4
UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAŢI FACULTATEA DE INGINERIE BRĂILA CATEDRA / DEPARTAMENTUL AGRICULTURĂ ŞI ECOLOGIE Adresa: str. Călăraşilor nr. 29 Brăila Nr. telefon / fax: 0239/612572 E-mail: [email protected] PROGRAMA ANALITICĂ Disciplina: BAZELE GENETICII A. Locul disciplinei în planul de învăţământ: Anul de stud iu Anul Total ore Forme de verificare Nr. credite Cod disciplină Sem. I Sem. II C S C S C S Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Nr. ore 2 2 - - 2 2 E - 5 - UGIB07OIII,2 1 B. Obiectivele disciplinei: Cursul urmăreşte să prezinte studenţilor, din profilul agronomic, cunoştinţele fundamentale din domeniul geneticii – ştiinţa eredităţii, variabilităţii şi reproducerii organismelor. În acest scop se face prezentarea bazelor citologice ale eredităţii şi a ciclurilor de viaţă, noţiuni de genetică moleculară, modul de transmitere a însuşirilor şi caracteristicilor de la părinţi la descendenţi, dar şi schimbările ce pot avea loc în structura materialului genetic, introduceri în genetica cantitativă şi genetica populaţiilor. Prin cunoştinţele acumulate studenţii vor avea explicaţia ştiinţifică a tehnicilor de manipulare a genelor, dar şi limitele acestora, în procesul de ameliorare a plantelor prin metode clasice şi moderne pentru crearea de noi genotipuri care să satisfacă cerinţele producătorilor şi consumatorilor. Disciplina este corelată cu disciplinele de Botanică, Fiziologie, Biochimie, Cibernetică, Statistică biologică. C. Metode de predare – învăţare: Prelegerea, explicaţia,dezbaterea, problematizarea, studiul de caz, conversaţia, activitate in grup, studiul individual, consultarea si studiul bibliografiei, preparate microscopice; D. Forme si metode de evaluare: Evaluare continuă ( pondere 40% ) prin metode scrise, probe orale, practice (experimentale);

Bazele Geneticii

Embed Size (px)

DESCRIPTION

genetica

Citation preview

Page 1: Bazele Geneticii

UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAŢIFACULTATEA DE INGINERIE BRĂILACATEDRA / DEPARTAMENTUL AGRICULTURĂ ŞI ECOLOGIEAdresa: str. Călăraşilor nr. 29 BrăilaNr. telefon / fax: 0239/612572E-mail: [email protected]

PROGRAMA ANALITICĂDisciplina: BAZELE GENETICII

A. Locul disciplinei în planul de învăţământ:Anul de studiu

Anul Total ore Forme de verificare Nr. credite Cod disciplinăSem. I Sem. IIC S C S C S Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II

Nr. ore

2 2 - - 2 2 E - 5 - UGIB07OIII,21

B. Obiectivele disciplinei:Cursul urmăreşte să prezinte studenţilor, din profilul agronomic, cunoştinţele fundamentale din

domeniul geneticii – ştiinţa eredităţii, variabilităţii şi reproducerii organismelor. În acest scop se face prezentarea bazelor citologice ale eredităţii şi a ciclurilor de viaţă, noţiuni de genetică moleculară, modul de transmitere a însuşirilor şi caracteristicilor de la părinţi la descendenţi, dar şi schimbările ce pot avea loc în structura materialului genetic, introduceri în genetica cantitativă şi genetica populaţiilor.

Prin cunoştinţele acumulate studenţii vor avea explicaţia ştiinţifică a tehnicilor de manipulare a genelor, dar şi limitele acestora, în procesul de ameliorare a plantelor prin metode clasice şi moderne pentru crearea de noi genotipuri care să satisfacă cerinţele producătorilor şi consumatorilor.

Disciplina este corelată cu disciplinele de Botanică, Fiziologie, Biochimie, Cibernetică, Statistică biologică.

C. Metode de predare – învăţare:Prelegerea, explicaţia,dezbaterea, problematizarea, studiul de caz, conversaţia, activitate in

grup, studiul individual, consultarea si studiul bibliografiei, preparate microscopice;

D. Forme si metode de evaluare: Evaluare continuă ( pondere 40% ) prin metode scrise, probe orale, practice

(experimentale);Evaluare sumativă (pondere 60%) prin probe scrise/orale, scrise si orale, susţinute la finele

prelegerii şi lucrărilor practice.

E. Conţinutul cursului / număr de ore pentru fiecare temă:1. Noţiuni introductive : Obiectul, conţinutul şi importanţa geneticii; Dezvoltarea geneticii ca

ştiinţă - perioada clasică şi modernă – 2 ore2. Celula şi ereditatea: Componente celulare cu rol genetic; Cromozomii: elemente structurale,

morfologice; Variaţia numărului de cromozomi; Reproducerea celulei – 4 ore3 Ereditatea mendeliană: Legile mendeliene ale eredităţii; Efectele acţiunii şi interacţiunii

genelor alele şi nealele – 3 ore 4 Teoria cromozomială a eredităţii: Transmiterea înlănţuită a genelor (linkage);

Schimbul reciproc de gene între cromozomii homologi ( crossing over); Factorii care influenţează crossing over-ul; Factorii care influenţează crossing over-ul; hărţi cromozomale; Schimbări în structura cromozomilor – 5 ore

Page 2: Bazele Geneticii

5 Elemente de genetică moleculară: Concepţii despre genă; Structura şi replicarea acizilor nucleici; Codul genetic; Reglajul genetic şi biosinteza proteinelor – 4 ore

6. Gene multiple şi ereditatea caracterelor cantitative: Mecanismele eredităţii cantitative; Sisteme de gene multiple - estimarea numărului de unităţi segregante ; Segregarea transgresivă – 2 ore

7. Mutaţii genice: Noţiunea de mutaţie şi semnificaţia ei; tipuri de mutaţie; Inducerea mutaţiilor genice – 2 ore

8. Mecanismele genetice ale determinării sexului: Cromozomii sexului; Mecanismul determinării sexului la plante şi animale ; Ereditatea caracteristicilor controlate de gene sex linkage; Anomalii în ereditatea sexului – 2 ore

9. Structura genetică a descendenţei la reproducere: Ereditatea la reproducerea asexuată; Ereditatea la reproducerea sexuată; Ereditatea la încrucişare; Fenomenul heterozis – 2 ore

10. Genetica populaţiilor: Structura genetică a populaţiilor; Echilibrul populaţiilor; Factorii care determină modificarea echilibrului genetic al populaţiilor – 2 ore

F. Conţinutul seminariilor / număr de ore pentru fiecare temă:1. Cunoaşterea metodele de cercetare în genetică – 1 oră2. Cunoaşterea elementelor structurale ale celulei şi componenţii ei cu funcţii

ereditare( utilizând microscopia) – 3 ore3.Studiul diviziunii celulare; diviziunea mitotică – 3 ore4. Studiul diviziunii celulare; diviziunea meiotică – 3 ore5.Structura cromozomilor; identificarea elementelor structurale cu ajutorul preparatelor

microscopice – 3 ore6 Studiul elementelor structurale ale cromozomului în cursul diviziunii – 2 ore7. Legea segregării factorilor ereditari. Monohibridarea de tip Pisum – 1 oră8. Legea segregării factorilor ereditari. Monohibridarea de tip Zea – 1 oră9. Interpretarea citologică a monohibridării – 1 oră10. Monohibridarea; exerciţii, probleme – 2 ore11.Legea combinării independente a factorilor ereditari. Dihibridarea – 2 ore12. Legea combinării independente a factorilor ereditari. Polihibridarea; aplicaţii – 2 ore13. Codul genetic şi replicarea acizilor nucleici – 2 ore14. Determinarea sexului la plante şi animale - 2 ore

G. Bibliografie de elaborare a cursului

1.Crăciun T. şi colab. - Genetica vegetală - Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti 1995. 2. Crăciun T. -Genetica şi societatea- Ed. Albatros, Bucureşti 1993.3. Crăciun T., Tomozei I.,Coleş N., Nasta A.,1978 - Gentica, EDP Bucureşti,4. Crăciun T., 1981 - Genetica plantelor horticole Ed. Ceres, Bucureşti.5. Ceapoiu N., 1976 – Genetica şi evoluţia populaţiilor biologice, Ed. Academiei Române

Bucureşti6 . Drăcea Iulian - Genetică Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1976

7. Pătraşcu M.- Ingineria genetică şi modelarea programată a plantelor. Ed. Ceres, Bucureşti 1981. 8. A.S. Potlog, , G. Nedelea, V. Cărăuş - Genetica şi ameliorarea calităţii plantelor agricole - Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti 1980. 9. Raicu. P. - Genetica. Edit.Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1983. 10. Stroe Elena, Hellene Casian -Lucrări practice de genetică - Atelierul de Multiplicarea Didactică , USAMV Bucureşti, 1992.

Page 3: Bazele Geneticii

6. Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi1

1. Crăciun T. şi colab. - Genetica vegetală - Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti 1995.2. Raicu. P. - Genetica. Edit.Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1983.

3. Stroe Elena, Hellene Casian -Lucrări practice de genetică - Atelierul de Multiplicarea Didactică , USAMV Bucureşti, 1992.

Data aprobării programei analitice în catedră / departament: 22.01.2007

(Semnătura)

Şef departament,

S.l. dr. ing. Gheorghe VOICU

1 Este de preferat ca bibliografia minimală de studiu pentru surdenţi să identifice cu claritate şi precizie capitolele pe care studenţii le au de parcurs pentru atnigerea obiectivelor de predare şi învăţare, eventual fiind particularizată în funcţie de tematica cursurilor şi seminariilor.