Embed Size (px)
Citation preview
งานวจย
เรอง
ศกษาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน
เกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง
ของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
ผวจย
นางวไลวรรณ ศรแสงออน
ต าแหนง ครช านาญการพเศษ คศ.๓
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ
ชองานวจย ศกษาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน
เกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๗
ชอผวจย นางวไลวรรณ ศรแสงออน
หนวยงานทรบผดชอบ สาขางาน คอมพวเตอรธรกจ
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
เคาโครงงานวจย
การวจยครงน เปนการวจยเชงส ารวจมวตถประสงค เพอ ศกษาความคดเหนของสถาน
ประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง แผนก
วชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร โดยสถานประกอบการเปนหนวยงานของรฐบาล
รฐวสาหกจ และเอกชน ในองคประกอบ ๔ ดานคอ ดานทกษะพนฐาน ดานความสามารถทางสงคม
ดานความสามารถและความรบผดชอบตอหนาท และความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา ประชากรท
ใชในการวจยครงน ไดแก สถานประกอบการทรบนก ศกษาแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ
วทยาลยเทคนคลพบร เขาฝกงานในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ และตอบแบบสอบถาม
จ านวน ๒๕ แหง ผทตอบแบบสอบถามเปน เจาของกจการหรอผจดการหรอหวหนางานสวน
ราชการ หวหนาฝายบคคล หวหนา หรอ ผควบคมและดแลการปฏบตงานของนกศกษาฝกงาน
จ านวน ๗๑ คน สถตทใช สถตพนฐาน ไดแก คารอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน
ค าน า
แบบการวจยฉบบนเปนการท าการวจยเพอศกษาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอ
นกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอร
ธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ โดยการวจยครงนไดใช สถต
พนฐาน ไดแก คารอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน
ดงนนในการจดท าแบบการวจยชนนขาพเจาหวงวาจะเปนประโยชนตอการพฒนาคณภาพ
นกเรยน นกศกษาใหมคณภาพสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการตอไป
นางวไลวรรณ ศรแสงออน
ผท าการวจย
สารบญ
เนอหา หนา
บทท ๑ บทน า ๑
บทท ๒ เอกสารและงานวจยทเกยวของ ๕
บทท ๓ วธด าเนนการวจย ๑๕
บทท ๔ ผลการวเคราะหขอมล ๑๙
บทท ๕ สรปและขอเสนอแนะ ๒๗
บทท ๑
บทน า
ความเปนมาและความส าคญของงานวจย
ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ เปนหนวยงานหนงท
รบผดชอบการจดการดานอาชวศกษา ซงเปนการจดการศกษาทมงผลตก าลงคนระดบกลางในระดบ
ชางฝมอและชางเทคนค มหนาทหลกในการจดการศกษาวชาชพใหสอดคลองกบความตองการ
ทางดานเศรษฐกจและสงคมของประเทศ ไดด าเนนการจดการศกษาวชาชพ ๕ ประเภท คอ
อตสาหกรรม พาณชยกรรม คหกรรม ศลปหตถกรรม และเกษตรกรรม วชาชพดงกลาวนไดจดการ
เรยนการสอนในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง
(ปวส.) นอกจากนยงไดจดการศกษาในลกษณะของการใหบรการฝกอบรมวชาชพหลกสตรระยะสนแก
ประชาชนทวไป ดงนนกลาวไดวา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากไดมบทบาทในการบรการ
การศกษาวชาชพทงในระบบโรงเรยนและนอกระบบโรงเรยน (กรมอาชวศกษา. ๒๕๓๘ : ๙-๑๒)
ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดเรงรดก าหนดยทธศาสตรในการผลตก าลงคนใหสอดคลอง
กบแนวนโยบายของรฐบาลโดยการจดการเรยนการสอนและฝกอบรมเพอผลตก าลงคนดาน
อาชวศกษาใหมปรมาณเพยงพอ มขดความสามารถทไดมาตรฐาน มคณธรรม วนย เจตคต บคลกภาพ
ทพงประสงคกบความตองการของตลาดแรงงาน ทงในสถานประกอบการอตสาหกรรม ธรกจขนาด
ยอมและการประกอบอาชพอสระ การจดการเรยนการสอนจะตองปรบเปลยนใหทนกบก าร
เปลยนแปลงทางเทคโนโลย โดยส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดจดท าหลกสตร
ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) พทธศกราช ๒๕๔๖ ซงเปดโอกาสใหผเรยนเลอกระบบและ
วธการเรยนไดอยางเหมาะสม ตามศกยภาพ ความสนใจและโอกาสของผเรยน สงเสรมการประสาน
ความรวมมอในการจดการศกษาและพฒนาหลกสตรรวมกนระหวางสถาบน หนวยงาน และองคกร
ตาง ๆ ทงในระดบชาต ทองถน และชมชนทงนเพอผลตก าลงคนระดบชางฝมอทมความร ความ
ช านาญในทกษะวชาชพ มคณภาพ วนย เจตคต บคลกภาพ และเปนผทมปญญาทเหมาะสม สามารถ
น าไปใชในการประกอบอาชพไดตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน
การฝกงานเปนกระบวนการเพมทกษะและประสบการณทเปนประโยชนแกการประกอบ
อาชพชวยใหนกศกษามความร มความเขาใจในการปฏบตงานจรง ทงในสถานประกอบการและการ
ประกอบอาชพอสระ นกศกษายงมโอกาสไดใชเครองมอใหม ๆ ในวงการธรกจเอกชนและเครองมอ
อปกรณทางราชการ ตลอดจนทราบถงขนตอนการปฏบตงานและเทคนคการท างานของหนวยงานท
ฝกงาน การน าความรทางวชาการทไดศกษามาประยกตใชกบการปฏบตงาน จนสามารถมองเหน
วธการสรางสรรคและเทคนคในการปฏบตงาน การมองจดเปาหมายของความส าเรจขององคกร
ตลอดจนผลผลตทมประสทธภาพ การท างานรวมกบผอน การมมนษยสมพนธในการท างาน
นอกจากนนยงสรางความเชอมนและเจตนคตทดตอวชาชพ และยงท าใหนกศกษาฝกงานเรยนรจก
การท างานรวมกบผอนอยางมความสข ทส าคญเปนการเสรมสรางสมรรถภาพในการประกอบอาชพ
ในอนาคตตอไป ดงนนการฝกงานดวยการเรยนรจากประสบการณจรงจงเปนสวนหนงในการฝกทกษะ
ของนกศกษาทเปนประโยชนกบนกศกษาอยางมาก และปจจบนหนวยงานทเกยวของทางการศกษา
ไดใหความส าคญการเรยนรจากการฝกประสบการณจรงในวชาชพนกศกษา จงไดจดใหมกระบวนการ
ฝกทกษะการเรยนรจากประสบการณจรงของนกศกษาในสถาบนการศกษา โดยความรวมมอจด
การศกษารวมกบสถานประกอบการ มการก าหนดหลกสตรและรายวชาฝกประสบการณวชาชพขนมา
การเรยนรจากประสบการณจรงดวยการฝกงานจงเปนระบบการศกษาทเนนการปฏบตงาน
ในสถานประกอบการ โดยจดใหนกศกษาไปปฏบตงานจรง ณ สถานประกอบการ ระบบนจะสงผลให
นกศกษาไดรบโอกาสเรยนรประสบการณจากการไปปฏบตงาน การท างานรวมกบผอน เกดทกษะการ
สอสารกบผอน ซงเปนคณลกษณะทพงประสงคของสถานประกอบการ ในขณะเดยวกนสถาน
ประกอบการกไดแรงงานซงมทกษะความพรอมระดบหนงไปชวยงาน ซงอาจไดรบความคดใหม ๆ
จากนกศกษาฝกงาน อกทงเปนการแบงเบาภาระใหพนกงานประจ าสามารถไปท างานทยากกวาได
ในสวนสถาบนการศกษาจะไดน าผลของระบบนมาปรบปรงหลกสตรตาง ๆ ใหเหมาะสมสอดคลองกบ
ความตองการของตลาดแรงงานมากยงขน คณะครไดรบประสบการณใหมททนสมย ท าใหเกดการ
รวมมอกนทางวชาการระหวางสถานประกอบการและวทยาลยอยางตอเนอง โดยวธการฝกงาน
นกศกษาจะเนนทความรวมมอจากทกฝายเกยวของ เพอใหเกดผลประโยชนรวมกนสงสด
ตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา (ประกนคณภาพภายนอก) ก าหนด ใหวทยาลย
จดสงนกศกษาเขาฝกประสบการณจรงในสถานประกอบการทงในภาครฐและเอกชน โดยนกศกษา
หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ตองไดรบการเรยนรจกประสบการณจรง ไมนอยกวา
๒๐ ชวโมง ทงนไมนบรวมรายวชาทสงออกไปฝกงาน ทงนเพอใหนกศกษาไดฝกงานในสถาน
ประกอบการไดอยางมประสทธภาพ และเมอส าเรจการศกษาไปแลว จะไดงานท าตอเนองไปไดเลย
ซงเปนผลดแกนกศกษาเอง และสถานประกอบการสามารถลดคาใชจายในการทจะตองฝกคนงานใหม
เขาท างานแมวาการสงนกศกษาเขาฝกประสบการณของวทยาลยเทคนคลพบร ไดด าเนนงานมาเปน
เวลาหลายป วทยาลยกเหนความส าคญของการฝกประสบการณ แตปรากฏวายงมปญหาและ
อปสรรคอยอกมาก เชน ปญหาเกยวกบทกษะพนฐาน ปญหาเกยวกบการปรบตวเขากบสงคมของ
สถานประกอบการ ปญหาเกยวกบความรบผดชอบในหนาท ในเรองของการตรงตอเวลา การตงใจ
ท างาน ความอดทน หรอความกระตอรอรน ซงการศกษาหาขอมลดงกลาวจะน ามาปรบปรงแกไข
และการพฒนาการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาใหสอดคลองกบสภาวะเศรษฐกจและสงคมใน
ปจจบน อกทงผวจยเองกไดมสวนเกยวของกบโครงการนโดยตรง คอ ท าหนาทเปนครทรบผดชอบ
เกยวกบการจดสงนกศกษาไปฝกประสบการณจรงในสถานประกอบการ ซงไดพบปญหาตาง ๆ
เหลานมาตลอด ดงนนผวจยจงมความสนใจทจะศกษาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอ
นกศกษาฝกงานเกยวกบการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ
วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ เพอประโยชนในการพฒนานกศกษา
ของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ใหตรงตามความตองการของสถาน
ประกอบการตอไป
ดงน น เพ อ เปน แนวทางในการสร างน ก ศกษาของแผนกวชาคอมพ ว เตอรธ รก จ
วทยาลยเทคนคลพบร ใหตรงตามความตองการของสถานประกอบการ ผวจยจงสนใจทจะศกษา
ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจาก
ประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร เพอจะไดทราบถงความ
คดเหนของสถานประกอบทมตอนกศกษาเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วามมากนอยเพยงใดและเพอน าผลวจยทไดมาเปนแนวทางในการ
พฒนาและปรบปรงแกไขการจดการเรยนการสอนของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพบรตอไป
จดมงหมาย
เพอศกษาความคดเหนของสถานประกอบทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการ
เรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๗
ตวแปรทศกษา
๑. ตวแปรอสระ ตวแทนสถานประกอบการ ไดแก เจาของกจการ หรอ ผจดการ หรอ
หวหนางานสวนราชการ หวหนาฝายบคคล หวหนา หรอ ผควบคมและดแลการปฏบตงาน
๒. ตวแปรตาม คอ ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
๑. ท าใหทราบถงความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
๒. ผลการวจยจะใชเปนแนวทางในการพฒนาและปรบปรงแกไข ส าหรบการพฒนาคณภาพ
นกศกษาของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจใหตรงกบความตองการของสถานประกอบการ
บทท ๒
เอกสารและงานวจยทเกยวของ
งานวจย เรอง ส ารวจความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบ
การประเม นผลการเรยนร จากประสบการณ จร ง ของแผนกวชาคอมพ ว เตอรธ รก จ
วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ มเอกสารทเกยวขอดงน
๑. การจดการเรยนการสอน
๒. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)
๓. สถานประกอบการทใหความรวมมอรบนกศกษาของสาขางานคอมพวเตอรธรกจ
เขาฝกงาน ในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
๔. งานวจยทเกยวของ
๑. การจดการเรยนการสอน
วทยาลยเทคนคลพบร ไดจดการเรยนการสอนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ
ชนสง (ปวส.) ๓ ประเภทวชาดงน
๑.๑ ประเภทวชาชางอตสาหกรรม
สาขางานเทคนคยานยนต
สาขางานเครองมอกล
สาขางานแมพมพโลหะ
สาขางานแมพมพพลาสตก
สาขางานเทคนคการเชอมโลหะ
สาขางานเครองกลไฟฟา
สาขางานเทคนคคอมพวเตอร
สาขางานระบบโทรคมนาคม
สาขางานเทคนคการกอสราง
สาขางานการตดตงและบ ารงรกษา
๑.๒ ประเภทวชา บรหารธรกจ
สาขางานการบญช
สาขางานการตลาด
สาขางานคอมพวเตอรธรกจ
สาขางานการจดการโลจสตกส
๑.๓ ประเภทวชาคหกรรม
สาขางานโภชนาการและอาหารเพอสขภาพ
สาขางานธรกจงานประดษฐ
๒. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) พ.ศ. ๒๕๔๖
๒.๑ หลกการ
๑. เปนหลกสตรทมงผลตและพฒนาแรงงานระดบผช านาญการเฉพาะสาขาอาชพ
สอดคลองกบตลาดแรงงาน สภาพเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม เทคโนโลยและสงแวดลอม สามารถ
เปนหวหนางานหรอเปนผประกอบการได
๒. เปนหลกสตรทมงเนนใหผเรยนมสมรรถนะในการประกอบอาชพ มความรเตมภม ปฏบต
ไดจรงและ เขาใจชวต
๓. เปนหลกสตรทเปดโอกาสใหผประกอบการวชาชพมสวนรวมในการเรยนการสอนวชาชพ
สามารถถายโอนประสบการณการเรยนรจากสถานประกอบการ และสามารถสะสมการเรยนรและ
ประสบการณได
๒.๒ จดหมาย
๑. เพอใหมความรและทกษะพนฐานในการด ารงชวต สามารถศกษาคนควาเพมเตมหรอ
ศกษาตอในระดบทสงขน
๒. เพอใหมทกษะและสมรรถนะในงานอาชพตามมาตรฐานวชาชพ
๓. เพอใหสามารถบรณาการความร ทกษะจากศาสตรตาง ๆ ประยกตใชในงานอาชพ
สอดคลองกบการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย
๔. เพอใหมเจตคตทดตออาชพ มความมนใจและภาคภมใจในงานอาชพ รกงาน รกองคกร
สามารถท างานเปนหมคณะไดด และมความภาคภมใจในตนเองตอการเรยนวชาชพ
๕. เพอใหมปญญา ใฝร ใฝเรยน มความคดสรางสรรค มความสามารถในการจดการ การ
ตดสนใจและการแกปญหา รจกแสวงหาแนวทางใหม ๆ มาพฒนาตนเอง ประยกตใชความรในการ
สรางงานใหสอดคลองกบวชาชพ และการพฒนางานอาชพอยางตอเนอง
๖. เพอใหมบคลกภาพทด มคณธรรม จรยธรรม ซอสตย มวนย มสขภาพสมบรณแขงแรงทง
รางกายและจตใจ เหมาะสมกบการปฏบตในอาชพนน ๆ
๗. เพอใหเปนผมพฤตกรรมทางสงคมทดงาม ทงในการท างาน การอยรวมกน มความ
รบผดชอบตอครอบครว องคกร ทองถนและประเทศชาต อทศตนเพอสงคม เขาใจและเหนคณคาของ
ศลปวฒนธรรม ไทย ภมปญญาทองถน ตระหนกในปญหาและความส าคญของสงแวดลอม
๘. เพอใหตระหนกและมสวนรวมในการพฒนาและแกไขปญหาเศรษฐกจของประเทศ โดย
เปนก าลงส าคญในดานการผลตและใหบรการ
๙. เพอใหเหนคณคาและด ารงไวซงสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ปฏบตตนใน
ฐานะพลเมองดตามระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข
๒.๓ หลกเกณฑการใชหลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖
๑. การเรยนการสอน
๑.๑ การเรยนการสอนตามหลกสตรน ผเรยนสามารถลงทะเบยนเรยนไดทกวธ
เรยนทก าหนด และน าผลการเรยนแตละวธมาประเมนผลรวมกนได สามารถโอนผลการเรยน และขอ
เทยบความรและประสบการณได
๑.๒ การจดการเรยนการสอนเนนการปฏบตจรง โดยสามารถน ารายวชาไปจดฝก
ในสถานประกอบการ ไมนอยกวา ๑ ภาคเรยน
๒. เวลาเรยน
๒.๑ ในปการศกษาหนง ๆ ใหแบงภาคเรยนออกเปน ๒ ภาคเรยนปกต ภาคเรยน
ละ ๒๐ สปดาห โดยมเวลาเรยนและจ านวนหนวยกตตามทก าหนด และสถานศกษาอาจเปดสอน
ภาคเรยนฤดรอนไดอกตามทเหนสมควร ประมาณ ๕ สปดาห
๒.๒ การเรยนในระบบชนเรยน ใหสถานศกษาเปดท าการสอนไมนอยกวา
สปดาหละ ๕ วนคาบละ ๖๐ นาท (๑ ชวโมง)
๒.๓ เวลาเรยนตามปกต ส าหรบผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ
(ปวช.) หรอเทยบเทาในประเภทวชาและสาขาวชาทก าหนด ๒ ป ส าหรบผส าเรจการศกษาในระดบ
มธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพตางประเภท
วชา/สาขาวชาทก าหนด ประมาณ ๓ ป
๓. หนวยกต
ใหมจ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๘๕ หนวยกต และไมเกน ๑๐๐
หนวยกต การคดหนวยกตถอเกณฑดงน
๓.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ๑ ชวโมงตอสปดาห ตลอดภาคเรยนไมนอยกวา ๒๐
ชวโมง มคา ๑ หนวยกต
๓.๒ รายวชาทประกอบดวยภาคทฤษฎและภาคปฏบตใหบรณาการการเรยนการ
สอน ก าหนด ๒ – ๓ ชวโมงตอสปดาห ตลอดภาคเรยนไมนอยกวา ๔๐ – ๖๐ ชวโมง มคา ๑
หนวยกต
๓.๓ รายวชาทน าไปฝกงานในสถานประกอบการ ก าหนดเวลาในการฝกปฏบตงาน
ไมนอยกวา ๔๐ ชวโมง มคา ๑ หนวยกต
๓.๔ การฝกอาชพในระบบทวภาคใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๐ ชวโมง มคา
๑ หนวยกต
๓.๕ การท าโครงการใหเปนไปตามทก าหนดไวในหลกสตร
๔. โครงสราง
โครงสรางของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖ แบงเปน ๓ หมวด
วชาฝกงาน และกจกรรมเสรมหลกสตร ดงน
๔.๑ หมวดวชาสามญ
๔.๑.๑ วชาสามญทวไป เปนวชาทเปนพนฐานในการด ารงชวต
๔.๑.๒ วชาสามญพนฐานวชาชพ เปนวชาทเปนพนฐานสมพนธกบวชาชพ
๔.๒ หมวดวชาชพ แบงเปน
๔.๒.๑ วชาชพพนฐาน เปนกลมวชาชพสมพนธทเปนพนฐานทจ าเปนใน
ประเภทวชานน ๆ
๔.๒.๒ วชาชพสาขาวชา เปนกลมวชาชพหลกในสาขาวชานน ๆ
๔.๒.๓ วชาชพสาขางาน เปนกลมวชาชพทมงใหผเรยนมความรและทกษะ
เฉพาะดานในงานอาชพตามความถนดและความสนใจ
๔.๒.๔ โครงการ
๔.๓ หมวดวชาเลอกเสร
๔.๔ ฝกงาน
๔.๕ กจกรรมเสรมหลกสตร
จ านวนหนวยกตและรายวชาของแตละหมวดวชาตลอดหลกสตร ใหเปนไป
ตามก าหนดไวในโครงสรางของแตละประเภทวชาและสาขาวชา สวนรายวชาแตละหมวดวชา
สถานศกษาสามารถจดตามทก าหนดไวในหลกสตร หรอจดตามความเหมาะสมของสภาพทองถน ทงน
สถานศกษาตองก าหนดรหสวชา จ านวนคาบเรยนและจ านวนหนวยกต ตามระเบยบทก าหนดไวใน
หลกสตร
๕. โครงการ
๕.๑ สถานศกษาตองจดใหผเรยนจดท าโครงการในภาคเรยนท ๔ ไมนอยกวา ๑๖๐
ชวโมงก าหนดใหมคา ๔ หนวยกต
๕.๒ การตดสนผลการเรยนและใหระดบผลการเรยน ใหปฏบตเชนเดยวกบ
รายวชาอน
๖. ฝกงาน
๖.๑ ใหสถานศกษาน ารายวชาในหมวดวชาชพไปจดฝกในสถานประกอบการ
อยางนอย ๑ ภาคเรยน
๖.๒ การตดสนผลการเรยนและใหระดบผลการเรยน ใหปฏบตเชนเดยวกบ
รายวชาอน
๗. การเขาเรยน
ผเขาเรยนตองมพนความรและคณสมบต ดงน
๗.๑ พนความร
ส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทา หรอ
ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ผเขาเรยนทส าเรจการศกษาในระดบ
มธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา และผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพตางประเภท
วชาและสาขาวชาทก าหนด ตองเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพใหครบตามทระบไวในหลกสตรแต
ละประเภทวชาและสาขาวชาการเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพ ใหเปนไปตามขอก าหนดทระบไว
ในแตละสาขาวชา
๗.๒ คณสมบตใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษา
ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖
๘. การประเมนผลการเรยน
ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร
ประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖
๙. กจกรรมเสรมหลกสตร
สถานศกษาตองจดใหมกจกรรมเพอปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนยของ
ตนเอง การสนทนาการ และการสงเสรมการท างานโดยใชกระบวนการกลมในการท าประโยชนตอ
ชมชน ท านบ ารงขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม ซงประกอบดวยการวางแผน ลงมอปฏบต
ประเมนผล และปรบปรงการท างาน ไมนอยกวา ๑๒๐ ชวโมง
๑๐. การส าเรจการศกษาตามหลกสตร
๑๐.๑ ประเมนผานรายวชาในหมวดวชาสามญ หมวดวชาชพ และหมวดวชาเลอก
เสร ตามมาตรฐานทก าหนดไวในหลกสตรแตละประเภทวชาและสาขาวชา
๑๐.๒ ไดจ านวนหนวยกตสะสมครบตามโครงสรางของหลกสตรแตละประเภทวชา
และสาขาวชา
๑๐.๓ ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา ๒.๐๐
๑๐.๔ เขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรและผานการประเมนตามทก าหนด
๑๑. การแกไขเปลยนแปลงหลกสตร
๑๑.๑ ใหปลดกระทรวงศกษาธการเปนผมอ านาจในการแกไข เพมเตม
เปลยนแปลงและยกเลกประเภทวชาและสาขาวชา ในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง
พทธศกราช ๒๕๔๖
๑๑.๒ ใหอธบดกรมอาชวศกษาเปนผมอ านาจในการแกไข เพมเตม เปลยนแปลง
สาขางาน ในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖
๑๑.๓ ใหสถานศกษาเปนผมอ านาจพฒนา เพมเตมรายวชา ใหเหมาะสมกบสภาพ
ทองถน โดยตองรายงานใหตนสงกดทราบ
๓. สถานประกอบการทใหความรวมมอรบนกศกษาเขาฝกงาน ในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา
๒๕๕๗
ล าดบ ชอสถานประกอบการ ทอยสถานประกอบการ จ านวน
นกศกษา
๑ บรษท มสเตอรคม แอนด เฟรนด
คอมพวเตอร จ ากด ๓๐/๑๑ ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๒
๒ โรงเรยนอนบาลลพบร ถ.นารายณมหาราช ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๔
๓ โรงพยาบาลพระนารายณมหาราช อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๕
ล าดบ ชอสถานประกอบการ ทอยสถานประกอบการ จ านวน
นกศกษา
๔ ทท าการไปรษณยจงหวดลพบร ๒๖๕ ถ.นารายณมหาราช ต.ทะเลชบศร อ.เมอง
จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๔
๕ รานไอทชอป 48-49 ซ.ศรสรโยทย ต.ทะเลชบศร อ.เมอง
จ.ลพบร 15000 ๒
๖ กลมนเทศตดตามผลและประเมนผล
การจดการศกษา ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๑๐
๗ สหกรณออมทรพยครลพบร ถ.พหลโยธน ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๒
๘ โรงพยาบาลลพบร ๑๑/๑ ถ.พหลโยธน ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๔
๙ ส านกพมพ ท การพมพ 159 ถ.นารายณมหาราช ต. ทะเลชบศร
อ.เมอง จ.ลพบร 15000 ๒
๑๐ แผนกคอมพวเตอร วท.ลพบร ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๔
๑๑ ส านกงานอตสาหกรรมลพบร อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๒
๑๒ เทศบาลเมองลพบร ถ.นารายณมหาราช ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๔
๑๓ ส านกงานพฒนาธรกจการคาจงหวด
ลพบร อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๒
๑๔ ศนยสงเสรมและพฒนาอาชวศกษา
ภาคกลาง อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๑
๑๕ สมาคมฌาปนกจสงเคราะหสมาชก
สหกรณออมทรพยครลพบร
ถ.พหลโยธน ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๒
๑๖ ส านกงานเขตพนทการศกษา
ประถมศกษาลพบรเขต 1 ถ.พระปยะ ต.ปาตาล อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๔
๑๗ ศาลจงหวดลพบร ถ.วชาเยนทร ต.ทาหน อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๒
สรป
๑. มสถานประกอบการใหความรวมมอรบนกศกษาเขาฝกงานในภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๗ จ านวน ๒๕ แหง
๒. มนกศกษาสาขางานคอมพวเตอรธรกจเขาฝกงานในสถานประกอบการในภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๗ จ านวน ๗๑ คน
ล าดบ ชอสถานประกอบการ ทอยสถานประกอบการ จ านวน
นกศกษา
๑๘ ส านกพระพทธศาสนาจงหวดลพบร ๙/๑ ถ.พหลโยธน ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๒
๑๙ ทท าการไปรษณยทาหน ๖๐/๒ ถ.ปรางคสามยอด ต.ทาหน อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๒
๒๐ รานมายคอมพวเตอร 53/8 ถ.วชาเยนตร ต.ทาหน อ.เมอง จ.ลพบร
15000 ๒
๒๑ ทวาการอ าเภอลพบร ถ.นารายณมหาราช ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
๑๕๐๐๐ ๒
๒๒ ส านกงานจงหวดลพบร (กลมงาน
บรหารทรพยากรบคคล) อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๒
๒๓ ส านกงานพฒนาสงคมและความมนคง
ของมนษย จ.ลพบร อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๒
๒๔ งานศนยขอมล วท.ลพบร ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร ๑๕๐๐๐ ๒
๒๕ การไฟฟาสวนภมภาค เขต 3
ภาคเหลอ ลพบร
ถ.พหลโยธน ต.ทะเลชบศร อ.เมอง จ.ลพบร
15000 ๒
รวมนกศกษาฝกงานทงหมดในภาคเรยนท ๑ / ๒๕๕๗ จ านวน ๗๑
๔. งานวจยทเกยวของ
สมาล อาภรณพนจเลศ และ นางสาวระวพรรณ จตตมนส (อางถงใน http://www.
vcharkarn.com) ท าการวจยเรอง “ความพงพอใจของผประกอบการตอการฝกงานของนกศกษา
แผนกคอมพวเตอรธรกจ ในดานวชาการและทกษะวชาชพ ดานคณธรรม จรยธรรม และความ
รบผดชอบ ผลการวจยพบวา ผประกอบการมความพงพอใจตอการฝกงานของนกศกษาแผนก
คอมพวเตอรธรกจ ทกดานอยในระดบมาก
นายชลตร มณสวรรณและคณะ (อางถงใน http://www.stc.ac.th) ท าการวจยเรอง
“ความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานวทยาลยเทคนคสพรรณบร ปการศกษา
ผลการวจยพบวา สถานประกอบการมความพงพอใจตอนกศกษาฝกงานของวทยาลยเทคนค
สพรรณบร โดยภาพรวมและรายดานอยในระดบมาก โดยหนวยงานของรฐบาลมความพงพอใจตอ
นกศกษาฝกงานวทยาลยเทคนคสพรรณบร ดานมนษยสมพนธเปนล าดบแรก รองลงมาไดแก ดาน
ความมวนยในตนเอง ดานความรบผดชอบ ดานทกษะ และดานความร ตามล าดบ หนวยงานของ
รฐวสาหกจ มความพงพอใจตอนกศกษาฝกงานวทยาลยเทคนคสพรรณบร ดานความมวนยในตนเอง
เปนล าดบแรก รองลงมาไดแกดานความรบผดชอบ ดานความร ดานทกษะ และดานมนษยสมพนธ
ตามล าดบ หนวยงานของเอกชน มความพงพอใจตอนกศกษาฝกงานวทยาลยเทคนคสพรรณบร ดาน
มนษยสมพนธเปนล าดบแรก รองลงมาไดแกดานความมวนยในตนเอง ดานความรบผดชอบ ดาน
ทกษะ และ ดานความร ตามล าดบ
บทท ๓
วธด าเนนการวจย
ในการศกษาครงน ผวจยไดด าเนนการศกษา คนควา เปนล าดบหวขอดงตอไปน
๑. ประชากรและกลมตวอยาง
๒. เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล
๓. การเกบรวบรวมขอมล
๔. การวเคราะหขอมล และสถตในการวเคราะหขอมล
ประชากรและกลมตวอยาง
ประชากร
๑. นกศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ ชน สง (ปวส.) ทไดไปฝกงานในสถาน
ประกอบการตาง ๆ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ๒. ผประกอบการทมการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง ทกหนวยงานทม
นกศกษาฝกงานของแผนกวชา
กลมตวอยาง
๑. กลมตวอยางทเปนทเปนสถานประกอบการ/หนวยงานทมนกศกษาฝกงาน จ านวน
๒๕ แหง
๒. กลมตวอยางทเปนนกศกษาทใชในการประเมน จ านวน ๗๑ คน
เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล
๑. เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลครงนเปน แบบส ารวจความคดเหนของสถาน
ประกอบการมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงทของแผนก
วชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ แบงออกเปน
๓ ตอน ดงน
ตอนท ๑ เปนชอสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกการเรยนรจากประสบการณจรง
ตอนท ๒ เปนความเหนของผประเมนผลกาเรยนรจากประสบการณจรงของนกศกษา
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
แบงออกเปน ๓ ดานคอ ดานทกษะพนฐาน ดานความสามารถทางสงคม ดานความสามารถและ
ความรบผดชอบตอหนาท และความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา ซงแบบสอบถามมลกษณะเปน
ค าถามชนดใหเลอกตอบตามแบบมาตรสวนประมาณคา (Rating Scales) โดยใชมาตรวด ๕ ระดบ
ผวจยก าหนดหลกเกณฑการใหคะแนนดงน
๕ หมายถง ความคดเหนอยในระดบมากทสด
๔ หมายถง ความคดเหนอยในระดบมาก
๓ หมายถง ความคดเหนอยในระดบปานกลาง
๒ หมายถง ความคดเหนอยในระดบนอย
๑ หมายถง ความคดเหนอยในระดบนอยทสด
ตอนท ๓ เปนแบบสอบถามปลายเปดเพอแสดงความเหน เกยวกบขอเสนอแนะ/ความ
คดเหนอน ๆ ของสถานประกอบการ ทมตอนกศกษาฝกงานของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ
วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
๒. ขนตอนการสรางเครองมอ มขนตอนดงน
๒.๑ ศกษาคนควาจากเอกสารงานวจยทเกยวของ เกยวกบความคดเหนเกยวกบ
การประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน
เพอสรางแบบสอบถาม ๓ ดาน ไดแก ดานทกษะพนฐาน ดานความสามารถทางสงคม
ดานความสามารถและความรบผดชอบตอหนาทและความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา
๒.๒ สรางแบบสอบถามตามกรอบทก าหนด
การเกบรวบรวมขอมล
การเกบรวบรวมขอมลทใชในการวจยในครงนมขนตอนและวธการด าเนนการดงน
๑. ผวจยจดท าหนงสอขอความอนเคราะหจากสถานประกอบการ ในการกรอกแบบ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของนกศกษาทฝกงานในสถานในภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๗ และจดสงใหกบแผนกวชา
๒. ผวจยรบแบบสอบถามกลบคนมา ๗๑ ฉบบ เปนแบบสอบถามทสมบรณทงหมด
๗๑ ฉบบ
การวเคราะหขอมล และสถตทใชในการวเคราะหขอมล
การวเคราะหขอมลผวจยด าเนนการวจยดงน
วเคราะหขอมลเกยวกบความคดเหนเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณ
จรงของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพ บ ร ภ าคเรยน ท ๑ ป การ ศกษา ๒๕ ๕๗ ใน ๔ ด าน คอ ด าน ทกษะพ น ฐาน
ดานความสามารถทางสงคม ดานความสามารถและความรบผดชอบตอหนาท และความคดเหน
โดยรวมตอนกศกษา โดยหาคาเฉลย (µ) ใชเกณฑประเมนความคดเหน แบงออกเปน ๕ ระดบ
ดงน
คะแนน ๐.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนนอยทสด
คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนนอย
คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนปานกลาง
คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนมาก
คะแนน ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถง ระดบความคดเหนมากทสด
สถตทใชในการวเคราะหขอมล หาคาสถตพนฐาน ไดแก คาเฉลยและคาเบยงเบนมาตรฐาน
๑. คาคะแนนเฉลย (ชศร วงศรตนะ. ๒๕๓๔: ๔๑)
µ = ∑𝒇𝒙
𝑵
เมอ µ แทน คาคะแนนเฉลย
f แทน จ านวนความถ
x แทน คาน าหนกค าตอบ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
∑fx แทน ผลรวมของคะแนนแตละระดบคณดวยความถ
N แทน จ านวนประชากร
๒. คาความเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) (ลวน สายยศ และองคณา
สายยศ. ๒๕๒๘: ๖๘)
𝜎 = √ 𝑁∑𝑥2 − ( ∑𝑥)2
𝑁2
เมอ σ แทน สวนเบยงเบนมาตรฐานของประชากร
X แทน ขอมลแตละจ านวน
∑x แทน ผลรวมทงหมดของคะแนน
∑x2 แทน ผลรวมทงหมดของคะแนนแตละตวยกก าลงสอง
N แทน จ านวนประชากร
บทท ๔
ผลการวเคราะหขอมล
การน าเสนอผลการวเคราะหขอมลของงานวจย เรอง ส ารวจความคดเหนของสถาน
ประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนก
วชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๖ ผวจยแบงการ
วเคราะหออกเปนขนตอนตาง ๆ ๒ ขนตอน ซงก าหนดสญลกษณและอกษรยอในการวเคราะห
ขอมล ดงน
สญลกษณทใชในการวเคราะหขอมล
N แทน จ านวนประชากร
µ แทน คาเฉลย
σ แทน คาความเบยงเบนมาตรฐาน
การน าเสนอผลการวเคราะหขอมล
ในการน าเสนอผลการวเคราะหขอมล ผวจยไดน าเสนอขอมลในรปแบบของตารางประกอบ
ความเรยง โดยแบงออกเปน ๓ ตอน ดงน
ตอนท ๑ การวเคราะหขอมลทวไปของหนวยงาน/สถานประกอบการ ทรบนกศกษาของ
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร เขาฝกงานในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา
๒๕๕๗
ตอนท ๒ การวเคราะหความคดเหนเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณ
จรงของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพบร
ตอนท ๓ การวเคราะหความคดเหนเกยวกบขอเสนอแนะเพมเตมทมตอนกศกษาของแผนก
วชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ตอนท ๑ การวเคราะหขอมลทวไปของหนวยงาน/สถานประกอบการ ทรบนกศกษาของแผนก
วชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร เขาฝกงานในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
ขอมลทวไปของหนวยงาน/สถานประกอบการ ทรบนกศกษาของแผนกวชาคอมพวเตอร
ธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร เขาฝกงานในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ สามารถแบง
ประเภทของหนวยงาน/สถานประกอบการ น าเสนอในตารางท ๑ ดงตอไปน
ตารางท ๑ ขอมลทวไปของหนวยงาน/สถานประกอบการ ทรบนกศกษาของแผนกวชา
คอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร เขาฝกงานในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
จ าแนกโดยรวม
ล าดบท ประเภทสถานประกอบการ จ านวน
๑
๒
๓
๔
๕
๖
หนวยงานราชการ
รฐวสาหกจ
บรษทเอกชน
บรษทขามชาต
หางราน/ธรกจสวนตว
อน ๆ
๑๘
๓
๔
-
-
-
รวม ๒๕
จากตารางท ๑ แสดงวา มนกศกษาของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพบร เขาฝกงานในสถานประกอบการ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ จ านวน ๒๕ แหง
เมอพจารณา พบวา นกศกษามความสนใจทจะเขาฝกงานในสถานประกอบการประเภทหนวยงาน
ราชการเปนล าดบท ๑ (๑๘ แหง) รองลงมาเปนประเภทบรษทเอกขน (๔ แหง) ตามล าดบ
ตอนท ๒ การวเคราะหความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนร
จากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ดานทกษะพนฐาน
ดานความสามารถทางสงคม ดานความสามารถและความรบผดชอบตอหนาท และความคดเหน
โดยรวมตอนกศกษา น าเสนอในตารางท ๒ – ๖ ดงตอไปน
ตารางท ๒ คาเฉลยและคาเบยงเบนมาตรฐานความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษา
ฝกงาน เกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ
วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ จ าแนกโดยรวม
ล าดบท ความคดเหนการประเมนผลการเรยนร 𝛍 𝛔 ระดบ
๑
๒
๓
๔
ดานทกษะพนฐาน
ดานความสามารถทางสงคม
ดานความสามารถและความรบผดชอบ
ตอหนาท
ความเหนโดยรวมตอนกศกษา
๔.๖๕
๔.๗๕
๔.๖๙
๔.๗๖
๐.๕๓
๐.๕๓
๐.๕๔
๐.๔๓
มากทสด
มากทสด
มากทสด
มากทสด
รวม ๔.๗๑ ๐.๕๓ มากทสด
จากตารางท ๒ แสดงวาความคดเหนของสถานประกอบการทรบนกศกษาเกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
เขาฝกงานในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ โดยรวมอยในระดบมากทสด (µ = ๔.๗๑) และเมอ
พจารณาเปนรายดาน พบวา มคาเฉลยความคดเหนการประเมนผลการเรยนร ดานทกษะพนฐาน
อยในระดบมากทสด (µ = ๔.๖๕) ดานความสามารถทางสงคมอยในระดบมากทสด (µ = ๔.๗๕)
และดานความสามารถและความรบผดชอบตอหนาทอย ในระดบมากทสด (µ = ๔.๖๙) และ
ความเหนโดยรวมตอนกศกษา อยในระดบมากทสด (µ = ๔.๗๖)
ตารางท ๓ คาเฉลยและคาความเบยงเบนมาตรฐานความคดเหนของสถานประกอบการทมตอ
นกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง ของแผนกวชาคอมพวเตอร
ธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานทกษะพนฐาน
ล าดบท ความคดเหนการประเมนผลการเรยนร 𝛍 𝛔 ระดบ
๑
๒
๓
๔
มความคดรเรมสรางสรรค
มทกษะการสอสาร (ฟง พด อาน เขยน)
มทกษะดานการใชคอมพวเตอรและการสบคน
ขอมลดวยคอมพวเตอร
มทกษะในการจดการ ดานการวางแผน และ
วธการจดการ
๔.๕๑
๔.๗๖
๔.๘๓
๔.๕๐
๐.๕๓
๐.๔๖
๐.๔๑
๐.๕๘
มากทสด
มากทสด
มากทสด
มาก
รวม ๔.๖๕ ๐.๕๒ มากทสด
จากตารางท ๓ แสดงวาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน
เก ยวกบการประเมนผลการเรยนร จากประสบการณ จรง แผนกวชาคอมพ วเตอรธรก จ
วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานทกษะพนฐาน โดยรวมอยใน
ระดบมากทสด (µ = ๔.๖๕) และเมอพจารณาเปนรายขอพบวา ขอทมคาเฉลยอยในระดบมากทสด
ไดแกขอทวา มทกษะการใชคอมพวเตอรและการสบคนขอมลดวยคอมพวเตอร (µ = ๔.๘๓)
รองลงมา คอ ดานทกษะการสอสาร (ฟง พด อาน เขยน) (µ = ๔.๘๓) และมทกษะดานความคด
รเรมสรางสรรค (µ = ๔.๕๑) ตามล าดบ
ตารางท ๔ คาเฉลยและคาความเบยงเบนมาตรฐานความคดเหนของสถานประกอบการทมตอ
นกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอร
ธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความสามารถทางสงคม
ล าดบท ความคดเหนการประเมนผลการเรยนร 𝛍 𝛔 ระดบ
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
มคณธรรม จรยธรรม ซอสตยสจรต และม
ความส านกตอสวนรวม
ท างานเปนกลมในบทบาทผน า
ท างานเปนกลมในบทบาทผตาม
อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
มบคลกภาพทด มมารยาทและมสมมาคารวะ
มระเบยบวนย ความรบผดชอบและปฏบตตาม
กตกาของสงคม
ยอมรบความคดเหนและการวจารณ
๔.๘๑
๔.๔๐
๔.๗๘
๔.๙๒
๔.๘๑
๔.๘๒
๔.๖๙
๐.๕๒
๐.๖๒
๐.๔๘
๐.๒๘
๐.๖๒
๐.๕๑
๐.๔๙
มากทสด
มาก
มากทสด
มากทสด
มากทสด
มากทสด
มากทสด
รวม ๔.๗๕ ๐.๕๓ มากทสด
จากตารางท ๔ แสดงวาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบ
การประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความสามารถทางสงคม โดยรวมอยในระดบ
มากทสด (µ = ๔.๗๕) และเมอพจารณาเปนรายขอพบขอทมคาเฉลยอยในระดบมากทสด ไดแก
ขอทวา อยรวมกบผอนไดอยางมความสข (µ = ๔.๙๒) รองลงมา คอ ขอทวา มระเบยบวนย
ความรบผดชอบและปฏบตตามกตกาของสงคม (µ = ๔.๘๒) และขอทวา มคณธรรม จรยธรรม
ซอสตยสจรต และมความส านกตอสวนรวม (µ = ๔.๘๑) และ ขอทวามบคลกภาพทด มมารยาท
และมสมมาคารวะ (µ = ๔.๘๑) ตามล าดบ
ตารางท ๕ คาเฉลยและคาความเบยงเบนมาตรฐานความคดเหนของสถานประกอบการทมตอ
นกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอร
ธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความสามารถและความ
รบผดชอบตอหนาท
ล าดบท ความคดเหนการประเมนผลการเรยนร 𝛍 𝛔 ระดบ
๑
๒
๓
๔
๕
การตรงตอเวลา
เขาใจและปฏบตงานทไดรบมอบหมาย
แกปญหาในการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย
ตงใจท างาน อดทน และมความกระตอรอรนใน
การปฏบตภารกจทไดรบมอบหมาย
มขอเสนอแนะและแนวคดใหม ๆ ในการ
พฒนางาน
๔.๖๙
๔.๘๘
๔.๖๗
๔.๘๖
๔.๓๓
๐.๕๕
๐.๓๓
๐.๕๓
๐.๔๒
๐.๖๓
มากทสด
มากทสด
มากทสด
มากทสด
มาก
รวม ๔.๖๙ ๐.๕๔ มากทสด
จากตารางท ๕ แสดงวาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบ
การประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความสามารถและและความรบผดชอบตอหนาท
โดยรวมอยในระดบมากทสด (µ = ๔.๖๙) และเมอพจารณาเปนรายขอพบขอทมคาเฉลยอยใน
ระดบมากทสด ไดแกขอทวา เขาใจและปฏบตงานทไดรบมอบหมาย (µ = ๔.๘๘) รองลงมา ไดแก
ขอทวา ตงใจท างาน อดทน และมความกระตอรอรนในการการปฏบตภารกจทไดรบมอบหมาย
(µ = ๔.๘๖) และ ขอทวา การตรงตอเวลา (µ = ๔.๖๙) ตามล าดบ
ตารางท ๖ คาเฉลยและคาความเบยงเบนมาตรฐานความคดเหนของสถานประกอบการทมตอ
นกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอร
ธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความคดเหนโดยรวมตอ
นกศกษา
ล าดบท ความคดเหนการประเมนผลการเรยนร 𝛍 𝛔 ระดบ
๑
โดยภาพรวมแลว ทานมความเหนวานกศกษา
ทานนสามารถปฏบตงานไดอยในระดบใด
๔.๗๖ ๐.๔๓ มากทสด
รวม ๔.๗๖ ๐.๔๓ มากทสด
จากตารางท ๖ แสดงวาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบ
การประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา มคาเฉลยอยใน
ระดบมากทสด ไดแก ในขอทวา โดยภาพรวมแลว ทานมความเหนวานกศกษาทานนสามารถ
ปฏบตงานไดอยในระดบใด (µ = ๔.๗๖)
ตอนท ๓ การวเคราะหความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบ
ขอเสนอแนะเพมเตม ของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ในสวนของแบบสอบถามตอนท ๓ ขอเสนอแนะเพมเตมมสถานประกอบการตอบ
แบบสอบถามจ านวน ๖ แหง ตามตารางตอไปน
ตารางท ๗ ขอเสนอแนะเพมเตมของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน วทยาลยเทคนค
ลพบร
ล าดบท ขอเสนอแนะ
๑ มความรบผดชอบในหนาทสงมาก ขยนอดทน มจตสาธารณะ เตมใจชวยเหลองาน
๒ ท างานเรยบรอย ครบถวน มความตงใจ
๔ มมนษยสมพนธด
๕ มไหวพรบในการท างาน และมความละเอยดรอบคอบ
๖ มความสามารถในการปฏบตงานรวมกบผรวมงานไดเปนอยางด
๗ มทกษะการใชคอมพวเตอรในการปฏบตงานทดเยยม
จากตารางท ๗ พบขอเสนอแนะเพมเตมของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานของ
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร โดยรวมคอมความรบผดชอบในหนาทสง ม
ความขยนอดทน มจตสาธารณะ เตมใจชวยเหลองาน การท างานมความเรยบรอย มมนษยสมพนธด
มไหวพรบในการท างาน มทกษะในการใชคอมพวเตอรในการปฏบตงาน และสามารถปฏบตงาน
รวมกบผรวมงานไดเปนอยางด
บทท ๕
สรป และขอเสนอแนะ
ความมงหมายของการวจย
เพอศกษาความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผล
การเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
ความส าคญของการวจย
๑. ผลทไดจากการศกษาครงนท าใหทราบถงความคดเหนของสถานประกอบการทมตอ
นกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอร
ธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
๒. ผลการวจยจะใชเปนแนวทางในการพฒนาและปรบปรงแกไข ส าหรบการพฒนาคณภาพ
นกศกษาของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ ใหตรงกบความตองการของสถานประกอบการ
ขอบเขตของการวจย
ประชากรทใชในการวจยครงน ไดแกสถานประกอบการทรบนกศกษาของสาขางาน
คอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบรเขาฝกงานและตอบแบบสอบถาม จ านวน ๒๕ แหง ผทตอบแบบสอบถามเปน เจาของกจการหรอผจดการหรอหวหนางานสวนราชการ หวหนา
ฝายบคคล หวหนา หรอ ผควบคมและดแลการปฏบตงานของนกศกษาฝกงาน จ านวน ๗๑ คน
เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล
๑. เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลครงนเปน แบบส ารวจความคดเหนของสถาน
ประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนก
วชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ แบงออกเปน
๓ ตอน ดงน
ตอนท ๑ เปนชอสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกการเรยนรจากประสบการณจรง
ตอนท ๒ เปนความเหนของผประเมนผลกาเรยนรจากประสบการณจรงของนกศกษา
แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ แบง
ออกเปน ๓ ดานคอ ดานทกษะพนฐาน ดานความสามารถทางสงคม ดานความสามารถและความ
รบผดชอบตอหนาท และความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา ซงแบบสอบถามมลกษณะเปนค าถาม
ชนดใหเลอกตอบตามแบบมาตรสวนประมาณคา (Rating Scales) โดยใชมาตรวด ๕ ระดบ ผวจย
ก าหนดหลกเกณฑการใหคะแนนดงน
๕ หมายถง ความคดเหนอยในระดบมากทสด
๔ หมายถง ความคดเหนอยในระดบมาก
๓ หมายถง ความคดเหนอยในระดบปานกลาง
๒ หมายถง ความคดเหนอยในระดบนอย
๑ หมายถง ความคดเหนอยในระดบนอยทสด
ตอนท ๓ เปนแบบสอบถามปลายเปดเพอแสดงความเหน เกยวกบขอเสนอแนะ/ความ
คดเหนอน ๆ ของสถานประกอบการ ทมตอนกศกษาฝกงานของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ
วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗
การเกบรวบรวมขอมลและการวเคราะหขอมล
การเกบรวบรวมขอมล ทใชในการวจยในครงนมขนตอนและวธการด าเนนการดงน
๑. ผวจยจดท าหนงสอขอความอนเคราะหจากสถานประกอบการ ในการกรอกแบบ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของนกศกษาทฝกงานในสถานในภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๗ และจดสงใหกบแผนกวชา
๒. ผวจยรบแบบสอบถามกลบคนมา ๗๑ ฉบบ เปนแบบสอบถามทสมบรณทงหมด ๗๑
ฉบบ
การวเคราะหขอมล ผวจยด าเนนการวจยดงน
วเคราะหขอมลเกยวกบความคดเหนเกยวกบการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณ
จรงของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนค
ลพบร ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ใน ๔ ดาน คอ ดานทกษะพนฐาน ดานความสามารถ
ทางสงคม ดานความสามารถและความรบผดชอบตอหนาท และความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา
โดยหาคาเฉลย (µ) และคาเบยงเบนมาตรฐาน ( ) ใชเกณฑประเมนความคดเหน แบงออกเปน
๕ ระดบดงน
คะแนน ๐.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนนอยทสด
คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนนอย
คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนปานกลาง
คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถง ระดบความคดเหนมาก
คะแนน ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถง ระดบความคดเหนมากทสด
สรปผลการศกษาวจย
ผลการส ารวจความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาเกยวกบการประเมนผลการ
เรยนรจากประสบการณจรงแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๖ สรปไดดงน
๑. มนกศกษาของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร เขาฝกงานในสถาน
ประกอบการ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ จ านวน ๒๕ แหง เมอพจารณา พบวา
นกศกษามความสนใจทจะเขาฝกงานในสถานประกอบการประเภทหนวยงานราชการเปนล าดบท ๑
๑๘ แหง รองลงมาเปนประเภทบรษทเอกชน ๔ แหง
๒. ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาเกยวกบการประเมนผลการเรยนร
จากประสบการณจรง ของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร ภาคเรยนท ๑
ปการศกษา ๒๕๕๗ โดยรวมอยในระดบมาก (µ = ๔.๗๑) และเมอพจารณาเปนรายดาน พบวา
ดานทกษะพนฐานมความคดเหนอยในระดบมากทสด (µ = ๔.๖๕) ดานความสามารถทางสงคม
มความคดเหนอยในระดบมากทสด (µ = ๔.๗๕) ดานความสามารถและความรบผดชอบตอหนาท
อยในระดบมากทสด (µ = ๔.๖๙) และดานความเหนโดยรวมตอนกศกษา มความคดเหนอยใน
ระดบมากทสด (µ = ๔.๗๖) เมอพจารณาเปนรายดานพบวา
๒.๑ ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน เกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานทกษะพนฐาน โดยรวมอยในระดบมากทสด (µ = ๔.๖๕)
และ เม อพ จารณาเปน รายขอพบว า ข อ ทม ค าเฉ ลยอย ในระ ดบมาก ท สด ไดแกข อ ท ว า
มทกษะดานการใชคอมพวเตอรและการสบคนขอมลดวยคอมพวเตอร (µ = ๔.๘๓) รองลงมา
ไดแกขอทวา มทกษะการสอสาร (ฟง พด อาน เขยน) (µ = ๔.๗๖) และ ขอทวา มความคดรเรม
สรางสรรค (µ = ๔.๕๑)
๒.๒ ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน เกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ภาคเรยน ท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความสามารถทางสงคม โดยรวมอย ในระดบ
มากทสด (µ = ๔.๗๕) และเมอพจารณาเปนรายขอพบขอทมคาเฉลยอยในระดบมากทสด ไดแก
ขอทวา อยรวมกบผอนไดอยางมความสข (µ = ๔.๙๒) รองลงมา ไดแก ขอทวา มระเบยบวนย
ความรบผดชอบและปฏบตตามกตกาของสงคม (µ = ๔.๘๒) และ มบคลกภาพทด มมารยาทและม
สมมาคารวะ (µ = ๔.๘๑) และ ขอทวา มคณธรรม จรยธรรม ซอสตยสจรต และมความส านกตอ
สวนรวม (µ = ๔.๘๑)
๒.๓ ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน เกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความสามารถและและความรบผดชอบตอหนาท โดยรวม
อยในระดบมากทสด (µ = ๔.๖๙) และเมอพจารณาเปนรายขอพบขอทมคาเฉลยอยในระดบมาก
ทสด ไดแกขอทวา เขาใจและปฏบตงานทไดรบมอบหมาย (µ = ๔.๘๘) รองลงมา ไดแก ขอทวา
ตงใจท างาน อดทน และมความกระตอรอรนในการการปฏบตภารกจทไดรบมอบหมาย (µ = ๔.๘๖)
และขอทวา การตรงตอเวลา (µ = ๔.๖๙)
๒.๔ ความคดเหนของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงาน เกยวกบการ
ประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ ดานความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา มคาเฉลยอยในระดบ
มากทสด (µ = ๔.๗๖)
๓. ขอเสนอแนะเพมเตมของสถานประกอบการทมตอนกศกษาฝกงานของแผนกวชา
คอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร โดยรวมคอมความรบผดชอบในหนาทสง มความขยน
อดทน มจตสาธารณะ เตมใจชวยเหลองาน การท างานมความเรยบรอย มมนษยสมพนธด มไหวพรบ
ในการท างาน มทกษะในการใชคอมพวเตอรในการปฏบตงาน และสามารถปฏบตงานรวมกบ
ผรวมงานไดเปนอยางด
ขอเสนอแนะส าหรบการวจยครงตอไป
๑. ควรมการศกษาวจย ปจจยทมผลตอความส าเรจในการฝกงานภายนอกสถานศกษา ๓. ควรมการศกษารปแบบและแนวทางการบรหารและการจดการฝกงานภายนอก
สถานศกษา
บรรณานกรม
คณะกรรมการการศกษาแหงชาต, ส านกงาน. แผนการศกษาแหงชาต พทธศกราช ๒๕๓๕.
กรงเทพฯ: ส านกนายกรฐมนตร, ๒๕๓๕.
บญเลศ จนทรไสย และพรรณ เจรญธนวธ. การประเมนประสทธภาพการฝกงานของนกศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน. ปท ๒๑ ฉบบท ๑ มกราคม-เมษายน ๒๕๕๓ - ๒๕๕๓. เพง โพธศร. การวเคราะหปญหาจากผเกยวของตอการจดการศกษาในระบบทวภาคปญหา อปสรรค
และขอเสนอแนะ. วทยาลยเทคนคนครปฐม
ลวน สายยศ และ องคณา สายยศ. หลกการวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: ศกษาพร, ๒๕๓๑
วท ร กจเครอ และคณะ. ความพงพอใจของสถานประกอบการทม ตอนก ศกษาฝกงาน .
วทยาลยเทคนคสพรรณบร, ๒๕๕๒.
วภาวรรณ สขสถตยและคณะ. การศกษาความพงพอใจของนกเรยนกลมวชาธรกจโรงแรม ระดบ
ประกาศนยบตรวชาชพทมตอการจดอาชวศกษาระบบทวภาค. วทยาลยสารพดชางสพระยา.
สมาล อาภรณพนจเลศ และ ระววรรณ จตตมนส. การศกษาความพงพอใจของผประกอบการตอ
การฝกงานของนกศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ.
วทยาลยเทคนคประจวบครขนธ, ๒๕๕๑.
อาชวศกษา, กรม. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๓๘. กรงเทพฯ: หนวย
ศกษานเทศ กรมอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ, ๒๕๓๘
อาชวศกษา, กรม. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช ๒๕๔๖. กรงเทพฯ: หนวย
ศกษานเทศก กรมอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ, ๒๕๔๖.
ภาคผนวก
แบบประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรง แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคนคลพบร
ค าชแจง ขอมลนจะเปนประโยชนอยางยงในการประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของนกศกษาแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ แผนกวชาจงใครขอความกรณาทานท าเครองหมาย √ ลงในชองทเหนวาใกลเคยงกบความเปนจรงหรอความเหนของทานมากทสด โดยถอเกณฑวา
5 = มากทสด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยมาก (1) ชอนกศกษา .................................................................รหสนกศกษา ............................................... ระดบชน .................... กลม .................. . (2) สถานทฝกการเรยนรจากประสบการณจรง........................................................................................ เมอวนท ..9.. เดอน .กนยายน.. พ.ศ. .2557.. ถงวนท .12. เดอน ..กนยายน .พ.ศ..2557... (3) ความเหนของผประเมนผลการเรยนรจากประสบการณจรงของนกศกษา สรปผลไดดงน.
องคประกอบในการประเมนผล ระดบความเหมาะสม
5 4 3 2 1 ทกษะพนฐาน
1. มความคดรเรมสรางสรรค 2. มทกษะในการสอสาร (ฟง พด อาน เขยน) 3. มทกษะดานการใชคอมพวเตอรและการสบคนขอมล
ดวยคอมพวเตอร
4. มทกษะในการจดการ ดานการวางแผนและวธการจดการ
ความสามารถทางสงคม 1. มคณธรรม จรยธรรม ซอสตยสจรต และมความส านก
ตอสวนรวม
2. ท างานเปนกลมในบทบาทผน า 3. ท างานเปนกลมในบทบาทผตาม 4. อยรวมกบผอนไดอยางมความสข 5. มบคลกภาพทด มมารยาทและมสมมาคารวะ 6. มระเบยบวนย ความรบผดชอบ และปฏบตตามกตกา
ของสงคม
7. ยอมรบความคดเหนและการวจารณ
องคประกอบในการประเมนผล ระดบความเหมาะสม
5 4 3 2 1 ความสามารถและความรบผดชอบตอหนาท
1. การตรงตอเวลา 2. เขาใจและปฏบตงานทไดรบมอบหมาย 3. แกปญหาในการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย 4. ตงใจท างาน อดทน และมความกระตอรอรนในการ
ปฏบตภารกจทไดรบมอบหมาย
5. มขอเสนอแนะและแนวคดใหม ๆ ในการพฒนางาน ความคดเหนโดยรวมตอนกศกษา
1. โดยภาพรวมแลว ทานมความเหนวานกศกษาทานนสามารถปฏบตงานไดอยในระดบใด
ขอเสนอแนะ/ความคดเหนอน ๆ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(ลงชอ) ............................................................ ผประเมนฯ
(...........................................................)
ต าแหนง .......................................................................
.
