9° Sesión de aprendizaje - Tema Central

7/18/2019 9° Sesión de aprendizaje - Tema Central

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULARFERMÍN TANGUIS DIRECCIÓN ADJUNTA

TÍTULO: El tema central

I.DATOS GENERALES:

I.1 Área : Comun!a!"nI.# A$%na&ura : Com'ren$"n Le!&oraI.( Gra)o * Se!!one$ : (ro +A,I.- Ne/ : Se!un)araI.0 Do!en&e T&u/ar :I. Do!en&e$ Pra!&!an&e$ : E&2e/ 3erna/ V//e%a$

: J2enn4er Ramre5 Ma//6uI.7 Fe!2a : Juee$ 11 )e 8uno )e #910I. Semana : 9;

I I. APRENDIZAJES ESPERADOS:

DOMINIOCOMPETENCIAS POR

CICLOCAPACIDADES

DEL AREAAPRENDIZAJES

ESPERADOS

COMPRENSIÓN

DE TEXTOS

Com'ren)e !r<&!amen&e)er$o$ &'o$ )e &e=&o$e$!r&o$ en ara)a$$&ua!one$ !omun!a&a$

$e%>n $u 'ro'"$&o )e/e!&ura? me)an&e 'ro!e$o$)e n&er're&a!"n *re4/e="n.

T@MA DECISI@NES e$&ra&%!a$ $e%>n $u 'ro'"$&o)e /e!&ura. BSe/e!!ona e/ mo)o o &'o )e /e!&ura'er&nen&e a /o$ )4eren&e$ &'o$ )e &e=&o$ * a $u'ro'"$&o /e!&or.

IDENTIFICA n4orma!"n en )er$o$ &'o$ )e &e=&o$$e%>n e/ 'ro'"$&o. B Lo!a/5a n4orma!"n re/ean&e

en )er$o$ &'o$ )e &e=&o$ on e$&ru!&ura !om'/e8a *o!au/aro ara)o

REFLEI@NA $ore /a 4orma? !on&en)o * e/ !on&e=&o)e/ &e=&o. BE='/!a /a n&en!"n )e/ au&or en e/ u$o )e/o$ re!ur$o$ &e=&ua/e$ a 'ar&r )e $u !ono!men&o *e='eren!a$.

1. E/ &ema !en&ra/ A$un&o %enera/ A$'e!&o e$'e!<4!o

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 9AÑO ESCOLAR 2!"




III. SECUENCIA DE ESTRATEGÍAS:

MOMENTOSDEL APRENDIZAJE

PROCESOS DELAPRENDIZAJE

ESTRATEGIASRECURSOSDIDACTICOS

TIEMPO

INICIO DELAPRENDIZAJE

1. Mo&a!"n. La 'ro4e$ora n!a !on e/ $a/u)o * 'ro$%ue !on /a

e='/!a!"n )e /a )nm!a.

Vamo$ a ma%nar 6ue 6ueremo$ e$!rr a!er!a )e a/%o 6ue

a2ora /e$ o* a $ea/ar. Le$ mo$&rar /a 'a/ara? 'ero e/)e&a//e e$& en 6ue !a)a uno /e a%re%ar un a$un&o a e$e&ema * /o e$!rrn en e/ 'e)a5o )e 'a'e/ 6ue /e$en&re%ar.

El #err$

Por e8em'/o? a e$&a 4ra$e *o )e$eo a%re%ar/e )e H)e m &<a?u$&e)e$ &amn a%re%arn a/%o $e%>n /o 6ue )e$ean o!rean !onenen&e.

PapelDiapositia

!"

#. Re!u'era!"n)e $aere$

'reo$.

Co#pa$te% s&s es'$itos.

A pa$ti$ (e lo )&e *e#os es'&'*a(o po(e#osp$e+&%ta#os ,'&-l es el ele#e%to 'o#% (e to(o/PR: E/ 'erroPe$o ,s&s es'$itos *a0la$-% (e lo #is#o/PR: No? ar<a $e%>n /o 6ue !a)a uno 2a*a aa))o.

Pi1a$$aPl&#2%

3"

(. Con4/ !&oCo%n&o.

Si *a4 &% al+o e% 'o#% ,po$ )&5 %o to(o lo )&e &ste(es *a%es'$ito t$ata$- (e lo #is#o/PR: Por6ue 2a* a/%o e$'e!<4!o 6ue /o$ )4eren!a.M&4 0ie%6 *o4 *a0la$e#os so0$e El tema central . Est5% ate%tospo$)&e *a4 al+o )&e lo (i7e$e%'ia (e El tema )&e 4a'o%o'e#os.

8"




CONSTRUCCIÓNDEL APRENDIZAJE

-. Pro!e$amen&o)e /a

In4orma!"n.

Lo$ e$&u)an&e$ re!en una F!2a )e &raa8o BAne=o # 'ara'un&ua/5ar a$'e!&o$ m'or&an&e$ )e/ &ema.

MARCO TEÓRICOE$ una e='re$"n 6ue e$'e!4!a e/ a$'e!&o )e/ &ema 6ue $ea a &ra&ar.? e$ )e!r? 'ara )e&ermnar e/ &ema !en&ra/? e$m'or&an&e 'rmero? )e&ermnar e/ &ema )e/ &e=&o? e$ )e!r? /ae='re$"n 6ue en%/oe $n e$'e!4!ar e/ a$un&o e/ !ua/)e$arro//a e/ au&or * /ue%o &enemo$ 6ue u!ar un a$'e!&oe$'e!<4!o )e/ a$un&o. E/ re$u/&a)o )e e$&e 'ro!e)men&o no$)ar e/ &ema !en&ra/.En&on!e$? no )eemo$ !on4un)r e/ &ema en $<? !on e/ &ema!en&ra/. E/ &ema e$ e/ a$un&o o 'ro/ema * e/ &ema !en&ra/ e$ /ae='/!a!"n ree )e/ a$un&o Ba$'e!&o e$'e!<4!o.

Cara!&er<$&!a$ )e/ &ema !en&ra/• Se e='re$a en una 4ra$e nomna/ an&e!e))a %enera/men&e

'or un ar&<!u/o.• E='re$a e/ a$un&o %/oa/ m$ un a$'e!&o e$'e!<4!o )e/

&e=&o.

P$o4e'to$ Ppt

9i'*a

!"




0. Con$&ru!!"n *a'/!a!"n )e un

nueo!ono!men&o.

• Pue)e $er e='/<!&o o m'/<!&o.

Mo)e/o )e 're%un&a$:En /o$ e=mene$ )e a)m$"n a San Mar!o$? $e $ue/e're%un&ar 'or e/ &ema !en&ra/ )e /a $%uen&e manera:

E/ a$un&o !en&ra/ )e/ &e=&o e$:

E/ &"'!o !en&ra/ )e/ &e=&o:

E/ $u8e&o !en&ra/ )e/ !on&en)o &e=&ua/ e$:

TET@La &uer!u/o$$ BT3C e$ !au$a)a 'or e/ Mycobacterium

&uer!u/o$$? 6ue e$ una a!&era 6ue $e &ran$m&eme)an&e /a n2a/a!"n )e $e!re!one$ 2>me)a$ 6ue una'er$ona n4e!&a)a 2a /an5a)o a/ are a/ &o$er. Aun6ue /aT3C e$ una n4e!!"n )e /o$ 'u/mone$? /a$ a!&era$en&ran en e/ &orren&e !r!u/a&oro e n4e!&an o&ro$"r%ano$. La n4e!!"n 'or T3C 'ro%re$a en )o$ e$&a)o$?uno 'rmaro * o&ro $e!un)aro? e=$&en)o a/%una$ e!e$un e$&a)o )e /a&en!a en&re /o$ )o$ an&erormen&emen!ona)o$.Duran&e e/ e$&a)o 'rmaro? /a$ a!&era$ re$)en en e/&e8)o 'u/monar * en o&ro$ /u%are$ )e/ !uer'o. Duran&ee$&a e&a'a? /a ma*or<a )e /o$ a4e!&a)o$ no 're$en&an$<n&oma$. La$ )e4en$a$ na&ura/e$ )e/ or%an$mo $ona!&a)a$ 'ara 'ro)u!r an&!uer'o$ a 4n )e /u!2ar !on&ra /a n4e!!"n. S )!2a$ )e4en$a$ &enen =&o? /a$a!&era$ 6ue)an a$/a)a$ )en&ro )e una !'$u/a * /an4e!!"n no 'ro%re$a. La 'er$ona $e 2a//a en&on!e$ ene/ e$&a)o /a /a&en!a. No o$&an&e? /a$ a!&era$ &o)a<ae$&n a$ * 'ue)en e$!a'ar? a!&n)o$e'o$&erormen&e. E$&o 'ue)e o!urrr !uan)o e/ $$&emanmune $e )e&erora a !au$a )e en4erme)a)e$? ma/a

!"

OBSERVO Y APRENDO




a/men&a!"n? !er&a$ )ro%a$ o n4e!!"n !omo e/ ru$ )e/SIDA.E/ e$&a)o $e!un)aro Be&a'a a!&a !omen5a aro$me$e$ )e$'u$ )e/ e$&a)o 'rmaro $ /a$ )e4en$a$!or'ora/e$ no 2an /o%ra)o $u 'ro'"$&o. La$ a!&era$!omen5an )e$&ru*en)o e/ &e8)o !or'ora/? en 'ar&!u/ar e/

'u/monar. Lo$ $<n&oma$ n!/u*en febrícula6 'r))a )e'e$o? 4a&%a * $u)ora!one$ no!&urna$. La T3C 'u/monar 'roo!a una &o$ !r"n!a? $e!a n!a/men&e? 'ero 6uem$ &ar)e 'ro)u!e un esputo 6ue !on&ene $an%re *'u$. Lo$ $<n&oma$ &amn a'are!en en o&ra$ rea$? a/a$ !ua/e$ $e 2an )$emna)o /a$ a!&era$.

1. E/ &ema )e/ &e=&o e$:

#. E/ &ema !en&ra/ )e/ &e=&o e$:

!"

. Tran$4eren!a)e /o$ Nueo$$aere$ en /a)a !o&)ana.

TET@ 1

La e$en!a )e /a &eor<a e)u!a&a )e Makarenko? e$&ra en $u!on!e'&o )e /a 'rma!<a )e /o !o/e!&o * no )e /o n))ua/.La 'rn!'a/ 'reo!u'a!"n )e /a e)u!a!"n )ee $er la

subordinación de la individualidad al bien común. A2oraen? e/ en !om>n en $< e$ 'ro)u!&o )e una $o!e)a) $n!/a$e$ )on)e &o)a$ /a$ 'er$ona$ !on&ru*en /o m$ 6ue'ue)enK /o 6ue $%n4!a una $o!e)a) )on)e e/ &raa8o? )emanera

'ar&!u/ar e/ &raa8o manua/? e$ a!e'&a)o * e8e!u&a)o

!"

PRACTICANDO




'o$&amen&e 'or &o)o$. A$<? 'ara Maareno /a e)u!a!"n e$un 'ro!e$o me)an&e e/ !ua/ !ua/6uer 'er$ona? )e$)e /o$'rmero$ ao$ )e )a? //e%a a a/orar &an&o /a en$ean5a!omo e/ &raa8oK /o$ e en !one="n <n&ma e n$e'ara/e? *re!ono!e 6ue $"/o $ur%r una $o!e)a) rea/men&e uena en

e/ %ra)o en 6ue &o)o e/ mun)o /o%re e$o.1. E/ &ema )e/ &e=&o e$:

#. E/ &ema !en&ra/ )e/ &e=&o e$:

TET@ #La$ !r!un$&an!a$ )e /a )a $e 're$en&an an&e no$o&ro$ !omo

)a)o$ /an5a)o$ $ore una me$a )e )ro. No m'or&a !"mo/o$ &remo$? 'ue$ 'o)remo$ er !ua/6uera )e /o$ n>mero$?aran)o nue$&ra 'er$'e!&a. En /a )a? 2a* 'er$ona$ 6ue$"/o 'ue)en er /o$ n>mero$ a8o$ * o&ra$ 6ue $em're en/o$ n>mero$ a/&o$. Cuen&an 6ue un re* &en<a un !on$e8ero 6ue?an&e !r!un$&an!a$ a)er$a$? $em're )e!<a: u uenoOu uenoO Un )<a )e !a!er<a? e/ re* $e !or&" un )e)o )e/'e * e/ !on$e8ero e=!/am": u uenoO u uenoO? e/ re*!an$a)o 'or $u a!&&u) /o )e$')" * e/ !on$e8ero /e re$'on)"

u uenoO u uenoO Tem'o )e$'u$? e/ re* 4ue!a'&ura)o 'or una &ru enem%a )e $u reno? 'ara $a!r4!ar/oan&e $u )o$. Cuan)o /e 're'araan 'ara e/ r&ua/? eron 6ue/e 4a/&aa un )e)o )e un 'e? * !on$)eran)o 6ue no era )%no)e $u )n)a)? /o )e8aron en /er&a). E/ re* a2ora en&en)<a/a$ 'a/ara$ )e/ !on$e8ero? * 'en$": u ueno 6ue 2a*a'er))o e/ )e)o )e/ 'eO )e /o !on&raro *a e$&ar<a muer&o.Man)" //amar a/ !on$e8ero /e 're%un&" 'or 6u )8o uuenoO u uenoO !uan)o 4ue )e$'e))o. E/ !on$e8ero




re$'on)": S no me 2ue$e$ )e$'e))o? 2ar<a e$&a)o!on&%o !uan)o 4u$&e !a'&ura)o? * !omo a & &e 2ar<anre!2a5a)o? a m me 2ueran $a!r4!a)o. La )a e$ !omo un/aern&o !on mu!2o$ !amno$ 'or &omar. En e/ )aro !amnar 'o)emo$ e$&re//arno$ !on&ra /a$ 'are)e$ !uan)o /a$

!r!un$&an!a$ $on )4<!/e$. Pero 2a* 6ue &omar una a!&&u)!omo /a )e/ !on$e8ero: Po$&a * )e )e$a'e%o. No 'o)emo$en&en)er e/ 'or 6u )e &o)a$ /a$ 'are)e$ )e/ /aern&o? ameno$ 6ue no$ e/eemo$ * eamo$ /a 4%ura !om'/e&a. Por 6u e$ &n )4<!/ en4ren&ar /o$ 'ro/ema$ !on una a!&&u)ne%a&aQ Por /a )$&an!a en&re e/ 'ro/ema * &>. A/ar%a /a$o%a an&e /o$ 'ro/ema$? a/an!ea &u )a. A$<? /a 'r"=ma e56ue &e en4ren&e$ a una )4!u/&a)? 'o)r$ )e!r !omo e/!on$e8ero )e/ re*: u uenoO u uenoO De$)e 6ue $e)e&ermn" en /a )!a)a )e /o$ ao$ 09 6ue /a 2'na%o%a e/

momen&o $>&o e no/un&aro )e /o$ o8o$ !erra)o$ )uran&ee/ $ueo !on!)e !on e/ a!&o )e $oar? /o$ !en&<4!o$ 2anen)o e$'e!u/an)o $ore e$&a 4un!"n.La e='/!a!"n m$'o'u/ar e$ 6ue /a 2'na%o%a a*u)a a/ !erero a 'ro!e$ar /an4orma!"n 6ue a)6urmo$ men&ra$ e$&amo$ )e$'er&o$. De$er a$<? !un&a m$ n4orma!"n ne!e$&ar<a 'ro!e$ar una5ar%e*a? 6ue &ene !a$ e/ )o/e )e $ueo 2'na%"%!o 6ueun $er 2umano a)u/&oQ Da) Maur!e? $!"/o%o )e /aUner$)a) )e Co/uma? !ree 6ue e/ $ueo 2'na%"%!oeo/u!on" 'ara un 'ro'"$&o m$ 'ro$a!o: 'roeer )eo=<%eno a /a !"rnea 6ue? en e$&a)o )e $ueo? no 'o)r<ao=%enar a/ o8o a)e!ua)amen&e.

;. E/ &ema !en&ra/ )e /a /e!&ura e$: A e/ e$&u)o )e /a$ )er$a$ * ara)a$ 4a$e$ )e/ $ueo.3 e/ momen&o no/un&aro )e /o$ o8o$ aer&o$.C e/ $>&o momen&o )e /o$ o8o$ )uran&e e/ $ueo.




D e/ $o'or * e/ momen&o o!u/ar no/un&aro.E /a re/a!"n en&re e/ $ueo 2umano * e/ )e/ anma/.

;3. E/ momen&o o!urre: A a/ momen&o )e )ormr.3 !on e/ a!&o )e $oar.

C en e/ $ueo )e a)u/&o$.D en e/ !erero 2umano.E rea/men&e en /a !"rnea.

;8. La 5ar%e*a $e 're$en&a 'ara: A !ue$&onar /a e='/!a!"n u$ua/ $ore /a 2'na%o%a3 ur/ar$e )e /a n%enu)a) )e /o$ m$ !/ere$

!en&<4!o$.C mo$&rar /a$ ne!e$)a)e$ )e o=<%eno 6ue &o)o $er

re6uere.D !om'arar e/ $ueo * /o$ o8o$ )e /a$ )$&n&a$ e$'e!e$.

E !errar &o)a 'o$/e )$!u$"n $ore e/ !a$o enmen!"n.

;<. E/ &rmno 'ro$a!o e$ u&/5a)o 'ara !a/4!ar: A una ne!e$)a).3 una rre/ean!a.C un )e$'ro'"$&o.D a/%o e=%uo.E una ana/)a).

;!. Po)emo$ !o/e%r 'or /a /e!&ura 6ue:

A *a e$& 5an8a)a /a )$!u$"n $ore e/ &ema &ra&a)o )e/o$ o8o$.

3 no $e $ae &o)o $ore e/ momen&o )e /o$ o8o$ en e/$ueo.

C e/ o8o no $e muee? /o 6ue o!urre e$ una /u$"n "'&!a.D /a$ /%rma$ $on /a$ 6ue mueen !on$&an&emen&e a /o$

o8o$.E /o$ o8o$ 6ue no $e mueen $e $e!an? &o&a/ e

n)e4e!&/emen&e.




SALIDA

7. Ea/ua!"n. Al 7i%ali1a$ los e=e$'i'ios (e la sepa$ata la p$o7eso$a e%t$e+a

&%a P$-'ti'a Cali7i'a(a 4 pasa a $eisa$ 4 7i$#a$ la$esol&'i2% (e esta 7i'*a.

3;"

. Me&a Co%n!"n. Re7le>io%a% so0$e s&s ap$e%(i1a=es 4 $espo%(e% p$e+&%tas:

,?&5 ap$e%(@/ ,C2#o lo ap$e%(@/ ,?&5 (i7i'&lta(est&i#os/ ,C2#o lo sol&'io%a#os/ ,Pa$a )&5 ap$e%(@/

;""

I. EALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS T@MA DECISI@NES e$&ra&%!a$

$e%>n $u 'ro'"$&o )e /e!&ura.

IDENTIFICA n4orma!"n en )er$o$

&'o$ )e &e=&o$ $e%>n e/ 'ro'"$&o.

REFLEI@NA $ore /a 4orma?!on&en)o * e/ !on&e=&o )e/ &e=&o.

Se/e!!ona e/ mo)o o &'o )e /e!&ura'er&nen&e a /o$ )4eren&e$ &'o$ )e &e=&o$* a $u 'ro'"$&o /e!&or.

Re!ono!e /a $/ue&a o e$&ru!&ura e=&erna* /a$ !ara!&er<$&!a$ )e )er$o$ &'o$ )e&e=&o$.

De)u!e e/ 'ro'"$&o )e un &e=&o )ee$&ru!&ura !om'/e8a * 'ro4un))a)&em&!a

Lista (e 'ote=o NB

II. MATERIALES:




DOCENTE ALUMNO Te=&o$ )e !on$u/&a Mu/&me)a La' &o' F!2a$ )e &raa8o Fo&o!o'a$

Cua)erno$ La'&o' Ta/e& D!!onaro

III. ILIOGRA9ÍA:

DOCENTE F!2a$ )e a'ren)5a8e a/)a)e$ Comun!a&a$ IPNM Mne)u Ru&a$ )e A'ren)5a8e BA!&ua/5a)a.

ALUMNO LIM : Lro$ In&era!&o$ Mu/&me)a. @'en C/a$$ Tan%u$.

ENLACES DE INTERNET

or)Re4eren!e.!om? D!!onaro$ )e E$'ao/? In%/$.WWW.Wor)re4eren!e.!ome$ . Disponible en:

2&&':WWW.Wor)re4eren!e.!om)e4n!on - 2015

- D!!onaro )e /a Rea/ A!a)ema )e /a Len%ua: 2&&':WWW.rae.e$

.? Ar/ )e/ #910

http://www.wordreference.com/es

http://www.wordreference.com/definicion/

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http://www.wordreference.com/definicion/

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http://www.wordreference.com/es

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