UNIDAD DE FORMACIÓN # 2

ESTRUCTURA CURRICULAR Y SUS ELEMENTOS EN LA DIVERSIDADSaberes y conocimientos propios

Tareas para tercer momento socialización

Nro Actividades Trabajo Fecha de Presentación Presentación

1Responder a las preguntas problematizadoras

Leer todo el texto mas las lecturas complementarias y responder todas preguntas problematizadoras del cuadernillo unidad 2 pag 7

Por confirmar

En hojas tamaño carta en letra “Times New Roman”, tamaño de letra 12.

Trabajo individual.

2

Recopilación de saberes y conocimientos (entrevistas semiestructuradas, recopilación de testimonios)

Focalizar e identificar una situación, práctica, de un(os) saber(es), conocimientos.

Por confirmar

Impreso o digital Trabajo por CPTE

3

Identificación de temas problemáticos (madres, padres, sabias, sabios , abuelos y abuelas vinculados a los temas desarrollados de la presente unidad de formación)

Identificar un tema vinculado a los temas de la unidad.

Conversa sobre: Causas Consecuencias Alternativas de solución

Por confirmar

Trabajo por CPTE1 Cuadro impreso

4Lectura obligatoria de libro

Realizar un; resumen, ensayo, preguntas, esquemas gráficos, mapa mental ó mapa parlante, del libro: HUGO ZEMELMAN, conocimiento y sujeto social.

Por confirmar

Trabajo individual ó CPTE

5Presentación para la socialización

Recupera el trabajo 2, 3 y representa, en alguna actividad (sociodrama, exposición, actividad lúdica, debate critico, representación de la experiencia experiencia etc.) presentación innovadora que se enmarque en los 20 min, para la socialización

Por confirmar

Trabajo por CPTE

6 ActasRealizar actas de cada reunión que se realice en la CPTE.

Por confirmar

Debe estar firmado y sellado por el/la director/a de UE.