永和國中教師專業發展評鑑03.16 說明會

重要概念• 自願參加• 建立夥伴關係• 學校參與類型： (1) 逐年期組，含初次申請及繼續辦理。 (2) 多年期組，含初次申請及繼續辦理。 (3) 核心學校。

• 申辦程序：經校務會議或課發會通過 （ 101.03.12 課發會通過）• 申請逐年期初辦： 101.7 至 102.6• 推動小組： 11 人，成員為：校長、教務主

任為當然代表，家長代表 1 人，教師代表：陳育霖、徐俊龍、袁惠俐、吳品萱、白玉莊。各項代表於辦理本案期間，如遇離職，則於次學年初改選之。

本校現況

推動小組任務• （一）推動本校進行教師專業發展評鑑計畫。• （二）訂定本校教師自我檢核表、教學觀察規準以及 教

學檔案評量表。• （三）依據評鑑進程，定期召開評鑑工作相關會議。• （四）參加教師專業發展評鑑之相關宣導及研習活動。• （五）規畫辦理校內教師評鑑相關宣導與訓練。• （六）規劃評鑑人員訓練及聘任。• （七）協調安排評鑑人員、輔導人員。• （八）解決實施評鑑過程中產生的各項問題。• （九）規畫辦理教師專業成長研習計畫，對未通過教師

進行輔導與追蹤評鑑。

初次辦理學校參考模式

5

評鑑層面

6

評鑑方式

7

初階研習與認證1. 線上研習 10 小時（教師專業發展評鑑

網） 2. 12 小時初階實體研習。 3. 完成自評與他評（以教學觀察方式進行），

得由學校檢附評鑑相關資料向縣市政府教育局（處）、中部辦公室申請核發「教師專業發展評鑑人員初階證書」，證書期限永久有效。

初階研習課程時數統整

課程類別 (時數 )/課程名稱初階研習線上 實體

A. 教師專業發展評鑑基本概念 2B. 教師專業發展評鑑規準 1.5C1. 教學檔案製作、評量與運用（ I ）

2.5 3

C2. 教學檔案製作、評量與運用（ II ）D1. 教學觀察與會談技術（ I ） 2 8D2. 教學觀察與會談技術（ II ）D3. 教學觀察與會談技術 (III)E1. 專業成長計畫（ I ） 2 1總計時數 10 12

怎麼開始？• 上教育部教師專業發展評鑑網，登錄個人

基本資料。• 至教務處簽名參加。（ 4/5 前）• 提出申辦計畫（ 4/10 ）。• 個人開始進行線上研習。

實施日期實施內容 7

月8月

9 月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

4月

5月

6月

一○一學年

推動小組開始運作                        

辦理評鑑說明會                        

校本評鑑規準及指標討論                        

製作及發放評鑑手冊                        

排定評鑑人員與受評者                        

進行課室觀察、專業檔案建置及自評                        

提交評鑑文件                        

發放評鑑結果通知及專業社群調查、分組                        

完成本案綜合報告                        

Let’s do it!