2
Lucrare scrisă semestrială pe semestrul al II-lea Clasa a V-a Se dă textul : Tânărul Goe poartă un frumos costum de marinar, pălărie de paie, cu inscripția pe pamblică: le Formidable, și sub pamblică biletul de călătorie înfipt de tanti Mița, că "așa țin bărbații biletul". – Vezi ce bine-i șade lui - zice mam' mare - cu costumul de marinel? – Mamițo, nu ți-am spus că nu se zice marinel? – Da' cum? – Marinal... – Ei! ziceți voi cum știți; eu zic cum am apucat. Așa se zicea pe vremea mea, când a ieșit întâi moda asta la copii - marinel. – Vezi, că sunteți proaste amândouă? întrerupe tânărul Goe. Nu se zice nici marinal, nici marinel... – Da' cum, procopsitule? întreabă tanti Mița cu un zâmbet simpatic. – Mariner... – Apoi de! n-a învățat toată lumea carte ca d-ta! zice mam' mare, și iar sărută pe nepoțel și iar îi potrivește pălăria de mariner. Dar nu e vreme de discuții filologice: sosește trenul - și nu stă mult. (I.L. Caragiale – D-l Goe) Cerințe : 1. Transformă vorbirea directă din fragmentul subliniat în vorbire indirectă. 1p 2. Realizează rezumatul textului dat în 4-5 rânduri. 1p 3. Prezintă două aspecte caracteristice schiței prezente în textul dat. 1p 4. Fă un portret al personajului principal, în 5-7 rânduri. 1p II. 1. Analizează un predicat verbal și un predicat nominal din text. 1p 2. Identifică subiectele din enunțurile următoare și spune prin ce sunt exprimate : eu zic cum am apucat, așa țin bărbații biletul". 0,4p 3. Găsește în text un adjectiv propriu-zis și unul provenit din verb la participiu și precizează cazul și funcția sintactică. 0,6p 4. Transcrie două adverbe de mod și precizează-le funcția sintactică. 0,4p 5. Precizează modul și timpul verbelor : poartă, a ieșit, se zicea, nu stă. 0,8

0_teza_v_ii

Embed Size (px)

DESCRIPTION

DERFEFVDF

Citation preview

Lucrare scris semestrial pe semestrul al II-leaClasa a V-a

Se d textul :Tnrul Goe poart un frumos costum de marinar, plrie de paie, cu inscripia pe pamblic: le Formidable, i sub pamblic biletul de cltorie nfipt de tanti Mia, c "aa in brbaii biletul". Vezi ce bine-i ade lui - zice mam' mare - cu costumul de marinel? Mamio, nu i-am spus c nu se zice marinel? Da' cum? Marinal... Ei! zicei voi cum tii; eu zic cum am apucat. Aa se zicea pe vremea mea, cnd a ieit nti moda asta la copii - marinel. Vezi, c suntei proaste amndou? ntrerupe tnrul Goe. Nu se zice nici marinal, nici marinel... Da' cum, procopsitule? ntreab tanti Mia cu un zmbet simpatic. Mariner... Apoi de! n-a nvat toat lumea carte ca d-ta! zice mam' mare, i iar srut pe nepoel i iar i potrivete plria de mariner.Dar nu e vreme de discuii filologice: sosete trenul - i nu st mult.(I.L. Caragiale D-l Goe)

Cerine :1. Transform vorbirea direct din fragmentul subliniat n vorbire indirect. 1p2. Realizeaz rezumatul textului dat n 4-5 rnduri. 1p3. Prezint dou aspecte caracteristice schiei prezente n textul dat. 1p4. F un portret al personajului principal, n 5-7 rnduri. 1pII. 1. Analizeaz un predicat verbal i un predicat nominal din text. 1p 2. Identific subiectele din enunurile urmtoare i spune prin ce sunt exprimate : eu zic cum am apucat, aa in brbaii biletul". 0,4p 3. Gsete n text un adjectiv propriu-zis i unul provenit din verb la participiu i precizeaz cazul i funcia sintactic. 0,6p 4. Transcrie dou adverbe de mod i precizeaz-le funcia sintactic. 0,4p 5. Precizeaz modul i timpul verbelor : poart, a ieit, se zicea, nu st. 0,8 6. Scrie cazul i funcia sintactic pentru urmtoarele substantive i pronume: de marinar, sub pamblic, mamio, lui, ca d-ta, i. 1,2p 7. Gsete n text un substantiv articulat cu articol hotrt i unul articulat cu articol nehotrt. 0,6p.