ARENGUKAVA 2017-2019 · Vabariigi Aastapäev – „ Aktus“ rahvariided Ülestõusmispühad – pühadenäidend, orienteerumismäng Jüripäev – peredega matk, grillimine, tõrvikud

NÕGIARU LASTEAED

ARENGUKAVA

2017-2019

KINNITATUD Nõo Vallavolikogu 16.02.2017 määrusega nr 67

2

SISUKORD

SISSEJUHATUS ............................................................................................................................................. 3

1. ÜLEVAADE LASTEAIAST ................................................................................................................... 3

1. 1. Üldandmed ............................................................................................................................. 3

1.2. Asend ...................................................................................................................................... 4

1.3. Ajalugu ................................................................................................................................... 4

1.4. Ülevaade lasteaiast ................................................................................................................. 4

1.5. Eripära .................................................................................................................................... 6

1.6. Traditsioonid ........................................................................................................................... 6

1.7. Personal .................................................................................................................................. 7

1.8. Lasteaia lapsed ....................................................................................................................... 7

1.9. Õppekorraldus ........................................................................................................................ 8

2. LASTEAIA VISIOON JA MISSIOON. PÕHIVÄÄRTUSED ................................................................... 8

2.1. Nõgiaru lasteaia visioon ......................................................................................................... 8

2.2. Nõgiaru lasteaia missioon ....................................................................................................... 8

2.3.Põhiväärtused ........................................................................................................................... 9

3. EELNEVA PERIOODI ANALÜÜS ........................................................................................................... 9

3.1. Eestvedamine ja juhtimine ...................................................................................................... 9

3.2. Personali juhtimine ............................................................................................................... 10

3.3. Koostöö huvigruppidega ....................................................................................................... 11

3.4. Ressursside juhtimine ........................................................................................................... 11

3.5. Õppe- ja kasvatusprotsess ..................................................................................................... 12

4. LASTEAIA ARENDUSE VALDKONNAD JA TEGEVUSKAVAD .................................................... 13

4.1. Eestvedamine, juhtimine, sisehindamine .............................................................................. 14

4.2. Personalijuhtimine ................................................................................................................ 15

4.3. Koostöö huvigruppidega ....................................................................................................... 16

4.4. Õppe-kasvatusprotsess .......................................................................................................... 17

4.5. Ressursside juhtimine ........................................................................................................... 18

4.6. Majandustegevus .................................................................................................................. 19

4.7. Infosüsteemid ........................................................................................................................ 19

5. ARENGUKAVA HINDAMISE JA UUENDAMISE KORD .................................................................. 20

3

SISSEJUHATUS

Nõgiaru lasteaia arengukava on dokument, mis tagab lasteaia jätkusuutliku ja sihipärase arengu

aastateks 2017-2019.

Arengukavas määratakse:

1) lasteasutuse arenduse põhisuunad ja -valdkonnad;

2) tegevuskava kolmeks aastaks;

3) arengukava uuendamise kord.

Arengukava on ühisprojekt, mis on valminud koostöös lasteaia töötajate, lapsevanemate,

hoolekogu ja Nõo Vallavalitsusega.

Nõgiaru lasteaia (edaspidi lasteaed) arengukava lähtub Koolieelse lasteasutuse seaduse § 9¹

arengukavale esitatud nõuetest, asutuse põhimäärusest, lasteaia õppekavast ja Nõo valla

arengukavast. Arengukava koostamisel on lähtutud maa- ja looduslähedusest, võimalusest palju

viibida looduslikus keskkonnas.

Arengukava kinnitamine toimub Nõo Vallavolikogu poolt sätestatud korras.

Lasteaia arendustegevus koosneb kolmest osast: käesolevast arengukavast, lasteaia õppekavast ja

iga-aastastest tegevuskavadest.

Lasteaia põhitegevuseks on eelkooliealistele lastele hoiu ja alushariduse omandamise

võimaldamine. Nõgiaru lasteaed on Nõo Vallavalitsuse poolt hallatav koolieelne haridusasutus,

mis toetades ja täiendades perekonda võimaldab koolieelikutele päevahoidu ja alushariduse

omandamist.

Lasteaed juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi haridusseadusest, Haridus- ja

Teadusministeeriumi, Nõo Vallavolikogu ja vallavalitsuse õigusaktidest, Nõgiaru lasteaia

põhimäärusest, arengukavast ja õppekavast.

1. ÜLEVAADE LASTEAIAST

1. 1. Üldandmed

Lasteaia nimi: Nõgiaru lasteaed

Aadress: Nõo tn 10, Nõgiaru küla, Nõo vald, Tartumaa, 61616

Telefon: 53236720 lasteaed

e-mail: [email protected]

Lasteaia pidaja aadress: Nõo Vallavalitsus, Voika 23, Nõo, Tartumaa, 61601

Teeninduspiirkond: Nõo valla haldusterritoorium

mailto:[email protected]

4

Keel: eesti keel

Koolitusluba nr 4400HTM on välja antud 21.12.2006 ministri käskkirjaga nr 1061

Lapsevanemate toiduraha: Toidukulu vaadatakse üle direktori, koka ja hoolekogu poolt

ja kinnitatakse vajaminev toiduraha hind päevas.

Lapsevanemate poolt tasutav õppekulu: kinnitab Nõo Vallavolikogu

Lasteaial on oma sümboolika

1.2. Asend

Lasteaed asub Tartumaal, Nõo vallas, Nõgiaru külas. Nõgiaru on üks 20-st külast Nõo valla

territooriumil. Nõo vallas on neli lasteaeda ja kaks kooli.

Lasteaed on Nõo valla alluvusse kuuluv lasteasutus ja teenindab Nõo vallas elavaid lapsi.

1.3. Ajalugu

Nõgiaru lasteaed on ehitatud 1957. aastal tüüpprojekti järgi 25-le lapsele.

Kuni 1988. aastani tegutses 2 ööpäeva-rühma 11 töötajaga. Lasteaias oli sõime- ja aiarühm. 1991.

aastast on 1 liitrühm 18 + 2 lapsele.

Nõgiaru lasteaia pidajad:

1957-1975 Nõgiaru sovhoos

1975-1987 Nõo sovhoos

1988-1991 Nõo kolhoos

1992 - tänaseni Nõo vald

1.4. Ülevaade lasteaiast

Lasteaed asub väikeses Nõgiaru külas Nõo vallas. Külast läheb läbi vähese liiklusega sõidutee,

mille ääres on lasteaed. Lasteaia kõrval asub põlispuudega park. Pargis tiik, tiigi keskel saareke.

Parki saab kasutada laste õppetegevuste rikastamiseks. Vaatamisväärsusi külas ei ole. Külast veidi

väljas, looduslikult ilusas kohas, on allikas.

Nõgiaru lasteaia õueala pindala on 462,4 m². Õueala on piiratud võrkaiaga. Õuealal on

haljastuseks kõrged puud, kiviktaimla, küngas kelgutamiseks ja liikumismängude mängimiseks.

Maapinda katab muru. Õuealal on laste mänguvahendid ja õuesõppe vahendid.

5

Õuealal on väike aiamaja, kus lapsed saavad mängida ja vajadusel ilmastiku eest varjule minna.

Olemas on lauad ja toolid õuesõppe läbiviimiseks.

Abihooneks on kuur, milles hoitakse laste õuemänguasju ja spordivahendeid.

Pimedal ajal on hoone kolmest küljest valgustatud.

Prügikast asub 20 m kaugusel hoonest.

2008. aasta suvel toimus lasteaia hoone renoveerimine. Ehitustööde käigus tehti kogu majas

kapitaalremont. Renoveerimise tulemusena on laste kasvu- ja õpikeskkond ning personali

töökeskkond igati kaasaegne ja nõuetele vastav. Lasteaia ruumides on värviküllane jalastepärane

värvikujundus. Iga õppeaasta alguseks tehakse oma jõududega vajalikke värvimistöid lasteaia

ruumides. Ruumide laiendamine toimus vaheseinte kaotamise abil. Lasteaed sai laste kasutusse

kaks avarat ruumi – MÄNGUTUBA 61,5 m² ja TEGEVUSTETUBA 29,6m². Mängutoas viiakse

läbi liikumis- ja muusikatunde, sellesse ruumi on paigutatud ka laste voodid puhkamiseks. Avaras

ruumis on võimalused rollimängudeks, suurema liikumisega vabategevuseks jne. Tegevustetuba

on varustatud laudade ja toolidega (vastavuses tervisekaitse nõuetega) ja tegevusriiulitega. Selles

ruumis toimub ka toitlustamine ning lapsed saavad tegeleda käeliste tegevuste, loovtegevuste,

lauamängude ja väikeste ehitusmängude mängimisega. Samas on neil võimalik tutvuda

lastekirjandusega ja teha kooliks ettevalmistavaid tegelusi. Mängutoas on suured tegevusriiulid-

kapid, kuhu on paigutatud teemade kaupa õppe- ja mänguvahendeid, et lastel oleks võimalus

iseseisvalt tegutseda. Aknaid on võimalik katta ruloodega.

Laste kasutada on RIIDEHOID 26 m² ja TUALETTRUUM 12 m².

Töötajatele on puhkeruum ja mitmed abiruumid. Eraldi kabinet on logopeedil.

Hoonet kütab maaküttesüsteem, uuendatud on kogu elektrisüsteem, vee- ja kanalisatsiooni-

süsteemid. Uuendatud valgustid on nõuetekohased. Tehnosüsteemid on kaasaegsed (ventilatsioon,

tuletõrjesignalisatsioon, kogu maja hõlmav turvasignalisatsioon, põrandaküte). Mööbel on

kvaliteetne, laste eale ja vajadustele vastav.

Laste toitlustamine toimub lasteaia oma köögist. Köögis on kasutamiskõlblik mööbel,

nõudepesumasin, serveerimiskäru. Igal aastal uuendame köögis väikese osa kööginõusid.

Tervisekaitse nõuded on igas osas täidetud.

Nõgiaru vesi on joogiks ja toidu tegemiseks sobiv. 2010 suvel sai kogu Nõgiaru küla uue veevärgi

ja veepuhastusseadmed.

Pesupesemiseks kasutame pesemisteenust, teenuse osutaja pesumaja Rea OÜ.

Hoone sisene ehituslik olukord on hea. Vundament on parandatud. Hoonel on katuseäärtes

veeäravoolurennid. Hoonet ümbritseb 2 küljest kiviplaatidest kate . Koos hoone ümbruse

uuendamisega saime ka uued väravad.

Lapsevanemad on lasteaia tegevusega rahul. Lastele meeldib.

6

Lasteaias on teler, DVD mängijaga, muusikakeskus, süntesaator. Lasteaias on 3 uut arvutit, 2

printerit ja kiire internetiühendus.

1.5. Eripära

Väikeses külas on väike lasteaed on nagu pere, kus kasvavad eri vanustes tüdrukud ja poisid.

Muutlikus maailmas hoiavad meie lasteaeda eripärasena traditsioonid, mis on tekkinud aastate

jooksul ja on meie väikeses peres suunajaks ka tulevikus.

Lasteaed on ühe rühmaline.

Turvalisel õuealal on head võimalusi liikumistegevusteks ja õuesõppeks. Samuti pakub

looduskeskkond erinevaid võimalusi ümbritseva eluga tutvumiseks.

1.6. Traditsioonid

vähemalt 4x aastas orienteerumisüritus

Leivanädal – leivaküpsetamine (uus)

Lasteaia sünnipäev ( 1.oktoober 2008 so peale remonti ja 1957aasta)

Isadepäev – koostegutsemise rõõm

Jõuluootus – õueküünlad, piparkoogitegu, päkapikkude külaskäik õue

(orienteerumismäng)

Sõbrapäev – punased südametega riided

Vabariigi Aastapäev – „ Aktus“ rahvariided

Ülestõusmispühad – pühadenäidend, orienteerumismäng

Jüripäev – peredega matk, grillimine, tõrvikud

Kevadpüha – nõidade trall, lõkke ja supiga ja orienteerumismäng

Emadepäev – eriti armas olemine emadele või vanaemadele

Jalgrattamatk – jalgsimatk (5-6 aastastega)

Kevadpidu – koolisaatmispidu

7

1.7. Personal

Ameti-nimetus Koor-

mus

Haridus Vanus Ametijärk

Ped. kõrg Ped. kesk Kõrg 35-40 50- 59 60-…. Õpetaja

Direktor 1.0 1 1

La õpetaja 2x1,0 1 1 1 1 õpetaja

La muusikaõpetaja 0,25 1 1 järguta

Logopeed Logpeed,eripedagoog 1

Tugiisik 0,5 Tugiisik 1

Ametikoht Arv

ABI- JA MAJANDUSPERSONAL

Õpetaja abi 1,0

Kokk 1,0

Majahoidja 0,5

Asutusele ettenähtud ametikohtadest on täidetud kõik.

1.8. Lasteaia lapsed

Lapsi kokku Kooli Töötajaid

2013/2014 18 2 7

2014/ 2015 20 8 7

2015-2016 18 3 7

2016-2017 21 5 7

2017-2018 20 0 7

2018 -2019 20 2 ? 7

Nõgiaru lasteaias tegutseb käesoleval ajal üks liitrühm 18+2 lapsega (Koolieelse lasteasutuse

seadus § 7, lõige 1 punkt 3). Lasteaed võimaldab koha kooliminevatele lastele, vastavalt

kohaliku omavalitsuse vajadustele.

Laste vanuseline koosseis on 1,5 -7 aastat.

8

1.9. Õppekorraldus

Õppekorraldus lasteaias on eesti keelne.

Õppe-ja kasvatuskorralduse aluseks on “Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava“ ja Nõgiaru

lasteaia õppekava ja igal aastal uuendatud tegevuskavad.

Laste kooliks ettevalmistamine toimub individuaalõppena, lastega töötab 2x nädalas logopeed.

Lasteaias on kasutusel“ Kiusamisest vaba lasteaed“ metoodika ja J. Käisi pedagoogilised

põhimõtted, kasutatakse Hea Alguse metoodikat ja avastusõpet.

Asutuse arendustegevuse aluseks on koostöös huvigruppidega koostatud arengukava ja

sisehindamise analüüsid.

2. LASTEAIA VISIOON JA MISSIOON. PÕHIVÄÄRTUSED

2.1. Nõgiaru lasteaia visioon

Nõgiaru lasteaed on väike kodune lasteaed, kuhu laps tahab tulla mängima ja õppima,

lapsevanem tahab last tuua ja töötaja tahab töötada.

Lasteaias toetatakse lapse individuaalsust ja erivajadusi, aidatakse lapsel areneda, et ta edukalt

saaks hakkama koolis ja ümbritsevas keskkonnas.

Nõgiaru lasteaed on kaasaegse kasvukeskkonnaga, uuele avatud, loodust ja kodukohta väärtustav,

alushariduse omandamist võimaldav asutus.

2.2. Nõgiaru lasteaia missioon

Nõgiaru Lasteaia missiooniks on luua laste arenguks vajalikud tingimused, toetada igat last tema

arengus ja alushariduse omandamisel, toetada lapse perekonda õppe- ja kasvatusküsimuste

lahendamisel, tagada turvaline hoid.

Lasteaias areneb laps läbi mängu, mida toetavad õppetegevused. Koostöös peredega aitame lastel

omandada sotsiaalseid oskusi, et nad oskaksid suhelda kaaslastega, olla analüüsiv ja sotsiaalselt

aktiivne inimene.

Tegevusi rikastavad õues-õppe meetodite rakendamine. Teadmisi saadakse läbi vahetu

tegutsemise looduses (vaatlus, avastusõpe, aktiivõpe jne).

9

2.3.Põhiväärtused

Tegutseme meeskonnana ühiste eesmärkide saavutamisel. Teeme koostööd lapse heaolu

nimel ja arvestame lapse arvamusega.

Tunnustame lapsi ja täiskasvanuid õnnestunud ettevõtmiste puhul.

Tunneme oma tööst rõõmu, oleme uhked oma lasteaia üle.

Peame kinni kokkulepitud reeglitest nii lapse, lapsevanema kui töötaja tasandil.

Laste õpi ja mängukeskkonda rikastame ohutute ja kvaliteetsete vahenditega.

Igapäevaelus ennetame traumaohte. Samas meeskond on kompetentne ohu korral käituma.

Oleme hoolivad meid ümbritsevate inimeste, iseenda ja ümbritseva keskkonna suhtes

.„Tervistedendav lasteaed“ ja „Kiusamisest vaba lasteaed „- on suunatud lapse

sotsiaalsete käitumismudelite kujundamisele, mille eesmärgiks on kasvatada lastes

sallivust inimeste erinevustesse ja empaatiavõimet.

3. EELNEVA PERIOODI ANALÜÜS

2013-2016. a. arengukava tegevuskava on täidetud. Tulenevalt lasteaia visioonist oleme

mitmekesistanud laste kasvukeskkonda arengu toetajana. Tähtsaks oleme pidanud lapsevanemate

kaasamist. Koostöö hoolekoguga on lasteaia tegevust toetav.

Järgnev analüüs põhineb Nõgiaru lasteaia sisehindamise 3 aasta kokkuvõttel ( 2013-2016).

3.1. Eestvedamine ja juhtimine

Lasteaia arendus toetub koostööle.

Tugevused:

Töötajad on haaratud lasteaia arendustöös.

Iga õppeaasta lõpus on sisehindamise käigus analüüsitud lasteaia tegevust ja tehtud

muudatusi iga õppeaasta tegevuskavasse.

Sisehindamise iga-aastaste kokkuvõtete põhjal tehakse 3a koondkokkuvõte, mis esitatakse

pidajale.

Lasteaed vastab Terviseameti, Veterinaar- ja toiduameti ja Päästeameti nõuetele.

Raske ja sügava puudega lastele tugiisikute rakendamine.

Koolitused personalile toimetulekuks puudega lapsega.

Personal on rahul lasteaia juhtimisega ja teeb koostööd lasteaia töö arendamiseks

Sisehindamine on ajaliselt seotud arengukava uuendamise protsessiga, mis tagab

sisehindamise tulemuste kasutamise uute arengueesmärkide püstitamisel.

10

Parendusvaldkonnad:

Uus arengukava ja tegevuskava peaks jätkuvalt toetama võimalust mitmel puuetega lapsel

käia Nõgiaru lasteaias.

Iga-aastane lasteasutuse töö hindamine lapsevanemate poolt suunab ka edaspidi õpetajaid

üle vaatama oma tegevust ja panust lasteaia töös.

Hoida vastavust Lasteaed vastab Terviseameti, Veterinaar- ja toiduameti ja Päästeameti

nõuetele.

Uuendada rahuloluküsitluste vormi (internetipõhiseks).

3.2. Personali juhtimine

Personalipoliitika toetab uuenduslike ideede kasutuselevõttu.

Tugevused:

Ametikohad on täidetud.

Personali kaasatakse lasteasutuse arendamisse. Personal teeb oma tööd hästi ja

kvaliteetselt.

Töötajad saavad võimaluste piires tasulisi koolitusi. Palju kasutatakse tasuta koolitusi.

Alates 2012.a on lasteaias sisse viidud töötajate iseseisva enesetäiendamise kord ja

vajadusel 1x aastas kinnitatakse iseseisva enesetäiendamise tunnid direktori poolt.

Iga õa lõpus hindavad lapsevanemad lasteaia töötajate tööd ja tunnustatakse lasteaia

parima töötaja.

Arenguvestlused ja rahuloluuuringud personaliga toimuvad 1x aastas, osaletud on 100 %.

Õpetajate tegeluste vaatlused ja analüüsid toimuvad vähemalt kord aastas.

Pedagoogid koostavad 1x aastas oma õppeaasta meeskonna- ja eneseanalüüsi.

Lasteaias üldkoosolekuid ei peeta, personali vähesuse tõttu ühendame kõigi teemade

arutelu pedagoogilise nõukogu koosolekutega.

Tekkinud on traditsioonid töötajate motiveerimiseks: 1x aastas väljasõit, ühisüritused

tähtpäevade puhul.

Personal osaleb alati 100 % lasteasutuse ühisüritustes.

Töötajatel on arengumapid ehk portfooliod.

Alates 2016-17 õa on rühmas taas 2 õpetajat, mis võimaldab veelgi kvaliteetsema koostöö

planeerimist.

Parendusvaldkonnad:

Toetada töötajate initsiatiivi uute ideede kavandamisel ja elluviimisel.

Planeerida, et mõlemad õpetajad saaksid läbida koos koolitusi, et õpitut üheselt kasutada

Majasisesed vestlusringid „Õpetajalt-õpetajale“, kus peale enesetäiendust, töötaja jagab

kuuldud teadmisi.

Lasteaia arendustegevustes jagada rohkem vastutust töötajatele.

Toetada töötajate oskusi ja tutvustada võimalusi õppimiseks ja õpetamiseks digiajastul.

11

3.3. Koostöö huvigruppidega

Laiendatakse koostööd perede ja teiste lasteaedadega.

Tugevused

Kohaliku omavalitsuse hariduspoliitika on haridust, lapsi ja perekondi toetav. Lasteaia

arengut ja vajadusi puudutavaid taotlusi, ettepanekuid ja edasise töö kavandamist

arutatakse vallavolikogu vallaelukomisjonis.

Vallavalitsus arvestab lasteaia hoolekogu seisukohtade ja ettepanekutega lasteaia eelarve

koostamisel ja jaotamisel. Hoolekogu tööst võtab osa vallavalitsuse esindaja.

Kohalik omavalitsus toetab majandusraskustes olevaid peresid toetustega.

Lapsevanemate rahuloluküsitluste vastused on suureks toeks lasteaia töö analüüsimisel.

Küsimustiku tulemusena saame teada lapsevanemate arvamuse lasteaia töö kohta.

Lapsevanemad ise löövad kaasa lasteaia üritustel.

Lapsevanemad on õppinud lasteaia elu puudutavat infot saama ja seda stendilt ja

kodulehelt. Lasteaial „siseringi“ meili aadress, mida saab kasutada info jagamiseks.

Meie lasteaia eesmärk on, et lapsevanem suhtleks vähemalt 1x päevas õpetajaga silmast

silma, mitte interneti teel. Lapsevanemate nõustamine on tavaliselt õhtune vestlus

õpetajaga. Igal aastal viiakse läbi arenguvestlused peredega.

Sisehindamise küsitluslehed internetipõhiseks.

Hoolekogu teeb koostööd lasteasutuse arengukava ja tegevuskavade koostamisel ja

igapäevaelu probleemide lahendamisel.

Koostöö valla teiste lasteaedadega on kujunenud läbi aastate heaks traditsiooniks.

Toimuvad ühised koolitused töötajatele. Lasteaedadel on ühisüritused: spordipäevad,

muusikaüritused, ühised tähtpäevade tähistamised jne.

Oluline on koostöö Nõgiaru raamatukoguga, õpetajad kasutavad raamatukogu raamatuid,

lapsed käivad paaril korral aastas raamatukogu külastamas.

Nõgiaru lasteaiast lähevad lapsed eri koolidesse. Kui Nõo kooli on minemas mitu last, siis

kooli esindaja tuleb kohtuma peatselt kooli minevate lastega peredega , toimub kooli

külastamine.

Parendusvaldkonnad:

Selgitada huvigruppide soovid koostöö rikastamiseks.

Kaasata rohkem aktiivseid vanemaid.

Pakkuda vanematele koolitusi.

Lapsevanemad on vähe huvitatud lasteaia arendustegevusele kaasarääkimisest.

3.4. Ressursside juhtimine

Hoitakse ja arendatakse õpi - ja mängukeskkonda.

Nõgiaru Lasteaial on Nõo Vallavolikogu poolt kinnitatud eelarve, mille planeerimine lähtub

arengukava tegevuskavast ja oluliseks peetakse just parimate võimaluste loomist läbi õpi- ja

kasvukeskkonna uuendamise.

12

Lasteaia rahastamine toimub: Nõo valla eelarvelistest vahenditest ja lapsevanemate poolt

makstavast õpperahast ja toidurahast.

Lapsevanemate poolt kaetava osa määr on kehtestatud vallavolikogu otsuse alusel.

Tugevused:

Eelarve koostamine omanikuga. Tagasiside ressursside kasutamisest. Eelarve täitmine on

säästlik ja paindlik.

Lasteasutuse täituvus on 100%.

Lasteasutusel oma köök, tervislik toit.

Kaasaegsete õppevahendite ja mänguasjade olemasolu.

Õpikeskkonna paranemine. Mänguväljaku ja rühmaruumide pindala nõuetest suurem.

Lasteasutuses jälgitakse ja õpetatakse keskkonnahoidlikku suhtumist.

Õppetegevuses kasutatakse taaskasutatavaid materjale.

Interneti püsiühendus.

Nõuetekohane turvasüsteem.

Teostatud töökeskkonna analüüs.

Lepinguliselt teostatakse jäätmekäitlust ja pesu pesemist, toidukaupade vedu

Maaküte.

Parendusvaldkonnad:

Mängu- ja tegevuskeskuste laiendamine.

Õues-õppe vahendite täiustamine.

Õuealale uusi planeeringuid.

Luua lastele uudseid võimalusi IKT vahendite osas.

3.5. Õppe- ja kasvatusprotsess

Õppekava arendus ning kasutatavad meetodid lähtuvad lapsest ja ümbritsevast keskkonnast.

Tugevused:

Rakendatakse lapse individuaalsust arvestav õpetus, lähtudes turvalise ja sobiva

arengukeskkonna loomisest. Kvaliteetse õppe-kasvatustöö läbiviimine. Laste

individuaalsusega arvestamine. Õppe-kasvatustegevus seostatakse kodukoha loodusega, et

õpitavaga tutvuda loomulikus keskkonnas läbi mänguliste võtete. On loodud võimalused

uurimiseks, eneseteostamiseks, oma tunnete väljendamiseks ja tunnustuse saamiseks.

Regulaarne laste arengu jälgimine, hindamine ja tagasiside andmine. (Laste arengumapid.

Arenguvestlused.) Koolivalmiduse tagamine. Lasteaia õppekava läbinud lastele

koostatakse koolivalmiduskaart.

Õppetöös kasutatakse internetist õppeprogramme mida tutvustatakse lastele arvutist ja

televiisorist. Vaadatakse õppevideosid.

Koostöö logopeediga. Õppeaasta alguses analüüsib logopeed üle kõigi lastekõne ja selgitab

välja abivajajad, kellega tegeleb vajaduse lõppemise või kuni kooli minekuni.

Õpetajate tähelepanu ja aktiivne tegevus laste arendamisel ning õpetamisel ei piirdu vaid

teadmiste andmisega, vaid hõlmab ka väärtuste kujundamist ja sotsiaalsete oskuste

13

arendamist. Lapsi kaasatakse tegevuse kavandamisse, julgustatakse tegema valikuid ning

tehtut analüüsima.

Liitrühmas toimuvad tegevused 3 rühmas: kuni 3a, 3-5a ja 6-7 aastased.

Kasutame „Kiusamisvaba lasteaed“ metoodikat.

Oleme liitunud „Tervistedendavate lasteaedade“ võrgustikuga.

Õpetajate juhendamisel on lapsed osaletud erinevatel loovtööde võistlustel ja konkurssidel.

Huvitegevus vastavalt laste soovidele.

Nädalaplaanides tehakse vastavalt vajadustele täiendusi õppetöö parendamiseks (töö

käigus, järgmiseks õppeaastaks).

6-7 a. lastega käiakse erinevatel üritustel, külastatakse asutusi (AHHAA keskus, Vitipalu

õpperajad, teatrid, kinod, kontserdid jne).

Lasteaias tehtud ümberkorraldused tagamaks puuetega lastele võimalus käia lasteaias

(tugisüsteem, ruumid, sissepääsud, abivahendid).

Parendusvaldkonnad

Leida koolitusi õpetajatele, erivajadusega laste õpetamise ja kasvatamise toetamiseks.

Laste loovuse toetamine. Laste vabategevused. Lastevaheliste suhete kujundamine

mängus.

Pöörata tähelepanu väärtuskasvatusele.

Tutvuda sügavuti J. Käisi metoodika käsitlustega.

Täiendada IKT (Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia) võimalusi laste õppetegevuse

rikastamisel.

Kultuuride vahelise teadlikkuse tõstmine.

4. LASTEAIA ARENDUSE VALDKONNAD JA TEGEVUSKAVAD

Nõgiaru Lasteaia arengukava üldiseks eesmärgiks on tagada lasteaia õppe- kasvatustegevuse

vastavus riiklikus õppekavas kehtestatud nõuetele. Täiustada kasvukeskkonda nii, et seal toimuv

toetaks lapse arengut koolieelses eas, kogu lasteaia tegevus toimuks lapsekesksuse põhimõttel

ning lasteaia tööga jääksid rahule lapsevanemad ja oma tööst saaksid rahulduse töötajad.

4.1. Eestvedamine, juhtimine, sisehindamine

4.2. Personali juhtimine


4.4. Õppekasvatusprotsess


4.6. Majandustegevus

4.7. Infosüsteemid

14

4.1. Eestvedamine, juhtimine, sisehindamine

Lasteaia personali eesmärgiks on anda oma panus asutuse arengule, mis lähtub lasteaia visioonist ja missioonist.

Eesmärkide saavutamiseks töötajaid innustatakse ning kaasatakse lasteaia meeskondlikku arendustegevusse. Lasteasutuse personal osaleb

arengukava koostamisel ja lasteasutuse põhitegevusi mõjutavate otsuste tegemisel ja täitmise kontrollimisel.

Süsteemne sisehindamine. Rahuloluuuring viiakse läbi üks kord õppeaasta jooksul. Rahulolu kohta saab hinnanguid anda kogu personal

ja lapsevanemad. Lasteasutuse juht viib läbi arenguvestlusi personaliga.

Prioriteetsed tegevused Saavutatav tulemus 2017 2018 2019 Rahastus Vastutaja

EESTVEDAMINE LA eelarve

Lasteaia omanäolisuse ja ühiste väärtuste

hoidmine

Lasteaias väljakujunenud traditsioonid Huvigruppide

rahulolu

x x x õp+dir

Töötajate osalemine lasteaia

arendustegevuses

Ühiselt tõstatatud eesmärkide ühine täitmine x x x dir

Pedagoogilise nõukogu planeeritud tegevus Ped. nõuk. otsused toetavad lasteaia tegevust x x x õp+dir

Lasteaias loodusläheduse rõhutamine ja

arendamine sise ja väliskeskkonnas

Omanäoline lasteaed x x x õp+dir

JUHTIMINE LA

Arengukava rakendamine, analüüs ja

muudatuste sisseviimine

Lasteaia eesmärkide saavutamine läbi tulemusliku

planeerimise

x x x dir

Tegevuskava koostamine iga õppeaasta

alguseks

TK, mis on aluseks lasteaia töö süsteemseks

organiseerimiseks

x x x dir+ õp

Õppekava ja nädalaplaanide analüüs Õppetegevuse süstemaatiline planeerimine x x x dir+ õp

Sisekontroll Nõuetele vastav lasteasutus x x x dir

Finantsjuhtimine Eelarve koostamisel lähtuda arengukava juurde

kuuluva tegevuskava eesmärkidest

x x x dir

SISEHINDAMINE LA

Sisehindamissüsteemi alusel sisehindamise

kokkuvõte

Iga õppeaasta lõpus kokkuvõte ja analüüsid Personali

töö parendamine

x x x dir

Sisehindamise 3 a aruanne 3 aasta võrdlus ja analüüs 2017-2020 - - x dir

15

4.2. Personalijuhtimine

Personali juhtimine põhineb lasteaia funktsioneerimise tagamisel. Koos luuakse ühised väärtused lasteaia arenguks. Personali

meeskondlikuks toimimiseks on vaja töötajate otsustusõigust, samuti informeeritust lasteaia hetkeolukorrast, võimalustest ja

perspektiividest.

Personali arengu tagab tunnustussüsteemi laiendamine. Tulemusliku töö tagavad koolitused ja uute teadmiste rakendamine.

Töö tulemuslikkust analüüsitakse arenguvestlustel töötajatega ja selgitatakse töötaja rahulolu küsitluslehtede abil.


PERSONALI VAJADUSTE HINDAMINE

Raske ja sügava puudega lapsele tugiisik Laste erivajaduste toetamine x x x LA + Riiklik

tugiisikuteenus

VV, dir

Arenguvestlus. Rahulolu küsitlus.

Elektrooniline küsitlus

Personali soove ja ettepanekuid arvestav keskkond x x x dir

PERSONALI KAASAMINE

Pedagoogilised nõukogud Regulaarselt dokumenteeritud kokkulepped x x x

Kolmapäevased vestlusringid Aktiivne meeskonnatöö, informeeritus, kaasamine x x x õp

PERSONALI ARENDAMINE

Pedagoogide enesetäiendamine: avastusõppe,

IKT, loovuse arendamine, arengupsühholoogia

Laste arengut toetavad suhted laste ja õpetajate

vahel

x x x LA dir + õp

Majasisesed koolitused, iseseisev

enesetäiendamine. Dokumenteerimine

Õpetajad jagavad oma teadmisi teistega, mida

kasutatakse ühiselt lasteaia töös

x x x dir

PERRSONALI TÖÖ HINDAMINE

Tegeluste vaatlused ja analüüsid Tegelused vastavad lasteaia õppe-kasvatustöö

põhimõtetele

x x x dir

Töötaja eneseanalüüs Töötaja õpib analüüsima enda tegevust ja töö

tulemusi

x x x dir

Direktori töö analüüs Sisehindamise ja enesehindamise tulemused x x x VV

PERSONALI TUNNUSTAMINE

Leida võimalusi töötajate tunnustamiseks Töötajate motivatsioon, meeskonnatöö.

Traditsioonid

x x x LA dir

16


Huvigruppidega usalduslikud suhted nii organisatsiooni kui üksiktöötaja tasemel.

Huvigrupid on kaasatud lasteaia tegevustesse.

Hoolekogu (sisehindamine, eelarve).

Lapsevanemad (arenguvestlused, nõustamine). Info lasteaia stendil.

Vallavalitsus (eelarve, sisehindamine).

Valla lasteaedade, Vapramäe – Vellavere - Vitipalu SA jne. ühisüritused.

Kool (infovahetus kooliks ettevalmistamisel).


KOOSTÖÖ

Lastevanemate koolitused Laste probleemide ühine lahendamine x x x ? õp, dir

Perepäevad, matkad Perede ja lasteaia koostöö x x x LA

KAASAMINE

Sidusgruppide kaasamine lasteaia tegevusse Vastastikku kasulikud partnerlussuhted x x x x õp, dir

Lapsevanemate tunnustussüsteem Lasteaia tagasiside koostööle x x x LA õp, dir

Lapsevanemate teavitamine üldõpetuse

vajalikkusest

Koostöö lapse koolivalmiduse tagamisel x x x x

KOOSTÖÖ HINDAMINE

Lapsevanema rahulolu hindamine sisehindamise

raames

Tulemusi kasutatakse lasteaia arendustegevuses x x x x õp, dir

17

4.4. Õppe-kasvatusprotsess

Õppekava arendamine

Tõsta laste kultuuridevahelist teadlikust, austust teda ümbritsevate inimeste vastu. IKT arendamine


LAPSE ARENG

Laste arengu ja koolivalmiduse toetamine,

hindamine, dokumenteerimine

Pidev laste arengu jälgimine. Laste arengumapid.

Arenguvestlused. Laste koolivalmidus,

koolivalmiduskaart

x x x LA dir, õpet

Erivajadustega laste märkamine ja toetamine Logopeediline abi, lapsevanematenõustamine.

Vajadusel suunamine nõustamiskomisjoni

x x x LA dir, õpet,

logop.

ÕPPEKAVA

Õppekava põhjal metoodiliste materj. täiustamine

ja süstematiseerimine. IKT kasutamine

Kaasaegne ja pidevalt uuenev õppekava toetav

materjalide kogu

x x x LA õpet

Õppekava on nädalaplaanide aluseks Süsteemne planeerimine x x x LA õpet

ÕPPEKORRALDUS

Lapsekeskse õpetamis- ja kasvatusmeetodite

kasutamine. IKT kasutamine

Toimib, tõhus ja lapsekeskne õppe-kasvatustöö,

arvestades laste individuaalseid omadusi

x x x LA õpet

Õppemetoodilise töö planeerimine, korraldus ja

hindamine

Rakendunud on lapsekesksed õpetamis- ja

kasvatusmetoodikad

x x x LA Õpet,dir

Õues-õppe meetodite rakendamine. Avastusõpe,

aktiivõpe

Võimalikult paljude tegevuste läbiviimine looduses x x x LA õpet

VÄÄRTUSED

Arendada laste sotsiaalseid oskusi, väärtuskasvatus Laste hinnangud ja hoiakud eakohased x x x LA õpet

Õpetajate kutse-eetika normidest kinnipidamine Kutse-eetika normid vastavad lasteaia

põhiväärtustele

x x x Dir,õpet

Kiusamisest vaba lasteaed Suunatud sotsiaalse käitumismudeli kujundamine x x x LA õpet

Tervistedendav lasteaed Teadmised tervislikest eluviisidest x x x LA õpet

18


Lasteaia töötajate ülesandeks on kujundada lasteaias nii vaimselt, kui ka füüsiliselt turvaline ja esteetiline kasvukeskkond, mis on valikuid

võimaldav ja kus on arvestatud laste vanust, huvisid ning individuaalseid vajadusi. Lasteaed tagab vastavalt lapse vanusele sobivad

kasvutingimused.


EELARVELISTE RESSURSSIDE JUHTIMINE

Eelarve, mis toetab laste arengule vajaliku keskkonna

loomist

Laste arengut toetav lasteaed x x x LA dir

Eelarve täitmise analüüs Korrektselt täidetud eelarve x x x dir

MATERIAAL-TEHNILISE BAASI ARENDUS

Õuepaviljon Lastel ilmastiku kaitse, õue üritused katuse all x x x LA dir

Spordirada – kergtee, lasteaia õuealale x La dir

Loovmängu vahendid. Kostüümid jne LEGO x x x lapsev õpet ,dir

Õueala :Pesakiik. Liivamängud. x x lapsev dir

Rattahoidik x x La dor

REMONDITÖÖD

Kuuri katuse parandus. x LA Dir,vv

Teise sissepääsu varikatuse remont x La Dir

Kokkupandav lükandsein rühmaruumi x LA Dir

INVENTARI SOETAMINE, remont

Köögivahendite uuendamine x LA Dir

Madratsid laste vooditesse x LA Dir

Õuevahendite remont x LA dir

INVESTEERINGUD

II korruse ehitus, katuse vahetus x VV, dir

19

4.6. Majandustegevus

Eelarve

Nõgiaru Lasteaial on Nõo Vallavolikogu poolt kinnitatud eelarve, mille planeerimine lähtub arengukavast.

Lasteaia rahastamine toimub:

Nõo valla eelarvelistest vahenditest;

lapsevanemate poolt makstavast õpperahast ja toidurahast.

Lapsevanemate poolt kaetava osa määr on kehtestatud vallavolikogu otsuse alusel.

4.7. Infosüsteemid


Infolehed, voldikud Info kättesaadavus x x x LA õpet

Infotehnoloogiliste vahendite kasutamine õppetegevuses.

(arvutiprogrammid, interneti õppeprogrammid) IKT

Õpivõimaluste mitmekesistamine ja

töötingimuste parendamine

x x x LA õpet

Nõo valla lehes vähemalt 1x aastas artikkel lasteaia elust Info levitamine valla ulatuses x x x LA õpet

20

5. ARENGUKAVA HINDAMISE JA UUENDAMISE KORD

Nõgiaru lasteaia arengukava täitmise läbivaatamine ja muudatuste tegemine arengukava tegevusplaani toimub, koostöös pedagoogilise nõukogu

ja hoolekoguga, igal kevadel. Muudatused rakendatakse ellu uuest õppeaastast.

Arengukava täitmisele antakse hinnang iga õppeaasta viimasel pedagoogilisel nõupidamisel ja hoolekogu koosolekul, kus analüüsi tulemustel

tehakse täiendused ja muudatused ning lisatakse tegevuskava veel üheks aastaks.

Muudatused esitab lasteaia direktor Nõo Vallavalitsusele läbivaatamiseks. Arengukava kinnitab Nõo Vallavolikogu.

Arengukava kuulub muutmisele seoses:

muudatustega haridusalases seadusandluses;

muudatustega riiklikus õppekavas;

eelarve ja investeeringute muudatusega.

Documents

ARENGUKAVA 2017-2019 · Vabariigi Aastapäev – „ Aktus“ rahvariided Ülestõusmispühad – pühadenäidend, orienteerumismäng Jüripäev – peredega matk, grillimine, tõrvikud