CivitaCivitass

Polgár az Polgár az Európai Európai

DemokráciábanDemokráciában

OTVOTV

Coop

Optimaták

Testnevelés

Ezredforduló előtt:

• „A test és lélek karbantartója”

• Mozgás imádata• Komoly, tantervet

követő órák• Rengeteg verseny• Fegyelem• Mindenki mindent

megcsinált• Kölcsönös tisztelet a

tanár és diákok között

Ezredforduló után:

„Egy újabb lyukasóra!”•Lustaság fél egészség•A szükséges rossz•Színvonaltalan órák a legtöbb intézményben•Fegyelmezetlen diákok, akik nem ismerik a tisztelet szót•Gyenge kondícióval rendelkező, semmittevő diáksereg

Az alacsony szintű testnevelés oktatás hatása az ifjúságra

Mozgásszegény életmód

Testi leépülés

Szellemi leépülés

Szellemi/lelki leépülés

A test nevelésének

hiánya

Növekvő belső

feszültség

Fegyelem hiánya

Tisztelet hiánya

Erkölcsösség hiánya

Tolerancia hiánya

agresszió/depresszió

számítógép-

függőség

felhalmozódó

energia

Testi leépülésmozgáshi

ány

számítógép-függőség

gyenge állóképesség

gyenge immunrendsz

er

felhalmozódó

energia

vázrendszeri-deformálódáso

k

túlsúly,elhízás

szív- és érrendszeri

megbetegedések

InformációkFelmérések az iskolások körében

Mennyi időt töltesz testmozgással naponta?

• Általános iskolás

Az általános iskolás diákok átlagosan naponta 1 óra 42 percet töltenek testmozgással.

• Középiskolás

A középiskolás diákok átlagosan 1 óra 19 percet töltenek testmozgással naponta.

Szereted-e a testnevelést?

• Általános iskolás • Középiskolás

Hasznosnak találod-e a testnevelést?

• Általános iskolás • Középiskolás

Hány ponttal értékelnéd testnevelés óráidat? (1-5)

• Általános iskolás • Középiskolás

Kevesebb vagy több testnevelést szeretnél?

• Általános iskolás • Középiskolás

Támogatnád-e több csapatjáték beépítését a tantervbe?

• Általános iskolás • Középiskolás

Támogatnád-e több sportrendezvény megszervezését településeden, és ezeken

részt vennél-e?

• Általános iskolás • Középiskolás

Megoldási Megoldási javaslatjavaslat

Iskolai sportszervezetek létrehozása• diáksportkörök

csak névlegesek• szimbiózisban a

már meglévővel• viszonylag nagy

mozgástér• „számon kérő

szerv”• „Mozdulj rá!”

1. Osztályok közötti versenyek lebonyolítása

2. „Mozdulj rá!” szervezet hirdetése

internet

sajtó (SÉTA)

szórólapok

3. Venatio projekt elfogadtatása

Hárompillérű Munkaterv

Már meglévő sportkörök

felélesztése, reformálása

Sportolás népszerűsítése

Testnevelésórák

színvonalának ellenőrzése

Javuló testnevelés

Normalizálódó testi- és szellemi

készségek

Venatio projekt

VNinten D’o kapitány

a Venatio projekt ellen

VVenatio:

„Veni, vidi, vici!”

A megvalósítás útján

A Venatio projekt iskolánkban

Dr. Fehér Tibor Igazgató-főtanácsos Úr támogatja a projektet

Az első megvalósított lépés

• Sportrendezvények az Áfeosz-napon

- Osztályok közötti sportverseny

- Futball bajnokság iskolánkban és dekázási verseny

A projekt megismertetése

• Szórólapok segítségével

- Youtube oldalra feltöltött ismertető- http://www.youtube.com/watch?v=Pwpio_W0sXU- Helyi újságban diákoldalra írt cikk

Az első siker más iskolákban

• A Kecskeméti HUMÁN Középiskola, Szakiskola és Kollégium támogatja programunkat

Kedves Madari Zoltán! 

Támogatom a tervüket.Kérem értesítsen a további teendőkről!

Jó felkészülést kívánok! 

Üdvözlettel,Zsámboki Anna

Kitartunk és küzdünk érte

Köszönjük a figyelmüket!

Kiss Dániel

Madari Zoltán

Olajos Balázs

Olajos István