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东森 YOYO幼儿园学习特色

提报人：东森电视幼教总部

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东森 YOYO 幼儿园教学规划

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学习成效指标 学习成效指标

八大关键力自我内省力自我内省力

身体统合力

身体统合力

艺术创造力

艺术创造力语语文文阅阅读读力力

逻辑思考力逻辑思考力科学环保力

科学环保力

沟通协调力

沟通协调力

品品格格力力

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打破幼教界同业教材一直以来的使用模式打破幼教界同业教材一直以来的使用模式

YoYo教材YoYo教材

横向统整从绘本出发，结合常规、礼仪、艺术、环保、国际等领域

横向统整从绘本出发，结合常规、礼仪、艺术、环保、国际等领域

家长更清楚幼儿的学习内容及成效

家长更清楚幼儿的学习内容及成效

纵向深度学习美学、

自然科学、人文、

逻辑等各领域。

纵向深度学习美学、

自然科学、人文、

逻辑等各领域。

横向横向 // 纵向统整规划纵向统整规划

统整统整

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教材依据之课程架构图

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YOYO教材完整结构

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林柏廷得奖记录：2009 第一届丰子恺儿童图画书奖入选得奖画家2006 Best from Taiwan 入选2006 台北国际书展最佳图画书类入选15 、 16 、 17 、 20 届信谊幼儿文学奖佳作诚品童书排行榜第一名中小学优良图书推荐

聘请国内外得奖画家 聘请国内外得奖画家11 22

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卓昆峰得奖记录：作品曾获福尔摩沙插画奖曾多次获得信谊儿童文学奖作品散见于远流出版、南一出版、萤火虫等多家出版公司。绘本作品于马来西亚、中国大陆等地贩卖。

国内外得奖画家 国内外得奖画家

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刘旭恭得奖记录：曾多次获得信谊儿童文学奖现为图画书俱乐部、绘本地下室和绘本邮差成员。绘本作品 : 「贝壳化石」 ( 中华儿童丛书 ) 、「好想吃榴莲」 ( 信谊 ) 、「阿公的光屁股」 ( 贝乐思 ) 、「请问一下，踩得到底吗 ? 」 ( 信谊 ) 、「谢谢妳，空中小姐！」 ( 三采文化 ) 、「一粒种籽」（玉山社）、「下雨的味道」（信谊）、到乌龟国去（和平国际）。

国内外得奖画家国内外得奖画家

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杨子桂得奖记录：曾获国语日报陈国政儿童文学奖图画故事类第五届优选曾获国语日报陈国政儿童文学奖图画故事类第六届佳作奖。 从事儿童插画已有二十几年，出版项目有『我的小书包』、『好朋友』及儿童英语歌谣、『神猪村村长及聪明兔』等绘本 , 网络作品有『天鹅脖子街』插图，现专任插画家。

国内外得奖画家国内外得奖画家

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刘贞秀记录：文化大学美术系毕，早年到巴黎游历画画，连接艺术和童书的丰厚领域；作品散见于小鲁文化、信谊基金会、彩虹儿童文化、伊甸基金会等出版社，作品中呈现美好氛围，表达出一种愉悦、幽默的童趣，以及对自然和动物情感的关怀。

国内外得奖画家国内外得奖画家

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主題教學

特色課程教學美語教學

统整幼儿丰富多元的学习

统合教育

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中文主题课程

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结合教育政策

教育部与各级学校致力于阅读教育

信念 好品格成就美好人生

借故事体会拥有美德是幸福的事

阅读教育结合品格教育的好机会

中文主题课程中文主题课程

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Test

语文

自然观察

内省

身体运动

人际

视觉空间

完整学习配套 完整学习配套

主题课本主题课本艺术艺术

国际观国际观

环保概念环保概念

学习学习

品格教育品格教育

多元智慧

音乐节奏音乐节奏逻辑数学

完整学习配套 幼儿多元智能的竞争力

亲子共学亲子共学

展现

展现多元智慧的竞争力

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YOYO课程安排

本园课程安排，透过活泼、多 元的课程设计，并配合儿童生 活经验和引发儿童兴趣的事物 作为课程及活动主题，通过学 习、活动、游戏、生活等课程 安排，将英文教学纳入基础性 的共同课程，让学童自然、愉 快地在两种语言环境下学习， 发展学童多元潜能，并增强学 童的国际观。

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本园将开设符合 2-6岁幼儿身心发

展特点的综合启能课程，以主题活动融合多元智慧及体能教学内容，每个教学活动，均考虑幼儿的个别差异，并运用语言、图像、身体动作、音乐等不同的形式进行教学，启发学童的语言智慧、音乐智慧、数理逻辑智慧、身体运动智慧、自然观察智慧、空间智慧、自我认识智慧及人际关系智慧，促进幼儿的全面发展。

YOYO课程安排

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YOYO教学系统

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YOYO教学系统

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YOYO搭配教材延伸教学活动

针对主题教学延伸性活

动

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YOYO搭配教材延伸教学活动

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YOYO搭配教材延伸教学活动

教师培训课

程

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YOYO搭配教材延伸教学活动

YOYO

小小主播夏令营活

动

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YOYO搭配教材延伸教学活动

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『 YOYO课程融入生活化』

教材： YoYo安全小超人、 YoYo好宝贝重视品德教育、安全教育、生活常规培养生活的能力

YOYO搭配教材延伸教学活动

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YOYO推行角落主题教学

把时间还给孩子思考，让孩子在生活经验中学习培养孩 子独立思考自己做选择的能力

提供角落让孩子选择

YOYO搭配教材教学活动

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主题教学

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情境数学系列

1. 保留以幼儿的生活情境为主的优点

4. 强化数概及数算、衔接各年龄层的发展与学习

2. 调整单元的衔接性

5. 重视幼小衔接，预备幼儿学习的经验

3. 增加数学游戏书内容，提供幼儿练习的机会

结合国小数学概念，预结合国小数学概念，预先学习数学概念，建构先学习数学概念，建构数学基础能力数学基础能力

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主题教学

发展小 / 中 / 大班的学习主轴班別 小班 中班 大班

主軸 我是生活高手 我是人際高手 我是創意高手

學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期

學習 健康高手 生活高手 閱讀高手 表現高手 探索高手 解決問題高手

學習 方式

學習區 主題學習

(食、衣) 感覺統合活動、日常生活練習

(住、行) 感覺統合活動、日常生活練習

語文、 溝通、 人際互動

（各行各業） 肢體、 角色扮演、 戲劇、 美感教育

社區、 自然、 科學、 鄉土、 文化

問題解決、 創造思考、 幼小銜接

教材之精神主軸： 情緒、品格、態度、美感、價值觀

學習 內容

融入在地文化：節慶、鄉土文化

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身心灵均衡的教材培养解决问题能力

小班以幼儿的食衣住行、感觉统合、日常生活练习为基础。

中班童趣的亲子共读、语文沟通、人际互动、戏剧角色扮演等融入美感的觉知与实践 ，与态度、情绪、善良品格的养成。

大班除做好「幼小衔接」外，强化与小区节庆及在地文化的接触，植根于乡土意识的萌芽和创造思考能力的培养 与探索问题解决问题的能力。

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幼儿年龄较小，生活经验有限，须规划各类型角落，提供更多元丰富的探索机会。

幼儿年龄较小，生活经验有限，须规划各类型角落，提供更多元丰富的探索机会。

幼幼班、小班幼幼班、小班

幼儿生活经验较丰富，能建构发展出较完整的主题活动。

幼儿生活经验较丰富，能建构发展出较完整的主题活动。

中班、大班中班、大班

专属 YOYO适龄课程

爱

健康

学习

快乐

爱

健康

学习

欢乐

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美语系统

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主题美语( 中英统

整 )

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加强美语特色教育加强美语特色教育 美语情境布置 教师口语能力 美语活动举办

幼儿美语营销 力幼儿美语营销 力

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美语环境 情境布置美语环境 情境布置 美语字母 随处看得到 以小朋友看得到高度设计 教室处室名称 教室硬设备 布告栏 楼梯间 走道

幼儿美语营销 力幼儿美语营销 力

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进行美语情境活动进行美语情境活动

复活节复活节 感恩节感恩节 万圣节万圣节 圣诞节圣诞节 美语话剧成果发表美语话剧成果发表

幼儿美语营销 力幼儿美语营销 力

美语万圣节+圣诞节活动

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美语情境规划

美语情境布置美语情境布置 教室硬件教室硬件 楼梯间楼梯间 布告栏美语布告栏美语

幼教师美语口语提升幼教师美语口语提升 常用英文名字常用英文名字 餐点美语餐点美语 常用课室美语常用课室美语 幼敎师口语检核表幼敎师口语检核表

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多元教学系统

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YOYO数位教学YOYO数位教学

MASTER小硕士

MASTER小硕士

互动电子白板

互动电子白板

活脑创思活脑创思活脑创思训练曼陀罗图心智绘图

幼儿企划思考逻辑创意养成问题解决能力

交互式教学法

YOYO 儿童数位互动软件

YOYO多元化系统

IPAD 儿童 E 化系统

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活脑创思课程

专注力专注力

学习力学习力

应用力应用力

创造力创造力

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YOYOYOYO 精心研发精心研发•七大能力架构七大能力架构

•逻辑创意养成教学逻辑创意养成教学•培养问题解决能力培养问题解决能力

•树形图树形图 // 鱼骨图鱼骨图 // 心智绘图心智绘图

关系逻辑

比较逻辑

规律逻辑

因果逻辑

正反逻辑

归纳逻辑

统整逻辑

MASTER小硕士课程

M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

小 碩 士 先修班

樹狀分析圖

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M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

小 碩 士 先修班

〤

關係邏輯訓練

42M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

先修班

正反邏輯訓練

M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

先修班

比較邏輯訓練（一）

逻辑思考是幼儿卓越式思考的踏板

43M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

先修班

〤

關係邏輯訓練

M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

先修班

日 一 二 三 四 五 六

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歸納邏輯訓練

44M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

先修班

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統整邏輯訓練

45M a s t r 活 腦 創 思活 腦 創 思活 腦 創 思

先修班

樹狀分析圖

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引导如何欣赏艺术家在作

品中所表现的方式及风格藉由不同媒材及技法体验创作的乐趣

安定身心培养专注力、活化脑力、心灵开启带来正面的能量

美学艺术美学艺术

彩绘曼陀罗

美学创作艺术欣赏

藉由创作表现对自我 认同的看法

人文素养自我 认同与自信心

YOYO专属心灵课程

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YOYO数字教学系统

YoYo School明星学园—儿童数位互动软件置入 YoYoman家族肖像全新打造 !培养幼儿脑力 / 辨识 / 八大智能等各式 训练 !!

YOYO 数字教学系统

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交互式电子教学法 ( 互动白板 .IPAD)

• 互动电子白板 ----让 YOYO孩子更有兴趣学习• IPAD儿童 E 化学习软件系统 ----让孩子自然 热爱接触熟悉

让教学变成一种学生与教师互动的过程，在无意中潜移默化，不仅增加学生学习的兴趣，也可以有效地增进学习的效果与记忆。

IPAD 儿童 E 化学习软件 互动电子白板 互动学习

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YOYO教育愿景

Teach kids know

What →How→Why

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YOYO学习效益

一﹑创造差异特色

二﹑送给 YOYO毕业生受用一生的礼物

三﹑教育界限突破

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2012

东森 YoYo

精致教学精致教学多元课程

多元课程 顶顶级级教教材材