12
ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ 1 FIGYELEM! AZ EREDETI SZÖVEGET MINDIG AZ ONLINE FELÜLETEN SZÜKSÉGES ELLENŐRIZNI. A PDF FORMÁTUM ÉS A TÉNYLEGES FELADAT SZÖVEGE KÖZÖTT NÉMI ELTÉRÉS ELŐFORDULHAT! 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás 15.2.1.01. Mely sportok esetén javasolt védőfelszerelés használata a sérülések elkerülése érdekében? (TÖBB VÁLASZ) a) Síelés. b) Lovaglás. c) Kerékpározás. d) Asztalitenisz. e) Görkorcsolya. 15.2.1.02. Testnevelés órán mi NEM segíti a baleset megelőzését? (TÖBB VÁLASZ) a) Szabályok betartása. b) Megfelelő ruházat. c) Tornacipő helyett zokni használata. d) Vizes parkettán való futás. 15.2.1.03. Testnevelés órán, kosárlabdázás esetén mi tartozhat a baleset-megelőzéshez? a) Fáradtság esetén cserét kérünk. b) Rendszeres edzés. c) Bemelegítés. d) Rágógumi használat a feszültség levezetésére. e) Az ellenfél kezének lefogása. 15.2.1.04. Milyen következtetések vonhatók le a grafikonból? Kép forrása: Országos Gyermekegészségügyi Intézet, Gyermekbiztonsági jelentés. a) A törések előfordulása a fiúk körében lényegesen gyakoribb. b) A törések minden esetben kórházi kezelést igényelnek. c) Mind a lányoknál, mind a fiúknál a 10-14 éves korosztály a legveszélyeztetettebb. d) A 10-14 éves fiúk között több törés történt, mint a lányoknál 0 és 24 éves kor között összesen.

15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

1

FIGYELEM! AZ EREDETI SZÖVEGET MINDIG AZ ONLINE FELÜLETEN SZÜKSÉGES ELLENŐRIZNI. A PDF

FORMÁTUM ÉS A TÉNYLEGES FELADAT SZÖVEGE KÖZÖTT NÉMI ELTÉRÉS ELŐFORDULHAT!

15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

15.2.1.01. Mely sportok esetén javasolt védőfelszerelés használata a sérülések elkerülése

érdekében? (TÖBB VÁLASZ)

a) Síelés.

b) Lovaglás.

c) Kerékpározás.

d) Asztalitenisz.

e) Görkorcsolya.

15.2.1.02. Testnevelés órán mi NEM segíti a baleset megelőzését? (TÖBB VÁLASZ)

a) Szabályok betartása.

b) Megfelelő ruházat.

c) Tornacipő helyett zokni használata.

d) Vizes parkettán való futás.

15.2.1.03. Testnevelés órán, kosárlabdázás esetén mi tartozhat a baleset-megelőzéshez?

a) Fáradtság esetén cserét kérünk.

b) Rendszeres edzés.

c) Bemelegítés.

d) Rágógumi használat a feszültség levezetésére.

e) Az ellenfél kezének lefogása.

15.2.1.04. Milyen következtetések vonhatók le a grafikonból?

Kép forrása: Országos Gyermekegészségügyi Intézet,

Gyermekbiztonsági jelentés.

a) A törések előfordulása a fiúk körében

lényegesen gyakoribb.

b) A törések minden esetben kórházi kezelést

igényelnek.

c) Mind a lányoknál, mind a fiúknál a 10-14

éves korosztály a legveszélyeztetettebb.

d) A 10-14 éves fiúk között több törés történt, mint a lányoknál 0 és 24 éves kor között összesen.

Page 2: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

2

15.2.1.05. Párosítsd a megfelelőket!

Csak a hibátlan megoldás ér pontot! 1 pont

Ficam, Nyílt törés, Rándulás, Zárt törés

Duzzanat, deformáltság látható, a bőr épp.

A csontvégek eltávolodnak, és rendellenes helyzetben rögzülnek.

Az ízületi tok és szalag megnyúlik, de az ízületi felszínek a helyükön maradnak

A sérült csont átszúrja a bőrt.

15.2.1.06. Melyek lehetnek a rándulás tünetei? (TÖBB VÁLASZ)

a) Fájdalom.

b) Duzzanat.

c) Szivárgó, enyhe vérzés.

d) Részleges mozgáskiesés.

15.2.1.07. Melyek lehetnek a törés gyanújelei? (TÖBB VÁLASZ)

a) Fájdalom.

b) Duzzanat.

c) Szivárgó, enyhe vérzés.

d) Részleges mozgáskiesés.

15.2.1.08. Melyik állítás IGAZ?

a) Ránézésre biztosan megállapítható, hogy rándulás, ficam, vagy törés következett be.

b) Ficam esetében a csontok mindig megsérülnek.

c) A ficam súlyos sérülés.

d) Törés gyanúja esetén mindig alkalmazzunk hűtőborogatást.

15.2.1.09. Melyik állítás IGAZ?

Az alábbi röntgenfelvétel az alsó végtagról készült.

a) A felvételen a szárkapocscsont törése látható.

b) A térdkalács nem szerepel a felvételen.

c) A sípcsont megsérült.

d) A képen biztosan nyílt törés látható.

Page 3: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

3

15.2.1.10. Mely csontok láthatók még a képen? (TÖBB VÁLASZ)

Ha a csont részlete látható csak az is jelölendő!

a) Bokacsont.

b) Combcsont.

c) Sarokcsont.

d) Lábtőcsontok.

15.2.1.11. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ)

A képen különböző töréstípusok láthatók. Kép forrása: http://allthingsaafs.com

a) A D ábrán darabos törés látható.

b) Az E ábrán látható sérülésnél a csontvégek elmozdultak.

c) A B ábrán nem törés, hanem csontszakadás látható.

d) Az A sérülés műtéti beavatkozást feltehetően NEM igényel.

12.2.1.12. Mely állítások IGAZak? A porckorongok…

a) …a gerincoszlop alkotói.

b) …a csigolyák kismértékű elmozdulását segítik.

c) …közvetlenül érintkeznek a csigolyatesttel.

d) …egyik leggyakoribb betegsége a porckorongsérv.

15.2.1.13. Melyik esetben van a LEGKISEBB esély gerincsérülésre?

a) Öttusa versenyen.

b) Úszásnál.

c) A Balaton déli partján fejesugrásnál.

d) Ablaktisztítás közben, magas létrán állva.

Page 4: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

4

15.2.1.14. Melyik a megfelelő pozicionálás az alábbi törések gyanúja esetén?

Csak a hibátlan megoldás ér pontot! 1 pont

Bordatörött, Eszméleténél lévő koponyaalapi törés, Eszméletlen gerincsérült, Medencetörés

Enyhén emelt felsőtest. Félülő testhelyzet. Nyaki gerinc védelmét biztosító légútbiztosítás. Talált

helyzetben oldalról megtámasztva.

15.2.1.15. Mely állítások IGAZak?

A flexibilis végtagrögzítők a végtagsérülések egyik leghatékonyabb ellátására szolgálnak.

Az alábbi videó megtekintését követően válaszoljatok a kérdésre!

https://www.youtube.com/watch?v=mbQQ9AlA_Nw

a) A felvétel az ún. flexibilis rögzítő használatát mutatja be.

b) Az eszköz kizárólag alsó végtag sérülései esetén használható.

c) Ebből a puha eszközből, akár nagyszilárdságú rögzítő eszköz is hajlítható.

d) A rögzítő könnyen a sérült végtag alakjához igazítható.

15.2.2. Iskolai és sportbalesetek - szituációk

15.2.2.01. Mi az első teendő?

Kerékpáros kirándulás

Hűvös, tavaszi napon öten kerékpáros kirándulásra mentek. Sisakot viseltek, azonban láthatósági

mellényt nem. Két társatok egy kerékpárúton összeütközik, egyikük a földön fekve marad, másik a

kerékpárja mellett ül.

a) Ellátás mielőbbi megkezdése.

b) Helyszínbiztosítás.

c) Semmi, hisz még fiatalok vagyunk az elsősegélynyújtáshoz.

d) A történtek fotózása.

15.2.2.02. Mely tevékenységek lehetnek indokoltak? (TÖBB VÁLASZ)

a) A forgalom leállítása a kerékpárúton.

b) Láthatósági mellény felvétele.

c) Gyorsan lehúzzuk az út szélére.

d) Azonnal betakarni.

Page 5: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

5

15.2.2.03. Mit tesztek ezután?

a) Mindhárman odamentek a földön fekvő sérülthöz.

b) Kettéváltok, ketten mennek a földön fekvő sérülthöz, mert feltehetően ő a súlyosabb sérült.

c) Kettéváltok, ketten mentek az ülő sérülthöz, mert feltehetően ő a súlyosabb sérült.

d) Mindhárman odamentek az ülő sérülthöz.

15.2.2.04. A tünetek alapján mire van esély? (TÖBB VÁLASZ)

A földön fekvő sérült megrázásra és megszólításra nem reagált, furcsán veszi a levegőt

a) Eszméletlen.

b) Légúti elzáródás lehetősége.

c) Epilepsziás.

d) Elaludt.

15.2.2.05. Mi a következő lépés?

a) Stabil oldalfektetésbe helyezitek.

b) Teljes betegvizsgálatot végeztek.

c) Fej és nyak azonnali rögzítése (kézzel) és légzésvizsgálat.

d) Áll előreemelése és a fej azonnali rögzítése.

15.2.2.06. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ)

A sérült légzése megfelelő, a külvilág ingereire továbbra sem reagál.

a) Eszméletlen.

b) Halott.

c) Fennáll a nyaki gerincsérülés lehetősége.

d) Nagy eséllyel koponyatörött.

15.2.2.07. Mely ellátási lépések lehetnek indokoltak? (TÖBB VÁLASZ)

a) Védeni a sérültet a kihűléstől.

b) Felhívni a szüleiket.

c) Értesíteni a rendőrséget.

d) Percenként figyelni a légzését.

e) Légutat biztosítani.

f) Részletes betegvizsgálatot végezni.

Page 6: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

6

15.2.2.08. Melyik pozicionálás javasolt?

a) Stabil oldalfektetés.

b) Nyaki gerinc védelmét biztosító oldalfektetés.

15.2.2.09. Melyik állítás IGAZ? (TÖBB VÁLASZ)

A másik sérült arcán kisebb horzsolások láthatók, emellett szédülésre panaszkodik.

A sérült elmondja, hogy fáj a feje, esett már el biciklivel, nincs hányingere, alkoholt nem fogyasztott, a

baleset körülményeire nem emlékszik, a beszéde kissé zavart.

a) Feltehetően agyrázkódása van.

b) Nincs komolyabb baja.

c) Nagy esélye van a gerinctörésnek.

d) Betegvizsgálatot végzünk.

15.2.2.10. Hogyan pozícionálnátok a sérültet?

A betegvizsgálat során nem találtatok egyéb sérülést.

a) Félülő testhelyzetben.

b) Háton fekve enyhén emelt felsőtesttel.

c) Sokk-fektetésben.

d) Háton fekve felhúzott lábakkal.

Korcsolyázás

15.2.2.11. Milyen felszerelést/ruházatot érdemes kezdő korcsolyázóként viselni? (TÖBB VÁLASZ)

Testnevelés órán a közeli korcsolyapályára mentek korcsolyázni.

a) Kesztyűt

b) Sálat

c) Sisakot vagy sapkát

d) Csuklószorítót

15.2.2.12. Melyikre van a LEGKISEBB esély az alábbiak közül?

Egyik barátotok kezdő korcsolyázóként hanyatt esett, sapkát nem viselt.

a) Koponyaalapi törés

b) Agyrázkódás

c) Eszméletvesztés

d) Orrtörés

Page 7: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

7

15.2.2.13. Melyik állítás IGAZ?

a) Mivel láttuk az esést, nem szükséges betegvizsgálat.

b) A pályafelügyelőket kérhetjük a helyszínbiztosítás elvégzésére.

c) Betegvizsgálatot nem tudunk végezni, mert sok és vastag rajta a ruha.

d) Gyorsan vegyük le róla a korcsolyát, hogy fel tudjon állni.

15.2.2.14. Állítsátok sorrendbe az ellátás lépéseit!

Csak a hibátlan megoldás ér pontot! 1 pont

Betegvizsgálat. Helyszínbiztosítás, Kapcsolatteremtés, kommunikáció, Talált sérülések ellátása

15.2.2.15. Mely ellátási lépések szükségesek?

Társatok a karját fájlalja. Csuklójánál vérzés látható, a sebből csontvég áll ki.

a) Hideg vizes hűtés.

b) Folyadékpótlás.

c) Fertőtlenítés.

d) Fedőkötés.

e) Rögzítés.

15.2.2.16. Hogyan rögzítenétek a sérülést?

Nincs nálatok háromszögű kendő.

a, Célszerű a sérült kart egy fadarabhoz rögzíteni.

b, Ha van nálunk sál, azzal is fel lehet kötni.

c, Elegendő, ha könyökben behajlítja, hogy ne lógjon.

d, Adunk neki egy fájdalomcsillapító gyógyszert.

15.2.3. A vázrendszer egészsége és betegségei

15.2.3.01. Hogyan előzhetők meg a gerincproblémák gyermekkorban? (TÖBB VÁLASZ)

Az alábbi feladatok megoldásához használjátok a megadott irodalomban található segédleteket!

a) Gerincbarát oldaltáska iskolába járáshoz.

b) A hátizmok rendszeres erősítése.

c) Megfelelő ülőalkalmatosság, szükség esetén ülőpárna.

d) Megfelelő, kissé behajlított derékkal történő ülés.

Page 8: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

8

15.2.3.02. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ)

a) A mozgásszegény életmód szerencsére gyerekkorban még nem jellemző.

b) Az iskolatáska súlya ne haladja meg a testsúly tizedét (10%)!

c) Az óvodások több mint felénél már előfordul tartáshiba.

d) A középiskolásoknál a kezelendő gerincbetegségek aránya alacsony.

e) A gerincferdülés lányoknál gyakrabban fordul elő.

f) Serdülőkorban gerincferdülés még nem alakul ki.

g) A gyenge hátizomzat segíti a gerincferdülés kialakulását.

h) Gerincferdülés leggyakrabban a háti és az ágyéki szakasz között alakul ki.

15.2.3.03. Gerinckímélő ülésnél fontos… (TÖBB VÁLASZ)

a) …a megfelelően beállított széktámla.

b) …az ülőfelület lekerekített széle.

c) …hogy fenekünk minél előrébb legyen a széken.

d) …hogy medencecsontunk ne érjen a támlához.

15.2.3.04. Melyik NEM tünete a gerincferdülésnek?

a) A vállak féloldalasak.

b) Gerincfájdalom.

c) Féloldali zsibbadás.

d) Bicegő járás.

15.2.4. Kötözések

Fedő- és nyomókötés.

15.2.4.01. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ)

a) Mindkét kötést a sérült végtag vékonyabb végénél kezdjük.

b) A nyomókötésnél a végtag felszínének külső oldalától befelé haladunk.

c) Mindkét kötésnél szoros pólyameneteket alkalmazunk.

d) A fedőkötéshez (általában) elegendő egy pólyatekercs.

15.2.4.02. Hogyan rögzíthető a pólyamenet vége? (TÖBB VÁLASZ)

a) Egészségügyi ragtapasz.

b) Pólyarögzítő kapocs.

c) Pillanatragasztóval.

d) Biztosítótű.

Page 9: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

9

15.2.4.03. Milyen követelményeket támasztunk a sebfedőkkel (mull-lap) szemben? (TÖBB VÁLASZ)

a) Többször használható.

b) Nagy nedvszívó tulajdonság.

c) Légáteresztő képesség.

d) Vízáteresztő.

15.2.4.04. Milyen követelményeket támasztunk a kötésrögzítőkkel (mullpólya) szemben? (TÖBB

VÁLASZ)

a) Rugalmasság, könnyen lehessen felhelyezni.

b) Mindenképp többször lehessen használni, pl. mosás követően.

c) Csúszásmentes kötés biztosítása.

d) A bőr felület szellőzésének biztosítása.

15.2.4.05. Nyomókötés

Mutassátok be 3-5 fénykép segítségével a nyomókötés készítésének lépéseit!

A képeket küldjétek el az [email protected] címre.

Az alábbi szövegmezőbe írjátok be a beküldés dátumát!

15.2.5. Mentőállomás-látogatás

Látogassátok meg a legközelebbi mentőállomást! Felkészítőtöknek érdemes időpontot egyeztetni a

mentőállomással és ne felejtsétek magatokkal vinni a kérdéseket!

*Ha van kedvetek és időtök az Elsősegélynyújtási ismeretek 5-6. osztályosoknak munkatankönyv

mentőállomás-látogatással kapcsolatos feladatait is kitölthetitek!

A mentőállomások listája ITT található.

http://mentok.hu/20100208mentoallomasaink.html?type=1

15.2.5.01. A meglátogatott mentőállomás neve vagy címe (település, mentőállomás száma).

Bármely információ megfelelő, amely alapján a mentőállomást be tudjuk azonosítani.

A feladat NEM ér pontot!

15.2.5.02. Írjátok le a különbséget 2-3 gondolatban!

Kérjétek meg, hogy magyarázzák el mi a különbség egy esetkocsi és egy mentőgépkocsi között! Típus,

felszereltség, személyzet.

*Érdeklődhettek további mentőegységek típusok felől is!

Page 10: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

10

14.2.5.03. Mely állítások IGAZak a képen látható eszközre? (TÖBB VÁLASZ)

Kérjétek meg, hogy mutassák meg a képen látható eszközt! Magyarázzák el, mire használják és

mutassák be a használatát!

a) A képen egy végtagrögzítő látható.

b) Az eszköz a nyaki gerinc rögzítésére szolgál.

c) Használata a gázolt személyeknél indokolt.

d) Ittas embereknél mindig célszerű használni.

e) Mérete állítható.

15.2.5.04. Mely állítások IGAZak a képen látható eszközre? (TÖBB VÁLASZ)

Kérjétek meg a mentőállomás dolgozóját, mutassa be a képen látható eszköz használatát!

a) A képen látható eszköz neve: betegemelő.

b) Gerincsérült szállítható vele.

c) Gépjárműből történő kimentésre is alkalmas.

d) CSAK gerincsérültek esetén használják.

15.2.5.05. Milyen eszközt használnak a politraumatizált vagy combnyak törött sérült rögzítéséhez?

a) Hordszék.

b) Pneumatikus-sín.

c) Nyakrögzítő gallér.

d) Vákuum-matrac.

15.2.5.06. Mely állítások IGAZak a képen látható eszközt illetően? (TÖBB VÁLASZ)

a) Használat előtt légteleníteni kell.

b) A folyadék átáramlása szabályozható.

c) A rendszerben nagynyomású gázt áramoltatnak át.

d) A D vég akár a tápcsatornába is helyezhető.

e) A D vég a lélegeztetőhöz csatlakoztatható.

Page 11: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

11

15.2.5.07. Mire szolgál az eszköz „A” jelű része?

a) Az átáramló gáz mennyiségét szabályozzák ezzel.

b) Nyomáskiegyenlítő funkciója van.

c) Ezt vezetik a bajbajutott vénájába.

d) Ez csatlakozik az infúziós palackhoz.

15.2.5.08. Az alábbi eszközök közül, melyek találhatók a mentőautó vezetőfülkéjében? (TÖBB

VÁLASZ)

A képek új típusú (sárga) mentőautókban készültek, mind a Volkswagen, mind a Mercedes

gyártmányú B és C kocsikban megtalálhatók.

a) A b) B c) C d) D

Page 12: 15.2.1. Iskolai és sportbalesetek – megelőzés, helyszínbiztosítás

ELSŐSEGÉLYVERSENY 5-6. OSZTÁLYOSOKNAK – 2015 – 2. FORDULÓ

12

15.2.5.09. Melyek szabályozhatók a „B” jelű eszközzel? (TÖBB VÁLASZ)

a) Első fényszóró erőssége.

b) A villogó fény színe, azaz, hogy pirosan vagy kéken villogjon.

c) A sziréna hangja.

d) A mentőautó oldalán lévő világítás.

e) A sziréna (fényhíd) be- és kikapcsolása.

15.2.6.10. Mire szolgál az „A” jelű eszköz?

a) GPS

b) Menetrögzítő kamera.

c) Légkondicionáló.

d) Illatosító.

15.2.6.11. A betegtér melyik részében található a képen létható rész?

a) Elülső.

b) Menetirány szerinti jobb.

c) Hátulsó.

d) Menetirány szerinti bal.

15.2.5.12. Készítsetek egy fényképet a csapatotok tagjairól a mentőállomáson!

Szöveges feladat, minden válasz pontot ér.

A képen a mentődolgozó(k) is szerepelhetnek, de ez nem kötelező. A képet az [email protected] e-mailre

küldjétek. Tárgyként tüntessétek fel a csapat nevét!

Kép beküldésének dátuma:

15.2.5.13. Szintén e-mailben küldjétek el az alábbi felvételek VALAMELYIKÉT!

Elegendő egy képet vagy hangfelvételt elküldeni!

1. Egyik társatokra helyezett nyakrögzítő.

2. Egyik társatok rögzítése vákuum ágyban vagy gerincágyon/boardon.

3. Mindhárom csapattag mentős kabátban.

Szöveges feladat, minden válasz pontot ér.

A felvételt az [email protected] e-mailre küldjétek. Tárgyként tüntessétek fel a csapat nevét!

Kép beküldésének dátuma: