12 · Web viewPodle odhadu kolegů s katedry rekreologie a cestovního ruchu požádalo o bližší informaci o oboru Management cestovního ruchu na 300 návštěvníků. O Sportovní

Výroční zpráva o činnosti Univerzity Hradec Králové za rok 2001

8. AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI UHK

8.1 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků

Kvalifikovaný akademický pracovník je základním činitelem úrovně každé vysoké školy, její vzdělávací a vědecké činnosti. UHK má stále ještě nedostatek vysoce kvalifikovaných pracovníků, má akademické pracovníky málo příznivé věkové struktury (do 30 let jen 13%, mezi 51-60 lety 30% a 15% nad 60 let). Současná kvalifikační struktura akademických pracovníků je zřejmá z tabulky 24 (odborný asistent 2. stupně je nositel titulu CSc., Dr. nebo Ph.D.). Na UHK pracovalo k 31. 12. 2001 celkem 334 akademických pracovníků, někteří se sníženým pracovním úvazkem. Přepočtených akademických pracovníků (na plný úvazek) bylo 297,2. Počet studentů na jednoho přepočteného akademického pracovníka na UHK je 16,2 (ve srovnání s r. 2000 je nárůst o 1,1)

Tab. 24 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků k 31. 12. 2001

PdF do 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 - 70 let nad 70 let Celkemprof. - - 1 7 14 1 23doc. - 1 7 21 11 1 41

OA/2.st. 5 13 18 27 7 - 70OA/1.st. 16 27 13 17 2 - 75Asistent 12 8 4 2 - - 26Lektoři 2 4 8 7 5 - 26celkem 35 53 51 81 39 2 261

FIMprof. - - - 2 2 - 4doc. - - 3 8 3 1 15

OA/2.st. - 2 6 4 2 - 14OA/1.st. 5 13 12 3 - - 33asistenti 1 - - - - - 1lektoři 1 1 1 2 1 - 6celkem 7 16 22 19 8 1 73UHKprof. - - 1 9 16 1 27doc. - 1 10 29 14 2 56

OA/2.st. 5 15 24 31 9 - 84OA/1.st. 21 40 25 20 2 - 108Asistent 13 8 4 2 - - 27Lektoři 3 5 9 9 6 - 32Celkem 42 69 73 100 47 3 334

69


8.2 Změny v kvalifikační struktuře akademických pracovníků v roce 2001

V roce 2001 byli jmenováni dva akademičtí pracovníci UHK profesory, čtyři akademičtí pracovníci docenty, sedm akademických pracovníků ukončilo studium doktorského programu a získalo titul Ph.D. Jmenovitý přehled je uveden v tabulce 25.

Tab. 25 Profesoři a docenti UHK jmenovaní v r. 2001 a noví nositelé Ph.D. od r. 2001AkademickýPracovník

Obor Vysoká škola a fakulta,na níž probíhalo řízení

Datum jmenování

ProfesořiProf. Ing. KarelKolář, CSc.(*1945)

Teorie vyučování předmětů všeobecně vzdělávací a odborné povahy ve specializaci – teorie vyučování chemie

Fakulta prírodných vied Univerzity M. Bela v Banské Bystrici 20. 11. 2001

Prof. RNDr. PetrŠeba, DrSc. (*1957)

Teoretická fyzikaa astrofyzika

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity v Brně

1. 10. 2001

DocentiDoc. PaedDr. PhDr. Kamil Janiš, CSc. (*1951)

Pedagogika Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci

1. 3. 2001

Doc. PhDr. Jan Klíma (*1943)

Obecné dějiny Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze 1. 1. 2001

Doc. PhDr. Tomáš Svatoš, CSc. (*1950)

Pedagogika Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity v Brně

1. 1. 2001

Doc. RNDr. Josef Zelenka, CSc. (*1960)

Kvantitativní metody v ekonomii a podnikání

Ekonomická univerzita v Bratislavě 1. 4. 2001

DoktořiPaedDr Zdeněk Berger, Ph.D. (*1953)

Hudební teoriea pedagogika

Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

29. 5. 2001

RNDr. Ladislava Francová, Ph.D. (*1964)

Obecné otázky matematiky a informatiky

Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze 30. 11. 2001

Mgr. Petr Grulich, Ph.D. (*1973)

České a československé dějiny

Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové 13. 6. 2001

PhDr. Květuše Kunešová, Ph.D. (*1948)

Románská literatura Filozofická fakulta Masarykovy univerzity v Brně

16. 11. 2001

MgA. FrantišekVaníček, Ph.D. (*1969)

Hudební teoriea pedagogika

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze 2. 11. 2001

Mgr. Veronika České Pedagogická fakulta 13. 6. 2001

70


Vyčichlová, Ph.D. (*1974)

a československé dějiny

Univerzity Hradec Králové

Je potěšitelné, že řada akademických pracovníků UHK úspěšně usiluje o změnu své kvalifikace v profesorském nebo habilitačním řízení a studiem v doktorských studijních programech. Číselný přehled je uveden v tabulce 26.

Tab. 26 Počet akademických pracovníků UHK usilujících o změnu kvalifikace k 31. 12. 2001

Probíhající řízení Studující v doktorských programechProfesorské habilitační

PdF 2 8 79

FIM 0 3 21

UHK 2 11 100

8.3 Profesoři a docenti UHK v roce 2001

a) Pedagogická fakulta

Prof. RNDr. Zdeněk Cimpl, CSc., * 1938, Katedra fyzikyProf. Ing. Pavel Cyrus, CSc., * 1949, Katedra technických předmětůProf. PaedDr. Jiří David, CSc., * 1933, Katedra výtvarné výchovyProf. Ing. Miloslav Frumar, DrSc., * 1936, Katedra chemie Prof. Ing. Jaroslav Churáček, DrSc.,* 1930, Katedra chemieProf. PhDr. Zdeněk Kárník, DrSc., * 1931, Ústav historických věd Prof. Ing. Jiří Klíma, CSc., * 1944, Katedra technických předmětů Prof. Ing. Karel Kolář, CSc.,* 1945, Katedra chemieProf. PhDr. Rudolf Kovář, DrSc., * 1939, Katedra tělesné výchovy Prof. PhDr. Václav Kováříček, CSc., * 1932, Ústav sociálních studiíProf. Phdr. František Kuřina, CSc., * 1932, Katedra matematikyProf. PhDr. Zdeněk Macek, CSc., * 1937, Ústav historických věd Prof. MUDr. Karel Martiník, DrSc., * 1950, Katedra tělesné výchovyProf. PhDr. Jiří Munzar, CSc., * 1937. Katedra německého jazyka a literaturyProf. RNDr. Břetislav Novák, DrSc., * 1938, Katedra matematiky Prof. PhDr. RNDr. Zdeněk Půlpán, CSc., * 1942, Katedra matematiky Prof. PhDr. Oldřich Richterek, CSc., * 1940, Katedra slavistikyProf. PhDr. Jiří Skopal, CSc., * 1947, Katedra hudební výchovy Prof. RNDr. Petr Šeba, DrSc., * 1957, Katedra fyzikyProf. Ing. Ivan Taufer, DrSc., * 1938, Katedra fyzikyProf. RNDr. Ivo Volf, CSc., * 1938, Katedra fyzikyProf. Ing. Bohumil Vybíral, CSc., * 1937, Katedra fyziky Prof. PhDr. Vladimír Wolf, * 1942, Ústav historických věd

71


Doc. PhDr. Jana Bartůňková, CSc., * 1942, Ústav českého jazyka a literaturyDoc. PhDr. Martin Bílek, Ph.D., * 1964, Katedra chemieDoc. Ivan Česnokov, * 1957, Katedra ruského jazyka a literaturyDoc. PhDr. Jan Dvořák, * 1937, Ústav českého jazyka a literatury Doc. PhDr. Marta Faberová, CSc., * 1944, Ústav pedagogiky a psychologie Doc. PhDr. Marta Faberová, CSc., * 1944, primárního vzděláváníDoc. PhDr. Miloslav Fejtek, CSc., * 1931, Katedra tělesné výchovyDoc. PhDr. Ondřej Felcman, CSc., * 1950, Ústav historických věd Doc. PhDr. Josef Hanousek, CSc., * 1943, Katedra pedagogiky a psychologie Doc. PhDr. Danuše Heřmanská, CSc., * 1933, Katedra pedagogiky a psychologie Doc. PhDr. Jan Horák, * 1933, Ústav českého jazyka a literatury Doc. PhDr. Ivan Hruška, CSc., * 1947, Ústav filosofie a společenských vědDoc. RNDr. Josef Hubeňák, CSc., * 1944, Katedra fyzikyDoc. Michal Chrobák, * 1951, Katedra hudební výchovy Doc. Boris Iljuk, CSc., * 1946, Katedra pedagogiky a psychologie Doc. PhDr. Kamil Janiš, CSc., * 1951, Katedra pedagogiky a psychologieDoc. PhDr. Iva Jedličková, CSc., * 1957, Ústav sociálních studiíDoc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc. * 1951, Katedra fyzikyDoc. PhDr. Eva Jenčková, CSc., * 1949, Katedra hudební výchovy Doc. PaedDr. Ján Jesenský, CSc., * 1931, Katedra speciální pedagogikyDoc. PhDr. Jan Klíma, * 1943, Ústav historických vědDoc. Ing. Svatopluk Koupil, CSc., * 1934, Katedra biologie Doc. PhDr. Blahoslav Kraus, CSc., * 1943, Ústav sociálních studiíDoc. RNDr. Alois Kubový, CSc., * 1934, Katedra fyziky Doc. Ing. Jaroslav Lokvenc, CSc., * 1943, Katedra technických předmětů Doc. RNDr. Josef Louda, CSc., * 1933, Katedra biologie Doc. RNDr. Jitka Málková, CSc., * 1954, Katedra biologieDoc. Phdr. Bohuslav Mánek, CSc., * 1946, Katedra anglického jazyka a literaturyDoc. PhDr. František Musil, CSc., * 1939, Ústav historických věd Doc. PhDr. František Nesejt, CSc., * 1942, Ústav historických vědDoc. PaedDr. Jiří Nikl, CSc., * 1943, Katedra fyziky Doc. MgA. Jiří Pašek, * 1949, Katedra hudební výchovy Doc. PaedDr. Božena Plánská, CSc., * 1943, Ústav českého jazyka a literaturyDoc. PhDr. Petr Poslední, CSc., * 1945, Ústav českého jazyka a literaturyDoc. PhDr. Radko Purm, CSc., * 1924, Katedra slavistikyDoc. PaedDr. Jiří Rychtera, PhD., * 1945, Katedra chemieDoc. PhDr. Jiří Semrád, CSc., * 1944, Ústav sociálních studiíDoc. PhDr. Tomáš Svatoš, Dr., * 1950, Katedra pedagogiky a psychologieDoc. Irina Svintsova, CSc., *1960, Katedra slavistikyDoc. PhDr. Karel Štefek, CSc., * 1931, Ústav historických vědDoc. Ing. Jiří Tůma, CSc., * 1954, Katedra biologieDoc. PhDr. Vladimír Uhlíř, * 1927, Katedra anglického jazyka a literaturyDoc. PhDr. Václav Veber, * 1931, Ústav filozofie a společenských vědDoc. RNDr. Jan Vítek, * 1946, Katedra biologieDoc. Ing. Miloš Vítek, CSc., * 1940, Ústav filosofie a společenských vědDoc. PhDr. Marta Volfová, CSc., * 1939, Katedra matematikyDoc. RNDr. Zuzana Wagnerová, CSc., * 1945, Katedra biologie

72


b) Fakulta řízení a informační technologie

Prof. Ing. Petr Hebák, CSc., * 1940, Katedra informatiky a kvantitativních metodProf. PhDr. Karel Lacina, DrSc., * 1943, Katedra ekonomie a managementuProf. RNDr. Peter Mikulecký, CSc., * 1948, Katedra informačních technologiíProf. Ing. Vladimír Novák, CSc., * 1936, Katedra ekonomie a managementu

Doc. RNDr. Martin Gavalec, CSc., * 1942, Katedra informačních technologiíDoc. RNDr. Tatiana Gavalcová, CSc., * 1943, Katedra informatiky a kvantitativních metodDoc. Ing. Ladislav Hájek, CSc., * 1946, Katedra ekonomie a managementu Doc. Ing. Milan Hobza, CSc., * 1942, Katedra ekonomie a managementuDoc. Ing. Josef Jablonský, CSc., * 1955, Katedra informatiky a kvantitativních metod Doc. RNDr. František Jirásek, DrSc., * 1938, Katedra ekonomie a managementuDoc. PhDr. Blahoslav Komeštík, CSc., * 1944, Katedra rekreologie a cestovního ruchu Doc. Ing. Svatopluk Mareš, CSc., * 1928, Katedra ekonomie a managementu Doc. RNDr. Jaroslava Mikulecká, CSc., * 1948, Katedra informatiky a kvantitativních metod Doc. Ing. Stanislav Rošický, CSc., * 1942, Katedra ekonomie a managementu Doc. RNDr. PhDr. Antonín Slabý, CSc., * 1951, Katedra informatiky a kvantitativních metod Doc. Ing. Vlasta Střížová, CSc., * 1946, Katedra ekonomie a managementuDoc. PaedDr. Jiří Štyrský, CSc., * 1937, Katedra rekreologie a cestovního ruchuDoc. Ing. Adolf Tlustý, CSc., * 1932, Katedra ekonomie a managementuDoc. RNDr. Josef Zelenka, CSc., * 1960, Katedra informačních technologií

73


9. HODNOCENÍ ČINNOSTI

9.1 Hodnocení základních činností UHK

V souladu s § 21 zákona a čl. 4 Statutu UHK bylo na UHK provedeno v roce 2001 průběžné hodnocení základních činností. Vnitřní hodnocení kvality vzdělávání je strukturo-váno do čtyř základních úrovní (v časové i věcné koordinaci):

a) učitel,b) katedra (ústav),c) fakulta,d) univerzita.

Hodnocení doplňuje jednak vnitřní oponentura (včetně postojů studentů), jednak vnější oponentura (zejména akreditace fakult).

Základem hodnocení UHK v r. 2001 jsou výsledky hodnocení fakult, obsažené v ka-pitolách 9.2 a 9.3.

9.2 Výsledky hodnocení PdF

a) Vnitřní hodnocení

Vnitřní hodnocení činnosti bylo i v roce 2001 ovlivněno na všech úrovních především probíhajícími reakreditacemi stávajících a akreditacemi nových studijních programů/oborů.

Vedení fakulty provádělo spolu s vedoucími kateder a řediteli ústavů bezprostředně po obdržení informací o jednotlivých etapách akreditačního řízení vyhodnocení stavu jednotli-vých pracovišť. Na tomto základě pak byly stanoveny cesty k dalšímu rozvoji bezproblé-mových pracovišť, případně byl dohodnut postup ke zlepšení stavu v oblasti personální, studijní, vědeckovýzkumné i organizační tam, kde Akreditační komise vyjádřila výhrady.

Své úkoly plnila v tomto směru i Rada studijního programu, která se na svých za-sedáních průběžně zabývala hodnocením, zkvalitňováním a inovací studijních plánů jednotlivých oborů pro další akademický rok. V roce 2001 pracovala v nezměněném složení:

doc. PhDr. Jana Bartůňková, CSc.doc. PhDr. Marta Faberová, CSc.doc. PaedDr. et PhDr. Kamil Janiš, CSc.doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc.PhDr. Dana Musilová, CSc.Miroslav Ouhrabka, CSc.PhDr. Jiří Zeman

Rada posuzovala a navrhovala i změny ve struktuře předmětů, v rozložení zkoušek, zahájila diskusi o podobě souborných zkoušek, státních zkoušek, dále zkoušek rigorózních a doktorských. Vyhodnocovala jednotlivé studijní obory i z hlediska zájmu o studium a s ohle-dem na trh práce. Právě s ohledem na společenskou potřebu doporučila vedení fakulty otevření i takových oborů, o něž je mezi uchazeči menší zájem (fyzika, základy techniky), nebo které vzhledem k vyjádření Akreditační komise vyžadovaly značné finanční náklady na vybavení (chemie). Na základě průzkumu na trhu práce a studia materiálů MŠMT (Bílá kniha apod.) doporučila i přípravu nových oborů (např. bakalářského programu pro integrovaný záchranný systém, pro učitelství mateřských škol, učitele náboženství, dále polský jazyk pro zaměstnance státní správy, český jazyk pro cizince atd.).

74


Při hodnocení své činnosti ve vztahu ke kvalitě formulování a zadávání témat diplomových a bakalářských prací, což byla priorita roku 2000, mohla Rada studijního programu konstatovat výrazné zlepšení v této oblasti.

Rada studijního programu projednávala sporné žádosti studentů, stanovila postup při uznávání části studia dle čl. 22 Studijního a zkušebního řádu UHK nebo při přestupu studentů z ročníkového systému studia do systému kreditního. Vzhledem k tomu, že kromě prezenční formy je studium na PdF organizováno i ve formě kombinované, která bude v příštím roce procházet náročnou akreditací, podílí se Rada studijního programu i na ideové koncepci připravovaných studijních materiálů, a to jak v podobě klasické, tak i elektronické.

Jednou z důležitých součástí vnitřní evaluace fakulty je hodnocení studentů.Katedry a ústavy pořádaly i v roce 2001 setkání se studenty, jejichž cílem bylo

hodnocení pracoviště i vyučujících. Opět šlo většinou o pracovní semináře s posledními ročníky, které osvědčily již schopnost věcného, neemotivního hodnocení. Diskutovány byly především otázky celkového pojetí studijních programů/oborů, struktura nabídky předmětů, metody práce jednotlivých učitelů apod. V nižších ročnících probíhala evaluace v závěru jednotlivých disciplín v rovině konkrétní učitel – studijní skupina. Evaluace (v podobě rozhovorů se studenty i v podobě testů) proběhla na 12 katedrách a ústavech. Některá pracoviště zapojila do šetření všechny své studenty (ÚHV, KAJL, OFJL, KNJL, KB), jiná se soustředila pouze na ročníky závěrečné (KHV, ÚČJL), případně na jednotlivé předměty, dokonce i na konkrétní problémy (KSP, KTP). Jelikož komplexní šetření proběhlo i na katedrách a ústavech, které se podílejí na výuce velkého počtu studentů (KPP, ÚPPPV, ÚSS), lze říci, že evaluačním šetřením prošli všichni studenti PdF.

b) Vnější hodnocení

V roce 2001 procházela fakulta náročným reakreditačním řízením, které je nej-významnější formou vnějšího hodnocení. O jeho výsledcích, které pro PdF vyzněly velmi příznivě, informuje tabulka 27.

Tab. 27 Výsledky akreditace studijních programů a oborů na PdF

Kód KKOV Program / Obor Forma Titul R Akreditace doBakalářské programy

1701R

Fyzika Fyzikálně-technická měření a výpočetní technika P Bc. 3 27. 2. 2007 Fyzikálně-technická měření a výpočetní technika K Bc. 3 31. 12. 2002

6701R

Politologie Politické vědy P Bc. 3 31. 12. 2002

6731R

Sociální politika a sociální práce Sociální práce P Bc. 3 27. 2. 2005 Sociální práce K Bc. 3 31. 12. 2002 Sociální a charitativní práce P Bc. 3 27. 2. 2005

7105R Historické vědy Archivnictví - historie P Bc. 3 4. 4. 2004

7202R Mediální a komunikační studia Jazyková a literární kultura K Bc. 3 31. 12. 2002

7310R Filologie

75


Cestovní ruch s prohloubenou jazykovou přípravou: anglický jazyk - ruský jazyk P Bc. 3 31. 12. 2002

Cestovní ruch s prohloubenou jazykovou přípravou: francouzský jazyk - ruský jazyk P Bc. 3 31. 12. 2002

Cestovní ruch s prohloubenou jazykovou přípravou: německý jazyk - ruský jazyk P Bc. 3 31. 12. 2002

7506R Speciální pedagogika Sociálně výchovná péče o smyslově postižené P Bc. 3 27. 2. 2005 Výchovná práce ve speciálních zařízeních P Bc. 3 9. 4. 2005 Výchovná práce ve speciálních zařízeních K Bc. 3 31. 12. 2002

7507R Specializace v pedagogice Sociální pedagogika P Bc. 3 27. 2. 2005 Sbormistrovství chrámové hudby P Bc. 3 4. 4. 2005 Sociální komunikace ve státní správě K Bc. 3 31. 12 .2002 Sociální patologie a prevence K Bc. 3 31. 12.2002 Sociální patologie a prevence P Bc. 3 31. 12. 2002 Textilní tvorba P Bc. 3 9. 4. 2005 Textilní tvorba K Bc. 3 9. 4. 2005

Magisterské programy

7503T Učitelství pro základní školy Učitelství pro 2. stupeň základních škol Anglický jazyk*) P Mgr. 5 31. 12. 2002 Biologie*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Český jazyk*) P Mgr. 5 23. 5. 2007 Dějepis*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Francouzský jazyk*) P Mgr. 5 23. 5. 2007 Fyzika*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Hudební výchova*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Hudební výchova*) K Mgr. 5 9. 4. 2007 Chemie*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Informatika*) P Mgr. 5 25. 1. 2008 Matematika*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Německý jazyk*) P Mgr. 5 31. 12. 2002 Občanská nauka*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Ruský jazyk*) P Mgr. 5 23. 5. 2007 Tělesná výchova*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Výtvarná výchova*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Výtvarná výchova*) K Mgr. 5 9. 4. 2007 Základy techniky*) P Mgr. 5 27. 2. 2007 Učitelství pro 1.stupeň základních škol Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - anglický jazyk P Mgr. 5 31. 12. 2002 Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - německý jazyk P Mgr. 5 31. 12. 2002 Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - hudební výchova P Mgr. 5 31. 12. 2002 Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - tělesná výchova P Mgr. 5 27. 2. 2007 Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - výtvarná výchova P Mgr. 5 31. 12. 2002 Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - speciální pedagogika mladšího školního věku P Mgr. 5 27.2.2007

Učitelství pro 1. stupeň ZŠ – speciální pedagogika mladšího školního věku

K Mgr. 5 31.12.2002

76


(i pro studenty neslyšící) Učitelství pro 1.stupeň ZŠ – dramatická výchova a alternativní vzdělávání P Mgr. 5 27. 2. 2007

Učitelství pro 1.stupeň ZŠ – vlastivědná a přírodovědná výchova P Mgr. 5 27. 2. 2007

7504T Učitelství pro střední školy Biologie*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Český jazyk*) P Mgr. 5 23. 5. 2007 Dějepis*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Fyzika*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Hra na nástroj***) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Hudební výchova*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Hudební výchova*) K Mgr. 5 9. 4. 2007 Chemie*) P Mgr. 5 31. 12. 2002 Informatika*) P Mgr. 5 22. 10. 2011 Matematika*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Ruský jazyk*) P Mgr. 5 23. 5. 2007 Sólový zpěv***) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Tělesná výchova*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Výtvarná výchova*) P Mgr. 5 9. 4. 2007 Výtvarná výchova*) K Mgr. 5 9. 4. 2007 Základy společenských věd*) P Mgr. 5 9. 4. 2007

Základy techniky*) P Mgr. 5 9. 4. 2007

7505T Vychovatelství Vychovatelství se zaměřením na etopedii P Mgr. 4 27. 2. 2007

Vychovatelství se zaměřením na etopedii K Mgr. 5 31. 12. 2002

Vychovatelství se zaměřením na tělesnou výchovu a sport P Mgr. 4 27. 2.2 007

Sociální pedagogika P Mgr. 4 27. 2.2 005

Navazující magisterské programy6731T Sociální politika a sociální práce

Sociální práce**) K Mgr. 2 31. 12. 2002 Sociální práce**) P Mgr. 2 27. 2. 2005 Specializace v pedagogice Sociální pedagogika**) P Mgr. 2 9. 4. 2007 Sociální pedagogika**) K Mgr. 2 31. 12. 2002

Doktorské programy7105V Historické vědy

České a československé dějiny PK Ph.D. 3

5 27. 2. 2005

7507V Specializace v pedagogice

Teorie vyučování technických předmětů PK Ph.D. 3

3 28. 3. 2004

*) Tyto obory lze studovat pouze v dvoupředmětové kombinaci utvořené z libovolných dvou oborů v rámci studijního programu **) Dvouleté studium po získání titulu bakalář v daném oboru ***) V povinné kombinaci s oborem Učitelství pro střední školy – hudební výchova

77


Informace o hodnocení své pedagogické činnosti fakulta získávala i ze setkání s absolventy, s fakultními učiteli, s řediteli škol a s výchovnými poradci.

MŠMT rozhodlo nově o udělení akreditace pro bakalářský studijní program Speciali-zace v pedagogice – obor Sbormistrovství chrámové hudby a o udělení akreditace magisterským studijním programům Učitelství pro střední školy – obor Hra na nástroj a Učitelství pro střední školy – obor Sólový zpěv. Většina oborů, jejichž výuka probíhá v prezenční formě studia, má od MŠMT prodlouženou akreditaci. Reakreditace bakalářského studijního programu Politologie - obor Politické vědy byla pozastavena do doby doplnění podkladů.

Bakalářský studijní program Filologie s obory Cestovní ruch s prohloubenou jazyko-vou přípravou anglický jazyk - ruský jazyk, Cestovní ruch s prohloubenou jazykovou přípravou francouzský jazyk - ruský jazyk, Cestovní ruch s prohloubenou jazykovou přípravou německý jazyk - ruský jazyk, bude PdF znovu předkládat Akreditační komisi (pod názvem oboru Studium cizích jazyků pro pracovníky cestovního ruchu) do března 2002. Jazyky bude možno volně kombinovat, nově bude strukturována nabídka předmětů a dopracovány sylaby. Bude upřesněn obsah státní zkoušky a pracoviště se zaměří na posílení publikační činnosti učitelů oboru.

V rámci magisterského studijního programu Učitelství pro 2. stupeň základních škol budou obory Anglický jazyk a Německý jazyk znovu předloženy Akreditační komisi MŠMT v první polovině roku 2002 (po personálním posílení garantujících pracovišť a po splnění dalších doporučení Akreditační komise). Magisterský studijní program Učitelství pro střední školy – obor Chemie bude znovu předložen Akreditační komisi do května 2002, po posílení odborného růstu učitelů v oboru a zkvalitnění vybavení laboratoří.

Na uvedených pracovištích již byla některá opatření provedena (např. personální posílení kateder jazyků a chemie, vybavení chemické laboratoře).

Akreditace oborů, jejichž výuka probíhá v kombinované formě, je přerušena do 15. března 2002, do doby doplnění žádostí o akreditaci údaji podle § 3 a §4 vyhlášky MŠMT č. 42/1999Sb., ze dne 10. února 1999. Jde o doplnění charakteristiky studijní literatury a dalších studijních pomůcek pro studenty, včetně možností využití moderních informačních technologií. Přílohou žádosti budou vzory studijních distančních textů, případně dalších multimediálních pomůcek pro daný studijní program. Pokud fakulta nezíská reakreditace výše uvedených oborů (tj. rozhodnutí MŠMT) do konce roku 2002, nebude tyto obory nabízet pro studium v akademickém roce 2003/2004.

9.3 Výsledky hodnocení FIMa) Vnitřní hodnocení

Vedení fakulty provádělo pravidelná hodnocení pedagogického procesu a vědecko-výzkumné činnosti na poradách vedoucích kateder. Byla přijímána potřebná opatření ke zlepšení stavu v oblasti personální, studijní, vědeckovýzkumné i organizační.

Detailní evaluace FIM formou hodnocení prováděného studenty nebylo v r. 2001 organizováno. Vzhledem k tomu, že v roce 1999 proběhlo celofakultní dotazníkové šetření, ve kterém se studenti poměrně komplexně vyjádřili k problematice prakticky všech důležitých vyučovaných předmětů, nebylo ani v roce 2001 šetření obdobného rozsahu organizováno. Výsledky získané ze šetření provedeného v roce 1999 byly dále využívány pro zkvalitnění pedagogického procesu i v roce 2001. Jde zejména o zajištění výuky aktuální odbornou literaturou, o větší využívání moderních metod a technologií ve výuce a o vytváření silnější

78


motivace studentů k hlubšímu zájmu o jednotlivé předměty studia. Zvýšená pozornost byla věnována moderním metodám a technologiím výuky, i když zmíněná anketa signalizovala určité zlepšení v této oblasti ve srovnání s předchozím šetřením. I přes to, že se ve sledovaném mezidobí technické vybavení fakulty výrazně zlepšilo, je nutno konstatovat, že technické možnosti, které na fakultě byly vytvořeny, nejsou ani zdaleka plně využívány. V tomto směru (pokud je to v souladu s charakterem předmětu) by mělo být v budoucnosti dosaženo výraznějšího zlepšení. Dalším důležitým směrem ve zlepšování podmínek studia je zavádění distančních prvků výuky, které umožňují kvalitnější samostatnou práci studentů.

Proděkan pro studijní záležitosti a vedoucí kateder průběžné řeší dílčí stížnosti a požadavky studentů, které se týkají organizace, forem i obsahu pedagogického procesu. V případě potřeby organizují dotazníková šetření, kterými zjišťují jednotlivé katedry názory studentů na průběh výuky.

Vedoucí kateder a jednotliví pedagogové projednávají též neformálně se studenty průběh pedagogického procesu, zejména organizaci zkoušek, státních závěrečných zkoušek a obhajob diplomových a bakalářských prací. Studenti jsou při utváření charakteru studia považováni vedením fakulty za rovnocenné partnery. Ke kvalitě pedagogického procesu a jeho organizaci se vyjadřuje studentská komora akademického senátu FIM.

b) Vnější hodnocení

V průběhu roku 2001 byl nově akreditován studijní program 1802R Aplikovaná informatika (prezenční forma výuky) a byla rozšířena akreditace studijního programu 6209T Systémové inženýrství a informatika obor Informační management (dvouleté navazující magisterské studium) o výuku v anglickém jazyce. Výsledky akreditace studijních programů a oborů na FIM jsou uvedeny v tab. 28.

Tab. 28 Výsledky akreditace studijních programů a oborů na FIM

Kód KKOV Program / Obor Forma Titul R Akreditace do

Bakalářské programy

1802R

Aplikovaná informatika

Aplikovaná informatika P Bc. 3 19. 2. 2005

Magisterské programy

6209T

Systémové inženýrství a informatika

Informační management A Ing. 2 18. 12. 2004

79


10. MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE VE VZDĚLÁVÁNÍ

10.1 Zapojení UHK do mezinárodní spolupráce ve vzdělávání V mezinárodní spolupráci v oblasti vzdělávání se UHK soustřeďuje na přenos pro-

gresivních forem výuky na naši vysokou školu, na spolupráci v oblasti výuky a podpory výuky moderními prostředky, na přenos evropských standardů na univerzitu (ECTS), na celoživotní vzdělávání a distanční vzdělávání, na spolupráci a výměnu učitelů v regionu, přípravu studijních programů garantovaných zahraničními věhlasnými univerzitami a na rozšiřování výuky v anglickém jazyce.

Ve vyhledávání kontaktů se UHK snaží udržovat soustavný a komplexní přehled o dostupných možnostech ve spolupráci specializovaných útvarů a pracovníků rektorátu a fakult a aktualizaci tohoto přehledu s ohledem na vývoj v této oblasti a na nové možnosti a skutečnosti. V mezinárodní spolupráci se UHK orientuje v první řadě na Evropské vzdělávací programy. Je využíváno rozsáhlých zkušeností a získaných kontaktů v již uzavřeném programu TEMPUS. V roce 2001 byl zakončen poslední tempusový projekt PATTER. Projekty programu TEMPUS byly orientovány na vzdělávání, distanční vzdělávání, celoživotní vzdělávání a přispěly zásadním způsobem k rozvoji mezinárodních kontaktů, které se přenášejí do dalších programů, a k rozvoji infrastruktury zúčastněných pracovišť. Slibně se na obou fakultách rozvíjí program SOCRATES (ERASMUS), ve kterém se UHK soustřeďuje zejména na univerzity v zemích patřících do EU (ve Velké Británii, Nizozemsku, Spolkové republice Německo, Rakousku, Španělsku, Řecku, Portugalsku, Francii). Podrobnosti o výjezdech akademických pracovníků a studentů můžeme najít v následujících článcích 10.2 a 10.3.

V roce 2001 se začala intenzivně rozvíjet i spolupráce v programu CEEPUS. Využívány jsou i kontakty, které nabízí AIA. Zapojeni jsme i do dalších vzdělávacích programů (LEONARDO, MINERVA). Stranou nejsou ponechány ani národní agentury evropských zemí (British Council, DAAD). Velmi důležité jsou bilaterální smlouvy UHK s univerzitami slovenskými (Universita Mateja Bela v Banské Bystrici, Prešovská univerzita v Prešove, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre), polskými (Wyzsza Szkola Pedagogiczna v Zielone Góre, Panstwowa Wyzsza Szkola Zawodowa ve Walbrzychu, Universytet Opolski v Opole), rakouskými (Univerzita Klagenfurt) a USA (Georgia College & State University).

Velmi široká mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávacích programů založená na bilaterálních smlouvách probíhá zejména s Polskem. Zde je tradiční výměna učitelů a výukové aktivity. Široká a smluvně založená je spolupráce se Slovenskem. Rozšiřuje se i spolupráce s dalšími zeměmi založená na bilaterálních smlouvách.

10.2 Zapojení Pedagogické fakulty do mezinárodní spolupráce ve vzdělávání

a) Studium zahraničních studentů na PdF

V roce 2001 studovalo na Pedagogické fakultě UHK sedm zahraničních studentů (čtyři studenti ze Slovenska, dva z Ukrajiny a jedna studentka z Ruska). Tito studenti studují za stejných podmínek jako studenti českého státního občanství. Za studium neplatí, neboť studijní programy, které studují, jsou realizovány v českém jazyce.

Pro studenty ze zahraničí nabízí Pedagogická fakulta UHK také studium v cizím jazyce, a to na filologických katedrách: Katedře anglického jazyka a literatury, Katedře

80


německého jazyka a literatury a Katedře slavistiky (do června 2001 Katedře ruského jazyka a literatury). Studium filologických oborů je realizováno výhradně v cizím jazyce.

b) Spolupráce PdF se zahraničními univerzitami a institucemiSpolupráce kateder a ústavů Pedagogické fakulty UHK se zahraničními univerzitami,

případně dalšími zahraničními institucemi, se rozvíjí zpravidla současně s rozvojem spolupráce ve vědecké činnosti – soupis spolupracujících vysokých škol je uveden v kapitole 7.4 Mezinárodní spolupráce ve vědecké činnosti.Mezinárodní spolupráce ve vzdělávání má různé formy, jako je například:

- pedagogické působení zahraničních odborníků – rodilých mluvčích na filologických katedrách Pedagogické fakulty UHK, a to v rámci studijních programů Učitelství pro základní školy (Anglický jazyk, Francouzský jazyk, Německý jazyk, Ruský jazyk) a Učitelství pro střední školy (Ruský jazyk) a studijního programu Filologie,

- zapojení do programu EU SOCRATES/ERASMUS: realizací studentských mobilit a mo-bilit akademických pracovníků,

- realizace studijních pobytů studentů a akademických pracovníků na zahraničních vyso-kých školách na základě mezivládních smluv (pobytů přidělených kvótou nebo získaných v rámci výběrových řízení Akademické informační agentury DZS MŠMT ČR),

- realizace krátkodobých výměnných studijních pobytů studentů a pracovních pobytů akademických pracovníků vycházejících jednak z ujednání partnerských smluv Univerzity Hradec Králové se zahraničními univerzitami, jednak z oborové spolupráce příbuzných pracovišť,

- realizace krátkodobých studijních či pracovních pobytů v rámci silněji se rozvíjející spolupráce při realizaci doktorských studijních programů,

- přednášková činnost zahraničních odborníků ve výuce studijních oborů na Pedagogické fakultě UHK a našich akademických pracovníků v obdobných studijních oborech na vysokých školách v zahraničí,

- spolupráce Ústavu českého jazyka a literatury s PWSZ ve Walbrzychu, kde se pracov-níci ústavu podíleli na vybudování nového studijního oboru bohemistika/slavistika atd.

c) Zahraniční mobilita studentů na PdFV roce 2001 absolvovalo zahraniční pobyt související se studiem na Pedagogické

fakultě UHK celkem 44 studentů PdF a na fakultě pobývalo 35 studentů ze zahraničí. Z tohoto počtu se jednalo o 19 zahraničních výjezdů a 3 přijetí ze zahraničních vysokých škol v rámci studentských mobilit programu SOCRATES/ERASMUS, viz tabulku 29 a 30. Další zahraniční studentské mobility jsou uvedeny v tabulce 31 a 32.

Tab. 29 Studentská mobilita PdF v rámci programu SOCRATES/ERASMUS – výjezdy studentů PdF do zahraničí

Cílový stát Vysoká škola,instituce Počet studentů Délka pobytu Vysílající

pracovištěNěmecko KFH Freiburg 2 5 měsíců ÚSSNěmecko KU Eichstätt 9 3 měsíce KNJL

Nizozemí HS Drenthe Assen 2 3 měsíce ÚPPPV

Rakousko PA Graz 5 3 měsíce KNJLRakousko U Klagenfurt 1 3 měsíce ÚHV

Souhrn 19 61 studentoměsíců81


Tab. 30 Studentská mobilita PdF v rámci programu SOCRATES/ERASMUS – pobyty zahraničních studentů na PdF

Vysílající stát Vysoká škola Počet studentů Délka pobytu Přijímajícípracoviště

Německo KU Eichstätt 1 1 měsíc KNJL

Nizozemí HS Drenthe Assen 1 3 měsíce ÚPPPV

Rakousko PA Graz 1 3 měsíce KNJLSouhrn 3 7 studentoměsíců

Tab. 31 Ostatní studentská mobilita PdF - výjezdy studentů PdF do zahraničí

Cílový stát Vysoká škola Počet studentů Délka pobytu Vysílajícípracoviště

Francie Mercure, Saint-Lo 4 4 týdny OFJL KAJL

Francie U Bordeaux 3 4 týdny OFJL KAJL

Polsko PWSZ Walbrzych 8 1 týden KVV

Polsko UO Opole 5 1 týden ÚSSPolsko WU Wroclaw 1 1 měsíc ÚHVRusko IRJ ASP Moskva 2 1 měsíc KSLRusko MGPU Moskva 2 1 semestr KSL

Souhrn 25 19 studentoměsíců

Tab. 32 Ostatní studentská mobilita PdF - pobyty zahraničních studentů na PdF

Vysílající stát Vysoká škola Počet studentů Délka pobytu Přijímajícípracoviště

Polsko UMK Toruń 20 2 dny ÚČJLPolsko UO Opole 5 1 týden ÚSSŘecko OEEK Athény 5 3 týdny KVV

Slovensko UMB Banská Bystrica 2 5 dnů KCH


c) Zahraniční mobilita akademických pracovníků PdFV roce 2001 absolvovali akademičtí pracovníci Pedagogické fakulty UHK zahraniční

výjezdy, a to zejména v podobě

- aktivní účasti na mezinárodních konferencích pořádaných zahraničními vysokými škola-mi, případně jinými zahraničními institucemi,

- učitelských mobilit programu EU SOCRATES/ERASMUS,- krátkodobých studijních pobytů na základě mezivládní smlouvy (prostřednictvím AIA

DZS MŠMT ČR),- krátkodobých pracovních cest v rámci řešení výzkumných úkolů a rozvojových projektů

apod. (v souladu s výše uvedenou charakteristikou mezinárodní spolupráce ve vzdělávání).82


V roce 2001 se 69 mezinárodních konferencí v zahraničí zúčastnilo 58 akademických pracovníků ze 17 kateder a ústavů Pedagogické fakulty UHK v celkovém počtu 92 účastí viz tabulku 33.

Tab. 33 Účast akademických pracovníků PdF na mezinárodních konferencích

Cílový stát Počet konferencí Počet účastí Vysílající pracoviště

Belgie 2 2 KPP, ÚHVFrancie 2 3 KF, KPPItálie 4 4 KF, KTP, KTVSKypr 1 1 KCHMexiko 1 1 KFNěmecko 12 13 KB, KF, KM, KPP, KTVS, OFJL, ÚHVNorsko 1 1 KTP

Polsko 12 20 KAJL, KHV, KCH, KTVS, OFJL, ÚČJL, ÚHV, ÚSS

Rakousko 7 8 KCH, KNJL, KTP, KTVS, OFJL, ÚHVRumunsko 2 2 KCH, KTPŘecko 2 2 KPP, KTVS

Slovensko 20 34KAJL, KF, KHV, KCH, KM, KNJL, KPP, KSL, KSP, KTP, KTVS, KVV,

ÚČJL, ÚHV, ÚSSVelká Británie 3 3 KAJL, KTVS, KVV

Souhrn 69 94 17 kateder/ústavů

V rámci učitelských mobilit programu SOCRATES/ERASMUS vyjelo do zahraničí 10 akademických pracovníků ze tří pracovišť Pedagogické fakulty UHK - viz tabulku 34.

Tab. 34 Mobility akademických pracovníků PdF v rámci programu SOCRATES/ERASMUS

Cílový stát Instituce Početpracovníků Délka pobytu Pracoviště

Německo KFH Freiburg 1 2 týdny ÚSSNěmecko KU Eichstätt 6 2 týdny KNJLRakousko PAGraz 2 1 týden KNJLRakousko U Klagenfurt 1 2 týdny ÚHV

Souhrn 10 18osobotýdnů 3 kat./ústavy

V rámci ostatních zahraničních mobilit bylo realizováno 72 výjezdů 40 akademických pracovníků z 16 kateder a ústavů Pedagogické fakulty UHK - viz tabulku 35.

Tab. 35 Ostatní zahraniční výjezdy akademických pracovníků PdF

Cílový stát Instituce/akce Početpracovníků

Vysílajícípracoviště

Estonsko Tartu + Tallin 1 KPPFrancie Agners 1 OFJL

Bordeaux 1 OFJLLyon 1 KF

83


Cílový stát Instituce/akce Početpracovníků

Vysílajícípracoviště

Marseille 1 KFParis 1 KCHPoitiers 1 OFJLToulon 1 KF

Mexiko Cuernavaca 1 KFPeubla 1 KF

Německo Aachen 1 KHVBayreuth 1 ÚFSVBonn 1 KNJLCottbus 1 KCHDresden 1 KFDresden 1 ÚSSEichstätt 6 KNJLErfurt 1 ÚSS

Hannover 7KF, KCH,

KNJL, KPP, KTP, ÚSS

Chemnitz 1 KFChemnitz 1 KCHKassel 1 KNJLMünchen 1 KNJLMünchen 1 ÚSSNürnberg 1 KCHSoest 2 KNJL, ÚPPPV

Norsko Skien 1 KNJLPolsko Kłodsko 4 ÚHV

Krzeszow 2 ÚHVOpole 1 ÚSSPolanica Zdrój 3 ÚHVPoznaň 1 KHVWalbrzych 6 KVV, ÚČJLWroclaw 4 ÚHV

Rakousko Linz 1 KTVSSlovensko Košice 1 KNJL

Nitra 1 KCHPiešťany 2 KCH

Švédsko Skelleftea 1 KVVTurecko Anatalya 2 KFVelká Británie Edinburgh 1 KNJL

Landcast 2 KNJLWarringhton 1 KB

Souhrn 72 16 kat./ústavů

84


10.3 Zapojení Fakulty informatiky a managementu do mezinárodní spolupráce ve vzdělávání

a) Spolupráce FIM se zahraničními univerzitami a institucemi

Mezinárodní spolupráci v oblasti vzdělávání FIM orientuje především na maximální zapojení do programů EU, jako jsou TEMPUS, SOCRATES/ERASMUS, LEONARDO a další programy, dále na přenos progresivních forem výuky na naši UHK, na spolupráci v oblasti výuky a podpory výuky moderními prostředky, na přenos evropských standardů na FIM, na celoživotní vzdělávání a distanční vzdělávání a jeho organizaci, na spolupráci a výměnu učitelů mezi UHK a univerzitami v Euroregionu, na přípravu studijních programů garantovaných společně se zahraničními univerzitami a na rozšiřování studijních programů přednášených v anglickém jazyce.

Mezi nejdůležitější projekty v této oblasti patří:

1. Projekt TEMPUS IB_JEP-14297-1999-CZ Public Administrators' Training Towards Europe (PATTER), který je zaměřen na přípravu a realizaci vzdělávání pracovníků veřejné správy v rámci přípravy pro vstup České republiky do EU. Na projektu spolupracují:

- Okresní úřad v Hradci Králové - Úřad města Hradce Králové- Bayerische Beamtenfachhochschule Hof, Německo

- Regierung vor Oberfranken, Německo - National Institute of Public Administration Oeiras, Portugalsko - PROALENTEJO Region Coordination Office Évora, Portugalsko - Institute of Public Administration Dublin, Irsko

2. Projekt Data Protection Training for Trainers (DATAPROT) programu Leonardo da Vinci (č. 14297), který je zaměřen na vývoj vzdělávacího programu orientovaného na ochranu osobních dat a v němž budou zohledněny legální i počítačové aspekty. Na projektu spolupracují:

- Data Protection Agency of Region of Madrid, Španělsko - Universidad Rey Juan Carlos I, Madrid, Španělsko - University of Padova, Itálie - University of Lapland, Rovaniemi, Finsko - Der Berliner Datenschutzbeauftragte, Berlín, Německo - Vláda regionu Navarra, Španělsko

3. Projekt Computer Assisted Assessment (CAA) programu Leonardo da Vinci (č. 77038), jehož cílem je vytvořit vícejazyčný CD ROM s katalogem produktů a výrobců počí-tačem podporovaného hodnocení a publikovat stručný přehled možností počítačem podporovaného hodnocení. Na projektu spolupracují:

- Guildford Educational Services Ltd, Aldershot, Velká Británie - Friedrich-Alexander-Universität, Erlangen-Nürnberg, Německo - University of Crete, Heraklion, Řecko

- INFOTEL, Madrid, Španělsko - FÁS, Dublin, Irsko - SCIENTER, Bologna, Itálie - Innova Reggio, Reggio Calabria, Itálie

85


4. Program SOCRATES/ERASMUSV roce 2001 bylo realizováno celkem 17 střednědobých studijních pobytů

studentů FIM na partnerských univerzitách, přičemž studenti se měli možnost přímo účastnit výuky jednotlivých předmětů a složit příslušné zápočty a zkoušky.

Fakulta informatiky a managementu UHK v rámci programu SOCRATES/ /ERASMUS naopak přijala jednu studentku z University of Huddersfield, která absolvovala na FIM UHK celý akademický rok 2000/2001, a dvě studentky TEI Larissis, které absolvovaly na FIM letní semestr.

Současně se studentskými mobilitami jsme v rámci programu SOCRATES v roce 2000/01 úspěšně realizovali i sedm přednáškových pobytů našich pedagogů na Buckinghamshire Chilterns University College, Christelijke Hogeschool Noord-Nederland, Hogeschol van Economische Studien Amsterdam, T.E.I. Larissis, Universidad de Granada, Universität Koblenz a University of Huddersfield.

V roce 2001 byly prodlouženy či uzavřeny nové smlouvy o spolupráci v rámci programu Socrates s Bayerische Beamtenfachhochschule Hof, Buckinghamshire Chilterns University College, Christelijke Hogeschool Noord-Nederland, ISLA Braganca, T.E.I. Larissis a Technikum Joanneum Graz, Universität Koblenz a University of Hull.

e) Zahraniční mobilita studentů FIMFakulta informatiky a managementu se velice aktivně zapojila do programu

SOCRATES/ERASMUS, v jehož rámci byla v r. 2001 realizována většina studijních pobytů studentů FIM na partnerských univerzitách. O příslušná stipendia byl na fakultě veliký zájem (bylo podáno 43 přihlášek), a proto byli k příslušným pobytům vybráni studenti s nejlepšími studijními výsledky. Celkový přehled je zřejmý z tabulky 36

Tab. 36 Zahraniční mobilita studentů FIM

Přijímající univerzita Početstudentů

Délka pobytu(měsíce)

Buckinghamshire Chilterns University College, Velká Británie 2 4

Christelijke Hogeschool Noord-Nederland, Leeuwarden, Nizozemsko 2 4

Hogeschol van Economische Studien (HES) Amsterdam, Nizozemsko 2 5

T.E.I. Larissis, Řecko 2 3Universität Koblenz, Německo 3 3Universidad de Granada, Španělsko 2 5University of Huddersfield, Velká Británie 2 4University of Hull, Velká Británie 2 4


Další tři studenti FIM vycestovali na základě individuálních grantů programu SOCRATES/ERASMUS-Free Movers. Dva studenti absolvovali letní semestr na Universite D’Orleans ve Francii, jedna studentka na Ludwig-Maximilians-Universität München v Německu.

86


c) Zahraniční mobilita akademických pracovníků FIM

V roce 2001 absolvovalo 37 akademických pracovníků FIM celkem 102 krátkodobých a střednědobých zahraničních pracovních cest. Níže uvedené pracovní cesty se konaly zejména v souvislosti s účastí pracovníků na mezinárodních konferencích, s aktivním vy-stoupením na jednání a následnou publikační činností. Velká část výjezdů souvisela s plněním úkolů v rámci projektů TEMPUS PATTER (33 výjezdů), HYPERGEO (16 výjezdů) a SOCRATES (8 výjezdů). Seznam zahraničních výjezdů je uveden v následující tabulce 37.

Tab. 37 Přehled zahraničních cest akademických pracovníků FIM

Země Důvod cesty Bulharsko

National IATEFL Bulgaria Conference, Plovdiv – 1 pracovníkLanguages for specific purposes Conference, Varna University – 1 pracovník

Finskořešení projektu DATAPROT – 2 pracovníci

Francie12th Annual Conference EAEEIE – 1 pracovníkřešení projektu HYPERGEO – celkem 6 výjezdů

Irskořešení projektu TEMPUS PATTER – celkem 8 výjezdů

Itálieřešení projektu DATAPROT – 2 pracovníci

Německořešení projektu TEMPUS PATTER – celkem 9 výjezdůřešení projektu HYPERGEO – celkem 7 výjezdůInternational Conference V. Chemnitzer Osftforum, Chemnitz – 1 pracovníkstudijní pobyt - Goethe Institut, Frankfurt – 1 pracovníkpřednáškový pobyt v rámci programu Socrates, Universität Koblenz – 1 pracovníkpracovní návštěva univerzit – Koblenz, Mainz – 1 pracovníkworkshop Successful proposal writing, Dresden – 1 pracovník

Nizozemípřednáškový pobyt v rámci programu Socrates, HES Amsterdam – 1 pracovníkpřednáškový pobyt v rámci programu Socrates, CHN Leeuwarden – 1 pracovník

Portugalskořešení projektu TEMPUS PATTER – celkem 16 výjezdů

Rakouskoúčast na konferenci ICTMT 5 – 2 pracovníci

Řeckopřednáškový pobyt v rámci programu Socrates, TEI Larissa – 1 pracovníkkonference WSES MIBC-MCBE-AMTA-AITA 2001 Conference – 1 pracovník

87


Země Důvod cesty

Slovenskosportovní kurz, Liptovský Mikuláš – 3 pracovníciseminář ČS-S o kognícii a umělém životě, Smolenice – 2 pracovnícikonference Kvantitatívne metódy v ekonómii a v podnikaní, Bratislava – 3 pracovnícisportovní kurz, Liptovský Hrádok – 3 pracovnícikonference PRASTAN-STAKAN 2001, Kočovce – 1 pracovníkIII. Národná konferencia environmentálna výchova a vzdělávanie, Košice –1 pracovníkMezinárodní seminář kinantropologie, Bánska Bystrica – 1 pracovníkMezinárodní vědecký seminář Participácia doktorandov na vedecko-výskumnej činnosti na prelome tisícročí, Bratislava – 3 pracovnícivýjezd v souvislosti s dalším profesním růstem zaměstnance, Nitra – 2 pracovnícevýjezd v souvislosti s členstvím v habilitační komisi, Žilina – 1 pracovníkII. Vedecká konferencia doktorandov, Nitra – 4 pracovníci

SlovinskoEtnologický kongres, Piran – 1 pracovník

Španělskořešení projektu HYPERGEO – 3 pracovnícipřednáškový pobyt v rámci programu Socrates, Granada – 1 pracovník

Švédskosetkání řešitelů projektu SOCRATES, Stockholm – 1 pracovníkstudijní pobyt na vybraných švédských univerzitách organizovaný ÚIV Praha - 1 pracovník

Švýcarskokonference IATEFL – BESIG Bern – 1 pracovník

USAstudijní pobyt v rámci programu Marshall Memorial Fellowship – 1 pracovník

Velká Britániepřednáškový pobyt v rámci programu Socrates, Buckinghamshire College – 1 pracovník přednáškový pobyt v rámci programu Socrates, University of Huddersfield – 1 pracovníkúčast na kurzu o testování, Lancaster University – 1 pracovníkInternational Teaching Seminar, London - – 1 pracovníkstudijní pobyt v rámci projektu Celoživotní vzdělávání č. 71, Hull, London – 1 pracovník

88


11. ČINNOST ORGANIZAČNÍCH JEDNOTEK S CELOŠKOLSKOU PŮSOBNOSTÍ

11.1 Univerzitní knihovna UHK

Rok 2001 byl v knihovně spojen s aktivitami zaměřenými na propagaci elektronických informačních zdrojů, které spočívaly v individuálně zaměřených nabídkách prezentací a školení pro zpracování rešerší, dále byly nově zpracované letáky a upoutávky dostupných databází. Nutnost zvládnout nové informační a komunikační technologie aplikované v knihovnách, stejně tak jako změny a nové metody odborné práce, znamenala pro pracovníky knihovny nutnost účastnit se řady odborných školení a seminářů pořádaných v rámci průběžného vzdělávání Národní knihovnou a Státní technickou knihovnou v Praze.

Knihovna rozšířila otevírací dobu i v červnu do 18 hodin a od podzimu v době se-mestru je otevřeno rovněž v sobotu – to vyhovuje zejména potřebám studujících v kombi-nované formě studia. Bylo rozhodnuto, že knihovna bude používat nové studentské průkazy také jako průkazy do knihovny. Výměna a přeregistrace probíhala během podzimu 2001.

Doplňování a zpracování knihovního fondu

Hlavním zdrojem doplňování knihovního fondu byl nákup knih a dalších dokumentů, prováděný především podle požadavků vyučujících. Knihy, zakoupené z grantových prostředků učitelů, byly převážně zařazeny do příručních knihoven na katedrách a ústavech, nebo zapůjčeny jako osobní výpůjčka učitelům. Část z nich byla zařazena do volného výběru fondu knihovny. Koncem roku získala Katedra anglického jazyka a literatury PdF sponzorský dar na nákup knih ve výši 80 000 Kč, knihy byly zařazeny do fondu knihovny na katedře. Výměnou získala knihovna 55 titulů. Knižní dar poskytla knihovně Česká komora autorizovaných inženýrů (ČKAIT), pobočka Hradec Králové, a firma Bohemian Ventures.

V rámci prázdninových prací byly do knihovního fondu zpracovány a zařazeny další knihy ze zrušené knihovny Institutu ekonomie a managerských studií v Moravské Třebové a knihy z bývalé knihovny katedry němčiny, což představuje dalších 335 titulů v němčině nebo v angličtině. Během roku, ale především o prázdninách, pokračovala zpětná katalogizace, tj. pořizování záznamů dokumentů ze staršího fondu do databáze knihovny, a bylo zpracováno 6173 záznamů. Stejně tak pokračovala rekatalogizace (opravy starších záznamů dokumentů podle nových pravidel), opraveno bylo 7437 záznamů.

Průběžně pokračovalo zpracování archivního fondu učebnic, kde záznamy byly doplňovány o naskenované titulní listy. Pokračovali jsme rovněž v digitalizaci již autorsky volných učebnic (z 19. stol.). Samostatný katalog archivního fondu učebnic je dostupný na webovských stránkách knihovny. Dokončena byla zpětná katalogizace beletrie.

Organizace a ochrana knihovního fondu

Ve volném výběru knih, řazených podle oborových skupin, knihovna pokračovala ve zlepšování řazení knih (zejména ve skupinách II, VI a VIII) - přesunuto bylo celkem 1930 knih. Problém přemístění knih ze skladu na budově č. 1, kde se vyskytly plísně, se v roce 2001 nepodařilo vyřešit.

Elektronická ochrana knihovního fondu je od r. 2000 dokončena.

89


Vybavení knihovny

Ve spolupráci s oddělení ISR byl dokončen projekt STUDNA, jehož cílem bylo zabezpečit studentům přístup k digitálním databázím a dalším zdrojům na Internetu ve Velké studovně. Přístup na Internet je zde v současné době možný na 8 počítačích a tento stav je, vzhledem k prostorovým možnostem, možné považovat již za definitivní. V souvislosti s do-končením projektu bylo definitivně řešeno i pracoviště pro poskytování informací.

V průběhu roku 2001 bylo nově řešeno využití vstupního prostoru knihovny. Původně zde byly umístěny lístkové katalogy, které však již nejsou ani doplňovány ani využívány. Abecední katalog byl přemístěn do Velké studovny, systematický katalog bylo rozhodnuto zrušit úplně, zejména proto, že převážná část staršího knihovního fondu je již uložena v počítačové databázi. V uvolněném prostoru byla vytvořena další studijní místa, která jsou hojně využívána. V tomto prostoru je rovněž na dvou počítačích možný přístup na Internet.

Služby

V roce 2001 došlo opět k mírnému nárůstu celkového počtu absenčních výpůjček dokumentů. Oproti roku 2000 se výrazně snížil počet tzv. dlouhodobých výpůjček na katedry a ústavy (o 9948), a naopak došlo k nárůstu v počtu individuálních výpůjček o 9490. Počet požadavků na meziknihovní výpůjční službu o něco poklesl (o 34), ale zvýšila se úspěšnost jejich realizace (o 87).

Počet návštěvníků knihovny oproti r. 2000 vzrostl – viz následující statistiky. Od dubna se začaly provádět statistiky využití počítačů instalovaných na Univerzitní knihovně. Jejich výsledky: v Mediální studovně pracovalo 22741 uživatelů, ve Velké studovně využilo počítače s textovým editorem Word 6676 uživatelů, počítače s přístupem na Internet 18021 uživatelů. Pracovníci Mediální studovny poskytovali uživatelům asistenční a konzultační pomoc při práci s komunikačními a informačními technologiemi a odbornou pomoc studentům při formulaci rešeršních dotazů a jejich zadávání. Oproti roku 2000 zpracovali o 34 rešerší více.

Zajišťování informační služby ve Velké studovně stálou pracovnicí, včetně úpravy a označení informačního pracoviště (jasná identifikace osoby a účelu pracoviště), znamenalo pozitivní krok v poskytování služeb. Na jednom místě lze kromě běžné informační, konzultační a referenční služby požádat o navazující meziknihovní službu nebo zpracování rešerší. Na podzim se podařilo dořešit problém tvorby a správy webových stránek knihovny. Postupně jsou zde uživatelům zpřístupňovány nové služby a informace. Koncem roku byla zakoupena a instalována nová verze webovského katalogu knihovny.

Informační a vzdělávací akce pro uživatele knihovny

V průběhu roku pracovnice knihovny věnovaly pozornost zejména propagaci elektro-nických informačních zdrojů formou tištěných informačních materiálů, upoutávek, nabídkami adresně zaměřených skupinových prezentací a individuálních školení. V Mediální studovně bylo uspořádáno 17 školení podporujících samostatnost uživatelů při práci s databázemi a při zpracování rešerší.

Kromě inovace a aktualizace informačních letáků ke službám knihovny byly zpracovány 2 příručky k vyhledávání v katalogu knihovny (pro moduly Katalog a Rešerše), pro orientaci nových uživatelů byl zpracován Průvodce knihovnou. Pro první ročníky bylo uspořádáno 7 akcí, ve kterých byli studenti seznamováni se službami, které jim knihovna může poskytnout.

Během roku přišlo do knihovny 27 exkurzí (557 osob).

90


Základní statistické údaje o Univerzitní knihovně UHK

Knihovní fond Celkový stav (kromě periodik) 281 840 knihovních jednotek4

Přírůstky za rok 2001 7 730 knih222 periodik domácích73 periodik zahraničních 33 CD-ROM a video

Katalogizace (včetně zpětné) v r. 2001 9 845 knihovních jednotek Rekatalogizace 7 437 knihovních jednotek

Služby Absenční výpůjčky5 76 825 Prezenční výpůjčky celkem 88 374 Prezenční výpůjčky periodik6 1 530 Meziknihovní výpůjčky získané 446 Meziknihovní výpůjčky poskytnuté 44 Poskytnuté informace 17 770

Čtenáři Počet registrovaných čtenářů 6 993 Počet návštěvníků ve Velké a Malé studovně 124 439 Počet návštěvníků v Mediální studovně 22 741 Kapacita míst Velké a Malé studovny 104 Kapacita míst ve vstupním prostoru knihovny 12 Kapacita míst v Mediální studovně 20

Personální stav 13 zaměstnanců (s celkovým pracovním úvazkem 12,6) 3 osoby v civilní služběŘeditelkou Univerzitní knihovny UHK je Mgr. Zdenka Ježková.

11.2 Nakladatelství GAUDEAMUS s tiskárnou

V roce 2001 vydalo nakladatelství GAUDEAMUS celkem 78 publikací, tedy o 10 více než v roce 2000. Z toho bylo 60ti titulům bylo přiděleno ISBN (viz tabulku 38), což je o 15 více než v m. r. Periodik s ISSN (viz tabulku 39) a ostatních publikací (viz tabulku 40) bylo vytisknuto celkem 18, což je o 5 méně než v roce 2000. Z kapacitních důvodů bylo 19 publikací tištěno mimo tiskárnu GAUDEAMU.

Členění vydaných publikací podle zadavatele:PdF 57 titulůFIM 16Rektorát 4Ostatní 1Celkem 78

4 tj. knih, časopisů, CD-ROM, video a audio kazet5 tj. výpůjčky mimo knihovnu6 tj. výpůjčky v některé ze studoven knihovny

91


Tab. 38 Přehled vydaných titulů – tituly s ISBNč. Autor, název Náklad Stran Zadal Tisk1 Aktuální otázky výuky chemie X 100 317 PdF G2 Beiträge zur germanstischen Pädagogik 300 152 PdF G3 Bílek: K integraci v přírodovědném vzdělávání 120 82 PdF -4 Čapek: Pedagogická praxe pro studenty 500 134 PdF G5 Dlabáček: Abeceda fotbalu 500 55 PdF G6 Ducháč: Üvod do určování našich obratlovců 300 176 PdF G7 Heřmanská, Iljuk: Psychologie obecná a osobnosti 300 41 PdF G8 Holeček: Metabolismus - 130 UK -9 Horstová: Stručné dějiny hudby – 2.vyd. 500 88 PdF G10 Intermédia 2/2000 200 109 FIM G11 Kadlčík: Psychologie a sociologie řízení 600 286 FIM G12 Kinatropologické dny MUDr. Soulka 100 361 PdF G13 Klaban: Svět mikrobů – 2. vyd. 400 417 PdF G14 Klímová: Executive finacial manager 300 80 FIM G15 Kol.: Psychogenetické aspekty didaktiky chemie 500 136 PdF G16 Koloc: Osek – Prométheus 200 134 PdF G17 Krejčová, Volfová: Did.hry v matematice – 3. vyd. 500 121 PdF G18 Kupčáková: Geometrie ve světě dětí a dospělých 500 110 PdF G19 Kybernetické modely ve vzdělávání 100 (CD) FIM G20 Lašek: Sociálně psycholog. klima školních tříd 300 162 PdF G21 Mareš: Základy managementu 500 168 FIM G22 Milková: Algoritmy typové konstrukce a příklady 500 110 FIM G23 Milková: Problém minimální kostry grafu 300 67 FIM G24 Modernizace vysokoškolské výuky TP 115 259 PdF G25 Mozga, Vítek: Marketingový výzkum 200 218 PdF -26 Mozga, Vítek: Řízení projektu a řízení rizika 150 272 PdF -27 Mozga, Vítek: Strategický marketing 100 240 PdF -28 Naiman: Modul 1 500 94 FIM -29 Naiman: Modul 2 500 86 FIM -30 Naiman: Modul 7 500 68 FIM -31 Neuebauer: Logopedie 500 82 PdF G32 O dospívání a menstruaci - 44 PdF -33 O dospívání a menštruácii - 44 PdF -34 Občanská výchova pro novou společnost 100 332 PdF -35 Pikhart: Stručná čítanka textů ke středověk. fil. - Prométh. 100 70 PdF G36 Politologie – Ideje a dějiny – Prométheus 150 192 PdF G37 Poslední: Paměť hor 200 152 PdF G38 Poulová: Modul 4 500 124 FIM -39 Poulová: Modul 5 500 180 FIM -40 Právo veřejnosti a veřejnoprávní média II- Prométh. 100 73 PdF -41 Pro prevenci sociálně patologických jevů 80 (Disketa) PdF G42 Psaní jako sebevyjádření 300 85 PdF G43 Putěšestvija vstreči I 200 116 PdF G44 Putěšestvija vstreči II 200 97 PdF G45 Richterek: Úvod do studia ruské literatury 300 118 PdF G

92


č. Autor, název Náklad Stran Zadal Tisk46 Rodina a škola 300 105 PdF G47 Rohrová: Modul 6 500 116 FIM -48 Rohrová: Modul 3 500 16 FIM -49 Socialia 2000 150 430 PdF G50 Sociální analýza mládeže ve východočes. regionu 2 100 22 PdF G51 Sociální analýza mládeže ve východočes. regionu 3 100 80 PdF G52 Současné pohledy na výuku element. čtení a psaní 300 77 PdF G53 Tichý: Dějiny pravěku pro učitele 500 64 PdF -54 Třísková: Aura baroka kolem literatury 20. stol.– Prométh. 100 226 PdF G55 Vašátková: Vybraná témata pedagog. psychologie 300 65 PdF G56 Vítek: Systémové myšlení - 370 PdF -57 Vítek: Veřejné služby a jejich správa 300 106 PdF -58 Výroční zpráva o činnosti UHK za r. 2000 220 137 rektorát G59 Zeman: Spisovatelé Chrudimska 2. díl 200 162 PdF G60 Zeman: Žena a krása – Prométheus 100 124 PdF G

Tab. 39 Periodika UHK – tituly s ISSN č. název Náklad Stran Zadal Tisk1 Češtinář 250 34 PdF G2 Češtinář 3 250 32 PdF G3 Češtinář 4 250 32 PdF G4 Češtinář 5 250 34 PdF G5 Prométheus 18 150 60 PdF G6 Prométheus 19 200 68 PdF G7 Viselec 15 100 32 PdF G8 Viselec 16 150 37 PdF G

Tab. 40 Účelové brožury – bez ISBN

č. Název Náklad Stran. Zadal Tisk1 Study programmes 100 36 FIM G2. Informace o studiu FIM 1400 93 FIM G3 Informace o studiu PF 1450 63 PdF G4 Informace o studiu PF – ZŠ 1 350 19 PdF G5 Informace o studiu PF – ZŠ 2 39 440 PdF G6 Informace o studiu PF – SŠ 370 35 PdF G7 Informace o studiu PF – BC 820 60 PdF G8 Zpravodaj UHK 1/2001 200 16 rektorát G9 Zpravodaj UHK 2/2001 400 20 rektorát G10 Zpravodaj UHK 3/2001 300 16 rektorát G

Technické zhodnocení nakladatelství v r. 2001:Byla zakoupen kopírovací stroj Aficio 3006 a barevníkový válec pro tiskařský stroj Risograph – červená barva.

Personální stav: celkem 6 zaměstnanců, ředitelkou nakladatelství GAUDEAMUS je Ing. Michaela Loukotová.

93


11.3 Středisko audiovizuálních služeb (SAVS)

Středisko audiovizuálních služeb plnilo v r. 2001 úkoly dané platným Organizačním a vnitřním řádem UHK a Vyhláškou rektora č.19/95. Prioritou náplně práce SAVS v roce 2001 byla správa a údržba audiovizuální techniky na učebnách UHK. Byla prováděna instalace zařízení a dovybavení učeben A5 a A6 na budově č. 3. a modernizována učebna E4 na budově č. 5. Dále středisko zajišťovalo následující služby:

Běžné AV záznamy ve výuce (prezentace, praxe studentů apod.). Speciální AV záznamy pro katedry (koncerty KHV, KVV…). AV a digitální foto záznamy pro potřeby kateder, rektorátu obou děkanátů fakult TV přenosy kabelovou a bezkabelovou cestou. Sestřihy a dodatečná zpracování videozáznamů na budově č. 2. a 5. Specifické videokonverze nestandardních formátů a norem (SECAM, NTSC ad.). Foto, digitální foto a AV záznamy vědeckých prací na UHK a v terénu. Technické zajištění činnosti Univerzity III. věku, imatrikulací, promocí a bakalářských

sponzí FIM, celorepublikových a mezinárodních seminářů, konferencí a činnosti Klubu Milady Horákové (zvuk, projekce, záznamy).

Profylaxe a opravy techniky ve správě SAVS na všech budovách UHK i ostatní techniky podle požadavků kateder.

Záznamy výukových pořadů z televize, kopírování audio i video podle požadavků vyučujících.

Pracovníci SAVS se podíleli na realizaci 10 grantů (pro Katedru tělesné výchovy a sportu PdF, Katedru chemie, Katedru pedagogiky a psychologie, oddělení francouzského jazyka a literatury KAJL) a na přípravě grantů pro rok 2002. V komerční činnosti pokračoval prodej a distribuce archivních videopořadů (cca 100 titulů), ve spolupráci s doc. dr. Komeštíkem byl zařazen do prodeje nový titul Přednášky z kinantropologie (CD ROM). Podle potřeby byla zajišťována technika na budově. č. 3. Mezi nejnáročnější akce roku patřil Techfilm 2001, kde SAVS komplexně zajišťoval veškeré projekce a ozvučení ve všech použitých sálech, vestibulech a v zázemí pro porotu a novináře. Chod SAVS v roce 2001 značně ovlivnilo zřízení Centra pro výrobu ISIC karet pro studenty a zaměstnance. Při zavádění tohoto zařízení do provozu pracovníci SAVS úzce spolupracovali s pracovníky Informačních systémů rektorátu. Kumulace výroby karet pro stávající studenty a zároveň pro studenty I. ročníků byla velmi náročná zejména v prázdninových měsících a vyžadovala maximální nasazení příslušného pracovníka kartového centra.

Personální stav: celkem 5 zaměstnanců, vedoucím SAVS je Miroslav Sedlák.

94


12. DALŠÍ AKTIVITY UHK

12.1 Významné konference, semináře a další přednášková činnostV roce 2001 byly UHK, fakultami a jejich katedrami a ústavy pořádány a spolupořá-

dány přednášky významných osobností politického a vědeckého života, dále konference, sjezdy a semináře a další přednášky, které jsou zapsány v následujícím přehledu. Pro každou akci je uveden název, typ a datum pořádání konference, semináře či přednášky a pořádající katedra, resp. ústav. Většinu těchto akcí UHK uspořádala v aule nebo v posluchárnách své nové budovy. UHK tyto prostory zapůjčuje i jiným institucím ve městě k podobným účelům.

PŘEDNÁŠKY VÝZNAMNÝCH OSOBNOSTÍ NA UHK

Margaret Huber, velvyslankyně KanadyBilaterální vztahy Kanada – Česká republika a kanadský pohled na vstup České republiky do EU5. dubna 2001

Doc. Ing. Pavel Mertlík, CSc., hlavní ekonom Raiffeisen BANK, exministr financíČeská republika 2001 - 2002: zdravý a stabilní ekonomický růst v nestabilním vnějším prostředí2. října 2001

JUDr. Cyril Svoboda, poslanec Parlamentu České republikyÚstava České republiky5. října 2001

Prof. Jacques Rupnik, FrancieZemě střední Evropy a evropská integrace26. listopadu 2001

Doc. Dr. Ing. Jan Frajt, vrchní ředitel a člen bankovní rady ČNBKonvergence České republiky do Evropské unie a problematika EURO4. prosince 2001

Vladimír Mlynář, poslanec Parlamentu České republikyElektronický podpis v praxi7. prosince 2001

KONFERENCE, SJEZDY A DALŠÍ PŘEDNÁŠKOVÁ ČINNOST

a) Na Pedagogické fakultě

V roce 2001 byly katedrami a ústavy PdF pořádány a spolupořádány konference a semináře, které jsou zapsány v následujícím přehledu. Pro každou akci je uveden název, typ a datum pořádání konference, semináře či přednášky a pořádající katedra, resp. ústav.

Children´s Literature in English 2. národní konference s mezinárodní účastí, 24. - 26. 1. 2001Katedra anglického jazyka a literatury

Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětůMezinárodní konference, 6. - 7. 2. 2001 Katedra technických předmětů

95


SI 2001: Občanská výchova pro novou společnost Mezinárodní konference, 24. - 26. 4. 2001Ústav filozofie a společenských věd

Optimální působení tělesné zátěže a výživy. Kinantropologické dny MUDr. V. Soulka.Interdisciplinární konference s mezinárodní účastí, 6. - 8. 9. 2001Katedra tělesné výchovy a sportu (s dalšími institucemi)

Profil učitele chemieXI. mezinárodní konference o výuce chemie, 11. - 13. 9. 2001Katedra chemie

Edukace a rehabilitace zrakově postižených na prahu nového milénia Mezinárodní konference, 21. - 23. 9. 2001Katedra speciální pedagogiky

ECO Opole 2001Mezinárodní konference, Duszniki Zdrój – Hradec Králové, 18. - 20. 10. 2001Katedra chemie (spolupořadatelství) Socialia 2001. Sociální práce a ostatní společenskovědní disciplínyVědecký seminář s mezinárodní účastí, 24. 10. 2001Ústav sociálních studií Milada Horáková – příklad a výzvakolokvium, 29. 11. 2001Ústav historických věd, Ústav filozofie a společenských věd, spolu s Klubem Milady Horákové

Třetí (protikomunistický) odbojpřednáškový cyklus (2. 10. - 18. 12. 2001Ústav filozofie a společenských věd, spolu s Evropským hnutím v ČR

Ústav filozofie a společenských věd společně s Diecézním teologickým institutem v Hradci Králové uspořádal v r. 2001 cyklus přednášek Obraz člověka v procesu utváření Evropy od středověku po moderní dobu: PhDr. František J. Holeček, OMVýchodiska a důsledky středověké inkvizice, 20. 2. 2001

Doc. PhDr. ThDr. Karel VránaExperiment Evropa – životní sloh evropského člověka, 22. 3. 2001

PhDr. Petr OsolsoběShakespeare mezi středověkem a renesancí, 19. 4. 2001

Doc. PhDr. František X. Halas, CSc.Rekatolizace Českých zemí na pozadí vývoje pojímání náboženské svobody, 3. 5. 2001

Prof. PhDr. Stanislav Sousedík, CSc.Bůh a člověk v novověké filozofii, 25. 10. 2001 PhDr. František J. Holeček, OM, Mgr. Jiří Mihola (Centrum pro církevní dějiny)Francouzská revoluce a její přístupy k člověku, 28. 11. 2001

Doc. PhDr. František X. Halas, CSc.Sekularizace od osvícenství po dnešek, 11. 12. 2001

96


b) Na Fakultě informatiky a managementu

Matematické metody v ekonomii9. ročník mezinárodní konference Matematické metody v ekonomii, 5. – 9. 9. 2001FIM společně s Českou společností pro operační výzkum a Fakultou informatiky a statistiky VŠE v Praze

2. seminář k otázkám implementace distančního vzdělávání na VŠ Mezinárodní seminář, 7. – 8. 11. 2001FIM ve spolupráci se sdružením EUNIS a Národním centrem distančního vzdělávání

Soutěž e-learningMezinárodní soutěž v rámci festivalu TECHFILM, 5. – 8. 11. 2001FIM ve spolupráci se sdružením EUNIS a Národním centrem distančního vzdělávání

Přednášky významných hostů, organizované FIM:

Martina Nováková, jednatelka firmy GMC Software Technology, s.r.o.Jan Růža vedoucí programátorUplatnění C++ a webovských aplikací

Pavel Hloušek, prezident společnosti FINCOM GroupGSM, Internet a datové komunikace budoucnosti

Dipl. Soz. Radek Dražan, Beamtenfachhochschule Hof, SRNZásady kooperativního vedení spolupracovníků

JUDr. Peter Reich, Beamtenfachhochschule Hof, SRNEvropské právo

Ing. Vladimír Kovář, generální ředitel UNICORN GroupMetodika práce softwarové společnosti

Prof. Wolfgang Fraunholz, Department of Mathematics, University of KoblenzLinear Algebra

Ing. Zdeněk Horák, manažer informačních technologiíPhDr. Lena Andová, koordinátor lidských zdrojůRadiomobil se představuje

Mgr. Alena Pancerová, vedoucí projektuMarek Doležal, absolvent SMKT-studia CEMAC InternationalTvoříme novou generaci

Radek Moc, Manager Development SoftwareIng. Zdeněk Horák, IT ManagerIng. Jan Chládek, IT Development Manager, Radiomobil, a.s.Použití Oracle CASE nástrojů v praxi

Pavel Hloušek, prezident společnosti FINCOM GroupE-business v praxi aneb kde leží peníze

97


Ing. Miroslav Novotný, STAPRO PardubiceInformační systémy a bezpečnost

12.2 Vydávání periodik na UHK

UHK vydávala v r. 2001 následující odborná periodika.

Češtinář12. ročník. Vydává: Ústav českého jazyka a literatury

Kladský sborníksvazky 1 - 3Vydává: Ústav historických věd

Práce katedry matematiky sv. 8 - Geometrie a svět dětí sv. 9 - Vyučování geometrie a úlohy Vydává: Katedra matematiky

Prométheus7. ročník: č. 17 - 20Vydává: Ústav filozofie a společenských věd

Viselec5. ročníkVydává: Ústav českého jazyka a literatury

Východočeské listy historickéVydává: Ústav historických věd

Sborníky výzkumného záměru Sociální analýza mládeže ve východočeském regionu č. 2 - Projekty a přehled diplomových a závěrečných pracíč. 3 - Podkladové studie Vydává: Ústav sociálních studií, Katedra pedagogiky a psychologie

Beiträge zur germanistischen PädagogikVydává: Katedra německého jazyka a literatury

Edice:Knihovnička fyzikální olympiádyKnihovnička matematiky a fyzikyScio me multa nescireVydává: Katedra fyziky

TelegrafElektronický magazín, který dvakrát měsíčně vydává FIM (dostupný na adrese http://www.uhk.cz/fim/telegraf )

Zpravodaj UHKČasopis poskytující aktuální informace ze života UHK, její akademické obce a ostatních pracovníků Vydává: rektorát

98


12.3 Jiné odborné aktivity UHK

Přednášky, semináře, kursy, exkurze a workshopy pro učitele mateřských, základních a středních škol v Královéhradeckém kraji a Pardubickém kraji Katedra anglického jazyka a literatury a Oddělení francouzského jazyka a literatury, Katedra matematiky, Katedra biologie, Katedra pedagogiky a psychologie, Ústav českého jazyka a literatury, Katedra hudební výchovy, Katedra výtvarné výchovy

Přednášky pro Kruh moderních filologůKatedra anglického jazyka a literatury

Přednášky pro pracovníky knihoven Královéhradeckého kraje a Pardubického kraje Ústav českého jazyka a literatury

Přednášky pro Východočeskou galerii Pardubice, Městské muzeum Svitavy, Galerii moderního umění Hradec Králové, Okresní muzeum Chrudim Katedra výtvarné výchovy

Poradna pro fyzikální talenty - pro studenty a učitele středních škol Katedra fyziky

Expertizní činnost pro Správu Krkonošského národního parku, Správu Chráněné krajinné oblasti Orlické hory, Správu Chráněné krajinné oblasti Broumovsko Katedra biologie

Cyklus literárních Dílen Ústav českého jazyka a literatury

Odborná garance Akademického filmového klubu UHK Ústav českého jazyka a literatury

Metodické a organizační vedení studentského divadla STUDD Ústav českého jazyka a literatury

Spolupráce s Jazykovědným sdružením Praha - pobočkou Hradec Králové Ústav českého jazyka a literatury

Spolupráce s Literárněvědnou společností Praha - pobočkou Hradec Králové Ústav českého jazyka a literatury

Organizační a lektorská spolupráce na festivalu Šrámkova Sobotka Ústav českého jazyka a literatury

Archeologické výzkumy (Mladé Buky) Ústav historických věd

Budování Centra experimentální archeologie ve Všestarech Ústav historických věd

Překladatelská a tlumočnická činnost pro státní správu a další instituce města a kraje Katedra anglického jazyka a literatury, Oddělení francouzského jazyka a literatury

Kurátorství výstav, tvorba scénářů výstav Katedra výtvarné výchovy

99


Členství a předsednictví v soutěžích umělecké činnosti Katedra hudební výchovy, Katedra výtvarné výchovy

Realizace licenčních kursů akreditačním střediskem AKRES Katedra tělesné výchovy a sportu

Provozování vzdělávacího serveru KMEN pro oblast primárního vzdělávání: http://www.kmen.uhk.cz/ včetně realizace mezinárodního projektu Představujeme se - naše třída (zapojeno 99 tříd ze tří států) Ústav pedagogiky a psychologie primárního vzdělávání

Fyzikální olympiáda - podíl na přípravě a realizaci národní i mezinárodní soutěžeKatedra fyziky PdF – sekretariát Ústředního výboru fyzikální olympiády, organizační a odborné centrum v ČR

Chemická olympiáda - podíl na přípravě a provedení oblastních kol Katedra chemie PdF Politický klubÚstav filozofie a společenských věd PdF

Sdružení historiků České republiky - studentský odbor v Hradci Královépři Ústavu historických věd PdF

Studentské divadlo poezie STUDDÚstav českého jazyka a literatury PdF

100


12.4 Atributy Univerzity Hradec Králové

K přípravě návrhu soustavy insignií a dalších atributů Univerzity Hradec Králové pra-covala komise pro atributy UHK ve složení: prof. B. Vybíral, předseda; Ing. L. Černý, prof. V. Wolf, dr. J. Hynek, prof. P. Mikulecký, dr. M. Žumárová a náměstek primátora Hradce Králové Ing. J. Potoček jako členové a dr. V. Němečková, doc. F. Nesejt, doc. F. Musil, ak. sochař P. Doskočil, Mgr. L. Netušil, dr. S. Bohadlo a Ing. P. Exner jako odborní poradci.

Komise se shodla na této cílové soustavě atributů:

Atributy Univerzity Hradec Králové 1) Statutární znak UHK 2) Logo UHK3) Vlajka a standarta (praporec) UHK4) Pečetidlo UHK5) Žezlo rektora UHK6) Rektorský řetěz s rektorskou medailí7) Rektorský prsten8) Prorektorské řetězy s medailemi9) Obřadní oděvy hodnostářů UHK (tj. taláry a birety):

a) rektorab) prorektorůc) kvestorad) členů vědecké rady

2) Obřadní oděv rektorského pedela (tj. pedelský kabát a klobouk)3) Slavnostní pochod a znělka UHK4) Medaile UHK a Medaile rektora UHK

Atributy fakult Univerzity Hradec Králové1) Statutární znak fakulty 2) Logo fakulty3) Vlajka fakulty4) Žezlo fakulty5) Děkanský řetěz s děkanskou medailí6) Proděkanské řetězy s medailemi7) Obřadní oděvy hodnostářů fakult (tj. taláry a birety):

a) děkanab) proděkanůc) tajemníka fakultyd) členů vědecké rady fakulty a profesorů fakulty

8) Obřadní oděv děkanského pedela (tj. pedelský kabát a klobouk)9) Medaile fakulty

Statutární znak UHK byl řešen výtvarnou soutěží hned při změně názvu naší vysoké školy na Univerzitu Hradec Králové v polovině r. 2000. Po vyhodnocení soutěže byl Akademickým senátem UHK přijat (současně se Statutem UHK jako jeho příloha č. 1) sta-tutární znak, jehož autorem je akademický sochař Jan Lukáš.

101


Od přijatého statutárního znaku UHK se odvíjejí některé další atributy UHK. V roce 2001 se podařilo realizovat tyto insignie:

Pečetidlo UHK – o průměru 36mm nesoucí statutární znak UHK, uložené ve skříňce z palisandrového dřeva; návrh: ak. sochař Jan Lukáš, realizace: Anselm a Jana Roskovcovi. UHK věnovala královéhradecká firma CAMBRIDGE TRADING COMPANY (dar v hodnotě 25 tisíc Kč). Slavnostní předání se uskutečnilo na zasedání Správní rady UHK dne 20. dubna 2001.

Závěsná medaile UHK – 5 ks, zlacený tombak, průměr 72mm, nesoucí statutární znak UHK. Medaile jsou zavěšeny na rektorský řetěz a na prorektorských řetězech.

Velká zlatá medaile UHK – 5 ks, zlacený tombak, průměr 72mm, každá je uložena v dřevěné kazetě.

Zlatá medaile UHK – 15 ks, zlacený tombak, průměr 45mm, jsou uloženy v kazetě. Medaile rektora UHK – 50 ks, patinovaný tombak, průměr 45mm, jsou uloženy v kazetě. Žezla rektora UHK (podrobnosti jsou uvedeny v následujících čl. 12.6 a 12.7).

Medaile UHK navrhl ak. sochař Jan Lukáš a realizovali je Anselm a Jana Roskovcovi z Jablonce nad Nisou. UHK byla dodána i příslušná ocelová razidla.

Souběžně se soutěží na statutární znak byla v polovině r. 2000 vypsána i výtvarná soutěž na logo UHK. Do soutěže bylo zasláno 18 návrhů. Předepsaným základem loga bylo umělecké ztvárnění zkratky naší univerzity, tj. UHK. Za nejlepší návrh loga byl vybrán jeden z předložených návrhů Mgr. Art. Jana Háska. Rozhodnutí o použití tohoto návrhu jako loga UHK bylo v r. 2000 odloženo. K řešení loga se komise pro atributy vrátila dne 18. 10. 2001 za přítomnosti J. Háska. Autorovi bylo doporučeno přepracovat vítězný návrh a zlepšit zejména čitelnost písma. Autor dne 28. 2. 2002 předložil komisi 10 řešení vycházejících z vítězného návrhu. S konečnou platností bylo přijato řešení, které se bude moci užívat ve dvou variantách – tzv. lineární (viz obr. 2) a plné (obr. 3).

Obr. 2 Logo UHK – varianta lineární

Obr. 3 Logo UHK – varianta plná

Autor ve smlouvě o vytvoření výtvarného díla vyhlásil k užívání logotypu v obou variantách tyto licenční podmínky:

a) minimální velikost loga do jeho šíře je 12 mm (z toho vyplývá min. výška 6 mm),b) musí být dodržena vždy jednotná barevnost ve všech písmenech a částech loga,c) logotyp může být použit výhradně v originální autorské variantě, nikoli v jejich

vzájemné kombinaci.Užívání loga UHK členy akademické obce UHK bude ošetřeno rektorským výnosem.

V souvislosti s realizací žezla rektora pořídila UHK v roce 2001 i obřadní oděv rektorského pedela (tj. pedelský kabát a klobouk). Podle návrhu Mgr.A. Zuzany Hromadové z Katedry výtvarné výchovy PdF jej zhotovila hradecká firma LADY CHARME.

102


12.5 Žezlo rektora UHKNejvýznamnější insignií univerzity je vždy žezlo rektora. Naše univerzita vypsala na

jeho výtvarné řešení v lednu r. 2001 anonymní výtvarnou soutěž. Bylo osloveno devět umělců, přičemž ke dni uzávěrky soutěže – k 18. dubnu 2001 – zaslalo šest umělců sedm návrhů. Ze soutěže vítězně vyšel a autorem realizace žezla se stal Mgr. Art. Jan Hásek. Realizované žezlo umělec předal komisi pro atributy UHK dne 18. října 2001.

Žezlo je vyrobeno (v souladu se zadáním naší komise pro atributy) z kovů dvou barev: bílé (stříbro, nerezová ocel) a žluté (zlato) a jsou na něm použity kameny červené barvy. Základní symbolikou hlavice žezla rektora UHK je lesklá zlatá koule, jako symbol dokona-losti a universa, na níž je latinský název naší univerzity, tj. UNIVERSITAS REGINAEGRADECENSIS. Koule je posazena do lipového květu, který symbolizuje rozvíjející se českou univerzitu. Autor symbolicky stylizoval lipový květ do tvaru dvou střídavě se překrývajících pětilistých květů miskového tvaru, vyrobených technikou kovotlačení a řezání z bílého nerezoocelového matného plechu. Součástí květu je deset pružných nerezoocelových tyčinek, zakončených červenými kameny – broušenými almandinovými kuličkami. Almandin je kámen síly – vůle – vytrvalosti … Tyčinky s kameny tvoří kinetický prvek žezla, který svým chvěním evokuje svěžest, mladistvost a aktivitu univerzity. V kontrastu s bělavým matným nerezoocelovým květem je leštěná zlatá koule, v níž se odráží - a tím i násobí - nejen květ s tyčinkami a kuličkami, ale i celé okolí žezla jako v zrcadle.

Třetí podstatnou součástí hlavice žezla je stříbrný prostorově stylizovaný hradecký lev, jehož povrch je zpracován do sametového matu. Lev drží v šikmé poloze lesklé zlaté heraldické G. Tvoří samý vrchol žezla, symbolizuje sídlo univerzity a její sounáležitost s městem Hradec Králové. Lev je stylizován do skoku a posvátného vrcholu koule se dotýká pouze odrazovou nohou, čímž získává dynamiku pohybu, stejně jako naše mladá univerzita. Originalita ztvárnění lva na žezle zasluhuje zvláštní pozornost – lev má dostatečně ostré mužné rysy (mužnosti, odhodlání a silné vůle bude při rozvoji naší univerzity zapotřebí nejvíce) a přitom je obdivuhodně krásný. Sounáležitost univerzity a města Hradec Králové je symbolicky podtržena i barevným řešením žezla - s využitím barev města, tj. bílé, žluté a červené. Bílou zastupuje stříbro a nerezová ocel, žlutou - zlato a červenou - almandinové kameny.

Celek hlavicové části žezla je založen na kompozici rovnostranného trojúhelníka, který je rovněž symbolicky využíván i v rukojetné části žezla.

Základní součástí rukojeti žezla jsou tři pilíře z matné nerezové oceli a symbolizují víru, naději a lásku. Tyto pilíře svou konfigurací chrání tenký centrální prut - zlatý paprsek, který symbolizuje mízu květu a energii. Současně svou vertikální linií vytváří spojení s vesmírem. Trojice pilířů je dvakrát přerušena matnými dubovými rukojeťmi pro pohodlné držení žezla. Na jednom z okrajů rukojeti je skryt šroubový spoj (tím je řešena rozložitelnost žezla na tři části pro optimální rozměry při ukládání do schránky). Pomocí šesti lesklých zlatých mezikroužků na okrajích jednotlivých částí rukojeti žezla se zrcadlením opticky graduje nekonečnost jak matných pilířů, tak i zlatého paprsku. Optická lehkost a dynamika siluety žezla, po jeho sešroubování do kompletního celku, je záměrně zvýšena vzájemným natočením těchto tří částí o třech pilířích ve střídavém rytmu. Žezlo je na spodním konci zakončeno nerezoocelovým kuželovým bodcem, který umožňuje svislé opření žezla o podlahu. Vynecháním střední části rukojeti lze eventuálně vytvořit i zkrácenou verzi žezla.

103


Žezlo má celkovou délku 132 cm, hlavicová část délku 17 cm a největší průměr 21 cm. Na obr. 4 je ukázka z dokumentace J. Háska, zaslané do soutěže – návrh hlavicové části žezla. Reálné provedení se poněkud liší od návrhu ku prospěchu žezla, jak můžeme posoudit z fotografií v příloze a na zadní stránce obálky výroční zprávy. Žezlo věnovalo Univerzitě Hradec Králové město Hradec Králové (dar v hodnotě 150 tisíc Kč).

Obr. 4 Návrh hlavicové části žezla rektora UHK – z dokumentace zaslané do soutěže. Reálné provedení se liší tím, že heraldické G je ploché a lev je drží v šikmé poloze. Další

104


podstatná odchylka je ve stylizaci lipového květu, který je proveden ze dvou střídavě se překrývajících pětilistých květů miskového tvaru.

Žezlo rektora UHK je výtvarně velmi zdařilé dílo, do něhož jeho autor, Mgr. Art. Jan Hásek, citlivě vložil svým nevšedním umem mnoho ušlechtilých myšlenek a symbolů, jak vyplývá z výše uvedeného popisu. Je to dobrý vklad našich současníků do budoucího rozvoje Univerzity Hradec Králové.

12.6 Slavnost předání nových insignií UHKSlavnost předání nových insignií UHK se konala dne 23. října 2001. Vlastnímu

předání nových insignií UHK předcházela jejich výstava ve dvoraně nové budovy univerzity. Vystaveno bylo žezlo rektora UHK, rektorský řetěz, 3 prorektorské řetězy, pečetidlo UHK, velká zlatá medaile UHK zavěšená na trikolóře (používá se při čestné promoci Dr.h.c.), velká zlatá medaile UHK v dřevěném pouzdře, zlatá medaile UHK a medaile rektora UHK. Tato výstava se setkala s velkou pozorností členů akademické obce, hostů i zástupců médií.

Slavnost předání insignií, která se konala rovněž ve dvoraně nové budovy, zahájily fanfáry v podání pozounérů, oděných do historických kostýmů. Ve dvoraně se shromáždili čestní hosté, mezi něž patřili např. ministr školství, mládeže a tělovýchovy Mgr. Eduard Zeman, hejtman Královéhradeckého kraje Ing. Pavel Bradík, primátor města Hradec Králové Ing. Oldřich Vlasák, sídelní biskup Královéhradecký Mons. ThLic. Dominik Duka, ředitel Správy policie Královéhradeckého kraje plk. JUDr. Petr Přibyl. Velkou pozornost vzbuzovali přítomní akademičtí hodnostáři, odění do pestrých talárů a ověnčení zlatými řetězy - české vysoké školy zastupovalo 9 rektorů, 15 prorektorů a 8 děkanů. Z Parlamentu České republiky byl přítomen senátor doc. MUDr. Karel Barták a poslanci Mgr. Radko Martínek a Josef Ježek. Dvorana a zejména její ochozy byly zaplněny členy akademické obce naší univerzity.

Nové insignie UHK detailně představil prorektor prof. Bohumil Vybíral. Konstatoval, že první insignie naší univerzity se vydařily jak po stránce symbolické, tak po stránce uměleckého ztvárnění (představil rovněž přítomného autora žezla Mgr. Art. Jana Háska). Na závěr svého vystoupení vyslovil naději, že insignie svou symbolikou budou u našich studentů a akademických pracovníků evokovat důstojnost a nekonečné ideály vědeckého poznávání a vzdělanosti vůbec. Poté Jeho Excelence biskup Mons. Dominik Duka insignie požehnal.

Vlastní předávání insignií zahájil předseda Akademického senátu UHK prof. RNDr. Peter Mikulecký, CSc., který rektorským řetězem s novou velkou zlatou medailí UHK dekoroval Jeho Magnificenci rektora prof. Ing. Pavla Cyruse, CSc. Pak J. M. rektor prorektorskými řetězy s novými medailemi (stejnými, jako na rektorském řetězu) dekoroval prorektory prof. Ing. Bohumila Vybírala, CSc., doc. RNDr. PhDr. Antonína Slabého, CSc., a PhDr. Pavla Vacka, Ph.D.

Akademická slavnost vyvrcholila předáním žezla rektora UHK. Jeho zhotovení sponzorovalo město Hradec Králové (celou pořizovací částkou 150 000 Kč). Proto se aktu předání žezla ujal primátor města Ing. Oldřich Vlasák, který je předal Jeho Magnificenci rektorovi. Na slova pana primátora při předávání žezla navázal J. M. rektor poděkováním za významný dar města mladé rozvíjející se univerzitě. Na závěr slavnosti opět zazněly fanfáry v podání pozounérů.

105


106


12.7 Udělení čestného doktorátu Univerzity Hradec Králové Naše univerzita udělila dne 23. října 2001, poprvé po přejmenování z původní Vysoké

školy pedagogické v Hradci Králové, čestný doktorát pedagogických věd univerzitnímu profesorovi Dr. phil. Ing. Adolfu Melezinkovi, Dr.h.c., prezidentovi Mezinárodní společnosti pro inženýrskou pedagogiku (IGIP).

Naše škola ještě pod názvem Vysoká škola pedagogická v Hradci Králové udělila dva doktoráty pedagogických věd honoris causa. V roce 1994 Viktoru Fischlovi (Avigdoru Daganovi), významnému českému spisovateli, kulturnímu činiteli a diplomatovi, a v roce 1995 Mons. Karlu Otčenáškovi, sídelnímu biskupovi královéhradeckému, významnému představiteli římskokatolické církve a šiřiteli pravdy, přátelství a pokoje.

Návrh na udělení čestného doktorátu pedagogických věd Univerzity Hradec Králové profesoru Adolfu Melezinkovi podal rektor prof. Ing. Pavel Cyrus, CSc.

Prof. Melezinek má dlouhotrvající široké vazby na tradici československého a v sou-časnosti českého poválečného technického školství. Je absolventem Elektrotechnické fakulty Českého vysokého učení technického (ČVUT) v Praze, kde získal inženýrský titul v oboru vysokofrekvenční elektrotechniky. Od roku 1965 pracoval jako odborný asistent a přednášející na ČVUT a současně na Univerzitě Karlově v Praze. V roce 1968 získal titul kandidát pedagogických věd (CSc.), který mu byl uznán vídeňskou univerzitou. Po okupaci Československa v r. 1968 přijal pozvání rakouského ministra školství a působil zde v různých vysokoškolských institucích. Stál u zrodu vysoké školy a později univerzity v Klagenfurtu, kde položil základy soustavné teorie inženýrské pedagogiky. V odborné literatuře je následně uváděn jako zakladatel Klagenfurtské školy inženýrské pedagogiky.

Prof. Melezinek je ve svém oboru mezinárodně uznávaným odborníkem a přednáší na univerzitách nejen v Evropě (Vídeň, Štýrský Hradec, Curych, Karlsruhe, Budapešť, Praha, Hradec Králové), ale také v zámoří (Sydney, Stanford). V Československu mu v letech 1955-1970 vyšlo patnáct knih z oboru elektronika a z metodiky výuky. Jako prezident IGIP umožňoval československým odborníkům mezinárodní styky podporou jejich účasti na mezinárodních odborných akcích. Od konce roku 1989 navázal prof. Melezinek plodnou spolupráci s českými vysokými školami, pomáhal zprostředkovávat kontakty se západoevropskými univerzitami.

Prof. Melezinek byl v letech 1992 - 2000 členem Akreditační komise vlády České republiky. Za tuto činnost byl oceněn ministrem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky Medailí ministerstva školství ČR. Prof. Melezinek se významným způsobem zasloužil o založení a akreditaci doktorského studijního programu Specializace v pedagogice – Teorie vyučování technických předmětů, který je realizován v současné době na Pedagogické fakultě UHK. Je místopředsedou oborové rady tohoto studijního programu, garantem předmětu Inženýrská pedagogika a školitelem několika doktorandů.

107


13. PÉČE O STUDENTY

13.1 Ubytovaní a stravovaní studentů UHKDnem 1. ledna 2000 se Vysoká škola pedagogická stala vlastníkem vysokoškolských

kolejí v Palachově ulici na Moravském předměstí v Hradci Králové (sedm vchodů z devíti s celkovou kapacitou lůžek 876). Vzhledem k tomu, že k datu převodu majetku do vlastnictví UHK nebylo možné plně oddělit financování provozu mezi Vysokoškolskými kolejemi UHK a Vysokoškolskými kolejemi Univerzity Karlovy, byla učiněna mezi těmito subjekty dohoda a provoz koleje na Palachově ulici (včetně zaměstnaneckého poměru personálu kolejí) byl do 31.prosince 2000 zajišťován Správou kolejí UK. Od 1. ledna 2001 je UHK nejen vlastníkem, ale i provozovatelem Vysokoškolské koleje Palachova (vchody A - F) a nadále koleje na 5. budově UHK (rektorát).

K 31. prosinci 2001 bylo ubytováno na vysokoškolské koleji Palachova a v 5. budově UHK celkem 976 studentů UHK. Většinu žadatelů se podařilo uspokojit. Vedle ubytování na kolejích máme uzavřeny dohody (resp. smlouvy) s dalšími subjekty, s jejichž pomocí jsme ubytovali menší počet neuspokojených žadatelů (ubytovna Všestary, Autokemp Stříbrný rybník, SOU Hudební nástroje SOU Jaroměř a ubytovna Albis Vysoká nad Labem). V těchto zařízeních bydlelo k 31. prosinci 2001 celkem 87 studentů. Takto ubytovaným studentům je proplácen rozdíl mezi výší poplatku v daném zařízení a tím, co by zaplatili v případě ubytování na vysokoškolské koleji. Dalších 57 našich studentů bydlí na kolejích UK Na Kotli. Celkem bylo k 31. prosinci 2001 na kolejích UHK a ve smluvních zařízeních ubytováno 1123 studentů. Bohužel musíme konstatovat, že kapacita vysokoškolských kolejí UHK je stále nedostatečná. Optimální by bylo posílení kapacity kolejí o cca 250 míst. Údaje o ubytování na UHK jsou přehledně uvedeny v tabulce 41.

Tab. 41 Péče o studenty UHK – ubytování

Lůžková kapacita kolejí UHK celková * 989Počet lůžek určených k ubytování studentů 976Počet lůžek určených k ubytování zaměstnanců 12Počet lůžek k příležitostnému ubytování hostů školy 1Počet lůžek v pronajatých zařízeních 110Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k 31. 10. 2001

976

Výše kolejného v Kč za 1 měsíc podle kategorie studenti zaměst. UHK ostatníA – buňkový systémB – více lůžkové pokoje C – ostatní

2000,- 6000,-**průměr 900,- 2000,- 6000,-

* kolej v 5. budově: 113 lůžek kolej Palachova ul.: 876 lůžek

** kolej v 5. budově: 3lůžkové pokoje – 700,- Kčkolej Palachova ul.: 3lůžkové pokoje – 950,- Kč

2lůžkové pokoje – 1050,- Kč

108


Naše vysoká škola nedisponuje vlastním stravovacím zařízením. Studenti UHK se stravují jednak v menze UK Na Kotli, jednak ve školním stravovacím zařízení v Hradecké ulici (tato školní jídelna je optimálně situována a je dostupná pro studenty obou fakult).

13.2 Poskytovaná stipendiaStudentům UHK byla v r. 2001 vyplacena stipendia v celkové výši 3 864 563 Kč.

Struktura vyplacených stipendií je zřejmá z následujících odstavců. a) Pedagogická fakulta

Akademický senát PdF schválením rozpočtu fakulty na rok 2001 mimo jiné schválil celkovou výši vyplácených stipendií. Podle Stipendijního řádu PdF a Stipendijního řádu VŠP/UHK pak na základě rozhodnutí děkana bylo studentům studujícím v prezenční formě bakalářské nebo magisterské studijní programy vyplaceno celkem 209 750 Kč (jako stipendia mimořádná podle čl. 4 Stipendijního řádu PdF ze stipendijního fondu). Největší položku z této částky tvoří stipendia za vynikající studijní výsledky během celého studia, za studium ukončené s vyznamenáním. Mimořádná stipendia byla dále vyplácena studentům za významné výzkumné, umělecké a další tvůrčí aktivity.

Celkem byly vytvořeny z poplatků spojených se studiem ve stipendijním fondu prostředky ve výši 506 350 Kč. Zbylá částka, tedy 296 600 Kč bude použita na prospěchová stipendia, která budou za akademický rok 2000/2001 vyplacena v 1. čtvrtletí roku 2002.

Vedle uvedených stipendií získali studenti PdF stipendia v celkové částce 1 197 252 Kč z programu SOKRATES.

Na doktorská stipendia bylo vyplaceno 245 015 Kč. Tato částka byla pokryta účelovou dotací MŠMT.

b) Fakulta informatiky a managementu V roce 2001 bylo vyplaceno studentům bakalářských a magisterských studijních

programů v prezenční formě studia celkem na stipendiích celkem 739 810 Kč, z toho na prospěchové stipendium bylo vyplaceno 717 500 Kč a na mimořádná stipendia 22 310 Kč.

Prospěchové stipendium bylo vyplaceno 123 studentům na základě studijních výsledků v předcházejícím akademickém roce studia. Mimořádné stipendium bylo vyplaceno 18 studentům. Stipendium bylo vyplaceno částečně z dotace na vzdělávací činnost a částečně ze stipendijního fondu fakulty.

Vedle těchto stipendií získali studenti FIM stipendia v celkové částce 1 057 736 Kč z programu SOKRATES.

Na doktorská stipendia bylo vyplaceno 260 000 Kč. Tato částka byla pokryta účelovou dotací MŠMT. Vládní stipendia 102 000 Kč obdrželi dva studenti FIM – cizinci.

Kromě uvedených stipendií obdrželi studenti UHK (PdF a FIM) další stipendia v celkové částce 53 000 Kč, pocházející z ostatních projektů, do kterých byla UHK zapojena.

13.3 Informační a poradenské služby Informační a poradenské služby studentům UHK jsou poskytovány fakultami, na

nichž jsou zapsáni.

a) Pedagogická fakulta

109


Pro studenty PdF je na fakultě vytvořeno studijní poradenství, které je specifikováno v čl. 10 Studijního a zkušebního řádu PdF. Jedná se o systém, který se skládá z informačního systému PdF, z pedagogických poradců na katedrách a ústavech, z pracovníků studijního oddělení PdF a z příslušného proděkana.

Fakultní informační systém (FIS) poskytuje studentům základní informace o nabídce studijních programů, oborů i o jednotlivých předmětech, včetně podrobné dokumentace všech vyučovaných předmětů. Za aktuálnost, správnost a úplnost dat uložených do FISu odpovídají výhradně garanti jednotlivých studijních programů, oborů a předmětů. Pro zájemce o studium na PdF nabízí fakulta všechny informace o realizovaných studijních programech a jejich oborech a o podmínkách přijetí ke studiu prostřednictvím počítačové sítě Internet a fakultních www stránek.Pro uchazeče z blízkého okolí fakulta uspořádala Den otevřených dveří.

Velice významnou akcí bylo již tradiční setkání pedagogických poradců středních škol se zástupci vysokých škol, které spolupořádala Univerzita Hradec Králové, Univerzita Pardubice, Pedagogické centrum Hradec Králové a Pedagogické centrum Pardubice. Setkání se tentokrát konalo v aule Univerzity Hradec Králové. Na této akci se prezentovaly všechny fakulty z Hradce Králové, Pardubic, Liberce a část fakult z Českého vysokého učení technického Praha. Základní informace o fakultě účastníkům setkání poskytly proděkanky doc. Bartůňková a dr. Musilová – jednak v úvodním referátu, jednak v rámci odpovědí na dotazy účastníků setkání. Fakulta zde rovněž nabízela informační materiály o podmínkách studia na PdF.

Fakulta dále průběžně informuje veřejnost o svých aktivitách prostřednictvím denního tisku, rozhlasu, televize a Zpravodaje UHK.

Řada kateder a ústavů poskytuje další specifické informační služby. Např. na Katedře fyziky pracuje Poradna pro fyzikální talenty, která má kontakt především na středoškolské studenty a jejich učitele fyziky, jimž poskytuje informace k rozšíření jejich znalostí z oblasti fyziky (včetně metody práce pro učitele) a k prohloubení vzdělávání. Katedra fyziky organizuje rovněž korespondenční seminář. Katedra chemie v rámci Sdružení didaktiků chemie organizuje webové prezenční a diskusní fórum: http://www.uhk.cz/chemie/sdruz.html.

Na Katedře německého jazyka a literatury působí zahraniční lektoři, kteří zajišťují a umožňují studentům stáže a studijní pobyty v zahraničí. Na katedře působí lektoři, kteří zastupují nadaci Robert – Bosch – Stiftung a DAAD pro SRN. Dále je zde rakouský lektor – zástupce Rakouského kulturního institutu a švýcarský asistent v rámci „Assistenzprojektu“.

Katedra pedagogiky a psychologie umožňuje studentům hospitovat na základních a středních školách, přenášet získané poznatky do seminární výuky a podílet se na zkvalitnění praktické připravenosti na učitelskou profesi. Katedra speciální pedagogiky poskytuje poradenské služby zdravotně postiženým studentům. V roce 2001 zpracovala návrh na otevření Oddělení sociální rehabilitace a poradenství pro studenty UHK garantovaného KSP pod vedením doc. D. Heřmanské a PaedDr. Šándorové.

V souvislosti se zdravým životním stylem zabezpečuje Katedra tělesné výchovy a sportu poradenské služby týkající se nadváhy a obezity.

Oddělení francouzského jazyka a literatury Katedry anglického jazyka a literatury spolupracuje s městem Hradec Králové v oblasti kulturní a hospodářské a s Českou obchodní komorou v Hradci Králové. Ústav filozofie a společenských věd poskytuje v rámci Centra evropských studií při ÚFSV informace k problematice vstupu České republiky do Evropské unie. Ústav historických věd úzce spolupracuje se studentskou odbočkou Sdružení historiků České republiky, pobočka v Hradci Králové (sekce ISHA).

Na Ústavu pedagogiky a psychologie pro primární vzdělávání je Psychologická poradna UHK, ve které pracují dr. Vašátková a dr. Křišťanová. Dále je zde vytvořeno kontaktní místo pro studenty neslyšící a se zbytky sluchu, navštěvující kombinované studium, kde se pracuje na vytvoření podmínek pro studium těchto studentů prostřednictvím Internetu.

110


b) Fakulta informatiky a managementu

Informace o FIM, zejména informace a poradenství pro uchazeče o studium na fakultě, byly v roce 2001 zajišťovány stále více s využitím www stránek fakulty. Na stránkách fakulty je dostupný přehled vzorových studijních plánů jednotlivých oborů studia včetně sylabů jednotlivých předmětů, dále se uchazeči mohou seznámit s obsahem a formou přijímacích zkoušek. Obdobné informace byly průběžně k dispozici na studijním oddělení v písemné formě.

Dalo se očekávat, že s rozvojem možností získat informace o fakultě a přijímacím řízení prostřednictvím www stránek, nastane pokles zájmu o Den otevřených dveří. Akce se konala v pátek 7. 12. 2001. Základní informace o studiu a přijímacím řízení si vyžádalo více než 500 zájemců. Nejméně třetina z nich si též vyslechla podrobnější informaci o oborech studia Aplikovaná informatika a Informační management. Podle odhadu kolegů s katedry rekreologie a cestovního ruchu požádalo o bližší informaci o oboru Management cestovního ruchu na 300 návštěvníků. O Sportovní management se zajímalo na 200 uchazečů, obdobný počet zájemců byl o informace o oboru Finanční management. Je tedy zřejmé, že většina návštěvníků Dne otevřených dveří se informovala o více oborech studia.

Pracovnice studijního oddělení připravili písemné informační materiály o přijímacím řízení a studiu na FIM. Celkem bylo rozdáno více než 700 ks základní informace o přijímacím řízení a odpovídající počet vzorových testů a informací o požadavcích na přijímací zkoušky.

Závěrem lze k letošnímu Dni otevřených dveří shrnout, že tato forma informování o fakultě, studovaných oborech a přijímacím řízení neztrácí na významu ani vedle velmi podrobných informací dosažitelných velmi snadno prostřednictvím Internetu. Uchazeči zřejmě chtějí poznat fakultu na vlastní oči, chtějí „nasát atmosféru“ školy, o které uvažují, chtějí poznat alespoň některé své budoucí pedagogy.

Pro uchazeče pořádá Institut dalšího vzdělávání přípravné kurzy na přijímací zkoušky. Informace o nabídce těchto kurzů je též dostupná na Internetu.

Studijní poradenství pro studenty FIM je tvořeno informačním systémem fakulty, který obsahuje vzorové studijní plány a další informace potřebné pro sestavení vlastních studijních plánů jednotlivých studentů. Studentům poskytují konzultace pracovnice studijního oddělení a pedagogičtí pracovníci, členové příslušných kateder.

V průběhu tohoto roku zahájilo svoji činnost poradenské středisko „ŠIŠ“ při katedře cestovního rouchu a rekreologie, ve kterém dvakrát týdně po dobu dvou hodin nabízejí svoje konzultace a poradenské služby doc. dr. Jiří Štýrský, CSc. vedoucí této katedry a PhDr. Jiří Šípek, CSc. psycholog, který vyučuje na této katedře.

V průběhu roku se dále rozšířil obsah a doba poskytování různých služeb studentům (kopírování, tisk, fax…), které pro ně i pro pedagogy fakulty zajišťuje Centrum služeb. Dále pak jsou nově přijatým studentům nabízeny i vyrovnávací kurzy před začátkem prvního roku studia, čímž je podpořen snadnější přechod ze střední na vysokou školu. Je to též prevence proti zbytečné neúspěšnosti některých talentovaných, avšak ne dobře připravených studentů.

Pro studenty zejména posledních ročníků je zřízena zvláštní www stránka, která jim usnadňuje vyhledávání odpovídajícího uplatnění v praxi. Proděkan pro studium je v kontaktu s řediteli úřadů práce v regionu. Nejbližší spolupráce je navázána s Úřadem práce v Hradci Králové. Touto cestou je vedení fakulty informováno o vývoji na trhu práce.

111


112


13.4 Tělovýchovná, sportovní, umělecká a další činnost studentůTělovýchovné a sportovní aktivity, které UHK nabízí svým studentům pro jejich

volný čas, jsou organizačně zabezpečovány Katedrou tělesné výchovy a sportu PdF. Kromě velkého množství nesoutěžních aktivit lze uvést umístění studentů na akademických soutěžích - viz tabulku 42.

Tab. 42 Přehled umístění studentů UHK ve významných sportovních soutěžích

Druh sportu Jméno, umístění, soutěžAtletika AM ČR v lehké atletice 16. května 2001 v Brně:

Tomáš Kroulík - 2. místo za skok do výšky, Alena Mašková - 3. místo za 100 m překážek, Alena Mašková - 2.místo za 400m překážek

Florbal AM ČR ve florbale Praha 6. – 7. června 2001: tým UHK 2. místoFotbal AM Evropy v Eindhovenu: tým UHK 7. místo a čestná cena Philips

Honorary Cupu (podrobnější informaci viz níže)Radovan Kroulík – akademický reprezentant ve fotbalovém týmu ČR na 21. Letní univerziádě v Pekingu

Judo AM ČR v judu 10. května 2001 v Praze: Klára Lazačová – 1. místoKarate AM ČR v karate 16. května 2001 v Brně:

Helena Vaňková - 2. místo KUMITE + 60, Helena Vaňková - 3. místo KUMITE -

Kuželky AM ČR Praha – Lea Petrgálová – 2. místoOrientační běh AM ČR 9. – 10. května 2001 Bečov nad Teplou:

Petr Losman (úspěšný reprezentant ČR) - 1. místo ve sprintu, Petr Losman – 1. místo v klasice

Plavání 21. Letní univerziáda v Pekingu: Jana Myšková - 9. místo 50 m kraul, Jana Myšková - 12. místo 50 m delfín, Jana Myšková - 20. místo 100 m kraul,

Mistrovství Evropy: Jana Myšková - 7. místo, 50 m kraulAM ČR v plavání 16.5.2001 v Liberci: Martina Fialová –– 2. místo 50m znak

Výjimečnou sportovní mezinárodní prezentací UHK byla účast fotbalového týmu UHK na Akademickém mistrovství Evropy 2001. Mistrovství se zúčastnilo 72 nejlepších akademických týmů z celé Evropy. Náš tým, který se v ročníku 2000 umístil na nečekaně skvělém třetím místě v Evropě, se květnu 2001 nejprve zúčastnil v nizozemském Amsterodamu kvalifikačních bojů o účast na finále 2001. Zde ve své 13. kvalifikační skupině naši zvítězili ve všech zápasech a do finále postoupili beze ztráty bodu. Náš tým postupně porazil Univerzitu Moskva 3:0, Syndvast Polytechnik (Finsko) 5:1 a Univerzitu Turín 2:0.

Finálová část mistrovství proběhla ve dnech 18. až 20. října 2001 v nizozemském Eindhovenu. Zde se náš tým musel obejít bez několika opor v důsledku zranění. Mužstvo v základním kole finále narazilo na anglický tým Solihull College, se kterým prohrál 1:2. To náš tým odsunulo do bojů o 7. až 12. místo. Tuto skupinu ovšem tým UHK vyhrál, takže na akademickém mistrovství Evropy 2001 skončil sedmý. Jako vítězové této druhé finálové skupiny naši přivezli krásný pohár - Philips Honorary Cup (viz obrazovou přílohu této výroční zprávy).

113


Tým UHK reprezentovali : P. Hruša, T. Drahoš, M. Dobr, A. Hronek, J. Chmelík, K. Kaplan, J. Kocourek, R. Kroulík, T. Kroulík, L. Krupička, P. Machovský, M. Moravec, P. Soukal, I. Ročín, P. Štichauer, a O. Šumbera. Trenérem fotbalového týmu UHK je PaedDr. Vojtěch Dlabáček, Ph.D., z Katedry tělesné výchovy a sportu PdF.

Další sportovní aktivity na UHK:

* Rektorský den 14. listopadu 2001 – turnaj ve fotbale (18 týmů), turnaj ve volejbale (9 týmů)

* Volejbalový turnaj k 17. listopadu – o pohár děkanky FIMU (14 týmů)* Silově-vytrvalostní pětiboj: 21. – 22. listopadu 2001 – Ocelový muž – žena:

Soutěž má za úkol zmapovat silovou a aerobní zdatnost studentů a motivovat je k soustavnému zvyšování zdravotně hzorientované zdatnosti.

Sportovní aktivity organizované FIM

Reprezentace a významné úspěchy Lenka Michálková (1. ročník SM) - juniorská reprezentantka ČR v běhu na lyžích Dušan Skopec (1. ročník SM) – reprezentant ČR v kontaktním karate – mistr republiky pro rok 2001 Radovan Novotný (5. ročník IM) – 3. místo na Mistrovství světa v orientačním běhu

Organizace významných sportovních akcí IX. republikový turnaj Českého hnutí speciálních olympiád pro mentálně postižené sportovce - Dvůr Králové 16-18.11.2001

Sportovní akce pro studenty a zaměstnance Orientační běhy – noční, štafetové, denní jako liga akademické obce UHK (opakovaně velká účast okolo 100 závodníků)

Tradiční turnaj vysokých škol ve volejbale o putovní pohár děkanky FIM UHK (účast 14 družstev z různých vysokých škol a institucí v ČR – sponzorovala a též se aktivně účastnila Komerční banka Hradec Králové)

Umělecká činnost studentů je organizována Katedrou hudební výchovy a Ka-tedrou výtvarné výchovy PdF.

Koncerty pořádané Katedrou hudební výchovy PdF:

* Závěrečný bakalářský koncert – T. Vachoušek (varhany) – 14. března 2001* Diplomový koncert – P. Jonášová (viola) – 21. března 2001* X. koncert studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ – 10. dubna 2001* Závěrečný bakalářský koncert – S. Lorencová (flétna) – 17. dubna 2001* Koncert začínajících sbormistrů – 24. dubna 2001* Varhanní koncert – 15. května 2001* Závěrečný bakalářský koncert – M. Janalíková (varhany) – 30. května 2001* Sborový koncert – 14. června 2001* Pěvecký koncert – 10. října 2001* Koncert studentů KHv a žáků ZUŠ Na Střezině – 24. října 2001* Koncert studentů KHv – 20. listopadu 2001* Vánoční koncert – 5. prosince 2001* Vánoční koncert – 6. prosince 2001

114


* Koncert pro účastníky setkání Asociace děkanů PdF ČR – 6. prosince 2001* Vánoční koncert – 18. prosince 2001

Koncerty Komorního orchestru Katedry hudební výchovy PdF:

* Chrámový koncert Sboru a orchestru UHK. Francie, Angers, 14. října 2001.* Koncert Sboru a orchestru UHK pro studenty Univerzity v Angers. Francie,

Angers, 16. října 2001.* Vánoční koncert Komorního orchestru UHK a PS Vlastimil. Dolní Sloupnice,

13. prosince 2001. * Vánoční koncert Komorního orchestru UHK a PS Vlastimil. Cerekvice

nad Loučnou, 16. prosince 2001. * Vánoční koncert Komorního orchestru UHK a PS Vlastimil. Dolní Újezd,

16. prosince 2001.* Vánoční koncert Sboru a symfonického orchestru UHK a PS Smetana Hradec

Králové, Hradec Králové, 18. prosince 2001.

Umístění studentů na Celostátní interpretační soutěži pedagogických fakult v Olo-mouci, která byla pořádána v květnu 2001, je uvedeno v tabulce 43.

Tab. 43 Přehled umístění studentů PdF na Celostátní interpretační soutěži

Jméno a příjmení Soutěžní obor Kategorie UmístěníMarie Kováříčková housle II. 1. místoJiřina Šulcová klavír II. 1. místoMarie Janalíková varhany I. 1. místoOlga Bendová klavír II. 2. místoLudmila Horová zpěv II. 2. místoTomáš Hájek ostatní nástroje (klarinet) II. 2. místoTomáš Vachoušek varhany I. 2. místoJiří Ludvík housle II. 3. místo

Katedra výtvarné výchovy PdF zabezpečila v roce 2001 následující akce studentů:

* prezentace klauzurních prací TIBA, Dvůr Králové n. L. (leden 2001),* prezentace klauzurních prací, budova č. 5 UHK, Hradec Králové (31. ledna – 9.

února 2001),* Žatva českého a slovenského exlibris (zúčastnilo se 13 studentů KVV), Galerie na

mostě, Farmaceutická fakulta UK, Hradec Králové (2. – 27. dubna 2001) – výstava byla doprovázena katalogem,

* výstava studentských prací Ruční tisk a koberce, Textilní muzeum, Česká Skalice (duben – květen 2001),

* Art deco, veřejná prezentace návrhů realizovaných pro TIBU, a. s., Dvůr Králové n. L. (11. – 30. červena 2001),

* prezentace klauzurních prací, budova č. 5 UHK, Hradec Králové (červen 2001),* výstava Grafika, ilustrace – práce studentů KVV – ateliéru grafiky, Internet café,

Lidická ulice, Brno (28. listopadu 2001 – 3. ledna 2002),* výstava prací studentů Katedry výtvarné výchovy PdF UHK – ateliéru malby,

Galerie Chodba, KVV PdF MU, Brno (28. listopadu 2001 – 3. ledna 2002),

115


* práce studentů KVV – ateliéru grafiky byly odeslány do Národní soutěže Grafika roku 2001, pořadatel: Inter-Kontakt-Grafik, Praha (práce budou vystaveny v prostorách Staroměstské radnice v Praze v roce 2002).

Výstavy pořádané katedrou výtvarné výchovy v Galerii „T“ v nové budově UHK v Hradci Králové

* Výstava prací studentů KVV – ateliér textilní tvorby – garant Mária FULKOVÁ (11. ledna – 1. března 2001),

* Fotografické obrazy – výstava fotografů M. Podhrázského a V. Krejčího – garant Magda MUNZAROVÁ (12. března – 30. dubna 2001),

* Pod cizí střechou – výstava fotografií s uprchlickou tematikou a dětských prací z uprchlického tábora – garant Magda MUNZAROVÁ (10. – 30. května 2001),

* Práce studentů katedry výtvarné výchovy PdF MU v Brně – ateliér malby – garant Magda MUNZAROVÁ (7. – 21. června 2001),

* Výstava výtvarných prací studentů Gymnázia B. Němcové – garant Magda MUNZAROVÁ (27. června – 14. září 2001),

* Výstava dětských prací – ZUŠ Na Střezině – garant Magda MUNZAROVÁ (září – říjen 2001),

* výstava studentských prací na téma Místo a čas, ve kterém žiji (v rámci festivalu TECHFILM) – garant Barbora FARÁŘOVÁ (8. – 29. listopadu 2001),

* Jiný výběr - práce studentů KVV – garant Pavel DOSKOČIL (6. prosince 2001 – 11. ledna 2002).

Pod vedením oddělení francouzského jazyka Katedry anglického jazyka a literatury PdF se studenti podíleli jako doprovázející v různých skupinách, které působily Hradci Králové: z Angers a Nice v dubnu 2001, na Mezinárodním divadelním festivalu, Jazz goes to town, Techfilmu a u příležitosti Francouzských ekonomických dnů v Hradci Králové. Dále se studenti podíleli na tlumočení představitelům města a kraje při vzájemných návštěvách v patronátním městě Metz .

Pod patronací Ústavu českého jazyka a literatury PdF pracuje studentské divadlo STUDD a Akademický filmový klub UHK. Na Ústavu filozofie a společenských věd PdF se umělecká činnost studentů soustřeďuje kolem časopisu Prométheus (eseje, básně, grafika) a Studentského divadla poesie (básně, hudba – autorské večery).

Studenti Ústavu historických věd PdF se účastní se značnou pravidelností celostátních studentských vědeckých soutěží v oboru historie:

* Student magisterského studia dějepis-občanská nauka Bc. Pavel Petr získal za práci Vojenské letectvo ve východních Čechách (1928-1945) 2. cenu v soutěži o Cenu ministra obrany za nejlepší studentskou práci s tematikou 2. světové války, pořádané pod garancí Slezského zemského muzea v Opavě v listopadu 2001. Cena mu byla předána 5. prosince 2001 v Památníku 2. světové války v Hrabyni u Ostravy.

* Studentka magisterského studia dějepis-ruský jazyk a bakalářského studia archivnictví-historie Dagmar Maňhalová se zúčastnila studentské vědecké konference HISTORIE 2001, pořádané Katedrou historie PdF Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem 4.-5. prosince 2001 s prací Dějiny kláštera ve Vyšším Brodě v letech 1902-1950.

116


Studentská odbočka Sdružení historiků České republiky, pobočka v Hradci Králové (sekce ISHA), realizovala ve spolupráci s Ústavem historických věd PdF následující akce:

* Přednáška a beseda prof. Macka se studenty (realizovaná v kolejním areálu) o pro-blematice poválečného vývoje v bývalé Jugoslávii a tamních událostech v 90. le-tech 20. století (duben 2001).

* Přednáška doc. Musila Kapitoly z dějin Kladska na schůzi studentského odboru SHČR a ÚHV v Říčkách a odborný výklad doc. Nesejta při exkurzi do Selicharovy galeriie v Rybné nad Zdobnicí a Galerie ve Slatině (7. - 8. dubna 2001).

* Archeologický výzkum v Mladých Bucích pod vedením prof. Wolfa a Mgr. Tichého (30. června -14. července 2001).

* Historická exkurze do jižních Čech se zaměřením na historické památky méně známých míst pod odborným vedením doc. Musila (27. - 29. října 2001).

* Přednáška doc. Felcmana o činnosti Národního shromáždění v procesu československé reformy roku 1968 s následnou rozsáhlou diskusí, uskutečněná při výjezdovém zasedání studentského odboru v Dolní Hedči (13. prosince 2001).

Ústav historických věd se snaží začlenit do své odborné nabídky zájmových programů pro studenty i odborné historické exkurze. V uplynulém kalendářním roce to byla nejen obvyklá zářijová exkurze do Itálie (doc. Nesejt), ale i květnový zájezd do Francie s před-nostním zaměřením na prehistorické památky francouzské Bretaně a na románskou, gotickou a renesanční architekturu Bretaně a povodí řeky Loiry (prof. Macek, doc. Nesejt, doc. Felcman).

Studentka bakalářského studia archivnictví-historie Daniela Vondráčková získala za zpracování inventáře osobní pozůstalosti ve fondech Státního oblastního archívu Praha 2. místo (1. místo nebylo přiznáno) v soutěži o nejlepší studentskou vědeckou práci v oboru archivnictví, vyhlašované Českou archivní společností.

Spolupráce Fakulty informatiky a managementu s podniky a institucemi přinesla celou řadu zajímavých příležitostí pro studenty fakulty. Za nejzajímavější aktivity, které byly realizovány v roce 2001, lze považovat:

1. Manager Shadowing Program ve společnosti Microsoft‚ ČRSpolečnost Microsoft ČR umožnila třem studentům fakulty informatiky a managementu krátkodobou stáž spočívající ve „stínování“ vrcholových managerů této společnosti. (generální ředitel a jeho dva zástupci). Studenti, kteří uspěli ve vypsané soutěži, strávili v březnu 2001 pět pracovních dnů po boku výše zmiňovaných managerů, sledovali jejich každodenní práci, účastnili se příslušných jednání, a získali tak cenné praktické zkušenosti s fungováním této velice úspěšné firmy.

2. Soutěž společnosti FINCOM-MATTERNA Communications, a.s.Fakulta informatiky a managementu UHK ve spolupráci s akciovou společností FINCOM-MATTERNA Communications vypsala a realizovala soutěž o nejlepší návrh hry pro uživatele mobilních telefonů. Vítěz této soutěže získal víkendový pobyt v luxusním hotelu v Krkonoších.

3. INVEX s PaegasemNa základě slibně se rozvíjející spolupráce nabídla akciová společnost RADIOMOBIL studentům Fakulty informatiky a managementu UHK možnost zúčastnit se dne 18. 10. 2001 zájezdu na brněnský INVEX. Společnost RADIOMOBIL zajistila padesáti studentům FIM nejen volné vstupenky, ale i dopravu autobusem.

117


4. Vánoční cena ORTEXu Společnost ORTEX, s.r.o., již potřetí odměnila v závěru roku 2001 deset nejaktivnějších studentů programu Systémové inženýrství a informatika na FIM. V roce 2001 to byli: Filip Cejnar, Radek Bucek, Jan Macháček, Petra Kutíková, Simona Smetanová, Jana Folbergrová, Zdeněk Moravec, Klára Machačková, Jana Železná a Roman Krtička. Při této příležitosti uspořádala firma ORTEX dne 11. 12. 2001 slavnostní předávání cen, kterého se zúčastnili všichni ocenění studenti, představitelé UHK, místní správy a sdělovacích prostředků.

U příležitosti 17. listopadu - Dne boje za svobodu a demokracii – se dne 14. 11. 2001 konalo slavnostní shromáždění studentů UHK. Rektor prof. P. Cyrus na tomto shromáždění poděkoval vybraným studentům za úspěšnou reprezentaci UHK a předal jim diplomy. Oceněno bylo 24 studentů za úspěchy v oblasti hudby, výtvarnictví, pedagogiky a infor-matiky. Dále 20 studentů – členů úspěšného fotbalového týmu UHK na Akademickém mistrovství Evropy 2001. Zvláštního ocenění se dostalo dvěma studentům učitelství tělesné výchovy, Michalu Mazáčovi a Pavlu Svobodovi, kteří zachránili dvanáctiletého chlapce před utonutím.

Studenti úspěšně zorganizovali Reprezentační ples UHK. Ples se konal dne 7. března 2001 v Kongresovém a výstavním centru Aldis.

118


14. ROZVOJ UHK

14.1 Investiční rozvoj UHKUHK v roce 2001 využívala ke své činnosti sedm budov v Hradci Králové, z nichž

čtyři budovy vlastní (viz tabulku 44). Nedostatek vhodných prostor pro Katedru hudební výchovy PdF řeší UHK časově omezeným pronájmem v Novém Adalbertinu (Pastorační centrum) na Velkém náměstí v Hradci Králové (viz tabulku 45). V budově č. 7 (ve Věkoších) sídlí Katedra výtvarné výchovy PdF. Tento prostor a jeho dislokace je z hlediska rozvoje této katedry již zcela nevyhovující. Pro umístění této katedry (anebo její části) se hledá vhodnější prostor, který by situaci katedry (do doby nové výstavby) alespoň provizorně vyřešil.

Tab. 44 Dislokace budov užívaných UHK ve městě Hradec Králové

Orient.číslo

budovyAdresa PU 7

m²PUČ 8

m²

Plochaučeben

m2

Kapacitastudentů

Kapacitacelkem Poznámka

1 nám. Svobodyčp. 301 4 779 3 359 1 952 699 778 Majetek města,

pronájem

2 nám. Svobodyčp. 331 3 442 2 367 1 163 504 575 Majetek města,

pronájem

3Hradecká ul.

čp. 1227(nová budova)

10 947 6 536 2 265 1 486 1 591 Vlastní objekt

4 Orlické nábř.čp. 356/B 566 466 258 173 193 Vlastní

objekt

5 Víta Nejedléhočp. 573 5 481 3 858 627 298 368

Vlastní objekt (výuka,

rektorát,ubytování –112 lůžek,stravování)

6Pivovarská

flošnačp. 296

776 663 425 48 69

Vlastní objekt, cizí pozemek(tělovýchova),provizorium

na 15 let

7 Věkošečp. 8 881 645 285 22 37 Majetek města,

pronájem

8 ul. Jana Palacha 14 856 12 888 - - -Vysokoškolská

kolej876 lůžek

1 - 8 Celkem 41 712 30 782 6 975 3 231 3 611

7 Plocha užitková8 Plocha užitková čistá

119


Tab. 45 Prozatímní pronájem prostor v Hradci Králové

Budova PUm²

PUČm²

Plochaučeben Poznámka

Nové Adalbertinum- Pastorační centrum 1 066 635 635 Majetek římskokatolické církve,

časově omezený pronájem

V souladu s §19 zákona a z rozhodnutí státu získala UHK ke dni 1. ledna 2001 do vlastnictví podstatnou část (sedm vchodů z devíti) objektu vysokoškolské koleje v ulici Jana Palacha (Hradec Králové), která byla dosud ve správě Univerzity Karlovy v Praze. Tím se podařilo zajistit ubytování pro 888 našich studentů. Součástí objektu koleje je i stávající objekt vrátnice, včetně oplocených venkovních pozemků využívaných pro volný čas.

V samém závěru roku 2001 darovalo město Hradec Králové naší univerzitě budovu čp. 62 v Rokitanského ulici za účelem získání dalších prostor potřebných k činnosti UHK a k jejímu rozvoji (zejména v souvislosti s připravovaným vznikem 3. fakulty).

Strategickým investičním záměrem UHK zůstává pokračování ve výstavbě nového areálu školy - univerzitního kampusu - v prostoru Hradec Králové, Na Soutoku. Město Hradec Králové přidělilo UHK k této výstavbě atraktivní pozemek o rozloze 8,5 ha za symbolický nájem Kč 1,–/m2/rok. K výstavbě areálu vydal Stavební úřad Magistrátu města Hradec Králové územní rozhodnutí (Rozhodnutí o umístění stavby č. 2553 z 30. 12. 1994). První etapa stavby areálu zahrnuje dvě budovy (objekt společné výuky a budovu FIM). Objekt společné výuky (současná 3. budova UHK) byl realizován v období červenec 1995 až květen 1997 a byl uveden do provozu na začátku akademického roku 1997/1998. V roce 1998 objekt získal v celostátní soutěži titul STAVBA ROKU („Za realizaci netradiční, vysoce ekonomické konstrukce, se zřetelem k velkorysému řešení vnitřních prostorů a k vysoké kvalitě dokončovacích prací“).

V roce 2001 vypracoval S-Projekt Zlín, a.s., projekt druhé budovy (nové budovy Fakulty informatiky a managementu) se všemi náležitostmi potřebnými k vydání stavebního povolení. Stavební úřad Magistrátu města Hradec Králové vydal dne 11. 12. 2001 pod č.j. 18918/01/SD1/Koc stavební povolení, které nabylo právní moci dne 12. 12. 2001. Vedení UHK usiluje o přiznání státní dotace na pokračování výstavby touto novou budovou FIM.

Akce investičního charakteru realizované v roce 2001:

1. Rekonstrukce odpadů a sociálního zařízení v budově č.1, čp. 301, nám. Svobody, Hradec Králové. Investice celkem: 2 244 000 Kč, z toho: státní dotace 1 800 000 Kč, vlastní zdroje UHK 444 000 Kč.

2. Plynová přípojka pro laboratoře chemie a biologie v budově č.1, čp. 301, nám. Svobody, Hradec Králové. Investice celkem: 660 030 Kč, hrazeno z vlastních zdrojů UHK.

3. Optická trasa Gočárův okruh - rektorát UHK, včetně strukturované kabeláže v objektu Palachovy koleje. Investice celkem: 2 991 200 Kč, z toho: státní dotace 2 350 000 Kč, vlastní zdroje UHK 330 942 Kč,sdružené prostředky od Lékařské fakulty UK Hradec Králové 310 258 Kč.

4. Optická kabelová trasa Objekt společné výuky - Palachova kolej. Investice celkem: 470 505 Kč, hrazeno z vlastních zdrojů UHK.

5. Příprava nového objektu FIM – revize projektové dokumentace pro stavební povolení, včetně vydání stavebního povolení. Investice celkem: 315 000 Kč, hrazeno z vlastních zdrojů UHK.

120


6. Instalace optického kabelu mezi Objektem společné výuky - Palachovou kolejí – kolejí Lékařské fakulty UK HK. Investice celkem: 491 770 Kč, hrazeno z vlastních zdrojů UHK.

7. Obnova strojního a přístrojového vybavení UHK v roce 2001. Investice celkem: 4 824 233 Kč, z toho: státní dotace 4 472 572 Kč, vlastní zdroje UHK 351 661 Kč.

Akce investičního charakteru celkem: 11 996 738 Kč, z toho: státní dotace 8 622 572 Kč, vlastní zdroje UHK 3 063 908 Kč,příspěvek přijatý na sdruženou investici 310 258 Kč.

14.2 Zapojení UHK do rozvojových programů pro veřejné vysoké školy

a) Celkový přehled

UHK se prostřednictvím svých fakult každoročně uchází o účast na rozvojových programech vyhlašovaných jednak Fondem rozvoje vysokých škol (FRVŠ), jednak Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR (MŠMT). V r. 2001 bylo přijato celkem 51 projektů podaných akademickými pracovníky obou fakult v celkové částce 7 057 000 Kč. Celkový přehled je zřejmý z tabulky 46. Popis jednotlivých programů podle fakult je v ná-sledujícím textu.

Tab. 46 Přehled získaných rozvojových programů

FRVŠ MŠMT celkem počet částka

tisíc Kč počet částka

tisíc Kč počet částka

t tisíc Kč PdF 17 1528 24 3569 41 5097 FIM 4 511 6 1449 10 1960

UHK 21 2039 30 5018 51 7057

a) Zapojení Pedagogické fakulty do rozvojových programů

Projekty Fondu rozvoje vysokých škol

Ve výběrovém řízení na projekty Fondu rozvoje vysokých škol pro rok 2001 zaznamenali akademičtí pracovníci Pedagogické fakulty UHK významný úspěch: k řešení bylo přijato 17 projektů 15 řešitelů s celkovou přidělenou částkou 1 528 000 Kč. Tímto počtem přijatých projektů se fakulta zařadila na 3. místo mezi devíti pedagogickými fakultami a na 10. místo mezi 104 fakultami v České republice, jejichž projekty byly přijaty k řešení.

Tématický okruh B: Vzdělávání učitelů

IČ: 1229 Název: Další vzdělávání učitelů chemie „Chemické experimenty a ochrana prostředí“Řešitelka: Ing. Lidmila Hyšplerová, CSc.Částka: 30 000 Kč

121


IČ: 1234 Název: Rozšíření přípravy učitelů prvního stupně o didaktické využívání InternetuŘešitel: PhDr. Vladimír VáclavíkČástka: 40 000 Kč

IČ: 1238 Název: Specializace „Technická a pracovní výchova“ pro první stupeň ZŠŘešitel: Ing. Zdeněk Šubrt, CSc.Částka: 70 000 Kč

IČ:1247Název: Fullereny a jejich význam pro výuku chemieŘešitel: Prof. Ing. Karel Kolář, CSc.Částka: 30 000 Kč

IČ: 1248 Název: Výukový projekt „Chemie všedního dne“Řešitel: Prof. Ing. Karel Kolář, CSc.Částka: 42 000 Kč

IČ: 1249 Název: Konstruktivní přístupy ve vzdělávání učitelů matematikyŘešitel: Prof. RNDr. František Kuřina, CSc.Částka: 55 000 Kč

IČ: 1256 Název: Počítačové modely molekulárních struktur ve výuce chemieŘešitel: Prof. Ing. Karel Kolář, CSc.Částka: 55 000 Kč

Tématický okruh C: Studijní programy bakalářského studia

IČ: 1237 Název: Bakalářské studium: Sociální a pedagogická práce s romskou komunitouŘešitelka: Mgr. Libuše Turková - OndrouškováČástka: 70 000 Kč

IČ: 1240 Název: Příprava nového bakalářského studijního programu Asistent multimediální

laboratořeŘešitel: Prof. RNDr. Ivo Volf, CSc.Částka: 60 000 Kč

IČ: 1241 Název: Bakalářský studijní program Vychovatelství pro předškolní věkŘešitelka: Doc. PhDr. Iva Jedličková, CSc.Částka: 57 000 Kč

122


Tématický okruh F2: Inovace studijních programů uměleckého zaměření

IČ: 1239 Název: Nový studijní předmět Hudba na počítačiŘešitel: Mgr. Jiří SkopalČástka: 160 000 Kč

Tématický okruh F4: Inovace studijních programů pro přírodní vědy a jejich aplikace:

IČ: 1245 Název: Tvorba učebního textu multimediálního charakteru (programování pro učitele)Řešitel: Doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc.Částka: 50 000 Kč

IČ: 1252 Název: Zefektivnění výuky fyziologie rostlin prostřednictvím datového projektoruŘešitel: Doc. Ing. Jiří Tůma, CSc.Částka: 165 000 Kč

Tématický okruh F5: Inovace společenskovědních a ekonomických studijních programů

IČ: 1236 Název: Zavedení experimentální archeologie do výuky pravěku v magisterském studiuŘešitel: Mgr. Radomír Tichý, Ph.D.Částka: 83 000 Kč

Tématický okruh G5: Tvůrčí činnost studentů společenskovědních a ekonomických oborů

IČ: 1255 Název: Sociální terapie a sociální výchova v sociální práci Řešitel: PhDr. Josef ZitaČástka: 32 000 Kč

Tématický okruh H: Inovace a rozvoj laboratoří, ateliérů a pracovišť pro praktickou výuku

IČ: 1242 Název: Inovace fyzikálního praktikaŘešitel: Ing. Karol RadochaČástka: 229 000 Kč

IČ: 1257 Název: Inovace a rozvoj laboratoře pro výuku didaktiky chemieŘešitel: Doc. PhDr. Martin Bílek, Ph.D.Částka: 300 000 Kč

Všechny projekty Fondu rozvoje vysokých škol 2001 prošly úspěšně oponentním řízením ve dnech 7. a 8. února 2002. K roku 2001 je třeba připojit také poznámku o účasti ve výběrovém řízení na projekty Fondu rozvoje vysokých škol pro řešitelský rok 2002. Pozitivně je třeba hodnotit skutečnost, že se dále zvyšovala iniciativa akademických pracovníků v po-dávání projektů: do výběrového řízení vypsaného v roce 2001 pro rok 2002 bylo podáno akademickými pracovníky Pedagogické fakulty UHK 45 projektů, což představuje nárůst

123


proti předchozímu roku o 66% a 10. místo mezi 114 zúčastněnými fakultami (2. místo mezi pedagogickými fakultami v ČR).

Projekty MŠMT

Podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit 2001

Okruh - Inovace:

IČ: I/161/2001Název: Výuka fyziky podporovaná počítačemŘešitel: Doc. RNDr. Josef Hubeňák, CSc.Částka: 100 000 Kč

IČ: I/162/2001Název: Co může udělat tvořivý učitel pro žáka talentovaného pro fyzikuŘešitel: Prof. RNDr. Ivo Volf, CSc.Částka: 100 000 Kč

IČ: I/163/2001Název: Příprava doktorského studijního programu Didaktika fyzikyŘešitel: Prof. RNDr. Ivo Volf, CSc.Částka: 80 000 Kč

IČ: I/167/2001Název: Možnost zavedení prvků krajinné archeologie do výuky pravěku magisterského studia

učitelské historieŘešitel: Mgr. Radomír Tichý, Ph.D.Částka: 96 000 Kč

IČ: I/168/2001Název: Výcvik komunikativních dovedností v učitelském studiuŘešitel: Doc. PhDr. Tomáš Svatoš, Ph.D.Částka: 150 000 Kč

IČ: I/175/2001Název: Alternativy speciálně pedagogických praktikŘešitelka: PhDr. Ladislava KřišťanováČástka: 20 000 Kč

IČ: I/177/2001 Název: Optimalizace oboru sociální patologie a prevence v kombinovaném studiuŘešitel: Prof. PhDr. Václav Kováříček, CSc.Částka: 37 000 Kč

IČ: I/180/2001 Název: Vytváření učebních pomůcek (CD-Rom, transparenty) - molekulární modely organických sloučenin v přípravě učitelůŘešitel: Prof. Ing. Karel Kolář, CSc.Částka: 120 000 Kč

124


IČ: I/183/2001Název: Zkvalitnění výuky v rámci kombinované formy studia – vytváření speciálních učebních

pomůcekŘešitel: PaedDr. Ivo JansaČástka: 56 000 Kč

IČ: I/184/2001Název: Výchova a vyučování dětí z rodin reemigrantů a emigrantůŘešitel: Doc. Boris Iljuk, CSc.Částka: 165 000 Kč

IČ: I/185/2001Název: Inovace výuky předmětů Analytická chemie a Chemie životního prostředíŘešitelka: Ing. Lidmila Hyšplerová, CSc.Částka: 198 000 Kč

IČ: I/192/2001Název: Vytvoření modulu přípravy fakultních učitelů PdF UHKŘešitel: Mgr. Robert ČapekČástka: 95 000 Kč

Okruh - Region:

IČ: R/40/2001 Název: Školení učitelů z regionu ve znalostech informačních technologiíŘešitel: Doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc.Částka: 460 000 Kč

IČ: R/45/2001 Název: Projekt rozšiřujícího studia informatiky jako třetího předmětu nepřírodovědných

aprobacíŘešitel: Prof. RNDr. Ivo Volf, CSc.Částka: 200 000 Kč

Okruh - Praxe:

IČ: P/32/2001 Název: Zkvalitnění přípravy a průběhu pedagogické praxe studentů učitelství a sociálních studií se zaměřením na tělesnou výchovuŘešitelé: PhDr. Václav Škop, CSc., PaedDr. Dagmar VláškováČástka: 150 000 Kč

IČ: P/33/2001 Název: Propedeutika dovedností učiteleŘešitel: Doc. PaedDr. Jiří Rychtera, Ph.D.Částka: 198 000 Kč

125


Okruh - Jazyk:

IČ: J/37/2001Název: Studium německého jazyka vedoucí k rozšíření pedagogické způsobilosti předmět NJŘešitelka: PhDr. Jana Korčáková, Ph.D.Částka: 338 000 Kč

IČ: J/56/2001 Název: VIF@X v České republiceŘešitelka: Daniele Geffroy KonštackýČástka: 590 000 Kč

Program rozvoje bakalářských studijních programů jako výraz podpory realizace Bo- loňské deklarace

IČ: 52 Název: Doktorský studijní program: Specializace v pedagogice, obor Teorie vyučování technických předmětůŘešitel: Prof. Ing. Pavel Cyrus, CSc.Částka: 28 000 Kč IČ: 151Název: Sociální pedagogika se zaměřením na předškolní výchovuŘešitelka: Doc. PhDr. Iva Jedličková, CSc.Částka: 23 000 Kč

Program podpory vybraných studijních programů

IČ: 153Název: Specializace v pedagogice – Sbormistrovství chrámové hudbyŘešitel: MgA. František Vaníček, Ph.D.Částka: 39 000 Kč

IČ: 156Název: Strojírenská technologie – Řízení výrobyŘešitel: Prof. Ing. Pavel Cyrus, CSc.Částka: 226 000 Kč

Program podpory celoživotního vzdělávání

IČ: 72Název: Zvyšování jazykových kompetencí pracovníků státní správy v rámci Euroregionu

GlacensisŘešitelka: Doc. PhDr. Jana Bartůňková, CSc.Částka: 70 000 Kč

IČ: 73Název: Univerzita třetího věkuŘešitelka: PhDr. Dana Musilová, CSc.Částka: 30 000 Kč

126


b) Zapojení Fakulty informatiky a managementu do rozvojových programů

Projekty Fondu rozvoje vysokých škol

IČ: A 1228/2001Název: Inovace laboratoře distribuovaných objektových rozhraníŘešitel: Doc. RNDr. PhDr. Antonín Slabý, CSc.Částka: 366 000 Kč

IČ: F5 1233/2001Název: Mutimediální podpora výuky předmětu „Algoritmy a datové struktury“Řešitel: RNDr. Eva Milková, Ph.D.Částka: 85 000 Kč

IČ: A 1232/2001 Název: Sofistikovaný informační systém pro výuku ochrany datŘešitel: Doc. RNDr. Josef Zelenka, CSc.Částka: 27 000 Kč

IČ: 1249/2001Název: Ústřední digitální knihovna výukových multimediálních objektůSpoluřešitel: RNDr. Eva Milková, Ph.D.Částka: 33 000 Kč

Projekty MŠMT

Podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit

IČ: I/200 Název: Distanční kurz multimediálních technologiíŘešitel: RNDr. Petra PoulováČástka: 255 000 Kč

Program podpory celoživotního vzdělávání

IČ: 53 Název: Doktorský studijní program systémové inženýrství a informatikaŘešitel: Doc. RNDr. Jaroslava Mikulecká, CSc.Částka: 68 000 Kč

IČ: 71 Název: Zahraniční cesta Řešitel: RNDr. Josef Hynek, Ph.D.Částka: 49 000 Kč

127


IČ: 74 Název: Počítačová gramotnost a státní správaŘešitel: RNDr. Petra PoulováČástka: 210 000 Kč

Program podpory vybraných studijních programů

IČ: 154 Název: Aplikovaná informatika (prezenční studium)Řešitel: Ing. Václav Janeček, CSc.Částka: 683 000 Kč

IČ: 154 Název: Aplikovaná informatika (kombinované studium)Řešitel: Ing. Václav Janeček, CSc.Částka: 184 000 Kč

128


15. ZÁVĚRPředložená Výroční zpráva o činnosti Univerzity Hradec Králové za rok 2001

poskytuje ucelený přehled o všech základních činnostech, které tato veřejná vysoká škola v uplynulém roce plnila.

Univerzita Hradec Králové umožňuje přístup k vysokoškolskému vzdělávání všem zájemcům z České republiky i ze zahraničí, kteří splní definované vstupní požadavky ke studiu. Tuto možnost v roce 2001 využívalo na UHK celkem 4 825 studentů – z toho na Pedagogické fakultě 3575 studentů a na Fakultě informatiky a managementu 1250 studentů. Univerzita uskutečňuje studium v širokém spektru jedenácti bakalářských studijních programů (v jejich rámci ve 23 oborech), v šesti magisterských studijních programech (v jejich rámci ve 41 oborech) a ve třech doktorských studijních programech. Využívá se přitom prezenční i kombinovaná forma studia. Dále UHK nabízí řadu programů celoživotního vzdělávání.

O studium na UHK je trvale velký zájem, o čemž svědčí značné počty přihlášek ke studiu (v r. 2001 zaregistrovala studijní oddělení obou fakult celkem 10 378 přihlášek, z toho ke studiu v 1. ročníku mohlo být zapsáno jen 1601 studentů).

Univerzita Hradec Králové vytváří pro své studenty kvalitní podmínky ke studiu. Má moderní univerzitní knihovnu (její knihovní fond mimo periodik činí 284 798 položek) se studovnami vybavenými počítači. Na UHK pracuje celkem 719 počítačů (z toho 653 je připojeno na Internet), studenti mají k dispozici 221 počítačů ve dvanácti počítačových učebnách. UHK se podařilo zabezpečit ubytování studentů ve vlastních vysokoškolských kolejích (od 1. ledna 2000 UHK získala do vlastnictví podstatnou část dosavadní vysoko-školské koleje Univerzity Karlovy na Palachově ulici o kapacitě 876 lůžek). V současnosti lůžková kapacita kolejí UHK činí 989 lůžek. Vedle ubytování na kolejích má UHK uzavřeny smlouvy a dohody s dalšími ubytovacími subjekty, takže k 31. prosinci 2001 bylo na kolejích UHK a v dalších smluvních zařízeních ubytováno 1123 studentů.

Kvalifikační struktura akademických pracovníků UHK se v r. 2001 v porovnání s předchozím rokem opět zlepšila. Je to výsledek dlouhodobého působení, změny stylu práce a v neposlední řadě i finanční motivace.V tomto trendu bude UHK pokračovat i nadále. Na UHK působilo v r. 2001 celkem 334 akademických pracovníků, z toho 27 profesorů a 56 docentů.

Akademičtí pracovníci se úspěšně zapojili do řešení vědecko-výzkumných úkolů, zejména v rámci grantových aktivit. Výsledky své činnosti prezentovali na četných vědeckých konferencích a publikovali je ve vědeckých a odborných časopisech. Rovněž činnost umělecky zaměřených akademických pracovníků i studentů je významná a má mezinárodní rozměr.

Rozvoji UHK výrazně přispívá spolupráce s univerzitami v České republice a v zahra-ničí. Velmi dobrá je i spolupráce s orgány územní správy, zejména s Úřadem města Hradec Králové, Okresním úřadem Hradec Králové a nově ustanoveným Královéhradeckým krajem.

Pozoruhodná je i tělovýchovná, sportovní a umělecká činnost studentů UHK, která jednak vhodně doplňuje jejich vzdělávací činnost, jednak dobře reprezentuje školu na národním i mezinárodním poli.

Z jednotlivých kapitol, přehledů a tabulek předložené zprávy je zřejmé, že rok 2001 byl pro UHK vcelku úspěšný. Naše univerzita má vytvořeny dobré předpoklady pro rozvoj vzdělávací i vědecko-výzkumné a umělecké činnosti. Bude i nadále jedním z pevných článků vysokoškolského vzdělávacího systému České republiky. Spolu s ostatními hradeckými fakultami Univerzity Karlovy a Vojenskou lékařskou akademií J. E. Purkyně v Hradci Králové je střediskem vzdělanosti, vědy a kultury Královéhradeckého kraje.

129


SUMMARY

This Annual Report on Activities of the University Hradec Králové for 2001 presents an overall view of all essential activities and programmes which the said public institution of higher learning offered and provided in the past year.

The University Hradec Králové (UHK) offers higher (academic) education for all those applicants both from the Czech Republic and abroad who meet the entry requirements. In 2001, 4825 students studied at the UHK whereas the total number breaks down as follows: 3575 students at the Pedagogical Faculty and 1250 students at the Faculty of Information Science and Management. The University runs eleven baccalaureate studies programmes (wherein 23 major subjects are studied), six masters studies programmes (focusing on 41 major subjects) and three doctorate studies programme. The said studies are organized both in regular and combined studies teaching/learning. The UHK also provides various programmes within a specific system of the lifelong education.

Every year, the UHK is sought by many applicants as the large numbers of entries show (in 2001, the recruitment departments at both faculties registered the total of 10378 applications while only 1601 students could sign up for their studies in the 1st study-year).

The University of Hradec Králové offers good studies conditions for its students. It has a modern university library (with 284 798 registered main stock items as well as numerous periodicals). There are 719 computers in operation at the UHK (653 thereof with an access to the Internet), students can work at 221 computers in 12 computer-equipped classrooms. The University provides accommodation for students in the University Halls of Residence (since 1st January, 2000, the UHK has obtained into its ownership a substantial part, i.e. 876 lodgings, of the hitherto existing Charles University dormitory capacity at the Palachova street). At present, the capacity of the Halls of Residence amounts to 989 lodgings. Furthermore, the UHK had also concluded contracts and agreements with some more accommodation facilities in the area which resulted in the aggregate number of those accommodated at the said Halls of Residence and elsewhere in the contractual facilities amounting to 1123 students by 31st December, 2001.

The academic levels of the UHK staff improved again in 2001 in comparison with that of the previous year. This is a result of a long-term strategy while changing the work style, and, last but not least, of financial incentives, too. The UHK is determined to support this trend in the future as well. In 2001, the UHK academic staff were 334 members, of whom 27 were university professors and 56 senior lecturers.

The University staff successfully participate in teams solving specific research tasks, especially under the roof of various grants. Their research results have been presented at numerous conferences and published in scientific journals and magazines. Moreover, the activities of the departments specializing in arts are also internationally renowned.

The UHK cooperates extensively with many universities both in the Czech Republic and abroad, which is for the benefit of all institutions concerned. There is also a very good cooperation with the local authorities, mainly with the Municipal and District Offices in Hradec Králové as well as with the newly established county of Hradec Králové.

The sports and artistic activities of the UHK undergraduates, though only additional and supplementary to their major studies, are also remarkable because they represent their University both in our country and in abroad.

The preceding chapters, summaries, tables, and charts in this Annual Report show the fact that the year 2001 was a good year for the UHK. Our University has created good preconditions for a further development of educational, research and artistic activities. We will remain a solid member among institutions of higher learning in the Czech Republic. Our University, together with other faculties belonging to the Hradec Králové Charles University and the J. E. Purkyně Military Academy of Medicine, is a centre of learning, science and culture for the whole county of Hradec Králové.

130

Documents

12 · Web viewPodle odhadu kolegů s katedry rekreologie a cestovního ruchu požádalo o bližší informaci o oboru Management cestovního ruchu na 300 návštěvníků. O Sportovní