แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง นาฏศลปนาร 1 ปการศกษา เรอง โขน เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 4

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน คณภาพทพงประสงคของผเรยน

1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การแตงกายของโขน - วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การพากยโขน

- รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- หลกในการชมการแสดงนาฏศลป - มารยาทในการชมการแสดง

ละครไทยวถไทย

โขน การเปนผชมทด

-นาฏศลปกบสงคมไทย - นาฏศลปกบการบรณาการ

นาฏศลปกบสงคมไทย

3. การพากยโขน 4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

5. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 6. มารยาทในการชมการแสดง 7. นาฏศลปกบสงคมไทย 8. นาฏศลปกบการบรณาการ

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 4 แสดงออกถงความรสกและความคดเหนเกยวกบงานของเพอนรวมชนและผลงาน

การแสดงอนๆ บนพนฐานของความเขาใจการแสดง ขอ 5 วเคราะหรปแบบและการแสดงนาฏศลปประเภทตางๆ ขอ 6 เชอมโยงความเขาใจทเกยวกบการละครสรางสรรคและนาฏศลปกบกลมสาระ

อนๆ และชวตประจ าวน ศ 3.2 ขอ 1 น าประสบการณการเรยนรนาฏศลปและละครสรางสรรคมาท าความเขาใจกบ

บทบาทของมนษยในครอบครวและสงคม สาระพนฐาน

1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน ความรฝงแนนตดตวผเรยน

1. การเรยนรเรอง โขน ท าใหเหนคณคา และความส าคญของละครไทย วถไทย 2. การเรยนรเรองหลกในการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการแสดง ท าให

เหนความส าคญ และมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. การเรยนรเรองนาฏศลปกบสงคมไทย และนาฏศลปกบการบรณาการ ท าใหเหนคณคา

และความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษย และการประยกตใช พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. เหนคณคาและความส าคญของละครไทย วถไทย 2. เหนความส าคญและมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. เหนคณคาและความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษยและ

การประยกตใช

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 1

1. ครใหนกเรยนดภาพการแสดงโขน แลวสนทนาเกยวกบภาพ โดยอาจใหนกเรยนออกมาเลา ถงตวละครโขนทชนชอบ เพอน าเขาสบทเรยน 2. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน 3. ครใหความรนกเรยนเรอง การแสดงโขน โดยใหนกเรยนดเนอหาในหนงสอเรยน 4. ครใหนกเรยนแตละกลม ยกตวอยางตวละครเรองรามเกยรต โดยใหสงตวแทนกลมออกมา แนะน าตวละครโขนวา มลกษณะเดนอยางไร และมทมาทไปอยางไร มบทบาทส าคญอยางไร 5. ครใหนกเรยนท ากจกรรม ในหนงสอเรยน แลวน าเสนอหนาชนเรยน ครและนกเรยน รวมกนอภปรายแสดงความคดเหน 6. ครใหความรเพมเตมเรองการแสดงโขน และอาจเลาเรอง รามเกยรตโดยใหนกเรยนฟง 7. ครใหนกเรยนแตละกลม ท ากจกรรม ในหนงสอเรยนโดยใหนกเรยนไปคนควาใน หองสมดเปนการบาน แลวน ามาเสนอหนาชนเรยนในชวโมงถดไป สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก

- ผลการประเมนทกษะการแสดงออก - จากแบบทดสอบ

2. เกณฑการวดและประเมนผล คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แผนการจดการเรยนรท 2 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง ละครไทยวถไทย 1 ปการศกษา เรอง โขน เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 4

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน คณภาพทพงประสงคของผเรยน

1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การแตงกายของโขน - วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การพากยโขน

- รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- หลกในการชมการแสดงนาฏศลป - มารยาทในการชมการแสดง

ละครไทยวถไทย

โขน การเปนผชมทด

-นาฏศลปกบสงคมไทย - นาฏศลปกบการบรณาการ

นาฏศลปกบสงคมไทย

3. การพากยโขน 4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

5. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 6. มารยาทในการชมการแสดง 7. นาฏศลปกบสงคมไทย 8. นาฏศลปกบการบรณาการ

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 4 แสดงออกถงความรสกและความคดเหนเกยวกบงานของเพอนรวมชนและผลงาน

การแสดงอนๆ บนพนฐานของความเขาใจการแสดง ขอ 5 วเคราะหรปแบบและการแสดงนาฏศลปประเภทตางๆ ขอ 6 เชอมโยงความเขาใจทเกยวกบการละครสรางสรรคและนาฏศลปกบกลมสาระ

อนๆ และชวตประจ าวน ศ 3.2 ขอ 1 น าประสบการณการเรยนรนาฏศลปและละครสรางสรรคมาท าความเขาใจกบ

บทบาทของมนษยในครอบครวและสงคม สาระพนฐาน

1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน ความรฝงแนนตดตวผเรยน

1. การเรยนรเรอง โขน ท าใหเหนคณคา และความส าคญของละครไทย วถไทย 2. การเรยนรเรองหลกในการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการแสดง ท าให

เหนความส าคญ และมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. การเรยนรเรองนาฏศลปกบสงคมไทย และนาฏศลปกบการบรณาการ ท าใหเหนคณคา

และความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษย และการประยกตใช พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. เหนคณคาและความส าคญของละครไทย วถไทย 2. เหนความส าคญและมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. เหนคณคาและความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษยและ

การประยกตใช

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 2

8. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเรองเกยวกบความหมายของโขน การแตงกายของโขน โอกาสในการแสดงโขน วงดนตรทประกอบการแสดงโขน และการพากยโขน เพอทบทวนเรองท เรยนในครงทแลว 9. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลงานจากกจกรรมหนาชนเรยน จากนนครและ นกเรยนอภปรายแสดงความคดเหน 10. ครใหนกเรยนท ากจกรรม ในหนงสอเรยน จากนนน าเสนอหนาชนเรยน ครและนกเรยน รวมกนอภปรายแสดงความคดเหน 11. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบ ในหนงสอเรยน สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย

(ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง) ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แบบทดสอบ กอนเรยน/หลงเรยน

เรอง โขน

ค าชแจง นกเรยนท าเครองหมาย × ค าตอบทถกทสด

1. หนมาน เปนตวละครประเภทใด ก. ตวยกษ ข. ตวลง ค. ตวพระ ง. ตวนาง 2. การแสดงโขนทมฉากเปลยนแปลงตาม ทองเรอง คอโขนประเภทใด ก. โขนฉาก ข. โขนชกรอก ค. โขนหนาจอ ง. โขนกลางแปลง 3. โขนประเภทใดทผแสดงเปนผหญงลวน ก. โขนโรงนอก ข. โขนโรงใน ค. โขนหนาจอ ง. โขนชกรอก 4. การแสดงโขนโรงนอกมลกษณะเดนอยางไร ก. ใชผแสดงเปนเดกลวน ข. ใชผาดบขงเปนฉาก ค. มราวใหผแสดงนง ง. ไมมการสวมหวโขน 5. พากยเมอง ใชในการแสดงขอใด ก. ชมความเจรญรงเรองของเมอง ข. ชมความงามของธรรมชาต ค. บรรยายเหตการณของเรอง

ง. กลาวถงตวเอกของเรอง 6. การแสดงโขนมกแสดงในเรองใด ก. รามเกยรต ข. แกวหนามา ค. ขนชางขนแผน ง. พระอภยมณ 7. ขอใด ไมใช ตวละครของการแสดงโขน ก. ตวยกษ ข. ตวตลก ค. ตวพระ ง. ตวนาง 8. ในการเลนโขน ถาตวละครท าทาโศกเศรา ตองใชบทพากยประเภทใด

ก. พากยโอ ข. พากยชมดง ค. พากยเมอง ง. พากยรถ 9. วงดนตรทใชประกอบการแสดงโขน คอวงดนตรประเภทใด ก. วงเครองสาย ข. วงมโหร ค. วงปพาทย ง. วงเครองเคาะ 10. โขนกลางแปลง มกถกจดแสดง ในสถานทแบบใด ก. หองสมด ข. พพธภณฑ ค. หอประชม ง. นามกวาง

เฉลยแบบทดสอบ กอนเรยน/หลงเรยน เรอง โขน

1. ข 2. ก 3. ข 4. ค 5. ง 6. ก 7. ข 8. ก 9. ค 10. ง

ตารางประเมนคณธรรมความพอเพยงทคาดหวง

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน / ไมผ

าน

มความพ

อเพยง

ดานต

นเอง

มความพ

อเพยงดาน

สงคม

มความพ

อเพยงดาน

ทรพย

ากร

มความพ

อเพยงดาน

ภมปญ

ญา

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

เกณฑการประเมนพฤตกรรมความพอเพยง 1 = ควรแกไข 2 = พอใช 3 = ดมาก

แผนการจดการเรยนรท 3 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง ละครไทยวถไทย 1 ปการศกษา เรอง การเปนผชมทด เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 4

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 2. มารยาทในการชมการแสดง

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- การแตงกายของโขน - วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การพากยโขน

- รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- หลกในการชมการแสดงนาฏศลป - มารยาทในการชมการแสดง

ละครไทยวถไทย

โขน การเปนผชมทด

-นาฏศลปกบสงคมไทย - นาฏศลปกบการบรณาการ

นาฏศลปกบสงคมไทย

5. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 6. มารยาทในการชมการแสดง 7. นาฏศลปกบสงคมไทย 8. นาฏศลปกบการบรณาการ

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 4 แสดงออกถงความรสกและความคดเหนเกยวกบงานของเพอนรวมชนและผลงาน

การแสดงอนๆ บนพนฐานของความเขาใจการแสดง ขอ 5 วเคราะหรปแบบและการแสดงนาฏศลปประเภทตางๆ ขอ 6 เชอมโยงความเขาใจทเกยวกบการละครสรางสรรคและนาฏศลปกบกลมสาระ

อนๆ และชวตประจ าวน ศ 3.2 ขอ 1 น าประสบการณการเรยนรนาฏศลปและละครสรางสรรคมาท าความเขาใจกบ

บทบาทของมนษยในครอบครวและสงคม สาระพนฐาน

1. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 2. มารยาทในการชมการแสดง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรอง โขน ท าใหเหนคณคา และความส าคญของละครไทย วถไทย 2. การเรยนรเรองหลกในการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการแสดง ท าให

เหนความส าคญ และมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. การเรยนรเรองนาฏศลปกบสงคมไทย และนาฏศลปกบการบรณาการ ท าใหเหนคณคา

และความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษย และการประยกตใช พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. เหนคณคาและความส าคญของละครไทย วถไทย 2. เหนความส าคญและมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. เหนคณคาและความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษยและ

การประยกตใช

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 1

1. ครใหนกเรยนดภาพการชมการแสดงนาฏศลปหรออนๆ แลวรวมกนสนทนาเกยวกบภาพ เพอน าเขาสบทเรยน

2. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน 3. ครใหนกเรยนแตละกลม อภปรายแสดงความคดเหนเกยวกบการชมการแสดง โดยใหบอก มารยาทในการเขาชมการแสดงวา ควรประพฤตตนอยางไรบาง แลวสงตวแทนมาน าเสนอหนาชน เรยน 4. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนในเรอง มารยาทในการเขาชมการแสดง 5. ครใหความรนกเรยนเรอง หลกการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการแสดง โดยใหนกเรยนดเนอหาในหนงสอเรยนประกอบ 6. ครใหนกเรยนท ากจกรรม ในหนงสอเรยน แลวน าเสนอหนาชนเรยน 7. ครและนกเรยนอภปรายแสดงความคดเหน แลวสรปเปนแนวทางปฏบต 8. ครใหนกเรยนแบงกลม แลวท ากจกรรม ในหนงสอเรยนโดยใหนกเรยนเตรยมตวและ ฝกซอมเปนการบานแลวออกมาแสดงหนาชนเรยนในชวโมงเรยนถดไป สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ

2. เกณฑการวดและประเมนผล คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แผนการจดการเรยนรท 4 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง ละครไทยวถไทย 1 ปการศกษา เรอง การเปนผชมทด เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 4

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 2. มารยาทในการชมการแสดง

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- การแตงกายของโขน - วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การพากยโขน

- รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- หลกในการชมการแสดงนาฏศลป - มารยาทในการชมการแสดง

ละครไทยวถไทย

โขน การเปนผชมทด

-นาฏศลปกบสงคมไทย - นาฏศลปกบการบรณาการ

นาฏศลปกบสงคมไทย

5. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 6. มารยาทในการชมการแสดง 7. นาฏศลปกบสงคมไทย 8. นาฏศลปกบการบรณาการ

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 4 แสดงออกถงความรสกและความคดเหนเกยวกบงานของเพอนรวมชนและผลงาน

การแสดงอนๆ บนพนฐานของความเขาใจการแสดง ขอ 5 วเคราะหรปแบบและการแสดงนาฏศลปประเภทตางๆ ขอ 6 เชอมโยงความเขาใจทเกยวกบการละครสรางสรรคและนาฏศลปกบกลมสาระ

อนๆ และชวตประจ าวน ศ 3.2 ขอ 1 น าประสบการณการเรยนรนาฏศลปและละครสรางสรรคมาท าความเขาใจกบ

บทบาทของมนษยในครอบครวและสงคม สาระพนฐาน

1. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 2. มารยาทในการชมการแสดง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรอง โขน ท าใหเหนคณคา และความส าคญของละครไทย วถไทย 2. การเรยนรเรองหลกในการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการแสดง ท าให

เหนความส าคญ และมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. การเรยนรเรองนาฏศลปกบสงคมไทย และนาฏศลปกบการบรณาการ ท าใหเหนคณคา

และความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษย และการประยกตใช พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. เหนคณคาและความส าคญของละครไทย วถไทย 2. เหนความส าคญและมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. เหนคณคาและความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษยและ

การประยกตใช

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 2

9. ครและนกเรยนสนทนาในเรอง หลกการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการ แสดง เพอเปนการทบทวนเนอหาในชวโมงทแลว

10. ครใหนกเรยนแตละกลม ออกมาแสดงบทบาทสมมตจากกจกรรมฝกปฏบต จากนนครและ นกเรยนรวมอภปรายแสดงความคดเหนสรป 11. ครใหนกเรยนท ากจกรรม ในหนงสอเรยนโดยออกมาน าเสนอหนาชนเรยน จากนนครและ นกเรยนอภปรายแสดงความคดเหนสรปเปนแนวทางปฏบต 12. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบ ในหนงสอเรยน สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

ตารางประเมนคณธรรมความพอเพยงทคาดหวง

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน / ไมผ

าน

มความพ

อเพยง

ดานต

นเอง

มความพ

อเพยงดาน

สงคม

มความพ

อเพยงดาน

ทรพย

ากร

มความพ

อเพยงดาน

ภมปญ

ญา

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

เกณฑการประเมนพฤตกรรมความพอเพยง 1 = ควรแกไข 2 = พอใช 3 = ดมาก

แบบทดสอบ กอนเรยน /หลงเรยน เรอง การเปนผชมทด

ค าชแจง นกเรยนท าเครองหมาย × ค าตอบทถกทสด

1. การใหก าลงใจนกแสดง ควรท าอยางไร ก. กระทบเทา ข. โหรอง ค. ปรบมอ ง. เปาปาก 2. การไปถงสถานทชมการแสดงหลงเวลาเขาชม จะท าใหเกดผลอยางไร ก. ท าใหผชมคนอนขาดสมาธ ข. ท าใหการแสดงเรมชากวาก าหนด ค. ไดชมฉากส าคญทนท ง. เปนจดเดนของงาน 3. เหตใดจงควรมอารมณรวมไปกบการแสดง ก. เพอใหคมกบเงนทจายไป ข. เพอจะไดน าไปเลาใหเพอนฟงตอ ค. เพอจะไดชมการแสดงอยางสนกสนาน ง. เพอใหเกยรตกบผจดการแสดง 4. ใบแสดงรายการการแสดงมชอเรยกวาอะไร ก. สตบตร ข. สจบตร ค. ใบปลว ง. ใบประกาศ 5. ถาไปชมการแสดงทโรงละครแหงชาตผหญง ไมควร แตงกายแบบใด ก. ใสกางเกง ข. ใสชดราตร ค. ใสชดไทย ง. ใสเสอสายเดยว

6. การร ากลองยาว ผแสดงหญงควรแตงกาย อยางไร ก. ใสกระโปรงยาว เสอเชต ข. นงผาถง สวมเสอแขนกระบอก ค. นงโจงกระเบน หมสไบ ง. นงกางเกง เสอมอฮอม 7. ใครปฏบตเหมาะสม ในขณะชมการแสดง ก. ฝายปรบมอเมอการแสดงจบ ข. แกวโหเมอตวละครออกมา ค. กบผวปากเมอเหนนางเอก ง. ดวงหวเราะเมอนางเอกรองเพลง 8. ถาผแสดงท าทาทางปงปง แสดงวาผแสดง อยในอารมณใด ก. เศรา ข. โกรธ ค. เหงา ง. เบอ 9. ดนตรทใชประกอบการแสดงในงานรนเรง ควรมจงหวะแบบใด ก. สนกสนาน ข. โศกเศรา ค. โหยหวน ง. สบสน 10. การชมการแสดง ขอใดเหมาะสมทสด ก. มดอกไมใหผแสดง ข. สงเสยงเรยกผแสดง ค. คยกบเพอนในขณะชมการแสดง ง. แตงกายใหสภาพ

เฉลยแบบทดสอบ กอนเรยน /หลงเรยน

เรอง การเปนผชมทด

1. ค 2. ก 3. ค 4. ข 5. ง 6. ค 7. ก 8. ข 9. ก 10. ง

แผนการจดการเรยนรท 5 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง ละครไทยวถไทย 1 ปการศกษา เรอง นาฏศลปกบสงคมไทย เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 4

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. นาฏศลปกบสงคมไทย 2. นาฏศลปกบการบรณาการ

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- การแตงกายของโขน - วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การพากยโขน

- รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- หลกในการชมการแสดงนาฏศลป - มารยาทในการชมการแสดง

ละครไทยวถไทย

โขน การเปนผชมทด

-นาฏศลปกบสงคมไทย - นาฏศลปกบการบรณาการ

นาฏศลปกบสงคมไทย

5. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 6. มารยาทในการชมการแสดง 7. นาฏศลปกบสงคมไทย 8. นาฏศลปกบการบรณาการ

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 4 แสดงออกถงความรสกและความคดเหนเกยวกบงานของเพอนรวมชนและผลงาน

การแสดงอนๆ บนพนฐานของความเขาใจการแสดง ขอ 5 วเคราะหรปแบบและการแสดงนาฏศลปประเภทตางๆ ขอ 6 เชอมโยงความเขาใจทเกยวกบการละครสรางสรรคและนาฏศลปกบกลมสาระ

อนๆ และชวตประจ าวน ศ 3.2 ขอ 1 น าประสบการณการเรยนรนาฏศลปและละครสรางสรรคมาท าความเขาใจกบ

บทบาทของมนษยในครอบครวและสงคม สาระพนฐาน

1. นาฏศลปกบสงคมไทย 2. นาฏศลปกบการบรณาการ

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรอง โขน ท าใหเหนคณคา และความส าคญของละครไทย วถไทย 2. การเรยนรเรองหลกในการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการแสดง ท าให

เหนความส าคญ และมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. การเรยนรเรองนาฏศลปกบสงคมไทย และนาฏศลปกบการบรณาการ ท าใหเหนคณคา

และความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษย และการประยกตใช พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. เหนคณคาและความส าคญของละครไทย วถไทย 2. เหนความส าคญและมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. เหนคณคาและความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษยและ

การประยกตใช

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 1

1. ครใหนกเรยนดภาพการแสดงนาฏศลปทเกยวของกบวถชวตของคนไทย แลวรวมกน สนทนาเกยวกบภาพ เพอน าเขาสบทเรยน

2. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน 3. ครใหความรนกเรยนเรอง วตถประสงคของการแสดงนาฏศลป และความสมพนธของ ละครกบชวตมนษย โดยใหนกเรยนดเนอหาในหนงสอเรยน 4. ครใหนกเรยนแตละกลม อภปรายแสดงความคดเหนแลวยกตวอยางทแสดงใหเหนวา นาฏศลปมความเกยวของกบมนษย จากนนสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน 5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนสรป 6. ครใหนกเรยนแตละกลมท ากจกรรม ในหนงสอเรยน ใหแสดงละครทมเนอเรองไมยาวมาก 7. ครและนกเรยนอภปรายแสดงความคดเหนในการแสดงละคร 8. ครใหนกเรยนแตละกลม ท ากจกรรม ในหนงสอเรยนโดยใหนกเรยนท าเปนการบาน แลว น าเสนอหนาชนเรยนในชวโมงเรยนถดไป สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แผนการจดการเรยนรท 6 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง ละครไทยวถไทย 1 ปการศกษา เรอง นาฏศลปกบสงคมไทย เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 4

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. นาฏศลปกบสงคมไทย 2. นาฏศลปกบการบรณาการ

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. การแตงกายของโขน 2. วงดนตรประกอบการแสดงโขน 3. การพากยโขน

4. รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- การแตงกายของโขน - วงดนตรประกอบการแสดงโขน

- การพากยโขน

- รปแบบและประเภทของการแสดงโขน

- หลกในการชมการแสดงนาฏศลป - มารยาทในการชมการแสดง

ละครไทยวถไทย

โขน การเปนผชมทด

-นาฏศลปกบสงคมไทย - นาฏศลปกบการบรณาการ

นาฏศลปกบสงคมไทย

5. หลกในการชมการแสดงนาฏศลป 6. มารยาทในการชมการแสดง 7. นาฏศลปกบสงคมไทย 8. นาฏศลปกบการบรณาการ

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 4 แสดงออกถงความรสกและความคดเหนเกยวกบงานของเพอนรวมชนและผลงาน

การแสดงอนๆ บนพนฐานของความเขาใจการแสดง ขอ 5 วเคราะหรปแบบและการแสดงนาฏศลปประเภทตางๆ ขอ 6 เชอมโยงความเขาใจทเกยวกบการละครสรางสรรคและนาฏศลปกบกลมสาระ

อนๆ และชวตประจ าวน ศ 3.2 ขอ 1 น าประสบการณการเรยนรนาฏศลปและละครสรางสรรคมาท าความเขาใจกบ

บทบาทของมนษยในครอบครวและสงคม สาระพนฐาน

1. นาฏศลปกบสงคมไทย 2. นาฏศลปกบการบรณาการ

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรอง โขน ท าใหเหนคณคา และความส าคญของละครไทย วถไทย 2. การเรยนรเรองหลกในการชมการแสดงนาฏศลป และมารยาทในการชมการแสดง ท าให

เหนความส าคญ และมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. การเรยนรเรองนาฏศลปกบสงคมไทย และนาฏศลปกบการบรณาการ ท าใหเหนคณคา

และความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษย และการประยกตใช พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. เหนคณคาและความส าคญของละครไทย วถไทย 2. เหนความส าคญและมคณลกษณะนสยทดในการเปนผชมทด 3. เหนคณคาและความส าคญของความสมพนธระหวางนาฏศลปกบวถชวตมนษยและ

การประยกตใช

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 2

9. ครและนกเรยนสนทนาในเรอง วตถประสงคของการแสดงนาฏศลป และความสมพนธ ของละครกบชวตมนษย เพอเปนการทบทวน

10. ครใหนกเรยนแตละกลม สงตวแทนน าเสนอขอมลจากกจกรรม หนาชนเรยน ครและ นกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหน 11. ครใหความรนกเรยนในเรอง นาฏศลปกบการบรณาการ โดยใหนกเรยนดเนอหาใน หนงสอเรยน 12. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน 13. ครใหนกเรยนแตละกลม อภปรายน าเสนอขอมลเพมเตมในเรอง การน าเอาความรทาง นาฏศลปไปใชกบวชาอน หรอน าความรจากวชาอนมาประยกตใชในวชานาฏศลป จากนนสง ตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน 14. ครและนกเรยนอภปรายแสดงความคดเหนสรป 15. ครใหนกเรยนแตละกลม ท ากจกรรมฝก ในหนงสอเรยนแลวน าเสนอหนาชนเรยน ครและ นกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหน 16. ครใหนกเรยนแตละกลม ท ากจกรรม ในหนงสอเรยน โดยใหเตรยมตวและฝกซอมเปน การบาน แลวน ามาแสดงในชวโมงถดไป

17. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบ ในหนงสอเรยน สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

ตารางประเมนคณธรรมความพอเพยงทคาดหวง

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน / ไมผ

าน

มความพ

อเพยง

ดานต

นเอง

มความพ

อเพยงดาน

สงคม

มความพ

อเพยงดาน

ทรพย

ากร

มความพ

อเพยงดาน

ภมปญ

ญา

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

เกณฑการประเมนพฤตกรรมความพอเพยง 1 = ควรแกไข 2 = พอใช 3 = ดมาก

แบบทดสอบ กอนเรยน /หลงเรยน เรอง นาฏศลปกบสงคมไทย

ค าชแจง นกเรยนท าเครองหมาย × ค าตอบทถกทสด

1. ในขณะชมการแสดงละคร เราควรใชทกษะ ในดานใดมากทสด ก. การพด ข. การฟง ค. การด ง. การอาน 2. ละครเกยวของกบชวตมนษยอยางไร ก. กลาวถงแตคนทมชวต ข. ท าใหชวตคนยนยาว ค. ใชคนเปนตวเอกของเรอง ง. มเนอเรองทเหมอนชวตจรง 3. พฤตกรรมของตวละครเกยวของกบกลมสาระใด ก. ภาษาไทย ข. วทยาศาสตร ค. สงคมศกษาฯ ง. การงานอาชพฯ 4. เราสามารถน าความรทางดานทศนศลปมาใชในการแสดงนาฏศลปไดอยางไร ก. ตกแตงเครองดนตร ข. จดเกาอผชม ค. เขยนบทละคร ง. ตกแตงฉาก 5. ขอใดเปนลกษณะของละครเวท ก. ผแสดงตองแสดงสด ข. ผชมตองแตงชดสากล ค. ไมมฉากประกอบ ง. ไมมบทพด

6. ขอใดเปนจดประสงคของการแสดงนาฏศลปไทย ก. ไดรบการยอมรบจากสงคม ข. อนรกษวฒนธรรมไทย ค. สงเสรมสนคาไทย ง. สรางชอเสยงใหกบตนเอง 7. วยใดควรเรมปลกฝงใหรกการแสดงนาฏศลปไทย ก. วยเดก ข. วยรน ค. วยผใหญ ง. วยชรา 8. ขอใดเปนวธการอนรกษนาฏศลปไทย ก. แตงชดไทย ข. เตนบลเลต ค. ไปชมโขน ง. อานการตน 9. เพราะเหตใดจงควรศกษาประวตนาฏศลป ก. เพอสงเสรมความเขาใจกบผแสดง ข. เพอเขาใจลกษณะของนาฏศลป ค. เพอจะไดไปชมนาฏศลป ง. เพอสงเสรมความรกชาต 10. ขอใด ไมใช ประโยชนของการฝกนาฏศลป ก. ใชประกอบอาชพได ข. ฝกการท างานรวมกบผอน ค. มความกลาแสดงออก ง. มสตปญญาเฉลยวฉลาด

เฉลยแบบทดสอบ กอนเรยน /หลงเรยน

เรอง นาฏศลปกบสงคมไทย

1. ข 2. ง 3. ค 4. ง 5. ก 6. ข 7. ก 8. ค 9. ข 10. ง

ส าหรบคร แบบประเมน พฤตกรรมการเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude)

หนวยท ......................... บทท ......................... ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมผเรยนในขณะปฏบตกจกรรมของแตละบทในทกๆ

หนวยการเรยน แลวขด ลงในชอง ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

ดานทกษะกระบวนการ (P) 1. สรางและน าเสนอผลงานศลปะจากจนตนาการได 2. สรางและน าเสนองานศลปะโดยใชความคดสรางสรรคได 3. เลาเกยวกบผลงานของตนใหผอนรบร โดยใชศพทเบองตนเกยวกบศลปะได 4. น าความรทางศลปะประยกตใชในการเรยนรกลมสาระอนๆ ได ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมผเรยนในขณะปฏบตกจกรรมของแตละบทในทกๆ

หนวยการเรยนแลวขด ลงในชอง ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

ดานเจตคต คณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) 1. สนใจ พงพอใจ สนกสนาน เพลดเพลน รบผดชอบในการปฏบตงาน ศลปะ

2. ท างานรวมกบผอนอยางมความสข 3. สงเกต รบร สนใจ ธรรมชาตและสงแวดลอม งานศลปะทเปนมรดกทาง วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาทองถน

ลงชอ .............................................. ผประเมน

วนเดอนป..........................................................

ส าหรบคร การแสดงความคดเหน / การรวมอภปราย

วชา ...................................................................................................... .... ชน …………………………………...............…………………… หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม …………………………………...............…………… ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตการรวมอภปรายในระหวางเรยน และการ

ปฏบตกจกรรมกลม โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน 5 = ดเยยม 4 = ดมาก 3 = ด 2 = พอใช 1 = ตองปรบปรง

เลขท ชอ-นามสกล

รายการประเมน รวม

คะแนน

สรปผลการ ประเมน

การแสด

งความ

คดเหน

การรบฟ

งความ

คดเหนข

องผอ

น

ตรงป

ระเดน

ความสม

เหตส

มผล

ความมน

ใจใน

การ

แสดงออ

ก

25 คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………...

ส าหรบคร แบบประเมน การท างานกลม

ชน / หอง.......................................................................................................... กลมท …………………………………………......……

ชอสมาชก ..................................................................................................................................................... .................................................. ..................................................................................................................................................... ............................................................................... ........................................................................................................................................................... ......................................................................... หนวยการเรยนรท ....................................................................กจกรรม…………………...…………………………….......……

ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมผเรยนขณะปฏบตกจกรรมกลม โดยขด ลงในชอง 3, 2 หรอ 1 ทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมหรอผลงานทชดเจน ถอวา ด ให 3 คะแนน พฤตกรรมหรอผลงานเทยบเทาคนทวไป ถอวา ปานกลาง ให 2 คะแนน พฤตกรรมหรอผลงานต ากวาคนทวไป ถอวา ควรปรบปรง ให 1 คะแนน

ขอท พฤตกรรมทสงเกต คณภาพการปฏบต

3 2 1

1. มการปรกษาและวางแผนรวมกนกอนท างาน 2. มการแบงหนาทอยางเหมาะสม และสมาชกท างานตามหนาท 3. มการปฏบตงานตามขนตอน 4. มการใหความชวยเหลอกน 5. ผลงานเสรจทนตามก าหนดเวลา 6. จดวสด อปกรณเรยบรอย หลงเลกปฏบตงาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

ส าหรบครส า แบบประเมน ทกษะเฉพาะวชา (ทศนศลป)

หนวยท ........................................... บทท…...……......………..…….... ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมผเรยนในเรอง ทกษะการสรางสรรคผลงานทศนศลป

ในขณะปฏบตงานทศนศลป โดยขด ลงในชอง ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

1. การเลอกใชวสดและอปกรณ 2. ความคดสรางสรรค 3. ความประณต 4. ความสวยงาม 5. ความสะอาดเรยบรอย

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมผเรยนในเรอง ทกษะการน าเสนอผลงานทศนศลป ในขณะทออกมาน าเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยขด ลงในชอง

ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

1. ความชดเจนในการน าเสนอ 2. แนวคดในการสรางผลงาน 3. การอธบายวธการสรางผลงาน 4. การตอบค าถามของเพอนและคร 5. การกลาวแสดงความคดเหน / ความรสกภาคภมใจ และชนชม ผลงานของตนเอง

ส าหรบคร แบบประเมน ผลงาน / ชนงาน

วชา .......................................................................................................... ชน …………………………….......……………………………… หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม ………………………………….......………………… ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมของผเรยนในการปฏบตงานและ

ตรวจผลงานทส าเรจแลว โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน ผลงานทชดเจน ถอวา ด ให 3 คะแนน ผลงานเทยบเทาคนทวไป ถอวา ปานกลาง ให 2 คะแนน ผลงานต ากวาคนทวไป ถอวา ควรปรบปรง ให 1 คะแนน

เลขท ชอ-นามสกล

รายการประเมน รวม

คะแนน

สรปผลการ ประเมน

ความถก

ตองของผล

งาน

ความคด

สรางสร

รค

ความปร

ะณตข

องผล

งาน

การเล

อกใชวส

ดและ

อปกรณ

ความตรงตอเว

ลา

การป

ระยกตใชค

วามร

25 คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....