1주차 강의노트 - baracademy.co.kr · 삼일한성학원() 인사노무관리(3/11) 강 사 : 박인수 노무사 - 1 - 1주차 강의노트 [성과주의 인적자원관리]

삼 한성학원(www.31ra.co.kr) 사노무관리(3/11) 강 사 : 박 수 노무사

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1주차 강 트

[ 과주 원 리]

Ⅰ. 개 과 특징

1. 개

과주 사 리는 고 는 실에 우리 업들 살아 남 해 취해야 할

가 변 미한다.

2. 특징

ⅰ. 개 에 연 경쟁

ⅱ. 21 직에 필 한 다양한 재 보

ⅲ. 개 시 가 는 여

ⅳ. 개 개 ,창 , 재 ,고 가능 고양시킬 는 경

Ⅱ. 과주 사 리 지향

1. 새 운 원 리 러다 .

(1) 능 주

다양한 원 탄 하 해 신 주 습에 어나는 능 주

행해야 한다.

(2) 개 주

개 별 동 여 한 커니 지 않고 는 직 과 고하 어 다.

2. 필 한 사 시 습.

(1) 과주 채 리 : 학 X, 격O, 업 주X,직 주O, 시 집X, 시 집O

(2) 경 리 : 리직X, 직O, 직O

(3) 리 : 시가주 , 연공 프 탈피하고 직 ,연 행.

(4) 사평가 : 보 능 보다 능 에 맞 사평가 시 립

(5) ,훈 ,: 훈 ⟶학습⟶ 과 망

(6) 과주 복리후생 리 : 우 한 재택근 도 , 집단복지⟶ 개 복지

(7) 안 고 태 : 원 리 연 고 해 시간 고 등

(8) 원 리 하 : 심 주 에 계 주

(9) 보 , 보 격 채 과 보상

Ⅲ. 과주 원 리


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1. 변 미비

2. 과 ⟶ 하지 않 공하 어 다.

3. 도 재 ⟶ 도 재는 란 야 할 도 다.


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[ 원 리에 어 보 시 과 E-HRM]

Ⅰ.

1. 개

E-HRM 등 보 하여 원 보,개 ,보상, 지, 등

원 리하는 것 사비 하 원 리에 어 그 과 극

하 하여 근에 등 한 개 다. 과거 사 리에 비하여 그 규 나 , 과

에 한 차원 개 다.

2. 등 경

계나 차 사 통에 하는 통 사 리 는 다양

고 는 니 (needs) 신 하고 과 하는 에는 한계가 었다.

그래 극복하 해 과 보통신 하여 보체계 통하

여 원 리할 필 었다.

Ⅱ. E-HRM

1. 단계

원 보 시 심 업원 프 비 개 도 , 하는 단계

2. 웹 단계

(1) 보안내단계

(2) 단계

(3) 사 보 비 공 단계

(4) 고 사 보 비 단계

(5) 결 업 처리 단계

3. 포 단계

사업 뿐만 아니라 사내 생 업 행에 필 한 합 보 비 공하는

합 포 태 말한다.

Ⅲ. E-HRM 도 과

1. 사 능 개 통한 비 감

2. 비 개 통한 업원 만 고

3. 원 리 략 능 강

4. 업 변

Ⅳ. E-HRM 역

1. 원 보(채 )- 라 통한 채 , 웹 사채

2. 웹 훈

3. 보상

4. 지

5.


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Ⅴ. 과 공 진 략

1.

ⅰ. 리한 도 과 직내 감

ⅱ. 보과 과 보 리

ⅲ. 업과 개 보 보안 - 보

2. 공 진 략

ⅰ. 업내 여건에 맞는 진 진

ⅱ. 업원 심 개


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[ 략 원 리]

Ⅰ. 략경

1. 개

업 실한 상 경쟁 경하에 나아가야 할 향 하고 업

달 하 하여 체계 고 합리 울 도 하는 본 는 계

미 갖고 다.

2. 등 경( 생원 )

업 경 변 에 능동 고 하여야 생 할 다는 식 갖게 었

고 경험과 지식들 체계 시키고 시 나가는 과 에 략 경 개

등 하게 었다.

3. 특징

ⅰ. 략경 업 경 원 사 하에 하도 함.

ⅱ. 략경 업내 다양한 경 동 통합에 여함.

ⅲ. 업 경변 에 연하게 처할 도 직 경 능 진함.

Ⅱ. 략경 PROCESS

1단계 : 사 과

업 사 과 는 업 재하는 엇 해야 하는지에 한 근거 시

2단계 : 업 경 (opportunity & threat)

경 업 당 하고 는 략 악

3단계 : 업내 원과 역량 악 (strength & weak)

업 강 과 약 악

4단계 : 략 도 과 택단계

경 한 하고 신 강 살릴 는 략 도 하고 택

5단계 : 내 직 비

택 략에 합하도 직 통 시 계

6단계 : 결과 평가 Feedback

업 략 한지 아니 변 시 야 하는지 결

Ⅲ. 략경 과 원 리

① 어느시 할 것 가에 한 략 엇 경쟁할 것 가에 한 한

해 없 는 가능하다. 한 어 한 경쟁할 것 가 역시 상당 한

다. 엇 경쟁할 것 가에 하여 상당 하는 경향 나, 것

략경 가 한 것 에 결 간과해 는 안 것 다.

② 략경 에 심 갖는 ‘ 엇’ 에는 원 에 원 보,개

,보상, 지, 등 사 리 야에 걸 원 포함 다.


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Ⅳ. 략 립과 원 리단계 ( 사 역할)

1. 행 연계

원 리 략계 연계 가 낮 것 여 에 는 사업 략계 과

원 리가 별개 루어 진다.

2. 계

업 략계 립하고 원 리 에 알린다.

낮 연계 다.

3. 연계

략계 능과 원 리 능 연계 어 상 향 미 다.

4. 통합 단계

원 리 략계 차 상 연 동시 고 계 상

어난다.

Ⅴ. 략 립 - 그림 그릴 것!!!

Ⅵ. 략실행

1. 원 리 식

(1) 직 직 계

과거에는 생산 향상 하여 식 직 계가 루어 다. 그러나, TQM

, Quality Circle과 같 업원 참여 프 그램 산 직 계는 많 에 어

식에 식 동하고 다.

(2) 집과

각각 다 략 하는 업들 각각 다 필 한다. 라 업

필 하는 략 업 원 집과 해 찾는 에 직 향

미 다.

(3) 훈 개


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략 변 는 업원 갖 어야 할 능 과 에 어 변

하 업원 업 략 행에 청 는 능 득하는 것 략실행에 어 필

가 다.

(4) 사평가

사평가는 공 략 실행 가 행동 과 체 한다.

(5) 복리후생

과 연계시킴 업 업원들 체 동과 과 끌어

낼 다.

(6) 사 계

업내 동 합 재 하게 업 업원과 계에 하여 어 한 근

취하느냐는 업 경쟁 경에 경쟁우 갖는 큰 향 미 다.

2. 경쟁 략과 원 리

(1) 경쟁 략

개별 사업 단 들 어떻게 하 해당 사업에 경쟁우 보할 도 하는냐가

경쟁 략 다.

1) 원가우 략

경쟁 업들에 비해 상 원가상 우 보할 느냐에 는 략 다.

2) 차별 략

매 가 하다고 여 는 택하여 그 에 맞 어 업 매하는 나

비 경쟁 업과 차별 시키는 업 략 경 동 말한다.

(2) 경쟁 략과 원 리

1) 원가우 략과 원 리

원가우 략 택한 업 생산 에 다. 라 에 합당한 사 리가 필

하다. 들어 과에 한 보상 심 하는 태 리등 다.

2) 차별 략과 원 리

차별 략 실시하는 업 업원에게는 고도 창 과 , 지향, 험

태도등 다. 라 업에 는 러한 변 들에 알맞 원 리 변 실

행 다.

3. 업 직 변 원 리

직 규 가 거나 는 경우 원 리 한 향 는다. 라 에

한 원 리 향에 한 실질 책 다.

(1) 집 략

1) 개

한 략 보다 달 할 다는 하에 특 산업 타 고 집

공략함 경쟁우 보하고 하는 략 다.

2) 사 리 안

① ․훈 : 킬 개 , 훈

② 보 상 : 능 주 보상

③ 사고과 : 행동 시


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(2) 내 략

1) 개

업 사업 보한 본과 능 , 원 탕 새 운 사업단 독

창 하는 략 다.

2) 사 리 안

재 다 시 업원 필 능 변 시키 , 평가 역시 과 심에

맞 , 간 계 킬에 어야 한다.

(3) 략

1) 개

신규사업 득 나 창 통해 업 원 하거나 시 지 강 하고 시

도하는 것 경우 업 , 합병 통하여 루어진다.

2) 사 리 략

업 ,합병 결과가 당 에 미 지 못하는 경우가 생하는 , 그 주 원

하나는 사람 다. 사 리는 업 ,합병 가능 평가뿐만 아니라,

,합병 실행에 어 도 역할 행하 사후 리 한 하다.

(4) 략

1) 개

경 체, 상승, 시 격한 감 , 규 등 해 열악한 건

하에 철 감량경 통하여 실행 는 략 어 격 갖는 략 다.

2) 사 리 안

다운사 징 원 리에 어 도 야 한다. 과 미달 에 한 직

공하 새 운 아 어 창 직 , 쇄신에도 나 사 에 철 한

비 없 경우에는 다운사 징 과는 하 어 다. 한 사

리는 업원에 한 실질 보 안에 한 한 보 공도 한다.

Ⅶ. 략 평가

략 립 실행에 한 지 평가는 가업 하여 역 하고 그 결과

재 략 하거나 새 운 략 개 할 게 직에 Feedback

공해야 할 것 다.


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사 경과 개

Ⅰ.

1. 사 리 경

2. 경

3. 경 경변 원

Ⅱ. 사 경 변

1. 경 여건 변

2. 동시 변

3. 사 가 변

4. 경 변

5. 직변

Ⅲ. 사 리

1. 연공주 사 도

2. 단 동시

3. 사 심 사 리

4. 내 동시 심 사 리

Ⅳ. 개 향

1. 채 리

1) 한계

2) 개 향

2. 개 리

1) 한계

2) 개 향

3. 보상 리

1) 한계

2) 개 향

4. 간 계 리

1) 한계

2) 개 향

5. 사 계 리

1) 한계

2) 개 향

6. 퇴직 리

Ⅴ. 결

Ⅰ.

1. 사 리 경

사 리 간 리․ 지․ 시 직 진시키 것

하 , 러한 달 하 해 경 경 변 에 빠 게 하

것 엇보다 하다.

2. 경

사 리 함에 어 해야 할 경변 동 변 , 동가

변 , 경 여건 변 , 경 변 등 , 러한 경변 에 하여 채 ․개

․보상․ 사 계․ 간 계 리 등 사 리 든 야에 동 처해 나가야 한

다.


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3. 경 경변 원

재 경 ① 보․지식사 진 , ② 신, ③ 비 심 시 , ④ 계

가 경쟁 격 라 특 가지므 러한 경에 원 업경쟁

핵심 매우 하다.

Ⅱ. 사 경 변

1. 경 여건 변

고도 에 시 어들 승진 체 건비 담 었다.

에 업 연공주 가 아닌 과에 한 체계 승진 리 도 하고

다. 에도 날 ①양 심에 질 심 , ② 량생산에 다 량생산 식

, ③ 계 가 경쟁 격 , ④ 보․지식사 진 , ⑤ 비 심 시

변 하고 다.

2. 동시 변

날 동시 변 ① 업원 고 경향, ② 직 가, ③여

가, ④비 규직 가, ⑤탈 업 지식 동 보편 등 들 다.

3. 사 가 변

날 특 업원들 직보다 개 우 시 하 개 주 경향과 여가나

근 생 질에 많 심 보 고 다.

4. 경 변

날 보 격한 과 산업 고도 에 라 에 하 사 리

보 가 실 고 다.

5. 직변

날 변하 경 경에 연하고 탄 할 평 직

변 하고 다.

Ⅲ. 사 리


연공주 경험과 생산 결 하 시 에 합리 었 나, 날과 같

․고 ․고 시 에 어들 연공주 업원 개 해하

고 업 건비 담 가 시키고 다.

2. 단 동시

사 리 시 단 동시 해 경변 에 탄

어 웠다.

3. 사 심 사 리

지 지 업 사 리 사 지나 게 강 한 나 지 고경 사

심 루어 다. 그러나 직 규 가 커지고 직 내 다양해지 사

주 사 리 그 한계에 게 었다.


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변하 경에 내 동시 심 사 리 체 지하 것 경에

한 어 게 할 뿐만 아니라 고 건비 비 여 결 경 하시

다.

Ⅳ. 개 향

1. 채 리

1) 한계

채 리 계 재하 , 량 동시채 ,

사 주 통합 채 함 업 사업 략과 연계 어 다.

2) 개 향

공 채 리 해 업 재상에 맞 계

립하고, 량 채 보다 채 과 엄격 할 시채

뀌어야 한다. 한 사 주 통합 채 보다 직 심 채 과 동

시 연한 실 다.

2. 개 리

1) 한계

개 리 강 식 량 과 연공에 한 승진 리, 그리고 경

경 하여 업 과창 직 미 과 연계 갖지 못함 21

원 ․개 에 한계가 었다.

2) 개 향

공 개 리 해 핵심 심 핵심역량과 핵심 킬 하

고, 주도 맞 학습 경 하여야 한다. 한 ( 과)에 한 승진

직 략과 원 경 하 다양하고 경 경 가 개 어야

한다.

3. 보상 리

1) 한계

보상 리 연공 열 주 보상 식 채택함 원들

사안 주 생산 하 가 다.

2) 개 향

공 보상 리 해 과에 보상시 도 과 원 티

도하 다양한 보상 도가 필 하다.

4. 간 계 리

1) 한계

날 신고 계가 고 , 평생직 라 개 해

고 다. 한 직 차 규 어 상 한 지식과 , 개 과 경험 가진 사람

들 직 원 간 계 리가 욱 하게 었다.

2) 개 향

업원 사 진 과 참여 통한 생산 향상 해 업원 안 도, 사상담과


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각 사 통 가 필 하다.

5. 사 계 리

1) 한계

근 경쟁 가 , 격한 에 하여 립과 쟁 사

계만 사공 실 하 한계가 다.

2) 개 향

참여 통한 사 계 신뢰 과 사 산업 트

사 계가 다.

6. 퇴직 리

동시 연 에 퇴직 퇴직 2 생 계 지원하 퇴직지원

시 필 하다.

Ⅴ. 결


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피크

Ⅰ.

1. 피크

2. 피크 도 경

1) 고 시 퇴직 산

2) 연공 단 각

3) 새 운 사․ 여 도 필

4) 고 없 시 도래

3. 사당사

1) 동계

2) 경 계

Ⅱ. 피크

1. 고 보

1)

2) 도 시 고

3) 퇴직

2. 고 연 피크

1) 연 피크

2) 고 연 피크

Ⅲ. 도 차

1. 사 비

1)

2) 공감

2. 도 계

1) 상 업원

2) 피크 연

3) 결

3. 직 결

4. 단체 약 취업규 변경

Ⅳ. 피크 과

1. 업원

1) 직 안감 해

2) 고 안 에 택 지

2. 업

1) 과 생

2) 건비 감

3) 지․ 보

4) 업 미지 사신뢰도 향상

3. ․사

1) 고 책

2) 청 실업 해 여

Ⅴ. 피크

1. 삭감 단

2. 역행

3. 해당사 강한

Ⅵ. 결


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Ⅰ.

1. 피크

지 고 지하 신 연 생산 감안해 도.

도 특 내 업 특 상 근 한 고 담 아 업

들 해고 주 상 삼고 한 안 고 다.

본 80 말 도 하게 도 했 나 내에 아직 단계에

연공 열 가 아닌 연 시행하고 에 없 도다.

2. 피크 도 경


근 들어 우리 사 격한 고 에도 하고 퇴직 욱 산 고

다. 에 피크 가 고 지 안 거 고 다.

2) 연공 단 각

연공 격 강한 우리나라 업 특 상 근 한 고

담 에 업 들 해고 주 상 삼고 므 에 한 안

시 고 다.


업원 고 지 업 건비 담 동시에 해결할 (Win-Win)

격 새 운 사․ 여 도가 필 하게 었다.


경 , 지식집약 산업 에 고 하 ‘ 리

가없 ’ 지 고 다.

3. 사당사

1) 동계

동계 피크 원 해하 도 도가 실 운 과 에 고

지 취지보다 삭감 한 단 변질 것 우 하고 다.

2) 경 계

경 계 건비 감하고 근 고 보한다 에

평가하 도, 담 고 계 고 하 것보다 게 주고 고

지하 것 경 라 단 하고 다.

Ⅱ. 피크

1. 고 보

1)

보 연 하 , 단

행 고 보 실 것 단 다.

2) 도 시 고

커브 , 연 , 감액 등 고 해야 한다.


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3) 퇴직

퇴직 감 막 해 퇴직 간 산 , 퇴직연 등 도 고 할

다.

2. 고 연 피크

1) 연 피크

연 하 신 연 간 만큼 하 , 연

공 체계 한 건비 상승, 사 체 업원 사 하, 고 근 비

, 합직 , 고 탄 상실 등 다.

2) 고 연 피크

재고 식 통해 고 연 하 것 , 연 에 도달하 단 퇴직하여 퇴

직 한 다 계약직, 탁직 등 신 고 연 하 안 다. 경우

상 , 재고 간, 고 태 등 감안해야 한다.

Ⅲ. 도 차

1. 사 비

1)

도 가 하지 않 단 건비 담 한 것 비쳐 사

간 마찰 생할 우 가 다.

2) 공감

사간 한 통한 공감 필 하다.

2. 도 계

1) 상 업원

체 업원 상 할 것 지, 업원 상 할 것 지

상 할 경우 상 결 한다.

2) 피크 연

해당 업 업원 실 퇴직 연 과 건비가 생산 상 하 연 등 합

고 하여 합리 결 한다.

3) 결

하게 상 업원 결 한다.

3. 직 결

직 재 계 검 도 가 하다.


피크 실시 단체 약 취업규 내 변경한다.

Ⅳ. 피크 과

1. 업원


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1) 직 안감 해

그동안 직 에 나 에 퇴직 공포에 시달리 사람 많았 피

크 도 하여 다 라도 보 직에 한 안감 해

할 다.


( 상 ) 업원 신 지 므 업에 주어지 각 복리후생

택 그 릴 게 다.

2. 업

1) 과 생

합리 피크 실시 과가 생한다.

2) 건비 감

사 피크 실시 근 에 한 건비 담 어들게 다.

3) 지․ 보

해고 러싼 사갈등 피할 고, 보다 한 비

지․ 보할 다.


피크 리 나 (work sharing) 차원에 업 미지 사신뢰

도 향상시킬 다.

3. ․사

1) 고 책

피크 고 책 퇴직에 실 막고 사

담 지 않 고 안 에 여할 다.


경감 비 재원 신규 채 한다 청 실업 해 에도 여할 다.

Ⅴ. 피크

1. 삭감 단

실 운 과 에 고 지 보다 삭감 한 단 변질 우 가 다.

2. 역행

피크 여 에 한 근본 해결 안 아닌 미 책 경

해할 다.

3. 해당사 강한

고 낮 식 체계 개 하 것 해당사 강한

야 할 다.

Ⅵ. 결


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청 실업 안

Ⅰ.

Ⅱ. 청 실업 가 원

1.

1) 경

2) 낮 고 창

3) 경 직

2. 공

1)

2) 낮 학 경쟁

3) 청 근 식

Ⅲ. 청 실업 ( 향)

1. 고학 들 하향취업

2. 취업난 식한 간

3. 고시열

4. 공계 피

5. 청 근 약

Ⅳ. 청 실업 안

1. 가차원 청 실업 책 마

2. 청 고 창 산업 야 지원

3. 동시 연 보

4.

5. 취업연 상한 폐지

6. 직업 망 시

7. work sharing 실시

8. 피크 실시

Ⅴ. 결

Ⅰ.

재 체 실업 에 비하여 청 실업 계 아지고 다. 특 , 청 실업

상 고학 가 차지하 비 아지고 다. 향후 경 망 하고 신규

고 창 어 워 청 실업 고착 가 우 , 같 상 가 본

해하고 지 경 약 시킨다.


1.

1) 경

경 체시 업들 우 신규채 억 하므 청 실업 욱

가하고 다.

2) 낮 고 창

고 창 낮 IT나 첨단업 산업 가 고도 청 실업 가하

고 다.

3) 경 직


- 18 -

업들 재 양 해 시간과 비 많 신규 채

신에, 시 가 한 경 직 시 하고 다.

2. 공

1)

한 학 업 경쟁 가 하 다.

2) 낮 학 경쟁

학 에 한 가 미 하고, 학 개 지연 어 경쟁 고 업 필

하 재 양 해내지 못하고 다.

3) 청 근 식

고학 들 아지 3D 업 보다 편안하고 끗하 게 득

릴 비 업 등 취업 하고 다.



취업경쟁에 탈락하여 리 찾지 못한 고학 들 낮 어 하향취업

하 경향 드러지고 다.


취업난 식한 간 어 그에 비 가하고 다.

3. 고시열

안 지 가 보 계 등에 진 하 해 다 학생들 고시 비에 매달리

고 , 학 공 뿐 아니라 사 계, 공 학생들 지 고시에 매달리고 실

다.

4. 공계 피

후에 공계 업 들 취업 어 워지고 산업 들 상당

퇴 당하 공계 피 가 시키고 다.

5. 청 근 약

청 실업 고착 청 취업 지 근 약 시키고 다.

Ⅳ. 청 실업 안


청 실업 고착 재 에 악 향 미 므 가 고 창 , 취업지원 직

업훈 공 등 청 실업에 한 책 마 해야 한다.


가 청 고 창 야에 해 극 지원 하고, 특 청 하

IT, , 등 략산업 집 할 필 가 다.

3. 동시 연 보


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경직 동시 업 신규채 시키므 동시 연 보가 필 하

다.

4.

청 안 취업 돕고 업 신규 비 담 안

극 할 필 가 겠다.


학 업 후 간 지나 취업할 없도 한 취업연 상한 폐지하여 청

실업 고착 지해야 한다.

6. 직업 망 시

업체 할 직업 망 시 다.


work sharing 업내에 든 근 근 근 시간 여 보다

많 근 들 리 갖도 하 도 다.

8. 피크 실시

사 피크 실시 근 에 한 건비 담 어들게 다. 러한

경감 비 재원 신규 채 한다 청 실업 해 에도 여할 다.

Ⅴ. 결


- 20 -

업 핵심 과 책

Ⅰ.

업 핵심 격 어나 지가 업 안 고 다.

특 업 내진 고 내 동 강 하고 어 내 업 핵심 지가

상당한 어 움에 직 하고 다. 재 경 ① 보․지식사 진 , ② 신, ③

비 심 시 , ④ 계 가 경쟁 격 라 특 가지므 러한 경에

원 업경쟁 핵심 매우 하다.

Ⅱ. 핵심 경

1. 동 통한 경 가 향상

업 신 경 리 역량 강 에 리하다고 식하 , 동 통한 경 가

향상 한다.

2. 업 재 리 미

내 업들 핵심 에 사 처하 리체계가 미비하 다.

3. 사시 경쟁 취약

핵심 들 직하 한 재보다 나 보상과 승진 보

내 업들 연공 심 사시 에 하지 못했다.

Ⅲ. 핵심 향

1. 플 래

핵심 재 몸값 상승하여 플 상 래 고 다.

2. 재 에 비 생

핵심 막 한 직․간 비 생한다.

3. 사 하

핵심 탈하 남아 직 원들 비 약 시 사 가 하 다.

4. 사업 진 차질

핵심 미하므 한 프 트 단 등 사업 진

차질 가피하게 다.

5. 보안

핵심 업 업비 나 보안 다.

Ⅳ. 내 업 안

1. 채 에 시채

업 재상에 맞 계 립하고, 량 채 보다

채 과 엄격 할 시채 뀌어야 한다.

2. 핵심 리시

핵심 지 해 사 리시 비하여 핵심 리시


- 21 -

해야 한다.

3. 다양하고 경 경 개

경 경 가 아닌 직 략과 원 경 하 다양하고

경 경 가 개 어야 한다.

4. 탁 사 도 검

연공에 한 승진 아닌 과 에 라 고 승진 가 하도 탁 사

도 검 할 필 가 겠다.

5. 맞 프 그램 공

개 별 역량과 고 한 “맞 프 그램” 공한다.

6. 과에 보상시 도

연공 열 주 보상 식 아닌 과에 보상시 도 과 원

티 도하 다양한 보상 도가 필 하다.

7. 내재 보상 강

‘ 보 ’ ‘빠 승진’만 사 아니 , 핵심 지하

해 동 여 같 내재 보상 강 필 가 다.

Ⅴ. 결


- 22 -

여 리 안

Ⅰ.

1.

2. 경변 여

1) 지식사 여

2) 사고변 참여 리 십

3) 한 감 지닌 여

Ⅱ. 여 리 과 차별원

1. 여 리

2. 차별원

1) 근 : 남 차별

① 차별

② 통계 차별

2) 사 근 : 남 심 사 직

3) 개 근 : 극 업 신감

Ⅲ. 여 리 계 운

1. 채

1) 개 역할 : 여 개 고 진

2) 업 역할 : 개 채

3) 사 역할 : 여 에 한 사 식

2. 리천 극복

1) 리천 개

2) 리천 원

3) 리천 극복 안

3. 훈

4. 평가 보상

5. 가 복리후생

Ⅴ. 여 략

1. 여

2. 별 략

1) 피 리나 : 특 략

2) 마 루 : 동 략

3) 신사 당 : 개척 략

4) 리 : 킬학습 략

Ⅵ. 여 리 향

1. 개 과 가 역할

2. 업 역할

3. 사 역할

Ⅶ. 결

Ⅰ.

1.

우리나라가 고도 경 룩하 많 여 들 역할 하 에

도 하고, 업 내 과 여 리 안 매우 미진한 실 다. 지식사 에

과거 지식과 재 지식 결합하여 보다 새 운 지식 창 할 여

연함과 함 하고 어 여 업경 핵심 고 다.


- 23 -

여 채 , 경 개 , 과평가 보상, 복리후생 등 여 리가 할 나

없 하게 것 다.

2. 경변 여

1) 지식사 여

지식사 에 신체 건 나 보다 한 보처리 , 창 , ,

단 등 뇌 시 므 본질 남 간 동 질 차 없어지

고 여 야가 훨씬 가하고 다.


여 남 보다 과 통 신에 민주 고 참여 리 십 행사할 어

미래 리 색 없다.


지식사 에 질 심에 사람 심 사고 변 가 직 에 라

한 앞 나가 도 고 진취 경 마 드 가 야 하 여 하고

프트한 감 러한 보 시 에 합하다.


1. 여 리

지식사 도래 여 양 ·질 사 동 가에도 하고, 여 고

계에 들 심각하다. 컨 동시 남 차별, 열악한 근 건, 그리

고 직에 여 지 차별 등 경 나 지식사 진 한 지 과

별 차 가 없 실 다.

2. 차별원

1) 근 : 남 차별

① 차별

남 근 가 동 한 업 생산 산 함에도 하고, 남 경 여 에

한 차별 나 해 남 과 동 한 건 여 고 하지 않 다 것

다.

② 통계 차별

남 동 질 차 가 에 남 하여 고 · 리하 것

업 극 에 합하다 것 다.

2) 사 근 : 남 심 사 직

우리 사 체 남 심 사 에 한다. 사 에 행하 에 한

것 남 들 하고, 가사 동 비 해 가 여 하 것 규 어 다.

러한 남 심 사 직에 여 에 해 폐쇄 갖게 하

하 다.


여 업 가 극 고 신감 한 것 가 다. 특

여 들 평등한 사 만 탓하 , 극 하지 않 향


- 24 -

가질 가 다.


1. 채


업에 필 한 해 여 신 고 키우고 할

어야 하 , 업 하 직 지식, , 그리고 겸비한 여

어야 한다.

2) 업 역할 : 개 채

업 여 에 한 개 사고 어 채 역시 어야 한다.

고 할당 실시, 여 재고 , 고 연 등 통해 여 극

할 마 해야 할 것 다.


여 채 사 변에 아 남 심 사 가 여 과 하 사

해결 가 하다. 에 여 한 다양한 공함에

라 차 여 사 참여에 한 식 산 고 아울러 업 여

채 다.

2. 리천 극복

1) 리천 개

여 과 같 사 내 비주 직에 고 직 승진하지 못하 상

컫 말 다.

2) 리천 원

여 질 결핍, 여 에 한 직 사 편견, 업 내 책과 행 등

원 다.


여 고 평등 책과 같 사 지원과 변 가 행 업 역시 여

에 한 태도가 다. 한 사 업 여 에 한 개 식

리천 근본 원 거할 다. 아울러 여 도 질연마

한 필 하다.

3. 훈

여 핵심직 에 근할 도 훈 실시해야 할 것 , 여 리

한 리 십 함양 훈 과 승진 여 고 에 한 링 실시 등 필 하

다.

4. 평가 보상

직 평가 시 차별 지, 동 동에 한 남 동 보상 등 필 하다.

5. 가 복리후생

여 업원들 직 과 가 생 게 병행할 도 하여 여

약 극복해야 한다. 산 아 직 도 비, 동시간 단 , 탄 근


- 25 -

, 재택근 직 개 , 가 간 가 실시, 탁아시 등 가

복리후생 필 하다.

Ⅴ. 여 략

1. 여

여 에 한 직 여 업 후 각

에 략 취하여 여 할 것 다.

2. 별 략

1) 피 리나 : 특 략

직 여 매우 극 고 개 하고 , 여 들 업

매우 경우 다양한 트워크 채 도하여 여 극

한다.

2) 마 루 : 동 략

직 가 개 지만 여 낮 경우 하여 여

양 다양한 경 개 공한다. 한 여 들 재 도하

한 공사 시하고 공 한다.


여 동에 한 직 가 폐쇄 지만 가지고 경우 개척

직변 략 필 하다. 극 미지 킹 통해 신 강 개 할

도 해야 하 , 경 시 게 등 통해 할 도 해야 할

것 다.


직 가 폐쇄 뿐만 아니라, 도 어지 경우 직 공 시

통해 여 에 한 개 직 도 하고 업 개 통해

여 거듭날 계 마 한다.

Ⅵ. 여 리 향


여 신 개 통해 고 시킴 업 여 에 한

매 낄 도 해야 하 , 해 가 극 후원 동시에 마 어야

한다.

2. 업 역할

업 여 에 해 개 사고 하고 어 여 채 , 경

개 과 승진 책 차 공 립하고 여 에 한 과평과 보상 공

립하여 공 한 여 리 행해야 한다.

3. 사 역할

여 진시킬 가 과 사 · 책

, 도 개 과 마 통해 여 사 참여 업 동 하고,

남 평등에 한 통해 남 들 여 에 한 식변 뿐만 아니라 여 에게


- 26 -

도 역할변 식 실시해야 한다.

Ⅶ. 결


- 27 -

사 리

Ⅰ.

Ⅱ. 사 리 특

1.

2. 특

1) 다양

2) 다양한 행

Ⅲ. 사 리

1. 도

2.

Ⅳ. 사 리

1. 본 심

2. 지 심

3. 지역 심

4. 계 심

Ⅴ. 사 리 략 택

1. 채 리

2. 훈 리

1) 견 에 한 훈

2) 지 에 한 훈

3. 보상 리

1) 본 매 하

2) 지 하

4. 사 계 리

Ⅵ. 결

Ⅰ.

근 ․ 계 라 에 우리 업도 원 리 내 심에 어

나 업 경쟁 보다 하여 계시 하 원 리 변

하고 다.

Ⅱ. 사 리 특

1.

사 리란 다 업 본 과 지 업원 포함한 체 상 한

보․개 ․보상․ 지에 한 체계 고 계 리 동 라고 할 다.

2. 특

1) 다양

해 에 진 한 지 경우 내 견 , 지 3 업원

다양하게 공 하게 다.

2) 다양한 행

사 리 내 사 리에 비해 훨씬 다양한 행한다. 컨

변동 나 , 해 견 한 , 지 가 행 청과 계 등 내 사

리에 다루지 않 다양한 행한다.


- 28 -

Ⅲ. 사 리

1. 도

사 리가 단지 직 략 하 차원에 실행 고 뿐 략 사 리가

도 착 지 못하고 다. 컨 원 마찰, 승진격차, 보상격차, 훈

등 사 리가 략 계 립에 해 실행 고 지 못함 보여 다.

2.

사 리가 해 에 상 행하고 에도 하고

특 하지 못하 다.

Ⅳ. 사 리

1. 본 심

본 심 사 리 고경 비 해 본 견 에 해 해 사 운 하

들에게 지 들보다 여나 처우 우 한다. 직 주 단계에 해

거나 새 운 사업 해 에 시 할 루어진다.

러한 본 심 본사 원만한 사 통 지 나, 지 들 승진

한하여 사 하시키고, 한 견 에게 지 간 다.

2. 지 심

지 심 사 리 해 사 지 통해 경 하 것 말한다. 가

별 고 한 습 하 경 라 하겠다. 라 해 지사 경

동 매우 험한 상 아닌 상 본사 개 하 한다.

러한 지 심 본사 에 견 에 비해 건비가 감 고, 지 통하

여 비 ․ ․근 들과 우 계 지할 다 나, 본사에

하 경 략 곡 다.

3. 지역 심

지역 심 사 리 계 개 지역 하고 한 지역 리하 한

경 나 리 그 지역에 달하여 훈 ․개 , 과평가 보상 등 하 것 다.

러한 지역 심 사 리 동 한 나라 경 어 한 지역내에 합리 하

고 다. 라 개개 지역 내 사 통과 하나 지역과 본사간

사 통과 미 한 경향 다.

4. 계 심

계 심 사 리 직 주 직책 리 나 든 업원 에 상 없 채

하여 훈 ․개 , 과평가 보상 등 한다. 러한 계 심 다 업 하여

고 리직 간 개 하 하고, 체 직 리 들간 가 체 에

한 돌 여 다.

그러나 계 심 사 리 계 업 라 식 식시키 해 지 가

평균 에 비해 보상 필 한다.


- 29 -


1. 채 리

업 해 동에 필 한 원 채 하 원천 본 해 견하

, 지 하 , 3 해 견하 등 들 다.

어 집단 다 없지만, 지 경 상 , 건비

담, 업 규 , 특 , , , 지 상 등 직 상 과 경

상 합 단하여 결 하여야 한다.

2. 훈 리

1) 견 에 한 훈

해 견 에 한 훈 업 향상 에 훈 핵심내

룬다.

2) 지 에 한 훈

지 나 3 에 한 훈 체 업 향상

진 경 나 본 에 한 해 진 주 훈 상 한다.

3. 보상 리

1) 본 매 하

해 주재원들에게 본 생 지할 도 보 함

원 해 견과 귀 하게 할 다 나, 본 신

과 지 들 사 에 공 한 격차 래할 다.

2) 지 하

해 주재원과 지 사 에 공 과 리에 드

비 다 나, 해 견시 개개 주재원들과 에 한

여야 한다 과 변동에 라 과 비 한 해 주재원

변한다 단 다.

4. 사 계 리

업 해 진 에 어 공 변 가 것 하나가 지에 사 계

에 해 본사나 해 사가 어떻게 처하 가 하 것 다. 본 사 계, 특 동

합 직과 지 사 차 가 클 업 지에 원 한 사 계

해 해야 한다.

Ⅵ. 결


- 30 -

cf) 본 , 지 , 3

1. 본

1)

①본사 업 경 행 가 하다.

②해 사에 하여 한 통 가 하다.

③ 감각 갖 가 양 에 우 하다.

2) 단

①개 과 그 가 경과 에 하 어 움 다.

② 지 원 사 동 여에 향 할 다.

③ 지 보다 많 약 가 다.

2. 지

1)

①본 나 3 채 할 보다 건비가 낮다.

② 지 에게 승진과 공함 직몰 과 티 진 다.

③ 지 사 운 에 한 지 과 할 다.

2) 단

① 사 운 에 한 본사 과 통 가 어 다.

②본사 사 커 니 어 다.

③본사 다양한 에 한 경험 가 하게 다.

3. 3

1)

① ․ 리 가 보할 고, 사 경 경에

한다.

② 3 리 경 경 가지고 다.

③본 보다 지 에 한 상 악한다.

2) 단

① 지 특 가에 해 민감하게 할 다.

②다 업에 책 지 직 향상시키 지 해하 결과가

다.


- 31 -

리경

Ⅰ.

1. 리경

2. 리경 도 경

1) 리경 시

2) 업생 필 건

Ⅱ. 리경 과

1. 우량 업과 핵심 재 건

2. 업 근 경쟁 강

3. 직 도 고

4. 리 동 여 단

5. 감사

Ⅲ. 내 업 리경 향후 향

Ⅳ. 리경 실천과

1. 규 행 차

2. 사

3. 차원 극 공

4. 리 원

5. 고경 지원

Ⅴ. 결

Ⅰ.

1. 리경

리경 란 지에 각한 리 행동 업경 라 특 상 에 한 것

, 책 고, 사 가 하 리 업 사결 행

동에 하 경 말한다.

2. 리경 도 경

1) 리경 시

계 업들 미 엔 사 식 계 사건 후 리경 에 핵심역량

집 하고 다. 러한 리경 시 행 아닌 새 운

리 고 다. 리경 시 진에 비하여 우리 업들도 철 한 비

가 다.

2) 업생 필 건

사 워 사 가 변 등에 라 리 사결 단 한

실 업 도산할 험 역에 하게 었 , 업생 필 건

리 게 었다.

Ⅱ. 리경 과


계 .납 비리 등 리 경 하지 않 업과 근 언 든지 맞

, 리 경 한 업과 근 우량 업과 핵심 재 거듭나고 다.



- 32 -

리경 사간 신뢰 업 보 하고 통해 근 리

창 한다.

3. 직 도 고

리경 실천하고 업들 직원 직 도가 다. 한 업원 리

식 업 직 만 도가 고, 직 낮게 나타난다.

4. 리 동 여 단

리경 리 업원 동 여 단 략 할 다.

5. 감사

리경 감사 과 연 시 업 원 도 하고 험

지하 단 할 다.


신뢰상실 한 재 실 지하고 탠 드에 하 해 체계

리경 체계 도 운 필 한 시 다. 특 향후 내 계 비

한 경 에 한 가 한 강 것 망 에 라 리경 경 략

욱 해지고 다.


1. 규 행 차

규 행 차 리경 산 결 건 다.

규 가 지 경 경에 경 행태가 가피하게 비 리 다.

2. 사

주변 해지지 않 채 업에게만 리규 강 할 경우 과 실 가 리

고 각 편 동원 우 가 다. 라 경 근 뿐만 아니라 가

체 리경쟁 해 업 리 사 리 프라 에 많 필

한 시 다.

3. 차원 극 공

리경 업 진해야 할 과 지만 산 해

허 하 내에 티브 여하 안 검 할 필 가 겠다. 컨

리경 실천하 업에 해 신 평가시 가산 과하거나 달 주

사업 찰시에 우 하 안 검 할 겠다.

4. 리 원

사 내에 리 원 하거나 리담당 가 감사 원 등에 보고하

체 해야 할 것 다.

5. 고경 지원

리경 착 해 엇보다 고경 지 지원 필 다.


- 33 -

Ⅴ. 결


- 34 -

주 사 리 실 안

Ⅰ.

Ⅱ. 주 사 리 경

1.

2. 경

1) 연공주 단 각

2) 경 경 변

Ⅲ. 주 사 리 실 향

1. 재상 재 건

2. 채 리

1) 한계

2) 개 향

3. 개 리

1) 한계

2) 개 향

4. 사고과

1) 한계

2) 개 향

5. 보상 리

1) 한계

2) 개 향

Ⅳ. 주 사 리

1. 연

2. 직

3. 과

4. 탁 사

Ⅴ. 주 사 리

1. 상사 사 하

2. 직 안 해

3. 과도한 경쟁

Ⅵ. 주 사 리 공 안

1. 신뢰 과 타당 평가 립

2. 업원 개 한 도 마

3. 업 직 에 한 진단

4. 고경 극 지원

Ⅶ. 결

Ⅰ.

업 경 변 내 경쟁 심 하여 원 업 경쟁 에 한

역할 하게 었다. 라 업 경쟁 향상 핵심 재 에 , 재 한

본 향 주 에 어야 할 것 다. 날 주 사 리 사 에 걸쳐 경

략 차원에 색 고 다.


1.


- 35 -

주 사 리란 재 채 하고 그 재 ․ 재 극 개 ․

하 과 업 에 라 처우함 직과 개 게 도 해가

원 리시 말한다.

2. 경


연공주 경험과 생산 결 하 시 에 합리 었 나, 날

과 같 ․고 ․고 시 에 어들 연공주 업원 개

해하고 업 건비 담 가 시키고 다.

2) 경 경 변

날 업 경 ․고 시 , 계 가 한경쟁시 , 다

량생산 시 어들고 다. 러한 업 경 과 통해 업 경쟁

심 사 리 필 한다.


1. 재상 재 건

주 사시 립하 해 업 필 하 재상 재 건

하여 개 평가 근거 할 도 한다.

2. 채 리

1) 한계

채 리 계 재하 , 량 동시채 ,

사 주 통합 채 함 업 사업 략과 연계 어 다.

2) 개 향

공 채 리 해 업 재상에 맞 계

립하고, 량 채 보다 채 과 엄격 할 시채

뀌어야 한다. 한 사 주 통합 채 보다 직 심 채 과 동

시 연한 실 다.

3. 개 리

1) 한계

개 리 강 식 량 과 연공에 한 승진 리, 그리고 경

경 하여 업 과창 직 미 과 연계 갖지 못함 21

원 ․개 에 한계가 었다.

2) 개 향

공 개 리 해 핵심 심 핵심역량과 핵심 킬 하

고, 주도 맞 학습 경 하여야 한다. 한 ( 과)에 한 승진

직 략과 원 경 하 다양하고 경 경 가 개 어야

한다.

4. 사고과

1) 한계

통 사고과 과거 업 나 특 에 라 열 나 우열 비 ․ 하


- 36 -

여 상 결 나 통 가지고 실시 었다.

2) 개 향

과나 에 사고과 도 리 (MBO), 행 고과

(BARS), 행 찰고과 (BOS) 등 들 다. 러한 사고과 과평가

재 개 가 에 원에 한 동 여 단과 ․

개 ․공 처우 등 고 다.

5. 보상 리

1) 한계

보상 리 연공 열 주 보상 식 채택함 원들

사안 주 생산 하 가 다.

2) 개 향

공 보상 리 해 과에 보상시 도 과 원 티

도하 다양한 보상 도가 필 하다.

Ⅳ. 주 사 리

1. 연

연 란 개별 업원 ․실 ․공헌도 평가하고 연간 결

하 시 체계 다.

2. 직

직 란 연공 과 직 태 직 행 에 체계 다.

3. 과

개 과 집단 과 하여 결 하 도 다.

4. 탁 사

심 사 리 도 탁 사 란 사원들 도하 해 근 연

, 학 , 연 등에 계없 우 한 직원들 에 승진시키 사 도 말한

다.

Ⅴ. 주 사 리

1. 상사 사 하

탁 사 등 해 하가 상 승진하거나 그 가 해 상사

사 하가 우 다.

2. 직 안 해

래 연공 심 업 에 고 욱 가 우리

나라 업에 직 안 해할 염 가 다.

3. 과도한 경쟁

지나 주 사고 해 과도한 경쟁 하고 개 주 업에 산시킬

다.


- 37 -



주 사 리 해 신뢰 과 타당 평가 립 어야 한다.


주 사 리 운 해 개 한 도 가 마

어야 한다. 컨 , 업원 경 경 하 등 도 가 마 어야 한

다.


직 에 한 한 진단과 함께 직 개 행 어야 한다.


주 사 리 엇보다 고경 도 도 지 도에 한 극

지원 어야 한다.

Ⅶ. 결


- 38 -

비 규직 리 안

Ⅰ.

1 비 규직 근 개

2 비 규직 근

1) 통계청

2) 동

3)

Ⅱ. 비 규직

1 비 규직

1) 특 고 직

2) 재택 근

2 비 비 규직

1) 근 계약 간 해 경우

2) 근 시간 짧 경우

3) 고 계가 특 한 경우

① 견근

② 역근

Ⅲ. 비 규직 과

1. 건비 감

2. 고 연 보

3. 보

Ⅳ. 비 규직

1. 직 비

2. 약 단

3. 사갈등

4. 사 하

Ⅴ. 비 규직 공 리 안

1 략 리 차원에 비 규직

1) 도 차원 강

2) 고 보험 가 고

3) 업 차원 비 규직 훈

4) 사 식 고

5) 비 규 근 특 감안한 훈

2 비 규직 생산 향상 동 여

Ⅵ. 결

Ⅰ.


규직근 고 계약 간, 근 시간, 근 , 고 계약 태, 업 내 에 신

등 다 근 비 규직 근 , 그 같 고 태 비 규직 고 라고 한다.

우리나라 연 에 비 규직 근 라 어 럽 시 근 미 한

시 근 나 비 근 , 특 고 태 근 , 근 건 열악한 시간 근 ,

시직 직 비 규직 근 해 사 하여 고 재도 비 규직 근

에 한 개 다양하게 고 실 다.


- 39 -

2 비 규직 근

1) 통계청

통계청 상 , 시, 근 하 시직과 직 근 가 비 규

비 근 에 해당한다.

2) 동

동 고 태 다양 하여 근 간, 근 시간 근 공 식 등

한다.

3)

경우 가마다 비 직 하 근 다 고 개개 비 근

에 한 개 도 상 하다. UN, ILO, OECD 등 에 도 비 직 에 한 통

없 상 다.

Ⅱ. 비 규직

1 비 규직

1) 특 고 직

학습지 사, 보험 집 , 골프경 보 원(골프 ), 퀵 비 달원 등 도

태 공하 독립 사업 처럼 철 신 과에 라

얻게 통상 들 특 고 계 사 라고 지

2) 재택 근

산업 보 가 결합하여 만들어낸 새 운 고 태 재택 근 가 , 들

근 가 사 공간 리 어 고, 과 고 지

업 취도에 차등지 루어지고 프리랜 고 득 리 경우도

어 비 규직

2 비 비 규직


시직, 직, 계약직 등 한 간에 고 어 근 공하 경우 보

통 단 계약 체결하 직과 보통 3개월 내 한시 간에만 고

시직과 1 단 나 간 계약 간 해지 계약직


단시간근 근 시간 통상 근 보다 짧 경우 트타 , 아 트 등

리 우 근 21 에 한 단시간근 가 식


① 견근

지 하고 고 계가 지 고 주 업 지시 하 사

가 하지 않 경우가 해당 견사업주가 근 고 한 후 그 고 계

지하 근 견계약 내 에 라 사 사업주 사업 에 지 , 아 사

사업주 하여 근 공하 경우

② 역근

역업체에 고 어 업체 지 하에 업체 고 계약 맺 다 업체


- 40 -

에 근 공하 경우가 해당

Ⅲ. 비 규직 과

1. 건비 감

비 규직 하게 각 복리후생비 나 근 에 건비 상

없 므 건비가 감 다.

2. 고 연 보

업 지하 하여 리 연 필 하 , 비 규직

통하여 고 연 한다.

3. 보

특 에 한 업 가 시 변 하 경우, 규직 태 보다

필 한 시 에 가 신 보 한 비 규직 보할 다.

Ⅳ. 비 규직

1. 직 비

지나 게 많 비 규직 하 경우, 직 한 훈 비 과

업 특 지식 에 악 향 미 다.

2. 약 단

비 규직 근 약 단 도 한다.

3. 사갈등

공 하고 비 규직 리가 루어지지 않 경우 사갈등 다.

4. 사 하

비 규직 규직 과 비 한 공 하여 사 하 만 시

킨다.



1) 도 차원 강

비 규 근 개 한 ․ 도 차원 지원 강 어야 한다. 행

개 재직근 실업 주 상 하고 어 다 비 규 근

가 개 사업 결과 낳고 다. 라 훈 에 비

규 근 가 상 지 않도 규 보 청 다.


비 규 근 고 보험 가 고 어야 한다. 지난 간 고

보험 상 결과 규 근 거 고 보험에 가 해 지만 아직

비 규 근 고 보험 가 매우 한 실 다. 고 보험 근 직업 개

사업 심 다. 라 비 규 근 개 해 들 고 보험

틀 포 하 한 실질 경주 어야 한다.


- 41 -


업 차원에 훈 과 보상체계 연계강 비 규직 리 체계 가

필 하다. 한 훈 한 근 에게 훈 평 여하고,

격 취득한 근 에게 직 격 여하여 사 리 산 시에

하 등 훈 과 보상체계 연계가 강 다 비 규 근 개 지 보다

훨씬 것 다.

4) 사 식 고

비 규 근 개 에 한 사 식 고 트 십 필 하다.

해 사 근 상 언 매체 등 통한 보가 강 어야 하 , 아울

러 비 규 근 개 , 비 과 략 립, 실행계 립과 실행에

과 에 걸쳐 ․사․ 해당사 들 사 합 트 십 하

보다 극 경주 어야 한다.


비 규 근 특 감안한 다양한 훈 프 그램 개 타겟 집단별 근

필 하다. 재 개 훈 규 근 나 실업 심 계 어 어

비 규 근 가 하 지 않다. 라 비 규 근 근 태 등에 합한 다

양한 훈 프 그램 개 과 보 필 하다.


비 규직 시 가 가 것 직에 한 도가 낮고, 동 생산

어지 것 므 들 생산 향상시킬 안 강 가 필 하다.

Ⅵ. 결


- 42 -

사 ․ 사 리 역할변

Ⅰ.

Ⅱ. 사 역할 변 동향

1. 사 역할

2. 통 사

3. 사 변

1)

2)

Ⅲ. 사 리 새 운 역할

1. 략 동 역할

1)

2) 동

2. 리 가 역할

1)

2) 동

3. 업원 역할

1)

2) 동

4. 변 진 역할

1)

2) 동

Ⅳ. 결

Ⅰ.

경 경 변 내 경쟁 심 원 업 경쟁우 원천

었고 에 라 원 업 경쟁 에 한 역할 하게 었다.

날 원 리 단 한 리 지원하 업 어 업 략 트

핵심 직역량 강 함 업 실 가 역할 하도 고

다.


1. 사 역할

사 체 고경 한 략 탭 역할, 리 원 리 지

원하 역할, 그리고 원 리하 해 필 한 리 역할 한

다.

2. 통 사

통 사 ⅰ)채 , 사 리 등 사행 , ⅱ)단체 상 가

동하 사 상 등 다.

3. 사 변

1)

사 내 에 체 행하 사 가나 업체에 아웃 싱

하 것 말한다. 아웃 싱 상 야 훈 , 퇴직 재취업알 , 사 보시

, 직 , 채 , 지 운 리 등 다.


- 43 -

2)

사 직 다 것 미한다. , 원

리 략 업 략 담당 사 가 함께 립과 에 집행에

지 공 하게 , 사 언하에 에 직 라 리 들 담

당하게 었다. 한 사 에 식 행하 사 리 과 과 평가

사 가 아닌 라 리 나 가에 해 행 다.


1. 략 동 역할

1)

사담당 업 ‘ 략 동 ’ 략 원 리 행하여야 한

다.

2) 동

략 동 사담당 사업 략 립하 참여하고, 그 략 실행

계 립하고 집행하 해주고, 사 략 사업 략에 맞 어 립하게 다.

사담당 략 원 리 통해 업 략 사 략 시킨

다. 사담당 직진단 통해 직 과 약 악하고 하여 업

략 가 실 도 해야 한다.

2. 리 가 역할

1)

사담당 ‘ 리 가’ 사 도 과 그 운 행하여야 한다.

2) 동

리 가 사담당 업 필 한 비 거하고, 직

, 직 보다 행할 찾 동 한다. 사담당

사 리 해 리 프 과 계하고, 원 리 야 “

가”가 어야 한다.

3. 업원 역할

1)

사담당 ‘ 업원 ’ 업원들 신들 역량 한 하여

과 고 업 에 몰 할 도 도 주어야 한다.

2) 동

업원 사담당 업원 다양한 그 변 신 악

하여 그에 하 한 지원책 찾 동 한다.

4. 변 진 역할

1)

사담당 ‘변 진 ’ 직변신 해 나가도 진하고 지원해야

한다. 직변신 리 하여 극 해야 한다.

2) 동


- 44 -

변 진 사담당 업 키 창달 심 역할 담

당하므 변 가 람직한 향 루어지도 하여야 한다.

Ⅳ. 결


- 45 -

산업안 리

Ⅰ.

1.

산업안 리 ․ 재해 지하여 근 생 과 신체 보 함 근

생 지 시키고 사 에 공헌하 한 사 리 다.

2.

산업안 리 보 간 엄 지하고 나아가 질향상 생산 향상

한 한 가 다.

Ⅱ. 산업재해 원

1.

각 시 과 비 체 결함, 한 보 , 량 등

다.

2.

개 질 , 주 한 행동 안 행 등 다.

3. 경

경 업 경에 각 리 , 학 험 말한다.

Ⅲ. 공 산업안 리 한 안

1. 재해 지 프 그램

산업재해 할 재해 지 프 그램 갖 어야 한다. 러한 프 그램 ①

한 산편 , ②안 사고 에 한 철 한 , ③ 리 안 에 한 고한

지 등 고 어야 한다.

2. 안 담 원

업원, 리 , 산업안 가 안 책 원 다 사안보다

안 우 시 하 업 도하여야 한다.

3. 안 규

산업안 규 고경 에 해 시 산업안 책 산 , 러

한 규 지 않았 에 한 처 필 하다.

4. 업원 리 에 한 훈

업 업원 리 에 하여 재해 과 훈 함 재해 미연

에 지하 하여야 한다.

5. 피드 과 티브 공

업원 생산 하여 결과 에 한 피드 과 과에 상 하 보상 지

하 동 산업재해 에도 그 할 다.

Ⅳ. 결


- 46 -

사 체 원 , , 개 안

Ⅰ. 사 경 변

1. 경 여건 변

2. 동시 변

3. 사 가 변

4. 경 변

5. 직변

Ⅱ. 사 체 원

1. 경

2. 직 직

3. 계 재

Ⅲ. 사 체

1. 고 안

2. 사 하

3. 생산 하

Ⅳ. 사 체 개 안

1. 계 립

2. 직 변

3. 탁 사 실시

4. 승진경 다양

Ⅴ. 결

Ⅰ. 사 경 변

1. 경 여건 변

고도 에 시 어들 승진 체 건비 담 었다.

에 업 연공주 가 아닌 과에 한 체계 승진 리 도 하고

다. 에도 날 ①양 심에 질 심 , ② 량생산에 다 량생산 식

, ③ 계 가 경쟁 격 , ④ 보․지식사 진 , ⑤ 비 심 시

변 하고 다.

2. 동시 변

날 동시 변 ① 업원 고 경향, ② 직 가, ③여

가, ④비 규직 가, ⑤탈 업 지식 동 보편 등 들 다.

3. 사 가 변

날 특 업원들 직보다 개 우 시 하 개 주 경향과 여가나

근 생 질에 많 심 보 고 다.

4. 경 변

날 보 격한 과 산업 고도 에 라 에 하 사 리

보 가 실 고 다.

5. 직변

날 변하 경 경에 연하고 탄 할 평 직

변 하고 다.


- 47 -

Ⅱ. 사 체 원

1. 경

고 시 에 하 나 시 어들 사 체 가 생

하고 다.

2. 직 직

직 가 직계열 것도 사 체 원 고 다.

3. 계 재

계 합리 직 나 직 평가 없 단 평가에 해 루어

짐 계 재하 다

Ⅲ. 사 체

1. 고 안

사 체 해 해 업원 해고하 등 고 안 야 다.

2. 사 하

고 안 나 사 체 하여 업원 사 가 하 다.

3. 생산 하

사 하나 근 하 하여 업 생산 하 다.


1. 계 립

사 체 해 하 해 업 재상에 맞 계 립하

여야 한다.

2. 직 변

직변 통하여 직 직 계 업원에게 승진 마 한다.

3. 탁 사 실시

연공 주 승진 리에 에 라 우 승진시키 탁 사 도 함 연공

낮 업원들에게도 승진 마 한다.

4. 승진경 다양

직 개 특 에 라 승진경 가 다양하게 루어질 도 경 경

다양 직 재 계가 다.

Ⅴ. 결


- 48 -

지식경

Ⅰ.

1.

2. 도 경

3.

Ⅱ. 지식 태별

1. 암 지

2. 식지

Ⅲ. 지식경 (Knowledge Management) 운

1. 지식창고

2. 지식창고 리

3. 지식창고 Refresh

4. 보상

Ⅳ. 지식경 한 원 리

1. 새 운 재상 립

2. 채

3. 훈

4. 경 리

5. 평가

6. 보상

7. 신뢰

Ⅴ. 공 지식경 한 건

1. 업 략과 연결

2. 업 개

3. 지식경 한 트워크

4. 지식 평가.보상시 립

5. 학습 직

Ⅵ. 결

Ⅰ.

1.

지식경 란 지식근 가 지식 생산해 내고 지식 비 가 지식

하여 가가 창 하 경 프 말한다.

2. 도 경

사 체 비 직, 첨단 산업, 보 공업, 통신업 등에 사하 근

가 비약 가하고 , 여 생산 가가 도 하고 다. 러한 경

개 과 직 지식창 과 가하고 다.

3.

지식경 업 지식 습득하고 공 하 창 , 하 과 과

운 함 과 경쟁우 보하 다.

Ⅱ. 지식 태별

1. 암 지


- 49 -

암 지란 그 내 언어나 하 곤란하고 원 행동과 리 에 체

어 지식 미한다. 킬, 하우, 행동 단 , 직 등 내

가지고 고 개개 만 가지고 지식 말하 , 지식

해 다 사람에게 달할 없 특징 다.

2. 식지

식지란 그 내 언어나 가 한 지식 , 규 집, 매 얼,

, 보고 , 등 태 어 지식 말한다. 식지

등 보시 통해 공 가 가 하다.


1. 지식창고

지식 공동창고 갖 어 지식 라 경쟁 원천 한 곳에 아 지식창고

만들어야 한다.

2. 지식창고 리

지식창고 리하 사람 어야 한다.


새 운 지식 개 하고 비 하 해 언 나 지식창고 새 게 하 것

하다. 새 게 개 직원들 가 할 도 지식창고에 공

어야 한다.

4. 보상

공동 지식창고에 신 아 어나 지식 공개한 사람에게 드시 보상 지 해

야 한다.



지식 사 에 틀 창 과 야에 한 하고

변 하 경에 과감하게 행동하 창 지식 다 하겠다.

2. 채

창 지식 보하 해 량 동시채 보다 업 필

에 라 가 합한 사람 상시 채 하 시채 다.

3. 훈

사원에게 공통 훈 프 그램 시 사 리 시 나

가 략 지양하고, 개개 에게 각각 다 맞 훈 식 변 어야 한다.

4. 경 리

평생직 개 퇴 하고 평생직업 시 고 상 에 하여 개

향 경 개 실시 어야 한다. 한 지식창 한 경 악

과 한 다양한 경 경 계가 하다.


- 50 -

5. 평가

생산 .업 주 평가에 지식창 동과 .공 에 한 별

도 항 하여 하게 평가하여야 할 것 다. 지식 동 객 평가

가 어 운 특 므 다 평가 등 하여 여러 에 그 동 평가

하고 피드 하여야 할 것 다.

6. 보상

지식 창 과 공 직원들 태도 동 에 해 루어지므 , ⅰ)

과 과에 당한 보상 ⅱ)내재 보상 강 할 필 가 다.

7. 신뢰

지식 창 과 공 통해 개 과 업 함께 할 , 업 개

과 안 책 질 다 신뢰 다.



지식 HRM과 에 HRM 업 략 달 과 연계하여 실

시하여야 한다.

2. 업 개

지식 창 .공 . 에 한 가 고 실천하 .창 업

개 하 울여야 한다.


지식경 진하 하여 지식 리. .공 한 트워

크가 어야 한다. 통하여 업원들 향 사 통 하고 업경 에 한

참여 식과 다.


지식 창 공 . 한 동 객 평가하고 에 한 공 한 보상

어야 지식 HRM 공할 다.

5. 학습 직

창 지식 . 학습 양 하 해 심 학습 직 어

심 한 동 개 어야 한다.

Ⅵ. 결


- 51 -

사 경과 개

Ⅰ.

1. 사 리 경

2. 경

3. 경 경변 원

Ⅱ. 사 경 변

1. 경 여건 변

2. 동시 변

3. 사 가 변

4. 경 변

5. 직변

Ⅲ. 사 리


2. 단 동시

3. 사 심 사 리


Ⅳ. 개 향

1. 채 리

1) 한계

2) 개 향

2. 개 리

1) 한계

2) 개 향

3. 보상 리

1) 한계

2) 개 향

4. 간 계 리

1) 한계

2) 개 향

5. 사 계 리

1) 한계

2) 개 향

6. 퇴직 리

Ⅴ. 결


- 52 -


- 53 -

피크

Ⅰ.

1. 피크

2. 피크 도 경


2) 연공 단 각



3. 사당사

1) 동계

2) 경 계

Ⅱ. 피크

1. 고 보

1)

2) 도 시 고

3) 퇴직

2. 고 연 피크

1) 연 피크

2) 고 연 피크

Ⅲ. 도 차

1. 사 비

1)

2) 공감

2. 도 계

1) 상 업원

2) 피크 연

3) 결

3. 직 결


Ⅳ. 피크 과

1. 업원

1) 직 안감 해


2. 업

1) 과 생

2) 건비 감

3) 지․ 보


3. ․사

1) 고 책


Ⅴ. 피크

1. 삭감 단

2. 역행

3. 해당사 강한

Ⅵ. 결


- 54 -

청 실업 안

Ⅰ.


1.

1) 경

2) 낮 고 창

3) 경 직

2. 공

1)

2) 낮 학 경쟁

3) 청 근 식




3. 고시열

4. 공계 피

5. 청 근 약

Ⅳ. 청 실업 안



3. 동시 연 보

4.


6. 직업 망 시


8. 피크 실시

Ⅴ. 결


- 55 -

여 리 안

Ⅰ.

1.

2. 경변 여

1) 지식사 여




1. 여 리

2. 차별원

1) 근 : 남 차별

① 차별

② 통계 차별

2) 사 근 : 남 심 사 직



1. 채


2) 업 역할 : 개 채


2. 리천 극복

1) 리천 개

2) 리천 원


3. 훈

4. 평가 보상

5. 가 복리후생

Ⅴ. 여 략

1. 여

2. 별 략

1) 피 리나 : 특 략

2) 마 루 : 동 략



Ⅵ. 여 리 향


2. 업 역할

3. 사 역할

Ⅶ. 결


- 56 -

사 리

Ⅰ.

Ⅱ. 사 리 특

1.

2. 특

1) 다양

2) 다양한 행

Ⅲ. 사 리

1. 도

2.

Ⅳ. 사 리

1. 본 심

2. 지 심

3. 지역 심

4. 계 심


1. 채 리

2. 훈 리

1) 견 에 한 훈

2) 지 에 한 훈

3. 보상 리

1) 본 매 하

2) 지 하

4. 사 계 리

Ⅵ. 결


- 57 -

리경

Ⅰ.

1. 리경

2. 리경 도 경

1) 리경 시

2) 업생 필 건

Ⅱ. 리경 과



3. 직 도 고

4. 리 동 여 단

5. 감사



1. 규 행 차

2. 사

3. 차원 극 공

4. 리 원

5. 고경 지원

Ⅴ. 결


- 58 -

주 사 리 실 안

Ⅰ.


1.

2. 경


2) 경 경 변


1. 재상 재 건

2. 채 리

1) 한계

2) 개 향

3. 개 리

1) 한계

2) 개 향

4. 사고과

1) 한계

2) 개 향

5. 보상 리

1) 한계

2) 개 향

Ⅳ. 주 사 리

1. 연

2. 직

3. 과

4. 탁 사

Ⅴ. 주 사 리

1. 상사 사 하

2. 직 안 해

3. 과도한 경쟁






Ⅶ. 결


- 59 -

비 규직 리 안

Ⅰ.


2 비 규직 근

1) 통계청

2) 동

3)

Ⅱ. 비 규직

1 비 규직

1) 특 고 직

2) 재택 근

2 비 비 규직




① 견근

② 역근

Ⅲ. 비 규직 과

1. 건비 감

2. 고 연 보

3. 보

Ⅳ. 비 규직

1. 직 비

2. 약 단

3. 사갈등

4. 사 하



1) 도 차원 강



4) 사 식 고



Ⅵ. 결


- 60 -

사 ․ 사 리 역할변

Ⅰ.


1. 사 역할

2. 통 사

3. 사 변

1)

2)


1. 략 동 역할

1)

2) 동

2. 리 가 역할

1)

2) 동

3. 업원 역할

1)

2) 동

4. 변 진 역할

1)

2) 동

Ⅳ. 결


- 61 -

사 체 원 , , 개 안

Ⅰ. 사 경 변

1. 경 여건 변

2. 동시 변

3. 사 가 변

4. 경 변

5. 직변

Ⅱ. 사 체 원

1. 경

2. 직 직

3. 계 재

Ⅲ. 사 체

1. 고 안

2. 사 하

3. 생산 하


1. 계 립

2. 직 변

3. 탁 사 실시

4. 승진경 다양

Ⅴ. 결


- 62 -

지식경

Ⅰ.

1.

2. 도 경

3.

Ⅱ. 지식 태별

1. 암 지

2. 식지


1. 지식창고

2. 지식창고 리


4. 보상



2. 채

3. 훈

4. 경 리

5. 평가

6. 보상

7. 신뢰



2. 업 개



5. 학습 직

Ⅵ. 결

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1주차 강의노트 - baracademy.co.kr · 삼일한성학원() 인사노무관리(3/11) 강 사 : 박인수 노무사 - 1 - 1주차 강의노트 [성과주의 인적자원관리]