คู่มือการประกันคุณภาพ ...ค าน า ค ม อการประกน ค ณภาพการศ กษา มหาว ทยาลย

คมอการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ประจ าปการศกษา 2552

ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษา (ศปศ.)

ฝายวางแผนและพฒนาระบบงาน

ค าน า

คมอการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประจ าปการศกษา 2552 พฒนาขนตามแนวทางการพฒนาระบบประกนคณภาพของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และเพมเตมดวยมาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศก ษา (สมศ .) (องคการมหาชน ) รวมทงกรอบการประเมนผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการของส านกงาน ก.พ.ร. เพอใชเปนแนวทางการประกนคณภาพการศกษา ทงระดบหนวยงานและระดบมหาวทยาลยใหสอดคลองไปในทศทางเดยวกน

เนอหาของคมอฉบบน ประกอบดวย 4 บท ไดแก กระบวนการประเม นคณภาพภายใน ตวบงชและเกณฑ

มาตรฐาน แนวทางการจดท ารายงานประเมนตนเอง และแนวทางการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน จงหวงวา คมอฯ ฉบบน จะอ านวยประโยชนตอผเกยวของตามสมควร

อยางไรกตาม เนองจากการประกนคณภาพจ าเปนตองมการพฒนาอยา งตอเนอง ดงนน หากหนวยงาน

กลางทเกยวของ อาท สกอ . สมศ . และ ก .พ.ร. มการปรบเปลยนองคประกอบหรอตวบงชบางตว เพอเปนการยกระดบการประกนคณภาพการศกษาของสถาบนอดมศกษาในภาพรวม ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษากจะปรบปรงคมอฯ ใหสอดคลองกบเกณฑดงกลาวตอไป

ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษา พฤศจกายน 2552

สารบญ หนา ค าน า สารบญ บทท 1 นโยบายและกระบวนการประเมนคณภาพ นโยบายการประกนคณภาพการศกษา 1 การพฒนาการประเมนคณภาพภายใน 2 ปฏทนกจกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายใน 3 ความเชอมโยงของตวบงชประเมนคณภาพในกบภายนอก 7 บทท 2 ตวบงชและเกณฑมาตรฐาน องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน 18 องคประกอบท 2 การเรยนการสอน 23 องคประกอบท 3 การพฒนานสตนกศกษา 67 องคประกอบท 4 การวจย 73 องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม 89 องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม 109 องคประกอบท 7 การบรหารและจดการ 116 องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ 143 องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 151 องคประกอบท 10 องคประกอบตามนโยบายของรฐบาล 158 บทท 3 แนวทางการจดท ารายงานประเมนตนเอง วตถประสงคของการจดท ารายงานประเมนตนเอง 161 องคประกอบของเนอหาในรายงานการประเมนตนเอง 161 รปแบบของรายงานการประเมนตนเอง 162 การค านวณและการก าหนดทศนยม 163 บทท 4 แนวทางการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน รปแบบของรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 166

บรรณานกรม 176

ภาคผนวก ภาคผนวก ก แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR) ระดบสาขาวชา 177 ภาคผนวก ข แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR) ระดบส านก/สถาบน/ศนย/กอง 204 ภาคผนวก ค การก าหนดรหสเอกสารอางอง 223

1

คมอการประกนคณภาพการศกษา

บทท 1 นโยบายและกระบวนการประเมนคณภาพภายใน

นโยบายการประกนคณภาพการศกษา

มหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราชก าหนดนโยบายการประกนคณภาพการศกษา โดยค านงถงบรบทของมหาวทยาลยและความสอดคลองกบนโยบายของหนวยงานทก ากบดแลดานคณภาพการศกษา ซงไดแก ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ .) ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รวมทงส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ดงน

1. พฒนาระบบและกลไกในการประกนคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบกระบวนการด าเนนการภายในทมอย เพอเปนเครองมอในการรกษามาตรฐานการศกษาของมหาวทยาลย โดยมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ท าหนาทวางระบบ ก าหนดมาตรฐาน หลกเกณฑ วธควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ

2. สงเสรมและสนบสนนใหสาขาวชา ส านก สถาบน กอง และศนยตางๆ จดตงคณะกรรมการ หรอคณะท างานดานคณภาพขนภายในหนวยงาน เพอกระตนใหมการด าเนนกจกรรมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางทวถง

3. สงเสรมและสนบสนนใหหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชน เขามามสวน รวมในการประเมนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย เพอพฒนาและปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4. สงเสรมสนบสนนใหอาจารย บคลากร และนกศกษามสวนรวมในการสรางระบบประกนคณภาพ ตลอดจนตระหนกถงบทบาทหนาทของแตละฝายทมสวนในการสรางคณภาพใหเกดขน

5. สงเสรม ใหมการประชาสมพนธ เผยแพรกจกรรมการประกนคณภาพการศกษา ทงภายใน และภายนอกมหาวทยาลย เพอเปนการประชาสมพนธการประกนคณภาพของมหาวทยาลย

2


การพฒนาการประเมนคณภาพภายใน

มหาว ทยาลย สโขทยธรรมาธราช พฒนาระบบประกนคณภาพโดยยดหลกการด าเนนงาน เปน 3 ขนตอน คอ การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพและการประเมนคณภาพ โดยมการพฒนารปแบบระบบประกนคณภาพ ใหเหมาะสมกบอตลกษณของมหาวทยาลย ใหทน ตอ สถานการณ ทเปลยนแปลงจากภายนอกและสามารถเชอมโยงการประกนคณภาพภายในและภายนอกได มหาวทยาลย จงพฒนาปรบปรงกลไกการประเมนคณภาพภายในอยางตอเนอง เพอใหสามารถวดผลลพธการด าเนนงานทตอบสนองความตองการจากภายนอก ไดแก ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) การพฒนาปรบปรง ตวบงช ในระบบประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยไดพจารณาจดเนน ของมหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราช คอ กลมผลตบณฑตและพฒนาสงคม โดยมสวนประกอบส าคญ ทน ามาพจารณา คอ ตวบงชในการประเมนคณภาพภายนอก รอบสองของ สมศ. ตวบงชเพอการประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษาของ สกอ . และตวชวดตามกรอบการประเมนผลการปฏบตราชการของ ส านกงาน ก.พ.ร. ประจ าปงบประมาณ 2552

นอกจากน เพอใหระบบประกนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยมการด าเนนงานอยางตอเนอง และสามารถจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดทนภายใน 120 วน นบจากวนสนปการศกษาของมหาวทยาลย จ งไดก าหนดปฏทนกจกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ไวดงตอไปน

3


ปงบประมาณ 2552 (ต.ค.51 – ก.ย. 52) ปงบประมาณถดไป

ปการศกษา 2552 (ก.ค. 52 – ม.ย. 53)

ปฏทนกจกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประจ าปการศกษา 2552 เปรยบเทยบปงบประมาณ

กบปการศกษา ต.ค. 51

– ม.ย. 52

ก.ค. 52 (เปดภาคการศกษา)

ส.ค. 52

ก.ย. 52

ต.ค. 52

พ.ย. 52

ธ.ค. 52

ม.ค. 53

ก.พ. 53

ม.ค. 53

เม.ย. 53

พ.ค. 53

ม.ย. 53

ก.ค. 53

ส.ค. 53

ก.ย. 53

ต.ค. 53

ปงบประมาณ

ปการศกษา

แผนกจกรรม ต.ค. 51

– ม.ย. 52


ส.ค. 52

ก.ย. 52

ต.ค. 52

พ.ย. 52

ธ.ค. 52

ม.ค. 53

ก.พ. 53

ม.ค. 53

เม.ย. 53

พ.ค. 53

ม.ย. 53

ก.ค. 53

ส.ค. 53

ก.ย. 53

ต.ค. 53

1. ศปศ . ก าหนดตารางรวบรวมขอมลตาม common data set และตามตวบงช

2. - จดประชมชแจงกรอบการประกนคณภาพการศกษา และเผยแพรความรดานการประกนคณภาพการศกษาใหแกผทเกยวของ

- จดอบรมเพอสราง /พฒนาผประเมนคณภาพการศกษาภายใน

4



– ม.ย. 52


ส.ค. 52

ก.ย. 52

ต.ค. 52

พ.ย. 52

ธ.ค. 52

ม.ค. 53

ก.พ. 53

ม.ค. 53

เม.ย. 53

พ.ค. 53

ม.ย. 53

ก.ค. 53

ส.ค. 53

ก.ย. 53

ต.ค. 53

3. ผรวบรวมขอมลสวนกลางเผยแพรขอมลในตวบงชทรวบรวมตา มปงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ 2552 บนเวบไซต / QMIS

4. ผรวบรวมขอมลสวนกลางรวบรวมขอมลในตวบงชทจดเกบตามปการศกษา ประจ าปการศกษา 255 2 และเผยแพรบนเวบไซต / QMIS

5. ผรวบรวมขอมลสวนกลางและสาขาวชา /หนวยงาน ตรวจทานความถกตองของขอมล

6. สาขาวชา / หนวยงาน จดท า SAR และเตรยมรบการประเมน

7. สาขาวชา / หนวยงานสง SAR พรอมเสนอรายชอผทรงคณวฒภายนอกให ศปศ.

8. ศปศ. ทาบทามและเสนอแตงตงกรรมการ ประเมน ฯ ระดบสาขาวชา / หนวยงาน

5



– ม.ย. 52


ส.ค. 52

ก.ย. 52

ต.ค. 52

พ.ย. 52

ธ.ค. 52

ม.ค. 53

ก.พ. 53

ม.ค. 53

เม.ย. 53

พ.ค. 53

ม.ย. 53

ก.ค. 53

ส.ค. 53

ก.ย. 53

ต.ค. 53

9. จดปฐมนเทศกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

10. ประเมนคณภาพภายในสาขาวชา / หนวยงาน

11. ศปศ . น าขอมลตางๆ และผลการประเมนจากสาขาวชา / หนวยงาน เพอ จดท า SAR ระดบมหาวทยาลย เตรยมรบการประเมน

12. ศปศ. ทาบทามและเสนอแตงตง กรรมการประเมนฯ ระดบมหาวทยาลย

13. ประเมนคณภาพ การศกษาภายในระดบมหาวทยาลย

14. จดการประชม / สมมนาแลกเปลยนเรยนรระหวางกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

6



– ม.ย. 52


ส.ค. 52

ก.ย. 52

ต.ค. 52

พ.ย. 52

ธ.ค. 52

ม.ค. 53

ก.พ. 53

ม.ค. 53

เม.ย. 53

พ.ค. 53

ม.ย. 53

ก.ค. 53

ส.ค. 53

ก.ย. 53

ต.ค. 53

15. สรปผลการประเมนเพอเสนอสภามหาวทยาลย เพอน าขอเสนอแนะไปจดท าแผน /มาตรการปรบปรงและพฒนา

16. จดสงรายงานการประกนคณภาพประจ าป (SAR และผลการประเมนระดบมหาวทยาลย ) ให สกอ . ภายใน 120 วน นบจากสนปการศกษา

หมายเหต 1. ปการศกษาของมสธ. เรม 1 กรกฎาคม สนสด 30 มถนายน ของป พ.ศ. ถดไป 2. ปงบประมาณ เรม 1 ตลาคม สนสด 30 กนยายน ของป พ.ศ. ถดไป 3. ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบอดมศกษา พ .ศ. 2546 ขอ 7 (4) ก าหนดให ... สถานศกษาระดบอดมศกษาตองจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภ าพภายในเสนอตอส านกงานคณะกรรมกา รการอดมศกษา ภายใน 120 วน นบจากวนสนปการศกษาของแตละสถานศกษา และเปดเผยตอสาธารณชน...

7


การประเมนคณภาพการศกษาภายในประจ าปของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มแนวทางการด าเนนงาน ดงน

1. ด าเนนการประเมนคณภาพ การศกษา ภายในทงระดบหนวยงาน และระดบสถาบน ใชระยะเวลาด าเนนการ ประมาณ 2-3 วน

2. การแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2.1 การประเมนระดบหนวยงาน ใหแตละสาขาวชา / หนวยงานสนบสนน เสนอรายชอ

คณะกรรมการประเมน คณภาพการศกษาภายใน ซงประกอบดวย ผประเมน ทผานการฝกอบรม หลกสตรผ ประเมนฯของ สกอ. ประมาณ 3 คนโดยมผประเมนภายนอก มหาวทยาลย อยางนอย 1 คน ทงน แตละหนวยงานสามารถพจารณาคดเลอกรายชอผผานการฝกอบรมผประเมน คณภาพการศกษาภายใน จากเวบไซตของ สกอ . หรอเวบ ไซตของศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษา เพอใหศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาน าเสนอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลยแตงตงตอไป

2.2 การประเมนในระดบมหาวทยาลย ใหคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาระดบมหาวทยาลยแตงตงผประเมนจากภายนอกมหาวทยาลยทผานการอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ . จ านวน 3 – 5 คน และผประเมนทเปนบคลากรภายในของมหาวทยาลยทผานการอบรมหลกสตรของ สกอ . อกจ านวน 1- 2 คน เพอท าหนาทเปนคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบมหาวทยาลย ความเชอมโยงของตวบงชการประเมนคณภาพภายในกบภายนอก

การก าหนด ตวบงช และเกณฑการประเมนคณภาพภายในของมหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราชค านงถงความเชอมโยงกบตวบงชของ สกอ. มาตรฐานการประกนคณภาพภายนอกของ สมศ. และกรอบ การประเมนผลของ ก.พ.ร. เพอใหเกดความสอดคลองในการจดเกบขอมล และลดความซ าซอน ของการด าเนนงาน โดยใชตวบงชตามองคประกอบคณภาพของ สกอ . เปนหลกและเพมเตมดวยตวบงช ของ สมศ . และ ก .พ.ร. ( ตวบงชทเพมเตมจาก สกอ . จะก าหนดรหสตวบงชเปนทศนยม 2 ต าแหนง ) รายละเอยดการเชอมโยงแสดงไดดงน

8


องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน (2 ตวบงช)

ตวบงช มสธ.

ปการศกษา 2552

ความเชอมโยงของตวบงช

สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มการก าหนดปรชญา หรอปณธาน

ตลอดจนมกระบวนการพฒนากลยทธ แผนด าเนนงาน และมการก าหนดตวบงชเพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ (กระบวนการ)

1.1 1.1 5.3 -

รอยละของการบรรลเปาหมายตามตวบงชของการปฏบตงานทก าหนด (ผลผลต)

1.2 1.2 - -

รวม 2

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน (11 + 9 = 20 ตวบงช)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มระบบและกลไกในการพฒนา

และบรหารหลกสตร (กระบวนการ) 2.1 2.1 - -

มกระบวนการเรยนรทเนนผเรยน เปนส าคญ (กระบวนการ)

2.2 2.2 6.6 17

มโครงการหรอกจกรรมทสนบสนน การพฒนาหลกสตร และการเรยนการสอน ซงบคคล องคกรและชมชนภายนอกมสวนรวม (กระบวนการ)

2.3 2.3 - -

จ านวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา ตอจ านวนอาจารยประจ า (ปจจยน าเขา)

งดเวนการประเมน 2.4 6.2 -

สดสวนของอาจารยประจ าทมวฒ ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก (ปจจยน าเขา)

2.5 2.5 6.3 -

สดสวนของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ปจจยน าเขา)

2.6 2.6 6.4 -

มกระบวนการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย (กระบวนการ)

2.7 2.7 6.5 16

9


องคประกอบท 2 การเรยนการสอน (ตอ)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารย

ประจ าท าการวจยเพอพฒนาการเรยน การสอน (กระบวนการ)

2.8 2.8 - -

รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (ผลผลต)

2.9 2.9 1.1 4.1.1(1)

รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ (ผลผลต)

2.10 2.10 1.3 -

ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการและผใชบณฑต (ผลผลต) *

2.11 2.11 1.4 6.1

รอยละของนกศกษาหรอศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมา ทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ และดานสงแวดลอมในระดบชาตหรอนานาชาต (ผลผลต)

2.12 2.12 1.5 -

จ านวนวทยานพนธและผลงานวชาการของนกศกษาทไดรบรางวลในระดบชาต หรอระดบนานาชาตภายในรอบปการศกษา (ผลผลต)

2.12.1 - 1.6 -

รอยละของบทความจากวทยานพนธปรญญาโททตพมพเผยแพรตอจ านวนวทยานพนธปรญญาโททงหมด (ผลผลต)

2.12.2 - 1.7 4.1.4

รอยละของหลกสตรทไดมาตรฐาน ตอหลกสตรทงหมด (ปจจยน าเขา)

2.12.3 2.1 (6) 6.1 -

ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารยและสงสนบสนนการเรยนร (ปจจยน าเขา)

2.12.4 - 6.7 -

คาใชจายทงหมดทใชในระบบหองสมด คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศตอชดวชา(ปจจยน าเขา)

งดเวนการประเมน - 6.9 -

10


องคประกอบท 2 การเรยนการสอน (ตอ)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. รอยละของบณฑตทไดงานท าตรง

สาขาทส าเรจการศกษา (ผลผลต) 2.12.6 - 1.2 4.1.2 (1)

รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน (ผลผลต)

2.12.7 - - 4.1.2(2)

คณภาพของหลกสตรการจดการศกษาของ มสธ . ตามมาตรฐานการจดการศกษาทางไกลของ กระทรวง ศกษาธการ (ปจจยน าเขา) **

2.12.8 - 6.10 -

คณภาพการถายทอดความรในระบบการศกษาทางไกลใหแกนกศกษา (กระบวนการ) **

2.12.9 - 6.11 3.1

คณภาพของการวดและประเมนผล ในระบบการศกษาทางไกล

(กระบวนการ) **

2.12.10 - 6.12 3.2

รวม 11 + 9 = 20

หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลยเปนผลการประเมนของสาขาวชา ** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน

องคประกอบท 3 การพฒนานสตนกศกษา (2 ตวบงช)


ปการศกษา 2552 ความเชอมโยงของตวบงช

สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มการจดบรการแกนสตและศษยเกา

(กระบวนการ) * 3.1 3.1 - -

มการสงเสรมกจกรรมนสตครบถวน และสอดคลอง กบคณลกษณะของบณฑต ทพงประสงค (กระบวนการ) *

3.2 3.2 - -

รวม 2 หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลยเปนผลการประเมนของสาขาวชา

11


องคประกอบท 4 การวจย (4 + 2 = 6 ตวบงช)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มการพฒนาระบบและกลไกการ

สนบสนนการผลตงานวจยและงานสรางสรรค (กระบวนการ) *

4.1 4.1 - -

มระบบบรหารจดการความรจากงานวจยและงานสรางสรรค (กระบวนการ) *

4.2 4.2 - -

จ านวนเงนสนบสนนงานวจย และงานสรางสรรคจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยตอจ านวนอาจารยประจ า และบคลากรวจย (ปจจยน าเขา)

4.3 4.3 2.2, 2.3 -

รอยละของงานวจย และงานสรางสรรคทตพมพเผยแพร ไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา สทธบตร หรออนสทธบตร และ /หรอน าไปใชประโยชนทงในระดบชาต และระดบนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจย (ผลผลต)

4.4 4.4 2.1 4.2

รอยละของอาจารยประจ าและบคลากรวจยทไดรบทนท าวจย และงานสรางสรรคจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยตออาจารยประจ าและบคลากรวจย (ปจจยน าเขา)

4.4.1 - 2.4, 2.5 -

รอยละของอาจารยประจ าทเขารวมประชมวชาการและ /หรอน าเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ (ปจจยน าเขา)

4.4.2 - 5.9 -

รวม 4 + 2 = 6 หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลยเปนผลการประเมนของสาขาวชา

12


องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม (5 + 2 = 7 ตวบงช)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มระบบและกลไกในการบรการทาง

วชาการแกสงคมตามเปาหมาย ของมหาวทยาลย (กระบวนการ) *

5.1 5.1 - -

รอยละของอาจารยประจ าทมสวนรวมในการใหบรกา รทางวชาการแกสงคมเปนทปรกษาเปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย เปนกรรมการวชาการ กรรมการวชาชพในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตออาจารยประจ า (ปจจยน าเขา)

5.2 5.2 3.2 -

รอยละของกจกรรม /โครงการบรการวชาการและวชาชพ ทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคมชมชน ประเทศชาต และนานาชาตตออาจารยประจ า (ผลผลต)

5.3 5.3 3.1 -

รอยละของระดบความพงพอใจ ของผรบบรการ (ผลผลต) *

5.4 5.4 - 6.2

จ านวนแหลงใหบรการวชาการวชาชพทไดรบการยอมรบในระดบชาตหรอระดบนานาชาต (ผลผลต) *

5.5 5.5 3.5 -

มการน าความรและประสบการณจาก การบรการวชาการและวชาชพมาใชใน การพฒนาการเรยนการสอนและการวจย (กระบวนการ)

5.5.1 - 3.3 -

คาใชจายและมลคาของสถาบนใน การบ รการวชาการและวชาชพเพอสงคมตออาจารยประจ า(ปจจยน าเขา) *


รายรบของสถาบนในการใหบรการวชาการและวชาชพของมหาวทยาลย ตออาจารยประจ า (ผลผลต) *


ระดบความส าเรจในการใหบรการวชาการและวชาชพตามพนธกจ ของมหาวทยาลย (ผลผลต)

5.5.4 - 3.7 -


13


องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม (1 + 1 = 2 ตวบงช)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มระบบและกลไกในการท านบ ารง

ศลปวฒนธรรม (กระบวนการ) * 6.1 6.1 - -

รอยละของชมรมทมการด าเนนการตอเนองตอจ านวนชมรมทงหมด (กระบวนการ) **

6.1.1 - 4.1 -

จ านวนกจกรรมในการอนรกษ พฒนาและสรางเสรมเอกลกษณศลปะและวฒนธรรม (ผลผลต) **

งดเวนการประเมน 4.2

รวม 1 +1= 2 หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลยเปนผลการประเมนของสาขาวชา

** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน

องคประกอบท 7 การบรหารและจดการ (9 + 2 = 11 ตวบงช)



สกอ. สมศ. ก.พ.ร. สภามหาวทยาลย ใชหลกธรรมาภบาล

ในการบรหารจดการและสามารถผลกดนมหาวทยาลยใหแขงขนไดในระดบสากล(กระบวนการ) **

7.1 7.1 5.1 12

ภาวะผน าของผบรหารทกระดบ ของมหาวทยาลย (กระบวนการ)

7.2 7.2 - -

มการพฒนามหาวทยาลยสองคการเรยนร(กระบวนการ)

7.3 7.3 5.2 15

มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนา และธ ารงรกษาไวใหบคลากรมคณภาพและประสทธภาพ (กระบวนการ) *

7.4 7.4 - -

ศกยภาพของระบบฐานขอมลเพอการบรหาร การเรยนการสอน และการวจย (ปจจยน าเขา) *

7.5 7.5 5.5 14

หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลยเปนผลการประเมนของสาขาวชา ** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน

14


องคประกอบท 7 การบรหารและจดการ (ตอ)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. ระดบความส าเรจในการเปดโอกาส

ใหบคคลภายนอกเขามามสวนรวม ในการพฒนาหนวยงาน (ผลผลต) **

7.6 7.6 - 13

รอยละของอาจารยประจ าทไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพ ในระดบชาตหรอนานาชาต (ผลผลต)

7.7 7.7 - -

มการน าระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษา (กระบวนการ)

7.8 7.8 - -

ระดบความส าเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบองคกรสระดบบคคล (ผลผลต)

7.9 7.9 - -

งบประมาณส าหรบการพฒนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศตออาจารยประจ า (ปจจยน าเขา)

7.9.1 - 5.10 -

รอยละของบคลากรประจ าสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความรและทกษะในวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ (ปจจยน าเขา)

7.9.2 - 5.11 -



15


องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ (2 ตวบงช)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มระบบ และกลไกในการจดสรร

การวเคราะหคาใชจาย การตรวจสอบการเงนและงบประมาณอยางมประสทธภาพ (กระบวนการ) *

8.1 8.1 - -

การใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยรวมกน (กระบวนการ) *

8.2 8.2 5.4 3.3

รอยละของเงนรายไดตองบด าเนนการ (ปจจยน าเขา) **

งดเวนการประเมน - 5.6 (1) -

รอยละของเงนเหลอจายสทธตองบด าเนนการ (ผลผลต) **




องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ (3 ตวบงช)



สกอ. สมศ. ก.พ.ร. มระบบและกลไกในการประกน

คณภาพภายในทเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา (กระบวนการ)

9.1 9.1 7.1 -

มระบบและกลไกการใหความรและทกษะดานการประกนคณภาพแกนกศกษา(กระบวนการ) *

9.2 9.2 - -

ระดบความส าเรจของการประกนคณภาพภายใน (ผลผลต)

9.3 9.3 7.2 7.1


16


องคประกอบท 10 การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล (2 ตวบงช)




สกอ. สมศ. ก.พ.ร. การบรหารจดการสถานศกษา 3 ด

(3D)*** 10.1 10.1 - -

ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบาย 3 ด (3D) มความร เจตนคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรม***

10.2 10.2 - -

รวม 2 หมายเหต *** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ

17


บทท 2 ตวบงชและเกณฑมาตรฐาน

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชไดก าหนดระบบการประกนคณภาพภายในระดบ มหาวทยาลย โดยค านงถงความ สอดคลองกบการปฏบตภารกจทงในดานการสอน วจย บรการวชาการ และท านบ ารงศลปวฒนธรรม รวมทงดานการบรหารและ การจดการ ดานการเงน ดานทรพยากรสนบสนน และดานบคลากร ทงน เพอใหเกดประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด โดยพฒนาปรบปรง ตวบงช และเกณฑการประเมนคณภาพภายในทสามารถประเมนผลทงเชงปจจยน าเขา กระบวนการ และผลผลต ซงการปรบปรงพจารณาความเชอมโยงกบตวบงชทงของ สกอ. สมศ. และ ก.พ.ร. รวมดวย จ านวน 10 องคประกอบ 57 ตวบงช ดงน

องคประกอบท จ านวนตวบงช

สกอ. มหาวทยาลยเพมเตม

รวม

1. ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน 2 - 2 2. การเรยนการสอน 11 9 20 3. การพฒนานสต 2 - 2 4. การวจย 4 2 6 5. การบรการทางวชาการแกสงคม 5 2 7 6. การท านบ ารงศลปวฒนธรรม 1 1 2 7. การบรหารและจดการ 9 2 11 8. การเงนและงบประมาณ 2 - 2 9. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 3 - 3

รวม 9 องคประกอบ 39 16 55 10. การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล* 2 - 2

รวมทงสน 41 16 57 หมายเหต * ไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ

18


ตวบงชท 1.1 มการก าหนดปรชญาหรอปณธาน ตลอดจนมกระบวนการพฒนากลยทธ

แผนด าเนนงาน และมการก าหนดตวบงชเพอวดความส าเรจของการด าเนนงาน ตามแผนใหครบทกภารกจ (สกอ.1.1 และ สมศ. 5.3)

ประเภทของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบาย พนธกจของมหาวทยาลย ประกอบดวย การเรยนการสอน การวจยการบรการทางวชาการแกสงคม และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ในการด าเนนการตามพนธกจแตละดานตองค านงถงหลกการของการศกษาระดบอดมศกษา มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานการศกษาของชาต ตลอดจนมาตรฐานวชาชพทเกยวของรวมถงยทธศาสตรดานตางๆ ของชาต ดงนน การก าหนดปรชญาหรอปณธานตลอดจนการพฒนากลยทธ และแผนการด าเนนงานเพอเปนแนวทางในการด าเนนงานของหนวยงาน จงจ าเปนตองใหสอดคลองกบหลกการและมาตรฐานตางๆ ทเกยวของตามทระบขางตน อกทงตองค านงถงทศทางการพฒนาประเทศ ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต รวมทงการเปลยนแปลงของก ระแสโลก ทงน เพอให การด าเนนงานของหนวยงานเปนไปอยางมคณภาพในทศทางทถกตองเหมาะสมและเปนทยอมรบของสงคม

รอบปทใชนบผลงาน ปงบประมาณ 2552 (1 ตลาคม 2551 – 30 กนยายน 2552)

เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการก าหนดปรชญาหรอปณธาน

2. มกระบวนการพฒนากลยทธ แผนการด าเนนงานและแผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกน และสอดคลองกบภารกจหลกของหนวยงาน ยทธศาสตรและแผนพฒนาของชาต กลยทธ หมายถง แผนกลยทธซงเปนแผนระยะยาว โดยทวไปมกใชเวลา 5 ป เปนแผนทก าหนดทศทางการพฒนาของสถาบน จากแผนกลยทธน ามาจดท าแผนด าเนนการหรอแผนปฏบตการ หรอแผนประจ าป ซงเปนแผนการท างานของเวลา 1 ป ในแผน 1 ปนจะมรายละเอ ยดโครงการ กจกรรม ผรบผดชอบงบประมาณ 3. มการก าหนดตวบงชของการด าเนนงาน และก าหนดเปาหมายของแตละตวบงชเพอวดความส าเรจ ของการด าเนนงาน 4. มการด าเนนการตามแผนครบทกภารกจ ซงภารกจของสถาบนอดมศกษา ประกอบดวย 4 ภารกจ ไดแก การเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการแกสงคม และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนงาน

19


5. มการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชอยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารและสภามหาวทยาลยตามล าดบ 6. มการวเคราะหความสอดคลองระหวางกลยทธ แผนการด าเนนงาน เปาประสงค เปาหมาย กบยทธศาสตรและแผนพฒนาของมหาวทยาลยและของชาตตลอดจนสภาพการณปจจบนและแนวโนม ในอนาคตอยางสม าเสมอ นนคอ มการด าเนนการในชวงเวลาทควรด าเนนการทกครง โดยมการวเคราะหแผนการด าเนนงานกบแผนกลยทธทกป เนองจากแผนการด าเนนงานเปนแผนทจดท าเปนรายป สวนการวเคราะหความสอดคลองกบแผนของชาต และสภาพการณปจจบนและแนวโนมในอนาคต ด าเนนการเมอมการปรบเปลยนแผนของชาต หรอเมอสภาพเศรษฐกจ สงคม และการเมอง มการเปลยนแปลงทกระทบตอการด าเนนงานของสถาบนอดมศกษา

7. มการน าผลการประเมนและผลการวเคราะหมาปรบปรงกลยทธและแผนการด าเนนงานอยางตอเนอง นนคอ มการน าผลการประเมนและผลการวเคราะหในเกณฑมาตร ฐานระดบ 5 และระดบ 6 มาปรบปรงแผนการด าเนนงานทกป เรมตงแตปการศกษา 2550

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการ ไมครบ 5 ขอแรก

มการด าเนนการ 5 – 6 ขอแรก

มการด าเนนการครบทกขอ

แนวทางการปฏบต 1. มการก าหนดปรชญาหรอปณธาน และมกระบวนการพฒนากลยทธแผนการด าเนนงาน และแผนปฏบตการประจ าปใหสอดคลองซงกนและกน และสอดคลองกบภารกจหลกของหนวยงาน หลกการอดมศกษา มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานวชาชพ (ถาม) ยทธศาสตรของชาตในดานตางๆ ตลอดจนแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต 2. มการก าหนดตวบงช (KPI) ของการด าเนนงาน ตลอดจนก าหนดเปาหมาย (target) ของแตละ ตวบงชเพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ (การเรยนการสอน /การวจย / การบรการวชาการ/การท านบ ารงศลปวฒนธรรม) 3. มการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชเปนประจ าอยางนอยปละ 2 ครง และรายงานตอผบรหารระดบมหาวทยาลยและตอทประชมสภามหาวทยาลย ตามล าดบ 4. มการวเคราะหความสอดคลองระหวางกลยทธ แผนการด าเนนงานเปาประสงค (goal) เปาหมาย (target) กบสภาพการณในปจจบนและแนวโนมในอนาคตอยางสม าเสมอ

20


5. มการน าผลการประเมนและการวเคราะหในขอ 3 และ 4 มาปรบปรง กลยทธ และแผนการด าเนนงานอยางตอเนอง 6. เกณฑมาตรฐาน ระดบ 2 และเกณฑมาตรฐาน ระดบ 3

ขอมลทตองการ 1. ปรชญาหรอปณธานของหนวยงาน

2. แผนกลยทธ แผนการด าเนนงาน และแผนปฏบตการประจ าปของหนวยงาน 3. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวาหนวยงานมกลไกการด าเนนงานเพอก าหนดปรชญา หรอปณธาน กลยทธ แผนการด าเนนงาน และแผนปฏบตการประจ าปของหนวยงาน 4. รายงานการวเคราะหความสอดคลองของปรชญา ปณธาน และกลยทธกบภารกจหลก ของหนวยงาน หลกการอดมศกษา มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานวชาชพ (ถาม) มาตรฐานการศกษา ของชาต ยทธศาสตรดานตางๆ ของชาต และแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต 5. รายชอตวบงชและเปาหมายความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนทกภารกจ ไดแก ดานการเรยนการสอน ดานการวจย ดานการบรการวชาการ และดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม 6. เอกสารรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานของหนวยงาน 7. เอกสารหรอรายงานการประชมทแสดงใหเหนวา มหาวทยาลยมการรายงานการด าเนนงาน ตวบงชนตอผบรหารระดบมหาวทยาลยและตอทประชมสภามหาวทยาลย ตามล าดบ 8. เอกสารการวเคราะหและปรบปรงกลยทธใ หทนสมยและสอดคลองกบสภาพการณในปจจบนและแนวโนมในอนาคตอยางสม าเสมอ

21


จ านวนตวบงชของแผนปฏบตงานประจ าปงบประมาณทบรรลเปาหมาย จ านวนตวบงชของแผนปฏบตงานประจ าปงบประมาณทงหมด

ตวบงชท 1.2 รอยละของการบรรลเปาหมายตามตวบงชของการปฏบตงานทก าหนด (สกอ.1.2)

ประเภทของตวบงช ผลผลต

ค าอธบาย เพอใหหนวยงานสามารถตดตามผลการด าเนนงานตามแผนงานทก าหนดไว โดยพจารณาจากระดบความส าเรจของการบรรลเปาหมายแตละตวบงชทสอดคลองกบแผนปฏบตงานของมหาวทยาลย โดยประเดนของการประเมนผล ไดแก ดานมาตรฐานคณภาพบณฑต ดานงานวจยและงานสรางสรรค ดานการบรการวชาการ และดานงานอนรกษศลปวฒนธรรม



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 บรรลเปาหมาย รอยละ 60 – 74

บรรลเปาหมาย รอยละ 75 – 89

บรรลเปาหมาย รอยละ 90 – 100

ขอมลทตองการ 1. เอกสารการก าหนดรายการตวบงชของแผนการปฏบตงานในรอบปงบประมาณ เปาหมายใน แตละตวบงชและผลการด าเนนงานในตวบงชเหลานน 2. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงกลไกเพอประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตงานประจ าป 2.1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการ คณะท างาน หรอมอบหมายผรบผดชอบ 2.2 วธการเกบรวบรวมขอมลผลการด าเนนงานของตวบงชและความเชอถอไดของขอมล ทไดรบ รวมถงระบบการเกบรกษาและดแลเอกสารหรอขอมล 2.3 การมสวนรวมของผบรหารระดบสงของมหาวทยาลย

สตรในการค านวณ

× 100

22


จ านวนตวบงชของแผนปฏบตงานประจ าปงบประมาณทบรรลเปาหมาย จ านวนตวบงชของแผนปฏบตงานประจ าปงบประมาณทงหมด

ตวอยางในการค านวณ : ในปการศกษา 2552 หนวยงานมกจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าป ทก าหนดไว 48 กจกรรม มตวบงชการด าเนนงานตามแผนทงหมด 62 ตวบงช เมอสนปการศกษา หนวยงานสามารถด าเนนกจกรรมตามแผนได 42 กจกรรม มตวบงชทปฏบตไดสงกวาเปาหมาย 30 ตวบงช เปนไปตามเปาหมาย 13 ตวบงช ต ากวาเปาหมาย 10 ตวบงช และเปนตวบงชในกจกรรมทไมไดด าเนนการ 9 ตวบงช รอยละของการบรรลเปาหมายเปนดงน

ตวตง จ านวนตวบงชทปฏบตไดบรรลเปาหมาย = 30 + 13 = 43 ตวบงช ตวหาร จ านวนตวบงชทงหมดของกจกรรมตามแผน = 62 ตวบงช

สตรในการค านวณ :

ดงนน รอยละของการบรรลเปาหมายตามตวบงชของการปฏบตงานทก าหนด

43 62

× 100

× 100 = 69.35 % =

23


ตวบงชท 2.1 มระบบและกลไกในการพฒนาและบรหารหลกสตร (สกอ. 2.1)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยมการด าเนนการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ

และความพรอมของมหาวทยาลย ตลอดจนสอดคลองกบความตองการทางดานวชาการและวชาชพของสงคม มการประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ มการวางระบบและกลไกบรหารหลกสตรอยางมประสทธภาพและมการปรบปรงหลกสตรใหทนตอการเปลยนแปลง

รอบปทใชนบผลงาน ปการศกษา 2552 (1 กรกฎาคม 2552 – 30 มถนายน 2553)

เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มระบบและกลไกการเปดและปดหลกสตร 2. มการก าหนดเปาหมายการผลตบณฑตทกหลกสตรในแผนการผลตบณฑต 3. มการเตรยมความพรอมกอนการเปดหลกสตรใหมและการปรบปรงหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกเรอง 4. มการวเคราะหขอมลการด าเนนการทกหลกสตรประจ าปการศกษา เชน รอยละของหลกสตรทไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รอยละของบทความจากวทยานพนธทตพ มพเผยแพร รอยละของบณฑตทไดงานท าและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป และรอยละของบณฑตทท างานตรงสาขา เปนตน 5. มการน าผลการวเคราะหขอมลการด าเนนการหลกสตรประจ าปการศกษาไปปรบปรงหลกสตรและ/หรอปรบปรงระบบและกลไกการบรหารหลกสตร 6. หลกสตรทเปดสอนทกหลกสตรไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานทกเรอง และมการประกนคณภาพหลกสตรครบทกประเดนตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร หลกสตรทไดมาตร ฐาน หมายถง หลกสตรทจดการเรยนการสอนในรอบปการศกษาทท าการประเมนทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ของ สกอ. 7. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจย (ปรญญาโท เฉพาะแผน (ก) และปรญญาเอก ) ทเปดสอนมจ านวนมากกวารอยละ 50 ของจ านวนหลกสตรทงหมด

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน

24


เกณฑการประเมน (เกณฑทวไป) คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการด าเนนการ ไมครบ 5 ขอแรก

มการด าเนนการ 5 ขอแรก

มการด าเนนการครบ 6 ขอแรก

แนวทางการปฏบต 1. มระบบและกลไกในการพจารณาเสนอเปดหลกสตรใหม หรอปดหลกสตรเดมใหสอดคลอง กบวสยทศนและพนธกจของมหาวทยาลยตลอดจนสอดคลองกบกรอบความตองการของผใชบณฑต และสงคมสวนรวม ทงนโดยก าหนดเปาหมายการผลตบณฑตทกหลกสตรไวในแผนการผลตบณฑต ของมหาวทยาลย 2. มการจดเตรยมความพรอมกอนจดกา รเรยนการสอนในหลกสตรใหมใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และเกณฑมาตรฐานอนๆทเกยวของ 3. จดระบบและกลไกการพฒนาและประกนคณภาพใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร โดยค านงถงประเดนตอไปน ไดแก การก าหนดทศทางและวตถประสงคหลกสตร การบรหารกจการ ของหลกสตร การดแลใหค าปรกษาแก นกศกษา การประเมนและพฒนาหลกสตร การบรหารทรพยากรประกอบการเรยนการสอน การบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล และการใชระบบสารสนเทศในการบรหารหลกสตร 4. มการรายงานและวเคราะหขอมลการด าเนนงานหลกสตรระดบตางๆประจ าทกปการศกษา เชน รอยละของหลกสตรทไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานครบทกขอ รอยละของบณฑตทผลตไดตรงตามแผน รอยละของบณฑตทท างานตรงสาขา ทงน เพอน ามาปรบปรงการบรหารกจการหลกสตรกอนรบนกศกษาใหม

ขอมลทตองการ 1. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวามหาวทยาลยมแผนการผลตบณฑตและมระบบ และกลไก ในการพฒนาบรหารหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร โดยค านงถง วสยทศน พนธกจ และความตองการของสงคมตลอดจนคณภาพและมาตรฐานในการจดการเรยนการสอน 2. เอกสารหลกฐานทแสดงถงคณภาพบณฑต เชน ภาวะการมงานท า และการท างานตรงสาขา ของบณฑต เปนตน 3. หลกฐานการประกนคณภาพหลกสตรใน 4 ประเดน คอ การบรหารหลกสตร ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต และความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

25


ตวบงชท 2.2 มกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ( สกอ. 2.2 สมศ. 6.6 และ ก.พ.ร. 17 )


ค าอธบาย เพอใหรปแบบการจดการเรยนการสอนมความเหมาะสมและยดหยนตลอดจนการจดกระบวนการเรยนรทค านงถงความแตกตางเฉพาะตวของ นกศกษา เปนเรองส าคญซงมผลตอความกระหายใครรและตอสมรรถนะในการแสวงหาความรของนกศกษา

นยามค าศพท กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ หมายถง การจดการศกษาท ถอวาผเรยนส าคญทสด เปนกระบวนการจดการศกษาทตองเนนใหผเรยนแสวงหาความร และพฒนาความรไดดวยตนเอง ห รอรวมทงมการฝกและปฏบตในสภาพจรงของการท างาน มการเช อมโยงสงทเรยนกบสงคมและการประยกตใช มการจดกจกรรมและกระบวนการใหผเรยนไดคดวเคราะห สงเคราะห ประเมนและสรางสรรคสงตางๆ


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มกลไกการใหความรความเขาใจกบอาจารยผสอนถงวตถประสงคและเปาหมายของการจดการศกษาทกหลกสตร 2. มการออกแบบการเรยนการสอนและจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตร 3. มการใชสอและเทคโนโลยหรอนวตกรรมในการสอนเพอสงเสรมการเรยนรทกหลกสตร 4. มการจดการเรยนการสอนทมความยดหยนและหลากหลายทจะสนองตอบตอความตองการ ของผเรยน 5. มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดให ผเรยนและองพฒนาการของผเรยนทกหลกสตร นนคอ มหาวทยาลย ตอง มวธการประเมนผลการเรยนของนกศกษา และการสอนของอาจารยทสอดคลองกบวตถประสงคของการเรยนรในรายวชานน โดยมการวเคราะหพฒนาการของผเรยนประกอบ 6. มการประเมนผลความพงพอใจของผเรยนในเรองคณภาพการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกหลกสตร 7. มระบบการปรบปรงวธการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนอยางตอเนองทกหลกสตร

26






แนวทางการปฏบต 1. มการพฒนารปแบบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ พรอมทงมการจดสรรทรพยากรสนบสนนการจดการเรยนการสอนอาจมรปแบบใดรปแบบหนง เชน การเรยนรจากกรณปญหา (Problem-Based Learning : PBL) การเรยนรเปนรายบคคล (Individual Study) การเรยนรแบบสรรคนยม (Constructivism) การเรยนรแบบแสวงหาความรไดดวยตนเอง (Self - Study) การเรยนรจากการท างาน (Work –Based Learning) การเรยนรทเนนการวจยเพอสรางองคความร (Research – Based Learning) การเรยนรทใชวธสรางผลงานจากการตกผลกทางปญญา (Crystal –Based Approach) 2. การเรยนการสอนยดหลกการมปฏสมพนธทางวชาการระหวาง นกศกษากบอาจารย และระหวางนกศกษากบนกศกษาทงในและนอกหองเรยนอยางสม าเสมอ เพอสงเสรมการเรยนรอยางกระตอรอรน 3. มรปแบบการจดการเรยนการสอนทมคณภาพ แตยดหยนและหลากหลาย สามารถตอบสนองความตองการเรยนรของผเรยน ทงความยดหยนดานชวงเวลาเรยนและ /หรอดานต าแหนงและสถานทเรยน และ/หรอดานวธการจดการเรยนการสอนและการประเมนผล และ/หรอดานอน ๆ 4. มการตดตามผลการเรยน ความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอนและสงสนบสนนการเรยนรเปนรายบคคลอยางตอเนอง และน ามาใชในการพฒนาผเรยนใหสามารถเรยนรไดเตมศกยภาพ

ขอมลทตองการ 1. เอกสารหลกสตร แผนการสอน ประมวลรายวชา บทเรยน e-learning 2. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงการสงเสรมกระบวนการการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ อาท สอและอปกรณการเรยนการสอน คอมพวเตอร ระบบเครอขายคอมพวเตอร งบประมาณสนบสนน ตาราง การเปดใหบรการนกศกษาใชหองสมดและหองคอมพวเตอรตอวน 3. แฟมประวต นกศกษา ผลงานของนกศกษา ตลอดจนกจกรรมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 4. เอกสารการส ารวจความพงพอใจของ นกศกษาตอคณภาพการสอนและสงสนบสนนการเรยนร และหลกฐานการน าผลทไดมาใชในการปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอน

27


5. สถตขอมลหรอรายงานผลการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ เชน จ านวนคณาจารยทไดรบความรความเขาใจเกยวกบเปาหมายของการจดการศก ษาโดยเนนผเรยนเปนส าคญ จ านวนหนวยกตหรอจ านวนชวโมงเรยนในภาคปฏบต จ านวนวชาทท า Senior Project วชาสมมนาหรอวชาทมอบหมาย ใหนกศกษาคนควาหาความรดวยตนเอง จ านวนชวโมงภาคสนาม จ านวนโปรแกรมหรอรายวชาทเปนวชาเลอกเสร จ านวนรายวชาทมการเรยนการสอนทางเครอขายคอมพวเตอร ผลการวเคราะหศกยภาพของผเรยนเปนรายบคคล เปนตน 6. รายงานการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนและองพฒนาการของผเรยน 7. ผลงานอาจารยทเปนงานวจยเพอพฒนาสอและการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใชพฒนาผเรยน

28


ตวบงชท 2.3 มโครงการหรอกจกรรมทสนบสนนการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน ซงบคคล องคกร และชมชนภายนอกมสวนรวม (สกอ. 2.3)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยมการประสานความรวมมอกบบดา มารดา ผปกครองและบคคลในชมชน ทกฝาย เพอรวมพฒนาผเรยนตามศกยภาพมหาวทยาลย /วทยาเขตจงควรใหบคคล องคกร และชมชนภายนอกเขามามสวนรวมในการสนบสนนหลกสตรและการเรยนการสอน โดยจดโครงการและกจกรรมตางๆตงแตชวยในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร ชวยในการเรยนการสอนและการฝกงาน ตลอดจนเรยนรกรณศกษาตาง ๆ


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มระบบและกลไกทก าหนดใหผทรงคณวฒ หรอผรในชมชนมาชวยในการพฒนาและปรบปรงหลกสตรทกหลกสตร 2. มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทน าไปใชในการปฏบตไดจรง โดยผทรงคณวฒ หรอผรในชมชนมสวนรวมทกหลกสตร 3. มการจดโครงการ กจกรรมทางการศกษาทงทก าหนดและไมก าหนดในหลกสตรโดยความรวมมอกบองคการหรอหนวยงานภายนอก 4. มการตดตาม ตรวจสอบและประเมนกจกรรมการเรยนการสอนทไดรบการสนบสนน จากผทรงคณวฒหรอชมชนภายนอกมหาวทยาลยทกหลกสตร 5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการมสวนรวมของบคคล องคการและชมชนภายนอก ในการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนทกหลกสตร





29


แนวทางการปฏบต 1. แสวงหาบคคล องคกร และชมชนภายนอกมาสนบสนนการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตร และการเรยนการสอน 2. จดหลกสตรททนสมย มโครงสรางหลกสตรทท าใหผเรยนมความรและทกษะทน าไปใช ในการปฏบตไดจรง โดยรวมมอกบบคคล องคกร และชมชนภายนอก 3. ตดตามตรวจสอบและประเมนกจกรรมการเรยนการสอนและการฝกงานทไดรบการสนบสนนจากภายนอกมหาวทยาลย 4. น าผลการประเมนไปปรบปรงการมสวนรวมของบคคล องคกร และชมชนภายนอกในการพฒนาหลกสตร และการเรยนการสอน

ขอมลทตองการ 1. โครงการหรอกจกรรมทมการเชญผทรงคณวฒหรอผรในชมชนมาชวยในการพฒนาหลกสตร และการจดการเรยนการสอน การเรยนรภมปญญาทองถน การเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร การฝกงาน และการปฏบตงานในองคกรภายนอก 2. แผนการสอนทระบการมสวนสนบสนนของบคคล องคกร และชมชนภายนอก 3. รายละเอยดการตดตามตรวจสอบการปฏบตงาน และประเมนผลการปฏบตงานของโครงการ หรอกจกรรมในขอ 1

30


ตวบงชท 2.4 จ านวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาตอจ านวนอาจารยประจ า (มสธ. งดประเมน)

(สกอ. 2.4 และ สมศ. 6.2)

ประเภทของตวบงช ปจจยน าเขา

ค าชแจงในการทไมขอรบประเมนตวบงชท 2.4 เนองจาก จ านวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาตอจ านวนอาจารย ประจ า เปนตวบงชทไมสอดคลอง

กบอตลกษณของ มสธ . เพราะมสธ .เปนมหาวทยาลยเปดทใชทรพยกรบคคลรวมกบสถาบนการศกษาอน และใชสอการเรยนการสอนทางไกลเปนหลก จงไมจ าเปนตองใชอาจารยเปนจ านวนมาก ทงนการจดการเรยนการสอนของ มสธ . มลกษณะทเรยกวา การสอนทางไกล ทเนนใหผเรยนศกษาดวยตนเองโดยใชสอตาง ๆ โดยมสอสงพมพทเปนเอกสารการสอนเปนสอหลก และสออน ๆ อาท วทยกระจายเสยง โทรทศน วซด สอนเสรมผานดาวเทยมเปนส อเสรม ทส าคญในการผลตสอการสอน โดยเฉพาะเอกสารการสอนทใชเปน สอหลกประกอบดวยอาจารยผเขยนทงจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยท าหนาทเปนผสอนผานสอ

31


ตวบงชท 2.5 สดสวนของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก (สกอ. 2.5 และ สมศ. 6.3)


ค าอธบาย การศกษาระดบอดมศกษาถอเปนการศกษาระดบสงสดทตองการบคลากรทมความร ความสามารถ และความลมลกทางวชาการ เพอปฏบตพนธกจส าคญของมหาวทยาลยในการผลตบณฑต ศกษาวจย เพอการตดตามความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความร ดงนน สดสวนคณวฒอาจารยจงตองมความเหมาะสมตอพนธกจ รวมทหลกสตรทเปดสอนดวย

นยามค าศพท อาจารยทมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หมายถง อาจารยทไดรบวฒการศกษา จากสถาบนการศกษาทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) รบรอง (ยกเวน ปรญญาดษฎบณฑตกตตมศกด ) หรอ ไดรบวฒการศกษาสงสดในสาขานนๆ เชน ทางดานสาขาวชาศลปกรรม มปรญญา MFA (Master of Fine Arts) ซงเปนวฒการศกษาสงสดของวชาชพดานน เปนตน อาจารยประจ า หมายถง อาจารยทเปนขาราชการ พนกงาน (เงนงบประมาณ และเงนรายได) ลกจางและรวมอาจารยชาวตางประเทศทมสญญาจางกบหนวยงานหรอสถานศกษาทงปการศกษา ทมระยะเวลาท างานไมต ากวา 9 เดอนรวบรวมสนสดปการศกษา ทงนใหนบรวมอาจารยทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ



วฒปรญญาเอกอยระหวางรอยละ 1 – 19

หรอ วฒปรญญาเอกอยระหวางรอยละ 20 – 29 แตวฒปรญญาตรมากกวา รอยละ 5

1. วฒปรญญาเอกอยระหวาง รอยละ 20 – 29 และ 2. วฒปรญญาตรเทากบหรอ นอยกวารอยละ 5

หรอ 1. วฒปรญญาเอกมากกวาหรอเทากบรอยละ 30 และ 2. วฒปรญญาตรมากกวารอยละ 5

1. วฒปรญญาเอกมากกวาหรอเทากบรอยละ 30 และ 2. วฒปรญญาตรเทากบหรอ นอยกวารอยละ 5

32


อาจารยประจ าทงหมดวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

อาจารยประจ าทงหมดวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

ขอมลทตองการ จ านวนอาจารยประจ าในปการศกษานน นบรวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ โดยใหน าเสนอแยกคณวฒของอาจารยเปนระดบปรญญาตร ปรญญาโทและปรญญาเอก โดยทคณวฒอาจารยประจ าพจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณาคณวฒของกระทรวงศกษาธการ กรณทมการปรบคณวฒการศกษา ใหมหลกฐานการส าเรจการศกษาภายในรอบปการศกษา


และ

ตวอยางในการค านวณ : ในรอบปการศกษา 2552 (1 มถนายน 2552 – 31 พฤษภาคม 2553) มหาวทยาลยแหงหนงมอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง 1,753 คน (โดยเปนอาจารยทท างานเกน 9 เดอน 1,750 คน และเปนอาจารยใหมวฒปรญญาเอก บรรจเมอวนท 1 ตลาคม 2552 จ านวน 6 คน) มอาจารยลาศกษาตอ 150 คน ในจ านวนอาจารยทงหมด 1,903 คนน มวฒระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา 89 คน คณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา 575 คน คณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา 1,239 คน (เปนอาจารยปฏบตงานจจรงเกน 9 เดอน 1,236 คน และเปนอาจารยใหมวฒปรญญาเอก บรรจเมอวนท 1 ตลาคม 2552 จ านวน 6 คน)

สดสวนของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก หรอเทยบเทาตออาจารยประจ าของมหาวทยาลยแหงน ณ วนท 31 พฤษภาคม 2553 เปนดงน

ตวตง จ านวนอาจารยประจ าทงหมดวฒปรญญาตรหรอเทยบเทาทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ = 89 คน จ านวนอาจารยประจ าทงหมดวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ = 1,239 คน

ตวหาร จ านวนอาจารยประจ าทงหมดรวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ = 1,903 คน


× 100

× 100

33


อาจารยประจ าทงหมดวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

อาจารยประจ าทงหมดวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

และ ดงนน สดสวนอาจารยประจ าวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาตออาจารยประจ า

1,239 1,903

และ สดสวนอาจารยประจ าวฒปรญญาตรหรอเทยบเทาตออาจารยประจ า 89

1,903

× 100

× 100

× 100 = 65.11%

× 100 = 4.68 %

=

=

34


ตวบงชท 2.6 สดสวนของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารยและศาสตราจารย (สกอ. 2.6 และ สมศ. 6.4)


ค าอธบาย เพอแสดงความรบผดชอบทหนวยงานจะตองสงเสรมใหอาจารยท าการศกษาวจยเพอแสวงหา และพฒนาองคความรในศาสตรสาขาวชาตางๆ อยางตอเนอง เพอน าไปใชในการเรยนการสอน รวมทง การแกไขปญหาและพฒนาประเทศการด ารงต าแหนงทางวชาการเปนสงสะทอนการปฏบตงานดงกลาว ของอาจารยตามพนธกจของมหาวทยาลย

นยามค าศพท อาจารยทมต าแหนงทางวชาการ หมายถง อาจารยทไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย หรอ รองศาสตราจารย หรอ ศาสตราจารย อาจารยประจ า หมายถง อาจารยทเปนขาราชการ พนกงาน (เงนงบประมาณและเงนรายได ) ลกจางและรวมอาจารยชาวตางประเทศทมสญญาจางกบหนวยงานหรอสถานศกษาทงป การศกษา ทมระยะเวลาท างานไมต ากวา 9 เดอนรวบรวมสนสดปการศกษา ทงนใหนบรวมอาจารยทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ



ผด ารงต าแหนงระดบ ผศ. รศ. และ ศ.รวมกนอยระหวางรอยละ 1 – 39

หรอ ผด ารงต าแหนงระดบ ผศ. รศ. และ ศ. รวมกนอยระหวางรอยละ 40 – 59 แตผด ารงต าแหนงระดบ รศ. ขนไป นอยกวารอยละ 10

1. ผด ารงต าแหนงระดบ ผศ. รศ. และ ศ. รวมกนอยระหวางรอยละ 40 – 59 และ 2. ผด ารงต าแหนงระดบ รศ. ขนไปเทากบหรอมากกวารอยละ 10

หรอ 1. ผด ารงต าแหนงระดบ ผศ. รศ. และ ศ. รวมกนมากกวาหรอเทากบรอยละ 60 และ 2. ผด ารงต าแหนงระดบ รศ. ขนไปนอยกวารอยละ 10

1. ผด ารงต าแหนงระดบ ผศ. รศ. และศ. รวมกนมากกวาหรอเทากบรอยละ 60 และ 2. ผด ารงต าแหนงระดบ รศ. ขนไปเทากบหรอมากกวารอยละ 10

35


จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง รศ. ขนไป

อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง ผศ. รศ. และ ศ. รวมกน อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

ขอมลทตองการ รวบรวมขอมลต าแหนงทางวชาการของอาจารยประจ าจากกองการเจาหนาท ดงน 1. จ านวนอาจารยประจ าในปการศกษานนรวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 2. จ านวนอาจารยประจ าทมต าแหนงทางวชาการ โดยใหน าเสนอแยกต าแหนงทางวชาการระดบศาสตราจารย รองศาสตราจารย และผชวยศาสตราจารย

สตรในการค านวณ (ผศ. : รศ. : ศ.)

และ

ตวอยางในการค านวณ : ในรอบปการศกษา 255 2 มหาวทยาลยแหงหนงมอาจารยประจ า

ทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอจ านวน 1,903 คน โดยอาจารยประจ าทไมมต าแหนงวชาการจ านวน 560 คน เปนอาจารยประจ าทมต าแหนงผชวยศาสตราจารยจ านวน 581 คน ต าแหนงรองศาสตราจารย จ านวน 540 คน และต าแหนงศาสตราจารย จ านวน 222 คน

สดสวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารยทางวชาการ เปนดงน

ตวตง จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง ผศ. รศ. และ ศ. รวมกน = 581 + 540 + 222 = 1,343 คน

จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง รศ. ขนไป = 540 + 222 = 762 คน

ตวหาร จ านวนอาจารยประจ าทงหมดรวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ = 1,903 คน

× 100

× 100

36


จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง รศ. ขนไป

อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง ผศ. รศ. และ ศ. รวมกน อาจารยประจ ารวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ


และ

ดงนน สดสวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง ผศ. รศ. และ ศ. รวมกน 1,343

1,903

และ สดสวนอาจารยประจ าทงหมดทมต าแหนง รศ. ขนไป 762

1,903

× 100

× 100

× 100 = 70.57%

× 100 = 40.04%

=

=

37


ตวบงชท 2.7 มกระบวนการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย (สกอ. 2.7 สมศ. 6.5 และ ก.พ.ร. 16)


ค าอธบาย มหาวทยาลยพงก าหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไวเปนลายลกษณอกษรมกระบวนการสงเสรมใหผเกยวของไดปฏบตตามจรรณยาบรรณ อนแสดงถงความมเกยรตศกดแหงวชาชพ พรอมทงก าหนดกลไก ทจะก ากบดแลใหคณาจารยไดปฏบตตามจรรยาบรรณ รวมทงมมาตรการใ นการใหคณใหโทษกบผล การปฏบตจรรยาบรรณของคณาจารย


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มหาวทยาลยมการก า หนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไวเปนลายลกษณอกษร 2. มกระบวนการสงเสรมใหผเกยวของไดปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 3. มการก ากบดแลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 4. มระบบในการด าเนนการกบผทไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 5. มการด าเนนการวางแผน ปองกน หรอหาแนวทาง แกไขการกระท าผดจรรยาบรรณวชาช พหมายถง มการวเคราะหและสรปปจจยเสยง รวมถงจดท าแผนปองกนความเสยงทจะเกดการท าผดจรรยาบรรณและด าเนนการตามแผนทก าหนด




มการด าเนนการ อยางนอย 4 ขอแรก

แนวทางการปฏบต 1. มการแตงตงคณะท างาน หรอมอบหมายผรบผดชอบด าเนนการศกษาวเคราะห เพอก าหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยทเหมาะสมกบสถาบนอดมศกษา 2. มการก าหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไวเปนลายลกษณอกษรและไดรบอนมตจากสภาคณาจารย/ทประชมคณบด

38


3. มคมอการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยพรอมการเผยแพรใหคณาจารยทราบ โดยทวกน 4. มระบบการก ากบตดตามประเมนผลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยในดานความส าเรจและมาตรการด าเนนการกบผไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารย 5. มการน าผลการก ากบตดตามประเมนผลไปใชในการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณ และการวางแผนปองกนการกระท าผดจรรยาบรรณ รวมทงการทบทวนจรรยาบรรณวชาชพใหเหมาะสมทนสมยยงขน

ขอมลทตองการ 1. แผนงานสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารยของมหาวทยาลย และหลกฐาน การด าเนนงานตามแผนตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารยในมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ ระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย เชน ค าสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบด าเนนการก าหนดคมอจรรยาบรรณวชาชพคณาจารย การก ากบดแล และประเมนผลกระบวนการส งเสรมและก า กบการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยกระบวนการตดตามประเมนผลและมาตรการส าหรบผทไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคณาจารย ขอมลการจดสรรทรพยากรสนบสนน 4. จ านวนคณาจารยทไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

39


ตวบงชท 2.8 มระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจยเพอพฒนาการเรยน การสอน (สกอ.2.8)


ค าอธบาย เพอใหเกดการพฒนาผเรยนทมคณสมบตตามหลกสตรทก าหนด มการจดการเรยนการสอนทสนองความตองการจ าเปนของผเรยน สงเสรมทกษะการแสวงหาความรและการเรยนร มระบบและกลไก เพอการสนบสนนใหอาจารยทกคน ท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน สงผลใหเกดนวตกรรมการเรยน การสอนทมคณคานวตกรรมเหลานอาจเปนเทคนคการสอนใหมๆ แบบฝก สออปกรณ หรอเทคโนโลย เพอการศกษาใหมๆ ทชวยเพมประสทธภาพการเรยนการสอน


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1. มการก าหนดแนวทางการพฒนาอาจารยดานความรความเขาใจเกยวกบการวจยและพฒนา นวตกรรมการเรยนการสอน 2. มกลไกการบรหารวชาการทจะกระตนใหอาจารยคดคนพฒนานวตกรรมใหมๆ ในดานการเรยนการสอน 3. มแหลงทนสนบสนนการวจย เพอพฒนาการเรยนการสอนและนวตกรรมทางการศกษา 4. มผลงานวจยดานการเรยนการสอนและมการจดเวทแลกเปลยนและเผยแพรผลงานวจยดาน การเรยนการสอนและนวตกรรมทางการศกษาอยางสม าเสมอ 5. มการสรางเครอขายวจยดานนวตกรรมการเรยนการสอนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย


คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการไมครบ 3 ขอ

มการด าเนนการ 3 – 4 ขอ มการด าเนนการครบทกขอ

40


แนวทางการปฏบต 1. มการพฒนาอาจารยดานความรความเขาใจเกยวกบการวจยและพฒนานวตกรรมการเรยน การสอน 2. มการวางกลไกการบรหารวชาการทกระตนใหอาจารยคดคนพฒนานวตกรรมใหมๆ ตลอดเวลา 3. จดใหมการเผยแพรผลงานวจยดานการเรยนการสอนและนวตกรรมทางการศกษาอยางสม าเสมอ เพอการแลกเปลยนเรยนร 4. มการสงเสรมการสรางเครอขายวจยดานนวตกรรมการเรยนการสอนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย ขอมลทตองการ 1. แผนงานสนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนของมหาวทยาลย และหลกฐานการด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนผลและปรบปรง 2. โครงการสนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนของมหาวทยาลยตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ ระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการสนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจยเพอพฒนา การเรยนการสอน เชน ค าสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบด าเนนการ ก ากบ ดแล และประเมนผล กระบวนการสงเสรม กระบวนการตดตามประเมนผล ขอมลการจดสรรทรพยากรสนบสนน เวทเผยแพรผลงาน เครอขายวจยและพฒนานวตกรรมการเรยนการสอน 4. จ านวนอาจารยทไดรบการพฒนาความรความเขาใจเกยวกบการวจยและพฒนานวตกรรม การเรยนการสอน 5. ขอมลผลงานวจยและนวตกรรมการเรยนการสอนของคณาจารย เชน การจดการเรยนการสอนแบบ e-learning การพฒนาเครองมอวนจฉยมโนทศนทคลาดเคลอน (misconceptions) ในรายวชาตางๆ การพฒนารปแบบการสอนแบบโมดล การสอนแบบ problem - based learning แบบ research-based learning

41


ตวบงชท 2.9 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (สกอ. 2.9 สมศ. 1.1 และ ก.พ.ร. 4.1.1 (1))


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยทราบถงการไดงานท าของบณฑต ซงชใหเหนวาบณฑตในสาขานน เปนทตองการของตลาดแรงงานมากนอยเพยงใด เพอพฒนาระบบการศกษาทสงผลถงคณภาพของก าลงคน ทผลตออกไป และสามารถผลตบณฑตเพอรองรบในสาขาวชาทตองการบคลากรทมความรความสามารถ มากขน

นยามค าศพท บณฑตระดบปรญญาตร หมายถง ผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร (นบตงแตวนทสภามหาวทยาลยอนมตในปการศกษานน) ทงภาคปกต และภาคพเศษหรอภาคนอกเวลาราชการ บณฑตทไดงานท า หมายถง ผทส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตรทงภาคปกตและภาคพเศษ หรอภาคนอกเวลาราชการในสาขานนๆ ทไดงานท า (หรอท ากจการของตนเองทมรายไดประจ า ) ภายในระยะเวลา 1 ปนบจากวนทส าเรจการศกษา โดยไมนบรวมผทมงานท าอยกอนแลว และผทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา การนบการมงานท าใหสามารถนบกรณการท างานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาเปนประจ าเพอเลยงชพตนเองได ส าหรบการนบจ านวนผทมงานท าของผส าเร จการศกษาทลงทะเบยนเรยน ในภาคพเศษหรอภาคนอกเวลา ใหนบเฉพาะผทเปลยนงานใหมหลงส าเรจการศกษาเทานน ไมนบผทมงานท าหรอท ากจการของตนเองทมรายไดประจ าอยกอนแลว



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 1 – 59

รอยละ 60 – 79 มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 80

ขอมลทตองการ ขอมลจากการส ารวจภาวะการไดงานท าของบณฑตในระดบมหาวทยาลยทรวบรวมในชวงปการศกษาทมการประเมน ซงรวบรวมครงทหนงในวนรบพระราชทานปรญญาบตร มก าหนดประมาณ 3 เดอน หลงจากสนปการศกษา หลงจากนสาขาวชากระตนใหบณฑตเขาไปเพมเตมขอมลในเวบไซดดวย

42


จ านวนบณฑตป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหลงส าเรจการศกษา จ านวนบณฑตระดบ ป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา - จ านวนบณฑตระดบ ป.ตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา

และลาอปสมบทและเกณฑทหาร

จ านวนบณฑตป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหลงส าเรจการศกษา จ านวนบณฑตระดบ ป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา - จ านวนบณฑตระดบ ป.ตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา

และลาอปสมบทและเกณฑทหาร


ตวอยางในการค านวณ : ผลจากการศกษาหลกฐาน ปการศกษา 2552 ระหวางการตรวจเยยมมหาวทยาลยแหงหนง พบวา ในปการศกษา 2552 มผส าเรจการศกษา ในระดบปรญญาตรทเรยนในหลกสตรภาคปกตและภาคพเศษจากคณะตางๆ 10 คณะ รวมทงสน 5,734 คน และไดตอบแบบส ารวจการมงานท าพรอมสงขอมลใหกบมหาวทยารวมทงสน 5,500 คน

จากการตอบแบบส ารวจเรองการมงานท าจ านวน 5,500 คน พบวา เปนผส าเรจการศกษาทไมมงานประจ าท ากอนเขาศกษาจ านวน 5,000 คน และมงานประจ าท าอยแลวจ านวน 500 คน เมอส าเรจการศกษาแลวผส าเรจการศกษาทยงไมมงานท าไดเขาศกษาตอระดบบณฑตศกษา จ านวน 998 คน ลาอปสมบท 1 คน เกณฑทหาร 1 คน และไดงานท าหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ าภายในระยะเวลา 1 ป นบจากส าเรจการศกษาจ านวน 3,800 คน

ตวตง จ านวนบณฑตปรญญาตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหลงส าเรจการศกษา

= 3,800 คน ตวหาร จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตระดบบณฑตศกษาลาอปสมบท และ

เกณฑทหาร = 998 + 1 + 1 = 1,000 คน


ดงนน รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าและการประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป เทากบ

3,800 5,000 – 1,000

× 100

× 100 = 95.00% =

× 100

43


หมายเหต ขอมลบณฑตทตอบแบบส ารวจภาวะการไดงานท าใหรวบรวมขอมลในปการศกษาทประเมนฯ เชน การประเมนผลการด าเนนงานปการศกษา 2551 เกบขอมลบณฑตทไดงานท าในชวงปการศกษา 2551 คอ บณฑตทจบในปการศกษา 2550 การเกณฑทหาร ศกษาตอ และอปสมบท ไมนบวามงานท า และ ใหนบเฉพาะผทตอบแบบสอบถามในเรองนนๆ เทานน

44


ตวบงชท 2.10 รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ (สกอ. 2.10 และ สมศ. 1.3)


ค าอธบาย คณภาพของการผลตบณฑตอาจพจารณาไดหลายประการ อาท คณลกษณะของบณฑตทเหนไดอยางชดแจงเชงประจกษ การไดงานท าในระยะเวลาทสมควร การไดรบการยอมรบจากสงคม การไดงานท าตรงสาขาวชาทส าเรจการศกษา นอกจากนการไดรบเงนเดอนตรงตามคณวฒหรอสงกวาคณวฒถอเปนตวบงชหนงทแสดงถงคณภาพของบณฑตดวย

นยามค าศพท รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ หมายถง รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนประจ าเรมตน หรอรายไดประจ าจากการเปนผประกอบอาชพอสระทบณฑตไดรบเทยบกบบณฑต ทมงานท า / มรายไดประจ าจากการประกอบอาชพอสระ ซงเปนขอมลทมการส ารวจและรวบรวมไว อาจเปนแบบส ารวจทส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา หรอสถาบนอดมศกษาจดเกบขน ทงนหากไมสามารถเกบขอมลจากบณฑตไดทงหมด มหาวทยาลยอาจจดเกบขอมลในวนซอมรบพระราชทานปรญญาบตร หรอวนรบพระราชทานปรญญาบตร โดยตองแสดงใหเหนวาบณฑตทตอบแบบสอบถามมความเปนตวแทนของบณฑตทไดงานท า /มรายไดประจ าจากการประกอบอาชพอสระในปการศกษานน เกณฑเงนเดอนรายไดเรมตนคดจากเกณฑเงนเดอนของคณะกรรมการขาราชการพลเ รอน (กพ.) ส าหรบปการศกษา 2548 ใชเกณฑเงนเดอนเรมตนของปรญญาตรขนต า 7,630 บาท ทงน เกณฑอตราเงนเดอนดงกลาวสามารถเปลยนแปลงไดตามเกณฑท กพ. อนมตใหมการเปลยนแปลง




ไดรบเงนเดอนเทากบหรอ สงกวาเกณฑ กพ.

รอยละ 75 – 99 ไดรบเงนเดอนเทากบหรอ

สงกวาเกณฑ กพ.

รอยละ 100 ไดรบเงนเดอนเทากบหรอ

สงกวาเกณฑ กพ.

45


จ านวนบณฑตระดบป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าและประกอบอาชพอสระและไดรบเงนเรมตน เปนตามเกณฑ + บณฑตระดบ ป.ตร ทไดงานท าและประกอบอาชพอสระและไดรบเงนเดอนเรมตนสงกวาเกณฑหลงส าเรจการศกษา

จ านวนบณฑตระดบ ป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษาและไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหลงส าเรจการศกษา

จ านวนบณฑตระดบป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าและประกอบอาชพอสระและไดรบเงนเรมตน เปนตามเกณฑ + บณฑตระดบ ป.ตร ทไดงานท าและประกอบอาชพอสระและไดรบเงนเดอนเรมตนสงกวาเกณฑหลงส าเรจการศกษา

จ านวนบณฑตระดบ ป.ตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษาและไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหลงส าเรจการศกษา

ขอมลทตองการ 1. จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษาทงหมด และจ านวนบณฑตทไดงานท า /มรายไดประจ า จากการประกอบอาชพอสระในปการศกษานนๆ 2. จ านวนบณฑตทไดรบเงนเดอนรายไดเรมตนเปนไปตามเกณฑเงนเดอนของคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (กพ.) ในปการศกษานนๆ เงนเดอน หมายถง เงนเดอนหรอรายรบหรอรายไดทไดรบเปนประจ าทกเดอน

สตรการค านวณ

ตวอยางในการค านวณ : ผลจากการศกษาภาวะการมงานท าของบณฑต มหาวทยาลยแหงหนง

มจ านวนผส าเรจการศกษา ทไมมงานประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ าภายในระยะเวลา 1 ป นบจากส าเรจการศกษาจ านวน 3,800 คน โดยรบเงนเดอนรวมรายไดประจ าอนๆ จ านวน 8,200 บาท (ตามเกณฑ ก.พ.) จ านวน 2,567 คน ไดรบเงนเดอนรวมรายไดประจ าอนๆ 8,500 – 12,000 บาท จ านวน 1,144 คน และไดรบเงนเดอนรวมรายไดประจ าอนๆ 7,000 – 8,000 บาท จ านวน 89 คน

รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ เปนดงน ตวตง จ านวนบณฑตปรญญาตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าหรอ

ประกอบอาชพอสระ และไดรบเงนเดอนเรมเปนไปตามกฎเกณฑหรอสงกวาเกณฑหลงส าเรจการศกษา = 2,567 + 1,144 = 3,711 คน

ตวหาร จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไมมงานท าประจ ากอนเขาศกษา และไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหลงส าเรจการศกษา = 3,800 คน


× 100

× 100

46


ดงนน รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ 3,711

3,800

× 100 = 97.66% =

47


ตวบงชท 2.11 ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการและผใชบณฑต *

(สกอ. 2.11 สมศ. 1.4 และ ก.พ.ร. 6.1)


ค าอธบาย บณฑตทส าเรจการศกษาจากมหาวทยาลยถอเปนตวบงชคณภาพของบณฑตและการตอบสนอง ความตองการของสงคม โดยทวไปแลวการประเมนคณภาพของบณฑตจะพจารณาคณสมบตหลก 3 ดาน ทสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ไดแก ความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานในสาขานนๆ ความรความสามารถพนฐานทสงผลตอการท างาน และคณธรรม จรยธรรมจรรยาบรรณ ในวชาชพโดยอยางนอยตองเกบขอมลในรอบการพฒนาหลกสต ร โดยระดบความพงพอใจใหส ารวจโดยใชคะแนน 5 ระดบ

นยามค าศพท ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการและผใชบณฑต หมายถง คาเฉลยของความพงพอใจ (เทยบจากคา 5 ระดบ) ทไดจากการประเมนบณฑตทท างานดวย ตงแต 1 – 3 ป ทงน การประเมนตองครอบคลม ทง 3 ดาน ไดแก ความรความสามารถทางวชาการตามลกษณะงานในสาขา ความรความสามารถ พนฐานทสงผลตอการท างาน และคณธรรมจรยธรรมตลอดจนจรรยาบรรณวชาชพ



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คาเฉลย 1 – 2.49 คาเฉลย 2.50 – 3.49 มากกวาหรอเทากบ

คาเฉลย 3.50

ขอมลทตองการ คาระดบคะแนนจากผลส ารวจความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ และผใชบณฑต โดยเปนคาเฉลยของความพงพอใจ (เทยบจากคา 5 ระดบ) ผลการประเมนตวบงชนใหใชผลการประเมนจาก ก.พ.ร. ซงประเมนตามปงบประมาณ

หมายเหต * ประเมนในภาพรวมระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลยเปนผล การประเมนของสาขาวชา

48


ตวบงชท 2.12 รอยละของ นกศกษาหรอศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมา ทไดรบ การประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ และดานสงแวดลอมในระดบชาตและนานาชาต (สกอ. 2.12 และ สมศ. 1.5)


ค าอธบาย เพอพฒนา นกศกษา ใหเปนบคคลทมความสมบรณพรอมทงดานรางกายและจตใจ มความร ความสามารถในเชงวชาการและหรอวชาชพ มคณธรรม จรยธรรม มเปาหมายสงสด คอ ใหผส าเรจการศกษาสามารถด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสข การด าเนนการดงกลาวสะทอนไดจากคณภาพของ นกศกษา และศษยเกาในเรองของการไดรบประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ ศลปะและวฒนธรรมและดานสงแวดลอมในระดบชาตและนานาชาต

นยามค าศพท นกศกษาหรอศษยเกาทไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณยกยอง หมายถง รางวลหรอ ประกาศเกยรตคณของหนวยงานตางๆ เชน หนวยงานของรฐในระดบกระทรวง ทบวง กรม หรอ จงหวด หนวยงานของรฐและเอกชนทเปนองคกรทางวชาการ หรอวชาชพ หรอเปนองคกรทมหนาทเกยวขอ งกบประเภท ของรางวลทมอบ โดยไดรบการยอมรบในระดบชาตและ/หรอนานาชาต ทงนหากนกศกษาหรอศษยเกาผนนไดรบรางวล หรอประกาศเกยรตคณหลายครงใหนบซ าได ถาผไดรบรางวลเปนศษยเกาหลายสถาบน สถาบนเหลานนตางกสามารถนบรางวลนนได รางวล หมายถง ผลงานทางวชาการ หรอวชาชพ ฯลฯ ทผานการแขงขนหรอไดรบการคดเลอกในระดบชาต หรอนานาชาต



รอยละ 0.003 – 0.015

รอยละ 0.016 – 0.029

มากกวาหรอเทากบรอยละ 0.030

49


จ านวนนกศกษาปจจบนและศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทงหมดทกระดบการศกษา ทไดรบรางวลทกประเภทในปการศกษาปจจบน

จ านวนนกศกษาปจจบนและศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทงหมดทกระดบการศกษา

ขอมลทตองการ จ านวนและชอ นกศกษาและหรอศษยเกาทไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ รวมถงรางวลผลงานวทยานพนธ ดานคณธรรม จรยธรรมดานกฬาและสขภาพ ดานศลปวฒนธรรม และดานสงแวดลอม โดยเปนรางวลระดบชาตและนานาชาตทมลายลกษณอกษรปรากฏ ทงน ใหนบรางวลทไดรบในรอบปปจจบนจาก นกศกษาปจจบนและศษยเกาทส าเ รจการศกษาในรอบ 5 ปการศกษาทผานมา การนบรางวลสามารถนบไดทงรางวลของ นกศกษา ทกระดบการศกษา และหากผไดรบรางวลนนเปนศษยเกาหลายสถาบน สถาบนเหลานนตางกสามารถนบรางวลนนได และการนบสามารถนบซ าได หากนกศกษาหรอศษยเกาผนนไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณหลายครง

สตรในการค านวณ (เกณฑทวไป)

ตวอยางในการค านวณ : จากการศกษาหลกฐาน ปการศกษา 2552 ระหวางการตรวจเยยม

มหาวทยาลยแหงหนง ซงมนกศกษา ปจจบนจาก 380 หลกสตร รวมทงสน 27,768 คน จ าแนกเปนนกศกษาระดบอนปรญญา 380 คน ระดบปรญญาตร 22,294 คน ระดบปรญญาโท 4,920 คน และระดบปรญญาเอก 174 คน และมศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทงหมดทกระดบการศกษารวม 36,700 คน จ าแนกเปนระดบอนปรญญา 400 คน ระดบปรญญาตร 26,000 คน ระดบปรญญาโท 10,000 คน และระดบปรญญาเอก 300 คน

จากจ านวนนกศกษาปจจบนและสษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทงหมดทกระดบการศกษา ไดรบรางวลประกาศเกยรตคณยกยองระดบชาตหรอนานาชาต จ านวนรวมทงสน 36 คน จ าแนก เปนรางวลดานวชาการวชาชพ 14 คน (เปนรางวลผลงานวจยและหรอว ทยานพนธ 4 คน) ดานคณธรรม จรยธรรม 10 คน ดานกฬา สขภาพ 3 คน ดานศลปะและวฒนธรรม 3 คน และดานสงแวดลอม 6 คน

รอยละของนกศกษาปจจบนและศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ป ทผานมาทไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยอง ในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ ศลปะและวฒนธรรม และดานสงแวดลอมในระดบชาตหรอนานาชาต ดงน

× 100

50


จ านวนนกศกษาปจจบนและศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทงหมดทกระดบการศกษา ทไดรบรางวลทกประเภทในปการศกษาปจจบน

จ านวนนกศกษาปจจบนและศษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทงหมดทกระดบการศกษา

ส าหรบเกณฑทวไป การคดคารอยละของตวบงช ค านวณมาจาก ตวตง จ านวน นกศกษาปจจบนและศษยเกาทส าเรจการศกษา ในรอบ 5 ปทผานมา

ทงหมดทกระดบการศกษาทไดรบรางวลทกประเภทในปการศกษาปจจบน = 36 คน

ตวหาร จ านวน นกศกษาปจจบนและสษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทงหมดทกระดบการศกษา = 27,768 + 36,700 = 74,468 คน


ดงนน รอยละของนกศกษาปจจบนและสษยเกาทส าเรจการศกษาในรอบ 5 ปทผานมาทไดรบการ

ประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ ศลปะและวฒนธรรม และดานสงแวดลอมในระดบชาตหรอนานาชาต

36 74,468

× 100 = 0.056%

× 100

=

51


ตวบงชท 2.12.1 จ านวนวทยานพนธและผลงานวชาการของนกศกษาทไดรบรางวลในระดบชาต หรอระดบนานาชาตภายในรอบปการศกษา (สมศ. 1.6)


ค าอธบาย จ านวนวทยานพนธและงานวชาการของนกศกษา ทไดรบรางวลในระดบชาต หรอระดบนานาชาต ในรอบปทประเมน หมายถง จ านวนผลงานวทยานพนธหรองานวชาการของนกศกษาหรอของบณฑต ไมวาจะเปนระดบปรญญาตร โท หรอเอก ทงนกศกษาภาคปกต และนกศกษาภาคนอกเวลาทไดรบรางวล ในระดบชาต หรอระดบนานาชาต ในรอบปทประเมน ทงนในการประเมนจะนบเฉพาะจ านวนวทยานพนธหรอจ านวนชนงานวชาการเทานน และสามารถนบซ าจ านวนครงทไดรบรางวล หากผลงานนนไดรบรางวลหลายครงในรอบปทประเมน การไดรบรางวล ตองเปนรางวลของหนวยงานทมพนธกจหลกในการสงเสรมและสนบสนนงานวจยของประเทศ เชน สภาวจยแหงชาต สกว. หรอหนวยงาน / องคกรวชาการ / วชาชพทไดรบการยอมรบในระดบนานาชาต เปนตน โดยมลายลกษณอกษรปราก ฏ ซงแสดงถงการเชดชเกยรตสรางชอเสยงใหกบบคลากร และหนวยงาน



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 1 2 มากกวาหรอเทากบ 3

ขอมลทตองการ 1. จ านวนผลงานวทยานพนธและงานวชาการของนกศกษาทไดรบรางวลในรอบปทประเมน

2. ชอนกศกษา ชอวทยานพนธ /ผลงานวชาการ ชอรางวล หนวยงานทให และเดอนและปทไดรบรางวล

52


บทความจากวทยานพนธปรญญาโทของมหาบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานนทไดตพมพเผยแพร จ านวนวทยานพนธระดบปรญญาโทของมหาบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน

ตวบงชท 2.12.2 รอยละของบทความจากวทยานพนธปรญญาโททตพมพ เผยแพรตอจ านวน วทยานพนธปรญญาโททงหมด (สมศ. 1.7 และ ก.พ.ร. 4.1.4)


ค าอธบาย บทความจากวทยานพนธปรญญาโทของมหาบณฑตทส าเรจการศกษาในแตละปการศกษา ทไดตพมพเผยแพร ในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอจ านวนวทยานพนธปรญญาโทของมหาบณฑตทงหมด ทส าเรจการศกษาในแตละปการศกษา ทงนไมนบภาคนพนธ หรอสารนพนธ และการนบวาเปนวทยานพนธ จะนบเมอลงทะเบยนตงแต 12 หนวยกต



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 1-24 รอยละ 25-39 มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 40

ขอมลทตองการ 1. บทความจากวทยานพนธปรญญาโทของมหาบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน ทได

ตพมพเผยแพร ในระดบชาตหรอระดบนานาชาต 2. จ านวนวทยานพนธระดบปรญญาโทของมหาบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานนทงหมด


หมายเหต 1. ผลงานทตพมพ เผยแพร รวบรวมจากผลงานในปการศกษานนๆ 2. การเผยแพรผลงาน 1 เรอง ทเผยแพรมากกวา 1 ครง ใหนบเพยง 1 ครง โดยควรน าเสนอผล การเผยแพรทมคณภาพเชงวชาการมากทสด 3. การตพมพในวารสาร นบเมอกองบรรณาธการวารสารนนตอบรบ

× 100

53


4. บทความทไดรบการน าเสนอ ในการประชม /สมมนาวชาการระดบนานาชาตหรรอระดบชาต หมายถง บทความทไมใชบทคดยอส าหรบบทความทไดรบการคดเลอกตพมพรวมเลมในรายงานสบเนอง จากการประชม (proceedings) 5. การรายงานขอมลบทความจากท ไดรบการตพมพในวารสารทงหมดในปการศ กษาทไดรบ การประเมน โดยจ าแนกตามประเภทของผลงานทไดรบการตพมพในวารสารระดบตางๆ โดยระบรายละเอยด ดงน - ชอ เลมท และวน / เดอน / ป ของวารสารทตพมพ - ชอบทความ - ชอผเขยน - เลขหนา

54


จ านวนหลกสตรทไดมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ จ านวนหลกสตรทงหมดทสถาบนอดมศกษาเปดสอนในปการศกษานน

ตวบงชท 2.12.3 รอยละของหลกสตรทไดมาตรฐานตอหลกสตรทงหมด (สกอ. 2.1 (6) และ สมศ. 6.1)


ค าอธบาย รอยละของหลกสตรทสถาบนอดมศกษาเปดสอนทไดมาตรฐานหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ เมอเทยบจากหลกสตรทงหมดทสถาบนอดมศกษาเปดสอนในปการศกษานน โดยการนบหลกสตรทไดรบมาตรฐานหลกสตรใหนบสะสม และการแจงนบใหนบตามสาขาวชา ทเปดสอน มใชตามชอปรญญา



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 1-79 รอยละ 80-99 รอยละ 100

ขอมลทตองการ 1. จ านวนหลกสตรทไดมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการทงหมด

2. หลกสตรทงหมดทสถาบนอดมศกษาเปดสอนในปการศกษานน


× 100

55


ตวบงชท 2.12.4 ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารยและสงสนบสนน การเรยนร (สมศ. 6.7)


ค าอธบาย ระดบความคดเหนของนกศกษาเกยวกบประสทธภาพการสอนของอาจารยในแตละรายวชา ซงประกอบดวย ความคดเหนเกยวกบวธการถายทอดความร การเตรยมเนอหา การบรณาการ และความรความสามารถของอาจารยผสอน ในปจจบนมหาวทยาลยมแบบฟอรมส าหรบประเมนการสอนของคณาจารยตามรปแบบของ สกอ. โดยนกศกษาทลงทะเบยนเรยนเปนผใหความเหนตอการสอนของอาจารย ทงในระหวางเรยน และเมอสนสดการเรยนการสอน ตวบงชดงกลาวเปน ตวบงชคณภาพการสอนของคณาจารยและสงสนบสนนการเรยนร เชน สอโสตทศน สภาพหองเรยน /หองฝกอบรม หองสมด สอการศกษาในรปแบบมลตมเดย ฯลฯ ซงสงผล ตอคณภาพของนกศกษา ถอเปนตววดในดานทรพยากรบคคล (input) เนองจากเชอวาคณภาพครและ สงสนบสน นการเรยนรทดจะมผลท าใหคณ ภาพของนกศกษาดดวย ทงนในการประเมนจะตองค านงถงปรชญา พนธกจและลกษณะการเรยนการสอนของมหาวทยาลยดวย



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 1.00 - 2.49 2.50 – 3.49 มากกวาหรอเทากบ 3.50

ขอมลทตองการ ขอมลคาเฉลยความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารยและสงสนบสนน การเรยนรทฝายวชาการหรอฝายบรหารไดรวบรวมไวจากการสงแบบส ารวจใหนกศกษาตามนโยบาย ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทใหมการประเมนอาจารยโดยผเรยน โดยใหค านวณความพงพอใจของนกศกษาทมตอคณภาพการสอนของอาจารยและ สงสนบสนนการเร ยนร โดยคดเปนคาเฉลยส าหรบอาจารยแตละทาน ทงนสถาบนอดมศกษาจะตองจดใหมการส ารวจดงกลาว โดยใชมาตร 5 ระดบ และแสดงใหเหนวาไดใชกลมตวอยางทมความเปนตวแทนของนกศกษาทงหมด แตหากสถาบนมการส ารวจไวเดมแลวโดยใชระดบคะแนนแบบ 4 ระดบ ใ หท าการเปรยบเทยบระดบคะแนนใหเปน 5 ระดบ โดยใชสตร ในการค านวณ ดงน

56


สตรในการค านวณ โดยท y = คะแนนใหมทปรบแลว x = คะแนนทประเมนได m = 4/3 c = (-1/3)

y = mx + c

57


ตวบงชท 2.12.5 คาใชจายทงหมดทใชในระบบหองสมด คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศ ตอชดวชา (สมศ. 6.9)

ค าชแจงในการทไมขอรบประเมนตวบงชท 2.12.5 เนองจากกรอบการประเมนคณภาพภายนอก รอบสาม ของ สมศ. ไมมตวบงชนแลว

จงไมขอรบการประเมนตวบงชท 2.12.5


ค าอธบาย ตวบงชนบงบอกถงสภาพความพอเพยงของเครองมอในการสนบสนนการเรยนการสอน การเรย นรดวยตนเองวาเหมาะสมพอเพยงห รอไม อยางไร ซงยอมสงผลตอกระบวนการจดการเรยนการสอน และคณภาพของผลผลตโดยตรง คาใชจายในทน หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา โดยไมรวมงบลงทน (งบครภณฑ ทดน กอสราง) ใหค านวณจากทงสองแหลง คอ จากงบประมาณแผนดนและงบเงนรายได (เงนนอกงบประมาณแผนดน) ทงนใหคดตามปงบประมาณ



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 1 – 3,999 4,000 – 5,999 มากกวาหรอเทากบ 6,000

ขอมลทตองการ 1. คาใชจายทใชในระบบหองสมด ศนยคอมพวเตอร และศนยสารสนเทศ ในปงบประมาณนน 2. จ านวนชดวชาในปงบประมาณนน

หมายเหต สมศ. (มศ. 0003/2486 ลว. 28 สงหาคม 2551) เหนชอบใหปรบปรงตวบงชนจากเดมซงวด คาใชจายตอหวนกศกษา เปลยนเปน วดคาใชจายตอชดวชา

58


คาใชจายทงหมดทใชในระบบหองสมด คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศในปงบประมาณนน

จ านวนชดวชาในปงบประมาณนน


59


จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท าตรงสาขาทส าเรจการศกษา (ไมรวมผมงานท าอยกอนเขาศกษาตอ) จ านวนบณฑตปรญญาตรในปการศกษานนทไดงานท าทงหมด (ไมรวมผมงานท าอยกอนเขาศกษาตอ)

ตวบงชท 2.12.6 รอยละของบณฑตทไดงานท าตรงสาขาทส าเรจการศกษา (สมศ. 1.2 และ ก.พ.ร. 4.1.2(1))


ค าอธบาย รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าตรงสาขาทส าเรจการศกษา หมายถง รอยละของผส าเรจการศกษาในหลกสตรระดบปรญญาตร ไดแก หลกสตรปกต หลกสตรตอเนอง หลกสตรสมทบ ทไดงานท าตรงหรอสอดคลองกบสาขาทส าเรจการศกษาเทยบกบบณฑตทตอบแบบสอบถาม เมอเทยบกบบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานนทไดงานท า โดยใหนบเฉพาะบณฑตทไมมงานท ากอนเขาศกษาตอ โดยการตดสนความสอดคลองของสาขาทส าเรจการศกษากบงานทท านนใหขนอยกบดลยพนจของผประเมน



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 1 – 59 60 – 79 มากกวาหรอเทากบ 80

ขอมลทตองการ ขอมลไดจากการส ารวจภาวการณมงานท าของบณฑตทงในระดบสถาบนและระดบกลมสาขาทม การส ารวจและรวบรวมไว ซงอาจเปนแบบส ารวจทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอสถาบนอดมศกษาจดเกบขน ทงนหากไมสามารถเกบขอมลจากบณฑตไดทงหมด สถาบนอาจจดเกบขอมลในวนซอมรบพระราชทานปรญญาบตร หรอวนรบพระราชทานปรญญาบตร โดยตองแสดงใหเหนวาบณฑตทตอบแบบสอบถามนนมความเปนตวแทนของบณฑตทส าเรจการศกษาในปนนทไดงานท าทงหมด ขอมลทตองรายงาน ไดแก 1. จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษาทงหมด ในปการศกษานน 2. จ านวนบณฑตทไดงานท าภายใน 1 ปนบจากวนทส าเรจการศกษา 3. จ านวนบณฑตทไดงานท าตรงสาขาภายใน 1 ปนบจากวนทส าเรจการศกษา


× 100

60


ตวบงชท 2.12.7 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน (ก.พ.ร. 4.1.2 (2))


ค าอธบาย รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน หมายถง รอยละของคาคะแนนเฉลยความคดเหนของบณฑตในภาพรวมทกสาขาวชา ในการประเมนคณภาพของหลกสตร หรอการเรยนการสอน หรอประสทธภาพของการน าความรจากการส าเรจการศกษาจาก มสธ . ไปใชใหเกดประโยชน หรอน าความรไปปรบใชในการท างานของตน



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 1 – 59 รอยละ 60 - 79 มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 80

ขอมลทตองการ 1. จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษาทงหมดในรอบปการศกษานน 2. จ านวนบณฑตทตอบแบบสอบถามทมงานท า 3. จ านวนบณฑตทมงานท า 4. จ านวนบณฑตทน าความรไปประยกตใชในการท างาน


โดยท X1 หมายถง จ านวนบณฑตทน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน ในระดบนอยทสด

X2 หมายถง จ านวนบณฑตทน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน ในระดบนอย X3 หมายถง จ านวนบณฑตทน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน ในระดบปานกลาง X4 หมายถง จ านวนบณฑตทน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน ในระดบมาก X5 หมายถง จ านวนบณฑตทน าความรไปประยกตใชกบหนาทการงาน ในระดบมากทสด n หมายถง จ านวนบณฑตทตอบแบบสอบถามวาไดน าความรไปประยกตใชตงแตระดบนอย

ทสดถงมากทสด * ทงนสตรการค านวณดงกลาวไดผานความเหนชอบจากส านกงาน ก.พ.ร. ในการจดท าค ารบรองการปฏบตราชการประจ าป พ.ศ. 2551

(X1 + 2X2 + 3X3+ 4X4 + 5X5) 5n × 100

61


ตวบงชท 2.12.8 คณภาพของหลกสตรการจดการศกษาของ มสธ . ตามมาตรฐานการจดการศกษาทางไกลของกระทรวงศกษาธการ** (สมศ. 6.10)


ค าอธบาย มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เปนมหาวทยาลยทจดการศกษาทางไกล สอดคลองตามเจตนารมณ

ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 ซงก าหนดใหจดการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน ดวยวธการทหลากหลาย เพอตอบสนองความตองการของบคคลและสงคม โดยไมตองเขาชนเรยนตามปกต


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) ระดบคณภาพของหลกสตรการจดการศกษาของ มสธ . ตามมาตรฐานการจดการศกษาทางไกล

ของกระทรวงศกษาธการ พจารณาจากเกณฑคณภาพทตองด าเนนการครบทง 7 ขอ ดงน 1. มกระบวนการก าหนดมาตรฐานขององคประกอบของคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา

เพอวางแผนเตรยมการผลต หรอจดหาเนอหาสาระท าการสอนและประเมน 2. มกระบวนการใหความเหนชอบหลกสตรการสอนทางไกลจากสภามหาวทยาลย 3. มความชดเจนของการก าหนดโครงสรางสอการศก ษาทางไกลทงสอหลกและสอเสรมใน

แตละชดวชา 4. มการตรวจสอบคณภาพสอการศกษาทงสอหลกและสอเสรมตามโครงสรางสอการศกษา

ของมหาวทยาลยทใชเปนเครองมอถายทอดความร เพอใหนกศกษาสามารถเรยนไดดวยตนเองเปนหลก 5. มกระบวนการจดสงเอกสารการสอน / สอการการศกษาใหแกนกศกษา 6. มแผนแมบททางวชาการของระบบการศกษาทางไกลทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย


คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการ ไมครบ 4 ขอ

มการด าเนนการ 4 – 5 ขอ


หมายเหต ** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน

62


ขอมลทตองการ 1. เปาหมายการจดการศกษาในแผนปฏบตราชการประจ าปของมหาวทยาลย 2. รายชอ/ค าสงแตงตงคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา 3. รายชอคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร 4. รายงานการประชมทเกยวของ 5. มตสภาวชาการ/สภามหาวทยาลยทใหความเหนชอบหลกสตร 6. โครงสรางสอหลก ไดแก สอสงพมพ เทปเสยง ซดเสยงประจ าชดวชา และสอเสรม เชน รายการวทยกระจายเสยง รายการวทยโทรทศน การสอนเสรม เปนตน 7. เกณฑการตรวจสอบคณภาพสอการศกษาทงสอหลกและสอเสรม 8. รายชอ/ค าสงแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบสอเสรม 9. แผนการตรวจสอบคณภาพสอการศกษา 10. แผนการจดสงเอกสารการสอนและวสดการศกษา 11. รายชอเอกสารการสอน/ชดวชาทจดสงใหนกศกษาในแตละภาคการศกษา 12. แผนแมบททางวชาการของมหาวทยาลยทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย

63


ตวบงชท 2.12.9 คณภาพการถายทอดความรในระบบการศกษาทางไกลใหแกนกศกษา ** (สมศ. 6.11 และ ก.พ.ร 3.1)


ค าอธบาย มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เปนมหาวทยาลยทจดการศกษาทางไกล สอดคลองตามเจตนารมณ

ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ซงก าหนดใหจดการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชนดวยวธการทหลากหลาย เพอตอบสนองความตองการของบคคลและสงคม โดยไมตองเขาชนเรยนตามปกต


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) ระดบคณภาพการถายทอดความรใหแกนกศกษา พจารณาจากเกณฑคณภาพทตองด าเนนการครบ

ทง 7 ขอ ดงน 1. มกระบวนการถายทอดหรอสงความรใหนกศกษาตามแผนผานชองทางทมหาวทยาลย

ก าหนด 2. มกระบวนการอบรมดานการผลตสอหลกและสอเสรม ของคณาจารยและบคลากร 3. มกระบวนการสอนเสรมแบบเผชญหนาหรอการสอนเสรมผานสออเลกทรอนกส 4. มการกระจายของศนยบรการการศกษาในระดบภมภาค 5. มการประเมนประสทธภาพของการจดประสบการณวชาชพ ส าหรบชดวชาทตองฝก

ประสบการณ 6. มการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการจดการเรยนการสอน 7. มการน าความรไปใชประโยชนในการท าง าน / การด ารงชวตประจ าวนของประชาชน

ทลงทะเบยนเรยนในหลกสตรระยะสน






64


ขอมลทตองการ 1. ตารางออกอากาศรายการวทยโทรทศน / รายการวทยกระจายเสยง 2. ตารางการสอนเสรม 3. ก าหนดการอบรมหรอตารางอบรมการผลตสอการเรยนการสอนในรปมลตมเดย พรอมรายชอ ผอบรม 4. ก าหนดการอบรมการผลตและบรหารชดวชาระดบบณฑตศกษา พรอมรายชอผอบรม 5. ก าหนดการอบรมการผลตสอสงพมพระดบปรญญาตร พรอมรายชอผอบรม 6. แผนการสอนเสรมประจ าภาคการศกษา 7. รายชออาจารยสอนเสรมประจ าภาคการศกษา 8. ผลการประเมนการจดกจกรรมสอนเสรม 9. รายชอศนยวทยพฒนา มสธ. 10 ศนย 10. รายชอศนยบรการการศกษาจงหวดทวประเทศ 11. รายชอศนยบรการการศกษาระดบปรญญาโท 12. รายชอศนยบรการการศกษาเฉพาะกจระดบปรญญาตร 13. รายชอสถานทฝกปฏบตงานระดบบณฑตศกษา 14. แผนการจดประสบการณวชาชพประจ าภาคการศกษา 15. รายชอสาขาวชา/ชดวชาทตองจดฝกประสบการณวชาชพ 16. ผลประเมนผลการจดกจกรรมประสบการณวชาชพ 17. ผลประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการจดการเรยนการสอนของมหาวทยาลย 18. ผลประเมนการน าความรไปใชประโยชนในการท างาน/การด ารงชวตประจ าวนของผเขารบ การอบรมในหลกสตรตางๆ ทมหาวทยาลยจดใหบรการแกประชาชนทวไป

65


ตวบงชท 2.12.10 คณภาพของการวดและประเมนผลในระบบการศกษาทางไกล ** (สมศ. 6.12 และ ก.พ.ร. 3.2)


ค าอธบาย การวดและประเมนผลของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ค านงถงความสอดคลองตามประกาศ

กระทรวงศกษาธการ เรองหลกเกณฑการขอเปดและด าเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. 2548 ขอ 9. ซงก าหนดวา “สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาทางไกล จะตองจดใหมระบบ การวดผลและการประเมนผลการเรยนทมประสทธผลและมมาตรฐานเทยบเคยงไดกบการจดการศกษาในระบบชนเรยนและสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต” และขอ 10. “สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาทางไกล จะตองมระบบการตรวจสอบและควบคมใหผเรยนตองเรยน สอบ และท าผลงานวชาการ อนเปนสวนหนง ของการศกษาดวยตนเอง มแผนด าเนนการ ทงการสอบประจ าภาค และสอบยอย โดยตองด าเนนการสอบ ในสถานททมผคมสอบทสนามสามารถตรวจสอบการเขาสอบดวยตนเองของนกศกษาได”


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) ระดบคณภาพของการวดและประเมนผลของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช พจารณาจากเกณฑ

คณภาพทตองด าเนนการครบทง 7 ขอ ดงน 1. มการก าหนดกรอบคณวฒของกรรมการในการออกขอสอบ 2. มกระบวนการวางแผนการจดศนยสอบ 3. มเกณฑการก าหนดคณสมบตของอาจารยผคมสอบทงเจาหนาทหลกและเจาหนาทผชวย 4. มการประเมนอตราการทจรตในการสอบ

5. มการรายงานผลการด าเนนงานดานการวดและประเมนผลในทกชดรายวชาทมการสอบ (Occurrence Report)

6. มการน าผลในขอ 5 มาพจารณาปรบปรงกระบวนการวดและประเมนผล 7. มการประเมนคณภาพของขอสอบในคลงขอสอบ (คาความยาก และคาอ านาจจ าแนก)


66






ขอมลทตองการ 1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการออกขอสอบและมตสภาวชาการทเกยวของ 2. แผนปฏบตงานการจดสอบ 3. รายงานการประชมของคณะกรรมการอ านวยการสอบ 4. เกณฑการก าหนดคณสมบตของกรรมการคมสอบ 5. ค าสงแตงตงบคลากรด าเนนการสอบ 6. ผลการประเมนอตราการทจรตในการสอบ 7. ค าสงแตงตงกรรมการตรวจขอสอบ 8. รายงานการประชมคณะกรรมการตดสนผลการสอบ 9. แผนปฏบตงานการประมวลผลการสอบ 10. รายละเอยดเกยวกบการแจงผลการสอบ 11. รายงานผลการวเคราะหขอสอบ 12. การจดประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาแบบทดสอบ 13. รายงานการประเมนคณภาพ (คาความยากและคาอ านาจจ าแนก) ของขอสอบ

67


ตวบงชท 3.1 มการจดบรการแกนกศกษาและศษยเกา * (สกอ. 3.1)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยไดตระหนกถงความครอบคลมของการใหบรการตางๆทจดใหแก นกศกษาปจจบนและศษยเกา เชน บรการเพอสงเสรมการเรยนการสอน การพฒนาคณภาพชวต และพฒนาประสบการณวชาชพ เปนตน

นยามค าศพท การจดบรการแกนกศกษาและศษยเกา หมายถง 1. การบรการสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยน เชน การจดสอเทคโนโลยเพอการศกษา การบรการดานงานทะเบยน การบรการนกศกษานานาชาต 2. การบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของ นกศกษา เชน หอพกนกศกษา สภาพแวดลอม หองเรยน สถานทออกก าลงกาย บรการอนามย การจดจ าหนายอาหาร 3. การบรการดานการแนะแนวและการใหค าปรกษา 4. การบรการดานขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาและศษยเกา เชน ทนกยมการศกษา แหลงทนการศกษาตอ การบรการจดหางาน แหลงขอมลการฝกประสบการณวชาชพ ขอมลขาวสารความเคลอนไหว ในและนอกมหาวทยาลยทจ าเปนแกนกศกษาและศษยเกา 5. การจดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษาและศษยเกาในรปแบบตางๆ

รอบปทใชนบผลงาน ปการศกษา 2552 (1 กรกฎาคม 2552 – 30 มถนายน 2553) หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลย

เปนผลการประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 3 การพฒนานสตนกศกษา

68


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการส ารวจความตองการจ าเปนของนกศกษาชนปท 1

2. มการจดบรการดานสงอ านวยความสะดวกทเออตอการพฒนาการเรยนรของนกศกษา 3. มการจดบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของนกศกษา 4. มการจดบรการใหค าปรกษาแกนกศกษา 5. มบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาและศษยเกา 6. มการจดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษาและศษยเกา 7. มการประเมนคณภาพของการใหบรการทง 5 เรองขางตนเปนประจ าทกป 8. น าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาพฒนาการจดบรการแกนกศกษาและศษยเกา





แนวทางการปฏบต 1. ส ารวจความตองการจ าเปน (needs assessment) ของนกศกษาปท 1 2. จดบรการดานสงอ านวยความสะดวกทเออตอการพฒนาการเรยนรของ นกศกษา เชน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ คอมพวเตอร หองสมด ศนยการเรยนร และสอการเรยน เปนตน 3. จดบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของ นกศกษา เชน หอพกสภาพแวดลอม ในมหาวทยาลย สภาพหองเรยน สถานทออกก าลงกาย และบรการอนามย เปนตน 4. จดบรการดานการใหค าปรกษาแกนกศกษาทงทเกยวของและไมเกยวของกบวชาการ 5. จดบรการแหลงขอมลขาวสารทเปนประโยชนแก นกศกษาและศษยเกา เชนทนกยมการศกษา การบรการจดหางาน แหลงทนศกษาตอ เปนตน 6. จดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษาและศษยเกา 7. ประเมนคณภาพของการใหบรการและคณภาพชวตข องนกศกษา เปนประจ าทกป เพอน าไปพฒนาการบรการ

69


ขอมลทตองการ ขอมลพนฐานและเอกสารหลกฐานทแสดงวามหาวทยาลยมการจดบรการแกนสตและศษยเกาใน 5 เรอง ไดแก บรการดานสงอ านวยความสะดวกทเออตอการพฒนาการเรยนร บรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวต บรการใหค าปรกษา บรการแหลงขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอ นกศกษา และศษยเกา และโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษาและศษยเกา ดงตอไปน 1. เอกสารหรอหลกฐานการส ารวจความตองการจ าเปนของนกศกษาปท 1 2. เอกสารหลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนนการจดบรการแกนกศกษาและศษยเกา 3. หลกฐานการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบการจดบรการใหแก นกศกษา และศษยเกา ไดแก ประกาศ แผนพบ การประชาสมพนธผานสอสงพมพ หรอ website ของมหาวทยาลย 4. ขอมลสถตเกยวกบจ านวนหนงสอ วารสาร สอสงพมพ เครองคอมพวเตอร และอปกรณ ทเกยวของ เพอการสบคนขอมลทจดหาเขาหองสมด หรอจดใหบรการแกนกศกษา 5. หลกฐานโครงการความรวมมอของมหาวทยาลยกบอง คกรตางๆ ในการพฒนา ประสบการณ ทางวชาชพแกนกศกษาและศษยเกา 6. ขอมลหลกฐานเกยวกบการบรการ นกศกษาและศษยเกาจากฝายกจการ นกศกษาของสาขาวชา และมหาวทยาลย 7. รายชอหนวยบรการและโครงการหรอกจกรรมบรการทแตละหนวยจดบรการแก นกศกษา และศษยเกา 8. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและศษยเกาเกยวกบการบรการทไดรบ

70


ตวบงชท 3.2 มการสงเสรมกจกรรมนกศกษาทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑต ทพงประสงค * (สกอ. 3.2)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยมการสงเสรมการจดกจกรรมนสตอยางเหมาะสมและครบถวน สอดคลอง กบคณลกษณะบณฑต ทพงประสงค

นยามค าศพท การสงเสรมกจกรรม นกศกษาทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค หมายถง กจกรรมเสรมหลกสตรทด าเนนการทงโดย มหาวทยาลย สาขาวชา และโดยสโมสร นกศกษา หรอองคการนกศกษาเปนกจกรรมทผเขารวมจะมโอกาสไดรบการพฒนาสตปญญา สงคม อารมณ รางกาย และคณธรรมจรยธรรมสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 5 ประการ ไดแก 1. ความร 2. ทกษะการคด 3. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4. ทกษะการวเคราะหและการสอสาร 5. การพฒนาคณธรรมและจรยธรรม


หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลย


71


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการจดท าแนวทางสงเสรมการจดกจกรรมทสอดคลองกบวสยทศนของมหาวทยาลย และคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา 2. มการสงเสรมใหมหาวทยาลยและองคการ นกศกษา หรอสโมสรนกศกษาจดกจกรรมนกศกษา ใหครบทกประเภท โดยอยางนอยตองด าเนนการใน 5 ประเภท ดงน 1) กจกรรมวชาการ 2) กจกรรมกฬาและการสงเสรมสขภาพ กจกรรมกฬาและการสงเสรมสขภาพ หมายถง การจดกลมกจกรรม ไมวาจะเปนกจกรรมกฬาหรอกจกรรมสงเสรมสขภาพจะอยในกลมเดยวกน 3) กจกรรมบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม กจกรรมบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม หมายถง การจดกลมกจกรรม ไมวาจะเปนกจกรรมบ าเพญประโยชนหรอกจกรรมรกษาสงแวดลอมจะอยในกลมเดยวกน 4) กจกรรมนนทนาการ 5) กจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรม 3. มกระบวนการตดตามและประเมนผลโครงการหรอกจกรรม ทงทจดโดยมหาวทยาลย และองคการนกศกษาหรอสโมสรนกศกษาทกสนปการศกษา 4. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษาอยางตอเนอง ตอเนอง หมายถง น าผลการประเมนไปพจารณาเพอปรบปรงการจดกจกรรมทกครงหลง การประเมน





72


แนวทางการปฏบต 1. มการก าหนดแนวทางทชดเจนในการสงเสรมการจดกจกรรม ทงโดยมหาวทยาลยและองคการนกศกษา หรอสโมสร นกศกษา ทสอดคลองกบวสยทศนและคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตลอดจนสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒในแตละระดบการศกษา 2. มการสงเสรมและตดตามผลการจดกจกรรมนกศกษาใหครบถวนอยางนอยในกจกรรมตอไปน - กจกรรมวชาการ - กจกรรมกฬาและการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม - กจกรรมนนทนาการ - กจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรม 3. มการจดท ารายงานผลการตดตามและประเมนโครงการหรอกจกรรม ทงทด าเนนการ โดยมหาวทยาลยและองคการนกศกษา หรอสโมสรนกศกษาตอผบรหารและคณะกรรมการทเกยวของทกสนปการศกษา 4. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษาอยางตอเนอง ขอมลทตองการ ขอมลพนฐานและเอกสารหลกฐานทแสดงวามหาวทยาลยมการสงเสรมกจกรรม นกศกษา ทครบถวนและสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค อาท 1. ค าสงแตงตง หรอมอบหมายคณะกรรมการ คณะท างาน หนวยงานเพอท าหนาทก าหนดแนวทางการสงเสรมการจดกจกรรม นกศกษา ทสอดคลองกบวสยทศนและคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา 2. จ านวนและรายชอโครงการหรอกจกรรม นกศกษา จ าแนกตามประเภท กจกรรม อาท กจกรรมวชาการ กจกรรมกฬาและสงเสรมสขภาพ กจกรรมบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม กจกรรมนนทนาการ กจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรม 3. หลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนนการจดกจกรรมนกศกษา 4. เอกสารประกาศ กฎระเบยบ หลกเกณฑ นโยบายของมหาวทยาลยเกยวกบการสงเสรมงานกจการนกศกษาของมหาวทยาลย 5. คมอนกศกษาจากฝายกจกรรมนกศกษา 6. เอกสารรายงานการประเมนผลการจดกจกรรม นกศกษาทงทจดโดยมหาวทยาลยและสโมสรนกศกษา 7. เอกสาร สอสงพมพเกยวกบกจกรรมนกศกษาของมหาวทยาลย

73


ตวบงชท 4.1 มการพฒนาระบบและกลไกการสนบสนนการผลตงานวจยและงานสรางสรรค *

(สกอ. 4.1)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยมการบรหารจดการงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพโดยมแนวทาง การด าเนนงานทเปนระบบและมกลไกสงเสรมสนบสนนการสรางงานวจยและงานสรางสรรคใหสามารถด าเนนการไดตามแผนทก าหนดไว ทงสนบสนนดาน การจดหาแหลงทนวจยและการจดสรรทนวจย การสงเสรมพฒนาสมรรถนะแกอาจารยและบคลากรวจยและทมวจย การสนบสนนทรพยากรทจ าเปน ซงรวมถงทรพยากรบคคล ทรพยากรการเงน เครองมออปกรณทเกยวของตางๆ ตลอดจนจดระบบสรางขวญและก าลงใจแกอาจารยและบคลากรวจยอยางเหมาะสม

นยามค าศพท งานวจย หมายถง กระบวนการคนหาค าตอบของปญหา หรอการเสาะแสวงหาความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควาหรอทดลอง วเคราะหและตความขอมล ตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ งานสรางสรรค หมายถง ผลงานวชาการ (ไมจ าเปนตองเปนงานวจย ) ทมการศกษา คนควา ทแสดงออกทางศลปะหรอดนตรอนเปนทยอมรบ

รอบปทใชนบผลงาน ปการศกษา 2552 (1 กรกฎาคม 2552 – 30 มถนายน 2553) หรอ ปงบประมาณ 2552 (1 ตลาคม 2551 – 30 กนยายน 2552) หรอ ปปฏทน 2552 (1 มกราคม 2552 – 31 ธนวาคม 2552)

เลอกใชไดตามความสะดวกแตตองเปนระบบเดยวกนทกปทประเมนตอจากนไป และเปนระบบเดยวกนส าหรบตวบงชท 4.1 – 4.3 ในทน มสธ. เลอกใชปงบประมาณ หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลย


องคประกอบท 4 การวจย

74


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1. มการจดท าระบบและกลไกการบรหารงานวจยและงานสรางสรรค เพอใหบรรลเปาหมายตามแผนของมหาวทยาลยและสอดคลองกบยทธศาสตรการวจยของชาต 2. มการจดท าระบบฐานขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานวจย และงานสรางสรรคทใชประโยชนไดจรง 3. มการจดสรรทรพยากรการเงน ทรพยากรบคคล แหลงคนควาตางๆเพอสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรค 4. มระบบและกลไกพฒนาทรพยากรบคคลดานการวจย 5. มระบบและกลไกการสรางขวญและก าลงใจและยกยองนกวจยทมผลงานวจยและงานสรางสรรคดเดน 6. มระบบและกลไกสงเสรมความรวมมอระหวางนกวจยกบองคกรภายนอกทงภาคร ฐ เอกชน และภาคอตสาหกรรมอยางใดอยางหนงกได

เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการด าเนนการ ไมครบ 3 ขอ


มการด าเนนการ อยางนอย 5 ขอ

แนวทางการปฏบต 1. มระบบและกลไกการบรหารงานวจยและงานสรางสรรคทสงเสรมการบรณาการ และสอดคลอง

ไปในแนวเดยวกนกบภารกจดานอนของมหาวทยาลย เพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมายตามแผน ของมหาวทยาลย และสอดคลองกบยทธศาสตรการวจยของชาต 2. มระบบฐานขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานวจย และงานสรางสรรค อยางครบถวน และใชประโยชนไดจรง 3. มการจดหาทรพยากรสนบสนนการวจยและงานสรางสรรคอยางเพยงพอ ทงทรพยากรการเงน ทรพยากรบคคล แหลงคนควา หองปฏบตการ และสงอ านวยความสะดวกอนๆ 4. มกลไกสงเสรมความรวมมอระหวางนกวจย กบองคกรภายนอกทงภาครฐ เอกชน และภาคอตสาหกรรมในการท างานวจยและงานสรางสรรครวมกน 5. มการพฒนาสมรรถนะนกวจย มการควบคมนกวจยใหปฏบตตามจรร ยาบรรณ มการสรางขวญและก าลงใจ และยกยองนกวจยทมผลงานวจยและงานสรางสรรคดเดน

6. มการสรางทมวจยเพอผลตผลงานวจยและงานสรางสรรคระดบสากล

75


ขอมลทตองการ 1. แผนงานวจยของมหาวทยาลยและหลกฐานการด าเนนงานตามแผนตลอดจนการประเมน และปรบปรง 2. จ านวนโครงการการบรหารงานวจยของมหาวทยาลย ตลอดจนระเบยบ ขอบงคบ มาตรการ และแนวปฏบตทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานวจย เชน ขอมลหรอหลกฐานการจดหาแหลงทน ขอมลการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการวจยขอมลการสนบสนนทรพยากรดานอนๆ ตอการวจย ขอมลทนวจยทคณาจารยไดรบพรอมชอคณาจารย ขอมลเกยวกบผลการวจยทตพมพหรอเผยแพรในลกษณะอนๆหรอการน าไปใชประโยชน ตลอดจนขอมลหรอหลกฐานการสรางขวญและก าลงใจแกนกวจย เปนตน 4. ขอมลหรอหลกฐานการพฒนาสมรรถนะนกวจยและทมวจย 5. เอกสารหลกฐานความรวมมอในการวจยกบหนวยงานตางๆ

76


ตวบงชท 4.2 มระบบบรหารจดการความรจากงานวจยและงานสรางสรรค * (สกอ.4.2)


ค าอธบาย การบรหารจดการความรจากผลงานวจยและงานสรางสรรคเพอเผยแพรไปยงคณาจารย นกศกษา วงการวชาการ หนวยงานทงภาครฐและเอกชนตลอดจนชมชน เปาหมายทจะน าผลการวจยไปใชประโยชน เปนเรองทมความส าคญส าหรบทกมหาวทยาลย ดงนนมหาวทยาลยตองจดระบบสงเสรมสนบสนนใหมระบบการรวบรวม เผยแพร และแลกเปลยนเรยนรในทรพยสนทางปญญาจากงานวจยอยางเหมาะสมกบผใช แตละกลม โดยสงทเผยแพรตองมคณภาพเชอถอได และรวดเรวทนเหตการณ

นยามค าศพท งานวจย หมายถง กระบวนการคนหาค าตอบของปญหา หรอการเสาะแสวงหาความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควาหรอทดลองวเคราะหและตความขอมลตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ งานสรางสรรค หมายถง ผลงานวชาการ (ไมจ าเปนตองเปนงานวจย ) ทมการศกษาคนควา ทแสดงออกทางศลปะหรอดนตรอนเปนทยอมรบ


เลอกใชไดตามความสะดวกแตตองเปนระบบเดยวกนทกปทประเมนตอจากนไป และเปนระบบเดยวกนส าหรบตวบงชท 4.1 – 4.3 ในทน มสธ. เลอกใชปงบประมาณ หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลย


77


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1. มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคทงในวงการวชาการ และการน าไปใชประโยชน 2. มระบบรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยและงานสรางสรรคทเชอถอไดและรวดเรวทนตอการใชประโยชน 3. มการสรางเครอขายเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคไปยงผเกยวของทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 4. มระบบและกลไกการสนบสนนความรวมมอระหวางบคลากรวจยกบองคการภายนอกมหาวทยาลยเพอการน าผลงานไปใชประโยชน 5. มกลไกสนบสนนการจดสทธบตรการซอขายทรพยสนทาง ปญญาตลอดจนการคมครองสทธ ของงานวจยหรอสงประดษฐ หรอนวตกรรมใหแกบคลากรวจยเจาของผลงาน



มการด าเนนการ 3 ขอ

มการด าเนนการ อยางนอย 4 ขอ

แนวทางการปฏบต 1. มการสงเสรมสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคในวงการวชาการทงในระดบชาตและนานาชาต 2. มระบบรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยและงานสรางสรรคทเชอถอไดและรวดเรวทนตอการใชประโยชน 3. มเครอขายเผยแพรผลงานวจ ยและงานสรางสรรคไปยงนกวชาการ นสตและชมชนภายนอกมหาวทยาลย 4. มกลไกในการสงเสรม สนบสนนความรวมมอระหวางบคลากรวจยกบองคกรภายนอกมหาวทยาลย ทงภาครฐและเอกชนทงในและตางประเทศ ในการน าผลงานวจยและงานสรางสรรคไปใชประโยชน 5. มกลไกสนบสน นการจดสทธบตรการซอขายทรพยสนทางปญญาตลอดจนการคมครองสทธ ของงานวจยหรอสงประดษฐ หรอนวตกรรมใหแกบคลากรวจยเจาของผลงาน

78


ขอมลทตองการ เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวามหาวทยาลยมระบบบรหารจดการความรจากงานวจยและงานสรางสรรค ประกอบดวย 1. ค าสงหรอการมอบหมายคณะกรรมการ คณะท างาน หรอหนวยงานจดท าระบบรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยและงานสรางสรรค 2. ระบบฐานขอมลเพอเปนศนยรวมสารสนเทศงานวจยรวมทงระบบ intranet, internet และ website ทเกยวกบงานวจยของมหาวทยาลย 3. กระบวนการด าเนนการเพอเผยแพรหรอถายทอดความรไปสวงการวชาการและการน าไปใชประโยชนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 4. เอกสารหลกฐานควา มรวมมอระหวางมหาวทยาลยหรอบคลากรวจยกบองคกรภายนอกมหาวทยาลย 5. เอกสารการด าเนนงานดานการจดการและคมครองทรพยสนทางปญญาของมหาวทยาลย 6. ระเบยบ กฎเกณฑ และหรอแนวปฏบตเกยวกบการรวบรวม คดสรรเผยแพร และแลกเปลยนเรยนรในทรพยสนดานความรจากการวจยไปยงทกกลมเปาหมาย ทงคณาจารย นสต ผมสวนไดสวนเสยอนๆ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 7. จ านวนงานวจยและงานสรางสรรคทมหาวทยาลยสนบสนนใหมการเผยแพรในวงวชาการ หรอน าไปใชประโยชน 8. จ านวนงานวจยและงานสรางสรรคทไดรบการคดสรร วเคราะหและสงเคราะหความร เพอประโยชนแกชมชนและสงคมผานชองทางตาง ๆ 9. จ านวนงานวจยและงานสรางสรรคทมหาวทยาลยสนบสนนใหจดสทธบตรหรอซอขายทรพยสนทางปญญา 10. ชอเครอขายหรอหนวยงานทมหาวทยาลยมความรวมมอทางวชาการอนเปนผลมาจากผลงานวจยและงานสรางสรรคของมหาวทยาลย

79


ตวบงชท 4.3 จ านวนเงนสนบสนนงานวจย และงานสรางสรรคจากภายใน และภายนอกมหาวทยาลยตอจ านวนอาจารยประจ า และบคลากรวจย (สกอ. 4.3 และ สมศ. 2.2, 2.3)


ค าอธบาย เพอวดศกยภาพของอาจารย และบคลากรวจยในการขอทนวจยจากภายในมหาวทยาลยมาใชใน การท างานวจย

นยามค าศพท อาจารยประจ า หมายถง อาจารยทเปนขาราชการ พนกงาน (เงนงบประมาณ และเงนรายได) ลกจางและรวมอาจารยชาวตางประเทศทมสญญาจางกบหนวยงานหรอสถานศกษาทงปการศกษา ทมระยะเวลาท างานไมต ากวา 9 เดอนรวบรวมสนสดปการศกษา ไมนบอาจารยประจ าทลาศกษาตอ บคลากรวจย หมายถง ขาราชการ พนกงาน หรอบคลากรทเปนเจ าหนาทวจย และนกวจย และ/หรอบคลากรทมภาระหนาทหลกในการท าวจยโดยมสญญาจางทงปการศกษา และมระยะเวลาท างานไมต ากวา 9 เดอน ไมนบบคลากรวจยทลาศกษาตอ เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคภายในมหาวทยาลย หมายถง วงเงนทมการเซนสญญารบทนวจยในปการศกษา หรอปงบประมาณ หรอปปฏทนนนๆ ไมใชวงเงนทมการเบกจายจรง การแบงสดสวนเงนวจย กรณมผวจยจากหลายสาขาวชา หรอหลายสถาบน ใหแบงสดสวนตามทสาขาวชาหรอมหาวทยาลยตกลงกน หรออาจใชโดยการแบงหารเฉลยเทา ๆ กน


เลอกใชไดตามความสะดวกแตตองเปนระบบเดยวกนทกปทประเมนตอจากนไป และเปนระบบเดยวกนส าหรบตวบงชท 4.1 – 4.3 ในทน มสธ. เลอกใชปงบประมาณ


1 – 16,999 บาท/คน 17,000 – 24,999 บาท/คน มากกวาหรอเทากบ 25,000 บาทตอคน

80


จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ จากภายในและภายนอกมหาวทยาลย จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยเฉพาะทปฏบตงานจรง

ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ า และบคลากรวจยทงหมดในปการศกษานบเฉพาะทปฏบตงานจรง 2. จ านวนเงนสนบสนนการท าวจยและงานสรางสรรค ทงภายในและภายนอกสถาบน ทมการเซนสญญารบทนในปงบประมาณนนๆ ไมใชจ านวนเงนทเบกจายจรง 3. การแบงสดสวนจ านวนเงนวจย กรณมผรวมวจยหลายสาขาวชาในโครงการเดยวกน ใหแบงสดสวนเงนตามทสาขาวชาตกลงกน หรออาจเฉลยเทาๆกน สตรในการค านวณ

ตวอยางในการค านวณ : ในปงบประมาณ พ.ศ.2552 มหาวทยาลยแหงหนงไดจดสรรทนวจยใหกบคณาจารยคณะตา งๆ จ านวน 10 คณะ รวมทงสน 37,000,000 บาท โดยมคณาจ ารยท าสญญารบทนเมอวนท 1 ตลาคม 2551 ทงสน 37,000,000 บาท นอกจากนนมหาวทยาลยไดรบทนสนบสนนงานวจยจากภายนอก และเซนสญญารบทนเมอวนท 15 กนยายน 2552 โดยเปนทนวจยตอเนอง เปนเวลา 2 ป ในวงเงนทงสน 90,000,000 บาท

มหาวทยาลยแหงนมอาจารยประจ าทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 1,903 คน บคลากร สายสนบสนนทเปนนกวจยทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 490 คน โดยในป งบประมาณ ดงกลาว มอาจารยลาศกษาตอ 90 คนและนกวจยลาศกษาตอ 50 คน

เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคจากภายในและภายน อกสถาบนตอจ านวนอาจารยประจ า เปนดงน

ตวตง จ านวนเงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคทงภายในและภายนอกสถาบน = 37,000,000 + 45,000,000 = 82,000,000 บาท

ตวหาร จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยเฉพาะทปฏบตงานจรง = (1,903 - 90) + (490 - 50) = 2,253 คน

81


จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ จากภายในและภายนอกมหาวทยาลย จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยเฉพาะทปฏบตงานจรง


ดงนน เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนตอจ านวนอาจารย

ประจ า = 82,000,000 = 36,395.92 บาทตอคน

2,253

82


ตวบงชท 4.4 รอยละของงานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพร ไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา สทธบตรหรออนสทธบตร และ/หรอน าไปใชประโยชนทงในระดบชาตและระดบนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจย (สกอ.4.4 สมศ. 2.1 และก.พ.ร. 4.2)


ค าอธบาย งานวจยและงานสรางสรรคทเปนผลตภาพของสถาบนอดมศกษา เกดจากการตดตามความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความรอยางตอเนองของคณาจารย จงเปนผลงานทมคณคา สมควรสงเสรมใหมการเผยแพรและน าไปใชประโยชน ทงในเชงวชาการและการแขงขนของประเทศ การสรางความรความเขาใจและสรางระบบบรหารจดการทรพยสนท างปญญาของผลตภาพดงกลาว อาท การจดทะเบยนทรพยสน ทางปญญาจะชวยสนบสนนใหงานวจยและงานสรางสรรคมความคมคาและเกดมลคาเพม

รอบปทใชนบผลงาน ปปฏทน 2552 (1 มกราคม 2552 – 31 ธนวาคม 2552)


รอยละ 1 – 19 รอยละ 20 – 29 มากกวาหรอเทากบ รอยละ 30

ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ า และบคลากรวจยทงหมดในปนน นบเฉพาะทปฏบตงานจรง 2. จ านวนงานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพร ไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญาหรออนสทธบตร หรอน าไปใชประโยชนทงในระดบชาตและในระดบนานาชาต

83


จ านวนการเผยแพรผลงานวจย งานสรางสรรค และการน าไปใชประโยชน

จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนนทเปนนกวจย (เฉพาะทปฏบตงานจรง)

หมายเหต 1. การนบบทความทตพมพเผยแพรใหนบเฉพาะบทความจากการวจยและน าไปตพมพเผยแพรเทานน โดยไมนบซ าหากเผยแพรหลายครง และไมนบบทความทางวชาการอนๆ ทไมใชงานวจย 2. การตพมพในวารสาร นบเมอกองบรรณาธการวารสารตอบรบแลว 3. บทความทไดรบการน าเสนอในการประชมหรอสมมนาวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต หมายถง บทความทไมใชบทคดยอส าหรบบทความทไดรบการคดเลอกตพมพรวามเลมในรายงานสบเนอง จากการประชม (proceeding) 4. การรายงานขอมลบทความทไดรบการตพมพ ใหจ าแนกตามประเภทผลงานทไดรบการตพมพ ในวารสารระดบตางๆ โดยระบรายละเอยด ดงน - ชอ เลมท และวน เดอน ป ของวารสารตพมพ - ชอบทความและเลขหนา - ชอผเขยน 5. การนบจ านวนการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา หรออนสทธบตร ใหนบเฉพาะทไดรบการจดทะเบยนในปนน โดย ไมนบรวมกรณอยในระหวางยนจดทะเบยน และไมนบรวมการจดลขสทธและการทะเบยนเครองหมายการคา 6. การน าผลงานวจยและงานสรางสรรคไปใชประโยชนในการเรยนการสอน ไมนบเปนการน าไปใชประโยชนในระดบชาต 7. การนบบทความทตพมพเผยแพรใหนบเฉพาะบทความจากการวจย และน าไปตพมพเผยแพรเทานน ไมนบซ าหากเผยแพรหลายครง และไมนบบทความทางวชาการอนๆ ทไมใชงานวจย 8. งานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพร ตองเปนงานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาตเทานน 9 . ทรพยสนทางปญญา หมายความรวมถง สทธบต รและอนสทธบตรทงใน ประเทศ และตางประเทศ สตรการค านวณ

× 100

84


จ านวนการเผยแพรผลงานวจย งานสรางสรรค และการน าไปใชประโยชน จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรสายสนบสนนทเปนนกวจย (เฉพาะทปฏบตงานจรง)

ตวอยางในการค านวณ : จากการตรวจสอบหลกฐานในระหวางการเยยม ชมมหาวทยาลยแหงหนง พบวา ในป พ .ศ.2552 มหาวทยาลยไดเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคและการใชประโยชนจ านวน รวมทงสน 980 ชอเรอง เปนผลงานทตพมพเผยแพรระดบชาต 673 ชอเรอง และตตพมพเผยแพรระดบนานาชาต 157 ชอเรอง เปนผลงานทจดทรพยสนทางปญญา จดสทธบตร อนบตร จ านวน 136 ชอเรอง เปนผลงานทน าไปใชประโยชนระดบชาตหรอนานาชาต 14 ชอเรอง

มหาวทยาลยแหงนมอาจารยประจ าทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 1,903 คน บคลากร สายสนบส นนทเปนนกวจยทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 490 คน โดยในปการศกษาดงกลาว มอาจารยลาศกษาตอ 90 คน และนกวจยลาศกษาตอ 50 คน

รอยละของงานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพรไดรบการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา หรอน าไปใชประโยชนทงในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ า เปนดงน

ตวตง จ านวนการเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคและการใชประโยชน

= 980 ชอเรอง ตวหาร จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยเฉพาะทปฏบตงานจรง

= (1,903 - 90) + (490 - 50) = 2,253 คน


ดงนน รอยละของงานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพรไดรบการจดทะเบยนทรพยสน ทางปญญาหรอน าไปใชประโยชนทงในระดบชาตและในระดบนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ า

980 2,253

× 100 = 43.50%

× 100

=

85


ตวบงชท 4.4.1 รอยละของอาจารย ประจ าและบคลากรวจยทไดรบทนท าวจย และงานสรางสรรคจากภายในและภายนอกมหาวทยาลยตออาจารยประจ าและบคลากรวจย (สมศ. 2.4, 2.5)


ค าอธบาย รอยละของอาจารยและนกวจยทไดรบทนท าวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนเทยบกบอาจารยประจ า ทงนใหนบเฉพาะอาจารยและบคลากรวจยทปฏบตงานจรง ไมนบรวมอาจารยประจ าและบคลากรวจยทลาศกษาตอ และไมนบซ าแมวาอาจารยประจ าหรอบคลากรวจยทานนนจะไดรบทนวจยหลายครงในปการศกษานน การไดรบทนท าวจยหรองานสรางสรรค หมายรวมถง กา รไดรบเงน วสด อปกรณหรอเครองมอตางๆ ทไดรบการสนบสนนจากภายในและภายนอกสถาบนเพอการท างานวจยหรองานสรางสรรคในกรณ ทเปนวสด อปกรณ เครองมอ ใหค านวณเปนจ านวนเงนตามราคาของสงนนๆ แหลงทนท าวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกสถาบน จ าแนกดงน 1) แหลงทนในประเทศ เชน สวทช. สกว. สกอ. วช. เปนตน 2) แหลงทนตางประเทศ 3) จากหนวยงานภาคอตสาหกรรม กระทรวง จงหวด อนๆ ทไมใชแหลงทนวจย 4) จากภาคเอกชน 5) จากแหลงอนๆ



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 1 – 29 รอยละ 30 – 44 มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 45

86


จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจยทไดรบทนท าวจยหรองานสรางสรรค จากภายในและภายนอกสถาบนปการศกษานน

(ไมนบซ าแมวาอาจารยประจ าหรอบคลากรวจยจะไดทนวจยหลายครงในปนนๆ)

จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจยในปนน

(เฉพาะทปฏบตงานจรง)


ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ า ในปการศกษานน ใหนบรวมนกวจยไดดวย ทงนใหนบอาจารยประจ า และบคลากรวจยเฉพาะทปฏบตงานจรง ไมนบรวมอาจารยประจ าและบคลากรวจยทลาศกษาตอ 2. จ านวนอาจารยและบคลากรวจยทไดรบทนท าวจยหรองานสรางสรรคจากภายในสถาบน ในปการศกษานน และไมนบซ าแมวาอาจารยป ระจ าหรอบคลากรวจยทานนนจะไ ดรบทนวจยหลายครง ในปการศกษานน

× 100

87


ตวบงชท 4.4.2 รอยละของอาจารยประจ าทเขารวมประชมวชาการและ/หรอน าเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ (สมศ. 5.9)


ค าอธบาย รอยละอาจารยประจ าของสถาบนอดมศกษาทเขารวมประชมวชาการ หรอน าเสนอผลงาน ทางวชาการในระดบประเทศหรอตางประเทศในป งบประมาณ นน ตอจ านวนอาจารยประจ า ทงนใหนบอาจารยประจ าเฉพาะทปฏบตงานจรง ไมนบรวมอาจารยทลาศกษาตอ การแจงนบอาจารยประจ าทเขาประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการ ในแตละป งบประมาณ จะไมนบซ าถงแมว าอาจารยผนนจะเขารวมประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานหลายครง ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ า ไดแก 1. ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการ ระเบยบวธวจยทเหมาะสม กบสาขาวชา 2. การแสดงออกทางศลปะอนเปนทยอมรบระดบนานาชาตและระดบชาต 3. งานทไดรบสทธบตร/อนสทธบตรทงในและตางประเทศ 4. การแสดงความกาวหนาทางวชาการ เสรมสรางองคความรหรอวธการทเปนประโยชน ตอสาขาวชา หรอแสดงความเปนตนแบบ ตนความคดของผลงาน หรอแสดงความสามารถใ นการบกเบกงานในสาขาวชานน 5. สงประดษฐหรองานสรางสรรคทางดานศลปกรรมและจตรกรรม




รอยละ 50

88


จ านวนอาจารยประจ าทเขารวมประชมวชาการหรอน าเสนอผลงาน ทางวชาการทงในและตางประเทศในปงบประมาณนน

(ไมนบซ าถงแมวาอาจารยผนนจะเขารวมประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานหลายครง )

จ านวนอาจารยประจ าในปงบประมาณนน (เฉพาะทปฏบตงานจรง)


ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ าในปงบประมาณนน เฉพาะอาจารยทปฏบตงานจรง 2. จ านวนอาจารยประจ าทน าเสนอผลงานทางวชาการในประเทศ ในปงบประมาณนน

3. จ านวนอาจารยประจ าทน าเสนอผลงานทางวชาการตางประเทศ ในปงบประมาณนน

× 100

89


ตวบงชท 5.1 มระบบและกลไกในการบรการทางวชาการแกสงคมตามเปาหมายของมหาวทยาลย *

(สกอ. 5.1)


ค าอธบาย การบรการทางวชาการแกสงคมเปนภารกจหลกอยางหนงของมหาวทยาลย ดงนน ทกหนวยงานภายในมหาวทยาลย ควรมระบบและกลไกในการบรการทางวชาการแกสงคมทเปนรปธรรม โดยก าหนดเปาหมายในการใหบรการวชาการใหชดเจนเพอเปนกรอบในการจดท าแผนด าเนนงานในการใหบรกา รวชาการแกสงคมของสาขาวชา หนวยงานมการตดตาม ก ากบ สนบสนนการปฏบตงานตามภารกจดานบรการทางวชาการแกสงคมของบคลากรของหนวยงานใหสอดคลองกบเปาหมายของมหาวทยาลย


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการจดท านโยบาย แผนกลยทธ และแผนด าเนนงานของการบรการวชาการแกสงคม 2. มคณะกรรมการ คณะท างานหรอหนวยงานด าเนนการใหบรการวชาการแกสงคมตามแผนทก าหนด 3. มการก าหนดหลกเกณฑและหรอระเบยบในการใหบรการวชาการแกสงคม 4. มการประเมนผลการปฏบตงานตามแผนทก าหนด 5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรการวชาการแกสงคม 6. มการจดท าแผนการเชอมโยงและบรณาการการบรการทางวชาการแกสงคมเขากบการเรยน การสอน หรอการวจย หรอการท านบ ารงศลปวฒนธรรม 7. มการประเมนสมฤทธ ผลและน าผลการประเมนไปพจารณาปรบปรงความเชอมโยง และบรณาการระหวางการบรการวชาการแกสงคมกบภารกจอนๆ ของมหาวทยาลย

หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลย เปนผลการประเมนของสาขาวชา

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม

90


เกณฑการประเมน (เกณฑเฉพาะสถาบนทเนนการผลตบณฑตและพฒนาสงคม) คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3


มการด าเนนการ 5 - 6 ขอแรก

มการด าเนนการ ครบทกขอ

แนวทางการปฏบต 1. มหาวทยาลยจดระบบและกลไก เพอใหสามารถด าเนนงานตามนโยบายและแผนงาน ดานการบรการวชาการแกสงคม 2. มการก าหนดสดสวนภาระงานการบรการวชาการแกสงคมของบคลากรตามจดเนน ของมหาวทยาลย 3. มการประเมนผลการด าเนนงานบรการวชาการแกสงคมตามนโยบายและแผนงาน 4. มการประเมนสมฤทธผลของความเชอมโยงสนบสนนซงกนและกน และบรณาการระหวาง การบรการวชาการแกสงคมกบภารกจดานอนๆ ของมหาวทยาลย 5. มการน าผลการประเมนไปพฒนา ปรบปรงการบรการวชาการแกสงคมใหเกดประโยชนตอทงสงคมภายนอกและภารกจทกดานของมหาวทยาลย

ขอมลทตองการ 1. นโยบาย แผนกลยทธ และแผนด าเนนงานของการบรการวชาการแกสงคม และหลกฐาน การด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการการบรหารงานบรการวชาการแกสงคมของมหาวทยาลย ตลอดจนระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานบรการวชาการแกสงคม เชน ค าสงแตงตง หรอมอบหมายผรบผดชอบ หลกฐานด าเนนการก าหนดสดสวนมาตรฐานภาระงานดานการบรการวชาการแกคณาจารยและบคลากร 4. ขอมลหรอหลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนนการบรการวชาการ 5. ขอมลหรอหลกฐานการพฒนาอาจารยใหมสมรรถนะในการบรการวชาการแกสงคม 6. แผนบรณาการการบรการทางวชาการแกสงคมเขากบการเรยนการสอนการวจย และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม 7. จ านวนโครงการหรอกจกรรมทมการน าความรประสบการณจากการบรการวชาการแกสงคม มาใชในการเรยนการสอน การวจย และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

91


8. รายงานผลการประเมนสมฤทธผลของการเชอมโยงการบร การวชาการแกสงคมกบการเรยน การสอน การวจย และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

92


ตวบงชท 5.2 รอยละของอาจารยประจ าทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการแกสงคม เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย เปนกรรมการวชาการ กรรมการวชาชพในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตออาจารยประจ า (สกอ. 5.2 และสมศ. 3.2)


ค าอธบาย อาจารยพงมภาระงานดานบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนงานตามภาระงานทมหาวทยาลยก าหนดเปนการบงบอกถงความรความสามารถของอาจารยในการใหความชวยเหลอและใหความรวมมอ ในการเสรมสรางความร ในสาขาของตนเองใหกบสงคมและหนวยงานอน และยงเปนเครองชวา ผไดรบเชญเปนผทไดรบการยอมรบในวงวชาชพนนๆ

นยามค าศพท การใหบรการทางวชาการ หมายถง กจกรรมหรอโครงการใหบรการแกสงคมภายนอกสถาบนการศกษา หรอเปนการใหบรการทจดในสถาบนการศกษาโดยมบคคลภายนอกเขาใชบรการ กรรมการวชาการ หมายถง กรรมการวชาการภายนอกมหาวทยาลยทมลกษณะเปนกรรมการประจ า กรรมการรางหลกสตร กรรมการประเมนหลกสตรกรรมการประเมนผลงานวชาการ หรออยในกองบรรณาธการของวารสารวชาการตางๆกรรมการประชมวชาการ ทมลกษณะการจดเปนประจ าระดบชาต /นานาชาต กรรมการประจ าของหนวยงานภาครฐ เปนตน กรรมการวชาชพ หมายถง การเปนกรรมการของสมาคมวชาชพตางๆทปรกษาระดบสง ของประเทศทไดรบคดเลอกหรอไดรบมอบหมายใหรวมเปนคณะท างานหรอคณะด าเนนการเพอพฒนางานวชาการหรอวชาชพภายนอกมหา วทยาลยในระดบชาตหรอนานาชาต เปนตน ยอมรบ เชน เปนทปรกษานายกรฐมนตร เปนทปรกษาระดบสงอนๆ ผทรงคณวฒประเมนผลงาน กรรมการพจารณาผลงานระดบชาต หรอนานาชาต เปนตน กรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย หมายถง บคลากรประจ าของหนวยงานทไดรบแตงตงเปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย ใหนบเฉพาะการเปนกรรมการวทยานพนธภายนอกสถาบน เปนวทยากรทอยในแผนของสถาบน เปนกรรมการวชาการ วชาชพ และเปนทปรกษาในหนวยงานระดบชาต ไดแก หนวยงานราชการระดบกรมหรอเทยบเทาขนไป หรอรฐวสาหกจ หรอองคการมหาชน หรอองคกรกลางระดบชาตทงภาครฐและเอกชน


93


จ านวนอาจารยประจ าทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการ เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย เปนกรรมการวชาการ เปนกรรมการวชาชพ ในระดบชาตหรอนานาชาต

(ไมนบซ าแมวาอาจารยทานนนจะมสวนรวมในการใหบรการฯหลายครง)

จ านวนอาจารยประจ าทงหมด (รวมทลาศกษาตอ)


รอยละ 1 – 24 รอยละ 25 – 34 มากกวาหรอเทากบ รอยละ 35

ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารย ประจ า ทเปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย เปนกรรมการวชาการและกรรมการวชาชพในระดบชาตหรอระดบนานาชาต ใหกบหนวยงานภายนอก หรอสถาบน องคการตางๆ ทงภาครฐและเอกชนในปการศกษานน โดยจะไมนบซ าแมวาอาจารยทานนน จะเปนกรรมการหลายต าแหนงกตาม และสามารถนบอาจารยประจ าทลาศกษาตอไดดวย 2. จ านวนอาจารยประจ าทงหมดในปการศกษานน นบทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ


ตวอยางในการค านวณ : ผลจาการศกษาหลกฐานปการศกษา 2551 มหาวทยาลยแหงหนงมอาจารย

ประจ าทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 1,903 คน บคลากรสายสนบสนนทเปนนกวจยทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 490 คน โดยในปการศกษาดงกลาวมอาจารยลาศกษาตอ 90 คน และนกวจยลาศกษาตอ 50 คน ในจ านวนดงกลาวมอาจารยประจ าทไปเปนกรรมการวทยานพนธภายนอก สถาบน 450 คน เปนกรรมการวชาชพในระดบชาตและระดบนานาชาต 76 คน เปนวทยากรทอยในแผนของสถาบน 150 คน

รอยละของอาจารยประจ าทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการแกสงคม เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกสถาบน เปนกรรมการวชาการ กรรมการวชาชพ ในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตออาจารยประจ า เปนดงน

× 100

94


จ านวนอาจารยประจ าทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการ เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกมหาวทยาลย เปนกรรมการวชาการ เปนกรรมการวชาชพ ในระดบชาตหรอนานาชาต

(ไมนบซ าแมวาอาจารยทานนนจะมสวนรวมในการใหบรการฯหลายครง)

จ านวนอาจารยประจ าทงหมด (รวมทลาศกษาตอ)

ตวตง จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทมสวนรวมในการบรการวชาการและลาศกษาตอ = 450 + 150 + 76 = 676 คน

ตวหาร จ านวนอาจารยประจ าทงหมด (ทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ) = 1,903 คน


ดงนน รอยละของอาจารยประจ าทมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการแกสงคม เปนทปรกษา เปนกรรมการวทยานพนธภายนอกสถาบน เปนกรรมการวชาการ กรรมการวชาชพในระดบชาต หรอระดบนานาชาตตออาจารยประจ า

676 1,903

× 100 = 35.52% =

× 100

95


ตวบงชท 5.3 รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนอง ความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาต และนานาชาตตออาจารยประจ า (สกอ.5.3 และสมศ. 3.1)


ค าอธบาย เพอกระตนใหทกหนวยงานเหนความส าคญของการน าความร ความเชยวชาญ และผลงานวจยเผยแพรสสงคม ในการด าเนนงานภารกจดานการใหบรการวชาการแกสงคมและชมชน เพอตอบสนอง ความตองการของประชาชน ชมชนและสงคม และประเทศชาต อนกอใหเกดความเขมแขงของชมชน และสงคม ซงเปนการแสดงถงศกยภาพของหนวยงานในการด าเนนงานตามภารกจน

นยามค าศพท การใหบรการวชาการ หมายถง การทหนวยงานอยในฐานะทเปนทพงของชมชนหรอเปนแหลงอางองทางวชาการ หรอท าหนาทใดๆ ทมผลตอการพฒนาขนของชมชนในดานวชาการหรอการพฒนาความร ตลอดจนความเขมแขงของชมชนประเทศชาตและนานาชาต ลกษณะการบรการวชาการ มดงน 1) บรการวเคราะห ทดสอบ ตรวจสอบ และตรวจซอม 2) บรการเครองมอและอปกรณตางๆ ทางการศกษา 3) บรการจดฝกอบรม สมมนา และประชมเชงปฏบตการแบบเกบคาลงทะเบยน 4) บรการจดฝกอบรม สมมนา และประชมเชงปฏบตการแบบใหเปลา 5) บรการจดฝกอบรม สมมนา และประชมเชงปฏบตการในลกษณะการวาจาง

6) บรการเกยวกบสขภาพทนอกเหนอจากหนาทความรบผดชอบโดยตรงของหนวยงาน ทเกยวของ 7) บรการศกษา วจย ส ารวจ การวางแผน การจดการ 8) บรการศกษาความเหมาะสมของโครงการการศกษาผลกระทบสงแวดลอม 9) บรการวางระบบ ออกแบบ สราง ประดษฐ และผลต 10) บรการอนๆ

96


จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการทางวชาการ และวชาชพทตอบสนองความตองการของสงคม ชมชน

ประเทศชาตหรอนานาชาต จ านวนอาจารยประจ า (เฉพาะทปฏบตงานจรง)

โครงการบรการวชาการทมผลตอการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หมายถง โครงการบรการวชาการทหนวยงานจดขน หรอด าเนนการขนแลวมผลกอใหเกดการเปลยนแปลงไปในทางทดขนแกชมชนในดานตางๆ และท าใหชมชนสามารถพงตนเองไดตามศกยภาพของตน เชน การใหความรเกยวกบโครงการตามพระราชด าร การอบรมเพอพฒนาความสามารถขอ งชมชนในดานการเกษตร ฯลฯ โดยหากโครงการใดมกจกรรมยอยแทรกอยในหนงโครงการ ใหสามารถนบกจกรรมยอยแทนการนบโครงการได



รอยละ 1 - 24 รอยละ 25 – 39 มากกวาหรอเทากบ รอยละ 40

ขอมลทตองการ 1. จ านวนโครงการหรอกจกรรมทหนวยงานไดจดขนเพอใหบรการทางวชาการแกสงคมและชมชน หรอเพอตอบสนองความตองการของสงคม ชมชนประเทศชาต หรอนานาชาตในปการศกษานน รวมถง การบรการวชาการทมาคาตอบแทนและบรการวชาการแบบใหเปลา 2. จ านวนอาจารยประจ าทงหมดในรอบปการศกษานน นบเฉพาะทปฏบตงานจรง

หมายเหต การนบจ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการทางวชาการและวชาชพในตวบงชน ใหนบเฉพาะโครงการ หรอในกรณทโครงการไดระบกจกรรมไวชดเจน ใหนบกจกรรมแทนโครงการไดเฉพาะกรณทกจกรรมเหลานนไดก าหนดวตถประสงค งบประมาณ ระยะเวลา เปาหมายผเขารบบรการ และกา รประเมนกจกรรมทกกจกรรมไวชดเจน ทงน สามารถนบซ าไดถาเปนโครงการ หรอกจกรรมทด าเนนการกบกลมเปาหมายทแตกตางกน


× 100

97


จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการทางวชาการ และวชาชพทตอบสนองความตองการของสงคม ชมชน

ประเทศชาตหรอนานาชาต จ านวนอาจารยประจ า (เฉพาะทปฏบตงานจรง)

ตวอยางในการค านวณ : ในรอบปการศกษา 2551 มหาวทยาลยแหงหนง มอาจารยประจ าทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ) 1,903 คน บคลากรสายสนบสนนทเปนนกวจยทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 490 คน โดยในปการศกษาดงกลาวมอาจารยลาศกษาตอ 90 คน และนกวจยลาศกษาตอ 50 คน โดยในรอบปการศกษาดงกลาว มหาวทยาลยไดจดท ากจกรรมหรอโครงการบรการวชาการตางๆ ตาม ทก าหนดไวในแผนของสถาบนรวมทงสน 744 โครงการ/กจกรรม

รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการทางวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาตและนานาชาตตออาจารยประจ า เปนดงน

ตวตง จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการ = 744 โครงการ/กจกรรม ตวหาร จ านวนอาจารยประจ า (นบเฉพาะทปฏบตงานจรง) = 1,903 – 90 = 1,813 คน


ดงนน รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการทางวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน ประเทศชาตและนานาชาตตออาจารยประจ า

744

1,813

× 100 = 41.04% =

× 100

98


ตวบงชท 5.4 รอยละของระดบความพงพอใจของผรบบรการ * (สกอ. 5.4 และ ก.พ.ร. 6.2)


ค าอธบาย การบรการทางวชาการแกสงคม เปนการตอบสนองและแสดงความรบผดชอบตอสงคมซงถอ เปนบทบาทของสถาบนอดมศกษาตามหลกการสากล ของการอดมศกษา การตอบสนองดงกลาวจะมคณภาพมากนอยเพยงใด สามารถสะทอนไดจากความพงพอใจของผรบบรการ ทงประชาชนผมารบบรการ เจาหนาทของรฐ หรอหนวยงานทงภาครฐและเอกชน ซงการส ารวจความพงพอใจโดยทวไปจะพจารณา 4 ประเดนส าคญ คอ 1. ความพงพอใจดานกระบวนการ ขนตอนการใหบรการ 2. ความพงพอใจดานเจาหนาทผใหบรการ 3. ความพงพอใจดานสงอ านวยความสะดวก 4. ความพงพอใจตอคณภาพการใหบรการ แตส าหรบมหาวทยาลย นอกจากความพงพอใจใน 4 ประเดนขางตนแลว ยงรวมถงความพงพอใจ ตอบทบาทของสถาบนอดมศกษา 3 ดาน คอ การเปนผเตอนสตสงคม การชน าสงคมและการตอบสนอง ตอความตองการของสงคม



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 65 - 74 รอยละ 75 - 84 มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 85


99


ขอมลทตองการ ขอมลพนฐานและรายงานผลส ารวจความพงพอใจของผรบบรการ (ทงน ใหน าผลการส ารวจ ความพงพอใจของผรบบรการของสถาบนอดมศกษา โดยส านกงาน ก .พ.ร. มาใชในตวบงชนส าหรบสถาบนอดมศกษาของรฐ สวนสถาบนอดมศกษาเอกชนใหใชผลส ารวจของสถาบน)

100


ตวบงชท 5.5 จ านวนแหลงใหบรการวชาการวชาชพทไดรบการยอมรบในระดบชาตหรอระดบ นานาชาต * (สกอ. 5.5 และ สมศ. 3.5)


ค าอธบาย สถาบนพงท าหนาทเปนแหลงอางองทางวชาการ เปนทพงพาในทางวชาการในรปแบบตางๆ หรอท าหนาทใดๆ ทมผลตอการพฒนาขนของชมชนในดานวชาการและการพฒนาความร ซงไดรบการยอมรบ ในระดบชาตหรอระดบนานาชาต



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 1 – 2 แหลง 3 แหลง มากกวาหรอเทากบ

4 แหลง

ขอมลทตองการ ขอมลพนฐานและเอกสารหลกฐานอางองทเกยวของ ทงนแหลงใหบรการทางวชาการและวชาชพ หมายถง ศนยหรอหนวยงานทใหบรการทางวชาการและวชาชพเปนประจ า เปนทพงพาของสงคม จนเปนทยอมรบในระดบชาตหรอระดบนานาชาต และตองมหลกฐานหรอเอกสารรบรองวาเปนแหลงใหบรการ ทางวชาการและวชาชพ การนบเปนแหลงบรการวชาการระดบชาตหรอนานาชาต พจารณาจากการมเอกสารรบรอง จากหนวยงานระดบชาต หรอนานาชาต เชน วฒบตร หรอใบรบรอง หรอหลกฐานการใหบรการวชาการ หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลย


101


ตวบงชท 5.5.1 มการน าความรและประสบการณจากการบรการวชาการและวชาชพมาใช ในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย (สมศ. 3.3)


ค าอธบาย การทสถาบนไดน าองคความรและมวลประ สบการณจากการใหบรการวชาการแกสงคม ชมชน และประเทศชาตมาใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอนหรอการวจย


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มแผนในการน าความรและประสบการณจากการบรการวชาการ /วชาชพมาใชในการเรยน การสอนและการวจย 2. มการน าความรและประสบการณจากการบรการวชาการ /วชาชพมาใชในการเรยนการสอน อยางนอย 1 โครงการ 3. มการน าความรและประสบการณจากการบรการวชาการ /วชาชพมาใชในการวจยอ ยางนอย 1 โครงการ 4. มการน าความรและประสบการณจากการบรการวชาการ /วชาชพมาใชในการเรยนการสอน และการวจย อยางนอย 1 โครงการ 5. มการบรณาการการจดการเรยนการสอนกบการวจยและการบรการวชาการ /วชาชพ อยางนอย 1 โครงการ


คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการ 2 ขอแรก มการด าเนนการครบ 3 ขอแรก มการด าเนนการอยางนอย

4 ขอแรก

102


ขอมลทตองการ 1. แผนในการน าความรและประสบการณจากการบรการวชาการและวชาชพมาใชในการเรยน การสอนและการวจยทเปนรปธรรม เชน แผนการสอน แผนงานวจย หลกสตร เปนตน 2. โครงการ กจกรรม หรอหลกฐานทแสดงวาไดน าองคความรและมวลประสบการณ จากการใหบรการวชาการ แกสงคม ชมชนและประเทศชาตมาใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน หรอการวจย

103


ตวบงชท 5.5.2 คาใชจายและมลคาของมหาวทยาลยในการบรการวชาการและวชาชพเพอสงคม ตออาจารยประจ า * (สมศ. 3.4)


จงไมขอรบการประเมนตวบงชท 5.5.2 ประเภทของตวบงช ปจจยน าเขา

ค าอธบาย จ านวนคาใชจายและมลคาทใชกบทกโครงการ /กจกรรมในการบรการวชาการและวชาชพแกชมชนสงคม โดยไมเรยกเกบเงนใดๆ จากผรบบรการตออาจารยประจ า ทงนใหนบอาจารยประจ าเฉพาะทปฏบตงานจรง ไมนบรวมอาจารยทลาศกษาตอ ในการนบโครงการ /กจกรรมในการบร การวชาการและวชาชพแกชมชนสงคมทไมเรยกเกบเงนใดๆ จากผรบบรการ ใหนบรวมถงโครงการ /กจกรรมในการบรการและวชาชพ แกชมชนสงคมทมการเรยกเกบเงนจากผรบบรการในลกษณะทไมเปนการด าเนนการในเชงธรกจหรอ การด าเนนการเพอมงแสวงหาผลก าไรเปนหลกไดดวย คาใชจาย (in-cash) หมายถง คาใชจายทงหมดในรปของตวเงนทใชในการบรการวชาการและวชาชพ มลคา (in-kind) หมายถง คาใชจายทไดจากการค านวณเปนจ านวนเงนเทยบเคยงจากบรการ ทมหาวทยาลย จดให เชน คาตอบแทนวทยากรทเปนบคลากรของ มหาวทยาลย คาใชอปกรณและสถานท เปนตน



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 1 – 6,499 บาทตอคน 6,500 – 9,999 บาทตอคน มากกวาหรอเทากบ

10,000 บาทตอคน

ขอมลทตองการ 1. จ านวนคาใชจายทมหาวทยาลยใชไปในการใหบรการทางวชาการและวชาชพแกชมชนหรอสงคมในแตละปงบประมาณ

104


คาใชจายและมลคาของมหาวทยาลยในการบรการวชาการเพอสงคมในปงบประมาณนน

จ านวนอาจารยประจ าในปงบประมาณนน (นบเฉพาะทปฏบตงานจรง)

2. มลคาทเกดขนจากการทอาจารยประจ าของสถาบนไดใหบรการทางวชาการและวชาชพแกชมชนหรอสงคมในแตละป งบประมาณ รวมทงคาวสดอปกรณ และคาแรงงานทใชเพอประกอบการใหบรการวชาการในปงบประมาณนน 3. จ านวนอาจารยประจ าในป งบประมาณนน ทงนใหนบอาจารยประจ าพาะทปฏบตงานจรง ไมนบรวมอาจารยทลาศกษาตอ

สตรในการค านวณ (หนวยวด ; บาทตอคน)

105


ตวบงชท 5.5.3 รายรบของมหาวทยาลยในการใหบรการวชาการและวชาชพในนามมหาวทยาลย ตออาจารยประจ า (สมศ. 3.6)




ค าอธบาย จ านวนรายรบหลงจากหกตนทนในการใหบรการวชาการ และวชาชพทสามารถน าผลลพธกลบสองคกรในนามมหาวทยาลยหรอ สาขาวชา /หนวยงานในสงกดของ มหาวทยาลย ตออาจารยประจ า ทงนใหนบอาจารยประจ าเฉพาะทปฏบตจรง ไมนบรวมจารยทลาศกษาตอ แหลงทมาของรายรบ ไดแก - รายรบจากกจกรรม /โครงการทด าเนนการบรการวชาการและวชาชพในนาม มหาวทยาลย หรอสาขาวชา/หนวยงานในสงกดมหาวทยาลย (มหาวทยาลยเปนผจด) - รายรบจากการหกเปนคา over charge จากโครงการทผาน มหาวทยาลย (คณาจารย ของมหาวทยาลยไดรบงบประมาณภายนอกใหด าเนนการ)




20,000 บาทตอคน

ขอมลทตองการ 1. จ านวนคาเงนทมหาวทยาลย ไดรบจากการใหบรการทางวชาการแกชมชนหรอสงคมในแตละปงบประมาณ 2. จ านวนอาจารยประจ าในป งบประมาณ นน ทงนใหนบอาจารยประจ า เฉพาะทปฏบตงานจรง ไมนบรวมอาจารยทลาศกษาตอ

หมายเหต - ไมรวมรายไดจากการจดการเรยนการสอนภาคพเศษ หรอการศกษาเพอปวงชน (กศปช.)

106


รายรบของมหาวทยาลยในการบรการวชาการเพอสงคมในปงบประมาณนน (หกคาใชจายออกแลว) จ านวนอาจารยประจ าในปงบประมาณนน (นบเฉพาะทปฏบตงานจรง)

สตรในการค านวณ (หนวยวด ; บาทตอคน)

107


ตวบงชท 5.5.4 ระดบความส าเรจในการใหบรการวชาการและวชาชพตามพนธกจของมหาวทยาลย (สมศ. 3.7)


ค าอธบาย มหาวทยาลยมระดบความส าเรจในการใหบรการวชาการ การเปนทพงทางวชาการทเหมาะสม ใหแกสงคม ชมชน ทองถน และประเทศชาต ซงเปน ไปตามพนธกจของ มหาวทยาลย และไดใชองคความรจาก การพฒนาหลกสตร การจดการเรยนการสอนทสอดคลองกบบรบทของชมชนและสงคมไปในการใหบรการทางวชาการ วชาชพแกชมชน รวมทงไดน าองคความรจากการวจย หรอการคนควาไปใชในการใหบรการ ทางวชาการ วชาชพแกชมชน


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มแผนหรอโครงการในการใหบรการวชาการอยางครบถวนตามพนธกจของมหาวทยาลย 2. มการใหบรการวชาการแกสงคมตามแผนหรอโครงการในการใหบรการ วชาการอยางครบถวนตามพนธกจของมหาวทยาลย 3. มการบรณาการการเรยนการสอนหรอการวจย หรอการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ในการใหบรการวชาการแกสงคม อยางนอย 1 โครงการ 4. มผลงานวจย /ผลงานสรางสรรค หรอการพฒนาองคความรทเกดจากการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคม อยางนอย 1 โครงการ 5. เกดเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษาและองคกรในชมชนในการพฒนา ความเขมแขงของชมชน และพฒนาสงคมแหงการเรยนร อยางนอย 1 โครงการ


คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการ 1 – 2 ขอแรก มการด าเนนการ 3 ขอแรก มการด าเนนการอยางนอย

4 ขอแรก

108


ขอมลทตองการ 1. แผนในการใหบรการวชาการทมหาวทยาลยไดใหบรการทางวชาการแกชมชนหรอสงคมในแตละปการศกษา 2. หลกฐานทแสดงวาการใหบรการทางวชาการของ มหาวทยาลย ไดเปนไปตามพนธกจ ของมหาวทยาลย อาท รายงานประจ าป โครงการบรการวชาการ การวเคราะหทดสอบ การวจยและใหค าปรกษา ผลการประเมนโครงการ งานวจยเชงประเมนโครงการ 3. หลกฐานทแสดงวาการใหบรการทางวชาการแกชมชน สงคม และประเทศช าตทสถาบนด าเนนการแตละปนนไดบรรลผลส าเรจอยางไร เชน รายงานประจ าป โครงการบรการวชาการ การวเคราะหทดสอบ การวจยและใหค าปรกษา ผลการประเมนโครงการ งานวจยเชงประเมนโครงการ 4. โครงการบรการวชาการทมการบรณาการเขากบการเรยนการสอน การวจย และ/หรอการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 5. โครงการวจยผลงานสรางสรรค หรอการพฒนาองคความรทเกดจากการบรณาการ งานบรการวชาการแกสงคม เชน โครงการวจยประเมนผลการใหบรการวชาการ 6. หลกฐ านเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษา และองคกรในชมชนในการพฒนา ความเขมแขงของชมชน และพฒนาสงคมแหงการเรยนร

109


ตวบงชท 6.1 มระบบและกลไกในการท านบ ารงศลปวฒนธรรม * (สกอ. 6.1)


ค าอธบาย การท านบ ารงศลปวฒนธรรมถอเปนพนธกจส าคญประการหนงของมหาวทยาลย ดงนน มหาวทยาลยจงตองมนโยบาย แผนงาน โครงสราง และการบรหารจดการงานท านบ ารงศลปวฒนธรรม ทงการอนรกษ ฟนฟ สบสานเผยแพรวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และการปรบใชศลปวฒนธรรมตางประเทศ โดยมความสมดลระหวางการปฏบตงานภายใน และภายนอกตามจดเนนของมหาวทยาลยอยางมประสทธภาพ และประสทธผล และมการบรณาการเขากบการผลตบณฑต งานวจยและการบรการวชาการ

นยามค าศพท ระบบและกลไก หมายถง ขนตอนการด าเนนงานตางๆ ทมความสมพนธและเชอมโยงกน อยางเปนระบบ โดยอาศยบคลากร ทรพยากร กฎเกณฑ มาตรการแนวปฏบต และปจจยตางๆ เปนกลไก ใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย



องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม

110


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการก าหนดนโยบายทชดเจนปฏบตได และมแผนงานรองรบ 2. มการก าหนดกจกรรมหรอโครงการทเปนประโยชนสอดคลองกบแผนงานและมการด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง 3. มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรมกบภารกจดานอนๆ

4. มการสงเสรมการด าเนนงานดานศลปวฒนธรรมทงในระดบชาตและนานาชาต อาท การจดท าฐานขอมล ดานศลปวฒนธรรม การสรางบรรยากาศศลปะและวฒนธรรม การจดกจกรรม ประชม เสวนา ทางวชาการ การจดสรรงบประมาณสนบสนนอยางพอเพยงและตอเนอง 5. มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปวฒนธรรม โดยผเชยวชาญและมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต 6. มการเผยแพรและบรการดานศลปวฒนธรรมในระดบชาตและนานาชาต อาท มสถานทหรอเวทแสดงผลงาน จดท าวารสารศลปวฒนธรรมในระดบตางๆ มความรวมมอในการใหการบรการวชาการ ดานศลปวฒนธรรมกบสงคมในระดบตางๆ การด าเนนงานดานศลปวฒนธรรม /การเผยแพรและบรการดานศลปวฒนธรรมทงในระดบชาตและนานาชาต หมายถง การด าเนนงาน การเผยแพร และการบรการดานศลปวฒนธรรมในระดบชาตหรอระดบนานาชาตอยางใดอยางหนง





แนวทางการปฏบต 1. มการด าเนนการดานท านบ ารงศลปวฒนธรรมทสงเสรมการบรณาการศลปวฒนธรรมกบวถชวตประชาคม และเกดสมฤทธผลตามนโยบายและแผนงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม 2. มการสงเสรมการจดกจกรรมทน า ไปสการสรางสรรคงานดานศลปวฒนธรรม 3. มการสนบสนนงบประมาณ การจดหาแหลงทนเพอการด าเนนงานดานศลปวฒนธรรม 4. มการจดท าฐานขอมลเพอการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

5. มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปวฒนธรรม 6. มการเผยแพรผลงานดานศลปวฒนธรรม

111


ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานศลปวฒนธรรมของหนวยงานและหลกฐานการด าเนนงานตามแผนตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการการบรหารงานดานศลปวฒนธรรมของหนวยงานตลอดจนระเบยบขอบงคบ มาตรการ และแนวปฏบตทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานดานศลปวฒนธรรม เชน ค าสงแตงตง หรอมอบหมายผรบผดชอบ หลกฐานการสงเสรมสนบสนนใหอาจารยและบคลากรท างานท านบ ารงศลปวฒนธรรม และบรณาการศลปวฒนธรรมกบวถชวตประชาคม ขอมลและหลกฐานการจดกจกรรม ดานศลปวฒนธรรม การจดสรรทรพยากรสนบสนน ขอมลเกยวกบผลงานและงานสรางสรรคดานศลปว ฒนธรรม แบบประเมนผล การปฏบตงาน 4. เอกสารหลกฐานความรวมมอ และการใหบรการวชาการดานศลปวฒนธรรม หลกฐานการก าหนด หรอสรางมาตรฐานดานศลปวฒนธรรม หลกฐานการเผยแพรผลงานดานศลปวฒนธรรมทงระดบชาต และนานาชาต

112


ตวบงชท 6.1.1 รอยละของชมรมทมการด าเนนการตอเนองตอจ านวนชมรมทงหมด ** (สมศ. 4.1)


ค าอธบาย รอยละของกจกรรมท มหาวทยาลย ด าเนนการอนรกษ พฒนา สรางเสรมวฒนธรรมรวมถงศลปะวฒนธรรมและวถวฒนธรรมใหแกนกศกษา ทงนในการสนบสนนดงกลาว มหาวทยาลยด าเนนการผานชมรมนกศกษา ลกษณะกจกรรมศลปะและวฒนธรรม ประกอบดวย 1. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหเกดความเขาใจและความภาคภมใจในวถชวตและภมปญญาไทย 2. โครงการ /กจกรรมทสงเสรมใ หเกดความเขาใจและภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณไทยทงของทองถนและของชาต 3. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหเกดความเขาใจและศรทธาในสถาบนทางศาสนา 4. โครงการ /กจกรรมทกอใหเกดระบบคณคาหรอคานยมทนบถอความดงามและคณธรรม จรยธรรม 5. โครงการ/กจกรรมการแสดงศลปวฒนธรรมไทย 6. การแสดงศลปวฒนธรรมสากลของชาตอนๆ



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 1 - 49 รอยละ 50 - 75 มากกวารอยละ 75

ขอมลทตองการ 1. จ านวนชมรมนกศกษาทมการด าเนนกจกรรม ในการอนรกษ พฒนา และสรางเสรมเอกลกษณ ศลปะและวฒนธรรม อยางตอเนอง โดยพจารณาจากชมรมทมการด าเนนงานอยางตอเนอง 3 ปนบรวมปทมการประเมน 2. จ านวนชมรมนกศกษาทงหมด หมายเหต ** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน

113


จ านวนชมรมนกศกษาทด าเนนกจกรรมในการอนรกษ พฒนา และสรางเสรมเอกลกษณ ศลปะและวฒนธรรมอยางตอเนอง จ านวนชมรมนกศกษาทงหมด


× 100

114


ตวบงชท 6.1.2 จ านวนกจกรรมในการอนรกษ พฒ นาและสรางเสรมเอกลก ษณ ศลปะ และวฒนธรรม ** (สมศ. 4.2)




ค าอธบาย กจกรรมทมหาวทยาลยด าเนนการอนรกษ พฒนา สรางเสรมวฒนธรรมรวมถงศลปะวฒนธรรม และวถวฒนธรรม ทงนหมายรวมถงกจกรรมทจด ณ ทท าการถาวรของมหาวทยาลยในสวนกลาง และกจกรรมทจดโดยศนยวทยพฒนา มสธ . ทง 10 ศนย ซงจดใหแกนกศกษา บคลากรของมหาวทยาลย รวมทงประชาชนทวไป ลกษณะกจกรรมศลปะและวฒนธรรม ประกอบดวย 1. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหเกดความเขาใจและความภาคภมใจในวถชวตและภมปญญาไทย 2. โครงการ /กจกรรมทสงเสรมใหเกดความเขาใจและภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณไทยทงของทองถนและของชาต 3. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหเกดความเขาใจและศรทธาในสถาบนทางศาสนา 4. โครงการ /กจกรรมทกอใหเกดระบบคณคาหรอคานยมทนบถอความดงา มและคณธรรม จรยธรรม 5. โครงการ/กจกรรมการแสดงศลปวฒนธรรมไทย 6. การแสดงศลปวฒนธรรมสากลของชาตอนๆ



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 1 - 8 โครงการ/กจกรรม

9 – 12 โครงการ/กจกรรม

มากกวา 12 โครงการ/กจกรรม

115


ขอมลทตองการ 1. จ านวนกจกรรมในการอนรกษ พฒนา และสรางเสรมเอกลกษณ ศลปะและวฒนธรรม ในรอบปการศกษานน


116


ตวบงชท 7.1 สภามหาวทยาลยใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารจดการและสามารถผลกดนมหาวทยาลยใหแขงขนไดในระดบสากล ** (สกอ. 7.1 สมศ. 5.1 และ ก.พ.ร. 12)


ค าอธบาย คณภาพของมหาวทยาลยจะมทศทางทจะพฒนาตอไปในอนาคตไดอยางดหรอไมขนอยกบวามสภามหาวทยาลย ทรบผดชอบใหความส าคญ และโปรงใส ตดตาม ก ากบดแลมหาวทยาลยอยางใกลชด มสวนรวมในการก าหนดทศทางยทธศาสตร นโยบายของมหาวทยาลย ดแล ตดตามก ากบการด าเนนงานของมหาวทยาลย มการประชมสภามหาวทยาลยอยางสม าเสมอ พจารณาและใหขอเสนอแนะรายงานทางการเงนทมหาวทยาลยน าเสนอ


เกณฑการประเมน (ขอ) 1. สภามหาวทยาลยมบทบาทส าคญในการก าหนดทศทาง ยทธศาสตรและนโยบายของมหาวทยาลย 2. สภามหาวทยาลยมการตดตามผลการด าเนนงานตามภารกจหลกของมหาวทยาลย มากกวาปละ 2 ครง 3. มการประชมกรรมการสภามหาวทยาลย อยางต ารอยละ 80 ของแผนในการประชมแตละครง มกรรมการเขารวมโดยเฉลยไมนอยกวารอยละ 80 โดยมการสงเอกสารใหกรรมการสภามหาวทยาลยอยางนอย 7 วนกอนการประชม 4. สภามหาวทยาลยจดใหมการประเมนผลงานของอธการบดหรอผบรหารสงสดตามหลกเกณฑ ทตกลงกนไวลวงหนา 5. สภามหาวทยาลยมการด าเนนงานโดยใชหลกธรรมาภบาล และสงเสรมการบรหารงาน โดยใชหลกธรรมาภบาลทวทงองคกร


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

117



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการไมครบ 4 ขอ มการด าเนนการ 4 ขอ มการด าเนนการครบทกขอ

แนวทางการปฏบต 1. สภามหาวทยาลยก าหนดทศทาง ยทธศาสตร และนโยบายของมหาวทยาลยรวมกบมหาวทยาลย 2. สภามหาวทยาลยตดตามผลการด าเนนงานทส าคญของภารกจหลกของมหาวทยาลยอยางครบถวน 3. มการประชมกรรมการสภามหาวทยาลยอยางต ารอยละ 80 ของแผน ในการประชมแตละครงมกรรมการเขารวมโดยเฉลยไมนอยกวารอยละ 80 และตองสงเอกสารใหกรรมการสภามหาวทยาลยอยา งนอย 7 วนกอนการประชม 4. มการประเมนงานของอธการบดหรอผบรหารสงสด โดยมหลกเกณฑทชดเจนและตกลงกนไวลวงหนา 5. สภามหาวทยาลยบรหารงานโดยใชหลกธรรมาภบาล เชน การปกปองผลประโยชนของผม สวนไดสวนเสยโดยเฉพาะในประเดนของคณภาพการศกษา การสงเสรมและตรวจตดตามการปฏบต ตามกฎหมายภายใตหลกคณธรรม จรยธรรม การเปดโอกาสใหมสวนรวมและมการตรวจสอบ การด าเนนงาน เปนตน 6. มการประเมนผลการด าเนนงานของสภามหาวทยาลย และเปดเผยตอสาธารณชนเปนประจ าทกป

ขอมลทตองการ 1. แผนการประชม รายงานการประชม และเอกสารประกอบการประชมสภามหาวทยาลย 2. เอกสารหลกฐานทแสดงวาสภามหาวทยาลยมการบรหารจดการประชมอยางมประสทธภาพ อาท รอยละของจ านวนครงและรอยละของการเขารวมประชมของกรรมการในการประชมจรงของสภามหาวทยาลย หลกฐานจ านวนวนทสงเอกสารใหกรรมการสภามหาวทยาลย 3. เอกสารหลกฐานทแสดงวามหาวทยาลยมการบรหารงานโดยใชหลกธรรมาภบาล เชน การปกปองผลประโยชนของผมสวนไดสวนเสย โดยเฉพาะในประเดนของคณภาพการศกษา การสงเสรม และตรวจตดตามการปฏบตตามกฎหมายภายใตหลกคณธรรม จรยธรรมภายในองคกร การเปดโอกาสใหม การตรวจสอบสภามหาวทยาลย ตลอดจนการเปดเผยผลการด าเนนงานของสภามหาวทยาลยตอสาธารณชน เปนตน

118


4. เอกสารหลกฐานทแสดงวาสภามหาวทยาลยมการตดตามและประเมนผล การด าเนนงานของมหาวทยาลย เชน เกณฑการประเมนผลงานของผบรหารสงสดของมหาวทยาลย รวมทงรายงานการน าผลทไดไปปรบปรงการบรหารมหาวทยาลย 5. ความส าเรจของความรวมมอระหวางสภามหาวทยาลย และมหาวทยาลยในการพฒนายทธศาสตร นโยบาย และแผนพฒนามหาวทยาลยสความเปนเลศ และการแขงขนได 6. ความส าเรจของการถายทอดนโยบายหรอทศทางการบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลของสภามหาวทยาลยไปสมหาวทยาลย

119


ตวบงชท 7.2 ภาวะผน าของผบรหารทกระดบของมหาวทยาลย (สกอ. 7.2)


ค าอธบาย มงประเมนศกยภาพของผบรหารทกระดบของมหาวทยาลย หากผบรหารมวสยทศน เปนผน าทดมธรรมาภบาล รบผดชอบตอสงคม รกความกาวหนาดแลบคลากรอยางด เปดโอกาสใหชมชนเขามามสวนรวมในการบรหารมความสามารถในการตดสนใจ แกปญหาและก ากบดแล ตดตามผลการท างานของมหาวทยาลยไปในทศทางทถกตอง จะท าใหมหาวทยาลยเจรญรดหนาอยางรวดเรว

นยามค าศพท หลกธรรมาภบาล หมายถง หลกการบรหารจดการบานเมองและสงคมทด (Good Governance) ประกอบดวยหลกพนฐาน 6 ประการ ดงน 1. หลกนตธรรม ไดแก การตรากฎหมาย กฎขอบงคบตางๆ ใหทนสมยและเปนธรรม เปนทยอมรบทงผออกกฎและผปฏบตตาม ตลอดจนทกคนในสงคมยนยอมพรอมใจปฏบตตาม 2. หลกคณธรรม ไดแก การยดมนในความถกตองดงาม ซอสตย จรงใจ ขยน อดทน มระเบยบ ตลอดจนมความชอบธรรมในการใชอ านาจ 3. หลกความโปรงใส มการเปดเผยขอมลทเปนประโยชนอยางตรงไปตรงมาดวยภาษาทเขาใจงาย ประชาชนเขาถงขอมลขาวสารไดสะดวก เปดเผยขอมลทถกตอง รวดเรว ไมบดเบอน หรอปดบงบางสวน 4. หลกความมสวนรวม ไดแก การเปดโอกาสใหทกคนในสงคมมสวนรวมในกจกรรมทเราท า ทงรวมคด รวมท า รวมแกไข และรวมรบผดชอบ 5. หลกความรบผดชอบตรวจสอบได นอกจากจะตองมความรบผดชอบแลวยงตองสรางกระบวนการ ใหหนวยงานตางๆ มาตรวจสอบไดวาการท างานของเราโปรงใสจรง 6. หลกความคมคา ไดแก การบรหารจดการและการใชทรพยากรทมจ ากดใหเกดประโยชนสงสด คมเงน คมเวลา คมแรงงาน ภาวะผน า หมายถง กระบวนการหรอวธการทผบรหารน ามาใชกบบคลากรภายในองคกร เพอให การด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและวตถประสงคทตงไว หรอเปนผซงเป นแบบอยางของพฤตกรรม (Role Modeling) เปนผทสามารถสรางแรงดลใจ (Inspiration motivation) เปนผน าเชงวสยทศน (Visionary Leadership) มความสามารถในการกระตนการใชปญญา (Intellectual Stimulation) ผบรหาร หมายถง อธการบด รองอธการบด ผชวยอธการบด ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา ผอ านวยการส านก/สถาบน หรอต าแหนงอนๆทเทยบเทา และผอ านวยการกอง

120



เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มกระบวนการสรรหาผบรหารทเปนระบบ โปรงใส ตรวจสอบได 2. ผบรหารด าเนนการบรหารดวยหลกธรรมาภบาลและใชศกยภาพภาวะผน าทมอย โดยค านงถงประโยชนของมหาวทยาลยและผมสวนไดสวนเสย 3. มกระบวนการประเมนศกยภาพและผลการปฏบตงานของผบรหารทช ดเจน และเปนทยอมรบ ในมหาวทยาลย 4. มการจดท าแผนและกลไกการพฒนาศกยภาพของผบรหารตามผลการประเมน และด าเนนการตามแผนอยางครบถวน





แนวทางการปฏบต 1. ผบรหารมวสยทศน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ มความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนามหาวทยาลย 2. มความสามารถในการบรหารโดยค านงถงประโยชนของมหาวทยาลยนสต และผสวนไดสวนเสย 3. มธรรมาภบาล มความสามารถในการก ากบดแล ตดตามผลการท างานของมหาวทยาลย และสามารถตดสนใจแกไขปญหาอยางมประสทธภาพ 4. มความสามารถดานการบรหาร งานงบประมาณ บรหารรายไดบรหารงานบคคล และทรพยากรอนๆ 5. สนบสนนใหบคลากรในมหาวทยาลยและชมชนมสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจ ในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสมและจงใจใหรกมหาวทยาลย 6. สรางบรรยากาศเพอสงเสรมใหบคลากรมพฤตก รรมทปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบปฏบต และมจรยธรรม

121


ขอมลทตองการ 1. แผนงานและ/หรอหลกเกณฑและวธการสรรหาและพฒนาสมรรถนะและภาวะผน าของผบรหารหนวยงานทกระดบของมหาวทยาลย และหลกฐานการด าเนนงานตามหลกเกณฑดงกลาว ตลอดจน การประเมนและปรบปรง 2. จ านวนกจกรรมหรอโครงการการสงเสรมและพฒนาผบรหารมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการสงเสรมและพฒนาผบรหารมหาวทยาลย เชน หลกเกณฑ การประเมนผลการปฏบตงานและภาวะผน าของผบรหารหนวยงานทกระดบ หลกฐานการสงเสรมสนบสนน ขอมลเกยวกบผลงานและรางวลดานการบรหารของผบรหาร 4. รายงานผลการประเมนผบรหารหนวยงานทกระดบ 5. จ านวนผบรหารทไดรบการพฒนาศกยภาพและภาวะผน า 6. ความส าเรจของแผนพฒนาสมรรถนะและภาวะผน าของผบรหาร และการเตรยมผบรหาร ในอนาคต 7. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของบคลากร และสภามหาวทยาลยทมตอการบรหารงานมหาวทยาลยของผบรหาร

122


ตวบงชท 7.3 มการพฒนามหาวทยาลยสองคการเรยนร (สกอ. 7.3 สมศ. 5.2 และ ก.พ.ร. 15)


ค าอธบาย การทมหาวทยาลยมแผนการจดการความรเพอสนบสนนประเดนยทธศาสตร ซงตองมการจดการความรเพอมงสองคการแหงการเรยนร โดยมการรวบรวมองคความรทมอยในองคกรซงกระจดกระจายอย ในตวบคคลหรอเอกสารมาพฒนาใหเปนระบบ เพอใหทกคนในองคกรสามารถเขาถงความร และพฒนาตนเองใหเปนผร รวมทงปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ อนจะสงผลใหมหาวทยาลยมความสามารถในเชงแขงขนสงสด กระบวนการในการบรหารจดการความรในองคกร ประกอบดวย การระบความร การคดเลอก การรวบรวม การจดเกบความร การเขาถงขอมล และการแลกเปลยนความรทงภายในและภายนอกองคกร การสรางบรรยากาศและวฒนธรรมการเรยนรภายในองคกร การก าหนดแนววธปฏบตงาน ตลอดจนการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการความรในองคกรใหดยงขน


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการทบทวนและจดท าแผนการจดการความร เพอมงสองคกรแหงการเรยนร และประชาสมพนธเผยแพรใหประชาคมของมหาวทยาลยรบทราบ 2. มการด าเนนการตามแผนจดการความรและประสบความส าเรจตามเปาหมายไมนอยกวา รอยละ 50 3. มการด าเนนการตามแผนจดการความรและประสบความส าเรจตามเปาหมายรอยละ 100 4. มการตดตามประเมนผลความส าเรจของการจดการความร

5. มการน าผลการประเมนไปปรบใชในการพฒนากระบวนการจดการความรใหเปนสวนหนง ของกระบวนงานปกตและปรบปรงแผนการจดการความร





123


แนวทางการปฏบต 1. มการจดท าแผนและก าหนดตวบงชและเปาหมายทชดเจนในการจดการความรเพอมงสองคกรแหงการเรยนร รวมทงมการประชาสมพนธเผยแพรใหประชาคมของมหาวทยาลยรบทราบและเขาใจตรงกนอยางทวถง 2. มการด าเนนงานตามแผน ประเมนแผนและปรบปรงแผนการจดการความรตามระบบ PDCA อยางตอเนอง 3. มระบบและกลไกในการน าเอาผลการประเมนคณภาพจากภายในและภายนอกดานการจ ดการความรมาปรบปรงพฒนาการจดการความรของมหาวทยาลย 4. มการน าองคความรและนวตกรรมทไดจากการจดการความรไปใชใหเกดประโยชน แกมหาวทยาลยและสงคม รวมทงมการเผยแพรใหสงคมรบทราบ

ขอมลทตองการ 1. แผนงานดาน การจดการความรเพอมงสองคกรแหงการเรยนรของมหาวทยาลย และหลกฐาน การด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการบรหารงานดานการจดการความรของมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการสงเสรมและพฒนาการจดการความรของมหาวทยาลย เชน ค าสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ รายงานการประชมของทมงาน หรอคณะกรรมการผรบผดชอบหลกดานการจดการความร ฐานขอมลดานการ จดการความร หลกฐานการสงเสรมสนบสนน เอกสารและสอเผยแพรประชาสมพนธตาง ๆ 4. จ านวนบคลากรและหนวยงานทมการน าความรดานการจดการความรไปใชในการปฏบตงาน 5. จ านวนชมชนนกปฏบตและเครอขายดานการจดการความร 6. จ านวนองคความรและนวตกรรมทไดจากการจดการความรของมหาวทยาลย 7. รายงานผลการปฏบตงานทแสดงถงความส าเรจในการจดการความรของมหาวทยาลย เชน จ านวนรางวลตางๆ ทบคลากรไดรบจากการจดการความรประสทธผลของการท างานทเพมขน

124


ตวบงชท 7.4 มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลเพอพฒนา และธ ารงรกษาไว ใหบคลากรมคณภาพและประสทธภาพ * (สกอ. 7.4)


ค าอธบาย คณภาพของการศกษาจะเกดขน ถาหนวยงานมบคลากรทมคณภาพ มความรกองคกร มงมนตงใจปฏบตหนาทตามภาระงานทก าหนด ผบรหารมการมอบหมายงานใหกบผใตบงคบบญชาตามศกยภาพ ความถนด ความสนใจของแตละบคคลบคลากรทกระดบมความพงพอใจในการท างาน มการพฒนาบคลากรตามสาขาวชาชพ และหาวธการทจะธ ารงรกษาบคลากรทมประสทธภาพใหอยกบองคกรตลอดไป


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการจดท าแผนการบรหารทรพยากรบคคลทเปนรปธรรมภายใตการวเคราะหขอมลเชงประจกษ 2. มระบบและกลไกในการบรหารทรพยากรบคคลทเปนการสงเสรมสมรรถนะในการปฏบตงาน เชน การสรรหา การจดวางคนลงต าแหนง การก าหนดเสนทางเดนของต าแหนง การสนบสนนเขารวมประ ชม ฝกอบรม และหรอเสนอผลงานทางวชาการ การประเมนผลการปฏบตงาน มาตรการสรางขวญก าลงใจ มาตรการลงโทษ รวมทงการพฒนาและรกษาบคลากรทมคณภาพ 3. มระบบสวสดการและเสรมสรางสขภาพทด และสรางบรรยากาศทดใหบคลากรท างานไดอยางมประสทธภาพ และอยอยางมความสข 4. มระบบสงเสรมสนบสนนบคลากรทมศกยภาพสงใหมโอกาสประสบความส าเรจและกาวหนา ในอาชพอยางรวดเรวตามสายงาน 5. มการประเมนความพงพอใจของบคลากรทกระดบอยางเปนระบบ

6. มการน าผลการประเมนความพงพอใจเสนอผบรห ารระดบสง และมแนวทางในการปรบปรงพฒนาเพอใหดขน


125






แนวทางการปฏบต 1. มแผนระยะสนและระยะยาวในการจดเตรยมบคลากร พฒนา และรกษาบคลากรอยางมประสทธภาพ (มการวเคราะหการเขาออกของบคลากรทกระดบ ทกประเภทของมหาวทยาลย) 2. มการวเคราะหภาระงานและสงเสรมพฒนาบคลากรทกระดบใหมความรความสามารถตรงกบภารกจและสาขาวชาชพ ทงดานการฝกอบรม การเขารวมประชมหรอเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาตอ ตลอดจนมการสงเสรมสนบสนนบคลากรทมศกยภาพและความสามารถสงใหประสบความส าเรจ 3. มการมอบหมายงานใหเปนไปตามภารกจของมหาวทยาลยและตามศกยภาพ ความถนด ความสนใจของแตละคน รวมทงมการพฒนาระบบการประเมนผลการปฏบตงานประจ าป 4. มคมอการปฏบตงาน มการใหโอกาสบคลากรทกคนกาวหนาในการท างาน โดยมการก าหนดเสนทางเดนของต าแหนงงาน (career path) ทกสายงาน 5. มการจดสวสดการและสรางเสรมสขภาพทดแกบคลากร รวมทงการสรางสภาพแวดลอมทเออ ตอการท างาน และสรางบรรยากาศทดทจะท าใหบคลากรท างานไดอยางมประสทธภาพ และอยอยางมความสข

6. มการประเมนความพงพอใจของบคลากรในองคการและน าผลมาใชในการปรบปรง การบรหารงาน

ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการบรหารทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย และหลกฐานการด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการบรหารทรพยากร บคคลของมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑประกาศ กฎ ระเบยบ ขอบงคบและแนวปฏบตในการบรหารทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย เชน หลกเกณฑการรบเขา สวสดการและสทธประโยชน ระบบพจารณาความดความชอบ เปนตน 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย เชน ค าสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ รายงานการประชมของทมงาน หรอคณะกรรมการ ผรบผดชอบหลก ดานการบรหารทรพยากรบคคล ระบบฐานขอมลบคลากรของมหาวทยาลย สภาพแวดลอมท เออตอการท างาน ขอมลหรอหลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนน

126


4. จ านวนบคลากรทไดรบการพฒนาและเลอนต าแหนง เชน การฝกอบรมการศกษาตอ การเขารวมประชมวชาการ ตลอดจนการเลอนขน เลอนต าแหนงวชาการ 5. สถตการเขาออก (turn over) ของบคลากรทกประเภท 6. สถตเกยวกบการไดรบสวสดการและสทธประโยชนตางๆ ของบคลากร 7. ความส าเรจในการบรรลแผนการพฒนาบคลากรทกกลม ทงแผนระยะสน ระยะปานกลาง และระยะยาว 8. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทกระดบ และน าผลการประเมนไปปรบปรง 9. รายงานผลการปฏบตงานทแสดงถงระดบคณภาพการปฏบตงาน เชน ระดบความส าเรจ ของการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ จ านวนบคลากรทไดรบรางวลตางๆ ทงในระดบมหาวทยาลย ระดบชาตและนานาชาต

127


ตวบงชท 7.5 ศกยภาพของระบบฐานขอมลเพอการบรหาร การเรยนการสอนและการวจย * (สกอ. 7.5 สมศ. 5.5 และ ก.พ.ร. 14)


ค าอธบาย ระบบฐานขอมลและสารสนเทศ ควรตองพฒนาขนจากนโยบายและการวางแผนระดบมหาวทยาลยเพอใหเปนระบบทสมบรณ สามารถเชอมโยงกบทกหนวยงานทเกยวของทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย เปนระบบทใชงานไดทงเพอการวางแผนและการตดสนใจของผบรหารทกระดบ เพอการปฏบตงาน ตามภารกจทกดานของบคลากร เพอการตดตามตรวจสอบและประเมนการด าเนนงานตลอดจน เพอการปรบปรงและพฒนา ทงนระบบตองมความสะดวกในการใชงานโดยประเมนจากความพงพอใจ ของผใช มระบบปองกนสทธและความปลอดภยของขอมล และสารสนเทศ มระบบส ารองและกคน ตลอดจนเปนระบบทมแผนจดการกบเหตการณทไมคาดคด


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มนโยบายในการจดท าระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ 2. มระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ 3. มการประเมนประสทธภาพ และความปลอดภยของระบบฐานขอมล 4. มการประเมนความพงพอใจของผใชฐานขอมล 5. มการน าผลการประเมนในขอ 3 และ 4 มาปรบปรงระบบฐานขอมล 6. มการเชอมโยงระบบฐานขอมลของมหาวทยาลยผานระบบ เครอขายกบส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตามรปแบบมาตรฐานทก าหนด ทงน เกณฑมาตรฐานในตวบงชนครอบคลมระบบฐานขอมลทง 3 ดาน ไดแก การบรหาร การเรยนการสอน และการวจยและผบรหารสามารถใชฐานขอมลดงกลาวในการตดสนใจได


128






ขอมลทตองการ 1. นโยบายในการจดท าระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ 2. ระบบฐานขอมลเพอการตดสนใจ 3. ผลการประเมนประสทธภาพและความปลอดภยของระบบฐานขอมลและประเมนความพงพอใจของผใชฐานขอมล 4. รายงานการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปใชปรบปรงระบบฐานขอมล

129


ตวบงชท 7.6 ระดบความส าเรจในการเปดโอกาสใหบคคลภายนอกเขามามสวนรวมในการพฒนา มหาวทยาลย ** (สกอ. 7.6 และ ก.พ.ร. 13)


ค าอธบาย มงประเมนการเปดโอกาสใหประชาชนเขามามสวนรวมในการตดสนใจทางการบรหาร และการด าเนนกจการของมหาวทยาลยทงในทางตรงหรอทางออม ผานระบบการท างานทเปนไปตามหลกการบรหารแบบมสวนรวม

นยามค าศพท การบรหารแบบมสวนรวม หมายถง การบรหารทหนวยงานเปดโอกาสใหประชาชนเขามาม สวนรวมในการตดสนใจทางการบรหารและการด าเนนกจการของหนวยงาน ในทางตรงหรอทางออม


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการเปดเผยขอมลขาวสารแกประชาชนอยางโปรงใส ผานชองทางตางๆ อาท เอกสารสงพมพ เวบไซต นทรรศการ 2. มการรบฟงความคดเหนของประชาชนผานชองทางทเปดเผยและเปนทรบรกนโดยทว อยางนอย 3 ชองทาง 3. มการน าความคดเหนของประชาชนไปประกอบการบรหารงาน โดยมเจาหนาทรบผดชอบและมการด าเนนงานอยางเปนรปธรรม 4. มทปรกษาทมาจากประชาชนทงทเปนทางการและไมเปนทางการ และมการด าเนนกจกรรมรวมกนอยางตอเนองและชดเจน เชน จดประชมรวมกนอยางนอยปละ 2 ครง 5. มกระบวนการหรอกลไกการตดตามตรวจสอบโดยประชาชน


130



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการไมครบ

3 ขอแรก มการด าเนนการ

3 – 4 ขอแรก มการด าเนนการครบทกขอ

แนวทางการปฏบต ระบบการท างานทเปนไปตามหลกการบรหารแบบมสวนรวม ทมการประยกตใชในระดบสากล ม 5 ประการ ดงน 1. มการเปดเผยขอมลและโปรงใสในภารกจทหนวยงานด าเนนการ โดยมชองทางในการใหขอมลขาวสารแกนกศกษา คณาจารย และประชาชน 2. มการรบฟงความคดเหนจากผรบบรการและประชาชนเกยวกบภารกจของมหาวทยาลย อยางสม าเสมอ 3. มการจดเกบขอมลทไดรบจากผรบบรการและผทเกยวของไปประกอบการปรบปรงระบบ การใหบรการประชาชน การปรบปรงระบบการจดการของมหาวทยาลย เพอตอบสนองความตองการ ของผรบบรการ ประชาชนหรอเพอประโยชนสขของประชาชน 4. มการเปดโอกาสใหภาคเอกชน ประชาชน และเครอขายตางๆ ไดมโอกาสเขารวมในกระบวนงาน ของมหาวทยาลย โดยเฉพาะเขารวมเปนคณะกรรมการทปรกษา เพอรวมก าหนดทศทางนโยบาย ของมหาวทยาลย การตดสนใจเกยวกบนโยบายสาธารณะทมผลกระทบตอคณภาพชวตของประชาชน 5. ประชาชนมสวนรวมเปนเจาของ โดยไดมการจดกระบวนการหรอกลไกทเปนรปธรรม ใหภาคประชาชนหรอผทเกยวของไดเขารวมในการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการด าเนนงาน และผลส าเรจในการท างานของมหาวทยาลย

ขอมลทตองการ 1. หลกฐานการด าเนนงานในเรองการเปดเผยขาวสารแกประชาชนอยางโปรงใสผานชองทางตางๆ อยางนอย 5 ชองทาง ไดแก เอกสารตพมพ แผนพบ จดหมาย ขาว ประกาศ เวบไซต การโฆษณา โลโก การจดนทรรศการ การแถลงขาว ฯลฯ 2. หลกฐานการรบฟงความคดเหนของประชาชนผานชองทางตางๆ เชน ตรบฟงความคดเหน ศนยขอมล หองสมด หมายเลขโทรศพทสายดวน ตปณ.เพอรบเรองรองเรยน การจดเวทรบฟงความคดเหน เวบไซต เวบบอรด เปนตน

131


3. หลกฐานการน าความคดเหนของประชาชนไปประกอบการบรหารงาน ดงน - มเจาหนาทรบผดชอบในการรวบรวม และประมวลผลขอมลทไดจากการรบฟงความคดเหน - มผลสรปจากการรบฟงความคดเหนของประชาชน - มบนทกขอความ หรอรายงานการประชม หรอการจดสมมนาหรอร ปแบบอนๆ ทแสดงวา มการน าเสนอผลจากการรบฟงความคดเหนของประชาชนไป ก าหนดแนวทางหรอแผนการบรหารงาน 4. หลกฐานการมทปรกษาทมาจากประชาชน ดงน - ค าสงแตงตงทปรกษาภาคประชาชน รายชอหนวยงานหรอองคกรหรอบคคลทเปนทปรกษา ภาคประชาชนทเขารวมกจกรรมอยางตอเนอง - รายงานการประชมทแสดงถงการมสวนรวมของทปรกษาภาคประชาชน - การจดสมมนาหรอรปแบบอนๆ ระหวางหนวยงานทปรกษาภาคประชาชน 5. หลกฐานการมกระบวนการหรอกลไกการตดตามตรวจสอบโดยภาคประชาชนโดยม การด าเนนงานอยางเปนรปธรรม ดงน - ชองทาง รปแบบ รอบระยะเวลาการตดตามตรวจสอบโดยภาคประชาชนทก าหนดไว อยางชดเจน - กจกรรมหรอแผนงานหรอโครงการหรอประเดนหรอเรองทมการตรวจสอบ โดยภาคประชาชน - รายงานผลการตดตามตรวจสอบโดยภาคประชาชน

132


ตวบงชท 7.7 รอยละของอาจารยประจ า และบคลากรวจยทไดรบรางวลผลงานทางวชาการ หรอวชาชพในระดบชาตหรอนานาชาต (สกอ. 7.7)


ค าอธบาย มหาวทยาลยพงสงเสรมใหคณาจารยสรางและพฒนาผลงานทางวชาการหรอวชาชพใหมคณภาพอยางตอเนอง เพอยกระดบคณภาพของมหาวทยาลยและความเปนเลศทางวชาการ การสงเสรมใหคณาจารย ไดเสนอผลงานในเวทตางๆ จนไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาต หรอนานาชาต จะเปนการสงเสรมใหอาจารยสรางผลงานทมคณภาพและเปนเกยรตภมตอตนเอง หนวยงานมหาวทยาลย และประเทศชาต

นยามค าศพท ผลงานทางวชาการ ไดแก ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการ ระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชา การแสดงออกทางศลปะอนเปนทยอมรบระดบนานาชาตและระดบชาต งานทไดรบสทธบตร /อนสทธบตรทงในและตางประเทศ การแสดงความกาวหนาทางวชาการ เสรมสราง องคความรหรอวธการทเปนประโยชนตอสาขาวชา หรอแสดงความเปนตนแบบ ตนความคดของผลงาน หรอแสดงความสามารถในการบกเบกในสาขาวชานนและสงประดษฐหรองานสรางสรรคทางดานศลปกรรม และจตรกรรม อาจารยประจ า หมายถง อาจารยทเปนขาราชการ พนกงาน (เงนงบประมาณและเงนรายได ) ลกจางและรวมอาจารยชาวตางประเทศทมสญญาจางกบหนวยงานหรอสถานศกษาทงปการศกษา ทมระยะเวลาท างานไมต ากวา 9 เดอนรวบรวมสนสดปการศกษา นบรวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ บคลากรวจย หมายถง ขาราชการ พนกงาน หรอบคลากรทเปนเจาหนาทวจย และนกวจย และ/หรอบคลากรทมภาระหนาทหลกในการท าวจยโดยมสญญาจางทงปการศกษา และมระยะเวลาท างานไมต ากวา 9 เดอน นบรวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ รางวล หมายถง ผลงานทางวชาการหรอวชาชพ ฯลฯ ทผานการแขงขนหรอไดรบการคดเลอกในระดบชาตหรอนานาชาต


133


จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจยทไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาตหรอนานาชาต (การนบจ านวนผไดรางวลสามารถนบซ าได หากไดรบหลายรางวล)

จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจย (ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ)


รอยละ 0.1 – 0.99

รอยละ 1 – 1.99

มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 2 ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ า และบคลากรวจยในปการศกษานน ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 2. จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจยทไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาต หรอนานาชาต ในปการศกษานน ทงน การนบจ านวนผไดรางวลสามารถนบซ าได หากไดรบหลายรางวล และสามารถนบรวมอาจารยประจ าและบคลากรวจยทลาศกษาตอไดดวย


ตวอยางในการค านวณ : ในรอบปการศกษา 2552 มหาวทยาลยแหงหนง มอาจารยประจ าทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ) 1,903 คน บคลากรสายสนบสนนทเปยนกวจยทงหมด (ปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ) 490 คน โดยในปการศกษาดงกลาวมอาจารยลาศกษาตอ 90 คน และนกวจยลาศกษาตอ 50 คน โดยในรอบปการศกษาดงกลาวอาจารยและนกวจยของมหาวทยาลยไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาตหรอนานาชาตในดานการวจย 56 คน ดานศลปะและวฒนธรรม 27 คน และดานอนๆ จ านวน 2 คน

รอยละของอาจารยประจ าทไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาตหรอนานาชาต เปนดงน

ตวตง จ านวนอาจารยประจ า (รวมนกวจย) ไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพ

ในระดบชาตหรอนานาชาตรวมทกประเภท = 56 + 27 + 2 = 85 คน

ตวหาร จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยทงหมด (ทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ) = 1,903 + 490 = 2,393 คน

× 100

134


จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจยทไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาตหรอนานาชาต (การนบจ านวนผไดรางวลสามารถนบซ าได หากไดรบหลายรางวล)

จ านวนอาจารยประจ าและบคลากรวจย (ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ)


ดงนน รอยละของอาจารยประจ าท ไดรบรางวลผลงานทางวชาการหรอวชาชพในระดบชาต หรอนานาชาต

85

2,393

× 100 = 3.55% =

× 100

135


ตวบงชท 7.8 มการน าระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษา (สกอ. 7.8)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยมระบบในการบรหารความเสยง โดยการบรหารปจจยและควบคมกจกรรม รวมทงกระบวนการด าเนนงานตางๆ เพอลดมลเหตของแตละโอกาสทองคกรจะเกดความเสยหาย (ทงในรปของตวเงน หรอไมใชตวเงน เชน ชอเสยงและการฟองรองจากการไมปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ประสทธภาพประสทธผล หรอความคมคา คณคา) ใหระดบความเสยง และขนาดของความเสยหายทเกดขนในอนาคตอยในระดบทองคกรยอมรบได ประเมนได ควบคมได และตรวจสอบไดอยางมระบบ โดยค านงถงการบรรลเปาหมายขององคกรตามยทธศาสตรหรอกลยทธเปนส าคญ

นยามค าศพท การบรหารการศกษา หมายถง การใชทงศาสตรและศลปะในการด าเนนการหรอการใหการบรการดานการปกครอง การเรยนการสอน และปรบปรงแกไขเกยวกบกจการศกษารวมกบผอน เพอใหการเรยน การสอนด าเนนไปดวยด มประสทธภาพตามความมงหมายทระบไว และถอวาเปนวชาชพหนง เพราะมลกษณะเปนศาสตรทโดดเดนชดเจน หรอมคณสมบตดานวชาชพนนเอง ระบบบรหารความเสยง หมายถง กระบวนการทใชในการบรหารจดการใหโอกาสทจะเกดเหตการณความเสยงลดลง หรอผลกระทบของความเสยหายจากเหตการณความเสยงลดลงอยในระดบทองคกรยอมรบได ซงการจดการความเสยงมอยหลายวธ ดงน 1. การยอมรบความเสยง (Risk Acceptance) เปนการยอมรบความเสยงทเกดขน เนองจาก ไมคมคาในการจดการควบคมหรอปองกนความเสยง 2. การลด /การควบคมความเสยง (Risk Reduction) เปนการปรบปรงระบบการท างาน หรอการออกแบบวธการท างานใหม เพอลดโอกาสจะเกด หรอลดผลกระทบใหอยในระดบทองคกรยอมรบได 3. การกระจายความเสยง หรอการโอนความเสยง (Risk Sharing) เปนการกระจายหรอถายโอนความเสยงใหผอนชวยแบงความรบผดชอบไป 4. การหลกเลยงความเสยง (Risk Avoidance) เปนการจดการกบความเสยงทอยในระดบสงมาก และหนวยงานไมอาจยอมรบได จงตองตดสนใจยกเลกโครงการ/กจกรรมนนไป

136



เกณฑมาตรฐาน (ระดบ)

1. มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง โดยมผบรหารระดบสงและผแทนทกหนวยงานในสงกดรวมเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน โดยผบรหารระดบสงตองมบทบาทส าคญ ในการก าหนดนโยบายหรอแนวทางในการบรหารความเสยง 2. มการวเคราะหและระบปจจยเสยงทสงผลกระทบหรอสรางความเสยหายหรอ ความลมเหลว หรอลดโอกาสทจะบรรลเปาหมายในการบรหารงาน และจดล าดบความส าคญของปจจยเสยง 3. มการจดท าแผนบรหารความเสยง โดยแผนดงกลาวตองก าหนดมาตรการ หรอแผนปฏบตการ ในการสรางความร ความเขาใจใหกบบคลากรทกระดบในดานการบรหารความเสยง และการด าเนนการแกไข ลดหรอปองกนความเสยงทจะเกดขนอยางเปนรปธรรม 4. มการด าเนนการตามแผนบรหารความเสยง

5. มการสรปผลการด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยง ตลอดจนมการก าหนดแนวทาง และขอเสนอแนะในการปรบปรงแผนบรหารความเสยงโดยไดรบความเหนชอบจากผบรหารสงสด ของมหาวทยาลย





หมายเหต รอบปทใชนบผลงานเปนปงบประมาณ เนองจากมหาวทยาลยไดมการจดท าควบคมภายใน เพอรายงานตอส านกงานการตรวจเงนแผนดน (สตง.) ซงเปนการรายงานผลตามรอบปงบประมาณ

137


แนวทางการปฏบต 1. มการแตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยงระดบมหาวทยาลย โดยองคประกอบ ของคณะกรรมการ ควรมผบรหารระดบสง และผแทนทรบผดชอบในแตละพนธกจหลกของมหาวทยาลย 2. การระบความเสยง ปจจยเสยง ควรประกอบดวยความเสยงทครอบคลมในดานตางๆ ดงน 2.1 ความเสยงดานงบการเงนและงบประมาณ 2.2 ความเสยงดานกลยทธ 2.3 ความเสยงดานนโยบาย 2.4 ความเสยงดานการปฏบตงาน 2.5 ความเสยงจากเหตการณภายนอก 3. การจดล าดบความส าคญของความเสยง ปจจยเสยง สามารถพจารณาจากมตของโอกาส และผลกระทบจากสงมายงต า เพอก าหนดมาตรการหรอแผนการจดการความเสยงทสงผลกระทบตอเปาหมายองคกรไดงายขน 4. มาตรการหรอแผนการจดการความเสยงเพมเตม สามารถใชแนวคดของ 4 T เขามาชวย คอ Take : ยอมรบ Treat : ลดหรอควบคม Transfer : โอนหรอกระจาย Terminate : หยดหรอหลกเลยง 5. สามารถบรณาการความเสยงและระบบการควบคมภายใน เพอใชประโยชนในการควบคม หรอลดโอกาสของความสญเสยทงในแงโอกาสและผลกระทบได

ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการน าระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษา และหลกฐานการด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการน าระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษาของมหาวทยาลย ตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และแนวปฏบตตางๆ ทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการน า ระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษา เชน ค าสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ รายงานการประชมของทมงาน หรอคณะกรรมการผรบผดชอบหลก ยทธศาสตร กลยทธ พรอมเปาหมายของมหาวทยาลย 4. รายงานการวเคราะหความเสยง ปจจยเสยงทจะสงผลกระ ทบหรอสรางความเสยหายหรอ ความลมเหลว หรอลดโอกาสทจะบรรลเปาหมาย ซงไดรบความเหนชอบจากผมอ านาจสงสดของมหาวทยาลย รายงานการจดล าดบความส าคญของปจจยเสยง รายงานขนตอนหรอรายละเอยดการด าเนนงานตามแผน รายงานผลการวเคราะหความเสยง ปจจยเสยง และผลการด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยงเพอการบรรลเปาหมายตามแผนกลยทธ แผนปฏบตงา นของมหาวทยาลย เอกสารการประเมนผลการน าระบบบรหาร ความเสยงมาใชในมหาวทยาลย

138


ตวบงชท 7.9 ระดบความส าเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบองคกรสระดบ บคคล (สกอ. 7.9)


ค าอธบาย มงประเมนระบบในการถายทอดเปาประสงค ตวบงช ตามพนธกจและยทธศาสตรของหนวยงาน ไปยงหนวยงานยอยทรบผดชอบจนถงระดบบคคล

นยามค าศพท ความส าเรจของการถายทอดตวบงชและเปาหมายของระดบองคกรสระดบบคคล หมายถง ความส าเรจทมหาวทยาลยจดใหมระบบประเมนผลการด าเนนงานภายใน โดยจะตองจดใหมระบบ ในการถายทอดเปาประสงค ตวบงชตามพนธกจและยทธศาสตรของมหาวทยาลยไปยงหนวยงานยอย ทรบผดชอบ ก าหนดเปนตวบงชของการด าเนนงาน และเปาหมายในระดบหนวยงานจนถงระดบบคคล และจดท าค ารบรองการปฏบตงาน รวมถงจดใหมการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามเปาหมาย


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการก าหนดแนวทางการด าเนนการในการประเมนผลภายในมหาวทยาลย 2. มแผนงานการประเมนผลภายในมหาวทยาลย 3. มการก าหนดตวบงชและเปาหมายตามพนธกจและยทธศาสตรของมหาวทยาลย 4. มการจดท า Strategy Map ของหนวยงาน โดยก าหนดเปาประสงคของแตละประเดนยทธศาสตร ทเกยวของกบหนวยงานใหเชอมโยงกบเปาประสงค และประเดนยทธศาสตรของมหาวทยาลย (การจดท า Strategy Map สามารถดตวอยางของส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) โดยศกษาเพมเตมไดจากเวบไซต www.opdc.go.th) 5. มการยนยนวสยทศนและประเดนยทธศาสตรของมหาวทยาลยในระดบหนวยงาน 6. มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชและเปาหมายตามค ารบรองของผบรหารระดบตางๆ 7. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชและเปาหมายตามค ารบรอง 8. มการน าผลการประเมนผลการด าเนนงานของผบรหาร ไปเชอมโยงกบการสรางแรงจงใจ

http://www.opdc.go.th/

139






ขอมลทตองการ 1. หลกฐานทแสดงวามหาวทยาลยไดจดท าแนวทางการด าเนนการในการประเมนผล และแผนงาน การประเมนผลภายในมหาวทยาลย 2. หลกฐานแสดงการทบทวนวสยทศนและประเดนยทธศาสตร 3. หลกฐานแสดงการจดท า Strategy Map ของหนวยงานในระดบสาขาวชาหรอเทยบเทา 4. หลกฐานแสดงถงการก าหนดตวบงชและเปาหมายและการจดท าค ารบรองระหวางผบรหารระดบมหาวทยาลยกบผบรหารระดบสาขาวชา 5. หลกฐานทแสดงใหเหนถงระบบการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงช และเปาหมาย 6. หลกฐานทแสดงใหเหนถงการด า เนนการตามระบบตดตามและประเมนผลทก าหนดไวไดครบถวนและสม าเสมอ 7. บนทกหรอรายงานสรปผลการด าเนนงาน 8. หลกฐานทแสดงใหเหนถงกจกรรมทมการประเมนผลการด าเนนงาน และมผลคะแนนทได จากการประเมนผลการด าเนนงานดงกลาว 9. หลกฐานทแสดงถงหลกเกณฑและวธการจดสรรสงจงใจ โดยมการน าผลการประเมนผล การด าเนนงานมาใชประกอบการพจารณาจดสรรสงจงใจ หมายเหต รอบปทใชนบผลงานเปน ปงบประมาณ เนอง จาก มหาวทยาลยไดก าหนดใหมการรายงาน ความส าเรจการปฏบตงานในแตละตวบงชของหนวยงานตามรอบปงบประมาณ

140


งบประมาณส าหรบการพฒนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศในปงบประมาณนน จ านวนอาจารยประจ า ในปงบประมาณนน (ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ)

ตวบงชท 7.9.1 งบประมาณส าหรบการพฒนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศ ตออาจารยประจ า (สมศ. 5.10)


ค าอธบาย จ านวนเงนท มหาวทยาลย จดสรรเพอพฒนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศ ตอจ านวนอาจารยประจ า นบรวมอาจารยทลาศกษาตอดวย เงนทสถาบนจดสรรเพอพมนาคณาจารยทงในประเทศและตางประเทศ ไดแก เงนทใชเพอ 1. การสงบคลากรไปศกษาตอ 2. การสงบคลากรไปอบรม หรอดงาน 3. การฝกอบรมทสถาบนจดขนเอง โดยมวตถประสงคเพอพมนาศกยภาพของคณาจารย




10,000 บาทตอคน ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ า ในปงบประมาณนน นบรวมอาจารยทลาศกษาตอดวย 2. จ านวนเงนทสถาบนจดสรรส าหรบการพฒนาคณาจารยในประเทศ ในปงบประมาณนน 3. จ านวนเงนทสถาบนจดสรรส าหรบการพฒนาคณาจารยตางประเทศ ในปงบประมาณนน


141


ตวบงชท 7.9.2 รอยละของบคลากรประจ าสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความรและทกษะ ในวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ (สมศ. 5.11)


ค าอธบาย รอยละของบคลากรประจ าสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพในประเทศ หรอตางประเทศ ตอบคลากรประจ าสายสนบสนนทงหมด โดยนบรวมบคลากรทลาศกษาตอดวย แตจะ ไมนบซ า แมวาบคคลากรสายสนบสนนทานนนจะไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพ หลายครงในปการศกษานนกตาม บคลากรสายสนบสนน (non-academic) หมายถง บคลากรสายชวยวชาการ สายการจดการ และธรการ การพฒนาความร และทกษะในวชาชพ ไดแก 1. การสงบคลากรสายสนบสนนไปศกษาตอ 2. การสงบคลากรสายสนบสนนไปอบรม หรอดงาน 3. การฝกอบรมทสถาบนจดขนเอง โดยมวตถประสงคเพอพมนาศกยภาพของ บคลากร สายสนบสนน




รอยละ 70 ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรสายสนบสนนในปงบประมาณนน นบรวมบคลากรสายสนบสนนทลาศกษาตอ 2. จ านวน บคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความรและทกษะในวชาชพในประเทศ ในปงบประมาณนน 3. จ านวน บคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความรและทกษะในวชาชพในตางประเทศ ในปงบประมาณนน

142


จ านวนบคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพทงในประเทศและตางประเทศในปงบประมาณนน

จ านวนบคลากรสายสนบสนนในปงบประมาณนน (ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ)


× 100

143


ตวบงชท 8.1 มระบบ และกลไกในการจดสรร การวเคราะหคาใชจายการตรวจสอบการเงน และงบประมาณอยางมประสทธภาพ * (สกอ. 8.1)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยมระบบในการจดหาและจดสรรเงนอยางมประสทธภาพ จะตองมแผนกลยทธทางดานการเงน มการวเคราะหรายได คาใชจายของการด าเนนงาน โดยพจารณาจากทกแหลงเงนทน ทงจากงบประมาณแผนดนและเงนรายได จากคาบ ารงการศกษา รวมทงรายไดอนๆ ทมหาวทยาลยไดรบ มการน าเงนรายไดไปจดสรรอยางเปนระบบ มระบบฐานขอมลทางการเงน แยกคาใชจายตามหมวดตางๆ มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบครบทกพนธกจ มการน าระบบโปรแกรมสามมตดานการเงน มาใชรวมทงมผตรวจสอบการใชเงนอยางมประสทธภาพ รายงานทางการเงนตองสามารถทราบขอมลดานคาใชจายทงหมดทงดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ การท านบ ารงศลปวฒนธรรม และการพฒนาบคลากร เชน คาใชจายในระบบหองสมด คอมพวเตอร และศนยสารสนเทศตอ นกศกษาคาใชจายในการวจย คาใชจายในการบรการวชาการวชาชพ คาใชจายและมลคาทใชในการอนรกษ พฒนา และสรางเสรมเอกลกษณ ศลปวฒธรรมตองบด าเนนการ สนทรพยถาวรตอนกศกษา งบประมาณในการพฒนาอาจารย คาใชจายทงหมดตอ นกศกษา ระดบความส าเรจของการประหยดงบประมาณ รายจายลงทนคาใชจายดา ไฟฟา น ามนเชอเพลง งบประมาณทประหยดได รอยละเงนเหลอจายสทธตองบประมาณด าเนนการ และตนทนตอหนวยผลผลตรายหลกสตร


หมายเหต * ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลย และใชผลการประเมนของมหาวทยาลย


องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

144


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบยทธศาสตรของมหาวทยาลยใหเปนไปตามเปาหมาย 2. มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน แผนการจดสรร และการวางแผนการใชเงนอยางมประสทธภาพโปรงใส ตรวจสอบได 3. มการจดท าระบบฐานขอมลทางการเงนทผบรหารสามารถน าไปใชในการตดสนใจ และวเคราะหสถานะทางการเงน 4. มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ อยางนอยปละ 2 ครง 5. มการน าขอมลทางการเงนไปใชในการวเคราะหคาใชจาย และวเคราะหสถานะทางการเงน และความมนคงขององคการอยางตอเนอง 6. มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ท าหนาทตรวจ ตดตามการใชเงนใหเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด 7. ผบรหารระดบสงมการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมาย และน าขอมลจากรายงาน ทางการเงนไปใชในการวางแผนและการตดสนใจ





แนวทางการปฏบต 1. มแผนกลยทธทางการเงนของมหาวทยาลยทสอดคลองกบวสยทศนพนธกจของมหาวทยาลย ในทกๆดาน ทงการผลตบณฑต งานวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม รวมทงสงเสรมยทธศาสตรของมหาวทยาลยใหเปนไปตามเปาหมาย 2. มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน ทงในสวนของการจดหาแหลงเงน วธการทไดมา ซงแหลงเงน รวมทงวางแผนการใชเงนอยางมประสทธภาพโปรงใส ตรวจสอบได 3. มการจดท าระบบฐาน ขอมลทางการเงน เพอใหสามารถตรวจสอบไดตลอดเวลาและสามารถน าขอมลใหแตละหนวยงานน ามาใชในการบรหารและการตดสนใจ 4. มการจดท ารายงานทางการเงนทแสดงถงสถานะทางการเงนของมหาวทยาลย สามารถปดงบบญชไดอยางนอยทก 6 เดอน และเสนอขอมลใหผบรหารเพอ ใชในการตดสนใจในภาพรวมขององคกร รวมทง การน าเสนอรายงานฐานะทางการเงนใหสภามหาวทยาลยทราบ อยางนอยปละ 2 ครง

145


5. รายงานทางการเงน สามารถบงชถงขอมลทางการเงนทกดานทแสดงถงประสทธภาพ ของการบรหารจดการของมหาวทยาลย 6. มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก เพอตรวจตดตามการใชเงนของทกหนวยงานยอย ใหเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑทมหาวทยาลยก าหนดตลอดจนใหขอเสนอแนะแกหนวยงานยอย รวมทงเสนอผลการตรวจสอบภายในและภายนอกใหคณะผบรหารของมหาวทยาลย 7. ผบรหารระดบสงใหความส าคญกบรายงานทางการเงนและขอเสนอแนะของหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ตลอดจนขอเสนอแนะอนๆ จากสภามหาวทยาลย เพอพจารณาหาแนวทางปรบปรงแกไขอยางตอเนอง

ขอมลทตองการ 1. แผนยทธศาสตรสถาบนอดมศกษา และแผนยทธศาสตรทางการเงนของมหาวทยาลย 2. งบประมาณประจ าปของมหาวทยาลย 3. แหลงของงบประมาณรายไดจากแหลงตางๆ

4. การจดสรรงบประมาณ คาใชจาย ใหกบหนวยงาน 5. วธการใชเงน การบนทกบญช การตดตามผลการใชเงนของหนวยงาน 6. ผลจากการจดท าระบบบญชสามมตของมหาวทยาลย 7. ฐานขอมลทางการเงนของมหาวทยาลย 8. รายงานทางการเงนของมหาวทยาลย และการน าขอมลทางการเงนไปใชในการตดสนใจ 9. การคดคาใชจายตอหวของนสต ตนทนผลผลต 10. รายงานฐานะทางการเงนตอสภามหาวทยาลย และขอเสนอแนะจากสภามหาวทยาลย

146


ตวบงชท 8.2 การใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยรวมกน * (สกอ. 8.2 สมศ. 5.4 และก.พ.ร 3.3)


ค าอธบาย การบรหารงานโดยการบรณาการใชทรพยยากรทมอยท งภายในและภายนอก มหาวทยาลย ใหเกดประโยชนสงสด แสดงใหเหนถงกลยทธการบรหารงานทสอดคลองกบสถานการณในโลกยคปจจบน

เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มคณะกรรมการวเคราะหความตองการการใชทรพยากรของมหาวทยาลย 2. มผลการวเคราะหความตองการในการใชทรพยากรของมหาวทยาลย 3. มแผนการใชทรพยากรรวมกนกบหนวยงานอนในมหาวทยาลย 4. มแผนการใชทรพยากรรวมกนกบหนวยงานอนนอกมหาวทยาลย 5. มผลการประหยดงบประมาณทเกดจากการใชทรพยากรรวมกบหนวยงานอน






แนวทางการปฏบต 1. มหาวทยาลย ก าหนดนโยบายการบรหารทรพยากรของ มหาวทยาลย รวมทงการใชทรพยากรภายในและภายนอกรวมกน 2. มหาวทยาลย ก าหนดกลไกการด าเนนงานบรหารและใชทรพยากรรวมกนทเปนรปธรรม อาท การแตงตงคณะกรรมการศกษาและด าเนนงาน การจดท าแผนการใชทรพยากร 3. มหาวทยาลย จดใหมระบบฐานขอมลทรพยากรเชอมโยงทง มหาวทยาลย และสามารถเรยกใชไดอยางคลองตว 4. มระบบการตดตามประเมนผลการใชทรพยากรรวม


147


ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการใชทรพยากรภายในและภายนอก มหาวทยาลย รวมกนของมหาวทยาลย พรอมเปาหมายและหลกฐานการด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการบรหารการใชทรพยากรภายในและภายนอกสถาบนรวมกนของ มหาวทยาลยตลอดจนหลกเกณฑ ประกาศ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และแนวปฏบตตางๆ ทเกยวของ 3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการใชทรพยากรภายในและภายนอก มหาวทยาลย รวมกน ของมหาวทยาลย เชน ค าสงแตงตงหรอมอบหมายผรบผดชอบ รายงานการประชมของทมงาน /คณะกรรมการผรบผดชอบหลก รายงานผลการวเคราะหความตองการในการทรพยากรรวมกนของ มหาวทยาลย ระบบฐานขอมลทรพยากรกลางทเชอมโยงทกหนวยงาน รายงานการประหยดงบประมาณทเกดจากการใชทรพยากรรวมกน 4. หลกฐานการประหยดงบประมาณจากการใชทรพยากรรวมกน

148


งบด าเนนการจากเงนรายไดในปงบประมาณนน

งบด าเนนการทงหมดในปงบประมาณนน

ตวบงชท 8.2.1 รอยละของเงนรายไดตองบด าเนนการ ** (สมศ. 5.6 (1))


จงไมขอรบการประเมนตวบงชท 8.2.1 ประเภทของตวบงช ปจจยน าเขา

ค าอธบาย การแสดงใหเหนถงเสถยรภาพทางการเงนและศกยภาพดานทรพยากรการเงนของ มหาวทยาลย ในระยะยาว เงนรายได หมายถง เงนนอกงบประมาณอนๆ ทไมใชเงนงบประมาณแผนดน งบด าเนนการ หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอยคาวสด คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา โดยไมรวมงบลงทน (งบครภณฑ ทดน สงกอสราง ) งบด าเนนการคดจากทงสองแหลง คอ จากงบประมาณแผนดนและงบเงนรายได (เงนนอกงบประมาณแผนดน ) ทงนใหคดตามปงบประมาณ



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 รอยละ 1 - 39 รอยละ 40 - 49 มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 50

ขอมลทตองการ 1. งบด าเนนการจากเงนรายไดในปงบประมาณนน 2. งบด าเนนการทงหมด (ทงจากเงนรายไดและงบประมาณแผนดน) ในปงบประมาณนน



× 100

149


ตวบงชท 8.2.2 รอยละของเงนเหลอจายสทธตองบด าเนนการ ** (สมศ. 5.8)


จงไมขอรบการประเมนตวบงชท 8.2.2 ประเภทของตวบงช ผลผลต

ค าอธบาย รายไดทงหมดของ มหาวทยาลย ภายหลงทหกจากงบด าเนนการทงหมดออกแลว โดยแสดงในรป ของรอยละ ของงบด าเนนการ เปนการแสดงใหเหนถงประสทธภาพในการบรหารจดการดานการเงน ของสถาบนอดมศกษา และใชบงบอกเสถยรภาพทางการเงนและศกยภา พดานทรพยากรการเงน ของมหาวทยาลยในระยะยาว ทงนใหคดตามปงบประมาณ งบด าเนนการ หมายถง งบหมวดเงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอยคาวสด คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา โดยไมรวมงบลงทน (งบครภณฑ ทดน สงกอสราง ) งบด าเนนการคดจากทงสองแหลง คอ จากงบประมาณแผนดนและงบเงนรายได (เงนนอกงบประมาณแผนดน ) ทงนใหคดตามปงบประมาณ




ของงบด าเนนการ รอยละ 5 – 9

หรอมากกวารอยละ 15 ของงบด าเนนการ

รอยละ 10 – 15 ของงบด าเนนการ

ขอมลทตองการ 1. งบด าเนนการทใชจายจรงทงหมด ในปงบประมาณนน 2. งบด าเนนการในงบประมาณนน ไดแก คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด คาสาธารณปโภค เงนอดหนน และคาเสอมราคา โดยไมรวมงบลงทน (งบครภณฑ ทดนและสงกอสราง) งบด าเนนการคดจากทงสองแหลง คอ จากงบประมาณแผนดนและงบเงนรายได (เงนนอกงบประมาณแผนดน)

150


เงนเหลอจายสทธในปงบประมาณนน

งบด าเนนการในปงบประมาณนน



× 100

151


ตวบงชท 9.1 มระบบและกลไกในการประกนคณภาพภายในทเปนสวนหนงของกระบวนการ บรหารการศกษา (สกอ. 9.1 และ สมศ. 7.1)


ค าอธบาย เพอใหมหาวทยาลยมการสรางระบบและกลไกในการควบคมตรวจสอบ ประเมนและพฒนา การด าเนนงานของหนวยงานใหเปนไปตามนโยบายเปาประสงค และระดบคณภาพตามองคประกอบคณภาพทก าหนดโดยมหาวทยาลย และโดยหนวยงานตนสงกด ตลอดจนหนวยงานทเกยวของ ทงน ใหถอวา การประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา ทตองด าเนนการอยางตอเนอง เพอเปนหลกประกนแกสาธารณชนใหมนใจวา มหาวทยาลยสามารถสรางผลผลตทางการศกษาทมคณภาพ

นยามค าศพท ระบบและกลไก หมายถง ขนตอนการด าเนนงานตางๆ ทมความสมพนธและเชอมโยงกน อยางเปนระบบ โดยอาศยบคลากร ทรพยากร กฎเกณฑ มาตรการ แนวปฏบต และปจจยตางๆ เปนกลไก ใหการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายทก าหนด การประกนคณภาพภายใน หมายถง การตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลคณภาพและมาตรฐานผลผลตของหนวยงาน โดยบคลากรของหนวยงานเอง หรอโดยหนวยงานตนสงกดทมหนาทก ากบดแลหนวยงานนน


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในทเหมาะสมกบระดบการพฒนาของหนวยงาน

2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพจากคณะกรรมการระดบนโยบาย และผบรหารสงสดของมหาวทยาลย ภายใตการมสวนรวมจากภาคทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 3. มการก าหนดมาตรฐานตวบงช และเกณฑคณภาพทสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษา และมาตรฐานอนๆ ทเกยวของ และสอดคลองกบการประเมนคณภาพภายนอก

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

152


4. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพทครบถวน ทงการควบคมคณภาพ การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพอยางตอเนองเปนประจ า (อยางนอย 3 ป นบรวมปทมการตดตาม) 5. มการน าผลการประกนคณภาพมาพฒนาปรบปรงการด าเนนงาน 6. มระบบฐานขอมลและสารสนเทศทสนบสนนการประกนคณภาพ และใชรวมกนทงระดบบคคล สาขาวชา และมหาวทยาลย 7. มระบบสงเสรมการสรางเครอขายดานการประกนคณภาพระหวางหนวยงานทงภายใน และภายนอก


คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนงาน ไมครบ 4 ขอแรก

มการด าเนนงาน 4 ขอแรก


แนวทางการปฏบต 1. มหาวทยาลยจดใหมระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในทเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา โดยการมสวนรวมจากทกภาคทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 2. มการก าหนดมาตรฐาน ตวบงช และเกณฑคณภาพทสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานและกฎเกณฑอนๆ ทเกยวของ ตลอดจนสอดคลองกบเอกลกษณของมหาวทยาลย โดยตวบงช ทพฒนาขนตองครอบคลมปจจยทมผลตอคณภาพอยางครบถวน ทงปจจยน าเขา กระบวนการและผลผลต ตลอดจนเปนตวบงชทสามารถรองรบการประเมนภายนอกโดยหนวยงานตางๆ 3. มการด าเนนการประกนคณภาพทสมบรณทงการตรวจตดตามการด าเนนงาน การประเมนคณภาพ การปรบปรงพฒนาคณภาพตามผลการประเมนทงภายในและภายนอกจนเปนวฒนธรรมองคกร 4. มระบบสนบสนนการประกนคณภาพทเหมาะสมโดยเฉพาะอยางยงระบบฐานขอมล และม การสงเสรมสนบสนนการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพอยางตอเนอง

ขอมลทตองการ 1. แผนงานดานการประกนคณภาพของมหาวทยาลยและหลกฐานการด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรงโดยการสนบสนจากสภามหาวทยาลยและผบรหารทกระดบ 2. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ การบรหารงานดานการประกนคณภาพของมหาวทยาลย ตงแตการควบคม ตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพตลอดจนระเบยบ ขอบงคบ มาตรการ และแนวปฏบตทเกยวของ

153


3. ขอมลและสารสนเทศทเกยวของกบการบรหารงานประกนคณภาพ เชนค าสงแตงตงหรอมอบหมายหนวยงานหรอผรบผดชอบ คมอการประกนคณภาพของมหาวทยาลย ฐานขอมลทใชในการประกนคณภาพ หลกฐานการสงเสรมสนบสนนระบบและกลไกการประกนคณภาพใหเขมแขงและเปนสวนห นง ของกระบวนการบรหารงาน โดยการมสวนรวมของประชาคม ขอมลหรอหลกฐานการจดสรรทรพยากรสนบสนนกระบวนการจดการความรเรองการประกนคณภาพของมหาวทยาลย

154


ตวบงชท 9.2 มระบบและกลไกการใหความรและทกษะดานการประกนคณภาพแกนกศกษา * (สกอ. 9.2)


ค าอธบาย มหาวทยาลยมการด าเนนการถายทอดองคความรในระบบประกนคณภาพการศกษา ของมหาวทยาลย เพอใหนกศกษาไดมความร ความเขาใจมทกษะ และมสวนรวมในการประกนคณภาพการศกษา เพอสงเสรมการประกนคณภาพของมหาวทยาลยใหเขมแขง รวมทงจดระบบใหทกกจกรรม หรอโครงการของนกศกษามการประกนคณภาพทกกจกรรมหรอโครงการ


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มระบบการใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา 2. มระบบสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชกบกจกรรมนกศกษา 3. มกลไกใหนกศกษามสวนรวมในการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย 4. นกศกษามการใชกระบวนการคณภาพ ในการพฒนาคณภาพของกจกรรมหรอโครงการนกศกษา 5. นกศกษาสรางเครอขายการพฒนาคณภาพภายในมหาวทยาลยและระหวางมหาวทยาลย 6. มระบบตดตามประเมนผลการประกนคณภาพในกจกรรมท นกศกษาด าเนนการ และในสวน ทนกศกษามสวนรวมกบการประกนคณภาพของมหาวทยาลย 7. มการน าผลการประเมนไปพฒนากระบวนการใหความรและกลไกการด าเนนงานประกนคณภาพ ทเกยวของกบนกศกษาอยางตอเนอง






155


แนวทางการปฏบต 1. มระบบและกลไกในการสรางความร ความเขาใจ และทกษะดานประกนคณภาพใหกบนกศกษา 2. มระบบและกลไกสงเสรมใหนกศกษามสวนรวมในกระบวนการประกนคณภาพของมหาวทยาลย 3. มระบบและกลไกสงเสรมให นกศกษาน าความรดานประกนคณภาพกระบวนการคณภาพ เชน 5 ส PDCA ไปใชในการพฒนาคณภาพกจกรรมหรอโครงการนกศกษา 4. การตดตามประเมนผลและพฒนาการประกนคณภาพการศกษาทงกจกรรมทด าเนนการโดย นกศกษา และทนกศกษามสวนรวมในกระบวนการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

ขอมลทตองการ 1. แผนงานการสงเสรมให นกศกษา มความรและทกษะดานการประกนคณภาพการศกษา ของมหาวทยาลยและหลกฐานการด าเนนงานตามแผน ตลอดจนการประเมนและปรบปรง 2. โครงการสงเสรมให นกศกษา มความรและทกษะดานการประกนคณภาพการศกษาและน าไปใช ในกจกรรมนกศกษาและมสวนรวมในการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย ตลอดจนระเบยบ ขอบงคบ มาตรการและแนวปฏบตทเกยวของ

156


ตวบงชท 9.3 ระดบความส าเรจของการประกนคณภาพภายใน (สกอ. 9.3 สมศ. 7.2 และ ก.พ.ร. 7)


ค าอธบาย เพอพจารณาระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในหนวยงานทแสดงถงการใหความส าคญ ในการประกนคณภาพอยางทวถง มการด าเนนงานตามระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในทก าหนดขนทงในระดบมหาวทยาลย สาขาวชา และหนวยงาน โดย เลงเหนวาการประกนคณภาพเปนสวนหนง ของการด าเนนงานประจ าวน


เกณฑมาตรฐาน (ระดบ) 1. มการด าเนนการตามระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในระดบ หนวยงาน สาขาวชา และมหาวทยาลยอยางตอเนอง 2. มการปรบปรงระบบประกนคณภาพภายในโดยสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการ ของมหาวทยาลย 3. มการรายงานผลการประกนคณภาพภายในตอหนวยงานท เกยวของและสาธารณชนภายในเวลา ทก าหนด โดยใหพจารณาจากการสงรายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ตอหนวยงาน ทเกยวของ ภายในเวลาทก าหนด (ภายใน 120 วน นบจากวนสนปการศกษาของแตละสถานศกษา ดจาก ปการศกษาทผานมา) 4. มการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการด าเนนงานของหนวยงานอยางตอเนอง 5. มนวตกรรมดานการประกนคณภาพทหนวยงานพฒนาขน หรอมการจดท าแนวปฏบตทด เพอการเปนแหลงอางองใหกบหนวยงานและมหาวทยาลยอนๆ





157


ขอมลทตองการ 1. รายงานการตรวจตดตามคณภาพภายในมหาวทยาลยทกระดบ 2. รายงานผลการประกนคณภาพภายในตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน 3. รายงานความเปลยนแปลงอนสบเนองมาจากการประกนคณภาพภายใน 4. นวตกรรมดานการประกนคณภาพภายในทมหาวทยาลยพฒนาขน หรอการปฏบ ตทเปนเลศ หรอการเปนแหลงอางองของหนวยงานอนๆ ตลอดจนผลการพฒนาหรอมลคาเพม (value added) จากการประกนคณภาพภายใน 5. รายงานผลการประกนคณภาพภายในทมตอการพฒนามหาวทยาลยและบคลากร 6. รายงานผลการประกนคณภา พภายในทสงผลตอคณภาพบณฑตคณภาพงานวจย ประสทธผล ของการบรการวชาการ และการท านบ ารงศลปวฒนธรรมของมหาวทยาลย

158


ตวบงชท 10.1 การบรหารจดการสถานศกษา 3 ด (3D)***


ค าอธบาย สถานศกษามกระบวนการบรหารจดการเพอเรงรดพฒนาคณภาพผเรยนโดยมการวางแผนการจด

กจกรรม จดสภาพแวดลอม และสงอ านวยความสะดวกในสถานศกษา มความรวมมอกบทกฝาย และการตดตามประเมนผลตามแนวทางการด าเนนงานของสถานศกษา 3 ด (3D) การก าหนดนโยบายจดท าแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบาย 3 ด (3D)


เกณฑมาตรฐาน (ขอ) 1. วางแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) และสงเสรมสนบสนนทง

ทรพยากร สงอ านวยความสะดวก และบคคล 2. จดการเรยนร จดกจกรรมดานประชาธปไตย ดานคณธรรม จรยธรรม และดานภมคมกนภยจากยาเสพ

ตด 3. พฒนาคณาจารยและบคลากรทางการศกษา ใหมองคความรและทกษะการปฏบตงานเพอการพฒนา

สถานศกษา 3 ด (3D) อยางมคณภาพ 4. ใหความรวมมอกบทกฝายในการด าเนนงานนโยบายคณภาพสถานศกษา 3 ด (3D) 5. ก ากบ ตดตามใหสถานศกษาพฒนาหรอมนวตกรรมสงเสรมใหการด าเนนงานเปนไปตามมาตรฐาน

สถานศกษา 3 ด (3D)


คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

3 ขอ มการด าเนนการ ครบทง 5 ขอ

หมายเหต *** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ

องคประกอบท 10 การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาล

159


แนวทางการปฏบต

1. สถานศกษาด าเนนการก าหนดนโยบาย จดท าแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D)

2. มการก าหนดผรบผดชอบในการด าเนนงานตามแผนพฒนาสถานศกษาอยางชดเจน 3. ด าเนนการสงเสรมและสนบสนนทรพยากรและสงอ านวยความสะดวกทสอดคลองกบแผนพฒนา

สถานศกษาตามแนวนโยบาย 3 ด (3D) 4. สถานศกษาจดสภาพแวดลอมและการบรการ มโครงสรางสาระการเรยนร แผนกจกรรมการเรยนการ

สอนทหลากหลายเพอพฒนาคณลกษณะทพงประสงค 3 ด (3D) 5. มการน าสอเทคโนโลยสารสนเทศและสรางสรรคนวตกรรม /โครงการ /กจกรรมเพอตอบสนอง

นโยบาย 3 ด (3D) ทเหมาะสมกบบรบทของสถานศกษา 6. มกลไกในการสรางและพฒนาเครอขายใหมสวนรวมและใหการสนบสนนกจกรรมทสงเสรม 3 ด

(3D) ทงภายในและภายนอกสถานศกษา 7. มระบบ กลไกและแผนการก ากบตดตามประเมนผลทชดเจน พรอมรายงานผลการตดตามประเมนผล

และการน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาและปรบปรงคณภาพสถานศกษา 3 ด (3D)

ขอมลทตองการ 1. นโยบายและแผนพฒนาสถานศกษาตามแนวนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) 2. ค าสงแตงตงคณะกรรมการ คณะท างาน หรอมอบหมายผรบผดชอบ 3. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงกลไกการสนบสนนทรพยากร สงอ านวยความสะดวก การสราง

และการพฒนาเครอขาย การก ากบตดตามประเมนผลทชดเจน 4. รายงานผลการด าเนนงาน การตดตามประเมนผลและการน าผลไปพฒนาปรบปรง

160


ตวบงชท 10.2 ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบาย 3 ด (3D) มความร เจตนคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรม***

ประเภทตวบงช ผลผลต ค าอธบาย สถานศกษาไดพฒนาคณภาพของผเรยนทงในดานการจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมพฒนาผเรยน โดยประสานความรวมมอกบทกภาคสวนจดการเรยนการสอนและกจกรรมพฒนาผเรยน ตามนโยบาย 3 ด (3D) เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบประชาธปไตย รจกสทธและ หนาทของตน เคารพในสทธของผอน มวนย มความประหยด มความกตญญกตเวท ซอสตยสจรต รและตระหนกในโทษภยของยาเสพตด สรางภมคมกนจากสงเสพตดและอบายมขตางๆ ตลอดจนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬา เพอใหผเรยนสามารถด ารงตนอยรวมกบผอนไดอยางมความสข รอบปทใชนบผลงาน ปการศกษา 2552 (1 กรกฎาคม 2552 – 30 มถนายน 2553) เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด จ านวน 1 ดาน

มกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด จ านวน 2 ดาน

มกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด ครบทง 3 ดาน

หมายเหต 1) *** ประเมนภาพรวมในระดบมหาวทยาลยเทานน และไมน าคะแนนเฉลยรวมกบ 9 องคประกอบ

2) ส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาเหนชอบใหมหาวทยาลยยกเวนการด าเนนงานตามหมายเหตของตวบงชนทระบวา “การจดกจกรรมทมนกศกษาเขารวมกจกรรมอยางนอยรอยละ 20 ของจ านวนนกศกษาระดบปรญญาตรทงสถาบน ” เนองจาก มสธ . เปนมหาวทยาลยเปด มนกศกษาจ านว นมาก การปฏบตอาจท าไดยาก หรอหากจะท ากจะตองใชงบประมาณจ านวนมาก ทงน จ านวนนสตนกศกษาทเขารวมกจกรรมใหเปนไปตามดลพนจของมหาวทยาลยฯ (ตามหนงสอ จาก สกอ . ท ศธ 0506 (3) / 14972 ลงวนท 13 พฤศจกายน 2552 และไดน าเสนอผานทประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ครงท 4 / 2552 เมอวนท 30 พฤศจกายน 2552)

ขอมลทตองการ 1. โครงการกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D) ดานการสงเสรมประชาธปไตย ดานการ

สงเสรมใหมคณธรรม จรยธรรมและความเปนไทย และดานการสรางภมคมกนภยจากยาเสพตดทกชนด

2. รายงานผลการเขารวมโครงการของนสตนกศกษา 3. รายงานการประเมนผลโครงการ/กจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3 ด (3D)

161


บทท 3 แนวทางการจดท ารายงานประเมนตนเอง

จดมงหมายของการจดท ารายงานประเมนตนเอง เพอตรวจสอบและประเมนการด าเนนงานของหนวยงาน/มหาวทยาลย ตามระบบและกลไกทมหาวทยาลยไดก าหนดขน ทงนเพอใหหนวยงาน /มหาวทยาลยไดทราบสถานภาพทแทจรง อนจะน าไปสการก าหนดแนวทางและพฒนาคณภาพตามเกณฑและมาตรฐ านทตงไวอยางตอเนอง

วตถประสงคของการจดท ารายงานประเมนตนเอง การจดท ารายงานประเมนตนเอง มวตถประสงค 3 ประการ คอ 1. เพอใหด าเนนการตามมาตรา 48 ทวา “ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก” 2. เพอใหมหาวทยาลยทราบสมฤทธผลในการด าเนนงานของตนเอง ทราบจดแขง และจดทควรปรบปรง ส าหรบเปนขอมลในการวางแผนการด าเนนงานในปตอไป 3. เพอใหหนวยงานตนสงกดของมหาวทยาลยมขอมลพนฐานทจ าเปนส าหรบการสงเสรมสนบสนนการจดการอดมศกษาในแนวทางทเหมาะสม

องคประกอบของเนอหาในรายงานการประเมนตนเอง รายงานการประเมนตนเองทมหาวทยาลยก าหนดขน มองคประกอบหลกของเนอหาจ าแนก

ออกเปน 4 สวน คอ สวนท 1 ขอมลเบองตนของหนวยงาน สวนท 2 ผลการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน สวนท 3 สรปผลการประเมน และสวนท 4 ภาคผนวก

162


รปแบบของรายงานการประเมนตนเอง ค าน า สารบญ สวนท 1 ขอมลเบองตนของหนวยงาน

ชอหนวยงาน ทตง ประวตความเปนมาโดยสงเขป ปณธาน วสยทศน วตถประสงค จดเนน (เปนมหาวทยาลยกลม 2 เนนการผลตบณฑตและพฒนาสงคม) โครงสรางการบรหารงาน นกศกษา หลกสตร บคลากร และงบประมาณ ระบบประกนคณภาพการศกษา การพฒนาปรบปรงการด าเนนงานตามขอเสนอแนะของกรรมการประเมนในรอบปท

ผานมา สวนท 2 ผลการด าเนนงานประกนคณภาพภายใน

เปนสวนทเขยนถงการด าเนนงานหรอเพอเปนขอมลส าหรบการประเมนคณภาพภายใน และการประเมนคณภาพภายนอกตามแผนทก าหนดไว โดยมรปแบบการน าเสนอตามตวบงชในแตละองคประกอบของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและทเพมเตมของมหาวทยาลย ทงน ควรเขยนใหสน กะทดรด โดยยดการอางองจากแหลงขอมลตางๆ ประกอบลกษณะการเขยนรายงาน เปนก ารบรรยาย สงเคราะห และการประเมนประสทธผลตามเกณฑทชใหเหนถงการประกนคณภาพของ สาขาวชา /หนวยงานสนบสนน/มหาวทยาลย ประกอบดวยสงทตองรายงานตอไปน กจกรรมทสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน/มหาวทยาลยด าเนนการในแตละตวบงช การประเมนผลตามเกณฑ การประเมนผลเทยบกบเปาหมายในตวบงชนนๆ

สวนท 3 สรปผลการประเมน เปนสรปผลการประเมนในภาพรวมของแตละองคประกอบ รวมถงวธการเสรมจดแขง

การปรบปรงแกไขหรอการพฒนาคณภาพการศกษาใหดยงขน การเขยนรายงานในบทน จะเปนการสงเคราะหและการประเมนเพอรายงานสรปผลส าเรจของการด าเนนงานการประกนคณภาพของ สาขาวชา /หนวยงานสนบสนน/มหาวทยาลยตามองคประกอบคณภาพและตามมาตรฐานการอดมศกษา รายงานบทนประกอบดวย

163


การรายงานตวเลขในตารางตอไปน ตาราง ส 1 (ตารางสรปผลการประเมนตนเองรายตวบงช) ตาราง ส 2 (ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบคณภาพ) ตาราง ส 3 (ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา) ตาราง ส 4 (ตารางสรปผลการประเมนเองตามมมมองดานการบรหารจดการ)

หมายเหต : การรายตวเลขในตารางส.1-ส.4 ใชส าหรบหนวยงานระดบ มหาวทยาลย สวนสาขาวชา/หนวยงานสนบสนนรายงานตวเลขเฉพาะในตาราง ส.1

สรปผลการประเมนรวมทง วเคราะหจดออน จดแขง และ แนวทางการปรบปรงพฒนา ในภาพรวมของสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน/มหาวทยาลย แยกตามแตละองคประกอบคณภาพ

สวนท 4 ภาคผนวก อาจเปนการน าเสนอขอมลสถตตางๆ เพอใชประกอบการพจารณา และ /หรอเปนรายชอ

คณะกรรมการประกนคณภาพของหนวยงาน

การค านวณและการก าหนดทศนยม การค านวณผลการปฏบตงานของตวบงช หรอผลการประเมน หากไมเปนเลขจ านวนเตม ใหแสดงผลโดยใชทศนยม 2 หลก และถาผลการปฏบตงานหรอผลการประเมนมทศนยมมากกวา 2 หลก ใหใชหลกการปดเศษตามสากลโดยใหปดขนจากทศนยมต าแหนงท 3 เชน

69.9945 ปดเปน 69.99 69.9956 ปดเปน 70.00

หากตวบงชใดไมมขอมล หรอไมมผลด าเนนการใหมผลประเมนเปน 0

164


ตวอยางการค านวณ (ตาราง ส.1)

องคประกอบคณภาพ เปาหมาย

ผลการด าเนนงาน การบรรลเปาหมาย คะแนนการประเมน

ตวตง ผลลพธ

(% หรอสดสวน)

= บรรล

ตวหาร = ไมบรรล

องคประกอบท 1 ตวบงชท 1.1 5 ขอแรก - 5 ขอแรก 2.00 ตวบงชท 1.2 รอยละ 90 27

รอยละ 90 3.00

30

รวมคะแนน 2.00 + 3.00 = 5.00

จ านวนตวบงช (1.1 และ 1.2) 2

เฉลยคะแนนองคประกอบท 1 ตามเกณฑ สกอ.

5.00 2 = 2.50

รวมคะแนน 2.00 + 3.00 = 5.00


เฉลยคะแนนองคประกอบท 1 ตามเกณฑ มสธ.

5.00 2 = 2.50

องคประกอบท 7 ตวบงชท 7.2 4 ขอแรก - 3 ขอแรก 2.00 ตวบงชท 7.3 4 ขอแรก - 3 ขอแรก 2.00 ตวบงชท 7.9.1 3 ขอแรก - 4 ขอแรก 3.00

รวมคะแนน 2.00 + 2.00 = 4.00


เฉลยคะแนนองคประกอบท 7 ตามเกณฑ สกอ.

4.00 2 = 2.00

รวมคะแนน 2.00 + 2.00 +3.00 = 7.00

จ านวนตวบงช (7.2, 7.3 และ 7.9.1) 3

เฉลยคะแนนองคประกอบท 7 ตามเกณฑ มสธ.

7.00 3 = 2.33

รวมคะแนนทกตวบงช 5.00 + 4.00 = 9.00

จ านวนตวบงช (1.1, 1.2, 7.2 และ 7.3) 4

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ สกอ. 9.00 4 = 2.25

รวมคะแนนทกตวบงช 5.00 + 7.00 = 12.00

จ านวนตวบงช (1.1, 1.2, 7.2, 7.3 และ 7.9.1) 5

เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ มสธ. 12.00 5 = 2.40

165


การแปลความหมายผลการประเมน คาระดบคะแนน การแปลผล

นอยกวาหรอเทากบ 1.50 การด าเนนงานยงไมไดคณภาพ 1.51 – 2.00 การด าเนนงานไดคณภาพในระดบพอใช 2.01 – 2.50 การด าเนนงานไดคณภาพในระดบด 2.51 – 3.00 การด าเนนงานไดคณภาพในระดบดมาก

166


บทท 4 แนวทางการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ในการประเมนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช แบงออกเปน 2 ระดบ คอ การประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหนวยงาน ( ซงไดแก สาขาวชา ส านก /สถาบน กอง ) และการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบมหาวทยาลย โดยคณะกรรมการประเมน คณภาพการศกษาภายในทงระดบหนวยงานและระดบมหาวทยาลย ประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายในและภายนอกมหาวทยาลย ซงผานการอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. หรอหลกสตรขยายผลทมหาวทยาลยจดฝกอบรม กระบวนการประเมนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยสโขทยธรรมา ธราช ประกอบดวย 3 ขนตอน คอ 1. ขนตอนกอนตรวจเยยม ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาจะจดสงค าสง การแตงตงกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในพรอมทงรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ใหแกกรรมการเพอใหศกษารายงานด งกลาวกอนลวงหนาวนประเมนประมาณ 7 วน หลงจากนนคณะกรรมการประเมนตองจดท าแผนการตรวจเยยมพรอมก าหนดวน- เวลา รวมทงระบขอมลดวยวาตองการสมภาษณบคลากร /ผมสวนไดสวนเสย หรอขอหลกฐานเพมเตมในเรองใดๆบาง และสงแผนตรวจเยยมดงกลาวใหกบหนวยงานรบประเมนทราบ กอนเขาตรวจเยยม 2. ขนตอนระหวางการตรวจเยยม คณะกรรมการลงพนทเพอตรวจสอบสภาพจรง และสมภาษณบคลากร /ผมสวนไดสวนเสย พรอมทงสรปผลการประเมนเบองตนและรายงานผล การประเมนผลดวยวาจาแกหนวยงานรบประเมน 3. ขนตอนหลงการตรวจเยยม คณะกรรมการจะตองจดท ารายงานฉบบสมบรณ และสงใหแกศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาตามก าหนดเวลา ดงน 3.1 การประเมนระดบหนวยงาน คณะกรรมการสงรายงานอยางชาไมเกน 15 วนหลงจากการตรวจเยยม 3.2 การประเมนระดบมหาวทยาลย คณะกรรมการสงรายงานอยางชาไมเกน 30 วนหลงจากการตรวจเยยม

167


รปแบบของรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

1. รายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน ประกอบดวยสาระประมาณ 10-15 หนา ดงน 1. รายนามคณะผประเมนคณภาพการศกษาภายใน 1. .............................................................................. ประธานคณะผประเมน 2. .............................................................................. ผประเมน 3. .............................................................................. ผประเมนและเลขานการ 2. ชอหนวยงานรบประเมน ........................................................ 3. วนเดอนป ทประเมน....................................................... 4. วธการประเมน 4.1 ศกษารายงานประเมนตนเองของ............................................ 4.2 ศกษาเอกสารหลกฐานของตวบงชตางๆ 4.3 สมภาษณบคลากรและผมสวนไดสวนเสยหรอผเกยวของ 4.3.1 ผบรหาร 4.3.2 กรรมการประกนคณภาพของหนวยงาน 4.3.3 ผใชบรการ/อนๆ............................................ 5. ผลการประเมนคณภาพ (ตามตารางแบบ ป.1)

168


ตาราง ป.1 ผลการประเมนรายตวบงช ประจ าปการศกษา ..……..



ตวตง ผลลพธ

(% หรอสดสวน)

= บรรล

ตวหาร = ไมบรรล

องคประกอบท.................

ตวบงชท ………… ตวบงชท …………

รวมคะแนน

จ านวนตวบงช

เฉลยคะแนนองคประกอบท ………… ตามเกณฑ สกอ.

คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช



เฉลยคะแนนองคประกอบท ………… ตามเกณฑ มสธ.


องคประกอบท ………… ตวบงชท ………… ตวบงชท ………… ตวบงชท …………



เฉลยคะแนนองคประกอบท ………… ตามเกณฑ สกอ.




เฉลยคะแนนองคประกอบท ………… ตามเกณฑ มสธ.


รวมคะแนนทกตวบงช


เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช



เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

169


6. ขอเสนอแนะเพอการพฒนาหนวยงานตามองคประกอบ องคประกอบท...................................................................................................................................................... จดเดน............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา.............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท...................................................................................................................................................... จดเดน............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา.............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท...................................................................................................................................................... จดเดน............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา.............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

170


7. ขอเสนอแนะเพมเตมของคณะผประเมนในภาพรวม .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

171


2. รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบมหาวทยาลย ประกอบดวยบทสรปส าหรบผบรหาร ประมาณ 5-10 หนา และสาระประมาณ 20-30 หนา ดงน 1. สวนน า ประกอบดวย ปกนอก ปกใน ค าน า บทสรปส าหรบผบรหาร รวมทงสารบญเรอง สารบญตาราง (ถาม) 2. สวนสาระ 2.1 บทน า ใหเขยนในลกษณะบรรยาย ประกอบดวยหวขอยอย ดงน 2.1.1 ความเปนมา และเอกลกษณของมหาวทยาลย 2.1.2 ปรชญา วสยทศน พนธกจของมหาวทยาลย 2.1.3 สภาพทางกายภาพของมหาวทยาลย 2.1.4 โครงสราง องคการ และการบรหาร 2.1.5 หลกสตร การเรยนการสอน 2.1.6 จ านวนนกศกษาและบคลากร 2.1.7 งบประมาณ (แยกเปนงบประมาณแผนดนและเงนนอกงบประมาณ) 2.2 องคประกอบการประเมนคณภาพการศกษาภายในและการตรวจเยยม ประกอบดวยหวขอยอย ดงน 2.2.1 องคประกอบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2.2.2 รายชอคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบมหาวทยาลย 2.2.3 กระบวนการตรวจเยยมและการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2.2.4 กระบวนการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2.3 ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบมหาวทยาลย ใหน าเสนอผลประเมนคณภาพการศกษาภายในเปนรายองคประกอบและตวบงช พรอมทงระบจดเดน จดทควรพฒนา และตารางผล การประเมนตามแบบ ป .1, ป.2, ป.3 และ ป .4 (ส าหรบตารางการประเมนตามแบบ ป .1 – ป.4 ใชการค านวณจากโปรแกรม Excel ซงทางศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษาเปนผจดท าไวแลว) 2.4 บทสรปและขอเสนอแนะในการพฒนา ตลอดจนทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย 3. สวนภาคผนวก 3.1 สถตขอมลตางๆ เกยวกบองคประกอบคณภาพ 3.2 ตารางการตรวจเยยม 3.3 อนๆ

172


รปแบบหรอบทสรปส าหรบผบรหาร บทสรปผบรหารควรมความยาวประมาณ 5-10 หนา โดยอาจใชรปแบบ ดงน

บทสรปส าหรบผบรหาร

ขอมลทวไปของมหาวทยาลยโดยสงเขป ..................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... วธการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ..................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท 2 การเรยนการสอน จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

173


องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสตนกศกษา จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท 4 การวจย จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

174


องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

175


องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ จดเดน………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... จดทควรพฒนา………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา…………………………………………… .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... บทสรป/ขอสงเกตในภาพรวม...................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะทตองการใหพฒนาเรงดวน 3 อนดบแรก .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะเชงนโยบายและทศทางในอนาคต .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

176


บรรณานกรม

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (2550 ) คมอการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา พมพครงท 2 กรงเทพมหานคร หางหนสวนจ ากดภาพพมพ

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เอกสารประกอบการประชมสมมนาเรอง “การเตรยมความพรอมเพอการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายใน ประจ าปการศกษา 2551 ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา” เมอวนศกรท 6 มนาคม 2552 ณ โรงแรมเรดสน กรงเทพมหานคร

ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (2551) คมอการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษา รอบทสอง (พ.ศ.2549 – 2553) พมพครงท 4 กรงเทพมหานคร

หนงสอส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน ) ท มศ 0002/2486 ลงวนท 28 สงหาคม 2551 เรอง “การประเมนคณภาพภายนอกสถาบนอดมศกษาทจดการเรยนการสอนทางไกล” ถงอธการบดมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

177


ภาคผนวก

178


ภาคผนวก ก แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR)

ระดบสาขาวชา

179


รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2552

(1 กรกฎาคม 2552 – 30 มถนายน 2553)

สาขาวชา ..................................................................... มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

.....(เดอน ป ทจดท า).....

180


ค าน า

......................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................

ลงนาม.....................................................................

(....................................................................)

ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา .......................................

181


สารบญ

หนา

ค าน า สวนท 1 ขอมลพนฐานของหนวยงาน สวนท 2 ผลการประเมนตนเอง สวนท 3 แนวทางการพฒนาหนวยงานในอนาคต ภาคผนวก

182


สวนท 1 ขอมลพนฐานของหนวยงาน

1. ขอมลเบองตนเกยวกบหนวยงาน 1.1 ชอหนวยงาน ......................................... 1.2 ทตงหนวยงาน ......................................... 1.3 ประวตความเปนมา (โดยสงเขป )………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปณธาน วสยทศน และวตถประสงคหนวยงาน ปณธาน (ใหใชของหนวยงาน แตหากยงไมก าหนด ใหใชของมหาวทยาลย ดงน ) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชในฐานะเปนมหาวทยาลยในระบบเปด ยดหลกการศกษาตลอดชวต มงพฒนาคณภาพของประชาชนทวไป เพมพน

วทยฐานะแกผประกอบอาชพและขยายโอกาสทางการศกษาตอส าหรบผส าเรจมธยมศกษา เพอสนองตอบความตองการของบคคลและสงคม ดวยการจ ดระบบการเรยนการสอนทางไกล ซงใชสอสงพมพ วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน และวธการอนทผเรยนสามารถศกษาไดดวยตนเอง โดยไมตองเขาชนเรยนตามปกต

183


วสยทศน ..............................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................ วตถประสงค ..............................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

3. โครงสรางการบรหารงาน 3.1 แผนภมโครงสรางการบรหารงาน

ประธานกรรมการ

ประจ าสาขาวชา

รองประธานกรรมการ

ประจ าสาขาวชาดาน .......





184


3.2 ผบรหาร ในปการศกษา 2552 ผบรหารสาขาวชา…………… ประกอบดวย

ต าแหนงบรหาร ชอ – สกล

ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา รองประธานกรรมการประจ าสาขาวชา เลขานการสาขาวชา

4. นกศกษา

ในปการศกษา 2552 มนกศกษาเขาใหม ........ คน นกศกษาทงหมดจ านวน ........ คน และผส าเรจการศกษา (ณ วนท ............... ........... ) จ านวน ........ คน จ าแนกตามระดบการศกษา ดงน

หนวย : คน

ระดบการศกษา นกศกษาเขาใหม ปการศกษา 2552

นกศกษาทงหมด ปการศกษา 2552

ผส าเรจการศกษา ปการศกษา 2552

1. ประกาศนยบตร (ต ากวาปรญญาตร) 2. ปรญญาตร 3. ประกาศนยบตรบณฑต 4. ปรญญาโท 5. ปรญญาเอก

รวมทงสน ทมา : กองแผนงาน ณ วนท ...................

185


5. หลกสตร ในปการศกษา 2552 สาขาวชา………… มหลกสตรการศกษาทเปดสอนทงสน จ านวน …… หลกสตร จ าแนกตามระดบการศกษาได ดงน

ระดบการศกษา จ านวนหลกสตร

1. ประกาศนยบตร (ต ากวาปรญญาตร) 2. ปรญญาตร 3. ประกาศนยบตรบณฑต 4. ปรญญาโท 5. ปรญญาเอก

รวมทงสน ทมา : ฝายพฒนาหลกสตร ส านกวชาการ ณ วนท ...............

186


6. บคลากร ในปการศกษา 2552 มบคลากรปฏบตการจ าแนกไดดงน

6.1 บคลากรจ าแนกตามประเภทบคลากร หนวย : คน

ประเภทบคลากร สายวชาการ สายสนบสนน รวม ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานชวคราวต าแหนงอาจารยประจ าพเศษ ผทรงคณวฒ ลกจางประจ า

- ลกจางประจ างบประมาณแผนดน - ลกจางประจ างบประมาณเงนรายได - ลกจางประจ าลกษณะพเศษ

ลกจางชวคราว - ลกจางชวคราวรายเดอน (เงนรายได) - ลกจางชวคราวชาวตางประเทศ (รายป - งบประมาณแผนดน)

รวม

ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท ......................................

187


6.2 บคลากรสายวชาการ หนวย : คน

อาจารยประจ า (คน) วฒการศกษา (คน) ต าแหนงทางวชาการ (คน)

ปฏบตงานจรง ลาศกษาตอ ตร โท เอก อาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย

อาจารยชวคราว (คน)

ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท....................................

7. งบประมาณ ในปงบประมาณ 2552 ไดรบจดสรรงบประมาณดงน หนวย : บาท

งบรายจาย งบประมาณเงนรายได

งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน

รวมทงสน

หมายเหต ขอมลการจดสรรงบประมาณรายจายเงนนอกงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ พ .ศ. 2552 ทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 12 /2551 เมอวนท 28 ธนวาคม 2551

ทมา : กองแผนงาน ณ วนท ...........................

188


8. ระบบการประกนคณภาพการศกษา สาขาวชา…………… ตระหนกถงความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 โดยไดถอวาการ

ประกนคณภาพการศกษาภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนองทกป มคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาระดบสาขาวชาท าหนาทก าหนดนโนบายการด าเนนงานประกนคณภาพและสรางความเขาใจในเรองการประกนคณภาพการศกษา รวมทงมอบหมายใหบ คลากรมสวนรวมในการประกนคณมสวนรวมในการประกนคณภาพภายในดวยการท าหนาทประสานงานเกยวกบการประกน คณภาพการศกษาของสาขาวชาและมหาวทยาลย เมอสนการศกษาจะด าเนนการประเมนตนเองและจดท ารายงานส าหรบรองรบการประเมนจากผทรงคณวฒภายนอก

ในปการศกษา 2552 สาขาวชา…………… ไดด าเนนการประกนคณภาพภายในตามกรอบของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอ สกอ . ตามแนวทางทมหาวทยาลยก าหนด รวม 9 องคประกอบ คอ

องคประกอบท 1 วสยทศน พนธกจ วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน องคประกอบท 2 การเรยนการสอน องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสตนกศกษา องคประกอบท 4 การวจย องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ นอกจากนยงเพมเตมตวบงชของ สมศ . และ ก .พ.ร. เพอใหการประเมนคณภาพ ภายในมความสมบรณครบถวน พรอมรองรบตอการประเมนคณภาพ

ภายนอก

189


9. แผนการพฒนา / ปรบปรงการด าเนนงานตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนในรอบปทผานมา

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมน โครงการ / กจกรรมเพอการพฒนา ก าหนดระยะเวลาแลวเสรจ รายการเอกสารอางอง องคประกอบท....................... ตวบงชท..................... ขอเสนอแนะของคณะกรรมการ............. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

องคประกอบท....................... ตวบงชท..................... ขอเสนอแนะของคณะกรรมการ............. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

หมายเหต ใหน าผลการประเมนตวบงชในรอบปการศกษาทผานมาทไดคะแนน เทากบ 1 มารายงาน หรออาจน าขอเสนอแนะทมนยส าคญส าหรบน ามาก าหนดโครงการ /

กจกรรม เพอใชพฒนาหนวยงานตามความเหมาะสม

190


สวนท 2 ผลการประเมนตนเอง

การประเมนตนเองของสาขาวชา........................มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เปนการประเมนผลการด าเนนงานปการศกษา 2552 เพอใหสะทอน

คณภาพการด าเนนงานจรง ขอมลทใชในการประเมนตนเองครงนประกอบดวยขอมลดานการจดการเรยนการสอน ใชรอบเวลาตามปการศกษา 2552 (1 กรกฎาคม 2552 - 30 มถนายน 2553) และขอมลดานการบรหารจดการ ใชรอบเวลาตามปงบประมาณ 2552 (1 ตลาคม 2551- 30 กนยายน 2552) โดยองเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนหลก

แตเนองจากตวบงชบางตวไมสอดคลองกบบรบทการจดการเรยนในระบบทางไกลของมหาวทยาลย จงไดขอยกเวนการประเมนหรอบางกรณอาจ ขอประเมนเฉพาะระดบสถาบน และใชผลประเมนของสถาบนเปนผลประเมนระดบสาขาวชา อยางไรกตามเพอใหสะทอนคณภาพการด าเนนงานจรงขอ งมหาวทยาลย ในการประเมนครงนจงไดเพมเตมตวบงชคณภาพผนวกตอทายบางองคประกอบดวย

ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ ตวบงช และเกณฑคณภาพ ประจ าปการศกษา 2552 มดงน

191


องคประกอบท ......................................................................................................... ตวบงชท.........................................................................................................

ผลการด าเนนงานองเกณฑมาตรฐาน

เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงานตามเกณฑ รายการเอกสารอางอง


1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน

ผลการประเมน

ปงบประมาณ 2552 การบรรลเปาหมาย

คะแนนการประเมน องเกณฑมาตรฐานตวบงช

คาเปาหมาย

ผลการด าเนนงาน

*การบรรลเปาหมาย = บรรลเปาหมาย X = ไมบรรลเปาหมาย

192


สวนท 3 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

ในปการศกษา 2552 สาขาวชา................................................. ไดประเมนคณภาพการศกษาภายในตามกรอบมาตรฐานคณภาพของ สกอ . รวมทงตวบงชคณภาพเพมเตมตามภารกจของสาขาวชาเรยบรอยแลว สามารถสรปผลการประเมนไดดงตอไปน

ตารางสรปการประเมนรายตวบงช (ส.1)



ตวตง ผลลพธ (% หรอสดสวน)

= บรรล ตวหาร = ไมบรรล

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ ตวบงชท 1.1 มการก าหนดปรชญาหรอปณธาน ตลอดจนม

กระบวนการพฒนากลยทธ แผนด าเนนงาน และมการก าหนดตวบงชเพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ

ตวบงชท ………… รวมคะแนน


เฉลยคะแนนองคประกอบท 1 ตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช



เฉลยคะแนนองคประกอบท 1 ตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

193


ตาราง ส.1 (ตอ)





องคประกอบท ………… ตวบงชท ………… ตวบงชท …………



เฉลยคะแนนองคประกอบท.............. ตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช



เฉลยคะแนนองคประกอบท.............. ตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช







หมายเหต การแปลความหมายผลการประเมน นอยกวาหรอเทากบ 1.50 หมายถง การด าเนนงานยงไมไดคณภาพ 1.51 – 2.00 หมายถง การด าเนนงานไดคณภาพในระดบพอใช 2.01 – 2.50 หมายถง การด าเนนงานไดคณภาพในระดบด 2.51 – 3.00 หมายถง การด าเนนงานไดคณภาพในระดบดมาก

194


การวเคราะหจดออน จดแขง และทศทางในอนาคต

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

จดแขง แนวทางเสรมจดแขง 1. ........................................................... 1.1. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะในการพฒนา 1. ........................................................... 1.1. ................................................

1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................

นวตกรรม (ถาม) แนวปฏบตทด (ถาม) ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

195


องคประกอบท 2 การเรยนการสอน


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

196


องคประกอบท 3 กจกรรมพฒนานสตนกศกษา


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

197


องคประกอบท 4 การวจย


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

198


องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

199


องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

200


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

201


องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

202


องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

203



- รายชอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของสาขาวชา..................................................... - ตารางแสดงขอมลพนฐาน - อนๆ

204


ภาคผนวก ข แบบรายงานประเมนตนเอง (SAR) ระดบส านก / สถาบน / ศนย / กอง

205


รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2552

(1 กรกฎาคม 2552 – 30 มถนายน 2553)

ส านก / สถาบน / ศนย / กอง ..................................................................... มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

.....(เดอน ป ทจดท า).....

206


ค าน า

......................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................

ลงนาม.....................................................................

(....................................................................)

ผอ านวยการส านก / สถาบน / ศนย / กอง .......................................

207


สารบญ

หนา

ค าน า สวนท 1 ขอมลพนฐานของหนวยงาน สวนท 2 ผลการประเมนตนเอง สวนท 3 แนวทางการพฒนาหนวยงานในอนาคต ภาคผนวก

208


สวนท 1 ขอมลพนฐานของหนวยงาน

1. ขอมลเบองตนเกยวกบหนวยงาน 1.1 ชอหนวยงาน ......................................... 1.2 ทตงหนวยงาน ......................................... 1.3 ประวตความเปนมา (โดยสงเขป )………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปณธาน วสยทศน และวตถประสงคหนวยงาน ปณธาน (ใหใชของหนวยงาน แตหากยงไมก าหนด ใหใชของมหาวทยาลย ดงน ) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชในฐานะเปนมหาวทยาลยในระบบเปด ยดหลกการศกษาตลอดชวต มงพฒนาคณภาพของประชาชนทวไป เพมพน

วทยฐานะแกผประกอบอาชพและขยายโอกาสทางการศกษาตอส าหรบผส าเรจมธยมศกษา เพอสนองตอบความตองการของบคคลและสงคม ดวยการจ ดระบบการเรยนการสอนทางไกล ซงใชสอสงพมพ วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน และวธการอนทผเรยนสามารถศกษาไดดวยตนเอง โดยไมตองเขาชนเรยนตามปกต

209


วสยทศน ..............................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................ วตถประสงค ..............................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

3. โครงสรางการบรหารงาน 3.1 แผนภมโครงสรางการบรหารงาน

ผอ านวยการ

คณะกรรมการประกนคณภาพ คณะกรรมการบรหารหนวยงาน

รองผอ านวยการ

หวหนาฝาย……

หวหนาฝาย……

หวหนาฝาย…….

หวหนาฝาย…….

210


3.2 ผบรหาร ในปการศกษา 2552 ผบรหารส านก / สถาบน / ศนย / กอง …………… ประกอบดวย

ต าแหนงบรหาร ชอ – สกล

ผอ านวยการส านก / สถาบน / ศนย / กอง รองผอ านวยการส านก / สถาบน / ศนย / กอง เลขานการส านก / สถาบน / ศนย / กอง หวหนาฝาย.......................... หวหนาฝาย.......................... หวหนาฝาย.......................... หวหนาฝาย..........................

211


4. บคลากร ในปการศกษา 2552 มบคลากรปฏบตการจ าแนกไดดงน

4.1 บคลากรจ าแนกตามประเภทบคลากร หนวย : คน

ประเภทบคลากร สายวชาการ สายสนบสนน รวม ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานชวคราวต าแหนงอาจารยประจ าพเศษ ผทรงคณวฒ ลกจางประจ า

- ลกจางประจ างบประมาณแผนดน - ลกจางประจ างบประมาณเงนรายได - ลกจางประจ าลกษณะพเศษ

ลกจางชวคราว - ลกจางชวคราวรายเดอน (เงนรายได) - ลกจางชวคราวชาวตางประเทศ (รายป - งบประมาณแผนดน)

รวม

ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท ...............

212


4.2 บคลากรสายวชาการ (เฉพาะส านกทะเบยนและวดผล และส านกเทคโนโลยการศกษา) หนวย : คน

อาจารยประจ า (คน) วฒการศกษา (คน) ต าแหนงทางวชาการ (คน)

ปฏบตงานจรง ลาศกษาตอ ตร โท เอก อาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย

อาจารยชวคราว (คน)

ทมา : กองการเจาหนาท ณ วนท ...............

5. งบประมาณ ในปงบประมาณ 2552 ไดรบจดสรรงบประมาณดงน หนวย : บาท

งบรายจาย งบประมาณเงนรายได

งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน

รวมทงสน

หมายเหต ขอมลการจดสรรงบประมาณรายจายเงนนอกงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ พ .ศ. 2552 ทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 12 /2551 เมอวนท 28 ธนวาคม 2551

ทมา : กองแผนงาน ณ วนท ...........................

213


6. ระบบการประกนคณภาพการศกษา ส านก / สถาบน / ศนย / กอง…………… ตระหนกถงความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542

โดยไดถอวาการประกนคณภาพการศกษาภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนองทกป มคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาระดบ ส านก / สถาบน / ศนย / กองท าหนาทก าหนดนโนบายการด าเนนงานประกนคณภาพและสรางความเขาใจในเรองการประกนคณภาพการศกษา รวมทงมอบหมายใหบคลากรมสวนรวมในการประกนคณมสวนรวมในการประกนคณภาพภายในดวยการท าหนาทป ระสานงานเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาของส านก / สถาบน / ศนย / กอง และมหาวทยาลย เมอสนการศกษาจะด าเนนการประเมนตนเองและจดท ารายงานส าหรบรองรบการประเมนจากผทรงคณวฒภายนอก

ในปการศกษา 2552 ส านก / สถาบน / ศนย / กอง…………… ไดด าเนนการประก นคณภาพภายในตามกรอบของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอ สกอ. ตามแนวทางทมหาวทยาลยก าหนด รวม 3 องคประกอบ (ในกรณของบางส านก / สถาบน อาจมองคประกอบคณภาพทตองรบการประเมนมากกวานขนอยกบภารกจ ทเกยวของ)

องคประกอบท 1 วสยทศน พนธกจ วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ นอกจากนยงเพมเตมตวบงชของ สมศ . และ ก .พ.ร. เพอใหการประเมนคณภาพภายในมความสมบรณครบถวนพรอมรองรบตอการปร ะเมนคณภาพ

ภายนอก

214


7. แผนการพฒนา / ปรบปรงการด าเนนงานตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนในรอบปทผานมา

ขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมน โครงการ / กจกรรมเพอการพฒนา ก าหนดระยะเวลาแลวเสรจ รายการเอกสารอางอง องคประกอบท....................... ตวบงชท..................... ขอเสนอแนะของคณะกรรมการ............. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

องคประกอบท....................... ตวบงชท..................... ขอเสนอแนะของคณะกรรมการ............. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

หมายเหต ใหน าผลการประเมนตวบงชในรอบปการศกษาทผานมาทไดคะแนน เทากบ 1 มารายงาน หรออาจน าขอเสนอแนะทมนยส าคญส าหรบน ามาก าหนดโครงการ /

กจกรรม เพอใชพฒนาหนวยงานตามความเหมาะสม

215


สวนท 2 ผลการประเมนตนเอง

การประเมนตนเอง ของส านก / สถาบน / ศนย / กอง........................ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เปนการประเมนผลการด าเนนงานปการศกษา

2552 เพอใหสะทอนคณภาพการด าเนนงานจรง ขอมลทใชในการประเมนตนเองครงนประกอบดวยขอมลดานการจดการเรยนการสอน ใชรอบเวลา ตามปการศกษา 2552 (1 กรกฎาคม 2552 - 30 มถนายน 2553) และขอมลดานการบรหารจดการ ใชรอบเวลาตามปงบประมาณ 2552 (1 ตลาคม 2551 - 30 กนยายน 2552) โดยองเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนหลก

แตเนองจากตวบงชบางตวไมสอดคลองกบบรบทการจดการเ รยนในระบบทางไกลของมหาวทยาลย จงไดขอยกเวนการประเมนหรอบางกรณอาจขอประเมนเฉพาะระดบสถาบน และใชผลประเมนของสถาบนเปนผลประเมนระดบสาขาวชา อยางไรกตามเพอใหสะทอนคณภาพการด าเนนงานจรง ของมหาวทยาลย ในการประเมนครงนจงไดเพมเตมตวบงชคณภาพผนวกตอทายบางองคประกอบดวย

ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ ตวบงช และเกณฑคณภาพ ประจ าปการศกษา 2552 มดงน

216


องคประกอบท ......................................................................................................... ตวบงชท.........................................................................................................

ผลการด าเนนงานองเกณฑมาตรฐาน

เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงานตามเกณฑ รายการเอกสารอางอง


1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน

ผลการประเมน

ปงบประมาณ 2552 การบรรลเปาหมาย

คะแนนการประเมน องเกณฑมาตรฐานตวบงช

คาเปาหมาย

ผลการด าเนนงาน

*การบรรลเปาหมาย = บรรลเปาหมาย X = ไมบรรลเปาหมาย

217


สวนท 3 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

ในปการศกษา 2552 ส านก / สถาบน / ศนย / กอง................................................. ไดประเมนคณภาพการศกษาภายในตามกรอบมาตรฐานคณภาพ ของ สกอ. รวมทงตวบงชคณภาพเพมเตมตามภารกจของสาขาวชาเรยบรอยแลว สามารถสรปผลการประเมนไดดงตอไปน

ตารางสรปการประเมนรายตวบงช (ส.1)





องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ ตวบงชท 1.1 มการก าหนดปรชญาหรอปณธาน ตลอดจนม

กระบวนการพฒนากลยทธ แผนด าเนนงาน และมการก าหนดตวบงชเพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนใหครบทกภารกจ

ตวบงชท ………… รวมคะแนน


เฉลยคะแนนองคประกอบท 1 ตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช



เฉลยคะแนนองคประกอบท 1 ตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช

218


ตาราง ส.1 (ตอ)





องคประกอบท ………… ตวบงชท ………… ตวบงชท …………



เฉลยคะแนนองคประกอบท.............. ตามเกณฑ สกอ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช



เฉลยคะแนนองคประกอบท.............. ตามเกณฑ มสธ. คะแนนทไดหารดวยจ านวนตวบงช







หมายเหต การแปลความหมายผลการประเมน นอยกวาหรอเทากบ 1.50 หมายถง การด าเนนงานยงไมไดคณภาพ 1.51 – 2.00 หมายถง การด าเนนงานไดคณภาพในระดบพอใช 2.01 – 2.50 หมายถง การด าเนนงานไดคณภาพในระดบด 2.51 – 3.00 หมายถง การด าเนนงานไดคณภาพในระดบดมาก

219


การวเคราะหจดออน จดแขง และทศทางในอนาคต

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

220


องคประกอบท ......................................................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

221


องคประกอบท ......................................................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


1.2. ................................................

2. ........................................................... 2.1. ................................................ 2.2. ................................................


.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

222



- รายชอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของส านก / สถาบน / ศนย / กอง..................................................... - ตารางแสดงขอมลพนฐาน - อนๆ

223


ภาคผนวก ค การก าหนดรหสเอกสารอางอง

224


ความหมายรหสเอกสารอางองระดบมหาวทยาลยและระดบสาขาวชา/หนวยงานสนบสนน

XX 1.1 – 1 (1) YYYY

ท ชอเตม ชอยอ สาขาวชา

1 สาขาวชาศลปศาสตร ศป. 2 สาขาวชาศกษาศาสตร ศษ. 3 สาขาวชาวทยาการจดการ วจ. 4 สาขาวชานตศาสตร นต. 5 สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ วส. 6 สาขาวชาเศรษฐศาสตร ศศ. 7 สาขาวชามนษยนเวศศาสตร มศ. 8 สาขาวชาสงเสรมการเกษตรและสหกรณ สส. 9 สาขาวชารฐศาสตร รศ.

10 สาขาวชานเทศศาสตร นศ. 11 สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย วท. 12 สาขาวชาพยาบาลศาสตร พศ.

ส านก, สถาบน 13 ส านกการศกษาตอเนอง สศต. 14 ส านกคอมพวเตอร สค. 15 ส านกทะเบยนและวดผล สทว. 16 ส านกเทคโนโลยการศกษา สทศ.

อกษรยอของหนวยงานทจดท า SAR

รหสตวบงช เอกสารตามเกณฑมาตรฐานท 1

เอกสารล าดบท 1

ชอเอกสารหลกฐาน

225


ท ชอเตม ชอยอ 17 ส านกบรการการศกษา สบศ. 18 ส านกพมพ สพ. 19 ส านกบณฑตศกษา สบฑ. 20 ส านกบรรณสารสนเทศ สบ. 21 ส านกวชาการ สว. 22 สถาบนวจยและพฒนา สวพ.

กอง / หนวยงานเทยบเทา / ศนย 23 กองกลาง กก. 24 กองคลง กค. 25 กองแผนงาน กผ. 26 กองพสด กพ. 27 กองการเจาหนาท กจ. 28 หนวยตรวจสอบภายใน ตสน. 29 งานอาคารสถานท อค. 30 งานวเทศนสมพนธ วทส. 31 ส านกงานสภามหาวทยาลย สภม. 32 ศนยสารสนเทศ ศสท. 33 ศนยสมมนาและฝกอบรม ศส. 34 ศนยฝกอบรมเทคโนโลยการพมพแหงชาต ศฝ. 35 ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษา ศปศ.* หมายเหต * ศนยประสานงานการประกนคณภาพการศกษารบผดชอบการจดท า SAR ในระดบ

มหาวทยาลย

226


ท ชอเตม ชอยอ 36 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดนครศรธรรมราช ศวน. มสธ. นศ. 37 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดนครสวรรค ศวน. มสธ. นว. 38 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดอบลราชธาน ศวน. มสธ. อบ. 39 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดเพชรบร ศวน. มสธ. พบ. 40 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดสโขทย ศวน. มสธ. สท. 41 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดล าปาง ศวน. มสธ. ลป. 42 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดอดรธาน ศวน. มสธ. อด. 43 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดจนทบร ศวน. มสธ. จบ. 44 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดนครนายก ศวน. มสธ. นย. 45 ศนยวทยพฒนา มสธ. จงหวดยะลา ศวน. มสธ. ยล.

Documents

คู่มือการประกันคุณภาพ ...ค าน า ค ม อการประกน ค ณภาพการศ กษา มหาว ทยาลย