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5本版编辑：李丽萍E-mail：[email protected]
排版：姚志英
统编版教材投入使用已经2个多月，新教材传递出的教育新理念正在逐步为师
生、家长所认同。新版教材有了不少的变化，就新版语文教材来说，最为关键的变化是
更加注重课外阅读的延伸。小学一年级安排了“和大人一起读”栏目。到了高年级和
初中，每个单元都有往课外阅读延伸的设计，安排了包括“名著导读”“古典诗文诵读”
等栏目。新编语文力图让“教读”“自读”，加上“课外导读”，构成三位一体的教学体
系。此外，新版语文教材更加重视多种阅读方法的教学，如默读、浏览、跳读、猜读、比
较阅读等，引导学生高效阅读，落实《义务教育语文课程标准》提出的“多读书，好读书，
读好书，读整本书”的阅读理想。
阅读是人的天性。每个孩子都有阅读的兴趣和愿望，关键在于怎样激发他、引导
他。心理学家詹姆斯·希尔曼说：那些在童年时代读了许多故事或听说过许多故事的人，
“比起那些没有接触过故事的人来说，会有较好的外表与前景……及早接触故事，他们就
会对生活产生观照”。作为新版教材的出版方，为了更好地引导师生进行阅读教与学，人
民教育出版社迅速整合资源，推出了多系列的阅读读本，其中“同步阅读”与“自读课本”
是人教社为配合中小学语文教材的使用，专门编辑出版的与教材配套的课外读物，让学
生在课内的语文学习之外，受到更多美文的熏陶与感染，在潜移默化中提高语文素养，十
几年来，获得广大师生的好评。此次为了更好地配合统编语文教材的使用，人教社还编
辑出版了“语文素养读本”“名著阅读课程化丛书”等，还有与课程同步的《中小学生必备
古诗文》《小学语文同步字词学习手册》《中学语文同步词语学习手册》等。
重点关注
“名著阅读课程化丛书”
编写特色
该套丛书由统编义务教育语文教科书总主编温儒敏、执行
主编王本华担任主编，人教社语文教材编写专家及多个省市语
文教研员担任编委，由富有经验的中学一线教师执笔编写。该
套丛书与以往各种名著阅读丛书的最大区别是，对名著阅读进
行了课程化处理。
策划亮点 该套丛书四色印刷，设计精美，并根据情节精心
绘制插图若干幅，有助于丰富学生的想象，摆脱纯文字阅读的
枯燥感。目前已出版8种，其余品种将随统编教材使用进度陆
续出版。
使用建议 该丛书每部名著都有由教学经验丰富的一线教
师提出的阅读建议：一是合理规划阅读进度，并提出每一阶段
的阅读重点或阅读任务，让阅读明晰化；二是提供合理的阅读
策略，让学生有方法可循，真正实现阅读的可操作性。每一阶
段的阅读结束后，都设有自我测评栏目，包括阅读时间、阅读兴
趣、内容回顾、分享交流、摘抄积累。这个栏目的设置，有助于
将阅读落到实处，加深对阅读内容的理解，检测自己阅读的效
果。同时，培养摘抄、积累的习惯。每部名著还设置了“走进名
著”“资料链接”“阅读札记”等板块，目的在于激发学生的阅读
兴趣，开阔视野，培养良好的阅读习惯。
人教社给您一份靠谱的阅读清单
﹃中小学生必背古诗文﹄丛书
编写特色
为帮助全国广大师生更好地使
用新教材，使古诗文教学融入日常
阅读、深入人心，人教社特别策划了
该套“中小学生必背古诗文”丛书。
今年将要推出的是供小学和初中起
始年级使用的两本——《小学生必
背古诗文（一年级）》及《初中生必背
古诗文（七年级）》，其他分册将根据
统编版教材的使用情况陆续出版。
策划亮点 该丛书以统编本语
文教材为纲，由人教社原编审、课程
教材研究所原研究员熊江平领衔执
笔，多位从事语文教育研究、拥有多
年一线执教经验的教研员和高级教
师参与编写，充分考虑了不同学段
学生的学习能力和阅读水平，设置
注释、大意、赏析、记诵等板块。该
丛书兼具以下特点：其一，紧扣语文
课程标准要求，密切配套部编版人
教教材；其二，以一篇诗文为一个单
元，突出解决中小学生记诵古诗文
困难的问题；其三，在诗文原作基础
上适度扩展，培养中小学生的传统
文化底蕴；其四，名师名家审定，更
具科学性、严谨性和权威性。
︽小学语文同步字词学习手册︾︽中学语文同步词语学习手册︾
编写特色
《小学语文同步字词学习手册》
共 12 册，由小学骨干教师编写、由
资深专家审定。《中学语文同步词
语学习手册》共 12 册，由中学语文
特级教师主编、中学骨干教师编
写，由资深专家审定。目前《小学
语文同步字词学习手册》一年级上
册和《中学语文同步词语学习手
册》七年级上册已经编写完成，将
于今年出版，其他分册以后也会陆
续编写出版。
策划亮点 第一，注重积累。
“手册”中的字词成语均由中小学
一线教师根据教学需要从教材中
精心挑选。第二，注重同步。“手
册”根据教材的内容同步设置编写
内容，不超前，不超纲。第三，注重
理解。“手册”对课文中有特色的词
语（可以是生词，也可以是熟词）侧
重讲解具体语境、语法、文化、修辞
等意义，点明它们在课文中的表达
效果，使学生在品味中加深对词语
具体运用的理解。第四，注重运
用。“手册”侧重对字词学习中的难
点进行讲解，如对同义词的异同、
字词古今意义的异同、叠音词等词
语不同形式等的对比辨析，使学生
更准确更有效地使用该词语。第
五，注重梳理。“手册”既对课文中
重点字词的意义与用法进行了梳
理，如对文言文重要字词意义与用
法的归纳等，也对课文涉及的语言
文化知识进行了梳理，如对教材中
的语法知识的补充等。第六，注重
趣味。“手册”注重培养学生的学习
兴趣。《小学语文同步字词学习手
册》首次以扫描二维码的形式向学
生提供字词的正确读音，提供古诗
词、小故事的音频；对低年级学生
多采用插图的形式进行讲解与练
习。《中学语文同步词语学习手册》
的练习设计形式多样，以探究为
主，贴近日常生活。
敬请期待
“自读课本”丛书
编写特色
该套“自读课本”是由人教社中语室开发，与统编义务教育语文教科
书配套编写，编写人员全部是统编教材的核心作者，主要供学生课外自
读使用。该套丛书与统编初中语文教材同步推出，目前已出版七年级上
册《我的四季》、七年级下册《好一朵木槿花》、八年级上册《遥远的回忆》，
其他册次也在编撰中。
策划亮点 一是与教材配合紧密，以实现统编教材倡导的“1+X”
的阅读理念。“自读课本”选文力求在内容上与教材密切呼应，如“春夏
之美”“秋冬之思”两个专题对应教材中以“四季之美”为主题的第一
单元，又如“校园往事”“师恩难忘”“读书生活”三个专题对应教材中
以“学习生活”为主题的第三单元。二是选文质量高，符合学生的阅
读需要。入选“自读课本”的选文往往经过严格的遴选，“自读课本”的
编者同时也是教材编者，因此往往按照选编教材的标准选编“自读课
本”。三是阅读提示撰写精当，为学生自主阅读搭建桥梁。每篇文章
都配有简要的阅读提示，或赏析文章的精要之处，或揭示经典阅读与
个人情感、日常生活的联系，体现了新教材关于课外阅读的新精神、
新理念，为学生自主阅读提供有效的抓手。
使用建议“自读课本”因其与教材内容紧密配合，无缝衔接，非常便
于教师在教学中使用。教师可以按照教学进度布置学生阅读相关篇目，
并以此为基础进行进一步的拓展。这样既有助于巩固课内的学习，加深
对课文的理解，又有助于开阔视野，增加阅读积累，提升语文素养。
“语文素养读本”
编写特色
“语文素养读本”丛书是由统编义务教育语文教科书总主编温儒
敏领衔，来自北京大学、中国人民大学等相关高校的专家、作家和教师
组成编写组，面向全国中小学生分级编写的一套课外读物。目前坊间
流行的同类读本有多种，各有特色，但普遍偏重人文性，与语文教学有
些脱节。该套语文素养读本吸收了既有读本的编写经验，又形成自己
的特色，那就是往语文素养靠拢，与正式教材及教学计划有所呼应。
如对阅读、写作、口语交际、思维训练等，都适当关注，有所体现。
策划亮点 该套读本分小学卷、初中卷和高中卷，每学期1 册，共
24册。小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主；
初中阶段仍以文学作品为主，包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品，
以及议论文、说明文等；高中阶段的选文范围更广，涉及中外文学、历
史、哲学、政治、经济、科技等各个领域，符合当前高考语文阅读选材范
围增广的趋势。从整体看，全套选文分级安排，力求做到经典性、可读
性和语文性有机结合，激发阅读兴趣，提升语文素养。
使用建议 该套丛书选文视野开阔，同时也照顾到学习的梯度，教
师可以从中选择素材，与课内教学配合使用。小学低中年级有较多
“亲子阅读”的内容，建议父母陪伴子女一起读，大人小孩同读一本书，
可以交流和增进感情，又能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯，
这会让孩子终身受益。
2017年11月10日 星期五 第2380期
“同步阅读”
编写特色
人教社配合该套统编版语文教科书，专门编写了与教材配套的
课外读物——“同步阅读”，希望能够让学生在课内的语文学习之
外，受到更多美文的熏陶与感染，在潜移默化中提高语文素养。以
文质兼美为选文的基本原则，力求体现时代精神和社会发展成果，
贴近学生生活，激发他们的阅读兴趣。
策划亮点 一是精美的选文。文质兼美是人教社一贯的选文标
准，强调选文的典范性和高品位，同时注重选文的时代性。该套丛
书既保存了经过岁月淘沥的经典，又编选了契合时代精神的新篇，
很容易使学生产生亲切感、认同感。选文首先以规范、经典为原则，
足资小读者借鉴、模仿。在难易程度上，基本与教科书保持同步，少
数篇目适当提高，以适应多数学生的阅读需要。
二是清晰的体例。该套丛书的编选体例十分明晰。每一册的
单元设置与教科书单元顺序相对应，所选文章与教科书单元主题相
关，又进行了适当拓展，便于引导学生在学习教科书的同时，在课外
进行自主阅读、个性化阅读。
三是超值的价格。为了满足更广大地区孩子的阅读渴求，该套
丛书坚持以超低价格发行。参考市面上的同类图书，同步阅读的价
格相当具有优势。高品质、低价格，该套配套读物一定会成为更多
孩子的亲密伙伴。
