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1. Papa, Let’s Play!
▶ 권별 관리안
Steps Activities Materials Min
Introduction
Saying Hello ▪ 회원과 인사하기
5 Warming Up
▪ Theme Song 부르기
▪ 날씨에 대해 묻고 답하기
날씨 펠트 교구
TLD
Development
Fun Time ▪ 홈스쿨 놀이 자료를 활용하여 놀이 표현 익히기
▪ Wiggle Jiggle Song 노래하며 율동하기
홈스쿨 놀이 자료
TLD 12
Talk Time
▪ Story Review
▪ Touch Touch Talk Talk
– TLD 활용하여 주요 표현 확인하고 녹음하기
1권 그림책
TLD 5
Closing
Previewing ▪ 2권 그림책 제목 말하기
▪ 2권 그림책 속표지를 활용하여 표지에 나온 그림 찾기
2권 그림책
TLD 3
Wrapping Up ▪ Ending Song 부르며 수업 마무리하기 TLD
Advising
Parents ▪ 학부모 상담하기 5
▶ 놀이 표현
Papa, get aboard! / Papa, let’s row! / Papa, let’s drive! /
Papa, hop on and ride! / Papa, be careful!
▶ 그림책 내용
아빠와 즐겁게 상상놀이를 하는 아이의 이야기를 통해 놀이 방법을 배우고
관련 표현을 익힐 수 있어요. 반쪽 넘기기 책으로 현실의 사물이 상상 속에
서 신기한 모습으로 변하는 즐거움을 만날 수 있어요.
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▶ 활동 방법
▶ 놀이 자료
놀이 카드 ①~⑤, 콩 주머니
▶ 놀이 방법
1. 놀이 카드를 떼어 내며 해당 표현을
큰 소리로 말해요.
2. 카드를 모두 바닥에 펼쳐 놓아요.
Warming Up
Fun Time
♬ London Bridge 멜로디에 맞춰 노래 부르며 날씨 교구를 활용하기
What’s the weather like today, like today, like today?
What’s the weather like today?
It is sunny (rainy / windy / snowy / cloudy).
(노래를 마치고)
T: Tuntun, how’s the weather today?
C: (벨크로 보드에서 해당 날씨 교구를 찾아볼 수 있도록 지도하며)
It’s sunny.
T: Good job!
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3. 놀이 카드 위로 콩 주머니를 던져요.
4. 모둠발 뛰기로 콩 주머니가 있는
놀이 카드 위에 올라서요.
5. 도착한 놀이 카드의 그림을 보고
알맞은 표현을 말하며 해당 동작을 해요.
6. 같은 방법으로 놀이를 계속해요.
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▶ Wiggle Jiggle Song
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▶ Story Review
T: I see a boy and his dad.
The boy says, “Papa, Let’s Play!”
They look very happy.
Would you like to hear the story?
C: Yes!
T: Let’s go!
T: (신나는 목소리로) Papa is sleeping.
The boy wants to play with his dad.
Papa, Let’s Play!
T: I see chairs in a row.
The boy says,
(남자아이 목소리로) Papa, get aboard!
T: (아빠 목소리로) Okay, wait!
T: (잠깐 멈추고 페이지를 넘기며)
Ta-da! What is it?
C: A-ha! The chairs turn into a train.
T: (TLD로 기차를 찍으며)
Choo, choo.
Papa, hurry! Hurry up!
Talk Time
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T: (노 젓는 모습을 흉내 내며 남자아이
목소리로) Papa, let’s row!
Let’s row the boat!
One! Two! One! Two!
It’s fun.
T: (페이지를 넘기며)
Tada! The basket turns into a boat.
(다급한 목소리로)
Be careful! A crocodile is coming.
Row! Row! Fast! Fast!
T: The boy and his dad are in a box.
What are they doing?
The boy says, “Papa, let’s drive!”
Vroom, vroom!
T, C: Let’s drive!
T: (페이지를 넘기며)
The box turns into a police car.
Now they become police officers.
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T: Let’s see what comes next.
(말 소리를 내며)
Oh, can you hear?
They are sitting on the pillows.
Papa, hop on and ride!
Giddyap!
T: (페이지를 넘기며, TLD로 말을
찍어 보며) Ta-da! They are riding horses.
(말 타는 행동을 보이며) Giddyap!
C: Giddyap!
T: Oh, they are going under the table.
T: (페이지를 넘기며 아이의 귀에 대고
속삭이는 소리로)
Papa, be careful!
It’s dark.
(페이지를 넘기며, 손으로 박쥐를
가리키며)
Watch out for the bats!
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T: (아이 목소리로 손짓을 하며)
Papa, let’s play with Mama.
Mama, come inside my house!
T: (페이지를 넘기며)
Ta-da! Mom joins them.
We see mama, papa and the little boy.
They look happy.
▶ Touch Touch Talk Talk
① Papa, get aboard the train.
② Papa, let's row the boat.
③ Papa, let's get in the car.
④ Papa, come and ride a horse.
⑤ Papa, it's dark in the tunnel.
⑥ We’re home. / Welcome home.
①
②
③ ④
⑤
⑥
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▶ 2권 그림책 표지와 속표지 활용
· TLD로 표지의 제목 듣고 말하기(Look at Us!)
· 표지에 있는 별, 새, 아이, 오리, 펭귄, 원숭이를 속표지에서 찾아 보기
아기 동물들도 우리처럼 엄마나 아빠의 행동을 따라 하며 자라요.
아기 동물들을 잘 관찰하고 어떤 동작을 배우는지 다음 시간에 선생님에게 알려 주세요.
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