Book Diego Lech

Diseño de encartes para el catálogo Plan Lector 2012Editorial Pearson - PerúModalidad: Free lance

Viernes para Violeta

Violeta guarda para sí una colección de viernes gozosos:

con los amigos, con sus padres, con el abuelo, e incluso

en la librería de Fuensanta o con la caja de los tesoros.

Serie Naranja / Marisa López Soria

Serie Naranja / Daniel Calmels

Serie Morada / Ann Cameron

Serie Morada / Carmen Gómez

La almohada de los sueños

Hace muchísimos años, las familias preparaban las almohadas

para cada bebé que naciera. Nunca se usaba la almohada de

otra persona, porque eso suponía soñar sueños ajenos.

Capitán lo

cuenta todo

Capitán cuenta su relación

con esos humanos a los que

quiere con locura pero que

son incapaces de aprender

el idioma de los perros del

mismo modo que él ha

aprendido el de las personas.

Pantaleón, en todo

como un león

Pantaleón preferiría estar

calvo y tener otro nombre.

Está cansado de que toda la

clase se meta con su aspecto

físico. Cuenta con el apoyo de

sus amigos y de doña Terita,

que le enseña que no hay que

fiarse de las apariencias.

Novedades

Plan lector

6

Primaria

Matemática Visual

Matemáticas interactivas que utilizan el Aprendizaje Basado en Problemas

(diario) y estrategias de aprendizaje visual para profundizar la comprensión

conceptual. A través de fuertes conexiones visuales/verbales se logran

conexiones significativas en los estudiantes. El diagnóstico y la intervención

continua, así como un manejo de datos diferenciados aseguran que

Matemática Visual le brinde a cada estudiante la oportunidad de triunfar.

Textosescolares

28

Incluye:

• CD interactivo para el alumno

• DVD y libro digital para el profesor

• Fichas de evaluación y refuerzo

• Guía del profesor

Adaptación de la serie enVisionMATH® de Scott Foresman-Addison Wesley™

ColecciónCielo AbiertoFormato: 20 x 20 cm.Primeros lectores y 1º y 2º de primaria

10

ElNacimientodelCantoÍcaro Azahar era un famoso chamán

de la Gran Selva Amazónica; amaba

tocar su flautilla de caña. Una tarde,

apareció en el sendero Uirapurú: dios de la vida y de los seres, quien le

regalaría algo nuevo y desconocido

para el… El Canto… Una historia entrañable de magia y sabiduría en

pleno corazón de la Selva. 26 páginas.

Sol CaracolMamá Pi amaba su pancita tan llena de burbujitas

y cabriolas de su hija que dentro crecía. Una

tarde se acostó a dormir la siesta sobre el

pasto verde y un caracol se acercó a su panza

y quiso acariciar a esa niñita que le saludaba

desde adentro y una canción le pedía que

bailara. Cuando Mama Pi despertó de su siesta,

descubrió que su panza se había vuelto brillante

con los caminitos de plata que Sol Caracol dejara.

34 páginas.

Estas son mis manosLa pequeña Sacha ahora vive muy lejos de

la selva donde nació. Ella siempre mira sus

manos, y en ellas puede ver el saladero de

tapires, las mariposas azules, las orquídeas

y los helechos. Y hasta las boas de su selva.

Junto a su abuela, comprenderemos

el valor de los recuerdos, y de cómo

guardar a las personas que queremos en

el corazón.24 páginas.

Constanza Martínez

Maipy Duarte

Liset Lantigua

30

Brindala oportunidad de ser lectores y escritores democráticos, multiculturales y creativos.

InnovaciónLectora

Favorecela comunicación, el conocimiento, la creación y el disfrute por leer, hablar, escuchar y escribir.

RelacionaConvivencia, cultura digital, ecología y tiempo libre, como espacios de una cultura significativa y sensible a nuevos sistemas de información.

Serie Verde / Ana María Shua

Serie Juvenil / José Manuel Díaz FleitasSerie Juvenil / José Manuel Díaz Fleitas

Serie Juvenil / Jordi Sierra i Fabra

Serie Morada / Alonso Palacios

Unmundosinpájaros

Las culturas milenarias están plagadas de mitos y

leyendas que explican diferentes aspectos de la

realidad, las relaciones humanas y los misterios más

profundos de la existencia. La autora nos regala quince

de estos relatos que han pasado de boca en boca y de

generación en generación a lo largo de los siglos.

Martes, de 9 a 12

Un secuestro de tres horas y cien mil

euros de rescate son los ingredientes de

una novela cargada de emociones y un

desenlace absolutamente perturbador.

Antología literaria del Barroco

Recoge poemas maravillosos que hablan del amor,

la amistad o la burla más elaborada. Algunos

pueden resultar más complejos que otros, pero

no pasa nada: al fin y al cabo es literatura, y lo que

importa es la emoción que transmitan al lector.

Antología de literatura

escrita por mujeres

Recoge textos poéticos, narrativos y dramáticos

de escritoras de habla hispana que vivieron

entre el siglo XIX y la primera mitad del siglo

XX (tanto española como latinoamericana).

El dragón de las siete cabezas

Seis obras de teatro basadas en cuentos

tradicionales dirigidos a niños de primero

a sexto grado.

7

Secundaria

Ciencia y Ambiente

Ofrece un contenido rico en

estrategias de consulta, a través de

actividades de refuerzo-investigación

y cuenta con contenidos transversales

que enlazan habilidades de lectura y

ciencia en cada capítulo. El estudiante

pasara más tiempo haciendo ciencia.

Ciencia,TecnologíayAmbiente

La serie se divide en cinco textos del alumno,

aproximándose a la división del Diseño

Curricular Nacional (DCN): Ciencias Integradas

(1 y 2), Biología, Química y Física.

29

Incluye:


• CD y libro digital para el profesor

• Fichas de evaluación


Incluye:


• CD y libro digital para el profesor

• Fichas de laboratorio


Adaptación de la serie Science® de Scott Foresman

11

Pedro y los panecillos mágicosPedro tenía un trato muy amable y acogía a las personas con

calidez. Había llegado junto a su ayudante Lito a un pequeño

pueblo para poner una nueva panadería. Pero sus habitantes

parecían amargados, nadie se hablaba y ni si quiera se miraban.

Un día Lito entró en la cocina y tropezó con un pote de azúcar,

tirándola sobre la harina de toda la semana!

Veamos como este “accidente” puede devolver la magia y la

alegría a un pueblo entero.34 páginas.

La furia de KaifunUn pequeño lobo marino comparte juegos y risas

con un grupo de niños en la playa. Un día, su espíritu

se elevó a los cielos y, con el paso del tiempo, los

niños dejaron de sentirlo, enfureciendo su espíritu.

Descubre como Kaifun le muestra a todo un pueblo,

que lo más importante son sus corazones, el amor

que los une, la familia y los amigos.46 páginas.

Richard Gallango - Lucía Fernández

Coni Duclos - Paula Iglesias

31

Reconoceel valor de establecer conexiones entre el desarrollo de la autonomía, el aprender a aprender y la capacidad creadora para formar lectores y lectoras competentes del siglo XXI.

Estimulala participación en una cultura lectora en la que se aprende por medio de la práctica, la reflexión, la relación y la creación.

A P R E N D E R , S I E M P R E

Plan Lector

El rein

o veg

etal y el agu

a36

El r

ein

o v

eget

al

7

desiertos praderas bosques

selvaocéanos

lagos

Plantas en todas partes

¿Sabes?Responde:

Participa:

Las plantas viven en biomas

o comunidades, según las

características del suelo, el clima y

la humedad. Sin plantas no habría

vida, ellas nos alimentan y purifican

el oxígeno que respiramos.

¿Hay campos o

parques cerca

de donde vives?,

¿hay jardín o

macetas dentro

de tu casa?

Siembra una

plantita en una

maceta, cuídala

y observa sus

cambios.

El a

gu

a

37

océano

manantial

río

lago

glacial

Responde:¿En qué lugares de la naturaleza encontramos agua?, ¿vives cerca de un río,

de un lago o del mar?

¿Sabes?Los océanos son los que tienen mayor

cantidad de agua. Son tan grandes que unen

los continentes. En ellos vive gran cantidad

de animales y plantas. El agua de los

océanos es salada.

El agua en la Tierra

Diseño y diagramación, textos inicialEditorial Pearson - PerúModalidad: Free lance

Diseño y diagramación, textos primariaEditorial Pearson - PerúModalidad: Free lance

PROCESOSección de ¡Aprendo más!

162

¡LO ENTENDERÁS!

Un sólido geométrico está

formado por caras plazas

o curvas.

Sólidos geométricos

Un sólido geométrico es una figura

que no cabe en un plano. Muchos

de los objetos que nos rodean son

sólidos o figuras tridimensionales.

Un poliedro está compuesto por

superficies planas en forma de

poligonos llamados caras. La

intersección de los caras se llama

arista y la intersección de varias

aristas es vértice.

Ejemplo:

¿Cómo se clasifican los sólidos con superficies curvas?

Hay algunas figuras tridimensionales que no son poliedros.

• Un cilindro tiene dos bases circulares que son paralelas y congruentes.

• Una esfera no tiene base. Cada punto de la superficie de la esfera está a la misma

distancia del centro.

• Un cono tiene una base circular. Los puntos de la circunferencia se unen con un

punto externo a la base.

1. Clasifica cada poliedro. Identifica las

caras, incluyendo las bases, aristas y

vértices.

Pirámide Prisma

2. Explica la diferencia entre un vértice y

una arista.

3. Explica la diferencia entre una pirámide

y un prisma.

4. ¿Qué tienes que considerar cuando

clasificas poliedros?

Arista

Vértice

Cara

Cilindro

Esfera

Cono

E

A

D

B

C A

EF

GH

B

CD

¿Sabes cómo?

¿Entiendes? Prácticamente

7.1

163

Se tiene el siguiente CUBO de RUBIK, el cual tiene sus seis

caras pintadas de diferentes colores, se pide responder a las

siguientes interrogantes:

a. ¿Cuántos cubitos tiene el CUBO De RUBIK?

b. ¿Cuántos cubitos tienen una sola cara pintada?

c. ¿Cuántos cubitos tienen dos caras pintadas?

d. ¿Cuántos cubitos tienen tres de sus caras pintadas?

e. ¿Cuántos cubitos no tienen ninguna de sus caras pintadas?

Prismas

Prisma

rectangular

Prisma

pentagonal

Prisma

triangular

Un prisma es un poliedro con dos

bases congruentes y paralelas. Su

nombre depende de la forma de sus

caras. Sus demas caras rectángulos.

Pirámides

Pirámide

triangular

Pirámide

rectangular

Pirámide

hexagonal

Una pirámide es un poliedro que

tiene una base. Su nombre depende

de la forma de su base. Sus caras

son triángulos y se unen en un punto

llamado vértice.

5. Clasifica cada poliedro. Identifica todos los vértices, aristas, caras y bases.

a.

AB

C

DE

F b. K

GH

AB

C

DE

F

J c.

A

B

C

D

6. Identifica los cuerpos geométricos que se pueden construir con los modelos planos.

a. b.

c.

Prácticamente

Divertidamente

edito

rial

PROCESOSección de

¡Aprendo más!

172

6. En los siguientes ejercicios, calcular el volumen de cada prisma triangular o cilindro. a.

8 cm

7 cm6 cm

b. 3 cm

7 cm4 cm

c.

10 cm

4 cm

d.

4 cm

22 cm

2 cm

5 cm

3 cm

4 cm 5 cm 5 cm4 cm

Volumen de prismas triangulares y de cilindros¿Cómo determinas el volumen de prismas triangulares y de cilindros?Calcular el volumen de un prisma triangular o de un cilindro es similar a calcular el volumen de un prisma rectangular.

Volumen = Área de la base × Altura,es decir, V = B × h

1. Calcula el volumen de cada prisma triangular.

a. 9 metros

10 metros 7 metros

b. 4 cm

6 cm3 cm

2. Calcula el volumen de cada cilindro. Usa 3,14 como una aproximación para p.a.

3 metros

5 metros b. 4 cm

12 cm

3. ¿En qué se parece calcular el volumen de un prisma triangular y calcular el volumen de un prisma rectangular? Explica

4. Compara el volumen del prisma triangular de arriba con un prisma rectangular que tiene 4 cm de largo, 3 cm de ancho y 5 cm de alto. 5. Cuando calculas el volumen, ¿en qué se diferencia la fórmula para calcular el área de la base de un cilindro de la fórmula para calcular el área de la base de un prisma rectangular?

¿Sabes cómo?¿Entiendes?

Prácticamente

Prácticamente

PROCESOSección de ¡Aprendo más!

178

1. Calcula el volumen de cada pirámide.

2. Calcula el volumen de cada cono. Usa 3,14 como una aproximación para π.

Volumen de pirámides y conos

¿Cómo determinas el volumen de pirámides y conos?

Calcular el volumen de una pirámide o de un cono es bastante similar: la tercera parte del producto de su base por su altura.

V = 13 × B × hB = πr2

a b

rh

h

3. ¿En qué se parece calcular el volumen de un cono y calcular el volumen de una pirámide?

4. Cuando calcular el volumen, ¿en qué se diferencia la fórmula para calcular el área de la base de un cono de la fórmula para calcular el área de la base de una pirámide cuadrangular?

5. Diseña en tu cuaderno una plantilla para la pirámide cuadrangular del ejercicio 1. También diseña una plantilla para un cono del ejercicio 2.

4 cm

5 cm

4,2 cm

5 cm

6,4 cm

6 cm

8 cm

4 cm4 cm

6 cm

9 cm

9 cm

9 cm

10 cm

5 cm

4 cm

3 cm

5 cm

6. En los siguientes ejercicios, calcular el volumen de cada prisma, pirámide y cono.

a. b. c. d.9 cm

27 cm2

¿Sabes cómo? ¿Entiendes?

Prácticamente

Prácticamente

173

Prisma triangularCilindro

La base de un prisma triangular es un triángulo. La base de un cilindro es un círculo.V = B × h

V = B × hV = ( 12 × 3 cm × 4 cm) × 5 cm V = 6 cm2 × 5 cmV = 30 cm3

V = [3,14 × (2 cm)2] × 5 cm V = (3,14 × 4 cm2) × 5 cmV = 12,56 cm2 × 5 cmV = 62,8 cm3

Situación problemática:7. Un prisma triangular mide 5 metros de alto. Las bases triangulares miden 6 metros

de longitud y 6 metros de alto. ¿Cuál es el volumen del prisma?Solución:

Leo y comprendo:El problema nos proporciona los siguientes datos: Prisma triangular de 5 m de alto, y base de 6 m de ancho x 6 m de alto.Planeo y resuelvo:

Calculo el área de la base triangular: A = 6 × 62 = 18 m2.Ahora el volumen del prisma: V= B x h V = 18 x 5 = 90 m2.Respuesta:

El volumen del prisma es 90 m2.Compruebo:Verifico que los datos y fórmulas utilizadas correspondan al problema.

8. El telescopio Hubble fue lanzado en 1990. Tiene la forma de un cilindro y mide 15,9 m de longitud con un diámetro de 4,2 m. ¿Cuál es el volumen del telescopio Hubble redondeando al metro cubico más cercano?

h

b

3 cm

4 cm 5 cm r2 cm

5 cm

6 m

6 m

5 m

El diámetro es 4,2 m

15,9 m

Razonadamente

edito

rial

179

Pirámide Cono

La base de una pirámide puede ser cualquier polígono.

La base de un cono es un círculo.

V = 13 B × h

V = 13 4 cm × 4 cm × 9 cm

V = 16 cm2 × 3 cm

V = 48 cm3

V = 13 3,14 cm × (4 cm)2 × 9 cm

V = 3,14 × 16 × 3 cm3

V = 150,72 cm3

V = 13 B × h

6 cm

12 cm

12 cm

9 cm

9 cm 9 cm

9 cm

9 cm

3 cm

6 cm

4 cm 4 cm

9 cm

B = πr2

4 cm

9 cm

7. Calcular el volumen del siguiente poliedro formado por una pirámide recta cuadrangular y un prisma recto cuadrangular.

1. El código secreto:

En la siguiente imagen se puede observar un código secreto. Se ha utilizado un solido geométrico para representar cada una de las cifras significativas de las operaciones. Los simbolos de las operaciones han sido respetados. Utiliza tu imaginacion, y los criterios básicos de las operaciones para descubrir las cifras que oculta cada sólido geométrico.

+

+

+

+

×

×

=

=

=

=

=

=

8. Calcular el volumen del siguiente poliedro mostrado (izquierda).

9. La figura de la derecha muestra un cono inscrito en un cilindro. El radio de la base del cilindro es 3 cm. Halla la suma de los volúmenes del cilindro y del cono.

Divertidamente

Razonadamente

Diseño y diagramación, revistaRevista De Mundo Edic. 01 - PerúModalidad: Free lance

Proyecto web, revistaRevista De Mundo - PerúModalidad: Free lance

Jennifer Luna SuárezDirectora

O�c. Calle Delta E-38Urb. Juan XXIII - San BorjaTelf. (01) 665 9992

Cel. 9951 87700E-mail. [email protected]

NUESTRO EQUIPO

Directora Periodística:Jennifer Luna Suárez

Editor de Fotografía:Rodolfo Manrique Valladares

Diseño y Diagramación:Diego Lech

Asistente de Diseño:Mauricio Manrique Avilés

Asesor Comercial:Alfredo Luna Caballero

Publicidad:Miroslava Dimitrijevich

© Todos los derechos reservados por revista DeMundo S.A.C.Calle Delta E-38, San Borja, Lima, Perú | Teléfono 665 9992 | E-mail: [email protected] | www.revistademundo.pe

Gerente General:Felix Soto Morales

Administración General:José Luna

Asesor Legal:Luis Abraham Molina

Secretaria General: Milagros Guevara

Corresponsales:• Nelva Luz Szymanowski - Paris, Francia• Rosita Reyes Rodado - Fuenlabrada, Madrid, España• Ana Xochitl Xilotl - Cardeña, Veracruz, México

NOSOTROS CONTÁCTENOSCOLABORADORES EDICIONESINICIO

LA REVISTA

De Mundo – Agenda Internacional es una nueva publicación editada en el formato de revista, con el objetivo de informar, en un lapso bimestral, las principales actividades que realizan las embajadas acreditadas en el Perú; así como las noticias más relevantes en los sectores de economía, política, turismo, ambiente, además de temas académicos y culturales, entre otros, que son llevados a cabo en nuestro país por instituciones nacionales y/o en coordinación con otros países.

De Mundo – Agenda Internacional tiene como público objetivo el sector socioeconómico A1, el cual está conformado por el cuerpo diplomático, directivos y funcionarios de alto nivel de los organismos estatales, así como destacados empresarios del ámbito privado, a nivel nacional; quienes recibirán la revista de manera gratuita.

El tener nuestro público objetivo tan de�nido y asegurado por la gratuidad de la distribución, nos garantiza a nosotros y a ustedes una llegada más directa y en corto plazo; lo que se traduce para el anunciante en un bene�cio importante en cuanto a la selección e inversión publicitaria en cualquier otro medio de comunicación.

Jennifer Luna SuárezDirectora


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Edición N° 01Abril - Mayo 2012

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Directora Periodística:Jennifer Luna Suá[email protected]


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Diseñode aviso, revistaEmpresa Metacontrol - PerúModalidad: Free lance

Banner publicitario, cupon y otrosCilindro del Sabor - PerúModalidad: Free lance

CarátulasMinisterio de Educación - PerúModalidad: Free lance

Mód

ulo de

Comp

rens

ión Le

ctor

a

Manual para el docente

Man

ual p

ara e

l doc

ente

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Módulo deComprensión Lectora

6

6

Diseño y diagramación, textos escolaresMinisterio de Educación - PerúModalidad: Free lance

Diseño y diagramación, cuentos infantilesAsociación Editorial Bruño - PerúModalidad: Contratado

Matías llegóa su casacansado,muy, pero muy cansado.

Y Matías estaba tan, tan cansado, que cayó pesadamente sobre un sillón, y su mamá le dijo:

Venía de la escuela,casi arrastrandosu lonchera y su mandil.

-¡Qué cansado te ves, Matías!¿Cómo te fue en la escuela?

-Ay, mamá, hoy hicimos bastante ejercicio…y tengo muuuuuucha haaaaaambre.

-Bueno, hijito, ya sabes,antes de almorzar…¡a lavarse las manos y a cambiarse de ropa!-No creo que pueda mamá.¿Puedes cambiarme?-Uy, Matías, hoy necesito tu ayuda… sorpresas importantes me esperan en la cocina.Cámbiate y las verás.

La mamá, mostrándole la mesa servida le respondió a Matías:

Dando brincos y tarareando su melodía favorita,

fue a la cocina y se paró junto a su mamá.

-¡Mamá, lo hice solo!¡Me cambié sin tu ayuda!¡Y hasta doble mi uniforme! -dijoMatías emocionado.

-¡Muy bien, hijito!¡Es que yaestás grande!¿Y sabes qué eslo mejor?

-¿Qué, mamá?...

-Gracias a que te cambiaste sin mi ayuda, tuve tiempo para preparar tu postre favorito…

-¡¿Ensalada de frutas?!

-Sí, mi superhijito. Y ahora... ¡a disfrutar el almuerzo!


www.brunoeditorial.com.pe

6

En un hermoso atardecer de verano, el Sol, cuando

ya se despedía, escuchó una gran discusión.

—¡Yo soy el más hermoso de los colores!

—gritaba el rojo para que todos lo escuchen.

20

Un día, mamá coneja perdió la paciencia y se molestó mucho. Pensó llevarla de una oreja hasta la casa, pero solo la llevó cargada en medio de su llanto y de sus gritos. Por eso, a partir de ese día papá conejo y mamá coneja decidieron no llevarla a donde ellos fueran.

7

Muchos colores como el azul y el rosado no le hicieron caso.

Pero el amarillo, que se sentía importante porque llevaba el

color del Sol, le respondió:

—¡Te equivocas, color rojo, el más importante soy yo!

21

Al no poder salir de casa, la conejita se puso muy triste porque lo que más le gustaba era pasear. Así que le prometió algo a papá y a mamá:

—Papito, mamita, les prometo que nunca más haré pataletas —les dijo.

De esta manera, papá conejo y mamá coneja le dieron otra oportunidad y la conejita cumplió su promesa porque nunca más hizo pataletas. Diseño y diagramación, cuentos infantiles

Asociación Editorial Bruño - PerúModalidad: Contratado

uego no supo cómo regresar,a su lindo y dulce hogar.

La princesa Natalia se había perdidoY lamentó sin permiso haber salido

e pronto, Cancú un delfín muy saltarín, vio a la princesita, que estaba solita,

y le ofreció ayudarla, y sana y salva llevarla, de regreso a su casita.


Diego LechDiseñador

[email protected]. 969 320 394

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