รายงานการศึกษาดูงาน กลุ่ม ๒ejournal.nidtep.go.th/PDF/pdf5b4d8a026aacb.pdf · 2018-07-17 · รายงานการศึกษาดูงาน

รายงานการศกษาดงาน กลม ๒ ณ นครคนหมง – เมองกยหยาง สาธารณรฐประชาชนจน

ระหวางวนท ๑๓ - ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๑

หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8

กลมพฒนาผน า สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

ค าน า

รายงานการศกษาดงาน ณ นครคนหมงและเมองกยหยาง สาธารณรฐประชาชนจน ระหวางวนท 13 – 18 เมษายน 2561 เปนสวนหนงของหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสงกระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 รายงานฉบบน ประกอบดวยสาระสาคญของการศกษาดงาน ณ นครคนหมงและเมองกยหยาง สาธารณรฐประชาชนจน จานวน 5 แหง และผลการถกแถลง จานวน ๕ ครง ซงกลมพฒนาผนา ไดสรปผลการศกษาดงานและเนอหาสาระทไดจากการศกษาดงานทสามารถนาไปประยกตใชเปนหลกในการบรหารจดการหนวยงานตาง ๆ

หวงเปนอยางยงวารายงานการศกษาดงานฉบบน จะเปนประโยชนตอผทศกษา และผทเกยวของตอไป

กลมพฒนาผนา พฤษภาคม ๒๕๖๑

2

สารบญ หนา

ค าน า

สารบญ

ความเปนมา................................................................................................................... ..... ๑

วตถประสงค.............................................................................................................. ......... ๒

วธด าเนนการ................................................................................................................ ...... ๒

- กอนการศกษาดงาน............................................................................................ ๒

- ระหวางการศกษาดงาน....................................................................................... ๓

- หลงการศกษาดงาน............................................................................................ ๔

สาระส าคญทไดรบจากการศกษาดงาน จ านวน ๕ แหง...................................................... ๔

- สถานกงสลใหญ ณ นครคนหมง......................................................................... ๔

- Guiyang Big Data Application Exhibition Center

(ศนยจดแสดงการประยกตใชขอมลอเลกทรอนกสกยหยาง)...............................

๖

- Department of Education of Guiyang

(สานกงานการศกษากยหยาง).............................................................................

๖

- Kunming No.๘ High School......................................................................... ๘

- YUNNAN NORMAL UNIVERSITY................................................................... ๑๐

ประเดนทเจาหนาท สคบศ. ควรเรยนรและจดท ารายงานผลการรวมเดนทาง..................... ๑๑

- กระบวนการเรยนรจากการศกษาดงานในตางประเทศ กอใหเกดกระบวนการเรยนรเรองอะไร อยางไร (ยกตวอยางสถานททไปศกษาดงานมาสนบสนนการจดทารายงานการศกษาดงาน

๑๑

- การเรยนรจากสถานทศกษาดงานในดานการบรหารจดการ (Management)

ไดเรยนรสาระสาคญทเกยวกบการบรหารจดการทสามารถนามาชวยพฒนา

(ขอเสนอแนะ) การบรหาร สคบศ. .....................................................................

๑๒

3

สารบญ (ตอ) หนา

- การเสรมสรางความสมพนธรวมกนในกลม นบส.ศธ. จากการศกษาดงานตางประเทศ มประเดนสาคญอะไร (อะไรเปนปจจยหลกในการสรางความสมพนธ ความรวมมอ เปนทมเรยนร – Learning Team) ซงสามารถนามาเปนบทเรยนเพอสรางทมเรยนรใน สคบศ. ..............................................

๑๒

- บทบาทของผนากลมในการนาอภปราย-การถกแถลงทสงเสรมการเรยนร แลกเปลยนประสบการณระหวางสมาชก นบส.ศธ. ดวยกนเปนอะไร อยางไร ซงจะเปนบทเรยนสาคญนามาแลกเปลยนเรยนรรวมกบกบคร นกทรพยากรบคคลใน สคบศ. (มความเปนไปไดเพยงใดทจะนามาพฒนา ให สคบศ. เปนองคกรแหงการเรยนรททกคนมความมงมนตงใจ ทจะรวมกนพฒนาใหเกดขนตอไป).....................................................................

๑๓ ก าหนดการศกษาดงาน....................................................................................................... ๑๔

รายนามคณะศกษาดงาน.................................................................................................... ๑๖

ภาพผนวก...................................................................................................................... ... ๑๘

- ภาคผนวก ก ภาพกจกรรมการศกษาดงาน......................................................... ๑๙

- ภาคผนวก ข ผลการประเมนความคดเหนและความพงพอใจ

ตอการศกษาดงาน..............................................................................................

๓๒

- ภาคผนวก ค สรปการถกแถลง จานวน ๕ ครง.................................................. ๓๘

รายงานการศกษาดงานสาธารณรฐประชาชนจน กลมท 2 ณ นครคนหมง - เมองกยหยาง

หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 วนท 13 - 18 พฤษภาคม 2561

ความเปนมา ดวยกระทรวงศกษาธการ ไดมอบหมายใหสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการโดยสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการ ศกษา ด า เนนการพฒนานกบรหารระดบส ง กระทรวงศกษาธการ โดยมวตถประสงค 1) เพอสรางนกบรหารระดบสง ใหเปนผนาทมวสยทศน เปนผนาการเปลยนแปลง เปนนกบรหารทมขดความสามารถในการแขงขนระดบสากลทงในปจจบนและอนาคต เปนผนาทมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพและเปนแบบอยางทด มจตสานกและมความภาคภมใจในความเปนไทย เปนนกบรหารการศกษาทมความรในวทยาการสมยใหม และบรหารจดการโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และ 2) เพอเสรมสรางเครอขายผนาทกภาคสวนในการพฒนาการศกษา เศรษฐกจ และสงคมทงในประเทศและตางประเทศ ใหนกบรหารระดบสงรวมมอ กนเสรมสรางพลงในการกาหนดและขบเคลอนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา เศรษฐกจ สงคม และประเทศชาต สรางความสามคคและวสยทศนรวมกนอยางเปนเอกภาพในการบรหารจดการสอดคลองกบหลกการบรหารกจการบานเมองทด และเกดการประสานความรวมมอ ดานการศกษาในรปแบบเครอขาย เปนศนยกลางการพฒนาการศกษาในภมภาค สาระสาคญของหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 ทเปนแกนของหลกสตร (Core Curriculum) เนนตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบของนกบรหารระดบสง ในภาคราชการยคปจจบนและทจะกาวตอไปในอนาคต ตามยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) ทมการนาองคความร ทกษะและเทคนค วธการของเทคโนโลยสมยใหม มาใชในดานตาง ๆ ไดแก การบรหารจดการตนเอง (Self-Assessment and Self Development) ใหมสมรรถนะและมความสามารถในการบรหารราชการ การบรหารบคคลอน (People Management) ทเปนรายบคคล เปนทมและเปนกลม เพอสงคมหรอชมชนในบรบทตาง ๆ การบรหารงานและองคกร (Work/Organizational Management) เพอความมประสทธภาพและประสทธผล โดยยดมน ในหลกการของการมสวนรวม โปรงใสและมธรรมาภบาล การบรหารและการแสดงภาวะผนา เพอนาการเปลยนแปลง ใหสามารถรองรบการขบเคลอนทมงานและองคกรสยคดจตอลและThailand 4.0 และการบรหารงานการศกษาและหรอพฒนาคนใหมศกยภาพและสมรรถนะสง เพอการพฒนาประเทศชาตใหม “ความมนคง มงคง ยงยน” บนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงซงสอดคลองกบมาตรฐานหลกสตรการฝกอบรมนกบรหารระดบสง (นบส.) ของสานกงาน ก.พ. และเพมเนอหาสาระดานการศกษา โดย ก.พ. มมตรบรองหลกสตร นบส.ศธ. แลว หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 มระยะเวลา การพฒนา รวม 450 ชวโมง แบงโครงสรางหลกสตรออกเปน 5 สวน 13 หมวดวชา ดงน สวนท 1 การปฐมนเทศและกระบวนการคดเพอพฒนาผบรหาร ม 1 หมวดวชา 40 ชวโมง สวนท 2 การนาองค

2

ความรมงสผลสมฤทธ ม 5 หมวดวชา 135 ชวโมง สวนท 3 การพฒนาการศกษาของชาต ม 4 หมวดวชา 51 ชวโมง สวนท 4 การเสรมสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ ม 3 หมวดวชา 180 ชวโมง และสวนท 5 การประมวลองคความร และหลกสตรเสรม นบส.ศธ. 44 ชวโมง การศกษาดงานตางประเทศเปนหมวดวชาหนงในสวนท 4 การเสรมสรางประสบการณ นกบรหารเชงประจกษ ตามหลกสตรหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 มวตถประสงคเพอใหผเขารบการพฒนาไดนาประสบการณของตนเองและทไดรบ มาสงเคราะหและสรปเปนบทเรยนเพอพฒนาตนเองตอไป สามารถตกผลกองคความรและประสบการณจรงจากหนวยงานตนแบบทงในประเทศและตางประเทศ ทบทวนกระบวนการคดทางการบรหารจดการอยางเปนระบบ โดยการจดทารายงานการศกษาสวนบคคล ฝกทกษะและสมพนธภาพเพอการทางานดานวชาการและการบรหารจดการรวมกนเปนกลม สาระสาคญคอการศกษาดงานตางประเทศ การขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบต และการพฒนาตนเองตาม IDP (Individual Development Plan) โดยกาหนดการศกษาดงานสาธารณรฐประชาชนจน กลมท 2 ณ นครคนหมง – เมองกยหยาง ระหวางวนท 13 - 18 พฤษภาคม 2561 คณะผศกษาดงานจงรายงานผลการศกษาดงาน เพอเปนขอมลสารสนเทศในการดาเนนงานการศกษาดงาน หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) ตอไป วตถประสงค 1. เพอรายงานสาระสาคญทไดรบจากการศกษาดงาน ณ นครคนหมง – เมองกยหยาง 2. เพอเสนอขอเสนอแนะเชงนโยบายทไดรบจากการศกษาดงาน 3. เพอเสนอบทเรยนทไดในการศกษาดงาน วธด าเนนการ วธดาเนนการศกษาดงานตางประเทศ ม 3 ขนตอน ดงน

1. กอนการศกษาดงาน 1.1 ศกษา ทาความเขาใจเกยวกบจดมงหมายและวตถประสงคของการศกษาดงานตางประเทศของหลกสตร นบส.ศธ.

1.2 ศกษาคมอการศกษาดงานในตางประเทศของหลกสตร นบส.ศธ. 1.3 ศกษาขอมลและทาความเขาใจเกยวกบภารกจของหนวยงานทไปศกษาดงาน 1.4 จดทากาหนดการศกษาดงานตางประเทศใหสอดคลองกบกรอบเวลาของการเรยนรทกาหนดไวในหลกสตร (รายละเอยดปรากฏในหนา ๑๔) 1.4 กาหนดคณะเขารวมศกษาดงานกลมท 2 ณ นครคนหมง – เมองกยหยาง ประกอบดวย หวหนาคณะ 1 คน วทยากร 2 คน ผรบผดชอบกจกรรมการศกษาดงาน 3 คน และผเขารบการพฒนากลมละ 23 คน รวม 29 คน (รายละเอยดปรากฏในหนา ๑๖)

1.5 ประชมเชงปฏบตการเตรยมความพรอมกอนการศกษาดงาน จานวน 2 ครง ครงท 1 วนเสารท 31 มนาคม 2561 รายละเอยดมดงน 1) ชแจงกาหนดการและสถานททจะไปศกษาดงาน

3

2) คณะศกษาดงานเลอกประธานกลมหรอผนากลม แลวดาเนนการ กาหนดหวขอทเฉพาะเจาะจงเกยวกบเนอหาทสนใจในการศกษาดงานพรอมคาถามเพมเตมทตองการทราบ (อยางนอย 5 คาถาม ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ) และจดทารางคมอการศกษาดงาน

ครงท 2 วนพฤหสบดท 5 พฤษภาคม 2561 ทบทวนประเดนและความคาดหวงของบทเรยนทจะไดรบในการศกษาดงานตางประเทศ รายละเอยดมดงน 1) ทบทวนกาหนดการศกษาดงาน และกาหนดการเดนทาง เพอใหคณะศกษาดงานเตรยมความพรอมในการศกษาดงาน 2) ประชมกลมคณะศกษาดงานกลมท ๒ (นครคนหมง – เมองกยหยาง) โดยดาเนนการดงน 2.1) การแลกเปลยนขอมลและความรเกยวกบหนวยงานตาง ๆ ทจะไปศกษาดงาน และทาความเขาใจรวมกน 2.2) พจารณาประเดนคาถาม คากลาวแนะนา และคากลาวขอบคณ 23) กาหนดประเดนสาคญเพมเตมในการศกษาดงานลวงหนา เพอชวยนาการแลกเปลยนเรยนร ของคณะศกษาดงานกบหนวยงานทจะไปศกษาดงาน

2. ระหวางการศกษาดงาน ระหวางการศกษาดงาน มวธดาเนนการ ดงน 2.1 ดาเนนการใหคณะศกษาดงาน มการถกแถลง/อภปรายแลกเปลยนเรยนรรวมกน มการนาประเดนสาระสาคญทเปนความร เชงประจกษจากการศกษาดงานมาถกแถลง และอภปรายรวมกนทกวนในชวงทเดนทางบนรถยนต ดงน ครงท 1 หวขอ “ความคาดหวงในการเรยนรจากการศกษาดงานในครงน ทสามารถพฒนา/ปรบกระบวนทศนของผบรหาร”ในวนอาทตยท 13 พฤษภาคม 2561 ครงท 2 หวขอ “ความรวมมอของไทยกบสาธารณรฐประชาชนจนในการเพมประสทธภาพและประสทธผลทางการจดการศกษาในศตวรรษท 21 ”ในวนจนทรท 14 พฤษภาคม 2561

ครงท 3 หวขอ “การเรยนร เ ชงประจกษจากการศกษาดงานตางประเทศ” ในวนจนทรท 14 พฤษภาคม 2561

ครงท 4 หวขอ “การจดการศกษาเชงคณภาพ เพอการพฒนาทยงยน” ในองคารท 15 พฤษภาคม 2561 ครงท 5 หวขอ “การจดการศกษา เพอเสรมสรางความมนคงและคณภาพชวตของประชาชน” ในวนพธท 16 พฤษภาคม 2561

2.2 ศกษางานดงานหนวยงานภาครฐและเอกชน 5 หนวยงาน ดงน 1) สถานกงสลใหญ นครคนหมง

2) Guiyang Big Data Application Exhibition Center (ศนยจดแสดงการประยกตใชขอมลอเลกทรอนกสกยหยาง) 3) Department of Education of Guiyang 4) Kunming No.8 High School 5) YUNNAN NORMAL UNIVERSITY

4

3. หลงการศกษาดงาน หลงจากการศกษาดงานแลว จดทารายงานเสนอผอานวยการสถาบนพฒนาคร คณจารย และบคลากรทางการศกษา โดยในรายงานตองแสดงใหชดเจนถงองคความร ประสบการณ และบทเรยนทไดรบ (Lessons Learned) ทคมคาและเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองเพอเพมประสทธภาพ ประสทธผลการบรหารจดการภาคราชการโดยรวม

สาระส าคญทไดรบจากการศกษาดงาน

1. สถานกงสลใหญ ณ นครคนหมง ไดรบการตอนรบจาก นายวชชเยนทร สรพลพเชฎฐ รองกงสลใหญ นางนาฎพร นตมนตร กงสล นางสาวจฑาธช จนทรพงศ กงสล 1.1 ความรและประสบการณทไดรบ ดานนโยบาย/ยทธศาสตรจน - สงคมนยมทมอตลกษณแบบจนในยคสมยใหม - สงคมอยดกนด - มหาอานาจทเขมแขงและทนสมยในทกดาน ดานเศรษฐกจ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม ฉบบท 13 พฒนาเชงคณภาพและปฏรปโครงสรางเศรษฐกจ 1) ความยงยน 2) นวตกรรม 3) เปนมตรตอสงแวดลอม 4) ทกภาคสวนมสวนรวม GDP ป 2560 เตบโตรอยละ 6.9 ยดหลก “New Normal” ภาพรวมมณฑลยนนาน

จดเดน - อยทางตะวนตกเฉยงใตของจน มพรมแดนตดเมยนมา ลาวและเวยตนาม - ประธานาธบดส จนผง ไดมขอสงการใหยนนานเปน “ศนยกลางของจนในการ

เปดสเอเชยใตและเอเชยตะวนออกเฉยงใต” - เปนมณฑลทมชนกลมนอยมากทสดในจนถง 29 ชนเผา (รวมชนชาตฮน) อตสาหกรรมหลก - ยาสบ - ทองเทยว มแหลงทองเทยวระดบสงสดของประเทศ (ระดบ 5A) 8 แหง ไดแก

1) อทยานปาหน (นครคนหมง) 2) ภเขาหมะมงกรหยก (เมองลเจยง) 3) มรดกโลกเมองโบราณ เมองลเจยง) 4) เจดยสามองค (เขตตาหล) 5) สวนพฤกษศาสตรเขตรอนสบสองปนนา (เขตสบสองปนนา) 6) อทยานแหงชาตผตาชอ (อาเภอแชงกรลาเขตตชง) 7) Kunming World Horticultural Expo Garden (นครคนหมง) 8) อทยานภเขาไฟและนาพรอนอาเภอเถงชง (เมองเปาซาน) ป 2560 นกทองเทยวไทยมายนนาน 593,343 คน ป 2560 นกทองเทยวยนนานไปไทย 627,000 คน และมคนไทยในยนนาน 700 คน (สวนมากเปนนกศกษาในนครคนหมง) - พลงงาน มศกยภาพผลตไฟฟาพลงนาจากเขอนมากเปนอนดบ 2 ของจน แหลงผลตสาคญ คอเขอนนวจาตและเขอนเสยววาน

- สนแรและโลหะ

5

- การแปรรปสนคาเกษตร สนคาเกษตรทราบสงทโดดเดน ไดแก ยาสบ ชา (ชาผเออ) กาแฟ ดอกไม วอลนท ยางพารา สมนไพรจนและเหดปา สาธารณรฐประชาชนจนแบงการปกครอง เปน 23 มณฑล ซงรวมไตหวนอยดวย แบงเขตปกครองตนเอง 5 เขตปกครองตนเอง คอ เขตทพลเมองสวนมากเปนชนกลมนอย ไดแก มองโกเลยใน (ชนชาตมองโกล) หนงเซย (เขตทนบถอศาสนาอสลาม) ซนเจยง (ชนชาตอยกร) กวางส (ชนชาตจวง) และทเบต (ชนชาตทเบต) แบงเปนมหานคร 4 มหานคร มสถานะเทยบเทามณฑล แตขนตรงตอรฐบาลกลาง คอ กรงปกกง นครเซยงไฮ นครเทยนจน และนครฉงชง แบงเขตบรหารพเศษ 2 เขต ไดแก ฮองกงและมาเกา ซงอยภายใตอธปไตยของจน แตคงวถการปกครองและเศรษฐกจ ของตนเอง ตามหลกการ "หนงประเทศ สองระบบ" กลาวคอ ระบบการเมองการปกครองอยภายใต การนาของพรรคคอมมวนสตจน ในขณะทระบบเศรษฐกจเปนเศรษฐกจแบบการตลาดทอาศยหรอพงพงการลงทนจากตางประเทศ ในแตละมณฑล (ยกเวนไตหวน) เขตปกครองตนเองและมหานครเหลาน จะมผวาการมณฑล ประธานเขต หรอนายกเทศมนตรของมหานคร ซงไดรบการเสนอชอโดยสภาประชาชน ในแตละมณฑล และตองไดรบความเหนชอบของพรรคคอมมวนสต ใหเปนผบรหารจดการเรองภายในมณฑลหรอเขตการปกครองของตนเอง อยางไรกตาม พรรคคอมมวนสตจนจะแตงตงเลขาธการพรรคคอมมวนสตไปกากบดแลดวย ถอเปนการปกครองจากรฐบาลกลางอกชนหนง ซงเลขาธการพรรคคอมมวนสตน จะมอานาจเหนอผวาการมณฑล ประธานเขตการปกครองและนายกเทศมนตรของมหานคร สาหรบผวาการเขตบรหารพเศษฮองกงและมาเกา แมจะไดรบการเลอกตงโดยตรงจากประชาชน แตตองไดรบความเหนชอบจากพรรคคอมมวนสตเสยกอนจงจะเขารบตาแหนงได ในระบอบการปกครองของจน พรรคคอมมวนสตจะเปนผกาหนดนโยบาย และรฐบาลจะเปนผนาไปปฏบตโดย ในปจจบนนโยบายสาคญ ๆ ของรฐบาลจน ประกอบดวยนโยบาย 1) การปฏรปเศรษฐกจ และการเปดประเทศเพอสรางความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจ 2) การปฏรปทางการเมองอยางคอยเปนคอยไป 3) การปราบปรามการทจรตประพฤตมชอบ และการคอรรปชนอยางเอาจรงเอาจงอยางตอเนอง โดยนโยบายหลกไมมการเปลยนแปลงและมการกระจายอานาจลงไปในแตละมณฑล นคร เมอง ระบบการศกษาของจนวางแผนโดยรฐบาลกลาง โดยมกระทรวงศกษาธการจนเปนหนวยงานหลกทสาคญทสด ในการควบคมดแลระบบการศกษา รบผดชอบโดยตรงในเรองของการบญญตกฎหมาย กาหนดนโยบาย และแผนงานดานการศกษา ดแลและวางแผนการพฒนาระบบการศกษาจน ปรบเปลยนนโยบายของหนวยงานทเกยวของดานการศกษาใหเปนแนวทางเดยวกน ทงประเทศ จนมการการศกษาภาคบงคบทงหมด 9 ป ไดแก ระดบประถมศกษา 6 ป และมธยมศกษาตอนตน 3 ป โดยรฐบาลจะรบผดชอบคาใชจาย ระบบการศกษาประเทศจนแบงออกเปน 4 ระดบ ไดแก การศกษาขนพนฐาน การศกษาดานวชาชพ การศกษาระดบอดมศกษา และการศกษาผใหญ ความรวมมอดานการศกษา ไทย-ยนนาน/กยโจว บทบาทของสถานกงสลใหญฯ ในดานการศกษา

1. และประโยชนตอการศกษาไทย) 2. ใหคาปรกษา/ขอเสนอแนะแกสถาบนการศกษา ไทย-มณฑลในเขตอาณา 3. เปนสะพานเชอมระหวางสถาบนการศกษา ไทย-มณฑลเขตอาณา 4. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาไทยในสถาบนจน (Soft power)

6

ประเดนความรวมมอทส าคญ 1. โครงการความรวมมอดานการศกษา ไทย-มณฑลในเขตอาณา

1.1 งานความรวมมอดานการศกษา ไทย-ยนนาน ครงท 1 (2559) ม. ชนชาตยนนาน

1.2 งานความรวมมอดานการศกษา ไทย-ยนนาน ครงท 2 (2560) ม. ยนนาน มการประชมโตะกลมอธการบด ม. ไทย-ยนนาน, กจกรรมจบคหารอ ม.ไทย-ยนนาน, กจกรรมออกบธแนะแนวการศกษาของ ม.ไทย, สมมนาการเรยนการสอนวชาภาษาไทย, การแลกเปลยนวฒนธรรมนกศกษาไทย-จน

2. การผลกดนความรวมมอดานการศกษาในเชงรกของยนนาน 3. เวทและโอกาสความรวมมอดานการศกษาของกยโจว

2. Guiyang Big Data Application Exhibition Center (ศนยจดแสดงการประยกตใชขอมลอเลกทรอนกสกยหยาง) 2.1 ความรและประสบการณทไดรบ ภาพรวม : ความเปนมาและขนตอนการพฒนา Big Data Application Exhibition Center ของเมองกยหยาง ยทธศาสตร/แนวทางการพฒนาองคกร สาธตการใชประโยชนจาก Big Data Application

- การนาเสนอภาพขณะปฏบตงานของตารวจจราจรคนหนง การประเมนผลการทางาน และขอมลสวนบคคลเกยวกบสขภาพ รายรบและรายจาย ของตารวจจราจรคนนน

- การนาเสนอภาพการปรกษาหารอดานการแพทยระหวางหมอในโรงพยาบาล กยหยางและหมอในโรงพยาบาลปกกง

- การนาเสนอผลการรวมเปนหนงเดยวของการใหบรการประชาชนในทกดาน อาท ดานการศกษา เชน การใหบรการแกเดกและผปกครองในการดผลการสอบของนกเรยน ดานการแพทย เชน การนดหมายแพทยเพอเขารบการรกษา โดยใหขอมลเพมเตมวา สาหรบผยากจน/ ผอาศยในชนบทหางไกล จะไดรบสวนลดคาบรการเปนกรณพเศษดวย ดานการจราจร เชน การใหขอมลวาจะมรถโดยสารสายใดบาง เขาจอดทปายน ในเวลาใด 3. ส านกงานการศกษากยหยาง (Department of Education of Guiyang) 3.1 ความรและประสบการณทไดรบ

สานกงานการศกษากยหยาง (Department of Education of Guiyang) ขอมลทวไปเกยวกบระบบการจดการศกษาของกยหยาง การจดการศกษาของกยหยาง มระบบ การจดศกษาตงแตระดบอนบาลถงอดมศกษา โดยมขอบเขตความรบผดชอบ และปรมาณงานดานการศกษาดงตอไปน

1. ความรบผดชอบหนวยงานทจดการศกษาตงแตระดบอนบาล ประถม และมธยมตน เปนความรบผดชอบของระดบอาเภอ โดยเทศบาล อาเภอ สอนการจดการศกษาระดบมธยม

7

ปลาย อาชวศกษา และอดมศกษาเปนความรบผดชอบของจงหวด โดยเทศบาลนครกยหยางปรมาณสถานศกษา และจานวนนกเรยนเมองกยหยาง มประชากร จานวน สแสนสามหมนจคนเศษ มสถานศกษาทกระดบ จานวน 1,818 แหง มนกเรยนนกศกษาทกระดบจานวนแปดแสนแปดหมนคนเศษ สามารถจาแนกจานวนสถานศกษา จาแนกตามระดบการจดการศกษาไดดงน

ระดบอนบาล จานวน 910 แหง ระดบประถมศกษา จานวน 542 แหง

ระดบมธยมศกษา จานวน 328 แหง ระดบอาชวศกษา จานวน 32 แหง ระดบอดมศกษา จานวน 6 แหง ทงน มจานวนครและบคลากร รวม จานวน 5,400 คนเศษ

2. การเสรมสรางคณภาพทางการศกษาการศกษา ประถม มธยมและ อาชวศกษามหลกสตรแกนกลางจากรฐในพนททมการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของทองถน โดยเฉพาะอาชวศกษามการคดเลอกและพฒนาครทงจากสวนกลางและทองถนเปนผคดสรร มการศกษาประสบการณทสถานศกษาในเมองแลวกลบไปสอนในชนบท ทงนรวมถงระบบการคดสรรและพฒนาผบรหารโรงเรยนดวย การเรยนการสอนยงใชศลปวฒนธรรมประเพณทองถน ประชาชนชาวบานเปนวทยากรและแหลงเรยนรดวย มการตดตามตรวจสอบประเมนผลทงระหวางปและปลายป ทงน ยงตองตรวจสอบถงนกเรยนรายบคคล การตรวจรายไดสถานศกษาทกเดอน ทงนเพอกากบควบคมคณภาพการเรยนการสอน และคณภาพนกเรยนโดยตรง 4. ผลการดาเนนงาน การพฒนาการศกษาของเทศบาลนครกยหยาง ไดรบการยกยองวา เปนตนแบบในการจดการศกษา สานกงานการศกษาทวประเทศมาศกษาดงาน ตลอดทงประเทศในอาเซยนมผบรหารและบคลการทางการศกษามาดงาน ในสวนของนกเรยนมการแลกเปลยนนกเรยน โรงเรยนมธยมเปนโรงเรยนตนแบบของประเทศ ซงโดยรวมดกวาการจดการศกษาของเทศบาลนครกยหยาง ประสบผลสาเรจ 5. งบประมาณทใชในการจดการศกษา สวนใหญเปนงบประมาณในพนท ความรบผดชอบ อนไดแก การศกษาระดบอนบาลถงมธยมตน เปนหนาทของเทศบาล อาเภอ เปนผรบผดชอบ สวนการศกษาทสงกวานน เปนหนาทของเทศบาลกยหยางทตองรบผดชอบงบประมาณดานการจดการศกษา ซงโดยรวมแลว ประมาณ 2,000 ลานหยวน/ป 6. ขอมลเกยวกบการบรหารและการจดการศกษา 6.1) การเสรมสรางโอกาสทางการศกษา โดยมการจดหาทนชวยเหลอนกเรยนยากจน ซงนอกเหนอจากนโยบายเรยนฟร สาหรบนกเรยนประถมถงมธยมศกษาทไดจากรฐบาล (เทศบาล ตาบล อาเภอ เมอง) อนไดแก อปกรณการเรยน อาหารกลางวน อาหารเชา ทาใหนกเรยน ในชนบทมโอกาสไดรบเทาเทยมกบนกเรยนในเมอง ซงจะลดความเหลอมลาทางการศกษา นอกจากนน ยงเพมโอกาสทางการศกษา โดยการใชการศกษาทางไกลผานดาวเทยมไปยงสถานศกษาทกแหง นกเรยนทจบการศกษาภาคบงคบ สามารถทจะเขาเรยนตอมธยมศกษาหรออาชวะศกษา 3 ป ซงมการฝกงานทสถานประกอบการ จบออกมามงานทาทสอดคลองกบความตองการของเอกชน ทงน การดาเนนงานใชบกดาตาเปนเครองมอในการจดสรรโอกาสทางการศกษา ไดอยางทวถงทกคน

8

6.2) ศนยจดแสดงการประยกตใชขอมล อเลกทรอนกสกยหยาง (Guiyang Big Data Application Exhibition Center)เปนหนวยงานของรฐบาล (นครกยหยาง) ซงเปนตนแบบดานการใชขอมลอเลกทรอนกส เพอการบรหารการปกครองและเศรษฐกจของประเทศ ซงมจดประสงคหลกคอ การบรหารจดการขอมลกลางเพอพฒนาประเทศทยงยนในโลกโดยรวม มคณลกษณะ คอเปนฐานขอมลกลาง เพอใชประโยชน เพอการเมอง การปกครองของรฐบาล ฐานขอมลดงกลาว แสดงดวย Application (Guiyang Application) และถกเกบขอมลไวทระบบ กยหยาง...ซงมเนอทมหาศาลและมความปลอดภยสง (แฮกเกอรพยายามเขาระบบเปนกวาลานครง แตไมประสบผลสาเรจ) ระบบ Big Data ดงกลาวใชเปนเครองมอรบในการจดสรรโอกาสทางการศกษา และความเสมอภาคอนๆ ใหกบประชาชน ใชตรวจสอบสภาพการคมนาคมของประเทศ ตรวจสอบ การทางานของเจาหนาทรฐ (เชนตารวจ การสอนของคร) การดรกษาการชวยเหลอทางพยาบาล (เมอมอบตเหตสามารถชวยเหลอไดทน )ระบบดงกลาวยงใหบรการประชาชนผาน Application Guiyang ซงเมอประชาชนสมครใช Application โดยการดาวนโหลดและตดตงบนเครองมออเลกทรอนกส เชน คอมพวเตอรหรอมอถอแลว สามารถทจะใชประโยชนจากขอมลดงกลาว ได เชน สภาพดนฟาอากาศ การขอใชบรการพยาบาล รถยนตแทกซ ตรวจสอบราคาสนคา เครองอปโภคบรโภค ตลอดถงตรวจสอบผลการเรยนได ซงเปนการเพมโอกาสและความเสมอภาคของชนบทใหเทาเทยมกบในเมองโดยผานระบบ Big Data นดวย 4. Kunming No.8 High School 4.1 ความรและประสบการณทไดรบ โรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย (Kunming NO.8 High school) ไดเรยนรในเรองตอไปน 1. ความเปนมาของ Kunming No.8 High School ซงกอตงเมอเดอนตลาคม ป ค.ศ. 1952 โดยการรวมโรงเรยนมธยมศกษาทมอยแลวในมณฑล จานวน 8 แหง เขาดวยกน ๒. วสยทศน มเอกลกษณ คณภาพทหนงของคนหมง ทหนงของมณฑล มชอระดบประเทศ ๓. ขอมลจานวนหองเรยนและนกเรยนปจจบน - จานวนหองเรยน ทงหมด 77 หองเรยน จาแนกเปน

มธยมศกษาตอนปลาย 43 หอง มธยมศกษาตอนตน 34 หอง

- จานวนนกเรยนรวม 3,636 คน จาแนกเปน มธยมศกษาตอนปลาย 1,985 คน มธยมศกษาตอนตน 1,651 คน - จานวนคร อาจารย 335 คน ๔. การบรหารจดการศกษา

9

- หลกสตรการศกษา โดยมหลกสตรใหนกเรยนไดเรยนรทงวชาบงคบเรยน และวชาทใหนกเรยนไดเลอกเรยนหลากหลายประมาณ 200 วชา เชน วชาสงคมศกษา ศลปศกษา วฒนธรรม เปนตน ในการจดการเรยนร ใหความสาคญทงดานความร ทมมาตรฐาน มแรงจงใจ สาหรบนกเรยนและการเรยนรอยางมความสข เชน การเรยนรดานกฬา ศลปะ ทมงเนน การลงมอทา/ปฏบตดวยตนเอง - การพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน ม 3 ขนตอน คอ การคนควาวจย การสรางหลกสตรใหม และการสงเสรมใหครไดเขารบการอบรม สมมนาและแลกเปลยนเรยนร - การแลกเปลยนเรยนรกบสถาบนการศกษาตางประเทศ เพอเสรมสรางประสบการณ/แนวคดใหมๆ ใหแกครและนกเรยน ทงน ยงใหความสาคญกบการแลกเปลยนทางวฒนธรรมและภาษา กบประเทศตางๆ มากมาย เชน ออสเตรเลย องกฤษ โปรแลนด มาเลเซย สงคโปร อเมรกา อนเดย เปนตน - รปแบบของการแลกเปลยนเรยนร การเปดรบสมครผ เรยนจากสถาบนการศกษาตางประเทศ การสงเสรมนกเรยนใหไปเรยนรในตางประเทศ การเปดโอกาสคร ไดไปแลกเปลยนเรยนรในตางประเทศ - การสงเสรมการบรหารจดการศกษาดานหลกสตรทเปนแบบอยาง โดยจดใหม PGA International High School Program ซงเปนความรวมมอระหวางโรงเรยนกบศนยการศกษานานาชาตแหงประเทศจน หลกสตรน รวมถงหลกสตร American University Entrance Examination (ACT) ซงผเรยนในหลกสตรน จะไดหนวยกตสะสม 31 หนวยกต เพอใชในการศกษาตอมหาวทยาลยในประเทศสหรฐอเมรกา และหลกสตรนยงเปนทยอมรบจากมหาวทยาลย 110 แหงทวโลก สาหรบการศกษาตอระดบอดมศกษาในตางประเทศ หลกสตรนชวยใหนกเรยนไดรบประกาศนยบตรระดบมธยมศกษาตอนปลายของสหรฐอเมรกา และสามารถศกษาตอในมหาวทยาลยของอเมรกาดวย หลกสตร PGA จง ถอเปนคณลกษณะเดนของการเรยนการสอนในโรงเรยน และสนบสนนใหโรงเรยนกาวสความสากลมากขน ๕. ความสาเรจของการจดการศกษา - ป ค.ศ. 1978 รางวล key school รวมมอพฒนา ของมณฑลยนาน - ป ค.ศ. 1993 รางวล First Secondary School ของมณฑลยนาน โรงเรยนระดบมณฑล - ป ค.ศ. 2012 ยกระดบส First-Class Secondary School ของมณฑลยนาน - ป ค.ศ. 2011 - 2012 รางวลความเปนเลศดานอตราการสอบเขาศกษาตอระดบปรญญาตรในมหาวทยาลยชนนา

10

๕. YUNNAN NORMAL UNIVERSITY 5.1 ความรและประสบการณทไดรบ - ความเปนมาของมหาวทยาลย การจดการเรยนการสอน และโครงการความรวมมอของมหาวทยาลยกบสถาบนการศกษาในตางประเทศ - ศนยกลางความรททนสมยของมหาวทยาลย คอ หองสมดกลาง ทมหนงสอมากกวา 3 ลานเลมจดหองสมดดวยระบบการจดหนงสอทพฒนาขนของประเทศจน มการบรการยม -คน และสารสนเทศดวยเทคโนโลยททนสมย - อาณาเขต อาคารเรยน หอพกและสงอานวยความสะดวกในรปแบบโครงสรางจาลอง ทยอสวนแสดงขอบเขตและสงปลกสรางภายในมหาวทยาลยโดยรวม ทาใหรบรและเขาใจในเรองระบบการบรหารจดการดานอาคารสถานท เพอการดแลและการอานวยความสะดวกแกนกศกษาอยางชดเจน - อาคารปฏบตการ แหลงรวบรวมสออปกรณการสอนและเทคโนโลยเพ อการจดการเรยนการสอนในแตละสาขา เชน หองสอนศลปะ ทงการสอนวาดภาพส ขาวดา สนามน หองจดทาสอการเรยนการสอน หองตดตอรายการขาว โทรทศน หองตนไมอจฉรยะซงเปนทรวมรวมแลกเปลยนเรยนรของนกศกษา และระหวางนกศกษากบคณาจารย เปนตน - ความสมพนธระหวางมหาวทยาลยกบสถาบนการศกษาของประเทศไทย โดยเฉพาะการแลกเปลยนดานวฒนธรรม เชน การจดตงสถาบนขงจอ การพฒนาหลกสตรภาษาจนและการแลกเปลยนนกศกษาและคณาจารยเพอการเรยนการสอนภาษาจนในหองเรยน ระดบมธยมศกษา และระดบอดมศกษา - การเรยนการสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยน ม 93 สาขา แบงเปน 3 หมวด โดยมสดสวนและเปาหมายการประกอบอาชพคร คอ ครศาสตร (Normal) จานวน 17 สาขา คดเปนรอยละ 18.28 เมอสาเรจการศกษาประกอบอาชพคร สงคมศาสตร (Both) จานวน 27 สาขา คดเปนรอยละ 29.03 เมอสาเรจการศกษาประกอบอาชพครกได ไมใชครศาสตร (Non-Normal) จานวน 49 สาขา คดเปนรอยละ 52.69 เมอสาเรจการศกษาประกอบอาชพครไมได

11

ประเดนทเจาหนาท สคบศ. ควรเรยนรและจดท ารายงานผลการรวมเดนทาง 1. กระบวนการเรยนรจากการศกษาดงานในตางประเทศ กอใหเกดกระบวนการเรยนร ดงน

1.1 การทางานหรอการทาอะไรจะตองทาอยางจรงจง มงมนตงใจ เพอใหผลผลตออกมาอยางมคณภาพ เชน การจดการเรยนการสอนภาษาไทย -จน ใน YUNNAN NORMAL UNIVERSITY อาจารยจะจดการเรยนการสอนแบบเขมขน และจรงจง เพอใหนกศกษาสามารถเขยน อาน สอสารภาษาไทย-จน ได โดยนกศกษาจะตองเรยนอยางหนกจากอาจารยผสอน

1.2 กระบวนการบรหารกจการบานเมอง กรณนครคนหมง–เมองกยหยาง คอ การจดระเบยบถนนหนทาง การรกษาความสะอาด และการรณรงคเรองระเบยบวนยของประชาชน ซงตองพฒนาควบคไปกบการพฒนาทางเศรษฐกจและการขยายตวของประชากรในสงคมและในชนบท ทมการปรบเปลยน

1.3 กระบวนการจดการศกษา ทมความเปนเอกภาพเ ชงนโยบาย และความสามารถในการขบเคลอนนโยบายสการปฏบตในมณฑลและนคร/เมองตางๆ ไดอยางทวถงและมประสทธผล (เชน ส านกงานการศกษากยหยาง (Department of Education of Guiyang) และ Kunming No.8 High School )

๑.๔ สถานททไปศกษาดงาน ทง ๕ แหง คอ 1) สถานกงสลใหญ นครคนหมง 2) Guiyang Big Data Application Exhibition Center (ศนยจดแสดงการประยกตใชขอมลอเลกทรอนกสกยหยาง) 3) Department of Education of Guiyang 4) Kunming No.8 High School ๕) YUNNAN NORMAL UNIVERSITY) ในแตละแหงมการบรหารจดการอยางเปนระบบ แบงภาระหนาทอยางชดเจน มการวางแผนการดาเนนงาน และลงมอปฏบตตามแผนการดาเนนงาน

๑.๕ รปแบบการถกแถลงในชวงเวลาการเดนทาง เปนการใชเวลาทมอยางจากด ใหเกดประโยชนสงสด ผเขารบการพฒนาไดมโอกาสเรยนรรวมกน สะทอนความคด เปดโอกาสใหทกคนไดมโอกาสแสดงความคดเหน แลกเปลยนประสบการณซงกนและกน

12

2. การเรยนรจากสถานทศกษาดงานในดานการบรหารจดการ (Management) ไดเรยนร สาระส าคญทเกยวกบ การบรหารจดการทสามารถน ามาชวยพฒนา (ขอเสนอแนะ) การบรหาร สคบศ. สาระสาคญทเกยวกบการบรหารจดการทสามารถนามาชวยพฒนา (ขอเสนอแนะ) การบรหาร สคบศ. ได โดยการเรยนรจากสถานทศกษาดงานในดานการบรหารจดการ (Management) มดงน

2.1 การแบงงานกนทาตามความร ความสามารถและหนาทความรบผดชอบของแตละบคคล ซงทกสถานทศกษาดงานจะมผตอนรบ ผบรรยาย ผแปลภาษา และผตอบขอซกถาม ทาใหการศกษาดงานและการแลกเปลยนเรยนรเปนไปอยางรวดเรว กระฉบและชดเจน หากนามาใช จะตองมการมอบหมายความรบผดชอบทชดเจนและพฒนาบคคลใหมความเชยวชาญเฉพาะดาน ซงเปนการพฒนาคนใหทางานเกดประโยชนสงสดดวย

2.2 การตอนรบทอบอน ดวยรอยยมและทาทเปนมตรจรงใจ มความพรอมใหความชวยเหลอทกเมอ และใหเกยรตแกผมาเยอนในระดบสง ทาใหคณะศกษาดงานผอนคลาย ไมตงเครยด 2.3 การใชเทคโนโลยททนสมย แตเรยบงายในการนาเสนอผลการดาเนนงาน

2.4 ความประหยด ดานพลงงาน โดยไมเปดแอรในหองประชม 2.5 การรบรองเปนไปอยางเปนขนเปนตอน มความเหมาะสมระหวางเวลาและเนอหา

สาระ สงผลใหการศกษาดงานมประสทธภาพ

3. การเสรมสราง ความสมพนธรวมกนในกลม นบส.ศธ. จากการศกษาดงานตางประเทศ มประเดนส าคญอะไร (อะไรเปนปจจยหลกในการสรางความสมพนธความรวมมอ เปนทมเรยนร ซงสามารถน ามาเปนบทเรยน เพอสรางทมเรยนรใน สคบศ.)

3.1 การมอบหมายงานทชดเจน ตงแตกอนเดนทางไปศกษาดงาน ผรบผดชอบมการเตรยมความพรอมและดาเนนการตามทไดรบมอบหมาย เชน การหาขอมลเกยวกบสถานททจะไปศกษาดงาน การเตรยมขอคาถามเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ การแนะนาคณะศกษาดงาน การกลาวขอบคณ และการจดทาคมอการศกษาดงาน เปนตน

3.2 การมสวนรวมในการถกแถลงในแตละชวงในแตละประเดนหวขอ ทมลกษณะ ใหขอมลเสรมเพมเตมตอยอด ขยายความรอบร ดวยความสนใจและกระตอรอรน ผเขารบการพฒนา ไดมโอกาสเรยนรรวมกน สะทอนความคด เปดโอกาสใหทกคนไดมโอกาสแสดงความคดเหน แลกเปลยนประสบการณซงกนและกน ทงน อาจสบเนองมาจากการมอบหมายงานทชดเจน ตงแตกอนเดนทาง ไปศกษาดงาน

3.3 ความเปนเพอน เปนกนเอง ตรงไปตรงมา และไววางใจซงกนและกน ตลอดจนความเปนกลม GP ซงมความสนทสนมคนเคยเปนปจจยเสรมทสาคญในการสรางความสมพนธ ความรวมมอ เปนทมเรยนร ไดเปนอยางด

13

4. บทบาทของผน ากลมในการน าอภปราย -การถกแถลงทสงเสรมการเรยนรแลกเปลยนประสบการณระหวางสมาชก นบส.ศธ. ดวยกนเปนอะไร อยางไร ซงจะเปนบทเรยนส าคญน ามาแลกเปลยนเรยนรรวมกนกบคร นกทรพยากรบคคลใน สคบส. (มความเปนไปไดเพยงใดทจะน ามาพฒนาให สคบส. เปนองคกรแหงการเรยนรททกคนมความมงมนตงใจ ทจะรวมกนพฒนาใหเกดขนตอไป) 4.1 บทบาทผน ากลมในการน าอภปราย-การถกแถลง - แนะนา/ชแจงวตถประสงค และเสนอประเดนหวขอการอภปรายใหสมาชกทราบกอน - กระตน/เชญชวน นดหมาย ตงคาถาม เพอใหเกดการแลกเปลยนความรและประสบการณ - สรปขออภปราย 4.2 คณลกษณะผน ากลม/ผรวมอภปราย-ถกแถลง - เปนผมความร หรอประสบการณท เกยวของกบประเดนท ศกษาดงาน สามารถเชอมโยงสรางความสมพนธระหวางความรใหมกบประสบการณเดมได - เปนผมความสามารถสรปประเดนสาระสาคญของการศกษาดงานตามประเดนหวขอทกาหนดได - เปนผกลาแสดงความคดเหน มความคดสรางสรรค แมจะเปนความคดเหนทแตกตางหรอคดไมถง โดยไมสงผลกระทบเชงลบตอประเดนหวขอการถกแถลง ค าถามเพมเตม

๑. ประเทศจนเจรญกาวหนาในดานใดบาง บอกมา 3 เรอง ๑.๑ ดานการจดการศกษาทมคณภาพและไดมาตรฐาน ๑.๒ ดานเทคโนโลยททนสมยและมประสทธภาพ เชน การคมนาคมโดยรถไฟฟา

ความเรวสง ระบบฐานขอมล Big Data ๑.๓ ดานเศรษฐกจ

๒. บอกสาเหตทท าใหประเทศเจรญกาวหนา มา 3 เรอง ๒.๑ รฐบาลมอานาจในการบรหารประเทศโดยเดดขาด ๒.๒ วสยทศนของผนาประเทศมความชดเจน กาวไกลเพอเปนหนง ๒.๓ มทรพยากรมากเพยงพอ

๓. ถาจะท าให สคบศ.เจรญกาวหนา ใครจะท าอะไรบาง อยางไร บอกมา 3 เรอง

๓.๑ บคลากร สคบศ. พฒนาตนเอง ใหมความมงมน ตงใจ ในการปฏบตงาน ๓.๒ การสอสารประชาสมพนธเพอสรางความเขาใจใหตรงกนในทศทางเดยวกน ๓.๓ การพฒนางาน สคบศ.ตองทาความเขาใจกบบคลากรทกคน ในบทบาทหลก บทบาทรองขององคกรเพอการใชทรพยากรทเหมาะสมในภารกจและบทบาททมอยและบทบาทสนบสนนอนๆ ดวยการถายทอด เรยนรในงานของ สคบศ. รวมกน

14

ก าหนดการ กลมท 2 ศกษาดงาน ณ นครคนหมง – เมองกยหยาง

ระหวางวนอาทตยท 13 ถงวนศกรท 18 พฤษภาคม 2561

วนอาทตยท 13 พฤษภาคม 2561

08.30 น. พรอมกน ณ สนามบนสวรรณภม

10.50 น. เดนทางสนครคนหมง สาธารณรฐประชาชนจน โดยสายการบนไทย TG 612

14.05 น. ถงสนามบนนครคนหมง คา ถกแถลงครงท 1

หวขอ “ความคาดหวงในการเรยนรจากการศกษาดงานในครงน ทสามารถพฒนา/ ปรบกระบวนทศนของผบรหาร”

สถานทพก นครคนหมง วนจนทรท 14 พฤษภาคม 2561 09.00–11.00 น. เยยมคารวะและรบฟงการบรรยายสรป ณ สถานกงสลใหญ นครคนหมง

หวขอ “ความรวมมอระหวางประเทศไทยและสาธารณรฐประชาชนจน ถกแถลงครงท 2 หวขอ “ความรวมมอของไทยกบสาธารณรฐประชาชนจน ในการเพมประสทธภาพและประสทธผลทางการจดการศกษาในศตวรรษท 21”

บาย เดนทางไปยงกยหยางโดยรถไฟความเรวสง (ใชเวลา 2 ชวโมง 30 นาท) ถกแถลงครงท 3 หวขอ “การเรยนรเชงประจกษจากการศกษาดงานตางประเทศ”

สถานทพก เมองกยหยาง วนองคารท 15 พฤษภาคม 2561 09.00–11.00 น. ศกษาดงาน ณ Guiyang Big Data Application Exhibition Center (ศนยจดแสดงการ

ประยกตใชขอมลอเลกทรอนกสกยหยาง) หวขอ “การบรหารจดการขอมลกลางเพอการพฒนาประเทศทยงยนในโลกไซเบอร” Address : No. 28 Yangguang Dadao Road, Wudang District, Guiyang, Guizhou 550018 Tel : +86 851 8484 6116 Fax : +86 851 8799 5316

บาย ถกแถลงครงท 4 หวขอ “การจดการศกษาเชงคณภาพ เพอการพฒนาทยงยน” สถานทพก เมองกยหยาง

15

วนพธท 16 พฤษภาคม 2561 09.00–11.00 น. ศกษาดงาน ณ Bureaus of the Guiyang Municipal Government

Guiyang Municipal Commission of Education หวขอ “บทบาทของเมองในดานการจดการศกษา เพอความมนคงและคณภาพชวตของประชาชน” Director: Zhao Fuguo Deputy Directors: Lu Ming, Zhang Xueli, Zhou Jin, Xu Qian Address : 2nd Floor, A Area, Municipal Administrative Center, Jinyang New District, Guiyang, Guizhou Province Tel: 0851-7989411 Website: http://www.gysjyw.gov.cn/

บาย เดนทางไปยงนครคนหมงโดยรถไฟความเรวสง (ใชเวลา 2 ชวโมง 30 นาท) ถกแถลงครงท 5 หวขอ “การจดการศกษา เพอเสรมสรางความมนคงและคณภาพ ชวตของประชาชน”

สถานทพก นครคนหมง

วนพฤหสบดท 17 พฤษภาคม 2561 09.00– 11.00 น. ศกษาดงาน ณ Kunming No.8 High School

หวขอ “การบรหารโรงเรยนทยดมน “คณภาพและมาตรฐานทสง” ใหเปนโรงเรยนตนแบบทด Address : 32 Ru'an Jie, Kunming. Tel : 0871-3622647

13.30–15.30 น. ศกษาดงาน ณ YUNNAN NORMAL UNIVERSITY หวขอ “บทบาทและความรบผดชอบของคณะศกษาศาสตรของมหาวทยาลย ในการพฒนาบคลากรครมออาชพ” Address : 1st Street, Kunming, China. Zip Code: 650092 Tel : 0086-18510881003

สถานทพก นครคนหมง วนศกรท 18 พฤษภาคม 2561

เชา สรปผลการศกษาดงานเพอการจดทารายงานการศกษากลมและถกแถลง

13.00 น. พรอมกน ณ สนามบนนครคนหมง

15.20 น. เดนทางกลบประเทศไทย TG 613

16.30 น. ถงสนามบนสวรรณภม

16

รายนามคณะศกษาดงาน กลมท 2 ศกษาดงาน ณ นครคนหมง – เมองกยหยาง

ระหวางวนอาทตยท 13 ถงวนศกรท 18 พฤษภาคม 2561

หวหนาคณะ นายดารง ลมาภรกษ ทปรกษาดานนโยบายและยทธศาสตร

วทยากร

1. ศาสตราจารยกตตคณ สเทพ เชาวลต วทยากรทปรกษาการจดทา IS,GP,IDP 2. นายประสทธ จนทรดา คณะอนกรรมการตดตามประเมนผล

ทาหนาทใหคาแนะนา ชแนะ กากบ ดแลการศกษาดงานและการตดตามประเมนผล ใหเปนไปตามมาตรฐาน มประสทธภาพและประสทธผลตามทสานกงาน ก.พ. กาหนด พ

ผรบผดชอบกจกรรมการศกษาดงาน 1. นางปญญา รกการงาน นกทรพยากรบคคลชานาญการพเศษ 2. นางกวสรา ชวนวน นกทรพยากรบคคลชานาญการ 3. นางผการตน เมฆฉาย นายชางศลปชานาญงาน

ผรบผดชอบกจกรรมการศกษาดงาน มหนาทดงน 1) เปนผชวยวทยากร 2) ออกแบบและจดทาเอกสารประกอบการศกษาดงาน 3) อานวยความสะดวกและชวยเหลอผเขารบการพฒนาในการเรยนรตามวตถประสงค

ของหลกสตร 4) ประเมนผลการเรยนรของผเขารบการพฒนาเพอนาขอมลทไดไปปรบปรงพฒนา

หลกสตรตอไป 5) ทาหนาทตดตอประสานงานระหวางสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากร

ทางการศกษา และหนวยงานตางๆ ทจะไปศกษาดงาน รวมทงการอานวยความสะดวกในการเดนทางตลอดระยะเวลาการศกษาดงาน

รายนามนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) กลมท 2 มดงน

ท ชอ – สกล ต าแหนง / หนวยงาน 1 นายวญ สนตภาพววฒนา ศกษาธการจงหวดลาพน 2 นายบรรพ ใสแจม ศกษาธการจงหวดแพร 3 นายทวสทธ ใจหาว ผอานวยการสานกตรวจราชการและตดตามประเมนผล

สป. 4 นางสรศจ จนดามย ผอานวยการภารกจบรหารการเปลยนแปลงภาครฐ

17

และนโยบายพเศษ ท ชอ – สกล ต าแหนง / หนวยงาน 5 นายเกรยงศกด นวลสทธ ผอานวยการสานกงาน กศน. จงหวดหนองบวลาภ 6 นางสาวเรณ ลสวรรณ ผอานวยการสานกงาน กศน. จงหวดสโขทย 7 พ.อ.จ. พฒน ผดงญาต ผอานวยการสานกงาน กศน. จงหวดอางทอง 8 นายทวศกด ควทอง ผอานวยการวทยาลยเทคนคสมทรปราการ

รกษาการในตาแหนงผอานวยการวทยาลยเทคนคมนบร 9 นายประจวบ จนทภาโส ผอานวยการวทยาลยการอาชพนาทว

10 นางกมลวรรณ เชาวชางเหลก ผอานวยการวทยาลยเทคนคโพธาราม 11 นายนรตต บตรแสนล ผอานวยการวทยาลยอาชวศกษาอดรธาน 12 นายเกดม สอนเมอง ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

หนองบวลาภ เขต 1 13 นายชศกด ชชวย ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สราษฎรธาน เขต 1 14 นายดาเนน เพยรคา ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ปราจนบร เขต 1 15 นายบวร เทศารนทร ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

มหาสารคาม เขต 2 16 นายยงศกด เชาวนวฒกล ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

นครศรธรรมราช เขต 3 17 นายหงษด ศรเสน ผอานวยการโรงเรยนวสทธรงษ

สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 8 18 นายวสนต วงศปญญาววฒน ผอานวยการโรงเรยนอนบาลพะเยา

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยา เขต 1 19 นายไพฑรย จารสาร ผอานวยการโรงเรยนนวมนทราชนทศ หอวง นนทบร

สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 20 นายสวสด ภทอง ผอานวยการสานกพฒนากฎหมายการศกษา

สานกงานเลขาธการสภาการศกษา 21 นางกมลทพย เมฆพก ผอานวยการสานกอานวยการ

สานกงานเลขาธการสภาการศกษา 22 นายกรณพงศ ดอกบว ผอานวยการวทยาลยอาชวศกษากาฬสนธ 23 นายณฐวฒ ภารพบ ผอานวยการโรงเรยนอามาตยพทยานสรณ

18

ภาคผนวก

19

ภาคผนวก ก ภาพกจกรรมการศกษาดงาน ณ นครคนหมงและเมองกยหยาง

วนท 13 - 18 พฤษภาคม 2561

20

สถานกงสลใหญ นครคนหมง

ภาพกจกรรมการศกษาดงาน กลม 2 ณ นครคนหมง - เมองกยหยาง

วนอาทตยท 13 – วนศกรท 18 พฤษภาคม 2561

21

22

Guiyang Big Data Application Exhibition Center

23

24

Bureaus of the Guiyang Municipal Government

25

26

Kunming No.8 High School

27

28

29

30

31

Yunnan Normal University

32

33

34

ภาคผนวก ข ผลการประเมนความคดเหน

และความพงพอใจตอการศกษาดงาน

35

ตารางท 1 แสดงขอมลความคดเหนและความพงพอใจของผเขารบการพฒนาหลกสตรนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 กลมท 2 (GP 2 และ GP 5) ทมตอการศกษาดงาน ณ สถานกงสลใหญ นครคนหมง

รายการประเมน คาเฉลย สวนเบยงเบน

มาตรฐาน ความหมาย

1. สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา มการวางแผนลวงหนากอนการศกษาดงาน

4.92 0.27 มากทสด

2. มการประชมชแจงรายละเอยด ขนตอน วธการการศกษา ดงานชดเจน

4.81 0.40 มากทสด

3. รปแบบการศกษาดงานใหความร แนวคด และ ประสบการณทด

4.81 0.40 มากทสด

4. ความเหมาะสมของหนวยงานและสถานทศกษาดงาน 4.81 0.40 มากทสด

5. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการศกษาดงาน 4.81 0.49 มากทสด

6. ความเหมาะสมของทพก ยานพาหนะ อาหาร อาหารวางและเครองดม

4.50 0.51 มากทสด

7. ความรทไดรบจากการศกษาดงานสอดคลองกบ หลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ

4.65 0.49 มากทสด

8. ความรทไดรบจากการศกษาดงานสามารถนาไปสงเสรมและพฒนาประสทธภาพในการบรหารงาน

4.42 0.50 มาก

9. ความรทไดรบสามารถนาไปปรบและประยกตใช ในการบรหารจดการองคกร

4.46 0.51 มาก

10. ความพงพอใจในภาพรวมทไดรบจากการศกษาดงาน 4.65 0.49 มากทสด

รวม 4.68 0.47 มากทสด

36

จากตารางท 1 พบวาผเขารบการพฒนามความคดเหนและความพงพอใจตอการศกษา ดงาน ณ สถานกงสลใหญ นครคนหมง มคาเฉลยเทากบ 4.68 อยในระดบมากทสด เมอพจารณา เปนรายขอ พบวา ผเขารบการพฒนาเหนวา สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา มการวางแผนลวงหนา กอนการศกษาดงาน มคาเฉลยสงทสดเทากบ 4.92 อยในระดบมากทสด รองลงมา คอ มการประชมชแจงรายละเอยดขนตอน วธการการศกษาดงานชดเจน รปแบบการศกษา ดงานใหความร แนวคดและ ประสบการณทด ความเหมาะสมของหนวยงานและสถานทศกษาดงาน และความเหมาะสมของระยะเวลาในการศกษาดงาน มคาเฉลยเทากบ 4.81 อยในระดบมากทสด ในขณะทความรท ไดรบจากการศกษาดงานสามารถนาไปสงเสรมและพฒนาประสทธภาพ ในการบรหารงาน มคาเฉลยนอยทสดเทากบ 4.42 อยในระดบมาก

37

ตารางท 2 แสดงขอมลความคดเหนและความพงพอใจของผเขารบการพฒนาหลกสตรนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 กลมท 2 (GP 2 และ GP 5) ทมตอการศกษาดงาน ณ Guiyang Big Data Application Exhibition Center




5.00 0.00 มากทสด


4.83 0.39 มากทสด


4.78 0.42 มากทสด


5. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการศกษาดงาน 4.35 0.78 มาก


4.57 0.73 มากทสด


4.83 0.39 มากทสด


4.74 0.45 มากทสด


4.65 0.57 มากทสด



38

จากตารางท 2 พบวาผเขารบการพฒนามความคดเหนและความพงพอใจตอการศกษา ดงาน ณ Guiyang Big Data Application Exhibition Center มคาเฉลยเทากบ 4.71 อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ผเขารบการพฒนาเหนวา สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษามการวางแผนลวงหนากอนการศกษาดงาน และมการประชมชแจงรายละเอยด ขนตอน วธการการศกษาดงานชดเจน มคาเฉลยสงทสดเทากบ 5.00 อยในระดบมากทสด รองลงมา คอ มการประชมชแจงรายละเอยด ขนตอนวธการการศกษาดงานชดเจน ความรทไดรบจากการศกษา ดงานสอดคลองกบหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ มคาเฉลยเทากบ 4.83 อยในระดบมากทสด ในขณะทความเหมาะสมของระยะเวลาในการศกษาดงาน มคาเฉลยนอยทสดเทากบ 4.35 อยในระดบมาก

39

ตารางท 3 แสดงขอมลความคดเหนและความพงพอใจของผเขารบการพฒนาหลกสตรนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 กลมท 2 (GP 2 และ GP 5) ทมตอการศกษาดงาน ณ Bureaus of the Guiyang Municipal Government




4.96 0.20 มากทสด


5.00 0.00 มากทสด


4.88 0.34 มากทสด




4.83 0.38 มากทสด


4.83 0.38 มากทสด


4.75 0.44 มากทสด


4.75 0.44 มากทสด



40

จากตารางท 3 พบวาผเขารบการพฒนามความคดเหนและความพงพอใจตอการศกษา ดงาน ณ Bureaus of the Guiyang Municipal Government มคาเฉลยเทากบ 4.83 อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มการประชมชแจงรายละเอยดขนตอนวธการการศกษาดงานชดเจนมคาเฉลยสงทสดเทากบ 5.00 อยในระดบมากทสด รองลงมา คอ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากร ทางการศกษา มการวางแผนลวงหนากอนการศกษาดงาน มคาเฉลยเทากบ 4.96 อยในระดบมากทสด ในขณะทความเหมาะสมของระยะเวลาในการศกษาดงาน มคาเฉลยนอยทสดเทากบ 4.71 อยในระดบมากทสด

41

ตารางท 4 แสดงขอมลความคดเหนและความพงพอใจของผเขารบการพฒนาหลกสตรนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 กลมท 2 (GP 2 และ GP 5) ทมตอการศกษาดงาน ณ Kunming No.8 High School




4.92 0.28 มากทสด


4.92 0.28 มากทสด


4.88 0.33 มากทสด




4.68 0.48 มากทสด


4.88 0.33 มากทสด


4.80 0.41 มากทสด


4.76 0.44 มากทสด



42

จากตารางท 4 พบวาผเขารบการพฒนามความคดเหนและความพงพอใจตอการศกษา ดงาน ณ Kunming No.8 High School มคาเฉลยเทากบ 4.85 อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ผเขารบการพฒนาเหนวา สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา มการวางแผนลวงหนากอนการศกษาดงาน มการประชมชแจงรายละเอยด ขนตอน วธการการศกษา ดงานชดเจน ความพงพอใจในภาพรวมทไดรบจากการศกษาดงาน มคาเฉลยสงทสดเทากบ 4.92 อยในระดบมากทสด รองลงมา คอ รปแบบการศกษาดงานใหความร แนวคด และ ประสบการณทด ความเหมาะสมของหนวยงานและสถานทศกษาดงาน ความรทไดรบจากการศกษาดงานสามารถนาไปสงเสรมและพฒนาประสทธภาพ ในการบรหารงาน มคาเฉลยเทากบ 4.88 อยในระดบมากทสด ในขณะทความเหมาะสมของทพก ยานพาหนะ อาหาร อาหารวางและเครองดม มคาเฉลยนอยทสดเทากบ 4.68 อยในระดบมากทสด

43

ตารางท 5 แสดงขอมลความคดเหนและความพงพอใจของผเขารบการพฒนาหลกสตรนกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ (นบส.ศธ.) รนท 8 กลมท 2 (GP 2 และ GP 5) ทมตอการศกษาดงาน ณ Yunnan Normal University




5.00 0.00 มากทสด


5.00 0.00 มากทสด


5.00 0.00 มากทสด




4.88 0.34 มากทสด


4.96 0.20 มากทสด


4.92 0.28 มากทสด


4.92 0.28 มากทสด



44

จากตารางท 5 พบวาผเขารบการพฒนามความคดเหนและความพงพอใจตอการศกษา ดงาน ณ Yunnan Normal University มคาเฉลยเทากบ 4.94 อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ผเขารบการพฒนาเหนวา สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา มการวางแผนลวงหนากอนการศกษาดงาน มการประชมชแจงรายละเอยด ขนตอน วธการการศกษา ดงานชดเจน รปแบบการศกษาดงานใหความร แนวคด และ ประสบการณทด มคาเฉลยสงทสดเทากบ 5.00 อยในระดบมากทสด รองลงมา คอ ความเหมาะสมของหนวยงานและสถานทศกษาดงาน ความรทไดรบจากการศกษาดงานสอดคลองกบหลกสตรพฒนานกบรหารระดบสง กระทรวงศกษาธการ ความพงพอใจในภาพรวมทไดรบจากการศกษาดงาน มคาเฉลยเทากบ 4.96 อยในระดบมากทสด ในขณะทความเหมาะสมของระยะเวลา ในการศกษาดงาน มคาเฉลยนอยทสดเทากบ 4.79 อยในระดบมากทสด

45

ภาคผนวก ค

สรปการถกแถลง จ านวน ๕ ครง

46

การถกแถลง ครงท ๑ หวขอ “ความคาดหวงในการเรยนรจากการศกษาดงานในครงน ทสามารถพฒนา/

ปรบกระบวนทศนของผบรหาร” สรปสาระส าคญไดดงน

๑. เพอดภาพองครวมและบรบทตาง ๆ ของสาธารณรฐประชาชนจน ๒. เพอดระบบการจดการ การจดสรรทรพยากรทมอยมาใชอยางไรใน 4 องคประกอบ

คอ สงทปอนเขา (input) กระบวนการ (process) ผลผลต (outcome) และขอมลปอนกลบ (Feedback) วามการทางานเปนไปอยางมประสทธภาพ และบรรลเปาหมายไดอยางไร

๓. สาธารณรฐประชาชนจนใหอสระในการจดการศกษาหรอไม เนองจากจน เปนประเทศ ทมระบอบการปกครองแบบเผดจการ ระบอบการปกครองดงกลาวดตอการจดการศกษาหรอไม หากมการปกครองในระบบเผดจการแลว สงผลดตอการพฒนาการจดการศกษา เราควรจะ นาสวนใดมาใชกบการจดการศกษาของประเทศไทย

๔. ควรกาหนดระยะเวลาการดารงตาแหนงของ ผอานวยการสถานศกษาวาระละ 4 ปหรอไม (เชนเดยวกบตาแหนงอธการบด ดารงตาแหนงคราวละ 4 ป) เมอดารงตาแหนงครบกาหนดวาระ 4 ป แลวเลอกขนมาใหม จะสงผลดตอการพฒนาการศกษาหรอไม

๕. จะศกษาวาสาธารณรฐประชาชนจนมการจดการศกษาขนพนฐานทดทสดในเรองอะไรบาง เพอนาไปปรบใชในประเทศไทย

47

การถกแถลง ครงท 2 หวขอ “ความรวมมอของไทยกบสาธารณรฐประชาชนจน”

สรปสาระส าคญไดดงน

1. รฐบาลไทยใหความสาคญกบการสงเสรมใหเรยนภาษาจนมาก จงมนโยบายดานการศกษาใหอสระมหาวทยาลย และวทยาลยใหมโอกาสในการทาขอตกลง (MOU) กบสาธารณรฐประชาชนจนไดโดยตรงแตสาหรบการศกษาในระดบประถมศกษานน สวนใหญจะเปนในรปแบบมลนธเปนผจดการทาขอตกลงให 2. ประเทศไทยกบประเทศสาธารณรฐประชาชนจนมความสมพนธทดตอกนมาตงแตอดตจนถงปจจบนมปจจยดง และปจจยผลกอยตลอดเวลา จงตองหาเหตผลวาทาไมคนจนจงอยาก ไปอยเมองไทย และทาไมคนไทยอยากไปอยเมองจน 3. คนจนมการเรยนรในภาษาไทยจนมทกษะดานภาษาไทยจนสามารถทาการคา และธรกจกบคนไทยไดเปนอยางด แตเดกไทยไมสามารถเรยนรในภาษาจนไดอยางลกซง จนทาใหการคาระหวางไทย - จน มปญหาดานการสอสาร ในการทาสญญาทางการคาอยเสมอมา ไทยจง มกเสยเปรยบในเรองภาษาคอนขางมาก จนทาใหพลาดโอกาสสาคญไปอยเสมอมา

48

การถกแถลง ครงท 3 หวขอ “ การเรยนรเชงประจกษจากการศกษาดงานตางประเทศ” (นครคนหมง + เมองกยหยาง) สรปสาระส าคญไดดงน 1. รฐบาลจนมแผนปฏรปการศกษาเพอความมนคง โดยจดการศกษาใหทวประเทศ ใชหลกสตรเดยวกนเหมอนกนหมด เปนหลกสตรแกนกลาง ตลอดจนใหสทธในการเขาเรยนอยางเสมอภาค การจดการศกษาในแตละมณฑลไดพฒนาคณภาพอยางจรงจง ทกคนเรยนฟร ตงแตระดบประถมศกษา จนถงระดบมธยมศกษาตอนตน และรฐบาลจดงบประมาณดานการศกษาใหสงมาก หากครมปญหาดานการสอนในวชาใด กจะมการสงผเชยวชาญเฉพาะดานนน ๆ มาสอนหรอมาอบรม ใหความรถงมณฑล 2. การศกษาภาคบงคบเปนการเรยนฟร 9 ป แตการศกษาสายอาชพคอการสอนระดบอาชวศกษา ประชาชนไมนยมเขาเรยน ดงนนรฐบาลจงจดการศกษาระดบอาชวศกษาใหเรยนฟรอก 3 ป 3. การขยายพรมแดนทางความคดและวสยทศนเปนเรองทสา คญสาหรบนกบรหาร มออาชพ ดวยความเปนมออาชพ จงตองมทกษะทเหนอคนอน ดงน 3.1 มความร รจรง รเรองททนสมย 3.2 เปนนกวางยทธศาสตร มเปาหมายชดเจน วางกรอบการบรหารทงาย ตอการปฏบต ความชดเจนจะทาใหบคคลในองคกรยอมรบ

49

การถกแถลง ครงท 4 หวขอ “การจดการศกษาเชงคณภาพ เพอการพฒนาทยงยน”

สรปสาระส าคญไดดงน 1. หากเปนไปได ประเทศไทยควรรอระบบการผลตคร คดคนเกง/ดมาเปนคร เพอให มครรนใหมใสใจการสอนใหมจานวนมากขน วางระบบการพฒนาครโดยการแจกคปอง และวางแผน การพฒนาครไวเปนรายป 2. เนองจากประชากรจนมจานวนมาก จงมปจจยนาเขา Input จานวนมาก รฐบาล มการลงทนดานการศกษาอยางเตมท รวมทง มอานาจในการสงการแบบเผดจการ สงผลใหการบรหาร จดการศกษาของสาธารณรฐประชาชนจน มความเปนเอกภาพ มการพฒนาคณภาพอยางพรอมกน และเทาเทยมกน ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน จงเปนประเทศทมการบรหารการจดการศกษาเชงคณภาพ เพอการพฒนาทยงยนอยางสมบรณแบบ 3. การจดการศกษาในระดบประถมศกษาในเมองกยหยาง มอสระในการบรหารจดการ กระทรวงศกษาธการจะสงคนมาดแลในโรงเรยน

50

การถกแถลง ครงท 5 หวขอ “การจดการศกษา เพอเสรมสรางความมนคง และคณภาพชวตของประชาชน”

สรปสาระส าคญไดดงน 1. การศกษาขนพนฐานของประเทศสาธารณรฐประชาชนจนเปนไปอยางทวถง ใหโอกาส ในการรบการศกษาอยางเทาเทยมกน นอกจากจะใหนกเรยนทกคนเรยนฟร ถงระดบชนมธยมศกษาตอนตนแลว หากใครไมมทพกรฐบาลกจดเตรยมหอพกใหอยฟรดวย โดยหนวยงานของรฐจะมขอมลของเดกทกคนตามความเปนจรง ทงน หนวยงานของรฐมความสามารถสงในการบรหารจดการสงเสรม ใหคนไดพฒนาตามวยของตนเอง 2. การพฒนาครเปนไปอยางตอเนองทกป ครทกคนจะไดเขารบการอบรมเพอพฒนาตนเองจากสวนกลาง (ในเมอง) คอ กระทรวงศกษาธการอยเปนประจาทกป 3. การเตรยมความพรอมเพอรองรบการเปลยนแปลงในยคดจทล โดยการจดทาขอมล Big Data ของประชาชนทงเมอง เพอชวยเหลอคนยากจนใหไดมโอกาสเสมอภาคทางดานการศกษา ดวยการมขอมลวเคราะหรายบคคล แลวนาผลมาเสรมสรางการพฒนาใหไปสคณภาพทพงประสงค 4. ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน มหลกสตรแกนกลางสาหรบเดกทกคนทจะตองไดรบความรพนฐานทเหมอนกนทงประเทศ และเปดโอกาสใหแตละโรงเรยนสามารถปรบหรอเพมเตมหลกสตรใหมการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบทองถน กลาวไดวา ผบรหารดานการศกษามความชดเจน ในเรองของนโยบายและมวสยทศนทดทางการบรหารการศกษาดวย

51

Documents

รายงานการศึกษาดูงาน กลุ่ม ๒ejournal.nidtep.go.th/PDF/pdf5b4d8a026aacb.pdf · 2018-07-17 · รายงานการศึกษาดูงาน