คู่มือ - · (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 มำตรำ 6 กล่ำวถึง กำรจัดกำรศึกษำต้องเป็นไปเพื่อพัฒนำคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์

คมอ การประเมนประสทธภาพการบรหารงานของสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง

(ฉบบปรบปรง ครงท 3)

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ค าน า พมพครงท 4

ตามทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 และ แกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 ไดก าหนดใหมการกระจายอ านาจการจดการศกษาทงดานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคล และการบรหารทวไป ไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษาและองคกรปกครองสวนทองถนนน ในชวงเวลาการปฏบตงานทผานมา มความหลากหลายของบรบทและปจจยการท างาน สงผลใหการปฏบตงานทงในสวนของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง และในสวนของสถานศกษา มระดบผลสมฤทธและการพฒนาทแตกตางกน ซงในการพฒนาคณภาพผเรยนระดบเขตพนทการศกษาในสถานศกษา เขตพนทการศกษามบทบาทส าคญในการสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม ก ากบ ชวยเหลอสถานศกษาในการพฒนาคณภาพผเรยนตามจดเนน การพฒนาตามแนวทางการปฏรปการศกษาสสถานศกษา และผเรยนไดน าไปปฏบตสความส าเรจ ตามทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง จงไดจดท าคมอการประเมนประสทธภาพการบรหารงานของสถานศกษาเพอใชในการขบเคลอนตามตวช วดภาพความส าเรจระดบเขตพนทการศกษา ไปสคณภาพผ เรยนและประสทธภาพ สถานศกษาตามมาตรฐาน และความเปนเลศ โดยไดน าไปทดลองใช ตงแตสนภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2553 จนถงปการศกษา 2556 และน าขอมลทไดจากการน าคมอและแบบประเมนการบรหารงานของสถานศกษาไปใช มาปรบปรงและพฒนาใหสมบรณยงขน โดยไดรบความรวมมอจากคณะท างาน ซงประกอบดวย ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา ครผสอน ผอ านวยการกลมภารกจ /หนวย และศกษานเทศก ขอขอบคณคณะท างาน ทานผบรหารโรงเรยน ครผสอน และบคลากรทางการศกษา ทกทานทใหความรวมมอในการปรบปรงและพฒนา ท าใหเอกสารฉบบนมความสมบรณเปนประโยชนตอการบรหารและจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง ตอไป (นายเพชรรตน นมพนธ) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง เมษายน 2557

สารบญ เรอง หนา ค ำแนะน ำกำรใชคมอ ก สวนท 1 บทน ำ 1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญ 1 วตถประสงคกำรประเมน 5 กรอบกำรประเมนสถำนศกษำ 6 ระยะเวลำกำรประเมนสถำนศกษำ 7 เครองมอทใชในกำรประเมนสถำนศกษำ 7 ขนตอนกำรประเมนสถำนศกษำ 7 วธกำรประเมนสถำนศกษำ 7 สวนท 2 เครองมอทใชในกำรประเมนประสทธภำพกำรบรหำรสถำนศกษำ 9 แบบประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำ 10 คมอกำรน ำแบบประเมนสถำนศกษำไปใช 21 แบบสรปผลกำรประเมนสถำนศกษำ 32 ภำคผนวก 33 ค ำสง สพป.อำงทอง ท 485/2557 สง ณ วนท 5 กนยำยน 2557 34 คณะผจดท ำเอกสำร 38

ก

ค าแนะน าการใชคมอ

เอกสำรคมอกำรประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง เลมน มเนอหำเกยวกบกำรบรหำรงำนตำมภำรกจของสถำนศกษำ กรอบกำรประเมนเครองมอประเมนและเกณฑกำรประเมนส ำหรบคณะกรรมกำร ซงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง แตงตงใหประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำในสงกด ซงคณะกรรมกำรทไดรบกำรแตงตงหรอผทจะท ำหนำทประเมนควรด ำเนนกำรดงน 1. ท ำควำมเขำใจเกยวกบองคประกอบกำรประเมนตวชวดของแตละองคประกอบ พรอมทงเกณฑกำรประเมนใหเขำใจกอน 2. ศกษำ และท ำควำมเขำใจ แบบประเมนและเกณฑกำรประเมน 3. ด ำเนนกำรประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำตำมแบบประเมนทก ำหนด 4. ควรมกำรสะทอนผลกำรประเมนและไหขอมลยอนกลบแกผบรหำรสถำนศกษำทไดรบกำรประเมน เพอกำรปรบปรงและพฒนำตอไป

สวนท 1 บทน า

ความเปนมาและความส าคญ พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 มำตรำ 6 กลำวถง กำรจดกำรศกษำตองเปนไปเพอพฒนำคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรำงกำย จตใจ สตปญญำ ควำมรและคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในกำรด ำรงชวต สำมำรถอยรวมกบผอนไดอยำงมควำมสข และในกำรจดกำรศกษำนน มำตรำ 39 ตำมหลกเกณฑและวธกำรกระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ พทธศกรำช 2550 ก ำหนดใหกระทรวงศกษำธกำร กระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ ทงดำนวชำกำร งบประมำณ กำรบรหำรงำนบคคล และกำรบรหำรทวไป ไปยงคณะกรรมกำรและส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำโดยตรง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เปนหนวยงำนทำงกำรศกษำ ทอยภำยใตกำรก ำกบดแลของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน มหนำทด ำเนนกำรใหเปนไปตำมพระรำชบญญตระเบยบกำรบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำธกำร (ฉบบท 2) พทธศกรำช 2553 ทก ำหนดใหกำรบรหำรจดกำรศกษำขนพนฐำน ในระดบมธยมศกษำ ก ำกบดแลโดยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ 42 เขต ในระดบประถมศกษำ รวมถงโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ ก ำกบดแลโดยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ จ ำนวน 183 เขต เมอวนท 17 สงหำคม พ.ศ.2553 ตำมประกำศ กระทรวงศกษำธกำร เรอง แบงสวนรำชกำรภำยในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ พ.ศ.2553 โดยก ำหนดใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ มอ ำนำจหนำทดงน 1) จดท ำนโยบำย แผนพฒนำ และมำตรฐำนกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำใหสอดคลองกบนโยบำย มำตรฐำนกำรศกษำ แผนกำรศกษำ แผนพฒนำกำรศกษำขนพนฐำนและควำมตองกำรของทองถน 2) วเครำะหกำรจดตงงบประมำณเงนอดหนนทวไปของสถำนศกษำ และหนวยงำน ในเขตพนทกำรศกษำ และแจงจดสรรงบประมำณทไดรบใหหนวยงำนขำงตนรบทรำบและก ำกบ ตรวจสอบ ตดตำมกำรใชจำยงบประมำณของหนวยงำนดงกลำว 3) ประสำน สงเสรม สนบสนน และพฒนำหลกสตรรวมกบสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ

4) ก ำกบ ดและ ตดตำม และประเมนผลสถำนศกษำขนพนฐำน และในเขตพนทกำรศกษำ 5) ศกษำ วเครำะห วจย และรวบรวมขอมลสำรเทศดำนกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 6) ประสำนกำรระดมทรพยำกรดำนตำง ๆ รวมทงทรพยำกรบคคล เพอสงเสรมสนบสนนกำรจดและ

พฒนำกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 7) จดระบบประกนคณภำพกำรศกษำ และประเมนผลสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ

คมอการประเมนประสทธภาพการบรหารงานของสถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง 1

8) ประสำน สงเสรม สนบสนน กำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำของเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชำชพ สถำบนศำสนำ สถำนประกอบกำรและสถำบนอนทจดรปทหลำกหลำยในเขตพนทกำรศกษำ

9) ด ำเนนกำรและประสำน สงเสรม สนบสนนกำรวจยและพฒนำกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 10) ประสำน สงเสรมกำรด ำเนนงำนของคณะอนกรรมกำร และคณะท ำงำนดำนกำรศกษำ 11) ประสำนกำรปฏบตรำชกำรทวไปกบองคกร หนวยงำนภำครฐ เอกชน องคกรปกครองสวนทองถน

ในฐำนะส ำนกงำนผแทนกระทรวงศกษำธกำรในเขตพนทกำรศกษำ 12) ปฏบตหนำท อน เกยวกบกจกำรภำยในเขตพนทกำรศกษำทมไดระบใหเปนหนำทของผใด

โดยเฉพำะ หรอปฏบตงำนอนตำมทมอบหมำย จำกอ ำนำจหนำทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ขอ 4 กำรก ำกบ ดแล ตดตำมและประเมน

สถำนศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง จงไดด ำเนนกำรประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำในเรองตอไปน 1. กำรบรหำรงำนวชำกำร สถำนศกษำ มหนำททจะตองด ำเนนกำรเกยวกบกำรบรหำรงำนวชำกำร ตำมภำรหนำท ดงน

(1) กำรพฒนำหรอกำรด ำเนนกำรเกยวกบกำรใหควำมเหนกำรพฒนำสำระหลกสตรทองถน (2) กำรวำงแผนงำนดำนวชำกำร (3) กำรจดกำรเรยนกำรสอนใหสถำนศกษำ (4) กำรพฒนำหลกสตรของสถำนศกษำ (5) กำรพฒนำกระบวนกำรเรยนร (6) กำรวดผล ประเมนผล และด ำเนนกำรเทยบโอนผลกำรเรยน (7) กำรวจยเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำในสถำนศกษำ (8) กำรพฒนำและสงเสรมใหมแหลงเรยนร (9) กำรนเทศภำยในโรงเรยน (10) กำรแนะแนว (11) กำรพฒนำระบบประกนคณภำพภำยในและมำตรฐำนกำรศกษำ (12) กำรสงเสรมชมชนในมควำมเขมแขงทำงวชำกำร (13) กำรประสำนควำมรวมมอในกำรพฒนำวชำกำรกบสถำนศกษำและองคกรอน (14) กำรสงเสรมและสนบสนนงำนวชำกำรแกบคคล ครอบครว องคกร หนวยงำนสถำน

ประกอบกำรและสถำบนอนทจดกำรศกษำ (15) กำรจดท ำระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบงำนดำนวชำกำรของสถำนศกษำ (16) กำรคดเลอกหนงสอ แบบเรยนเพอใชในสถำนศกษำ (17) กำรพฒนำและใชสอเทคโนโลยเพอกำรศกษำ

2. กำรบรหำรงำนทวไป สถำนศกษำ มหนำทจะตองด ำเนนกำรเกยวกบกำรบรหำรงำนทวไป ตำมภำระหนำทดงน

2 คมอการประเมนประสทธภาพการบรหารงานของสถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง

(1) กำรพฒนำระบบและเครอขำยขอมลสำรสนเทศ (2) กำรประสำนงำนและพฒนำเครอขำยกำรศกษำ (3) กำรวำงแผนกำรบรหำรงำนกำรศกษำ (4) งำนวจยเพอพฒนำนโยบำยและแผน (5) กำรจดระบบกำรบรหำรและพฒนำองคกร (6) กำรพฒนำมำตรฐำนกำรปฏบตงำน (7) งำนเทคโนโลยเพอกำรศกษำ (8) กำรด ำเนนงำนธรกำร (9) กำรดแลอำคำรสถำนทและสภำพแวดลอม (10) กำรจดท ำส ำมะโนผเรยน (11) กำรรบนกเรยน (12) กำรเสนอควำมเหนเกยวกบเรองกำรจดตง ยบ รวมหรอเลกสถำนศกษำ (13) กำรประสำนกำรจดกำรศกษำในระบบ นอกระบบและตำมอธยำศย (14) กำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ (15) กำรทศนศกษำ (16) งำนกจกำรนกเรยน (17) กำรประชำสมพนธงำนกำรศกษำ (18) กำรสงเสรม สนบสนนและประสำนกำรจดกำรศกษำของบคคล ชมชน องคกร หนวยงำนและ

สถำบนสงคมอนทจดกำรศกษำ (19) งำนประสำนรำชกำรกบสวนภมภำคและสวนทองถนและกำรรำยงำนผลกำรปฏบตงำน (20) กำรจดกำรระบบกำรควบคมภำยในหนวยงำน (21) แนวทำงกำรจดกจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรมในกำรลงโทษนกเรยน


3. กำรบรหำรงำนบคคล สถำนศกษำ มหนำททจะตองด ำเนนกำรเกยวกบกำรบรหำรงำนบคคล ใหเปนไปตำมกฎหมำยวำดวยกำรนน ๆ ตำมภำระหนำทดงน

(1) กำรวำงแผนอตรำก ำลง (2) กำรจดสรรอตรำก ำลงขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ (3) กำรสรรหำและบรรจแตงตง (4) กำรเปลยนต ำแหนงใหสงขน กำรยำยขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ (5) กำรด ำเนนกำรเกยวกบกำรเลอนขนเงนเดอน (6) กำรลำทกประเภท (7) กำรประเมนผลกำรปฏบตงำน (8) กำรด ำเนนกำรทำงวนยและกำรลงโทษ (9) กำรสงพกรำชกำรและกำรสงใหออกจำกรำชกำรไวกอน (10) กำรรำยงำนกำรด ำเนนกำรทำงวนยและกำรลงโทษ (11) กำรอธรณและกำรรองทกข (12) กำรออกจำกรำชกำร (13) กำรจดระบบและกำรจดท ำทะเบยนประวต (14) กำรจดท ำ บญชรำยชอและใหควำมเหนเกยวกบกำรเสนอขอพระรำชทำนเครองรำชอสรยำภรณ (15) กำรสงเสรมกำรประเมนวทยฐำนะขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ (16) (16) กำรสงเสรมและยกยองเชดชเกยรต (17) กำรสงเสรมมำตรฐำนวชำชพและจรรยำบรรณวชำชพ (18) กำรสงเสรมวนย คณธรรมและจรยธรรมส ำหรบขำรำชกำรครและบคลำกรทำง กำรศกษำ (19) กำรรเรมสงเสรมกำรขอรบใบอนญำต (20) กำรพฒนำขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

4. กำรบรหำรงำนงบประมำณ สถำนศกษำมหนำททจะตองด ำเนนกำรเกยวกบกำรบรหำรงำนงบประมำณ ตำมภำระหนำทดงน

(1) กำรจดท ำแผนงบประมำณและค ำขอตงงบประมำณเพอเสนอตอปลดกระทรวงศกษำธกำรหรอเลขำธกำรคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน แลวแตกรณ

(2) กำรจดท ำแผนปฏบตกำรใชจำยเงน (3) กำรอนมตกำรใชจำยงบประมำณทไดรบจดสรร (4) กำรขอโอนและกำรขอเปลยนแปลงงบประมำณ



(5) กำรรำยงำนผลกำรเบกจำยงบประมำณ (6) กำรตรวจสอบตดตำมและรำยงำนกำรใชงบประมำณ (7) กำรตรวจสอบตดตำมและรำยงำนกำรใชผลผลตจำกงบประมำณ (8) กำรระดมทรพยำกรและกำรลงทนเพอกำรศกษำ (9) กำรปฏบตงำนอนใดตำมทไดรบมอบหมำยเกยวกบกองทนเพอกำรศกษำ (10) กำรบรหำรจดกำรทรพยำกรเพอกำรศกษำ (11) กำรวำงแผนพสด (12) กำรก ำหนดรปแบบรำยกำร หรอคณลกษณะเฉพำะของครภณฑหรอสงกอสรำงทใชเงนงบประมำณ

เพอเสนอตอปลดกระทรวงศกษำธกำรหรอเลขำธกำรคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนแลวแตกรณ (13) กำรพฒนำระบบขอมลและสำรสนเทศเพอกำรจดท ำและจดหำพสด (14) กำรจดหำพสด (15) กำรควบคม ดแล บ ำรงรกษำและจ ำหนวยพสด (16) กำรจดหำผลประโยชนจำกทรพยสน (17) กำรเบกจำยจำกคลง (18) กำรรบเงน กำรเกบรกษำเงน และกำรจำยเงน(19) กำรน ำเงนสงคลง (20) กำรจดท ำบญชกำรเงน (21) กำรจดท ำรำยงำนทำงกำรเงนและงบกำรเงน (22) กำรจดท ำหรอจดหำแบบพมพบญช ทะเบยน และรำยงำน

จำกภำรงำนตำมขอบขำยกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำดงกลำว จ ำเปนทหนวยงำนตนสงกดตองมกำรตดตำม ตรวจสอบกำรด ำเนนงำนเพอใชเปนขอมลในกำรพฒนำคณภำพกำรบรหำรกำรจดกำรศกษำใหดยงขนตอไป

วตถประสงคของการประเมน 1. เพอตรวจสอบกำรด ำเนนงำนตำมกรอบภำรกจของสถำนศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง 2. เพอใหไดขอมลพนฐำนในกำรวำงแผนพฒนำประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำในสงกด 3. เพอปรบปรงและพฒนำประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำในสงกด

กรอบการประเมนสถานศกษา 1. กลมเปำหมำย ไดแก สถำนศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง จ ำนวน 153 โรงเรยน 2. สำระกำรประเมน

ประเมนสถำนศกษำ ในกำรบรหำรจดกำร 4 ดำน 16 องคประกอบ 89 ตวชวด ดงน 1. ดำนกำรบรหำรงำนวชำกำร ประกอบดวย 5 องคประกอบคอ

1.1 กำรบรหำรหลกสตรและกำรจดกำรเรยนร (10 ตวชวด) 1.2 กำรด ำเนนงำนพฒนำคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำและสงเสรมควำมสำมำรถดำน

เทคโนโลย (9 ตวชวด) 1.3 กำรปลกฝงคณธรรม ควำมส ำนกในกำรเปนชำตไทยและวถชวตตำมหลกปรชญำของ

เศรษฐกจพอเพยง (5 ชวด) 1.4 กำรจดระบบกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำตำมองคประกอบประกนคณภำพภำยใน

กฎกระทรวงฯ พ.ศ. พ.ศ.2553 (8 ตวชวด) 1.5 ผลสมฤทธทำงกำรเรยน (5 ตวชวด)

2. ดำนกำรบรหำรงำนทวไป ประกอบดวย 5 องคประกอบคอ 2.1 งำนธรกำร (4 ตวชวด) 2.2 อำคำรสถำนทและสงแวดลอม (4 ตวชวด) 2.3 กำรประชำสมพนธ (3 ตวชวด) 2.4 งำนกจกำรนกเรยน (5 ตวชวด) 2.5 กำรพฒนำเครอขำยขอมลสำรสนเทศและเทคโนโลยสำรสนเทศ (4 ตวชวด)

3. ดำนกำรบรหำรงำนบคคล ประกอบดวย 3 องคประกอบคอ 3.1 กำรบรหำรอตรำก ำลง (3 ตวชวด) 3.2 กำรพฒนำครและบคลำกรในสถำนศกษำ (3 ตวชวด) 3.3 ผลทไดจำกกำรพฒนำคร (2 ตวชวด)

4. ดำนกำรบรหำรงำนงบประมำณ ประกอบดวย 3 องคประกอบคอ 4.1 แผนงำน/โครงกำร 7 ตวชวด) 4.2 กำรบรหำรงำนกำรเงนและบญช (10 ตวชวด) 4.3 กำรบรหำรงำนพสด (7 ตวชวด)


ระยะเวลาการประเมนสถานศกษา ประเมนสถำนศกษำ ปกำรศกษำละ 1 ครง (ในภำคเรยนท 2)

เครองมอทใชในการประเมนสถานศกษา เครองมอทใชในกำรประเมนสถำนศกษำ ทง 4 ดำน จะมลกษณะเปนแบบมำตรำสวนประเมนคำ 5 ระดบ (Rating Scale) ไดแก 1, 2,3,4 และ 5 โดยพจำรณำจำกเกณฑกำรประเมน ในแตละองคประกอบซงปรำกฏในสวนท 2 ของคมอน

ขนตอนประเมนสถานศกษา 1. แตงตงคณะกรรมกำรจดท ำคมอประเมนสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง และจดพมพเอกสำรคมอกำรประเมน 2. แตงตงคณะกรรมกำรประเมนสถำนศกษำ ประกอบดวย รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ผอ ำนวยกำรกลมภำรกจทกกลม/หนวยตรวจสอบภำยใน ศกษำนเทศก และเจำหนำทกลมภำรกจตำง ๆ และจดประชมชแจงแนวทำงกำรประเมน 3. แจงใหโรงเรยนในสงกดทรำบ เพอก ำหนดชวงระยะเวลำกำรประเมน 4. คณะกรรมกำรประเมนนไดรบมอบหมำย ออกประเมนตำมก ำหนดเวลำ 5. สรปและรำยงำนผลกำรประเมน 6. แจงผลกำรประเมนสถำนศกษำใหโรงเรยนทรำบ เพอน ำผลกำรประเมนไปใชในกำรปรบปรง และพฒนำโรงเรยน 7. มอบโลส ำหรบโรงเรยนในแตละกลมโรงเรยนทมผลกำรประเมนสงสด

วธการประเมนสถานศกษา 1. กำรประเมนของคณะกรรมกำรจะประเมนตำมเกณฑกำรประเมนสถำนศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง 2. ขอมลเชงปรมำณ จะพจำรณำจำกหลกฐำนกำรปฏบตงำน เชน แผนงำน โครงกำร กจกรรม แผนกำรจดกำรเรยนร รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน รำยงำนกำรปฏบตงำน รำยงำนประจ ำป รำยงำนกำรประเมนตนเอง ผลงำนของสถำนศกษำ คร หรอนกเรยน ฯลฯ


3. ขอมลเชงคณภำพ จะพจำรณำจำกกำรสงเกตพฤตกรรมของผเกยวของสภำพแวดลอม คณภำพ ของผลงำน/ชนงำนตำง ๆ ตลอดจนสมภำษณผเกยวของ ไดแก ผบรหำร คณะท ำงำน คร นกเรยนและชมชน ตรวจสอบรองรอยเอกสำร เชน หลกสตร แผนปฏบตกำรและเอกสำรประกอบ รำยงำนผลกำรปฏบตงำน รำยงำนผลกำรจดกจกรรม แผนกำรนเทศตดตำมประเมนผล รำยงำน กำรวจย สมดบนทกกำรประชม สมดหมำยเหตประจ ำวน ฯลฯ

เกณฑการประเมน ระดบคณภำพมำกทสด หมำยถง ไดคะแนนเฉลย 4.51 – 5.00 ระดบคณภำพมำก หมำยถง ไดคะแนนเฉลย 3.51 – 4.50 ระดบคณภำพปำนกลำง หมำยถง ไดคะแนนเฉลย 2.51 – 3.50 ระดบคณภำพนอย หมำยถง ไดคะแนนเฉลย 1.51 – 2.50 ระดบคณภำพนอยทสด(ตองปรบปรง) หมำยถง ไดคะแนนเฉลย 1.00 – 1.50



สวนท 2 เครองมอทใชในการประเมน

เครองมอทใชในกำรประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำสงกดส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำอำงทอง ประกอบดวย 1. แบบประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง 2. องคประกอบกำรประเมน ตวชวดและเกณฑกำรประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง 3. แบบสรปผลกำรประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง

การน าแบบประเมนไปใช 1. คณะกรรมกำรผทไดรบกำรแตงตงใหประเมนประสทธภำพกำรบรหำรงำนของสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำอำงทอง ศกษำแบบประเมนควบคกบคมอกำรใชแบบประเมนทปรำกฏในเอกสำรเลมน 2. ตรวจสอบขอมลกำรด ำเนนกำรของสถำนศกษำ พรอมทงน ำเครองหมำย (/) ในสดมภ ม/ไมม ในหวขอกำรปฏบตงำนแตละตวชวด 3. เมอตรวจสอบครบทกตวชวดในแตละองคประกอบกำรประเมนแลวใหน ำเครองหมำย (/) ใน ของระดบคณภำพ 4. เมอประเมนครบทกองคประกอบและทกตวชวดแลวจงน ำผลกำรประเมนไปลงในแบบสรปผล กำรประเมน พรอมลงลำยมอชอผประเมน

แบบประเมนประสทธภาพการบรหารงานของสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง

-------------------------------------------------------------- ชอโรงเรยนทรบกำรประเมน…………………………………………………………..…………………..…………………

กลมโรงเรยน…………………..…….………..………อ ำเภอ…………........................................จงหวดอำงทอง

เปดสอนชน.........................................ถงชน.....................................จ ำนวนนกเรยน......................คน

จ ำนวนบคลำกรของโรงเรยนทงสน........................คน จ ำแนกดงน

ผอ ำนวยกำรโรงเรยน ....................คน

รองผอ ำนวยกำรโรงเรยน ....................คน

ครผสอน ....................คน

ครอตรำจำง/พนกงำนรำชกำร ....................คน

ลกจำงประจ ำ ....................คน

ลกจำงชวครำว ....................คน

ชอผบรหำรโรงเรยน นำย นำง นำงสำว.........................................................

e-mail............................................................................โทรศพทมอถอ.................................................

เครอขำย Internet ทโรงเรยนใช จำน IP Star

ADSL

อน ๆ (ระบ).........................................................



1. ดานการบรหารงานวชาการ

องคประกอบการประเมน

ตวชวด

การปฏบตของโรงเรยน ระดบคณภาพ

ม ไมม

1. ดานการบรหารงานวชาการ 1.1 กำรบรหำรหลกสตรและกำรจดกำรเรยนร

1) มกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำและเอกสำรประกอบหลกสตรอยำงถกตองครบถวน 2) มกำรวเครำะหหลกสตรหรอก ำหนดกำรสอน 3) มแผนกำรจดกำรเรยนรและแผนกำรจดประสบกำรณ 4) มกำรใชหองสมด 5) มกำรใชแทบเลต 6) มกำรใชหองเรยนอจฉรยะ 7) มกำรวดและประเมนผลอยำงหลำกหลำย 8) มเอกสำรประจ ำชนเอกสำรประจ ำตวผเรยนครบถวนเปนปจจบน 9) มกำรวจยในชนเรยน 10) มระบบกำรนเทศภำยในโรงเรยนและด ำเนนกำรอยำงตอเนอง

5

4

3

2

1



ตวชวด การปฏบตของโรงเรยน ระดบ

คณภาพ ม ไมม

1.2 กำรด ำเนนงำนพฒนำคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำและสงเสรมควำมสำมำรถดำนเทคโนโลย

1) โรงเรยนไดรบกำรรบรองจำกกำรประเมนคณภำพภำยนอกระดบปฐมวย 2) โรงเรยนไดรบกำรรบรองจำกกำรประเมนคณภำพภำยนอกระดบกำรศกษำ ขนพนฐำน 3) มกจกรรมสงเสรมกำรอำนออกเขยนได คดเลขเปน 4) มกจกรรมสงเสรมทกษะ กำรคด 5) มกจกรรมสงเสรมทกษะดำนเทคโนโลย 6) รอยละ 100 ของนกเรยนชน ป.3 อำนออกเขยนได คดเลขเปน 7) รอยละ 100 ของนกเรยนชน ป.6 อำนคลอง เขยนคลอง คดเลขเปนและมทกษะกำรคดขนพนฐำน 8) รอยละ 80 ของนกเรยน มควำมสำมำรถในกำรคดวเครำะห มวจำรณญำณมควำมคดสรำงสรรคตำมระดบกำรศกษำ 9) รอยละ 100 ของนกเรยนมทกษะดำนเทคโนโลยสำรสนเทศ

5

4

3

2

1



ตวชวด การปฏบตของโรงเรยน ระดบ


1.3 กำรปลกฝงคณธรรม ควำมส ำนกในกำรเปนชำตไทยและวถชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง

1) โรงเรยนมโครงกำร/กจกรรมสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงค 2) มโครงกำร/กจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม 3) โรงเรยนสงเสรมกำรจดกำรศกษำตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง 4) นกเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร 5) นกเรยนทกคนมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมควำมส ำนกในควำมเปนไทย

5

4

3

2

1

1.4 กำรจดระบบประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำตำมองคองคประกอบประกนคณภำพภำยในกฎกระทรวงฯพ.ศ. 2553

1) ก ำหนดมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ 2) จดท ำแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ 3) จดระบบบรหำรและสำรสนเทศ 4) ด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ 5) จดใหมกำรตรวจสอบตดตำมคณภำพกำรศกษำ 6) จดใหมกำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ 7) จดท ำรำยงำนประจ ำปทเปนรำยงำนประเมนคณภำพภำยใน 8) จดใหมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำอยำงตอเนอง

5

4

3

2

1



ตวชวด การปฏบตของโรงเรยน ระดบคณภาพ

ม ไมม

1.5 ผลสมฤทธทำงกำรเรยน

1) มกำรจดท ำขอมลผลสมฤทธทำงกำรเรยน (NT, O-NET, LAS) 2) มกำรน ำขอมลผลสมฤทธทำงกำรเรยนไปใชวำงแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ (พจำรณำจำกแผนงำน/โครงกำรของโรงเรยน) 3) มหลกฐำน/รองรอยกำรด ำเนนงำนพฒนำคณภำพผเรยนตำมแผนทก ำหนด 4) ผลกำรประเมนคณภำพทำงกำรศกษำขนพนฐำนเพอกำรประกนคณภำพผเรยน (NT) ของนกเรยนชนประถมศกษำปท 3 เพมขนรอยละ 3 /สงกวำระดบประเทศ 5) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ของนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 เพมขนรอยละ 3 /สงกวำระดบประเทศ 6) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ของนกเรยนชนมธยมศกษำปท 3 เพมขนรอยละ 3 /สงกวำระดบประเทศ(เฉพำะโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ)

5

4

3

2

1


2. ดานการบรหารงานทวไป



ม ไมม

2. ดานการบรหารงานทวไป

2.1 งำนธรกำร

1) มระบบกำรรบ-สงหนงสอรำชกำร 2) มกำรใชงำนทำงอเลกทรอนกสหลำกหลำยชองทำง 3) เอกสำรส ำคญของโรงเรยนเปนระเบยบเรยบรอยและเปนปจจบน (ทะเบยนนกเรยน สมดหมำยเหตรำยวน สมดตรวจรำชกำร สมดเยยม สมดนเทศกำรศกษำ สมดบนทกกำรประชม สถตกำรมำเรยนของนกเรยน สมดค ำสง สมดบนทกเวรประจ ำวน) 4) มกำรประชมคณะกรรมกำรกำรศกษำ ขนพนฐำนอยำงนอยภำคเรยนละ 1 ครง และมกำรบนทกกำรประชมไวเปนหลกฐำน

5

4

3

2

1


องคประกอบการประเมน ตวชวด การปฏบตของโรงเรยน ระดบ


2.2 อำคำรสถำนทและสงแวดลอม

1) อำคำรเรยน อำคำรประกอบ มควำมสะอำด ปลอดภยและใชงำนได 2) มกำรจดภมทศนบรเวณโรงเรยนอยำงสะอำด รมรน และสวยงำม 3) มระบบควบคมดแลและกำรใชสำธำรณปโภค(น ำ,ไฟ) อยำงประหยด 4) มกำรจดกำรเกยวกบงำนสขอนำมยในโรงเรยน

5

4

3

2

1

2.3 งำนประชำสมพนธ 1) มกำรประชำสมพนธโรงเรยน ตดตอประสำนกบชมชนและหนวยงำนอนอยำงตอเนองหลำกหลำยชองทำง 2) ใหชมชนมสวนรวมเปนเครอขำยในกำรประชำ สมพนธงำนของโรงเรยน 3) โรงเรยนจดใหมปำย/มมประชำสมพนธทใหบรกำรขำวสำรแกคร นกเรยนและชมชน

5

4

3

2

1

2.4 งำนกจกำรนกเรยน

1) มกำรจดท ำส ำมะโนนกเรยน 2) มฐำนขอมลเดกวยเรยนในเขตบรกำร 3) มกำรจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน (แนะแนว ทนกำรศกษำ กำรเยยมบำนนกเรยน) 4) มกำรสงเสรมกจกรรมประชำธปไตยในโรงเรยน 5) มกำรสรำงภมคมกนและปองกนยำเสพตดในสถำนศกษำ

5

4

3

2

1




ม ไมม

2.5 งำนพฒนำเครอขำยขอมลสำรสนเทศและกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ

1) มเครอขำยขอมลสำรสนเทศทครอบคลมภำรกจของสถำนศกษำ 2) มรปแบบวธกำรในกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำกำรบรหำรจดกำรเครอขำยขอมลสำรสนเทศ 3) มกำรประยกตใชเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำรงำนทง 4 ดำน 4) มฐำนขอมลสำรสนเทศตำมท สพฐ./สพป. ก ำหนดและมควำมครบถวน ถกตอง เปนปจจบนและพรอมใช

5

4

3

2

1


3. ดานการบรหารงานบคคล



ม ไมม

3. ดานการบรหารงานบคคล 3.1 กำรบรหำรอตรำ ก ำลง

1) มระบบขอมลสำรสนเทศดำนอตรำก ำลงคร 2) มกำรวำงแผนอตรำก ำลง 3) มมำตรกำรในกำรแกปญหำกำรบรหำรอตรำก ำลง

5

4

3

2

1

3.2 กำรพฒนำครและบคลำกรในสถำนศกษำ

1) มระบบขอมลสำรสนเทศในกำรพฒนำครและบคลำกรในสถำนศกษำ 2) มแผนกลยทธกำรพฒนำครสอดคลองกบนโยบำย สพฐ./สพป. 3) มกำรด ำเนนกำรพฒนำครตำมแผนกลยทธ

3.3 ผลทไดจำกกำรพฒนำคร

1) ครน ำควำมรควำมสำมำรถ และทกษะจำกกำรพฒนำไปใชจดกจกรรมกำรเรยนร 2) ครมวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยำบรรณวชำชพ


4. ดานการบรหารงานงบประมาณ



ม ไมม

4. ดานการบรหารงานงบประมาณ 4.1 แผนงำน/โครงกำร

4.1 แผนงำน/โครงกำร 1) มกำรจดท ำแผนพฒนำกำรศกษำ 3-5 ป 2) มกำรจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำป 3) มแผนงำน/โครงกำรทสอดคลองกบกลยทธกำรพฒนำของหนวยงำนตนสงกด (สพฐ./สพป.) 4) มกำรรำยงำนผลกำรปฏบตตำมแผนงำน/โครงกำร 5) มกำรวเครำะหผลกำรปฏบตงำนตำมโครงกำรเพอใชในกำรปรบปรงและพฒนำ 6) แผนพฒนำคณภำพกำรศกษำและแผนปฏบตงำนประจ ำปของโรงเรยนเกดจำกกำรมสวนรวมของ Stake Holder 7) มกำรอนมตแผนโดย คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนของโรงเรยน

5

4

3

2

1



ตวชวด การปฏบตของโรงเรยน ระดบคณภาพ ม ไมม

4.2 กำรบรหำรงำนกำรเงนและบญช

1) มกำรมอบหมำยหนำทและควำมรบผดชอบดำนกำรเงนและบญช 2) มกำรจดท ำทะเบยนคมเงนนอกงบประมำณทอยในควำมรบผดชอบครบถวนและเปนปจจบน 3) ยอดเงนคงเหลอในรำยงำนเงนคงเหลอประจ ำวนและในทะเบยนคมเงนนอกงบประมำณและในสมดธนำคำรถกตองตรงกน 4) มกำรน ำสงเงนรำยไดแผนดนและบนทกรำยกำรรบ-น ำสงเงนรำยไดแผนดน (ดอกเบยเงนฝำกและอนๆ) 5) มกำรหกภำษ ณ ทจำย และน ำสงสรรพำกรและบนทกในทะเบยนคมภำษหก ณ ทจำย (กรณถงเกณฑ) 6) มกำรเกบรกษำเงน ไมเกนอ ำนำจกำรเกบรกษำ 7) มกำรรำยงำนกำรรบ-จำยเงนรำยไดสถำนศกษำใหคณะกรรมกำรสถำนศกษำทรำบและรำยงำน สพป.อำงทอง 8) มกำรจดท ำทะเบยนคมกำรใชจำยเงนตำมโครงกำร 9) มกำรจดท ำทะเบยนคมกำรใชจำยเงนตำมโครงกำร 10) มกำรจดท ำแผนกำรใชจำยเงน

5 4 3

2

1


คมอการใชแบบประเมนประสทธภาพการบรหารงานของสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง

องคประกอบ/ตวชวด ระดบคณภาพและ เกณฑการประเมน

วธการประเมน

1. ดานการบรหารงานวชาการ 1.1 กำรบรหำรหลกสตรและกำรจดกำรเรยนร 1) มกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำและเอกสำรประกอบหลกสตรอยำงถกตองครบถวน 2) มกำรวเครำะหหลกสตรหรอก ำหนดกำรสอน 3) มแผนกำรจดกำรเรยนรและแผนกำรจดประสบกำรณ 4) มกำรใชหองสมด 5) มกำรใชแทบเลต 6) มกำรใชหองเรยนอจฉรยะ 7) มกำรวดผลและประเมนผลอยำงหลำกหลำย 8) มเอกสำรประจ ำชนเอกสำรประจ ำตวผเรยนครบถวนเปนปจจบน 9) มกำรวจยในชนเรยน 10) มระบบกำรนเทศภำยในโรงเรยนและด ำเนนกำรอยำงตอเนอง

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 9-10 รำยกำร ระดบคณภำพ 4 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 7-8 รำยกำร ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 5-6 รำยกำร ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 3-4 รำยกำร ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนปฏบตไดนอยกวำ 3 รำยกำร

1. ตรวจสอบเอกสำร ไดแก -หลกสตรสถำนศกษำ -เอกสำรประกอบหลกสตร -เอกสำรวเครำะหหลกสตร -ก ำหนดกำรสอน -แผนกำรจดกำรเรยนร -แผนกำรจดประสบกำรณ -หลกฐำน รองรอย กำรใชแหลงเรยนร -เครองมอวดผลและประเมนผลในชนเรยน -เอกสำรประจ ำชน -เอกสำรประจ ำตวผเรยน -เอกสำรหลกฐำนกำรวจยใน ชนเรยน -เอกสำรหลกฐำนกำรนเทศ 2. สมภำษณผบรหำร คร




1.2 กำรด ำเนนงำนพฒนำคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำและสงเสรมควำมสำมำรถดำนเทคโนโลย 1) โรงเรยนไดรบกำรรบรองจำกกำรประเมนคณภำพภำยนอกระดบปฐมวย 2) โรงเรยนไดรบกำรรบรองจำก กำรประเมนคณภำพภำยนอกระดบกำรศกษำในพนฐำน 3) มกจกรรมสงเสรมกำรอำนออกเขยนได คดเลขเปน 4) มกจกรรมสงเสรมทกษะกำรคด 5) มกจกรรมสงเสรมทกษะดำนเทคโนโลย 6) รอยละ 100 ของนกเรยนชน ป.3 อำนออกเขยนได คดเลขเปน 7) รอยละ 100 ของนกเรยนชน ป.6 อำนคลอง เขยนคลอง คดเลขคลองและมทกษะกำรคดขนพนฐำน 8) รอยละ 80 ของนกเรยนมควำมสำมำรถในกำรคดวเครำะห มวจำรณญำณ มควำมคดสรำงสรรคตำมระดบกำรศกษำ 9) รอยละ 100 ของนกเรยน มทกษะดำนเทคโนโลยสำรสนเทศ

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 8-9 รำยกำร ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 6-7 รำยกำร ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 4-5 รายการ ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 2-3 รำยกำร ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนปฏบตไดนอยกวำ 2 รำยกำร

1. ตรวจสอบเอกสำรหลกฐำน/รองรอยกำรด ำเนนกำร 2. สมภำษณผบรหำร ครผสอนและผเกยวของ




1.3 กำรปลกฝงคณธรรม ควำมส ำนกในกำรเปนชำตไทยและวถชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง 1) โรงเรยนมโครงกำร/กจกรรมสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงค 2) มโครงกำร/กจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม 3) โรงเรยนสงเสรมกำรจดกำรศกษำตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง 4) นกเรยนทกคนมคณลกษณะ อนพงประสงคตำมหลกสตร 5) นกเรยนทกคนมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมควำมส ำนกในควำมเปนไทย

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 5 รำยกำร ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 4 รำยกำร ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 3 รายการ ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 2 รำยกำร ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนปฏบตไดนอยกวำ 2 รำยกำร

1. ตรวจสอบเอกสำร หลกฐำน/รองรอยกำรด ำเนนกำร 2. สมภำษณผบรหำร ครและผเกยวของ

1.4 กำรจดระบบประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำตำมองคประกอบระบบประกนคณภำพภำยในกฎกระทรวงฯ พ.ศ. 2553 1) ก ำหนดมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ 2) จดท ำแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ 3) จดระบบบรหำร และสำรสนเทศ 4) ด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ 5) จดใหมกำรตรวจสอบ ตดตำมคณภำพกำรศกษำ 6) จดใหมกำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ 7) จดท ำรำยงำนประจ ำปทเปนรำยงำนประเมนคณภำพภำยใน 8) จดใหมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำอยำงตอเนอง

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 8 รำยกำร ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 6-7 รำยกำร ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 4-5 รำยกำร ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 2-3 รำยกำร ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนปฏบตไดนอยกวำ 2 รำยกำร

1. ตรวจสอบเอกสำรหลกฐำน/รองรอยกำรด ำเนนงำนของโรงเรยน 2. สมภำษณผบรหำร ครและผเกยวของ




1.5 ผลสมฤทธทำงกำรเรยน 1) มกำรจดท ำขอมลผลสมฤทธทำงกำรเรยน (NT, O-NET, LAS) 2) มกำรน ำขอมลผลสมฤทธทำงกำรเรยนไปใชวำงแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ (พจำรณำจำกแผนงำน/โครงกำรของโรงเรยน) 3) มหลกฐำนรองรอยกำรด ำเนนงำนพฒนำคณภำพผเรยนตำมแผนทก ำหนด4) ผลกำรประเมนคณภำพทำงกำรศกษำขนพนฐำนเพอกำรประกนคณภำพผเรยน (NT) ของนกเรยนชนประถมศกษำปท 3 เพมขนรอยละ 3 / สงกวำระดบประเทศ 5) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ของนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 เพมขนรอยละ 3 /สงกวำระดบประเทศ 6) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ของนกเรยนชนมธยมศกษำปท 3 เพมขนรอยละ 3 /สงกวำระดบประเทศ (เฉพำะโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ)

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 5-6 รำยกำร ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 4 รำยกำร ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 3 รายการ ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 2 รำยกำร ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 1 รำยกำร (โรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ ตองปฏบตได 6 รำยกำร)

1. ตรวจสอบเอกสำรหลกฐำน/รองรอยกำรด ำเนนงำนของโรงเรยน 2. สมภำษณผบรหำร คร และผเกยวของ




2. ดานการบรหารทวไป 2.1 งำนธรกำร 1) มระบบกำรรบ-สงหนงสอรำชกำร 2) มกำรใชงำนทำงอเลกทรอนกสหลำกหลำยชองทำง 3) เอกสำรส ำคญของโรงเรยนเปนระเบยบเรยบรอยและเปนปจจบน (ทะเบยนนกเรยน สมดหมำยเหตรำยวน สมดตรวจรำชกำร สมดเยยม สมดนเทศกำรศกษำ สมดบนทกกำรประชม สถตกำรมำเรยนของนกเรยน สมดค ำสง สมดบนทกเวรประจ ำวน) 4) มกำรประชมคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนอยำงนอยภำคเรยนละ 1 ครง และมกำรบนทกกำรประชมไวเปนหลกฐำน

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรไดเปนปจจบนทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรไดทกตวชวดแตไมเปนปจจบน ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 3 ตวชวดแตไมเปนปจจบน ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนด ำเนนกำรได 2 ตวชวด ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนด ำเนนกำรได 1 ตวชวด แตไมเปนปจจบน

1. ตรวจสอบเอกสำร หลกฐำน/รองรอยกำรปฏบตงำน โดยพจำรณำจำกสมดและทะเบยนตำง ๆ ของโรงเรยน 2. สมภำษณผบรหำรโรงเรยน ครและผเกยวของ

2.2 อำคำรสถำนทและสงแวดลอม 1) อำคำรเรยน อำคำรประกอบมควำมสะอำด ปลอดภยและใชงำนได 2) มกำรจดภมทศนบรเวณโรงเรยนอยำงสะอำด รมรน และสวยงำม 3) มระบบควบคมดแลและกำรใชสำธำรณปโภค (น ำ,ไฟ) อยำงประหยด 4) มกำรจดกำรเกยวกบงำนสขอนำมยในโรงเรยน

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรไดทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 3 ตวชวด ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 2 ตวชวด ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนด ำเนนกำรได 1 ตวชวด ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนไดด ำเนนกำร แตควรปรบปรงแกไข

1. ตรวจสอบเอกสำร หลกฐำนตำง ๆ พรอมทงรองรอยกำรด ำเนนกำร 2. ประเมนจำกสภำพจรงของโรงเรยน 3. สมภำษณผบรหำร ครและผเกยวของ




2.3 งำนประชำสมพนธ 1) มกำรประชำสมพนธโรงเรยน ตดตอประสำนกบชมชนและหนวยงำนอนอยำงตอเนอง หลำกหลำยชองทำง 2) ใหชมชนมสวนรวมเปนเครอขำยในกำรประชำสมพนธงำนของโรงเรยน 3) โรงเรยนจดใหมปำย/มมประชำสมพนธทใหบรกำรขำวสำรแกคร นกเรยนและชมชน

ระดบคณภาพ 5 หมายถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรไดครบทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 2 ตวชวด ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 1 ตวชวด ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำร แตควรปรบปรงแกไข ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนไมด ำเนนกำร

1. ตรวจสอบจำกสถำนทจรงและเอกสำร หลกฐำน/รองรอยกำรด ำเนนงำน 2. สมภำษณผบรหำร ครและผเกยวของ

2.4 งำนกจกำรนกเรยน 1) มกำรจดท ำส ำมะโนนกเรยน 2) มฐำนขอมลเดกวยเรยนในเขตบรกำร 3) มกำรจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน (แนะแนว ทนกำรศกษำ กำรเยยมบำนนกเรยน) 4) มกำรสงเสรมกจกรรมประชำธปไตยในโรงเรยน 5) กำรสรำงภมคมกนและปองกนยำเสพตดในสถำนศกษำ

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรไดครบทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 4 ตวชวด ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 3 ตวชวด ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 2 ตวชวด ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 1 ตวชวด

1. ตรวจสอบเอกสำร หลกฐำนและรองรอยกำรด ำเนนกำร 2. สมภำษณผบรหำร ครและนกเรยน


องคประกอบ/ตวชวด ระดบคณภาพและเกณฑการ

ประเมน วธการประเมน

2.5 งำนพฒนำเครอขำยขอมลสำรสนเทศและกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ 1) มเครอขำยขอมลสำรสนเทศทครอบคลมภำรกจของสถำนศกษำ 2) มรปแบบวธกำรในกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำกำรบรหำรจดกำรเครอขำยขอมลสำรสนเทศ 3) มกำรประยกตใชเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำรงำนทง 4 ดำน 4) มฐำนขอมลสำรสนเทศตำมท สพฐ./สพป. ก ำหนดและมควำมครบถวน ถกตอง เปนปจจบนและพรอมใช

ระดบคณภาพ 5 หมายถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรไดครบทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 3 ตวชวด ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 2 ตวชวด ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนสำมำรถด ำเนนกำรได 1 ตวชวด ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนไดด ำเนนกำร แตควรปรบปรงแกไข

1. ตรวจสอบเอกสำร หลกฐำนและรองรอยกำรด ำเนนกำร 2. สมภำษณผบรหำร ครและนกเรยน

3. ดานการบรหารงานบคคล 3.1 กำรบรหำรอตรำก ำลง 1) มระบบขอมลสำรสนเทศดำนอตรำก ำลงคร 2) มกำรวำงแผนอตรำก ำลง 3) มมำตรกำรในกำรแกปญหำกำรบรหำรอตรำก ำลง

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 7-8 รำยกำร ระดบคณภาพ 4 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 5-6 รำยกำร ระดบคณภาพ 3 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 3-4 รำยกำร ระดบคณภาพ 2 หมำยถง โรงเรยนปฏบตได 2 รำยกำร ระดบคณภาพ 1 หมำยถง โรงเรยนปฏบตไดนอยกวำ 1 รำยกำร (หมายเหต ดจากการด าเนนการปฏบตในภาพรวมทง 3 องคประกอบ (3.1,3.2และ3.3 แลวนบรวมกนทกตวชวด)

1. ตรวจสอบจำกเอกสำร หลกฐำน/รองรอยตำง ๆ ดงน - วฒกำรศกษำ วชำเอก วทยำฐำนะ ทเปนปจจบน ฯลฯ 2. กำรประเมนของสถำนศกษำทเกยวของกบกำรจดอตรำก ำลง (จำกกำรประเมนและสมภำษณ) 3. มแนวทำงในกำรแกปญหำครขำดแคลนหรอครไมครบเอก)




3.2 กำรพฒนำครและบคลำกรในสถำนศกษำ 1) มระบบขอมลในกำรพฒนำครและบคลำกรในสถำนศกษำ 2) มแผนกลยทธกำรพฒนำครสอดคลองกบนโยบำย สพฐ./สพป. 3) มกำรด ำเนนกำรพฒนำครตำมแผนกลยทธ

1. แฟมขอมลกำรพฒนำครทเปนปจจบน 2. หลกฐำนแผนกลยทธ 3. หลกฐำนกำรพฒนำคร ฯลฯ

3.3 ผลทไดจำกกำรพฒนำคร 1) ครน ำควำมรควำมสำมำรถและทกษะจำกกำรพฒนำไปใชจดกจกรรมกำรเรยนร 2) ครมวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยำบรรณวชำชพ

1. โครงกำรกจกรรมของครและชนงำนนกเรยน 2. ไมมกำรสอบสวนวนยหรอลงโทษทำงวนย

4. ดานการบรหารงบประมาณ 4.1 แผนงำน/โครงกำร 1) มกำรจดท ำแผนพฒนำกำรศกษำ 3-5 ป 2) มกำรจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำป 3) มแผนงำน/โครงกำรทสอดคลองกบกลยทธกำรพฒนำของหนวยงำนตนสงกด (สพฐ./สพป.) 4) มกำรรำยงำนผลกำรปฏบตตำมแผนงำน/โครงกำร

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวดครบทง 7 ตวชวด โดยมเอกสำรหลกฐำนประกอบกำรด ำเนนงำนชดเจนทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวดท 1-6 โดยมเอกสำรหลกฐำนประกอบกำรด ำเนนงำนชดเจนทกตวชวด

1. ใชตรวจสอบเอกสารหลกฐาน/สมภาษณ




5) มกำรวเครำะหผลกำรปฏบตงำนตำมโครงกำรเพอใชในกำรปรบปรงและพฒนำ 6) แผนพฒนำคณภำพกำรศกษำและแผนปฏบตงำนประจ ำปของโรงเรยนเกดจำกกำรมสวนสวนของ Stake Holder 7) มกำรอนมตแผนโดยคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนของโรงเรยน

ระดบคณภาพ 3 หมายถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวดท 1-5 โดยมเอกสำรหลกฐำนประกอบดวยกำรด ำเนนงำนชดเจนทกตวชวด ระดบคณภาพ 2 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวดท 1-4 โดยมเอกสำรหลกฐำนประกอบกำรด ำเนนงำนชดเจนทกตวชวด ระดบคณภาพ 1 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวดท 1-3 โดยมเอกสำรหลกฐำนกำรด ำเนนงำนชดเจนทกตวชวดหรอมกำรด ำเนนงำนตำมตวชวดท 1-4 แตเอกสำรหลกฐำนขำดควำมชดเจน

4.2 กำรบรหำรงำนกำรเงนและบญช 1) มกำรมอบหมำยหนำทและควำมรบผดชอบดำนกำรเงนและบญช 2) มกำรจดท ำทะเบยนคมเงนนอกงบประมำณทมอยในควำมรบผดชอบครบถวนและเปนปจจบน 3) ยอดเงนคงเหลอในรำยงำนเงนคงเหลอประจ ำวนและในทะเบยนคมเงนนอกงบประมำณและในสมดธนำคำรถกตองตรงกน 4) มกำรน ำสงเงนรำยไดแผนดนและบนทกรำยกำรรบ-น ำสงเงนรำยไดแผนดน (ดอกเบยเงนฝำกและอนๆ)

ระดบคณภาพ 5 หมายถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวดครบทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด 8 ตวชวด ระดบคณภาพ 3 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด 6 ตวชวด ระดบคณภาพ 2 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด 4 ตวชวด ระดบคณภาพ 1 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด 1-3 ตวชวด โดยพจารณาจากเอกสาร หลกฐาน รองรอยทโรงเรยนจดเกบไวอยางเปนระบบและเปนปจจบน

1. ตรวจสอบค ำสงมอบหมำยงำน 2. ตรวจสอบทะเบยนคมเงนนอกงบประมำณ 3. ตรวจสอบทะเบยนคมเงนนอกงบประมำณ รำยงำนเงนคงเหลอประจ ำวนและสมดเงนฝำกธนำคำร 4. ตรวจสอบทะเบยนคมเงนรำยไดแผนดนและสมดเงนฝำกธนำคำร 5. ตรวจสอบทะเบยนคมภำษหก ณ ทจำย ใบเสรจ-รบเงนของสรรพำกร และหลกฐำนกำรจดซอจดจำง




5) มกำรหกภำษหก ณ ทจำย และน ำสงสรรพำกรและบนทกในทะเบยนคมภำษหก ณ ทจำย (กรณถงเกณฑ) 6) มกำรเกบรกษำเงน ไมเกนอ ำนำจกำรเกบรกษำ 7) มกำรรำยงำนกำรรบ-จำยเงนรำยไดสถำนศกษำ ใหคณะกรรมกำรสถำนศกษำทรำบ และรำยงำน สพป.อำงทอง 8) มกำรจดท ำทะเบยนคมกำรใชจำยเงนตำมโครงกำร 9) มกำรจดท ำทะเบยนคมกำรใชจำยเงนตำมโครงกำร 10) มกำรจดท ำแผนกำรใชจำยเงน

6. ตรวจสอบทะเบยนคมเงนอดหนนอำหำรกลำงวน มยอดคงเหลอในธนำคำร ไมเกน 200,000 บำท และเงนสดในมอไมเกน 20,000 บำท 7. ตรวจสอบทะเบยนคมเงนรำยไดสถำนศกษำ - โรงเรยนทมนกเรยนไมเกน 120 คน เกบเงนสดไมเกน 20,000 บำท เงนฝำกธนำคำร ไมเกน 30,000 บำท - โรงเรยนทมนกเรยน 120 คน ขนไป เกบเงนสดไมเกน 30,000 บำท เงนฝำกธนำคำร ไมเกน 1 ลำนบำท 8. ตรวจสอบบนทกกำรประชมคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน และส ำเนำหนงสอน ำสง สพป.อำงทอง 9. ตรวจสอบส ำเนำหนงสอน ำสง สพป.อำงทอง 10. ตรวจสอบแผนกำรใชจำยเงน

4.3 กำรบรหำรงำนพสด 1) มกำรมอบหมำยหนำทและควำมรบผดชอบดำนพสด 2) มกำรจดท ำใบเบกพสด และบญชวสดครบถวน ถกตอง 3) มกำรจดท ำทะเบยนคมทรพยสนและค ำนวณคำเสอมรำคำเปนปจจบน

ระดบคณภาพ 5 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวดครบทกตวชวด ระดบคณภาพ 4 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด-6 ตวชวด ระดบคณภาพ 3 หมายถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด5 ตวชวด ระดบคณภาพ 2 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด-4 ตวชวด

1. ตรวจสอบค ำสงมอบหมำยงำน 2. ตรวจสอบบญชวสด ใบเบกพสด และหลกฐำนกำรจดซอ 3. ตรวจสอบทะเบยนคมทรพยสน 4. หลกฐำนกำรตรวจสอบพสดประจ ำป และส ำเนำหนงสอน ำสง สพป.อำงทอง/สตง. 5. สงเกตครภณฑ


องคประกอบ/ตวชวด

ระดบคณภาพและ เกณฑการประเมน


4) มกำรตรวจสอบพสดประจ ำป และรำยงำนผลกำรตรวจสอบให สพป.อำงทองทรำบตำมก ำหนด 5) มกำรเขยนเลขครภณฑไวทตวครภณฑครบถวน 6) มกำรบนทกรำยกำรจดซอ-จดจำงในระบบ e-GP

7) มกำรจดท ำทะเบยนคมใบสงซอ-สงจำง

ระดบคณภาพ 1 หมำยถง มกำรด ำเนนกำรตำมตวชวด 1-3 ตวชวด โดยพจารณาจากเอกสาร หลกฐาน รองรอยทโรงเรยนจดเกบไวอยางเปนระบบและเปนปจจบน

5. สงเกตครภณฑ 6. ตรวจสอบหลกฐำนกำรบนทกขอมลในระบบ e-GP เชน ทะเบยนคมใบสงซอสงจำง เอกสำรจำกลกบอลลกท 7 7. ตรวจสอบทะเบยนคมใบสงซอ-สงจำง


แบบสรปผลการประเมนประสทธภาพการบรหารงานของสถานศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง

โรงเรยน.....................................กลมโรงเรยน.........................อ าเภอ.....................จงหวดอางทอง วน เดอน ปทประเมนผล..............................................................

องคประกอบการประเมน ระดบคณภาพ บนทก

เพมเตม 5 4 3 2 1

1. ดำนกำรบรหำรงำนวชำกำร 1.1 กำรบรหำรหลกสตร 1.2 กำรด ำเนนงำนพฒนำคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำและสงเสรมควำมสำมำรถดำนเทคโนโลย 1.3 กำรปลกฝงคณธรรม ควำมส ำนกในกำรเปนชำตไทยและวถชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง 1.4 กำรจดระบบกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ตำมองคประกอบประกนคณภำพภำยในกฎกระทรวงฯ พ.ศ.2553 1.5 ผลสมฤทธทำงกำรเรยน

2. ดำนกำรบรหำรทวไป 2.1 งำนธรกำร 2.2 อำคำรสถำนทและสงแวดลอม 2.3 กำรประชำสมพนธ 2.4 งำนกจกำรนกเรยน 2.5 งำนพฒนำเครอขำยขอมลสำรสนเทศและกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ

3. ดำนกำรบรหำรงำนบคคล 3.1 กำรบรหำรอตรำก ำลง 3.2 กำรพฒนำครและบคลำกรในสถำนศกษำ 3.3 ผลทไดจำกกำรพฒนำคร

4. ดำนกำรบรหำรงำนงบประมำณ 4.1 แผนงำน/โครงกำร 4.2 กำรบรหำรงำนกำรเงนและบญช 4.3 กำรบรหำรงำนพสด

ลงชอผประเมน......................................................ประธำนกรรมกำร...................................กรรมกำร ......................................................กรรมกำร..................................................กรรมกำร ......................................................กรรมกำร..................................................กรรมกำร


ภาคผนวก





คณะผจดท า ทปรกษา

นายเพชรรตน นมพนธ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง นายสมปอง คงออน รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง นางกลยา มาลย รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง นางสวณนา ทดเทยม ขาราชการบ านาญส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอางทอง

คณะท างาน

วาท ร.ต.จรวฒน นาคพนม ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน หวหนาคณะท างาน นางวชร ปทมโรจน นกวเคราะนโยบายและแผนช านาญการพเศษ คณะท างาน นางสาวปราณ อยสข นกวเคราะนโยบายและแผนช านาญการ คณะท างาน นางวภา สาธตะกร นกวเคราะนโยบายและแผนช านาญการ คณะท างาน นางสาวอารย บญเสรม นกวเคราะนโยบายและแผนช านาญการ คณะท างาน นางไพฑรย จตใส นกวเคราะนโยบายและแผนช านาญการ คณะท างาน นางเครอมาศ เจยรนย นกวเคราะนโยบายและแผนช านาญการ คณะท างาน นางเกษราภรณ นมพนธ นกวเคราะนโยบายและแผนช านาญการ คณะท างาน นางกมลวรรณ ยสนศร เจาพนกงานธรการช านาญงาน คณะท างาน นางอรจรา พมพฤกษ นกวชาการศกษาช านาญการ คณะท างาน


Documents

คู่มือ - · (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 มำตรำ 6 กล่ำวถึง กำรจัดกำรศึกษำต้องเป็นไปเพื่อพัฒนำคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์