Использование современных информационно – технических средств в преподавании математики

Показать эффективность обучения детей математике с использованием компьютерных технологий

Компьютерные технологии - это процессы подготовки и передачи информации, средством осуществления которых является компьютер

Педагогика на основе эффективности управления и организации учебного процесса (по А.Г.Селевко)

Компьютеризированный урок -Компьютеризированный урок -

урок, на котором компьютер становится и одной из

форм предъявления учебной информации, и одним из инструментов частных предметных методик, и способом организации

учебного процесса.

Центр деятельности Центр деятельности в в учебном процессе учебном процессе --

ученик, который, исходя их своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания.

I этап

подготовка дидактических

материалов, планов уроков, тематического

планирования (программа MS Word)

Диктант № 5.1. Вычислите: sin 100 cos 200 + cos 100 sin 200 cos 180 cos 120 - sin 180 sin 120 sin 400 cos 50 + cos 400 sin 50

cos 70 cos 380 – sin 70 sin 380  2. Упростите: 2 sin 200 cos 200 sin2 100 – cos2

100 sin 130 sin 770 cos2 250 – sin 2

650

Решите уравнения 1. sin x = 0

2. cos x = 0

3. tq x = 0

4. ctq x = 0

5. sin x = 1

6. cos x = 1

7. tq x = 1.

8. 2sin x = -1

9. сos2х=0

10. sin 3x=1.

1.sin x = -1 2. cos x = 1 3. tq x = -1 4. ctq x = 1 5. sin x = - 1 6. cos x = -1 7. tq x = -1 8. -2cos x = 1 9. сos 3х=0 10. sin 2x=1

Логарифмы (часть 1) 1.Найдите значение выражения 1) 6; 2) 27; 3) 12; 4) 54. 2. Найдите значение выражения 1) 1; 2) -9; 3) 3; 4) -1,5. 3. Упростите выражение 1) ; 2) -2; 3) 0; 4)

4. Найдите значение выражения 1) 25; 2) 10; 3) -8; 4) 7. 5. Вычислите 1) 1; 2) -7; 3) -1; 4) 7. 6. Вычислите значение выражения

lg2a+lg5b, если lgab=3. 1) 1,5; 2) 6; 3) 3; 4) 4.

9log 5.45,466log 5.15.1

5log),9(log 33 bеслиb

3log,16

log 22 веслиb

5log15log3log 355

15

8log55log1 3

II этап

знакомство с тематическими дисками, открытие анимационных возможностей программ

Освоение основных элементов МS:

Excel (составление таблиц и графиков)

Power Paint (презентации)

III этап

Выпуклый многогранник, все его грани – равные правильные многоугольники, и в каждой его вершине сходится одно и то же число ребер

систематизировать знания об основных видах многогранников

показать применение в других видах деятельности

показать, какую роль играет математика в развитии общества

развивать самостоятельность, творчество

ТетраэдрКуб

ОктаэдрИкосаэдр

Додекаэдр

• Тетраэдр – огонь

• Куб – земля• Октаэдр – воздух

• Икосаэдр –вода• Додекаэдр - вселенная

Задание №1Задание №1..Построить график функции у=||x|-2|

1) Строим график y=|x|2) Смещаем его по оси Оу вниз на 2 ед.отрезка3) Отображаем часть графика, расположенного под осью Ох,в верхнюю полуплоскость

План построения:

о

х

у

- 2

2

у = |x|

у=|x|- 2

у=||x|-2|

освоение

интерактивной доски

IV этап

Доказательство: 1. АВ=АС, т.к. … 2. ВМ=НС, т.к. … 3. АВМ = АСН, т.к. …4. Треугольники …

АМН – равнобедренный?

Дано: АВС -равнобедренный

ВС – основание ВМ= СН Док - ть: ВАМ= САН

А

В М Н С

Построить сечение, проходящее через точки M, N, K

Д N K

С M А В

ТРИГОНОМЕТРИЯ (10 КЛАСС)

Использование компьютерной техники на учебных занятиях позволяет:

- учащимся представить на современном качественном уровне результаты своей работы

- стимулирует разнообразную творческую деятельность

- воспитывает навыки самоконтроля

- увеличивает долю содержательной работы ученика за счет снятия проблем технического характера

- повышает удельный вес исследовательской и проектной деятельности в учебном процессе

- дает возможность увеличения объема информации и собственной практической деятельности

«Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель».

К.Д.Ушинский

Спасибо за внимание!