ECSAH- Cead Tunja

Acompañamiento del

E- Mediador de un curso de AVA

Ana Carolina Torres G

Abril 7 de 2014

Objetivos del Rol de E- mediador en AVA

Contribuir al fortalecimiento y desarrollo de las capacidades de los

estudiantes y a su proceso de formación a través de un

Entorno Virtual de aprendizaje

Ofrecer un mayor número de posibilidades de interacción

con flexibilidades de carácter sincrónico y asincrónico.

Desarrollar actividades que motiven la participación activa de sus educandos,

formular preguntas, plantear problemas, y atender las

consultas de los estudiantes

E-mediador en curso de AVA

Orienta al estudiante en los componentes del curso en AVA y desarrollo habilidades de comunicación

Promueve y acompaña el aprendizaje del estudiante comprendiendo los ritmos de trabajo

Genera Espacios de dialogo, reflexión, análisis, toma de decisiones y trabajo colaborativo.

E-mediador en curso de AVA

E-mediador en curso de AVA

Establecer lazo de Comunicación

Participar e Interactuar

frecuentemente en las redes sociales resolviendo sus inquietudes del

curso

Monitoreo continuo de sus actividades

Incentivando y motivando a la

participación activa

Seguimiento, evaluación y

retroalimentación de los procesos

E-mediador en curso de AVA

ENTORNO DE CONOCIMIENTO: presenta el Sillabus del curso, así como referentes bibliográficos que serán insumo para la elaboración del curso, la información llega al estudiantes en diferentes formatos (pdf, .rar entre otros) o enlaces a videos y contenidos pertinentes.

ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL:se encuentra la presentación general del curso, las noticias del aula, foro general, agenda de actividades y acuerdos del cursos, el E mediador debe indicar a sus estudiantes, la importancia de la agenda y noticias del aula así como fomentar la participación en el foro general.

E-mediador en curso de AVA

Espacio de interacción directa entre el tutor y los estudiantes organizados en grupos colaborativos, la función del mediador o tutor es la de orientar a los estudiantes en el desarrollo de actividades grupales los cuales serán evaluados según la rubrica de evaluación con el fin de construir conocimiento

Espacio en el cual los estudiantes pondrán en practica los conocimientos adquiridos con el desarrollo de situaciones problémicas en las cuales el mediador se constituye en un guía que forma basándose en la experiencia adquirida por el estudiante en las actividades practicas.

Constituye el acompañamiento síncrono y asíncrono del proceso formativo del estudiante a través de la consejería virtual y la tutoria, y también esta destinado al proceso formativo y sumativo del aprendizaje

permite todos los tramites del entorno educativo, ya que en este lugar el estudiante debe tener un mayor acercamiento con la institución, reglamento estudiantil, redes de curso y demás lugares donde se puedan resolver sus dudas con respecto al proceso educativo

Competencias del E – Mediadorcurso de AVA

•Manejo eficiente de herramientas informáticas y telemáticas.

•Conocimiento especifico del área de formación disciplinar

Participación en las redes sociales con temas específicos del curso que orienta

Diseño de un Entorno de aprendizaje

personal, que permita orientar a los estudiantes

en el curso de formación

Tener la habilidad para

aplicar Curaduria de Contenidos y

por ende un espacio virtual al

que tengan acceso todos los

interesados.

la capacidad de investigar, aprender y compartir información•Desarrollo de competencias y actitudes idóneas para el estudio.

Desarrollo de aprendizaje

activoAprovechamiento de los recursos

didácticos

•Autoevaluación y seguimiento del autoaprendizaje

E-mediador en curso de AVA

Referencias Bibliográficas

Documentos base de entornos AVA Gloria C. herrera Sanchez Vicerrectoria de medio y mediaciones pedagógicas Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Bogotá DC, Junio de 2014

E- Mediador el curso en AVA

GRACIAS POR SU ATENCIÓN