88.археологическая практика программа и методические указания для студентов исторического факультета

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Кафедра всеобщей истории

АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Программа и методические указания для студентов исторического факультета

Ярославль 2004

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

2

Составители: Е.К. Кадиева, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей

истории; Е.В. Спиридонова, кандидат исторических наук, старший преподава-

тель кафедры всеобщей истории ББК Т4я73 А87 УДК 902/904(07) Археологическая практика: Программа и метод. указания для студен-

тов исторического факультета / Сост. Е.К. Кадиева, Е.В. Спиридонова; Яросл. гос. ун-т. Ярославль, 2004. 20 с.

Программа и методические указания по проведению археологической

практики составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебными планами подготовки специалистов историков и му-зеологов.

Предназначены для студентов исторического факультета, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Археология", блок ОПД), очной и очной-заочной формы обучения и специальности 021000 Музеология очной формы обучения.

Рецензент – кафедра всеобщей истории Ярославского государственного

университета им. П.Г. Демидова © Ярославский государственный университет, 2004 © Е.К. Кадиева, Е.В. Спиридонова, 2004


3

Пояснительная записка

Программа и учебно-методические рекомендации предназначены для структурирования учебного процесса и обеспечения учебно-исследова-тельской работы студентов в период прохождения ими археологической практики. Издание содержит пояснительную записку, цели и задачи, про-грамму, регламентацию полевых археологических работ и основные пра-вила безопасности при проведении экспедиции.

Археологическая практика проводится в соответствии с Государст-венным образовательным стандартом и является завершением первого года обучения студентов очного и очно-заочного отделений по специаль-ности «История» и второго года обучения студентов по специальности «Музеология». Практика длится 28 дней для студентов очного отделения и 14 дней для студентов очно-заочного отделения.

Основной целью археологической практики является выработка у студентов первоначальных навыков идентификации и описания древних объектов (поселений, стоянок, городищ, курганных и грунтовых могиль-ников), а также ознакомление их с методикой исследования памятников, основами составления планов и схем, элементами моделирования древних процессов. При этом студенты, специализирующиеся в области археоло-гии, этнологии и истории древнего мира, смогут окончательно сформиро-вать свои научные интересы.

От участников полевой учебной практики требуется предварительная подготовка и знание нормативных документов, которые регулируют про-ведение такого рода мероприятия. Поэтому в настоящем издании приве-дены не только цели, задачи и программа, но и отражены особенности ор-ганизации полевых археологических исследований, изложены основные правила безопасности, напечатан список рекомендуемой литературы и примерные образцы некоторых документов.

Издание этой работы вызвано необходимостью сконцентрировать внимание студентов на таких методах практической деятельности, при-менение которых диктуется природно-географической и исторической спецификой Верхневолжского региона, где осуществляется учебная прак-тика, а также наличием конкретных типов археологических объектов и сложившимся опытом их исследования. Предполагается использование студентами данных рекомендаций непосредственно в полевых условиях.


4

Цели и задачи археологической практики

Проведение археологической практики преследует две основные цели, для реализации которых необходимо решение целого ряда задач. Первая цель является научно-образовательной. Она направлена на полу-чение студентами научно-методических навыков работы с археологиче-скими объектами, закрепление теоретических знаний студентов по об-щему курсу «Основы археологии» и развитие исследовательского подхода к изучению вещественных памятников – основных источников по древнейшей истории края.

Для достижения первой цели поставлены следующие задачи: 1. Знакомство практикантов с различными археологическими па-

мятниками в естественном географическом окружении, обучение сту-дентов умению определять их фациальную принадлежность (поселение, стоянка, курганный могильник и т.п.).

2. Приобщение студентов к непосредственной практической дея-тельности: ознакомление студентов с методикой проведения археологи-ческих раскопок.

3. Ознакомление студентов-практикантов с особенностями залега-ния культурного слоя, со способами и методикой его изучения, а также со структурой различных археологических объектов (ямы, очаги, жили-ща и т.п.).

4. Выработка навыков составления планов изучаемых памятников, фиксации культурного слоя, разрезов, описания процесса работ (ведение дневника), отдельных объектов, погребений и стратиграфической ситуа-ции.

5. Ознакомление студентов с устройством основных археологиче-ских инструментов и приборов и обучение применению их при проведе-нии раскопок.

6. Обучение студентов правилам первичной обработки полученных материалов, составлению полевых описей, способам хранения и транс-портировки артефактов.

7. Выработка у студентов умения работать с археологическими кол-лекциями и массовым археологическим материалом.

8. Определение письменной, графической и фотодокументации рас-копок как материала, на который в результате полевых исследований переходят качества и свойства источника.

9. Изучение Закона об охране и использовании памятников истории и культуры и его осуществление.


5

Вторая цель археологической практики является учебно-воспи-тательной и определяет такие задачи:

1. Получение практикантами навыков постановки полевого лагеря, организации его функционирования и жизнеобеспечения.

2. Выработка умений, необходимых для жизни в полевых условиях (заготовка дров, разжигание костра, варка пищи, поддержание порядка на месте проживания, и т.п.).

3. Получение студентами практических знаний по организации взаимоотношений внутри относительно изолированного коллектива, структурирование свободного времени, выработка навыков взаимопо-мощи, и т.п.

Все полученные умения, навыки, опыт полевой жизни и работы мо-гут быть использованы практикантами в своей дальнейшей послевузов-ской деятельности. Например, в поисковой и учебной работе школы или других образовательных учреждений, при организации туристических походов и экскурсий, а также при возможном участии учеников в архео-логических экспедициях.

Этапы организации и проведения археологической практики

В организации археологической практики принимают участие дека-нат исторического факультета совместно с кафедрой всеобщей истории, а также учебная часть университета и Комитет по охране памятников истории и культуры Администрации Ярославской области.

Первая установочная конференция проводится в феврале ответст-венными за практику преподавателями, а также представителями Коми-тета по охране памятников Администрации Ярославской области. Сту-дентов знакомят с содержанием археологической практики, называют примерные сроки и базы ее прохождения. Студенты имеют возможность выбрать для себя место прохождения практики. Это могут быть архео-логические раскопки в черте города или выезд за его пределы. Опреде-литься с местом прохождения практики необходимо за несколько меся-цев до ее начала (не позднее марта).

Место практики, состав групп и руководители определяются еже-годно и оформляются приказом ректора университета. Место прохожде-ния практики предоставляется Комитетом по охране памятников в соот-ветствии с Положением о ведении археологических раскопок. В городе


6

это, как правило, место будущего строительства (в старой части города). При выборе места для прохождения полевой практики учитываются не только историческое значение памятника, но и наличие поблизости ис-точника питьевой воды, удобные подъездные пути, близость населенно-го пункта, и т.д.

Для студентов, проходящих полевую археологическую практику, университет обеспечивает вакцинацию от клещевого энцефалита и туля-ремии. Прививки являются непременным условием участия студентов в выездных раскопках.

Руководитель практики должен позаботиться о подготовке обору-дования и материалов (палатки, спальники, шанцевый инструмент и т.п.), а также о закупке продуктов и медикаментов. Транспортные сред-ства (автобус и две грузовые машины) для доставки студентов и обору-дования на место прохождения практики предоставляет университет.

В конце мая устраивается вторая установочная конференция, где проводится инструктаж по общим требованиям техники безопасности в ходе полевых работ. Продолжением этого является инструктаж перед отъездом до места работ (автобус, теплоход, поезд и т.п.), инструктаж на месте проведения практики и на конкретном рабочем месте (всё под роспись в контрольных листках или журнале по ТБ).

За время практики 2-3 раза (как правило, каждую неделю) подво-дятся краткие итоги раскопок. Преподаватель объясняет студентам на-значение находок, а также сооружений, ям и т.д., обнаруженных в про-цессе археологических работ, приводит аналогии. Это позволяет студентам составить достаточно полное представление о памятнике, ко-торый они раскапывают, и его вещевом комплексе. Часто студенты сами принимают участие в таких обсуждениях или делают небольшие сооб-щения о найденных ими вещах, получив предварительные консультации от преподавателя.

По окончании практики проводится заключительная конференция, на которой подводятся итоги раскопок и археологической практики в целом. Если студенты выполнили все требования, предъявляемые им во время практики, и сдали отчет, то после ее окончания преподаватели вы-ставляют студентам зачет с дифференцированной оценкой.


7

Обязанности руководителя археологической практики

В обязанности руководителя археологической практики от универ-ситета входит:

- обеспечение своевременного начала практики и проведение для этого необходимых организационных мероприятий (установочные кон-ференции со студентами перед началом практики);

- контроль за проведением медицинских процедур (прививок) и т.д.; - организация высокого качества прохождения практики студентами

в соответствии с учебными планами и программами; - контроль за выполнением практикантами правил внутреннего тру-

дового распорядка во время прохождения практики; - информирование руководства кафедры и факультета о ходе прак-

тики; - участие в работе по подведению итогов практики и подготовке

итоговой конференции практикантов по окончании практики; - своевременное рассмотрение и проверка отчетов студентов по

практике, представление заведующему кафедрой письменного отчета о проведении практики;

- доклад о результатах практики на заседаниях кафедры и совета факультета;

- проведение практики в тесном контакте с ее руководителем, выде-ляемым Комитетом по охране памятников.

Руководителем практики от Комитета по охране памятников яв-

ляется ведущий специалист-археолог Комитета. В его обязанности входит:

- обеспечение практикантов базой проведения практики; - контроль за проведением практики совместно с руководителем от

университета в соответствии с программой и графиком прохождения практики;

- инструктаж студентов по охране труда и технике безопасности; - предоставление студентам качественной научной информации о

раскапываемом объекте и встреченных во время раскопок артефактах; - проверка и оценивание работы студентов во время практики.


8

Производство археологических раскопок и разведок

Общие положения Научная регламентация всех археологических раскопок и разведок,

производимых на территории Российской Федерации, возложена на Рос-сийскую Академию наук (Положение об охране и использовании памят-ников истории и культуры, утвержденное постановлением Совета Ми-нистров СССР от 16 сентября 1982 г. № 865. Статья 49). Эту Деятель-ность осуществляет ее центральное археологическое учреждение - Институт археологии РАН. Настоящее «Положение о производстве ар-хеологических раскопок и разведок и об Открытых листах» утверждено Ученым советом Института археологии РАН 23 февраля 2001 г.

Полевые археологические исследования (раскопки и разведки) мо-гут производиться лишь в научных, охранных и учетных целях специа-лизированными научными и научно-реставрационными учреждениями, высшими учебными заведениями, музеями и государственными органа-ми охраны памятников истории и культуры.

Руководство полевыми археологическими работами осуществляется исследователями, имеющими специальную подготовку, владеющими со-временными методами ведения раскопок и разведок и фиксации их ито-гов в форме научного отчета.

Ведение раскопок и разведок памятников археологии допускается только при наличии у исследователя специального разрешения – Откры-того листа на производство полевых археологических исследований, в пределах, установленных этим документом (Закон РСФСР об охране и использовании памятников истории и культуры, статья 47). Открытый лист является единственным документом, дающим право ведения раско-пок и разведок, и не может быть заменен каким-либо другим документом.

Открытые листы на право производства археологических раскопок и разведок на территории России выдаются Институтом археологии РАН.

Самовольные раскопки без Открытого листа рассматриваются как умышленное уничтожение или порча памятников археологии. Самоволь-ные разведки (в том числе проведение археологических экспертиз при со-гласовании землеотводов) являются серьезным нарушением законода-тельства. Виновные в этом лица, а также руководители учреждений и организаций подлежат привлечению к административной или уголовной ответственности в соответствии с действующим законодательством (Уго-ловный кодекс Российской Федерации, статья 243 и другие документы).


9

Открытые листы В зависимости от характера полевых археологических исследований

Открытые листы имеют четыре формы: Форма № 1 - на право производства раскопок памятников археоло-

гии и разведок их. Форма № 2 - на право производства разведок с частичным вскрыти-

ем небольших участков (до 20 кв. м) памятников с разведывательными целями.

Форма № 3 - на право производства разведок без производства ка-ких-либо земляных работ на памятниках.

Форма № 4 - на право производства охранных раскопок памятни-ков, разрушаемых при строительно-земляных работах или находящихся в аварийном состоянии.

Открытые листы выдаются по заявкам государственных учрежде-ний, организующих и ведущих экспедиционные археологические изы-скания, на имя исследователя, указанного в заявке.

Обязанности учреждений, ведущих археологические исследования Учреждение, организующее экспедиционные археологические ис-

следования и запрашивающее Открытый лист на их производство, несет ответственность за качество выполнения полевых работ.

Учреждение, ведущее полевые исследования, несет ответственность за своевременность представления и качество отчетности о выпол-ненных работах. Научные отчеты о результатах полевых исследований визируются руководством учреждения (подписью и печатью), организо-вавшим их.

Учреждению, произведшему археологические раскопки и разведки, принадлежит исключительное право на использование научного отчета об их результатах, поскольку он является произведением, выполненным в порядке выполнения служебных обязанностей или служебного задания (Закон РФ об авторском праве и смежных правах. 1995. Статья 14).

При проведении археологических раскопок и разведок исследователь обязан непосредственно руководить ими, не покидая мест их ведения в течение всего полевого сезона. Возможны лишь кратковременные отлуч-ки по уважительным причинам. Перепоручение руководства раскопками и разведками другому лицу воспрещается. Если работы одновременно ве-дутся экспедицией на нескольких объектах, исследователь обязан запро-сить дублирующие Открытые листы на исследователей, ведущих каждый объект.


10

В процессе полевых работ исследователь обязан содействовать ох-ране памятников археологии, принимать меры к пресечению самоволь-ных раскопок и других действий, влекущих за собой разрушение памят-ников, прибегая для этого к содействию государственных органов.

По завершении камеральной обработки вещевых материалов, полу-ченных при раскопках и разведках, исследователь обязан передать их на постоянное хранение в государственный музей или иное государствен-ное хранилище древностей, оформив это соответствующим документом.

Исследователь обязан представить в Институт археологии РАН на-учный отчет о результатах полевых изысканий прошедшего полевого се-зона, составленный в соответствии с требованиями настоящего Положе-ния, и его краткую аннотацию (около 1 страницы) для включения в информационную базу данных.

Археологические раскопки Раскопки являются основной и важнейшей формой научного поле-

вого изучения памятника археологии. Они имеют целью всестороннее исследование, точную фиксацию и научную оценку памятника. Раскоп-ки предусматривают полную характеристику топографии и стратигра-фии памятника, его культурного слоя, его сооружений, находимого на памятнике вещевого материала и пр.

Первостепенной задачей полевой археологии в настоящее время яв-ляется сохранение археологического наследия для будущих поколений исследователей, что зафиксировано «Международной хартией по охране и использованию археологического наследия» (1990 г.) и «Европейской конвенцией по археологическому наследию» (1992 г.) В этой связи рас-копкам прежде всего подлежат памятники, которые будут разрушены при производственно-строительных работах, а также памятники, разру-шаемые в процессе природных воздействий. Кроме того, для производ-ства раскопок избираются памятники археологии, которые могут дать существенные результаты, необходимые для решения фундаментальных научных тем.

Исследования культурного слоя или погребений ведутся только ручным инструментом, использование в этих целях землеройных машин и механизмов категорически воспрещается. Такие машины могут при-меняться только для балластных работ (транспортировка отработанного грунта, удаление перекрывающего памятник стерильного слоя, и т.п.).

Раскопки древних поселений всех видов (стоянок, селищ, городищ) ведутся послойно, по условным пластам и поквадратно, с тщательным выявлением всех особенностей, присущих данному слою и поселению в


11

целом. На послойных (пластовых) планах документируются все остатки построек, кострищ, очагов, ям, грунтовых пятен и других объектов, а также расположение находок в координации со вскрытыми сооруже-ниями. Глубины залегания выявляемых объектов и находок фиксируют-ся с помощью нивелира или теодолита.

Исследование культурных отложений должно быть доведено до ма-терика, если этому не препятствуют обнаруженные в раскопках строи-тельные и архитектурные остатки первостепенного значения, сохране-ние которых представляется необходимым. При ведении охранных раскопок исследователь имеет право при научной необходимости сде-лать прирезку к раскопу, выходящему за пределы участка строительно-земляных работ, для полного изучения археологических объектов.

При раскопках памятников, содержащих строительные и архитектур-ные остатки, работу необходимо вести так, чтобы эти остатки не наруша-лись и не разрушались до полного их выявления и всесторонней фикса-ции. В случае ведения систематических многолетних раскопок на одном памятнике с оставлением обнаруженных архитектурных остатков в от-крытом виде должны быть приняты меры к их охране и консервации.

В процессе раскопок памятников всех типов обязательно произво-дится нивелировка поверхности (раскопа, кургана) и всех объектов (со-оружений, уровней полов, прослоек, очагов и пр., погребений, остатков тризн и пр.), а также важнейших находок от единой нулевой точки, свя-занной с репером памятника.

Обязательным в процессе раскопок является каждодневное ведение полевых дневников, в которые записываются все особенности строения культурных напластований и разные наблюдения. Дневник является обя-зательным и основным официальным полевым документом и не может быть заменен какими-либо иными записями. Помимо дневниковых за-писей, все результаты раскопочных работ фиксируются чертежной и фо-тографической документацией. Все чертежи (планы и разрезы раскопов, стратиграфические профили, планы и профили курганов, планы и разре-зы погребений и пр.) должны составляться непосредственно на месте работ и в максимальной степени воспроизводить все детали, в том числе такие, как взаимное расположение слоев и сооружений и их отношение к высотным отметкам, состав, структура и окраска слоев, наличие грунто-вых, золистых, угольных и иных пятен, распределение находок в плане раскопа, условия и глубина их залегания, положение костяка и вещей в могиле, и т.п. Планы, разрезы и профили раскопов выполняются в еди-ном масштабе не менее 1:20.


12

Обязательной является фотофиксация всего процесса раскопок, на-чиная с общего вида памятника и его участка, избранного для изучения, раскопа на разных уровнях снятия слоя, а также всех вскрываемых объ-ектов: погребений, сооружений и их деталей, стратиграфических профи-лей и пр. Все полученные при раскопках вещевые находки, строитель-ные материалы, остеологические, палеоботанические и другие остатки фиксируются дневниковыми записями и соответствующими чертежами и фотографиями.

Находки, полученные при раскопках, должны быть взяты для му-зейного хранения и дальнейшей научной обработки. Все поступающие в коллекцию материалы должны быть внесены в полевую опись и снабже-ны паспортами с указанием года исследования и точного места проис-хождения каждого предмета или фрагмента (памятник, раскоп, квадрат, слой или пласт, глубина залегания, землянка, яма, погребение и т.п.).

По окончании раскопок исследователь обязан, если площадь раскопа не подлежит хозяйственному использованию, засыпать все сделанные на памятнике котлованы, удалить отвалы грунта, воссоздать почвенный слой и существовавший до начала раскопок ландшафт. В случае незавершения раскопа в силу объективных обстоятельств необходимо выполнить кон-сервацию котлована и отдельных выявленных объектов, что должно быть всесторонне документировано и отражено в отчете. Восстановленный по-сле раскопок участок памятника должен быть зафиксирован фотографи-чески, и эта документация обязательно представляется в отчете.

Проводя раскопочные работы, исследователь обязан строго соблю-дать правила техники безопасности, предусмотренные для земляных ра-бот специальными инструкциями.

Подведение итогов археологической практики

После прохождения практики студент обязан составить письменный отчет и сдать его руководителю практики от университета. Отчет дол-жен содержать следующие сведения:

- место прохождения практики; - сроки прохождения практики; - должность, занимаемая студентом во время практики; - описание выполненной студентом работы; - замечания относительно организации практики и предложения по

ее совершенствованию.


13

По окончании практики студенты получают дифференцированный зачет. При оценке итогов работы студента принимается во внимание ха-рактеристика, данная ему руководителем практики от Комитета по ох-ране памятников. Студенты, не выполнившие программмы практики по уважительной причине, направляются на практику, как правило, на сле-дующий год. Студенты, не прошедшие практику без уважительных при-чин или получившие неудовлетворительную оценку по результатам практики, могут быть отчислены из университета как имеющие акаде-мическую задолженность. Зачет по археологической практике является непременным условием перевода студента на следующий курс обучения в университете.

Основные правила безопасности при проведении полевых и экспедиционных работ

Неотрывной частью настоящей программы является характеристика нормативных документов, регулирующих подготовку и проведение ар-хеологической практики. Основой этих документов является приказ «Об утверждении Основных правил безопасности при проведении полевых и экспедиционных работ сотрудниками и студентами университета» от 06.04.87 г. № 99.

Общие положения Настоящие Правила безопасности определяют организационные ме-

роприятия и требования безопасности при проведении экспедиционных и полевых работ и распространяются на все учебные заведения и науч-ные учреждения Минобразования РФ, проводящие работы в полевых условиях.

Ответственность за обеспечение безопасных и здоровых условий труда в экспедициях, за выполнение настоящих Правил возлагается на руководителей учебных заведений и научных учреждений, на непосред-ственных руководителей экспедиционных партий, отрядов и групп, на каждого участника экспедиции.

Участники экспедиции должны постоянно помнить, что сохранение жизни и здоровья участников экспедиции, успешное выполнение учебных или научно-производственных планов зависит от дисциплинированности самих участников, от четкой организации работ и строгого выполнения распорядка дня. Необдуманные или легкомысленные действия одного


14

(лихачество, пренебрежение опасностью, употребление спиртных напит-ков, и др.) могут поставить под угрозу жизнь других участников экспеди-ции и сорвать ее проведение.

Обязанности и ответственность должностных лиц, учебного заведения, учреждения по безопасной организации полевых и экспе-диционных работ

Начальники полевых подразделений (экспедиций, партий, отрядов) назначаются из числа штатных сотрудников института (учреждения), имеющих опыт в проведении экспедиционных работ.

Все лица, выезжающие в поле, обязаны пройти медицинское осви-детельствование и сделать необходимые предохранительные прививки. Лица, имеющие медицинские противопоказания, к участию к работе в полевых условиях не допускаются.

Руководство учебного заведения, научного учреждения обязано свое-временно обеспечить выезжающие в поле экспедиции всеми видами не-обходимого довольствия: доброкачественным имуществом, транспортом, средствами связи, спасательным и аварийным фондом. Выезд экспедиции, партий, отряда на полевые работы разрешается только после проверки их готовности к этим работам. Состояние готовности оформляется актом, подписанным руководителем полевого подразделения, инженером по ТБ, начальником научно-исследовательского сектора (НИС) и утверждается ректором ЯрГУ.

Каждая экспедиция должна иметь следующую документацию по охране труда:

- акт проверки готовности экспедиции; - контрольные листы инструктажа по технике безопасности на каж-

дого сотрудника экспедиции; - журналы регистрации инструктажа по технике безопасности на

рабочем месте; - справку о прохождении медосмотров и прививок участниками

экспедиции. Начальники полевых подразделений обязаны поддерживать посто-

янную связь с руководством учебного заведения, научного учреждения, сообщать о ходе выполнения работ, безотлагательно сообщать о проис-шедших несчастных случаях.

Руководство учебного заведения, научного учреждения по получе-нии сообщения о несчастном случае должно принять экстренные меры по оказанию помощи пострадавшим.


15

Обязанности и ответственность руководителей экспедиций за безопасную организацию и проведение работ

Комплектование штатного и численного состава полевого подразде-ления производится в соответствии с намеченным планом исследований и с учетом необходимости создания здоровых и безопасных условий труда при проведении полевых работ. Особо тщательно следует подбирать лич-ное и групповое снаряжение, средства передвижения, продовольствие. Перед выездом в поле все участники экспедиции подлежат обязательному медицинскому освидетельствованию. Руководство полевого подразделе-ния должно знать месторасположение ближайших медицинских учрежде-ний в районе работ.

Все выезжающие в поле должны быть ознакомлены с основными природными особенностями района работ и возможными опасностями. Руководство полевого подразделения обязано принимать безотлагатель-ные меры при любом нарушении распорядка дня, дисциплины, правил техники безопасности, вплоть до отстранения нарушителя от работы и отправки его из экспедиции.

В период работы экспедиции запрещается самостоятельная отлучка сотрудников экспедиции как в рабочее, так и в свободное от работы время.

При аварийной ситуации, стихийных бедствиях руководство поле-вого подразделения обязано принять все возможные меры для предот-вращения опасности, вплоть до прекращения работ и эвакуации людей из опасного места. Несчастные случаи, происшедшие в экспедиции, рас-следуются и оформляются руководителем полевого подразделения в со-ответствии с Положением о расследовании и учете несчастных случаев на производстве.

Меры пожарной безопасности В лагерях, бивуаках и при движении по маршруту запрещается: - хранить легковоспламеняющиеся вещества в палатках, где разме-

щены люди; - курить и пользоваться открытым огнем в огнеопасных местах (на

моторных лодках, в кузовах автомашин, у сухой травы и пр.), применять для растопки печей легковоспламеняющиеся и горючие жидкости;

- оставлять без присмотра работающие двигатели внутреннего сго-рания, топящиеся печи и зажженные свечи и фонари;

- разводить костры на расстоянии ближе 10 м от палаток и на рас-стоянии ближе 100 м от мест хранения горючих и легковоспламеняю-щихся материалов.


16

Разведение костров допускается на площадках, окаймленных мине-рализованной полосой шириной не менее 2 м. По окончании работ кост-ры и дымокуры должны тщательно засыпаться землей. Запрещается бро-сать горящие спички и окурки, а также высыпать горячую золу из трубок, употреблять при охоте пыжи из пакли, бумаги, тряпок и прочих тлеющих материалов.

Меры безопасности при ведении земляных работ Любые земляные работы на археологических памятниках являются

разрушающими, поэтому соблюдение всех указаний научного руководи-теля на раскопе должно быть безукоризненным.

При работе с остро наточенным инструментом (лопатой, совком) интервал между работающими должен обеспечивать полную безопас-ность для окружающих в момент выброса земли. Необходимо отрабо-тать навыки работы с лопатой: при правильном владении лопатой чере-нок всегда движется примерно в вертикальном плоскости, а не в горизонтальной. Каждый раз во время броска необходимо убедиться, что на отвале никого нет.

Работая в шурфах глубиной более 1,5 метра необходимо помнить об осторожности. Если почвы представлены песками, супесью или сыпу-чими прослойками, а также при большой глубине шурфа, работающий обязан принять меры к укреплению стенок путем установления каркаса. При углублении шурфа следует предусмотреть меры для выхода из него. При глубине до 2 – 2,5 метра можно пользоваться ступенью-нишей в од-ной из узких стенок шурфа. При этом, покидая шурф, нельзя браться ру-ками за его края: они могут обвалиться. Следует положить черенок ло-паты на края шурфа и, подтянувшись, покинуть шурф. Если глубина шурфа большая, нужно сделать специальную лестницу.

При работе в раскопах, шурфах, траншеях глубиной более 1,5 метра необходимо постоянно помнить о возможных обвалах стенок и бровок. Запрещается подходить к краю раскопа или траншеи. При выбросе зем-ли наверх необходимо строго учитывать интервал между работающими, не размахивать лопатой. Отвал с бровки необходимо своевременно уби-рать, чтобы избежать осыпей. Покидая раскоп или траншею, следует пользоваться лестницей, сделанной из широкой доски или двух жердей с перекладинами.

При зачистке стенок шурфов, раскопов, траншей, береговых обна-жений необходимо помнить, что плоскость стенки должна находиться под углом в зависимости от наполнения слоев почвы. Угол увеличивает-ся при сыпучих слоях и уменьшается при твердых (лесс, суглинок, глина


17

и т.д.). Зачистка стенки ведется сверху вниз. При большой глубине, на-чиная зачистку, стоя на бровке, необходимо привязать себя за пояс к стоящему рядом дереву, пню или вбитому колу; запас бечевки при этом должен быть минимальным. При зачистке высоких стенок с лестниц та-ким же образом привязывается верх лестницы. Переставляя лестницу, необходимо удостовериться в надежности ее установки.

По окончании ведения земляных работ обязательно выделяется время (в зависимости от масштабов раскопок) для консервации раскопов, тран-шей, шурфов, береговых зачисток и т.д. Если в дальнейшем предполага-ется возобновление исследований на памятнике, консервирование можно ограничить набросом земли на стенке с обязательным установлением прочных заградительных сооружений. При полном окончании работ все существующие земляные выработки полностью забрасываются землей.

Меры безопасности на воде Купание в экспедиции, лагере, походе преследует только гигиениче-

ские и оздоровительные, а не спортивные цели. Места для купания в реках следует выбирать выше места спуска

сточных вод, участков, использующихся для стирки и полоскания белья, стойбищ и водопоя скота, купания животных.

Категорически запрещается: купание в водоемах вблизи гидротех-нических сооружений, плотин, шлюзов и дамб; в границах первого пояса зоны санитарной охраны, источников хозяйственно-питьевого водо-снабжения.

Если в экспедиции или лагере имеются свои лодки, они должны на-ходиться вблизи места, отведенного для купания. Каждое купание про-водится только с разрешения руководителя. Для наблюдения и оказания своевременной помощи руководитель или назначенный им старший должен находиться на берегу. Если в группе, отряде имеются пловцы-разрядники, следует привлечь их к дежурству в помощь руководителю.

Категорически запрещается купание с лодки, ныряние в воду с мостков, лодок, обрывистого берега, а также купание в сумерки и ноч-ное время.


18

Приложение 1

Необходимое оборудование, материалы, средства жизнеобеспечения

для полевой археологической практики Палатки, спальные мешки, надувные матрасы, полиэтилен, фонари, эле-

менты питания, часы-будильник. Шанцевый инструмент (лопаты штыковые и совковые, ломы, совки, но-

жи, кисти, зубные щетки, мастерки, шпатели). Строительный инвентарь и материалы (топоры и топорища, пилы ножов-

ки и двуручные, молотки, гвозди, доски, проволока, шилья, напильники и то-чильные бруски, вехи, колья, шнуры, веревки и т.п.).

Снаряжение и материалы для фиксации, сохранения и транспортировки археологических находок (фото/видеоаппаратура и пленка, треноги, рейки масштабные, рулетки, уровень, нивелир, теодолит, кипрегель, компас, бус-соль, отвес, линейки, масштабно-координатная бумага, тетради, бумага для записей и этикеток, ручки, карандаши, ластики, перодержатели, перья, тушь черная, циркуль, крафтовая бумага, пакетики полиэтиленовые, клей ПВА, скотч, скрепки, ящики и коробки различных размеров, мешки матерчатые и полиэтиленовые, шпагат.

Кухонная утварь: ведра эмалированные для варки пищи, фляги алюми-ниевые для хранения воды, ведра оцинкованные и пластиковые для хозяйст-венных нужд, сковороды с ручкой: котелок, чайник, дуршлаг, бидоны для питьевой воды, ложки столовые и чайные, вилки, доски разделочные, ножи кухонные, ножи консервные, брусок точильный, кружки эмалированные, ем-кости для хранения продуктов.

Набор приспособлений для приготовления пищи на открытом огне (кир-пичи для изготовления печи, печная труба, чугунная плита со съемными кон-форками, кочерга, спички).

Личная экипировка участников археологической практики: рюкзак или сумка, постельные принадлежности (простыни или вкладыши, подушка, по-крывало и т.п.), головные уборы, рабочая одежда и обувь, теплые вещи, предметы личного туалета, галантерейные принадлежности, индивидуальные вещи.

Набор медикаментов для оказания первой помощи экспедиционному от-ряду (индивидуальные перевязочные пакеты, бинты стерильные, вата гигро-скопическая, лейкопластырь бактерицидный, йодная настойка, нашатырный спирт, активированный уголь в таблетках, валидол в таблетках, аспирин в таблетках, анальгин в таблетках, мазь Вишневского, преднизолоновая мазь, ножницы, термометр).


19

Приложение 2

Образец оформления отчета студента по археологической практике

Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Кафедра всеобщей истории

ОТЧЕТ студента по археологической практике

Фамилия ______________________________________________ Имя __________________________________________________ Отчество ______________________________________________ Факультет _____________________________________________ Курс __________________________________________________ Группа ________________________________________________ Специальность _________________________________________ Место прохождения практики ____________________________ Время прохождения практики ____________________________ За подотчетный период проведен сбор следующих археологических ма-

териалов: ________________________________________________________ __________________________________________________________________

Характер проделанной работы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________ (ФИО) ______________________ (дата, подпись)

_______________(оценка)_______________(подпись руководителя практики)

Ярославль (год)


20

Учебное издание

Археологическая практика

Составители Кадиева Елизавета Кадиевна Спиридонова Елена Владимировна

Редактор, корректор А.А. Антонова Компьютерная верстка И.Н. Ивановой

Подписано в печать 24.06.2004. Формат 60х84/16. Бумага тип. Усл. печ. л. 1,16. Уч.-изд. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ

Оригинал-макет подготовлен в редакционно-издательском отделе ЯрГУ

Отпечатано на ризографе.

Ярославский государственный университет.

150000 Ярославль, ул. Советская, 14.


21


22

АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА


Documents

88.археологическая практика программа и методические указания для студентов исторического факультета