amcol-rmardatov.ruamcol-rmardatov.ru/f/samoobsledovaniye2015g..docx · Web viewОТЧЕТ. о результатах самообследования . Государственного

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

Государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждения Республики Мордовия

«Ардатовский медицинский колледж»

1

г. Ардатов

СодержаниеНормативно-правовая документация:

Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013г. № 462 «Об утверждении Порядка проведениясамообследования образовательной организацией»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельностиобразовательной организации, подлежащей самообследованию»

Положение о проведении самообследования в ГБ ПОУ РМ «Ардатовский медицинский колледж»

Показатели деятельности ГБ ПОУ РМ «Ардатовский медицинский колледж»: Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Система управления образовательным учреждением Кадровое обеспечение образовательного учреждения Соответствие содержания и организации образовательного

процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования

Соответствие уровня и качества подготовки выпускников, студентов требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования

Соответствие материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебными планами образовательного учреждения требованиям ФГОС СПО

Соблюдение медико-социальных условий и организации безопасного пребывания участников образовательного процесса, воспитательной деятельности в учреждении

Рекомендации комиссии по самообследованию

2

Приложения

3

ПриказМинистерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 462

«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326) приказываю:

Утвердить прилагаемый Порядок проведения самообследования образовательной организацией

Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 января 2012 г. N 53 "Об утверждении Правил проведения образовательным учреждением или научной организацией самообследования" (зарегистрирован Минюстом России 12 апреля 2012 г., регистрационный N 23821).

Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.

Министр Д.В. Ливанов

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 июня 2013 г. Регистрационный N 28908

Порядок проведения самообследования образовательной организацией(утв. приказом Министерства образования и науки РФ

от 14 июня 2013 г. N 462)

1. Настоящий Порядок устанавливает правила проведениясамообследования образовательной организацией (далее - организации).

2. Целями проведения самообследования являются обеспечениедоступности и открытости информации о деятельности организации, а такжеподготовка отчета о результатах самообследования (далее - отчет).

3. Самообследование проводится организацией ежегодно.4. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:

планирование и подготовку работ по самообследованию организации; организацию и проведение самообследования в организации; обобщение полученных результатов и на их основе формирование

отчета;

4

garantf1://70061914.0/

garantf1://70191362.108362/

рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса.

5. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц,привлекаемых для его проведения, определяются организациейсамостоятельно.

6. В процессе самообследования проводится оценка образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования*.

7. Результаты самообследования организации оформляются в видеотчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателейдеятельности организации, подлежащей самообследованию.Отчет для образовательных организаций высшего образования,

профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного профессионального образования, организаций дополнительного образования составляется по состоянию на 1 апреля текущего года, а для общеобразовательных организаций и дошкольных образовательных организаций - по состоянию на 1 августа текущего года.Отчет подписывается руководителем организации и заверяется ее печатью.

8. Размещение отчетов образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного профессионального образования, организаций дополнительного образования в информационно -телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте организации в сети "Интернет", и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 апреля текущего года, а для общеобразовательных организаций и дошкольныхобразовательных организаций - не позднее 1 сентября текущего года.

______________________________________________________________* Пункт 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19,ст. 2326).

5

garantf1://70191362.108367/

garantf1://70191362.108367/

ПриказМинистерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324

«Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165) и подпунктом 5.2.15 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательстваРоссийской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702),приказываю:Утвердить:

показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 1);

показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 2);

показатели деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 3);

показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию (приложение N 4);

показатели деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию (приложение N 5);

показатели деятельности организации дополнительного профессионального образования, подлежащей самообследованию (приложение N 6).

Министр Д.В. Ливанов

Зарегистрировано в Минюсте РФ 28 января 2014 г. Регистрационный N 31135

6

garantf1://70292898.0/

garantf1://70292898.15215/

garantf1://70191362.108362/

Приложение № 3Показатели

деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

№ / № Показатели Единица измерения1. Образовательная деятельность1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам

подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:человек

1.1.1 По очной форме обучения человек1.1.2 По очно-заочной форме обучения человек1.1.3 По заочной форме обучения человек1.2 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам

подготовки специалистов среднего звена, в том числе:человек

1.2.1 По очной форме обучения человек1.2.2 По очно-заочной форме обучения человек1.2.3 По заочной форме обучения человек1.3 Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования единиц1.4 Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за

отчетный периодчеловек

1.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)

человек/%

1.6 Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую человек/%

7

аттестацию и получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности выпускников

1.7 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)

человек/%

1.8 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов

человек/%

1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников

человек/%

1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

человек/%

1.11 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек/%

1.11.1 Высшая человек/%1.11.2 Первая человек/%1.12 Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение

квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников

человек/%

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников

человек/%

1.14 Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал)*

8

2. Финансово-экономическая деятельность2.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) тыс. руб.2.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в

расчете на одного педагогического работникатыс. руб.

2.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника

тыс. руб.

2.4 Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона

%

3. Инфраструктура3.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете

на одного студента (курсанта)кв.м

3.2 Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лег в расчете на одного студента (курсанта)

единиц

3.3 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

человек/%

* Заполняется для каждого филиала отдельно

9

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении самообследования

ГБ ПОУ РМ «Ардатовский медицинский колледж»

Рассмотрено и одобренона заседании методического совета колледжаПротокол № 1________________ 2014 г.

10

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральнымзаконом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в РоссийскойФедерации», Приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследованияобразовательной организацией», Приказом Министерства образования инауки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

1.2.Настоящее Положение устанавливает правила проведения самообследования в ГБ ПОУ РМ «Ардатовский медицинский колледж».

1.3. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о колледже, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее - отчет).

1. 4. Самообследование проводится колледжем ежегодно.

2. ПРОЦЕДУРА САМООБСЛЕДОВАНИЯ

2.1. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:планирование и подготовку работ по самообследованию колледжа;организацию и проведение самообследования в колледже;обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;рассмотрение отчета Учредителем колледжа о самообследовании.

2.2. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц,привлекаемых для его проведения, определяются колледжем самостоятельно.

В процессе самообследования проводится оценка образовательной деятельности, системы управления колледжем, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности колледжа, подлежащей самообследованию.

В процессе самообследования проводится также анализ показателей деятельности в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

11

garantf1://70305358.0/

garantf1://70305358.0/

garantf1://70305358.0/

3. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

3.1. Результаты самообследования колледжа оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности колледжа, подлежащей самообследованию.

3.2. Отчет о самообследовании содержит следующие разделы: Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Система управления образовательным учреждением Кадровое обеспечение образовательного учреждения Соответствие содержания и организации образовательного процесса

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования

Соответствие уровня и качества подготовки выпускников, студентов требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования

Соответствие материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебными планами образовательного учреждения требованиям ФГОС СПО

Соблюдение медико-социальных условий и организации безопасного пребывания участников образовательного процесса, воспитательной деятельности в учреждении

Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию

Рекомендации комиссии по самообследованию

3.3. Отчет по самообследованию составляется по состоянию на 1 апреля текущего года.

3.4. Отчет подписывается директором колледжа и заверяется ее печатью.3.5.Размещение отчета по самообследованию колледжа в

информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальномсайте колледжа, и направление его Учредителю осуществляются не позднее20 апреля текущего года.

12

В соответствии с Федеральным законом № 212 «Об образовании в Российской Федерации» Порядком проведения самообследования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. № 462 г. Москва «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», Положением, Приказом директора по образовательному учреждению № 15 от 12 января 2015 г. в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж» с 12 января 2015 г. по 31 марта 2015 г. проводилось самообследование.

Целями проведения самообследования являются – обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета.

В процессе самообследования были проанализированы организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа, структура колледжа и система его управления, структура и содержание подготовки специалистов, качество подготовки специалистов, воспитательная работа, практическое обучение, потенциал образовательного учреждения: кадры, методическая деятельность, материально-техническая база, анализ показателей деятельности.

Обобщенные результаты самообследования колледжа отражены в настоящем отчете.

13

Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж» (далее - Учреждение) создано на основании постановления Совета Министров Мордовской АССР от 9 сентября 1964 года № 570 и впервые зарегистрировано постановлением Главы местного самоуправления Ардатовского района от 10 августа 1995 года за № 233 первоначальным на-именованием Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ардатовское медицинское училище».

23 апреля 2007 г. Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №3 по Республике Мордовия зарегистрировано переименование Учреждения в Государственное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Ардатовское медицинское училище» (свидетельство 13 № 001071403, ГРН 2071322023210).

26 декабря 2011года Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 3 по Республике Мордовия зарегистрировано переименование Учреждения в Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Ардатовское медицинское училище» (свидетельство серии 13 № 001409297, ГРН 2111322015352).

Полное официальное наименование Учреждения на данный момент: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж».

Сокращенное наименование Учреждения - ГБ ПОУ Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж» (свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту ее нахождения серии 13 № 001291508, ОГРН 1021300547674)

Свидетельство о государственной аккредитации от 18 октября 2013 г. № 0000016 серия 13А01, регистрационный номер 2328. Срок действия свидетельства о государственной аккредитации установлен до 29 января 2019 года.

В Колледже реализуется подготовка по очной форме обучения по двум основным образовательным программам базового и повышенного уровней:

060101 «Лечебное дело» (повышенный уровень)34.02.01 «Сестринское дело» (базовый уровень)

14

Имущество колледжа является государственной собственностью Республики Мордовия и закрепляется за образовательным учреждением на праве оперативного управления собственником имущества.

Анализ выполнения лицензионных требований показал наличие необходимых организационно - правовых документов, позволяющих вести образовательную деятельность в соответствии с контрольными нормативами, установленными по лицензии.

Показатели выполнения лицензионных нормативов в целом:численность контингента обучающихся на 01.04.2015 г., приведенная к

очной форме обучения составляет 226 человек;доля преподавателей с высшим образованием 100%;обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической

литературой в среднем по циклам дисциплин составляет 0,9 экземпляра на человека (контрольный норматив 0,5 экземпляра);

общая площадь на одного обучающегося контингента, приведенного к очной форме обучения составляет 10,0 м2 (контрольный норматив – 10 м2);

общая укомплектованность штатов 100%;Лицензионные нормативы выполняются. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

осуществляется в соответствии с нормативной базой. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Конституцией Республики Мордовия, законами Республики Мордовия, указами и распоряжениями Главы Республики Мордовия, постановлениями и распоряжениями Правительства Республики Мордовия, нормативными правовыми актами органов Государственной власти Республики Мордовия и Уставом.

Учреждение имеет самостоятельный баланс, печати, штампы и бланки, осуществляет операции с поступающими ему денежными средствами через лицевые счета, открытые в порядке, установленном законодательством, имеет право пользования печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Самообследованием установлено, что колледж имеет необходимые нормативно-правовые документы, позволяющие вести образовательную деятельность в соответствии с лицензионными требованиями.

15

Система управления образовательным учреждением.

Управление Колледжем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Мордовия и Уставом колледжа.

Высшим должностным лицом колледжа является директор, назначаемый и освобождаемый Министром здравоохранения Республики Мордовия.

Высшим общественным коллегиальном органом является Совет колледжа, возглавляемый директором.

Педагогический совет утверждается ежегодно приказом директора. Членами педагогического совета являются все преподаватели, руководители структурных подразделений. Педагогический совет работает по утвержденному плану, заседания проходят один раз в два месяца. На заседаниях педагогического Совета обсуждаются вопросы реализации требований Государственных образовательных стандартов, учебно-воспитательного процесса, внедрения в образовательный процесс инновационных технологий, методического обеспечения ГОС СПО нового поколения.

Методический совет состоит из преподавателей, председателей цикловых комиссий. Возглавляет методический совет заместитель директора по учебной работе. На заседаниях методического совета решаются вопросы планирования, выбора методов и средств, позволяющих модернизировать научно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, введения в образовательный процесс инновационных развивающих технологий.

Образовательное учреждение имеет в своей структуре:1. Дневное отделение 2. Две цикловые методические комиссии: общеобразовательных

дисциплин, общепрофессиональных и специальных дисциплин. 3. Бухгалтерия.4. Библиотека с общей площадью книгохранилища – 39,4 кв. м.,

читальным залом на 10 посадочных мест. 5. Актовый зал на 120 мест.6. Спортивный зал площадью 137,6 м2.7. Буфет площадью 17 кв. м.8. Административно-хозяйственная служба;

16

В колледже существуют общественные организации: совет колледжа осуществляет свою деятельность в соответствии с

Положением, разработанным в колледже. Он содействует решению задач, связанных с подготовкой студентов к выполнению профессиональной, социальной, коммуникативной деятельности. Устанавливает связи с работодателями, службами занятости населения, участвует в ярмарках вакансий рабочих мест, содействует социальной защите студентов и сотрудников колледжа;

студенческий совет колледжа осуществляет свою деятельность как орган самоуправления. Студенческое самоуправление включает советы самоуправления учебных групп и всего колледжа;

стипендиальная комиссия колледжа осуществляет свою работу на основе Положения, разработанного в колледже. В ее состав входят представители студенческого совета, профсоюзного комитета, классные руководители. Возглавляет комиссию директор колледжа;

профсоюзная организация работников образовательного учреждения;

профсоюзная организация студентов колледжаПрофсоюзные организации принимают участие во всех направлениях

деятельности колледжа.Эффективность деятельности структурных подразделений

обеспечивается должностными инструкциями руководителей и работников структурных подразделений.

В колледже разработана и действует система функционирования структурных подразделений, которая позволила повысить эффективность обучения и воспитания, развить преемственность компонентов учебно-воспитательного процесса на всех стадиях обучения, внедрить новое учебно-методическое обеспечение, решать вопросы планирования, руководства и контроля в деятельности учебного заведения, творчески решать вопросы современного образования. Проводятся еженедельно административные совещания при директоре, на них анализируются и обсуждаются вопросы успеваемости, посещаемости студентов, а также обсуждаются вопросы деятельности структурных подразделений.

В колледже разработаны правила внутреннего трудового распорядка в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Уставом колледжа. Порядок приема и увольнения работников, основные права и обязанности, ответственность сторон предусматривается Трудовым

17

договором. Режим работы, время отдыха, меры поощрения и взыскания, применяемые к работникам и студентам, утверждаются директором колледжа по согласованию с председателем профсоюзного комитета. Структура и организация управления колледжем соответствует Уставу и обеспечивают нормальное функционирование образовательного учреждения с полным соблюдением нормативных требований.

Структура управления колледжа позволяет реализовывать образовательные программы среднего профессионального образования.

18

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Штатное расписание на административно-хозяйственный персонал устанавливается на первое января календарного года, на преподавателей на первое сентября текущего года приказом директора колледжа. Должности штатного расписания соответствуют типу и виду образовательного учреждения, квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих; общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих. Все направления образовательного процесса обеспечены штатными единицами.

Должностные инструкции разработаны и утверждены в соответствии со штатным расписанием на все должности, относящиеся к должностям служащих. Должностная инструкция состоит из следующих разделов: общие положения, функции, должностные обязанности, права, ответственность. Порядок ознакомления работника с инструкцией соблюдается.

Состояние кадрового делопроизводства: оформление и хранение личных дел работников, трудовых книжек, книги приказов и т.д. соответствует государственным требованиям.

Общие сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса

№ п/п Характеристика педагогических работниковЧисло

педагогических работников

1. Численность педагогических работников - всего 32из них:

1.1. штатные педагогические работники, за исключением совместителей 16

1.2.педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства

3

1.3.педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства

6

1.4.педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда

10

2. Из общей численности педагогических работников (из строки 1):

2.1.лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора

-

2.2.лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) ученое звание доцента

-

2.3.лица, имеющие почетное звание при отсутствии ученой степени и ученого звания

2

2.4.лица, имеющие стаж практической работы по профилю преподаваемого учебного предмета, дисциплины (модуля)

32

2.5. лица, имеющие высшую квалификационную категорию 92.6. лица, имеющие первую квалификационную категорию 4

19

2.7. лица, имеющие вторую квалификационную категорию -2.8. лица, имеющие высшее профессиональное образование 32

2.9.лица, имеющие среднее профессиональное образование, за исключением лиц, указанных в строке 2.11.

-

2.10.лица, имеющие начальное профессиональное образование, за исключением лиц, указанных в строке 2.11.

-

2.11.лица, имеющие среднее профессиональное или начальное профессиональное образование, - мастера производственного обучения

-

2.12. лица, не имеющие профессионального образования -

Повышение качества подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадрового состава осуществляется на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Мордовский республиканский институт образования», в образовательных учреждениях переподготовки кадров других регионов (г. Казань). Повышение квалификации преподавателей колледжа направлено на их непрерывное профессиональное саморазвитие, совершенствование педагогического мастерства.

Почетные звания преподавателей2 человека – Отличник здравоохранения Российской Федерации1 человек – Грамота здравоохранения Российской Федерации3 человека – Ветеран трудаПреподаватели колледжа награждены Почетными грамотами

Министерства здравоохранения Российской Федерации, Почетными грамотами Правительства Республики Мордовия, Почетными грамотами Государственного собрания Республики Мордовия, Почетными грамотами Главы Республики Мордовия.

Многие преподаватели колледжа награждены Почетными грамотами Министерства здравоохранения Республики Мордовия и Почетными грамотами Министерства образования Республики Мордовия.

Педагогические работники колледжа принимают активное участие в мероприятиях федерального и регионального уровней. Эффективность инновационной деятельности образовательного учреждения оценивается также по результатам успешного участия студентов в различных мероприятиях федерального и регионального уровней, повышением качества образовательного процесса.

20

Кадровое обеспечение образовательного процесса соответствуют нормативным требованиям.

Соответствие содержания и организации образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных

стандартов среднего профессионального образования

Реализация основных профессиональных образовательных программ осуществляется в соответствии с перечнем специальностей, указанных в лицензии, выданной 18 сентября 2013 года, регистрационный номер 3459.

Колледж ведёт подготовку специалистов по основным образовательным программам базового и повышенного уровней:

«Лечебное дело» «Сестринское дело»

В колледже реализуется подготовка студентов по очной форме обучения.

Содержание подготовки определяется Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по специальностям 060101 «Лечебное дело», 34.02.01 «Сестринское дело». Инвариантная (федеральная) составляющая выполнены в колледже в отчетном году в полном объеме. ГБ ПОУ Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж» осуществляет подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуя федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования с учетом естественно - научного профиля получаемого профессионального образования.

Основная цель образовательного процесса заключается в подготовке высокопрофессиональных, социально компетентных и конкурентоспособных специалистов среднего профессионального образования для системы практического здравоохранения в области сестринского и лечебного дела, способных удовлетворять требования потребителей и заказчиков.

Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по циклам составляет 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Для расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования вариативная часть (30 процентов) использована следующим образом:

21

распределение вариативной части проведено с учётом индивидуальных запросов обучающихся и потребностей работодателей.

Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП по специальности «Сестринское дело» (базовый уровень подготовки) предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».

Обязательная часть профессионального цикла предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Учебный план выполнен по всем специальностям на 100% Проанализировав показатели содержания и качества подготовки

студентов специальностей «Лечебное дело», «Сестринское дело», можно отметить, что качество подготовки на данных отделениях удовлетворительное.

За дисциплинарные проступки отчислений не было. Не зафиксировано нарушений охраны труда и правонарушений со стороны студентов.

Администрация, преподаватели проводят на отделениях целенаправленную работу по улучшению качества подготовки студентов и сохранению контингента.

Для сохранения контингента проводится комплекс мероприятий, включающий ежедневный контроль за успеваемостью и посещаемостью; промежуточные аттестации по учебным дисциплинам и междисциплинарным комплексом (МДК); информирование родителей об успеваемости и посещаемости студентов классными руководителями групп; совещаниями при директоре колледжа с приглашением неуспевающих студентов; ежемесячные отчеты классных руководителей по итогам успеваемости и посещаемости.

На отделениях «Сестринское дело» и «Лечебное дело» сложилась система контроля за качеством образовательного процесса. Выделяются направления контроля - за качеством преподавания, за усвоением программного материала студентами, за посещаемостью, методическим обеспечением занятий. Для контроля за учебным процессом, посещаемостью и успеваемостью студентов ведутся учебные журналы, заполняются ежемесячные отчеты, экзаменационные ведомости.

На отделениях ведется индивидуальная работа со студентами и их родителями, проводятся производственные собрания, общие родительские собрания.

Организация образовательного процесса в Колледже регламентируется графиком учебного процесса, составленным на основе утвержденных

22

рабочих учебных планов по специальностям. Колледж работает в режиме шестидневной рабочей недели в одну смену. Нормативная наполняемость учебных групп составляет 25 человек. Фактическая наполняемость составляет 25 человек. При проведении практических занятий по общемедицинским и специальным дисциплинам учебная группа делится на подгруппы.

Аудиторные занятия для студентов очной формы обучения проводятся в соответствии с расписанием. Расписание занятий вывешивается на специальном стенде. Аудиторные занятия проводятся по 2 академических часа по 45 минут. Начало занятий – 8.00 час.

В группах графиком образовательного процесса предусмотрена промежуточная аттестация студентов по дисциплинам рабочего учебного плана. Расписание экзаменов объявляется студентам не менее чем за две недели до их проведения. На подготовку к экзамену отводится не менее двух календарных дней.

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с расписанием, в котором отражаются: дни и время консультаций, дни проведения этапов подготовки Выпускной квалификационной работы.

Образовательный процесс проводится в учебных кабинетах и лабораториях. Объем лабораторных работ и практических занятий определен Государственными требованиями по специальности и выдерживается.

В учебный процесс внедрены здоровьесберегающие, личностно- ориентированные, информационные, деятельностные технологии., профессионально-ориентированные, интегрированные, игровые технологии. Практикуется проведение активных форм и методов обучения: деловые игры, учебные занятия на базе ЦРБ, занятия-конкурсы, занятия-экскурсии, которые обеспечивают личностно-деятельный характер усвоения знаний, умений, навыков.

С целью повышения качества подготовки специалистов, развития интереса к будущей специальности все методические комиссии проводят открытые внеклассные мероприятия, научно-практические конференции, методические выставки, конкурсы. Проводятся открытые занятия по различным формам и методам обучения и воспитания, что является хорошей школой для педагога любой квалификации.

Учебные дисциплины имеют учебно-методические комплексы, включающие в себя:

23

нормативный комплект: примерная программа дисциплины, рабочая программа, календарно-тематический план;

методический комплект: система методических средств по учебным занятиям, дидактический материал;

комплект для проведения практических занятий: рабочая программа практики, оборудование рабочего места для каждого студента для отработки практических умений и навыков, система средств для итогового контроля знаний студентов;

комплект контроля знаний студентов: вопросы для зачетов, экзаменов по предмету, экзаменационные билеты, тестовый материал, критерии оценки знаний студентов по дисциплинам;

комплект «Итоговая государственная аттестация» включает Положение о выпускной квалификационной работе, методические рекомендации для студентов и преподавателей.

Практические занятия как составная часть профессионального цикла проводятся в виде доклинического, фантомного, курса в специально оборудованных кабинетах и учебная практика, проводится в лечебно-профилактических учреждениях города. Продолжительность учебной практики составляет 4 академических часа в день.

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей основной профессиональной образовательной программы по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций.

Организация практического обучения в колледже способствует формированию навыков практической деятельности будущих специалистов. Практическое обучение студентов осуществляется при прохождении ими учебной и производственной практики в учреждениях здравоохранения (т.е. на базах практики).

Студенты колледжа проходили УП и ПП по профилю специальности: 2 курс (281 – 282 гр.) отделение «Сестринское дело» проходили

учебную практику по ПМ 04 МДК 04.01, МДК 04.02. «Теория и практика сестринского дела», «Безопасная среда для пациента и персонала».

3 курс (381 – 382 гр.) отделение «Сестринское дело» проходили ПП по ПМ 01 МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение», МДК 02.01.04 «Сестринский уход при инфекционных заболеваниях».

24

4 курс (481 – 402 гр.) отделение «Сестринское дело» по ПМ 02 МДК 02.01.03 «Сестринский уход при заболеваниях у детей», МДК 02.02 «Основы реабилитации», МДК 02.01.06 «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии».

Перед прохождением практики с группами проводился инструктаж по технике безопасности, студенты были ознакомлены с программой практики и графиком прохождения практики, были намечены основные цели, задачи и основные требования к документации по практике.

После прохождения практики проводилась аттестация по практическим умениям и навыкам с приглашением старших медицинских сестер инфекционного отделения, детского отделения, поликлинического отделения, родильного отделения.

Результаты аттестации студентов по практическим умениям и навыкам в 2014 году:

Успеваемость – 98% Качество знаний – 70% Средний балл – 3,9

По завершению ПП студенты в обязательном порядке предоставляют в учебную часть следующие документы: характеристику, дневник, отчет о проделанной работе и отчет об освоенных ПК и ОК. Замечаний со стороны непосредственных руководителей практики не было.

Реализуемые обще-профессиональные образовательные программы востребованы на рынке образовательных услуг и рынке труда.

Сведения о трудоустройстве выпускников за 2013 – 2014 учебный год

№ п/п

Трудоустроены по

специальности

Не трудоустроен

ы

Продолжили обучение в

ВУЗе

Декрет

Армия Выезд за пределы

Республики

Выпуск

Специальность «Сестринское дело»1 30 - 3 2 5 9 49

Специальность «Лечебное дело»2 13 - 1 2 - 6 22

Выпуск 2013-2014 учебный год 71 человек.

В ходе самообследования выявлено, что организация учебного процесса позволяет создать условия для качественного освоения реализуемых профессиональных образовательных программ.

25

Соответствие уровня и качества подготовки выпускников, студентов требованиям федеральных государственных образовательных

стандартов среднего профессионального образования

Оценка качества подготовки специалистов оценивается на различных этапах образовательной деятельности:

ежегодно в группах нового набора в сентябре месяце проводится входной контроль знаний по общеобразовательным дисциплинам, с последующим анализом полученных результатов на совещании преподавателей при директоре.

по окончанию раздела изучаемых дисциплин или полного завершения курса в каждом семестре проводится мониторинг теоретических знаний и практических умений и навыков студентов.

По результатам мониторинга председатели цикловых комиссий, заместитель директора по учебной работе, заведующая практикой отчитываются на педагогическом совете о результатах работы и проводят анализ для дальнейшего улучшения качества подготовки студентов. Рассматриваются следующие вопросы:

о ходе промежуточной аттестации студентов по учебным дисциплинам; результаты итоговой Государственной аттестации выпускников; трудоустройство выпускников.

Промежуточная аттестация предусматривает проведение экзаменов, зачетов, семестровых контрольных работ. Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, установленных графиком учебного процесса, рабочих учебных планов по всем специальностям подготовки. На каждую экзаменационную сессию составляется, утверждаемое директором, расписание экзаменов, которое доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала сессии. К экзамену по дисциплине допускаются студенты, полностью выполнившие все теоретические и практические задания по данной дисциплине или дисциплинам.

Экзаменационные материалы составляются на основе рабочих программ учебных дисциплин и охватывают наиболее актуальные разделы и темы, отражают объем проверяемых теоретических знаний и практических умений. На основе разработанного и объявленного студентам перечня вопросов и практических задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену, составляются экзаменационные билеты. Вопросы для подготовки к экзамену

26

доводятся до студентов. Форма проведения экзаменов по учебным дисцип-линам устанавливается: устная, письменная, компьютерное тестирование, смешенная. Учебное заведение определяет перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов, которые разрешены к использованию на экзамене. В период подготовки к экзаменам проводятся консультации по экзаменационным материалам за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации. Оценка, полученная на экзаменах, заносится преподавателем в зачетную книжку студента и экзаменационную ведомость.

В колледже используется как текущий контроль знаний студентов, так и семестровый контроль. Все более широкое применение в последнее время находят методы автоматизированного контроля с применением компьютерных технологий. Тесты по общеобразовательным и специальным дисциплинам в полном объеме заложены в компьютерное тестирование. Студенты имеют возможность работать с тестовым материалом по изучаемым темам с последующей сдачей преподавателю по окончании курса, раздела, темы.

Сложившаяся в колледже система контроля, учета и оценки качества знаний, умений и навыков студентов соответствует перечню и содержанию требований Государственных образовательных стандартов. Она позволяет обеспечить эффективный контроль за усвоением студентами программного материала на всех этапах обучения. По итогам промежуточного и сессионного контроля принимаются меры по упорядочению, методическому обеспечению и управлению учебным процессом.

Текущий контроль знаний студентов позволяет получить информацию о том, какими оказались фактические результаты обучения, имеют ли они отклонения, что следует предпринять для устранения возникших отклонений и предупреждения их появления в будущем.

Результаты успеваемости студентовГБ ПОУ РМ « Ардатовский медицинский колледж»

по итогам самообследования

ОтделениеЦикловая методическая комиссия

Общеобразовательных дисциплин

Общепрофессиональных и специальных дисциплин

% усп. % кач.зн.

Ср. балл % усп. % кач.зн.

Ср. балл

Лечебное дело - - - - - -

Сестринское дело 96 68 3,8 99 59 3,7

27

Итого 96 68 3,8 99 59 3,7

Результаты промежуточной аттестации за зимний семестр 2014 - 2015 учебный год

Специальность/учебный год

Успеваемость Качество знаний

Средний балл

Кол-во неуспевающих

Специальность «Сестринское дело»

100 69 3,9 -

Качество проведения учебного занятия обеспечивается наличием и качеством плана занятия и системой средств для его реализации.

Администрацией колледжа осуществляется постоянный контроль за качеством проведения учебных занятий. Посещение учебных занятий преподавателей администрацией колледжа, председателями методических комиссий показывает, что преподаватели имеют план занятия, учебно-методические комплексы, а также дидактические материалы для организации коллективной и самостоятельной работы.

Студенты, выполнившие теоретический и практический курсы обучения в соответствии с учебным планом, допускаются к государственной итоговой аттестации.

Для проведения государственной итоговой аттестации выпускников по каждой специальности ежегодно создается государственная экзаменационная комиссия.

Государственная (итоговая) аттестация (согласно ФГОС СПО) включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

28

Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников ГБПОУ Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж» в 2014 году

Сведения о результатах итоговой государственной аттестации выпускников 060101 «Лечебное дело»

№ ПоказателиВсего Форма обучения

Очная ЗаочнаяКол-во % Кол-во % Кол-во %

1. Окончили обр. учреждение

22 100 22 100 - -

2. Допущены к ИМЭ 22 100 22 100 - -3. Сдавали ИМЭ 22 100 22 100 - -

4.

Сдавали ИМЭ с оценкой:5 (отлично) 2 10 2 10 - -4 (хорошо) 11 50 11 50 - -3 (удовлетворительно) 9 40 9 40 - -2 (неудовлетворительно) - - - - - -

5. Средний балл 3,7 3,7 - -

34.02.01 «Сестринское дело»

№ ПоказателиВсего Форма обучения

Очная ЗаочнаяКол-во % Кол-во % Кол-во %

1. Окончилиобр. учреждение

37 100 37 100 - -

2. Допущены к ИМЭ 37 100 37 100 - -3. Сдавали ИМЭ 37 100 37 100 - -

4.

Сдавали ИМЭ с оценкой:5 (отлично) 8 21 8 21 - -4 (хорошо) 17 46 17 46 - -3 (удовлетворительно) 12 33 12 33 - -2 (неудовлетворительно) - - - - - -

5. Средний балл 3,9 3,9 - -

Проведенный анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников показал, что в целом студенты медицинского колледжа имеют хорошую теоретическую и практическую подготовку, соответствующую требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

29

Участие образовательного учреждения в Олимпиадах, конференциях, спортивных и других мероприятиях различных уровней

Мероприятие УровеньДень Белого халата «Медицинская сестра – движущая сила здоровья»

Муниципальный

Единый классный час «Нравственное воспитание. Вечные ценности (долг, совесть)»


Международный день сердца – внеклассное мероприятие Муниципальный

Праздничный концерт, посвященный Дню Учителя «Учителя любимые глаза»


Республиканский конкурс исследовательских работ. Выпускная квалификационная работа по сестринскому делу в педиатрии.г. Темников.

Республиканский

Единый классный час: Посещение выставки в краеведческом музее «400 лет династии Романовых»г. Ардатов


Экологический студенческий форум г. Темников «Мусор как фактор загрязнения окружающей среды» «Мой сон» «Надежды тают»


Конкурс электронных прайс – листов на тему «Моё учебное заведение – моя гордость» г. Темников


Республиканский конкурс рефератов «20 лет Конституции» РеспубликанскийВсемирный день студента «Студенческие годы над судьбою, как белые весною облака»


Викторина по латинскому языку г. Темников РеспубликанскийЕдиный классный час ко Дню Матери«Берегите маму» конкурс стихов


Республиканский студенческий экологический интернет-форум «Экологические проблемы и нестандартные пути их решения» Кемлянский аграрно-строительный колледж»


«Алкины» – открытый урок – сказка по химии МуниципальныйУрок – конференция «Здоровое сердце» Республиканский

30

Внеклассное мероприятие «СПИД- болезнь души», посвященное Всемирному дню борьбы со СПИДом»


Единый классный час «Библиотека и книга» МуниципальныйПрезентация книги «Ардатовская Епархия» с Благословения Архиепископа Ардатовской и Атяшевской Епархии Владыки Вениамина.


Открытое внеклассное мероприятие «Мы за здоровый образ жизни»


Республиканский конкурс электронных газет, посвященный году экологии окружающей среды. Саранский техникум энергетики и электронной техники


Классный час «Зимние праздники и обряды мордвы» МуниципальныйIV Республиканский поэтический конкурс г. Саранск РеспубликанскийМолодежный конкурс по терапии по Приволжскому федеральному округу

Всероссийский

Республиканская олимпиада по информатикеСаранский промышленно-экономический колледж


Республиканский конкурс электронных санбюллетеней «Здоровым быть здорово!»ГБ ПОУ РМ «Ардатовский мед.колледж»


Открытое внеклассное мероприятие «Про любовь, про тебя, Про знакомые слова…»


Открытое внеклассное мероприятие «Афганское эхо» Муниципальный

Единый классный час « Мы вместе – мы Россия!», посвященный Дню защитника отечества


Праздничный концерт, посвященный Дню Защитника Отечества «Военный ты наш - надежный боец, мы дарим тебе жар душ и сердец»


V Межрегиональный фестиваль декоративно-прикладного творчества «Параскева - рукодельница» Ичалковский педагогический колледж


«И этот день пусть будет самым лучшим и счастливым, чтобы я мог дарить цветы тебе, такой красивой» - внеклассное мероприятие, посвященное 8 Марта


Единый классный час:«Цветы – мифы и легенды»


Конкурс чтецов «День поэзии» МуниципальныйРайонный конкурс рефератов «Политические лидеры Муниципальный

31

России»Олимпиада по ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе. Краснослободский медицинский колледж


Конференция «История возникновения сестринского дела в России» 12 человек


Фестиваль «Арт – профи», г. Саранск РеспубликанскийКВН «Знатоки сестринского дела» МуниципальныйЗаочная межрегиональная олимпиада ПФО ПМ. 04. «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» г. Йошкар-Ола


Конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии»


Республиканский конкурс «Донорство – акт милосердия» Республиканский«В океане знаний» - внеклассное мероприятие по химии Муниципальный«Путешествие во времени» Библионочь МуниципальныйПраздничный концерт к 9 мая «Здравствуй мама, возвратились мы не все…»


День медицинской сестры «Горжусь профессией своей!» МуниципальныйИтоговая конференция по кружковой работе МуниципальныйРеспубликанская Олимпиада по общеобразовательному циклу (Математика, информатика, физика, химия,рус. язык)


Спортивные мероприятияРеспубликанский пробег на приз В. Н. Начаркиной РеспубликанскийСпартакиада допризывников Ардатовского района:

стрельба, настольный теннис легкая атлетика


Первенство по шашкам внутри колледжа МуниципальныйVI Спартакиада студентов по плаванию, г. Саранск 5 человек


Республиканский турнир «Памяти друзей» п. Атяшево по волейболу 8 человек


Зимний день здоровья: волейбол 6 человек стритбаскет – 4 человека настольный теннис – 3 человека


Соревнования по пионерболу внутри колледжа Муниципальный

32

Финальные соревнования по волейболу в рамках VI Спартакиады среди студентов г. Саранск


Зональные соревнования по волейболу в рамках VI Спартакиады среди студентов г. Саранск


VI Спартакиада РМ «Юность России» по Лыжным гонкам , г. СаранскБибикова НадеждаИнчина светлана


Республиканские соревнования по лыжным гонкам «Лыжня России»


VI Спартакиада студентов по баскетболу РеспубликанскийЛегкоатлетический пробег в зачет VI Спартакиады студентов Республики МордовияАбрамов Владислав (в личном зачете)


Республиканский турнир по волейболу Республиканский

33

Соответствие материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий,

дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебными планами

образовательного учреждения требованиям ФГОС СПО

Для реализации профессиональных образовательных программ в колледже и на базах учреждений здравоохранения имеются специализированные кабинеты и кабинеты общеобразовательной подготовки.

Для совершенствования образовательного процесса в колледже применяются информационные технологии. В настоящее время в медицинском колледже имеется 27 компьютера, 3 ноутбука , 1 мультимедийная установка, 6 принтеров, 4сканера, 4 ксерокса. Имеется ло-кальная сеть, выход в Internet на основе современной цифровой телефонной линии IDSL со скоростью передачи данных 264.6 Kб/сек, дополнительно имеется выход в интернет в системе WI-FI MegaFon E5830-6152. Имеется электронная связь с адресом:: e-mail: armush @ moris . ru , [email protected]. Создан сайт колледжа http://amcol-rmardatov.ru

По дисциплине «Информатика» для всех специальностей используются обучающие программы:

операционная оболочка Windows 98, ХР;текстовые редакторы: MS Office Word 2007;табличные процессоры: MS Office Excel 2007;тесты промежуточного и итогового контроля знаний по темам: Windows,

MS Office Excel 2007, MS Office Word 2007.По специальным дисциплинам в учебном процессе используются:

мультимедийное учебное пособие «Сестринское дело в хирургии», сериал учебных фильмов «Неотложная доврачебная помощь» по терапии; авто трэкинг по оказанию неотложной помощи при дорожно-транспортных происшествиях и катастрофах; электронные пособия по сестринскому делу «Современные дезинфекционные средства, применяемые в медицинской практике», «Использование современных технологий при производстве современных медицинских манипуляций».

В учебном процессе также применяются: электронное информационно-методическое пособие по основам военной службы по семи разделам; электронное пособие по русскому языку и культуре речи; электронный архив для заместителей директоров по воспитательной работе, классных

34

mailto:[email protected]

руководителей «Классный руководитель» №1-4; электронно-методические комплексы по различным темам курсов дисциплин.

Для защиты компьютеров используется современная антивирусная программа «Антивирус Касперского».

Все преподаватели колледжа принимают участие в разработке тестовых компьютерных заданий, рабочих тетрадей для студентов в соответствии с ФГОС нового поколения.

В учебном процессе используются: многофункциональные фантомы для проведения практических манипуляций по сестринскому делу в терапии – 30 манипуляций, сестринскому делу в хирургии – 31 манипуляция, сестринскому делу в педиатрии – 30 манипуляций, по сестринскому делу – 40 манипуляций, инъекционные накладки, набор имитаторов ранений и поражений.

Качество программного обеспечения соответствует современным требованиям государственных образовательных стандартов, что способствует определенному профессиональному уровню подготовки специалистов с использованием информационных технологий. Компьютерная техника в организации и проведении учебного процесса используется эффективно, что выражается в достаточном количестве компьютерной техники, а также соответствующем программном обеспечении.

Библиотека колледжа главный системообразующий элемент информационно-образовательной и социокультурной среды, центр распространения знаний духовного и интеллектуального общения культуры. Наш библиотечный фонд позволяет выполнять различные запросы как студентов и преподавателей колледжа, так и врачей и медсестер больницы.

В настоящее время общий фонд библиотеки составляет 11023 экземпляра, из них 5888 – учебной и учебно-методической литературы.

Фонд учебной и учебно-методической литературы формируется в соответствии с Государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования и Федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.

Приобретаемые издания допущены Министерством образования Российской Федерации в качестве учебников и учебных пособий в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

35

Состав библиотечного фондаОбщее

количество единиц

хранения

В том числеМедицинская Учебная Художественная Прочая

11023 1515 4268 5135 105Показатели книгообеспеченности студентов

(литература не старше 10 лет)

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы на каждого студента

В том числеКоличество экземпляров специальной (медицинской) литературы на каждого студента

Количество экземпляров учебников по общеобразовательным дисциплинам на каждого студента

12,4 6,7 1,6

В последнее время все большее значение приобретает информационно-библиографическая работа.

Информационная работа библиотеки заключается в выполнении и оформлении библиографических справок (адресных, фактографических, тематических), оформлении рекомендательных списков по заявленным темам, проведении библиографических обзоров, разработке и проведении информационных занятий для студентов, ведение каталогов и карточек, наличие которых позволяет адекватно реализовывать информационную и образовательную функцию библиотеки.

Работа над библиографическими обзорами ведется по трем направлениям:

в помощь классному руководителю; в помощь профессиональной деятельности; тематические обзоры.

Библиотечно-информационная база по основным показателям в основном соответствует ФГОС.

Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса соответствует содержанию профессионально-образовательных программ по аккредитуемым специальностям.

36

Соблюдение медико-социальных условий и организации безопасного пребывания участников образовательного процесса,

воспитательной деятельности в учреждении

1. С целью безопасного пребывания студентов профессиональной образовательной организации, а также при проведении внутриколледжных и городских мероприятий разработана необходимая документация по охране труда и действиях в чрезвычайных ситуациях, которая соответствует законодательной и нормативно-правовой базе.

2. В колледже имеется система видеонаблюдения – установлены камеры наружного и внутреннего наблюдения и выведены на монитор.

3. В колледже организовано питание студентов и сотрудников через выездной буфет.

4. Воспитательная работа в колледже проводится на основании плана работы на учебный год, ежемесячных планов, планов работ классных руководителей групп.

5. Деятельность органов студенческого самоуправления регламентируется Положением о студенческом совете, планом работы.

6. Для эффективности работы образовательного учреждения по профилактике правонарушений среди обучающихся разработаны:

положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений;

план совместной работы с ММО МВД России «Ардатовский»; план работы Совета профилактики правонарушений, издан Приказ

образовательного учреждения о составе Совета профилактики.7. Эффективность воспитательной деятельности колледжа определяется

активностью и результатами участия обучающихся в мероприятиях различного уровня. Мониторинг достижений студентов в воспитательных программах, проектах различного уровня, осуществляется на основе анализа проведенных мероприятий, которые заносятся в базу данных и представлены в отчете.

Соблюдение медико-социальных условий и организации безопасного пребывания участников образовательного процесса, воспитательной деятельности в ГБПОУ Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж» соответствует государственным требованиям.

37

Рекомендации по результатам самообследования

На основании всего вышеизложенного для достижения качественно нового уровня развития, соответствующего перспективным инновационным требованиям системы образования и здравоохранения Республики Мордовия, удовлетворения потребности региона в специалистах со средним медицинским и фармацевтическим образованием, отвечающих требованиям Федеральных образовательных стандартов, и повышения качества оказания медицинской помощи населению рекомендовано продолжить:

разработку учебных планов и рабочих программ; внедрение современных педагогических и компьютерных технологий; активизация учебно-методической работы преподавателя; создание системы воспитания формирующей личность выпускника в

соответствии с основополагающими принципами образовательной политики страны, профессиональной специфики, требований работодателя;

формирование у студентов профессионального опыта через работу во время ПП и УП – духовно-нравственного творческого потенциала и социальной активности;

формирование профессиональных компетенций на этапе внедрения ФГОС.

комплектацию материально-технической базы: приобретение современного оборудования, технических средств обучения (устройств для прослушивания и визуализации учебного материала - компьютеров, ноутбуков, интерактивных досок, программ обучающего характера и т.д.).

Результаты прошедшего учебного года не позволяют останавливаться на достигнутом, а выявляют много направлений по которым следует совершенствовать учебно-воспитательную и методическую работу.

Шудинова Н. Л. Заместитель директора по учебной работеКабайкина О. К. Заместитель директора по практическому обучениюКрасовская И. В. Заместитель директора по воспитательной работеЛаркина Л. Н. Председатель ЦМКМихатова М. Н. Председатель ЦМКСамылина Р. С. Библиотекарь

38

Приложение Структура образовательной деятельности

ГБ ПОУ Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж»

39

Директор

Экономист

Зам. директора

по учебной работе

Заведующий библиотекой

Главный бухгалтер

Заведующий производственной

практикой

Заведующий отделением

Техник-программист

Заведующий хозяйством

Специалист по кадрам

Работники хозяйственной

части

Классные руководители

Председатели ЦМК

Преподаватели

Преподаватели

Секретарь Зав.отделом по воспитательно

й работе

Лаборант

Бухгалтер кассир

Приложение 3Показатели

деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

по ГБПОУ республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж»

№ / № Показатели Единица измерения1. Образовательная деятельность1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам

подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:-

1.1.1 По очной форме обучения -1.1.2 По очно-заочной форме обучения -1.1.3 По заочной форме обучения -1.2 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам

подготовки специалистов среднего звена, в том числе:226 человек

1.2.1 По очной форме обучения 226 человек1.2.2 По очно-заочной форме обучения -1.2.3 По заочной форме обучения -1.3 Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования 2 единицы1.4 Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за

отчетный период54 человека

1.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)

-

40

1.6 Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности выпускников

71 человек/ 63%

1.7 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)


1.8 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов


1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников


1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников


1.11 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:


1.11.1 Высшая 9 человек/ 56%1.11.2 Первая 4 человека/ 25%1.12 Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение

квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников

3 человека/ 18%

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников

-

1.14 Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в -

41

филиале образовательной организации (далее – филиал)*2. Финансово-экономическая деятельность2.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) 10711,1 тыс. руб.2.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в

расчете на одного педагогического работника823,93 тыс. руб.

2.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника

198,4 тыс. руб.

2.4 Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона

75 %

3. Инфраструктура3.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете

на одного студента (курсанта)10 кв.м

3.2 Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лег в расчете на одного студента (курсанта)

0,03 единицы

3.3 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

60 человек/ 0,95%

42

Documents

amcol-rmardatov.ruamcol-rmardatov.ru/f/samoobsledovaniye2015g..docx · Web viewОТЧЕТ. о результатах самообследования . Государственного