1

แบบทดสอบ ชดท 1 ชด เจตคตตอวชาชพ

1. เจตคต หมายถงอะไร ก. ทาท หรอ ความรสกของบคคลตอสงใดสงหนง ข. ความพรอมทจะแสดงออกในลกษณะใดลกษณะ

หนง ค. ความพรอม โนมเอยงทแสดงวาชอบหรอ

ไมชอบตอสงใดสงหนง ง. ถกทกขอ

2. ขอใด กลาวความหมายของวชาชพไดถกตองทสด ก. สง หรอ เรองทท าเปนภารกจตอสงหนงสงใด

เปนคราวๆ ข. ภารกจทตองท าเสมอ ค. งานทท าเปนประจ าเพอเลยงชพ ง. อาชพทตองใชความรความช านาญทไดรบฝกฝน

มา 3. คณลกษณะของวชาชพชนสง ตองไดรบการฝก

อบรมมระยะเวลาตามขอใด ก. ไมนอยกวา 2 ป ข. ไมนอยกวา 3 ป ค. ไมนอยกวา 4 ป ง. ไมนอยกวา 5 ป

4. ขอใดไมเปนคณลกษณะของวชาชพชนสง ก. มการใหบรการแกสงคมเปนเฉพาะเจาะจง ข. มจรรยาบรรณ ค. มสถาบนวชาชพ ง. เปนลกษณะของวชาชพชนสงทกขอ

5. สถาบนวชาชพคร คอ ขอใด ก. ครสภา ข. สถาบนพฒนาผบรหารการศกษา (วดไรขง) ค. ส านกงานคณะกรรมการขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา ง. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

6. คร ตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน หมายความวาอะไร ก. เคารพ ข. ใหญ ค. หนก ง. ผสงสอนศษย

7. อาจารยผทตนไปขอยอมเปนศษยอยในปกครอง เรยกวาอะไร ก. บรรพชาจารย ข. อปสมปทาจารย ค. นสสยาจารย ง. อเทศาจารย

8. คร เปนผใหความสนทสนมแกศษยเพอใหศษยสบายใจและกลาเขาไปปรกษาแสดงวา ครสชาต ประพฤตตนเปนครทดตามธรรมะกลยาณมตร ขอใด ก. ปยะ ข. คร ค. ภาวนโย ง. วตตา

9. ขอใดแสดงวาครมเจตคตทดตอวชาชพ ก. ครเสรมศกด ใชเวลาวางเตรยมแผนการจดการ

เรยนร ข. ครสงคม ใชเวลาวางตอนเยนสอนพเศษแกศษย

โดยรบคาตอบแทนเพยงเดอนละ 100 บาท เทานน

ค. ครสพลพยายามศกษาตอระดบปรญญาเอก เพอทจะไดเปลยนสถานทไปสอนในมหาวทยาลย

ง. ถกทกขอ

2 10. วชาชพคร ก าหนดไวในกฎหมายในขอใด

ก. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2535

ข. พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2546

ค. พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547

ง. ถกทกขอ 11. อตราคาธรรมเนยมขอขนทะเบยนรบใบอนญาต

ประกอบวชาชพทางการศกษาจ านวนเทาใด ก. 300 บาท ข. 400 บาท ค. 500 บาท ง. 600 บาท

12. คณะกรรมการครสภามจ านวนเทาใด ก. 15 คน ข. 17 คน ค. 23 คน ง. 39 คน

13. คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพมจ านวนเทาใด ก. 15 คน ข. 17 คน ค. 23 คน ง. 39 คน

14. ประธานกรรมการมาตรฐานวชาชพคอใคร ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. รฐมนตรแตงตงจากผทรงคณวฒใน

คณะกรรมการครสภา ง. คณะรฐมนตรแตงตงจากผทรงคณวฒใน

คณะกรรมการครสภา

15. ผมหนาทดและและรกษาทะเบยนผไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพทางการศกษาคอใคร ก. คณะกรรมการครสภา ข. คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ ค. ส านกงานเลขาธการครสภา ง. ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและ

สวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา 16. บคคลทจะไดรบบรรจและแตงตงเปนขาราชการคร

ตองมอายกป ก. ไมต ากวา 18 ปบรบรณ ข. ไมต ากวา 20 ปบรบรณ ค. ไมต ากวา 21 ปบรบรณ ง. ไมต ากวา 25 ปบรบรณ

17. บคคลทไดรบยกเวนไมตองมใบประกอบวชาชพครในขอใด ก. นกศกษาฝกสอน ข. วทยากรพเศษ ค. ผจดการศกษาตามอธยาศย ง. ถกทกขอ

18. ต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการต าแหนงใดไดรบการยกเวนมใบประกอบวชาชพคร ก. อาจารย ข. อธการบด ค. เลขาธการคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน ง. ไดรบการยกเวนทกขอ

19. ขอใดไมใชคณสมบตของผประกอบวชาชพทางการศกษา ก. อายไมต ากวา 18 ปบรบรณ ข. มวฒปรญญาทางการศกษา ค. ไดรบการฝกประสบการณมาไมนอยกวา 1 ป

ง. เปนคณสมบตของผประกอบวชาชพทางการศกษาทกขอ

3 20. ผประสงคขอขนทะเบยนรบใบอนญาตประกอบ

วชาชพครใหยนตอผใด ก. ผบรหารสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. เลขาธการครสภา

21. ใบอนญาตประกอบวชาชพมอายใหไดกป ก. 3 ป ข. 5 ป ค. 10 ป ง. 15 ป

22. กรณทผถกสงเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพสามารถยนค าขอไดอกเมอพนไปแลวกป ก. 1 ป ข. 2 ป ค. 5 ป ง. 7 ป

23. ขอใดไมเปนมาตรฐานวชาชพ ก. มาตรฐานการปฏบตตน ข. มาตรฐานการปฏบตงาน ค. มาตรฐานการปฏบตการสอน ง. มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

24. หนาทของครคอ ก. จดประสบการณใหนกเรยน ข. ปฏบตงานตามทไดรบมอบหมาย ค. เปนผน าชมชน เพอพฒนาชมชน ง. พฒนาโรงเรยน

25. ใครมหนาทดแลสวสดภาพนกเรยนเวลากอนเขาเรยน พกกลางวน และเวลากลบบาน ก. ครเวร ข. ครใหญ ค. ครฝายปกครอง ง. ครทกคน

26. ผมหนาทเกยวกบสมดประจ าชน สมดประจ าตว นกเรยน มากทสดรองจากครประจ าชนคอ ก. ครวชาการ ข. ครใหญ ค. ครฝายปกครอง ง. ครผสอนในชนนนๆ

27. ใครมบทบาทตอการเรยนการสอนมากทสดในโรงเรยน ก. นกเรยน ข. ครวชาการ ค. ผอ านวยการสถานศกษา ง. ครผสอน

28. ทานควรยดหลกใดในการชวยเหลอชมชน ก. ชวยใหเขาชวยตวเองได ข. ชวยใหความรแกชมชน ค. ชวยพฒนาคนในชมชน ง. ชวยใหเศรษฐกจของชมชนดขน

29. ครควรมความรบผดชอบตอสงใดมากทสด ก. โรงเรยน ข. นกเรยน ค. ผรวมงาน ง. ชมชน

30. แนวทางททางโรงเรยนจะใหบรการแกชมชน ท าไดอยางไร ก. จดตงศนยพฒนาเดกเลกทโรงเรยน ข. จดโรงเรยนใหเปนโรงเรยนชมชน ค. เปดโรงเรยนศกษาผใหญ ง. จดตงศนยฝกอบรมอาชพเคลอนท

31. ทานควรขอใหชมชนชวยเหลออะไรโรงเรยน ก. บรจาควสด ครภณฑใหโรงเรยน ข. บรจาคเสอผา สมด ดนสอ อาหารกลางวน ค. บรจาคเงนสรางโรงอาหาร ง. บรจาคเงนสรางรวโรงเรยน

4 32. โรงเรยนบานดงค านอย มปายหลายแผนตดอยใน

บรเวณโรงเรยน ทานคดวาปายใดไมถกอารมณทานมากทสด ก. สถานทราชการไมมกจหามเขา ข. น าดมส าหรบครหามนกเรยนใช ค. สวมครหามนกเรยนให ง. เชญบรจาคทรพยซอชดรบแขกตามก าลงศรทธา

33. ทานชอบครประเภทใดมากทสด ก. สอนเกง ข. มความรบผดชอบสง ค. รกนกเรยน ง. ชอบชวยเหลอ

34. ผลการวจย ขอใดลกษณะของครทดทสด ก. ความด ข. สอนด ค. ราเรงแจมใส ง. ความประพฤตเรยบรอย

35. ผลการวจย ครทลกศษยไมชอบมากทสด คอขอใด ก. ขาดความยตธรรม ข. ขาดความรบผดชอบ ค. เปนคนเจาอารมณ ง. ประจบสอพลอ

36. ขอใดคอความหมายของค าวา งาน (Job) ก. สงหรอเรองทท าเปนภารกจตอสงหนงสงใดเปน

คราวๆ ข. ภารกจทตองท าอยเสมออาจมงานหลายอยาง

ทท าเปนประจ า ค. งานทท าเปนประจ าเพอเลยงชพ เปนภารกจ

ทตองท าเพอเลยงชพ ง. อาชพทตองใชวชาความรทไดฝกฝนมาจน

เชยวชาญโดยเฉพาะ

37. ขอใดคอความหมายของค าวาการงาน (Work) ก. สงหรอเรองทท าเปนภารกจตอสงหนงสงใดเปน

คราวๆ ข. ภารกจทตองท าอยเสมออาจมงานหลายอยางท

ท าเปนประจ า ค. งานทท าเปนประจ าเพอเลยงชพ เปนภารกจ

ทตองท าเพอเลยงชพ ง. อาชพทตองใชวชาความรทไดฝกฝนมาจน

เชยวชาญโดยเฉพาะ 38. ขอใดคอความหมายของค าวาอาชพ (Career)

ก. สงหรอเรองทท าเปนภารกจตอสงหนงสงใดเปนคราวๆ

ข. ภารกจทตองท าอยเสมออาจมงานหลายอยางทท าเปนประจ า

ค. งานทท าเปนประจ าเพอเลยงชพ เปนภารกจ ทตองท าเพอเลยงชพ

ง. อาชพทตองใชวชาความรทไดฝกฝนมาจน เชยวชาญโดยเฉพาะ

39. ขอใดคอความหมายของค าวา วชาชพ (Profession) ก. สงหรอเรองทท าเปนภารกจตอสงหนงสงใดเปน

คราวๆ ข. ภารกจทตองท าอยเสมออาจมงานหลายอยางท

ท าเปนประจ า ค. งานทท าเปนประจ าเพอเลยงชพ เปนภารกจ

ทตองท าเพอเลยงชพ ง. อาชพทตองใชวชาความรทไดฝกฝนมาจน

เชยวชาญโดยเฉพาะ 40. คร ตามภาษาบาล มความหมายตามขอใด

ก. เคารพ ข. หนก ค. สง ง. ถกทกขอทกลาวมา

5 41. คร ตามความหมายของพจนานกรม หมายความวา

อะไร ก. เคารพ ข. หนก ค. สง ง. ผสงสอนศษยผถายทอดความรใหแกศษย

42. งานของครเปนงานทท าอยางไมรจบ เปนงานหนก สอดคลองกบขอใด ก. คร คอ เรอจาง ข. คร คอ เสยงเทยนและดวงประทป ค. คร คอ แมพมพของชาต ง. คร คอ ปชนยบคคล

43. คร เปนแบบอยางทดของศษย สอดคลองกบขอใด ก. คร คอ เรอจาง ข. คร คอ เสยงเทยนและดวงประทป ค. คร คอ แมพมพของชาต ง. คร คอ ปชนยบคคล

44. ครผไดสงบารมและคณงานความดมาเปนเวลานาน สอดคลองกบขอใด ก. คร คอ เรอจาง ข. คร คอ เสยงเทยนและดวงประทป ค. คร คอ แมพมพของชาต ง. คร คอ ปชนยบคคล

45. อาจารยผใหสกขาบทในการบรรพชาเรยกวาอะไร ก. บรรพชาจารย ข. อปสมปทาจารย ค. นสสยาจารย ง. อเทศาจารย

46. อาจารยผสวดกรรมวาจาในอปสมบทกรรม เรยกวาอะไร ก. บรรพชาจารย ข. อปสมปทาจารย ค. นสสยาจารย ง. อเทศาจารย

47. อาจารยผทตนไปขอยอมตนเปนศษยอยในปกครอง เรยกวาอะไร ก. บรรพชาจารย ข. อปสมปทาจารย ค. นสสยาจารย ง. อเทศาจารย

48. อาจารยผสอนธรรม เปนผใหวชาความร เปนทปรกษาไตถามคนควากดเรยกวาอะไร ก. บรรพชาจารย ข. อปสมปทาจารย ค. นสสยาจารย ง. อเทศาจารย

49. ผรบประกนผบวชใหมโดยรบประกนตอสงฆและดแลศษยผบวชใหมนนไมใหท าผดและรบเปนสมาชกคนหนงของหมสงฆได หมายถงขอใด ก. ทศาปาโมกข ข. อปชฌาจารย ค. บพพาจารย ง. ปรมาจารย

50. อาจารยทมความรและเปนผทมชอเสยงโดงดง หมายถงขอใด ก. ทศาปาโมกข ข. อปชฌาจารย ค. บพพาจารย ง. ปรมาจารย

51. บดามารดา หมายถงขอใด ก. ทศาปาโมกข ข. อปชฌาจารย ค. บพพาจารย ง. ปรมาจารย

6 52. ครตองเปนผใหความสนทสนมแกศษยเพอใหศษยม

ความสบายใจ และ กลาทจะเขาไปปรกษาหารอเรองตางๆ ครท าตวใหนารกและเปนทรกแกศษย ตรงกบขอใด ก. ปโย ข. คร ค. ภาวนโย ง. วตตตา

53. ครจะตองดแลและปกครองศษย ใหศษยมความรสกอบอนใจ เปนทพงได และรสกปลอดภย ครตองประพฤตสมควรแกฐานะ ตรงกบขอใด ก. ปโย ข. คร ค. ภาวนโย ง. วตตตา

54. ครจะตองเปนผทมความรและภมปญญาแทจรง ทงเปนผทฝกอบรมและปรบปรงตนเองอยเสมอ ตรงกบขอใด ก. ปโย ข. คร ค. ภาวนโย ง. วตตตา

55. ครจะตองรจกพดใหศษยเขาใจไดตรงตามเปาหมายทวางไว สอนในสงทถกตอง ไมบดเบอนตรงกบขอใด ก. ปโย ข. คร ค. ภาวนโย ง. วตตตา

56. ครตองพรอมทจะรบฟงค าปรกษาการซกถาม ค าเสนอแนะและค าวพากษวจารณไดโดยไมฉนเฉยวและสามารถควบคมอารมณไดตรงกบขอใด ก. ภาวนโย ข. วจนกขม ค. คมภรญจะ กถง กตตา ง. โน จฎฐาเน นโยชเย

57. ครตองสามารถอธบายเรองยงยากซบซอนใหเขาใจไดงาย ตรงกบขอใด ก. ภาวนโย ข. วจนกขม ค. คมภรญจะ กถง กตตา ง. โน จฎฐาเน นโยชเย

58. ครไมชกจงศษยไปในทางทเสอมเสย ไมประพฤตสงชวละเวนจากอบายมขตรงกบขอใด ก. ภาวนโย ข. วจนกขม ค. คมภรญจะ กถง กตตา ง. โน จฎฐาเน นโยชเย

59. ภาวะหนาทของครนนมขอเสยงอยมากมาย เชน หากไมระมดระวงค าพดในการต าหนนกเรยน ค าพดนนกอาจกลายเปนบาดแผลฝงใจ ฉนเคยไดยนหลายคนพดอยางขมขนวา เขาเคยถกครดวาโง ไมมพรสวรรค และเขาไมเคยลมค าพดนน ผพดมเจตนาสอความหมายอยางไร ก. ครไมควรต าหนนกเรยน ข. ครควรใชค าพดทไพเราะกบนกเรยน ค. ครควรมศลปในการใชค าพดกบนกเรยน ง. ครไมควรควรท าใหนกเรยนมปมดอย

7 60. ขอใดเปนลกษณะการพดแบบ บวไมใหช า

น าไมใหขน ก. จ าคนผดหรอเปลาคะ ดฉนคดวาไมเคยรจกคณ

เลย ข. คณคงจ าคนผดแนๆ เพราะเราไมเคยพบกนมา

กอน ค. ดฉนคงเคยพบคณมากอน แตจ าไมไดวาทไหน ง. ดฉนไมแนใจวาเคยพบคณมากอนหรอเปลา

61. ฉนคดวาอาชพครเปนอาชพทส าคญทสดในสงคม เพราะครสามารถเปลยนแปลงโลกไดดวยคลนพลงของคร ระลอกแลวระลอกเลา ขอใดสรปไดจาก ขอความน ก. กลาวขอความเปนครคนหนง ข. ผกลาวขอความเหนความส าคญของคร ค. ครทกคนสามารถเปลยนแปลงโลกได ง. พลงของครมความตอเนองไมขาดระยะ

8

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 1 ชด เจตคตตอวชาชพ

1. ง. ถกทกขอ 2. ง. อาชพทตองใชความร ความช านาญทไดรบ

ฝกฝนมา 3. ค. ไมนอยกวา 4 ป 4. ง. เปนลกษณะของวชาชพชนสงทกขอ 5. ก. ครสภา 6. ง. ผสงสอนศษย 7. ค. นสสยาจารย 8. ก. ปโย 9. ก. ครเสรมศกด ใชเวลาวางเตรยมแผนการจดการ

เรยนร 10. ข. พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการ

ศกษา พ.ศ. 2546 11. ค. 500 บาท 12. ง. 39 คน 13. ข. 17 คน 14. ค. รฐมนตรแตงตงจากผทรงคณวฒใน

คณะกรรมการครสภา 15. ง. ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและ

สวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา 16. ข. ไมต ากวา 20 ปบรบรณ 17. ง. ถกทกขอ 18. ง. ไดรบการยกเวนทกขอ 19. ก. อายไมต ากวา 18 ปบรบรณ 20. ง. เลขาธการครสภา 21. ข. 5 ป 22. ค. 5 ป 23. ค. มาตรฐานการปฏบตการสอน 24. ก. จดประสบการณใหนกเรยน 25. ง. ครทกคน

26. ง. ครผสอนในชนนนๆ 27. ง. ครผสอน 28. ก. ชวยใหเขาชวยตวเองได 29. ข. นกเรยน 30. ข. จดโรงเรยนใหเปนโรงเรยนชมชน 31. ข. บรจาคเสอผา สมด ดนสอ อาหารกลางวน 32. ก. สถานทราชการไมมกจหามเขา 33. ข. มความรบผดชอบสง 34. ง. ความประพฤตเรยบรอย 35. ข. ขาดความรบผดชอบ 36. ก. สงหรอเรองทท าเปนภารกจตอสงหนงสงใด

เปนคราวๆ 37. ข. ภารกจทตองท าอยเสมออาจมงานหลายอยางท

ท าเปนประจ า 38. ค. งานทท าเปนประจ าเพอเลยงชพ เปนภารกจท

ตองท าเพอเลยงชพ 39. ง. อาชพทตองใชวชาความรทไดฝกฝนมาจน

เชยวชาญโดยเฉพาะ 40. ง. ถกทกขอทกลาวมา 41. ง. ผสงสอนศษยผถายทอดความรใหแกศษย 42. ข. คร คอเสยงเทยนและดวงประทป 43. ค. คร คอแมพมพของชาต 44. ง. คร คอ ปชนยบคคล 45. ก. บรรพชาจารย 46. ข. อปสมปทาจารย 47. ค. นสสยาจารย 48. ง. อเทศาจารย 49. ข. อปชฌาจารย 50. ก. ทศาปาโมกข 51. ค. บพพาจารย

9

52. ก. ปโย 53. ข. คร 54. ค. ภาวนโย 55. ง. วตตตา 56. ข. วจนกขโม 57. ค. คมภรญจะ กถง กตตา

58. ง. โน จฏฐาเน นโยชเย 59. ค. ครควรมศลปในการใชค าพดกบนกเรยน 60. ค. ดฉนคงเคยพบคณมากอนแตจ าไมไดวาทไหน 61. ข. ผกลาวขอความเหนความส าคญของคร

10

แบบทดสอบ ชดท 2 ชด จรรยาบรรณวชาชพคร

1. ขอใดคอความหมายของค าวา จรรยาบรรณวชาชพคร

ก. แบบแผนทขาราชการควรประพฤตปฏบต ข. แบบแผนทขาราชการตองประพฤตปฏบต ค. แบบแผนทขาราชการยดประพฤตปฏบต ง. ถกทกขอ

2. จรรยาบรรณวชาชพคร ก าหนดขนเพอวตถประสงคในขอใด ก. รกษาและสงเสรมเกยรตคณของผประกอบ

วชาชพคร ข. รกษาและสงเสรมชอเสยงของผประกอบ

วชาชพคร ค. รกษาและสงเสรมฐานะของผประกอบวชาชพคร ง. ถกทกขอ

3. จรรยาบรรณวชาชพคร ก าหนดไวในกฎหมายใน ขอใด ก. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน

พ.ศ. 2551 ข. พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการ

ศกษา พ.ศ. 2546 ค. พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 ง. ถกทกขอ

4. จากขอ 3 ไดบญญตใหผใบอนญาตประกอบวชาชพครตองประพฤตตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวชาชพของวชาชพตามทก าหนดในขอบงคบไวในมาตราใด ก. มาตรา 48 ข. มาตรา 49 ค. มาตรา 50 ง. มาตรา 51

5. ผทจะเขารบราชการคร ตองมอายตามขอใด ก. 18 ปบรบรณ ข. ไมต ากวา 18 ปบรบรณ ค. 20 ปบรบรณ ง. ไมต ากวา 20 ปบรบรณ

6. ผทจะขอใบประกอบวชาชพคร ตองมอายตามขอใด ก. 18 ปบรบรณ ข. ไมต ากวา 18 ปบรบรณ ค. 20 ปบรบรณ ง. ไมต ากวา 20 ปบรบรณ

7. มาตรฐานวชาชพคร มจ านวนกมาตรฐาน ก. 3 มาตรฐาน ข. 5 มาตรฐาน ค. 7 มาตรฐาน ง. 9 มาตรฐาน

8. มาตรฐานวชาชพครในขอใดทก าหนดใหเปนจรรยาบรรณของวชาชพ ก. มาตรฐานการปฏบตตน ข. มาตรฐานการปฏบตงาน ค. มาตรฐานความร และประสบการณวชาชพ ง. มาตรฐานการสอน

9. จรรยาบรรณวชาชพคร มจ านวนเทาใด ก. 3 จรรยาบรรณ ข. 5 จรรยาบรรณ ค. 7 จรรยาบรรณ ง. 9 จรรยาบรรณ

11 10. องคกร หรอองคคณะบคคลในขอใดเปนผก าหนด

ขอบงคบวาดวยมาตรฐานวชาชพคร ก. ครสภา ข. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา ค. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ถกทกขอ

11. จรรยาบรรณคร พ.ศ. 2539 มจ านวนกขอ ก. 3 ขอ ข. 5 ขอ ค. 7 ขอ ง. 9 ขอ

12. ขอใดไมไดก าหนดไวในจรรยาบรรณคร พ.ศ. 2539 ก. ครตองรกและเมตตาศษย ข. ครยอมรกและศรทธาในวชาชพคร ค. ครยอมเปนบคคลทประหยดและมธยสถ ง. ก าหนดไวทกขอทกลาวมา

13. บคคลซงไดรบความเสยหายจากการประพฤตผดจรรยาบรรณของวชาชพ ของผไดรบใบอนญาต มสทธกลาวหาผไดรบใบอนญาต โดยยนเรองตอผใด ก. ครสภา ข. คณะกรรมการครสภา ค. กรรมการมาตรฐานวชาชพ ง. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา 14. จากขอ 13 สทธกลาวโทษสนสดเมอระยะเวลาตาม

ขอใดนบแตผกลาวโทษรเรองการประพฤตผดจรรยาบรรณของวชาชพครและรตวผประพฤตผด ก. พน 1 ป ข. พน 2 ป ค. พน 3 ป ง. พน 5 ป

15. จากขอ 13 ผมอ านาจวนจฉยชขาดโทษ คอ ขอใด ก. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. คณะกรรมการครสภา ค. กรรมการมาตรฐานวชาชพ ง. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา 16. โทษของผประพฤตผดจรรยาบรรณของวชาชพคร

มกขอกลาวหา ก. 3 ขอกลาวหา ข. 4 ขอกลาวหา ค. 5 ขอกลาวหา ง. 6 ขอกลาวหา

17. ขอใดไมเปนโทษของผประพฤตผดจรรยาบรรณของวชาชพคร ก. ยกขอกลาวหา ข. ตกเตอน ค. ภาคทณฑ ง. ตดเงนเดอน

18. การ พกใบอนญาต ผประพฤตผดจรรยาบรรณ ของวชาชพคร ไดจ านวนตามขอใด ก. ไมเกน 2 ป ข. ไมเกน 3 ป ค. ไมเกน 4 ป ง. ไมเกน 5 ป

19. ผถกเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพคร จะขออกไดเมอใด ก. พน 2 ป นบแตถกสงเพกถอน ข. พน 3 ป นบแตถกสงเพกถอน ค. พน 4 ป นบแตถกสงเพกถอน ง. พน 5 ป นบแตถกสงเพกถอน

12 20. คร ถกลงโทษ ส าหรบผประพฤตผดจรรยาบรรณ

ของวชาชพคร มสทธด าเนนการเพอรกษาสทธของตนเองไดตามขอใด ก. รองทกข ข. รองเรยน ค. อทธรณ ง. บตรสนเทศ

21. จากขอ 20 ตองด าเนนการตอองคคณะบคคล ในขอใด ก. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. คณะกรรมการครสภา ค. กรรมการมาตรฐานวชาชพ ง. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษา 22. จากขอ 21 ตองด าเนนการภายในระยะเวลาเทาใด

ก. 7 วน นบแตวนไดรบแจงค าวนจฉย ข. 10 วน นบแตวนไดรบแจงค าวนจฉย ค. 15 วน นบแตวนไดรบแจงค าวนจฉย ง. 30 วน นบแตวนไดรบแจงค าวนจฉย

23. ผใดประกอบอาชพครโดยไมไดรบใบอนญาตตองไดรบระวางโทษตามขอใด ก. จ าคกไมเกน 1 ป หรอ ปรบไมเกน 10,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ข. จ าคกไมเกน 1 ป หรอ ปรบไมเกน 20,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ค. จ าคกไมเกน 3 ป หรอ ปรบไมเกน 30,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ง. จ าคกไมเกน 3 ป หรอ ปรบไมเกน 60,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ

24. ผใดประกอบอาชพครในระหวางพกใบอนญาตตองไดรบการระวางโทษตามขอใด ก. จ าคกไมเกน 1 ป หรอ ปรบไมเกน 10,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ข. จ าคกไมเกน 1 ป หรอ ปรบไมเกน 20,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ค. จ าคกไมเกน 3 ป หรอ ปรบไมเกน 30,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ง. จ าคกไมเกน 3 ป หรอ ปรบไมเกน 60,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ 25. ผใดแสดงใหผอนเขาใจวาตนมสทธพรอมจะ

ประกอบวชาชพควบคมโดยไมไดรบอนญาตตองระวางโทษตามขอใด ก. จ าคกไมเกน 1 ป หรอ ปรบไมเกน 10,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ข. จ าคกไมเกน 1 ป หรอ ปรบไมเกน 20,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ค. จ าคกไมเกน 3 ป หรอ ปรบไมเกน 30,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ ง. จ าคกไมเกน 3 ป หรอ ปรบไมเกน 60,000 บาท

หรอ ทงจ าทงปรบ 26. ขอใดไมเปนความหมายของ “แบบแผนพฤตกรรม

ตามจรรยาบรรณของวชาชพ” ก. ประมวลพฤตกรรมทเปนตวอยาง ของการ

ประพฤตทก าหนดขนตามจรรยาบรรณของวชาชพ ซงผประกอบวชาชพทางการศกษา คอ คร ผบรหารสถานศกษา ผบรหารกองศกษา และศกษานเทศน ตองปฏบตตาม

ข. ประมวลพฤตกรรมทเปนตวอยาง ของการประพฤตทก าหนดขนตามจรรยาบรรณของวชาชพ ซงผประกอบวชาชพทางการศกษา คอ คร ผบรหารสถานศกษา ผบรหารกองศกษา และศกษานเทศน พงปฏบตตาม

13 ค. ประมวลพฤตกรรมทเปนตวอยาง ของการ

ประพฤตทก าหนดขนตามจรรยาบรรณของวชาชพ ซงผประกอบวชาชพทางการศกษา คอ คร ผบรหารสถานศกษา ผบรหารกองศกษา และศกษานเทศน ควรปฏบตตาม

ง. เปนความหมายของแบบแผนพฤตกรรมตามจรรยาบรรณของวชาชพทกขอทกลาวมา

27. ครพฒนาตนเองดานวชาชพใหมวสยทศนทนตอการพฒนาวทยาการ เศรษฐกจ สงคม และการเมอง อยเสมอ แสดงวาคร มจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

28. คร ศกษาหาความร วางแผนพฒนาตนเอง พฒนางาน และสะสมผลงานอยางสม าเสมอแสดงวาคร แสดงพฤตกรรมทพงประสงคในจรรยาบรรณตาม ขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

29. คร คนควา แสวงหา และน าเทคนคดานวชาชพทพฒนาและกาวหนาเปนทยอมรบมาใหแกศษยและผรบบรการใหเกดผลสมฤทธทพงประสงคแสดงวาคร แสดงพฤตกรรมทพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

30. คร แสดงพฤตกรรมขาดความรบผดชอบ ความกระตอรอรน ความเอาใจใสจนเกดความเสยหายในการปฏบตงานตามหนาท แสดงวาครแสดงพฤตกรรมทไมพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

31. ครเปนคนทไมรบรหรอไมแสวงหาความรใหมๆ ในการจดการเรยนร และการปฏบตหนาทแสดงวาครแสดงพฤตกรรมทไมพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ 32. ครแสดงพฤตกรรมขดขวางการพฒนาองคการจน

เกดผลเสยหายแสดงวาคร แสดงพฤตกรรมท ไมพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ 33. ครปฏบตหนาทดวยความรบผดชอบ ซอสตย สจรต

ตามกฎ ระเบยบ และแบบแผนของทางราชการ แสดงวาครแสดงพฤตกรรมทพงประสงคใน จรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

14 34. ครเขารวมกจกรรมของวชาชพหรอองคกรวชาชพ

อยางสรางสรรคแสดงวาครแสดงพฤตกรรมท พงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ 35. ครดหมน เหยยดหยาม ใหรายผรวมประกอบ

วชาชพศาสตรในวชาชพหรอองคกรวชาชพ แสดงวาครแสดงพฤตกรรมทไมพงประสงคใน จรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ 36. ครคดลอกหรอน าผลงานของผอนมาเปนของตน

แสดงวาครแสดงพฤตกรรมทไมพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

37. ครใชหลกวชาการทไมถกตองในการปฏบตวชาชพ สงผลใหศษยหรอผรบบรการเกดความ เสยหาย แสดงวาครแสดงพฤตกรรมทไมพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

38. ครสนบสนนการด าเนนงานเพอปกปองและสทธเดก เยาวชน และผดอยโอกาสแสดงวาครแสดงพฤตกรรมทพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

39. ครจดกจกรรมสงเสรมใหศษยเกดการเรยนรและสามารถด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง แสดงวาครแสดงพฤตกรรมทพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ ค. จรรยาบรรณตอสงคม

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ 40. ครเปนผน าในการวางแผนและด าเนนการเพออนรกษ

สงแวดลอมพฒนาเศรษฐกจภมปญญาทองถน และศลปวฒนธรรม แสดงวาครแสดงพฤตกรรมทพงประสงคในจรรยาบรรณตามขอใด ก. จรรยาบรรณตอตนเอง ง. จรรยาบรรณตอวชาชพ จ. จรรยาบรรณตอสงคม

ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ

15

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 2 ชด จรรยาบรรณวชาชพคร

1. ข. แบบแผนทขาราชการตองประพฤตปฏบต 2. ง. ถกทกขอ 3. ข. พระราชบญญตสภาครและฯ 4. ก. มาตรา 48 5. ง. ไมต ากวา 20 ปบรบรณ 6. ง. ไมต ากวา 20 ปบรบรณ 7. ก. 3 มาตรฐาน 8. ก. มาตรฐานการปฏบตตน 9. ข. 5 จรรยาบรรณ 10. ก. ครสภา 11. ก. 9 ขอ 12. ค. ครยอมเปนบคคลทประหยดและมธยสถ 13. ก. ครสภา 14. ก. พน 1 ป 15. ค. กรรมการมาตรฐานวชาชพ 16. ค. 5 สถาน 17. ง. ตดเงนเดอน 18. ง. ไมเกน 5 ป 19. ง. พน 3 ป นบแตถกสงเพกถอน 20. ค. อทธรณ 21. ข. คณะกรรมการครสภา 22. ง. 30 วน นบแตวนไดรบแจงค าวนจฉย 23. ข. 24. ง. 25. ง. 26. ค. 27. ก. จรรยาบรรณตอตนเอง 28. ก. จรรยาบรรณตอตนเอง 29. ก. จรรยาบรรณตอตนเอง 30. ก. จรรยาบรรณตอตนเอง

31. ก. จรรยาบรรณตอตนเอง 32. ก. จรรยาบรรณตอตนเอง 33. ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ 34. ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ 35. ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ 36. ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ 37. ข. จรรยาบรรณตอวชาชพ 38. ง. จรรยาบรรณตอผรบบรการ 39. ค. จรรยาบรรณตอสงคม 40. ค. จรรยาบรรณตอสงคม

16

แบบทดสอบ ชดท 3 ชด คณธรรม จรยธรรมและคานยม

1. ธรรมทเปนขอประพฤตปฏบตเปนความหมาย

ของค าในขอใด ก. คณธรรม ข. จรยธรรม ค. วฒนธรรม ง. ศลธรรม

2. สภาพคณงามความดในจตใจ เปนความหมายของค าในขอใด

ก. คณธรรม ข. จรยธรรม ค. วฒนธรรม ง. ศลธรรม

3. ความร หรอความรสกตอพฤตกรรมตางๆ ในทางทชอบ หรอไมชอบ เรยกวาอะไร

ก. ความรเชงจรยธรรม ข. เจตคตเชงจรยธรรม ค. เหตผลเชงจรยธรรม ง. พฤตกรรมเชงจรยธรรม

4. วยใดสามารถตดสนใจดวยตนเองวาสงใดควรกระท าหรอไมควรกระท าตามทฤษฎการพฒนาทาง จรยธรรมของ Piaget

ก. อาย 0 – 2 ป ข. อาย 2 – 8 ป ค. อาย 8 ปขนไป ง. อาย 12 ปขนไป

5. ขอใดไมเปนหลกคณธรรมตามแนวคดของอรสโตเตล

ก. รอบร ข. รอบคอบ ค. กลาหาญ ง. รจกประมาณ

6. คณธรรมทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระราชด ารส และพระราชทานเนองในโอกาสเฉลมฉลองกรงเทพมอายครบ 200 ป ตรงกบหลกธรรมตามขอใด

ก. พรหมวหาร 4 ข. อรยสจ 4 ค. สงคหวตถ 4 ง. ฆราวาสธรรม 4

7. ขอใดไมเปนคานยมพนฐานทส ารกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาตประกาศ

ก. การพงตนเอง ขยนหมนเพยร ข. การรกษาความสตย ค. การประหยด และออม ง. การปฏบตตามคณธรรมของศาสนา

8.คร เปนคนทมนสยสภาพออนโยน มมนษยสมพนธ ตรงกบหลกทศพธราชธรรมขอใด

ก. อาชวะ ข. มทวะ ค. ตะบะ ง. อวหงสา

9.คร สอนลกศษยเขาใจตามจดประสงค ทตงไว และสอนดวยความสนกสนาน แสดงวาครมคณธรรมของกลยาณมตร ในขอใด

ก. คร ข. ภาวนโย ค. วตตา ง. วจนขโม

17 10.คณธรรมของครสงเกตไดจากอะไร

ก. การมเหตผล ข. การประพฤตปฏบต ค. การยอมรบของสงคม ง. การยกยองสรรเสรญ

11.สมานตตตา เปนองคประกอบของหลกธรรมในขอใด ก. อทธบาท 4 ข. พรหมวหาร 4 ค. สงคหวตถ 1 ง. ฆราวาสธรรม 4

12.หลกธรรมทท าใหเกดความส าเรจในการท างาน เรยกวา หลกธรรมในขอใด

ก. พรหมวหาร 4 ข. อทธบาท 4 ค. สงคหวตถ 4 ง. คณธรรม 4

13.คร จงแขนคนแกเดนขามถนน แสดงวาครมคณธรรมตามขอใด

ก. เมตตา ข. กรณา ค. มทตา ง. อเบกขา

14.หลกธรรมทสรางมนษยสมพนธไดดทสด คอ ขอใด ก. พรหมวหาร 4 ข. อทธบาท 4 ค. สงคหวตถ 4 ง. คณธรรม 4

15.คร โมโหลกศษยทท าแบบฝกหดไมไดมาก ก าลงจะต แตคดไดวาเราเปนครตองสอนเขาใหรจงไมต

แสดงวามคณธรรมตามขอใด ก. สจจะ ข. ทมะ ค. ขนต ง. จาคะ

16.ผอ านวยการสถานศกษา พจารณาความดความชอบกรณพเศษใหครสรยา เพราะไมชอบทครสรยาชอบแสดงความคดเหนในทประชม แสดงวาผบรหารสถานศกษามความล าเอยงในขอใด

ก. ฉนทาคต ข. โทสาคต ค. โมหาคต ง. ภยาคต

17.คร ใหความดแลเพอนรวมงานเปนอยางด แสดงวาปฏบตตามหลกธรรมขอใด

ก. ปรสถมทส ข. อตตรทส ค. อปรมทส ง. ปจฉมทส

18.คร การประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอลกศษย แสดงวาปฏบตตามธรรมะขอใด

ก. นคคณเห – นคคณหารหง ข. ปคคณเห – ปคคณหารหง ค. ทฏฐานคต ง. ไมมขอถก

19.การเขาถงธรรมะในขอใดถอวาเปนขนไดรบผลจากการกระท า

ก. ปรยตธรรม ข. ปฏบตธรรม ค. ปฏเวทธรรม ง. โลกธรรม

20.ขอใดไมเปนคานยมสรางสรรคของเจาหนาทของรฐ ตามทคณะรฐมนตรเหนชอบในแผนปฏรประบบบรหารภาครฐ เมอวนท 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2542

ก. กลายนหยดท าในสงทถกตอง ข. ซอสตย มความรบผดชอบ ค. โปรงใส ตรวจสอบได ง. มความยตธรรม

18 21.คานยมในสงคมไทยขอใดสมควรไดรบการแกไขเพอการพฒนาประเทศใหเจรญกาวหนา

ก. ฝนทงใหเปนเขม ข. ตนเปนทพงแหงตน ค. คนลวงทกขไดดวยความเพยร ง. ชวตเปนไปตามกรรมทท าไว

22.ขอใดสอดคลองกบ “กฎแหงกรรม” ในพระพทธศาสนา

ก. คนบางคนท าชวแตไดด ข. ปลกพชใดยอมไดผลนน ค. สรรพสงด าเนนไปอยางเปนระเบยบ ง. ความบงเอญในชวตเกดขนตลอดเวลา

ปลกพชใดยอมไดผลนน 23.ขอใดไมใชความหมายของ ศรทธาในพระพทธศาสนา

ก. ความเชอมนในพระรตนตรย ข. ความเชอมนในพระปญญาของพระพทธเจา ค. ความเชอมนในกฎแหงเหตและผลของการ

กระท าในวฏสงสาร ง. ความเชอมนในความเปนอมตะของวญญาณท

ตองคอยรบผลกรรม 24.ความเชอของชาวมสลมขอใดทใกลเคยงกบเรองกรรมในพระพทธศาสนา

ก. ศรทธาในศาสนาฑตและเทวฑต ข. ศรทธาในกฎสภาวะของพระเจา ค. ศรทธาในวนพพากษา ง. ศรทธาในการละหมาด

25.อรยมรรคเกยวของกบไตรสกขาทวาดวยปญญา ก. สมมาทฐ ข. สมมาสต ค. สมมาวายามะ ง. สมมากมมนตะ

26.การใหทานตามค าสงสอนตามพระพทธศาสนา มจดประสงคหลกเพออะไร

ก. ช าระความโลภในใจ ข. สรางความเทาเทยมกนในสงคม ค. ท าความดเพอสงผลใหเกดใหมในภพภมทด ง. เพอใหตนไดท าความดและชวยเหลอผอนท

ขาดแคลน 27.หลกธรรมในขอใดของศล 5 ในศาสนาพทธทตรงกบหลกธรรมของศาสนาอนมากทสด

ก. การไมลกขโมย ข. การไมลวงประเวณ ค. การไมฆาไมเบยดเบยน ง. การไมเสพสงเสพตดใหโทษ

28.หลกธรรมใดสามารถน าไปฝกอบรม กาย วาจา ใจ ใหเกดคณธรรม มความรถกตองและรจกด ารงชวตอยางมความสข

ก. มรรค 8 ข. โลกธรรม ค. ขนธ 5 ง. ไตรลกษณ

29.คานยมของคนไทยไดแกอะไร ก. การตรงตอเวลา ข. การมระเบยบวนย ค. ความเคารพอาวโส ง. การท างานหนกเอาจรงเอาจง

30.การทคนไทยรบประทานขาวเปนอาหารหลก จดวาเปนอะไร

ก. ประเพณของไทย ข. รสนยมของคนไทย ค. จารตประเพณของคนไทย ง. วถชาวบานของคนไทย

19 31.หลกการขอใดเปนหลกการทจรยศาสตรน ามาพจารณาเพอใหเกดความสขตามความหมายทางจรยธรรม

ก. หลกการทางวทยาศาสตร ข. หลกปฏบตซงแตละสงคมก าหนดขน ค. หลกการแบงปนผลประโยชนทางเศรษฐกจ ง. หลกการด ารงตนในสงคมและสภาพแวดลอม

ทางธรรมชาต 32.ทหารหาญทสสละชวตในกรณสงครามบานรมเกลาเปนผปฏบตตามหลกจรยธรรมขอใด

ก. ความเสยสละ ข. การปฏบตตามหนาท ค. ความซอสตย ง. ความมวนย

8. ขอใดลกษณะเปนคานยมทแทจรง ก. การพดจาสภาพเรยบรอย ข. การไปเทยวตางประเทศทกป ค. การแตงกายตามสมยนยม ง. การเทยวเตรตามศนยการคา

33.การกนเนอสตวเปนการกระท าทผดศลธรรมหรอไม ก. ผด เพราะเปนการฆาสตวไมทางตรงกทางออม ข. ผด เพราะเมอเราเปนผลงมอฆาสตวนนเอง ค. ไมผดเสมอไปเพราะสตวเปนอาหารของมนษย ง. ไมผดเสมอไป เพราะการกนเนอสตวไม

จ าเปนตองเกยวกบการฆา 34.จรยธรรมขอใดเนนการพฒนาบคลกภาพของบคคลโดยเฉพาะ

ก. การท าตามหนาท ข. ความซอสตย ค. ความเสยสละ ง. ความสามคค

35.ขอใดเปนวธการปลกฝงคานยมใหแกเยาวชนทไดผลนอยทสด

ก. สอนใหท าตามคานยมนน ข. ลงโทษผทปฏบตขดกบคานยมนน ค. ปฏบตตามคานยมนนใหดเปนตวอยาง ง. แสดงความชนชมผปฏบตตามคานยมนน

36.ขอใดเปนคณธรรมทแสดงถงความกตญญกตเวทของลกตอพอแมทถกตองทสด

ก. การไมโตแยงทางความคดกบพอแม ข. การยอมแตงงานกบคนททานเหนดวย ค. การน าพาพอแมผชราไปฟงเทศนทวด ง. การสบทอดอาชพของทาน

37.แมคายากจน ขายผกอยในตลาด ลกก าลงปวยอยโรงพยาบาล ลกคามาซอผกราคา 30 บาท และใหธนบตรใบละ 500 บาท แลวลมเงนทอน ในแงคณธรรม นควรจะท าอยางไร

ก. การเกบเงนนนไว เพอเปนคารกษาพยาบาลลก ข. รบน าเงนทอนไปใหลกคา เพราะกลวเสยชอ ค. เกบเงนไวกอน เพราะถาลกคานกไดคง

ยอนกลบมารบเอง ง. เรยกลกคาใหกลบมารบเงนทอน เพราะไม

ตองการเงนของผอน 38.ในทางจรยธรรม มโนธรรม หมายถงขอใด

ก. ความรสกอะไรด อะไรชว ทไดรบจากศลธรรม ข. ความรสกอะไรด อะไรชว ทไดรบจาก

ประสบการณ ค. ความรสกอะไรด อะไรชว ทไดรบจากจตส านก ง. ความรสกอะไรด อะไรชว ทไดรบจากสงคม

20

40.ขอใดแสดงถงความหมายของคณธรรมทพฒนาบคลกภาพ ก. พอแมสอนใหลกรจกวนย ข. พอแมสอนใหลกมความซอสตยสจรต ค. พอแมสอนใหลกรจกออนนอมถอมตน รบฟง

ความคดเหนของผใหญ ง. พอแมสอนใหลกรจกทงขยะในทจดไวให ถาไม

ทง ใหเผาหรอฝงใหเปนทเรยบรอย 41.ขอใดทแสดงถง คานยมของสงคม ก. คนไทยนยมการประกอบพธสมรสในเดอนเกา ข. คนไทยนยมการไหวกนเมอแสดงความเคารพ ค. คนไทยนยมใชสด าเปนสญลกษณของการไว

อาลย ง. คนไทยนยมนมนตพระมาท าบญในพธมงคล

ดวยจ านวนเลขค 42.คณธรรมขอใดทสมควรใชมาตรฐานการตดสนความดและความไมดของบคคล ดงตวอยางน นาง ก. เปนผทเครงครดในการท าบญกศลใสบาตรพระสงฆทกเชา สวดมนตภาวนาทกวน แตกยงมผกลาววจารณวานาง ก. เปนคนไมดเพราะเงนทเอามาบญมาจากดอกเบยทนาง ก. เรยกเกบเอาจากผมากเงน ก. ไมมจรยธรรม ข. ไมมการเสยสละ ค. ไมมความละอายแกใจ ง. เบยดเบยน กอความเดอดรอนใหผอน 43.ขอใดทแสดงถงความแตกตางระหวางคานยมกบความนยม ก. การชกธงชาตประจ าเรอรบ ข. การประดบธงในวนนกขตฤกษ ค. การใชธงชาตคลมศพของทหารทเสยชวตใน

สมรภม ง. การชกธงชาตลงครงเสาเพอการแสดงการไว

อาลยใหแกประมขของประเทศ

44.ขอใดมความถกตองนอยทสดเมอกลาวถงคานยม ก. สงทมคาและถกตองเสมอมา ข. ก าหนดทศนคตและแนวทางปฏบตของบคคล ค. เปนทมาทส าคญของบรรทดฐานทางสงคม ง. ก าหนดสงทพงปรารถนาส าหรบทกคนเปนสงท

มคาและถกตองเสมอ 45.วญญาณในพระพทธศาสนาหมายถงอะไร ตวตนทแทจรงของมนษย ก. ความรสกของมนษยทไมแตกดบ ข. สวนทจะไปเกดใหมเมอคนเราสนชวตแลว ค. การรบรทางตา ห จมก ลน กายและใจ 46.พระพทธศาสนาสอนวาคนเราควรปฏบตตอทกขอยางไร ก. วางเฉยเปนอเบกขา ข. ตอสเอาชนะทกวถทาง ค. ยอมรบความเปนผลของกรรม ง. รบรวาเปนความจรงของชวต 47.กรรมตามหลกพระพทธศาสนาหมายถงอะไร ก. การกระท าทกอยาง ข. การกระท าทเกดจากความจงใจ ค. กายกรรม วจกรรม มโนกรรม ง. ผลของความดหรอความชวทตดตวผกระท าไป

ยงโลกหนา 48.หลกในการด าเนนชวต เปนวฒนธรรมตามขอใด ก. คตธรรม ข. เนตธรรม ค. สหธรรม ง. วตถธรรม

21

49.แนวการด าเนนชวต เชน ประเพณตางๆ เปนวฒนธรรมตามขอใด ก. คตธรรม ข. เนตธรรม ค. สหธรรม ง. วตถธรรม 50.กฎหมายระเบยบขอบงคบ เปนวฒนธรรมตามขอใด ก. คตธรรม ข. เนตธรรม ค. สหธรรม ง. วตถธรรม

22

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 3 ชด คณธรรม จรยธรรม และคานยม

1. ข. จรยธรรม 2. ก. คณธรรม 3. ข. เจตคตเชงจรยธรรม 4. ข. อาย 2 – 8 ป 5.ก. รอบร 6.ง. ฆราวาสธรรม 4 7.ข. การรกษาความสตย 8.ข. มทวะ 9.ค. วตตตา 10.ข. กาประพฤตปฏบต 11.ค. สงคหวตถ 4 12.ข. อทธบาท 4 13.ข. กรณา 14.ค. สงคหวตถ 4 15.ข. ทมะ 16.ข. โทสาคต 17.ข. อตตรทส 18.ค. ทฏฐานคต 19.ค. ปฏเวทธรรม 20ง. มความยตธรรม 21.ง. ชวตเปนไปตามกรรมทท าไว - ขอ ก ฝนทงใหเปนเขม = ขยน มมานะ เปนคานยมทด - ขอ ข ตนเปนทพงแหงตน = พงตวเองเปนคานยมทด - ขอ ค ความเพยรพยายาม เปนคานยมทด - ขอ ง การทคนไทยเชอวาชวตขนกบบญและกรรม ท าใหบางครงเกดการเฉอยชาอยไปวนๆ ประเทศไมพฒนาเทาทควร 22.ข. ปลกพชใดยอมไดผลนน (กฎแหงกรรมพดวา ท าดไดด ท าชวไดชว)

23.ง. ความเชอมนในความเปนอมตะของวญญาณทตองคอยรบผลกรรม

- ขอ ง ผด เพราะศาสนาพทธสอนเรอง อนตตา ทวา “วญญาณเปนอมตะ” จงไมถกตอง

24.ค. ศรทธาในวนพพากษา - ทงนค าสอนเรอง “กรรม” ในศาสนาพทธ มหลกการวา เราท าอะไร กจะไดผลอยางนน ท าดกไดด ท าชวกไดชว เหมอนวนพพากษาโลกทมสลมเชอวาพระเจาจะตดสนใหคนดไดขนสวรรคคนชวตกนรก ขอ ค จงถกตอง - ขอ ข ศรทธาในกฎสภาวะของพระเจา หมายถง เชอวาทกอยางทเกดขนเปนไปตามทพระอลลอฮ ก าหนดไวแลว

25.ก. สมมาทฐ - ขอ ก สมมาทฐ = เหนชอบ ถอเปนค าสอนระดบ “ปญญา” - ขอ ข สมมาสต = ระลกชอบ ถอเปนค าสอนระดบ “สมาธ” - ขอ ค สมมาวายามะ = เพยรพยายามชอบ ถอเปนค าสอนระดบ “สมาธ” - ขอ ง สมมากมมนตะ = การกระท าชอบ ถอเปนค าสอนระดบ “ศล”

26.ง. เพอใหตนไดท าความดและชวยเหลอผอนทขาดแคลน 27.ก. การไมลกขโมย

- ขอ ข และ ค มบางศาสนาทสามารถท าได คอ สามารถฆาสตวเพอเปนอาหารสามารถมภรรยาไดหลายคน - ขอ ง ศาสนาครสตดมไวนในการประกอบศาสนพธ

23 28.ก. มรรค 8 29.ค. ความเคารพอาวโส 30.ง. วถชาวบานของคนไทย 31.ง. หลกการด ารงตนในสงคมและสภาพแวดลอมทางธรรมชาต 32.ก. ความเสยสละ 33.ก. การพดจาสภาพเรยบรอย 34.ง. ไมผดเสมอไปเพราะการกนเนอสตวไมจ าเปนตองเกยวกบการฆา 35.ข. ความซอสตย 36.ข. ลงโทษผทปฏบตขดกบคานยมนน 37.ค. การน าพาพอแมผชราไปฟงเทศนทวด 38.ง. เรยกลกคาใหกลบมารบเงนทอนเพราะไมตองการเงนของผอน 39.ค. ความรสกอะไรด อะไรชว ทไดรบมาจากจตส านก 40.ค. พอแมสอนใหลกรจกออนนอมถอมตนรบฟงความคดเหนของผใหญ 41.ข. คนไทยนยมการไหวกนเมอแสดงความเคารพ 42.ก. ไมมจรยธรรม 43.ค. การใชธงชาตคลมศพของทหารทเสยชวตในสมรภม 44.ก. สงทมคาและถกตองเสมอมา 45.ง. การรบรทางตา ห จมก ลน กายและใจ

- “วญญาณ” ในศาสนาพทธ หมายถง “การรบร” ขอ ง จงถกตอง

- ขอ ข “ความรสก” ในศาสนาพทธเรยกวา “เวทนา”

- ขอ ก และขอ ค เปนความเชอของศาสนา “พราหมณ” ทเรยก “อาตมน” วา “วญญาณ”

46.ง. รบรวาเปนความจรงของชวต

- ในศาสนาพทธสอน “ทกข” ไว 2 หวขอ หวขออรยสจ 4 ทกข คอ ความไมสบายกาย สบาย

ใจ ซงเรา “ควรจะละ” หวขอไตรลกษณ ทกขง คอ ความคงทนไมได ซง

เราควรยอมรบวานคอ “ความจรงของชวต” - ดงนน ขอ ง จงถกตอง - ขอ ข ผด เพราะพระพทธศาสนาใหเอาชนะความทกขโดย “ระงบกเลส” ไมใช “ทกวถทาง” (อาจใชทางชวๆ ซงไมด) - ขอ ค “ผลของกรรม” ในศาสนาพทธเรยกวา “วบากกรรม” ไมใช “ทกข”

47.ข. การกระท าทเกดจากความจงใจ - “กรรม” ในศาสนาพทธ ตองเปนการกระท าทม “เจตนา” ขอ ข จงถกตอง - ขอ ก ผด เพราะการกระท าทเปน “กรรม” ในศาสนาพทธตองม “เจตนา” ดวยไมใชการกระท า “ทกอยาง” - ขอ ค ยงไมรวาท าลงไปโดยมเจตนาหรอไม - ขอ ง คอ “วบากกรรม” (ผลของกรรม) ไมใช “กรรม” 48.ก. คตธรรม 49.ค. สหธรรม 50.ข. เนตธรรม

24

แบบทดสอบ ชดท 4 ชด ความมวนย และการรกษาวนย

1. วนยคออะไร

ก. ระเบยบแบบแผนทขาราชการควรประพฤตปฏบต

ข. ระเบยบแบบแผนทขาราชการตองประพฤตปฏบต

ค. ระเบยบแบบแผนทขาราชการยดประพฤตปฏบต ง. ถกทกขอ

2. ขอใดกลาวผดลกษณะความผดเกยวกบวนย ขาราชการ ก. ไมมอายความ ข. ยอมความกนไมได ค. ไมอาจชดใชดวยเงนเพอลบลางความผด ง. ไมมขอใดกลาวผด

3. วนยและการรกษาวนยของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาก าหนดไวในกฎหมายใด ก. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน

พ.ศ. 2551 ข. พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการ

ศกษา พ.ศ. 2546 ค. พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 ง. ถกทกขอ

4. จากขอ 3 ไดก าหนดไวในหมวดใด ก. หมวด 3 ข. หมวด 4 ค. หมวด 5 ง. หมวด 6

5. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเหนวาค าสงของผบงคบบญชาจะท าใหเสยหาย ทางราชการจะตองท าอยางไร ก. ปฏบตตามค าสงอยางเครงครด ข. เสนอผบงคบบญชาทบทวนค าสงทนท ค. เสนอผบงคบบญชาทบทวนค าสงภายในวน

7 วน ง. ไมปฏบตตามค าสงนน

6. ขอใดไมเปนความผดทางวนยรายแรง ก. ไมสนบสนนการปกครองระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยเปนประมข ข. ลอกเลยนแบบผลงานทางวชาการของผอนโดย

มชอบ ค. กดข หรอขมเหงผเรยน ง. ทจรตตอหนาทราชการ

7. ความผดทางวนยในกรณใดถอวาเปนความผดรายแรงทสด ก. การจงใจไมปฏบตตามกฎหมายหรอระเบยบของ

ทางราชการ ข. การไมตงใจปฏบตหนาทใหเกดผลดตอ

ขาราชการ ค. การเปดเผยความลบของทางราชการซงไมอาจท า

ใหเกดความเสยหายตอราชการ ง. การละทงหนาทราชการเกน 15 วน โดยไมมเหต

อนสมควร

25 8. ขอใดเปนกรณความผดทปรากฏชดแจง

ก. ละทงหนาทราชการในคราวเดยวกนเกนกวา 15 วน โดยไมมเหตผลอนควร

ข. เลนการพนน ค. เมาสราจนครองสตไมได ง. เปนผมหนสนลนพนตว

9. ขาราชการครผใด ทอดทงราชการ ก. ลากจโดยไมจ าเปน 10 วน ข. ไมมาปฏบตราชการ 10 วน ค. มาโรงเรยนแตไมสอนนกเรยน ง. เปนผทอดทงราชการทกขอทกลาวมา

10. ขาราชการครผใดถอวาประพฤตชว ก. เลนการพนนหวยใตดน ข. เมาสราจนครองสตไมได ค. หารายไดพเศษโดยเปนนกเตนโคโยต ง. เปนผประพฤตชวทกคนทกลาวมา

11. ขอใดเปนความผดลหโทษ ก. ความผดทตองระวางโทษปรบไมเกน 500 บาท ข. ความผดทตองระวางโทษปรบไมเกน 1,000 บาท ค. ความผดทตองระวางโทษปรบไมเกน 500 บาท

หรอ จ าคกไมเกน 1 เดอน ง. ความผดทตองระวางโทษปรบไมเกน 1,000 บาท

หรอ จ าคกไมเกน 1 เดอน 12. โทษทางวนยของขาราชการครและบคลากรทางการ

ศกษามกสถาน ก. 3 สถาน ข. 4 สถาน ค. 5 สถาน ง. 6 สถาน

13. ขอใดเปนโทษทางวนยทเบาทสด ก. ภาคทณฑ ข. ตดเงนเดอน ค. วากลาวตกเตอน ง. ท าทณฑบน

14. ขอใดไมเปนโทษทางวนยของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. ภาคทณฑ ข. ลดขนเงนเดอน ค. ใหออก ง. ปลดออก

15. ขอใดกลาวถกตอง ก. ผถกลงโทษไลออกมสทธไดเฉพาะบ าเหนจ ข. ผถกลงโทษใหออกมสทธไดบ าเหนจบ านาญ ค. ผถกลงโทษใหออกมสทธไดบ าเหนจ บ านาญ ง. ผถกลดขนเงนเดอนมสทธไดรบบ าเหนจบ านาญ

16. ขอใดเปนโทษทางวนยรายแรง ก. ใหออก ไลออก ข. ปลดออก ไลออก ค. ลดขนเงนเดอน ปลดออก ไลออก ง. ใหออก ปลดออก ไลออก

17. กระท าผดวนยลกษณะใดไมตองตงกรรมการ สอบสวนกได ก. รายแรง ข. กรากฏชดแจง ค. รายแรงและปรากฏชดแจง ง. ไมมขอถก

18. ผมอ านาจแตงตงกรรมการสอบสวนกรณทครในสถานศกษาถกกลาวหาวากระท าผดวนยรายแรงคอใคร ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ง. ก.ค.ศ.

26 19. คร ต าแหนงครช านาญการ ถกกลาวหาวากระท าผด

วนยไมรายแรง ผมอ านาจแตงตงกรรมการสอบสวนกรณดงกลาวคอใคร ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ก.ค.ศ.

20. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษากระท าผดวนยไมรายแรงผบงคบบญชาจะลงโทษอยางไรจงจะเหมาะสมกบความผด ก. ภาคทณฑ ข. ตดเงนเดอน ค. ลดขนเงนเดอน ง. สงลงโทษตามขอ ก ข ค แลวแตกรณ

21. ในกรณทขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ผใดกระท าผดวนยรายแรง ถามเหตอนควรลดหยอนจะน ามาประกอบพจารณาโทษกได แตมใหต ากวา ขอใด ก. ลดขนเงนเดอน ข. ตดเงนเดอน ค. ปลดออก ง. ไลออก

22. ในกรณทกระท าผดวนยเลกนอยและมเหตอนงดโทษผบงคบบญชาด าเนนการอยางไร ก. ใหท าทณฑบนเปนหนงสอ ข. วากลาวตกเตอน ค. ใหอยเวรยาม 7 วน ง. ด าเนนการตามขอ ก และ ข

23. ผมอ านาจในการพจารณาโทษทางวนยรายแรงครเชยวชาญพเศษในสถานศกษาคอขอใด ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ก.ค.ศ.

24. ต าแหนงครในสถานศกษาถกลงโทษทางวนยไมรายแรงตองขออทธรณตอผใด ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ก.ค.ศ.

25. ต าแหนงครในสถานศกษาถกลงโทษทางวนยรายแรงตองขออทธรณตอผใด ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ง. ก.ค.ศ. 26. การอทธรณค าสงโทษทางวนยตองด าเนนการภายใน

กวนนบแตวนไดรบแจงค าสง ก. 7 วน ข. 15 วน ค. 30 วน ง. 45 วน

27. การรองทกขกระท าไดในกรณใด ก. ไมมสทธอทธรณ ข. ถกสงใหออกจากราชการ ค. คบของใจผบงคบบญชา ง. ถกทกขอ

28. ครถกผอ านวยการสถานศกษากลนแกลง รองทกขตอผใด ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ก.ค.ศ.

27 29. คร สงกด (สพฐ.) ถกสงใหออกจากราชการจะตอง

ด าเนนการตามขอใด ก. รองทกขตอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ข. รองทกขตอ ก.ค.ศ ค. อทธรณตอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ง. อทธรณตอ ก.ค.ศ.

30. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเหนวาตนไมไดรบความเปนธรรมจากการวนจฉยการอทธรณและรองทกขมสทธด าเนนการไดในขอใด ก. ฟองรองตอศาลปกครอง ข. เสนอใหมการพจารณาใหม ค. รองเรยนตอรฐมนตรเจาสงกด ง. ถกทกขอ

31. การรองทกข จะตองด าเนนการภายในกวนนบแตวนเกดเหตแหงการรองทกข ก. 7 วน ข. 15 วน ค. 30 วน ง. 45 วน

32. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ถกลงโทษทางวนยถาไมพอใจการลงโทษจะด าเนนการอยางไร ก. อทธรณ ข. รองทกข ค. รองเรยน ง. ถกทกขอ

33. ผอ านวยการสถานศกษา มอ านาจสงลงโทษผใตบงคบบญชาตามขอใด ก. ภาคทณฑ ข. ภาคทณฑ ตดเงนเดอนไมเกน 3% ไมเกน 1 เดอน ค. ภาคทณฑ ตดเงนเดอนไมเกน 5% ไมเกน 1 เดอน ง. ภาคทณฑ ตดเงนเดอนไมเกน 5% ไมเกน 2 เดอน

34. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามอ านาจสงลงโทษผใตบงคบบญชาตามขอใด ก. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ข. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ลดขนเงนเดอน ค. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ปลดออก ง. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ปลดออก ไลออก

35. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มอ านาจสงลงโทษผใตบงคบบญชาตามขอใด ก. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ข. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ลดขนเงนเดอน ค. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ปลดออก ง. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ปลดออก ไลออก

36. การอทธรณค าสงลงโทษ ปลดขาราชการครออกจากราชการ ผอทธรณตองยนอทธรณตอใคร ก. ก.ค.ศ. ข. ก.พ. ค. เลขาธการ กพฐ. ง. ปลดกระทรวงศกษาธการ

37. การกระท าผดวนยในขอใด ไมจ าเปนตองด าเนนการสอบสวนกได ก. ขาดราชการเกนกวา 15 วน โดยไมมเหตผล

อนสมควร ข. กระท าผดวนย แลวท าหนงสอสารภาพ

ตอผบงคบบญชา ค. กระท าผดทางอาญาจนค าพพากษาถงทสดวา

กระท าผด ง. ถกทกขอทกลาวมา

28 38. ขอใดกลาวถกตอง

ก. ผบรหารสถานศกษามอ านาจสงลงโทษไลออกจากราชการ

ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามอ านาจสงลงโทษไลออกจากทางราชการ

ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมอ านาจสงลงโทษไลออกจากทางราชการ

ง. ไมมขอใดกลาวถกตอง 39. บคคลทท าใหขาราชการครประพฤตตนอยใน

ระเบยบวนยไดดทสดคอขอใด ก. ตวขาราชการครเอง ข. เพอนรวมงาน ค. ผอ านวยการสถานศกษา ง. ถกทกขอ

40. ขาราชการครผใดไมกระท าผดวนยขาราชการ ก. เปนกรรมการบรษทไหมทองจ ากด ข. เปนกรรมการบรหารพรรคการเมองไทยเชดช

ไทย ค. เปนสมาชกพรรคการเมอง พรรคประชาชนชาว

ไทย ง. กระท าผดวนยทกคนทกลาวมา

29

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 4 ชด ความมวนย และการรกษาวนย

1. ข. ระเบยบแบบแผนทขาราชการตองประพฤต

ปฏบต 2. ง. ไมมขอใดกลาวผด 3. ค. พระราชบญญตระเบยบขาราชการครฯ 4. ง. หมวด 6 5. ค. เสนอผบงคบบญชาทบทวนค าสงภายใน 7 วน 6. ก. ไมสนบสนนการปกครองระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยเปนประมข 7. ง. การละทงหนาทราชการเกน 15 วน โดยไมมเหต

อนสมควร 8. ก. ละทงหนาทราชการในคราวเดยวกนเกนกวา 15

วน โดยไมมเหตอนควร 9. ค. มาโรงเรยนแตไมสอนนกเรยน 10. ง. เปนผประพฤตชวทกคนทกลาวมา 11. ง. ความผดทตองระวางโทษปรบไมเกน 1,000 บาท

หรอจ าคกไมเกน 1 เดอน 12. ค. 5 สถาน 13. ก. ภาคทณฑ 14. ค. ใหออก 15. ข. ผถกลงโทษปลดออกมสทธไดบ าเหนจบ านาญ 16. ข. ปลดออก ไลออก 17. ข. ปรากฏชดแจง 18. ก. ผอ านวยการสถานศกษา 19. ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา 20. ง. สงลงโทษตามขอ ก ข ค แลวแตกรณ 21. ค. ปลดออก 22. ง. ด าเนนการตามขอ ก และ ข 23. ง. ก.ค.ศ. 24. ค. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา 25. ง. ก.ค.ศ. 26. ค. 30 วน

27. ง. ถกทกขอ 28. ค. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา 29. ข. รองทกขตอ ก.ค.ศ. 30. ก. ฟองรองตอศาลปกครอง 31. ค. 30 วน 32. ก. อทธรณ 33. ค. ภาคทณฑ ตดเงนเดอนไมเกน 5% ไมเกน 1 เดอน 34. ข. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ลดขนเงนเดอน 35. ข. ภาคทณฑ ตดเงนเดอน ลดขนเงนเดอน 36. ก. ก.ค.ศ. 37. ง. ถกทกขอทกลาวมา 38. ง. ไมมขอใดกลาวถกตอง 39. ก. ตวขาราชการครเอง 40. ค. เปนสมาชกพรรคการเมองพรรคประชาชนชาว

ไทย

30

แบบทดสอบ ชดท 5 ชด ความเปนพลเมองด

1. วธการจงใจทใชก าหนดพฤตกรรมของสมาชกใน

สงคมไทย เพอการพฒนาสงคมใหไดมากทสด ก. การปลกฝงคานยมไทยทพงประสงค ข. การใหรกษาเอกลกษณของวฒนธรรมไทย ค. การใหปฏบตตามค าสอนและพธกรรมทาง

ศาสนา ง. การสงสอนใหรกชาต ศาสนาและ

พระมหากษตรย 2. คร เปนคนท างานอยางเอาจรงเอาจงมาก ออกจาก

บานกอนลกตนนอนกลบถงบาน เมอลกเขานอนแลว จนกลาวไดวาแทบจะไมมเวลาไดพบหนาลกเมยเลย วนเวลาอทศใหแกการงานอยางเตมท ตามหลกของพระพทธศาสนา ครเปนคนเชนไร ก. ยงขาดคณธรรมบางประการ คอ ความพอเหมาะ

พอด ข. ยงขาดคณธรรมบางประการ คอ ความรกความ

เมตตา ค. เปนคนด เพราะมความรบผดชอบตอการงานสง ง. หวหนาครอบครวทขาดความรบผดชอบ

3. ขอใดเปนลกษณะของความมธยสถตามหลก จรยธรรมของพระพทธศาสนา ก. ถกแพงไมส าคญ ถาเปนสงจ าเปนกควรซอไว ข. เลอกซอแตของถก งดจายของทแพง ค. ซอหาเฉพาะสงทตนตองการ ง. เกบใหมาก จายใหนอย

4. การกระท าใดเปนการกระท าทถกตองตามหลก จรยธรรม ก. แพทยท าใหคนไขตาย ในการผาตดอยางเตม

ความสามารถ

ข. นาย ก.ปดบงความผดของเพอนทคายาเสพยตด ค. ภรรยาดดาสามทดมสราจนเมามาย ง. ยายขโมยอาหารเพอใหหลานทหวกน

5. ผทมความรบผดชอบตอตนเอง ควรมลกษณะเชนใด ก. ท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย ข. ประพฤตปฏบตตามกฎหมาย ค. ประกอบอาชพดวยความขยนหมนเพยร ง. กระท าการใดๆ ทเปนประโยชนตอตนเอง

6. ขอใดแสดงถงการมสมาธดทสด ก. ภกษเดนขามดวยความระมดระวง ข. คนทก าลงขบรถยนต เมอถกแซงหรอบบแตรไล

กไมวอกแวก ค. อบาสกอบาสกานงสนทนาธรรม เดกเลน

ฟตบอลใกลๆ กไมสนใจ ง. ครนงอานหนงสอ มเสยงขางนอกรบกวน

กปดหนาตางอานตอไป 7. ขอใดเปนคณธรรมทแสดงถงความกตญญกตเวท

ของลกตอพอแมทถกตองทสด ก. การไมโตแยงทางความคดกบพอแม ข. การยอมแตงงานกบททานเหนดวย ค. การน าพาพอแมผชราไปฟงเทศนทวด ง. การสบทอดอาชพของทาน

8. ชนเรยนของทานไดรบมอบหมายใหจดนทรรศการทางวชาการ เมอมการประชมจดงานความคดเหนของทานแตกตางจากเพอนสวนใหญทงๆ ททานมนใจวาความคดเหนของทานมเหตผลดกวาแตทประชมไมเหนดวย ทานควรท าอยางไร ก. ชวยเพอนท างานตามความคดเหนของคนสวน

ใหญเทาทจะท าได

31 ข. ชวยเพอนท าแลวพยายามชกจงใหเพอนท าตาม

ความคดเหนของทาน ค. หาเพอนทมความคดเหนเหมอนกนมารวมเสนอ

ใหทบทวนมตทประชมใหม ง. ใหเพอนท าไปตามความเหนของทประชมและ

ชวยเมอไดรบการขอรอง 9. คร ไมชอบดมสราเพราะท าใหไมสบาย เสยทรพย

และเมาจนขาดสต แตเมอเพอนคะยนคะยอในงานเลยงกยอมดมเพราะไมอยากใหเพอนวาเสยมารยาท ไมรกเพอน คร เปนคนอยางไร ก. เคารพความคดของผอน ข. ขาดความกลาทางจรยธรรม ค. รจกเทศะและมมรรยาททางสงคม ง. ขาดความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

10. การกระท าของผใดไดชอวาเปนผมความรสกรบผดชอบตอสงคมมากกวากน ก. คร แนะน าเพอนๆ ใหชวยกนรกษาปาไม ข. คร แนะน าใหชาวบานขายขาวในราคาประกน ค. คร แนะน าใหเยาวชนเขาวด ฟงธรรมทกวน

พระ ง. คร เปดโรงเรยนสอนกวดวชาแกนกเรยนใน

ชนบท 11. ใครเปนผมคณธรรมส าหรบพฒนาสงคมมากทสด

ก. คร มความกตญญกตเวทตอผมอปการคณ ข. ครา ชอบท าบญและบรจาคทานอยเสมอ ค. คร รบอาสาสมครเปนผดแลความปลอดภยใน

หมบาน ง. คร เปนผรบผดชอบตอหนาทและพรอมจะ

ปรบปรงตนเสมอ

12. ครผใดไมไดปฏบตตนตามทกฎหมายไดก าหนดหนาทไว ก. ครประกอบกจการคา แตมภาระทางครอบครว

มากจงยงไมไดเสยภาษตามก าหนด ข. คร ไมไดสมครเขาเปนทหารประจ าการเมออาย

ได 20 ปบรบรณ ค. คร ก าพราบดามารดา แตไมไปสมครเขาเรยน

หนงสอ ง. ครไมมบตรประจ าตวขาราชการ

13. คนทปฏบตหนาทตรงไปตรงมา ไมยอมรบสนจางรางวล เรยกไดวาเปนคนจ าพวกใด ก. คนจรงตอหนาท ข. คนจรงตอการงาน ค. คนจรงตอความด ง. คนจรงตอประชาชน

14. ครสาวคนหนง นงกางเกงขาสน เดนเขาไปใน โรงเรยน ทานมความเหนตอการแตงกายเชนนนอยางไร ก. ผดศลธรรม ข. ผดวฒนธรรม ค. ผดกาลเทศะ ง. ผดมรรยาทผด

15. เดกนกเรยนพดลอเลยนคร ครโกรธจงผลกนกเรยนลมลง ผปกครองนกเรยนตอวาครท ารนแรง ค าชแจงของครตอไปนขอใดมเหตผล ก. เดกขาดวนย ข. เดกขาดจรยธรรม ค. เดกขาดมารยาททด ง. เดกขาดความส านกทด

32 16. ในขณะเลนฟตบอลอยางสนกสนาน ครหนกอกน า

ในโรงเรยนเปดทงไว คดวาเปนการสญเปลาจงรบไปปด ครมคณธรรมขอใด ก. ความมธยสถ ข. ความรอบคอบ ค. ความเสยสละเพอสวนรวม ง. ความรบผดชอบตอสวนรวม

17. นาย ก. พยายามตอสกบกลมอทธพลเพอรกษาผลประโยชนของประเทศชาตอยางเดดเดยวมาโดยตลอด การกระท าของนาย ก. เขาลกษณะของคณธรรมขอใด ก. ความซอสตยสจรต ข. ความมระเบยบวนย ค. ความกลาหาญทางจรยธรรม ง. ความรบผดชอบตอสงคม

18. เปนผมจรยธรรมมากทสด ก. ไดรบต าแหนงเพราะวาสนาด ข. สขไดรบการยกยองเพราะไมคดโกง ค. แกปญหาไดเกงเพราะปญญาด ง. เขากบเพอนไดดเพราะชางเอาใจ

19. ครขบรถยนตสวนตวความเรวพอประมาณ แมมรถตามหลงมาตดๆ เขากไมเรงความเรว และไมหนไปคยกบเพอนทตองการจะคยดวย ครมจรยธรรมตามขอใด ก. มวนย ข. มอเบกขา ค. มความเชอมนในตนเอง ง. มความรบผดชอบตอตนเอง

20. นาย ก.เคยชวยชวตครไว วนหนงนาย ก.ไปปลนและหนต ารวจมาขอซอนตวในบานคร แตครไมยอมแสดงวาครเปนคนอยางไร ก. ไมเสยสละ ข. ไมเออเฟอ

ค. อกตญญ ง. มความรบผดชอบ 21. ปจจยใดแสดงความเปนพลเมองของรฐไดดทสด

ก. เชอชาต ข. วฒนธรรม ค. สทธและหนาท ง. ภาษาประจ าชาต

22. เครองมอส าหรบใชควบคมพฤตกรรมของสมาชกในสงคมไดแกอะไร ก. ต ารวจ ข. จารต ค. กฎหมาย ง. บรรทดฐาน

23. แบบอยางพฤตกรรมทตงขนจนเปนทยอมรบในสงคมและใชเปนแนวปฏบตสบตอกนมาเพอสนองความตองการพนฐานของสงคม หมายถงอะไร ก. กลมสงคม ข. สถาบนสงคม ค. โครงสรางสงคม ง. การจดระเบยบสงคม

24. ขอใดไมใชบทบาททางสงคม ก. นกเรยนท าความเคารพคร ข. นกเรยนรอรถประจ าทางอยหนาโรงเรยน ค. ครแนะน านกเรยนทบทวนบทเรยน ง. นกเรยนแตงเครองแบบเพอไปโรงเรยน

25. ผลทเกดจากการจดระเบยบทางสงคมคออะไร ก. สงคมมความสงบเรยบรอย ข. สงคมมความมนคงถาวร ค. สมาชกในสงคมด ารงชวตอยรวมกนได ง. สมาชกขาดอสรภาพทจะตดสนใจดวยตนเอง

33 26. การกระท าใดเปนการกระท าทถกตองตามหลก

จรยธรรม ก. แพทยท าใหคนไขตาย ในการผาตดอยางเตม

ความสามารถ ข. นาย ก.ปดบงความผดของเพอนทคายาเสพยตด ค. ภรรยาดดาสามทดมสราจนเมามาย ง. ยายขโมยอาหารเพอใหหลานทหวกน

27. การทคนไทยนยมเดนหรอวงการกศลนน จดเปนคานยมหรอไม เพราะเหตไร ก. เปนคานยม เพราะนยมในทางทด ข. เปนคานยม เพราะท าไดโดยเสรไมมการบงคบ ค. ไมเปนคานยม เพราะเปนการหารายได ง. ไมเปนคานยม เพราะยงไมปฏบตตามการถาวร

28. ผทมความรบผดชอบตอตนเอง ควรมลกษณะเชนใด ก. ท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย ข. ประพฤตปฏบตตามกฎหมาย ค. ประกอบอาชพดวยความขยนหมนเพยร ง. กระท าการใดๆ ทเปนประโยชนตอตนเอง

29. คณธรรมขอใด ถาบคคลมประจ าแลวจะชวยใหสงคมอยดวยกนโดยสงบอยางแทจรง ก. กศลวตก ข. เมตตากรณา ค. สตสมปชญญะ ง. หรโอตตปปะ

30. ขอความใด เปนจดมงหมายของการท าวปสสนา ก. เพออยเปนสขในปจจบน ข. เพอใหจตมสตสมปชญญะ ค. เพอใหจตใจไดรบรเหนไตรลกษณ ง. เพอใหจตสงบเปนสมาธแนวแน

31. ในสงคมชนบทไทย บรรทดฐานทางสงคมแบบใด ทชวยรกษาสงคมใหสงบเรยบรอยไดดทสด ก. จารต (Mores) ข. กฎหมาย (Law)

ค. วถชาวบาน (Folkways) ง. ขนบธรรมเนยมประเพณ (Customs)

32. การอบรมระเบยบสงคมเปนกระบวนการทสงคมการถายทอดอะไรใหแกสมาชกไดเรยนร ก. บรรทดฐาน ข. วฒนธรรม ค. คานยม ง. ประเพณ

33. ตวอยางของวถชาวบานของคนไทย ไดแก ขอใด ก. การไหว การรบประทานขาวเปนอาหารหลก

การไปวดในวนพระ ข. การไหว การรบประทานขาวเปนอาหารหลก

ความกตญญตอผมพระคณ ค. การไหว การไปวดในวนพระ ความกตญญตอ

ผมพระคณ ง. การไหว การไปวดในวนพระ การขบรถตองม

ใบขบข 34. สงทบคคลยดถอประจ าใจเพอเปนเครองชวย

ตดสนใจกระท าการสงหนงสงใดเสมอคอขอใด ก. ครอบครว ข. คานยม ค. รสนยม ง. สมยนยม

35. แหลงทมอทธพลมากทสดในการปลกฝงคานยมใหมๆ แกเยาวชนไทยในสงคมสมยไดแกขอใด ก. ครอบครวและวด ข. วดและโรงเรยน ค. กลมเพอนและสอมวลชน ง. ครอบครวและสอมวลชน

34 36. คานยมของคนไทยไดแกอะไร

ก. การตรงตอเวลา ข. การมระเบยบวนย ค. การเคารพในผอาวโส ง. การท างานหนกเอาจรงเอาจง

37. สงคมไทยนยมเลยงดบดามารดาและญาตผใหญท แกชรา ดวยตนเองไมวาจะมฐานะร ารวยหรอยากจนเปนเพราะเหตใด ก. ความรบผดชอบตอครอบครว ข. ความรสกนกในคณธรรม ค. อทธพลของวฒนธรรมตะวนออก ง. ขนบธรรมเนยมประเพณของไทย

38. ขอใดแสดงถงคานยมของคนไทยสวนใหญ ก. นยมการออมทรพย ข. มระเบยบวนย ค. ความรกพวกพอง ง. ใหความส าคญกบสวนรวม

39. วธการจงใจใด ทใชก าหนดพฤตกรรมของสมาชกในสงคมไทย เพอการพฒนาสงคมใหไดมากทสด ก. การปลกฝงคานยมไทยทพงประสงค ข. การใหรกษาเอกลกษณของวฒนธรรมไทย ค. การใหปฏบตตามค าสอนและพธกรรมทาง

ศาสนา ง. การสงสอนใหรกชาต ศาสนา และ

พระมหากษตรย

40. คานยมในการท าบญท าทานของคนไทยทสอดคลองกบศลธรรมทางพระพทธมากทสดคออะไร ก. การใหความชวยเหลอดานมนษยธรรม ข. การแผความเมตตากรณาตอผอน ค. การแสดงความกตญญกตเวทตอศาสนา ง. การมเจตนาทบรสทธโดยไมหวงผลตอบแทน

35

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 5 ชด ความเปนพลเมองด

1. ก. การปลกฝงคานยมไทยทพงประสงค 2. ก. ยงขาดคณธรรมบางประการ คอ ความพอเหมาะ

พอด 3. ก. ถกแพงไมส าคญ ถาเปนสงจ าเปนกควรซอไว 4. ก. แพทยท าใหคนไขตาย ในการผาตดอยางเตม

ความสามารถ 5. ก. ท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 6. ข. คนทก าลงขบรถยนต เมอถกแซงหรอบบแตรไล

กไมวอกแวก 7. ค. การน าพาพอแมผชราไปฟงเทศนทวด 8. ก. ชวยเพอนท างานตามความคดเหนของคนสวน

ใหญเทาทจะท าได 9. ข. ขาดความกลาทางจรยธรรม 10. ก. คร แนะน าเพอนๆ ใหชวยกนรกษาปาไม 11. ค. คร รบอาสาสมครเปนผดแลความปลอดภยใน

หมบาน 12. ก. ครประกอบกจการคา แตมภาระทางครอบครว

มากจงยงไมไดเสยภาษตามก าหนด 13. ค. คนจรงตอความด 14. ค. ผดกาลเทศะ 15. ก. เดกขาดวนย 16. ก. ความมธยสถ 17. ค. ความกลาหาญทางจรยธรรม 18. ข. ครไดรบการยกยองเพราะไมคดโกง 19. ก. มวนย 20. ง. มความรบผดชอบ 21. ค. สทธและหนาท 22. ง. บรรทดฐาน 23. ข. สถาบนสงคม 24. ข. นกเรยนรอรถประจ าทางอยหนาโรงเรยน

25. ก. สงคมมความสงบเรยบรอย 26. ก. แพทยท าใหคนไขตาย ในการผาตดอยางเตม

ความสามารถ 27. ง. ไมเปนคานยม เพราะยงไมปฏบตเปนการถาวร 28. ก. ท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 29. ง. หรโอตตปปะ 30. ค. เพอใหจตใจไดรบรเหนไตรลกษณ 31. ก. จารต (Mores) 32. ก. บรรทดฐาน 33. ก. การไหว การรบประทานขาวเปนอาหาร

หลก การไปวดในวนพระ 34. ข. คานยม 35. ค. กลมเพอนและสอมวลชน 36. ค. การเคารพในผอาวโส 37. ข. ความรสกนกในคณธรรม 38. ค. ความรกพวกพอง 39. ก. การปลกฝงคานยมไทยทพงประสงค 40. ข. การแผความเมตตากรณาตอผอน

36

แบบทดสอบ ชดท 6 ชด การปรบตวและมนษยสมพนธ

1. บคลกภาพของบคคลในขอใดแสดงวาปรบตวไดด

ก. คร แสดงความโกรธออกมา เมอเขาไดรบความเสยหาย อยางถกตองและมเหตผล

ข. ครหลบเลยงปญหา เมอเขาเผชญกบปญหา ค. คร ประสบความส าเรจในการท างานแลวคยโอ

อวดเกนความเปนจรงโดยความภาคภมใจ ง. คร ปฏเสธการเขารวมกจกรรมทตนเองไมชอบ

2. สงทจะชวยปองกนและขจดปญหาขอขดแยงตางๆ ในการบรหารงานของทานไดด คอขอใด ก. การสรางสมพนธภาพทดระหวางผรวมงาน ข. ความรบผดชอบในหนาทการงาน ค. ความซอตรงตอหนาท ง. ความเมตตากรณา

3. ขอใดเปนความหมายของมนษยสมพนธ ก. ความสมพนธระหวางบคคลหนงหรอหลายคน ข. การยอมรบนบถอและเตมใจทจะท างานรวมกน ค. เปนศลปทจะท าตวใหเขากบคนอนไดด ง. ถกทกขอ

4. กรยาในขอใดทจะสามารถสรางมนษยสมพนธไดเปนพเศษ ก. หวเราะ ข. ยม ค. สบตา ง. ยกคว

5. มนษยสมพนธในการบรหารมความจ าเปนอยางไร ก. เปนกลวธชนะใจคน ข. ท าใหการบรหารงานไมมปญหาอปสรรค ค. ท าใหการด าเนนกจการใดๆ บรรลประโยชน

สงสด

ง. เปนการจงใจคนใหรวมกนท างานทมงหวงใหส าเรจผล

6. การสรางมนษยสมพนธในการบรหารเปนเรองทท าไดยากนอกจากตองตงใจจรงแลวตองท าอยางไรอก ก. ปฏบตจรง ข. เลยนแบบ ค. สนใจ ง. ฝกหด

7. หลกกมนษยสมพนธขอใดส าคญทสด ก. การรธรรมชาตของเพอนและตวเราเอง ข. รหลกวชาการทด ค. ปรบตวเองไดด ง. มทวงทวาจาเหมาะสม

8. การปฏบตงานเปนการรวมพลงในความหมายของมนษยสมพนธ คอ ก. การสมครสมานสามคคในการท างาน ข. การจงใจบคคลอยางมประสทธผล ค. การปรบปรงตวเองใหเขากบคนอน ง. การมปฏสมพนธตอกน

9. การบรหารงานตองใชมนษยสมพนธเพออะไร ก. ใหคนงานไมมความเหนแกตว ข. ใหคนงานรวมมอประสานงานใหบรรลเปาหมาย ค. เพอใหคนงานซอสตย และตงใจจรง ง. ใหคนงานส านกในสงดงาม

10. ขอใดไมใชหลกในการสรางมนษยสมพนธ ก. รความตองการของมนษย ข. รตน รคน รกาลเทศะ ค. รความแตกตางของมนษย ง. รขนตอนในการปฏบตงาน

37 11. หลกธรรมในขอใดสรางมนษยสมพนธไดดทสด

ก. พรหมวหาร 4 ข. สงคหวตถ 4 ค. ฆราวาสธรรม 4 ง. อทธบาท 4

12. ทฤษฎลง 3 ตว เปนแนวคดของผใด ก. ขงจอ ข. ไฮเดอร ค. อรสโตเตล ง. สมเดจพระสมมาสมพทธเจา

13. สวนท 3 ของ johari Window คออะไร ก. บรเวณจดบอด ข. บรเวณซอนเรน ค. บรเวณเปดเผย ง. บรเวณอวชชา

14. ครสอนพลศกษาไมเกง กหนไปเอาดในการสอนดนตร นาฏศลปแทน เปนกลวธานการปรบตวตามขอใด ก. องนเปรยว ข. มะนาวหวาน ค. ทดแทน ง. ชดเชย

15. ครเกดความรสกไมสบายใจทตเดกนกเรยนโดยไมมความผด เลยคดหากจกรรมการเรยนการสอนใหมทจะท าใหนกเรยนเกดการเรยนรไดด ไมมอคตตอตนเองเพอใหตนเองเกดความสบายใจ แสดงวาครใชกลวธานในการปรบตวตามขอใด ก. ส านกผด ข. ทดแทน ค. ชดเชย ง. แสดงความเหนอกเหนใจผอน

16. หนาตางหวใจ (Johari Window) เปนแบบแสดงลกษณะของบคคลตามขอใด ก. คณลกษณะสวนตว ข. คณลกษณะความเขาใจคนอน ค. คณลกษณะดานการท างานรวมกบผอน ง. ถกทกขอ

17. ขอใดเปนเทคนคการสรางมนษสมพนธตามทฤษฎความสมดลของไฮเดอร ก. รจกเอาใจเขามาใสใจเรา ข. จงใหผอนเหมอนกบทเราอยากใหผอนท ากบเรา ค. จงใหผอนเหมอนสงทผนนอยากรบ ง. หากทราบวาบคคลชอบสงไร เรากชอบสงนน

ดวย 18. การสรางมนษยสมพนธโดยใชบนได 6 ขนในทมงาน

ในขนท 3 คอขอใด ก. I admit if make mistake ข. You did a good job ค. What do you like ง. Thank you

19. ครเสงยมสรางมนษยสมพนธกบเพอนโดยถอวาครเสงยมยดหลกธรรมในขอใด ก. อตถจรยา ข. สมานตตา ค. มทตา ง. อเบกขา

20. บคคลในขอใดสรางมนษยสมพนธกบเพอนรวมงานไดดทสด ก. ครพยายามท าตนใหเดนกวาเพอนๆ ข. คร เมอมปญหาเลกๆ นอยๆ กรองขอใหเพอน

ชวยเสมอ ค. ครยกยองเพอนเสมอถงแมวาจะไมเปนความจรง ง. ครหมนพบปะสงสรรคในหมเพอนฝงบางเปน

บางครง

38 21. Fantasy เปนกลวธานการปรบตวแบบใด

ก. ฝนเฟอง ข. ถอยหน ค. ถดถอย ง. เกบกด

22. ขอใดเปนผลของการปรบตวไมด ก. ใชกลวธานมากเกนไป ข. ขาดความรบผดชอบและพงผอนมากเกนไป ค. แสดงออกในลกษณะกาวราว ง. ถกทกขอทกลาวมา

23. พฤตกรรมตามขอใดถอวาเปนบคคลทปรบตวไมด ก. ครประสบผลส าเรจดวยความสามารถใน

ความคดฝน ข. คร เรยนรการด ารงชวตจากความลมเหลวของ

ตนเอง ค. คร ปฏเสธเขารวมกจกรรมทเขาไมพงพอใจ ง. ถกทกขอทกลาวมา

24. ปากเปนเอก เลขเปนโท โบราณวา……………….บทกลอนดงกลาวสอความหมาย ถงอะไร ก. การใชภาษาไทยใหถกตอง ข. การสรางมนษยสมพนธ ค. การพฒนาความสามารถมนษย ง. ความกตญญตอบรรพบรษ

25. แคทช กลาววา ทกษะการบรหารในขอใดทผบรหารทกระดบใชเทาๆ กน ก. ทกษะทางดานเทคนค ข. ทกษะทางดานมนษยสมพนธ ค. ทกษะดานความคด ง. ใชเทากนทกขอทกลาวมา

39

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 6 ชด การปรบตวและมนษยสมพนธ

1. ก. คร แสดงความโกรธออกมา เมอเขาไดรบความ

เสยหายอยางถกตองและมเหตผล 2. ก. การสรางสมพนธภาพทดระหวางผรวมงาน 3. ค. เปนศลปทจะท าตวใหเขากบคนอนไดด 4. ข. ยม 5. ง. เปนการจงใจคนใหรวมใจกนท างานทมงหวงให

ส าเรจผล 6. ก. ปฏบตจรง 7. ก. การรธรรมชาตของเพอนและตวเราเอง 8. ก. การสมครสมานสามคคในการท าวาน 9. ข. ใหคนงานรวมมอประสานงานใหบรรลเปาหมาย 10. ง. รขนตอนในการปฏบตงาน 11. ข. สงคหวตถ 4 12. ก. ขงจอ 13. ข. บรเวณซอนเรน

14. ค. ทดแทน 15. ง. แสดงความเหนอกเหนใจผอน 16. ก. คณลกษณะสวนตว 17. ง. หากทราบวาบคคลชอบสงไร เรากชอบสงนนดวย 18. ค. What do you like 19. ข. สมาตตตา 20. ง. ครหมนพบปะสงสรรคในหมเพอนฝงบางเปน

บางครง 21. ก. ฝนเฟอง 22. ง. ถกทกขอทกลาวมา 23. ข. เรยนรการด ารงชวตจากความ

ลมเหลวของตนเอง 24. ข. การสรางมนษยสมพนธ 25. ข. ทกษะทางดานมนษยสมพนธ

40

แบบทดสอบ ชดท 7 ชด การท างานรวมกบผอน

1. หนวยงานหรอองคการใดๆ การก าหนดจดมงหมาย

ของการท างานตองมการท าอยางไรจงจะเหมาะสมและดทสด ก. มอบใหผบงคบบญชาเปนผก าหนดและ

รบผดชอบแตผเดยว ข. สมาชกทกคนรวมกนก าหนดโดยไมขดตอ

ระเบยบแบบแผน ค. ยดถอนโยบายและระเบยบแบบแผนทเคยปฏบต

อยางเครงครด ง. ใหสมาชกแตละคนคดและท าอยางอสระจน

ส าเรจตามเปาหมายทตองการ 2. การตงจดมงหมายของการท างานควรยดอะไรเปน

หลก ก. เพอความกาวหนาแกตน ข. เพอสนองความตองการของผบรหารระดบสง ค. เพอประสทธผลของงานตามความตองการของ

องคการ ง. เพอแกปญหาและพฒนาระบบการท างานให

กาวหนา 3. ประโยชนของการก าหนดจดหมายการท างานขอใด

ส าคญทสด ก. เกดความรวมมอรวมใจในการปฏบตงาน ข. ท าใหผรวมงานทราบเปาหมายและวตถประสงค ค. ไดงานและน าใจ ง. กอใหเกดแรงจงใจ

4. ความรสกใดทใหผปฏบตงานใหความรวมมอมากทสด ก. ความรสกเปนเจาของหนวยงานหรอเจาของงาน ข. ความรสกวาตนเองเปนผน าของหนวยงานนนๆ

ค. ความรสกวาถาขาดตนเองแลว หนวยงานอยไมได

ง. ความรสกอยากจะแขงขนกบคนอน 5. การประสานงานมความส าคญอยางไร

ก. ท าใหเกดบรรยากาศทเปนมตร ข. ท าใหการปฏบตงานส าเรจลลวงไปดวยด ค. ท าใหเกดความสนทสนมคนเคย ง. ท าใหเกดความมนใจในการท างาน

6. อะไรเปนเหตส าคญทสดทท าใหงานในโรงเรยนไมประสานกนเทาทควร ก. ผรวมในบางคนขดแยงเปนสวนตว ข. ขาดงบประมาณในการจดซอวสดอปกรณ ค. แผนงานของโรงเรยนซ าซอนกน ง. จ านวนครมมากเกนไป

7. จตใจ ในแงของการประสานงานหมายถง ขอใด ก. ความรวมมอของผปฏบตงาน ข. การอทศเวลาของหวหนางาน ค. ความกระตอรอรนของผรวมงาน ง. ความมน าใจของหวหนางาน

8. วตถประสงคหลกของการประสานงานตรงกบขอใด ก. พฒนาบคลากร ข. ใหงานเสรจตามก าหนดเวลา ค. สรางขวญใหกบผใตบงคบบญชา ง. พยายามจดใหเกดพลงรวมของกลม

9. ถาทานตองการเลอกบคคลทท าหนาทประสานงานดานตางๆ ในหนวยงานของทาน จะเลอกบคลากรทมคณสมบตขอใด ก. พดฉะฉานสามารถอธบายสงตางๆ ไดชดเจน ข. สามารถท างานเปนหมคณะได

41 ค. มความรดเกยวกบขนบธรรมเนยมประเพณทเคย

ปฏบตในหนวยงาน ง. มความรทางวชาการเกยวกบงานตางๆ ภายใน หนวยงานเปนอยางด 10. ขอใดเปนจดมงหมายสงสดในการประสานงาน

ก. ขวญและก าลงใจของคนงานดขน ข. ความขดแยงในหนวยงาน ค. ความส าเรจตามจดมงหมาย ง. ความสามคคของผรวมงาน

11. การตดตอสอสารลกษณะใด ทอาศยชองทางการตดตอนอยทสด ก. ลกษณะทาทาง ข. หนงสอพมพ ค. โทรทศน ง. วทย

12. สาเหตของความลมเหลวในการตดตอสอสารมากทสดไดแกขอใด ก. เจตคตไมตรงกน ข. ถกรบกวน ค. การแปลความหมายผด ง. ชองทางตดตอไมด

13. การประสานงานควรจะด าเนนการเมอไร ก. เมอเรมการปฏบตงาน ข. เมอเกดปญหาในการท างาน ค. เมอผบรหารพจารณาวาจ าเปน ง. เมอผปฏบตงานเรยกรอง

14. ขอใดมความส าคญตอการประสานงานมากทสด ก. ภาวะแวดลอม ข. สขภาพของผน า ค. ความสามารถในการสอสาร ง. มความขดแยงนอย

15. ในการประสานงานควรจะประสานสงใดกอน ก. ประสานความคด ข. ประสานแผน ค. ประสานงบประมาณ ง. ประสานคน

42

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 7 ชด การท างานรวมกบผอน

1. ข. สมาชกทกคนรวมกนก าหนดโดยไมขดตอ

ระเบยบแบบแผน 2. ค. เพอประสทธผลของงานตามความตองการของ

องคการ 3. ก. เกดความรวมมอรวมใจในการปฏบตงาน 4. ก. ความรสกเปนเจาของหนวยงานหรอเจาของงาน 5. ข. ท าใหการปฏบตงานส าเรจลลวงไปดวยด 6. ก. ผรวมในบางคนขดแยงเปนสวนตว 7. ก. ความรวมมอของผปฏบตงาน 8. ข. ใหงานเสรจตามก าหนดเวลา 9. ง. มความรทางวชาการเกยวกบงานตางๆ ภายใน

หนวยงานเปนอยางด 10. ค. ความส าเรจตามจดมงหมาย 11. ก. ลกษณะทาทาง 12. ค. การแปลความหมายผด 13. ก. เมอเรมการปฏบตงาน 14. ค. ความสามารถในการสอสาร 15. ง. ประสานคน

43

แบบทดสอบ ชดท 8 ชด ความคดสรางสรรคตอวชาชพ

1. ความคดสรางสรรค หมายถง ลกษณะความคดใด

ก. ความคดเอกนย ข. ความคดฝนเฟอง ค. ความคดอเนกนย ง. ความคดเชงกลยทธ

2. ขอใดจดเปนความเชอพนฐานเกยวกบความคดสรางสรรค ก. สอนหรอฝกฝนไมได ข. ความคดสรางสรรคเปนพรสวรรคเทานน ค. คนทมไอควสงสด จงจะมความคดสรางสรรค ง. ความคดสรางสรรค สงเสรมใหพฒนาสงขนได

3. การคดอเนกนยหมายถงลกษณะความคดใด ก. การคดคนหาค าตอบทดทสดเพยงค าตอบเดยว ข. การคดคนหาค าตอบหลายๆ ทาง โดยยดถอความ

มเหตมผลเปนหลก ค. การคดหาค าตอบโดยพจารณาความรและ

ขอเทจจรงมาใชในการแกปญหา ง. การคดคนหาค าตอบหลายๆ ทศทางใหได

ค าตอบหลากหลาย และอาจใชจนตนาการดวย 4. ท าไมจงตองมความคดสรางสรรคในการท างาน

ก. ความคดเดมๆ แกไขปญหาไมได ข. โลกเปลยนสถานการณเปลยน ปญหาเปลยน ค. การแขงขนสง องคกรตองแขงขนใหไดจงจะอย

รอด ง. ถกตองทกขอ

5. ขอใดจดเปนองคประกอบของความคดสรางสรรค ก. ความคดรเรม ความคดยดหยน ความคดกระจาย

ความคดละเอยดละออ ข. ความคดยดหยน ความคดเอกนย ความคด

ละเอยดละออ ความคดรเรม

ค. ความคดคลองตว ความคดกระจาย ความคดยดหยน ความคดสงเคราะห

ง. ความคดคลองตว ความคดยดหยน ความคดรเรม ความคดละเอยดละออ

6. ความคดยดหยนในการคดหมายถงขอใด ก. ปรมาณความคดไวในการแกปญหา ข. ปรมาณความคดแปลกใหม แตกตางจาก

ความคดอน ค. ปรมาณ ประเภท แบบ ชนด ของความคดทไม

ซ ากน ง. ปรมาณความคดในรายละเอยด ขนตอน ทมา

ตกแตง จดล าดบ เพอชวยใหความคดครงแรกสมบรณ

7. ลกษณะเดนของผทมความคดสรางสรรค ก. กลาเผชญความจรง ข. กระตอรอรน และมจตส านกเรงดวน ค. ปรบตวในทางสงคมไดเปนอยางด ง. ยอมรบการตดสนใจของตนเองและของกลม

8. ลกษณะพฤตกรรมสรางสรรคทควรไดรบการ สงเสรมเปนพเศษ ก. ชอบการผจญภย กลาเสยง ข. หยงและพอใจในตนเอง ค. ประณตและเปนระเบยบ ง. ไมเคยเบอ สนใจเสมอ

44 9. กระบวนการแกปญหาอยางสรางสรรคมขนตอน

อยางไร ก. เกดปญหา รวบรวมขอมล ตงสมมตฐาน

สรปผล ข. เกดความผดปกต มองเหนปญญา

รวบรวมขอมล ทดสอบสมมตฐาน ค. เกดปญหา ตงสมมตฐาน รวบรวมขอมล

สงเคราะหค าตอบ ง. เกดปญหา ตงสมมตฐาน รวบรวมขอมล

วเคราะห สรปผล น าไปสสงใหม 10. สภาวะใดทสงเสรมใหบคคลกลาคด กลาสรางสรรค

ในการท างาน ก. สภาวะทบคคลมความกงวลใจสง ข. สภาวะทบคคลหวงผลเลศในสงทตนกระท า ค. สภาวะทบคคลตองแขงขนและใชความพยายาม

สงสด ง. สภาวะทบคคลรสกสบาย ปลอดโปรง และ

ปลอดภย 11. ความคดสรางสรรคสามารถสงเสรมไดดในอาชพใด

ก. ศลปน ข. คร / ผสอน ค. นกธรกจ ง. ทกอาชพ

12. ขอใดมกเปนเหตเปนผลในการท างานใหประสบความส าเรจของนกคดสรางสรรค ก. ท างานเพอใหคนอนมความสข ข. ท างานเพอชอเสยง เกยรตยศ ค. ท างานเพอความอยากเดนดง และอ านาจ ง. ท างานเพอความสข ความพอใจของตนเอง

13. ปรมาจารยทมชอเสยง จดเปน “บดาแหงความคดสรางสรรค” ก. ตลฟอรด ข. เอดสน ค. โรเจอรส ฉ. ทอแรนซ

14. ขอใดมความสมพนธกบ “หลกในการระดมพลงสมอง” ก. ความคดยงมาก ยงด ข. การตดประเดนทไมส าคญ ค. การสรปความคดเปนสงทควรท าในเวลาอน

รวดเรว ง. การระดมความคดจ าเปนตองใชกลมบคคลตงแต

10 คนขนไป 15. หากทานใชเทคนคการคดดวยหมวก 6 ใบ และทาน

สวมหมวกสฟาในการคดแสดงวาทาน ก าลงคดในเรองใด ก. การคดในทางบวก / ทด ข. การคดดวยอารมณ ค. การน าเสนอขอมล สงทเปนจรง ง. การควบคมและด าเนนการใหเปนไปตาม

วตถประสงค

45

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 8 ชด ความคดสรางสรรคตอวชาชพ

1. ค. ความคดอเนกนย 2. ง. ความคดสรางสรรค สงเสรมใหพฒนาสงขนได 3. ง. การคดคนหาค าตอบหลายๆ ทศทางใหไดค าตอบ

หลากหลาย และอาจใชจนตนาการดวย 4. ง. ถกตองทกขอ 5. ง. ความคดคลองตว ความคดยดหยน ความคดรเรม

ความคดละเอยดละออ 6. ค. ปรมาณ ประเภท แบบ ชนดของความคดทไมซ า

กน 7. ข. กระตอรอรน และมจตส านกเรงดวน 8. ก. ชอบการผจญภย กลาเสยง 9. ง. เกดปญหา ตงสมมตฐาน รวบรวมขอมล

วเคราะห สรปผล น าไปสสงใหม 10. ง. สภาวะทบคคลรสกสบาย ปลอดโปรง

และปลอดภย 11. ง. ทกอาชพ 12. ง. ท างานเพอความสข ความพอใจของตนเอง 13. ง. ทอแรนซ 14. ก. ความคดยงมาก ยงด 15. ง. การควบคม และด าเนนการใหเปนไปตาม

วตถประสงค

26.

46

แบบทดสอบ ชดท 9 ชด การจดการความร

1. การจดการความรหมายถงอะไร ก. กระบวนการเกยวกบการสรางการกระจายหรอใชประโยชนของความร ข. การจดการเพอเออใหเกดความรใหม ค. การรวบรวมองคความรทกระจดกระจายมาพฒนา ใหเปนระบบ ง. ถกทกขอ 2. ขอใด คอ หนาทของสมองซกซาย ก. ไหวพรบ ข. คดแปลก ค. ภาษาพด ง. ถกทกขอ 3. ขอใด คอหนาทของสมองซกขวาก ก. ความคดรเรมสรางสรรค ข. ภาษาทาทาง ค. จนตนาการ ง. ถกทกขอ 4. Wisdom หมายถงอะไร ก. ความร ข. ปญญา ค. สารสนเทศ ง. ขอมล 5. กล หมายถงอะไร ก. ผร ข. ผมความสามารถ ค. ผด ง. ผเกง

6. ขอใดเปน Tacit Knowledge ก. ความคด ข. อกษร ค. ทฤษฎ ง. คมอ 7. โมเดลปลาท วสยทศนของการจดการความร เปรยบไดกบสวนใดของปลาท ก. หว ข. ล าตว ค. หาง ง. ตา 8. โมเดลปลาท สวนของการแลกเปลยนเรยนร เปรยบไดกบสวนใดของปลาท ก. หว ข. ล าตว ค. หาง ง. ตา 9. โมเดลปลาท คลงความร เปรยบไดกบ สวนใดของปลาท ก. หว ข. ล าตว ค. หาง ง. ตา 10. โมเดลปลาท สวนทส าคญทสด คอขอใด ก. หว ข. ล าตว ค. หาง ง. ตา

47 11. เหตผลใดทตองมการจดการความรในองคกร ก. ขอมลสารสนเทศยงไมสามารถบรหารไดทนท ข. บคลากรไมสามารถท างานแทนกนได ค. ไมมการแลกเปลยนประสบการณท างานของ บคลากร ง. ถกทกขอ 12. ขนตอนแรกในกระบวนการจดการความรคอขอใด ก. สรางและแสวงหาความร ข. บงชความร ค. จดความรใหเปนระเบยบ ง. เขาถงความร 13. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 บญญตไว มการพฒนาความรในสวนราชการเพอใหมลกษณะตามขอใด ก. องคกรแหงการเรยนร ข. องคกรทมประสทธภาพ ค. องคกรทมคณภาพ ง. องคกรทมความเปนเลศ 14. ลกษณะองคกรในขอใดทเปนองคกรแหงการเรยนร ก. มวสยทศน และเปาหมายรวมกนทงองคกร ข. กระจายอ านาจในการตดสนใจใหแกพนกงาน ค. ท างานเปนทม ง. ถกทกขอ 15. ขอใดเปนประโยชนของการจดการความร ก. ลดระยะในการท างาน ข. ผรบบรการพงพอใจ ค. สรางนวตกรรมใหมในการท างาน ง. ถกทกขอ

16. Data หมายความวาอะไร ก. เปนสวนทบคคลรบขอมลขาวสาร ผาน กระบวนการคด เปรยบเทยบและเชอมโยงกบความรอนๆ จนเกดความเขาใจ และสามารถน าไปประยกตได ข. เปนขอเทจจรง ทยงไมไดผานการแปลความหมาย ค. ความรทตกผลกในความคดของบคคลตางๆ ง. ขอมลทไดมการประมวลผล 17. information หมายความวาอะไร ก. เปนสวนทบคคลรบขอมลขาวสารผานกระบวนการคด เปรยบเทยบและเชอมโยงกบความรอนๆ จนเกดความเขาใจ และสามารถน าไปประยกตได ข. เปนขอเทจจรง ทยงไมไดผานการแปลความหมาย ค. ความรทตกผลกในความคดของบคคลตางๆ ง. ขอมลทไดมการประมวลผล 18. Knowledge หมายความวาอะไร ก. เปนสวนทบคคลรบขอมลขาวสารผานกระบวนการคด เปรยบเทยบและเชอมโยงกบความรอนๆ จนเกดความเขาใจ และสามารถน าไปประยกตได ข. เปนขอเทจจรง ทยงไมไดผานการแปลความหมาย ค. ความรทตกผลกในความคดของบคคลตางๆ ง. ขอมลทไดมการประมวลผล 19. Wisdom หมายความวาอะไร ก. เปนสวนทบคคลรบขอมลขาวสารผานกระบวนการคด เปรยบเทยบและเชอมโยงกบความรอนๆ จนเกดความเขาใจ และสามารถน าไปประยกตได ข. เปนขอเทจจรง ทยงไมไดผานการแปลความหมาย ค. ความรทตกผลกในความคดของบคคลตางๆ ง. ขอมลทไดมการประมวลผล

48 20. นายไกสอบไดคะแนน 80 คะแนน ก. Data ข. Information ค. Knowledge ง. Wisdom 21. นายไกสอบแขงขนเพอบรรจครผชวยไดล าดบท 1 ก. Data ข. Information ค. Knowledge ง. Wisdom 22. กร ก. Data ข. Information ค. Knowledge ง. Wisdom 23. นายไกน าความรจากการเรยนคณตศาสตรในบทเรยน การค านวณรอยละจากชน ป.6 น ามาใชในการค านวณขายสนคาในบรษทตน ก. Data ข. Information ค. Knowledge ง. Wisdom 24. ขอใดเปน Tacit Knowledge ก. ทกษะ ข. พรสวรรค ค. การคดเชงวเคราะห ง. ถกทกขอทกลาวมา 25. ขอใดเปน Explicit Knowledge ก. การบนทก ข. ทฤษฎ ค. อกษร ง. ถกทกขอทกลาวมา

26. จากโมเดลปลาท สวนหวปลาหมายถงอะไร ก. คลงความร ข. สวนของการแลกเปลยนเรยนร ค. วสยทศน เปาหมาย ง. ปรชญา 27. จากโมเดลปลาท สวนตวปลาหมายถงอะไร ก. คลงความร ข. สวนของการแลกเปลยนเรยนร ค. วสยทศน เปาหมาย ง. ปรชญา 28. จากโมเดลปลาท สวนหางปลาหมายถงอะไร ก. คลงความร ข. สวนของการแลกเปลยนเรยนร ค. วสยทศน เปาหมาย ง. ปรชญา 29. จากโมเดลปลาท สวนใดส าคญทสด ก. หวปลา ข. ตวปลา ค. ปากปลา ง. หางปลา 30 Chief Knowledge Officer, CKO หมายถง ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน 31. Knowkedge Facilltator, KF หมายถง ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน

49 32. Knowledge Practitioner, KP หมายถง ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน 33. Network Manager หมายถง ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน 34. การรเรมการเรยนรทแทจรง คอ ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน 35. ผบรหาร คอ ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน 36. ผปฏบต คอ ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน 37. เชอมโยงการจดความรภายในกบภายนอกองคกร คอ ก. คณกจ ข. คณเออ ค. คณอ านวย ง. คณประสาน

38. ขอใดกลาวถกตอง 39. ขอใดเปนสาเหตทตองมการจดการความร ก. ความร หรอทกษะบางอยางในการท างานจะเปนความรทเปนของบคคลเฉพาะคนเทานนบคคลอนๆ ทท างานรวมกนไมสามารถทจะท างานบางอยางได ถาหากวาไมมบคคล คนนน ข. ไมสามารถน าความรจากตวบคคลมาจดเกบไวใหเปนระบบเพอน าไปใชประโยชนกบองคกรได ค. ไมมการแลกเปลยนประสบการณการท างานถายทอดความร วธการปฏบตทเปนเลศในหนวยงาน ง. ถกทกขอทกลาวมา 40. เปาหมายในการจดการความร คอขอใด ก. พฒนางาน ข. พฒนาคน ค. พฒนาฐานความรขององคกรหรอหนวยงาน ง. ถกทกขอทกลาวมา

50

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 9 ชด การจดการความร

1. ง. ถกทกขอ 2. ค. ภาษาพด 3. ง. ถกทกขอ 4. ข. ปญญา 5. ก. ผร 6. ก. ความคด 7. ก. หว 8. ข. ล าตว 9. ค. หาง 10. ข. ล าตว 11. ง. ถกทกขอ 12. ข. บงชความร 13. ก. องคกรแหงการเรยนร 14. ง. ถกทกขอ 15. ง. ถกทกขอ 16. ข. เปนขอเทจจรง ทยงไมไดผานการแปลความหมาย 17. ง. ขอมลทไดมการประมวลผล 18. ก. เปนสวนทบคคลรบขอมลขาวสาร ผาน

กระบวนการคด เปรยบเทยบและเชอมโยงกบความรอนๆ จนเกดความเขาใจ และสามารถน าไปประยกตได

19. ค. ความรทตกผลกในความคดของบคคลตางๆ 20. ก. Data 21. ข. Information 22. ง. Wisdom 23. ค. Knowledge 24. ง. ถกทกขอทกลาวมา 25. ง. ถกทกขอทกลาวมา 26. ค. วสยทศน เปาหมาย 27. ข. สวนของการแลกเปลยนเรยนร

28. ก. คลงความร 29. ข. ตวปลา 30. ข. คณเออ 31. ค. คณอ านวย 32. ก. คณกจ 33. ง. คณประสาน 34. ข. คณเออ 35. ข. คณเออ 36. ก. คณกจ 37. ค. คณอ านวย 38. ง. ถกทกขอทกลาวมา 39. ง. ถกทกขอทกลาวมา 40. ง. ถกทกขอทกลาวมา

51

แบบทดสอบ ชดท 10 ชด การสรางความสมพนธกบชมชน

1. ความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนเปนความสมพนธแบบใด ก. ความสมพนธทางเดยว ข. ความสมพนธ 2 ทาง ค. ความสมพนธชวคราว ง. ความสมพนธหลายทาง 2. ในการสรางความสมพนธกบชมชนนนผบรหารควรยดหลกอะไร ก. ความบรสทธใจและตรงไปตรงมา ข. การด าเนนการอยางตอเนอง ค. ความเปนกนเองกบประชาชน ง. ถกทงขอ ก ข และ ค 3. ขอใดไมเปนวตถประสงคของการบรหาร งานความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชน ก. เพอใหสามารถใชประโยชนจากทรพยากรในทองถนมาปรบปรงโรงเรยน ข. เพอใหชมชนมความเขาใจทดตอโรงเรยนอยเสมอ ค. เพอใหคณะกรรมการสถานศกษา ศกษาใชประโยชนจากทรพยากรของโรงเรยน ง. เพอใหชมชนสนบสนนการด าเนนงานของโรงเรยน 4. ชมชนและโรงเรยนควรมบทบาทอยางไรในการสรางความสมพนธซงกนและกน ก. ชมชนเปนผใหโรงเรยนเปนผรบ ข. โรงเรยนเปนผใหชมชนเปนผรบ ค. โรงเรยนและชมชนเปนทงผใหและผรบ ง. โรงเรยนและชมชนรวมกนเปนผรบ

5. การบรหารงานความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนมกระบวนการบรหารแตกตางกบการบรหารงานอนๆ หรอไมเพยงใด ก. มขนตอนเหมอนกระบวนการบรหารงานอนตางกนเฉพาะแนวปฏบต ข. มกระบวนการเหมอนกบการบรหารงานอนตางกนเฉพาะล าดบขนตอน ค. มกระบวนการแตกตางกนออกไปโดยสนเชง ง. มกระบวนการแตกตางกนแตมขนตอนเหมอนกน 6. ในการท าโครงการตามแผนงานความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนควรค านงถงสงใดมากทสด ก. ใชงบประมาณใหมากพอ ข. ใชเวลาด าเนนการใหนอยทสด ค. ใชทรพยากรใหชมชนใหมากทสด ง. ใหกรรมการศกษารบผดชอบโครงการ 7. การศกษาชมชนโดยละเอยดในทกๆ ดานจะเปนผลดตอการด าเนนงานในขนตอนใดของกระบวนการบรหารงานความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชน ก. การศกษาสภาพปจจบนและปญหา ข. การวางแผน ค. การด าเนนงานตามแผนงาน ง. การประเมนผล 8. ทกษะใดมสวนชวยใหผบรหารประสบความส าเรจในการสรางความสมพนธกบชมชนมากทสด ก. ทกษะการประสานงาน ข. ทกษะมนษยสมพนธ ค. ทกษะการน าประชม ง. ทกษะการพดในทประชม

52 9. กจกรรมใดทเปนสวนหนงของงานสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชน ก. การเกณฑเดกเขาเรยน ข. การประชาสมพนธโรงเรยน ค. การจดบรหารแนะแนว ง. การจดหาสอการเรยนการสอน 10. ขอใดเปนปญหาความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนทตองด าเนนการเปนอนดบแรก ก. โรงเรยนไมรจกใชทรพยากรในทองถน ข. ครขาดขวญก าลงใจและไมเอาใจใสตอหนาท ค. ประชาชนขาดความศรทธาในตวคร ง. ชมชนไมไดรบประโยชนจากโรงเรยนเทาทควร 11. กลมผน าชมชนจะมบทบาทในการบรหารหรอการด าเนนงานในดานใดมากทสด ก. การใหค าปรกษา ข. การชวยตดสนใจ ค. การก าหนดรปแบบการบรหาร ง. การชวยวนจฉยสงการ 12. กลมบคคลในกลมใดทเกยวของกบโรงเรยนในฐานะทเปนผรบบรการ ก. ผปกครองนกเรยน ข. ผน าชมชน ค. ศษยเกา ง. หนวยงานทเกยวของ 13. กลมบคคลจากชมชนในกลมใดทเกยวของสมพนธกบโรงเรยนอยางเปนทางการ ก. ศษยเกา ข. สมาคมผปกครองและคร ค. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานประจ าโรงเรยน ง. กลมนกธรกจ

14. โดยทวไปในการเปลยนแปลงของชมชนนนโรงเรยนจะมบทบาทในดานใด ก. รเรมการเปลยนแปลง ข. ปรบปรงการเปลยนแปลง ค. คลอยตามการเปลยนแปลง ง. วางตวเปนกลางในการเปลยนแปลง 15. ในแงของจตวทยา ท าไมโรงเรยนจงขอความรวมมอจากชมชน ก. งบประมาณไมพอ ข. ชมชนมความพรอม ค. เปดโอกาสใหชมชนมสวนรวมในการด าเนนงาน ง. รวดเรวในการท างาน 16. กจกรรมในขอใดทถอวาเปนการน าชมชนเขาสโรงเรยน ก. การจดการศกษาผใหญ ข. การใชสถานประกอบการสอนวชาชพ ค. การเยยมชมสหกรณชมชน ง. การเขารวมประชมสภาต าบลของผบรหาร 17. เพราะเหตใดโรงเรยนจงเหมาะสมทจะท าหนาทในการประสานงานการพฒนาชมชน ก. ทกอยางพรอม ข. ทกคนเชอถอ ค. บทบาทหนาทเหมาะ ง. มทรพยากรพรอม 18. เพราะเหตใดจงท าใหครมโอกาสคลกคลกบประชาชนนอย ก. ประชาชนกระจายกนอย ข. ครมภารกจมาก ค. ครไมไดพกในโรงเรยน ง. ประชาชนไมสนใจ

53 19. ในการใหบรการแกชมชนนนโรงเรยนมความพรอมในดานใดมากทสด ก. ดานสถานท ข. ดานงบประมาณ ค. ดานวสด ง. ดานทรพยากร 20. สภาพโดยทวไปของประชาชนทมตอการประถมศกษาเปนอยางไร ก. ใหความสนใจมาก ข. สนบสนนโรงเรยนตลอดมา ค. มเวลาสนใจนอยเพราะตองประกอบอาชพ ง. ไมใหความรวมมอเทาทควร

54

เฉลย แบบทดสอบ ชดท 10 ชด การสรางความสมพนธกบชมชน

1. ข. ความสมพนธ 2 ทาง 2. ง. ถกทงขอ ก ข และ ค 3. ค. เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาศกษาใชประโยชนจากทรพยากรของโรงเรยน 4. ค. โรงเรยนและชมชนเปนทงผใหและผรบ 5. ก. มขนตอนเหมอนกระบวนการบรหารงานอนตางกนเฉพาะแนวปฏบต 6. ค. ใชทรพยากรใหชมชนใหมากทสด 7. ข. การวางแผน 8. ข. ทกษะมนษยสมพนธ 9. ข. การประชาสมพนธโรงเรยน 10. ค. ประชาชนขาดความศรทธาในตวคร 11. ก. การใหค าปรกษา 12. ก. ผปกครองนกเรยน 13. ค. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานประจ าโรงเรยน 14. ก. รเรมการเปลยนแปลง 15. ค. เปดโอกาสใหชมชนมสวนรวมในการด าเนนงาน 16. ก. การจดการศกษาผใหญ 17. ค. บทบาทหนาทเหมาะ 18. ค. ครไมไดพกในทท างาน 19. ก. ดานสถานท 20. ค. มเวลาสนใจนอยเพราะตองประกอบอาชพ