22
โรงเรียนวัดท่าบันเทิงธรรม องค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี แบบฝึ กเสริมทักษะ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที 5

แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

  • Upload
    others

  • View
    11

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

โรงเรยนวดทาบนเทงธรรม

องคการบรหารสวนจงหวดนนทบร

แบบฝกเสรมทกษะ

ภาษาไทย

ช นประถมศกษาปท 5

Page 2: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและ

บทรอยกรองไดถกตอง

ค าชแจง ใหนกเรยนขดเครองหมาย เพอแบงวรรคตอนในการอานบท รอยกรองตอไปนใหถกตอง พรอมทงอานใหเพอนฟง

ลกจงขอตงจตอธษฐาน ใหพบพานผกพนกนชาตใหม

ขอเปนลกเปนญาตทกชาตไป สานสายใยถกทอไวรอวน

ลกจะขอท าบญหนนน าให สงวญญาณแมไปสสวรรค

กศลใดในโลกหลาคาอนนต ลกจะหมนสรางปลกทกเวลา

ใหบญน ากรรมดทลกสราง จงน าทางสสวรรควมานฟา

ขออญเชญเทพทกองควงศเทวา อกนางฟาคนธรรพบรรเลงพณ

เชญน าดวงวญญาณผานฟากวาง เชญโปรยทางกลบดอกไมใหอวลกลน

เชญสวรรคเปดอามายลยน เชญองคอนทรรบขวญประทานพร

ประพนธโดย รตนาพร แกวใส

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๑

Page 3: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๒ อธบายความหมายของค า ประโยค และขอความทเปนการบรรยาย และการพรรณนา

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกความหมายของค าทก าหนดใหตอไปน

ท ค า ความหมาย

๑ กงวล

๒ เกราะ

๓ โขด

๔ ชลาลย

๕ ชอม

๖ เซาะ

๗ ตาป

๘ ธารา

๙ นท

๑๐ บรรจบ

๑๑ บปผาชาต

๑๒ พฤกษ

๑๓ พสธา

๑๔ ล าธาร

๑๕ วาร

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๒

Page 4: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๒ อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความ ทเปนการบรรยาย และการพรรณนา

ค าชแจง ค าตอไปนค าใดเปนค าควบกล าแท ใหขดเครองหมาย ค าใดเปนค าควบไมแท ใหขดเครองหมาย หลงค านน

๑. ทรดโทรม ........................ ๒. เปรมปรด ........................

๓. กราบกราน ........................ ๔. จรงแท ........................

๕. เศราสรอย ........................ ๖. คลาน ........................

๗. ตะกรา ........................ ๘. เปลาเปลยว ........................

๙. ตรวจสอบ ........................ ๑๐. อนทรย ........................

๑๑. เกราะ ........................ ๑๒. โพรง ........................

๑๓. แพรวพราย ........................ ๑๔. ครบครน ........................

๑๕. ปราศจาก ........................ ๑๖. ปลดปลว ........................

๑๗. เควงควาง ........................ ๑๘. กวดแกวง ........................

๑๙. ขวาน ........................ ๒๐. สระน า ........................

๒๑. ตรากตร า ........................ ๒๒. ขลกขลก ........................

๒๓. พรางพรม ........................ ๒๔. ทราย ........................

๒๕. กวดแกวง ........................

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๓

Page 5: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๒ อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความ ทเปนการบรรยาย และการพรรณนา

ค าชแจง ใหนกเรยนถอดค าประพนธตอไปนเปนรอยแกว

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๔

ชอ..............................................................เลขท ..................... ชน...............

มองสายน าเปรยบดงสายชวต รอยลขตเสนทางไปขางหนา โลกวยเดกสดใสไรมายา ชวตสขหรรษาทกคนวน พอเตบโตเรมประสบพบปญหา ตองฝกใชปญญาความมงมน

หากโชคดญาตมตรชวยดวยผกพน ปญหาพลนคลคลายหายกงวล หากโชครายเจยนตายตองฝนส แมหดหมองทางไหนไมเหนผล ขาดเพอนชวยคลคลายหายอบจน ดจน าลนทวมพนพสธา

ถอดค าประพนธ

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Page 6: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๒ อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความ ทเปนการบรรยาย และการพรรณนา

ค าชแจง ใหนกเรยนพจารณาการซอนค าตอไปนแลวบอกวาซอนค าแลวท าให

ความหมายของค านนเปนอยางไร โดยเลอกใชค าตอบทก าหนดให

ท การซอนค า ความหมาย

๑ ทรพยสน ๒ จตใจ ๓ ขดถ ๔ ดดดม ๕ ชวด ๖ ออนหวาน ๗ ขาวปลา ๘ หยอกลอ ๙ บบคน ๑๐ กอสราง

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๕

๑. ความหมายเหมอนเดม ๒. ความหมายแคบลง ๓. ความหมายกวางกวาเดม ๔. ความหมายเปลยนจากเดม ๕. ความหมายไมแนนอนขนอยกบบรบท

Page 7: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๒ อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความ ทเปนการบรรยาย และการพรรณนา

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนค าทมความหมายเหมอนกนและนยมน ามาซอนค า ทก าหนดใหตอไปน

๑. = ๒. = ๓. = ๔. = ๕. = ๖. = ๗. = ๘. = ๙. = ๑๐. =

ตวอยาง ซอ = ซอตรง

เลอก

ออน

ศก

คด

ขวาก

ตด

เบยด

อด

สราง

ชอง

ชอ ................................................................. เลขท ................ ชน...........

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๖

Page 8: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๒ อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความ ทเปนการบรรยาย และการพรรณนา

ค าชแจง ใหนกเรยนน าค าทก าหนดใหไปแตงประโยคใหถกตองตามความหมาย

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

กงวล

เกราะ

โขด

ชลาลย

ชอม

เซาะ

ตาป

ธารา

บรรจบ

พสธา

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๗

Page 9: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๓ อธบายความหมายโดยนย จากเรองทอาน อยางหลากหลาย

ค าชแจง ใหนกเรยนอานประโยคตอไปนแลวอธบายความหมายของเนอความประโยค

๑. สดใจมกจะโดนเพอนกนทาในการออกไปรายงานหนาชนเรยนเสมอ

๒. เขาจองมองผหญงคนนนจนแทบลมหายใจ

๓. เธอคงโดนลางสมองมาแลวถงไดเปลยนแปลงขอตกลงไดเรวปานน

๔. สดาคงตองการใชเทพเปนไมกนหมาเวลาไปไหนมาไหน

๕. เธอกบเขาเหมอนเงาของกนและกน

๖. บทเรยนครงนซอมาดวยชวต

๗. ฉนไมอยากมองภาพทมนบาดตาบาดใจเชนน

๘. เธออยาประเมนคาของเขาต าเพยงนน

๙. ฉนวาแลวมนตองเขาอหรอบเดม

๑๐. สายธารน าใจหลงไหลมาไมขาดสาย

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๘

Page 10: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๔ แยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทอาน

ค าชแจง ใหนกเรยนอานเรอง “ น า” แลวตอบค าถาม น าเปนสงจ าเปนส าหรบการด ารงชวตของทกคน เมอพดถงน าทกคนจะคดวาน าเปนเพยงของเหลว แตความจรงแลวน ามหลายสถานะ เปนไดทงของเหลว ของแขงและกาซ เปนของแขงในสภาพของน าแขง และเปนกาซเมอกลายเปนไอน า ขอมลจากสารานกรมวกพเดย ซงเผยแพรเมอ พ.ศ. ๒๕๕๒ ระบวา บนพนผวโลกมน าประมาณ ๗๑% ใตพนผวของโลกมน า ๑.๖% ในอากาศมน า ๐.๐๐๐๑% น าเหลานเปนน าเคมในมหาสมทรประมาณ ๙๗% เปนธารน าแขงปกคลมขวโลก ๒.๔% และทเหลออก ๐.๖% จะเปนน าจากแมน า ทะเลสาบ ล าคลอง ล าธาร หวย หนอง ฯลฯ รางกายของคนเรากมน าเปนสวนประกอบ น าชวยควบคมอณหภมในรางกายใหคงทดวยการขบเหงอ ในกระบวนการยอยอาหารตองมน าเขาไปชวยการขบถายของเสยจากรางกาย และการล าเลยงอาหารไปสสวนตาง ๆ ของรางกายกตองมน าเขาไปชวยเชนกน เนองจากน ามความส าคญดงกลาว จงมการรณรงคเพอชวยกนอนรกษน า ดแลแหลงตนน าตาง ๆ ใหอยในสภาพทสมบรณ ชวยกนรกษาระบบนเวศของน าเพอปองกนการเนาเสยของแหลงน าตาง ๆ และรวมกนพฒนาแหลงน า ดงจะเหนไดจากโครงการในพระราชด ารดานการพฒนาแหลงน าหลายโครงการ เชน การพฒนาแหลงน าเพอการเกษตร การรกษาตนน าล าธาร การผลตไฟฟา การระบายน าจากพนทลม การบรรเทาอทกภย โครงการเหลานกระจายไปทกภมภาคตามลกษณะความตองการและความจ าเปนของแตละพนท

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๙

Page 11: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ในแตละครอบครว นอกจากจะชวยรกษาระบบนเวศของน าแลว ยงตองชวยกนดแลใหใชน าอยางคมคา ดวยวธการประหยดน าอยางงาย ๆ เชน การแปรงฟน ควรใชแกวหรอขนรองน าส าหรบบวนปาก แทนการเปดน าจากกอกทงไวขณะแปรงฟน การอาบน าถาใชฝกบวควรปดน าขณะถสบ การซกผาแตละครงใหมจ านวนผามากพอ ถาซกดวยมอควรน าน าสดทายไปรดตนไม การรดน าตนไมอาจใชบวรดน าจะประหยดกวาการใชสายยาง การลางควรปดฝ นออกจากรถกอน แลวเชดรถโดยใชผาชบน าในถง สงเหลานเปนขอคดเตอนใจ ใหทกคนเหนคณคาของน าดวยการใชน าอยางประหยดและคมคา องคการสหประชาชาตไดก าหนดใหวนท ๒๒ มนาคมของทกปเปน “วนน าโลก” เพอรณรงคใหเหนความส าคญของน าทมตอมวลมนษย จะไดรวมมอกนดแลรกษาแหลงน า เพอใหมน ากนน าใชทสะอาดและเพยงพอตลอดไป

Page 12: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

๑. น าเมออยในสถานะของแขงและกาซ เรยกวาอยางไร

๒. น าอยทใดมปรมาณมากทสด

๓. น าเปนสวนประกอบสวนใดของรางกายบาง

๔. วนท ๒๒ มนาคมของทกป มความส าคญส าหรบน าอยางไร

๕. นกเรยนมวธใชอยางประหยดไดอยางไรบาง

๖. ถารางกายเราขาดน าจะมอาการอยางไร

๗. นกเรยนมวธอนรกษน าอยางไรบาง

๘. นกเรยนคดวาน ามโอกาสแหงหายไปจากโลกหรอไมอยางไร

๙. บคคลใดมสวนท าใหเกดมลพษตอน ามากทสด

๑๐. ถานกเรยนเหนคนทงขยะลงในแมน าล าคลอง นกเรยนจะท าอยางไร

ค ำถำม

Page 13: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

กระดาษค าตอบ ใบงาน ชดท ๙ ..................................................................................................................................... . ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ...... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

Page 14: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๒ อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความ ทเปนการบรรยายและการพรรณนา

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกความหมายของค าทก าหนดใหตอไปน โดยคนหา จากพจนานกรม

ท ค า ความหมาย

๑ กรรณการ

๒ โกรน

๓ ขะมกขะมอม

๔ เซอซา

๕ ซงขาว

๖ ตะกละ

๗ เบง

๘ มจฉาชพ

๙ ละออน

๑๐ เลม

๑๑ เฮอก

๑๒ ปบ

๑๓ ภมใจ

๑๔ ปลอด

๑๕ ต าหน

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๑๐

Page 15: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๕ วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน เพอน าไปใช ในการด าเนนชวต

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกขอดของการใชชวตแบบพอเพยง

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๑๑

ชอ..............................................................เลขท ..................... ชน...............

ขอดของความพอเพยง

ตอครอบครว

ตอสงคม

ตอประเทศชาต ตอตนเอง

Page 16: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๕ วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน เพอน าไปใช ในการด าเนนชวต

ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจความพอเพยงของตนเอง โดยเขยนเครองหมาย ลงในชอง ทตรงกบความจรงเกยวกบตนเอง

พฤตกรรม ท า บางครง ไมท า

ปลกผกขางรวบานไวกน

เลยงปลาไวกนเอง และเหลอขาย

ซอมแซมเสอผาใสเอง

ท าอาหารกนเอง

เกบสะสมของเกาในบานไวขาย

ปดไฟและถอดปลกไฟทกครงกอนออกนอกบาน

ใชน าลางจานรดตนไม

รดเสอผาทละหลายๆตว

เกบเสอผาทขาดแลวท าทเชดเทา

เกบเศษใบไมใบหญาท าปยหมกไวใชเอง

รบผดชอบหนาทภายในบานทไดรบมอบหมาย

ซกเสอผาดวยมอ

เปดโทรทศนเปนเวลา

กนเฉพาะขนมไทยๆ

ปลกผลไมไวกนในบานอยางนอย ๓ ชนด

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๑๒

Page 17: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๕ วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน เพอน าไปใช ในการด าเนนชวต

ค าชแจง ใหนกเรยนกาเครองหมายถก หนาขอความทถก และเครองหมาย ผด หนาขอความทผด

………….. ๑. การอดอาหาร ๑ มอ เปนการอยอยางพอเพยง ………….. ๒. ลงวนกบปานด ใชชวตแบบพอเพยง ………….. ๓. การใชรถยนตไปท างานในไร ไมถอวาเปนการอยอยางพอเพยง ………….. ๔. ความพอเพยงหมายถงพออยพอกน การเดนสายกลาง ………….. ๕. อากาศในเมองบรสทธกวาอากาศชนบท ………….. ๖. การปลกผกไวกนทรวบานเปนการอยอยางพอเพยง ………….. ๗. การตมเหลาไวดมเอง เปนการอยอยางพอเพยง ………….. ๘. การแอบจบปลาเลยงในบอของอนมากนเปนการอยอยางพอเพยง ………….. ๙. การใชชวตอยางพอเพยง ท าใหจตใจสงบสข ………….. ๑๐. ลงวนกบปานดปลกฝนไวสบเอง ………….. ๑๑. หนมนแกว เปนลกสาวของลงวนกบปานด ………….. ๑๒. กลวยน าวาทสกคาตนมรสชาตอรอยกวากลวยทน ามาบมใหสก ………….. ๑๓. ในหลวงทรงหวงใยราษฎรทกๆคน ………….. ๑๔. หนมนแกวมรายไดประจ าเดอนคอคาแรงจากการเกบไขในเลา ………….. ๑๕. บานของลงวนกบปานดอยทอ าเภอปากชอง

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๑๓

Page 18: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๕ วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน เพอน าไปใช ในการด าเนนชวต

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกลกษณะของคนทมความพอเพยง โดยเขยนลงในแผนภาพ ความคด ขางลางน

ลกษณะของคนทมความพอเพยง

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๑๔

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน

...............

Page 19: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๕ / ๕ วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน เพอน าไปใช ในการด าเนนชวต

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกอานเรองตอไปนแลวตอบค าถาม

ควายหงานกบผกหวานปา

นาขาวกลางหบเขาหลงฤดเกบเกยว ดขะมกขะมอม เปนเพราะชาวนาจดไฟเผาซงขาวเหนยว เพอใชเปนปยในฤดท านาฝนหนา แตกยงพอมตนผกตนหญาทอาศยหมอกและน าคางหนาหนาว ไดแตกใบเตบโตเปนสเขยวสารพดเขยว ตดกบเถาถานสด า ดแลวกสวยด เมออาทตยกอน ละออนชาวนาจงควายหงานเขายาวโงงมาลงล าน าเหมอง มนเดนสายซาย สายขวา ไปเตะเอากอนหนกอนโตกลงไปทบตนผกหวานปาเสยมดตดดนเลย ตนผกหวานปาทไหมเกรยมกจนปญญาจะผลกจะดนหนกอนนนใหพนไปจากตวเองได ตนผกหวานปาเศราใจทผกหญาอน ๆ สนกสนาน เพราะไดแตกใบออน บางตนกโตเกอบเตมท อยางตนต าลงและตนมะเขอเทศ กลางวนกรอนระอเพราะลมไมสามารถแทรกผานกอนหนเขามา กลางคนกมดมดไมเหนฟาเหนดาว หมอกบางน าคางเยนกไมเคยตกถงทอง ผกหวานปาพยายามขยบตวไปมา วนตอมา ละออนชาวนาจงเจาควายหงานตวเดมมาลงล าน าเหมองอกครง แลวมนกเซอซา เตะกอนหนทบตอตนผกหวานปากระเดนไปตกล าน าเหมองเสยงดงจอมใหญ ๆ ตนผกหวานปาโลงอก คดอยในใจวา อยางนอยเจาควายหงานตวนกยงพอมดอยบางหรอก น าคางเยน ๆ ลมออน ๆ และแดดอน ๆ ชวยใหตนผกหวานปาโตวนโตคน ใบออน ๆ ของมนเปนสเขยววาววบจบเปนพมสวยงาม ใครผานไปผานมากออกปากชม โดยเฉพาะละออนชาวนาคนนน ทก ๆ เยนหลงจากลงเลนน าในล าน าเหมองเสรจแลว กจะแวะเวยนมาลบมาคล า เรงใหผกหวานปาแตกใบเยอะ ๆ ใหพอแกงกบปลาแหงไดสกหมอ ตนผกหวานปาภมใจและมความสขเงยบ ๆ ทยงพอมประโยชนใหผคนเหลอบแล ไดบาง

ใบงานวชาภาษาไทย ชดท ๑๕

Page 20: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

สองวนตอมา ละออนชาวนากจงเจาควายหงานตวดมา กอนจะลงอาบน าเดกนอยบอกกบผกหวานปาเบา ๆ วา เยนนจะขอเกบใบออน ๆ กลบไปแกงกนนะ ผกหวานปากเตรยมตวเตรยมใจเตมท เดกนอยด าผดด าวายในล าน าเหมองอยางสนกสนาน เจาควายหงานเขาโงงกเลมหญาออนกนอยางสนกสนาน ใกลตนผกหวานปาเขามาทกท ๆ แลวมนกหยดกก เบงตากลมโตมองตนผกหวานปาอยางประหลาดใจ ผกหวานปาใจหายวาบ ภาวนาใหเจาควายหงานเลกสนใจหนไปทางอน บางทมนจะอมแลวกระมง “ไป ๆ” ผกหวานปาตะโกนไล เจาควายหงานคงไมไดยนหรอก มนเรมเดนทอเขามา “ชวยดวย! ชวยดวย!” ตนผกหวานปารองขอความชวยเหลอ จงหวะนน ละออนชาวนาหนมาเหนพอดวา เจาควายหงานตวยงก าลงรเขาหาตนผกหวานปา เขาตวาดใหมนหยด เจาควายหงานไมฟงเสยง มนมาถงตนผกหวานปา แลวตะกรามกนใบออน ๆ ของตนผกหวานปาทนท กนเอา ๆ กวาเดกนอยชาวนาจะตะเกยกตะกายขนมาจากล าน าเหมอง แลวลากเจาควายหงานตวดออกไปได ตนผกหวานปาผนาสงสารกไมเหลอใบเลยสกใบเดยว ละออนชาวนาจงควายหงานกลบบาน พลางต าหนความตะกละของมนไปตลอดทาง แดดออนตะวนก าลงจะตกดน ลมภเขาพดมาเบา ๆ ตนผกหวานปาถอนหายใจเฮอกใหญ คดไววาคนนดาวออกมาเตมทองฟาเมอไร จะตดสนใจดอกสกครงวา พรงนเชาจะแตกใบใหมหรอจะเปนตนผกหวานปาใบโกรนตอไปด ทมา : จรล มโนเพชร, เรอง ควายหงานกบผกหวานปา ใน โครงการนทานพนบาน ๔ ภาค คณะละครครแอว.)

Page 21: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

๑. ควายหงาน มรปรางลกษณะอยางไร ๒. เหตใดชาวนาจงเผาตอซงขาว ๓. ผกหวานปาโดนเผาไปดวยหรอไม เหตใดยงมชวตอย ๔. เดกละออนทกลาวถงในเรองมหนาทอยางไร ๕. มเหตการณตอนใดหรอไมทแสดงใหเหนวาเดกละออนคนนใชชวตและอย อยางพอเพยง ๖. เหตการณนนาจะเกดขนในสถานทใด ๗. ละออนคนนเปนลกของผทประกอบอาชพใด ๘. เหตใดตนผกหวานปาจงไมสามารถดนกอนหนขนมาได ๙. เหตใดควายจงไปท าใหกอนหนกระเดนออกมาจากตนผกหวาน ๑๐. นกเรยนไดขอคดอยางไรกบเรองน

ค ำถำม

Page 22: แบบฝึกเสริมทักษะ ภาษาไทย...ใบงานว ชาภาษาไทย ช ดท ๑๐ ตัวชี้วัด มาตรฐาน

กระดาษค าตอบ ใบงาน ชดท ๑๕ ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... . ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......