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Acta CONFECH Universidad Técnica Federico Santa María
Campus Santiago San Joaquín
3 de Agosto 2014
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Tabla de contenido Asistencia ................................................................................................................................. 3
Reproche por la Hora ................................................................................................................ 6
Aprobación acta anterior .......................................................................................................... 6
Cuenta Mesa Ejecutiva .............................................................................................................. 6
CAEDSOR .................................................................................................................................. 9
Presentación COSEIN .............................................................................................................. 11
Vocería Privadas ..................................................................................................................... 16
O.C.L.A.E. ............................................................................................................................... 22
Análisis-Autocrítica movilizaciones 1er semestre 2013. ............................................................ 25
Documento CONFECH ............................................................................................................. 35
Proyectos de ley en curso ....................................................................................................... 38
Proyecciones Movimiento ....................................................................................................... 39
“Marca tu voto”: ............................................................................................................... 43
Varios ..................................................................................................................................... 48
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Asistencia
Federación Mañana Tarde
Universidad de la Frontera
Universidad Austral Pto. Montt x
Universidad Austral Valdivia x x
Universidad Católica del Norte Coquimbo x
Universidad Católica del Norte Antofagasta x
Universidad de Antofagasta x
Universidad de Atacama x
Universidad de Chile x
Universidad de Concepción x x
Universidad de Concepción sede Chillán
Universidad de Concepción sede Los Ángeles x x
Peda x x
Universidad de Los Lagos sede Osorno
Universidad Católica de Valparaíso x x
Universidad de Talca sede Curicó x
Universidad de Playa Ancha x x
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Universidad de Magallanes x
Universidad de Valparaíso Casa Central x
Universidad de Valparaíso San Felipe
Universidad Arturo Prat Iquique x
Universidad del Bio Bio Chillan
Universidad de Valparaíso Sede Santiago x
Universidad del Bio Bio x x
Universidad Tecnológica Metropolitana x
Universidad Arturo Prat Victoria
Pontificia Universidad Católica de Chile x x
Universidad de Tarapacá IQUIQUE x
Universidad Técnico Federico Santa María Casa Central x
Universidad Técnico Federico Santa María Santiago x x
Universidad Técnico Federico Santa maría Viña
Universidad Técnico Federico Santa María Concepción x x
Universidad Católica del Maule Talca
Universidad Católica de la Santísima Concepción
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Universidad de la Serena x
Universidad Católica del Maule Curicó x x
Universidad Central x
Universidad de Los Lagos sede Puerto Montt
Universidad Bernardo O'higgins
Universidad Diego Portales x x
FEMAE
Universidad de las Américas Concepción
Universidad de Viña del Mar x
Universidad de Talca
Universidad Santo Tomás Santiago x
Universidad Santo Tomàs Viña x
Universidad de Santiago x x
Universidad Adolfo Ibáñez x x
Universidad Pedro de Valdivia Sede Antofa
Universidad Tarapacá sede Arica
Universidad Alberto Hurtado x x
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Inicio de la sesión: 11:50.; total asistentes mañana 23.
Reproche por la Hora
FEUSAM: La sesión fue citada a las 10:00 y pese a ello ya van 2 horas de retraso. Esto es un tema a
corregir y no solo para esta sesión sino para cualquier plenaria de la CONFECH. En base a la hora
de comienzo se realiza modificación en tabla. Se da inicio a la sesión de la plenaria CONFECH con
23 organizaciones estudiantiles.
Aprobación acta anterior
FEUSAM: Partimos mencionando que nunca llegó el acta anterior, sólo llegó la síntesis. Que los
anfitriones de la sesión pasada, den cuenta de este tema. De todas formas la síntesis refleja
discusión de la plenaria y no debieran existir incongruencias.
FEUDA: Con respecto al acta para las federaciones que no asistieron al CONFECH es importante
que se suba. Debería subirse lo antes posible para poder dar la discusión con las bases.
FEUSAM síntesis: Se espera que llegue FEUT para que ellos se pronuncien respecto al tema.
Cuenta Mesa Ejecutiva
FEUC: El día miércoles se sostuvo una reunión con el colegio de profesores, en ese espacio ellos
mostraron voluntad de continuar el trabajo en conjunto para el resto del año, buscando mayor
coordinación que la pérdida durante el transcurso del semestre. También indican que marchas son
espacio de encuentro pero no necesariamente de coordinación, y así se ha visto en las últimas
oportunidades.
Para ver la forma de coordinarnos, ellos hoy también tienen asamblea nacional. Así que ahí en
proyección ver si lo podemos tratar con mayor profundidad. Se plantea reunión posterioridad a
esta plenaria.
Desde la plenaria de la CONFECH de la U del Mar y U de Antofagasta quedamos en hacer
documentos con puntos de acuerdo con trabajadores, y además de hacer un documento con las
demandas y avances de los temas levantados por la CONFECH. El día de ayer fue enviado el
borrador de ese documento y hoy más adelante será presentado.
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También otro tema que quedó a cargo de la mesa ejecutiva es sacar adelante el reglamento de
sala, donde hay una estructura ya propuesta y en el próximo CONFECH ya tendremos una
propuesta para presentar. FEUAH ha aportado en este punto.
FECH: Agregar puntos respecto derechos del niño y abusos. Tengo entendido que vendrán más
tarde para explicar sus demandas: Están por la asamblea constituyente, educación gratuita,
platean que derechos del niño sea parte de discusión CONFECH. Después de que exponga
debemos ver si adherimos o no, y ver la forma de operativizar eso.
FEUSAM: Se agregaría a la discusión de proyecciones las conversaciones con el Colegio de
Profesores, este último tema presentado y si hay algo sobre el tema de los beneficios sería
importante complementar.
FEUAH: Había un trabajo que tenía que hacer la mesa ejecutiva que se determinaron en la plenaria
anterior, sobre el CRUCH. ¿Se pudieron reunir con el CRUCH y avanzar con lo acordado, respecto a
democratización por ejemplo?
Por otro lado, efectivamente se ha estado trabajando junto con la FEUC sobre el reglamento de
sala y hemos establecido los primeros criterios sobre el desarrollo organizacional de la CONFECH.
No se debiese hacer un congreso ya que atrasaría mucho, pero se debieran ver puntos como dar
mejor orgánica, darle mejor funcionamiento a zonales, elección de mesa ejecutiva. Pedimos se
envíen puntos que se puedan modificar respecto a falencias orgánicas. Se hace el llamado a enviar
información y dudas sobre los temas para complementar el documento y para identificar las
principales falencias y problemáticas.
Una consulta: ¿Hay otros actores involucrados en la reunión con el colegio de profesores y hay
algún acta sobre dicho encuentro para hacer bien el análisis dentro de esta plenaria?
FEUNAP: Por parte del zonal norte, recibimos una invitación de la cancillería de Bolivia, para
participar en una cumbre anti-imperialista, donde participaron otros miembros de la mesa
ejecutiva del CONFECH (Javier Miranda, FEC). En ese espacio se nos dio la palabra y se planteó el
contexto del problema estudiantil chileno. Nos podemos reunir con compañeros de las
universidades de allá, se ha planteado la idea de levantar una plataforma latinoamericana
estudiantil.
FECH: Hubo reunión del CRUCH la semana pasada y conversamos con algunos de los asesores, nos
adelantó ciertas resoluciones: hay tensiones por los paros entre los rectores pero tenía la
intención de retomar el trabajo conjunto para ponerle freno a la agenda legislativa del gobierno en
los puntos que estamos de acuerdo, y además plantearon la posibilidad de hacer un taller o
reunión para generar un documento sobre los nuevos puntos de convergencia entre el CRUCH y la
CONFECH, quieren que sea agenda abierta y acuerdos sobre sistema universitario que queremos
exigir.
FEUACH: Lo que quería preguntarle a la mesa ejecutiva, era el tema sobre la articulación con otros
sectores, como los portuarios y trabajadores del cobre, ya que quedamos en realizar una reunión
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con ellos. Entonces me gustaría saber que paso con esa reunión, y en realidad que ojalá se pueda
saber pronto qué haremos, y que hagamos todo en conjunto.
FEUC: Mario Domínguez (FEUV) quedó de escribir algo con respecto a las reuniones sostenidas.
Como mesa no nos hemos podido reunir con estas organizaciones pero la FEC sí ha mantenido
coordinación con ellos.
FEC: La verdad es que no hemos tenido esa reunión con los trabajadores portuarios, pero hemos
estado en coordinación, y esperamos concretar algo luego.
FEULS: Como zonal el día de ayer tuvimos una reunión y creemos que es pega de la mesa
ejecutiva, nosotros queremos plantear como zonal norte, darle apoyo a la lucha que se está
viviendo en Tocopilla, consideramos que demandas son importantes y creemos que se le debe dar
apoyo también desde el CONFECH. Y también a otras zonas de conflicto en zona norte, Freirina,
Mejillones. Ya que también tienen problemáticas con la contaminación. Como zonal queremos
difundir la demandas de renacionalización de recursos, en Unap, Iquique han tenido trabajo con
sectores portuarios, por lo que comenzaremos campaña de difusión respecto a este tema y de la
contaminación. Esta tarea la tenemos como zonal y esperamos cooperación de CONFECH, ya que
la demanda de nacionalización es demanda CONFECH para financiar educación gratuita.
FEUA: Quisiéramos agregar que el CRUCh se hizo la semana pasada y recibimos la invitación a
asistir. Nuestra apreciación del espacio es que hay disposición de parte de ellos para tratar y
conversar los temas de educación y los puntos convergentes. Por lo demás están muy alertas y a la
defensiva con respecto a las perspectivas de movilización para el segundo semestre. Sería
importante que la mesa ejecutiva debiera juntarse con ellos para ver a la brevedad los puntos
convergentes.
FEUSAM: Nosotros asistimos a una reunión, donde se nos hizo extensiva a todo el zonal
metropolitano, sobre el tema de las becas que requieren avances semestrales, y en definitiva las
DAE dan cuenta de que están conscientes del problema pero ellos no tienen mayor capacidad de
acción. Hay universidades que no pueden terminar antes, Hay incertidumbre y la otra semana se
espera una respuesta concreta.
FEDUTI: Es importante tener presente las situaciones especiales de las universidades de Arica y de
Iquique que han aplazado sus clases en un mes, adicional al de las movilizaciones, por el tema
sanitario surgido en la región.
FEUSAM Síntesis: Se plantea que pase a punto de proyecciones: acuerdos con CRUCH y su parecer
respecto movilizaciones, apoyo de CONFECH a Tocopilla, contaminación del norte y tratar
temática de beneficios respecto a movilizaciones.
Se acuerda la realización de actas después de cada reunión con organizaciones por parte de los
miembros de la CONFECH presentes, especialmente en la mesa ejecutiva. Queda pendiente
también para proyecciones la relación y necesidad de vinculación real con otros actores.
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CAEDSOR
Soy dirigente y parte de la organización CAEDSOR. Quiero decirles a todos, que me molesta lo
dejado de lado de las demandas de las personas sordas en las consideraciones sobre educación
inclusiva y de calidad. Se hace la crítica de que muchas veces se los trata como una persona
normal, siempre las personas sordas están por debajo y existe una discriminación constante.
Les sugiero hacer un día una junta de trabajo, como seminarios, para lograr incluir de buena
manera y de forma explícita las demandas y consideraciones con respecto a las necesidades
educativas de las personas sordas y con discapacidad de distinto tipo.
¿De dónde sacamos la plata para un intérprete para educarnos, si todos estamos endeudados o no
tenemos los recursos? Se separan los cursos, los compañeros hacen burla de los sordos. No
tenemos acceso a parte de la información, por ejemplo televisión, noticias casi nunca tienen
intérprete. Necesitando educación inclusiva, para el futuro, poder tener acceso al trabajo
En los medios de comunicación, en los debates sobre las primarias, en los temas que se tratan por
los medios televisivos no hay ninguna herramienta que nos permite informarnos. Se hace el
llamado a tener nuestras demandas consideradas, que se desarrolle empatía con ellas para pensar
en un futuro que preste las reales herramientas para todas las personas, logrando una real
inclusión y terminando con la discriminación
Las personas sordas deben subir, imagínate ustedes si tuvieran un hijo sordo, ¿dónde le van a dar
educación?
FEP: Nosotros en la movilización interna hemos hecho el análisis de nuestras mallas, y siendo
nuestra universidad principalmente de pedagogía, sólo una considera educación diferenciada. Esto
es una falencia enorme. En movilizaciones internas logramos que se hicieran talleres de educación
inclusiva para todos los estudiantes de la universidad. También por ejemplo trabajamos en incluir
la interculturalidad.
Queremos apuntar a que el tema de la educación inclusiva debe discutirse y ser parte de nuestra
propuesta de proyecto educativo. Para nosotros es mucho más fácil hablar de educación ya que
es nuestra área de estudio. Pero si entiendo que otras universidades no lo vean así; por eso es
fundamental que en los distintos espacios de comience a hablar sobre el tema teórico detrás del
proyecto educativo y no solo sobre el marco económico para lograr los cambios necesarios.
FEUAH: Nosotros compartimos la palabra del compañero de CAEDSOR, ya que el CONFECH no ha
sido capaz de incluir a estas instituciones. Se plantea realizar documento y difundirlo como
CONFECH, ya que hemos dejado de lado en las discusiones la educación inclusiva. Nos ofrecemos
a trabajar directamente en este tema complementando los esfuerzos de las organizaciones para
fortalecer el concepto de la educación inclusiva. Debemos comenzar a trabajar efectivamente con
CAEDSOR ya que hasta el momento no hemos sabido responder a estos como plenaria.
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FEUA: Yo quisiera agregar que más de dos millones de personas sufren algún tipo de
discriminación, y necesitamos saber incluir este tema en las demandas que impulsamos. Si uno va
a cualquier casa de estudio uno se da cuenta que ninguna institución tiene los medios para tener
una educación inclusiva, lo que genera una desigualdad de oportunidades tremendas. Así que me
gustaría que se ponga dentro del proyecto educativo la inclusión que hoy estamos dejando de
lado.
Hoy en día al no tenemos acceso universal a la educación, y personas con algún tipo de
discapacidad se ven más perjudicadas aún.
FEC Los Ángeles: Más que nada yo quería, unirme a las palabras de los compañeros de la Alberto
Hurtado, y sumarnos a apoyar esta causa. Yo no se que estamos esperando como CONFECH para
tratar este tema, y no sólo para las personas sordas, sino para todos. Hoy no hay igualdad de
condiciones y como CONFECH debemos ponernos las pilas y crear un proyecto inclusivo. Entonces
igual debemos pensar en lo que estamos construyendo a futuro, a nuestro nietos e hijos y
construir una educación para ellos.
FEUC: Nos sumamos a las palabras expresadas pero hay que ver cómo transformamos esto en
cosas concretas. La propuesta es que todos los videos o material que saquemos tengan las
herramientas para que cualquier persona pueda entenderlos y les pueda llegar el mensaje,
subtítulos y señales visuales en discursos o conferencias. Busquemos hacernos cargo de esto y que
no sólo los medios lo hagan.
Incorporar taller de mimo en carreras de pedagogías, y que alguien se haga cargo de sacar
documento o sino sólo quedará en buenas intenciones.
FEUSAM síntesis: Efectivamente los compañeros de CAEDSOR plantean hacer una actividad en
conjunto, donde se mostrará el apoyo de la CONFECH. Se apostará por incluir en nuestras
herramientas comunicacionales elementos que permitan el entendimiento de todas las personas
(Vídeos, conferencias, etc.). Es un tema de carácter fundamental a ser incluido como acuerdo en
los documentos CONFECH, a ser tomado por las vocerías y a formar parte de la propuesta de
modelo educativo. FEP, FEUAH, FEUA y FEC los ángeles dispuestos a hacerse cargo de este tema.
Trabajaran en sostener conversaciones con CAEDSOR y generación de documento para discusión
en los espacios de cada organización.
A solicitud de FECH se incluye presentación de COSEIN sobre los derechos humanos de los niños
como insumo para la discusión y trabajo en proyecciones.
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Presentación COSEIN
Es la primera vez que nos toca presentar este tema con tanta gente. Somos una organización no
gubernamental en contra del maltrato infantil y la pedofilia, que lleva muy poco tiempo, pero en
el transcurso de 2 meses hemos hecho investigaciones con organizaciones internacionales. Nos
dimos cuenta que ninguna de estas organizaciones cuenta con las herramientas para combatir
directamente estos maltratos dentro de los paises.la defensa de los niños, niñas y adolescentes en
Chile. Por lo tanto decidimos crear este movimiento nacional por la defensa de los derechos
humanos de los niños.
El año pasado se dio mucha importancia al tema del femicidio pero quedó de lado el niñicidio. Esto
es una conceptualización nueva. y es cuando un 3ro externo a la familia mata a un niño de una
familia. el año pasado hubieron 21 mil denuncias al año en chile, y hubieron 57 muertes de niños
chilenos. Se ha hecho varias críticas, que indica el nivel de abuso con los menores. Es terrible el
nivel de datos que manejamos, ustedes deben tener hermanos o amigos y nadie está libre de esta
situación. Es por eso que nosotros queremos pedir la destitución del SENAME.
Las personas toman importancia a estos asuntos cuando les sucede. Nos reunimos con Gabriel
Salazar para hacer un análisis histórico de la preocupación por los niños pero no hay ningún
movimiento importante para el resguardo de los derechos humanos de los niños.
Decidimos crear para apoyar el primer movimiento nacional en chile por derechos humanos. Estos
grupos que violentan a los niños trabajan en redes de protección, las personas que han trabajado
estos temas antes de nosotros han sido amenazadas, incluso a sus familiares.
Decidimos hacer la primera marcha nacional por los derechos de los niños. Se va a levantar una
página web con participación ciudadana, para que todos puedan participar y enterarse del tema.
El primer capítulo son los niños indígenas. Hay 67 niños indígenas que han sido tomados por
sename y llevados a hogares y desaparecieron, no hay registro de donde están. En Calama hay
familias que no ven a su familia hace 4 años ya que no saben donde están. Personas de estratos
muy muy bajos han sido separadas de sus hijos y no hay información de los niños hay una
problemática profunda en chile pero no hay preocupación real sobre el tema.
Hemos también estado en la Movilización contra la privatización de codelco. Ellos salieron a
marchar en Calama, y nos contaron la situación en la que se encuentra codelco. Téngase en
consideración que el 25% de los dineros de codelco van para desarrollo social información
proviene de su movimiento para el conocimiento de este espacio sobre el tema Desde mineros les
traemos el tema de la privatización de codelco.
Es una responsabilidad de todos quienes pensamos en qué chile queremos, hacernos cargo de
estos temas y construir un chile inclusivo considerando a todas las personas que habitan en él.
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FEUCN Antofagasta: Manifestamos estar de acuerdo con la palabra anterior, pero tenemos dudas
respecto a que garantiza que el proyecto de ley llegue al congreso y que este cambie algo; y cuáles
son las redes de contacto para de esta organización, su programa de trabajo, y su propuesta de
fondo, más allá de una marcha o una manifestación. Nuestra pregunta es ¿Cuáles son sus
contactos, sus programas de trabajo?
COSEIN: Contamos con un proyecto que se llevó al parlamento el año pasado por diversas ONG
sobre ley integral de los niños que fue modificado en un 80% en el parlamento. otro proyecto
sobre la adopción de los niños y tampoco fue tomado.
En la constitución hay 2 artículos que establecen que para temas importantes de sociedad no solo
pueden opinar organizaciones colectivas sino que también sociedad civil. Nosotros queremos
llamar a un plebiscito nacional para plantear con fuerza este tema con el respaldo de la ciudadanía
Red de contactos: FENAPU, junji, sindicatos mineros, sindicatos de la vega y vinimos a buscar el
apoyo de ustedes. Tienen proyectos importantes, Crearon un portal de denuncias para la
educación. La ONG tiene este link del portal de denuncia, para que personas nos traspasen poder
de defender a sus hijos y que este no lo tenga la fiscalía. Sépase que no hay SML para saber si un
niño fue violado o al momento de generar sus estudios.
Nosotros tenemos un proyecto largo con varios capítulos, y lo entregaremos a las áreas que sean
responsables, por ejemplo el área de educación se lo entregaremos a ustedes y hacerse parte de la
redacción de este. Cuando la UNICEF lanza este proyecto de ley y luego lo cambia, vemos que
faltan muchos puntos en él, como las herramientas de fiscalización para la preocupación donde se
encuentran los niños.
Permitirán fiscalizar hospitales, colegios y donde hay grupos masivos de personas. Personas
naturales no pueden ejercer demandas a nivel institucionales, nosotros como ong podemos. Las
defensorías pueden y deben tomar el cuidado de estos niños. Colegios no se hacen cargo de
trabajadores y choferes de furgones cuando estos abusan de los niños, proyecto de ley dice que se
hagan cargo.
FEUC: Agradecer la presencia. Creemos que este es un tema fundamental, y hay un
cuestionamiento a nosotros para este tema y debemos hacernos cargo y participar.
Nosotros quisiéramos poder emitir un documento del CONFECH, para generar un espacio de
organización y avance para que no se produzcan situaciones de abuso.
Algunas preguntas: hay que buscar vincularse con quienes están trabajando con las organizaciones
que también están trabajando este tema, ¿hay contacto?, ¿hay conocimiento de las propuestas
que han presentado como la idea de generar un ministerio de la infancia?
Por otro lado ¿cómo han desarrollado esta marcha? ya que es complejo desarrollar una, por tanto
cuál piensan que será el trayecto, la difusión, y por otro lado nos proponemos para hacernos parte
de este tema.
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COSEIN: Primero hacer mención de que ya trabajamos con UNICEF, estos están muy complicados
con la comisión GELDRES, están en fiscalía, ha sido complicado para presidenta ya que
investigaciones no solo son de hogares del sename, sino de otros subvencionados por ella, ella nos
puede aportar en la investigación.
Por lo tanto lo que nos puede aportar es con información, el ‘89 se firmó el último decreto en la
defensa de los niños, y desde ahí que no se ha hecho nada. Defensor del niño es una organización
no gubernamental sustentada por el gobierno, esta vendría incluso a juzgar al estado de chileno,
no es el sustituto del sename, y puede hacer investigaciones. Fundación para la confianza son
nuestros colaboradores, hemos tenido reuniones, en marcha trabajamos a calama, desde Arica a
Aysén.
Nunca hemos hecho una marcha. Para la marcha estamos teniendo reuniones con las distintas
organizaciones, hemos creado afiches y hemos estado comenzando a repartirlos y transmitir la
información incluso en los carteles del metro. El lunes estamos invitado a una convocatoria con
varias organizaciones sociales, y nos invitaron también al encuentro nacional de pobladores de
Chile, y otra asamblea nacional de la Junji que apoyara la causa.
Finalmente todos nos han dicho que sí. No podemos decir que no a los derechos humanos de los
niños y estamos aquí porque creemos fuertemente que ustedes también deberían apoyar este
tipo de demandas al conceptualizar un nuevo proyecto educativo para chile. Estamos contra que
se haga un proyecto en 4 paredes y por construirlo como sociedad civil organizada.
La próxima semana en la página web estará presente un link para recibir aportes financieros para
la generación de este proyecto de ley del que les hablamos para la defensa de los DDHH de niños.
¿Podemos nosotros con otra ONG generar un proyecto a puertas cerradas que represente a toda
la sociedad civil? Vinimos a buscar su apoyo ya que uds son la representación de los estudiantes
de las universidades a nivel nacional y actores de las movilizaciones.
La marcha será el 17 de Agosto, comienza en plaza italia, dobla en nataniel y sigue hacia el paseo
bulnes.
(Mesa ejecutiva) UPLA: En la UPLA siempre se comparte el análisis de estos contextos ya que
somos una universidad pedagógica, esto nos sirve mucho como universidad, por ej.: para
educación parvularia que es la que más se mueve. Tenemos otras carreras a nivel básico pero no
se hacen cargo de esto. Interesado de charla en UPLA sobre este tema, sería buena instancia de
trabajo con una universidad pedagógica.
FEUCN Antofa: Creo que el proyecto de ley no nos parece lo primero que debe comenzarse a
trabajar si no hay un real trabajo de concientización de la ciudadanía sobre el tema, o si no los
proyectos de ley pierden sentido y respaldo ciudadano. Si no se comienza un proceso de
información y formación a los niños y personas de chile sobre los DDHH de los niños y los
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resguardos que deben tener esto se convierte en un círculo vicioso, no solo debe ser preocupación
trabajar esto en los colegios sino también en los centros de niños, finalmente los niños de los
hogares son los más vulnerados, Para sacar de la normalidad la violencia en sus vidas.
El colegio médico si agrego un punto de los observadores de derechos humanos, se pudiese hablar
con ellos para caso de violación. En este proyecto debe ir fuertemente incluido el proceso de
fiscalización de los hogares de menores para procurar un cuidado real de los niños y darles una
acogida y respaldo emocional no solamente material (a medias). El Sename nunca se ha hecho
cargo de esto. En Antofagasta trabajamos con una organización de abogados para dar procesos de
charlas y foros respecto a concientización de derechos de los niños.
FEDUTI: Les extendemos la invitación para que puedan hacer una presentación en nuestra
Universidad. Ya que en la zona del norte se discrimina también a hijos de pueblos indígenas, y se
ven obligados a olvidar su pasado para poder integrarse, y por tanto queremos conversar con
ustedes para tratar también este tema.
FEUACH: Entiendo como federación en Valdivia nos comprometemos en hacer algo,
independiente en decisión de CONFECH, podemos hacer algo el día de la marcha. Esta marcha es
un paso para despertar. En comunidades mapuches hay niños baleados y es violación tremenda.
Es necesario como recién se habló de problema de discapacidades, también es necesario hablar el
tema de los niños, ya que no hay futuro sin presente, tenemos que sacar la concepción de que los
niños son menos. Tenemos contacto con otras Org. en Valdivia.
FECH: El documento lo enviaré al CONFECH en su conjunto. Pedimos que se nos comunique con
detalles los datos de la marcha, que se ha hablado bastante una información sobre las
conversaciones sostenidas. La capacidad de convocatoria de las ONFECH por la situación de cierre
de semestre es menor a la que acostumbramos pero eso no quita el apoyo que se puede prestar a
esta movilización. La centralidad no es propiamente el proyecto sino poner el tema en el tapete, y
que el proyecto educativo se fortalece con la inclusión de este tipo de conceptualizaciones.
FEUDA: En nuestra Universidad, el ccee de derecho está impulsando un congreso sobre el tema, y
por eso sería ideal que nos dieran el contacto para que pudieran participar. Y sobre la marcha, al
parecer ya está más claro que será en Stgo, por tanto ver si hay una red de contactos en regiones
para viabilizar alguna movilización fuera de stgo.
COSEIN: Como síntesis primero respecto al Sename, nosotros vamos por su destitución. Los
proyectos claros con respecto a la Org. en Chile que se hagan cargo de los derechos del niño, que
se defienda ante la justicia a los niños. Otro tema respecto a la marcha, cuando estas son grandes
estas toman poder, se necesita una reestructuración pero no desde el sename, tiene que ser una
ONG, hay muchas organizaciones con terapias entre padres y niños. El trabajos con los hogares, no
es la idea quitar y quitar niños de sus familias, la idea es ayudar a familias a tener a sus hijos.
Fenapo, está en todas las regiones habiendo un dirigente por región, si uds los apoyan se hace una
base de datos por regiones y se hace una marcha nacional. Si viene cierto en proyecto de ley no se
está relacionando con todos los temas de interés, y aún no hay plataforma, pero esta se encuentra
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en el trayecto del tiempo, podemos hacer cambios importantes. Estar cuestionando ahora el cómo
se va a trabajar no es tema en este momento, necesitamos que nos apoyen con la marcha,
necesitamos ser un mecanismos de prevención de la tortura, son sólo los niños, no podemos
esperar que ellos se concienticen ya que están siendo torturados muchos niños. Necesitamos
hacer un movimiento social que convoquen a los niños de chile ya que estos no tienen voz ni voto.
Nosotros necesitamos saber si contamos con ustedes para que podamos generar cambios
importantes. Queremos que nos apoyen con la marcha, que vayan los que pueden ir, y que nos
respaldan para ser una organización que represente a los niños que han visto sus DDHH
vulnerados. Desde nuestro rol de adultos y ciudadanos cuidar a los niños que no tienen la
capacidad de movilizarse y defender sus derechos.
Hay niños indígenas que están siendo torturados, gobierno solo se dedica a investigaciones, al
igual la unicef. Esto es un deber ciudadano. Esto es algo civil, proyecto se puede modificar pero es
un asunto de concientización. Necesitamos tener apoyo.
FEUSAM síntesis: Agregar el tema de la defensa de los DDHH de los niños al documento de
demandas del CONFECH. Que los documentos relacionados con la presentación realizada sean
enviados a todo el CONFECH. La evaluación de la capacidad de apoyo real en la marcha darla en el
punto de proyecciones pero que sea importante el tema de sacar la marcha de Santiago y llevarla
a todo Chile. Se reconoce importancia del tema y en la definición de la propuesta de modelo
educativo indicar fuertemente esta indicación y la preocupación real que se debe tener de parte
del Estado por el resguardo de los niños y la formación de ellos niños en sus derechos.
FEULS: De partida se saluda lo que dice la compañera, pero más que nada hay que entender cómo
integramos a los niños en nuestro país. Queremos invitar también a esta organización para que
expongan en la serena, ya que también tenemos contactos con varias organizaciones de padres y
apoderados. Y yo creo que acá no es apoyar o no una marcha, sino ver un apoyo concreto. Pero de
todas formas se tratara de generar un hito.
FEUSAM: Que se tome esta discusión como insumo para el punto proyecciones y para evaluar
nuestra real capacidad de apoyo. Que la FECH mande documento a todo el CONFECH para permitir
también que se contacten las federaciones interesadas en presentaciones de las organizaciones en
sus espacios.
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Vocería Privadas
FEUSAM: ¿Hay alguna resolución distinta con respecto al tema en relación a plenarias anteriores?
Nosotros estuvimos revisando el reglamento de sala, y sale que si un punto se plantea luego de
dos sesiones, y se deja sin resolver, se dice que CONFECH no tiene posición respecto al tema. Lo
complejo es que la CONFECH decidió agregar una vocería pero faltan otras 2 votaciones sobre la
forma que están entrampando el tema. Hay que saber avanzar y se abre la discusión sobre el tema
nuevamente.
FEUNAP: Me llama la atención la insistencia de un sector político que lleva mucho tiempo con
abstenciones. En la plenaria de Valparaíso se dijo que si las abstenciones superan otra opción, se
suspenderá hasta que las bases lo pidieran de nuevo, y ponemos en duda que las bases están
pidiendo que se trate el tema. Y por lo mismo creo que este tema, debiera quedar para más
adelante considerando las condiciones actuales de la movilización. Creo que sinceramente es una
pérdida de tiempo, con todo el respeto a las Ues privadas movilizadas
FEUAI: Esto es una discusión que ya se dio, no se cual es el afán de esta discusión que ya es
solamente metodológica. Hay que sincerar las posiciones y ver cuándo se puede realmente tener
las discusiones que faltan con sus espacios para que todas las federaciones se pronuncien.
Necesitamos abrochar una cosa super sencilla. No podemos dejar de lado el acuerdo ya tomado y
debemos de una vez por todas permitir el avance en este tema. el llamado es a la sinceridad, a
baja a las discusiones y no jugar políticamente con este tema.
FEUC: Corregir algo que en Valparaíso se planteó un plan de discusión, tomar la decisión semana a
semana, ahora a lo mejor es el momento de votar más que tocar una discusión de fondo.
FEST Viña del Mar: En el CONFECH anterior se definió que se debía votar siempre, y pasar a eso,
nada más.
FEUAH: Si nosotros no trabajamos para cosas concretas que dan proyección al sector privado,
sería la peor señal para las Ues privadas que ya llevamos 1 año en CONFECH, no es meramente
corporativistas, hay delincuentes en la educación superior privada, no hemos tenido capacidad
para proyectar en el CONFECH estos temas ni con cft, es necesario sacar propuestas específicas. El
tema de las vocerías no puede ser que esto nos haya tomado todo el primer semestre, debemos
ahora tomar proyecciones concretas, dando discusiones entiendo que la educación privada es
consecuencia de este sistema, con más problemas de financiamiento, de lucro. No es sólo la
discusión de un vocero o dos.
FEUST Santiago: Mantenemos nuestra postura en este punto para las universidades privadas,
debemos superar el discurso de la necesidad de esta vocería. Nuestros compañeros dicen que este
no es el momento para levantar esta vocería. Tuvimos la oportunidad de reunirnos en Santiago
con federaciones de universidades privadas, en dicho espacio se discutieron las distintas
realidades de los espacios. Temas comunes: triestamentalidad, eliminación DLF2 efectiva,
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democratización. fuera de estos elementos comunes nos estamos quedando cortos en levantar
estos temas en nuestros espacios. FEUAH y el IP Chile se proponen para levantar las discusiones
sobre la democratización de los espacios IP’s CFT’s y Ues Privadas. También asisten estudiantes de
IP y de federaciones que no son parte del OCNFECH. No creemos que alguien deba tomar una
vocería si como organizaciones no nos hemos podido coordinar sobre ese mismo tema. Nosotros
mismos tampoco hemos sido capaces de tomar con fuerza las demandas de las Ues privadas , tal
como tampoco lo ha podido hacer el CONFECH.
Sobre la situación del voto confederado de la UST, se reconoce que hay diferencias y ha habido
problemas concretos entre nosotros con respecto a esta herramienta. no se han respetado estos
acuerdos y es una situación que denunciamos y creemos que es un tema a considerar. El voto
confederado no nos parece junto considerando las diferencias que tenemos. no nos parece
tampoco la diferencia entre ues tradicionales y privadas, ya que ellas tienen votos por universidad
y no confederado.
FEUSAM: Debemos pasar a votar, la discusión sobre los votos confederados puede tratarse
directamente en otro punto CONFECH y puesto en tabla en otra plenaria.
FEUNAP: Debemos recordar que en Valparaíso, si ganaban las abstenciones se suspenderá el
tema, en el siguiente CONFECH se revirtió, y por tanto hoy vemos que un sector político insiste con
este tema y votarlo siempre, por tanto queremos proponer que si hoy nuevamente ganan las
abstenciones, se respete lo zanjado en el CONFECH de Valparaíso.
FEUCEN: Me sumo a las palabras anteriores. Nuestras problemáticas de Ues privadas no se
resuelven con una vocería y la mejor manera de trabajar este tema es con un volcamiento de
nuestros temas internos para levantar desde nuestros espacios los temas comunes que nos
permitan coordinación entre nuestras organizaciones y ganar las cosas esas que queremos.
planteamos enfrentar nuestras problemáticas planteadas en las proyecciones y que las vocerías se
hagan cargo de ellas.
FEST Viña del Mar: Sumarme a los compañeros de la Alberto Hurtado, tenemos diferencias
políticas y en forma de trabajar, podemos levantar otras demandas de privadas y ponerlas en
temas centrales. Debemos ver síntesis anteriores, son claras en que debemos votar esto en cada
CONFECH hasta que se tome alguna decisión. Definitivamente una vocería es importante, para
instalar demandas que no han sido escuchadas o por temas corporativistas no se les ha dado
importancia, ojalá se defina hoy este asunto y no se aplace más.
FEUVM: Me sumo a las palabras anteriores, si la síntesis es clara. y si gana las abstenciones se
seguirá pateando. Comparto las críticas de todos mis compañeros de privadas, pero el tema de
voto confederado, debemos resolverlo en otro punto.
FEUAH: Dos cosas, el problema del voto confederado lo estamos trabajando con la transformación
del reglamento de sala. Y allí también discutir el tema concreto de lo que pasa con la Santo Tomás.
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El tema de las votaciones que se haga lo mismo que la plenaria anterior: ver si hay alguna
federación que haya cambiado su voto para avanzar con celeridad.
FEUC: Me sumo a las palabras de Álvaro debemos tratar el tema de un voto por federación, en
Valparaíso quedó en la comisión de síntesis que se debe consultar a las bases y un Curicó se
aprobó acuerdo. Debemos respetarlos. Por último me sumo de la Central y la Alberto Hurtado,
que estas son un medio para el problema de fondo, se debe sumar esta vocería para discutir
demandas privadas. Veamos si votamos.
FEUSAM: La vocería no viene a resolver el tema de representación ni de democratización, pero
debemos resolver el cómo de la vocería, por tanto preguntamos, ¿de las universidades que han
venido a las plenarias anteriores, y las que ahora asisten, alguna ha cambiado el voto?
Nadie responde.
Ahora es cierto que estamos en proceso de cierre de semestre, y por tanto debemos resolver si
tratamos este tema en la próxima plenaria o en 3 CONFECH más adelante. Con este resultado se
mantiene el resultado anterior en donde la abstención gana a cualquier otra opción
FEUSACH: Yo solo quería aportar a un punto, el tema de vocería privada está definido, pero falta la
metodología, si se están entrampando tanto asumo que federaciones proponen alguna forma. No
podemos tener abstenciones consecutivas respecto a cuantos voceros son y cómo se eligen.
FEP: Nadie conoce las actas anteriores, pero en base a las síntesis los acuerdos de las plenarias
anteriores se han estado cambiando. No sé porqué no se puede volver a analizar el tema. Esto
para no estar votando en cada plenaria, para que se vote solamente cuando las federaciones
puedan traer posturas distintas a las que se tenían anteriormente y cuando se hayan dado las
discusiones. Hasta que esto no salga hoy contamos con vocerías por zonales, ellos representan la
voz de la plenaria y deberán hacerse cargo de todos los miembros del espacio. Respaldamos a la
propuesta de la Feunap para votar cuando se haya efectivamente tratado el tema en el espacio.
FEUC: Yo creo que es importante aclarar que en el próxima sesión definiríamos eso. Sobre la
votación yo creo que la cantidad de asistentes si pueden cambiar el resultado, dado esto, es
mejor dar la votación, con el fin de que podamos llegar a un acuerdo.
FEUV: Daré mi opinión personal. Aquí lo que me sorprende es la poca capacidad de hacer política,
porque la primera votación que se aceptó es que las privadas deberían tener vocería, sabemos que
debe haber al menos una, entonces privadas debieran disponer de esto por ahora y poner una
vocería. Esto de discutir siempre es sólo desgaste, discutiendo si se votará de nuevo. El cómo se
elige lo podemos ver si desde privadas o plenaria completa influye en esto.
FEUAI: Para ir cerrando el tema, de nuestro pleno surge tratar el tema, de hecho se dice que
debieran ser dos. Yo no entiendo mucho esos argumentos que dicen que acá hay intereses,
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porque a mis bases si les interesa. Una crítica sobre cuánto nos demoramos en votar, ya que
llevamos mucho tiempo decidiendo esto, y la discusión no debiera durar más de 5 min y votar
altiro. Así que una invitación a votar como hemos hecho en todas las plenarias y listo.
FEUSAM: se procede a la realización de las votaciones sobre cantidad de vocerías para Ues
privadas.
Federación 1 2 abs.
Universidad de la Frontera
Universidad Austral Pto. Montt x
Universidad Austral Valdivia x
Universidad Católica del Norte Coquimbo x
Universidad Católica del Norte Antofagasta x
Universidad de Antofagasta x
Universidad de Atacama x
Universidad de Chile x
Universidad de Concepción x
Universidad de Concepción sede Chillán
Universidad de Concepción sede Los Angeles x
Peda x
Universidad de Los Lagos sede Osorno
20
Universidad Catolica de Valparaiso x
Universidad de Talca sede Curicó x
Universidad de Playa Ancha x
Universidad de Magallanes
Universidad de Valparaíso Casa Central x
Universidad de Valparaíso San Felipe
Universidad Arturo Prat Iquique x
Universidad del Bio Bio Chillan
Universidad de Valparaiso Sede Santiago
Universidad del Bio Bio x
Universidad Tecnológica Metropolitana x
Universidad Arturo Prat Victoria
Pontificia Universidad Católica de Chile x
Universidad de Tarapacá IQUIQUE x
Universidad Técnico Federico Santa María Casa Central x
Universidad Técnico Federico Santa María Santiago x
Universidad Técnico Federico Santa maría Viña
21
Universidad Técnico Federico Santa María Concepción x
Universidad Católica del Maule Talca
Universidad Católica de la Santísima Concepción
Universidad de la Serena x
Universidad Católica del Maule Curicó x
Universidad Central x
Universidad de Los Lagos sede Puerto Montt
Universidad Bernardo O'higgins
Universidad Diego Portales x
FEMAE
Universidad de las Américas Concepción
Universidad de Viña del Mar x
Universidad de Talca
Universidad Santo Tomás Santiago
Universidad Santo Tomàs Viña
Universidad de Santiago x
Universidad Adolfo Ibáñez x
22
Universidad Pedro de Valdivia Sede Antofa
Universidad Tarapacá sede Arica
Universidad Alberto Hurtado x
2 vocerías: 4 votos
1 vocería: 5 votos
Ganó abstención, 21 votos.
FEUAH: Estos problemas no son solo cuestiones que responden a temas políticos sino que también
organizacionales, que la UST entregue los documentos, que generemos finalmente el reglamento
de sala y que nos comprometamos como federaciones a aportar en estos temas.
Hemos revisado las falencias del documento del reglamento de sala y hemos generado un
diagnóstico para solucionar las falencias. Hay que generar un documento de procedimientos para
la CONFECH. La invitación es a generar un nuevo documento con estas características para evitar
este tipo de problemas que estamos teniendo y para que este tipo de temas muy importantes no
sea aplazado por falta de forma de trabajo. Se llama a coordinarnos durante la jornada para
revisar esta propuesta y avanzar en este sentido.
FEUSAM síntesis: A la hora de almuerzo que representantes de cada zona se junten con el
compañero de la Alberto Hurtado para trabajar sobre el tema del reglamento de sala. La votación
sobre la vocería de las Ues privadas queda para una siguiente plenaria de la CONFECH por la gran
cantidad de abstenciones. Es un tema crítico y así es entendido por todos los presentes. Será
mediante la revisión completa de los reglamentos de sala que se buscará acordar el problema del
voto confederado y los problemas procedimentales para las votaciones como el que se está
teniendo con el tema de las vocerías.
O.C.L.A.E.
FEUSAM: Como federación hemos trabajado ya hace varios años la vocería internacional del
CONFECH. Es por eso que a continuación se presenta la situación actual y los trabajos que se
vienen en este sentido.
Encargado RR.II. FEUSAM Germaín Quintana: En la FEUSAM tenemos la labor asumida de llevar las
discusiones internacionales de la CONFECH, y quienes hemos estado en este cargo, hemos
avanzado bastante. Uno de los espacios de trabajo es la OCLAE. Ésta es la organización
Latinoamericana de estudiantes y la CONFECH es miembro de este desde el 2011. En abril se
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realizado en Nicaragua una reunión del secretariado general. Nosotros como FEUSAM no pudimos
asistir al secretariado, quedando sin voz la representación de Chile.
Es importante mencionar que el próximo 9 de Septiembre se realizará un nuevo secretariado
general en Bogotá-Colombia, y el llamado es a motivarlos a participar de esta instancia para
analizar el avance de movilización estudiantil a nivel latinoamericana, entendiendo la defensa de
los derechos versus la mercantilización de la vida se da fuertemente en muchos países del
continente.
Los temas a tratar en el secretariado de Colombia, son tres cosas: El impulso del acuerdo y
resoluciones de la reunión de Nicaragua. Definir las líneas de trabajo para el CLAE (Congreso
latinoamericano de estudiantes) la sede está por definirse el próximo año. Apoyo a la lucha del
pueblo colombiano, se propone generar campañas por la paz en Latinoamérica y en Colombia. Y
por último realizar la campaña “La educación no es mercancía”.
Los acuerdos de Nicaragua: definir las líneas de trabajo de la OCLAE de aquí a 2 años,
institucionalizar los trabajos a nivel país, consolidar estructura del espacio, lograr alta convocatoria
a los congresos latinoamericanos de estudiantes.
Desde la FEUSAM en este marco estamos trabajando directamente en el CLI, aquí se trabaja tanto
temas sociales complementados desde la perspectiva de las ciencias ingenieriles que se estudian y
desarrollan a nivel latinoamericano.
Tenemos además el encuentro nacional de estudiantes de ingeniería, que va en ese marco de
organización. Esto sirve para ir ampliando la labor que se hace en el CONFECH que queda en lo
político; falta chorrear a las bases con otro tipo de discusión.
Realizar una campaña por la paz en Colombia también es un tema. Hemos asistido a Argentina en
donde se realizó un congreso de solidaridad internacional latinoamericano en que se ven estos
temas y se reconoce avance en los distintos países. Caso Boliviano como importante al estudiar-lo
y reconocer los esfuerzo de un estado en contra de la mercantilización.
En este momento hay movilizaciones en Catatumbo, 4 campesinos fueron asesinados por el
ejército. Se pide campaña de concientización respecto a la paz de Latinoamérica, en donde
especialmente en Colombia se construyen bases de EEUU. que buscan militarizar.
El OCLAE llama a participar en esto, que estudiantes chilenos se motiven a participar, a todos los
estudiantes que quieran asistir son bienvenidos. Es importante poder abrir este espacio e insertar
el avance y experiencias de los estudiantes latinoamericanos en las decisiones del CONFECH y vice
versa.
Se han re-enviado documentos sobre los trabajos a nivel latinoamericano al mail CONFECH, para
que no se pierdan de vista y se complemente lo expresado.
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FEUAH: yo creo que el esfuerzo por construir la patria grande, y unirnos contra un modelo
hegemónico es fundamental para nuestra organización. Así que sería importante que cada vez que
nuestro delegado vaya a estas instancias, se dé una cuenta pública o se redacte un documento,
donde se explique las proyecciones y que esto baje a nuestro pleno, nuestras asambleas.
FEUSAM: La idea de nosotros no es que sólo la FEUSAM tenga este cargo, sino que conformemos
un equipo con las universidades que quieran participar, en esta instancia no hay límite de
participación, pero como requiere mucho dinero no pueden asistir muchos. El 2012 se planteó ver
que federaciones tienen la disposición de participar en esto. Respecto a las intervenciones en este
espacio son en el ámbito de defender la educación como un derecho, luchar contra la intervención
extranjera, cosas que consideramos de sentido común.
FEUNAP: En primer lugar este tema me llamó la atención y hemos buscado más información para
saber el alcance de la invitación. Se conversó en la cumbre anti imperialista la conformación de
estos espacios de encuentro de estudiantes. Hay cuestionamientos, sin embargo, de la real
capacidad y objetivo el OCLAE por las fuerzas que dicen conformar-lo; esto expresado por parte de
otras organizaciones latinoamericano; no nos parece generar esta integración de la mano de
partidos políticos que sabemos van en decadencia.
FEPUCV: Cuando uno recibe una invitación para este tema, evidentemente son grados de
principios valóricos, pero más allá de eso, respecto a lo que se expuso que caen en el sentido
común y desde ese sentido, desde este espacio nunca he visto una proyección sobre la integración
Latinoamericana, y al final como no discutimos esto en nuestras asambleas, son los dirigentes que
exponen los que definen las líneas de lo que se expone en esas áreas. Y al igual como las fechas
futuras que se dieron, habrán otras fechas y ante ellas debemos tener posturas mucho más
concretas, yo difiero con el compañero de Iquique, donde hay una vitrina que puede ser
aprovechada por ciertos grupos, también es cierto que hoy nosotros no la estamos aprovechando.
Pero ahora ir a compartir diagnóstico me parece muy básico, y debemos ver acciones concretas en
este tema.
FEUSAM: Hay muchas fuerzas distintas en este espacio, en donde convergen muchos
representantes de Latinoamérica, no es que sea un espacio ligado solo a un sector, es como el
CONFECH, en donde se convocan distintas organizaciones. El 2009 se unió la CONFECH como
simpatizante, en ese momento solo la FECH y UPLA eran miembros. Ahora reconoce a la CONFECH
como la organización de estudiantes de Chile, antes se consideraban a las otras Ues. El 2011 se
lograron hacer marcha en México, Colombia, Uruguay en apoyo a Chile. Además se trabaja con la
Unesco, y por medio de ésta, con la ONU. Es por eso que como FEUSAM es importante participar,
se invita a plantear diferencias ya que ahí es donde se discuten estas.
FEUTFSM: Se valora el trabajo de los compañeros del la FEUSAM y de Germaín por el esfuerzo que
requiere. En segundo lugar se plantea que se debe profundizar más con respecto a la solidaridad
con el movimiento en Colombia, por el ambiente interno que se está dando en su país. Como
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Federación hemos participado de espacios de encuentro Latinoamericano y la idea es poder
aportar con propuestas con las distintas herramientas que tengamos en todos los niveles,
Latinoamericano o nacional por parte de más federaciones.
FEUAH: A modo de propuesta se puede hacer una cuenta pública que ha hecho la FEUSAM todo
este tiempo. Que se sume la participación de la Unap en Bolivia. y que en la próxima plenaria se
toquen los temas en las asambleas, para tener propuestas concretas y debatir nuestras
proyecciones respecto al tema.
Feusam síntesis: Se compromete a hacer un documento explicativo y cuenta pública sobre el
secretariado internacional del CONFECH que será enviado antes de la siguiente plenaria para que
sea discutido como un punto en esa misma plenaria. Que desde los participantes del encuentro en
Bolivia manden sus apreciaciones. Hay 2 cupos para Bogotá como CONFECH pero se vuelve a hacer
extensiva la invitación a las demás federaciones interesadas en participar. Idea fuerza: no hay real
integración sin participación completa de los espacios, necesidad de involucramiento de las bases
y demás federaciones del CONFECH para dentro de la CONFECH genera consenso y postura a los
espacios internacionales. La construcción de Relaciones Internacionales por parte de la CONFECH
es una responsabilidad compartida por los miembros de la plenaria. El avance hacia la integración
Latinoamericana debe comenzar a generarse con la discusión e información de todos los
estudiantes. Se espera siempre llevar postura desde la CONFECH para los encuentros
internacionales en que tengamos espacio de participación.
Se pasa al almuerzo a las 14:50 para retorno a las 15:50
...
Se retoma trabajo a las 16:30 horas
Análisis-Autocrítica movilizaciones 1er semestre 2013.
FEUSAM: Se ha hablado de un proceso de movilización para el segundo semestre. En ese sentido,
si proyectamos un 2do semestre movilizado, ¿qué es lo que hemos aprendido de este primer
semestre en cuanto a conducción, capacidad y demandas con mayor impacto y asidero entre los
estudiantes?
Como FEUSAM tenemos 2 sedes, bajo una misma federación. Ambas durante el primer semestre
estuvieron movilizadas, pero con distinto tiempo. Estas movilizaciones fueron tomas y paros, que
nacieron por temas muy particulares, con problemas en infraestructura y malos tratos a
trabajadores subcontratados. Se lograron mesas de trabajo para concertar las demandas que se
impulsaron durante la movilización, y se logró además una integración con las demás sedes y
campus de la USM, para así impulsar demandas estructurales, ya que todos los Campus estaban
viviendo un proceso de movilización. Dentro de las demandas se pide participación en los cuerpos
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colegiados, en temas de beneficios se nos impuso requisitos unilaterales para renovar el CAE que
estamos peleando. A nivel nacional sentimos no hay una coordinación de las demandas como
democratización o temas transversales de estructura comunes a muchas universidades. Hubo muy
poca comunicación entre nosotros. Se reconoce preocupación por parte de la ULS para dar cuenta
de su proceso de movilización, pero en el general nos hemos quedado.
En temas como con los proyectos de ley, hemos definido acciones concretas que no sentimos se
haya llevado a cabo. Sentimos que es difícil retomar con mucha fuerza el 2do semestre una nueva
movilización. La idea es que abramos la discusión sobre lo que hemos aprendido de este primer
semestre y ver los impactos concretos de la movilización en nuestros en los estudiantes.
(Mesa ejecutiva) UPLA: Producto del proceso de movilizaciones en la UPLA, hubo un proceso
irregular en el periodo de elecciones. En dicho proceso se concretizó un petitorio con demandas
históricas dentro de la UPLA. Y por lo tanto la tarea que tenemos nosotros, mesa ejecutiva de la
UPLA es convocar al zonal quinta que vemos que hoy no estamos funcionado, para generar una
articulación real. Pero dentro de nuestra universidad, creemos que no fuimos capaces de llevar
una movilización, y asumiendo esto ver la capacidad de impulsar demandas en conjunto con las
Ues del sector. Dejamos la inquietud de retomar con fuerza el trabajo del zonal quinta y desde
esta misma intervención aprovechamos de hacer el llamado a las universidades de la zona
FECH: En términos de balance, la Universidad de Chile se movilizó bastante con ciertos grados de
heterogeneidad. Hay algunas reivindicaciones locales que tomaron mayor protagonismo. En
tiempos van desde 3 semanas hasta 3 meses. Dejamos en claro de que el 1er semestre hubo un
alto grado de desorden, pero hubo un alto grado de participación y de acción. Vemos que tuvo
efecto llamado a movilización por parte de la CONFECH. En el 2do semestre el diálogo va a estar
más cerrado y deberíamos ser más estratégicos. Con respecto a detener los proyectos de ley, el
trabajo con el CRUCH es fundamental. Será un actor importante con el cual intentar llegar a
puntos de convergencia. Es importante mantener niveles de diálogo interno, sería un error que de
este CONFECH no salga una fecha de movilización, sería signo de desinflar el movimiento y su
fuerza. Se dejan apreciaciones sobre más acciones a seguir para el punto proyecciones.
FEUV Casa Central: Una pregunta a la FECH: si el punto es autocrítica, ¿cuál es la autocrítica?.
Respecto a la Universidad de Valparaíso, nosotros tuvimos un proceso de movilización importante
y bien largo, cerca de 3 meses, donde se realizó un petitorio con demandas bien cercanas a lo que
se impulsa desde la CONFECH. El proceso culminó la semana pasada, con ganadas bien
importantes para los estudiantes. Se le hace la crítica respecto a los aportes basales y la
Universidad debe sacar un comunicado respecto a esto, y además logramos un congelamiento de
aranceles, profundizamos en términos de democratización en la UV. La pregunta es ver cómo
vamos a continuar esta movilización si no generamos un vínculo con las demandas nacionales. En
el primer semestre se levanta una movilización inorgánica. Salvo esfuerzos de trabajo con los
trabajadores nos quedamos cortos con coordinación con los demás actores de la educación.
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La toma y el paro no son decidores para decir que fue un buen o mal proceso de movilización,
sino que cuáles son los avances concretos. Si no es por la capacidad de algunas movilizaciones en
ciertos temas internos, este proceso sería mucho más desordenado. Planteamos la consulta de
qué debemos hacer este segundo semestre pensando en el periodo de las elecciones que se
comerá gran parte de las demandas y discusiones. Autocrítica severa como organización: no
cumplimos objetivos y tuvimos un problema de conducción.
FEUSACH: Nosotros estuvimos casi 3 meses movilizados, en dicho proceso se construyó un
petitorio interno y hoy, a pesar de que no estamos paralizados, seguimos trabajando en mesas con
autoridades para concretizar demandas. Han existido diagnósticos y autocríticas a la interna de la
Usach. El llamado a la movilización generada desde este espacio de coordinación no tuvo un
correlato nacional. Esta preocupación es cómo debemos enfrentar este segundo semestre,
considerando el contexto eleccionario. Y ahí debemos ser críticos por no haber sabido posicionar
nuestros temas.
Otro tema es que no alcanzamos a cerrar el semestre el 28 de agosto, y por lo tanto nosotros
recién en septiembre terminaríamos nuestro semestre, lo que nos tiene muy complicados por el
tema de las becas.
FEULS: En nuestra movilización, el énfasis fueron problemáticas internas, como la pérdida de
documentación. Pero más que nada el balance que sacamos es que la movilización nos sirvió
bastante, vimos niveles de participación muy grandes que hoy perduran a pesar de que ya
estamos en clases. Por tanto es un avance en proceso de concientización, considerando que
estamos debatiendo temas de fondos. Nosotros durante 4 o 5 Confech planteamos que como
CONFECH tuviéramos ejes comunes dentro de nuestras movilizaciones, y esto no tuvo respuesta
de las demás federaciones. Creemos que desde el primer momento en que se planteó la
movilización ascendente no se tuvo claridad en lo que esto significaba. No podemos avanzar si no
tenemos claro el impacto político de nuestras acciones.
El próximo año el gobierno que llegue tratará de callarnos, proponiendo parches y no soluciones
concretas. Seguimos en función de poder plantear que la organización tienen que seguir, tienen
que fortalecerse la politización y las organizaciones tanto en Santiago como en regiones sobre
todo.
Estamos en contra del centralismo que se da en la orgánica estudiantil y con lo que tiene que ver
con el movimiento en su conjunto. Las demandas afectan a las regiones, antes que a la
centralidad del país. Nosotros preguntamos nuevamente cuáles son las voluntades políticas dentro
del CONFECH, ya que no hay una lectura táctica para conseguir las demandas históricas que
tenemos.
Nosotros como universidad hemos pedido, en conjunto con las otras federaciones, en recabar los
petitorios y ganadas de cada una de las federaciones, pero no hemos tenido respuesta, ni siquiera
de los documentos de los petitorios. Antes de hablar de proyecciones saber cuáles son las
voluntades ya que no se vieron durante el primer semestre.
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FEUDA: Explicar un poco nuestro proceso interno, como conclusión a nivel de la UDA se pasó
principalmente por demandas internas y no nacionales, y ahí debemos ser autocríticos por no
saber relacionar el tema, y creo que ese debe ser el foco donde debemos trabajar ahora.
FEC Concepción: Quisiéramos hacer una suerte de definición de objetivo de este punto, hemos
hecho un análisis en distintas áreas y actores involucrados, pero creo que deberíamos plantearnos
no es con una suerte de nostalgia por el proceso del 2011, sino que esto nos lleve a comprender
este momento político y a nosotros como actores importantes.
Yo creo que el tema de las elecciones presidenciales, no tienen porqué tener a los estudiantes
como protagonistas. Pero sobre el tema de la vinculación con otros actores, ahí tampoco nos
hemos definido bien respecto al tema. La incapacidad de crear coordinaciones coherentes hoy
pesa. Ha habido precariedad.
Pero tampoco nos podemos caer en que la mesa ejecutiva no se ha hecho cargo, pero no nos
corresponde solo a la mesa ejecutiva, sino que debemos desarrollar entre todos, y en cada día, y
eso no pasa por una sesión del CONFECH. Por tanto lo que corresponde es pasar a comprender lo
que se viene de aquí en adelante y los tiempos de acciones que se presentan a futuro. También los
futuros eventos políticos posibles, como un eventual gobierno de MB.
Lo que importa es desarrollar los niveles de movilizaciones que hemos logrado con otros sectores.
Que vamos a hacer de aquí en adelante como CONFECH, con la maquinaria gigante de la concerta
para saber qué debemos hacer.
FEDEUT: Estuvimos movilizados el primer semestre por temas internos. Después de las palabras
expuestas nos preocupa mucho que a nivel nacional no hay una directriz que nos permita
coordinarnos como federaciones.
Como CONFECH no hemos sido capaces de tener una línea común, y solo hemos visto algo
disperso, de parte de Curicó, nosotros nos sentimos conformes con los avances que hemos tenido
en nuestro espacio, faltó una política clara de lo que queremos como CONFECH, también los
acuerdos mínimos que hemos definido como enviar los petitorios de nuestras universidades. Y
este segundo semestre, debemos analizar bien una real articulación, y salir de las luchas
individuales o regionales.
FEUCEN: En lo interno estuvimos en movilización durante el último mes y medio, centrado en la
democratización de nuestra Universidad, demanda histórica mantenida desde ya 3 años que se
enmarca dentro de la posible venta de la universidad, donde logramos vencer el lucro de años
anteriores e impedir esa venta. Desde esta acción buscamos combatir la lógica nacional de
mercantilización de la educación en Chile.
Tenemos ganadas que hemos logrado plasmar como un claustro tetra-estamental, con avances en
temas de infraestructura, de servicios, pero también se ha visto un avance en términos
transversales en la Central, ya que estas demandas se replican en la sede de La Serena, y también
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se está impulsando la autonomía de la federación de allá. Nuestra crítica desde nuestra
movilización es que en el primer semestre no se pudo alinear las acciones durante el mes de junio,
justo el mes que acordamos sería importante para las movilizaciones. la radicalización no tuvo una
coordinación real. Tampoco pudimos tomar una postura con respecto al proceso de las primarias,
y que esto se tome como insumo para construir luego. Responsabilidad compartida de todos los
miembros de este espacio.
Si hoy día nosotros sentimos que la democratización es una demanda central, entonces debemos
posicionar esta demanda para derogar los dfl2, pero no caigamos en el discurso de que se acaba el
año en septiembre y comencemos a pensar en cómo incidimos en el escenario presidencial.
FEUAH: Cuando nos preguntan si tenemos la disposición a movilizarnos, lo hemos trabajado y en
eso hemos tratado de hacer el esfuerzo. Como miembros de una organización, ésta nos condiciona
y nos da responsabilidades. Cuando hemos llegado a resoluciones de plenaria para acciones de la
movilización y posturas sobre la coyuntura nacional, no hay una responsabilidad de las
federaciones para llevar a cabo los lineamientos establecidos, todo queda en el aire. El principal
error que hemos tenido es este, y nos cae a todos: debemos revalorar la CONFECH como espacio
de coordinación.
Tenemos que entender que el CONFECH nos precisa, nos ordena y nos fortalece, y debemos tener
un lenguaje común, y ahí hemos perdido un poco la mística. Considerar que hoy debemos volver a
cosas que ya tenemos construidas como el petitorio CONFECH, que hoy es sólo una lista de
supermercado.
Reconsiderar el cómo darle una proyección concreta al petitorio CONFECH.
Con respecto a las privadas, no nos dimos una mano, y ahí debemos ser autocríticos, nos hemos
desgastado mucho con este tema, debemos terminar con el corporativismo entre las
universidades privadas y debemos pasar a una real comunicación para levantar bien las demandas
en nuestros espacios internos. Tenemos que darnos una mano también como movimiento social
para vincularnos no solo en las marchas con los otros actores sociales.
FEUACH: La compañera dijo que hablaran las Universidades que no se han movilizado, y en ese
contexto, nosotros producto de un proceso de elecciones de federación muy largo, nos quedamos
debajo de las discusiones que se estaban llevando en la CONFECH. Algo que pasa comúnmente es
que solo se discute el petitorio cuando estamos en paro, y eso no puede seguir pasado. No puede
seguir pasando que los petitorios no tengan contenido unificador entre ellos.
Es importante que se pronuncien las universidades que han tenido un fuerte proceso de
movilización y digan cómo proyectan su real capacidad para un segundo semestre a full. La
radicalización no estuvo bien, planteado en términos de tiempo. Si nosotros nos planteamos el
contexto nacional, viendo a las elecciones quizás lleguemos desgastado para las parlamentarios y
ahí debemos ser autocríticos con esto.
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FEUCN Antofagasta: Hacemos la autocrítica. Producto de la mesa que tenemos integrada, no
hemos podidos hacer la pega que corresponde, por tanto tenemos a nuestra Universidad
desmovilizada. Y producto de movilizaciones anteriores, la carga académica aumentó, No se
consideraron tiempos de colación, y todo eso implicó en no podemos movilizarnos. Pero si
entablamos una primera asamblea donde se invitó a los portuarios, en línea de aunar las
demandas con otros actores, y también tenemos contemplada una asamblea con actores de la
salud. Para el mes de agosto tenemos contemplada una asamblea para ver las demandas de la
salud. La coordinación con los distintos actores ha sido muy fuerte.
FEUCN Coquimbo: Nuestros compañeros están decepcionados producto de la movilización del
2011, donde estuvimos mucho tiempo en paro sin conseguir nada concreto, y por lo mismo
nuestro nivel de participación es mínimo. Donde estamos haciendo sala a sala, para retomar la
concientización y participación del espacio, con foros y asambleas de distintos temas tratados en
el CONFECH.
FEUDA: Viendo autocrítica del primer semestre veo que se enfoca más en el motivo que seguimos
viendo el tema de petitorio como lista de supermercado. Se hace llamado a las demás
universidades a subir su petitorio para tener direcciones claras y tener interlocutores, así
movilizarse. Se debe hacer una interpelación en las presidenciales, pero para ello debe generarse
un petitorio.
FEDUTI: Nosotros asumimos movilizaciones por un periodo de 3 meses, las razones de esto es por
varios motivos, desde irregularidades en el proceso de matrícula que dejó a varios alumnos sin
beneficios, donde logramos que la Universidad se hiciera cargo de este punto, otorgando
beneficios a los estudiantes.
Esta movilización está articulando desde las distintas carreras y movilizaciones, desde un problema
de hacinamiento super importante. Luego de eso se asume la toma. Se hace un llamado a pensar
sobre si peleamos sobre educación gratuita, pero verificar si también tenemos que empezar a ver
cómo controlamos el proceso de alza de aranceles.
Se acaba de tomar la decisión de bajar la toma y los estudiantes han logrado generar un proceso
súper importante de concientización de los estudiantes con respecto a su responsabilidad e
importancia en los procesos de la Universidad. La baja de toma fue por un plebiscito vinculante
con cerca de un 55%. Hay que evaluar cómo se harán las movilizaciones en el segundo semestre
ya que hay muchas universidades con mucho desgaste.
FECH: Tenemos planificado un pleno para hacer este mismo análisis. Sin embargo, hay una crítica
sostenida. Sentimos que la universidad de Chile ha respondido bien a las movilizaciones y los
estudiantes se han mantenido atentos a los procesos en curso. El proceso de movilización se
centró en los temas internos pero ya se hace la autocrítica de que no se sabe hacia dónde van las
movilizaciones. El impacto mediático se ha logrado, pero sentimos que no se utilizó esa fuerza. Ello
desordenó bastante el espacio y desencanta al espacio. El para qué de las acciones faltó, nos
planteamos sólo como movimiento estudiantil, cuando deberíamos estar planteándonos como
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movimiento social coordinado con más actores para así lograr realmente incidir y hacer valer
nuestra fuerza. El pliego de demandas es algo que se lamenta no se haya logrado, y afectó a las
acciones del primer semestre.
FEUC: Nosotros, si bien no tuvimos un semestre muy movilizado, sí hemos tenido logros
concretos, que afectan al proyecto de universidad que queremos. Rebaja e incluso congelamientos
de aranceles, con el mapau logramos mayor cobertura para becas de padres estudiantes, y por
otro lado en un trabajo que hemos definido la figura de ”ombusman”, ahí debemos levantar los
nombres de quienes serán importante proceso de reformas no visto hace 45 años en nuestra
universidad.
Por otro lado en términos de acceso, a pesar de que nuestra Universidad no es una de las más
movilizadas, ha sido muy importante ampliar los cupos diferenciados, y además la ponderación
del ranking que logramos aumentar, trabajo que venimos desarrollando del año pasado. Se
proyecta seguir aumentando en acciones de inclusión a futuro. Por otro lado nos sumamos a la
idea de que logramos levantar una movilización pero hemos fallado en poner freno a proyectos de
ley planteando una ofensiva al respecto. No hemos podido poner freno a la agenda y nos ha
faltado fortalecer la conciencia sobre nuestros derechos como ciudadanos, esto a nivel país y a
nivel interno en las universidades como estudiantes.
FEST Viña del Mar: Contribuir a la autocrítica, hacer ver la falta de conducción durante el primer
semestre, en particular esto debido a la falta de un instrumento de conducción donde se propuso
que muchas federaciones se negaron a aceptar cual era el petitorio u hoja de ruta. Es necesario
destacar la responsabilidad política de quienes hoy conducen la CONFECH y no se han hecho
responsables.
Destacamos esta responsabilidad política ya que no se ha logrado convergencia dentro del
CONFECH, ni unificación de petitorios, lo que conlleva que se hagan oídos sordos ni capaces de
hacer autocríticas, ya que algunos netamente están pensando en sus candidaturas.
Quería recalcar las responsabilidades políticas por las que nos hemos planteado correlato nacional
y no se ha generado una coordinación nacional, ya que se ha perdido el foco de atención correcto.
FEUAI: Esta es la primera instancia donde nosotros hablamos de movilizaciones. Creo importante
explicar los procesos considerando lo difícil el contexto en que se desenvuelve la UAI. En general el
resto asume que nuestro espacio se opone de facto a los temas CONFECH, pero al llevarse a cabo
un plebiscito en nuestro espacio se llega a un consenso real por pertenecer a este espacio,
consiguiendo con esto una real consideración a la perspectiva amplia que está teniendo nuestra
Universidad, destacando el trabajo arduo desde la federación para obtener esto.
Para nosotros es necesario destacar como un hito que para la última marcha convocada por
CONFECH vía plebiscito el 52% de los estudiantes estuviese a favor de participar de este
movilización.
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FEUST Santiago: En nuestro espacio desde el mes de marzo se inicio un proceso de movilización
que tomaba dentro de esto demandas locales (infraestructura y materiales), lo que realmente fue
una sorpresa para nuestra Universidad. Esto conllevo a una movilización más extensa ya que estas
demandas iniciales como consecuencia comienzan a generar impacto en otras carreras. Hacia el
término del semestre se logró una movilización ascendente bajo la misma lógica inicial. El
desgaste fue evidente por el tiempo y las amenazas por parte de la dirección de nuestra
Universidad, lo que conllevo a una baja a la moral y las energías para pelear por las demandas. En
consecuencia a esto se toma la determinación de llevar a cabo un llamado para bajar la
movilización, pero como federación se plantea trabajar en ciertos hitos para lograr mantener el
estado de movilización en un estado no variable, que finalmente no prosperó.
En junio se llevó a cabo un petitorio interno, el cual luego se presentó en una mesa de
negociación, pero de este no se obtuvieron respuestas positivas, en la instancia de pleno se nos
pidió mantener y no ceder en las demandas, lo que conllevo a suspender la mesa de negociación
para el mes de agosto, esto con el compromiso de retomar el procesos de movilización más
adelante, pero en este ocasión no sólo llevando la discusión hacia los estudiantes, sino también en
conjunto a los trabajadores. Se ve un panorama favorable para la universidad Santo Tomás para el
2do semestre debido a las movilizaciones de funcionarios en ascenso.
FEUTFSM: En efecto todos entienden que en las facultades de Ingeniería es complicado levantar
movilizaciones concretas, pero en el presente año ya casi se llega a los dos meses de paro,
teniendo también en cuenta que este no ha decaído. Con respecto a la movilización actual Se
levantan ejes que apuntan hacia la transparencia financiera de nuestra institución, como también
al apoyo con las matrículas, como también incluyendo demandas de democratización como los
cupos en consejo superior respectivos para cada campus y sedes. Rectoría está viendo que el paro
está respondiendo a un relato único y nacional, y ya salió la inquietud sobre demandas de
democratización esperando la CONFECH viera estos temas Recalcar que desde un comienzo no
hubo una idea de generar una demanda, de petitorio u hoja de ruta para abarcar estas demandas
a nivel CONFECH, pero es necesarios hacer y avanzar con respecto a esto. Desconexión de
demandas internas con una línea transversal nacional.
FEUTEM: la UTEM tuvo un proceso de movilización de 2 meses y con respecto a las ganadas de
esta misma, se encuentran bien esquematizadas: voz y voto en los consejos de facultad, mesa
tripartita para generar instancias de encuentro y coordinación en la dirección de la universidad
(este último objetivo más subjetivo). A nivel nacional efectivamente hay una crítica a la condición
del espacio, y la crítica principal que hacemos llegar al mismo CONFECH es que se ha dedicado a
resistir y mantener en vez de elaborar y crear alternativas, poniendo como observación que el
próximo año será un año complicado, independiente de quien salga electo. Rechazamos como
federación sacar una postura única desde el CONFECH debido a la heterogeneidad de éste
espacio, por lo tanto si se va a tener algún pronunciamiento con respecto a las elecciones debe ser
ideológico y no tecnicista. En función al 2do semestre, se naturalizó el concepto de marcha y por lo
tanto se pierde su efecto de generar asombro e impacto, debemos coordinar fuerza al interior de
nuestros propios espacios.
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FEUSAM síntesis 1: Una de las primeras críticas necesarias llevar a cabo es la visualización del
momento político, ya que se tenía en consideración que el segundo semestre tuviese mayor
énfasis, pero viendo que existen diversos espacios que ya se movilizaron este primer semestre, se
hace más difícil cumplir con la proyección planteada a comienzos de año debido al desgaste.
Otra crítica, es nuestra propia responsabilidad, no sólo a la mesa ejecutiva sino a nosotros mismo y
como conducimos este espacio, ya que, todos miembros de este espacio participan tanto para
llegar a los respectivos acuerdos y las mismas posturas que toma la CONFECH.
Otro tema que recibe críticas durante la mayoría de las palabras, corresponde a la falta de
correlato nacional, ya que no hubo un objetivo, una línea transversal, para darle sentido a las
movilizaciones, las cuales se aislaron y llevaron solamente en sus espacios locales. No se logra
capitalizar demandas de financiamiento, democratización, como objetivo nacional dentro del
CONFECH.
Pese a que a nivel interno se logra coordinación con otros actores y estamentos, esto no se
condice a nivel nacional, por lo que se agudiza la crítica hacia la falta de coordinación con otros
actores.
Fuerte crítica ante actuar sobre proyectos de ley, pese a que se critiquen no se hace concreta la
crítica, como por ejemplo con una coordinación con CRUCH.
Dentro de lo positivo, se puede destacar una mayor participación y concientización, generada por
lo primero, sobre el rol de los estudiantes para el desarrollo de su propia universidad y el logro de
los objetivos que las movilizaciones consisten.
FEUA: Encontramos relevante dar cuenta de los avances de nuestro espacio, como fue por
ejemplo la elección de cargos unipersonales, lo que permitió abrir un proceso efectivo de
democratización, agregando que en nuestra universidad no existen las condiciones mínimas para
estudiantes con movilidad reducida, lo que también viene siendo parte de nuestro trabajo en el
espacio.
FEPUCV: Se hace llegar la crítica con respecto al establecimiento de tiempo para la exposición en
la sesión. La PUCV se enfrentó a una fuerte represión durante la movilización y creemos
importante sumar esto como insumo la discusión. También se destaca la actitud que toma la
universidad de hacer caso omiso y no respetar la movilización siguiendo las clases incluso fuera de
las dependencias de la Universidad. De la movilización se logra avanzar en los siguientes puntos:
incluir a toda la comunidad para la construcción de pensar de cómo queremos nuestra universidad
en cuanto a democratización, voluntad política manifiesta, se toma postura con respecto a la
necesidad de participación de los estamentos en la toma de decisiones de la universidad:
eliminación de los DFLs. La Universidad se plantea trabajar para evitar un proceso de
requintilización 2014 con una postura consensuada de la Universidad contra el proceso de becas y
créditos. Recalcamos una falta de comunicación más fluida, donde el correo CONFECH no es una
buena herramienta. la síntesis de cada CONFECH es responsabilidad de cada federación llevarla a
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cabo o no. carencia en la incidencia en el espacio público. Falta profundización de demandas
suman temas q nos parece importante trabajar.
FEP: El pedagógico estuvo 2 meses en paro, que se abrieron de forma interna, donde nosotros
levantamos un proceso de transversalidad, demostrando que todos los procesos tienen una línea
común. En esa línea dejar la actitud clientelar que hay desde el estudiantado, lo segundo es darle
un peso necesario a la organización como herramienta de lucha.
Ahora con respecto a la nacional y al análisis, es pensar y asumir la responsabilidad de manera
concreta. Es necesario asumir que debemos visibilizar cada uno de los espacios, no sólo sectores
políticos. Se habla que no hay conducción, pero se espera que alguien los conduzca, se marginaliza
las movilizaciones internas. Nuestra tarea en este espacio es repensar el modo de pensar del
CONFECH. Hoy la tarea del CONFECH es venir con las posiciones que tenemos y transversalizar
Sería mucho más fácil que cada uno diera cuenta con su hoja lista. Hoy estamos dependiendo sólo
del acta, cosa que sea lo más transparente posible, y que las cosas no atiendan a las voluntades
políticas.
Un acuerdo no cumplido es el envío de los petitorios y de un documento sobre el estado de
movilización. Ejemplo más de la falta de responsabilidad de todos para con el espacio,
dependemos de las voluntades de unos pocos para lograr los avances necesarios.
FEUV: Tres cosas para condensar la síntesis que plantea la vico. Primero el tema del pliego de
demandas, para dejarla bien en claro en proyecciones, segundo el vínculo con los actores y
finalmente el tema de la los interlocutores.
Los mismos problemas son temas que muchas federaciones zanjamos hace mucho tiempo pero
nunca hubo voluntad para generar una hoja de ruta a la movilización del CONFECH. Creo que
condensando esos tres puntos se puede definir las movilizaciones, que es distinto a fijar una
marcha. La proyección no es fijar fechas sino determinar nuestra hoja de ruta en relación a la
capacidad y voluntades reales de los actores de este espacio.
FEUSAM síntesis 2: Falta cumplir con los acuerdos CONFECH, enviar petitorios. Esto último sigue
quedando como pendiente para transparentar los procesos y ganadas. Se agrega la represión y
clima hostil de parte de las autoridades para la revisión del primer semestre a la síntesis. Esto a
tener en cuenta en una posible coordinación con el CRUCh. Definir una estrategia clara para
futuras fechas importantes y eventos políticos relevantes.
FEULS: Se plantea presentación en conferencia de prensa de documento en apoyo a movilización
que se realiza en Tocopilla actualmente. se procede a leer el documento en la plenaria generado
por el Zonal Norte con la intención de lograr aprobación y respaldo del CONFECH.
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FEUACH: hacerse de las discusiones anteriores para la presentación en el punto de prensa. Ese
comunicado habla del balance realizado en Arica del 13 de julio; no podemos desconocer los
avances anteriores.
FEUSAM síntesis 3: Luego de consulta se aprueba comunicado presentado. Se leerá en la
conferencia de prensa y será difundido por parte de las federaciones. Este debe ser enviado a la
brevedad al mail CONFECH
FEUSAM: Se entiende la preocupación por la hora y el tiempo que queda para trabajar
proyecciones antes de la conferencia de prensa pero se recuerda que la CONFECH fue citada a las
10 am lo que hubiera permitido evitar este tema del tiempo. Por lo demás la conferencia de
prensa se aplaza unos momentos
Documento CONFECH
Se presenta documento CONFECH. Se adjuntará con acta, la idea es actualizar el documento del
año anterior, ser un documento más ordenado y que sirva de manera temporal mientras se
redacta el documento más importante sobre el proyecto educativo. Será enviado a todos al mail
del CONFECH para que sea un tema que se trate en la siguiente plenaria de la CONFECH
FECH: Dos cosas, una sobre el contenido, y otro sobre el uso. Respecto a la metodología, que los
complementos se hagan por mail, para llegar listos al próximo CONFECH. Sobre el uso, este
documento logra tener algo mucho más sistémico, donde varias candidaturas intentar cooptar las
demandas, y esto logra dar una visión conjunta de nuestras demandas, y por tanto esto aporta
caleta. Y podría ser un insumo importante para generar un programa desde el los actores de la
educación, que se contrapone a los programas de las candidaturas de las 4 paredes.
FEP: el documento ¿Qué busca? ¿es sólo una recopilación de muchos años atrás hasta ahora?
FEUC: Es justamente eso, un documento que ya fue tratado antes en el CONFECH de la U del mar,
y por tanto cualquier complemento ojala llegue antes del próximo CONFECH.
FEP: ¿Se entiende entonces que este documento es como un punto final o se asume como base y
proyectar los cambios profundos a la educación?
FEUC: Creo que eso lo debemos decidir en conjunto, pero el fin claro es tener un insumo claro
para el desarrollo de las discusiones, y que sirva para la generación del documento de fondo sobre
la propuesta de proyecto educativo del cual tanto se ha hablado
FEUDA: Yo creo que lo que propone la feuc es correcto, dado que reafirma las decisiones pasadas,
para no seguir partiendo de cero. Por tanto, yo creo que estaría bien hacerle los arreglos
necesarios para el próximo CONFECH y tenerlo listo antes.
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FEP: Es complejo si es insumo o si esto significa tener listo un proyecto educativo en 3 semanas.
Por eso mi duda sobre cuáles son los caminos a seguir el qué hacer con el documento.
FECH: Lo que se entendería es que este documento viene a ser una síntesis de lo discutido en el
Confech y que se reconozca en constante construcción, como guía para las discusiones a tener en
el corto plazo y complemento vital para nuestros planteamientos y la generación del proyecto
educativo. Las discusiones que podemos zanjar y lograr acuerdo son las que están presentes en
este documento.
FEUC: Apoyo a la Fech, y también creo que permite ordenar las discusiones, pero si hay que ver
qué haremos con el proyecto educativo. Por tanto, ver como este documento se suma a eso, no
que sea el inicio, pero que sirva para su construcción.
FEUAH: Creo que la síntesis de las propuestas debe iniciar un proceso de construcción. Siempre
implican una retroalimentación que podemos hacer. al menos desde las universidades privadas,
entendiendo como una lucha en un sistema más precarizado, debe ser una propuesta más a largo
plazo con discusión.
Sobre todo como esta propuesta puede ser un programa y generar una discusión mucho más
amplia que implica horizontes políticos claros, involucrarse en espacios donde hoy no están
inscritos en el debate público. Son cosas que creo a modo personal deben mirarse con horizontes
específicos. Desde la Universidad Alberto Hurtado creemos que es importante tomar por ejemplo
la normalización, definir que queremos si efectivamente. Desde eso, por sobre todo tratar de estas
semanas trabajar el documento tener en vista y consideración de no caer en legitimar el discurso
que se tiene desde el gobierno ni las lógicas que pueden estar programadas en el documento.
FEP: Esperamos tengamos la claridad necesaria para trabajar el tema. El primer paso desde el
cuestionamiento que hemos hecho, es darnos cuenta de que un proyecto educativo es una
necesidad real: que se considere el peso de los estudiantes para las decisiones, reconceptualizar
cuestiones ideológicas, reconstruir una nuevo paradigma educativo. No sólo requiere cambiar las
palabras y ponerlas en práctica, hay que entender que el proyecto educativo no se construye en
un documento o en los mails, parte desde el conocimiento de las necesidades de los espacios,
desde las conversaciones y la consciencia de la necesidad de cambio. Que se vea esto con altura
de mira y que se entienda que el proceso es mucho más ideológico de lo que parece. y una de su
centralidad es el término de un sistema educativo que tiende a la normalización de todos los
procesos y personas inmersas en él, por otro que entienda la diversidad de las necesidades
educativas de los individuos y su importancia dialéctica en el proceso completo.
FEUV: Acá hay elementos que hay que dejar bien transparentes, esto es la combinación de un
proceso de principio de año, donde dado los balances que dimos hubo una falta de coordinación, y
este trabajo que hicieron los compañeros de la Católica, es algo que también recoge las
convergencias con los demás actores, y eso fue algo que se discutió y se acordó, lo que también
delinea la forma en que debemos trabajar. Respecto al modelo educativo, hay que entender que
el modelo atiende al modelo hegemónico, como hoy el modelo neoliberal, por tanto el modelo
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nuevo debe salir de nuestra juntas de vecinos, asambleas, sindicatos, etc. Por debemos entender
que esto atiende a un proceso de largo plazo, y no algo definiremos en un CONFECH. Por tanto
consideración sobre las demandas que levantamos, ya que muchas veces no pensamos en los
otros actores para levantar demandas transversales. Y tal como estamos hoy, no creo que estemos
en un proceso con la capacidad de crear un real proyecto educativo.
FEUSAM: Saludamos el documento que saca la FEUC y sobretodo el punto que hace alusión a un
cambio de constitución. Lo primero es efectivamente ver el modelo que tenemos económico y
productivo, No podemos aislarnos el movimiento social, así logramos pasar de uno estudiantil a
uno social, por lo que no es necesario sólo cambiar el modelo educativo sino el modelo en el que
nos encontramos inmersos.
FEUSAM Síntesis: Este documento seguirá en construcción, debe recibir acotaciones via mail para
presentar más acabado en el próximo CONFECH. Es un programa que se alinea bastante con los
horizontes específicos, dado que es una síntesis de los acuerdos a nivel ideológico, no sólo
consignas. Se determina la necesidad real de un proyecto educativo, ahora queda reconstruir ese
mismo paradigma que nos rige, reconstrucción con una mirada desestructurada para poder
construir el nuevo proceso educativo que entendemos necesario para el desarrollo país.
FEUCEN: Se plantea bien el trabajar no sólo las demandas, ya que avanzar no sólo a la elaboración
de un documento. Si no también a la educación que queremos y eso está en construcción y no se
resolverá en dos CONFECH. Y tener claro que esto también es un debate ideológico, y es un debate
que no debemos perder para el segundo semestre. Entonces me parece un avance, que el
CONFECH pueda avanzar en un debate de sociedad, sobre la educación que queremos, o que chile
necesita. Por tanto que la mesa ejecutiva pueda zanjar lo que sea acuerde por mail, para viabilizar
de la mejor forma la construcción de este debate que debemos abrir.
FEUSACH: Primero agradecer y saludar el trabajo desarrollado por la FEUC. Es importante que
constantemente se integre para retroalimentación ya la propuesta de proyecto educativo que
queremos generar. Es importante no solo tomar en cuenta esto y tomar a los demás actores
sociales. No se responderán a las palabras de la FEP ya que no permite ningunear a los estudiantes
de la USACH.
FEUSAM síntesis 2: Se agrega el deber de parte de la mesa ejecutiva para la coordinación con los
otros actores sociales para la construcción de este documento. Debe ser presentado a los otros
actores una vez se termine la discusión de este espacio iniciada con este documento de insumo.
Esto para ver qué otras posibles acciones tenemos.
FEUVM: Se deberá trabajar como insumo de la omisión ya constituida, y su objetivo principal de
comunicación de los acuerdos alcanzados a la ciudadanía.
FECH: Son dos cosas diferentes, ya que la comisión trabaja en una articulación sobre el qué hacer,
y este documento es una recopilación de nuestras demandas y cosas que ya hemos discutido, y así
avanzar a la redacción un documento único.
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FEUCEN: Que este no se presente como un insumo de la FEUC, si no como algo que debemos
complementar entre todos.
FEUSAM: En síntesis anterior se definió que el documento no está finalizado, se debe seguir
trabajando.
FECH: La idea es trabajar el compromiso de que el mundo de la educación confluya en un solo
documento y esto trabajarlo una vez que tengamos este documento, por tanto tener una reunión
que sirva para converger en un documento único.
FEUV: Sin duda este documento debe zanjarse, pero igual tiene que ver con lo inmediato. Creo
que he ahí la confusión porque se interpreta el documento como el proyecto educativo, y este es
mucho más aplico Es síntesis de esta plenaria que haya una comisión. No se ha hecho la
convocatoria a la participación de esta comisión y sería bueno que se hiciera.
Se debe bajar a las bases y en el próximo CONFECH poder resolver, ya que no tiene sentido
entregar este documento a fines de año. Esto es algo importante si es efectiva la proyección de
movilización para el segundo semestre. Se plantea que lo importante es hoy la movilización con
estos actores, muy dejada de lado.
FEP: El primer paso será el trabajo entre nosotros de este documento y una vez que esté zanjado y
listo poder trabajarlo con el resto de los actores.
FEUSAM: Siendo acuerdo de plenarias anteriores esto podría trabajarse ahora.
FECH: Desde mi punto de vista no son dicotómicas las cosas, sí creo que es impresentable que
presentemos algo que no está validado por nadie. Pero eso no impide que podamos tener una
reunión con los actores, CP, ACES, CONES donde denotemos las intenciones de converger en un
único programa, ya que si no, solo cada uno llegará a defender su bandera.
FEUSAM síntesis 3: Se aprueba la propuesta de la FECH y se agrega a la síntesis.
Proyectos de ley en curso
FEUSAM: Se agrega al punto proyecciones para ver también qué hacemos con el desarrollo de la
agenda legislativa del gobierno.
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Proyecciones Movimiento
FEUSAM: Se da inicio a la discusión sobre este punto. Debemos hacernos cargo primero de la
contingencia y de las acciones en concreto que podemos tomar como CONFECH con respecto al
acontecer nacional y además de resolver los cabos sueltos dejados con el avance de las
discusiones de día de hoy. Entre los temas a considerar para la discusión se encuentran:
1. Marcha derechos del Niño, 17 de agosto
2. coordinación con colegio de profesores
3. coordinación con el CRUCh
4. UDM sede san Fernando
5. Coordinación con demás actores
6. Reuniones de la mesa ejecutiva con portuarios
7. Apoyo CAEDSOR
FECH: Con el documento se ordena también las proyecciones, ya que da algo sustancial que deba
debatir en nuestros plenos y poder generar así un programa de los actores de la educación, que se
oponga a los programas de los candidatos que tratan de cortar nuestras demandas.
En primer lugar es evaluar la capacidad real de movilización para el 2d semestre y los tiempos de
clases que determinan la posibilidad de generar espacios de coordinación. se plantea la posibilidad
de generar movilizaciones un fin de semana y no en clases entendiendo la necesidad de partir
acciones pronto pero lo complejo que es corar clases recién entrando al do semestre.
Con lo del los proyectos de ley es necesario verlo y el trabajo con el CRUCh puede ser
fundamental para ponerle freno. Hay que sostener con los rectores las conversaciones pertinentes
para poner puntos sobre la mesa con respecto a la violencia en los desalojos y las acciones de los
rectores al respecto y sobre el tema de los cierres de semestre por ejemplo.
Importante seguir avanzado en temas de democratización, y que estos tengan un postura pública
al respecto.
FEUDA: Tiro como idea para zanjar las proyecciones más rápido que se toquen los puntos
enumerados. Lo primero es zanjar el tema de la marcha de los derechos del niño y así luego ir
zanjando los demás puntos.
FEUSAM: Se plantea apoyar la marcha de los derechos del niño lo que implicaría un cambio en la
fecha del CONFECH
FECH: Como CONFECH deberíamos tener una movilización en la semana del 26 pero no quita
poder apoyar a otras movilizaciones como la planteada por COCEIN,
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FEULS: Como dijimos antes, tenemos una organización que trabaja con niños, y por tanto
adherimos a sumarnos a la movilización del 17, ya que es un tema que se viene trabajando a hace
mucho, y por eso haremos hitos respecto a este tema.
FEUSAM: Nuestra propuesta con respecto a ese tema es que se trabaje a nivel de zonal, pero veo
problemas con el tema de recalendarización, si se suspende CONFECH de 17 el próximo debiese
ser más o menos la semana del 2 de septiembre.
FEUNAP: Consideramos que es importante sumarnos a la movilización del 17, pero no es
excluyente de realizar una plenaria CONFECH. Recordar que no nos pase lo mismo el 8 de Mayo,
que nos dejó mal organizados y se tradujo en una mala convocatoria y por tanto no aplazar el
CONFECH. Además para esa fecha la mesa ejecutiva ya se debería haber juntado con otros
sectores, para tener insumos para proyectarnos.
FEUACH: En la misma línea que mencionó la feusam, es necesario dar un poco más de tiempo para
que los plenos puedan reunirse. Creemos importante correr la CONFECH al 24 de agosto,
permitiendo coordinación previa y que se sostengan las reuniones pendientes con portuarios y
trabajadores del cobre.
FEUDA: Dos cosas, la primera es la importancia de participar en la marcha de los derechos del
niño, y lo segundo es no aplazar tanto la CONFECH. Propongo que la CONFECH se haga el 18, para
que las federaciones puedan materializarla.
FEUV: Concuerdo con el compañero de la feunap con respecto a la necesidad de tener las
discusiones pendientes. si no se hace el 17 que se haga el 18. En virtud de la centralidad ver si se
puede cambiar la locación de la plenaria hacia Santiago.
FEUBB: Esperamos que la plenaria pueda realizarse la siguiente semana y eso nos permite lograr
tener las conversaciones con los portuarios y coordinar bien las acciones para septiembre.
FEULS: Hay una cosa que analizar antes de la fecha, ya que si bien se acompañan las palabras de
apurar el debate, hay que considerar que las federaciones del norte tengan el dinero para viajar, y
eso no siempre se resuelve rápido. Si bien la CONFECH puede ser el 24 considerar que se puede
tener un trabajo previo, y quizás esto es lo mejor, pero me parecen válidas ambas propuestas de
correr o no el CONFECH.
FEUC: Coincido en la necesidad de que sea pronto, el día 18 por ejemplo y ojalá más central. el
siguiente CONFECH podría ser el 7 de septiembre y desde allí lanzar la movilización conjunta con
los portuarios. Ojalá estas 2 y 3 semanas tener las conversaciones pendientes para aportar los
insumos requeridos a los espacios.
FECH: Dos cosas bien puntuales, respecto a la fecha En el CONFECH del 17 hay muy poco tiempo
para poder discutir sobre el documento.
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FEUSAM: Hay posturas encontradas con las fechas y las distintas posibilidades que se abren con
cada acción.
FEUV: Hay que ver un tema con los tiempos, pero la verdad es ver la voluntad política, si el resto
de los compañeros quieren coordinar una movilización importante. Por tanto hay que ver si en dos
semanas, es posible sancionar un documento que no es nuevo. Yo creo que están lo elementos
para sesionar el 17, pero también es necesario por los tiempos de los demás actores, ya que el CP
se juntará pronto al igual que los secundarios, y así coordinar algo en conjunto. Por tanto el 17 o
18 son las mejores fechas creemos.
FEUSAM: Se apoya la movilización del 17 con actividades locales, coordinación debe darse por
zonal.
FEUDA: La movilización del 17 se tome como zonales, y con respecto a lo que dijo la U de
Concepción que si no le conviene el 17 que se cambie a otra locación más cercana
FEST Viña del Mar: Los tiempos de este segundo semestre son mucho más escasos y aplazar los
CONFECH afecta bastante. Creo importante hacer el CONFECH dentro de las siguientes 2 semanas,
el día 17 o 18
FEUACH: Los compañeros de Concepción que dijeron que para ellos era más cómodo el 24, y si
bien es cierto lo de las fechas de los demás actores, también debemos tener el tiempo para
debatir nuestro documento. Yo creo que no sería bueno, plantear una movilización como Confech,
solos mientras levantamos la consigna de “nunca más solos”, hay que ver la disponibilidad de los
otros actores. Yo creo que lo mejor es convocar el 24, y que la pega que tenemos de aquí al 24 la
hagamos, decir que no hacemos la cosas de aquí al 17 es irnos a las pailas, es demasiado ya que
tenemos trabajo avanzado.
FEUAI: El tema es complejo, aplazar la plenaria 3 semanas, estamos apoyando lo del 17. La
coordinación puede darse con el resto de los equipos que no viaje a la sesión de la plenaria. El
tiempo es corto y debemos hacer esta reunión lo antes que se pueda.
FECH: La contra principal del 17 es la dificultad de hacer plenos de discusión para nuestros plenos.
Hacerlo el 24 es dejar mucho tiempo para definir una fecha de movilización, por tanto la
alternativa es realizar una movilización el 31 de agosto, fecha que nos ea publica aun, para afinar
detalles si Hace falta en la reunión con otros actores sociales. También marchas durante
septiembre con los portuarios, ya que el tiempo de los trabajadores es más escaso que el nuestro.
Quisiera recordar que fue decisión política del CONFECH que las futuras movilizaciones deben ser
multisectoriales y esto debe ser planteado en las reuniones con los otros actores.
Entre los días 15 y 18 se estipula una reunión de mesa ejecutiva
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FEUSAM: Se procede a votar para determinar día y locación de la siguiente plenaria:
1era votación gana semana 17-18: 21 votos a favor
2da votación
17: 11 votos
18: 12 votos
Genera discusión por problemática que genera la fecha para federaciones de regiones, pero ante
la votación ya realizada y una nueva consulta general se mantiene día. Queda el día 18 para el
siguiente CONFECH.
FEUAI: se proponen Buses de acercamiento 7 min al metro Grecia y rica comida y otras cosas esto
para que se realice el CONFECH en nuestra Universidad
FEUCEN: Al lado del terminal, metro moneda-toesca mucho más central.
UAI:10 votos
UCEN: 16 votos
FEUSAM síntesis: 17 Unión a la movilización de los derechos de los niños. Siguiente CONFECH
Universidad Central el día domingo 18. Quedan temas pendientes relacionados con el CRUCh, la
coordinación con los otros actores. Un tema de interés para nosotros en particular es el AFI y las
intenciones que pueda tener el CRUCh para eliminarlo.
FEUV: Que el tema del presupuesto se hable también con el CRUCh.
FEUC: La fecha del 31 zanjarla, y analizar el tema de la ley de presupuesto ya que se irán antes
para hacer campaña, lo que nos dejan con menos tiempo, para que no nos pasen máquina. Y en
democratización ver cómo vamos avanzando a nivel local, y como los petitorios locales van
convergiendo en un petitorio global.
FEUNAP: Quisiera referirme a la fechas del día 31. En regiones es muy complicado para generar
una convocatoria un día sábado y planteamos la posibilidad de cambiar el día. hay que plantear a
los trabajadores del norte plantear la posibilidad de reunirnos lo antes posible y no se deje para el
final de agosto.
FEUSAM: Entendiendo que hay dificultades para movilizarse. dejar en claro que esa semana será
de movilizaciones y que en el CONFECH de la central se definirá bien la fecha.
FEPUCV: El día 4 de agosto del 2011 es un lamentable hito de represión. El 2012 no se retoma con
fuerza. Se propone hacer un gesto con respecto a ese día teniendo en consideración que la ley
Hinzpeter está en plena tramitación la movilización de Tocopilla y los temas del carabinero muerto
del que el gobierno se está colgando. Lo segundo, tiene que ver con la proyección del 2do
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semestre. Varias universidades han dicho que han avanzado en temas de democratización, pero
faltan muchas que avancen en este sentido, por tanto sería súper valorable que las universidades
que ya han avanzado entreguen su experiencia o el conocimiento acumulado, para impulsar un
proceso similar en otras universidades. Una universidad democratizada y fortalecida en este
sentido le quita espacio al neoliberalismo.
FEUVM: En relación a la fecha yo creo que se planteó de dejarla para esa semana. Creo que cerrar
ahora la fecha es incorrecto, hay que escuchar a los demás actores sociales. La semana pasada
asistimos para la votación de la ley Hinzpeter, las graderías estaban vacías. El día martes hago
extensiva la invitación para que llenemos las galerías.
FEUACH: Es importante lo que dice el compañero de la pucv, sobre el tema de la democratización.
Ya que para nosotros es muy probable que se desarrolle un proceso de movilización importante, y
queremos tener una mirada global sobre las demandas que internas. Por ejemplo a través de la
democratización podemos disputar el carácter neoliberal de las mallas curriculares. Creo que
también es parte de nuestra propuesta multisectorIal. En el CONFECH ya existe un marco táctico,
que tiene que ver con el freno a los proyectos de ley, el tema de la democratización también en lo
que compete a los secundarios, y por último en el tema multisectorial, para generar una
articulación efectiva.
FEUSAM síntesis: Semana del 16 al 31 de agosto será semana de movilización y la fecha será
definida finalmente con los demás actores que se quiere convocar a esta jornada. Tener en
consideración de la complicación del día sábado para las regiones.
FECH: Entonces yo entiendo que esta semana debemos estar teniendo la reunión con los otros
actores, para ir definiendo bien la fecha.
FEUSAM síntesis: Repudio a lo sucedido en UDM San Fernando como acuerdo y se suma a la
síntesis. Lo de la democratización se hablará luego de la conferencia de prensa.
Antes de continuar con la discusión de proyecciones se procede a recibir a la organización Marca tu
Voto para que nos haga una exposición sobre el movimiento que impulsan.
“Marca tu voto”: Se presenta y se hace un llamado a tensionar a la institucionalidad
marcando el voto en las próximas elecciones con la sigla AC (asamblea constituyente). El Acto será
totalmente legal ya que así lo ha dispuesto el mismo Servel. Los respectivos votos marcados con
estas siglas serán contados y registrados, por lo tanto se tendrá una base firme que implica una
forma concreta de emplazar y solicitar una nueva constitución.
Al día de hoy esto se encuentra en una fase clave de nuestra campaña, es importante destacar que
los acuerdos con las organizaciones de carácter nacional son fundamentales, la campaña hoy se
encuentra en fase de invitar a todos los miembros de nuestra comunidad lo que conlleva abrir los
cauces de un proceso participativo para la creación de una nueva constitución nacida desde la
ciudadanía. Es necesario agregar que esto será por medio de la inscripción de voluntarios para
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realizar el conteo de estos respectivos votos. Se espera que este hecho político que tenga un
importante respaldo desde el pueblo, ya que permitirá abrir camino a las conversaciones para
lograr cambios de magnitud importante y generar una fuerza social como política que respalde
este tema , y que a la vez nazca desde la conciencia ciudadana y mayor participación. Esta es una
campaña ciudadana, transversal, sin partidos políticos que la están impulsando por detrás. El
llamado es a lograr esta asamblea constituyente.
Claudio fuentes: Se hace el análisis de que la gente menor de 29 años, no acudirá a esta votación,
ya que la mayoría de los votantes no están dispuestos validar el sistema. El momento histórico en
el que se realiza el proceso del plebiscito de la constitución anterior (excluyendo a la mayoría
ciudadana), muchas personas estaban siendo torturadas, torturadas contra la constitución. Se
destaca el hecho que políticos que avalan el sistema actual como por ejemplo Patricio Walker,
proponen solamente reformas al sistema binominal, ya que estos mismos hechos apuntan hacia
reformas que provocan y dan cambios de fondo nacida y constituida desde la participación
ciudadana, lo que conlleva al miedo de perder sus espacios de poder poco representativos. La
campaña MARCA AC propone este 17 de noviembre convertir esto en un movimiento social,
aprovechándolo a nuestro beneficio. Ya que al no asistir a votar estos candidatos serán igual
electos, por lo tanto se apunta a movilizar para presionar al sistema político y que las decisiones
entre cuatro paredes no es ya tolerable. ya que que esa decisión debe ser tomada por la
ciudadanía. En particular se contabilizarán en las actas los votos que estén marcados (servel), y a la
vez estas actas serán publicadas al día siguiente de las votaciones (cuarenta mil actas) y se destaca
nuevamente que el proyecto para la reforma del sistema binominal es evitar el tener que llegar a
una A.C., creando la noción de que se está cambiando las cosas para bien. Lo que proponen estos
mismos políticos es totalmente falso, ya que esta reforma mantiene el binominal en el senado, por
lo tanto la idea de la campaña es la utilización del espacio de las votaciones para levantar nuestra
demanda. El servel contabilizará las actas los votos que son respectivamente marcados y por lo
tanto estos votos marcados por primera vez estarán debidamente registrados al día siguiente.
Nuestra iniciativa es tratar de incluir a la mayor cantidad de gente posible, lo más
transversalmente posible.
Importante:
@marcatuvoto en TW, www.marcatuvoto.cl son algunos de nuestros medios de información.
FEUSAM: Se agradece la participación de esta organización en la plenaria y ahora se procede a
continuar la discusión con respecto a proyecciones.
FEUAI: Como universidades privadas, se propone no dejar de lado la situación que afecta a
muchos otros compañeros de diversas universidades privadas, como de cft o ips, producto de la
persecución política, por lo tanto en ese sentido la FEUAI no descansará hasta que los compañeros
de estas respectivas universidades puedan organizarse, por lo tanto se llevan diversas
conversaciones con otras universidades, Entendemos que esto se debe presentar esto por el
congreso, hacer lobby, pero defender desde la ley, el derecho a organizarse. Por eso se presentara
una propuesta de ley, que está abierta para que todos los miembros del CONFECH trabajen y
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complementen en esto. Esta propuesta se enviará durante el transcurso de la semana, a la cual se
solicitará que sea punto en tabla para el otro CONFECH.
FEUC: Se hacen felicitaciones a la iniciativa de la UAI. Cuando se habla de democracia, se habla de
en sí mismo un principio básico esto con el objetivo de evitar las prácticas fascistas y represivas
que se viven dentro de las entidades educativas (institutos, centros de formación técnica), por lo
tanto se dará todo el apoyo que necesiten y esto es como un piso básico para solucionar esto.
Respecto a la Universidad del Mar, su trabajo ha sido duro y constante y es importarle darles un
apoyo como CONFECH, estos estudiantes son el fiel reflejo de lo asqueroso y funesto que es el
mismo lucro. Incorporar a la discusión el mismísimo AFI que provoca un incentivo de segregación
en la educación que Piñera se comprometió a eliminar y no se ha hecho nada al respecto.
FEUV: Sobre el planteamiento del proyecto de ley, se comprende la situación de los estudiantes de
U. Privadas, ya que para la misma UV en un tema bastante complicado en el mismo proceso de
democratización, por el proceso actual en que se encuentra la universidad, y la aplicación de facto
de este criterio para el desarrollo de la universidad. se plantea trabajar correctamente el tema y
apoyar el enfoque en ese sentido.
FEUCEN: Nosotros habíamos planteado que una demanda que estuviera metida dentro de las
universidades movilizadas era la de democratización. Por eso, creemos que debe ser relevante el
impulsar con fuerza el derogar los dfl2. Y si bien hubieron muchas universidades que tuvieron
ganadas efectivas, se hace un llamado a que todas a las universidades puedan hacer hitos
triestamentales para posicionar el tema de la democratización, y a la vez sea un llamado de
atención al gobierno, y también a la concertación.
FEUST Santiago: Respecto a la democratización, la necesidad de levantar nuevamente las
demandas de democratizar los espacios, definir qué entendemos con esto. Frenar a las
federaciones, se les exige postular con un fondo para poder formar una federación. En lo concreto,
se puede recoger fácilmente y hacer mención a esos artículos del dfl2. Universidades como la
nuestra recogen estas prácticas para negar un espacio en donde se integre a los estudiantes,
trabajadores y cuerpo docente en la toma de decisiones. Algo que se ha planteado es la
eliminación de estos artículos, pero se ha dejado de lado la idea de retomarlos. El 18 de julio
tuvimos una reunión más de 10 federaciones, donde se conversó de las luchas sociales que se
habían dado en cada espacio. Había una lectura común de que se tenía que avanzar en el tema de
democracia. Ver bien qué se entiende por término de democracia. En el sector de nosotros,
estamos debiendo una discusión para ver de qué manera nosotros podemos contribuir para tocar
este tema. Una pregunta para la FEUAI: ¿En qué consiste este proyecto de ley y quienes están
detrás?
FEUAI: La propuesta contempla una multa gigantesca, y en caso de reincidencia una pérdida de
personalidad jurídica, si es que se le llega prohibir la organización a los estudiantes. Las
federaciones que vieron esto son la FEUAH, FEUC y FEUSAM, pero es una iniciativa que estamos
impulsando nosotros solos.
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FEUST Santiago: Hay también un proyecto de ley que se ingresó gracias a la concertación que tbn
toca este tema del lucro y ahora está en trámite, más que nada para que estemos atentos a que
sucede con esto. ya que nos interpela directamente a nosotros como sector del confech. como no
es un acuerdo de acá hay que tener ojo. Hay que revisar este proyecto para que no pase como lo
de las vocerías privadas.
FEUSAM (palabra): Apoyamos la iniciativa de la FEUAI, ya que no se queda sólo con la derogación
del dfll2 sino que va un poco más allá. Nos interesa revisar bien este documento para lograr tener
la discusión en la siguiente plenaria. La democratización es una demanda sentida por nosotros y
que hemos levantado desde nuestro espacio. Nos interesa de sobremanera avanzar en ese
sentido. Que lo de los proyectos de ley de la agenda del gobierno los trabajemos con el CRUCh y
por todos los medios que veamos posibles. No sólo hay que presionar al CRUCh con respecto a las
promesas incumplidas ( AFI dlf2) sino también hacia el gobierno para que se logre. (no es síntesis)
FEPUCV: Observaciones y propuestas: dentro de los próximos días y a partir de los acuerdos
estaremos redactando los compromisos de rectoría para derogar los dfl tanto del mundo de los
trabajadores como de los estudiantes. Nosotros creemos que este es el primer piso que debemos
exigir. Las universidades del CRUCh manifestaron el compromiso de...sería interesante que todas
las universidades del CRUCh tengan el acercamiento con rectoría y el mundo de los trabajadores
para avanzar en la eliminación de los dfl y seguir el mecanismo que anteriormente estaba que es la
inclusión en la toma decisiones.
Falta generar un diagnóstico acabado, faltan datos de cuántos trabajadores tienen derechos
políticos y si están organizados o no. En el mundo de académicos igual, ¿tienen un sindicato?
cuántos votan en las elecciones de autoridades unipersonales. La mayoría de académicos no
tienen derechos políticos y necesitamos avanzar en números para ver el tema de la
democratización. Cómo se participa en algunas instancias, ¿sólo voz? ¿voz y voto? Yo haría la pega
de juntar los celulares de la mesa ejecutiva y preguntar de hechos más certeros, para saber cómo
están constituidas las universidades en este país.
FEUSAM síntesis: Información a entregar en ese documento: estado de la universidad en cuanto a
democratización y funcionarios o miembros de la comunidad con derecho político (quiénes y
cuántos). FEUPCV se hace cargo de recepción de información.
FECH: Dos cosas: apoyo a hacer esta especie de campaña a la democratización, cosa de denotar el
carácter transversal y nacional de esta demanda, y lo segundo, debemos definir si nos haremos
parte de la campaña marca tu voto, por tanto que tratemos esto en la próximo plenaria, para
definir nuestra postura como organización.
FEUCM: Relacionado con la Universidad del Mar sede San Fernando, a nosotros ayer se nos
informó que la Universidad Católica del Maule quiere convertirse en administrador tercero, cosa
que nosotros nos estamos oponiendo, no es responsabilidad de nuestra universidad asumir esto.
Es efectivo el cierre y la universidad debiese hacerse cargo de estos estudiantes.
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FEUAH: Matiza con respecto al apoyo al documento pero adhiere a la necesidad de trabajar ese
tema y de estudiarlo. Es necesario un análisis acabado de las distintas necesidades legislativas para
permitir la democratización en todo tipo de instituciones de educación superior. Invitación a hacer
el análisis completo.
FEUA: Quería proponer uno de los puntos para el próximo CONFECH. “la inclusión”, nosotros
trabajaremos en un documento para dar la importancia que merece este punto, hablar de la
inclusión como parte del movimiento estudiantil.
FEUC: respecto al planteamiento de la Universidad del Mar reunirnos con ellos, y felices de poder
ayudar.
FEUSAM: (síntesis): La proyección se ordena con este programa que presenta la FEUC. Se toman
los proyectos de ley no solo trabajando con el CRUCH sino tensionando al congreso en su
conjunto. Con CRUCH se trabajará tanto proyectos de ley, como recalendarización y becas, no a los
desalojos sobre todos teniendo en consideración cómo es el actuar de Carabineros y eje de
democratización como DFL2 y AFI.
La democratización es una demanda sentida con la que se debe seguir trabajando generando un
documento, base fundamental para espacios incipientes. FEPUCV se compromete con recopilar
datos para este documento mediante las dos siguientes preguntas: ¿Cuántos trabajadores con
derecho político existen en sus espacios? y ¿si se participa o no a nivel de democratización y como
(a qué nivel)?
Con respecto al tema del DFL2 y AFI deben ser demandas que deben levantarse con fuerza dado
que son promesas incumplidas y pendientes. No solo apuntar a eliminar el DFL2 sino que sea
reemplazado por algo más inclusivo.
“Marca tu voto” queda pendiente de resolución para el próximo CONFECH viendo si nos hacemos
parte como CONFECH o federaciones.
El tema de la FEUCM y UDM sede San Fernando debe ser un trabajo de la mesa ejecutiva que
además debe tratarse en la próxima sesión.
La FEUDA, Pedagógico y FEUAH se comprometen con redactar un documento con respecto al
tema de la inclusión de discapacitados en la educación, este será tratado en la próxima sesión. Se
agrega a la próxima sesión la propuesta de la FEUAI con respecto al proyecto de ley de privadas.
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Varios
FEUCEN: Desde la Universidad Central existe el caso que hay 42 compañeros sumariados por la
movilización y se pidió si se podía sacar una carta de apoyo. Por tanto en la semana mandaré la
carta para que la vean y den su apoyo.
FEUSAM síntesis: se acuerda de parte de la plenaria estar atentos al tema de la carta que enviará
la FEUCEN para respaldar su causa.
FEUSAM: Se agradece al equipo FEUSAM, a los centros de estudiantes y a la gente de las tomas
que nos ayudaron con la coordinación del CONFECH. Se evidencia irresponsabilidad de
Federaciones con el tema del alojamiento, dado que confirmaron 17 personas con alojamiento,
pero sólo 5 personas se hospedaron lo que genera costos injustificados para la federación
organizadora.
Fin de la plenaria
![[delegado confech] Paulo Adrián](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/579076bf1a28ab6874ba9da6/delegado-confech-paulo-adrian.jpg)
