Acompañamiento e mediador

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1. Acompaamiento E- Mediador cursos AVA ANABOLENA RODRIGUEZ FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 Unad innovadora 2. Se empieza por Entorno Inicial, all encontrar, la presentacin del curso, la agenda con las actividades, tiempos y pesos evaluativos FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 3. En Entorno Inicial, encontrar, Noticias del, foro general, la agenda con las actividades, tiempos y pesos evaluativos, los acuerdos del curso, que es un recurso nuevo, como pueden ver se utilizan casi los mismos tems FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 4. En Entorno de conocimiento, encontrar, el Syllabus, que es instrumento que presenta de manera sistemtica y ordenada la estructura de un curso; es decir, la forma como se aborda y se construye conocimiento en un curso de un programa determinado en el marco del Modelo Pedaggico Unadista apoyado en e-learning. Es decir, en vez de modulo, ustedes encontrarn este nuevo amigo que nos lleva a unos link donde gestionaran el conocimiento FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 5. En Entorno de conocimiento, encontrar, el Syllabus, que es instrumento que presenta de manera sistemtica y ordenada la estructura de un curso; es decir, la forma como se aborda y se construye conocimiento en un curso de un programa determinado en el marco del Modelo Pedaggico Unadista apoyado en e-learning. Es decir, en vez de modulo, ustedes encontrarn este nuevo amigo que nos lleva a unos link donde gestionaran el conocimiento FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 6. En Entorno aprendizaje colaborativo, es donde se encontrar el foro de trabajo colaborativo, all encuentran una gua de actividades que es donde normalmente nos dice las actividades a realizar por fases dependiendo la estrategia a utilizar (estudio de casos, Aprendizaje basado en problemas, Investigacin accin, indagacin, etc) . Tambin encuentra las rubricas de como los docentes evaluaran la actividad FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 7. En Entorno aprendizaje colaborativo, el foro es el espacio importante en este escenario, habr cursos dependiendo de la autonoma del director del mismo, que encontrarn varios foros abiertos y varias guas de aprendizaje, pero, de todas maneras le recuerdo, que el Syllabus y la Agenda son sus carta de navegacin en cualquier curso FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 8. En Entorno aprendizaje Practico, En este espacio podrn encontrar dependiendo la clase de curso un tema, una actividad que puede o no ser evaluativa, para saber si es evaluativa o no recuerde ir a la agenda. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 9. En Entorno evaluacin y seguimiento, En este espacio esta destinado para enviar todas las actividades solicitadas en el curso, encontrarn un link destinado a cada actividad, por all se sube la actividad correspondiente a cada fase del proceso de aprendizaje FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 10. En Entorno evaluacin y seguimiento, cada fase del proceso tiene su envo, si la estrategia es individual o grupal, cualquiera sea el caso, se debe enviar por este entorno el trabajo final de la actividad por fase, as en el foro la hubiesen compartido varias veces. Recuerde que el nuevo reglamento divide el proceso de evaluacin en evaluacin inicial 5%, evaluacin intermedia 70% y evaluacin final 25%. No olviden utilizar el e-portafolio, espacio para anotar los logros y dificultades del proceso, el docente estar pendiente de sus anotaciones FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 11. En Entorno de gestin, Encontrarn polticas, Reglamentos de los Estamentos de la Unad, paginas de servicio de la Unad (Registro y control, biblioteca, Radio Unad, Consejera, soporte campus, en fin link que integran lo acadmico, pedaggico, y cada componente de nuestra querida Unad, para que desde el mismo curso, usted pueda acceder a cada espacio sin salir de su curso FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 12. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011