4to Grado - Bloque 1 - Ejercicios Complementarios.docx

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FICHAS DE TRABAJO

TEMA: En este espacio escribir el tema a investigar elegido por cada equipo.

DATOS BIBLIOGRFICOSEscribir los datos del autor, libro, editorial, pginas, etc. En caso de que laconsulta se haya hecho en un sitio web, escribir la direccin de internet.

CONTENIDOEn este espacio anotar la informacin que responda a susinterrogantes.Por ejemplo:

De qu tamao so !as "a!!eas#El tamao de las ballenas es muy variable, !ste depende de la especie. "ay, muy grandes,de #$ a %$ metros de largo, o pequeas, que cuando son adultas llegan a medir solamentemetro y medio.

TEMA:

DATOS BIBLIOGRFICOS

CONTENIDO


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FICHAS DE TRABAJO

TEMA:DATOS BIBLIOGRFICOS

CONTENIDO

TEMA:

DATOS BIBLIOGRFICOS

CONTENIDO


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E$uet%a e !a so&a 'e !et%as !as '()e%sas *uetes 'e (*o%ma$(+,

F-ENTES DE INFORMACI.N

&'()*+)E'+-+

/'00'*1)'*+

213&E+

1-*&*45+

'1-E)1E-

-E+'+'/E*+

2*132E1-*+

-E+-'2*1'*+

3/'*+

2P+

PE)'6/'0*+

23+E*+


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TRABALENG-AS

Tengo un to

cajoneroque hace cajas ycalajas y cajitas y

cajones.Y al tirar de los

cordones salen cajas

Treinta y tres tramos de

troncos trozaron tres tristestrozadores de troncos ytriplicaron su trabajo,

triplicando su trabajo detrozar troncos y troncos.

Compadre de la capa parda,no compre usted mas capa

parda, que el que muchacapa parda compra, mucha

capa parda paga.Yo que mucha capa pardacompr, mucha capa parda

Mara Chuchena su techotechaba, y

un techador le pregunta:

!"ue techas Mara Chuchena#$ techas tu choza o techas la

ajena# %o techo mi choza nitecho la ajena. Yo techo el

techo de Mara Chuchena.&l 'olc(n de

parangaricutirimcuarose quiere

desparangaricutiriguarzar, y elque lo

desparangaricutiricuarzare ser(

)uan tu'o untubo,

y el tubo que tu'o se le

rompi*,y para recuperar el tubo quetu'o, tu'o que comprar un

+arra tena un perro.uerra tena una

parra.&l perro de +arra subi* a la parra deuerra. uerra peg* con la porra al

perro de +arra.

Y +arra le dijo auerra:- !+or qu ha pegado uerra con la

porra al perro de +arra#Y uerra le

contest*:


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FAMILIA DE /ALABRAS

Fo%ma *am(!(as 'e &a!a"%as, O"se%)a e! e0em&!o:

caminar caballo

plancha

pan

libro

perro caja zapato

pez

mar

carne


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SE1ALAMIENTOS

&os sealamientos que puedes observar en calles, carreteras,algunos croquis o mapas se clasifican en:

7 Rest%($t()os. 0onductas no permitidas: no estacionarse,no dar vuelta, no cru8ar, etc.

7 /%e)et()os. dvierten que es necesario tenerprecaucin: presencia de ciclistas, grava suelta, ganado, etc.

7 I*o%mat()os. portan datos: servicios m!dicos, lugarestur9sticos, etc.

R est %($ t ( ) o s :


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SE1ALAMIENTOS

/% e)et( )os:

I * o % ma t ( ) o s :


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SIGLAS 2 ABRE3IAT-RAS

I)est(4a e! s(4(*($a'o 'e !as s(4u(etes s(4!as 5 a"%e)(atu%as,

PE2E:

*13:

+EP:

01/":

0;E:

/';:

/r. +ra. Profr.


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REGLAS DE ACENT-ACI.N


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3ALOR /OSICIONAL DE LAS CIFRAS DE -N N6MERO

Rea!(7a !as 'es$om&os($(oes 'e !os s(4u(etes 8me%os, O"se%)ae! e0em&!o:

9;;?@=

>9=

=

?@=

;=

Com&!eta 5 $om&%ue"a $o tu $a!$u!a'o%a,

@< = >@< @ = >@

@? = 9? ;9 = 9>?9


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/ROBLEMARIO

Resue!)e !os s(4u(etes &%o"!emas:

na quer9a comprar una mueca quecostaba B =C, pero con lo que ellaten9a no le alcan8aba. s9 que su paple dio los B >@ pesos que le hac9anfalta. D0unto dinero ten9a na

)espuesta:

rturo y 2anuel son hermanos. +upap les compr una bolsa de canicaspara que se las repartieran en partesiguales. l momento de contarlas,2anuel se dio cuenta que !l ten9a #C ysu hermano @%.

D0untas canicas le debe de darrturo a su hermano para que tengan

la misma cantidad

En las vacaciones de verano la familia

de "eriberto viaj de la ciudad de0olima a 2a8atln. 0uando llegaron a2a8atln su pap se fij que en sucarro el odmetro marcaba en A=C$#Fm. +i la distancia entre 2a8atln y0olima es de ==% Fm.

D0unto marcaba el odmetro antesde salir de 0olima

En el banco para contar las monedas

las pesan con una bscula deprecisin. 0ada moneda de B>, pesa%.GA gr.

D0unto pesarn #A monedas


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/ROBLEMARIO

Resue!)e !os s(4u(etes &%o"!emas:

En una sala de cine hay >= filas ycada una tiene #@ sillas. +i sevendieron #@H boletos.

D0untas sillas quedaran vac9as

&a capacidad de un garrafn de aguaes de >G litros. D0untos litros de aguatransporta una camioneta si lleva HAgarrafones

londra ir a una fiesta de la

secundaria. In no sabe que ropa sepondr. En su ropero tiene H blusas, =pantalones y % pares de 8apatos.

D/e cuntas maneras distintas sepuede vestir para ir a la fiesta

En casa de &uis le pondrn piso a su

recamara que mide @.# m de anchopor A.@ m de largo. 0ada caja de piso

alcan8a para >.A@ m# .

DproJimadamente cuntas cajas depiso se necesitan

D0unto gastarn en las cajas de pisosi cada una cuesta B#$C.=$


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C-ER/OS GEOMTRICOS

O"se%)a !as &%o&(e'a'es 'e u $ue%&o 4eomt%($o,

Es$%("e e! om"%e 'e !as &a%tes sea!a'as e $a'a $aso,

Com&!eta !a ta"!a,

N8me%o'e:

Ca%as

3%t($es

A%(stas


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LOS TRING-LOS

Es$%("e e! om"%e 'e $a'a t%(4u!o,


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LOS TRING-LOS

Es$%("e 'et%o 'e $a'a t%(4u!o ua A s( se t%ata 'e ut%(4u!o a$ut4u!o ua R s( es %e$t4u!o 5 ua O s( eso"tus4u!o,


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EL /LATO DEL BIEN COMER


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GR-/OS DE ALIMENTOS

Co!o%ea !os a!(metos,Des&us e$(e%%a $o )e%'e !as *%utas 5 )e%'u%as $o %o0o !os que sea

$e%ea!es 5 &o% 8!t(mo e$(e%%a $o a7u! !as !e4um(osas 5 a!(metos 'e

o%(4e a(ma!,


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LAS 3AC-NAS

C+mo me &%ote0o 5 'e*(e'o 'e !as e*e%me'a'es#

/0C1%0

+2&/&%C34%

&%5&2M&606

& 6&5&%0

&/3T02

T17&2C18$3

+0+&20

020M+34%

/023C&80

&+36&M30

/321

M$2T0%606

933&%&

8&3$%&

08T&20C3$%&

%$C3/$

70CT&230

M3C2$$20%3M$

T43C0


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CARACTERES SE-ALES

HORIONTALES 3ERTICALES

. &as mujeres estn seJualmente, En ellos se producen las c!lulasseJuales masculinas.. 0!lula seJual femenina.


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A/ARATO SE-AL MASC-LINO

P)-*

+E3&

2+03&'1*

PE1E

-E+-503&*+

E+503&+

+E2'1&E+

P)6+--

0*1/30-*+

/E;E)E1-E+

E+0)*-*

3)E-)

E+PE)2-*K*'/E+


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A/ARATO SE-AL FEMENINO

P)-*

+E3&

;E2E1'1*

*)'*+

-3(+

3-E)'1+

L-E)*

4'1

3&

0&5-*)'+

&('*+

2E1*)E+

2M*)E+

63&*+

2E1+-)30'61


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FRONTERAS 2 LMITES TERRITORIALES DE MICO

Es$%("e e! 8me%o e $a'a !Kea se48 sea e! $aso,

4uatemala *c!ano Pac9fico

Estados 3nidos de m!rica 2ar 0aribe

4olfo de 2!Jico (elice

)9o 3sumacinta )9o (ravo )9o +uchiate )9o "ondo


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MICO 2 S- DI3ISI.N /OLTICA

I'et(*($a e e! ma&a tu et('a' 5 $o!o%a!a,

Es$%("e e! om"%e 'e !as et('a'es $o !as que t(ee !Km(tes,

NORTE:

S-R:

ESTE:

OESTE:


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REGIONES DE MICO

Co!o%ea $omo se ('($a,

Es$%("e e! om"%e 'e !as et('a'es que &e%tee$e a $a'a %e4(+,

NORTE ORIENTAL S-R OCCIDENTAL


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DEL /OBLAMIENTO DE AMRICA A LA AGRIC-LT-RA

HORIONTALES 3ERTICALES. )egin que contaba con escasaagua en terrenos semiridos, lo quepermiti practicar poco la agricultura.>. )egin del 2!Jico antiguo que tuvolas tierras ms f!rtiles para desarrollarla agricultura.?. ctividad que contribuy a volversedentarios a los grupos nmadas.

. -ipo de pintura que fue elaborada ensuperficies rocosas para representaranimales y seres humanos.. 4rupos humanos que no viv9an enun lugar fijo.

;. El estrecho de permiti elpaso de grupos humanos desde siahasta m!rica.


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N.MADAS 2 SEDENTARIOS

Es$%("e !as '(*e%e$(as et%e !os 4%u&os +ma'as 5 se'eta%(os,

Ca%a$te%Kst($as G%u&os N+ma'as G%u&os Se'eta%(os

A$t()('a'es$ot('(aas

Ist%umetosem&!ea'os

T(&os 'e)()(e'a

Ha7 u !(sta'o 'e !o que a&%e'(ste e e! B(mest%e, O"se%)a !os e0em&!os

1.- Los primeros habitantes de Amrica llegaron al continente por el

estrecho de Bering.2.- La agricultura favoreci la sedentarizacin de los grupos nmadas.


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NIOS Y NIAS QUE CUIDAN SUSALUD E INTEGRIDADPERSONAL

'1-E)E+E+

ENE)0E)

)E+P*1+('&'//

/E)E0"*+

0*1;'1K

P)*-E4E)

)'E+4*+

'1-E)1E-

E1-N+

+E1+0'*1E+

E+-523&*+

PE)0EP0'*1E+

('E1E+-)

/E+-)EK+

')-3/E+

/';E)E10'+

03&'//E+)+4*+

('*&64'0+

03&-3)&E+


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SAL-D E INTEGRIDAD /ERSONAL

Es$%("e !as a$$(oes que %ea!(7as &a%a $u('a% tu sa!u' e(te4%('a' &e%soa!,

1.- e lavo las manos antes de comer ! despus de ir al ba"o.

2.- #o me subo a veh$culos con personas desconocidas.

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