3123 TUTORIAL题目分配序 题目 组员 呈堂日期

1- 根据小学华文测验的含义、特点和作用，探讨现行小学华文测验的弊端- 搜寻大马最近五年的 UPSR 问题试卷并作出评议。-分组辩论=考试的利多于弊。

2 小组说明下列各类的华文测验类别的特点：

a. 依据测验方式分类

b. 依据答案形式分类

c. 依据目的要求分类

d. 依据实施时间和功能分类

e. 依据参照标准分类

3根据测试的基本要求，分组评估一份小学华文试卷的有效性、可靠性、鉴别力及其便利性

4师生讨论华文测试过程中可能面对的难题

5 根据客观性及论文式的各类型试题编拟要求，对一份小学华文试卷进行评述

6师生针对小组编制的双向细目表 及试题进行评述

7- 师生针对小组编制的华文试卷进行评估- 分组上网搜寻（中国、台湾、香港、新加坡） 的华文考卷并将之与大马的考卷比较与作出评述。

8 师生讨论影响评分的因素

9根据一份小学华文测验的模拟结果，小组分析相关的百分等级和标准分数

10 师生共同评述各种华文测试方法的特点

11 根据相关的测试指标和方法，师生共同评述听说能力测评所应该注意的事项

12 根据相关的测试指标和方法，师生共同评述识字、写字能力测评所应该注意的事项

13 根据相关的测试指标和方法，师生共同评述现行小学针对阅读能力测评的现况

14 根据相关的测试指标和方法，师生共同评述现行小学针对作文阅读能力测评的现况

15 师生评述题库组建可能面对的难题