ภาษาไทย ม.3 หนา 1

สทศ.สพฐ.

แบบทดสอบ Pre O - NETชนมธยมศกษาปท 3 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ปการศกษา 2560

ส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สงวนลขสทธ

แบบทดสอบฉบบนเปนเอกสารลบของทางราชการ หามคดลอกเปดเผยหรอเผยแพร

ภาษาไทย ม.3 หนา 2

สทศ.สพฐ.

“การด ารงชวตตามหลกการเศรษฐกจพอเพยงเปนสงทประชาชนชาวไทยควรประพฤตปฏบต ในสภาพสงคมปจจบน”

ค าชแจงแบบทดสอบกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 3 1. แบบทดสอบฉบบนมจ านวน 40 ขอ คะแนนเตม 100 คะแนน ใหเวลาท าแบบทดสอบ 90 นาท 2. แบบทดสอบนมการตอบ 4 รปแบบ ดงน รปแบบท 1 แบบเลอกตอบ : ในแตละขอใหเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว ขอสอบ มจ านวน 33 ขอ ขอท 1 - 31 , 33 - 34 ขอละ 2 คะแนน รวมทงสน 66 คะแนน ตวอยาง 0. ค าในขอใดอานออกเสยงตางจากขออน 1) นทรา 2) พทรา 3) แทรกซม 4) ทรดโทรม วธตอบ ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยง 1 ค าตอบ โดยระบายทบตวเลขทตรงกบ ตวเลอกทตองการลงในกระดาษค าตอบ เชน ถานกเรยนคดวาตวเลอกท 1) เปนค าตอบทถกตอง ใหระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

ขอ 0.

รปแบบท 2 แบบเลอกตอบหลายค าตอบ : ในแตละขอใหเลอกค าตอบทถกตองจ านวน 2 ค าตอบ ขอสอบมจ านวน 2 ขอ ขอท 36 - 37 ขอละ 4 คะแนน ตอบถกตองค าตอบละ 2 คะแนน รวมทงสน 8 คะแนน ตวอยาง00.

บคคลในขอใดปฏบตตนไดสอดคลองกบขอความขางตน

1) มานน าเงนออมทมอยไปท าธรกจแชรลกโซ 2) มานะปลกผกสวนครวบรเวณพนทวางหลงบาน 3) ปตซอโทรศพทรนใหมทกครงหลงจากไดดโฆษณา 4) ชใจลดจ านวนครงในการออกไปกนอาหารนอกบานเหลอ 2 เดอนตอครง 5) สมคดไปทองเทยวตางประเทศทกชวงระยะเวลาทมชวงเวลาวนหยดยาว

วธตอบ ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตอง จ านวน 2 ค าตอบ โดยระบายทบตวเลขทตรงกบตวเลอก ทตองการในกระดาษค าตอบ เชน ถานกเรยนคดวา ตวเลอกท 2) และตวเลอกท 4) เปนค าตอบทถกตอง ใหระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

ขอ 00.

ภาษาไทย ม.3 หนา 3

สทศ.สพฐ.

รปแบบท 3 แบบเชงซอน : ใหพจารณาขอความทก าหนดใหวา ถกตอง หรอ ไมถกตอง เมอเปรยบเทยบกบสถานการณทก าหนด หากถกตองใหระบาย ลงในชอง ใช หากไมถกตอง ใหระบาย ลงในชอง ไมใช ขอสอบมจ ำนวน 2 ขอ ขอท 32,35 แตละขอม 5 ขอยอย หำกตอบถกใหขอยอยละ 1 คะแนน รวมทงสน 10 คะแนน

ตวอยาง 000.

ใหนกเรยนพจารณาขอความทก าหนดใหขางลางนแลวเปรยบเทยบกบขอความในสถานการณขางตนแลวพจารณาวา ใช หรอ ไมใช แลวใหระบาย ในชอง ใช หรอ ไมใช ในกระดาษค าตอบ ตามทเปนจรง

ขอความ ใช ไมใช 000.1) สนคานมคณภาพระดบโลก 000.2) สนคานผานการรบรองมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม 000.3) สนคานสามารถท าใหผวนมเหมอนผวทารกแรกเกด 000.4) สนคานเปนทภาคภมใจของคนไทยทงประเทศ 000.5) สนคานมวางจ าหนายในตางประเทศดวย

วธตอบ ถานกเรยนพจารณาขอความทก าหนดให วาขอความท 000.1) , 000.4) และ 000.5) เปนขอความท ใช และขอความขอท 000.2) และ 000.3) เปนขอความท ไมใช แลวระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

ขอ ใช ไมใช 000.1) 000.2)

000. 000.3) 000.4) 000.5)

ผลตภณฑใหคณสวยเรว สวยจรง แตไมมผลขางเคยง ชดหยดความเสอมโทรมของผว ผลตภณฑทสรางความภาคภมใจใหคนไทยทงประเทศ สามารถสรางชอเสยงในระดบโลก โดยเปนผลตภณฑหนงเดยวของไทยทไดเขารวมงานแสดงสนคามาตรฐานระดบโลก ณ กรงเวยนนา ป 2560 ไดรบรางวลผลตภณฑ OTOP the World Premium Grade A ป 2560 และผานการรบรองมาตรฐานดานการผลตจาก GMP จากส านกงานคณะกรรมการอาหารและยา

ภาษาไทย ม.3 หนา 4

สทศ.สพฐ.

รปแบบท 4 แบบเขยนตอบ : ใหเขยนค าตอบทถกตองในกระดาษค าตอบ ขอสอบมจ านวน 3 ขอ รายละเอยด ดงน 4.1 เขยนตอบสน : จ านวน 2 ขอ ขอ 38, 39 ขอละ 5 คะแนน รวมทงสน 10 คะแนน 4.2 เขยนตอบอสระ : จ านวน 1 ขอ ขอ 40 คะแนน 6 คะแนน รวมทงสน 16 คะแนน

ตวอยาง 0000.

ขอความใดทเปนส านวน ค าตอบ....................................................................................... วธตอบ ใหนกเรยนน าประเดนส าคญจากขอความทอานมาตอบ ค าตอบขอ 0000.สวยแตรปจบไมหอม

ผหญงสวยไมตางจากดอกไม ดอกไมทสวยและมกลนหอมยอมเปนทชนชอบของคนทงหลาย แตถาไมสวยแลวยงไรกลนกยงไมมใครปรารถนาเขาท านองทวาสวยแตรปจบไมหอมนนเอง

หามท าขอสอบจนกวากรรมการคมสอบจะอนญาต

ภาษาไทย ม.3 หนา 1

สทศ.สพฐ.

1.

ขอใดตรงกบขอเทจจรงของขอความขางตน 1) สาเหตของโรคมะเรงเตานมเกดจากความกงวล 2) งานวจยสรปชดเจนถงภยจากผลตภณฑลดกลน 3) สารประกอบอะลมเนยมทผานผวหนงท าใหเซลลมะเรงเตบโตได 4) สาเหตของโรคมะเรงเตานมเกดจากผลตภณฑลดกลนใตวงแขน

2. จากขอความ ค าทขดเสนใตหมายเลขใดมความหมายโดยตรง

1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4

“กลนใตวงแขน”

เนองจากผลตภณฑลดกลนใตวงแขนเปนผลตภณฑทมสวนผสมของสารเคม ซงเราใชทกวนตอเนองยาวนานหลายสบป ยอมมความกงวลเกดขนเปนธรรมดาวา ในระยะยาวแลวจะเปนอนตรายตอรางกาย โดยเฉพาะอยางยง กลววาจะท าใหเปนโรคมะเรงหรอไม จนถงขณะนกยงไมมงานวจยทสรปไดแนชดถงความสมพนธระหวางการใชผลตภณฑเหลาน ทจะท าใหเกดพฒนาการของโรคมะเรง โดยเฉพาะมะเรงเตานม ทมาของความกงวลเกยวกบมะเรงเตานมนน มผเสนอความคดวา ผลตภณฑเหล านเปนสารประกอบอะลมเนยม ถามการใชบอย ๆ ใกลกบบรเวณเตานม และผวหนงอาจจะดดซมไว หรอผานเขาผวหนงทางบาดแผลทเกดจากการโกนขนรกแร แลวเกดผลเหมอนฮอรโมนเอสโตรเจน ทท าใหเซลลมะเรงเตานมเตบโตได

ชาวบานมกจะคยกนวา สมชายเปน (1)เสอซอนเลบ อกทงยงใหฉายาวา สมชายเปน (2)เสอผหญงประจ าหมบาน นอกจากนยงมคนเคยเหนสมชายสกยนต (3)เสอเผนบนแผนหลง แตปจจบนน สมชายมอายมากแลวจงเปรยบเสมอน (4)เสอสนลายเสยมากกวา

ภาษาไทย ม.3 หนา 2

สทศ.สพฐ.

3.

ค าวา “อาจารยใหญ” ในบทรอยกรองนไมสอดคลองกบขอใด 1) ผเสยสละรางกายใหกบนกศกษาแพทย 2) ผท าหนาทเปนอาจารยใหญมทกเพศทกวย 3) ผทมความรความสามารถในการบรหารงานในสถานศกษา 4) ผเสยสละตนเองเปนวทยาทานเพอสรางประโยชนแกมนษย

4.

ขอใดไมสนบสนนแนวคดของบทเพลงพระราชนพนธขางตน 1) อยายอมแพแมหมดหวง 2) วนนหรอวนไหนอะไร ๆ กยงเหมอนเดม 3) ครงนไมใชทของขาครงหนาขอบอกวาไมแน 4) วนนแมลมไมเปนทาแตวนหนาตองยนไดแน

5.

จากบทรอยกรองนขอใดกลาวสรปไดสมเหตสมผล 1) ความรกความชนชมคนทอานหนงสอ 2) การอานหนงสอสรางความเขาใจทดตอกน 3) ความส าคญของหนงสอทสอความคดและจนตนาการ 4) การเลอกอานหนงสอเพอความเจรญกาวหนาในชวต

ต าแหนงงาน“อาจารยใหญ” ใครสมครบาง เขาเปดกวางรบมากมายทงชายหญง ไมจ ากดความรขอสจรง พรอมทกสงอทศ “ราง” สรางผเชยวชาญ

เมอลมฝนบนฟามาลว ตนไมพลวลกงใบ เหมอนจะเอนรากคลอนถอนไป แตเหลาไมยงกลบงาม พระพรหมทานบนดาลใหฝนหลง เพอประทงชวตมทราม น าทพยสาดเปนสายพรายพลวทวงาม ทวเขตคามชนธารา สาดเปนสายพรายพลวทวทง แดดทอรงอรามตา รงเลอมลายพรางพรายนภา ยามเมอฝนมาแตไกล พระพรหมชวยอ านวยใหชมฉ า เพอจะน าดบความรอนใจ น าฝนหลงลงมาจากฟาแดนไกล พชพนธไมชนยนยง

เปดหนงสอเพออานงานความคด เปดชวตเพออานความฝนใฝ เปดทางทองเพออานการณกาวไกล เปดทางใจเพออานสนตธรรม

ภาษาไทย ม.3 หนา 3

สทศ.สพฐ.

6.

ขอใดไมสอดคลองกบวตถประสงคของขอความขางตน 1) รบประทานอาหารทเหมาะสมและสมดลมประโยชนตอสขภาพ 2) รบประทานผลไมทหลากหลายชวยลดความเสยงตอการเกดโรค 3) รบประทานผกและผลไมมประโยชนตอรางกายท าใหไมเปนโรคหวใจ 4) รบประทานอาหารมาก ๆ จะชวยลดการเกดโรคเรอรงและท าใหสขภาพด

7.

ขอใดเปนแนวปฏบตทสอดคลองกบแนวคดของขอความขางตนไดเหมาะสมทสด 1) กราบพอแม เพราะทานเปนพระอรหนตของลก 2) กตญญและตอบแทนบญคณของพอแมสม าเสมอ 3) ยกยองพอแมทท างานทกอยางในบานเพอลก 4) เทดทนและดแลพอแมเปนประจ าทกป

8.

หากแสงดาวจะท าแผนพบแนะน าโรงเรยน ควรประกอบดวยขอมลใดบาง 1) ขอมลพนฐานของโรงเรยน ชอผบรหาร ชอครในโรงเรยน กจกรรมทโรงเรยนด าเนนการ ผลงานดเดน 2) ขอมลพนฐานของโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผบรหารโครงการทโรงเรยนด าเนนการ 3) ขอมลพนฐานของโรงเรยน ผบรหาร กจกรรมและผลการด าเนนงานตามโครงการสถานศกษาพอเพยง 4) ขอมลพนฐานของโรงเรยน บคลากรของโรงเรยน กจกรรมทโรงเรยนด าเนนการส าเรจ ผลการ ด าเนนการโครงการตาง ๆ ของโรงเรยน

“ไฟโทเคมคอล” จากพชผก ผลไมทเรารบประทานมบทบาทใหมทเปนประโยชนตอสขภาพ และท าใหคนเราอายยนขนจรงๆ แลวนกโภชนาการและนกวชาการดานอาหารเชอวา การรบประทานอาหารสมดลทมพชผกผลไมปรมาณมากจะชวยลดความเสยงตอการเกดโรคเรอรงตาง ๆ เชน โรคหวใจ โรคหลอดเลอดสมองเฉยบพลน โรคมะเรง และตอกระจก แตไฟโทเคมคอลบางชนดรสชาตไมด และ เปนพษ ไฟโทเคมคอลทไมพงประสงคเหลาน สวนใหญพบในพชผก ผลไมปา ไมคอยพบในอาหาร ทเรารบประทานปกต แตกควรระมดระวงการรบประทานอาหารบางชนด

พอแมไมใชเปนเพยงพอพนธแมพนธทใหก าเนด เปนผทเปนอยางนน เปนผทเปนอยางน กระทงเปนพระอรหนตในครอบครว ถาถอตามอดมคตของพทธบรษทแลว พอแมเปนพระอรหนตประจ าครอบครว จงจ าไวบาง

คณะกรรมการจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจะเขาประเมนโรงเรยนน าผด ตามโครงการสถานศกษาพอเพยง นางสาวแสงดาว ชชอบ ประธานนกเรยนและคณะกรรมการสภานกเรยน ไดรบมอบหมายใหจดท าแผนพบแนะน าโรงเรยน และผลการด าเนนงานตามโครงการ

ภาษาไทย ม.3 หนา 4

สทศ.สพฐ.

9.

ขอใดเขยนบรรยายไดสอดคลองกบขอความขางตน 1) ความทรงจ าจงเปนสงมคณคาในชวต 2) การค านงถงความสขของคนอนจงยงใหญทสด 3) การตนโดราเอมอนจงอยในหวใจของคนทงโลก 4) คนเราจงมทงขอดและขอเสยทเปนแบบอยางใหเรยนร 10.

ขอใดเหมาะสมทจะเปนเนอความในจดหมายกจธระขางตน 1) โรงเรยนเสาธงทอง ประสงคทจะจดประชมกลมนกเรยนแกนน า จงขอเรยนเชญทานมาเปน วทยากรใหความรเรองดงกลาว ในวนท 12 กมภาพนธ 2560 เวลา 10.00 – 12.00 น. 2) ขอเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจ าต าบลเสาธงมาใหความรเกยวกบการปองกน การทองกอนวยอนควร ในวนท 12 กมภาพนธ 2560 ณ โรงเรยนเสาธงทอง เวลา 10.00 – 12.00 น. 3) ดวยเหตจ าเปนเรงดวน โรงเรยนจงขอกราบเรยนเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพ ประจ าต าบลเสาธงใหความรเกยวกบการปองกนการทองกอนวยอนควร เวลา 10.00 – 12.00 น. ณ โรงเรยนเสาธงทอง 4) ดวยโรงเรยนเสาธงทอง จะจดประชมกลมนกเรยนแกนน าเพอรณรงคการแกไขปญหาทองกอน วยอนควร ในวนท 12 กมภาพนธ 2560 ณ โรงเรยนเสาธงทอง เวลา 10.00 – 12.00 น. จงขอ เรยนเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจ าต าบลเสาธงมาใหความรเรองดงกลาว

ตอนเปนเดก ฉนตดการตนเรองโดราเอมอนมาก ทงเสยน าตา ทงไดรอยยมเพราะหนยนตแมว จากอนาคตตวนน เหตใดฉนลมโนบตะไมลง ทงรก ทงหวง ทงอยากหยก อยากตโนบตะทแสนขเกยจ เอาแตใจ ขลม ขอเสยของเขาทงนน หากเอามากองรวมกน คงสงกวาตวเขา แตเขามความดงามอยางหนง ซงยงใหญจนลบลางขอเสยไดทงหมด กคอโนบตะคดถงความสขของคนอนมากกวาความสขของตนเอง เขามจตใจออนโยน ออนไหวและปรารถนาดตอทกคน ดวยเหตน ………………………………………

คณะกรรมการสภานกเรยนโรงเรยนเสาธงทองจะจดประชมนกเรยนแกนน า เพอรณรงค การแกไขปญหาการทองกอนวยอนควร มความประสงคจะเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจ าต าบลเสาธงเปนวทยากรใหความร เรอง การแกปญหาทองกอนวยอนควร ในวนท 12กมภาพนธ 2560 ณ โรงเรยนเสาธงทอง เวลา 10.00 – 12.00 น.

ภาษาไทย ม.3 หนา 5

สทศ.สพฐ.

11.

ขอใดเปนการเขยนแสดงความเหนโตแยงประเดนทขดเสนใตไดอยางมเหตผล 1) การเปลยนแปลงจะประสบความส าเรจตองรวมมอกน 2) การเปลยนแปลงเปนเรองงายแตเราไมพยายามเปลยนเอง 3) การเปลยนแปลงใด ๆ จะไมเกดขนถาเราไมคดจะเปลยน 4) การเปลยนแปลงตองเรมจากการรจกเอาใจเขามาใสใจเรา 12.

ขอใดเขยนวจารณโตแยงประเดน “รกการอาน” ทไมสอดคลองกบขอความขางตน 1) หนงสอทเหมาะกบเดกมนอย และพอแมไมมเวลาทจะอานหนงสอใหลกฟง 2) เดกสมยใหมไมรกการอานเพราะพอแมไมเคยรองเพลงกลอมหรอเลานทานใหฟง 3) ปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศพฒนากาวหนาไปมาก สออเลกทรอนกสจงมราคาถก 4) การสงเสรมการอานเปนเรองยาก เนองจากพอแมสนใจแตปญหาดานเศรษฐกจมากกวา

การเปลยนชวตไมตองถามใคร ใหถามใจเราด วายน าไมเปนเปลยนสระกชวยไมได รกไมเปนเปลยนแฟนกดแลไมได ท างานไมเปนเปลยนงานกกาวหนาไมได เรยนรไมเปนเปลยนครกแกไมได เราเปนตนเหตของทกเรอง จะเปลยนทกอยาง ส าคญทสดจะตองเปลยนแปลงตวเรา

ประโยชนของนทาน นอกจากจะใหความเพลดเพลน สรางจนตนาการใหเดกแลว ยงมสวนปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ซงปากลใหค าแนะน าวา “พอแมสามารถเรมฝกใหลกรกการอานไดตงแตเปนทารกโดยการรองเพลงกลอมเดก เลานทานใหเขาฟง เขาจะจดจ าเวลาทพอแมใชเสยงกบเขา การเรยนรจากภาพ และกรยาอาการของภาพประกอบ ซงภาพในนทานกมสวนส าคญอยางมาก ท าใหเขาเกดความสนใจ เรยนร และจดจ า และเขาจะท าทาวาเสมอนอานได ทงทจรงแลว เขากยงสะกดไมได การทเขาท าเสมอนวาอานได เขาจะภมใจในตวเอง และท าใหชอบการอาน คณพอคณแมไมควรบงคบใหเขาอาน”

ภาษาไทย ม.3 หนา 6

สทศ.สพฐ.

13.

โฆษณาครมบ ารงผวหนาขางตนมความนาเชอถอหรอไม เพราะเหตใด 1) นาเชอถอ เพราะมราคาสง 2) นาเชอถอ เพราะมสรรพคณมาก 3) ไมนาเชอถอ เพราะไมระบสถานทจ าหนาย 4) ไมนาเชอถอ เพราะไมปรากฏเลขทจดแจง

14.

ขอใดน าแนวคดจากภาพขางตนไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม 1) ผใหญมหนาทก าหนดอนาคตทดใหแกเดก

2) พควรใหโอกาสนองวาดภาพตามจนตนาการของตนเอง 3) เราควรชกชวนเพอนใหคดและท าตามในสงทเราตองการ 4) ครฝกใหเดกแสดงความคดเหนทตรงกบความตองการของผใหญ

ภาษาไทย ม.3 หนา 7

สทศ.สพฐ.

15.

จากสถานการณ ถานกเรยนเปนเพยงเดอน และจ าเปนตองกลาวแสดงความยนดกบดจดาวในพธแตงตง ประธานนกเรยน ควรใชค าพดตามขอใดจงจะเหมาะสม

1) ขอแสดงความยนดกบเพอนรกทสามารถชงต าแหนงประธานนกเรยนจากเราไปได 2) ขอแสดงความยนดกบประธานนกเรยนคนใหมและขอชนชมในความเสยสละเพอสวนรวมของเธอดวย ใจจรง 3) ขอแสดงความยนดกบประธานนกเรยนคนสวยขวญใจหนม ๆของโรงเรยนเราจนท าใหไดรบคดเลอกจาก คะแนนเสยงทวมทนในครงน 4) ขอแสดงความยนดกบดจดาวเพอนทแสนด ถงแมวาครงนเราจะไมชนะการเลอกตง แตเรากยงเปน เพอนทดตอกนได

16.

จากสถานการณ ขอใดเปนค าพดโนมนาวใหเพอนนกเรยนเขารวมกจกรรมไดอยางเหมาะสม 1) ภายในงานมขนมอรอย ๆ จ านวนมากส าหรบแจกจายใหผเขารวมกจกรรมและยงไดสนกกบ การท าแบบฝกหดการใชภาษาทถกหลก 2) ส าหรบนกเรยนทสมครเขารวมกจกรรมคายวชาการภาษาไทยในครงน จะไดรบคะแนนจตพสย จากคณครสมพรและคณครเพญศร เปนกรณพเศษ 3) กจกรรมของเราเปนกจกรรมทมประโยชนและนาสนใจ อกทงยงจดตรงกบชวโมงคณตศาสตร ของครวนดอกดวย นกเรยนทสมครเขารวมจงไมตองเขาเรยนวชาดงกลาว 4) ผเขารวมกจกรรมจะไดพบกบวทยากรนกแสดงขวญใจวยรน ทจะมาน าเสนอความส าคญของ การใชภาษาไทยใหถกตองบนสอสงคมออนไลน อกทงยงไดรวมกจกรรมสนก ๆ ควบคความรมากมาย

ดจดาวและเพยงเดอนเปนเพอนสนทกน ทงสองคนลงสมครรบเลอกตงประธานนกเรยน ซงผลการเลอกตงปรากฏวา ดจดาวชนะการเลอกตงเปนประธานนกเรยน

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จะจดคายวชาการในหวขอ “การใชภาษาไทยในสอสงคมออนไลนใหถกหลก” โดยจะตองเชญชวนนกเรยนเขารวมกจกรรมดวยตนเอง

ภาษาไทย ม.3 หนา 8

สทศ.สพฐ.

อานขอความตอไปนแลวตอบค าถาม ขอ 17 – 18

17. ค าทขดเสนใตเปนค าชนดใดและท าหนาทใดในประโยค 1) กลมค านาม ท าหนาทเปนสวนขยายกรรม 2) กลมค านาม ท าหนาทเปนสวนเตมเตม 3) กลมค ากรยา ท าหนาทเปนสวนเตมเตม 4) กลมค าวเศษณ ท าหนาทเปนสวนขยายกรยา

18. ขอความหมายเลขใดมค าทมาจากภาษาตางประเทศมากทสด 1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4

19.

ส านวนในขอใดไมสอดคลองกบบทรอยกรอง 1) ปนน าเปนตว 2) ขาเกาเตาเลยง 3) กระตายหมายจนทร 4) หงหอยแขงแสงจนทร

20.

ค าในขอใดมวธการสรางค าเหมอนกบค าทขดเสนใตในขอความทกค า 1) ศลปาชพ อทกภย 2) นลบล ธรรมชาต 3) ปรมนทร ราชานภาพ 4) ราชนปถมภ โหราศาสตร

(1) มงกรเปนเทพเจาอยบนสรวงสวรรค (2) แสดงสญลกษณของจกรพรรดความเปนผน า (3) และอ านาจอนยงใหญน ามาซงอายยนยาว (4) ความเจรญรงเรอง โชคลาภ วาสนา ความดงาม และอ านาจบารม

เตาเตยดอกอยาตอใหตนสง มใชยงจะมายอมไมเหนขน หงหอยหรอจะแขงกบแสงจนทร อยาปนน าใหหลงตะลงเงา

สมหญงเกดในเดอนธนวาคม ซงเปนเดอนสดทายของป ทางโหราศาสตรจดอยในราศธน คนราศนมกมจตใจงดงาม

ภาษาไทย ม.3 หนา 9

สทศ.สพฐ.

21.

ขอใดเปนประโยคชนดเดยวกบประโยคขางตน 1) กลวยสกเปนแหลงของน าตาลผลไมซงใหพลงงานไดด 2) กลวยสกเปนอาหารวางทเหมาะกบผออกก าลงกาย 3) กลวยสกมสารอาหารมากและมประโยชนตอรางกาย 4) กลวยสกเปนผลไมซงเหมาะแกการรบประทานเปนประจ า

22.

ประโยคหมายเลขใดมลกษณะโครงสรางประโยคเหมอนกบประโยคทขดเสนใต 1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4

23.

ค าราชาศพทในขอใดเหมาะสมทจะน าไปเตมในชองวาง 1) (1) นอมเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลา ประทานอนญาต 2) (1) นอมเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ พระราชทานพระราชานญาต 3) (1) ทลเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลา ประทานอนญาต 4) (1) ทลเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ พระราชทานพระราชานญาต

น าตาลจากผลไมมคณคาตอรางกายแตกควรรบประทานในปรมาณเหมาะสม

กนตชอบรบประทานอาหารญปนเปนชวตจตใจ (1) ทกครงทเขาไปหางสรรพสนคา นอกจากจะซอเสอผาและหนงสอแลว (2) เขามกจะโทรศพทหาเพอนเสมอ (3) เพอน ๆ หลายคนตอบปฏเสธกนต วาไมชอบอาหารญปน (4) ดงนนเขาจงตองรบประทานอาหารญปนและเดนหางสรรพสนคาแตเพยงล าพง

เนองในโอกาสครบ 60 พรรษา สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในวนท 2เมษายน 2558 สมาคมนกแปลและลามแหงประเทศไทย ..................(1)................. ถวาย “รางวล นกแปลดเดน” แดสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในการน.............(2)................ ใหสมาคมนกแปลและลามแหงประเทศไทยเขาเฝาฯ ในวนท 20 สงหาคม 2558 นบเปนพระมหากรณาแกสมาคมนกแปลฯ และเหลานกแปลทงมวล

ภาษาไทย ม.3 หนา 10

สทศ.สพฐ.

24.

ค าทขดเสนใตหลงหมายเลขในขอใดเปนค าทมาจากภาษาตางประเทศทกค า 1) หมายเลข 1 และ 3 2) หมายเลข 2 และ 3 3) หมายเลข 4 และ 5 4) หมายเลข 5 และ 6

25.

ขอความหมายเลขใดใชระดบภาษาตางจากขออน 1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4

26.

ค าทขดเสนใตหมายเลขใดเปนค าทบศพททกค า 1) (1) และ (2) 2) (3) และ (7) 3) (4) และ (6) 4) (1) และ (5)

(1) ทเรยน มาจากค าวา ดรยน แปลวาหนามหรอ (2) กางปลา ดรยนจงแปลวา (3) ผลไม ทมหนาม ในสมยพระเจาอทอง (4) ก าหนดโทษผ (5) ลกถอนหรอตดตนทเรยนเลก ให (6) ปรบไหมตนละ 80,000 เบย ถาตนใหญมผลปรบไหมตนละ 200,000 เบย แสดงวาทเรยนเปนผลไมส าคญ มราคาแพง เนองจากมรสอรอย จนมค ากลาวในสมยนนวา “ไดกนทเรยนสกพหนง ถงจะเปนทาสกไมวา”

(1) นวนยายพาฝนชอ “ฝนเฟอง” น ามาจากชวตจรง (2) มฉะนนจะน าเคาโครงเรองมาจากทใด ยงปจจบนเปนสงคมเทคโนโลย (3) การปลอมตวท าไดงายและเรวกวาเสยอกกพวกทคยกนไปมานนแหละตวดนกเชยว (4) สสบกวาปกอนยงน ามาผกเรองใหนาสนใจและเฉลยในตอนจบ

(1) คลก มาจากภาษาองกฤษ Click เปน (2) ศพท ทาง (3) คอมพวเตอร หมายถงกดแลวปลอยปมบนของ (4) อปกรณควบคม โดยให (5) เคอรเซอรหรอตวช(6) ต าแหนง ทอยตรงกบ 7) สญรป บนจอคอมพวเตอรเพอเลอกค าสงหรอเลอกต าแหนงใหคอมพวเตอรท างาน

ภาษาไทย ม.3 หนา 11

สทศ.สพฐ.

27.

โคลงสสภาพขางตนควรเตมดวยวรรคใดจงจะถกตองตามฉนทลกษณ และไดความหมายสมบรณ 1) สละลบลาราง 2) คนค าหนาวน าคาง 3) เดอนดอยดาวลบลาง 4) โดดเดยวตองเควงควาง

28.

ขอใดวจารณบทรอยกรองขางตนไดอยางถกตอง 1) ผแตงพรรณนาความงามของธรรมชาตไดอยางสมจรง 2) ผแตงใชค าสมผสไดสละสลวยสรางความสะเทอนใจแกผอาน 3) ผแตงน าเสนอความโศกเศราทเกดจากหญงอนเปนทรกไดกนใจ 4) ผแตงสอดแทรกขอคด คตธรรม ส าหรบเตอนใจผอานไดอยางชดเจน

29.

บทรอยกรองสามารถสรปไดตามขอใด 1) การปฏบตตนตอผอาวโส 2) การปฏบตตนตามหนาท 3) การรกษาวฒนธรรมประเพณ 4) การใชภาษาใหเหมาะสมกบบคคล

อนพบลทรพยเพยง เพยงใด ฤๅจกสมน าไป โออาง ตระหนกอยแกใคร คราวดบ ............................. ตางทงลงสลาย

เขาคลอขลยครวญเสยงเพยงแผวผว ชะลอนวพลวผานจากมานหมอง โอดสะอนออยองทงท านอง เปนค าพรองพรงพรายระบายใจ โอดอกเอยเจาดอกขจร นกขมนเหลองออนจะนอนไหน ค าลงแลวแนวพนาและฟาไกล เจานอนไดทกเถอนทาไมอาทร แลวหวนเสยงเรยงนวขนหววหวด เรงอดตดาลฝนบรรโลมหลอน ถกระชนสนกระชากใจจากจร ระเรอยรอนเรมาเปนอาจณ

กมหวมอนบไหว ดด เดนผานผใหญม นอบนอม ส ารวมรวมพาท กบทาน ประพฤตปฏบตพรอม รกษดวยนบถอ

ภาษาไทย ม.3 หนา 12

สทศ.สพฐ.

อานบทรอยกรองตอไปนแลวตอบค าถาม ขอ 30 - 32

30. บทรอยกรองไมสะทอนวถชวตของหญงไทยในเรองใด

1) การแตงตว 2) การปฏบตตน 3) การดแลผวพรรณ 4) การพฒนาบคลกภาพ

31. บทรอยกรองขางตนใหคณคาในดานใดนอยทสด 1) ดานวฒนธรรม 2) ดานศลธรรม 3) ดานปญญา 4) ดานอารมณ

32. จงพจารณาวาพฤตกรรมบคคลใด ถาปฏบตตนไดสอดคลองกบสาระส าคญของบทรอยกรองขางตนหากสอดคลองใหระบาย ในชองสอดคลอง หากไมสอดคลองใหระบาย ในชองไมสอดคลอง

ขอท พฤตกรรม สอดคลอง ไมสอดคลอง 32.1) สมฤดผวคล า ผดหนาขาวผอง ทาปากสแดงสด 32.2) แกวใจแตงตวสภาพเรยบรอยเขารวมประชมประจ าป 32.3) น าออยท าสผมตามอยางดารายอดนยม 32.4) ล าดวนสวมเสอสด ารดรปเขารวมงานสวดพระอภธรรม 32.5) นกนอยทาแปงบาง ๆ กอนไปธระนอกบาน

33.

ใครน าขอคดทไดไปปรบใชไดเหมาะสม 1) ปญญาน าความลบของเพอนไปเลาใหครฟง 2) มารศรน าความรทเรยนมาไปเผยแพรใหคนอนร 3) โสภาชอบวพากษวจารณเรองการเมองอยางมอคต 4) สกจพยายามแกปญหาของตนเองโดยไมปรกษาใคร

จะนงหมดพอสมศกดสงวน ใหสมควรรบพกตรตามศกดศร จะผดหนาทาแปงแตงอนทรย ดฉวผวเนออยาเหลอเกน จะเกบไขวไรผมใหสมพกตร บ ารงศกดตามศรมใหเขน เปนสภาพราบเรยบและเจรญ คงมผสรรเสรญอนงคทรง

การอนใดในโลกนถาไดยนถง 6 ห กสนเปนความลบ ถาไดยนเพยง 4 ห บางทจะไมมใครทราบตอไป ถาไดยนแต 2 ห แมพระพรหมกไมทราบได

ภาษาไทย ม.3 หนา 13

สทศ.สพฐ.

อานขอความตอไปนแลวตอบค าถาม ขอ 34 - 35

34. บคคลใดน าแนวคดทไดจากการอานไปประยกตใชกบชวตไดเหมาะสมทสด 1) นชาเขาปฏบตธรรมลดละเลกอบายมข เพอความงามอยางมคณคา 2) สมใจศกษาหลกและแนวคดของเซนเพอใหมความรความเขาใจทถกตอง 3) สดารกษาหนดวยการออกก าลงกายและควบคมอาหารเพอคงความสวย 4) องอรรจกควบคมอารมณตนเองใหรจกแบงปนความรกความเมตตาแกผอน

35. จงพจารณาขอความตอไปนวา “ขอใดสอดคลองหรอไมสอดคลองกบแนวคดส าคญของขอความ ขางตน” หากสอดคลองใหระบาย ในชองสอดคลอง หากไมสอดคลองใหระบาย ในชองไม สอดคลอง ขอท ประเดนพจารณา สอดคลอง ไมสอดคลอง 35.1) เรองนตรงกบส านวน “ไกงามเพราะขน คนงามเพราะแตง” 35.2) หลกของเซนสอดคลองกบค ากลาวทวา “ใหทานทานจกใหตอบสนอง” 35.3) ทกคนสามารถสรางเสนหดวยรอยยม ค าพดทสภาพและการแบงปน 35.4) หลกของเซนสมพนธกบการคดด พดด ท าด 35.5) สถาบนความงามควรน าหลกปฏบตของเซนไปใชจะไดมผเขาไปใชบรการเพม

สาวสะคราญนางหนงมความเพยบพรอมทกดานแตไรความสข นางไปถามอาจารยเซนถงวธเพมพนเสนหในตนเอง “ไมยากหากเจามปฏสมพนธกบผใด จงเปนไปดวยจตเมตตา พดค าเซน ฟงเสยงเซน ปฏบตกจของเซน มจตแหงเซน” นางจงขอใหทานชวยอธบาย “ค าเซน” คอ พดเรองดงาม พดความจรง พดออนนอมพดในสงทเปนประโยชน สวน “เสยงเซน” คอ การฟงเสยงทกอยางใหลกซง ท าเสยงกนดาใหเปนเสยงแหงเมตตา ท าเสยงค าพดใหราย กลายเปนค าชนชม หากเราฟงเสยงรองไห เสยงค าพดบดเบอน เสยงหยาบคาย โดยไมถอสา นนคอเสยงแหงเซน แลว “กจของเซน” เลาเปนอยางไร “การใหทานเปนกจของเซน ท าสงตาง ๆ ดวยความมเมตตา ท าประโยชนใหสาธารณะลวนเปนกจของเซน” สวน “จตของเซน คอจตของเราทาน จตของปถชน และอรยชน จตทบรรลทกสรรพสง จตทโปรดสรรพสตวนนเอง” เมอหญงสาวเขาใจทงหมดจงไดปรบเปลยนพฤตกรรมของตน ไมโออวดความมงมตอหนาผอน ไมคดวาตนสวยงามยงกวาใคร ปฏบตตอผอนดวยความออนนอมถอมตน ใหความเมตตาตอผอน

ภาษาไทย ม.3 หนา 14

สทศ.สพฐ.

36.

ขอใดไมใชขอสนบสนนสาระส าคญของขอความขางตน (เลอกตอบ 2 ขอ) 1) ฆองนยมท าใหม 9 จม จงไดชอวาฆองใหญชยมงคล 2) การตฆองมเสยงดงกงวานจะท าใหคนตมชอเสยงโดงดง 3) การสรางฆองมมลเหตจากเทวดาตฆองใหคนมาฟงธรรม 4) ฆองมความสมพนธกบพทธศาสนาจงถอวาเปนเครองดนตรมงคล 5) คนทถวายฆองใหญชยมงคลจะบรรลอรยมรรค 8 คอพนจากความทกข

ฆอง เปนสวนหนงของงานประเพณตาง ๆ ในภาคอสานทขาดไมได เรยกไดวา “ทไหนมงานบญ ทนนมฆอง” ในสมยพทธกาลมเรองเลากนวา “เทวดาตฆองรองปาวไปทวสามโลก ใหมารวมฟงธรรมกบพระพทธเจา” ฆองจงเกยวพนกบพทธศาสนามาตลอด จงเชอวา ฆอง เปนเครองดนตรมงคล เหมาะทจะใชตเอาฤกษเอาชย หรอน าไปถวายวด เสยงทดงกงวานยาวตอเนองกน คอย ๆ จางหายไปอยางสงบ เปนเหตผลหนงทท าใหชาวพทธเชอกนวา อานสงสของการถวายฆองจะชวยใหมชอเสยงโดงดง มความเจรญกาวหนา แหลงผลตฆองทมชอเสยงแหงหนงของไทยอยทบานทรายมล และบานคอนสาย อ าเภอพบลมงสาหาร จงหวดอบลราชธาน ซงชางท าฆองใหญชยมงคลขน โดยม 9 จม จมใหญตรงกลางหมายถง ในหลวงผเปนพระประมขของชาต จมเลก 8 จม ลอมจมใหญ หมายถง อรยมรรค ทางสายกลาง 8 ประการทถอวาเปนแนวทางดบทกข

ภาษาไทย ม.3 หนา 15

สทศ.สพฐ.

กวเปนหนงในผลไมทมสารอาหารมากทสดของโลก มฤทธตานมะเรง เปนแหลงของวตามนซและโพแทสเซยม แนวทางใหไดรบประโยชนสงสด รบประทานกวทนททสกเพราะหลงจากนนคลอโรฟลลจะลดลง ควรหนเมอ ตองการรบประทานเพอถนอมวตามนซ ปรมาณทควรบรโภค ผลสดขนาดกลางหนก 75 กรม รบประทานเหมอนไขเคม โดยผาครงแลวใชชอนตก กลน ความหวาน และสทสดของกวชวยเพมสารอาหารและความนารบประทานใหกบน าผลไมปน สลดผก สลดผลไม ของหวาน ประโยชนทส าคญ

เมอรบประทานคลอโรฟลลเขาไปรางกายจะเปลยนเปนสารประกอบเชนเดยวกบทพบในชาเขยวการศกษาในหองปฏบตการปจจบน พบผลตานมะเรงดวยการรวมตวกบสารกอมะเรงและยบยงการเจรญเตบโตของเซลลมะเรง น ากวสามารถยบยงการสรางสารกอมะเรงทส าคญ คอ ไนโทรซามนจากไนเทรตในอาหาร โดยอาจเกดจากผลของวตามนซ และไฟโทเคมคอลทเปนสวนประกอบรวมกน

37.

จากขอความสามารถน ากวไปใชรบประทานอยางไร จงจะเกดประโยชนมากทสดตอรางกาย (เลอกตอบ 2 ขอ) 1) กวปน 2) กวอบแหง 3) แยมกว 4) กวสด 5) กวในน าเชอม

38.

จากขอความน ใหนกเรยนเขยนบรรยายบอกประโยชนของศลปะการตอสมวยไทย และแนวทางการอนรกษ โดยใหมเนอความทสมพนธกบขอความขางตนอยางสมเหตสมผล ตอบ ประโยชนของศลปะการตอสมวยไทย.................................................................................................................................................................... แนวทางการอนรกษ...................................................................................................................................................................

ณ เวทมวยไทยเวทหนง มชายหนมรปรางล าสนอยบนเวท เสยงปกลองไหวครมวยไทยดงขน พรอมกบเสยงเชยรดงกกกองไปทว แตยงไมทนสนเสยงเหลานน กมชายรปรางก าย าพงเขาทงเตะตอย แตดเหมอนจะไมระคายผวหนงของเขาเลย ตรงกนขามเขากลบยกขาอยางทะมดทะแมงตวดเปนวงดวยทาจระเขฟาดหาง สยบคตอสในชวพรบตาเดยว นแหละมวยไทย

ภาษาไทย ม.3 หนา 16

สทศ.สพฐ.

39.

ใหนกเรยนเขยนสรปใจความส าคญของการศกษาจากบทรอยกรองน โดยกลาวถงประเดนส าคญ 3 ประเดน ไดแก ความส าคญ ประโยชน และการน าไปใช ตอบ ......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

ปรญญาคอปรชาปญญาชอบ ทงรรอบรลกรศกษา ปรญญาคอกระดาษประกาศตรา ใหรวาจบชนขนอดม และตวเราเรยกกนวาบณฑต ผรคดรศาสตรฉลาดสม บางคนเดนเปนบณฑตเกยรตนยม ใครกชมวาไดเหรยญเพราะเรยนด ............................................ .................................................. เมอเราไดปรญญาจงคายง มใชสงซอมาเพอคาขาย เปนศาสตราคาลาประจากาย ไวสฝายอามสอวชชา บณฑตใดไรธรรมประจาศาสตร ใชพฆาตผคนดงโจรปา แผนกระดาษทไดไรราคา ประทบตราอประมาณประจานตว

ภาษาไทย ม.3 หนา 17

สทศ.สพฐ.

40.

จากขอมลดงกลาวใหนกเรยนเขยนแผนภาพความคด เพออธบายผอนใหเขาใจไดชดเจน และครอบคลม ประเดนส าคญไดครบถวน

ประเดนหลก...............................................

ประเดนรอง............................................ ประเดนรอง...........................................

ในการเรยนใหประสบความส าเรจ นน หลายคนมแนวทางปฏบตแตกตางกนไป แตจากการรวบรวมความคดเหนของผทประสบความส าเรจในการเรยน จนมหนาทการงานและมชอเสยง ในสงคมสวนใหญจะพบวา เขาเหลานนไดเสนอแนะแนวทางในเรองดงกลาวไวอยางนาสนใจ เชน ควรใหความส าคญกบการอานใหมาก พยายามอานเรองทมกจะน ามาออกเปนขอสอบบอยๆ ท าอยางนตอเนองใหเปนนจ หรอฝกอานวนละ 3 นาทกไดแตตองอานทกวนแลวจะชนเอง และกอนทเราจะนอน หรอหลงตนนอนควรทองจ าประเดนส าคญสนๆ พรอมจดบนทกเอาไว เพอเตอนความจ าของตวเอง แตสงทจะเตอนนองๆ ไว กคอ ไมควรโทษสงแวดลอมตางๆ เปนอนดบแรกและ ไมจมปลกกบความผดพลาดในอดต ทส าคญตองไมคดวาตวเองท าไมได เราเปลยนตวเองได เสมอ แคเรมท ากเปลยนตวเองแลว นแหละแนวทางสความส าเรจในการเรยนของนองๆ ทคงไมยากเกนไป

1...............................................................

2..............................................................

1...........................................................

2..........................................................