پيشگفتار

دانشگاه دولتي و آكادمي علوم با انسـتيتوهاي تحقيقـاتي فـراوان در رشـته 43جمهوري بالروس با دارا بودن كيفيـت . هاي مختلف علمي از پتانسيل بااليي براي آموزش و تحقيق و تربيت كادر متخصص برخوردار اسـت

اي مخلتف جهان را براي تحصيل بـه ايـن خوب آموزشي دانشگاه هاي اين كشور دانشجويان زيادي از كشوره .كشور سوق مي دهد

. تحصيل تعداد زيادي دانشجوي خارجي در اين كشور دليل خوبي بر كيفيت خوب آموزشي بالروس مي باشددانشجويان ايراني عالقه مند به تحصيل در خارج از كشور مي توانند از ايـن پتانسـيل خـوب علمـي اسـتفاده

اگرچه توصيه ما به اين دانشجويان اين است كه با توجه بـه . در اين كشور ادامه دهندكرده و تحصيل خود را مقطع تحصـيلي كارشناسـي را در ايـران سـپري كـرده و بـراي تحصـيالت ،ظرفيت باالي دانشگاههاي داخل

.تكميلي به اين كشور مراجعه نمايندزندگي و آرامش موجود در ايـن كشـور و نيـز هزينه تحصيل و زندگي نسبتا ارزان در اين كشور، امنيت باالي

.مردم ميهمان نواز و خونگرم بالروس از مزاياي تحصيل در اين كشور مي باشدو نيـز تاسـيس رايزنـي دو فرهنگي دانشـجويان داشـته و دارا يوجود سفارت كه توجه خاصي به امور تحصيل

ديگر تحصيل در اين كشـور ايي رود از مزايشمار مه علمي در اين كشور كه پناهگاه خوبي براي دانشجويان بوجود انجمن اسالمي دانشجويي فعال و برگزاري مراسم فرهنگي مداوم از ديگر مزايـاي ايـن كشـور . مي باشدامروزه همكاري هاي علمي و دانشگاهي خوبي بين دوكشور ايران و بـالروس وجـود دارد كـه رو بـه .مي باشد

و كشور بر گسترش روابط و حسـن روابـط سياسـي و اقتصـادي بـين دو عالقه مسئولين د. گسترش مي باشد .كشور تحصيل در اين كشور را براي دانشجويان ايراني داراي اولويت كرده است

رايزني علمي جمهوري اسالمي در اين كشور آمادگي خـود را بـراي ارائـه مشـاوره تحصـيلي بـه دانشـجويان . وعالقه مندان ايران اعالم مي دارد

علي باكويي

رايزن علمي جمهوري اسالمي ايران در بالروس و اوكراين

2

فصل اول

مشخصات كلي كشور بالروس

3

طالعات كليا

1991 جوالي، 3: تاريخ استقالل، جمهوري بالروس: كشور مينام رس

و هـم مـرز بـا روسـيه، لهسـتان، مركز اروپا واقع درهزار كيلومتر مربع 207با وسعت : ييجغرافياوضعيت

مـايلي دريـاي بالتيـك 160و در يك هشتم ايران استبالروس مساحت .مي باشدليتواني، لتوني و اوكراين

اين كشور سرزمين همواري است كه تقريبا يـك سـوم خـاك آن . به درياي آزاد دسترسي نداردشته و قرار دا

بلنـدترين وسـطح دريـا قـرار دارد متري از 180سرزمين هموار بالروس درارتفاع . باشد پوشيده ازجنگل مي

و هـا ه ايـن كشـور داراي درياچـ .متري باالي سطح دريـا واقـع شـده اسـت 370نقطه اين كشور در ارتفاع

.هاي بسيار است رودخانه

از نژاد اسالو ميليون نفر 10حدود : جمعيت

سيريليك : بالروسي خطروسي و زبان : زبان و خط

120000جمعيـت مسـلمانان ( پروتستان، يهودي و مسـلمان % 5كاتوليك ـ % 15 ـارتدكس % 80: مذهب

)نفر شيعه هستند 20000نفر است كه از اين تعداد حدود

مابقي نژادها % 2اوكرايني و % 3لهستاني، % 4روسي، % 13بالروسي، % 78: تركيب جمعيتي

كه نام شهر مينسك، برست، ويتبسك، گومل، گرودنا و ماگيليفبه نام هاي شش استان : تقسيمات كشوري

.مركز استان و خود استان يكي است

رئـيس مي رياستي تبـديل شـده كـه در آن، به نظا 1994از سال نظام سياسي بالروس :سيستم حكومتي

6و كميته دولتي يـا وزارتـي 7وزارتخانه، 25نظام متشكل از اين .برخوردار است ويژه اياز اختيارات جمهور

.است استانداري

4

در جمهوري بالروس دو مجلس تحت عناوين مجلس نمايندگان مجمع ملي جمهوري :سيستم قانونگذاري

. گويند د كه مجموع آنها را مجمع ملي ميندار فعاليتبالروس بالروس و شوراي جمهوري

آراء انجـام گرفـت و از جملـه % 84رفراندوم قانون اساسـي جديـد بـالروس بـا موافقـت 1996نوامبر 24در

تغييرات بعمل آمده در قانون اساسي جديد افزايش اختيارات رئيس جمهور و احتساب مدت رياست جمهوري

انتخابات هدور چهارتاكنون . سال بوده است 5سال به 4دوره رياست جمهوري از افزايش و نيز 1996از سال

.بوده است) 89آذر 28( 2010سامبر د 19ر تاريخ شده كه آخرين آن درياست جمهوري در بالروس برگزار

.رئيس جمهور بالروس استكنون تا 1994از سال كساندر لوكاشنكو لا

بـالروس را منصـوب ريـ د تا نخسـت وز ندار ارياختنمايندگان اين مجلس . داردعضو 110مجلس نمايندگان

راجـع بـه يشـنهادات ياعتمـاد داده و پ يرا ريـ ، بـه نخسـت وز ايجاد كننـد اصالحات يدر قانون اساس د،نينما

كه به مجلس باالدستي نيز معـروف اسـت شوراي جمهوري اما. نديه نمايبالروس ارا يو داخل يخارج استيس

هشت نفر ،گردند نفر آنها توسط شوراهاي استانهاي ششگانه بطور مساوي انتخاب مي 48كه داردماينده ن 64

داراي شـوراي جمهـوري . وندشمي شهر مينسك انتخاب و هشت نفر ديگر ازمنصوب سوي رئيس جمهور از

ـ باشد كه وظيفه اعضاي آن رسيدگي به لوايحي است كـه در مجلـس ن مي مييپنج كميسيون دا ه ماينـدگان ب

ـ ه،را انتخاب نمـود يقدرت را دارد كه مقامات گوناگون دولت نيااين شورا . رسدمي تصويب جمهـور را سيرئ

.ديرد نما ايرا قبول ندگانيمجلس نما بيمورد تصو حيدارد تا لوا ارياخت زيكرده و ن ضاحياست

بايد توسط نمايندگان جديد انتخـاب و طبق قانون اساسي جديد هفت نفر از دوازده عضو دادگاه قانون اساسي

.بقيه توسط رئيس جمهور منصوب گردند

نماينـده 110كـه در دور اول آن كليـه بوده 2008سپتامبر 28در نمايندگان آخرين تاريخ انتخابات مجلس

700اين انتخابـات بـا نظـارت حـدود . يك از نامزدهاي اپوزيسيون به مجلس راه پيدا نكردند انتخاب و هيچ

.برگزار شد CISناظر از سازمان امنيت و همكاري اروپا و

5

ـ حـزب جهـان سـبز ـ حـزب حزب ورزش اجتماعي ـ : احزاب طرفدار و حامي دولت عبارتند از حـزب ن ـ ازن

توافق مردمي حزب ميهن پرست ـ حزب ـ ركارگحزب و عدالت ـ رجمهوريخواه كارگحزب جمهوريخواهان ـ

.ز اكولوژيكيسبحزب راتيك ـ وكسوسيال دم

حـزب سوسـيال ـ حزب كمونيسـت جبهه متحد مردم ـ ـحزب كمونيست : زاحزاب اپوزيسيون نيز عبارتند ا

جبهه متحد مدني ـ حزب جوانان ـ جبهه متحد طرفدار دموكراسي ـ دموكراتيك

.تسابرخوردار كمي از پشتوانه مردمي امااپوزيسيون بالروس از طرف آمريكا و غرب حمايت مي شود

در بـالروس ي ثبت شدهراتحاديه تجا 39سازمان غير دولتي و 2246حزب سياسي، 17، 2007تا آغاز سال

.براي ثبت حزب سياسي داشتن حداقل هفت هزار عضو ضروري است .مشغول به فعاليت بودند

صادـــــــاقتـ

: آمار اقتصادي

نفر ميليون 4/4: نيروي كار

هزار نفر بود كـه بـا 40بالغ بر 2009بت شده در مراكز كاريابي بالروس در سال تعداد بيكاران ث :نرخ بيكاري

.يك درصد است كشور، حاكي از نرخ بيكاري حدوداً توجه به تركيب جمعيتي اين

دالر 500: طبق قانون حقوق ماهانهمتوسط

)2011بر اساس نرخ ژوئن (-ل بالروسروب 7250= يورو 1روبل بالروس 5050= دالر1: نرخ برابري ارز

درصد 27 :جمعيت زير خط فقر

، تجهيـزات پيشـرفته اپتيـك، سـبك و سـنگين ماشين آالت صنعتي: توليدات كشاورزي و صنعتي مهم ترين

ه صنايع نظامي، ماشين آالت كشاورزي، دانه هاي روغني، گندم، چغندر قند، غالت ، سيب زميني و برخي ميو

.گوشت گاو ، شير و محصوالت لبني جات و سبزيجات،

6

نفت، نمك سنگي و پتاسيم، گرانيت، نفت، دولوميـت، گـچ، سـيمان، خـاك : مهمترين ذخاير معدني و انرژي

.صنعتي، تورب، خاك سراميك، معادن سنگ و شن و ماسه، ذخاير غني آب هاي معدني

ــه ترتيــب اهميــت عبارتنــد ــالروس ب . : زا شــركاي اصــلي تجــاري ب

ليتـواني ـ چـين ـ كشـورهاي تان ـ انگلـيس ـ برزيـل ـ آلمـان ـ سـ روسيه ـ هلند ـ اوكراين ـ لتوني ـ له

) بدون روسيه( مشترك المنافع

هاي ايراني در بالروس بانك

و بانك مذكور، با وجود د. عال در بالروس مي باشنددو بانك ايراني فبانك HONORو TKبانك هاي

.كه در بسياري از كشورها گريبانگير تجار ايراني است را ندارند آنو تائيد LCبازرگانان ايراني ديگر مشكل

انرژي

متكي روسيهبه نفت و گاز اين كشور شديدا . انرژي مورد استفاده خود را توليد مي كند %20بالروس تنها

كل قابل مالحظه اي افزايش يافته اند و بالروس به شركت گازپروم به ش 1991قيمت اين منابع از سال . است

دولت . زير و پوالتسك فعال هستندودر م است كه دو پااليشگاه نفتكشور بالروس داراي . روسيه بدهي دارد

50درصد گاز و 30شايان ذكر است . دو نيروگاه برق اتمي راه اندازي نمايد 2020بالروس قصد دارد تا سال

.نفتي وارده به اتحاديه اروپا از مسير بالروس ترانزيت مي شود نفت و محصوالت درصد

تـسـياس

هاي سياسي و اجتماعي در كشورهاي منطقه، بالروس از ثبات سياسي و عليرغم تحوالت و بحران

بالروس بدليل وجود . اجتماعي مناسبي برخوردار است كه اين امر به رشد اقتصادي آن كمك نموده است

هاي داخلي بوده و مردم اين كشور نيز كمتر سياسي مي باشند و فاقد درگيري ،همگوني جمعيتي و قومي

هاي رفاهي و مبارزه با فساد اقتصادي به همين دليل دولت سياست. دنبال رفاه اقتصادي هستنده بيشتر ب

7

بار و نفوذ چنداني تنها از اعتمخالفين سياسي دراين كشور نه . مقامات را در دستور كار خود قرار داده است

. نيز ندارندانسجام كافي برخوردار نيستند بلكه

و پس از انجام همه پرسي قانوني در بالروس براي افزايش اختيارات 1997سال اروپا در اتحاديه

اين كشور را به مقامات عاليرتبه ورود رئيس جمهوري، تصميم به تحريم بالروس گرفت و در اولين گام،

بالروس از مقامات قضايي كشورهاي غربي تعدادي ،طي اقدام ديگريهمچنين . كردمنوع م ك اتحاديهخا

قابل ذكر است .باشند مي نفر 41كه مجموعا ندو امريكا منع نمود ييه كشورهاي اتحاديه اروپابرا از ورود

پس از آزادي سه تن از گذشته و بعد از برگزاري نسبتا متفاوت انتخابات پارلماني در مقايسه با انتخابات كه

اتحاديه اروپا و امريكا به مدت شش ماه برخي از تحريم ها از جمله ممنوعيت سفر ،سياسيزندانيان مشهور

سال مجددا براي يك 2009و اتحاديه اروپا را لغو نمودند اما در سال مقامات بالروسي به كشورهاي عض

اين حال، اتحاديه اروپا كه به اهميت استراتژيك بالروس در اما با. گرديدتمديد ديگر اين تحريم ها

تبديل همسايگي روسيه واقف است، تالش مي كند تا شايد بتواند بالروس را به دوست و متحدي براي خود

،كشورهاي آذربايجان شاملطرح مشاركت شرقي را مطرح نمود كه در همين راستا، اتحاديه اروپا .كند

يكي . بالروس واقع شداستقبال اين طرح مورد. دش اوكراين، بالروس و مولداوي مي ،گرجستانارمنستان،

ركت در لوكاشنكو براي ش دعوت ازالروس، بهبود مناسبات با بتمايل اتحاديه اروپا به ديگر از نشانه هاي

لفين مخا آنكه عليرغم. برگزار شد با طرح مشاركت شرقي رابطهبود كه در 2009مه 7اجالس پراگ در

اروپا ياد مي كنند، سياست بعنوان آخرين ديكتاتوراي غربي از وي هو بعضي از رسانه لوكاشنكو غرب گراي

اقتصادي و فرهنگي با غرب بوده و معتقد به گفتگوهاي روابط بالروس حفظ و ارتقاء روابط بخصوص

. دوجانبه براي حل اختالفات مي باشد

اتژي استر قرار گرفت،مورد بي مهري از طرف غربي ها ذشتههاي گ در سالبالروس از آنجايي كه

بدنبال ايجاد، حفظ و ارتقاء روابط با كشورهاي همسايه، در اين راستا و رويكرد به شرق را انتخاب نمود

8

دراين ميان .، البته پس از انعطاف غرب مناسبات با اين مجموعه را نيز دنبال مي كنداستخاورميانه و عربي

. موقعيت ممتاز و حياتي در روابط با اين كشور برخوردار است روسيه از

، رسانه هافرهنگاجتماع و

آمار جمعيت

اين در . است ميليون نفر 7/9كشور طبق اعالم وزارت كار و تأمين اجتماعي بالروس جمعيت اين

نفر 6/10اد تولد تعد. درصد كاهش داشته است 1/1درصد بوده و نرخ فوت 3/2تولد حالي است كه نرخ رشد

2008در شش ماهه نخست . ثبت شده است 2008نفر تا اول جوالي 1000نفر در هر 2/14تعداد فوت و

در همين حال، مرگ ناشي از خودكشي .تهاي قلبي و سرطان كاهش داشته اس مرگ و مير به دليل بيماري

.و مسموميت الكلي افزايش داشته است

بيماري هاي مادرزادي و .رسيده است 1000در 4نفر به 1000در 7/5ز ا نرخ مرگ و مير نوزادان نيز

.مرگ و مير كودكان بوده است اصليجنيني دليل

.نرخ رشد جمعيت در كشور بالروس صفر مي باشد

فرصت شغلي در بخش پزشكي 2900مواجه است و بيش از ـ هم اكنون بالروس با كمبود عرضه پزشك

.موجود است

داروساز در سيستم 7000كادر ارشد پزشكي و بيش از 109200پزشك، 41600از ر بيشـ در حال حاض

.بالروس فعال هستند پزشكي

نفر از مدارس آموزش پزشكي فارغ 2000نفر از موسسات آموزش عالي و بيش از 1800، 2008ـ در سال

.التحصيل خواهند شد

9

آموزش

. گي در سطح بسيار گسترده اي وجود داردهاي علمي و فرهن در جمهوري بالروس فعاليت

انستيتوهاي علمي متعددي در امور فيزيك، انرژي هسته اي، بنيادهاي تكنولوژيكي، مديريت صنعتي و غيره

ه سمدر 6000 ،مدرسه ابتدايي 6000بالروس شامل شبكه آموزشي . در اين كشور فعاليت مي كنند

180در برابر هر ده هزار نفر . استآموزش حرفه اي مدرسه 169الي و مؤسسه آموزش ع 33راهنمايي،

نستيتوي فرهنگي و هنريا 33بيش از ي ولممركز تحقيقات ع 313در اين كشور . دانشجو وجود دارد

.شغول بكار مي باشندم

:آموزش عمومي)الف

. مي باشد عمومي و آموزش متوسطه عمومي الت آموزش عمومي شامل آموزش پايهساختار تحصيـ

در موسسات آموزشي عمومي سال تحصيلي . سال طول مي كشد اجباري است 11عمومي كه صيالت تح

مرحله تشكيل شده است مرحله 2تحصيالت عمومي از . مه به پايان مي رسد 25اول سپتامبر شروع و

.11الي 5از كالس مرحله دوم ، 4الي 1اول از كالس

كسب تحصيالت . كيل مي دهندطه عمومي را تشآموزش عمومي سطح آموزش متوس 2و 1مراحل ـ

.تخصصي و تحصيالت عالي است ،متوسطه حرفه ايفني در سطوح ادامه تحصيل شرطعمومي متوسطه

انسان و ،رياضيات ،زبان خارجي ،زبان و ادبيات بالروسي و روسي ،در مرحله نخست آموزش عموميـ

ي آموخته تتربيت بدني و تندرس عملي آموزش ،موسيقي ،هنر تجسمي ،بالروس ميهن من ،جهان

.مي شود

و دوره انسان ،تاريخ جهان ،زبان و ادبيات بالروسي و روسي ،در مرحله دوم آموزش متوسطه عموميـ

ميهن ،هنرو فرهنگ ،موسيقي ،تجسمي هايهنر ،شيمي ،فيزيك ،زيست شناسي ،جغرافيا ،دولت ،جامعه

زبان و ادبيات ،آموزش عموميدر .تندرستي آموزش داده مي شودكارآموزي تربيت بدني و ،و جهان

،جامعهو دوره انسان ،تاريخ جهانو تاريخ بالروس ،انفورماتيك ،رياضيات ،زبان خارجي ،بالروسي و روسي

10

آمادگي پيش از سربازي و ،تربيت بدني ،شيمي ،ستاره شناسي ،فيزيك ،زيست شناسي ،جغرافيا ،دولت

.شودمي تدريسپزشكي

براي همه موارد درسي برنامه هاي آموزشي كه در وزارت آموزش جمهوري بالروس تاييد شده تدوين ـ

.گشته است

،انگليسي(و روسي و يكي از زبانهاي خارجي يهاي بالروس يادگيري زبان ،در موسسات آموزشي عموميـ

واست دانش آموزان زبان خارجي دوم عالوه براين به خ. الزامي است) اسپانيايي و چيني ،فرانسوي ،آلماني

هم اكنون زبان فارسي نيز در دو دانشگاه بالروس به عنوان .نيز در دروس فوق العاده آموزش داده مي شود

.زبان دوم تدريس مي گردد

هاي دانش آموزان و نمايندگان قانوني شان با احتساب خواست) بالروسي يا روسي(زبان اصلي آموزش ـ

زبان خارجي كه آموزش آن الزامي است از سوي . وسسه آموزش عمومي تعيين مي شوداز سوي موسس م

.تعيين مي گردد يموسس با احتساب نيازهاي دولت و امكانات موسسه آموزش

به صورت و سه ماده درسي است كه از امتحان وروديورود به موسسات جهت تحصيالت عاليه، نيازمند ـ

.داز داوطلبان گرفته مي شو يتست

ي روند آموزش در تدريس مي كنند 4الي 1آموزگار كه در كالسهاي 235/92معلم از جمله 122/416ـ

.كشور بالروس حضور دارند

:فرهنگي، علمي و آموزشيروابط ) ب

از مهمترين مراكـز علمـي و مركـز توسـعه و تحقيـق علمـي سابق شورويمينسك قبل از فروپاشي

)R&D( ز توان بسيار بااليي در امور تحقيقات علمي و پژوهشي و ساخت بسياري از بوده است و لذا ا شوروي

ــت ــوردار اسـ ــت برخـ ــز و درشـ ــات ريـ ــاي . قطعـ ــه هـ ــالروس در زمينـ ــور بـ ــزر، كشـ ــك، ليـ اپتيـ

صنايع معدني و دامپـروري در هسته اي، هوا فضا، نانوتكنولوژي،بيوتكنولوژي ، ميكروالكترونيك ،

و اروپاي شرقي و بخشي از اروپاي غربي مقـام ممتـاز و بـي ميان كليه كشورهاي مشترك المنافع

11

به نظر مي رسد توجه ويژه مسئوالن كشور به حوزه هاي فوق الذكر و ارتبـاط گسـترده در ايـن .بديلي دارد

.زمينه ها مي تواند براي جمهوري اسالمي ايران منافع زيادي دربرداشته و ارزشمند باشد

: آموزشي دو كشور حول محورهاي ذيل شكل گرفته استروابط دوجانبه فرهنگي، علمي و

ـ برقراري ارتباط ميان نحبگان علمي، اجتماعي، هنري و فرهنگي دو كشور

ـ ايجاد ارتباطات علمي و دانشگاهي ميان نهادهاي علمي دو كشور از طريق كميسيون مشترك همكاري

.علمي و فني

هاي خارجي مينسك، اتاق ايران شناسي و زبان فارسي اه زباندر دانشگ(رويج زبان فارسي و ايران شناسي ـ ت

50بيش از نيز دانشگاه دولتي مينسك مجموعاً توسط سفارت تأسيس گرديده است و در اين دانشگاه و

هاي تحت پوشش سفارت همچنين در كالس. دانشجو زبان فارسي را به عنوان زبان دوم آموزش مي بينند

.)ول به يادگيري زبان فارسي هستندمشغزبان آموز، 40نيز حدود

در بالروس) ويژه موسيقي ـ صنايع دستي ـ سينما ه ب( ـ معرفي فرهنگ و هنر ايراني

12

نقشه سياسي كشور بالروس

13

فصل دوم

بالروس نظام آموزش عالي

14

نظام آموزشي جمهوري بالروس

اجازه مي دهد آن كاملاجراي . استتحصيالت تضمين شده هروند حق هر شبراي بالروس ، قانون اساسي در

.شودمختلف به شهروندان ارائه سطح در چند ينظام آموزشتا

مهد كودك ) الف

مهـد كودكسـتان، ي چـون تحـت عنـاوين اين مراكز و در نظر گرفته شده سال 6براي كودكان زير اين مقطع

جهـت گيـري ،امكانـات دارا بودن از نظر مهد كودك ها. هستند مشغول به فعاليت پيش دبستانييا و كودك

مراقبـت از برايمراكز مراقبت هاي ويژه همچنين . نددار تفاوتبا يكديگر نوع و مشخصات كار با كودكان ا،ه

.نيز وجود دارندقبل از مدرسه توسعه مراكز وكودكان با نيازهاي ويژه

متوسطهآموزش ) ب

6 از آموزشـكده هـا در مـدارس و اين دوره. است در جمهوري بالروس تحصيالت آموزش متوسطه گام بعدي

.آغاز مي شود گيسال

:سطح استاز مدرسه جامع شامل چند معاصرمدل

.چهارم استتا اول كالساز و هسال 4دوره آموزش اوليه كه آموزش : سطح اولين

.نهم كالس پنجم تااز پايهآموزش : دومين سطح

و تحصـيل خـود را در پايان رساندهرا به پايه دانش آموزاني كه مدرسه براي آموزش متوسطه :سومين سطح

ممكن اسـت در رشـته هـاي فنـي و متوسطه آموزش .مي دهند از دوره متوسطه ادامه دهم و يازدهم كالس

.ابتدايي مي باشد آموزش از كه بعد شود ارائه آموزشي و تخصصي مراكز و يا در اي حرفه

. مي باشد 10نمره دهي از، در مؤسسات آموزشي جمهوري بالروس سيستم خيراال هاي در س

، اين سيسـتم . امكانات تعليم و تربيت استفاده مي كنندكودكان و نوجوانان در اين كشور به اشكال مختلف از

وفـريح بـراي ت ي رامناسـب امكانـات همچنين مدارس و داخل در و سرگرمي باشگاه هاي ورزشي شبكه اي از

ارايـه بـه صـورت رايگـان مكانـات اغلـب ايـن ا . دربرمي گيرداز مدرسه در خارج كودكانتوسعه توانايي هاي

15

بـراي زنـدگي بزرگسـالي آمـاده را ، دانش آموزاناوقات فراغتاستفاده بهينه از و سازماندهياين . مي گردند

.مي كند

آموزش فني و حرفه اي)ج

در حـال اسـت كـه آمـوزش فنـي و حرفـه اي بحث نهادهاي آموزشي در گسترده اي از بالروس داراي شبكه

.مي شود حرفه ايفني و كالج هاي وحرفه اي فني و يحرفه اي ، دبيرستان هافني و ، شامل مدارس حاضر

متوسطه تخصصيآموزش ) د

يكالج ها وج ها ، مدارس كال :كسب كرد عبارتند ازاي ويژه تحصيالت مي توانسسات آموزشي كه در آن ؤم

.عاليكالج وحرفه اي ، كالج زبان و فني يهنر ، كالج ها

بـه آمـوزش . ه شـده اسـت يـ حرفه اي ارا و فني و آموزش متوسطه نظامبر اساس تخصصي آموزش متوسطه

.سال طول مي كشد 4 تا 2تمام وقت ، پاره وقت و شبانه انجام و صورت

روسبال جمهوري عالي آموزش نظام

عمومي اطالعات )الف

هـاي آمـوزش يـا ثانويـه و عمـومي آموزش پايه بر عالي آموزش آوردن دست به :عبارت است از عالي آموزش

بـه متخصصـين آموزش ارائه ي اعم از آموزش هدفمند و مداوم فرايند يك در متوسطه تحصيالت يا اي حرفه

مـوارد گواهينامـه در صـدور در نهايت و افراد، خالق و فكري هاي پتانسيل و ها مهارت توسعه ، شرايط واجد

.قانون طبق شده ذكر

عـالي آموزشخصوصي، نهادهاي ارايه كننده و دولتي آكادمي ها وكالج هاي تخصصي انستيتوها، دانشگاه ها،

.هستند بالروس جمهوري در

16

) دور راه از جملـه از( ضـوري غير ح يا) شبانه روزانه،( در اشكال حضوري توان مي را بالروس در عالي آموزش

نيازهـاي و كـار بـازار تغييـر حـال در هاي خواسته به پاسخ در آموزش شهريه اي همچنين فرم .انتخاب كرد

.است عالي آموزش در جوانان از بسياري

بـا آموزشـي پـايين هزينـه . اسـت ملي بودجه پوشش تحت دولتي هاي دانشگاه هاي هزينه از ٪ 50 از بيش

سياسي اوضاع ثبات دانشگاه هاي بالروس،باالي اعتبار ،ارزان نقل و حمل و مسكن ، دانشگاهي باالي كيفيت

.دنتر مي كن را جذاب بالروس در تحصيلعواملي هستند كه ،جنايت و جرم وقوع پايين ميزان و

تأسيس تاريخچه) ب

عالي حت نظام واحد آموزشت شوروي جماهير اتحاد دوره درو بيستم قرن دوم نيمه آمورش عالي بالروس در

پيـدا بيشتري توسعه تكميلي تحصيالت ،بالروس فروپاشي شوروي و استقالل از پس .شد شناخته رسميت به

بـر .يافـت افـزايش ٪ 70 عـالي آموزشـي تعداد مؤسسـات 2005 و 1991 هاي سال بين ، تا آنجا كه دركرد

31 (دولتـي دانشـگاه 43 شـامل بـالروس در يعـال آمـوزش نظام ، 2006 سال دراساس آمارهاي ارايه شده،

عالوه بر اين، برنامـه هـايي .دولتي مي شد غير مؤسسه 12 و) انستيتو 2 عالي و كالج 3 آكادمي، 7 دانشگاه،

مختلف كشور تدوين و در نظر گرفته شد و بر همين مناطق براي جوانان عالي بيشتر آموزش دسترسي براي

دو . شـد افتتـاح پولسـكي ايـالتي دانشـگاه 2006 سـال در بارانوويچي و يالتيا دانشگاه 2004 سال اساس در

ملي بالروس آموزش سيستم دانشگاه هاي پيشرو دربه عنوان بالروس، فني بالروس و دانشگاه دولتي دانشگاه

.شناخته مي شوند

دولتـي يـا (يـت مالكنـوع بـدون در نظـر گـرفتن مؤسسات مجـاز بالروس فعاليت هاي آموزشي براي تمام در

.امكان پذير مي باشد)خصوصي

افزايش سـرانه در بالروس، آموزش عالي توسعه برنامه هاي مربوط به بخش ويژگي ترين برجستهمهم ترين و

به است يافته افزايش برابر 2 از بيش خيرا سال پانزده دانشجويان در تعدادبر همين مبنا، .تعداد دانشجو است

تحصـيلي درسـال امـا نفربـوده، 188600تعـداد كـل دانشـجويان 91/1990 تحصـيلي سـال طوري كـه در

17

طـور دانشجويان سال اول به ساالنه افزايش .نفر افزايش يافته است 389400به رقم تعداداين 2005/2006

.مي باشد ٪ 6 متوسط

همان زمـان در در كه حالي وجود داشته در دانشجو 185 نفر هزار 10 به ازاي هر در بالروس 1990 سال در

نفـر اعـالم 300 ايتاليا حدود و اسپانيا آلمان، انگلستان، در و نفر 300 از آمار بيش ايرلند و دانمارك فرانسه،

سيسـتم كيفـي هاي ويژگي كثررشد كمي و كيفي آموزش عالي در بالروس موجب شده تا امروزه ا .شده بود

مقايسـه قابل و المنافع پيشي گرفته مشترك مستقل از كشورهاي از بسياري بالروس جمهوري عالي آموزش

نمودار زير كه براي مقايسـه وضـعيت آمـوزش عـالي در كشـورهاي .باشد اروپا يافته توسعه كشورهاي اكثر با

Gross enrolment ratio. المنافع تهيه شـده، مويـد ايـن مطلـب اسـت مشترك اروپاي شرقي و مستقل

ورهاي مختلف جهان است كه از تركيب شاخص هايي چـون تعـداد معيارهاي سنجش رشد آموزش عالي كش

دانشجوي ثبت نام كرده در هر ترم يا دوره و سطح آموزشي دانشجويان از طرف سـازمان ملـل متحـد تـدوين

.شده است

18

عالي آموزش ساختار) ج

ه دهندهمؤسسه اراي مدت زمان دوره مقطع آموزشي

كالج عالي، انستيتو، آكادمي و

انشگاهد

كارشناسي چهار سال

ديپلم تخصصي پنج سال انستيتو، آكادمي و دانشگاه

كارشناسي ارشد دو سال آكادمي و دانشگاه

دكتري سه سال آكادمي و دانشگاه

فوق دكتري سه سال آكادمي و دانشگاه

آمـوزش از دركمـ دريافـت با و شود مي فراهم خاص هاي مهارت و پايه دانش آموزشدر مرحله كارشناسي،

ادامـه تحصـيل در مقطـع يـا و بـالروس تحصيلي با توجـه بـه قـانون مدرك به توجه با كار حق عالي، تأمين

در سال 1 از بيش تواند نمي و است سال 5تا4 سطح اين در تحصيل مدت .رسد مي پايان ارشد به كارشناسي

آموزشدر صورت داشتن ر اين دوره،د افراد آموزش زمان مدت. افزايش يابد تخصصي ترين رشته هاي سخت

اسـتانداردهاي با انطباق به منوط بالروس و علوم وزارت با مشورتيابد كه اين امر كاهش است ممكن، خاص

.خانه استآموزشي آن وزارت

سال تحصيل، دو تا يك پس از و بوده تحقيقاتي به صورت كار و علمي آموزش ،ارشد كارشناسيدر مقطع

. اشتغال به پايان مي رسد يا و دكتري مقطع در تحصيل حق ارشد، اعطاي كارشناسي خذ مدركبا ا

:مؤسسات زير است شامل عالي آموزش ساختار

19

آمـوزش سـطح دو دررا مختلف تخصص هاي در آموزش است كه عالي آموزش مؤسسه -كالسيك دانشگاه

هـاي آمـوزش و بـازآموزي نان علمي،سطح كيفي كارك افزايش همراه با )كارشناسي و كارشناسي ارشد(عالي

.كند مي كاربردي فراهم و بنيادي هاي پژوهش متخصصان، انجام پيشرفته

تخصـص هـاي در آمـوزش اسـت كـه عـالي آمـوزش مؤسسه - )كنسرواتوار آكادمي،(تخصصي دانشگاه

اركنـان سـطح كيفـي ك همراه با افـزايش ) كارشناسي و كارشناسي ارشد(عالي آموزش سطح دو را در مختلف

.كند مي كاربردي فراهم و بنيادي هاي پژوهش متخصصان، انجام پيشرفته هاي آموزش و بازآموزي علمي،

يـك اصـلي هـاي رشـته بـا مـرتبط شـاخه چنـد يا يك در آموزش است كه عالي آموزش مؤسسه -انستيتو

)رشناسـي ارشـد كارشناسـي و كا ( عالي آموزش سطح دو را در) رشته( مربوطه موضوع در و پژوهش تخصص

.كند مي فراهم

در آن امكان پذير )كارشناسي(عالي آموزش از اول مرحله آموزش كه عالي است آموزش مؤسسه -كالج عالي

.است

قانوني چارچوب و مقررات تنظيم) د

عبارتند بالروس در عالي آموزش نظام. رسيد تصويب به 2007 ژوئن 14 تاريخ دربالروس عالي آموزش قانون

: از

عالي آموزش توسعه و عمليات از حمايت در ساير سازمان ها و آموزشي عالي موسسات -

را بر عهده دارند محلي اجراي و كه مديريت اداري نهادهاي دولتي و ارگان هاي -

آموزش فرايند در كنندگان شركت -

.آموزشي هاي هبرنام و درسي هاي برنامه اساس بر توسعه عالي، آموزش از آموزشي استانداردهاي -

ثانويـه و مقاطع بـاالتر به ورود براي رقابت و افزايش دسترسي اقشار محروم اصل اجراي دولت نيز در راستاي

پيشبراي توسعه روستاها 2010تا 2005 زير را براي سال هاي هاي برنامه آموزشي، و تخصصي مؤسسات

:بيني كرده است

20

آمـوزش تخصصي هاي گروه ازو آموزشي نظام كه در روستايي اطقمن دانشجويان به استخدامدادن اولويت -

.ديده اند

دانشگاهي آموزشي پيش مراكز گسترش -

اجتماعي و امنيت توزيع درآمد -

.براي دانش آموختگان شاغل در مناطق روستايي و استفاده از مسكن برق و آب مزاياي هاراي -

تـا 2010-2008 براي سـال هـاي نوآورانه آموزش در توسعه براي دولت برنامه در عالي آموزش اصلي اولويت

. است شده خالصه 2015

دانشجويان بالروس آمار) م

عالي بالروس آموزش نظام در آمار دانشجويان

2008-2009 2007-2008 2006-2007 سال تحصيلي

420697 413658 396910 تعداد كل دانشجويان

362920 354988 338935 تعداد دانشجويان دولتي

تعداد دانشجويان

مؤسسات خصوصي

57975 58670 57777

دانشجويان بودجه تعداد

دولتي

153953

)45.4(%

150951

)43(%

148726

)41(%

هزينه دانشجويان تعداد

شخصي

184982

)54.6(%

204037

)57(%

214194

)59(%

21

وجود عالي دهنده آموزش هاراي دولتي همؤسس 43بالروس جمهوري در 2010/2009 تحصيلي سال آغاز در

: ساير نهادهاي دولتي مي باشند و وزارتخانه 11 به وابسته دانشگاه 42 داشته كه

مركز 23 علوم وزارت •

مركز 1 ملي بانك •

مركز 4 غذايي مواد و كشاورزي وزارت •

مركز 1 گردشگري و ورزش وزارت •

مركز 1 كشور وزارت •

مركز 4 درمان و بهداشت وزارت •

مركز 1 ملي دفاع وزارت •

مركز 3 فرهنگ وزارت •

مركز 1 ارتباطات و نقل و حمل وزارت •

مركز 1 انفورماتيك و ارتباطات وزارت •

مركز 2 اضطراري هاي موقعيت وزارت •

نفـر 1205 ميـان آنهـا كـه از اسـت 25716 علمي مؤسسات آموزش عالي بـالروس هاي تعداد اعضاي هيأت

.استاديار مي باشندنفر 7931دانشيار و نفر 6547دكتري، فوقنفر 1281پروفسور،

وقـت معلـم تمـام 15697 تعداد و متخصص نفر 5704 ،پزشك 894علوم وزارت عالي آموزشگاه هاي در

نفـر بـا مرتبـه علمـي 4588 و ياسـتاد علمـي مرتبـه با نفر 835 آنها در ميانكه مشغول به فعاليت هستند

.ندي، حضور داراستاديار

.است نفر 1591 دولتي هاي دانشگاه در كاركنان بخش آموزشي تعداد

: از عبارتند موسسات دولتي آموزش عالي بالروسشاخص كمي دانشجويان شاغل به تحصيل در

22

. 372766-- دانشجويان شاغل به تحصيل در انها 43 -- موسسات عالي تعداد

دانشجو 170790 غير حضوري دانشجو ، 664 -- شبانه دانشجو،201312 -- روزانه: آموزش نوع

. 281346 -- آنها دانشجويان شاغل در 23 -- موسسات تعداد: علوم وزارت موسسات

. 132547 -- غير حضوري ،657 -- شبانه ،148142 -- روزانه: نوع آموزشي

از بيشتر نفر 6309نفر بوده است كه 85440، پذيرش دانشجو در دانشگاه هاي دولتي حدود 2009 سال در

.گذشته مي باشد سال

نفـر 18،342 زنان تعداد بيشترين. هستند زن درصد 57.6 علوم وزارت دانشگاه هاي دانشجويان كل از تعداد

7416 پس از آن، دانشگاه زبان شناسي مينسك بـا ودانشگاه دولتي اقتصاد بالروس مربوط به )درصد 77.4(

.مي باشد) درصد 82.3(نفر 14837تانك .يت معلم دولتي مدانشگاه ترب و )درصد 87.6( نفر

آماده مي زير تخصص 2000 از بيشو رشته تخصصي 360ن را دربالروس، متخصصي نظام آموزش عالي

.برآورده شود عالي آموزش به متخصصان ملي اقتصاد نيازهاي كامل طور به كند و اين مساله موجب شده تا

يكسـان سـازي الحـاق بـه كنوانسـيون در مـورد با فرمان رياست جمهوري بـالروس مطابق و 2002سال از

طـور بههمكاري و ليسبون پيماندر كامل خود را براي عضويت بالروس اروپا، عالي آموزشمدارك تحصيلي

رسـميت بـه مشـكل بـي ترديـد در صـورت اجـراي كامـل، .مي كند آماده اروپا شوراي و يونسكو با مشترك

در خـارجي تحصـيل دانشـجويان المللـي و بين هاي همكاري بالروسي، ترويج هاي دانشگاه داركم شناختن

.است، مرتفع مي شود يافته افزايش دانشجويان كل تعداد از ٪ 5 آنها به تعداد بالروس كه

دكتـري، فـوق توسط دوره هـاي بالروس جمهوري در آموزشي و علمي و ارتقاء سطح علمي كاركنان آمادگي

مؤسسـات از اي شـبكه داراي كشـور ايـن .مـي شـود انجـام علـوم وزارت از پژوهشي هاي سازمان و ريدكت

.است كاركنان آموزش و پيشرفته هاي آموزش داراي آموزشي

بالروس جمهوري در خارجي اتباع براي تحصيالت

23

.است حفظ نموده را برتر اروپايي آموزش سنت همچنانشده و واقع اروپا مركزي بخش در بالروس جمهوري

بهتـرين و داخلـي هـاي سـنت تركيبـي از كـه است پذيري انعطاف مدرن و سيستم آموزشي داراي بالروس

.مي باشد جهان كشورهاي از بسياري از تجارب

با دانشجويان آموزش علمي .مي شود انجام مهندسي و مدرن علمي دستاوردهاي اساس بر متخصصان آموزش

آموزشـي پتانسـيل داراي بـالروس به همـين دليـل شود و مي مشخص خالق اليتفع و جنبه عملي توجه به

.اروپا مي باشد شرق كشورهاي ميان در پيشرو

به زبـان هـاي روسـي و بالروس در تحصيل .مي آيند براي تحصيل به بالروس زيادي نيز خارجي دانشجويان

مؤسسـه ارائـه دهنـده توسـط المللـي، نبـي تعرفـه هـاي به توجه با آن، هاي هزينه. شود مي انجام بالروسي

.تخصص تعيين مي شود هر خدمات در

علمـي مؤسسـات و هـا دانشگاه براي تحصيل در خارجي كشورهاي دكتري از دانشجوي 130 حدود ساله هر

.بالروس، به اين كشور سفر مي كنند

24

فصل سوم

آكادمي ملي علوم بالروس

25

:كليات) الف

به صورت رسمي تحت 1929تاسيس و در يكم ژانويه ي 1928علوم بالروس در اكتبر سال آكادمي ملي

اين آكادمي، از مراكز پيشگام در تحقيقات در بالروس مي باشد كه . عنوان آكادمي علوم بالروس افتتاح شد

17700روس، در آكادمي ملي علوم بال. دانشمندان بسياري را از مراكز علمي گوناگون به هم پيوند مي دهد

. محقق، تكنسين و پرسنل پشتيباني مشغول به كار هستند

زير مجموعه هاي اصلي آكادمي ملي علوم بالروس، شاخه هاي آكادمي علوم مي باشند كه در حال حاضر،

:شاخه است7اين آكادمي در قالب ساختار خود، داراي

شاخه ي علوم كشاورزي - 1

شاخه ي علوم زيستي - 2

لوم انساني شاخه ي هنر و ع - 3

شاخه ي علوم پزشكي - 4

شاخه ي فيزيك، رياضي و انفورماتيك - 5

شاخه ي علوم فيزيك فني - 6

شاخه ي شيمي و علوم زمين - 7

مراكز علمي اعضاي پيوسته، ،حقوقي اصلي اعضاي :ازعبارت است تشكيالت علمي آكادمي ملي علوم بالروس

و قانوني خود آن ها را سازمان مي دهند مراكز و تشكيالت ديگري كه موسسه ها در حيطه ي ،كاربردي

. همچنين شركت ها و موسسه هاي واحد جمهوري و اتحاديه هاي اين موسسه ها

26

:يكاربرد يعلم يپژوهشكده ها و اتحاديه هاي علمي صنعتي) ب

اتحاديه علمي صنعتي فناوري ها و محصوالت شيميايي - 1

يميايياتحاديه علمي صنعتي بيوتكنولوژي و سنتز ش - 2

علمي كاربردي منابع زيستي پژوهشكده ي - 3

علمي كاربردي دامداري پژوهشكده ي - 4

علمي كاربردي كشاورزي پژوهشكده ي - 5

علمي كاربردي كشت سيب زميني و ميوه داري پژوهشكده ي - 6

علمي كاربردي شناخت مواد پژوهشكده ي - 7

علمي كاربردي مكانيزه كردن كشاورزي پژوهشكده ي - 8

بردي خواروبارعلمي كار پژوهشكده ي - 9

علمي كاربردي بين رشته اي سيستم هاي شناسايي و عمليات الكترونيكي پژوهشكده ي-10

:هاي علميستيتوانمراكز و ) ج

انستيتو ناحيه اي كشاورزي ويتبسك - 1

انستيتو ناحيه اي باغباني و مهندسي فضاي - 2 سبز گرودننسك

انستيتو شيمي بيو ارگانيك - 3

سلول انستيتو بيو فيزيك و مهندسي - 4

انستيتو ژنتيك و زيست شناسي سلولي - 5

مركز ملي هماهنگي امنيت زيستي -

انستيتو دفاع از گياهان - 6

پژوهشكده هنرشناسي، مردم نگاري و - 7 كرپيوا. فولكلور معروف به ك

انستيتو تاريخ - 8

انستيتو جنگل - 9

27

"كتان"انستيتو -10

انستيتو رياضي -11

بهبود زمين انستيتو -12

فلزي انستيتو مكانيك سيستم هاي -13 بلي. آ. پليمري معروف به و

انستيتو ميكروبيولوژي -14

شير انستيتو صنايع گوشت و -15

انستيتو شيمي عمومي و غير آلي -16

انستيتو سبزي كاري -17

متالورژي پودري انستيتو -18

انستيتو خاك شناسي و شيمي كشاورزي -19

انستيتو باغداري -20

انستيتو باغداري و سبزي كاري -21

انستيتو فيزيك كاربردي -22

نستيتو به كارگيري از طبيعتا -23

انستيتو راديو بيولوژي -24

انستيتو ماهيگيري -25

انستيتو تحقيقات سيستمي در صنايع -26 كشاورزي

انستيتو جامعه شناسي -27

انستيتو انتقال جرم و حرارت معروف به -28 ليكف. و.آ

انستيتو آكوستيك فني -29

انستيتو فناوري فلزات -30

. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب -31 استپانف

تو شيمي فيزيكي آليانستي -32

انستيتو فيزيولوژي -33

انستيتو فلسفه -34

انستيتو شيمي مواد جديد -35

انستيتو اقتصاد -36

گياه شناسي تجربي معروف به انستيتو -37 كوپرويچ. ف.و

انستيتو دامپزشكي تجربي معروف به -38 ويشلسكي. ان. اس

انستيتو انرژي -39

. انستيتو زبان و ادبيات معروف به يا -40 كوپاال. كوالس و يا

سيستم هاي "تيتو علمي مهندسي انس -41 "ژئو اطالعاتي

مركز علمي تحقيقاتي مسائل حفظ منابع -42

پژوهشكده "مركز علمي تحقيقاتي -43 "فارماتولوژي و بيو شيمي

فناوري هاي اپتو "مركز علمي تحقيقاتي -44 "الكترونيكي و ديود هاي نور افشان

28

"آكادم فارم "پژوهشكده واحد جمهوري -

اي ماشين سازي پژوهشكده اتحاديه -45

پژوهشكده اتحاديه اي مسائل انفورماتيك -46

پژوهشكده اتحاديه اي تحقيقات هسته -47 "سوسني "اي و انرژي

پژوهشكده كشاورزي اكولوژي پالسك -48

پژوهشكده مهندسي فضاي سبز پالسك -49

انستيتو فيزيك فني -50

انستيتو مانيتورينگ ژئوفيزيك -51

انستيتو آناليز سيستمي و تحقيقات -52 تژيكاسترا

باغ گياهان مركزي انستيتو -53

ضا و صالحيت آن ها د كه ترتيب انتخاب اعنت هاي علمي وجود دارهيادر تشكيالت علمي آكادمي علوم،

ي آكادمي ملي علوم بالروس و همچنين اساسنامه هاي تشكيالت ياد شده تعيين توسط اساسنامه

ي آكادمي علوم، شوراهايي وجود دارند كه ترتيب همچنين در پژوهشكده هاي علمي كاربرد. مي گردند

شكل گيري و صالحيت آن ها توسط آيين نامه پژوهشكده هاي علمي كاربردي آكادمي ملي علوم بالروس و

. اساسنامه هاي اين مراكز مشخص مي شوند

ژانويه ي 12 در .ايجاد مقطع دكترا، اولين شكل آماده سازي كادر علمي از زمان تاسيس اين آكادمي بود

دانشجويان دكترا از موسسه هاي روس، موسسه اي ايجاد شد كه، در سيستم آكادمي علوم بال1931سال

نظم كادرهاي گفته مي شود كه از اين زمان در بالروس آماده سازي م. اعزام مي شدندبه آن آموزش عالي

دانشجو مشغول 638وم بالروس ، در مقطع دكتراي آكادمي عل2008ژانويه ي سال در اول. علمي آغاز شد

. به صورت غير حضوري تحصيل مي كردند 194نفر به صورت حضوري و 444به تحصيل بودند كه

:تحصيل در دوره دكترا) د

و گرايش هاي آنها كه در زير به آنها محور 8 حول جذب دانشجويان دكترا در آكادمي ملي علوم بالروس

:مي گيرد صورت اشاره مي شود،

و انفورماتيك علوم رياضي فيزيك: اول محور

انستيتو رياضي و انستيتو فناوري فلزات –معادالت ديفرانسيل - 1

29

انستيتو رياضي –منطق رياضي، جبر و تئوري اعداد - 2

انستيتو رياضي –رياضيات محاسباتي - 3

ل انفورماتيكو رياضي و اتحاديه ي موسسه ي مسايانستيت –رياضيات گسسته و سيبرنتيك رياضي - 4

اتحاديه ي موسسه ي ماشين سازي –ديناميك، استحكام ماشين ها، ابزار و دستگاه ها - 5

استپانف. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب –فيزيك تئوري - 6

استپانف. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب -اپتيك - 7

استپانف، . اي. يزيك معروف به بانستيتو ف - ) Condensed State Physics(فيزيك حالت متراكم - 8

انستيتو علمي كاربردي شناخت مواد، انستيتو آكوستيك فني، اتحاديه ي موسسه ي ماشين سازي، انستيتو

بلي. آ. مكانيك سيستم هاي فلزي پليمري معروف به و

استپانف. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب -فيزيك پالسما - 9

علمي كاربردي شناخت مواد انستيتو -فيزيك نيمه رسانا -10

ليكف، . و. انستيتو انتقال جرم و حرارت معروف به آ –فيزيك حرارت و فنون حرارتي تئوريك -11

)سسني(انرژي و هسته اي اتحاديه ي موسسه ي تحقيقات

سسه ياستپانف و اتحاديه ي مو. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب -فيزيك هسته اي و ذرات بنيادي -12

)سسني(تحقيقات انرژي و هسته اي

ليكف. و. انستيتو انتقال جرم و حرارت معروف به آ -فيزيك شيمي از جمله فيزيك احتراق و انفجار -13

استپانف. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب - فيزيك ليزر -14

استپانف. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب -فيزيك انرژي هاي باال -15

علوم شيمي: محور دوم

انستيتو شيمي فيزيكي ارگانيك، انستيتو شيمي مواد جديد و انستيتو شيمي بيوارگانيك –شيمي آلي - 1

30

انستيتو شيمي فيزيكي ارگانيك، انستيتو شيمي عمومي و غيرارگانيگ و انستيتو شيمي - شيمي فيزيك - 2

مواد جديد

زيكي ارگانيكانستيتو شيمي في -لكولي قوي وم) تركيبات(پيوند هاي - 3

انستيتو شيمي بيوارگانيك –شيمي بيوارگانيك - 4

انستيتو شيمي عمومي و غيرارگانيگ –شيمي كلوئيد و مكانيك فيزيكي شيمي - 5

)سسني( اتحاديه ي موسسه ي تحقيقات انرژي و هسته اي - راديو شيمي - 6

علوم بيولوژيكي: محور سوم

، انستيتو راديو بيولوژي )سسني( تحقيقات انرژي و هسته اي اتحاديه ي موسسه ي -راديوبيولوژي - 1

انستيتو فارماتولوژي و بيوشيمي، انستيتو بيوفيزيك و مهندسي سلول –بيوفيزيك - 2

انستيتو شيمي بيوارگانيك، انستيتو فارماتولوژي و بيوشيمي، انستيتو بيوفيزيك و مهندسي –بيوشيمي - 3

هانباغ گيا مركزي انستيتو سلول و

كوپرويچ. اف. ، انستيتو گياه شناسي تجربي معروف به وباغ گياهان مركزي انستيتو - گياه شناسي - 4

انستيتو ميكروبيولوژي –ميكروبيولوژي - 5

انستيتو علمي كاربردي منابع زيستي –جانورشناسي - 6

پژوهشكده ي علمي كاربردي منابع زيستي -حشره شناسي - 7

شكده ي علمي كاربردي منابع زيستيپژوه - آبزي شناسي - 8

و باغ گياهان مركزي انستيتوانستيتو بيوفيزيك و مهندسي سلول، - فيزيولوژي و بيوشيمي گياهان - 9

كوپرويچ. اف. انستيتو گياه شناسي تجربي معروف به و

انستيتو فيزيولوژي -فيزيولوژي -10

كراپيوا. لكلور معروف به كانستيتو هنرشناسي، مردم نگاري و فو –مردم شناسي -11

انستيتو ژنتيك و زيست شناسي سلولي –ژنتيك -12

31

و باغ گياهان مركزي انستيتوكوپرويچ، . اف. انستيتو گياه شناسي تجربي معروف به و -اكولوژي -13

پژوهشكده ي علمي كاربردي منابع زيستي

پژوهشكده ي علمي كاربردي منابع زيستي - هيدروبيولوژي -14

. پژوهشكده ي علمي كاربردي منابع زيستي، انستيتو دامپزشكي تجربي معروف به اس - انگل شناسي -15

ويشلسكي. ان

انستيتو ژنتيك و زيست شناسي سلولي، انستيتو ميكروبيولوژي –بيوتكنولوژي -16

كوپرويچ. اف. انستيتو گياه شناسي تجربي معروف به و -قارچ شناسي -17

يعلوم فن: محور چهارم

انستيتو فيزيك فني، انستيتو فناوري فلزات، انستيتو مكانيك سيستم هاي فلزي پليمري - شناخت مواد - 1

ل حفظ منابعبلي، انستيتو مساي. آ. معروف به و

اتحاديه ي موسسه ي ماشين سازي –آشنايي با ماشين، سيستم هاي انتقال و قطعات ماشين ها - 2

بلي، . آ. معروف به وانستيتو مكانيك سيستم هاي فلزي پليمري -كاك و فرسايش در ماشين ها اصط - 3

ل حفظ منابعانستيتو مساي

انستيتو فيزيك فني و اتحاديه ي موسسه ي ماشين سازي –فناوري ماشين سازي - 4

انستيتو فيزيك كاربردي –روش هاي كنترل و تشخيص در ماشين سازي - 5

پژوهشكده ي فيزيك فني -يزيكي فني فناوري و تجهيزات پردازش مكانيكي و ف - 6

پژوهشكده ي فيزيك فني -فناوري و ماشين هاي پردازش به وسيله ي فشار - 7

اتحاديه ي موسسه ي ماشين سازي -ماشين هاي چرخي و زنجيري - 8

انستيتو فيزيك كاربردي -دستگاه هاي اندازه گيري راديويي - 9

انستيتو فيزيك كاربردي -محيط، مواد و فرآورده ها دستگاه ها و روش هاي كنترل ابزارهاي -10

ل انفورماتيكاتحاديه ي مساي –آناليز سيستمي، كنترل و پردازش اطالعات -11

32

استپانف. اي. انستيتو فيزيك معروف به ب -اجزا و دستگاه هاي رايانه اي و سيستم هاي كنترل -12

اتحاديه ي -تي، مجموعه ها و شبكه هاي رايانه اي الگوريتم ها و نرم افزارهاي ماشين هاي محاسبا -13

مسائل انفورماتيك

ل انفورماتيك و اتحاديه ي موسسه ي ماشين اتحاديه ي مساي -سيون كردن طراحي سيستم هاي اتوما -14

سازي

ل انفورماتيكاتحاديه ي مساي - هاي برنامه ها مدل سازي رياضي، روش هاي رقمي و مجموعه -15

اتحاديه ي -انرژي هسته اي از جمله طراحي، بهره برداري و خارج كردن از بهره برداري تاسيسات -16

)سسني( موسسه ي تحقيقات انرژي و هسته اي

ليكف. و. انستيتو انتقال جرم و حرارت معروف به آ -انرژي حرارتي صنعتي -17

لمي كاربردي مكانيزه كردن پژوهشكده ي ع –تاسيسات انرژي بر اساس منابع تجديد پذير انرژي -18

كشاورزي

پژوهشكده ي فيزيك فني - شناخت فلزات و پردازش گرمايي فلزات -19

انستيتو فناوري فلزات -صنايع ريخته گري -20

پژوهشكده ي فيزيك فني و انستيتو آكوستيك فني - پردازش فلزات به وسيله ي فشار -21

حاديه ي موسسه ي ماشين سازيات - متالورژي پودري و مواد كامپوزيتي -22

ل به كارگيري از منابع طبيعي و انستيتو مساي –شيمي و فناوري سوخت و فرآورده هاي مخصوص -23

اكولوژي

انستيتو شيمي عمومي و غيرارگانيك –فناوري مواد سيليكاتي و مواد ديرگداز غيرفلزي -24

ي علمي پژوهشكده –يوه جات و انگوركاري فناوري پردازش، نگهداري و اصالح نباتات دانه اي، م -25

كاربردي خواروبار

انستيتو صنايع گوشتي لبنياتي –فناوري محصوالت گوشتي، لبنياتي، ماهي و صنايع برودتي -26

33

انستيتو صنايع گوشتي لبنياتي -فرايندها و دستگاه هاي صنايع غذايي -27

ده ي علمي كاربردي مكانيزه كردن كشاورزيپژوهشك –فناوري و ابزار مكانيزه كردن كشاورزي -28

29- Solid State Electronics ،دستگاه ، قطعات راديوالكترونيكي، ميكرو الكترونيك و نانو الكترونيك

استپانف، پژوهشكده ي فيزيك فني. اي. انستيتو فيزيك معروف به و – هاي كوانتمي

بهبود زمين انستيتو –ساخت هيدروتكنيكي -30

علوم كشاورزي : ممحور پنج

پژوهشكده ي علمي كاربردي كشاورزي - كشاورزي عمومي - 1

بهبود زمين انستيتو -و حفاظت از زمين ها ءبهبود زمين، احيا - 2

انستيتو خاك شناسي و شيمي كشاورزي –خاك شناسي، فيزيك كشاورزي - 3

علمي نستيتو كتان، پژوهشكده ي پژوهشكده ي علمي كاربردي كشاورزي، ا - پرورش نباتات و بذركاري - 4

، انستيتو سبزي كاري و انستيتو باغداريكاربردي كشت سيب زميني و ميوه داري

انستيتو سبزي كاري -سبزي كاري - 5

انستيتو باغداري - باغداري، انگوركاري - 6

ربردي علمي كاپژوهشكده ي علمي كاربردي كشاورزي، انستيتو كتان، پژوهشكده ي -پرورش نباتات - 7

كشت سيب زميني و ميوه داري

، انستيتو محافظت از علمي كاربردي كشت سيب زميني و ميوه داريپژوهشكده ي - ت از نباتات محافظ - 8

نباتات

بهبود زمين انستيتو - تهيه ي علوفه ي دام و چمن كاري - 9

ردي دامپروريپژوهشكده ي علمي كارب –ژنتيك و توليد مثل حيوانات مزارع پرورش و اصالح -10

پژوهشكده ي علمي كاربردي دامپروري -تغذيه ي حيوانات مزارع و فناوري علوفه -11

پژوهشكده ي علمي كاربردي دامپروري -پروري خصوصي، فناوري توليد محصوالت دامپروري دام -12

34

انستيتو جنگل –كشت جنگلي، اصالح و بذرپروري -13

انستيتو جنگل -درخت هاي قطع شده و در حال رشد مديريت جنگل و بررسي حجم -14

انستيتو جنگل -جنگلداري، آتش سوزي هاي جنگل و مقابله با آن ها -15

علوم زمين : محور ششم

ل به كارگيري از منابع طبيعي و اكولوژيستيتو مسايان -)زيرزميني، باز و ساختي(ژئوتكنولوژي - 1

كارگيري از منابع طبيعي و اكولوژي ل بهانستيتو مساي -ژئواكولوژي - 2

انساني علوم : محور هفتم

:تاريخ -

انستيتو تاريخ –تاريخ ميهني - 1

انستيتو تاريخ -باستان شناسي - 2

. انستيتو هنرشناسي، مردم نگاري و فلوكلور معروف به ك –شناسي و مردم شناسي مردم نگاري، نژاد - 3

كراپيوا

- روش مطالعه و به كارگيري منابع تاريخي، روش هاي تحقيقات تاريخي تاريخ نگاري، بررسي تئوري و - 4

انستيتو تاريخ

:اقتصاد -

انستيتو اقتصاد –تئوري اقتصاد - 1

انستيتو اقتصاد و انستيتو جنگل –اقتصاد و مديريت اقتصاد ملي - 2

انستيتو اقتصاد –اقتصاد جهاني - 3

:فلسفه -

يتو فلسفهانست –ك هستي شناسي و تئوري ادرا - 1

انستيتو فلسفه -تاريخ فلسفه - 2

35

انستيتو فلسفه - فلسفه ي اخالق - 3

انستيتو فلسفه - فلسفه ي علم و فنون - 4

انستيتو فلسفه -فلسفه ي اجتماعي - 5

انستيتو فلسفه -دين شناسي، انسان شناسي فلسفي - 6

:زبان -

كوپاال. والس و ياك. انستيتو زبان و ادبيات معروف به يا - ادبيات بالروس - 1

كوپاال. كوالس و يا. انستيتو زبان و ادبيات معروف به يا - ادبيات روس - 2

كوپاال. كوالس و يا. انستيتو زبان و ادبيات معروف به يا - ادبيات مردم كشورهاي ديگر - 3

دبيات معروف انستيتو زبان و ا -تئوري ادبيات، بررسي تاريخ پيدايش و سرنوشت متون هنري و آثار ديگر - 4

كوپاال. كوالس و يا. به يا

كراپيوا و انستيتو زبان و ادبيات . انستيتو هنرشناسي، مردم نگاري و فلوكلور معروف به ك -مردم شناسي - 5

كوپاال. كوالس و يا. معروف به يا

كوپاال. كوالس و يا. انستيتو زبان و ادبيات معروف به يا -زبان بالروسي - 6

كوپاال. كوالس و يا. انستيتو زبان و ادبيات معروف به يا -زبان روسي - 7

كوپاال. كوالس و يا. انستيتو زبان و ادبيات معروف به يا -زبان هاي اسالوي - 8

:هنرشناسي -

كراپيوا. انستيتو هنرشناسي، مردم نگاري و فلوكلور معروف به ك -هنر تئاتر - 1

كراپيوا. ي و فلوكلور معروف به كانستيتو هنرشناسي، مردم نگار - هنر موسيقي - 2

. انستيتو هنرشناسي، مردم نگاري و فلوكلور معروف به ك -سينما، تلويزيون و ديگر هنرهاي سينمايي - 3

كراپيوا

36

انستيتو هنرشناسي، مردم نگاري و -نقاشي و مجسمه سازي و هنرهاي تزييني كاربردي و معماري - 4

كراپيوا. فلوكلور معروف به ك

كراپيوا. انستيتو هنرشناسي، مردم نگاري و فلوكلور معروف به ك - ري و تاريخ هنر تئو - 5

:روانشناسي -

انستيتو جامعه شناسي - روانشناسي اجتماعي - 1

:اجتماعيعلوم -

انستيتو جامعه شناسي -جامعه شناسي اقتصادي و جمعيت شناسي - 1

انستيتو جامعه شناسي -ساختار اجتماعي، موسسه هاي اجتماعي و فرايند ها - 2

انستيتو جامعه شناسي -جامعه شناسي فرهنگ و زندگي معنوي - 3

و دامپزشكي علوم پزشكي: محور هشتم

انستيتو فارماتولوژي و بيوشيمي - سم شناسي - 1

انستيتو فارماتولوژي و بيوشيمي -فارماتولوژي، فارماتولوژي كلينيك - 2

ويشلسكي. ان. دامپزشكي تجربي معروف به اس پژوهشكده -انات تشخيص بيماري ها و درمان حيو - 3

هاي ت حيواني، قارچ شناسي و بررسي سم ميكروبيولوژي دام پزشكي، ويروس شناسي، شناخت آفا - 4

ويشلسكي. ان. پژوهشكده دامپزشكي تجربي معروف به اس -توليدي توسط قارچ ها و ايمني شناسي

ويشلسكي. ان. پژوهشكده دامپزشكي تجربي معروف به اس -سم شناسي فارماتولوژي دام پزشكي با - 5

پژوهشكده ي علمي -بهداشت دام پزشكي، اكولوژي، بهداشت حيوانات و تحقيقات دامپزشكي بهداشتي - 6

ويشلسكي. ان. پژوهشكده دامپزشكي تجربي معروف به اس كاربردي دامپروري و

. ان. پژوهشكده دامپزشكي تجربي معروف به اس - ليد مثل حيوانات مامايي دامپزشكي و فنون زيستي تو - 7

ويشلسكي

/http://nasb.gov.by :منبع

37

فصل چهارم

دانشگاه هاي بالروس

38

دانشگاه دولتي بالروس - 1

:كليات )الف

شهر مينسك: مكان -ميالدي به تصويب رسيد ولي 1919تاسيس اين دانشگاه در سال : شگاهتاريخ تأسيس و تاريخچه كلي دان -

.به تاخير افتاد 1921شروع بكار آن تا سال

.دي هستنكامل و دانشيار يدرجه استاداز آنها داراي سيصد نفر نفر كه 2348: تعداد هيات علمي -

نفر 27122: تعداد دانشجو -

زبان روسي: زبان رسمي و تدريس -

برنده جوايز نيز در نمايشگاه هاي ساالنه لمي در اين دانشگاه به انجام رسيده كهطرح نوآورانه ع 320تاكنون

2009در سال كه در نمايشگاه اختراعات مسكو ه شده از طرف اين دانشگاه اراي طرح هاي .نفيسي شده اند

گاه همچنين براي طرح توسعه اين دانش. ديپلم افتخار شدند 4مدال نقره و 2 مدال طال، 4برنده برگزار شد،

جايزه ويژه اي از طرف وزات علوم و فناوري جمهوري فدراتيو روسيه دريافت "ساخت پانل هاي ساندويچي"

.كرده است

دانشگاه، انستيتو و مراكز علمي كشورهاي مختلف در قالب پروژه هاي 188با دولتي بالروس دانشگاه

.ارتباط دارد... تحقيقاتي، تبادل استاد و دانشجو و

ب و نشريات اهزار عنوان كت50دارد و ساالنه بيش از بيش از دو ميليون جلد كتاب دانشگاه اين كتابخانه

كشور 24كز علمي از مر 136اين كتابخانه با بيش از . شود جديد خريداري و به اين مجموعه اضافه مي

.قرارداد مبادله كتاب دارد

آزمايشگاه علمي مشغول به فعاليت 41، پنج موسسه علمي صنعتي و دانشگاه سه مركز تحقيقاتياين در

.هستند

39

:تأسيسات آموزشي و فرهنگي ) ب

:علمي زير منتشر مي شود چهار مجله در اين دانشگاه -

"وستنيك" - 1

2 - "Sociology"

3 - "Higher School"

4- "Philosophy and Social Science"

.اتاق موسيقي است 3دانشگاه دولتي بالروس داراي -

. شر مي شونددانشگاه منتاين در "كمپ"و "دانشگاه"روزنامه هاي -

.در اين دانشگاه اجرا مي شود " BSUيوني استار دانشگاه "آلمان به نام –برنامه راديوي بالروس -

.مركز ورزشي شامل زمين چمن فوتبال و استخر شنا در اين دانشگاه وجود دارد10 -

. داردموزش و استفاده دانشجويان وجود اتاق كامپيوتر براي آ70 -

.ميز مطالعه دارد 820باسالن مطالعه 17 -

:داراي چهار موزه است كه عبارتند از -

موزه جانورشناسي - 1

حقوقموزه - 2

زمين موزه علوم - 3

باغ گياهشناسي - 4

:ها دانشكدهانستيتوها و ) ج

گرايش به تربيت دانشجو 250مجموعاً در كه دانشكده است 17انستيتو و 4دانشگاه دولتي بالروس شامل

.مشغول هستند

40

:تيتوهاانس

؛ BSUروزنامه نگاري انستيتوي -١

Theology Cyril and Methodius انستيتوي -٢

انستيتوي تجارت و مديريت فناوري -٣

فن آوري هاي اجتماعي انستيتوي دولتي -٤

:دانشكده ها

رياضي كاربردي و علوم رايانه دانشكده -١ دانشكده راديو فيزيك و الكترونيك -٢

بيولوژي دانشكده -٣

ه و علوم اجتماعيدانشكده فلسف -٤

دانشكده زبان شناسي تاريخي و تطبيقي -٥ واژه شناسي

مكانيك و رياضيات دانشكده -٦

دانشكده حقوق -٧

دانشكده روابط بين الملل -٨

فيزيك دانشكده -٩

شيمي دانشكده -١٠

دانشكده تاريخ -١١

دانشكده اقتصاد -١٢

دانشكده علوم انساني -١٣

دانشكده جغرافيا -١٤

آموزش نظامي دانشكده -١٥

انشگاهيدانشكده آموزش پيش د -١٦

)ميالدي 1970تاسيس (رياضي كاربردي و علوم رايانه دانشكده - 1

است كه از ت علمي كادر هيا 123داراي دارد ودانشجو 1200بيش از دانشكده رياضي كاربردي و علوم رايانه

.ي دارنددرجه استاد نفر30ميان آنها

:آزمايشگاه است 14اين دانشكده داراي -

ستم هاي اطالعاتي هوشمندسي تحقيقاتيآزمايشگاه - 1

و گرافيك رايانه IT)(وري اطالعاتافن تحقيقاتيآزمايشگاه - 2

وري اطالعاتادر فن يعملياتهاي پژوهش تحقيقاتيآزمايشگاه - 3

41

امنيت اطالعات در روش هاي رياضي يآزمايشگاه تحقيقات - 4

ويا تحليل و تركيب سيستم هاي پ هاي آناليزروش ي آزمايشگاه تحقيقات - 5

مدل سازي فرآيندهاي فيزيكي ي آزمايشگاه تحقيقات - 6

كاربردي احتماالت آناليز يآزمايشگاه تحقيقات - 7

و فناوري امنيت اطالعات يآزمايشگاه تحقيقات - 8

آناليز آماري و مدل سازي يآزمايشگاه تحقيقات - 9

هاميني كامپيوتر يآزمايشگاه آموزش -10

)PC(هاي شخصيكامپيوتري آزمايشگاه آموزش -11

مديريت سيستم و فن آوري شبكه يآزمايشگاه آموزش 12-

هاي كامپيوتريالگوريتم ها و برنامه اساسي آزمايشگاه آموزش-13

يكامپيوتر هاي عمليات يآزمايشگاه آموزش -14

:گروه هاي آموزشي دانشكده -

گروه رياضيات عالي - 1

گروه رياضيات محاسباتي - 2

ه رياضيات گسسته و الگوريتم ها گرو - 3خودكار هاياطالعات و نرم افزار گروه - 4

توليد

گروه فيزيك رياضي - 5

تجزيه و ،سازي رياضي گروه مدل - 6 تحليل داده ها

سازي رياضي و مديريت گروه مدل - 7

رياضي براي كنترل هايگروه نرم افزار - 8 سيستم هاي خودكار

يوترهاي گروه نرم افزاري كامپ- 9 الكترونيكي

گروه مواد و روش كنترل بهينه -10

مار آگروه تئوري احتماالت و -11 گروه مهندسي نرم افزار -12

42

)ميالدي 1976تاسيس (دانشكده راديو فيزيك و الكترونيك - 2

نفر درجه 55كامل و استاد16(است نفر عضو هيئت علمي 90داراي الكترونيك دانشكده راديوفيزيك و

.دانشجوي دكتري دارد40دانشجوي مقطع ليسانس و فوق ليسانس و 800و حدود ) دانشياري دارند

:دانشكدهگروه هاي آموزشي -

گروه فيزيك الكترونيك - 1

گروه فيزيولوژي - 2

و فيزيكراديو گروه كوانتومي - 3 اپتوالكترونيك

گروه راديو فيزيك- 4

گروه انفورماتيك - 5

د گروه سيستم هاي هوشمن - 6

گروه فيزيك - 7

ها گروه تجزيه و تحليل سيستم - 8

)ميالدي 1931تاسيس (بيولوژي دانشكده - 3

استت علمي ايه عضو 84همچنين داراي . استدانشجو 1800بيش از اين دانشكده امروزه ميزبان تحصيل

.دانشيار وجود دارد 56استاد كامل و 17كه در بين آنها

:آزمايشگاه ها -

هيدرو تحقيقاتيآزمايشگاه - 1

كاربردي بيوشيمي يآزمايشگاه تحقيقات - 2

ژنتيك مولكولي يآزمايشگاه تحقيقات - 3

ت فيزيولوژي انساني حيواناتبخش تنظيم حرار يزمايشگاه تحقيقاتآ - 4

يآزمايشگاه تحقيقات فيزيولوژي گياهي سلول - 5

آزمايشگاه تحقيقات ژنتيك سيتوژنتيك گياهي - 6

تحقيقات بيوشيمي آزمايشگاه - 7

43

گياهدان گياهان خشك يآزمايشگاه آموزش - 8

وري آزمايشگاهي اآموزش فن دوره هايو مهندسي كامپيوتر يآزمايشگاه آموزش - 9

:گروه هاي آموزشي -

گروه اكولوژي عمومي و روش هاي - 1 تدريس زيست شناسي

گروه گياهشناسي - 2

گروه فيزيولوژي و بيوشيمي گياهي - 3

گروه ژنتيك- 4

گروه بيوشيمي - 5

گروه فيزيولوژي انساني و حيواني -6

گروه ميكروبيولوژي - 7

گروه جانورشناسي - 8

گروه بيولوژي مولكولي - 9

)ميالدي 1999تاسيس (دانشكده فلسفه و علوم اجتماعي-4

يز در دانشگاه دولتي بالروس تاسيس و آغاز ميالدي، دانشكده فلسفه و علوم اجتماعي ن 1999در سال

50استاد كامل و 16 ت علمي دارد كه در بين آنهااهيعضو 110اين دانشكده نوبنياد اينك . بكار كرد

.دندار قراردانشيار

دانشجوي دكتري به تحصيل 4دانشجوي فوق ليسانس و 50دانشجوي ليسانس، 1500در اين دانشكده

.اشتغال دارند

:آموزشياي هگروه -

علم متدلوژيگروه فلسفه و - 1

گروه جامعه شناسي - 2

گروه روانشناسي - 3

گروه ارتباطات اجتماعي - 4

گروه فلسفه و فرهنگ - 5

)ميالدي 1939تاسيس (دانشكده زبان شناسي تاريخي و تطبيقي واژه شناسي- 5

.دارددانشجو 2000حدود ت علمي و عضو هيا 237اين دانشكده

44

:آموزشيهاي گروه -

گروه ادبيات و فرهنگ بالروس - 1

گروه تئوري ادبيات - 2

يگروه تاريخ زبان بالروس - 3

يشناسي آلمان گروه زبان - 4

گروه تاريخ ادبيات بالروس - 5

زبان روسيگروه ادبيات - 6

يزبان شناسي اسالو تئوري ها و گروه - 7

گروه زبان روسي - 8

ي زبانشناسي كاربرد گروه - 9

گروه بالغت و روش هاي تدريس -10 زبان و ادبيات

گروه ادبيات خارجي -11

التينگروه زبان شناسي -12

ادبيات اسالويگروه -13

تطبيقي واژه شناسي ادبيات گروه -14 كالسيك

گروه زبانشناسي انگليسي -15

بالروسي معاصرگروه زبان -16

)ميالدي5819تاسيس(مكانيك و رياضيات دانشكده-6

نفر داراي درجه 72و ياستادرتبه نفر از آنها داراي م 39كه ت علمي دارد اعضو هي150اين دانشكده

اين .)نفر شبانه300نفر روزانه و 900(نفر مي باشد1260تعداد دانشجويان اين دانشكده و هستند يدانشيار

.آزمايشگاه آموزشي است 3آزمايشگاه تحقيقاتي و 4دانشكده داراي

:آموزشيهاي گروه -

فيزيك رياضي آموزشي گروه -1

مكانيك نظري و كاربردي آموزشي گروه -2

روش رياضي در نظريه كنترل آموزشي گروه -3

جبر آموزشي گروه -4

معادالت ديفرانسيل آموزشيگروه -5

آناليز تابعي آموزشيگروه -6

نظريه توابع آموزشيگروه -7

وشهاي عددي و برنامه ر آموزشيگروه -8 نويسي

هندسه ، توپولوژي و روش آموزشيگروه -9 تدريس رياضي

رياضي عمومي و كامپيوتر آموزشيگروه -10

تكنولوژي اطالعات آموزشي مركز -11

)ميالدي1925تاسيس (دانشكده حقوق -7

45

آزمايشگاه 8داراي شد،كه يكي از قديمي ترين دانشكده هاي دانشگاه دولتي بالروس مي با دانشكده حقوق

:كه عبارتند از است

قانون يآزمايشگاه آموزش -1

جرم شناسي يآزمايشگاه آموزش -2

توري هاي سياسافن يآزمايشگاه آموزش -3

انفورماتيك و آموزش يآزمايشگاه آموزش-4 هاي فني

نوينوري هاي افن يآزمايشگاه آموزش -5

"كلينيك حقوقي" يآزمايشگاه آموزش -6

آموزش انفورماتيك بخش حقوقي -7

جرم مسايلآزمايشگاه تحقيقاتي -8

:هاي آموزشي گروه -

گروه تئوري و تاريخ دولت و قانون - 1

قانون اساسي حقوق گروه - 2

گروه حقوق مدني - 3

گروه دادرسي مدني و قانون كار - 4

گروه حقوق محيط زيست و كشاورزي - 5

ت قانوني فعاليت مالي و مقرراحقوق گروه - 6

هاي اقتصادي

گروه حقوق جزا - 7

Prosecutorialگروه جزا و روش - 8

گروه جرم شناسي - 9

گروه علوم سياسي -10

)ميالدي1958تاسيس(فيزيك دانشكده - 8

درجه استاد داراي نفرشان 24ت علمي دارد كه نفر عضو هيا 115 دانشجو و نفر700بيش از دانشكده فيزيك

اين .نفرشان درجه دانشياري دارند87كاملي و

آزمايشگاه 30آزمايشگاه تحقيقاتي و 16دانشكده

.آموزشي دارد

:هاي آموزشي گروه -

گروه فيزيك هسته اي - 1

گروه فيزيك نظري - 2

گروه بيوفيزيك - 3

نورگروه فيزيك ليزر و - 4

گروه فيزيك اپتيك - 5

گروه فيزيك حالت جامد - 6

46

فيزيك رياضي گروه رياضي و - 7

گروه فيزيك نيمه هادي ها - 8

فيزيك انرژي گروه - 9

گروه فيزيك عمومي -10

اطالعات و گروه فيزيك اتمي -11 فيزيكي

گروه روش تدريس فيزيك و علوم -12 كامپيوتر

)ميالدي1931تاسيس(شيمي دانشكده - 9

.انشجو استد 709و نفر دانشيار 55نفر استاد كامل و 23اين دانشكده داراي

:آموزشيهاي گروه -

گروه شيمي تجزيه- 1

Macromolecularگروه تركيبات- 2

گروه شيمي معدني- 3

گروه شيمي عمومي و روش هاي - 4 تدريس شيمي

گروه شيمي آلي- 5

گروه شيمي تابش و شيميايي دارويي - 6 فناوري

گروه شيمي فيزيك- 7

)ميالدي1934تاسيس(دانشكده جغرافيا -10

نفر14 دوره ليسانس، دانشجوي نفر1000 ، )نفرشان درجه استاد كاملي دارند20(ت علمي و هيانفر عض70

.در اين دانشكده مشغول به فعاليت هستند دانشجوي دوره دكتري نفر 18 دوره فوق ليسانس و دانشجوي

: هاآزمايشگاه -

شيرين هاي ب آآزمايشگاه زيست شناسي - 1

آزمايشگاه اكولوژي - 2

:زشيآمو يگروه ها

گروه محيط زيست جغرافيايي - 1

گروه ژئودزي و كارتوگرافي- 2

گروه زمين شناسي ديناميك - 3

گروه زمين شناسي عمومي - 4

گروه علوم خاك و زمين شناسي - 5

گروه جغرافياي فيزيك قاره ها و اقيانوس ها و روش هاي تدريس جغرافيا - 6

رك المنافع گروه جغرافياي اقتصادي بالروس و كشورهاي مشت- 7

كشورهاي خارجي در جغرافياي اقتصادآموزشي گروه - 8

)ميالدي1934تاسيس (دانشكده تاريخ -11

استاد 19شامل(نفر 118 و تعداد اعضاي هيات علمي آن نفر2000حدود دانشكده تاريخ تعداد دانشجويان

آزمايشگاه و موزه يآزمايشگاه آموزششامل اين دانشكده همچنين . مي باشد )دانشيار 75 كامل و

.است تاريخ فرهنگ ملي بالروس يآموزش

:گروه هاي آموزشي -

تاگروه تاريخ بالروس از دوران باستان -1

قرون وسطي

گروه تاريخ معاصر بالروس -2

گروه تاريخ روسيه -3

جنوبي و غربي ي اسالوها تاريخگروه -4

وسطيگروه تاريخ جهان باستان و قرون -5

ريخ مدرن و معاصر گروه تا -6

گروه باستان شناسي و رشته هاي خاص -7

تاريخي

منابعگروه -8

موزه گروه مردم شناسي ، تاريخ هنر و -9

شناسي

)ميالدي1999تاسيس سال (دانشكده اقتصاد -12

نفر 1600دانشكده اقتصاد دانشگاه دولتي بالروس كه دانشكده اي نوبنياد است دركليه مقاطع تحصيلي

اين دانشكده ت علميتعداد اعضاي هياهمچنين . از آنها دانشجوي خارجي هستند نفر200رد كه دانشجو دا

.است )استاد كامل8(نفر60

:آموزشي هاي گروه -

گروه انفورماتيك اقتصادي و اقتصاد - 1 رياضي

علم اقتصادگروه اقتصاد نظري و - 2

اقتصادهاي تئوري گروه - 3

گروه اقتصاد مالي و بانكي - 4

گروه مديريت - 5

)ميالدي1995تاسيس (دانشكده روابط بين الملل -13

)نفر دانشيار و استاديار 70نفر استاد كامل و 14(نفر84 تعداد اعضاي هيات علمي دانشكده روابط بين الملل

.است نفر2500 و تعداد دانشجويان آن

:آموزشي هاي گروه -

گروه روابط بين الملل - 1

گروه حقوق بين الملل - 2

بين الملل گروه روابط اقتصاد - 3

ديپلماتيك و كنسولي خدمات گروه - 4

گروه گردشگري بين المللي - 5

گروه زبانهاي شرقي - 6

گمرك گروه - 7

گروه هاي حقوق خصوصي بين الملل - 8

اروپايي و حقوق

و روش تدريس روسي ها تئوري گروه- 9 به عنوان زبان خارجي

علوم انساني در گروه زبان انگليسي -10

اقتصادي درگروه زبان انگليسي -11

گروه زبان هاي ژرمني -12

التينگروه زبان هاي -13

)ميالدي2005تاسيس (دانشكده علوم انساني -14

نفر 52نفرشان استاد كامل و9عضو هيئت علمي دارد كه 145جديدترين دانشكده دانشگاه دولتي بالروس

.مي باشد نفر1807 جويان دانشكده علوم انسانيتعداد دانش .از آنها دانشيار هستند

:گروه هاي آموزشي -

علمي عمومي نظمگروه - 1

گروه فناوري اطالعات - 2

گروه بوم شناسي انساني - 3

گروه طراحي - 4

گروه روانشناسي عمومي و باليني - 5

گروه مديريت و بهداشت و درمان - 6

)ميالدي1926تاسيس(آموزش نظامي دانشكده -15

49

نفر نظامي با درجه كادري، 13شكده آموزش نظامي كه يكي از قديمي ترين دانشكده هاست هم اكنون در دان

.مشغول آموزش هستند

)ميالدي1961تاسيس (دانشكده آموزش پيش دانشگاهي - 16

:يموزشگروه هاي آ -

گروه روسي به عنوان زبان خارجي - 1

گروه آموزش پيش دانشگاهي- 2

اديو الكترونيك بالروسدانشگاه دولتي انفورماتيك و ر - 2

:كليات) الف

مينسك شهر :مكان

انستيتو راديو تكنيك و با نام 1964اين دانشگاه در سال :تاريخ تأسيس و تاريخچه كلي دانشگاه

لكترونيك بالروس دانشگاه دولتي انفورماتيك و راديو ا به نام 1993آغاز به كار كرد اما در سال مينسك

زيادي در زمينه هاي يكه فعاليت ها فني بالروس است نشگاه بزرگترين دانشگاهاين دا. دادتغيير نام

داشته TEMPUS,ESPIRIT,INTAS,ICSI,DAAD,MEL-ARIاز جمله همكاري بين المللي

بالروس همكاري نزديكي با انجمن هاي تحقيقاتي دولتي انفورماتيك و راديو الكترونيك دانشگاه . است

سوريه، هند، ليبي، كشورهايي مثل نمايشگاه هاي علمي تخصصي در ه بر اين درعالوو علمي آلمان دارد

بيشتر پروژه هاي تحقيقاتي اين دانشگاه در زمينه هاي . داشته است يحضور فعال ويتنام، آلمان و مصر

.الكترونيك و مواد و نانوتكنولوژي است

استاد و استاديار 300پروفسور و 60 :تعداد اعضا هيات علمي

:دانشجويانتعداد

.نفر13000بيش از: تعداد كل دانشجويان

50

نفر 200ش از بي: تعداد دانشجويان خارجي

هزار نفر متخصص 44يش از ب: اد كل فارغ التحصيالنتعد

زبان روسي و زبان دوم ):از كارداني تا دكتري(مورد استفاده در تدريس هاي زبانزبان رسمي و

انگليسي

ت كتاب بين كتابخانه اي نيز جلد كتاب بوده و امكان امان 1350000اين دانشگاه داراي كتابخانه :كتابخانه

.روس دهي اين كتابخانه كامالً الكترونيكي استس. د داردوجو

اه از نفر بوده و تمامي دانشجويان شهرستاني و خارجي اين دانشگ 2100دانشجويي هاي خوابگاهظرفيت -

.رخوردارندامكان اسكان در خوابگاه ها ب

تدريس به دانشگاه هاي برتر كانادا، امريكا، آلمان، پرتغال، بسياري از اساتيد و همكاران علمي اين دانشگاه براي

. اسپانيا، چين، لهستان و كشورهاي ديگر دعوت مي شوند

:دانشكده ها) ج

دانشكده ي طراحي رايانه اي - 1

دپارتمان ابزارهاي راديوالكترونيكي - دپارتمان الكترونيكي رايانه اي -

دپارتمان فنون الكترونيك و فناوري -

مان گرافيك مهندسيدپارت -

دپارتمان شيمي -

دپارتمان روانشناسي مهندسي و - ارگونوميك

دپارتمان اكولوژي -

1دپارتمان زبان هاي خارجه شماره ي -

:تأسيسات آموزشي و فرهنگي)ب

برگـزاري .اسـت اترئـ كلـوب دانشـجويي و اسـتوديو ت ، موزه تاريخ دانشـگاه اين دانشگاه داراي مركز فرهنگي،

.از برنامه هاي دايمي اين دانشگاه است فستيوال و كنسرت نيز گردش هاي تفريحي،

51

دانشكده ي فناوري هاي اطالعاتي و كنترل - 2

دپارتمان سيستم هاي كنترل -

دپارتمان فناوري هاي اطالعاتي سيستم هاي خودكار -

انه اي و برنامه نويسيدپارتمان روش هاي راي -

دپارتمان فناوري هاي اطالعاتي هوشمند -

دپارتمان اصول تئوري الكتروتكنيك -

دپارتمان دروس علوم انساني -

دانشكده ي راديوتكنيك و الكترونيك - 3

دپارتمان دستگاه هاي راديوتكنيكي - دپارتمان سيستم هاي راديوتكنيك - دپارتمان ميكرو و نانوالكترونيك -

فركانس ارتمان آنتن ها و دستگاه هاي بادپ - خيلي باال

دپارتمان الكترونيك -

دانشكده ي سيستم هاي رايانه اي و شبكه ها -4

دپارتمان انفورماتيك - دپارتمان ماشين هاي الكترونيكي رايانه اي -

دپارتمان نرم افزارهاي فناوري هاي اطالعاتي -

دپارتمان رياضيات عالي -

دپارتمان فيزيك -

رتمان فلسفهدپا - دانشكده ي مخابرات - 5

سازيدپارتمان مترولوژي و استاندارد -دپارتمان شبكه ها و دستگاه هاي -

مخابرات

دپارتمان سيستم هاي مخابرات -

دپارتمان حفاظت از اطالعات -

دپارتمان تربيت بدني -

دپارتمان بين دانشگاهي شكوفايي ورزشي -

دانشكده ي مهندسي اقتصادي -6

ديريتدپارتمان م - دپارتمان اقتصاد -

دپارتمان انفورماتيك اقتصادي -

2دپارتمان زبان هاي خارجه ي -

دانشكده ي آموزش غيرحضوري -7

:دانشجويان در طول تحصيل در اين دانشكده، در دپارتمان هاي زير تحصيل مي كنند

دپارتمان آنتن ها و دستگاه هاي بافركانس - خيلي باال

و بالروسيدپارتمان زبان هاي روسي -

دپارتمان رياضيات عالي -

دپارتمان روش هاي محاسباتي و برنامه نويسي -

دپارتمان دروس علوم اجتماعي -

دپارتمان حفاظت از اطالعات -

دپارتمان گرافيك مهندسي -

دپارتمان روانشناسي مهندسي و ارگونوميك -

1دپارتمان زبان هاي خارجه ي -

2دپارتمان زبان هاي خارجه -

هاي اطالعاتي هوشمند دپارتمان فناوري -

دپارتمان انفورماتيك -

دپارتمان فناوري هاي اطالعاتي سيستم هاي - خودكار

دپارتمان مديريت -

دپارتمان مترولوژي و استانداردسازي -

دپارتمان ميكرو و نانوالكترونيك -

دپارتمان نرم افزارهاي فناوري هاي اطالعاتي -

دپارتمان سيستم هاي راديوتكنيك -

هاي راديوتكنيكدپارتمان دستگاه -

دپارتمان ابزارهاي راديوالكترونيك -

دپارتمان شبكه ها و دستگاه هاي مخابرات -

دپارتمان سيستم هاي مخابرات -

دپارتمان سيستم هاي كنترل -

دپارتمان اساس تئوري الكتروتكنيك -

دپارتمان فيزيك -

دپارتمان فلسفه -

دپارتمان شيمي -

دپارتمان اكولوژي -

دپارتمان اقتصاد -

انفورماتيك اقتصاديدپارتمان -

دپارتمان الكترونيك -

دپارتمان فنون الكترونيكي و فناوري -

دپارتمان ماشين هاي محاسباتي الكترونيكي -

دپارتمان ابزارهاي محاسباتي الكترونيكي - راه دوراز دانشكده ي آموزش پيوسته و - 8

:كنند دانشجويان در طول تحصيل در اين دانشكده در دپارتمان هاي زير تحصيل مي

دپارتمان زبان هاي روسي و بالروسي - دپارتمان رياضيات عالي -

دپارتمان روش هاي محاسباتي و برنامه نويسي -

دپارتمان دروس علوم اجتماعي -

دپارتمان حفاظت از اطالعات -

دپارتمان گرافيك مهندسي -

دپارتمان روانشناسي مهندسي و ارگونوميك -

1دپارتمان زبان هاي خارجه ي -

2ان زبان هاي خارجه دپارتم -

دپارتمان فناوري هاي اطالعاتي هوشمند -

دپارتمان انفورماتيك -

دپارتمان فناوري هاي اطالعاتي سيستم هاي - خودكار

دپارتمان مديريت -

53

دپارتمان مترولوژي و استانداردسازي -

دپارتمان نرم افزارهاي فناوري هاي اطالعاتي -

دپارتمان ابزارهاي راديوالكترونيك -

شبكه ها و دستگاه هاي مخابراتدپارتمان -

دپارتمان سيستم هاي مخابرات -

دپارتمان سيستم هاي كنترل -

دپارتمان اساس تئوري الكتروتكنيك -

دپارتمان فيزيك -

دپارتمان فلسفه -

دپارتمان شيمي -

دپارتمان اكولوژي -

دپارتمان اقتصاد -

دپارتمان انفورماتيك اقتصادي -

دپارتمان الكترونيك - ه سازي پيش دانشگاهي و گرايش هاي حرفه ايدانشكده ي آماد - 9

دانشكده ي جنگ -10

:تخصص ها و گرايش ها در مقطع دكترا) د

فيزيك -تخصص هاي رياضي -

راديو فيزيك - 1

الكترونيك فيزيكي - 2

اپتيك - 3

) Condensed State Physics(فيزيك حالت متراكم - 4

)در الكترونيك ( نانو تكنولوژي و مواد نانو - 4

ص هاي فنيتخص -

الكتروتكنيك تئوري - 1

ابزارهاي اندازه گيري راديويي - 2

مترولوژي و پشتيباني مترولوژيكي - 3

دستگاه ها، سيستم ها و محصوالت براي مقاصد پزشكي - 4

راديو تكنيك، از جمله سيستم ها و دستگاه هاي تلويزيون - 5

مكان يابي راديويي و جهت يابي راديويي - 6

54

مي، كنترل و پردازش اطالعاتآناليز سيست - 7

اجزا و دستگاه هاي فنون رايانه اي و سيستم هاي كنترل - 8

اتوماسيون كردن و كنترل فرايند هاي فناوري و صنايع - 9

پشتيباني رياضي و نرم افزار ماشين هاي محاسباتي، مجموعه ها و شبكه هاي رايانه اي -10

سيستم هاي اتوماسيون طراحي -11

اي محاسباتي، مجموعه ها و شبكه هاي رايانه ايماشين ه -12

اساس تئوري انفورماتيك -13

مدل سازي رياضي، روش هاي رقمي و كمپلكس هاي برنامه ها -14

روش ها و سيستم هاي حفاظت از اطالعات، امنيت اطالعاتي -15

فناوري و مواد نانو -16

امنيت كار -17

امنيت در شرايط اضطراري -18

19- Solid State Electronics دستگاه هاي راديوالكترونيك، ميكرو و نانو الكترونيك، دستگاه هاي ،

بر مبناي اثركوانتم

فناوري و تجهيزات براي توليد نيمه رساناها، مواد و دستگاه هاي فنون الكترونيك -20

تخصص هاي اقتصادي -

اقتصاد و مديريت اقتصاد ملي - 1

روش هاي رياضي و ابزاري اقتصاد - 2

انفورماتيك و راديو الكترونيك بالروسي در دانشگاه دولت رايط پذيرشش

پس از يكسال آموزش زبان و امتحان ورودي): ساله 4( كارشناسي -

س معتبر و قبولي در امتحان وروديليساندارا بودن ): ساله 2( كارشناسي ارشد -

55

يي كه حاضر به كار با دانشجو مدارك معتبر قبلي و داشتن استاد راهنمادارا بودن ): ساله 3( دكترا -

.باشد و امتحان ورودي

:بالروس كيوالكترونيو راد كيانفورمات يدولتسايت دانشگاه : منبع

http://www.bsuir.by/index.jsp

دانشگاه دولتي ملي فني بالروس - 3

:كليات) الف

شهر مينسك :مكان

ميالدي 1920 :يستاس سال

نفر 1600: تعداد اعضاي هيات علمي

بخش . صنعت، تشكيل شده است شاخه از دپارتمان ها در 5دپارتمان و 109دانشكده، 15اين دانشگاه، از

3آزمايشگاه علمي تحقيقاتي، موسسه ي بين المللي آموزش از راه دور و 46شامل اش تحقيقاتي علمي و

اكنون تعداد زيادي از هم . و آموزشي متخصصان و شاخه هاي آن ها مي باشد موسسه ي ارتقاء سطح علمي

.وابسته ي آكادمي ملي علوم بالروس به شمار مي روند اعضاي هيات علمي اين دانشگاه،

:دانشكده ها) ب

دانشكده ي تراكتورسازي - دانشكده ي معدن و اكولوژي مهندسي -

دانشكده ي ساخت ماشين -

ناوريدانشكده ي مكانيكي ف -

دانشكده ي بازاريابي، مديريت و - كارفرمايي

دانشكده ي انرژي -

56

دانشكده ي فناوري هاي اطالعاتي و - فنون رباتيك

دانشكده ي فناوري هاي مديريت و -humanitarization

دانشكده ي مهندسي آموزشي -

Power( دانشكده ي ساخت انرژي -

Construction(

دانشكده ي معماري -

ان سازيدانشكده ي ساختم -

دانشكده ي ساخت قطعات -

دانشكده ي حمل و نقل -

دانشكده ي نظامي فني -

دانشكده ي همكاري هاي بين المللي -

:گرايش ها در مقطع دكترا) ج

تئوري مكانيك - 1

مكانيك اجسام صلب قابل تغيير شكل - 2

مكانيك مايعات، گاز و پالسما - 3

اپتيك - 4

فيزيك حرارت و فنون حرارتي تئوري - 5

فيزيك ليزر - 6

شناخت ماشين، سيستم هاي انتقال و قطعات ماشين ها - 7

ربات ها، مكاترونيك و سيستم هاي رباتيك - 8

فناوري و تجهيزات و پردازش فيزيكي فني - 9

فناوري ماشين سازي -10

جوشكاري، فرايند هاي مربوط و فناوري -11

استانداردسازي و كنترل كيفيت محصوالت -12

اي حرارتيموتوره -13

ماشين هاي چرخي و زنجيري -14

57

lifting-transportماشين هاي جاده اي، ساختي و -15

ماشين هاي معدن -16

مجموعه هاي الكتروتكنيك و سيستم ها -17

دستگاه ها و روش هاي اندازه گيري برطبق نوع اندازه گيري -18

فناوري ساخت قطعات -19

كمترولوژي و پشتيباني مترولوژي -20

دستگاه ها، سيستم ها و محصوالت براي مصارف پزشكي -21

آناليز سيستمي، كنترل و پردازش اطالعات -22

سيستم هاي اتوماسيون طراحي -23

ايستگاه هاي الكتريكي و سيستم هاي الكتروانرژي -24

انرژي حرارتي صنعتي -25

حد هاايستگاه هاي الكتريكي حرارتي، سيستم هاي انرژي آن ها و وا -26

شناخت فلزات، پردازش حرارتي فلزات و آلياژها -27

متالورژي فلزات سياه، رنگي و كم ياب -28

صنعت ريخته گري -29

پردازش فلزات با فشار -30

متالورژي پوردي و مواد كامپوزيت -31

بهره برداي از حمل و نقل خودرو -32

سازه هاي ساختي و ساختمان ها -33

ون، بناي زيرزمينياساس و فوندانسي -34

تجهيزات حرارتي، تهويه ي هوا، تجهيزات گازي و روشنايي -35

58

تجهيزات آب، كانال، سيستم هاي ساختي حفاظت از منابع آب -36

مواد ساختي و محصوالت -37

هيدورتكنيك و آبادسازي زمين ها -38

فناوري و سازماندهي ساخت -39

رودگاه ها، پل ها و تونل هاي ترابريطراحي وساخت جاده ها، متروپوليتن، ف -40

هيدروليك و هيدورلوژي مهندسي -41

مكانيك ساخت -42

تئوري و تاريخ معماري، ساخت دوباره و احياي ميراث هنري معماري -43

معماري ساختمان ها و اماكن شهري روستايي -44

ن الكترونيكفناوري و تجهيزات براي ساخت نيمه رساناها، مواد و دستگاه هاي فنو -45

اقتصاد و مديريت اقتصاد ملي -46

تئوري و روش تدريس حرفه اي -47

غني سازي مواد معدني -48

ژئومكانيك، تخريب سنگ ها، ايروديناميك معدني و فيزيك حرارت معدني -49

)زير زميني، باز و ساختي( ژئو تكنولوژي -50

:بالروس يفن يمل يدانشگاه دولتسايت : منبع

http://www.bntu.by/ru/

59

دانشگاه دولتي تكنولوژي بالروس -4

:كليات) الف

مينسك شهر: مكان

ميالدي 1930: تاريخ تأسيس

بـه انسـتيتو 1961نمود، در سال خود را آغاز فعاليت با عنوان انستيتو جنگل 1930در سال كه دانشگاه اين

و نام دانشگاه تكنولوژي رتبه دانشگاه را كسب نمود 1993ل در سايير نام داد و در نهايت غتكنولوژي جنگل ت

ترين دانشگاه ها در زمينه علوم جنگل و صنايع وابسـته بـه آن و اين دانشگاه يكي از پيشرو. گرفت بالروس را

.صنايع شيميايي مي باشد

. لمي پيشگام در جمهوري بالروس به شمار مي روددانشگاه دولتي فناوري بالروس يكي از مراكز آموزشي و ع

نفر 663نفر دانشجو، 13000نفر تحصيل و كار مي كنند كه از اين تعداد 14000در اين دانشگاه بيش از

43بالروس، تكنولوژيدر دانشگاه دولتي . هستند ، دكترا و فوق دكتراسانسيفوق ل دانشجوي 189استاد و

پروفسور و 60ته ي آكادمي ملي علوم بالروس و ديگر آكادمي ها و همچنين نفر آكادميسين و عضو وابس

. نفر با مدرك دكترا و دانشياري كار مي كنند 366

زبان روسي و زبان دوم انگليسي): از كارداني تا دكتري(زبان رسمي و زبان هاي مورد استفاده در تدريس

: كتابخانه

عنوان هزار 25-20 حدود ساالنه و دارد وجود كتاب جلد ميليون يك از بيش دانشگاه اين ي در كتابخانه

.ي شودم اضافه جديد كتاب

: يتأسيسات آموزشي، فرهنگي و رفاه) ب

مركز فرهنگي، مركز فرهنگ جوانان بالروس، موزه : متعدد شامل يدانشگاه با اختصاص مراكز فرهنگ نيا

را در دستور كار خود دارد كه عبارتند از برگزاري يعددمت يفرهنگ يبرنامه ها ي، اجرا...تاريخ دانشگاه و

60

همچنين فستيوال هاي بين ودانشجويي يگردش هاي تفريحي، برگزاي فستيوال ها و كنسرت ها، كلوپ ها

).كالكول(و تئاتر ملي ) رون(المللي آنسامبل

شجويان شهرستاني و خارجي بوده و تمامي دان ييخوابگاه دانشجو 5بالروس داراي يتكنولوژ يدولت دانشگاه

اين دانشگاه داراي تمامي امكانات رفاهي از قبيل اينترنت، بانك، فروشگاه، سالن سينما . اسكان داده مي شوند

همچنين دانشگاه . مي باشد شطرنجسالن ژيمناستيك و ورزش هاي سبك، باله و : و امكانات ورزشي شامل

ي، تسهيالت حمل و نقل و مركز كاريابي بعد از فارغ التحصيلي را وام تحصيلي، بيمه پزشك رينظ يامكانات هيارا

.در دستور كار خود قرار داده است انياستفاده دانشجو يبرا

:دانشكده ها و دپارتمان ها) ج

دانشكده ي جنگلداري - 1

دپارتمان جنگلداري - دپارتمان امور شكار -

دپارتمان مديريت جنگل -

ي دپارتمان حفاظت از جنگل و مطالعه - ساختار و خواص چوب

دپارتمان طراحي منظره و ساخت باغ و پارك -

دپارتمان كشت جنگلي و خاك شناسي -

دپارتمان توريسم و استفاده از طبيعت -

دانشكده ي فناوري و فنون صنايع جنگل - 2

Forest Transportation) (دپارتمان انتقال الوار -

دپارتمان ماشين هاي جنگلي و فناوري قطعات چوب -

دپارتمان صنايع پردازش چوب -

دپارتمان فناوري و طراحي محصوالت چوبي -

دپارتمان ماشين هاي پردازش چوب و دستگاه ها -

دپارتمان حفظ انرژي، هيدروليك و فنون حرارتي -

دپارتمان شناخت مواد و فناوري فلزات -

61

دپارتمان قطعات ماشين ها و دستگاه هاي استخراجي انتقالي -

فيكدپارتمان مهندسي گرا -

دانشكده فناوري مواد آلي - 3

دپارتمان شيمي آلي -دپارتمان فناوري پتروشيمي و پردازش -

مواد پليمري

دپارتمان پردازش شيميايي چوب -

دپارتمان بيوتكنولوژي و بيواكولوژي -

پارتمان روش هاي فيزيكي شيميايي د - درگواهي نامه ي محصوالت

)آناليتيك( دپارتمان شيمي تحليلي -

ن ايمني امور زندگيدپارتما -

دپارتمان فيزيك -

دپارتمان زبان هاي خارجه -

دانشكده ي فنون و فناوري شيمي -4

دپارتمان فناوري مواد غيرآلي و فناوري شيمي عمومي -

دپارتمان شيمي، فناوري صنايع الكتروشيمي و مواد فنون الكترونيكي -

يدپارتمان ماشين ها و دستگاه هاي صنايع شيميايي و سيليكات -

دپارتمان فرايند ها و دستگاه هاي صنايع شيميايي -

دپارتمان شيمي عمومي و غيرارگانيك -

دپارتمان فناوري شيشه و سراميك -

)Binder Materials(دپارتمان فناوري شيمي مواد چسبنده -

دپارتمان شيمي كلوييد و فيزيك -

دپارتمان تئوري مكانيك -

دپارتمان اكولوژي صنعتي -

فرايند هاي صنعتي و الكتروتكنيكدپارتمان اتوماسيون -

دپارتمان مكانيك مواد و سازه ها -

62

دانشكده ي مهندسي اقتصادي - 5

دپارتمان تئوري اقتصاد و بازاريابي -

دپارتمان مديريت و اقتصاد استفاده از طبيعت -

دپارتمان اقتصاد و مديريت در موسسه ها و شركت ها -

دپارتمان سازماندهي صنعت و اقتصاد مستقالت -

ارتمان آمار، حسابداري، آناليز و رسيدگيدپ -

دپارتمان رياضيات عالي -

دپارتمان تربيت بدني و ورزش -

دانشكده ي امور نشريات و صنعت چاپ -6

دپارتمان سيستم هاي اطالعاتي و فناوري -

دپارتمان زبان بالروسي -

دپارتمان صنايع چاپي -

دپارتمان فناوري هاي ويرايشي چاپي -

ي و سيستم هاي پردازش اطالعاتدپارتمان تجهيزات چاپ -

دپارتمان هاي عمومي دانشگاه -7

دپارتمان فلسفه و حقوق -

دپارتمان تاريخ بالروس و علوم سياسي -

دانشكده ي غير حضوري - 8

هاصالحيت ها و آموزش ضمن خدمت كادردانشكده ي افزايش - 9

دانشكده ي حرفه هاي عمومي-10

63

هيدانشكده ي آماده سازي پيش دانشگا-11

:يدر مقطع دكتر تخصص ها) د

)Condensed State Physics(فيزيك حالت متراكم - 1

فيزيك حرارت و فنون حرارت تئوري - 2

شيمي غيرآلي - 3

)آناليتيك(شيمي تحليلي - 4

شيمي فيزيك - 5

الكتروشيمي - 6

شيمي اجسام صلب - 7

بيوتكنولوژي - 8

خاك شناسي - 9

شناخت مواد -10

تگاه ها و فرايند هاي رشته هاماشين ها، دس -11

دستگاه ها و روش هاي كنترل محيط طبيعت، مواد و محصوالت -12

اجزا و دستگاه هاي فنون رايانه و سيستم هاي كنترل -13

اتوماسيون و كنترل فرايندهاي فناوري و صنعت -14

فناوري مواد غيرآلي -15

فناوري و پردازش پليمرها و كامپوزيت ها -16

يندها و دستگاه هاي فناوري هاي شيميفرا -17

فناوري مواد سيليكاتي و ديرگداز غيرفلزي -18

فناوري و ماشين هاي جنگلداري -19

64

زيستي چوب، شيمي چوب) جرم(فناوري و تجهيزات پردازش شيميايي توده -20

بررسي ساختار و خواص چوب، فناوري و تجهيزات پردازش چوب -21

و فرايندها، جنبه هاي حقوقي انفورماتيك سيستم هاي اطالعاتي -22

محافظت از گياهان -23

كشت جنگلي، اصالح و ترميم و بذركاري -24

مديريت جنگل و روش هاي تعيين حجم درخت هاي قطع شده و درخت هاي در حال رشد و اجزاي آن -25

ها

هااي جنگلي و روش هاي مقابله با آنجنگلداري، آتش سوزي ه -26

د و مديريت اقتصاد ملياقتصا -27

ژئواكولوژي -28

:مؤسسات و سازمان هاي وابسته ) د

اين دانشگاه داراي مراكز علمي و آموزشي مختلفي است كـه از جملـه مـي تـوان بـه مركـز آموزشـي علمـي

، مركز آموزش فني، مركز كنترل محيط زيست، مركز نمايندگي يونسكو در شـيمي و آمـوزش علـوم بوريسف

.اشاره نمود در سراسر بالروسديگر مركز آموزشي 12و همچنين ايشگاهي علميمركز نم 5شيمي،

:لييهاي مختلف تحص ش دانشجو در دورهيرط پذيشرا

پس از يكسال آموزش زبان و امتحان ورودي): ساله 4(كارشناسي -

.ليسانس معتبر و قبولي در امتحان وروديداشتن ): ساله 2(كارشناسي ارشد -

مدارك معتبر قبلي و داشتن استاد راهنمايي كه حاضر به كار با دانشـجو باشـد و يه ارا): ساله 3(دكتري -

.امتحان ورودي

65

آموزش عالي بالروسمراكز دولتي ساير

: دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت علوم )الف

دانشگاه دولتي بالروس .1

دانشگاه دولتي فني بالروس .2

انكدانشگاه دولتي پداگوژي بالروس به نام ماكسيم ت .3

دانشگاه دولتي تكنولوژي بالروس .4

دانشگاه دولتي انفورماتيك و راديوالكترونيك بالروس .5

دانشگاه دولتي اقتصاد بالروس .6

دانشگاه دولتي زبان شناسي مينسك .7

كالج عالي مهندسي دولتي راديوتكنيكال مينسك .8

دانشگاه دولتي بين المللي محيط زيست به نام ساخاروف .9

نام پوشكين دانشگاه دولتي برست به .10

دانشگاه دولتي فني برست .11

دانشگاه دولتي بارانويچ .12

دانشگاه دولتي ويتبسك به نام ماشروا .13

دانشگاه دولتي فني ويتبسك .14

دانشگاه دولتي پولوتسك .15

دانشگاه دولتي حمل و نقل بالروس .16

دانشگاه دولتي گومل به نام فرانسيسكا اسكارينا .17

دانشگاه دولتي فني گومل سوخاوا .18

دولتي پداگوژيك مازور به نام شامياكيناانستيتو .19

66

دانشگاه دولتي يانكي كوپال گرودنو .20

دانشگاه دولتي كوليشاوا ماگيليو .21

دانشگاه دولتي موادغذايي ماگيليو .22

دانشگاه بالروس و روسيه .23

: دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت فرهنگ )ب

فرهنگستان هنر بالروس. 24

بالروسفرهنگستان موسيقي . 25

دانشگاه دولتي فرهنگ و هنر. 26

:دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت بهداشت ) ج

دانشگاه دولتي پزشكي بالروس. 27

دانشگاه دولتي پزشكي ويتبسك. 28

دانشگاه دولتي پزشكي گرودنو. 29

گومل دانشگاه دولتي پزشكي .30

:كشور دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت ) د

جمهوري بالروس كشورآكادمي وزارت . 31

: دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت موقعيت هاي اضطراري )ذ

مؤسسه مهندسي وزارت اضطراري جمهوري بالروس. 32

مؤسسه مهندسي وزارت اضطراري گومل. 33

:دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت دفاع )ر

آكادمي نظامي بالروس. 34

67

: و صنايع غذاييدانشگاه هاي زير مجموعه وزارت كشاورزي )ز

دانشگاه دولتي فني و مهندسي كشاورزي بالروس . 35

آكادمي دولتي كشاورزي بالروس . 36

آكادمي دامپزشكي ويتبسك. 37

دانشگاه دولتي كشاورزي گرودنو. 38

: دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت ورزش و گردشگري )ط

دانشگاه دولتي تربيت بدني بالروس. 39

: زير مجموعه وزارت ارتباطات و اطالعاتدانشگاه هاي )ظ

كالج عالي ارتباطات. 40

: دانشگاه هاي زير مجموعه وزارت حمل و نقل )ك

كالج عالي هوانوردي مينسك. 41

: دانشگاه هاي زير مجموعه نهاد رياست جمهوري) ل

آكادمي مديريت رئيس جمهوري بالروس. 42

: روسدانشگاه هاي زير مجموعه بانك ملي بال )م

سكيودانشگاه دولتي پول. 43

: مؤسسه هاي خصوصي آموزش عالي بالروس

مؤسسه دانش مدرن به نام شيروكوف. 1 مؤسسه مديريت كسب و كار. 2 مؤسسه زنان به نام انويال. 3 مؤسسه بين المللي اقتصاد و علوم انساني . 4 ؤسسه پارلمانتريسم و سرمايه گذاريم. 5 نسك مؤسسه مديريت مي. 6

مؤسسه بين المللي كار و روابط اجتماعي . 7 مؤسسه بازرگاني. 8 مؤسسه مديريت و كارآفريني. 9

مؤسسه قانون بالروس . 10 مؤسسه مذهبي عالي ارتدكس مينسك. 11 مؤسسه مذهبي عالي كاتوليك مينسك. 12

68

كشور بالروس دانشگاه هاي تحصيلي مدارك ارزشيابي چگونگي

)١/١/١٨٩٠تاب نظام ارزشيابي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري تا تاريخ بر اساس ك(

تحصيلي هاي دوره) الف

١. Bakalavr (Bachelor): سال تحصيل در مؤسسات آموزش عالي ۴ شامل حداقل .

٢. Magistr (Master), Specialist Diploma : مدركMagistr سال تحصيل پس از ٢الي ١شامل

Specialistمـدرك . ع از پايـان نامـه و گذرانـدن امتحانـات نهـايي مـي باشـد و دفـا Bakalavrدوره

Diploma حداقل يك سال تحصيل پس از دوره : به دو طريق ارائه مي شودBakalavr ۶الـي ۵و يـا

نشاندهنده يـك تخصـص Specialist Diplomaمدرك . سال تحصيل پيوسته پس از ديپلم دبيرستان

ين مدرك مجـاز بـه فعاليـت در مشـاغل تخصصـي و ادامـه تحصـيل در دوره حرفه اي است و دارندگان ا

اين مدرك پس از اتمام تحصيالت، دفاع از پايان نامه، و گذراندن امتحانـات نهـايي بـه . دكتري مي باشند

.دانش آموختگان ارائه مي شود

٣. Kandidat Nauk وDoctor Nauk:

١-٣ Kandidat Nauk (Ph.D.) : حصــيل بــا داشــتن مــدرك ســال ت ٣شــامل حــداقلSpecialist

Diploma ياMagistr (Master) . دانشجويان در اين دوره با روش هاي مختلف تحقيـق و آمـوزش آشـنا

پس از تهيه رساله دكتـري و دفـاع از آن، مـدرك . مي شوند و در برخي دروس رشته مربوط امتحان مي دهند

Kandidat Nauk ه مي شوديبه دانش آموختگان ارا.

٢-٣ .Doctor Nauk: اين دوره طول مشخصي نداشته و پس از دورهKandidat Nauk مـي باشـد و بـا

.اين دوره در بسياري از كشورهاي ديگر معادلي ندارد. دفاع از رساله به اتمام مي رسد

69

تحصيلي مدارك ارزشيابي نحوه) ب

:يكتحصيلي صادره از دانشگاه هاي گروه مدارك ارزشيابي نحوه

سال تحصيل در دانشگاه هاي معتبر بـه شـرط دارا بـودن ۴با حداقل Bakalavr (Bachelor) مدرك .١

ارزشيابي "كارشناسي"در رشته همگن ١۴ساله دبيرستان يا پيش دانشگاهي با معدل حداقل ١٢ديپلم

.مي شود

تاريخ شروع به تحصـيل چنانچه (مدارك تحصيالت نيمه حضوري و غيرحضوري در مقطع كارشناسي : تبصره

.خواهد بود "غيرقابل ارزشيابي") باشد ٢٠٠٨بعد از نوامبر

سال تحصيل به شرط دارا بودن مدرك كارشناسي معتبـر بـا معـدل ٢الي ١با حداقل Magistrمدرك .٢

.ارزشيابي مي شود "كارشناسي ارشد"در رشته همگن ١٣حداقل

چنانچـه تـاريخ شـروع بـه (ي در مقطع كارشناسي ارشـد مدارك تحصيالت نيمه حضوري و غيرحضور: تبصره

.خواهد بود "غيرقابل ارزشيابي") باشد ٢٠٠٨تحصيل بعد از نوامبر

١٢سال تحصيل پيوسته به شرط دارا بـودن ديـپلم ۶الي ۵با حداقل Specialist Diplomaمدارك .٣

بودن مدرك كارشناسي معتبر، سال تحصيل به شرط دارا ٢الي ١ ساله دبيرستان يا پيش دانشگاهي و يا

ارزشـيابي "كارشناسـي ارشـد "پس از بررسي علمي كه شامل آزمون كتبـي اسـت، در صـورت موفقيـت

.مي شود

چنانچـه تـاريخ شـروع بـه (مدارك تحصيالت نيمه حضوري و غيرحضوري در مقطع كارشناسي ارشـد : تبصره

.خواهد بود "يغيرقابل ارزشياب") باشد ٢٠٠٨تحصيل بعد از نوامبر

سال تحصيل در دانشگاه هاي معتبر به شـرط دارا بـودن مـدرك ٣با حداقل Kandidat Naukمدرك .۴

در رشته همگن و ارائه دو مقالـه علمـي از رسـاله دكتـري در ١۵كارشناسي ارشد معتبر با معدل حداقل

.ارزشيابي مي شود "دكتري"پژوهشي معتبر -نشريات علمي

70

Kandidat Nauk با توجه به ماهيت دوره و برگزاري آن پس از دوره Doctor Nauk مدرك: ١-۴تبصره

.قابل ارزشيابي نيست

چنانچه تاريخ شروع به تحصـيل بعـد از نـوامبر (مدارك تحصيالت غيرحضوري در مقطع دكتري : ٢-۴تبصره

.خواهد بود "غيرقابل ارزشيابي") باشد ٢٠٠٨

: ه از دانشگاه هاي گروه دوتحصيلي صادر مدارك ارزشيابي نحوه

ديپلم دارا بودن شرط به تحصيل سال ٤ شده، با حداقل معرفي هاي از دانشگاه صادره Bakalavr مدارك. ١

است، و همچنين پـس از كتبي آزمون شامل كه علمي از بررسي ساله دبيرستان يا پيش دانشگاهي، پس ١٢

هاي گفتاري و نوشتاري به زبان رسـمي شامل قابليت(تحصيل در كشور خارجي احراز تسلط متقاضي به زبان

.شوند مي ارزشيابي "كارشناسي" موفقيت ، در صورت)زبان رسمي كشور محل تحصيليا تحصيل و

مدارك تحصيالت نيمه حضوري و غير حضوري در مقطع كارشناسي چنانچه تاريخ شروع به تحصيل : تبصره

بـه اسـتناد (همچنـين حضـور متقاضـي . خواهـد بـود "غير قابـل ارزشـيابي "باشد، ٢٠٠٨ر بعد از اول نوامب

در . در تاريخ مورد اشاره در گواهي شروع به تحصيل صادره از دانشگاه محـل تحصـيل الزامـي اسـت ) گذرنامه

خصوص آن دسته از متقاضيان ادامه تحصيل در مقطع كارشناسي كه به صورت غير حضوري اقـدام بـه اخـذ

در كشور محل تحصيل حضـور ٢٠٠٨گواهي شروع به تحصيل نموده و به استناد گذرنامه، پس از اول نوامبر

.گردد اند، تعداد واحدهاي الزم جهت اخذ آزمون توسط كميسيون تعيين مي يافته

هـاي دوره بـه با توجـه شده معرفي هاي از دانشگاه صادره Magister/Specialist Diploma مدارك .٢

ديـپلم دارا بودن شرط و به تحصيل سال پنج دانشگاهي، با حداقل دروس و محتواي از دانشگاه قبل تحصيلي

دبيرستان يا پيش دانشگاهي، يا با دارا بودن مدرك كارشناسي معتبر با حـداقل يـك الـي دو سـال ساله ١٢

مچنين پس از احراز تسلط متقاضـي بـه زبـان تحصيل، پس از بررسي علمي كه شامل آزمون كتبي است، و ه

71

هاي گفتاري و نوشتاري به زبان تحصيل و زبان پايـان نامـه يـا زبـان شامل قابليت(تحصيل در كشور خارجي

در صـورتي كـه . شـوند مـي ارزشـيابي "كارشناسـي ارشـد "، در صورت موفقيت )رسمي كشور محل تحصيل

از دانشگاه هاي اين حوزه جداگانـه )Specialist Diploma يا( Magister و Bakalavrمدارك مقاطع

در مورد مدارك كارشناسـي ارشـد پيوسـته نيـز . ارائه شود، اخذ آزمون از هر مقطع بطور مستقل الزامي است

همچنـين چنانچـه متقاضـي بـا ارائـه . اخذ آزمون از هر دو مقطع كارشناسي و كارشناسي ارشد الزامي اسـت

خــود بــه ماخــذ )Specialist Diplomaيــا ( Magisterرزشــيابي مــدرك تقاضــاي كتبــي، خواســتار ا

در چنين حالتي، متقاضي نمي تواند بعداً .باشد، آزمون در سطح كارشناسي به عمل خواهد آمد "كارشناسي"

.تقاضايي براي بررسي مدارك خود در سطح كارشناسي ارشد ارائه نمايد

وري در مقطع كارشناسي ارشد چنانچه تـاريخ شـروع بـه مدارك تحصيالت نيمه حضوري و غير حض :تبصره

به استناد (همچنين حضور متقاضي . خواهد بود "غير قابل ارزشيابي"باشد، ٢٠٠٨تحصيل بعد از اول نوامبر

در . در تاريخ مورد اشاره در گواهي شروع به تحصيل صادره از دانشگاه محـل تحصـيل الزامـي اسـت ) گذرنامه

اضيان ادامه تحصيل در مقطع كارشناسي ارشد كه به صورت غير حضوري اقـدام بـه خصوص آن دسته از متق

در كشـور محـل تحصـيل ٢٠٠٨اخذ گواهي شروع به تحصيل نموده و به استناد گذرنامه، پس از اول نوامبر

.گردد اند، تعداد واحدهاي الزم جهت اخذ آزمون توسط كميسيون تعيين مي حضور يافته

٢٠٠٨مربوط به آن ها بعـد از اول نـوامبر كه شروع تحصيل دورة Kandidat Nauk (Ph.D)مدارك .٣

پژوهشي، منتشره در ـ در نشريات معتبر علمي) Full Paper( مشروط به انتشار حداقل دو مقاله كاملباشد

كـه حـداقل يكـي از آنهـا داراي نمايـه ٭و آسـياي ميانـه كشورهاي غيراز كشورهاي مستقل مشترك المنافع

(Index) ،و همچنين پس از احراز تسلط متقاضي ارزشيابي مـدارك تحصـيلي خـارجي بـه بين المللي باشد

هاي گفتاري و نوشتاري به زبان تحصيل و زبان رساله و يا زبـان شامل قابليت(زبان تحصيل در كشور خارجي

72

ضـمناً رسـاله . بي اسـت با رعايت ساير ضوابط و مقررات قابـل بررسـي و ارزشـيا ، )رسمي كشور محل تحصيل

.نگاشته و ارائه شده باشد) نه از طريق مترجم(دكتري بايد توسط شخص متقاضي

:هر مقاله بايد داراي شرايط ذيل باشد :١-٣تبصره

مقاالت ارائه شده در كنفرانس هـا ـ (در زمان تشكيل پرونده ارزشيابي به چاپ رسيده باشد •

).ند ـ احصاء نمي شودهرچند كه نمايه بين المللي داشته باش

.دانش آموخته مؤلف اصلي آن باشد •

.موضوع آن هم راستا با رساله دكتري باشد •

مقاالت توسط حداقل دو عضو هيات علمي متخصص در رشته مربوط بررسي و تـأليف آنهـا توسـط متقاضـي

.احراز خواهد شد

ارزشـيابي مـدارك تحصـيلي باشـد، ٢٠٠٨چنانچه تاريخ شروع به تحصيل قبل از اول نوامبر :٢-٣ تبصره

Full(كامـل علمـي در مقطع دكتري منوط به ارائه حداقل يك مقاله صادره از دانشگاه هاي كشور ياد شده

Paper( پژوهشـي، منتشـره در كشـورهاي غيـر از كشـورهاي -برگرفته از رساله دكتري در نشريات علمـي

بـا رعايـت شـرايط منـدرج در بين المللـي )Index(ه و داراي نماي ٭مستقل مشترك المنافع و آسياي ميانه

.مي باشد ١-٣تبصره

Impact( بـين المللـي و ضـريب تـأثير ) Index( چاپ مقاله در نشريات علمـي پژوهشـي داراي نمايـه ٭

Factor ( منتشره در كشورهاي فدراسيون روسيه، جمهوري اوكراين، لهستان، روماني، بلغارسـتان، جمهـوري

اسلووني، لتوني و ليتواني، مشروط به اين كه متقاضي، دانـش آموختـه كشـور منتشـر كننـده چك، اسلواكي،

.نشريه نباشد نيز بالمانع است

73

چنانچه تاريخ شـروع بـه تحصـيل بعـد از اول (مدارك تحصيالت غيرحضوري در مقطع دكتري :٣-٣تبصره

در تاريخ ) به استناد گذرنامه(متقاضي همچنين حضور .خواهد بود "غير قابل ارزشيابي") باشد ٢٠٠٨نوامبر

در خصوص آن دسـته از . مورد اشاره در گواهي شروع به تحصيل صادره از دانشگاه محل تحصيل الزامي است

متقاضيان ادامه تحصيل در مقطع دكتري كه به صورت غير حضوري اقدام به اخذ گواهي شـروع بـه تحصـيل

اند، عـالوه بـر لـزوم در كشور محل تحصيل حضور يافته ٢٠٠٨امبر نموده و به استناد گذرنامه، پس از اول نو

پژوهشي داراي نمايه بين المللي منتشره -انتشار حداقل يك مقاله برگرفته از رساله دكتري در نشريات علمي

وفـق ضـوابط ارزشـيابي مـدارك (در كشورهاي غير از كشورهاي مستقل مشـترك المنـافع و آسـياي ميانـه

هـاي ، احراز توانمنـدي )٢-٣تبصره – ٢٠٠٨تري با تاريخ شروع به تحصيل قبل از نوامبر تحصيلي مقطع دك

پژوهشي و حرفه اي اين دسته از متقاضيان از طريق اخذ آزمون جامع و يـا برگـزاري جلسـه دفاعيـه -علمي

.الزامي است

علمـي هـاي در گـزينش كـه ليـل د ايـن به و فناوري علوم، تحقيقات وزارت بورسيه دانشجويان: ٤-٣تبصره

متبوع وزارت علمي و نماينده و اعزام بورس كل اداره علمي نظارت تحت تحصيل و در طول شده قبول مربوط

.نيستند ٣بند موضوع مقاله ارايه به اند ملزم بوده

مسـتقر متبـوع وزارت علمي نماينده به ههما شش علمي پيشرفت منظم گزارش علمي، ارايه منظور از نظارت

و تأييـد ) دكتـرا تحصـيل دوره در طول گزارش شش(در مسكو يا بالروس ايران اسالمي جمهوري در سفارت

.نشگاه محل خدمت استاد

ذيـل آورده در فهرست نامشان كه هايي از دانشگاه صادره دو و سه يك، بندهاي موضوع مدارك: ٥-٣تبصره

معيار مـذكور باشد بر اساس ميالدي ٢٠٠٢ از ژانويه قبل تحصيالت اتمام تاريخ آنكه شرط نيز به است نشده

.شوند مي و ارزشيابي بندها بررسي در همان

74

ير ضـوابط، سـا رعايت در صورت معتبر گروه دو بالروس هاي از دانشگاه روسي زبان رشته تحصيلي مدارك .٤

اخذ آزمون در مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد، درخواست انتشار مقاله در مقطع (بررسي كيفي از طريق

.باشد مي بررسي قابل )دكتري

كشور بالروس يدمورد تاي هاي دانشگاه معرفي) ج

:گروه يك هايدانشگاه

1- Belarusian State University

2- Belarusian State Polytechnical Academy (Belarusian National Technical

University)

3- Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics

4- Belarusian State Technological University

شيمي، صنايع چوب، مهندسي شيمي و پترو مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري، رشته هاي جنگل، صنايع -۴

چاپ و نشر

5- Minsk State Linguistic University

صرفاً رشته هاي مرتبط با زبان و مترجمي زبان هاي روسي، انگليسي، آلماني، فرانسوي و اسپانيايي -۵

6- Polotsk State University

7- Grodno State Agrarian University

8- Gomel State University 'Francisk Skorina'

75

9- Belarusian-Russian State University

10- Belarusian State Economics University

11- National Academy of Science of Belarus

صرفاً مقطع دكتري - ١١

:گروه دو هاي دانشگاه

1- Belarusian State University of Physical Culture

2- Belarus State Polytechnical Academy

3- Belarussian State Agricultural Academy

صرفاً در رشته هاي مرتبط با كشاورزي - ٣

۴- Vitebsk State Academy of Veterinary Medicine۴

مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري صرفاً رشته هاي دامپزشكي و دامپروري -۴

- Byelorussian State Agrarian Technical University۵

صرفاً رشته هاي ماشين آالت كشاورزي -۵

6- Byelorussian State Academy of Arts

7- Gomel State Technical University 'Pavel Sukhoi'

)قدرت و كنترل(مقطع كارشناسي، رشته هاي مهندسي مكانيك، ساخت و توليد، برق -٧

76

كشور بالروس هاي دانشگاه تحصيلي مدارك ارزشيابي چگونگي جدول) د

گروه يك هاي دانشگاه

ارزشيابي 1شرايط مدارك

Bakalavr

(Bachelor)

سات معتبر و در موسچهار سال تحصيل

ساله دبيرستان يا پيش ١٢داشتن ديپلم

در رشته همگن ١۴دانشگاهي با معدل حداقل

»كارشناسي«

Magister

(Master)

يك الي دو سال تحصيل در موسسات معتبر و

داشتن مدرك كارشناسي معتبر با معدل حداقل

در رشته همگن ١٣

»كارشناسي ارشد«

pecialist Diploma

شش سال تحصيل پيوسته در پنج الي -١

١٢موسسات معتبر و داشتن ديپلم

ساله دبيرستان يا پيش دانشگاهي براي

دوره هاي پيوسته

يك الي دو سال تحصيل در موسسات -٢

معتبر و داشتن مدرك كارشناسي

معتبر براي دوره هاي غير پيوسته

،2در صورت موفقيت در آزمون علمي

»كارشناسي ارشد«

Kandidat Nauk

(Ph.D.)

و موسسات معتبر حداقل سه سال تحصيل در

١۵داشتن كارشناسي ارشد معتبر با معدل حداقل

در رشته همگن

مقاله علمي از رساله ٢ه يدر صورت ارا

پژوهشي –دكتري در نشريات علمي

معتبر

»دكتري«

77

ايـران در مهوري اسالمي ت جكليه متقاضيان ملزم به تشكيل پرونده دانشجويي در نمايندگي علمي و يا سفار 1در صورت عدم تشكيل پرونده دانشجويي و يا عدم رعايت هر يك از شروط معدل و همگـن . مي باشند بالروس

ضمناً دوره پيش دانشـگاهي . هاي تحصيلي، ارزشيابي مدارك نظير دانشگاه هاي گروه دو خواهد بودبودن رشته .ودو آمادگي زبان جزو سنوات تحصيل محسوب نمي ش

اخذ آزمون از هر دو مقطع كارشناسـي و كارشناسـي ارشـد الزامـي Specialist Diplomaدر مورد مدارك 2 .است

گروه دو هاي دانشگاه

2ارزشيابي 1شرايط مدارك

Bakalavr

(Bachelor)

در موسسات معتبر و چهار سال تحصيل ساله دبيرستان يا پيش ١٢داشتن ديپلم

دانشگاهي

»كارشناسي«ت در آزمون علمي، در صورت موفقي

Specialist Diploma/ Magister

(Master)

پنج الي شش سال تحصيل پيوسته در -١ساله ١٢موسسات معتبر و داشتن ديپلم

دبيرستان يا پيش دانشگاهي

يك الي دو سال تحصيل در موسسات -٢معتبر و داشتن مدرك كارشناسي معتبر

ي، در صورت موفقيت در آزمون علم »كارشناسي ارشد«

Kandidat Nauk

(Ph.D.)

موسسات حداقل سه سال تحصيل در و داشتن كارشناسي ارشد معتبرمعتبر

چنانچه تاريخ شروع به تحصيل بعد از اول نوامبر باشد، در صورت انتشار دو مقاله بر گرفته ٢٠٠٨

-از رساله دكتري در نشريات معتبر علميرهاي غير از كشورهاي پژوهشي منتشره در كشو

كه ٭مستقل مشترك المنافع و آسياي ميانهبين )Index(حداقل يكي از آنها داراي نمايه

»دكتري«المللي باشد،

.دوره پيش دانشگاهي و آمادگي زبان جزو سنوات تحصيل محسوب نمي شود 1

.ده استمآ هاي گروه دونحوه ارزشيابي مدارك تحصيلي صادره از دانشگاه توضيحات تكميلي در قسمت 2

78

مفصل چهار

مقررات كنسولي

79

دانشجويي دعوتنامهمدارك الزم براي دريافت ) الف

)گذرنامه بايد حداقل يك ماه بعد از تاريخ انقضاي ويزا اعتبار داشته باشد(گذرنامه كپي .1

بالروسبا تأييدية وزارت امورخارجة ايران و سفارت گذرنامه ترجمة رسمي .2

با تأييدية وزارت امور خارجة ايران و )متوسطه يا عالي(مدرك تحصيلي آخرين مة رسمي ترج .3

بالروس در ايران سفارت

حداقل ( بالروسترجمة رسمي گواهي وضعيت سالمتي با تأييدية وزارت امور خارجة ايران و سفارت .4

)باشد ماه 3مدت اعتبار گواهي

فرم درخواست پرشده .5

5/4x5/3 قطعه عكس چهار .6

.بايد ارائه شود رزومه و پرپوزال تز نيزدكترا هاي دكترا و فوقبراي ورود به دوره .7

مدارك الزم براي دريافت ويزاي دانشجويي ) ب

اصل دعوتنامة دانشجويي . 1

)گذرنامه بايد حداقل يك ماه بعد از تاريخ انقضاي ويزا اعتبار داشته باشد(گذرنامه .2

فرم درخواست پرشده .3

5/4x5/3 قطعه عكس دو .4

فيش بانكي واريز مبلغ . 5

در جمهوري بالروسدرخواست صدور ويزا پس از تأييد دعوتنامة دانشجويي به وسيلة بخش كنسولي سفارت

.اسالمي ايران مورد بررسي قرار خواهد گرفت

80

بالروستأييد مدارك به وسيلة سفارت ) ج

خارجة ايران احراز شد، سفارت مدرك را براي تأييد رسمي وزارت امور درپس از آنكه اصالت مدرك •

.پذيردمي

ه مدارك به سفارت براي تأييد رسمي، رونوشت همة صفحات آن مدرك نيز بايد به همراه يهنگام ارا •

.آن تسليم شود

قبض . تأييد مدارك به وسيلة سفارت فقط در صورت ارائة قبض پرداخت وجه انجام خواهد شد •

.توانيد از مقام كنسولي دريافت كنيدمي پرداخت وجه را

بالروس سايت سفارت توانيد به وبميو دريافت ويزا هاي تأييد رسمي مدارك از تعرفه بيشتر براي آگاهي

.يدمامراجعه ن

در فرودگاهمقررات مربوط به تسهيل كنترل گمركي كاالهاي همراه مسافران ) د

ل كنترل گمركي است كه بخشي از محدودة كنترل گمركي درون منطقة تسهي» خط سبز«

شدة گمركي رود و به وسايل فني و اطالعاتي الزم مجهز است و براي كنترل تسهيلفرودگاه به شمار مي

-كاالهايي در نظر گرفته شده كه همراه مسافران هنگام گذشتن از مرز گمركي مورد نقل و انتقال قرار مي

شوند و نقل و انتقال آنها از مرز گمركي با محدوديت و ار كتبي الزامي و ماليات نميگيرند و مشمول اظه

.رو نيستممنوعيت روبه

رود كه مطابق قانون براي بخشي از محدودة كنترل گمركي درون فرودگاه به شمار مي» خط قرمز«

همراه مسافران هنگام گذشتن از مرز كنترل گمركي و رسيدگي گمركي به كاالهايي در نظر گرفته شده كه

شوند يا آنكه نقل و گيرند و مشمول اظهار كتبي الزامي و نيز ماليات ميگمركي مورد نقل و انتقال قرار مي

.ستا رورانتقال آنها از مرز گمركي با محدوديت و ممنوعيت روب

81

دة گمركي و هم به خروج او از ، تسهيل كنترل گمركي هم به ورود مسافر به محدو»مقررات«مطابق مفاد

اطالعات مربوط به قوانين گمركي كه مسافران براي تعيين امكان استفاده از .كنداين محدوده ارتباط پيدا مي

ه كنترل گمركي خط سبز، بايد از آنها آگاهي داشته باشند، در مكاني قبل از منطقة كنترل گمركي درج شد

.است

گمركي، ممكن است كنترل گمركي به صورت گزينشي براي برخي از بنا به تشخيص شخص مسئول سازمان

يا به وسيلة دستگاههاي وسايل همراه مسافران در بار دستي يا بار همراه به عمل آيد و از جمله بار باز شود و

.مورد بازرسي گمركي قرار گيرد) دستگاه فلزياب، اسكن و غيره(فني

مسئول سازمان گمركي، محتويات بار دستي يا بار همراه مسافر موظف است در صورت درخواست شخص

.خود را نشان دهد

.گيردهاي ويژة سازمان گمركي كه به اين امر اختصاص دارد انجام مي بازرسي جزئي اشيا در مكان

با ارائة اظهارنامة گمركي شدة گمركي يا كنترل همراهمسافر شخصاً در مورد عبور از كنترل تسهيل

.كندگيري مي تصميم

كنترل گمركي را انتخاب كرده است، » خط سبز«مسئوليت نقض مقررات گمركي براي مسافري كه عبور از

.شودآغاز مي» خط سبز«از لحظة عبور او از خط سفيد، يعني پس از اتمام

: گرددح انجام مياشيايي كه حتماً بايد اظهار شوند و نقل و انتقال آنها از مرز گمركي با مجوز نهادهاي ذيصال

گردان، اشياي فرهنگي نفيس، نشريات چاپي نوع سالح، مهمات نظامي و مواد منفجره، مواد مخدر و روان هر

و ساير منابع اطالعاتي، مواد و داروهاي سمي و داراي تأثيرات قوي، مواد راديواكتيو، انواع گياهان و حيوانات و

.وسايل راديويي فركانس باال شده از آنها،اعضاي آنها و محصوالت گرفته

در صورت . است، يا مبلغ معادل آن در ارزهاي خارجي ديگر دالر 10000مبلغ مجاز وجه حداكثر :توجه

همراه بودن بيش از ده هزار دالر، مسافر حتماً مي بايست از مسير قرمز گمركي عبور نموده و مبلغ مورد نظر

82

بيش از وجه مذكور، توسط گمرك بالروس به نفع دولت ضبط را اظهار كند، در غير اين صورت هر مقدار

.شده و مشمول حضور در دادگاه و پرداخت جريمه مي باشد