“Профілактика девіантної поведінки школярів”

Девіантна поведінка, тобто протилежна

прийнятим у суспільстві правовим чи

моральним нормам, проявляється

в конфліктності, агресивності, пропусках

занять без поважних причин, схильності

до бродяжництва, розкраданні,

жебрацтві, ранній алкоголізації,

токсикоманії.

Саме така поведінка складає зміст

поняття «важкі діти».

1. Соціально педагогічна робота;

2. Консультаційна робота;

3. Профілактично розвивальна робота;

4. Соціально педагогічна просвіта;

5. Організаційно – методична робота;

Конституцією України

Законом України

“Про освіту”

Декларацією

прав

людини

Конвенцією

ООН про

права дитини

Положенням про

соціально-психологічну

службу в системі освіти

України

Етичним

кодексом

соціального

педагога

Спостереження та контролю

Переконання

Бесіди

Соціометрії

- Діагностичної

- Виховної

- Прогностичної

- Організаційно-комунікативної

- Захисної

- Посередницької

- Молодь і протиправна поведінка

-Дослідження характерних проявів лихослів’я учнів,батьків та вчителів.

Мета: Дослідити причини лихослів’я та виявити характерніпроявилихослів’я у сім’ї та шкільному середовищі, з’ясувати особливості лихослівної взаємодії, вплив лайки на соціалізацію молодої особистості.

Мета: Особливу увагу приділити значенню сім’ї, покращити взаєморозуміння між сім’єю і школою, сприяти встановленню дружніх стосунків між трьома категоріями учасників навчально-виховного процесу, розвивати сімейні цінності.

- Порушення поведінки як наслідок

неправильного виховання.

- Сімейне виховання як основа психічного

здоров'я дитини.

- Вікові особливості підлітка.

- Роль родини в розвитку моральних якостей

підлітка.

Мета:нвчити дітей конструктивних форм

поведінки та основ комунікації(елементарні

соціальні вміння:вміння слухати,вміння

розпочати розмову,вміння підтримувати

розмову,вміння ставити запитання,вміння

подякувати,вміння

відрекомендуватися,вміння

відрекомендувати інших,вміння робити

компліменти).

“Кожне слово вихователя повинно нестив собі добро,справедливість,красу-вцьому суть наших повчань.У цій справінемає дрібниць.Одне ваше слово можезруйнувати в дитини віру у вас яквихователя,збентежити дитячу душу.”

В.О.Сухомлинський