5
กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ (GM) วัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมกล้ามเนื้อมัดใหญ่ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อวัยวะของตนเอง สื่อ/และอุปกรณ์ - รูปภาพอวัยวะต่างๆของร่างกาย - เทปเพลง/เพลงเกี่ยวกับร่างกาย วิธีการจัดกิจกรรม 1. ครูแนะนาส่วนต่างๆของร่างกาย 2. ครูและเด็กร่วมกันร้องพร้อมท่าทางประกอบเพลง วิธีการประเมิน 1. เด็กสามารถเคลื่อนไหวร่างกาย ตามจังหวะเพลงได้ 2. สังเกตจากการร่วมกิจกรรมของเด็ก หน่วยการเรียนรู้ “ตัวเรา”

หน่วยการเรียนรู้ “ตัวเรา”nich.anamai.moph.go.th/download/CPDoC2016/CPDoc2017...หน วยการเร ยนร “ต วเรา”

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ “ตัวเรา”nich.anamai.moph.go.th/download/CPDoC2016/CPDoc2017...หน วยการเร ยนร “ต วเรา”

กจกรรม เคลอนไหวและจงหวะ (GM)

วตถประสงค

เพอสงเสรมกลามเนอมดใหญ

เพอสงเสรมการเรยนรอวยวะของตนเอง

สอ/และอปกรณ - รปภาพอวยวะตางๆของรางกาย - เทปเพลง/เพลงเกยวกบรางกาย

วธการจดกจกรรม

1. ครแนะน าสวนตางๆของรางกาย 2. ครและเดกรวมกนรองพรอมทาทางประกอบเพลง

วธการประเมน

1. เดกสามารถเคลอนไหวรางกาย ตามจงหวะเพลงได

2. สงเกตจากการรวมกจกรรมของเดก

หนวยการเรยนร “ตวเรา”

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ “ตัวเรา”nich.anamai.moph.go.th/download/CPDoC2016/CPDoc2017...หน วยการเร ยนร “ต วเรา”

กจกรรม ใบหนาของหน (FM)

วตถประสงค

เพอสงเสรมกลามเนอมดเลก

เพอสงเสรมการเรยนรอวยวะของตนเอง

วธการจดกจกรรม

1. ครแนะน าหรอชอวยวะของใบหนาใหเดกด เชน ห ตา จมก ปาก 2. ครใหเดกแตละคนออกมาชอวยวะของใบหนา พรอมค าชมเชยเดก

สอ/และอปกรณ - รปภาพใบหนาเดก - ตวเดก

วธการประเมน

1. เดกสามารถชบอกอวยวะตางๆของรางกายได

2. สงเกตจากการรวมกจกรรมของเดก

หนวยการเรยนร “ตวเรา”

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ “ตัวเรา”nich.anamai.moph.go.th/download/CPDoC2016/CPDoc2017...หน วยการเร ยนร “ต วเรา”

กจกรรม อวยวะของหนอยไหน (RL)

วตถประสงค

เพอสงเสรมพฒนาการเขาใจภาษา

เดกรจกหนาทของอวยวะตางๆได

เชน ห มไวฟง ตามไวดฯ

วธการจดกจกรรม

1. ครรองเพลงรางกายของฉนพรอมทาทางประกอบเพลง 2. ครใหเดกชหรอบอกอวยวะสวนตางๆ ตามค าสงของคร

สอ/และอปกรณ

- รปภาพอวยวะตางๆของรางกาย - เทปเพลงเกยวกบรางกาย

วธการประเมน เดกสามารถชหรอบอกอวยวะสวนตางๆได

หนวยการเรยนร “ตวเรา”

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ “ตัวเรา”nich.anamai.moph.go.th/download/CPDoC2016/CPDoc2017...หน วยการเร ยนร “ต วเรา”

กจกรรม นทานฟงสนก (EL)

วตถประสงค

เพอสงเสรมพฒนาการใชภาษา

เพอฝกใหเดกมสมาธในการฟงนทาน

วธการจดกจกรรม

1. ครและเดกทองค ากลอนเดกพรอมนงฟงนทานครเลานทานเกยวกบรางกาย 2. ครตงค าถามใหเดกตอบ-ถามในเนอหานทาน

สอ/และอปกรณ

- นทานเกยวกบรางกาย วธการประเมน 1. เดกสามารถถาม-ตอบได 2. เดกมสมาธมากขน

หนวยการเรยนร “ตวเรา”

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ “ตัวเรา”nich.anamai.moph.go.th/download/CPDoC2016/CPDoc2017...หน วยการเร ยนร “ต วเรา”

กจกรรม แตงตวใหนอง (PS) วตถประสงค

เพอสงเสรมพฒนาการเลนรวมกบผอน

เพอสงเสรมการชวยเหลอตนเอง

สอ/และอปกรณ

- ตวเดก - ตกตา

วธการจดกจกรรม 1. ครเตรยมชดพรอมอปกรณในการจดกจกรรม 2. ครใหเดกออกมาสาธวธการใชชดนอน/ชดเรยนใหเพอนๆด วธการประเมน 1.เดกสามารถท ากจกรรมรวมกบผอนได 2.สงเกตจากการชวยเหลอตนเองได

หนวยการเรยนร “ตวเรา”