لديه المعلومة وترسخ تحفزه فهي الطالب على تأثير لها. عرضها في مشاركته وامكانية

والوقت الجهد توفر فهي المعلم على تأثير لها المعلومات وتبسط تسهل الفردية للفروق مراعاة فيها

) - - لوحات ) منشورات الكتاب مكتوب) التجارب ) – – المجسمات الدمى ملموسومحسوس) – – – ( النماذج الرسومات الصور الخرائط مرئي) – – ( البروجكتر الحاسب التلفاز الكترونية أجهزة

الوسائل أقدم من تعتبر. المدرس يستخدمها التي

فصل منها يخلو يكاد الدراسي.

. مختلفة وأنواع أشكال لها

. الطباشيرية السبورة

. المغناطيسية السبورة

. الوبرية السبورة

. الورقية السبورة

. الذكية السبورة

مر على المدرس استخدمها التي الوسائل أقدم من السبورة تعتبرمدرسي فصل منها يخلو ال ويكاد .العصور،

السبورات وألوان : أشكال

+ شيوعا أكثرها ولعل متنوعة، مواد من مختلفة أشكال في السبورات تأتيعلية الكتابة يمكن يجف وعندما خاص، بطالء ويطلى الخشب من يصنع ما

. بالطباشير

بشكل عليها الكتابة تكون أنواضح

عند الطباشير على يضغط أنالكتابه

السفلي الجزء استخدام عدمفيها

الالمع النوع من تكون ال أن أخضر أو أسود لونها يكون أن السبورة أمام الوقوف عدم جيدة الغرفة إضاءة تكون أن من جيد نوع استخدام

الطباشير

. الثمن رخيصة. اإلستخدام سهلة مكان من نقلها سهولة

آلخر. عدة استخدام امكانية

. الطباشير من ألوان ورقية لوحات وضع امكانية

باستخدام عليهاالمغناطيس.

تأثيرا الطباشير يؤثر قدالتنفسي الجهاز على سيئا

. والعينين والجلد يعطي استخدامها عند

. للتالميذ ظهره المعلم ماهو كل رؤية يصعب

من بوضوح عليها مكتوبحجرة في األماكن جميع

الدراسة.

المغناطيسية السبورة حيث ، المغنطة هي التعليمية المادة تثبيت وسيلة

اللتصاق القابل المعدن من سطحها أنالمغناطيس .

بلون مطلي رقيق صاج من قطعة عن عبارة هيمن ) ( بلوح مغطى أو الرمادي او االبيض مناسب

أو األشكال عليها تعلق حيث البريستول الكرتونقطع تثبيت بعد الحروف و الرسومات و الصور

.   الصقة بمادة خلفها صغيرة مغناطيس

فيتسلسل الموضوع تقديم و بعرض تسمحالموضوع وتبديل تغيير يسهل بحيث منطقي

. التالميذ مستوى مع ليتالئم. الدراسية المواد لجميع تستخدم لوحة تستخدم فهي ، استخدامها أغراض تعدد

إذا عرض شاشة و عادي سبورة و مغناطيسيةابيض . لونها كان

  ، المحلية البيئة في المغناطيسية األلواح كثرة. عليها الحصول وسهولة

- أو الرسومات أو ، الصور بلصق المعلم يقوممن قطعة خلفه يثبت مقوى ورق على الحروف

فتلتصق الالصق الشريط أو بالصمغ المغناطيستجميعها أو عرضها على المعلم ويعمل ، باللوح

الموضوع . حسب         -المختلفة الجوية بالحاالت األلواح تتأثر ال

) ( التعليمي الموقف الصف خارج استعمالها عند         -يتوفر التي تلك خاصة و التالميذ انتباه تشد

الحروف أو الرسومات أو الصور استخدام فيهاالممغنطة

التعليمية المادة تحريك مرونة الدرس عناصر لتقديم المنطقي التسلسل aحد على والمتعلم المعلم من كل يستخدمها

سواء المتتابعة المعلومات عرض المجسمة المواد عرض

-ورق على الحروف أو الرسومات أو الصور تلصقالمغناطيس . من قطعة خلفه في مقوى

-المطاط من شريط على الحصول يمكنبخلفية ويلصق صغيرة قطعا يقطع الممغنط

. االسهم أو الصورة -بين المغناطيسية السبورة على نجمع أن يمكن

والعينات . والصور الرسوم

استخدام على المقدرة عدمعدد كان اذا منها السفلي الجزءالذي الطالب فان كثير الطالب

رؤية اليستطيع بعيدا يجلسالمغناطيسية السبورة

أو معدني أو خشبي لوح عن عبارةمثبت ، كافية وبمساحة الفلين من ) ( وبرة ذو وبري قماش عليه

من الوظيفي الغرض تالءم بطريقة . اللوحة

f شيوعا أقل الوبرية السبورة تعتبرقورنت ما إذا بالفصل استعمالها فى

الطباشيرية بالسبورة

بالسبورة مقارناها إذا االستخدام نظيفة أنهاالطباشيرية

. ومشوقة جذابة آلخر فصل من نقلها الممكن فمن الوزن خفيفة. السبورة على كالرسم المعلم صعوبات بعض تعالج والطالب المعلم استخدامها في يشارك أفكار لتكوين بسهولة عليها البيانات تحريك يتم

عليها . التدريب من التالميذ وليتمكن جديدة . التعليمية المراحل جميع تناسب تكلفتها وقلة إنتاجها سهولة .مسبقا تحضر ألنها المعلم وجهد وقت توفر + جزءا جزءا+ أو واحدة دفعة إما المواد لعرض تصلح

فى-   1 تكون بحيث الفصل فى وضعها يكون أن يجبالتالميذ . نظر مستوى

ستعرض-   2 الذى للمكان مناسبة مساحتها تكون أنبالفصل . التالميذ ولعدد فيه

حيث-   3 من بالفصل المناسب المكان فى توضع أنعليها . الساقط الضوء كمية

وإنما-   4 التعليمية المواد من بالعديد اللوحة تزدحم أالفى متتامة فكرة كل تكون بحيث عرضها يحسن

واحد . وقتال-   5 حتى الوزن خفيفة المعروضة المادة تكون أن

تسقط .من-   6 مصنوعا+ المعروضة المادة قماش يكون أن

طويلة لفترة مخزونا+ يكون وأال وبرية مادة

إليضاح التعليم في الوبرية اللوحة استخدام يمكنالتعليمية المواد من كثير

مثل:والصور والكلمات الحروف أشكال على التعرف

والمتعلمين األطفال صغار لتعليم تصاحبها التي , واألجنبية العربية اللغة وكلمات حروف لبعض

والكلمات الحروف تلك كتابة عليهم يصعب حيث , إلى يؤدي مما التعليم من األولى السنوات فيكما . والقراءة التعبير في التلميذ قدرة تنمية

جمال منها مكونة حروفا يختار أن للتلميذ يمكن . لألطفال قصص تكوين أيضا يمكن ويسر بسهولة

. المطلوب التسلسل حسب الصور تلك خالل من

العلوم لمدرس يمكن العلوم مجال فيمجملها في تمثل التي الرسوم إعداد

األجهزة بعض أو مثال اإلنسان جسم أحشاءعلى .... الطالب ويتعرف الخ أو العلمية

على جزء كل اسم ويلصق األجزاء أسماءالشمسية المجموعة لتوضيح أو موضعه .... األساليب من غيرها الكواكب وترتيبإلثراء المدرس يبتكرها أن يمكن التي

للشرح جوانبها لمختلف التعليمية العمليةالتهيئة أو التقييم أو

للمعلم .. يمكن الجغرافيا مجال فيالمملكة مناطق خريطةتوضح وضع

ويقوم ملونة السعودية العربيةمنطقة كل اسم بالصاق الطالب

عليها

المعلومات لعرض جدا محدودة مساحتها بالسبورة مقارنة المرات من محدود لعدد استخدامها

) ( التلف سريعة والطباشيرية المغناطيسية للمعلم أمراض يسبب مما الغبار يجمع الوبري القماش

والطالب

الفصول في المستخدمة الحديثة السبورات من تعتبرمن اللوحات من مجموعة عن عبارة وهي ، الدراسية

بحيث الحركة مرنة معدنية حلقات في األبيضمثبتة الورقمن االنتهاء عند للخلف ورقية لوحة كل قلب يستطاع

أو بكتابة التالميذ أو المعلم يقوم أن يمكن كما ، استخدامهااألخرى بعد ورقة ويستخدموا يريدون ما رسم

السبورة فإن الدراسة، أليام الذاكرة الطباشيرية السبورة تعيد بينماالورقية :

مميزة صورة تؤمkن المتابعة من المحدود العدد kن lمك ت والحوار المشاركين من المداخالت على يشجع الرسمي غير شكلها

المدرب مع

الرؤية - من يتمكن الكل أن من .تأكد. ورقة- لكل f واضحا f عنوانا اكتب

باختصار- .7 – 5سجkل الورقة على جمل. -f مقروءا وخpطoك f متقنا كن

. األوراق- رقم استخدامها ستعيد كنت إذا

إلى باإلضافة الطباشيرية السبورة أغراض نفس تخدم

. -f مسبقا المحتوى إعداد تم إذا الوقت توفر. والتنقل- الحمل سهلة

. النقاط- تلخيص في مفيدة. الجماعية- األنشطة في جذابة

. عرضها- وإعادة بها االحتفاظ يمكن. بعد- فيما التدريب أنشطة توثيق في مفيدة

الطباشيرية - بالسبورة مقارنة أكبر تكلفتهاورقة - كل في محدودة المسافة

. - f تعيشطويال ال

ختاما+ نتمنى الزلنا وختاما+

من المزيد على الحصولالتي التعليمية الوسائل

المادة فهم على تساعدناولألجيال لنا اكثر التعليميةالله وصلى هذا ، القادمةآله وعلى محمد نبينا على

اجميع وصحبهورحمته عليكم والسالم

وبركاته الله

العامة : التربية دبلوم طالبات

الحمداء لولوة الصييفي ندى الصيخان بشرى الفايز فايزة