AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MENYUKAT ISIPADU CECAIR(MEASURE VOLUME OF LIQUID)

Sesuai bagi murid-murid yang cepat menguasai pengajaran dan

pembelajaran bagi tajuk menyukat isipadu cecair

BAHAN UNTUK AKTIVITI P&P YANG KEDUA :Jug, baldi kecil,periuk, Tupperware,tong cat

dan gelas plastik.

BAHAN BANTU MENGAJAR

Hasil pembelajaran: untuk menyukat isipadu cecair menggunakan unit-unit bukan piawai

Bahan-bahan: Jug, baldi kecil,periuk, tupperware, tong cat,gelas

plastik dan carta rekod.

AKTIVITI 2

Bahagi murid kepada 5 kumpulan yang terdiri daripada 5 orang dan minta mereka bekerja secara koperatif

Langkah 1:

kumpulan

1

2

34

5

Lantik seorang murid sebagai perekod di dalam setiap kumpulan. Carta rekod disediakan guru seperti berikut:

Langkah 2:

Bahan Isipadu

A gelas

B gelas

C gelas

D gelas

E gelas

9

Guru memberi bahan-bahan yang berlainan kepada setiap kumpulan iaitu baldi jug, baldi kecil,periuk, tupperware, tong cat. Setiap kumpulan diberi bersama satu gelas plastik.

Langkah 3:

Dengan menggunakan gelas plastik. Isikan air dalam bekas yang diberi hingga penuh.

Contoh :

Langkah 4:

Bilang dan rekod berapa banyak gelas plastik yang mengandungi air yang digunakan pada bekas yang diberi seperti baldi kecil dibawah ini:

15 gelas telah

digunakan untuk memenuhkan baldi

ini

Langkah 5:

Murid merekod dalam carta rekod yang telah disediakan:

Langkah 6:

Bahan Isipadu

A gelas

B gelas

C gelas

D gelas

E gelas

3

Guru meminta kumpulan yang siap merekod untuk membentangkan keputusan mereka.

Guru menulis di hadapan papan tulis.

Langkah 7:

A JUG 3 gelas

B BALDI KECIL 15 gelas

C PERIUK 9 gelas

D TUPPERWARE 20 gelas

E TONG CAT 25 gelas

Guru menyoal bekas mana yang paling banyak boleh mengisi air ?

Murid-murid menjawab …tin cat Guru menyoal lagi bekas mana yang paling

sedikit boleh mengisi air? Murid menjawab…..jug

LANGKAH 8:

Lembaran kerja diedarkan kepada murid-murid bagi mengukuhkan lagi kefahaman mereka.

Langkah 9:

SEKIAN TERIMA KASIH