กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนbannaobj.ac.th/.../contents/file_20170104140222.doc · Web viewจ ดทำแผนการจ ดก จกรรมแนะแนวรายช

กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพพฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณทงรางกายสตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนยปลกฝงและสรางจตสำานกของการทำาประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข กจกรรมพฒนาผเรยนมงพฒนาผเรยนใหใชองคความร ทกษะและเจตคตจากการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร และประสบการณของผเรยนมาปฏบตกจกรรมเพอชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ ไดแก ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย ซงจะสงผลในการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ เกดทกษะการทำางาน และอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก

กจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ประกอบดวยกจกรรม 3 ลกษณะ ดงน1.กจกรรมแนะแนว

เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา กำาหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงด านการเรยนและอาชพ สามารถปรบตน ได อยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอ และใหคำาปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน2. กจกรรมนกเรยน

เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผนำา ผตามทด ความรบผดชอบการทำางานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนเอออาทรและสมานฉนท

1

โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะห วางแผน ปฏบตตามแผน ประเมน และปรบปรงการทำางานเนนการทำางานรวมกนเปนกลมตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยนและบรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย

2.1 กจกรรมลกเสอ เนตรนาร 2.2 กจกรรมชมนม

3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนเปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบำาเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม

ชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม และการมจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตางๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม

กจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทง 3 ลกษณะ คอ ก จกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนเมอผเรยนไดปฏบตกจกรรมแลวนำาไปสเปาหมายเพอเสรมสรางสมรรถนะสำาคญและคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มความสมพนธเชอมโยงกน

หลกการกจกรรมพฒนาผเรยนมหลกการสำาคญ ดงน1. มการจดกจกรรมทชดเจน เปนรปธรรม และครอบคลมผเรยนทก

คน2.ผเรยนไดพฒนาตนเองอยางรอบดานเตมตามศกยภาพตามความ

สนใจ ความถนด ความตองการ เหมาะสมกบวยและวฒภาวะ

2

3.ปลกฝงและสงเสรมจตสำานกในการบำาเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคมในลกษณะตาง ๆ ทสอดคลองกบวถชวต ประเพณ และวฒนธรรมอยางตอเนองและสมำาเสมอ

4. ยดหลกการมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร พอแม ผปกครองผนำาชมชน ปราชญชาวบาน องคกร และหนวยงานอน มสวนรวมในการจดกจกรรมเปาหมาย

การจดกจกรรมพฒนาผเรยนมงสงเสรมและพฒนาใหผเรยนใชความรทกษะและประสบการณจากการเรยนรไปพฒนาตนเองใหเกดสมรรถนะสำาคญ 5 ประการ ไดแก ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย อนจะนำาไปสคณลกษณะอนพงประสงค8 ประการ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดแก รกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะแนวการจดกจกรรม

การจดกจกรรมจดใหผเรยนทกคนเขารวมกจกรรม โดยมแนวการจดกจกรรม ดงน

1.ใหผเรยนปฏบตกจกรรมตามความสนใจ2.ใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมผานประสบการณทหลากหลาย ฝกการ

ทำางานทสอดคลองกบชวตจรง ตลอดจนสะทอนความร ท กษะ และประสบการณของผเรยน

3. จดกจกรรมอยางสมดลทง 3 ลกษณะ คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยนและกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน โดยจดกจกรรมรายบคคล กจกรรมกลม ท งในและนอกสถานศกษาอยางสมำาเสมอและตอเนอง

3

4.จดกจกรรมใหผเรยนเปนผดำาเนนการ โดยการศกษาและใชขอมลประกอบการวางแผนอยางเปนระบบ เนนการคดวเคราะหและใชความคดสรางสรรคในการดำาเนนกจกรรม

5. ใชกระบวนการมสวนรวมและการเรยนรแบบรวมมอมากกวาเนนการแขงขนบนพนฐานการปฏบตตามวถประชาธปไตย

6. จดใหมการแลกเปลยนเรยนรและเผยแพรกจกรรมขอบขายการจดกจกรรมพฒนาผเรยน

จดกจกรรมใหครบทง 3 ลกษณะ คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยนและกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน โดยมขอบขาย ดงน

1.จดกจกรรมทสงเสรมการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร ใหกวางขวางลกซงยงขนในลกษณะเปนกระบวนการเชงบรณาการโดยยดหลกคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนสามารถบรณาการระหวางกจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

2.จดกจกรรมทตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล เนนการใหผเรยนเหนคณคาของวชาความร อาชพ และการดำาเนนชวตทดงาม ตลอดจนเหนแนวทางในการศกษาตอและการประกอบอาชพ

3.จดกจกรรมทปลกฝงและสงเสรมจตสำานกการทำาประโยชนตอสงคมในลกษณะตางๆสนบสนนคานยมทดงามและเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

4.จดกจกรรมทฝกการทำางานและการใหบรการดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเองและตอสวนรวม เพอเสรมสรางความมนำาใจ ความเอออาทร ความเปนพลเมองด และสงคม

โครงสรางกจกรรมพฒนาผเรยนและเวลาเรยนกจกรรมพฒนาผเรยนชวยใหผเรยนไดนำาองคความร ทกษะ จาก

การเรยนรและประสบการณของผเรยนมาปฏบตกจกรรมพฒนาตนเอง

4

เพอเปนคนด มคณธรรมจรยธรรม มวนยและมจตสำานกสาธารณะทดงาม เปนคนมปญญา ในการใชทกษะชวต การคด การสอสาร การแกปญหา และการใชเทคโนโลยและเปนคนมความสข ในการดำาเนนชวตอยางพอเพยงโดยอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางสรางสรรค

โครงสรางเวลาการจดกจกรรมพฒนาผเรยนโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดสราษฎรธาน 3 (บานนา) ได

กำาหนดโครงสรางเวลาในการจดกจกรรมพฒนาผเรยนในชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3 ปละ 120 ชวโมงเปนเวลาสำาหรบปฏบตกจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน สำาหรบกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนใหสถานศกษาจดเวลาใหผเรยนไดปฏบตกจกรรม ดงน

ระดบประถมศกษา (ป.1-6) รวม 6 ป จำานวน 60 ชวโมงระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.1-3) รวม 3 ป จำานวน 45 ชวโมง

กจกรรม ประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

ม.1

ม.2 ม.3

กจกรรม แนะแนว 40 40 40 40 40 40 40 40 40กจกรรมนกเรยน-ลกเสอ เนตรนาร-ชมนม

30 40

3040

3040

3040

3040

3040

3035

3035

3035

กจกรรมเพอสงคมแ ล ะ ส า ธ า ร ณ ะประโยชน

10 10 10 10 10 10 15 15 15

5

รวมทงสน 120

120

120

120

120

120

120

120 120

การประเมนผลการประเมนผลการจดกจกรรมพฒนาผเรยน เปนเงอนไขสำาคญ

ประการหนง สำาหรบการจบหลกสตร ผเรยนตองเขารวมและปฏบตกจกรรมพฒนาผเรยน ตลอดจน ผานการประเมนตามเกณฑทสถานศกษากำาหนดตามแนวประเมน ดงน

1. ประเมนการรวมกจกรรมพฒนาผเรยนตามวตถประสงค ดวยวธการทหลากหลาย ตามสภาพจรงใหไดผลการประเมนทถกตอง ครบถวน

2. ครทปรกษากจกรรม ผเรยนและผปกครอง จะมบทบาทในการประเมนดงน

ครทปรกษากจกรรมพฒนาผเรยน ตองดแลและพฒนาผเรยนใหเกดคณลกษะตาม

วตถประสงคของกจกรรม ตองรายงานเวลา และพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ตองศกษาตดตาม และพฒนาผเรยนในกรณผเรยนไมเขา

รวมกจกรรมผเรยน ปฏบตกจกรรมใหบรรลตามวตถประสงค มหลกฐานแสดงการเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 80%

หรอตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด พรอมทงแสดงการปฏบตกจกรรม และพฒนาการดานตางๆ

ถาไมเกดคณลกษณะตามวตถประสงค ตองปฏบตกจกรรมเพมเตมตามทครทปรกษากจกรรมอบรม หรอใหความเหนชอบตามทผเรยนเสนอ

ประเมนตนเองและเพอนรวมกจกรรมผปกครอง

6

ผปกครองใหความรวมมอในการตดตามพฒนาการของผเรยนกบสถานศกษาเปนระยะ ๆ

ผปกครองบนทกความเหน สรปพฒนาการและการปฏบตกจกรรมของผเรยน

3.เกณฑการผานกจกรรมพฒนาผเรยนผเรยนเขารวมกจกรรมอยางนอย 80% ผเรยนตองผานจดประสงคทสำาคญของแตละกจกรรมอยางนอย 80% ของคะแนนแตละกจกรรม

กจกรรมแนะแนว

กจกรรมแนะแนวเปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเองรรกษสงแวดลอมสามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา กำาหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงในดานการเรยนและอาชพสามารถปรบตนไดอยางเหมาะสมนอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยนทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหคำาปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยนหลกการ

7

การจดกจกรรมแนะแนวตองสงเสรมและสนบสนนเพอพฒนาผเรยนใหเกดการเรยนรอนจะนำาไปสสมรรถนะทสำาคญ 5 ประการ และคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ โดยนำาไปบรณาการในการจดกจกรรมตามลกษณะของกจกรรมแนะแนวทระบไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 อกทงยงตองสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมทกษะชวตโดยมงจดกจกรรมใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการ ความสนใจ ธรรมชาตของผเรยนและวสยทศนของสถานศกษา ทตอบสนองจดมงหมายหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ใหครอบคลมทงดานการศกษา ดานอาชพ รวมทงดานสวนตวและสงคมเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยผเรยนมอสระในการคดและตดสนใจดวยตนเอง เรยนรดวยตนเองดวยการปฏบตจนกระทงเกดทกษะชวต ตลอดจนครทกคนตองมสวนรวมในการจดกจกรรม โดยมครแนะแนวเปนพเลยงและประสานงานวตถประสงค

1. เพอผเรยนคนพบความถนด ความสามารถ ความสนใจของตนเอง รกละเหนคณคาในตนเองและผอน

2. เพอใหผเรยนแสวงหาความรจากขอมล ขาวสาร แหลงเรยนร ทงดานการศกษา อาชพสวนตว สงคม เพอนำาไปใชในการวางแผน เลอกแนวทางการศกษาอาชพไดอยางเหมาะสมสอดคลองกบศกยภาพของตนเอง

3. เพอใหผเรยนไดพฒนาบคลกภาพ และรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

4. เพอใหผเรยนมความร มทกษะ มความคดสรางสรรค ในงานอาชพและมเจตคตทดตออาชพสจรต

5. เพอใหผเรยนมคานยมทดงามในการดำาเนนชวต สรางเสรมวนย คณธรรมและจรยธรรมแกนกเรยน

6. เพอใหผเรยนมจตสำานกในการรบผดชอบตอตนเอง ครอบครว สงคม และประเทศชาต

8

ขอบขายการจดกจกรรมแนะแนว มองคประกอบ 3 ดาน ดงน1. ดานการศกษา ใหผเรยนไดพฒนาตนเองในดานการเรยนอยาง

เตมตามศกยภาพรจกแสวงหาและใชขอมลประกอบการวางแผนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางมประสทธภาพมนสยใฝรใฝเรยน มวธการเรยนร และสามารถวางแผนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางเหมาะสม

2. ดานอาชพ ใหผเรยนไดรจกตนเองในทกดาน รและเขาใจโลกของงานอาชพอยางหลากหลาย มเจตคตทดตออาชพสจรต มการเตรยมตวสอาชพ สามารถวางแผนเพอประกอบอาชพตามทตนเองมความถนดและสนใจ

3. ดานสวนตวและสงคม ใหผเรยนรจกและเขาใจตนเอง รกและเหนคณคาของตนเองและผอน รกษสงแวดลอม มวฒภาวะทางอารมณ มเจตคตทดตอการมชวตทดมคณภาพมทกษะชวต และสามารถปรบตว ดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

แนวการจดกจกรรม1. ศกษาวเคราะหสภาพปญหา ความตองการ ความสนใจ

ธรรมชาตของผเรยน2. วเคราะหสมรรถนะสำาคญของผเรยน คณลกษณะทพงประสงค

วสยทศนของสถานศกษา และวเคราะหขอมลของผเรยนเปนรายบคคล3. กำาหนดสดสวนของกจกรรมแนะแนวใหครอบคลมดานการ

ศกษา ดานอาชพ ดานสวนตวและสงคม โดยยดสภาพปญหา ความตองการ ความสนใจ ตลอดจนธรรมชาตของผเรยนและเปาหมายของสถานศกษา โดยคร ผปกครอง และผเรยนมสวนรวม

4. กำาหนดวตถประสงคการจดกจกรรมแนะแนวของสถานศกษา เปนระดบการศกษาและชนป

9

5. ออกแบบการจดกจกรรมแนะแนว ประกอบดวย วตถประสงค การจดกจกรรมเวลาจดกจกรรม หลกฐานการทำากจกรรม และการประเมนผล

6. จดทำาแผนการจดกจกรรมแนะแนวรายชวโมง ประกอบดวย ชอกจกรรม จดประสงคเวลา เนอหา/สาระ วธดำาเนนกจกรรม สอ/อปกรณ และการประเมนผล

7. จดกจกรรมแนะแนวตามแผนการจดกจกรรมแนะแนวและประเมนผลการจด

8. ประเมนเพอตดสนผล และสรปรายงานการประเมนกจกรรมแนะแนว

1. นกเรยนตองเขารวมกจกรรมแนะแนว จำานวนไมนอยกวา 36 ชวโมง

2. นกเรยนตองทำากจกรรมในชนเรยน เชน สงใบงาน รายงานหนาชนเรยน กจกรรมกลม

3. ผลการประเมน (ผาน) นกเรยนจะตองมคะแนนรวมไมนอยกวา 80 คะแนน

โครงสรางกจกรรมแนะแนวชนประถมศกษาปท 1 35

ชวโมง

ท เรอง จดประสงคชนป จดประสงคการเรยนร

จำานวน

ชวโมง

1 ตวหน 1.1.1 เรยกชอสวนตางๆ ของรางกายได

ถกตอง

1. บอกชอสวนตางๆ ของรางกายไดถกตอง2. ชสวนตางๆ ของรางกายไดถกตอง3. บอกหนาทของสวนตางๆ ของรางกายไดถกตอง

2

10

2 ชอบไหม ชอบไหม

1.1.2 ระบสวนตางๆ ของรางกายทตนเองพอใจพรอมเหตผลและรบรในสวนของรางกายทเพอนพอใจ

1. รวมกบเพอนบอกสวนตางๆของรางกายทตนเองพอใจและรบรสวนตางๆ ของรางกายทเพอนพอใจได2. รวมอภปรายกบเพอนทพอใจสวนตางๆ ของรางกายทเหมอนกนเกยวกบเหตผลทพอใจได

2

3 ปลอดภยไวกอน

1.1.3 ดแลสวนตางๆ ของรางกายทงของตนเองและเพอนใหปลอดภย

1. บอกวธการดแลสวนตางๆ ของรางกายตนเอง2. ปฏบตตนในการดแลสวนตางๆ ของรางกายของตนและเพอนใหปลอดภยได

2

4 บอกนดคดอะไรอย

1.1.4 บอกอารมณและความรสกของตนเองได

1. บอกอารมณและความรสกทเคยเกดขนกบตนเอง2. บอกสาเหตการเกดอารมณและความรสกได3. บอกอารมณและความรสกของตนเองในภาวการณตางๆ ได

4

5 เราตางกน

1.2.1 รบรความแตกตางทางดานรางกายของตนเองและเพอน1.5.1 ยอมรบความแตกตางทางดานรางกายของตนเองและเพอน

1. รวมเสนอสงทแตกตางทางดานรางกายของตนเองและเพอน2. สรปไดวาคนเรามความแตกตางทางดานรางกาย

2

6 หนชอบแบบนเพอน

1.3.1 ระบงานและกจกรรมเกยวกบการเรยนทชอบและไม

1. รวมสนทนาเกยวกบงานและกจกรรมดานการเรยนทชอบ2. รวมสนทนาเกยวกบงานและ

4

11

ชอบแบบนน

ชอบ รวมทงการรบร ความชอบและไมชอบของเพอนในชนเรยน

กจกรรมดานการเรยนทไมชอบ3. บอกเหตผลของการชอบและไมชอบเกยวกบงานและกจกรรมดานการเรยนของตนเองและเพอนในชนเรยนได


จำานวน

ชวโมง

7 พอแมหนทำาอะไร

2.1.1 บอกอาชพของพอแม

1. บอกชออาชพของพอได2. บอกขอมลอาชพของพอไดพอสมควร3. บอกชออาชพของแมได4. บอกขอมลอาชพของแมไดพอสมควร

4

8 หนเกงไหม

3.1.1 บอกความหมายของเครองหมาย สญลกษณทแสดงถงคณภาพดานการเรยนของตน

อธบายความหมายของเครองหมาย สญลกษณทแสดงถงคณภาพดานการเรยนได

2

9 สขภาพดชวเปนสข

3.3.1 ดแลตวเองในการปฏบตกจวตรประจำาวน

1. ระบกจวตรแระจำาวนทตองปฏบต2. สำารวจกจวตรประจำาวนทปฏบตไดเองและยงไมปฏบต3. รวมอภปรายการปฏบตกจวตรประจำาวนทตนทำาไดเองกบกลมเพอน4. บอกประโยชนของการปฏบต

4

12

กจวตรประจำาวนไดดวยตนเอง10

อะไรเอย 3.4.1 รจกสงเกต ตงคำาถาม และแสวงหาคำาตอบ

1. บอกรายละเอยดของสงทเหนได2. ตงคำาถามในสงทตนเองสงสยได3. บอกวธหาคำาตอบของคำาถามทตนสงสยได

3

11

อารมณหน อารมณไหน

3.4.2 รเทาทนอารมณ

1. บอกสภาวะของอารมณและความรสกของตนเองตอสงตางๆ2. บอกสาเหตของภาวะอารมณและความรสกของตนเองตอสงตางๆ รอบตวได

3

12

ฟงอยางไรใหรเรอง

3.4.3 เปนผฟงทด 1. จำาแนกการปฏบตในการเปนผฟงทด และไมดได 2. รวมกนบอกแนวปฏบตตนในการเปนผฟงทดได3. ปฏบตตนอยางถกตองในการเปนผฟงทดได

3

รวม 39


ชวโมง


จำานวน

ชวโมง

1 สวนตางๆ ของ

1.1.1 อธบายหนาทของสวน

ตางๆ ของรางกาย

1. เรยกชอสวนตางๆ ของรางกายไดถกตอง2. รวมกบเพอนบอกหนาทของสวนตางๆ

4

13

รางกาย

ไดถกตอง ของรางกายได3. ระบชอและหนาทของสวนตางๆ ของรางกายตนเองได4. สรปหนาทของสวนตางๆ ของรางกายไดถกตอง

2 กายด ชวมสข

1.1.2 ดแลรกษาสวนตางๆ ของรางกายทงของ

ตนเองและเพอนใหปลอดภย

1. ระบวธปฏบตตนในการดแลรกษาสวนตางๆ ของรางกายในชวตประจำาวนได2. อภปรายเกยวกบวธดแลรกษาสวนตางๆ ของรางกาย3. นำาเสนอวธดแลรกษาสวนตางๆ ของรางกายแตละสวนอยางปลอดภยได4. สรปวธปฏบตตนในการดแลรกษาสวนตางๆ ของรางกายไดอยางปลอดภย5. ปฏบตในการดแลรกษาสวนตางๆ ของรางกายไดอยางปลอดภย และแนะนำาเพอนได

5

3 รเขา ร เรา

1.1.3 บอกอารมณ ความรสกของตน และรบร อารมณความรสกของคร เพอนในหองเรยนและสมาชกในครอบครว

1. ระบอารมณความรสกของตนเองได2. ระบอารมณความรสกของเพอน ครได3. ระบอารมณความรสกของสมาชกในครอบครวได

4

4 ตางจต ตางใจ

1.2.1 รบร อารมณความรสกของตนเองและเพอน

1. บอกอารมณและความรสกของตนเอง เมออยในสภาวการณตางๆ2. รบฟงสงทเพอนบอกอารมณ ความรสกของเขาในสถานการณตางๆ

4

14

1.5.1 ยอมรบความแตกตางดานอารมณ จตใจของตนเองและเพอน

3. บอกไดวาแตละคนมอารมณความรสกตอสถานการณตางๆ ไมเหมอนกน4. ทำากจกรรมรวมกบเพอนทมความแตกตางดานอารมณและจตใจได


จำานวน

ชวโมง

5 อาชพด มสข

2.1.1 บอกอาชพในชมชน

1. บอกชออาชพในชมชนทนกเรยนอาศยอยได2. ใหขอมลเกยวกบอาชพตางๆ ในชมชนไดตามสมควร

3

6 เรยนด ม

อนาคต

3.1.1 บอกความหมายผลการเรยน

ของตน3.1.2 ระบวชาทมผลการเรยนอยในระดบทดและทตอง

ปรบปรง

1. อธบายความหมายผลการเรยนในแตละรายวชาและภาพรวมของตนเองได2. ระบวชาทมผลการเรยนดและไมดได3. บอกสาเหตทไดผลการเรยนดและไมด4. บอกแนวทางการปรบปรงวธเรยนใหมผลการเรยนดขน

4

7 นำาใจไมตร

3.3.1 แสดงพฤตกรรมทแสดงถงความมเมตตาแบงปนของกน

ของใช

1. บอกความหมายของความมเมตตาได2. ระบพฤตกรรมทแสดงถงความมเมตตาได3. แสดงพฤตกรรมของบคคลทมความเมตตา

4

8 รทนเหตกา

รณ

3.4.1 วเคราะหความนาเชอถอ

ของขอมลขาวสาร

1. บอกความสำาคญของการรบรขอมลขาวสารตางๆ ได2. สบคนขอมลขาวสารจากแหลงตางๆ ท

4

15

ไดสมเหตสมผล ตนสนใจได3. พจารณาความนาเชอถอของขอมลขาวสารทตนศกษาคนควาได

9 อารมณของ

ฉน

3.4.2 ควบคมอารมณของ

ตนเองได

1. จำาแนกอารมณดและไมดได2. พจารณาพฤตกรรมการแสดงอารมณของบคคลตางๆ3. ปฏบตตนในการแสดงอารมณไดอยางเหมาะสม

4

10

สอสารดม

สมพนธ

3.4.3 ใชภาษาและกรยาทเหมาะสมใน

การสอสาร

1. บอกและยกตวอยางการใชภาษาและกรยามารยาททเหมาะสมในการสอสารได2. แสดงบทบาทสมมตการใชภาษาและกรยามารยาททเหมาะสมได3. สรปความสำาคญของการใชภาษาและกรยามารยาททเหมาะสมในการสอสารได

4

รวม 40

โครงสรางกจกรรมแนะแนวชนประถมศกษาปท 3

40 ชวโมง


จำานวน

ชวโมง

1 บอกหนอย

1.1.1 บอกประโยชนของสวน

1. บอกสวนตางๆ ของรางกายได2. บอกหนาทของสวนตางๆ ของรางกาย

2

16

ไดไหม ตางๆ ของรางกายไดถกตอง

ได3. บอกประโยชนสวนตางๆ ของรางกายได

2 อะไรทเปลยนแปลง

1.1.2 รบรการเปลยนแปลงของรางกายตามวย

1. บอกสวนตางๆ ของรางกายทมการเปลยนแปลงได2. รเกณฑมาตรฐานของรางกายตามวย3. เปรยบเทยบนำาหนกและสวนสงของตนเองกบเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย4. สรปไดวารางกายมการเปลยนแปลงตามวย

2

3 รแลวยอมร

บ

1.5.1 ยอมรบการเปลยนแปลงของรางกายตามวย

1. บอกสาเหตการเปลยนแปลงของรางกายตามวย2. มความรสกทดตอการเปลยนแปลงของรางกาย

2

4 ทำาไม? ทำาไม?

1.2.1 ระบสาเหตของการเกด

อารมณความรสกของตนเองและ

เพอน

1. บอกสาเหตการเกดอารมณและความรสกของตนเองได2. บอกสาเหตการเกดอารมณและความรสกของเพอนได

2

5 เพราะวา...แตกตาง

1.5.2 ยอมรบความแตกตางดานอารมณ จตใจของตนเองและเพอน

1. บอกอารมณของตนเองทเกดขนในสถานการณตางๆ ได2. ระบความแตกตางดานอารมณของตนเองและเพอนในสถานการณเดยวกน3. บอกเหตผลทบคคลมอารมณแตกตางกน4. สรปไดวาบคคลมอารมณแตกตางกนในดานอารมณและจตใจ

3

17

6 หนชอบ

แบบนเพอนชอบแบบนน

1.1.3 รบร อารมณ ความรสกของคร เพอนตาง

หองเรยน และสมาชกในครอบครว

1. บอกอารมณและความรสกของครจากพฤตกรรมทแสดงออกได2. บอกอารมณและความรสกของเพอนตางหองเรยนจากพฤตกรรมทแสดงออกได3. บอกอารมณและความรสกของสมาชกในครอบครวจากพฤตกรรมทแสดงออกได

3


จำานวน

ชวโมง

7 เปนเชนนนเอง

3.3.1 แสดงความคดและ

แสดงออกดานอารมณทมตอ

สถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม

1. รบรอารมณของตนเองในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม2. แสดงพฤตกรรมของตนเองทงทางบวกและทางลบทมตอสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม

2

8 สอสารดมเพอน

3.4.2 รจกเอาใจเขามาใสใจเรา

3.4.3 คำานงถงความรสกของผอนในการสอสาร

1. ยอมรบผอนในสงทเขาเปน2. ไมทำากบผอนในสงทไมอยากใหผอนทำากบเรา3. ไมใชการสอสารททำารายจตใจของผอน

4

9 กระจกหกดาน

1.3.1 ระบความสนใจ ความถนด

ความสามารถดานการเรยนของ

1. บอกความสนใจ ความถนด ความสามารถดานการเรยนของตนเองได2. บอกเหตผลทสนบสนนความสนใจ ความถนด และความสามารถดานการ

2

18

ตนเองพรอมเหตผล

เรยนของตนเองได

10

หลากหลายมต

1.3.2 รบรความสนใจ ความถนด

ความสามารถดานการเรยนของตนเองพรอม

เหตผล1.6.1 ยอมรบความแตกตาง ดานความสนใจ

ความถนด ความสามารถดานการเรยนของตนเอง

และเพอน

1. บอกความสนใจ ความถนด ความสามารถดานการเรยนของเพอนพรอมเหตผล2. จดกลมผทมความสนใจ ความถนด ความสามารถดานการเรยนทเหมอนกนของสมาชกในหองเรยน3. สรางสรรคงานจากความแตกตางของตนเองและเพอนได

3

11

รบรสมตรภา

พ

1.7.1 ยอมรบความแตกตางดานบคลกภาพของตนเองและ

เพอน

1. บอกความหมายของคำาวา บคลกภาพ ได2. บอกบคลกภาพทดและไมดของตนเองและเพอนได3. ไมปฏเสธเพอนทมบคลกภาพไมเหมอนกบตน

3

12

หลากหลายอาชพ

2.1.1 บอกอาชพทหลาก

หลาย

1. บอกชออาชพในทองถน2. บอกชออาชพไดอยางหลากหลาย3. บอกขอมลอาชพไดตามสมควร

3

ท เรอง จดประสงคชนป จดประสงคการเรยนร จำานวน

ชวโม

19

ง13

เตรยมพรอมส

เปาหมาย

3.1.1 บอกพฤตกรรมของตนเองทชวยใหผลการเรยนด

1. ระบวชาทตนเองมผลการเรยนอยในระดบด3. บอกพฤตกรรมของตนเองททำาใหมผลการเรยนในวชานนอยในระดบดขนไป4. สรปพฤตกรรมทจะชวยใหผลการเรยนอยในระดบดทกรายวชา

3

14

เรยนดมวธ

อยางไร

3.1.2 ระบพฤตกรรมทจะนำามาใชในการปรบตวดานการเรยนใหมผลการระดบ

ดขนไป และมความพรอมสำาหรบการ

ประเมนระดบชาต

1. ระบแนวทางในการปรบตวเพอผลการเรยนในระดบดขน2. บอกความสำาคญของการประเมนระดบชาต3. ปฏบตตนเพอผลการเรยนทดและเตรยมความพรอมสำาหรบการประเมนระดบชาต

3

15

ทำาอยางไรดหนอ

3.4.1 ประเมนสถานการณ

และนำาไปประยกตใชในชวตประจำา

วน

1. วเคราะหความสมเหตสมผลของสถานการณตางๆ ได2. ประเมนผลทอาจเกดขนจากสถานการณตางๆ3. อธบายวธการคดและตดสนใจ เมอเผชญกบสถานการณตางๆ

3

รวม 40

20

โครงสรางกจกรรมแนะแนวชนประถมศกษาปท 4

40 ชวโมง


จำานวน

ชวโมง

1 พฒนาการตามชวงวย

1.1.1 รบรการเปลยนแปลงของรางกายตามวย

1. สำารวจสงทเปลยนแปลงของรางกายตามวย2. รวมกบเพอน สรปสงทเปลยนแปลงของรางกายตามวย

1

2 รเขาร เรา

1.1.2 บอกความคด ความรสก อารมณของตนและรบรความคด ความรสก อารมณคร เพอน และสมาชกในครอบครว1.2.1 จำาแนกความคด ความรสกอารมณทดและไมดของตนเองและผอน

1. อธบายการเกดความคด ความรสก อารมณของบคคล2. ระบความคด ความรสกของตนเองเมอกระทบกบเหตการณตางๆ ได3. สงเกตความคด ความรสก อารมณของคร เพอน และสมาชกในครอบครว4 แยกไดวาความคด ความรสก อารมณใดเปนลบเปนบวก

3

3 รบไดใจเปนสข

1.4.1 อธบายบคลกภาพของตนและรบรบคลกภาพของ

1. บอกความหมายของ บคลกภาพ ได2. รวมกบเพอนอธบายบคลกภาพของตนเองและเพอน

3

21

เพอน1.7.1 รบไดกบบคลกภาพของตนเอง1.7.2 ยอมรบในสงทผอนเปน ดานบคลกภาพ

3. ยอมรบบคลกภาพของตนเองและผอน ทงดานบวกและดานลบ

4 คาของคน

1.5.1 พอใจในสงทดของตนเองดานรางกาย ความคด อารมณ และจตใจ1.5.2 ชนชมสงทดของผอน ดานรางกาย ความคด อารมณ และจตใจ

1. มความรสกทดตอรางกายดานบวกของตนเองและผอน2. มความรสกทดตอความคดดานบวกของตนเองและผอน3. มความรสกทดตออารมณและจตใจดานบวกของตนเองและผอน

3

5 ความแตกตาง

1.6.1 ยอมรบสงทตนเองมในดานความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยน1.6.2 เขาใจผอนในดานความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยน

1. บอกความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยนของตนได2. รบรความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยนของผอน3. รบไดกบสงทตนเองมและเขาใจผอนดานความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยน

3


จำานวน

ชวโมง

6 โตขน 2.1.1 บอกลกษณะของ 1. ระบชอและลกษณะของอาชพท 3

22

จะเปนอะไร

อาชพทสนใจ2.2.1 บอกคณลกษณะของตนเองทสอดคลองกบอาชพทสนใจ

สนใจ2. ระบคณลกษณะของตนเองทสอดคลองกบอาชพทสนใจ

7 แกไขได

3.3.1 วเคราะหผลการเรยนของตน แตละรายวชา3.1.2 ระบวธการพฒนารายวชาทผลการเรยนยงไมเปนทพอใจ

1. บอกระดบผลการเรยนรายวชาภาคเรยนท 12. ระบรายวชาทผลการเรยนยงไมพอใจพรอมสาเหตทไดระดบผลการเรยนเชนนน3. รวมอภปรายกบเพอนในการพฒนาใหระดบผลการเรยนดขน4. สรปวธการพฒนาผลการเรยนของตนเอง

4

8 ฝนใหไกล ไปใหถง

3.4.1 มจนตนาการและมความสามารถในการคดเชอมโยง

1. บอกรายละเอยดจากภาพ2. บอกความสมพนธของสงทอยในภาพ3. เลาเรองจากภาพได4. ฝกการคดเชอมโยงจากสอตางๆ

4

9 ผอนคลาย

3.4.2 มวธผอนคลายอารมณและความเครยดใหกบตนเอง

1. บอกอารมณและความเครยดทเคยเกดกบตนเอง พรอมสาเหต2. แลกเปลยนเรยนรวธผอนคลายอารมณและความเครยดทตนเคยใชไดผลมาแลวกบกลมเพอนได3. สรปวธการทจะเลอกไวใชกบตนเองตอไป

4

10

ชนชมยนด

3.4.3 รจกแสดงความคดความรสกชนชมการกระทำาทดงามใหผอนรบร

1. บอกไดวาการแสดงใหผอนรวาเราชนชมการกระทำาทดงามของเขา เปนวธหนงในการสรางสมพนธภาพทดกบ

4

23

ผอน2. ระบวธการแสดงความชนชมผอนอยางหลากหลาย3. ปฏบตตนในการแสดงความชนชมใหผอนรบร

11

มตรไมตร

3.4.4 มมารยาทในการสอสารกบผอน3.4.5 ชนชมความสำาเรจ ความสามารถและการกระทำาทดงามของผอนดวยคำาพด ภาษากาย และภาพลกษณ

1. อธบายพฤตกรรมทแสดงถงการมมารยาทในการสอสาร2. ฝกการสอสารอยางมมารยาทในสถานการณตางๆ

4


ชวโมง

12

สมพนธภาพ

3.3.1 ควบคมความคดและอารมณของตนเองได3.4.6 มวธสรางความมนคงในอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม

1. บอกไดวาความคดและอารมณใดควรควบคมในการแสดงออก2. ศกษาวธการควบคมอารมณจากแหลงเรยนรตางๆ3. สรปวธควบคม สรางความมนคงทางอารมณทเหมาะสมสำาหรบตนเอง

4

รวม 40

24


ชวโมง


จำานวน

ชวโมง

1 ตวฉน 1.1.1 รบรการเปลยนแปลงของรางกายตามวย

บอกสงทเปลยนแปลงของรางกายในชวงวยของตนได

2

2 บคลกภาพ

1.4.1 ระบบคลกภาพทดและไมดของตนเองและรบร บคลกภาพทดและไมดของเพอน1.7.1 ภมใจในบคลกภาพดานดของตน1.7.2 ชนชมบคลกภาพ

1. บอกบคลกภาพของตนเอง ทงดานดและดานไมด2. รบรบคลกภาพของเพอน ทงดานดและดานไมด3. บอกบคลกภาพดานดทตนภมใจ4. แสดงความชนชมในบคลกภาพดานดของผอน

4

25

ดานดของผอน3 แสดงอ

อกอยางมนใจ

1.5.1 แสดงออกถงความมนใจในสงทดของตนเอง ดานรางกายความคด อารมณ และจตใจ

มพฤตกรรมทแสดงถงความมนใจในสงทดของตนเอง ดานรางกาย ความคด อารมณ และจตใจ

3

4 แสดงออกอยางเหมาะสม

3.3.1 รเทาทนความคดและอารมณของตนเอง3.3.2 จดการกบความคดและอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม

1. บอกความคดและอารมณของตนเองในสถานการณตางๆ2. จำาแนกความคดและอารมณดานบวกและดานลบ3. ขจดความคดและอารมณดานลบ สถานการณตางๆ และแสดงออกอยางเหมาะสม

3

5 คณคาดานการเรยน

1.3.1 บอกวชาทคนเองถนดอยางมเหตผล1.3.3 รบรวชาทเพอนถนดพรอมเหตผล1.6.1 ภมใจในคณคาของตนเองในดานความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยนและอาชพ1.6.2 ชนชมในคณคาของผอนในดานความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยนและอาชพ

1. ระบรายวชาททำาคะแนนไดดและมความสขในการเรยนและรบรของเพอน2. เลาถงความสนใจ ความถนดและความสามารถทางการเรยนและอาชพของตนดวยความภาคภมใจ3. แสดงความนยม ยกยองในความสนใจ ความถนด และความสามารถทางการเรยนและอาชพของเพอน

4


ชวโม

26

ง6 อาชพใน

ฝน1.3.2 บอกอาชพทตนสนใจ2.1.1 บอกคณสมบตของบคคลทประกอบอาชพ2.2.1 ศกษาขอมลดานอาชพทกวางและลกซงมากขน

1. ระบชออาชพทอยในความสนใจ2. อธบายคณสมบตของบคคลทประกอบอาชพทอยในความสนใจ3. ศกษาขอมลเกยวกบอาชพทสนใจใหละเอยดและชดเจน

4

7 เธอทฉนรจก

1.1.2 รบรความคด ความรสก อารมณของผทตนคบหาสมาคม

สงเกตกรยาอาการทแสดงถงความคด ความรสก อารมณของผทเกยวของได

2

8 เรยนอยางไรไดเกรด

ด

3.1.1 วเคราะหผลการเรยนของตนแตละรายวชาและปรบปรงพฤตกรรมการเรยนในรายวชาทมผลการเรยนไมเปนทพอใจ

1. บอกผลการเรยนของตนเองในรายวชาตางๆ ในชน ป.42. ระบรายวชาทยงไมพอใจในผลการเรยนนน3. ระบพฤตกรรมททำาใหผลการเรยนในวชานนยงไมเปนทพอใจ4. ระบพฤตกรรมทจะทำาเพอใหผลการเรยนในวชานนดขน

4

9 วพากษอยางมขอมล

3.4.1 วพากษ วจารณบนพนฐานของขอมลสารสนเทศทถกตอง

พดถงผอนดวยขอมลสารสนเทศทถกตอง

2

10

สนตวธ 3.4.2 ยตขอขดแยงในกลมเพอนดวยสนตวธ

1. วเคราะหสาระสำาคญของความขดแยงในกลมเพอนได2. ใชวธการดานบวกในการยตขอขดแยงในกลมเพอน

3

11

จตอาสา 3.4.4 อาสาทำางานเพอ 1. บอกชนดของงานเพอสวนรวม 3

27

นำาพาสงคม

สวนรวมและสงคม และสงคมทสามารถทำาได2. สมครใจทำางานเพอสวนรวมและสงคมทสนใจ3. มความรสกทดในการทำางานเพอสวนรวมและสงคม

12

ภยทไมคาดคด

3.4.3 รจกปฏเสธ ตอรอง และรองขอความชวยเหลอในสถานการณเสยง

1. บอกวธการหาทางออกจากสถานการณเสยงได2. เสนอแนะการปฏเสธ ตอรองและขอความชวยเหลอผอนอยางสรางสรรค

3


ชวโมง

13

พฤตกรรมทางสงคม

3.4.5 แสดงออกถงพฤตกรรมทดในการอยรวมกบผอน3.4.6 รบฟงและยอมรบความคดเหนซงกนและกน

1. ระบพฤตกรรมทควรทำาและไมควรทำาในการอยรวมกบผอน2. แสดงพฤตกรรมทเหมาะสมในการอยรวมกบผอน3. มพฤตกรรมทแสดงถงการรบฟงและยอมรบความคดเหนซงกนและกน

4

รวม 41

28


ชวโมง


จำานวน

ชวโมง

1 WHO ARE YOU?

1.1.1 รบรความคด ความรสก อารมณของคสนทนา

1. สงเกตความรสก อารมณของคสนทนาได2. บอกประโยชนของการรความคด ความรสก อารมณของคสนทนา3. มความสามารถในการรบรความคดความรสก อารมณของคสนทนา

3

2 ความมนใจ

1.6.1 แสดงออกถงความมนใจในคณคาของตนเอง ดานความสนใจ ความถนด

1. กลาทจะบอกผอนถงความสนใจ ความถนดความสามารถทางการเรยนและ

3

29

ความสามารถทางการเรยนและอาชพ1.6.2 เชอมนในคณคาของผอนดานความสนใจ ความถนด ความสามารถทางการเรยนและอาชพ

อาชพ2. นำาคณคาของตนเองในดานความสนใจ ความถนด ความสามารถมาใชในการทำากจกรรมดานการเรยนและอาชพ3. ใหความสำาคญกบความสนใจ ความถนดความสามารถทางการเรยนและอาชพของผอน

3 ความเชอมนในบคลกภาพ

1.7.1 แสดงออกถงความมนใจในบคลกภาพดานดของตนเอง1.7.2 เชอมนในคณคาของผอนดานบคลกภาพ

1. บอกบคลกภาพดานดของตนเองได2. นำาบคลกภาพดานดมาใชในการทำากจกรรมดวยความมนใจ3. ใหความสำาคญกบบคลกภาพดานดของผอน

3

4 โลกกวางทางการศกษา

2.1.1 มขอมลโลกกวางทางดานการศกษา2.1.2 มแนวทางในการเลอกศกษาตอ

1. แสวงหาขอมลดานการศกษาตอจากแหลงเรยนรตางๆ2. มแนวทางการศกษาตอเมอจบชนประถมศกษาปท 6 ทหลากหลาย3. เลอกแนวทางศกษาตอทเหมาะสมกบตนเอง

3

5 อาชพทสนใจ

2.2.1 พจารณาความเหมาะสมของตนกบอาชพทสนใจ2.3.1 ระบอาชพทตนเองสนใจ

1. บอกชออาชพทตนสนใจได2. บอกคณลกษณะของผประกอบอาชพทสนใจ3. บอกคณลกษณะของตนทสอดคลองกบอาชพทสนใจ

3

ท เรอง จดประสงคชนป จดประสงคการเรยนร จำานว

30

นชวโม

ง6 วเคราะ

หผลการเรยน

3.1.1 วเคราะหผลการเรยนของตนแตละรายวชา โดยเฉพาะวชาทตองใชประเมนระดบชาตและการเรยนตอระดบมธยมศกษาตอนตน3.1.2 เรยนรเพมเตมเพอความพรอมในการเขาเรยนตอ

1. พจารณาระดบผลการเรยนรายวชาตางๆ ในชนประถมศกษาปท 52. พจารณาระดบผลการเรยนรายวชาทสอบ O-NET3. พจารณาระดบผลการเรยนรายวชาทใชในการสอบเขาเรยนตอชนมธยมศกษาตอนตน4. บอกแนวทางในการพฒนาการเรยนของตนเองเพอเตรยมพรอมในการสอบและเขาเรยนตอ

4

7 สมาชกทดของสงคม

3.4.3 ปฏบตตามกฎ กตกา และระเบยบของสงคม3.4.6 ปฏบตตนเปนสมาชกทดของครอบครว โรงเรยน และประเทศชาต

1. บอกตามกฎ กตกา และระเบยบของสงคมในโรงเรยนได2. บอกผลด ผลเสยของการปฏบตตามกฎ และไมปฏบตตาม กตกา และระเบยบของสงคม3. ระบวธการปฏบตเพอการเปนสมาชกทดของครอบครว โรงเรยน และประเทศชาต

4

8 อารมณ

3.3.1 มวธสรางความมนคงในอารมณของตนเองไดอยางเหมาะสม

1. เหนความสำาคญของการมความมนคงในอารมณ2. บอกวธสรางความมนคงในอารมณของตนไดอยางเหมาะสม3. ปฏบตตนในการสรางความมนคงทางอารมณของตน

4

31

9 คณธรรมนำาชวต

3.3.2 มคณธรรมทเหมาะสมกบวย เชน ซอสตย กตญญกตเวท เออเฟ อเผอแผ มนำาใจ มจตสำานกเพอสวนรวม สามคค ฯลฯ3.4.5 มจตอาสาและกจกรรมทเปนประโยชนตอสวนรวม

1. อภปรายประโยชนของการมคณธรรม2. ระบคณธรรมของนกเรยนในชวงวยทควรม3. มการเรยนรวธการปฏบตตนทสะทอนถงการมคณธรรมทเหมาะสมกบวย4. แสดงพฤตกรรมทสะทอนถงการมคณธรรม5. ปฏบตกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม

4

10

คดใหดไมมปญหา

3.4.1 รจกวธการตดสนใจและแกปญหาทถกตอง

1. บอกกระบวนการในการตดสนใจและแกปญหาตางๆ อยางเปนระบบ2. คด วเคราะหหาสาเหตของปญหาได3.กำาหนดทางเลอกในการแกปญหา วเคราะหขอด ขอเสยของทางเลอกแตละทางเลอกได

3


ชวโมง

11

ไมมใครเดอกรอน

3.4.4 ปฏบตกจกรรมททำาแลวมความสข ผอนไมเดอกรอน

1. บอกการกระทำาททำาใหตนเองมความสข2. วเคราะหบคคลทรบผลจากการกระทำาของตนเอง3. สรปกจกรรมทควรปฏบตโดย

3

32

ทำาแลวตนเองมความสข และผอนไมเดอดรอน

12

ความรวมมอ

3.4.2 ใหความรวมมอและทำางานรวมกบผอนไดอยางสรางสรรค

1. บอกประโยชนของการใหความรวมมอกบหมคณะ2. บอกพฤตกรรมในการทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค3. ปฏบตกจกรรมทแสดงถงการใหความรวมมอกบผอน

3

รวม 40

กจกรรมนกเรยน

กจกรรมนกเรยนเปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดเขารวมกจกรรมตามความถนดและความสนใจ โดยเนนเรองคณธรรมจรยธรรม ความมระเบยบวนย การไมเหนแกตว ความเปนผนำาผตามทด ความรบผดชอบ การทำางานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจ ความมเหตผลการชวยเหลอแบงปนกน และความเอออาทรและสมานฉนท

33

การจดกจกรรมนกเรยนควรดำาเนนการ ดงน1. จดใหสอดคลองกบความสามารถและความสนใจของผเรยน2. เนนใหผเรยนไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน3.เน นการท ำางานรวมก นเป นกล มตามความเหมาะสมและ

สอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน ตลอดจนบรบทของสถานศกษาและทองถนวตถประสงค

1. เพอพฒนาผเรยนใหมระเบยบวนย มความเปนผน ำาผตามทด และมความรบผดชอบ

2.เพอพฒนาผเรยนใหมท กษะการท ำางานรวมกน รจกการแกปญหา มเหตผล มการตดสนใจทเหมาะสม ชวยเหลอแบงปน และเอออาทรและสมานฉนท

3. สงเสรมสน บสน น ใหผ เ ร ยนมคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค

4. สงเสรมและสนบสนนใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมตามความถนดและความสนใจขอบขาย

กจกรรมนกเรยน ประกอบดวย1. กจกรรมลกเสอ เนตรนาร 2. กจกรรมชมนม สงเสรมใหผเรยนจดกจกรรมอยางหลากหลาย

และเขารวมกจกรรมตามความถนดและความสนใจ

34

กจกรรมลกเสอ เนตรนารกระบวนการลกเสอ คอ กระบวนการพฒนาเยาวชน มวตถประสงค

เพอฝกอบรม ใหการศกษาและพฒนาเยาวชนใหเปนพลเมองด โดยไมคำานงถงเชอชาต ศาสนา ทงนเปนไปตามความมงประสงคหลกการ และวธการ ซงลกเสอโลกไดกำาหนดไวปจจบนกระบวนการลกเสอถอเปนกระบวนการทางการศกษาสวนหนง ซงมงพฒนาสมรรถภาพของบคคลทงทางสมอง รางกาย จตใจ และศลธรรม เพอใหเปนบคคลทมความประพฤตดงาม ไมกระทำาตนใหเปนปญหาตอสงคม และดำารงชวตอยางมความหมายและสขสบายหลกการจดกจกรรมลกเสอ เนตรนาร กระบวนการลกเสอ มหลกการสำาคญ 5 ประการ ดงน

1. มศาสนาเปนทยดทางจตใจ จงรกภกดตอศาสนาทตนเองนบถอ และพงปฏบตศาสนกจดวยความจรงใจ

2. จงรกภกดตอพระมหากษตรย และประเทศชาตของตน พรอมดวยการสงเสรมและสนบสนนสนตสข และสนตภาพ ความเขาใจทดตอกนและกน และความรวมมอซงกนและกน ตงแตระดบทองถน ระดบชาต ระดบนานาชาต

3. เขารวมพฒนาสงคม ยอมรบและใหความเคารพในเกยรตและศกดศรของผอน และเพอนมนษยทกคน รวมทงธรรมชาต และสรรพสงทงหลายในโลก

4. มความรบผดชอบตอการพฒนาตนเองอยางตอเนอง5. ลกเสอทกคนตองยดมนในคำาปฏญาณและกฎของลกเสอ

วตถประสงคของกจกรรมลกเสอ เนตรนาร พระราชบญญตลกเสอ พทธศกราช 2551 มาตร 8 ไดกำาหนดวตถประสงคของการฝกอบรมลกเสอ เพอพฒนาลกเสอทงทางกาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ และชวยสรางสรรคสงคมใหเกดความสามคค และมความเจรญ

35

กาวหนา ทงนเพอความสงบสขและความมนคงของประเทศชาต ตามแนวทางดงน

1. ใหมนสยในการสงเกต จดจำา เชอฟง และพงตนเอง2. ใหมความซอสตย สจรต มระเบยบวนย และเหนอกเหนใจผอน3. ใหรจกบำาเพญตน เพอสาธารณประโยชน4. ใหรจกทำาการฝมอ และฝกฝนการทำากจกรรมตางๆ ตามความ

เหมาะสม5. ใหรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณ วฒนธรรม และความ

มนคงของประเทศชาต

ขอบขายกจกรรมลกเสอ เนตรนาร กจกรรมลกเสอ เนตรนาร เปนกจกรรมทมงปลกฝงระเบยบวนย และกฎเกณฑ เพอการอยรวมกนใหรจกเสยสละ และบำาเพญประโยชนตอสงคม และวถชวตตามระบบประชาธปไตย การจดกจกรรมลกเสอ เนตรนาร ใหเปนไปตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต ใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกำาหนดหลกสตรออกเปน 3 ประเภท คอ

1. ลกเสอสำารอง ชนประถมศกษาปท 1-3- เตรยมลกเสอสำารอง และดาวดวงท 1 ชนประถมศกษา

ปท 1- ดาวดวงท 2 ชนประถมศกษาปท 2- ดาวดวงท 3 ชนประถมศกษาปท 3

2. ลกเสอสามญ เนตรนาร ชนประถมศกษาปท 4 – 6- ลกเสอสามญ เนตรนาร ตร ชนประถมศกษาปท 4- ลกเสอสามญ เนตรนาร โท ชนประถมศกษาปท 5- ลกเสอสามญ เนตรนาร เอก ชนประถมศกษาปท 6

36

3. ลกเสอสามญรนใหญ ชนมธยมศกษาปท 1-3แนวทางการจดกจกรรมลกเสอ เนตรนาร การจดกจกรรมลกเสอ เนตรนาร มแนวทางการจดกจกรรมตามวธการทางลกเสอ มองคประกอบ 7 ประการ คอ

1. คำาปฏญาณและกฎ ถอเปนหลกเกณฑทลกเสอทกคนใหคำามนสญญาวาจะปฏบตตาม กฎลกเสอเปนหลกในการปฏบต ไม หาม ทำาหรอ บงคบใหทำา แตถาทำาจะเกดผล“ ” “ ”ดแกตนเอง เปนคนด ไดรบการยกยองเปนผมเกยรตเชอถอได

2. เรยนรจากการกระทำา เปนการพฒนาสวนบคคล ความสำาเรจหรอไมสำาเรจของผลงานเกดจากการกระทำาของตนเอง ทำาใหมความรทชดเจน สามารถแกปญหาตางๆ ไดดวยตนเอง และทาทายความสามารถของตนเอง

3. ระบบหม เปนรากฐานอนแทจรงของการลกเสอ เปนพนฐานในการอยรวมกน การยอมรบซงกนและกน การแบงหนาทความรบผดชอบ การชวยเหลอซงกนและกน เปนการเรยนรการใชประชาธปไตยเบองตน

4. การใชสญลกษณรวมกน ฝกใหมความเปนหนงเดยวในการเปนสมาชกลกเสอ เนตรนาร โดยใชสญลกษณรวมกน ไดแก เครองแบบ เครองหมาย การทำาความเคารพ รหส สญญาณชวยใหผเรยนตระหนกและภาคภมใจในการเปนสมาชกขององศการลกเสอโลก เพราะลกเสอเปนองศการทมสมาชกมากทสดในโลก

5. การศกษาธรรมชาต สงสำาคญของการลกเสอ คอ ธรรมชาต เปนทปรารถนาอยางยงในการทำากจกรรม ปาเขา ชายทะเล พมไม การปนเขา การผจญภย การบกเบก การอยคายพกแรม การเดนทางไกล เปนทเสนหาแกเดกทกคน ถาขาดสงเหลานแลวกไมเรยกวาการใชชวตแบบลกเสอ

37

6. ความกาวหนาในการเขารวมกจกรรม กจกรรมตางๆ ทจดใหเดกทำาตองมความกาวหนาและดงดดใจ สรางใหเกดความกระตอรอรน การเลนเกมทสนกสนาน การแขงขนกนเปนสงทดงดดใจและเปนการจงใจทด

7. การสนบสนนโดยผใหญ ผใหญเปนผชแนะหนทางทถกตอง เพอใหเขาเกดความมนใจ เดกตองการใหผใหญชแนะ ผใหญกตองนำาพาไปสหนทางทด ใหไดรบการพฒนาอยางถกตองและดทสดจงเปนการรวมมอกนทงสองฝาย

เงอนไข การจดกจกรรมลกเสอ เนตรนาร1. เวลาในการจดกจกรรม

จดกจกรรมตามระดบชน ตามหลกสตร ชนประถมศกษาปท 1– 6 อตราเวลาเรยน 1 ชวโมงตอสปดาห หรอ 30 ชวโมงตอปการศกษา การจดกจกรรมเครองหมายวชาพเศษ หรอพธประดบดาว พธเขาประจำากอง ของลกเสอ เนตรนาร อาจใชเวลาปกต หรอนอกเวลาเรยนกไดลกเสอ เนตรนารทกคนแตงเครองแบบ ทกครงเมอมการฝกอบรมและถกตองตามประเภทของตนเอง

2. การจดกจกรรมการจดกจกรรมลกเสอ เนตรนารทกครง จดใหมพธเปดประชมกอง เพอฝกความมระเบยบวนยในตนเอง โดยปฏบตตามขนตอน คอ

- ลกเสอสำารอง การทำาแกรนดฮาวล และเปดประชมกอง เรยนตามหลกสตร และการทำาแกรนดฮาวล และ ปดประชมกอง

- ลกเสอสามญ เนตรนาร ทำาพธเปดประชมกอง เรยนตามหลกสตร และทำาพธปดประชมกอง

- การจดกจกรรมอยคายพกแรมและเดนทางไกลมวตถประสงคเพอฝกใหลกเสอ เนตรนาร มความอดทน อยในระเบยบวนย รจกชวยเหลอตนเอง รจกการอยและทำางานรวมกบผอน

38

- การนำาลกเสอสามญ เนตรนาร ไปอยคายพกแรมนอกสถานทโดยพกคางคน อยางนอยปละหนงครง ลกเสอสำารองอยคายพกแรมในสถานท หรอเดนทางไกล ไมพกคางคน อยางนอยปละหนงครง

- จดกจกรรมทางศาสนา พธการทางลกเสอ พธเขาประจำากอง พธทบทวนคำาปฏญาณการสวนสนาม พธถวายราชสดด พธประดบเครองหมายวชาพเศษ เพอใหเกดความภาคภมใจ เหนคณคาในการเปนลกเสอ

- จดกจกรรมอนๆ ตามความเหมาะสม เชนการนำาลกเสอ เนตรนารเขารวมงานชมนมลกเสอในระดบตางๆ การนำานายหมลกเสอไปอบรมนายหมลกเสอ การประกวด ระเบยบแถว และกจกรรมอนๆ ตามความเหมาะสม

- กจกรรมบำาเพญประโยชน สงเสรมสนบสนนใหลกเสอ เนตรนารไดบำาเพญประโยชนตามวนสำาคญของชาต หรอกจกรรมอนตามความเหมาะสม เพอสนองตามอดมการณของลกเสอ

3. ผบงคบบญชาลกเสอทกคนในสถานศกษาผานการฝกอบรมหลกวชาผกำากบลกเสอขนความรเบองตน ตามประเภทของตนเอง ผบรหารสถานศกษา ผานการฝกอบรมหลกสตรความรชนสง ระดบผนำา และผบงคบบญชาลกเสอทกคนแตงเครองแบบทกครงทฝกอบรม ตามประเภทของตนเอง

4. สถานศกษา จดตงกอง กลมลกเสอ ตำาแหนงทางลกเสอ ใหผบงคบบญชาทกคนอยางถกตองตามประเภทของลกเสอ

การประเมนผลกจกรรมลกเสอ เนตรนาร การประเมนผลเปนกระบวนการทดสอบความสามารถและพฒนาการดานตางๆ นอกจากจะพจารณาตามทฤษฎแลว ตองพจารณาดานความประพฤต พฤตกรรม การเขารวมทเนนทกษะ และการปฏบต

39

ดวยวธการทหลากหลายตามสภาพจรง เปนการประเมนผลตามหลกสตรเพอใหผเรยนผานเกณฑการตดสนเลอนชนหรอหลกสตรเวลาเขารวมกจกรรม ไมนอยกวา 24 ชวโมงการปฏบตกจกรรม ผลงาน/ชนงาน/คณลกษณะของผเรยน

คณลกษณะอนพงประสงคของคณะลกเสอแหงชาตกจกรรมลกเสอ เนตรนาร–

ขอ 1 สงเกต จดจำา เชอฟง และพงตนเองขอ 2 ซอสตย สจรต มระเบยบวนยและเหนอกเหนใจผอนขอ 3 บำาเพญตนเพอสาธารณประโยชนขอ 4 รจกการทำาการฝมอขอ 5 พฒนากาย จตใจ และศลธรรม

คำาอธบายรายวชากจกรรมลกเสอสารอง ดาวดวงท 1 ชนประถมศกษาปท 1

......................................... คำาอธบาย

เปดประชมกอง ดำาเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดกจกรรมโดยใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตกจกรรมตามฐาน โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตกจกรรม ปดประชมกองในเรอง

ลกเสอสารองดาวดวงท 1 ประกอบดวยเนอหา เรองอนามย ,ความสามารถในเชงทกษะ, การสำารวจ, การคนหาธรรมชาต ,ความปลอดภย ,บรการธงและประเทศตางๆ, การฝมอ ,กจกรรมกลางแจง, การบนเทง, การผกเงอน, คำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารองเพอใหมความร ความเขาใจในกจกรรมลกเสอ สามารถปฏบตตามคำาคำาปฏญาณ กฎคตพจนของลกเสอสำารอง มนสยในการสงเกต จดจำา มความราเรงแจมใส ม

40

ระเบยบวนย ประหยด ซอสตย สจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผนำาและผตามทด สามารถทำางานและอยรวมกบผอนได สนใจและอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

หนวยการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยน (ลกสำารอง ดาวดวงท 1 ) ชนประถมศกษาป

ท 1 40 ชวโมง

ชอหนวย สาระการเรยนร เวลา(ชวโมง) หนวยท 1 อนามย 3 หนวยท 2 ความสามารถในเชง

ทกษะ 3

หนวยท 3 การสารวจ 2 หนวยท 4 การคนหาธรรมชาต 2 หนวยท 5 ความปลอดภย 2

41

หนวยท 6 การบรการ 2 หนวยท 7 ธงและประเทศ

ตางๆ 4

หนวยท 8 การฝมอ 3 หนวยท 9 กจกรรมกลางแจง 3

หนวยท 10 การบนเทง 4 หนวยท 11 การผกเงอน 5 หนวยท 12 คาปฏญาณ กฎ

และคตพจนของลกเสอสารอง

3

ปฐมนเทศ ภาคเรยนท 1 , 2 2 ทดสอบปลายภาค ปลายป 2

รวม 40

การจดทาแผนการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน (ลกเสอสำารอง ดาวดวงท 1 ) ชนประถม

ศกษาปท 1

แผนท เรอง เวลา(ชวโมง) 1 การปฐมนเทศ ภาคเรยนท 1 1 2 อนามย

- การรกษาความสะอาดฟน มอ เทา1

42

และเลบ 3 อนามย

- การหายใจอยางถกวธ 1

4 อนามย - การปฐมพยาบาลแผลขนาดเลก

1

5 ความสามารถในเชงทกษะ - การขวางและรบลกบอล

1

6 ความสามารถในเชงทกษะ - การมวนหนา

- การกระโดดกบ

1

7 ความสามารถในเชงทกษะ - การปนตนไม - การไตเชอก

1

8 การสำารวจ - การสำารวจและการเยอนสถานท

ใกลเคยง

1

9 การสำารวจ - การขอความชวยเหลอ

1

10 การคนหาธรรมชาต - การเรยนรธรรมชาตชวตของสตว

1

11 การคนหาธรรมชาต - การเรยนรธรรมชาตชวตของพช

1

แผนท เรอง เวลา(ชวโมง)

12 ความปลอดภย 1

43

- สาเหตททำาใหเกดอบตเหตในบาน - อนตรายทเกดจากไฟไหม

13 ความปลอดภย - ปฏบตตนในการเดนถนนและขามถนน

อยางปลอดภย

1

14 การบรการ - การเกบรกษาเสอผา รองเทา

- การจดและเกบทนอน

1

15 การบรการ - การตมนำารอน

- การทำาความสะอาดเครองใช

1

16 ธงและประเทศตางๆ - พระราชประวตพระบาทสมเดจ

พระเจาอยหว - พระราชกรณยกจ

- พระราชกรณยกจเกยวกบกจการลกเสอ

1

17 ธงและประเทศตางๆ - เพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม

1

18 ธงและประเทศตางๆ - ธงชาตไทย

- ธงลกเสอโลก

1

19 ธงและประเทศตางๆ - ธงชาตองกฤษ

- ธงชาตฟลปปนส

1

20 ทดสอบปลายภาคเรยนท 1 1 21 ปฐมนเทศ ภาคเรยนท 2 1 22 การฝมอ 1

44

- การประดษฐสงของจากเศษวสดเปนของใช


23 การฝมอ - การประดษฐสงของจากเศษวสดเปน

ของเลน

1

24 การฝมอ - เครองมองานประดษฐ

- การเกบรกษา ทำาความสะอาด

1

25 กจกรรมกลางแจง - เครองหมายตางๆ ในการเดนสะกด

รอย

1

26 กจกรรมกลางแจง - การเดนสะกดรอย

1

27 กจกรรมกลางแจง - เดนสะกดรอยตามเครองหมายทกำา

หนดให

1

28 การบนเทง - การเลยนแบบทาทางการเคลอนไหว

ของสตว

1

29 การบนเทง - แสดงเลยนแบบทาทางการดำาเนน

ชวตประจำาวน

1

30 การบนเทง - ทำาทาทางแสดงความรสก

1

45

31 การบนเทง - การแสดงเงยบ

1

32 การผกเงอน - การผกเงอนพรอด และประโยชน

1

33 การผกเงอน - การผกเงอนขดสมาธ และประโยชน

1

34 การผกเงอน - การตอเชอกเงอนพรอดและเงอนขด

สมาธ

1

แผนท เรอง เวลา(ชวโมง) 35 การผกเงอน

- การเกบเชอกรอยหกางเกง 1

36 การผกเงอน - การนำาเอาเชอกออกมาใชอยาง

รวดเรว

1

37 คำาปฏญาณ กฎ คตพจนลกเสอสำารอง

- ทอง ปฏบตตามคำาปฏญาณลกเสอสำารอง

1


- ทอง ปฏบตตามกฎ ลกเสอสำารอง

1

39 คำาปฏญาณ กฎ คตพจนลกเสอ 1

46

สำารอง - ทอง ปฏบตตาม คตพจน ลกเสอ

สำารอง 40 ทดสอบปลายป 1

ผลการเรยนรทคาดหวง ลกเสอสารอง ดาวดวงท 1 หนวยท 1 อนามย

1.1 บอกเหตผล และบอกวธการรกษาความสะอาด ฟน มอ เทา เลบได

1.2 แสดงวธการหายใจ แสดงวธปองกนโรคหวดไมใหแพรออกไปได

1.3 แสดงวธปฏบตเมอมบาดแผลเลกนอย และขอความชวยจากผใหญเมอเกดอบตเหตเกดขนได

หนวยท 2 ความสามารถในเชงทกษะ

47

2.1 ขวาง รบลกบอล มวนหนา กระโดดขามสงกดขวาง ปนตนไมได หนวยท 3 การสำารวจ 3.1 บอกสถานททใหบรการในทองถน และขอความชวยเหลอจากผใหญ ตำารวจหรอหนวยดบเพลงได หนวยท 4 การคนหาธรรมชาต

4.1 บอกชอพช สตวทพบเหน และบอกลกษณะ ประโยชน โทษของพชหรอสตวทพบเหนได

หนวยท 5 ความปลอดภย 5.1 บอกสาเหตททำาใหเกดอบตเหตในบาน และอนตรายทเกดจาก

ไฟไหมได 5.2 แสดงตนในการเดนถนน ขามถนนอยางปลอดภยได

หนวยท 6 การบรการ 6.1 แสดงวธเกบเสอผา รองเทา จดทนอนใหเกดความเรยบรอยได

6.2 แสดงวธตมนำารอน และการทำาความสะอาดเครองใชหลงจากใชเสรจแลวได

หนวยท 7 ธงและประเทศตางๆ 7.1 บอกพระราชประวตและพระราชกรณยกจทสำาคญของรชกาล

ปจจบนได 7.2 รองเพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม และปฏบตได เมอม

การบรรเลงเพลงชาตและเพลงสรรเสรญพระบารม 7.3 บอกประวตธงชาตไทย บอกสงประกอบ ความหมายของ

ธงชาตไทยได 7.4 บอกลกษณะของธงคณะลกเสอแหงชาตได 7.5 บอกลกษณะของธงชาตองกฤษ และธงชาตฟลปปนสได

หนวยท 8 การฝมอ 8.1 นำาเศษวสดมาประดษฐเปนหนจำาลองได

หนวยท 9 กจกรรมกลางแจง

48

9.1 บอกเครองหมายทใชในการเดนทางสะกดรอยและเดนสะกดรอยได

หนวยท 10 การบนเทง 10.1 แสดงเงยบตามลำาพง หรอรวมกบเพอนได

หนวยท 11 การผกเงอน 11.1 ผกเงอนพรอด เงอนขดสมาธ และบอกประโยชนและการเกบ

เชอกได หนวยท 12 คำาปฏญาณ กฎ คตพจนของลกเสอสารอง

12.1 บอกและปฏบตตามคำาปฏญาณของลกเสอสำารองได 12.2 บอกและปฏบตตามกฎของลกเสอสำารองได 12.3 บอกและปฏบตตามคตพจนของลกเสอสำารองได

49

คำาอธบายรายวชากจกรรมลกเสอสารอง ดวงดวงท 2 ชนประถมศกษาปท 2

.........................................คำาอธบาย เปดประชมกอง ดำาเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดกจกรรม

โดยใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตกจกรรมตามฐาน โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตกจกรรม ปดประชมกองในเรอง

ลกเสอสารองดาวดวงท 2 ประกอบดวยเนอหา เรอง อนามย ,ความสามารถในเชงทกษะ, การสำารวจ ,การคนหาธรรมชาต ,ความปลอดภย ,การบรการ ,ธงและประเทศตางๆ ,การฝมอ , กจกรรมกลางแจง ,การบนเทง, การผกเงอน, คำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง

เพอใหมความร ความเขาใจในกจกรรมลกเสอ สามารถปฏบตตามคำาคำาปฏญาณ กฎคตพจนของลกเสอสำารอง มนสยในการสงเกต จดจำา มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตย สจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผนำาและผตามทด สามรถทำางานและอยรวมกบผอนได สนใจและอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

50

หนวยการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน (ลกเสอสำารอง ดาวดวงท 2) ชนประถมศกษาปท 2

จำานวน 40 ชวโมงหนวยท สาระการเรยนร เวลา(ชวโม

ง) หนวยท 1. หนวยท 2. หนวยท 3. หนวยท 4. หนวยท 5. หนวยท 6. หนวยท 7. หนวยท 8. หนวยท 9. หนวยท 10. หนวยท 11. หนวยท 12

อนามย ความสามารถในเชง

ทกษะ การสำารวจ การคนหาธรรมชาต ความปลอดภย การบรการ ธงและประเทศตาง ๆ การฝมอ กจกรรมกลางแจง การบนเทง การผกเงอน คำาปฏญาณและกฎ

ของลกเสอสำารอง ปฐมนเทศ ภาคเรยน

ท 1 ,2 ทดสอบปลายภาค

,ปลายป รวม

3 5 3 3 2 2 3 4 2 3 3 3

2 2 40

51

การจดทาแผนการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน (ลกเสอสำารอง ดาวดวงท 2) ชนประถม

ศกษาปท 2 เวลา 40 ชวโมง

แผนท

เรอง เวลา(ชวโมง)

1 การปฐมนเทศ ภาคเรยนท 1 1 2 อนามย

- ความสำาคญในการนอนหลบใหสนท1

3 อนามย- จดผปวยนงไดถกตอง

- แสดงวธทำาใหเลอดกำาเดาหยด

1

4 อนามย - การขอความชวยเหลอจากผใหญ

เมอประสบอบตเหต

1

5 ความสามารถในเชงทกษะ - กระโดดเชอกเทาชด ไดทงหนา หลง

1

6 ความสามารถในเชงทกษะ - เดนทรงตวบนราวไม

1

52

7 ความสามารถในเชงทกษะ - ใชมอ เทาสงตว มวนตวขามราวไม

1

8 ความสามารถในเชงทกษะ - เคลอนยายบนได ขน ลงบนไดได

อยางคลองแคลว

1

9 ความสามารถในเชงทกษะ - เลยงลกบอลหลบหลกสงกดขวาง

1

10 การสำารวจ - บอกความหมาย ประโยชนของการ

สำารวจ

1

11 การสำารวจ - บอกทตง ลกษณะ ความสำาคญของ

สถานททไปสำารวจ

1

12 การสำารวจ - เตรยมการเดนทาง และปฏบตงาน

ในการไปสำารวจ

1

แผนท


13 การคนหารธรรมชาต - เลอกวสด และเพาะถวงอกได

1

14 การคนหาธรรมชาต - อนรกษธรรมชาตได

1

15 การคนหาธรรมชาต - เลอกอาหารสตวใหสตวแตละชนดได

ถกตอง

1

16 ความปลอดภย - ลกษณะการเกดอบตเหตทางนำา

1

17 ความปลอดภย 1

53

- ปฏบตตนใหปลอดภยในการเดนทางโดยทางนำา

18 การบรการ - การสงขาว เครองมอการสงขาว

เขยนสงขาวสาร

1

19 การบรการ - ใชโทรศพทสาธารณะ - จดจำา สงขาว ดวยวนท ตวเลข

ขอความ - ตดตอสงขาวใหผใหญหรอเจาหนาท

ทราบ

1

20 ทดสอบปลายภาค 1 21 ปฐมนเทศภาคเรยนท 2 1 22 ธงและประเทศตางๆ

- ชกธงขน ชกธงลง - เกบรกษาธงชาต

1

23 ธงและประเทศตางๆ - เขยนภาพธงคณะลกเสอโลก - อธบายความหมายธงคณะลกเสอ

โลก

1

24 ธงและประเทศตางๆ - ประเทศเพอนบาน 2 ประเทศ

1

แผนท


25 การฝมอ 1

54

- การทำาวาว 26 การฝมอ

- พบกระดาษเปนรปตางๆ 1

27 การฝมอ - รเรม สรางสรรค ใชเวลาวางให

เปนประโยชน

1

28 การฝมอ - นาฬกาแดด

1

29 กจกรรมกลางแจง - กอไฟดวยไมฟนหรอถาน

1

30 กจกรรมกลางแจง - ปรงอาหารรบประทาน

1

31 การบนเทง - การแสดงตลก - การแสดงกล

1

32 การบนเทง - การเลานทาน - การอาคำากลอน

1

33 การบนเทง - การรองเพลง - การเลนดนตร

1

34 การผกเงอน - การเกบเชอกอยางงาย

1

35 การผกเงอน - การผกเงอนบวงสายธนแบบ

ตางๆ

1

36 การผกเงอน - การผกเงอนกระหวดไม แบบ

1

55

ตางๆ

แผนท


37 คำาปฏญาณ กฎ คตพจน ลกเสอสำารอง

- ทอง ปฏบตตามคำาปฏญาณลกเสอสำารอง

1


- ทอง ปฏบตตามกฎลกเสอสำารอง

1


- ทอง ปฏบตตาม คตพจน ลกเสอสำารอง

1

40 ทดสอบปลายป 1

56

ผลการเรยนรทคาดหวง ลกเสอสารอง ดาวดวงท 2หนวยท 1 อนามย

1.1 บอกความสำาคญของการหลบสนทในเวลากลางคนได 1.2 แสดงวธปฐมพยาบาลเมอมเลอดกำาเดาออก 1.3 บอกความสำาคญของการขอความชวยเหลอจากผใหญเมอเกด

อบตเหตได หนวยท 2 ความสามารถในเชงทกษะ

2.1 กระโดดเชอกเทาตดกน โดยแกวงเชอกดวยตนเองได 2.2 เดนทรงตวบนราวไม และบนกำาแพงได 2.3 เลยงลกบอลดวยปลายเทาอยางรวดเรวออมสงกดขวางได

หนวยท 3 การสำารวจ 3.1 เขยนรายงานการสำารวจ และเยอนสถานทในทองถนได

หนวยท 4 การคนหาธรรมชาต 4.1 เพาะถวงอกหรอเมลดพนธพชอนทงอกงายได 4.2 บอกชนดของอาหารทใหแกสตวเลยงได

หนวยท 5 ความปลอดภย 5.1 บอกวธการปฏบตตนใหปลอดภยในการเดนทาง ทางนำาได

หนวยท 6 การบรการ

57

6.1 จำา บอก หรอสงขาวดวยตวเลข ขอความ ชอ วธสงขางใหผใหญ หรอเจาหนาททราบเมอเกดอบตเหตได

6.2 ใชโทรศพทสาธารณะ และสมดโทรศพทได หนวยท 7 ธงและประเทศตางๆ

7.1 ปฏบตวธชกธงขน ชกธงลง และบอกวธเกบรกษาธงชาตใหเรยบรอยได

7.2 เขยนภาพธงคณะลกเสอโลก และเขยนภาพธงประเทศอนๆ ได 4 ประเทศ

7.3 บอกชอ และทตงของประเทศใกลเคยงได หนวยท 8 การฝมอ

8.1 สามารถนำาเศษวสดมาประดษฐเปนอปกรณหรอของเลนได หนวยท 9 กจกรรมกลางแจง

9.1 สามารถกอไฟ ปรงอาหาร และดบไฟ ทำาความสะอาดสถานทได หนวยท 10 การบนเทง

10.1 ทำากจกรรม เลานทาน รองเพลง ได 10.2 มวนตวทาตางๆ ตามลำาพงและกบเพอนลกเสอสำารองได

หนวยท 11 การผกเงอน 11.1 ผกเงอนบวงสายธน และเงอนกระหวดไม พรอมบอก

ประโยชนของการนำาเงอบวงสายธน และเงอนกระหวดไมได หนวยท 12 คำาปฏญาณ กฎ คตพจน ลกเสอสารอง

12.1 ปฏบตตามคำาปฏญาณของลกเสอสำารองได 12.2 ปฏบตตามกฎ ของลกเสอสำารองได 12.3 ปฏบตตามคตพจนของลกเสอสำารองได

58

คำาอธบายรายวชากจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ชนประถมศกษาปท 3

.........................................คำาอธบาย

เปดประชมกอง ดำาเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดกจกรรมโดยใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตกจกรรมตามฐาน โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตกจกรรม ปดประชมกองในเรอง

ลกเสอสารองดาวดวงท 3 ประกอบดวยเนอหา เรอง อนามย ,ความสามารถในเชงทกษะ ,การสำารวจ, การคนหาธรรมชาต ,ความปลอดภย }บรการ ,ธงและประเทศตางๆ ,การฝมอ กจกรรมกลางแจง, การบนเทง ,การผกเงอน ,คำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง

เพอใหมความร ความเขาใจในกจกรรมลกเสอ สามารถปฏบตตามคำาคำาปฏญาณ กฎคตพจนของลกเสอสำารอง มนสยในการสงเกต จดจำา มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตย สจรต อดทน เสย

59

สละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผนำาและผตามทด สามรถทำางานและอยรวมกบผอนได สนใจและอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

หนวยการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน (ลกเสอสำารอง ดาวดวงท 3 ) ชนประถมศกษาป

ท 3จำานวน 40 ชวโมง

หนวยท สาระการเรยนร เวลา(ชวโมง)

หนวยท 1. หนวยท 2. หนวยท 3. หนวยท 4. หนวยท 5. หนวยท 6. หนวยท 7.

อนามย ความสามารถในเชง

ทกษะ การสำารวจ

การคนหาธรรมชาต ความปลอดภย

การบรการ

4 4 2 3 3 2 3 3 2

60

หนวยท 8. หนวยท 9.

หนวยท 10. หนวยท 11. หนวยท 12

วชาพเศษ

ธงและประเทศตาง ๆ การฝมอ

กจกรรมกลางแจง การบนเทง

การผกเงอน คำาปฏญาณและกฎของลกเสอสำารอง

ปฐมนเทศภาคเรยนท 1,2 ทดสอบปลาย

ภาค,ปลายป รวม

3 4 3 2 240

การจดทาแผนการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน (ลกเสอสำารอง ดาวดวงท 3 ) ชนประถม

ศกษาปท 3เวลา 40 ชวโมง

แผนท

เนอหา เวลา(ชวโมง)

61

1 การปฐมนเทศภาคเรยนท 1 1 2 อนามย

- จดทำาถงเกบอปกรณพยาบาล - จดเกบปจจบนพยาบาลไดอยาง

มระเบยบ

1

3 อนามย - ขอความชวยเหลอจากผใหญ

เมอมอบตเหต - บอกแหลงทจะขอความชวย

เหลอ

1

4 อนามย - ปฐมพยาบาลเมอถกแมลงกด

ตอยได

1

5 อนามย - ปฐมพยาบาลเมอไดรบอบตเหต

จากไฟไหม - ปฐมพยาบาลเมอถกนำารอน

ลวกได

1

6 ความสามารถในเชงทกษะ - ออกวงไดอยางถกวธ

1

7 ความสามารถในเชงทกษะ - วงกระโดดไกลได - ยนกระโดดไกลได

1

8 ความสามารถในเชงทกษะ - ขวาง รบลกบอลไดอยางถกวธ

และไกลขน

1

9 ความสามารถในเชงทกษะ - กระโดดขามสงกดขวางไดสง

1

62

ขน 10 การสำารวจ

- การดเวลา ใน 24 ชวโมง 1

แผนท เนอหา เวลา(ชวโมง)11 การสำารวจ

- การนบเวลาใน 24 ชวโมง 1

12 การคนหาธรรมชาต - สภาพดน ฟา อากาศ ตาม

ฤดกาล

1

13 การคนหาธรรมชาต - แมลงตางๆ ทพบเหน - จดทำาสมดแมลง หรอสะสม

1

14 การคนหาธรรมชาต - สงมชวตทอยในนำา - จดทำาสมดภาพ

1

15 ความปลอดภย - เครองจราจร กฎจราจร

1

16 ความปลอดภย - เดนถนนทมทางเทาและไมม

ทางเทา - ขามถนนตรงทางมาลาย

1

17 ความปลอดภย - ภยทอาจเกดขนเมอไมมคน

อยบาน

1

63

- การปองกนภยในเมอไมมคนอยในบาน

18 การบรการ - ความหมาย หลกการบรการ - วางแผนการบรการรวมกบ

ผกำากบ

1

19 การบรการ - ปฏบตการบรการทวางแผน

รวมกบเพอน - รายงานผลการบรการ

1

20 ทดสอบปลายภาคเรยนท 1 1 21 ปฐมนเทศ ภาคเรยนท 2 1

แผนท เนอหา เวลา(ชวโมง)22 ธงและประเทศตางๆ

- ธงลกเสอประจำาจงหวด - วาดภาพธงลกเสอประจำา

จงหวด

1

23 ธงและประเทศตางๆ - ธงคณะลกเสอแหงชาต - วาดภาพธงคณะลกเสอแหง

ชาต

1

24 ธงและประเทศตางๆ - ธงประเทศตางๆ 5 ประเทศ - วาดภาพธงประเทศตางๆ 5

ประเทศ

1

64

25 การฝมอ - นำาวสดเหลอใชมาประดษฐ

เปนของใช - การรกษาเครองมอใหถก

ตองและปลอดภย

1

26 การฝมอ - ประดษฐของเลนจากเศษ

วสด - การรกษาเครองมอใหถก

ตองและปลอดภย

1

27 การฝมอ - ประดษฐของเลนจากเศษ

วสด - ประดษฐของใชจากเศษวสด

1

28 กจกรรมกลางแจง - ทศทง 8

1

29 กจกรรมกลางแจง - อานเขมทศ - หาเสนทางในระยะ 400

เมตร โดยใชเขมทศ

1

30 การบนเทง - การแดงละคร

1

31 การบนเทง - การรองเพลงมดนตร ทำาทา

ทางประกอบ

1

แผนท เนอหา เวลา(ชวโมง)

32 การบนเทง 1

65

- ทำาหนมอจากถงกระดาษ - เชดหนประกอบเรองราว

33 การผกเงอน - ผกเงอนบวงสายธน และ

ประโยชน

1

34 การผกเงอน - ผกเงอนกระหวดไม 2 ชน

และประโยชน

1

35 การผกเงอน - การเกบเชอก หรอสายยางได

เรยบรอย

1

36 การผกเงอน - ผกเงอนบวงสายธน - ผกเงอนกระหวดไม 2 ชน - เกบเชอกหรอสายยาง

1


- ทอง บอก คำาปฏญาณลกเสอสำารอง

1


- ทอง บอก กฎ ลกเสอสำารอง

1


- ทอง บอก คตพจนลกเสอสำารอง

1


66

ผลการเรยนทคาดหวง ลกเสอสารอง ดาวดวงท 3หนวยท 1 อนามย

1.1 จดทำาทเกบอปกรณ ปจจบนพยาบาลสำาหรบตนเองเพอนำาตดตวออกไปเมอเดนทางไปนอกสถานท

1.2 บอกความสำาคญของการขอความชวยเหลอจากผใหญเมอมอบตเหตเกดขนได

1.3 แสดงวธปฐมพยาบาล เมอถกแมลงกด ไฟไหม นำารอนลวกได หนวยท 2 ความสามารถเชงทกษะ

2.1 ปฏบตกจกรรม วง 50 เมตร วงหรอกระโดดไกล ขวางลกบอล กระโดดขามสงกดขวางได หนวยท 3 การสารวจ

3.1 ดนาฬกา และนบเวลาได 24 ชวโมง 3.2 วางแผนในการเดนทางไกลได

หนวยท 4 การคนหาธรรมชาต 4.1 บอกสภาพดน ฟา อากาศตามฤดกาลได 4.2 จดทำาสมดภาพหรอสะสมสงของเกยวกบดน ฟา อากาศได

หนวยท 5 ความปลอดภย 5.1 ปฏบตตามกฎจราจร และบอกขอควรปฏบตในการปองกนภย

เมอไมมคนอยบานได หนวยท 6 การบรการ

6.1 วางแผน และดำาเนนการใหบรการแกผอนได

67

หนวยท 7 ธงและประเทศตางๆ 7.1 บอกลกษณะธงลกเสอประจำาจงหวด และธงคณะลกเสอแหง

ชาตได 7.2 เขยนภาพธงประเทศตางๆ ได 4 ประเทศ

หนวยท 8 การฝมอ 8.1 ประดษฐสงของจากเศษวสด โดยเครองมอทเหมาะสมได 8.2 บอกวธการใช และเกบรกษาเครองมอได

หนวยท 9 กจกรรมกลางแจง 9.1 บอกทศทางและวธอานเขมทศได 9.2 หาเสนทางในระยะทาง 400 เมตร โดยใชเขมทศได

หนวยท 10 การบนเทง 10.1 ทำากจกรรม จดและเขารวมแสดงละครกบเพอนลกเสอหรอ

รองเพลงกบเพอนลกเสอได หนวยท 11 การผกเงอน

11.1 ผกเงอนบวงสายธน แบบตางๆ ได 11.2 ผกเงอนกระหวดไม 2 ชนและขดเชอกยาวไวเรยบรอยได

หนวยท 12 คาปฏญาณ กฎ และคตพจนลกเสอสารอง 12.1 ทอง บอกความหมาย ปฏบตตามคำาปฏญาณของลกเสอ

สำารองได 12.2 ทอง บอกความหมาย ปฏบตตามกฎของลกเสอสำารองได 12.3 ทอง บอกความหมาย ปฏบตตามคตพจนของลกเสอสำารอง

ได

68

ผลการเรยนรทคาดหวงรายป ลกเสอสามญ ตร

ผลการเรยนรทคาดหวงรายป

สาระการเรยนรชน ป.4

1. มความรความเขาใจเนอหาเรองราวของกจกรรมและเสนอแนะการนำากจกรรมไปใชในสถานการณตางๆ

2. ชวยเหลอหรอแนะนำาผอนใหปฏบตกจกรรมและชนชมยนดตอผปฏบตไดสำาเรจ

3. ปฏบตกจกรรมโดยการวางแผนและกำาหนดขนตอนดวยตนเองหรอรวมกบผอน

4. พฒนาตนเองอยเสมอ

หลกสตรลกเสอตร

ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ

ระเบยบแถว คำาปฏญาณและกฎของลก

เสอสามญ กจกรรมกลางแจง

วชาพเศษและการสอบเครองหมายวชาพเศษ

69

5. ชวยเหลอหรอแนะนำาผอนใหทำางานและปฏบตตามคำาปฏญาณ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ คตพจน ฯลฯ และชนชมตอผปฏบตไดสำาเรจ

คำาอธบายรายวชากจกรรมลกเสอสามญ ตร ชนประถมศกษาปท 4

..................................................คำาอธบาย เปดประชมกอง ดำาเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดกจกรรม

โดยใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตกจกรรมเปนฐานการเรยนรและใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตกจกรรม ปดประชมกองในเรอง

หลกสตรลกเสอตร (ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ ระเบยบแถว คำาปฏญาณและกฎของลกเสอ กจกรรมกลางแจง วชาพเศษและสอบเครองหมายวชาพเศษ )

70

เพอใหมความร ความเขาใจในกจกรรมลกเสอสามญ สามารถปฏบตตามคำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสามญ มนสยในการสงเกต จดจำา มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตยสจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผนำาและผตามทด สามารถทำางานและอยรวมกบผอนได

กำาหนดหนวยการเรยนรกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร (ลกเสอตร) ชนประถมศกษาปท 4

จำานวน 4 หนวยการเรยนร เวลา 40 ชวโมง

หนวยการเรยนร


71

--

1

2

3

4

-

หลกสตรลกเสอตร ปฐมนเทศ ภาคเรยนท 1 ,2 ทดสอบปลายภาค ปลายป

ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ

1.1 ประวตสงเขปของ ลอรดเบเดน โพเอลล –1.2 พระราชประวตสงเขปของพระบาทสมเดจพระมงกฏเกลาเจาอยหว 1.3 ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก 1.4 การทำาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย และคตพจนของลกเสอ

คำาปฏญาณและกฎของลกเสอ

เขาใจและยอมรบคำาปฏญาณและกฏของลกเสอสามญ

กจกรรมกลางแจง มสวนรวมในกจกรรมของหมหรอกองลกเสอนอกสถานท

ระเบยบแถว 4.1 ทามอเปลา 4.2 ทาถอไมพลอง 4.3 การใชสญญาณมอและ

นกหวด 4.4 การตงแถวและการเรยก

( 40 ) 2 2

3 3

3

6

3

2

2 2 4 6

-

72

แถว วชาพเศษและการสอบ

เครองหมายวชาพเศษ

การจดทาแผนการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน (ลกเสอสามญ ตร ) ชนประถม

ศกษาปท 4 เวลา 40 ชวโมง

แผนท เรอง เวลา(ชวโมง)1 การปฐมนเทศ 1 2 ประวตโดยสงเขป ลอรด เบเดน โพเออล

-ศกษาประวต ลอรด เบเดน โพเอลล 1

3 ประวตโดยสงเขป ลอรด เบเดน โพเออล -แตละหมนำาเสนอผลงาน ประวต ลอรด เบเดน โพเออล

1

4 ประวตโดยสงเขป ลอรด เบเดน โพเออล -แตละหมแสดงบทบาทสมมต บางตอนของลอรด เบเดน โพเออล

1

5 พระราชประวตโดยสงเขปพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว -ศกษาพระราชประวตพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

1

6 พระราชประวตโดยสงเขปพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

-แตละหมนำาเสนอพระราชประวตโดยสงเขป

1

7 พระราชประวตโดยสงเขปพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

1

73

-แตละหมนำาเสนอพระราชกรณยกจทสำาคญ 8 ววฒนาการขบวนการลกเสอไทยและลกเสอ

โลก -แตละหมศกษาพระราชประวตรชกาลปจจบน -แตละหมนำาเสนอผลงาน

1

9 ววฒนาการขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก -ศกษาววฒนาการลกเสอโลก -รวมกนอภปรายววฒนาการลกเสอโลก

1

10 ววฒนาการขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก -ศกษาววฒนาการลกเสอไทย -รวมกนอภปรายววฒนาการลกเสอไทย

1


11 การแสดงความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย คตพจนลกเสอสามญ

-การแสดงความเคารพทามอเปลา

1


-การแสดงความความเคารพทาถอไมพลอง

1


-การแสดงรหสแบบลกเสอ

1


-การจบมอซายแบบลกเสอ

1

74


-ทอง บอกปฏบตตามคตพจนของลกเสอสามญ

1


-การเปดประชมกอง และการปดประชมกองลกเสอสามญ

1

17 คำาปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญ -ทอง บอก ปฏบตตามคำาปฏญาณ กฎของ

ลกเสอสามญ

1

18 คำาปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญ -แตละหมแสดงบทบาทสมมต กฎของลก

เสอสามญ ขอ 1 -5

1

19 คำาปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญ -แตละหมแสดงบทบาทสมมต กฎของลก

เสอสามญ ขอ 6 -10

1

20 ทดสอบปลายภาคเรยนท 1 1 21 ปฐมนเทศภาคเรยนท 2 1 22 กจกรรมกลางแจง

-การมสวนรวมในกจกรรมภายในหมของตนเอง

1


23 กจกรรมกลางแจง-การมสวนรวมในกจกรรมภายในกองของตนเอง

1

24 ระเบยบแถวลกเสอ -ทาตรง ไมมอาวธ

1

75

-ทาพก ไมมอาวธ25 ระเบยบแถวลกเสอ

-ทาหนอยกบท มอาวธ1

26 ระเบยบแถวลกเสอ -ทาเดน ทาหยด มอาวธ

1

27 ระเบยบแถวลกเสอ -ทาตรง ทาพก มอาวธ

1

28 ระเบยบแถวลกเสอ -ทาวนทยาวธ เรยบอาวธ -ทาแบกอาวธ เรยบอาวธ

1

29 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอแบบตางๆ

1

30 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณนกหวด

1

31 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถวตอนเรยงหนง

1

32 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถวหนากระดานแถวเดยว

1

33 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถวหนากระดานหมเปดระยะ

1

34 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถวหนากระดานหมปดระยะ

1

35 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถวครง

1

76

วงกลม 36 ระเบยบแถวลกเสอ

-สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถววงกลม ก.

1

37 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถววงกลม ข.

1


38 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถวรศม

1

39 ระเบยบแถวลกเสอ -สญญาณมอเรยกแถว ตงแถว รปแถวสเหลยมเปด

1


77

ผลการเรยนรทคาดหวง กจกรรมลกเสอสามญ ตรหนวยท 1 ประวตลอรด เบเดน โพเอลล

1.1 เลาประวตของ ลอรด เบเดน โพเอลล โดยยอๆ ได หนวยท 2 พระราชประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

2.1 เลาพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว โดยยอๆ ได

2.2 บอกพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว อยางนอย 2 ขอ ได

2.3 อธบายการกำาเนดของลกเสอไทยโดยสงเขป ได หนวยท 3 ววฒนาการของลกเสอโลกและลกเสอไทย

3.1 บอกววฒนาการของการลกเสอโลกและลกเสอไทยได หนวยท 4 การทาความเคารพ การแสดงรหส การจบมอ คตพจนของลกเสอสามญ

4.1 แสดงความเคารพทามอเปลา และทาถอพลองได 4.2 บอกความหมายของรหสลกเสอไดถกตอง 4.3 บอกความเปนมาของการจบมอแบบลกเสอ และปฏบตได 4.4 อธบายความหมายของคตพจนของลกเสอสามญได

หนวยท 5 คำาปฏญาณ กฎ ของลกเสอสามญ 5.1 บอกความหมาย และปฏบตตามคำาปฏญาณลกเสอสามญได 5.2 กลาวคำาปฏญาณ และทองกฎของลกเสอสามญได

หนวยท 6 กจกรรมกลางแจง

78

6.1 ปฏบตกจกรรมรวมกบหมลกเสอและกองลกเสอ นอกสถานทได หนวยท 7 ระเบยบแถว

7.1 ปฏบตตามระเบยบแถวทามอเปลาได 7.2 ปฏบตตามระเบยบแถวทาถอไมพลองได 7.3 ปฏบตตามสญญาณมอ สญญาณนกหวดได 7.4 เขาแถวรปแบบตางๆ ได

กำาหนดสาระการเรยนรรายปการจดกจกรรมการเรยนรลกเสอ-เนตรนาร ชนประถมศกษาป

ท 5

ผลการเรยนรทคาดหวงรายป สาระการเรยนรรายป 1. มความรความเขาใจสาระ

การเรยนรเรองราวการจดกจกรรมการเรยนรและเสนอแนะการนาการจดกจกรรมการเรยนรไปใชในสถานการณตางๆ

2. ชวยเหลอหรอแนะนาผอนใหปฏบตการจดกจกรรมการเรยนรและชนชมยนดตอผปฏบตไดสำาเรจ

3. ปฏบตการจดกจกรรมการเรยนรโดยการวางแผนและกำาหนดขนตอนดวยตนเองหรอรวมกบผอน

การรจกตนเอง 1) การบรรจสงของลงใน

เครองหลง 2) เตรยมเครองปจจบน

พยาบาล 3) การกอไฟ ปรงเครองดม

รอนปรงอาหารอยางงาย 4) กางเตนทสาหรบพกแรม 5) ออกไปอยคายพกแรม

อยางนอย 1 คน การชวยเหลอผอน

79

4. พฒนาตนเองอยเสมอ 5. ชวยเหลอหรอแนะนาผอน

ไดทางานแบะปฏบตตามคาปฏญาณ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ คตพจน ฯลฯ และชนชมตอผปฏบตไดสำาเรจ

1) การปฏบตตอบาดแผล แมลงสตวกดตอย แดดเผา นารอนลวก ไฟลวก และการเปนลม

2) แนะนาสถานทใหคนตางถน 3) สถานททนาสนใจ

การเดนทางไปยงสถานทตางๆ 1) ทศทง 8 และการใชเขมทศ 2) มาตราสวนและเครองหมาย

ตางๆในแผนท 3) เดนทางไกลไป-กลบ ระยะ

ทาง 10 กม. 4) กฎจราจรและเครองหมาย

จราจร 5) ศกษาเรองราวเกยวกบตาง

ประเทศ 1 ประเทศ ทกษะในทางวชาลกเสอ

1) การใช การเกบรกษามดและขวาน

2) การผกเงอน - เงอนเชอกทมขนาดเดยวกน - เงอนเชอกทมขนาดตางกน - เงอนเชอกกบวตถ - ผกแนน

กำาหนดสาระการเรยนรรายปการจดกจกรรมการเรยนรลกเสอ-เนตรนาร ชนประถมศกษาป

ท 5

80


สาระการเรยนรรายป

งานอดเรกและเรองทสนใจ แสดงถงความสามารถของตนเองในงานอดเรกหรอเรองทในใจสวนตว เชน การขจกรยาน การวายนา ธรรมชาตศกษา กาลอากาศ การรจกชนดของเครองบน ดาว การขมา การทาหนจาลอง การสานตะกรา การสะสมแสตมป การวาดภาพ ฯลฯ

คำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

การปฏบตตามคาปฏญาณและกฎ ระเบยบแถว

ทบทวนทาฝกตางๆ วชาพเศษและการสอบเครองหมาย

วชาพเศษลกเสอสามญ - 53 รายวชา - เครองหมายสายยงยศ

81

คำาอธบายรายวชาการจดกจกรรมการเรยนรลกเสอ-เนตรนาร ชนประถมศกษาป

ท 5……………………………..

คำาอธบาย เปดประชมกอง ดาเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดการจด

กจกรรมการเรยนรโดยใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตการจดกจกรรมการเรยนรเปนฐานการเรยนรและใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตการจดกจกรรมการเรยนร ปดประชมกองในเรอง

หลกสตรลกเสอโท (การรจกตนเอง การชวยเหลอผอน การเดนทางไปยงสถานทตางๆ ทกษะในทางวชาลกเสอ งานอดเรกและเรองทนาสนใจ คาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ ระเบยบแถว)

เพอใหมความร ความเขาใจในการจดกจกรรมการเรยนรลกเสอสามญ สามารถปฏบตตามคาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสามญ มนสยในการสงเกต จดจา มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตยสจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผนาและผตามทด สามารถทางานและอยรวมกบผอนได

หมายเหต เมอผเรยนไดปฏบตการจดกจกรรมการเรยนรการเรยนรแลว และผานการทดสอบ จะไดรบเครองหมายลกเสอโทและเวลาทเหลอสามารถทดสอบเครองหมายวชาพเศษทเกยวของไดตามความถนดของผเรยน และเมอสอบผานแลวกจะไดรบเครองหมายวชาพเศษนนๆ

82

กำาหนดหนวยการเรยนรกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร (ลกเสอโท) ชนประถมศกษาปท 5

จำานวน 7 หนวยการเรยนร เวลา 40 ชวโมงหนวยการเรยนร เนอหา เวลา(ชวโมง)

--1

2

3

4

หลกสตรลกเสอโท ปฐมนเทศ ภาคเรยนท 1 ,2 ทดสอบปลายภาค ปลายป

การรจกตนเอง 1.การบรรจสงของลงในเครองหลง 2.เตรยมเครองปจจบนพยาบาล 3.การกอไฟ ปรงเครองดมรอนปรงอาหารอยางงาย 4.กางเตนทสาหรบพกแรม 5.ออกไปอยคายพกแรมอยางนอย 1 คน

การชวยเหลอผอน 1.การปฏบตตอบาดแผล แมลงสตวกดตอย แดดเผา นารอนลวก ไฟลวก และการเปนลม 2.แนะนาสถานทใหคนตางถน 3.สถานททนาสนใจ

การเดนทางไปยงสถานทตางๆ 1.ทศทง 8 และการใชเขมทศ 2.มาตราสวนและเครองหมายตางๆใน

( 40 ) 2 2 5 5 8 8

83

แผนท 3.เดนทางไกลไป-กลบ ระยะทาง 10 กม. 4.กฎจราจรและเครองหมายจราจร 5.ศกษาเรองราวเกยวกบตางประเทศ 1 ประเทศ

ทกษะในทางวชาลกเสอ 1.การใช การเกบรกษามดและขวาน 2.การผกเงอน

- เงอนเชอกทมขนาดเดยวกน - เงอนเชอกทมขนาดตางกน - เงอนเชอกกบวตถ - ผกแนน



5

6

7

-

งานอดเรกและเรองทสนใจ แสดงถงความสามารถของตนเองในงานอดเรกหรอเรองทในใจสวนตว เชน การขจกรยาน การวายนา ธรรมชาตศกษา กาลอากาศ การรจกชนดของเครองบน ดาว การขมา การทาหนจาลอง การสานตะกรา การสะสมแสตมป การวาดภาพ ฯลฯ

คำาปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ การปฏบตตามคาปฏญาณและกฎ

ระเบยบแถว ทบทวนทาฝกตางๆ

วชาพเศษและการสอบเครองหมาย

3 3 4

84

วชาพเศษลกเสอสามญ - 53 รายวชา - เครองหมายสายยงยศ

การจดทำาแผนการจดการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน ลกเสอ-เนตรนาร (ลกเสอโท) ชน

ประถมศกษาปท 5 เวลา 40 ชวโมง

แผนท


1 การปฐมนเทศ ภาคเรยนท 1 1 2 การรจกดแตนเอง

- การบรรจสงของลงเครองหลงสาหรบการเดนทางไกลและอยคายพกแรม - เครองใชตางๆ และยา เครองปจจบนพยาบาล

1

3 การรจกดแตนเอง - เตา และการกอไฟดวยไมฟนหรอถาน

1

85

4 การรจกดแตนเอง - การปรงเครองรอน - การปรงอาหารอยางงาย

1

5 การรจกดแตนเอง - การออกไปตงคายพกแรม 1 คน - เตนทชนดตางๆ

1

6 การรจกดแตนเอง - การกางเตนท - การเกบเตนท

1

7 การชวยเหลอผอน - ชนดของสตวมพษ - การปฐมพยาบาลสตวมพษกดตอย

1

8 การชวยเหลอผอน - การปฐมพยาบาลผผกถกแดดเผา - การปฐมพยาบาลผไฟลวก

1

9 การชวยเหลอผอน - การปฐมพยาบาลผถกนารอนลวก - การปฐมพยาบาลคนเปนลม

1

แผนท


10 การชวยเหลอผอน - การแนะนาสถานทใหคนตางถน

1

11 การชวยเหลอผอน - สถานททนาสนใจในทองถน

1

12 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ - ทศทง 8 ทศ

1

13 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ 1

86

- เขมทศ และการใชเขมทศ 14 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ

- การใชแผนทประกอบเขมทศ 1

15 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ - การวางแผนทใหถกทศ และการใชเขมทศประกอบ

1

16 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ - มาตราสวน และเครองหมายตางๆ ในแผนท

1

17 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ - การเดนทางไกล ไป กลบ ระยะทาง 1 กม.

1

18 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ - เครองหมายจราจร และกฎจราจร

1

19 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ - การศกษาเรองราวเกยวกบตางประเทศ

1

20 ทอสอบปลายภาคเรยนท 1 1 21 ปฐมนเทศ ภาคเรยนท 2 1 22 ทกษะในทางวชาการลกเสอ

- การใชมด และขวาน - การระววรกษามด และขวาน

1

23 ทกษะในทางวชาการลกเสอ - การสบสมอบกดวยมด - การใชขวานฝาฟน

1

แผนท


24 ทกษะในทางวชาการลกเสอ - เงอนเชอกทมขนาดเดยวกน

1

87

25 ทกษะในทางวชาการลกเสอ - เงอนเชอกทมขนาดตางกน

1

26 ทกษะในทางวชาการลกเสอ - เงอนเชอกกบวตถ

1

27 ทกษะในทางวชาการลกเสอ - การผกประกบ

1

28 ทกษะในทางวชาการลกเสอ - การผกกากบาท

1

29 ทกษะในทางวชาการลกเสอ - การผกทแยง

1

30 งานอดเรกและเรองทนาสนใจ - การกฬาและนนทนาการ

1

31 งานอดเรกและเรองทนาสนใจ - ธรรมชาตศกษา

1

32 งานอดเรกและเรองทนาสนใจ - งานประดษฐ

1

33 คำาปฏญาณ กฎของลกเสอสามญ - บอก ทอง คาปฏญาณ กฎ ของลก

เสอสามญ

1

34 คำาปฏญาณ กฎของลกเสอสามญ - แสดงบทบาทสมมตกฎลกเสอ

สามญ ขอท 1 -5

1

35 คำาปฏญาณ กฎของลกเสอสามญ - แสดงบทบาทสมมตกฎลกเสอ

สามญ ขอท 6 -10

1

36 ระเบยบแถว - การสวนสนาม 1

1

88

37 ระเบยบแถว - การสวนสนาม 2

1

แผนท


38 ระเบยบแถว การสวนสนาม 3

1

39 ระเบยบแถว การสวนสนาม 4

1

40 ทดสอบปลายป 1 วชาพเศษและการสอบเครองหมาย

วชาพเศษลกเสอสามญ -53 รายวชา -เครองหมายสายยงยศ

89

ผลการเรยนรทคาดหวง กจกรรมลกเสอสามญ เนตรนาร โท–หนวยท 1 การรจกพงตนเอง

1.1 แสดงวธบรรจสงของลงเครองหลงได 1.2 เตรยมเครองปจจบนพยาบาล เปนสวนตวสำาหรบการเดนทาง

ไกลได 1.3 กอไฟ ปรงอาหาร เครองดม และปรงอาหารอยางงายนอก

สถานทได 1.4 กางเตนท และเกบเตนทได

หนวยท 2 การชวยเหลอผอน 2.1 แสดงวธการปฐมพยาบาลบาดแผลทเกดจาก แมลง หรอสตว

มพษตอย ได 2.2 แสดงวธปฐมพยาบาลเมอถกแดดเผา ไฟลวก นำารอนลวกได 2.3 บอกชอสถานทสำาคญในทองถน และชแนะนำาไปยงสถานท

สำาคญในทองถนได หนวยท 3 การเดนทางไปยงสถานทตางๆ

3.1 บอกชอทศ ทง 8 ไดถกตอง 3.2 บอกเครองหมายตางๆ ในแผนท และหาทศโดยใชแผนท เขม

ทศได 3.3 เดนทางไป กลบ ระยะทาง – 5 กโลเมตร และบอก กฎ

เครองหมายจราจรได หนวยท 4 ทกษะในวชาการลกเสอ

4.1 บอกวธการใชมด ขวาน อยางเหมาะสมกบงาน และบอกวธการเกบรกษามด ขวานได

4.2 ผกเงอนประมง เงอนผกรน เงอนคนลากไดอยางนอย 1 เงอน

90

4.3 ผกเงอนขดสมาธ และเงอนขดสมาธ 2 ชน ได 4.4 ผกเงอนผกซง เงอนตะกรดเบด เงอนผกรง ไดอยางนอย 1

เงอน 4.5 ผกแนนแบบตางๆ และบอกประโยชนของการผกแนนแบบ

ตางๆ ได หนวยท 5 งานอดเรกและเรองทนาสนใจ

5.1 เลอกทำางานอดเรกทตนเองถนด และสนใจ อยางนอย 2 อยาง หนวยท 6 คาปฏญาณ กฎ และคตพจน ลกเสอสามญ

6.1 บอกและปฏบตตามคำาปฏญาณ กฎ คตพจนของลกเสอสามญได หนวยท 7 ระเบยบแถว

7.1 ปฏบตตามระเบยบแถวได

กำาหนดสาระการเรยนรรายปกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ชนประถมศกษาปท 6


สาระการเรยนรรายป

91

1. มความรความเขาใจเนอหาเรองราวของกจกรรมและเสนอแนะการนำากจกรรมไปใชในสถานการณตางๆ

2. ชวยเหลอหรอแนะนำาผอนใหปฏบตกจกรรมและชนชมยนดตอผปฏบตไดสำาเรจ

3. ปฏบตกจกรรมโดยการวางแผนและกำาหนดขนตอนดวยตนเองหรอรวมกบผอน

4. พฒนาตนเองอยเสมอ 5. ชวยเหลอหรอแนะนำาผ

อนใหทำางานและปฏบตตามคำาปฏญาณ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ คตพจน ฯลฯ และชนชมตอผปฏบตไดสำาเรจ

การพงตนเอง 1) การอยคายพกแรมคน 2) วายนำาระยะทาง 45 เมตร (หรออน) 3) การดแลตนเองกอนปฏบตกจกรรม 4) การใช ดแลรกษาเครองใชไฟฟา 5) ปรงอาหาร 2 อยาง สำาหรบคนในหม

การบรการ 1) การตดตอขอความชวยเหลอ 2) การปฐมพยาบาล 3) บรการสาธารณะอยางนอย 3 ชวโมง

การผจญภย 1) เดนทางไกลดวยเทา ระยะทางไป-กลบ 20 กม. 2) ใชเขมทศในทกลางแจง 3) อธบายรายละเอยดในแผนท

วชาการลกเสอ 1) โครงการบกเบก 1 โครงการโดยใชการผกแนน 2) การผกเงอน 3) ปรงอาหารแบบชาวปาและพกแรมคน 4) กฎแหงความปลอดภยในการใชมด เลอยและขวาน 5) เยอนสถานทในทองถนและเขยนรายงาน 6) วชาพเศษอยางนอย 2 รายวชา 7) โครงการอนรกษธรรมชาต

ระเบยบแถว 1) ทบทวนทาฝกตางๆ 2) การเดน

สวนสนาม

92

วชาพเศษและการสอบเครองหมายวชาพเศษลกเสอสามญ

- 53 รายวชา - เครองหมายสายยงยศ

คำาอธบายรายวชากจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ชนประถมศกษาปท 6

...............................................................คำาอธบาย เปดประชมกอง ดำาเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดกจกรรม

โดยใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตกจกรรมเปนฐานการเรยนรและใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตกจกรรม ปดประชมกองในเรอง

หลกสตรลกเสอเอก (การพงตนเอง การบรการ การผจญภย วชาการลกเสอ ระเบยบแถว และหรอวชาพเศษ)

เพอใหมความร ความเขาใจในกจกรรมลกเสอสามญ สามารถปฏบตตามคำาปฏญาณ กฎและคตพจนของลกเสอสามญ มนสยในการสงเกต จดจำา มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตยสจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผนำาและผตามทด สามารถทำางานและอยรวมกบผอนได

หมายเหต เมอผเรยนไดปฏบตกจกรรมการเรยนรแลว และผานการทดสอบ จะไดรบเครองหมายลกเสอเอกและเวลาทเหลอสามารถทดสอบเครองหมายวชาพเศษทเกยวของไดตามความถนดของผเรยนทกวชารวมถงวชาพเศษเครองหมายสายยงยศ และเมอสอบผานแลวกจะไดรบเครองหมายวชาพเศษนนๆ

93

กำาหนดหนวยการเรยนรกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร (ลกเสอเอก) ชนประถม

ศกษาปท 6จำานวน 7 หนวยการเรยนร เวลา 40 ชวโมง


เนอหา เวลา

1

2

3

หลกสตรลกเสอเอก ปฐมนเทศ ภาคเรยนท 1 ,

2 ทดสอบปลายภาค ปลายป

การพงตนเอง 1. การอยคายพกแรมคน อยางนอย 2 คน 2. วายนำาระยะทาง 45 เมตร (หรออน) 3. การดแลตนเองกอนปฏบตกจกรรม 4. การใช ดแลรกษาเครองใชไฟฟา 5. ปรงอาหาร 2 อยาง สำาหรบสมาชกภายในหม

( 40 ) 2 2 6

6

6

94

4

5

6

7

การบรการ 1. การตดตอขอความชวยเหลอ 2. การปฐมพยาบาล 1) เลอดออกภายนอกและภายใน 2) คนเปนลม 3) การเคลอนยายผปวย 4) การบรการสาธารณะอยางนอย 3 ชวโมง

การผจญภย 1. เดนทางไกลดวยเทาระยะทางไป-กลบ 20 กม. 2. การใชเขมทศในทกลางแจง 3. อธบายรายละเอยดในแผนท

วชาการลกเสอ 1. โครงการบกเบก 1 โครงการโดยใชเงอนผกแนน 2. การผกเงอน (บวงสายธน,บวงสายธน 2 ชน , เงอนเกาอ ,เงอนผกแนน) 3. ปรงอาหารแบบชาวปาและพกแรมคน 4. กฎแหงความปลอดภยในการใชมด เลอยและขวาน 5. วชาพเศษอยางนอย 2 รายวชา 6. โครงการอนรกษธรรมชาต

ระเบยบแถว

8

6

4

-

40

95

1. ทบทวนทาฝกตางๆ 2. การเดนสวนสนาม

วชาพเศษและการสอบเครองหมายวชาพเศษ 1. 53 รายวชา 2. เครองหมายสายยงยศ

การอยคายพกแรม ประเมนผลทกษะทางวชาการลกเสอ 3 วน 2 คน

รวม

การจดทำาแผนการจดการเรยนรกจกรรมพฒนาผเรยน ลกเสอ-เนตรนาร (ลกเสอเอก) ชน

ประถมศกษาปท 6 เวลา 40 ชวโมง

แผนท เรอง เวลา(ชวโมง)1 การปฐมนเทศ 1 2 การพงตนเอง 1

96

-การอยคายพกแรมอยางนอย 2 คน 3 การพงตนเอง

-การวายนำา ระยะทาง 45 เมตร( หรอกจกรรมอยางอน)

1

4 การพงตนเอง -อปกรณไฟฟา เครองใชไฟฟา

1

5 การพงตนเอง -เตาแบบตางๆ -การกอไฟดวยไมฟนหรอถาน

1

6 การพงตนเอง -การปรงเครองรอนสำาหรบหมของตนเอง

1

7 การพงตนเอง -การปรงอาหารอยางงาย 2 อยาง สำาหรบหมของตนเอง

1

8 การบรการ -ลกษณะของการบรการ -การขอความชวยเหลอเมอเกดอบตเหต

1

9 การบรการ -ลกษณะของอบตเหตทเกดขนบอย -ลกษณะของการปฐมพยาบาลทถกวธ

1

10 การบรการ -การปฐมพยาบาลผมเลอกออกภายในและภายนอก

1

11 การบรการ -การปฐมพยาบาลผปวยทอาการชอค -การปฐมพยาบาลคนเปนลม

1


97

12 การบรการ -การเคลอนยายผปวยแบบตางๆ

1

13 การบรการ -การใหบรการสาธารณะ อยางนอย 3 ชวโมง

1

14 การผจญภย -การเดนทางดวยเทา ไป กลบ 20 กม. -การเดนทางโดยเรอ 10 กม. -การป นจกรยาน 20 กม.

1

15 การผจญภย -อปกรณในการเดนทางไกล -การอยคายพกแรม 3 วน 2 คน

1

16 การผจญภย -การใชเขมทศ -มาตรสวนและเครองหมายในแผนท

1

19 การผจญภย -การหาตำาแหนงพกดกรด -การหาทศโดยใชเขมทศ

1

18 การผจญภย -กจกรรมกลางแจง การเลน การสำารวจ -ศกษาสถานททนาสนใจกบเพอน

1

19 การผจญภย -การเตรยมการไปเยอนสถานททนาสนใจ -การวางแผนการไปเยอนสถานททนาสน เปนหม

1

20 ทดสอบปลายภาคเรยนท 1 1 21 ปฐมนเทศภาคเรยนท 2 1 22 วชาการลกเสอ

-จดทำาโครงการบกเบก หมละ 1 โครงการ 1

98

-โมเดลบกเบก -จดทำาบญชวสด อปกรณ

แผนท


23 วชาการลกเสอ -การผกแนน

1

24 วชาการลกเสอ -การผกเงอน

1

25 วชาการลกเสอ -การปรงอาหารแบบชาวปา

1

26 วชาการลกเสอ -กฎแหงความปลอดภย การใชมด ขวาน

1

27 วชาการลกเสอ -การใชมดทำาสมอบก -การใชขวานฝาฟน

1

28 วชาการลกเสอ -ศกษาวชาพเศษ อยางนอย 3 วชา

1

29 วชาการลกเสอ -จดทำาโครงการอนรกษธรรมชาต หม 1 โครงการ

1

30 ระเบยบแถว -ทบทวนทาฝกระเบยบแถวตางๆ

1

31 ระเบยบแถว -ทบทวนทาฝกระเบยบแถวตางๆ

1

32 ระเบยบแถว -การสวนสนาม 1

1

99


1


1


1

36 วชาพเศษและการสอบวชาพเศษ -วชาพเศษลกเสอสามญ 53 วชา

1

แผนท



1


1

39 วชาพเศษและการสอบวชาพเศษ -เครองหมายสายยงยศ

1

- อยคาพกแรมนอกสถานท ภาคปฏบต 3 วน 2 คน

40 ทดสอบปลายป

100

กจกรรมชมนมกจกรรมชมนม เปนกจกรรมทผเรยนรวมกลมกนจดขนตามความ

สามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยน เพอเตมเตมความร ความชำานาญ ประสบการณ ทกษะ เจตคตเพอพฒนาตนเองตามศกยภาพหลกการ

กจกรรมชมนม มหลกการทสำาคญดงน1. เปนกจกรรมทเกดจากการสรางสรรคและออกแบบกจกรรม

ของผเรยนตามความสมครใจ2. เปนกจกรรมทผเรยนรวมกนทำางานเปนทม ชวยกนคด ชวยกน

ทำา และชวยกนแกปญหา3. เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาศกยภาพของผเรยน4. เปนกจกรรมทเหมาะสมกบวยและวฒภาวะของผเรยน รวมทง

บรบทของสถานศกษาและทองถนวตถประสงค

1. เพอใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมตามความสนใจ ความถนด และความตองการของตน

2. เพอใหผเรยนไดพฒนาความร ความสามารถดานการคดวเคราะห สงเคราะห ใหเกดประสบการณทงทางวชาการและวชาชพตามศกยภาพ

101

3. เพอสงเสรมใหผเรยนใชเวลาใหเกดประโยชนตอตนเองและสวนรวม

4. เพอใหผเรยนทำางานรวมกบผอนไดตามวถประชาธปไตยขอบขาย

กจกรรมชมนม มขอบขายดงน1. เปนกจกรรมจดตามความสนใจของผเรยน2. เปนกจกรรมทจดเสรมหลกสตรสถานศกษาในดานความรและ

ทกษะปฏบต ของผเรยน3. สามารถจดไดทงในและนอกสถานศกษา และทงในเวลาและนอก

เวลาเรยนจดหมาย ของกจกรรมชมนม

1. เพอใหสอดคลองกบหลกสตรพนฐานสถานศกษา 2. เพอใหมทกษะในการทำางานรวมกน 3. เพอใหนกเรยนมทกษะกระบวนการในการทำางาน 4. เพอใหรจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชน 5. เพอใหมความรบผดชอบ ขยน ประหยด อดทนและมจตใจ

เออเฟ อเผอแผ

ขนตอนการจดตงชมนม 1. รบสมครสมาชกชมนมตามความสนใจ 2. ปฐมนเทศนกเรยน 3. เลอกตงกรรมการ ชมนม 4. สงผแทนรางระเบยบ การจด ชมนม 5. ขออนมต ผบรหาร 6. ประชาสมพนธ / เผยแพร

ประเภทของกจกรรมชมนม กจกรรมชมนมม 2 ประเภท ดงน

102

1. กจกรรมกลมเสรมทกษะดานวชาการ ไดแกกลมสาระ 8 สาระ

2. กจกรรมชมนม เลอกตามความถนด และความสนใจ กำาหนดการจดกจกรรมชมนม

ท กจกรรมชมนมระดบชน/ชวโมง

ป.1

ป.2

ป.3

1. ชมนมรกการอาน

35 35

35

ท กจกรรมชมนมระดบชน/ชวโมง

ป.4

ป.5 ป.6

1. 2. 3. 4. 5. 6.

ชมนมภาษาไทยชมนมเซยนโอเกะชมนมฟตซอลชมนมแอนนเมชนชมนมนาฏศลปชมนมวทยาศาสตร

35 35 35 35 35 35

35 35 35 35 35 35

35 35 35 35 35 35

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนองคการบรหารสวนจงหวดสราษฎรธาน ๓ (บานนา) กำาหนดใหผเรยนมเวลา เขารวม กจกรรมชมนม จำานวน 30 ชวโมง / ป เฉลย สปดาหละ 1 ชวโมง

กจกรรม เพอสงคมและสาธารณประโยชน

103

จดหมายของกจกรรม เพอสงคมและสาธารณประโยชน 1. เพอใหนกเรยนบอกประโยชนไดรบจากการรวมกจกรรมเพอ

สงคม และสาธารณประโยชนได 2. เพอสรางคณลกษณะคอ ทำาความด รจกเสยสละ ขยนหมน

เพยรและการเปนสมาชก ทมของครอบครว โรงเรยน ชนชน3. เพอสรางคณลกษณะการมวนยในคนของและความรบผดชอบ4. เพอสรางคณลกษณะ คอ การรจก ทำางานรวมกบผอน ปรบ

ตวเขากบ สงแวดลอม5. เพอสรางมวนย ความอดทนเสยสละการสงเกต การรวมมอ

กบคนอน รกการทำางาน มความคดรเรมสรางสรรค และการเปนผนำาผการ

104

ตารางกำาหนดสาระการจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

ชนประถมศกษาปท 1 เวลาเรยน 10 ชวโมงตอป

ลำาดบท สาระกจกรรม เวลา

1วนไหวคร บำาเพญประโยชนโดยดแลรกษาไมดอกไมประดบ การทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( พฤหสบดท 2 ของเดอนมถนายน )

1

2วนวสาขบชา บำาเพญประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยนและไปเวยนเทยนทวด

1

3

วนเขาพรรษาและวนปลกตนไมแหงชาต บำาเพญประโยชนโดยดแลรกษาไมดอกไมประดบ การทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( ขน 15 คำา เดอน 8 )

1

4วนภาษาไทยแหงชาต บำาเพญประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( 29 กรกฎาคม )

1

5วนแมแหงชาต บำาเพญประโยชนโดยดแลรกษาไมดอกไมประดบ การทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( 12 สงหาคม )

1

6วนลอยกระทง บำาเพญประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( ขน 15 คำา เดอน 12 )

1

7วนพอแหงชาต บำาเพญประโยชนโดยดแลรกษาไมดอกไมประดบ การทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( 5 ธนวาคม )

1

8 วนสงทายปเกาตอนรบปใหม บำาเพญ 1

105

ประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( 1 มกราคม )

9วนเดกแหงชาต บำาเพญประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( เสารท 2 ของเดอนมกราคม )

1

10 วนมาฆบชา บำาเพญประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( ขน 15 คำาเดอน 3 ) 1

รวมเวลา 10





1


1

3


1

4 วนภาษาไทยแหงชาต บำาเพญประโยชนโดย 1

106

การทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( 29 กรกฎาคม )


1


1


1

8วนสงทายปเกาตอนรบปใหม บำาเพญประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( 1 มกราคม )

1


1





ลำาดบท สาระกจกรรม เวลา1 วนไหวคร บำาเพญประโยชนโดยดแลรกษาไม 1

107

ดอกไมประดบ การทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( พฤหสบดท 2 ของเดอนมถนายน )


1

3


1


1


1


1


1


1


1

10 วนมาฆบชา บำาเพญประโยชนโดยการทำาความ 1

108

สะอาดบรเวณโรงเรยน ( ขน 15 คำาเดอน 3 )รวมเวลา 10





1


1

3


1


1


1

6 วนลอยกระทง บำาเพญประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( ขน 15 คำา

1

109

เดอน 12 )


1


1


1







1


1

3 วนเขาพรรษาและวนปลกตนไมแหงชาต 1

110

บำาเพญประโยชนโดยดแลรกษาไมดอกไมประดบ การทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( ขน 15 คำา เดอน 8 )


1


1


1


1


1


1



111





1


1

3


1


1


1


1


1

8 วนสงทายปเกาตอนรบปใหม บำาเพญ 1

112

ประโยชนโดยการทำาความสะอาดบรเวณโรงเรยน ( 1 มกราคม )


1



113

Documents

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนbannaobj.ac.th/.../contents/file_20170104140222.doc · Web viewจ ดทำแผนการจ ดก จกรรมแนะแนวรายช