คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 91

บทท 5 ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบคณะ

ระดบคณะ ประกอบดวย ผลการด าเนนงานระดบหลกสตร และเพมเตมตวบงชทด าเนนการ ในระดบคณะ จ านวนรวม 18 ตวบงช ดงน

ตารางท 5.1 เกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบคณะ องคประกอบ ตวบงช ประเภทตวบงช เกณฑพจารณา

1. การผลตบณฑต

1.1 ผลการบรหารจดการหลกสตรโดยรวม ผลลพธ คาเฉลยผลประเมน ระดบหลกสตร 1.2 อาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก ปจจยน าเขา รอยละของอาจารยตามเกณฑ สกอ.

1.3 อาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ

ปจจยน าเขา รอยละของอาจารยตามเกณฑ สกอ.

1.4 การบรการนกศกษาระดบปรญญาตร กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 6 ขอ 1.5 กจกรรมนกศกษาระดบปรญญาตร กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 6 ขอ

1.6 การสงเสรมสมรรถนะและทกษะการใชภาษาองกฤษ

กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 5 ขอ

1.7 การสงเสรมสมรรถนะและทกษะดานดจทล

กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 5 ขอ

1.8 รอยละของหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางสรรคนวตกรรม

ผลลพธ คาคะแนนรอยละของหลกส ต รท มน กศ กษา ม ส ว นร วม / ส ร า ง ส ร ร คนวตกรรมทรอยละ 100

2. การวจย 2.1 ระบบและกลไกงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรม

กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 7 ขอ

2.2 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรค ปจจยน าเขา จ านวนเงนทนตออาจารยประจ า 2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและ

นกวจย ผลลพธ รอยละของผลรวมคาน าหนกผลงานทาง

วชาการ 2.4 ผลงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใช

ประโยชนตอชมชน ผลลพธ ค า ค ะ แ น น ร อ ย ล ะ ข อ ง จ า น ว น

ผลงานวจยหรองานสร างสร รคต ออาจารยประจ าหรอนกวจยของคณะทรอยละ 30

3. การบรการวชาการ

3.1 ระบบและกลไกการบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน ชมชน หรอสงคม

กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 5 ขอ

3.2 จ านวนชมชนเปาหมายทไดรบการพฒนาอ ย า ง ต อ เ น อ ง ต า ม แ ผ น เ ส ร ม ส ร า งความสมพนธกบชมชน

ผลลพธ คาคะแนนรอยละของจ านวนชมชนเป าหมายท ได ร บการพฒนาอย างต อ เ น อ ง ต า ม แ ผ น เ ส ร ม ส ร า งความสมพนธกบชมชนก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 เทากบรอยละ 20

4. ดานศลป วฒนธรรมและความเปนไทย

4.1 ระบบและกลไกดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย

กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 5 ขอ

5.1 การจดการเรยนรแบบบรณาการ กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 5 ขอ

92 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

องคประกอบ ตวบงช ประเภทตวบงช เกณฑพจารณา 5. การบรหารจดการ

5.2 การบรหารของคณะเพอการก ากบตดตามผลลพ ธตามพนธ กจ กล มสถาบน และเอกลกษณของคณะ

กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 7 ขอ

5.3 ระบบก ากบการประกนคณภาพหลกสตร กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน 6 ขอ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 93

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต

พนธกจทส าคญทสดของสถาบนอดมศกษา คอ การผลตบณฑตหรอการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนมความรในวชาการและวชาชพ มคณลกษณะตามหลกสตรทก าหนด การเรยนการสอนในยคปจจบนใชหลกการของการจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ดงนนพนธกจดงกลาวจงเกยวของกบ การบรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอน เรมตงแตการก าหนดปจจยน าเขาทไดมาตรฐานตามทก าหนดประกอบดวย การมอาจารยทมปรมาณและคณภาพตามมาตรฐานหลกสตร มกระบวนการบรหารจดการการเรยนการสอนทอาศยหลกการรวมมอรวมพลงของทกฝายทเกยวของ ทงภายในและภายนอกสถาบน ตวบงช จ านวน 8 ตวบงช คอ

ตวบงชท 1.1 ผลการบรหารจดการหลกสตรโดยรวม ตวบงชท 1.2 อาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก ตวบงชท 1.3 อาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ ตวบงชท 1.4 การบรการนกศกษาระดบปรญญาตร ตวบงชท 1.5 กจกรรมนกศกษาระดบปรญญาตร ตวบงชท 1.6 การสงเสรมสมรรถนะและทกษะการใชภาษาองกฤษ ตวบงชท 1.7 การสงเสรมสมรรถนะและทกษะดานดจทล ตวบงชท 1.8 รอยละของหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางสรรคนวตกรรม

94 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 1.1 ผลการบรหารจดการหลกสตรโดยรวม ชนดของตวบงช ผลลพธ ค าอธบายตวบงช

ผลการด าเนนการของทกหลกสตรในคณะซงสามารถสะทอนคณภาพของบณฑตในหลกสตรทคณะรบผดชอบ เกณฑการประเมน

คาเฉลยของคะแนนประเมนทกหลกสตรทคณะรบผดชอบ สตรการค านวณ คะแนนทได = หมายเหต

หลกสตรทไดรบการรบรองโดยระบบอนๆ ตามทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาเหนชอบ ไมตองน าคะแนนการประเมนของหลกสตรนนมาค านวณในตวบงชน แตตองรายงานผลการรบรองตามระบบนนๆ ในตวบงชนใหครบถวน

ผลรวมของคาคะแนนประเมนของทกหลกสตร

จ านวนหลกสตรทงหมดทคณะรบผดชอบ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 95

ตวบงชท 1.2 อาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช

การศกษาระดบอดมศกษาถอเปนการศกษาระดบสงสดทตองการบคลากรทมความรความสามารถ และความลมลกทางวชาการ เพอปฏบตพนธกจส าคญของสถาบนในการผลตบณฑต ศกษาวจยเพอตดตามความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความร ดงนนคณะจงควรมอาจารยทมระดบคณวฒทางการศกษาทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทเปดสอนในสดสวนทเหมาะสมกบพนธกจ หรอจดเนนของหลกสตร เกณฑการประเมน

โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก เปนคะแนนระหวาง 0 –5

เกณฑเฉพาะสถาบนกลมมหาวทยาลยราชภฏ คารอยละของอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอกทก าหนด ใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 40 ขนไป

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก ตามสตร

จ านวนอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก x 100

จ านวนอาจารยประจ าคณะทงหมด

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได = รอยละของอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอก

x 5 รอยละของอาจารยประจ าคณะทมคณวฒปรญญาเอกทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

หมายเหต

1. คณวฒปรญญาเอกพจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณาคณวฒของกระทรวงศกษาธการ กรณทมการปรบวฒการศกษาใหมหลกฐานการส าเรจการศกษาภายในรอบปการศกษานน ทงน อาจใชคณวฒอนเทยบเทาคณวฒปรญญาเอกไดส าหรบกรณทบางสาขาวชาชพมคณวฒอนทเหมาะสมกวา ทงนตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษา

2. การนบจ านวนอาจารยประจ า ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ในกรณทมอาจารยบรรจใหมใหค านวณตามเกณฑอาจารยประจ าทระบในค าชแจงเกยวกบการนบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจย (นบตาม สกอ.)

96 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 1.3 อาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช

สถาบนอดมศกษาถอเปนขมปญญาของประเทศ และมความรบผดชอบทจะตองสงเสรมใหอาจารย ในสถาบนท าการศกษาวจยเพอแสวงหาและพฒนาองคความรในศาสตรสาขาวชาตางๆ อยางตอเนอง เพอน าไปใชในการเรยนการสอน รวมทงการแกไขปญหาและพฒนาประเทศ การด ารงต าแหนงทางวชาการเปนสงสะทอนการปฏบตงานดงกลาวของอาจารยตามพนธกจ เกณฑการประเมน

โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ เปนคะแนนระหวาง 0 – 5

เกณฑเฉพาะสถาบนกลมมหาวทยาลยราชภฏ คารอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารยรวมกน ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ ตามสตร

จ านวนอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ

x 100 จ านวนอาจารยประจ าคณะทงหมด

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได = รอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ

x 5 รอยละของอาจารยประจ าคณะทด ารงต าแหนงทางวชาการ ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 97

ตวบงชท 1.4 การบรการนกศกษาระดบปรญญาตร ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดานตางๆ ใหนกศกษาอยางครบถวนตงแตการใหค าปรกษา ทงดานวชาการและการใชชวต จดบรการขอมลหนวยงานทใหบรการ เชน ทนก ยมการศกษา แหลงทนการศกษาตอ การบรการจดหางาน แหลงขอมลการฝกประสบการณวชาชพ การเตรยมความพรอมเพอ การท างานเมอส าเรจการศกษา ขอมลขาวสาร ความเคลอนไหวในและนอกสถาบนทจ าเปนแกนกศกษาและศษยเกา เกณฑมาตรฐาน

1. จดบรการใหค าปรกษาทางวชาการ และการใชชวตแกนกศกษาในคณะ 2. มการใหขอมลของหนวยงานทใหบรการ กจกรรมพเศษนอกหลกสตร แหลงงานทงเตมเวลาและ

นอกเวลาแกนกศกษา 3. จดกจกรรมเตรยมความพรอมเพอการท างานเมอส าเรจการศกษาแกนกศกษา 4. ประเมนคณภาพของการจดกจกรรมและการจดบรการในขอ 1-3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จาก

คะแนนเตม 5 5. น าผลการประเมนจากขอ 4 มาปรบปรงพฒนาการใหบรการและการใหขอมล เพอสงใหผล

การประเมนสงขนหรอเปนไปตามความคาดหวงของนกศกษา 6. ใหขอมลและความรทเปนประโยชนในการประกอบอาชพแกศษยเกา

เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ 1 ขอ

มการด าเนนการ 2 ขอ

มการด าเนนการ 3 – 4 ขอ

มการด าเนนการ 5 ขอ

มการด าเนนการ 6 ขอ

98 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 1.5 กจกรรมนกศกษาระดบปรญญาตร ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษาตองสงเสรมใหมการจดกจกรรมนกศกษาตางๆ อยางเหมาะสมและครบถวน กจกรรมนกศกษา หมายถง กจกรรมเสรมหลกสตรทด าเนนการทงโดยสถาบนและโดยองคกรนกศกษา เปนกจกรรมทผเขารวมจะมโอกาส ไดรบการพฒนาสตปญญา สงคม อารมณ รางกาย และคณธรรมจรยธรรม สอดคลองกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงค เกณฑมาตรฐาน

1. จดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาในภาพรวมของคณะโดยใหนกศกษามสวนรวมใน การจดท าแผนและการจดกจกรรม

2. ในแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา ให ด าเนนกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะบณฑต ตามมาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต 5 ประการ ใหครบถวนและครอบคลมมาตรฐานการศกษา ประกอบดวย

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3. จดกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพแกนกศกษา 4. ทกกจกรรมทด าเนนการ มการประเมนผลความส าเรจตามวตถประสงคของกจกรรมและน าผล

การประเมนมาปรบปรงการด าเนนงานครงตอไป 5. ประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา 6. น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ 1 ขอ

มการด าเนนการ 2 ขอ

มการด าเนนการ 3 – 4 ขอ

มการด าเนนการ 5 ขอ

มการด าเนนการ 6 ขอ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 99

ตวบงชท 1.6 การสงเสรมสมรรถนะและทกษะการใชภาษาองกฤษ ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช

กระทรวงศกษาธการมนโยบายเรงปฏรปการเรยนรทงระบบใหสมพนธเชอมโยงกน เพอยกระดบคณภาพการศกษาและพฒนาศกยภาพผเรยน โดยเฉพาะอยางยงการสรางเสรมสมรรถนะและทกษะการใชภาษาองกฤษ ใหผเรยนสามารถใชภาษาองกฤษเพอการสอสารและใชในการแสวงหาองคความรเพอพฒนาตนเอง กระทรวงศกษาธการจงไดออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง การปฏรปการเรยนการสอนภาษาองกฤษ นโยบายหนงทส าคญ คอ การสงเสรมการยกระดบความสามารถในการใชภาษาองกฤษดวยโครงการพเศษดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ สถาบนอดมศกษาจงตองพฒนาศกยภาพของบณฑตใหเปนไปตามนโยบาย ซงจะน าไปสการเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศได

เกณฑมาตรฐาน 1. มระบบและกลไกในการสงเสรม สนบสนน ใหมการพฒนานกศกษาดานภาษาองกฤษ 2. มการจดท าแผนพฒนานกศกษาดานภาษาองกฤษ จากการมสวนรวมของหลกสตร โดยผาน ความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะ 3. มการจดสรรงบประมาณ และสงสนบสนนการด าเนนการตามแผนพฒนานกศกษาดานภาษาองกฤษ 4. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนฯ และมการน าผลจากการประเมนมาปรบปรงในปถดไป 5. มนกศกษาระดบปรญญาตรปสดทายทผานเกณฑการวดผล CEFR (B1) ไมนอยกวารอยละ 50 ของนกศกษาชนปสดทายทเขาสอบ เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 ขอ มการด าเนนการ

3 ขอ มการด าเนนการ

4 ขอ มการด าเนนการ

5 ขอ หมายเหต ขอ 5 นกศกษาทเขาสอบตองไมนอยกวารอยละ 20 ของนกศกษาชนปสดทายทงหมด ในปทประเมน

100 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 1.7 การสงเสรมสมรรถนะและทกษะดานดจทล ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช

ความสามารถดานดจทลเปนสงทสามารถสะทอนถงความสามารถของบณฑตในการเรยนรเพอสรางสรรคนวตกรรมเพมโอกาสในการประกอบอาชพ การเรยนรเพอการบรณาการศาสตรตางๆ สามารถ รเทาทนการเปลยนแปลงของโลกยคดจตอล ตวบงชนประเดนการพจารณาประกอบดวย

- ระดบความสามารถดานดจทลของนกศกษา ชนปสดทายระดบปรญญาตรทสอบผานตามทมหาวทยาลยก าหนด เกณฑมาตรฐาน 1. มระบบและกลไกในการสงเสรม สนบสนน ใหมการพฒนานกศกษาใหมความสามารถดานดจทล 2. มการจดท าแผนพฒนานกศกษาใหมความสามารถดานดจทล จากการมสวนรวมของหลกสตร โดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะ 3. มการจดสรรงบประมาณ และสงสนบสนนการด าเนนการตามแผนพฒนานกศกษาใหมความสามารถดานดจทล 4. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนฯ และมการน าผลจากการประเมนมาปรบปรงในปถดไป 5. มนกศกษาระดบปรญญาตรปสดทายทผานเกณฑ IC3 หรอเทยบเทา หรอตามทมหาวทยาลยก าหนด ไมนอยกวารอยละ 50 เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 ขอ มการด าเนนการ

3 ขอ มการด าเนนการ

4 ขอ มการด าเนนการ

5 ขอ หมายเหต ขอ 5 นกศกษาทเขาสอบตองไมนอยกวารอยละ 50 ของนกศกษาชนปสดทาย ในปทประเมน

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 101

ตวบงชท 1.8 รอยละของหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางนวตกรรม ชนดของตวบงช ผลลพธ ค าอธบายตวบงช

ตามกรอบผลลพธมาตรฐานการศกษาชาตทก าหนดใหนกศกษาเปนผรวมสรางนวตกรรม หลกสตรจงควรผลกดนใหนกศกษามสวนรวมในการสรางสรรคผลงานนวตกรรมโครงงานหรองานวจยหรอบรณาการศาสตรตางๆ ทเปนงานพฒนาทสามารถแกไขปญหาใหชมชนหรอทองถน เกณฑการประเมน

โดยการแปลงคารอยละของหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางนวตกรรม ทก าหนดใหคะแนนเตม 5 เทากบรอยละ 100 สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางนวตกรรม

จ านวนหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางนวตกรรม

x 100 จ านวนหลกสตรทงหมดในคณะ

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได = รอยละของหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางนวตกรรม

x 5 รอยละของหลกสตรทนกศกษามสวนรวมในการสรางนวตกรรม ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

หมายเหต

1. นวตกรรมทชมชนยอมรบโดยมหลกฐานการใชประโยชนจากชมชน 2. ความหมายของการมสวนรวม หมายถง นกศกษามการวางแผน การด าเนนงาน และการประเมนผล 3. นวตกรรมดงกลาวอาจเกดขนในชมชน เพอสงเสรมคณภาพชวตและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน

102 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

องคประกอบท 2 การวจย สถาบนอดมศกษาแตละแหงอาจมจดเนนในเรองการวจยทแตกตางกน ขนอยกบสภาพแวดลอมและ

ความพรอมของแตละสถาบน อยางไรกตามทกสถาบนจ าเปนตองมพนธกจนเปนสวนหนงของพนธกจสถาบน ดงนนสถาบนจงตองมผลงานวจย/นวตกรรม ทสรางองคความรใหมหรอประยกตใชองคความรใหม เพอสรางสรรคนวตกรรมหรอทรพยสนทางปญญา ซงเชอมโยงกบสภาพเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมหรอสงแวดลอม โดยการมสวนรวมของชมชนหรอเครอขายภายในประเทศหรอตางประเทศในการพฒนางานวจย/นวตกรรม ตามศกยภาพและอตลกษณของมหาวทยาลย มการตพมพเผยแพรผลงานวจย/นวตกรรมในระดบชาตและนานาชาต มผลงานวจย/นวตกรรมทน าไปใชในการพฒนาผเรยน ชมชนน าผลงานวจย/นวตกรรม ไปใชประโยชนพฒนาตนเองได ตวบงช จ านวน 4 ตวบงช คอ

ตวบงชท 2.1 ระบบและกลไกงานวจย งานสรางสรรคและนวตกรรม ตวบงชท 2.2 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรค ตวบงชท 2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย ตวบงชท 2.4 ผลงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชนตอชมชน

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 103

ตวบงชท 2.1 ระบบและกลไกงานวจย งานสรางสรรคและนวตกรรม ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช

สถาบนอดมศกษาตองมการบรหารจดการงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพ โดยมแนวทาง การด าเนนงานทเปนระบบและมกลไกสงเสรมสนบสนนครบถวน เพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผนทก าหนดไวทงการสนบสนนดานการจดหาแหลงทนวจยและการจดสรรทนวจยจากงบประมาณของสถาบนใหกบบคลากรสงเสรมพฒนาสมรรถนะแกอาจารยและนกวจย การสนบสนนทรพยากรทจ าเปนซงรวมถงทรพยากรบคคล ทรพยากรการเงน เครองมออปกรณทเกยวของตางๆ สงเสรมใหเกดเครอขายความรวมมอดานการวจยหรองานสรางสรรคหรอนวตกรรม น าผลงานวจยหรองานสรางสรรคหรอนวตกรรมไปใชประโยชนในการพฒนาผเรยนหรอชมชน ตลอดจนจดระบบสรางขวญและก าลงใจแกนกวจยอยางเหมาะสมตลอดจนมระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน เกณฑมาตรฐาน 1. มระบบสารสนเทศเพอการบรหารงานวจยทสามารถน าไปใชประโยชนในการบรหารงานวจยและงานสรางสรรค 2. สนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคอยางนอยในประเดนตอไปน - หองปฏบตการวจยหรองานสรางสรรค หรอหนวยวจยหรองานสรางสรรค หรอศนยเครองมอหรอ

ศนยใหค าปรกษาและสนบสนนการวจย - หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยหรองานสรางสรรค - สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยหรองานสรางสรรค เชน

ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการวจย - กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยหรองานสรางสรรค เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดง

งานสรางสรรค การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (Visiting Professor) 3. จดสรรงบประมาณเพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค และสนบสนนการเผยแพรผลงานวจย หรองานสรางสรรคในการประชมวชาการ หรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต 4. มการพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจย มการสรางขวญและก าลงใจตลอดจนยกยองอาจารยและนกวจยทมผลงานวจยและงานสรางสรรคดเดน 5. มการด าเนนงานกบเครอขายความรวมมอดานวจยหรองานสรางสรรคหรอนวตกรรมระหวางสถาบนอดมศกษา องคกรภาครฐหรอเอกชน ทงในประเทศหรอตางประเทศ 6. มระบบและกลไกการน าผลงานวจยหรองานสรางสรรคหรอนวตกรรมไปใชประโยชนในการพฒนาผเรยนหรอชมชนและด าเนนการตามระบบทก าหนด 7. มระบบและกลไกการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชนและด าเนนการตามระบบทก าหนด

เกณฑการประเมน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน

มการด าเนนการ 1 ขอ

มการด าเนนการ 2 ขอ

มการด าเนนการ 3 – 4 ขอ

มการด าเนนการ 5 – 6 ขอ

มการด าเนนการ 7 ขอ

104 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 2.2 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรค ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช

ปจจยส าคญทสงเสรมสนบสนนใหเกดการผลตงานวจยหรองานสรางสรรคในสถาบนอดมศกษา คอเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรค ดงนน สถาบนอดมศกษาจงตองจดสรรเงนจากภายในสถาบนและทไดรบจากภายนอกสถาบนเพอสนบสนนการท าวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพตามสภาพแวดลอมและจดเนนของสถาบน

นอกจากนนเงนทนวจยหรองานสรางสรรคทคณะไดรบจากแหลงทนภายนอกสถาบนยงเปนตวบงชทส าคญทแสดงถงศกยภาพดานการวจยของคณะ โดยเฉพาะคณะทอยในกลมทเนนการวจย เกณฑการประเมน

โดยการแปลงจ านวนเงนตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 เกณฑเฉพาะคณะกลมมหาวทยาลยราชภฏ จ าแนกเปน 3 กลมสาขาวชา

กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = 60,000 บาทขนไปตอคน กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = 50,000 บาทขนไปตอคน กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = 25,000 บาทขนไปตอคน

สตรการค านวณ 1. ค านวณจ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนตอจ านวนอาจารย

ประจ าและนกวจย

จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ = จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ จากภายในและภายนอก

จ านวนอาจารยประจ าและนกวจย 2. แปลงจ านวนเงนทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได = จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ จากภายในและภายนอก

x 5 จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

สรปคะแนนทไดในระดบคณะ คะแนนทไดในระดบคณะ = คาเฉลยคะแนนทไดของทกกลมสาขาวชาในคณะ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 105

หมายเหต 1. จ านวนอาจารยและนกวจยใหนบตามปการศกษา และนบเฉพาะทปฏบตงานจรงไมนบรวมผลาศกษาตอ 2. ใหนบจ านวนเงนทมการลงนามในสญญารบทนในปการศกษาหรอปงบประมาณหรอปปฏทนนนๆ ไมใชจ านวน

เงนทเบกจายจรง 3. กรณทมหลกฐานการแบงสดสวนเงนสนบสนนงานวจย ซงอาจเปนหลกฐานจากแหลงทนหร อหลกฐานจากการ

ตกลงรวมกนของสถาบนทรวมโครงการ ใหแบงสดสวนเงนตามหลกฐานทปรากฏ กรณทไมมหลกฐาน ใหแบงเงนตามสดสวน ผรวมวจยของแตละคณะ

4. การนบจ านวนเงนสนบสนนโครงการวจย สามารถนบเงนโครงการวจยสถาบนทไดลงนามในสญญารบทนโดยอาจารยประจ าหรอนกวจย แตไมสามารถนบเงนโครงการวจยสถาบนทบคลากรสายสนบสนนทไมใชนกวจยเปนผด าเนนการ

106 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย ชนดของตวบงช ผลลพธ ค าอธบายตวบงช

ผลงานทางวชาการเปนขอมลทส าคญในการแสดงใหเหนวาอาจารยประจ าและนกวจยไดสรางสรรคขนเพอแสดงใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความรอยางตอเนอง เปนผลงานทมคณคา สมควรสงเสรมใหมการเผยแพรและน าไปใชประโยชนทงเชงวชาการและการแขงขนของประเทศ ผลงานทางวชาการ อยในรปของบทความวจยหรอบทความทางวชาการทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต ตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI หรอ Scopus หรอตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2562 ผลงานไดรบการจดอนสทธบตรหรอสทธบตร หรอเปนผลงานทางวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว โดยมวธการคด ดงน

เกณฑการประเมน โดยการแปลงคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย

เปนคะแนนระหวาง 0 – 5 เกณฑแบงกลมตามสาขาวชาดงน กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจยทก าหนดไวเปน

คะแนนเตม 5 = รอยละ 30 ขนไป กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจยทก าหนดไวเปน

คะแนนเตม 5 = รอยละ 30 ขนไป กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจยทก าหนดไวเปน

คะแนนเตม 5 = รอยละ 20 ขนไป

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย x 100

จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยทงหมด

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย

x 5 รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

สรปคะแนนทไดในระดบคณะ คะแนนทไดในระดบคณะ = คาเฉลยคะแนนทไดของทกกลมสาขาวชาในคณะ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 107

ก าหนดระดบคณภาพผลงานทางวชาการ ดงน คาน าหนก ระดบคณภาพ

0.20 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

- มการยนจดอนสทธบตร 0.40 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม

วชาการระดบนานาชาต - มการยนจดสทธบตร

0.60 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจาก การประชมวชาการระดบนานาชาต ทไดตพมพเผยแพรในฐานขอมลระดบนานาชาต ตามประกาศ ก.พ.อ.

- บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

- มการจดแจงลขสทธ 0.80 - ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร

- บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2562 แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงใหหนวยงานตนสงกดทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

1.00 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการ ระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสาร ทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2562

- ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ - ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน - ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทาง

วชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ - ผลงานทไดรบการจดสทธบตร - ผลงานทางวชาการในลกษณะอนทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว

ไดแก ผลงานวชาการเพอพฒนาอตสาหกรรม ผลงานวชาการเพอพฒนาการเรยนการสอนและการเรยนร ผลงานวชาการเพอพฒนานโยบายสาธารณะ ผลงานวชาการรบใชสงคม กรณศกษา ต าราหรอหนงสอหรองานแปล ซอฟตแวร พจนานกรม สารานกรม นามานกรม และงานวชาการในลกษณะเดยวกน

หมายเหต 1. การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหน าเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ (Full Paper) และ

เมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสอ อเลกทรอนกสได

2. ผลงานทางวชาการทงหมดจะตองไดรบการเผยแพรตามประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. 2560 และทแกไขเพมเตม

108 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ก าหนดระดบคณภาพผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ หรอ ผลงานสรางสรรคดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพ

0.20 ผลงานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.40 ผลงานสรางสรรคไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.60 ผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.80 ผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ 1.00 ผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต ผลงานสรางสรรคทกชนตองผานการพจารณาจากคณะกรรมการทมองคประกอบไมนอยกวา 3 คน

โดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมพจารณาดวย

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 109

ตวบงชท 2.4 งานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทน าไปใชประโยชนตอชมชน ชนดของตวบงช ผลลพธ ค าอธบายตวบงช การวจยเปนพนธกจหนงทส าคญของสถาบน การด าเนนการตามพนธกจอยางมประสทธภาพและประสบความส าเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทมคณภาพและมประโยชนสการน าไปใช จากการเปรยบเทยบจ านวนงานวจย หรองานสรางสรรค หรอนวตกรรมของอาจารยประจ าทน าไปใชประโยชนในการแกไขปญหาตามวตถประสงคทระบไวในโครงการวจยและรายงานการวจย โดยไดรบการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของ เกณฑการประเมน

การแปลงคาคะแนนรอยละของจ านวนงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมตออาจารยประจ าหรอนกวจยของคณะคดคะแนนเตม 5 เทากบรอยละ 30 สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของจ านวนชนงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมของอาจารยประจ าและนกวจย

ผลรวมของงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทน าไปใชประโยชน x 100

จ านวนงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทงหมดในปทประเมนฯ 2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได = รอยละของจ านวนชนงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทน าไปใชประโยชน

x 5 งานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทน าไปใชประโยชนของคณะ ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

หมายเหต

1. นบจ านวนชนงานของงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทน าไปใชประโยชนในปทประเมน 2งานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทน าไปใชประโยชนตอชมชน อาจนบคะแนนซ าไดในกรณตางชมชนในปทรบการประเมน กรณทมการน าไปใชประโยชนแตละชมชน ตองมหลกฐานการพฒนาชมชนอยางเปนรปธรรม 3. ส าหรบงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทเคยถกน าไปใชประโยชน สามารถน าไปใชในการประเมนในปถดไปได โดยงานวจยดงกลาวตองแสดงใหเหนถงการพฒนาตอยอดอยางเปนรปธรรม

110 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ สถาบนอดมศกษาใหบรการวชาการทเหมาะสม สอดคลองกบบรบท ปญหาและความตองการของ

ทองถน ชมชน และสงคมตามระดบความเชยวชาญและอตลกษณของสถาบน สรางเครอขายความรวมมอทงภายในและภายนอกในการท างาน รวมทงบรณาการกบพนธกจอนๆ ดวยความโปรงใส ชดเจน และตรวจสอบได เพอใหชมชนน าไปใชประโยชนไดอยางเปนรปธรรม เปนผลกระทบเชงบวก สรางคณคา สามารถน าไปประยกตใชเพอพฒนาผเรยน ครอบครว ทองถน ชมชน สงคม และประเทศชาตไดอยางเขมแขงยงยน

ตวบงช จ านวน 2 ตวบงช คอ

ตวบงชท 3.1 ระบบและกลไกการบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน ชมชน หรอสงคม ตวบงชท 3.2 จ านวนชมชนเปาหมายท ไดรบการพฒนาอยางตอเนองตามแผนเสรมสราง

ความสมพนธกบชมชน

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 111

ตวบงชท 3.1 ระบบและกลไกการบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน ชมชน หรอสงคม ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช การบรการวชาการแกทองถน ชมชน และสงคมเปนภารกจหลกประการหนงของสถาบนอดมศกษา ซงพงมระบบและกลไกในการบรการทางวชาการแกสงคมทเปนรปธรรม ก าหนดเปาหมายในการใหบรการวชาการทชดเจนเพอเปนกรอบในการจดท าแผนด าเนนงานในการใหบรการวชาการแกสงคม มคณะกรรมการตดตาม ก ากบ สนบสนน การปฏบตงานตามภารกจดานบรการทางวชาการแกสงคมของสถาบนใหสอดคลองกบเปาหมาย เพอพฒนาความเขมแขงของทองถน ชมชน หรอสงคม เกณฑมาตรฐาน 1. มสวนรวมกบสถาบนและชมชนในการก าหนดพนทเปาหมายในการพฒนาทองถนทสอดคลองกบบรบท ปญหา และความตองการของทองถน ชมชน หรอสงคมตามจดเนน จดเดนของสถาบน ตามศาสตรพระราชา หรอตามแนวพระราชด าร 2. จดท าแผนบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน ชมชน หรอสงคมตามจดเนน จดเดนของสถาบน ตามศาสตรพระราชา หรอตามแนวพระราชด ารและแผนการน าไปใชประโยชน ทมการก าหนดตวบงชความส าเรจในระดบแผนและโครงการบรการวชาการ และเสนอคณะกรรมการประจ าคณะเพอพจารณา 3. ด าเนนการตามแผนการบรการทางวชาการเพอการพฒนาทองถน ชมชน หรอสงคมทก าหนดไวตามขอ 2 โดยรวมมอกบหนวยงานภายในหรอภายนอกสถาบน อยางนอย 1 โครงการ 4. ประเมนความส าเรจตามตวบงชของแผนและโครงการบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน ชมชน หรอสงคมตามขอ 2 และน าเสนอคณะกรรมการประจ าคณะเพอพจารณา 5. น าผลการประเมนตามขอ 4 ไปปรบปรงแผนบรการวชาการในปตอไป เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 ขอ มการด าเนนการ

3 ขอ มการด าเนนการ

4 ขอ มการด าเนนการ

5 ขอ

112 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 3.2 จ านวนชมชนเปาหมายทไดรบการพฒนาอยางตอเนองตามแผนเสรมสราง ความสมพนธกบชมชน

ชนดของตวบงช ผลลพธ ค าอธบายตวบงช

สถาบนไดมการก าหนดพนทรบผดชอบในการพฒนา และมการก าหนดเปาหมายการพฒนาไวใน แผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏ การจดท าแผนเสรมสรางความสมพนธกบชมชนจงตองศกษา ความตองการของกลมเปาหมายและมการพฒนาอยางตอเนองใหบรรลตามแผน เกณฑการประเมน

โดยการแปลงคารอยละจ านวนกลมเปาหมายทไดรบการพฒนาอยางตอเนองตามแผนเสรมสรางความสมพนธกบชมชนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 เทากบรอยละ 20 สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละจ านวนกลมเปาหมายทไดรบการพฒนาอยางตอเนองตามแผนเสรมสรางความสมพนธกบชมชน

จ านวนชมชนเปาหมายทไดรบการพฒนาอยางตอเนอง

ตามแผนเสรมสรางความสมพนธกบชมชน x 100 จ านวนชมชนเปาหมายทงหมด

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

รอยละของชมชนเปาหมายทไดรบการพฒนาอยางตอเนอง ตามแผนเสรมสรางความสมพนธกบชมชน

x 5 รอยละจ านวนกลมเปาหมายทไดรบการพฒนาอยางตอเนองตามแผนเสรมสราง

ความสมพนธกบชมชนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 113

องคประกอบท 4 ดานศลปวฒนธรรม และความเปนไทย การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมถอเปนพนธกจส าคญประการหนงของสถาบนอดมศกษา ดงนน

สถาบนอดมศกษาจงตองมระบบกลไกการด าเนนงานดานนใหเปนไปอยางมประสทธภาพและคณภาพ โดยมจดเนนเฉพาะทแตกตางกนตามศกยภาพและอตลกษณของสถาบน มการด าเนนงานดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย โดยมการบรณาการกบการเรยนการสอน หรอการวจย หรอการบรการวชาการ ซงน าไปสการสบสานการสรางความร ความเขาใจในศลปวฒนธรรม การปรบและประยกตใชศลปวฒนธรรมทงของไทยและตางประเทศ กอใหเกดผลลพธของการจดการดานศลปวฒนธรรม ท าใหเกดความภาคภมใจในความเปนไทยหรอสรางโอกาส และมลคาเพมใหกบผเรยน ครอบครว ทองถน ชมชน สงคม และประเทศชาต ตวบงช จ านวน 1 ตวบงช คอ ตวบงชท 4.1 ระบบและกลไกดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย

114 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 4.1 ระบบและกลไกดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษามนโยบาย แผนงาน โครงสราง และการบรหารจดการดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและความเปนไทย ทงการอนรกษ สบสาน พฒนา เผยแพร ถายทอดวฒนธรรมไทย ภมปญญาทองถนตามจดเนนของสถาบน เพอใหเกดความภาคภมใจในความเปนไทย หรอการสรางโอกาสและมลคาเพมใหกบผเรยน ชมชน สงคม และประเทศชาตอยางยงยน เกณฑมาตรฐาน

1. ก าหนดนโยบายและทศทางการสงเสรมศลปวฒนธรรมและความเปนไทยเพอการพฒนาตอยอดและสรางคณคา ตามจดเนนของสถาบน

2. จดท าแผนดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย และก าหนดตวบงชวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผน รวมทงจดสรรงบประมาณเพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผน

3. มการสงเสรม สนบสนนการบรณาการงานดานศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอน หรอการวจย หรอการบรการวชาการ ซงน าไปสการสบสานการสรางความร ความเขาใจในศลปวฒนธรรม การปรบและประยกตใชศลปวฒนธรรม

4. มการก ากบตดตามใหหนวยงานมการด าเนนงาน และประเมนความส าเรจตามตวบงชของแผนดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย และรายงานผลการด าเนนงานตอผบรหารคณะ

5. น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอกจกรรมดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย

เกณฑการประเมน :

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 ขอ มการด าเนนการ

3 ขอ มการด าเนนการ

4 ขอ มการด าเนนการ

5 ขอ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 115

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ สถาบนอดมศกษาตองใหความส าคญกบการบรหารจดการ โดยมสภามหาวทยาลยท าหนาทใน

การก ากบดแลการท างานของสถาบนใหมประสทธภาพ สถาบนจะตองบรหารจดการดานตางๆ ใหมคณภาพ เชน ทรพยากรบคคล ระบบฐานขอมล การบรหารความเสยง การบรหารการเปลยนแปลง การบรหารทรพยากรทงหมด ฯลฯ เพอสมฤทธผลตามเปาหมายทก าหนดไว โดยใชหลกธรรมาภบาล (Good Governance) ตวบงช จ านวน 3 ตวบงช คอ

ตวบงชท 5.1 การจดการเรยนรแบบบรณาการ ตวบงชท 5.2 การบรหารของคณะเพอการก ากบตดตามผลลพธตามพนธกจ กลมสถาบน และ

เอกลกษณของคณะ ตวบงชท 5.3 ระบบก ากบการประกนคณภาพหลกสตร

116 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 5.1 การจดการเรยนรแบบบรณาการกบการท างาน ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช

สถาบนอดมศกษามหลกสตรและการจดการเรยนรทเนนการพฒนาผเรยนแบบบรณาการกบการท างาน เพอใหมคณลกษณะอนพงประสงค ตอบสนองยทธศาสตรชาตและความตองการทหลากหลายของประเทศ ทงในดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม โดยการมสวนรวมของชมชน สงคม สถานประกอบการ ทงภาครฐและภาคเอกชน เกณฑมาตรฐาน 1. มระบบและกลไกใหหลกสตรจดท าแผนจดการเรยนรแบบบรณาการกบการท างาน

2. มการก ากบ ตดตามใหหลกสตรด าเนนการเปนไปตามแผนทก าหนด 3. มการก ากบ ตดตามใหหลกสตรประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนทก าหนด 4. มการน าผลไปปรบปรงแผนจดการหลกสตรและการจดการเรยนรอยางตอเนอง 5. มแนวปฏบตทดเกยวกบการจดการเรยนรแบบบรณาการกบการท างาน

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 ขอ มการด าเนนการ

3 ขอ มการด าเนนการ

4 ขอ มการด าเนนการ

5 ขอ

คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562 117

ตวบงชท 5.2 การบรหารของคณะเพอการก ากบตดตามผลลพธตามพนธกจ กลมสถาบนและเอกลกษณของคณะ

ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช

คณะมพนธกจหลก คอ การเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการแกสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ในการด าเนนพนธกจหลก แตละคณะจ าเปนตองมการจดท าแผนเพอก าหนดทศทางการพฒนาและการด าเนนงานของคณะใหสอดคลองกบเปาหมาย ตลอดจนมการบรหารทงดานบคลากร การเงน ความเสยงและการประกนคณภาพการศกษา เพอสนบสนนการด าเนนงานตามพนธกจหลกใหบรรลตามเปาหมายทก าหนดไว เปนไปตามหลกธรรมาภบาล ค านงถงความหลากหลายและความเปนอสระทางวชาการ มประสทธภาพและประสทธผล ยดหยน คลองตว โปรงใสและตรวจสอบได เกณฑมาตรฐาน 1. พฒนาแผนกลยทธจากผลการวเคราะห SWOT โดยเชอมโยงกบวสยทศนของคณะและสอดคลองกบวสยทศนของคณะ สถาบน รวมทงสอดคลองกบกลมสถาบนและเอกลกษณของคณะและและพฒนาไปสแผนกลยทธทางการเงนและแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบเวลาเพอใหบรรลผลตามตวบงชและเปาหมายของแผนกลยทธและเสนอผบรหารระดบสถาบนเพอพจารณาอนมต

2. ด าเนนการวเคราะหขอมลทางการเงนทประกอบไปดวยตนทนตอหนวยในแตละหลกสตร สดสวนคาใชจายเพอพฒนานกศกษา อาจารย บคลากร การจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง เพอวเคราะหความคมคาของการบรหารหลกสตร ประสทธภาพ ประสทธผลในการผลตบณฑต และโอกาสในการแขงขน

3. ด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยง ทเปนผลจากการวเคราะหและระบปจจยเสยงทเกดจากปจจยภายนอก หรอปจจยทไมสามารถควบคมไดทสงผลตอการด าเนนงานตามพนธกจของคณะและใหระดบความเสยงลดลงจากเดมอยางนอย 1 เรอง

4. บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลอยางครบถวนทง 10 ประการทอธบายการด าเนนงานอยางชดเจน 5. คนหาแนวปฏบตทดจากความรทงทมอยในตวบคคล ทกษะของผมประสบการณตรง และแหลง

เรยนรอนๆ ตามประเดนความร อยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย จดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษรและน ามาปรบใชในการปฏบตงานจรง

6. การก ากบตดตามผลการด าเนนงานตามแผนการบรหารและแผนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

7. ด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในตามระบบและกลไกทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของคณะทไดปรบใหการด าเนนงานดานการประกนคณภาพเปนสวนหนงของการบรหารงานคณะตามปกตทประกอบดวย การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 ขอ มการด าเนนการ

3 – 4 ขอ มการด าเนนการ

5 – 6 ขอ มการด าเนนการ

7 ขอ

118 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา กลมมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2562

ตวบงชท 5.3 ระบบก ากบการประกนคณภาพหลกสตร ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช

บทบาทหนาทของคณะในการก ากบการประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร มการด าเนนการตงแตการควบคมคณภาพ การตดตามตรวจสอบคณภาพ และการพฒนาคณภาพ การพฒนาตวบงชและเกณฑการประเมนจะมงไปทระบบการประกนคณภาพการศกษามากกวาการประเมนคณภาพ เพอใหสามารถสงเสรม สนบสนน ก ากบตดตามการด าเนนงานใหเปนไปตามทก าหนด สะทอนการจดการศกษาอยางมคณภาพ เกณฑมาตรฐาน

1. มระบบและกลไกในการก ากบการด าเนนการประกนคณภาพหลกสตรใหเปนไปตามองคประกอบการประกนคณภาพหลกสตร

2. มคณะกรรมการก ากบ ตดตามการด าเนนงานใหเปนไปตามระบบทก าหนดในขอ 1 และรายงานผลการตดตามใหกรรมการประจ าคณะเพอพจารณาทกภาคการศกษา

3. มการจดสรรทรพยากรเพอสนบสนนการด าเนนงานของหลกสตรใหเกดผลตามองคประกอบ การประกนคณภาพหลกสตร

4. มการประเมนคณภาพหลกสตรตามก าหนดเวลาทกหลกสตร และรายงานผลการประเมน ใหกรรมการประจ าคณะเพอพจารณา

5. น าผลการประเมนและขอเสนอแนะจากกรรมการประจ าคณะมาปรบปรงหลกสตรใหมคณภาพ ดขนอยางตอเนอง

6. มผลการประเมนคณภาพทกหลกสตรผานองคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 ขอ มการด าเนนการ

3 – 4 ขอ มการด าเนนการ

5 ขอ มการด าเนนการ

6 ขอ