บทความวิจัย - Prince of Songkla University 3541.pdfบทความว จ ย ป จจ ยท ม อ ทธ พลต อความพร อมในการเข

29วารสารพยาบาลสงขลานครนทรปท 35 ฉบบพเศษ เดอนกนยายน - ธนวาคม 2558

บทความวจย

ปจจยทมอทธพลตอความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน

ของนสตพยาบาล วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ

ปวณา มขนอน* เบญจมาศ ศรกมลเสถยร***

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาปจจยทมอทธพลตอความพรอมในการเขาสประชาคม

อาเซยนของนสตพยาบาล วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ ปการศกษา 2556 ใชรปแบบการ

วจยเชงพรรณนา ประชากรและกลมตวอยาง คอ นสตพยาบาล หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต ชนปท 1

ถง 4 จ�านวน 222 คน เครองมอทใช ไดแก สวนท 1 แบบสอบถามเกยวกบขอมลทวไป สวนท 2

ความตองการการเตรยมความพรอม และสวนท 3 ความพรอมของนสตพยาบาลในการเขาสประชาคม

อาเซยน โดยพฒนาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร ทดสอบความเชอมน

ของเครองมอสวนท 2 และ 3 ดวยสมประสทธครอนบาคอลฟาไดเทากบ 0.70 และ 0.75 ตามล�าดบ เกบ

รวบรวมขอมลโดยใหนสตพยาบาลตอบแบบสอบถามเอง วเคราะหขอมลดวยสถตเชงพรรณนา และการวเคราะห

ถดถอยเชงพห (Multiple Regression Analysis) ผลการวจยพบวา ความตองการการเตรยม ความพรอม

เพศ ระดบชนป ความตองการดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ความตองการ ดานการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศสามารถรวมกนท�านายความพรอมในการเขาสประชาคม

อาเซยนไดรอยละ 60

ดงนนควรน�าผลการวจยไปใชพฒนาในเรองทกษะการสอสารภาษาอนๆ ของประเทศอาเซยน

และการสอสารภาษาอนทไมใชภาษาองกฤษและไมใชภาษาในประเทศอาเซยนใหมประสทธภาพทง

การพด การฟง การอาน การเขยนและการน�าเสนอ โดยบรรจไวในหลกสตรการเรยนการสอน

ค�าส�าคญ : ความพรอม นกศกษาพยาบาล ประชาคมอาเซยน

* พยาบาลวชาชพช�านาญการ วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ

** พยาบาลวชาชพช�านาญการพเศษ วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ

30 วารสารพยาบาลสงขลานครนทรปท 35 ฉบบพเศษ เดอนกนยายน - ธนวาคม 2558

ความเปนมาของปญหา

ปจจบนนอกจากการแขงขนของประเทศในโลกทมคอนขางสงแลว พบวายงมเหตการณใหมๆ

ทไมเคยเกดขนมากอนเชนเกดโรคอบตใหม ภยธรรมชาตทรนแรง ดงนนเพอความอยรอดของสงคมใน

แตละภมภาค จ�าเปนตองมความรวมมอกนเพอใหมพลงอ�านาจในการขบเคลอนพฒนาประเทศใหกาวหนา

สามารถรบมอกบสถานการณตางๆ อกทงใหมความเขมแขงในการตอรองกบประชาคมโลก เชนเดยวกน

ประเทศใกลเคยงกนในเอเซยตะวนออกเฉยงใตจงไดรวมกนกอตงประชาคมเอเซยตะวนออกเฉยงใต

(The Association of Southeast Asian Nations) หรอ อาเซยน (ASEAN) ขนประกอบดวย 10 ประเทศ

ไดแก อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส บรไน เวยดนาม สงคโปร ลาว พมา กมพชา และไทย และเรง

ด�าเนนการเปดประชาคมอาเซยนภายในป พ.ศ. 2558 ทงนคาดวาประเทศสมาชกจะไดรบความรวมมอ

และผลประโยชนในดานตางๆรวมกน รวมทงดานการศกษาซงมความจ�าเปนและส�าคญอยางยงส�าหรบ

ประเทศทก�าลงพฒนา โดยก�าหนดใหการพฒนาทรพยากรมนษยเปนเปาหมายส�าคญ ใหประเทศไทย

เปนศนยทางการศกษา (Education Hub)

ตามกรอบความตกลงอาเซยนวาดวยการบรการ (ASEAN Framework Agreement on Service :

AFAS) และในขอตกลงยอมรบรวมกน (Mutual Recognition Agreement : MRA) ของประชาคมอาเซยน

ดานคณสมบตหรอมาตรฐานในสาขาวชาชพหลก 8 วชาชพ ไดแก แพทย ทนตแพทย พยาบาล วศวกร

นกบญช ชางส�ารวจ สถาปนก การบรการ/ทองเทยว ไดรบการรบรองใหสามารถเคลอนยายไปท�างานใน

แตละประเทศได สงทส�าคญนอกจากเรองของความร ความสามารถในวชาชพแลว สมรรถนะในการ

ท�างานรวมกบคนอน เรยนรและการปรบตวเขากบวฒนธรรม กเปนปจจยทท�าใหงานประสบผลส�าเรจ

วชาชพพยาบาล โดยความรบผดชอบของสภาการพยาบาล (2555) ไดก�าหนดแนวทางการเขาสประชาคม

อาเซยนของวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภไว 3 แนวทาง เพอสงเสรมและตอบสนองความตองการ

ดานสขภาพตามนโยบายศนยทางการศกษาในการผลตก�าลงคน แนวทางแรกคอสงเสรมใหหนวยบรการ

มความพรอมในการใหบรการสขภาพและสรางเสรมความเขมแขง แนวทางทสองพฒนาขดความสามารถ

ขององคกรวชาชพพยาบาล รวมทงก�าหนดความหมาย บทบาท คณสมบตในการเปนพยาบาลวชาชพตางชาต

และแนวทางสดทายมคณะกรรมการประสานงานดานพยาบาลวชาชพอาเซยนขนเพอสะดวกในการ

ประสานการด�าเนนงานใหมประสทธภาพ

ประเทศไทยโดยกระทรวงศกษาธการ(2552) จดการกบระบบการศกษาพยาบาล โดยใชมาตรฐาน

คณวฒปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร เปนกรอบส�าคญในการวดสมรรถนะการศกษาวชาชพพยาบาล

มเปาหมายอยทผลลพธการเรยนรของผเรยนซงมองคประกอบ 6 ดาน ไดแก ทกษะทางดานคณธรรมจรยธรรม

ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และทกษะการปฏบตทางวชาชพ ซงเปนทกษะพนฐาน

สากลทมความจ�าเปนส�าหรบวชาชพพยาบาล เพราะในอนาคตนสตพยาบาลจะเปนก�าลงส�าคญส�าหรบวชาชพ

พยาบาลในการรองรบการดแลสขภาพของประชาชนในกลมประเทศอาเซยน ตลอดจนสามารถขบเคลอนให

บรรลเปาหมายตามแนวทางของสภาการพยาบาล และเพอใหการเขาสประชาคมอาเซยนของวชาชพพยาบาล

เกดประโยชนสงสด จากกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตรดงกลาว มความ

ส�าคญอยางยงตอการกาวเขาสประชาคมอาเซยน ซงสอดคลองกบประเดนยทธศาสตรอาเซยน ขอท 1

ทกลาวไววาการเปนตลาดและฐานการผลตเดยวกน กรอบมาตรฐานคณวฒ สาขาพยาบาลศาสตรดงกลาว


จะชวยสนบสนนใหองคประกอบการเคลอนยายบรการเสร แลกเปลยนความช�านาญ ประสบการณ สามารถ

ด�าเนนการไดสอดคลองกบ วตถประสงคของขอตกลงเพออ�านวยความสะดวกแกการเคลอนยาย

จากการทบทวนวรรณกรรมทผานมาพบวายงมปจจยสวนบคคลทมผลตอความพรอมในการ

เขาสประชาคมอาเซยน และปจจบนยงไมพบขอมลการศกษาความพรอมในนสตพยาบาลตามกรอบมาตรฐาน

ดงกลาว ดงนนการศกษาความพรอมตามกรอบมาตรฐานคณวฒปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร และ

ความตองการการเตรยมความพรอม สามารถใชเปนขอมลพนฐานในการเตรยมความพรอมตอการเขาส

ประชาคมอาเซยน และเปนการพฒนาผลการเรยนรใหสามารถรองรบและเขาสประชาคมอาเซยนของวชาชพ

พยาบาลอยางมประสทธภาพ ดงนนผวจยจงสนใจศกษาปจจยทมอทธพลตอความพรอมในการเขาส

ประชาคมอาเซยนและความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒปรญญาตร

สาขาพยาบาลศาสตร ในนสตพยาบาล กรณศกษาวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ

กรอบแนวคดในการวจย

กรอบแนวคดทใชในการศกษาครงนใชตามประกาศกระทรวงศกษาธการ(2552) เรอง มาตรฐาน

คณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2552 โดยก�าหนดมาตรฐานผลการเรยนร 6 ดาน

ดงน

1. ดานคณธรรม จรยธรรมโดยผเรยนตอง มความรความเขาใจในหลกศาสนา หลกจรยธรรม

และจรรยาบรรณวชาชพตลอดจน สทธมนษยชน สทธเดก สทธผบรโภค สทธผปวย ตลอดจนสทธของ

ผประกอบวชาชพการพยาบาล ทมความส�าคญตอการปฏบตการพยาบาล สามารถแยกแยะความถกตอง

ความดและความชวไดเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย มความรบผดชอบตอการกระท�า

ของตนเอง มระเบยบวนย และซอสตย ปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ และมความสามารถจดการกบ

ปญหาจรยธรรมในการด�ารงชพ และในการปฏบตงานในวชาชพการพยาบาล เปนแบบอยางทดตอผอน

ทงในการด�ารงตนและการปฏบตงาน และสงเสรมใหผปวย/ผใชบรการไดรบรและเขาใจสทธของตนเอง

เพอปกปองสทธของตนเองทจะถกละเมด

2. ดานความร ผเรยนตองมความรและความเขาใจในสาระส�าคญของศาสตรทเปนพนฐานชวต

และพนฐานทางวทยาศาสตรสขภาพ ทครอบคลมทงวทยาศาสตร มนษยศาสตร สงคมศาสตร กฎหมาย

และการปกครองระบอบประชาธปไตย มความรและความเขาใจในสาระส�าคญของศาสตรทางวชาชพการ

พยาบาล ระบบสขภาพ และปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของสงคมและตอระบบสขภาพ มความร

และความเขาใจในสาระส�าคญของกระบวนการพยาบาล และการน�าไปใช มความรและความเขาใจในสาระ

ส�าคญของกระบวนการแสวงหาความร การจดการความรกระบวนการวจยกระบวนการบรหารและการจดการ

องคกร มความรและความเขาใจในสาระส�าคญเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศทางการพยาบาล และระบบ

จ�าแนกขอมลทางการพยาบาล มความรความเขาใจใน วฒนธรรม สถานการณทเปลยนแปลงของประเทศ

และสงคมโลกทมผลกระทบตอภาวะสขภาพและประชาชน

3. ดานทกษะทางปญญา ผเรยนมความตระหนกรในศกยภาพและสงทเปนจดออนของตน เพอ

พฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน สามารถน�าไปสการปฏบตการพยาบาล การสอน การแสวงหา

ความรทมประสทธภาพ และการเปนผน�าทเขมแขง สามารถสบคน และวเคราะห ขอมลจากแหลงขอมลท

หลากหลาย สามารถน�าขอมล และหลกฐานไปใชในการอางอง และแกไขปญหาอยางมวจารณญาณ สามารถ


คดวเคราะหอยางเปนระบบ โดยใชองคความรทางวชาชพและทเกยวของ รวมทงใชประสบการณเปนฐานเพอใหเกดผลลพธทปลอดภยและมคณภาพ ในการใหบรการ การพยาบาล สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตรทางการวจย และนวตกรรมทเหมาะสมในการแกไขปญหา และสามารถพฒนาวธการแกไขปญหาทมประสทธภาพสอดคลองกบสถานการณและบรบททางสขภาพทเปลยนไป 4. ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ผเรยนตองมความสามารถในการปรบตวเชงวชาชพและมปฏสมพนธอยางสรางสรรคกบผใชบรการ ผรวมงาน และผบงคบบญชา สามารถท�างานเปนทมในบทบาทผน�าและสมาชกทม ในทมการพยาบาล ทมสขภาพ และทมในชมชนของระบบบรการสาธารณสขทกระดบและในบรบทหรอสถานการณทแตกตางกน สามารถแสดงออกซงภาวะผน�าในการผลกดนใหเกดการเปลยนแปลงทดในองคกร ในสถานการณทหลากหลายและสถานการณเฉพาะหนาและมความรบผดชอบตอหนาท ตอสงคม และรบผดชอบในการ พฒนาตนเองวชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผเรยนตองสามารถประยกตใชหลกตรรกะ คณตศาสตรและสถตในการพยาบาลอยางเหมาะสม สามารถแปลงขอมลใหเปนขาวสารทมคณภาพ รวมทงสามารถอานวเคราะห และถายทอดขอมลขาวสารแกผอนไดอยางเขาใจสามารถสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน การเขยนและการน�าเสนอ รวมทงสามารถอานวารสาร และต�าราภาษาองกฤษอยางเขาใจ สามารถใชโปรแกรมคอมพวเตอรพนฐานทจ�าเปนและสามารถเลอกและใชรปแบบการน�าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ 6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ โดยทผเรยนสามารถปฏบตทกษะการพยาบาลอยางเปนองครวมโดยประยกตใชศาสตรและศลปะทางการพยาบาล รวมทงใชกระบวนการพยาบาล หลกฐานเชงประจกษและการสอสารเชงบ�าบดในการพยาบาลบคคล ครอบครว และชมชน สามารถปฏบตการการสรางเสรมสขภาพ การปองกนโรค การรกษาพยาบาล การบ�าบดและการบรรเทาอาการ และการฟนฟสขภาพ แกผใชบรการทกภาวะสขภาพและทกชวงวยรวมทงการผดงครรภในทกระดบของสถานบรการสขภาพ ตามพระราชบญญตวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภ (พ.ศ.2528) และทแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตวชาชพ การพยาบาลและการผดงครรภ (ฉบบท 2) พ.ศ.2540 สามารถปฏบตการพยาบาลดวยความเมตตา กรณา และเอออาทร โดยยดมนในคณธรรม จรยธรรม กฎหมาย และสทธของผปวย สามารถปฏบตการพยาบาลโดยค�านงถงความเปนปจเจกบคคล และความหลากหลายทางวฒนธรรม และแสดงภาวะผน�าในการปฏบตงาน สามารถบรหารทมการพยาบาล ทมสหสาขาชพและการท�างานในชมชน ในหนวยบรการสขภาพชมชน และความตองการการเตรยมความพรอมและความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน

วตถประสงคการวจย เพอศกษาปจจยทมอทธพลตอความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนมผลตอความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนของนสตพยาบาล วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ

ค�าถามการวจย ปจจยใดบางทมอทธพลตอความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนของนสตพยาบาล

วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ


วธการด�าเนนการวจย

การวจยครงนเปนการวจยเชงพรรณนา ประชากรคอ นสตพยาบาล หลกสตรพยาบาลศาสตร

บณฑต ชนปท 1 ถง 4 ปการศกษา 2556 วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระ สงกดสถาบน

พระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสข จ�านวน 255 คน เนองจากจ�านวนประชากรมจ�านวนไมมาก และ

มความเปนไปไดในการเกบรวบรวมขอมลดงนนผวจยจงใชประชากรทงหมดเปนกลมตวอยางในการ

ศกษาครงน

เครองมอทใชเปนแบบสอบถามประกอบดวย 3 สวน

สวนท 1 แบบสอบถามขอมลทวไป ประกอบดวย เพศ อาย ภมล�าเนา ระดบชนป รายได

สวนท 2 แบบสอบถามความตองการการเตรยมความพรอมในการเขาสการเปนประชาคมอาเซยน

โดยนกวจยพฒนาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร จ�านวน 6 ดาน รวม

ทงหมด 38 ขอ ขอค�าถามทกขอเปนค�าถามเชงบวก ก�าหนดการใหคะแนนเปนมาตราสวนประมาณคา

(Rating Scale) ดงน ความตองการมากทสด (5 คะแนน) ความตองการมาก (4 คะแนน) ความตองการบาง

( 3 คะแนน) ความตองการนอย (2 คะแนน) ไมตองการ (1 คะแนน) คะแนนรวมทงหมดเทากบ 190 คะแนน

แปลผลคะแนนเปนคาเฉลย 5 ระดบ ไดแก ตองการอยางมาก (4.51 ถง 5.00 ) ตองการ (3.51 ถง 4.50 )

ตองการบาง (2.51 ถง 3.50) ตองการนอย (1.51 ถง 2.50 ) ไมตองการ (1.00 ถง 1.50)

สวนท 3 แบบสอบถามความพรอมของนสตพยาบาลในการเขาสประชาคมอาเซยน โดยนกวจย

พฒนาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร จ�านวน 6 ดาน รวมทงหมด 38 ขอ

ขอค�าถามทกขอเปนขอค�าถามเชงบวก ก�าหนดการใหคะแนนเปนมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale)

ดงน มความพรอมอยางมาก (5 คะแนน) มความพรอม ( 4 คะแนน) มความพรอมบาง ( 3 คะแนน) มความพรอม

นอย (2 คะแนน) ไมมความพรอม (1 คะแนน) คะแนนรวมทงหมดเทากบ 190 คะแนน แปลผลคะแนนเปน

คาเฉลย 5 ระดบ ไดแก มความพรอมระดบดมาก (4.51 ถง 5.00) ระดบด (3.51 ถง 4.50) ระดบพอใช

(2.51 ถง 3.50) ระดบควรปรบปรง (1.51 ถง 2.50) ระดบควรปรบปรงอยางเรงดวน (1.00 ถง 1.50)

เครองมอสวนท 2 และ 3 ไดรบการตรวจสอบความถกตองของเนอหาจากผทรงคณวฒดานการ

พยาบาลจ�านวน 3 ทาน หลงจากนนไดน�าเครองมอไปทดลองใชกบนสตพยาบาล วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน

นพรตนวชระ จ�านวน 30 คน ทดสอบความเชอมนของเครองมอ ดวยสมประสทธครอนบาคอลฟาไดเทากบ

0.70 และ 0.75 ตามล�าดบ

การเกบรวบรวมขอมลภายหลงโครงการวจยไดรบการรบรองจากคณะกรรมการพจารณา

จรยธรรมการวจยในมนษย วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระแลว ระหวางเดอนกมภาพนธ

ถงเดอนมนาคม 2557 โดยผวจยชแจงขอมลเกยวกบโครงการวจย วตถประสงค วธด�าเนนการวจยใหกบ

กลมตวอยาง โดยกลมตวอยางมอสระในการตดสนใจตอบรบหรอปฏเสธการเขารวมโครงการ และจะไมม

ผลกระทบตอผลสมฤทธทางการเรยนใดๆทงสน ขอมลทไดจะถกท�าลายภายใน 2 ป ผลการวจยจะไมม

การเปดเผยชอ สกล หลงจากกลมตวอยางรบทราบขอมลและสมครใจเขารวมการวจย จงใหลงนามในเอกสาร

ยนยอมการเขารวมโครงการ ในการศกษาครงนไมมกลมตวอยางปฏเสธการเขารวมโครงการ

ท�าการวเคราะหขอมลโดยใชสถตเชงพรรณนาส�าหรบการวเคราะหขอมลทวไปโดยการ

แจกแจงความถ รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และใชสถตเชงอนมานส�าหรบการวเคราะห

ขอมลเพอเปรยบเทยบความแตกตาง หาความสมพนธของตวแปร ไดแก t-test, One – Way ANOVA,


Pearson correlation และหาปจจยท�านายดวย Multiple Regression เนองจากลกษณะตวแปร ไดแก

เพศ อาย ระดบชนป ภมล�าเนาและคาใชจาย ผวจยเกบขอมลเปนตวแปรเชงกลม ดงนนกอนน�าขอมลเขาสมการ

นกวจยจงไดท�าการแปลงตวแปรดงกลาวเปนตวแปรหน (Dummy variable) และไดตรวจสอบขอตกลง

เบองตน (Assumption) ดวย Kolmogorov-Smirnov test พบวา คาความคลาดเคลอนตวแปรความพรอม

มการแจกแจงเปนโคงปกต (Normality) ความสมพนธระหวาง regression standardized residual กบ

regression standardized predicted ของตวแปรมการกระจายบรเวณคาศนย แสดงวาคาความแปรปรวน

ของคาความคลาดเคลอนของตวแปรมคาคงทและคา Durbin – Watson = 2.29 แสดงวาความคลาดเคลอน

เปนอสระกน

ผลการวจย

ขอมลทวไป

นสตพยาบาลรอยละ 90.1 เปนเพศหญง รอยละ 56.3 มอายระหวาง 18 – 20 ป รอยละ 75.7

มภมล�าเนาอยตางจงหวด รอยละ 55.4 มคาใชจายตอเดอนอยระหวาง 5,001 – 10,000 บาท เมอท�าการ

วเคราะหขอมลในแตละตวแปรแลว พบวา นสตพยาบาลทมลกษณะสวนบคคล ไดแก เพศ อาย รายได

ภมล�าเนา ระดบชนปทแตกตางกน มความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนไมแตกตางกน(ตาราง 1)

ตาราง 1

เปรยบเทยบคาเฉลยระหวางลกษณะขอมลสวนบคคลกบความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน (N=222)

จ�านวน(คน) รอยละ M SD t F P -value

เพศ

ชาย 22 9.9 134.50 17.85 0.87 >0.05

หญง 200 90.1 131.52 14.91

อาย

18 - 20 ป 125 56.3 131.61 15.99 0.237 >0.05

21 – 24 ป 92 41.4 131.84 14.41

25 ปขนไป 5 2.3 136.40 9.76

ระดบชนป

ป 1 64 28.8 131.98 14.56 0.26 >0.05

ป 2 50 22.5 133.02 18.18

ป 3 51 23.0 130.37 13.45

ป 4 57 25.7 131.89 14.92

ภมล�าเนา

กรงเทพและปรมณฑล 54 24.3 130.72 15.46 -0.60 >0.05

ตางจงหวด 168 75.7 132.16 15.15


ตาราง 1 (ตอ)

จ�านวน(คน) รอยละ M SD t F P -value

คาใชจายตอเดอน

< 5000 บาท 34 15.3 132.56 16.25 1.46 >0.05

5001 – 10000 บาท 123 55.4 130.33 15.19

10001 บาทขนไป 65 29.3 134.23 14.54

ความตองการการเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน ผลการวจยพบวา ความตองการการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตรในภาพรวมทงหมดของนสตพยาบาลอยในระดบตองการมาก(M = 3.97 SD = 0.79) และเมอพจารณารายดานพบวานสตพยาบาลมคาเฉลยของความตองการการเตรยมความพรอมทง 6 ดาน ไดแก ดานคณธรรม จรยธรรม (M = 3.91 SD = 0.82) ดานความร (M = 3.95SD = 0.75) ดานทกษะทางปญญา (M = 3.98 SD = 0.77) ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ(M = 3.89 SD = 0.77) ดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (M = 3.98SD = 0.86) และดานการปฏบตทางวชาชพ (M = 4.09 SD = 0.75) อยในระดบตองการมาก โดยความตองการการเตรยมความพรอมดานการปฏบตทางวชาชพมคาเฉลยมากทสด และความตองการการเตรยมความพรอมดานคณธรรม จรยธรรมมคาเฉลยต�าสด (ตาราง 2) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวาความตองการการเตรยมความพรอมในขอค�าถามเกยวกบการพฒนาความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษใหมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน การเขยนและการน�าเสนอ และขอค�าถามเกยวกบการปฏบตการพยาบาลดวยความเมตตา กรณาและเอออาทร โดยยดมนในคณธรรม จรยธรรม กฏหมายและสทธผปวยมคาเฉลยมากทสด (M = 4.14 SD = 0.74) รองลงมา ไดแก ความตองการการเตรยมความพรอมในเรองการพฒนาความสามารถในการปฏบตการพยาบาลโดยค�านงถงความเปนปจเจกบคคลและความหลากหลายทางวฒนธรรม (M=4.13 SD = 0.72) สวนความตองการการเตรยมความพรอมทมคาเฉลยนอยทสด ไดแกการมความร ความเขาใจในหลกศาสนา จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพตลอดจนสทธมนษยชน สทธเดก สทธผบรโภค สทธผปวย สทธของผประกอบวชาชพการพยาบาลทมความส�าคญตอการปฏบตการพยาบาลและการมความรบผดชอบตอการกระท�าของตนเอง (M = 3.77 SD = 0.87) (ตาราง 2)

ตาราง 2

คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความตองการการเตรยมความพรอมและความพรอมในการเขาส

ประชาคมอาเซยน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒวชาชพ สาขาพยาบาลศาสตร รายดาน

ทกษะดาน ความตองการการเตรยมความพรอม ความพรอม

M SD แปลผล M SD แปลผล

1.คณธรรม จรยธรรม 3.91 0.82 มาก 3.94 0.75 ด

2. ความร 3.95 0.75 มาก 3.26 0.75 พอใช

3.ทางปญญา 3.98 0.77 มาก 3.54 0.76 ด


ตาราง 2 (ตอ)

ทกษะดาน ความตองการการเตรยมความพรอม ความพรอม

M SD แปลผล M SD แปลผล

4. ความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

3.89 0.77 มาก 3.45 0.85 พอใช

5.การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3.98 0.86 มาก 3.12 0.99 พอใช

6.การปฏบตทางวชาชพ 4.09 0.75 มาก 3.49 0.81 พอใช

รวม 3.97 0.79 มาก 3.46 0.82 พอใช

ความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน ผลการวจยพบวา นสตพยาบาลมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนอยในระดบพอใช (M=3.46SD = 0.82) เมอพจารณาเปนรายดาน พบวา นสตพยาบาลมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนในดานคณธรรม จรยธรรมและดานทกษะทางปญญาอยในระดบด (M=3.94 SD = 0.75, M=3.54 SD = 0.76ตามล�าดบ) สวนความพรอมดานความร ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการปฏบตทางวชาชพอยในระดบพอใช คาเฉลยของความพรอมดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยในระดบต�าสด(M =3.12 SD = 0.99) เมอพจารณาตามรายขอ พบวา มขอทควรปรบปรงไดแก ขอค�าถามทเกยวกบการสอสารภาษาอนๆ ของประเทศอาเซยนอยางนอย 1 ภาษาไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอานการเขยนและการน�าเสนอ และการสอสารภาษาอนทไมใชภาษาองกฤษและไมใชภาษาในประเทศอาเซยนไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน การเขยนและการน�าเสนอ (M =2.37 SD = 1.19, M = 2.33SD = 1.29 ตามล�าดบ) ขอค�าถามทเกยวกบการคดวเคราะหอยางเปนระบบ โดยใชองคความรทางวชาชพและทเกยวของ รวมทงใชประสบการณเปนฐาน เพอใหเกดผลลพธทปลอดภยและมคณภาพ ในการใหบรการการพยาบาล (M =3.44 SD = 0.73) การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ทางการวจยและนวตกรรมทเหมาะสมในการแกไขปญหา (M =3.31 SD = 0.74) การพฒนาวธการแกไขปญหาทมประสทธภาพสอดคลองกบสถานการณและบรบททางสขภาพทเปลยนไป (M =3.24 SD = 0.76) การท�างานเปนทม (M =3.42 SD = 0.81) ภาวะผน�า (M =3.32 SD = 0.80) ความรบผดชอบตอหนาท ตอสงคมและรบผดชอบในการพฒนาตนเองวชาชพอยางตอเนอง (M =3.47 SD = 0.88) มคาเฉลยของความพรอมอยในระดบพอใช (ตาราง 2)

ความสมพนธระหวางตวแปรทศกษากบความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน จากการวเคราะหความสมพนจากคาสมประสทธสหสมพนธ (Pearson’s product moment correlation) พบวาความตองการการเตรยมความพรอม ความตองการดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบและความตองการดานการวเคราะหเชงตวลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ ความสมพนธกบความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนอยางมนยส�าคญทางสถต (r=0.29, 0.74, 0.18 ตามล�าดบp < 0.01) (ตาราง 3)


ตาราง 3

แสดงคาสมประสทธสหสมพนธระหวางตวแปรทศกษา (Matrix Correlations)

ตวแปร 1 2 3 4 5 6

1.ความพรอม 1.00

2.ความตองการการเตรยมความพรอม 0.29* 1.00

3.เพศ -0.06 0.03 1.00

4.ระดบชนป -0.02 -0.08 -0.01 1.00

5.ความตองการดานความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

0.74* 0.22* 0.09 -0.07 1.00

6.ความตองการดานการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

0.18* 0.85* 0.07 -0.06 0.21* 1.00

*p <0.01

ความสามารถในการท�านายความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน

จากการวเคราะหการถดถอยพหคณแบบบงคบเขา (Multiple Regression : Enter Model) พบวา

ความตองการการเตรยมความพรอม เพศ ระดบชนป ความตองการดานความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ ความตองการดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศสามารถ

รวมกนอธบายความแปรปรวนของความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนไดรอยละ 60 (ตาราง 4)

ตาราง 4

ปจจยทสามารถท�านายความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนของนสตพยาบาล วทยาลยพยาบาล

บรมราชชนน นพรตนวชระ โดยวธ Enter

b Beta SE t p-value

ความตองการการเตรยมความพรอม 0.27 0.35 0.06 4.36 0.01

เพศ -5.77 -0.11 2.19 -2.63 0.01

ระดบชนป 0.54 0.04 0.56 0.95 0.34

ความตองการดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

4.31 0.73 0.26 16.44 0.01

ความตองการดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

เทคโนโลยสารสนเทศ

-0.81 -0.26 0.25 -3.18 0.01

คาคงท 66.46 7.04 9.43 0.01

Multiple R = 0.776, R2 = 0.602, R2 adj =0.593, F overall=65.417, p=0.000


อภปรายผล

การวจยครงนอธบายถงความตองการในการเตรยมความพรอมและความพรอมในการเขาส

ประชาคมอาเซยน โดยใชเครองมอในการวดตามกรอบมาตรฐานคณวฒปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร

เกบขอมลไดครบ 100 เปอรเซนต ถอไดวาผลการวจยเปนของประชากรทงหมด โดยความตองการการเตรยม

ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนอยในระดบตองการมาก ซงสอดคลองกบการศกษาของฉตรทพย (2557)

ทศกษาสภาพและความตองการในการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนของโรงเรยนพระปรยตธรรม

แผนกสามญศกษา กลมท 5 พบวากลมตวอยางตองการใหสถานศกษาสนบสนนและจดใหมกจกรรม

การจดการเรยนรสประชาคมอาเซยน และในสวนของความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนผลการศกษา

ครงนพบวาอยในระดบพอใช ทงนอาจเปนเพราะวากจกรรมการเตรยมความพรอมของวทยาลยทจดให

ยงไมเพยงพอ และนสตตองท�าการศกษาในหลกสตรทก�าหนดให และมกจกรรมอนทตองท�า ท�าใหมองวา

ยงไมพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน สอดคลองกบการศกษาของปรชญา (2554) ทพบวานกศกษา

มหาวทยาลยรามค�าแหงมความพรอมในการเรยนรดวยตนเองสการเปนประชาคมอาเซยนในภาพรวม

อยในระดบต�า อกทงยงสอดคลองกบการศกษาของเกษสนย วรพลและผองพรรณ (2555) ทพบวามหาวทยาลย

เทคโนโลยราชมงคลพระนครยงไมมความพรอมทสมบรณแตมการตนตวในการเตรยมแผนงานและ

ยทธศาสตรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน และการศกษาของสบน (2554) ทศกษาความพรอม

ในการพฒนาบณฑตของสถาบนอดมศกษาเอกชนในประเทศไทยเพอรองรบประชาคมเศรษฐกจ

อาเซยน พบวา สถาบนอดมศกษาเอกชนในประเทศไทยมความพรอมในการพฒนาบณฑตเพอรองรบ

ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 49.48 เปอรเซนต นอกจากนอษณย (2555) ศกษาความพรอมของนกศกษา

ระดบปรญญาตรในจงหวดปทมธานในการเขาสตลาดแรงงานประชาคมเศรษฐกจอาเซยนพบวาอยใน

ระดบปานกลาง

การศกษาของปานทพย (2557) พบวานกศกษาพยาบาลมความพรอมตอการเปนประชาคมอาเซยน

อยในระดบพอใช และควรปรบปรงดานความรเกยวกบประชาคมอาเซยน บญทวาและเสาวลกษณ (2557)

พบวานกศกษาพยาบาลแตละชนปมความรเกยวกบการเขาสประชาคมอาเซยนแตกตางกน สมศกดและ

แกวภธร (2558) พบวา นกศกษาทมภมล�าเนาแตกตางกนมระดบการรบรความรวมมอของประชาคมอาเซยน

แตกตางกน สวนนกศกษาทมเพศและระดบชนปแตกตางกนมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน

ไมแตกตางกน การเรยนพยาบาลเปนการศกษาวชาชพทใหบรการสขภาพจ�าเปนตองมการพฒนาศกยภาพ

ใหสามารถดแลสขภาพของประชาชนในอาเซยน และการศกษาของพรทวา (2558) พบวานกศกษาพยาบาล

ยงมความตองการการเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยนในเรองการสอสารภาษาองกฤษ

การเขาใจขนบธรรมเนยมและวฒนธรรม ประเพณ ศาสนาของกลมประเทศอาเซยน

เมอพจารณาตวแปรทมอทธพลตอความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนพบวาตวแปร

ความตองการดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบมอทธพลตอความพรอมในการเขาส

อาเซยนมากทสด ทงนอาจเปนเพราะวากลมตวอยางใหความส�าคญกบบคคลโดยเฉพาะความสมพนธระหวาง

บคคล ทงนบคคลเปนปจจยทผนแปรตามเหตผล การกาวเขาสประชาคอาเซยนจ�าเปนตองมการท�างาน

รวมกน มสงคม ไดรบเกยรต รบรความทกขสขรวมกนตลอดจนความไววางใจ สงเหลานลวนเปนความ

ตองการของบคคลทส�าคญตอการท�างานรวมกน (ธงชย, 2539) ความตองการการเตรยมความพรอมยง

มความสมพนธเชงท�านายกบความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนโดยเฉพาะสวนความตองการ


ดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศอกดวยทงนอาจเปนเพราะวายงไมม

การบรรจรายวชาการใชเทคโนโลยและการสอสารดวยภาษาอนเขาไวในกจกรรมการเรยนการสอนของ

วทยาลยและพบวาตวแปรเพศมความสมพนธเชงท�านายกบความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน

แตทงนอาจดวยขอจ�ากดของประชากรเพศชายทมจ�านวนนอยกวาเพศหญงกเปนได เมอพจารณาตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตรทง 6 ดานพบวา

1. ดานคณธรรม จรยธรรม

ผลการวจยครงนพบวานสตพยาบาลมความพรอมในทกษะดานคณธรรม จรยธรรมอยในระดบด

และมความพรอมในการเขาสอาเซยนมากทสดในประเดนรายขอการเคารพในคณคาและศกดศรของความ

เปนมนษย อาจเปนเพราะระบบการจดการเรยนการสอนตลอดจนหลกสตรไดปลกฝงคานยม การเคารพ

ในศกดศรของผอน ไดมการน�าเรองการบรการดวยหวใจของความเปนมนษยมาใชในการจดการเรยนการสอน

อกทงในหลกสตรไดก�าหนดใหแตละวชา ไดมเนอหาทเนนการบรการดวยความเอออาทรโดยค�านงถงสทธ

ผรบบรการตามหลกสทธมนษยชน ซงสอดคลองกบการวจยของคณพศและทวโภค(2554) ทพบวานกศกษา

รและเขาใจสทธมนษยชน เหนคณคาในการรกษาและปกปองสทธของตนเองและผอนและตระหนกในความ

เสมอภาค ความยตธรรมและมสวนรวมในการสรางความเปนธรรมอยในระดบสง

2. ดานความร

ผลการวจยพบวานสตพยาบาลมความพรอมในทกษะดานความรอยในระดบพอใช ทงนอาจเปน

เพราะในกระบวนการเกบขอมลไดสอบถามนสตพยาบาลทกชนป ตงแตชนปท 1 ถง 4 นสตชนปแรกๆ

ยงไมไดรบองคความรครบถวนตามหลกสตร ยงมบางหวขอทนสตยงไมไดเรยน และนสตมความพรอม

ในการเขาสอาเซยนมากทสด ในประเดนรายขอการมความร ความเขาใจในวฒนธรรม สถานการณท

เปลยนแปลงของประเทศและสงคมโลกทมผลกระทบตอภาวะสขภาพและประชาชน อาจเปนเพราะเปน

ประเดนความรทางดานสงคมศาสตรทนสตอาจมประสบการณเดม ไดรบความรจากชองทางอนจากการ

ตดตามขาวสารทางสอสาธารณะ ซงสอดคลองกบการศกษาของคณพศและทวโภค (2554) ทพบวา

นกศกษาร เขาใจและยอมรบความเหมอน ความแตกตางของความหลากหลายทางชวภาพ เชอชาต เศรษฐกจ

และสงคม วฒนธรรม ชวตความเปนอย และสอดคลองกบ Bagus (2011) ทกลาววาในประเทศอนโดนเซย

ประชาชนชาวอนโดนเซยยงไมมความรในเรองเกยวกบอาเซยนมากถงรอยละ 80

3. ดานทกษะทางปญญา

ผลการวจยพบวานสตพยาบาลมความพรอมในทกษะทางปญญาอยในระดบด เนองจากบคคล

ทจะสามารถเขาเรยนในสาขาพยาบาลมข นตอนการคดเลอกอยางเหมาะสม ตองเปนผทมความสามารถ

ทางปญญามาแลวในระดบหนง และมความพรอมในการเขาสอาเซยนมากทสด ในประเดนรายขอการ

สามารถสบคนและวเคราะหขอมลจากแหลงขอมลทหลากหลาย อาจเปนเพราะในยคปจจบน แหลงสบคน

ขอมลมาอยมาก โดยเฉพาะทางคอมพวเตอร งายตอการเขาถงและใชบรการอนเตอรเนต ซงสอดคลอง

กบการศกษาของคณพศและทวโภค (2554) ทพบวาทกษะการพฒนาตนอยในเกณฑระดบสง และนกศกษา

มความสามารถในการท�างานตองานทไดรบมอบหมายในระดบสง สวนประเดนรายขอความสามารถใน

การคดวเคราะหอยางเปนระบบและการใชกระบวนการวจย นวตกรรมมาใชในการแกไขปญหาพบวาม

ความพรอมนอยทสด เนองจากยงมนสตพยาบาลบางชนปยงไมไดเรยนในรายวชาการวจยและนวตกรรม

และพบวามความตองการการเตรยมความพรอมในเรองการคดวเคราะหอยางเปนระบบมากดวย


ซงสอดคลองกบการศกษาของปรชญา (2554) ทพบวานกศกษามหาวทยาลยรามค�าแหงมความพรอม

ในการเปนประชาคมอาเซยนดานการมความคดรเรมและความคดสรางสรรคตอการเรยนรดวยตนเองอย

ในระดบต�า

4. ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการวจยพบวานสตพยาบาลมความพรอมในทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบอยในระดบพอใช และพบวามความตองการการเตรยมความพรอมโดยเฉพาะในเรองการพฒนา

ความสามารถท�างานเปนทม ภาวะผน�าในทมการพยาบาลและทมสขภาพมากทสด เนองจากในกระบวนการ

ปฏบตงานในวชาชพพยาบาลจ�าเปนตองมทกษะความสมพนธทงกบผรบบรการและกบเพอนรวมงาน

ตางวชาชพทงนเพอบรรลเปาหมายเดยวกนคอใหผปวยหายหรอบรรเทาจากโรค ตลอดจนการปฏบตงาน

ตามทไดรบมอบหมายจากผบงคบบญชาฉะนนจะตองมความรบผดชอบในตนเองคอนขางสง ซงสอดคลอง

กบการศกษาของคณพศและทวโภค (2554) ทพบวาทกษะดานความรบผดชอบตอสงคมอยในเกณฑปานกลาง

5. ดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการวจยพบวานสตพยาบาลมความพรอมในทกษะดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยในระดบพอใช เนองจากการจดการเรยนการสอนส�าหรบนสตพยาบาล

ใชการสอสารโดยภาษาไทยเปนสวนใหญและทกษะการใชภาษาเปนทกษะทตองมการใชสอสารทกวน

เพอใหเกดความช�านาญจงท�าใหประเดนเรองของมการสอสารดวยภาษาตางประเทศคอนขางนอย นสต

มความพรอมในการเขาสอาเซยนมากทสดในประเดนรายขอความสามารถในการใชโปรแกรม

คอมพวเตอรพนฐานทจ�าเปน อาจเปนเพราะนสตตองใชคอมพวเตอรเพอการคนควาหาขอมล ประกอบ

การน�าเสนอ การพมพรายงาน ซงสอดคลองกบการศกษาของสมใจ (2555) ทพบวานกศกษามการเรยน

รและใชเทคโนโลยอยในระดบมาก สวนประเดนรายขอการสอสารภาษาองกฤษหรอภาษาอนๆของประเทศ

อาเซยน หรอภาษาอนทไมใชภาษาองกฤษและไมใชภาษาในประเทศอาเซยน พบวามความพรอมนอย

ทสดและมความตองการการเตรยมความพรอมโดยเฉพาะในเรองการพฒนาความสามารถในการสอสาร

ภาษาองกฤษใหมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน การเขยนและการน�าเสนอมากทสด ซงสอดคลอง

กบการศกษาของสมใจ (2555) ทพบวานกศกษามความสามารถในการสอสารไดอยางนอย 2 ภาษาอย

ในระดบปานกลาง และอภชาต(2556) กลาววาแนวทางในการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน

ควรมงพฒนาทกษะการสอสารกบชาวตางชาตและการเรยนการสอนภาษาองกฤษควรเนนการปฏบต

ทางภาษาใหเขมขน สวนเกษสนยและคณะ (2555) พบวาปจจยทสงผลส�าเรจในการเตรยมความพรอม

คอ ความพรอมดานภาษาองกฤษ และศรรตน (2557) พบวาการเนนการใชสอการเรยนการสอนทเปน

ภาษาตางประเทศและก�าหนดใหมการประเมนการใชสอการเรยนการสอนภาษาตางประเทศเปน

แนวทางการเตรยมพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน

6. ดานการปฏบตทางวชาชพ

ผลการวจยพบวานสตพยาบาลมความพรอมในทกษะดานการปฏบตทางวชาชพอยในระดบพอใช

และมความตองการการเตรยมความพรอมโดยเฉพาะความตองการพฒนาความสามารถในการปฏบต

การพยาบาลโดยค�านงถงความเปนปจเจกบคคลและความหลากหลายทางวฒนธรรม เปนเพราะในกระบวน

การจดการเรยนการสอนดานการปฏบตจ�าเปนตองใชเวลาในการฝกปฏบตคอนขางนานจงจะเกดความ

ช�านาญ อกทงผรบบรการทมความหลากหลายทางวฒธรรม นสตพยาบาลจงตองใสใจในการใหบรการ


ซงสอดคลองกบการศกษาของศรรตน(2557) ทพบวา การสรางความตระหนกและเหนคณคาของคณธรรม

และจรยธรรมวชาชพเปนแนวทางในการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนและการศกษาของ

ปรชญา (2554) ทพบวานกศกษามหาวทยาลยรามค�าแหงมความพรอมในการเรยนรดวยตนเองสการเปน

ประชาคมอาเซยนดานทกษะทจ�าเปนในการเรยนรและการแกปญหาต�า ประเดนรายขอความสามารถปฏบต

การพยาบาลดวยความเมตตา กรณาและเอออาทร โดยยดมนในคณธรรม จรยธรรม กฏหมายและสทธ

ของผปวย มความพรอมในการเขาสอาเซยนมากทสด อาจเปนเพราะระบบการเรยนการสอนตามหลกสตร

ไดก�าหนดและมการจดการเรยนการสอนเพอใหนสตเกดเจตคตทดในการบรการดวยความเอออาทร

ค�านงถงหลกกฏหมายและสทธมนษยชน ซงสอดคลองกบขอก�าหนดของพระราชบญญตวชาชพการพยาบาล

ของสภาการพยาบาล

สรปผลการวจย

ในการวจยครงนความตองการการเตรยมความพรอม เพศ ความตองการดานความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ ความตองการดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลย

สารสนเทศมความสมพนธเชงท�านายกบความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนอยางมนยส�าคญทาง

สถต (p < 0.01) อยางไรกตาม มขอจ�ากดคอการศกษาเฉพาะภายในวทยาลยแหงเดยวอาจไมสามารถ

น�าไปขยายผลได

ขอเสนอแนะและการน�าไปใชประโยชน

1. ดานนโยบาย วทยาลยฯควรก�าหนดยทธศาสตรในการพฒนานสตใหมความพรอมในการเขาส

อาเซยน อาจก�าหนดรายวชาทมงเนนการสงเสรมพฒนาศกยภาพของนสต นกศกษา

2. ดานการสนบสนน สงเสรมใหมสงสนบสนนการจดการเรยนการสอน สอการสอน ตลอดจน

การพฒนาหลกสตรเพอรองรบระบบการดแลรกษาพยาบาลใหกบประชาคมอาเซยน

3. ดานการพฒนาการสอสาร เพอเพมความสามารถในการสอสารภาษาราชการของอาเซยน

และภาษาของประเทศในอาเซยนควรพฒนารปแบบการเรยนการสอนเพอใหนสต นกศกษาสามารถสอสาร

ภาษาราชการหรอภาษาของประเทศอาเซยนใหมประสทธภาพ โดยใชเทคโนโลยเขามาชวยและหากเปนไปได

ควรใชภาษาองกฤษในการเรยนการสอน

4. ดานการสงเสรมทกษะวชาชพทางการพยาบาลทสอดคลองกบวฒนธรรมของชาวอาเซยน

เพอรองรบการบรการส�าหรบประชาชนชาวอาเซยน ควรจดการเรยนการสอนโดยเนนปญหาสขภาพและ

ความตองการทางสขภาพของประชาคมอาเซยน

กตตกรรมประกาศ

ผวจยขอขอบคณวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นพรตนวชระทใหทนสนบสนนการวจยดง

กลาว ขอบคณนสตพยาบาล หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต ปการศกษา 2556 ชนปท 1 ถง 4 ทกคนท

สละเวลาตอบแบบสอบถาม


บรรณานกรมกระทรวงศกษาธการ. (2552). ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒ ระดบปรญญาตร สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ. 2552. คนจาก http://www.camt.cmu.ac.th/th/form/tqf/S5.pdf.เกษสนย บ�ารงจตต, วรพล พนมพรสวรรณและผองพรรณ จนทรกระจาง. (2555). รายงานวจยเรอง ปจจยทน�าไปสความส�าเรจในการเตรยมความพรอมของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล

พระนครสประชาคมอาเซยน ป พ.ศ. 2558. คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล พระนคร กรงเทพ. คนจาก http://repository.rmutp.ac.th/bitstream/handle/123456789/1359/ Larts_56_08.pdf?sequence=1คณพศ สทธเลศและทวโภค เอยมจรญ. (2554). คณลกษณะของนกศกษาทมผลตอความพรอมในการ กาวเขาสประชาคมอาเซยน : กรณศกษามหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต. คนจาก http:// library.cmu.ac.th/rsc/?newsdetail.php&id=671 ฉตรทพย สวรรณชน. (2557). สภาพและความตองการในการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนของ โรงเรยนพระปรยตธรรม แผนกสามญศกษา กลมท 5 (เชยงใหม ล�าพน แมฮองสอน). วารสาร ปญญาภวฒน, 5(ฉบบพเศษ) ,36-46.ธงชย สนตวงษ. (2539). องคการและการบรหาร.พมพครงท 10. กรงเทพมหานคร:บรษทโรงพมพไทย วฒนาพานช จ�ากด. บญทวา สวทย และเสาวลกษณ ท�ามาก. (2557). ความสมพนธระหวางความร เจตคตและการเตรยม ความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนของนกศกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตรเกอการณย มหาวทยาลยนวมนทราธราช. วารสารเกอการณย, 21(1), 84-99.ปรชญา ชมนาเสยว. (2554). ความพรอมในการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา มหาวทยาลยรามค�าแหง สการเปนประชาคมอาเซยน. ภาควชาการบรหารรฐกจ คณะรฐศาสตร มหาวทยาลยรามค�าแหง, กรงเทพมหานคร. คนจาก http://www3.ru.ac.th/kmtechnical/kmdata/2554_1395473830_ 2554_1379911708_Ready_to_learn.pdfปานทพย ปรณานนท. (2557). ความร ทศนคตและความพรอมตอการเปนประชาคมอาเซยนของ อาจารยและนกศกษา วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน สระบร. วารสารวทยาลยพยาบาลบรม ราชชนน นครราชสมา, 20(2), 17-31.พรทวา คงคณ. (2558). ความร การรบรผลกระทบและแนวทางการเตรยมความพรอมเขาสประชาคม อาเซยนของนกศกษา คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร. วารสาร มหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร, 2(2), 27-38.ศรรตน สดใจ. (2557). แนวทางการเตรยมความพรอมบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเตรยมทหาร เพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน. สทธปรทศน, 28(86), 193-212.สภาการพยาบาล. (2555). แนวทางการเขาสประชาคมอาเซยนของวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภ. เอกสารอดส�าเนา.สมศกด อมรสรพงศ และแกวภธร หาทาลง. (2558). การศกษาการรบรความรวมมอและความพรอมใน การเขาสประชาคมอาเซยนของนกศกษา คณะวทยาศาสตรสงคม มหาวทยาลยแหงชาตลาว.

วารสาร มฉก.วชาการ, 18(36), 1-18.

สมใจ กงเตม. (2555). ความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏ


เพชรบรณ. คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ. คนจาก http://research.pcru.

ac.th/rdb/pro_data/files/5501056.pdf

สบน ยระรช. (2554). ความพรอมในการพฒนาบณฑตของสถาบนอดมศกษาเอกชนในประเทศไทยเพอ

รองรบประชาคมเศรษฐกจอาเซยน. วทยาลยบณฑตศกษาดานการจดการ มหาวทยาลยศรปทม

กรงเทพฯ. คนจาก http://reed.onecapps.org/ReEDFile/sym1521.pdf

อภชาต เพชรรตน. (2556). แนวทางการพฒนาคนไทยสอาเซยน. เอกสารเผยแพรและสอประชาสมพนธ

กรมอาเซยน กระทรวงการตางประเทศ. คนจาก http://www.mfa.go.th/asean/

อษณย พรหมศรยา. (2555). ความพรอมของนกศกษาระดบปรญญาตรในจงหวดปทมธานในการเขาส

ตลาดแรงงานประชาคมเศรษฐกจอาเซยน. (วทยานพนธปรญญาโท, มหาวทยาลยเทคโนโลย

ราชมงคลธญบร). คนจาก http://www.repository.rmutt.ac.th/bitstream/handle/123456789/

1048/132381.pdf?sequence=3

Bagus Wicaksena. (2011). The readiness of Indonesian toward ASAEN. คนจาก http://goliveindonesia.

com/2011/07/28/.


Factors Influencing Readiness to Join the ASEAN Community

of Nursing Students from Boromarajonnani College of Nursing

Nopparat Vajira

Paweena Meekanon* Benjamas Sirikamonsathian**

Abstract

The aims of this descriptive survey research was to examine factors influencing readiness

to join the ASEAN community of nursing students at the college of nursing NOPPARAT VAJIRA in

year 2013. The population and sample comprise 222 nursing students in Years 1 to 4. The instruments

used were: query general information, the needs to preparing and the readiness of the Thai nursing

qualifications framework for the ASEAN community of nursing students. The data, a reliability estimate

of the coefficient Cronbach alpha of 0.70 and 0.75, was collected by the student nurses using

questionnaires. It was analyzed using descriptive statistics and Multiple Regression Analysis. The

results showed that the need to preparing, gender, academic year, the need to preparing in

relationship and responsibility, and the need to preparing in analytic, communication and technology

can be predicted significantly with readiness (60%). Therefore instructors should be used curriculum

to develop skills of communication in other countries and to communicate in languages other than

English and those of non- ASEAN countries to be effective in speaking, listening, reading, writing

and presentations.

Keyword : readiness, nurse students, ASEAN community

* Nursing Intstructor, Boromarajonnani College of Nursing, Nopparat Vajira

** Nursing Intstructor, Boromarajonnani College of Nursing, Nopparat Vajira

Documents

บทความวิจัย - Prince of Songkla University 3541.pdfบทความว จ ย ป จจ ยท ม อ ทธ พลต อความพร อมในการเข