法律在我身边 五（ 1 ）班主题班会 12

月 24 日

主 要 内 容• 第一，法律是什么？• 第二，法律与我们有什么关系？• 第三，要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。

法 律 是 什 么

• 游• 戏• 规• 则

法 律 是 什 么

• 比• 赛• 规• 则

法 律 是 什 么

• 小• 学• 生• 守• 则

法 律 是 什 么• 法律实际上也是一种规则，只不过它是由

国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。

• 法律面前，人人平等

• 王子犯法，与民同罪

法律与我们有什么关系

• 宪法

法律与我们有什么关系

• 义务教育法

• 爷• 爷• 我• 要• 上• 学

法律与我们有什么关系

• 道路交通• 安全法

法律与我们有什么关系

• 未成年人保护法

法律与我们有什么关系

• 预防未成年人犯罪法

遵守法律，用法律武器保护自己• 案例一 • 小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到

家后，她爸爸发现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小强的男生打她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小强要个说法。一见小强，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽？”小强没反应过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小强一个耳光，小强就往小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小强两个耳光，并将小强推倒在地，才带小丽回了家。这时，小强的家长也来接小强，见小强被打得鼻青脸肿，就带小强到医院检查。经医生诊断，小强右耳膜穿孔，听力下降。小强的家长便把小丽的家长告上法庭，要求赔偿各种损失五万元。最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小强医药费等各项损失共计三万多元。

遵守法律，用法律武器保护自己

• 案例一• 提问：• 上面的案例中，谁做得不对？错在什么地方？

他们应该怎样做才对？有什么教训？• 点评：• 首先是小强做得不对，他不该恃强凌弱，欺负

比自己更弱小的女孩子；其次小丽也不对，遇到这种事情应该最先告诉老师，请求老师对小强进行批评教育，不该跟上爸爸去找小强算帐；第三小丽的爸爸更不对，小强还是个孩子，他犯了错误，应该给他一个改过自新的机会，家长应该找学校或老师帮助解决问题，或者口头警告小强，让他给小丽道歉并保证以后再不欺负小丽，不该报复性地把小强打伤。他们错误的行为导致小强的身体受到了一定损伤，小丽的心灵深处有了阴影，而小丽的爸爸则受到了经济和道德上的惩罚。

• 强调：• 千万不能报复，要知道报复伤人也是违法的，

情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。

遵守法律，用法律武器保护自己• 案例二 • 有一天，某小学三年级的女生小梅从家里到学

校上学，快到学校时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任老师生病住院了，别的同学都去看了，你要不要去？”小梅立即紧张地问：“是我们王老师吗？”李某说：“是，是。”小梅立即点头同意。于是，李某把小梅扶上了自己的面包车，车上还有另外一个人张某，把小梅控制起来。边走边问小梅她爸爸妈妈的电话是多少，小梅告诉他后，他马上向小梅父母打电话勒索 5 万元钱，说如果不按要求送钱来，就会杀了小梅。后来，小梅的父母报了警，经过警察的不懈努力，李某和张某被公安机关抓获，小梅成功被救。经法院审理，李某以绑架罪被法院判处有期徒刑 10 年。

遵守法律，用法律武器保护自己• 案例二 • 提问：

• 在以上的案例中，小梅哪里做错了？她应该怎样做才对？

• 点评：• 小梅不应该轻信陌生人的话，也不该透露自

己的有关信息，更不应该上陌生人的车。如果以上两名罪犯特别狡猾的话，被绑架是很危险的，有的甚至会失去生命。小梅应该躲避跟自己搭讪的陌生人，到学校去求证这件事情的真伪。我们每个人的生命都是无比珍贵、不能侵犯的。个人的合法财产也受法律保护，不能随意侵犯。在这件绑架案中，李某和张某既侵犯了小梅的生命安全，又侵犯了小梅家的合法财产所有权，被判刑是罪有应得。

遵守法律，用法律武器保护自己• 案例二 • 情景假设：如果在遭到绑架或不法侵害时，一定

要保持冷静，在不同的情况下应该采取不同的处理方式：

• 1、要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用脚踢等办法自卫；如果正处在偏僻的地方，那么就要以静制动，要保存体力，可以表现出很害怕他样子，求他不要伤害自己，或假意讨好他，让坏人放松警惕，从而伺机逃跑。

• 2、假如已遭劫持，不要惊慌，一定要冷静，切记不可辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为。

• 3、当歹徒问起家中情况，无须刻意欺骗，因为基本上他已对你的家庭有初步认识，所以可以适当告知父母姓名、电话等，若问到家庭经济情况，则以不知道，没听说搪塞。

• 4、耐心等待机会，设法逃至人多的地方，想办法以电话向警方或父母求助。

• 5、记住歹徒的特征、容貌、衣着等，作为警方办案参考。有一件案例中的做法，也许对同学们很有借鉴作用。

遵守法律，用法律武器保护自己• 案例三 • 有一小女孩叫娟娟，放学后背着书包独自一人

往家里赶，男青年王某看到了娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，他心想：这个小女孩家可能大人没有在家，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路旁边等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨就把娟娟带回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。

防止不法侵害“六条法宝”• 1.上下学途中注意交通安全，放学早

回家。 • 2.不和陌生人说话。 • 3.不跟陌生人出去。• 4.不给陌生人开门。 • 5.牢记生命第一，财产第二。 • 6.遇到困难挫折要及时向父母和老师

求助。

• 祝同学们学法、懂法、守法！