· ก ค ำน ำ แผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ 2563 ของวิทยาลัยการ

แผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 2563

ของ

วทยาลยการอาชพไชยา Chaiya Industrial And Community Education College

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

กนยายน 2562

ก

ค ำน ำ

แผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 2563 ของวทยาลยการอาชพไชยา ไดจดท าเพอใชเปนแนวทางในการปฏบตงานตามยทธศาสตรทวางไว โดยเนนบรหารการปฏบตงานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยค านงถงนโยบายของวทยาลย ตลอดจนนโยบายของรฐบาล ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และวสยทศน พนธกจของจงหวดสราษฎรธาน เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาสถานศกษาในดานวชาการ ดานกจกรรม ดานงบประมาณ และดานการบรการ เพอใหสถานศกษาสามารถจดการอาชวศกษาไดอยางมคณภาพ

แผนปฏบตราชการฉบบน ส าเรจไดดวยดจากความรวมมอของคณะกรรมการจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2563 และไดผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาและคณะกรรมการวทยาลย ซงประกอบไปดวย ตวแทนจากผปกครอง ชมชน ทองถน ศษยเกา และสถานประกอบการ วทยาลยการอาชพไชยา จงขอขอบคณผทเกยวของไว ณ โอกาสน จนส าเรจลลวงตามวตถประสงคทกประการ

งานวางแผนและงบประมาณ

ฝายแผนงานและความรวมมอ วทยาลยการอาชพไชยา

กนยายน 2562

สารบญ

เรอง หนา ค าน า ก

สารบญ ข

สวนท 1 บทน า 1.1 พระบรมราโชบายดานการศกษา ในหลวงรชกาลท 10 1 1.2 กรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2561-2580) 2

1.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) 5 1.4 ทศทางแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) 7 1.5 นโยบายรฐบาล พลเอกประยทธ จนทรโอชา 8

1.6 แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) 11 1.7 วสยทศน พนธกจ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 12 1.8 ยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 13

สวนท 2 ขอมลพนฐาน

2.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ ของวทยาลยการอาชพไชยา 14

2.2 จดเนนในการพฒนาสถานศกษา และความโดดเดน 15 2.3 ประวต ความเปนมาและขอมลดานอาคารสถานท 20 2.4 แผนภมโครงสรางการบรหาร 22 2.5 ขอมลบคลากร 23 2.6 ขอมลนกเรยน นกศกษา 26

สวนท 3 แผนปฏบตการและแผนการใชจายเงนงบประมาณ

3.1 สรปผลการใชจายเงน ปทผานมา (ปงบประมาณ พ.ศ. 2562) 27

3.2 ประมาณการรายรบ – รายจาย ปงบประมาณ 2563 (ปตอไป) 28

3.3 สรปงบหนารายจายปงบประมาณ พ.ศ. 2563 30

3.4 ปฏทนการปฏบตราชการ/ด าเนนงาน 36

สวนท 4 โครงการตามพนธกจ ของสถานศกษา

พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ

กลยทธท 1 พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต

1. โครงการพธมอบประกาศนยบตรผส าเรจการศกษา ประจ าปการศกษา 2562 43 2. โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต 46

สารบญ(ตอ)


กลยทธท 2 พฒนาการจดการเรยนการสอนดวยวธการและรปแบบทหลากหลาย หนา

3 โครงการพฒนาผเรยนดานภาษาตางประเทศสสากล 50 4 โครงการนเทศตดตามการจดการเรยนการสอน 53 5 โครงการพฒนาแผนการจดการเรยนรรายวชา 56 6 โครงการปรบความรพนฐานหมวดวชาสมรรถนะแกนกลางและหมวดวชาสมรรถนะวชาชพ

ในระดบ ปวช. 59

7 โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 62 8 โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะวชาชพระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 66 9 โครงการพฒนาทกษะวชาชพดานการบรการและการทองเทยวเพอเตรยมความพรอม

สประชาคมอาเซยน 69

10 โครงการพฒนาองคความรเฉพาะดานของนกเรยน Mini English Program 72 11 โครงการขยายและยกระดบอาชวศกษาระบบทวภาค ดานการสอสารภาษาองกฤษ 75 12 โครงการนเทศประเมนผลผเรยนทวภาครวมกบสถานประกอบการ 78 13 โครงการพฒนาครฝกในสถานประกอบการ 81 14 โครงการสงครสาขาวชาชพฝกประสบการณในสถานประกอบการ 84 15 โครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประจ าปงบประมาณ 2563 87 16 โครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ

ประจ าปงบประมาณ 2563 90

17 โครงการแนะแนวเชงรก เพมปรมาณนกเรยน นกศกษาวทยาลยการอาชพไชยา 93 18 โครงการส ารวจผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน

1 ป 95

19 โครงการมอบตวและยนยนสทธ นกศกษาใหม ประจ าปการศกษา 2563 97 พนธกจท 1. จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 3 สงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค

20 โครงการพฒนาระบบเครอขายความรวมมอในการประเมนมาตรฐานวชาชพ 102

21 โครงการปฐมนเทศนกศกษาฝกอาชพในสถานประกอบการ ประจ าภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

105

22 โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษากอนออกฝกประสบการณทกษะวชาชพ ภาคฤดรอน ประจ าปการศกษา 2562

108

พนธกจท 1. จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 4 สงเสรมการมสวนรวมในการประเมนมาตรฐานวชาชพ

23 โครงการเตรยมความพรอมในการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา

(V-NET) 112


พนธกจท 1. จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 4 สงเสรมการมสวนรวมในการประเมนมาตรฐานวชาชพ

24 โครงการทดสอบและประเมนมาตรฐานวชาชพ (VQ) 115 25 โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต 118 26 โครงการแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน ประจ าป

การศกษา 2562 121

พนธกจท 1. จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 5 พฒนาศนยทดสอบและรบรองสมรรถนะบคคลตามมาตรฐานอาชพ หนา

27 โครงการศนยทดสอบตวถงและสรถยนต 125

พนธกจท 2 สรางสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม กลยทธท 1 พฒนาสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย ใหมคณภาพสง

28 โครงการพฒนานกวจยใหมและนกวจยพเลยง 128 29 โครงการสงเสรม สนบสนนการจดท า ประกวด เผยแพร สงประดษฐ โครงงาน

วทยาศาสตร งานวจยของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา 132

30 โครงการประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ประจ าปงบประมาณ 2564 137 พนธกจท 2 สรางสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม กลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการน าเสนอผลงานสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย

31 โครงการสรางเครอขายการน าเสนอผลงานวจยและนวตกรรม 141 32 โครงการพฒนาคณภาพงานวจยและนวตกรรม 145

พนธกจท 2 สรางสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม กลยทธท 3 สงเสรมสนบสนนการน าสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย ไปใชประโยชนในชม

ชมและสงคม

33 โครงการน ารองการใชประโยชนผลงานวจย นวตกรรม เพอชมชน สงคมและ การตอยอดเชงพาณชย

150

พนธกจท 2 สรางสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม

กลยทธท 4 สงเสรม สนบสนนผลงานสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย ทมคณภาพไดรบการยอมรบในการขยายผลไปสเชงพาณชย

34 โครงการสนบสนน ระบบฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผลเชงพาณชย

155


พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวยนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม

กลยทธท 1 พฒนาระบบและกลไกเพอบรณาการการเรยนการสอนและบรการวชาการวชาชพ

35 โครงการฝกอบรมอาชพแกนกเรยนโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดนบานกอเตย

ตามพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาเจากรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

160

พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวยนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม

กลยทธท 2 พฒนาศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษาใหเปนไปตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

36 โครงการสงเสรมประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา 163 พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ และสงคม ดวยนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม

กลยทธท 3 สรางเครอขายความรวมมอการบรการวชาการ วชาชพ 37 โครงการพฒนารปแบบและการปฏบตงานศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) 168 38 โครงการอาชวะอาสา 170

พนธกจท 4. สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 1 สรางจตส านกใหเกดความรก ความศรทธา ความภมใจ เหนคณคา และ

ตระหนกในความส าคญของศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและการอนรกษสงแวดลอม

39 โครงการประกวดสอสรางสรรค สรางวฒนธรรม วก.ไชยา 173 40 โครงการประชาสมพนธเชงรกดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน 176 41 โครงการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกง คนดและมความสข 179 42 โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน 183 43 โครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ประจ าปงบประมาณ 2564 187

พนธกจท 4. สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนน ใหทกภาคสวนมสวนรวมในการสบสานท านบ ารงศาสนา

ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม

44 โครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษา 191 45 โครงการคดเลอกโครงงานคณธรรมของสถานศกษา 194 46 โครงการการประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทยการ

แขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐานระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 197

พนธกจท 4. สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 3 สรางหรอพฒนาฐานการเรยนรและการจดองคความรดานศาสนา ศลปวฒนธรรม

ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม

47 โครงการประสานความรวมมอเพอจดการเรยนรโดยใชภมปญญาทองถน 201


พนธกจท 4. สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 4 เชดชเกยรตคนดศรอาชวะ

48 โครงการเชดชเกยรตบคลากรในสถานศกษา 205 พนธกจท 5. เพมประสทธภาพการบรหารจดองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 1 สรางความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

49 โครงการปรบปรงระบบโทรศพทภายนอก ภายใน และพฒนาระบบเสยงตามสาย 209 50 โครงการบรหารจดการงบประมาณอยางมคณภาพ 211 51 โครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐา

ธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.) “อนรกษพนธตนสนทราย”

213

52 โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.) “อนรกษพนธตนสนทราย”

217

53 โครงการปรบปรงและพฒนาสอโสตทศนปกรณ 222 พนธกจท 5. เพมประสทธภาพการบรหารจดองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต

54 โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยน วทยาลยการอาชพไชยา 226 55 โครงการประชมเชงปฏบตการจดท าแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ

2564 229

พนธกจท 5. เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 3 การบรหารจดการสถานศกษาอยางมคณภาพ

56 โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรของวทยาลยใหทนตอการเปลยนแปลงในยค ไทยแลนด 4.0

233

57 โครงการศกษาดงานภาคตะวนตกและภาคเหนอ 236 58 โครงการพฒนาครตามความตองการในการพฒนาดานการจดท า ID Plan 239 59 โครงการพฒนาโรงงานแผนกวชาชางยนต 242 60 โครงการปรบปรงและพฒนาหองสมดมชวต 244 61 โครงการระดมทรพยากรเพอการศกษา 247 62 โครงการเพมประสทธภาพงานฝายบรหารทรพยากร (งานการเงน) 250 63 โครงการปรบปรงและพฒนาอาคารสถานท ภมทศนของสถานศกษา 253 64 โครงการปรบปรงประตมวนอาคารและอาคารปฏบตการ 257 65 โครงการปจฉมนเทศนกเรยนนกศกษา 261 66 โครงการประชมผปกครองและรบลงทะเบยนของนกเรยนนกศกษา ระดบชน ปวช.

1 2 3 และ ปวส. 1 2 ประจ าปการศกษา 2563 263

67 โครงการตดตามองคกรทมหนาทรบรองสมรรถนะของบคคลตามมาตรฐานอาชพสาขาชางซอมตวถงและสรถยนต วทยาลยการอาชพไชยา

266


พนธกจท 5. เพมประสทธภาพการบรหารจดองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 3 การบรหารจดการสถานศกษาอยางมคณภาพ

68 โครงการพฒนาดแลซอมแซมและปรบปรงยานพาหนะวทยาลยการอาชพไชยา 269 69 โครงการพฒนาและบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอรแผนกวชาการบญช 271 70 โครงการเพมประสทธภาพการบรหารความเสยง 273 71 โครงการตรวจสารเสพตดนกเรยนนกศกษา 276 72 โครงการพฒนาระบบสารสนเทศขอมลพนฐาน 9 ประการ วทยาลยการอาชพไชยา 278 73 โครงการ “การอบรมสมมนาเชงปฏบตการ การจดท ารายงานการประเมนตนเอง

ปการศกษา 2562” 281

74 โครงการพฒนาระบบการประเมนและการประกนคณภาพอาชวศกษาแบบออนไลน 285 75 โครงการประกนอบตเหตนกเรยน นกศกษา ประจ าปงบประมาณ 2564 288 76 โครงการ “วยใส ใสใจสขภาพ” ประจ าปงบประมาณ 2564 291 77 โครงการจดซอยาและเวชภณฑ ประจ าปงบประมาณ 2564 294

1

สวนท 1 บทน ำ

กำรศกษำตองมงสรำงพนฐำนใหแกผเรยน 4 ดำน 1. มทศนคตทถกตองตอบานเมอง

2. มพนฐานชวตทมนคง – มคณธรรม 3. มงานท า – มอาชพ 4. เปนพลเมองทด 1. มทศนคตทถกตองตอบำนเมอง

1.1 ความรความเขาใจตอชาตบานเมอง 1.2 ยดมนในศาสนา 1.3 มนคงในสถาบนกษตรย 1.4 มความเอออาทรตอครอบครวและชมชนของตน

2. มพนฐำนชวตทมนคง – มคณธรรม 2.1 รจกแยกแยะสงทผด – ชอบ/ชว – ด 2.2 ปฏบตแตสงทชอบ สงทดงาม 2.3 ปฏเสธสงทผด สงทชว 2.4 ชวยกนสรางคนดใหแกบานเมอง

3. มงำนท ำ – มอำชพ 3.1 การเลยงดลกหลานในครอบครวหรอการฝกฝนอบรมในสถานศกษาตองมงใหเดกและ

เยาวชน รกงาน ท าจนงานส าเรจ 3.2 การฝกฝนอบรมทงในหลกสตรและนอกหลกสตรตองมจดมงหมายใหผเรยนท างานเปน

และมงานท าในทสด 3.3 ตองสนบสนนผส าเรจหลกสตร มอาชพ มงานท า จนสามารถเลยงตนเองและครอบครว

4. เปนพลเมองทด 4.1 การเปนพลเมองด เปนหนาทของทกคน 4.2 ครอบครว – สถานศกษาและสถานประกอบการตองสงเสรมใหทกคนมโอกาสท าหนาท

เปนพลเมองด 4.3 การเปนพลเมองด คอ “เหนอะไรทจะท าเพอบานเมองไดกตองท า”เชนงานอาสาสมคร งานบ าเพญประโยชน งานสาธารณกศลใหท าดวยความมน าใจ และความเอออาทร วสยทศน เปำหมำย และตวชวด วสยทศนประเทศ คอ “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศทพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” โดยมเปาหมายการพฒนาประเทศ คอ “ประเทศชาตมนคง ประชาชนมความสข เศรษฐกจพฒนาอยางตอเนอง สงคมเปนธรรม ฐานทรพยากรธรรมชาตยงยน” โดยยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต พฒนาคนในทกมตและในชวงวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพ สรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม สรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1. พระบรมรำโชบำยดำนกำรศกษำ ในหลวงรชกำลท 10

2

และมภาครฐของประชาชนเพอประชาชนและประโยชนสวนรวม โดยการประเมนผลการพฒนาตามยทธศาสตรชาต ประกอบดวย

1. ความอยดมสขของคนไทยและสงคมไทย 2. ขดความสามารถในการแขงขน การพฒนาเศรษฐกจและการกระจายรายได 3. การพฒนาทรพยากรมนษยของประเทศ 4. ความเทาเทยมและความเสมอภาคของสงคม 5. ความหลากหลายทางชวภาพ คณภาพสงแวดลอม และความยงยนของทรพยากรธรรมชาต 6. ประสทธภาพการบรหารจดการและการเขาถงการใหบรการของภาครฐ

การพฒนาประเทศในชวงระยะเสลาของยทธศาสตรชาต จะมงเนนการสรางสมดลระหวางการ พฒนาเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลม โดยประกอบดวย 6 ยทธศาสตร ไดแก ยทธศาสตรชาตดานความมนคง ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคมยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตดานคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม และยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ 2. กรอบยทธศำสตรชำต ระยะ 20 ป (พ.ศ.2561-2580) สมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร มพระราชโองการโปรดเกลาฯ ใหประกาศวา โดยทรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย มาตรา 65 บญญตใหรฐพงจดใหมยทธศาสตรชาต เปนเปาหมายการพฒนาประเทศอยางยงยนตามหลกธรรมาภบาล เพอใชเปนกรอบในการจดท าแผนตาง ๆ ใหสอดคลองและบรณาการกน เพอใหเกดเปนพลงผลกดนรวมกนไปสเปาหมายดงกลาว และตอมาไดมการตราพระราชบญญตการจดท ายทธศาสตรชาต พ.ศ. 2560 โดยก าหนดใหมคณะกรรมการยทธศาสตรชาต เพอรบผดชอบในการจดท ายทธศาสตรชาต และเมอไดรบความเหนชอบจากคณะรฐมนตรและสภานตบญญตแหงชาตแลว ใหนายกรฐมนตรน าขนทลเกลาทลกระหมอมถวาย เพอมพระบรมราชโองการประกาศใชเปนยทธศาสตรชาตตอไป

คณะกรรมการยทธศาสตรชาตไดด าเนนการจดท ารางยทธศาสตรชาตเปนทเรยบรอยแลว และคณะรฐมนตรไดมมตเมอวนท 5 มถนายน 2561 เหนชอบรางยทธศาสตรชาต ประกอบกบในคราวประชมสภานตบญญตแหงชาต เมอวนท 6 กรกฎาคม 2561 ทประชมไดลงมตใหความเหนชอบรางยทธศาสตรชาตแลว ดงมสาระส าคญตามทแนบทายน จงทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหใชยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) ตงแตบดนเปนตนไป

ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) มวสยทศนประเทศไทย คอ “ประเทศไทยมความ มนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” หรอเปนคตพจนประจ าชาตวา “มนคง มงคง ยงยน”

ควำมมนคง หมายถง การมความมนคงปลอดภยจากภยและการเปลยนแปลงทงภายใน ประเทศ และภายนอกประเทศในทกระดบ ทงระดบประเทศ สงคม ชมชน ครวเรอน และปจเจกบคคล และมความมนคงในทกมตทงมตทางการทหาร เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการเมอง เชน ประเทศมความมนคงในเอกราชและอธปไตย มการปกครองระบอบประชาธปไตยทมพระมหากษตรยทรงเปนประมข สถาบนชาตศาสนา พระมหากษตรยมความเขมแขงเปนศนยกลางและเปนทยดเหนยวจตใจของประชาชน มระบบ

3

การเมองทมนคงเปนกลไกทน าไปสการบรหารประเทศทตอเนองและโปรงใสตามหลกธรรมาภบาล สงคมมความปรองดองและความสามคคสามารถผนกก าลงเพอพฒนาประเทศ ชมชน มความเขมแขง ครอบครวมความอบอน ประชาชนมความมนคงในชวต มงานและรายไดทมนคงพอเพยงกบการด ารงชวต มการออมส าหรบวยเกษยณ ความมนคงของอาหาร พลงงาน และน า มทอยอาศยและความปลอดภยในชวตทรพยสน

ควำมมงคง หมายถง ประเทศไทยมการขยายตวของเศรษฐกจอยางตอเนองและมความ ยงยน จนเขาสกลมประเทศรายไดสง ความเหลอมล าของการพฒนาลดลง ประชากรมความอยดมสขไดรบผลประโยชนจากการพฒนาอยางเทาเทยมกนมากขน และมการพฒนาอยางทวถงทกภาคสวน มคณภาพชวตตามมาตรฐานขององคการสหประชาชาตไมมประชาชนทอยในภาวะความยากจน เศรษฐกจในประเทศมความเขมแขง ขณะเดยวกนตองมความสามารถในการแขงขนกบประเทศตางๆทงในตลาดโลกและตลาดภายใน ประเทศเพอใหสามารถสรางรายไดทงจากภายในและภายนอกประเทศตลอดจนมการสรางฐานเศรษฐกจและสงคมแหงอนาคตเพอใหสอดรบกบบรบทการพฒนาทเปลยนแปลงไป และประเทศไทยมบทบาททส าคญในเวทโลก และมความสมพนธทางเศรษฐกจและการคาอยางแนนแฟนกบประเทศในภมภาคเอเชย เปนจดส าคญของการเชอมโยงในภมภาค ทงการคมนาคมขนสง การผลต การคา การลงทน และการท าธรกจ เพอใหเปนพลงในการพฒนา นอกจากน ยงมความสมบรณในทนทจะสามารถสรางการพฒนาตอเนองไปไดไดแก ทนมนษยทนทางปญญา ทนทางการเงน ทนทเปนเครองมอเครองจกร ทนทางสงคม และทนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ควำมยงยน หมายถง การพฒนาทสามารถสรางความเจรญ รายไดและคณภาพชวตของ ประชาชนใหเพมขนอยางตอเนอง ซงเปนการเจรญเตบโตของเศรษฐกจทอยบนหลกการใชการรกษาและการฟนฟฐานทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน ไมใชทรพยากรธรรมชาตจนเกนพอดไมสรางมลภาวะตอสงแวดลอมจนเกนความสามารถในการรองรบและเยยวยาของระบบนเวศ การผลตและการบรโภคเปนมตรกบสงแวดลอม และสอดคลองกบเปาหมายการพฒนาทยงยน ทรพยากรธรรมชาตมความอดมสมบรณมากขนและสงแวดลอมมคณภาพดขน คนมความรบผดชอบตอสงคม มความเอออาทร เสยสละเพอผลประโยชนสวนรวม รฐบาลมนโยบายทมงประโยชนสวนรวมอยางยงยน และใหความส าคญกบการมสวนรวมของประชาชน และทกภาคสวนในสงคมยดถอและปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเพอการพฒนาอยางสมดล มเสถยรภาพ และยงยน

เปำหมำยกำรพฒนำประเทศ คอ “ประเทศชำตมนคง ประชำชนมควำมสข เศรษฐกจ พฒนำอยำงตอเนอง สงคมเปนธรรม ฐำนทรพยำกรธรรมชำตยงยน” โดยยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต พฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนดเกง และมคณภาพ สรางโอกาส และความเสมอภาคทางสงคม สรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และมภาครฐของประชาชนเพอประชาชนและประโยชนสวนรวม

กำรประเมนผลกำรพฒนำตำมยทธศำสตรชำต ประกอบดวย 1) ความอยดมสขของคนไทยและสงคมไทย 2) ขดความสามารถในการแขงขน การพฒนาเศรษฐกจ และการกระจายรายได 3) การพฒนาทรพยากรมนษยของประเทศ 4) ความเทาเทยมและความเสมอภาคของสงคม 5) ความหลากหลายทางชวภาพ คณภาพสงแวดลอม และความยงยนของ ทรพยากรธรรมชาต 6) ประสทธภาพการบรหารจดการและการเขาถงการใหบรการของภาครฐ

4

ยทธศำสตรแผนพฒนำพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 12 รวม 10 ยทธศาสตร ซงเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ 4 ยทธศาสตร ดงน 1. ยทธศำสตรท 1 กำรเสรมสรำงและพฒนำศกยภำพทนมนษย โดยมเปำหมำย 1) ใหคนไทยสวนใหญมทศนคตและพฤตกรรมตามบรรทดฐานทดของสงคมเพมขน 2) คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขนและ 3) คนไทยไดรบการศกษาทมคณภาพสงตามมาตรฐานสากล และสามารถเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง โดยการปรบเปลยนคานยมคนไทยใหมคณธรรม จรยธรรม มวนย จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค ดวยการสงเสรมใหมกจกรรมการเรยนการสอนทงในและ นอกหองเรยนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ความมระเบยบวนย จตสาธารณะ รวมทงเรงสรางสภาพแวดลอมภายในและโดยรอบสถานศกษาใหปลอดจากอบายมขอยางจรงจง พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความรและความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา ดวยการสงเสรมใหเดกปฐมวยมการพฒนาทกษะทางสมองและทกษะทางสงคมทเหมาะสม พฒนาเดกวยเรยนและวยรนใหมทกษะการคดวเคราะหอยางเปนระบบ มความคดสรางสรรค มทกษะการท างานและการใชชวตทพรอมเขาสตลาดงาน สงเสรมแรงงานให มความรและท กษะในการประกอบอาช พท เ ป น ไปตามความต อ งการของตลาดงาน พฒนาศ กยภาพของ กลมผสงอายวยตนใหสามารถเขาสตลาดงานเพมขน และยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 2. ยทธศำสตรท 2 กำรสรำงควำมเปนธรรม ลดควำมเหลอมล ำในสงคม โดยมเปาหมาย เพอเพมโอกาสการเขาถงบรการพนฐานทางสงคมของภาครฐ ดวยการเพมโอกาสใหกบกลมเปาหมายประชากรรอยละ 40 ทมรายไดต าสดใหสามารถเขาถงบรการทมคณภาพของรฐ และมอาชพ ทงในดานการศกษาในระดบทสงขน การไดรบขยายการคมครองทางสงคม (Social Protection) และสวสดการ (Welfare) ทเหมาะสมอยางทวถงและเปนธรรม และการ พฒนาทกษะฝมอเพอประกอบอาชพและยกระดบรายได โดยขยายโอกาสการเข าถ งการศกษาทมคณภาพใหแก เดกและเยาวชนทดอยโอกา สทางการศกษา อยางตอเนอง โดยไมถกจ ากดศกยภาพจากสภาพครอบครว พนท และสภาพรางกาย การดแลนกเรยนยากจน ทอาศยในพนทหางไกลทครอบคลมตงแตการสรางรายไดของครวเรอน การสนบสนนคาเดนทางไปยงสถานศกษา การใหทนการศกษาตอระดบสง เพอปองกนไมใหเดกนกเรยนออกจากโรงเรยนกลางคน รวมถงสนบสนน การใชเทคโนโลยเพอสงเสรมการเรยนรในพนทหางไกล 3. ยทธศำสตรท 5 กำรเสรมสรำงควำมมนคงแหงชำตเพอกำรพฒนำประเทศ สควำมมงคงและยงยน โดยมเปาหมายเพอปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรยใหเปนสถาบนหลกของประเทศ และประชาชนในจงหวดชายแดนภาคใตมความปลอดภยในชวตและทรพยสน มโอกาสในการศกษาและ การประกอบอาชพทสรางรายไดเพมขน โดยการรกษาความมนคงภายใน เพอใหเกดความสงบในสงคมและธ ารงไวซงสถาบนหลกของชาต ดวยการสรางจตส านกของคนในชาตใหมความหวงแหน และธ ารงรกษาสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย โดยปลกฝงและสรางความตระหนกถงความส าคญ และปองกน แกไขปญหาความไมสงบในจงหวดชายแดนภาคใต โดยกระบวนการสนตสขแนวทางสนตวธ และกระบวนการ มสวนรวมของประชาชนในพนท บนพนฐานความแตกตางทางอตลกษณและชาตพนธ เพอขจดความขดแยง ลดความรนแรงตามแนวทาง “เขาใจ เขาถง พฒนา” 4. ยทธศำสตรท 6 กำรบรหำรจดกำรในภำครฐ กำรปองกนกำรทจรตประพฤตมชอบและ ธรรมำภบำลในสงคมไทย โดยมเปาหมายเพอลดสดสวนคาใชจายดานบคลากร และเพมประสทธภาพ การบรหารจดการและการใหบรการของภาครฐ การเพมคะแนนดชนภาพลกษณคอรรปชนใหอยสงกวารอยละ 50 เมอสนสดแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 ดวยการปรบปรงโครงสรางหนวยงาน บทบาท ภารกจ และคณภาพบคลากรภาครฐ ใหมความโปรงใส ทนสมย คลองตว มขนาดทเหมาะสม เกดความคมคา สามารถใหบรการประชาชนในรปแบบทางเลอกทหลากหลายและมคณภาพ ขาราชการมคณภาพ ประสทธภาพ และความรบผดชอบตอบ ท บ า ท ห น า ท อ ง ค ก ร ม ส ม ร ร ถ น ะ ส ง แ ล ะ ม ค ว า ม ท น ส ม ย ร า ช ก า ร บ ร ห า ร ส ว น ก ล า ง

5

มขนาดเลกลง และราชการบรหารสวนทองถนมขนาดทเหมาะสมกบพนทรบผดชอบ และปองกน ปราบปราม การทจรตและประพฤตมชอบ เพอใหสงคมไทยมวนย โปรงใส และยตธรรม รวมทงสรางความเขมแขง เปนภมคมกนของสงคมไทยใหครอบคลมภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน พรอมทงเพอสรางพลง การขบเคลอนคานยมตอตานการทจรต

3. แผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) การพฒนาประเทศในชวงแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 เปน 5 ปแรกของ

การขบเคลอนยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ.2560-2579) สการปฏบตโดยแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 มหลกการทส าคญ คอ 1) ยด “หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” เพอใหเกดบรณาการ การพฒนาในทกมตอยางสมเหตสมผล มความพอประมาณ และมระบบภมคมกนและการบรหารจดการ ความเสยงทด ซงเปนเงอนไขทจ าเปนส าหรบการพฒนาทยงยนซงมงเนนการพฒนาคนมความเปนคน ทสมบรณ ส ง คม ไทย เป นส ง คมคณภาพ มท ย น และ เป ด โ อกาส ให ก บท กคน ในส ง คม ได ด า เ น นช ว ตท ด มความสขและอยรวมกนอยางสมานฉนท 2) ยด “คนเปนศนยกลางการพฒนา” มงสรางคณภาพชวตและสขภาวะทดส าหรบคนไทย พฒนาคนใหมความเปนคนทสมบรณ มวนย ใฝร มความร มทกษะ มความคดสรางสรรค มทศนคตทด รบผดชอบตอสงคม มจรยธรรมและคณธรรม พฒนาคนทกชวงวยและเตรยมความพรอมเขาสสงคมผสงอายอยางมคณภาพ รวมถงการสรางคนใหใชประโยชนและอยกบสงแวดลอมอยางเกอกล อนรกษ ฟนฟ ใชประโยชนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเหมาะสม 3) ยด“วสยทศนภายใตยทธศาสตรชาต 20 ป” มาเปนกรอบของวสยทศนประเทศไทยในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 วสยทศน “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” หรอเปนคตพจนประจ าชาตวา “มนคง มงคง ยงยน” 4) ยด “เปาหมายอนาคตประเทศไทยป 2579”ทเปนเปาหมายในยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป มาเปนกรอบในการก าหนดเปาหมายทจะบรรลใน 5 ปแรกและเปาหมายในระดบยอยลงมา ควบคกบกรอบเปาหมายทยงยน (SDGs) 5) ยด “หลกการน าไปสการปฏบตใหเกดผลสมฤทธอยางจรงจงใน 5 ปทตอยอดไปสผลสมฤทธทเปนเปาหมายระยะยาว” เปำหมำยรวม ประกอบดวย 6 เปาหมาย โดยมเปาหมายทเกยวของกบส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จ านวน 3 เปาหมาย ดงน 1. เปาหมายท 1 คนไทยมคณลกษณะเปนคนไทยทสมบรณ มวนย มทศนคตและพฤตกรรมตามบรรทดฐานทดของสงคม มความเปนพลเมองตนร มความสามารถในการปรบตวไดอยางรเทาทนสถานการณ มความรบผดชอบและท าประโยชนตอสวนรวม มสขภาพกายและใจทด มความเจรญงอกงาม ทางจตวญญาณ มวถชวตทพอเพยง และมความเปนไทย 2. เปาหมายท 2 ความเหลอมล าทางดานรายไดและความยากจนลดลง เศรษฐกจฐานราก มความเขมแขง ประชาชนทกคนมโอกาสในการเขาถงทรพยากร การประกอบอาชพ และบรการทางสงคมทมคณภาพอยางทวถง และเปนธรรม

3. เปาหมายท 6 มระบบบรหารจดการทมประสทธภาพ ทนสมย โปรงใส ตรวจสอบได กระจายอ านาจและมสวนรวมจากประชาชน วตถประสงค 1. เพอใหคนไทยทกชวงวยมทกษะความรความสามารถ สามารถพฒนาตนเองไดตอเนองตลอดชวต 2. เพอใหระบบเศรษฐกจมโครงสรางทเขมแขง มเสถยรภาพ แขงขนได ยงยน 3. เพอรกษาทนธรรมชาตและคณภาพสงแวดลอมสความสมดลของระบบนเวศน 4. เพอสรางความมนคงภายในประเทศ ปองกนและลดผลกระทบจากภยคกคามขามชาต

6

5. เพอใหการท างานเชงบรณาการในลกษณะเชอมโยงระหวางหนวยงานทยดหนาทและพนท ท าใหภาครฐมประสทธภาพและปราศจากคอรรปชน ยทธศำสตรแผนพฒนำพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 12 รวม 10 ยทธศาสตร ซงเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ 4 ยทธศาสตร ดงน 1. ยทธศำสตรท 1 กำรเสรมสรำงและพฒนำศกยภำพทนมนษย โดยมเปำหมำย 1) ใหคนไทยสวนใหญมทศนคตและพฤตกรรมตามบรรทดฐานทดของสงคมเพมขน 2) คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขนและ 3) คนไทยไดรบการศกษาทมคณภาพสงตามมาตรฐานสากล และสามารถเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง โดยการปรบเปลยนคานยมคนไทยใหมคณธรรม จรยธรรม มวนย จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค ดวยการสงเสรมใหมกจกรรมการเรยนการสอนทงในและ นอกหองเรยนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ความมระเบยบวนย จตสาธารณะ รวมทงเรงสรางสภาพแวดลอมภายในและโดยรอบสถานศกษาใหปลอดจากอบายมขอยางจรงจง พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความรและความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา ดวยการสงเสรมใหเดกปฐมวยมการพฒนาทกษะทางสมองและทกษะทางสงคมทเหมาะสม พฒนาเดกวยเรยนและวยรนใหมทกษะการคดวเคราะหอยางเปนระบบ มความคดสรางสรรค มทกษะการท างานและการใชชวตทพรอมเขาสตลาดงาน สงเสรมแรงงานให มความรและท กษะในการประกอบอาช พท เ ป น ไปตามความต อ งการของตลาดงาน พฒนาศ กยภาพของ กลมผสงอายวยตนใหสามารถเขาสตลาดงานเพมขน และยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 2. ยทธศำสตรท 2 กำรสรำงควำมเปนธรรม ลดควำมเหลอมล ำในสงคม โดยมเปาหมาย เพอเพมโอกาสการเขาถงบรการพนฐานทางสงคมของภาครฐ ดวยการเพมโอกาสใหกบกลมเปาหมายประชากรรอยละ 40 ทมรายไดต าสดใหสามารถเขาถงบรการทมคณภาพของรฐ และมอาชพ ทงในดานการศกษาในระดบทสงขน การไดรบขยายการคมครองทางสงคม (Social Protection) และสวสดการ (Welfare) ทเหมาะสมอยางทวถงและเปนธรรม และการ พฒนาทกษะฝมอเพอประกอบอาชพและยกระดบรายได โดยขยายโอกาสการเข าถ งการศกษาทมคณภาพใหแก เดกและเยาวชนทดอยโอกา สทางการศกษา อยางตอเนอง โดยไมถกจ ากดศกยภาพจากสภาพครอบครว พนท และสภาพรางกาย การดแลนกเรยนยากจน ทอาศยในพนทหางไกลทครอบคลมตงแตการสรางรายไดของครวเรอน การสนบสนนคาเดนทางไปยงสถานศกษา การใหทนการศกษาตอระดบสง เพอปองกนไมใหเดกนกเรยนออกจากโรงเรยนกลางคน รวมถงสนบสนน การใชเทคโนโลยเพอสงเสรมการเรยนรในพนทหางไกล 3. ยทธศำสตรท 5 กำรเสรมสรำงควำมมนคงแหงชำตเพอกำรพฒนำประเทศ สควำมมงคงและยงยน โดยมเปาหมายเพอปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรยใหเปนสถาบนหลกของประเทศ และประชาชนในจงหวดชายแดนภาคใตมความปลอดภยในชวตและทรพยสน มโอกาสในการศกษาและ การประกอบอาชพทสรางรายไดเพมขน โดยการรกษาความมนคงภายใน เพอใหเกดความสงบในสงคมและธ ารงไวซงสถาบนหลกของชาต ดวยการสรางจตส านกของคนในชาตใหมความหวงแหน และธ ารงรกษาสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย โดยปลกฝงและสรางความตระหนกถงความส าคญ และปองกน แกไขปญหาความไมสงบในจงหวดชายแดนภาคใต โดยกระบวนการสนตสขแนวทางสนตวธ และกระบวนการ มสวนรวมของประชาชนในพนท บนพนฐานความแตกตางทางอตลกษณและชาตพนธ เพอขจดความขดแยง ลดความรนแรงตามแนวทาง “เขาใจ เขาถง พฒนา” 4. ยทธศำสตรท 6 กำรบรหำรจดกำรในภำครฐ กำรปองกนกำรทจรตประพฤตมชอบและ ธรรมำภบำลในสงคมไทย โดยมเปาหมายเพอลดสดสวนคาใชจายดานบคลากร และเพมประสทธภาพ การบรหารจดการและการใหบรการของภาครฐ การเพมคะแนนดชนภาพลกษณคอรรปชนใหอยสงกวารอยละ 50 เมอสนสดแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 ดวยการปรบปรงโครงสรางหนวยงาน บทบาท ภารกจ และคณภาพบคลากรภาครฐ ใหมความโปรงใส ทนสมย คลองตว มขนาดทเหมาะสม เกดความคมคา สามารถใหบรการประชาชน

7

ในรปแบบทางเลอกทหลากหลายและมคณภาพ ขาราชการมคณภาพ ประสทธภาพ และความรบผดชอบตอบ ท บ า ท ห น า ท อ ง ค ก ร ม ส ม ร ร ถ น ะ ส ง แ ล ะ ม ค ว า ม ท น ส ม ย ร า ช ก า ร บ ร ห า ร ส ว น ก ล า ง มขนาดเลกลง และราชการบรหารสวนทองถนมขนาดทเหมาะสมกบพนทรบผดชอบ และปองกน ปราบปราม การทจรตและประพฤตมชอบ เพอใหสงคมไทยมวนย โปรงใส และยตธรรม รวมทงสรางความเขมแขง เปนภมคมกนของสงคมไทยใหครอบคลมภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน พรอมทงเพอสรางพลง การขบเคลอนคานยมตอตานการทจรต

4. ทศทำงแผนกำรศกษำแหงชำต (พ.ศ.2560 – 2579) ส านกงานเลขาธการสภาการศกษาไดจดท าแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560-2574 เพอใชเปนแผนยทธศาสตรระยะยาวส าหรบหนวยงานทเกยวของกบการศกษาของประเทศ ไดน าไปใชเปนกรอบ แนวทางการพฒนาการศกษาส าหรบพลเมองทกชวงวยตงแตแรกเกดจนตลอดชวต โดยไดก าหนดสาระส าคญไว ดงน วสยทศน :“สรางระบบการศกษาทรองรบการศกษา การเรยนรตลอดชวต และความทาทาย ทเปนพลวตของโลกศตวรรษท 21 อยางมคณภาพและมประสทธภาพ เพอเปนกลไกหลกของการพฒนาศกยภาพและขดความสามารถของคนไทย และการด ารงชวตอยางเปนสข ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” เปำหมำยกำรพฒนำกำรศกษำ (Target) 1. การเขาถง (Access) คนไทยทกคนเขาถงการศกษาทมคณภาพและมาตรฐานไดอยางทวถง 2. ความเทาเทยม (Equity) สถานศกษาทกแหงใหบรการการศกษาแกผเรยนทกคน ทกกลมเปาหมาย ไดอยางมคณภาพตามมาตรฐานอยางเทาเทยม 3. คณภาพ (Quality) ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถเตมตามศกยภาพ 4. ประสทธภาพ (Efficiency) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาทคมคาและบรรลเปาหมาย 5. ตอบโจทยการเปลยนแปลง (Relevancy) ระบบการศกษาทสนองตอบและกาวทน การเปลยนแปลงของโลกทเปนพลวตและบรบททเปลยนแปลง เปำหมำยสดทำย (Ends) 1. ผเรยนทกระดบกำรศกษำไดรบกำรพฒนำขดควำมสำมำรถเตมตำมศกยภำพ ทมอยในตวตนของแตละบคคล มคณลกษณะนสย/พฤตกรรมทพงประสงคและอยอยางพอเพยง มองคความร ทส าคญ และทกษะการเรยนรทเชอมโยงกบการท างานในศตวรรษท 21 มทกษะการด ารงชวต และทกษะ ความร ความสามารถ และสมรรถนะในการปฏบตงานทตอบสนองความตองการของตลาดแรงงานและ การพฒนาประเทศ 2. ประชำกรทกชวงวยสำมำรถเขำถงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศกษำและ กำรเรยนร จากระบบการศกษาทมความยดหยน หลากหลาย และสนองตอบความตองการของผเรยน เพอยกระดบคณภาพชวต ผานกระบวนการศกษาและการเรยนร มระบบการทดสอบ วดและประเมนผลลพธ การเรยนร (Learning Outcome) ทงการศกษาในระบบ นอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย และการเรยนรจากประสบการณการท างาน เพอยกระดบคณวฒตามกรอบคณวฒแหงชาต ภายใตระบบเศรษฐกจฐานความร 3. สถำนศกษำมระบบกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำทมประสทธภำพ ดวยคณภาพและมาตรฐานระดบสากล สามารถใหบรการการศกษาทตอบสนองความตองการของบรบทเชงพนทระดบประเทศและระดบภมภาคตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในฐานะทเปนศนยกลางของการบรการดาน

8

การศกษาในภมภาคอาเซยน (Hub for Education) และเปนภาคเศรษฐกจหนงของระบบเศรษฐกจของประเทศและของภมภาคทสรางรายไดใหกบประเทศไทย 4. ภำคกำรศกษำมทนและทรพยำกรทเพยงพอส าหรบการจดการศกษาทมคณภาพมาตรฐานจากกำรมสวนรวมในกำรระดมทนและสนองทนเพอกำรศกษำจำกทกภำคสวนของสงคม ผานการเสยภาษตามสทธและหนาทของพลเมอง การบรจาค การระดมทนและการรวมรบภาระคาใชจายทางการศกษา 5. ระบบกำรศกษำทมคณภำพและประสทธภำพ สามารถเปนกลไกในการพฒนาศกยภาพและขดความสามารถ รวมทงเพมผลตภาพของทนมนษย (productivity) ทตอบสนองความตองการของตลาดแรงงานและการพฒนาประเทศ เพอใหประเทศสามารถกาวขามกบดกประเทศทมรายไดปานกลาง ไปสประเทศทพฒนาแลวอยางยงยน ภายใตพลวตของโลกศตวรรษท 21 (ราง แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560 – 2574 ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา กระทรวงศกษาธการ กนยายน 2559) 5. นโยบำยรฐบำล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชำ นำยกรฐมนตร) นายกรฐมนตรไดแถลงนโยบายรฐบาลตอสภานตบญญตแหงชาต เมอวนท 12 กนยายน 2557 โดยไดก าหนดนโยบายไว 11 ดาน เพอใหสอดคลองกบรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย (ฉบบชวคราว) พทธศกราช 2557 มาตรา 19 ทระบใหรฐบาลมหนาทในการบรหารราชการแผนดน ด าเนนการใหม การปฏรปดานตาง ๆ และสงเสรมความสามคคและความสมานฉนทของประชาชนในชาต โดยมนโยบาย ทเกยวของ ดงน

1. นโยบำยท 1 กำรปกปองและเชดชสถำบนพระมหำกษตรย สถาบนพระมหากษตรยเปนองคประกอบส าคญของการปกครองในระบอบประชาธปไตยรฐบาล จงถอเปนหนาทส าคญยงยวดในอนทจะเชดชสถาบนนไวดวยความจงรกภกด และปกปองรกษาพระบรมเดชานภาพ เผยแพรความรความเขาใจทถกตองและเปนจรงเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยและพระราชกรณยกจเพอประชาชน ทงจะสนบสนนโครงการทงหลายอนเนองมาจากพระราชด าร สงเสรมใหเจาหนาทสถานศกษา ตลอดจนหนวยงานทงหลายของรฐเรยนรเขาใจหลกการทรงงาน สามารถน าหลกดงกลาวมาประยกตใชในการปฏบตราชการและการพฒนา ตลอดจนเรงขยายผลตามโครงการและแบบอยางททรงวางรากฐานไวใหแพรหลาย 2. นโยบำยท 2 กำรรกษำควำมมนคงของรฐและกำรตำงประเทศ โดยเรงแกไขปญหาการใช ความรนแรงในจงหวดชายแดนภาคใต โดยน ายทธศาสตรเขาใจ เขาถง และพฒนา มาใชตามแนวทางกลยาณมตรแบบสนตวธ สงเสรมการพดคย สนตสขกบผมความคดเหนตางจากรฐ สรางความเชอมนในกระบวนการยตธรรมตามหลกนตธรรมและหลกสทธมนษยชนโดยไมเลอกปฏบต ควบคกบการพฒนาเศรษฐกจและสงคมทสอดคลองกบความตองการของประชาชนในพนทซงเปนพหสงคม ขจดการฉวยโอกาสกอความรนแรงแทรกซอนเพอซ าเตมปญหาไมวาจากผมอทธพลในทองถนหรอเจาหนาทฝายบานเมอง ทงจะเพมระดบปฏสมพนธกบตางประเทศ และองคการระหวางประเทศทอาจชวยคลคลายปญหาได รวมทงเสรมสรางความสมพนธอนดกบนานาประเทศ เชน การคมครองดแลคนไทยและผลประโยชนของคนไทยในตางแดน การแลกเปลยนทางการศกษา วฒนธรรม การคา การพฒนาทรพยากรมนษย และการเปดโลกทศนใหมลกษณะสากล เปนตน 3. นโยบำยท 4 กำรศกษำและเรยนร กำรทะนบ ำรงศำสนำ ศลปะและวฒนธรรม นโยบำยท 4.1 กำรปฏรปกำรศกษำและกำรเรยนร โดยใหความส าคญทงการศกษาในระบบและการศกษาทางเลอกไปพรอมกน เพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนร พฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรม สรางเสรมคณภาพการ

9

เรยนร โดยเนนการเรยนร เ พอสร างสมมาชพใน พนท ลดความเหล อมล า และพฒนาก าล งคน ใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนท ทงในดานการเกษตร อตสาหกรรม และธรกจบรการ นโยบำยท 4.2 ในระยะเฉพำะหนำ จะปรบเปลยนกำรจดสรรงบประมำณสนบสนนกำรศกษำ ใหสอดคลองกบความจ าเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถานศกษา และปรบปรง และบรณาการระบบการกยมเงนเพอการศกษาใหมประสทธภาพ เพอเพมโอกาสแกผยากจนหรอดอยโอกาส จดระบบ การสนบสนนใหเยาวชนและประชาชนทวไปมสทธเลอกรบบรการการศกษา ทงในระบบโรงเรยนและนอกโรงเรยนโดยจะพจารณาจดใหมคปองการศกษาเปนแนวทางหนง นโยบำยท 4.3 ใหองคกรภำคประชำสงคม ภำคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน และประชำชนทวไปมโอกำสรวมจดกำรศกษำทมคณภาพ ทวถง และรวมในการปฏรปการศกษา การเรยนร กระจายอ านาจการบรหารจดการศกษาสสถานศกษา เขตพนทการศกษา และองคกรปกครองสวนทองถนตามศกยภาพและความพรอม โดยใหสถานศกษาสามารถเปนนตบคคล และบรหารจดการไดอยางอสระและคลองตวขน นโยบำยท 4.4 พฒนำคนทกชวงวยโดยสงเสรมกำรเรยนรตลอดชวต เพอใหมความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคต ปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพอใหเออตอการพฒนาผเรยนทงในดานความร ทกษะ การใฝเรยนร การแกปญหา การรบฟงความเหนผอน มคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน นโยบำยท 4.5 พฒนำระบบกำรผลตและพฒนำครทมคณภาพและมจตวญญาณของ ความเปนคร เนนครผสอนใหมวฒตรงตามวชาทสอน น าเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอน เพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตนเอง เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน รวมทงปรบระบบการประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพการจด การเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ 4. นโยบำยท 7 กำรสงเสรมบทบำทและกำรใชโอกำสในประชำคมอำเซยน นโยบำยท 7.3 พฒนำแรงงำนของภำคอตสำหกรรมเพอรองรบกำรเขำสประชำคมอำเซยน ทงแรงงานวชาชพ แรงงานมทกษะ และแรงงานไมมทกษะ โดยการเรงรดและขยายผลการใชระบบคณวฒวชาชพใหเกดผลในทางปฏบต โดยค านงถงความเปนเอกภาพกบระบบมาตรฐานฝมอแรงงานและมาตรฐานวชาชพใน 8 กลมทมขอตกลงการเปดเสรในอาเซยนควบคไปกบการวางแผนดานการผลตใหเพยงพอ การยกระดบฝมอแรงงานในกลมอตสาหกรรมทมศกยภาพ และอตสาหกรรมทใชแรงงานเขมขน การสงเสรมการพฒนาระบบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานเพอใชในการประเมนคาจางแรงงาน 5. นโยบำยท 10 : กำรสงเสรมกำรบรหำรรำชกำรแผนดนทมธรรมำภบำล และกำรปองกน ปรำบปรำมกำรทจรต และประพฤตมชอบในภำครฐ นโยบำยท 10.5 ใชมำตรกำรทำงกฎหมำยกำรปลกฝงคำนยมคณธรรม จรยธรรม และจตส านกในการรกษาศกดศรของความเปนขาราชการและความซอสตยสจรต ควบคกบการบรหารจดการภาครฐทมประสทธภาพ เพอปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบของเจาหนาทของรฐ ทกระดบอยางเครงครด ยกเลก หรอแกไขกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบตางๆ ทไมจ าเปน สรางภาระแก ประชาชนเกนควร หรอเปดชองโอกาสการทจรต เชน ระเบยบการจดซอ จดจาง การอนญาต อนมต และการขอรบบรการจากรฐ ซงมขนตอนยดยาวใชเวลานาน ซ าซอน และเสยคาใชจายทงของภาครฐและประชาชน

ทกษะของเดกในศตวรรษท 21 ประกอบดวย กำรเรยนร 3R x 8C ตลอดชวต

10

3R คอ Reading-อานออก, (W)Riting-เขยนได, (A)Rithenmatics-คดเลขเปน 8C คอ – Critical Thinking and Problem Solving : การคดอยางมวจารณญาณ แกไขปญหาได – Creativity and Innovation : คดอยางสรางสรรค คดเชงนวตกรรม – Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการคดขาม วฒนธรรม – Collaboration teamwork and leadership : ความรวมมอ การท างานเปนทม และภาวะผน า – Communications information and media literacy : ทกษะในการสอสาร และการรเทาทน สอ – Computing and ICT literacy : ทกษะการใชคอมพวเตอร และการรเทาทนเทคโนโลย – Career and learning skills : ทกษะทางอาชพ และการเรยนร – Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย ซงเปนคณลกษณะพนฐานส าคญของทกษะขนตนทงหมด และเปนคณลกษณะทเดกไทยจ าเปนตองม

6. แผนพฒนำกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564)

11

กระทรวงศกษาธการ ไดจดท าแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560–2564) โดยไดนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชเปนกรอบในการด าเนนงาน และสอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศในชวงแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) โดยก าหนดสาระส าคญ ดงน วสยทศน “มงพฒนาผเรยนใหมความรคคณธรรม มคณภาพชวตทด มความสขในสงคม” - “ผเรยน” หมายถง เดก เยาวชน นกเรยน นกศกษา และประชาชน ทไดรบบรการจากกระทรวงศกษาธการ - “มความรคคณธรรม” หมายถง รอบร รอบคอบ ระมดระวง ซอสตยสจรต ขยนอดทน สตปญญา แบงปน ซงเปน 2 เงอนไขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - “มคณภาพชวตทด” หมายถง มอาชพ มความมนคง มงคง และยงยน ในการด ารงชวต - “มความสข” หมายถง ความอยดมสข สามารถอยรวมกนอยางเอออาทร มความสามคคปรองดอง - “สงคม” หมายถง สงคมไทย ภมภาคอาเซยน และสงคมโลก พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ/ประเภทสสากล 2. เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาของประชาชนอยางทวถง เทาเทยม 3. พฒนาระบบบรหารจดการการศกษาตามหลกธรรมาภบาล เปำหมำยหลก (Extreme Goals) 1. คณภาพการศกษาของไทยดขน คนไทยมคณธรรมจรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลงและการ พฒนาประเทศในอนาคต 2. ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนา เพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ 3. คนไทยไดรบโอกาสในเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 4. มองคความร เทคโนโลย นวตกรรม สนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน 5. มระบบบรหารจดการการศกษาทมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล โดยการมสวนรวมจาก ทกภาคสวน ตวชวดตำมเปำหมำยหลก 1. ผลคะแนนสอบ PISA ในแตละวชาไมต ากวา 500 2. รอยละทเพมขนของคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนวชาหลกระดบการศกษาขนพนฐานจากการ ทดสอบระดบชาต 3. รอยละคะแนนเฉลยของผเรยนทกระดบการศกษามคณธรรม จรยธรรม 4. รอยละคะแนนเฉลยของผเรยนทกระดบการศกษามความเปนพลเมองและพลโลก 5. สดสวนผเขาเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสายสามญ

6. รอยละความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ ทมตอผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและ ระดบอดมศกษา

7. รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษาไดงานท าหรอ ประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 8. รอยละของผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค สงประดษฐทไดรบการเผยแพรและตพมพ 9. รอยละขององคความรและสงประดษฐทน าไปใช หรอแกไขปญหาชมชนทองถน 10. จ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทยอาย 15 – 59 ป

12

11. รอยละของก าลงแรงงานทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป 12. รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย (อาย 15 – 17 ป)

13. สดสวนผเรยนในสถานศกษาทกระดบของรฐตอเอกชน 14. จ านวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการจด/ พฒนา/ สงเสรมการศกษา ยทธศำสตร 1. ยทธศาสตรพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 2. ยทธศาสตรผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3. ยทธศาสตรผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการ พฒนาประเทศ 4. ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. ยทธศาสตรสงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา 6.ยทธศาสตรพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา 7. วสยทศน ภำรกจ พนธกจ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวศกษำ วสยทศน

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนองคกรทผลตและพฒนาก าลงคนอยางมคณภาพเพอตอบสนองความตองการก าลงคนของประเทศและภาคเอกชน ภำรกจ

จดและสงเสรมการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ โดยค านงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ

พนธกจ 1. จดและสงเสรมและพฒนาการอาชวศกษาและการอบรมวชาชพใหมคณภาพและไดมาตรฐาน 2. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานก าลงคนสายอาชพสสากล 3. ขยายโอกาสทางการศกษาสายอาชพใหทวถง ตอเนอง เสมอภาค และเปนธรรม 4. เปนแกนกลางในการจดอาชวศกษาและอบรมวชาชพ ระดบฝมอ เทคนค และเทคโนโลยของประเทศ 5. สรางเครอขายความรวมมอใหทกภาคสวนมสวนรวมในการพฒนาการจดการอาชวศกษา 6. วจย สรางนวตกรรม จดการองคความรเพอการพฒนาอาชพ และคณภาพชวตของประชาชน 7. สงเสรม/พฒนา ครและบคลากรอาชวศกษาเพอความเปนเลศ มนคง และกาวหนาในวชาชพ อ ำนำจหนำทและควำมรบผดชอบของ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวศกษำ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามภารกจหลกและภารกจทเกยวของกบการจดการและสงเสรมการศกษา ตามทกฎหมายก าหนด และมอ านาจหนาท ดงน

1. ท าหนาทรบผดชอบงานเลขานการของคณะกรรมการการอาชวศกษา (พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 35 และพ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546 มาตรา 17)

2. มภารกจเกยวกบการจดและสงเสรมการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ โดยค านงถงคณภาพ และความเปนเลศทางวชาชพ โดยใหมอ านาจหนาทดงตอไปน

13

(กฎกระทรวงแบงสวนราชการส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาพ.ศ. 2546 ขอ 1) 2.1 จดท าขอเสนอแนวนโยบายแผนพฒนา มาตรฐานและหลกสตรการอาชวศกษาทกระดบ 2.2 ด าเนนการและประสานงานเกยวกบมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 2.3 ก าหนดหลกเกณฑ และวธการจดงบประมาณและสนบสนนทรพยากร 2.4 พฒนาครและบคลากรการอาชวศกษา 2.5 สงเสรมประสานงานการจดการอาชวศกษาของรฐและเอกชนรวมทงก าหนดหลกเกณฑ

และรปแบบความรวมมอกบหนวยงานอนและสถานประกอบการ 2.6 ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการจดการอาชวศกษาทงภาครฐและเอกชน 2.7 จดระบบ สงเสรม และประสานงานเครอขายขอมลสารสนเทศ และการน าเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสารมาใชในการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ 2.8 ด าเนนงานเกยวกบงานเลขานการของคณะกรรมการการอาชวศกษาและด าเนนการตามทคณะกรรมการการอาชวศกษามอบหมาย 2.9 ปฏบตงานอนใดตามทกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทและความรบผดชอบของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาหรอตามทรฐมนตรหรอคณะรฐมนตรมอบหมาย

1. ยกระดบคณภาพผเรยนเขาสมาตรฐานสากล 2. เพมปรมาณผเรยนสายอาชพใหเพยงพอตอความตองการของประเทศ 3. สงเสรมการมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดอาชวศกษา 4. เพมประสทธภาพบรหารจดการใหมมาตรฐานและคณภาพโดยใชหลกธรรมาภบาล

8. ยทธศำสตรของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวศกษำ

14


วทยาลยการอาชพไชยา

1. ปรชญา วสยทศน พนธกจ ปรชญาของวทยาลยการอาชพไชยา

ปญญาด มคณธรรม นอมน าสงคม อดมพลานามย

ปญญาด คอ ความรอบร ความรทวไป ความฉลาด อนเกดแตเรยนและคด มคณธรรม คอ เปนผมความประพฤตชอบดวยกาย วาจา ใจ ไปในทางทด นอมน าสงคม คอ บคคลทมการตดตอสมพนธกนโดยวตถประสงครวมกน น าความร

มาพฒนาสงคม มความออนนอมถอมตน เปนผน าผตามทด อยในสงคมอยางมความสข

อดมพลานามย คอ ภาวะรางกายทแขงแรง ปราศจากโรคภย มสขภาพดทงกายและใจ วสยทศนของวทยาลยการอาชพไชยา

“วทยาลยการอาชพไชยา เปนสถานศกษาตนแบบตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”

พนธกจของวทยาลยการอาชพไชยา 1. จดการศกษาวชาชพ และพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 2. สรางสงประดษฐ งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม 3. บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวยนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม 4. สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม และการอนรกษสงแวดลอม 5. เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

อตลกษณของสถานศกษา พอเพยง หมายถง การจดท าแผนของสถานศกษาใหสอดคลองกบแผนงบประมาณ ประหยดทรพยากร มน าใจ เสยสละ แบงปน ซอสตย หมายถง ไมแสวงหาผลประโยชน ไมสรางความแตกแยก การใชวาจาสภาพ จรงใจ มวนย หมายถง ยดมนในกฎ ระเบยบ ขอบงคบ แตงกายถกตองเหมาะสม

ตรงตอเวลา รบผดชอบ หมายถง ท างานตามหนาท สามารถแกปญหา คดวเคราะหแยกแยะ

ไดอยางเหมาสม จตอาสา หมายถง เสยสละเวลาสวนตนเพอสวนรวม ชวยเหลอและแบงปน



1. ปรชญา วสยทศน พนธกจ

15

2. จดเนนในการพฒนาสถานศกษา และความโดดเดน

จดเนนในการพฒนาของสถานศกษา

1. จดการเรยนการสอนทหลากหลาย ตอเนอง สอดคลองกบความตองการของชมชน ทองถน โดยยดผเรยนเปนส าคญ

2. พฒนาพนทในการจดการเรยนการสอนใหเพยงพอ เหมาะสม และมบรรยากาศทเออ ตอการจดการเรยนร

3. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการและสงเสรมการเรยนรดวยตนเอง 4. จดการเรยนการสอนโดยมงเนนสมรรถนะอาชพ พฒนาผเรยนในการประดษฐคดคนนวตกรรมและ

เทคโนโลยใหม ๆ 5. อนรกษประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน 6. จดโครงสรางการบรหารองคกรอยางเปนระบบและมเอกภาพ 7. พฒนาและบ ารงรกษาสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน

ใหมบรรยากาศทเออตอการเรยนการสอน 8. พฒนาสนทรยภาพทางดานศลปะ ดนตร และกฬา 9. พฒนาบคลากรทกระดบตามแนวทางการปฏรปการศกษาและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 10. สนบสนนสงเสรมการสรางงาน สรางรายไดในวทยาลยฯ 11. รวมมอกบสถานประกอบการเพอพฒนาผเรยน และคร ดานทกษะและประสบการณ 12. พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการอาชวศกษา

ความโดดเดนของสถานศกษา (ผลงาน/รางวล/เกยรตยศ /ชอเสยง) ผลงานและรางวล

เกยรตประวตของสถานศกษา ปการศกษา 2562

1. รางวลและผลงานของสถานศกษา 1) รางวลชนะเลศ ระดบประเทศ ประเภทท 7 สงประดษฐและนวตกรรมในโครงการชววถฯ ดเดน การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน ประจ าป 2561 จากส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา รวมกบ การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย 2) รางวลรองชนะเลศเลศ อนดบท 2 ระดบภาคใต ประเภทท 1 การด าเนนงานภายในวทยาลยดเดน รปแบบศนยการเรยนร โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน ประจ าป 2561 จากส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา รวมกบ การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย 3) รางวลหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม ประจ าป 2562 ระดบเหรยญทอง เครองลางทะลายปาลมผสมจลนทรยชวภาพระบบรไซเคลน า ระดบประเทศ 4) รางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวส. การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบชาต

2. จดเนนในการพฒนาสถานศกษา และความโดดเดน

16

5) รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 (เหรยญทอง) ระดบ ปวช. การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ -อาชวศกษา-เอสโซ ระดบชาต

2. รางวลและผลงานของผบรหารครและบคลากรทางการศกษา 1) นายวชต วเชยร ผอ านวยการ เปนประธานกรรมการอาชวศกษาภาค ภาคใต 2) นายวชต วเชยร ผอ านวยการ ประธานกรรมการอาชวศกษาจงหวด จงหวดสราษฎรธาน 3) นายวชต วเชยร ผอ านวยการ เปนประธานกรรมการฝายอ านวยการ ประธานกรรมการฝายจดการแขงขนมวยไทยสมครเลน 4) นายวชต วเชยร ผอ านวยการ ประธานกรรมการประเมนคณภาพสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษา ระดบอาชวศกษาภาคใต 5) นายวชต วเชยร ผอ านวยการ ประธานกรรมการบรหารกฬาอาชวะเกมส ระดบชาต 6) นายศภชย จนทรประดษฐ รองผอ านวยการฯ เปนคณะกรรมการด าเนนงานในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 7) นายววฒน รอดเกด ครผทรงคณคา เปนกรรมการจดงานโครงงานวทยาศาสตร การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาค ภาคใต ครงท 29 8) นายววฒน รอดเกด คร เปนคณะกรรมการด าเนนงานในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 9) นายววฒน รอดเกด ครผทรงคณคา ครทปรกษาพเศษ เรอง การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวส. การประกวดโครงงานวทยาศาสตร อาชวศกษา ระดบชาต 10) นายววฒน รอดเกด ครผทรงคณคา และนายสรยา กนลอนาม คร ครทปรกษาพเศษ เรอง การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ (เหรยญทอง) ระดบ ปวส. การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ระดบชาต 11) นายสรยา กนลอนาม คร นายสจกร ทองมเพชร ครพเศษสอน และนายนนทวฒ เนยมมศร ครพเศษสอน ครทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร เรอง การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ปวส. การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ระดบชาต 12) นายณรงค แกวกาฬสนธ พนกงานราชการ (คร) นางสาวเกศรา คงเจรญ พนกงานราชการ (คร) และนางสาวอรอมา จนทรสงสา พนกงานราชการ (คร) ครทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร เรอง การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2(เหรยญทอง) ปวช. การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ระดบชาต 13) นายสรยา กนลอนาม ครทปรกษา การแขงขนทกษะวชาชพ ทกษะเทคนคงานสรถยนต ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 จากคณะอนกรรมการรวมภาครฐและเอกชนเพอผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา กลมอาชพตวถงและส 14) นายววฒน รอดเกด ครผทรงคณคา ครทปรกษาพเศษ เรอง การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาค ภาคใต ครงท 29 15) นายววฒน รอดเกด ครผทรงคณคา และนายสรยา กนลอนาม คร ครทปรกษาพเศษ เรอง การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ

17

2 (เหรยญทอง) การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคใต ครงท 29 16) นายสรยา กนลอนาม คร นายณรงค แกวกาฬสนธ พนกงานราชการ (คร) และนางสาวเกศรา คงเจรญ พนกงานราชการ (คร) ไดรบรางวลชมเชย ครทปรกษา เครองลางทะลายปาลมผสมจลนทรยชวภาพระบบรไซเคลน า ในการประกวดสงประดษฐคดคนทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบ อาชวศกษาและอดมศกษา แชมปชงแช2611) นายสจกร ทองมเพชร ครพเศษสอน และคณะ ไดรบรางวลท 2 เครองลางไขเคมระบบรไซเคลน า การประกวดสงประดษฐคดคนทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย จากกระทรวงอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม 17) นายสจกร ทองมเพชร ครพเศษสอน นายศภชย จนทรประดษฐ นางสภาวด ชมวรฐาย นายสรยา กนลอนาม และนายนฤเทพ นยมทอง ไดรบรางวลชนะเลศ ระดบประเทศ ประเภทท ๗ สงประดษฐและนวตกรรมในโครงการชววถฯ ดเดน การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน ประจ าป 2561 จากส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา รวมกบ การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย 18) นายสรยา กนลอนาม คร นายสจกร ทองมเพชร ครพเศษสอน และนายนนทวฒ เนยมมศร ครพเศษสอน ครทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร เรอง การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ปวส. การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ -อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาค ภาคใต ครงท 29 19) นายณรงค แกวกาฬสนธ พนกงานราชการ (คร) นางสาวเกศรา คงเจรญ พนกงานราชการ (คร) และนางสาวอรอมา จนทรสงสา พนกงานราชการ (คร) ครทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร เรอง การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง ไดร บรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 (เหรยญทอง) ปวช. การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ -อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคใต ครงท 29 20) นายวรชชาต ฉมพานะ รองผอ านวยการ ผควบคมทมนกกฬา เขาแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท ๑๗ 21) นายณรงค แกวกาฬสนธ พนกงานราชการ (คร) ผควบคมทมนกกฬา เขาแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 22) นายสมโชค ชเพง ครพเศษสอน ผควบคมทมนกกฬา เขาแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 23) นายธนายทธ แสงประดษฐ ครพเศษสอน ผควบคมทมนกกฬา เขาแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 24) นายสรยา กนลอนาม คร นายสจกร ทองมเพชร ครพเศษสอน และนายนนทวฒ เนยมมศร ครพเศษสอน ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวส. ครทปรกษา การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า ในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา คร งท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวด สราษฎรธาน 25) นายณรงค แกวกาฬสนธ พนกงานราชการ (คร) นางสาวเกศรา คงเจรญ พนกงานราชการ (คร) และนางสาวอรอมา จนทรสงสา พนกงานราชการ (คร) ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวช. ครทปรกษา

18

การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง ในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 26) นายฉลอง เพมพล คร นางสาวกนกวรรณ ขาวเนตร คร และนางเพยงใจ ทองสาล คร ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๓ (เหรยญเงน) ระดบ ปวส. ครทปรกษา การศกษากรรมวธการผลตกาแฟจากถวเหลอง ในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน

27) นายฉลอง เพมพล คร เปนคณะกรรมการด าเนนงานในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 28) นางสาวอรอมา จนทรสงสา ครพเศษสอน เปนคณะกรรมการด าเนนงานในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน

3. รางวลและผลงานของผเรยน ระดบชาต 1) นายณรงคศกด ภกดเรอง นายศภสณฑ ชมวรฐาย นายณชพล แกวทองสอน และนางสาวอณมา จ าป ไดรบรางวลชมเชย เครองลางทะลายปาลมผสมจลนทรยชวภาพระบบรไซเคลน า ในการประกวดสงประดษฐคดคนทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบ อาชวศกษาและอดมศกษา แ ชมปช งแชมป จากกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลยและมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ 2) นายธรเมธ ยอดอดม ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนทกษะวชาชพ ทกษะเทคนคงาน สรถยนต จากคณะอนกรรมการรวมภาครฐและเอกชนเพอผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา กลมอาชพตวถงและส 3) นายอนชต สวรรณ นางสาวเสาวลกษณ มธรรม นางสาวศศญาดา สรโย ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวส. การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ระดบชาต 4) นายศภสณฑ ชมวรฐาย นายอสมาแอล โตะเปะ และนายวรญญ ลองพรหม ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 (เหรยญทอง) ระดบ ปวช. การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ระดบชาต

ระดบภาค 1) นายอนชต สวรรณ นางสาวเสาวลกษณ มธรรม นางสาวศศญาดา สรโย ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวส. การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาค ภาคใต ครงท 29 2) นายศภสณฑ ชมวรฐาย นายอสมาแอล โตะเปะ และนายวรญญ ลองพรหม ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 (เหรยญทอง) ระดบ ปวช. การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคใต ครงท 29 3) นายศภสณฑ ชมวรฐาย และนายอสมาแอล โตะเปะ ไดรบรางวลงชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร การประกวดโครงงานวทยาศาสตร สมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคใต ครงท 29 4) นางสาวเจนจรา ชประดษฐ ไดรบรางวลชนะเลศ เหรยญทอง วงขามรว 400 เมตร เหรยญทอง วงผลด 4x400 เมตร รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน วงขามรว 100 เมตร การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17

19

5) นางสาวสพตรา พลภกด ไดรบรางวลชนะเลศ เหรยญทอง วงผลด 4x100 เมตร ชนะเลศ เหรยญทอง วงผลดตางระยะ (เมดเลย) การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 6) นายวรยทธ ชประดษฐ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน กระโดสง การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 7) นายนนทศกด มค า ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วง 100 เมตร รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลด 4x100 เมตร รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลดตางระยะ (เมดเลย) การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 8) นายอษฎาวฒ พรหมสวรรณ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน วงผลด 4x400 เมตร รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลด 4x100 เมตร การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท ๑๗ 9) นายรชชานนท คงระบ า ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลด 4x100 เมตร การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 10) นายธนายต สงฉม ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลด 4x100 เมตร รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลดตางระยะ (เมดเลย) การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 11) นายจราย นากงาม ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลด 4x100 เมตร การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 12) นายธนากร หรญเรอง ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลดตางระยะ (เมดเลย) การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 13) นายธนพงศ ชมวมาร ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลดตางระยะ (เมดเลย) การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 14) นายสภทรชย โภคภรมย ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน วงผลด 4 x400 เมตร รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลดตางระยะ (เมดเลย) การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 15) นายเมธส สวรรณ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน วงผลด 4x400 เมตร การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 16) นายกจตศกด คงแกว ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน วงผลด 4x400 เมตร การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 17) นายเอกพงศ ศกดา ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน วงผลด 4x400 เมตร การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 18) นายภทรพล หอทอง ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดง วงผลดตางระยะ (เมดเลย) การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 19) นางสาวพรทพย โชตเมธกล ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงน การแขงขนชกมวยไทยสมครเลน รนน าหนกไมเกน 48 กโลกรม หญง การแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบภาค ภาคใต ครงท 17 ระดบจงหวด

20

1) นายอนชต สวรรณ นางสาวเสาวลกษณ มธรรม นางสาวศศญาดา สรโย ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวส. การสรางและหาประสทธภาพชดเลยงกบในขวดพลาสตกระบบรไซเคลน า การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 2) นายศภสณฑ ชมวรฐาย นายอสมาแอล โตะเปะ และนายวรญญ ลองพรหม ไดรบรางวลชนะเลศ (เหรยญทอง) ระดบ ปวช. การสรางและหาประสทธภาพเครองลางทะลายปาลมระบบรไซเคลน า เพอการเพาะเหดฟาง การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 3) นางสาวกนกวรรณ เครอรตน นางสาวขวญจรา เครอรตน และนางสาวมณรตน หลวงกน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 (เหรยญเงน) ระดบ ปวส. การศกษากรรมวธการผลตกาแฟจากถวเหลอง การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ครงท 29 ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 3.1 ประวต ความเปนมา ของวทยาลยการอาชพไชยา

วทยาลยการอาชพไชยา ไดประกาศจดตงเปน อนสรณสถานศกษาครบรอบ 100 ป ของ กระทรวงศกษาธการ เมอวนท 28 กมภาพนธ 2535 เพอขยายและบรการการเรยนการสอนสายอาชพ แกชมชนในระดบอ าเภอ โดยใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพชนสง (ปวส.) เชนเดยวกนกบวทยาลยเทคนคและวทยาลยอาชวศกษา

มอาคาร รวมทงสน 16 หลง มหองทงสน 52 หอง ไดแก 1. ปอมยาม จ านวน 1 หลง 1 หอง 2. อาคารส านกงานหอประชม จ านวน 1 หลง 1 หอง 3. อาคาเรยนและปฏบตการ จ านวน 1 หลง 1 หอง 4. อาคารเรยน 2540 จ านวน 1 หลง 4 หอง 5. อาคารฝกงานแผนกวชาชางยนต 1 จ านวน 1 หลง 6 หอง 6. อาคารฝกงานแผนกวชาชางยนต 2 จ านวน 1 หลง 5 หอง

3.2 ขอมลดานอาคารถานท ชอสถานศกษา วทยาลยการอาชพไชยา

ชอภาษาองกฤษ Chaiya Industrial And Community Education College ทตงสถานศกษา เลขท 221 หมท 1 ต าบล เวยง อ าเภอ ไชยา

โทรศพท 077- 435386- 7 โทรสาร 077- 431593 เวบไซต www.cicc.ac.th

อเมล [email protected] Facebook งานประชาสมพนธวทยาลยการอาชพไชยา

เนอทของสถานศกษา 49 ไร 2 งาน 50 ตารางวา

3. ประวต ความเปนมาและขอมลดานอาคารสถานทวทยาลยการอาชพไชยา

http://www.cicc.ac.th/

mailto:[email protected]






21

7. อาคารปฏบตการ 4 ชน จ านวน 1 หลง 1 หอง 8. อาคารส านกงานกจการนกเรยน จ านวน 1 หลง 3 หอง 9. บานพกผอ านวยการ จ านวน 1 หลง 1 หอง 10. บานพกคร ขนาด 6 ยนต จ านวน 6 หลง 6 หอง 11. บานพกภารโรง ขนาด 2 ยนต จ านวน 3 หลง 3 หอง 12. อาคารเรยนชวคราว จ านวน 1 หลง 2 หอง 13. โรงอาหาร จ านวน 1 หลง - หอง 14. อาคารศนยวทยบรการ จ านวน 1 หลง 6 หอง 15. อาคารเรยนรวม (อาคาร 8) จ านวน 1 หลง 12 หอง 16. อาคารอเนกประสงค จ านวน 1 หลง 1 หอง

22

4. แผนภมโครงสรางการบรหารสถานศกษา วทยาลยการอาชพไชยา

งานอาคารสถานท นายสรยน เจรญจต

งานวางแผนงบประมาณ นางเพยงใจ ทองสาล

งานพฒนาหลกสตร การเรยนการสอน

นางกตตยา มากมล

งานประชาสมพนธ นายกอบเกยรต ยงเจรญ

งานอาชวศกษาระบบ ทวภาค

นางสมศร พฒนาเดชากล

งานสอการเรยนการสอน นายวรสทธ คงประเสรฐ

ฝายวชาการ นายศภชย จนทรประดษฐ

งานบรหารทวไป นางสาวเกศรา คงเจรญ

งานบคลากร นางสาววนดา มธรรม

งานการเงน นางวรรณวมล คงช

งานการบญช นายจรญศกด จนทระ

งานพสด นางพรทพย รอดรกษา

งานความรวมมอ นายนฤเทพ นยมทอง

งานสงเสรมผลตภณฑการคาฯ นางเยนตะวน แสงวเศษ

งานปกครอง นายสรยา กนลอนาม

งานกจกรรมฯ นายสมโชค ชเพง

งานสวสดการฯ นางสาวอรอมา จนทรสงสา

งานแนะแนวอาชพฯ นายวโรจน ชวยยม

แผนกชางยนต นายธรวฒน ลองพรหม

แผนกชางไฟฟาก าลง นายนอย โซมาลา

แผนกวชาอเลกทรอนกส นายพรศกด นงคนวล

แผนกวชากอสราง นายอโนชา ปาลคะเชนทร

แผนกวชาการบญช นางวไลวรรณ โซมาลา

แผนกวชาการตลาด นางสวาร บญทรง

งานประกนคณภาพและ มาตรฐานการศกษา

นางสภาวด ชมวรฐาย

งานวดผลและประเมนผล นายพรศกด นงคนวล

งานทะเบยน นางจารวรรณ มธรรม

งานวจยพฒนานวตกรรม และสงประดษฐ

นายสจกร ทองมเพชร งานโครงการพเศษฯ นายณรงค แกวกาฬสนธ

แผนกวชาคอมพวเตอร นางสาวกรภสสร ขาวเนตร

แผนกวชาสามญ นายวโรจน ชวยยม

งานวทยบรการและหองสมด นางสาวขจวรรณ หมะแมง

คณะกรรมการบรหารสถานศกษา ผอ านวยการวทยาลย นายสรนทร นวลรอด

งานศนยขอมลสารสนเทศ นายธนตวชร ธนานนทนโอฬาร

คณะกรรมการสถานศกษา

งานครทปรกษา นายฉลอง เพมพล

ฝายบรหารทรพยากร นางนฤมล แยเมศร

ฝายแผนงานและความรวมมอ นายวนชย พนเรอง

ฝายพฒนากจการนกเรยน นายวรชชาต ฉมพานะ

แผนกการทองเทยว นางกตตยา มากมล

หวหนาศนยบมเพาะผประกอบการ นางสวาร บญทรง

22

ขอมลบคลากรทงหมด จ าแนกตามหนาท ความรบผดชอบขาราชการ รวม 17 คน (ขาราชการคร และขาราชการพลเรอน)

ต าแหนงครผสอนคร คศ. 3คร คศ.3คร คศ.3คร คศ.2คร คศ.2คร คศ.2

7. นายสรยน เจรญจต ป.ตร คร คศ.2 งานสและการเคลอบผว8.นางจารวรรณ มธรรม ป.ตร คร คศ.2 การบญชรวมคาฯ9.นางเพยงใจ ทองสาล ป.โท คร คศ.2 การบญชตวเงน10.นางวรรณวมล คงช ป.โท คร คศ.2 หลกการตลาด11.นายธนตวชร ธนานนทนโอฬาร ป.ตร คร คศ.1 ระบบจดการขอมล12.นายฉลอง เพมพน ป.โท คร คศ. 2 วทยาศาสตร13.นางสาววนดา มธรรม ป.ตร คร คศ.1 การขายเบองตน14. นายกอบเกยรต ยงเจรญ ป.ตร คร คศ.1 เครองท าความเยน15.นายสรยา กนลอนาม ป.ตร คร คศ.1 งานเครองยนตเลก16.นางสาวกนกวรรณ ขาวเนตร ป.ตร คร คศ. 1 โปรแกรมตารางค านวณ17.นางสาวขจวรรณ หมะเมง ป.ตร คร คศ.1 ภาษาองกฤษฯ

ลกจางประจ า รวม 1 คน (ท าหนาทสอน ธรการ ทวไป)ต าแหนงครผสอน

-1.นายสมพบ เทพพมล ม.3 - นกการภารโรง

ชอ - สกล วฒการศกษา ปฏบตหนาท(ป.เอก/โท/ตร...) สอนวชา สนบสนน/ธรการทวไป

ป.โท

การบญชเบองตนคณตศาสตรหลกเศรษฐศาสตรพลงงานและสงแวดลอมงานไมเขยนแบบไฟฟา

2. นางสภาวด ชมวรฐาย3.นางสวาร บญทรง4.นายวโรจน ชวยยม5.นายธวชชย กาญจนประทม6. นายนอย โซมาลา

ป.ตรป.ตรป.โทป.ตรป.ตร

ขอมลบคลากร

ชอ - สกล วฒการศกษา(ป.เอก/โท/ตร...) สอนวชา

ปฏบตหนาทสนบสนน/ธรการทวไป

1.นางวไลวรรณ โซมาลา

23

24พนกงานราชการ รวม 11 คน (ท าหนาทสอน ธรการ ทวไป)

ต าแหนงครผสอน

พนง.ราชการ (คร)พนง.ราชการ (คร)พนง.ราชการ (คร)พนง.ราชการ (คร)พนง.ราชการ (คร)พนง.ราชการ (คร)พนง.ราชการ (คร)พนง.ราชการ (คร)

9.นางสาวอรอมา จนทรสงสา ป.ตร พนง.ราชการ (คร) วทยาศาสตร10.นายนพรตน ไทยถด ป.ตร พนง.ราชการ(คร) การผลตสอสงพมพ11.นางสาวศรพนธ พนเรอง ป.ตร พนง.ราชการทวไป

12.นางวลาวลย ลองพรหม ป.ตร พนง.ราชการทวไป

ลกจางชวคราว รวม 33 คน (ท าหนาทสอน ธรการ ทวไป)ต าแหนงครผสอน

ครพเศษสอน2.นายวระยทธ ฤทธกล ป.ตร ครพเศษสอน งานเครองยนตเลก3.นายนนวฒ เนยมมศร ป.ตร ครพเศษสอน กลศาสตรเครองกล4.นายสมโชค ชเพง ป.ตร ครพเศษสอน คณตศาสตรไฟฟา5.นางสาวนภสร โสกรรณตย ป.ตร ครพเศษสอน อปกรณอเลกทรอนกสฯ6.นายวรสทธ คงประเสรฐ ป.ตร ครพเศษสอน วงจรไฟฟากระแสตรง7.นางสาวสชาดา คงสข ป.ตร ครพเศษสอน ระบบเสยง8.นายอโนชา ปาลคะเชนทร ป.ตร ครพเศษสอน กลศาสตรโครงสราง9.นางสาวทศนย จวสวรรณ ป.ตร ครพเศษสอน อานแบบเขยนแบบกอสราง

ครพเศษสอนครพเศษสอนครพเศษสอนครพเศษสอนครพเศษสอน

17.นางจรยา แกวแมน ป.ตร

18.นางสาวทพวลย เผอกสวสด ป.ตร

19.นางสาวธวรรณญา สขเสรม ป.ตร

16.นายกตตศกด หนยง ป.ตร เจาหนาทวทยบรการฯ

14.นางสาวโยษตา นมะ ป.ตร การจดน าเทยวเจาหนาทงานวางแผนฯ15.นางสธดา ศรแสง ป.ตร

12.นางสาวดวงพร ปานเจรญ ป.ตร ภาษาองกฤษ13.นางสมศร พฒนาเดชากล ป.ตร ภาษาองกฤษ

10.นายธนายทธ แสงประดษฐ ป.ตร พลศกษา11.นางสาวปรยานนท ปานเมอง ป.ตร ภาษาไทย

(ป.เอก/โท/ตร...) สอนวชา สนบสนน/ธรการทวไป1.นายสจกร ทองมเพชร ป.ตร กลศาสตรของไหล

8.นางสาวเกศรา คงเจรญ ป.ตร หลกการจดการ

ชอ - สกล วฒการศกษา ปฏบตหนาท

6.นางพรทพย รอดรกษา ป.ตร กฎหมายแรงงาน7.นางเยนตะวน แสงวเศษ ป.โท พมพดดองกฤษเบองตน

4.นายพรศกด นงคนวล ป.ตร เครองรบวทย5.นางกตตยา มากมล ป.ตร กระบวนการจดท าบญช

2.นายธรวฒน ลองพรหม ป.ตร การขบรถยนต3.นายณรงค แกวกาฬสนธ ป.ตร งานจกรยานยนต

ชอ - สกล วฒการศกษา ปฏบตหนาท(ป.เอก/โท/ตร...) สอนวชา สนบสนน/ธรการทวไป

เจาหนาทงานทะเบยนเจาหนาทงานพสด

เจาหนาทงานกจกรรม

เจาหนาทงานการเงน

1.นายนฤเทพ นยมทอง ป. โท งานเชอมเบองตน

เจาหนาทงานวดผลฯ

25ต าแหนงครผสอน

22.นางสาวทศพร จนทรทา ป.ตร23.นายจรญศกด จนทระ ป.ตร24.นายสทน สนวลอน ป.ตร25.นางสาวเบญจกลยาณ พลพชย ป.ตร26.นางสาวกลยาณ สบกบ ปวส.27.นางสาววภาพร คลายอดม ปวส.28.นางเสาวณย เสอปาน ม.629.นางอมพวรรณ แกวศร ม.630.นางสรพน ทองสาล ป.631.นายพรศกด เพชรสทธ ปวส.32.นายสมจตร เพชรสทธ ม.633.นายส าเนาว แกวแมน ม.6

20.นางสาวจนทมา ใสสะอาด ปวส. เจาหนาทงานแนะแนวฯ(ป.เอก/โท/ตร...)

เจาหนาทงานบรหารฯหวหนางานบญช

เจาหนาทงานพสด

21.นางนวรตน เชอวฒน ป.ตร เจาหนาทงานผลตผลฯ

ชอ - สกล วฒการศกษา ปฏบตหนาทสอนวชา สนบสนน/ธรการทวไป

แมบานยามยามยาม

เจาหนาทงานบรหารฯเจาหนาทงานบรหารฯเจาหนาทงานการเงน

แมบานแมบาน

26

หลกสตรในระบบ/ตอเนอง

ประเภทวชา/สาขารวมทงสน ปวช.1 ปวช.2 ปวช.3 ปวส.1 ปวส.2 ป.ตร 1 ป.ตร 2

1. ประเภทวชา อตสาหกรรม - สาขาวชา/งาน ชางยนต 80 94 58 30 38 - - 300 - สาขาวชา/งาน ชางไฟฟาก าลง 30 63 34 20 19 - - 166 - สาขาวชา/งาน ชางอเลกทรอนกส 30 25 20 15 7 - - 97 - สาขาวชา/งานกอสราง 30 31 15 15 12 - - 1032. ประเภทวชา อตสาหกรรมการทองเทยว - สาขาวชา/งาน การทองเทยว 20 33 20 15 11 - - 993. ประเภทวชา พาณชยกรรม - สาขาวชา/งานการบญช 40 54 53 20 30 - - 197 - สาขาวชา/งานการตลาด 25 19 19 15 25 - - 103 - สาขาวชา/งานคอมพวเตอรธรกจ 30 36 31 20 26 - - 143

รวม 285 355 250 150 168 - - 1,208

ระดบ ปวช. ระดบ ปวส. ระดบ ป.ตร/ปทส.นกเรยน/นกศกษาประจ าป พ.ศ. 2563

รวมทงสน

ขอมลนกเรยน นกศกษาเปาหมายจ านวนนกเรยนนกศกษา

27

หนวย : บาทรวมทงสน

แผนงาน/งบรายจาย เปนเงน

ปวช. ปวส.ระยะสน

สงประดษฐ/หนยนต

วจยสรางองคความร

รวม

1.โครงการทนการศกษาเฉลมราชกมาร

2.โครงการ

สรางผประกอบการใหมแบบครบ

วงจร

3.โครงการอาชวะตานยาเสพตด

4. โครงการพฒนา

อาชพตอยอดอาชพประชาชนวยแรงงาน

(EtoE)

5.โครงการ

ลดปญหาการออก

กลางคน

6. โครงการขยาย

บทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Ceter)

7. โครวการจางคร

วชาชพผทรงคณคา

8.โครงการผลตพฒนาเสรมสรางคณภาพชวตคร

บคลากรฯ

9.โครงการเพม

ประสทธภาพการสอ

นครอาชวศกษา

10. โครงการพฒนา

การศกษาวชาชพตามแนว

พระราชด าร

11.โครงการขยายและยกระดบ

อาชวศกษาทวภาค

12. โครงการเสรมสรางคณธรรม

ธรรมาภบาล

13.โครงการยกระดบคณภาพ

การจดการศกษาทว

ภาครวมทงสน

350,000 350,000

350,000 350,000

- งบบคลากร 13,153,533 13,153,533 - - - - - - 150,000 43,200 189,600 - - - - -

- งบด าเนนงาน 1,462,500 887,600 958,200 3,308,300 45,000 - - - - - - - - 355000 50000 - - - -

- งบลงทน 1,982,000 1,982,000 - - - - - - - - - - - - - -

- งบเงนอดหนน - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- งบรายจายอน - - - - - 150,000 21,000 610,000 25,000 1,187,000 40,000 25,000 - -

5,964,398 6,938,080

- งบบคลากร - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- งบด าเนนงาน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- งบลงทน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- งบเงนอดหนน 5,964,398 - - - - 5,964,398 - - - - - - - - - - - - - 6,938,080

- งบรายจายอน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

100,000 -

- งบบคลากร - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- งบด าเนนงาน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- งบลงทน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- งบเงนอดหนน 100,000 - - - - 100000 - - - - - - - - - - - - - - -

- งบรายจายอน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- -

- งบรายจายอน 184,000 - - - - 184,000 - - - - - - - - - - - - - 200,000 200,000

- -

- งบบคลากร - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

โครงการ

3.1 สรปผลการใชจายเงน ปทผานมา (ปงบประมาณ พ.ศ. 2562)

4. แผนงานสงเสรมบทบาทและการใชโอกาสในการเขาสประชาคมอาเซยน

5. แผนงานเรงรดและผลกดนการพฒนาคนตลอดชวงชวต

1. แผนงานขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา

3. แผนงานสงเสรมการวจยและพฒนาผลงานวจยเพอถายทอดเทคโนโลย

2. แผนงานสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐาน

สวนท 3 แผนปฏบตราชการและแผนใชจายเงนงบประมาณ


ผลผลต

ผลการใชจายเงนปปจจบน (ป 2562) ผลผลต/โครงการ

28

1. ประมาณการรายรบ 33,103,680 ก. เงนรายได (บกศ.) ยกมา 4,700,000 บาท

- ยอดยกมาจากปปจจบน

- คาดวามรายรบในปตอไป

ข. เงนงบประมาณ ป 2562 (ปตอไป) ทคาดวาจะไดรบ 28,403,680 บาท

13,942,745

3,308,300

2,000,000

9,374,720

1,609,000

2. ประมาณการรายจาย 28,403,680บาท

9,984,153.34

282,300

2,887,080

700,000

2,750,000.00 บาท

- ปวช. 1,450,000

- ปวส. 900,000

- ระยะสน 400,000

งบลงทน 2,000,000 บาท

- ครภณฑ 2,000,000

- ทดนสงกอสราง -

งบเงนอดหนน 7,731,970.00 บาท

- คาจดการเรยนการสอน 3,500,000 บาท

- คาหนงสอ 1,834,000 บาท

- เงนเดอน

3.2 ประมาณการรายรบ - รายจาย ปงบประมาณ พ.ศ.2563 (ปตอไป)


7,000,000

1,000,000

งบบคลากร

งบด าเนนงาน

- คาจางประจ า

- คาตอบแทนพนกงานราชการ

- วทยะฐานะ

งบด าเนนงาน

งบลงทน

งบเงนอดหนน

งบรายจายอน

งบบคลากร 14,020,000

29

- คาอปกรณการเรยน 421,820 บาท

-คาเครองแบบ 900,000 บาท

- คากจกรรมพฒนาผเรยน 871,150 บาท

ทนการศกษาเฉลมราชกมาร (ปวช.) 45,000 บาท

เงนอดหนนคาอปกรณการเรยน 150,000 บาท

เงนอดหนนหารายไดระหวางเรยน 10,000 บาท

งบรายจายอน

โครงการพฒนาการออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษา บาท25,000 บาท

โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it center) 1,100,000 บาท

โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม ธรรมาภบาล 40,00040,000 บาท

โครงการสรางผประกอบการรายใหมแบบครบวงจร 150,000 บาท

โครงการเสรมสรางนวตกรรมและสงประดษฐ 100,000 บาท

โครงการพฒนาความรวมมออาชวศกษาสมาตรฐานนานาชาต 184,000 บาท

โครงการอาชวะตานยาเสพตด บาท10,000 บาท

โครงการขยายและยกระดบทวภาคสคณภาพมาตรฐาน 25,000 บาท

1,634,000

30

ท งาน/โครงการ/กจกรรม ชอ - สกล/ งบประมาณงบรายจาย/รายการ งาน/แผนก ทใชจาย ทใช ตค.62 พย.62 ธค.62 มค.63 กพ.63 มค.63 เมย.63 พค.63 มย.63 กค.63 สค.63 กย.63 รวมเปนเงน

รวมทงสนเปนเงนงบประมาณ1 งานตามภาระงานประจ า

1.1 งบด าเนนงาน1.2 งบลงทน

- คาครภณฑ -

- คาสงกอสราง -

2 โครงการฝายวชาการ 311,000

2.1 โครงการพฒนาหลกสตรฐานมรรถนะตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต

นางกตตยา มากมล งานพฒนาหลกสตรฯ

5,0005,000

2.2 โครงการพฒนาผเรยนดานภาษาตางประเทศสสากล


200,000 200,000

2.3 โครงการนเทศตดตามการจดการเรยนการสอน นางกตตยา มากมล งานพฒนาหลกสตรฯ

1,000 1,000

2.4 โครงการพฒนาแผนการจดการเรยนรรายวชา นางกตตยา มากมล งานพฒนาหลกสตรฯ

-

2.5 โครงการปรบพนฐานหมวดวชาสมรรถนะแกนกลางและหมวดวชาสมรรถนะวชาชพในระดบ ปวช.


5,000 5,000

2.6 โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา นางกตตยา มากมล งานพฒนาหลกสตรฯ

10,000 10,000

2.7 โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะวชาชพระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต


20,000 20,000

2.8 โครงการพฒนาทกษะวชาชพดานการบรการและการทองเทยวเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน


10,000 10,000

2.9 โครงการพฒนาองคความรเฉพาะดานของนกเรยน Mini English Program


40,000 40,000

2.10 โครงการขยายและยกระดบอาชวศกษาระบบทวภาคดานการสอสารภาษาองกฤษ

นางสมศร พฒนเดชากลงานทวภาค

10,000 10,000

2.11 โครงการนเทศประเมนผลผเรยนทวภาครวมกบสถานประกอบการ


10,000 10,000

แผนการใชจายงบประมาณ ป 2563

ปฏทนการปฏบตราชการ/ด าเนนงาน ตามภาระงานประจ า/โครงการ/กจกรรม และแผนใชจายเงนปงบประมาณประจ าป พ.ศ. 2563

วทยาลยการอาชพไชยา จงหวดสราษฎรธานหนวย : บาท

Jin

31



2.12 โครงการพฒนาครฝกในสถานประกอบการ นางสมศร พฒนเดชากลงานทวภาค

80,000 80,000

2.13 โครงการสงครสาขาวชาชพฝกประสบการณในสถานประกอบการ


30,000 30,000

2.14 โครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประจ าปการศกษา 2563

นางสาวอรอมา จนทรสงสา แผนกวชาสามญ

2,000 2,000

2.15 โครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ


20,000 20,000

2.16 โครงการพฒนาระบบเครอขายความรวมมอในการประเมนมาตรฐานวชาชพ

นายพรศกด นงคนวล งานวดผลฯ

10,000 10,000

2.17 โครงการปฐมนเทศนกศกษาฝกอาชพในสถานประกอบการ ประจ าภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562


2,800 2,800

2.18 โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษากอนออกฝกประสบการณทกษะวชาชพ ภาคฤดรอน ประจ าปการศกษา 2562


11,750 11,750

2.19 โครงการเตรยมความพรอมในการทดสอบทางกาคศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET)


50,000 50,000

2.20 โครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต นายพรศกด นงคนวล งานวดผลฯ

2,000 2,000

2.21 โครงการทดสอบและประเมนมาตรฐานวชาชพ (VQ)

นายพรศกด นงคนวล งานวดผลฯ

10,000 10,000

2.22 โครงการแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน ประจ าปการศกษา 2562


6,772 6,772

2.23 โครงการศนยทดสอบตวถงและสรถยนต นายสรยา กนลอนาม แผนกวชาชางยนต

33,000 33,000

2.24 โครงการประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ประจ าปงบประมาณ 2564


2,000 2,000

2.25 โครงการประสานความรวมมอเพอจดการเรยนรโดยใชภมปญญาทองถน

นางกตตยา มากมลงานพฒนาหลกสตรฯ

45,000 45,000

2.26 โครงการตดตามองคกรทมหนาทรบรองสมรรถนะของบคคลตามมาตรฐานอาชพ สาขาชางซอมตวถงและสรถยนต วทยาลยการอาชพไชยา

นายสรยา กนลอนาม แผนกวชาชางยนต

6,000 6,000

2.27 โครงการปรบปรงและพฒนาสอโสตทศนปกรณ นายวรสทธ คงประเสรฐ งานสอการเรยนการสอน

100,000 100,000

2.28 โครงการพฒนาโรงงานแผนกวชาชางยนต นายธรวฒน ลองพรหม แผนกวชาชางยนต

108,000 108,000

Jin

32



2.29 โครงการปรบปรงและพฒนาหองสมดมชวต นายกตตศกด หนยง งานหองสมด

20,000 20,000

2.31 โครงการสวนพฤษศาสตรโรงเรยน นางสาวอรอมา จนทรสงสา แผนกวชาสามญ

2,000 2,000

2.32 โครงการพฒนาและบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอรแผนกวชาการบญช

นางเยนตะวน แสงวเศษ แผนกวชาการบญช

76,760 76,760

2.33 โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน นายนฤเทพ นยมทอง 17,200 17,200หวหนาโครงการชววถฯ

2.34 โครงการสวนพฤษศาสตรโรงเรยนอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.) "อนรกษพนธตนสนทราย"

นางสาวอรอมา จนทรสงสาแผนกวชาสามญ

300,000 300,000

2.35 โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.) "อนรกษพนธตนสนทราย"

นายสจกร ทองมเพชร แผนกวชาชางยนต

200,000 200,000

3 โครงการฝายบรหารทรพยากร 490,000

3.1 โครงการพธมอบประกาศนยบตรผส าเรจการศกษา ประจ าปการศกษา 2562

นางจารวรรณ มธรรม งานทะเบยน

40,000 40,000

3.2 โครงการมอบตวและยนยนสทธนกเรยน นกศกษาใหม ประจ าปการศกษา 2563

นางจารวรรณ มธรรม งานทะเบยน

10,000 10,000

3.3 โครงการเชดชเกยรตบคลากรในสถานศกษา นางสาววนดา มธรรม 10,000 10,000

3.4 โครงการปรบปรงระบบโทรศพทภายนอก ภายใน และพฒนาระบบเสยงตามสาย

นายกอบเกยรต ยงเจรญ งานประชาสมพนธ

80,000 80,000

3.5 โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรของวทยาลยใหทนตอการเปลยนแปลงในยคไทยแลนด 4.0

นางสาววนดา มธรรม งานบคลากร

-

3.6 โครงการศกษาดงานภาคตะวนตกและภาคเหนอ นางสาววนดา มธรรม งานบคลากร

300,000 300,000

3.7 โครงการพฒนาครตามความตองความตองการในการพฒนาดานการจดท า ID Plan


50,000 50,000

3.8 โครงการระดมทรพยากรเพอการศกษา นางวรรณวมล คงช งานการเงน

200,000 200,000

3.90 โครงการเพมประสทธภาพงานฝายบรหารทรพยากร


35,000 35,000

3.10 โครงการปรบปรงและพฒนาอาคารสถานท นายสรยน เจรญจต 500,000 500,000

ภมทศนของสถานศกษา งานอาคารสถานท

Jin

33



3.11 โครงการปรบปรงประตมวนอาคารและ นายสรยน เจรญจต 50,000 50,000

อาคารปฏบตการ งานอาคารสถานท

3.12 โครงการประชาสมพนธเชงรกดานศาสนา นายกอบเกยรต ยงเจรญ งานประชาสมพนธ

20,000 20,000

วฒนธรรม และภมปญญาทองถน

3.13 โครงการประกวดสอสรางสรรคสราง วฒนธรรมวทยาลยการอาชพไชยานายกอบเกยรต ยงเจรญ งานประชาสมพนธ

50,000 50,000

วฒนธรรม วทยาลยการอาชพไชยา3.14 โครงการพฒนาดแลซอมแซมและปรบปรง นางพรทพย รอดรกษา 200,000 200,000

ยานพาหนะวทยาลยการอาชพไชยา งานพสด

4 โครงการฝายแผนงานและความรวมมอ 496,500

4.1 โครงการพฒนานกวจยใหมและนกวจยพเลยง นายสจกร ทองมเพชร งานวจยฯ

10,000 10,000

4.2 โครงการสงเสรมสนบสนนการจดท า ประกวด เผยแพรสงประดษฐ โคงงานวทยาศาสตร งานวจยผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา

นายสจกร ทองมเพชร งานวจยฯ

100,000 100,000

4.3 โครงการสรางเครอขายการน าเสนอผลงานวจยและนวตกรรม


10,000 10,000

4.4 โครงการพฒนาคณภาพงานวจยและนวตกรรม นายสจกร ทองมเพชร งานวจยฯ

25,000 25,000

4.5 โครงการน ารองการใชประโยชน ผลงานวจย นวตกรรม เพอชมชน สงคม และตอยอดเชงพาณชย


10,000 10,000

4.6 โครงการสนบสนน ระบบฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผลเชงพาณชย


-

4.7 โครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา

นางสวาร บญทรง ศนยบมเพาะฯ

250,000 250,000

4.8 โครงการประชมเชงปฎบตการการจดท าแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 2564

นางเพยงใจ ทองสาล งานวางแผนฯ

20,000 20,000

4.9 โครงการอบรมสมมนาเชงปฏบตการการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562

นางสภาวด ชมวรฐาย งานประกนฯ

8,500

8,500

4.10 โครงการพฒนาระบบสารสนเทศขอมลพนฐาน 9 ประการ วทยาลยการอาชพไชยา

นายธนตวชร ธนานนทนโอฬาร งานศนยขอมล

18,000

18,000

4.11 โครงการพฒนาระบบการประเมนและการประกนคณภาพอาชวศกษาแบบออนไลน

นางสภาวด ชมวรฐาย งานประกนฯฤ

45,000 45,000

4.11 โครงการบรหารจดการงบประมาณอยางมคณภาพ นางเพยงใจ ทองสาล งานวางแผนฯ

Jin

34



5 โครงการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา -

5.1 โครงการแนะแนวสญจรเชงรก เพมปรมาณนกเรยนนกศกษาวทยาลยการอาชพไชยา

นายวโรจน ชวยยม งานแนะแนวฯ

20,000 20,000

5.2 โครงการส ารวจผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป

นายวโรจน ชวยยม งานแนะแนวฯ

-

5.3 โครงการฝกอบรมอาชพแกนกเรยนโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดนบานกอเตย ตามพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาเจากรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

นายณรงค แกวกาฬสนธ งานโครงการพเศษฯ

100,500 100,500

5.4 โครงการพฒนารปแบบและการปฏบตงานศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center)

นายณรงค แกวกาฬสนธ งานโครงการพเศษฯ

1,000,000 1,000,000

5.5 โครงการอาชวะอาสา นายณรงค แกวกาฬสนธ งานโครงการพเศษฯ

40,000 40,000

5.6 โครงการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกง คนดและมความสช

นายสมโชค ชเพง งานกจกรรม

190,000 190,000

5.7 โครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษา นายสมโชค ชเพง งานกจกรรม

10,000 10,000

5.80 โครงการคดเลอกโครงงานคณธรรมของสถานศกษา นายสมโชค ชเพง งานกจกรรม

5,000 5,000

5.9 โครงการการประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐานระดบจงหวด ระดบภาคใต และระดบชาต

นายสมโชค ชเพง งานกจกรรม

150,000 150,000

5.10 โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยนวทยาลยการอาชพไชยา

นายฉลอง เพมพน งานครทปรกษา

23,000 23,000

5.11 โครงการปจฉมนเทศนกเรยนนกศกษา นายวโรจน ชวยยม งานแนะแนวฯ

10,000 10,000

5.12 โครงการประชมผปกครองและรบลงทะเบยนเรยนนกเรยนนกศกษา ระดบชน ปวช. 1 2 3 และปวส. 1 2 ประจ าปการศกษา 2562

นายฉลอง เพมพน งานครทปรกษา

10,000 10,000

5.13 โครงการเพมประสทธภาพการบรหารความเสยง นายสรยา กนลอนาม งานปกครอง

-

5.14 โครงการตรวจสารเสพตดนกเรยนนกศกษา นายสรยา กนลอนาม งานปกครอง

20,000 20,000

5.15 โครงการจดซอยาและเวชภณฑ ประจ าปงบประมาณ 2563

นางสาวอรอมา จนทรสงสา งานสวสดการฯ

10,000 10,000

Jin

35



5.16 โครงการวยใส ใสใจสขภาพ ประจ าปงบประมาณ 2563


5.17 โครงการประกนอบตเหตนกเรยน นกศกษา ประจ าปงบประมาณ 2563


Jin

36

หนวย : บาทรวมทงสน

เงนรายได เปนเงน


สงประดษฐ/

หนยนต

วจยสรางองค

ความร

รวม

1.โครงการทนการศ

กษาเฉลม

ราชกมาร

2. โครงการ


วงจร

3.โครงการพฒนากา

รออกกลางคนฯ

4.โครงการศนยซอมสรางฯ

5.โครงการเสรมสร

างคณ

ธรรมฯ

6.สรางเสรม

นวตกรรมฯ

7.โครงการพฒนาความ

รวมมอฯ


9.โครงการขยายและ

ยกระดบทวภาค


บกศ.

- งบบคลากร 14,020,000 14,020,000 14,020,000 เงนเดอนขาราชการ 9,984,153.35

เงนวทยฐานะ 700,000เงนประจ าต าแหนงคาตอบแทนรายเดอนขาราชการคาจางลกจางประจ า 282,300เงนอน ๆคาตอบพนกงานราชการ 2,887,080

- งบด าเนนงาน - คาตอบแทนคาเชาบาน(ขนต า)เงนคาตอบแทนนอกเวลา 500,000 500,000

เงนคาสอนพเศษ 600,000 400,000 1,000,000 2,000,000

คาเบยประชมกรรมการคาตอบแทนพเศษขรก.และลจ.เตมขน

สรปงบหนารายจายปงบประมาณ พ.ศ. 2563

รายการคาใชจาย/รายจายตามงบประมาณ

แผนการใชจายเงนปตามแผนปฏบตการ (ป 2563) แหลงเงน ผลผลต/โครงการ


ผลผลต โครงการ

Jin

37

รวมทงสนเงนรายได เปนเงน



หนยนต


ความร

รวม






วงจร





างคณ

ธรรมฯ




รวมมอฯ





บกศ.รายการคาใชจาย/รายจายตาม

งบประมาณ

แผนการใชจายเงนปตามแผนปฏบตการ (ป 2563) แหลงเงน ผลผลต/โครงการผลผลต โครงการ

คาตอบแทนพเศษของ 3 จว.ภาคใต - คาใชสอยคาเชาทรพยสน(ขนต า)คาเชารถยนต(ขนต า)คาใชจายในการเดนทางไปราชการ 100,000 100,000 100,000 100,000 400,000

คาซอมรถยนตราชการ 100,000 100,000

คาซอมครภณฑ 100,000 100,000

คาซอมสงกอสราง 300,000 300,000

คาจางเหมาบรการคาเงนสมทบประกนสงคม 350,000 350,000

- คาวสดวสดส านกงาน 50,000 50,000 50,000 250,000 400,000วสดเชอเพลงและหลอลน 200,000 20,000 200,000วสดไฟฟาและวทย 100,000 100,000 100,000วสดการศกษา 800,000 800,000 800,000วสดงานบานงานครว 100,000 100,000 100,000 200,000

วสดหนงสอ วารสารและต าราวสดคอมพวเตอร 100,000 100,000 100,000

Jin

38




หนยนต


ความร

รวม






วงจร





างคณ

ธรรมฯ




รวมมอฯ








วสดกอสราง 100,000 100,000 100,000 200,000วสดยานพาหนะและขนสง

- คาสาธารณปโภค (ขนต า)คาโทรศพท 50,000 50,000 50,000คาไปรษณย 10,000 10,000คาไฟฟา 500,000 500,000 500,000คาเชาวงจรอนเตอรเนต 150,000 150,000 50,000 200,000 - งบลงทน 3.1 ครภณฑ........................................................................................ 3.2 สงกอสราง........................................................................................ - งบเงนอดหนน - อดหนนสงประดษฐใหมและหนยนต 100,000 100,000 100,000 - อดหนนโครงการวจยและพฒนา

Jin

39




หนยนต


ความร

รวม






วงจร





างคณ

ธรรมฯ




รวมมอฯ








- อดหนน อศ.กช. - ทนการศกษาเฉลมราชกมาร 45,000 45,000 45,000 - อดหนนโครงการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนการศกษาขนพนฐาน 7,686,970 7,686,970 7,686,970

- อดหนนการสอนเกษตรระยะสน - อดหนนกจกรรมองคการ อกท.

- อดหนนกจกรรมองคการวชาชพอตสาหกรรม - อดหนนการหารายไดระหวางเรยน

10,000 10,000 10,000 - อดหนนนกเรยนเจงหวดภาคใต

- อดหนนกจกรรมองคการวชาชพพาณชยกรรม

50,000 50,000 50,000

- อดหนนคาอปกรณการเรยนของนกเรยน - โครงการวทยาลยเทคโนโลยฐานวทยาศาสตร 150,000 150,000 150,000

Jin

40




หนยนต


ความร

รวม






วงจร





างคณ

ธรรมฯ




รวมมอฯ








- งบรายจายอ น - อาชวะตานยาเสพตด 10,000 10,000

- สงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา

250,000 250,000

- พฒนาอาชพตอยอดอาชพประชากรดานแรงงานกลมเปาหมายพเศษ

200,000 200,000 200,000

- ขยายและยกระดบอาขวศกษาทวภาสคณภาพมาตรฐาน 1,100,000

- โครงการพฒนารปแบบและยกระดบคณภาพศนยซอมสรางเพอชม Fix it Center 250,000 250,000

- โครงการลดปญหาการออกกลางคนอาชวศกษา 25,000 25,000

Jin

คณะผจดท ำ

1. นำยวชต วเชยร ผอ ำนวยกำรวทยำลยกำรอำชพไชยำ ประธำนกรรมกำร 2. นำงนฤมล แยมศร รองผอ ำนวยกำรวทยำลยกำรอำชพไชยำ กรรมกำร 3. นำยวนชย พนเรอง รองผอ ำนวยกำรวทยำลยกำรอำชพไชยำ กรรมกำร 4. นำยวรชชำต ฉมพำนะ รองผอ ำนวยกำรวทยำลยกำรอำชพไชยำ กรรมกำร 5. นำยศภชย จนทรประดษฐ รองผอ ำนวยกำรวทยำลยกำรอำชพไชยำ กรรมกำร 6. นำยณรงค เสมยนเพชร ผแทนคณะกรรมกำรวทยำลย กรรมกำร 7. นำยยทธยง ล ำยำว ผแทนคณะกรรมกำรวทยำลย กรรมกำร 8. นำยวโรจน ชวยยม ผแทนคณะกรรมกำรบรหำรสถำนศกษำ กรรมกำร 9. นำงวไลวรรณ โซมำลำ ผแทนคณะกรรมกำรบรหำรสถำนศกษำ กรรมกำร 10. นำงสำวสดำรตน แสงจนทร ผแทนองคกำรนกเรยนนกศกษำ กรรมกำร 11. นำยสภสณฑ ชมวรฐำย ผแทนองคกำรนกเรยนนกศกษำ กรรมกำร 12. นำงสำววนดำ มธรรม หวหนำงำนบคลำกร กรรมกำร 13. นำงสภำวด ชมวรฐำย หวหนำงำนประกนคณภำพกำรศกษำ กรรมกำร 14. นำงเพยงใจ ทองสำล หวหนำงำนวำงแผนและงบประมำณ กรรมกำรและเลขำนกำร 15. นำงสธดำ ศรแสง เจำหนำทงำนวำงแผนและงบประมำณ กรรมกำรและผชวยเลขำนกำร

ภาคผนวก

42

[ แผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 2563วทยาลยการอาชพไชยา]


กลยทธท 1 พฒนาหลกสตรฐาน ตามมาตรฐาน คณวฒอาชวศกษาแหงชาต

43


โครงการท 1 โครงการพธมอบประกาศนยบตรผส าเรจการศกษา ประจ าปการศกษา 2562

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางจารวรรณ มธรรม หวหนางานทะเบยน ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ

โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.)

3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 – 2580)

ยทธศาสตรแผนพฒนาพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย โดยมเปาหมาย 3) คนไทย

ไดรบการศกษาทมคณภาพสงตามมาตรฐานสากล และสามารถเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง โดยการปรบเปลยนคานยมคนไทยใหมคณธรรม จรยธรรม มวนย จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค ดวยการสงเสรมใหมกจกรรมการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ความมระเบยบวนย จตสาธารณะ รวมทงเรงสรางสภาพแวดลอมภายในและโดยรอบสถานศกษาใหปลอดจากอบายมขอยางจรงจง พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความรและความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา ดวยการสงเสรมใหเดกปฐมวยมการพฒนาทกษะทางสมองและทกษะทางสงคมทเหมาะสม พฒนาเดกวยเรยนและวยรนใหมทกษะการคดวเคราะหอยางเปนระบบ มความคดสรางสรรค มทกษะการท างานและการใชชวตทพรอมเขาสตลาดงาน สงเสรมแรงงานให มความรและทกษะในการประกอบอาชพทเปนไปตามความตองการของตลาดงาน พฒนาศกยภาพของกลมผสงอายวยตนใหสามารถเขาสตลาดงานเพมขน และยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต

3.2 นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) นโยบายท 4 การศกษาและเรยนร การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม

นโยบายท 4.1 การปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหความส าคญทงการศกษา ในระบบและการศกษาทางเลอกไปพรอมกน เพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนร พฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรม สรางเสรมคณภาพการเรยนร โดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนท ลดความเหลอมล า และพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนท ทงในดานการเกษตร อตสาหกรรม และธรกจบรการ

44


3.3 ทกษะของเดกในศตวรรษท 21 ประกอบดวย การเรยนร 3R x 8C ตลอดชวต 3R คอ Reading - อานออก, (W) Riting - เขยนได, (A) Rithenmatics – คดเลขเปน 8C คอ

– Critical Thinking and Problem Solving : การคดอยางมวจารณญาณ แกไขปญหาได – Creativity and Innovation : คดอยางสรางสรรค คดเชงนวตกรรม – Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการคด

ขามวฒนธรรม – Collaboration teamwork and leadership : ความรวมมอ การท างานเปนทม และภาวะผน า – Communications information and media literacy : ทกษะในการสอสาร และการรเทาทน

สอ – Computing and ICT literacy : ทกษะการใชคอมพวเตอร และการรเทาทนเทคโนโลย – Career and learning skills : ทกษะทางอาชพ และการเรยนร – Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย ซงเปนคณลกษณะพนฐานส าคญของทกษะขนตนทงหมด และเปนคณลกษณะทเดกไทยจ าเปนตองม 3.4 วสยทศน ภารกจ พนธกจ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

วสยทศน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนองคกรทผลตและพฒนาก าลงคนอยางม

คณภาพเพอตอบสนองความตองการก าลงคนของประเทศและภาคเอกชนภารกจจดและสงเสรมการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ โดยค านงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ

พนธกจ 1. จดและสงเสรมและพฒนาการอาชวศกษาและการอบรมวชาชพใหมคณภาพ

และไดมาตรฐาน 2. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานก าลงคนสายอาชพสสากล

3.5 แผนปฏบตราชการประจ าป มาตรฐานท 1 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค ประเดนการประเมนท 1.1 ดานความร 3)การส าเรจการศกษาตามหลกสตร

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ความส าเรจทางการศกษาทกระดบ ในการจดการศกษาของประเทศไทยเปนความรวมมอของการท างานระหวาง ผปกครอง สถานศกษา และผเรยนเพอผลตก าลงในการพฒนาสงคมในดานตาง ๆ ภายใตความคาดหวงของทกฝายทเกยวของ เพอใหไดผลผลตทเปนผส าเรจทางการศกษาทมคณภาพ วทยาลยการอาชพไชยา เปนสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนส าหรบนกเรยน นกศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง เพอตอบสนองความตองการของตลาดแรงงานทงภาครฐและเอกชน รวมทงเปนผเรยนในระดบเรมตนของสงคม ความส าเรจทางการศกษาเปนเครองหมายบงบอกถงความส าเรจของความรวมมอกนทกฝายในการรวมกนสรางและพฒนาสงคม รวมทงแสดงความภาคภมใจในความส าเรจในครงน

45


วทยาลยการอาชพไชยาจงไดจดท าโครงการ “โครงการพธมอบประกาศนยบตรผส าเรจการศกษา ประจ าปการศกษา 2562 ” ขนเพอให ผส าเรจการศกษาเกดความภาคภมใจในความส าเรจการศกษาในครงน 5. วตถประสงค 5.1 เพอใหผส าเรจการศกษาเกดความภาคภมใจในความส าเรจทางการศกษา 5.2 เพอเปนชองทางการประสานความรวมมอการจดการศกษา 5.3 เพอรวมแสดงความยนดแกผส าเรจการศกษา 5.4 เพอยกยองเชดชเกยรตแกผส าเรจการศกษาและวงศตระกล 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เปาหมายเชงปรมาณ ผส าเรจการศกษาเขารวมพธรบประกาศนยบตรวชาชพ จ านวน 300 คน 6.2 เปาหมายคณภาพ ผส าเรจการศกษา ผปกครอง ชมชน เกดความภาคภมใจในวชาชพและสถาบนของตนเอง 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 40,000 บาท ไดแก

8.1 คาวสดตกแตงในการจดสถานทมอบประกาศนยบตร 30,000 บาท 8.2. คาอาหารวางและเครองดมครอาจารย ผปกครอง ผส าเรจการศกษา 10,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ผส าเรจการศกษารสกภาคภมใจในการส าเรจการศกษา 9.2 ครอาจารย ผปกครอง และผส าเรจการศกษารวมแสดงความยนดแกผส าเรจการศกษา 9.3 ผส าเรจการศกษาไดรบการยกยองเชดชเกยรต 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 โครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

46


โครงการท 2

โครงการ พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกตตยา มากมล หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน 2. ลกษณะโครงการ

โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.

3. สอดคลอง/เชอมโย/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561-2580)

ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย มเปาหมายการพฒนาทส าคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และม

คณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสารภาคาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง

3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย

เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความรและความสามารถเพมขน 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562

มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงประราชบญญตการศกษา แหงชาตพ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

47


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาทคมคาและบรรลเปาหมาย มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง

3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา

2.1 ดานหลกสตรอาชวศกษา (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา) สถานศกษาใชหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มการปรบปรงรายวชาเดม หรอก าหนดรายวชาใหม หรอกลมวชาเพมเตม ใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)

พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ แลพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 1 พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ ตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานการอาชวศกษา ก าหนดใหวทยาลยในสงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) ทกแหง จดรปแบบการเรยนการสอนตามมาตรฐานการอาชวศกษา โดยมาตรฐานท 2 ก าหนดใหสถานศกษาควรพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนเพอสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและชมชนนน วทยาลยการอาชพไชยาไดตระหนกและเหนความส าคญดงกลาว จงไดจดท าโครงการพฒนา หลกสตรฐานสมรรถนะตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต เพอผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาใหสามารถส าเรจการศกษาอยางมคณภาพและมความรความเขาใจและทกษะในระดบฝมอและ ระดบเทคนค สามารถปฏบตงานอาชพไดจรง มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพและกจนสยทเหมาะสมในการท างาน สอดคลองกบความตองการของเศรษฐกจและสงคม สามารถปฏบตงานไดอยางมความสข และพฒนาตนเองใหมความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ 5. วตถประสงค

เพอพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ ใหสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลยท เปลยนแปลงไป

5.1 เพอพฒนาหลกสตรใหมความยดหยนหลากหลาย เอออ านวยตอการเรยนรอยางมประสทธภาพ 5.2 เพอนกเรยน นกศกษา มความร ทกษะการปฏบตงาน และคณลกษณะอนพงประสงคตรงตาม

สมรรถนะสาขาวชา

48


6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1 พฒนาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) มสมรรถนะตามมาตรฐานคณวฒ

อาชวศกษาแหงชาต ทก 5 ป 6.2 พฒนาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) มสมรรถนะตามมาตรฐานคณวฒ อาชวศกษาแหงชาต ทก 5 ป 6.3 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) มความยดหยนหลากหลายเอออ านวยตอการจดการเรยนการสอน สอดคลองกบสภาพเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย ตอบสนองความตองการของผเรยน สถานประกอบการ ทองถน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาร 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาใชสอย 5,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 หลกสตรทไดรบการพฒนามความยดหยน หลากหลาย เอออ านวยตอการจดการเรยนการสอนสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลย ตลอดจนตอบสนองตอความตองการของ ผเรยน ชมชน และสถานประกอบการ

9.2 นกเรยน นกศกษา มความร ทกษะการปฏบตงาน และคณลกษณะอนพงประสงคตรงตามสมรรถนะ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 จ านวนสาขาวชาและสถานประกอบการ/ชมชนทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา รวมกน 10.2 แบบสอบถามตาง ๆ ในการประชมพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา

49


พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนา ศกยภาพก าลงคนในวชาชพ

กลยทธท 2 พฒนาการจดการเรยนการสอนดวยวธการและรปแบบทหลากหลาย

50



โครงการ พฒนาผเรยนดานภาษาตางประเทศสสากล



3. สอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561-2580)



3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย โดยมเปาหมาย

1) ใหคนไทยสวนใหญมทศนคตและพฤตกรรมตามบรรทดฐานทดของสงคมเพมขน 2) คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความรและความสามารถเพมขน 3) คนไทยไดรบการศกษาทมคณภาพสงตามมาตรฐานสากลและสามารถเรยนรดวยตนเอง อยางตอเนอง

3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงประราชบญญตการศกษาแหงชาต

พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทง

51


การตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 3) ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถเตมตามศกยภาพ 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค 1.1 ดานความร ผส าเรจการศกษาอาชวศกษา มความรเกยวกบขอเทจจรงตามหลกการ ทฤษฎ และแนวปฏบตตาง ๆ ทเกยวของกบสาขาวชาทเรยน หรอท างาน โดยเนนความรเชงทฤษฎ และหรอขอเทจจรง เปนไปตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)

พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ แลพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนทวโลกมการพฒนาเศรษฐกจยคใหม โดยการน าเทคโนโลยและการใชความรเปนรากฐานเพอ การพฒนา ท าใหประเทศไทยตองเตรยมพรอมในการสรางและพฒนาระบบตาง ๆ รวมถงการพฒนาทรพยากรมนษยใหสามารถปรบตวเขาสเศรษฐกจยคใหมไดอยางรวดเรวมประสทธภาพ เพอเปนรากฐานทมนคงเขมแขงในการเสรมสรางสมรรถนะและขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ภาษาองกฤษเปนอกปจจยหนงทจ าเปนในการพฒนาทรพยากรมนษย งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน ฝายวชาการ วทยาลยการอาชพไชยาไดตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนของการพฒนาการเรยน การสอนภาษาองกฤษ ในวทยาลยฯ ซงมเปาหมายทจะสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เพอเพมขดความสามารถทางภาษาองกฤษของผเรยน จงเหนสมควรจดโครงการพฒนาผเรยนดานภาษาองกฤษสสากลแกผเรยน เพราะภาษาท าใหมโอกาสไดท างานมาก (The more Languages you speak, the more doors open) 5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาเกดความกระตอรอรน และรกการเรยนรภาษาตางประเทศมากยงขน อนจะสงผลตอการยกระดบความร ภาษาองกฤษ ทงยงเพมขดความสามารถในการสอสาร กบชาวตางชาตใหแกผเรยน 5.2 สรางสมรรถนะทกษะการฟง และการพด ภาษาองกฤษ ใหแกผเรยน 5.3 เพอเตรยมความพรอมและความเขมแขงของวทยาลยฯ ตอการจดการเรยนการสอน ภาษาองกฤษสประชาคมอาเซยน

52


6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1 นกเรยน นกศกษาไดเขารบการฝกทกษะทางดานภาษาองกฤษกบครตางชาต 6.2 นกเรยนนกศกษา สามารถสอสารภาษาองกฤษได มความกระตอรอรนในการเรยนภาษาองกฤษ

กบครตางชาต มทกษะในการฟง พด 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท


8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาตอบแทน 200,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 นกเรยน นกศกษาเกดความกระตอรอรน และรกการเรยนรภาษาตางประเทศมาก ยงขน อนจะสงผลตอการยกระดบความร ภาษาองกฤษทงยงเพมขดความสามารถในการสอสาร กบชาวตางชาตใหแกผเรยน

9.2 นกเรยน นกศกษามสมรรถนะทกษะการฟง และการพด ภาษาองกฤษเพมมากขน 9.3 นกเรยน นกศกษา มความพรอมและวทยาลยฯ มความเขมแขง ตอการจดการเรยนการสอน ภาษาองกฤษ เพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ประเมนจากแบบสอบถามผเขารวมโครงการ 10.2 การสงเกต นกเรยน นกศกษา 10.3 แบบทดสอบ

53



โครงการนเทศตดตามการจดการเรยนการสอน






3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย โดยมเปาหมาย

1) พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา 2) ยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต


พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

54


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวยและการสรางสงคมแหงการเรยนร ม เปาหมายดงน 3.3 สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนกาเรยนรตามหลกสตร อยางมคณภาพและมาตรฐาน 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา 2.2 ดานการจดการเรยนการสอน

สถานศกษามครทมคณวฒการศกษาและมจ านวนตามเกณฑทก าหนดไดรบการพฒนาอยาง เปนระบบตอเนอง เพอเปนผพรอมทงดานคณธรรม จรยธรรม และความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตอบสนองความตองการของผเรยนทงวยเรยนและวยท างาน ตามหลกสตร มาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา ตามระเบยบหรอขอบงคบเกยวกบการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)

พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ แลพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

การจดการศกษาหรอการจดการเรยนรตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ท มงใหผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได โดยถอวาผเรยนส าคญทสด ครจะตองมศกยภาพในการจดการเรยนรใหมคณภาพไดมาตรฐานสงตามมาตรฐานหลกสตรและ มาตรฐานการศกษาชาต และ สถานศกษามศกยภาพในการบรหารจดการเพอพฒนาเขาสระบบการประกนคณภาพการศกษา ซงบคลากรทกฝายจะตองเขามามสภาพแวดลอม หลกสตร และการจดการเรยนรทเอออ านวยใหผเรยนสามารถแสดงถงการพฒนาตนเองกาวไกลตามความตองการจนถงระดบสากล ภารกจทส าคญประการหนงของการบรหารจดการสถานศกษา กคอ การนเทศ โดยเฉพาะการนเทศภายใน เปนแนวทางหนงทจะชวยปรบปรงคณภาพการศกษา ซงจะชวยแกไชปรบปรงสงทบกพรองดานวชาการใหมการพฒนา และสงเสรมใหการเรยนการสอนบรรลวตถประสงค จงควรมการนเทศตดตามใหกจกรรมการเรยนการสอนด าเนนไปอยางตอเนอง สงผลตอการยกระดบผลสมฤทธของผเรยน 5. วตถประสงค

5.1 เพอนเทศการสอนของคร ใหการสนบสนนพฒนางาน สรางขวญก าลงใจในการพฒนาการสอน 5.2 เพอสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเตมศกยภาพ 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ

6.1 ครผสอนทกคนสามารถจดการเรยนการสอนไดตามแผนการจดการเรยนร 6.2 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ 6.3 สถานศกษามการนเทศภายใน ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการ

สอน อยางสม าเสมอ

55


6.4 ศกยภาพดานการจดการเรยนการสอนบคลากรครมการพฒนาใหสงขน 6.5 บคลากรครมขวญและก าลงใจในการพฒนาการสอน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท


8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาวสด 1,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 บคลากรครพฒนาศกยภาพดานการจดการเรยนการสอน 9.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขน 9.3 บคลากรครมขวญและก าลงใจในการสอนเพมขน

10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ตดตามและประเมนผลการนเทศ อยางนอย 2 ครงตอภาคเรยนและน าผลการประเมนไปปรบปรงการด าเนนงาน 10.2 บนทกรายงานการนเทศ

56



โครงการ พฒนาแผนการจดการเรยนรรายวชา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกตตยา มากมล หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน

2. ลกษณะโครงการ





3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความรและความสามารถเพมขน



57


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท คมคาและบรรลเปาหมาย 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา 2.2 ดานการจดการเรยนการสอน สถานศกษามครทมคณวฒการศกษาและมจ านวนตามเกณฑทก าหนดไดรบการพฒนาอยางเปนระบบตอเนอง เพอเปนผพรอมทงดานคณธรรม จรยธรรม และความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตอบสนองความตองการของผเรยนทงวยเรยนและวยท างาน ตามหลกสตร มาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา ตามระเบยบหรอขอบงคบเกยวกบการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)

พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ และพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามมาตรฐานการอาชวศกษา และมาตรฐานการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ก าหนดใหสถานศกษาด าเนนการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนค วธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน เพอใหการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาสอดคลองกบหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาในระดบแผนกวชาบรณาการเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน จงไดจดท าโครงการพฒนาแผนการจดการเรยนรรายวชา 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหครผสอนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5.2 เพอประเมนผลแผนการจดการเรยนรรายวชาตามเกณฑมาตรฐานอาชวศกษา เพอคดเลอกผลงานโดดเดนเปนแบบอยางแผนการจดการเรยนรรายวชาของสถานศกษา

58


6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1 ครผสอนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนน

สมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

6.1.1 ประเมนผลแผนการจดการเรยนรรายวชาตามเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาโดย คณะกรรมการผทรงคณวฒ

6.2 ผลงานโดดเดนเปนแบบอยางแผนการจดการเรยนรรายวชาของสถานศกษา 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท


8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 สถานศกษา ไดแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน ตามนโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลย ตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลย และมาตรฐานการอาชวศกษา

9.2 ครไดน าแผนการจดการเรยนรไปจดการเรยนการสอน ใหนกเรยน นกศกษา มความร ทกษะมสมรรถนะตรงมาตรฐานระดบรายวชา และระดบหลกสตร เปนไปตามวตถประสงคของหลกสตร

9.3 นกเรยน นกศกษา ไดรบการพฒนาใหมสมรรถนะตามหลกสตรวชาสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการได 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ประเมนผลตามเปาหมายดานปรมาณ คณภาพ ตามตวชวดความส าเรจของโครงการ 10.2 รายงานผลโครงการ (รปเลม) ตอสถานศกษาและเผยแพรขอมลใหผเกยวของทราบ

59



โครงการปรบความรพนฐานหมวดวชาสมรรถนะแกนกลางและหมวดวชา สมรรถนะวชาชพในระดบ ปวช.









มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงประราชบญญตการศกษา แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

60


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด

ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา 2.2 ดานการจดการเรยนการสอน สถานศกษามครทมคณวฒการศกษาและมจ านวนตามเกณฑทก าหนดไดรบการพฒนาอยางเปนระบบตอเนอง เพอเปนผพรอมทงดานคณธรรม จรยธรรม และความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตอบสนองความตองการของผเรยนทงวยเรยนและวยท างาน ตามหลกสตร มาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา ตามระเบยบหรอขอบงคบเกยวกบการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)

พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ และพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

จากขอมลดงกลาวขางตน งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนไดตระหนกและเหนความส าคญ ดงกลาวจงไดท าโครงการ จดท าและประเมนแผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเพอใหครผสอนทกคนไดเหนความส าคญของแผนการจดการเรยนรวา การวางแผนจดการเรยนรจะชวยใหผสอนทราบวา ในแตละสปดาหหรอแตละชวโมงผสอนควรจะสอนรายวชาใด ขอบขายสาระการเรยนรครอบคลมเรองราวอะไรบาง รวมทงการส ารวจสภาพปญหาตางๆ ทจะชวยใหผสอนเกดความมนใจในการจดการเรยนรและสามารถท าการประเมนผลผเรยนท าใหผเรยนสามารถพฒนาตนเองในดานตาง ๆ ไดตามเปาหมายและเมอจดท าแผนการเรยนรเสรจแลว กอนการน าไปใชควรมคณะกรรมการตรวจสอบกอนวา แผนการเรยนรทจดท าขนนนเนนผเรยนเปนศนยกลางหรอไม และเปนแผนการเรยนรทมความครอบคลม ถกตองและชดเจนเพยงใด 5.วตถประสงค

5.1 เพอเปนการปรบพนฐานหมวดวชาสมรรถนะแกนกลางและหมวดวชาสมรรถนะวชาชพส าหรบนกเรยนใหมใหมความพรอมกอนทจะเขาศกษาในภาคการศกษาปกต

5.2 เพอใหนกเรยนมทศนคตทดตอวชาชพในอนาคต 5.3 เพอใหนกเรยนเขาใจตนเองและปรบตวเขากบเพอนและสงแวดลอมใหม 5.4 เพอสรางสมพนธภาพทดในหมนกเรยน

6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ ใชเวลาในการสอนปรบพนฐานกลมวชาทกษะชวตและวชาชพเฉพาะสาขา จ านวน 8วน (ชวงกอนเปดภาคเรยน ภาคเรยนท 1)

61


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาร 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน บ ารงการศกษา งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาตอบแทน80,000 บาทคาวสด 5,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 1. นกเรยนจะไดรบการปรบปรงทางดานทกษะในดานภาษาองกฤษใหดขน

2. นกเรยนจะมความพรอมทางดานรางกายและจตใจ เพอใหสามารถปรบตวในการเรยนไดดขนและมทศนคตทดตอวชาชพในอนาคต

3. เพอเสรมสรางสภาพแวดลอมและสมพนธภาพทดในหมนกเรยน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ

10.1 ประเมนผลโดยใชแบบสอบถาม/แบบประเมนความพงพอใจ ผลการเรยนโดยเปรยบเทยบคะแนนระหวางกอนและหลงการเรยน 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

62



โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา

1.ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกตตยา มากมล หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน









63


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา 2.1 ดานหลกสตรอาชวศกษา สถานศกษาใชหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน การปรบปรงรายวชาเดม หรอก าหนดรายวชาใหม หรอกลมวชาเพมเตม ใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)


ตามมาตรฐานการอาชวศกษา และมาตรฐานการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบการตองการของสถานประกอบการ ก าหนดใหสถานศกษาด าเนนการใหครใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา โดยก าหนดรายวชาใหม หรอปรบปรงรายวชาเดม เกยวกบเนอหาสาระ โดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยใหมการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร มการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ มการทดลองใชหลกสตร มการประเมนหลกสตร และมการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาไมเกน 3 ป ไปใชอยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอนเพอใหการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาของวทยาลยการอาชพไชยา มคณภาพเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน จงไดจดท าโครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา เพอพฒนาคณภาพการจดการศกษาตอไป 5.วตถประสงค

5.1 เพอส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 5.2 เพอพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ 5.3 เพอทดลองใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 5.4 เพอประเมนหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา 5.5 เพอใหน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวไปใชจดการเรยนการสอน

64


6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ

6.1.1 ขอมลความตองในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาระดบแผนกวชา จ านวนไมนอยกวา 1 รายวชา

6.1.2 หลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทไดรบการพฒนาระดบแผนกวชาจ านวนไมนอยกวา 1 รายวชา

6.1.3 ทดลองใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทไดรบการพฒนาระดบแผนกวชา จ านวน ไมนอยกวา 1 รายวชา

6.1.4 ประเมนหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทไดรบการพฒนาระดบแผนกวชา จ านวนไม นอยกวา 1 รายวชา 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ขอมลทเปนความตองการของสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของในการ พฒนาหลกสตรรายวชาระดบแผนกวชา

6.2.2 หลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทไดรบการพฒนาระดบแผนกวชาผานการพจารณา จากผทรงคณวฒ 6.2.3 หลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาระดบแผนกวชาททดลองใชมประสทธภาพตาม วตถประสงค 6.2.4 หลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทไดรบการพฒนาระดบแผนกวชาผานการประเมน จากผทรงคณวฒ

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาร 7.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 7.3 ประชมคณะกรรมการด าเนนงาน 7.4 ส ารวจความตองการพฒนาหลกสตร 7.5 พฒนาหลกสตรรายวชา 7.6 ทดลองใชและปรบปรงแกไข 7.7 ตดตาม ตรวจสอบ ตามขนตอน 7.8 ประเมนผลการด าเนนงาน 7.9 สรปผลการด าเนนงาน 7.10 รายงานโครงการ (รปเลม)

8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน บ ารงการศกษา งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาตอบแทน ใชสอย วสด 10,000 บาท

65


9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 สถานศกษา ไดหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาในการจดอาชวศกษา ตามนโยบายส านกงาน 9.2 คณะกรรมการการอาชวศกษา และแผนพฒนาการจดการศกษาวทยาลยการอาชพไชยา

มาตรฐานการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา และมาตรฐานการอาชวศกษา 9.3 คร ไดน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทไดรบการพฒนาไปจดการเรยนการสอน ให

นกเรยน นกศกษา มความร ทกษะ มสมรรถนะตรงมาตรฐานระดบรายวชาและระดบหลกสตร นกเรยน นกศกษา ไดรบการพฒนาใหมสมรรถนะตามหลกสตรรายวชาสอดคลองกบความ ตองการของสถานประกอบการได

9.4 สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ มสวนรวมในการจดอาชวศกษาสอดคลองกบ ความตองการ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ

10.1 รายงานความกาวหนาอยางตอเนองทกระยะตามขนตอนทระบ 10.2 ประเมนผลตามเปาหมายดานปรมาณ คณภาพ ตามตวชวดความส าเรจของโครงการ

10.2 รายงานผลโครงการ (รปเลม) ตอสถานศกษาและเผยแพรขอมลใหผเกยวของทราบ

66



โครงการ สงเสรมการแขงขนทกษะวชาชพระดบจงหวด ระดบภาคและระดบชาต









มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงประราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

67


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579

เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน

ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท คมคาและบรรลเปาหมาย

3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 1คณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค

1.2 ดานทกษะและการประยกตใช ผส าเรจการศกษาอาชวศกษา มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 ทกษะวชาชพ และทกษะชวตเปนไปตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา สามารถประยกตใชในการปฏบตงานและการด ารงชวตอยรวมกบผอนไดอยางมความสขตามปรชญาองเศรษฐกจพอเพยงและมสภาวะทด 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)


พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ไดกลาวถงแนวทางการจดการศกษาวา จะตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองเนนกบความส าคญ ทงความร คณภาพ กระบวนการเรยนรและบรณาการตามความเหมาะสมของแตละระดบการศกษา โดยทางวทยาลยฯ ไดตระหนกกบความส าคญของการจดสงนกเรยน นกศกษา เขารวมการแขงขนทกษะทางวชาการหรอทกษะวชาชพ วาจะท าใหนกเรยน นกศกษามประสบการณสามารถน าไปใชในการเรยนการสอน ท าใหเกดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพและเปนการสนบสนนสงเสรมใหเกดการเรยนรทางวชาการอยางตอเนอง 5.วตถประสงค

5.1 เพอใหนกเรยน นกศกษาไดแสดงความรความสามารถทางดานวชาการ 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษาไดแนวทางในการพฒนาความรทางดานวชาชพใหกวางขน 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษาไดพฒนาตนเองทางดานทกษะวชาชพและทกษะทางดานวชาการใหม

ความทนสมยและทนตอสภาวะในปจจบน 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 น าสงตวแทนนกเรยน นกศกษาของแตละแผนกวชาเขารวมในการแขงขนทกษะทาง

วชาการและแขงขนทกษะทางวชาชพ กบหนวยงานภายนอกไมนอยกวา 4 แผนกวชา (จาก 8 แผนกวชา) 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษาไดแนวทางในการพฒนาความรทางดานทกษะวชาการและทกษะวชาชพ

68



8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน บ ารงการศกษา งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาตอบแทน ใชสอย วสด 20,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษารวมทงครผสอนไดแนวทางในการพฒนาความรทางดานวชาการและทางดานทกษะวชาชพ 9.2 รางวลทชนะการแขงขนทางดานวชาการและทกษะวชาชพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ

10.1 จากผลการแขงขน 10.2 จากแบบสอบถาม

69



โครงการ พฒนาทกษะวชาชพดานการบรการและการทองเทยวเพอเตรยมความพรอม สประชาคมอาเซยน

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกตตยา มากมล หวหนาแผนกวชาการทองเทยว 2. ลกษณะโครงการ






3.3 พระราชบญญต การศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงประราชบญญตการศกษา

แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

70


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2561-2580 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 5) ระบบการศกษาทสนองและกาวทนการเปลยนแปลงของโลกทเปนพลวตและบรบททเปลยนแปลง 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค 1.2 ดานทกษะและการประยกตใช ผส าเรจการศกษาอาชวศกษา มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 ทกษะวชาชพ และทกษะชวตเปนไปตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษา สามารถประยกตใชในการปฏบตงาน และการด ารงชวตอยรวมกบผอนไดอยางมความสขตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมสขภาวะทด 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)

พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ แลพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

การทองเทยวถอเปนหนงในยทธศาสตรหลกของการพฒนาความรวมมอทางเศรษฐกจและ สงคม ตาม เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC) โครงการเชอมโยงเสนทางหลวงอาเซยน การ เชอมโยงเสนทางรถไฟ การพฒนาระบบโลจสตกส การพฒนาคณภาพของแหลงทองเทยว กจกรรมการทองเทยวและคณภาพการบรการ รวมถงการพฒนาบคลากรใหมมาตรฐานเดยวกนของประเทศสมาชก อาเซยน เปนนโยบายทชวยเชอมโยงเสนทางและกจกรรมการทองเทยวใหมความเปนหนงเดยวประชาคมอาเซยนจงเปนความทาทายและโอกาสใหมของประเทศไทย ทจะสงผลใหเกดความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม และความมนคง โดยเฉพาะดานเศรษฐกจทจะมการพฒนาหวงโซมลคาเพมในภมภาค (Regional Value Chain) ผลจากการเปนตลาดและฐานการผลตรวม ยงท าใหเกดการเคลอนยายสนคาและบรการเสรการเคลอนยายการลงทนและเงนลงทนเสรและการเคลอนยายแรงงานฝมอเสรซงการเปลยนแปลงเหลาน น ามาทงโอกาส การแขงขนและความทาทาย ภาคธรกจ เปนภาคทไดรบผลกระทบโดยตรงจาก AEC โดยเฉพาะอตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการซงมความเกยวของอยางยงกบการเดนทางและการทองเทยวการเปดพรมแดนระหวาง 10 ประเทศสมาชก เพอการเปนจดหมายปลายทางเดยว (One Destination) จงเปนความทาทายตอธรกจทองเทยวอยางยง

กระทรวงศกษาธการไดก าหนดบทบาทการด าเนนงานดานตางประเทศเชงรกโดยเนนการ กระชบความสมพนธและการขยายความรวมมอกบประเทศเพอนบานและในภมภาคเอเชยภายใตกรอบความรวมมอดานตางๆโดยเฉพาะกรอบความรวมมอดานการศกษาเนองจากการศกษาเปนรากฐานส าคญในการขบเคลอนความเจรญรงเรองของประเทศไทยและภมภาคความรวมมอดงกลาวเปนไปในทศทางทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษาของประเทศสมาชกอาเซยนโดยเฉพาะอยางยงการขยายโอกาสทางการศกษาการยกระดบคณภาพการศกษา การใชโครงสรางพนฐานสงอ านวยความสะดวกและเทคโนโลยการสอสารตลอดจนการบรหารจดการทางการศกษาในเชงคณภาพเพอสรางประชาคมอาเซยนดนแดนแหงความสงบสขสนตภาพและมความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจอยางยงยนดงนนเพอใหสอดรบนโยบายดงกลาว

71


ดงนนเพอเปนการจดเตรยมความพรอมและปรบพนฐานของนกศกษาในดานตางๆ วทยาลยจงไดมการจดท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพดานการบรการและการทองเทยวเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนขน เพอใหนกเรยน นกศกษามความร สามารถน าไปปรบใชใหเกดผลสมฤทธอยางมประสทธภาพ 5. วตถประสงค

5.1 เพอเตรยมความพรอมในดานการบรการและการทองเทยวใหกบคร นกเรยน ในการเขาสประชาคมอาเซยน

5.2 เพอเพมศกยภาพของนกศกษาในตลาดแรงงานใหมความมนคงและเปนสากลมากยงขน 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ

6.1 คร นกเรยนแผนกวชาการทองเทยว วทยาลยการอาชพไชยา จ านวน 70 คน 6.2 คร และนกเรยน ไดพฒนาพฒนาทกษะวชาชพดานการบรการและการทองเทยวเพอเตรยมความ

พรอมสประชาคมอาเซยน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท


8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาตอบแทน ใชสอย วสด 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 คร นกเรยน มความพรอมในดานการบรการและการทองเทยว ในการเขาสประชาคมอาเซยน 9.2 คร นกเรยนมศกยภาพในตลาดแรงงานและมความมนคงเปนสากลมากยงขน

10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ประเมนผลโดยใชแบบสอบถาม/แบบประเมนความพงพอใจ ผลการเรยนโดยเปรยบเทยบ

คะแนนระหวางกอนและหลงการเรยน 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

72



โครงการ พฒนาองคความรเฉพาะดานของนกเรยน Mini English Program

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกตตยา มากมล หวหนาแผนกวชาการทองเทยว



3. สอดคลอง/เชอมโย/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561-2580)


คณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสารภาคาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเอวอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง


3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงประราชบญญตการศกษา


73


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53

ตวชวดประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 3) ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขด

ความสามารถเตมตามศกยภาพ 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ แลพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล แผนกวชาการทองเทยว ไดเปดรบนกเรยน Mini English Program มาตงแตปการศกษา 2558 ขณะนมนกเรยนทงสน 4 ชนป ซงนกเรยนทง 4 ชนป มความตงใจเรยนเปนอยางด เพอเปนการสงเสรมใหนกเรยน Mini English Program สาขางานการทองเทยว ไดเปดโลกทศนในการเรยนรมากขน แผนกวชาการทองเทยวไดเหนความส าคญของการพานกเรยนออกไปศกษาดงาน สถานศกษานานาชาต และ/หรอ สถานประกอบการทมการใชภาษาองกฤษในการปฏบตงานอยเปนประจ า เพอเปนการสงเสรมความร วสยทศน และทศนคตทดแกนกเรยนในการศกษาตอ หรอการท างานดานการทองเทยวตอไปในอนาคต 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหนกเรยน Mini English Program สาขาการทองเทยวไดศกษาดงานสถานศกษา และ/หรอสถานประกอบการทมการใชภาษาองกฤษ

5.2 เพอผเขารวมโครงการมวสยทศนในการประกอบอาชพการทองเทยว

6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ

6.1.1 คร จ านวน 2 คน นกเรยนสาขาการทองเทยว Mini English Program รวม 70 คน เขารวมโครงการ

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผเขารวมโครงการไดเขาศกษาดงานสถานศกษานานาชาต และ/หรอ

สถานประกอบการทมการใชภาษาองกฤษเปนปกตในการปฏบตงาน 6.2.2 ผเขารวมโครงการมวสยทศนในการท างานดานการทองเทยวมากยงขน

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาร 7.2 ตดตอประสานงานผจดคายภาษาองกฤษ

74


7.3 วางแผนการท างาน 7.4 แตงตงคณะกรรมการ 7.5 ด าเนนการ 7.6 ตดตามการด าเนนงาน 7.7 รายงานผล

8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน คาตอบแทน ใชสอย วสด 40,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 ผเขารวมโครงการไดศกษาดงานสถานศกษานานาชาต และ/หรอ สถานประกอบการทมการใชภาษาองกฤษเปนปกตในการปฏบตงาน

9.2 ผเขารวมโครงการมวสยทศนในการท างานดานการทองเทยวมากยงขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ

10.1 ตดตามการด าเนนการอยางใกลชด 10.2 แบบสอบถามความพงพอใจจากผเขารวมโครงการ

75



โครงการขยายและยกระดบอาชวศกษาระบบทวภาค ดานการสอสารภาษาองกฤษ

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ งานอาชวศกษาระบบทวภาค / ฝายวชาการ

2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง / เชอมโยง /ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 ) ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย พฒนาคนในทกมตและในทกชวงของวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพโดยคนไทยมความพรอมทงทางกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสารภาษาองกฤษและภาษาท 3 และอนรกษภาษาทองถนมนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนกวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอนๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท3 ยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 20 การจดการอาชวศกษา การฝกอบรมวชาชพ ใหจดในสถานศกษาของรฐ สถานศกษาของเอกชน สถานประกอบการ หรอโดยความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ ทงนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและกฎหมายทเกยวของ 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพของคนทกชวยวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร เปาหมายท 7 คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน วชาชพ และสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพรวมทงไดรบการพฒนาใหสอดคลองกบความตองการและยทธศาสตรของหนวยงานเพมขนและระดบความพงพอใจของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาทมตอการพฒนาเพมขน เปนตน

76


3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา ขอ 2.2 สถานศกษาทครทมคณวฒการศกษาและมจ านวนตามเกณฑทก าหนด ไดรบการพฒนาอยางเปนระบบตอเนอง เพอเปนผพรอมทงดานคณธรรม จรยธรรม และความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ จกการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตอบสนองความตองการของผเรยนทงวยเรยนและวยท างาน ตามหลกสตรมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา ตามระเบยบหรอขอบงคบเกยวกบการจดการเรยนการสอนรายวชาถกตอง ครบถวน สมบรณ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 2 พฒนาการจดการเรยนการสอนดวยวธการและรปแบบทหลากหลาย 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สภาพโลกาภวตนไดเชอมทกประเทศใหกลายเปนสมาคมโลก โดยเชอมโยงทงดานการถายเทดานขอมลขาวสาร องคความร วฒนธรรม และเศรษฐกจการคาทเปดเสรมากขน รวมถงการคมนาคมขนสงจากทวทกมมโลก สงผลใหเกดการตนตวในการพฒนาทกษะภาษาตางประเทศ โดยเฉพาะภาษาองกฤษ ซงเปนสอกลางในกจกรรมแทบทกดาน ไมวาจะเปน ดานการคาและการลงทน การศกษา การตดตอสอสาร การทองเทยว และการใชในชวตประจ าวน

กระทรวงศกษาธการไดใหความส าคญกบการพฒนาคนไทยเดกและเยาวชนไทย ใหม ความสามารถใชภาษาองกฤษ ในระดบทสามารถตดตอสอสารและใชประโยชนได ปญหาส าคญประการหนงทไมเออและเปนอปสรรคตอการพฒนาภาษาองกฤษของเดกไทย คอ ความจ ากดดานคณภาพและปรมาณครทมความสามารถดานภาษาองกฤษ ทผานมาพบวาครสอนภาษาองกฤษจ านวนมากยงขาดความแมนย าในการออกเสยงและการใชไวยากรณ มงสอนแบบทองจ ามากกวาการสอนใหรจกธรรมชาตของภาษา ซงหากครไมมความรในภาษาองกฤษมากเพยงพอ ยอมยากทจะสอนผเรยนใหเกงภาษาองกฤษได

วทยาลยการอาชพไชยามการจดการศกษาอาชวศกษาระบบทวภาค เพอเตรยมผเรยนใหม ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ จงใหความส าคญกบครผสอนในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอใชในการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบวตถประสงคของสถานศกษา 5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาครผสอนทวภาคใหมความรความเขาใจในการสอสารภาษาองกฤษมากขน 5.2 เพอใหสามารถน าไปประยกตใชในการจดการเรยนการสอนผเรยนในระบบทวภาค 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ครผสอนทกสาขาวชา 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ครผสอนสามารถน าความรไปพฒนาผเรยนในระบบทวภาคได

77


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 อนมตโครงการแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท ไดแก

8.1 คาเอกสาร วสด อปกรณ อาหารวาง 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาจะไดรบ พฒนาครผสอนทวภาคใหมความรความเขาใจในการสอสารภาษาองกฤษมากขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

78



โครงการนเทศประเมนผลผเรยนทวภาครวมกบสถานประกอบการ


2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง / เชอมโยง /ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 ) ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย พฒนาคนในทกมตและในทกชวงของวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพโดยคนไทยมความพรอมทงทางกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนกวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอนๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง สรางสภาพแวดลอมทเออตอการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา ๒๐ การจดการอาชวศกษา การฝกอบรมวชาชพ ใหจดในสถานศกษาของรฐ สถานศกษาของเอกชน สถานประกอบการ หรอโดยความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ ทงนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและกฎหมายทเกยวของ 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวยวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร เปาหมายท2 สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน มตวชวดทส าคญเชน สดสวนการผลตก าลงคนระดบกลางและระดบสง จ าแนกตามระดบ / ประเภทการศกษาในสาขาวชาทสอดคลองกบความตองการของตลาดงานและการพฒนาประเทศเพมขน รอยละของสถาบนการศกษาจดการศกษารปแบบทวภาค/สหกจศกษา/หลกสตรโรงเรยนในโรงงานตามมาตรฐานทก าหนดเพมขน จ านวนหลกสตรของสถานศกษาทจดการศกษาทววฒ ( Dual Degree )

79


เพมขน จ านวนสถานบนอาชวศกษาและอดมศกษาทจดหลกสตรส าหรบผมความสามารถพเศษเพมขน และมภาคเครอขายความรวมมอระหวางรฐ เอกชน สถานประกอบการ สมาคมวชาชพและหนวยงานทจดการศกษาเพมขน เปนตน 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.1 สถานศกษามการสรางความรวมมอกบบคคล ชมชน องคกรตางๆ ทงในและตางประเทศในการจดการศกษา การจดทรพยากรทางการศกษา กระบวนการเรยนร การบรการทางวชาการและวชาชพ โดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม เพอพฒนาผเรยนและคนในชมชนสสงคมแหงการเรยนร 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 3 สงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การนเทศนกเรยนถอเปนหนาทของครนเทศทตองเดนทางไปเยยมเยอน เพอสรางขวญก าลงใจใหผเรยน ในการฝกอาชพในสถานประกอบการ ตดตามและประเมนความกาวหนาของการฝกอาชพของผเรยน ตลอดจนปรบวธการสอนงานใหเหมาะสมโดยค านงถงพนความร ความสามารถของผเรยนตามความตองการของสถานประกอบการและความถกตองตามมาตรฐานวชาชพก าหนด วดและประเมนผลการปฏบตงาน ใหค าปรกษาและชวยเหลอ ในประเดนทเกยวของกบการปฏบตงานและการปรบตวเพอใหการฝกอาชพของผเรยนบรรลประสงคแลกเปลยนขอคดเหนเกยวกบผลการด าเนนงานการจดการอาชวศกษากบสถานประกอบการ รวบรวมขอมลสถานประกอบการและน ามาประเมนผลเพอปรบปรงการด าเนนงานทวภาคของสถานศกษา 5. วตถประสงค 5.1 เพอใหมการนเทศ ตดตาม วดผลและประเมนผลรวมกบสถานประกอบการ 5.2 เพอใหมการวดผล ประเมนผล ตรงตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการวาดวยการวดผลประเมนผล 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 สถานประกอบการ ครผสอนและครนเทศในสาขาทจดการเรยนการสอนระบบทวภาค จ านวน 40 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 สถานประกอบการ ครผสอนและครนเทศ ในแตละสาขาวชาชพ มเกณฑการนเทศ การวดผล และประเมนผลทชดเจน ตรวจสอบได 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 อนมตโครงการแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ

80


7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท ไดแก

8.1 คาเบยเลยง และคาเดนทาง 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาจะไดรบ สถานศกษามเกณฑการนเทศ ตดตาม เกณฑการวดผลและประเมนผล ผเรยนตรงตามรายวชาทมการจดการเรยนการสอน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

81



โครงการพฒนาครฝกในสถานประกอบการ


2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง / เชอมโยง /ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 ) ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย พฒนาคนในทกมตและในทกชวงของวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพโดยคนไทยมความพรอมทงทางกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนกวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอนๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง สรางสภาพแวดลอมทเออตอการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา ๒๐ การจดการอาชวศกษา การฝกอบรมวชาชพ ใหจดในสถานศกษาของรฐ สถานศกษาของเอกชน สถานประกอบการ หรอโดยความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ ทงนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและกฎหมายทเกยวของ 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา เปาหมายท 3 ทกภาคสวน ของสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาทตอบสนองความตองการของประชาชนและพนท มตวชวดทส าคญเชน จ านวนองคกร สมาคม มลนธหรอหนวยงานอนทเขามาจดการศกษาหรอรวมมอกบสถานศกษา ทงของรฐเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถนเพมขน และสดสวนการมสวนรวมสนบสนนการศกษาของภาคเอกชน ภาคประชาชน และภาคเครอขายเมอเทยบกบรฐ จ าแนกตามระดบการศกษาสงขน เปนตน

82


3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.1 สถานศกษามการสรางความรวมมอกบบคคล ชมชน องคกรตางๆ ทงในและตางประเทศในการจดการศกษา การจดทรพยากรทางการศกษา กระบวนการเรยนร การบรการทางวชาการและวชาชพ โดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม เพอพฒนาผเรยนและคนในชมชนสสงคมแหงการเรยนร 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 3 สงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค ผมบทบาทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนระบบนอยางใกลชดกบผเรยนคอ ครฝกประจ าสถานประกอบการ เปนผทท าหนาทสอนและฝกอาชพ เตรยมอปกรณประกอบการสอนและฝกงานอาชพ วดและประเมนผลการเรยนการสอนรายวชาทฝกวชาชพเพอใหบรรลวตถประสงคของหลกสตร ครฝกอาจไดรบการตรวจสอบความสามารถในดานอาชพมาแลวจากสถานประกอบการหรอสมาคมวชาชพ ไดรบประกาศนยบตรวชาชพในสาขานน ๆ หรอไดรบใบอนญาตประกอบอาชพ หรอมความรและประสบการณในสาขาวชาชพทจะฝกอาชพ มความมงมนทจะสอนและฝกอาชพใหแกนกเรยนใหเปนคนด มทกษะในการประกอบอาชพ มความรในดานการวดและประเมนผล การฝกอาชพจะมประสทธผลยอมขนอยกบครฝกประจ าสถานประกอบการ ซงจะตองมประสบการณวชาชพในการประยกตทกษะ ความรในการฝกอาชพและขบวนการท างานในสงทตนสอน และการสรางนสยการปฏบตงานจะไดผลตอเมอครฝกประจ าสถานประกอบการไดใหนกเรยนระบบทวภาคไดท างานจรง แหลงของเนอหาสาระทเชอถอไดของการฝกอาชพเฉพาะแตละอาชพ มาจากแหลงเดยวเทานน คอ ประสบการณของผช านาญงานของอาชพนน 5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาครฝกอาชพในสถานประกอบการ 5.2 เพอสรางความร ความเขาใจเกยวกบการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 จ านวนสถานประกอบการไมนอยกวา 6 แหง 6.1.2 จ านวนครฝกในสถานประกอบการไมนอยกวา 6 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผเกยวของในการพฒนาครฝกอาชพในสถานประกอบการมความพงพอใจไมต ากวาระดบมาก 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 อนมตโครงการแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ

83


7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 80,000 บาท ไดแก

8.1 หองพก และอาหารเชา 6,000 บาท 8.2 คาหองประชม อาหารกลางวน และอาหารวาง 21,500 บาท 8.3 ปายไวนล และเอกสาร 2,500 บาท 8.4 คาวทยากร 50,000 บาท

9. ผลทคาดวาจะไดรบ สถานประกอบการมครฝกทมความรความเขาใจในการจดอาชวศกษาระบบทวภาค และสามารถด าเนนการไดครบตามกระบวนการ ไดอยางมคณภาพและประสทธภาพ

10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

84



โครงการสงครสาขาวชาชพฝกประสบการณในสถานประกอบการ


2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง / เชอมโยง /ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 ) ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย พฒนาคนในทกมตและในทกชวงของวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพโดยคนไทยมความพรอมทงทางกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนกวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอนๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง สรางสภาพแวดลอมทเออตอการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 20 การจดการอาชวศกษา การฝกอบรมวชาชพ ใหจดในสถานศกษาของรฐ สถานศกษาของเอกชน สถานประกอบการ หรอโดยความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ ทงนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและกฎหมายทเกยวของ

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวยวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร เปาหมายท 7 คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน มตวชวดทส าคญ เชน คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาทกระดบและประเภทการศกษาไดรบการพฒนาใหสอดคลองกบความตองการและยทธศาสตรของหนวยงานเพมขน และระดบความพงพอใจของคร อาจารย และบคลากรทางศกษาทมตอการพฒนาและการใชประโยชนจากการพฒนาเพมขน เปนตน

85


3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.1 สถานศกษามการสรางความรวมมอกบบคคล ชมชน องคกรตางๆ ทงในและตางประเทศในการจดการศกษา การจดทรพยากรทางการศกษา กระบวนการเรยนร การบรการทางวชาการและวชาชพ โดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม เพอพฒนาผเรยนและคนในชมชนสสงคมแหงการเรยนร 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 3 สงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การฝกประสบการณในสถานประกอบการของครสาขาวชาชพ เปนกระบวนการจดประสบการณเรยนรเพอไดรบประสบการณตามความกาวหนาของเทคโนโลยและเทคนควธการใหมๆ ทอยในสาขางานของคร โดยมการ ประสานทฤษฎกบการปฏบต ฝกปฏบตจรงในสถานการณจรง ฝกปฏบตอยางเปนขนตอนตอเนอง การฝกประสบการณของคร จะกอใหเกดประสทธภาพตามความคาดหวงไดเมอมการประสานบคลากรทเกยวของทกฝาย มการชวยเหลอเกอกลสนบสนนตอกน รวมมอกนจด ดแล ถายทอดประสบการณความเชยวชาญในแตละดานไปสนกศกษา 5. วตถประสงค 5.1 เพอใหครผสอนในแตละสาขาวชาชพไดฝกประสบการณตรงในสถานประกอบการ 5.2 เพอสรางความสมพนธทดระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ครผสอนในแตละสาขาวชาชพจ านวน 12 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ครผสอนในแตละสาขาวชาชพ ไดรบการพฒนาประสบการณตรงของแตละสาขาวชาชพ 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 อนมตโครงการแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 30,000 บาท ไดแก

8.1 คาเบยเลยง และคาเดนทาง 30,000 บาท

86


9. ผลทคาดวาจะไดรบ สถานศกษามครทไดรบการพฒนาตรงตามสาขาวชาชพทสอนทกสาขา 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

87


โครงการท 15 โครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประจ าปงบประมาณ 2564

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายฉลอง เพมพล และนางสาวอรอมา จนทรสงสา ครประจ าวชาวทยาศาสตร แผนกสามญ ฝายวชาการ 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย วางรากฐานการพฒนาทรพยากรมนษยเปนปจจยส าคญในการน าพาประเทศไปสการเปน

ประเทศ พฒนาแลว โดยคนไทยในอนาคตตองเปนมนษยทสมบรณมความพรอมทงกาย ใจ สต ปญญา สามารถเรยนรไดตลอดชวต มทกษะในศตวรรษท 21 บนฐานของการรคณคา ความเปนไทย มคณธรรมจรยธรรม มวนย ความรบผดชอบตอสงคม และมสขภาวะทด 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564

ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขน

3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 24 การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการ

ดงตอไปน 1) จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน โดย

ค านงถงความแตกตางระหวางบคคล 2) ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมา

ใชเพอปองกนและแกไขปญหา 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579

เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน

ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาทคมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบคคลครและบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานรวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน

88


3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา) สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561 - 2564) พนธกจท 2 สรางสงประดษฐ งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

ตามระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2549 หมวด 1 ขอ 7 (6) ใหสถานศกษาด าเนนการวจยเพอพฒนาองคความรเทคโนโลยและนวตกรรม ครผสอนวชาวทยาศาสตร จงเหนสมควรสงเสรมและกระตนใหผเรยน ไดมความคดรเรม สรางสรรคในการท าโครงงานวทยาศาสตร แลวจดประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประจ าปการศกษา 2563 ขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอสงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะและกระบวนการทางวทยาศาสตร 5.2 เพอกระตนใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรคสนใจใฝรและความเชอมนในตนเอง 5.3 เพอจดประกวดโครงงานวทยาศาสตรในระดบสถานศกษา 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษาทลงทะเบยนเรยนวชาวทยาศาสตรสามารถเขาประกวดโครงงาน

วทยาศาสตรไดรอยละ 50 ของผลงทะเบยนทงหมด 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษาทลงทะเบยนเรยนวชาวทยาศาสตรสามารถน าเสนอโครงงานวทยาศาสตร

ของตนเองตอผเขาชมได และมจตวทยาศาสตร 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงนงบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 2,000 บาท ไดแก

8.1 คาวสด จ านวน 2,000 บาท

89


9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 โดยตรง : ไดจดประกวดโครงงานวทยาศาสตร 9.2 โดยออม : นกเรยน นกศกษาทเขารวมประกวดโครงงานวทยาศาสตร จะมความคดรเรม

สรางสรรค สนใจ ใฝรและมวามเชอมนในตนเอง 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

90



โครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายฉลอง เพมพล และนางสาวอรอมา จนทรสงสา ครประจ าวชาวทยาศาสตร แผนกสามญ ฝายวชาการ 2. ลกษณะโครงการ




ประเทศ พฒนาแลว โดยคนไทยในอนาคตตองเปนมนษยทสมบรณมความพรอมทงกาย ใจ สต ปญญา สามารถเรยนรไดตลอดชวต มทกษะในศตวรรษท 21 บนฐานของการรคณคา ความเปนไทย มคณธรรมจรยธรรม มวนย ความรบผดชอบตอสงคม และมสขภาวะทด

3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขน

3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 24 การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการ

ดงตอไปน 1) จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน โดย

ค านงถงความแตกตางระหวางบคคล 2) ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมา

ใชเพอปองกนและแกไขปญหา 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579

เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน

ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาทคมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบคคลครและบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานรวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน

91


3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา)สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561 - 2564) พนธกจท 2 สรางสงประดษฐ งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

การจดการประกวดโครงงานวทยาศาสตรเรมจดขนในป พ.ศ. 2555 โดยกรมสามญศกษาได เรมจดการประกวด โดยน าผลงานการทดลองวชาวทยาศาสตรของนกเรยนมาจดแสดงดวยวธการสาธต ในงาน สปดาหวทยาศาสตรใหผเขาชมทวไป อนเปนผลงานของนกเรยนประกอบการเรยนการสอน

ตอมาในป พ.ศ. 2530 กรมอาชวศกษา ไดน าผลงานนกศกษาทประดษฐคดคนจดท าเปน โครงงานวทยาศาสตร มการก าหนดรปแบบและวธการนาเสนอทงภาคบรรยายและภาคโปสเตอร

ในป พ.ศ. 2533 ไดจดแสดงและประกวดในระดบภาคและระดบชาต โดยไดรบการ สนบสนนจากบรษท เอสโซ ประเทศไทย จ ากด (มหาชน) และสมาคมวทยาศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ

ในป พ.ศ. 2550 ไดเพมจดการประกวดโครงงานวทยาศาสตร ในระดบปวช. ขน และใหม การจด ประกวดพรอมกบโครงงานวทยาศาสตรในระดบปวส . ทงในระดบอาชวศกษาจงหวด (อศจ.) ระดบภาค และในระดบชาต โดยไดรบงบประมาณสนบสนนในการด าเนนงานจาก บรษทเอสโซ ประเทศไทย จ ากด (มหาชน) สมาคมวทยาศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยไดรบการสนบสนนตดตอกนมาโดยตลอด ปจจบนโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ ไดจดประกวดมาแลว จ านวน 29 ครง ในปพทธศกราช 2563 เปนการจดการประกวดโครงงานวทยาศาสตรครงท 28 ตดตอกน 5. วตถประสงค

5.1 จดประกวดโครงงานวทยาศาสตรระดบเดมสถานศกษา เพอคดเลอกตวแทนเขารวมประกวดในระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน 5.2 จดใหผเรยนไดน าโครงงานวทยาศาสตรจากการเรยนรายวชาโครงงานวทยาศาสตรมาจดแสดงและน าเสนอตอกรรมการและผเขาชมงาน

5.3 เพอใหผเรยน ไดน าความรความคดและประสบการณทมอยไปสรางสรรคผลงานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ใหเปนประโยชนตอชวตประจ าวนและสงคมเพอการพฒนาประเทศ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษาไดเขารวมประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-

อาชวศกษา- เอสโซ จ านวน 2 ระดบ คอ ระดบปวช. และ ระดบปวส.

92


6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษาสามารถน าเสนอโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-

อาชวศกษา-เอสโซของตนเองตอผเขาชมได และมจตวทยาศาสตร 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ ประจ าปงบประมาณ

7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 คาวสด จ านวน 20,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 โดยตรง : ไดจดกจกรรมประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตร-อาชวศกษา-เอสโซ ประจ าปการศกษา 2563

9.2 โดยออม : นกเรยน นกศกษาทเขารวมประกวดโครงงานวทยาศาสตร จะมความคดรเรมสรางสรรค สนใจ ใฝรและมความเชอมนในตนเอง 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

93



โครงการแนะแนวสญจรเชงรก เพมปรมาณนกเรยน นกศกษาวทยาลยการอาชพไชยา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายวโรจน ชวยยม

2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.)

3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ทแกไขเพมเตม พ.ศ. 2553 :การจดการศกษาตอง

ยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด 2.2 นโยบายพลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ในความประชมนายกรฐมนตรพบเพอนครทกษะของเดกในศตวรรษท 21 3R x 8C C8 = Compassion ความมเมตตากรณา (วนย , คณธรรม , จรยธรรม ฯลฯ) 3.2 การสรางความเขาใจและสรางเจตคตทดของนกเรยน นกศกษา และบคคลทวไปตอการเรยนการสอนอาชวศกษาตลอดจนประชาสมพนธรบสมครนกเรยน นกศกษาตอในหลกสตรตาง ๆ มความจ าเปนตองรณรงคใหผเกยวของไดทราบถงขอมลทถกตองจากบคลากรของวทยาลย ทงคร อาจารยและตวแทนนกเรยนนกศกษาโดยเฉพาะอยางยงตวแทนศษยเกาจากสถานศกษาขนพนฐาน ทเปนศษยปจจบนของวทยาลยการอาชพไชยารวมถงการใชสอดงดดความสนใจ เพอเปนขอมลในการตดสนใจเลอกเขาศกษา ทงนหากสามารถแนะแนวการศกษาตอไดถกตองผเรยนมขอมลประกอบการตดสนใจเพยงพอจะสามารถเพมปรมาณ ผเรยนไดอกทางหนงดวย

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามทรฐบาลไดมนโยบายพฒนาประเทศ เพอมงสสงคมอยเยนเปนสขรวมกน ภายใตแนวทางของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยการพฒนาคนใหมคณภาพ คณธรรม น าความร อยางเทาทน มสขภาวะทด อยในครอบครวทอบอน ชมชนทเขมแขง พงตนเองไดและส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มนโยบายในการพฒนาผเรยนใหเปนคนเกงและมความสข โดยผานกระบวนการของกจกรรมองคการวชาชพ (อวท.) วทยาลยการอาชพไชยาจงไดผนวกเอาความส าคญของการพฒนาคณภาพผเรยนจากนโยบายขางตน จดท าโครงการ พฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกงและมความสข บรรจไวในแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา ( พ.ศ. 2555-2562)

94


5. วตถประสงค 5.1 เพอแนะแนวการศกษาสญจรหลกสตรการเรยนการสอนของวทยาลยใหนกเรยนและบคคลทวไป

ไดทราบอยางทวถง 5.2 เพอประชาสมพนธเชงรกโดยใชสอทหลากหลาย

5.3 เพอสรางความเขาใจและตระหนกใหเหนถงความส าคญของการเรยนสายวชาชพมากขน

6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ

6.1.1 จ านวนนกเรยน นกศกษาทสมครเรยนตามแผนรบสมครประจ าปการศกษา 2563 จ านวน 430 คน

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผเรยนมขอมลประกอบการตดสนใจในการเลอกเขาศกษาตอดานอาชวศกษา

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ 7.2 วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ด าเนนการตามโครงการ 7.4 สรปและประเมนผลรายงานผล 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาทไดแก

8.1 คาวสดใชสอย 7,000 บาท 8.2 คาจางเขาเลมสรปโครงการ 1,000 บาท 8.3 คาของทระลก 12,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 จ านวน นร.และนศ.ไดรบการแนะน ามความประสงคเขาศกษาตอในวทยาลยตอระดบชน ปวช. และ ปวส. ไมนอยกวา 430 คน 9.2 นกเรยนนกศกษา และผปกครองมความเขาใจและเหนความส าคญของการเรยนสายวชาชพมากขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผสมครเรยนในเขตพนท อ าเภอไชยา อ าเภอทาชนะ อ าเภอทาฉาง และอ าเภอวภาวด เขารบการมอบตวกบทางวทยาลย ไมนอยกวา 430 คน 10.2 นกเรยนนกศกษา และผปกครองมความเขาใจและเหนความส าคญของการเรยนสายวชาชพมากขน

95



โครงการส ารวจผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป



3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ทแกไขเพมเตม พ.ศ.2553

การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด(มาตรา 22) 3.2 การประกนคณภาพภายในภายนอก การประกนคณภาพภายใน: มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา

ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษา ตอภายใน 1 ป

การประกนคณภาพภายนอกรอบสามดานอาชวศกษา ตวบงชท 1 :ผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายใน 1 ป

3.3 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2555-2561) พนธกจท1 บรหารจดการศกษาเพอผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพใหมสมรรถนะและ

คณลกษณะสอดคลองกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปาประสงค ก าลงคนดานวชาชพทมความร ความสามารถ ทกษะ คณธรรม จรยธรรม

สอดคลองกบความตองการของภาคอตสาหกรรมและบรการ กลยทธท 2 พฒนาคณภาพผเรยนใหมคณภาพไดมาตรฐาน

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต นโยบายรฐบาลและส านกงานคณะกรมการการอาชวศกษาผส าเรจการศกษาจากสถานศกษาตางๆไดศกษาตอและมงานท าเปนตวบงชถงคณภาพการจดการศกษาดานวชาชพทด าเนนการไปแลววาสามารถตอบสนองสภาพเศรษฐกจและสงคมของประเทศทงในปจจบนและอนาคตไดแคไหน การตดตามผลการมงานท าและศกษาตอของผส าเรจการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา จงเปนขอมลทส าคญทจะใชในประกอบการตดสนใจและวางแผนการจดการอาชวศกษาตอไป ( พ.ศ. 2555-2562)

96


5. วตถประสงค 1. เพอใหทราบขอมลการมงานท าหรอศกษาตอ 2.เพอน าขอมลนกศกษาทส าเรจการศกษาใชประกอบการพจารณาตดสนใจและวางแผนการจด

อาชวศกษาใหมประสทธภาพ 3. เพอหาสาเหตผส าเรจการศกษาไมมงานท า


6.1.1 ตดตามผลการมงานท าและศกษาตอของนกเรยนนกศกษาทส าเรจการศกษา 2562 จ านวน 346 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ไดขอมลของผส าเรจการศกษามาใชประโยชนในการจดการอาชวศกษา 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ 7.2 วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ด าเนนการตามโครงการ 7.4 สรปและประเมนผลรายงานผล 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษาระดบชน ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทส าเรจการศกษาในปการศกษา 2562 ตอบ

ขอมลกลบจ านวน 346 คน 9.2 วทยาลยฯและสอศ. สามารถน าขอมลทไดรบมาวางแผนจดการศกษาใหเหมาะสมตอไป 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผส าเรจการศกษาตอบกลบขอมลทไดรบครบถวน 10.2 สรปขอมลทไดรบมาวางแผนการศกษาใหเหมาะสม

97


โครงการท 19 โครงการมอบตวและยนยนสทธนกเรยน นกศกษาใหม ประจ าปการศกษา 2563

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางจารวรรณ มธรรม หวหนางานทะเบยน ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรแผนพฒนาพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย โดยมเปาหมาย 3) คนไทย ไดรบการศกษาทมคณภาพสงตามมาตรฐานสากล และสามารถเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง โดยการปรบเปลยนคานยมคนไทยใหมคณธรรม จรยธรรม มวนย จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค ดวยการสงเสรมใหมกจกรรมการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ความมระเบยบวนย จตสาธารณะ รวมทงเรงสรางสภาพแวดลอมภายในและโดยรอบสถานศกษาใหปลอดจากอบายมขอยางจรงจง พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความรและความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา ดวยการสงเสรมใหเดกปฐมวยมการพฒนาทกษะทางสมองและทกษะทางสงคมทเหมาะสม พฒนาเดกวยเรยนและวยรนใหมทกษะการคดวเคราะหอยางเปนระบบ มความคดสรางสรรค มทกษะการท างานและการใชชวตทพรอมเขาสตลาดงาน สงเสรมแรงงานให มความรและทกษะในการประกอบอาชพทเปนไปตามความตองการของตลาดงาน พฒนาศกยภาพของกลมผสงอายวยตนใหสามารถเขาสตลาดงานเพมขน และยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต

3.2 นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) นโยบายท 4 การศกษาและเรยนร การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม

นโยบายท 4.1 การปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหความส าคญทงการศกษาในระบบและ การศกษาทางเลอกไปพรอมกน เพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนร พฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรม สรางเสรมคณภาพการเรยนร โดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนท ลดความเหลอมล า และพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนท ทงในดานการเกษตร อตสาหกรรม และธรกจบรการ

98


3.3 ทกษะของเดกในศตวรรษท 21 ประกอบดวย การเรยนร 3R x 8C ตลอดชวต 3R คอ Reading - อานออก, (W) Riting - เขยนได, (A) Rithenmatics – คดเลข เปน 8C คอ – Critical Thinking and Problem Solving : การคดอยางมวจารณญาณ แกไขปญหาได – Creativity and Innovation : คดอยางสรางสรรค คดเชงนวตกรรม – Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการคดขามวฒนธรรม – Collaboration teamwork and leadership : ความรวมมอ การท างานเปนทม และภาวะผน า – Communications information and media literacy : ทกษะในการสอสาร และการรเทาทนสอ – Computing and ICT literacy : ทกษะการใชคอมพวเตอร และการรเทาทนเทคโนโลย – Career and learning skills : ทกษะทางอาชพ และการเรยนร – Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย ซงเปนคณลกษณะพนฐานส าคญของทกษะขนตนทงหมด และเปนคณลกษณะทเดกไทยจ าเปนตองม

3.4 วสยทศน ภารกจ พนธกจ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วสยทศน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนองคกรทผลตและพฒนาก าลงคนอยางม

คณภาพเพอตอบสนองความตองการก าลงคนของประเทศและภาคเอกชนภารกจจดและสงเสรมการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ โดยค านงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ

พนธกจ 1. จดและสงเสรมและพฒนาการอาชวศกษาและการอบรมวชาชพใหมคณภาพและ

ไดมาตรฐาน 2. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานก าลงคนสายอาชพสสากล

3.4 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา ประเดนการประเมนท 2.1 ดานหลกสตรอาชวศกษา ประเดนการประเมนท 2.2 ดานการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

3.5 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ และพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 2 พฒนาการจดการเรยนการสอนดวยวธการและรปแบบทหลากหลาย กลยทธท 3 การสงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค

99


4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 แกไขเพมเตมฉบบท 2 พ.ศ. 2545 และ แกไขเพมเตมฉบบท 3 พ.ศ. 2553 มาตรา 10 การจดการศกษาตองจดใหบคคลมสทธและโอกาสเสมอกนในการรบการศกษาขนพนฐานไมนอยกวาสบสองปทรฐจะตองจดใหอยางทวถงและมคณภาพโดยไมเกบคาใชจาย และ มาตร 17 ใหมการศกษาภาคบงคบเกาป โดยใหเดกทมอายยางเขาปทเจดเขาเรยนในสถานศกษาขนพนฐานจน อายยางเขาปทสบหก เวนแตสอบไดชนปทเกาของการศกษาภาคบงคบ ดงนนเพอเปนการสงเสรมสนบสนนการศกษาและสรางโอกาสทางการศกษาอยางทดเทยม มความเสมอ ภาคใหกบประชากรวยเรยนในเขตพนทบรการ วทยาลยการอาชพไชยา จง ไดจดท าโครงการมอบตวและยนยนสทธนกเรยน นกศกษาใหม ประจ าปการศกษา 2563 ขน 5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาไดรบโอกาสทางการศกษาและเรยนสายอาชวะ 5.2 เพอสงเสรมใหนกเรยนทจบชนมธยมศกษาปท 3 ศกษาตอระดบประกาศนยบตรวชาชพ 5.3 เพอสงเสรมใหนกเรยนทจบระดบประกาศนยบตรวชาชพ หรอเทยบเทา ศกษาตอระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง 5.4 เพอจดท าแผนการรบนกเรยน นกศกษา ประจ าปการศกษา 2564 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เปาหมายเชงปรมาณ นกเรยน นกศกษามอบตวและยนยนสทธไมนอยกวา 80% ของแผนการรบนกเรยนนกศกษา ประจ าปการศกษา 2563 6.2 เปาหมายคณภาพ นกเรยน นกศกษาทเขารบการมอบตวและยนยนสทธเกดความภาคภมใจในวทยาลยการอาชพไชยา 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท



8.1. คาอาหารวาง เครองดม และคาอาหารกลางวนคร บคลากรทางการศกษา และ ผปกครองนกเรยน นกศกษา จ านวน 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 นกเรยนนกศกษาทเขารบการมอบตวและยนยนสทธเกดความภาคภมใจในวทยาลยการอาชพไชยา 9.2 นกเรยน นกศกษาทมอบตวและยนยนสทธไมนอยกวา 80% ของแผนการรบนกเรยนประจ าปการศกษา 2563

100


9.3 นกเรยน นกศกษาเหนความส าคญของการเรยนแบบสายอาชพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 โครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

101



กลยทธท 3 สงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค

102



โครงการ พฒนาระบบเครอขายความรวมมอในการประเมนมาตรฐานวชาชพ

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายพรศกด นงคนวล หวหนางานวดผลและประเมนผล

2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.

3. สอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561-2580) ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย

มเปาหมายการพฒนาทส าคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และม คณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสารภาคาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564

ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวต อยางมคณคา



103


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 3) ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถเตมตามศกยภาพ 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพ และพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2562 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ซงก าหนดใหผเรยนตองเขารบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เมอผเรยนไดลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรแตละประเภทและสาขาวชาหรอตามระยะเวลาทคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพก าหนด และเปนเงอนไขในการส าเรจการศกษา ซงส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพจงจดท าเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2562 และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 เพอใหศนยประเมนสมรรถนะผเรยนอาชวศกษาระดบจงหวดและระดบสถานศกษาใชเปนแนวทางในการประเมนคณภาพผเรยน งานวดผลและประเมนผล ฝายวชาการ จงจดท าโครงการพฒนาระบบเครอขายความรวมมอในการประเมนมาตรฐานวชาชพ 5. วตถประสงค 1. เพอพฒนาเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการในการประเมนมาตรฐานวชาชพ 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ

6.1.1 จ านวนสถานประกอบการเขารวมการประเมนมาตรฐานวชาชพ 8 สถานประกอบการ 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 แผนกวชามเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพทสอดคลองกบสมรรถนะอาชพ

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA

104


7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท 8.1 คาวสด อปกรณ อาหารกลางวน อาหารวาง 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 แผนกวชามเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพตรงตามหลกเกณฑทส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษาก าหนด 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

105



โครงการปฐมนเทศนกศกษาฝกอาชพในสถานประกอบการ ประจ าภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562


2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง / เชอมโยง /ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 ) ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย พฒนาคนในทกมตและในทกชวงของวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพโดยคนไทยมความพรอมทงทางกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนกวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอนๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท3 ยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวของกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง” 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

106


เปาหมายท2 สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน มตวชวดทส าคญเชน สดสวนการผลตก าลงคนระดบกลางและระดบสง จ าแนกตามระดบ / ประเภทการศกษาในสาขาวชาทสอดคลองกบความตองการของตลาดงานและการพฒนาประเทศเพมขน รอยละของสถาบนการศกษาจดการศกษารปแบบทวภาค/สหกจศกษา/หลกสตรโรงเรยนในโรงงานตามมาตรฐานทก าหนดเพมขน จ านวนหลกสตรของสถานศกษาทจดการศกษาทววฒ ( Dual Degree ) เพมขน จ านวนสถานบนอาชวศกษาและอดมศกษาทจดหลกสตรส าหรบผมความสามารถพเศษเพมขน และมภาคเครอขายความรวมมอระหวางรฐ เอกชน สถานประกอบการ สมาคมวชาชพและหนวยงานทจดการศกษาเพมขน เปนตน 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการศกษาอาชวศกษา ขอ 2.1 สถานศกษาใชหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มการปรบปรงรายวชาเดม หรอก าหนดรายวชาใหม หรอกลมวชาเพมเตม ใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 3 สงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล รฐบาลมความตระหนกและใหความส าคญกบอาชวศกษาเนองจากการอาชวศกษาเปนการจดการศกษาทผลตคนเขาสภาคแรงงานซงเปนกลไกส าคญในการขบเคลอนระบบเศรษฐกจของประเทศในภาพรวม จงมนโยบายส าคญในการขบเคลอนการอาชวศกษาใหมคณภาพเพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนรพฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายการจดการศกษาระบบทวภาค เปนรปแบบทมประสทธภาพ เพราะนกศกษามทกษะการปฏบตซงไดเรยนรจากการปฏบตจรง และเมอส าเรจการศกษาแลวสามารถปฏบตงานไดทนท

วทยาลยการอาชพไชยา โดยฝายวชาการ งานอาชวศกษาระบบทวภาคจงไดจดโครงการปฐมนเทศนกศกษาฝกอาชพในสถานประกอบการเพอใหสอดคลองกบนโยบายตางๆ และภารกจของสถานศกษา ในการขบเคลอนตามวสยทศน และพนธกจวทยาลยการอาชพไชยาและน าสการปฏบต 5. วตถประสงค 5.1 เพอชแจงนโยบาย ขอปฏบตให ผปกครอง ครนเทศ และนกศกษารบทราบกอนออกฝกอาชพในสถานประกอบการ 5.2 เพอใหนกศกษาตระหนกถงความส าคญของการฝกอาชพในสถานประกอบการ

5.3 เพอระดมความคดเหนทเปนประโยชนตอการฝกอาชพในสถานประกอบการของนกศกษา

107


6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ผปกครอง ครนเทศ นกศกษาระดบ ปวส.2 สาขางานเทคนคยานยนต สาขางานซอมตวถงและสรถยนต สาขางานไฟฟาก าลง สาขางานการตลาด สาขางานคอมพวเตอรธรกจ และสาขางานอเลกทรอนกส เขารวมการปฐมนเทศและรบทราบรายละเอยดตางๆ กอนออกฝกอาชพในสถานประกอบการ 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผปกครอง นกเรยน นกศกษา รบทราบขอคดเหนทเปนประโยชนตอการฝกอาชพในสถานประกอบการ 6.2.2 วทยาลยการอาชพไชยา สามารถด าเนนงานศกษาอาชวศกษาระบบทวภาคตามวสยทศน และพนธกจของวทยาลยการอาชพไชยา 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 2,800 บาท ไดแก

8.1 อาหารวาง ผเขารวมโครงการ 2,500 บาท 8.2 ปายไวนล 300 บาท

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ผปกครอง ครนเทศ นกศกษาระดบ ปวส.2 สาขางานเทคนคยานยนต สาขางานซอมตวถงและสรถยนต สาขางานไฟฟาก าลง สาขางานการตลาด สาขางานคอมพวเตอรธรกจ และสาขางานอเลกทรอนกส รวมการปฐมนเทศและนกศกษาไดรบการปฐมนเทศกอนออกฝกอาชพในสถานประกอบการ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจในการจดโครงการ

108



โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษากอนออกฝกประสบการณทกษะวชาชพ ภาคฤดรอน ประจ าปการศกษา 2562

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ งานอาชวศกษาระบบทวภาค / ฝายวชาการ 2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง / เชอมโยง /ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 ) ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย พฒนาคนในทกมตและในทกชวงของวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพโดยคนไทยมความพรอมทงทางกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรมและเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนกวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอนๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท3 ยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวของกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง” 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

109


เปาหมายท2 สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน มตวชวดทส าคญเชน สดสวนการผลตก าลงคนระดบกลางและระดบสง จ าแนกตามระดบ / ประเภทการศกษาในสาขาวชาทสอดคลองกบความตองการของตลาดงานและการพฒนาประเทศเพมขน รอยละของสถาบนการศกษาจดการศกษารปแบบทวภาค/สหกจศกษา/หลกสตรโรงเรยนในโรงงานตามมาตรฐานทก าหนดเพมขน จ านวนหลกสตรของสถานศกษาทจดการศกษาทววฒ ( Dual Degree ) เพมขน จ านวนสถานบนอาชวศกษาและอดมศกษาทจดหลกสตรส าหรบผมความสามารถพเศษเพมขน และมภาคเครอขายความรวมมอระหวางรฐ เอกชน สถานประกอบการ สมาคมวชาชพและหนวยงานทจดการศกษาเพมขน เปนตน 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการศกษาอาชวศกษา ขอ 2.1 สถานศกษาใชหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มการปรบปรงรายวชาเดม หรอก าหนดรายวชาใหม หรอกลมวชาเพมเตม ใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ กลยทธท 3 สงเสรมการจดอาชวศกษาระบบทวภาค 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล รฐบาลมความตระหนกและใหความส าคญกบอาชวศกษาเนองจากการอาชวศกษาเปนการจดการศกษาทผลตคนเขาสภาคแรงงานซงเปนกลไกส าคญในการขบเคลอนระบบเศรษฐกจของประเทศในภาพรวม จงมนโยบายส าคญในการขบเคลอนการอาชวศกษาใหมคณภาพเพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนรพฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายการจดการศกษาระบบทวภาค เปนรปแบบทมประสทธภาพ เพราะนกศกษามทกษะการปฏบตซงไดเรยนรจากการปฏบตจรง และเมอส าเรจการศกษาแลวสามารถปฏบตงานไดทนท

วทยาลยการอาชพไชยา โดยฝายวชาการ งานอาชวศกษาระบบทวภาคจงไดจดโครงการปฐมนเทศนกศกษาฝกอาชพในสถานประกอบการเพอใหสอดคลองกบนโยบายตางๆ และภารกจของสถานศกษา ในการขบเคลอนตามวสยทศน และพนธกจวทยาลยการอาชพไชยาและน าสการปฏบต 5. วตถประสงค 5.1 เพอชแจงนโยบาย ขอปฏบตให ผปกครอง ครนเทศ และนกเรยน นกศกษารบทราบกอนออกฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษาตระหนกถงความส าคญของการฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ

5.3 เพอระดมความคดเหนทเปนประโยชนตอการฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการของนกเรยนนกศกษา

110


6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ผปกครอง ครนเทศ นกเรยนนกศกษา ระดบ ปวช.2 และ ปวส.1 ทกสาขา จ านวน 450 คน เขารวมการปฐมนเทศและรบทราบรายละเอยดตาง ๆ กอนออกฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผปกครอง นกเรยน นกศกษา รบทราบขอคดเหนทเปนประโยชนตอการฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ 6.2.2 วทยาลยการอาชพไชยา สามารถด าเนนงานศกษาอาชวศกษาระบบทวภาคตามวสยทศน และพนธกจของวทยาลยการอาชพไชยา 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 11,750 บาท ไดแก

8.1 อาหารวาง ผเขารวมโครงการ 11,250 บาท 8.2 ปายไวนล 500 บาท

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ผปกครอง ครนเทศ นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช.2 และ ปวส.1 ทกสาขางาน จ านวน 450 คน เขารวมโครงการการปฐมนเทศกอนออกฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจในการจดโครงการ

111



กลยทธท 4 สงเสรมการมสวนรวมในการประเมน มาตรฐานวชาชพ

112



โครงการ เตรยมความพรอมในการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET)



3. สอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561-2580) ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย มเปาหมายการพฒนาทส าคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และม


3.1 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวต อยางมคณคา



113





ตามมาตรฐานการอาชวศกษา และมาตรฐานการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา มาตรฐานท 1 ดานคณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนน เฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ก าหนดใหจ านวนผเรยนในระดบชน ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) จากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (สทศ.) ตงแตคาเฉลยระดบดบชาตขนไปเทยบรอยละกบจ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ จ าแนกตามระดบชน ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา จากขอมลดงกลาวขางตน งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน ไดตระหนกและเหนความส าคญจงไดจดท าโครงการเตรยมความพรอมในการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา (V-NET)เพอเปนการทบทวนความร ทกษะ และความคดรวบยอด ในการเตรยมความพรอมกอนการทดสอบ (V-NET) และเพอเพมผลสมฤทธทสงกวามาตรฐานทก าหนด 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหนกเรยนไดรบรและเขาใจวตถประสงค ประโยชนของการทดสอบ V-NET 5.2 เพอทบทวนความร 5.3 เพอใหผเรยนผานการทดสอบ ไดตามเกณฑทก าหนด 5.4 เพอน าผลการทดสอบไปประเมนผลและปรบปรงพฒนาการจดการเรยนการสอน

6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1. ผเรยนระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทกสาขาวชาและสาขางาน ทกคน 6.2 ผเรยนระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทกสาขาวชาและสาขางาน มคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป คดเปนรอยละ70 ของผเขาทดสอบ

114



8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบด าเนนงาน (ระยะสน) เปนเงนงบประมาณทงสน คาตอบแทน 50,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 นกเรยน ปวช. 3 และ ปวส. 2 ไดรบความรและเตรยมความพรอมเพอเขาทดสอบ V-NET 9.2 นกเรยน นกศกษา ไดทบทวนความร ทกษะ และกระบวนการคด ตามสาขาวชา สาขางาน เพอ

เตรยมความพรอมกอนเขาทดสอบจรง 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ตดตามรายงานผลการทบทวนความรทกสปดาห 10.2 ประเมนความพรอมกอนเขาทดสอบ 10.3 รายงานผลการสอบ V-NET (รปเลม) ตอสถานศกษาและเผยแพรขอมลใหผเกยวของทราบ

115


โครงการท 24 โครงการ ทดสอบและประเมนมาตรฐานวชาชพ (VQ)

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายพรศกด นงคนวล หวหนางานวดผลและประเมนผล 2. ลกษณะโครงการ

โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ.

โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ. 3. สอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ

3.1 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561-2580) ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย มเปาหมายการพฒนาทส าคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และม


3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยาง มคณคา


แหงชาตพ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน

116


ประการท 3) ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถเตมตามศกยภาพ 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา



ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ซงก าหนดใหผเรยนตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ (VQ) เมอผเรยนไดลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรแตละประเภทวชา และสาขาวชา หรอตามระยะเวลาทคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพก าหนด และเปนเงอนไขในการส าเรจการศกษา ซงส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพจงจดท าเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 เพอใหศนยประเมนสมรรถนะผเรยนอาชวศกษาระดบจงหวดและระดบสถานศกษาใชเปนแนวทางในการประเมนคณภาพผเรยนนน งานวดผลและประเมนผล ฝายวชาการ วทยาลยการอาชพไชยาจงเหนความส าคญและน านโยบายมาสการปฏบตจงเหนควรจดท าโครงการทดสอบและประเมนมาตรฐานวชาชพ (VQ) ขน 5. วตถประสงค 5.1 นกเรยนนกศกษา ระดบ ปวช.3 และ ปวส.2 ทกสาขาวชาเขาทดสอบมาตรฐานวชาชพ (VQ)

5.2 เพอพฒนาคณภาพผเรยนใหมสมรรถนะอาชพเปนทยอมรบของตลาดแรงงานและสงคม 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยนนกศกษาระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทกสาขางาน จ านวน 368 คน

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1. นกเรยนนกศกษาระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทกสาขางาน มสมรรถนะอาชพตรงสาขางาน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาร 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA

117


7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท 8.1 คาเอกสาร วสด อปกรณ อาหารกลางวน อาหารวาง 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 นกเรยน นกศกษา ระดบ ปวช.3 และ ปวส.2 มทกษะและมาตรฐานวชาชพ 9.2 นกเรยน นกศกษา มทกษะวชาชพ สามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนได


118



โครงการ การทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายพรศกด นงคนวล หวหนางานวดผลและประเมนผล






3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยาง

มคณคาพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงประราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

119





ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ปรบปรง พ.ศ.2554 มาตรา 23 ขอ 5 และนโยบายของกระทรวงศกษาธการเรองการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบชนและสนองยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ในดานการประกนคณภาพ โดยในการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาตเปนการทดสอบความร ความสามารถและทศนคตในการท างานของผประกอบการอาชพตามเกณฑทก าหนดในมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต ผทผานการทดสอบ จะไดรบหนงสอรบรองวาเปนผผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต ระบ ชอ นามสกล สาขาและระดบทผานการทดสอบเปนหลกฐานยนยนในทกษะฝมอของตน ดงนนเพอใหผเรยนและผส าเรจการศกษาไดรบการรบรองมาตรฐานฝมอและรบรองสมรรถนะของแตละบคคล งานวดผลปและประเมนผล ฝายวชาการ จงไดจดโครงการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต 5. วตถประสงค 1. นกเรยนนกศกษา ระดบ ปวช.3 และ ปวส.2 ทกสาขาวชาเขาทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต

2. เพอพฒนาคณภาพผเรยนใหมสมรรถนะอาชพเปนทยอมรบของตลาดแรงงานและสงคม 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ

6.2.1 นกเรยนนกศกษาระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทกสาขางาน จ านวน 368 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1. นกเรยนนกศกษาระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2 ทกสาขางาน มสมรรถนะอาชพตรง สาขางาน .

120


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 2,000 บาท 8.1 คาวสด อปกรณ 2,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

- นกเรยน นกศกษา มทกษะวชาชพตรงสาขางาน สามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนได


121



โครงการแขงขนทกษะวชาพนฐาน ระดบอาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน ประจ าปการศกษา 2562

1. ชอบคคล/หนวยงานทรบผดชอบ ฝายวชาการ วทยาลยการอาชพไชยา

2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการ ตามนโยบาย สอศ

โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 สอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579)

ขอ 2 สรางความสามารถในการแขงขน และขอ 3 พฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 3.2 สอดคลองกบแนวทางการพฒนาตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12: ขอ 1 ยกระดบศกยภาพการแขงขนและการหลดพนกบดกรายไดปานกลางสรายไดสง 3.3 สอดคลองกบยทธศาสตรการจดสรรงบประมาณ ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน การยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 3.4 สอดคลองกบประเดนปฏรปการศกษา กระทรวงศกษาธการ 6 ดาน : ขอ 1 หลกสตรและกระบวนการเรยนร 3.5 สอดคลองกบนโยบายกระทรวงศกษาธการ : ขอ 8 ผลตก าลงคนใหตรงกบความตองการ ของ ประเทศสอดคลองกบยทธศาสตรส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 ดานคณภาพผเรยน 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

การพฒนาทกษะวชาชพและการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม นกเรยนนกศกษาอาชวศกษา สความเปนความเปนเลศขบเคลอนดวยองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ทตงขนในสถานศกษาทวประเทศ และปจจบนนโยบายของรฐบาลไดใหความส าคญเกยวกบการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม โดยใชคณธรรมเปนฐานของกระบวนการจดการเรยน การสอน โดยเชอมโยงกบสถาบนครอบครว ชมชน จงไดก าหนดยทธศาสตรการพฒนาทเปนภารกจรวมกนของคนในชาต เพอมงขจดปญหาความยากจนของประเทศ โดยตองการรากฐานของสงคมใหเขมแขงและยงยน สรางโอกาสดานการศกษาและสงเสรมใหคน มงานท าอยางทวถง เสรมสรางความตระหนกและส านกในคณคา หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ความสมานฉนท สนตวธวถประชาธปไตย ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามนโยบายในการจดการศกษาดานวชาชพ เพอผลตและพฒนาก าลงคนใหมคณภาพและไดมาตรฐานสสากล สนองความตองการตลาดแรงงาน จงไดก าหนดจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอพฒนาคณภาพนกเรยนนกศกษาดวยกจกรรมองคการนกวชาชพ เพอเปนเครองมอพฒนาเยาวชนใหเปนคนด คนเกง ภายใตการแขงขนทกษะวชาชพ

122


ทกษะวชาพนฐาน ทนกเรยนนกศกษาอาชวศกษาไดมโอกาสน าความร ความสามารถ ประสบการณ มาประกวดแขงขนเปนการสรางความสมพนธและสรางเครอขายความรวมมอระหวางสถานศกษา ดงนน การพฒนาทกษะวชาชพและสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ใหนกเรยนนกศกษา ไดด าเนนกจกรรมเสรมหลกสตรตงแตในระดบสถานศกษา ระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ซงเปนเวทใหนกเรยนนกศกษาอาชวศกษาไดแสดงความสามารถแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน

ฝายวชาการ วทยาลยการอาชพไชยา จงจดโครงการแขงขนทกษะพนฐานระดบอาชวศกษา จงหวดสราษฎรธาน ประจ าปการศกษา ๒562 จ านวน 4 รายการ ไดแก การประกวดรกการอานภาษาไทย การประกวดสนทรพจนภาษาไทย การประกวดผลงานสะเตมศกษา (STEM Education) ระดบ ปวช. และการประกวดผลงานสะเตมศกษา (STEM Education) ระดบ ปวส. ขนเพอพฒนาทกษะการน าเสนอ ความสรางสรรค การแกปญหาเฉพาะหนาและสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ใหนกเรยนนกศกษา ไดด าเนนกจกรรมเสรมหลกสตรตงแตในระดบอาชวศกษาจงหวด ซงเปนเวทใหนกเรยนนกศกษาอาชวศกษาไดแสดงความสามารถแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน และคดเลอกตวแทนระดบอาชวศกษาจงหวดไปแขงระดบภาคตอไป 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดเพมพนความรความสามารถและประสบการณดานทกษะพนฐาน 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษาไดมกจกรรมปฏสมพนธระหวางกน มการประสานสมพนธกบบคคล

ทประสบความส าเรจในอาชพ ชมชน สงคม และมการแลกเปลยนประสบการณวชาชพทงระดบสถานศกษา ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต

5.3 เพอเปนเวทใหนกเรยนนกศกษาไดมาแลกเปลยนเรยนรและเผยแพรผลงานกจกรรมตาง ๆ สสาธารณชน

5.4 เพอพฒนาทกษะชวตใหกบนกเรยนนกศกษาในการอยรวมกนในสงคม สงเสรมใหสมาชกมคณธรรม จรยธรรมเปนพลเมองดของสงคม ตามระบอบประชาธปไตย

5.5 เพอเชดชเกยรตนกเรยนนกศกษาดานทกษะวชาชพฯ เปนแบบอยางและเกดการกระตนใหสมาชกพฒนาทกษะและความสามารถของตนเอง 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา ในสถานศกษาสงกด อาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน เขารวมการ

ประกวดแขงขน จ านวน 50 คน 6.1.2 ผบรหาร คร และบคลากรทาการศกษา ในแตละสถานศกษามสวนรวมในการ

ด าเนนการจดประกวดแขงขน จ านวน 40 คน 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 นกเรยน นกศกษาทไดรบการพฒนาดานวชาชพ ทกษะ และสงคม 6.2.2 ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา มความเขาในในกระบวนการจดกจกรรและ

เหนความส าคญของกจกรรมองคการวชาชพทมตอนกเรยนนกศกษา

123


7. กจกรรมและ/หรอขนตอนการด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 การประกวดรกการอานภาษาไทย จดการแขงขนวนท 14 พฤศจกายน 2562 ณ วทยาลย

อาชวศกษาสราษฎรธาน 7.2 การประกวดสนทรพจนภาษาไทย จดการแขงขนวนท 14 พฤศจกายน 2562

ณ วทยาลยอาชวศกษาสราษฎรธาน 7.3 การประกวดผลงานสะเตมศกษา (STEM Education) ระดบ ปวช. จดการแขงขนระหวางวนท

14 พฤศจกายน 2562 ณ วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน 7.4 การประกวดผลงานสะเตมศกษา (STEM Education) ระดบ ปวส. จดการแขงขนระหวางวนท

14 พฤศจกายน 2562 ณ วทยาลยเทคนคสราษฎรธานการประกวดผลงานสะเตมศกษา 8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ งบประมาณวทยาลยการอาชพไชยา เปนเงน 6,772 บาท (หกพนเจดรอยเจดสบสองบาทถวน) ดงรายการ

ตอไปน 8.1 คาวสดอปกรณทใชในการแขงขน 1,000 บาท 8.2 คาไวนล จ านวน 2 ผน 972 บาท 8.3 คาอาหารวาง (40 คน x35 บาท x 2) 2,800 บาท 8.4 คาอาหารกลางวน (40 คน x50 บาท) 2,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 นกเรยน นกศกษา ไดเพมพนความรความสามารถและประสบการณดานวชาพนฐาน 9.2 นกเรยน นกศกษาไดมกจกรรมปฏสมพนธระหวางกน มการประสานสมพนธกบบคคลท

ประสบความส าเรจในอาชพ ชมชน สงคม และมการแลกเปลยนประสบการณวช าชพทงระดบสถานศกษา ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต

9.3 นกเรยน นกศกษาไดใชเปนเวทในการแลกเปลยนเรยนรและเผยแพรผลงานกจกรรมตาง ๆ สสาธารณชน

9.4 นกเรยน นกศกษาไดพฒนาทกษะชวตในการอยรวมกนในสงคม สงเสรมใหสมาชกมคณธรรม จรยธรรมเปนพลเมองดของสงคม ตามระบอบประชาธปไตย

9.5 นกเรยน นกศกษาไดรบการเชดชเกยรตดานทกษะวชาชพฯ เปนแบบอยางและเกดการ การกระตนใหสมาชกพฒนาทกษะและความสามารถของตนเอง 10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ

10.1 สอบถามความพงพอใจของผรวมโครงการจาก 10.1.1 การสงเกต 10.1.2 แบบสอบถาม

124



กลยทธท 5 พฒนาศนยทดสอบและรบรองสมรรถนะบคคลตามมาตรฐานอาชพ

125



โครงการศนยทดสอบตวถงและสรถยนต

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสรยา กนลอนาม

2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)

3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542ทแกไขเพมเตม (ฉบบท 5) ( พ.ศ.2552-2561)สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการสอนและอ านวยความสะดวก เพอใหจดการเรยนการสอนเกดประโยชนสงสด และจากการส ารวจสภาพแวดลอมของแผนกวชาชางยนต พบวาหองฝกอบรมทฤษฎด าเนนการพฒนา เรองการจดซอวสดโตะและเกาอเพอใชในการเรยนการสอนและฝกอบรมรวมถงการทดสอบมาตรฐานคณวฒวชาชพและปรบปรงหองพนสรถยนตเพอใหมมาตรฐานและใชในการทดสอบ และเพอรกษาวสด ครภณฑแผนกวชาชางยนตจงจดท าโครงการพฒนาโรงงานแผนกวชาชางยนต ซงสอดคลองกบ

3.1 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 2579 ยทธศาสตรท 5 : พฒนาศนยทดสอบและรบรองสมรรถนะบคคลตามมาตรฐานอาชพ

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา ขอ 2.3 ดานการบรหารจดการสถานศกษา บคลากร

สภาพแวดลอม ภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สอ แหลงเรยนรเทคโนโลยสารสนเทศ ครภณฑ และงบประมาณ ของสถานศกษาทมอยอยางเตมศกยภาพและมประสทธภาพ

3.2 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542ทแกไขเพมเตม พ.ศ.2552-2561 สาระของหลกสตรทงทเปนวชาการและวชาชพตองมงพฒนาคนใหมความสมดลทงดานความรความคด และความรบผดชอบตอสงคม ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ เรองของการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบชนและสนองยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

แผนกวชาชางยนตไดเลงเหนความส าคญดงกลาว จงไดจดใหมโครงการศนยทดสอบตวถงและสรถยนตเพอใชในการเรยนการสอนและฝกอบรมรวมถงการทดสอบมาตรฐานคณวฒวชาชพและปรบปรงหองพนสรถยนตเพอใหมมาตรฐานและใชในการทดสอบ และเพอรกษาวสด ครภณฑแผนกวชาชางยนตจงจดท า

126


โครงการพฒนาโรงงานแผนกวชาชางยนตและพรอมทจะใชงานและเปนการเพมศกยภาพการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน 5. วตถประสงค

5.1 พฒนาศนยทดสอบมาตรฐานคณวฒวชาชพ 5.2 เพอเพมศกยภาพและประสทธภาพศนยทดสอบมาตรฐานคณวฒวชาชพ


6.1.1 พฒนาศนยทดสอบมาตรฐานคณวฒวชาชพ 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 แผนกวชาชางยนตมทมมาตรฐานในจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพและรองรบการทดสอบมาตรฐานวชาชพ 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 ด าเนนการตามโครงการเดอนตลาคม 2562-เดอนธนวาคม 2562 7.3 ครภณฑสามารถน าไปใชงานไดตงแตเดอนมกราคม 2563 เปนตน


8.1 จดซอเกาอ จ านวน 25 ตว เปนเงน 10,500 บาท 8.2 จดซอโตะ จ านวน 10 ตว เปนเงน 11,000 บาท 8.3 แผนกรองละอองส จ านวน 15 ตรม. เปนเงน 5,500 บาท 8.4 ทอดดละอองส จ านวน 15 ทอน เปนเงน 6,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ศนยทดสอบมาตรฐานคณวฒวชาชพ สามารถใชงานได 9.2 คร –นกเรยนนกศกษามศกยภาพและเพมประสทธภาพในการเรยนการสอนมากยงขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ศนยทดสอบตวถงและสรถยนต แผนกวชาชางยนตไดปรบปรงใหมคณภาพและสามารถใชงานได ท าใหการเรยนการสอนสมบรณและรองรบการทดสอบมาตรฐานคณวฒวชาชพอยาง มคณภาพและประสทธภาพมากยงขน 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

127


พนธกจท 2 สรางสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแก

ชมชนและสงคม

กลยทธท 1 พฒนาสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย ใหมคณภาพสง

128


โครงการท 28 โครงการพฒนานกวจยใหมและนกวจยพเลยง

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสจกร ทองมเพชร หวหนางานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน มเปาหมายการพฒนา ทมงเนนการยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต บน

พนฐานแนวคด 3 ประการ ไดแก (1) “ตอยอดอดต” โดยมองกลบไปทรากเหงาทางเศรษฐกจ อตลกษณ วฒนธรรม ประเพณ วถชวตและจดเดนทางทรพยากรธรรมชาตทหลากหลาย รวมทงความไดเปรยบเชงเปรยบเทยบของประเทศ ในดานอน ๆ น ามาประยกตผสมผสานกบเทคโนโลยและนวตกรรม เพอใหสอดรบกบบรบทของ เศรษฐกจและสงคมโลกสมยใหม (2) “ปรบปจจบน” เพอปทางสอนาคต ผานการพฒนาโครงสราง พนฐานของประเทศในมตตาง ๆ ทงโครงขายระบบคมนาคมและขนสง โครงสรางพนฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย และดจทล และการปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการพฒนาอตสาหกรรมและบรการอนาคต และ (3) “สรางคณคาใหมในอนาคต”ดวยการเพมศกยภาพของผประกอบการ พฒนาคนรนใหม รวมถงปรบรปแบบธรกจ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาด ผสมผสานกบยทธศาสตรทรองรบอนาคต บนพนฐานของการตอยอดอดตและปรบปจจบน พรอมทงการสงเสรมและสนบสนนจากภาครฐ ใหประเทศไทยสามารถสรางฐานรายไดและการจางงานใหม ขยายโอกาสทางการคาและการลงทน ในเวทโลก ควบคไปกบการยกระดบรายไดและการกนดอยด รวมถงการเพมขนของคนชนกลาง และลดความเหลอมล าของคนในประเทศไดในคราวเดยวกน

3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 8 การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม เปาหมายท 1 เพมความเขมแขงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ เปาหมายท 2 เพมความสามารถในการประยกตใชวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรมเพอ

ยกระดบความสามารถการแขงขนของภาคการผลตและบรการ และคณภาพชวตของประชาชน 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562

มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษา แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอน

129


ทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมปละประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

มาตรา 32/1 กระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม มอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรม สนบสนน และก ากบการอดมศกษา วทยาศาสตร การวจยและการสรางสรรคนวตกรรม เพอใหการพฒนาประเทศเทาทนการเปลยนแปลงของโลกและราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม หรอสวนราชการ ทสงกดกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศ เปาหมายท 1 การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและ

มลคาเพมทางเศรษฐกจ มตวชวดทส าคญ เชน สดสวนเงนลงทนวจยและพฒนาของภาคเอกชนเมอเทยบกบภาครฐเพมขน สดสวนคาใชจายการลงทนเพอการวจยและพฒนาเมอเทยบกบผลตภณฑมวลรวมภายในประเทศ (GDP) ของประเทศเพมขน โครงการ/งานวจยเพอสรางองคความร/นวตกรรมทน าไปใชประโยชนในการพฒนาประเทศเพมขน บคลากรดานการวจยและพฒนาตอประชากร ๑๐,๐๐๐ คน เพมขน นวตกรรม/สงประดษฐ ทไดจดสทธบตรและทรพยสนทางปญญาเพมขน และผลงานวจยทไดรบการตพมพในระดบนานาชาตเพมขน เปนตนโดยไดก าหนดแนวทางการพฒนา คอ ผลตและพฒนาก าลงคนใหมสมรรถนะในสาขาทตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ สงเสรมการผลตและพฒนาก าลงคนทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน สงเสรมการวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ และมแผนงานและโครงการส าคญ เชน โครงการจดท าแผนผลตและพฒนาก าลงคนใหตรงกบความตองการของตลาดงานในกลมอตสาหกรรมเปาหมาย

เปาหมายท 2 แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและ มาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท มตวชวดทส าคญ เชนแหลงเรยนรทไดรบการพฒนาใหสามารถจดการศกษา/จดกจกรรมการเรยนรตลอดชวตทมคณภาพเพมขน สอสารมวลชนทเผยแพรหรอจดรายการเพอการศกษาเพมขน สอต าราเรยน และสอการเรยนร ทผานการรบรองมาตรฐานคณภาพจากหนวยงานทรบผดชอบ และไดรบการพฒนา โดยการมสวนรวมจากภาครฐและเอกชนเพมขน

3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร สถานศกษารวมมอกบบคคล ชมชนองคกรตางๆ เพอสรางสงคมแหงการเรยนรมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และงานวจย

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 2 สรางสงประดษฐนวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม กลยทธท 1 พฒนาผลงานสงประดษฐ นวตกรรมและงานวจย ใหมคณภาพสง

130


4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ดงนนเพอใหการด าเนนการพฒนาดงกลาวมการพฒนาอยางตอเนองและยงยน ทางงานวจยพฒนา

นวตกรรมและสงประดษฐจงไดจดท าโครงการนขนโดยการพฒนานกวจยใหมและนกวจยพเลยง เพอใหสามารถขยายผลสบคลากรอน รวมถงสรางนกวจยและนกวจยพเลยงรนใหมเพมขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอสงเสรมนกวจยและนกวจยพเลยงจดท าผลงานและเผยแพรผลงานวจย 5.2 เพอขยายผลความรงานวจยสบคลากรของวทยาลย 5.3 เพอบมเพาะนกวจยและนกวจยพเลยงรนใหม


6.1.1 มครผสอนและบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยาเขารวมโครงการ 45 คน 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 ครผสอนและบคลากรทผานการอบรม มความร ดานทฤษฎ และทกษะในการท าวจยไมต ากวารอยละ 80

6.2.2 ครผสอนและบคลากรทผานการอบรมมความพงพอใจไมต ากวาระดบมาก 6.2.3 มผลงานวจยทสมบรณและมคณภาพทเกดจากการเพาะบมนกวจยและพเลยงนกวจย

จ านวน รอยละ 60 ของผเขารวมโครงการทงหมด 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการพฒนานกวจยใหมและนกวจยพเลยง 7.2 เตรยมขอมล วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนโครงการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 วทยาลยการอาชพไชยามปรมาณงานวจยทมคณภาพตามนโยบายการพฒนาการอาชวศกษาทสนบสนนการผลตงานวจยเพอตอบสนองความตองการในการพฒนาประเทศและยทธศาสตรการวจยของชาต 9.2 ครผสอนและบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา สามารถเพมปรมาณงานวจยทมคณภาพของหนวยงานเพอพฒนาประสทธภาพการจดการเรยนการสอน เพมศกยภาพพฒนาความรและน าไปใชในการขอม/เลอน วทยฐานะ 9.3 ครผสอนและบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา สามารถท าหนาทเปนทปรกษาในการท างานวจยใหส าเรจไดตามเปาหมาย สามารถเพมปรมาณนกวจยทมคณภาพของสถานศกษา

131


10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ครผสอนและบคลากรทผานการอบรม มความร ดานทฤษฎ และทกษะในการท าวจยไมต ากวารอยละ80

10.2 ครผสอนและบคลากรทผานการอบรมมความพงพอใจไมต ากวาระดบมาก 10.3 มผลงานวจยทสมบรณและมคณภาพทเกดจากการอบรมนกวจยใหมและนกวจยพเลยงจ านวน

รอยละ 60 ของผเขารวมโครงการทงหมด

132


โครงการท 29 โครงการสงเสรม สนบสนนการจดท า ประกวด เผยแพร สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร

งานวจยของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสจกร ทองมเพชร หวหนางานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน มเปาหมายการพฒนา ทมงเนนการยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต บนพนฐาน

แนวคด 3 ประการ ไดแก (1) “ตอยอดอดต” โดยมองกลบไปทรากเหงาทางเศรษฐกจ อตลกษณ วฒนธรรม ประเพณ วถชวตและจดเดนทางทรพยากรธรรมชาตทหลากหลาย รวมทงความไดเปรยบเชงเปรยบเทยบของประเทศ ในดานอน ๆ น ามาประยกตผสมผสานกบเทคโนโลยและนวตกรรม เพอใหสอดรบกบบรบทของ เศรษฐกจและสงคมโลกสมยใหม (2) “ปรบปจจบน” เพอปทางสอนาคต ผานการพฒนาโครงสราง พนฐานของประเทศในมตตาง ๆ ทงโครงขายระบบคมนาคมและขนสง โครงสรางพนฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย และดจทล และการปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการพฒนาอตสาหกรรมและบรการอนาคต และ (3) “สรางคณคาใหมในอนาคต”ดวยการเพมศกยภาพของผประกอบการ พฒนาคนรนใหม รวมถงปรบรปแบบธรกจ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาด ผสมผสานกบยทธศาสตรทรองรบอนาคต บนพนฐานของการตอยอดอดตและปรบปจจบน พรอมทงการสงเสรมและสนบสนนจากภาครฐ ใหประเทศไทยสามารถสรางฐานรายไดและการจางงานใหม ขยายโอกาสทางการคาและการลงทน ในเวทโลก ควบคไปกบการยกระดบรายไดและการกนดอยด รวมถงการเพมขนของคนชนกลาง และลดความเหลอมล าของคนในประเทศไดในคราวเดยวกน

3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 8 การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม เปาหมายท 1 เพมความเขมแขงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ เปาหมายท 2 เพมความสามารถในการประยกตใชวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรม

เพอยกระดบความสามารถการแขงขนของภาคการผลตและบรการ และคณภาพชวตของประชาชน 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562

มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษา แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบ

133


ทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมปละประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนท เกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความ

สามารถในการแขงขนของประเทศ เปาหมายท 1 การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและ

มลคาเพมทางเศรษฐกจ มตวชวดทส าคญ เชน สดสวนเงนลงทนวจยและพฒนาของภาคเอกชนเมอเทยบกบภาครฐเพมขน สดสวนคาใชจายการลงทนเพอการวจยและพฒนาเมอเทยบกบผลตภณฑมวลรวมภายในประเทศ (GDP) ของประเทศเพมขน โครงการ/งานวจยเพอสรางองคความร/นวตกรรมทน าไปใชประโยชนในการพฒนาประเทศเพมขน บคลากรดานการวจยและพฒนาตอประชากร 10,000 คน เพมขน นวตกรรม/สงประดษฐ ทไดจดสทธบตรและทรพยสนทางปญญาเพมขน และผลงานวจยทไดรบการตพมพในระดบนานาชาตเพมขน เปนตนโดยไดก าหนดแนวทางการพฒนา คอ ผลตและพฒนาก าลงคนใหมสมรรถนะในสาขาทตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ สงเสรมการผลตและพฒนาก าลงคนทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน สงเสรมการวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ และมแผนงานและโครงการส าคญ เชน โครงการจดท าแผนผลตและพฒนาก าลงคนใหตรงกบความตองการของตลาดงานในกลมอตสาหกรรมเปาหมาย



134


3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 2 สรางสงประดษฐนวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม

กลยทธท 1 พฒนาผลงานสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย ใหมคณภาพ กลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการน าเสนอผลงานวจยและนวตกรรม กลยทธท 3 สงเสรมสนบสนนการน าสงประดษฐนวตกรรมและงานวจยไปใชประโยชนใน

ชมชนและสงคม กลยทธท4 สงเสรมสนบสนนผลงานวจยหรอนวตกรรมทมคณภาพ ไดรบการยอมรบในการ

ขยายผลไปสเชงพาณชย 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

วทยาลยการอาชพไชยา จงใหความส าคญตอการสงเสรม สนบสนนในการ จดท าและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยของนกเรยนนกศกษาทงระบบปกตและระบบทวภาค ตลอดจนรวมกบครฝกในสถานประกอบการ ใหสอดคลองกบความตองการและเกดประโยชนสงสดตอวทยาลยฯ ชมชน และ สถานประกอบการ ตอไป 5. วตถประสงค

5.1 เพอสงเสรม สนบสนน ใหนกเรยน นกศกษาทงระบบปกตและระบบทวภาค ตลอดจนครฝกในสถานประกอบการ รวมกนจดท า และพฒนานวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยใหสอดคลองกบความตองการของชมชน และสถานประกอบการ

5.2 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา ไดน านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยเขารวมประกวด และเผยแพรทงในระดบสถานศกษา ระดบสถานประกอบการ ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต

5.3 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาทงระบบปกต และระบบทวภาคตลอดจนครฝกในสถานประกอบการ ไดน านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยไปใชประโยชนทงในระดบสถานศกษา ระดบสถานประกอบการ ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษาทงระบบปกต และระบบทวภาค จดท านวตกรรม สงประดษฐ

โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย ทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ และวทยาลยฯ ตามรายวชาทเรยนทวไป หรอรายวชาโครงการ โดยในระดบ ปวช. จ านวนไมเกน 3-5 คน ตอผลงาน 1 ชน และ ระดบ ปวส. จ านวนไมเกน 2-4 คน ตอผลงาน 1 ชน

6.1.2 นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยเขารวมประกวด เผยแพร ทงในระดบ

135


สถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด

6.1.3 นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยไปใชประโยชนทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 ผเรยน ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ มผลงานนวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย สอดคลองกบความตองการของชมชน และวทยาลยฯ โดยมคณภาพเปนทยอมรบ และสามารถน าไปใชประโยชนไดอยางมประสทธภาพ ทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการสนบสนนการจดท า ประกวด เผยแพร สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานวจยของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา

7.2 เตรยมขอมล วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนโครงการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ผเรยน และครผสอน ตลอดจนครฝกในสถานประกอบการ และประชาชนในชมชน มผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย ทมคณภาพ ตรงตามความตองการของชมชน และสถานประกอบการ และบรบทของวทยาลยฯ 9.2 ผเรยน และครผสอน ตลอดจนครฝกในสถานประกอบการ และประชาชนในชมชน ไดน าผลงานฯ ไปใชประโยชนในวทยาลยฯ ชมชน และสถานประกอบการ 9.3 วทยาลยฯไดน า ผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรอ งานวจย ไปเผยแพรตอสาธารณชนในระดบทองถน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 นกเรยน นกศกษาทงระบบปกต และระบบทวภาค จดท านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย ทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ และวทยาลยฯ ตามรายวชาทเรยนทวไป หรอรายวชาโครงการ โดยในระดบ ปวช. จ านวนไมเกน 3-5 คน ตอผลงาน 1 ชน และ ระดบ ปวส. จ านวนไมเกน 2-4 คน ตอผลงาน 1 ชน

136


10.2 นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยเขารวมประกวด เผยแพร ทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด

10.3 นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรมสงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยไปใชประโยชนทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด

137


โครงการท 30 โครงการประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ประจ าปงบประมาณ 2564

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอรอมา จนทรสงสา 2. ลกษณะโครงการ






3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษา

แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมปละประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการซงมตวชวดเพอการบรรล

เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบคคลครและบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานรวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษาเปนตน

138



3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

ตามระเบยบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2549 หมวด 1 ขอ 7 (6) ใหสถานศกษาด าเนนการวจยเพอพฒนาองคความร เทคโนโลยและนวตกรรม ครผสอนวชาวทยาศาสตร จงเหนสมควรสงเสรมและกระตนใหผเรยน ไดมความคดรเรม สรางสรรคในการท าโครงงานวทยาศาสตร แลวจดงานประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใชดงกลาว ประจ าปการศกษา 2563 ขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอสงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะและกระบวนการทางวทยาศาสตร 5.2 เพอกระตนใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรคสนใจใฝรและความเชอมนในตนเอง 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษารจกใชสงของเหลอใชมาใชใหเกดประโยชน และรจกน าภมปญญา 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 มผลงานสงประดษฐจากวสดเหลอใชเขารวมประกวดอยางนอย 40 ผลงาน 6.1.2 จดโครงการประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ประจ าปการศกษา 2563 ม

ผเขารวมโครงการ จ านวน 1,200 คน 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 ผ เรยนสามารถเชอมโยงความรกบกระบวนการทางวทยาศาสตร น าไปใชในชวตประจ าวนและศกษาหาความรเพมเตม 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

139




9.1 โดยตรง - ไดจดกจกรรมประกวดผลงานสงประดษฐจากวสดเหลอใช 9.2 โดยออม - นกเรยน นกศกษาทเขารวมแสดงผลงานตาง ๆ จะมความคดรเรมสรางสรรค สนใจใฝรและมวามเชอมนในตนเอง 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

140




กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนนการน าเสนอผลงาน สงประดษฐ นวตกรรม งานวจย

141


โครงการท 31 โครงการสรางเครอขายการน าเสนอผลงานวจยและนวตกรรม





พนฐานแนวคด 3 ประการ ไดแก (1) “ตอยอดอดต” โดยมองกลบไปทรากเหงาทางเศรษฐกจ อตลกษณ วฒนธรรม ประเพณ วถชวตและจดเดนทางทรพยากรธรรมชาตทหลากหลาย รวมทงความไดเป รยบเชงเปรยบเทยบของประเทศ ในดานอน ๆ น ามาประยกตผสมผสานกบเทคโนโลยและนวตกรรม เพอใหสอดรบกบบรบทของ เศรษฐกจและสงคมโลกสมยใหม (2) “ปรบปจจบน” เพอปทางสอนาคต ผานการพฒนาโครงสราง พนฐานของประเทศในมตตาง ๆ ทงโครงขายระบบคมนาคมและขนส ง โครงสรางพนฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย และดจทล และการปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการพฒนาอตสาหกรรมและบรการอนาคต และ (3) “สรางคณคาใหมในอนาคต”ดวยการเพมศกยภาพของผประกอบการ พฒนาคนรนใหม รวมถงปรบรปแบบธรกจ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาด ผสมผสานกบยทธศาสตรทรองรบอนาคต บนพนฐานของการตอยอดอดตและปรบปจจบน พรอมทงการสงเสรมและสนบสนนจากภาครฐ ใหประเทศไทยสามารถสรางฐานรายไดและการจางงานใหม ขยายโอกาสทางการคาและการลงทน ในเวทโลก ควบคไปกบการยกระดบรายไดและการกนดอยด รวมถงการเพมขนของคนชนกลาง และลดความเหลอมล าของคนในประเทศไดในคราวเดยวกน




142


ทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเก ยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศ เปาหมายท 1 การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและ


เปาหมายท 2 แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและ มาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท มตวชวดทส าคญ เชนแหลงเรยนรทไดรบการพฒนาใหสามารถจดการศกษา/จดกจกรรมการเรยนรตลอดชวตทมคณภาพเพมขน สอสารมวลชนทเผยแพรหรอจดรายการเพอการศกษาเพมขน สอต าราเรยน และสอการเรยนร ทผานการรบรองมาตรฐานคณภาพจากหนวยงานทรบผดชอบ และไดรบการพฒนา โดยการมสวนรวมจากภาครฐและเอกชนเพมขน 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร สถานศกษารวมมอกบบคคล ชมชนองคกรตางๆเพอสรางสงคมแหงการเรยนรมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และงานวจย 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564)

พนธกจท 2 สรางสงประดษฐนวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม กลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการน าเสนอผลงานวจยและนวตกรรม

143


กลยทธท 3 สงเสรมสนบสนนการน าสงประดษฐนวตกรรมและงานวจยไปใชประโยชนในชมชนและสงคม

กลยทธท4 สงเสรมสนบสนนผลงานวจยหรอนวตกรรมทมคณภาพ ไดรบการยอมรบในการขยายผลไปสเชงพาณชย 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

สถานศกษาไดตระหนกถงความส าคญของบคลากรในการจดท าวจยในชนเรยน และการวจยทางการศกษา เพอปรบปรงหรอพฒนาคณภาพนกเรยน นกศกษาใหสอดคลองกบแผนการศกษาแหงชาต จงไดจดท าโครงฝกอบรมเชงปฏบตการ การท าวจยในชนเรยน และการวจยทางการศกษาเพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมทกษะ และความช านาญในการท าวจยใหมคณภาพตอไป 5. วตถประสงค

5.1 เพอเผยแพรผลงานวจย สงประดษฐ และนวตกรรมสสาธารณชน 5.2 เพอเปนเวทใหคณาจารย นกวจย นกศกษา รวมทงผทสนใจ ไดการน าเสนอผลงาน 5.3 เพอสงเสรมใหคณาจารยมการท างานวจยเพมมากขน 5.4 เพอยกยองและประกาศเกยรตคณเจาของผลงานวจย 5.4 เพอสรางเครอขายงานวจยใหกวางขวางในระดบชาต


6.1.1 ครและบคลากรทางการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา จ านวน 60 คน 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 ครและบคลากรทางการศกษามการจดท าวจยในชนเรยนและการวจยทางการศกษาไดอยางมคณภาพ 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการสรางเครอขายการน าเสนอผลงานวจยและนวตกรรม 7.2 เตรยมขอมล วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนโครงการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


144


9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 วทยาลยการอาชพไชยามงานวจยทมคณภาพจากครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 60 คน ไดรบการพฒนาการท าวจยในชนเรยนและการวจยทางการศกษา 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ครและบคลากรทางการศกษาสามารถสรางเครอขายการน าเสนอผลงานวจยและนวตกรรมในระดบอาชวศกษา และระดบชาต

145


โครงการท 32 โครงการพฒนาคณภาพงานวจยและนวตกรรม





พนฐานแนวคด 3 ประการ ไดแก (1) “ตอยอดอดต” โดยมองกลบไปทรากเหงาทางเศรษฐกจ อตลกษณ วฒนธรรม ประเพณ วถชวตและจดเดนทางทรพยากรธรรมชาตทหลากหลาย รวมทงความไดเปรยบเชงเปรยบเทยบของประเทศ ในดานอน ๆ น ามาประยกตผสมผสานกบเทคโนโลยและนวตกรรม เพอใหสอดรบกบบรบทของ เศรษฐกจและสงคมโลกสมยใหม (2) “ปรบปจจบน” เพอปทางสอนาคต ผานการพฒนาโครงสราง พนฐานของประเทศในมตตาง ๆ ทงโครงขายระบบคมนาคมและขนสง โครงสรางพนฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย และดจทล และการปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการพฒนาอตสาหกรรมและบรการอนาคต และ (3) “สรางคณคาใหมในอนาคต”ดวยการเพมศกยภาพของผประกอบการ พฒนาคนรนใหม รวมถงปรบรปแบบธรกจ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาด ผสมผสานกบยทธศาสตรทรองรบอนาคต บนพนฐานของการตอยอดอดตและปรบปจจบน พรอมทงการสงเสรมและสนบสนนจากภาครฐ ใหประเทศไทยสามารถสรางฐานรายไดและการจางงานใหม ขยายโอกาสทางการคาและการลงทน ในเวทโลก ควบคไปกบการยกระดบรายไดและการกนดอยด รวมถงการเพมขนของคนชนกลาง และลดความเหลอมล าของคนในประเทศไดในคราวเดยวกน




146


ทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมปละประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามท มกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง





เปาหมายท 2 แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและ มาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท มตวชวดทส าคญ เชนแหล งเรยนรทไดรบการพฒนาใหสามารถจดการศกษา/จดกจกรรมการเรยนรตลอดชวตทมคณภาพเพมขน สอสารมวลชนทเผยแพรหรอจดรายการเพอการศกษาเพมขน สอต าราเรยน และสอการเรยนร ทผานการรบรองมาตรฐานคณภาพจากหนวยงานทรบผดชอบ และไดรบการพฒนา โดยการมสวนรวมจากภาครฐและเอกชนเพมขน


3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 2 สรางสงประดษฐนวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม กลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการน าเสนอผลงานสงประดษฐนวตกรรมและงานวจย

147


4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามทวทยาลยการอาชพไชยา อาชวศกษาจงหวดสราษฎรธาน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ ไดเลงเหนความส าคญในการจดการเรยนรในรปแบบการท าเปนชนงาน หรอโครงงาน จงไดจดท าโครงการเพอพฒนาทกษะครผสอนดานการท าวจยโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ใหกบครผสอนในสาขาวชาชพตางๆ เพอน าเอาความรไปใชประโยชน ในการพฒนาผเรยนใหม ความร มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ซงเปนพนฐานส าคญของการวจยในการจดท าโครงงานวทยาศาสตร และสงประดษฐ 5. วตถประสงค

5.1 เพอพฒนาครผสอนในแผนกวชาตางๆ ใหมความรและมทกษะในการท าโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา โดยอาศยความรทกษะทางวชาชพ มาประยกตรวมกบใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการวจยสรางสรรคผลงานดานโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา

5.2 สงเสรมใหครผสอนในสาขาตางๆ สามารถน าความรไปใชในการพฒนาผเรยน ใหสามารถน าความรในสาขาวชาชพมาประยกตใชในการจดท าผลงานในรปแบบของการวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

5.3 พฒนาผลงานดานโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา ใหสามารถน าไปใชงานไดอยางมคณภาพ ประหยดและปลอดภย เนนการอนรกษฟนฟธรรมชาตและสงแวดลอม สามารถบรณาการทรพยากรทมอยในสถานศกษาจงหวดใหเกดประโยชนสงสดและสมฤทธผลตามเปาหมาย 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ครผสอนสามารถใหค าแนะน า และเปนทปรกษา สงผลใหมผลงานโครงงานวทยาศาสตร

ประเภทตางๆ ของผเรยนแตละสาขาวชา มคณภาพผานเกณฑทก าหนด จ านวนไมนอยกวา 20 ผลงานตอป 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 ครผสอนทผานการอบรม มความร ดานทฤษฎ และทกษะในการท าโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษาไมต ากวารอยละ 80 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการพฒนาคณภาพงานวจยและนวตกรรม 7.2 เตรยมขอมล วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนโครงการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


148


9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ครผสอน มความร และทกษะในการท าโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา สามารถใหค าแนะน า เปนทปรกษาใหผเรยนจดท าโครงงานวทยาศาสตรไดส าเรจ 9.2 ผลงานโครงงานวทยาศาสตรประเภทตางๆ ทเกดจากผเรยน สามารถน าไปใชประโยชนไดจรง มประโยชนตอสถานศกษา ชมชน และสงคม 9.3 ผลงานโครงงานวทยาศาสตรทผานเกณฑประเมน สามารถสงเขาประกวดแขงขนในระดบตางๆ ได ทงในระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ครผสอนทผานการอบรม มความร ดานทฤษฎ และทกษะในการท าโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษาไมต ากวารอยละ 80 10.2 ครผสอนสามารถใหค าแนะน า และเปนทปรกษา สงผลใหเกดผลงานโครงงานวทยาศาสตรประเภทตางๆ ของผเรยนแตละสาขาวชา มคณภาพผานเกณฑทก าหนด จ านวนไมนอยกวา 20 ผลงานตอป

149




กลยทธท 3 สงเสรมสนบสนนการน าสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย ไปใชประโยชน ในชมชนและสงคม

150


โครงการท 33 โครงการน ารองการใชประโยชน ผลงานวจย นวตกรรม เพอชมชน สงคม

และตอยอดเชงพาณชย 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสจกร ทองมเพชร หวหนางานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน มเปาหมายการพฒนา ทมงเนนการยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต

บนพนฐานแนวคด 3 ประการ ไดแก (1) “ตอยอดอดต” โดยมองกลบไปทรากเหงาทางเศรษฐกจ อตลกษณ วฒนธรรม ประเพณ วถชวตและจดเดนทางทรพยากรธรรมชาตทหลากหลาย รวมทงความไดเปร ยบเชงเปรยบเทยบของประเทศ ในดานอน ๆ น ามาประยกตผสมผสานกบเทคโนโลยและนวตกรรม เพอใหสอดรบกบบรบทของ เศรษฐกจและสงคมโลกสมยใหม (2) “ปรบปจจบน” เพอปทางสอนาคต ผานการพฒนาโครงสราง พนฐานของประเทศในมตตาง ๆ ทงโครงขายระบบคมนาคมและขนสง โครงสรางพนฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย และดจทล และการปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการพฒนาอตสาหกรรมและบรการอนาคต และ (3) “สรางคณคาใหมในอนาคต”ดวยการเพมศกยภาพของผประกอบการ พฒนาคนรนใหม รวมถงปรบรปแบบธรกจ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาด ผสมผสานกบยทธศาสตรทรองรบอนาคต บนพนฐานของการตอยอดอดตและปรบปจจบน พรอมทงการสงเสรมและสนบสนนจากภาครฐ ใหประเทศไทยสามารถสรางฐานรายไดและการจางงานใหม ขยายโอกาสทางการคาและการลงทน ในเวทโลก ควบคไปกบการยกระดบรายไดและการกนดอยด รวมถงการเพมขนของคนชนกลาง และลดความเหลอมล าของคนในประเทศไดในคราวเดยวกน




151


ทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมปละประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเก ยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง






3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร สถานศกษารวมมอกบบคคล ชมชนองคกร

ตางๆเพอสรางสงคมแหงการเรยนรมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และงานวจย

152


3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 2 สรางสงประดษฐนวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม กลยทธท 3 สงเสรมสนบสนนการน าสงประดษฐนวตกรรมและงานวจยไปใชประโยชนใน

ชมชนและสงคม 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

วทยาลยการอาชพไชยา จงใหความส าคญตอการสงเสรม สนบสนนในการ จดท าและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยของนกเรยนนกศกษาทงระบบปกต และระบบทวภาค ตลอดจนรวมกบครฝกในสถานประกอบการ ใหสอดคลองกบความตองการและเกดประโยชนสงสดตอวทยาลยฯ ชมชน และ สถานประกอบการ ตอไป 5. วตถประสงค

5.1 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาทงระบบปกต และระบบทวภาคตลอดจนครฝกในสถานประกอบการ ไดน านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยไปใชประโยชนทงในระดบสถานศกษา ระดบสถานประกอบการ ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษาทงระบบปกต และระบบทวภาค จดท านวตกรรม สงประดษฐ

โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย ทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ และวทยาลยฯ ตามรายวชาทเรยนทวไป หรอรายวชาโครงการ โดยในระดบ ปวช. จ านวน ไมเกน 3-5 คน ตอผลงาน 1 ชน และ ระดบ ปวส. จ านวนไมเกน 2-4 คน ตอผลงาน 1 ชน

6.1.2. นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรมสงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยเขารวมประกวด เผยแพร ทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด

6.1.3. นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรมสงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยไปใชประโยชนทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด 6.2 เชงคณภาพ

6 .2.1 ผ เรยน ครผ สอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ มผลงานนวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย สอดคลองกบความตองการของชมชน และวทยาลยฯ โดยมคณภาพเปนทยอมรบ และสามารถน าไปใชประโยชนไดอยางมประสทธภาพ ทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการน ารองการใชประโยชน ผลงานวจย นวตกรรม เพอชมชน สงคม และตอยอดเชงพาณชย

153




9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ผเรยน และครผสอน ตลอดจนครฝกในสถานประกอบการ และประชาชนในชมชน มผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย ทมคณภาพ ตรงตามความตองการของชมชน และสถานประกอบการ และบรบทของวทยาลยฯ

9.2 ผเรยน และครผสอน ตลอดจนครฝกในสถานประกอบการ และประชาชนในชมชน ไดน าผลงานฯ ไปใชประโยชนในวทยาลยฯ ชมชน และสถานประกอบการ

9.3 วทยาลยฯไดน า ผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย ไปเผยแพรตอสาธารณชนในระดบทองถน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 นกเรยน นกศกษาทงระบบปกต และระบบทวภาค จดท านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจย ทสอดคลองกบความตองการของชมชน สถานประกอบการ และวทยาลยฯ ตามรายวชาทเรยนทวไป หรอรายวชาโครงการ โดยในระดบ ปวช. จ านวนไมเกน 3-5 คน ตอผลงาน 1 ชน และ ระดบ ปวส. จ านวนไมเกน 2-4 คน ตอผลงาน 1 ชน

10.2 นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยเขารวมประกวด เผยแพร ทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด

10.3 นกเรยน นกศกษา ครผสอน และหรอครฝกในสถานประกอบการ น าผลงาน นวตกรรมสงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค หรองานวจยไปใชประโยชนทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 10 ของจ านวนผลงานทงหมด

154




กลยทธท 4 สงเสรม สนบสนนผลงานสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย ทมคณภาพไดรบ การยอมรบในการขยายผลไปสเชง

พาณชย

155


โครงการท 34 โครงการสนบสนน ระบบฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผล

เชงพาณชย 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสจกร ทองมเพชร หวหนางานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน มเปาหมายการพฒนา ทมงเนนการยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต

บนพนฐานแนวคด 3 ประการ ไดแก (1) “ตอยอดอดต” โดยมองกลบไปทรากเหงาทางเศรษฐกจ อตลกษณ วฒนธรรม ประเพณ วถชวตและจดเดนทางทรพยากรธรรมชาตทหลากหลาย รวมทงความไดเปรยบเชงเปรยบเทยบของประเทศ ในดานอน ๆ น ามาประยกตผสมผสานกบเทคโนโลยและนวตกรรม เพอใหสอดรบกบบรบทของ เศรษฐกจและสงคมโลกสมยใหม (2) “ปรบปจจบน” เพอปทางสอนาคต ผานการพฒนาโครงสราง พนฐานของประเทศในมตตาง ๆ ทงโครงขายระบบคมนาคมและขนสง โครงสรางพนฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย และดจทล และการปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการพฒนาอตสาหกรรมและบรการอนาคต และ (3) “สรางคณคาใหมในอนาคต”ดวยการเพมศกยภาพของผประกอบการ พฒนาคนรนใหม รวมถงปรบรปแบบธรกจ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาด ผสมผสานกบยทธศาสตรทรองรบอนาคต บนพนฐานของการตอยอดอดตและปรบปจจบน พรอมทงการสงเสรมและสนบสนนจากภาครฐ ใหประเทศไทยสามารถสรางฐานรายไดและการจางงานใหม ขยายโอกาสทางการคาและการลงทน ในเวทโลก ควบคไปกบการยกระดบรายไดและการกนดอยด รวมถงการเพมขนของคนชนกลาง และลดความเหลอมล าของคนในประเทศไดในคราวเดยวกน




156


ทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมปละประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง




มลคาเพมทางเศรษฐกจ มตวชวดทส าคญ เชน สดสวนเงนลงทนวจยและพฒนาของภาคเอกชนเมอเทยบกบภาครฐเพมขน สดสวนคาใชจายการลงทนเพอการวจยและพฒนาเมอเทยบกบผลตภณฑมวลรวมภายในประเทศ (GDP) ของประเทศเพมขน โครงการ/งานวจยเพอสรางองคความร/นวตกรรมทน าไปใชประโยชนในการพฒนาประเทศเพมขน บคลากรดานการวจยและพฒนาตอประชากร ๑๐,๐๐๐ คน เพมขน นวตกรรม/สงประดษฐ ทไดจดสทธบตรและทรพยสนทางปญญาเพมขน และผลงานวจยทไดรบการตพมพในระดบนานาชาตเพมขน เปนตนโดยไดก าหนดแนวทางการพฒนา คอ ผลตและพฒนาก าลงคนใหมสมรรถนะในสาขาทตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ สงเสรมการผลตและพฒนาก าลงคนทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน สงเสรมการวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ และมแผนงานและโครงการส าคญ เชน โครงการจดท าแผนผลตและพฒนาก าลงคนใหตรงกบความตองการของตลาดงานในกลมอตสาหกรรมเปาหมาย



3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 2 สรางสงประดษฐนวตกรรม งานวจย เพอพฒนาวชาชพแกชมชนและสงคม

157


กลยทธท4 สงเสรมสนบสนนผลงานวจยหรอนวตกรรมทมคณภาพ ไดรบการยอมรบในการขยายผลไปสเชงพาณชย 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

วทยาลยการอาชพไชยา จงใหความส าคญตอการสนบสนน ระบบฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผลเชงพาณชย จดท า ฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพ ใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา สภาพปจจบน และสภาพปญหา เพอใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน สถานศกษา ชมชน และ สถานประกอบการ 5. วตถประสงค

5.1 เพอสงเสรม สนบสนน ใหครและบคลากรทางการศกษาจดท า ฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพ ใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา สภาพปจจบน และสภาพปญหา เพอใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน สถานศกษา ชมชน และ สถานประกอบการ

5.2 เพอสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษา ไดน าระบบฐานขอมลการวจย นวตกรรม และเผยแพรทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 วทยาลยการอาชพไชยา สนบสนน คร และบคลากรทางการศกษา จดท าระบบฐานขอมล

การวจย นวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผลเชงพาณชย 6.1.2 สถานศกษา มระบบฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผลเชง

พาณชยไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 คร และบคลากรทางการศกษา มผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ทสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา สภาพปจจบน และสภาพปญหา เพอใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน สถานศกษา ชมชน และ สถานประกอบการ โดยมคณภาพเปนทยอมรบทงในระดบสถานศกษา ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการสนบสนน ระบบฐานขอมลการวจย นวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผล เชงพาณชย


158



9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ครและบคลากรทางการศกษา มผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และงานวจย ทมคณภาพ สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา สภาพปจจบน และสภาพปญหา ทเปน ประโยชนตอผเรยน สถานศกษา ชมชน และ สถานประกอบการ 9.2 ครและบคลากรทางการศกษา ไดน าผลงานฯ ไปเผยแพรตอสาธารณชนทงในระดบสถานศกษา ระดบทองถน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงาน ครและบคลากรทางการศกษาทงหมดของวทยาลยฯ

9.3 ครและบคลากรทางการศกษา ไดน าผลงานฯ ไปใชประโยชนทงในระดบสถานศกษาระดบทองถน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงาน ครและบคลากรทางการศกษาทงหมดของวทยาลยฯ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ครและบคลากรทางการศกษามระบบฐานขอมล และนวตกรรมทมคณภาพทไดรบการขยายผลเชงพาณชย ไมนอยกวารอยละ 20

159


พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวย

นวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม

กลยทธท 1 พฒนาระบบกลไก เพอบรณาการการเรยน การสอนและบรการวชาการวชาชพ

160


โครงการท 35 โครงการฝกอบรมอาชพแกนกเรยนโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดนบานกอเตย ตามพระราชด ารสมเดจ

พระกนษฐาเจากรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ : นายณรงค แกวกาฬสนธ หวหนางานโครงการพเศษและบรการชมชน : ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา 2. ลกษณะโครงการ


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ - สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 ยทธศาสตรท 1) การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย - สอดคลองกบแผนการศกษาแหงชาต ยทธศาสตรท 3) การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.2) คนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ - สอดคลองกบนโยบายการศกษาอาชวศกษา ขอ 2 ดานการขยายโอกาสการเรยนอาชวศกษาและการฝกอบรมอาชพ - สอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวยนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วทยาลยการอาชพไชยา เปนสถานศกษาทไดด าเนนการจดการเรยน การสอนสายวชาชพ ทตอบสนองนโยบายการจดการอาชวศกษาเพอเสรมสรางความมนคงของรฐ โดยด าเนนการสงเสรมและพฒนาการจดการอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพตามโครงการพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาเจากรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร มาอยางตอเนอง ส าหรบในปงบประมาณ 2563 วทยาลยการอาชพไชยามเปาหมายในการฝกอบรมความรและวชาชพ เพอยกระดบความร ทกษะดานวชาชพในการประกอบอาชพเลยงตนเองและครอบครวไดในอนาคต 5. วตถประสงค 5.1 เพอยกระดบความร และทกษะดานวชาชพ 5.2 เพอเปนทางเลอกในการประกอบอาชพอสระ

161



6.1.1 จดการอบรมอาชพอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 6.1.2 นกเรยน ไดฝกประสบการณวชาชพไมนอยกวา 30 คน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 การออกใหความร และทกษะดานวชาชพ การตดผมชายและการท ากอนเหดนางฟา 7.2 ระยะเวลา/สถานท โรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดนบานกอเตย 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา งบ ตามนโยบาย สพก. เปนเงนงบประมาณทงสน 100,500 บาท ไดแก

8.1 - 8.2 -

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 นกเรยนในโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดนบานกอเตย ทผานการฝกอบรมสามารถน าความรไปใชไดชวตประจ าวน และตอยอดไปยงการประกอบอาชพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 สงเกตผลการท างานของนกเรยนหลงการอบรม 10.2 ผลทเกดขนกบนกเรยน ในการน าความรไปใชอยางตอเนอง

162


พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวย นวตกรรมและเทคโนโลย

ทเหมาะสม

กลยทธท 2 พฒนาศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ใหเปนไปตามเกณฑของส านกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษา

163


โครงการท 36 โครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสวาร บญทรง หวหนาศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษาวทยาลยการอาชพไชยา


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561-2580) ยทธศาสตรท 4.3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย พฒนาคนใหเปนคนดเกงและมคณภาพ มความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถอดออม โอบออมอารมวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสาร ภาษาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเอง อยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหม และอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ.2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา โดยสงเสรมใหเดกปฐมวยมการพฒนาทกษะทางสมองและทกษะทางสงคมทเหมาะสม พฒนาเดกวยเรยนและวยรนใหมทกษะการคดวเคราะหอยางเปนระบบ มความคดสรางสรรค มทกษะการท างานและการใชชวตทพรอมเขาสตลาดงาน สงเสรมแรงงานใหมความรและทกษะในการประกอบอาชพทเปนไปตามความตองการของตลาดงาน พฒนาศกยภาพของกลมผสงอายวยตนใหสามารถเขาสตลาดงานเพมขน 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชความตอไปนแทน “มาตรา 31กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบ ทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอน ทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผนและมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและการกฬา ทงน ในสวนท

164


เกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาและราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 4) ระบบบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาทคมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล คร และบคลากรทางการศกษา ทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา 3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา) สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561 – 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด และหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สบเนองจากนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ สงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา และส ำนกมำตรฐำนกำรอำชวศกษำและวชำชพ มกำรด ำเนนโครงกำรสงเสรมกำรประกอบอำชพอสระในกลมผเรยนอำชวศกษำ ซงอยในแผนงำนบรณำกำรสงเสรมวสำหกจขนำดกลำงและขนำดยอม ทมงใหองคควำมรดำนธรกจแกนกเรยน นกศกษำและสงเสรมกำรเปนผประกอบกำรแกผเรยนผำนกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอน และกจกรรมภำยใตศนยบมเพำะผประกอบกำรอำชวศกษำ โดยก ำหนดใหทกสถำนศกษำจดตงศนยบมเพำะผประกอบกำรอำชวศกษำ เพอพฒนำศกยภำพของผเรยนใหมประสบกำรณกำรท ำธรกจทงในและนอกสถำนศกษำ เพอน ำควำมรและประสบกำรณตอยอดไปเปนผประกอบกำร ซงจะเปนแนวทำงในกำรสรำงอำชพและสรำงรำยได ไดตอไปในอนำคต โดยก าหนดใหทกสถานศกษาจดตงศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ดงนน เพอเปนการเตรยมความพรอมของศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา จงไดจดท าโครงการเพมประสทธภาพศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ปงบประมาณ 2563 ขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอเพมประสทธภาพศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา 5.2 เพอเตรยมความพรอมส าหรบการประเมนศกยภาพศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา

ปงบประมาณ 2563

165



6.1.1 ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษาวทยาลยการอาชพไชยา มประสทธภาพและความพรอมในการสรางผประกอบการใหม ปงบประมาณ 2563

6.1.2 นกเรยน นกศกษาสามารถเขามาใชบรการภายในศนยบมเพาะ ไมนอยกวา 100 ราย ปงบประมาณ 2563

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษาวทยาลยการอาชพไชยา ผานการประเมน

ปงบประมาณ 2563 ระดบ อศจ. ในระดบ 3 ดาว ระดบภาค ในระดบ 4 ดาว และ ระดบชาต ในระดบ 5 ดาว 6.2.2 ผเขารบการบมเพาะมความรความเขาใจ และทกษะดานการเปนผประกอบการ สามารถ

ประกอบธรกจระหวางเรยนไดอยางตอเนอง 6.2.3 ผเขารบการบมเพาะ สามารถด าเนนธรกจไดดวยตนเองหลงส าเรจการศกษา

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการตามแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 2563 7.2 ขออนมตโครงการตามแผนปฏบตการศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยการอาชพ ไชยา ปงบประมาณ 2563 7.3 ด าเนนโครงการตามแผนปฏบตการศนยบมเพาะฯ 7.4 สรปรายงานผลการด าเนนงานตามกระบวนการ PDCA 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน งบประมาณ งบ รายจายอน เปนเงนงบประมาณทงสน 250,000 บาท ไดแก

8.1 โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนและครใหมความพรอมในการเปนผประกอบการและการเขยนแผนธรกจ 30,000 บาท 8.2 โครงการศกษาดงานเพอเพมพนทกษะการเปนผประกอบการ 30,000 บาท 8.3 โครงการสงเสรมการท าธรกจในสถานศกษา 50,000 บาท 8.4 โครงการพฒนาศกยภาพครทเกยวของกบการบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา 5,000 บาท 8.5 โครงการบมเพาะอาชพ 15,000 บาท 8.6 โครงการนเทศตดตามใหค าแนะน า ปรกษา แกผเขารบการบมเพาะ 5,000 บาท 8.7 โครงการสมมนาผประกอบธรกจขนาดยอม 15,000 บาท 8.8 โครงการพฒนาศกยภาพศนยบมเพาะ 70,000 บาท 8.9 โครงการเตรยมการประเมนศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา 30,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยการอาชพไชยา มศกยภาพในการสรางผประกอบการใหม ปงบประมาณ 2563

166


9.2 ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยการอาชพไชยา ปงบประมาณ 2563 ผานการประเมนระดบ อศจ. ในระดบ 3 ดาว ระดบภาค ในระดบ 4 ดาว และ ระดบชาต ในระดบ 5 ดาว 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 การประเมนความพงพอใจของผเขารวมโครงการแตละโครงการ 10.2 การประเมนความพงพอใจของผใชบรการศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยการอาชพไชยา ปงบประมาณ 2563

167


พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวย นวตกรรมและเทคโนโลย

ทเหมาะสม

กลยทธท 3 สรางเครอขายความรวมมอการบรการ วชาการ วชาชพ

168


โครงการท 370 โครงการพฒนารปแบบและการปฏบตงานศนยซอมสรางเพอชมชน(Fix It Center)

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ : นายณรงค แกวกาฬสนธ หวหนางานโครงการพเศษและบรการชมชน : ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา 2. ลกษณะโครงการ


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ - สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 ยทธศาสตรท 1) การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย - สอดคลองกบแผนการศกษาแหงชาต ยทธศาสตรท 3) การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.2) คนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ - สอดคลองกบนโยบายการศกษาอาชวศกษา ขอ 2 ดานการขยายโอกาสการเรยนอาชวศกษาและการฝกอบรมอาชพ - สอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวยนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล จากการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยอยางรวดเรว สงผลใหการปรบเปลยนพฤตกรรมของคนในการใชเครองมอ เครองใชเปลยนตาม ดงนนการใหความร ทกษะในการบ ารงรกษาจงเปนสงจ าเปนทจะชวยลดรายจาย เพมรายไดใหกบคน จากเหตผลขางตนวทยาลยการอาชพไชยา สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) ไดผลตก าลงคนทมความร ความสามารถ มทกษะวชาชพ เพอสนองตอบตอความตองการก าลงคนของประเทศ นอกจากน ยงผลตก าลงคนใหเปนพลเมองทดในอนาคต เปนการสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาอาชวะ รจกเสยสละ มจตสาธารณะ สามารถน าความรในสาขาวชาชพทเรยนมาชวยเหลอสงคมได ทงยงไดแสดงออกถงการมสวนรวมตอสงคม ในการนวทยาลยการอาชพไชยา เปนสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนสายวชาชพ จงเลงเหนความส าคญ การสงเสรมใหคร นกเรยน นกศกษาไดใชความร ความสามารถ ออกบรการชมชน

169


5. วตถประสงค 5.1เพอพฒนารปแบบและปฏบตงานศนยซอมสรางเพอชมชน 5.2 เพอใหบรการซอม สรางและยกระดบความรแกประชาชนในการเพมรายได ลดรายจายตามนโยบายรฐบาล 5.3 เพอน านกเรยนนกศกษาออกฝกประสบการณวชาชพรวมกบชมชน 5.4 เพอสรางเครอขายระหวางสถานศกษาและชมชน 5.5 เพอเสรมสรางภาพลกษณทดของการอาชวศกษาอนจะน าไปสการเพมปรมาณผเรยน 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 จดศนยฝกอาชพชมชน (Fix It Center)ตามจ านวนทไดรบมอบหมายจากส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 6.1.2 นกเรยน นกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพไมนอยกวา 60 คน 6.1.3 ผเขารบบรการจากศนยฝกอาชพชมชน(Fix It Center) ไมนอยกวาศนยละ 200 คน

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยนไดฝกปฏบตจรงในสาขาวชาทเรยนมาสรางความมจตอาสาพฒนาสงคม 6.2.2 ประชาชนสามารถลดรายจายและเพมรายไดตามนโนบายของรฐบาล 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 การออกใหความร หรอ การออกบรการตรวจซอม ตามนโยบาย ของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 7.2 ระยะเวลา/สถานท - 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา งบ ตามนโยบาย สอศ. เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท - ไดแก

8.1 - 8.2 - 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 เกดศนยบรการวชาการ และวชาชพขนภายในชมชน 9.2 ประชาชนผเขารบบรการ เกดองคความร ทกษะสการประกอบอาชพตอไป 9.3 ลดรายจาย ใหกบผเขารบบรการ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1การประเมลผลโครงการ จากปรมาณของงานและความพงพอใจของผรบบรการ

170


โครงการท 38 โครงการอาชวะอาสา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ : นายณรงค แกวกาฬสนธ หวหนางานโครงการพเศษและบรการชมชน : ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา 2. ลกษณะโครงการ


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ - สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท ๑๒ ยทธศาสตรท 1) การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย - สอดคลองกบแผนการศกษาแหงชาต ยทธศาสตรท 2) การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.2) คนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ - สอดคลองกบนโยบายการศกษาอาชวศกษา ขอ 2 ดานการขยายโอกาสการเรยนอาชวศกษาและการฝกอบรมอาชพ - สอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา พนธกจท 3 บรการวชาการ วชาชพ แกชมชนและสงคม ดวยนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสม 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) ไดผลตก าลงคนทมความร ความสามารถ มทกษะวชาชพ เพอสนองตอบตอความตองการก าลงคนของประเทศ นอกจากน ยงผลตก าลงคนใหเปนพลเมองทดในอนาคต เปนการสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาอาชวะ รจกเสยสละ มจตสาธารณะ สามารถน าความรในสาขาวชาชพทเรยนมาชวยเหลอสงคมได ทงยงไดแสดงออกถงการมสวนรวมตอสงคมในการปองกนและลดอบตเหตทางถนนตามนโยบายของรฐบาล ในการนวทยาลยการอาชพไชยา เปนสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนสายวชาชพ จงเลงเหนความส าคญ การสงเสรมใหคร นกเรยน นกศกษาไดใชความร ความสามารถ ออกบรการชมชน 5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา รจกเสยสละ มจตสาธารณะ 5.2 เพอน าความรในสาขาวชาชพทเรยนมาชวยเหลอและพฒนาสงคม 5.3 เพอสรางภาพลกษณทดของนกเรยนอาชวะ

171


6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 สถานศกษาจดโครงการอยางนอยปละ 1 ครง

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1.ผลการออกใหบรการอยในระดบดมาก 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 การออกใหความร หรอ การออกบรการตรวจซอม ตามนโยบาย หรอความตองการของชมชน 7.2 ระยะเวลา/สถานท ขนอยกบนโยบาย และความตองการของชมชน 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา งบ ด าเนนการ เปนเงนงบประมาณทงสน 40,000 บาท - ไดแก -

8.1 - 8.2 - 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 เกดชมชน สงคม ทมความเขมแขง 9.2 ชวยลดรายจายบคคล ชมชน หรอหนวยงานจากโครงการ 9.3 ภาพลกษณทดของสถานศกษาสงผลตอการเพมผเรยน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1การประเมลผลโครงการ จากปรมาณของงานและความพงพอใจของผรบบรการ

172


พนธกจท 4 สงเสรมสนบสนน สบสานท าน บ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม และการอนรกษสงแวดลอม

กลยทธท 1 สรางจตส านกใหเกดความรก ความศรทธา ความภมใจ เหนคณคา และตระหนกใน ความส าคญของศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษ สงแวดลอม

173


โครงการท 39 โครงการประกวดสอสรางสรรค สรางวฒนธรรม วก.ไชยา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายกอบเกยรต ยงเจรญ หวหนางานประชาสมพนธ 2. ลกษณะโครงการ





3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท ๑ การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท ๒ คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขน




174


3.5 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 4 สงเสรม สนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษ สงแวดลอม

ยทธศาสตรท 1 สบสาน ท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมไทย และภมปญญาทองถน ใหคง

เอกลกษณอยางยงยน

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล เนองดวยวฒนธรรมเปนวถชวตทชมชนและทองถนตาง ๆ ไดพฒนาและสรางสรรคขน เพอใชเปนเครองมอในการด าเนนชวต ทงการปองกน พฒนา และแกไขปญหา ซงเปนศกยภาพและตนทนทส าคญยงของสงคมทไดแสดงออกในรปแบบและวธการทแตกตางกนไป แตในสภาพปจจบนเยาวชนไดซมซบเอาวฒนธรรมทแปลกแยกของแตละสงคมเขามาใชในชวตประจ าวนอยางมากมาย บางครงน ามาใชในทางทไมถกไมควร กอใหเกดปญหาตาง ๆ ตอสงคม ไมวาจะเปนปญหาเรองของบหร สรา และยาเสพตด การขบขปลอดภย การทงขยะ ตลอดจนการแตงกาย ทไมเหมาะสมไมถกกาลเทศะ เพอเปนการสรางใหนกเรยน/นกศกษามคณธรรม จรยธรรมในการใชชวตในรววทยาลย มความรกความสามคคในหมคณะ ส านกรกในสถาบน มความความรบชอบตอหนาทและสงคมกอเกดจตส านกทดตอมวลชน ดงนน โครงการประกวดสอสรางสรรคสรางวฒนธรรมวทยาลยการอาชพไชยาจะเปนอกทางเลอกหนงทเปนตวสะทอนการสรางจตส านกและวฒนธรรมทเปนแบบอยางอนดงามใหกบเยาวชนได ดงนนชมรมประชาสมพนธ จงเลงเหนวาการสรางจตส านกผานสอสามารถสะทอนใหนกเรยน/นกศกษาเหนความส าคญและตระหนกถงวฒนธรรมอนดงาม ซงน าไปสการผลตนกเรยน/นกศกษาทพงประสงคและมประสทธภาพ อกทงสงเสรมใหกบนกเรยน/นกศกษาทมความสามารถในดานการผลตสอตาง ๆไดแสดงพลงทางความคดพลงทางปญญาเพอพฒนาวทยาลยและสงคมรวมกนตอไป 5. วตถประสงค 5.1 เพอจดท าสอสรางสรรคสรางวฒนธรรมวทยาลยการอาชพไชยา 5.2 เผยแพรสอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน ใหกบคณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา บคลากรในสงกด หนวยงานและบคคลภายนอก 5.3 เพอเปนการรณรงคปลกฝงการสรางจตส านกทดแกสงคม ใหนกเรยน/นกศกษา เกดจตสาธารณะ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 สอประชาสมพนธทสรางสรรคสราง ดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน ใน

รปแบบ วดโอ ความยาวไมเกน 5 นาท 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 คณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา บคลากรในสงกด และหนวยงานหรอบคคลภายนอกไดรบขอมลจากสอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการประกวดสอสรางสรรค สรางวฒนธรรม วก.ไชยา 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา

175


7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 วสด เอกสารประกอบการจดโครงการ 7,000 บาท 8.4 คาตอบแทนกรรมการตดสน 3,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ โดยตรง : สอประชาสมพนธทสรางสรรคสราง ดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน

ในรปแบบ วดโอ ความยาวไมเกน 5 นาท โดยออม : คณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา บคลากรในสงกด และหนวยงานหรอบคคลภายนอกไดรบขอมลจากสอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาการรบรขอมลการประชาสมพนธดวยแบบสอบถาม

176


โครงการท 40 โครงการประชาสมพนธเชงรกดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน




ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย วางรากฐานการพฒนาทรพยากรมนษยเปนปจจยส าคญในการน าพาประเทศไปสการเปนประเทศ

พฒนาแลว โดยคนไทยในอนาคตตองเปนมนษยทสมบรณมความพรอมทงกาย ใจ สต ปญญา สามารถเรยนรไดตลอดชวต มทกษะในศตวรรษท 21 บนฐานของการรคณคา ความเปนไทย มคณธรรมจรยธรรม มวนย ความรบผดชอบตอสงคม และมสขภาวะทด


3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญต การศกษา



177


3.5 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 4 สงเสรม สนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม ยทธศาสตรท 1 สบสาน ท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมไทย และภมปญญาทองถน ใหคงเอกลกษณอยางยงยน 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม เปนตวก าหนดวถชวตความเปนอยของสงคมไทย ทงยงเปนเครองวดความเจรญ หรอความเสอมของสงคม ซงมผลตอความกาวหนาของประเทศ เพราะประเทศจะเจรญหรอมนนยอมขนอยกบการพฒนาของคนในสงคมจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ทกลาวถงการพฒนาประเทศใหเจรญกาวหนานน สงคมตองมดลภาพ จากการพฒนาคนในสงคม

งานประชาสมพนธ วทยาลยการอาชพไชยา เลงเหนถงความส าคญดงกลาว จงไดจดท าโครงการประชาสมพนธเชงรกดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน เพอเผยแพรขอมล และสรางความเขาใจอนด ดานศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม ใหกบคณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา บคลากรในสงกด หนวยงานและบคคลภายนอก 5. วตถประสงค 5.1 จดท าสอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน 5.2 เผยแพรสอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน ใหกบคณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา บคลากรในสงกด หนวยงานและบคคลภายนอก 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 สอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน ในรปแบบจดหมาย

ขาว ขนาดเอ 3 วดโอ ความยาวไมเกน 5 นาท ใบปลว ขนาด เอ4 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 คณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา บคลากรในสงกด และหนวยงานหรอบคคลภายนอกไดรบขอมลจากสอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท


178



8.1 วสด เอกสารประกอบการจดโครงการ 30,000 บาท 8.2 คาจางท าวดโอ 5,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

โดยตรง : สอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน ในรปแบบจดหมายขาว ขนาดเอ 3 วดโอ ความยาวไมเกน 5 นาท ใบปลว ขนาด เอ4 โดยออม : คณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา บคลากรในสงกด และหนวยงานหรอบคคลภายนอกไดรบขอมลจากสอประชาสมพนธดานศาสนา วฒนธรรม และภมปญญาทองถน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาการรบรขอมลการประชาสมพนธดวยแบบสอบถาม

179


โครงการท 41 โครงการ พฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกง คนดและมความสข

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ :นายสมโชค ชเพง หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา :ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 แผนยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2561-2580) ยทธศาสตรท 4.3 ยทธศาสตร ชาต ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.2 แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2574) ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 3.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 3.3.1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย 3.4 นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) นโยบายท 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต ทกษะของเดกในศตวรรษท 21 ประกอบดวย การเรยนร 3R x 8C ตลอดชวต - Critical Thinking and Problem Solving : การคดอยางมวจารณญาณ แกไขปญหาได – Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการ คดขามวฒนธรรม – Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย ซงเปนคณลกษณะพนฐานส าคญของทกษะขนตนทงหมด และเปนคณลกษณะทเดกไทยจ าเปนตองม 3.5 แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 3.6 แผนพฒนาอาชวศกษา พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคนดานการอาชวศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ยทธศาสตรท 5 การจดการอาชวศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

180


3.7 สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 4 สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม สอดคลองกบ

กลยทธท 1 สรางจตส านกใหเกดความรก ความศรทธา ความภมใจ เหนคณคา และตระหนกในความส าคญของศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและการอนรกษสงแวดลอม

กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนน ใหทกภาคสวนมสวนรวมในการสบสานท านบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม

กลยทธท 3 สรางหรอพฒนาฐานการเรยนร และการจดองคความรดานศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม

กลยทธท 4 เชดชเกยรตคนดศรอาชวะ 3.8 แผนงานกจกรรมพฒนาผเรยน 3.8.1 แผนงานสงเสรมคนดและมความสข (1)แผนเสรมสรางบคลกภาพและความรบผดชอบตอสงคม (2)แผนเสรมสรางสขภาพ/กฬาและนนทนาการ (3)แผนพฒนาคณธรรม จรยธรรม (4)แผนสงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรม (5)แผนสงเสรมการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม 3.8.2 แผนงานสงเสรมคนเกงและมความสข (1)แผนพฒนามาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ (2)แผนพฒนาสงเสรมความคดรเรมสรางสรรค (3)แผนสงเสรมการเรยนรแบบบรณาการ (4)แผนพฒนาความรและความสามารถทางวชาการ (5)แผนพฒนานกศกษาใหมมาตรฐานสสากล

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกง คนด และมความสข ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 : มจดมงหมายในการสรางเดกไทยใหเปนคนเกง คนด และมความสข ซงมงเนนพฒนาทงดานสตปญญา (IQ) ความฉลาดทางอารมณ (EQ) และดานคณธรรม จรยธรรม (MQ) เพอใหเดกไทยอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกไดอยางมคณภาพและร เทาทนและเมอกลาวถงการพฒนาคนใหเปนคนเกง คนด มคณธรรม กอดไมไดทจะขอหยบยกพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภม พลอดลยเดช ความวา “นอกจากการศกษาจะสอนใหคนเกงแลว จ าเปนอยางยงทจะอบรมใหดพรอมกนไปดวย ประเทศไทยเราจงจะไดคนทมคณภาพ คอ ทงเกง ทงด มาเปนก าลงของบานเมอง ใหเปนความเกงเปนปจจยและพลงส าหรบสรางสรรค และใหความดเปนปจจยเพอประคบประคองหนนน าความเกง ใหเปนไปในทางทถกอ านวยผล เปนประโยชนอนพงประสงค”และเพอใหนกเรยน นกศกษาเปนคนเกง คนดและมความสข มคณลกษณะอนพงประสงค และด ารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข ภายใตแนวทางของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยการพฒนาคนใหมคณภาพ คณธรรม น าความร อยางเทาทน มสขภาวะทดอยใน

181


ครอบครวทอบอน ชมชนทเขมแขง พงตนเองไดและส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มนโยบายในการพฒนาผเรยนใหเปนคนดและมความสข โดยผานกระบวนการของกจกรรมองคการวชาชพ (อวท.)วทยาลยการอาชพไชยาจงไดผนวกเอาความส าคญของการพฒนาคณภาพผเรยนจากนโยบายขางตน จดท าโครงการ พฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกง คนดและมความสขซงประกอบดวยกจกรรมการพฒนาสมาชกใหเปนคนเกงและมความสข 5 แผนงานและกจกรรมการพฒนาสมาชกใหเปนคนดและมความสข 5 แผนงาน วทยาลยการอาชพไชยาด าเนนโครงการโดยไดนอมน าพระบรมราโชบายดานการศกษาของสมเดจ พระเจาอยหว รชกาลท 10 5. วตถประสงค

5.1 เพอพฒนานกเรยน นกศกษาใหเปนคนไทยยคใหม คนเกง คนดและมความสข 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษามคณลกษณะอนพงประสงค และด ารงตนอยในสงคมไดอยางม

ความสข

6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ : ผบรหาร คร บคลากรและนกเรยน นกศกษาจ านวน 1,214 คน เขารวม

โครงการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกง คนดและมความสข 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษาไดรบการพฒนาใหเปนคนเกง คนดและมความสข

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนพฒนาคณภาพผเรยน ประจ าปงบประมาณ 2563 7.2 จดท าค าสง ประชมคณะท างาน ด าเนนงานตามโครงการ 7.3 ตลอดปการศกษา 2562-2563 ณ วทยาลยการอาชพไชยา 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา งบด าเนนการเงนกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

คากจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนตามนโยบายสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน (ปงบประมาณ 2563) ภาคเรยนท 2 ประจ าปการศกษา 2562

เปนเงนงบด าเนนการทงสน 166,600.-บาท ไดแก 8.1 แผนงานสงเสรมคนดและมความสข จ านวน 83,300.-บาท

8.2 แผนงานสงเสรมคนเกงและมความสข จ านวน 83,300.-บาท

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 บคลากรทางการศกษา ครและนกเรยน นกศกษา รอยละ 80 เขารวมโครงการ 9.2 นกเรยน นกศกษาเปนคนเกง คนดและมความสข 9.3 นกเรยน นกศกษามคณลกษณะอนพงประสงค ด ารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข

182


10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

183



โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายนฤเทพ นยมทอง หวหนาศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง 2. ลกษณะโครงการ

โครงการ ตาม พ.ร.บ งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต

โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ ( ไมใชงบประมาณ สอศ. )

3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 )

ยทธศาสตรท 5 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม ม

เปาหมายการพฒนาทส าคญเพอนาไปสการบรรลเปาหมายการพฒนาทยงยนในทกมต ทงมตดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอม ธรรมาภบาล และความเปนหนสวนความรวมมอระหวางกนทงภายในและภายนอกประเทศอยางบรณาการ ใชพนทเปนตวตงในการก าหนดกลยทธและแผนงาน และการใหทกฝายทเกยวของไดเขามามสวนรวมในแบบทางตรงใหมากทสดเทาทจะเปนไปได โดยเปนการดาเนนการบนพนฐานการเตบโตรวมกน ไมวาจะเปนทางเศรษฐกจ สงแวดลอม และคณภาพชวตโดยใหความส าคญกบการสรางสมดลทง ๓ ดาน อนจะนาไปสความยงยนเพอคนรนตอไปอยางแทจรง

3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560 – 2564 ยทธศาสตรท 4 การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขน

3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4 ) พ.ศ. 2562 มาตรา 4 ใหเพมความตอไปนเปนมาตรา ๓๒/๑ และมาตรา 32/2 แหงพระราชบญญต

การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 “มาตรา 32/1 กระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม มอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรม สนบสนน การก ากบการอดมศกษา วทยาศาสตร การวจยและ การสรางสรรคนวตกรรมเพอใหการพฒนาประเทศเทาทนการเปลยนแปลงของโลกและราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม หรอสวนราชการทสงกดกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม

มาตรา 32/2 การจดระเบยบราชการกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการนน” 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560 – 2579

ยทธศาสตรท 5 : การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบ สงแวดลอม มเปาหมาย ดงน

184


5.1 คนทกชวงวย มจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคดตามหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต มตวชวดทส าคญ เชน คร/บคลากรทางการศกษา ไดรบการอบรมพฒนาในเรองการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพมขน ผเรยนทกระดบการศกษามพฤตกรรมทแสดงออกถงความตระหนกในความส าคญของการด ารงชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ความมคณธรรม จรยธรรม และการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวตเพมขน และสถาบนอดมศกษาทตดอนดบมหาวทยาลยสเขยวของโลกเพมขน เปนตน 5.2 หลกสตร แหลงเรยนร และสอการเรยนรทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต มตวชวดทส าคญ เชน สถานศกษา/สถาบนการศกษาจดการเรยนการสอนและกจกรรม เพอปลกฝงคณธรรม จรยธรรม และการน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตเพมขน และสอสารมวลชนทเผยแพรหรอใหความรเกยวกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพมขน เปนตน 5.3 การวจยเพอพฒนาองคความรและนวตกรรมดานการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม มตวชวดทส าคญ เชน มฐานขอมลดานการศกษาทเกยวของกบการเปลยนแปลงภมอากาศในสาขาตางๆ เพมขน เปนตน โดยไดก าหนดแนวทางการพฒนา คอ สงเสรม สนบสนนการสรางจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในการด าเนนชวต สงเสรมและพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร แหลงเรยนรและสอการเรยนรตาง ๆ และพฒนาองคความรงานวจย และนวตกรรมดานการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และมแผนงานและโครงการส าคญ เชน โครงการนอมน าศาสตรพระราชาสการพฒนาและเพมศกยภาพคนทกชวงวย โครงการโรงเรยนคณธรรม โครงการโรงเรยนสเขยว เปนตน

3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร

ขอ 3.1 ดานความรวมมอในการสรางสงคมแหงการเรยนร สถานศกษามการสรางความรวมมอกบบคคล ชมชน องคกรตาง ๆ ทงในและตางประเทศในการจดการศกษา การจดทรพยากรทางการศกษา กระบวนการเรยนร การบรการทางวชาการและวชาชพ โดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม เพอพฒนาผเรยนและคนในชมชนสสงคมแหงการเรยนร

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา ( พ.ศ. 2561 – 2564 ) พนธกจท 4 สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษ

สงแวดลอม กลยทธท 1 สรางจตส านกใหเกดความรก ความศรทธา ความภมใจ เหนคณคา และ

ตระหนกในความส าคญของศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและการอนรกษสงแวดลอม

185


4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยนเปนโครงการทการไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทยไดสบสาน

พระราชปฏธานของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวในเรองเศรษฐกจพอเพยงรวมกบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทงนเพอใหปวงชนชาวไทยไดมการผลตอาหารใหพอกน พงพาตนเอง และมความพอเพยง ท าใหสามารถด ารงชพอยางไมเดอดรอน มกจมใชตามอตภาพโดยมรายไดจากการขายผลผลตทผลตไดเพมมากขน วทยาลยการอาชพไชยา ไดรบนโยบายนจากส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตามโครงการความรวมมอระหวางการไฟฟาฝายผลผลตแหงประเทศไทย (กฟผ .) รวมกบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยการน าจลนทรยทมประสทธภาพมาจดท าเรอง การเพาะปลกพช การเลยงสตว การประมง และการจดการสงแวดลอม โดยด าเนนการดวยการเสรมสรางความร ความเขาใจในการเกอกลซงกนและกน ระหวางธรรมชาตและการด ารงชวตของมนษย รจกน าทรพยากรธรรมชาตทมอยมาพฒนา ค านงถงการรกษาและฟนฟสงแวดลอม ท าใหคณภาพชวตดขน

5. วตถประสงค 1.เพอพฒนาพนทและกจกรรมตางๆในแปลงสาธตโครงการชววถฯ วทยาลยการอาชพไชยา 2.เพอขยายผลและถายทอดความรเกยวกบกจกรรมตางๆในแปลงสาธตโครงการชววถฯ วทยาลยการ

อาชพไชยาใหกบนกเรยน/นกศกษา ชมชน และผสนใจทวไป 6. เปาหมายและตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1. 1. มฐานการเรยนรทครอบคลมกจกรรมดานการเพาะปลกพช การเลยงสตว

การประมง และการจดการสงแวดลอม อยางนอยดานละ 1 กจกรรม 6.1.2. มการขยายผลสนกเรยน นกศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ทกคน ตลอดจน

ราษฎร และชมชนเพมขนอยางนอย 1คน และ 1 ชมชน 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 นกเรยน นกศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ราษฎร และชมชนสามารถน าองค ความรทไดไปประยกตใชและด าเนนกจกรรมไดอยางยงยน 7. กจกรรมและขนตอนการด าเนนการ/ ระยะเวลา /สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 วางแผนการด าเนนงาน 7.3 ด าเนนการตามแผนงาน 7.4 สรปผลการจดท าโครงการ

8. งบประมาณ /ทรพยากร/และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน

8.1 คาวสด อปกรณ ในการด าเนนการทงสน 17,200 บาท

186


9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ราษฎร และชมชนสามารถน าองคความรทได

ไปประยกตใชและด าเนนกจกรรมไดอยางยงยน 9.2 นกเรยน นกศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ราษฎร และชมชนเกดความตระหนกและเหน

ความส าคญของการน าจลนทรยประสทธภาพมาประยกตใช ตลอดจนมการอนรกษและฟนฟสงแวดลอมอยางยงยน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ

10.1 พนทและกจกรรมตางๆภายในโครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน วทยาลยการอาชพ ไชยา มคณภาพและประสทธภาพเปนไปตามเกณฑการประเมนท กฟผ. และ สอศ. ก าหนด

10.2 พนท และ กจกรรมตางๆในโครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน วทยาลยการอาชพไชยา มคณภาพและประสทธภาพสามารถเปนฐานการเรยนรและถายทอดความร ตลอดจนเปนทยอมรบของชมชนและสงคม

187


โครงการท 43 โครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ประจ าปงบประมาณ 2564

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอรอมา จนทรสงสา ฝายวชาการ 2. ลกษณะโครงการ








3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการซงมตวชวดเพอการบรรล

เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมน

188


คณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบคคลครและบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานรวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษาเปนตน


3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

ตามทสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงมพระราชด ารบางประการเกยวกบการอนรกษพนธกรรมพชวา “การสอนและอบรมใหเดกมจตส านกในการอนรกษพชพรรณนนควรใชวธการปลกฝงใหเดกเหนความงดงาม ความนาสนใจ และเกดความปตทจะท าการศกษา และอนรกษพชพรรณตอไป การใชวธการสอน การอบรมทใหเกดความรสกกลววา หากไมอนรกษแลวจะเกดผลเสยเกดอนตรายแกตนเอง จะท าใหเดกเกดความเครยด ซงจะเปนผลเสยแกประเทศในระยะยาว” จากพระราชด ารขางตน จะเหนวาทรงตองการสรางจตส านกในการอนรกษพนธกรรมพช ใหกบเยาวชน อกทงชวยสงเสรมใหมความเขาใจในการจดท าสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนทถกตอง และใชสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนในเชงบรณาการการเรยนการสอน โดยมกจกรรมทง 7 กจกรรมไดแก ปกปกทรพยากร ส ารวจเกบรวบรวมทรพยากร ปลกรกษาทรพยากร อนรกษและใชประโยชนทรพยากร ศนยขอมลทรพยากร วางแผนพฒนาทรพยากร และสรางจตส านกในการอนรกษทรพยากร วทยาลยการอาชพไชยา จงจดท าโครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอสนองพระราชด ารโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ (อพ.สธ.) 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดใชสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเปนแหลงเรยนรเกยวกบ

พรรณไมและพรรณพชในชมชน 5.3 เพอสรางนวตกรรมในการแปรรป ตอยอดและเพมมลคาใหกบพรรณไมและพรรณพชในโรงเรยน

และชมชน 5.4 เพอสรางจตส านกใหนกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดเหนคณคาของการอนรกษพนธกรรม

พช

189



6.1.1 จดสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนใหมองคประกอบของสวนฯ ครบทง 5 องคประกอบ 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 นกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดเหนคณคา ประโยชน ความสวยงาม อนจะกอใหเกดความคดทจะอนรกษ ตอยอด และสรางมลคาเพมใหกบพชพรรณในสถานศกษาและชมชน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ



9.1 โดยตรง - เปนแหลงขอมลพรรณไม และพรรณพชในชมชน - เพมมลคาใหแกพรรณไม และพรรณพชในชมชน - เปนแหลงเรยนรและขยายพรรณไม และพรรณพชในชมชน

9.2 โดยออม - เกดความรวมมอรวมใจภายในสถานศกษา และระหวางสถานศกษากบชมชน - เปนทพกผอนหยอนใจ และสงเสรมใหนกเรยนนกศกษาและบคคลทวไปเหนคณคาและ ประโยชนของพชพรรณตางๆ ในทองถนตลอดจนท าใหเกดมลคาเพม และเกด ความรวมมอในการอนรกษพชพรรณสบไป


190



กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนน ใหทกภาคสวนมสวนรวม ในการสบสานท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม

191


โครงการท 44 โครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ :นายสมโชค ชเพง หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา :ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 แผนยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทธศาสตรท 4.3 ยทธศาสตร ชาต ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.2 แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2574) ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 3.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 3.3.1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย 3.4 นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) นโยบายท 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต ทกษะของเดกในศตวรรษท 21 ประกอบดวย การเรยนร 3R x 8C ตลอดชวต - Critical Thinking and Problem Solving : การคดอยางมวจารณญาณ แกไขปญหาได – Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการ คดขามวฒนธรรม – Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย ซงเปนคณลกษณะพนฐานส าคญของทกษะขนตนทงหมด และเปนคณลกษณะทเดกไทยจ าเปนตองม 3.5 แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 3.6 แผนพฒนาอาชวศกษา พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคนดานการอาชวศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ยทธศาสตรท 5 การจดการอาชวศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

192






กลยทธท 4 เชดชเกยรตคนดศรอาชวะ 3.8 แผนงานกจกรรมพฒนาผเรยน 3.8.1 แผนงานสงเสรมคนดและมความสข (1)แผนเสรมสรางบคลกภาพและความรบผดชอบตอสงคม (2)แผนเสรมสรางสขภาพ/กฬาและนนทนาการ (3)แผนพฒนาคณธรรม จรยธรรม (4)แผนสงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรม (5)แผนสงเสรมการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม 3.8.2 แผนงานสงเสรมคนเกงและมความสข (1)แผนพฒนามาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ (2)แผนพฒนาสงเสรมความคดรเรมสรางสรรค (3)แผนสงเสรมการเรยนรแบบบรณาการ (4)แผนพฒนาความรและความสามารถทางวชาการ (5)แผนพฒนานกศกษาใหมมาตรฐานสสากล

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช บรมนาถบพตร ไดพระราชทานพระราชประสงควา“ใหโรงเรยนสรางคนดใหแกบานเมอง”และเคยรบสงวา “การสรางคนดเปนเรองทยากและยาว แตกตองท า ขอใหถอเปนหนาท” และพระบรมราโชวาท สมเดจพระเจาอยหวมหาวชรลงกรณ บดนทรเทพวรางกร ไดมพระบรมราโชวาท “หนาทของครนนเปนหนาททมความส าคญยง เปนการปลกฝงความร ความคด และจตใจใหแกเยาวชน เพอทจะไดเตบโตเปนพลเมองทด มประสทธภาพของประเทศชาต” เราชาวอาชวศกษารบใสเกลาใสกระหมอม ปฏบตจนสดความสามารถ เพอตอบแทนบญคณแผนดน อนเปนทรกยงของชาวอาชวศกษา

193


5. วตถประสงค 5.1 เสรมสรางความร ความเขาใจ เกยวกบหลกคณธรรมแกผบรหาร คร บคลากร และนกเรยน/นกศกษา

5.2 สรางแกนน านกเรยน นกศกษาในการพฒนาคณธรรมเพอใหเกดอตลกษณของสถานศกษา 5.3 เปดโอกาสใหมสวนรวมในการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบ และมสวนรวมในการสรางราชการใสสะอาดภายในสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ : ผบรหาร คร บคลากรและนกเรยน นกศกษาจ านวน 1,214 คน เขารวมโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษา 6.2 เชงคณภาพ : สรางแกนน านกเรยน นกศกษาในการพฒนาคณธรรมเพอใหเกดอตลกษณของสถานศกษา

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ ประจ าปงบประมาณ 2563 7.2 จดท าค าสง ประชมคณะท างาน ด าเนนงานตามโครงการ 7.3 ตลอดปการศกษา 2562-2563 ณ วทยาลยการอาชพไชยา 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท ไดแก

8.1 วสดในการจดนทรรศการ จ านวน 5,000 บาท 8.3 คาจางเขาเลมเอกสาร จ านวน 5,000 บาท 9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ไดเสรมสรางความร ความเขาใจ เกยวกบหลกคณธรรมแกผบรหาร คร บคลากร และนกเรยน/นกศกษา

9.2 ไดสรางแกนน านกเรยน นกศกษาในการพฒนาคณธรรมเพอใหเกดอตลกษณของสถานศกษา 9.3 ไดเปดโอกาสใหมสวนรวมในการปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบ และมสวนรวมในการสรางราชการใสสะอาดภายในสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา


194


โครงการท 45 โครงการ คดเลอกโครงงานคณธรรมของสถานศกษา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสมโชค ชเพง หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทธศาสตรท 4.3 ยทธศาสตร ชาต ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.2 แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2574) ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ก าลงคนมทกษะท ส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 3.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ขอ 4.1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย 3.4 นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) นโยบายท 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต ทกษะของเดกในศตวรรษท 21 ประกอบดวย การเรยนร 3R x 8C ตลอดชวต - Critical Thinking and Problem Solving : การคดอยางมวจารณญาณ แกไขปญหาได – Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการคดขามวฒนธรรม – Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย ซงเปนคณลกษณะพนฐานส าคญของทกษะขนตนทงหมด และเปนคณลกษณะทเดกไทยจ าเปนตองม

3.5 แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564): ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 3.6 แผนพฒนาอาชวศกษา พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคนดานการอาชวศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

195


ยทธศาสตรท 5 การจดการอาชวศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 3.7 สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 4 สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม สอดคลองกบ กลยทธท 1 สรางจตส านกใหเกดความรก ความศรทธา ความภมใจ เหนคณคา และ ตระหนกในความส าคญของศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 2 สงเสรม สนบสนน ใหทกภาคสวนมสวนรวมในการสบสานท านบ ารง ศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 3 สรางหรอพฒนาฐานการเรยนร และการจดองคความรดานศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 4 เชดชเกยรตคนดศรอาชวะ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล นโยบายรฐบาลในยคปจจบน ใหความส าคญกบการปองกน ปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบภาครฐอยางจรงจง โดยยดหลกความโปรงใสและมธรรมาภบาลโดยเสรมสรางมาตรฐานดานคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาล ใหแกขาราชการและเจาหนาทรฐ และพฒนาความโปรงใสในการปฏบตงานของหนวยงานภาครฐ พรอมทงปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบของขาราชการและเจาหนาทรฐอยางจรงจง ตลอดจนสนบสนนการสรางคานยมของสงคมใหยดมนในความซอสตยสจรต ความเสมอภาคเทาเทยมกนและความถกตองชอบธรรมและแนวทางทจะชวยใหการแกไขปญหาในระยะยาว คอ การปลกฝงคานยม และจตส านกทดแกเดกและเยาวชน ซงจะเตบโตเปนผใหญในอนาคตดงนน วทยาลยการอาชพไชยา จงเหนความส าคญและตระหนกด จงไดก าหนดจดโครงการคดเลอกโครงงานคณธรรมของสถานศกษา

5. วตถประสงค 5.1 เสรมสรางความร ความเขาใจ เกยวกบหลกคณธรรม แกผบรหาร คร บคลากร และนกเรยน/นกศกษา

5.2 สงเสรมใหนกเรยน นกศกษาไดคดเลอกโครงงานคณธรรมบนฐานความรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5.3สงเสรมใหนกเรยน นกศกษาไดศกษาโครงงานแตละฐานโดยการถอดรหสบทเรยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถถายทอดองคความรใหผอนทราบได


โครงการคดเลอกโครงงานคณธรรมของสถานศกษา 6.2 เชงคณภาพ : สงเสรมใหนกเรยน นกศกษาไดคดเลอกโครงงานคณธรรมบนฐานความรตามหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

196


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ ประจ าปงบประมาณ 2563 7.2 จดท าค าสง ประชมคณะท างาน ด าเนนงานตามโครงการ 7.3 ตลอดปการศกษา 2562-2563 ณ วทยาลยการอาชพไชยา 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา งบด าเนนการ เปนเงนงบประมาณทงสน 5,000 บาท ไดแก

8.1 วสดในการจดนทรรศการ จ านวน 3,000 บาท 8.3 คาจางเขาเลมเอกสาร จ านวน 2,000 บาท

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ไดเสรมสรางความร ความเขาใจ เกยวกบหลกคณธรรม แกผบรหาร คร บคลากร และนกเรยน/นกศกษา

9.2 ไดสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาไดคดเลอกโครงงานคณธรรมบนฐานความรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

9.3ไดสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาไดศกษาโครงงานแตละฐานโดยการถอดรหสบทเรยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถถายทอดองคความรใหผอนทราบได


197


โครงการท 46 โครงการ การประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย

การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐานระดบจงหวด ระดบภาคใต และระดบชาต

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสมโชค ชเพง หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 แผนยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) ยทธศาสตรท 4.3 ยทธศาสตร ชาต ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย 3.2 แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2574) ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 3.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 3.3.1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย 3.4 นโยบายรฐบาล (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร) นโยบายท 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต ทกษะของเดกในศตวรรษท 21 ประกอบดวย การเรยนร 3R x 8C ตลอดชวต - Critical Thinking and Problem Solving : การคดอยางมวจารณญาณ แกไขปญหาได – Cross-cultural Understanding : ความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรม กระบวนการ คดขามวฒนธรรม – Compassion : มคณธรรม มเมตตา กรณา มระเบยบวนย ซงเปนคณลกษณะพนฐานส าคญของทกษะขนตนทงหมด และเปนคณลกษณะทเดกไทยจ าเปนตองม 3.5 แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ.2560-2564) ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 3.6 แผนพฒนาอาชวศกษา พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคนดานการอาชวศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

198


ยทธศาสตรท 5 การจดการอาชวศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม





กลยทธท 4 เชดชเกยรตคนดศรอาชวะ 3.8 แผนงานกจกรรมพฒนาผเรยน 3.8.1 แผนงานสงเสรมคนเกงและมความสข (1)แผนพฒนามาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ (2)แผนพฒนาสงเสรมความคดรเรมสรางสรรค (3)แผนสงเสรมการเรยนรแบบบรณาการ (4)แผนพฒนาความรและความสามารถทางวชาการ (5)แผนพฒนานกศกษาใหมมาตรฐานสสากล

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดก าหนดนโยบายเรงรดพฒนาการผลต

ก าลงคนใหมความรทกษะทงวชาการ ตลอดจนการพฒนานกเรยนนกศกษา ใหอยในสงคมไดอยางมความสข รจกท างานเปนทม อกทงสามารถแสดงถงความสามารถพเศษของตนเอง ไมวาจะเปนดานวชาการ วชาชพหรอกจกรรมตาง ๆเพอใหสอดคลองกบการขยายตวของเศรษฐกจและการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและการประกอบอาชพอสระ ดงนนการประชมทางวชาการองคการวชาชพ และการแขงขนทกษะวชาชพ ระดบหนวย จงเปนวธหนงทจะท าใหนกเรยนนกศกษาสามารถแสดงออกถงความร ความสามารถทางดานวชาชพ วชาการ และกจกรรมพฒนาบคลกภาพและความสามารถของตนเองในทกดาน

5. วตถประสงค 5.1 เพอเตรยมความพรอมนกเรยนนกศกษาในการแขงขนทกษะวชาชพ ประจ าปการศกษา 2563 5.2 เพอฝกฝนใหนกเรยนนกศกษาไดแสดงความร ความสามารถของตนและเกดประสบการณในแตละสาขาวชา 5.3 เพอใหนกเรยนนกศกษาผานการคดเลอกเปนตวแทนในระดบอาชวศกษาจงหวด เขารวมการแขงขนทกษะวชาชพระดบภาค และระดบชาต ตอไป

199



โครงการ การประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทยการแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐานระดบจงหวด ระดบภาคใต และระดบชาต

6.2 เชงคณภาพ : นกเรยนนกศกษาไดรบการคดเลอกเปนตวแทนในระดบอาชวศกษาจงหวด เขารวมการแขงขนทกษะวชาชพในระดบภาค และระดบชาต 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 เสนอโครงการ,จดท าค าสง ประชมคณะท างาน,ด าเนนงานตามโครงการ,สรปและรายงานผลแตละกจกรรม 7.2 ระยะเวลา/สถานท ตลอดปการศกษา 2562-2563 ณ วทยาลยการอาชพไชยา

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา งบด าเนนการ เปนเงนงบประมาณทงสน 25,000.-บาท ไดแก

8.1 คาเบยเลยง ผเขารวมโครงการ 25,000.- บาท

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ไดเตรยมความพรอมนกเรยนนกศกษาในการแขงขนทกษะวชาชพ ประจ าปการศกษา 2563 9.2 ไดฝกฝนใหนกเรยนนกศกษาไดแสดงความร ความสามารถของตนและเกดประสบการณในแตละสาขาวชา 9.3 ไดใหนกเรยนนกศกษาผานการคดเลอกเปนตวแทนในระดบอาชวศกษาจงหวด เขารวมการแขงขนทกษะวชาชพระดบภาค และระดบชาต ตอไป


200



กลยทธท 3 สรางหรอพฒนาฐานการเรยนรและการจด องคความรดานศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษ สงแวดลอม

201



โครงการประสานความรวมมอเพอจดการเรยนรโดยใชภมปญญาทองถน


2. ลกษณะโครงการ โครงการ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการ ตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการ พเศษ (ไมใช งบประมาณ สอศ.) 3. ความสอดคลอง / เชอมโยง /ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 ยทธศาสตรชาต ( พ.ศ. 2561 – 2580 ) ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม การพฒนาทส าคญทใหความส าคญการดงเอาพลงของภาคสวนตางๆ ภาคเอกชน ประชาสงคม ชมชนทองถน มารวมขบเคลอน โดยการสนบสนนการวมตวของประชาชนในการรวมคดรวมท าเพอสวนรวม การกระจายอ านาจและความรบผดชอบไหสกลไกลรหารราชการแผนดนในระดบทองถน การเสรมสรางความเขมแขงของชมชนในการจดการตนเอง และการเตรยมความพรอมของประชากรไทยทงในมตสขภาพ เศรษฐกจ สงคม และสภาพแวดลอมใหเปนประชากรทมคณภาพ สามารถพงตนเองและท าประโยชนแกครอบครว ชมชน และสงคมใหนานทสด โดยรฐใหหลกประกนการเขาถงบรการและสวสดการทมคณภาพอยางเปนธรรมและทวถง 3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท7 ผลกดนใหสถาบนทางสงคมมสวนรวมพฒนาประเทศอยางเขมแขง 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 7 ในกระบวนการเรยนรตองมงปลกฝงจตส านกทถกตองเกยวกบการเองการปกครองความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย มความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปะวฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความรเรมสรางสรรค ใฝร และเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม เปาหมายท 2 หลกสตร แหลงเรยนร และสอการเรยนรทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการน าแนวคดคามหลกเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต มตวชวดทส าคญ เชน สถานศกษา/สถาบนการศกษาจดการเรยนการสอน และกจกรรมเพอปลกฝงคณธรรม จรยธรรม และ

202


การน าแนวคดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตเพมขน และสอสารมวลชนทเผยแพรหรอใหความรเกยวกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตร กบสงแวดลอมเพมขน เปนตน

3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 1 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาอาชวศกษาทพงประสงค ขอ 2.2 ผส าเรจการศกษาอาชวศกษา มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 ทกษะวชาชพ และทกษะชวตเปนไปตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบการศกษา สามารถประยกตใชในการปฏบตงานและการด ารงชวตอยรวมกบผไดอยางมความสขตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมสขภาวะทด 3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2561-2564) พนธกจท 4 สงเสรมสนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม กลยทธท 3 สงเสรม สนบสนน ใหทกภาคสวนมสวนรวมในการสบสานท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการอนรกษสงแวดลอม 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ภมปญญาทองถนเปนเรองราวการสบทอดประสบการณจากอดตถงปจจบนทมลกษณะของความสมพนธภายในทองถน ทมความหลากหลายทางภมปญญาแตไมแตกตางกนมากนก มลกษณะเปนนามธรรม เปนโลกทศน ชวทศน เปนปรชญาในการด าเนนชวตเปนเรองทเกยวกบการเกด แก เจบตาย คณคาและความหมายของทกสงในชวตประจ าวน มลกษณะเปนรปธรรม เกยวกบเรองเฉพาะดานตางๆเชน การท ามาหากน การเกษตร หตถกรรม ศลปะ ดนตร และอนๆ แนวทางการน าภมปญญาทองถนมาใชในการจดการเรยนการสอนในโรงเรยนประถมศกษาไวหลายแนว ไดแก แนวคดทควรคดเลอกกจกรรมหรอเนอหาสาระของภมปญญาชาวบานทสอดคลองกบความตองการของทองถนและผเรยน ไปจดกจกรรมการเรยนการสอนและการพฒนาหลกสตร แนวคดทควรเชญปราชญชาวบานหรอเจาของภมปญญาในดานตางๆเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน แนวคดทโรงเรยนควรเขาไปมสวนรวมในการจดกจกรรมชมนม โดยน านกเรยน คณะคร เขารวมกจกรรมตางๆของทองถน การน าภมปญญาชาวบานมาใชในการเรยนการสอน ควรด าเนนการใน 3 ลกษณะ คอ ควรศกษาและวเคราะหหลกสตร ควรก าหนดแผนปฏบตงานของโรงเรยน และแนวคดสดทาย คอ โรงเรยนควรตดตอประสานงาน เพอขอสนบสนนจากหนวยงานหรอบคคลทเกยวของพยายามปรบปรงหลกสตรใหสามารถน าภมปญญาชาวบานเขามาใช พรอมจดกจกรรมการเรยนการสอน ตดตามสนบสนนการด าเนนงานและประเมนผลการปฏบตงานควบคกบการจดท าเอกสารเผยแพรและยกยองเชดชเกยรตเจาของภมปญญาชาวบานดวย 5. วตถประสงค 5.1 เพอใหทกแผนกวชามการจดการเรยนรโดยภมปญญาทองถน 5.2 เพอใหผเรยนมจตส านก เกดความรก ความศรทธาความภมใจและเหนคณคาพรอมทงตระหนกในความส าคญของวฒนธรรมและภมปญญาทองถน

203


6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ครผสอนและนกเรยนทกสาขาวชา 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ครและนกเรยนสามารถบรณาการ การเรยนการสอนโดยใชภมปญญาทองถนผเรยน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 อนมตโครงการแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 45,000 บาท ไดแก

8.1 คาตอบแทนวทยากร คาเอกสาร วสด อปกรณ อาหารวาง 45,000 บาท 9. ผลทคาดวาจะไดรบ ครและนกเรยนเหนคณคาการบรณาการ การเรยนการสอนโดยใชภมปญญาทองถน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

204



กลยทธท 4 เชดชเกยรตคนดศรอาชวะ

205


โครงการท 48 โครงการเชดชเกยรตบคลากรในสถานศกษา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาววนดา มธรรม หวหนางานบคลากร ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ







แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล

เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล คร และบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมให ทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน

206



3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

ตามนโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา แผนยทธศาสตรการพฒนาอาชวศกษา (พ.ศ. 2552-2561) กลาวไวในยทธศาสตรท 4 สรางความกาวหนาในวชาชพ สรางขวญและก าลงใจใหบคลากรของสถานศกษา เชดชเกยรตบคลากรในสถานศกษา โดยใหความรความเขาใจในเรองการจดท าวทยฐานะ เงนเดอน คาตอบแทน สวสดการ และอน ๆ 5. วตถประสงค

5.1 เพอสรางความกาวหนาในวชาชพใหแกครและบคลากรทางการศกษา 5.2 เพอสรางขวญและก าลงใจใหแกครและบคลากรทางการศกษา


6.1.1 ครและบคลากรทางการศกษาของวทยาลยจ านวน 67 คน 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 ครและบคลการทางการศกษามความกาวหนาในดานวชาชพและมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการเชดชเกยรตบคลากรในสถานศกษา 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 คาวสด ไวนล จ านวน 10,000 บาท

207


9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ครและบคลากรทางการศกษามความกาวหนาทางวชาชพ มขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน 9.2 มความเจรญกาวหนาในหนาทการงาน


208


พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหาร จดองคกรทด ตามหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 1 สรางความร ความเขาใจเกยวกบหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

209


โครงการท 49 โครงการปรบปรงระบบโทรศพทภายนอก ภายใน และพฒนาระบบเสยงตามสาย



3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษา



3.3 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ยทธศาสตรท 1 บรหารจดการสถานศกษาโดยใชหลกธรรมาภบาล และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล เนองจากงานประชาสมพนธวทยาลยการอาชพไชยา มหนาทเผยแพรขาวสารและกจกรรมตางๆภายในวทยาลยฯใหคณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา และบคลากรในสงกดทกคนทราบ เพอสรางความเขาใจอนด พรอมมหนาทเผยแพรขาวสารความเคลอนไหวของวทยาลยฯ ไปยงหนวยงานและบคคลภายนอกใหเขาใจบทบาทหนาท รวมถงภาพลกษณของวทยาลยฯ ในดานตางๆ

210


งานประชาสมพนธ วทยาลยการอาชพไชยา เลงเหนถงความส าคญดงกลาว จงไดจดท า โครงการปรบปรงระบบโทรศพทภายนอก ภายใน และพฒนาระบบเสยงตามสาย เพอการบรหารจดการ ตดตอสอสาร และใหบรการขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพชดเจนและรวดเรว 5. วตถประสงค 5.1 ปรบปรงระบบโทรศพทภายนอก ภายใน 5.2 พฒนาระบบเสยงตามสาย 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ปรบปรงซอมแซมระบบโทรศพทภายใน จ านวน 12 จด จดกระจายเสยงเสยงตามสาย จ านวน 3 จด และหองถายทอดสญญาณวทยอาเรดโอเนตเวรก

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ระบบโทรศพทภายใน จ านวน 12 จด จดกระจายเสยงเสยงตามสาย จ านวน 3 จด และหองถายทอดสญญาณวทยอาเรดโอเนตเวรก สามารถใชงานไดอยางเตมประสทธภาพ 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการปรบปรงระบบโทรศพทภายนอก ภายใน และพฒนาระบบเสยงตามสาย 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 วสด 70,000 บาท 8.2 คาจางซอมบ ารง 30,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ระบบโทรศพทภายใน จ านวน 12 จด จดกระจายเสยงเสยงตามสาย จ านวน 3 จด และหองถายทอดสญญาณวทยอาเรดโอเนตเวรก สามารถใชงานไดอยางเตมประสทธภาพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจดวยแบบสอบถาม

211


โครงการท 50 โครงการการบรหารจดการงบประมาณอยางมคณภาพ

1. ชอบคคล/หนวยงาน นางเพยงใจ ทองสาล หวหนางานวางแผนและงบประมาร ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ






ยทธศาสตรท 1 บรหารจดการสถานศกษาโดยใชหลกธรรมาภบาล และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในการพฒนาคณภาพการศกษาตามนยของกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 นน ไดระบไวในขอ 22 ใหสถานศกษาอาชวศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในอาชวศกษา โดยด าเนนการเรองการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ท าแผนพฒนาการจดการศกษาของ

212


สถานศกษา ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน การด าเนนการดงกลาวใหสถานศกษายดหลกการมสวนรวมของบคลากรในสถานศกษา ผเรยน ชมชนสถานประกอบการ 1) พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ทแกไขเพมเตม พ.ศ. 2553 หมวดท 8 ทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา มาตราท 12 ใหมระบบการตรวจสอบ ตดตามและประเมนประสทธภาพและประสทธผล การใชจายงบประมาณการจดการศกษาใหสอดคลองกบหลกการศกษา แนวการจดการศกษาและคณภาพมาตรฐานการศกษาแหงชาต 2) สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564)

พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง

กลยทธท 1 สรางความร ความเขาใจเกยงกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. วตถประสงคของโครงการ

5.1 เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตรงตามคณธรรมอตลกษณของวทยาลยการอาชพไชยา 6. กลมเปาหมาย 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 68 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ไดแผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการปรบปรงระบบโทรศพทภายนอก ภายใน และพฒนาระบบเสยงตามสาย 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท ไดแก

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โดยตรง : สถานศกษามแผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 อยางมคณภาพ 9.2 โดยออม : สถานศกษามแนวทางการบรหารจดการศกษาอยางมสวนรวม สอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

213


โครงการท 51 โครงการ สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน อนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาธราชเจา

กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.)

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอรอมา จนทรสงสา แผนกวชาสามญ ฝายวชาการ


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ.

2553 หมวด 4 แนวการจดการศกษา มาตรา ๒๒ การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนา ตนเองได และถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนา ตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ มาตรา ๒๓ การจดการศกษา ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษา ตามอธยาศย ตองเนนความส าคญทงความร คณธรรม กระบวนการเรยนรและบรณาการตามความเหมาะสม ของแตละระดบการศกษาในเรองตอไปน (2) ความรและทกษะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมทงความรความเขาใจและ ประสบการณเรองการจดการ การบ ารงรกษาและการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อยางสมดลยงยน

มาตรา 24 การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการ ดงตอไปน (5) สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และ

อ านวยความสะดวกเพอใหผเรยนเกดการเรยนรและมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของ กระบวนการเรยนร ทงน ผสอนและผ เรยนอาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการ ประเภทตาง ๆ

มาตรา 25 รฐตองสงเสรมการด าเนนงานและการจดตงแหลงการเรยนรตลอดชวตทก รปแบบ ไดแก หองสมดประชาชน พพธภณฑ หอศลป สวนสตว สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร อทยาน วทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยการกฬาและนนทนาการ แหลงขอมล และแหลงการเรยนร อนอยางพอเพยง และมประสทธภาพ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมาย

214


ก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง ซงสอดคลองกบ

3.2 แผนพฒนาการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560-2579 ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษา เพอสรางเสรม คณภาพชวตทเปน มตรกบสงแวดลอม

เปาหมายท 1: คนทกชวงวย มจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และ น าแนวคด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

เปาหมายท 2: หลกสตร แหลงเรยนร และสอการเรยนรทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบ สงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการนาแนวคดตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

เปาหมายท 3: การวจยเพอพฒนาองคความรและนวตกรรมดานการสรางเสรมคณภาพชวต ทเปนมตรกบสงแวดลอม

3.3 นโยบายพลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ในการประชมนายกรฐมนตรพบเพอนคร ทกษะของเดกทศวรรษท 21 ประกอบดวยการเรยนร 3R X8C

C6 – Computing and ICT literacy : ทกษะการใชคอมพวเตอรและการรเทาทนเทคโนโลย 3.4 มาตรฐานการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา 2.3 ดานการบรหารจดการสถานศกษาบรหารจดการ บคลากร

สภาพแวดลอม ภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สอ เทคโนโลยสารสนเทศ ครภณฑ และงบประมาณของสถานศกษาทมอยอยางเตมศกยภาพและมประสทธภาพ


ยทธศาสตรท 1 บรหารจดการสถานศกษาโดยใชหลกธรรมาภบาล และหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง

3.2 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา)สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.) เปนโครงการทสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารทรงสบทอดงานของพระบาท พระบาทสมเดจพระบรมชนกาธเบศร มหาภมพลอดลยเดชมหาราช บรมนาถบพตรในหลวงรชการท 9 ทรงอนรกษตนยางนา ตงแตป 2503 ทรงเหนความส าคญของการอนรกษ พนธกรรมพช ทรงด าเนนโครงการอนรกษและพฒนาทรพยากรธรรมชาต และความหลากหลายทางชวภาพ ในป พ.ศ. 2535 สมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรม

215


สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงมพระราชด าร ใหด าเนนการอนรกษพชพรรณของประเทศ และด าเนนการเปนธนาคารพชพรรณ โดยไดด าเนนการโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ และจดสรางธนาคารพชพรรณขนในโครงการสวนพระองคสวนจตรลดาตงแตป พ.ศ. 2536 เปนตนมา โดยปรากฏในรปแบบกจกรรมตางๆ ประกอบดวยกจกรรมปกปกพนธกรรมพชในพนทปาธรรมชาต การส ารวจรวบรวมพนธกรรมพชทมแนวโนมวาใกลสญพนธ อนเกดจากการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม การน าพนธพชทรวบรวมเพาะปลก และรกษาในพนททเหมาะสมทางกายภาพ และปลอดภยจากการรกราน การอนรกษ และใชประโยชนพนธกรรมพช โครงการศกษาประเมนพนธกรรมพชในดานตางๆ ใหทราบองคประกอบ คณสมบต และการใชประโยชนพชพรรณ การจดท าระบบขอมลพนธกรรมพชดวยคอมพวเตอร การวางแผน และพฒนาพนธกรรมพชระยะยาว 30 - 50 ป และกจกรรมการสรางจตส านกในการอนรกษ พนธกรรมพชแกกลมเปาหมายตางๆ ไดแก เยาวชน บคคลทวไป ใหมความเขาใจ ตระหนกในความส าคญ เกดความปต และส านกทจะรวมมอรวมใจกนอนรกษ พชพรรณของไทยใหคงอยเปนทรพยากรอนทรงคณคาประจ าชาตสบไป ซงสวนใหญเปนพนธไมทมถนก าเนดในประเทศไทย สามารถน ามาใชใหเกดประโยชน การส ารวจคนควา และวจยตามหลกวทยาการสมยใหมเกยวกบพฤกษศาสตร ดงทโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร ฯ ด าเนนการอยในขณะน จงสามารถท าใหคนไทยไดทราบถงคณประโยชนของพชพรรณหลายชนดซงบางชนดเปนทรจกแพรหลาย มการน ามาใชประโยชนแตขาดการดแลรกษา จนปรมาณลดลง และเกอบสญพนธจากถนก าเนดพชบางชนดมมาชานานแตมไดเปนทลวงรถงคณประโยชน จนอาจถกละเลย หรอถกท าลายไปอยางนาเสยดาย

ดงนนเพอเปนการสนองพระราชด ารฯ และสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม และทรพยากรทางพนธกรรมพชทส าคญ วทยาลยการอาชพไชยา จงไดจดท าโครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนขนเพอสนองพระราชด ารโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ (อพ.สธ.) และเพอใหนกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดใชสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเปนแหลงเรยนรเกยวกบพรรณไมและพรรณพชในชมชนตอไป 5. วตถประสงค

5.1 เพอสนองพระราชด ารโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ (อพ.สธ.) 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดใชสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเปนแหลงเรยนร

เกยวกบพรรณไมและพรรณพชในชมชน 5.3 เพอสรางสรางนวตกรรมในการแปรรป ตอยอดและเพมมลคาใหกบพรรณไมและพรรณพชใน

ชมชน 5.4 เพอสรางจตส านกใหนกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดเหนคณคาของการอนรกษพนธกรรม

พช

6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 : จดสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนใหมองคประกอบของสวนฯ ครบทง ๕ องคประกอบ

216


6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดเหนคณคา ประโยชน ความสวยงาม อนจะกอใหเกด ความคด ทจะอนรกษ ตอยอด และสรางมลคาเพมใหกบพชพรรณในสถานศกษาและชมชน

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 แตงตงคณะกรรมการ 7.3 ประชมคณะกรรมการ 7.4 จดหา ปลก และดแลรกษาพรรณพช และพรรณไม 7.5 จดท าดชนรายชอพรรณพช และพรรณไม 7.6 สรางนวตกรรมในการดแลรกษา แปรรป และเพมมลคาใหกบพรรณไมและพรรณพช 7.7 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 คาพรรณไม และพรรณพช และคาวสดปลก และคาปย 140,000 บาท 8.2 คาจดท าดชนรายชอพรรณไมและ พรรณพช 60,000 บาท 8.3 สรางนวตกรรมเพอเพมมลคาตนสนทราย 100,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 โดยตรง - เปนแหลงขอมลพรรณไม และพรรณพช ในชมชน

- เพมมลคาใหแกพรรณไม และพรรณพช ในชมชน - เปนแหลงเรยนรและขยายพรรณไม และพรรณพช ในชมชน

9.2 โดยออม - เกดความรวมมอรวมใจภายในสถานศกษา และระหวางสถานศกษากบชมชน - เปนทพกผอนหยอนใจ และสงเสรมใหนกเรยนนกศกษาและบคคลทวไป เหนคณคาและ ประโยชนของพชพรรณตางๆในทองถนตลอดจนท าใหเกดมลคาเพม และเกดความ รวมมอในการอนรกษพชพรรณสบไป

10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ดชนรายชอพรรณไมและพรรณพชในสถานศกษา

10.2 เกดนวตกรรมในการแปรรป ตอยอด และเพมมลคาใหกบพรรณไมและพรรณพชในสถานศกษาและชมชน

10.3 สอบถามความพงพอใจของผมสวนเกยวของของโครงการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

217


โครงการท 52 โครงการ อนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาธราชเจา

กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.) “อนรกษพนธตนสนทราย” 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสจกร ทองมเพชร แผนกวชาชางยนต ฝายวชาการ


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. 2545และ (ฉบบท 3)

พ.ศ. 2553 หมวด 4 แนวการจดการศกษา มาตรา ๒๒ การจดการศกษาตองยดหลกวาผ เรยนทกคนม

ความสามารถเรยนรและพฒนา ตนเองได และถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนา ตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ มาตรา ๒๓ การจดการศกษา ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษา ตามอธยาศย ตองเนนความส าคญทงความร คณธรรม กระบวนการเรยนรและบรณาการตามความเหมาะสม ของแตละระดบการศกษาในเรองตอไปน (2) ความรและทกษะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมทงความรความเขาใจและ ประสบการณเรองการจดการ การบ ารงรกษาและการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อยางสมดลยงยน

มาตรา 24 การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการ ดงตอไปน (5) สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และ

อ านวยความสะดวกเพอใหผเรยนเกดการเรยนรและมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของ กระบวนการเรยนร ทงน ผสอนและผเรยนอาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการ ประเภทตาง ๆ

มาตรา 25 รฐตองสงเสรมการด าเนนงานและการจดตงแหลงการเรยนรตลอดชวตทก รปแบบ ไดแก หองสมดประชาชน พพธภณฑ หอศลป สวนสตว สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร อทยาน วทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยการกฬาและนนทนาการ แหลงขอมล และแหลงการเรยนร อนอยางพอเพยง และมประสทธภาพ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมาย

218


ก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง ซงสอดคลองกบ

3.2 แผนพฒนาการศกษาแหงชาต พ.ศ.2560-2579 ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษา เพอสรางเสรม คณภาพชวตทเปน มตรกบสงแวดลอม

เปาหมายท 1: คนทกชวงวย มจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน า แนวคด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

เปาหมายท 2: หลกสตร แหลงเรยนร และสอการเรยนรทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบ สงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการนาแนวคดตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

เปาหมายท 3: การวจยเพอพฒนาองคความรและนวตกรรมดานการสรางเสรมคณภาพชวต ทเปนมตรกบสงแวดลอม





ยทธศาสตรท 1 บรหารจดการสถานศกษาโดยใชหลกธรรมาภบาล และหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง

3.2 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา)สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (อพ.สธ.) เปนโครงการทสมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรมสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารทรงสบทอดงานของพระบาท พระบาทสมเดจพระบรมชนกาธเบศร มหาภมพลอดลยเดชมหาราช บรมนาถบพตรในหลวงรชการท 9 ทรงอนรกษตนยางนา ตงแตป 2503 ทรงเหนความส าคญของการอนรกษ พนธกรรมพช ทรงด าเนนโครงการอนรกษและพฒนาทรพยากรธรรมชาต และความหลากหลายทางชวภาพ ในป พ.ศ. 2535 สมเดจพระกนษฐาธราชเจา กรม

219


สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงมพระราชด าร ใหด าเนนการอนรกษพชพรรณของประเทศ และด าเนนการเปนธนาคารพชพรรณ โดยไดด าเนนการโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ และจดสรางธนาคารพชพรรณขนในโครงการสวนพระองคสวนจตรลดาตงแตป พ.ศ. 2536 เปนตนมา โดยปรากฏในรปแบบกจกรรมตางๆ ประกอบดวยกจกรรมปกปกพนธกรรมพชในพนทปาธรรมชาต การส ารวจรวบรวมพนธกรรมพชทมแนวโนมวาใกลสญพนธ อนเกดจากการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม การน าพนธพชทรวบรวมเพาะปลก และรกษาในพนททเหมาะสมทางกายภาพ และปลอดภยจากการรกราน การอนรกษ และใชประโยชนพนธกรรมพช โครงการศกษาประเมนพนธกรรมพชในดานตางๆ ใหทราบองคประกอบ คณสมบต และการใชประโยชนพชพรรณ การจดท าระบบขอมลพนธกรรมพชดวยคอมพวเตอร การวางแผน และพฒนาพนธกรรมพชระยะยาว 30 - 50 ป และกจกรรมการสรางจตส านกในการอนรกษ พนธกรรมพชแกกลมเปาหมายตางๆ ไดแก เยาวชน บคคลทวไป ใหมความเขาใจ ตระหนกในความส าคญ เกดความปต และส านกทจะรวมมอรวมใจกนอนรกษ พชพรรณของไทยใหคงอยเปนทรพยากรอนทรงคณคาประจ าชาตสบไป ซงสวนใหญเปนพนธไมทมถนก าเนดในประเทศไทย สามารถน ามาใชใหเกดประโยชน การส ารวจคนควา และวจยตามหลกวทยาการสมยใหมเกยวกบพฤกษศาสตร ดงทโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร ฯ ด าเนนการอยในขณะน จงสามารถท าใหคนไทยไดทราบถงคณประโยชนของพชพรรณหลายชนดซงบางชนดเปนทรจกแพรหลาย มการน ามาใชประโยชนแตขาดการดแลรกษา จนปรมาณลดลง และเกอบสญพนธจากถนก าเนดพชบางชนดมมาชานานแตมไดเปนทลวงรถงคณประโยชน จนอาจถกละเลย หรอถกท าลายไปอยางนาเสยดาย

สนทราย ชอวทยาศาสตร Baeckea frutescens L. จดอยในวงศชมพ (MYRTACEAE)จดเปนไมพมจ าพวกสน แตกกงกานสาขาเปนจ านวนมาก มความสงของตนประมาณ 5 เมตร ล าตนเปนสเทาอมน าตาล เนอไมเปนสน าตาล มความแขงแรงทนทาน แตมกมขนาดไมเหมาะสมแกการใชงาน กงแตกเปนเนอมขนสน าตาลแดง ลกษณะของกงมกลลง กงมสน าตาลออน เรยวยาว เปลอกแตกเปนขย มเขตการกระจายพนธในเอเชย เชน ประเทศอนเดย พมา เวยดนาม มาเลเซย ฟลปปนส จน เกาะบอรเนยว สมาตรา และนวกน ในประเทศไทยพบไดทางภาคตะวนออก ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และทางภาคใต ตามปาไมผลดใบ ปาหญา ปาชายหาด ปาเสมดทเปนทงหญา ตามยอดเขาทเปนหนทรายทางภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ตามทโลงบนยอดเขาทางภาคใต หรอในดนปนทรายตามแนวชายฝงทวไป ทระดบความสงจนถงประมาณ 1,800 เมตร ตนสนทรายมสรรพคณทเปนประโยชนมากมาย อาทเชน ในใบสนทรายพบน ามนระเหยหลายชนด เชน น ามนยคาลปตส, น ามนสน, Cineole และในน ามนระเหยยงพบสารอกหลายชนด เชน Ya-Pinene, Limonene, p-cymene, Linalool, Fenchol, a-B-pinene, L-Borneol a-Terpineol, Baeckeol ซ งสนทรายสามารถน ามาปรงเปนยาไดหลายอยางเชน ใบสนทรายมรสหวานฝาดเยน น ามาตมกบน าดมเปนยาบ ารงธาต บ ารงหวใจ ใชล าตนน ามาตมกบน าดมเปนยาแกอาการหนามด วงเวยนใชเปนยาแกอาการปวดกระเพาะ ดวยการใชรากสนทรายสด 30 กรม น ามาตมกบน ารบประทาน ทงตนและรากและมรสขม เผด ฝาดเลกนอย เปนยาเยน ไมมพษ ใชเปนยาขบปสสาวะ ชวยแกปสสาวะกะปรบกะปรอย แกกระเพาะปสสาวะอกเสบ ชวยขบนวในทางเดนปสสาวะ เปนตน ในปจจบนตนสนทรายลดจ านวนลงอยางรวดเรวเนองจากมการปรบปรงสภาพพนทเพอท าการเกษตรของเกษตรกรซงตนสนทรายจะถกท าลายทงไปจนอาจกอใหเกดการสญพนธไดในอนาคต ดงนนเพอเปนการสนองพระราชด ารฯ และสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม และทรพยากรทางพนธกรรมพช

https://medthai.com/tag/MYRTACEAE/

220


ทส าคญ วทยาลยการอาชพไชยา จงไดจดท าโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร เพออนรกษพนธตนสนทรายขน เพอเกบรวบรวม อนรกษ ขยายพนธและสรางมลคาเพมใหกบตนสนทรายตอไป 5. วตถประสงค

5.1 เพอสนองพระราชด ารโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ (อพ.สธ.) 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษาและผบรหาร ครและบคคลากรทางการศกษาไดรวมกนอนรกษตนสน

ทรายและเปนแหลงเรยนรเกยวกบตนสนทราย 5.3 เพอสรางสรางนวตกรรมในการสรางมลคาเพมใหกบตนสนทราย 5.4 เพอสรางจตส านกใหนกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดเหนคณคาของการอนรกษพนธตนสน

ทราย 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 : จดท าแปลงอนรกษตนสนทรายใหมองคประกอบ ครบทง 5 องคประกอบ 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 คณะผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษาและบคคลทวไปไดเหนคณคา ประโยชน ของตนสนทราย และกอใหเกดความคด ทจะอนรกษ ตอยอด และสรางมลคาเพมใหกบตนสนทรายในสถานศกษาและชมชน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 แตงตงคณะกรรมการ 7.3 ประชมคณะกรรมการ 7.4 จดหา ปลก และดแลรกษาตนสนทราย 7.5 จดท าดชนตนสนทราย 7.6 สรางนวตกรรมในการดแลรกษา และเพมมลคาใหกบตนสนทราย 7.7 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 คาส ารวจ และจดหาพนธตนสนทรายจากแหลงตางๆในชมชน 50,000 บาท 8.2 คาวสด อปกรณ 50,000 บาท 8.3 สรางนวตกรรมเพอเพมมลคาตนสนทราย 100,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 โดยตรง - เปนแหลงอนรกษพนธตนสนทราย

- เปนแหลงเรยนร ขยายพนธและเพมมลคาใหกบตนสนทราย

221


9.2 โดยออม - เกดความรวมมอรวมใจภายในสถานศกษา และระหวางสถานศกษากบชมชน - เปนทพกผอนหยอนใจ และสงเสรมใหนกเรยนนกศกษาและบคคลทวไปเหน คณคาและ ประโยชนของการอนรกษพนธตนสนทรายในทองถนตลอดจนท าใหเกดมลคาเพม และเกดความรวมมอในการอนรกษพนธตนสนทรายสบไป

10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ดชนขอมลจ านวน และอตราการเจรญเตบโตของตนสนทราย

10.2 เกดนวตกรรมในการดอนรกษพนธและเพมมลคาใหกบตนสรทรายในสถานศกษาและชมชน 10.3 สอบถามความพงพอใจของผมสวนเกยวของของโครงการอนรกษพนธตนสนทราย

222


โครงการท 53 โครงการปรบปรง และพฒนาสอโสตทศนปกรณ

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายวรสทธ คงประเสรฐ หวหนางานสอการเรยนการสอน



แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง ซงสอดคลองกบ

3.2 แผนพฒนาการศกษาแหงชาต เพมโอกาสและความเสมอภาคการเขาถงการศกษาทมคณภาพและมาตรฐานของแหลงเรยนร สอ

ต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรทมคณภาพและมาตรฐาน ท าใหประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไม จ ากดเวลาและสถานเพอพฒนาขดความสามารถของประชาชนใหเตมศกยภาพทมอยในตวของแตละบคคล




223


3.5 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง

ยทธศาสตรท 1 บรหารจดการสถานศกษาโดยใชหลกธรรมาภบาล และหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง

3.6 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา)สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล เนองจากงานสอการเรยนการสอนวทยาลยการอาชพไชยา มหนาทดแลรกษา ซอมบ ารง และพฒนาสอการเรยนการสอนโสตทศนปกรณ จดหารวบรวมวสด สอสงพมพ สออเลกทรอนกส สอโสตทศนปกรณตาง ๆ เพอใหบรการในการศกษาคนควาของคร นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไปใหสอดคลองกบหลกสตรการเรยนการสอนในสถานศกษา

งานสอการเรยนการสอน วทยาลยการอาชพไชยา เลงเหนถงความส าคญดงกลาว จงได จดท าโครงการปรบปรง และพฒนาสอโสตทศนปกรณเพอเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอน และอ านวยความสะดวกใหแกคร นกเรยน นกศกษา และประชาชนทวไป ในการใชงานสอการเรยนการสอนโสตทศนปกรณ ในการจดการเรยนการสอน 5. วตถประสงค

5.1 เพอปรบปรงและพฒนาสอโสตทศนปกรณวทยาลยการอาชพไชยา 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 : ปรบปรงและพฒนาสอโสตทศนปกรณ จ านวน 12 จด

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 คณะคร มสอการเรยนการสอนเพยงพอตอการใชงาน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท


224



8.1 วสด 70,000 บาท 8.2 คาจางซอมบ ารง 30,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 สอโสตทศนปกรณ จ านวน 12 จด จ านวน สามารถใชงานไดอยางเตมประสทธภาพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจของครวทยาลยการอาชพไชยา ดวยแบบสอบถาม

225


พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหาร จดองคกรทด ตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต

226


โครงการท 54 โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยน วทยาลยการอาชพไชยา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายฉลอง เพมพล



ยทธศาสตรท 4 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย วางรากฐานการพฒนาทรพยากรมนษยเปนปจจยส าคญในการน าพาประเทศไปสการเปนประเทศ พฒนาแลว โดยคนไทยในอนาคตตองเปนมนษยทสมบรณมความพรอมทงกาย ใจ สต ปญญา สามารถเรยนรไดตลอดชวต มทกษะในศตวรรษท 21 บนฐานของการรคณคา ความเปนไทย มคณธรรมจรยธรรม มวนย ความรบผดชอบตอสงคม และมสขภาวะทด

3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 5 สถาบนทางสงคมมความเขมแขงและมสวนรวมในการพฒนาประเทศ เพมขน

โดยเฉพาะสถาบนครอบครว สถาบนการศกษา สถาบนทางศาสนา ชมชน สอมวลชน และ ภาคเอกชน 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562

มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรลเปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน

ประการท 3 ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถ เตมตามศกยภาพ (Quality)

227


3.5 มาตรฐานการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา มาตรฐานท 1 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาทพงประสงค ดานความร : การส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 -2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาเปนหนวยงานของกระทรวงศกษาธการ มหนาทพจารณา เสนอนโยบายแผนพฒนามาตรฐานและหลกสตรการอาชวศกษาทกระดบทสอดคลองกบความตองการตาม แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผนการศกษาแหงชาต การสงเสรมประสานงาน การจดการ อาชวศกษาของรฐและเอกชนการสนบสนน ทรพยากร การตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการ จดการอาชวศกษา โดยค านงถงคณภาพและความเปน เลศทางวชาชพ เพอใหโอกาสทางการศกษาแก ประชาชนใหมากขน จงไดขยายสถานศกษาไปสภมภาคโดยเนนใหเปดท าการสอนไดทกหลกสตร ทง ในระบบและนอกระบบ สามารถเปดท าการสอนได หลากหลายวชาชพ เพอใหสอดคลองตอความตองการ ของตลาดแรงงาน และท าใหนกศกษาไดรบการพฒนา อยางเตมท นกศกษาสามารถทจะประสบความส าเรจ ในการเรยนตามระดบขนความสามารถ ปจจบน สถานศกษาสนองนโยบายในเรองการรบนกศกษาทม การรบอยางไมจ ากดจ านวน และนกศกษาอยากเรยน สาขาอะไรตองไดเรยนสาขานน ไมตองสอบแขงขน สามารถเขาเรยนไดเลย จงเปนการพฒนาศกยภาพ ของบคคลใหท างานได อนจะน าไปสการผลตก าลงคน ทมคณภาพทงระดบกงฝมอ ฝมอ เทคนค และเทคนคชนสง โดยมงเนนการประกอบอาชพอสระเพอยกระดบคณภาพชวตทดขน หากนกศกษาเกดความลมเหลวทางการศกษาโดยการสอบตกหรอการออกกลางคนกอนทจะจบการศกษา นกศกษาไมส าเรจ การศกษาตามหลกสตรทก าหนดไดนน ถอวาเปน ความสญเสยทางการศกษาทท าใหการลงทนของ รฐบาลสญเปลาทไมสามารถจะผลตนกศกษาไดตาม ความตองการ จงเปนการสญเสยทรพยากรทมคณคา ยงท าใหสงผลกระทบดานเศรษฐกจของประเทศและ เศรษฐกจของ ครอบครว ซงตองสนเปลองคาใชจายไปไมไดรบประโยชนทคมคา (เอกบตร ,2549 : 1-2)

การออกกลางคนเปนปญหาส าคญตอการจดการศกษาของประเทศทตองเรงด าเนนการ. ปองกนและแกไขปญหาอยางจรงจง ทงนเนองจากปญหาการออกกลางคนของผเรยนท าใหเกดความสญเปลาของงบประมาณในการจดการศกษา ถงแมวาหนวยงานภาครฐทมหนาทเกยวของจะไดทมเทใหความส าคญกบการแกปญหาผเรยนออกกลางคน (Drop out) แลวกตาม แตในปจจบน ปญหาการออกกลางคนของผเรยนกยงไมหมดไปส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนหนวยงานหลกของกระทรวงศกษาธการทจดการเรยนการสอนดานวชาชพได รบผลกระทบจากปญหาการออกกลางคนของผเรยนเชนเดยวกบหนวยงานหลกอน ๆ ดงจะเหนไดจากขอมลจากการส ารวจและตดตามการออกกลางคนของผเรยนระบบปกต ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชวงปการศกษา 2552 – 2554 จ านวนสถานศกษา กลมตวอยาง 353 แหง (รอยละ 85 ของจ านวนสถานศกษา 416 แหง)ของส า227นกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา พบวา ผเรยนระบบปกต ในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และ

228


ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) โดยภาพรวมมผเรยนออกกลางคน จ านวน 64,773 คน (คดเปนรอยละ 27.52) ส า228นกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตระหนกถงความส าคญของปญหาการออกกลางคนจงไดจดท าโครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษาปงบประมาณ พ.ศ. 2556 เพอศกษาสภาพปจจบน ปญหา และแนวทางการแกไขการออกกลางคน ของผเรยนอาชวศกษา พรอมทงแสวงหารปแบบการเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาโดยการลดปญหา การออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษา โดยอาศยการมสวนรวมกบผปกครอง ชมชน ทองถน และ สถานประกอบการ ในการแกปญหาการออกกลางคนอยางเปนระบบและสามารถน าไปปฏบตไดอยางเปนรปธรรม 5. วตถประสงค

5.1 เพอลดปรมาณการออกกลางคนของผเรยนวทยาลยการอาชพไชยา 5.2 เพอสรางรปแบบแกปญหาการออกกลางคนของผเรยน 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ สถานศกษาลดจ านวนผเรยนทออกกลางคนได ไมเกนรอยละ 10 ในแตละปการศกษา

6.2 เชงคณภาพ การแกปญหาการออกกลางคนอยางเปนระบบและสามารถน าไปปฏบตไดอยาง 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 เสนอโครงการ 7.2 ขออนมตโครงการ

7.3 จดประชมคณะกรรมการ 7.4 ด าเนนการตามโครงการ 7.5 สรปและประเมนผลรายงานผล 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน งบประมาณของโครงการของสอศ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 23,000 บาท ไดแก

8.1 คาวสดใชสอย 2,000 บาท 8.2 คาจางท าไวนล และเขาเลมสรปโครงการ 1,000 บาท 8.3 คาเบยเลยง และคาน ามนเชอเพลง 20,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 สถานศกษาลดจ านวนผเรยนทออกกลางคนได ไมเกนรอยละ 10 ในแตละปการศกษา 9.2 การแกปญหาการออกกลางคนอยางเปนระบบและมนวตกรรมทสามารถน าไปปฏบตไดอยางเปนรปธรรม 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 จ านวนนกเรยนนกศกษาแรกเขา และจ านวนนกเรยนนกศกษาตอนจบการศกษา 10.2 ผลการศกษาความพงพอใจของการจดโครงการ

229


โครงการท 55 โครงการประชมเชงปฏบตการจดท าแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 2564

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางเพยงใจ ทองสาล หวหนางานวางแผนและงบประมาณ ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ










คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมน

230


คณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล คร และบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมให ทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน


3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ


ในการพฒนาคณภาพการศกษาตามนยของกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ไดระบไวใน ขอ 3 ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนด พรอมทงจดท าแผนพฒนาการจดกาศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและด าเนนการตามแผนทก าหนดไว จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการด าเนนการ เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเองใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษาเปนประจ าทกป แผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ จดท าขนเพอใหสอดคลองกบนโยบายตาง ๆ และภารกจของสถานศกษา ในการขบเคลอนตามวสยทศน และพนธกจวทยาลยการอาชพไชยาและน าสการปฏบต 5. วตถประสงค

5.1 เพอจดท าแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 2564 แบบมสวนรวม 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา ตวแทนนกเรยนนกศกษา รวมกนจดท า

แผนปฏบตราชการ ของสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการ ตลอดจนการมสวนรวมจากทกฝาย 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1 วทยาลยการอาชพไชยา มแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 6.2.2 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา สามารถขบเคลอนการจดโครงการตามแผนปฏบต

ราชการ ประจ าปงบประมาณ โดยใช วงจรเดมมง

231


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 วสด เอกสารประกอบการจดโครงการ 4,000 บาท 8.2 อาหารกลางวน และอาหารวาง ผเขารวมโครงการ 6,800 บาท 8.3 คาจางเขาเลมเอกสาร 2,000 บาท 8.4 คาตอบแทนวทยากร 7,200 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 สถานศกษามแผนปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 อยางมคณภาพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

232


พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหาร จดองคกรทด ตามหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 3 การบรหารจดการสถานศกษาอยางมคณภาพ

233



โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรของวทยาลยใหทนตอการเปลยนแปลงในยคไทยแลนด 4.0 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาววนดา มธรรม หวหนางานบคลากร ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ





3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทกมนษย เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขน





คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล คร และบคลากร

234


ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน




ปจจบนการพฒนาบคลากร เปนหวใจส าคญตอการเปลยนแปลงองคกร บคลากรจงจ าเปนท จะตองไดรบการพฒนาตลอดเวลาเพอใหมความคดสรางสรรค และสรางสรรคสงใหม ๆ การพฒนาบคลกร จงเปนการ ศกยภาพของแตละบคคลมาใช ไมวาจะเปนการน าเอาความรความสามารถทมอย รวมทง กฎหมายและ

ระเบยบตางๆ ทจ าเปนในการปฏบตราชการ และสมรรถนะเพอใหการปฏบตงานใหเกดประโยชนสงสด และ

สรางใหแตละบคคล เกดทศนคตทดตอองคกร ตลอดจนเกดความตระหนกในคณคาของตนเอง เพอนรวมงาน

อยางไรกตาม ในการพฒนาองคกร ตองอาศยองคประกอบทส าคญ 2 ประการ คอ การพฒนาระบบในการ

ท างาน ซงระบบในการท างาน เมอมการปรบเขาสระบบเรยบรอยแลวมการปฏบตงานไปตามระบบ แต ศกยภาพของบคลากร จะตองมการพฒนาและปรบใหมความเหมาะสมกบยคสมยทมการเปลยนแปลงไป

ตลอดเวลา การพฒนาประสทธภาพในการท างานรวมถงความรในดานตางๆของบคลากรเปนเรองทจะตองม การพฒนาอยางตอเนอง

ซงนอกจากเปนการเสรมสรางความรและทกษะในการปฏบตงานไดอยางดแลว ยงเปนการสรางขวญก าลงในการท างาน ทนบวาเปนสวสดการอนดใหกบบคลากรในองคกร ซงจะท าให บคลากรไดรบความร เพอน าไปใชในการท างานไดอยางมประสทธภาพ ดงนนจงมความจ าเปนทบคลากร ส านกสงเสรมฯ จะตองไดรบไดรบพฒนาสมรรถนะหลกดานมงผลสมฤทธ (Achievement Motivation) จงเหนสมควรจดโครงการพฒนาศกยภาพบคลากรของวทยาลยใหทนตอการเปลยนแปลงเทคโนโลย 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหบคลากรไดรบพฒนาสมรรถนะอยางตอเนอง และใหเหนถงศกยภาพของบคลากรของวทยาลยใหทนตอการเปลยนแปลงเทคโนโลย และสามารถ ดงศกยภาพของตนเองมาใชในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 บคลากรวทยาลยการอาชพไชยา ไดรบพฒนาศกยภาพของตนเองใหทนตอการ

235


เปลยนแปลงเทคโนโลย และสามารถดงศกยภาพของตนเองมาใชในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ จ านวน 67 คน

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 บคลากรของวทยาลยการอาชพไชยาไดรบการพฒนาศกยภาพของตนเอง มสมรรถนะ

หลกตามเกณฑทวทยาลยก าหนด และสามารถดงศกยภาพ ของตนเองมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธผลและประสทธภาพ 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการพฒนาศกยภาพบคลากรของวทยาลยใหทนตอการเปลยนแปลงในยคไทยแลนด 4.0

7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน - งบ - เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 บคลากรของวทยาลยสามารถพฒนาศกยภาพของตนเองใหทนตอการเปลยนแปลงในยคไทย

แลนด 4.0 9.2 บคลากรของวทยาลยการอาชพไชยาไดรบการพฒนาศกยภาพของตนเอง มสมรรถนะหลกตาม

เกณฑทวทยาลยก าหนด และสามารถดงศกยภาพ ของตนเองมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธผลและประสทธภาพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

236


โครงการท 57 โครงการศกษาดงานภาคตะวนตกและภาคเหนอ







3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญต การศกษา





237





บคลากรเปนทรพยากรทส าคญยงของทกองคกร องคกรจะประสบความส าเรจมากนอยเพยงใด ขนอยกบการท างานเปนทม ความรความสามารถ วสยทศน และประสบการณของบคลากรในองคกรนน ๆ ตลอดจนขวญและก าลงใจของบคลากรดวย การพฒนาบคลากรขององคกร เปนกระบวนการทตองด าเนนการอยางตอเนองและมแนวทางในการด าเนนการหลายแนวทาง เชน การฝกอบรมดานวชาชพและวชาการ การคดคนนวตกรรมทางการศกษา และการศกษาดงานในสถานศกษาทมกระบวนการจดการศกษาคลายกน กนบเปนอกแนวทางหนงของการพฒนาบคลกร ฝายบรหารทรพยากร จงเหนความส าคญในการพฒนาผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา เปนการสงเสรมใหบคลากรมโอกาสไดศกษาดงาน เพอน าประสบการณทไดพบเหน ไดรบรมาประยกตและปรบใชในกระบวนการท างานใหมประสทธภาพยงขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอพฒนาผบรหาร คร และบคลากร ใหมความรและประสบการณตรง 5.2 เพอสงเสรมและเพมพนประสบการณการท างานใหกบผบรหาร คร และบคลากร 5.3 เพอสรางขวญและก าลงใจใหกบผบรหาร คร และบคลากร 5.4 เพอสงเสรมใหผบรหาร คร และบคลากร น าประสบการณทไดรบมาประยกตและปรบใชใน

กระบวนการท างานใหมประสทธภาพยงขน 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา จ านวน 67 คน ไดรบการ

พฒนา 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา มการพฒนาตนเองเพอใหการ

ปฏบตงานมประสทธภาพยงขน

238


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการศกษาดงานภาคตะวนตกและภาคเหนอ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 คาจางเหมารถไมประจ าทาง คาอาหาร คาทพก จ านวน 382,500 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา ไดรบการสงเสรมและเพมพนประสบการณการท างานและมขวญก าลงใจในการปฏบตงาน

9.2 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา น าประสบการณทไดรบจากการศกษาดงานมาประยกตและปรบใชกบการพฒนากระบวนการเรยนการสอนและงานในหนาทรบผดชอบใหมประสทธภาพสงขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

239


โครงการท 58 โครงการพฒนาครตามความตองการในการพฒนาดานการจดท า ID Plan









3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท


240





ตามท ก.ค.ศ.ไดก าหนดหลกเกณฑและวธการพฒนาตนเองและวชาชพคร (ว22/2560) เมอวนท 5 กรกฎาคม 2560 ขอ 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตองไดรบการพฒนาอยางตอเนองทกป โดยใหประเมนตนเองตามแบบ ท ก.ค.ศ. ก าหนด พรอมทงจด ท าแผนการพฒนาตนเองเปนรายป ตามแบบทสวนราชการก าหนด และเขารบการพฒนาตามแผนอยางเปนระบบ และตอเนองซงบคลากรเปนทรพยากรทส าคญยงของทกองคกร องคกรจะประสบความส าเรจมากนอยเพยงใด ขนอยกบการท างานเปนทม ความรความสามารถ วสยทศน และประสบการณของบคลากรในองคกรนน ๆ การพฒนาบคลากรขององคกร เปนกระบวนการทตองด าเนนการอยางตอเนองและมแนวทางในการด าเนนการหลายแนวทาง ฝายบรหารทรพยากร งานบคลกร จงเหนความส าคญในการพฒนาผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา เพอตอบสนองตอการพฒนาทรพยากรบคคลอยางมระบบ และมประสทธภาพสงสด สอดคลองกบยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ.2560-2579) ซงรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นพ.ธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) มนโยบายพฒนาครเพอเชอมโยงกบวทยฐานะ โดยจดสรรงบประมาณใหขาราชการคร คนละ 10 ,000 บาทตอไป ส าหรบการอบรมพฒนาตนเองในหลกสตรทสถาบนครพฒนารบรอง วทยาลยการอาชพไชยา จงก าหนดจดท าโครงการ พฒนาครตามความตองการในการพฒนาดานการจดท า ID Plan 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหบคลากรมทกษะการออกแบบใบงานใบความรใหสอดคลองกบสมรรถนะการเรยนรของผเรยน

5.2 เพอพฒนาทกษะครใหเปนผทมทกษะทางดานวชาพนฐานและวชาชพ 5.3 เพอพฒนาทกษะความรความสามรถของครผสอนใหสอดคลองตามสาขาวชาทสอน


6.1.1 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา จ านวน 67 คน ไดรบการพฒนาตาม ความตองการและความพรอมของตนเอง

241


6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา มแผนการพฒนาตนเองตาม

ความตองการเพอใหการปฏบตงานมประสทธภาพยงขน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการพฒนาครตามความตองการในการพฒนาดานการจดท า ID Plan 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 คาใชสอย จ านวน 50,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา มแผนการพฒนาตนเองตามความตองการเพอใหการปฏบตงานมประสทธภาพยงขน

9.2 ผบรหาร คร และบคลากรของวทยาลยการอาชพไชยา กระตอรอรนในการพฒนาตนเองอยางมเปาหมายท าใหองคกรมการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและมประสทธภาพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

242


โครงการท 59 โครงการพฒนาโรงงานแผนกวชาชางยนต

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ แผนกวชาชางยนต ฝายวชาการ

2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)

3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542ทแกไขเพมเตม (ฉบบท 5) ( พ.ศ.2552-2561)สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการสอนและอ านวยความสะดวก เพอใหจดการเรยนการสอนเกดประโยชนสงสด และจากการส ารวจสภาพแวดลอมของแผนกวชาชางยนต พบวาสภาพของรางน าฝนในแผนกวชาชางยนตเกดการช ารด ท าใหชวงฝนตก ท าใหน ารวลงมาทโรงงานปฏบตชางยนต ท าใหไมสามารถท าการเรยนการสอนนกเรยนนกศกษาไดและท าใหวสดฝกในแผนกวชาชางยนตเกดความเสยหาย เพอใหรางน าฝนโรงงานแผนกวชาชางยนตใชงานได และเพอรกษาวสด ครภณฑแผนกวชาชางยนตจงจดท าโครงการพฒนาโรงงานแผนกวชาชางยนต ซงสอดคลองกบ

3.1 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 2579 ยทธศาสตรท 6 : การพฒนาประสทธภาพบรหารจด

การศกษาขอ 6.2 ระบบการบรหารจดการศกษามประสทธภาพและประสทธผลสงผลตอคณภาพมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา ขอ 2.3 ดานการบรหารจดการสถานศกษา บคลากร


3.2 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542ทแกไขเพมเตม พ.ศ.2552-2561 สาระของ หลกสตรทงทเปนวชาการและวชาชพตองมงพฒนาคนใหมความสมดลทงดานความรความคด และความรบผดชอบตอสงคม ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ เรองของการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบชนและสนองยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

243


แผนกวชาชางยนตไดเลงเหนความส าคญดงกลาว จงไดจดใหมโครงการพฒนาโรงงานแผนก วชาชางยนตเพอใหรางน าฝนในแผนกวชาชางยนตใชงานไดและเพอรกษาวสดฝกของแผนกไมเกดความเสยหายจากน าฝน จงตองการซอมรางน าฝนในโรงงานแผนกวชาชางยนตใหอยในสภาพดและพรอมทจะใชงานและเปนการเพมศกยภาพการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหรางน าฝนโรงงานแผนกวชาชางยนตใชงานไดตามปกต 5.2 เพอเพมศกยภาพและประสทธภาพในการจดการเรยนการสอน


6.1.1 รางน าฝนแผนกวชาชางยนตท าการซอมบ ารงเพอใชงานไดตามปกตเพมขนรอยละ 100

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1แผนกวชาชางยนตมโรงงานส าหรบใชจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 ด าเนนการตามโครงการเดอนตลาคม 2562-เดอนธนวาคม 2562 7.3 ครภณฑสามารถน าไปใชงานไดตงแตเดอนมกราคม 2563 เปนตน

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงนงบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 108,000 บาทไดแก

8.1 สแตนเลส หนา 1 มม.เบอร 20’ ยาว 36 เมตร เปนเงน 108,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 โรงงานแผนกวชาชางยนตไดซอมรางน าฝน สามารถใชงานได 9.2 คร –นกเรยนนกศกษามศกยภาพและเพมประสทธภาพในการเรยนการสอนมากยงขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 รางน าฝนโรงงานแผนกวชาชางยนตไดซอมมคณภาพและสามารถใชงานได ท าใหการเรยนการสอนสมบรณ มคณภาพและประสทธภาพมากยงขน 10.2 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.3 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

244



โครงการปรบปรงและพฒนาหองสมดมชวต

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายกตตศกด หนยง เจาหนาทงานวทยบรการและหองสมด



ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย มเปาหมายการพฒนาทส าคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และม

คณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดาน และมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสารธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาต มหลกคกทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสารภาษาองกฤษและภาษาท 3 อนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรยคใหมและอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง




3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations)5ประการซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน

245


ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบคคลครและบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานรวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษาเปนตน

3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา)สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 2การน านโยบายสการปฏบต 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดสภาพแวดลอมหองสมดทเหมาะสมแกผเรยนสงผลใหผเรยนและครตองการเรยนรและใชบรการหองสมดของวทยาลย หองสมดเปนแหลงเรยนรทส าคญทสดในวทยาลย ทรวบรวมหนงสอ และความรไวอยางมากมาย โดยผสนใจตองศกษาคนควา การจดสภาพแวดลอมทดมความสอดคลองและเหมาะสมกบความสนใจของผสนใจ โดยจดใหมบรรยากาศด มมมสงเสรมการอาน จะมสวนชวยใหผสนใจมความตองการเขาหองสมดมากยงขน โครงการนจดท าขนเพอปรบปรงรปแบบการจดหองสมดใหมบรรยากาศทเหมาะสม ดงดดใจใหนกเรยน นกศกษา และครมาเขาใจบรการหองสมดซงสงผลใหการเรยนการสอนสมฤทธผลและมงสงเสรมใหผเรยนพฒนาศกยภาพของตนเองอยางเตมท 5. วตถประสงค

5.1เพอปรบปรงและพฒนาหองสมดมชวต ใหมความพรอมในทก ๆดาน 5.2 เพอเพมบรรยากาศภายในหองสมดใหเออตอการเรยนร 5.3 เพอพฒนาเปลยนแปลงรปแบบการจดหองสมดใหมความทนสมยและดงดดใจใหนกเรยน

นกศกษาเขามาใชบรการ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา บคลากร วทยาลยการอาชพไชยา จ านวน 1,141 คน เขาใชบรการ

หองสมด 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1ครและนกเรยน นกศกษา เหนความส าคญของการหาขอมลและการใชบรการหองสมดและการด าเนนงานของหองสมดไดรบการปรบปรงใหมความพรอมในทก ๆ ดาน

246


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1เสนอโครงการ

7.2 อนมตโครงการ

7.3 ด าเนนตามโครงการ

7.4 ตดตามและประเมนผล

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงนงบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 นกเรยนและบคลากรทกคนในวทยาลยการอาชพไชยาไดรบการบรการหองสมดทด มความทนสมยและดงดดใจใหนกเรยน นกศกษามาเขาใชบรการ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ส ารวจความพงพอใจ (แบบสอบถาม) 10.2สรปผลการด าเนนงาน (แบบประเมนผล)

247


โครงการท 61 โครงการระดมทรพยากรเพอการศกษา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางวรรณวมล คงช หวหนางานการเงน









คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมน

248


คณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล คร และบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมให ทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน



พอเพยง กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การระดมทรพยากรเพอการศกษาเปนสวนหนงของยทธศาสตรส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา พทธศกราช 2561-2580 โดยเนนการระดมทรพยากรเพอการจดการศกษาดวยการพฒนาการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษา โดยยดผเรยนเปนศนยกลาง ทรพยากรทางการศกษากคอ คน (Man) เงน (Money) วสดสงของ (Materials) และ การจดการ (Management) ทน ามาใชในการจดการศกษา ในการระดมทรพยากรและการลงทนดานงบประมาณ การเงน และทรพยสนทงจากรฐ องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ สถาบนสงคมอนมาใชจดการศกษา ดงนน วทยาลยจงไดระดมเพอการศกษา โดยการเกบเงนบ ารงการศกษาและใหบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ สถาบนสงคมอน ระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยเปนผจดและมสวนรวมในการศกษาบรจาคทรพยสน และทรพยากรอนใหแกทรพยากรทางการศกษา และมสวนรวมรบภาระคาใชจายทางการศกษาตามความเหมาะสมและความจ าเปน 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหสถานสถานศกษาด าเนนการเรยนการสอนและพฒนาคณใหมคณภาพ ใหไดผลตามความมงหมายของการจดการศกษา

5.2 เพอเปนตวกลางหรอกระตนใหกจกรรมของสถานศกษาด าเนนการไดดวยด 5.3 เพอเปนการชวยสงเสรมงานวชาการใหมคณภาพ


6.1.1 ระดมทรพยากรเพอจดการศกษา เปนเงน 200,000 บาท 6.1.2 ชวยสงเสรมงานวชาการนกเรยน/นกศกษา วทยาลยการอาชพไชยา จ านวน 1,150 คน

249


6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 กระตนใหกจกรรมของสถานศกษาสงเสรมงานวชาการใหมคณภาพ

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการการระดมทรพยากรเพอการศกษา 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 วสด เอกสารประกอบการจดโครงการ 200,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ระดมทรพยากรเพอจดการศกษา เปนเงน 200,000 บาท

9.2 ชวยสงเสรมงานวชาการนกเรยน/นกศกษา วทยาลยการอาชพไชยา จ านวน 1,150 คน


250


โครงการท 62 โครงการเพมประสทธภาพงานฝายบรหารทรพยากร (งานการเงน)

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางวรรณวมล คงช หวหนางานการเงน ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ










251





การเพมประสทธภาพงานฝายบรหารทรพยากรเพอการศกษาเปนสวนหนงของยทธศาสตรส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา พธศกราช 2561-2580 โดยเนนทรพยากรทางการศกษากคอ คน (Man) เงน (Money) วสดสงของ (Materials) และ การจดการ (Management) ทน ามาใชในการจดการศกษา การเพมประสทธภาพงานฝายบรหารทรพยากรตามนโยบายกระทรวงศกษาธการ และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา การบรหารจดการตามเกณฑคณภาพ การบรหารจดการศกษา เพอพฒนาคณภาพการท างานของวทยาลยฯ ใหมประสทธภาพมากยงขน ในดานการปฏบตงาน ความสะดวกรวดเรว และประหยด สามารถตรวจสอบได และมระบบการจดเกบขอมล สงผลใหขอมลมความแมนย า และปลอดภยมากยงขนของงานฝายบรหารทรพยากร 5. วตถประสงค 5.1 เพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงานมากยงขน 5.2 เพอเพมความปลอดภยในการจดเกบขอมล


6.1.1 เครองปรนเตอร จ านวน 1 เครอง 6.1.2 คอมพวเตอร จ านวน 1 เครอง

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 มขอมลรายงานการด าเนนงานทสามารถตรวจสอบ รายผล และจดเกบขอมลอยางม

ประสทธภาพ รวดเรวและปลอดภยมากยงขน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการเพมประสทธภาพงานฝายบรหารทรพยากร (งานการเงน) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ

252


7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 35,000 บาท ไดแก 8.1 ครภณฑคอมพวเตอรและวสดเครองปรนเตอร จ านวน 35,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 เครองปรนเตอร จ านวน 1 เครอง 9.2 คอมพวเตอร จ านวน 1 เครอง 9.3 มขอมลรายงานการด าเนนงานท สามารถตรวจสอบ รายผล และจดเกบขอมลอยางม

ประสทธภาพ รวดเรวและปลอดภยมากยงขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 มระบบการจดเกบขอมลททนสมย สงผลใหขอมลมความถกตองแมนย าและปลอดภยมากยงขน

253


โครงการท 63 โครงการปรบปรงและพฒนาอาคารสถานท ภมทศนของสถานศกษา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสรยน เจรญจต หวหนางานอาคารสถานท ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ










254





ส าหรบวทยาลยการอาชพไชยา ไดด าเนนการจดการเรยนการสอนในระดบประกาศนยบตร วชาชพ (ปวช.) และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ทงระดบปกต และระบบทวภาค ซงสภาพแวดลอมและอาคารสถานทเปนสงส าคญและชวยสงเสรมในการเรยนรใหผเรยนไดใชงานอยางมประสทธภาพการจดสภาพแวดลอม การซอมแซมอาคารสถานทตางๆ การปรบภมทศน และแหลงเรยนร ทางงานอาคารไดตระหนกถงความปลอดภยของ นกเรยน คณะคร ผปกครอง และผใชบรการในการจดกจกรรมการเรยนการสอน หรอใชอาคารสถานทตางๆในการจดกจกรรมใหบรการแกชมชน สภาพของอาคารเรยนตองมความแขงแรงทนทาน และพรอมใชงาน จงตองด าเนนการจดท าโครงการดงกลาว เพอใหเออตอการจดกจกรรมการเรยนรและใหนกเรยนไดเรยนอยางมความสขพรอมทงมแหลงการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยนทหลากหลายมสภาพแวดลอมทด มอาคารเรยนทมความปลอดภย ระบบสาธารณปโภคทสมบรณดงนนกลมงานอาคารสถานท จงจ าเปนจะตองซอมแซม พฒนา ปรบปรงใหพรอมใชงาน เกดความปลอดภยสงสด เพยงพอกบความตองการของวทยาลยฯ และชมชนในการจดกจกรรมตางๆ เพอสงผลใหวทยาลยฯและนกเรยนมคณภาพตามจดมงหมายของหลกสตรสถานศกษามการพฒนาอยางตอเนองและนกเร ยนมคณภาพตรงตามมาตรฐานการศกษา 5. วตถประสงค 5.1 เพอใหอาคารสถานท อาคารประกอบและสงแวดลอม สงอ านวยความสะดวกของวทยาลยฯและบรเวณวทยาลยฯ สะอาด รมรน ปลอดภย และเออตอการจดการเรยนร การปฏบตงานของบคลากรในวทยาลยฯ 5.2 เพอใหสภาพหองเรยนและอาคารสถานทไดรบการดแลพรอมใชงานอยเสมอ

5.3 เพอพฒนาสภาพแวดลอมภายในวทยาลยฯ ใหเออตอการเรยนรและการจดการเรยนการสอนอยางมคณภาพ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร และ นกเรยน นกศกษา-ผปกครองและประชาชนทวไป 6.1.2 หนวยงานทกหนวยงานในอ าเภอไชยาและใกลเคยง

255


6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 สภาพแวดลอมภายโนโรงเรยนสะอาด รมรน สวยงาม มความปลอดภยมบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนร 6.2.2 อาคารเรยนและสถานทตางๆภายในวทยาลยฯ อยในสภาพดและพรอมใชงาน ปลอดภยและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ 6.2.3 วทยาลยฯ มแหลงเรยนรทเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพมขน 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการเพมประสทธภาพระบบงานบคลากร 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 500,000 บาท ไดแก 8.1 งบปรบปรงสวนงานอาคาร และอาคารประกอบ ยอดเงน 300,000 บาท ประกอบดวย 8.1.1 ปรบปรงซอมแซมระบบประปา รางน าของวทยาลยฯ จ านวน 30,000 บาท 8.1.2 ปรบปรงซอมแซมหองน า หองสวมวทยาลยฯ จ านวน 65,000 บาท 8.1.3 ปรบปรงซอมแซมระบบไฟฟาวทยาลยฯ จ านวน 100,000 บาท 8.1.4 ปรบปรงซอมแซมบานพกผบรหารและคร บคลากร วทยาลยฯ จ านวน 70,000 บาท

8.1.5 ปรบปรงซอมแซมหองส านกงาน จ านวน 35,000 บาท 8.2 งบพฒนาสภาพแวดลอมและภมทศนภายในสถานศกษา ยอดเงน 200,000 บาท ประกอบดวย 8.2.1 พฒนาทพกขยะของวทยาลยฯ จ านวน 55,000 บาท 8.2.2 ดแลความสะอาดพนทภายในอาคารและภายนอกอาคาร จ านวน100,000 บาท

8.2.3 วสดอปกรณและน ามนเครองตดหญาและวสดดแลตนไมของวทยาลยฯ จ านวน 40,000 บาท

8.2.4 วสดอปกรณส านกงานภายในอาคารสถานท จ านวน 5,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 วทยาลยฯ มระบบการจดการอาคารสถานทและสงแวดลอมทดเออตอการจดการเรยนการสอน และสามารถเปนแบบอยางทดแกชมชนทงหนวยงานภายในและหนวยงานภายนอก

9.2 นกเรยน นกศกษา มจตส านกทดตอสงแวดลอมและไดรบการพฒนาจนมลกษณะนสยทดดานการดแลรกษาสงแวดลอมตามคณลกษณะประกอบวสยทศนของวทยาลยฯ

256


10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 แบบบนทกการแจงซอม ปรบปรง พฒนา 10.2 ใบแจงซอม 10.3 สรปการแจงซอมบ ารง 10.4 รายงานความพงพอใจตอการโครงการปรบปรงและพฒนาอาคารสถานท ภมทศนของสถานศกษา

257


โครงการท 64 โครงการปรบปรงประตมวนอาคารและอาคารปฏบตการ

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสรยน เจรญจต หวหนางานอาคารสถานท ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ










258





จากสภาพปจจบนประตมวนอาคารและอาคารปฏบตการ อยในสภาพทเกามสนมเกาะท าใหเกดความยากล าบากในการเปด ปดประต ซงทางงานอาคารสถานทเองกตระหนกดถงเรองน เทาทผานมาไดแตปรบสวนทช ารดบางสวนเทานน ในปงบประมาณ ๒๕๖๓ น ทางงานอาคารสถานทเหนวานาจะเปนชวงเวลาทเหมาะสมททางวทยาลยฯจะท าการปรบปรงประตมวนอาคารและอาคารปฏบตการใหแขงแรง มนคง ตลอดจนปลอดภยตอทรพยสนของทางราชการ และเปนทประทบใจแกผทผานไปมาพบเหน ทางงานอาคารสถานทจงไดจดท าโครงการปรบปรงประตมวนอาคารและอาคารปฏบตการเพอแกปญหาดงกลาว 5. วตถประสงค 5.1 เพอปรบปรงประตมวนอาคารและอาคารปฏบตการ 5.2 เพอใหเกดความมนคงแขงแรง ปลอดภยตอทรพยสนทางราชการ


6.1.1 ประตมวน จ านวน ๓ บาน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ประตมวนไดรบการปรบปรงท าใหเกดความมนคง แขงแรง 6.2.2 ปลอดภยตอทรพยสนของทางราชการ 6.2.3 ท าใหคณภาพชวตของผรบผดชอบดขน เนองจากเกดความคลองตวในการปฏบตงาน

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการเพมประสทธภาพระบบงานบคลากร 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

259


8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 82,780 บาท ไดแก 8.1 ประตมวนอาคารเรยน ปฏบตการ 7 ความกวาง 3.65 เมตร ความสง 3.50 เมตร 38 ตารางวา

จ านวน 38,000 บาท 8.2 ประตมวนอาคารเรยน ปฏบตการชางยนต ความกวาง 3.70 เมตร ความสง 2.90 เมตร 82

ตารางวา จ านวน 32,200 บาท 8.3 ประตมวนอาคารเรยน 8 ความกวาง 3.40 เมตร ความสง 2.90 เมตร รวม 12,580 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 วทยาลยฯ มระบบการจดการอาคารสถานทและสงแวดลอมทดเออตอการจดการเรยนการสอน

และสามารถเปนแบบอยางทดแกชมชนทงหนวยงานภายในและหนวยงานภายนอก 9.2 นกเรยน นกศกษา มจตส านกทดตอสงแวดลอมและไดรบการพฒนาจนมลกษณะนสยทดดาน

การดแลรกษาสงแวดลอมตามคณลกษณะประกอบวสยทศนของวทยาลยฯ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 แบบบนทกการแจงซอม ปรบปรง พฒนา

10.2 ใบแจงซอม

10.3 สรปการแจงซอมบ ารง

10.4 รายงานความพงพอใจตอการโครงการปรบปรงและพฒนาอาคารสถานท ภมทศนของสถานศกษา

260


พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหาร จดองคกรทด ตามหลกปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 3 การบรหารจดการสถานศกษาอยางมคณภาพ

261


โครงการท 65 โครงการปจฉมนเทศนกเรยนนกศกษา



3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ทแกไขเพมเตม พ.ศ. 2553 :การจดการศกษา

ตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด 3.2 สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ. 2555-2561)

พนธกจท 1 บรหารจดการศกษาเพอผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพใหมสมรรถนะและ คณลกษณะสอดคลองกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กลยทธท 2 กลยทธท 5 ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมอง 3.3 นโยบายพลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ในความประชมนายกรฐมนตรพบ

เพอนครทกษะของเดกในศตวรรษท 21 3R x 8C C8 = Compassion ความมเมตตากรณา (วนย , คณธรรม , จรยธรรม ฯลฯ) ตามทรฐบาลไดมนโยบายพฒนาประเทศ เพอมงสสงคมอยเยนเปนสขรวมกน ภายใตแนวทาง ของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยการพฒนาคนใหมคณภาพ คณธรรม น าความร อยางเทาทน มสขภาวะทดอยในครอบครวทอบอน ชมชนทเขมแขง พงตนเองไดและส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มนโยบายในการพฒนาผเรยนใหเปนคนดและมความสข โดยผานกระบวนการของกจกรรมองคการวชาชพ (อวท.) วทยาลยการอาชพไชยาจงไดผนวกเอาความส าคญของการพฒนาคณภาพผเรยนจากนโยบายขางตน จดท าโครงการ พฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนเกงและมความสข บรรจไวในแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา ( พ.ศ. 2555-2562) 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามนโยบายกระทรวงศกษาธการก าหนดใหสถานศกษาไดเตรยมความพรอมใหแกนกเรยนนกศกษาทส าเรจการศกษาตามหลกสตรโดยมงหวงใหผส าเรจการศกษาสามารถคดและตดสนใจประกอบอาชพหรอศกษาตอไดโดยใสขอมลอยางครบถวน ดงนน การปจฉมนเทศกอนออกจากสถานศกษาจงเปนแนวทางหนงทจะชวยใหผส าเรจการศกษามทกษะในการตดสนใจมากขนและเปนการสรางความภาคภมใจใหแกผส าเรจการศกษา

262


5. วตถประสงค 5.1. เพอเปนการเตรยมความพรอมของนกเรยน นกศกษากอนสโลกอาชพ

5.2. เพอใหนกเรยน นกศกษาทราบถงสภาวะการแขงขนทางดานเศรษฐกจและสงคมในปจจบน 5.3. เพอปจฉมนเทศใหแกผทจะส าเรจการศกษาตามหลกสตร 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยนนกศกษาส าเรจการศกษาระดบชน ปวช. 3 และ ปวส.2 เขารวมกจกรรมปจฉมนเทศ จ านวน 200 คน

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยนทส าเรจการศกษามความภาคภมใจในวชาชพและสถาบนและสามารถตดสนใจประกอบอาชพหรอศกษาตอได 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ 7.2 วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ด าเนนการตามโครงการ 7.4 สรปและประเมนผลรายงานผล 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท ไดแก

8.1 คาวสดใชสอย 8,000 บาท 8.2 คาจางท าไวนล และเขาเลมสรปโครงการ 2,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบการอบรมจ านวน 1,068 คน 9.2 นกเรยน นกศกษา ปฏบตตนตามคณลกษณะอนพงประสงค 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ศกษาขอมลจากแบบส ารวจความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา ทเขารวมโครงการ 10.2 สรปขอมลการเขารวมโครงการของนกเรยน นกศกษา

263


โครงการท 66 โครงการประชมผปกครองและรบลงทะเบยนเรยนนกเรยน/นกศกษา ระดบชน ปวช.1,2,3

และ ปวส.1,2 ประจ าปการศกษา 2562

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายฉลอง เพมพล



ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย มเปาหมายการพฒนาทส าคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และม

คณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวยมจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท ๒๑ มทกษะสอสารภาษาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหม และอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง

3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 1 คนไทยสวนใหญมทศนคตและพฤตกรรมตามบรรทดฐานทดของสงคม

3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง 3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560 -2579

เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรลเปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน

264


ประการท 2 ผ เรยนทกคน ทกกลมเปาหมายไดรบบรการการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐาน อยางเทาเทยม (Equity)

3..5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา ขอ 2.4 ดานการน านโยบายสการปฏบต สถานศกษามความส าเรจในการด าเนนการบรหารจดการสถานศกษา ตามนโยบายส าคญทหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษามอบหมาย โดยความรวมมอของผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยน รวมทงการชวยเหลอ สงเสรม สนบสนนจากผปกครอง ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง กลยทธท 3 การบรหารสถานศกษาอยางมคณภาพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ดวยรฐบาลไดจดสรรงบประมาณอดหนนในการจดการศกษาตามนโยบายสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน (ปงบประมาณ 2563) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 และ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ใหกบสถานศกษา โดยก าหนดใหสถานศกษาด าเนนการจายเปนเงนสดใหกบผปกครองนกเรยน/นกศกษาใน 2 รายการ คอ คาชดนกเรยน/นกศกษา จ านวน 900.-บาท/คน และคาอปกรณการเรยน จ านวน 230 บาท/คน เพอลดคาใชจายของผปกครอง สรางความเสมอภาคและขยายโอกาสทางการศกษารวมถงเปนการแกไขปญหาหรอลดปญหาอตราการออกกลางคน (ออกระหวางเรยน)อกดวย 5. วตถประสงค

5.1 เพอประชมชแจงท าความเขาใจกบผปกครองในการด าเนนงานตามนโยบายสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน (ปงบประมาณ 2563) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 และ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563

5.2 เพอจายเงนคาชดนกเรยน/นกศกษา และคาอปกรณการเรยนใหผปกครอง 5.3 แจงผลการเรยนและพฤตกรรมของนกเรยนนกศกษา

6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ผปกครองนกเรยน/นกศกษา ชน ปวช.1ปวช.2 และ ปวช.3 ทกคนไดรบเงนคาชดนกเรยน/

นกศกษา และเงนคาอปกรณการเรยน 6.2 เชงคณภาพ

ผปกครองนกเรยน นกศกษา ชน ปวช.1 ปวช.2 และ ปวช.3 มความร ความเขาใจเกยวกบนโยบายสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน (ปงบประมาณ 2563) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 และ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563

265


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ 7.2 วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ด าเนนการตามโครงการ 7.4 สรปและประเมนผลรายงานผล

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท ไดแก 8.1 คาวสดใชสอย 8,000 บาท 8.2 คาจางท าไวนล และเขาเลมสรปโครงการ 2,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบการอบรมจ านวน 1,068 คน 9.2 นกเรยน นกศกษา ปฏบตตนตามคณลกษณะอนพงประสงค 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 จ านวนของผปกครองทเขารวมประชม 10.2 ผลการศกษาความพงพอใจของการจดโครงการ ..

266


โครงการท 67 โครงการตดตามองคกรทมหนาทรบรองสมรรถนะของบคคลตามมาตรฐานอาชพ

สาขาชางซอมตวถงและสรถยนต วทยาลยการอาชพไชยา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสรยากนลอนาม ครแผนกวชาชางยนต ฝายวชาการ



ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษยมเปาหมายการพฒนาท

ส าคญ เพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนดเกง และมคณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวยมจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถอดออม โอบออมอารมวนย รกษาศลธรรมและเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสารภาษาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง


3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา7 ใหยกเลกความในมาตรา 47 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ. 2542

และใหใชความตอไปนแทน “มาตรา 47 ใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของการศกษาขนพนฐาน และการศกษาระดบอดมศกษา ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายในและระบบการประกนคณภาพภายนอกระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาของการศกษาขนพนฐาน และการอาชวศกษา ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง ส าหรบระบบการประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการนน ”

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศ มเปาหมาย ดงน

267


2.1 ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

2.2 สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน

2.3 การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ

ยทธศาสตรท 3 : การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนรมเปาหมาย ดงน

3.1 ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทย และทกษะและคณลกษณะทจ าเปนในศตวรรษท 21

3.2 คนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ

3.3 สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตามหลกสตรอยางมคณภาพและมาตรฐาน

3.4 แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท

3.5 ระบบและกลไกการวด การตดตาม และประเมนผลมประสทธภาพ 3.6 ระบบการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดมาตรฐานระดบสากล 3.7 คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน

3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา)สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน

3.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 3 การบรหารสถานศกษาอยางมคณภาพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามภารกจหลกและภารกจทเกยวของกบการจดการและสงเสรมการศกษาตามทกฎหมายก าหนด เชน การจดและสงเสรมการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ โดยค านงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ โดยมพนธกจดงน 1) จดและสงเสรมและพฒนาการอาชวศกษาและการอบรมวชาชพใหมคณภาพและไดมาตรฐาน2) ยกระดบคณภาพและมาตรฐานก าลงคนสายอาชพสสากล 3) ขยายโอกาสทางการศกษาสายอาชพใหทวถง ตอเนอง เสมอภาค และเปนธรรม 4) เปนแกนกลางในการจดอาชวศกษาและอบรมวชาชพ ระดบฝมอ เทคนค และเทคโนโลยของประเทศ 5) สราง

268


เครอขายความรวมมอใหทกภาคสวนมสวนรวมในการพฒนาการจดการอาชวศกษา และการฝกอบรมวชาชพ 6) วจย สรางนวตกรรม จดการองคความรเพอการพฒนาอาชพ และคณภาพชวตของประชาชน 7) สงเสรม/พฒนา ครและบคลากรอาชวศกษาเพอความเปนเลศ มนคง และกาวหนาในวชาชพ วทยาลยการอาชพไชยา เปนวทยาลยในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และตงอยในจงหวดสราษฎรธาน ซงเปนทตงศนยทดสอบคณวฒวชาชพแผนกวชาชางยนตสามารถสรางเครอขายความรวมมอในการจดทดสอบใหแกนกเรยนนกศกษาและประชาชนผสนใจได แผนกวชาไฟฟาจงเหนสมควรจดท าโครงการพฒนาพนทศนยทดสอบคณวฒวชาชพแผนกวชาชางยนตขน 5.วตถประสงคของโครงการ

เพอตดตามองคกรทมหนาทรบรองของบคคลตามมาตรฐานอาชพ จ านวน 1 ศนย 6. กลมเปาหมาย เชงปรมาณ : มศนยทดสอบมาตรฐานอาชพ จ านวน 1 ศนย เชงคณภาพ : การจดการเรยนการสอนของแผนกวชาชางยนตเปนไปอยางมประสทธภาพ 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 วางแผนการด าเนนงาน โดยก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนงานตาง ๆ

7.3 ด าเนนการตามแผนงาน 7.4 สรปรายงานผลตดตามองคกรทมหนาทรบรอง 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงนงบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 6,000 บาทไดแก

8.1 คาอาหารกลางวนและคาอาหารวาง ผเขารวมโครงการ 3,000 บาท 8.2 คาวสด 3,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ครและบคลากร มความรความเขาใจเกยวกบศนยทดสอบมาตรฐานอาชพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจทมตอการจดโครงการ 10.2 ระดบคณภาพของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

269


โครงการท 68 โครงการพฒนาดแลซอมแซมและปรบปรงยานพาหนะวทยาลยการอาชพไชยา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางพรทพย รอดรกษา หวหนาเจาหนาทงานพสด ฝายบรหารทรพยากร 2. ลกษณะโครงการ


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา 2.3 ดานการบรหารจดการ สถานศกษาบรหารจดการบคลากร สภาพแวดลอม ภมทศน

อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สอ แหลงเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ ครภณฑ และงบประมาณของสถานศกษาทมอยอยางเตมศกยภาพและมประสทธภาพ

3.2 สอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561-2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามปลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง กลยทธท 3 การบรหารสถานศกษาอยางมคณภาพ

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สภาพปจจบนวทยาลยการอาชพไชยา มรถหรอส าหรบใชงานในราชการจ านวน 4 คน เพอใชในการตดตอราชการ ใชในการประสานงานทงในเรองของการจดการเรยนการสอน การบรการชมชน และงานราชการอนๆ งานพสด ฝายบรหารทรพยากร ไดเลงเหนความส าคญของการพฒนาดแลซอมแซมและปรบปรงยานพาหนะของวทยาลยการอาชพไชยา เพอซอมแซมดแลรกษาทรพยสนของราชการใหพรอมตอการปฏบตหนาท จงไดจดท าโครงการพฒนาดแลซอมแซมและปรบปรงยานพาหนะของวทยาลยการอาชพไชยา ทงน เพอใหผบรหารคร บคลากรทางการศกษา นกเรยนนกศกษา ไดรบความปลอดภยตอการใชรถราชการตอไป 5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาดแลซอมแซมและปรบปรงยานพาหนะของวทยาลยการอาชพไชยา

5.2 เพอความปลอดภยของผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา นกเรยนนกศกษา ทใชรถใน การตดตอราชการ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เปาหมายเชงปรมาณ วทยาลยการอาชพไชยามรถของราชการใชในการปฏบตหนาท จ านวน 4 คน

6.2 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา นกเรยนนกศกษา มความปลอดภยตอชวตใน การใชรถเพอตดตอประสานงานราชการ

270


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 เสนอโครงการ 7.2 ขออนมตโครงการ 7.3 ก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการ

7.4 สรปและประเมนผล 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ


8.1 วสด 50,000 บาท 8.2 คาจางซอมแซมและปรบปรงยานพาหนะ 150,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา นกเรยนนกศกษา มความปลอดภยตอชวต ในการใชรถเพอตดตอประสานงานราชการ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจของผใชรถของวทยาลยการอาชพไชยา

271



โครงการพฒนาและบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอรแผนกวชาการบญช 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบแผนกวชาการบญช ฝายวชาการ 2. ลกษณะโครงการ

โครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ โครงการตามภาระงานปกต โครงการ ตามนโยบาย สอศ. โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)

3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542ทแกไขเพมเตม (ฉบบท 5) ( พ.ศ.2552-2561)สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการสอนและอ านวยความสะดวก เพอใหจดการเรยนการสอนเกดประโยชนสงสด และจากการส ารวจครภณฑในหองคอมพวเตอรแผนกวชาการบญช พบวาสภาพของเครองคอมพวเตอรการท างานจะชา ในกรณทไฟฟาดบไมมเครองส ารองไฟท าใหคอมพวเตอรใชงานไมได เครองคาง โปรแกรมทใชในปจจบนไมมการพฒนาและปรบปรงใหเหมาะสมกบการใชงาน เพอใหนกเรยน นกศกษา ครผสอนไดมเครองคอมพวเตอรทเหมาะสมกบการใชงาน มเครองส ารองไฟฟา ส าหรบปองกนความเสยหายการบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอร เพอยดอายการใชงานใหมประสทธภาพตอไป แผนกวชาการบญชจงสมควรจดท าโครงการพฒนาและบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอรแผนกวชาการบญช ซงสอดคลองกบ

1. แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 2579 ยทธศาสตรท 6 : การพฒนาประสทธภาพบรหารจด การศกษาขอ 6.2 ระบบการบรหารจดการศกษามประสทธภาพและประสทธผลสงผลตอคณภาพมาตรฐานการศกษา

2. มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา ขอ 2.3 ดานการบรหารจดการสถานศกษา บคลากร


3 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2561 - 2564) พนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542ทแกไขเพมเตม พ.ศ.2552-2561 สาระของหลกสตรทงทเปนวชาการและวชาชพตองมงพฒนาคนใหมความสมดลทงดานความรความคด และความรบผดชอบตอสงคม ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ เรองของการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบชน

272


และสนองยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา การดแลรกษาเครองคอมพวเตอร การใชเครองส ารองไฟเพอปองกนความเสยหายจากการท างานกบเครองคอมพวเตอร ทใชในการจดการเรยนการสอนมความส าคญและจ าเปนอยางมากในการเพมศกยภาพและประสทธภาพใหกบผเรยน

แผนกวชาการบญชไดเลงเหนความส าคญดงกลาว และทางแผนกมเครองคอมพวเตอรท ท างานชาโปรแกรมไมรองรบกบการใชงาน ท าใหการท างานไมสะดวก ชา โปรแกรมทใชในการเรยนการสอนเครองไมรองรบและคางบอย เพอใหการใชงานคอมพวเตอรมความรวดเรว และพอเพยงกบ นกเรยน นกศกษา จงตองท าการซอมบ ารงเครองคอมพวเตอรใหอยในสภาพดและพรอมทจะใชงานไดตลอดเวลา เปนการเพมศกยภาพการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหมครภณฑทซอมบ ารงเสรจเรยบรอยและพรอมใชงาน 5.2 เพอใชในการเรยนการสอนของครและนกเรยนแผนกวชาการบญช 5.3 เพอเพมศกยภาพและประสทธภาพในการจดการเรยนการสอน


6.1.1ไดครภณฑทท าการซอมบ ารงเพอใชงานไดตามปกตเพมขนรอยละ 100 6.2 เชงคณภาพ

6.2.1แผนกวชาการบญชมอปกรณทใชในการจดกระบวนการเรยนการสอนทสมบรณและ มประสทธภาพ เพยงพอตอจ านวนนกเรยน- นกศกษา 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 ด าเนนการตามโครงการเดอนตลาคม 2562-เดอนธนวาคม 2562 7.3 ครภณฑสามารถน าไปใชงานไดตงแตเดอนมกราคม 2563 เปนตน

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ จากเงนงบประมาณ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 76,860 บาทไดแก

8.1 UPS CHUPHOTIC 1000VA/480W (เครองส ารองไฟ) จ านวน 30 ตว เปนเงน59,700 บาท 8.2 คาบรการลงโปรแกรมคอมพวเตอรจ านวน 30 เครอง เปนเงน 17,160 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ไดครภณฑทซอมเสรจสามารถใชงานไดและมครภณฑเพยงพอตอจ านวนนกเรยน / นกศกษา 9.2 คร –นกเรยนนกศกษามศกยภาพและเพมประสทธภาพในการเรยนการสอนมากยงขน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ครภณฑทไดตรวจซอมมคณภาพและน าไปใชงานได ท าใหการเรยนการสอนสมบรณ มคณภาพและประสทธภาพมากยงขน 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

273


โครงการท 70 โครงการเพมประสทธภาพการบรหารความเสยง

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสรยา กนลอนาม 2. ลกษณะโครงการ


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ทแกไขเพมเตม พ.ศ.2553

การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความส าคญทสด (มาตรา 22) 3.2 การประกนคณภาพภายในภายนอก การประกนคณภาพภายใน : มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารการจดการอาชวศกษา ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง การประกนคณภาพภายนอก: มาตรฐานการจดการศกษา ตวบงชท11 ผลการบรหารความเสยง

3.3 แผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา (พ.ศ.2555-2561) พนธกจท1 บรหารจดการศกษาเพอผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพใหมสมรรถนะและ

คณลกษณะสอดคลองกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 1 บรหารจดการสถานศกษาอยางมคณภาพ กลยทธท 2 พฒนาคณภาพผเรยนใหมคณภาพไดมาตรฐาน

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ส านกงานรบรองมาตรฐานและการประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอ สอศ. ไดก าหนดตวบงชของการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 3 ในกลมตวบงชนนตวบงชท 11 ผลการประเมนความเสยงก าหนดใหสถานศกษาตองด าเนนการจดท าแผนบรหารความเสยงและการประเมนผลการบรหารความเสยง วทยาลยการอาชพไชยาไดท าการคนหาและวเคราะหเหตการณทสอดคลองกบความเสยงทก าหนดโดย สมศ. ทง 5 ดาน คอดานความปลอดภยของผเรยน ครและบคลากรภายในสถานศกษา ดานความเสยงดานการทะเลาะววาทภายในสถานศกษา ดานความเสยงดานสงเสพตดภายในสถานศกษาดานความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควรและดานความเสยงดานการพนนและการมวสมภายในสถานศกษา จากสภาพปญหาในปจจบนทนกเรยนนกศกษาไดรบเทคโนโลยใหม ๆ สภาพของสงคมทขาดความเขมแขงสถาบนครอบครวขาดความอบอนสงผลใหนกเรยนนกศกษาจ านวนหนงมความประพฤตปฏบตทลอแหลมตอจรยธรรม คณธรรมและความย าคดในการแสดงออก เชนการมวสมในสถานทไมเหมาะสมการทะเลาะววาทปญหายาเสพตด ปญหาชสาว เปนตน ซงวทยาลยฯ ไดใหความส าคญกบสงเหลานไมนอยกวาทกษะวชาชพและความรทางวชาการ โดยการมอาจารยทปรกษาคอยใหการดแลอยางใกลชดตลอดเวลาทอยในสถานศกษา

274


และเมอนกเรยนนกศกษาเลกเรยนกลบไปมวสมในสถานทตางๆ ซงอาจประพฤตตนไมเหมาะสมสรางความเดอนรอนใหกบบคคลอน วทยาลยฯ ไดตระหนกกบปญหาเหลาน จงไดจดโครงการเพมประสทธภาพการบรหารความเสยง เพอใหสามารถบรหารจดการความเสยงไดยางมประสทธภาพ 5. วตถประสงค

5.1 เพอเปนแนวทางในการบรหารสถานศกษาในการลดเหตการณและปจจยทไมพงประสงค ทกระท าในสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย 5.2 เพอเปนแนวทางใหทกสวนงานในสถานศกษาน าไปปฏบตในการควบคมความเสยงใหเปนไปตามเปาหมาย 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ เพอวเคราะหประเมนผลการบรหารความเสยงในเรองตาง ๆ และสรางมาตรการปองกนของสถานศกษาโดยก าหนดความเสยงทส าคญ 5 ดาน ดงน 1. ควบคมความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน คร และบคลากรภายในสถานศกษา 2. ควบคมความเสยงดานการทะเลาะววาทภายในสถานศกษา 3. ควบคมความเสยงดานสงเสพตดภายในสถานศกษา 4. ควบคมความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควร 5. ควบคมความเสยงดานการพนนและการมวสมภายในสถานศกษา 6.2 เชงคณภาพ เปาหมายเชงคณภาพ ลดปญหาการประพฤตปฏบตทไมเหมาะสมกบสถานภาพการเปนนกเรยนนกศกษา ในดานตาง ๆ ได โดยผานกจกรรม ดงน - ความปลอดภยดานทรพยสนของครและบคลากร

- ความปลอดภยในการใชรถใชถนน - การรณรงคสวมหมวกนรภยของคนขบรถและการจงรถเขาออกวทยาลยฯ

- ประสานเครอขายต ารวจชมชนต าบลเวยงในการตรวจตาอยางสม าเสมอ 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ 7.2 วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ด าเนนการตามโครงการ 7.4 สรปและประเมนผลรายงานผล 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ

จากเงน งบประมาณ งบ ด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท

275


9. ผลทคาดวาไดรบ วทยาลยฯ สามารถประเมนผลการบรหารงานดานความเสยงดานความปลอดภย ดานการทะเลาะ

ววาท ดานสงคม ดานสงเสพตด ดานการมวสมและการพนน 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ

10.1 วทยาลยฯ มโครงสรางการบรหารความเสยงทดดแลนกเรยนนกศกษาไดอยางทวถงและเหมาะสมทกดาน

276


โครงการท 71 โครงการตรวจสารเสพตดนกเรยน/นกศกษา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสรยา กนลอนาม


3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใตยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบายรฐบาล : แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555–2559)

ยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ การปฏรปการศกษาในทศวรรษท 2 (พ.ศ. 2552–2561) : การ

พฒนาคนไทยยคใหมการพฒนาคณภาพผเรยนพฒนาผเรยนของกระทรวงศกษาธการ 3.3 นโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ยทธศาสตรการพฒนาการอาชวศกษา

(พ.ศ. 2552 - 2561)ยทธศาสตรท 1 “ปฏรปการเรยนรใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและเชอมตอการเรยนรตลอดชวต”ยทธศาสตรท2เสรมสรางโอกาสทางการศกษาวชาชพอยางเสมอภาคแผนพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนดและมความสข

3.4 พนธกจของวทยาลยการอาชพไชยา พนธกจท 1 “บรหารการศกษาเพอผลตและก าลงคนดานวชาชพใหมสมรรถนะและคณลกษณะ

สอดคลองกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 5 ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองและพลโลก

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามแผนการศกษาแหงชาต การพฒนาคนไทยเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด าเนนชวตสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข ซงในปจจบนไดเกดปญหากบสงคมประชาชนตลอดจนประเทศชาต เกยวกบปญหาการแพรระบาดยาเสพตดภายในสถานศกษาขนกบหมนกเรยน/นกศกษาอยางแพรหลาย ซงท าใหเกดปญหาเปนอยางมาก ซงวทยาลยการอาชพไชยาไดกระหนกในการปองกนเยาวชนของชาตใหหางไกลยาเสพตด ตลอดจนตองการสรางจตส านกทดและปรบเปลยนพฤตกรรมของนกเรยนนกศกษาทมสวนเกยวของกบยาเสพตด จงไดจดท าโครงการ”ตรวจสารเสพตดนกเรยนนกศกษา”

277


5. วตถประสงค 5.1 เพอท าการตรวจปสสาวะของนกเรยนนกศกษาในการหาสารเสพตด

5.2 เพอกระตนใหนกเรยน/นกศกษารจกการปองกนตนเองและผใกลชด และรจกการชวยเหลอ เกอกลและใหโอกาสแกนกเรยน/นกศกษาทมปญหาการใชยาหรอสารเสพตด

5.3 เพอเปนการสรางจตส านกและสรางทศนคตทดใหแกนกเรยน/นกศกษา เพอทจะไมใช 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ท าการตรวจสารเสพตดนกเรยนนกศกษา 1068 คน ภาคเรยนละ 1 ครง 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน/นกศกษาจ านวน 1068 คน ปลอดยาเสพตดและวทยาลยการอาชพไชยาเปนสถานศกษาปลอดยาเสพตด 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการ 7.2 วางแผน ปรกษาหารอกบผทเกยวของ 7.3 ด าเนนการตามโครงการ 7.4 สรปและประเมนผลรายงานผล 8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ


8.1 คาวสดใชสอย 7,000 บาท 8.2 คาจางเขาเลมสรปโครงการ 1,000 บาท 8.3 คาชดตรวจสารเสพตด 12,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 นกเรยน นกศกษา จ านวน 1068 คน ปลอดสารเสพตดทกคน 9.2 วทยาลยการอาชพไชยาเปนสถานศกษาปลอดยาเสพตด 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 นกเรยนนกศกษาวทยาลยการอาชพไชยาทกคนปลอดยาเสพตดและเปนผมสขภาพรางกายแขงแรง ปราศจากปญหาสขภาพ ปญหาเศรษฐกจและปญหาสงคมอนเกยวเนองกบยาเสพตดและเปนผมคณลกษณะทพงประสงคด ารงตนไดอยางมความสขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

278



โครงการพฒนาระบบสารสนเทศขอมลพนฐาน 9 ประการ วทยาลยการอาชพไชยา

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายธนตวชร ธนานนทนโอฬาร หวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ ฝายแผนงานและความรวมมอ



ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย วางรากฐานการพฒนาทรพยากรมนษยเปนปจจยส าคญในการน าพาประเทศไปสการเปนประเทศ พฒนาแลว โดยคนไทยในอนาคตตองเปนมนษยทสมบรณมความพรอมทงกาย ใจ สต ปญญา สามารถเรยนรไดตลอดชวต มทกษะในศตวรรษท 21 บนฐานของการรคณคา ความเปนไทย มคณธรรมจรยธรรม มวนย ความรบผดชอบตอสงคม และมสขภาวะทด


3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน

ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท คมคา

279


และบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล คร และบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมให ทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา เปนตน



พอเพยง กลยทธท 2 การน านโยบายสการปฏบต

4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 2 การจดการอาชวศกษา ขอท 2.3 ดานการบรหารจดการ สถานศกษาบรหารจดการบคลากร สภาพแวดลอม ภมทศน อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ สอ แหลงเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ ครภณฑ และงบประมาณของสถานศกษาทมอยอยางเตมศกยภาพและมประสทธภาพ พนธกจของวทยาลยการอาชพไชยา พนธกจท 1 จดการศกษาวชาชพและพฒนาศกยภาพก าลงคนในวชาชพ พนธกจท 4 สงเสรม สนบสนน สบสานการท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการอนรกษสงแวดลอม และพนธกจท 5 เพมประสทธภาพการบรหารจดการองคกรทดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. วตถประสงค

5.1 เพอพฒนาระบบสารสนเทศขอมลพนฐาน 9 ประการ วทยาลยการอาชพไชยา 5.2 เพอให คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยน นกศกษา ไดรบสารสนเทศขอมลพนฐาน 9

ประการ วทยาลยการอาชพไชยามากขน


6.1.1 คร อาจารย บคลากรทางการศกษาและนกเรยน นกศกษา วทยาลยการอาชพไชยา ไดรบขอมลสารสนเทศพนฐาน 9 ประการ ไมนอยกวารอยละ 80

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 คร อาจารย บคลากรทางการศกษาและนกเรยน นกศกษา วทยาลยการอาชพไชยา

สามารถเผยแพรขอมลสารสนเทศพนฐาน 9 ประการอยางถกตอง

280


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 วสด อปกรณประกอบการจดโครงการ 15,000 บาท 8.2 คาตดตง 3,000 บาท

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 สถานศกษามระบบสารสนเทศขอมลพนฐาน 9 ประการ 9.2 ผใชอนเทอรเนตเพอการศกษา ไดรบขอมลพนฐาน 9 ประการครบถวนและถกตอง

10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 เผยแพรขอมลสารสนเทศพนฐาน 9 ประการ วทยาลยการอาชพไชยา

281



โครงการ “การอบรมสมมนาเชงปฏบตการ การจดท ารายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562” 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวด ชมวรฐาย หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐาน การศกษา ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษยมเปาหมาย การพฒนาท

ส าคญ เพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนดเกง และมคณภาพ โดยคนไทย มความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถอดออม โอบออมอารมวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสาร ภาษาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเอง อยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหม และอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง


3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 7 ใหยกเลกความในมาตรา 47 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542

และใหใชความตอไปนแทน “มาตรา 47 ใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ของการศกษาขนพนฐาน และการศกษาระดบอดมศกษา ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายใน และระบบการประกนคณภาพภายนอก ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาของการศกษาขนพนฐาน และ การอาชวศกษา ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง ส าหรบระบบการประกนคณภาพการศกษา ระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการนน ”

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสราง ขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศ มเปาหมาย ดงน

282


2.1 ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของ ตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

2.2 สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความ เชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน

2.3 การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและ มลคาเพมทางเศรษฐกจ

ยทธศาสตรท 3 : การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเร ยนร มเปาหมาย ดงน

3.1 ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทย และทกษะและ คณลกษณะทจ าเปนในศตวรรษท 21

3.2 คนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐาน การศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ

3.3 สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตาม หลกสตรอยางมคณภาพและมาตรฐาน

3.4 แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและ มาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท

3.5 ระบบและกลไกการวด การตดตาม และประเมนผลมประสทธภาพ 3.6 ระบบการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดมาตรฐานระดบ สากล 3.7 คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาสมรรถนะตาม มาตรฐาน



พอเพยง กลยทธท 3 การบรหารสถานศกษาอยางมคณภาพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

ตามกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ขอ 3 ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและ ประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนด พรอมทงจดท าแผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและด าเนนการตามแผนทก าหนดไว จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายใน

283


สถานศกษา ตดตามผลการด าเนนการ เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเอง ใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษาเปนประจ าทกป

เพอใหการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาตามวรรคหนงเปนไปอยางมประสทธภาพ ใหหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษามหนาทในการใหค าปรกษา ชวยเหลอ และ แนะน าสถานศกษา เพอใหการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาพฒนาอยางตอเนอง

เพอใหการจดท ารายงานประเมนคณภาพตนเองเปนไปดวยความเรยบรอย ถกตอง สมบรณ งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา จงเหนสมควรจดท าโครงการอบรมสมมนาเชงปฏบตการ “การจดท ารายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562” 5. วตถประสงค 5.1 เพอสรางความร ความเขาใจ ในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562

5.2 เพอใหผบรหาร คร บคลากร ไดมสวนรวมในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2562 จ านวน 1 เลม

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 การจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ

7.2 วางแผนการด าเนนงาน โดยก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนงานตาง ๆ 7.3 ด าเนนการตามแผนงาน 7.4 สรปรายงานผลการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562 7.5 รายงานผลการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562 ตอหนวยงานภายในและภายนอก


8.1 คาอาหารกลางวนและคาอาหารวาง ผเขารวมโครงการ 7,000 บาท 8.2 คาจดท าปายโครงการ 500 บาท 8.3 คาจางเขาเลมเอกสาร 1,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 ครและบคลากร มความรความเขาใจเกยวกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 9.2 ครและบคลากร มสวนรวมในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562 9.3 รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2562

284


10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจทมตอการจดโครงการ 10.2 ระดบคณภาพของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

285


โครงการท 74 โครงการพฒนาระบบการประเมนและการประกนคณภาพอาชวศกษาแบบออนไลน

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวด ชมวรฐาย หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐาน การศกษา ฝายแผนงานและความรวมมอ 2. ลกษณะโครงการ



ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษยมเปาหมาย การพฒนาท

ส าคญ เพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนดเกง และมคณภาพ โดยคนไทย มความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถอดออม โอบออมอารมวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาตมหลกคดทถกตอง มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มทกษะสอสาร ภาษาองกฤษและภาษาทสาม และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและการพฒนาตนเอง อยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกรรม นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหม และอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง


3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 7 ใหยกเลกความในมาตรา 47 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542

และใหใชความตอไปนแทน “มาตรา 47 ใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ของการศกษาขนพนฐาน และการศกษาระดบอดมศกษา ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายใน และระบบการประกนคณภาพภายนอก ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาของการศกษาขนพนฐาน และ การอาชวศกษา ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง ส าหรบระบบการประกนคณภาพการศกษา ระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการนน ”

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 ยทธศาสตรท 2 : การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสราง ขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศ มเปาหมาย ดงน 2.1 ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของ ตลาดงาน

และการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

286


2.2 สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความ เชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน

2.3 การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและ มลคาเพมทางเศรษฐกจ

ยทธศาสตรท 3 : การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร มเปาหมาย ดงน

3.1 ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทย และทกษะและ คณลกษณะทจ าเปนในศตวรรษท 21

3.2 คนทกชวงวยมทกษะ ความรความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐาน การศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ

3.3 สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตาม หลกสตรอยางมคณภาพและมาตรฐาน

3.4 แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและ มาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท

3.5 ระบบและกลไกการวด การตดตาม และประเมนผลมประสทธภาพ 3.6 ระบบการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดมาตรฐานระดบ สากล 3.7 คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาสมรรถนะตาม มาตรฐาน



พอเพยง กลยทธท 3 การบรหารสถานศกษาอยางมคณภาพ 4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล

ตามกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ขอ 3 ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและ ประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนด พรอมทงจดท าแผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและด าเนนการตามแผนทก าหนดไว จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการด าเนนการ เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเอง ใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษาเปนประจ าทก

287


ป ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดพฒนาระบบการประกนคณภาพแบบออนไลน และน าผลจากการประเมนตนเองมาจดระดบคณภาพของสถานศกษา เพอใหการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา โดยใชระบบออนไลนไดอยางมประสทธภาพ จงเหนสมควรจดท าโครงการ พฒนาระบบการประเมนและการประกนคณภาพอาชวศกษาแบบออนไลน 5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาระบบการประเมนและการประกนคณภาพอาชวศกษาแบบออนไลน 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 จดซอและตดตงอปกรณตาง ๆ ทเชอมตอกบระบบเครอขายอนเทอรเนตความเรวสง

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 มระบบการประเมนและการประกนคณภาพอาชวศกษาแบบออนไลนทมประสทธภาพ

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการในแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ

7.2 วางแผนการด าเนนงาน 7.3 ด าเนนการตามแผนงาน 7.4 สรปผลการจดท าโครงการ


8.1 คาวสด อปกรณ ในการตดตงระบบเครอขายอนเทอรเนตความเรวสง 15,000 บาท 8.2 คาจอภาพแบบสมผส Touch Screen ขนาด นว 21 นว 30,000บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 มระบบเครอขายอนเทอรเนตความเรวสงทมประสทธภาพ 9.2 สามารถด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาผานระบบออนไลนไดอยางมประสทธภาพ 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ประสทธภาพของระบบเครอขายอนเทอรเนตความเรวสง 10.2 การด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาผานระบบออนไลน

288


โครงการท 75 โครงการประกนอบตเหตนกเรยน นกศกษา ประจ าปงบประมาณ 2564

1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอรอมา จนทรสงสา หวหนางานสวสดการนกเรยน นกศกษา ฝายกจการนกเรยน นกศกษา วทยาลยการอาชพไชยา 2. ลกษณะโครงการ





3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขน 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษา


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53

ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบ คคลครและบคลากร ทางการศกษาทม

289


ประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานรวมทงมกลไกสงเสรมใหทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษาเปนตน




วทยาลยการอาชพไชยา มมาตรการในการรกษาความปลอดภยภายในวทยาลย โดยการจดเวรและจดสถานทตาง ๆ ใหนกเรยน นกศกษาไดรบความปลอดภยทสดในขณะทอยในวทยาลย แตอบตเหตเปนสงทเกดขนโดยไมคาดคด การประกนอบตเหตจงเปนวธการทจะลดภาระคาใชจายการรกษาพยาบาลทวทยาลยจะตองรบภาระในเบองตน จากสถตขอมลดานการแคลมประกนของนกเรยน ในระยะเวลา 2-3 ปทผานมา นกเรยน นกศกษาของวทยาลยฯ ประสบอบตเหตทงภายในและนอกวทยาลยเปนจ านวนมาก ซงมการแคลมประกนสงกวาวงเงนประกนทวทยาลยไดจายไป ดงนนเพอลดความเสยงในการภาระคาใชจายของวทยาลย และเพอเปนหลกประกนในดานสวสดการของนกเรยน นกศกษาในขณะทอยในวทยาลย จงควรมการประกนอบตเหตใหกบนกเรยน นกศกษาทงน การประกนอบตเหตดงกลาวครอบคลมไปถงบคลากรของวทยาลยทกคนโดยไมตองช าระคาเบยประกนเพม 5. วตถประสงค

5.1 เพอใหนกเรยน นกศกษามหลกประกนเมอเกดอบตเหตในวทยาลยและนอกวทยาลย 5.2 เพอลดภาระของวทยาลยในการจายคารกษาพยาบาลนกเรยน นกศกษาเมอไดรบอบตเหตในวทยาลย 5.3 เพอใหผปกครอง มนใจในสวสดภาพของนกเรยน นกศกษาขณะอยในวทยาลย 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา ท าประกนอบตเหต จ านวน 1,200 คน 6.1.2 นกเรยน นกศกษา มกรมธรรมประกนอบตเหต จ านวน 1,200 คน

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษาไดรบความปลอดภยในสวสดภาพและสวสดการทด 6.2.2 นกเรยน นกศกษามหลกประกนในการรกษาพยาบาลเมอไดรบอบตเหต

290


7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการประกนอบตเหตนกเรยน นกศกษา ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ นกเรยน นกศกษาเปนผจายเงนคาประกนอบตเหตรายคนตอป

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 โดยตรง : นกเรยน นกศกษาไดรบความปลอดภยในสวสดภาพและสวสดการทดและมกรมธรรม

ประกนอบตเหต 9.2 โดยออม : นกเรยน นกศกษามหลกประกนชวตทด


291


โครงการท 76 โครงการ“วยใส ใสใจสขภาพ” ประจ าปงบประมาณ 2564






3.2 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560-2564 ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย เปาหมายท 2 คนในสงคมไทยทกชวงวยมทกษะ ความร และความสามารถเพมขน 3.3 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 4) พ.ศ. 2562 มาตรา 3 ใหยกเลกความในมาตรา 31 และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตการศกษา


3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53

ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบคคลครและบคลากร ทางการศกษาทม

292






การมสขภาพทดยอมเปนทปรารถนาของทกคน งานสวสดการนกเรยน นกศกษา ไดตระหนกในภาระในการใหบรการดานสขภาพแกนกเรยน นกศกษาของวทยาลยการอาชพไชยา ทงในการตรวจสขภาพประจ าป ซงจะท าใหนกเรยน นกศกษา ไดรบรถงสภาพรางกายของตนเองวาควรดแลตนเองอยางไร ใหรางกายแขงแรงสมบรณและการชวยเหลอดแลนกเรยน นกศกษาในกรณทนกเรยน นกศกษาไดรบอนตรายจากอบตเหต ท งในขณะทอยในวทยาลยและนอกวทยาลย ดงนน จงไดจดท าโครงการ “วยใส ใสใจสขภาพ” ขน

5. วตถประสงค 5.1 เพอท าการตรวจสขภาพนกเรยน นกศกษา

5.2 เพอหาทางปองกนและรกษาโรคทเกดกบตวเองไดทนทวงท 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ท าการตรวจสขภาพของนกเรยน นกศกษา จ านวน 1,200 คน ปละ 1 ครง

6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษาไดทราบถงสภาพรางกายของตวเอง

7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขออนมตโครงการสขภาพของนกเรยน นกศกษา ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ

293


8. งบประมาณ / ทรพยากร และแหลงทมาการด าเนนโครงการ นกเรยน นกศกษาเปนผจายเงนคาตรวจสขภาพรายคนตอป

9. ผลทคาดวาไดรบ 9.1 โดยตรง : นกเรยน นกศกษาไดรบการบรการตรวจสขภาพโดยรผลทนท 9.2 โดยออม : นกเรยน นกศกษามสขภาพแขงแรงสมบรณ


294


โครงการท 77 โครงการจดซอยาและเวชภณฑ ประจ าปงบประมาณ 2564








แหงชาต พ.ศ. 2542 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และใหใชขอความนแทน “มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาทเกยวกบการสงเสรมและก ากบดแลการศกษาทกระดบทกประเภท และการอาชวศกษา แตไมรวมถงการศกษาระดบอดมศกษาทอยในอ านาจหนาทของกระทรวงอนทมกฎหมายก าหนดไวเปนการเฉพาะ ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬา ทงนในสวนทเกยวกบการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษา และราชการอนตามทม กฎหมายก าหนดใหเปนอ านาจหนาทขอกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

3.4 แผนการศกษาชาต พ.ศ. 2560-2579 เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการซ งมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวดประกอบดวยเปาหมายและตวชวดทส าคญดงน ประการท 4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท

คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญเชนรอยละของสถานศกษาขนาดเลกทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลงมระบบการบรหารงานบคคลครและบคลากร ทางการศกษาทม

295



3.5 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร ขอ 3.3 ดานการเปนสถานศกษาตนแบบ (ประเดนเพมเตมจากมาตรฐานการอาชวศกษา) สถานศกษามความส าเรจในการบรหารจดการสถานศกษา จนเปนทยอมรบของชมชน หนวยงาน องคกร สถานประกอบการ และสถานศกษาอน ๆ ทงภาครฐและเอกชน



สขภาพอนามยทดมสวนส าคญอยางยงตอการเรยนรของนกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษา เมอนกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษามปญหาดานสขภาพเกดการเจบปวยขนภายในวทยาลยฯ ยอมมผลกระทบตอการจดการเรยนการสอน ดงนนจงไดจดโครงการจดซอยาและเวชภณฑประจ าหองพยาบาล เพอการปฐมพยาบาลเบองตน เมอนกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษาเจบปวยขณะอยในวทยาลยฯ กอนสงตอไปรบการรกษาทโรงพยาบาลตอไป 5. วตถประสงค

5.1 เพอรกษาพยาบาลเบองตน เมอนกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษาปวยหรอไดรบอบตเหต

5.2 เพอใหมเวชภณฑเพยงพอทจะรกษาผปวยได 5.3 เพอใหเกดความพรอมทจะรกษานกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษา ในวทยาลยฯ ท

เจบปวยเบองตน ไดอยางมประสทธภาพ 5.4 เพอใหนกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษาทกคนไดรบการบรการดานสขภาพอนามยท

ดและเพยงพอตอความตองการ 5.5 เพอใหนกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษาในวทยาลยฯ มสขภาพทดทงรางกายและ

จตใจ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ

6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษาไดรบการดแลสขภาพอนามย

จ านวน 1,200 คน

296


6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ยารกษาโรคและเวชภณฑ มคณภาพและเพยงพอกบจ านวนผใชบรการ 6.2.2 นกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษาในวทยาลยฯ มความพงพอใจตอการ

ใหบรการหองพยาบาล 7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท

7.1 ขออนมตโครงการจดซอยาและเวชภณฑ ประจ าปงบประมาณ 7.2 เตรยมขอมล ทบทวนโครงการในปงบประมาณทผานมา 7.3 ก าหนดชวงระยะเวลาในการด าเนนการ 7.4 สรปโครงการตามวงจรเดมมง PDCA 7.5 รายงานผลการจดโครงการ


8.1 คายารกษาโรคและเวชภณฑ จ านวน 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาไดรบ

9.1 โดยตรง : นกเรยน นกศกษาและบคลากรทางการศกษา มหองพกรกษาพยาบาลและอปกรณเวชภณฑในขณะทปวยหรอเกดอบตเหต

9.2 โดยออม : นกเรยน นกศกษา และบคลากรทางการศกษา ไดรบการบรการสขภาพทด 10. การตดตามและประเมนผลโครงการ 10.1 ผลการศกษาความพงพอใจการจดโครงการ 10.2 จ านวนโครงการทสอดคลองกบพนธกจของสถานศกษา

297


Documents

· ก ค ำน ำ แผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ 2563 ของวิทยาลัยการ