1

รายงานวจย

เรอง

การพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรองโรคไขเลอดออก

The Development 3D Animation for Public Health: Dengue Fever

โดย

ภาสกร ปาละกล สภทรา สวรรณหงษ

การวจยครงนไดรบเงนทนการวจยจากมหาวทยาลยราชพฤกษ ปการศกษา 2557

ก

ชองานวจย: การพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรองโรคไขเลอดออก ชอผวจย: ภาสกร ปาละกล และ สภทรา สวรรณหงษ ปทท าการวจยแลวเสรจ:: 2560

บทคดยอ

การวจยเรอง การพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรองโรคไขเลอดออก เปนการพฒนาสอเคลอนไหวโดยใชกระบวนการผลตงานแอนเมชน เพอใหความรอาการเบองตนของโรคไขเลอดออก และวธการปองกนลกนายงลายซงเปนสาเหตของการแพรระบาดโรค กลมตวอยางทเปนอาสาสาธารณสขประจาหมบาน (อสม.) จานวน 30 คน เปนผประเมนความเหมาะสมของสอเพอนาไปใชเปนเครองมอในการเผยแพรความรแกประชาชนในหมบานตอไป ผลการวจยพบวา ผลการศกษาความพงพอใจดานเนอหาของสออยในระดบ 4.59 ซงระดบคณภาพอยในระดบด ดานภาพและเสยงอยในระดบ 4.57 ซงระดบคณภาพอยในระดบดมาก และดานเทคนคอยในระดบ 4.53 ซงระดบคณภาพอยในระดบดมาก รวมคณภาพทง 3 ดาน มคาเฉลยรวมเปน 4.56 ซงระดบคณภาพอยในดมาก

ค าส าคญ: ประสทธภาพการบรหารงาน ผบรหารงาน องคการบรหารสวนตาบล

ข

Research Title: The Development 3D Animation for Public Health: Dengue Fever Researcher: Phasakorn Palakul and Supattra Suwannahong Year: 2017

Abstract

This research entitled The Development Animation 3D for Public Health : Dengue Fever aims to develop animation by using animation procedure to pass the knowledge about initial symptoms of dengue fever and how to prevent mosquito larvae that is the cause of the spread. A population was selected from 30 village health volunteer who use this animation be tool to publicize. The results of the study were the examine of satisfaction of the population about contents are at the maximum level equals 4.59, audios are at the maximum level equals 4.57 and techniques are at the maximum level equals 4.53. All of the result of satisfaction are at the maximum level equals 4.56. Keywords: Animation 3D, Dengue Fever

ค

กตตกรรมประกาศ

การวจยเรอง การพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก เปน

โครงการวจยภายใตแผนการดาเนนงานของสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ คณะวทยาศาสตรสาธารณสข ซงไดรบการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการวจยจากทางมหาวทยาลยราชพฤกษ

ในการน คณะผวจยขอขอบคณมหาวทยาลยราชพฤกษทไดใหทนเพอสนบสนนการวจย และทปรกษาในการทาวจย ผชวยศาสตราจารย นอ. ศพฒน นามวตร ทใหคาปรกษาในการทาวจยในครงน

ขอขอบคณสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ คณะวทยาศาสตรสาธารณสข มหาวทยาลยราชพฤกษ และบคลากรของมหาวทยาลยทใหการสนบสนนและใหความอนเคราะหมาโดยตลอดจนทาใหการวจยในครงนลลวงไปไดดวยด

ภาสกร ปาละกล สภทรา สวรรณหงส กนยายน 2560

ง

สารบญ

หนา บทคดยอภาษาไทย .............................................................................................................................. ก บทคดยอภาษาองกฤษ ......................................................................................................................... ข กตตกรรมประกาศ............................................................................................................................... ค สารบญ ................................................................................................................................................ ง สารบญตาราง ...................................................................................................................................... ช สารบญแผนภาพ ................................................................................................................................ ฌ บทท 1 บทน า .............................................................................................................................. 1

1.1 ความเปนมาและความสาคญของปญหา .......................................................................... 1 1.2 คาถามการวจย ................................................................................................................ 2 1.3 วตถประสงคของการวจย ................................................................................................ 2 1.4 ขอบเขตของการวจย ....................................................................................................... 2 1.5 นยามศพทเฉพาะ ............................................................................................................ 2 1.6 ประโยชนของงานวจย ..................................................................................................... 3

บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ ........................................................................... 4 2.1 ความหมายของภาพยนตรแอนเมชน ............................................................................... 4 2.2 ประเภทของแอนเมชน .................................................................................................... 6 2.3 หลกพนฐาน 12 ประการสาหรบการสรางภาพยนตรแอนเมชน ....................................... 8 2.4 ขนตอนการผลตงานแอนเมชน ...................................................................................... 11 2.5 โปรแกรมเบลนเดอร ...................................................................................................... 12 2.6 โรคไขเลอดออก ............................................................................................................ 14 2.7 คณภาพของสอ ............................................................................................................. 68 2.8 งานวจยทเกยวของ ............................................................................................................ 2.9 กรอบแนวคดในการวจย ....................................................................................................

จ

สารบญ (ตอ)

หนา บทท 3 วธด าเนนการวจย .......................................................................................................... 20

3.1 ประชากรและกลมตวอยางทใชในการวจย .................................................................... 20 3.2 เครองมอทใชในการวจย ................................................................................................ 21 3.3 ขนตอนการพฒนาสอเคลอนไหว ................................................................................... 21 3.4 การออกแบบสอเคลอนไหว ........................................................................................... 22 3.5 การสรางและตรวจสอบคณภาพเครองมอ ..................................................................... 33 3.6 การวเคราะหขอมล ....................................................................................................... 35 3.7 การเกบรวบรวมขอมล ................................................................................................... 35 3.8 การวเคราะหขอมล ....................................................................................................... 35 3.9 สถตทใชในการวเคราะหขอมล ...................................................................................... 35

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล .................................................................................................... 37 4.1 ผลการพฒนา ................................................................................................................ 37 4.2 ผลการวเคราะหความพงพอใจจากกลมตวอยาง ............................................................ 49

บทท 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ ................................................................................ 52 5.1 สรปและอภปรายผลการวจย ......................................................................................... 52 5.2 ขอเสนอแนะ ................................................................................................................. 53

5.2.1 ขอเสนอแนะในการนางานวจยไปใช .................................................................... 53 5.2.2 ขอเสนอแนะในการทาวจยครงตอไป ................................................................... 53

บรรณานกรม .............................................................................................................................. 54 ประวตผวจย .............................................................................................................................. 56

ฉ

สารบญตาราง

ตารางท หนา 4.1 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานเนอหาของสอ ....................................................................... 50 4.2 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานภาพและเสยง…………………………. ......................................... 50 4.3 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานเทคนค ................................................................................. 51

ช

สารบญภาพ

ภาพท หนา 2.1 กรอบแนวคดในการวจย ............................................................................................................. 19 3.1 ตวละคร “เดกหญงขาวหอม” .................................................................................................... 23 3.2 ตวละคร “คณพอ” ..................................................................................................................... 23 3.3 ตวละคร “คณแม” ..................................................................................................................... 23 3.4 ตวละคร “คณหมอ” .................................................................................................................. 24 4.1 ตวละครสามมต “เดกหญงขาวหอม” ......................................................................................... 38 4.2 ตวละครสามมต “คณพอ” ......................................................................................................... 38 4.3 ตวละครสามมต “คณแม” .......................................................................................................... 38 4.4 ตวละครสามมต “คณหมอ” ....................................................................................................... 39

1

บทท 1 บทน า

1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา

จากการดาเนนการบรการวชาการแกสงคมในปการศกษา 2557 นนทางคณะวทยาศาสตรและสาธารณสขศาสตร ไดทาการสารวจความตอง การของชมชนเปาหมาย คอ ช มชนบางขนน อ.บางกรวย จ.นนทบร เพอประกอบการกาหนดทศทางและการจดทาแผนการบรการวชาการแกสงคมตามนโยบายและจดเนนของสถาบน พบวาชมชนบางขนนตองการความรดานกายวภาคสาหรบการประคบรอนดวยลกประคบ และความรเรองโรคไขเลอดออก ซงเปนโรคประจาถนทแพรระบาดในชวงฤดฝน

โรคไขเลอดออกเปนโรคประจาถนทมการแพรระบาดในชวงฤดฝน โดยมยงลายเปนพาหะของโรค และเปนปญหาทางดานสาธารณสขของประเทศไทย และประเทศในเขตรอนชนทวไป เกดจากการตดเชอไวรสเดงก ผปวยจะมอาการไข ปวดศรษะ ปวดกลามเนอ ปวดขอ และมผนลกษณะเฉพาะซงคลายกบผนของโรคหด ผปวยสวนหนงจะมอาการรนแรง จนกลายเปนไขเลอดออกเดงก (Dengue hemorrhagic fever) ทเปนอนตรายถงชวต ซงทาใหมเลอดออกงาย มเกลดเลอดตา และมการรวของพลาสมา หรอรนแรงมากขนเปนกลมอาการไขเลอดออกชอก (Dengue shock syndrome) ซงมความดนโลหตตาอยางเปนอนตราย โรคนเปนไดทงเดกและผใหญ และอาจมอนตรายถงแกชวตไดถาไมไดรบการรกษาอยางทนทวงท กระทรวงสาธารณสขจงไดมมาตรการปองกนโรคไขเลอดออกโดยรณรงคกาจดลกนายงลายทอาศยอยตามแหลงนาตาง ๆ รวมไปถงบรเวณทมนาขง เชนภาชนะตาง ๆ เพอลดความเสยงตอการเปนโรคไขเลอดออก

การเผยแพรความรใหกบชมชนโดยการใชสอตาง ๆ เชน แผนพบ โบรชวร ทเปนสอไมเคลอนไหว อาจทาใหผรบสารขาดความสนใจ และขาดความคดสรางสรรค จงควรมการใชสอในการเสรมประสบการณ เพอชวยเพมทกษะทางดานตาง ๆ และดงดดความสนใจจากผรบสารไดเปนอยางด โดยเฉพาะสอประเภทการตนแอนเมชน (Cartoon Animation) ทเปนสอประเภทหนงทสามารถสงสารใหกบผรบสารไดทกเพศทกวย เนองจากการตนสามารถชวยเราความสนใจและดงดดใหสนใจในสาร มความเขาใจงาย มภาพทสวยงาม ชวยใหเกดความคด จนตนาการทด เกดความคดสรางสรรค ความสนกสนาน และสามารถจดจาขาวสารไดดขน

2

ดงนนทางทมผวจยจงทาวจยจงใชประโยชนจากคณสมบตของภาพยนตรการตนเคลอนไหว 3 มต ซงเปนสงดงดดความสนใจของคนทกเพศทกวย โดยการสอดแทรกวธการปองกนไขเลอดออกเขาไปในเนอเรอง โดยใชตวละครเปนสอเพอกระตนความสนใจ โดยการวจยครงนจงทาการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก เพอเปนสอประกอบการใหความรดานการสาธารณสขแกชมชน

1.2 ค าถามการวจย

1.2.1 สอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก สาหรบบคคลทวไปควรมลกษณะอยางไร

1.2.2 คณภาพของสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออกเปนอยางไร

1.3 วตถประสงคของการวจย 1.3.1 เพอพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก สาหรบบคคล

ทวไป 1.3.2 เพอศกษาคณภาพของสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก

1.4 ขอบเขตของการวจย

1.4.1 ดานเนอหา เรองอาการของไขเลอดออก และการปองกนลกนายงลาย 5 ป 1 ข 1.4.2 ดานสอ สอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก ประกอบดวย

- แอนแมชน 3 มต ความยาวประมาณ 5-6 นาท - ตวละครประกอบดวย คณพอ คณแม ลกสาว ยงลาย ลกนา

โปรแกรมทใชในการสรางสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรองไขเลอดออก คอ โปรแกรมเบลนเดอร (Blender)

1.4.3 ดานการศกษาคณภาพของสอ โดยใชแบบประเมนคณภาพของสอ

1.5 นยามศพทเฉพาะ สอเคลอนไหว 3 มต หมายถง ภาพเคลอนไหวทเปนการทาใหวตถใด ๆ เกดการเคลอนทดวย

รปแบบตาง ๆ กนบนจอภาพในรปแบบของการตน ซงมสาระทเปนประโยชนตอประสบการณการเรยนร

3

สาหรบนาไปใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหเปนไปตามหลกสตรทกาหนดไว ทาใหผเรยนเกดการเรยนร เขาใจเนอหาความรไดตามวตถประสงคทตองการ

โรคไขเลอดออก หมายถง เปนโรคตดเชอซงระบาดในเขตรอนโดยมยงลายเปนพาหะนาโรค เกดจากการตดเชอไวรสเดงก ผปวยจะมอาการไข ปวดศรษะ ปวดกลามเนอ ปวดขอ และมผนลกษณะเฉพาะซงคลายกบผนของโรคหด ผปวยสวนหนงจะมอาการรนแรง จนกลายเปนไขเลอดออกเดงก (Dengue hemorrhagic fever) ทเปนอนตรายถงชวต ซงทาใหมเลอดออกงาย มเกลดเลอดตา และมการรวของพลาสมา หรอรนแรงมากขนเปนกลมอาการไขเลอดออกชอก (Dengue shock syndrome) ซงมความดนโลหตตาอยางเปนอนตรายได

บคคลทวไป หมายถง ประชาชนทอาศยอยในชมชนทวไป ทงเดก ผชาย ผหญง และคนชรา ผเชยวชาญ หมายถงผทมความร ความสามารถ ความชานาญในดานสอเคลอนไหว หรอผทจะ

สามารถนาสอเคลอนไหวไปใชในการสรางความรใหแกบคคลทวไป คณภาพของสอ หมายถง สอทเปนไปตามมาตรฐานหรอขอกาหนด และสรางความพงพอใจ

ใหกบผรบสอได โดยในงานวจยน จะวดคณภาพของสอ 3 ดานคอ 1. ดานเนอหาของสอ ตองสอดคลองกบวตถประสงค มความเหมาะสม และมวธการ

ถายทอดทนาสนใจ 2. ดานภาพและเสยง ตองมความชดเจนของรปภาพ สอความหมายได มการออกแบบตว

ละคร ฉาก และเสยงประกอบไดเหมาะสม 3. ดานเทคนค ตองมความเหมาะสมดานเวลา เขาใจงาย และสามาถนาไปใชใน

ชวตประจาวน 1.6 ประโยชนของงานวจย

1.6.1 ไดสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก สาหรบบคคลทวไป 1.6.2 มแนวทางในการใหความรในเรอง โรคไขเลอดออก ทนาสนใจเพมขน

4

บทท 2

แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ

ในการดาเนนการวจยใหบรรลวตถประสงคทกาหนดไวนน สงสาคญทจะทาใหการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต เรองโรคไขเลอดออกใหเกดประสทธภาพ ผวจยตองศกษาเอกสารและและงานวจยทเกยวของกบการพฒนาสอเคลอนไหว โดยแยกเปนหวขอดงตอไปน

2.1 ความหมายของภาพยนตรแอนเมชน 2.2 ประเภทของแอนเมชน 2.3 หลกพนฐาน 12 ประการสาหรบการสรางภาพยนตรแอนเมชน 2.4 ขนตอนการผลตงานแอนเมชน 2.5 โปรแกรมเบลนเดอร 2.6 โรคไขเลอดออก 2.7 คณภาพของสอ 2.8 งานวจยทเกยวของ 2.9 กรอบแนวคดในการวจย

2.1 ความหมายของภาพยนตแอนเมชน

สารานกรมไทยสาหรบ เยาวชน เลมท 36 ได ใหความหมายของแอน เมชนไววา “แอนเมชน” หมายถง การทาภาพเคลอนไหว หรอการทาใหเคลอนไหว หรอภาพเคลอนไหว

กรรมวธในการผลตแอนเมชนใชรปแบบเดยวกบการผลตภาพยนตร คอ การใชทฤษฎภาพตดตา ตามธรรมชาตของสายตามนษยนน เมอมองภาพภาพหนงแลว สมองกจะยงคงรบรตอภาพภาพนนในชวงเสยวระยะเวลาหนง และเมอภาพกอนหนาถกแทนทดวยภาพอกภาพหนง สมองกจะเกดการเชอมตอระหวางภาพ ๒ ภาพขน ดงนน เมอเปลยนภาพนงจานวนหนง ดวยความเรวทเหมาะสม มนษยกจะเหนภาพนงเหลานน เปนภาพเคลอนไหว โดยอตราเรวในการทาใหภาพนงเคลอนไหวไดอยท 14 ภาพตอ 1 วนาท หรอเรวกวา ซงปจจบนจะใชอตราเรวท 24 ภาพตอ 1 วนาท อนเปนอตราเรวมาตรฐานทใชในการผลตภาพยนตรโดยทวไป และอตราเรวท 25 ภาพตอ 1 วนาท สาหรบการผลตวดทศน

5

ถงแมวาจะใชทฤษฎเดยวกน แตแอนเมชนกยงแตกตางจากภาพยนตร คอ ภาพยนตรเปนการถายภาพสงทเคลอนไหว ในโลกของเราจรง ๆ เชน คน สตว สงของ สวนแอนเมชนนนเกดจากการทาใหสงทอยนง ๆ เกดการเคลอนไหวขน ดวยฝมอมนษยลวน ๆ เชน ภาพวาด หนตกตา หรอแมแตแบบจาลองคอมพวเตอร โดยการถายภาพนงของสงนน ๆ ใหคอย ๆ ขยบไปทละภาพ แลวจงนาภาพเหลานน มาเรยงตอเนองกนจนกลายเปนภาพเคลอนไหวเหมอนจรงขนมา

แอนเมชนเปนศลปะอกแขนงหนงทผผลตหรอศลปนสรางขน เพอเลยนแบบโลกความเปนจรง หลาย ๆ ครง งานแอนเมชนกถกกลาวอางใหเปนงานทสะทอนความเปนตวตนของมนษยในแตละยคสมย ไมวาจะเปนดานการเมอง สงคม และคานยม จงทาใหศาสตรแขนงนไดรบความสนใจ และสบทอดกนตอ ๆ มาจนถงปจจบน

แอนเมชน (Animation) รวมทงคาวา Animate และ Animator มากจากรากศพทละตน “Animare” ซงมความหมายวาทาใหมชวต ภาพยนตรแอนเมชนจงหมายถงการสรางสรรคลายเสนและรปทรงทไมมชวต ใหเคลอนไหวเกดมชวตขนมาได (Paul Wells, 1998: 10) แอนเมชน (Animation) หมายถง “การสรางภาพเคลอนไหว” ดวยการนาภาพนงมาเรยงลาดบกนและแสดงผลอยางตอเนอง ทาใหดวงตาเหนภาพทมการเคลอนไหวในลกษณะภาพตดตา (Persistence of Vision) เมอตามนษยมองเหนภาพทฉาย อยางตอเนอง จะรกษาภาพนไวในระยะสน ๆ ประมาณ 1/3 วนาท หากมภาพอนแทรกเขามาในระยะเวลาดงกลาว สมองของมนษยจะเชอมโยงภาพทงสองเขาดวยกนทาใหเหนเปนภาพเคลอนไหวทมความตอเนองกน แมวาแอนเมชนจะใชหลกการเดยวกบวดโอ แตแอนเมชนสามารถนาไปประยกตใชกบงานตางๆไดมากมาย เชน งานภาพยนตร งานโทรทศน งานพฒนาเกมส งานสถาปตย งานกอสราง งานดานวทยาศาสตร หรอ งานพฒนาเวบไซต เปนตน (ทวศกด กาญจนสวรรณ, 2552: 222) สรปความหมายของแอนเมชนคอ การสรางสรรคลายเสนรปทรงตาง ๆ ใหเกดการเคลอนไหวตามความคดหรอจนตนาการ

สรปวาแอนเมชนกมความหมายตามทเขาใจกนในปจจบนน กคอ การสรางภาพทเคลอนไหวได หรอ ภาพการตนทเคลอนไหวได สวนแอนเมชนในความหมายเชงภาพยนตรกคอ กระบวนการ การฉายรปเฟรมภาพออกมาทละเฟรม หรอสรางดวยคอมพวเตอรกราฟก หรอ ทาดวยการวาดมอ และทาซาการเคลอนไหวทละนอยๆซงจะแสดงทละภาพในอตราความเรว มากกวาหรอเทากบ 16 ภาพ ตอ 1 วนาทขนไป (นยมใช 24 เฟรม ตอ 1 วนาท)

6

2.2 ประเภทของแอนเมชน

จากสารานกรมไทยสาหรบเยาวชน เลมท 36 เรองแอนเมชน ไดแบงประเภทของแอนเมชนไว 2 ประเภทคอ

2.2.1 แอนเมชนแบบภาพสองมต แอนเมชนรปแบบนจะเนนการใชวธวาดเปนหลก โดยแอนเมชนทใชมอวาดในยคแรก ๆ นน

เรยกวา แอนเมชนใชแผนใส (cel animation) เปนการตนแบบดงเดมทใชการวาดและระบายสตวละครตาง ๆ รวมทงฉากหลง (background) ลงบนแผนใส (cel) และเมอนาแผนใสแตละแผนมาซอนกน แลวถายภาพแผนใสนน ๆ โดยใชกลองถายภาพทถกออกแบบมาเปนพเศษ กจะไดภาพการตน 1 ภาพ ทประกอบไปดวยตวละครและฉาก การเคลอนไหวของภาพเกดจากการวาดภาพหลกแสดงอรยาบถหลก ทเคลอนไหว หลงจากนน ผวาดชวงกลางจะวาดภาพระหวางภาพหลกอกเปนจานวนมาก เพอใหการเคลอนไหวจากอรยาบถหนง ไปยงอกอรยาบถหนง เปนไปอยางตอเนอง ราบรน และไมเกดการกระตก ในอดตการวาดภาพทงหมดน ตองวาดและลงส โดยผวาดทชานาญ และตองใชเวลาในการวาดนานมาก ยกตวอยางเชน ภาพยนตรการตนความยาว 10 นาท ตองใชภาพวาด สาหรบบนทกลงบนแผนฟลมทละกรอบภาพเปนจานวน 24 ภาพในทก ๆ 1 วนาท ซงรวมแลวตองใชภาพถง 14,400 ภาพ โดยทวไปการสรางภาพวาดแตละภาพจะใชแผนใสมากกวา 1 แผน ดงนน การวาดภาพลงบนแผนใสยอมตองใชมากขนไปอก ถาโดยเฉลยภาพวาด 1 ภาพตองใชแผนใสโดยเฉลยประมาณ 3 แผน (แผนใสแตละแผนสาหรบตวละครทเคลอนไหวแตละตว ไมรวมภาพฉากหลงซงเปนภาพนง ) ดงนน ผวาดภาพตองวาดภาพลงบนแผนใสรวมทงสน 43,200 แผน

นอกจากแอนเมชนใชแผนใสแบบทใชการวาดภาพแลว การใชกระดาษตดแปะ (paper cut) โดยการตดกระดาษเปนภาพ มาแปะลงบนแผนใส แทนการวาดภาพ กจดเปนแอนเมชนแบบภาพสองมตดวยเชนกน

ปจจบน การสรางแอนเมชนแบบภาพสองมต ไดนาเทคโนโลยคอมพวเตอรเขามาชวย ซงจะใชโปรแกรม ทออกแบบมาใหใชรวมกบอปกรณพเศษ เพออานวยความสะดวก ใหแกผวาดภาพหลก ผวาดภาพชวงกลาง และผลงส เพอสามารถทางานรวมกนไดอยางสะดวกและรวดเรว โปรแกรมหลก ๆ ในการทาแอนเมชนทแพรหลายในขณะนคอ Flash และ After effects

การนาคอมพวเตอรมาใชชวยใหการวาดการตนแบบแอนเมชนใชแผนใสทาไดสะดวกและรวดเรวขน โดยทนกวาดการตนสามารถวาดบนแผนใสหรอกระดาษ แลวกราดภาพ (scan) เขาไปในคอมพวเตอรดวยโปรแกรมกราดภาพ หรอจะวาดภาพบนคอมพวเตอรโดยใชอปกรณทออกแบบมาเปนพเศษ เพอให

7

นกวาดการตนสามารถใชโปรแกรมวาดภาพดวยคอมพวเตอรไดโดยตรง สวนวธการลงสสามารถทาได ทงการลงสบนแผนใส หรอกระดาษ แลวกราดภาพเขาคอมพวเตอร หรอการลงสบนคอมพวเตอรโดยตรงผานอปกรณทออกแบบมาเปนพเศษ แตโดยทวไป การสรางการตนดวยคอมพวเตอรนยมใชรวมกนทง 2 วธ ทงนขนอยกบความสะดวกและความซบซอนของภาพ สาหรบภาพบางประเภทโดยเฉพาะฉาก การวาดภาพฉากบนแผนใสหรอกระดาษยอมไดภาพทสวยงามกวาการวาดดวยคอมพวเตอร อกทงฉากเหลานแทบจะไมมการเคลอนไหว แตการทาใหภาพเคลอนไหว เมอภาพหลกอยบนคอมพวเตอรแลว สามารถทาไดสะดวกขน นอกจากนการใหผวาดภาพชวงกลางและผลงสหลายคน ทางานพรอม ๆ กน สามารถทาไดงายบนคอมพวเตอร และการตรวจสอบการเคลอนไหวของภาพกทาไดสะดวก ดงนนการตนแอนเมชนใชคอมพวเตอร (computer animation) จงไดพฒนาไปอยางมาก จนแทบจะเรยกไดวา ภาพยนตรการตนแอนเมชนลวนใชคอมพวเตอรเขามาชวยในการผลตแทบทงสน

2.2.2 แอนเมชนแบบภาพสามมต เมอกลาวถงแอนเมชนแบบภาพสามมต โดยทวไปจะหมายถง การสรางการตนดวยคอมพวเตอร

หรอแอนเมชนใชคอมพวเตอร อยางไรกตาม ยงมแอนเมชนแบบภาพสามมตอกชนดหนง ทสรางจากการปนแบบจาลองสามมตดวยดนนามนหรอดนเหนยว จงเรยกวา แอนเมชนแบบดนปน (clay animation) โดยนกปนจะปนแบบจาลองและฉากในอรยาบถหนง พรอมทงระบายสตามตองการ แลวจงบนทกภาพลงบนแผนฟลมหรอระบบฟลมดจทล หลงจากนน ตวแบบจาลองจะถกปรบเปลยนทาทาง ซงแสดงถงการเคลอนไหวเพยงเลกนอย พรอมทงทาการบนทกการเคลอนไหวเพยงเลกนอยอยางตอเนอง เมอนาแผนฟลมนนมาฉายดวยอตราเรวทเหมาะสม กจะไดภาพเคลอนไหวตามตองการ

การสรางแอนเมชนแบบดนปนมขนตอนเชนเดยวกบแอนเมชนใชแผนใส แตแตกตางกนเพยงแบบจาลองแอนเมชนใชแผนใส เกดจากการวาดภาพลงบนแผนใส ซงเปนภาพสองมต ในขณะทแอนเมชนแบบดนปนนน แบบจาลองคอ รปปนดนนามน หรอดนเหนยว ซงเปนแบบจาลองสามมต

การนาคอมพวเตอรมาใชในการสรางแอนเมชนแบบภาพสามมต เปนการประยกตใชศาสตรดานคอมพวเตอรกราฟกส (computer graphics) ซงประกอบดวยเทคนคยอย ๆ อกหลายแขนง เชน การสรางแบบจาลองสามมต (three-dimensional modelling) การใหแสง-เงา (shading) การลงลายผวภาพ (texture mapping) การควบคมการเคลอนท (motion control) ความพราเหตเคลอนท (motion blur) การเปลยนรปและการแปลงราง (warping and morphing) การสรางภาพกราฟกส (rendering) และการสรางเสยงประกอบ (sound effects)

8

2.3 หลกพนฐาน 12 ประการส าหรบการสรางภาพยนตรแอนเมชน หลกการพนฐาน 12 ประการสาหรบการสรางภาพยนตรแอนเมชนจากวอลดสนยสตดโอ (Walt

Disney Studio) เกดขนในระหวาง ค.ศ. 1920-1930 ซงเปนชวงทวงการแอนเมชนกาลงเฟองฟขนมา โดยเปนหลกการทคดคนขนมาเพอใชกบแอนเมชน 2 มต เปนหลก ประกอบดวย การหดและการยด การกระทาทาทางหรอพฤตกรรม การแสดงออกทางอารมณและทาทาง การกาหนดทาทางหลก การกาหนดทาทางแบบตอเนอง และ ทาทางรอง เปนตน ตอมาเมอเขาสยคคอมพวเตอร 3 มต เรมเปนทนยมและมบทบาทมากขน หลกพนฐาน 12 ประการดงกลาวจงไดถกนามาประยกตใชกบแอนเมชน 3 มตดวยเชนกน ดงน

3.1 การหดและการยด (Squash and Stretch) หลกของการหดและการยดมกจะเกดขน เมอวตถมการเคลอนตว โดยลกษณะของการหดจะเหมอนกบวตถนนถกกดใหแบนหรอหดลงซง

สามารถเกดขนไดจากแรงกดจากภายนอกหรอเกดจากแรงของวตถเอง ตวอยางเชน ลกบอลทเดงลงกบพน สวนทกระทบกบพนทภาพวงกลมของลกบอลจะตองมลกษณะแบนเปนวงรเหมอนถกกดลง สวนลกษณะของการยดนนเปนหลกลกษณะของการยดภาพใหดสงขนหรอยดออกไปดานบนและลาง เพอใหเกดความรสกวาวตถหรอตวการตนกาลงพง ใหความรสกแรงและเรวโดยทงการหดและการยดจะตองมปรมาณของภาพเทาเดมตลอดการเคลอนตว จะเปลยนแปลงกเฉพาะรปทรงภายนอกเทานน นอกจากหลกของการหดและการยดจะแสดงถงการเปลยนแปลง

3.2 การกระทาทาทาง หรอพฤตกรรม (Anticipation) หลกของการกระทาทาทาง หรอพฤตกรรมทเกดขนแบงเปนลกษณะทาทางออกเปน 3 สวนดวยกน สวนแรกทเกดขนเรยกวา ทาทางทเกดขนลวงหนาเพอเปนการเตรยมตวหรอเตรยมพรอมทจะกระทา เชน การเอนตวไกดายหลงเพอจะเสรฟลกเทนนส สวนทสองคอทาทางทจะตองกระทาจรงแลว (Action) และสวนทสามคอ ปฏกรยา (Reaction) หรอทาทางทเกดขนตอเนองภาพหลงจากทกระทาจรงแลว และเปนทาทางทเกดขนอยางตอเนอง และเปนทาทางทสงผลมากจากการกระทาจรง เชน เมอปลอยหมดตอยคตอสออกไปแลวมอและแขนดานทตอยจะตองเหวยงลงตอเนองกบการปลอยหมดและหลงจะตองกมลงรบแรงทใชในทศทางเดยวกน สวนทสองคอ ทาทางทจะตองกระทาจรง (Action) และสวนทสามคอปฏกรยา (Reaction) หรอทาทางทเกดขนตอเนองภายหลงจากทกระทาจรงแลว และเปนทาทางทสงผลมาจากการกระทาจรง

3.3 การแสดงออกทางอารมณและทาทาง (Staging) หลกการแสดงอารมณและอาการของตวละคร ทสงผลตอคนดเปนวธการนาเสนอแนวความคดผานลกษณะทาทางและอารมณของตวละครเพราะรวมถงการจดฉากใหเขากบอารมณของเนอเรองในขณะนน ซงเปนสวนทสามารถถายทอดเขาถงอารมณ

9

กลมผชมอยางเขาใจโดยไมตองอธบายเปนคาพด และสามารถชกจงผชมใหเขาถงสงทผสรางตองการสอไดอยางตรงเปาหมายไมผดวตถประสงค

3.4 การกาหนดทาทางหลก (Straight-Ahead Action and Pose-to-Pose Action) การกาหนดทาทางแบบตอเนอง หลกการนแบงออกเปน 2 เทคนคยอย โดยททงสองเทคนคนมความแตกตาง คอ เทคนคแบบกาหนดทาทางแบบตอเนอง เปนการวาดภาพทาทางการเคลอนไหวอยางคราว ๆ ของตวการตนไปเรอย ๆ ตามจนตนาการของผสราง โดยการวาดจะวาดเรยงลาดบจากภาพเรมตนตาม โดยภาพทสองและสามเรอย ๆ ไปจนจบ ซงผทวาดจะเปนผททราบวาภาพหรอทาทางทเกดขนจะตองเปนภาพลกษณะทาทางเปนอยางไร ชวงไหนจะตองใชภาพเทาไหร จนกระทงจบเรอง มกนยมใชเทคนคนกบทาทางทตองการแสดงใหเหนความดราย หรอมการเคลอนไหวทาทางอยางเรงรบ สวนเทคนคแบบการกาหนดทาทางหลกเปนการวาดภาพทผวาดจะตองวางแผนการวาดทงหมดจากทาทางหนงไปอกทาทางหนง โดยวธการวาดภาพเบองตนและภาพสดทายของทาทางกอนแลวจงตามดวยการวาดภาพแทรก (In-Between) ระหวางภาพทงสองมกนยมใชเทคนคน เมอตองการเนนทาทางทสมบรณ งดงาม และเปนเทคนคทใหความสาคญกบเรองตาแหนงของเวลา

3.5 ทาทางรอง (Secondary Action) หลกของทาทางรองทเกดขน เพอเสรมกบทาทางหลก โดยจะตองเปนทาทางทไมเดนกวาหรอแยงความสาคญจากทาทางหลก ตวอยางเชน การกระโดดของตวการตน ทาทางหลกของตวการตนคอการกระโดดซงใหความสาคญกบลกษณะของขาและเทาเปนหลก สวนผลหรอทาทางทตามคอมการแกวงตามของแขนซงเปนทาทางรอง เรยกการแกวงตามของแขนในลกษณะนวา ทาทางรอง

3.6 ทาทางตอเนอง (Follow Through) และการเคลอนไหวทบซอน (Overlapping Action) ลกษณะของทาทางตอเนองจะประกอบไปดวยทาทางทเรยกวา ปฏกรยา และมทาทางตอเนองทเพมเตมปฏกรยาออกไปอกเพอเปนบอกใหผชมรวาตวการตนมความรสกอยางไรกบเหตการณทเกดขนซงเหตการณนน จะตองเปนเหตการณทตอเนองจากการแสดงทาทางทผานไปแลว สวนในลกษณะของการเคลอนไหวซบซอน ซงมความคลายคลงกบ ทาทางรองอยพอสมควร ดงทกลาวไปแลววาทาทางรองจะเปนทาทางทไมเดนกวาทาทางหลก และเปนทาทางทเกดขนโดยอตโนมตซงเพยงเปนไปตามลกษณะนสยทวางไวใหกบตวการตน แตในสวนของการเคลอนไหวซบซอน จะเปนลกษณะการเคลอนไหวของสวนประกอบในตวการตน เชน เสอผา เสนผม เครองประดบ ฯลฯ ซงจะเกดการเคลอนไหวหลงจากการเรมตนการเคลอนไหวเพยงเลกนอยและหยดการเคลอนไหวอยางชา ๆ หลงจากตวการตนหยดการ

10

เคลอนไหวซบซอน เชน การเคลอนไหวของเสนผมขณะสายหนา หรอการเคลอนไหวของเสอผาขณะวงหรอกระโดด ซงการเคลอนไหวเหลานมกผนวกกบทฤษฎแรงโนมถวงหรอกฎการเคลอนทของนวตนดวย

3.7 การเรงความเรวและการลดความเรว (Slow-In and Slow-Out) หลกของการเรงและลดความเรวในการเคลอนทของวตถโดยปกตหากลองสงเกตการเคลอนทของวตถจะพบวาวตถนนจะเรมตนดวยการเคลอนทจากชาและเรวขนตามลาดบจนกระทงหยดสนทจะไมเรมตนโดยใชความเรวอยางเตมทหรอใชความเรวทเทากนตลอดการเคลอนไหว ทงนเปนเรองของความเรงและความเฉอยทเกดขนตามธรรมชาต ยกตวอยางเชน การเคลอนทของรถ หรอการเดงของลกบอลซงจะมความแรงและเรวในการตกชวงแรกและชาลงเรอย ๆ ลดหลนกนไปตามชวงของความชา ความเรวจะขนอยกบจานวนภาพแทรกทนามาใช (จานวนภาพมากเคลอนทชา จานวนภาพนอยเคลอนทเรว)

3.8 หลกองศาการเคลอนไหวตามธรรมชาต (Arcs) เชน การหนหนาของมนษย ลกษณะการหมนของบานประต หรอวตถทมแกนหรอจดยดอย โดยหนาทของ arcs จะเปนเสนรางทใชกาหนดการเคลอนไหวจากตาแหนงหนงไปยงอกตาแหนง และทาใหเกดความตอเนองทดเปนธรรมชาตซงหลกของ arcs นนการเคลอนทจะองลกษณะตามธรรมชาตทมกจะเคลอนทในแนวเสนโคงมากกวาเสนตรง แตมกรณยกเวนใหใชเสนตรงได ในกรณตวอยางเชน ตองการใหเกดความนากลว คบแคบ หรอ เปนลกษณะการเคลอนไหวของหนยนต เปนตน

3.9 ชวงเวลา (Timing) หลกสาคญทจะชวยความกระชบของทาทางในเรองของนาหนกและขนาด เชน วตถหรอตวการตนทมขนาดคอนขางใหญ กจะมทาทางการเคลอนไหวทเชองชากวาตวทมขนาดเลกกวา ซงจะเปนตวกาหนดของภาพทนามาใชในชวงของทาทางนน ๆ นอกจากนยงสามารถใชชวงเวลาชวยในการหนวงอารมณ หรอสรางความรสกใหผชมเขาใจในบทบาทของตวการตนในขณะนนไดมากขน เชน การเคลอนไหวชา ๆ (ภาพแทรกหรอคยเฟรมมาก) อาจหมายถงตวการตนกาลงงวงซมหรอผอนคลาย การเคลอนไหว (ภาพแทรกหรอคยเฟรมนอย) กหมายถงกาลงตนเตนหรอตกใจกลวอย

3.10 ความเกนจรง (Exaggeration) หลกของความเกนจรง เปนหลกทนาเอาแกนอารมณหรอลกษณะทาทางหลกของตวการตนทไดวางไวมาใหดมากเกนความเปนจรง ตวอยางเชน ตวการตนทมบคลกเศราอยตลอดเวลา ลกษณะของตวการตนโดยรอบกอยในอารมณนนดวย หรอลกษณะของตวการตนทแสดงอาการตกใจจนตวลอยเปนตน

3.11 การรางภาพหรอการใชหนจาลอง (Solid Drawing หรอ Solid Modxling and Rigging) เปนการรางขนอยางหยาบ ๆ หรอสรางหนจาลองเพอชวยในการออกแบบทาทางการเคลอนไหวทถกตองใหกบตวการตนทสรางขน อกทงยงมสวนชวยในเรองของการสมดลในเรองความลกของมต และนาหนกใน

11

ทาทางของตวการตนดวยขอควรระวงในการใชหลกการนคอ เมอมการวาดภาพแทรก ภาพทเกดขนควรมนาหนกเปน 3 มต ในมมมองทเปนจรงตามธรรมชาต

3.12 ลกษณะเดน (Appeal) ในตาราบางเลมอาจเรยกขอนวาบคลกของตวละครเปนความแตกตางของสดสวนรปราง บคลกทาทางของตวการตนแตละตว ซงลกษณะสวนตวทสรางขนจะเปนจดดงดดผชมใหจดจาไววาเปนตวการตนใดแมจะเหนเปนเพยงเงามดกตามขอควรระวงของลกษณะเดนคอ บคลกทประกอบดวยลกษณะเปนค เชน แขน ขา ไมควรอยในทศทางเดยวกน จะทาใหภาพทเกดขนดแขง ไมสมจรงและเกดเงาทบดบงซงกนและกน

โดยหลกพนฐานทง 12 ขอสาหรบการสรางแอนเมชน เปนหลกสาคญทจะทาใหแอนเมชนมความนาสนใจ สรางความสมจรงตอผทไดชม

2.4 ขนตอนการผลตงานแอนเมชน

หวใจสาคญสาหรบการสรางเนอหาของภาพยนตรแอนเมชนเรองนน ๆ ความสนก ตนเตน และอารมณของตวละครทงหลาย จะถกกาหนดในขนตอนนทงหมด ดงนนในสวนนจงมหลายขนตอนและคอนขางซบซอน หลายคนจงมกกลาววา หากเสรจงานในขนตอนเตรยมการนแลว กเสมอนทางานเสรจไปครงหนงแลว ในขนตอนนจะแบงเปน 4 ขนตอนยอยดวยกน โดยเรยงตามลาดบดงน คอ

4.1 ขนตอนการเตรยมงาน (Pre-Production) ขนตอนนเปนการคดเนอเรองเพอใหไดเนอเรองทมการเรยบเรยงมาเรยบรอยแลวซงอาจเกดจาก

การมองหาสงแปลกๆในชวตประจาวนของผสรางสรรคผลงานหรออาจเกดจากไอเดยใหม จากการอานหนงสอ การเลนเกมส รวมทงไดพบเจอแลกเปลยนความคดเหนระหวางเพอน ทาใหไดมาซงขอมลเพอไปแปลงความคดออกมา โดยมขนตอนยอย ดงน

4.1.1 Character/Prop/Background Design ขนตอนการออกแบบตวละครอปกรณประกอบฉากและตวฉาก

4.1.2 Storyboard ขนตอนในการนาเสนอความคดในรปแบบของขอความภาพซงเปนการนาเสนอในเรองของการจดวางมมกลองและทศทางในการเคลอนไหวของกลองตวละคร ขนาดของภาพ/เวลาทใชในแตละ shotคาอธบายภาพเพอใหมความเขาใจใน storyboard

4.1.3 Voice เสยงพากยและเสยงประกอบเปน guide line animatic เปนการนา storyboard และเสยงพากยมาตดตอรวมใหเปนภาพเคลอนไหวแบบคราว ๆ

4.2 ขนตอนการผลตงาน (Production)

12

ในขนตอนนเปนขนตอนของการผลตงาน โดยมขนตอนยอย ดงน 4.2.1 Modeling ขนตอนการขนโมเดล 3 มต Character/Prop/Background ตามแบบ

ทไดวาดไว 4.2.2 Shading ขนตอนการกาหนด Material และ Texture ของฉากและตวละคร

ทงหมด 4.2.3 Blend Shape/Facial Rigging ขนตอนการสรางการควบคมสหนาของตวละคร

เพอใหตวละครมสหนาตามทวางแผนไวใน storyboard 4.2.4 Rigging การใสกระดกและจดควบคมใหกบตวละครเพอชวยใหการแอนเมทตว

ละครทาไดสะดวกและงายตอการแกไขปรบแตง 4.2.5 Layout ขนตอนการนาเอาโมเดล 3 มตและอปกรณประกอบฉากมาลองจดวางตาม

สตอรบอรดเพอเปนการทดสอบมมกลองขนาดภาพตาแหนงตวละครและเวลาทใช 4.2.6 Animate ขนตอนการขยบใหตวละครเคลอนไหวตามทออกแบบไวในขนตอนสตอร

บอรด 4.2.7 Lighting ขนตอนการจดแสงเพอสรางบรรยากาศในฉากใหตรงกบเนอหาทได

กาหนดไววาเปนเวลาเชา/กลางวน/กลางคน 4.3 ขนตอนการจบงาน (Post-Production) เปนขนตอนสดทายในการทางาน ซงตองนางานจากขนตอนกอนหนามาเรยบเรยงเปนเรองราว

และบนทกเสยงประกอบ โดยมขนตอนยอยดงน 4.3.1 Compositing ขนตอนการรวมงานเรนเดอรภาพและเสยงทงหมดมาผนวกเขา

ดวยกนเพอใหภาพรวมไดตามอารมณงานทไดออกแบบไวใหไดมากทสด 4.3.2 Editing ขนตอนของการเกบรายละเอยดความสมจรงการตดตอภาพและเสยงใน

ขนตอนสดทาย

2.5 โปรแกรมเบลนเดอร ภาสกร ปาละกล และวธ สงหบระอดม (2556) โปรแกรมเบลนเดอรจดเปนโปรแกรมประเภท 3D Open Source Software ทใชงานงาย ตวโปรแกรมมความตองการใชทรพยากรของเครองไมสงมากเกนไปนก สามารถนามาประยกตเพอทางานดาน 3 มตในรปแบบตาง ๆ อาท งานประยกตสรางโมเดล

13

งานแอนเมชน งานเกม งานออกแบบสรางตวโมเดล งานออกแบบโลโก งานสามมตประกอบการนาเสนอ งานดานสถาปตยกรรม งานภาพยนตร งานโฆษณา งานออกแบบผลตภณฑในภาคอตสาหกรรม เปนตน

โปรแกรมเบลนเดอรถกพฒนาขนเพอใชภายในสตดโอแอนเมชน NeoGeo และ Not a Number Technologies (NaN) ในประเทศฮอลแลนดโดย Ton Roosendaal ซงเคยเขยนโปรแกรมจาลองภาพโดยการคานวณทศทางแสงบนเครอง Amiga ในป 1989 โดยชอ "เบลนเดอร" ไดรบแรงบนดาลใจมาจากเพลงของ Yellow จาก Album Baby

Roosendaal กอตง NaN ขนเมอเดอนมถนายน ป พ.ศ. 2541 ขนเพอพฒนาและเผยแพรโปรแกรมเบลนเดอรโดยในระยะแรกเบลนเดอรเปนแชรแวรจนกระทง NaN เลกกจการในป พ.ศ. 2545

กลมผถอหนตกลงจะขายสทธในการจดการ Blender license ใหเปนแบบ GPL ในราคา 100,000 ยโรในขณะนน (พ.ศ. 2545) และหลงจากท Roosendall ไดเรมระดมทนจากการรบบรจาคระยะหนงกไดประกาศวาวนท 7 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2545 วาไดรบเงนบรจาคเพยงพอและเบลนเดอรกกลายเปนซอฟตแวรเสรและไดรบการพฒนาตอมาจนถงปจจบนภายใตการดแลของมลนธเบลนเดอร (Blender Foundation)

ในระยะแรกมลนธเบลนเดอรไดสงวนสทธทจะใช dual license (การใช license แบบคขนานคออาจทาสญญากบบางนตบคคลดวยสญญาทไมถกบงคบโดยขอกาหนดของ GPL) แตทางเลอกนไมไดถกใชกระทงยกเลกไปในป พ.ศ. 2548 ปจจบน Blender จงอยใตสญญาแบบ GPL เทานน (th.wikipedia.org/wiki/เบลนเดอร_(ซอฟตรแวร))

เบลนเดอรเปนซอฟตแวรฟร สาหรบงานคอมพวเตอรกราฟกสามมตสามารถใชสรางโมเดลสามมต คล UV ทาพนผว (Texture) จดการการเคลอนไหวแบบใชกระดก จาลองการไหลของนาจาลองผวหนง คอมพวเตอรแอนเมชน เรนเดอร พาทเคล การจาลองดวยคอมพวเตอรอน ๆ การตดตอและตบแตงวดทศนและภาพผานระบบคอมโพสต และยงใชสรางแอปพลเคชนแบบสามมตไดอกดวยเบลนเดอรทางานไดบนหลายระบบปฏบตการ เชน Microsoft Windows, Mac OS X, GNU/Linux, IRIX, Solaris, NetBSD, FreeBSD, OpenBSD และมการพอรตอยางไมเปนทางการไปยงระบบ BeOS, SkyOS, AmigaOS, MorphOSและ Pocket PC เบลนเดอรมคณลกษณะทดเทยมกบโปรแกรมสามมตระดบสงอนๆเชน Softimage XSI, Cinema 4D, 3DS Max, Lightwave และ Maya โดยมคณลกษณะสาคญเชน การจาลองกองวตถลมกระทบ การกระทบกนระหวางของไหล ผาถกลมพดปลว และโครงสรางยดหยนตาง ๆ มระบบ modifier แบบเปนชนสาหรบปรบโมเดล ระบบจดการภาพเคลอนไหวคณภาพสง ระบบจดการวสดและการคอมโพสตแบบ node และรองรบภาษาไพทอนสาหรบเขยนสครป เบลนเดอร

14

ตองการ OpenGL ในการทางาน และในปพ.ศ. 2550 เบลนเดอรเปนซอฟตแวรแอนเมชน 3 มตทถกตดตงมากทสดในโลก

จากหนงสอคมอการสรางงาน Blender 3D แบบครบวงจร โดย SIPA โปรแกรมเบลนเดอร เปนโปรแกรมสรางงาน 3 มตทมความสามารถในการสรางโมเดลรปทรงตาง ๆ ทงยงกาหนดพนผวหรอลวดลายใหกบวตถไดสามารถจดแสงกาหนดมมมอง สรางชนงานใหเปนแอนเมชน พรอมทงใสเอฟเฟกตสรางความเหมอนจรงและชวนตดตาม จนกระทงประมวลผลงานทงหมดออกมาเปนงาน 3 มตทสมบรณแบบ นอกจากนนยงเปนโปรแกรมทรองรบการสรางเกม เนองจากมเครองมอทชวยในการทาโมเดลสาหรบเกมและการทางานอน ๆ ทเกยวกบเกม

จดเดนของโปรแกรมเบลนเดอร - โปรแกรมเบลนเดอรเปนโปรแกรม Open Source ทสามารถดาวนโหลดมาใชงานไดฟรและยง

มความสามารถทดเทยมกบโปรแกรมสรางงาน 3 มตโปรแกรมอนๆโดยจดเดนทนาสนใจของโปรแกรมเบลนเดอรมดงน

- เปนโปรแกรมทใชทรพยากรระบบและพนทในการตดตงโปรแกรมนอย - มความสามารถในการสรางงานไดหลายรปแบบ เชน การสรางการตนแอนเมชน งานดไซน

งานสถาปตยกรรมและตกแตงภายใน การสรางสเปเชยลเอฟเฟกตและการสรางเกม เปนตน

- ทางานไดหลายแพลตฟอรม เชน Windows, Mac, Linux และอน ๆ ƒ - เปนโปรแกรมท มกลมผใชงานมากกวา 250,000 คนทวโลก รวมทงมกลมศลปนทนยมใช

Blenderและ เปดเวบไซตใหความรพรอมเวบบอรดใหสอบถามปญหาเกยวกบการใชงานไดตลอดเวลา

2.6 โรคไขเลอดออก กระทรวงสาธาณสข (2558) ไขเลอดออก หรอ ไขเดงก (องกฤษ: Dengue fever) เปนโรคตด

เชอซ งระบาดในเขตรอน เกดจากการตดเชอไวรสเดงก ผปวยจะมอาการไข ปวดศรษะ ปวดกลามเนอ ปวดขอ และมผนลกษณะเฉพาะซงคลายกบผนของโรคหด ผปวยสวนหนงจะมอาการรนแรง จนกลายเปนไขเลอดออกเดงก (Dengue hemorrhagic fever) ทเปนอนตรายถงชวต ซงทาใหมเลอดออกงาย มเกลดเลอดตา และมการรวของพลาสมา หรอรนแรงมากขนเปนกลมอาการไขเลอดออกชอก (Dengue shock syndrome) ซงมความดนโลหตตาอยางเปนอนตรายได

ไขเลอดออกตดตอผานทางพาหะคอยงหลายสปชสในจนส Aedes โดยเฉพาะ A. aegypti หรอยงลายบาน ไวรสเดงกมชนดยอยอยสชนด การตดเชอไวรสชนดหนงมกทาใหผปวยมภมคมกนตอไวรส

15

ชนดนน ๆ ไปตลอดชวต แตมภมคมกนตอไวรสเดงกชนดอน ๆ ในเวลาสน ๆ การตดเชอไวรสเดงกชนดอนในภายหลงเพมความเสยงของภาวะแทรกซอนรนแรง การปองกนโรคทาโดยลดจานวนแหลงเพาะพนธและจานวนของยง และปองกนมใหยงลายกด เพราะยงไมมวคซนในทางพาณชย ยงไมมวธจาเพาะในการรกษาไขเลอดออก การรกษาหลก ๆ เปนการรกษาประคบประคอง สาหรบผปวยทอาการไมรนแรงรกษาโดยการคนนา อาจใชการกนทางปากหรอการใหทางหลอดเลอดดา และสาหรบผปวยทมอาการรนแรงรกษาโดยใหสารนาหรอเลอดหรอองคประกอบของเลอดทางหลอดเลอดดา อบตการณของไขเลอดออกเพมขนมากตงแตครสตทศวรรษ 1960 โดยมผปวยตดเชอ 50-100 ลานคนตอป โรคนมการอธบายเอาไวครงแรกตงแต ค.ศ. 1779 สวนไวรสทเปนสาเหตและกลไกการตดตอนนคนพบเมอชวงตนครสตศตวรรษท 20 หลงสงครามโลกครงทสองเปนตนมา ไขเลอดออกไดกลายเปนปญหาทสาคญอยางหนงทวโลก มประเทศทเปนพนทระบาดมากกวา 110 ประเทศ ปจจบนนอกจากความพยายามลดจานวนยงแลวยงมความพยายามพฒนาวคซนและยาทออกฤทธโดยตรงกบไวรสดวย

2.6.1 การรกษาโรคไขเลอดออก ปจจบนยงไมมยาตานไวรสจาเพาะตอไขเดงก สงทสาคญทสดในการรกษาคอการรกษาสมดลสาร

นาเอาไว การรกษาทใหจะขนอยกบอาการ ซงมตงแตการใหกนสารนารวมกบการตดตามใกลชดโดยไมตองรบไวรกษาในโรงพยาบาล ไปจนถงการเขารบการรกษาในโรงพยาบาลโดยมการใหของเหลวทางหลอดเลอดดา และ/หรอ การถายเลอด ขอพจารณาในการรบเขารกษาในโรงพยาบาลโดยทวไปจะดจากการมอาการเตอนดงทแสดงไวขางตน โดยเฉพาะผมโรคประจาตวผปวยมกมความจาเปนตองไดรบสารนาทางหลอดเลอดดาอยไมเกน 1-2 วน อตราจะคอย ๆ ถกปรบใหเหมาะสมเพอใหมปสสาวะออกประมาณ 0.5-1 มล./กก./ชวโมง สญญาณชพคงท และฮมาโตครตคงท งดเวนหตถการทางการแพทยแบบลวงลา (invasive medical procedure) (เชน การใสสายจมกถงกระเพาะอาหาร การฉดยาเขากลามเนอ และการเจาะเลอดจากหลอดเลอดแดง) เวนแตจาเปน ดวยมความเสยงเลอดออก ใชยาพาราเซตามอล (อะเซตามโนเฟน) เพอลดไข แกปวด และหลกเลยงยาแกอกเสบชนดไมใชสเตอรอยด เชน ไอบโปรเฟนและแอสไพรน เพราะอาจเพมความเสยงการมเลอดออกได ผปวยบางรายทมสญญาณชพไมคงทและฮมาโตครตลดลงเทานนทจะไดรบการใหเลอดหรอสวนประกอบของเลอด โดยไมตองเฝาดระดบฮมาโตครตลดลงจนถงเกณฑทกาหนดไวลวงหนา ในกรณทตองไดรบเลอดหรอสวนประกอบของเลอดแนะนาใหใช เมดเลอดแดงเขมขน (เลอดทปนแยกสวนประกอบของเลอดและคดมาเฉพาะเมดเลอดแดง) หรอเลอดเตม (เลอดทไมไดปนแยกสวนประกอบของเลอด) สวนใหญไมมความจาเปนในการใหเกลดเลอดหรอพลาสมาสดแชแขง เมอถงระยะฟนตวแพทยจะหยดใหสารนาทางหลอดเลอดดาเพอปองกนภาวะสารนา

16

เกน ถาเกดมภาวะสารนาเกนขนโดยทอาการและสญญาณชพอน ๆ ปกต การหยดสารนาเพยงอยางเดยวกเพยงพอโดยไมตองใหยาขบสารนาออก ทงนแพทยอาจพจารณาใชยาขบปสสาวะ เชน ฟโรซไมด เพอกาจดของเหลวสวนเกนออกได หากไมไดอยในระยะวกฤต

2.6.2 การปองกนโรคไขเลอดออก ปจจบนยงไมมวคซนทปองกนไวรสไขเลอดออกเดงกอยางไดผลดงนนการปองกนโรคจงตอง

อาศยการควบคมการแพรพนธยงลายและปองกนไมใหยงลายกด องคการอนามยโลกไดแนะนาโครงการควบคมพาหะแบบบรณาการเอาไว โดยมองคประกอบ 5 อยาง ไดแก

1) ตองมการสนบสนนจากทกภาคสวนเพอใหระบบบรการสขภาพและชมชนมความเขมแขง 2) มความรวมมอระหวางองคกรสขภาพและภาคสวนอน ๆ 3) สงเสรมใหมการควบคมโรคอยางบรณาการโดยใชทรพยากรทมใหเกดประโยชนสงสด 4) มการตดสนใจโดยองหลกฐานเพอใหมการออกมาตรการทเหมาะสม 5) มการเตรยมพรอมรบสถานการณการระบาดในแตละทอยเสมอ

วธการในการควบคมการแพรระบาดของยงลายคอการกาจดแหลงเพาะพนธยงลายทาโดยปองกนไมใหมนาขงในภาชนะ เชน ควาขน กะละมง ทอยนอกบาน ไมใหมนาขง ใสสารฆาแมลงหรอการควบคมการเจรญเตบโตของยงลาย เชน ทรายอะเบต ในพนท อยางไรกดเชอกนวาการพนยาฆาแมลงเปนครง ๆ ไปนนไดผลไมคมคา เมอพจารณาวาการใสสารฆาแมลงลงในพนทนนมผลเสยมากกวาทจะรบได และการใหสารควบคมการเจรญเตบโตของยงลายนนเปนการยากทจะทาไดทวถง การลดปรมาณแหลงนาขงดวยการควบคมภาชนะนอกบานจงเปนวธทเปนทนยมและไดรบการยอมรบมากทสด นอกจากนยงอาจสามารถปองกนไมใหยงลายกดไดโดยใสเสอผาทมดชด นอนกางมง หรอใชสารขบไลแมลง เปนตน โดยสารทไดผลดทสด คอ DEET

สาหรบในประเทศไทย ศนยควบคมโรคไขเลอดออก กองควบคมโรค สานกอนามย แนะนาแนวทางในการปองกนโรคไขเลอดออกโดยเนนการกาจดแหลงเพาะพนธลกนายงลาย และการปองกนไมใหยงลายกด ซงเปนไปตามคาแนะนาขององคการอนามยโลก โดยกาหนดมาตรการ 5ป 1ข ดงนคอ

ป.ท 1 ปด ปดภาชนะนากน นาใชใหมดชดหลงการตกใชนาทกครง เพอปองกนยงลายลงไปวางไข

ป.ท 2 เปลยน เปลยนนาในแจกน ถงเกบนา ทก 7 วนเพอตดวงจรลกนาทจะกลายเปนยง ป.ท 3 ปลอย ปลอยปลากนลกนา ในภาชนะใสนาถาวร เชน อางบว ถงซเมนตเกบนาขนาดใหญ ป.ท 4 ปรบปรงสงแวดลอมใหปลอดโปรง โลง สะอาด ลมพดผาน ไมเปนทเกาะพกของยงลาย

17

ป.ท 5 ปฏบตเปนประจาจนเปนนสย สวน 1 ข. ขจดไขยงลาย เนองจากยงลายจะไขตามผนงภาชนะ เหนอผวยาประมาณ 1-2 ซม. ไข

ใหมจะมสขาวนวล ตอมาเปลยนเปนสนาตาล และดา ลกษณะเปนแพเรยงตดกน หากมนามาเตมจนทวมหลงไข จะใชเวลา 1-2 วนทฟกตวเปนลกนา แตหากไมมนามาเตมจนทวมถงกจะแหงตดผนงภาชนะอยางนนไดนานเปนป และเมอมนามาทวมเมอใด ไขกพรอมจะแตกตวเปนลกนาภายในไดใน 30 นาท ยงตวเมย 1 ตวไขครงละ 50-150 ฟอง 4-6 ครงในชวงชวตราว 60 วนของเขา ฉะนนยงตวหนงจงมลกไดราว 500 ตว จงจาเปนตองมการขดไขยงลายในภาชนะดวย โดยใชใยขดลาง หรอแปรงชนดนมชวยในการขดลาง และทงนาทขดลางนนบนพนดนเพอใหไขแหงตายไปไมควรทงลงทอระบายนา ซงอาจจะเปนแหลงนาใสนงทาใหไขบางสวนรอดและเจรญเปนลกนาและยงลายไดอก 2.7 คณภาพของสอ

ศรลกษณ คลองขอย (2555) คณภาพของสอ หมายถง สอทเปนไปตามมาตรฐานหรอขอกาหนด และสรางความพงพอใจใหกบผรบสอได โดยในงานวจยน จะวดคณภาพของสอ 3 ดานคอ

5.1 ดานเนอหาของสอ ตองสอดคลองกบวตถประสงค มความเหมาะสม และมวธการถายทอดทนาสนใจ

5.2 ดานภาพและเสยง ตองมความชดเจนของรปภาพ สอความหมายได มการออกแบบตวละคร ฉาก และเสยงประกอบไดเหมาะสม

5.3 ดานเทคนค ตองมความเหมาะสมดานเวลา เขาใจงาย และสามาถนาไปใชในชวตประจาวน 2.8 งานวจยทเกยวของ

อชตา เทพสถตย (2557) ไดทาวจยเรอง การออกแบบแอนเมชน 3 มต การกนอยอยางถกหลกโภชนาการ ไดบอกเลาถงขอดขอเสยของการกนอาหารไมถกหลกและถกหลกโภชนาการ โดยสอดแทรกเนอหาความรในเนอเรองแฟนตาซ สงเสรมใหเดกไดเรยนรและเขาใจงายขน ตนตาตนใจ ไมทาใหนาเบอ ทาใหเดกไดตระหนกและเหนภาพชดขน ทาใหเดกทไมมความรดานนและมพฤตกรรมการกนทผด เปลยนแปลงพฤตกรรมการกนใหถกหลกโภชนาการตามตวละครในเนอเรองได และนาแอนเมชน 3 มต การกนอยอยางถกหลกโภชนาการ ในกลมเปาหมาย คอ เดกอายระหวาง 6-12 ป และสรปผลโดยการใชแบบสอบถามและสมภาษณเดก ในดาน บทภาพยนตร เนอเรอง ตวละครงานวจยนไดอธบายถง

18

กระบวนการในการศกษารวบรวมขอมล กระบวนการคดวเคราะห สรางสรรคออกแบบ และผลตภาพยนตรแอนเมชน โดยเปนการเลาเรองผานสอแอนเมชนเพอสงเสรมใหเกดการการเรยนรและเขาใจเกยวกบการกนทถกหลกโภชนาการ เนนการลดหวาน

พงษพพฒน สายทอง (2557) ทาวจยเรอง การออกแบบอนโฟกราฟกแอนเมชนเพอการเรยนการสอน โดยการนาเสนอและเชอมโยงความรของเนอหาตาง ๆ เพอการเรยนรโดยอาศยรปแบบการเรยนการสอน การพฒนาสอการเรยนรในรปแบบดจตลจาเปนตองอาศยการวางแผน การออกแบบ เครองมอ อปกรณ โปรแกรมคอมพวเตอร เทคนควธการตาง ๆ รวมทงการทดสอบ และประเมนผล เพอใหผเรยนบรรลวตถประสงคของการเรยนรโดยการประเมนการรบร

ศรสภค เสมอวงษ และธนกฤต โพธช (2557) ทาวจยเรองการออกแบบและสรางสอแอนเมชน 2 มต เพอการอนรกษและถายทอดประเพณมอญในจงหวดปทมธาน เปนการสรางสอโดยใชกระบวนการทางดานการออกแบบ เพอถายทอดประเพณมอญ โดยแบบสอบถามพงพอใจจากผเชยวชาญและครผสอนวชาสงคมศกษา ผลการวจยพบวา 1) ผลการศกษาความพงพอใจของผ เชยวชาญทมตอสอแอนเมชน 2 มตเพออนรกษและถายทอดประเพณมอญในจงหวดปทมธาน พบวาผเชยวชาญมความพงพอใจโดยรวมอยในระดบมากทสดเทากบ 4.71 2) ผลการศกษาความพงพอใจของครผสอนในรายวชาสงคมศกษาทมตอสอแอนเมชน 2 มตเพออนรกษและถายทอดประเพณมอญในจงหวดปทมธาน พบวาครผสอนมความพงพอใจโดยรวมอยในระดบมาก เทากบ 4.12 ซงเปนไปตามสมมตฐานทตงเอาไว

19

2.9 กรอบแนวคดในการวจย

ภาพท 2.1 กรอบแนวคดในการวจย

20

บทท 3

วธด าเนนการวจย

การวจยเรองการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออกเปนนนทบร เปนการวจยเชงทดลอง (Experimental Research) เพอพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต โดยมวธการดาเนนการวจยมขนตอนดงน

3.1 ประชากรและกลมตวอยางทใชในการวจย 3.2 เครองมอทใชในการวจย 3.3 ขนตอนการพฒนาสอเคลอนไหว 3.4 การออกแบบสอเคลอนไหว 3.5 การสรางและตรวจสอบคณภาพเครองมอ 3.5 การวเคราะหขอมล 3.6 การเกบรวบรวมขอมล 3.7 การวเคราะหขอมล 3.8 สถตทใชในการวเคราะหขอมล

3.1 ประชากรและกลมตวอยางทใชในการวจย

ประชากร ประชากรทใชในการทาวจยนแบงเปน 2 กลม คอ 1.1 ผเชยวชาญ จานวน 3 คน 1.2 กลมอาสาสมครสาธารณสขประจาหมบาน (อสม.) อบ.ต.บางขนน กลมตวอยาง 1.1 กลมผเชยวชาญ ผวจยกาหนดคณสมบตดงน เปนผมความเชยวชาญทางดานงาน

คอมพวเตอรแอนเมชนเปนทยอมรบในสงคม 1.2 กลมตวอยางทใชในการวจยไดจากการสมอยางงาย (Simple Random Sampling) กลม

อาสาสมครสาธารณสขประจาหมบาน (อสม.) อบ.ต.บางขนน จานวน 30 คน

21

3.2 เครองมอทใชในการวจย เครองมอทใชในการวจยในครงนประกอบดวย 3.2.1 สอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรองโรคไขเลอดออก 3.2.2 แบบสอบถามเพอวดคณภาพของสอ จานวน 3 สวนดงน

สวนท 1 ขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม มลกษณะเปนแบบตรวจสอบรายการ (Check-list) จานวน 3 ขอ เพอสอบถามเกยวกบ เพศ อาย และการศกษา

สวนท 2 คาถามเกยวกบการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก

ลกษณะของแบบสอบถามสวนท 2 เปนแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating - Scale) 5 ระดบ ตงแตระดบท 1 ถง 5 ซงแบงไดดงน

ระดบความคดเหน 5 คะแนน หมายถง ดมาก ระดบความคดเหน 4 คะแนน หมายถง ด ระดบความคดเหน 3 คะแนน หมายถง ปานกลาง ระดบความคดเหน 2 คะแนน หมายถง พอใช ระดบความคดเหน 1 คะแนน หมายถง ควรปรบปรง สวนท 3 ขอเสนอแนะอนๆ ในการสรางแบบสอบถามครงน ผวจยสรางโดยอาศยขอมลทไดจากเอกสารทเกยวกบขนตอนการ

ผลตงานแอนเมชน และแนวคด ทฤษฎ บทความ ตลอดจนงานวจยทเกยวของ โดยดดแปลงใหเหมาะสมกบงานวจยน 3.3 ขนตอนการพฒนาสอเคลอนไหว

วธการดาเนนการวจย แบงออกเปน 3 กระบวนการหลก คอ 3.3.1 กระบวนการในการสรางสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก

3.3.1.1 ศกษาคนควาหาขอมลโรคไขเลอดออก กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข ไดประชาสมพนธเกยวกบโรคไขเลอดออกไว 2 เรอง คอ เรองเกยวกบอาการของโรค และ การปองกนและลดจานวนพาหะของโรค (ยงลาย)

22

3.3.1.2 การออกแบบสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก โดยในขนตอนนตองทาการวางโครงเรอง (Story) การออกแบบตวละครและฉาก (Charater and Background Design) และการสรางสตอรบอรด (Storyboard)

3.3.1.3 สรางสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก โดยขนตอนนสงทตองทาคอ การสรางภาพเคลอนไหว (Animate) และการตดตอสอ (Editing)

3.3.1.4 ทดสอบสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก โดยผเชยวชาญ จานวน 3 ทาน

3.3.2 กระบวนการสรางแบบสอบถามความพงพอใจสอสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก โดยศกษาวธการสรางและสรางความพงพอใจสอสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก จากหนงสอ และเอกสารทเกยวของ

3.3.3 กระบวนการดาเนนการทดลองและการเกบรวบรวมขอมล ผวจยแนะนาสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก ใหแก

กลมตวอยาง เพอทาการประเมนคณภาพของสอ 3.4 การออกแบบสอเคลอนไหว

3.4.1 โครงเรอง “วธปองกนไขเลอดออก” ฤดฝนทมฝนตกอยบอยครง เดกหญงขาวหอมนงเลนอยในบาน และถกยงลายกดทตนคอ 2-3 วนตอมาเดกหญงขาวหอมเกดอาการไมสบาย คณแมจงพาไปโรงพยาบาล คณหมอไดทาการตรวจรางกายอยางละเอยดและไดพบวาเดกหญงขาวหอมปวยเปนไขเลอดออก จงเลาถงอาการของโรคไขเลอดออกใหคณพอและคณแมเขาใจ ขาวหอมนอนรกษาตวอยในโรงพยาบาล โดยมคณแมคอยดแลอยางใกลชด ขาวหอมจงหายปวยในเวลาไมนาน เมอเดกหญงขาวหอมหายดแลวจงกลบมายงบาน และคณพอไดบอกถงวธในการกาจดลกนายงลาย 5 ป 1 ข เดกหญงขาวหอมเขาใจและรบทาตามวธทคณพอสอนทนท ขาวหอมใชเวลานานในการจากดลกนายงลายจนทาใหเวลาตอมาไมมยงลายมารบกวนทบานขาวหอมอก

3.4.2 การออกแบบตวละคร ในงานวจยเรอง การพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออกน ม

ตวละครทงหมด 4 ตว คอ เดกหญงขาวหอม คณพอ คณแม และคณหมอ 3.4.2.1 ตวละคร เดกหญงขาวหอม เปนเดกหญงทซกซน

23

ภาพท 3.1 ตวละคร “เดกหญงขาวหอม”

3.4.2.2 ตวละคร คณพอ เปนชายจนอายประมาณ 40 ป ใจด ไมมผม

ภาพท 3.2 ตวละคร “คณพอ”

3.4.2.3 ตวละคร คณแม เปนหญงไทย อายประมาณ 30 ป ผมยาว

ภาพท 3.3 ตวละคร “คณแม”

24

3.4.2.4 ตวละคร คณหมอ เปนผเชยวชาญดานโรคตดตอและโรคเขตรอน

ภาพท 3.4 ตวละคร “คณหมอ” 3.4.3 การสรางสตอรบอรด

Scene 1 ยงลายบนออกมาเปนการเปดเรอง

Scene 2 ชอเรองสอเคลอนไหว

25

Scene 3 เดกหญงขาวหอมนงเลนอยในบาน

Scene 4 เดกหญงขาวหอมถกยงลายกด

Scene 5 2-3 วนตอมาขาวหอมเกดไมสบาย คณแมจงพาไปโรงพยาบาล

26

Scene 6 คณหมอบอกวา ขาวหอมปวยเปนโรคไขเลอดออก

Scene 7 คณหมออธบายอาการของ โรคไขเลอดออก

Scene 8 อาการท 1 มไขสงลอย

27

Scene 9 อาการท 2 มเลอดออก

Scene 10 อาการท 3 ตบโต

Scene 11 อาการท 4 มความผดปกตของระบบไหลเวยนเลอด หรอชอก

28

Scene 12 คณแมคอยดแลขาวหอมในระหวางปวยอยทโรงพยาบาล

Scene 13 ขาวหอมกลบมาบาน คยกบคณพอ

Scene 14 คณพอไดบอกวธการกาจดลกนายงลาย

29

Scene 15 การกาจดลกนายงลายตองใช หลก 5 ป

Scene 16 ป ท 1 คอ ปด

Scene 17 ป ท 2 คอ เปลยน

30

Scene 18 ป ท 3 คอ ปลอย

Scene 19 ป ท 4 คอ ปรบปรง

Scene 20 ป ท 5 คอ ปฏบต

31

Scene 21 และมอก 1 ข

Scene 22 คอ ขดไขยงทตดตามภาชนะตางๆ

Scene 23 ขาวหอมจงเรมกาจดลกนายงลาย ปดฝาภาชนะบรรจนาใหมดชด

32

Scene 24 เปลยนนาในแจกน

Scene 25 ปลอยปลาลงในบอนา เพอใหกนลกนายงลาย

Scene 26 ปรบปรงบรเวณบานใหโลง

33

Scene 27 และปฏบตสงเหลานเปนประจาจนเปนนสย

Scene 28 ขาวหอมวงเลนอยางสนกสนาน

3.5 การสรางและตรวจสอบคณภาพเครองมอ

ผวจยไดดาเนนการสรางและตรวจสอบคณภาพเครองมอวจย ตามขนตอนดงน 3.5.1 ศกษาคนควาจากตารา เอกสาร และงานวจยทเกยวของกบคณภาพของสอ เพอเปน

แนวทางในการกาหนดขอบเขต และเปนขอมลพนฐานของเนอหาในการสรางแบบสอบถาม 3.5.2 ศกษาการสรางแบบสอบถามตามมาตราสวนประมาณคาตามแนวคดของลเคอรท (Likert) 3.5.3 สรางแบบสอบถามแบบสอบถามความพงพอใจสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข

เรองโรคไขเลอดออก ลกษณะของแบบสอบถามแบงออกเปน 3 ตอน ดงน ตอนท 1 ขอมลสวนตวของผประเมน ตอนท 2 ขอคาถามเกยวกบสอแอนเมชน 3 มต เพอการสาธารณสข เรองโรคไขเลอดออก

กาหนดระดบความคดเหนโดยใชมาตรวดตามแนวคดของลกเคอรท (Likert) (พสณ ฟองศร , 2552: 193) เปนมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) ในแตละขอมระดบความคดเหน 5 ระดบคอ

5 หมายถง มความเหมาะสมมากทสด 4 หมายถง มความเหมาะสมมาก

34

3 หมายถง มความเหมาะสมปานกลาง 2 หมายถง มความเหมาะสมนอย 1 หมายถง มความเหมาะสมนอยทสดหรอไมมความเหมาะสมและไดกาหนด

เกณฑในการแปลความหมายดงน 4.50 – 5.00 หมายถง ผประเมนคดวามความเหมาะสมมากทสด 3.50 – 4.49 หมายถง ผประเมนคดวามความเหมาะสมมาก 2.50 – 3.49 หมายถง ผประเมนคดวามความเหมาะสมปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายถง ผประเมนคดวามความเหมาะสมนอย 0.00 – 1.49 หมายถง ผประเมนคดวามความเหมาะสมนอยทสดหรอไมมความ

เหมาะสม ตอนท 3 ขอเสนอแนะอน ๆ 3.5.4 สรางแบบทดสอบวดความเทยงตรงเชงเนอหา จากนนนาไปใหผเชยวชาญตรวจพจารณา

ความเทยงตรงของเนอหา เพอใหครอบคลมในเรองททาวจย ซงสถตทจะนามาหาความเทยงตรงคอ การหาคาความสอดคลองระหวางขอคาถามกบเนอหา (IOC: Index of Item-Objective Congruence) ซงเกณฑในการตรวจพจารณาขอคาถามมดงน (พชต ฤทธจรญ, 2550: 151) ใหคะแนน +1 ถาแนใจวาขอคาถามวดไดตรงตามวตถประสงคทตงไว ใหคะแนน 0 ถาไมแนใจขอคาถามวดไดตรงตามวตถประสงคทตงไว ใหคะแนน -1 ถาแนใจวาขอคาถามวดไดไมตรงตามวตถประสงคทตงไว นาผลคะแนนทไดจากผเชยวชาญ มาคานวณหาคาความสอดคลอง ระหวางขอคาถามกบวตถประสงค (IOC) โดยใชสตรของโรวเนลลและแฮมเบลตน (ลวน สายยศและองคณา สายยศ, 2543: 248-249) ดงน

IOC

IOC หมายถง ดชนความสอดคลองมคาอยระหวาง -1 ถง +1

ΣR หมายถง ผลรวมของการพจารณาของผเชยวชาญ N หมายถง จานวนผเชยวชาญ

35

เมอไดคา IOC จะนาคาทไดมาพจารณาเพอนาไปใชในการทดสอบ ซงเกณฑสาหรบพจารณามดงนขอคาถามทมคา IOC ตงแต 0.50 - 1.00 มความเทยงตรงสง สามารถนาไปใชได ขอคาถามทมคา IOC ตากวา 0.50 ยงไมสามารถนาไปใช ผวจยจะดาเนนการแกไขตามคาแนะนาของผเชยวชาญ

3.5.6 นาแบบสอบถาม มาปรบปรงแกไข และเสนอตออาจารยทปรกษางานวจย เพอตรวจสอบความถกตองชดเจนอกครง

3.5.7 นาแบบสอบถามทปรบปรงแลวไปทดลอง (try out) กบผใชทไมใชกลมตวอยาง จานวน10 คน เพอวเคราะหหาความเชอมนของแบบสอบถาม โดยการวเคราะหคาสมประสทธแอลฟา (Alpha-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach) ไดคาความเชอมนของแบบสอบถามเทากบ 0.873 3.6 การเกบรวบรวมขอมล

ในการเกบรวบรวมขอมลการยอมรบการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก จากการประเมนความพงพอใจโดยกลมอาสาสมครสาธารณสขประจาหมบาน (อสม.) อบ.ต.บางขนน จานวน 30 คน ซงจะเปนผใชสอไปเผยแพรใหกบชมชน คณะผวจยดาเนนการเกบรวบรวมขอมลดวยตนเอง 3.7 การวเคราะหขอมล

3.7.1 ขอมลสวนตวของผประเมน วเคราะหโดยการแจกแจงความถ และหาคารอยละ 3.7.2 ขอมลความพงพอใจสอเคลอนไหว 3 มต เ พอการสาธารณสข เรองโรค

ไขเลอดออก วเคราะหโดยการคาเฉลย ( x ) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) 3.8 สถตทใชในการวเคราะหขอมล

สถตทใชในการวเคราะหแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจจาก คาเฉลย (Mean)

สตร x n

x

กาหนดให x คอ คาเฉลยรวมของหวขอทประเมน x คอ ผลรวมของหวขอทประเมนทไดจากผประเมน n คอ จานวนกลมตวอยางของผประเมนทงหมด คาเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

36

สตร SD = n

xx 2)(

กาหนดให SD คอ สวนเบยงเบนมาตรฐาน x คอ คาเฉลยรวมของหวขอทประเมน x คอ ผลรวมของหวขอทประเมนทไดจากผประเมนแตละทาน x คอ คาของหวขอทประเมน n คอ จานวนกลมตวอยางของผประเมนทงหมดทประเมน

งานวจย

37

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

การวจยเรองการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออกเปน

นนทบร เปนการวจยเชงทดลอง (Experimental Research) เพอพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต โดยผวจยไดพฒนาสอเคลอนไหวและนาสอนนมาทาการประเมนความพงพอใจโดยกลมอาสาสมครสาธารณสขประจาหมบาน (อสม.) อบ.ต.บางขนน จานวน 30 คน ซงจะเปนผใชสอไปเผยแพรใหกบชมชน ซงผลการดาเนนงานสามารถแบงออกเปน 2 สวนไดดงน

4.1 ผลการพฒนา 4.2 ผลการวเคราะหความพงพอใจจากกลมตวอยาง

4.1 ผลการพฒนา 4.1.1 การสรางตวละคร

ในงานวจยเรอง การพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต เพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออกน มตวละครทงหมด 4 ตว คอ เดกหญงขาวหอม คณพอ คณแม และคณหมอ หลงจากททาการออกแบบตวละครทงหมดแลว จงนาการออกแบบนนมาสรางตวละครในคอมพวเตอร โดยเรมจากขนตอนในการใส Material และ Texture เปนการกาหนดคณสมบตของพนผวใหกบโมเดล ตอมาเปนขนตอนในการใสกระดกใหกบโมเดลเพอใหโมเดลสามารถเคลอนไหวตามทตองการ และทาใหสามารถควบคมตวโมเดลไดงายไดผลดงน

1.1.1 ตวละคร เดกหญงขาวหอม เปนเดกหญงทซกซน

38

ภาพท 4.1 ตวละครสามมต “เดกหญงขาวหอม”

1.1.2 ตวละคร คณพอ เปนชายจนอายประมาณ 40 ป ใจด ไมมผม

ภาพท 4.2 ตวละครสามมต “คณพอ”

1.1.3 ตวละคร คณแม เปนหญงไทย อายประมาณ 30 ป ผมยาว

ภาพท 4.3 ตวละครสามมต “คณแม”

39

1.1.4 ตวละคร คณหมอ เปนผเชยวชาญดานโรคตดตอและโรคเขตรอน

ภาพท 4.4 ตวละครสามมต “คณหมอ”

4.1.2 สอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก ในงานวจยนเมอไดตวละครตามทออกแบบไว จงไดนาตวละครไปวางบนฉากตามการออกแบบในสตอรบอรด และทาการ Animate เพอใหตวละครเคลอนไหวไดตามตองการ จงไดทาการ Render เพอใหไดภาพเคลอนไหว สดทายจงนาภาพเคลอนไหวมาทาการตดตอเพมเสยง ไดผลลพธดงน

Scene 1 ยงลายบนออกมาเปนการเปดเรอง

40

Scene 2 ชอเรองสอเคลอนไหว

Scene 3 เดกหญงขาวหอมนงเลนอยในบาน

Scene 4 เดกหญงขาวหอมถกยงลายกด

41

Scene 5 2-3 วนตอมาเกดไมสบาย คณแมจงพาไปโรงพยาบาล

Scene 6 คณหมอบอกวา ขาวหอมปวยเปนโรคไขเลอดออก

Scene 7 คณหมออธบายอาการของโรคไขเลอดออก

42

Scene 8 อาการท 1 มไขสงลอย

Scene 9 อาการท 2 มเลอดออก

Scene 10 อาการท 3 ตบโต

43

Scene 11 อาการท 4 มความผดปกตของระบบไหลเวยนเลอด หรอชอก

Scene 12 ค ณ แ ม ค อ ย ด แ ล ข า ว ห อ ม ใ นระหวางปวยอยทโรงพยาบาล

Scene 13 ขาวหอมกลบมาบาน คยกบคณพอ

44

Scene 14 คณพอไดบอกวธการกาจดลกนายงลาย

Scene 15 การกาจดลกนายงลายตองใช หลก 5 ป

Scene 16 ป ท 1 คอ ปด

45

Scene 17 ป ท 2 คอ เปลยน

Scene 18 ป ท 3 คอ ปลอย

Scene 19 ป ท 4 คอ ปรบปรง

46

Scene 20 ป ท 5 คอ ปฏบต

Scene 21 และมอก 1 ข

Scene 22 คอ ขดไขยงทตดตามภาชนะตางๆ

47

Scene 23 ขาวหอมจงเรมกาจดลกนายงลาย ปดฝาภาชนะบรรจนาใหมดชด

Scene 24 เปลยนนาในแจกน

Scene 25 ปลอยปลาลงในบอนา เพอใหกนลกนายงลาย

48

Scene 26 ปรบปรงบรเวณบานใหโลง

Scene 27 และปฏบตสงเหลานเปนประจาจนเปนนสย

Scene 28 ขาวหอมวงเลนอยางสนกสนาน

49

4.2 ผลการวเคราะหความพงพอใจจากกลมตวอยาง ผลการประเมนประสทธภาพของสอการเรยนในแตละดาน แสดงคาเฉลย ( x ) และสวนเบยงเบน

มาตรฐาน (SD) ของกลมตวอยาง จานวน 30 คน โดยมคาตอบทกาหนดไวคอ มความเหมาะสมมากทสดมความเหมาะสมมาก มความเหมาะสมปานกลาง มความเหมาะสมพอใช มความเหมาะสมควรปรบปรง แลวมการชงนาหนกคะแนนแสดงออกมาดงน

คะแนน ระดบความส าคญ 5 หมายถง มความเหมาะสมมากทสด 4 หมายถง มความเหมาะสมมาก 3 หมายถง มความเหมาะสมปานกลาง 2 หมายถง มความเหมาะสมพอใช 1 หมายถง มความเหมาะสมควรปรบปรง

จากนนทาการเกบรวบรวมคะแนนทได และนามาวเคราะหคาเฉลยเพอทาการจดเรยงระดบ

ความสาคญจากระดบความสาคญทมากทสดลงมาหาระดบความสาคญทนอยทสดแลวทาการแปลความหมายของระดบคาเฉลย โดยยดถอหลกเกณฑดงน

คะแนนเฉลย ความหมาย 4.50 – 5.00 หมายถง มความเหมาะสมมากทสด 3.50 – 4.49 หมายถง มความเหมาะสมมาก 2.50 – 3.49 หมายถง มความเหมาะสมปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายถง มความเหมาะสมพอใช

1.00 – 1.49 หมายถง มความเหมาะสมควรปรบปรง สญลกษณทใชในการวเคราะหขอมล x แทน คาคะแนนเฉลย (Mean) ของกลมตวอยาง SD แทน คาความเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

50

ตารางท 4.1 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานเนอหาของสอ

ดานเนอหาของสอ x SD เกณฑวดผล 1. เนอหาสอดคลองกบวตถประสงค 4.60 0.50 เหมาะสมมากทสด

2. ปรมาณเนอหามความเหมาะสม 4.47 0.51 เหมาะสมมาก

3. วธการถายทอดนาสนใจ 4.70 0.47 เหมาะสมมากทสด รวม 4.59 0.49 เหมาะสมมากทสด

จากตารางท 4.1 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานเนอหาของสอ พบวาวธการถายทอดนาสนใจมความเหมาะสมมากทสด มคาเฉลยท 4.70 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.47 รองลงมาคอเนอหาสอดคลองกบวตถประสงค มคาเฉลยท 4.60 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.50 และสดทายปรมาณเนอหามความเหมาะสม มคาเฉลยท 4.47 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.51 และมคาเฉลยรวมดานเนอหาของสออยท 4.59 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.49 อยในเกณฑมความเหมาะสมมากทสด ตารางท 4.2 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานภาพและเสยง

ดานภาพและเสยง x SD เกณฑวดผล 1. ความชดเจนของรปภาพ 4.60 0.50 เหมาะสมมากทสด

2. ภาพสอความหมาย 4.67 0.48 เหมาะสมมากทสด

3. การออกแบบฉาก 4.53 0.51 เหมาะสมมากทสด 4. การออกแบบตวละคร 4.57 0.50 เหมาะสมมากทสด

5. เสยงประกอบ 4.50 0.51 เหมาะสมมากทสด รวม 4.57 0.50 เหมาะสมมากทสด

จากตารางท 4.2 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานภาพและเสยง พบวาภาพสอความหมายมความเหมาะสมมากทสด มคาเฉลยท 4.67 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.48 รองลงมาคอความชดเจนของรปภาพ มคาเฉลยท 4.60 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.50 รองลงมาคอการออกแบบตวละคร มคาเฉลยท 4.57 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.50 รองลงมาคอการออกแบบฉาก มคาเฉลยท 4.53 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.51 และสดทายเสยงประกอบ มคาเฉลยท 4.50 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.51 และม

51

คาเฉลยรวมดานภาพและเสยงอยท 4.57 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.50 อยในเกณฑมความเหมาะสมมากทสด ตารางท 4.3 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานเทคนค

ดานเนอหาของเทคนค x SD เกณฑวดผล

1. ความเหมาะสมของเวลา 4.53 0.51 เหมาะสมมากทสด 2. ขอความกระชบเขาใจงาย 4.50 0.51 เหมาะสมมากทสด

3. การนาไปใชในชวตประจาวน 4.57 0.50 เหมาะสมมากทสด

รวม 4.53 0.50 เหมาะสมมากทสด จากตารางท 4.3 ผลการวเคราะหความพงพอใจดานเทคนค พบวาการนาไปใชในชวตประจาวนมความเหมาะสมมากทสด มคาเฉลยท 4.57 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.50 รองลงไปคอความเหมาะสมของเวลา มคาเฉลยท 4.53 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.51 สดทายคอขอความกระชบเขาใจงาย มคาเฉลยท 4.50 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.51 และมคาเฉลยรวมดานเทคนคอยท 4.53 และคาเบยงเบนมาตรฐาน 0.50 อยในเกณฑมความเหมาะสมมากทสด

52

บทท 5

สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ

การวจยเรองการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออกเปนการวจยเชงทดลอง (Experimental Research) เพอพฒนาสอเคลอนไหว 3 มต สามารถสรปและอภปรายผลไดดงน

5.1 สรปและอภปรายผลการวจย ผลจากการทาวจยเรองการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก สามารถนามาสรปและอภปรายผลไดดงตอไปน 5.1.1 ดานเนอหาของสอ พบวาความเหมาะสมดานเนอหาของสอมคาเฉลยท 4.59 อยในเกณฑทมความเหมาะสมมากทสด แสดงวาผตอบแบบประเมนทง 30 ทานมความเหนทสอดคลองกน จงสรปไดวาการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก ทสรางขนมความเหมาะสมดานเนอหา สอดคลองกบวตถประสงค ปรมาณเนอหามความเหมาะสม และมวธการถายทอดทนาสนใจมากทสด 5.1.2 ดานภาพและเสยง พบวาความเหมาะสมดานภาพและเสยงมคาเฉลยท 4.57 อยในเกณฑทมความเหมาะสมมากทสด แสดงวาผตอบแบบประเมนทง 30 ทานมความเหนทสอดคลองกน จงสรปไดวาการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก ทสรางขนมความเหมาะสมดานภาพและเสยง มความชดเจน สอความหมาย การออกแบบฉาก ตวละคร และเสยงประกอบมากทสด 5.1.3 ดานเทคนค พบวาความเหมาะสมดานเทคนคมคาเฉลยท 4.53 อยในเกณฑทมความเหมาะสมมากทสด แสดงวาผตอบแบบประเมนทง 30 ทานมความเหนทสอดคลองกน จงสรปไดวาการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก ทสรางขนมความเหมาะสมดานเทคนคในเรองของเวลา ความกระชบเขาใจงาย และการนาไปใชในชวตประจาวนมากทสด สรปไดวางานวจยเรองการพฒนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรอง โรคไขเลอดออก มความเหมาะสมในดานเนอหา ดานภาพและเสยง และดานเทคนค ซงสามารถนาสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข เรองโรคไขเลอดออกนไปใชในการรณรงคเพอใหประชาชนในชมชนรจกอาการของไขเลอดออกและการปองกนได

53

5.2 ขอเสนอแนะ 5.2.1 ขอเสนอแนะในการน างานวจยไปใช จากผลการวจยพบวาการประเมนความพงพอใจของสอเคลอนไหว 3 มตเพอการสาธารณสข

เรอง โรคไขเลอดออก โดยกลมอาสาสมครสาธารณสขประจาหมบาน (อสม.) อบ.ต.บางขนน จานวน 30 คน มผลการประเมนทแสดงวาสอนมความเหมาะสมมากทสดในการนาไปรณรงคเผยแพรใหแกประชาชนในชมชนเพอใหรจกอาการของโรคไขเลอดออกและการปองกนโรคได

5.2.2 ขอเสนอแนะในการท าวจยครงตอไป 5.2.2.1 ควรนาสอนไปทาการวจยเพอวดประสทธภาพของสอตอไป 5.2.2.2 ควรพฒนาสอเคลอนไหวแบบอน ๆ ในดานการสาธารณสขเพอทาการเผยแพรให

ประชาชนทวไปไดเขาใจไดงายขน

54

บรรณานกรม กระทรวงสาธารณสข. (2558). ไขเลอดออก โรครายทมยงลายเปนพาหะ . สบคนเมอ 15 เมษายน

2558. จาก http://health.kapook.com/view2522.html. จรญพร ปรปกษประลย. (2548). Animation Say Hi! สวสดแอนเมชน. กรงเทพฯ: กนตนาพบลชชง,

บจก. ทวศกด กาญจนสวรรณ. (2552). เทคโนโลยมลตมเดย (Multimedia technology).

กรงเทพมหานคร: เคทพ คอมพ แอนด คอนซลท, บจก. บญธรรม กจปรดาบรสทธ. (2543). วจย การวด และการประเมนผล. กรงเทพมหานคร :โรงพมพศร

อนนต. บศรนทร เอยมธนากล. (2554). การพฒนาสอการเรยนประเภทภาพยนตรการตน 2 มต เรองธรรมะ

DESIGN ตอนไมเทายอดกตญญ. รายงานการวจย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา สถาบนวจยและพฒนา.

พงษพพฒน สายทอง. (2557). การออกแบบอนโฟกราฟกแอนเมชนเพอการเรยนการสอน . วารสารวชาการศลปะสถาปตยกรรมศาสตร. ปท 5, ฉบบท 2, 119.

พชต ฤทธจรญ. (2550). หลกการวดและประเมนผลการศกษา.พมพครงท 4. กรงเทพฯ: เฮาส ออฟ เคอรมสท.

ภาสกร ปาละกล และ วธ สงหบระอดม. (2556). เอกสารประกอบการบรรยาย Blender Workshop.คณะวทยาศาสตรและสาธารณสขศาสตร วทยาลยราชพฤกษ.

ระพนทร โพธศร. (2551). สถตเพอการวจย. พมพครงท 2. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ราชบณฑตยสถาน. (2546). ศพทคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ (แกไขเพมเตม) ฉบบ

ราชบณฑตยสถาน. พมพครงท 6. นนทบร: สหมตรพรนตง. ลดดาวลย เพชรโรจน และคณะ. (2547). สถตส าหรบการวจยและเทคนคการใช SPSS : Statistics

For Research and SPSS Application Techniques. กรงเทพฯ: มสชน มเดย. ศรสภค เสมอวงษ และ ธนกฤต โพธข. (2557). การออกแบบและสรางสอแอนเมชน 2 มต เพออนรกษ

และถายทอดประเพณมอญในจงหวดปทมธาน. วารสารวจยและพฒนาวไลยอลงกรณ ในพระ

55

บรมราชปถมภ สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย. ปท 9 ฉบบท 2 (พฤษภาคม – สงหาคม 2557).

สานกโรคตดตอนาโดยแมลง กรมควบคมโรค นนทบร. แผนพบยงลายกบโรคไขเลอดออก. สานกพฒนาวชาการแพทย กรมการแพทยกระทรวงสาธารณสข. (2548). แนวทางการวนจฉยและรกษา

โรคไขเลอดออกในระดบโรงพยาบาลศนย /โรงพยาบาลทวไป. ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทยจากด 2548.

ศรลกษณ คลองขอย. (2555). การพฒนานทานการตนแอนเมชน เรองอยอยางพอเพยงส าหรบเดกปฐมวย. สบคนเมอ 14 พฤศจกายน 2558. จากคลงขอมลงานวจยมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร http://www.research.rmutt.ac.th

อชตา เทพสถตย. (2557). การออกแบบแอนเมชน 3 มต การกนอยางถกหลกโภชนาการ. รายงานสบเนองในการประชมวชาการระดบชาต ประจาป 2557 (National Research Conference 2014)

56

ประวตผวจย ชอ นายภาสกร ปาละกล วน เดอน ปเกด 14 พฤศจกายน 2512 กรงเทพฯ ประวตการศกษา มหาวทยาลยมหดล ปรญญาวทยาศาสตรบณฑต วทยาการคอมพวเตอร, 2536 สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง ปรญญาวทยาศาสตรมหาบณฑต วทยาการสารสนเทศ, 2544 ต าแหนงและสถานทท างาน หวหนาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชพฤกษ ประสบการณท างาน - เจาหนาทคอมพวเตอร 3 ศนยคอมพวเตอร ม.มหดล - ผจดการฝายเทคโนโลยสารสนเทศ บ.แมคคอลซสเตม จก. - ผอ.ศนยคอมพวเตอร ม.ราชธาน - ผอ.ศนยเทคโนโลยสารสนเทศ ม.ราชพฤกษ ชอผลงานทางวชาการทตพมพเผยแพร

- งานวจยเรอง “ระบบการแจงซอมบารง ศนยเทคโนโลยสารสนเทศ”

- งานวจยเรอง “ระบบรวบรวมผลงานสมมนานกศกษาคอมพวเตอรแอนเมชนเพอเปนศนยกลาง การเรยนร”

- งานวจยเรอง “ความคาดหวงของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะของผสาเรจการศกษาทางดานคอมพวเตอรแอนเมชน”

รางวลหรอทนการศกษาทไดรบ - ทนคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล ระดบปรญญาตร

57

ประวตผวจย ชอ นางสาวสภทรา สวรรณหงษ วน เดอน ปเกด 2 กรกฎาคม 2526 จงหวดนครพนม ประวตการศกษา มหาวทยาเทคโนโลยราชมงคลธญบร ปรญญาวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร, 2548 มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ปรญญาวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ, 2551 ต าแหนงและสถานทท างาน อาจารยประจาสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชพฤกษ ประสบการณท างาน 2551- 2557 อาจารยประจาสาขาคอมพวเตอรแอนเมชน มหาวทยาลยราชพฤกษ 2558-ปจจบน อาจารยประจาสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชพฤกษ ชอผลงานทางวชาการทตพมพเผยแพร

- ระบบวดโออเลกทรอนกสสาหรบสนบสนนการจดการความร - ระบบรวบรวมผลงานสมมนานกศกษาคอมพวเตอรแอนเมชนเพอเปนศนยกลางการเรยนร - ความคาดหวงของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะของผสาเรจการศกษาทางดาน

คอมพวเตอรแอนเมชน รางวลหรอทนการศกษาทไดรบ