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INTRODUCCIN GENERAL
La lengua rusa es una lengua indoeuropea de la rama eslava, y el
idioma oficialen Rusia, Bieolorrusia, Kirguizstn, Kazajistn y de
amplio uso en Ucrania, Estonia, Letoniay Transnistria (regin de
Moldavia). Tambin en varios pases de Europa occidental
lascomunidades rusoparlantes totalizan cerca de 3 millones, y en
Norteamrica ms de 2millones. Adems, es uno de los seis idiomas
oficiales de la ONU y el sptimo entretodos los idiomas del mundo,
siendo el cuarto idioma ms hablado del mundo, tenien-do en cuenta
los hablantes totales. El ao 2007 fue designado Ao Internacional de
laLengua Rusa. El vocabulario ruso es muy rico e incluye hoy en da,
segn los fillogos,entre 350.000 y 500.000 palabras. Es el idioma de
grandes figuras de la literatura talescomo A. Pushkin, F.Tiutchev,
N. Gogol, F. Dostoievski, L.Tolstoi, I.Turgueniev, A. Chjov,M.
Shlojov, B. Pasternak y otros.
II Parte. Programacin de Ruso
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NIVEL ELEMENTAL (A1)
1. OBJETIVOS
Este curso de ruso para extranjeros est dirigido a todos los
interesados enconocer la lengua rusa tanto sin como con
conocimientos previos de esta. El nivel A1Elemental tiene como
objetivo dar a conocer a los alumnos los fenmenos y caracte-rsticas
de la lengua rusa escrita u oral: el alfabeto cirlico, el sistema
fonolgico, lasestructuras gramaticales principales, expresin y
comprensin escrita u oral a un nivelelemental en situaciones
simples cotidianas. En plano de la cultura los alumnos van aconocer
los costumbres, usos y aspectos del pas para saber entender y
utilizarloscorrectamente en la sociedad y en las situaciones
laborables.
2. CONTENIDOS
2.1. Contenidos fonticos
Alfabeto ruso. Las diferencias con el alfabeto espaol. Los
sonidos vocalesrusos y su reduccin.
Los sonidos consonantes , , L, A, D, R, U, {, C, h, Q,K.
La slaba, la palabra y el acento en la palabra.
Los sonidos consonantes sonoros y los sordos. Nocin sobre la
entonacinen la oracin.
La pronunciacin de las consonantes sonoras al final de la
palabra y ante-puesta a la sonora.
La entonacin en la interrogacin con palabra interrogativa.
La entonacin de la oracin interrogativa sin palabra
interrogativa.
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Los sonidos sibilantes , , , , . Las letras , y despus de y
.
La letra despus de , en la slaba tona.
Las letras , despus de , .
La entonacin interrogativa con conjuncin comparativa A.
La letra en la slaba tona. La letra y su uso.
Las letras , despus de . Las combinaciones , , ,.
2.2. Contenidos gramaticales
Los sustantivos del gnero masculino y los del femenino.
El gnero de los sustantivos indeclinables
Los sustantivos del gnero comn.
Formacin del plural de los sustantivos masculinos y
femeninos.
Variacin del adjetivo segn el gnero.
Formacin del plural de los sustantivos comunes.
Variacin del adjetivo segn el nmero.
Pronombres personales.
Pronombres posesivos.
Concepto de los aspectos verbales y la diferencia gramatical de
los aspectos.
Pronombres demostrativos.
Tiempo presente: primera y segunda conjugaciones del verbo.
Nmeros cardinales.
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Numerales simples, compuestos y complejos.
Verbos con desinencias personales tnicas y tonas.
El presente de los verbos , , .
Tres clases de declinaciones de los sustantivos.
Tiempo futuro: la radical del presente o del futuro simple.
Pronombres interrogativos.
El adverbio: adverbios predicativos, pronominales y de modo en
O.
Declinacin de los sustantivos en singular : primera, segunda y
tercera decli-nacin.
Tipos fundamentales del verbo.
Declinacin de los adjetivos en singular.
Pronombres negativos.
Verbos de movimiento sin prefijos en presente.
Declinacin de los sustantivos en plural.
Empleo de los verbos , , y de la palabra conel infinitivo.
Singular del caso prepositivo de los sustantivos.
Singular del caso acusativo de los sustantivos.
Verbos de movimiento sin prefijos en pasado.
Plural del prepositivo de los sustantivos.
Plural del acusativo de los sustantivos.
Singular del prepositivo de los adjetivos.
Singular del acusativo de los adjetivos.
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Verbos de movimiento sin prefijos en futuro.
Verbos con la partcula -.
Pronombres posesivos en los casos prepositivo y acusativo.
2.3. Contenidos nocio-funcionales y culturales
Presentarse y presentar a alguien (identidad, nacionalidad,
profesin).
Saludos y despedidos. Los estudios.
Dar y pedir informacin. Hacer preguntas y saber contestar.
Pedir permiso y saber disculparse.
La comida: alimentos, bebidas. Los horarios de comida y las
dietas.
Nacionalidades y profesiones.
Estado de salud.Visita al mdico.
Los comercios y las compras.
La familia y las amistades.
Transportes y viajes.
Felicitaciones.
Expresar deseos, dar y pedir opiniones.
3. MATERIALES DIDCTICOS
3.1. Texto recomendado
.. , .. , .. . -...,, 28 , -,, 2000.
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3.2. Material complementario
.. , .. , .. . -..., , 28 , -,, 2000.
I. M. PLKINA. Breve prontuario de la gramtica rusa. 3. edicin,
Editorial RusskiYazik, Mosc, 1998.
I. PLKINA, E. ZAJAVA-NEKRSOVA. El Ruso. Gramtica prctica. 3.
edicin, Rubios-1860, Russki Yazik, 1997.
S. AVRNINA, A. SHIRCHENSKAYA. El ruso en ejercicios.
Rubios-1860, Russki-Yazik, 1997.
E. SAJABA-NEKRSOVA. Casos y preposiciones en el idioma ruso.
Rubios-1860,Russki-Yazik, 1993.
TATIANA DROZDOV DIEZ,TATIANAY. CUESTA ANDRES. Estructuras bsicas
de la len-gua rusa. Rubios-1860, Russki-Yazik, 1991.
VIOLETA NOGUEIRA, MARINA GORBTKINA, CARIDAD MERCADER, MARA
OGANISSIAN. . Ruso para hispanohablantes. Libro de curso 1. Herder,
2003.
Russian for beginners.Windows CD-ROMVersion. Russian National
MultimediaCenter. Moscu, 2007.
4. METODOLOGA
La metodologa tiene como base la prctica comunicativa guiada
para que losalumnos sepan expresarse libremente en situaciones del
dilogo elemental, utilizandolas estructuras y lxico
correspondientes. Los estudios van a combinar tanto las tutor-as
presenciales de apoyo con duracin mnima de dos horas semanales,
durante las cua-les el profesor dar a conocer a los alumnos los
aspectos bsicos del idioma, tales comola pronunciacin, comprensin y
expresin escrita y oral, las aulas telemticas, desde las
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cuales los alumnos accedern a la informacin necesaria de la
lengua y cultura rusa. Losalumnos disponen de los libros de texto,
libro de ejercicios y tambin de ms ampliomaterial complementario
para el estudio individual.
5. EVALUACIN
La evaluacin de este curso A1 Elemental se efectuar a travs de
un examenfinal presencial que consiste en una prueba escrita y una
oral. El examen se realizar alfinal del perodo lectivo en dos
convocatorias: una convocatoria ordinaria del examentendr lugar en
el mes de mayo-junio y una convocatoria extraordinaria se har en
sep-tiembre para los alumnos que no superen el examen de la
ordinaria.
Durante el curso el profesor-tutor plantear la realizacin de
pruebas y tareascuyos resultados har constar en los informes
finales de cada alumno. Los alumnospodrn verificar las capacidades
adquiridas tanto en comprensin y expresin escritascomo en
orales.
El examen final incluye una prueba escrita y una oral. La prueba
escrita consta-r de un test lxico-gramatical de un test de
comprensin. Esta durar 2 horas y cadaapartado se puntuar sobre 40
puntos. Para superar la prueba escrita el alumno tieneque obtener
una nota mnima de 20 puntos en cada apartado. Para presentarse a
laprueba oral es imprescindible estar aprobado en la prueba
escrita.
La prueba oral incluir una conversacin de 15 minutos segn el
tema propues-to por el profesor y ser valorada con APTO / NO
APTO.
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NIVEL PREBSICO
1. OBJETIVOS
El curso del nivel prebsico est destinado a los alumnos que ya
tienen nocio-nes elementales de fontica y de gramtica rusas, saben
acceder a un texto, puedenexpresarse tanto por escrito como
oralmente en las situaciones simples, saben orien-tarse en los
diccionarios, y que desean continuar sus estudios del idioma ruso.
El obje-tivo principal del curso consiste en desarrollar la
competencia lingstica y comunicati-va de los alumnos. El curso se
basa en el uso sistemtico del idioma e incluye textos,dilogos y
ejercicios con la inclinacin al carcter comunicativo.
Se proporciona tambin informacin socio-cultural de los aspectos
y costum-bres de la vida cotidiana del pueblo ruso.
2. METODOLOGA
La enseanza del ruso en el CUID, igual como que otras lenguas,
se realiza enrgimen semipresencial, que implica, por una parte, la
interaccin del profesor-tutor conlos alumnos durante dos horas a la
semana a una sesin presencial, y por otra, los estu-dios autnomos
de los alumnos con el libro de texto, cuaderno de ejercicios,
audioma-terial u otros materiales didcticos de la lengua rusa
indicado por el profesor-tutor.Adems, este curso incluye la
enseanza virtual del idioma ruso que implica un traba-jo
participativo profesor/alumno por medio del ordenador en el cual se
har el inter-cambio virtual de preguntas y respuestas de los
materiales de las lecciones y consultasperidicas sobre las nociones
de la fontica, gramtica y lxico rusas.
3. CONTENIDOS
3.1. Contenidos fonticos
El ensordecimiento de las consonantes rusas.
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Las consonantes blandas.
Relajacin de las vocales despus de las consonantes blandas.
Sonorizacin de las consonantes rusas.
Las vocales tnicas.
Las vocales tonas.
La acentuacin y modelos rtmcos de las palabras rusas.
Reglas fundamentales de la divisin de las palabras rusas.
Casos especiales de pronunciacin y ortografia rusa.
Tipos de entonacin en la lengua rusa.
3.2. Contenidos gramaticales
Plural del caso instrumental de los adjetivos.
Pronombres personales en los casos dativo y genitivo.
Pronombres posesivos en los casos dativo y genitivo.
Verbos que denotan accin recproca.
Pronombres personales en el caso instrumental.
Pronombres posesivos en el caso instrumental.
Aspectos del verbo: sus valores principales
Imperativo: formacin y uso.
Casos prepositivo y acusativo que denotan tiempo.
Caso acusativo que denota direccin.
Adjetivos substantivados.
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Clases de adverbios. Forma corta del adverbio.
Uso de los numerales cardinales con el sustantivo
Singular del caso dativo de los sustantivos.
Singular del caso genitivo de los sustantivos.
Singular del dativo de los adjetivos.
Singular del genitivo de los adjetivos.
Verbos de conjugacin mixta.
Pronombres personales en los casos prepositivo y acusativo.
Plural del dativo de los sustantivos.
Plural del genitivo de los sustantivos.
Grados de comparacin de los adjetivos.
Plural del dativo de los adjetivos.
Plural del genitivo de los adjetivos.
Singular del caso instrumental de los sustantivos.
Singular del instrumental de los adjetivos.
Plural del caso instrumental de los sustantivos.
Plural del caso instrumental de los adjetivos.
Pronombres personales en los casos dativo y genitivo.
Pronombres posesivos en los casos dativo y genitivo.
Verbos que denotan accin recproca.
Pronombres personales en el caso instrumental.
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Pronombres posesivos en el caso instrumental.
Aspectos del verbo: sus valores principales
Imperativo: formacin y uso.
Casos prepositivo y acusativo que denotan tiempo.
Caso acusativo que denota direccin.
Tipos de relacin entre las palabras.
Tipos de relacin entre las oraciones.
La oracin compuesta con coordinacin.
Tipos de las oraciones compuestas con subordinacin.
3.3. Contenidos socio-culturales
Fiestas, vacaciones y ocio.
La ciudad y el pueblo.
Descripcin fisica del hombre.
Turismo: visitas, museos, teatros.
Carcter de las personas.
En el trabajo.
Cuentos de hadas rusos.
4. EVALUACIN
La evaluacin del curso PREBSICO se efectuar a travs de las
pruebas presen-ciales: una escrita en que se valorarn los
contenidos ortogrficos, gramaticales y lxicos,y en el que habr que
completar espacios vacios, contestar a las preguntas y traducir
algu-nas frases, y tambin constar de un pequeo test de comprensin;
la prueba oral que
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solo incluir una conversacin de 15 minutos segn los temas
propuestas por profesor.Cada uno de los apartados del examen
escrito se puntuar sobre 40 puntos y el oralser valorado como APTO
/ NO APTO.
5. MATERIAL DIDCTICO
5.1. Texto recomendado
.. , .. , .. . -...,, 28 , -,, 2000.
-..., 28 , CD ROM,.
5.2. Material complementario
.. , .. , .. . -..., , 28 , -,, 2000.
I. M. PLKINA. Breve prontuario de la gramtica rusa. 3. edicin,
Editorial RusskiYazik, Mosc, 1998.
S. JAVRNINA, A. SHIRCHENSKAYA. El ruso en ejercicios.
Rubios-1860, Russki-Yazik, 1997.
E. SAJABA-NEKRSOVA. Casos y preposiciones en el idioma ruso.
Rubios-1860,Russki-Yazik, 1993.
TATIANA DROZDOV DIEZ,TATIANA y CUESTA ANDRS. Estructuras bsicas
de la len-gua rusa. Rubios-1860, Russki-Yazik, 1991.
VIOLETA NOGUEIRA, MARINA GORBTKINA, CARIDAD MERCADER, MARA
OGANISSIAN. . Ruso para hispanohablantes. Libro de curso 1. Herder,
2003.
Russian for beginners.Windows CD-ROMVersion. Russian National
MultimediaCenter. Moscu, 2007.
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