– bladet

Medlemsinformation nr 72

Maj 2010 Innehåll:

Hej alla glada SSL-medlemmar – Redaktörens sida Information från ordförande, Agneta Grunditz Presentation av ett Comenius Partnerskap, Anna Tisell o Karin

Hybbinette Folke Bernadotte regionhabilitering – Ann Butler Nordkvist, Cristina

Eklund o Anita Hammarberg Information från UPP_Centrum, Klas Brunnander Information från H.O.P.E, Klas Brunnander och Gerd Falk-Schalk Sjukhusskolan i Lidköping, Ulla-Britt Thempo Brev från vice ordförande, Jenny Malm Ny information från Vänersborg och Linköping Rikssymposium i Malmö 2011, Agneta Grunditz Resultat från PIM-fortbildning, Kristina Wärenfalk-Bjerén Fågelholksbygge, Jonas Linge Utrymme för eftertanke Matteproblem Bilaga: Sjukhusskolors tillhörighet, Karin Karlsson

OBS! Nästa ”Stoppdatum” är den 30 september 2010.

Besök vår hemsida: www.sjukhuslararforeningen.se

http://www.sjukhuslararforeningen.se/

Redaktörens sida! Nu är den här – den allra bästa tiden på året, den mellan hägg och syren med ljusa fina morgnar och långa ljumma kvällar. Men också den allra jäktigaste tiden för många av oss. Det är mycket som ska hinnas med innan terminen är slut, och vi får gå på vår efterlängtade ledighet. Sommarlovet, (eller semestern), väntar oss bakom hörnet med en hel räcka av dagar då vi får göra vad vi vill. ”Barfota utan strumpor och skor” ska i alla fall jag vandra ut för att njuta av fågelsången och alla Rönnerdahls blommor som finns på ängen! Kanske tar jag med mig en god bok och ett smörgåspaket för att kunna stanna ute riktigt länge och få uppleva den totala friheten i vår vackra natur. En tanke som dyker upp och som jag vill förmedla, är att vi ska vara oerhört stolta över vår Allemansrätt som gör att vi har tillträde så gott som överallt, vart vi än kommer i skog och mark, i kustbandet, eller i fjällvärlden. Detta är unikt för vårt land och något som vi måste värna om. Därför tar jag naturligtvis med mig mitt skräp hem igen och lägger det i soptunnan…

Vi går en spännande och ovanlig sommar till mötes. Det är mycket som väntar oss av upplevelser och händelser nu! Efter skolavslutning med ”Den blomstertid” ägnar de flesta av oss några dagar åt viktiga utvärderingar, städning och spännande planering inför höstens arbete. Även om höstterminen känns långt borta just nu, så kommer den att komma åter, och det med stormsteg. Kanske får några av oss en ny kollega till hösten! Det är många spännande saker som händer ute på våra skolor och arbetsplatser under ett läsår, och vi har alla ett oerhört viktigt uppdrag att utföra. Vårt uppdrag ser olika ut och kan skilja sig åt, men det som förenar oss är att vi alltid ska se till elevens/patientens bästa, samt alltid sätta våra elever i centrum. Detta är A och O, och vår allra viktigaste uppgift!

Men nu ska vi snart vandra ut i friheten och möta en historisk sommar då vi får vara med på kronprinsessan Victorias bröllop, (förmodligen framför TV:n för de allra flesta av oss), eventuellt fler lavautbrott från vulkanernas Island, valupptakten och den bittra striden mellan de båda blocken om att vinna flest röster till september. Hur ska det gå…?!!?

Det vi vet när vi nu snart ”springer ut” som ystra kalvar på grönbete är att vi har fått ett nytt avtal som löper på 2 år, och där vi till slut efter en lång och seg kamp fick behålla vårt långa, härliga sommarlov…

Jag önskar Dig en trevlig lässtund med detta försommarnummer av

SSL-bladet!

Agneta Lindh Wennefjord,

Redaktör, SSL-bladet

”En bok är en trädgård som kan bäras i fickan.”

Arabiskt ordspråk

Information från ordförande Maj 2010nummer 72

Tack alla medlemmar som valt att stödja SSL genom sitt medlemskap. Ett stort medlemsantal ger styrelsen styrka i samverkan med myndigheter. Styrelsen arbetar mot uppställda mål, men ibland missar vi något. Jag är tacksam för kritik, så nu finns mötesprotokoll och verksamhetsplan från årsmötet i Örebro 2009 på vår hemsida www.sjukhuslaraforeningen.se under fliken” Medlemsinformation”. Att sjukhusskolan ska bli publik är en angelägenhet för oss alla, och jag har haft det stora nöjet att läsa fina artiklar om sjukhusskolan i Lund, Västerås och Sundsvall. Artiklarna kan du läsa om i respektive nummer av Svenska Dagbladet den 1 april www.svd.se/dag, i familjemagasinet aktiva nr 2/2010 www.aktiva.nu, och i Lika värde nr 2/2010 www.spsm.se.

Specialpedagogiska Skolmyndigheter, SPSM, efterfrågar statistik genom enkät som ska besvaras av sjukhusskolans rektorer. För att få statistik som belyser sjukhusskolans verksamhet är det betydelsefullt att relevanta kvalitativa och kvantitativa frågor efterfrågas. Kanske ska det efterfrågas vilken form av rektorsområde sjukhusskolan tillhör, vilken examensform sjukhuslärarna har och hur uppföljning av elev sker? Tyck till och lämna förslag till din rektor eller till mig på mail. Jag gör en sammanställning som jag lägger fram för Thord Bäckman, SPSM, i vår telefonkonferens den 2 juni. Karin Karlsson, sjukhuslärare i Kalmar, gjorde 2009 en sammanställning av vilken form av rektorsområde sjukhusskolorna tillhörde. Sammanställningen visar att 27 av 41 sjukhusskolor tillhör en resursskola, skolhälsa eller liknande, medan 14 sjukhusskolor tillhör en grundskola. Se bifogad fil under flik rektorsområde. Alla sjukhusskolor besvarade inte Karins enkät, så komplettera gärna till karin-elisabet.karlsson@edu.kalmar.se och mig din skoltillhörighet.

Bra och rykande aktuell läsning hittar du i Skolverkets rapport 342/2010 Skolfrånvaro och vägen tillbaka - Långvarig ogiltig frånvaro i grundskolan ur elevens, skolans och förvaltningens perspektiv. Stockholm: Fritzes förlag. Boken kostar ca 81 kr med porto.

Bra att känna till och läsa är följande information på länkarna:

Nya nationella inriktningar i gymnasieskolan ht 2011 Läs mer: Utbildningsdepartementet

http://www.sjukhuslaraforeningen.se/http://www.svd.se/daghttp://www.aktiva.nu/http://www.spsm.se/mailto:karin-elisabet.karlsson@edu.kalmar.sehttp://www.epostservice.com/go/101125/19874262/367167/0/$readid$

Skolinspektions genomgång av 33 gymnasieskolor visar att skolan har svårigheter att anpassa verksamheten till de behov elever med funktionsnedsättning har. Elever får ett dåligt undervisningsstöd. Läs mer: Skolinspektionen

Förskolan och skolan är mycket viktiga för barn och unga med ADHD och andra beteendeproblem om psykisk ohälsa ska upptäckas, och barnen ska kunna få stöd och hjälp i tid. Socialstyrelsens nya publikationsserie om psykisk ohälsa hos barn och unga ger aktuell kunskap.

Läs mer: Socialstyrelsen

Jag och många med mig önskar att sjukhusskolan kunde få tydligare nationella ramar att bedriva sin verksamhet utifrån, men beslut om sjukhusskolans undervisning är ett ärende för varje enskild kommun. Varje kommun har rätt att välja olika lösningar utifrån sina egna lokala förutsättningar som beslutas i kommunfullmäktige. I höst kan du påverka din kommuns skolpolitik genom att rösta i kommunvalet .

I höst startar SPSM Distansutbildningar som verkar vara mycket intressanta. Läs mer www.spsm.se/distans Kanske blir vi ”kursare”?

Vi planerar för fullt kommande Rikssymposium 2011 i Malmö. Malmö är en mångkulturell stad, och närheten till Köpenhamn är spännande. Kanske du och dina kollegor kan ta tillfället i akt och göra ett par dagars studiebesök i Malmö/Köpenhamn innan Rikssymposiumet den 16 – 17 maj går av stapeln på gemytliga kongresscentrum Sankt Gertrud, Malmö http://www.sanktgertrud.se/. Att få tillfälle att möta kollegor och utbyta erfarenheter om vår udda verksamhet är oerhört betydelsefullt och kan ger dig kunskap och värdefulla kontakter både nationellt och internationellt. Leta gärna efter stipendier för finansieringen. Det tar tid att söka stipendier och är arbetsamt men det kan ibland löna sig om du är ute i god tid. Prova ex att söka i någon av minnesfonderna: Anna Lindhs minnesfond, Kronprinsessan Margaretas minnesfond, eller i Prins Gustaf Adolfs och kronprinsessan Sibyllas Minnesfond.

Jag önskar dig en fin försommar!

Agneta Grunditz Sjukhusskolan

Skånes universitetssjukhus

Malmö

E-mail: agneta.grunditz@pub.malmo.se

http://www.epostservice.com/go/101125/19874262/367172/0/$readid$http://www.epostservice.com/go/101002/19874262/366480/0/$readid$http://www.spsm.se/distanshttp://www.sanktgertrud.se/mailto:agneta.grunditz@pub.malmo.se

Presentation av ett Comenius Partnerskap

Elever på Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus i Göteborg har deltagit ett Eu-projekt mellan 2007 och 2009.

Vår avsikt var att erbjuda elever på sjukhusskolor i Spanien, Frankrike, Belgien och Sverige att skriva en eller flera interaktiva berättelser.

En gemensam början på berättelsen gavs till alla elever. Sedan arbetade elever och lärare med fortsättningar på berättelsen. Det blev en stafettskrivning med över 1000 länkar.

För att inspirera till berättandet arbetade vi med olika moment, bland annat geografi, läsa, lyssna, skriva, IT, engelska, spanska, katalanska, franska och svenska.

Lärarna från de olika deltagarskolorna har träffats regelbundet på respektive hemorter för att föra projektet framåt och besöka varandras skolor.

På hemsidan www.bobrouge.eu finns nu en interaktiv berättelse med text, bild, animeringar och ljud på fem språk. Där finns även ett litet lexikon med bild och ljud.

Eleverna har också fått lära känna de olika kulturerna genom att de har läst varandras berättelser.

Som en glad överraskning efter allt arbete vann projektet 1:a pris för ”innovation och kreativitet” i Belgien. Det var roligt att få vara med på prisutdelningen i Liége och få träffa alla kollegor igen!

För den som är intresserad av internationella utbyten är Internationella Programkontorets hemsida bra!

Anna Tisell och Karin Hybbinette

Sjukhuslärare på Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus i Göteborg.

Choose your language

http://www.bobrouge.eu/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=1&Itemid=2http://www.bobrouge.eu/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=2&Itemid=4http://www.bobrouge.eu/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=3&Itemid=3http://www.bobrouge.eu/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=4&Itemid=6http://www.bobrouge.eu/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=5&Itemid=2file://localhost/private/var/folders/NZ/NZk3FFRUH7CH4giMIUzep++++TQ/-Tmp-/WebKitPDFs-r7qqzJ//C/Documents%20and%20Settings/Agneta/Mina%20dokument/www.bobrouge.eu

Folke Bernadotte regionhabilitering – en unikkombination av habilitering och pedagogik

Verksamheten vid Folke Bernadotte regionhabilitering (FBH) erbjuder specialiserade insatser inom habilitering och pedagogik. Det krävs en specialistremiss, för att få komma till oss. Barnen och ungdomarna som kommer är mellan 0 och 18 år och kan ha ett rörelsehinder och/eller andra neurologiskt betingade funktionshinder. Verksamheten vänder sig även till föräldrar samt aktuell personal på hemorten till exempel skolpersonal. Vi arbetar i team, i nära samarbete med andra yrkeskategorier som psykolog, logoped, sjukgymnast, arbetsterapeut, läkare, dietist och sjuksköterska.

En utredning pågår oftast en till två veckor och avslutas med ett utskrivningsmöte då skolan och andra berörda bjuds in. Enstaka elever kan stanna längre perioder. Föräldrarna är alltid delaktiga i den pågående utredningen.

Vi utreder och undervisar elever som till exempel har förvärvad hjärnskada (hjärntumör, hjärnblödning eller olycka), rörelsehinder (cerebral pares, ryggmärgsbråck), flera och omfattande funktionsnedsättningar, ätovilja mm.

Som specialpedagog/speciallärare i olika team har vi dokumenterat våra pedagogiska erfarenheter och kunskaper i tre böcker: ”Elever med ryggmärgsbråck – neuropsykologiska och pedagogiska aspekter”, ”Metodhandbok- pedagogiskt stöd för elever med förvärvad hjärnskada” och ”Med öppna sinnen i Vita Lekrummet”.

”Metodhandbok – pedagogiskt stöd för elever med förvärvad hjärnskada”;

En hjärnskada förändrar livet på ett närmast dramatiskt sätt för den som drabbas och hans eller hennes familj. Vilka problem kan barnet få i skolarbetet och vad kan skolan göra för att underlätta för den drabbade? Om detta handlar Metodhandboken. Den vänder sig främst till skolpersonal, men även till föräldrar till barn med förvärvade hjärnskador. Den medicinska bakgrunden är skriven av Ingela Kristiansen. Boken kan beställas från Hjärnskadeförbundet Hjärnkraft – www.hjarnkraft.nu eller Barncancerfonden – www.barncancerfonden.se

Boken ”Elever med ryggmärgsbråck – neuropsykologiska och pedagogiska” aspekter tar upp vanliga inlärningssvårigheter hos denna nämnda elevgrupp samt de pedagogiska konsekvenserna. Den neuropsykologiska delen är skriven av psykolog Margaretha Strinnholm. I den senare versionen, utgiven 2009, har texten utökats med författarnas erfarenheter av arbetet med ungdomarna som deltog i projektet ”Självständighet och hälsa hos ungdomar och vuxna med ryggmärgsbråck”. Den omfattar också nyare forskning om exekutiva funktioner. Boken kan beställas från Folke Bernadotte regionhabilitering www.akademiska.se/fbh.

”Öppna sinnen i Vita lekrummet”, (Anita Hammarberg och Maria Bosaeus) handlar om hur vi kan hjälpa elever med flera och omfattande funktionsnedsättningar att ta till sig olika intryck, uppleva glädje och utvecklas. Med inspiration av teorierna om Snoezelen och Sensory Integration har ett arbetssätt kallat anpassad stimulering utarbetats. Boken kan beställas från anita.hammarberg@uppsalaskolor.net

Ann Butler Nordkvist, Cristina Eklund och Anita Hammarberg på

Folke Bernadotte Regionhabilitering i Uppsala

http://www.hjarnkraft.nu/http://www.barncancerfonden.se/http://www.akademiska.se/fbhmailto:anita.hammarberg@uppsalaskolor.net

UPP – centrum Det finns ett stort behov av ett samlat kunskapsstöd och styrning inom både hälso- och sjukvård, socialtjänst och förskola/skola för att kunna hjälpa barn och unga som har psykiska och psykosociala problem. För att uppnå en helhetssyn samverkar UPP-centrum med Sveriges Kommuner och Landsting (SKL), universitet och högskolor, Skolverket, Barnombudsmannen (BO) samt andra berörda myndigheter och organisationer.

Centrumets målgrupp är barn och unga som börjar visa tecken på psykisk ohälsa och/eller oroande social utveckling samt barn och unga i uppenbara riskmiljöer. Det är därför de professionella som i sitt dagliga arbete möter barn och ungdomar som står i fokus för centrumets arbete.

UPP-centrums kunskapssammanfattningar om barns psykiska hälsa och ohälsa är nu klara. Det finns både en tryckt upplaga och möjlighet att ladda ned dokumenten på Socialstyrelsens hemsida.

På webben kan du hitta texterna genom länkarna nedan. Dessa är direkt riktade till personal i förskolan och skolan!

Barn som utsätts för fysiska övergrepp Blyga och ängsliga barn Ledsna barn Barn som utmanar Barn som tänker annorlunda

Kontaktperson på Socialstyrelsen:

Pär Alexandersson, Telefon; 075-247 30 16

Med vänlig hälsning,

Klas Brunnander

Sjukhusskolan,

58185 Linköping

Klas.Brunnander@lio.se

+46132242

http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2010/2010-3-10http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2010/2010-3-9http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2010/2010-3-7http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2010/2010-3-6http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2010/2010-3-8mailto:par.alexandersson@socialstyrelsen.semailto:Klas.Brunnander@lio.se

Hej!

Gerd Falk-Schalk och Agneta Grunditz har varit på styrelsemöte

och här är en rapport:

Rapport från HOPES:s styrelsemöte i Zürich, Schweiz den 25- 28 mars 2010. Carlo Roggli, sjukhuslärare, Kinder – und Jugendpsyhiatrischen Dienst des Kantons Zürich arrangerade styrelsemötet med representanter från Irland, Italien, Nederländerna, Slovenien, Sverige och Tyskland. Förutom styrelsemöte bjöds vi in till studiebesök på nämnda skola och på sjukhuslärare Christine Walsers sjukhusskola för elever med medicinska sjukdomar och vidare träffade vi kantonens skolchef Peter Kaegi. Vi är överens om att alla elever ska få undervisning men hur det organiseras och vem som ska betala är olika från land till land.

Dagordningen var diger med många ärenden att behandla. Ett av dem var om HOPE skulle acceptera inbjudan från Europarådet att vaka över organisationens Sociala Charter för Europa. Det blev ett enhälligt Ja! och HOPE kommer att ansöka om att bli en ombudsinstans för rätten till utbildning för Europas elever med medicinska behov. Hur HOPE ska organisera sina landrepresentanter och medlemmar debatterades liksom frågor kring årets kommande kongress i München den 3 – 7 november. Vi är många som ser fram emot denna kongress. Läs vidare på http://www.hope2010munich.eu/ och låt dig inspireras. Programmet är spännande med tillfällen för sjukhuslärare och skolledare från Europa och övriga världen att knyta kontakter med varandra. Bland annat kommer deltagare från Armenien, Brasilien och Kina till kongressen. Hur kommande styrelse ska konstitueras behandlades också eftersom Gerd Falk Schalk, ordf. och Michel Kleuters, sekr. kommer att avgå. Att känna sig delaktig och kunna påverka barns rätt till utbildning både nationellt och internationellt är stimulerande, så bli medlem i både SSL www.sjukhuslararforeningen.se och HOPE www.hospitalteachers.eu.

Jag hoppas få träffa dig i München!

Agneta Grunditz Adjungerad ledamot i HOPE

Programmet i München börjar ta form men det kan vara så att även en sen anmälare av en programpunkt kan få plats.

http://www.hope2010munich.eu/http://www.sjukhuslararforeningen.se/http://www.hospitalteachers.eu/

Se programmet:

7th European H O P E Congress for Hospital Teachers

November 3 - 7, 2010 in Munich, Germany

www.hope2010munich.

Med vänliga hälsningar från ett sommarskönt Östergyllen,

Klas Brunnander

PS! Det är nu klart att HOPE har blivit antagen som en internationell icke regeringsstyrd organisation (INGO) som har rätt att anföra klagomål mot brott mot Europeisk Social Stadga. Från och med den 1 juli i år finns vi med på listan. Så här kan det då eventuellt se ut för vår del. Vi vänder oss till Skolverket med klagomål när det brister i undervisningen av sjuka barn. Skulle det då inte bli någon rättelse, kan man alltså också vända sig till Europarådet.

Hälsningar, Gerd

___________________________________________________________________________

Landrepresentant: Klas Brunnander, Linköping

klas.brunnander@lio.se

Tel: 013-22 42 18

Ekonomimedhjälpare: Elisabeth Karelid, Linköping

Vice landrepresentant: Karin Karlsson, Kalmar

Referensperson: Katarina Wästanfors, Kalmar

HOPE, Europa: Ordförande fr.o.m. oktober 2004: Gerd Falk-Schalk, Uppsala

Medlemsavgift till HOPE 2010, 180:- , betalas in på bankgiro 5940 -3329 , Swedbank

http://www.hope2010munich.eu/mailto:klas.brunnander@lio.se

Sjukhusskolan i Lidköping

När Barn- och ungdomsmedicin på Sjukhuset i Lidköping firade sitt 50-årsjubileum våren 2009, ordnades en utställning där Sjukhusskolan deltog. Följande historik är hämtad från denna utställning. Den visar de förändringar som skett inom sjukundervisningen under 50 år.

Barnavdelningen på Sjukhuset i Lidköping startade sin verksamhet år 1959. Ganska snart uppmärksammade man att det fanns behov av skolundervisning för en del av patienterna på avdelningen. I början av 1960-talet anställdes fru Frostegård som lärare för barnen på barnavdelningen och BUP. Senare kom Sigbritt Starzmann att arbeta på BUP. År 1963 började Ewa Wallgren sitt arbete som lärare på barnavdelningen. Som sjukhuslärare ansvarade hon då också för undervisningen på övriga avdelningar på sjukhuset där barn vårdades. Det innebar att hon fick besöka hela 11 avdelningar, bl. a. infektionsavdelning, medicinavdelning, kirurgavdelning, ortopedavdelning och gyn.avdelning.

Eftersom Ewa Wallgrens tid inte räckte till för att hjälpa alla barn på sjukhuset anställdes så småningom ytterligare lärare. Några andra som arbetat som sjukhuslärare är bl. a. Kerstin Hedberg, Kirsten Gruvberger (Ivarsson), Inger Svensson, Eva Movitz, Clifford Malmesved och Ulla-Britt Thempo. Innan KSS byggdes, när Sjukhuset i Lidköping var Länssjukhus, kunde Ewa Wallgren och Kirsten Gruvberger (Ivarsson) tillsammans ha 25-30 elever/ vecka på de olika avdelningarna.

När Ewa Wallgren kom till sjukhuset 1963 och började gå runt till olika avdelningar, upptäckte hon problemet med att transportera böcker och annat som behövdes i undervisningen. Det var mycket som hon skulle bära med sig, och ofta var det långt att gå mellan avdelningarna. Då fick hon idén att skaffa en korgvagn (en sådan som finns i speceriaffärer) och i den fraktade hon omkring skolmaterielen.

För att få vidareutbildning som sjukhuslärare fick Ewa Wallgren möjlighet att delta i en del medicinska kurser. Hon utvecklade Sjukhusskolan i Lidköping på många sätt, bl. a. ordnade hon så att Sjukhusskolan fick en egen lokal. Genom sitt arbete kom hon i kontakt med A-L Fisher, som arbetade på lekterapin, och dessa båda pedagoger kom att samarbeta mycket.

Allt eftersom Barnavdelningen har utvecklat och förändrat sin verksamhet har naturligtvis Sjukhusskolans verksamhet också delvis förändrats. Uppdraget är detsamma, men naturligtvis har det skett en anpassning till aktuella förhållanden, t.ex. med dagvårdspatienter. När det gäller lokaler så har Sjukhusskolan under åren följt Barnavdelningens och BUP:s flyttningar.

I nuläget undervisas barn på Dagvårdsavdelningen, samt i BUP:s lokaler. Dessutom disponerar Sjukhusskolan ett mindre bokrum nära avdelningen.

Ewa Wallgren arbetade som sjukhuslärare till sin pensionering. Hon var med och grundade Sveriges Sjukhuslärarförening, och hon arbetade också en tid som konsulent. Ewa Wallgren har haft stor betydelse för Sjukhusskolan i Lidköping, men också för utvecklingen av andra sjukhusskolor i Sverige.

Vid årsskiftet slutade jag som sjukhuslärare. I fortsättningen ansvarar Inger Svensson för både BUP och SOMA i Lidköping. Med denna historik vill jag tacka för mig. Det har varit många trevliga studiedagar tillsammans med andra sjukhuslärare, främst i västra regionen.

Vänliga hälsningar

Ulla-Britt Thempo

http://www.lidkoping.se/2.629abacf10e2d84c724800023219.htm

Den 13 april 2010 skrev Jenny Malm följande mail till SSL-bladet!

Hej alla glada goa sjukhuspedagoger i vårt avlånga land!

Hoppas så att ni har det bra där ute, och att verksamheterna flyter på trots att det är lite svajigt nu innan den nya skollagen kommer att träda ikraft - och om den nu gör det beroende på om vi får ett regeringsskifte eller ej. Ja, det blir mycket spännande att följa! Hur som helst, så är min upplevelse av att vi sjukhuspedagoger arbetar på flitigt och följer de normer och riktlinjer som gäller för dagens dato. Trots att det vacklar och är lite otydligt ibland i våra verksamheter är min känsla att eleven och undervisningen alltid står i fokus, vilket känns mycket bra. Var gång jag fått det gyllene tillfället att träffa er i olika forum är min upplevelse att det är en engagerad, ambitiös och mycket kompetent yrkeskår som arbetar som sjukhuspedagoger. Jag måste även framlyfta att jag finner att det finns en extra stor värme och generositet hos er som på något sätt är svår att beskriva. Men å andra sidan är det inte så konstigt vid närmare eftertanke på vilken målgrupp vi möter dagligen, och vilka svåra emotionella situationer vi utsätts för ihållande, så tror jag att man blir påverkad som människa i det positiva. Jag tror vi uppskattar livet för det lilla, vår bredare medvetenhet om att få ha hälsan i behåll. Ur detta anser jag att vi som yrkeskår får en bredare ontologisk hållning, vilket genomsyrar oss sjukhuspedagoger som människor.

Ja, det var lite mer generella tankar jag haft, det sista är nog inte så konstigt eftersom jag även med detta vill meddela er om att jag nu precis har gått hem på min första graviditetsledighet och då får man lite extra tid att reflektera över sin tillvaro. Jag kommer att vara hemma hela höstterminen och börjar arbeta i januari 2011, dock ej heltid eftersom vi vill dela på föräldraledigheten min man och jag. Beräknad födelsedag för barnet är den 7 maj så det känns skönt att varva ner ett tag här nu innan.

En annan sak som jag vill informera er om är kompetensutveckling för landets sjukhuspedagoger som jag fått äran att hålla i tillsammans med Göteborgs universitet. Jag har haft tre möten med Ulla Alexandersson och Jan-Åke Klasson vid specialpedagogiska fakulteten. Första mötet handlade mer om att göra en förfrågan om de överhuvudtaget hade möjlighet att genomföra kompetensutveckling. Andra mötet tittade vi på vad ni efterfrågat utifrån enkätundersökningen, samt det senaste utskicket från SPSM. Tredje mötet strukturerade vi upp innehållet och skissade på ett utbildningsförslag. Tanken är då att det skall vara studier på avancerad nivå om totalt 15 hp under tre terminer, och givetvis det mesta på distans. Ytterligare frågor som ventilerades var att de från specialpedagogiska fakulteten kanske inte alltid ansågs sig ha kompetens att utbilda i det ni efterfrågade. Jag syftar här på den somatiska delen när det gäller medicinsk kunskap och djupare neurologiska funktionshinder. Men jag tror ändå att vårt grundperspektiv måste vara sprungen ur ett pedagogiskt perspektiv, så vi landade i till slut i att de sade ja till att utbilda oss, men att de kommer bjuda in spetskompetens och expertis från medicinska och psykologiska fakulteten för att tillmötesgå våra behov.

Utifrån dessa möten och det bemötande jag fick kan jag säga att det hela ”so far” känns mycket bra och jag kommer att hålla i detta trots min mammaledighet. Det är ju så oerhört kul och spännande att få vara med fast lite på håll. Ulla och Jan-Åke måste få litet tid på sig för att sy ihop utbildningen, så tidigast våren 2011 kan det bli aktuellt. Jag och Ulla Alexandersson kommer att ha kontinuerlig kontakt under denna uppbyggnadsfas, och jag kommer givetvis fortlöpande att informera er om förslag på innehåll och upplägg i sann demokratisk anda Ha det nu underbart gott och sköt om er väl!

Mejla mig gärna om ni har några frågor!

Med vänlig hälsning,

Jennie Malm

Vice ordförande Sveriges sjukhuslärarförening.

Redaktörens tillägg:

Härmed kan jag gladeligen meddela att Jenny Malm nedkom med en liten son fredagen den 4 maj 2010 – före utsatt datum! Hans namn är Vinston, men några uppgifter om längd, vikt och ev. hår- och ögonfärg har jag inte fått ännu…

Jag och säkerligen alla ni andra SSL-medlemmar ”ute på fältet”

i vårt avlånga land, önskar härmed mor, far och barn;

Ett STORT Lycka Till på färden

ut i den stora vida världen!

Ny information! Preliminärt program för sjukhuslärarträffen i Vänersborg den 29 september 2010.

9:00 Fika är serverat

9:30 Välkomna önskar Vänersborg och Trollhättans sjukhusskolor.

9:45 Carianne berättar om ”Modellområde” vilket syftar till att synkronisera insatserna för barns och ungdomars psykiska hälsa.

10:30 Doktor Bo Lindahl berättar om bipolära sjukdomar.

12:00 Lunch med tid för promenad och besök i BUP-skolans lokaler.

13:15 Doktor Nils Wramner berättar om diabetessjukdomens inverkan på skolbarn.

15:00 Fika

15:20–16:00 Styrelsen informerar. Diskussion. Avslutning.

Inbjudan kommer i början av hösten.

Välkomna önskar sjukhuslärarna i Trollhättan och Vänersborg

Preliminärt program för sjukhuslärarträffen i Vänersborg den 29 september 2010.

9:00 Fika är serverat

9:30 Välkomna önskar Vänersborg och Trollhättans sjukhusskolor.

9:45 Carianne berättar om ”Modellområde” vilket syftar till att synkronisera insatserna för barns och ungdomars psykiska hälsa.

10:30 Doktor Bo Lindahl berättar om bipolära sjukdomar.

12:00 Lunch med tid för promenad och besök i BUP-skolans lokaler.

13:15 Doktor Nils Wramner berättar om diabetessjukdomens inverkan på skolbarn.

15:00 Fika

15:20–16:00 Styrelsen informerar. Diskussion. Avslutning.

Inbjudan kommer i början av hösten.

Välkomna önskar sjukhuslärarna i Trollhättan och Vänersborg

Sjukhusskolan i Linköping har nya telefonnummer!

SOMA: 010 – 103 13 23 (Elisabeth Karelid och Tora Boren)

BUP: 010 – 103 42 18 (Klas Brunnander, Nina Lindberg och Ronny Nordenjack)

SDF VÄSTRA INNERSTADEN Resursskolorna Dammfrigången 9 www.malmo.se

Sveriges Sjukhuslärarförening www.sjukhuslararforeningen.se

Välkommen till Sjukhuslärarnas Rikssymposium i Malmö!

I samarbete med Sveriges Sjukhuslärarförening är vi glada att kunna hälsa digvälkommen till Sjukhuslärarnas Rikssymposium den 16 – 17 maj 2011 påkongresscentrum Sankt Gertrud (se bilden) i centrala Malmö.

Reservera dagarna redan nu. Passa på att genomföra studiebesök ellerkulturella upplevelser i regionen Malmö Köpenhamn om möjlighet finns. Ellerta chansen att se hela traktens underbara natur. Hotellen erbjuder oftarabatterade priser på helger.

Malmö den 19 maj 2010

Agneta Grunditz

Sjukhusskolan

http://www.malmo.se/http://www.sjukhuslararforeningen.se/

Resultat från PIM-fortbildning!

Kristin Wärenfalk-Bjerén från BUP-skolan i Kalmar har deltagit PIM-fortbildning under våren. Här nedan ser ni ett mycket fint exempel på ett av examensarbetena!

Tanken är att Sjukhuslärarföreningens pusselbild ska användas i en videofilm senare. Spännande!

Vi i Uppsala är ju lite inspirerade av en kollega som älskar fåglar. Därför har vi även i år byggt fågelholkar. Förra året byggde vi 5 st. och i år hittills 8 st. Några av våra elever som gillar det hantverksmässiga har snickrat och putsat.

Denna holk på bilden är gjord förra året och fick i år besök av en talgoxe, som antagligen redan är färdig med sina ungar. En av eleverna målade sin holk signalröd, men där blev det inga besök. Tips, måla inte fågelholkar!

Vår kära kollega Lasse Hällström, som inspirerat och lärt oss så mycket om fåglar går nu i pension, och slutar den 16 juni. Vi vill på detta sätt tacka honom och önska honom lycka till i fortsättningen. Det var han som kom med iden att bygga holkar och hjälpa naturen på traven.

Vill du nu göra en holk själv, gå till Sveriges Ornitologiska förenings hemsida där finns det byggbeskrivningar för olika fågelarter, fladdermusholk m.m.

www.sofnet.org/index.asp?lev=819&typ=1

En skön sommar önskar vi alla sjukhuslärare!

Jonas Linge

Sjukhusskolan

Akademiska Barnsjukhuset

Uppsala

http://www.sofnet.org/index.asp?lev=819&typ=1

Utrymme för eftertanke....

Var glad min själ åt vad du har nu har du hundra sommardar

och detta är den första.

När solens lopp sin ände tar

så har du nittionio kvar och någon blir den största.

Giv noga akt på var du står i morgon är med ens i går det går så fort att vandra.

Lägg märke till att vad du får är hundra sommardar per år

i morgon är den andra.

Ha en skön sommar!

Utrymme för eftertanke....

1 Juni

Var glad min själ åt vad du har nu har du hundra sommardar

och detta är den första.

När solens lopp sin ände tar

så har du nittionio kvar och någon blir den största.

Giv noga akt på var du står i morgon är med ens i går det går så fort att vandra.

Lägg märke till att vad du får är hundra sommardar per år

i morgon är den andra…

Ha en jätteskön sommar!

Matteproblem

Det sägs att endast de med IQ över 120 kan lösa följande problem....

Om vi utgår från att:

2 + 3 = 10

7 + 2 = 63

6 + 5 = 66

8 + 4 = 96

Hur mycket är då?

9 + 7 = ????

Här kommer ett litet matematiskt problem att gnugga

geniknölarna med under lata dagar i hängmattan!

Matteproblem

Det sägs att endast de med IQ över 120 kan lösa följande problem....

(Red anmärkning: Det tror inte jag på …!!)

Om vi utgår från att:

2 + 3 = 10

7 + 2 = 63

6 + 5 = 66

8 + 4 = 96

Hur mycket är då?

9 + 7 = ????

Svaret får ni i nästa nummer av SSL-Bladet!

Bilaga, (sid I-IV):

Sjukhusskolors tillhörighet Typ av rektorsområde/enhet

Hos oss i Kalmar pågår diskussioner om vilken typ av rektorsområde sjukhusskolan bör tillhöra. En kort fråga ”slängdes ut” förra året via SSL:s sändlista för att vi ville jämföra med hur det ser ut i övriga Sverige. Svar kom in – TACK! Någon önskade också få se sammanställningen. Därför visas listan här i SSL-bladet så att alla kan se. Styrelsen har fått listan – ifall den någon gång kan vara till nytta. Meddela till styrelsen eller till undertecknad om ni ser några felaktigheter, så rättar vi till det.

(Svaren samlades in förra året - det kan ha skett förändringar sedan dess.)

Listan blev som ni ser längre med de skolor som tillhör någon typ av specialenhet/ -område.

Hälsningar,

Karin Karlsson;

karin-elisabet.karlsson@edu.kalmar.s

Listan är nedskriven under 2009, kompletterad våren 2010.

”Vanligt” rektorsområde BORÅS

Grundskolenhet, F-9

GÖTEBORG

Grundskoleenhet, ett rektorsområde i Härlanda SDN Göteborg

GÖTEBORG/Ågrenska

EFUS, Enheten för Utredning och Specialpedagogik. Central enhet inom stadsdelsnämnd. KALMAR

Grundskoleenhet, åk F/1-9

mailto:karin-elisabet.karlsson@edu.kalmar.s

KARLSKRONA

Grundskoleenhet i centrala staden.

LANDSKRONA

Grundskola, åk F/1-6

LIDKÖPING

Grundskola. Åk F/1-6

LULEÅ

"Vanlig" grundskoleenhet, Gammelstads rektorsområde.

SKELLEFTEÅ

Grundskola

SKÖVDE

Grundskola

STOCKHOLM; DANDERYD

BUP-skola för mellanvård. Grundskola F/1-6

STOCKHOLM; HUDDINGE

Grundskola, Åk F/1 – 5

STOCKHOLM; SOLNA

Grundskola, åk F/1 – 5

VARBERG

Vanlig grundskola

VÄSTERVIK

Vanlig skolenhet, ett av två högstadier i staden.

VÄXJÖ Högstadieskola, som även har särskola och en skola för nya invandrare (Smedskolan).

”Specialpedagogisk enhet” rektorsområde ESKILSTUNA

Tillhör en specialpedagogisk enhet, Eskilstuna Resursskolor.

FALUN

Speciellt rektorsområde.

GÄVLE

Specialpedagogisk enhet, (Resursskolorna)

HALMSTAD

Specialpedagogisk enhet som lyder under BUF, ett pedagogiskt centrum, Kärnhuset.

HELSINGBORG

Elevhälsan centralt i staden. (SFF Förvaltningskontor).

HUDIKSVALL

Inte på något speciellt rektorsområde. Arbetar i hela kommunen med barn som inte "orkar" gå till skolan. Specialanpassad verksamhet som innefattar även BUP- och hemundervisning.

JÖNKÖPING

Jönköpings resursskolor.

KARLSTAD Ett specialpedagogiskt område, Klaraborgs specialpedagogiska område.

KRISTIANSTAD

Samma enhet som resursskolorna.

LINKÖPING

Sektion Specialverksamhet; ett icke-geografiskt rektorsområde, ett centralt område.

Kallas Sektion Specialverksamhet!

LUND

Lunds Skolors Resurscentrum (LSR), där bland annat kommunens resursskolor ingår.

MALMÖ

Resursskolorna. Rektorsområdet - omfattar även en särskola och en träningskola.

NYKÖPING

Centrala skolhälsovården.

STOCKHOLM STAD

ESS-gymnasiet. Gymnasieskola för elever i behov av särskilt stöd.

SUNDSVALL Skolområde där personal arbetar övergripande i kommunen, eller hela länet - enbart med

specialpedagogiska funktioner.

TROLLHÄTTAN

Ro som innefattar alla specialskolor och stadens pedagogisk-psykologiska rådgivning.

UMEÅ

Elevhälsan.

UPPSALA

"Specialpedagogiska enheten" som är ett eget rektorsområde inom grundskolan.

VISBY

Elevhälsan.

VÄNERSBORG

Stödenheten med en egen verksamhetschef. VÄSTERÅS

Lär- och Resursenheten inom proAros Skolgemensamt stöd, vilket är kommunens samlade stöd till elever i behov av särskilt stöd från förskoleklass till gymnasiet, inom grund och särskola. Där ingår även SU-grupper/skolor.

ÄNGELHOLM

Elevhälsan

ÖREBRO

Rektorsområde som kallas Centralt skolstöd. Där ingår förutom sjukhusundervisningen, två skoldaghem, tal-, hörsel- och synpedagoger, särskolesamordnare samt en förskola för hörselskadade barn. Rektorsområdet i sin tur ingår i en av 6 grundskoleförvaltningar.

ÖSTERSUND

Kommunens Resurscentrum som ligger under Elevhälsan och Barn- och ungdomsförvaltningen. RC, ResursCentrum, är ett femårigt samverkansprojekt mellan barn -utbildningsförvaltningen och socialförvaltningen.

Maj 2010Presentation av ett Comenius PartnerskapSjukhusskolan i Lidköping