แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1293-56-2212-2008.pdf · 2018-09-19 · แผนการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะ

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2212-2008 ชอวชา ภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศ ( 4 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเฉพาะ

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา ภาษาตางประเทศ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 3

โดย อาจารยศวรานนท รมจ าปา

กลมวชา ภาษาตางประเทศ

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2560

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2212-2008 ชอวชา ภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศจ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2557 ประเภทวชาพาณชยกรรมสาขาวชาภาษาตางประเทศ

จดประสงครายวชา เพอให

1. สามารถฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษสถานการณตางๆเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ 2. ตระหนกและเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษในดานเทคโนโลยสารสนเทศและการศกษาตอ

สมรรถนะรายวชา

1. ฟง-ดเรองราวเกยวกบการใชเทคโนโลยในดานตางๆจากสอโสตทศน 2. พดสาธต การน าเสนอขอมลเกยวกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 3. อานขอความเกยวกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 4. เขยนใหขอมลตางๆบนสงคมออนไลนในงานเทคโนโลยสารสนเทศ 5. ใชค าศพทเทคนคในงานเทคโนโลยสารสนเทศ 6. ใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนความกาวหนาดานการใชเทคโนโลยการสอสารตางๆและฝกฝน

การใชภาษาองกฤษพรอมแสดงหลกฐานการเรยนรดวยตนเอง ค าอธบายรายวชา ปฏบตเกยวกบ การฟง ด พด อานและเขยน การใชเทคโนโลยสารสนเทศในชวตประจ าวน การตดตอสอสารในรปแบบตางๆดวยระบบปฏบตการคอมพวเตอร สมารทโฟนแทบเลต ระบบเครอคายสงคมออนไลน (Social network) การเรยนรออนไลน (Learning network) การใชแอพลเคชนตางๆ การใชค าศพทเฉพาะดานเทคโนโลยสารสนเทศ การใชพจนานกรมและ Online dictionary การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนและฝกฝนการใชภาษาองกฤษในดานเทคโนโลยสารสนเทศดวยตนเอง

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา

รหสวชา 2212-2008ชอวชา เทคโนโลยสารสนเทศภาษาองกฤษ จ านวน 2 หนวยกต 4ชวโมง/สปดาห หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 Internet Basic - แสดงความรการเชอตอเครอขาย อนเตอรเนตเปนภาษาองกฤษ - สนทนาโตตอบเปนภาษาองกฤษไดถกตอง ตามหลกไวยกรณ

2 Basic Email Using - แสดงความรการสมครลงทะเบยน เขาใชอเมลเปนภาษาองกฤษ - ใชภาษาในการใหค าสงและบอกขนตอนการ ปฏบตงาน

3 Social network - ใชภาษาองกฤษในการพดคยผานสงคม ออนไลน - แสดงความคดเหนเปนภาษาองกฤษ

4 Learning network - ใชภาษาองกฤษในการเรยนรแบบ Learning Network - ใช ICT พฒนาทกษะการพด - เขยนใหขอมลเปนภาษาองกฤษ

5 Download Data from Internet - แสดงความรเรองการดาวโหลดและจดเกบ ขอมลเปนภาษาองกฤษ - ใช ICT เปนแหลงเรยนรดวยตนเอง

6 E-Commerce - ใชภาษาองกฤษในการสงซอสนคาออนไลน - ใช ICT พฒนาทกษะการพด

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร

รหสวชา 2212-2008 ชอวชา ภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศ

หนวย ชอหนวย สปดาหท ชวโมงท

1 Internet Basic 1.1 Let’s speak 1 1-4 1.1.1 At the computer workshop 5-8 1.1.2 At the dinner table 1.2 Reading 2 1.2.1 Internet for Men Communication 1.3 Language Focus 3 9-12 1.3.1 Present Simple Tense 1.3.2 Present Continues Tense 2 Basic Email Using 2.1 Let’s speak 4 13-16 2.1.1 Telling someone to do something in steps 2.1.2 Asking someone to help you 2.2 Reading 5 17-20 2.2.1 How to be the email member 2.2.2 Email application 2.3 Language Focus 6 2.3.1 Common Noun 2.3.2 Proper Noun 3 Social network 3.1 Let’s speak 7 21-28 3.3.1 What is your favorite application 3.3.2 How to use Facebook in China 3.3.3 The advantage of using social network 3.2 Language Focus 8 29-32 3.2.1 English Idioms 3.2.2 Slangs and Phrasal Verbs

สอบกลางภาค

9

33-36

4 Learning network 4.1 Let’s speak 10 37-40 4.1.1 Asking for and giving permission

4.1.2 Offering and inviting 4.2 Reading 11 41-44 4.2.1 Personal Learning network 4.2.2 Learning network system 5 Download Data from Internet 5.1 Let’s speak 12 45-48 5.1.1 Download Data from Internet 5.1.2 Downloading the software 5.2 Reading 13 49-52 5.2.1 Computer problem 5.3 Language Focus 14 53-56 5.3.1 Apostrophes 5.3.2 If – clause 6 E-Commerce 5.1 Let’s speak 15 57-60 5.1.1 Making a reservation

5.2 Reading 16 61-64 5.2.1 Selling Digital Goods Online

5.3 Language focus 17 65-68 5.3.1 Conjunction

สอบปลายภาค 18 69-72

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา ภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา 2212-2008 สอนสปดาหท 1-3

ชอหนวย Internet Basic ชวโมงรวม 12 ชวโมง

ระดบ ปวช. 3 ชอผสอน ครศวรานนท รมจ าปา จ านวน 4 ชงโมง/สปดาห

สาระส าคญ ศกษาค าศพทส านวนทใชในการสอสารในสถานการณตางๆ เชน การพดคยเกยวกบการซอขาย หรอสอบถามราคาเกยวกบอปกรณคอมพวเตอร และการบอกประวต ความส าคญของโลกยคปจจบนทอนเตอรเนทเขามาเปนสวนหนงในชวตประจ าวน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจค าศพทสวนประกอบตางๆของคอมพวเตอร 2. รและเขาใจประวตและความส าคญของการใชอนเตอรเนต 3. สนทนาโตตอบเปนภาษาองกฤษ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกสวนประกอบของคอมพวเตอรเปนภาษาองกฤษได 2. บอกทมาของอนเตอรเนตได 3. บอกประโยชนและโทษของการใชอนเตอรเนตเปนภาษาองกฤษได 4. สนทนาถามตอบเรองสวนตวเปนภาษาองกฤษได สมรรถนะรายหนวย 1. แสดงความรการเชอตอเครอขายอนเตอรเนตเปนภาษาองกฤษ 2. สนทนาโตตอบเปนภาษาองกฤษไดถกตองตามหลกไวยกรณ

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ -

สาระการเรยนร 1.Let’s speak 1.1 At the computer workshop 1.1.2 At the dinner table 2. Reading

2.1 Internet for Men Communication 3. Language Focus 3.1 Present Simple Tense 3.2 Present Continues Tense ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1.การตรงตอเวลา 2.ความขยน อดทน 3. ความสามคค น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน - กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท1 ชวโมงท 1-4) - ผสอนทกทายผเรยนพรอมบอกจดประสงคของการเรยนวชาภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศ - ผเรยนเลนเกม “Who are you” เพอใหผเรยนรสกผอนคลายและเกดทศนคตทดตอรายวชา (เมอเลนเกมเสรจสน ผสอนสอดแทรกคณธรรมเรองการตรงตอเวลาและความสามคค) - ผเรยนจบกลม(ทไดจากการเลนเกม)สนทนาแนะน าตวใหเพอนทนงดานซายและดานขวาฟง - ผสอนเรมซกถาม(เปนภาษาองกฤษ) เกยวกบขอมลพนฐาน ดงน 1. What’s your nickname? , 2. How many members in your family? 3. What do you like to do in your free time? 4. Do you like to surf internet? 5. What applications do you like most? - ผเรยนฝกสนทนาถามตอบกบเพอนในหอง 6 คน โดยใชค าถามทผสอนถามไปแลว - ผสอนสรปสาระส าคญของการเรยนพรอมทงใหผเรยนรวมอภปรายถงความรทไดจากการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. เกมส 2. เพอนชวยเพอน

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก ใบงานเกม Who are you ? 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.การสมผเรยนถาม/ตอบภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 90 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง 2.การสงเกต 2. ผเรยนรอยละ 90 ใหความรวมมอในการท า

กจกรรม เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท2 ชวโมงท5-8) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What’s your full name?

2. What’s your school name?

3. What class are you in?

4 What is you major?

5. Who is your advisor?

- ผสอนทบทวนค าถามเมอสปดาหทแลว - ผเรยนตอบค าถามและตงค าถามถามเพอนในชนเรยน (สลบกนถามตอบคนละ 1 ขอ) - ผสอนใหผเรยนท าแบบฝกหดกอนเรยน - ผสอนเฉลยแบบทดสอบกอนเรยน - ผสอนแจงจดประสงคของการเรยน และเกรนน าถงถงทมาและตนก าเนดของ Internet - ผเรยนแบงกลม 3 คน อานใบงานเรอง Internet For Men Communication - ผสอนตงค าถามจากเนอเรองทอานโพสทลง facebook - ผเรยนตอบค าถามโดยการเขาไปcommentในfacebookของผสอน - ผสอนสอดแทรกคณธรรมเรองความขยนอดทน

http://www.easyenglish.com/basic

- ผสอนสรปสาระส าคญของการเรยนพรอมทงใหผเรยนรวมอภปรายถงความรทไดจากการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. อภปรายกลม 2. เพอนชวยเพอน 3. น าเสนอมลตมเดย สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก แบบทดสอบกอเรยน 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก Facebookของผสอน


ถกตอง 2.ความสนใจ 2. ผเรยนรอยละ 80 ใหความรวมมอในการท า

กจกรรม 3.แบบทดสอบ 3. ผเรยนท าแบบฝกหดตามทก าหนดไดรอยละ 80 เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท3 ชวโมงท9-12) -ผสอนทบทวนการเรยนของสปดาหทแลวโดยการสมถามผเรยน 3-4 คน - ผสอนซกถามเพอเกรนน าเขาสบทเรยนดงน 1. Do you like soccer? 2. Do u go to the gym ever day? 3. Are you playing soccer?


4. Are you going to the gym? 5. Do you learn English? - ผเรยนตอบค าถามและฝกสลบกนถามไปมา - ผสอนเรมบอกถงความแตกตางระหวางPresent Simple Tense และ Present Continues Tense และเปด You tube ใหผเรยนดและท าความเขาใจเนอหาจากคลปวดโอ พรอมทงฝกออกเสยงตาม (https://www.youtube.com/watch?v=AEBRIBtq7q0) - ผเรยนฝกแตงประโยคโดยใช Present Simple Tense และ Present Continues Tense -ผสอนสมผเรยนออกมาแสดงบทบาทสมมตตามตวอยางทไดดจากคลปวดโอ 3 กลม - ผเรยนรวมใหคะแนนกลมทออกมาแสดง กลมใดไดคะแนนสงสดไดรบรางวลจากผสอน - ผเรยนท าแบบทดสอบเรอง Present Simple Tense และ Present Continues Tense30 ขอ - ผสอนเฉลยแบบทดสอบและสรปบทเรยนและสอดแทรกคณธรรมเรองความซอสตย เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. เพอนชวยเพอน 2. สถานการณจ าลอง 3. น าเสนอมลตมเดย สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก แบบทดสอบและใบงาน 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก You Tube (https://www.youtube.com/watch?v=AEBRIBtq7q0)

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง 2. ความสนใจ 2. ผเรยนรอยละ 80 ใหความรวมมอในการท า

กจกรรม 3. แบบฝกหด 3. ผเรยนท าแบบฝกหดตามทก าหนดไดรอยละ 80 4. การตรงตอเวลา 4. ผเรยนสงงานทนตามเวลาทก าหนดไดรอยละ 80

https://www.youtube.com/watch?v=AEBRIBtq7q0

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English



หนวยท 2 ชอวชา ภาษาองกฤษเทคโนโลยสารสนเทศ รหสวชา 2212-2008 สอนสปดาหท4-6

ชอหนวย Basic Email Using ชวโมงรวม 12 ชวโมง


สาระส าคญ ศกษาวธการใชอเมลล และความส าคญของการใชจดหมายอเลกทรอนกส การสงอเมลแบบแนบไฟล ตลอดจนศกษาวธการเสนอความชวยเหลอ และ ขอความชวยเหลอจากผอน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจขนตอนการใชอเมล 2. สนทนาโตตอบบรบททางสงคม จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกค าศพททก าหนดไดถกตอง 2. บอกขนตอนการสมครใชอเมลเปนภาษาองกฤษได 3. อานจบใจความได 4. ขอรองใหผอนชวยอธบายได สมรรถนะรายหนวย 1. แสดงความรการสมครลงทะเบยนเขาใชอเมลเปนภาษาองกฤษ 2. ใชภาษาในการใหค าสงและบอกขนตอนการปฏบตงาน

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ เพศวถศกษา รหส 2000-1607 วธการบรณาการ 1. ผเรยนคนหารปอวยวะภายในรางกายและหาค าศพทเปนภาษาองกฤษ 2. พมพและCopyรปลงใน Microsolf Office Word 3. สงงานแบบแนบไฟลมาท[email protected]

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การตรงตอเวลา 1. ผเรยนรอยละ 80 สงงานตรงเวลาใหความรวมมอ

ในการท ากจกรรม

mailto:[email protected]

2. แบบฝกหด 2. ผเรยนสงงานโดยแนบไฟลไดรอยละ 80 3. ความถกตอง 3. ผเรยน สาระการเรยนร 1. Let’s speak 1.1 Telling someone to do something in steps 1.2 Asking someone to help you 2. Reading 2.1How to be the email member 2.2 Email application 3. Language Focus 3.1 Common Noun 3.2 Proper Noun ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ความรอบคอบ 2.การมน าใจ 3. การด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน - ในการสมครอเมลพบปญหาจากภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559 คอ ผเรยนไมสามารถสมครอเมลไดทนตามระยะเวลาทก าหนด เนองจากสญญาณอนเตอรเนตชา ดงนนในภาคเรยนนผสอนจงใหผเรยนแชร Hotspotจากมอถอ หรอสมครในมอถอได

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 4ชวโมงท17-20) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What’s your address?

2. What’s your mobile phone number?

3. What’s your email address?

4. Do you have skype or moonit?

5. What’s your favourit application?

- ผสอนทบทวนความรเดมโดยการถามสมถามค าถามเมอสปดาหทแลว - ผเรยนตอบค าถามทผสอนถาม

- ผสอนเกรนน าเขาสบทเรยนโดยการถอของจ านวนมากไวในมอ และสมเรยกผเรยนโดยพดขอความ ชวยเหลอ เชน Could you give me a hand? , Can you do me a favor? , Can you help me, please? พรอมทงสอดแทรกคณธรรมเรองการมน าใจ - ผเรยนตอบค าถามทผถามสอน เชน Sure, Of course เปนตน - ผเรยนจบคแตงบทสนทนาเกยวกบการขอความชวยเหลอสนๆ (สลบกนถามตอบ) และ ออกมาแสดงบทบาทสมมต 2-3 ค - ผสอนบอกขนตอนการพดแบบ Steps by stepsโดยเรมจาก First, Then, Next, After that และ Finally จากนนเปด You Tube (https://www.youtube.com/watch?v=ui1Q2lKYMNA) ใหผเรยนดคลปวดโอทสอนการท าอาหารโดยผสอนในคลปเปน Native Speaker - ผเรยนเรยนรค าศพทและสรปขอมลทไดดออกมาเปน steps - ผสอนสรปเนอหาทเรยน และใหผเรยนอดคลปวดโอการสอนท าอาหารลง Facebook เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. เพอนชวยเพอน 2. สถานการณจ าลอง 3. จบค 4. น าเสนอมลตมเดย สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก ใบงาน 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก You tube(https://www.youtube.com/watch?v=ui1Q2lKYMNA)



กจกรรม 3.แบบฝกหด 3. ผเรยนท าแบบฝกหดตามทก าหนดไดรอยละ 80

https://www.youtube.com/watch?v=ui1Q2lKYMNA

https://www.youtube.com/watch?v=ui1Q2lKYMNA

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 5 ชวโมงท 13-16) - ผสอนน าวดโอของผเรยน(งานเมอสปดาหทแลว)มาแบงปนใหเพอนรวมหองด พรอมสอนค าศพททใชในการกลาวชมผอนแทนค าวา Good หรอ Very good ดงน

1. That's right!!! 2. That's the way to do it! 3. That's quite an improvement! 4. That's very much better 5. That's great! 6. That's the best ever!!

7. Good job! 8. Excellent - ผสอนจดกจกรรมเกม The Named เพอฝกทกษะการฟงและการออกเสยง - ผเรยนฝกออกเสยงค าศพทตามทเลนเกม - ผเรยนอานและตอบค าถาม พรอมชวยกนหาคณธรรมทไดจากเรองทอาน และตอบค าถามพรอมสงอเมลค าตอบใหผสอน - ผสอนสมเรยกผเรยนเพอตอบค าถามเกยวกบเรองทอานและถามค าศพท - ผสอนสรปเนอหาทเรยนและมอบหมายงานใหผเรยนกลบไปหาความรเพมเตมในเรอง Noun เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. น าเสนอมลตมเดย 2. เกม 3. จบค สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก ใบความรค าศพท 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point




กจกรรม 3. การออกเสยง 3. ผเรยนออกเสยงค าศพทไดถกตองรอยละ 70 เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 6 ชวโมงท21-24) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What does SIBA stand for?

2. What is your old school name?

3. What is your favourite subject?

4. What is your most favourite activity in college?

5. Who is your best friend?

- ผสอนเกรนน าโดยการสอนผเรยนพบหวใจกระดาษแบบ Step by step - ผเรยนฟงล าดบขนตอนทผสอนพดและพบกระดาษตาม - ผสอนเกรนน าโดยการหยบสงของใกลตวมา (เรมจากหวใจทชวยกนพบ) แลวถามวา What is this? แลวจงถามตอวา Is this a human , animal , stuff or place? เพอโยงเขาไปสเรอง Noun - ผเรยนรวมกนตอบ และสลบกนหยบสงของและถามกนตอไปเรอยๆ โดยมกตกาวา หากใครตอบ ชาจะโดนท าโทษ ในขณะเดยวกนผสอนจดสงของทผเรยนใชถามไวบนกระดาน เมอเลนเกมครบ ทกคน ผสอนใหผเรยนทงหองชวยกนแตงนทานโดยตองใชทกค าทอยบนกระดานมาแตงเปน เรองราว - ผสอนสรปเนอหาทเรยนและใหผเรยนพมพนทานทชวยกนแตงสงทางอเมล (พรอมสอดแทรก คณธรรมเรองความประหยด) เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. สาธต 2. เพอนชวยเพอน 3. อภปรายกลม


สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก กระดาษสทใชพบหวใจ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก อเมล(ของผสอน)



กจกรรม 3. ความถกตองของนทาน 3. ผเรยนแตงนทานไดถกตองตามหลกไวยกรณ

รอยละ 70 เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English




ชอหนวย Social Network ชวโมงรวม 12 ชวโมง


สาระส าคญ ศกษาวธการใชเฟสบค อนสตราแกรม มนท และการจดประเภทของโซเชยลเนตเวรค ส านวนในการสนทนาโตตอบในชวตประจ าวน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจขนตอนการใชเฟสบค 2. รและเขาใจขนตอนการใชมนท 3. รและเขาใจส านวนภาษาองกฤษและค าศพทแสลง จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. ตงคาเฟสบคเปนภาษาองกฤษได 2. บอกขนตอนการตงคาความเปนสวนตวได 3. บอกขอดและขอสยของการเลนเฟสบคเปนภาษาองกฤษได 4. ดาวโหลดมนทและกรอกขอมลสวนตวได 5. เพมเพอนและลบเพอนออกจากบญชได 6. บอกค าศพทแสลงตามค าทก าหนดได 7. ใชค าศพทแสลงในการพดคยภาษาองกฤษได สมรรถนะรายหนวย 1. ใชภาษาองกฤษในการพดคยผานสงคม ออนไลน 2. แสดงความคดเหนเปนภาษาองกฤษ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - สาระการเรยนร 1. Let’s speak 1.1 What is your favorite application 1.2 How to use Facebook in China 1.3 The advantage of using social network

2. Language Focus 2.1 English Idioms 2.2 Slangs and Phrasal Verbs ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. การระมดระวง 2. การแสดงความคดเหนเชงสรางสรรค 3. การมน าใจ น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ปญหาทพบจากการเรยนในภาคการเรยนท 1 ปการศกษา 2558 พบวา ผเรยนสมครApplicationเพอฝกทกษะการใชภาษาองกฤษทหลากหลาย ดงนน ในภาคเรยนนผสอนจงใหผเรยนสมครเขาใชwebsiteเดยวกนทงหมด คอ Moonit กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 7 ชวโมงท 25-28) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. How tall are you?

2. How much do you weigh?

3. What are you like?

4. What do you look lik?

- ผสอนเกรนน าโดยการชวนคยเรองเวลาวางชอบท าอะไร โดยถามวา What do you like to do in your free time?เพอเชอมโยงไปยงเรอง Facebook และแนะน า website ทผเรยนสามารถสมครเพอ คยกบชาวตางชาต (ผสอนสอดแทรกคณธรรมเรอง...ความกลาแสดงออกและการเปนกลสตรไทย) - ผเรยนฝกสนทนาโตตอบเกยวกบกจกรรมยามวางและดาวโหลดโปรมแกรมมนท - ผสอนบอกวธการใชมนทขนตน - ผเรยนรวมกนอภปรายประโยชนและโทษทไดจากการเลนสอSocial เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. สาธต 2. เพอนชวยเพอน 3. อภปรายกลม

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 2. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point



กจกรรม 3. การสมครใชมนท 3. ผเรยนสมครmoonitไดรอยละ 80


กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 8 ชวโมงท29-32) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What do you do when you are free?

2. How do you get to school?

3. What time do you get up?

4. Have you had breakfast?

5. What time do you go back home?

- ผสอนบอกจดประสงคของการเรยนในหนวยนใหผเรยนฟง - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน - ผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน - ผสอนเปด You Tube (https://www.youtube.com/watch?v=jMEReM1aedE)ใหผเรยนด ค าศพทแสลงโดยเจาของภาษา - ผเรยนดและจดความรทได จากนนคนหาค าศพทแสดงและส านวนทนยมใชพดจากwebsiteตางๆ จากนนมาเขยนค าศพทบนกระดานคนละ 1 ค า เพอสอนเพอนรวมชนเรยน - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนแตงบทสนทนาสนๆตามตวอยางและน าเสนอหนาชนเรยนใน สปดาหตอไป


https://www.youtube.com/watch?v=jMEReM1aedE)ใหผเรยนด

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. จบค 2. เพอนชวยเพอน 3. อภปรายกลม 4. น าเสนอมลตมเดย สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก กระดาษสทใชพบหวใจ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก You Tube (https://www.youtube.com/watch?v=jMEReM1aedE)



กจกรรม 3. การตรงตอเวลา 3. ผเรยนเขาเรยนตรงเวลา 4. แบบฝกหด 4. ผเรยนท าแบบฝกหดตามทก าหนดไดรอยละ 80

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English (สปดาหท 9 ชวโมงท33-36) สอบกลางภาค

https://www.youtube.com/watch?v=jMEReM1aedE)




ชอหนวย Learning network ชวโมงรวม 12 ชวโมง


สาระส าคญ การแลกเปลยนความร ความคด ขอมลขาวสาร ประสบการณ และการเรยนรระหวางบคคล กลมบคคล การขอความชวยเหลอ เสนอใหความชวยเหลอเปนภาษาองกฤษ จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจการเรยนรแบบ Learning network 2. ขอความชวยเหลอและเสนอการใหความชวยเหลอ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของ Learning network ได 2. ตอบค าถามหลงจากศกษาบทความได 3. พดขอความชวยเหลอเปนภาษาองกฤษได 4. พดเสนอใหความชวยเหลอเปนภาษาองกฤษได 5. อานจบใจความและสรปเนอหาเปนภาษาองกฤษได สมรรถนะรายหนวย 1.ใชภาษาองกฤษในการเรยนรแบบ Learning Network 2. ใช ICT พฒนาทกษะการพด 3. ขยนใหขอมลเปนภาษาองกฤษ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - สาระการเรยนร 1. Let’s speak 1.1 Asking for and giving permission 1.2 Offering and inviting 2. Reading

2.1 Personal Learning network 2.2 Learning network system ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ความรอบร 2. การมสตปญญา 3. ความรบผดชอบตอสงคม น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน - กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 10 ชวโมงท 37-40) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What activity do you like most in your college?

2. Are you interested in sport?

3. What is your favourit sport?

4. How many times do you go to the gym?

5. What sport do you play? - ผสอนบอกคะแนนสอบกลางภาค และสมผเรยนใหออกมาแสดงบทบาทสมมตตามเรองทแตงไว (โดยเนอเรองเปนการใชค าศพทแสลง) - ผเรยนออกมาแสดงบทบาทสมมตตามทเตรยมไว - ผสอนเปด You tube (http://eflmagazine.com/functions/asking-giving-permission/) ใหผเรยนดเรอง Asking for and giving permission - ผเรยนดและฝกออกเสยงตาม - ผสอนมอบหมายแบบฝกหด - ผเรยนท าแบบฝกหดและฝกพดตามบทสนทนาตามตวอยางในใบงาน (ผเรยนเลอกสถานการณเอง) - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนและคณธรรมทไดจากการเรยน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. สถานการณจ าลอง 2. เพอนชวยเพอน 3. อภปรายกลม 4. น าเสนอมลตมเดย

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 2. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 3. อนเตอรเนต ไดแก YouTube (http://eflmagazine.com/functions/asking-giving-permission/)



กจกรรม 3. การตรงตอเวลา 3. ผเรยนเขาเรยนตรงเวลา 4. บทสนทนา 4. ผเรยนแตงบทสนทนาไดถกตองตามหลกไวยกรณ

รอยละ 70

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English 3. http://eflmagazine.com/functions/asking-giving-permission/ กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 11 ชวโมงท 41-44) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What do you on your weekend?

2. Did you go to aborad?

3. Where is the famous place in Bangkok?

4. Where did you go on your weekend?

5. What things you can buy from Weekend Market?

- ผสอนทบทวนเนอหาสปดาหทแลว (และใหผเรยนออกมาแสดงบทบาทสมมตตามบทสนทนาเมอ สปดาหทแลว)จากกนนเกรนน าสการอานเนอหาเรอง Personal Learning network และ Learning network system - ผเรยนออกมาแสดงบทบาทสมมตตามล าดบทจบสลากได - ผสอนแจกใบความร และใหผเรยนออกมาเขยนค าศพททตนเองไมรความหมายคนละ 1 ค า บนกระดาน - ผเรยนเลนเกม The Name เพอฝกการออกเสยงและจ าความหมายของค าศพท


- ผสอนบอกความหมายเพมเตม - ผเรยนอานบทความและเขยนสรปออกมาในรปแบบ Mind Mapping - ผสอนสรปบทเรยนและรวมกนหาคณธรรมทไดจากการเรยนในสปดาหน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. สถานการณจ าลอง 2. เพอนชวยเพอน 3. อภปรายกลม 4. Mind Mapping สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก ใบความร 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point








ชอหนวย Download data from internet ชวโมงรวม 12 ชวโมง


สาระส าคญ ศกษาวธการดาวโหลดขอมลและคลปวดโอจากอนเทอรเนต สรางโฟลเดอร การจดการไฟลตางๆ การสรางโฟลเดอรและไฟลตางๆทมขอมลและเกบเปนผลงานได จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจขนตอนการดาวโหลดขอมลและคลปวดโอ 2. รและเขาใจวธการสรางโฟลเดอรและการจดการไฟลตางๆ จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกขนตอนการดาวโหลดขอมลและคลปวดโอเปนภาษาองกฤษได 2. ดาวโหลดขอมลและคลปวดโอได 3. บอกวธการสรางโฟลเดอรเปนภาษาองกฤษได 4. สรางโฟลเดอรส าหรบจดเกบไฟลงานได 5. ลบไฟลทไมตองการได สมรรถนะรายหนวย 1. แสดงความรเรองการดาวโหลดและจดเกบขอมลเปนภาษาองกฤษ 2. ใช ICT เปนแหลงเรยนรดวยตนเอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - สาระการเรยนร 1. Let’s speak 1.1 Download Data from Internet 1.2 Downloading the software

2. Reading 2.1 Computer problems 3. Language Focus 3.1 Apostrophes 3.2 If – clause ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ซอสตยสจรต 2.การตรงตอเวลา 3. ความรบผดชอบตอสงคม 4. มน าใจชวยเหลอผอน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน - กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 12ชวโมงท45-48) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What’s your favourit subject?

2. What are you interested in?

3. Do you help your mother cook?

4. Do you help your mother clean the house?

5. Can you drive?

- ผสอนบอกจดประสงคของการเรยนในหนวยนใหผเรยนฟง - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน - ผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน - ผสอนเฉลยแบบฝกหดและอธบายเพมเตม(หากผเรยนมขอสงสย) - ผสอนเปดเนอหาเรอง My Internet Surfing และ Search Engines จาก Power Point ใหผเรยนอาน และท าความเขาใจกบเนอหา พรอมทงสอดแทรกคณธรรมดานความรบผดชอบตอสงคม โดยการให ผเรยนมจตส านกในดาน “คดกอนแชร” - ผเรยนอานเนอหาและชวยกนแปลขอความพรอมทงจดความหมายของค าศพททไมร - ผสอนใหผเรยนจบสลากจาก The Box เมอไดชอนกแสดง / นกรอง แลวใหไปคนหาประวตของ บคคลในชอทตวเองจบได - ผเรยนคนหาขอมลทหอง ERC และสงemail พรอมแนบไฟลรปภาพมาสงใหผสอน

- ผสอนสรปบทเรยนและตรวจเชคความถกตองของงานทสง เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. เกมส 2. เพอนชวยเพอน 3. อภปรายกลม สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก ใบความร 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point



กจกรรม 3. การตรงตอเวลา 3. ผเรยนเขาเรยนตรงเวลา 4. การแปลความ 4. ผเรยนแปลความไดถกตองรอยละ 70

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 13 ชวโมงท 49-52) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. How’s the weather today?

2. What would you like to do now?

3. What would you like to go?

4. Are you interested in travel?

5. How many amusement are there in Thailand?

- ผสอนทบทวนการเรยบนของสปดาหทแลวโดยการเปดคลปใหฟงบทสนทนาระหวาง Joseph


และ Rachel - ผสอนใหผเรยนไปคนหาขอมลการสรางโฟลเดอรทตก ERC และสรางโฟลเดอรตามขนตอนทหา - ผเรยนสรางโฟลเดอรและเปลยนชอโฟลเดอรตามทผสอนก าหนด - ผสอนตงค าถามผานเฟสบค20 ค าถาม โดยใช Modal Verbs และใหผเรยนตอบค าถามลงใน Word และบนทกขอมลลงในไฟลทสรางขน จากนนสงอเมลแบบแนบไฟลมายง Email ของผสอน - ผเรยนท ากจกรรมตามทผสอนมอบหมาย - ผสอนใหผเรยนจบคสนทนาถาม-ตอบ ค าถามทผสอนใหไว - ผเรยนจบคสนทนาและออกมาน าสนอหนาชนเรยนคละ 4 ค าถาม - ผสอนสรปบทเรยนและสอดแทรกคณธรรมเรองการตรงตอเวลา เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. จบค 2. เพอนชวยเพอน 3. น าเสนอมลตมเดย สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 2. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 3. อนเตอรเนต ไดแก อเมล(ของผสอน)



กจกรรม 3. การตรงตอเวลา 3. ผเรยนเขาเรยนตรงเวลา 4. แบบฝกหดจากเฟสบค 4. ผเรยนท าแบบฝกหดตามทก าหนดไดรอยละ 80



กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 14ชวโมงท53-56) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. Do you live in a house or an apartment?

2. How many people are there in your family?

3. How many rooms are there in your house?

4. Is there a garden in front of your house?

5. Do you have pet?

-ผสอนบอกจดประสงคของการเรยนใหผเรยนฟง - ผสอนใหผเรยนอานนทานสนๆทไมมการเวนวรรคค าหรอใสเครองหมาย Punctuation ตางๆ -ผเรยนอานนทานและชวยกนแบงเวนวรรคประโยคเพอใหงายตอการอานมากยงขน - ผสอนบอกใหเหนถงความส าคญของการเวนวรรคค าหรอประโยคและการใชเครองหมาย Punctuation ตางๆ จากนนใหผเรยนอานนทานเรองเดมหลงจากทเวนวรรคและใสเครองหมาย Punctuation ซงอานสามารถอานและเขาใจไดมากขน - ผสอนใหผเรยนท าใบงาน โดยการเขาไปใน Facebook ของผสอนและแกไขขอความทผสอน โพสต ไว เชน การเวนวรรคใหถกตองและการใสเครองหมาย Punctuation ตางๆและผสอนแทรก คณธรรมเรองสตปญญาไว - ผเรยนท ากจกรรมทผสอนมอบหมายใหทนภายในเวลาทก าหนด - ผสอนสรปบทเรยนและสมผเรยน 2-3 คนใหออกมาสรปเรอง Punctuation เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. เพอนชวยเพอน 2. น าเสนอมลตมเดย สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก นทาน 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก เฟสบค(ของผสอน)








ชอหนวย E-Commerce ชวโมงรวม 12 ชวโมง


สาระส าคญ ศกษาค าศพทและส านวนทใชในชวตประจ าวน วธการขายของผานอนเทอรเนท วธการจองสนคาและสงซอสนคาออนไลน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจค าศพทเกยวกบการกรอกขอมล 2. ตระหนกถงประโยชนของธรกจประเภท E-Commerce จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกค าศพทตามทก าหนดได 2. กรอกขอมลเปนภาษาองกฤษได 3. บอกประโยชนของธรกจ E-Commerce เปนภาษาองกฤษได 4. สงซอสนคาออนไลนได สมรรถนะรายหนวย 1. ใชภาษาองกฤษในการสงซอสนคาออนไลน 2. ใช ICT พฒนาทกษะการพด รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - สาระการเรยนร 1. Let’s speak 1.1 Making a reservation 2. Reading 2.1 Selling Digital Goods Online 3. Language Focus

3.1 Conjunction ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ระมดระวง 2.รอบคอบ 3. ซอสตย น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน - กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 15ชวโมงท 57-60) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. How often do you hang outwith your friends?

2. How often do you ask for your project your advisor?

3. How long do you spend the time on computer per day??

4. Do you have skype or moonit?

5. What’s your favourit application?

-ผสอนบอกจดประสงคของการเรยนในหนวยนใหผเรยนฟง - ผสอนเปดสถานททองเทยวตางๆทส าคญของโลกและในประเทศไทย เพอเกรนน าขาสการจองหองพก และเปด You Tube (https://www.youtube.com/watch?v=oUv2BcxAvjQ) ,

(https://www.youtube.com/watch?v=qV5gM8k8SJI) ใหผเรยนดสถานการณตวอยาง - ผเรยนดและจดบทสนทนาตามตวอยาง และฝกออกเสยง - ผสอนอธบายค าศพทเฉพาะเพอใหผเรยนจดเพมเตม - ผเรยนจบคแตงบทสนทนา และออกมาแสดงหนาหอง - ผสอนสรปบทเรยน - ผเรยนรวมกนสรปประโยชนทไดจากการเรยน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. น าเสนอมลตมเดย 2. จบค 3. เพอนชวยเพอน 4. น าเสนอ

https://www.youtube.com/watch?v=qV5gM8k8SJI

สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก ใบความร และ ใบงาน 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก You Tube (https://www.youtube.com/watch?v=oUv2BcxAvjQ) , (https://www.youtube.com/watch?v=qV5gM8k8SJI)





กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 16ชวโมงท61-64) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. What is the weather like in your country?

2. When’s a good season to visit your country?

3. Where is the famous temple in Bangkok?

4. What is the famous food in Thailand?

- ผสอนบอกจดประสงคของการเรยนในหนวยนใหผเรยนฟง - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน - ผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน - ผสอนเฉลยแบบฝกหดและอธบายเพมเตม(หากผเรยนมขอสงสย) - ผสอนน าของทเคยสงซอทางออนไลนมาใหผเรยนดและสอบถามวามใครเคยซอของ หรอขายของออนไลนบาง - ผเรยนรวมกนอภปรายถงขอดและขอเสยของการซอของออนไลน

https://www.youtube.com/watch?v=qV5gM8k8SJI


- ผสอนแนะน าเวบไซตซอ-ขายของออนไลนและใหผเรยนลองเขาไปดและศกษาวธการขายของ ออนไลนเชนกน ผสอนสอดแทรกเกยวกบเรองของการใชสตและการใชความระมดระวงในการ ตดตอคนทไมรจกผานโลกออนไลน - ผสอนเปดคลปสนทนาใหผเรยนดสถานการณสมมตเกยวกบการซอขายสนคาเปนภาษาองกฤษ - ผเรยนดคลปวดโอและฝกออกเสยงตาม - ผสอนใหผเรยนจบกลมและออกมาแสดงบทบาทสมมตตามสถานการณทดไป - ผเรยนรวมกนสรปบทเรยน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. น าเสนอมลตมเดย 2. จบค 3. เพอนชวยเพอน 4. น าเสนอ สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก ใบงาน 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point



กจกรรม 3. การตรงตอเวลา 3. ผเรยนเขาเรยนตรงเวลา 4. การแสดงบทบาทสมมต 4. ผเรยนแสดงบทบาทสตและแตงบทสนทนาไดถกตอง

ตามหลกไวยกรณ รอยละ 70



กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 17 ชวโมงท 65-68) - ผสอนสนทนากบผเรยนเพอฝกทกษะการฟงพดภาษาไดแบบ Long Life Learning โดยใชค าถามตอไปน 1. Why do you want to study here?

2. Why English is so important

- ผสอนใหผเรยนดคลปจากยทปเรองการจองทพกและตอบค าถาม - ผเรยนฟงบทสนทนาและตอบค าถามลงในเฟสบค - ผสอนใหผเรยนกรอกขอมลลงในใบจองหองพก และฝกแตงประบทสนทนาเกยวกบการจอง หองพก - ผเรยนท าแบบฝกหดและฝกซอมบทบาทสมมต - ผสอนสรปบทเรยนและทบทวนเนอหาทเรยนมาเพอเตรยมตวสอบปลายภาค เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. น าเสนอมลตมเดย 2. จบค 3. เพอนชวยเพอน 4. น าเสนอ สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน 1. สอสงพมพ ไดแก กระดาษสทใชพบหวใจ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก Power Point 4. อนเตอรเนต ไดแก You tube (https://www.youtube.com/watch?v=oYTO6522aJk)



กจกรรม 3. การตรงตอเวลา 3. ผเรยนเขาเรยนตรงเวลา 4. การแสดงบทบาทสมมต 4. ผเรยนแสดงบทบาทสตและแตงบทสนทนาไดถกตอง

ตามหลกไวยกรณ รอยละ 70

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.EasyEnglish.com/basic speaking 2. หนงสอเรยน Internet English (สปดาหท 18ชวโมงท 69-72) สอบปลายภาค


Documents

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1293-56-2212-2008.pdf · 2018-09-19 · แผนการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะ