Un Ambiente Virtual de Aprendizaje puede definirse como un contexto integrado, integral y holístico para la gestión de aprendizaje, compuesto por conjunto de entornos de interacción e interactividad sincrónica y asincrónica Ambientes Virtuales de Aprendizaje Gloria C. Herrera Sánchez Bogotá D.C., Junio de 2011

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Acompañamiento E- Mediador del Curso Planeación Estratégica

En Entorno Inicial, encontrará, Noticias del, foro general, la agenda con las actividades, tiempos y pesos evaluativos, los acuerdos del curso,

que es un recurso nuevo.

Espacio para informar lo relacionado con los asuntos de actualidad y a través de los foro, es un recurso, que nos permite realizar seguimiento a la presentación personal, inquietudes académicas y técnicas de los estudiantes

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Curso Planeación Estratégica

El conocimiento se dispone a través de múltiples formatos y le llega al estudiante mediante multicanales canales, estructurados y centrados en el elemento curricular medular del problema cognitivo que se concreta en el syllabus, guías, agendas, etc.Ambientes Virtuales de Aprendizaje Gloria C. Herrera Sánchez Bogotá D.C., Junio de 2011

Presenta el Syllabus, los enlaces de los contenidos de las unidades, los diferentes Blog, donde podemos analizar las consultas que realizan los estudiantes y su participación al registrarse en los blog.

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El Entorno de Aprendizaje Colaborativo es el escenario indicado para la realimentación e interacción sincrónica y asincrónica entre los estudiantes organizados en pequeños grupos y el tutor; el trabajo académico de estudiantes en pequeños grupos a través de foros, chats y redes sociales; la afirmación del aprendizaje empleando Web Conference radio, televisión IP, etc., para grandes grupos. Ambientes Virtuales de Aprendizaje Gloria C. Herrera Sánchez Bogotá D.C., Junio de 2011

La orientación, seguimiento y realimentación, se realiza en el foro de evaluación inicial, el foro de evaluaciones intermedias y el foro de evaluación final, basado en los aportes, que presentan los estudiantes individual y grupal, utilizando la estrategia de aprendizaje basado en proyecto, que tiene su guía y rubrica de evaluación.

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El Entorno de Aprendizaje Práctico, es el contexto educativo creado para el ejercicio guiado del estudiante donde aplica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo. Permite concretar teorías aplicándolas a situaciones problemáticas reales.Ambientes Virtuales de Aprendizaje Gloria C. Herrera Sánchez Bogotá D.C., Junio de 2011

Espacio donde encuentra los ejemplos prácticos de Aprendizaje Basado en Proyectos, que permite la orientación y seguimiento a los estudiantes, cuando realizan las actividades del trabajo solicitado en la guía y la rubrica de evaluaciones.

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El Entorno de Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje, contexto educativo dedicado al acompañamiento sincrónico y asincrónico del proceso formativo del estudiante mediante la tutoría y la consejería virtual, así como dispuesto para la evaluación continua, formativa y sumativa del aprendizaje.Ambientes Virtuales de Aprendizaje Gloria C. Herrera Sánchez Bogotá D.C., Junio de 2011

 Entorno donde se realiza, la realimentación y evaluación final de cada actividad que se encuentra en los diferentes foros de aprendizaje.También, presenta el E- Portafolio, “recolecta el trabajo del estudiante a lo largo de un periodo académico, de tal manera que registren y evidencien tanto el proceso como los resultados parciales y finales del aprendizaje del estudiante” 

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En Entorno de gestión, Encontrarán políticas, Reglamentos de los Estamentos de la Unad, paginas de servicio de la Unad (Registro y control, biblioteca, Radio Unad, Consejería, soporte campus, en fin link que integran lo académico, pedagógico, y cada componente de nuestra querida Unad, para que desde el mismo curso, usted pueda acceder a cada espacio sin salir de su curso

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