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CASE A UNIVERSIDADE MINERVA...Gestão do conhecimento Virtual Leia com atenção o texto e responda as questões: A Universidade Minerva, criada em 2012 os alunos fazem estágio em empresas multinacionais originarias da Internet como Uber e Facebook. A única estrutura física é o prédio onde os estudantes moram. As aulas em todas áreas (ciências da computação, ciências sociais, ciências naturais, artes e humanidades) são por videoconferência. Professores e estudantes, em grupos pequenos, conectam-se a uma plataforma de vídeo parecida com uma sala de chat ou bate-papo online em que todos interagem pela Internet.. O modelo de aula-palestra foi abandonado e, em seu lugar, entrou outro chamado flipped classroom ou sala de aula virada. Criado nos anos 90 nos Estados Unidos, o flipped class- room pressupõe que os estudantes falem mais do que o professor. Com duração de 1 hora e meia, as aulas são gravadas e servem para que os professores avaliem o desempenho de cada aluno. O fundo Benchmark, que investiu em empresas como eBay, Twitter e Uber quando estavam em estágio inicial, também colocou dinheiro na Minerva. Ao todo, a universidade levantou 95 milhões de dólares em três anos. Seus investidores apostam que a plataforma é replicável e lucrativa. Para os alunos, um dos principais atrativos da Minerva é o baixo custo. O preço baixo é decorrência da inexistência de um campus e da utilização de material didático gratuito, como os cursos em vídeo distribuídos pela internet por diversas fundações e universidades. A inspiração é claramente o ambiente de inovação da região de São Francisco, onde fica a universidade. Como muitas

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CASE A UNIVERSIDADE MINERVA...Gestão do conhecimento Virtual

Leia com atenção o texto e responda as questões:

A Universidade Minerva, criada em 2012 os alunos fazem estágio em empresas multinacionais originarias da Internet como Uber e Facebook.

• A única estrutura física é o prédio onde os estudantes moram. As aulas em todas áreas (ciências da computação, ciências sociais, ciências naturais, artes e humanidades) são por videoconferência.

• Professores e estudantes, em grupos pequenos, conectam-se a uma plataforma de vídeo parecida com uma sala de chat ou bate-papo online em que todos interagem pela Internet..

• O modelo de aula-palestra foi abandonado e, em seu lugar, entrou outro chamado flipped classroom ou sala de aula virada. Criado nos anos 90 nos Estados Unidos, o flipped classroom pressupõe que os estudantes falem mais do que o professor. Com duração de 1 hora e meia, as aulas são gravadas e servem para que os professores avaliem o desempenho de cada aluno.

• O fundo Benchmark, que investiu em empresas como eBay, Twitter e Uber quando estavam em estágio inicial, também colocou dinheiro na Minerva. Ao todo, a universidade levantou 95 milhões de dólares em três anos. Seus investidores apostam que a plataforma é replicável e lucrativa. Para os alunos, um dos principais atrativos da Minerva é o baixo custo.

• O preço baixo é decorrência da inexistência de um campus e da utilização de material didático gratuito, como os cursos em vídeo distribuídos pela internet por diversas fundações e universidades.

• A inspiração é claramente o ambiente de inovação da região de São Francisco, onde fica a universidade. Como muitas startups de tecnologia, a Minerva está empenhada em criar um modelo disruptivo.

• A sala de aula é virtual: está na tela de um computador instalado no quarto. Os professores não ficam falando por horas enquanto os alunos, em silêncio, absorvem (ou não) o conteúdo.

• As provas não são o principal método de avaliação. Para completar, a cada semestre, os estudantes mudam de país.

• 70% dos alunos são estrangeiros (em outras universidades dos Estados Unidos, como a Ivy League, esse índice é de 10%).

• Linhas de estudo- Ciências da Natureza, Computação e Matemática, Artes e Humanas, Negócios, Ciências Sociais

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• Perfil do aluno Minerva- Curiosidade sobre o mundo e as pessoas, interesse em vários assuntos, paixão por pelo menos uma das linhas de estudo, busca constante por superação, espírito empreendedor e criativo, potencial de liderança e habilidade colaborativa

• Os universitários acompanham as atividades letivas em tempo real, a partir de computadores, microfones e webcams instalados nos próprios quartos. Parece confortável, mas exige atenção: para além das provas de fim de semestre, o aluno é constantemente avaliado pela sua participação nos debates. Na Minerva, o aluno recebe nota não só pelo que argumentou nas discussões, mas também pela maneira como se expressou.

• As aulas são conduzidas a partir de uma plataforma digital e interativa, concebida para maximizar as interações entre alunos e professores. O software disponibiliza à faculdade todas as participações do estudante, permitindo um retorno mais rápido sobre seu aproveitamento – explica o diretor da Minerva na América Latina, Alex Aberg Cobo.

• Em resumo, a ideia é transformá-los em líderes – pessoas inovadoras, que “pensam fora da caixa” (diz o diretor que são essas as habilidades mais requeridas pelos empregadores da atualidade).

QUESTÕES:

QUESTÔES:

1. Das tendências da Gestão da informação tecnológica estudadas nas aulas, _a saber Globalização, Cibercultura, Tempo Real, On line, entre outras_ quais vc. percebe que estão presentes neste case. Argumente.

2. Poderia utilizar alguma das ferramentas descritas no texto, numa empresa ou negócio do setor imobiliário? Descreva como as utilizaria, montando a estratégia de divulgação e crescimento de uma empresa imobiliária que conheça ou uma fictícia.

3. Quais parceiras vc. promoveria com outras empresas e negócios para alavancar o seu, utilizando as ferramentas de gestão digital descritas acima?

4. Qual seria seu slogan e estratégia de posicionamento para vender sua empresa após começar a aplicar as ferramentas descritas no artigo? Argumente.

5. Levando em conta o perfil atual dos seus clientes do produto imobiliário, como vc acha que eles reagiriam a utilização das novas tecnologias da informação descritas no artigo? Argumente.

6. Cite 4 novas ações de Marketing Digital ou Virtual que vc poderia realizar embasado na leitura da matéria acima. Escolha duas delas e explique por que você as avalia como as mais importantes.