КовальчукКовальчук Людмила Георгіївна Людмила Георгіївна

Педагогічний стаж - 32 роки

Стаж роботи в НВК – 13 років

Вчитель вищої категорії

Звання - вчитель-методист.

Рік присвоєння - 2008

Викладає:

•Фізику;

•Астрономію;

•Природознавство.

Освіта Житомирський державний

педагогічний інститут ім. І.Франка, 1972 рік Спеціальність: фізика і математика Кваліфікація: вчитель фізики і математики середньої школи

Підвищення кваліфікації Черкаський обласний інститут післядипломної освіти

педагогічних працівників, лютий 2009 р. Опрацьовані модулі: 1. Соціально-гуманітарний. 2. Професійний: 2.1. Інноваційна педагогіка; 2.2. Інформаційні та комунікаційні технології; 2.3. Теоретико- методологічні та організаційно-методичні проблеми фахової підготовки.

Нагороди Знак “Відмінник освіти України” (2000 р.) Почесна грамота Міністерства освіти і науки України (2008 р.) Диплом Головного управління освіти і науки Черкаської області (2003 р.) Диплом учасника I етапу Всеукраїнського огляду-конкурсу “Панорама творчих уроків 2005” (2005 р.) Сертифікат ЧОІПОПП за навчально-методичний посібник “Будова і еволюція Всесвіту” (2008 р.)

Координатор Всеукраїнського природничого інтерактивного

конкурсу «Колосок»

0

10

20

30

40

50

60

70

2003 2005 2007 2009

КількістьучасниківКількістьпризерів

Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня»

0

5

10

15

20

25

30

35

2008 2009 2010

КількістьучасниківВідміннийрезультатДобрийрезультатУчасник

Учні виборюють призові місця у міських предметних олімпіадах:

0

1

2004 2005 2006 2007 2008 2009

І місцеІІ місцеІІ І місце

Учнівські науково-дослідницькі роботи МАН

“Астрономічні методи дослідження”, 10 клас,11 клас, Лавданський А. (2006 р.) III місце на обласному конкурсі “Фізика в живих системах” , 9 клас, Цокота М. I місце у міському конкурсі (2008 р.) Аудіонаркотики (2009 р.), 10 клас, Цокота М.

Конкурс Intel EKO

Тема: “Аудіонаркотики”, 2010 рік, Цокота м., участь у Всеукраїнському етапі конкурсу  

Науково-методична проблема:

Впровадження в навчально-виховний процес особистісно зорієнтованих технологій.

Використання мультимедійних засобів навчання

Науково- методична діяльність Керівник шкільного методичного обєднання вчителів

природничо-математичного циклу Співпраця з міським МО вчителів фізики Організація та проведення семінарів Використання інформаційно-комунікативних технологій у

освітньому процесі Робота з обдарованими учнями за індивідуальними

програмами; Науково-дослідницька діяльність учнів; Відпрацювання технології особистісно-орієнтованого уроку; Підготовка учнів до участі у предметних олімпіадах та

конкурсах-захистах учнівських науково-дослідницьких робіт; Застосування мультимедійних засобів навчання; Впровадження програми «Активізація особистісного потенціалу учня» Публікації у фаховій пресі

Власна педагогічна модель:«Використання проблемної ситуації на

етапімотивації навчальної діяльності учнів»

Проблемна ситуація

Досвід

Життєва ситуація

Фізичний парадокс

КТС

Проектна

діяльність

Урок

Домашнє завдання

Моти

вац

ія н

авчал

ьн

ої

дія

льн

ост

і

Методи та прийоми роботи Проблемно-пошукові Дослідницькі Прийоми інтерактивного навчання: - Мозковий штурм; - Мікрофон; - Навчаючи-вчусь; - Використання ігрових ситуацій; - Використання прийомів контролю та самоконтролю

Друковані роботи .“Теплові явища”. Задачі з фізики 8 клас. /Фізика.

Вид. ”Шкільний світ” .—№ 7-8—2005 (бібліотечка “Все для вчителя”)

.“Малі тіла Сонячної системи”. Урок астрономії 11 клас (з комп’ютерною підтримкою) /Фізика. Вид. ”Шкільний світ” .—№ 2 (54)—2006

.Хімічна дія світла. Урок з комп’ютерною підтримкою. 11 клас./Фізика. Вид. ”Шкільний світ” .—№ 6 (270)—2006

.Уроки фізики та довкілля за особистісно орієнтованою технологією. Проблемна ситуація для мотивації навчальної діяльності./Фізика. Вид. ”Шкільний світ” .—№ 11 (311)—2007

.Модель особистісно-орієнтованого виховного заходу. /Методичний посібник “Виховувати особистістю”. Сміла 2006

Друковані роботи .Модель особистісно-орієнтованого виховного

заходу. /Методичний посібник “Виховувати особистістю”. Сміла 2006

.“Мій шлях до успіху”. Свято класу. /”Особистісно-зорієнтоване виховання і навчання в умовах школи нового типу”. О.О. Дзевульська. Черкаси. 2007

.Модель власної педагогічної системи. “Використання проблемної ситуації на етапі мотивації навчальної діяльності учнів” /”Особистісно-зорієнтоване виховання і навчання в умовах школи нового типу”.(частина 1) О.О. Дзевульська. Черкаси. 2007

.Проектна технологія “Проект “Графи Бобринські”./”Особистісно-зорієнтоване виховання і навчання в умовах школи нового типу”.(частина 2) О.О. Дзевульська. Черкаси. 2008

Моя гордість – мої учні, моя професія, мій кабінет, моя

школа!!!