信息与信息技术信息与信息技术

第一章 第 1 节

华南实验学校 张元霞华南实验学校 张元霞

活动安排：活动安排：

一、信息的含义一、信息的含义

二、信息的基本特征二、信息的基本特征

三、信息技术的发展及其应用三、信息技术的发展及其应用

四、信息技术的数字化四、信息技术的数字化

每排第一个同学看完并记住纸每排第一个同学看完并记住纸条上书写的内容，然后小声告诉相邻条上书写的内容，然后小声告诉相邻的同学，依次类推，最后，请每排最的同学，依次类推，最后，请每排最后一个同学将听到的话告诉大家，看后一个同学将听到的话告诉大家，看看哪个小组传得最快、最准确。看哪个小组传得最快、最准确。

传话游戏传话游戏传话游戏传话游戏

11 、小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。、小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。

22 、小永勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄。、小永勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄。

传话内容传话内容传话内容传话内容

33 、坑外长着、坑外长着——老松，松上落着一只鹰。老松，松上落着一只鹰。

44 、伯伯教哥哥训鸽，哥哥帮伯伯放鹅。、伯伯教哥哥训鸽，哥哥帮伯伯放鹅。

早上早上 66 ：： 3030 ，床头的闹钟响，床头的闹钟响了 了 （声（声

音）音）买了份报纸，里面的新闻、报道买了份报纸，里面的新闻、报道…………都都是信息是信息 （文字、图像） （文字、图像）

打开电视，收看晚间新闻节目打开电视，收看晚间新闻节目（文字、图像、声音、视频等）（文字、图像、声音、视频等）

树木的年轮铭树木的年轮铭刻着它的年龄刻着它的年龄

环境污染，环境污染，危害地球危害地球

网络、报刊杂志上，有着网络、报刊杂志上，有着大量的科技、教育、财经等信息大量的科技、教育、财经等信息

信息无处不在、无时不在，信息信息无处不在、无时不在，信息是以多种形式存在的。是以多种形式存在的。

信息通常是指数信息通常是指数据、消息据、消息所包含的内所包含的内容和意义容和意义。语言、文。语言、文字、符号、信号、指字、符号、信号、指令、代码等都可以表令、代码等都可以表达和传递信息。达和传递信息。

什么是信息什么是信息什么是信息什么是信息

举 例

甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯，甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯，分别装有分别装有酱油酱油、、盐水盐水和和酒酒，杯子上没有贴，杯子上没有贴标签，如何鉴别？ 标签，如何鉴别？

甲甲 乙乙 丙丙

活动活动 1 1 鉴别液体鉴别液体活动活动 1 1 鉴别液体鉴别液体

信息的获取信息的获取信息的获取信息的获取

液体液体 特征特征 鉴别方法鉴别方法甲杯甲杯 无色、散发出酒味无色、散发出酒味 用鼻子闻用鼻子闻气味可知是否为酒气味可知是否为酒

乙杯乙杯 褐色褐色 用眼睛观察用眼睛观察可知该杯所装液可知该杯所装液体为酱油体为酱油

丙杯丙杯 无色、无味无色、无味 用鼻子闻用鼻子闻，无气味表明该杯，无气味表明该杯所装液体为盐水所装液体为盐水

结论：信息可通过自己的结论：信息可通过自己的感觉器官感觉器官直接获取 直接获取

活动活动 1 1 鉴别液体鉴别液体活动活动 1 1 鉴别液体鉴别液体

信息的获取信息的获取信息的获取信息的获取

但是人类的感官功能是有限的，但是人类的感官功能是有限的，对于感官无法直接看到、听到、摸到对于感官无法直接看到、听到、摸到的信息，应该如何获取呢？的信息，应该如何获取呢？

信息的获取信息的获取信息的获取信息的获取

假如我们想知道室外的气温，有多少种假如我们想知道室外的气温，有多少种途径呢？所获取的气温精确度如何？ 途径呢？所获取的气温精确度如何？

途径途径 工具工具 精确度精确度 具体步骤具体步骤 感知感知 感觉器官感觉器官 低低 通过人体感觉器官感受气温的高低通过人体感觉器官感受气温的高低 测量测量 温度计温度计 精确精确 用温度计测量室内外温度用温度计测量室内外温度

天气天气预报预报

电视电视 比较精确比较精确 定时收看天气预报定时收看天气预报电话电话 比较精确比较精确 拨打拨打 121121

手机手机 比较精确比较精确 定制短信定制短信网络网络 比较精确比较精确 登录相关网站查询登录相关网站查询报纸报纸 …………

比较精确比较精确

查阅报纸查阅报纸

活动活动 2 2 获取室外气温获取室外气温活动活动 2 2 获取室外气温获取室外气温

信息的获取信息的获取信息的获取信息的获取

信息的来源多种多样，要遵信息的来源多种多样，要遵循循““因地制宜因地制宜””的原则，根据信息的原则，根据信息需求和物质条件选取适当的方法。需求和物质条件选取适当的方法。

信息的获取信息的获取信息的获取信息的获取

11 、小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。、小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。

22 、小永勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄。、小永勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄。

传话内容传话内容传话内容传话内容

信息的特征信息的特征信息的特征信息的特征

33 、坑外长着、坑外长着——老松，松上落着一只鹰。老松，松上落着一只鹰。

44 、伯伯教哥哥训鸽，哥哥帮伯伯放鹅。、伯伯教哥哥训鸽，哥哥帮伯伯放鹅。

这个游戏中反映了信息的什么特征？这个游戏中反映了信息的什么特征？

11 、为什么大家都知道了纸条的内容？ 、为什么大家都知道了纸条的内容？

信息的信息的存储性存储性（纸条）、（纸条）、传递性传递性

22 、有的传话不准确 、有的传话不准确

信息的信息的失真性失真性

33 、信息的、信息的共享性共享性、、加工加工

性性

小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论

信息的特征信息的特征信息的特征信息的特征

除此之外，信息还有哪些主要特征呢？除此之外，信息还有哪些主要特征呢？

普遍性普遍性（信息无处不在、无时不在）（信息无处不在、无时不在）

时效性时效性（股市行情、气象信息、交通信息等）（股市行情、气象信息、交通信息等）

…………

信息的特征信息的特征信息的特征信息的特征

1 、名扬千里2 、明修栈道，暗渡陈仓3 、一传十，十传百4 、玉不琢，不成器5 、红灯停，绿灯行

下面这些典故和俗语分别具有信息的哪种主要特征？

（信息的传递性）

（信息的真伪性）

（信息的共享性）

（信息的价值相对性）

（信息的时效性）

实战练习实战练习实战练习实战练习

指信息的获取、指信息的获取、存储、加工处理、传存储、加工处理、传递、利用和服务过程递、利用和服务过程中涉及的相关技术。中涉及的相关技术。

信息技术（信息技术（ Information technologyInformation technology,, 简称简称 IITT ））

11 、信息：、信息：

22 、信息的主要特征：、信息的主要特征：

【【语言、文字、符号、信号、指令、代码等语言、文字、符号、信号、指令、代码等】】

33 、信息技术：、信息技术：

知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾

【【主要由主要由微电子技术、、通信技术、、计算机技术和和 等组成，其中等组成，其中计算机技术是信息技术的是信息技术的核心核心。。】】

反馈与奖励反馈与奖励反馈与奖励反馈与奖励

通常是指数据、消息所包含的内容和意义。通常是指数据、消息所包含的内容和意义。

普遍性、存储性、传递性、共享性、普遍性、存储性、传递性、共享性、失真性、加工性、时效性等。失真性、加工性、时效性等。

指信息的获取、存储、加工处理、传递、指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术。利用和服务过程中涉及的相关技术。

微电子技术微电子技术 通信技术通信技术 计算机技术计算机技术 传感技术传感技术 计算机技术计算机技术

人类历史中，信息技术已经经历了五次革命。

第一次是语言的产生！（约 4万前）

信息技术的发展信息技术的发展信息技术的发展信息技术的发展

如何获取、传递、处理信息？

第二次是文字的发明 (约 3500年 )，标志着人类信息的存储与传播取得了重大突破。

第三次是造纸术和印刷术的发明！（约1300多年）

信息技术的发展信息技术的发展信息技术的发展信息技术的发展

如何获取、传递、处理信息？

第四次是电报、电话、广播电视的发明与普及；（约 80-200多年）

第五次是计算机技术与通信技术的快速发展与广泛应用；（约 40多年）

信息技术的发展信息技术的发展信息技术的发展信息技术的发展

如何获取、传递、处理信息？

第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志。 第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。

第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制。

第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及及应用，将人类社会推到了数字化的信息时代。

信息技术经历了几次革命 ?

获取技术 感官→望远镜、显微镜→传感技术、遥感技术……

传递技术 烽火、击鼓、信鸽、驿马→电话、电报、广播、电视、网络……

处理技术 结绳、数石子→算筹、算盘→机械计算机→电子计算机、人工智能

信息技术的演变过程信息技术的演变过程信息技术的演变过程信息技术的演变过程

生活更方便、舒适生活更方便、舒适生活更方便、舒适生活更方便、舒适

信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用

计算机辅助教学 计算机辅助教学 ( Computer Aided Instruction ( Computer Aided Instruction CAI )CAI )计算机辅助教学 计算机辅助教学 ( Computer Aided Instruction ( Computer Aided Instruction CAI )CAI )

信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用

计算机辅助设计 计算机辅助设计 ( Computer Aided Design ( Computer Aided Design CAD )CAD )计算机辅助设计 计算机辅助设计 ( Computer Aided Design ( Computer Aided Design CAD )CAD )

信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用信息技术在现代社会的应用

虚拟现实（虚拟现实（ Virtual RealityVirtual Reality VRVR ））虚拟现实（虚拟现实（ Virtual RealityVirtual Reality VRVR ））

人工智能（人工智能（ Artificial Intelligence AIArtificial Intelligence AI ））人工智能（人工智能（ Artificial Intelligence AIArtificial Intelligence AI ））

物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“ The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。

这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

物联网物联网物联网物联网

电子纸、 云计算电子纸、 云计算

电子元件有两种稳定状态：电压——高、低电灯——亮、灭电容——充电、放电脉冲——有、无晶体管——导通、截止

0 1

信息的数字化信息的数字化信息的数字化信息的数字化

18世纪德国数理哲学大师莱布尼兹发现

只有“ 0”和“ 1”两个数码对计算机而言，形象鲜明，易于区分，识别可靠性高。

运算规则简单二进制中的“ 0”和“ 1”，与逻辑命题中的“假”和“真”相对应，为计算机实现逻辑运算和程序中的逻辑判断创造了有利条件，具有良好的逻辑性。

二进制的特点二进制的特点二进制的特点二进制的特点

进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统。

你还知道哪些常见的进位制？请举例。60进制（时分秒的换算）360进制（一周 =360度）12进制（一打）二进制

2+34+66+9

十进制数计算特点：逢十进一

简单的数学计算简单的数学计算简单的数学计算简单的数学计算

二进制的加法列竖式，加数和被加数个位对齐，从各位数开始，如果相加之和大于等于十，就向高位进位。

0+0=0； 0+1=1； 1+0=1； 1+1=10

0x0=0 0x1=0 1x0=0 1x1=1

十进制转换为二进制

整数部分：除以二取余法

小数部分：乘以二取整法

将 27 除 2取余，倒序收集余数

272

13 1

6 13 0

2

2

21 12

0 1

结果是： 110112

二进制转换为十进制按位权展开

（ 1111） 2 =1×2³+1×2²+1×2¹+1×2º

=8+4+2+1

= （ 15） 10

练习(1) （ 100） 2 + （ 10） 2

(2) （ 101） 2 + （ 110） 2

(3) （ 1100） 2 + （ 1011） 2

1、二进制数 (11011)2 转换成十进制数是（ ）

（ A ） 25 （ B ） 26 （ C ） 27 （ D ） 28

2、十进制数 23 转换成二进制数是（ ）

（ A ） (10011) 2 （ B ） (10101) 2 （ C ） (10111) 2 （ D ） (11011) 2

3、三位二进制数能表示的最大十进制数是（ ）

A ． 1 B ． 7 C ． 8 D ． 9

想一想

能不能把十进制的 45 转换为五进制的数 ?是多少？

字符编码计算机中的信息包括数据信息和控制信息，数据信息又可分为数值和非数值信息。

非数值信息和控制信息包括了字母、各种控制符号、图形符号等，它们都以二进制编码方式存入计算机并得以处理，这种对字母和符号进行编码的二进制代码称为字符代码（ Character Code）。

计算机中常用的字符编码有 ASCII码（美国标准信息交换码）。

ASCⅡ 码

字 符 十进制 二进制空 格 32 00100000

0 48 00110000

A 65 01000001

a 97 01100001

汉字国标码

国标码 4E44H

二进制码 0100111001000100

其他编码 （二维码）

反馈练习反馈练习反馈练习反馈练习

请一位同学现场作答请一位同学现场作答 其余同学在卷上作答其余同学在卷上作答