College Majors Guidebook & Web - WordPress.com · 2017-02-01 · Guidebook & Web College Majors a project run by young people for young people

Guidebook & WebCollege Majors

a project run by young people for young people

ຂມນທາງບນນານກມຂອງຫສະໝດແຫງຊາດອານງ ສສງຄາມ

ປມແນະນຳສາຍການຮຽນ = College Majors Guidebook & Web/ ອານງ ສສງຄາມ, ຈນດາພອນ ໄຊຍະເລດ, ລດສະໝ ບານມະນວງ, ວະນດາ ຄວງວຈດ, ຄາວ ຫອມສມບດ, ອາທດ ປະທມວນ, ຄນຄຳ ສບນເຮອງ, ເກດສະດາ ສອຍສວນ, ພລມຫງ ວໄລ, ມະນເພດ ເພງສະຫວດດ, ເກດສະດາ ກລະບດ, ວພາດາ ທຳມະວງສາ, ສລວນ ລດຕະນະວງ, ສພາພອນ ສດາຈນ, ນພອນຄຳ ຄຳມນເຮອງ, ນະພາສກ ສດພະໄຊ, ເດອນສະຫວນ ມະຫາໄຊ, ວລະໄຊ ອນທະຊມ, ອານນ ສງສະຫວາງ, ອາທດ ຈນທະລາດ, ນດດາ ພມາສະຫວດ, ໄຊຖາວອນ ພມມະຈນ, ໂສມທດາ ຈນທະບວລາ -- ວຽງຈນ : ອງການຈດພມ ໂຄງການປມແນະນຳສາຍການຮຽນ, 2014.

381 ໜາ ; 23 ຊມ.

1. ຄານາ - ອານນ ສງສະຫວາງ, ອານງ ສສງຄາມ.

2. ຄຳແນະນາວທການໃຊປມ - ອານງ ສສງຄາມ, ວະນດາ ຄວງວຈດ, ຈນດາພອນ ໄຊຍະເລດ.

3. ຄຳບອກເລາປະສບການ - ສນຕສກ ພມສະຫວດ, ລດສະໝ ບານມະນວງ, ວລະໄຊ ອນທະຊມ, ມະນເພດ ເພງສະຫວດດ

4. ບດຄວາມແນະນຳກຽວກບການເລອກສາຍຮຽນ - ເກດສະດາ ສອຍສວນ, ພລມຫງ ວໄລ, ມະນເພດ ເພງສະຫວດດ, ວລະໄຊ ອນທະຊມ.

5. ແບບທດສອບ "ຄວນເລອກຮຽນສາຂາໃດດ" - ວລະໄຊ ອນທະຊມ, ເກດສະດາ ສອຍສວນ, ພລມຫງ ວໄລ, ມະນເພດ ເພງສະຫວດດ.

6. ເນອຫາຫກຂອງແຕລະສາຍຮຽນ - ຂມນຈາກສະຖາບນຕາງໆ, ຊວຍຮຽບຮຽງໂດຍທມງານສາງປມແນະນຳສາຍການຮຽນ.

ອອກແບບປມໂດຍ - ທ. ວລະໄຊ ອນທະຊມ, ທ. ອານນ ສງສະຫວາງ, ທ. ອາທດ ຈນທະລາດ, ນ. ນດດາ ພມາສະຫວດ, ທ. ໄຊຖາວອນ ພມມະຈນ, ນ. ໂສມທດາ ຈນທະບວລາ

378.103 -- dc21

ISBN 978-9932-00-153-8

ເລກທະບຽນພມຈຳໜາຍ : 473/ ພຈ 21112014 www.collegemajors.laCollege Majors Guidebook & Web

www.collegemajors.la

ເຂາຫາຂມນທງໝດຂອງປມແນະນຳສາຍການຮຽນໄດທ

www.facebook.com/collegemajors

4

ປມແນະນຳສາຂາຮຽນແມນປມທສາງຂນມາເພອນກຮຽນທວປະເທດທມຄວາມສນໃຈໃນການຮຽນຕລະດບຊນກາງ, ຊນສງ ຫ ປະລນຍາຕຫງຈາກຮຽນຈບຊນມດທະຍມຕອນຕນ ຫ ຊນມດທະຍມຕອນປາຍ ແລະ ຍງບຮວາ ຈະຮຽນຫຍງຕ ຫ ມສາຂາໃດແດ, ສາຂາໃດໜງຮຽນກຽວກບຫຍງ, ສາຂາດງກາວມຄວາມສຳຄນກບຕນເອງ ແລະ ສງຄມ ແນວໃດ, ປມຫວນສາມາດຕອບໂຈດດງກາວ.

ເນອງຈາກຂາດຂມນຂາວສານທລະອຽດກຽວກບແຕລະສາຂາວຊາຮຽນໃນສະຖາບນການສກສາ ແລະ ຄຳແນະນຳກຽວ ກບການເລອກສາຍຮຽນ, ພວກເຮາໄດມການສຳຫວດຢາງບເປນທາງການໃນໂຮງຮຽນມດທະຍມໃນຕວເມອງນະຄອນຫວງວຽງຈນ, ສງເກດເຫນວານກສກສາທກຳລງສກສາໃນລະດບ ວທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວທະຍາໄລຈຳນວນໜງເລອກສາຂາຮຽນຕາມ ກະແສສງຄມ ແລະ ການແນະນຳຂອງຄນອນ. ຍອນສາເຫດດງກາວເຮດໃຫເກດຜນກະທບຫາຍດານ ບວາຈະເປນການບເຂາໃຈ ໃນວຊາຮຽນ, ການໂຈະ ຫ ຢດຮຽນ ຫ ຈບມາແຕບສາມາດເລອກວຽກທຕນເອງມກໄດ. ດງນນ, ພາຍໃຕການສະໜບສະໜນຈາກທາງພາກສວນ ລດຖະບານ ສະຫະລດອາເມລກາ, ກມອະດດນກສກສາທນແລກປຽນຢທປະເທດສະຫະລດອາເມລກາໄດເລງເຫນຄວາມສຳຄນຂອງບນຫາດງກາວ ຈງໄດມການຮວມຕວກນກບກມອາສາສະໝກຈຳນວນໜງເພອ ສາງປມແນະນຳສາຂາວຊາຮຽນທ ແນໃສ ການໃຫຂມນ ແລະ ຄຳແນະນຳທເປນປະໂຫຍດຕການຕດສນໃຈເລອກສາຍການຮຽນທຖກຕອງ-ເໝາະສມຂອງນອງ ນກຮຽນ-ນກສກສາ, ພອມທງການກະກຽມຄວາມພອມທງກອນ ແລະ ຫງຈາກການເລອກສາຂາຮຽນດງກາວ. ປມແນະນຳສາຍການ ຮຽນສະບບນປະກອບມວທການນຳໃຊປມ, ບດຄວາມ ແລະ ການເລາປະສບການການເລອກສາຍການຮຽນ, ຄຳແນະນຳໃນການເລອກສາຍການຮຽນທເໝາະສມ, ຂມນກຽວກບສາຂາການຮຽນ ແລະ ຂມນຕດຕສະຖາບນການສກສາຕາງໆໃນລາວ. ເນອໃນແຕລະ ສາຂາຮຽນໃນປມເຫມນໄດຖກຮຽບຮຽງຂນຈາກຂມນທໄດຈາກບນດາສະຖາບນການສກສາຂນສງ ແລະ ອາຊວະ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນຈານວນ 12 ສະຖາບນ ເຊງຂມນດງກາວອາດມການປຽນແປງໃນອະນາຄດ ຂນກບນະໂຍບາຍຂອງສະຖາບນນນໆ. ນອກຈາກ 12 ສະຖາບນການສກສານແລວ ຍງມສາຂາຮຽນຈາກຫາຍໆສະຖາບນທມຢໃນ ປະເທດລາວ ເຊງຍງບໄດຖກລວບລວມ ເຂາໃນປມເຫມນ ເນອງຈາກຂຈາກດໃນການເກບກຳຂມນ.

ການສາງປມແນະນຳສາຂາຮຽນນເປນແນວຄວາມຄດລເລມໃນການຊວຍເຫອນກຮຽນລາວໃຫສາມາດເລອກສາຍ ການຮຽນທເໝາະສມໃນປດຈບນ ເພາະພວກເຮາເຫນວາການຕດສນໃຈດງກາວມ ຜນຕກບຊວດຂອງພວກເຂາເຈາໃນອະນາ ຄດຫງຈາກ ຮຽນຈບ. ສະນນ, ການໄດສກສາຄວາມສຳຄນຂອງແຕລະສາຂາວຊາແມນຈະເປນສວນໜງທຊວຍໃຫນອງນກຮຽນ ເຂາໃຈເລກເຊງເຖງສງທເຂາເຈາຕອງການຮຽນວາ ຈະໄດຮຽນກຽວກບຫຍງ. ໃນປມແນະນຳສາຍການຮຽນ, ພວກເຮາໄດນຳເອາ ຊວຊາຮຽນແນບຄດມານຳ ພອມທງອະທບາຍຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສຳຄນຂອງ ແຕລະສາຂາເພອຊວຍໃນການຕດສນໃຈ ຫ ແມນແຕວຽກງານທກຽວຂອງ ຫງຈາກຈບສາຂານນໄປແລວກຍງ ແມນສງທບງບອກ ຄວາມຕອງການຂອງນອງນກຮຽນວາພວກ

ຄານາ

5

ນອງຕອງການຮຽນຫຍງ, ລວມໄປເຖງລກສະນະອປະນໄສ ແລະ ສງທນອງມກ ຫ ຖະນດກສາມາດເປນຕວວດແທກ ແລະ ຊບອກຄວາມຕອງການ ຂອງນອງໆໄດເຊງ ພວກເຮາໄດແນະນຳຂມນເຫານນໄວຢາງລະອຽດໃນປມຫວນ.

ພວກເຮາຫວງຢາງຍງວາປມແນະນຳສາຍການຮຽນດງນຈະເປນປະໂຫຍດໃຫແກນກຮຽນໃນການຕດສນໃຈເລອກສາຍຮຽນ ແລະ ເປນສວນໜງທປະກອບສວນເຂາໃນການພດທະນາການສກສາໃນປະເທດລາວ. ເຖງຢາງໃດກຕາມ, ປມແນະນຳ ສາຍການຮຽນນກບສາມາດປາສະຈາກຂຂາດຕກບກພອງໄດ ເຊງພວກເຮາຂອະໄພມາຍງຜອານທກຄນໃນທນດວຍ, ພວກເຮາຍນດຮບຟງຄຳຕຳນຕຊມຈາກຜອານທກຄນ ເພອນຳມາປບປງປມແນະນຳສາຍການຮຽນໃຫດຂນໃນສະບບຕໄປ.

ຄານາ 4ຄຳແນະນາວທການໃຊປມ 10ຄຳບອກເລາປະສບການ 14ບດຄວາມແນະນຳກຽວກບການເລອກສາຍຮຽນ 16ແບບທດສອບ "ຄວນເລອກຮຽນສາຂາໃດດ" 20

ເນອໃນຫກຂອງແຕລະສາຂາຮຽນ 30

ສາລະບານ

31 ກະ ເສດ ສາດ32 ສດຕະວະແພດ33 ວທະຍາສາດ ການປະມງ34 ການປກຝງ35 ການລຽງສດ36 ການປອງກນພດ37 ເສດຖະກດຊນນະບດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊອາຫານ

39 ການບລການ ແລະ ທອງທຽວ40 ການໂຮງແຮມ - ທອງທຽວ41 ການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ 42 ການບລການສະຖານທພກແຮມ43 ການບລການການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ44 ການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ 45 ທອງທຽວອະນລກ46 ການໂຮງແຮມ47 ການບລການການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ

49 ສະຖາປດຕະຍະກຳ ສາດ50 ການອອກແບບ ຕກແຕງ 51 ການອອກແບບ ຜະລດຕະພນ52 ສະຖາປດຕະຍະກາ53 ວທະຍາການ ອາຄານ54 ສະພາບແວດລອມ ຜງເມອງ55 ການກສາງ ແລະ ເຄຫະສະຖານ

57 ສລະປະ58 ຈດຕະກຳ59 ສລະປະປນຫ60 ສລະປະຄວດແກະ61 ສລະປະປນດນເຜາ62 ສລະປະໂລຫະ 63 ສລະປະພາບພມ64 ສລະປະພນເມອງ 65 ຊາງໄມເຟນເຈ

67 ສສານມວນຊນ68 ສສານມວນຊນ69 ນເທດສນ70 ນເທດສາດ

73 ສກສາສາດ (ຄ)74 ຄພາສາຝຣງ75 ຄຄະນດສາດ76 ສາງຄຈດຕະວທະຍາ ການສກສາ77 ສາງຄບລຫານ ການສກສາ78 ສາງຄພາສາລາວ ວນນະຄະດ79 ສາງຄເຄມສາດ80 ສາງຄພະລະສກສາ81 ສາງຄຟຊກສາດ82 ສາງຄຊວະສາດ83 ສາງຄການເມອງ84 ສາງຄພມສາດ85 ສາງຄປະຫວດສາດ86 ສາງຄອາຊວະສກສາ87 ສາງຄບລຫານການສກສາ88 ສາງຄອາຊວະເຕກໂນໂລຊຂມນ - ຂາວສານ89 ຄພາສາອງກດ

91 ເສ ດຖະສາດ92 ເສດຖະສາດນາໃຊ93 ເສດຖະສາດພດທະນາ ແລະ ການວາງແຜນ 94 ເສດຖະສາດ ພາກລດ

97 ຊບພະຍາກອນ ທຳມະຊາດ98 ການຈດການ ສງແວດລອມ99 ການວາງແຜນພດທະນາ ສງແວດລອມ100 ເຕກໂນໂລຊ ສງແວດລອມ 101 ວທະຍາສາດ ສງແວດລອມ102 ເສດຖະສາດປາໄມ ແລະ ເຕກໂນໂລຊປງແຕງໄມ103 ການປາໄມຊມຊນ ແລະ ພດທະນາຊນນະບດ104 ເຄມ ສງແວດລອມ105 ການຄມ ຄອງ ແຫງນຳ ແລະ ນຳ ໃຊ ທ ດນ106 ການຂດຄນ - ປງແຕງແຮທາດ107 ການຊອກຄນ ແລະ ສາຫວດແຮ 108 ການຈດ ສນ - ຄມ ຄອງ ປາໄມ

111 ເຕກນກ ແລະ ກນຈກ112 ໄຟຟາເຕກນກ113 ຈກກນໂຮງງານ114 ກນຈກໜກ115 ເຕກໂນໂລຊລດຍນ116 ເຕກໂນໂລຊລດຍນ117 ຈກກນໂຮງງານ118 ເອເລກໂຕຣນກ119 ການຈອດ ແລະ ທນຳ120 ການຕດຫຍບ121 ກນຈກກະສກາ122 ອດສາຫະກຳໂລຫະ

125 ກດໝາຍ ແລະ ວທະຍາສາດ ການເມອງ126 ກດໝາຍ ທລະກດ127 ລດຖະສາດ128 ກດໝາຍອາຍາ129 ການພວພນສາກນ130 ການເມອງ ແລະ ບລຫານລດຖະກດ131 ກດໝາຍແພງ

133 ບລຫານ ທລະກດ134 ບລຫານທລະກດ135 ການຕະຫາດ136 ການຄາສາກນ137 ການຕະຫາດ138 ລະບບການຈດສງສນຄາ139 ການບລຫານຈດການ140 ການຕະຫາດ141 ແອງຟອກມາຕກ - ຄມຄອງຫອງການ142 ບລຫານທລະກດ143 ບລຫານທລະກດ144 ການຄມຄອງ ຫອງການ145 ການປະເມນມນຄາ ຊບສນ ແລະ ທດນ146 ບລຫານທລະກດ147 ການຄາ

149 ບນຊ ແລະ ການເງນ150 ການບນຊ151 ການເງນ - ການທະນາຄານ152 ແອງຟອກມາຕກ ບນຊ153 ການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ154 ການບນຊ155 ການກວດສອບ156 ພາສ ແລະ ອາກອນ

159 ພາສາສາດ160 ພາສາລາວ ວນນະຄະດ161 ພາສາຝຣງ162 ພາສາອງກດ163 ພາສາອງກດ164 ພາສາຫວຽດນາມ165 ພາສາຈນ166 ພາສາຍປນ167 ພາສາເກາຫ168 ພາສາລດເຊຍ169 ພາສາອງກດ ທລະກດ170 ພາສາເຢຍລະມນ

173 ແພດສາດ174 ວເຄາະການແພດ175 ກາຍະບຳບດ176 ເຕກນກລງສ ແລະ ຮບພາບການແພດ177 ທນຕະແພດສາດ 178 ຊາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊ179 ການແພດ180 ຜະດງຄນ181 ການພະຍາບານ182 ສາທາລະນະສກສາດ183 ວທະຍາສາດເພສຊກຳ ແລະ ສາຂາບລບານເພສຊກຳ

185 ວສະວະກຳ ສາດ186 ວສະວະກຳ ສງແວດລອມ187 ໄຟຟາເຕກນກ188 ວສະວະກຳ ບແຮ189 ວສະວະກຳ ໄຟຟາ190 ວສະວະກຳ ໄຟຟາພະລງງານນຳ191 ວສະວະກຳ ເອເລກໂຕຣນກ192 ວສະວະກຳ ໂທລະຄມມະນາຄມ193 ວສະວະກຳ ອດສາຫະກຳ194 ວສະວະກຳ ກນຈກ195 ການສຳຫວດວດແທກ ແລະ ຄມຄອງທດນ196 ວສະວະກຳ ໂຍທາ197 ວສະວະກຳ ຊນລະປະທານ198 ວສະວະກຳ ຂວທາງ199 ວສະວະກຳ ຂນສງ ແລະ ພາລາທການ200 ການຄມຄອງ ຊບພະຍາກອນນາ201 ໄຟຟາ202 ເອເລກໂຕຣນກ

205 ຄອມພວເຕ206 ວສະວະກຳ ຄອມພວເຕ207 ເຕກໂນໂລຊ ຂມນຂາວສານ ຫ IT208 ການພດທະນາ ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ209 ວທະຍາສາດ ຄອມພວເຕ210 ການພດທະນາເວບໄຊ211 ຄອມພວເຕທລະກດ212 ຂມນຂາວສານ ທາງດານພມສນຖານ213 ວທະຍາສາດ ຄອມພວເຕ214 ເຕກນກ ຄອມພວເຕ215 ເຕກໂນໂລຊ ຂມນຂາວສານ 216 ຄອມພວເຕ ທລະກດ217 ເຕກໂນໂລຊ ຂມນຂາວສານ

219 ວທະຍາສາດ ສງຄມ220 ປະຫວດສາດ ແລະ ມະນດວທະຍາ221 ພມສາດ ແລະ ພມ ສາລະສນເທດສາດ222 ບນນາຮກສາດ ແລະ ສາລະສນເທດສາດ223 ບຮານວທະຍາ ແລະ ການຄມຄອງມລະດກ224 ການພດທະນາຊມຊນ ແລະ ຊນນະບດ225 ສງຄມສງເຄາະ

227 ວທະຍາ ສາ ດ ທຳມະຊາດ228 ຟຊກສາດ229 ວດສະດສາດ230 ທລະນ ຟຊກນຳໃຊ231 ຊວະວທະຍາ232 ເຕກໂນໂລຊ ຊວະພາບ233 ເຄມສາດ234 ຄະນດສາດ235 ຄະນດສາດ ນຳ ໃຊສຳລບເສດຖະສາດ ແລະ ບລ ຫານ ທລະ ກດ236 ສະຖຕ

239 ມະຫາວທະຍາໄລ ສພານວງ240 ວຊາການລຽງສດ240 ສະຖາປດຕະຍະກາສາດ241 ຊບພະຍາກອນປາໄມ241 ບລຫານການທອງທຽວ242 ບລຫານທລະກດ ລະຫວາງປະເທດ242 ບລຫານທລະກດໄອທ243 ວສະວະກາຄອມພວເຕ243 ວສະວະກາໄຟຟາ244 ວທະຍາສາດພດ

247 ມະຫາວທະຍາໄລ ສະຫວນນະເຂດ248 ຄຄະນດສາດ248 ຄະນດສາດ249 ຄປະຫວດສາດ249 ຄຟຊກສາດ250 ສມວນຊນ250 ພາສາຝຣງ251 ສາຂາທອງທຽວ ແບບອະນລກທຳມະຊາດ251 ເຄມສາດ252 ທລະກດກະເສດ ແລະ ການຕະຫາດ252 ພາສາອງກດ253 ຊວະວທະຍາ253 ວທະຍາສາດ ສງແວດລອມ254 ວທະຍາສາດສດ254 ວທະຍາສາດພດ255 ວທະຍາການຫງການຜະລດ ແລະ ສງເສມຜະລດຕະພນ256 ເຕກໂນໂລຊການປງແຕງ257 ການຈດສນແຫງນຳ

ຄາອະທບາຍ 266ລະດບການສກສາ 266ແຜນວາດລະບບການຮຽນ-ການສອນໃນສາຍ ອາຊວະສກສາ ແລະ ອບຮມວຊາຊບ 268ຕດຕສະຖາບນການສກສາ 270ຂຂອບໃຈຂມນຈາກ 274ອປະຖຳໂດຍ 275ທມງານຜສາງປມ 276ຂຂອບໃຈ 278ຫກສດອາຊວະສກສາຂອງສະຖາບນທາງພາກລດ ໃນທວປະເທດ 280

259 ມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ260 ຄະນດສາດ260 ລດຖະສາດ261 ການຄມຄອງ261 ນຕສາດ262 ເຄມສາດ262 ປກຝງ263 ລຽງສດ263 ພາສາອງກດ264 ຊວະສາດ264 ທອງທຽວບລການ265 ພາສາລາວ - ວນນະຄະດ265 ວສະວະກຳໄຟຟາ

10

ຄຳແນະນາວທການໃຊປມ

ເພອໃຫສາມາດນາໃຊປມໄດຢາງຖກວທ ແລະ ໄດຮບຜນປະໂຫຍດສງສດ, ນອງໆຄວນຈະສກສາ ວທການນາໃຊ ປມນ ແລະ ພາກສະເໜ ທປະກອບມ ປະສບການຈາກອາຍເອອຍ, ບດຄວາມແນະນຳກຽວກບການເລອກສາຍຮຽນ, ແບບທດສອບ ຄວນເລອກຮຽນສາຂາໃດດ” ທຈະຊວຍພວກນອງໃນການເລອກສາຍຮຽນທເໝາະສມກບຕນເອງ ກອນທພວກນອງຈະເຂາເຖງຂມນຫກກຽວກບສາຍການຮຽນແຕລະສາຂາ. ປມເຫມນ ປະກອບມ 5 ພາກສວນຄ:

ປະສບການຈາກອາຍເອອຍ

ລນເອອຍອາຍຈະເລາປະສບການໃນການເລອກສາຍການຮຽນ ເຊງປະກອບມປະສບການທດ ໃນການເລອກສາຍການ ຮຽນທເໝາະກບຕນເອງ ແລະ ສາມາດເຮດໃຫມຄວາມສກໃນການເຮດວຽກໃນຂງເຂດທຕນຮຽນມາ ແລະ ປະສບການຜດພາດ ໃນການເລອກສາຍຮຽນທບເໝາະສມກບຕນເອງ.

ບດຄວາມແນະນຳກຽວກບການເລອກສາຍຮຽນ

ບດຄວາມສນໃນການແນະນຳກຽວກບການເລອກສາຍການຮຽນ ແມນຈະບງບອກເຖງປດໄຈ ແລະ ອງປະກອບອນໆ ທນອກເໜອຈາກປດໄຈທາງດານວຽກເດນເງນດ ທບສາມາດຕດສນການເລອກສາຍການຮຽນຂອງເຮາ ສງທສາຄນເຮາຄວນຈະຄຳນງເຖງການຮຽນ ໃນສງທເຮດໃຫເຮາມຄວາມສກ ແລະ ເໝາະສມກບຄວາມມກ ຄວາມສນໃຈຂອງເຮານຳ.

ແບບທດສອບ "ຄວນເລອກຮຽນສາຂາໃດດ"

ແບບທດສອບນ ຈະເປນເຄອງມຊວຍໃຫພວກນອງ ສາມາດຄນຫາຄວາມສນໃຈ ແລະ ຄວາມຖະໜດຂອງຕນເອງ ເພອເປນໂຕຊທາງໃຫພວກນອງ ສາມາດເລອກສາຂາຮຽນທເໝາະສມກບຕນເອງ.

11

ເນອໃນຫກຂອງແຕລະສາຂາຮຽນ

ປມເຫມນແມນເອາສາຂາຮຽນເປນຕວຕງ ໃນການນາສະເໜຂມນ ໂດຍແບງສາຂາຮຽນອອກເປນ 19 ໝວດວຊາ ແລະ ໃນແຕລະໝວດວຊາຈະປະກອບມ ສາຂາຮຽນຍອຍໃນໝວດນນໆ.

ໃນລາຍຊສາຂາຮຽນ ຈະເຫນວາມບາງສາຂາຮຽນທມທງຊທໃກຄຽງກນ ແລະ ຊາກນ ແຕຈະເຫນວາຄາອະທບາຍຂອງສາ ຂາຮຽນເຫານ ອາດຈະມທງຄວາມຄາຍຄ ແລະ ແຕກຕາງກນໄປ ອງຕາມຂມນທໄດຈາກແຕລະໂຮງຮຽນ. ສາລບສາຂາຮຽນທມຊຄ ກນແຕເປດສອນຢຄນລະໂຮງຮຽນ ແມນຈະຖກຂຽນໄວແຍກກນ ໂດຍອງຕາມຫກສດຂອງແຕລະໂຮງຮຽນ. ຕວຢາງ: ໃນປມເຫມນ ມສາຂາ ບລຫານທລະກດ ສອນຢ 3 ວທະຍາໄລ ເຊນ: ວທະຍາໄລຄອມເຊນເຕ, ວທະຍາໄລສດສະກະ ແລະ ວທະຍາໄລລາວ-ອາເມລກາ, ຂມນລາຍລະອຽດ ຂອງ ສາຂາ ບລຫານທລະກດ ຂອງທງ 3 ໂຮງຮຽນ ກຈະຖກນາສະເໜໄວຄນລະໜາ.

ທກໆສາຂາຮຽນ ຈະປະກອບມເນອໃນ 7 ຫວຂ ເຊງແຕລະຫວຂແມນມຈດປະສງ ແລະ ລາຍລະອຽດດງລມນ:

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນຫວຂນ ແມນຈະອະທບາຍ ກຽວກບ ນຍາມຂອງຊສາຂາຮຽນ ເພອໃຫນອງໆເຂາໃຈຄວາມໝາຍຂອງມນ ກອນທຈະທາ

ຄວາມເຂາໃຈລາຍລະອຽດອນໆຂອງສາຂາຮຽນ ພອມທງ ກາວໂດຍຫຍກຽວກບພາບລວມ ແລະ ຄວາມສາຄນຂອງສາຂານນໆ.

ສາຂານຮຽນກຽວກບຫຍງ ?ຫວຂນຈະອະທບາຍໂດຍລວມວາແຕລະສາຂາຮຽນກຽວກບຫຍງ ຫ ມເນອໃນສາຄນຫຍງແດ? ເຊງເນອໃນຂອງແຕລະ

ສາຂາຮຽນແມນຈະອງຕາມຫກສດຂອງແຕລະໂຮງຮຽນ. ເນອໃນເຫານ ເປນຂມນພນຖານທຈະຊວຍໃຫ ນອງໆສາມາດນກສຳພາບ ອອກໄດວາ ສາຂາທຕນເອງສນໃຈ ຫ ຕງໃຈຢາກຮຽນນນ ຄວາມຈງແລວຮຽນກຽວກບຫຍງແທ?.

ວທການສດສອນຫວຂນຈະອະທບາຍເຖງວທ ແລະ ລະບບການຮຽນການສອນ ທໄດນາໃຊໃນແຕລະສາຂາຮຽນ ເຊງຈະອງຕາມຫກສດ

ຂອງໂຮງຮຽນນນໆ. ໂດຍທວໄປ ວທການສດສອນ ຈະປະກອບມທງພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ ລວມມລາຍລະອຽດ ປກຍອຍທກຽວຂອງເປນຕນແມນ ຕວຢາງຂອງການປະຕບດຕວຈງ ຫ ທດລອງ, ໜາທ ແລະ ສະຖານທໃນການຝກງານ. ຫວຂນ ມຈດປະສງໃຫນອງໆ ເຂາໃຈເຖງການຮຽນ-ການສອນໃນລະດບຂນສງ ພອມທງຮໄດວທການສດສອນຂອງບນດາໂຮງຮຽນຕາງໆ.

ທກສະ ແລະ ຄວາມສນໃຈເນອໃນຂອງຫວຂນ ຈະແນະນາກຽວກບພນຖານຄວາມຮ, ຄວາມສນໃຈ ແລະ ທກສະ ທກຽວຂອງກບແຕລະສາຂາຮຽນ

ເຊງອາດເປນປະໂຫຍດໃຫແກນອງໆໃນເວລາເລອກຮຽນສາຂາຮຽນນນໆ. ຕວຢາງ: ຖານອງໆສນໃຈສາຂາການຄມຄອງຊບພະຍາ ກອນນາ, ນອງໆກຈະຮວາຕນເອງຄວນມພນຖານດານວຊາໃດໃນຊນມດທະຍມສກສາ, ທກສະໃດແດທເປນປະໂຫຍດໃຫແກ ການຮຽນສາຂານ ຫວາ ຄນທຈະມາຮຽນສາຂານ ຄວນມຄວາມສນໃຈດານໃດ? ແນວໃດກຕາມ ຖານອງໆບມທກສະ, ພນຖານ ແລະ ຄວາມສນໃຈ ຄບຖວນຕາມທໄດກາວມາ ຫ ບມຂໃດທຖກກບສງທນອງໆມເລຍ ແຕມນກບໄດໝາຍຄວາມວາ ນອງໆບເໝາະສມ ທຈະຮຽນສາຂານນ. ຄວາມຕງໃຈ ແລະ ຄວາມມກໃນສາຂານນຂອງນອງໆ ເປນປດໄຈທສາຄນກວາ ເພາະພນຖານຄວາມຮ, ທກສະ ແລະ ຄວາມສນໃຈ ແມນເປນພຽງປດໄຈໜງທຊວຍໃຫນອງໆພຈາລະນາເລອກສາຂາຮຽນຕາງໆ ເທານນ.

12

ຮຽນຈບແລວສາມາດຫວຂນຈະອະທບາຍເຖງ ພນຖານຄວາມຮ, ທກສະ ແລະ ຄວາມສາມາດ ທນອງໆຄາດວາຈະໄດຮບ

ພາຍຫງທຮຽນຈບໃນແຕລະສາຂາ ເຊງຂມນດງກາວ ອາດເປນປດໄຈໜງທປະກອບສວນ ຊວຍເຂາໃນການຕດສນໃຈເລອກສາຂາ ຮຽນ ໂດຍສະເພາະ ແມນສຳລບນອງໆທຢາກຮວາ ຄວາມຮຄວາມສາມາດທຈະໄດຮບ ແມນກງກບສງທຕນຄາດຫວງໄວ ຫ ບ.

ອາຊບຫວຂນຈະນາສະເໜຂມນ ກຽວກບທາງເລອກໃນການປະກອບອາຊບສາລບແຕລະສາຂາຮຽນວາ ພວກນອງຈະສາມາດ

ປະກອບອາຊບໃນຂງເຂດໃດໄດແດຫງຈາກຮຽນຈບຈາກສາຂາທຕນເອງເລອກ. ເຖງແນວໃດກຕາມ, ພາກສວນນ ກເປນພຽງ ແນວທາງວາ ສງທນອງຈະໄດຮຽນ ແລະ ທກສະທຈະໄດຮບຈາກແຕລະສາຂາ ຈະເຮດໃຫນອງໆ ສາມາດເຮດວຽກໃນຂງເຂດໃດໄດແດ ແຕມນກບໄດໝາຍຄວາມວາ ອາຊບສາລບແຕລະສາຂາ ແມນມຂຈາກດຢພຽງຕາມເນອໃນຂມນທຖກນາສະເໜໄວໃນປມພຽງເທານນ. ການເລອກປະກອບອາຊບ ຍງຂນຢກບຄວາມສນໃຈ ແລະ ທກສະ ສະເພາະຕວສວນບກຄນ ເຊນກນ.

ຕວຢາງວຊາຮຽນຫວຂນຈະນາສະເໜ ຕວຢາງລາຍຊວຊາຮຽນທນອງໆຈະໄດຮຽນໃນແຕລະສາຂາຮຽນ. ຕວຢາງວຊາຮຽນທໄດນາ

ສະເໜໃນແຕລະສາຂາ ແມນຈະມພຽງແຕໝວດວຊາພນຖານວຊາສະເພາະ ແລະ ໝວດວຊາສະເພາະ ໂດຍອງຕາມຫກສດ ຂອງແຕລະໂຮງຮຽນ, ເຊງຈະຊວຍໃຫນອງໆເຫນພາບລວມໂຄງສາງຫກສດຂອງແຕລະສາຂາວາປະກອບ ດວຍວຊາຫຍງແດ ເພອໃຫນອງໆມຄວາມເຂາໃຈຂນຕມ ກຽວກບ ສງທຈະໄດຮຽນໃນສາຂາທຕນເອງມຄວາມສນໃຈ. ສວນລາຍລະອຽດຂອງວຊາຮຽນທງໝດ ນອງໆສາມາດຕດຕຂຂມນເພມເຕມກບແຕລະສະຖາບນທນອງສນໃຈ.

ອະທບາຍລະດບການສກສາ

ໃນແຕລະສາຂາວຊາຮຽນ ຈະມຫາຍລະດບການສກສາທແຕກຕາງກນ ເຊນ: ຊນກາງ (9+3 ແລະ 12+2), ຊນສງ (12+2+1/12+3), ຫກສດຕເນອງຊນສງ, ຫກສດອະນປະລນຍາ, ຫກສດລະດບປະລນຍາຕ ແລະ ຫກສດຕເນອງ-ປະລນຍາ ເຊງເຮາຈະອະທບາຍແຕລະດບວາ ມໄລຍະຮຽນຈກປ ແລະ ນກຮຽນ/ນກສກສາທສາມາດຮຽນຕໃນແຕລະລະດບ.

13

14

"ຊວງໄລຍະທຮຽນຈບ ມ.ປາຍ ບອກໄດເລຍວາ ການເລອກສາຍການຮຽນແມນສງທຍາກທສດ ເພາະບຮຈະຮຽນ ຫຍງດ, ເອອຍເລຍຫາທາງອອກ ໂດຍການສອບຖາມຂມນ ຈາກລນເອອຍລນອາຍ, ໝເພອນ ແລະ ຄອບຄວ. ແຕຄາແນະນາທງຫາຍທໄດ ກຍງບສາມາດຕອບໂຈດ ແລະ ເຮດໃຫຕດສນໃຈເລອກ ສາຍການຮຽນທຕນຮສກວາແມນ ແລະ ເໝາະສມສາລບຕນເອງໄດ. ເອອຍເລຍມາທບທວນຄນ ຄວາມຕອງການທແທຈງຂອງຕນເອງ ເພາະຄດວາຜທຈະຮຽນ ແມນໂຕເຮາເອງ ແຕເຮາກບລມຖາມໂຕເອງວາ ຕອງກາານຮຽນຫຍງແທໆ. ເອອຍຈງຕງຄາຖາມໃຫຕນເອງວາຄວາມຝນໃນອະນາຄດເຮາຢາກເປນຫຍງ, ຢາກເຮດວຽກແບບໃດ, ຮຽນຫຍງທຕນເອງມກ ແລະ ເໝາະກບຄວາມສາມາດຂອງເຮາ” ເອອຍເລຍເລມ ຈາກຄວາມຝນ ທວາຢາກເປນນກການທດ, ໝ ຫ ນກສງແວດລອມ ເຊງ ການເປນນກການທດ ເປນຄວາມຝນທມຕງແຕໄວເດກ ເພາະຄດວາ ໄດທອງທຽວໄປຫາຍປະເທດ ແລະ ພບປະກບບກຄນໃນລະດບສງ (ຟງແລວດດ) ຈງຄດວາ ຮຽນພວພນສາກນດກວາ! ແຕເມອຍອນກບມາຄາຖາມທວາ ຮຽນຫຍງທເໝາະກບຄວາມ ສາມາດຂອງຕນ ມນກເຮດໃຫຄວາມຄດໃນການຢາກເປນນກການທດລດຖອຍລງມາທນທ ເພາະເອອຍບມກຮຽນວຊາທກຽວພນກບການເມອງເລຍ... ການເປນ ໝ ກມຂຈາກດເຊນດຽວກນ ເພາະໝຕອງມຈດໃຈທນທຽງ ແລະ ລະອຽດອອນ ແຕເມອເອອຍເຫນຄນເຈບ ເອອຍຊຳພດເຮດໃຈ ທນທຽງບໄດ. ເອອຍເລຍລອງຖາມຕນເອງວາ ເຮາຮຽນຫຍງໄດແນ, ຮຽນອນໃດແລວມກ ແລະ ມຄວາມສກກບມນ ແລະ ໄດຄາຕອບວາ ຮຽນການຈດການສງແວດລອມນແຫະ ເໝາະກບຄວາມຝນອນສດທາຍ ແລະ ຕນເອງກຍງມກວຊາວທະຍາສາດທາມະຊາດ ແລະ ການຈດການ ຊບພະຍາກອນທາງທາມະຊາດພດ. ປດຈບນ, ເອອຍກໄດນາໃຊສງທໄດຮຽນມາເຂາໃນວຽກງານທເຮດຢ ເຊງເຮດໃຫເອອຍເຂາໃຈວາ ການທເຮາເລອກ ຮຽນໃນສງທມກ ຈະເຮດໃຫເຮາມຄວາມສກ ແລະ ມວນໄປນາມນທງໃນຕອນຮຽນ ແລະ ຕອນເຮດວຽກ."

"ຂາພະເຈາ ສຳເລດການສກສາລະດບປະລນຍາຕ ສາຂາເສດຖະສາດລະຫວາງປະເທດ ແລະ ປະລນຍາໂທ ສາຂາ ເສດຖະສາດ ແລະ ການເງນລະຫວາງປະເທດ, ເຊງພາຍຫງຮຽນຈບມາ ກໄດເຮດວຽກກຽວກບນະໂຍບາຍການ

ຄາສາກນເປນເວລາເກນກວາ ສບປ ເຊງເຫນວາ ຄວາມຮທໄດຮຽນມາເປນພນຖານສຳຄນໃນການຊວຍວ ເຄາະບນຫາໃນທາງນະໂຍບາຍ ແລະ ປະກອບສວນເຂາໃນການເຝກຝນຕນເອງໃຫເຂມແຂງໃນສາຂາວຊາຊບ ໂດຍສະເພາະ ແນວທາງໃນການວເຄາະຜນກະທບໃນດານເສດຖະກດທຕດພນກບນະໂຍບາຍທຕດພນກບ ການຄາ. ຂາພະເຈາເຊອໝນວາ ການເລອກວຊາຮຽນທເໝາະສມກບຕນ ເປນສງທສາຄນຍງເພອນຳໃຊເຂາໃນການເຮດວຽກໃນອະນາຄດ. ການຄນຄວາສກສາກຽວກບວຊາຮຽນໃນສາຂາທຕນມກ ປະ

ກອບກບຄວາມຮຄວາມສາມາດພນຖານທຕນມ ຈະເປນກນແຈສາຄນໃນການຕດສນໃຈ. ພອມນນ, ການສນທະນາກບຜທເຮດວຽກ ແລະ ມປະສບການກຽວກບວຊາຊບທຕນຈະຮຽນຕນນ ຈະເປນສວນປະກອບສາ

ຄນໃນການຕດສນໃຈໄດຖກຕອງຍງຂນ."

ສນຕສກ ພມສະຫວດ

ລດສະໝ ບານມະນວງ

15

"ໃນເວລາທຕອງເລອກສາຍການຮຽນ ຫງຈາກທຈບຊນ ມ. ປາຍ ອາຍບອກຕາມຕງເລຍວາອາຍເອງກບຮ ວາຕນເອງຈະເລອກຮຽນຫຍງ ແລະ ອາຍບຮວາຕນເອງມກຫຍງ. ເມອຄດແນວໃດກຄດບຕກ ອາຍເລຍໄປ ປກສາກບແມ, ແມເລຍເວາກບອາຍວາ: ”"ລກໄປຮຽນເສດຖະສາດດບ? ຮຽນສາຍນເຮດວຽກຢໃສ ກໄດໄດ."” ສດທາຍ, ອາຍກຕດສນໃຈໄປຮຽນເສດຖະສາດ. ຈນມາຮອດ ປທ 3 ອາຍເລມຮສກແລວວາ ອາຍບມກຮຽນເສດຖະສາດ ແຕກບອກໃຫຕນເອງອດທນ ແລະ ຮຽນຕໄປ. ຈນມາຮອດມໜງທອາຍ ໄດຮຈກກບການອອກແບບກຣາບຝກທເປດໂອກາດໃຫອາຍໄດນຳໃຊຈນຕະນາການ ແລະ ສາງສນຜນ ງານໃນຮບແບບທອາຍມກອອກມາ. ມນໄດເຮດໃຫອາຍໝນໃຈວາ ອາຍຢາກໃຊຊວດເຮດວຽກກຽວກບ ການອອກແບບຫາຍກວາເສດຖະສາດ. ດງນນ, ອາຍຈງໄດຕດສນໃຈລາອອກຈາກການຮຽນ, ຍອມເສຍ ເວລາ 4 ປ ທຮຽນມາ ແລະ ຍອມທນເຮດໃຫແມຜດຫວງ. ຫງຈາກນນ,ອາຍໄດຮຽນເພມເຕມ ກຽວກບການອອກແບບ ແລະ ປດຈບນ ກໄດນຳໃຊທກສະການອອກແບບທຮຽນມາເຂາໃນວຽກງານທອາຍເຮດ. ອາຍເສຍໃຈຫາຍທຕອນອາຍຈບໃໝໆອາຍບຕງໃຈທຈະຊອກຫາສງທອາຍມກ ແລະ ບກະຕລລນຊອກຫາຂມນ ກຽວກບສາຍການຮຽນ. ອາຍເວາໄດເລຍວາການທເຮາໄດເຮດໃນສງທມກຈະເຮດໃຫເຮາມຄວາມສກໃນການສາງຜນງານອອກມາ ແລະ ພມໃຈກບມນ ຫາຍກວາທຈະຝນເຮດໃນສງ ທບມກ."

"ໃຜວາການເລອກສາຍຮຽນເປນເລອງງາຍ? ສຳລບຕວເອອຍແລວ, ຫງຈາກຈບ ມ. ປາຍໃໝໆ ເອອຍບຮເລຍວາຕວເອງຢາກຮຽນຫຍງຕ ຫ ຢາກປະກອບອາຊບໃດໃນອະນາຄດ. ໃນເວລານນ ເອອຍກເລຍຕງຄຳຖາມ

ເພອຖາມຕວເອງຂນຢ 2 ຂ ຄ: ”ເຮາຢາກເຮດວຽກແນວໃດ?” ແລະ ”ມຫຍງແດທເຮາຖະໜດທສດ?” ຄຳຕອບຂອງເອອຍໃນຕອນນນແມນ ເອອຍຢາກເຮດວຽກໃດກໄດທບຕອງນງຢຫອງການໝດມ ແລະ ສງທເອອຍຖະໜດທສດກຄ ການຄດໄລ ແລະ ແຕມຮບ. ເມອເບງລວມໆແນວນແລວ ເອອຍກເລຍສະຫບເອາເອງວາ ເອອຍອາດຈະເໝາະສມກບການຮຽນສະຖາປດ. ແຕພເລມຮຽນມາຮອດປ 2 ເອອຍຊຳພດຄນພບວາຕວເອງບເໝາະສມກບສາຂານ, ເອອຍພະຍາຍາມບອກຕວເອງໃຫອດທນ ເພາະເຖງ

ຢາງໃດກຮຽນມາຮອດນແລວ ອກຢາງ ”ຖາບຮຽນແລວຈະໄປເຮດຫຍງ?” ຍອນຄດວາບມທາງເລອກອນ ເອອຍ ກເລຍອດທນຮຽນອກປເຄງ ຈນເຖງຈດໆໜງທເອອຍຢດຄດ ແລະ ຖາມຕວເອງວາ ”"ແມນເຮາກຳລງເຮດຫຍງຢ?

ເຮາບມທາງເລອກອນແທໆ ຫ ເຮາຕງບຊອກຫາມນ?"” ສດທາຍ ເອອຍຕດສນໃຈລາອອກແລວໄປຊອກຫາສງທຕວ ເອງມກແທໆ. ສງທເອອຍເສຍໃຈ ແລະ ເສຍດາຍທສດນນ ບແມນການທເອອຍເລອກຮຽນສະຖາປດ ແຕຫາກແມນຄວາມປະໝາດຂອງເອອຍເອງໃນ ການເລອກສາຍຮຽນ ແລະ ການທເຮດໃຫ ຄອບຄວ, ອາຈານ ແລະ ໝຄ ຜດຫວງ. ຖາເອອຍມໂອກາດກບໄປແກໄຂຄວາມຜດພາດໃນຄງນນ, ເອອຍຈະ ພະຍາຍາມຊອກຫາສງທຕວເອງມກແທໆ ກອນທຈະຕດສນໃຈຫຍງລງໄປ, ເອອຍຈະໄປສກສາເບງສາຍຮຽນທກອນທມເພອເປນທາງເລອກໃຫແກຕວ ເອງ. ຖາພຽງແຕເອອຍເອາໃຈໃສເລອກສາຍຮຽນໃນຕອນນນ, ສງເຫານກອາດຈະບເກດຂນ, ເອອຍອາດຈະບຕອງເສຍເວລາຮຽນໃນສງທບເໝາະສມກບຕວເອງ ເປນເວລາເກອບ 4 ປ."

ວລະໄຊ ອນທະຊມ

ມະນເພດ ເພງສະຫວດດ

16

ຮຽນຫຍງແລວໄດເງນຫາຍ?

ການຫາເງນບແມນເລອງຍາກ

ຄຳຖາມນອາດຈະເປນໜງໃນຄຳຖາມຫກ ທພວກນອງຫາຍຄນມກຖາມ ເວລາທຈະເລອກສາຂາຮຽນໃນອະນາຄດ

ແຕພວກນອງເຄຍຖາມຕນເອງແທໆບວາ ເຮາເອງເໝາະສມທຈະຮຽນວຊານແທບ? ເຮາມຄວາມຖະໜດ

ໃນວຊາທເຮາຈະຮຽນແທແລວ ຫ ຍງ? ເຮາຮຈກວຊານຫາຍປານໃດ? ຮບວາວຽກຕວຈງຫງຈາກ

ຮຽນຈບວຊານ ແມນເໝາະສມກບທກສະຄວາມສາມາດເຮາ ຫ ບ? ແລະ ເຫດຜນທເຮາ

ເລອກຮຽນວຊານແທຈງແລວແມນມາຈາກຄວາມຕອງການຈາກໃຈຂອງຕນ

ເອງແທໆ ຫ ເປນພຽງການເລອກຮຽນຕາມ ຄວາມນຍມຂອງສງຄມ

ແລະ ຕາມຄວາມຕອງການ ຂອງພແມເທານນ?

ເພາະວາເຮດວຽກໃນສາຂາໃດກສາມາດຫາເງນໄດຄກນແຕຈະຫາໄດໜອຍ ຫ ຫາຍນນແມນຂນຢກບຄວາມສາມາດ

ຂອງບກຄນຫາຍກວາຍອນອາຊບທເຮດ. ລອງຄດງາຍໆນຳກນເບງວາຄນທຮຽນຈບຈາກສາຂາທພວກນອງຄດວາສາມາດສາງລາຍ

ຮບໄດສງນນມຫາຍປານໃດໃນແຕລະປ? ແລວທກຄນມລາຍໄດສງເທາກນໝດບ? ຄນເຮາມ ຄວາມສາມາດ, ມທກສະ ແລະ ຄວາມ

ສນໃຈໃນສງທແຕກຕາງກນອອກໄປ ແຕການທຄນຜໜງຈະສາມາດປະສບຜນສາເລດໄດນນຈະຕອງອາໄສຄວາມມກໃນສງທຕວເອງເຮດ

ເປນພນຖານຫກ ໂດຍທພວກນອງສາມາດສງເກດດວຍຕນເອງງາຍໆ ເລຍວາ ຖາເວລາທພວກນອງໄດເຮດສງທມກ ຫ ມຄວາມ

ສກທໄດເຮດແລວ, ພວກນອງຈະສາມາດສາງ ຜນງານອອກມາໄດດເກນຄາດໝາຍ ຫາຍກວາເວລາເຮດສງທຕນເອງບມກເລຍ.

17

ອາດຈະມບາງຄນທບມກ ແລະ ບມທກສະໃນການຄດໄລ, ບມກການນງເຮດວຽກຢກບທໝດມແຕພດເລອກທຈະຮຽນການບນຊ ຫ

ການທະນາຄານ ເພາະພຽງແຕຄດວາມນເປນວຽກທໄດເງນເດອນສງ. ບາງຄນບເກງວຊາຊວະສາດ, ເປນຄນຢານເລອດ ແຕເລອກຮຽນໝເພາະມຜ

ໃຫຍແນະນາ ຫ ບາງຄນ ບເກງເລກ, ບເກງຟຊກ ແຕເລອກຮຽນສາຂາວສະວະກາກສາງ ຍອນເຫນບນດານກວສະວະກອນທເປດບລສດກສາງສາ

ມາດສາງລາຍຮບໄດດ. ເມອມາຮຽນຕວຈງຈງເຮດໃຫພວກເຂາພບຂຫຍງຍາກຫາຍຢາງໃນການຮຽນໜງສ ແລະ ສດທາຍກຮຽນຈບອອກມາໂດຍທບ

ມ ປະສດທພາບເຕມທ ເນອງຈາກວາພວກເຂາເຫານເລອກວຊາທບແທດເໝາະກບຕວເອງ. ເມອເຮດວຽກຕວຈງກເຮດບໄດດເທາທຄວນ -- ຜເປນ

ໝກປວຄນບໄດຄນະພາບ ເພາະບມຄວາມຮແໜນພ ຖາວເຄາະອາການຜດອາດຈະກະທບ ເຖງຊວດຄນເຈບໄດ -- ຜທເປນນກວສະກອນກຄດໄລ

ໂຄງສາງຕກບໄດ ເພາະຕວເອງບເກງດານການຄານວນ -- ຜທຮຽນ ຈບການທະນາຄານມາ ກຕອງນງເຮດວຽກກບຕວເລກໝດມທງໆທຕນເອງບມກການ

ຄດໄລ ແຕຕອງຈາໃຈເຮດໂດຍທຕນເອງບມຄວາມສກໃນການເຮດວຽກເລຍ.

ເສນທາງຊວດໃນການຮຽນໜງສ ແລະ ການເຮດວຽກເປນເສນທາງທຍາວໄກ, ພວກນອງຈະໄດພບປະກບຄນຫາຍປະເພດໃນສງຄມ, ມໜາທຮບ

ຜດຊອບທແຕກຕາງກນທງຍາກ ແລະ ງາຍປະປນກນໄປ, ຈະໄດພບທງອປະສກຕາງໆທອາດຈະເຮດໃຫພວກນອງທແທ ຫ ເຂມແຂງຂນ. ແຕຖາພວກນອງ

ສາມາດຄນຫາຄາຕອບທແທຈງໄດວາ ພວກນອງມກ ແລະ ເໝາະສມທຈະຮຽນ ແລະ ເຮດວຽກໃນສາຂາວຊາໃດຕງແຕຕນ ພວກນອງຈະມກຳລງໃຈ ແລະ

ມຄວາມສກກບການຮຽນຂອງພວກນອງຫາຍກວາທຈະຮຽນວຊາທຄດວາຈະຫາເງນໄດຫາຍ ແຕບສາມາດເຮດໃຫພວກນອງມຄວາມສກໄດເລຍ.

18

ສະນນ, ຄວນເລອກວຊາທພວກນອງມກ ແລະ ແທດເໝາະກບຄວາມສາມາດຂອງຕນກອນ

ແລວຄອຍມາຄດພາຍຫງວາຄວາມຮທຮຽນມານຈະສາມາດນຳໃຊເຂາໃນການຫາເງນໄດແນວໃດແດ. ພວກເອອຍອາຍເຊອວາທກສາຂາອາຊບ

ບວາຈະເປນນກແຕມຮບ, ຄສອນໜງສ, ນກປກຝງລຽງສດ, ກາມະກອນກສາງ, ໝ ຫ ນກບລຫານທລະກດ ກລວນແຕມຄນຄາຄວາມສາຄນ ແລະ

ສາມາດສາງລາຍໄດຄກນໝດ. ທງນ, ຂນກບພວກນອງວາ ຈະຍອມຮຽນ ແລະ ເຮດວຽກໃນສງທບເໝາະກບຕນເອງເພອແລກກບເງນເດອນສງພຽງຢາງ

ດຽວ ຫ ຈະເລອກຮຽນ ແລະ ເຮດວຽກໃນສງທມກ ພອມທງສາງລາຍຮບທດໄປພອມໆກນ.

ຖາຕອນນພວກນອງຄດວາ”ຮຽນຫຍງກໄດທໄດເງນຫາຍ”ພວກນອງລອງຖາມຕນເອງຄນອກຫາຍໆຮອບເບງວາ ເສນທາງທພວກນອງຈະເລອກ

ຮຽນນແມນສງທພວກນອງມກແທໆແລວ ຫ ຍງ? ພວກເອອຍອາຍຂຝາກຄຳຖາມສດທາຍກບພວກນອງໄວວາ: "ພວກນອງຢາກຮຽນສາຂາທສາງ

ລາຍຮບໄດສງ ຫ ສາຂາທຕນເອງມກ ແລະ ຮຽນແລວມຄວາມສກ?" ພະຍາຍາມຫາຄາຕອບຂອງຕນເອງໃຫໄດ ແລວສາງເປາໝາຍຊວດຂອງຕນ

ເອງໃຫຊດເຈນ. ທບທວນເບງດໆ ແລວພວກນອງຈະຮວາການເລອກເຮດໃນສງທພວກນອງມກແມນມຄວາມສາຄນຫາຍກວາເງນພຽງຢາງດຽວ, ມນອາດ

ຈະເປນເລອງຍາກ ແລະ ຕອງໃຊຄວາມພະຍາຍາມເພອຄນພບສງທເໝາະສມກບຕນເອງ ແຕມນກດກວາການເສຍເວລາຮຽນໃນສງທພວກນອງບມກ,

ແມນບລະ?

19

ຂແນະນຳໃນການເລອກສາຍຮຽນ

ສກສາຂມນສາຍການຮຽນທມໃນປດຈບນຢາງລະອຽດ ເຊນ: ສາຂານນຮຽນກຽວກບຫຍງ, ຄວນມຄວາມຮພນ ຖານໃດແດໃນການຮຽນສາຂາດງກາວ ແລະ ຈບແລວ

ສາມາດປະກອບອາຊບຫຍງໄດແດ

ຄນຫາວາຕນເອງມກ ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນດານໃດເປນ ພເສດ ແລວເບງວາສງທຕນເອງມກນນ ສອດຄອງກບສາຍ ການຮຽນໃດ (ສາມາດນຳໃຊແບບທດ

ສອບຄນຫາສງທຕນ ເອງມກເຂາຊວຍ)

ຂຄຳແນະນຳຈາກຜທກຳລງສກສາ ຫ ຜານການສກສາໃນສາຍການ

ຮຽນທຕນໃຫຄວາມສນໃຈ

ຂຄຳແນະນຳຈາກຜທມປະສບ ການເຮດວຽກກຽວຂອງກບສາຍ ການຮຽນທຕນໃຫຄວາມສນໃຈ

ຕດສນໃຈເລອກສາຍການ ຮຽນທຕນເອງມກ ແລະ

ຄດວາເໝາະສມກບຕນເອງທສດ

ແບບທດສອບ

"ຄວນເລອກຮຽນສາຂາໃດດ"”

ເປນແບບທດສອບສຳລບນອງນກຮຽນມດ

ທະຍມທກຄນ ທກຳລງຊອກຫາສາຍຮຽນໃນລະ

ດບຊນກາງຂນໄປ ເຊງຈະຊວຍໃຫພວກນອງສາມາດ

ໃຊເວລາຄນຄດຢາງລະອຽດ ເພອທຈະເລອກ

ສາຂາວຊາຮຽນທ ເໝາະສມກບຕນເອງທສດ.

1. ມກຮຽນວຊາຫຍງ? ມກຮຽນວຊາເລກ ຍອນຫຍງ? ຍອນວາຮຽນໄດ

2. ເວລາວາງມກເຮດຫຍງ? ມກເບງໜງຕະຫກ ຍອນຫຍງ? ຍອນມນຜອນຄາຍ

3. ມໃຜເປນຕນແບບ? ບວເກດ (Bill Gates) ຍອນຫຍງ? ຍອນວາລາວລວຍ

4. ມກເຮດວຽກແບບໃດ? ມກເຮດວຽກກບລດ ຍອນຫຍງ? ຍອນວາພແມເຮດວຽກກບລດ

ວທການເຮດແບບທດສອບ

ກອນທຈະເຮດແບບທດສອບຕວຈງ ຂາງລມນແມນຕວຢາງແບບທດສອບ ເຊງຄຳຕອບທພວກນອງຈະເຫນ ແມນຄຳຕອບ ທພບໄດຫາຍຈາກການທດສອບ ຕວຈງກບນກຮຽນຊນ ມ. 7 ແລະ ເປນຄຳຕອບທບໄດຜານການໄຕຕອງຢາງຖຖວນ. ພວກເຮາລອງມາເບງຕວຢາງ ການເຮດແບບທດສອບນນຳກນເລຍ!

ການຄນຫາສງທມກ ແລະ ເໝາະສມກບເຮາແທໆນນ ບແມນເລອງງາຍເລຍ ບາງຄນໃຊເວລາເປນເດອນ, ເປນປ ຫ ເກອບໝດຊວດເພອ ຊອກຫາຄຳຕອບໃຫຕນເອງວາ

ແມນຫຍງທຂອຍມກ ແລະ ເຮດແລວມຄວາມສກແທໆ

ຖາພວກນອງບຢາກເສຍເວລາເກອບທງຊວດຫງທາງໄປກບສງທບເໝາະສມກບຕນເອງ ພວກນອງຕອງຕງໃຈຊອກຮ ແລະ ຄນຫາຄຳຕອບ ໃຫຕນເອງຢາງເລກເຊງ ເພາະເມອພວກນອງເລອກຮຽນສາຂາ ທພວກນອງມກແທໆແລວ ມນຈະເປນພນຖານທດທຈະຊວຍໃຫພວກນອງໄປເຖງ

ເປາໝາຍທວາງໄວ.

ອານມາຮອດນແລວພວກນອງຄງຈະເຫນຄວາມສຳຄນຂອງການຄນຫາສງທຕນເອງມກ ບຫາຍກໜອຍ ແລວເນາະ! ແບບທດສອບນ ແມນຈະເປນຕວຊວຍອກອນໜງ ທຊວຍໃຫພວກນອງຄນພບວາຕນເອງຄວນຮຽນຫຍງ. ສຳຫບນອງໆ ທກຳລງຈະເຮດແບບທດສອບນ, ຢາກໃຫພວກນອງຕອບຄຳຖາມແຕລະຂດວຍຄວາມຕງໃຈ. ພວກນອງບຈຳເປນຕອງເຮດແບບທດສອບນໃຫແລວພາຍໃນ 1 ຫ 2 ຊວໂມງ ເພາະຖາມຄຳ ຖາມໃດທພວກນອງຍງຕອບບໄດໃນຕອນນ ພວກນອງສາມາດໄຕຕອງ ແລະ ຄນຫາຄາຕອບຈນເຖງເວລາທພວກນອງຕອງຕດສນໃຈເລອກສາຍຮຽນ.

ວຊາຮຽນທມກ ແລະ

ບມກ

ກດຈະກຳຍາມວາງ

ບກຄນຕວແບບ

ອາຊບໃນຝນ

ແບບທດສອບນປະກອບມ 4 ພາກຄ:

22

ບາດນລອງມາເບງຕວຢາງຄຳຕອບທມລກສະນະເຈາະຈງ ແລະ ຊດເຈນ

ບາດນເຮາລອງມາຂດຕຄຳຕອບກນເລຍ

ພວກນອງລອງສງເກດໂລດວາ ຄຳຕອບແຕລະຂນນລວນເປນຄຳຕອບທກວມລວມ ທສາມາດຂດຕໄດກບທກສາຍ ຫ ບສະນນກຂດຕບໄດເລຍ. ຕວຢາງ: ທກສາຍຮຽນຖາຕງໃຈກຮຽນໄດ, ຖາຕງໃຈເຮດວຽກກສາມາດລວຍໄດ ແລະ ທກສາຍການຮຽນຖາຈບມາກສາມາດເຮດວຽກກບລດໄດ. ຄຳຕອບເຫານບສາມາດຊວຍພວກນອງໃນການຕດສນໃຈໄດ ເພາະມນມລກສະນະທກວມລວມເກນໄປ ເຮດໃຫບຮວາເຮາເໝາະກບວຊາໃດແທ.

ພວກນອງຈະເຫນໄດວາຄຳຕອບທເຈາະຈງ ຈະສາມາດຂດຕໄດແຕສຳລບຂທສອດຄອງກນເທານນ. ຕວຢາງ: ເສດຖະສາດຈະຮຽນເປນທດສະດມະຫາພາກຫາຍກວາ ສະນນຈະບໄດມການສຳນກພາບຕວຈງຄກບວສະວະກຳສາດ. ໃນກລະນຂາງເທງນຈະເຫນໄດວາ "ວສະວະກຳສາດ" ເປນສາຍຮຽນທມການຂດ ຕຫາຍທສດ ນນໝາຍຄວາມວາ "ວສະວະກຳສາດ" ເປນສາຍຮຽນທເໝາະສຳລບນອງທສດ. ດງນນ, ໃນເວລາທຕອບຄຳຖາມພວກນອງຈງຄຳນງໄວຢາງ ໜງວາ ເພອໃຫໄດມາເຊງຂສະຫບທມປະສດທພາບທສດ, ພວກນອງຄວນເອາໃຈໃສໃນການຕອບທກຄຳຖາມ ຢາງລະອຽດຖຖວນ ເພາະທກຄຳຕອບຂອງພວກນອງແມນມຜນຕແບບທດສອບນ.

ບາດນເຮາລອງມາຂດຕແຕລະຄຳຕອບໃຫສອດຄອງກບສາຍຮຽນທຄດໄວໃນໃຈ ວາຜນອອກມາຈະເປນແນວໃດ

1. ຮຽນໄດ

2. ຕະຫກ

3. ລວຍ

4. ເຮດວຽກກບລດ

1. ສຳນກພາບຕວຈງໄດ

2. ມກປະດດສງຂອງ

3. ສາງນະວດຕະກຳໃໝ

4. ໃຊເຕກໂນໂລຊ

1. ມກຮຽນວຊາຫຍງ? ມກຟຊກ ຍອນຫຍງ? ຍອນຟຊກສາມາດສຳນກພາບຕວຈງໄດ

2. ເວລາວາງມກເຮດຫຍງ? ມກປະດດສງຂອງ ເຊນ: ສາງລດບງຄບ

3. ມໃຜເປນຕນແບບ? ສະຕບຟ ຈອບ (Steve Jobs) ຍອນຫຍງ? ລາວສ.າງນະວດຕະກຳໃໝ

4. ມກເຮດວຽກແບບໃດ? ມກເຮດວຽກທໄດນຳໃຊເຕກໂນໂລຊ

ເສດຖະສາດ

ເສດຖະສາດ

ວສະວະກຳສາດ

ວສະວະກຳສາດ

ແພດສາດ

ແພດສາດ

23

ເລມຕນ

24

ວຊາທມກ ແລະ ບມກ ຕອນຮຽນຢມດທະຍມ

ວຊາໃດທເຮາຮຽນແລວມກ ຫ ຮສກມວນ? ວຊາໃດທເຮາຮຽນແລວບມກ ຫ ຮສກບມວນ?

ວຊານມຮບແບບການຮຽນແນວໃດທເຮາມກ ແລະ ມນແຕກຕາງຈາກວຊາອນແນວໃດ?

ວຊານມຮບແບບການຮຽນແນວໃດທເຮາບມກ ແລະ ມນແຕກຕາງຈາກວຊາອນແນວໃດ?

ສະຫບ 1. ຮບແບບການຮຽນທເຮາມກແມນ:

2. ຮບແບບການຮຽນທເຮາບມກແມນ:ສະຫບ

ວຊາ ທເຮາມກ ວຊາ ທເຮາບມກຮບແບບການຮຽນຂອງວຊາທນອງມກຕອນຢມດທະຍມ ສາມາດບງບອກວາຂງເຂດສາຂາ ຮຽນໃດທມຮບແບບການ

ຮຽນທໃກຄຽງກບວຊາທນອງມກ

ຮບແບບການຮຽນຂອງວຊາທນອງບມກຕອນຢມກທະຍມສາມາດບງບອກວາຂງເຂດສາຂາຮຽນໃດທ ນອງຄວນຫກລຽງ

ຄຳຕອບທບເໝາະສມ ເຊນ: "ນອງມກວຊານ ຍອນມນງາຍ ຫ ຮຽນແລວໄດຄະແນນດ, ນອງບມກ ຍອນມນຍາກ ຫ ບມກອາຈານ" ຍງມລກສະນະທບເຈາະຈງພຽງພ ແລະ ບສາມາດຊວຍພວກນອງຕດສນໃຈເລອກສາຍຮຽນໄດ. ກງກນຂາມ, ຄຳຕອບທເໝາະສມ ເຊນ: "ນອງມກຊວະ ຍອນສາມາດເຊອມໂຍງມນກບສງອອມຕວຂອງນອງ" ຈະສາມາດບອກໄດວາ ນອງອາດຈະເໝາະສມທຈະ ຮຽນສາຂາທກຽວພນກບສງແວດລອມ ເຊນ: ການກະເສດ ຫ ປາໄມ ຫາຍກວາສາຂາທກຽວພນກບການຄດໄລ ເຊນ: ເສດຖະສາດ ຫ

ວສະວະກຳສາດ.

ຕວຢາງ: ຮບແແບບການຮຽນວຊາ ພາສາ ລາວ ແມນການໃຊຈນຕະນາການເຂາໃນການ ເລາເລອງ, ໃນຂະນະທ ວຊາປະຫວດສາດ ສກສາສງທເກດຂນໃນອະດດ ເພອເຂາໃຈ

ປດຈບນ

25

ກດຈະກຳທນອງມກເຮດ ແລະ ໃຫຄວາມສນໃຈຫາຍທສດຖາຖາມພວກນອງວາ ເວລາວາງມກເຮດຫຍງ? ຄຳຕອບຂອງພວກນອງບາງຄນອາດຈະແມນ ມກນອນ, ມກກນ,

ມກຫນ, ມກຢນຳໝ!!! ແຕຄຳຕອບແບບນຈະບຊວຍໃຫພວກນອງຫາ ຄຳຕອບໃຫຕນເອງໄດວາພວກນອງຄວນຮຽນ ຫຍງ. ສະນນ ລອງຄດດໆຫາກດຈະກຳທມປະໂຫຍດທພວກນອງມກເຮດ ພວກອາຍເອອຍເຊອວາພວກນອງທກໆຄນ

ຕອງມ ຄວາມສນໃຈພເສດດານໃດດານໜງແນນອນ. ມາລອງຕອບຄຳຖາມນຳກນເລຍ!

ລາຍການໂທລະພາບຫຍງທນອງມກເບງ ເປນພເສດ? ຍອນຫຍງ?(ລາຍການໃດທນຳສະເໜຂມນທ ເຮາເບງແລວຮສກໜາສນໃຈ)

ນອກຈາກກດຈະກຳ 2 ຢາງທາງ ເທງນແລວ ພວກນອງລອງຄດເບງ ວາ ສງໃດທນອງໃຫຄວາມສນໃຈ ຫ ມຄວາມຖະໜດຫາຍທສດ? ຍອນຫຍງ?

ນອງມກອານເລອງຫຍງ, ຫວຂຂາວ ແລະ ຂມນທາງອນເຕເນດຫຍງ, ປມປະເພດໃດ, ຍອນຫຍງເຮາຈງສນໃຈເລອງປະເພດນ?

ສະຫບ 3.ໃຫພວກນອງສະຫບລວມວາສງໃດທນອງສນໃຈ ແລະ ມກເຮດຫາຍທສດ?

ຂສະຫບນມຈດປະສງໃຫພວກນອງ ຄນຫາສງທຕນເອງສນໃຈຫາຍທສດ ບວາຈະເປນ ທາງດານການທອງທຽວ, ເຕກໂນໂລຊ, ການດຳເນນທລະກດ, ການອອກແບບ, ການປະດດ, ການທດລອງ ແລະ ອນໆ ເຊງຂສະຫບນຈະບງບອກໄດວາສາຂາວຊາໃດທສອດ

ຄອງກບ ຄວາມສນໃຈຂອງພວກນອງ

26

ບກຄນຕວແບບໃນສາຂາອາຊບຕາງໆທເຮານບຖ

ເຮາໄຝຝນວາໃຫຍມາຢາກປະສບຜນສຳເລດຄໃຜ?

ວຽກ ຫ ຜນງານໃດທເຮາຢາກເຮດໄດຄເພນ?

ສະຫບ 4. ສະຫບລວມແລວມສງໃດທນອງຢາກເຮດໄດຄເພນ?

ເວລາທເຮາປະທບໃຈຜນງານຂອງຜໃດຜໜງ ມນອາດຈະໝາຍຄວາມວາ ເຮາຢາກເຮດວຽກຄກບຜນນກເປນໄດ ຕວຢາງ: ນກວສະວະ ກອນຜໜງ ປະດດຫວເຄາທຽມທມຄນະພາບສງເພອຄນພການ ແຕສາມາດຂາຍໃນລາຄາທຄນທວໄປສາມາດຊໄດ. ນນໝາຍຄວາມວາ ນອງອາດຈະຢາກຈະເປນນກວສະວະກອນທສາມາດສາງນະວດຕະກຳໃໝ ຫ ອາດຈະຢາກຊວຍເຫອສງຄມໄດຄລາວ.

ສະຫບ

ແບບທດສອບນຢາກໃຫພວກນອງຄດເຖງວານອງຢາກເຫນຕວເອງມອາຊບແບບໃຜໃນອະນາຄດ, ຢາກມຮບແບບການເຮດວຽກທຄາຍຄກບໃຜ. ການຄຳນງເຖງຈດນອາດຈະຊວຍນຳທາງໃຫເຮາເປນຄບກ

ຄນຕນ ແບບຂອງເຮາກໄດ

27

ວຽກໃນຝນ

ສະຫບ5. ພວກນອງມກເຮດວຽກກບ

6. ພວກນອງມກລກສະນະການເຮດວຽກ ແລະ ສະພາບແວດລອມແບບ

7. ສງທພວກນອງຢາກມສວນເຂາໃນການແກໄຂ

ໃຫນອງລອງຄດເບງວາ ມບນຫາໃດ ຫ ຂງເຂດວຽກງານໃດໃນສງຄມ ທພວກນອງຢາກປະກອບສວນເຂາໃນການແກໄຂ ແລະ ປບປງ?(ຕວຢາງ: ຢາກມສວນໃນການພດທະນາການຮຽນການສອນ, ປບປງຖະ ໜນຫນທາງ, ອອກແບບຕກອາຄານໃຫທນສະໄໝຂນ, ປບປງຄນນະ ພາບການປນປວ, ຍກລະດບລະບບໄອທ, ລະບບການເງນ, ການບລຫານ ແລະ ອນໆ)

ການຄດຫາວາເຮາມເປາໝາຍຢາກເຮດວຽກຫຍງ? ເຮາຢາກເຮດວຽກຢບອນໃດ? ຢາກຢໃນສະພາບແວດລອມການເຮດວຽກແບບໃດ? ເຮດວຽກກບຄນກມໃດ? ຢາກປະກອບສວນແກໄຂບນຫາໃດໃນສງຄມ? ສງເຫານຈະຊວຍຕອບໂຈດໃຫເຮາວາສາຂາວຊາໃດເໝາະສມທຈະເປນວຊາພນຖານຫກທຊວຍໃຫເຮາສາມາດນຳໃຊເຂາໃນການປະກອບອາຊບໃນຝນເຮາໄດ.

ພວກນອງຫາຍໆຄນອາດຈະຍງບເຄຍມປະສບການເຫນການເຮດວຽກຕວຈງຂອງສາຍອາຊບຕາງໆ. ແບບເຝກຫດຂນ ຈະຍກຮບແບບລກສະນະຂອງບນຍາກາດການເຮດວຽກບາງແບບໃຫພວກນອງໄດເຫນ ແລວໃຫພວກນອງເລອກຄຳຕອບ ຕາມທພວກນອງຄດວາອະນາຄດຢາກເຮດວຽກໃນຮບແບບໃດ.

ເຮດວຽກກບໃຜ ລກສະນະການເຮດວຽກ

ສະພາບແວດລອມການເຮດວຽກ

ເຮດວຽກກບເອກະຊນ

ໃຊສມເປນຫກ

ລງສະໜາມເລອຍໆ

ເຮດວຽກຊວຍເຫອສງຄມ

ໃຊການຄດໄລເປນຫກ

ເຮດວຽກໃນຫອງການ

ສາງທລະກດຕນເອງ

ມການປະສານງານເປນຫກ

ເຮດວຽກອດສະຫະ

ຮບງານອດສະຫະ

ໃຊເຕກໂນໂລຊເປນຫກ

ເດນທາງເລອຍໆ

ອນໆ

ອນໆ

ອນໆ

ເຮດວຽກກບລດ

ໃຊຄວາມຄດເປນຫກ

ປະຈຳສະໜາມ

ຄວນເລອກສາຍຮຽນໃດດພາກສວນນແມນພາກສວນສດທາຍທຈະເປນຕວຊວຍສະຫບວາ ສາຂາຮຽນໃດມຄວາມເປນໄປໄດວາຈະເໝາະສມກບນອງ, ເຊງວທການແມນໃຫພວກນ

ອງຂດຕຂສະຫບ ແລະ ສາຍຮຽນທມການພວພນກນ.

ໃຫພວກນອງເອາຄຳຕອບທຢບອນສະຫບຂອງ ທກໆໜາທພວກນອງໄດຕອບຄຳຖາມມາຂຽນໃສລມນຕາມລຳດບ

ໃຫພວກນອງໄປເບງລາຍລະອຽດຂອງສາຍ ຮຽນ ຫງຈາກທເບງແລວໃຫພວກນອງຂຽນ 3 ສາຍຮຽນທພວກນອງສນໃຈ

ສາຍຮຽນທມຄະແນນຫາຍສດ ແມນມຄວາມ ເປນໄປໄດວາຈະເປນສາຍທເໝາະສມທສດສຳ

ລບພວກນອງ

1 ຄະແນນສຳຫບສາຍທກຽວຂອງໂດຍກງ

0.5 ຄະແນນສຳຫບສາຍທກຽວຂອງບາງສວນ

ລຽງລຳດບສາຍຮຽນ

ທມຄະແນນ

ຫາຍສດຫາໜອຍສດ

1.

2.

3.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

( (

ສຳລບ "ຮບແບບການຮຽນທບມກ"

ແມນສງທຄວນຫກລຽງ( )

ກະ ເສດ ສາດ

ຕວຢາງວຊາຮຽນ

ທກສະ/ຄວາມສນໃຈ

ຈບແລວສາມາດ

32

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສາຂາສດຕະວະແພດ ແມນວທະຍາສາດຂະແໜງໜງ ທສກສາກຽວກບສດ ແລະ ການແພດສາລບສດ ເຊນ: ການປອງກນ, ບງມະຕ ແລະ ການປນປວພະຍາດ ແລະ ການບາດເຈບຂອງສດປະເພດຕາງໆ. ສາຂານ ມຄວາມສາຄນ ໃຫແກການສາງບກຄະລາກອນ ໃຫມຄວາມສາມາດສະເພາະດານໃນການຮກສາສດ ໂດຍສະເພາະແມນສດລຽງ ໃຫມ ສຂະພາບແຂງແຮງດ. ນອກຈາກນນ, ສາຂານ ຍງມຄວາມສາຄນ ໃນການປອງກນການແຜກະຈາຍຂອງພະຍາດ ຈາກ ສດ ສ ຄນ ອກດວຍ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາສດຕະວະແພດ ຮຽນກຽວກບ ໂຄງສາງ ແລະ ສະລລະສາດຂອງສດ ລວມທງພດຕກາ ແລະ ນໄສຂອງສດ ແຕລະຊະນດ ເພອແນໃສການປອງກນ ແລະ ຄວບຄມພະຍາດທເກດຂນກບສດ ເຊນ: ການບງມະຕພະຍາດສດ, ພະຍາດຕດແປດຈາກສດ ສ ຄນ, ໂພຊະນາການຂອງສດ, ການກວດກາອະນາໄມ, ຜະລດຕະພນສດ ແລະ ອນໆ. ນອກນນ, ຍງສກສາກຽວກບ ສາເຫດ ແລະ ຕນຕຂອງພະຍາດສດ ແລະ ວທການປນປວທາງການແພດ ໃຫແກສດ ເປນຕນແມນ ວທການຜາຕດສດ.ວທການສດສອນການຈດວທການຮຽນ-ການສອນ ແມນຈະລວມມທງພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ ໄປພອມໆກນເຊງ ພາກທດສະດທຢໃນຫອງຮຽນນນຈະກວມເອາ 50% ແລະ ປະຕບດຕວຈງ 50% ເຊນ: ຝກວທການບວລະບດ ແລະ ການປະຕບດຕສດ; ບງມະຕພະຍາດ ແລະ ຜາຕດສດ; ມການຂຽນບດລາຍງານໃນວຊາທກຽວຂອງ; ມການວໄຈໃນຫອງທດລອງ; ບາງວຊາຈະໄດລງສາຫວດເພອເກບກຳສະຖຕ ແລະ ສກສາວທການລຽງສດ ຢຕາມໝບານ.

ມຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວທະຍາສາດທາມະຊາດ ເປນຕນ ແມນ ຊວະສາດ ແລະ ເຄມສາດ; ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ, ຮກ ແລະ ມຄວາມຜກພນທດຕສດ; ມທກສະ ໃນການວເຄາະ ແລະ ມຄວາມຄດທລະອຽດອອນ ແລະ ມຄວາມມກ ແລະ ສນໃຈ ຕບນດາປະເພດສດ ກຄ ສາມາດເຮດວຽກກບສດໄດ.

ນກສກສາທຮຽນຈບໃນພາກວຊານຈະມທກສະໃນການສດສອນ ຫ ຝກຊອມທກສະຕາງໆໃຫແກສດ; ມທກສະ ໃນການສງເກດ ແລະ ວນດໄສພະຍາດສດ; ມຄວາມຮໃນການ ປອງກນ ແລະ ປນປວພະຍາດທຈະເກດຂນກບສດ ລວມທງພະຍາດທສາມາດ ຕດຕໃສຄນ ແລະ ທກສະໃນການກວດສອບ ເຊອທປນເປອນໃນຜະລດຕະພນຈາກສດ.

ສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນ ໝປວພະ ຍາດສດ ຫ ສດຕະວະແພດ, ນກຈດ ການຟາມ, ນກການຢາກຽວກບສດ, ເປນນກຄນຄວາວໄຈ ແລະ ກວດສອບ ເຝາລະວງການລະບາດຂອງພະຍາດກຽວກບສດ ແລະ ເປນອາຈານສອນ ສາຂາສດຕະວະແພດ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາ ຍງສາມາດນາໃຊຄວາມຮ ເພອເປດຄລນກ ຫ ຫອງກວດ ພະຍາດສດ ດວຍຕນເອງອກດວຍ.

ໝວດຄວາມຮພນຖານ

◦ຊວະເຄມທາງສດຕະວະແພດ ◦ຄບພະວທະຍາທາງສດຕະວະແພດ ◦ການປບປງພນສດ ແລະ ພະຍາດທາງກາມະພນ ◦ພດເປນຢາ ◦ພດຕກາ, ການຄວບຄມສດ ແລະ ການລຽງສດ ◦ວຊາສດຕະວະແພດທວໄປ ◦ການຜະລດສດໃຫຍ ◦ການຜະລດສດນາ ◦ສຂະພາບສດລຽງ

ໝວດຄວາມຮວຊາສະເພາະ

◦ສະລລະສາດສດຕະວະແພດ ◦ຈລະຊວະວທະຍາທາງສດຕະວະແພດ ◦ກາຍຍະວພາກສດຕະວະແພດ ◦ໄວຣສວທະຍາທາງສດຕະວະແພດ ຫ ຈລະໂລກ ◦ພມຕານວທະຍາທາງສດຕະວະແພດ ◦ກາຝາກທາງສດຕະວະແພດ ◦ການຢາສດຕະວະແພດ ◦ພະຍາດວທະຍາທວໄປທາງສດຕະວະ ແພດ ◦ແມງໄມ ແລະ ໂປໂຕຊວທາງສດຕະວະແພດ ◦ພະຍາດວທະຍາສະເພາະລະບບທາງ ສດຕະວະແພດ ◦ພະຍາດຕດແປດສດໃສຄນ ◦ພດວທະຍາທາງສດຕະວະແພດ ◦ລງສວທະຍາທາງສດຕະວະແພດ ◦ປະດງຄນທາງສດຕະວະແພດ ◦ການປນປວສດນອຍ ◦ການປນປວສດຄຽວເອອງ ◦ກວດກາອະນາໄມຊນ ແລະ ຜະລດຕະພນສດ ◦ສນຍາກາສດໃຫຍ ◦ການປນປວໝ ◦ການປນປວປາ ແລະ ສດຕາງໆ ◦ລະບາດວທະຍາ ແລະ ຊວະສະຖຕ ◦ວທະຍາການປະສມພນສດ ◦ການປນປວສດປກ

ສດຕະວະແພດ ຄະນະກະເສດສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ

ຫກສດ ປະລນຍາຕ 5 ປ




33

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການປະມງ ແມນ ບນດາກດຈະກາທຕດພນກບການລຽງ, ການຊອກຫາ ແລະ ອະນລກຮກສາ ສດນາໃນແຫງນາ ເພອຈດປະສງ ການບລໂພກ ແລະ ການຄາ. ການປະມງ ມຄວາມສາຄນຕການຄມຄອງການນາໃຊຊບພະຍາກອນສດນາ ໃຫເກດຜນປະໂຫຍດ ແລະ ມຄວາມຍນຍງທສດ, ການສາງກດຈະກາຫາລາຍໄດ, ການຄາປະກນ ສະບຽງອາຫານ ແລະ ການປບປງຊວດການເປນຢຂອງປະຊາຊນໃຫດຂນ ແລະ ຍງສາມາດປະກອບສວນເຂາໃນການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມຂອງປະເທດຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາຢ 2 ສາຂາທສາຄນຄ: 1) ວທະຍາການໃນການລຽງ ແລະ ຂະຫຍາຍພນສດນາຈດ ປະກອບມວຊາຕນຕ ເຊນ: ໂພຊະນາການສດນາ, ຫກການຈດການການລຽງສດນາ, ຫກການລຽງ ແລະ ຂະຫຍາຍພນ ສດນາ, ການລຽງປາແບບປະສມປະສານ, ພະຍາດ ແລະ ຫກການໃນການປອງກນ ແລະ ອນໆ. 2) ວທະຍາສາດການປະມງໃນ ແຫງນາ ປະກອບມວຊາຕນຕ ເຊນ: ການສາຫວດສດນາໃນແຫງນາທາມະຊາດ (ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບປາ, ອະນກມ ວຖານ, ຊວະວທະຍາທາງການປະມງ, ປະຊາກອນສດນາ ແລະ ພດຕກາປາ) ແລະ ການຄມຄອງແຫງທາການປະມງ ເຊນ: ການຄມຄອງຊບພະຍາກອນທາງການປະມງ ເປນຕນ. ວທການສດສອນການສດສອນປະກອບມທງ ການບນຍາຍທາງດານທດສະດໃນຫອງຮຽນ, ມການສາມະນາ ລະຫວາງອາຈານ ແລະ ນກສກສາ ແລະ ມການຄນຄວາຂຽນບດລາຍງານ. ນອກນນ, ຍງມການສດສອນ ຜານການລງປະຕບດຕວຈງ ເພອໃຫນກສກສາ ເຫນໄດ ແລະ ຮຽນຮຕວຈງທາງດານເຕກນກການລຽງ ແລະ ວທະຍາສາດການປະມງ ໃນຟາມລຽງສດນາ, ແຫງນາທາມະຊາດ, ອາງເກບນາ ແລະ ມການທດລອງໃນຫອງທດລອງ.

ວຊາຄວາມຮພນຖານຂອງວຊາສະເພາະ

◦ ເຄມອງຄະທາດ ◦ຊວະເຄມ ◦ສະຖຕກະສກາ ◦ສດຕະວດສາດ ◦ພດສາດ ◦ສງຄມວທະຍາຊນນະບດ ◦ນເວດວທະຍາ ◦ວທະຍາສາດດນ ◦ກະເສດຊນ ◦ສລະສາດສດ ◦ສລະສາດພດ ◦ສະລລະສາດສດ ◦ອຕນຍມວທະຍາກະສກາ ◦ການວາງແຜນ-ຄມຄອງໂຄງການ ◦ກາມະພນທວໄປ ◦ຈລະຊວະວທະຍາ

ໝວດວຊາສະເພາະ

◦ນະໂຍບາຍກະສກາ ◦ພດທະນາ ແລະ ສງເສມ ◦ລະບບການລຽງສດ ◦ລະບບການຜະລດກະສກາ ◦ອດສາຫະກາການແປຮບສດນາ ◦ຫກການໂພຊະນາການສດນາ ◦ຊວະວທະຍາທາງການປະມງ ◦ຫກການຈດການຟາມໃນການລຽງປາ ◦ພດຕກາປາ ◦ອະນກມວທານຂອງປາ ◦ປະຊາກອນທາງສດນາ ◦ຄນະພາບນາທາງການປະມງ ◦ຫກການລຽງ ແລະ ຂະຫຍາຍພນສດນາ ◦ການຈດການປະມງໃນອາງເກບນາ ◦ອາຫານ ແລະ ການໃຫອາຫານປາ ◦ພະຍາດ ແລະ ການປອງກນພະຍາດຂອງປາ ◦ການຈດການຊບພະຍາກອນນາທາງ ການປະມງ ◦ຫກການນເວດວທະຍາທາງນາ ◦ການລຽງສດນາແບບປະສມປະສານ

ວທະຍາສາດ ການປະມງ

ຄວນມພນຖານຄວາມຮ ດານ ຄະນດສາດ, ພມສາດ, ເຄມສາດ ແລະ ຊວະສາດ. ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ ແລະ ມຄວາມມກ ແລະ ສນໃຈ ໃນດານຊວະນາໆພນ ເປນຕນ ແມນ ສດນາຊະນດຕາງໆ, ການຄມຄອງ ແລະ ອະນລກສດນາ, ການປຽນແປງຂອງສະພາບອາກາດ ແລະ ສງແວດລອມ ທມຜນກະທບຕກບ ແຫງນາ ກຄ ສດນາ.

ມຄວາມຮ ແລະ ສາມາດນາໃຊເຕກໂນໂລຊໃໝໆເຂາໃນຂະ ແໜງການທກຽວຂອງກບການລຽງ ແລະ ຂະຫຍາຍພນສດນາ; ມຄວາມຮ ແລະ ສາມາດສາຫວດ ແລະ ປະເມນສດນາໃນແຫງນາທາມະຊາດ ທອາດເກດຜນກະທບຈາກຫາຍໆກດຈະກາ ເພອຊອກ ຫາວທການໃນການຄມຄອງໃຫມຄວາມຍນຍງໃນການນາໃຊ ແລະ ຮກສາຄວາມອດມສມບນຂອງລະບບນເວດແຫງນາ.

ເປນຜປະກອບການທລະກດທາງດານ ການລຽງປາ ແລະ ການຂະຫຍາຍພນ ປາ. ເປນນກວຊາການ, ນກຄນຄວາ ແລະ ນກວເຄາະ-ປະເມນຜນດານ ການປະມງ ຕາມສະຖາບນການສກສາ, ຂະແໜງການວທະຍາສາດການປະມງ, ອ ງການຮກສາ ຊບພະຍາກອນ ນ າ ແລະ ເຂອນໄຟຟາ ທມການພດທະນາ ດານການປະມງ.

ຄະນະກະເສດສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





34

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການປກຝງ ເປນສາຂາວຊາທເວາເຖງ ສາດ ຫ ວທະຍາສາດຕາງໆກຽວກບການປກພດ ລວມທງສງແວດລອມ ທອານວຍຄວາມສະດວກໃຫແກການປກພດ. ສາຂານມຄວາມສາຄນເນອງຈາກມນໄດເນນໜກໃສການສາງນກວຊາການ ທມຄວາມຮ ແລະ ສາມາດເຜຍແຜຄວາມຮເຫານນໃຫແກຊາວກະສກອນທອງຖນໂດຍມຈດປະສງເພອເພມປະ ສດທພາບໃນການຜະລດ, ເພອພດທະນາຊວດການເປນຢຂອງປະຊາຊນທອງຖນ ກຄການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມໂດຍລວມ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາກຽວກບ ພດສາດ (ເຊນ: ສະລລະສາດພດ, ລກສະນະຂອງພດ, ການທາງານຂອງພດ) ແລະ ສງແວດລອມ ທອານວຍຄວາມສະດວກໃຫແກການປກຝງ (ເຊນ: ການນາໃຊນາເຂາໃນການປກພດ, ການປບປງດນ, ບນດາທາດ ໃນດນທເຮດໃຫພດຈະເລນງອກງາມ, ອຕກະເສດ ຫ ການສກສາສະພາບອາກາດທເໝາະສມໃຫແກການປກພດ) ແລະ ວຊາສະເພາະດານການປກຝງ ເຊນ: ວທການປກ ແລະ ປບປງພນພດປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ພດສວນ, ພດໄຮ ແລະ ພດອດສາຫະກາ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ ການຮຽນທດສະດການປກຝງ ໂດຍຜານການບນຍາຍ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ ໃນສວນທດລອງພາຍໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍນກສກສາຈະໄດ ທດລອງປກພດດວຍຕນເອງ ເຊງມຂະບວນການຕງແຕ ການເລອກສະຖານທ, ການຂດໜານ, ກາ, ບມ, ຫດນາ ແລະ ຕດຕາມສກສາຂະບວນການຂະຫຍາຍຕວ ຫ ຂະບວນການໃຫຜນຜະລດ. ມການຝກງານ ໃນໜວຍງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ທງພາຍໃນນະຄອນຫວງວຽງຈນ ແລະ ທອງຖນ.

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາຊວະສາດ, ເຄມສາດ ແລະ ຄະນດສາດ. ມຄວາມສນໃຈ ທາງດານການຜະລດກະສກາ ຫ ການສກສາກຽວກບພດ ແລະ ການປກຝງປະເພດຕາງໆ. ເປນຄນ ມກທາມະຊາດ ແລະ ມກການເຮດວຽກພາກສະໜາມ ແລະ ທຂາດບໄດແມນ ຄວນເປນຄນທເຫນຄວາມສາຄນຂອງຂະແໜງກະສກາ ຕການຂະຫຍາຍຕວຂອງເສດຖະກດ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ຈະມທກສະໃນການປກພດ, ການບວ ລະບດຮກສາພດ ແລະ ການຈດການກດຈະການກະສກາອນໆ ເຊນ: ການເລອກພນທໃນການປກ, ການປບແຕງພນທ ຫ ການກຽມດນ, ການປກ, ຮກສາ ແລະ ເກບກຽວ ພດ ແລະ ການຈາໜາຍຜນຜະລດພດ. ນອກຈາກນ, ຍງມຄວາມ ສາມາດໃນການສງເສມ ແລະ ນາພາປະຊາຊນເຮດວຽກກະສກາ.

ນກສກສາ ສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນນກວຊາການ ເຊງມໜາທຫກໃນ ການຈດການກຽວກບການປກຝງ ໂດຍ ສາມາດເຮດວຽກນາໜວຍງານ ທງພາກລດ, ເອກະຊນ, ອງການຈດຕງ ແລະ ໂຄງການສງເສມກະສກາຕາງໆ ເຊນ: ກະຊວງກະສກາ ແລະ ປາໄມ, ຫອງການກະສກາ ແລະ ປາໄມແຂວງ, ທະນາຄານສງເສມກະສກາ, ສນປອງ ກນພດ ເປນຕນ.


◦ພດສາດ ◦ນເວດວທະຍາ ◦ວທະຍາສາດດນ ◦ກະເສດຊນລະປະທານ ◦ສະລລະສາດພດ ◦ອຕນຍມວທະຍາກະສກຳ ◦ຈລະຊວະວທະຍາ ◦ວສະວະກຳກະສກຳ ◦ຊວະເຄມ


◦ຫກການກະສກຳ ◦ນະໂຍບາຍກະສກຳ ◦ລະບບການຜະລດ ◦ລະບບການລຽງສດ ◦ການພດທະນາ ແລະ ສງເສມ ◦ກະສກຳປາໄມ ◦ສະຖຕ ແລະ ຄນຄວາທດລອງ ◦ສຳມະນາ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານ ◦ຝກງານສະເພາະດານ ◦ລະບບການປກພດ ◦ວທະຍາການຫງການເກບກຽວ ◦ການກະສກຳແບບປະສມປະສານ ◦ກະສກຳອນຊ ◦ການປະສມ ແລະ ການຄດພນພດ ◦ປອງກນ ແລະ ກກກນພດ ◦ການປບປງດນ ◦ການນຳໃຊທດນ ◦ວທະຍາການເມດພນ ◦ພດທນຍາຫານ ◦ພດເສດຖະກດ ◦ພດສວນ ◦ ເຮອນກາ ◦ແມງໄມ ◦ພະຍາດພດ ◦ການວນດໄສພະຍາດພດ ◦ການຜະລດພດ

ການປກຝງ ຄະນະກະເສດສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





35

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການລຽງສດ ແມນກດຈະກາທຕດພນກບການຄມຄອງ ແລະ ຮກສາສດທຢໃນການຄອບຄອງຂອງບກຄນ ເຊງມຈດປະສງ ເພອການບລໂພກ ແລະ ການຄາ. ສາຂານມຄວາມສາຄນຕການຕອບສະໜອງທາງດານສະບຽງອາຫານ ແລະ ຂະແໜງອດ ສາຫະກາປງແຕງອາຫານ ເຊງມຄວາມສາຄນຢາງຍງຕກບຄວາມໝນຄງດານສະບຽງອາຫານ ແລະ ຮບປະກນຄນະພາບຊ ວດການເປນຢຂອງປະຊາຊນ ໂດຍສະເພາະດານສຂະພາບ, ໂພຊະນາການ ແລະ ການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບ ບນດາກດຈະກາຕາງໆ ທນາໃຊເຂາໃນລະບບການລຽງສດ, ຄຽງຄໄປກບ ກດຈະກາທາງດານ ກະສກາອນໆ ກຄ ການປກຝງ ແລະ ການປະມງ ເພອຕອບສະໜອງ ທາງດານທນຍາຫານ ແລະ ອາຫານ ໃຫແກ ຄນ ແລະ ສດ; ຮຽນຮ ວທການໃນການບວລະບດຮກສາສດລຽງ ເປນຕນແມນ ການຈດສນສະຖານທສດລຽງ, ການປບປງພນສດ, ວທການໃຫອາຫານແກສດລຽງ, ໂພຊະນາການຕຮາງກາຍສດ, ພະຍາດຂອງສດ, ວທປນປວສດ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນການສດສອນຂອງ ສາຂາວຊາ ການລຽງສດ ມການບນຍາຍທາງດານທດສະດໃນຫອງຮຽນ 60% ແລະ ອກ 40% ຂອງການຮຽນ ແມນການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍການເຮດວຽກໃນຄອກສດ ແລະ ຟາມລຽງສດ ເປນກມ ພອມທງມ ການຂຽນ ບດລາຍງານຈາກການປະຕບດຕວຈງດງກາວ, ມການເຂາຫອງທດລອງເພອເຮດການວໄຈ ແລະ ຢງຢນຜນການທດລອງ. ນອກຈາກນນ, ຍງມການໄປທດສະນະສກສາຕາມສນລຽງສດໃນແຫງຕາງໆ.


◦ ເຄມອງຄະທາດ ◦ຊວະເຄມ ◦ສະຖຕກະສກາ ◦ສດຕະວະສາດ ◦ພດສາດ ◦ສງຄມວທະຍາຊນນະບດ ◦ນເວດວທະຍາ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ວທະຍາສາດດນ ◦ສລະສາດສດ ◦ສລະສາດພດ ◦ອຕນຍມວທະຍາກະສກາ ◦ວສະວະກາກະສກາ ◦ການວາງແຜນ-ຄມຄອງໂຄງການ ◦ກາມະພນທວໄປ ◦ຈລະຊວະວທະຍາ ◦ຝກຫດເຕກນກການຜະລດ


◦ຫກການກະສການະໂຍບາຍກະສກາ ◦ພດທະນາ ແລະ ສງເສມ ◦ສະຖຕ ແລະ ການທດລອງ ◦ລະບບການລຽງສດ ◦ລະບບການປກພດ ◦ລະບບການຜະລດກະສກາ ◦ພດອາຫານສດ ◦ການຜະລດສດ ◦ອາຫານສດ ◦ປບປງພນສດ ◦ການລຽງສດໃຫຍ ◦ຜະລດສດແບບປະສມປະສານ ◦ການລຽງປາ ◦ການລຽງສດປກ ◦ພະຍາດສດ ◦ການຢາ ◦ວນດໄສພະຍາດສດ ◦ກວດກາຜະລດຕະພນສດ

ການລຽງສດ

ຄວນມຄວາມຮພນຖານ ດານຄະນດສາດ, ພມສາດ, ເຄມສາດ ແລະ ຊວະສາດ. ເປນຄນທມທກສະ ໃນການວເຄາະ ແລະ ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ. ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ ແລະ ມຄວາມລະອຽດອອນ. ມຄວາມມກ ແລະ ສນໃຈ ເປນພເສດ ຕການລຽງສດ ແລະ ເປນຄນທ ສາມາດເຮດວຽກກບສດໄດ ແລະ ຮກສດ.

ສາມາດດາເນນການຄມຄອງສດ ແລະ ຄອກສດລຽງ ຢາງເປນ ລະບບ; ຮໄດເຖງວທ ການໃຫນາ ແລະ ອາຫານແກສດຢາງຖກ ຕອງຕາມໂພຊະນາການທສດຕອງການ; ສາມາດຮໄດເຖງວທການ ໃນການປອງກນພະຍາດທອາດເກດຂນຈາກສດ ແລະ ສາມາດ ປນປວພະຍາດສດໄດໃນຂນພນຖານ; ແລະ ຮຈກຄດໄລອດຕາ ການເຕບໂຕ, ການຄາດຄະເນໄດແນຊດ.

ເປນຜປະກອບການທລະກດທາງດານ ການລຽງສດ ແລະ ການຂະຫຍາຍ ພນສດ ຫ ເປນພະນກງານຄມຄອງ ຟາມ. ສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກ ພດທະນາ ແລະ ສງເສມທາງດານ ກະສກາຂອງໂຄງການສງເສມ ຫ ຂອງ ກະຊວງກະສກາ ແລະ ປາໄມ. ເປນນກ ວຊາການທາງດານໂພຊະນາການທາງ ດານອາຫານຂອງສດ ຕາມ ບລສດ ອາຫານສດ.






36

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການປອງກນພດ ໝາຍເຖງວທະຍາສາດທວາດວຍການຮກສາສຂະພາບຂອງພດ ເຊງກວມເອາວທການປອງກນ ແລະ ກາຈດສງທທາລາຍພດ ໂດຍສະເພາະແມນພະຍາດ, ເຊອລາ ແລະ ແມງໄມຕາງໆ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ໃນການຮບປະກນປະສດທພາບການຜະລດ ແລະ ຄນະພາບຂອງຜນຜະລດກະສກາໃຫໄດມາດຕະຖານສາກນ ເຊງຈະ ຊວຍໃຫສາມາດເຂາແຂງຂນກບຕາງປະເທດໃນຕະຫາດການສງອອກສາກນ ອນຈະເປນການສງເສມເສດຖະກດຂອງ ປະເທດເຮາ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາກຽວກບ ວທະຍາສາດການປອງກນພດ ຈາກພະຍາດ, ແມງໄມ, ຂກະເດອນຝອຍ, ໄວຣສ ແລະ ເຊອລາ ແລະ ວທການປອງກນ ແລະ ກາຈດສດຕພດ ເຊນ: ວທການປອງກນພດແບບຊວະວທະຍາ ເຊງປະກອບມ ການນາໃຊແມງໄມເພອກາຈດແມງໄມ, ການໃຊຈລນຊເພອກາຈດເຊອລາ ແລະ ແບກທເລຍ; ການໃຊສະໝນໄພປອງກນພດ, ການປອງກນພດແບບນາໃຊສານເຄມ ແລະ ການປອງກນພດແບບປະສມປະສານ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມການຮຽນທດສະດຜານການບນຍາຍ ໂດຍອາຈານພາຍໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຊຽວຊານຈາກ ກະຊວງກະສກາ ແລະ ຈາກຕາງປະເທດ. ມການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍນກສກສາຈະໄດເຮດການສາຫວດສະ ຖານທ ທມການລະບາດຂອງແມງໄມ ແລະ ພະຍາດພດ ເພອສກສາເບງວທການປອງກນ ແລະ ກາຈດສດຕພດ ຂອງຊາວກະສກອນທອງຖນ. ນອກຈາກນ, ຍງມການລງທດສະນະສກສາ ເພອສກສາສະພາບແວດລອມ ແລະ ວທການຜະລດກະສກາ ແລະ ລງຝກງານ.

ຄວາມຮພນຖານ ຊວະສາດ ແລະ ເຄມສາດ. ມຄວາມສນໃຈທາງດານການຜະລດກະສກາ ຫ ການສກສາກຽວກບພດ, ການປກຝງ ແລະ ບນຫາສຂະພາບຂອງພດ. ເປນຄນມກ ທາມະຊາດ ແລະ ມກການເຮດວຽກພາກສະໜາມ, ມຄວາມ ລະອຽດຖຖວນ ແລະ ມການຕກຕອງທດ ເນອງຈາກຕອງ ໄດເຮດວຽກກບພະຍາດເຊງເປນວດຖທເຮາເບງບເຫນດວຍຕາເປາ.

ມຄວາມສາມາດໃນການຫາວທປອງກນບໃຫເກດພະຍາດ, ແມງໄມ ແລະ ເຊອລາໃນພດ, ສາມາດປງແຕງສະໝນໄພ ຫ ນາໃຊສານເຄມເພອກາຈດສດຕພດ. ນອກຈາກນ, ຍງມທກສະໃນການສາຫວດການລະບາດຂອງສດຕພດ, ສາມາດກວດຫາເຊອລາທເກດ ໃນພດ ແລະ ວນດໄສພະຍາດ ແລະ ມຄວາມຮພນຖານທາງດານ ການປກຝງ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກວຊາ ການດານການປອງກນພດ ໂດຍສງກດ ໃນໜວຍງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະ ຊນ. ສາມາດເຮດວຽກ ຕາມດານ-ຊາຍແດນ ໂດຍເຮດໜາທກວດກາການ ນາເຂາ ແລະ ສງອອກສນຄາກະສກາ ເພອຢງຢນຄວາມຖກຕອງ ແລະ ຮບ ປະກນຄນະພາບໃຫໄດມາດຕະຖານ ຂອງກະຊວງກະສກາ ແລະ ຕາມທກາ ນດໂດຍປະເທດຄຄາ.


◦ຫກການກະສກຳ ◦ພດສາດ ◦ສາລລະສາດພດ ◦ຊວະເຄມກະສກຳ ◦ນເວດກະສກຳ ◦ກນຈກກະສກຳ ◦ອຕນຍມວທະຍາກະສກຳ ◦ວທະຍາສາດດນ


◦ແມງໄມເບອງຕນ ◦ພະຍາດພດເບອງຕນ ◦ການປກພດອນຊ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ກດໝາຍປອງກນພດ ◦ການສງເສມກະສກຳ ◦ແມງໄມສດຕພດ ◦ພະຍາດພດ ◦ລະບບການປກພດ ◦ການຈດແບງແມງໄມ ◦ສຳມະນາທາງດານການປອງກນພດ ◦ການສຳຫວດແມງໄມສດຕພດ ◦ການຜະລດພດ ◦ ເມດພນ ແລະ ພະຍາດພດຫງເກບກຽວ ◦ການສຳຫວດພະຍາດພດ ◦ການຄວບຄມແມງໄມສດຕພດ ◦ການປອງກນພດແບບປະສມປະສານ ◦ການຄວບຄມສດຕພດແບບຊວະວທະຍາ ◦ສດຕພດ ແລະ ການຈດການ ◦ບນຫາພເສດທາງດານປອງກນພດ ◦ການວໄຈພະຍາດພດ ◦ຫກການປອງກນພດ ◦ການຄວບຄມພະຍາດພດ ◦ການຈດການສດຕພດພາຍຫງການເກບກຽວ ◦ວດສະພດ ແລະ ການຄວບຄມ ◦ການໃຊສະໝນໄພປອງກນສດຕພດ ◦ຢາກຳຈດສດຕພດ ◦ພະຍາດພດເສດຖະກດ ແລະ ການປອງກນກຳຈດ

ການປອງກນພດ ຄະນະກະເສດສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





37

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນເສດຖະກດຊນນະບດ ແມນ ບນດາກດຈະກາທຕດພນກບການພດທະນາທາງດານເສດຖະກດໃນເຂດຊນນະບດ ໂດຍ ສະເພາະແມນການຜະລດກະສກຳ. ສວນເຕກໂນໂລຊອາຫານ ແມນການນຳໃຊເຕກນກ ແລະ ວທການທທນສະໄໝເຂາ ໃນການແປຮບຜນຜະລດຈາກການກະເສດເພອຮກສາອາຫານ ແລະ ສາງຜະລດຕະພນໃຫກາຍເປນສນຄາ. ວຊານ ມຄວາມສາຄນ ຕການສາງເງອນໄຂໃຫແກການປບປງຊວດການເປນຢ, ສາງລາຍໄດ ແລະ ຫດຜອນຄວາມທກຍາກຂອງ ປະຊາຊນໃນເຂດຊນນະບດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນ ກຽວກບ ເສດຖະກດທວໄປ, ເສດຖະກດຊນນະບດ, ການພດທະນາຊນນະບດ, ເສດຖະກດກະສກຳ ແລະ ການຄາຜະລດຕະພນກະສກຳ ໂດຍຄຽງຄກບການຮຽນຮ ກຽວກບ ການແປຮບຜະລດຕະພນອາຫານ ອນລວມມ ການປງແຕງຜນຜະລດພດ ແລະ ສດ, ໂພຊະນາການ ແລະ ຄນະພາບອາຫານ, ເຕກໂນໂລຊອາຫານ, ການວໄຈຕອງໂສ ຜະລດຕະພນ ແລະ ນະໂຍບາຍກະສກຳ, ການພດທະນາ ແລະ ສງເສມກະສກຳ ແລະ ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ.ວທການສດສອນການສດສອນຂອງ ວຊານ ແມນ ມທງການບນຍາຍທາງດານທດສະດໃນຫອງຮຽນ, ການວເຄາະ, ສງເກດ ແລະ ຄນຄວາ ຂຽນບດລາຍງານຕາມຫວຂທກຽວຂອງ. ນອກນນ, ຍງຮຽນຮຜານການລງປະຕບດຕວຈງ ແລະ ການລງທດສະນະ ສກສາຕາມຂງເຂດຊນນະບດ ແລະ ໂຮງງານອດສາຫະກາປງແຕງອາຫານ ເພອສກສາກຽວກບ ຂະບວນການໃນການດາເນນ ເສດຖະກດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊທນາໃຊເຂາໃນຂະບວນການແປຮບ ແລະ ປງແຕງອາຫານ.




◦ ເຄມອງຄະທາດ ◦ຊວະເຄມ ◦ສະຖຕກະສກາ ◦ສງຄມວທະຍາຊນນະບດ ◦ວທະຍາສາດດນ ◦ກະເສດຊນ ◦ສລະສາດສດ ແລະ ພດ ◦ສາລລະສາດສດ ◦ອຕນຍມວທະຍາກະສກາ ◦ການວາງແຜນ-ຄມຄອງໂຄງການ ◦ກາມະພນທວໄປ ◦ຈລະຊວະວທະຍາ ◦ ເສດຖະກດທວໄປ ◦ລະບບການຜະລດກະສກຳ ◦ລະບບການລຽງສດ ແລະ ປກພດ ◦ກະສກຳປາໄມ ◦ສະຖຕ ແລະ ຄນຄວາທດລອງ ◦ຫກການກະສກຳ


◦ ເສດຖະກດຊນນະບດ ◦ ເລກເສດຖະສາດ ◦ທລະກດກະເສດ ◦ຈລນຊວທະຍາອາຫານ ◦ຊວະເຄມອາຫານ ◦ ເຕກໂນໂລຊອາຫານ ◦ປງແຕງຜນຜະລດພດ ແລະ ສດ ◦ການຈດການຄນະພາບອາຫານ ◦ໂພຊະນາການອາຫານ ◦ວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ ◦ນະໂຍບາຍກະສກຳ ◦ການພດທະນາ ແລະ ສງເສມກະສກຳ ◦ວໄຈຕອງໂສຜະລດຕະພນ ◦ການຄາສາກນຜະລດຕະພນກະສກຳ ◦ປະເມນໂຄງການພດທະນາກະສກຳ ◦ສນເຊອການເງນຈລະພາກ

ເສດຖະກດຊນນະບດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊອາຫານ

ມຄວາມຮພນຖານ ດານພມສາດ, ເຄມສາດ ແລະ ຊວະສາດ.ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ ແລະ ມຄວາມຄດສາງສນ. ມຄວາມມກ ແລະ ສນໃຈ ກຽວກບການພດທະນາເສດຖະກດໃນເຂດຊນນະບດ ເປນຕນ ແມນການຜະລດກະສກຳແບບຍນຍງ, ການແປຮບຜະລດຕະພນກະສກຳ ແລະ ການຄາຜະລດຕະພນ ກະສກຳ.

ມຄວາມສາມາດ ແລະ ທກສະຂອງການເປນນກພດທະນາ, ສາມາດວາງແຜນສງເສມການຜະລດ ແລະ ການຕະຫາດ ຜະລດຕະພນກະສກຳ. ນອກນນ, ນກສກສາ ຍງຈະສາມາດ ຮຈກນາໃຊເຕກນກ ແລະ ວທການໃໝໆໃນການແປຮບ ແລະ ເກບຮກສາຜະລດຕະພນອາຫານ ເພອສາງມນຄາເພມ, ລວມທງໄດ ທກສະໃນການຄມຄອງໂຄງການພດທະນາຊນນະບດຕາງໆ.

ເປນນກພດທະນາຊນນະບດຢອງການ ລດ ແລະ ໂຄງການພດທະນາຂອງ ອງການຈດຕງສາກນ. ສາມາດປະກອບ ອາຊບເປນນກວຊາການ, ທປກສາ ຫ ນກພດທະນາສນຄາໃນຂະແໜງອດ ສາຫະກຳແປຮບຜະລດຕະພນອາຫານ ຕາງໆ ແລະ ສາມາດບລຫານ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການພດທະນາຊນນະບດ ແລະ ໂຄງການສງເສມຜະລດຕະພນ ທມການນາໃຊເຕກໂນໂລຊໃນການປງແຕງອາຫານ.

ການບລການ ແລະ ທອງທຽວ




40

ການໂຮງແຮມ - ທອງທຽວ

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການໂຮງແຮມ-ທອງທຽວ ໝາຍເຖງ ການໃຫບລການທາງດານການທອງທຽວ ແລະ ທພກອາໄສ ແລະ ຄວາມສຳພນລະ ຫວາງການບລການສອງດານນ. ສາຂານ ມຄວາມສຳຄນໃນການສະໜບສະໜນໃຫແກຂະແໜງການທອງທຽວ ເຊງກຳລງ ຂະຫຍາຍຕວໃນ ສປປ ລາວ ເຊງຕອງມການຈດການ ແລະ ການບລການທໄດຄນະພາບສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມ ຕອງການທາງດານການທອງທຽວ, ປະກອບສວນໃນການພດທະນາເສດຖະກດ ແລະ ສາງລາຍໄດໃຫແກປະເທດຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການບລຫານທາງດານທພກ ແລະ ການທອງທຽວປະເພດຕາງໆ ແລະ ການບລການລກຄາທ ຖກຕອງ ແລະ ມປະສດທພາບ, ອກທງຍງໄດຮຽນຮຄວາມສຳພນລະຫວາງທລະກດໂຮງແຮມ, ທລະກດທອງທຽວ ແລະ ການປະສານງານພາຍໃນອງກອນ ແລະ ທລະກດທກຽວຂອງ ເຊນ: ບລສດທອງທຽວ, ໂຮງແຮມ-ຮານອາຫານ ແລະ ຍງໄດຮຽນຮກຽວກບບນດາສະຖານທທອງທຽວຕາງໆ ບວາຈະເປນ ທາງດານທຳມະຊາດ, ປະຫວດສາດ ຫ ວດທະນະທຳ.ວທການສດສອນຮຽນທດສະດໃນຫອງຮຽນ ແລະ ເນນການປະຕບດຕວຈງໃນການໃຫບລການດານການໂຮງແຮມ ແລະ ການທອງທຽວ ເຊນ: ຮຽນວທການປງແຕງອາຫານ, ການແກະສະຫກໝາກໄມ, ການຈດໂຕະອາຫານ, ການປງແຕງເຄອງດມລາວ ແລະ ຕາງປະເທດ ແລະ ຮຽນຮທກສະການເປນຜນຳທຽວ. ນອກນນ, ຍງມການເຮດບດລາຍງານ ໂດຍນຳໃຊຂມນຈາກເອກະ ສານຄນຄວາ ແລະ ຈາກການລງພາກ ປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການຝກງານກບບນດາໂຮງແຮມ ແລະ ບລສດນຳທຽວຕາງໆ.

ມຄວາມຮດານການຕະຫາດ, ການໂຮງແຮມ ແລະ ການທອງທຽວ ເຊນ: ການສາງຊສຽງ ແລະ ການດງດດລກຄາເຂາມາໃຊ ບລການ; ໄດທກສະດານການບລຫານຈດການທລະກດນຳທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ; ທກສະພາສາຕາງປະເທດທໃຊເຂາໃນການບລການການທອງທຽວ; ສາມາດນາໃຊເຕກໂນໂລຊການສສານໃນຂງເຂດທລະກດໂຮງແຮມ ແລະ ການພວພນວຽກ ນາຄນທມາຈາກຫາກຫາຍວດທະນະທຳ.

ຄວາມຮພນຖານພາສາອງກດ, ມທກສະການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ; ເປນຄນມມະນດສຳພນດ ແລະ ມຄວາມຮບ ຜດຊອບສງ, ມຄນນະທຳ ແລະ ດໝນ, ເປນຄນໃສໃຈ ໃນລາຍລະອຽດ ແລະ ມຄວາມເປນລະບຽບຮຽບຮອຍ; ມຄວາມ ສນໃຈໃນວຽກງານການ ບລການ ແລະ ການທອງທຽວ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນພະນກງານຕອນຮບ, ພະນກງານໃຫບລການ, ພະ ນກງານນຳທຽວ; ເປນເລຂານການ ແລະ ຜຈດການພະແນກຕາງໆໃນໂຮງແຮມ; ເປນພະນກງານປງແຕງອາຫານ. ນອກ ຈາກນນ, ຍງສາມາດໄປປະກອບທລະ ກດໂຮງແຮມ ແລະ ນຳທຽວຂອງ ຕນເອງໄດອກ.

ໝວດວຊາເຕກນກ

◦ວທວໄຈສຳລບໂຮງແຮມ ◦ແນະນຳໂຄງການຈບຊນ


◦ປະຫວດສາດສາລບການທອງທຽວ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບໂຮງແຮມ-ເຮອນພກ ◦ການວາງແຜນການທອງທຽວ ◦ກດໝາຍທລະກດ ແລະ ກດໝາຍການທອງທຽວ ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບການໂຮງແຮມ ◦ນະໂຍບາຍການທອງທຽວລາວ ◦ການຄມຄອງການທອງທຽວ ◦ການທອງທຽວອາຊຽນ-ສາກນ ◦ການບລການນາທຽວ (ນາທຽວ, ປະຖມພະຍາບານ) ◦ການບລການໃນໂຮງແຮມ (ການບລການສວນໜາ) ◦ພາສາອງກດ ສຳລບໂຮງແຮມ ແລະ ການທອງທຽວ




41

ສະຖາບນການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມແຫງຊາດ (Lanith)

ຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມໝາຍເຖງຮບແບບການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ເພອຕອບສະໜອງໃຫແກ ຂະແໜງການທອງທຽວ, ໂຮງແຮມ ແລະ ຮານອາຫານ. ສາຂານ ມຄວາມສາຄນ ຕການພດທະນາອດສາຫະກຳການທອງ ທຽວ ທາງດານອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ໃຫມຄວາມຫາກຫາຍ ແລະ ສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການຂອງນກ ທອງທຽວ ໂດຍເນນໃສການບລການທສະອາດ ແລະ ຖກຫກອະນາໄມ ຕາມມາດຕະຖານສາກນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບ ວທ ແລະ ສດການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມປະເພດຕາງໆ, ການກວດກາຄນະພາບອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ; ຄວາມຮພນຖານດານການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ການສສານ ແລະ ການຕດຕພວພນກບຜໃຊບລການ, ການບລການລກຄາ, ການບລການດານການຕະຫາດ, ການນຳໃຊຄອມພວເຕພນຖານ, ຝກພາສາອງກດສຳລບການບລການ ແລະ ການຄດໄລໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ.ວທການສດສອນການສດສອນຂອງ ສາຂານ ມທງການບນຍາຍທາງທດສະດໃນຫອງຮຽນ ແລະ ລງມປະຕບດຕວຈງ ໂດຍມການນາພາ ຈາກຄອາຈານ ໃນການເຮດບດຝກຫດ ແລະ ການຝກປະຕບດຕວຈງໃນການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດເຮດການຄນຄວາເປນກມ, ຊອກຂມນຜານອນເຕເນດ ແລະ ລງຝກງານໃນສະຖານທໆ ໃຫການບລການດານການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ.

ສາມາດປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມສດຕາງໆ, ມພນຖານ ໃນການປະຍກ ແລະ ຄດຄນສດອາຫານ ແລະ ເຄອງດມໃໝໆ. ມທກສະໃນການໃຫບລການ ເປນຕນແມນ ດານການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ, ທກສະໃນການສສານຢາງມປະສດທພາບ, ມ ຄວາມຮພນຖານໃນການນຳໃຊຄອມພວເຕ ແລະ ພາສາອງກດສຳ ລບການໃຫບລການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານການປງແຕງອາຫານ ເປນຫກ. ເປນຄນມຄວາມຄດສາງສນ, ມກລອງປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມສດໃໝໆ, ມກຄວາມສະອາດ, ມຄວາມປານດ, ຊາງສງເກດ ແລະ ເກບກຳລາຍລະອຽດໄດດ. ມຄວາມມກ ເປນພເສດ ດານສລະປະການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນດານການໃຫບລການ.

ເປນພຄວ/ແມຄວຕາມຮານອາຫານ, ໂຮງແຮມ ແລະ ພດຕະຄານຕາງໆ; ສາມາດເປດຮານອາຫານ ແລະ ຮານບນ ເທງຕາງໆ ທໃຫບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ເປນຂອງຕນເອງ; ສາມາດເປນຜພດທະນາສດອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ; ເປນນກຂຽນ ປມສດອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ແລະ ເປນອາຈານສອນປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ.

◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ ◦ພາສາອງກດສາລບການທອງທຽວ ◦ທກສະການສສານຢາງມອາຊບ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການບລການລກຄາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການປງແຕງອາຫານ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ◦ການແກໄຂບນຫາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລຫານ ◦ປງແຕງ ◦ການຄດໄລໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການຕະຫາດ ◦ການປະກອບທລະກດ

ການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ




42

ການບລການສະຖານ ທພກແຮມ


ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການບລການສະຖານທພກແຮມ ແມນການຮຽນກຽວກບການໃຫບລການທລະກດດານທພກອາໄສ ເຊນ: ໂຮງແຮມ, ຣສອດ ແລະ ບານພກ. ວຊານ ມຄວາມສຳຄນໃນການສະໜບສະໜນ ໃຫແກຂະແໜງການທອງທຽວເຊງເປນທລະກດ ໜງທກຳລງຈະເລນເຕບໃຫຍຂະຫຍາຍຕວໃນ ສປປ ລາວ. ສະນນ, ຈງຕອງມການຈດການ ແລະ ການບລການທດ ເພອທຈະສາມາດສະໜບສະໜນ ເສດຖະກດ ແລະ ສາງລາຍໄດໃຫແກປະເທດຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນຮກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ, ການສສານຢາງມອາຊບ, ການບລການລກຄາ, ການແກໄຂບນຫາ, ການບລຫານພະແນກຫອງພກ, ການບລຫານພະແນກແມບານ, ການບລຫານງານດານສະປາ, ພາສາອງກດ ແລະ ວຊາອນໆ ເຊງມຄວາມສຳຄນໃນການພດທະນາກຳລງແຮງງານທມຄນະພາບ, ມທກສະສມສງ ແລະ ມຄວາມຮຄວາມສາມາດສະເພາະ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນປະກອບມການບນຍາຍ, ການສາທດ, ຫອງທດລອງ, ການລງປະຕບດພາກສະໜາມ, ກດຈະກຳທດສະນະສກສາ, ການຈດກມປກສາຫາລ, ການຄນຄວາດວຍຕວເອງ, ການຮຽນທາງອນເຕເນດ, ການສະແດງບດບາດ ແລະ ຝກຫດຕວຈງຕາມການແນະນຳ.

ຈະໄດຄວາມຮ ດານວຊາການ ແລະ ໜາທໃນຂະແໜງການບລການທພກແຮມ, ການແກໄຂບນຫາ ແລະ ການສສານຢາງເປນມອາຊບ, ໄດຮບການປກຝງທດສະນະຄະຕດານການບລການ ແລະ ໄດຮບຄວາມສມດນລະຫວາງທກສະວຊາຊບທຈຳເປນ ແລະ ມຄວາມຮພນຖານ ເພອກຽມພອມໃສວຽກງານຕວຈງ ແລະ ເພອສກສາຕລະດບສງ.

ຄວາມຮພນຖານພາສາຕາງປະເທດ. ມຄວາມມກຮກໃນວຽກ ການບລການ, ໃນການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ, ເປນຄນມມະນດສຳພນດ ແລະ ມຄວາມຮບຜດຊອບສງ, ມຄນນະທຳ ແລະ ດໝນ, ເປນຄນໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ ແລະ ມຄວາມເປນລະບຽບຮຽບຮອຍ.

ຫງຈາກຮຽນຈບ ນກສກສາ ສາມາດປະ ກອບອາຊບເປນພະນກງານຕອນຮບ, ພະນກງານໃຫບລການ, ເປນເລຂານ ການ ແລະ ຜຈດການພະແນກຕາງໆໃນ ໂຮງແຮມ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງ ສາມາດ ໄປປະກອບທລະກດໂຮງແຮມ ຂອງຕນເອງໄດອກ.


◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ພາສາອງກດສຳລບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ທກສະການສສານຢາງມອາຊບ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການເມອງລາວ ◦ການບລການລກຄາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບທພກແຮມ ◦ພມສາດດານການທອງທຽວ ◦ການແກໄຂບນຫາ ◦ພາສາລາວ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລຫານ ◦ການບລຫານງານພະແນກຫອງພກ ◦ການບລຫານງານພະແນກແມບານ ◦ການຄດໄລໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການຕະຫາດ ◦ການຈດງານປະຊມ, ການສາງແຮງຈງໃຈ, ສຳມະນາ ລະງານວາງສະແດງ MICE ◦ການປະກອບທລະກດ ◦ສກສາສະພາບການທພນເດນໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ການບລຫານງານດານສະປາ




43

ສະຖາບນການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມແຫງຊາດ(Lanith)


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການບລການການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ ແມນການໃຫບລການພນຖານດານທອງທຽວ ແລະ ການອານວຍຄວາມ ສະດວກໃນການເດນທາງ ລະຫວາງທອງທຽວ ເຊງການບລການດງກາວ ມຄວາມສຳຄນໃນການພດທະນາ ການບລການໃນ ຂະແໜງອດສາຫະກຳການທອງທຽວ ທເປນແຫງລາຍຮບໃຫແກປະເທດ. ດງນນ, ການບລການດງກາວ ຈງມຄວາມຈາເປນ ທຈະຕອງພດທະນາ ໃຫມຄນະພາບຕາມມາດຕະຖານສາກນ ເພອດງດດນກທອງທຽວທງຢພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານແມນຈະໄດຮຽນກຽວກບ ພນຖານດານການບລການລກຄາ, ການເສມສາງທກສະການສສານຢາງມອາຊບ, ການບລການຈອງທພກ ຫ ສະຖານທທອງທຽວຕາງໆ, ການຄດໄລ ແລະ ການວາງແຜນໂປຣແກຣມການນາທຽວ, ຄວາມຮພນຖານກຽວກບ ພມສາດດານການທອງທຽວ, ທກສະດານການນາໃຊພາສາອງກດສຳລບການທອງທຽວ, ພນຖານການນຳໃຊຄອມພວເຕ ແລະ ໂປຣແກຣມການໃຫການບລການ ທາງດານການທອງທຽວຮບແບບຕາງໆ.ວທການສດສອນການສດສອນ ແມນຈະມການບນຍາຍທາງທດສະດ ທກຽວຂອງກບຫກການ ແລະ ວທການຕາງໆ ໃນການໃຫບລການ ໃນການເດນທາງ ແລະ ທອງທຽວ, ວທການແກໄຂບນຫາ ຫ ຮບມກບເຫດການສກເສນໃນລະຫວາງການໃຫບລ ການ, ການຄນຄວາຂມນທາງອນເຕເນດ, ການເຮດວຽກກມ, ການສາທດການບລການ ແລະ ການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ລວມທງລງປະຕບດຕວຈງຕາມຮານອາຫານ, ໂຮງແຮມ ຫ ສະຖານທໃຫບລການ ດານການເດນທາງ ແລະ ທອງທຽວ.

ຮວທການສສານຢາງມປະສດທພາບ, ການໃຫບລການຕາມມາດ ຕະຖານສາກນ, ການແກໄຂບນຫາສະເພາະໜາ, ການບລຫານ ດານການບລການ, ລະບບ ແລະ ວທການຈອງການບລການແບບປ ແລະ ລະບບອອນລາຍ. ມທກສະໃນການເວາ ແລະ ການສະແດງກລຍາມາລະຍາດທເໝາະສມຕຜໃຊບລການ, ການເຮດວຽກເປນກມ ແລະ ການໃຊພາສາອງກດສຳລບການທອງທຽວ.

ຄວາມຮພນຖານດານພາສາຕາງປະເທດ, ການນຳໃຊຄອມພວ ເຕ, ພມສາດ, ປະຫວດສາດ ແລະ ຄວາມຮຮອບຕວ. ມຄວາມສນ ໃຈທາງດານການໃຫບລການທອງທຽວ ແລະ ມກທອງທຽວ. ເປນຄນກາສະແດງອອກ, ມວາທະສນ, ອດທະຍາໄສດ ແລະ ມຄວາມອດທນສງ. ມທກສະໃນການເວາຈາ ແລະ ການນາສະເໜ ຂມນໃຫແກບກຄນອນ.

ເປນຜໃຫບລການທາງດານການເດນ ທາງ ແລະ ທອງທຽວທງໃນພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງຖະແຫງ ຂາວ, ວດທະນະທາ ແລະ ທອງທຽວ, ອງການທອງທຽວສາກນ, ບລສດນຳ ທຽວ, ຮານອາຫານ, ໂຮງແຮມ; ສາ ມາດດຳເນນທລະກດທາງດານການ ທອງທຽວເປນຂອງຕວເອງ; ເປນຕວ ແທນຈຳໜາຍປ, ຈອງທພກ ແລະ ສະຖານທທອງທຽວ.

◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ພາສາອງກດສາລບການທອງທຽວ ◦ທກສະການສສານຢາງມອາຊບ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການບລການລກຄາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບທພກແຮມ ◦ພມສາດດານການທອງທຽວ ◦ການແກໄຂບນຫາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລຫານ ◦ການຈອງປ ແລະ ລະບບການຈອງ ◦ການບລການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ ◦ການຄດໄລໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການຕະຫາດ ◦ການຈດງານປະຊມ, ການສາງແຮງຈງໃຈ, ສາມະນາ ແລະ ງານວາງສະແດງ MICE ◦ການປະກອບທລະກດ ◦ສກສາສະພາບການທພນເດນໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ

ການບລການການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ




44

ການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ໝາຍເຖງ ການໃຫບລການດານອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ເຊງລວມເອາ ຮບແບບ, ມາດຕະຖານ, ວທການ ແລະ ອນໆທກຽວຂອງ. ອດສາຫະກາດານນ ແມນໜງໃນຂະແໜງການບລການທສາງວຽກເຮດ ງານທາ ແລະ ສາງລາຍໄດໃຫແກປະເທດ. ສາຂານ ຍງຊກຍໃຫການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ມຄວາມສະອາດ, ຖກຫກອະນາໄມ ແລະ ສອດຄອງຕາມມາດຕະຖານສາກນ ເຊງສງເຫານຍງຊວຍສງເສມຂະແໜງການທອງທຽວໃຫ ເຂມແຂງ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ສກສາລງເລກກຽວກບຂອບເຂດການບລການທາງດານອາຫານ ແລະ ຮານອາຫານ, ການບລການລກຄາ, ການບລຫານຈດການ ແລະ ການຕະຫາດ ເປນຕນແມນ ຄວາມຮ ແລະ ທດສະນະໃນການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ພອມຫກສຂະອະນາໄມໃນການໃຫບລການ; ຮຽນຮວທການເສບອາຫານແບບປະເພດ ຕາງໆ ໂດຍສະເພາະຮບແບບສາກນ ເຊນ: ແບບ ອາເມລກາ, ຝຣງ ແລະ ອງກດ. ນອກນນ, ຍງຮຽນກຽວກບ ການປງແຕງເຄອງດມ Cocktail ແລະ Mocktail.ວທການສດສອນການສດສອນ ລວມມທງການບນຍາຍທາງທດສະດ ແລະ ລງມປະຕບດຕວຈງ. ມການນາໃຊ ການຮຽນ-ການສອນ ຫາຍຮບແບບ ເພອໃຫນກສກສາເຂາໃຈເຖງບນຫາ, ກາໄດເນອໃນບດຮຽນໄດຢາງຄບຖວນ ແລະ ສາມາດຕຍອດບດ ຮຽນທໄດຮຽນມາເຂາໃນສະພາບຕວຈງ. ມການລງຝກງານເພອສກສາວຽກງານບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ເປນຕນແມນ ການຈດໂຕະອາຫານ, ການເສບ ແລະ ອນໆ ໃນຮານອາຫານຂອງໂຮງຮຽນ ທມມາດຕະຖານການບລ ການແບບສາກນ.

ມຄວາມຮ ແລະ ທກສະ ໃນການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ, ມຄວາມຮພນຖານໃນການບລຫານງານໃນຮານອາຫານ, ມທກສະ ແລະ ຄວາມຮໃນການແກໄຂບນຫາ, ແນວຄດໃນທາງວເຄາະ, ທກສະໃນການສສານຢາງມປະສດທພາບ ແລະ ການເຮດວຽກເປນທມ, ມທດສະນະຄະຕ, ທາທາງ ແລະ ການປະພດແບບມອາຊບທຈະນາໄປສການບລການທດເລດ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານອາຫານ ແລະ ພາສາຕາງປະເທດຍງເປນ ການດ; ເປນຄນ ທມກຄວາມສະອາດ, ຊາງສງເກດ ແລະ ເກບກຳລາຍລະອຽດໄດດ; ມທກສະ ໃນການສສານ, ການແກໄຂ ບນຫາສະເພາະໜາ ແລະ ມມະນດສາພນດ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນດານອາຫານ, ເຄອງດມປະເພດຕາງໆ ແລະ ມໃຈຮກໃນວຽກ ງານການບລການ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ສາມາດ ປະກອບອາຊບ ໃນຂະແໜງການ ການ ບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ເຊນ: ພະນກງານເສບ, ພະນກງານ ປງແຕງເຫາ ຫ ພະນກງານ ບາຣ, ຮອງຜຈດການ, ຜຈດການ ຝາຍໆຕາງໆ ເປນຕນ ຢໃນຮານອາຫານ, ໂຮງແຮມ, ບລສດຮບຈດງານລຽງ, ບາຣ ແລະ ອນໆ.


◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ພາສາອງກດສາລບການທອງທຽວ ◦ທກສະການສສານຢາງມອາຊບ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການບລການລກຄາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການປງແຕງອາຫານ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລການອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ◦ການແກໄຂບນຫາ ◦ພາສາລາວ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລຫານ ◦ການບລຫານງານໃນຮານອາຫານ ◦ການຄດໄລໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການຕະຫາດ ◦ການປະກອບທລະກດ




45

ຄະນະວທະຍາສາດປາໄມມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນທອງທຽວອະນລກ ໝາຍເຖງ ການທອງທຽວ ທບສາງຜນກະທບຕທຳມະຊາດ ແລະ ສະຖານທທາງປະຫວດສາດ ແລະ ວດທະນະທາ ໄປພອມໆກບການປກຈດສານກ ແລະ ສະໜບສະໜນໃຫຄນ ຮຈກປກປກຮກສາສງເຫານນ ໃຫມຄວາມຍນຍງ ແລະ ສບທອດໄປເຖງຄນຮນຕໄປ. ການທອງທຽວອະນລກ ມຄວາມສາຄນໃນການປະ ກອບສວນສາງລາຍໄດໃຫແກປະເທດຊາດ ພອມທງຫດຜອນຄວາມທກຍາກ ຂອງປະຊາຊນໃນທອງຖນ ໄປຄຽງຄກບ ການອະນລກທາມະຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນຮກຽວກບການວາງແຜນການສຳຫວດອອກແບບ, ການບລການ ແລະ ການຄມຄອງການທອງທຽວ ແບບອະນລກທຳມະຊາດ, ສະຖານທປະຫວດສາດ ແລະ ວດທະນະທຳ ທງພາຍໃນ ແລະ ສາກນ. ນກສກສາ ຍງຈະໄດຮຽນຮ ກຽວກບນະໂຍບາຍ ແລະ ຍດທະສາດຂອງການທອງທຽວແບບອະນລກ ອກທງຮຽນຮກຽວກບ ການຄມຄອງ ສວນພດສາດ, ສວນສາທາລະນະ, ປາສະຫງວນ ແລະ ການວາງແຜນການທອງທຽວ ໂດຍການມສວນ ຮວມຂອງປະຊາຊນ ອກດວຍ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ສວນໃຫຍແມນຈະສອນທດສະດ ຄຽງຄກບການປະຕບດຕວຈງ ພາຍໃນຫອງຮຽນ ແລະ ນອກສະຖານທ ເຊນ: ການປະຕບດຕວຈງຢປາໄມທດລອງ, ປາສະຫງວນ, ການສາງແນວທາງສາລບຮຽນຮ ແລະ ທຽວຊມທຳມະຊາດ ແລະ ຊວະນາໆພນ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດລງຝກງານ ເພອຊອກຮປະສບການ ໃນໜວຍ ງານທເຮດວຽກທາງດານການທອງທຽວ ເຊນ: ບລສດທອງທຽວ ແລະ ແຫງທອງທຽວຕາງໆ ພາຍໃນປະເທດ.

ຮຫກການ ແລະ ຂະບວນການ ໃນການດາເນນທລະກດການ ທອງທຽວ, ການຕະຫາດການທອງທຽວ, ພນຖານນຕກຳ ແລະ ການວາງແຜນການທອງທຽວ, ບຮານວທະຍາ ແລະ ການຄມຄອງມ ລະດກ. ມທກສະໃນການສຳຫວດອອກແບບແຫງທອງທຽວ, ຮປະຫວດສາດຂອງແຫງທອງທຽວ ແລະ ວທການນຳທຽວແບບ ອະນລກ ແລະ ທອງທຽວພມທດສະຖານ ເປນຕນ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາຄະນດສາດ, ພມສາດ, ຊວະສາດ, ສງຄມ ແລະ ພາສາອງກດ. ນກສກສາຄວນເປນຜທ ມຄວາມສນ ໃຈໃນການອະນລກຊວະນາໆພນ, ຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ, ສງແວດລອມ, ວດທະນະທາ, ຮດຄອງປະເພນ ແລະ ວຖຊວດຂອງ ຊມຊນໃນທອງຖນ.

ເປນນກວຊາການ, ຜບລຫານ, ນກວາງ ແຜນ ແລະ ຄມຄອງໃນກະຊວງ, ພະ ແນກ ແລະ ຫອງການຂນແຂວງ ແລະ ເມອງ, ບລສດ ແລະ ອງການຈດຕງສາ ກນທກຽວຂອງກບການທອງທຽວ ແລະ ການອະນລກສງແວດລອມ ຫ ໜວຍງານປາສະຫງວນແຫງຕາງໆ. ອກ ທງຍງສາມາດປະກອບທລະກດການ ທອງທຽວເປນຂອງຕນເອງ ຫ ເປນຜ ນຳທຽວ.


◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ນເວດວທະຍາປາໄມ ◦ວທະຍາຕນໄມໃຫຍ ◦ປງແຕງອາຫານ ◦ສຳຫວດແຕມແຜນທ ◦ພນຖານວະນະວດວທະຍາ ◦ສະຖຕ, ວເຄາະ ແລະ ນຳໃຊ ◦ການສາງຜະລດຕະພນທລະນກ ◦ວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ

ໝວດທດສະດວຊາສະເພາະ

◦ຊນເຜາວທະຍາ ◦ທລະນສາດ ◦ອຕນຍມວທະຍາ ◦ຄມຄອງເຄອງປາຂອງດງ ◦ຄມຄອງປາສະຫງວນ ◦ຄມຄອງສດນຳສດປາ ◦ວາງແຜນທອງທຽວອະນລກ ◦ທອງທຽວປະຊາຊນມສວນຮວມ ◦ການຕະຫາດການທອງທຽວ

ທອງທຽວອະນລກ




46

ການໂຮງແຮມ ຄະນະວທະຍາສາດສງຄມມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາການໂຮງແຮມ ແມນສາຂາທຮຽນກຽວກບການໃຫບລການທລະກດທາງດານທພກອາໄສ ເຊນ: ໂຮງແຮມ, ຣສອດ, ບານພກ ແລະ ອນໆ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນໃນການສະໜບສະໜນໃຫແກຂະແໜງການທອງທຽວ ເຊງ ເປນທລະກດໜງທກາລງຈະເລນເຕບໃຫຍຂະຫຍາຍຕວໃນ ສປປ ລາວ. ສະນນ, ຈງໄດມການຈດຕງການຮຽນ-ການສອນ ເພອພດທະນາວທການຈດການ ແລະ ການບລການ ເພອທຈະສາມາດສະໜບສະໜນເສດຖະກດ ແລະ ສາງລາຍໄດໃຫແກປະເທດຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບຫກການບລຫານທພກປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ການວາງແຜນ, ການຈດຕງ, ການຄວບຄມອດ ສາຫະກາໂຮງແຮມ, ການບລຫານລາຍຮບ ແລະ ທາອຽງໃນການຂະຫຍາຍຕວຂອງອດສາຫະກາໂຮງແຮມ, ຫກການການບລການລກຄາ, ຄວາມສຳພນລະຫວາງທລະກດໂຮງແຮມ ແລະ ທລະກດທອງທຽວ ແລະ ການປະ ສານງານພາຍໃນອງກອນ ແລະ ທລະກດທກຽວຂອງ ເຊນ: ບລສດທອງທຽວ ຫ ສະຖານທທອງທຽວທາງດານທຳ ມະຊາດ, ປະຫວດສາດ ແລະ ວດທະນະທຳ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນປະກອບມການຮຽນທດສະດພາຍໃນຫອງຮຽນ ແລະ ເນນໜກການຝກປະຕບດຕວຈງ, ໃນນນລວມມ: ການໃຫບລການດານການໂຮງແຮມ, ການຈດໂຕະອາຫານ, ການຮຽນວທການປງແຕງອາຫານ, ແກະສະຫກໝາກໄມ, ການປງແຕງເຄອງດມລາວ ແລະ ຕາງປະເທດ. ນອກນນຍງມການເຮດບດລາຍງານໂດຍນຳໃຊ ຂມນຈາກເອກະສານຄນຄວາ ແລະ ຈາກການລງພາກປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການຝກງານນຳບນດາໂຮງແຮມຕາງໆ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ຈະມທກສະທາງດານການຕະຫາດ ການໂຮງແຮມ ເຊນ: ການສາງຊສຽງ ແລະ ການດງດດລກຄາເຂາ ມາໃຊບລການ, ການຈດການທະກດໂຮງແຮມ. ນອກນ, ຍງຈະມ ຄວາມຮກຽວກບພາສາຕາງປະເທດ, ສາມາດນາໃຊເຕກໂນໂລຊເຂາໃນການສສານໃນຂງເຂດທລະກດໂຮງແຮມ ແລະ ການພວພນວຽກ ນາຄນທມາຈາກຫາກຫາຍວດທະນະທຳ.

ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຮຽນພາສາຕາງປະເທດ. ມຄວາມມກ ຮກໃນວຽກການບລການ, ໃນການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ. ເປນຄນມມະນດສຳພນດ ແລະ ມຄວາມຮບຜດ ຊອບສງ, ມຄນະທຳ ແລະ ດໝນ, ເປນຄນໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ ແລະ ມຄວາມເປນລະບຽບຮຽບຮອຍ.

ຫງຈາກຈບການສກສາແລວ ນກສກ ສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນພະນກ ງານຕອນຮບ, ພະນກງານໃຫບລການ, ຜຈດການ ແລະ ເລຂານການ ໃນພະ ແນກຕາງໆໃນໂຮງແຮມ. ນອກນ, ນກສກສາຍງສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນພະນກງານປງແຕງອາຫານ ຫ ສາມາດໄປປະກອບທລະກດທາງດານ ໂຮງແຮມ ແລະ ທພກອາໄສອນໆ ຂອງຕນເອງໄດອກ.


◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ພາສາອງກດສຳລບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ທກສະການສສານຢາງມອາຊບ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການເມອງລາວ ◦ການບລການລກຄາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບທພກແຮມ ◦ພມສາດດານການທອງທຽວ ◦ການແກໄຂບນຫາ ◦ພາສາລາວ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລຫານ ◦ການບລຫານງານພະແນກຫອງພກ ◦ການບລຫານງານພະແນກແມບານ ◦ການຄດໄລໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການຕະຫາດ ◦ການຈດງານປະຊມ, ການສາງແຮງຈງໃຈ, ສຳມະນາ ລະງານວາງສະແດງ MICE ◦ການປະກອບທລະກດ ◦ສກສາສະພາບການທພນເດນໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ການບລຫານງານດານສະປາ




47

ສະຖາບນການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມແຫງຊາດ(Lanith)


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການບລການການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ ແມນການໃຫບລການພນຖານດານທອງທຽວ ແລະ ການອານວຍຄວາມ ສະດວກໃນການເດນທາງ ລະຫວາງທອງທຽວ ເຊງການບລການດງກາວ ມຄວາມສຳຄນໃນການພດທະນາ ການບລການໃນ ຂະແໜງອດສາຫະກຳການທອງທຽວ ທເປນແຫງລາຍຮບໃຫແກປະເທດ. ດງນນ, ການບລການດງກາວ ຈງມຄວາມຈາເປນ ທຈະຕອງພດທະນາ ໃຫມຄນະພາບຕາມມາດຕະຖານສາກນ ເພອດງດດນກທອງທຽວທງຢພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານແມນຈະໄດຮຽນກຽວກບ ພນຖານດານການບລການລກຄາ, ການເສມສາງທກສະການສສານຢາງມອາຊບ, ການບລການຈອງທພກ ຫ ສະຖານທທອງທຽວຕາງໆ, ການຄດໄລ ແລະ ການວາງແຜນໂປຣແກຣມການນາທຽວ, ຄວາມຮພນຖານກຽວກບ ພມສາດດານການທອງທຽວ, ທກສະດານການນາໃຊພາສາອງກດສຳລບການທອງທຽວ, ພນຖານການນຳໃຊຄອມພວເຕ ແລະ ໂປຣແກຣມການໃຫການບລການ ທາງດານການທອງທຽວຮບແບບຕາງໆ.ວທການສດສອນການສດສອນ ແມນຈະມການບນຍາຍທາງທດສະດ ທກຽວຂອງກບຫກການ ແລະ ວທການຕາງໆ ໃນການໃຫບລການ ໃນການເດນທາງ ແລະ ທອງທຽວ, ວທການແກໄຂບນຫາ ຫ ຮບມກບເຫດການສກເສນໃນລະຫວາງການໃຫບລ ການ, ການຄນຄວາຂມນທາງອນເຕເນດ, ການເຮດວຽກກມ, ການສາທດການບລການ ແລະ ການປງແຕງອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ ລວມທງລງປະຕບດຕວຈງຕາມຮານອາຫານ, ໂຮງແຮມ ຫ ສະຖານທໃຫບລການ ດານການເດນທາງ ແລະ ທອງທຽວ.

ຮວທການສສານຢາງມປະສດທພາບ, ການໃຫບລການຕາມມາດ ຕະຖານສາກນ, ການແກໄຂບນຫາສະເພາະໜາ, ການບລຫານ ດານການບລການ, ລະບບ ແລະ ວທການຈອງການບລການແບບປ ແລະ ລະບບອອນລາຍ. ມທກສະໃນການເວາ ແລະ ການສະແດງກລຍາມາລະຍາດທເໝາະສມຕຜໃຊບລການ, ການເຮດວຽກເປນກມ ແລະ ການໃຊພາສາອງກດສຳລບການທອງທຽວ.

ຄວາມຮພນຖານດານພາສາຕາງປະເທດ, ການນຳໃຊຄອມພວ ເຕ, ພມສາດ, ປະຫວດສາດ ແລະ ຄວາມຮຮອບຕວ. ມຄວາມສນ ໃຈທາງດານການໃຫບລການທອງທຽວ ແລະ ມກທອງທຽວ. ເປນຄນກາສະແດງອອກ, ມວາທະສນ, ອດທະຍາໄສດ ແລະ ມຄວາມອດທນສງ. ມທກສະໃນການເວາຈາ ແລະ ການນາສະເໜ ຂມນໃຫແກບກຄນອນ.

ເປນຜໃຫບລການທາງດານການເດນ ທາງ ແລະ ທອງທຽວ ທງໃນພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງຖະ ແຫງຂາວ, ວດທະນະທາ ແລະ ທອງທຽວ, ອງການທອງທຽວສາກນ, ບລສດນຳທຽວ, ຮານອາຫານ, ໂຮງແຮມ; ສາມາດດຳເນນທລະກດທາງ ດານການທອງທຽວເປນຂອງຕວເອງ; ເປນຕວແທນ ຈຳໜາຍປ, ຈອງທພກ ແລະ ສະຖານທທອງທຽວ.

◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ພາສາອງກດສາລບການທອງທຽວ ◦ທກສະການສສານຢາງມອາຊບ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການບລການລກຄາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບທພກແຮມ ◦ພມສາດດານການທອງທຽວ ◦ການແກໄຂບນຫາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລຫານ ◦ການຈອງປ ແລະ ລະບບການຈອງ ◦ການບລການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ ◦ການຄດໄລໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການຕະຫາດ ◦ການຈດງານປະຊມ, ການສາງແຮງຈງໃຈ, ສາມະນາ ແລະ ງານວາງສະແດງ MICE ◦ການປະກອບທລະກດ ◦ສກສາສະພາບການທພນເດນໃນຂະແໜງການທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ

ການບລການການເດນທາງ ແລະ ການທອງທຽວ

ສະຖາປດ ຕະຍະກຳ ສາດ




50

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສາຂາວຊາການອອກແບບຕກແຕງ ເປນສາຂາຮຽນໜງຂອງຄະນະສະຖາປດຕະຍະກາສາດ ທໄດລງເລກກຽວກບການ ສກສາດານສລະປະການອອກແບບ, ທດສະນຍະພາບທງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ ເພອໃຫເກດຄວາມສວຍງາມ ແລະ ຄວາມສະດວກສະບາຍໃຫແກຜຊມໃຊ. ສາຂານມຈດປະສງເພອສາງນກວຊາການດານການອອກແບບຕກແຕງພາຍໃນ ແລະ ພມທດໃນເຂດອອມຮອບອາຄານ ເຊນ: ປະເພດອາຄານທຢອາໄສ ແລະ ອາຄານສາທາລະນະທວໄປ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບການອອກແບບຕກແຕງທງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ. ນກສກສາຈະໄດຮຽນຮ ກຽວກບ ການໃຊຄວາມຄດຈນຕະນາການທມຄວາມຫາກຫາຍຮບແບບ ແລະ ແປກໃໝເຂາໃນການອອກແບບລວດລາຍຕາງໆ ການປະສມປະສານຮບແບບທອງຖນ ແລະ ຮວມສະໄໝ ແລວນຳມາໃສພນຜວອາຄານ ຫ ຕກແຕງດວຍວດສະດຕາງໆ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດໃຊຄວາມຮທາງດານວທະຍາສາດ ແລະ ວທະຍາການຕາງໆ ຢາງມສລະປະເຂາໃນການອອກແບບຕກແຕງ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງພາກວຊາອອກແບບຕກແຕງນແມນອງໃສລະບບໜວຍກດເປນການສອນທດສະດ ແລະ ປະຕບດ ໂຄງການໄປພອມໆກນ. ນອກນນ, ຍງໄດນາພານກສກສາລງຝກງານກບສານກງານ, ຫອງການ ແລະ ສະໜາມກ ສາງທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ພອມທງນາພານກສກສາໄປທດສະນະສກສາຢພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ຫກສດ ປະລນຍາຕການອອກແບບຕກແຕງໃຊເວລາການສກສາເປນເວລາ 4 ປ ຫ ບຕາກວາ 8 ພາກຮຽນ.

ຕອງເປນຄນ ທມຄວາມກະຕລລນໃນການຮຽນຮ, ເປນຄນທມ ຄວາມສນໃຈ, ຕງໃຈ ແລະ ຄວາມມງໝນຢາກຮຽນຮພາສາອງກດເຊງສາມາດນາໃຊໄດໃນທກຂງເຂດທລະກດ.ນອກນນ ຕອງເປນຄນ ທມພອນສະຫວນໃນຕວ ເຊນ:ມມະມດສາພນດ, ຄວາມກາສະແດງອອກ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຕລອງເຈລະ ຈາເປນຕນ.

ນກຮຽນທຈະເຂາມາຮຽນໃນສາຂານ ຕອງເປນຄນທມຄວາມມກ ຮກໃນການອອກແບບ, ຂດຂຽນ, ມຄວາມຄດສາງສນໃນການ ອອກແບບຕກແຕງ, ມກຄດ, ມກສງເກດ, ກະຕລລນໃນການ ຮຽນຮ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມທກສະໃນການເຮດວຽກເປນທມ ເປນຕນ.

ທາງເລອກໃນການປະກອບອາຊບ ແມນສາມາດປະກອບອາຊບໃນຫາຍ ຂງເຂດກຽວກບວຽກງານການອອກ ແບບຕກແຕງ, ເປນສະຖາປະນກອອກ ແບບຕກແຕງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ ອາຄານເຊນ: ເປນນກອອກແບບຕກ ແຕງສະຖານທໃຫກບບລສດ, ອງການ ຕາງໆທເຮດກຽວກບການອອກແບບ ແລະ ຍງສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກ ອອກແບບຕກແຕງອດສະຫະໄດອກ ດວຍ.

ໝວດວຊາສະເພາະພນຖານ

◦ການແຕມລາຍເສນ ◦ການວາດພາບ ແລະ ປນ ◦ການແຕມແບບເຕກນກ ◦ການນາສະເໜແບບຜະລດຕະພນ ◦ທດສະດການນາສະເໜ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ພນຖານການອອກແບບ ◦ພາສາອງກດສາລບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ກຳລງວດສະດ ◦ວທການກສາງ ◦ກນລະສາດວດສະດ ◦ໂຄງການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກຳ ◦ ເກນ ແລະ ແນວຄວາມຄດການອອກ ແບບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ການວາດໂຄງຮາງ

ໝວດວຊາສະເພາະລງເລກ

◦ຄວາມສາພນລະຫວາງສ ແລະ ການໃຊສ ◦ການແຕມແບບສະຖາປດຕະຍະກາພາຍ ໃນ ◦ວດສະດ ແລະ ອປະກອນສາລບການ ອອກແບບຕກແຕງພາຍໃນ ◦ແນວຄວາມຄດໃນການອອກແບບຕກ ແຕງພາຍໃນ ◦ການນາໃຊຄອມພວເຕໃນການຕກແຕງພາຍໃນ ◦ຄວບຄມສະພາບແວດລອມພາຍໃນອາ ຄານ ◦ການອອກແບບພາຍໃນສາລບຄນພການ ◦ການອອກແບບໂຄສະນາ ◦ ເຕກໂນໂລຊການອອກແບບການຕກແຕງພາຍໃນອາຄານ ◦ການອອກແບບກຣາບຟກໃນການຕກ ແຕງພາຍໃນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາລາວ ແລະ ທອງຖນ ◦ການອະນລກ ແລະ ການພດທະນາ ◦ຈດວທະຍາການອອກແບບສະພາບ ແວດລອມ ◦ການອອກແບບພມທດ ◦ການບລຫານໂຄງການໃນການອອກແບບ ພາຍໃນ ◦ໂຄງການອອກແບບຕກແຕງພາຍໃນ

ການອອກແບບ ຕກແຕງ

ຄະນະສະຖາປດຕະຍະກຳສາດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ





51

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນຫກສດອອກແບບຜະລດຕະພນເປນການສກສາດານສລະປະການອອກແບບ, ການປະຍກການນາໃຊວດຖທາມະ ຊາດ ແລະ ວທະຍາສາດ, ການນາໃຊເຕກໂນໂລຊໃນການຜະລດ ຕະຫອດຮອດການສກສາເຖງພມປນຍາການຜະລດ ໃນງານຫດຖະກາລາວເພອການອະນລກ ແລະ ການສງເສມຜະລດຕະພນລາວໃຫມການພດທະນາທາງຮບແບບ, ການນາໃຊ ແລະ ເພມມນຄາໃຫແກຜະລດຕະພນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບການອອກແບບຜະລດຕະພນ, ການສງເສມມນຄາຜະລດຕະພນຕາງໆ ໂດຍສະເພາະການພດທະ ນາຜະລດຕະພນໃນງານຫດຖະກາຂອງລາວ ເພອກາວໄປສການຜະລດແບບອດສາຫະກາ. ນອກນນ, ຍງໄດຄນຄວາ ລງເລກວໄຈທາງດານວດຖດບ, ວທການຜະລດ ແລະ ການປະຍກຜະລດຕະພນຂອງລາວໃຫມລກສະນະຮວມສະໄໝ, ນາໃຊເຕກໂນໂລຊທມຄວາມທນສະໄໝ, ອະນລກພມປນຍາທອງຖນ ແລະ ສງເສມການຜະລດທອງຖນນາອກ. ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງພາກວຊາອອກແບບຜະລດຕະພນແມນໃຊລະບບໜວຍກດ, ການສອນທາງດານທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງໄປພອມກນ. ນອກນນ, ຍງໄດນາພານກສກສາລງຝກງານຢບລສດ, ສານກງານ, ຫອງການ ຫ ສະຖານທ ທກຽວຂອງຕາງໆ ແລະ ນກສກສາຍງມໂອກາດໄປທດສະນະສກສາ ແລະ ຮຽນຮການສາຫວດວດແທກດວຍກອງ ພອມທງເຮດບດໂຄງການຈບຊນໃນປຮຽນສດທາຍ.




◦ການແຕມລາຍເສນ ◦ການວາດພາບ ແລະ ປນ ◦ການແຕມແບບເຕກນກ ◦ການນາສະເໜແບບຜະລດຕະພນ ◦ພາສາອງກດສາລບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ໂຄງການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກຳ ◦ ເກນ ແລະ ແນວຄວາມຄດການອອກແບບ ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ການວາດໂຄງຮາງ


◦ຄວາມສາພນລະຫວາງສ ແລະ ການໃຊສ ◦ການແຕມແບບເຕກນກຜະລດຕະພນ ◦ການໃຊຄອມພວເຕໃນການອອກແບບຜະ ລດຕະພນ ◦ວດສະດ ແລະ ວທການຜະລດ ◦ການອອກແບບ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ ◦ປະຫວດສາດການອອກແບບ ຜະລດຕະພນ ◦ການອອກແບບຜະລດຕະພນໄມ ◦ ເຄອງປນດນເຜາພນຖານ ◦ການອອກແບບເຄອງປະດບ ◦ການອອກແບບຜະລດພນໂລຫະ ◦ການອອກແບບກຣາບຟກ ◦ລະບຽບວທການວໄຈ ◦ການອອກແບບໂຄສະນາ ◦ການອອກແບບຜະລດຕະພນເພອການຕກແຕງ ◦ການອອກແບບປດຈພນ ◦ການອອກແບບເຄອງເຮອນ ◦ການເຮດຫນຈາລອງ ◦ລະບບຂມນຂາວສານເພອການບລຫານ ງານອອກແບບ ◦ທລະກດ ແລະ ການຕະຫາດ ◦ການສາມະນາທາງວຊາສະເພາະດານການອອກແບບ ◦ການປະຕບດວຊາຊບ ແລະ ການປະເມນ ລາຄາ ◦ການກະກຽມວທະຍານພນ

ການອອກແບບ ຜະລດຕະພນ

ຄວນມຄວາມຮພນຖານດານ ວຊາຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ການແຕມຮບ. ຕອງເປນຄນທມຄວາມມກຮກໃນການ ອອກແບບ, ຂດຂຽນ, ມຄວາມຄດສາງສນໃນການອອກແບບສສານແນວຄວາມຄດສຜະລດຕະພນ, ກະຕລລນໃນການຮຽນຮ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມທກສະໃນການເຮດວຽກເປນທມ ເປນຕນ.

ສາມາດອອກແບບຜະລດຕະພນທອງຖນ ແລະ ຮວມສະໄໝ, ແບບສໂຄສະນາ, ພາຊະນະບນຈຕາງໆໃຫມຄວາມດງດດໃຈ ແລະ ຕອບໂຈດຜບລໂພກ, ສາມາດປະສມປະສານຈດເດນຕາງໆ ທເປນເອກະລກມາສາງເປນຜະລດຕະພນ ແລະ ນາໃຊໂປຣ ແກຣມຕາງໆເຂາໃນການອອກແບບເພອໃຫເຫນພາບຢາງຊດ ເຈນກອນການຜະລດ.

ທາງເລອກໃນການປະກອບອາຊບ ແມນສາມາດປະກອບອາຊບໃນຫາຍ ຂງເຂດກຽວກບວຽກງານການອອກ ແບບຜະລດຕະພນ ເຊນ: ເປນນກອອກ ແບບຜະລດຕະພນໃຫກບບລສດ, ອງການຕາງໆທເຮດກຽວກບການອອກ ແບບ ແລະ ຍງສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນນກອອກແບບຜະລດຕະພນອດ ສະຫະໄດອກດວຍ.




52

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສາຂາວຊາສະຖາປດຕະຍະກຳໝາຍເຖງການສກສາເພອອອກແບບສະຖາປດຕະຍາກາທຕອງອາໄສຄວາມຮທາງ ດານສລະປະ, ວທະຍາສາດ ແລະ ເຕກນກວທະຍາການຕາງໆ ປະກອບເຂາກນລວມເປນຄວາມຮ ທາງດານວຊາການ ເພອນາ ມາສະໜອງຄວາມຕອງການທາງດານສະຖາປດຕະຍະກາຂອງອະລຍະທາສງຄມ ເຊງຊວຍໃຫນກສກສາເກດຄວາມເຂາ ໃຈໃນລາຍລະອຽດຂອງການອອກແບບສງປກສາງຕງແຕຂະໜາດນອຍເຖງຂະໜາດໃຫຍ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນ ກຽວກບ ບນດາວທການທນາໃຊເຂາໃນວຽກງານສະຖາປດ ໂດຍເເນໃສໃຫນກສກສາມຄວາມຮ ແລະ ເຂາໃຈເຖງທດສະດສະຖາປດຕະຍະກຳສາດ, ປະຫວດສາດສະຖາປດ, ສລະປະວດທະນະທຳ, ເຕກໂນໂລຊອາຄານ ແລະ ຄວາມຮພນຖານດານການອອກແບບ ເພອໃຫນກສກສາມຄວາມສາມາດ ໃນການຈນຕະນາການ ແລະ ສາມາດນຳເອາ ຄວາມຮດງກາວເຂາໄປໝນໃຊໃນການປະຕບດວຽກງານຕວຈງ.ວທການສດສອນການສດສອນໃນພາກວຊາສະຖາປດຕະຍະກຳສາດ ປະກອບມ ພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງເຊນ: ການຝກ ແຕມຮບ ແລະ ການອອກແບບໂຄງການຕາງໆ ໂດຍເລມຈາກໂຄງການຂະໜາດນອຍຫາໃຫຍ ເຊນ: ເຮອນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ອາຄານອນໆ. ນອກຈາກນນ, ຍງມການລງຝກງານໃນສານກງານຂອງລດຖະບານ ແລະ ບລສດອອກແບບພາກ ເອກະຊນຕາງໆ, ເຮດບດລາຍງານທງແບບກມ ແລະ ດຽວ ແລະ ຂຽນບດໂຄງການຈບຊນໃນຫວຂທຕນເອງສນໃຈ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກສາດ. ເປນ ຄນມແນວຄວາມຄດລເລມໃນການອອກແບບ, ມຄວາມສາມາດ ໃນການແຕມຮບ, ມຄວາມມກໃນການລອງເຮດສງໃໝໆ. ມ ຄວາມສນໃຈ ໃນສລະປະ ແລະ ມຈນຕະນາການ, ມທກສະ ໃນການວເຄາະບນຫາ, ການຮບຟງ ແລະ ການປບຕວເຂາກບສະ ພາບແວດລອມອອມຂາງ.

ຄວາມສາມາດໃນການສກສາ, ການອອກແບບ ດານສະຖາປດ ຕະຍະກຳ ໃຫແທດເໝາະກບ ສະພາບແວດລອມ. ມຄວາມຮພນ ຖານ ກຽວກບ ການນາໃຊວດສະດກສາງປະເພດຕາງໆ (ດນຈ, ແກວ, ວດສະດກນຄວາມຮອນ...), ການໃຊໂປຣແກຣມຄອມ ພວເຕ ແລະ ເຄອງມອນໆເຂາໃນການອອກແບບອາຄານເປນລະບບ 2 ມຕ ຫ 3 ມຕ.

ເປນນກສະຖາປະນກທຕອບສະໜອງ ວຽກງານວຊາການໃຫແກພາກສວນ ລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງ ໂຍທາທການ ແລະ ຂນສງ, ພະແນກ ແລະ ຫອງການຂນທອງຖນທກຽວ ຂອງ, ເປນທປກສາໃຫແກໂຄງການ ແລະ ບລສດຕາງໆທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ, ເປນຜປະກອບການໃນ ຫວໜວຍທລະກດທກຽວຂອງກບ ວຽກງານສະຖາປດ.


◦ການວາດພາບ ແລະ ປນ ◦ການສະເໜແບບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ຮບລາຍລະອຽດທາງດານ ສະຖາປດຕະຍະກຳ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ພນຖານການອອກແບບ ◦ ເກນ ແລະ ແນວຄວາມຄດໃນການອອກ ແບບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ພາສາອງກດສາລບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ກນລະສາດວດສະດ ◦ສະຖຕສາລບການວໄຈ ◦ການວາງຜງທຕງໂຄງການ ◦ໂຄງການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກຳ


◦ການວໄຈສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສະຖາປດຕະຍະກຳຮວມສະໄໝ ◦ ເຄຫະການ ແລະ ອະສງຫາລມະຊບ ◦ການວາງຜງເມອງ ແລະ ແຜນເຂດເບອງຕນ ◦ ເກນ ແລະ ແນວຄວາມຄດໃນການອອກ ແບບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ການນາໃຊຄອມພວເຕໃນງານສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ລະບບໂຄງສາງໃນງານສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ການອອກແບບຄອນກຮດເສມເຫກໄມ ແລະ ເຫກ ◦ປະຫວດສາດສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ການອອກແບບຕກແຕງພາຍໃນ ◦ຄວບຄມສະພາບແວດລອມ ◦ການບລຫານງານກສາງ ◦ການຂຽນບດລາຍງານສຳລບໂຄງການ ◦ການສາມະນາທາງສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ການບລຫານໂຄງການ ◦ໂຄງການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກາ

ສະຖາປດຕະຍະກາ ຄະນະສະຖາປດຕະຍະກຳສາດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ





53

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວທະຍາການອາຄານໝາຍເຖງການດຳເນນໂຄງການການອອກແບບ ແລະ ກສາງອາຄານ ຕາມຫກວຊາການໂດຍການ ນຳໃຊເຕກນກ ແລະ ເຕກໂນໂລຊທທນສະໄໝທາງດານສະຖາປະນກ ເພອຮບປະກນການກສາງໃຫມຄນະພາບ, ທນເວລາທກຳນດ ແລະ ທສຳຄນແມນຕອງນຳໃຊງບປະມານຕາມທການດໄວຢາງມປະສດທພາບ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນຕກບການພດທະນາທາງດານພນຖານໂຄງລາງທເປນພນຖານສງເສມການຂະຫຍາຍເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງພາກວຊານສກສາຄນຄວາກຽວກບໂຄງສາງການອອກແບບອາຄານ, ການຄມຄອງບລຫານໂຄງການກສາງ ແລະ ອະສງ ຫາລມະຊບ, ການສກສາຄວາມເປນໄປໄດ ແລະ ຄວາມເຂາໃຈຕກບສະພາບແວດລອມ ໂດຍເຊອມໂຍງການນຳໃຊເຕກ ໂນໂລຊທທນສະໄໝໃຫທຽບເທາກບສາກນ. ນອກຈາກນ, ວຊານຍງພວພນກບການອອກແບບວາງຜງຕວເມອງ ແລະ ການອອກແບບຜະລດຕະພນຕາງໆ. ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງພາກວຊານແມນປະກອບມການບນລະຍາຍທດສະດ, ການປະຕບດຕວຈງ ແລະ ການທດລອງ ວດສະດກສາງເຊນ: ການກສາງ, ການນາໃຊໄມ, ການນຳໃຊເຫກ ແລະ ອນໆ. ການຄດໄລໂຄງສາງປະເມນລາຄາ ແລະ ວດສະດທຕອງການ. ທງນຍງມການໄປທດສະນະສກສາຕາມສະຖານທຕາງໆທກຽວຂອງກບວຽກງານສະຖາປດຕະ ຍະກຳ, ການລງຝກງານໃນໂຄງການກສາງຕາມບລສດຕາງໆ ລວມທງຫອງການພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ.




◦ ເລຂາບນລະຍາຍ ◦ການເງນ ແລະ ການບນຊ ◦ວດສະດກສາງອາຄານ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຕກນກຜງເມອງ ◦ການວດແທກ ◦ ເຕກນກການແຕມ ◦ການແຕມແບບສະຖາປດຕະຍາກາ ◦ການພດທະນາທຢອາໄສ ແລະ ອາສງຫາລມະຊບ ◦ປະຫວດສາດອາຄານ ◦ວທການວໄຈເບອງຕນ ◦ລະບບໂຄງສາງສະຖາປດຕະຍາກາ ◦ສາມະນາວຊາຊບ ◦ພາສາອງກດສາລບການກສາງ


◦ວທການກສາງ ◦ການອອກແບບໂຄງສາງຄອນກຣດເສມເຫກ ◦ການອອກແບບຄອນກຣດອດແຮງ ◦ກນລະສາດວດສະດ ◦ການອອກແບບໂຄງສາງເຫກ ◦ການອອກແບບໂຄງສາງໄມ ◦ການອອກແບບລະບບໄຟຟາໃນອາຄານ ◦ການຄວບຄມ ແລະ ກວດກາການກສາງ ◦ກນຈກໃນການກສາງ ◦ການອອກແບບຮາກຖານ ◦ ເສດຖະສາດການກສາງ ◦ການວາງແຜນການກສາງ ◦ການບລຫານໂຄງການ ◦ການປະເມນລາຄາ ◦ການອອກແບບລະບບທໃນອາຄານ ◦ການອອກແບບລະບບສຂາພບານ ◦ຊນລະສາດ ◦ກດໝາຍກຽວກບການກສາງ

ວທະຍາການ ອາຄານ

ຕອງມພນຖານຄວາມຮ ທາງດານຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ, ສະຖ ຕ ເປນຕນ. ມຄວາມຄດສາງສນໃນການອອກແບບ, ມຄວາມສາ ມາດໃນການວາງແຜນ ແລະ ການຄດໄລຄຳນວນ, ມຄວາມ ສາມາດ ໃນການແຕມຮບ, ມຄວາມມກໃນການທດລອງສງໃໝໆ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການກສາງອາຄານ ແລະ ເປນຄນໃສໃຈໃນ ລາຍລະອຽດ.

ນກສກສາທຈບຈາກພາກວຊານ ຈະມຄວາມສາມາດໃນການອອກ ແບບອາຄານ, ຄດໄລຄຳນວນມນຄາໂຄງການກສາງລວມທງບລ ຫານ, ຄວບຄມ ແລະ ກວດກາການກສາງອາຄານຕາງໆ ບວາຈະເປນ ອາຄານໂຮງຮຽນ, ໂຮງໝ, ໂຮງງານ, ສະຖານທເຮດວຽກ ແລະ ວດວາອາຮາມຕາງໆ. ນອກຈາກນນ, ກຍງປະເມນໂຄງການກສາງ ແລະ ວຽກງານຕາງໆທກຽວຂອງກບສະຖາປດຕະຍະກຳ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບ ໄດໃນວຽກງານບລຫານ, ຄວບຄມ ແລະ ກວດກາການກສາງ; ການຄດໄລລາຄາ ການກສາງ ແລະ ການປະເມນໂຄງການ ນາພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ເປນຕນ ແມນ ບນດາກະຊວງ, ພະແນກ ໂຍທາທການ ແລະ ຂນສງ, ບລສດ ອອກແບບ, ບລສດກສາງ ແລະ ບລສດ ທປກສາ.




54

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສະພາບແວດລອມຜງເມອງແມນສະພາບແວດລອມທາງດານເສດຖະກດ-ສງຄມທເປນປດໄຈຕການຂະຫຍາຍຕວ ແລະ ການສາງຕວເມອງທໜາຢ, ລວມທງສງແວດລອມທາງວດທະນະທຳ ແລະ ສງແວດລອມທາງທຳມະຊາດ. ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງສະພາບແວດລອມຜງເມອງທມປະສດທພາບມຄວາມສຳຄນຕການກຳນດແຜນພດທະນາຕວເມອງໃຫມຄວາມຍນຍງ ແລະ ສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕອງທາງດານເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມທມການຂະຫຍາຍຕວ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບບນດາວທການໃນການວາງແຜນ ແລະ ການຄມຄອງຕວເມອງ, ສກສາສະພາບແວດລອມເສດຖະກດ ແລະ ປດໄຈທເຮດໃຫຕວເມອງມການຂະຫຍາຍຕວ, ປດໄຈທາງສງຄມທສງຜນຕການສາງຕວເມອງທໜາຢ, ການປກ ປກຮກສາ ແລະ ສງເສມຄນຄາຂອງມລະດກວດທະນະທຳ, ເງອນໄຂແວດລອມທຳມະຊາດ, ການປຽນແປງຂອງດນຟາອາກາດເພອສາງສະພາບແວດລອມສງປກສາງທເປນມດກບສງແວດລອມ.ວທການສດສອນການສດສອນວຊານແມນປະສມປະສານການຮຽນທດສະດ ແລະ ເນນໜກການສອນທກສະການຮຽນຮດວຍຕນ ເອງໃຫແກນກສກສາ ໂດຍຜານການປະຕບດຕວຈງເຊນ: ການຈຳລອງສະພາບແວດລອມຜງເມອງ, ວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບໂຄງສາງທາງສະຖາປດຕະຍະກຳ ແລະ ສະພາບແວດລອມພາຍໃນອາຄານເປນຕນ.

ຄວນມຄວາມສນໃຈກຽວກບການວາງແຜນ, ອອກແບບ ແລະ ການພດທະນາຕວເມອງ, ມທກສະໃນການວເຄາະບນຫາ, ການ ຮບຟງ ແລະ ການປບຕວເຂາກບສະພາບແວດລອມອອມຂາງ, ມຫວຄດປະດດສາງ ແລະ ພນຖານທາງດານການແຕມ ແລະ ການຄດໄລ.

ນກສກສາທຈບຈາກພາກວຊານຈະມຄວາມສາມາດໃນການວເຄາະ ປດໄຈຕາງໆທມຜນຕການພດທະນາຕວເມອງ, ສາມາດອອກ ແບບ, ວາງແຜນ ແລະ ພດທະນາຕວເມອງ ໂດຍນຳໃຊເຕກ ໂນໂລຊທເໝາະສມ. ມທກສະໃນການນຳສະເໜຄວາມຄດດວຍຄຳ ເວາ, ການຂຽນ, ການແຕມດວຍມ, ດວຍຄອມພວເຕ 2D ແລະ 3D ແລະ ດວຍຫນຈຳລອງ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກວສະ ກອນ ຫ ທປກສາທາງດານການອອກ ແບບພດທະນາຕວເມອງຢອງກອນ ຕາງໆທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ຂະແໜງໂຍທາທການ ແລະ ການ ຂນສງ, ຂະແໜງການອະນລກວດທະ ນະທຳ ແລະ ການທອງທຽວ, ອງການ ພດທະນາສາກນ, ຫອງການວາງແຜນ ອອກແບບຜງເມອງ. ເປນອາຈານສອນ ກຽວກບສະຖາປດຕະຍະກຳສາດ ແລະ ຜງເມອງ


◦ການແຕມແບບສະຖາປດຕະຍະກຳ ◦ການວາດພາບ ແລະ ປນ ◦ ເກນ ແລະ ແນວຄວາມຄດ ໃນການອອກແບບ ◦ ເຕກນກການນຳສະເໜ ◦ໂຄງການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກຳ ◦ພາສາອງກດສຳລບສະຖາປະນກ ແລະ ນກວາງແຜນ ◦ທກສະການຮຽນຮ ແລະ ການຂຽນບດ ຄວາມທາງວຊາການ ◦ການສຳຫວດວດແທກ ແລະ ສາງພນແຜນ ທ ◦ການອອກແບບ ແລະ ວາງຜງບລເວນ ◦ປດໄຈສງຄມ ແລະ ພດຕກຳສະພາບແວດ ລອມ ◦ຄອມພວເຕສຳລບການແຕມແບບ 2 ມຕ ◦ໂຄງການວາງແຜນ-ອອກແບບ ◦ການຕງຖນຖານ ແລະ ພມທດວດທະນະ ທຳ ◦ກນລະສາດວດສະດ ◦ວດສະດ ແລະ ວທການກສາງ ◦ການອອກແບບໂຄງສາງທາງສະຖາປດຕະ ຍະກຳ ◦ ເຕກນກການວາງແຜນ ◦ການຈຳລອງສະພາບແວດລອມຕວເມອງ ◦GIS ສຳລບການວາງແຜນແລະຄມຄອງຕວເມອງ ◦ການຄວບຄມສະ ພາບແວດລອມພາຍໃນອາຄານ ◦ວວດທະນາການຜງເມອງໃນລາວ ◦ມລະດກສະຖາປດຕະຍະກຳ ແລະ ຜງເມອງລາວ ◦ການວາງແຜນການນຳໃຊທດນ ◦ໂຄງລາງພນຖານເມອງ ◦ການວາງແຜນສະພາບແວດລອມຕວ ເມອງ ◦ການວາງແຜນພນທແບບປະສມປະສານ ◦ການອະນລກ ແລະ ຟນຟເມອງ ◦ການພດທະນາທຢອາໄສ ແລະ ຊມຊນ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ກດໝາຍຜງເມອງ ◦ການຄມຄອງ ແລະ ບລຫານຕວເມອງ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ພດທະນາການທອງ ທຽວ ◦ການປະຕບດວຊາຊບການວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບສະພາບແວດລອມຜງເມອງ ◦ການສຳມະນາສະພາບແວດລອມຜງເມອງ ◦ການສກສາສວນບກຄນກຽວກບສະພາບແວດລອມຜງເມອງ

ສະພາບແວດລອມ ຜງເມອງ






55

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນກສາງ ແລະ ເຄຫະສະຖານແມນ ການປກສາງ ແລະ ການພດທະນາ ອາຄານທຢອາໄສ ເຊງລວມເອາ ບນດາວທ ແລະ ຂນຕອນຂອງການສາງອາຄານໃຫມປະສດທພາບ, ການອອກແບບອາຄານ, ການຄດໄລປະລມານແຮງງານ ແລະ ຊບພະຍາກອນ ເຂາໃນການກສາງ ແລະ ພດທະນາບນດາຕກອາຄານຕາງໆ. ກສາງ ແລະ ເຄຫະສະຖານ ມຄວາມສາຄນໃຫ ແກການພດທະນາບກຄະລາກອນໃຫມຄວາມຮ ແລະ ຄວາມສາມາດ ເປນຊາງສະເພາະດານໃນການປກສາງບນດາອາ ຄານໃຫໄດຄນະພາບ ແລະ ມມາດຕະຖານ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງຮຽນກຽວກບ ການບລຫານແຜນດາເນນການກສາງຂນພນຖານ ເຊງລວມມ ການປະເມນໄລຍະເວລາຂອງການກ ສາງ, ວທການປະເມນມນຄາທໃຊເຂາໃນການກສາງ, ການຄດໄລພນຖານດານແຮງຮບຂອງໂຄງສາງອາຄານ ເພອວດ ແທກຫາຄວາມທນທານຂອງອາຄານ ແລະ ຮຽນການແຕມແບບອາຄານ. ນອກນ, ວຊາກສາງ ແລະ ເຄຫະສະຖານຍງ ໄດຮຽນກຽວກບສະມດຕະພາບທາງດານສມໃນການປກສາງອາຄານ ເຊນ: ການສາງໂຄງຮາງອາຄານ ແລະ ການປພນຮອງຮບອາຄານ. ວທການສດສອນການສດສອນສາລບ ຊນກາງ ການບນລະຍາຍທາງທດສະດ ຈະໜອຍກວາການປະຕບດຕວຈງຄ ທດສະດ 40% ແລະ ປະຕບດຕວຈງ 60%; ຊນສງ ທດສະດ 60% ແລະ ປະຕບດຕວຈງ 40%. ໃນການປະຕບດຕວຈງ ນກສກສາ ຈະໄດລງປະຕບດ ບນດາວທພນຖານໃນແຕລະຂນຕອນກສາງ ເຊນ: ການກຝາ, ການໂບກຝາ, ໂບກຄານ, ທາສ, ປພນ ແລະ ອນໆ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດມການຝກງານ ວຽກງານກສາງຕວຈງ ແລະ ເປນຜຊວຍດານການບລຫານ ໂຄງການກສາງ.

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ 12+2+1

ຊນກາງ 12 + 2

ໝວດວຊາສະເພາະພນຖານ ◦ທລະກດພນຖານ (KAB) ◦ໄຟຟາພນຖານ ◦ວດສະດການຊາງ ◦ພນຖານເຕກນກ ◦ ເລກຊາງ ◦ຄວາມປອດໄພ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ຈນຍາບນຊາງ ◦ວທະຍາການກສາງ ◦ຈດຕງຄມຄອງການກສາງ ◦ກນຈກການກສາງ ◦ ເບຕງເສມເຫກ ◦ຄວາມທນທານວດຖ ◦ປະເມນລາຄາ ◦ສາຫວດວດແທກ ◦ແຕມແບບເຕກນກ ◦Auto CAD ◦Microsoft Office ◦ບນຊທວໄປ ◦ຈດສວນໄມປະດບ

ການກສາງ ແລະ ເຄຫະສະຖານ

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາ ຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດ. ມຄວາມມກ ແລະ ສນໃຈຕການ ກສາງ ແລະ ພດທະນາ ຕກອາຄານ. ເປນຄນມ ມຄວາມຫາວຫນ ໃນການເຮດວຽກການກ ສາງ ແລະ ສຂະພາບແຂງແຮງດ ຍອນວາ ສາຂານ ມທງການ ເຮດວຽກໃນຫອງການ ແລະ ລງພາກສະໜາມ.

ພາຍຫງຮຽນຈບ, ນກສກສາ ຈະສາມາດຮໄດເຖງ ບນດາວທ ແລະ ຂນຕອນຕາງໆໃນການປກສາງອາຄານ; ມຄວາມຮກຽວກບ ການ ບລຫານການກສາງ; ມ ສະມດຕະພາບທາງດານສມໃນການປກສາງ ອາຄານ ໃຫໄດມາດຕະຖານທດ ແລະ ປອດໄພ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງຈະສາມາດ ແຕມແບບ ພນຖານຂອງອາຄານ ກອນການກສາງຕວຈງໄດ ອກດວຍ.

ພາຍຫງຈບການສກສາ, ນກສກສາ ສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນຊາງ ກສາງ, ເປນນກວຊາການ ແລະ ເປນຜ ຊວຍດານການ ບລຫານໂຄງການກສາງ; ເປນຜຄມງານກສາງດານພາກສະໜາມ ແລະ ເປນຜຮບເໝາກສາງ. ນອກນນ, ຍງສາມາດປະກອບ ອາຊບ ເປນອາຈານ ສອນ ໃນບນດາວຊາສະເພາະທກຽວ ຂອງ ໄດອກດວຍ.

ສລະປະ




58

ຈດຕະກຳ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຈດຕະກຳ ໝາຍເຖງ ຮບແຕມ ຫ ການແຕມຮບ ອນເປນວຊາສລະປະຂະແໜງເອກ ທເປນພນຖານໃຫແກວຊາ ສລະປະອນໆ ເພາະກອນຈະມການສາງສນຜນງານສລະປະ ບວາຂະແໜງໃດກຕາມ ຕອງໄດມການອອກແບບ ດວຍການສະເກດພາບ ຫ ແຕມແບບຮາງເສຍກອນ. ວຊາຈດຕະກຳເປນວຊາໜງ ທມຄວາມສຳຄນຕສງຄມມາແຕດນນານ ໃນດານການປະດບປະດາ ຕກແຕງ ອາຄານ, ບານເຮອນ ແລະ ສະຖານທສຳຄນຕາງໆ ລວມເຖງ ວດວາອາຮາມ ແລະ ອນໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນ ກຽວກບ ການແຕມຮບ ແລະ ການອອກແບບ ເຊງໄດແບງການແຕມອອກເປນ ການແຕມຮບເໝອນ (ຄນ, ສດ) ໂດຍນຳໃຊ ສດຳ, ສຝນ ແລະ ຖານ; ການແຕມແບບທວໄປ (ນຳໃຊສຕາງໆ ຄ: ສນຳ, ສພດສເທວ, ສອະຄລກ ແລະ ສນຳມນ) ແລະ ການອອກແບບແຕມຈດພາບ ຕາມຈນຕະນາການ ແລະ ຈດຕະກຳຮວມສະໄໝ.ວທການສດສອນນກສກສາ ຈະໄດຮຽນທດສະດການແຕມເປນພນຖານ ຜານການສງເກດຕວຢາງຂອງ ຜນງານຈາກສລະປນພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ ພອມທງຮຽນຂນຕອນ ແລະ ຮບແບບຂອງການແຕມຜານທາງທດສະດ ແລວລງມແຕມຕວຈງເປນ ສວນຫາຍ ເຊງຈະເນນໃສການສາງສນຜນງານດານການແຕມ ໂດຍອງໃສຄວາມຖະໜດຂອງນກສກສາແຕລະຄນ ເຊງໃນຂນຕອນ ການແຕມນນ ແມນຈະມອາຈານຊວຍດງເອາຈດທເດນ ຂອງນກສກສາ ແລະ ການແຕມ ມາພດທະນາຝມການແຕມ ຂອງນກສກສາເອງ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານການແຕມຕນ, ສລະປະພນຖານ ແລະ ວນນະຄະດ. ມຄວາມມກຮກ ໃນວຽກງານຈດຕະກາ, ມກສງ ໃໝໆຢສະເໝ ແລະ ມກການຝກຝນຕນເອງ. ເປນຄນ ມກສງເກດ, ຊອກຮຮຳຮຽນ, ມຄວາມອດທນ, ມຄວາມລະອຽດອອນ ແລະ ມຄວາມຄດສາງສນ.

ສາມາດອອກແບບ ແລະ ແຕມຮບໃນແບບຕາງໆເຊນ: ຮບເໝອນ, ວວທວທດ, ຮບຕາມຈນຕະນາການ, ການແຕມຮບທວໄປ ແລະ ຈດຕະກຳຮວມສະໄໝ. ສາມາດນຳໃຊສໄດທກຮບແບບເຂາໃນການ ແຕມຮບ ບວາຈະເປນສນາມນ, ສຝນ, ສພດສເທວ, ສດາ ແລະ ອນໆ.

ເປນນກແຕມອດສະລະ, ນກແຕມກາ ຕນ, ນກອອກແບບ, ເປນອາຈານສອນ ແຕມຮບ, ເປນພະນກງານຕາມສຳນກ ງານອງການ ຫ ບລສດ ທເຮດວຽກ ກຽວກບການອອກແບບ ຫ ວຽກງານ ຈດຕະກາ ເຊນ: ກະຊວງຖະແຫງຂາວ, ວດທະນະທາ ແລະ ທອງທຽວ, ບລສດຕກແຕງ ແລະ ອອກແບບ ຫ ເປນນກສລະປນອດສະລະ.


◦ພາສາລາວ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ກດໝາຍ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ພມສາດ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ຈດຕະກາ 1,2,3,4,5,6,7,8 ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ

ສະຖາບນ ວຈດສນແຫງຊາດຫກສດ ອະນປະລນຍາຕ 3 ປ





59

ສລະປະປນຫ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສລະປະປນຫ ຫ ວຊາປນຫ ເປນຂະແໜງການໜງຂອງສລະປະ ທສະແດງອອກຜານການປນ, ຫ ໃຫເປນຮບຊງ 3 ມຕ ແລະ ຕກແຕງໃຫເກດຄວາມສວຍງາມ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນ ແລະ ມບດບາດໃນສງຄມລາວ ເພາະຈະສາມາດພບເຫນສລະປະປນຫ ໄດທວທກບອນ ບວາຈະເປນ ວດວາອາຮາມ, ອານສອນສະຖານ, ອາຄານ ຫອງການ, ສວນສາທະລະນະ ແລະ ອນໆ ເຊງຄນເຄຍກນໃນແບບຂອງ ຮບປນພະພດທະຮບ, ລວດລາຍປະດບອາຄານ ແລະ ຮບຫອານສາວະລຕາງໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ຄວາມຮດານລກສະນະຂອງສລະປະປນຫຊະນດຕາງໆ ທງແບບພນເມອງ ແລະ ຮວມສະໄໝ; ເຕກນກ ແລະ ວທການໃນການປນ, ຫຮບສລະປະ ແບບຕາງໆເຊນ: ການປນພະພດທະຮບ, ລວດລາຍປະດບ, ວດຖຕກແຕງສວນ; ການເລອກ, ນາໃຊ ແລະ ປະສມວດສະດເຊນ: ດນ, ປນ, ຊມງ ແລະ ວດສະດອນໆ ທສາມາດນຳເອາມາໃຊໃນການປນໄດ ໂດຍຈະສາງສນໃຫມຄນຄາເພມດວຍຈນຕະນາການ ແລະ ສມຂອງນາຍຊາງ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດໃນຫອງຮຽນ ຈາກອາຈານຜທມຄວາມຊຳນານງານ; ຮຽນຮເຕກນກກຽວກບການປນ ແລະ ຂນຮບ ໃນແບບຕາງໆ, ຮຽນຮການເຮດໂຄງສາງພາຍໃນຂອງຮບປນກອນ. ຫງຈາກນນ ນກສກສາ ກຈະໄດເລມ ຕນລງມປນຕວຈງ, ເວາລວມ ກຄຮຽນເຕກນກທກຢາງທກຽວຂອງກບວຊານ ໂດຍຈະເນນພາກປະຕບດເປນສວນໃຫຍ ເຊງຈະເລມທດລອງປນຈາກ ສລະປະທມຮບຊງແບບງາຍດາຍ ໄປຫາ ແບບທມຄວາມສະຫບຊບຊອນ ແລະ ຕອງການຄວາມປານດສງ.

ມຄວາມຮທາງດານສລະປະການປນ, ເຕກນກວທການຕາງໆ ທມຄວາມສຳຄນ ແລະ ກຽວ ຂອງກບການປນ, ມຄວາມຄດສາງສນ, ມຈນຕະນາການໃໝໃນການສາງສນງານປນອອກສສງຄມ, ມຄວາມສາມາດໃນການຜະລດ ແລະ ຄມວຽກງານກສາງທາງດານສລະປະຂະໜາດໃຫຍໄດ.

ຄວາມຮພນຖານ ສລະປະດານໃດໜງ ຍງເປນການດ; ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນສງເພາະວຊາປນເປນວຊາທໜກ, ໃສໃຈໃນລາຍລະ ອຽດ, ມຄວາມລະອຽດອອນໃນການໃຊມ, ມຈນຕະນາການ ແລະ ຄວາມຄດສາງສນ; ມຄວາມສນໃຈ ແລະ ມກຮກ ໃນວຽກ ງານການປນ, ການຮກສາ ແລະ ສາງສາສລະປະວດທະນະທາ.

ນກສກສາສາມາດເປນຊາງສມດານ ການປນຫ, ເປດກດຈະການສວນຕວ, ເປນອາຈານສອນ ເຊງສາມາດເຮດວຽກ ໃ ນ ອ ງ ກ ອ ນ ທ ກ ຽ ວ ຂ ອ ງ ເ ຊ ນ : ບລສດຜະລດຕະພນວດທະນະທຳ, ບລສດກ ສ າງ-ອອກແບບຕກແຕງ, ເປນພະນກງານລດ,ໂຮງຮຽນວຈດສນ ແລະ ໂຮງຮຽນ ວຊາຊບຕາງໆ


◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ກດໝາຍ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ພມສາດ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ປະຕມະກາປນຫ 1,2,3,4,5,6,7,8 ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ






60

ສລະປະຄວດແກະ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສລະປະຄວດແກະ ໝາຍເຖງການ ຄວດ, ເຈາະ, ຖາກ ແລະ ແກະ ວດສະດ ໃຫມປະໂຫຍດໃນການໃຊສອຍ ຫ ມຄວາມສວຍງາມ ເຊງເປນຂະແໜງການທມເອກະລກ ແລະ ໄດຮບຄວາມນຍມໃນສງຄມລາວ ເພາະເມອເວາເຖງ ການແກະສະຫກໄມແລວ ຖວາເປນວຽກງານທຕດພນກບສງຄມລາວມາຕງແຕອະດດຈນເຖງປດຈບນ ທໂດດເດນກຄ ສລະປະການຄວດພະພດທະຮບ ແລະ ລວດລາຍຕາມວດວາອາຮາມ, ເຟນເຈ ແລະ ຮບແກະສະຫກໄມຕກແຕງຕາມ ສະຖານທຕາງໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບ ຄວາມຮ ແລະ ລກສະນະຂອງວດສະດຕາງໆ ທສາມາດນາມາຄວດໄດ ເປນຕນແມນ ໄມ, ຫນ ແລະ ວດສະດອນໆ; ຂນຕອນ ແລະ ວທການຕາງໆໃນການຄວດແກະ ໂດຍເນນການຄວດ ໃນຮບແບບຕາງໆ ຕາມຄວາມຕອງການ ແລະ ຕາມແບບ ເຊນ: ການການດຮບແບບ ແລະ ລວດລາຍ ແລະ ການຖາຍແບບລວດລາຍລງເນອໄມ; ການແກະສະຫກ ແຕລະປະເພດ ແລະ ການນາໃຊອປະກອນແຕລະປະເພດ ໃຫເໝາະສມກບ ວດສະດ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ເລມຈາກການຮຽນທດສະດກຽວກບການຄວດ ແລະ ຮຽນຮເຕກນກໃນການນຳໃຊເຄອງມ ແລະ ອນໆ ແຕຈະເນນໃສການນາເອາຄວາມຮເຫານນ ມາປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ເມອຈະຄວດວດສະດໃດໜງ ໃນເບອງຕນ ອາຈານຈະມແບບຢາງມາໃຫນກສກສາເບງ ເພອຄວດຕາມແບບ. ຫງຈາກນນ ນກສກສາກຈະໄດອອກແບບ ໂຄງສາງ ແລະ ລວດລາຍ ໂດຍສາມາດ ຄວດຕາມແນວຄວາມຄດ ຫ ຫວຂທໄດກຳນດໃຫ.

ຄວາມຮພນຖານ ສລະປະກາດານໃດໜງຍງເປນການດ; ເປນ ຄນມກຮກໃນວຽກງານການຄວດແກະ, ມຄວາມອດທນສງ ເພາະ ການຄວດແກະ ກເປນວຊາທໜກ ແລະ ໃຊເວລາສມຄວນໃນ ການຜະລດແຕລະຄງ, ມທກສະໃນການໃຊມໃນການປະດດ ແລະ ທສຳຄນຕອງມຈນຕະນາການ ແລະ ຄວາມຄດສາງສນ; ສນໃຈໃນລວດລາຍໄມ ແລະ ຫນແກະສະຫກ.

ມຄວາມຮທາງດານສລະປະການຄວດແກະໄມ, ຫນ ແລະ ວດສະດ ອນໆ; ຮ ເຕກນກ ແລະ ວທການຕາງໆ ທມຄວາມສຳຄນ ແລະ ກຽວຂອງກບ ການຄວດ ແລະ ວດສະດຕາງໆທຈະໃຊໃນການຄວດ ແລະ ສາມາດສາງຈນຕະນາການໃໝ ໃນການສາງສນງານສລະປະ ການຄວດໃນຫາຍຮບແບບອອກສສງຄມ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນຊາງສລະປະຄວດແກະໄມ, ຫນ ແລະ ວດສະດອນໆ; ເປນອາຈານ ສອນເຊງສາມາດເຮດວຽກໃນອງກອນ ທກຽວຂອງເຊນ: ບລສດຜະລດຕະພນ ວດທະນະທຳ, ບລສດເຟນເຈ, ບລສດ ກສາງ-ອອກແບບຕກແຕງ, ໂຮງຮຽນວ ຈດສນ ແລະ ໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແລະ ສາມາດ ເປດກດຈະການສວນຕວ ອກ ດວຍ.


◦ພາສາລາວ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ກດໝາຍ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ພມສາດ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ






61

ສລະປະປນດນເຜາ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສລະປະປນດນເຜາ ໝາຍເຖງ ການນາໃຊສລະປະເຂາໃນການປນຫວດຖສງຂອງ ທເປນເຄອງປນດນເຜາ ເຊງຂະແໜງການດງກາວ ແມນມຄວາມສຳຄນ ແລະ ຄນເຄຍກນດໃນສງຄມລາວ ແຕອະດດຈນເຖງປດຈບນ ເຊນ: ເຄອງເຄອບ, ຖວຍ-ຈານ, ໄຫໃສນຳ, ເຕາດອກໄມ ແລະ ໂຄມໄຟປະດບເປນຕນ ເຊງມນໄດສະແດງເຖງ ຄວາມເປນເອກະລກ ແລະ ອດມສມບນທາງດານສລະປະ ແລະ ວດທະນະທາຂອງສງຄມລາວ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນ ກຽວກບ ການນາໃຊພນຖານການປນ ບວກກບ ແນວຄວາມຄດສາງສນ ເຂາໃນການຜະລດຜນງານສລະປະ ການປນດນເຜາ ເຊງນກສກສາ ຈະໄດຮຽນຮວທການ ແລະ ຂະບວນການປນດວຍດນ, ການເລອກສນດນ, ການອອກແບບ, ການເຜາ, ການເຄອບ, ການຂນຮບ, ການດດແຕງ, ການຂນລວດລາຍ ແລະ ການປະກອບຊນສວນຂອງ ຜະລດຕະພນເຄອງປນດນເຜາ ພອມທງຮຽນຮ ກຽວກບ ທດສະດ ແລະ ປະຫວດສາດ ທກຽວຂອງ. ວທການສດສອນນກສກສາ ຈະໄດຮຽນທດສະດໃນຫອງຮຽນ ໂດຍຜານການບນຍາຍ ຈາກອາຈານຜທມຄວາມຊຳນານງານໃນການ ຜະລດ, ຮຽນຮເຕກນກການສາງສນຜນງານ ໂດຍການວເຄາະຕວຢາງຜະລດຕະພນ ພອມກບຮບຟງຄາແນະນາຈາກຄອາ ຈານໃນການຜະລດ, ການນາໃຊສດເຄມ ສຳລບ ການເຄອບຜະລດຕະພນເຄອງປນ ແລະ ຮຽນຮ ວທການປບອນຫະພມທ ເໝາະສມໃນການເຜາຜນງານ ເຊງທງໝດນແມນເນນໜກພາກປະຕບດຕວຈງເປນສວນໃຫຍ.

ມຄວາມຮທາງດານສລະປະການປນດນເຜາ, ຮນາໃຊເຕກນກ ແລະ ວທການຕາງໆ ເຂາໃນການປນ, ມຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊເຄມ ເຂາໃນການເຄອບເງາຜນງານ, ຮນາໃຊແນວຄວາມຄດສາງສນ ແລະ ຈນຕະນາການໃໝ ເຂາໃນການຜະລດ ແລະ ສາງສນຜນ ງານໃໝໆອອກສສງຄມ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານສລະປະ ແລະ ການແຕມຮບຂນພນຖານ. ເປນຄນ ມຄວາມເອາໃຈໃສຕລາຍລະອຽດ, ມຄວາມລະອຽດ ອອນ ແລະ ຄວາມປານດ, ມຄວາມອດທນສງ, ມຈນຕະນາການ ແລະ ມຄວາມຄດສາງສນ. ມຄວາມສນໃຈ ແລະ ມກຮກໃນ ວຽກງານການປນ.

ເ ປນຊາງສມ ດານການປນດນເຜາ, ເປດກດຈະການສວນຕວ, ເປນອາຈານ ສອນ ແລະ ຍງສາມາດເຮດວຽກໃນອງ ກອນທກຽວຂອງ ເຊນ: ບລສດຜະລດ ຕະພນວດທະນະທຳ, ບລສດກສາງ - ອອກແບບຕກແຕງ, ຫອງການພາກລດ, ໂຮງຮຽນວຈດສນ ແລະ ໂຮງຮຽນວຊາ ຊບຕາງໆ.


◦ພາສາລາວ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ພມສາດ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ






62

ສລະປະໂລຫະ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສລະປະໂລຫະ ໝາຍເຖງ ການສາງສນຜນງານສລະປະ ສໄມລາຍມດວຍໂລຫະຊະນດຕາງໆ ເຊນ: ຄຳ, ເງນ, ທອງ ເປນຕນ. ວຊານມຄວາມສຳຄນ ເນອງຈາກເປນສາຂາສລະປະທມຊສຽງຂອງລາວ ເຊງໃນເມອກອນການຜະລດເຄອງໂລຫະ ແມນເນນໃສເຄອງປະດບຊະນດຕາງໆທໄດມການສບທອດກນຈາກຮນສຮນ ແຕປດຈບນການຮຽນສລະປະໂລຫະ ແມນມຄວາມຫາກຫາຍກວາເກາ ອນລວມໄປເຖງ ການສາງ ແລະ ຫອານສາວະລ ອານສອນສະຖານຕາງໆອກດວຍ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບ ການອອກແບບ ແລະ ການຜະລດຜນງານສລະປະໂລຫະ ປະເພດເຄອງປະດບ ແລະ ເຄອງໃຊ ຕາງໆ ເຊນ: ສາຍຄ, ປອກແຂນ, ໂອ, ຂນ, ຮາວທຽນ, ງາວ, ດາບ ເຊງໃນນນລວມມຕງແຕການຮຽນກຽວກບການ ອອກແບບລວດລາຍ ແລະ ການສາງສລະປະໂລຫະດວຍວທພນເມອງ ເຊນ: ການແກະສະຫກ, ການຕ, ການຫ ແລະ ການໃຊເຕກໂນໂລຊສະໄໝໃໝ ເຊນ: ການດດ, ການເຄອບໂລຫະດວຍນາຢາ, ການຈອດ ແລະ ການສາງຮບຫໂລຫະ ເປນຕນ. ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດໃນຫອງຮຽນ ແລວນຳໃຊສງທຮຽນມາ ໃຊອາງອງໃນການປະຕບດຕວຈງໃນຫອງສນ ເຊນ: ການສກສາຕວຢາງເຄອງໃຊ ແລະ ເຄອງປະດບໂລຫະ ເພອມາສກສາຮບແບບແລວສາງຄນຕາມແບບເກາ ຫ ອອກ ແບບລວດລາຍຂນໃໝຕາມຄວາມຄດສາງສນ, ຍກສະໄໝ ແລະ ຄວາມເໝາະສມ. ຫງຈາກນກສກສາສາເລດການສາງ ຜນງານແລວ, ນກສກສາ ຈະໄດມການນຳສະເໜຜນງານຂອງຕນໃຫແກອາຈານ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານສລະປະ. ມຄວາມສນໃຈພເສດ ໃນວຽກງານການອະນລກພມປນຍາສລະປະ. ມຄວາມມກຮກ ໃນງານສລະປະ ແລະ ງານສມ. ເປນຄນ ມຄວາມອດທນ, ລະອຽດອອນ ແລະ ມຄວາມຕງໃຈສງ ເພາະຕອງໃຊເວລາໃນການສາງສນຜນງານ.

ມຄວາມຮທາງດານສລະປະ ແລະ ວຽກງານສມ ຫດຖະກາ; ສາມາດອອກແບບ, ສາງສນຜະລດຕະພນ ແລະ ສລະປະ ຈາກໂລຫະ ແລະ ຍງສາມາດ ນາໃຊທກສະດານຊາງໂລຫະ (ການແກະສະຫກ, ການຕ, ການຫ) ເຂາໃນການປະກອບອາຊບໄດ.

ເປນຊາງສມດານການອອກແບບເຄອງ ໂລຫະ ແລະ ປະດດເຄອງປະດບແບບ ຕາງໆ, ເປນອາຈານສອນ ເຊງສາມາດ ເ ຮດວຽກໃນອງກອນທກຽວຂອງ ເຊນ: ບລສດກສາງ, ອອກແບບ ແລະ ຕກແຕງໂຮງຮຽນວຊາຊບ ຫ ໂຮງຮຽນ ວຈດສນ ແລະ ສນຫດຖະກາ ຫ ສນ ສງເສມສມແຮງງານ.


◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ກດໝາຍ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ພມສາດ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຕມະກາ 1,2,3 ◦ອອກແບບນເທດສນ 1,2,3 ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ






63

ສລະປະພາບພມ ສະຖາບນ ວຈດສນແຫງຊາດຫກສດ ອະນປະລນຍາຕ 3 ປ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສລະປະພາບພມ ໝາຍເຖງ ຮບພາບສລະປະທເກດຈາກການພມ ດວຍແມພມ, ໝາຍວາແມພມ 1 ສາມາດໃຊພມ ຜນງານຮບພາບໄດຫາຍໆຮບທຄກນ. ວຊາພາບພມເປນຂະແໜງໜງທມຄວາມສຳຄນ, ບສະເພາະແຕການສາງງານສລະປະເທານນ ແຕຍງລວມໄປເຖງການພມໃນຮບແບບຕາງໆ ເພອຮບໃຊສງຄມ ເຊນ: ພມສະກນກາເສອຜາ, ປະດບປະດາ ແລະ ສ ປາຍໂຄສະນາ ຕາງໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບ ການອອກແບບ, ການສາງແມພມດວຍຮບແບບຕາງໆ ເຊນ: ແມພມໄມ, ແມພມພາສຕກ, ແມພມໂລຫະ ແລະ ອນໆ ເຊງເຮາສາມາດນາເອາແມພມດງກາວ ໄປພມລງໃສວດສະດຕາງໆຕາມທຕອງການ ເຊນ: ເຈຍ, ແຜນແພ, ເສອຜາ, ປາຍໂຄສະນາ ເຫານເປນຕນ.ວທການສດສອນວທການສອນຂອງສາຂາວຊານ ແມນປະກອບມການຮຽນທດສະດການແຕມເປນພນຖານ, ການອອກແບບ, ການຈດພາບ, ການສາງຮບແບບຂອງແມພມ ແລະ ຮຽນພາກປະຕບດຕວຈງ ເປນຕນແມນ ການສາງແມພມ, ການນຳໃຊວດສະດ ອປະກອນໃນການພມ, ການນຳໃຊເຄອງພມເຂາໃນການຜະລດຜນງານຕວຈງໃນຂນສດທາຍ ໂດຍແຕລະຂນຕອນ ແມນຈະມອາຈານປະຈຳວຊາ ຊວຍໃຫຄຳແນະນຳ ຢາງເປນລະບບ ເພອຊວຍໃຫງາຍໃນການຮຽນຮ ຂອງນກສກສາ.

ສາມາດອອກແບບສສລະປະ ແລະ ສໂຄສະນາຕາງໆ, ຮບລຫານ ຂນຕອນການເຮດວຽກ ໃນດານການເຮດພາບພມຢາງເປນລະບບ ແລະ ຮວທການນາໃຊອປະກອນ ແລະ ເຕກນກຕາງໆ ເຂາໃນການ ສາງແມພມ ແລະ ການພມພາບພມແຕລະປະເພດ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານການແຕມຕນ, ສລະປະຂນພນຖານ ແລະ ຄະນດສາດ. ເປນຄນ ມກສງເກດ ຊອກຮຮຳຮຽນ, ມກຄນ ຄວາຫາສງໃໝໆ, ມແນວຄດອດສະຫະເປນຂອງຕວເອງ ແລະ ທສຳ ຄນຕອງເປນຄນທມຄວາມອດທນ. ມທກສະ ໃນການແຕມຮບ ແລະ ອອກແບບຮບພາບປະເພດຕາງໆ ແລະ ທສາຄນ ຕອງມຄວາມ ສນໃຈເປນພເສດ ກຽວກບ ສລະປະພາບພມ.

ເປນນກອອກແບບພາບພມ, ເປນຜຜະ ລດສລະປະດານການພມ, ເປນພະນກ ງານໃນໂຮງພມ, ສາມາດເຮດກດຈະ ການດານການພມດວຍຕນເອງ, ເປນ ອາຈານສອນ, ເປນພະນກງານຕາມສຳ ນກງານອງການທກຽວຂອງກບການອອກແບບ, ການສາງ, ການນາໃຊ ແລະ ການພດທະນາ ພາບພມ ຫ ສພມປະເພດຕາງໆເປນຕນ.


◦ພາສາລາວ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ພມສາດ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ສລະປະພາບພມ 1,2,3,4,5,6,7,8 ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ




64

ສລະປະພນເມອງ ສະຖາບນ ວຈດສນແຫງຊາດຫກສດ ອະນປະລນຍາຕ 3 ປ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສນລະປະພນເມອງ ໝາຍເຖງ ວດທະນະທາ ອນເກາແກ ເຊງສບທອດກນມາແຕອະດດ ເປນຈດກາເນດຂອງ ສລະປະໃນປດຈບນ. ສາຂາສລະປະພນເມອງ ມຄວາມສຳຄນ ເນອງຈາກເປນຕວບງບອກເຖງ ເອກະລກ, ຄວາມເຊອ, ຄານຍມ, ສາດສະໜາ, ແລະ ຮບແບບການດາລງຊວດ ຕະຫອດຈນເຖງອາຊບ ຂອງຄນໃນຍກສະໄໝນນໆ. ດງນນ, ສລະປະ ພນເມອງຈງເປນສາຍເຊອມໂຍງລະຫວາງອະດດ, ປດຈບນ ແລະ ອະນາຄດ ເຊງມຄນຄາແກການຮຽນຮ, ສບທອດ ແລະ ອະນລກໃຫຄງຢຕະຫອດໄປ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບຄວາມຮທາງດານສລະປະພນເມອງ ເຊນ: ປະຫວດສາດ ແລະ ວນນະຄະດ ເພອນາໃຊເຂາໃນ ການແຕມ, ການປນ, ການຄວດ, ການແກະສະຫກຮບພາບຕາງໆ ທໄດມາຈາກຕວລະຄອນໃນວນນະຄະດ, ລວດລາຍ ພນເມອງຕາງໆ, ສະຖາປດຕະຍະກາ ແລະ ສລະປະລາວເດມ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວກບການອາ ນລກຮກສາສລະປະ ແລະ ການປະຕສງຂອນສລະປະ ວດຖບຮານເກາ ຕາມເຕກນກ ແບບຄອງເດມ (ໃຊຮບແບບ ວດສະດແບບເກາໃນການສອມແປງ).ວທການສດສອນວທການສດສອນ ປະກອບດວຍການຮຽນຮຈາກທດສະດ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການຮຽນຮຈາກຜນງານເກາ ທໄດຖກສາງຂນໃນສະໄໝກອນ ເປນຕນແມນ ສະຖາປດຕະຍະກາບຮານ ອນໄດແກ ລວດລາຍເສນໃນການແຕມ, ການແກະສະຫກ, ການປນຫ ແລະ ອງປະກອບເອຍອງຕາງໆ ແລວນາມາສກສາແບບສາງຄນ ຕາມຮບແບບເກາ ໂດຍໃຫມຄວາມຄາຍຄ ຫ ມການດດແປງ ແຕໃຫຢໃນຂອບ ແລະ ເປນໄປຕາມຄວາມເໝາະສມ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານວນນະກາ, ວນນະຄະດ ແລະ ສລະປະ; ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ, ລະອຽດອອນ, ມກສງເກດ, ມຄວາມ ຄດສາງສນ, ໃຊຈນຕະນາການ ແລະ ມຄວາມຕງໃຈສງ; ມຄວາມ ສນໃຈ ໃນງານຝມ, ສນໃຈພເສດໃນວຽກງານການອະນລກສລະປະ ແລະ ມກຮກໃນສລະປະພນເມອງຄອງເດມ.

ສາມາດໄຈແຍກ ແລະ ວເຄາະສລະປະພນເມອງ ແລະ ສະໄໝໃໝ; ເຂາໃຈຄວາມໝາຍຂອງວຖປະຕບດ, ການດຳລງຊວດ ແລະ ພມປນ ຍາພນເມອງ; ສາມາດບລະນະ, ປະຕສງຂອນ ແລະ ອະນລກ ສລະປະ ແລະ ວດຖບຮານ; ສາມາດນຳໃຊຄວາມຮທາງດານສລະປະ ພນເມອງເຂາໃນການສາງສນຜນງານ ດວຍການ ປນ, ຄວດ ແລະ ແກະສະຫກ.

ນກສກສາ ສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ນກສາງຜນງານດານສລະປະພນເມອງ, ນກປະຕສງຂອນ, ອາຈານສອນ, ນກ ອອກແບບລວດລາຍລາວເດມ ຫ ສລະ ປນອດສະຫະ; ເປນນກບຮານຄະດ ແລະ ເຮດວຽກໃນຂະແໜງການ ຫ ອງກອນຕາງໆ ຄ: ກະຊວງຖະແຫງຂາວ ແລະ ວດທະນະທາ, ໂຮງຮຽນວຈດສນ, ບລສດກສາງ, ອອກແບບ ແລະ ຕກ ແຕງ.


◦ສລະປະ ປະຈາຊາດ 1,2,3 ◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ກດໝາຍ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສນລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ສລະປະພນເມອງ 1,2,3,4,5,6,7,8 ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ




65

ຊາງໄມເຟນເຈ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ (12 + 2)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາຊາງໄມ ແລະ ເຟນເຈ ເປນສາຂາທເວາເຖງການສກສາກຽວກບການຜະລດເຄອງເຟນເຈປະເພດໄມ. ສາຂານເປນ ວຊາຊບທສາມາດປະກອບເຂາ ໃນວຽກງານການຜະລດ ເຊງມຄວາມຮຽກຮອງຕອງການຫາຍຈາກທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ນອກຈາກນ ການຜະລດເຄອງເຟນເຈ ຍງມຄວາມສາຄນໃນການຊວຍຫນປຽນ ຈາກອດສາຫະກາການຂດຄນ ແລະ ນາໃຊວດຖດບ ມາເປນອດສາຫະກາການຜະລດ ເຊງຈະຊວຍສາງມນຄາເພມໃຫແກຜະລດຕະພນ ແລະ ສາງລາຍ ຮບໃຫແກປະເທດຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາກຽວກບ ການຜະລດເຄອງເຟນເຈ ແລະ ເຄອງຮບໃຊພາຍໃນເຮອນ. ໃນນນປະກອບມ ການສກສາກຽວ ກບພນຖານການເຮດເຄອງເຮອນປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ການເຮດຕ, ໂຕະ, ຕງ, ຕຽງ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນ, ນກສກ ສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບວທການແຕມແບບ ແລະ ອອກແບບ, ການຄດໄລປະເມນລາຄາ, ການນາໃຊເຄອງມ ແລະ ເຄອງຈກ, ການຄດໄລໂຄງຮາງ ແລະ ບລມາດເຄອງເຟນເຈ ແລະ ວທະຍາການໄມ ເຊນ: ການຄດໄລໜາກວາງ-ຍາວຂອງຕ ເປນຕນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ ການຮຽນກຽວກບທດສະດພາຍໃນຫອງຮຽນ ເພອມາເປນພນຖານໃຫແກການປະຕບດ ຕວຈງ. ເຊງໃນການລງປະຕບດຕວຈງນ ນກສກສາຈະໄດເຮດການກບໄມ, ການເຂາໄມ, ການປາດມມໄມ ແລະ ອນໆ. ຫງຈາກນນ ຈະໄດຝກການນາໃຊເຄອງຈກ. ໃນແຕລະພາກຮຽນ, ນກສກສາຈະໄດຜະລດເຄອງເຟນເຈໃດໜງ ດວຍຕນເອງ ພາຍໃຕການຊນາຈາກອາຈານ. ນອກຈາກນ, ຍງມການລງຝກງານ ຕາມບລສດຜະລດເຄອງເຟນເຈ ເປນຕນ.

ສາມາດປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ສາມາດກບໄມ, ເຈາະໄມ, ແຕມແບບ, ສກສາແບບ, ເຮດລາຍການໄມ (ເຮດລາຍການຂອງໄມ ແລະ ປະເພດໄມທຈະເອາມາປະກອບ ເປນເຄອງເຟນເຈ ເຊນ: ໃນການເຮດຕ ກຈະປະກອບມໄມ ທຈະເອາມາເຮດ ຂາຕ, ຝາຕ ເປນຕນ), ຕດໄມ, ຊອຍໄມ, ທາສ, ຂດໄມ ແລະ ສາມາດເຂາໃຈ ເຄອງໝາຍທໃຊເຂາໃນແບບເຟນເຈ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາຄະນດສາດ. ເປນຄນ ທມກ ການລງມປະຕບດຕວຈງ, ມຄວາມຄດສາງສນ, ມຫວຄດປະດດ ສາງ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມສງ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການອອກແບບ ແລະ ປະດດເຄອງມເຄອງໃຊຕາງໆ.

ສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນຫວໜາຊາງ ເຊງມໜາທເປນຜຄວບຄມ ແລະ ແນະ ນາການຜະລດ, ເປນຊາງໄມ ໂດຍສາ ມາດເຮດວຽກຕາມໂຮງງານຜະລດ ເຄອງເຟນເຈໄມຕາງໆ ຫ ເປນຊາງໄມ ອດສະຫະ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດ ເປນຜປະກອບການບລສດທເຮດກຽວກບການຜະລດເຄອງເຟນເຈ ເປນຕນ.

ໝວດວຊາພນຖານຂອງວຊາສະເພາະ

◦ວດສະດຊາງ ◦ໄຟຟາພນຖານ ◦ ເຄອງມຊາງໄມ ◦ທດສະດໄມ ◦ ເລກຊາງ ◦ແຕມແບບພນຖານ


◦ ເຄອງຈກຊາງໄມ ◦ວທະຍາການໄມ ◦ແຕມແບບເຕກນກ ◦ຕບແຕງພາຍໃນ ◦ອອກແບບເຟນເຈ ◦ວທະຍາການປກສາງ ◦ຄອມພວເຕ AutoCAD ◦ສກສາໂຄງການ ◦ ເລກຊາງສະເພາະ

ສສານມວນຊນ




68

ສສານມວນຊນ ຄະນະອກສອນສາດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສສານມວນຊນ ໝາຍເຖງການນາໃຊສຕາງໆ ເພອເປນເຄອງມໃນການຕດຕສສານ, ເຜຍແຜຂມນຄວາມຮທສຳຄນ ແລະ ສາລະໜາຮທເປນປະໂຫຍດໃຫແກສງຄມ ໂດຍຜານຊອງທາງຕາງໆ ເຊນ: ໜງສພມ, ວາລະສານ, ໂທລະພາບ ຫ ວທະຍ ເປນຕນ. ສສານມວນຊນມບດບາດສຳຄນຫາຍ ໃນການກະຈາຍຂມນ, ແລກປຽນຂາວສານເຊງກນ ແລະ ກນອນກໃຫເກດມການເຄອນໄຫວ ແລະ ຮບຮຂາວສານບານເມອງພາຍໃນສງຄມປດຈບນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນກຽວກບບນດາວທການເຜຍແຜຂມນຂາວສານຕາງໆ ເຊນ: ການຂຽນຂາວໃນໜງສພມ ຫ ການຂຽນ ບດຄວາມໃນວາລະສານຕາງໆ, ຫກການລາຍງານຂາວ, ການຈດທຳຂາວ, ການຖາຍທຳ ແລະ ການຕດຕພາບ. ນອກຈາກນນ, ຍງຮຽນຮກຽວກບສລະປະການເວາ, ການເປນໂຄສກວທະຍກະຈາຍສຽງ ແລະ ໂທລະພາບ ພອມທງສກສາກຽວກບຄນສມບດ ແລະ ຈນຍາບນຂອງສມວນຊນກຄນກຂາວ ແລະ ນກໜງສພມ ເປນຕນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນອງໃສທງພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງໄປຄຽງຄກນ ເຊນ: ການທດລອງການເປນ ໂຄສກ, ການນຳໃຊຫອງອດສຽງ-ຟງສຽງ ເປນຕນ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະມໂອກາດເຂາຮວມໃນກດຈະກຳທໂຮງ ຮຽນຈດຕງຂນ ເຊນ: ການຂຽນຂາວຕດກະດານຂາວສານ, ການຖາຍທຳພທການພາຍໃນໂຮງຮຽນ ພອມທງມການລງຝກ ງານໃນສະຖານໂທລະພາບ ແລະ ສະຖານວທະຍກະຈາຍສຽງແຫງຊາດ ເປນຕນ.

ມຄວາມຮດານພາສາຕາງປະເທດ, ມຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ ສຳນວນພາສາລາວ ຫ ພາສາຕາງປະເທດ ເຊນ: ການໃຊຄາ ສບທາງລດຖະການທຖກຕອງ ເປນຕນ. ມຄວາມຮດານໄອທ ແລະ ການນາໃຊຄອມພວເຕເຂາໃນການສາງສຕາງໆ ເຊນ: ການຕດຕຮບພາບ, ການຖາຍພາບ ແລະ ຖາຍວດໂອ. ມທກສະ ແລະ ສລະປະໃນການເວາທດງດດໃຈຜອນ.

ຄວາມຮພນຖານທາງດານພາສາລາວ ແລະ ພາສາຕາງປະເທດ. ມຄວາມມກຮກ ໃນການຂຽນຂາວປະເພດຕາງໆ. ເປນຄນມ ມະນດສຳພນດ, ມຄວາມສາມາດໃນການວາງແຜນ ແລະ ວເຄາະ ສະຖານະການ, ມຄວາມຮດານການນາໃຊອປະກອນໄອທຕາງໆ, ມຄວາມຊສດສຈະລດ ແລະ ຍດຕທຳໃນການເຜຍແຜຂມນ. ທສາຄນ ແມນຕອງມທກສະໃນການນາສະເໜຂມນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບໃນທກຂະແໜງ ການທກຽວຂອງກບການສສານ ເຊນ: ເປນໂຄສກ, ນກຂາວໂທລະພາບ ແລະ ວທະຍ, ນກຂາວໜງສພມ, ນກຂຽນວາລະສານ, ເປນບນນາທການ ຫ ຜຖາຍທຳພາບໃນອງກອນຕາງໆ ເຊນ: ໂທລະພາບແຫງຊາດລາວ ແລະ ບນດາຫວໜວຍທລະກດໂທລະພາບ, ວທະຍກະຈາຍສຽງ, ເປນໂຄສກໃນ ກອງປະຊມ ແລະ ງານສງສນຕາງໆ.

ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານວຊາສະເພາະ

◦ພາສາສາດພນຖານ ◦ພາສາລາວນາໃຊໂດຍສງເຂບ ◦ພາສາອງກດທວໄປ ◦ຕກກະສາດຮບການ ◦ໂສພະນຍະສາດຂນຕນ ◦ວດທະນະທາລາວ ◦ທດສະດວນນະຄະດ ◦ວນນະຄະດລາວ (ປະຫວດ ແລະ ວເຄາະ) ◦ວນນະຄະດອາຊ (ຫວຽດ, ໄທ, ກາປເຈຍ ແລະ ວເຄາະບດ) ◦ວນນະຄະດໂລກ (ຫຊນ, ກອກກ, ວກຕ ຮຍໂກ, ເຊກສະເປຍ) ◦ປະຫວດສາດພກ ◦ການພວພນການເມອງສາກນ ◦ປະຫວດສາດອະລຍະທາໂລກ ◦ປະຫວດແນວຄດຕາເວນອອກ


◦ທດສະດການສສານມວນຊນ ◦ກດໝາຍ ແລະ ຈນຍາບນສມວນຊນ ◦ ເຕກໂນໂລຊເພອການສສານມວນຊນ ◦ການສສານມວນຊນເບອງຕນ ◦ປະຫວດການໜງສພມ (ໂລກ ແລະ ລາວ) ◦ພາສາເພອການສສານມວນຊນ ◦ການສາພາດ ◦ສມວນຊນກບສງຄມ ◦ຈດຕະສາດການສສານມວນຊນ ◦ແນະນາການຂາວພາບ ແລະ ການຖາຍພາບ ◦ການຈດໜາໜງສພມ ແລະ ວາລະສານ ◦ການບນນາທການ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຂາວ ◦ການຂຽນຂາວ ແລະ ການລາຍງານຂາວ ◦ພາສາອງກດເພອການສສານມວນຊນ ◦ການຂຽນບດ, ການຜະລດລາຍການ ວທະຍ ແລະ ໂທລະພາບ ◦ການຂຽນບດຄວາມ ◦ການຂຽນບດສາລະຄະດ ◦ການເປນໂຄສກ ແລະ ພທກອນ ◦ການຂຽນໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ




69

ນເທດສນ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນນເທດສນ ເປນສລະປະສະໄໝໃໝ ທລວມເອາວຽກງານການອອກແບບສໂຄສະນາຕາງໆ, ການອອກແບບ ຜະລດຕະພນ, ບນຈພນ, ສລະປະການຖາຍຮບ, ການຜະລດສວທະຍ, ໂທລະພາບ, ການຖາຍທຳໜງ ເພອນາໄປໃຊໃນການສສານ ເຊງວຊານເທດສນ ຖວາມຄວາມສຳຄນຕສງຄມປດຈບນທພວມມການຂະຫຍາຍຕວ ແລະ ມການແຂງຂນສງດານສໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ ເພາະການນາສະເໜແນວຄວາມຄດ ແລະ ຄວາມຮ ຜານສລະປະຈະດງດດຜພບເຫນ ແລະ ເປນທໜາຈດຈາ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ເຕກນກ ແລະ ວທການໃນການ ອອກແບບຜະລດຕະພນ, ບນຈພນ, ຜະລດສໂຄສະນາ, ສລະປະການຖາຍຮບ, ການຜະລດສວທະຍ, ໂທລະພາບ, ການຖາຍທຳໜງ ເພອສາງຂດຄວາມສາມາດໃຫແກນກສກສາ ໃນການພດທະນາແນວຄວາມຄດ ແລະ ຈນຕະນາການ ຂອງເຂາເຈາ; ຮຽນກຽວກບ ປະຫວດສາດ ສລະປະ ແລະ ການນາໃຊໂປຣແກຣມ ຄອມພວເຕ ທໃຊສາລບ ການອອກແບບ ແລະ ຕດຕໜງ.ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ 2 ພາກ ຄ: ນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດໃນຫອງຮຽນ ແລະ ນາຄວາມຮທໄດຮຽນມາ ໃຊໃນ ພາກປະຕບດຕວຈງ; ໃນນນ ຈະມການ ເຮດວຽກເປນກມ; ນຳໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ, ກອງຖາຍ ແລະ ອປະກອນທກຽວຂອງໃນວຊາຮຽນ; ຝກການອອກແບບ ແລະ ນາສະເໜຜນງານ ປະເພດຕາງໆ ໂດຍອງຕາມຫວຂທໄດຮບມອບໝາຍ; ແລະ ມການຝກການຖາຍຮບພາບປະເພດຕາງໆ ແລະ ທດລອງຕດຕໜງ.

ນກສກສາທຈບວຊານ ຈະໄດຮບຄວາມຮທາງດານການອອກແບບ, ເຕກນກການຖາຍຮບ, ການຜະລດສວທະຍ, ໂທລະ ພາບ, ການຖາຍທຳໜງ; ສາມາດນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ເພອອອກແບບພາບ ແລະ ຕດຕໜງ; ມຈນຕະນາການສງໃນການ ຜະລດສໃນຮບແບບຕາງໆອອກຮບໃຊສງຄມ.

ພນຖານດານການແຕມ, ການອອກແບບ ແລະ ການຖາຍຮບ ຍງເປນການດ; ເປນຄນ ທມກຮກໃນວຽກງານການອອກແບບ, ການສາງສໂຄສະນາ, ມຈນຕະນາການທກວາງ, ມແນວຄດສາງ ສນ, ມກສງເກດ ແລະ ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສະແດງແນວຄວາມຄດ ແລະ ຈນຕະນາການຜານ ສລະປະພາບນງ ແລະ ພາບເຄອນໄຫວ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ນກອອກແບບຜະລດຕະພນ, ບນຈ ພນ, ນກຖາຍຮບ, ຜຜະລດລາຍການ ວທະຍ, ໂທລະພາບ, ຜຜະລດຮບເງາ, ເປນອາຈານສອນ, ເປນພະນກງານ ຂອງ ບລສດໂຄສະນາ-ອອກແບບ ແລະ ພະນກງານສງກດລດໃນຂະແໜງການ ກຽວຂອງ ເຊນ: ກມສມວນຊນ, ກມຮບເງາ, ໂທລະພາບ ແລະ ອນໆ.




◦ພາສາລາວ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ປະຫວດສາດລາວ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກ ◦ທດສະດວດທະນະທາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ພດທະປດຊະຍາ ແລະ ສາສະນາຕາງໆໃນໂລກ ◦ຫອງສະໝດ ແລະ ວທຄນຄວາ ◦ດນຕພນເມອງ ◦ດນຕສາກນ ◦ພມສາດ ◦ການແຕມ ◦ອງປະກອບສນ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ສນລະປະພນເມອງ ◦ວຊາຮາງພາບ ◦ທດສະດສລະປະ ◦ສລະປະລາຍລາວ ◦ຄອມພວເຕ ◦ທດສະນຍະພາບ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ບຮານຄະດ ◦ທດສະດຄວາມງາມ ◦ນເທດສນ 1,2,3,4,5,6,7,8 ◦ໂຄງການສລະປະນພນ ◦ສລະປະນພນ




70

ນເທດສາດ ວທະຍາໄລ ສດສະກະຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນນເທດສາດແມນ ການສກສາຄວາມຮທກຽວພນກບສລະປະທາງດານການສສານປະເພດຕາງໆ. ສາຂານແມນມຄວາມ ສາຄນຫາຍຕປະເທດເຮາ ເພາະວາມນສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮອງຕອງການທາງດານຕະຫາດແຮງງານໃນປດຈບນໃນຂະແໜງວຽກງານສສານມວນຊນ ແລະ ປະຊາສາພນ ເຊນ: ການຜະລດສ, ສງພມ, ວາລະສານ, ການໂຄສະນາ, ສາງຮບເງາ ແລະ ເປນພທກອນ, ນກຂາວ ຕາມລາຍການຕາງໆທງພາຍໃນ ແລະ ນອກສະຖານທ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການສສານມວນຊນ ໂດຍສະເພາະແມນການປະກາດຂາວ ວທະຍ-ໂທລະພາບ, ການໂຄສະນາ-ປະຊາສາພນຂາວສານຕາງໆ ເຊນ: ຂຽນຂາວ-ບດລະຄອນ, ຖາຍທາ ແລະ ຕດຕ ພາບນງ, ວດໂອ, ສາລະຄະດ, ໜງສນ, ການສະແດງ, ລວມເຖງການສາງໜງ, ສາງລະຄອນ, ເປນນກຂາວ, ຂະບວນການສາພາດ ແລະ ອນໆ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງໄດຮຽນພນຖານການນາໃຊຄອມພວເຕ ແລະ ລງເລກໃນການອອກແບບສສງພມຕາງໆ ແລະ ໂທລະທດ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນອງໃສພາກປະຕບດຕວຈງເປນສວນໃຫຍ. ນອກຈາກການຮຽນຮ ແລະ ນາໃຊອປະກອນເຄອງມທປະກອບເຂາໃນການສດສອນຢໃນຫອງຮຽນແລວ, ນກສກສາຍງຈະໄດນາໃຊເຄອງມດງກາວເຂາໃນການປະຕບດ ງານຕວຈງ ເຊງຊວຍພດທະນາທກສະໃນການຮຽນຮໃຫມປະສດທພາບຍງຂນ ພອມທງສາງຄວາມໝນໃຈກາຄດກາສະ ແດງອອກ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງມໂອກາດລງຝກງານກບອງການທກຽວຂອງ ເຊນ: ສະຖານໂທລະພາບ-ວທະຍ ແລະ ອນໆ.

ມຄວາມສາມາດທາງດານການພວພນ-ຕດຕສສານ ແລະ ມຄວາມ ຄດສາງສນ; ສາມາດນາໃຊຄອມພວເຕ ເພອອອກແບບ ແລະ ຜະລດ ທງພາບນງ, ພາບເຄອນໄຫວ ແລະ ມຄວາມຮໃນການໃຊ ໂປຣແກຣມແຕງ, ຖາຍພາບ, ຕດຕຮບພາບ ແລະ ວດໂອ ສາລບ ງານໂຄສະນາປະຊາສາພນຕາງໆຢາງຊຳນານ; ແລະ ຮຂນຕອນ ແລະ ຂະບວນການໃນການຜະລດສປະເພດຕາງໆ.

ມຄວາມຮພນຖານທາງດານຄອມພວເຕ ເຊນ: ໂຟໂຕຊອບ, ອຣສເຕເຕ ແລະ ສາມາດນາໃຊໂປຣແກມຕດຕຕາງໆ ຍງເປນການດ.ເປນຄນທມຄວາມມກຮກໃນສລະປະ, ມກສງບນເທງ (ຮບເງາ, ສຽງເພງ ແລະ ໂຄສະນາຕາງໆ), ເປນຄນມມະນດສາພນດ, ກາຄດກາສະແດງອອກ, ມຄວາມຄດສາງສນ, ມຄວາມມງໝນ ແລະ ຊອກຮຽນຮສງໃໝໆ.

ສາມາດເຮດວຽກກບບລສດໂຄສະນາ, ສະຖານວທະຍ-ໂທລະທດ (ທງເບອງ ໜາ ແລະ ເບອງຫງ) ເຊນ: ເປນຜປະ ກາດຂາວຕາມສະຖານໂທລະພາບ ແລະ ວທະຍ, ເປນພທກອນຕາມລາຍການ ຕາງໆ; ເປນນກສະແດງ, ຜກາກບ ລະຄອນ-ຮບເງາ, ເປນຊາງຖາຍຮບ ຕາມສະຕດໂອ ແລະ ເປນຜຜະລດລາຍ ການຕາມສະຖານໂທລະພາບ ແລະ ວທະຍຕາງໆ.

◦ການຕດຕພາບນງ, ພາບເຄອນໄຫວ ◦ການຜະລດລາຍການວທະຍ-ໂທລະທດ ◦Graphic-photoshop ◦ Illustrator ◦ Indesign ◦ໂຄສະນາ-ປະຊາສາພນ ◦ການສາງໂຄສະນາ ◦ການສາງລະຄອນ ◦ການສາງໜງ ◦ການສງ Story board ◦ການຂຽນບດວທະຍ-ໂທລະທດ ◦ຫກການສລະປະ ◦ພາສາລາວ ◦ຫກການອານ-ຂຽນ-ເວາ

ສກສາສາດ (ຄ)




74

ຄພາສາຝຣງ ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຄຳວາ ” "ຄ" ” ແມນມຄວາມໝາຍສຳຄນຫາຍໃນແຕລະປະເທດໃນໂລກ ເພາະຄເປນຜສດສອນ ແລະ ສາງບກຄະລາກອນເພອຮບໃຊສງຄມ. ເຊນດຽວກນກບຄພາສາຝຣງ ທໃຫຄວາມຮ ແລະ ຄວາມສາມາດດານວຊາຊບຄໃນສາຂາພາສາຝຣງແກນກສກສາທມຄວາມຕອງການປະກອບອາຊບຄເຊງນຳໃຊພາສາຝຣງປະກອບໃນການສດສອນ. ຄພາສາຝຣງ ມບດບາດ ສຳຄນຫາຍໃນການຍກລະດບຄວາມສາມາດດານພາສາຕາງປະເທດ ກຄ ພາສາຝຣງ ໃຫທຽບເທາກບສາກນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບພາສາຝຣງທນຳໃຊເຂາໃນການປະກອບອາຊບຄ ເຊງຄວາມຮຫກ ແມນຄວາມຮພນຖານພາສາຝຣງ ທວໄປ (ການອານ, ການຂຽນ, ການຟງ, ການເວາ, ຫກໄວຍາກອນ, ອະລຍະທຳ, ວນນະຄະດ). ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດສກສາກຽວກບຈນຍາບນໃນອາຊບຄ, ວທການສອນ, ແຕງບດສອນ ແລະ ວທການຊກຈງກະຕນ ຄວາມຢາກຮຽນແກນກສກສາ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂາວຊາຄພາສາຝຣງ ແມນ ອງໃສພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງໂດຍກຳນດເອາ ນກສກສາເປນໃຈກາງໃນການສດສອນ, ການແຕງບດສອນ ເຊນ: ການສະເໜຫວຂໃດໜງເພອໃຫນກສກສາສນທະນາ ແລກປຽນຄວາມຄດເຫນພາຍໃນຫອງ, ມການນຳໃຊເຕກໂນໂລຊເຂາໃນການສດສອນ, ມການຫນເກມທກຽວຂອງ ກບບດຮຽນ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຝກແຕງບດສອນ, ສອນຊວຍ ແລະ ທດລອງການສດສອນພາຍໃນ ຫອງຮຽນອກດວຍ.

ນກຮຽນທຈະເຂາມາຮຽນໃນສາຂານ ແມນ ຕອງເປນຄນທມຄວາມກະຕລລນຮຽນຮ, ຄນຄວາ, ມກຮກໃນອາຊບຄ, ເປນຄນມອດທາຍາໄສ-ມະນດສຳພນດ, ມຄວາມອດທນຕແຮງກດ ດນຕາງໆ ພອມທງສາມາດປບຕວເຂາກບສະພາບແວດລອມໄດດ. ຄວນມຄວາມຮດານພາສາຕາງປະເທດ ກຄ ພາສາຝຣງ ແລະ ພາສາອງກດຍງເປນ ການດ ໃນການສກສາຮາຮຽນ.

ຄວາມສາມາດຫງຈາກຮຽນຈບ ແມນມ 4 ທກສະຂອງການສສານ (ເວາ, ຟງ, ອານ ແລະ ຂຽນ) ພາສາຝຣງ, ທກສະພນຖານຂອງ ການແປ. ນອກນນນກສກສາທຈບໄປຍງມຄວາມຮ, ຄວາມສາມາດ ໃນການນຳໃຊພາສາຝຣງເຂາໃນການສດສອນ, ເປນຄນທມຫວ ຄດປະດດສາງ ພອມທງມຄວາມຮບຜດຊອບຕອາຊບຂອງຕນ.

ທາງເລອກໃນການປະກອບອາຊບ ແມນສາມາດປະກອບອາຊບໃນຫາຍ ຂງເຂດວຽກງານ ເຊນ: ຄສອນພາສາ ຝຣງຕາມໂຮງຮຽນຕາງໆ ໃນຊນມດ ທະຍມຕອນຕນ, ຕອນປາຍ ແລະ ໃນມະຫາວທະຍາໄລ. ນອກນນ, ຍງ ສາມາດປະກອບອາຊບທທະນາຄານ, ກະຊວງການຕາງປະເທດ, ອງການ ຈ ດ ຕ ງ ສ າກ ນ ທ ບ ຂ ນ ກ ບ ລ ດທະ ບານ, ສນພາສາຝຮງ ແລະ ບນດາອງ ການຈດຕງຝຮງໂກໂຟນຕາງໆ.




7575

ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນຄຄະນດສາດ ແມນໝາຍເຖງບກຄນທສດສອນຄວາມຮດານຄະນດສາດ ເຊງສາຂາດງກາວແມນສາງເພອໄປສອນວຊາຄະນດສາດໃນຊນມດທະຍມທງຕອນຕນ ແລະ ຕອນປາຍ ອນເປນໜງໃນວຽກງານກສາງບກຄະລາກອນ ແລະ ນກວຊາການ ເພອຕອບສະໜອງໃຫແກວຽກງານການສກສາໃນລະດບສາມນ. ຄຄະນດສາດ ແມນບກຄະລາກອນທສາຄນກມໜງໃນວຽກງານການສກສາ ເພາະຄະນດສາດ ແມນເປນວຊາຫກທສາຄນວຊາໜງໃນຫກສດຊນມດທະຍມສກສາ ຫ ຫກສດລະດບສາມນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານແມນຮຽນ ກຽວກບ ອງຄວາມຮໃນ 2 ໝວດວຊາຫກຄ: ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານວຊາສະເພາະ (ວຊາຄ) ແລະ ໝວດວຊາສະເພາະ (ຄະນດສາດ). ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນ ກຽວກບ ໝວດວຊາຄວາມຮທວໄປຈານວນໜງ ແລະ ວຊາທລງເລກ ໝາຍຄວາມວາ ນກສກສາຈະໄດຮຽນລງເລກຄວາມຮ ດານຄະນດສາດ, ວທະຍາສາດການສກສາ ແລະ ວທການສດສອນຄະນດສາດ. ວທການສດສອນນກສກສາຈະຕອງຜານທກໆວຊາທບນຈຢໃນຫກສດການຮຽນການສອນ, ລງຝກຫດສອນຕວຈງ ແລະ ຂຽນບດ (ຫ ສອບເສງ) ຈບຊນ. ການຮຽນການສອນໃນແຕລະວຊາ ຈະດາເນນໄປໃນໄລຍະ 1 ພາກຮຽນ (ປະກອບມທງໝດ 16 ອາທດ) ຊງຮບແບບການຮຽນການສອນແມນປະກອບມ ການບນຍາຍ, ການປະຕບດຕວຈງ, ການໃຫວຽກມອບໝາຍ, ຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ການນາສະເໜຜນງານ (ທງເປນກມ ແລະ ເປນບກຄນ).

ໝວດພນຖານວຊາສະເພາະ

◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ການວດ ແລະ ປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ວເຄາະຫກສດມດທະຍມຕອນປາຍ ◦ວທສດສອນ ◦ຝກຫດວຊາຊບຄ


◦ຄະນດສາດມດທະຍມຕອນປາຍ ◦ ເລຂາວເຄາະ ◦ພດຊະຄະນດຂນຕນ-ຂນສງ ◦ ເລຂາຄະນດຂນຕນ ◦ປະຫວດຄະນດສາດ ◦ພດຊະຄະນດລເນແອ ◦ພດຊະຄະນດນາມມະທຳ ◦ແຄນຄລດສ ◦ສະຖຕຄະນດສາດ ◦ສມຜນຈນລະຄະນດສາມນ-ພາກສວນ ◦ທດສະດການຕດສນໃຈ ◦ທດສະດຈຳນວນ ◦ການນຳໃຊຊອຟແວທາງຄະນດສາດ ◦ຕຳລາຕວປຽນເປນຈຳນວນສນ ◦ວເຄາະຄະນດ ◦ຄະນດສາດເຕມໜວຍ ◦ຊອຟແວນຳໃຊລະດບສງ ◦ສມຜນຄວາມແຕກຕາງ

ໝວດວຊາເລອກ

◦ອະນກມເວລາ ແລະ ດດສະນ ◦ທດສະດກມ ◦ວເຄາະຈຳນວນສນ ◦ ເລຂາຈນລະຄະນດ ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບເຕກໂນໂລຊ

ຄຄະນດສາດ

ມຄວາມຮ ດານຄະນດສາດພນຖານ ແລະ ພາສາອງກດ; ມທກສະ ໃນການຄດໄລຂອນຂາງດ. ເປນຄນມຄວາມສນໃຈໃນການສອນ, ມຄວາມຖະນດໃນວຊາຄະນດສາດ; ມຄວາມສນໃຈໃນວທະຍາ ສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ (ໂດຍສະເພາະແມນຄອມພວເຕ) ແລະ ມສຂະພາບດ.

ສາມາດສອນຄະນດສາດໃນຊນມດທະຍມສກສາ; ຈດສນສງ ແວດລອມທແທດເໝາະກບຈດຕະສາດການສກສາ; ຊກຍຂະ ບວນການຮຽນການສອນ; ວເຄາະ ແລະ ພດທະນາຫກສດ ຄະນດສາດຂນພນຖານໃຫແທດເໝາະກບລະບບການສກສາ; ຄນຄວາວເຄາະຢາງມໂລຊກ ແລະ ມເຫດຜນ; ແລະ ສາມາດເຊອມໂຍງ ແລະ ນາໃຊຄະນດສາດເຂາໃນຊວດປະຈາວນ.

ເປນຄສອນຄະນດສາດໃນຊນມດທະ ຍມ ຫ ທຽບເທາ (ວຊາຊບຊນຕນ, ກາງ ແລະ ສງ); ເປນພະນກງານສກສາ ໃນລະດບຂນຕາງໆ ຕາມກມກອງ ຫ ສະຖາບນການສກສາທກຽວຂອງ; ແລະ ເປນພະນກງານໃນພະແນກບນຊ, ການເງນ ຫ ພະແນກທກຽວຂອງ ໃນຂງເຂດວທະຍາສາດ ແລະ ເຕກ ໂນໂລຊ.




76

ສາງຄຈດຕະວທະຍາ ການສກສາ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຈດຕະວທະຍາການສກສາໝາຍເຖງ ການນຳໃຊທດສະດທາງດານຈດຕະວທະຍາເຂາໃນການຈດການ ການຮຽນການ ສອນ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ເນອງຈາກມນເນນໃສການສກສາ ເພອເຂາໃຈຄວາມນກຄດ ແລະ ພດຕກາຂອງນກຮຽນ ເຊງຈະເຮດໃຫສາມາດ ຈດຫກສດການຮຽນການສອນໄດຢາງແທດເໝາະກບຄວາມຕອງການຂອງນກຮຽນ ແລະ ຍງຊວຍແກໄຂບນຫາ ຂອງນກຮຽນ ທຈະນາໄປສການຫດຜອນບນຫາທເກດຂນພາຍໃນໂຮງຮຽນ ກຄບນຫາສງຄມ ໂດຍລວມໄດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບທດສະດຈດຕະວທະຍາ ທນາໃຊເຂາໃນວຽກງານການສກສາ ແລະ ສງຄມ; ຈດຕະວທະຍາພດທະນາ ການ, ການສງເກດ ແລະ ວເຄາະພດຕກາຂອງນກຮຽນ ແລະ ພດທະນາການຂອງນກຮຽນໃນແຕລະໄວ; ທດສະດ ແລະ ເຕກນກການໃຫຄາປກສາ ແລະ ແນະແນວອາຊບ; ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບສກສາສາດ ແລະ ວທການແຕງບດສອນ, ການກຽມ ພອມກອນການເຂາສອນ ແລະ ວທການທເໝາະສມໃນການສງຄວາມຮໃຫນກຮຽນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນຈະໄດຮຽນທດສະດ ແລະ ນຳໃຊທດສະດເຂາໃນການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການຝກແຕງບດສອນ, ການຝກສອນພາຍໃນຫອງຮຽນໂດຍມອາຈານປະຈຳວຊາເປນຜຊນາ. ຫງຈາກນນ, ຈະໄດລງສອນຕວຈງ ຫ ຈດຕງໂຄງການ ແນະແນວການສກສາ ແລະ ອາຊບ ຕາມໂຮງຮຽນວຊາຊບ ຫ ວທະຍາໄລຄ. ນກສກສາຍງຈະໄດ ຂຽນບດລາຍງານໃນຫວຂທອງຕາມວຊາຮຽນ, ລງທດສະນະສກສາເພອເບງວທການສດສອນ ແລະ ຝກງານຢຕາມວທະຍາໄລຄ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຊວະສາດ, ສງຄມສາດ ແລະ ຄະນດສາດ; ເປນຄນ ກາສະແດງອອກ ແລະ ສາມາດປບ ຕວເຂາກບສງຄມໄດດ; ມກການເຮດກດຈະກາທຕອງໄດພບປະ ຜຄນ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສກສາກຽວກບແນວຄດ ແລະ ພດຕກຳຂອງຄນ ແລະ ສນໃຈໃນການຊວຍເຫອ ແລະ ໃຫຄຳແນະນຳກບຜທມບນຫາ.

ມຄວາມຮກຽວກບຈດຕະວທະຍາ ແລະ ຄວາມຮທາງສກສາສາດ. ສາມາດວເຄາະ ແລະ ຈດຫກສດການຮຽນການສອນ ແລະ ຫກສດ ໃນການພດທະນາຄທເໝາະສມ; ສາມາດວເຄາະພດຕກາຂອງຄ ແລະ ນກຮຽນໄດ; ຮເຕກນກ ແລະ ວທການໃນການໃຫຄຳປກສາ ກຽວກບ ສຂະພາບຈດ; ສາມາດແນະນາວທການປອງກນບນຫາ ກຽວກບສຂະພາບຈດ; ແລະ ຍງສາມາດແນະແນວການເລອກ ອາຊບ.

ເປນຄສອນ, ເປນວຊາການດານການສາງຫກສດການຮຽນການສອນ ແລະ ພດທະນາຄຢ ວທະຍາໄລຄ ແລະ ຫອງການ ທກຽວຂອງກບການສກສາ ເຊນ: ພະແນກສກສາແຂວງ ແລະ ຫອງການສກສາເມອງ ເຊງມໜາທ ໃນການຕດຕາມການສດສອນຂອງຄ ໃນແຕລະໂຮງຮຽນ; ເປນຜແນະແນວ ອາຊບ ແລະ ທປກສາດານສຂະພາບຈດ.

ໝວດວຊາພນຖານສະເພາະ

◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ວດ-ປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການ ◦ວເຄາະຫກສດສາງຄ ◦ປະສບການວຊາຊບຄ


◦ຈດຕະວທະຍາແນະແນວໂຮງຮຽນ ◦ການແນະແນວອາຊບ ◦ທດສະດ ແລະ ເຕກນກການໃຫຄາປກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາການໃຫຄາປກສາ ◦ພດຕກາອງກອນ ◦ຈດຕະວທະຍາການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາໃນຊວດປະຈາວນ ◦ຈດຕະວທະຍາທລະກດ ◦ບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ ◦ຈດຕະວທະຍາບລຫານບກຄນ ◦ຈດຕະວທະຍາການທດສອບ ◦ຈດຕະວທະຍາການຈງໃຈ ◦ວທການສອນຈດຕະວທະຍາ ◦ຈດຕະວທະຍາບກຄະລກະພາບ ແລະ ການປບຕວ ◦ຈດຕະວທະຍາບລຫານໃນຊນຮຽນ ◦ຈດຕະວທະຍາຊມຊນ ◦ຈດຕະວທະຍາອດສາຫະກາ ◦ຈດຕະວທະຍາຄອບຄວ ◦ຈດຕະວທະຍາການບລການ ◦ພາວະຜນາ ◦ບລການຂມນຂາວສານທາງຈດຕະວ ທະຍາ ◦ຈດຕະວທະຍາການທອງທຽວ




7777

ສາງຄບລຫານ ການສກສາ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການບລຫານການສກສາໝາຍເຖງການດາເນນງານ ເພອພດທະນາສະມາຊກຂອງສງຄມໃນທກໆດານ ນບຕງແຕບກຄະ ລກກະພາບ, ຄວາມຮ, ຄວາມສາມາດ, ພດຕກາ ແລະ ຄນນະທາ. ການບລຫານການສກສາ ມຄວາມສາຄນເນອງຈາກເປນ ການນາໃຊຫກການບລຫານທາງດານວຊາການ ການຮຽນການສອນ, ບກຄະລາກອນ, ງບປະມານ ແລະ ຊບພະຍາກອນ ທາງການສກສາອນໆ ເພອໃຫມປະສດທພາບສງສດ ແລະ ບນລເປາໝາຍການພດທະນາຄນ ກຄປະເທດຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການບລຫານການສກສາເຊນ: ຫກການ ແລະ ທດສະດການບລຫານການສກສາ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ການວາງແຜນການສກສາ; ການຄມຄອງການສກສາເຊນ: ການບລຫານບກຄະລາກອນ, ການຈດຕງການຝກອບຮມຄ, ການ ບລຫານກດຈະການນກສກສາ, ການບລຫານສະຖານທສກສາ ແລະ ສງແວດລອມ; ການພດທະນາການສກສາເຊນ: ການວໄຈເພອພດທະນາການຮຽນການສອນ; ແລະ ຫກການເປນຄ ເຊນ: ທດສະດການສອນ, ການວເຄາະ ແລະ ການສາງຫກສດ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນຈະໄດຮຽນທດສະດເພອເອາໄປໃຊໃນການປະຕບດຕວຈງ, ເຊງໃນນນ ນກສກສາຈະໄດຝກການ ຂຽນແຜນການສອນ, ການລງສງເກດການສອນ ແລະ ການບລຫານການສກສາ, ການຝກການສອນພາຍໃນຫອງຮຽນ, ການສາງແຜນກດຈະກາປະກອບການສອນ, ການສາງແຜນວຽກງານບລຫານໃນຫອງການ. ນອກນນ ນກສກສາຈະໄດລງຝກງານຕາມໂຮງຮຽນມດທະຍມສກສາພາຍໃນນະຄອນຫວງວຽງຈນ ຫ ຕາງແຂວງ ແລະ ວທະຍາໄລຄແຫງຕາງໆ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານສງຄມສາດ; ເປນຄນທມພາວະ ຄວາມເປນຜນາ, ມມະນດສາພນດ, ມຄວາມປະນປະນອມ ແລະ ນບຖໃນຄວາມຄດຂອງຄນອອມຂາງ; ມຄວາມສາມາດ ໃນການວາງ ແຜນ ແລະ ປກຄອງຢາງເປນລະບບ, ສາມາດແກໄຂບນຫາ ແລະ ຕດສນໃຈຢາງມເຫດຜນ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນການສກສາ ແລະ ພດທະນາ.

ສາມາດນາໃຊຫກການທາງດານການບລຫານການສກສາເຂາ ໃນການສາງ, ພດທະນາຫກສດການສກສາ, ການຝກອບຮມຄ ແລະ ວຽກງານບລຫານການສກສາ; ສາມາດຄນຄວານະໂຍບາຍ ແລະ ວາງແຜນການສກສາ, ມທກສະໃນການບລຫານໂຄງການ, ການປະເມນຜນການສກສາ, ການວໄຈເພອພດທະນາການຮຽນ ການສອນ ແລະ ການວເຄາະຫກສດ.

ເປນຄສອນ; ເປນຜບລຫານໃນສະຖາບນການສກສາລະດບຕາງໆທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ; ເປນນກວຊາການດານ ການພດທະນາການສກສາໃນໜວຍ ງານທກຽວຂອງ ເຊນ: ກະຊວງສກສາ ທການ ແລະ ກລາ, ພະແນກສກສາທ ການ ແລະ ກລາແຂວງ ແລະ ຫອງການສກສາທການ ແລະ ກລາ ເມອງ; ແລະ ຍງສາມາດເຮດວຽກ ກຽວກບການບລຫານດານອນໆ ເຊນ: ບລຫານບກຄະລາກອນ.


◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ການວດ ແລະ ການປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ຈດຕະວທະຍາການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ ◦ການວເຄາະຫກສດ ◦ປະສບການການສກສາ

ໝວດວຊາສະເພາະການບລຫານ

◦ຫກການ ແລະ ທດສະດການບລຫານການສກສາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບລຫານ ການສກສາ ◦ ເສດຖະສາດການສກສາ ◦ໜາທການບລຫານ ແລະ ການຄມຄອງ ◦ການສກສາປຽບທຽບ ◦ທກສະການສສານການສກສາ ◦ພາວະຜນາ ◦ການບລຫານພດຕກາອງກອນ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ການວາງແຜນການສກສາ ◦ຄວາມສາພນລະຫວາງໂຮງຮຽນກບ ຊມຊນ ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ ແລະ ຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ການບລຫານອາຄານສະຖານທ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ການບລຫານກດຈະການນກສກສາ ◦ການບລຫານການເງນ ◦ການບລຫານຫກສດ ◦ພາວະຜນາທາງວຊາການ ◦ກດໝາຍ ແລະ ຈນຍາບນມອາຊບ ◦ປະຫວດການສກສາລາວ ◦ຄອມພວເຕເພອຖານຂມນ ແລະ ການວໄຈ ◦ພາສາອງກດສາລບການບລຫານ ◦ການນເທດການສກສາ ◦ການບລຫານໂຄງການ ແລະ ການປະເມນການສກສາ ◦ສາມະນາປະເດນ ແລະ ທດທາງໃນການບລຫານການສກສາ ◦ການບລຫານຄມຄອງລະບບຂມນຂາວ ສານການສກສາ ◦ການວໄຈເພອພດທະນາການຮຽນ-ການສອນ




78

ສາງຄພາສາລາວ ວນນະຄະດ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນພາສາລາວ ແລະ ວນນະຄະດ ເປນເຄອງມສາລບການສສານ ແລະ ເປນເອກະລກທບງບອກຄວາມເປນຊາດນບ ຕງແຕອະດດຈນເຖງປດຈບນ. ພາສາລາວ, ວນນະຄະດ ແລະ ປະຫວດສາດ ນນພວພນຄຽງຄກນ. ດງນນ, ການສອນວຊານ ຈະຊວຍສງເສມຄວາມຮຄວາມເຂາໃຈຢາງເລກເຊງ ເຖງຄວາມເປນມາຂອງຊາດລາວ ບວາຈະເປນທາງ ດານວດທະນະທາ, ສະພາບທາງສງຄມ, ຮດຄອງປະເພນ ແລະ ອນໆ ທໄດຖກຖາຍທອດຜານພາສາ ແລະ ບດປະພນວນນະຄະດປະເພດຕາງໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນ 3 ດານຫກ ຄ: (1) ຄວາມຮກຽວກບພາສາລາວ ເຊນ: ກກເຄາ ແລະ ການກາເນດຂອງພາສາ, ພາສາບາລ-ສນສະກດ, ຕວອກສອນລາວ, ໄວຍາກອນລາວ ແລະ ການນາໃຊພາສາລາວຢາງຖກຕອງ; (2) ຄວາມຮກຽວກບວນນະຄະດເຊນ: ວທວເຄາະ, ອະທບາຍ ແລະ ໄຈແຍກຕວລະຄອນ, ທດສະດວນນະຄະດ, ວນນະຄະດລາວ ແລະ ຕາງປະເທດ; ແລະ (3) ຄວາມຮກຽວກບການສອນ ເຊນ: ວທການສດສອນ ແລະ ການປະເມນຜນການຮຽນການສອນ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ ການຮຽນທດສະດ ຄຽງຄໄປກບການປະຕບດຕວຈງ ເຊງລວມມ ການຕລາຄາ, ວເຄາະ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານກຽວກບວນນະຄະດລາວ ແລະ ຕາງປະເທດ, ການໃຫທດສະນະຕນເອງຕຕວລະຄອນໃນວນ ນະຄະດ. ນອກນ ຍງມການຝກການແຕງບດສອນ ແລະ ສະແດງທກສະການຮຽນ-ການສອນພາຍໃນຫອງຮຽນ ໂດຍນກສກສາຈະມສວນຮວມໃນການປະເມນຜນການສອນເຊງກນ ແລະ ກນ ພອມທງລງຝກງານໃນໂຮງຮຽນມດທະຍມສກສາຕອນປາຍ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາພາສາລາວ ແລະ ວນນະຄະດ; ມທກສະ ດານຫດແຕງ ແລະ ການນາໃຊພາສາ; ເປນຄນ ມກການອານ, ເວາ ແລະ ຟງ, ມຄວາມຮກໃນວດທະນະທາ ແລະ ຮດຄອງປະເພນລາວ; ມຄວາມສນໃຈ ສກສາກຽວກບ ບດເລອງ, ນທານ, ກະວ ແລະ ວນນະຄະດປະເພດຕາງໆ ແລະ ການໃຊສານວນຄາເວາ, ພອມທງສນໃຈໃນການສອນ.

ມທກສະໃນການຟງ, ເວາ, ອານ, ຂຽນ ແລະ ການນາໃຊພາສາ ລາວໄດຢາງຖກຕອງ, ສາມາດອານໜງສທາ ແລະ ພາສາບາລ, ມທກສະໃນການຂຽນຂາວ, ທກສະໃນການວພາກ, ວເຄາະວນນະ ຄະດ ແລະ ສມທຽບວນນະຄະດ, ມຄວາມສາມາດໃນການສອນ ແລະ ຖາຍທອດຄວາມຮກຽວກບພາສາລາວ-ວນນະຄະດ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນຄສອນ ພາສາລາວ-ວນນະຄະດໃນຊນມດທະ ຍມສກສາ ແລະ ວທະຍາໄລສກສາ, ປະຈາການຢຫອງການ ແລະ ພະແນກ ສກສາຂນເມອງ ແລະ ຂນແຂວງ, ເປນພທກອນ, ນກຂຽນຂາວ, ນກ ຂຽນບດຄວາມໃນຂະແໜງທກຽວ ກບສສານມວນຊນ ເຊນ: ໜງສພມ, ໂທລະພາບ, ວາລະສານ ແລະ ຂະແໜງ ການອນໆທກຽວຂອງກບວດທະນະ ທາ.

ໝວດວຊາພນຖານສະເພາະ

◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ວດ-ປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການ ◦ວເຄາະຫກສດສາງຄ ◦ປະສບການວຊາຊບຄ ◦ວທສດສອນ ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ ◦ຈດຕະສກສາ ແລະ ການແນະແນວ


◦ທດສະດພາສາ ◦ວດຈະນະສກສາລາວ ◦ອກຂະຫະວທະຍາ ◦ປະຫວດສາດຕວອກສອນ ◦ພາສາລາວນາໃຊໂດຍສງເຂບ ◦ບາລ-ສນສະກດ ◦ວາກະຍະສາພນ ◦ສນທະສນສາດ ◦ອກສອນທາ ◦ທດສະດວນນະຄະດ ◦ວນນະຄະດພນເມອງ ◦ວນນະຄະດລານຊາງ ◦ວນນະຄະດປດຈບນ ◦ວນນະຄະດໄທ ◦ວນນະຄະດຫວຽດນາມ ◦ວນນະຄະດກາປເຈຍ ◦ວນນະຄະດຈນ ◦ວນນະຄະດຍປນ ◦ວນນະຄະດອນເດຍ ◦ວນນະຄະດຣດເຊຍ ◦ວນນະຄະດຝຣງ ◦ວນນະຄະດເກຣກ ◦ວນນະຄະດອງກດ




7979

ສາງຄ ເຄມສາດ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາສາງຄເຄມສາດ ໝາຍເຖງການສກສາກຽວກບປະຕກລຍາຕາງໆ, ການປະກອບສາງ, ການຍອຍສະຫາຍທາດເຄມ ຕາງໆ ແລະ ການສງເຄາະທາດເຄມ. ການສາງຄຫມາຍເຖງການຮຽນຮ ແລະ ສກສາທກສະ, ຈນຍາບນພນຖານ ແລະ ການວາງແຜນເພອການເປນຄສອນ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນເພາະໃນປດຈບນ ສ.ປ.ປ. ລາວ ຍງຂາດຄສອນຂນ ສກສາສາມນໃນສາຍທຳມະຊາດຫາຍ ອກທງສວນໃຫຍຄທສອນຢຊນມດທະຍມຕອນປາຍຍງເປນຄທບທນໄດລະດບ ກຄ ເປນຄທຈບແຕຊນກາງ ແລະ ສງ ແຕຍງບທນຈບປະລນຍາຕເທອ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບເຄມພນຖານ ເຊນ: ທດສະດອາຕອມ, ຊະນດວດຖທາດ, ຊະນດປະຕກລຍາ ແລະອນໆ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮວທການສດສອນ, ການວເຄາະຫກສດເພອໃຫສາມາດກະກຽມບດສອບເສງໃຫກງກບຫກ ສດ ແລະ ສາມາດແຕງບດສອນໄດ. ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮເຖງຫກຈນຍາບນຂອງການເປນຄສອນ, ການສາງ ແຮງບນດານໃຈ ແລະ ການຊກຍສງເສມໃຫນກຮຽນ ຫ ລກສດມສວນຮວມໃນຫອງຮຽນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງພາກວຊານສວນໃຫຍ ແມນຈະເນນໃສການທດລອງປະຕບດຕວຈງເຊງເນອໃນການທດລອງ ແມນອງຕາມລາຍວຊາ. ຕວຢາງ ການວເຄາະຕວຈງ ກຽວກບຕວຢາງທນຳມາໃຊວໄຈໃນວຊາເຄມອະນງຄະທາດ, ເຄມວເຄາະ, ເຄມອງຄະທາດ ແລະ ອນໆ ພອມທງນຳຜນທໄດຮບມາຂຽນບດລາຍງານ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງ ຈະໄດຮຽນຮວທການອອກແບບບດສອນ ແລະ ຍງໄດລງເຝກຫດການສອນຕວຈງຢຕາມໂຮງຮຽນມດທະຍມຕາງໆ.

ນກຮຽນຄວນ ມພນຖານ ວຊາຄດໄລ ແລະ ວຊາວທະຍາສາດທຳ ມະຊາດ. ເປນຄນມກຮກ ໃນການສດສອນ ແລະ ມອດທະຍາໄສດ. ຄວນມຄວາມສນໃຈໃນການທດລອງປະຕບດຕວຈງດວຍຕນ ເອງ, ຢາກເບງປະກດການ, ຮຄາດຄະເນ ປະກດການທເກດຂນເພອ ໃຫຖກກບທດສະດ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ຫາວຫນໃນການຮຳ ຮຽນຫາຄວາມຮໃໝໆ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂາວຊານຈະມຄວາມຮລງເລກກຽວກບວຊາເຄມສາດ ແລະ ຫກການພນຖານຂອງການເປນຄ. ມທກ ສະໃນການວເຄາະຫກສດ, ການຊງຊາຜນຕາງໆ, ຮຜນດ ແລະ ຜນເສຍຂອງທາດເຄມ, ຄວາມສຳຄນຂອງທາດເຄມ ໃນການດຳລງ ຊວດ ແລະ ທຳມະຊາດ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງສາມາດ ວາງແຜນ, ແຕງ ແລະ ອອກແບບບດສອນ ແລະ ບດສອບເສງນຳອກ.

ນກສກສາເມອຈບສາຂາສາງຄເຄມ ສາດສາມາດເປນອາຈານສອນວຊາ ເຄມສາດສາຂາຕາງໆຢຕາມໂຮງຮຽນ ປະຖມ, ມດທະຍມ, ມະຫາວທະຍາໄລ ຫ ກະຊວງຕາງໆ ເຊນ: ກະຊວງ ອດສາຫະກຳ ແລະ ການຄາ, ກະຊວງ ຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງ ແວດລອມ, ກະຊວງພະລງງານ ແລະ ບແຮ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນນ, ຍງສາ ມາດເຮດວຽກກບບລສດ ແລະ ອງ ການຈດຕງສາກນທເຮດວຽກກຽວ ຂອງກບ ເຄມສາດ.


◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ວດ - ປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ວເຄາະຫກສດສາງຄ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການ ◦ປະສບການວຊາຊບຄ


◦ຄະນດສາດນຳໃຊ ◦ຊວະສາດທວໄປ ◦ຟຊກສາດທວໄປ ◦ ເຄມທວໄປ ◦ ເຄມອະນງຄະທາດ ◦ ເຄມອງຄະທາດ ◦ ເຄມຟຊກ ◦ ເຄມວເຄາະ ◦ ເຄມຊວະ ◦ການຄດໄລໃນວຊາເຄມ ◦ ເຄມອະນງຄະທາດຂນສງ ◦ ເຄມອດສາຫະກຳ ◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ວທທດລອງເຄມ ◦ ເຄມກະສກຳ ◦ ເຝກຫດວຊາຊບຄ ◦ບດໂຄງການຈບຊນ




80

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສາງຄພະລະສກສາ ແມນ ການສາງຄອາຈານວຊາສະເພາະທາງດານກລາເພອໄປສອນໃນໂຮງຮຽນສາມນ ແລະ ໂຮງຮຽນວຊາຊບຕາງໆ. ວຊານ ມຄວາມສຳຄນ ໃນການປະກອບສວນເຂາໃນການ ເສມສາງສະມດຕະພາບທາງກາຍ ໃຫແກນກສກສາ. ການມສຂະພາບທສມບນແຂງແຮງດເປນສງທມຄາ ແລະ ສາຄນຕບກຄນ, ດງນນການທບກຄະລາກອນມສຂະພາບທດ ຈງເປນປດໄຈທສຳຄນ ໃຫແກການພດທະນາ ແລະ ສາງສາປະເທດຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາກຽວກບ ຄວາມເປນມາ ແລະ ທກສະພນຖານຕາງໆ ໃນການຫນກລາແຕລະປະເພດ ລວມທງກລາ ພນເມອງ ແລະ ສາກນ ເຊນ: ກລາແລນລານ, ຕດອກປກໄກ, ການລອຍນຳ, ເຕາະກະຕ, ເຕາະບານ, ຕບານ ແລະ ອນໆ; ວທການສດສອນ ແລະ ຖາຍທອດຄວາມຮທາງດານກລາ. ນອກນນ, ຍງສກສາກຽວກບ ແພດກລາ ແລະ ຫກການພນຖານທາງດານວທະຍາສາດການກລາ ເປນຕນແມນ ການທດສອບຮາງກາຍຂອງນກກລາ ແລະ ການວາງແຜນການທາງດານກລາ. ວທການສດສອນວທການສດສອນ ຂອງພາກວຊານ ແມນເນນໃສ ການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍສະເພາະແມນກດຈະກາ ໃນການອອກກາ ລງກາຍ ແລະ ການລງຫນກລາ ປະເພດຕາງໆ ໂດຍນາໃຊ ສະຖານທ ຫ ເດນ ຂອງປະເພດກລາ ຕວຈງ; ມການວເຄາະ-ວໄຈ ຄວາມຖກຕອງຂອງວທການ ໃນເວລາປະຕບດ ກລາ. ໃນດານການຝກງານ, ນກສກສາຈະໄດລງພາກປະຕບດ ຕວຈງ ດວຍການສອນຝກຫດ ກລາ ຕາມໂຮງຮຽນມດທະຍມສກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນວຊາຊບ ຕາງໆ.

ມທກສະພນຖານ ໃນການຫນກລາໂດຍລວມ ຫ ທກສະ ໃດໜງ ເຊນ: ກລາແລນລານ, ລອຍນຳ, ບານບວງ, ບານສງ, ຕດອກປກໄກ ແລະ ອນໆ; ເປນຄນ ທມສຂະພາບ ແລະ ຮາງກາຍທສມບນແຂງແຮງດ; ມຄວາມສນໃຈ ທາງດານກລາ ແລະ ມຄວາມມກຮກໃນການເປນຄ ແລະ ຮກສາສຂະພາບ.

ມຄວາມຮກຽວກບທກສະ ແລະ ເຕກນກ ໃນກລາປະເພດຕາງໆ; ທກສະໃນການເປນຄສອນ ກລາປະເພດຕາງໆ; ຮວທການສາງແບບ ແຜນການສອນ; ສາມາດວາງແຜນລະບບການຈດຕງ ແລະ ສາງຍດ ທະສາດການກລາພາຍໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ອງການຈດຕງ; ສາມາດ ປະຕບດກດຈະກາກຽວກບວທະຍາສາດການກລາ ເຊນ: ການ ທດສອບ ແລະ ການວດປະເມນຜນ.

ເປນຄສອນພະລະສກສາຕາມໂຮງຮຽນ ສາມນຕາງໆ; ເປນອາຈານສອນໃນ ວ ທະຍາໄລ, ຫອງການສກສາ ແລະ ກລາ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດເປນຜບລຫານ ໃນພະແນກການກລາ ຕາມອງການ ຈດຕງທກຽວຂອງ ແລະ ເປນຄເຝກ ສວນຕວຂອງທມກລາ ແລະ ເປນທປກ ສາກຽວກບການເສມສາງສະມດຕະ ພາບຮາງກາຍຂອງບກຄນ.

ໝວດວຊາພນຖານວຊາສະເພາະ

◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ວດ-ປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການ ◦ວເຄາະຫກສດສາງຄ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ປະສບການວຊາຊບຄ

ໝວດວຊາສະເພາະດານ

◦ບານສງ ◦ປງປອງ ◦ບານເຕະ ◦ກະຕຫວາຍ ◦ບານບວງ ◦ແລນ-ລານ ◦ກາຍະກາ ◦ລອຍນາ ◦ແບບຫນ ◦ກລາ ແລະ ການທອງທຽວ ◦ທດສະດການກລາ ◦ແພດກລາ ◦ປະຫວດສາດການກລາ ◦ວທຈດການແຂງຂນ ◦ວທະຍາສາດການກລາ ◦ບລຫານການກລາ ◦ດອກປກໄກ ◦ ເທນນດ ◦ຍງທະນ ◦ຊວະເຄມ ◦ມວຍສາກນ ◦ມວຍລາຍລາວ ◦ມວຍເທກຄວນໂດ ◦ແອໂຣບກ

ສາງຄພະລະສກສາ ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





8181

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນສາງຄຟຊກສາດແມນການສກສາ ກຽວກບ ວຊາຟຊກ ແລະ ວຊາຄທວໄປ. ສາຂາວຊານ ມຄວາມສຳຄນເພາະອງ ໃສສະພາບຕວຈງຂອງປະເທດລາວເຮາ ແມນເຫນວາຍງຂາດຄສອນຂນສກສາໆມນໃນສາຍທາມະຊາດຫາຍ ແລະ ເພາະສວນໃຫຍຄທສອນຢ ຊນມດທະຍມຕອນປາຍຍງເປນຄທຈບການສກສາແຕຊນກາງ-ສງ ບເຖງຂນຈບປະລນຍາ ເທອ. ດງນນ, ຈງມຄວາມຕອງການຄໃນດານນກຄຄຟຊກສາດ ເພອຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການຂອງສງຄມ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນ ກຽວກບ ການນຳໃຊທດສະດ ແລະ ສດຄດໄລຟຊກເຂາໃນປະກດການທວໄປທພວພນກບຟຊກ ເຊນ: ການສກສາກຽວກບວຊາກນລະສາດ,ການເຄອນທໃນມຕຂອງວດຖ ໄປຈນເຖງຟຊກໄຟຟາສະຖດ, ຟຊກ ແມເຫກ ແລະ ນວເຄຍ.ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮວທການສດສອນ ແລະ ການວເຄາະຫກສດເພອໃຫ ສາມາດກະກຽມບດສອນ ແລະ ບດເສງໃຫກງກບຫກສດ; ແລະ ຮຽນຮເຖງຫກຈນຍາບນຂອງການເປນຄສອນ ແລະ ການສາງແຮງບນດານໃຈ.ວທການສດສອນເນນໃສຫກສດທາງທດສະດໃນການນຳໃຊຟຊກເຂາໃນການຄດໄລ, ໃຫນກສກສານຳໃຊການທດລອງເພອຄນຄວາ ທດສະດຟຊກ ແລວຄດໄລຫາຂສະຫບໃນເຫດການທນຳໃຊທດສະດຄດໄລນນໄປພອມໆກນ ພອມທງແນະນຳຂມນໃຫນກສກສາຄນຄວາພອມທງນຳໃຊຂມນທາງອນເຕເນດມາເປນຂມນໃນການຄນຄວາ ແລະ ວໄຈ, ສດສອນ ວທການອອກແບບບດສອນ ແລະ ການສາງປມຄມການສອນ ແລະ ໃຫນກສກສາລງຝກງານ ເພອສດສອນຕວຈງຢຕາມ ໂຮງຮຽນມດທະຍມຕາງໆ.



ໝວດຄວາມຮພນຖານຂອງວຊາສະເພາະ

◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ການວດ ແລະ ປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ວເຄາະຫກສດມດທະຍມຕອນປາຍ ◦ວທສດສອນຟຊກ


◦ຄະນດສາດນຳໃຊ ◦ຄະນດສາດສຳລບຟຊກ ◦ຊວະສາດທວໄປ ◦ ເຄມສາດທວໄປ ◦ຟຊກພນຖານ ◦ກນລະສາດ ◦ຄວາມຮອນ ◦ໄຟຟາ ◦ແສງສະຫວາງ ◦ອາຕອມ ◦ນວເຄຍ ◦ກນລະສາດທາດໄຫ ◦ຟຊກວດຖແຂງ ◦ ເອເລກໂຕຣນກ ◦ ເຕກໂນໂລຢອດສາຫະກຳ ◦ຝກຫດວຊາຊບຄ


◦ ເຄອງຈກໄຟຟາສະຫບ ◦ກນລະສາດກວາງຕອມ Quantum ◦ດາລາສາດ ◦ການສນໄກວ ແລະ ຄນ

ສາງຄຟຊກສາດ

ຄວາມຮພນຖານ ຟຊກສາດພນຖານ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ເປນຄນ ຊາງຈນຕະນາການ, ຄດໄລໄວ ແລະ ຈຈຳສດໄດດ ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບ ວທະຍາສາດ, ມກຄນຄວາ ແລະ ທດລອງຕວຈງ ດານຟຊກໃນການຄດໄລ ແລະ ນາໃຊທດສະດ.

ມຄວາມຮດານການຄດໄລ ແລະ ທດສະດທາງຟຊກສາດຂນພນ ຖານ ແລະ ສະເພາະດານ ພອມທງວຊາຄພນຖານ. ມທກສະໃນການຄດໄລສດຕາງໆທາງດານຟຊກສາດ ແລະ ມຄວາມສາ ມາດໃນການສອນວຊາຟຊກສາດ (ຂນມດທະຍມ ຫ ປະຖມ ສກສາ) ພອມທງ ຮວທການນາໃຊຟຊກເຂາໃນວຽກງານຕາງໆທ ກຽວຂອງ.

ສາມາດເປນຄສອນນບຕງແຕລະດບ ປະຖມຈນເຖງຂນ ປະລນຍາຕ, ເປນພະນກງານວຊາການ ທງໃນພາກລດແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ລດວສາຫະກດໄຟຟາລາວ, ບລສດທເຮດວຽກກຽວກບເຂອນໄຟຟາ, ຫອງການກະຊວງ (ກະຊວງສກສາທການ ແລະ ກລາ, ກະຊວງວທະຍາສາດທາມະຊາດ ແລະ ອນໆ) ເປນຕນ.




82

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສາງຄຊວະສາດ ໝາຍເຖງການສາງຄເພອການຮຽນ-ການສອນວທະຍາສາດກຽວກບສງທມຊວດໃນໂລກ. ສາຂານມ ຄວາມສຳຄນ ໂດຍສະເພາະເມອອງໃສສະພາບຕວຈງຂອງປະເທດລາວເຮາ ແມນເຫນວາຄສອນສາຍທາມະຊາດໃນ ຂນສກສາສາມນແມນຍງຂາດເຂນ. ນອກຈາກນ ຄທສອນຢຊນມດທະຍມປາຍສວນໃຫຍຍງເປນຄທບທນໄດລະດບ ກຄເປນຄທຈບແຕຊນກາງ ແລະ ຊນສງ ແຕຍງບທນຈບ ປະລນຍາເທອ. ດງນນ,ຈງມຄວາມຮຽກຮອງຕອງການໃນ ການສາງບກຄະລາກອນດານນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບຊວະສາດພນຖານ ເຊນ: ສວນປະກອບໂຄງສາງ ແລະ ໜາທຂອງໂປຣຕນ, ຄາໂບໄຮເດຣດ ແລະ ເອນໄຊ, ນອກຈາກນນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮຫກການສດສອນ, ການວເຄາະຫກສດເພອໃຫສາມາດແຕງບດສອນ ແລະ ກະກຽມບດສອບເສງໃຫກງກບຫກສດໄດ. ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮ ຫກຈນຍາບນຂອງການເປນຄສອນ, ການສາງແຮງບນດານໃຈ ແລະ ການຊກຍສງເສມໃຫນກຮຽນມສວນຮວມໃນຫອງຮຽນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນມ 2 ແບບຄ: ທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງ ໂດຍຈະເນນໃສການທດລອງຕວຈງ ເຊງເນອ ໃນການທດລອງລວມມ ການສງເກດ ແລະ ສກສາເບງສດເອກຈລງ ແລະ ໂຄງປະກອບສາງຂອງພດດວຍກອງຈລະທດ, ກາຍະວພາກສາດ ແລະ ການຜາຕດສດເພອສງເກດສະລລະສາດ. ນກສກສາຍງຈະໄດລງພາກສະໜາມເພອເກບຕວຢາງໃນລະບບນເວດ ແລະ ລວບລວມພດເພອເປນຕວຢາງໄວໃນສວນພດ ແລະ ລງຝກຫດການສອນຕວຈງຢຕາມໂຮງຮຽນມດທະຍມຕາງໆ.

ນກຮຽນຄວນມພນຖານ ວຊາຄດໄລ ແລະ ວຊາທນອນໃນ ສາຍທຳມະຊາດ. ເປນຄນມກຮກໃນການສດສອນ ແລະ ມອດທະຍາໄສດ. ມຄວາມສນໃຈກຽວກບສດ ແລະ ພດ, ການຈະເລນເຕບໂຕຂອງຕວອອນ, ຮບຮາງໂຄງສາງຂອງສງທມ ຊວດ ເຊນ: ໂຄງສາງຂອງສດ, ພດ ແລະ ຈຳພວກແມງໄມຕາງໆ, ການເກດ ແລະ ສບເຊອຂອງບກເຕເຣຍ ແລະ ເຊອພະຍາດຕາງໆ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂາວຊານຈະມຄວາມຮເລກເຊງກຽວກບວຊາຊວະສາດ ແລະ ທກສະໃນການສດສອນ ແລະ ການຖາຍທອດບດຮຽນ. ນກສກສາຈະມທກສະໃນການສງເກດ ແລະ ການຈຳແນກປະເພດສດ ແລະ ພດ. ນອກຈາກນນ, ຍງສາມາດວາງແຜນ, ແຕງ ແລະ ອອກແບບບດສອນ ແລະ ບດສອບເສງນຳອກ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂາວຊານ ສາ ມາດປະກອບອາຊບເປນອາຈານສອນວຊາຊວະສາດສາຂາຕາງໆ ຢຕາມໂຮງຮຽນ ມດທະຍມ. ນອກຈາກນນ, ຍງສາ ມາດເຮດວຽກໃນສາຂາຕາງໆທກຽວ ຂອງ ເຊນ: ການກະເສດ, ປາໄມ, ສງແວດລອມ, ການແພດຂນພນຖານ, ການປກຝງ - ລຽງສດ ແລະ ການເຮດຝນຊວະພາບ.


◦ ເທກໂນໂລຊການສກສາ ◦ວດ - ປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການ ◦ວເຄາະຫກສດສາງຄ ◦ວທສດສອນ


◦ກຳມະພນວທະຍາ ◦ ເຫດວທະຍາ ◦ຊວະເຄມ ◦ຊວະໂມເລກນ ◦ກາຍຍະວພາກສດບມກະດກສນຫງ ◦ຈດແບງສດ ◦ກາຍຍະວພາກສດມກະດກສນຫງ ◦ຈລະຊບວທະຍາ ◦ທລະນວທະຍາ ◦ກາຍຍະວພາກຄນ ◦ນເວດວທະຍາ ◦ການຈດການສງແວດລອມ ◦ສະລລະສາດສດ ◦ວວດທະນາການ ແລະ ການກຳເນດສງທມຊວດ ◦ກາຍຍະວພາກພດ ◦ສະລລະສາດພດ ◦ອານກມວຖານພດ ◦ຊວະຟຊກ ◦ມດສາວທະຍາ ◦ສນຖານວທະຍາພດ ◦ຄະນດສາດນຳໃຊ ◦ ເຄມທວໄປ ◦ຟຊກທວໄປ

ສາງຄຊວະສາດ ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





8383

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນສາຂາສາງຄການເມອງ ເປນສາຂາທວາດວຍການສາງບກຄະລາກອນຄວຊາສກສາພນລະເມອງໃນຊນມດທະຍມຕອນ ປາຍ ຫ ວຊາການເມອງໃນໂຮງຮຽນວຊາຊບຕາງໆ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນ ເພາະວາປດຈບນທກໆຂະແຫນງວຊາຮຽນຈຳ ເປນຕອງໄດຮຽນວຊາພນຖານການເມອງເພອເປນຄວາມຮທວໄປ. ນອກຈາກນ, ໃນປດຈບນ ບກຄະລາກອນຄທຈະ ມາສອນດານນຍງເປນທຕອງການຫລາຍ ອກທງການເປນຄການເມອງຫມາຍເຖງການເປນຜເຜຍແຜນະໂຍບາຍຂອງ ພກລດນຳອກ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນກຽວກບການເມອງໃນ ສປປ ລາວ ໃນນນກວມເອາ ປະຫວດສາດພກ, ການສາງຕງພກ, ນະໂຍບາຍຂອງພກ ແລະ ລດ, ປດຊະຍາ ແລະ ທດສະດມາກເລນນ ເປນຕນ. ນອກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮ ຫກການສດສອນ, ການວເຄາະຫກສດເພອໃຫສາມາດແຕງບດສອນ ແລະ ກະກຽມບດສອບເສງໃຫກງກບຫກ ສດ, ຫກຈນຍາບນຂອງການເປນຄສອນ, ການສາງແຮງບນດານໃຈ ແລະ ການຊກຍສງເສມໃຫນກຮຽນມ ສວນຮວມໃນຫອງຮຽນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນສວນໃຫຍແມນຈະເນນໃສການຮຽນທາງດານທດສະດ ໂດຍອາຈານຈະມອບໝາຍໃຫນກສກສາຄນຄວາກຽວກບບນດາທດສະດການເມອງທງໃນອະດດ ແລະ ປດຈບນ, ທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ ເພອນຳມາວເຄາະ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານຕາມລາຍວຊາ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮ ວທການແຕງບດສອນ ແລະ ລງຝກ ຫດການສອນຕວຈງຢຕາມໂຮງຮຽນມດທະຍມຕາງໆ ພາຍໃນນະຄອນຫວງວຽງຈນ ແລະ ຕາງແຂວງ.




◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ວດປະເມນຜນການຮຽນ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາວທະຍາການ ◦ວເຄາະຫກສດສາງຄ ◦ປະສບການວຊາຊບຄ


◦ປດຊະຍາມາກ ເລນນ ◦ປະຫວດປດຊະຍາ ◦ຕກກະສາດ ◦ປດຊະຍາລາວ ◦ການພດທະນາຊນນະບດ ◦ການພດທະນາຊມຊນ ◦ສງຄມວທະຍາພນຖານ ◦ຈນຍາສາດ ◦ປດຊະຍາການເມອງ ◦ການປຽນແປງທາງສງຄມ ແລະ ວດທະນະທຳ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ປະຫວດເສດຖະສາດ ◦ຫກເສດຖະສາດ ◦ຫກການຕະຫລາດ ◦ລດທສງຄມນຍມວທະຍາສາດ ◦ຂະບວນການກຳມະກອນສາກນ ◦ປະຫວດພກປະຊາຊນປະຕວດລາວ ◦ຄວາມຮພກການເມອງ ◦ການພວພນລະຫວາງປະເທດ ◦ສງຄມວທະຍາການເມອງ ◦ລະບບການເມອງໂລກ ◦ກດໝາຍໃນຂງເຂດຍດຕທາ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ກດໝາຍການປກຄອງ ◦ຝກຫດວຊາຊບຄ

ສາງຄການເມອງ

ນກຮຽນຄວນມຄວາມຮພນຖານ ວຊາປະຫວດສາດ, ສກສາພນລະເມອງ ແລະ ວຊາພາສາລາວ. ເປນຄນມກຮກໃນການສດສອນ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມອດທະຍາໄສດ. ມຄວາມສນໃຈໃນວຽກງານພກລດ, ສະຖານະການການເມອງ, ມກຕດຕາມຂມນ ຂາວສານ ແລະ ຫາວຫນໃນການຮຳຮຽນຫາຄວາມຮໃໝໆ.

ນກສກສາຈະມຄວາມຮກຽວກບການເມອງທງພາຍໃນ ແລະ ສາ ກນ, ມຄວາມເຂາໃຈຕແນວທາງນະໂຍບາຍພກ-ລດ. ມທກສະ ໃນການສດສອນ, ມຄວາມເຊອໝນຕການນຳພາຂອງພກ-ລດ. ມຄວາມສາມາດໃນການບລຫານວຽກງານ, ສາມາດວເຄາະສະຖາ ນະການບານເມອງ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງພກລດແລວນຳມາໝນ ໃຊເຂາໃນວຽກງານຕວຈງຢາງມຫວຄດປະດດສາງ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນຄສອນວ ຊາສກສາພນລະເມອງໃນຊນມດທະ ຍມຕອນປາຍ ແລະ ສອນວຊາການ ເມອງໃນໂຮງຮຽນວຊາຊບຕາງໆ. ສາມາດເຮດວຽກໃນຂງເຂດທກຽວ ຂອງອນໆ ເຊນ: ຢສານກງານ ແລະ ອງການຕາງໆ ໃນຂນສນກາງ ແລະ ທອງຖນ ໂດຍອງໃສຄວາມຈາເປນ ແລະ ຄວາມຮຽກຮອງຕອງການຂອງພກ-ລດອກດວຍ.




84

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສາງຄພມສາດ ໝາຍເຖງການສກສາປະສມປະສານກນລະຫວາງພນຖານທາງດານພມສາດ ແລະ ສກສາສາດ ເຊງມ ຈດປະສງ ເພອໃຫເຂາໃຈຫກການ ແລະ ທດສະດການສດສອນທາງດານພມສາດ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ໃນການ ສາງຄທມຄວາມເຂາໃຈເລກເຊງກຽວກບພມສາດ ແລະ ສາມາດຖາຍທອດຄວາມຮໃຫແກນກຮຽນ ອນເປນພນຖານ ອນຕນຕໃນການສາງລະບບການສກສາທມປະສດທພາບ ເຊງຈະຊວຍໃນການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມໃຫ ມຄວາມຈະເລນກາວໜາ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ລກສະນະທາງພມສາດ ຂອງທະວບ ແລະ ພາກພນຕາງໆໃນໂລກ, ໃນນນຈະໄດສກສາກຽວກບ ລກສະນະທາງກາຍະພາບຂອງພນທ, ພມອາກາດ, ໂຄງສາງປະຊາກອນ, ສະພາບທາງດານເສດຖະກດ, ສງຄມ, ການເມອງ ແລະ ວດທະນະທາ. ນອກນ, ຍງໄດສກສາກຽວກບທກສະການສອນ ເຊນ: ການວາງແຜນການສອນ, ວທການສດສອນ, ໂຄງສາງ ແລະ ອງປະກອບຂອງຫກສດການຮຽນ-ການສອນ, ການສາງ ແລະ ພດທະນາຫກສດ ເປນຕນ. ວທການສດສອນການສດສອນແມນ ເນນໜກໃສການຮຽນຮທາງດານທດສະດ ຜານການບນຍາຍພາຍໃນຫອງຮຽນເປນຫກ. ນອກນ, ນກສກສາຈະໄດຮຽນຮໃນຮບແບບການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການສາງສການສອນທາງດານພມສາດ (ຝກແຕມແຜນທ) ແລະ ຝກທກສະການສອນອນໆ ເຊນ: ການວາງແຜນການສອນ, ການກຽມການສອນ, ການຝກສອນ ທໂຮງຮຽນສາມນແຫງຕາງໆ ເຊງນກສກສາຈະໄດມການຖອດຖອນບດຮຽນ ແລະ ແລກປຽນປະສບການເພອພດທະ ນາທກສະການສອນໃຫດຂນ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາ ພມສາດ, ປະຫວດສາດ ແລະ ສກສາພນລະເມອງ. ມຄວາມສນໃຈໃນການຮຽນຮກຽວກບ ຈດພເສດທາງດານພມສາດຂອງພນທຕາງໆໃນໂລກ. ນອກຈາກນ, ຄວນເປນຄນ ທກາສະແດງອອກ, ມພາວະຄວາມເປນຜນາ, ມຄວາມມກ ຮກໃນອາຊບຄ ແລະ ມຄວາມສນ ໃຈຢາກພດ ທະນາລະບບການສກສາໃຫມຄວາມຈະເລນກາວໜາ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ຈະມຄວາມຮ ແລະ ຄວາມເຂາໃຈ ທາງດານພມສາດ; ມຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຊານານໃນການ ສດສອນ ແລະ ຖາຍທອດຄວາມຮດງກາວໃຫແກນກຮຽນໂດຍສະເພາະໃນຊນມດທະຍມຕອນປາຍ; ແລະ ມທກສະໃນການ ວາງແຜນການສດສອນ, ສາງຫກສດ ແລະ ສາງສການຮຽນ-ການ ສອນທແທດເໝາະກບນກຮຽນໃນແຕລະໄວ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນຄສອນວຊາພມສາດໃນຊນມດທະຍມສກສາ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດເປນ ນກວຊາ ການໃນການພດທະນາການ ສກສາ ໃນອງການທກຽວຂອງໃນຂນ ສນກາງ ແລະ ຂນທອງຖນຕາງໆ ເຊນ: ກະຊວງສກສາທການ ແລະ ກລາ, ພະແນກ ແລະ ຫອງການສກສາ ແລະ ກລາ ຂນແຂວງ ແລະ ເມອງ ເປນຕນ.




◦ພມສາດປະເທດລາວ ◦ພມສາດກາຍະພາບທວໄປ ◦ທລະນສນຖານວທະຍາ ◦ພມອາກາດ ແລະ ອຕນຍມວທະຍາ ◦ປດຕະພວທະຍາ ◦ອທກວທະຍາ ◦ແຜນທວທະຍາ ແລະ ເຕກນກຮບສາຍ ◦ການແຕມແຜນທ ◦ພມສາດທະວບອາຊ ◦ພມສາດທະວບເອລບ ◦ພມສາດທະວບອາຟຣກາ ◦ພມສາດທະວບອາເມລກາ ◦ພມສາດອດສະຕຣາລ ◦ພມສາດພາກພນອາຊອາຄະເນ ແລະ ກມອາຊຽນ ◦ພມສາດປະຊາກອນກບການພດທະນາ ເສດຖະກດ-ສງຄມ ◦ພມສາດຕວເມອງ ແລະ ຊນນະບດ ◦ພມສາດການເມອງ ◦ພມສາດການພດທະນາ ◦ພມສາດວດທະນະທາ ◦ພມສາດການຕງຖນຖານ ◦ພມສາດເສດຖະກດ-ສງຄມລາວ ◦ພມສາດເສດຖະກດໂລກ ◦ການຈດສນພນທ ແລະ ກດຈະການທາງເສດຖະກດຂອງມະນດ ◦ພມສາດການທອງທຽວ ◦ມະນດກບສງແວດລອມ

ສາງຄພມສາດ ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





8585

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວຊາປະຫວດສາດ ໝາຍເຖງການສກສາອະດດຂອງ ມະນດ, ສງຄມມະນດ ແລະ ສງແວດລອມທກຽວຂອງກບການປຽນແປງຂອງສງຄມມະນດ, ຄວາມຄດ ແລະ ຄວາມເຊອ ທເຮດໃຫເກດມພດຕກຳຕາງໆທເກດຂນແລວໃນອະດດ. ສາຂາວຊານມຄວາມສາຄນ ເນອງຈາກປະຫວດສາດຖເປນຫກຖານຢງຢນ ເຖງວວດທະນາການຂອງວທະຍາສາດ ແລະ ສງຄມ ນບຕງແຕອະດດ ເພອໃຫເຮາເຂາໃຈກຽວກບປດຈບນ ແລະ ສາມາດໝນໃຊ ເຂາໃນການປະດດສາງ ເຕກໂນໂລຊສະໄໝໃໝໄດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາລງເລກກຽວກບປະຫວດສາດ ທກຽວພນກບບນດາຫວຂຕາງໆ ເຊນ: ວດຖບຮານ, ບຮານສະຖານ, ເຫດການປະຫວດສາດ, ການຂະຫຍາຍຕວ ແລະ ວວດທະນາການຂອງມະນດ ແລະ ສງຄມມະນດ, ການດາລງຊວດ ແລະ ການພວພນສາກນ ຂອງມະນດໃນຍກສະໄໝຕາງໆ. ນອກນນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບວຊາຄ ເຊນ: ວທການສດສອນວຊາປະຫວດສາດໂດຍສະເພາະ, ການວໄຈ, ການວດ ແລະ ປະເມນຜນການສກສາ ເປນຕນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ແມນຈະເນນໜກໃສການຮຽນທດສະດເປນຫກ. ໃນນນ, ຈະໄດມການນາເອາເຫດການທສາຄນທ ເກດຂນໃນອະດດເພອມາເປນກລະນສກສາ ແລະ ສມທຽບລະຫວາງອະດດ ແລະ ປດຈບນ, ມການຕງຄາຖາມພາຍໃນຫອງຮຽນເພອໃຫນກສກສາໄດຄນຄດ ແລະ ສນທະນາ. ນກສກສາຈະໄດເຮດວຽກເປນກມ ໃນການເຮດບດລາຍງານ ແລະ ຈະໄດລງທດສະນະສກສາຕາມບນດາສະຖານທບຮານ ເພອສກສາປະຫວດຄວາມເປນມາ ເຊນ: ວດພຈຳປາສກ ເປນຕນ.






◦ປະຫວດສາດອາເມລກາ ◦ປະຫວດສາດພວພນສາກນ ◦ປະຫວດສາດອາຊຕາເວນອອກສຽງໃຕ ◦ປະຫວດສາດອນເດຍ ◦ປະຫວດສາດຈນ ◦ປະຫວດສາດຍປນ ◦ປະຫວດສາດລດເຊຍ ◦ປະຫວດສາດເອຣບສະໄໝກາງ ◦ປະຫວດສາດເອຣບສະໄໝໃໝ-ປດຈບນ ◦ປະຫວດສາດອາຟຣກກາ ◦ປະຫວດສາດລາວບຮານ-ສະໄໝລາວລານຊາງ ◦ປະຫວດສາດລາວເສຍເອກະລາດໃຫແກສະຫຍາມ ◦ປະຫວດສາດລາວສະໄໝເປນຫວເມອງ ຂນຂອງຈກກະພດ ◦ປະຫວດສາດລາວສະໄໝປດຈບນ ◦ປະຫວດສາດເຜາພນວທະຍາ ◦ປະຫວດສາດບຮານວທະຍາ ◦ປະຫວດສາດແຫງອະລຍະທາ ◦ປະຫວດສາດສງຄມປະຖມບຮານ ◦ປະຫວດສາດທະວບ ◦ຝກຫດວຊາຊບຄ

ສາງຄປະຫວດສາດ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາປະຫວດສາດ, ພມສາດ, ສກສາພນລະເມອງ ແລະ ຄະນດສາດ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຄນຄວາກຽວກບ ທດສະດ, ວເຄາະໄຈແຍກ ແລະ ສກສາກຽວກບເຫດການປະຫວດສາດ ແລະ ຄາສບທາງບຮານຕາງໆ, ເຫນຄນຄາ ແລະ ໃຫຄວາມສາຄນຕເຫດການທເກດຂນໃນອະດດ ແລະ ມກ ການສມທຽບລະຫວາງອະດດ ແລະ ປດຈບນ.

ນກສກສາຈະມຄວາມຮພນຖານດານປະຫວດສາດຂອງຍກສະໄໝ ແລະ ພນທຕາງໆໃນໂລກ. ມທກສະໃນການສອນ, ວໄຈ, ປະເມນຜນການສກສາ, ວເຄາະ ແລະ ວາງແຜນສາງຫກສດການສອນ ເຊນ: ການຕດສນໃຈເລອກໃຊ ແລະ ສາງ ສການຮຽນ-ການສອນທາງດານປະຫວດສາດ. ນອກນ ຍງຈະມທກສະໃນການບລຫານຫພພທະພນ ແລະ ການເປນຜນາທຽວ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນຄສອນໃນຊນມດທະຍມຕນ ຫ ປາຍ, ເປນນກວຊາການດານການພດທະນາ ແລະ ວາງແຜນການສກສາ ໂດຍສາມາດເຮດວຽກໃນພະແນກ ຫ ຫອງການສກສາຂນແຂວງ ແລະ ຂນເມອງ. ນອກນ,ຍງສາມາດເປນຜນາທຽວ ແລະ ເປນພະນກງານສງກດຕາມຫພພທະພນ ຕາງໆ ເປນຕນ.




86

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສາຂາສາງຄອາຊວະສກສາ ແມນສາຂາໜງທຮຽນຮກຽວກບການເປນຄ ທາງດານວຊາສະເພາະໃດໜງ ເຊນ: ຄສາຂາ ກສາງ, ຄສາຂາໄຟຟາ, ຄສາຂາກນຈກ, ຄສາຂາບແຮ ແລະ ອນໆ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນຫາຍໃນການສາງບກຄະລາກອນ ເພອຕອບສະໜອງໃຫແກຕະຫາດແຮງງານທຍງຂາດແຄນໃນຂງເຂດນ. ພອມນນ ຄອາຊວະສກສາ ຍງເປນກຳລງແຮງ ໃນການຖາຍທອດບດຮຽນໃຫແກລນຕໄປ ແລະ ປະກອບສວນເຂາໃນການພດທະນາພນຖານໂຄງລາງຂອງປະເທດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ລງເລກກຽວກບຄວາມຮຕາງໆໃນວຊາຊບທນກສກສາໄດເລອກໄວແຕຕອນຕນ. ພອມນນ, ກຈະໄດຮຽນ ວທການຂອງການເປນຄຄຽງຄກນໄປ ຄ: ການເສມສາງທດສະນະຄະຕ, ການສສານ ແລະ ການສາງປະຕສຳພນ, ການກະກຽມການສອນ, ການດຳເນນການສດສອນ, ການສາງແຮງຈງໃຈໃຫນກຮຽນ. ນອກນ, ຍງຈະໄດຮຽນການວດ ຜນການຮຽນ, ການມສວນຮວມໃນການວາງແຜນ, ການຈດຕງປະຕດບດໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ການພດທະນາການສະເໜບດໂຄງການຈບຊນ.ວທການສດສອນວທການສອນລວມມ ການຮຽນປະສມປະສານລະຫວາງທດສະດ ແຕເນນໜກໃສການປະຕບດຕວຈງ ໃນດານ ຝມທາງວຊາຊບ ໂດຍນກສກສາຈະເລມຈາກການຮຽນທດສະດພນຖານກຽວກບການເປນຄ. ນອກນ ນກສກສາຍງຈະໄດປະຕບດຕວຈງໃນໂຮງຊາງ ອງໃສວຊາຊບ 1 ໃນ 14 ວຊາທຕນໄດເລອກເຊນ: ການຕໄຟ, ການໂບກ, ການກ, ການເລອຍ, ການເຈາະ, ການຈອດ ແລະ ອນໆ. ນກສກສາຈະໄດຝກງານຕາມບນດາໂຮງຈກໂຮງງານ ແລະ ຕາມໂຮງຮຽນອາຊວະສກສາ.

ຄວາມຮພນຖານ ທແໜນທາງດານຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດ. ເປນຄນທມຄວາມສນໃຈ ແລະ ໄຝຝນທ ຢາກຈະເປນຄອາຊວະສກສາ ຫ ຄວຊາຊບ; ເປນຄນດໝນ, ມສຂະພາບແຂງແຮງ ເພາະວາຈະໄດປະຕບດຕວຈງເປນປະຈາ; ເປນຄນທມກປະຕບດໂຕເປນແບບຢາງ, ວາງຕວເໝາະສມ ແລະ ຮຈກໂອລມກບຄນອນ.

ນກສກສາຈະມຄວາມສາມາດຫກໃນດານວຊາສະເພາະ, ການເປນ ແບບຢາງທດ ໂດຍສະເພາະແມນການປະພດຢາງມຈນຍາບນ; ມ ຄວາມສາມາດໃນການອບຮບນກສກສາຢາງຖກວທ, ມຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄມຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ. ນອກນ, ຍງມຄວາມສາມາດໃນການປະເມນຜນນກສກສາດານການຄນຄດປະດດສາງ ແລະ ພດທະນາຕນເອງ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບຫກ ເປນຄສອນ ຕາມສະຖາບນການສກສາທກຽວຂອງກບວຊາຊບ ແລະ ອາຊ ວະສກສາ. ນອກຈາກອາຊບຄແລວ, ກຍງສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ນກວ ສະວະກອນ ຕາມສາຂາອາຊບທໄດ ເລອກຮຽນເຊນ: ວສະວະກອນໄຟຟາ, ວສະວະກອນໂຍທາກສາງ, ວສະວະ ກອນກນຈກ ແລະ ອນໆ.


◦ວຊາທວໄປ ◦ວຊາວສະວະກຳ ◦ວຊາວສະວະກຳພນຖານ ◦ວຊາວສະວະກຳວຊາສະເພາະ ◦ວຊາຄອາຊວະສກສາ ◦ວຊາຄອາຊວະສກສາພນຖານ ◦ວຊາຄອາຊວະສກສາວຊາສະເພາະ

ສາງຄ ອາຊວະສກສາ

ຄະນະວສະວະກຳສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





8787

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການບລຫານການສກສາໝາຍເຖງການດາເນນງານ ເພອພດທະນາສະມາຊກຂອງສງຄມໃນທກໆດານ ນບຕງແຕບກຄະ ລກກະພາບ, ຄວາມຮ, ຄວາມສາມາດ, ພດຕກາ ແລະ ຄນນະທາ. ການບລຫານການສກສາ ມຄວາມສາຄນເນອງຈາກເປນ ການນາໃຊຫກການບລຫານທາງດານວຊາການ ການຮຽນການສອນ, ບກຄະລາກອນ, ງບປະມານ ແລະ ຊບພະຍາກອນ ທາງການສກສາອນໆ ເພອໃຫມປະສດທພາບສງສດ ແລະ ບນລເປາໝາຍການພດທະນາຄນ ກຄປະເທດຊາດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການບລຫານການສກສາເຊນ: ຫກການ, ທດສະດການບລຫານການສກສາ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ການວາງແຜນການສກສາ; ການຄມຄອງການສກສາເຊນ: ການບລຫານບກຄະລາກອນ, ການຈດຕງການຝກອບຮມຄ, ການບລຫານກດຈະການນກສກສາ, ການບລຫານສະຖານທສກສາ ແລະ ສງແວດລອມ; ການພດທະນາການສກສາ ເຊນ: ການວໄຈເພອພດທະນາການຮຽນການສອນ; ແລະ ຫກການເປນຄ ເຊນ: ທດສະດການສອນ, ການວເຄາະ ແລະ ການສາງຫກສດ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນຈະໄດຮຽນທດສະດເພອເອາໄປໃຊໃນການປະຕບດຕວຈງ,ເຊງໃນນນ ນກສກສາຈະໄດຝກ ການຂຽນ ແຜນການສອນ, ການລງສງເກດການສອນ ແລະ ການບລຫານການສກສາ, ການຝກການສອນພາຍຫອງ ຮຽນ, ການສາງແຜນກດຈະກາປະກອບການສອນ, ການສາງແຜນວຽກງານບລຫານໃນຫອງການ. ນອກນນ, ນກສກສາຈະໄດລງຝກງານ ຕາມໂຮງຮຽນມດທະຍມສກສາພາຍໃນນະຄອນຫວງວຽງຈນ ຫ ຕາງແຂວງ ແລະ ວທະຍາໄລຄແຫງຕາງໆ.



ໝວດພນຖານຂອງວຊາສະເພາະ

◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ ◦ການວດ ແລະ ການປະເມນຜນການສກສາ ◦ການວໄຈພາກປະຕບດ ◦ວທວໄຈການສກສາ ◦ສກສາສາດທວໄປ ◦ຈດຕະວທະຍາການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ ◦ການວເຄາະຫກສດ ◦ປະສບການການສກສາ


◦ຫກການ ແລະ ທດສະດການບລຫານການສກສາ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບ ລຫານການສກສາ ◦ ເສດຖະສາດການສກສາ ◦ໜາທການບລຫານ ແລະ ການ ຄມຄອງ ◦ການສກສາປຽບທຽບ ◦ທກສະການສສານການສກສາ ◦ພາວະຜນາ ◦ການບລຫານພດຕກາອງກອນ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ການວາງແຜນການສກສາ ◦ຄວາມສາພນລະຫວາງໂຮງຮຽນ ກບຊມຊນ ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ ແລະ ຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ການບລຫານອາຄານສະຖານທ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ການບລຫານກດຈະການນກ ສກສາ ◦ການບລຫານການເງນ ◦ການບລຫານຫກສດ ◦ພາວະຜນາທາງວຊາການ ◦ກດໝາຍ ແລະ ຈນຍາບນ ມອາຊບ ◦ປະຫວດການສກສາລາວ ◦ຄອມພວເຕເພອຖານຂມນ ແລະ ການວໄຈ ◦ພາສາອງກດສາລບການບລຫານ ◦ການນເທດການສກສາ ◦ການບລຫານໂຄງການ ແລະ ການປະເມນການສກສາ ◦ສາມະນາປະເດນ ແລະ ທດທາງ ໃນການບລຫານການສກສາ ◦ການບລຫານຄມຄອງລະບບຂ ມນຂາວສານການສກສາ

ສາງຄບລຫານ ການສກສາ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານສງຄມສາດ; ເປນຄນ ທມພາວະ ຄວາມເປນຜນາ, ມມະນດສາພນດ, ມຄວາມປະນປະນອມ ແລະ ນບຖໃນຄວາມຄດຂອງຄນອອມຂາງ; ມຄວາມສາມາດ ໃນການວາງ ແຜນ ແລະ ປກຄອງຢາງເປນລະບບ, ສາມາດແກໄຂ ບນຫາ ແລະ ຕດສນໃຈຢາງມເຫດຜນ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນການສກສາ ແລະ ພດທະນາ.

ສາມາດນາໃຊຫກການທາງດານການບລຫານການສກສາເຂາໃນການສາງ, ພດທະນາຫກສດການສກສາ, ການຝກອບຮມຄ ແລະ ວຽກງານບລຫານການສກສາ; ສາມາດຄນຄວານະໂຍບາຍແລະ ວາງແຜນການສກສາ, ມທກສະໃນການບລຫານໂຄງການ, ການປະເມນຜນການສກສາ, ການວໄຈເພອພດທະນາການຮຽນການສອນ ແລະ ການວເຄາະຫກສດ.

ເປນຄສອນ; ເປນຜບລຫານໃນສະຖາບນການສກສາລະດບຕາງໆທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ; ເປນນກວຊາການດານ ການພດທະນາການສກສາໃນໜວຍງານທກຽວຂອງເຊນ: ກະຊວງສກສາທການ ແລະ ກລາ, ພະແນກ ແລະ ພະແນກສກສາທການ ແລະ ກລາແຂວງ ແລະ ຫອງການສກສາທການ ແລະ ກລາເມອງ; ແລະ ຍງສາມາດເຮດວຽກກຽວກບການບລຫານດານອນໆ ເຊນ: ບລຫານບກຄະລາກອນ.




88

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ຄອາຊວະສກສາ ກຽວກບ ເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ຫ IT ແມນການຖາຍທອດຄວາມຮວຊາການໃນການປະຍກ ໃຊເຕກໂນໂລຊເພອຈດການກບຂມນ ເຊງການສາງບກຄະລະກອນທາງດານເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ຈະສາມາດ ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮອງຕອງການໃນການເຊອມໂຍງທາງດານການແລກປຽນຂມນ-ຂາວສານ ແລະ ການຈດການ ຂມນໃນຫວໜວຍທລະກດ ແລະ ອງກອນຕາງໆ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ 2 ດານຫກຄ: ຄວາມຮກຽວກບເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ (ໂຄງສາງຂອງຂມນ ແລະ ການປກປອງຖານຂມນ, ການວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບ, ການຂຽນໂປຣແກຣມໃນມຖ ແລະ ຄອມພວເຕ, ການຕດຕ ແລະ ອອກແບບພາບ, ພນຖານການອອກແບບເວບໄຊ, ການບລຫານເຄອຂາຍ); ແລະ ຄວາມຮດານການສອນ ເຊນ: ວທການຕາງໆໃນການສອນ ແລະ ການນາໃຊເຕກໂນໂລຊເຂາໃນການສອນ.ວທການສດສອນວທການ ສດສອນປະກອບມທດສະດ ຄວບຄໄປກບການປະຕບດຕວຈງໃນຫອງຄອມພວເຕ ໂດຍອງຕາມເນອ ໃນຂອງແຕລະວຊາເຊນ: ຝກຂຽນ ແລະ ປບປງຖານຂມນ, ການອອກແບບເວບໄຊ ແລະ ສາງໂປຣແກຣມເປນຕນ. ພອມກນນນ, ກມການເຮດບດລາຍງານ ແລະ ລງຝກງານເປນຄສອນຢຕາມສະຖາບນຕາງໆ.

ຄວນມຄວາມຮພນຖານ ແລະ ມທກສະ ດານວຊາຄະນດສາດ ແລະ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ມກແກໄຂບນຫາ, ມຄວາມຄດລ ເລມ, ມກຫນເກມ, ມຄວາມສນໃຈໃນຄອມພວເຕ ແລະ ການປຽນ ແປງຂອງເຕກໂນໂລຊ; ມຄວາມສນໃຈທາງດານການສດສອນ, ການສສານຕາງໆ ແລະ ການຈດການກບຂມນ.

ມທກສະໃນການສອນ, ການແຕງບດສອນ, ການອະທບາຍໃຫ ຄນອນເຂາໃຈ ແລະ ການບລຫານເວລາ; ທກສະທາງດານເຕກໂນ ໂລຊຂມນຂາວສານ ແລະ ການນຳໃຊຄອມພວເຕຢາງເລກເຊງ ເຊນ: ສາມາດສາງຖານຂມນ, ທກສະການຂຽນໂປຣແກຣມ ແລະ ສາງເວບໄຊ.

ເປນຄສອນ ທາງດານເຕກໂນໂລຊຂມນ ຂາວສານ, ເປນເຈາຂອງທລະກດສວນ ຕວກຽວກບ IT, ເປນນກອອກແບບ ເວບໄຊ, ນກກຣາບຟກດຊາຍ, ນກ ຂຽນໂປຣແກຣມ ແລະ ນກວຊາການທກຽວຂອງກບເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວ ສານ ຢອງການພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ.

ໝວດວຊາຄວາມຮທວໄປ

◦ພາສາອງກດ ◦ພາສາຫວຽດນາມ ◦ສງແວດລອມ ◦ຈດຕະວທະຍາທວໄປ ◦ພນຖານທາງດານໂທລະຄມມາຄມ


◦ການຄາທາງເອເລກໂຕຣນກ E-Commerce ◦ຄອມພວເຕຊວຍສອນ ◦ອອກແບບເວບໄຊ ◦ກຣາບຟກດຊາຍ ◦ຄວາມປອດໄພຂມນຂາວສານ ◦ພາສາ SQL


◦Computer Programming 3 ◦MS. Visual Basic ◦ວເຄາະແລະ ອອກແບບລະບບ ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມໃນມຖ ◦ໂຄງສາງຂມນ ◦ການບລຫານເຄອຂາຍ ◦ບລຫານການສກສາ ◦ວທະຍາການວຊາຊບຄ ◦ຝກສອນ ◦ ເຕກໂນໂລຊການສກສາ

ສາງຄອາຊວະເຕກໂນ ໂລຊຂມນ-ຂາວສານ

ວທະຍາໄລ ເຕກນກວຊາຊບ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍຫກສດ ຊນສງ ຕເນອງ 2 ປ

(12+2+2)




8989

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນພາສາອງກດເປນພາສາທທກຄນໃນທວໂລກໃຊໃນການສສານໃນທວທກຂງເຂດ ແລະ ຂະແໜງວຽກງານ. ພາສາອງ ກດມຄວາມສຳຄນຫາຍໂດຍສະເພາະໃນ ສປປ ລາວ ທກຳລງຢໃນຊວງເສດຖະກດກຳລງຂະຫຍາຍຕວ ແລະ ພດທະ ນາພອມທງມການລງທນຈາກຕາງປະເທດ. ພາສາອງກດຍງມບດບາດສຳຄນຢໃນບນດາວຽກງານຕາງໆທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ສະນນ, ຄພາສາອງກດຈງມບດບາດສຳຄນໃນການກຽມພອມສງເສມເຂາໃນການຊກຍການພດທະ ນາຂອງປະເທດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບຄວາມຮພນຖານດານພາສາອງກດເຊນ: ການອານ, ຂຽນ, ຟງ ແລະ ເວາ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບການແຕງບດສອນ, ທດສະດທກສະການສອນ ແລະ ວທການສດສອນ. ເຊງທກສະເຫານ ຖ ເປນພນຖານທສຳຄນຫາຍສຳລບການສກສາພາຍໃນສາຂາຄພາສາອງກດ.ນອກຈາກການຮຽນ 4 ທກສະແລວນກສກ ສາຍງຈະໄດຮຽນຮເຖງຈນຍາບນການເປນຄ ແລະ ວທການສາງແຮງບນດານໃຈໃຫນກຮຽນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂານແມນລວມມທງການຮຽນແບບຫອງລວມ ແລະ ສຳມະນາ. ໃນນນ, ປະກອບມ ພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງເຊນ: ການສອນທດລອງ,ການສອນເປນກມ,ການໄປສງເກດການສອນຢຕາມ ໂຮງຮຽນມດທະຍມຕອນປາຍ ແລະ ການລງຝກງານສອນຕາມຊນມດທະຍມຕອນປາຍ ພອມທງນຳຜນທໄດຮບມາ ຂຽນບດລາຍງານ. ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮວທການອອກແບບບດສອນ ແລະ ລງຝກຫດການສອນຕວຈງຢຕາມໂຮງ ຮຽນມດທະຍມຕາງໆ.



◦General English ◦Reading ◦Pronunciation ◦Listening ◦Critical reading ◦Composition writing ◦Method ◦Business ◦Grammar ◦Translation and interpretation ◦Academic writing ◦Public speaking ◦Western and ASEAN culture ◦ESP ◦Literature ◦Report and thesis writing ◦Phonetic

ຄພາສາອງກດ

ຄວາມຮພນຖານທາງດານພາສາອງກດ ແລະ ວຊາສາຍສງຄມ ທວໄປ, ເປນຄນມກຮກໃນການສດສອນ, ມອດທະຍາໄສດ, ມຄວາມອດທນສງ, ເປນຄນມລະບຽບວໄນ ແລະ ມຄວາມ ກະຕລລນ, ມຄວາມສນໃຈຢາກຮຽນຮພາສາອງກດ ທາງດານ ທດສະດ ແລະ ຮຽນຮດວຍຕນເອງ ແລະ ສນໃຈຢາກພດທະນາຕນ ເອງຕະຫອດເວລາ.

ນກສກສາທຈບຈາກພາກວຊານຈະມຄວາມຮລງເລກດານ ການນຳໃຊພາສາອງກດ ເຊນ: ການຟງ, ຂຽນ, ອານ ແລະ ເວາ. ມທກສະໃນການວເຄາະຫກສດ, ການອອກແບບວທການສກສາ ແລະ ຍງສາມາດຖາຍທອດຄວາມຮໄດ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາ ຍງສາມາດວາງແຜນ, ແຕງ ແລະ ອອກແບບບດສອນ ແລະ ບດສອບເສງນຳອກ.

ເປນຄສອນຢໂຮງຮຽນມດທະຍມ ຕອນປາຍ ຫ ຕາກວາ ຫ ເປນຄສອນ ຢຕາມສນສອນພາສາອງກດຕາງໆ. ປະກອບອາຊບທກຽວຂອງກບການ ສກສາ ເຊນ: ເປນພະນກງານຢຕາມ ຫອງການສກສາເມອງ, ຫອງການສກ ສາແຂວງ, ສຳນກງານ ແລະ ອງການ ຕາງໆ, ເຮດວຽກກບໂຄງການກຽວກບ ການສກສາ, ເຮດວຽກທວໄປກຽວກບ ເອກະຊນ ຫ ອງການຈດຕງສາກນ ຕາງໆ.

ເສ ດຖະສາດ




92

ເສດຖະສາດນາໃຊ ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເສດຖະສາດນາໃຊ ໝາຍເຖງການນາໃຊທດສະດ ແລະ ເຄອງມທາງດານເສດຖະສາດທຫາກຫາຍ ເຂາໃນການວເຄາະ ສະພາບການ ແລະ ບນຫາທາງດານເສດຖະກດ ເຊງຜນຂອງການວເຄາະເສດຖະກດດວຍເຄອງມທາງເສດຖະສາດ ດງກາວ ຈະໄດຖກນາໃຊໂດຍ ລດຖະບານ ແລະ ນກວາງນະໂຍບາຍ, ດງນນ ສາຂານຈງມຄວາມສາຄນໃນການເປນ ພນຖານໃຫແກການຕດສນໃຈເລອກແນວທາງນະໂຍບາຍ ແລະ ວາງແຜນພດທະນາເສດຖະກດ ໃຫແທດເໝາະ ແລະ ເກດປະສດທພາບສງສດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນລງເລກກຽວກບທດສະດ ແລະ ເຄອງມທາງເສດຖະສາດ ໂດຍເນນໜກໃສການຄດໄລແບບຈຳລອງການວ ເຄາະ ທາງເສດຖະສາດຕາງ ເຊນ: ເຄອງມເສດຖະມຕ , ແບບຈາລອງການວເຄາະການຜະລດ ແລະ ລາຄາ, ວເຄາະຕນທນ ແລະ ຜນຕອບແທນ ແລະ ການວດປະສດທພາບ ເປນຕນ. ພອມທງ ຈະໄດສກສາວທການນາໃຊທດສະດ ແລະ ເຄອງ ມເຫານນເຂາໃນການວເຄາະຜນກະທບຈາກນະໂຍບາຍ ແລະ ໂຄງການ ຂອງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ອກທງ ບນ ຫາເສດຖະກດອນໆ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂານ ແມນໄດເນນໃສການສອນທດສະດ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງຄວບຄກນ. ມການຍກຕວ ຢາງທເກດຂນຈງທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດເພອເປນກລະນສກສາ, ມການທດສະນະສກສາເພອເສມສາງຄວາມຮຈາກ ພາກທດສະດ ເຂາສພາກປະຕບດຕວຈງ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຈະໄດລງຝກງານທ ບນດາກະຊວງ, ໜວຍງານ ແລະ ອງ ກອນທກຽວຂອງກບການພດທະນາເສດຖະກດ.

ສາມາດເຂາໃຈ ແລະ ນາໃຊທດສະດກຽວກບເສດຖະສາດ ເຂາໃນການອະທບາຍສະພາບຕວຈງຂອງການພດທະນາເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ, ນາໃຊແບບຈາລອງ ແລະ ເຄອງມທາງເສດຖະສາດອນໆ ເຂາໃນການວເຄາະ ແລະ ປະເມນຜນກະທບຂອງການນາໃຊນະໂຍບາຍເສດຖະກດ ແລະ ສາມາດນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕທາງ ດານເສດຖະສາດເຂາໃນການວເຄາະ.

ພນຖານ ທາງດານຄະນດສາດ, ສະຖຕ ແລະ ຄອມພວເຕ. ມທກ ສະ ໃນການວເຄາະ, ການຄານວນ ແລະ ການໃຊເຫດ ແລະ ຜນ. ມຄວາມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບການວໄຈ ແລະ ສກສາຄນຄວາ ກຽວກບປະເດນເສດຖະກດ-ສງຄມ, ສກສາກຽວກບໂຄງການທງ ພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນການເຮດວຽກໃນ ໂຄງການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານສາມາດ ປະກອບອາຊບເປນນກຄນຄວາ, ທປກ ສາ, ພະນກງານວເຄາະ ແລະ ປະເມນ ໂຄງການພດທະນາຂອງພາກລດ ແລະ ພາກເອກະຊນ. ໂດຍສາມາດເຮດ ວຽກໃນອງກອນຕາງໆ ເຊນ: ກະຊວງ ການເງນ, ກະຊວງອດສະຫະກາ ແລະ ການຄາ, ອງການສະຫະປະຊາຊາດເພອ ການພດທະນາ, ທະນາຄານໂລກ, ທະນາ ຄານພດທະນາອາຊ.

ໜວດວຊາຄວາມຮພນຖານວຊາສະເພາະ

◦ຄະນດສາດ ◦ສະຖຕ ◦ຫກການເສດຖະສາດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ ເສດຖະກດອາຊ ◦ ເສດຖະສາດປຽບທຽບ

ໝວດວຊາສະເພາະຫກ

◦ພາສາອງກດສຳລບເສດຖະສາດ-ການຄາ ◦ ເສດຖະສາດເງນຕາ-ການທະນາຄານ ◦ ເສດຖະສາດພດທະນາ ແລະ ວາງແຜນ ◦ ເສດຖະມຕນຳໃຊ ◦ ເສດຖະມຕຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດການເງນພາກລດ ◦ ເສດຖະສາດອດສາຫະກຳ ແລະ ນະໂຍບາຍ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ປະເມນໂຄງການ ◦ ເສດຖະສາດຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ການວເຄາະລາຄາ ແລະ ຜນຜະລດ ◦ການວເຄາະຕນທນ ແລະ ຜນໄດຮບ ◦ການວເຄາະເສດຖະກດມະຫາພາກ ◦ການເຊອມໂຍງເສດຖະກດ ແລະ ການພດທະນາ ◦ວສາຫະກດຂະໜາດນອຍ-ກາງຢປະເທດເສດຖະກດຂາມຜານ ◦ນະໂຍບາຍເສດຖະກດ ◦ ເສດຖະສາດແຮງງານ ◦ ເສດຖະມຕ ◦ວທການວໄຈ ◦ສຳມະນາ ◦ ເສດຖະສາດກະສກຳ ◦ ເສດຖະສາດການບລຫານ




93

ເສດຖະສາດພດທະນາ ແລະ ການວາງແຜນ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເສດຖະສາດພດທະນາ ແລະ ການວາງແຜນ ໝາຍເຖງການສກສາຫກການທາງດານເສດຖະສາດພດທະນາ ແລະ ການ ວາງແຜນ ເພອໃຫສາມາດນາໃຊຊບພະຍາກອນທມຢຢາງຈາກດໃຫເກດປະໂຫຍດສງສດ ເຂາໃນການພດທະນາເສດ ຖະກດ ໂດຍ ຄານງເຖງການປກປກຮກສາສງແວດລອມ ແລະ ຄວາມຍນຍງຂອງການພດທະນາ ເຊງເປນປດໄຈສາຄນ ໃນການວາງແຜນພດທະນາເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມຂອງປະເທດ ໂດຍໃຫມຜນກະທບທາງລບຕສງແວດລອມ ແລະ ສງຄມໜອຍທສດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບບນດາທດສະດ ແລະ ຫກການດານເສດຖະສາດ ແລະ ການວາງແຜນ ເປນຕນແມນ ເສດຖະສາດ ພດທະນາ ແລະ ການວາງແຜນ, ເສດຖະສາດສງແວດລອມ, ເສດຖະສາດແຮງງານ, ເສດຖະສາດພມພາກ, ເສດຖະ ສາດຄວາມທກຈນ ແລະ ຄວາມບສະເໝພາບ ເປນຕນ ໂດຍມຈດປະສງໃນການເສມສາງໃຫນກສກສາມຄວາມຮ ແລະ ສາມາດວເຄາະບນຫາການພດທະນາເສດຖະກດ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນເນນໃສການປພນທາງທດສະດໃຫແໜນໜາ ແລະ ປະຕບດຕວຈງ ໂດຍນກສກສາຈະໄດວເຄາະ ແລະ ຄນຄດຈາກກລະນສກສາກຽວກບບນຫາເສດຖະກດຕວຈງ. ນກສກສາຈະໄດລງເກບກາຂມນຕວຈງທງຈາກພາກສະ ໜາມ ຫ ຈາກເອກະສານ ເພອປະກອບເຂາໃນການຂຽນບດລາຍງານ. ນກສກສາຍງຈະໄດລງຝກງານໃນອງກອນທກຽວ ຂອງ ເຊນ: ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງທນ, ກະຊວງການເງນ ຫ ອງການຈດຕງທບຂນກບລດຖະບານເປນຕນ.

ສາມາດນາໃຊທດສະດ ແລະ ແບບຈາລອງທາງເສດຖະສາດ ເຂາໃນ ການວເຄາະນະໂຍບາຍ ທກຽວຂອງກບການພດທະນາ ແລະ ນະໂຍ ບາຍການເງນໂດຍທວໄປ ໂດຍການນາໃຊຂມນທາງດານສະຖ ຕກຽວກບສະພາບເສດຖະກດ ກອນ ແລະ ຫງການອອກນະໂຍ ບາຍໃດໜງ. ສາມາດວເຄາະ ແລະ ວາງແຜນໂຄງການພດທະນາ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຄະນດສາດ ແລະ ສງຄມສາດ. ເປນຄນ ຄດແບບມເຫດຜນ ແລະ ເປນລະບບ ເຊງຈະຊວຍໃຫ ສາມາດເຊອມຕທດສະດ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງໃຫສອດຄອງ ກບສະພາບການ ແລະ ບນຫາຂອງການພດທະນາ ແລະ ການວາງ ແຜນພດທະນາເສດຖະກດຂອງປະເທດໃນແຕລະສະໄໝ.

ເປນນກຄນຄວາ, ນກວຊາການດານ ເສດຖະສາດ ແລະ ການພດທະນາ, ນກວາງແຜນ ແລະ ວາງນະໂຍບາຍ ການພດທະນາ ທກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງທນ, ກະຊວງການເງນ, ທະນາຄານກາງ ແລະ ທະນາຄານທລະ ກດ, ໜວຍງານເອກະຊນ ແລະ ອງ ການຈດຕງທ ບ ຂນກບລດຖະບານ ຕາງໆ ຫ ເປນອາຈານສອນ ທມະຫາ ວທະຍາໄລແຫງຊາດ ແລະ ອນໆ.

ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ



◦ຄະນດສາດ ◦ສະຖຕ ◦ຫກເສດຖະສາດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ ເສດຖະກດອາຊ ◦ ເສດຖະສາດປຽບທຽບ


◦ພາສາອງກດສາລບເສດຖະສາດ ແລະ ການຄາ ◦ ເສດຖະສາດຄວາມທກຍາກ ແລະ ຄວາມບສະເໝພາບ ◦ ເສດຖະສາດການຈະເລນເຕບໂຕ ແລະ ສະຖຽນລະພາບ ◦ ເສດຖະສາດພມພາກ ◦ ເສດຖະສາດແຮງງານ ◦ ເສດຖະສາດປະຊາກອນ ◦ ເສດຖະສາດການເງນພາກລດ ◦ ເສດຖະສາດເງນຕາ ແລະ ການທະນາຄານ ◦ ເສດຖະສາດການບລຫານ ◦ການເງນຈລະພາກ ແລະ ການເງນຊນນະບດ ◦ ເສດຖະສາດຊນນະບດ ແລະ ເມອງ ◦ການພດທະນາເສດຖະກດຂອງບນດາປະເທດອາຊຽນ ◦ ເສດຖະສາດອດສາຫະກຳ ແລະ ນະໂຍບາຍ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ປະເມນໂຄງການ ◦ ເສດຖະສາດພດທະນາ ແລະ ການວາງແຜນ ◦ ເສດຖະສາດສະຫວດດການ ◦ ເສດຖະສາດຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ນະໂຍບາຍເສດຖະກດ ◦ ເສດຖະສາດລະຫວາງປະເທດ ◦ ເສດຖະສາດກະສກຳ ◦ ເສດຖະມຕ ◦ວທການວໄຈ ◦ສຳມະນາ




94

ເສດຖະສາດ ພາກລດ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາເສດຖະສາດພາກລດ ເປນສາຂາທວາດວຍການສກສາກຽວກບບດບາດ ແລະ ໜາທຂອງລດຖະບານ ໃນການ ດາເນນນະໂຍບາຍການເງນ ແລະ ເງນຕາ. ສາຂານ ມບດບາດສາຄນຫາຍຕການພດທະນາເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ ເນອງ ຈາກເປນພນຖານໃນການຄມຄອງລະບບເສດຖະກດ ທຈະຊວຍກະຕກຊກຍໃຫເສດຖະກດມການຂະຫຍາຍຕວ ແລະ ມສະຖຽນລະພາບ ເວາລວມ, ເວາສະເພາະ ພາກການເງນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການຄມຄອງເສດຖະກດ-ການເງນ, ຕະຫາດການເງນ ແລະ ສະຖາບນການເງນ ເພອໃຫສອດ ຄອງກບຈງຫວະການຂະຫຍາຍຕວຂອງເສດຖະກດ. ການວເຄາະການເງນຂອງທລະກດ ແລະ ລດຖະບານ, ນະໂຍ ບາຍງບປະມານ, ນະໂຍບາຍເງນຕາ, ການແກໄຂບນຫາເສດຖະກດ, ຂະບວນການ, ວທການກະກຽມ ແລະ ການ ວເຄາະງບປະມານຂອງລດຖະບານ, ບດບາດ ແລະ ໜາທຂອງລດຖະບານໃນລະບບເສດຖະກດ, ໂຄງສາງລາຍຮບ-ລາຍ ຈາຍຂອງລດ ເຊນ: ການເກບສວຍສາອາກອນ, ການກໜສາທາລະນະ ເປນຕນ.ວທການສດສອນປະກອບມການສອນທດສະດເພອນາໃຊເຂາໃນການວເຄາະບນຫາເສດຖະກດ ເຊນ: ບນຫາການເງນພາກລດ, ການທະນາ ຄານ, ຕະຫາດການເງນ ແລະ ຕະຫາດທນ. ມການລງເກບກາຂມນຕວຈງທງຈາກພາກສະໜາມ ຫ ຈາກເອກະສານ ເພອ ປະກອບເຂາໃນການຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ການລງຝກງານໃນອງກອນທກຽວຂອງ ເຊນ: ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງທນ, ກະຊວງການເງນ, ທະນາຄານກາງ, ທະນາຄານທລະກດ, ຕະຫາດຫກຊບ ຫ ອງການຈດຕງທບຂນກບລດ ຖະບານ.

ສາມາດນາໃຊທດສະດ ແລະ ເຄອງມທາງເສດຖະສາດ ເຂາໃນການ ຄມຄອງເສດຖະກດ-ການເງນ, ຕະຫາດການເງນ ແລະ ສະຖາບນ ການເງນ, ການວເຄາະເສດຖະກດ, ນະໂຍບາຍການເງນ ແລະ ເງນ ຕາ ຂອງລດຖະບານ ແລະ ບນຫາທເກດຈາກການນາໃຊນະໂຍບາຍການເງນ-ເງນຕາໃດໜງ, ວເຄາະປະສດທພາບໃນການຈດເກບລາຍຮບ ແລະ ການໃຊຈາຍຂອງລດຖະບານ.

ຄວາມຮພນຖານທາງດານຄະນດສາດ ແລະ ສະຖຕ. ມຄວາມ ສນໃຈກຽວກບເສດຖະກດ ໂດຍສະເພາະທກຽວຂອງກບພາກ ສວນເງນຕາ, ການທະນາຄານ ແລະ ການເງນພາກລດ ແລະ ມ ຄວາມສນໃຈ ຊອກຮ ແລະ ສກສາກຽວກບນະໂຍບາຍຕາງໆ ທລດຖະບານໄດວາງອອກ.

ເປນນກວຊາການດານການວາງແຜນ ນະໂຍບາຍ ແລະ ຄມຄອງເສດຖະກດ- ການເງນ, ຕະຫາດການເງນ ແລະ ສະຖາ ບນການເງນ ໂດຍສາມາດເຮດວຽກໃນ ອງກອນທກຽວຂອງ ເຊນ: ກະຊວງການ ເງນ, ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງ ທນ, ຕະຫາດຫກຊບ ແລະ ສະຖາບນ ການເງນອນໆ ເຊນ: ທະນາຄານ, ບລ ສດປະກນໄພ, ບລສດເງນທນ, ບລສດ ຫກຊບ ເປນຕນ.


◦ຄະນດສາດ ◦ສະຖຕ ◦ຫກເສດຖະສາດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ບນຊທວໄປ ◦ ເສດຖະກດອາຊ ◦ ເສດຖະສາດປຽບທຽບ


◦ພາສາອງກດສຳຫບເສດຖະສາດ-ການຄາ ◦ ເສດຖະສາດເງນຕາ-ການທະນາຄານ ◦ທດສະດເງນຕາ ◦ທດສະດຕະຫາດການເງນ ແລະສະຖາບນການເງນ ◦ນະໂຍບາຍເສດຖະກດ ◦ຕະຫາດຫກຊບ ◦ ເສດຖະສາດການເງນທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດການເງນພາກລດ ◦ທດສະດພາສ-ອາກອນ ◦ ເສດຖະສາດສາທາລະນະ ◦ງບປະມານ ◦ ເສດຖະສາດອດສາຫະກຳ ແລະນະໂຍບາຍ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ປະເມນໂຄງການ ◦ ເສດຖະສາດພດທະນາ ແລະ ວາງແຜນ ◦ ເສດຖະສາດສະຫວດດການ ◦ ເສດຖະສາດຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ການເງນລະຫວາງປະເທດ ◦ ເສດຖະສາດລະຫວາງປະເທດ ◦ ເສດຖະສາດການບລຫານ ◦ ເສດຖະມຕ ◦ວທການວໄຈ ◦ທດສະນະສກສາ ແລະ ລງຝກງານ ◦ສຳມະນາ

ຊບພະຍາກອນ ທຳມະຊາດ




98

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຈດການສງແວດລອມ ໝາຍເຖງການຄມຄອງ, ບລຫານ ແລະ ຈດການ ຊບພະຍາກອນທາມະຊາດໃຫຢໃນສະພາບທສມບນ, ມການນາໃຊຢາງມປະສດທພາບ ແລະ ເກດຜນປະໂຫຍດສງສດ. ຊບພະຍາກອນທາມະຊາດເປນສງ ທມຢຢາງຈາກດ ແລະ ເປນປດໄຈພນຖານໃຫແກການດາລງຊວດຂອງຄນ, ສດ ແລະ ພດ, ເພອໃຫມການອະນລກ ແລະ ປກປກຮກສາໄວໃຫຄນຮນຕໄປ ຈງຈາເປນ ທຈະຕອງມການຈດການສງແວດລອມທດ ເພອຮກສາໄວ ແລະ ສາມາດນາໃຊໄດຢາງຍນຍງ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນກຽວກບ ນຕກຳ ທກຽວຂອງກບ ຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ການວເຄາະບນຫາ ສງແວດລອມ, ການປະເມນຄວາມສຽງ ຫ ຜນກະທບຈາກໂຄງການພດທະນາ, ການຄມຄອງຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ບນຫາຄວາມເຊອມໂຊມທາງສງແວດລອມ ແລະ ການຂາດແຄນຊບພະຍາກອນ ໂດຍມຈດປະສງ ເພອຊອກຫາວທແກໄຂບນຫາ, ຟນຟ, ປບປງ, ຄມຄອງ ແລະ ຈດສນສງແວດລອມໃຫຢໃນສະພາວະສມດນ ແລະ ສມບນທສດ. ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນຮທດສະດທກຽວຂອງກບການຄມຄອງສງແວດລອມ ແລະ ບນຫາທເກດຂນຕວຈງໃນປດຈບນ ຜານກລະນສກສາໃນຮບແບບຕາງໆ ແລວນາສະເໜຜນຂອງການສກສາພອມທງເຮດບດລາຍງານ. ມການລງພາກປະຕ ບດຕວຈງເຊນ: ທດລອງເຮດປຍຊວະພາບ, ສາຫວດວດແທກພນທ, ວເຄາະວໄຈ ຫ ບາບດນາເສຍ, ຈດການຂເຫຍອ. ມການທດສະນະສກສາຢໂຮງງານອດສາຫະກາ ແລະ ສະຖານທໆມຜນກະທບທາງສງແວດລອມ ຫ ທມການຈດການ ສງແວດລອມທດ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວທະຍາສາດທາມະຊາດ, ສງແວດ ລອມ ແລະ ວທການປະເມນຜນ. ຕອງເປນຄນ ຮອບຄອບ, ມກຄນຄດ ແລະ ຊາງສງເກດ. ມທກສະ ໃນການຈດການ, ວາງແຜນ, ແກໄຂ ແລະ ຄມຄອງວຽກງານຢາງເປນລະບບ. ມ ຄວາມສນໃຈ ໃນການຮຽນຮແບບແຜນວທການພດທະນາທ ເປນມດກບສງແວດລອມ ແລະ ສງຄມ.

ທກສະໃນການວເຄາະ ແລະ ພຈາລະນາບນຫາ, ການນາໃຊເຄອງມ ແລະ ວທການໃນການແກໄຂບນຫາສງແວດລອມ; ຮຂນຕອນ ແລະ ວທການປອງກນບນຫາສງແວດລອມ, ການຈດການສງແວດລອມ, ການວາງແຜນພດທະນາ, ການຄມຄອງ ແລະ ການປກປກຮກສາ ສງແວດລອມ; ຮວທການປະເມນ ແລະ ຫດຜອນຜນກະທບທ ອາດຈະເກດຂນກບສງແວດລອມ.

ສາມາດປະກອບອາຊບໃນໜວຍງານ ທກຽວຂອງກບການຄມຄອງ-ອະນ ລກສງແວດລອມ, ການພດທະນາໂຄງ ການ,ການບລຫານຈດການດານສງ ແວດລອມ ແລະ ປະເມນຜນກະທບ ທາງສງແວດລອມ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງຕາງໆທກຽວ ຂອງ, ບລສດ ຫ ໂຮງງານກະສກາ, ໂຄງການພດທະນາ ຫ ອງການຈດຕງ ສາກນ ເປນຕນ.

ການຈດການ ສງແວດລອມ

ຄະນະວທະຍາສາດສງແວດລອມມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ



◦ນເວດວທະຍາ ◦ວທະຍາສາດສງແວດລອມ ◦ກດຈະກາການພດທະນາໃນລາວ ◦ລະບບສາລະສນເທດທາງພມສາດ ແລະ ໂທລະສາຜດ ◦ແຜນທ ແລະ ການສາຫວດພາກສະໜາມ ◦ຈະລຍະທາສງແວດລອມ ◦ມະນດກບສງແວດລອມ ◦ການສສານດານສງແວດລອມ ◦ການຜະລດສະອາດ ◦ການທອງທຽວນເວດ


◦ສງແວດລອມ ແລະ ການພດທະນາ ◦ມນລະພດ ສງແວດລອມ ◦ລະບບການຄມຄອງສງແວດລອມ ◦ການວາງແຜນພດທະນາຕວເມອງ ແບບປະສມປະສານ ◦ຊບພະຍາກອນນາ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ກດໝາຍສງແວດລອມ ◦ການການດນະໂຍບາຍສງແວດລອມ ◦ຊບພະຍາກອນປາໄມ ແລະ ສງແວດລອມ ຫກການຈດການຊບພະຍາກອນທາມະ ຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ ເສດຖະສາດສງແວດລອມ ◦ການວາງແຜນຄມຄອງໂຄງການ ◦ການຄມຄອງປາສະຫງວນ ແລະ ເຂດອະນລກຊວະນາໆພນ ◦ການປະເມນຜນກະທບສງແວດລອມ ◦ການຈດການສງເສດເຫອ ◦ການສາຫວດຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ໂດຍໃຊພາບຖາຍຈາກດາວທຽມ ◦ການກະສກາ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ການບລຫານອງກອນ ◦ການວາງແຜນນາໃຊທດນ ◦ການຈດການອາງໂຕງ ◦ການອດສາຫະກາ ແລະ ຂດຄນບແຮ ◦ການບລຫານ ແລະ ແກໄຂຂຂດແຍງ ◦ການຈດການດນບລເວນນາ ◦ການກຽມການປອງກນ ແລະ ບນເທາໄພພບດ




99

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການວາງແຜນພດທະນາສງແວດລອມ ໝາຍເຖງ ຂະບວນການຕດສນໃຈໃນການວາງແຜນ ແລະ ການພຈາລະນາ ຢາງຖຖວນ ໃນການນາໃຊ ແລະ ຄມຄອງຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ແກໄຂບນຫາສງແວດລອມ ທເກດຈາກ ບນດາກດຈະກາ ຂອງການພດທະນາ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ເນອງຈາກມນໄດສກສາເຖງປດໄຈທກຽວພນກບການ ພດທະນາ ເຊນ: ການເມອງ, ເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ ເພອຄນຄດ ແລະ ວາງແຜນ ຟນຟ ແລະ ຄມຄອງສງແວດ ລອມໃຫມການພດທະນາ ແບບຍນຍງ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ທດສະດການວາງແຜນການພດທະນາທາງດານສງແວດລອມ ໃນນນກສກສາຈະໄດສກສາກຽວກບ ຜນກະທບທາງສງແວດລອມທເກດຈາກການພດທະນາຕາງໆ, ສາເຫດ ແລະ ວທການປອງກນໄພພບດ, ຍດທະສາດ ການປະເມນຜນກະທບສງແວດລອມ, ການພດທະນາຕວເມອງ ແລະ ຊນນະບດໃໝ. ນອກນຍງຈະໄດສກສາກຽວກບການພດທະນາແບບຍນຍງທກວມເອາການພດທະນາທາງດານເສດຖະກດ, ສງຄມ ແລະ ສງແວດລອມໄປ ພອມໆກນ. ວທການສດສອນການສດສອນແມນໄດເນນໃສ ການຮຽນຮທາງດານທດສະດເປນຫກ ເປນຕນແມນ ທດສະດການພດທະນາ, ສງແວດ ລອມສກສາ ແລະ ທດສະດຮບແບບການພດທະນາເປນຕວເມອງ ແລະ ຊນນະບດໃໝ. ນອກນນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮໃນຮບແບບການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການລງທດສະນະສກສາເຊງພນທຢຕາມ ໂຮງງານອດສາຫະກາ, ເຂອນໄຟຟາ ຫ ພນທຕາງໆ ທມຄວາມຕອງການ ການວາງແຜນພດທະນາທາງດານສງແວດລອມ.




◦ສງແວດລອມສກສາ ◦ສງຄມວທະຍາ ◦ ເຊອມໂຍງເພອການພດທະນາ (ການຫນເປນສາກນ ແລະ ສງແວດລອມ) ◦ພາສາອງກດ ◦ກດໝາຍສງແວດລອມ ◦ການບລຫານອງກອນ ແລະ ບກຄະລາກອນ ◦ນເວດວທະຍາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ແລະ ການວາງແຜນ ◦ຄອມພວເຕ ◦ວທະຍາສາດສງແວດລອມ ◦ການສສານສງແວດລອມ ◦ສະຖຕ ◦ການຜະລດສະອາດ ◦ອຕນຍມ ແລະ ອທກກະສາດ ◦ປະຊາກອນ ແລະ ການພດທະນາ


◦ຍດທະສາດ ການພດທະນາ ◦ການຄມຄອງສງແວດລອມ ◦ແຜນທ ແລະ ການສາຫວດພາກສະໜາມ ◦ພມສາດເສດຖະກດລາວ ◦ການຄມຄອງ ແລະ ນາໃຊທດນ ◦ການສກສາເພອການພດທະນາແບບ ຍນຍງ ◦ການຈດການສງເສດເຫອ ກບການພດທະນາ ◦ລະບບສາລະສນເທດທາງພມສາດ ແລະ ໂທລະສາຜດ ◦ກດໝາຍເສດຖະກດ ◦ ເສດຖະກດຊນນະບດ ◦ທລະນສາດ ແລະ ສນຖານວທະຍາ ◦ຂະບວນການ ແລະ ເຕກນກຂອງນກພດທະນາ ◦ການອອກແບບນາໃຊພນທເບອງຕນ ◦ການວາງແຜນພດທະນາຊນນະບດ ◦ຍດທະສາດການປະເມນສງແວດລອມ ◦ການວາງແຜນ ພດທະນາເປນຕວເມອງ ◦ພດທະນາທອງທຽວສງແວດລອມ ◦ທດສະດການພດທະນາ ◦ ເສດຖະກດຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ◦ໄພພບດ ແລະ ການພດທະນາ

ການວາງແຜນພດທະນາ ສງແວດລອມ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາ ພມສາດ, ປະຫວດສາດ, ວທະຍາສາດສງຄມ, ສງແວດລອມ ແລະ ການວາງແຜນ; ເປນຄນ ມການວາງແຜນໃນການເຮດວຽກຢາງເປນລະບບ. ມຄວາມສນໃຈໃນການຮຽນຮແບບແຜນວທການພດທະນາ ທເປນມດກບສງແວດລອມ ແລະ ສງຄມ ແລະ ມກຄນຫາ ວທການຕາງໆ ທກໃຫເກດມການປຽນແປງ ທດ.

ຮວທການວາງແຜນ, ຈດສນ ແລະ ອອກແບບພນທ; ການສາຫວດ, ວເຄາະ ແລະ ສາງແຜນ ໃນການນາໃຊພນທ; ການໝນໃຊທດສະດ ເຂາໃນຂະບວນການພດທະນາ; ແລະ ຮວທການຈດການກບການ ວາງແຜນນາໃຊຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມໃຫ ຍນຍງ ແລະ ມຜນປະໂຫຍດສງສດ.

ເປນນກວາງແຜນພດທະນາສງແວດ ລອມ, ຜປະສານງານໂຄງການ, ທປກ ສາ ຫ ນກວຊາການໃນພາກລດທກຽວ ຂອງກບວຽກງານສງແວດລອມ ເຊນ: ກະຊວງຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງທນ, ພະແນກ ແລະ ຫອງ ການຂນທອງຖນທກຽວຂອງ ແລະ ຫວ ໜວຍທລະກດເອກະຊນຕາງໆທງ ພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ.




100

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນເຕກໂນໂລຊສງແວດລອມ ໝາຍເຖງການນາໃຊເຕກໂນໂລຊ ເຂາໃນການຄມຄອງ ແລະ ຈດການສງແວດລອມ ເພອ ການພດທະນາທຍນຍງ ແລະ ມຜນກະທບຕກບສງແວດລອມໃຫໜອຍທສດ. ສາຂານມຄວາມສາຄນເນອງຈາກມນ ໄດນາໃຊເຕກໂນໂລຊທທນສະໄໝມາເປນເຄອງມໃນການຮກສາສງແວດລອມ ແລະ ຈດການກບບນຫາສງແວດລອມ ທເກດຂນຈາກການກະທາຂອງມະນດ ແລະ ກດຈະກາຕາງໆຂອງການພດທະນາ ເຊນ: ມນລະພດທາງອາກາດ, ທາງ ນາ, ຂເຫຍອ...ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານ ຮຽນກຽວກບການນາໃຊບນດາເຕກນກ ຫ ວທການຕາງໆເຂາໃນການບຳບດ, ຟນຟ, ຫດຜອນ ແລະ ຈດການກບບນຫາ ຫ ຜນກະທບຕາງໆທເກດຂນກບສງແວດລອມ. ນອກນນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບບນດາ ອປະກອນທໃຊເຂາໃນການຈດການບນຫາສງແວດລອມຕາງໆ, ການອອກແບບຮບແບບຂອງອປະກອນດງກາວ, ວທ ສາງ ແລະ ນາໃຊ ເຕກໂນໂລຊຕາງໆເຂາໃນການຈດການກບບນຫາສງແວດລອມໃຫມປະສດທພາບ.ວທການສດສອນມການບນຍາຍທດສະດ 60% ແລະ ປະຕບດຕວຈງ 40% ໂດຍຂນກບລາຍວຊາ ເຊນ: ໃນວຊາຂະບວນການຜະລດກະ ສກາສະອາດ, ນກສກສາຈະໄດລງເບງສະຖານທຕວຈງ ເພອເບງເຕກນກກະສກາອນຊ ແລະ ສາພາດຜກຽວຂອງເພອເກບ ກາຂມນ. ມການລງທດສະນະສກສາທໂຮງງານ ແລະ ຕວເມອງ ເພອສກສາເຖງການຈດການ ແລະ ບາບດນາເສຍ ແລະ ບນຫາສງແວດລອມທເກດຂນຈາກການເພມຂນຂອງປະຊາກອນ ເປນຕນ; ແລະ ມການເຮດບດລາຍງານ ແລະ ນາສະເໜຂມນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານຄະນດສາດ, ເຄມສາດ, ຟຊກສາດ, ຊວະສາດ. ມທກສະໃນການນຳສະເໜຜນງານ, ຄດໄລ ແລະ ອອກແບບ. ເປນຄນ ມຄວາມຄດລເລມ, ສາງສນ ແລະ ມກນາໃຊ ເຕກໂນໂລຊ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການປະດດສາງເຄອງມ, ການອອກແບບ, ວາງແຜນ, ຄນຄວາ, ວເຄາະຫາເຫດ ແລະ ຜນ, ມໃຈຮກຢາກປກປກຮກສາ ແລະ ຟນຟສງແວດລອມ.

ສາມາດສາງເຄອງມ ແລະ ອອກແບບອປະກອນທໃຊເຂາໃນການຄວບຄມ ແລະ ຈດການກບບນຫາສງແວດລອມ, ຮວທການທຈາ ເປນແກການປອງກນ ແລະ ຫດຜອນປະລມານສງເສດເຫອ, ຮວເຄາະສາເຫດ ແລະ ຜນກະທບທາງດານສງແວດລອມທເກດ ຈາກກຂະບວນການຜະລດ, ຮສາງແບບຈາລອງໂຮງງານ, ອປະ ກອນການປອຍນາເສຍຂອງໂຮງງານເປນຕນ.

ປະກອບອາຊບໃນໜວຍງານພາກລດ, ອງການຈດຕງສາກນ ແລະ ບລສດເອ ກະຊນ ຫ ປະກອບອາຊບຂອງຕນເອງທ ຕດພນກບສງແວດລອມ ເຊນ: ກະ ຊວງຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກມກອງທກຽວພນກບ ການວເຄາະ ແລະ ວໄຈຄນນະພາບນາ ແລະ ມນລະພດຕາງໆ ແລະ ໂຮງງານ ອດສາຫະກາ ໃນໜວຍງານການຈດ ການກບສງແວດລອມ.

ໝວດວຊາເຕກນກ ◦ແຜນທ ແລະ ການສາຫວດພາກສະໜາມ ◦ມນລະພດທາງອາກາດ ແລະ ການຄວບຄມ ◦ຂະບວນການຜະລດອດສາຫະກາສະອາດ ◦ລະບບສາລະສນເທດທາງພມສາດ ແລະ ໂທລະສາພດ ◦ການສາງແບບຈາລອງ ລະບບແຫງນາ ດານສງແວດລອມ ◦ການວໄຈຄນະພາບນາ

ໝວດທດສະດ ວຊາສະເພາະ

◦ວທະຍາສາດ ເຕກໂນໂລຊສງແວດລອມ ◦ຊບພະຍາກອນປາໄມ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ ຄວາມຮພນຖານ ກຽວກບ ເຕກໂນໂລຊສງແວດລອມ ◦ການແກໄຂຂຂດແຍງທາງສງແວດລອມ ◦ການນາໃຊປະໂຫຍດເຕກໂນໂລຊຊວະ ພາບເບອງຕນ ◦ມນລະພດທາງອາກາດ ແລະ ການຄວບຄມ ◦ບນຫາສງຄມ ◦ກດໝາຍສງແວດລອມ ◦ມະນດສາພນ ◦ວທວໄຈ ◦ການບລຫານຄວາມສຽງ ແລະ ການປະເມນຜນ


◦ການຈດການສງເສດເຫອ ແລະ ສງເສດເຫອອນຕະລາຍ ◦ແຜນການຝກອບຮມສງແວດລອມ ◦ລະບບການຄມຄອງສງແວດລອມ (ລະບບ ISO 140001) ◦ ເຕກໂນໂລຊໃນການບາບດນາເສຍ ◦ຂະບວນການຜະລດກະສກາສະອາດ ◦ ເຕກໂນໂລຊສງແວດລອມເພອການພດ ທະນາແບບຍນຍງ ◦ ເຕກໂນໂລຊພະລງງານຊວະພາບ

ເຕກໂນໂລຊ ສງແວດລອມ






101

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວທະຍາສາດສງແວດລອມ ໝາຍເຖງວທະຍາສາດ ທສກສາກຽວກບບນດາກດເກນ ແລະ ປະກດການທາງສງແວດ ລອມ. ເນອງຈາກວາຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ເປນປດໄຈພນຖານໃນການດາລງຊວດ ແລະ ການພດທະນາເສດ ຖະກດ-ສງຄມ, ສາຂາວຊານ ຈງມຄວາມສາຄນຍງໃນການຊວຍຮກສາຄວາມສມດນ ແລະ ຍນຍງຂອງລະບບນເວດ ແລະ ຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ພອມຍງຊວຍຫດຜອນຜນກະທບທາງສງແວດລອມ ທເກດຂນຈາກກດຈະກາ ຕາງໆ ຂອງມະນດອກດວຍ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງຮຽນກຽວກບ 4 ກມວຊາຫກ ຄ: (1) ວທະຍາສາດທາມະຊາດ (ເຄມສາດ, ຊວະສາດ, ຟຊກສາດ); (2) ສງແວດລອມທາງກາຍະພາບ (ກດເກນການເໜງຕງ ແລະ ປະກດການຂອງດນ, ນາ, ອາກາດ); (3) ສງແວດລອມທາງ ຊວະພາບ (ຄວາມກຽວພນຂອງສງທມຊວດ ແລະ ທາມະຊາດ, ອງປະກອບທາງດານເຄມ-ຊວະ); ແລະ (4) ກມສງເສມຄນະພາບສງແວດລອມ ແລະ ການປອງກນມນລະພດທາງສງແວດລອມ (ມນລະພດທາງນາ, ອາກາດ, ການວໄຈຄນະພາບນາ ແລະ ພດວທະຍາ). ວທການສດສອນເນນໃສການຮຽນຮໂດຍອງໃສບດຮຽນ ແລະ ບນຫາຕວຈງເປນຫກ ໂດຍຜານການແລກປຽນ, ສນທະນາຄວາມຄດເຫນ ຕະຫອດເຖງການນາສະເໜບດລາຍງານທໄດຈາກການຄນຄວາ. ມການຟງບນຍາຍທດສະດ ແລະ ທດລອງຕວຈງ ເຊນ: ວໄຈ ແລະ ວເຄາະຄນະພາບນາ, ອາກາດ ແລະ ດນ; ລງພາກສະໜາມເພອສງເກດ ແລະ ເກບກາຂມນຕວຢາງ ຈາກໂຮງງານ, ເຂດອະນລກ ແລະ ເຂດທໄດຮບຜນກະທບທາງສງແວດລອມ; ແລະ ລງເຝກງານໃນຫອງການຕາງໆທ ກຽວຂອງ.




◦ວທະຍາສາດສງແວດລອມ ◦ພມອາກາດ ແລະ ອຕນຍມວທະຍາ ◦ວທວໄຈ ◦ລະບບສາລະສນເທດທາງພມສາດ ແລະ ໂທລະສາຜດ ◦ແຜນທ ແລະ ການສຳຫວດພາກສະໜາມ ◦ອານກມວຖານ ◦ການທອງທຽວແບບອານລກ ◦ຈາລຍະທຳສງແວດລອມ


◦ການປຽນແປງສະພາບດນຟາອາກາດ ◦ການຈດການອາງໂຕງ ◦ການອອກແບບນຳໃຊພນທເບອງຕນ ◦ວທະຍາສາດນຳ ◦ວທະຍາສາດດນ ◦ມນລະພດສງແວດລອມ ◦ການກຽມພອມຮບມໄພພບດ ◦ການກະສກຳ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ການຜະລດສະອາດ ◦ກດໝາຍສງແວດລອມ ◦ສງມຊວດໃນນຳຈດ ◦ການຈດການສງເສດເຫອ ◦ ເຄອງປາຂອງດງ ◦ຊວະພມສາດ ◦ວໄຈຄນະພາບນາ ◦ການປະເມນຜນກະທບສງແວດລອມ ◦ຊບພະຍາກອນແຮທາດ ແລະ ການອດສາຫະກາ ◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ຊບພະຍາກອນປາໄມ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ຊບພະຍາກອນນາ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ການວາງແຜນຄມຄອງໂຄງການ ◦ທລະນສນຖານວທະຍາ ◦ດນບລເວນນາ ◦ມະນດກບສງແວດລອມ ◦ພະລງງານທດແທນ ◦ພດວທະຍາສງແວດລອມ

ວທະຍາສາດ ສງແວດລອມ

ຮວທການສງເກດ, ຕດຕາມ ແລະ ເກບກາຂມນ; ວເຄາະ ແລະ ວໄຈ ບນຫາ ແລະ ສາເຫດຕາງໆທາງດານສງແວດລອມເຊນ: ມນລະພດທາງນາ ແລະ ທາງອາກາດ; ທສາຄນ ແມນນກສກສາຈະຮຈກວທການນາໃຊວທະຍາສາດ ເຂາໃນການຄມຄອງ, ບລຫານ-ຈດການ ແລະ ຊອກຫາວທແກໄຂບນຫາຕາງໆດານສງແວດລອມ.

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາ ຄະນດສາດ, ຊວະສາດ, ເຄມສາດ, ພມສາດ; ມທກສະ ໃນການວເຄາະ ແລະ ຊອກຮບນຫາ, ມທກສະໃນການຊງຊາລະຫວາງເຫດ ແລະ ຜນ. ເປນຄນ ຊາງສງເກດ, ຮກທາມະຊາດ ແລະ ມກການຄນຄວາ-ວໄຈ. ມຄວາມສນໃຈ ດານວທະຍາສາດທາມະຊາດ ແລະ ວຽກງານການ ອະນລກປກປກຮກສາສງແວດລອມ.

ເປນນກວຊາການດານສງແວດລອມ ໃນໜວຍງານທກຽວກບສງແວດລອມ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກະຊວງວທະ ຍາສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ, ກະ ຊວງພະລງງານ ແລະ ບແຮ, ກະ ຊວງສາທາລະນະສກ, ບລສດທປກ ສາດານສງແວດລອມ, ລດວສາຫະກດ ໄຟຟາລາວ, ໂຄງການ ແລະ ອງການ ຈດຕງອນໆ




102

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນເສດຖະສາດປາໄມ ໝາຍເຖງການສກສາກຽວກບການຜະລດ, ການແບງປນ, ການແລກປຽນ, ແລະ ການບລໂພກສນຄາ ແລະ ການບລການປາໄມ ເປນຕນແມນ ການວເຄາະເສດຖະກດການລງທນໃນຂະແໜງປາໄມ, ການຄມຄອງທລະກດ, ການຕະຫາດດານປາໄມ, ການຕະຫາດກາກບອນ ແລະ ລະບບການຊຂາຍ. ເຕກໂນໂລຊປງແຕງໄມໝາຍເຖງ ການນຳໃຊເຕກໂນໂລຊ ຫ ວທການໃໝໆ ເຂາໃນການປງແຕງຜະລດຕະພນໄມ ເພອການນຳໃຊວດຖດບໄມຢາງມປະສດທພາບ ແລະ ຍນຍງ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນກຽວກບຄວາມຮພນຖານດານປາໄມ ແລະ ສງແວດລອມ ແລະ ຈະໄດລງເລກວຊາສະເພາະທາງດານ ເສດຖະສາດປາໄມ ແລະ ເຕກໂນໂລຊປງແຕງໄມເຊນ: ທລະກດປາໄມ, ການຕະຫາດຜະລດຕະພນໄມ, ການປະ ເມນເສດຖະກດຊບພະຍາກອນປາໄມ, ການວເຄາະການລງທນຂອງໂຄງການປາໄມ, ການອອກແບບຜະລດຕະພນໄມ, ຂະບວນການຜະລດ, ເຄອງຈກທໃຊໃນການປງແຕງໄມ, ປະເພດ ແລະ ຄນສມບດຂອງໄມ ແລະ ການຮກສາເນອໄມ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນກຽວກບທດສະດໂດຍຜານການບນລະຍາຍ ແລະ ສາມະນາ. ນອກຈາກນນ ຍງຈະໄດລງປະຕບດ ຕວຈງໃນການດາເນນການສກສາຄນຄວາ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານດວຍຕວເອງຕາມຫວຂວຊາການທກຽວຂອງ ພອມທງທດລອງພາກປະຕບດໃນຫອງທດລອງໄມ, ທດສະນະສກສາ ແລະ ຝກງານຕາມໂຮງງານປງແຕງໄມ, ປາທດລອງ (ຢເມອງສງທອງ) ແລະ ສະຖານຄນຄວາປາໄມຂອງກະຊວງກະສກາ ແລະ ປາໄມ ເປນຕນ.

ສາມາດວໄຈ ແລະ ພສດເນອໄມແຕລະຊະນດ, ອອກແບບ ແລະ ປງແຕງຜະລດຕະພນໄມ, ຄວບຄມຄນະພາບການຜະລດອດສາ ຫະກຳໄມ; ສາມາດເຮດການວເຄາະທາງດານເສດຖະເສດ, ການລງທນໃນຂະແໜງປາໄມ ແລະ ຕະຫາດຜະລດຕະພນໄມ, ຮວທການນາໃຊເຄອງຈກເຂາໃນການ ຂດຄນໄມ ແລະ ປງແຕງຜະລດຕະພນໄມ, ຮວທການປງແຕງຜະລດຕະພນໄມ ເປນຕນແມນ ໄມແປຮບ, ເຟນເຈໄມ, ໄມປະກອບ, ເຈຍ ແລະ ການອບໄມ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານຄະນດສາດ, ຊວະສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ພດສາດ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສກສາກຽວກບໄມ ແລະ ໂຄງສາງຂອງເນອໄມຊະນດຕາງໆ, ການປງແຕງຜະລດຕະພນ ໂດຍສະເພາະແມນຜະລດຕະພນໄມ, ການລງທນ ແລະ ການຕະຫາດ ຂອງຂະແໜງການປງແຕງ ແລະ ປາໄມ. ເປນຄນມ ຫວຄດປະ ດດສາງ ແລະ ມຄວາມອດທນສງ.

ເປນນກວຊາການຢອງການພາກລດ ແລະ ເອກະຊນເຊນ: ກະຊວງອດສາຫະກຳ ແລະ ການຄາ, ກະຊວງກະສກຳ ແລະ ປາໄມ, ກະຊວງຊບພະຍາກອນທຳ ມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ ຫ ໂຮງງານປງແຕງຜະລດຕະພນໄມເອກະ ຊນ; ເປນນກວສະວະກອນໃນບລສດ ການຄາ ຫ ບລສດທປກສາທາງດານ ປງແຕງໄມ ຫ ອງການຈດຕງສາກນ ທກຽວຂອງ.

ໝວດວຊາພນຖານວຊາສະເພາະ ◦ສະຖຕວເຄາະ ແລະ ນຳໃຊ ◦ພດສາດ ◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ອຕນຍມວທະຍາ ◦ວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ ◦ນເວດວທະຍາປາໄມ ◦ພນຖານວະນະວດວທະຍາ ◦ລະບບຂມນຂາວສານທາງພມສາດ ◦ປະເມນຜນກະທບຕສງແວດລອມ ແລະ ສງຄມ ◦ ເສດຖະເສດພນຖານ ◦ວທະຍາຕນໄມໃຫຍ ◦ທນທານວດຖ ◦ສກສາສງແວດລອມ ◦ວທະຍາວດແທກໄມ


◦ສງຄມວທະຍາ ◦ວໄຈ ແລະ ພສດເນອໄມ ◦ ເຄມໄມ ◦ແຕມເຕກນກ ◦ຄນສມບດເນອໄມ ◦ສຳຫວດ ແລະ ແຕມແຜນທ ◦ກນຈກອດສາຫະກຳໄມ ◦ການຂດຄນໄມ ◦ກນຈກຂດຄນໄມ ◦ມນລະພດ ແລະ ປອງກນໄພແຮງງານໃນໂຮງງານອດສາຫະກຳປງແຕງໄມ ◦ ເຕກໂນໂລຊການຜະລດໄມແປຮບ ◦ ເຕກໂນໂລຊການອບໄມແປຮບ ◦ ເຕກໂນໂລຊການຜະລດໄມປະກອບ ◦ກາວອດສາຫະກຳໄມ ◦ການອອກແບບ ແລະ ຜະລດເຟນເຈ ◦ການຕກແຕງຜະລດຕະພນໄມ ◦ ເສດຖະສາດຊບພະຍາກອນປາໄມ ◦ ເສດຖະສາດອດສາຫະກາໄມ ແລະ ການສາງແບບຈາລອງເສດຖະກດ ◦ ເສດຖະສາດສະຖາບນປາໄມ ◦ການຕະຫາດຜະລດຕະພນປາໄມ ◦ການຄມຄອງທລະກດປາໄມ ◦ ເຕກໂນໂລຊການຜະລດເຈຍ ◦ຕດຕາມກວດກາຊບພະຍາກອນປາໄມ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ຍດທະສາດປາໄມ ◦ນຕກຳປາໄມ ◦ອອກແບບຜງໂຮງງານປງແຕງໄມ

ເສດຖະສາດປາໄມ ແລະ ເຕກໂນໂລຊປງແຕງໄມ






103

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການປາໄມຊມຊນ ແມນການຄມຄອງປາໄມປະເພດຕາງໆ ໂດຍປະຊາຊນທອງຖນ ເຊນ: ປາປກຂອງປະຊາຊນ, ປາໄມບານ ແລະ ປາໄມທລດຄມຄອງແບບມສວນຮວມ. ການພດທະນາຊນນະບດ ຄການສງເສມການຜະລດກະສກາ-ປາໄມ ແລະ ການດາເນນທລະກດຂະໜາດນອຍ. ທງສອງຢາງລວນມເປາໝາຍເພອພດທະນາຊວດການເປນຢຂອງ ປະຊາຊນ ພອມທງອະນລກ ແລະ ຄມຄອງຊບພະຍາກອນທາມະຊາດໃຫຍນຍງ ຕາມນະໂຍບາຍປກປກຮກສາສງ ແວດລອມ ແລະ ພດທະນາແບບຍນຍງ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການຄມຄອງປາໄມໃນຊນນະບດ ແລະ ຕວເມອງ; ການສງເສມການຜະລດກະສກາ-ປາໄມ ແລະ ການດາເນນທລະກດເພອສາງລາຍຮບ. ໃນນນລວມມ: ການອະນລກຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ, ການວາງແຜນຄມຄອງປາໄມຊມຊນ, ປາໄມຕວເມອງ ແລະ ສວນສາທາລະນະ, ການກະສກາປາໄມ, ເສດຖະສາດປາໄມ, ການວາງແຜນພດທະນາຊນນະບດ, ການສງເສມກະສກາ ແລະ ປາໄມ, ການພດທະນາທລະກດຂະໜາດນອຍ ແລະ ສະຫະກອນການຜະລດ.ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມການຮຽນກຽວກບທດສະດ ຜານການບນຍາຍ ແລະ ການສາມະນາ, ມການແລກປຽນ ຄວາມຄດ ເຫນລະຫວາງນກສກສາ ພາຍໃນຫອງຮຽນ, ການການດຫວຂໃຫນກສກສາຄນຄວາ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານ. ນອກຈາກນ ຍງມການລງພາກປະຕບດຕວຈງໃນບລເວນຄະນະວຊາ, ຝກງານພາກສະໜາມ ແລະ ທດສະນະສກສາ ຢເນອທປາທດລອງ, ສະຖາບນປາໄມ, ໂຄງການພດທະນາຊນນະບດ ແລະ ໂຮງງານປງແຕງຜະລດຕະພນປາໄມ ແລະ ກະສກາ.




◦ພດສາດ ◦ອຕນຍມວທະຍາ ◦ວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ ◦ນຕເວດວທະຍາປາໄມ ◦ວະນະວດວທະຍາ ◦ລະບບຂມນຂາວສານທາງພມສາດ ◦ປະເມນຜນກະທບທາງສງແວດລອມ ◦ສາຫວດ ແລະ ແຕມແຜນທ ◦ສງຄມວທະຍາ ◦ສກສາສງແວດລອມ ◦ ເສດຖະສາດພນຖານ ◦ການບນຊ ◦ວທະຍາສາດເນອໄມ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ກດໝາຍປາໄມ


◦ວທະຍາວດແທກໄມ ◦ການສາຫວດປາໄມ ◦ວທະຍາສາດດນ ◦ການເງນຊນນະບດ ◦ການອະນລກທາມະຊາດ ◦ການປອງກນປາໄມ ◦ການວາງແຜນການນາໃຊທດນ ◦ການຄມຄອງທດນ ◦ການຄມຄອງເຄອງປາຂອງດງ ◦ກະສກາປາໄມ ◦ການຄມຄອງແຫງນາ ◦ການວາງແຜນຄມຄອງປາໄມ ◦ການຄມຄອງປາໄມຕວເມອງ ແລະ ສວນສາທາລະນະ ◦ການຄມຄອງປາໄມຊມຊນ ◦ການວາງແຜນພດທະນາຊນນະບດ ◦ການສງເສມກະສກາ ແລະ ປາໄມ ◦ການຂະຫຍາຍ ແລະ ປບປງພນພດ ◦ການພດທະນາທລະກດຂະໜາດນອຍ ◦ວສະວະກາຊນນະບດ ◦ພນຖານການປກຝງ ແລະ ລຽງສດ ◦ການປງແຕງຜະລດຕະພນປາໄມ ແລະ ກະສກາ ◦ ເສດຖະກດປາໄມ ◦ພະລງງານຊວະພາບ

ການປາໄມຊມຊນ ແລະ ພດທະນາຊນນະບດ

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາຄະນດສາດ, ພມສາດ ແລະ ຊວະວທະ ຍາ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຄມຄອງ ແລະ ປກປກຮກສາຊບ ພະຍາກອນທາມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ແລະ ການພດທະ ນາຊນນະບດ; ມກ ເຮດວຽກເປນທມງານ, ເຮດວຽກຮວມຊມ ຊນ, ຖາຍທອດຄວາມຮໃຫປະຊາຊນ ແລະ ຕອງການຊວຍເຫລອປະຊາຊນທທກຍາກໃນເຂດຊນນະບດ.

ທກສະໃນການວາງແຜນ ການຄມຄອງປາໄມ, ພດທະນາຊນນະບດແລະ ການດາເນນທລະກດຂະໜາດນອຍ; ການເຮດວຽກກບຊມ ຊນ; ໃຫຄາປກສາແກຊມຊນກຽວກບການຈດຕງປະຕບດແຜນ ການຄມຄອງປາໄມ; ສງເສມໃຫປະຊາຊນຮອະນລກ ແລະ ນາໃຊ ຊບພະຍາກອນປາໄມຖກຕອງຕາມຫກວຊາການ ແລະ ດາເນນການຜະລດກະສກາ-ປາໄມ ຕາມຫກເສດຖະສາດ.

ນກວຊາການດານອະນລກ ແລະ ຄມ ຄອງປາໄມ, ສງເສມ ແລະ ພດທະນາ ຊມຊນ ໃນໜວຍງານພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ໃນຂະແໜງການປາໄມ, ການສງເສມກະສກາ ແລະ ສະຫະກອນ, ການຄມຄອງຊບພະຍາກອນປາໄມ, ການພດທະນາຊນນະບດ; ສະຖາບນ ການເງນຈລະພາກ; ໂຄງການພດທະ ນາ; ບລສດທປກສາການລງທນ ຫ ອງການຊວຍເຫອ ທກຽວຂອງ.




104

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ເຄມສງແວດລອມ ໝາຍເຖງປະກດການທາງເຄມ ແລະ ຊວະເຄມ ທເກດຂນໃນທາມະຊາດ. ໃນປດຈບນ, ປະຊາກອນ ໄດມການຂະຫຍາຍຕວ, ຄນເຮາຈງໄດຄດຄນຫາວທທາງໃນການພດທະນາເຕກໂນໂລຊ, ກະສກາ ແລະ ອດສາຫະກາ ເພອເພມກາລງການຜະລດ ແລະ ຕອບສະໜອງປດໄຈສ ເຊງໄດສາງຜນກະທບ ແລະ ສງເສດເຫອອອກສສງແວດລອມ ເປນຕນແມນຂເຫຍອ ແລະ ທາດເຄມ. ສາຂານຈງມຄວາມສາຄນເພອການຈດການ ແລະ ຄມຄອງສງແວດລອມ ຢາງມປະສດທພາບ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານແມນຮຽນ ກຽວກບ ການນາໃຊເຄມ ເຂາໃນການຈດການ ແລະ ຄມຄອງສງແວດລອມ ເພອຊວຍແກໄຂບນຫາ ແລະ ກຽມພອມຮບມກບບນຫາສງແວດລອມ, ປະກດການ ການປຽນແປງທາງເຄມ ແລະ ສານເຄມທມຢໃນສງແວດລອມ (ນາ, ອາກາດ ແລະ ດນ), ປະຕກລຍາ ແລະ ຜນທເກດຈາກກດຈະກາຂອງມະນດ ຫ ສງທມຊວດ, ມນລະພດທາງ ສງແວດລອມ, ວທະຍາສາດສງແວດລອມ, ການປະເມນຜນກະທບ ແລະ ບນຫາສງແວດລອມ ແລະ ການກວດສອບສງ ແວດລອມ. ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດ ຜານການບນຍາຍຈາກອາຈານສອນ ແລະ ນກສາມະນາກອນ, ນາໃຊສການສອນ ແລະ ການຍກເອາປະເດນບນຫາສງແວດລອມ, ບກຄນ-ສງທມຊວດ ທໄດຮບຜນກະທບຈາກການນາໃຊສານເຄມໃນສງແວດລອມມານາໃຊເປນກລະນສກສາ; ມການລງທດສະນະສກສາ ແລະ ຮຽນພາກປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການວເຄາະວໄຈບນຫາມນລະພດ ແລະ ທາດເຈອປນ, ການບາບດ, ການແກໄຂ ແລະ ການກວດສອບຄນະພາບທາງເຄມ ໃນສງແວດລອມ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານເຄມສາດ, ຊວະສາດ ແລະ ຊວະວທະຍາ, ພາສາອງກດ ແລະ ຟຊກສາດ; ເປນຄນ ມກຄນຄວາ, ມກສງເກດ ແລະ ຊອກຫາວທການແກໄຂບນຫາ, ມຄວາມລະອຽດ ແລະ ເຮດວຽກແບບເປນລະບບ. ມຄວາມສນໃຈພເສດ ດານການປກປກຮກສາສງແວດລອມ ແລະ ວເຄາະ ແລະ ວໄຈ ທາດເຄມ.

ຮວທການເຮດບດວໄຈ ແລະ ການວເຄາະທາດ; ຮວທການນາໃຊອປະກອນການທດລອງ; ສາມາດວເຄາະ ແລະ ກວດສອບເພອເອາ ໄປທຽບກບມາດຕະຖານສາກນ; ມທກສະໃນການສຳຫວດ ແລະ ການເກບຕວຢາງເພອສກສາ ແລະ ວເຄາະຂມນ; ມຄວາມສາມາດໃນການກວດສອບຄນະພາບຂອງຊບພະຍາກອນໃນສງແວດລອມ ເຊນ: ດນ, ເຄມ, ນາ ແລະ ອາກາດ.

ເປນນກຄນຄວາ ແລະ ວໄຈເຄມດານສງແວດລອມ, ນກປະເມນຜນກະທບ, ນກພດທະນາຊມຊນ ຫ ສງແວດລອມ, ແລະ ເປນທປກສາໃນຂະແໜງການທກຽວຂອງ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ບນດາຫອງການກະຊວງຕາງໆ, ໂຮງງານອດສາຫະກາ, ບລສດທປກສາ ດານການຄວບຄມມນລະພດສງແວດລອມ ແລະ ອງການຈດຕງສາກນອນໆ ທກຽວຂອງ.


◦ ເຕກນກກນຈກ ◦ພນຖານຊວະເຄມ ◦ຄວາມປອດໄພທາງເຄມ ◦ພດວທະຍາສງແວດລອມ ◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ສກສາເງາກະຈາຍ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບລະບບ ຖານຂມນ ◦ນເວດວທະຍາຂອງແຫງນາ ◦ວເຄາະຄນະພາບນາ ແລະ ການບາບດນາເປອນ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຄມສງແວດລອມຂອງດນ ແລະ ທດລອງ ◦ມນລະພດທາງອາດກາດ ແລະ ການຄວບຄມມນລະພດທາງອາກາດ ◦ການຈດການຂເຫຍອ ແລະ ສງເສດເຫອທເປນອນຕະລາຍ ◦ມນລະພດທາງສຽງ ແລະ ການສນສະເທອນ

ໝວດເຕກນກວຊາສະເພາະດານ

◦ວເຄາະໂດຍໃຊເຄອງມ ◦ພາກສະໜາມ ◦ການຈດການຄນະພາບສງແວດລອມ ແລະ ກດໝາຍສງແວດລອມ ◦ການປະເມນຜນກະທບສງແວດລອມ ◦ຫກການວໄຈທາງສງແວດລອມ ◦ມນລະພດຂອງດນ ຈາກການໃຊປຍເຄມ ◦ກນລະສາດບາບດນາເປອນ ◦ ເຕກໂນໂລຍການນາໃຊທາດອງຄະທາດ ທເສຍແລວມາໃຊເປນປະໂຫຍດຄນໃໝ ◦ ເຄມອດສາຫະກາ ແລະ ສງແວດລອມ

ເຄມ ສງແວດລອມ

ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





105

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຄມຄອງແຫງນຳ ແລະ ນຳໃຊທດນ ໝາຍເຖງວທການບລຫານຈດການແຫງນຳ ແລະ ການວາງແຜນນຳໃຊທດນໃຫຖກຕາມລກສະນະພມສນຖານ ແລະ ໃຫມການນາໃຊແບບຍນຍງ. ແຫງນຳ ແລະ ທດນ ມຄວາມຈາເປນຕການ ດາລງຊວດ ແລະ ພດທະນາເສດຖະກດໃນຂະແໜງການຕາງໆ ເຊນ: ກະສກາ, ອດສາຫະກາ ແລະ ພະລງງານ. ດງນນ ການຮຽນສາຂານຈະຊວຍສງເສມການປກປກຮກສາ ແລະ ໝນໃຊຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ໃຫຍນຍງ ແລະ ເກດປະໂຫຍດສງສດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານ ສກສາຄນຄວາກຽວກບ ການຄມຄອງແຫງນຳ ໃຫມຄວາມອດມສມບນ ເປນຕນ ແມນການສກສາກຽວ ກບຕນກາເນດຂອງແຫງນາ ແລະ ການຄມຄອງອາງໂຕງ; ການວາງແຜນນາໃຊທດນໃຫແທດເໝາະກບສະ ພາບພນທ ເຊນ: ການຈດແຈງພນທດນສາລບການຜະລດກະສກຳ, ອດສາຫະກຳ, ການຄມຄອງປາສະຫງວນ, ການຄມຄອງຊວະນາໆພນ ແລະ ປກປກຮກສາຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມໃຫຖກວທ.ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ ພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງເຊນ: ການຂຽນບດລາຍງານແບບກມໃນຫວ ຂທກຽວຂອງກບລາຍວຊາຮຽນ, ສກສາວທການພດທະນາຊນນະບດ ໂດຍອງໃສການສງເສມການພດທະນາ ແບບປະສມປະສານ ໂດຍໃຫປະຊາຊນມສວນຮວມ, ລງເກບກາຂມນ ແລະ ສງເກດວທການຄມຄອງແຫງນາ ແລະ ການນາໃຊທດນ, ວເຄາະ-ວໄຈ ຄນະພາບດນ ແລະ ນຳ ໂດຍຜານການເກບກາຂມນພາກສະໜາມ.




◦ ພດສາດ ◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ອຕນຍມວທະຍາ ◦ວາງແຜນ ແລະຄມຄອງໂຄງການ ◦ນເວດວທະຍາປາໄມ ◦ປອງກນປາ ◦ນຕກາປາໄມ ◦ວທະຍາຕນໄມໃຫຍ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ຍດທະສາດປາໄມ ◦ສາຫວດ ແລະແຕມແຜນທ ◦ສງຄມວທະຍາ ◦ສກສາສງແວດລອມ ◦ ເສດຖະສາດພນຖານ ◦ການບນຊ


◦ຄມຄອງເຄອງປາຂອງດງ ◦ຄມຄອງປາສະຫງວນ ◦ຄມຄອງຊວະນາໆພນ ◦ການຄມຄອງດນບລເວນນາ ◦ກະສກາ ແລະ ປາໄມ ◦ຄມຄອງປາໄມຊມຊນ ◦ພາບຖາຍທາງອາກາດ ◦ ເສດຖະສາດຊບພະຍາກອນປາໄມ ◦ຄມຄອງທດນ ◦ວທະຍາສາດດນ ◦ວທະຍາວດແທກໄມ ◦ ເສດຖະສາດຊນນະບດ ◦ຄມຄອງສດປາ ◦ຈດສນຄມຄອງແຫງນາ ◦ສງເສມ ແລະ ພດທະນາຊນນະບດ ◦ການບລຫານທດນ ◦ວະນະວດປາທາມະຊາດ ◦ສຳຫວດຊບພະຍາກອນປາໄມລະບບຂ ມນຂາວສານທາງພມສາດ ◦ອທກກະສາດປາໄມ ◦ປະເມນຜນກະທບຕສງແວດລອມ ແລະ ສງຄມ ◦ຊວະພມສາດ

ການຄມ ຄອງ ແຫງນຳ ແລະ ນຳ ໃຊ ທ ດນ

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ພມສາດ ແລະ ຊວະສາດ; ເປນຄນມກ ເຮດວຽກພາກສະ ໜາມ, ມກການວເຄາະ-ວໄຈ ແລະ ຊອກຫາສາເຫດ; ມທກສະ ໃນການວາງແຜນ, ການແກໄຂບນຫາ ແລະ ການສງເກດ ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນການປກປກຮກສາ, ຄມຄອງ ແລະ ຟນຟຊບ ພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ.

ຮວທການນຳໃຊແຜນທ, ສາງແບບແຜນການຈດສນຄມຄອງປາ ໄມ, ບລຫານ ແລະ ຄມຄອງແຫງນາ ແລະ ນາໃຊທດນ; ສາມາດ ນຳໃຊໂປຣແກຣມກຽວກບການສຳຫວດປາໄມ ແລະ ການນາໃຊ ທດນແບບສາມມຕ; ຮວທແປຂມນ ແລະ ນາໃຊຂມນພາບຖາຍທາງອາກາດເຂາໃນວຽກງານຕດຕາມກວດກາ ແລະ ສາຫວດພນທ ແລະ ຮວທການວເຄາະ-ວໄຈດນ ແລະ ນຳ.

ເປນນກສາຫວດ, ຄມຄອງ ແລະ ອະນ ລກແຫງນາ, ດນ ແລະ ປາໄມ; ເປນ ທປກສາດານການຄມຄອງແຫງນຳ ແລະ ການນາໃຊທດນ, ເປນພະ ນກງານໃນຂະແໜງການທກຽວຂອງ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະ ຊວງກະສກຳ ແລະ ປາໄມ, ກະຊວງຊບ ພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດ ລອມ, ຄະນະກຳມະການແມນຳຂອງ (MRC) ແລະ ອນໆ.




106

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຂດຄນແຮທາດ ໝາຍເຖງ ການຂດຄນເອາແຮທາດທຢໃຕດນ ແລະ ເບອງເທງໜາດນ ເພອຕອບສະໜອງໃຫ ແກວຽກງານວສະວະກາການປງແຕງແຮໃຫມຄນະພາບສງຂນ ເຊງມຄວາມສາຄນຕການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ ໃນຂງເຂດອດສາຫະກາບແຮທກາລງຂະຫຍາຍຕວ. ປດຈບນ ຂະແໜງບແຮມຄວາມຕອງການ ນາຍຊາງເຕກນກ ທມຄວາມຊານານ ແລະ ຄວາມຮ ໂດຍສະເພາະວຊາການ ຂດຄນແຮທາດ ແລະ ປງແຕງແຮທາດ ເພອຕອບສະໜອງ ໃຫແກຂະແໜງດງກາວ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງຂະແໜງຂດຄນແຮທາດ ແມນຂະແໜງໜງທສງກດພາກວຊາ ຂດຄນ-ປງແຕງແຮທາດ ເຊງສກສາກຽວກບ ທລະນ ສາດຂອງແຮທາດທາງດານຟຊກ ແລະ ເຄມ, ການກາເນດຂອງຫນ ແລະ ແຮທາດຕາງໆໃນທາມະຊາດ ແລະ ຂະບວນການປຽນແປງຂອງໂລກ. ນອກຈາກນ ຍງໄດຮຽນຮພນຖານກຽວກບການຂດຄນ, ເຄອງຈກອປະກອນທໃຊ ໃນການຂດຄນ ແລະ ຮບແບບວທການຂດຄນແຮທາດຕາງໆໃນທາມະຊາດ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ປະກອບມທງພາກທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງ. ທາງພາກທດສະດ ຈະສກສາກຽວກບພາ ວະການຄງຕວຂອງແຮທາດ, ປະລມານແຮທາດ ແລະ ເນອແຮທາດໃນທາມະຊາດ, ຂະບວນການປງແຕງແຮທາດ, ການແຍກແຮທາດດວຍວທຕາງໆ ແລະ ມພາກການປະຕບດຕວຈງຢຕາມໂຮງງານປງແຕງແຮທາດໃນທວປະເທດ.

ຮໄດຄນລກສະນະໂຄງປະກອບສາງທາງດານອາຕອມຂອງຫນ ແລະ ແຮທາດໃນທາມະຊາດ, ການກາເນດໂລກ, ຂະບວນການ ວວດຂອງຫນ ແລະ ແຮໃນແຕລະຍກສະໄໝ; ສາມາດປງແຕງແຮທາດໃນລະດບຂນພນຖານ; ຈາແນກ ແລະ ຮນາໃຊບນດາທາດເຄມຕາງໆເຂາໃນຂະບວນການປງແຕງແຮ ແລະ ການແຍກແຮທາດ; ຮວທການປອງກນຜນກະທບທາງດານສງແວດລອມໃນລະດບຂນພນຖານ; ແລະ ຮນາໃຊເຄອງຈກອປະກອນການປງແຕງແຮທາດ.

ຄວາມຮພນຖານ ເຄມສາດ ໂດຍສະເພາະແມນ ເຄມຟຊກ, ເຄມອງຄະທາດ ແລະ ເຄມອະນງຄະທາດ; ດານພມສາດ, ຄະນດສາດ ແລະ ພາສາຕາງປະເທດ. ເປນຄນ ມກຄວາມທາທາຍ, ຊອກຫາຄວາມຮໃໝໆ, ມກພະຈນໄພ, ມກການວເຄາະ-ວໄຈທາງ ດານເຄມ; ມຄວາມສນໃຈພເສດໃນການສກສາກຽວກບ ທາດເຄ ມທປະກອບຢໃນດນ, ຫນ ແລະ ແຮທາດຕາງໆ.

ເປນຜຊວຍ ຫ ວຊາການ ປງແຕງແຮທາດ ຢໂຮງງານອດສາຫະກາ; ສາມາດດາ ເນນທລະກດໃນລະດບພນຖານຂອງ ການຂດຄນແຮທາດ ແລະ ປງແຕງ ແຮທາດ; ເປນພະນກງານໃນອງການທ ກຽວຂອງເຊນ: ກະຊວງຊບພະຍາກອນ ທາມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກະຊວງພະລງງານ ແລະ ບແຮ, ແລະ ບນດາບລສດ ອດສາຫະກາປງ ແຕງແຮທາດ.

ໝວດວຊາພນຖານວຊາສະເພາະ ◦ຄອມພວເຕວສະວະກາ ◦ ເຕກນກກນຈກ ◦ທດສະດພນຖານເອເລກໂຕນກ ◦ພນຖານວດແທກ


◦ພນຖານທລະນສາດ ◦ປງແຕງແຮ ◦ແຮທາດ, ສລະສາດ ◦ ເຈາະສາຫວດ ◦ວທທາງທລະນຟຊກ ◦ວຽກງານຂດຄນ ◦ຊອກຄນ ແລະ ສາງແຜນທ ◦ ເຄອງຈກຂດຄນ ◦ ເຈາະຊລະເບດ ◦ ເສດຖະກດ ◦ຂນສງ ແລະ ສາງເກບມຽນ ◦ກດໝາຍບແຮ ◦ ເຕກນກປອງກນໄພແຮງງານ

ການຂດຄນ - ປງແຕງແຮທາດ

ວທະຍາ ໄລ ເຕກນກ ສບ ພະ ວຊາ ຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ ແລະ

ຊນສງ 1 ປ 5 ເດອນ




107

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຊອກຄນ ແລະ ສາຫວດ ແຮທາດ ໝາຍເຖງ ການຊອກຫາປະລມານ ແລະ ຄນະພາບຂອງແຮທາດຕາງໆ ທຢໃຕດນ ເພອສະໜອງໃຫແກການວາງແຜນການຂດຄນເອາຂນມາຮບໃຊສງຄມ. ປດຈບນ ຈານວນຊບພະຍາ ກອນແຮທາດທມຢ ໄດຄອຍໆມການຫດລງ ເຮດໃຫເກດມການຊອກຄນສາຫວດ ຫາແຫງຊບພະຍາກອນແຮທາດໃໝ ຢສະເໝ ໂດຍຜານການນາໃຊເຕກໂນໂລຊ ທທນສະໄໝ ເຂາຊວຍໃນການສາຫວດ ເພອນາເອາແຮທາດມາໝນໃຊ ໃນການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນ ກຽວກບ ວທການຊອກຄນ ແລະ ສາຫວດຫາແຫງແຮທາດ ໂດຍລງເລກສກສາທາງທລະນສາດ ທກຽວພນກບໂລກ ແລະ ຕນກາເນດຂອງ ຫນ-ແຮຕາງໆ ລວມທງຂະບວນການ ການປຽນແປງທເກດຂນໃນທາມະຊາດ ນບຕງແຕການກາເນດໂລກ ຈນເຖງປດຈບນ ເພອໃຫຮ ແລະ ເຂາໃຈເຖງ ລກສະນະ, ຊະນດ ແລະ ປະເພດຂອງ ແຮທາດ ແລະ ພນທສະເພາະທມແຮທາດ ວາມນຄງຕວຢໃສ, ຢໃນຮບແບບໃດ ແລະ ມປະລມານເທາໃດ. ວທການສດສອນມການຮຽນທດສະດ ໂດຍຜານການບນຍາຍ ຈາກຄອາຈານ ແລະ ນກສາມະນາກອນ ພອມທງ ມການສນທະນາ ແລະ ແລກປຽນຄວາມຄດເຫນ ຕາມຫວຂຕາງໆທໄດສດສອນ. ນອກນນ, ຍງມພາກປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການນາໃຊ GPS ຊອກຫາຈດພກດ, ເຂມທດ, ເຄອງຈກເຈາະ, ຂນຕອນ ແລະ ວທການຕາງໆ ໃນການຊອກຄນ ແລະ ສາຫວດແຮທາດ ທງໃນ ແລະ ນອກໂຮງຮຽນ ໂດຍຜານການລງພາກສະໜາມ, ການທດສະນະສກສາ ຫ ການຝກງານ ໃນບລສດຕາງໆ ທກຽວຂອງ.

ວທະຍາ ໄລ ເຕກນກ ສບ ພະ ວຊາ ຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ ແລະ



◦ຄອມພວເຕວສະວະກາ ◦ ເຕກນກກນຈກ ◦ພນຖານ ເອເລກໂຕຣນກ ◦ພນຖານວດແທກ

ໝວດວຊາສະເພາະບງຄບ

◦ວຽກງານຂດຄນ ◦ ເຄອງຈກຂດຄນ ◦ ເຈາະຊລະເບດ ◦ກດໝາຍແຮທາດ ◦ ເສດຖະກດບແຮ ◦ ເຈາະສາຫວດ ◦ແຮເປນປະໂຫຍດ ◦ທລະນຟຊກ ◦ຊອກຄນສາງແຜນທ ◦ປງແຕງແຮ ◦ປອງກນໄພແຮງງານ

ການຊອກຄນ ແລະ ສາຫວດແຮ

ຄວາມຮພນຖານ ດານ ພມສາດ, ເຄມສາດ, ພາສາຕາງປະເທດ ແລະ ຄອມພວເຕ; ເປນຄນມກ ຊອກຄນຄວາ, ມກຄວາມທາທາຍ ພະຈນໄພ, ມກການສງເກດ ແລະ ການວເຄາະ-ວໄຈ. ນອກນນ, ສງທສາຄນ ແມນນກສກສາ ຕອງມຄວາມສນໃຈພເສດ ໃນການສກສາ ແລະ ຮຽນຮກຽວກບ ດນ, ຫນ ແລະ ແຮທາດຕາງໆ.

ທກສະການສຳຫວດ (ການເກບຕວຢາງເພອສກສາ, ການບນທກ ແລະ ວເຄາະຂມນ); ຮວທການຄນຫາແຮທາດ, ການນາໃຊເຄອງມ ອປະກອນ ແລະ ທາດເຄມຕາງໆ ເຂາໃນການຊອກຄນ, ສາຫວດ ແລະ ວເຄາະຫາແຮທາດ; ແລະ ຮວທການຈາແນກປະເພດ ແລະ ອງປະກອບ ດນ, ຫນ ແລະ ແຮປະເພດຕາງໆ.

ດາເນນກດຈະການ ທາງດານບແຮເປນຂອງຕນເອງ, ເປນນກຊອກຄນ ແລະ ສາຫວດແຮທາດ ແລະ ເປນພະນກງານ ຫ ວຊາການ ທງໃນພາກລດ ແລະ ເອ ກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງ ຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກະຊວງພະລງງານ ແລະ ບແຮ, ແລະ ບລສດຕາງໆ ທດາເນນກດຈະການທາງດານບແຮ.




108

ໝວດວຊາພນຖານວຊາສະເພາະ ◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ພດສາດ ◦ນເວດວທະຍາປາໄມ ◦ວທະຍາຕນໄມໃຫຍ ◦ຈລະຊວະວທະຍາ ◦ອຕນຍມວທະຍາ ◦ພນຖານວະນະວດວທະຍາ ◦ສຳຫວດປາໄມ ◦ກດໝາຍປາໄມ ◦ປະເມນຜນກະທບຕສງແວດລອມ ແລະ ສງຄມ

ທດສະດວຊາສະເພາະ

◦ວທະຍາສາດດນ ◦ວທະຍາວດແທກໄມ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ຍດທະສາດປາໄມ ◦ຄມຄອງຊວະນາໆພນ ◦ ເສດຖະສາດປາໄມ ◦ອະນລກດນ ◦ສຳຫວດ ແລະ ແຕມແຜນທ ◦ສະລລະສາດພດ ◦ປອງກນໄຟປາ ◦ນຕກຳປາໄມ ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ຍດທະສາດປາໄມ ◦ຄມຄອງປາສະຫງວນ ◦ການຈດສນແຫງທອງທຽວທາມະຊາດ ◦ການຈດສນ ແລະ ຄມຄອງປາ ◦ປາໄມສງຄມ ◦ກະສກາ-ປາໄມ ◦ສາຫວດຊບພະຍາກອນປາໄມ ◦ຄມຄອງເຄອງປາຂອງດງ ◦ຄມຄອງທດນ ◦ຄມຄອງປາໄມຊມຊນ ◦ວທະຍາແກນໄມ ◦ການຢງຢນປາໄມ

ການຈດ ສນ - ຄມ ຄອງ ປາໄມ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຈດສນຄມຄອງປາໄມ ແມນການສກສາກຽວກບໂຄງສາງເຂດທຢອາໄສ ແລະ ການຄມຄອງຂນພນຖານຂອງປາ, ສດ ແລະ ພດ. ຮຽນຮກຽວກບການອອກແບບ ແລະ ຟນຟປາທຳມະຊາດ, ການສຳຫວດເພອຂດຄນ ແລະ ຢງຢນປາໄມ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນໃນການຄມຄອງ ແລະ ນຳໃຊໄມ ແລະ ເຄອງປາຂອງດງ ລວມໄປເຖງການລາສດປາໃຫມລະບຽບແບບແຜນ, ພອມທງປກຈດສຳນກໃຫຮຈກຮກສາ ແລະ ຟນຟປາໄມໃຫມເນອທເພມຂນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການສຳຫວດ ແລະ ຈດສນປາ ໂດຍຈະໄດຮຽນຮກຽວກບ ສາມໜວຍວຊາຫກຄ: (1) ໜວຍວຊາ ຊວະວທະຍາ - ຮຽນຮກຽວກບສງທມຊວດ ແລະ ບມຊວດ, ໂຄງສາງ ແລະ ລະບບນເວດ; (2) ໜວຍວຊາ ວະນະວດວທະຍາ - ການຮຽນຮກຽວກບການປກປາກາເບຍ, ຟນຟທຳມະຊາດ ແລະ ການຂະຫຍາຍເຄອງປາຂອງດງ; ແລະ (3) ໜວຍວຊາ ວາງແຜນຈດສນປາ - ຮຽນຮກຽວກບການວາງແຜນຈດສນປາ, ວດແທກໄມ, ຂດຄນ ແລະ ການຢງຢນປາໄມ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ 2 ພາກສວນຄ: ພາກທດສະດ ໂດຍຈະໄດສກສາຜານການບນຍາຍ ແລະ ສຳມະນາໂດຍເອານກສກສາເປນໃຈກາງ ເຊງນກສກສາສາມາດປກສາຫາລກນເພອຊອກຮໂດຍມອາຈານເປນຜໃຫຂມນ. ນອກນ, ຍງມການຂຽນບດລາຍງານວຊາການທກຽວຂອງກບເນອໃນຂອງລາຍວຊາ. ໃນພາກສວນທສອງ, ນກສກສາຈະໄດປະຕບດຕວຈງໃນການເຮດບດວໄຈຂນພນຖານ ເຊນ: ການຮຽນກາແກນ, ການປກຕນໄມ, ການວໄຈຊະນດພນພດ ແລະ ອນໆ.

ຮວທການ ປກປາ, ກາເບຍ, ການຟນຟທຳມະຊາດ ເພອຄວາມ ສມດນ ແລະ ຍນຍງ, ມທກສະໃນການສາຫວດ ແລະ ວາງແຜນຈດສນຊບພະຍາກອນປາໄມຢາງຖກວທ, ມຄວາມຮໃນການສາຫວດ, ຢງຢນ ແລະ ວດແທກຕນໄມ ແລະ ຮວທການຄມຄອງຊວະນາໆພນ ແລະ ປາສະຫງວນ.

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາຄະນດສາດ, ເຄມສາດ ແລະ ການນຳໃຊ ຄອມພວເຕ ເພາະວາຈະໄດຮຽນນຳໃຊໂປຣແກຣມສຳຫວດປາ ແລະ ທດນ. ເປນຄນມກເຮດວຽກພາກສະໜາມ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສກສາທາງດານຊວະວທະຍາ ຫ ຂະແໜງການອນໆທ ກຽວກບຕນໄມ ແລະ ການສຳຫວດວາງແຜນຈດສນປາ.

ເປນນກວຊາການຄມຄອງ ຫ ຈດສນປາ ໄມ ແລະ ຊບພະຍາກອນປາໄມ, ເປນທປກສາໃນການກາເບຍໄມ, ການ ສຳຫວດຈດສນຊບພະຍາກອນນາ ແລະ ປອງກນປາ ຢບນດາກະຊວງ ແລະ ອງການທກຽວຂອງ ເຊນ: ກະຊວງຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກະຊວງ ກະສກຳ ແລະ ປາໄມ, ແລະ ອງການພດທະນາທກຽວກບກະສກຳ, ປາໄມ, ຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ.

ເຕກນກ ແລະ ກນຈກ




112

ໄຟຟາເຕກນກ ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ລາວເຢຍລະມນຫກສດ ຊນກາງ (9+3) ແລະ (12+2)

ຫກສດ ຊນສງ (12+2+1)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນໄຟຟາເຕກນກ ໝາຍເຖງ ໄຟຟາທມການຈດການຢາງເປນລະບບ ແລະ ມແບບແຜນ ຕາມມາດຕະຖານທກຳນດໄວ. ເນອງຈາກວາທກໆຂງເຂດໃນທວປະເທດ ມຄວາມຕອງການໃນການນຳໃຊໄຟຟາຫາຍ ເຊນ: ໃນຄວເຮອນ, ອາຄານ, ຖະໜນຫນທາງ ແລະ ໂຮງຈກໂຮງງານຕາງໆ. ຊາງໄຟຟາເຕກນກ ຈງມໜາທສຳຄນໃນການເປນຊາງຕດຕງວງຈອນໄຟຟາໃຫມຄວາມປອດໄພ, ເປນລະບບລະບຽບ ແລະ ຖກຕອງ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການສອມແປງລະບບໄຟຟາ, ການຕດຕງວງຈອນໄຟຟາໃນອາຄານ ຫ ໂຮງຈກໂຮງງານ. ນກສກສາຈະໄດຮຽນກຽວກບ ການຕດຕງສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟາຕາງໆເຊນ: ເຄອງທຳຄວາມເຢນ, ຕເຢນ, ຈກຊກເຄອງ, ເຄອງຈກໄຟຟາ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ການວເຄາະບນຫາຂຜດພາດດານການຈດລະບບໄຟຟາ ແລະ ການຫາວທທາງແກໄຂບນຫາລະບບໄຟຟາທຂດຂອງ.ວທການສດສອນວທການສອນຂອງສາຂາວຊານແມນເນນໃສການນຳເອາທດສະດພນຖານກຽວກບໄຟຟາເຕກນກ ເຂາໃນການປະຕບດ ຕວຈງ ໂດຍຜານການນຳໃຊອປະກອນທດລອງເຊນ: ອປະກອນຈຳລອງ ສຳລບລະບບໄຟຟາຕວຈງກຄ ແຜງວງຈອນ ໄຟຟາ, ໝໄຟ ແລະ ອນໆ ເຊງຈະມຄອາຈານເປນຜສາທດວທການ ແລວໃຫນກຮຽນເປນຜປະຕບດຕາມ ພອມທງປະ ເມນຜນການເຮດວຽກຂອງລະບບໄຟຟາ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະມໂອກາດ ລງຝກງານນອກສະຖານທຕາມບລສດ ໄຟຟາອກດວຍ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຟຊກສາດ ແລະ ຄະນດສາດ. ມຄວາມສນໃຈຢາກເປນຊາງໄຟຟາເຕກນກ ແລະ ມກການ ທດລອງ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຮຽນຮ ກຽວກບລະບບການ ເຮດວຽກຂອງລະບບໄຟຟາ ແລະ ກະແສໄຟຟາ. ເປນຄນທມ ຄວາມລະອຽດອອນ ແລະ ລະມດລະວງ. ມທກສະໃນການ ເຊອມຕ ຫ ສອມແປງລະບບໄຟຟາ.

ຮປະຕບດງານຕວຈງ ໃນການຕດຕງລະບບໄຟຟາໄດຢາງຖກ ຕອງຕາມມາດຕະຖານຄວາມປອດໄພ; ສາມາດວເຄາະບນຫາໃນລະບບການຕດຕງ ຫ ລະບບໄຟຟາວາມຂຜດພາດແນວໃດ ແລະ ສາມາດແກໄຂປບປງແນວໃດແດ ແລະ ມທກສະການນຳໃຊ ແລະ ສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟາຊະນດຕາງໆ ເປນຕນ.

ເປນນກວຊາການ ຫ ຊາງສະເພາະດານ ໄຟຟາໃນການຕດຕງ ແລະ ສອມ ແປງລະບບໄຟຟາ. ປະກອບອາຊບ ໃນຫອງການຕາງໆເຊນ:ລດວສາຫະ ກດໄຟຟາລາວ, ບລສດໄຟຟາ, ບລສດ ຈາໜາຍສອມແປງເຄອງ ໃຊໄຟຟາ ແລະ ບລສດຕດຕງລະບບໄຟຟາ. ນອກນຍງ ສາມາດປະກອບທລະກດຂອງຕນເອງ ດານການຕດຕງສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟາ ແລະ ລະບບໄຟຟາຕາງໆ.


◦ພນຖານຊາງອດສາຫະກຳ ◦ຄະນດສາດຊາງ ◦ວດສະດຊາງ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ຄອມພວເຕ ◦ແຕມແບບດວຍຄອມພວເຕ ◦ຈດວາງໂຮງຊາງ


◦ຕດຕງໄຟຟາ ◦ ເອເລກໂຕນກ ◦ສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟາ ◦ ເຄອງຈກໄຟຟາ ແລະ ການຄວບຄມ ◦ ເຄອງເຢນ, ເຄອງປບອາກາດ ◦ ເມຄາໂຕນກ ◦Home Automation ◦ລະບຽບພະລງງານ




113

ຈກກນໂຮງງານ ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ລາວເຢຍລະມນຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ (12+2)

ຫກສດ ຊນສງຕເນອງ 1 - 1.5 ປ (12+2+1) ຫ (1.5)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນນາຍຊາງຈກກນ ແມນ ນາຍຊາງທຜະລດເຄອງມອປະກອນເຄອງຈກເພອຮບໃຊເຂາໃນ ໂຮງຈກໂຮງງານຕາງໆ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນເນອງຈາກ ຂະແໜງອດສາຫະກຳຂອງປະເທດເຮາ ກຳລງມການພດທະນາ ແລະ ຂະຫຍາຍ ຕວຢາງວອງໄວ ຈງມຄວາມຮຽກຮອງຕອງການໃຫມບກຄະລາກອນທາງດານນ ເພອໃຫປະເທດເຮາສາມາດຜະລດ ເຄອງມເພອມາຮບໃຊໃນຂະແໜງການດງກາວເອາເອງ ແລະ ຊວຍຫດຜອນການນຳເຂາຈາກຕາງປະເທດອກດວຍ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາ ຈກກນໂຮງງານ ແມນການສກສາກຽວກບການຜະລດສາງບນດາ ຊນສວນ, ອປະກອນ, ອາໄຫ ຂອງເຄອງຈກ ແລະ ການຄວບຄມເຄອງຈກຕາງໆໃນໂຮງງານ. ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮການໃຊເຄອງອປະກອນໃນການ ຜະລດເຄອງມຕາງໆ ຈນໄປເຖງການສອມແປງ, ຄນຄດ ແລະ ອອກແບບ ນະວດຕະກາໃໝໆທກຽວກບຈກກນ. ວທການສດສອນແມນຈະເນນທດສະດພຽງແຕ 30% ສວນອກ 70% ແມນຈະເນນການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍນກສກສາຈະໄດນາໃຊບດ ຮຽນທໄດຮຽນໃນຫອງຮຽນ ເພອມາປະຕບດຕວຈງໃນການຜະລດ ອປະກອນ ເຊນ: ກອນຜະລດເຟອງ ນກສກສາຈະໄດ ຄດໄລຄານວນ, ອອກແບບ ເຟອງ ແລະ ຈດການວາງໜາວຽກວາອນໃດຄວນເຮດກອນ ແລະ ຫງເປນຕນ; ມການເຮດບດລາຍງານເປນໄລຍະ; ແລະ ນກສກສາຍງຈະໄດລງຝກງານນຳບນດາໂຮງງານຂອງທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນທກຽວຂອງ.

ສາມາດຜະລດຊນສວນອປະກອນຕາງໆຂອງເຄອງຈກ; ມທກສະ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການສອມແປງ ແລະ ບາລງຮກສາເຄອງຈກ; ມຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບ ແລະ ຄນຄດນະວດຕະກຳໃໝໆກຽວກບຈກກນໄດ; ແລະ ມຄວາມຮ ຄວາມສາມາດໃນການຄວບ ຄມເຄອງຈກຕາງໆໃນໂຮງຈກໂຮງງານ.

ຄວາມຮພນຖານ ດາານວຊາຄດໄລເຊນ: ຄະນດສາດ, ເຄມສາດ, ຟຊກສາດ, ຄອມພວເຕ, ວຊາແຕມຮບ; ມທກສະ ໃນການນຳໃຊອປະກອນສອມແປງ; ມພນຖານໃນການສອມແປງ ເຄອງມ ຫ ສອມແປງລດຍງເປນການດ; ເປນຄນ ມກອອກແຮງງານ, ຊອກຮສກສາເອາເອງ, ດໝນຂະຫຍນພຽນ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນອາຊບນາຍຊາງ ແລະ ການຜະລດອປະກອນເຄອງມ.

ເປນນາຍຊາງ ແລະ ພະນກງານຜະລດ ອປະກອນກນຈກຕາມໂຮງງານຜະລດຊນສວນ ແລະ ໂຮງງານຕາງໆ ທກຽວຂອງກບຈກກນ ທງໃນພາກລດ ແລະ ບລສດ ເອກະຊນ ຕາງໆ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຍງສາມາດປະ ກອບທລະກດສວນຕວເຊນ ເປດໂຮງ ກງໂຮງຊຽນຕາງໆ.


◦ພນຖານຊາງອດສາຫະກຳ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ ເຕກນກຄວບຄມ ◦ຈດວາງໂຮງຊາງ ◦ໄຮໂດຣລກ ◦ນວເມຕກ ◦ກນລະສາດ ◦ວດສະດຊາງ ◦ກວດສອບວດສະດ ◦ແຕມແບບດວຍຄອມພວເຕ CAD ◦ຄອມພວເຕ ◦CNC Software ◦CNC Operator ◦ບາລງຮກສາເຄອງຈກ ◦ປະຕບດໂຮງຊາງ




114

ກນຈກໜກ ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ລາວເຢຍລະມນຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ (12 + 2)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນກນຈກໜກ ແມນປະເພດເຄອງຈກຂອງພາຫະນະ ທຮບໃຊເຂາໃນວຽກງານຂດຄນ ແລະ ກສາງ ເຊນ: ລດບນທກ, ລດຈກ, ລດດດ ແລະ ລດເກດ ເປນຕນ. ສາຂານມຄວາມສາຄນເນອງຈາກໃນປດຈບນໄດມການນາໃຊເຄອງຈກເຂາໃນ ທກຂງເຂດອດສາຫະກາຢາງຫວງຫາຍ ດງນນ ຈງມຄວາມຈາເປນຕອງໄດມຊາງຊານານງານ ທສາມາດນາໃຊ, ສອມແປງ ແລະ ບາລງຮກສາ ເຄອງຈກດງກາວ ເພອເຮດໃຫສາມາດດາເນນງານໄດຢາງມປະສດທພາບ, ວອງໄວ ແລະ ໄດມາດຕະຖານ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ສກສາກຽວກບຄວາມຮຕາງໆທເປນອງປະກອບຂອງເຄອງກນຈກໜກ ທໃຊເຂາໃນວຽກງານຂດຄນ ແລະ ກສາງ ເປນຕນແມນ ລດບນທກ, ລດຈກ, ລດຕກ, ລດດດ ແລະ ລດເກດ ເຊງໃນນນ ນກສກສາຈະໄດຮຽນຮຕງແຕ ໂຄງສາງຂອງເຄອງຈກ ແລະ ລະບບທກຽວຂອງກບການທາງານຕາງໆຂອງເຄອງຈກ, ວທການນາໃຊ ແລະ ເຕກນກ ໃນການສອມແປງເຄອງຈກດງກາວ ແລະ ວທການໃນການບາລງຮກສາ ເພອເພມອາຍການໃຊງານຂອງເຄອງຈກ ໃຫໄດຍາວນານ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂານ ລວມມການຮຽນທດສະດພຽງແຕ 40% ສວນອກ 60% ແມນຈະເນນໃສການຮຽນ ຈາກພາກປະຕບດຕວຈງເຊນ: ນກຮຽນຈະໄດປະກອບ ແລະ ສອມແປງເຄອງຈກໜກ ເຊງຈະນາໃຊຫກການສດສອນ ແບບ 4 ຂນຕອນ ເຊນ: ອາຈານອະທບາຍ, ສາທດ, ຕດຕາມ, ກວດກາໂດຍ ນກຮຽນ ເຮດຕາມ ແລະ ຝກແອບ. ນກ ຮຽນຈະໄດລງຝກງານນາບລສດຕາງໆທກຽວຂອງ ແລະ ສາມາດຝກງານພາຍໃນໂຮງຮຽນກໄດ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານວຊາວທະຍາສາດທາມະຊາດເຊນ: ຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ການແຕມຮບ; ມຄວາມມກຮກ ໃນການສອມແປງເຄອງມໃດໜງ ແລະ ການຕດຕງອປະກອນຕາງໆ; ເປນຄນມກ ອອກແຮງງານ, ມຄວາມອດທນ, ມກຊອກຮ, ຊອກສກສາດວຍຕນເອງ ແລະມຄວາມດໝນຂະຫຍນພຽນ.

ມຄວາມຮກຽວກບຊນສວນປະກອບຕາງໆຂອງກນຈກໜກ ແລະ ມຄວາມເຂາໃຈ ກຽວກບ ລະບບການເຮດວຽກຂອງກນຈກໜກ ຂອງພາຫະນະປະເພດຕາງໆ; ມຄວາມຮພນຖານ ກຽວກບ ການ ຄວບຄມ ແລະ ນາໃຊເຄອງກນຈກໜກເຂາໃນວຽກງານຂດຄນ ແລະ ກສາງ; ສາມາດຄດໄລສອມແປງກນຈກໜກ ແລະ ຮວທການ ທເໝາະສມໃນການບາລງຮກສາກນຈກໜກ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນວຊາການ ແລະ ນາຍຊາງທາງດານກນຈກໜກ ທບນຈເຂາໃນສງກດຕາງໆ ບວາຈະ ເປນບລສດທນາເຂາ, ຈາໜາຍ, ຜະລດ ຫ ມການນາໃຊກນຈກໜກເຊນ: ບລສດ RMA, ບລສດພເບຍມາຍນງ ແລະ ບລສດຕາງໆທກຽວຂອງ. ນອກນ ຍງສາມາດປະກອບທລະກດ ສວນຕວທກຽວກບການແປງລດ ແລະ ກນຈກຕາງໆ.


◦*ໝາຍເຫດ: ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ລາວເຢຍລະມນ ກາລງຢໃນໄລຍະພດທະນາຫກສດກນຈກໜກ ດງນນ ຈງບທນມຕວຢາງລາຍວຊາຮຽນ. ສວນລາຍວຊາຄວາມຮທວໄປ ແລະ ພນຖານວຊາສະເພາະ ແມນນາໃຊຫກສດດຽວກບ ສາຂາເຕກໂນໂລຊລດຍນ




115

ເຕກໂນໂລຊລດຍນ ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ລາວເຢຍລະມນຫກສດ ຊນກາງ 3 ປ (9 + 3)

ແລະ 2 ປ (12 + 2) ຊນສງຕເນອງ 1 ປ; 1.5 ປ (ພາກຄາ)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາເຕກໂນໂລຊລດຍນ ເປນສາຂາທວາດວຍການສກສາກຽວກບເຕກນກຕາງໆໃນການສອມແປງ, ຮກສາ ແລະ ນາໃຊລດຍນ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ເນອງຈາກລດຍນແມນພາຫະນະ ທໄດຖກນາໃຊເຂາໃນການອາ ນວຍຄວາມສະດວກໃຫແກການເດນທາງ ແລະ ການຂນສງສງຂອງຢາງຫວງຫາຍ ອນໄດເຮດໃຫອດສາຫະກາລດຍນມການຂະຫຍາຍຕວຫາຍ ເຊງຄຽງຄກບການຊມໃຊດງກາວ ກຄຄວາມຈາເປນທຈະຕອງໄດມການບາລງຮກສາ ແລະ ສອມແປງ ທຖກວທ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບ ການເຮດວຽກຂອງພາກສວນຕາງໆຂອງລດຍນ; ການສອມແປງລດຍນ ເປນຕນແມນ ລດຈກ ແລະ ລດເບາ; ການນາໃຊເຄອງມສອມແປງລດຍນ; ສກສາເຖງໂຄງສາງຂອງລດຍນ ແລະ ການເຮດວຽກຂອງ ແຕລະສວນປະກອບຂອງລດຍນ ນບຕງແຕ ຄນເບກ ຈນໄປເຖງ ຈກລດ ແລະ ໝໄຟ ແລະ ຍງຈະໄດສກສາກຽວ ກບການຄດໄລເຕກນກ, ການອອກແບບ, ການປະກອບ, ຈນຍາບນນາຍຊາງ ແລະ ມາດຕະຖານກຽວກບສງແວດລອມ. ວທການສດສອນວທການສດສອນ ແມນຈະເນນທດສະດພຽງແຕ 30%, ສວນອກ 70% ແມນຈະເນນໃສການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍນກ ສກສາ ຈະໄດນາໃຊບດຮຽນທດສະດທໄດຮຽນໃນຫອງຮຽນ ເຂາໃນການສອມແປງ ແລະ ແກໄຂບນຫາຕາງໆທເກດ ຂນກບລດເຊງຈະເນນໃສລດຈກ ແລະ ລດເບາ ເປນຫກ ເຊນ: ການສອມແປງແອລດ, ການເຮດສລດ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຈະໄດລງຝກງານນຳບນດາບລສດເອກະຊນທກຽວຂອງກບລດຍນ ເຊງຈະໄດຝກຫດສອມ ແປງລດຕວຈງ.

ຮການນາໃຊອປະກອນສອມແປງລດຍນ; ສາມາດວເຄາະບນຫາທ ເກດຂນກບລດຍນ; ຮວທການໃນການສອມແປງເຄອງຈກ ແລະ ລະບບຕາງຂອງລດຍນເຊນ: ລະບບເບກ, ລະບບສງກຳລງ, ລະບບບງຄບລຽວ, ລະບບກນສນສະເທອນ, ລະບບໄຟຟາ ໃນລດຍນ ແລະ ລະບບຄວບຄມຕາງໆເປນຕນ ແລະ ວທການທ ເໝາະສມໃນການບາລງຮກສາລດຍນ

ຄວາມຮພນຖານ ດານຄອມພວເຕ, ຄະນດສາດ ແລະ ລດຍນ; ມຄວາມມກຮກ ໃນການນຳໃຊອປະກອນ ສອມແປງ ແລະ ການສອມແປງເຄອງມ, ມພນຖານ ການສອມແປງລດຍນຍງເປນການດ; ເປນຄນມກອອກແຮງງານ, ມກສກສາດວຍຕນເອງ, ດໝນຂະຫຍນພຽນ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສອມແປງລດຈກ, ລດເບາ, ການຕກແຕງລດ ແລະ ການເຮດວຽກຂອງລດຍນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນນາຍຊາງ ລດຈກ ແລະ ລດເບາ ເຊນ: ເປນພະນກງານສອມແປງເຄອງຈກ, ສອມແປງລະບບສງກາລງ, ສອມແປງ ລະບບເບກ, ສອມແປງລະບບ ແຂວນລ, ບລການລ, ຢາງ, ບລການ ລະບບປບອາກາດ, ສອມ ແປງໂຕຖງ,ບລການລະບບໄຟຟາລດ ຍນຕາມສນໃຫບລການສອມແປງ ແລະ ບລສດເອກະຊນຕາງໆທກຽວຂອງ ກບລດຍນ.


◦ພນຖານຊາງອດສາຫະກຳ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ ເຕກນກຄວບຄມ ◦ຈດວາງໂຮງຊາງ ◦ໄຮໂດຣລກ ◦ ເທໂມໄດນາມກ ◦ກນລະສາດ ◦ວດສະດຊາງ ◦ກວດສອບວດສະດ ◦ແຕມແບບດວຍຄອມພວເຕ ◦ແຕມແບບວສະວະກາ ◦ຄອມພວເຕ


◦ພນຖານຊາງລດຍນ ◦ຊວງລາງ ◦ໄຟຟາລດຍນ ◦ແອລດຍນ ◦ບຳລງຮກສາລດຍນ ◦ ເຄອງຈກລດຍນ ◦ຕວຖງ ແລະ ສລດຍນ




116

ເຕກໂນໂລຊລດຍນ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເຕກໂນໂລຊລດຍນ ແມນວທການນາໃຊຂມນກຽວກບ ກນຈກລດຍນ ເຂາໃນການດາເນນການສອມແປງ ແລະ ການປະກອບສາງດານກນຈກລດຍນ ເພອເຮດໃຫເຄອງຈກລດຍນສາມາດໃຊການໄດ. ຍອນລດຍນນບມນບເພມຂນ ເປນຈານວນຫາຍ,ເຕກໂນໂລຊລດຍນຈງມຄວາມສາຄນໃນການສາງພະນກງານ ໃຫມຄວາມສາມາດ ແລະ ມຄວາມຊາ ນານສະເພາະດານການສອມແປງ ແລະ ປະກອບສາງເຄອງກນຈກລດຍນ ໂດຍສະເພາະແມນ ລດໃຫຍ ແລະ ລດຈກ.

ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການປະກອບສາງຂອງລະບບລດຍນເຊງລວມມທງລດໃຫຍ ແລະ ລດຈກ, ລະບບ ຕາງໆຂອງລດຍນໂດຍລວມເຊນ: ການປະກອບສາງຂອງ ຊວງລາງ, ລະບບໄຟຟາຂອງລດຍນ ແລະ ຊນສວນປະກອບອນໆຂອງລດຍນ ແລະ ວທການສອມແປງ ແລະ ບວລະບດລດຍນ. ນອກຈາກນນ, ຍງຮຽນກຽວກບການປະກອບທລະກດ ຂະໜາດນອຍ ແລະ ຂະໜາດກາງ ສາລບການເປດບລການສອມແປງລດຍນ ອກດວຍ.ວທການສດສອນໃນຫກສດການສກສາ ເຕກໂນໂລຊລດຍນ ໃນລະດບຊນກາງ ແມນ ມການບນລະບາຍທາງດານພາກທດສະດ 70% ແລະ ມການປະຕບດຕວຈງດານພາກປະຕບດ 30%. ໃນພາກປະຕບດຕວຈງ ນກສກສາຈະໄດມການປະຕບດການ ທດລອງຕວຈງ ໃນການສອມແປງດານເຄອງຈກຂອງລດຍນທມຢໃນໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຈະໄດລງຝກງານ ໂດຍສະເພາະແມນ ຢຕາມບນດາສະຖານທ ທລະກດສອມແປງລດຍນ ຫ ອສອມແປງຂອງ ເອກະຊນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານຄະນດສາດແລະຟຊກສາດ. ຄວນເປນ ຄນທມຄວາມມກ ແລະ ສນໃຈ ກຽວກບດານເຄອງກນຈກ, ການປະກອບສາງຂອງໂຄງສາງລດຍນ. ນອກນນ, ນກສກສາຄວນ ເປນຄນທມສຂະພາບແຂງແຮງດ ເພາະການສກສາໃນວຊາ ດງກາວ ນກສກສາຈະໄດມການອອກແຮງງານ.

ຮຈກວທການນາໃຊຄວາມຮ ແລະ ຂມນດານລະບບເຄອງຈກ ລດຍນ ເພອໄປດາເນນການສອມແປງ ແລະ ການປະກອບສາງ ຂອງລດຍນໄດແບບໂດຍລວມ; ສາມາດຮຈກວທການປະຊາສາພນ ກບລກຄາ, ກບຜທໃຊລດຍນ ແລະ ມຄວາມສາມາດພນຖານ ດານການດາເນນທລະກດຂະໜາດນອຍ ອກດວຍ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນຜ ຊວຍ ຊາງແປງລດຍນ ແລະ ເປນນາຍ ຊາງສອມແປງລດ ຢ ຕາມສະຖານ ທສອມແປງລດຍນ ເປນຕ ນ ແມນ ອ ສອມແປງລດຍນ. ນອກນນ ນກສກສາທ ຈບການສກສາດ ງກາວ ຍງສາມາດປະກອບທລະກດ ເປນ ເຈ າຂອງຮານສອມແປງລດ ຍນ ດວຍຕນເອງ ອກດວຍ.


◦ທລະກດພນຖານ ◦ວດສະດຊາງ ◦ໄຟຟາພນຖານ ◦ພນຖານເຕກນກ 3 ສາຂາ ◦ຄວາມປອດໄພ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ຈນຍາບນ


◦ຊວງລາງລດຍນ ◦ຈດຕງຄມຄອງ ◦ ເລກຊາງສະເພາະ ◦ໄຟຟາລດຍນ ◦ ເຄອງຈກລດຍນ ◦ແອລດຍນ ◦ແຕມແບບເຕກນກ ◦ຕບແຕງສລດຍນ ◦ຄອມພວເຕ AutoCAD




117

ຈກກນໂຮງງານ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຈກກນໂຮງງານ ໝາຍເຖງ ລະບບເຄອງຈກກນໃນໂຮງງານ ຫ ອປະກອນຕາງໆ ທນາໃຊເຂາໃນຂະບວນການຜະລດ ໂດຍຜານຂນຕອນ-ວທການແປຮບຢາງເປນລະບບ. ປດຈບນ, ຂະແໜງອດສາຫະກາ ເປນຕນແມນໂຮງງານ ໄດມການຂະຫຍາຍຕວຢາງກວາງຂວາງ, ລດຖະບານ ຈງໄດມງເນນສະໜບສະໜນ ໃຫຄນຫນມາຮຽນ ສາຍວຊາຊບອາຊວະ ເພອຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການດານ ບກຄະລາກອນທມຄວາມຮ ແລະ ຊານຊານານດານກນຈກ ແລະ ເພອຫດຜອນການຈາງແຮງງານຈາກຕາງປະເທດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການຈອດ ແລະ ການຊຽນ (ການໂປ, ການກບ, ການກດ, ການເຈາະ, ການເຈຍລະໄນ) ໂລຫະ ແລະ ເຄອງປະດບ ແລະ ການຄວບຄມການເດນຂອງເຄອງຈກ ພອມທງຮຽນຮວທການສອມແປງ, ການປະດດ ແລະ ການປຽນຮບ ອປະກອນ ຫ ເຄອງໃຊຕາງໆ ບວາຈະເປນເຄອງກນຈກໃນໂຮງງານ ຫ ໂຮງຊຽນ, ເຄອງໃຊໄຟຟາເອເລກໂຕຣນກ ແລະ ເຄອງຍນ ເປນຕນ ລວມໄປເຖງ ການຊຽນອປະກອນທເຮາປະດດຂນໃໝ ແລະ ເຄອງອາໄຫທຫກ ຫ ເປເພ ທເຮາບສາມາດຫາຊໄດ. ວທການສດສອນສາລບສາຂານ ແມນຈະເນນໃສການຮຽນຮທດສະດເປນພນຖານ ແລວນາໃຊເຂາໃນການປະຕບດຕວຈງເຊງຈດປະ ສງຫກ ຂອງການຮຽນຮໃນພາກປະຕບດນ ແມນກເພອໃຫນກສກສາ ຮວທການ ແລະ ຂນຕອນຕາງໆ ໃນການປະດດ ຫ ສອມແປງອປະກອນ ໂດຍຜານການລງມປະຕບດວຽກງານຕວຈງໃນຫອງປະຕບດງານ. ນອກນນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດຮຽນວທການແຕມແບບ, ການຖຕະໄບ, ການວດແທກ ແລະ ການຊຽນອປະກອນ ອກດວຍ.

ມທກສະດານການສອມແປງ ແລະ ປະດດອປະກອນເຄອງໃຊ; ຮຈກການຊຽນ ດວຍວທຕາງໆ, ການກຽວນອກ-ກຽວໃນ ແລະ ດດແປງ ອປະກອນເຄອງຫດຖະກາ ແລະ ກນຈກຕາງໆ ເປນຕນແມນ ອາໄຫລດ, ເຄອງຈກ ຫ ແກນອວເງນ-ຄາ ເປນຕນ; ຮວທການຄວບຄມການເດນຂອງເຄອງຈກ ແລະ ວທການແຕມແບບ, ການວດແທກ ແລະ ການຊຽນໂລຫະເປນຕນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານ ຄະນດສາດ, ເຄມສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ຄອມພວເຕ. ເປນຄນ ມຫວຄດປະດດສາງ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມຄວາມຕງໃຈສງ,ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ ແລະ ມກອອກແຮງງານ. ມຄວາມສນໃຈພເສດ ກຽວກບ ການປະດດ ແລະ ສອມແປງ ອປະກອນ. ສງທສາຄນ ເປນຄນທມຄວາມອດທນ ເພາະວາວຽກ ງານດງກາວເປນວຽກທຕອງການຄວາມລະອຽດອອນ.

ດ າ ເ ນນທລະກດເ ປນຂອງຕນເອງ ເປນຕນແມນການເປດ ໂຮງຊຽນ ຫ ໂຮງກງ, ຮານສອມແປງ ເຄອງຈກ-ລດຍນ ຫ ຮານຂາຍອ ປະກອນອາໄຫຕາງໆ; ເປນນາຍຊາງ ກນຈກ; ເປນນາຍຊາງບາລງຮກສາເຄອງ ຈກຈະໜາດໃຫຍ; ເປນນາຍຊາງກວດ ສອບການ ເ ຮດວຽກຂອງ ຈກກ ນ ໃນໂຮງງານຕາງໆ; ເປນເຈາໜາທ ຄວບຄມການຜະລດ ແລະ ເປນຜຊວຍ ວສະວະກອນ.


◦ໄຟຟາ ◦ພນຖານເຕກນກ ◦ຄວາມປອດໄພ ◦ການວດແທກ ◦ຈນຍາບນຊາງ ◦ແຕມແບບ


◦ ເລກຊາງ ◦ການຊຽນ ◦ການກບ ◦ການກດ ◦ການເຈຍລະໄນ ◦ການເຈາະ ◦ຈດຕງຄມຄອງ ◦ແຕມແບບຄອມພວເຕ




118

ເອເລກໂຕຣນກ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ

ຊນສງ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເອເລກໂຕຣນກ ໝາຍເຖງເຕກໂນໂລຊທກຽວຂອງກບວງຈອນໄຟຟາທປະກອບດວຍອປະກອນໄຟຟາຕາງໆ ທມຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄມການໄຫຂອງເອເລກຕຣອນ ເຮດໃຫສາມາດຂະຫຍາຍສນຍານເພອການສສານ ທາງພາບ ແລະ ສຽງ ເຊນ: ໂທລະສບ, ວທະຍ, ໂທລະທດ. ເອເລກໂຕຣນກຖເປນເຕກໂນໂລຊທມຄວາມສາຄນ ແລະ ໄດຖກນາໃຊຢາງແຜຫາຍ ໃນເຄອງໃຊໄຟຟາໃນຊວດປະຈາວນ, ການສສານຂມນໂທລະຄມມະນາຄມ ແລະ ໃນອດສະຫະກາການຜະລດຕາງໆ.

ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບພນຖານອປະກອນເຄອງໃຊເອເລກໂຕຣນກ ນບຕງແຕບນດາອງປະກອບ ແລະ ລະບບການເຮດ ວຽກຂອງມນ ພອມທງວທການຕດຕງ, ການນາໃຊ ແລະ ການຄວບຄມອປະກອນດງກາວ, ໂດຍມຈດປະສງເພອສອມແປງ (ແປງຮາດແວ) ເຄອງໃຊເອເລກໂຕຣນກ ຕາງໆ ເຊນ: ໂທລະທດ, ວທະຍ, ເຄອງຫນຊດ ແລະ ຄອມພວເຕ ເປນຕນ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ພນຖານລະບບໄຟຟາ ແລະ ຄອມພວເຕ ອກດວຍ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ແມນເນນໃສພາກປະຕບດຕວຈງໂດຍມການປຽບທຽບກບທດສະດ ຫ ນາໃຊທດສະດເພອມາ ອະທບາຍ. ການຮຽນແມນຈະຮຽນພາຍໃນຫອງປະຕບດງານເປນຫກ ເຊງໃນນນນກສກສາຈະໄດສກສາຈາກ ເຄອງມ ແລະ ອປະກອນເອເລກໂຕຣນກຕວຈງ ເພອສກສາລະບບການເຮດວຽກ, ອງປະກອບ ແລະ ວທການຕດຕງ. ນກສກສາຍງຈະໄດຝກງານ ນາໜວຍງານທກຽວຂອງ ເຊນ: ບລສດສອມແປງຄອມພວເຕ, ສະຖານໂທລະພາບ, ສະຖານວທະຍກະຈາຍສຽງ ເປນຕນ.

ຄວາມຮພນຖານທາງດານວຊາຟຊກສາດ ໂດຍສະເພາະກຽວກບ ໄຟຟາ ເຊນ: ຄວາມຕານທານ, ແຮງໄຟ ແລະ ວຊາຄະນດສາດ. ມຄວາມສນໃຈດານການສອມແປງ, ການນາໃຊເຄອງ ອເລກ ໂຕຣນກຕາງໆ ແລະ ການຮຽນຮກຽວກບລະບບການເຮດວຽກຂອງບນດາອປະກອນເອເລກໂຕຣນກ. ເປນຄນດໝນ ແລະ ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ.

ເຂາໃຈຫກການກຽວກບ ໄຟຟາ ແລະ ເອເລກໂຕຣນກ. ສາມາດ ຕດຕງ, ສອມແປງ, ນາໃຊ ແລະ ຄວບຄມ ເຄອງເອເລກໂຕຣນກຕາງໆ ເຊນ: ໂທລະທດ, ເຄອງ ຂະຫຍາຍສຽງ (ເຊນ ຕດຕງເຄອງສຽງໃນງານສງສນຕາງໆ). ນອກຈາກນ ຍງສາມາດຕດຕງຈານດາວທຽມໂທລະທດ ແລະ ເປດຮານສອມແປງ ອກດວຍ.

ເປນພະນກງານຝາຍເຕກນກທເຮດ ວຽກກຽວກບການຄວບຄມລະບບ ແລະ ສອມແປງເຄ ອງອເລກໂຕຣ ນກ, ພະນກງານຄວບຄມເຄ ອງສຽງ ຫ ພະນກງານຕດຕ ງເສາສນຍານ ທໜວຍງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊ ນ: ບລສດໂທລະຄມ ມະນາຄມ, ຄາຍເພງ, ສະຖານວ ທະຍກະຈາຍສຽງ ແລະ ສະຖານ ໂທລະພາບ ເປນຕ ນ.


◦ພນຖານຊາງອດສາຫະກາ ◦ວດແທກໄຟຟາ -ເອເລກໂຕຣນກ ◦ ເຕກນກດຈຕອລ ◦ ເອເລກໂຕຣນກສສານ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ◦ວທະຍາການເອເລກໂຕຣນກ ◦ຄະນດສາດຊາງເອເລກໂຕຣນກ ◦ ເຕກນກ (CD,VCD,DVD) ◦ປະຕບດຊາງເອເລກໂຕຣນກ ◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ ເຕກນກເຄອງຂະຫຍາຍສຽງ ແລະ ຕດຕງ ◦ ເຕກນກໂທລະພາບ ◦ປະກອບ ແລະ ຕດຕງຄອມພວເຕ ◦ ເຕກນກຄວບຄມອດຕະໂນມດ ◦ຄອມພວເຕອນເຕເນດ ◦ຄອມພວເຕເນດເວກ ◦Programming ◦ໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ ແລະ ໄມຄອນໂທນເລ ◦ທລະກດພນຖານ KAB ◦ໂປຣແກຣມນາສະເໜ ◦ວເຄາະ ແລະ ອອກແບບວງຈອນ ◦ກວດສອບເຄອງໃຊໄຟຟາ-ເອເລກໂຕຣນກ




119

ການຈອດ ແລະ ທນຳ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ (12+2)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຈກກນໂຮງງານ ໝາຍເຖງ ລະບບເຄອງຈກກນໃນໂຮງງານ ຫ ອປະກອນຕາງໆ ທນາໃຊເຂາໃນຂະບວນການຜະລດ ໂດຍຜານຂນຕອນ-ວທການແປຮບຢາງເປນລະບບ. ປດຈບນ, ຂະແໜງອດສາຫະກາ ເປນຕນແມນໂຮງງານ ໄດມການຂະຫຍາຍຕວຢາງກວາງຂວາງ, ລດຖະບານ ຈງໄດມງເນນສະໜບສະໜນ ໃຫຄນຫນມາຮຽນ ສາຍວຊາຊບອາຊວະ ເພອຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການບກຄະລາກອນທມຄວາມຮ ແລະ ຊານຊານານດານກນຈກ ແລະ ເພອຫດຜອນການຈາງແຮງງານຈາກຕາງປະເທດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການນາໃຊບນດາເຕກນກ ຫ ວທການຕາງໆເຂາໃນການຈອດ ແລະ ທນຳເຊນ: ໂລຫະແຜນ, ເຫກ, ການຕດຕງສຂະພນເປນຕນ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ອປະກອນເຄອງຕາງໆທກຽວຂອງ ແລະ ມາດຕະຖານການຈອດສາກນ ເປນຕນແມນ ISO 9606, ທມການນຳໃຊຢາງແພຫາຍ ແລະ ເປນທຍອມຮບຈາກຫາຍໆປະເທດ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມການບນຍາຍທດສະດ, ແຕສວນຫາຍແມນເນນໃສ ການປະຕບດຕວຈງໃນການນຳໃຊເຕກນກ ແລະ ອປະກອນເຄອງມມາດຕະຖານເປນຕນແມນ ຕຈອດໄຟຟາ ແລະ ບງອກຊເຂາໃນການ ຈອດ, ການຕດແກວ, ອາລມນຽມ, ໂລຫະແຜນ. ຈອດໄຟຟາ, ທບມສານຟອກຫມ ແລະ ຈອດແກສ.

ສາມາດພດທະນາ ແລະ ອອກແບບເຄອງມອປະກອນໂລຫະທໃຊ ເຂາໃນການໃຊຊວດປະຈຳວນ ແລະ ໂຄງຮາງພນຖານຂອງອາຄານ; ຮວທການນຳໃຊເຄອງມ ແລະ ເຕກນກທຖກຕອງເຂາໃນການຈອດ ແລະ ຕດຕງທນຳ; ຮລະບບວງຈອນທນຳ, ຮອອກແບບ ແລະ ດດແປງເຄອງມຮບໃຊທມພນຖານຜະລດມາຈາກເຫກ, ອາລມນຽມ, ແລະ ສະແຕນເລດ ເປນຕນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານຄະນດສາດເລກໜອຍ ເພາະວາຈະໄດ ນາໃຊເຂາໃນການຄດໄລ ແລະ ອອກແບບ. ເປນຄນຊາງສງເກດ, ມຄວາມປານດ, ມຄວາມຄດສາງສນ ແລະ ມກທດລອງປະດດ ສງໃໝໆ ພອມທງກາທຈະນຳສະເໜຜນງານໃໝໆ, ມຄວາມສນໃຈໃນການສາງຜນງານທາງດານສມ ເຊນ ການຈອດເຫກ, ອາລມນຽມ, ສະແຕນເລດ, ແລະ ລະບບການຈດການທນາ ເປນຕນ.

ນກສກສາ ສາມາດປະກອບອາຊບການ ຊາງທຕດພນກບການຈອດ ແລະ ທນຳ ໃນຫາຍໜວຍງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ຫອງການນຳປະປາ, ບນດາບລສດເອກະຊນ ແລະ ໂຮງງານ ອດສະຫະກາ ທມຄວາມຕອງການຊາງສມໃນການຈອດ ແລະ ທນຳ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງສາມາດປະກອບທລະກດສວນຕວໃນການ ໃຫບລການທາງດານການຈອດ ແລະ ທນຳອກດວຍ.


◦ທລະກດພນຖານ ◦ໄຟຟາ ◦ຄວາມປອດໄພ ◦ພນຖານເຕກນກ 3 ສາຂາ ◦Auto CAD ◦ຈນຍາບນ ◦ວດສະດຊາງ ◦ແຕມແບບພນຖານ


◦ ເລກຊາງ ◦ວທະຍາການຈອດໄຟຟາ ◦ວທະຍາການຈອດແກສ ◦ວທະຍາການຈອດ TIG ◦ວທະຍາການຈອດໂລຫະແຜນ ◦ວທະຍາການຈອດທນາ ◦ແຕມແບບເຕກນກ ◦ຈດຕງຄມຄອງໂຮງຊາງ




120

ການຕດຫຍບ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ (12+2)

ຊນກາງ 3 ປ (9+3)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການຕດຫຍບ ເປນວຊາຊບໜງທກຽວຂອງກບການຕດຫຍບເຄອງນງ ບວາຈະເປນເຄອງນງສາລບຜຍງ, ຜຊາຍ, ເດກນອຍ ແລະ ອນໆ. ວຊາຊບຕດຫຍບມຄວາມສາຄນ ແລະ ເປນວຊາຊບທມໂອກາດຈະເລນກາວໜາ ເນອງຈາກເຄອງ ນງເປນສງຈາເປນສາລບທກໆຄນ. ຊາງຕດຫຍບຍງເປນອາຊບທສາງຖານະ ແລະ ລຽງຊບໃຫແກສວນບກຄນ ພອມດຽວກນນນ ກເປນຫວໜວຍອດສາຫະກາໜງທເປນທາແຮງ ໃຫແກການຂະຫຍາຍຕວຂອງເສດຖະກດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການຕດຫຍບ ແລະ ການອອກແບບພນຖານ ເຊງເລມຕງແຕການຮຽນກຽວກບເຄອງນງຂອງຜຍງ, ຜຊາຍ, ເດກນອຍ ແລະ ເຕກນກການຫຍບເຄອງນງ ເພອໃຫເໝາະສມກບຮບຮາງ, ເພດ, ໄວ ຂອງຜນງຖ; ການແທກໂຕ, ການອອກແບບ ແລະ ການສາງແບບ; ການນາໃຊເຄອງຈກ ແລະ ອປະກອນອນໆ ທໃຊໃນການຕດຫຍບ ແລະ ຍງຮຽນກຽວກບພນຖານການບລຫານທລະກດຕດຫຍບ ເປນຕນ.ວທການສດສອນການສດສອນຂອງສາຂາວຊານ ປະກອບມການຮຽນທດສະດພາຍໃນຫອງຮຽນ ເຊງນກສກສາຈະໄດຮຽນທດ ສະດກຽວກບການຕດຫຍບ ແລະ ການນາໃຊອປະກອນຕດຫຍບຕາງໆ ເພອເປນພນຖານໃນການປະຕບດຕວຈງ. ໃນການປະຕບດຕວຈງ ນກສກສາຈະໄດລງມຕດຫຍບເຄອງນງໃດໜງ ໂດຍຈະໄດເລມຕງແຕການອອກແບບ, ການສາງແບບ, ການຕດ ແລະ ການຫຍບຕວຈງ ພາຍໃຕການແນະນາ ແລະ ນາພາຈາກອາຈານສອນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານການແຕມຮບ, ມທກສະໃນການ ອອກແບບ ແລະ ປະດດ ຄວນມຄວາມມກຮກ ໃນການຕດ ຫຍບເຄອງນງປະເພດຕາງໆ. ເປນຄນ ມຄວາມຄດສາງສນ, ມກຄວາມສວຍງາມ, ມກການອອກແບບ ແລະ ປະດດປະດອຍ, ມຄວາມລະອຽດອອນ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມສງ ແລະ ຄວນຈະເປນຄນທມມະນດສາພນດໃນການບລການ.

ມທກສະໃນການຕດຫຍບເຄອງນງປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ເຄອງນງ ຊາຍ, ເຄອງນງຍງ, ເຄອງນງທາງການ, ເຄອງນງໄປງານລຽງ ແລະ ອນໆ; ມທກສະ ແລະ ຫວຄດປະດດສາງ ໃນການແທກໂຕ, ການອອກແບບ ແລະ ການສາງແບບ, ການຕດຜາ, ການຫຍບ, ສອຍຜາ ແລະ ຮວທການໃຊເຄອງຈກ ແລະ ອປະກອນຕາງໆໃນການຕດຫຍບ.

ສາມາດປະກອບອາຊບ ໃນຫວ ໜວຍທລະກດທກຽວກບການຜະ ລດ ເຄ ອງນ ງຫ ມ ບ ວາຈະເປນໂຮງ ງານຕດຫຍບຕາງໆ ໂດຍເຮດໜາ ທ ເປນ ພະນກງານ ຕດຜາ, ພະນກງານ ຫຍບຜາ. ສາມາດ ປະກອບອາຊບ ເປນພະນກງານ ຫຍບເຄ ອງອດສະຫະ, ນກອອກ ແບບເຄ ອງນ ງ ແລະ ເປນຜ ປະ ກອບການທລະກດ ຕດຫຍບເປນ ຕ ນ.


◦ການສາງແບບຕດ ◦ການຕດຫຍບເບອງຕນ ◦ສນລະປະດດ ◦ຄວາມຮກຽວກບຈກຫຍບ ◦ຕດ ແລະ ຫຍບເຄອງນງຜຍງ ແລະ ຜຊາຍ




121

ກນຈກກະສກາ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ ( 12+2 )

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນກນຈກໂຮງງານ ໝາຍເຖງ ລະບບເຄອງກນຈກໃນໂຮງງານ ຫ ອປະກອນຕາງໆ ທນາໃຊເຂາໃນຂະບວນການຜະລດ ໂດຍຜານຂນຕອນ-ວທການແປຮບຢາງເປນລະບບ. ປດຈບນ, ຂະແໜງອດສາຫະກາເປນຕນແມນໂຮງງານໄດມການ ຂະຫຍາຍຕວຢາງກວາງຂວາງ, ລດຖະບານ ຈງໄດມງເນນສະໜບສະໜນ ໃຫຄນຫນມາຮຽນສາຍວຊາຊບອາຊວະເພອຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການບກຄະລາກອນທມຄວາມຮ ແລະ ຊານຊານານດານກນຈກ ແລະ ເພອຫດຜອນການຈາງແຮງງານຈາກຕາງປະເທດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການນາໃຊບນດາເຕກນກ ຫ ວທການຕາງໆເຂາໃນການຈອດ ເຊນ: ໂລຫະແຜນ, ເຫກ, ການຕດຕງສຂະພນ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບອປະກອນເຄອງຕາງໆທກຽວຂອງ ແລະ ມາດຕະຖານການຈອດສາກນ ເປນຕນແມນ ISO 9606, ທມການນຳໃຊຢາງແພຫາຍ ແລະ ເປນທຍອມຮບຈາກຫາຍໆປະເທດ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມການບນຍາຍທດສະດ, ແຕສວນຫາຍແມນເນນໃສ ການປະຕບດຕວຈງໃນການນຳໃຊເຕກນກ ແລະ ອປະກອນເຄອງມມາດຕະຖານເປນຕນແມນ ຕຈອດໄຟຟາ ແລະ ບງອກຊເຂາໃນການຈອດ, ການຕດແກວ, ອາລມນຽມ, ໂລຫະແຜນ. ຈອດໄຟຟາ, ທບມສານຟອກຫມ ແລະ ຈອດແກສ.

ສາມາດພດທະນາ ແລະ ອອກແບບເຄອງມອປະກອນໂລຫະທໃຊ ເຂາໃນການໃຊຊວດປະຈຳວນ ແລະ ໂຄງຮາງພນຖານຂອງອາຄານ; ຮວທການນຳໃຊເຄອງມ ແລະ ເຕກນກທຖກຕອງເຂາໃນການຈອດ ແລະ ຕດຕງທນຳ; ຮລະບບວງຈອນທນຳ, ຮອອກແບບ ແລະ ດດແປງເຄອງມຮບໃຊທມພນຖານຜະລດມາຈາກເຫກ, ອາລມນຽມ, ແລະ ສະແຕນເລດ ເປນຕນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານຄະນດສາດເລກໜອຍ ເພາະວາຈະໄດ ນາໃຊເຂາໃນການຄດໄລ ແລະ ອອກແບບ. ເປນຄນຊາງສງເກດ, ມຄວາມລະອຽດ, ມຄວາມຄດສາງສນ ແລະ ມກທດລອງປະດດ ສງໃໝໆ ພອມທງກາທຈະນຳສະເໜຜນງານໃໝໆ, ມຄວາມສນໃຈໃນການສາງຜນງານທາງດານສມ ເຊນ ການຈອດເຫກ, ອາລມນຽມ, ສະແຕນເລດ, ແລະ ລະບບການຈດການທນາ ເປນຕນ.

ນກສກສາ ສາມາດປະກອບອາຊບການ ຊາງທຕດພນກບການຈອດ ແລະ ທນຳ ໃນຫາຍໜວຍງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ຫອງການນຳປະປາ, ບນດາບລສດເອກະຊນ ແລະ ໂຮງງານ ອດສະຫະກາ ທມຄວາມຕອງການຊາງສມໃນການຈອດ ແລະ ທນຳ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງສາມາດປະກອບທລະກດສວນຕວໃນການ ໃຫບລການທາງດານການຈອດ ແລະ ທນຳອກດວຍ.


◦ທລະກດພນຖານ ◦ໄຟຟາ ◦ຄວາມປອດໄພ ◦ພນຖານເຕກນກ 3 ສາຂາ ◦Auto CAD ◦ຈນຍາບນ ◦ວດສະດຊາງ ◦ແຕມແບບພນຖານ


◦ ເລກຊາງ ◦ວທະຍາການຈອດໄຟຟາ ◦ວທະຍາການຈອດແກສ ◦ວທະຍາການຈອດ TIG ◦ວທະຍາການຈອດໂລຫະແຜນ ◦ວທະຍາການຈອດທນາ ◦ແຕມແບບເຕກນກ ◦ຈດຕງຄມຄອງໂຮງຊາງ




122

ອດສາຫະກຳໂລຫະ ໂຮງຮຽນ ເຕກນກລາວ-ເຢຍລະມນຫກສດ ຊນກາງ 3 ປ (9 + 3)

2 ປ (12 + 2)ຊນສງຕເນອງ 1 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນອດສາຫະກຳໂລຫະ ເປນອດສາຫະກຳປະເພດໜງທມຄວາມສຳຄນໃນການພດທະນາປະເທດ ແລະ ເປນພນຖານ ໃຫແກບນດາອດສາຫະກຳອນໆ. ໃນປດຈບນ ການຜະລດເຫກເສນເພອນາໃຊເຂາໃນການກສາງເຄຫະສະຖານ ແລະ ຕດຕງອປະກອນໂລຫະຕາງໆ ແມນມຄວາມພນເດນ ອກທງປະເທດລາວ ໄດເອາໃຈໃສໃນການພດທະນາທາງດານ ອດສາຫະກຳ ເພອດງດດຜລງທນທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ ຈງມຄວາມຮຽກຮອງຕອງການນາຍຊາງອດສາຫະກາ ເປນຈຳນວນຫວງຫາຍ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ບນດາເຕກນກໃນການຜະລດ, ຕດຕງ ແລະ ບາລງຮກສາໂລຫະຂນພນຖານ ເຊງກວມເອາ ເຕກນກຕາງໆໃນການຈອດໂລຫະ ເຊນ: ຈອດໄຟຟາ, ຈອດທກ, ຈອດແກສ, ຈອດມກ/ແມກ, ການກວດສອບຄອງຈອດ, ການຄດໄລ, ການແຕມແບບ ແລະ ການຕດຕງ ໂຄງສາງເຫກຕາມອາຄານ ແລະ ສະຖານທຕາງໆ, ການຜະລດວດສະດ ແລະ ເຄອງໃຊຈາກໂລຫະແຜນ ແລະ ອາລມນຽມ ລວມໄປເຖງ ການຕດຕງສຂະພນ, ການເດນທນຳ ແລະ ທນາເສຍ ເປນຕນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂານ ປະກອບມ ພາກທດສະດ (40% ສາລບຊນກາງ, 50% ສາລບຊນສງ) ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ (60% - ຊນກາງ, 50% - ຊນສງ) ເຊງໃນນນ ນກສກສາຈະໄດນາໃຊທດສະດຕາມລາຍວຊາສະ ເພາະ ເພອອາງອງໃນການຝກປະຕບດ ພອມທງມການນາໃຊວດສະດຕວຈງປະກອບສວນເຂາໃນການຮຽນ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດລງຝກງານກບບລສດ, ໂຮງງານຂອງເອກະຊນທກຽວຂອງ ຫ ສາມາດຝກງານພາຍໃນໂຮງຮຽນໄດ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານວຊາຄດໄລ ເຊນ: ຄະນດສາດ, ເຄມສາດ, ຟຊກສາດ, ຄອມພວເຕ ແລະ ວຊາແຕມຮບ. ມຄວາມມກຮກໃນການສກສາກຽວກບການສອມແປງເຄອງມ, ການອອກແບບໂຄງສາງ ແລະ ການຕດຕງອປະກອນຕາງໆ. ມຄວາມສນໃຈໃນອາຊບນາຍຊາງ. ເປນຄນ ມກອອກແຮງງານ, ມກຊອກຮ, ຊອກສກສາດວຍຕນເອງ ແລະ ດໝນຂະຫຍນພຽນ

ສາມາດຄດໄລ, ວດແທກ, ອອກແບບ ແລະ ນາໃຊເຕກນກຕາງໆ ເຂາໃນການຕດຕງໂຄງສາງເຫກ ແລະ ອປະກອນໂລຫະອນໆ ທງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກເຄຫະສະຖານ ເຊນ: ຕດຕງສຂະພນ, ຮາງລນ, ທນາ ແລະ ທນາເສຍ ເປນຕນ. ນກສກສາຍງຈະມຄວາມ ຮພນຖານທາງດານວສະວະກາ ເພອສາມາດໄປສກສາຕສາຂາວ ສະວະກາຂວ-ທາງໃນລະດບປະລນຍາຕໄດ.

ສາມາດບນຈເຂ າເຮດວຽກ ທງພາກ ລດ ເຊ ນ: ລດວສະຫະກດນຳປະ ປາລາວ, ລດວສະຫະກດໄຟຟາລາວ ຫ ບລສດເອກະຊນທກຽວຂອງກບ ສຂະພນ ແລະ ການກສາງ ແລະ ຫາງຮານຕດຕ ງອາລມນຽມຕາງໆ. ນອກນ, ຍງສາມາດປະກອບອາຊບ ຊາງຈອດເຫກ, ຊາງຕດຕ ງເຄ ອງ ໃຊສຂະພນ, ທ ນຳເສຍ ແລະ ໄຟຟາ ຫ ສາມາດປະກອບທລະກດຂອງຕນ ເອງໄດ.

ໝວດຄວາມສາມາດທວໄປ

◦ການເມອງ ◦ພາສາອງກດ ◦ຟຊກສາດ ◦ຄະນດສາດ ◦ສງແວດລອມ

ໝວດວຊາຄວາມສາມາດພນຖານ

◦ພນຖານຊາງອດສາຫະກຳ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ ເລກຊາງພນຖານ ◦ກນລະສາດວສະວະກາ ◦ຈດວາງໂຮງຊາງ ◦ກວດສອບວດສະດ ◦ວດສະດຊາງ ◦ໄຮໂດຣລກ-ນວເມຕກ 1,2 ◦ແຕມແບບດວຍຄອມພວເຕ ◦ຄອມພວເຕ


◦ຈອດໄຟຟາ ◦ຈອດແກສ ◦ຈອດທກ ◦ຈອດມກ/ແມກ ◦ກວດສອບຄອງຈອດ ◦ໂລຫະແຜນ ◦ບາລງຮກສາເຄອງຈກ ◦ ເລກຊາງ ◦ແຕມແບບວສະວະກາ ◦ອອກແບບຜະລດຕະພນ ◦ທອດສາຫະກາ ແລະ ສຂະພນ ◦ອາລມນຽມ

ກດໝາຍ ແລະ ວທະຍາສາດ

ການເມອງ




126

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ກດໝາຍທລະກດ ແມນບນດາກດໝາຍທຄມຄອງສາຍພວພນທາງດານທລະກດເຊນ: ວທການດຳເນນ, ການຈດການ ທລະກດ ແລະ ການແກໄຂຂຂດແຍງທາງດານທລະກດເພອເຮດໃຫຖກຕອງສອດຄອງກບລະບຽບກດໝາຍ ໃນສງຄມ. ກດໝາຍທລະກດ ມຄວາມສຳຄນຕການຂະຫຍາຍຕວຂອງພາກທລະກດ ໂດຍສະເພາະທລະກດຂະໜາດນອຍ ແລະ ຂະໜາດກາງທປະກອບສວນສຳຄນຕການພດທະນາເສດຖະກດແບບຍນຍງຂອງຊາດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງນກສກສາຈະໄດຮຽນຮກຽວກບບນດາຫກການທາງດານກດໝາຍທກຽວຂອງກບທລະກດເປນຕນແມນບນດາກດ ໝາຍໃນ ຂງເຂດການລງທນ, ວສາຫະກດ, ພາສ-ອາກອນ, ຊບສນທາງປນຍາ, ແຮງງານ, ສງແວດລອມ ແລະ ອນໆ. ນອກນນ, ນກສກສາໃນພາກວຊານ ຍງຈະໄດຮຽນຮເຖງບນດາພນຖານການດາເນນທລະກດ ເຊນ: ການຄດໄລບນຊ, ການບລຫານທລະກດ, ແລະ ການຄາລະຫວາງປະເທດ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນຜານການຮຽນທາງທດສະດ ແລະ ສກສາຄນຄວາຈາກເອກະສານທາງກດໝາຍ, ແຫງຂມນຕາງໆໂດຍມອາຈານສະເພາະດານເປນຜແນະນຳ. ນອກຈາກນນ ຍງມການນຳໃຊບດຮຽນເຂາໃນວຽກງານຕວຈງຜານການຝກງານ ໂດຍແນໃສສາງນກສກສາໃຫມຄວາມຮ ແລະ ຄວາມສາມາດທາງດານທລະກດ ໂດຍສະເພາະແມນຮຽນຮຫກການ ໃນການຄມຄອງ, ບລຫານ ແລະ ຄວາມສາມາດແກໄຂບນຫາທເກດຂນ.

ຄວາມສນໃຈ ທາງດານການດຳເນນທລະກດ ແລະ ສາຍພວພນ ໃນການດຳເນນທລະກດ; ລວມທງຄວາມສນໃຈທາງດານກດໝາຍ ທພວພນກບທລະກດ, ການຄາທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ, ການຄມຄອງທລະກດ. ເປນຄນ ມກການອານ, ການຄນຄວາ ແລະ ວເຄາະບນຫາ, ແກໄຂຂຂດແຍງ, ໃສໃຈລາຍລະອຽດ ແລະ ຊາງສງເກດ.

ມຄວາມຮທາງດານກດໝາຍທກຽວຂອງກບການດຳເນນທ ລະກດການຄາ, ຄວາມສາມາດໃນການ ບລຫານຈດການ ແລະ ຄມຄອງທລະກດຕາມຫກການລະບຽບກດໝາຍ. ນອກນນ, ຍງ ຈະໄດຝກທກສະໃນການ ວເຄາະບນຫາ, ການແກໄຂບນຫາ ແລະ ຂຂດແຍງ ທາງດານກດໝາຍພາຍໃນອງກອນທລະກດ ໂດຍນາໃຊຂະບວນການຕລາການຍຕທາ.

ນກສກສາທ ຈບພາກກດໝາຍທລະກດ ສາມາດເປນ ນກກດໝາຍ, ທປກສາ ທາງດານກດໝາຍ ຕາມສະຖາບນທະ ນາຄານ, ການເງນ ແລະ ພາກທລະກດ ຕາງໆ; ສາມາດເປນຜໄກເກຍ ຂຂດ ແຍງທາງດານທລະກດ ແລະ ການຄາ, ເປນນກຄນຄວາໃນຂງເຂດການສກສາ ທກຽວຂອງກບກດໝາຍ ແລະ ທລະ ກດ.


◦ພນຖານກດໝາຍແພງ ◦ພນຖານກດໝາຍໂຣມນ ◦ກດໝາຍຂຜກພນໃນສນຍາ,ກາມະສດ ແລະ ການຮາງສນຍາ ◦ການດາເນນຄະດແພງ ◦ທດສະດລດ ແລະ ກດໝາຍ ◦ກດໝາຍລດຖະທາມະນນ ◦ກດໝາຍປກຄອງ ◦ກດໝາຍການປກປກຮກສາສງແວດລອມ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກລດ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກບກຄນ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ພນຖານກດໝາຍອາຍາ ◦ກດໝາຍອາຍາສະເພາະ ◦ການດາເນນຄະດອາຍາ


◦ກດໝາຍພາສ ແລະ ສວຍສາອາກອນ ◦ກດໝາຍປະກນໄພ ◦ກດໝາຍແຮງງານ ◦ກດໝາຍການແກໄຂຂຂດແຍງທາງດານ ເສດຖະກດ ◦ກດໝາຍການຄາປະກນການປະຕບດ ສນຍາ ◦ກດໝາຍການເງນແຫງລດ ◦ກດໝາຍທດນ ◦ການເງນທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດເບອງຕນ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ສະຖາບນການເງນ ແລະ ຕະຫາດການເງນ ◦ກດໝາຍວສາຫະກດ ◦ກດໝາຍລມລະລາຍວສາຫະກດ ◦ກດໝາຍການສງເສມການລງທນ ◦ການຕະຫາດ ◦ກດໝາຍບນຊ ◦ກວດສອບບນຊ ◦ອາຊະຍາກາທາງດານເສດຖະກດ ◦ກດໝາຍຊບສນທາງປນຍາ ◦ກດໝາຍເສດຖະກດສາກນ ◦ກດໝາຍທລະກດລະຫວາງປະເທດ ◦ກດໝາຍອາກອນທລະກດ ລະຫວາງປະເທດ ◦ອງການການຄາສາກນ ◦ຈນຍາບນນກທລະກດ ◦ການຮາງສນຍາທາງທລະກດ

ກດໝາຍ ທລະກດ

ຄະນະນຕສາດ ແລະ ລດຖະສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ ຫກສດ

ປະລນຍາຕ 4 ປ




127

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນລດຖະສາດ ໝາຍເຖງການສກສາດານການເມອງ, ການປກຄອງ ແລະ ການບລຫານພາກລດ. ຄວາມຮທາງດານລດ ຖະສາດ ແມນມຄວາມສາຄນໃນການສາງຄວາມເຂາໃຈທາງດານການບລຫານປກຄອງລດ, ວເຄາະຈດດ-ຈດອອນ ຂອງລະບບການປກຄອງຕາງໆ ແລະ ສກສາບນດາພດຕກຳຂອງມະນດທຢຮວມກນໃນສງຄມ ເພອນຳໃຊເຂາໃນການພດ ທະນາຮບແບບການປກຄອງໃຫເຂມແຂງ ແລະ ມປະສດທພາບ ເພອຮບປະກນ ສດຜນປະໂຫຍດ ແລະ ການຢຮວມ ກນໂດຍສນຕຂອງຄນໃນສງຄມ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ບນດາກດໝາຍທເປນເຄອງມໃນການປກຄອງ ແລະ ການບລຫານລດ, ໂຄງສາງ ແລະ ກນໄກ ການປກຄອງ ລວມທງ ວທະຍາສາດການເມອງ, ລະບອບການເມອງ ຂອງ ສປປ ລາວ ແລະ ທດສະດການບລຫານລດ. ໃນນນ, ນກສກສາຈະໄດລງເລກກຽວກບ ບນດາຫກການທາງດານກດໝາຍ ເຊນ: ກດໝາຍລດຖະທາມະນນ, ກດໝາຍວາດວຍສະພາແຫງຊາດເປນຕນ. ນອກນນ, ຍງສກສາກຽວກບ ສະພາວະຂອງການເປນຜນາ ແລະ ຈນຍາບນຂອງນກປກຄອງ ອກດວຍ. ວທການສດສອນການສດສອນ ແມນມການບນລະຍາຍທາງດານທດສະດ ແລະ ສກສາເຫດການຕວຈງຂອງສະພາບສງຄມ, ມການຕງບນຫາເພອໃຫນກສກສາຄນຄວາ ແລະ ສນທະນາເປນກມໂດຍນຳໃຊທດສະດເຂາໃນການວເຄາະ ບນຫາດງກາວແລວ ນາສະເໜທດສະນະຂອງນກສກສາ. ນອກນນ, ຍງມການທດສະນະສກສາ ແລະ ການຝກງານຢຕາມບນດາຫອງການປກຄອງ ໃນຂນສນກາງ ເຊນ: ກະຊວງພາຍໃນ, ຫອງວາການລດຖະບານ, ສະພາແຫງຊາດ ແລະ ບນດາຫອງການລດຂນທອງຖນ.




◦ກດໝາຍແພງ ◦ພນຖານກດໝາຍໂຣມນ ◦ກດໝາຍທດນ ◦ກດໝາຍປກປກຮກສາສງແວດລອມ ◦ກດໝາຍພາສ ◦ກດໝາຍຄອບຄວ ◦ກດໝາຍແຮງງານ ◦ກດໝາຍຊບສນທາງປນຍາ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ກດໝາຍສງເສມການລງທນ ◦ກດໝາຍອາຍາ ◦ອາຍາວທະຍາ


◦ກດໝາຍລດຖະທາມະນນ ◦ທດສະດລດ ແລະ ກດໝາຍ ◦ກດໝາຍສນຊາດ ◦ກດໝາຍວາດວຍສະພາແຫງຊາດ ◦ກດໝາຍວາດວຍຊບສນຂອງລດ ◦ຄວາມຮພນຖານການບລຫານລດ ◦ຄວາມຮພນຖານລດຖະສາດ ◦ການເງນແຫງລດ ◦ການປກຄອງສມທຽບ ◦ການປກຄອງທອງຖນ ◦ຈນຍາບນຂອງນກປກຄອງ ◦ກດໝາຍການປກຄອງພາກທວໄປ ◦ກດໝາຍການປກຄອງພາກສະເພາະ ◦ ເຕກນກບລຫານ ◦ການບລຫານອງການ ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ ◦ການບລຫານການພດທະນາ ◦ພາວະຜນາ ◦ຈດຕະວທະຍາຄມຄອງ ◦ການບລຫານສມທຽບ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ທດສະດການພວພນລະຫວາງຊາດ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກລດ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກບກຄນ ◦ກດໝາຍເສດຖະກດສາກນ

ລດຖະສາດ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາສງຄມເປນຕນແມນວຊາ ສກສາ ພນລະເມອງ, ປະຫວດສາດ ແລະ ພາສາລາວ; ມຄວາມສນໃຈ ທາງດານໂຄງສາງຂອງລດຖະບານ, ການສາງກດໝາຍ, ການຈດຕງປະຕບດກດໝາຍໃນຊວດປະຈາວນ; ມຄວາມສນໃຈ ແລະ ມກຕດ ຕາມເຫດການທາງດານການເມອງທເກດຂນ ແລະ ຕງຄາຖາມສງທກຽວຂອງກບກດໝາຍ ແລະ ການເມອງ.

ມຄວາມສາມາດໃນການວເຄາະລະບບການປກຄອງ, ນຳໃຊເຄອງ ມທາງດານກດໝາຍເຂາໃນການປກຄອງຢາງມປະສດທພາບ, ສາງ ບນດານຕກາທາງດານການເມອງການປກຄອງລວມທງການສາງ ບນດາເອກະສານທາງດານການປກຄອງເປນຕນແມນ: ແຈງການ, ໜງສສະເໜ ຫ ຂຕກລງ. ມທກສະດານການເປນຜນາ ເພອການ ປກຄອງທອງຖນ ແລະ ການບລຫານລດ.

ເປນນກວຊາການ ແລະ ນກບລຫານ ໃນຂງເຂດນຕກາທາງດານການປກ ຄອງຕາມບນດາສານກງານ, ອງການ ແລະ ຫອງການປກຄອງຂອງລດຖະ ບານ ເປນຕນແມນກະຊວງພາຍໃນ, ຫອງວາການລດຖະບານ, ສະພາແຫງ ຊາດ, ຫອງວາການນະຄອນຫວງວຽງຈນ, ຫອງວາການປກຄອງແຂວງ ແລະ ອນໆ. ນອກນນ, ຍງສາມາດເປນຜຊວຍ ທາງດານນຕກາໃນພາກເອກະຊນອກ ດວຍ.




128

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ກດໝາຍອາຍາ ແມນກດໝາຍທມໜາທປກປກຮກສາລະບອບການເມອງ, ເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ ຂອງ ສປປ ລາວ, ກຳມະສດຂອງລດ, ລວມໝ ແລະ ເອກະຊນ. ກດໝາຍດງກາວ ມຄວາມສາຄນຫາຍຕກບ ການພດທະນາໃນ ຂງເຂດວຽກງານ ຍດຕທາ ໂດຍສະເພາະແມນການແກໄຂຂຂດແຍງທແຕະຕອງເຖງສດເສລພາບ ແລະ ຜນປະໂຫຍດ ອນຊອບທາຂອງພນລະເມອງທກຄນ, ຄວາມສະຫງບຂອງຊາດ ແລະ ຄວາມເປນລະບຽບຮຽບຮອຍໃນສງຄມ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງນກສກສາຈະໄດຮຽນຮກຽວກບໜາທຂອງກດໝາຍອາຍາ ແລະ ການຈດຕງປະຕບດກດໝາຍດງກາວເຊງລວມມ ການວເຄາະ ອງປະກອບທກໃຫການກະທາຜດທາງອາຍາ, ການການດໂທດ ແລະ ຂນຕອນຂອງການດາເນນຄະດທາງອາຍາ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮກຽວກບພາລະບດບາດຂອງອງການທມສດອານາດໃນການດຳເນນຄະດອາຍາ ເຊນ: ສານປະຊາຊນ, ໄອຍະການປະຊາຊນ, ອງການສບສວນສອບສວນຂອງເຈາໜາທ, ຕາຫວດ, ທະຫານ, ພາສ ແລະ ປາໄມອກດວຍ. ວທການສດສອນການສດສອນ ປະກອບມການບນລະຍາຍທາງດານທດສະດ ແລະ ສກສາຈາກເຫດການຕວຈງທເກດຂນໃນສງຄມ, ມການຕງບນຫາເພອໃຫນກສກສາຄນຄວາ ແລະ ສນທະນາເປນກມໂດຍນຳໃຊທດສະດເຂາໃນການວເຄາະບນຫາດງ ກາວແລວ ນາສະເໜ ທດສະນະຂອງນກສກສາ. ນອກນນ, ຍງມການທດສະນະສກສາ ແລະ ການຝກງານຢຕາມບນດາ ຫອງການປກຄອງໃນຂນສນກາງ ເຊນ: ກະຊວງພາຍໃນ, ຫອງວາການລດຖະບານ, ສະພາແຫງຊາດ ແລະ ບນດາຫອງການລດຂນທອງຖນ.

ຄວນມຄວາມສນໃຈ ທາງດານການຈດຕງປະຕບດລະບຽບ ກດໝາຍ, ດານການເມອງ-ການປກຄອງ. ມຄວາມມກ ໃນ ຄວາມຖກ ຕອງຍຕທາໃນສງຄມ; ມທກສະ ທາງດານການສງເກດ ລາຍລະອຽດໂດຍສະເພາະແມນການວເຄາະພດຕກຳ ແລະ ການ ພວພນລະຫວາງຄນໃນສງຄມ ແລະ ມກການແກໄຂບນຫາທ ທາທາຍ.

ມຄວາມຮ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການວເຄາະການກະທຳຜດ ແລະ ໂທດທາງອາຍາ, ມທກສະທຈຳເປນໃນການດາເນນ ຄະດອາຍາເຊນ: ການເອາຄາໃຫການ (ໂຈດ ແລະ ຈາເລຍ), ສາງບດບນທກ, ຂຽນຄາຖະແຫງສງຟອງຜກະທາຜດຂນ ສານ ແລະ ແຕງຄາຕດສນຂອງສານ ເປນຕນ. ນອກຈາກນນ ຍງໄດຝກຝນທກສະໃນການສສານ ແລະ ການວເຄາະລາຍລະອຽດ.

ນກສກສາທຈບພາກກດໝາຍອາຍາສາ ມາດປະກອບອາຊບເປນນກກດໝາຍ ຫ ວຊາການຕາມບນດາ ອງການຕລາ ການ ເປນຕນ ແມນ ສານ, ໄອຍະການ, ສະພາທະນາຍຄວາມ, ອງການສບ ສວນ-ສອບສວນ ແລະ ກະຊວງທ ກຽວຂອງ. ນອກນນ, ຍງສາມາດເປນ ທປກສາທາງດານກດໝາຍໃຫແກ ພາກ ເອກະຊນ ແລະ ເປນທະນາຍອດສະຫະ.


◦ພນຖານກດໝາຍແພງ ◦ພນຖານກດໝາຍ ໂຣມນ ◦ທດສະດລດ ແລະ ກດໝາຍ ◦ກດໝາຍລດຖະທາມະນນ ◦ກດໝາຍທດນ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກລດ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກບກຄນ ◦ພນຖານກດໝາຍອາຍາ ◦ຈນຍາບນນກກດໝາຍ ◦ກດໝາຍປກຄອງ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ກດໝາຍປກປກຮກສາສງແວດລອມ


◦ກດໝາຍວສາຫະກດ ◦ພນຖານກດໝາຍອາຍາ ◦ກດໝາຍອາຍາສະເພາະ ◦ກດໝາຍການດາເນນຄະດອາຍາ ◦ ເຕກນກແຕງເອກະສານດາເນນອາຍາ ◦ການປະຕບດຄາຕດສນອາຍາ ◦ ເຕກນກການສບສວນ-ສອບສວນ ແລະ ການພສດຫກຖານຄະດ ◦ກດໝາຍອາຍາລະຫວາງປະເທດ ◦ຂຜກພນສນຍາ, ກາມະສດ ແລະ ມລະດກ ◦ກດໝາຍຄອບຄວ ◦ກດໝາຍການດາເນນຄະດແແພງ ◦ກດໝາຍປະກນໄພ ◦ກດໝາຍພາສ ◦ກດໝາຍສງເສມການລງທນ ◦ອາຊະຍາກາດານເສດຖະກດ ◦ກດໝາຍຊບສນທາງປນຍາ ◦ຂະບວນການຍດຕທາສາລບເດກ ◦ອາຍາວທະຍາ ◦ນຕເວດວທະຍາ ◦ນຕຈດຈະພະຍາດ ◦ການບລຫານອງການໄອຍາການປະຊາຊນ ◦ການບລຫານສານປະຊາຊນ

ກດໝາຍອາຍາ ຄະນະນຕສາດ ແລະ ລດຖະສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ ຫກສດ





129

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການພວພນສາກນ ໝາຍເຖງການພວພນລະຫວາງປະເທດ ເຊງລວມມ ການຮວມມ ແລະ ການຂດແຍງ ທາງດານການເມອງ, ເສດຖະກດ-ສງຄມ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນຕການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມຂອງແຕລະປະ ເທດເພາະການຮວມມລະຫວາງປະເທດນຳໄປສການແລກປຽນທາງການຄາ, ຄວາມຮເຕກໂນໂລຊ ແລະ ຂມນຂາວສານ ເຮດໃຫເກດການເຊອມໂຍງລະຫວາງປະເທດໃນລະດບພາກພນ ແລະ ສາກນ, ສາມາດຫດຜອນຂຂດແຍງທເປນອປະສກຕການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບການວເຄາະນະໂຍບາຍຕາງປະເທດຂອງ ສປປ ລາວ ແລະ ບນດາປະເທດມະຫາອຳນາດໃນໂລກ ເຊງມອດທພນໃນການກຳນດຮບແບບການຮວມມສາກນ; ວໄຈເຫດການພນເດນທາງດານເສດຖະກດ-ການເມອງທເກດ ຂນທວໂລກ, ສກສາກຽວກບປະຫວດສາດໂລກ, ລະບບການເມອງການປກຄອງ, ເສດຖະສາດ, ກດໝາຍລະ ຫວາງປະເທດ, ບດບາດຂອງອງການຈດຕງສາກນ, ການແກໄຂຂຂດແຍງລະຫວາງປະເທດ. ນອກຈາກນນ, ຍງສກສາກຽວພທການທາງດານການທດ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນແນໃສ ການວເຄາະເຫດການຕວຈງທເກດຂນໃນໂລກ ເຊນ: ເຫດການຂພພາດທເກດຂນລະ ຫວາງປະເທດໂດຍອງໃສທດສະດຕາງໆທກຽວຂອງກບການພວພນສາກນ. ນກສກສາຈະໄດຮບຟງ ແລະ ຮຽນຮປະສບການຕວຈງຈາກອາຈານຮບເຊນທເປນນກການທດອາວໂສ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດມໂອກາດເຂາຮວມ ງານກດຈະກຳຂອງອງການຈດຕງສາກນຕາງໆ ແລະ ຝກງານໃນອງການລດ ແລະ ອງການຈດຕງສາກນເພອເກບກຽວ ປະສບການໃນການເຮດວຽກຕວຈງ.




◦ພນຖານກດໝາຍແພງ ◦ພນຖານກດໝາຍໂຣມນ ◦ທດສະດລດ ແລະ ກດໝາຍ ◦ກດໝາຍລດຖະທາມະນນ ◦ກດໝາຍປກຄອງ ◦ສະຖາບນຕນຕຂອງລດ ◦ພມສາດການເມອງ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ກດໝາຍສງແວດລອມສາກນ ◦ປະຫວດສາດການທດລາວ ◦ວທຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ ◦ ເສດຖະກດຈລະພາກ ແລະ ມະຫາພາກ ◦ກດໝາຍຊບສນທາງປນຍາ ◦ພນຖານກດໝາຍອາຍາ


◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກລດ ◦ກດໝາຍລະຫວາງສວນບກຄນ ◦ກດໝາຍອາຍາສາກນ ◦ປະຫວດການພວພນສາກນ ◦ການທດ ◦ນະໂຍບາຍການຕາງປະເທດ ◦ທດສະດການພວພນສາກນ ◦ອງການຈດຕງສາກນ ◦ອງການຈດຕງອາຊຽນ ◦ການພວພນເສດຖະກດສາກນ ◦ການແກໄຂຂຂດແຍງສາກນ ◦ກດໝາຍເສດຖະກດສາກນ ◦ພາສາອງກດ ◦ພາສາຝຣງ ◦ກດໝາຍທລະກດສາກນ

ການພວພນສາກນ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານພາສາຕາງປະເທດ ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ຕດຕາມເຫດການທາງດານ ເສດຖະກດ-ການເມອງທເກດຂນໃນທວໂລກ; ມທກສະ ໃນການເຈລະຈາ; ເປນຄນມ ມະນດສຳພນດ, ມພກໄຫວ ແລະ ສາມາດປບຕວກບສະຖານະການຕາງໆໄດດ; ມຄວາມສນໃຈກຽວກບ ວດທະນະທຳຕາງ ປະເທດ ແລະ ການເຮດວຽກຮວມກບສາກນ.

ມຄວາມຮຄວາມສາມາດ ໃນການວເຄາະນະໂຍບາຍຕາງປະເທດ ແລະ ເຫດການທາງດານເສດຖະກດ-ການເມອງ. ມຄວາມເຂາໃຈ ກຽວກບ ປະຫວດສາດ ແລະ ວດທະນະທຳສງຄມ ຂອງປະເທດຕາງໆ. ມທກສະໃນການເຈລະຈາທາງການທດ ແລະ ພທການທາງການທດ ເຊງເປນວທການປະຕບດທດຂອງນກການທດ ແລະ ຍງມຄວາມຮທາງດານກດໝາຍສາກນອກດວຍ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບ ທຕດພນກບວຽກງານການ ພວພນ ສາກນ ເຊນ: ເປນນກການ ທດ, ທປກສາດານການທດ, ນກວຊາການ ທາງດານນະໂຍບາຍ ແລະ ການພວພນສາກນ, ນກວເຄາະຂາວ ຕາງປະເທດ ແລະ ຜປະສານງານໃນ ອງການຈດສາກນ, ອງການຈດຕງລດ ໂດຍສະເພາະແມນ ກະຊວງການຕາງ ປະເທດ, ສະຖານທດ ແລະ ກງສນຕາງໆ.




130

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການເມອງ ແລະ ບລຫານລດຖະກດ ໝາຍເຖງການສກສາກຽວກບທດສະດ, ຫກການ ແລະ ແນວທາງປະຕບດ ໃນການບລຫານ, ຄມຄອງ, ຈດການ ແລະ ກວດກາ ທກກດຈະການພາຍໃຕກງຈກການປກຄອງຂອງລດ. ບນດາທດສະດ ແລະ ຫກການເຫານ ມຄວາມສາຄນໃນການເປນພນຖານໃຫແກການການດແນວທາງນະໂຍບາຍທ ກາວໜາ ໃນການປະກອບການ ຂອງລດ ແລະ ໜວຍງານພາກລດໃນທອງຖນ ເຊງເປນປດໄຈທຈະຊວຍຊກຍໃຫແກການພດທະນາ ເສດຖະກດ-ສງຄມ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງນກສກສາຈະໄດສກສາກຽວກບ ພນຖານການເມອງ-ການປກຄອງ, ໃນນນລວມມ: ປດຊະຍາການເມອງ, ເສດຖະສາດການເມອງ, ຄວາມຮພນຖານຂອງລດທທນນຍມ ແລະ ລດທສງຄມນຍມ ແລະ ທດສະດການເມອງ ໂດຍເນນໜກໃສທດສະດ ມາກ-ເລນນ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຍງຈະໄດສກສາກຽວກບ ທດສະດການບລຫານລດ ແລະ ການປກຄອງລດ, ລະບບ ການເມອງ-ການປກຄອງ, ແນວທາງນະໂຍບາຍ ແລະ ກດໝາຍຂອງພກ ແລະ ລດຖະບານແຫງ ສປປ ລາວ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມການບນຍາຍທາງດານທດສະດ ແລະ ມການສນທະນາສມທຽບລະຫວາງທດສະດກບສະພາບການທເກດຂນຕວຈງ. ມການມອບໝາຍໃຫນກສກສາ ເຮດການຄນຄວາວໄຈ ແລະ ເຮດບດລາຍ ງານກຽວກບການເມອງ-ການປກຄອງ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ກດໝາຍທລດຖະບານໄດວາງອອກ. ມການ ໄປທດສະ ນະສກສາຢຕາມກະຊວງ ແລະ ອງການທກຽວຂອງ. ມການລງຝກງານຕວຈງໃນສານກງານ, ອງການ ຫ ໜວຍງານ ທອງຖນຂອງພາກສວນ ພກ-ລດ.

ຄວາມຮຄວາມສນໃຈທາງດານການເມອງ, ການປກຄອງ ຂອງ ສປປ ລາວ; ສນໃຈ ແລະ ມກຕດຕາມ ເຫດການທາງດານ ການເມອງທເກດຂນພາຍໃນປະເທດ, ພາກພນ ແລະ ສາກນ. ນອກນ ຍງເປນຄນມກ ຮກໃນການປະກອບສວນ ພດທະນາສງຄມໂດຍນາໃຊນະໂຍບາຍການບລຫານທາງດານການເມອງ.

ນກສກສາຈະມທກສະໃນການສງເກດ ແລະ ວເຄາະບນດາປະກດການທເກດຂນໃນສງຄມໃນລກສະນະຂອງນກການ ເມອງ-ນກປກຄອງ, ສາມາດຊອກຫາວທໃນການແກໄຂ ແລະ ພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມໃຫມຄວາມກາວໜາ. ນອກຈາກນນ ນກສກສາຍງສາມາດນາໃຊ ຫກການ ແລະ ວທການ ເພອພຈາລະນາວາງແນວທາງນະໂຍບາຍໃນການຄມຄອງລດ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບໃນ ສານກງານ-ອງການພາກລດຂນສນກາງ ແລະ ຂນທອງຖນ, ໃນວຽກງານການ ຄມຄອງ ລດ ແລະ ສງຄມ, ວຽກງານ ໂຄສະນາອບຮມແນວຄດການເມອງ, ວຽກງານກວດກາການປະຕບດງານ ຂອງອງກອນ, ກດໝາຍຂອງລດ ແລະ ກດລະບຽບຂອງພກ, ວຽກງານການພວ ພນຕາງປະເທດ ແລະ ຍງສາມາດ ເປນອາຈານສອນ ເປນຕນ.


◦ຈນຍາສາດ ◦ຕກກະສາດ ◦ພມລດຖະສາດ ◦ສງຄມວທະຍາການເມອງ ◦ປດຊະຍາການເມອງ ◦ປດຊະຍາສງຄມ ◦ລະບບ ການເມອງໂລກ ◦ວທການສະຖຕ ◦ການເມອງວທະຍາ ◦ທດສະດການບລຫານລດ


◦ບນຫາສງຄມ ◦ປະຫວດສາດປດຊະຍາ ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ການພດທະນາຊມຊນ ແລະ ຊນນະບດ ◦ຄມຄອງເສດຖະກດ ◦ປດຊະຍາມາກ-ເລນນ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ກດໝາຍຍດຕທາ ◦ກດໝາຍແຮງງານ ◦ການປກຄອງລດ ◦ ເສດຖະສາດພດທະນາ ◦ກດໝາຍການປກຄອງ ◦ລດທສງຄມນຍມວທະຍາສາດ ◦ປະຫວດສາດພກ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ການປກຄອງທອງຖນ ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ ◦ການບລຫານການພດທະນາ ◦ປດຊະຍາລາວ ◦ກສາງພກ ◦ການເມອງລາວ ◦ການພວພນສາກນ ◦ພາວະຜນາ ◦ການບລຫານອງການ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ການຈດການ

ການເມອງ ແລະ ບລຫານລດຖະກດ

ຄະນະວທະຍາສາດສງຄມມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





131

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນກດໝາຍແພງ ໝາຍເຖງຂບງຄບທໄດກຳນດອອກ ຊງກຽວຂອງເຖງສດ ແລະ ຜນປະໂຫຍດທາງດານຊບສນຂອງຄນໃນສງຄມ ທຕອງໄດຮບການເຄາລບ ແລະ ປະຕບດຕາມ ເຊນ: ຂການດກຽວການຄມຄອງຊບສນ, ສາຍພວພນໃນຄອບຄວ ແລະ ສາຍພວພນໃນການດາເນນທລະກດ. ກດໝາຍແພງ ມຄວາມສາຄນຕຂງເຂດການພດທະນາທາງດານເສດຖະກດ-ສງຄມ, ຊກຍໃຫພນລະເມອງເຄາລບກດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການປະພດທຍຕທາ ເພອການຢຮວມກນໃນສງຄມ ຢາງເປນລະບຽບຮຽບຮອຍ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບມາດຕະການຕາງໆອນເປນການປກປອງສດ ແລະ ຜນປະໂຫຍດຂອງບກຄນ, ນຕບກຄນ ແລະ ອງການຈດຕງຂອງລດທກຽວຂອງກບຊບສນ. ສກສາເຖງຄວາມໝາຍ, ຄວາມສາຄນ, ປະເພດ, ເງອນໄຂ ແລະ ຂຜກພນຂອງສນຍາ; ການປະຕບດສດ ແລະ ພນທະທາງແພງ ເຊນ: ການປະຕບດຕາມສນຍາ. ນອກນນ, ຍງໄດຮຽນກຽວກບຂນຕອນໃນການດາເນນຄະດແພງ, ສດ ແລະ ໜາທ ຂອງບນດາຜເຂາຮວມໃນສາຍພວພນທາງແພງ ແລະ ພນຖານຄວາມຮບຜດຊອບທາງແພງທຕອງໄດປະຕບດ.ວທການສດສອນການສດສອນສາຂາວຊານ ແມນມການບນລະຍາຍທາງດານທດສະດ ແລະ ເຫດການຕວຈງຂອງສະພາບສງຄມ, ມການຕງບນຫາ ແລະ ຈຳລອງຄະດທຄາຍຄກບສະພາບຕວຈງ ເພອໃຫນກສກສາໄດມການສນທະນາ ແລະ ຄນຄວາ ເຖງ ວທການໃນການແກໄຂຄະດດງກາວ. ນອກນນ, ຍງມການໄປທດສະນະສກສາ ແລະ ການຝກງານຢຕາມບນດາຫອງ ການທກຽວຂອງກບການຈດຕງປະຕບດກດໝາຍແພງ ເຊນ: ກະຊວງຍດຕທາ, ສານປະຊາຊນ, ໄອຍາການປະຊາຊນ ແລະ ອນໆ.




◦ພນຖານກດໝາຍໂຣມນ ◦ກດໝາຍລດຖະທາມະນນ ◦ທດສະດລດ ແລະ ກດໝາຍ ◦ກດໝາຍສງແວດລອມ ◦ກດໝາຍການປກຄອງທວໄປ ◦ກດໝາຍຊບສນຂອງລດ ◦ກດໝາຍທດນ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກບກຄນ ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດພາກລດ ◦ອງການຈດຕງອາຊຽນ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ກດໝາຍການສງເສມການລງທນ ◦ກດໝາຍການລມລະລາຍ ແລະ ພນຟວສາຫະກດ ◦ກດໝາຍຊບສນທາງປນຍາ ◦ກດໝາອາຍາ


◦ພນຖານກດໝາຍແພງ ◦ກດໝາຍກາມະສດ ◦ກດໝາຍຂຜກພນໃນສນຍາ ◦ກດໝາຍຂຜກພນນອກສນຍາ ◦ຈນຍາບນນກກດໝາຍ ◦ກດໝາຍພາສ ແລະ ສວຍສາອາກອນ ◦ກດໝາຍປະກນໄພ ◦ກດໝາຍຄອບຄວ ◦ກດໝາຍວາດວຍມນມຣະດກ ◦ກດໝາຍຄາປະກນການປະຕບດສນຍາ ◦ພນຖານການຮາງສນຍາ ◦ກດໝາຍການດາເນນຄະດແພງ ◦ກດໝາຍການແກໄຂຂຂດແຍງທາງດານ ເສດຖະກດ ◦ວທແຕງເອກະສານການດາເນນຄະດ ◦ກດໝາຍການປະຕບດຄາຕດສນຂອງສານ ◦ກດໝາຍທະບຽນສານ ◦ກດໝາຍແຮງງງານ ◦ກດໝາຍທະບຽນຄອບຄວ ◦ກດໝາຍການປກປອງຜຊມໃຊ ◦ວຽກງານຜພພາກສາ ແລະ ຈາສານ ◦ກດໝາຍອາຍາສະເພາະ ◦ກດໝາຍການດາເນນຄະດອາຍາ

ກດໝາຍແພງ

ຄວາມຮພນຖານ ດານສງຄມສາດ ເປນຕນແມນ ວຊາສກ ສາພນລະເມອງ, ປະຫວດສາດ ແລະ ພາສາລາວ. ຕອງເປນຄນ ຊສດບລສດ, ມຄວາມຍດໝນຕຄວາມຖກຕອງ ແລະ ຄວາມຍ ຕທາ; ມກຊອກຮວທໃນການແກໄຂບນຫາໃນສງຄມຢາງມເຫດມ ຜນ ແລະ ຍຕທຳ. ມຄວາມສນໃຈໃນຂງເຂດທກຽວ ຂອງກບກດໝາຍແພງ ທຕດພນກບການພວພນລະຫວາງຄນທດຳລງຊວດໃນສງຄມ.

ນກສກສາຈະມຄວາມຮກຽວກບຂນຕອນໃນການແກໄຂຂຂດ ແຍງ ແລະ ວທການດາເນນຄະດທາງແພງເປນຕນ ແລະ ຮຈກວທຂຽນເອກະສານການດາເນນຄະດ. ສາມາດນາໃຊຫກການຂອງກດ ໝາຍແພງຢາງຖກຕອງເຂາໃນການປະຕບດວຽກງານກຽວກບ ການແກໄຂຂຂດແຍງທາງດານແພງ, ໃຊກດໝາຍເຂາໃນ ການດາລງ ຊວດຕວຈງ ທມການພວພນກບບກຄນອນໃນສງຄມ ເຊນ: ການເຂາຮວມສນຍາຕາງໆ.

ພາຍຫງຈບການສກສາ ນກສກສາສາ ມາດປະກອບອາຊບເປນນກວຊາການໃນຂງເຂດຍຕທຳ ຫ ນກກດ ໝາຍໃນອງກອນຂອງລດຖະບານ ແລະ ເອກະຊນ. ສາມາດປະກອບອາຊບທເຮດວຽກກຽວຂອງກບການດາເນນຄະດແພງ ເຊນ: ທະນາຍຄວາມ, ຕາຫວດ, ໄອຍາການ, ຜພພາກສາ ແລະ ອນໆ. ນອກນນ, ນກສກສາ ຍງສາມາດເປນທປກສາທາງດານກດ ໝາຍໄດອກດວຍ.

ບລຫານ ທລະກດ




134134

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການບລຫານທລະກດໝາຍເຖງການປະຕບດ ຫ ຄມຄອງວຽກງານທາງດານການດຳເນນງານທລະກດ, ລວມໄປເຖງ ການຕດສນໃຈໃນການປະຕບດແຜນການສາງທລະກດທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ອກທງເວາເຖງການຈດຕງ ປະຕບດກຽວກບບກຄະລາກອນ ແລະ ຊບພະຍາກອນທມຢ ເພອນຳມາໝນໃຊໃຫເກດປະໂຫຍດສງສດ. ວຊານເປນວຊາທສຳຄນຢາງໜງ ຍອນວາ ມນໄດຊວຍເຮດໃຫການບລຫານທລະກດຂອງລາວເປນໄປຢາງໝນຄງ ແລະ ມປະສດທພາບ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບຫກການການບລຫານທລະກດຂອງຜປະກອບການທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ, ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ເປນວຊາທສາງນກວຊາການບລຫານ ແລະ ນກທລະກດເພອປະກອບເປນພະນກງານອງການຈດ ຕງຕາງໆ. ວຊານຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບການບລຫານທລະກດໂດຍສະເພາະແມນແນໃສການລງທນມະຫາພາກ ແລະ ຈລະພາກ ເພອເຮດໃຫເສດຖະກດຂອງປະເທດເຂມແຂງ ແລະ ຂະຫຍາຍຕວຢາງວອງໄວ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນປະກອບມພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງໄປພອມໆກນເຊນ: ການລງຝກງານຕວ ຈງນຳບນດາອງກອນ ແລະ ໜວຍງານທກຽວຂອງທງພາກລດ ແລະ ບນດາບລສດຕາງໆ. ນອກນນ ຍງມ ການເຮດບດນາສະເໜ, ບດເຝກຫດ ແລະ ບດລາຍງານທຕດພນກບການປະຕບດຕວຈງ. ມການລງທດສະນະສກສາຕາມ ແຕລະແຂວງ ຫ ທອງຖນຕາງໆພາຍໃນປະເທດ ເຊງຈະຊວຍໃຫນກສກສາມຄວາມເຂາໃຈເຖງບນຫາໄດຢາງຊດເຈນ.

ຄວນມຄວາມຮພນຖານທາງດານຄະນດສາດ ແລະ ສະຖຕ ແລະຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບການບລຫານ ແລະ ເສດຖະສາດ ເພອຈະກາວໄປເປນຜບລຫານທລະກດທດ. ນອກຈາກນ, ຄວນມທດສະນະໃນຄວາມເປນຜນຳ ແລະ ການເປນຜບລຫານ ໄປຈນເຖງ ການເປນຜດຳເນນກດຈະການເປນຂອງຕນເອງ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂາວຊານຈະມຄວາມຮ - ຄວາມເຂາໃຈກຽວກບການບລຫານທລະກດ ແລະ ການບລຫານບກຄະລາກອນໄປໃນໂຕ, ເຊງຄວາມຮດງກາວແມນມຄວາມສຳຄນຫາຍບວາຈະເປນການປະກອບສວນເຂາໃນໜາທວຽກງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ລວມໄປເຖງການປະກອບທລະກດສວນຕວ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກບລຫານບກຄະລາກອນ, ນກບລຫານທລະກດ, ເຊງສາມາດປະກອບອາຊບໃນບນດາກະຊວງຕາງໆ ເນອງຈາກການບລຫານແມນຈຳເປນໃນທກຂະແໜງການ. ນອກນນ, ຍງສາມາດເປນຜບລຫານທາງດານແນວຄດ, ພະນກງານວຊາການໃຫແກບລສດ, ທະນາຄານ ຫ ອງການຈດຕງສາກນຕາງໆອກດວຍ.


◦ຄະນດສາດ ◦ການເມອງ ◦ຈດຕະວທະຍາທວໄປ ◦ສະຖຕ ◦ພນຖານການບລຫານ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ຈນຍາບນທາງທລະກດ ແລະ ການປກຄອງ ◦ຫກການການຕະຫາດ ◦ ເຕກນກປະລມານ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ພາສາອງກດ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການບລຫານການຕະຫາດ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການບລຫານໂລຈດສຕກ ◦ການເງນທລະກດ ◦ການບລຫານທະນາຄານ ◦ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ ◦ການບລຫານການສສານທາງທລະກດ ◦ການບລຫານການທອງທຽວ ◦ການບລຫານການເຈລະຈາຕລອງ ◦ການບລຫານທລະກດລະຫວາງປະເທດ ◦ການບລຫານຕອງໂສການສະໜອງ ◦ການບລຫານຂມນຂາວສານ ◦ການບລຫານຍດທະສາດ ◦ການບລຫານໂຄງການ ◦ການປະກອບກດຈະການໃໝ ◦ການບລຫານການນຳເຂາ ແລະ ສງອອກ ◦ການບລຫານຄນະພາບອງກອນ ◦ການບລຫານຂາມວດທະນະທຳ ◦ການຕະຫາດທາງດຈຕອລ ◦ລາຍງານທດສະນະສກສາ ແລະ ຝກງານ ◦ຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ

ບລຫານ ທລະກດ

ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





135

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຕະຫາດໝາຍເຖງ ກດຈະກາຕາງໆທມຈດປະສງເພອກໃຫເກດມການເຄອນຍາຍສນຄາ ຫ ການບລການ ຈາກຜ ຜະລດ ໄປສຜບລໂພກ ຫ ຜໃຊບລການ ເພອໃຫເກດຄວາມພໃຈ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ເນອງຈາກໃນປດຈບນ ມການ ແຂງຂນທາງດານທລະກດຫາຍຂນ ຈງມຄວາມຈາເປນໃນການນາໃຊເຄອງມທາງການຕະຫາດເຂາໃນການເພມປະສດ ທພາບໃນການດາເນນທລະກດ ເພອການຢລອດຂອງທລະກດ ກຄການຮກສາລກຄາເກາ, ເພມລກຄາໃໝ ແລະ ຮກສາສວນຄອງການຕະຫາດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນກຽວກບ ບນດາປະເພດຂອງການຕະຫາດ, ການບລຫານການຕະຫາດ, ນະໂຍບາຍການຕະຫາດ ແລະ ບນດາເຄອງມທາງດານການຕະຫາດ ເຊນ: ການໂຄສະນາ, ການປະຊາສຳພນ, ຍດທະສາດດານຜະລດຕະພນ ແລະ ລາຄາ (ການພດທະນາຜະລດຕະພນ, ການການດລາຄາ), ການບລຫານກາຍຫຜະລດຕະພນ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນ ຍງໄດຮຽນກຽວກບທດສະດ ແລະ ເຄອງມໃນການວໄຈທາງການຕະຫາດ, ການສກສາພດຕກາຂອງຜບລໂພກ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນວທການສກສາແມນປະກອບມພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງໄປພອມໆກນ ເຊນ: ການລງຝກງານ ຕວຈງນຳບນດາອງກອນ ແລະ ພາກສວນທກຽວຂອງນຳພາກລດ ແລະ ບນດາບລສດເອກະຊນຕາງໆ, ການເຮດບດ ລາຍງານທຕດພນກບການປະຕບດຕວຈງໃນແຕລະວຊາ ແລະ ການສກສາຈາກກລະນສກສາ. ນອກຈາກນນ, ນກສກ ສາຍງຈະໄດສາງສທາງການຕະຫາດ ໂດຍສະເພາະສໃນການຂາຍ ເຊນ: ການຂາຍສນຄາທາງເຟສບກ ແລະ ເວບໄຊ ເປນຕນ.

ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ



◦ຄະນດສາດ ◦ການເມອງ ◦ຈດຕະວທະຍາທວໄປ ◦ສະຖຕ ◦ພາສາອງກດ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ຈນຍາບນທາງທລະກດ ແລະ ການປກຄອງ ◦ຫກການການຕະຫາດ ◦ ເຕກນກປະລມານ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການບລຫານການຕະຫາດ ◦ຍດທະສາດດານຜະລດຕະພນ ແລະ ລາຄາ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ການເງນທລະກດ ◦ການໂຄສະນາ ແລະ ສງເສມການຂາຍ ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ການເງນທລະກດ ◦ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ ◦ການບລຫານທະນາຄານ ◦ການບລຫານຊອງທາງການຈດຈຳໜາຍ ◦ການວໄຈຕະຫາດ ◦ການບລຫານທລະກດຂະໜາດນອຍ ◦ການຕະຫາດການບລການ ◦ການບລຫານຍດທະສາດ ◦ການບລຫານໂຄງການ ◦ການຕະຫາດທອງທຽວ ◦ການບລການຂາມວດທະນະທຳ ◦ການຕະຫາດທາງດຈຕອລ ◦ການບລການການນຳເຂາ ແລະ ສງອອກ ◦ພດຕກຳຜບລໂພກ ◦ລາຍງານທດສະນະສກສາ ແລະ ການຝກງານ ◦ບດໂຄງການຈບຊນ

ການຕະຫາດ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຄະນດສາດ, ສະຖຕ ແລະ ການບລຫານ. ເປນຄນທມຄວາມຄດສາງສນ ແລະ ຈນຕະນາການສງ, ມຄວາມກະຕລລນ, ເປນນກສງເກດການ, ສາມາດວເຄາະ ແລະ ໄຈແຍກບນຫາໄດ. ມຄວາມສນໃຈທາງດານການໂຄສະນາ, ມກ ຮຽນຮສງໃໝໆທເກດຂນຮອບຕວ ແລະ ມກວເຄາະສະຖາ ນະການເສດຖະກດສງຄມໃນຍກປດຈບນ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານຈະມຄວາມສາມາດໃນການວາງແຜນທາງດານການຕະຫາດ, ດາເນນການວເຄາະ ແລະ ການທດລອງ ຕະຫາດ, ມຄວາມສາມາດໃນການສາງແຜນການໂຄສະນາ, ສາງກາຍຫ, ການຫມຫ ທມເອກະລກ ແລະ ຈງໃຈ. ມທກສະໃນການ ນາສະເໜ ເຊນ: ການໃຊສນາສະເໜ, ການເວາໃນທາງສາງສນ ແລະ ບກຄະລກກະພາບໃນການນາສະເໜ.

ນກສກສາທຮຽນຈບຈາກສາຂານສາ ມາດປະກອບອາຊບເ ປນນກການ ຕະຫາດ, ທປກສາທາງດານການ ຕະຫາດ ແລະ ນກໂຄສະນາ ໃນອງການຈດຕງລດ ເຊນ: ກະຊວງອດສາຫະກຳ ແລະ ການຄາ, ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງທນ ຫ ບລສດເອກະຊນຕາງໆ. ເປນນກຄນຄວາ ແລະ ວໄຈດານ ການຕະຫາດ, ເປນຜບລຫານ ຫ ປະກອບທລະກດຂອງຕນເອງ.




136136

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການຄາສາກນ ໝາຍເຖງກດຈະກາການແລກປຽນຊຂາຍສນຄາ ແລະ ບລການລະຫວາງປະເທດ ໂດຍອງໃສຫກການຄາ ແລະ ການຕະຫາດແບບສາກນ. ການຄາສາກນ ກໃຫເກດການຂະຫຍາຍຕວທາງເສດຖະກດ ເນອງຈາກມນສາງລາຍ ໄດຈາກການສງອອກສນຄາ ແລະ ທງເປນການສາງວຽກເຮດງານທາໃຫແກປະຊາຊນພາຍໃນປະເທດ. ດງນນ, ສາຂາ ນຈງມຄວາມສຳຄນຫາຍ ໃນການເສມສາງບກຄະລາກອນໃຫມຄວາມຮຄວາມສາມາດເພອຕອບສະໜອງກບນະໂຍ ບາຍການຄາສາກນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບອງປະກອບຕາງໆຂອງການຄາສາກນ ເຊນ: ຄວາມຮເບອງຕນໃນການສສານ ແລະ ການພວພນ ທລະກດ, ກດໝາຍການຄາທງພາຍໃນ ແລະ ສາກນ; ລະບບຂນສງ ແລະ ການຈລະຈອນແຈກຢາຍສນຄາໃຫມປະສດ ທຜນ; ຄວາມຮພນຖານທາງການຕະຫາດ, ການເງນ, ບນຊ ແລະ ເສດຖະສາດ; ການຊາລະສະສາງຈາກຕາງປະເທດ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນ ຄວາມຮພນຖານໃນການບລຫານອງກອນ ແລະ ບກຄະລາກອນໃຫມປະສດທພາບ. ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂານ ປະກອບມ 2 ພາກ ໂດຍເນນໃສການຮຽນຮໃນພາກທດສະດ ພອມທງມການເຮດບດລາຍ ງານທກຽວຂອງກບລາຍວຊາ.ໃນພາກປະຕບດຕວຈງ ຈະມການຈດກດຈະກຳ ການຂາຍສນຄາຕວຈງພາຍໃນໂຮງຮຽນ; ມການຝກງານ 2 ປະເພດ ເຊນ: ຝກງານພາຍໃນ ແມນຝກໃນຫອງການໂຮງຮຽນ ເພອຮຽນຮຂນຕອນຕາງໆ ຂອງວຽກງານຫອງການ ແລະ ການຝກງານພາຍນອກ ຈະໄດລງຝກງານນຳອງການ, ກະຊວງທກຽວຂອງ ແລະ ສະຖານທປະກອບການຕາງໆ.

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາຄະນດສາດ ແລະ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ທຊາງສງເກດ, ມກ ຮຽນຮສງໃໝໆທເກດຂນຮອບຕວ, ມຄວາມຄດສາງສນ ແລະ ມກວເຄາະສະຖານະການເສດຖະກດສງຄມໃນປດຈບນ; ມຄວາມສນໃຈ ທາງດານການຄາຂາຍ, ການເຮດທລະກດ, ການຮຽນພາສາຕາງປະເທດ, ການເມອງ ແລະ ການຕດຕພວພນກບຫາກຫາຍວດທະນະທຳ.

ທກສະພນຖານໃນການວເຄາະ ແລະ ວາງແຜນປະຕບດງານໃນ ການດຳເນນທລະກດ; ຮວທການໃນການປະກອບເອກະສານການ ດຳເນນ ແລະ ຊຳລະສະສາງຈາກຕາງປະເທດ; ມຄວາມຮທາງ ດານການຕະຫາດຂນພນຖານໂດຍສະເພາະແມນທາງດານການຂາຍສນຄາ. ນອກນ, ນກສກສາຍງຈະສາມາດຮຽນຮ ວທການໃນການເຈລະຈາ ແລະ ດາເນນທລະກດກບຕາງປະເທດ.

ເປນນກວຊາການທຮບຜດຊອບກຽວກບການຄາສາກນ ເຊນ: ການນາເຂາ-ສງອອກ ແລະ ການຊາລະສະສາງລະ ຫວາງປະເທດ ໃນກະຊວງອດສາຫະກຳ ແລະ ການຄາ ແລະ ຫອງການຕາງໆ ທກຽວຂອງ; ເປນນກຄນຄວາ ແລະ ເປນວຊາການໃນບລສດນຳເຂາ ແລະ ສງອອກ ແລະ ວຊາການ ກຽວກບໂຄງ ການລງທນທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະ ເທດ ໃນກະຊວງແຜນການ ແລະ ການ ລງທນ.

ໝວດວຊາຊບພນຖານ

◦ພາສາອງກດທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການບລຫານທລະກດ ◦ການເປນຜນຳ ແລະ ການບລຫານ ◦ ເລກການຄາ ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ສວຍສາອາກອນ ◦ການຄາເອເລກໂຕຣນກ ◦ກດໝາຍທລະກດລາວ ◦ການບລຫານຄນະພາບ


◦ການເງນທລະກດ ແລະ ການລງທນ ◦ການຄາລະຫວາງປະເທດ (ສາກນ) ◦ ເງນຕາ ແລະ ສນເຊອ ◦ການສງເສມການຕະຫາດ ◦ການບລຫານ ການນຳເຂາ ແລະ ສງອອກ ◦ຕະຫາດການເງນ-ທນ ◦ການບລຫານການເງນ ◦ພາສ ແລະ ສວຍສາອາກອນ ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ການວາງແຜນໂຄງການ ◦ການປະກນໄພສນຄາ

ການຄາສາກນ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ




137

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຕະຫາດ ໝາຍເຖງຂະບວນການທເຮດໃຫເກດການເຄອນຍາຍສນຄາ ແລະ ບລການ ຈາກຜຜະລດໄປເຖງ ຜບລໂພກ. ສາຂານ ມຄວາມສາຄນຫາຍຕຫວໜວຍທລະກດ ເນອງຈາກ ການຕະຫາດຈະຊວຍຊຈດເດນຂອງຜະລດຕະພນ ແລະ ສາມາດສາງຄວາມເຂມແຂງທາງການແຂງຂນຂອງທລະກດ ໂດຍສະເພາະໃນຍກໂລກາພວດ ທຫວໜວຍ ທລະກດຕອງປະເຊນກບການແຂງຂນ ທງຈາກຄແຂງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບຫກການຕະຫາດ ເຊນ: ການບລຫານທາງດານການຕະຫາດ, ການສາງຄານຍມ ແລະ ຄວາມເພງພໃຈໃຫແກລກຄາ; ວເຄາະໂອກາດທາງການຕະຫາດ; ຮຽນຮການວໄຈຕະຫາດ ເຊນ: ວທການ ເຮດແບບສອບຖາມ ແລະ ພດຕກຳຂອງຜບລໂພກ, ຄວາມຮ ແລະ ຍດທະສາດໃນການຂາຍ. ນອກນ, ຍງ ຮຽນກຽວກບການນຳເຂາ-ສງອອກ, ການບລຫານການເງນ ແລະ ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ. ວທການສດສອນວທການສດສອນລວມມ ການສອນທດສະດເປນສວນໃຫຍ ໂດຍເນນໃສຄວາມຮກຽວກບການຂາຍ ເຊນ: ການບລ ຫານການຂາຍຍອຍ ເປນຕນ. ນອກນ, ຍງມພາກການປະຕບດຕວຈງ ເພອໃຫນກຮຽນໄດຝກນາໃຊທດສະດທຮຽນມາ ແລະ ສາຜດບນຍາກາດການເຮດທລະກດຕວຈງ ເຊນ: ການຈດຕງກດຈະກາເປນກມຂາຍເຄອງ ພາຍໃນໂຮງຮຽນທຈະ ໄດແຂງຂນກນຂາຍ ແລະ ມການລງຝກງານຢຕາມສະຖານປະກອບການ ແລະ ບລສດຕາງໆ.

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ


◦ພາສາອງກດທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການບລຫານທລະກດ ◦ການເປນຜນຳ ແລະ ການບລຫານ ◦ວທະຍາສາດ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ຄະນດສາດການຕະຫາດ ◦ ເລກການຄາ ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ບລຫານລກໜ ◦ບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ກດໝາຍທລະກດລາວ ◦ພາສ ແລະ ສວຍສາອາກອນ ◦ມະນດສຳພນ

ໝວດວຊາຊບສະເພາະ

◦ການຕະຫາດ ◦ພດຕກຳຜບລໂພກ ◦ການຈດຈຳໜາຍ ◦ຕະຫາດການບລການ-ການຂາຍ ◦ການຂາຍຍອຍ ◦ການສງເສມການຕະຫາດ ◦ການນຳເຂາ-ການສງອອກ ◦ວໄຈຕະຫາດເບອງຕນ ◦ຕະຫາດການເງນ ◦ການບລຫານການເງນ ◦ພາສ-ອາກອນ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ການບລຫານໂຄງການ ◦ຍດທະສາດການຕະຫາດ ◦ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ ◦ການບລຫານການຜະລດ


ຄວາມຮພນຖານດານ ຄະນດສາດ ແລະ ພາສາອງກດ; ມທກສະ ໃນການໂນມນາວຈດໃຈ, ແກໄຂບນຫາສະເພາະໜາ ແລະ ເຮດວຽກຮວມກບຄນອນ; ເປນຄນ ມມະນດສາພນດ, ມກສງເກດ, ມແນວຄດສາງສນ ແລະ ຫາວຫນ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຂາຍ, ການສກສາພດຕກາຜບລໂພກ ແລະ ການເຮດ ທລະກດ.

ຮວທການ, ຍດທະສາດ ແລະ ທກສະຕາງໆໃນການຂາຍ; ຮຈກວ ທວໄຈຕະຫາດ ແລະ ການສກສາພດຕກາຜບລໂພກ; ມຄວາມຮ ກຽວກບການນຳເຂາ-ສງອອກສນຄາ ແລະ ພນຖານການດາເນນ ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ, ສາມາດອອກແບບກາສນຄາ ແລະ ຈດວາງຜະລດຕະພນໃຫເໝາະສມກບສະຖານທວາງຂາຍ.

ສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນນກການ ຕະຫາດ ແລະ ນກຂາຍ ຢຕາມບລສດ ແລະ ຫອງການຕາງໆ; ເປນນກປະຊາ ສາພນ ທງໃນພາກລດເປນຕນແມນ ກະຊວງ ແລະ ອງການຈດຕງສາກນ ຕາງໆ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດເຮດ ວຽກໃນຂະແໜງການທລະກດຕາງໆ ແລະ ເປນອາຈານສອນໃນສາຂາດງກາວ ອກດວຍ.




138138

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ລະບບການຈດສງສນຄາ ເປນການລວບລວມເອາວຽກງານໃນການຈດຊວດຖດບ, ການຜະລດ, ການຂາຍ ແລະ ການກະຈາຍສນຄາໃຫດຳເນນໄປຢາງເປນລະບບຕອງໂສ. ລະບບການຈດສງສນຄາ ເປນປດໄຈສຳຄນໃນການຂະຫຍາຍຕວທາງດານເສດຖະກດເຊງສາມາດອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການເຊອມຕຕະຫາດພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ນອກນນ, ລະບບການຈດສງສນຄາທດຍງຊວຍຫດຕນທນການຜະລດ ແລະ ສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການຂອງຜຊມໃຊຢາງມປະສດທພາບ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບວທການຄດໄລຈຳນວນ ແລະ ເວລາໃນການຂນສງສນຄາ ເພອເຮດໃຫສນຄາໄປເຖງມລກ ຄາໄດຢາງວອງໄວທສດ. ສາຂານ ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບການວເຄາະ, ການວາງແຜນປະຕບດງານ, ການແກ ໄຂບນຫາດວຍຫກການ ແລະ ເຫດຜນເພອໃຫວຽກງານສຳເລດຕາມເປາໝາຍ. ນອກນນ, ວຊານຍງຮຽນຮກຽວກບການ ບລຫານສາງ, ການຄາເອເລກໂຕຣນກ ແລະ ໂປຣແກຣມຂມນຂາວສານທນຳໃຊເຂາໃນການບລຫານການຂນສງ ແລະ ການຈດຊໃນລະດບສາກນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນລວມມ ການສອນທດສະດລະບບການຂນສງ ແລະ ການຈລະຈອນແຈກຢາຍສນຄາທມປະສດທຜນ ເພອຍກສງມາດຕະຖານການຄາພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ພອມກນນນ, ຍງມການທດສະນະ ແລະ ລງຝກງານໃນສະ ຖານທປະກອບການທມໜວຍງານຂນສງ ແລະ ການຈລະຈອນສນຄາ ເຊນ: ບລສດເບຍລາວ, ບລສດນຳຫວານລາວ, ບລສດບລການຂນສງ ແລະ ການຈລະຈອນສນຄາ ຫ ໂລຈສຕກຕາງໆ ເພອໃຫນກສກສາມຄວາມກຽມພອມໃນການເຮດວຽກຕວຈງ.

ຄວາມຮພນຖານວຊາ ຄະນດສາດ ແລະ ພາສາອງກດ; ມທກສະ ໃນການແກໄຂບນຫາສະເພາະໜາ ແລະ ທກສະໃນການເຮດວຽກຮວມກບຄນອນ; ມຄວາມສນໃຈ ທາງດານທລະກດການຄາແລະ ລະບບການຂນສງສນຄາ. ນອກຈາກນນ, ຍງຕອງເປນ ຄນ ທມຄວາມດໝນ, ຫາວຫນ ແລະ ແຂງແຮງ.

ນກສກສາທຮຽນຈບສາຂານ ຈະຮຈກວທການຈດລະບບການຈດ ການສນຄາພາຍໃນສາງ ແລະ ລະບບການຂນສງຢາງມປະສດທພາບນບຕງແຕຂນຕອນການຜະລດຈນເຖງການຈຳໜາຍ.ພອມກນນນ ຍງໄດຝກທກສະໃນການຄດໄລສນຄາ ແລະ ເວລາທຈະໃຊໃນການຂນສງເພອໃຫໄດຮບໝາກຜນສງສດ.

ນກສກສາທຮຽນຈບວຊານຈະສາມາດປະກອບອາຊບທາງດານການພດທະນາແຜນການການຂນສງ ແລະ ກະຈາຍສນຄາ, ປະສານງານ ແລະ ຈດການກບຕອງໂສການຜະລດສນຄາ, ການຈດການບລຫານສາງ ແລະ ການຕະຫາດ ຕາມ ໜວຍງານລດ ແລະ ເອກະຊນ. ນອກນນຍງສາມາດເປນເຈາທລະກດດານການບລການຂນສງ.


◦ພາສາອງກດທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການເປນຜນຳ ແລະ ການບລຫານ ◦ ເລກການຄາ ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ພາສ ແລະ ສວຍສາອາກອນ ◦ກດໝາຍທລະກດລາວ ◦ກດໝາຍປະກນໄພຂນສງ


◦ການແນະນຳໂລຈສຕກ ແລະ ການບລຫານຕອງໂສອປະທານ ◦ກດໝາຍການຂນສງ ◦ລະບບການຂນສງພາຍໃນປະເທດ ◦ລະບບການຂນສງສນຄາຜານແດນ ◦ການບລຫານສາງ ແລະ ການບລຫານສນກາງກະຈາຍສນຄາ ◦ລະບບ Logistic System ◦ແຜນການຂນສງ

ໝວດວຊາຊບເລອກ

◦ການບລຫານທລະກດສາກນ ◦ການບລຫານການຕດຕລກຄາ ◦E-Commerce ◦ວໄຈການບລຫານທລະກດ

ລະບບ ການຈດສງສນຄາ

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ




139

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການບລຫານຈດການ ໝາຍເຖງການປະຕບດ ຫ ຄມຄອງວຽກງານທາງດານບລຫານທວໄປ ເຊນ: ການຈດການ ບລຫານອງກອນ, ການວາງແຜນ, ການສງການ, ການຄວບຄມ ແລະ ອນໆ. ການບລຫານຈດການ ມຄວາມສຳຄນຕການ ພດທະນາວຽກງານຕາງໆຂອງອງກອນ ເນອງຈາກວາທກວຽກງານຈາຕອງມຜນຳພາບລຫານທດ ເພອໃຫວຽກດງກາວບນ ລເປາໝາຍທຕງໄວ. ນອກຈາກນ, ຍງເວາເຖງການຈດຕງປະຕບດກຽວກບການບລຫານ ແລະ ພດທະນາບກຄະລາກອນ ໃຫມປະສດທພາບຍງຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ຫກການບລຫານໂດຍທວໄປເຊງຈະໄດສກສາເຖງລກສະນະຕາງໆຂອງຜບລຫານ, ທດສະດ ການຈງໃຈ, ການວາງແຜນການບລຫານທລະກດ, ການບລຫານສຳນກງານ-ອງການ, ການບລຫານບກຄະລາກອນ, ການບລຫານທລະກດຂະໜາດນອຍ, ບລຫານການຜະລດ, ການບລຫານການທອງທຽວ-ໂຮງແຮມ, ການບລຫານການຕະຫາດ ເຊນ: ການຜະລດ ແລະ ການໃຫບລການ. ວທການສດສອນວທການສດສອນ ປະກອບມ ພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງຄຽງຄກນໄປ ເຊນ: ການລງຝກງານຕວຈງນຳບນດາອງກອນ, ພາກລດ ແລະ ບລສດຕາງໆທກຽວຂອງ. ນອກນນ, ມການກຳນດຫວຂຂຽນບດສະເໜ ແລະ ການຂຽນບດວເຄາະທລະກດ, ການຂຽນບດລາຍງານ ທຕດພນກບການປະຕບດຕວຈງ ແລະ ຈາກການໄປທດສະນະ ສກສາຕາມສະຖານທຕາງໆ ທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ນອກນ, ຍງມການເຄອນໄຫວນອກຫກສດ ເຊນ: ກລາ ແລະ ສລະປະອນໆ ອກດວຍ.

ວທະຍາໄລລດຕະນະບລຫານທລະກດຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

(ອາດມການປຽນແປງຫກສດໃນອະນາຄດ)


◦ຄະນດສາດ ◦ ເສດຖະສາດ ◦ພນຖານສະຖຕ ◦ຄອມພວເຕ ◦ຫກການບນຊ ◦ຫກການເສດຖະສາດ ◦ວທະຍາສາດສງແວດລອມ ◦ລາວສກສາ ◦ຕກກະວທະຍາ


◦ ເລກທລະກດ ◦ສະຖຕທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການຄາສາກນ ◦ການເງນທລະກດ ◦ບນຊສາກນ ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ການເມອງ - ການປກຄອງ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ຫກການຄວາມເປນຜນຳ ◦ຫກການຕະຫາດ ◦ພາສອາກອນ ◦ການບລຫານທລະກດ ◦ການຕະຫາດສາກນ ◦ລະບບການຈດການຂມນ ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ

ການບລຫານຈດການ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານການຄດໄລສະຖຕ, ຄະນດສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະ ການບລຫານ ເພອຈະກາວໄປເປນຜບລຫານທມປະສດທພາບ ແລະ ເປນແບບຢາງທດໃຫຄນອນ. ມຄວາມສນໃຈ ທາງດານການບລຫານຈດການ, ມທກສະຄວາມເປນຜນາ, ຄວາມສາມາດ ໃນການປກຄອງອງກອນ, ມຄວາມມງຫວງທຈະພດທະນາວຽກງານບລຫານ ແລະ ກາຄດກາສະແດງອອກ.

ພ າ ຍ ຫ ງ ທ ຈ ບ ຈ າ ກ ພ າ ກ ວ ຊ າ ນ ນ ກ ສ ກ ສ າ ຈ ະ ມ ຄ ວ າ ມ ຮ - ຄວາມເຂາໃຈກຽວກບພນຖານການບລຫານທລະກດ ແລະ ການ ບລຫານບກຄະລາກອນ, ເຊງຄວາມຮດງກາວແມນມຄວາມສຳຄນຫາຍບວາຈະເປນການປະກອບສວນເຂາໃນໜາທວຽກງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ລວມໄປເຖງການປະກອບທລະກດສວນຕວ.

ເປນນກບລຫານອງກອນ, ບກຄະລາ ກອນ, ບລຫານໂຄງການ, ເຈາໜາ ທພາສອາກອນ. ນອກນ, ນກສກສາ ຍງສາມາດປະກອບອາຊບໄດໃນທກໆ ກະຊວງ ເພາະວາການບລຫານແມນ ຈຳເປນໃນທກຂະແໜງການ ແລະ ຍງ ເປນຜບລຫານທາງດານແນວຄດ, ພະ ນກງານວຊາການໃຫແກບລສດ, ທະ ນາຄານ ຫ ອງການຈດຕງສາກນຕາງໆ ອກດວຍ.




140140

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການຕະຫາດ ໝາຍເຖງ ກດຈະກຳທາງທລະກດທເຮດໃຫສນຄາ ແລະ ການບລການ ເຄອນຍາຍຈາກແຫງຜະລດ ຫ ຜໃຫບລການ ໄປເຖງຜບລໂພກ ໂດຍມວດຖປະສງເພອຕອບສະໜອງ ແລະ ສາງຄວາມເພງພໃຈໃຫແກຜບລ ໂພກ. ການຕະຫາດມຄວາມສຳຄນຫາຍໃນການສາງລາຍໄດ ແລະ ກຳໄລໃຫແກບນດາທລະກດ ແລະ ລະບບເສດ ຖະກດຂອງປະເທດ ແນໃສການພດທະນາເສດທະກດ-ສງຄມ ແລະ ການຄາລະຫວາງປະເທດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບພາບລວມຂອງວຽກງານການຕະຫາດ ເຊນ: ການບລຫານການຕະຫາດ, ລະບບການຕະຫາດ, ການວາງແຜນການຕະຫາດ, ການວໄຈຕະຫາດ, ການນາໃຊເຄອງມທາງການຕະຫາດ (ການອອກແບບຜະລດຕະພນ, ການຕງລາຄາ,ຊອງທາງການຈດຈາໜາຍ ແລະ ການນາໃຊຂະບວນການສງເສມທາງການຕະຫາດເປນຕນ). ນອກຈາກນ ຍງຈະໄດສກສາກຽວກບການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ, ພດຕກຳຜບລໂພກ ແລະ ການອອກແບບຜະລດຕະພນຕາງໆ. ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂາວຊານ ແມນ ອງໃສທງພາກທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງໄປຄຽງຄກນ; ມການ ເຮດບດລາຍງານທງແບບກມ ແລະ ແບບດຽວ; ນກສກສາຈະໄດວາງແຜນ ແລະ ລອງເຮດທລະກດ; ອອກແບບ ແລະ ຜະລດສນຄາເພອຈາໜາຍໂດຍເນນໃສການນາໃຊຄວາມຮດານການຕະຫາດ. ນອກຈາກນນນກສກສາຍງມໂອກາດລງຝກງານນຳບນດາບລສດ ແລະ ວສາຫະກດຕາງໆ.

ທກສະວຊາວທະຍາສາດສງຄມ, ພາສາຕາງປະເທດ ແລະ ຄອມ ພວເຕ; ເປນຄນທມຄວາມກະຕລລນໃນການສກສາຄນຄວາສງ ໃໝໆ, ມແນວຄດລະອຽດ ແລະ ສາງສນ, ຊາງສງເກດ; ມທກສະ ໃນການສສານ, ຈງໃຈ ແລະ ແກໄຂບນຫາ; ມຄວາມ ສນໃຈໃນການດາເນນທລະກດ ແລະ ພດຕກາຂອງຜບລໂພກ.

ຮວທການໃນການເປນນກການຕະຫາດທດ, ຮຫກການຂອງການ ຕະຫາດ ແລະ ສາມາດປະຍກໃຊທດສະດເຫານນເພອສາງແຜນການ ຕະຫາດ ແລະ ດາເນນທລະກດເຊນ: ການວາງຕາແໜງ ແລະ ດງ ຈດເດນຂອງຜະລດຕະພນເພອດງດດຜບລໂພກ, ການໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ, ທກສະໃນການສງເກດ ແລະ ວໄຈຕະຫາດ ແລະ ອນໆ.

ສາມາດເຮດວຽກງານໃນທກຂະແໜງ ການທກຽວກບການຕະຫາດ ເຊນ: ພະ ນກງານການຕະຫາດ, ຜບລຫານການ ຕະຫາດ, ນກໂຄສະນາ, ນກວໄຈການ ຕະຫາດ, ພະນກງານຂາຍ ຕາມບນດາບ ລສດ ຫາງຮານຕາງໆ. ນອກນ, ຍງສາມາດເຮດວຽກນຳອງການຈດຕງພາກ ລດໃນຕຳແໜງປະຊາສາພນແຈງຂມນຂາວສານຕາງໆ.

◦ການບລຫານການຕະຫາດ ◦ຫກການຕະຫາດ ◦ການຕະຫາດສາກນ ◦ການວໄຈຕະຫາດ ◦ການວາງແຜນການຕະຫາດ ◦ການບລຫານການຂາຍ ◦ການໂຄສະນາ ◦ການຈດສາມະນາ ◦ວາງແຜນໂຄງການ ◦ການເງນສາກນ ◦ຈະລຍະທາທາງທລະກດ ◦ກນລະຍດການຕະຫາດ ◦ຕະຫາດບລການ

ການຕະຫາດ ວທະຍາໄລລດຕະນະບລຫານທລະກດຫກສດ ປະລນຍາຕ 4 ປ





141

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນແອງຟອກມາຕກ-ຄມຄອງຫອງການໝາຍເຖງ ການນາໃຊວທການໃນການ ສາງ, ເກບມຽນ, ຄນຫາ, ຈດການ ແລະ ແລກປຽນຂມນຂາວສານເຂາໃນການບລຫານຂມນ ເພອຄມຄອງວຽກພາຍໃນຫອງການ ເປນຕນແມນ ການຄມຄອງເອກະສານ ເຂາ-ອອກ ແລະ ສະຖຕຕາງໆ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ໃຫແກວຽກງານການຄມຄອງ ຂມນຂາວສານ ແລະ ວຽກງານບລຫານຫອງການ ໃນທກຂງເຂດໃຫມຄວາມສະດວກໃນການນາໃຊ ແລະ ດາເນນໄປຢາງເປນລະບບ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການນາໃຊຄອມພວເຕ ໂດຍສະເພາະແມນລະບບການເກບກາຂມນຂາວສານຂອງລະບບຄອມພວ ເຕ; ການຄມຄອງຫອງການ ເຊນ: ວທການຮາງເອກະສານ ແລະ ການຄດໄລດານບນຊຄອມພວເຕ; ວທການຈດເກບ ແລະ ຄມຄອງເອກະສານໃນຫອງການ; ການຈດພນທເພອວາງອປະກອນເຄອງໃຊໃຫເໝາະສມກບພນທຫອງການ. ນອກຈາກນ, ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບວຽກງານເລຂານການເຊນ: ການຮບ-ສງເອກະສານ, ການຈດກອງປະຊມ ແລະ ສາມະນາ ແລະ ອນໆ. ວທການສດສອນການສດສອນຂອງສາຂານ ລວມມການບນຍາຍທາງດານທດສະດ 40% ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ 60%; ມການມອບ ຫວຂໃຫນກສກສາ ຄນຄວາ, ຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ນາສະເໜ ໃນແຕລະວຊາ; ມການມອບໃຫນກສກສາ ຮາງເອກະສານ ແລະ ສາງຕາຕະລາງຄດໄລບນຊໃນລະບບຄອມພວເຕ. ນອກນ, ຍງມການໄປທດສະນະສກສາ ແລະ ລງຝກງານຢຕາມ ຫອງການຕາງໆ ເພອໃຫເຫນໄດເຖງວຽກງານຂອງການຄມຄອງຫອງການຕວຈງ.

ວທະຍາໄລ ເຕກນກວຊາຊບ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍ


◦ພາສາອງກດທວໄປ ◦ພາສາຫວຽດນາມ ◦ພະລະສກສາ ◦ບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ຝກພມ Computer ◦Programing ◦ພນຖານການບນຊ ◦ອານກຣດ ◦ ເລມຕນທລະກດ SYB ◦ບນຊງບປະມານ ◦ ເສດຖະສາດ ◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ມະນດສາພນ ◦ຖານຂມນ ◦ ເລຂານການ ◦ຫກການຕະຫາດ ◦ປະກອບ-ຕດຕງ PC ◦ກາບຟກດຊາຍ (Graphic Design) ◦ອອກແບບ ແລະ ສາງຖານຂມນ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ-ອນເຕເນດ ◦ຄມຄອງຫອງການ ◦ອອກແບບເວບໄຊ ◦ອປະກອນຫອງການ

ແອງຟອກມາຕກ - ຄມຄອງຫອງການ

ຄວາມຮພນຖານທາງ ດານຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວເຕພນຖານ; ເປນຄນທ ມມະນດສາພນດ, ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ, ມຄວາມອດທນ, ມກການຄມຄອງ, ຈດລະບຽບ ແລະ ຈດການ; ມທກສະໃນການຕດຕສສານ, ມຄວາມສນໃຈໃນ ລະບບການເຮດວຽກລກສະນະຫອງການ ແລະ ການຈດການຂມນ.

ສາມາດນາໃຊ ໂປຣແກຣມ Word, Excel ແລະ Power Point; ມທກສະໃນການຈດເກບຂມນໃນລະບບຄອມພວເຕ ແລະ ຈດ ມຽນເອກະສານຢາງເປນລະບບ; ມພນຖານໃນການອອກແບບຕກ ແຕງຮບພາບ, ກາໝາຍ ແລະ ສນຍາລກຕາງໆ; ຮວທການຈດ ກອງປະຊມ, ສາມະນາ ແລະ ມທກສະໃນວຽກງານພທການ ເຊນ: ໂທລະສບ, ແຟກ ແລະ ອເມວ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ເລຂານ ການ; ເປນວຊາການໃນວຽກງານທ ກຽວຂອງກບຝາຍຄມຄອງ-ບລຫານ; ເປນພະນກງານຝາຍບກຄະລາກອນ ແລະ ຄມຄອງຂມນຂາວສານໄດທກ ຫອງການ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ນອກຈາກນນ, ຍງສາມາດປະກອບອາ ຊບເ ປນອາຈານສອນວຊາ ທກ ຽວ ຂອງກບສາຂາດງກາວອກດວຍ.




142142

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການບລຫານທລະກດແມນການວາງແຜນຈດການ, ຄວບຄມ ແລະ ດຳເນນງານທາງດານທລະກດໃຫປະສບຜນສາເລດ ເພອໃຫບນລຈດປະສງ. ການສກສາກຽວກບການບລຫານທລະກດມຄວາມສຳຄນຫາຍຕກບວຽກງານໃນຂະແໜງການ ທລະກດໃນປະເທດຕາງໆລວມທງປະເທດລາວ ເນອງຈາກມນຈະຊວຍໃນການພດທະນາລະບບການຈດການ ແລະ ບລຫານທລະກດໃຫມປະສດທພາບ ແລະ ສາມາດນຳພາປະເທດຊາດໄປສຄວາມສຳເລດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບຄວາມຮພນຖານຂອງວຊາຕາງໆ ທສາມາດນຳໃຊເຂາໃນການປະກອບອາຊບດານທລະກດ ເຊນ: ບນຊ,ການເງນ, ການທະນາຄານ, ການຄາຕາງປະເທດ, ກດໝາຍທລະກດ, ການບນຊວໄຈຕນທນ, ຈດຕະວທະຍາ, ທດສະດ, ການບລຫານບກຄະລາກອນ, ການບລຫານການຕະຫາດ, ເລຂານການ ແລະ ອນໆຫາຍກວາ 52 ວຊາ. ນອກນນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮທກສະການໂນມນາວຈດໃຈ ແລະ ການເປນນກບລຫານທດໃນອະນາຄດ. ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂາວຊາບລຫານທລະກດທວທະຍາໄລຄອມເຊນເຕ ແມນ ອງໃສການສກສາກຽວກບທດສະດ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍໄດມການນຳໃຊສການຮຽນການສອນຕາງໆ ເຊນ: ການນຳໃຊພາວເວພອຍ, ການສນທະ ນາກມ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຍງຈະໄດມການສກສາຄນຄວາດວຍຕນເອງ ເພອຫາຂມນປະກອບເຂາໃນການເຮດບດ ລາຍງານ ແລະ ນາສະເໜບດລາຍງານ, ມການປະຕບດຕວຈງໃນການລງບນຊ ແລະ ການຄດໄລທກຽວຂອງອນໆ.

ຄວນມຄວາມມກທາງດານທລະກດ, ຢາກເຮດທລະກດ ຫ ມແນວຄດກຽວກບການເຮດທລະກດ, ມກຊອກຮ, ມກອານ, ມກ ຕດຕາມສະພາບການເຄອນໄຫວຂອງເສດຖະກດ-ທລະກດ, ພອມທງມພນຖານ ການຄດໄລ ແລະ ພາສາຕາງປະເທດ ໃນການຕດຕສສານ ແລະ ພວພນທລະກດກບຕາງປະເທດ.

ນກສກສາທຮຽນສາຂາບລຫານທລະກດ ຈະມຄວາມຮດານບນຊ, ການບລຫານຫອງການ, ບລຫານບກຄະລາກອນ, ເລຂານການ, ການເປນຜຈດການ ແລະ ການຕະຫາດ. ນອກນນ ນກສກ ສາຍງຈະມຄວາມສາມາດດານການເຈລະຈາຕລອງ ແລະ ພວພນວຽກງານທລະກດຕດໂຕໄປນຳ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ສາມາດ ປະກອບອາຊບໃນຫາຍຂງເຂດວຽກ” ງານ ເຊນ: ເປນພະນກງານທະນາຄານ, ພະນກງານຂາຍ ຫ ການຕະຫາດ, ເລຂາ, ຜບລຫານຫອງການ, ນກບນຊ (ຜກວດສອບບນຊ), ພະນກງານ ນາທຽວ (ເນອງຈາກເວາພາສາອງກດໄດ ແລະ ຮຈດຕງນາພາ) ໂດຍສາມາດ ເຮດວຽກໄດນຳທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ກຄອງການຈດຕງທບຂນກບ ລດຖະບານ; ແລະ ຍງສາມາດບລຫານ ທລະກດຕນເອງ.

ບລຫານທລະກດ ວທະຍາໄລ ຄອມເຊນເຕຫກສດ ຊນສງ 3 ປ





143

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການບລຫານທລະກດ ໝາຍເຖງຂະບວນການໃນການວາງແຜນ, ການຈດສນອງການ, ການອານວຍການ ແລະ ການຄວບ ຄມການໃຊຊບພະຍາກອນຂອງກດຈະການ ເພອໃຫບນລເປາໝາຍຂອງທລະກດ ແລະ ເພອໃຫທລະກດນນໄດຮບກາ ໄລສງສດ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ໃນການສາງບກຄະລາກອນ ເພອຕອບສະໜອງເຂາໃນການຂະຫຍາຍຕວຂອງການ ລງທນ ແລະ ເພອໃຫການບລຫານທລະກດໃນລາວເປນໄປຢາງ ເປນລະບບ ແລະ ສອດຄອງກບມາດຕະຖານສາກນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງນກສກສາທຮຽນສາຂາວຊາບລຫານທລະກດ ທວທະຍາໄລລາວ-ອາເມລກາ ຈະໄດສກສາລງເລກກຽວກບ 4 ດານຫກ ທຈາເປນໃນການດາເນນທລະກດເພອໃຫປະສບຜນສາເລດ ໃນນນລວມມ: ການຕະຫາດ, ການບລຫານ, ການເງນ ແລະ ເສດຖະສາດ. ນອກຈາກນ ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ຄວາມຮພນຖານທກຽວພນກບທລະກດ ເປນຕນແມນ ການສສານທາງດານທລະກດ ແລະ ກດໝາຍທລະກດ ພອມທງວຊາທກຽວຂອງອນໆ ເຊນ: ສງຄມວທະຍາ ແລະ ພມສາດໂລກ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ ການຮຽນກຽວກບທດສະດຜານການບນຍາຍ. ນກສກສາຈະໄດຝກທກສະການເວາ, ອານ, ຂຽນ, ຟງ ແລະ ທກສະວຊາສະເພາະດານການບລຫານທລະກດຈາກຄລາວ ແລະ ຕາງປະເທດ ໂດຍຜານການສນທະນາກມ, ການໂຕວາທ, ການເຮດບດໂຄງການຕາງໆຕາມຫວຂທກຽວພນກບແຕລະວຊາ ຮຽນ, ການເຮດບດລາຍງານ, ການນາສະເໜບດລາຍງານ ແລະ ບດໂຄງການ, ການສາພາດ, ການເລາເລອງ ແລະ ການປະເມນຜນເຊງກນ ແລະ ກນໂດຍນກສກສາ.

ວທະຍາໄລລາວ-ອາເມລກາຫກສດ ຊນສງ 3 ປ


◦ການສສານໃນບອນເຮດວຽກ ◦ຄວາມຮພນຖານທາງດານທລະກດ ◦ຄວາມຮພນຖານທາງດານເສດຖະກດ ◦ພາສາສຳລບທລະກດ ແລະ ການໂຄສະນາ ◦ຄວາມຮພນຖານການບນຊ ◦ການສສານທາງດານທລະກດ ◦ພມສາດໂລກ ◦ວດທະນະທຳໂລກ ◦ພນຖານການຄມຄອງ ◦ຄວາມຮພນຖານດານການຕະຫາດ ◦ບນຊທລະກດ ◦ຜປະກອບການທລະກດ ◦ການຂຽນບດລາຍງານ ◦ການຕະຫາດເພອການບລການ ◦ການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ ◦ການຄມຄອງຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ຈດຕະວທະຍາ ◦ການຕະຫາດ-ຫາງຮານ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການປະຊມ ການເຈລະຈາ ແລະ ຂຂດແຍງ ◦ສງຄມວທະຍາ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ການເງນ ◦ສງແວດລອມສກສາ ◦ຍດທະສາດການຄມຄອງ ◦ການຄາສາກນ ◦ການພດທະນາເສດຖະກດອາຊຽນ ◦ຍດທະສາດການຕະຫາດ ◦ການວາງແຜນທລະກດ ◦ການຄມຄອງໂຄງການ ◦ການຄາຜານລະບບເອເລກໂຕຣນກ

ບລຫານທລະກດ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານພາສາອງກດ. ເປນຄນ ທມຄວາມ ສາມາດໃນການວເຄາະ ແລະ ແກໄຂບນຫາຢາງມເຫດຜນ. ຄວນມທກສະພນຖານ ໃນການນາສະເໜ (presentation skills), ທກສະໃນການສາພາດ (interviewing skills) ແລະ ທກສະຂອງການເປນຜນາ (leadership skills).

ຫງຈາກຈບຈາກສາຂານ ນກສກສາຈະມທກສະໃນການສສານ ເປນພາສາອງກດ; ເຈລະຈາ-ໂຕຕອບຈດໝາຍທາງທລະກດ ແລະ ຂຽນເອກະສານປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ຊວະປະຫວດຫຍ (ເພອໃຊໃນການສະໝກງານ ຫ ສະໝກຮຽນ), ບດລາຍງານ, ອເມວ; ທກສະໃນການວາງແຜນ, ການເຮດວໄຈ, ການຕະຫາດ, ການບລຫານທລະກດ ແລະ ການວເຄາະການເງນ ເປນຕນ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ນກການຕະຫາດ, ນກບນຊ, ຜຊວຍ ການເງນ, ຜຊວຍການກວດສອບບນຊ, ຜຊວຍຝາຍຂາຍ, ຜຊວຍໂຄງການ, ພະນກງານຝາຍຈດເກບເອກະສານ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນ ຍງສາມາດ ເຮດວຽກດານອນໆ ທນາໃຊພາສາ ອງກດ ເຊນ: ທປກສາການທອງທຽວ, ພະນກງານນາທຽວ, ພະນກງານຮບ ຕອນ, ເລຂານການ ເປນຕນ.




144144

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ຄມຄອງຫອງການ ໝາຍເຖງ ວຽກງານຕາງໆທກຽວຂອງກບ ການຄມຄອງ ແລະ ບລຫານ ຫອງການ ແລະ ບກຄະລາກອນ. ເນອງຈາກການຄມຄອງຫອງການ ຈະເບງແຍງເລອງການຈດການຫອງການ, ການວາງແຜນ, ການບລຫານ ຊບພະຍາກອນ ມະນດ ແລະ ຊບພະຍາກອນອນໆ ຂອງອງກອນ ຈງເຮດໃຫສາຂານ ເປນໜງໃນປດໄຈສາຄນ ໃນການ ເຮດໃຫອງກອນດາເນນການຢາງເປນລະບບ ແລະ ເປນໄປຕາມວດຖປະສງ ແລະ ເປາໝາຍທວາງໄວ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາເນນໜກຄວາມຮກຽວກບ ການບລຫານຫອງການ, ວຽກງານຕາງໆທຈາເປນຂອງການຄມຄອງ ຫອງການ ແລະ ວຽກງານເລຂານການ, ຮຽນຮການວາງແຜນ, ສະຫບລາຍງານ ແລະ ການນາໃຊຂມນຂາວສານ, ສກສາກຽວກບ ວທການ ແລະ ຮບແບບໃນການພດທະນາອງກອນ, ການພດທະນາຊບພະຍາກອນມະນດ, ສກສາໜາທ ແລະ ລກສະນະ ໃນການເປນຜບລຫານອງກອນ ຫ ຫອງການໃດໜງ ນບຕງແຕລະດບຂນຕນຂນໄປ.ວທການສດສອນວທການໃນການສກສາ ປະກອບມທງການບນລະຍາຍທາງດານພາກທດສະດ ແລະ ມການປະຕບດຕວຈງ. ມການສນທະນາ, ຈດກດຈະກາພາຍໃນຫອງຮຽນ ແລະ ຂຽນບດສກສາໂຄງການ. ໃນພາກປະຕບດຕວຈງ ນກສກສາຈະໄດລງຝກງານໂດຍສກສາ ວຽກງານຕວຈງຂອງວຽກງານຍອຍຂອງພະແນກຄມຄອງ ແລະ ບລຫານຫອງ ການ ຢຕາມບນດາຫອງການທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານພາສາຕາງປະເທດ ແລະ ຄອມພວເຕ ພນຖານຍງເປນການດ; ມຄວາມມກ ແລະ ສນໃຈ ກຽວກບ ການວາງແຜນ, ວຽກເອກະສານ, ຫອງການ, ການບລຫານ ບກຄະລາກອນ ແລະ ມແນວຄດຢາກເປນຜບລຫານ; ເປນຄນ ຮອບຄອບ, ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ; ມທກສະ ໃນການປາກເວາ ແລະ ມມະນດສາພນດ.

ຮຈກບນທກ ແລະ ສາມາດສະຫບແຜນງານ; ມທກສະໃນ ການເວາຈາ, ມອບໝາຍວຽກ ແລະ ມະນດສາພນໃນການຕດຕປະ ສານງານ, ຮການນາໃຊອປະກອນ ແລະ ເຄອງມໃນຫອງການ, ມຄວາມຮຕາງໆກຽວກບການບລຫານ, ຈດການຫອງການ, ພດທະ ນາອງກອນ ແລະ ຄມຄອງບກຄະລາກອນ, ແລະ ມທກສະໃນການວາງແຜນກຽວກບຫອງການ.

ພາຍຫງຮຽນຈບ, ນກສກສາ ສາມາດ ປະກອບອາຊບເປນ ເລຂານການ, ວຽກ ງານຈດຕງຂອງຫອງການ (ບລຫານບກ ຄະລາກອນ) ແລະ ວຽກ ງານຕາງໆທ ກຽວຂອງກບຝາຍບລຫານຄມຄອງ ຫອງການ ຢທງພາກລດ, ເອກະຊນ ແລະ ອງການຈດຕງສາກນ.

ການຄມຄອງ ຫອງການ

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນສງ 3 ປ (12 + 3)

ໝວດວຊາຊບທວໄປ

◦ການບລຫານທລະກດ ◦ຫກການບລຫານທວໄປ ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ການບນຊວສາຫະກດ ◦ໂປຣແກຣມການພມລາວ-ອງກດ ◦ການນາໃຊຄອມພວເຕ MS Office


◦ບດບາດໜາທຂອງເລຂານການ ◦ການຈດເກບມຽນເອກະສານ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ວຽກງານພທການ-ພທກອນ ◦ ເຕກນກການຕດຕສສານທາງທລະກດ ◦ການນາໃຊລະບບຂມນຂາວສານ ◦ການພດທະນາອງກອນ ◦ ເຕກນກການບນທກ ແລະ ລາຍງານ




145

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການປະເມນມນຄາຊບສນ ໝາຍເຖງການໃຫຄວາມເຫນກຽວກບມນຄາຂອງຊບສນ ໂດຍຜປະເມນທມຄນສມບດ, ຄວາມຮຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສບການທາງດານການປະເມນຕລາຄາມນຄາຊບສນ ເພອການດການປະເມນໃຫມ ຄວາມເໝາະສມ. ການປະເມນມນຄາຊບສນ ແມນເປນເຄອງມທສາຄນຢາງຍງຕກບການຕດສນໃຈ ໃນຂະແໜງການ ລງທນ ບວາຈະເປນການລງທນ ທງໃນພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເພາະມນໄດເຮດໃຫມການພຈາລະນາຄວາມເໝາະສມ ຂອງມນຄາຊບສນ ແກການລງທນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາ ການປະເມນມນຄາຊບສນ ຮຽນກຽວກບ ການປະເມນມນຄາຊບສນປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ວດຖສງຂອງ, ອາຄານ ແລະ ທດນ ໂດຍຜານການຄາດຄະເນ ງບປະມານທຕອງໄດນາໃຊ ເຂາໃນການກສາງ ໃຫເໝາະສມກບມນຄາຕະຫາດ ຫ ມນຄາເດມຂອງວດຖ; ຮຽນກຽວກບວຊາທາງການຄານວນ ທກຽວກບທລະກດ ທຊວຍໃຫສາມາດປະເມນມນຄາ ຊບສນ ແລະ ທດນ; ພນຖານການບລການກຽວກບ ອະສງຫາລມະຊບ, ການພດທະນາທດນ ແລະ ພນຖານການປະ ເມນຕນທນການກສາງອາຄານຕາງໆ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ລວມມທງ ພາກທດສະດ ໃນຫອງຮຽນເຊນ: ການຄດໄລ ແລະ ຄຳນວນວຊາ ສະຖຕ, ຄະນດສາດ ແລະ ວຊາອນໆ ໃນການປະເມນມນຄາຊບສນ; ພອມກນນນ ຍງເນນໃຫນກສກສາ ໄດລງເລກການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍການນາໃຊວທການຄດໄລຕາງໆ ທໄດຮຽນມາ ບວກກບຂມນດານລາຄາຕວຈງ ເພອປະເມນມນຄາຊບສນຕວຈງ ຈາກການລງສະໜາມ ເກບກາຂມນຕາງໆກຽວກບການປະເມນຊບສນ.

ວທະຍາໄລເຕກນກສບພະວຊາ ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

ການປະເມນມນຄາ ຊບສນ ແລະ ທດນ

ຄວາມຮພນຖານ ດານຄະນດສາດ ແລະ ຈດຕະວທະຍາ; ມທກສະ ຄດໄລ ແລະ ການກະຕວງ; ເປນຄນ ລະອຽດອອນ ແລະ ຮວເຄາະ ແລະ ກະຕວງຄວາມເປນໄປໄດ; ມຄວາມສນໃຈ ພເສດ ໃນວຽກງານມນຄາຕະຫາດຂອງຊບສນ, ການປະເມນ, ວຽກງານສນເຊອທາງທະນາຄານ ແລະ ວຽກງານອາສງຫາລມະຊບ.

ທກສະໃນການຄດໄລ, ການຄານວນ ແລະ ການເກບຂມນ ເພອນຳໃຊເຂາໃນການປະເມນການຊ-ຂາຍ ຫ ແລກປຽນ; ຮ ວທການ ແລະ ຫກການໃນການຄາປະກນ, ປະເມນມນຄາຄາເຊາ, ການປະກນໄພ, ການຮວມທນ ແລະ ການຄດໄລເກບຄາທຳນຽມ ຈດທະບຽນຂອງພາກລດ.

ເປນນກປະເມນມນຄາຊບສນ, ພະ ແນກສນເຊອຂອງທະນາຄານ, ປະກນ ໄພ, ພະນກງານທດນ ຫ ເຮດວຽກ ໃນບລສດອະສງຫາລມະຊບ. ສາມາດ ເຮດວຽກກບບລສດນາຍໜາຊ-ຂາຍ ຊບສນ ແລະ ທດນ ແລະ ບລສດ ປະເມນລາຄາ. ນອກນນ, ຍງສາມາດ ເ ປນພະນກງານໃນຂະແໜງການ ຂອງພາກລດໄດ ເຊນ: ກະຊວງການ ເງນ, ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງທນ ເປນຕນ.


◦ການຄດໄລສາລບປະເມນລາຄາ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ຄອມພວເຕທວໄປ ◦ພາສາອງກດ ◦ຄະນດສາດທລະກດ


◦ ເສດຖະສາດເບອງຕນ ◦ການວໄຈທລະກດອະສງຫາລມະຊບ ◦ ເມອງ ແລະ ການພດທະນາຂອງເມອງ ◦ສະຖຕສາລບປະເມນລາຄາ ◦ສງແວດລອມເພອການປະເມນລາຄາ ◦ຫກການເບອງຕນກຽວກບຂມນຂາວສານ ◦ຫກການຕະຫາດ ◦ກດໝາຍທດນ ແລະ ນະໂຍບາຍກຽວກບການປະເມນລາຄາຢລາວ ◦ການວເຄາະຂມນດວຍ SPSS ◦ການຄວບຄມປກສາງ ແລະ ຜງເມອງ

ໝວດວຊາສະເພາະທວໄປ

◦ວທການຂຽນ ແລະ ການປະເມນໂຄງການ ◦ການບນຊສາລບປະເມນລາຄາ ◦ການປະເມນຕນທນກສາງສາລບປະ ເມນລາຄາ ◦ການບລຫານອງກອນ ◦ພນຖານການສາຫວດວດແທກ ◦ພາບຖາຍທາງອາກາດ ◦ພາບຖາຍທາງດາວທຽມ ◦GPS ◦GIS

ໝວດວຊາສະເພາະດານປະເມນລາຄາ

◦ຫກການປະເມນລາຄາອະສງຫາລມະຊບ ◦ຄວາມຮພນຖານການປະເມນລາຄາ ◦ການບລຫານອະສງຫາລມະຊບ ◦ການສາງແຜນທເຂດປະເມນລາຄາ ◦ມາດຖານ ແລະ ຈນຍາບນ ຂອງການປະເມນລາຄາ ◦ ເສດຖະສາດສາລບການປະເມນອະສງ ຫາລມະຊບ ◦ອະສງຫາລມະຊບລະຫວາງປະເທດ




146146

ບລຫານທລະກດ ວທະຍາໄລສດສະກະຊນສງ 3 ປ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນບລຫານທລະກດ ໝາຍເຖງ ຄວາມຮ, ເຕກນກ, ທດສະດ ແລະ ວທການຕາງໆ ທກຽວຂອງກບການບລຫານທລະກດ. ການປະກອບທລະກດ ນອກຈາກຈະສາງລາຍໄດໃຫຜປະກອບການແລວ ຍງສາງວຽກເຮດງານທາ ແລະ ສາງຄວາມເຂມ ແຂງໃຫເສດຖະກດ. ເຈາຂອງທລະກດ ຫ ຜບລຫານຈາເປນຕອງມຄວາມຮໃນດານຕາງໆທສາມາດເຮດໃຫທລະ ກດດາເນນໄປຢາງເປນລະບບ, ສາມາດສາງກາໄລ, ນາໃຊຊບພະຍາກອນຢາງມປະສດທພາບ ແລະ ຍງມຄວາມສາມາດ ໃນການແຂງຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ສກສາໂດຍລວມກຽວກບອງປະກອບທກດານທຈາເປນຕການບລຫານທລະກດໃດໜງເຊນ: ພນຖານບນຊ ທວໄປ ແລະ ບນຊວສາຫະກດ, ພນຖານທາງດານການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ, ການບລຫານບກຄະລາກອນ ແລະ ຄມຄອງຫອງການ, ການບລຫານການຕະຫາດ. ນອກນ ຍງຮຽນກຽວກບ ການເລມຕນ ແລະ ປະກອບທລະກດ, ກດໝາຍທລະກດ, ພນຖານດານເສດຖະສາດ, ພາສາອງກດສາລບທລະກດ ແລະ ການບລຫານການຈດສງສນຄາ ເປນຕນ.ວທການສດສອນການສດສອນ ລວມມທງການບນລະຍາຍທາງທດສະດ ແລະ ລງມປະຕບດຕວຈງ. ມການນາໃຊ ການຮຽນ-ການສອນ ຫາຍຮບແບບ ເພອໃຫນກສກສາເຂາໃຈເຖງເນອໃນຢາງເລກເຊງ ຜານການສນທະນາ, ການເຮດບດລາຍງານ, ການນາສະເໜ, ວເຄາະ ບນດາກລະນສກສາດານທລະກດຕວຈງ. ມການລງຝກງານເພອສກສາວຽກງານບລຫານຫອງ ການ ແລະ ສກສາການດາເນນງານຂອງທລະກດໃດໜງ ໃນຫອງການ ແລະ ບລສດທກຽວຂອງ.

ມຄວາມຮ ແລະ ທກສະ ພນຖານໃນການຕງຕນ ແລະ ປະກອບທລະ ກດ; ມຄວາມຮ ແລະ ທກສະພນຖານດານການລງບນຊ, ການບລ ຫານຊບພະຍາກອນມະນດ, ການຈດຫອງການ, ການບລຫານການ ຕະຫາດ; ຄວາມຮກຽວກບກນໄກຂອງທະນາຄານ, ການຄດໄລທາງ ການເງນ ແລະ ແຫງເງນທນສາລບທລະກດ; ແລະ ທກສະພາ ສາອງກດສາລບທລະກດ.

ຄວາມຮພນຖານ ຄະນດສາດ ແລະ ພາສາຕາງປະເທດຍງເປນ ການດ; ເປນຄນ ທມກສງເກດ, ມກການບລຫານຈດການ, ມກຄວາມສຽງ ແລະ ມຄວາມເປນຜນາ; ມທກສະ ໃນການສສານ, ການແກໄຂບນຫາສະເພາະໜາ ແລະ ມມະນດສາພນດ; ມຄວາມມກ ໃນການດາເນນທລະກດ, ຄາຂາຍ ແລະ ຢາກມທລະກດເປນຂອງ ຕນເອງ ຫ ສບທອດທລະກດຄອບຄວ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ສາມາດ ປະກອບອາຊບ ທງພາກລດ ແລະ ໃນຂະ ແໜງທລະກດຕາງໆ ເປນຕນແມນ ທາງດານການວາງແຜນ, ການບລຫານ ບກຄະລາກອນ. ສາມາດເຮດວຽກທ ກຽວຂອງກບຂະແໜງການເງນ, ການ ຕະຫາດ ແລະ ການບນຊ. ນກສກສາຍງ ສາມາດ ປະກອບທລະກດ ແລະ ບລ ຫານທລະກດຂອງຕນເອງ.

◦ພາສາອງກດ ◦ກດໝາຍທລະກດ-ພາສ ◦ບນຊພນຖານ ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ບນຊວໄຈ ◦ວເຄາະບນຊ ◦ການເງນທລະກດ ◦ການເງນລະຫວາງປະເທດ ◦ບລຫານທວໄປ ◦ບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ບລຫານອງກອນ ◦ບລຫານໂຄງການ




147

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຄາໝາຍເຖງການດຳເນນທລະກດການຄາ (ການນຳເຂາ-ການສງອອກ) ແລະ ການລງທນພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ສາຂາການຄາມຄວາມສຳຄນຕກບເສດຖະກດລາວໃນປດຈບນທມການສງເສມການພວພນການຄາທງ ພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ນອກນນ, ການທປະເທດລາວເຮາໄດເຂາເປນສະມາຊກຂອງອງການການຄາໂລກ ໃນປ 2013 ທຜານມາ, ໄດສະແດງໃຫເຫນວາ ນຄຍກສະໄໝແຫງການເປດກວາງການຄາເສລບວາຈະເປນພາຍໃນ, ພາກພນ ແລະ ໃນຂອບເຂດທວໂລກ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາກຽວກບ ການຄາ ແລະ ການລງທນລະຫວາງປະເທດ ໃນນນ ນກສກສາຈະໄດຮຽນກຽວກບ: ບນດານຍາມທດສະດຂອງການຄາ ແລະ ການລງທນລະຫວາງປະເທດ, ລກສະນະຂອງການຄາປະເພດຕາງໆ (ການຄາເສລ, ການຄາທມການຄມຄອງ), ຮບແບບວທການດຳເນນການຄາລະຫວາງປະເທດ, ບນດານະໂຍບາຍ ການຄາຕາງໆ ເຊນ: ການສງເສມການສງອອກ, ການທດແທນການນຳເຂາ, ຮບແບບ, ວທ ແລະ ລະບບການຊຳລະ ສນຄາລະຫວາງປະເທດ ແລະ ກດໝາຍການຄາ ເປນຕນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ແມນປະກອບມພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງໄປນຳກນ ເຊນ: ພາຍຫງຮຳຮຽນພາກທດສະດແລວຮອດປ 3 ນກສກສາຈະຕອງໄດລງຝກງານຕວຈງນຳບນດາອງກອນ ແລະ ພາກສວນທກຽວຂອງທງພາກລດ ແລະ ບນດາບລສດເອກະຊນຕາງໆ, ພອມມການເຮດບດລາຍງານທຕດພນກບການປະຕບດຕວຈງໃນແຕລະວຊາທ ກຽວຂອງ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດລງໄປທດສະນະສກສາຕາມສະຖານທຕາງໆ ພອມທງຂຽນບດລາຍງານໂດຍນາໃຊຂມນທໄດຈາກການໄປທດສະນະຈາກວຊາດງກາວ.

ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ


ການຄາ

ຄວາມສນໃຈທາງດານການຄາເປນພເສດ, ການເຮດທລະກດ. ເປນຄນ ມຄວາມຄດສາງສນ ແລະ ຊາງສງເກດ. ມກຮຽນພາສາ ຕາງປະເທດ, ມກການຕດຕພວພນກບຄນຈາກຫາກຫາຍວດທະ ນະທຳ, ມກອານຂາວ, ມກການຄຳນວນຄດໄລ, ມກຮຽນຮສງໃໝໆ ທເກດຂນຮອບຕວ ແລະ ວເຄາະສະຖານະພາບຂອງເສດຖະກດສງ ຄມໃນຍກປດຈບນ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂາວຊານຈະມຄວາມຮ-ຄວາມເຂາໃຈ ກຽວກບການຄາທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ, ເຊງຄວາມຮດງກາວ ແມນມຄວາມສຳຄນຫາຍໃນການປະກອບສວນເຂາໃນໜາທວຽກງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ລວມໄປເຖງການປະກອບທລະກດສວນຕວ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກວຊາການສງກດໃນກະຊວງອດສາຫະກຳ ແລະ ການຄາ, ເປນນກຄນຄວາ, ບນດາອງການລະຫວາງປະເທດທມ ການພວພນທາງເສດຖະກດ ຫ ພະນກ ງານວຊາການຂອງບລສດທນຳເຂາ ແລະ ສງອອກຕາງໆ. ນອກຈາກນນ, ຍງສາມາດເຂາເຮດວຽກທກະຊວງ ແຜນການ ແລະ ການລງທນ ໃນຕາ ແໜງວຊາການພຈາລະນາໂຄງການລງທນທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ.

◦ຄະນດສາດ ◦ການເມອງ ◦ຈດຕະວທະຍາທວໄປ ◦ສະຖຕ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ພາສາອງກດທວໄປ ◦ຄອມພວເຕ ◦ພາສາອງກດສຳລບເສດຖະສາດ-ການຄາ ◦ ເສດຖະສາດປຽບທຽບ ◦ ເສດຖະສາດອາຊ ◦ ເສດຖະສາດອດສາຫະກຳ ແລະ ນະໂຍບາຍ ◦ ເສດຖະກດໂລກ ◦ ເສດຖະສາດລະຫວາງປະເທດ ◦ການຄາພາຍໃນ ◦ການຄາຊາຍແດນ ◦ ເສດຖະມຕ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ປະເມນໂຄງການ ◦ກດໝາຍການຄາລະຫວາງປະເທດ ◦ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ ◦ການເງນລະຫວາງປະເທດ ◦ການຮວມມທາງເສດຖະກດ ແລະ ການເຈລະຈາ ◦ຕະຫາດຫກຊບ ◦ທດສະນະສກສາ ແລະ ການຝກງານ ◦ ເສດຖະສາດການລງທນລະຫວາງປະເທດ ◦ວທວໄຈ ◦ ເສດຖະສາດຂນສງ ແລະ ການປະກນໄພ ◦ການຄາເສລອາຊຽນ ແລະ ອງການການຄາ ◦ການຊຳລະຄາສນຄາລະຫວາງປະເທດ ◦ ເສດຖະສາດທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດເງນຕາ ແລະ ທະນາຄານ ◦ທດສະດພາສອາກອນ ◦E-Commerce ◦ບນຊທວໄປ

ບນຊ ແລະ ການເງນ




150

ການບນຊ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ ຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການບນຊແມນການຈດກາຍ, ການລາຍງານສະຖານະທາງການເງນ ແລະ ການບກທກລາຍຮບລາຍຈາຍຕາງໆ ເລມຕງແຕການບນທກບນຊພາຍໃນຄອບຄວ ຈນເຖງບນດາອງກອນ ແລະ ອງການຈດຕງຕາງໆ. ການບນຊ ຖເປນວຽກງານທສາຄນສາລບທກໆ ຫວໜວຍທລະກດ ແລະ ທກໆຂະແໜງການ ເນອງຈາກການບນຊປຽບສະເໝອນ ເສາຄາຫກຂອງອງກອນທສາມາດນາພາອງກອນໃຫປະສບຜນສາເລດ ຫ ລມເຫວໄດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບພາບລວມຂອງບນດາປະເພດບນຊຕາງໆ ເຊນ: ບນຊວສາຫະກດ, ບນຊງບປະມານ, ບນຊ ທະນາຄານ, ບນຊວໄຈ, ບນຊການເງນ, ບນຊບລຫານ, ສວຍສາອາກອນ ແລະ ການກວດສອບບນຊ. ນອກນນ, ຍງຮຽນ ຮກຽວກບການນາໃຊຄອມພວເຕ, ພາສາອງກດ ອກທງຍງຈະໄດສກສາຄນສມບດ ແລະ ຈນຍາບນທາງທລະກດ-ການ ປກຄອງໃນວຊາຊບການບນຊອກດວຍ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂານແມນອງໃສພາກທດສະດເປນຫກ ແລະ ຍງມພາກປະຕບດຕວຈງໂດຍນຳເອານກສກສາເປນໃຈກາງໃນການສດສອນ ພອມທງຍງມການໄປທດສະນະທກໆປ. ສາລບນກສກສາປສດທາຍ ແມນ ຈະໄດຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ໄດຮບໂອກາດໄປລງຝກງານຕາມອງການຈດຕງທກຽວຂອງທງໃນພາກລດ ແລະ ເອກະຊນຕາງໆ.

ມຄວາມຮດານ ການຄດໄລບນຊ; ມຄວາມສາມາດໃນການວເຄາະ ແລະ ຄາດຄະເນມນຄາໃຊຈາຍຕາງໆ, ການນາໃຊໄອທ-ຄອມພວເຕ ເຂາວຽກງານການບນຊ ແລະ ຄວາມຮດານພາສາຕາງປະເທດລະດບ ພນຖານ ອກດວຍ. ນອກນນ ຍງສາມາດພດທະນາ ແລະ ສາງຕນ ເອງໃຫເປນນກບນຊທດໃນສງຄມ.

ມຄວາມຮພນຖານ ດານການຄານວນເຊນ: ຄະນດສາດ, ຄອມພວເຕ (ການນາໃຊ Word, Excel) ແລະ ພາສາຕາງປະເທດ; ເປນຄນ ມຄວາມລະອຽດຮຽບຮອຍ, ມຄວາມສາມາດໃນການ ວາງແຜນ, ວເຄາະສະຖານະການ, ມຄວາມຊສດສຈະລດ, ມະນດສຳພນດ ແລະ ຍດຕທຳໃນການຈດການດານການເງນ.

ທາງເລອກໃນການປະກອບອາຊບກຄ ວຽກງ ານໃນທກຂະແໜງການ ທ ກຽວຂອງກບການບນຊຕາງໆເຊນ: ເປນພະນກງານບນຊໃນບນດາອງການ ຈດຕງລດ, ທລະກດ ແລະ ສະຖາບນ ການເງນຕາງໆ (ພະນກງານຝາຍການ ບນຊ, ພະນກງານບນຊ, ຜຊວຍວາງ ແຜນທາງດານການເງນ-ການບນຊ) ເປນຕນ.


◦ຫກການບນຊ (ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການບນຊ) ◦ການບນຊວສາຫະກດການຄາ ◦ການບນຊວສາຫະກດບລການ ◦ການບນຊວສາຫະກດອດສາຫະກາ (ການຜະລດ) ◦ບນຫາສະເພາະທາງບນຊ ◦ບນຊລງເລກ ◦ການບນຊວໄຈ ◦ກວດສອບບນຊ ◦ການບນຊວສາຫະກດ ◦ບນຊການທະນາຄານ ◦ວໄຈການເງນ ◦ງບປະມານການເງນ ◦ ເລຂານການ ◦ ເລກການຄາ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ສະຖຕທລະກດ ◦ການເງນທລະກດ ◦ການເງນ-ການທະນາຄານ ◦ການເງນພາກລດ ◦ກດໝາຍວາດວຍສວຍສາອາກອນ ◦ການນາເຂາ ແລະ ສງອອກ ◦ທລະກດພນຖານ (KAB) ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການຄາ ◦ການບລຫານທລະກດ ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ການບລຫານການຜະລດ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ບລຫານໂຄງການ




151

ການເງນ - ການທະນາຄານ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການເງນ-ການທະນາຄານ ໝາຍເຖງ ວຽກງານໃນຂະແໜງການທກຽວກບການໃຫບລການທາງດານການເງນ ເຊນ: ສະຖາບນການເງນ-ການທະນາຄານ, ການບລຫານສນເຊອ, ຕະຫາດການເງນ, ຕະຫາດທນ ແລະ ອນໆ. ປດຈບນ ການເງນ-ການທະນາຄານໄດມການຂະຫຍາຍຕວຢາງວອງໄວ ແລະ ກວາງຂວາງພສມຄວນ ເຊງມບດບາດສຳຄນໃນ ການຈດຫາແຫງທນ ແລະ ອານວຍຄວາມສະດວກດານທລະກາດານການເງນໃຫແກ ບກຄນ ແລະ ຫວໜວຍທລະກດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບພາບລວມຂອງການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ, ການບນຊ, ວທການຄດໄລດອກເບຍ, ຮນກ ແລະ ພນ ທະບດ. ນອກນນ, ຍງສກສາກຽວກບການບລການຂອງທະນາຄານ ເປນຕນແມນ ການຮບຝາກເງນ, ຂະບວນການປອຍກ ແລະ ການປອຍສນເຊອ; ລະບບການບລຫານ-ດາເນນງານຂອງທະນາຄານ ແລະ ສະຖາບນການເງນຕາງໆ; ການການດນະໂຍບາຍທາງການເງນ, ການບລຫານການຈດຫາເງນທນ ແລະ ການບລຫານການໃຊເງນທນ ຫ ລງທນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂາວຊານ ແມນອງໃສພາກທດສະດເປນຫກ ແລະ ຍງມພາກປະຕບດຕວຈງ. ນອກນນ, ຍງມການ ຮຽນຈາກກລະນສກສາ ເຊນ: ສກສາກຽວກບການເງນລະຫວາງປະເທດ ເປນຕນແມນ ຂອງປະເທດກມອາຊຽນ ແລະ ຍງມການໄປທດສະນະທກໆປຢຕາມໜວຍງານ ແລະ ສະຖານທ ທກຽວຂອງກບວຊາຮຽນ. ສາລບນກສກສາປສດທາຍ ແມນ ຈະໄດຮບໂອກາດໄປລງຝກງານຕາມທະນາຄານລດ ແລະ ເອກະຊນຕາງໆ.

ນກສກສາຈະມຄວາມຮພນຖານດານວຽກງານການເງນ-ການທະ ນາຄານ ເປນຕນແມນ ການວເຄາະ ແລະ ຄາດຄະເນມນຄາສນເຊອ, ການຄດໄລດອກເບຍ ແລະ ບລການອນໆ ຂອງທະນາຄານ; ຮການຄດໄລບນຊ. ນອກນນ, ຍງສາມາດພດທະນາ ແລະ ສາງຕນ ເອງໃຫເປນຜບລຫານທະນາຄານ ແລະ ສະຖາບນການເງນທດ.

ຄວາມຮພນຖານດານ ວຊາຄະນດສາດ, ຄອມພວເຕເບອງຕນ (ການນາໃຊໂປຣແກຣມ Word, Excel) ແລະ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ທມຄວາມມກຮກດານການບລການ, ມມະນດສຳພນດ, ມຄວາມສາມາດໃນການວາງແຜນ, ວເຄາະສະຖານະການ, ມ ຄວາມຊສດສຈະລດ ແລະ ຍດຕທຳ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນ ການດາເນນງານຂອງການທະນາຄານ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ພະນກງານຝາຍບລການ, ພະນກງານ ສນເຊອ, ພະນກງານບນຊ, ພະນກງານ ການເງນ, ຜຊວຍວາງແຜນທາງດານ ການເງນ ເປນຕນ ໃນວຽກງານທກ ຂະແໜງການທກຽວຂອງກບການເງນ-ການທະນາຄານຕາງໆ ເຊນ: ທະນາ ຄານລດ, ທລະກດ ແລະ ສະຖາບນ ການເງນຕາງໆ.

ວທະຍະໄລ ສດສະກະ ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ



◦ພາສາອງກດ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ພາສ-ອາກອນ ◦ບນຊພນຖານ ◦ບນຊທະນາຄານ ◦ບນຊທລະກດ ◦ບນຊວໄຈ ◦ການເງນທລະກດ ◦ການເງນລະຫວາງປະເທດ ◦ວເຄາະງບການເງນ ◦ການເງນການທະນາຄານ ◦ການບລຫານສນຊບ ແລະ ຕະຫາດຫກຊບ ◦ການບລຫານທລະກດ ◦ການຕະຫາດ




152

ແອງຟອກມາຕກ ບນຊ

ວທະຍາໄລເຕກນກ-ວຊາຊບມດຕະພາບວຽງຈນ-ຮາໂນຍ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນແອງຟອກມາຕກບນຊ ໝາຍເຖງການຈດການບນຊໂດຍນາໃຊລະບບເຕກໂນໂລຊຄອມພວເຕທຖກພດທະນາຂນ ເພອໃຫມການເກບກາບນຊທສະດວກສະບາຍ ແລະ ເປນລະບບຂນ. ປດຈບນ, ຮານຄາ ຫ ທລະກດທກຂະໜາດ ລວນແຕ ຕອງມການເກບກຳບນຊ ເພອໃຫຮລາຍຈາຍ, ລາຍຮບ, ຜນກຳໄລ ແລະ ຂາດທນ. ແຕການຄວບຄມ ຕອງໄດສາງ ໂປຣແກຣມບນຊທຊບຊອນ ເຊງຕອງໄດໃຊຄວາມຮທງການບນຊ ແລະ ຄອມພວເຕໄປນຳກນວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງແອງຟອກມາຕກບນຊ ສກສາ ກຽວກບການບນຊ ຄວບຄໄປກບການຮຽນໃຊ ແລະ ສາງຊອຟແວ ກຽວກບບນຊ ເຊງສາຂາ ແອງຟອກມາຕກບນຊ ຫ ຄອມພວເຕທລະກດ ແມນການຮຽນທເນນໜກໃສການເຮດບນຊທນຳໃຊຄອມພວເຕເປນເຄອງມຫກ ເນອງຈາກການເຮດບນຊແບບໃໝ ແມນມຄວາມຈຳເປນທຕອງສກສາແບບຕດພນກບ ເຕກໂນໂລຊ ແລະ ນາໃຊຄອມພວເຕ ເຂາໃນການຄວບຄມບນຊ ບວາຈະເປນລະບບບນຊຂະໜາດນອຍ, ກາງ ຫ ໃຫຍ. ວທການສດສອນວທການສກສາ ແມນປະກອບມພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງໄປຄຽງຄກນ ເຊນ: ການເຮດບດລາຍງານ, ບດສະເໜ ແລະ ບດຝກຫດ ທຕດພນກບການນາໃຊບນຊແບບເອເລກໂຕຣນກ. ນອກນນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດໄປ ທດສະນະສກສາ ຕາມສະຖານທຕາງໆ ທມການນາໃຊ ລະບບແອງຟອກມາຕກບນຊ ແລະ ລງຝກງານ ກບບນດາອງກອນ ແລະ ພາກສວນທກຽວຂອງ ທງໃນຫອງການທາງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ.

ສາມາດ ສາງ, ເດນ ແລະ ສະຫບບນຊຕາງໆ ບວາຈະເປນບນຊ ວສາຫະກດ ແລະ ບນຊບລຫານງບປະມານ ໂດຍການນາໃຊ ຄອມ ພວເຕ. ສາມາດນາໃຊໂປຣແກຣມບນຊ, ຂຽນໂມດນໂປຣແກຣມ ພນຖານທນຳໃຊໃນຂງເຂດບນຊ, ການເງນ ແລະ ຄມຄອງບນຊເປນ ຕນ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວ ເຕ ເປນຕນແມນ ການນາໃຊໂປຣແກຣມ Word ແລະ Excel. ມທກສະ ໃນການຄານວນ, ວາງແຜນ ແລະ ວເຄາະສະຖານະການ. ມຄວາມມກຮກດານ ການບລການ ແລະ ຄດໄລບນຊ. ເປນຄນ ມມະນດສຳພນດ, ຊສດ, ຍດຕທຳ ແລະ ມຄວາມຮບຜດຊອບສງ.

ນກສກສາສາມາດເຮດວຽກກບບລ ສດ, ອງການຈດຕງຕາງໆ ທງໃນພາກ ລດ ແລະ ເອກະຊນ ທເຮດວຽກກຽວ ຂອງກບການຄດໄລ ລາຍຮບລາຍຈາຍ, ການເງນ ແລະ ບນຊ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງສາມາດນຳໃຊຄວາມຮ ຄວາມສາມາດໃນການຄດໄລບນຊ ເພອ ບລຫານທລະກດຂອງຕນເອງໄດອກ ດວຍ.

ພນຖານວຊາສະເພາະ

◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບການຕະຫາດ ◦ ເລມຕນທລະກດ SYB ◦ບນຊງບປະມານ ◦ ເສດຖະສາດ ◦ການເງນທວໄປ ◦ໂຄງສາງຄອມພວເຕຫອງການ ◦ອອກແບບເວບ ◦MS Visual Basic ◦ຄມຄອງການຜະລດ ◦ຄມຄອງໂຄງການ ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ອອກແບບ ແລະ ສາງຖານຂມນ ◦ຖານຂມນ ◦ບນຊຄອມພວເຕ ◦ກຣາບຟກດຊາຍ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ




153

ການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ ເປນສາຂາທສກສາກຽວກບການຈດຫາ, ຄມຄອງ, ບລຫານ ແລະ ວາງແຜນ ນາໃຊເງນທນ ເພອການລງທນໃນກດຈະການໃດໜງເພອໃຫເກດປະໂຫຍດສງສດ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ຕກບປະເທດ ເຮາໃນປດຈບນ ທມການຂະຫຍາຍຕວຂອງສະພາບເສດຖະກດ ເຮດໃຫລະບບການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ ໄດເຂາມາມບດບາດໃນການສະໜອງທນ ແລະ ຊວຍຊກຍການລງທນຈາກພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ ກຄການພດທະນາເສດຖະກດໂດຍລວມ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການເງນ ແລະ ການທະນາຄານ ເຊງມເນອໃນກວມເອາ ຫກການໃນການຄມຄອງ-ບລຫານທ ລະກດ, ການເງນ, ຕະຫາດການເງນ ພອມທງບດບາດ ແລະ ໜາທຂອງທະນາຄານ. ນອກນນ, ຍງໄດຮຽນກຽວ ກບການວເຄາະການເງນ, ການວາງແຜນການເງນ, ການຈດຫາເງນເພອມາປະກອບເປນທນ, ການນຳໃຊເງນທນ ເພອການລງທນໃຫເກດປະໂຫຍດສງສດ ແລະ ຕະຫາດຫກຊບ ເຊນ: ວທການໃນການຊ-ຂາຍຫກຊບ ແລະ ການວເຄາະການລງທນໃນຫກຊບ. ວທການສດສອນປະກອບມການຮຽນກຽວກບທດສະດໂດຍຜານການບນຍາຍ ພອມທງມການນຳໃຊກລະນສກສາທງຈາກພາຍໃນ ແລະ ປະເທດອອມຂາງ ເພອປຽບທຽບກບທດສະດ ໂດຍນກສກສາຈະໄດມການສນທະນາກມ ແລະ ແລກປຽນຄຳເຫນ. ນອກນ, ຍງມພາກປະຕບດຕວຈງ ເຊງນກສກສາຈະໄດໄປເກບຂມນເພອເຮດບດລາຍງານ ແລະ ນຳສະເໜ, ມການລງຝກງານ ກບທະນາຄານ ແລະ ສະຖາບນການເງນອນໆ ເຊນ: ບລສດເງນທນ, ບລສດປະກນໄພ ແລະ ບລສດທປກສາທາງດານການເງນ.

ມຄວາມຮ ແລະ ທກສະໃນການຄມຄອງການເງນພາກລດ, ການ ເງນທລະກດ ແລະ ການຄມຄອງ-ບລຫານ ສະຖາບນການເງນຕາງໆ ເຊນ: ທະນາຄານກາງ, ທະນາຄານທລະກດ, ຕະຫາດຫກຊບ, ບລ ສດຫກຊບ, ບລສດປະກນໄພ ແລະ ອນໆ. ນອກນ, ຍງມ ທກສະໃນການວເຄາະການເງນ, ວເຄາະຫກຊບ ແລະ ການລງ ທນໃນຫກຊບ ແລະ ການເຮດບດວພາກເສດຖະກດ.

ຄວາມຮພນຖານວຊາຄະນດສາດ ແລະ ສະຖຕ; ເປນຄນ ມໄຫວພບໃນການແກໄຂບນຫາ, ສາມາດວເຄາະຢາງມເຫດຜນ ແລະ ສາມາດປບຕວເຂາກບສະຖານະການທາງເສດຖະກດ, ສງຄມ ແລະ ການເມອງໄດດ; ແລະ ຄວນມຄວາມສນໃຈໃນວຽກງານຄມຄອງການເງນ, ການທະນາຄານ, ສະຖາບນການເງນ ແລະ ການລງທນໃນຫກຊບທາງການເງນຕາງໆ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບທ ກຽວຂອງກບການເງນ ເຊນ: ນກ ວເຄາະການເງນ, ນກວເຄາະການລງ ທນ, ນກບລຫານສນເຊອ ໂດຍສາມາດ ເຮດວຽກທທະນາຄານກາງ, ທະນາ ຄານທລະກດ, ກມກອງຕາງໆ ໃນກະ ຊວງການເງນ, ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລງທນ, ບລສດຫກຊບ, ບລສດ ກວດສອບບນຊ, ບລສດປະກນໄພ ແລະ ອງການທາງການເງນຕາງໆ.




◦ພນຖານການບລຫານ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ຫກການການຕະຫາດ ◦ ເຕກນກປະລມານ /ການວເຄາະທາງປະ ລມານ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການເງນທລະກດ ◦ຈນຍາບນທາງທລະກດ


◦ບນຊບລຫານ ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ທລະກດຫກຊບ ◦ວທການຄນຄວາວໄຈ ◦ການເງນຈລະພາກ ◦ການບລຫານທລະກດຂມນຂາວສານ ◦ການບລຫານຍດທະສາດ ◦ການບລຫານ ການຕະຫາດ ◦ການວເຄາະຫກຊບ ◦ການບລຫານໂຄງການ ◦ສວຍສາອາກອນ ◦ບນຊທະນາຄານ ◦ການບລຫານຈດການການຜະລດ ແລະການດຳເນນງານ ◦ການບລຫານຄວາມສຽງ ແລະການປະກນໄພ ◦ການບລຫານການເງນພາກລດ ◦ການບລຫານທະນາຄານ ◦ການບລຫານການດຳເນນງານຂອງທະນາຄານທລະກດ ◦ການເງນບກຄນ ◦ການເງນອະສງຫາລມະຊບ ◦ວເຄາະການເງນ ◦ການລງທນ ◦ສະຖາບນການເງນ ◦ການບລຫານການເງນລະຫວາງປະເທດ ◦ການບລຫານສນເຊອ ◦ການບລຫານທລະກດການກະເສດ




154

ການບນຊ ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການບນຊ ໝາຍເຖງສລະປະການລວບລວມ, ຈດບນທກ, ຈາແນກ, ສະຫບຜນ ແລະ ລາຍງານຂມນກຽວກບເຫດ ການທາງເສດຖະກດໃນຮບຈານວນເງນ. ການບນຊມຄວາມສຳຄນ ໃນຖານະເປນພາສາທາງທລະກດທເປນຕວຊ ບອກສະຖານະພາບທາງການເງນຂອງໜວຍງານຕາງໆ ເຊງຈະຊວຍສະໜອງຂມນພນຖານສາລບການວາງແຜນ, ການ ຄວບຄມ ແລະ ການຕດສນໃຈໃນການເລອກແນວທາງປະຕບດ ເພອໃຫສາມາດດາເນນງານໄດບນລຕາມເປາໝາຍຂອງ ໜວຍງານ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນລງເລກທາງດານບນຊ ກຄຫກການ ແລະ ວທປະຕບດໃນການເຮດບນຊ ແລະ ການສາງເອກະສານ ລາຍງານການເງນ ໃນນນລວມມ ການສາງລະບບບນຊ ແລະ ການລງບນຊປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ບນຊປະຈຳວນ, ບນ ຊຫວໃຫຍ. ນອກນ, ກມໃບດນດຽງຊບສມບດ, ໃບສະຫບຊບສມບດ ແລະ ໃບລາຍງານຜນໄດຮບ. ການຮຽນ ແມນເນນໜກໃສບນຊລາວ ແລະ ມາດຕະຖານບນຊສາກນຈານວນໜງ. ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບການກວດ ສອບບນຊ ແລະ ພາສ-ອາກອນ ອກດວຍ. ວທການສດສອນວທການສດສອນ ປະກອບມການຮຽນກຽວກບທດສະດໂດຍຜານການບນຍາຍ ເພອເປນພນຖານໃຫແກການປະຕບດ ເຊງໃນການປະຕບດຕວຈງນ ແມນໄດມການນາເອາ ບນຊ ແລະ ເອກະສານທາງການເງນຕວຈງ ມາເປນກລະນສກສາ ເພອໃຫນກສກສາມຄວາມເຂາໃຈ ແລະ ສາມາດປະຕບດຕາມໄດ. ນກສກສາຈະໄດເຮດບດລາຍງານຕາມລາຍວຊາ ແລະ ລງຝກງານຕາມອງການຈດຕງຕາງໆ ເຊນ: ກມບນຊ ກະຊວງການເງນ, ທະນາຄານກາງ ແລະ ບລສດເອກະຊນຕາງໆ.

ນກສກສາທຮຽນຈບຈາກສາຂານຈະມທກສະວຊາສະເພາະດານ ບນຊ ຄ: ມຄວາມຮກຽວກບເລກລະຫດບນຊ, ໝວດ ແລະ ປະເພດຂອງບນຊລາວ ຕະຫອດເຖງທກສະພນຖານໃນການລງບນ ຊປະເພດຕາງໆ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຍງຈະຮວທການສາງເອກະ ສານລາຍງານການເງນ ແລະ ການບນຊ ເຊງເປນຂນຕອນສດທາຍ ຂອງວຽກບນຊ.

ຄວາມຮພນຖານດານການຄດໄລ ເຊນ: ວຊາຄະນດສາດທວໄປ ແລະ ວຊາສະຖຕ ພອມທງ ວຊາສງຄມສາດ. ມຄວາມສນໃຈໃນການເຮດວຽກກຽວກບຕວເລກ, ການບນທກລາຍການຕາງໆ ແລະ ການເຮດວຽກກຽວກບເອກະສານ. ເປນຄນ ໃສໃຈໃນລາຍລະ ອຽດ, ມຄວາມອດທນ, ຄວາມຊສດສຈະລດ ແລະ ຄວາມຮບ ຜດຊອບສງ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ສາມາດ ປະກອບອາຊບ ເປນນກບນຊ ຫ ຜຊວຍ ນກບນຊ ໂດຍສາມາດເຮດວຽກທພະ ແນກບນຊ ຂອງອງກອນຕາງໆ ແລະ ສາມາດເຮດວຽກນາອງການຈດຕງທ ເຮດວຽກກຽວກບບນຊໂດຍສະເພາະ ເຊນ: ທະນາຄານກາງ, ກມບນຊ ແລະ ບລສດກວດສອບບນຊເອກະ ຊນພາຍໃນ ແລະ ສາກນ (ບລສດເຄພ ເອມຈ, ຄເປ, ເອນສແອນຢງ).


◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ບລສດບລການບນຊ ແລະ ກວດສອບ ◦ຈນຍາບນທາງທລະກດ-ການປກຄອງ ◦ຫກການຕະຫາດ ◦ ເຕກນກປະລມານ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ການເງນທລະກດ ◦ທລະກດທປກສາ


◦ການບນຊງບປະມານແຫງຊາດ ◦ການບລຫານການຜະລດ ແລະ ການດຳເນນງານ ◦ການບນຊການເງນ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ລະບບຂມນຂາວສານທາງການບນຊ ◦ການບນຊບລຫານ ◦ກດໝາຍການບນຊ ◦ບລສດຂາມຊາດ ◦ການບນຊທະນາຄານ ◦ການເຈລະຈາຕລອງທາງທລະກດ ◦ການບລຫານທະນາຄານ ◦ມາດຕະຖານດານການບນຊ ◦ວທການຄນຄວາວໄຈທາງການບນຊ ◦ການວເຄາະ ແລະ ບລຫານຕນທນ ◦ຍດທະສາດການບນຊບລຫານ ◦ການບນຊການເງນຂນສງ ◦ສວຍສາອາກອນ ◦ການກວດສອບ ແລະ ການຮບປະກນ ◦ການລາຍງານການເງນ ◦ກດຈນຍາບນທາງການບນຊ ◦ການບນຊໂຄງການ ◦ບນຊສວຍສາອາກອນ ◦ການຕດຕາມ ແລະ ປະເມນຜນໂຄງການ ◦ໂປຣແກຣມການບນຊ ແລະ ການນາໃຊ ◦ການອອກແບບ ແລະ ຕດຕງລະບບບນຊ ◦ການບນຊລະຫວາງປະເທດ




155

ການກວດສອບ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການກວດສອບ ໝາຍເຖງຂະບວນການລວບລວມຂມນ, ການປະເມນຫກຖານ ແລະ ການອອກຄາຄດເຫນໃຫແກ ອງກອນໃດໜງໃຫສອດຄອງກບກດລະບຽບ ໂດຍສະເພາະແມນກດໝາຍບນຊ ແລະ ອາກອນ ເພອສາງປະສດທພາບ ໃນການດຳເນນງານ ແລະ ເພອຫດຜອນການສລາດບງຫວງ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນຍອນວາເປນສາຂາຫກທຈະຮອງ ຮບການຂະຫຍາຍຕວຂອງເສດຖະກດ ແລະ ເປນສາຂາທຊວຍຢງຢນໃຫອງກອນຕາງໆມຄວາມຊສດສຈະລດ ແລະ ໄດມາດຕະຖານສາກນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານສກສາຄນຄວາກຽວກບການກວດສອບ ເຊງລວມມ ການກວດສອບບນຊ, ການກວດສອບການເງນ, ການ ກວດສອບພາສອາກອນ, ການກວດສອບໂຄງການ ແລະ ການກວດສອບພາກລດ ໂດຍນຳໃຊມາດຕະຖານການ ກວດສອບທຖກຕອງ ແລະ ສອດຄອງກບຂກຳນດ ແລະ ກດໝາຍ. ນອກນ, ຍງມວຊາປນອອມອນໆ ເຊນ: ບນຊ, ການປະເມນໂຄງການ, ການຄວບຄມພາຍໃນ, ການບລຫານຄວາມສຽງທາງດານການເງນ ແລະ ການດຳເນນ ງານຂອງອງກອນ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂາວຊານ ປະກອບມການຮຽນກຽວກບທດສະດ ໂດຍຜານການບນຍາຍ ແລະ ການປະຕ ບດຕວຈງ ເຊງຈະມການນາໃຊໃບລາຍງານການກວດສອບ ແລະ ຜນການກວດສອບຕວຈງທຜານມາ ເພອປະກອບ ການສອນ ໂດຍໃຫນກສກສາສງເກດ ແລະ ຝກການເຮດບດລາຍງານການກວດສອບ. ນອກນ, ຍງມການລງຝກ ງານໃນອງການຈດຕງຕາງໆ ເຊນ: ກມກວດກາ, ອງການກວດສອບແຫງລດ, ທະນາຄານກາງ ແລະ ບລສດ ກວດສອບເອກະຊນຕາງໆ.

ຫງຈາກຈບການສກສາ, ນກສກສາຈະມຄວາມເຂາໃຈກຽວກບທດ ສະດການກວດສອບ. ມທກສະພນຖານໃນການກວດສອບໂດຍ ນຳໃຊມາດຕະຖານການກວດສອບສາກນ, ຮເບງປມບນຊທບລ ສດລງໄວເພອທຽບກບໃບບນ, ຮຈກວເຄາະລະບບຄວບຄມພາຍ ໃນບລສດ, ມຄວາມຮໃນການບລຫານຄວາມສຽງ, ຄວາມຮທາງ ດານບນຊ ແລະ ກດໝາຍອາກອນ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຄະນດສາດ, ສະຖຕ ແລະ ວຊາສງຄມ ສາດ. ເປນຄນມກສງເກດ, ມກຕງຂສງໃສ. ມຄວາມສາມາດ ໃນການສອບຖາມ ແລະ ແກໄຂບນຫາສະເພາະໜາໄດດ ແລະ ທສຳຄນຕອງມຄວາມລະອຽດ, ມກໃນການເບງພາບລວມຂອງບນ ຫາ, ມກການວເຄາະຂມນ ແລະ ມກໃນການປະຕບດຕາມ ກດລະບຽບ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານສາມາດປະ ກອບອາຊບໃນວຽກງານກວດສອບ ເຊນ: ເປນຜຊວຍກວດສອບ ແລະ ຜກວດສອບ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ, ທງພາຍໃນ ແລະ ຕາງປະເທດ. ນອກຈາກນນ ຍງສາມາດ ເຮດວຽກອນໆທກຽວຂອງກບສາຂາ ບນຊ ແລະ ພາສອາກອນ ເຊນ: ເປນທປກສາ ທາງດານບນຊ ແລະ ນກກວດສອບອດສະຫະ ເປນຕນ.



ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ

◦ຄະນດສາດ ◦ສະຖຕ ◦ພາສາອງກດ ◦ບລສດບລການບນຊ ແລະ ກວດສອບ ◦ຈນຍາບນທາງທລະກດ ແລະ ການປກຄອງ ◦ຫກການຕະຫາດ ◦ ເຕກນກປະລມານ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ແລະ ມະຫາພາກ ◦ທລະກດທປກສາ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ການບນຊງບປະມານແຫງຊາດ ◦ການບລຫານການຜະລດ ແລະ ການດຳເນນງານ ◦ການເງນທລະກດ ◦ການບນຊການເງນ ◦ການບນຊບລຫານ ◦ກດໝາຍບນຊ ◦ລະບບຂມນຂາວສານທາງດານບນຊ ◦ການເຈລະຈາຕລອງທາງທລະກດ


◦ການບນຊທະນາຄານ ◦ສວຍສາອາກອນ ◦ວທຄນຄວາວໄຈທາງດານການກວດສອບ ◦ກດໝາຍການກວດສອບ ◦ກວດສອບແຫງລດ ◦ການກວດສອບ ແລະ ການຮບປະກນ ◦ການລາຍງານການເງນ ◦ກດຈນຍາບນທາງດານບນຊ ແລະ ກວດສອບ ◦ການຕດຕາມ ແລະ ປະເມນໂຄງການ ◦ການກວດສອບໂຄງການ ◦ການກວດສອບພາຍໃນ ◦ການກວດສອບສວຍສາອາກອນ ◦ຫກການຂຽນບດຈບຊນທາງການກວດສອບ ◦ການວາງແຜນກວດສອບ ແລະ ລາຍງານ




156

ພາສ ແລະ ອາກອນ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນພາສໝາຍເຖງ ພນທະເປນເງນທມອບໃຫລດໂດຍບກຄນ, ນຕບກຄນ ຫ ການຈດຕງທດຳເນນການສງອອກ-ນຳເຂາ ເຄອງຂອງ ຜານດານພາສຢດານຊາຍແດນ. ອາກອນໝາຍເຖງ ພນທະເປນເງນຂອງບກຄນ ຫ ນຕບກຄນ, ອງການ ຈດຕງຕາງໆ ລວມທງຕາງປະເທດ ທດາເນນທລະກດ ຫ ເຄອນໄຫວດານອນໆ ຢໃນລາວ, ເຊງມຄວາມສາຄນເນອງຈາກ ເປນລາຍຮບຫກຂອງ ລດຖະບານເພອນາໄປໃຊຈາຍໃນກດຈະການການບລຫານປະເທດ ອນເປນສາທາລະນະປະ ໂຫຍດໃຫແກປະເທດຊາດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນກຽວກບ ກດໝາຍ ແລະ ນະໂຍບາຍທາງດານພາສ ແລະ ສວຍສາອາກອນ, ເຕກນກ ແລະ ຂະ ບວນການໃນການເກບພາສ ແລະ ອາກອນຕາງໆ, ບນດາໝວດໝ ແລະ ລະຫດພາສປະເພດຕາງໆ, ການຄດໄລພາສ ແລະ ອາກອນປະເພດຕາງໆ, ຂະບວນການສງອອກ-ນາເຂາ ແລະ ການຄາລະຫວາງປະເທດ. ນອກຈາກນ, ຍງຈະໄດຮຽນ ວຊາກຽວພນອນໆ ເຊນ: ພນຖານຫກການບລຫານທລະກດ, ເສດຖະສາດ, ບນຊ ແລະ ການກວດສອບບນຊ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດທາງດານພາສ-ອາກອນ ພາຍໃນຫອງຮຽນ ໂດຍຜານການບນຍາຍ ແລະ ການສຳມະນາ ແລະ ມການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການໄປທດສະນະສກສາ ແລະ ການລງຝກງານ ໃນບນດາອງການຈດຕງທກຽວຂອງ ເຊນ: ກະຊວງການເງນ, ທະນາຄານ ແລະ ບລສດກວດສອບເອກະຊນຕາງໆ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຈະໄດເຮດການ ຄນຄວາ ວໄຈເພອນາໃຊຂມນເຂາໃນການຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ບດໂຄງການຈບຊນທກຽວຂອງກບພາສ ແລະ ອາກອນ.

ນກສກສາຈະມຄວາມສາມາດໃນການຄດໄລອາກອນປະເພດ ຕາງໆ ເຊນ: ອາກອນເງນເດອນ, ອາກອນມອບເໝາ, ອາກອນກຳໄລ, ອາກອນຊມໃຊ, ອາກອນມນຄາເພມ ແລະ ອນໆ. ສາມາດເຂາໃຈ ແລະ ໄຈແຍກບນດາໝວດສນຄາ ແລະ ວທການເກບພາສທເໝາະ ສມກບປະເພດສນຄາ ແລະ ຮກຽວກບຂະບວນການສງອອກ-ນາເຂາສນຄາ.

ພນຖານດານການຄດໄລ ເພອຊວຍໃນການຄຳນວນລາຍຈາຍພາສ ແລະ ອາກອນ ແລະ ພນຖານທາງດານວຊາສງຄມສາດ ຫ ມຄວາມ ຮກຽວກບສງຄມ ແລະ ລະບຽບກດໝາຍ ໂດຍສະເພາະກດໝາຍ ກຽວກບພາສ ແລະ ອາກອນ ແລະ ມທກສະໃນການພວພນສສານ ເພອຊວຍໃນການລງເກບກຳພາສອາກອນກບປະຊາຊນ, ຮານຄາ, ທລະກດ ແລະ ອງກອນຕາງໆ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນເຈາໜາທພາສ, ເຈາໜາທສວຍສາອາກອນ ຕາມດານ-ຊາຍແດນລະຫວາງປະເທດ ຫ ຢກມພາສ, ກມອາກອນ ທຂນກບ ກະຊວງການເງນ ແລະ ສາມາດເຮດ ວຽກທກຽວຂອງກບການວາງແຜນນະ ໂຍບາຍພາສ ແລະ ອາກອນໃນອງການ ຈດຕງລດ ຫ ເຮດໜາທເປນທປກສາທາງດານພາສ ແລະ ອາກອນໃຫແກບນ ດາບລສດເອກະຊນຕາງໆ.

◦ບລສດການບນຊ ແລະ ກວດສອບ ◦ຈນຍາບນທາງທລະກດ ແລະ ການປກຄອງ ◦ຫກການການຕະຫາດ ◦ ເຕກນກປະລມານ ◦ການບນຊທວໄປ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ທລະກດທປກສາ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ຄອມພວເຕ ◦ການບນຊງບປະມານແຫງຊາດ ◦ການບລຫານການຜະລດ ແລະ ການດຳເນນງານ ◦ການເງນທລະກດ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ການບນຊການເງນ ◦ການບນຊບລຫານ ◦ກດໝາຍການບນຊ ◦ບລດສດຂາມຊາດ ◦ລະບບຂມນຂາວສານທາງການບນຊ ◦ຂະບວນການສງອອກ-ນຳເຂາ ◦ການບນຊທະນາຄານ ◦ກດໝາຍພາສ ແລະ ກດໝາຍອາກອນ ◦ສວຍສາອາກອນ ◦ວທການຄນຄວາວໄຈທາງດານພາສ ອາກອນ ◦ການບນຊການເງນຂນສງ ◦ການກວດສອບ ແລະ ການຮບປະກນ ◦ການລາຍງານການເງນ ◦ອາກອນມນຄາເພມ ◦ການບລຫານຂມນຂາວສານທາງດານພາສ ອາກອນ ◦ການບລຫານຂະບວນການຈດເກບພາສ ອາກອນ ◦ບນຫາຂອງອາກອນລາຍໄດ ◦ບນຊສວຍສາອາກອນ ◦ພາສ ແລະ ນະໂຍບາຍ ◦ໂປຣແກຣມການບນຊ ແລະການນຳໃຊ ◦ນະໂຍບາຍສວຍສາອາກອນ ◦ການບລການການຂນສງ ແລະຊບປງ

ພາສາສາດ




160

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ພາສາ ແລະ ວນນະຄະດ ແມນພາກສວນໜງຂອງວດທະນະທາແຫງຊາດລາວ. ດງນນ, ການສກສາກຽວກບສາຂາວຊານຈງມພາລະບດບາດສຳຄນ ແລະຈາເປນ ໃນການສາງຄວາມສະຫງວນຮກທາງດານພາສາ ແລະ ວນນະຄະດປະຈຳຊາດ. ການອະນລກ, ປບປງ ແລະ ເສມຂະຫຍາຍ ມລະດກສລະປະວດທະນະທຳອນດງາມຂອງຊາດ ກຄຂອງປະຊາຊນບນດາ ເຜາ ໃຫມຄວາມຈະເລນກາວໜາ ແລະຍນຍງຄຽງຄກບຄນລາວຕະຫອດໄປ ພອມທງສາມາດເຜຍແຜໄປສສາກນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານ ສກສາລງເລກກຽວກບທດສະດທາງດານພາສາສາດ ແລະ ວນນະຄະດ ໂດຍສະເພາະແມນພາສາລາວ, ວນນະຄະດ ແລະ ວດທະນະທຳລາວ. ໃນນນ, ນກສກສາຈະໄດສກສາ ຕນກຳເນດ, ວວດທະນາການ ຂອງພາສາລາວ ແລະ ວນນະຄະດລາວ ໃນແຕລະຍກສະໄໝ ແລະ ແຕລະທອງຖນພາຍໃນປະເທດລາວ. ພອມດຽວກນ ກຍງໄດຮຽນຮກຽວກບການຂຽນບດຄວາມ, ບດປະພນ, ບດເລອງ, ບດວພາກ ແລະ ກາບກອນຕາງໆ.ວທການສດສອນການສອນ ແມນເນນໃສການຄນຄວາທດສະດທາງດານພາສາສາດ ແລະ ວນນະຄະດ ພາຍໃນຫອງຮຽນເປນຫກ. ນອກນນ, ຍງມກດຈະກຳປະກອບການສອນ ເພອເສມສາງທກສະໃຫແກນກສກສາ ເຊນ: ການຝກຂຽນ ແລະ ການວໄຈບດປະເພດຕາງໆ ເຊນ: ບດວໄຈກຽວກບການນຳໃຊ ພາສາທອງຖນ ແລະ ພາສາລາວເດມ. ສຳລບນກສກສາ ຕາງປະເທດທມາກຽມພາສາລາວ ເພອສບຕຮຽນລະດບປະລນຍາຕໃນສາຂາຕາງໆ ແມນຈະໄດນຳໃຊຫອງຟງສຽງເພອ ອຳນວຍຄວາມສະດວກ.

ຄວາມຮພນຖານ ກຽວກບພາສາລາວ, ຫກພາສາລາວ, ວນນະຄະ ດລາວ ແລະ ວດທະນະທຳລາວ. ມຄວາມສະຫງວນຮກ ກຽວກບການຮຽນຮ, ສກສາ, ຄນຄວາ ພອມທງມຄວາມສນໃຈ ແລະ ຄວາມຕງໃຈ ໃນການເສມຂະຫຍາຍບດບາດຂອງພາສາ ລາວ, ວນນະຄະດ ແລະ ວດທະນະທຳຂອງຊາດລາວ.

ມຄວາມເຂາໃຈກຽວກບຫກການນຳໃຊພາສາລາວ, ສາມາດວເຄາະ, ໄຈແຍກ ກຽວກບພາສາ ແລະ ວນນະຄະດລາວຢາງຖກຕອງ; ມທກສະ ໃນການຂຽນບດປະເພດ ຄຳຮອຍແກວ ແລະ ຮອຍກອງ ແລະ ມຄວາມເຂາໃຈເລກເຊງກວາງຂວາງຕກບເນອໃນວນນະຄະດລາວ ແລະ ວດທະນະທຳໃນການດຳລງຊວດຂອງຄນລາວ.

ເປນນກຂຽນ, ນກແຕງບດຄວາມ ແລະ ກາບກອນຕາງໆ, ນກປະພນ, ບນນາ ທການ ໃນຫອງການສຳນກງານໜງ ສພມ ແລະ ວາລະສານຕາງໆ, ເປນນກຄນຄວາກຽວກບ ພາສາລາວ-ວນນະ ຄະດລາວ ແລະ ເປນນກວຊາການ ທາງດານພາສາສາດ ໃນໜວຍງານ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນທກຽວ ຂອງ.


◦ວດທະນະທຳລາວ ◦ໂຫລາສາດລາວ ແລະ ອານຈາລກ ◦ແພງພນເມອງ ◦ປະຫວດສາດລາວ ◦ພາສາສາດພນຖານ ◦ວວດທະນາການພາສາລາວ ◦ຕກກະວທະຍາທາງພາສາ ◦ທດສະດວນນະຄະດ


◦ອກຂະຫະວທະຍາ ◦ວດຈະນະສກສາ ◦ອກສອນທຳລາວ-ບາລ ◦ວາກະຍະສຳພນ ◦ສນທະສາດ ◦ພາສາເພອການສສານ ◦ພາສາລາວນຳໃຊໂດຍສງເຂບ ◦ບາລ-ສນສະກດໃນພາສາລາວ ◦ປະຫວດຕວອກສອນ ແລະ ອກສອນລາວເດມ ◦ການຂຽນ ◦ຫກການປະລວດໜງສ ◦ອດຖະສາດ ◦ພາສາສາດສງຄມ ◦ພາສາຖນຕະກນໄຕ ◦ຫກການ ແລະ ສລະປະການເວາ ◦ປະຫວດວນນະຄະດລາວ ◦ວນນະຄະດປາກເປາ ◦ວນນະຄະດພນເມອງ ◦ວນນະຄະດລານຊາງສະໄໝຮງເຮອງ ◦ວນນະຄະດລານຊາງສະໄໝຊດໂຊມ ◦ວນນະຄະດຄຳສອນ ◦ວນນະຄະດປດຈບນ ◦ວນນະຄະດວຈານ ◦ປະພນສນ ◦ວນນະຄະດການລະຄອນ ◦ລຊນ ແລະ ບດປະພນ ອາກຍ ◦ກອກກ ແລະ ບດປະພນ ແມ

ພາສາລາວ ວນນະຄະດ

ຄະນະອກສອນສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





161

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນພາສາຝຣງ ແມນ ພາສາໜງ ທມອດທພນ ແລະ ເປນທນຍມຂອງຫາຍປະເທດໃນໂລກ ລວມທງປະເທດລາວ ເຊງໄດຖກນຳໃຊມາຕງແຕ ອະດດ ຈນເຖງ ປດຈບນ ເຂາໃນຫາຍຂງເຂດວຽກງານ ເຊນ: ລດຖະບານ, ການແພດ ແລະ ກດໝາຍ-ກດລະບຽບບານເມອງ. ພາສາຝຣງ ມບດບາດສຳຄນ ເນອງຈາກ ມນເປນພາຫະນະໃນການຄນຄວາ ເພອນຳເອາເຕກນກວທະຍາສາດ ແລະ ວທະຍາການທກາວໜາຈາກຕາງປະເທດ ເຂາໃນການພດທະນາ ແລະ ສງເສມເສດຖະກດຂອງຊາດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາບນດາຄວາມຮພນຖານກຽວກບພາສາຝຣງທໃຊໃນການຕດຕສສານເປນຕນແມນການເວາ, ການອອກສຽງ, ການຂຽນ ແລະ ໄວຍະກອນ; ຄວາມຮພນຖານກຽວກບພາສາຝຣງສະເພາະດານເຊນ: ພາສາຝຣງ ສຳລບການທອງທຽວ, ພາສາຝຣງສຳລບທລະກດ ແລະ ການແປ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວກບ ວນນະຄະດ, ວດທະນະທາ, ຮດຄອງປະເພນ, ອະລຍະທຳ ແລະ ຮບແບບຊວດການເປນຢ ຂອງຄນຝຣງ ອກດວຍ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງພາກວຊານແມນ ອງໃສທງພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ ກຄ ການຮວມກດຈະກຳ ງານບນຝຣງໂກໂຟນ. ໃນນນ, ນກສກສາຈະໄດມການສະແດງລະຄອນ, ຮອງເພງ, ອານກາບກອນພາສາຝຣງ, ແຂງຂນຕອບຄຳຖາມວທະຍາສາດ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນ, ຍງມການໄປທດສະນະສກສາ; ມໂອກາດໄປຮຽນແລກ ປຽນຢປະເທດກຳປເຈຍ ແລະ ຫວຽດນາມ ແລະ ມໂອກາດສອບເສງເອາທນ ເພອໄປສກສາຕ ໃນລະດບປະລນຍາໂທ ຈາກສະຖານທດຝຣງອກດວຍ.




◦ຝກອອກສຽງ ◦ສດທະສາດ ◦ໄວຍະກອນ ◦ພາສາສາດຝຣງເບອງຕນ ◦ພາສາອງກດ ◦ອະລຍະທາຝຣງ ◦ວນນະຄະດຝຣງ ◦ການແປ ◦ພາສາຝຣງສະເພາະດານເບອງຕນ ◦ຄວາມຮພນຖານດານວຊາຊບ


◦ພາສາຝຣງທວໄປ ◦ການເວາ ◦ການຂຽນ ◦ພາສາຝຣງການທອງທຽວ ◦ພາສາຝຣງທລະກດ

ພາສາຝຣງ

ຄວາມຮພນຖານ ພາສາຝຣງ ຫ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ທມ ໃຈມກ ຫ ມຄວາມສະຫງວນຮກ ແລະ ມຄວາມຕງໃຈໃນການຮຽນຮ, ສກສາ, ຄນຄວາ ກຽວກບພາສາ, ວຖຊວດ ແລະ ວດທະນະທາ ຂອງປະເທດຝຣງ ແລະ ຂອງບນດາປະເທດອນໆ ທນາໃຊພາສາ ຝຣງ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນຄວາມກຽວພນລະຫວາງ ພາສາ, ປະຫວດສາດ ແລະ ວດທະນະທາ.

ມທກສະ ໃນການອານ, ຂຽນ, ເວາ ແລະ ຟງ ພາສາຝຣງ; ສາມາດສສານກບຄນທນຳໃຊພາສາຝຣງໄດ; ສາມາດອອກສຽງ ແລະ ນາໃຊໄວຍະກອນຂອງພາສາຝຣງຢາງຖກຕອງ; ສາມາດສມທຽບ ແລະ ວເຄາະ ດານວດທະນະທຳ, ການເມອງ, ເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ ຂອງປະເທດຝຣງ ແລະ ລາວ; ແລະ ສາມາດນາໃຊ ພາສາຝຣງ ເຂາໃນການແປ ແລະ ນາທຽວ.

ເປນນກແປພາສາ, ເປນຜປະສານງານ ລະຫວາງ ລາວ ກບ ຝຣງ, ເປນພະນກງານນຳທຽວ, ເປນອາຈານສອນພາສາ ຝຣງ, ສາມາດເຮດວຽກໃນກະຊວງ ການຕາງປະເທດ, ສະຖາບນການສກສາ ທໃຊພາສາຝຣງໃນການສດສອນ, ສະຖານທດຝຣງ ແລະ ອງກອນຝຣງ ໂກໂຟນ.




162

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ພາສາອງກດ ແມນພາສາຕາງປະເທດທຖກນຳໃຊຢາງກວາງຂວາງ ແລະ ມບດບາດສຳຄນໃນການນຳໃຊຕດຕສສານ ໂດຍສະເພາະແມນວຽກງານໃນຂງເຂດພວພນສາກນ. ປດຈບນ ຂມນທາງດານວຊາການ ແລະ ຂາວສານຕາງໆສວນ ໃຫຍແມນໄດມການເຜຍແຜໃນຮບແບບພາສາອງກດ. ດງນນ, ຄວາມຮທາງດານພາສາອງກດຈງມຄວາມສາຄນ ໃນການຊວຍເປດໂລກະທດໃນການຮບຮຂມນຂາວສານທສຳຄນ ແລະ ຈຳເປນໃນການປະຕບດວຽກງານ ແລະ ການດຳລງຊວດປະຈຳວນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບຄວາມຮທວໄປດານການອານ, ຂຽນ, ຟງ, ເວາ ແລະ ໄວຍະກອນ ພາສາອງກດ; ຮຽນຮຄຳ ສບພາສາອງກດ, ຕນກຳເນດ ແລະ ວວດທະນາການຂອງພາສາອງກດ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວ ກບວດທະນະທຳ ແລະ ວຖຊວດຂອງຄນໃນບນດາປະເທດທນຳໃຊພາສາອງກດ ໂດຍຈະໄດມການຮຽນຮການນຳໃຊພາ ສາອງກດຢາງຖກຕອງໃນຊວດປະຈຳວນ ແລະ ການເຮດວຽກງານຕວຈງ ລວມທງ ສກສາວນນະກຳພາສາອງກດ ເປນຕນ. ວທການສດສອນການສດສອນຂອງສາຂານແມນລວມມທງການຮຽນແບບຫອງລວມ ແລະ ສຳມະນາ. ໃນນນ, ປະກອບມພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການສະແດງລະຄອນຕາມບດວນນະຄະດອງກດ, ການຂນສະເໜບດຮຽນເປນກມ, ການແປພາສາໂດຍທອາຈານຈະຈດກມໃຫນກຮຽນ ເຊງຈະມ 2-3 ຄນຕກມ, ແລວຈະໃຫແຕລະຄນປຽນກນເປນນາຍ ແປພາສາທງລາວ ແລະ ອງກດໄປພອມໆກນ ເຊງສງນຈະເປນການຊວຍສງເສມທກສະໃນການນຳໃຊພາສາອງກດຢາງ ແທຈງ.

ທກສະພນຖານໃນການໃຊພາສາລາວຢາງຄອງແຄວເສຍກອນ ເຊງຈະເຮດໃຫສາມາດປຽບທຽບຄວາມແຕກຕາງລະຫວາງພາສາລາວ ແລະ ພາສາອງກດ ເພອຊວຍໃຫການຮຽນມຄວາມງາຍຂນ.ຄວນເປນຄນທກາສະແດງອອກ ແລະ ກາທຈະສນທະນາກບຄນ ຕາງປະເທດ. ມຄວາມສນໃຈໃນການຄນຄວາ, ຮບຟງ ແລະ ຄນຄດກຽວກບຫກການໃຊພາສາຢາງຖກຕອງ.

ນກສກສາຈະມຄວາມຮດານການນຳໃຊພາສາອງກດ ເຊນ: ທກສະ ການຟງ, ຂຽນ, ອານ ແລະ ເວາ ໄດຢາງຄອງແຄວ; ທກສະໃນການຄນຄດແບບເລກເຊງໃນເວລາອານເລອງ ແລະ ບດກາບກອນທເປນພາສາອງກດ; ທກສະໃນການພນລະນາຄນ, ສະຖານທ ແລະ ສງຂອງຕາງໆ ແລະ ສາມາດນາໃຊເຕກນກການແປເຂາໃນການແປບດເລອງ, ເຫດການ ແລະ ປະເດນຕາງໆ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນພະນກງານ ຮບຕອນ, ຜປະສານງານ, ນາຍແປພາສາ ຕາມສຳນກງານ ແລະ ອງການຈດຕງ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ຫ ອງການຈດຕງສາກນຕາງໆ. ນອກຈາກ ນນ, ຍງສາມາດນຳໃຊພາສາອງກດເຂາໃນວຊາສະເພາະທຕນໄດຮຽນມາ ເຊນ: ວຽກງານດານການພວພນຕາງປະເທດ, ເສດຖະກດ ແລະ ອນໆທມການນຳ ໃຊພາສາອງກດເປນຫກ.

◦ພາສາອງກດທວໄປ ◦ໄວຍະກອນ ◦ການເວາໃນທສາທາລະນະ ◦ການຝກຊອມການອານ ◦ການຝກຊອມການຂຽນ ◦ການຝກຊອມການອອກສຽງ ◦ການຮຽນຮຄຳສບ ◦ການອານວເຄາະໃຈຄວາມ ◦ວດທະນະທຳ ອາຊຽນ ແລະ ຕາເວນຕກ ◦ການສມທຽບວນນະຄະດ ◦ການແປພາສາ ◦ ເຄາກຳເນດຂອງຄຳສບ ◦ບດຫດແຕງ ◦ພາສາອງກດທລະກດ

ພາສາອງກດ ຄະນະອກສອນສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





163

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນພາສາອງກດ ເປນພາສາສາກນທມການນາໃຊຫາຍໃນລາວ ແລະ ໃນໂລກ ເຊງໄດຖກນາໃຊເຂາໃນການຕດຕສສານ ແລະ ແລກປຽນຂມນຂາວສານ ທາງດານເສດຖະກດ, ສງຄມ ແລະ ວດທະນະທາ. ພາສາອງກດມບດບາດສາຄນ ເນອງຈາກຫາຍໆປະເທດໃນໂລກໄດໃຫຄວາມສາຄນຕການແລກປຽນຂມນຂາວສານ ແລະ ການຮວມມລະຫວາງ ປະເທດ ເຊງມຈດປະສງເພອ ການພດທະນາເຕກໂນໂລຊ, ວທະຍາສາດ-ວທະຍາການ ກຄການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມຢາງ ຮອບດານ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງນກສກສາທຮຽນສາຂາພາສາອງກດທວທະຍາໄລລາວ-ອາເມລກາ ຈະໄດສກສາກຽວກບບນດາທກສະພນຖານໃນການ ສສານເປນພາສາອງກດ ເຊນ: ທກສະການເວາ, ຟງ, ອານ ແລະ ຂຽນ ແລະ ທກສະການແປພາສາ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ປະຫວດການກາເນດ ແລະ ວວດທະນາການຂອງພາສາອງກດ; ວດທະນະທາ ແລະ ວນນະຄະດພາສາອງກດ ແລະ ບນດາວຊາທກຽວຂອງອນໆ ເຊນ: ສງຄມວທະຍາ, ສງແວດລອມ ແລະ ວດທະນະທາໂລກ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມ ການຮຽນກຽວກບທດສະດຜານການບນຍາຍຈາກຄລາວ ແລະ ຕາງປະເທດ ແລະ ການປະຕ ບດຕວຈງ. ນກສກສາຈະໄດຝກທກສະການເວາ, ອານ, ຂຽນ ແລະ ຟງ ໂດຍຜານການສນທະນາກມ, ການໂຕວາທ, ການ ເຮດບດໂຄງການຕາງໆຕາມຫວຂທກຽວພນກບແຕລະວຊາຮຽນ, ການເຮດບດລາຍງານ, ການນາສະເໜບດລາຍງານ ແລະ ບດໂຄງການ ແບບກມ ແລະ ດຽວ, ການສາພາດ, ການເລາເລອງ ແລະ ການປະເມນຜນເຊງກນ ແລະ ກນໂດຍນກສກສາ.

ວທະຍາໄລລາວ-ອາເມລກາຫກສດ ຊນສງ 3 ປ


◦ການສສານໃນບອນເຮດວຽກ ◦ຄວາມຮພນຖານທາງດານທລະກດ ◦ຄວາມຮພນຖານທາງດານເສດຖະກດ ◦ພາສາສຳລບທລະກດ ແລະ ການໂຄສະນາ ◦ຄວາມຮພນຖານການບນຊ ◦ການສສານທາງດານທລະກດ ◦ພມສາດໂລກ ◦ວດທະນະທຳໂລກ ◦ປະສດທຜນການຂຽນ ◦ຄວາມຮພນຖານທາງດານວນນະຄະດ ◦ທກສະໃນການອານ ◦ວນນະຄະດໂລກ ◦ສຳນວນພາສາອງກດ ◦ການຂຽນບດລາຍງານ ◦ວດທະນະທຳ ແລະ ປະຫວດສາດລາວ ◦ຈດຕະວທະຍາ ◦ການປະຊມ ການເຈລະຈາ ແລະ ຂຂດແຍງ ◦ຫດແຕງ ◦ສງຄມວທະຍາ ◦ກຽວກບສະພາບການພນເດນຂອງໂລກ ◦ສລະປະ ◦ໂລກາວວດສກສາ ◦ສງແວດລອມສກສາ ◦ການອານເຊງວເຄາະ ◦ຄວາມຮພນຖານການແປ ◦ຄວາມຮພນຖານທາງດານປດຊະຍາ ◦ ເຕກນກການສອນ ◦ພາສາອງກດສຳລບພວພນກບສາກນ ◦ປະຫວດສາດຂອງພາສາອງກດ

ພາສາອງກດ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານພາສາອງກດ. ເປນຄນທມຄວາມ ກາສະແດງອອກ, ມຄວາມສນໃຈໃນການ ໂອລມກບຄນຕາງ ປະເທດ ແລະ ສກສາກຽວກບວດທະນະທາຕາງຊາດ. ມທກສະ ພນຖານໃນການນາສະເໜ (presentation skills), ທກ ສະໃນການສາພາດ (interviewing skills) ແລະ ທກສະ ຂອງການເປນຜນາ (leadership skills).

ຫງຈາກຈບຈາກສາຂານ ນກສກສາຈະມ 4 ທກສະພນຖານໃນ ການສສານ ກຄ ການເວາ, ຟງ, ອານ ແລະ ຂຽນພາສາອງກດ; ທກສະໃນການແປພາສາອງກດເປນລາວ ແລະ ພາສາລາວເປນ ອງກດ ແລະ ທກສະໃນການສອນພາສາອງກດ. ສາມາດເຂາໃຈ ແລະ ນາໃຊຫກໄວຍາກອນ ແລະ ຄາສບທາງວຊາການ ເຂາໃນການ ຂຽນເອກະສານວຊາການປະເພດຕາງໆ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບຕາງໆ ທມການນາໃຊພາສາອງກດ ເຊນ: ທປກ ສາການທອງທຽວ, ພະນກງານນາທຽວ, ພະນກງານຮບຕອນ, ເລຂານການ, ນກແປພາສາ, ພະນກງານສສານ ແລະ ອນໆ ໂດຍສາມາດເຮດວຽກໃນໜວຍ ງານທງພາກລດ, ບລສດເອກະຊນ, ອງການຈດຕງສາກນ ແລະ ບນດາໂຄງ ການຕາງໆ ເປນຕນ.




164

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ພາສາຫວຽດນາມ ແມນ ພາສາໜງທມການນາໃຊເພມຂນໃນປະເທດລາວ ຍອນການເຕບໂຕຂອງລະບບເສດຖະກດ-ສງຄມ ຂອງປະເທດຫວຽດ. ພາສາຫວຽດນາມ ມຄວາມສຳຄນຫາຍ ຕການຮດແໜນສາຍສຳພນ ແລະ ການຮວມມ ລະຫວາງ ປະເທດລາວ ແລະ ຫວຽດນາມ ທງໃນດານເສດຖະກດ ແລະ ວດທະນະທາ-ສງຄມ. ນອກຈາກນນ, ຍງເປນ ການສງເສມການແລກປຽນຄວາມຮກບປະຊາຊນຫວຽດນາມ ພອມທງເປນການເປດໂລກະທດໃນການຮຽນຮໃຫກວາງ ຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບພາສາຫວຽດນາມທວໄປ ນບຕງແຕ ຕວອກສອນ, ພະຍນຊະນະ ແລະ ການອອກສຽງ ໄປຈນເຖງ ທກສະພນຖານ ເຊນ: ການອານ, ຟງ, ເວາ, ຂຽນ, ຫກໄວຍາກອນ, ການນຳໃຊຄຳ ແລະ ປະໂຫຍກເພອການສສານ. ນອກຈາກນ, ຍງຈະໄດສກສາ ດານອນໆກຽວກບປະເທດຫວຽດນາມ ເຊນ: ປະຫວດສາດ, ພມສາດ, ເສດຖະກດ, ວດທະນະທາ, ນະໂຍບາຍການຕາງປະເທດ, ລະບບການເມອງ-ການປກຄອງ. ພອມທງໄດຮຽນຮກຽວກບທດສະດ ແລະ ວທການແປ ອກດວຍ.ວທການສດສອນການສດສອນຂອງພາກວຊານ ແມນປະກອບດວຍການຮຽນກຽວກບທດສະດພາຍໃນຫອງຮຽນ ໂດຍມການນາໃຊສການ ຮຽນ-ການສອນເພອເພມຄວາມເຂາໃຈຂອງນກສກສາ ເຊນ: ການຟງຈາກຊດ, ການອານປມ, ວາລະສານ ແລະ ໜງສພມ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດປະຕບດຕວຈງໃນການຂຽນບດຄວາມ, ບດປະພນ ແລະ ບດລາຍງານຕາງໆ ພອມທງຈະໄດມໂອກາດລງຝກງານນາບລສດ ຫ ຫອງການຕາງໆ ທກຽວຂອງທງພາຍໃນປະເທດ ແລະ ທປະເທດ ເຈາຂອງພາສາໂດຍກງ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານພາສາຕາງປະເທດ ເຊນ: ພາສາອງກດ, ພາສາຝຣງ, ແລະ ພາສາຫວຽດນາມ ຍງເປນການດ; ເປນຄນ ມວໄສທດກວາງໄກ, ມກ ໃນການສກສາຮຽນຮ ພາສາຕາງປະເທດ ແລະ ວດທະນະທາໃໝໆ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສກສາ ກຽວກບວດທະນະທຳ, ເສດຖະກດ ແລະ ຊວດການເປນຢ ຂອງຄນຫວຽດນາມ.

ມຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊພາສາຫວຽດນາມໃນການສ ສານ ເຊນ: ການອານ, ຟງ, ຂຽນ ແລະ ເວາ; ມຄວາມເຂາ ໃຈໃນສະພາບເສດຖະກດ, ວດທະນະທາ, ສງຄມ, ວນນະຄະດ, ແລະ ການທອງທຽວຂອງຫວຽດນາມ; ສາມາດນຳໃຊພາສາຫວຽດນາມເຂາໃນວຽກງານສະເພາະດານອນໆ ເຊນ: ການຕດຕພວພນ, ການນາທຽວ ແລະ ການແປ.

ສາມາດປະກອບອາຊບໃນຫາຍຂະ ແໜງການທກຽວຂອງ ເຊນ: ເປນອາ ຈານສອນພາສາຫວຽດນາມ, ພະນກ ງານນຳທຽວ, ນກແປພາສາ; ເປນພະນກ ງານພາຍໃນຫອງການ ທງໃນພາກ ລດ, ເອກະຊນ, ສະຖານທດ ແລະ ອງ ກ ານ ຈດ ຕ ງສ າກ ນ ທ ນ າ ໃ ຊພ າສ າ ຫວຽດນາມ. ນອກນນ, ຍງສາມາດ ປະກອບອາ ຊບໃນຂະແໜງການ ສສານມວນຊນຕາງໆ ອກດວຍ.


◦ອກຂະຫະວທພາສາຫວຽດນາມ ◦ວະຈວພາກພາສາຫວຽດນາມ ◦ກາຍະສາພນພາສາຫວຽດນາມ ◦ວດທະນະທາຫວຽດນາມ ◦ວນນະຄະດຫວຽດນາມ ◦ພມສາດຫວຽດນາມ ◦ປະຫວດສາດຫວຽດນາມ ◦ນະໂຍບາຍການພວພນຕາງປະເທດຂອງຫວຽດນາມ ◦ການເມອງການປກຄອງຫວຽດນາມ ◦ຄວາມຮກຽວກບເສດຖະກດຫວຽດນາມ ◦ພາສາລາວໂດຍສງເຂບ ◦ພາສາລາວເພອການສສານ ◦ພາສາຕາງປະເທດ


◦ພາສາຫວຽດນາມ ◦ທດສະດການແປ ◦ແປເອກະສານ ◦ການແປລາມ ◦ທກສະການຟງ ◦ທກສະການອອກສຽງ ◦ທກສະການອານ ◦ທກສະການເວາ ◦ທກສະການຂຽນບດປະເພດຕາງໆ

ພາສາຫວຽດນາມ ຄະນະອກສອນສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





165

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນພາສາຈນ ແມນພາສາໜງທຖກນາໃຊຢາງກວາງຂວາງໃນປະເທດລາວ ໃນການຕດຕສສານ, ພວພນວຽກງານ ແລະ ເສມ ຂະຫຍາຍການຮວມມ ລາວ-ຈນ ໃນຫາຍໆດານ ເຊນ: ດານການສກສາ, ທອງທຽວ, ເສດຖະກດ ແລະ ການຄາ. ດງນນ, ການຮຽນພາສາຈນ ຈງມຄວາມສາຄນຫາຍຕການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ ແລະ ວດທະນະທາຂອງປະເທດເຮາ ໂດຍສະເພາະໃນປດຈບນ ການລງທນຈາກປະເທດຈນມທາອຽງນບມນບສງຂນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານ ຮຽນກຽວກບພາສາຈນກາງ ນບແຕຂນພນຖານ ເຊນ: ການຂຽນ, ການອານ, ໄວຍະກອນ, ການໃຊຄາ ແລະ ໂຄງສາງປະໂຫຍກ ໄປຈນເຖງການຕດຕສສານສະເພາະດານ ເຊນ: ໃນຂງເຂດລດຖະການ, ທລະກດ, ທອງທຽວ-ໂຮງແຮມ ເປນຕນ. ນອກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວກບ ເສດຖະກດ, ວດທະນະທາ, ປະຫວດສາດ, ການຄາ, ການທອງທຽວ ແລະ ລະບບການເມອງ-ການປກຄອງ ຂອງປະເທດຈນ ພອມທງ ທດສະດໃນການແປ ອກດວຍ. ວທການສດສອນການສດສອນແມນອງໃສພາກທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງຄຽງຄກນໄປ. ໃນນນ ນກສກສາຈະໄດຮຽນທກ ສະໃນການຟງ, ອານ, ເວາ ແລະ ຂຽນ (ຂຽນບດຂາວ, ໃບສະເໜທາງລດຖະການ ແລະ ບດນພນທາງດານວທະຍາສາດ-ວທະຍາການຂະແໜງຕາງໆ). ນອກນ, ຍງຈະໄດລງຝກງານກບອງກອນທກຽວຂອງ; ໄດຮຽນ ແລະ ສນທະນາກບ ເຈາຂອງພາສາ; ແລະ ເຂາຮວມກດຈະກຳຕາງໆ ເຊນ: ການສະແດງວດທະນະທາຈນ ເປນຕນ.




◦ການອອກສຽງ ◦ຫກການຂຽນຕວອກສອນຈນ ◦ການຂຽນພາສາຈນ ◦ໄວຍະກອນພາສາຈນ ◦ພາສາອງກດ ◦ທດສະດການແປ ◦ການແປພາສາຈນແບບລາມ ◦ການແປພາສາຈນດວຍການຂຽນ ◦ວທການສອນພາສາຈນ


◦ພາສາຈນທວໄປ ◦ການອານພາສາຈນ ◦ການຟງ ແລະ ການເວາ ◦ການເວາພາສາຈນ ◦ພາສາຈນເພອການສສານ ◦ພາສາຈນເພອທລະກດ ◦ພາສາຈນເພອການໂຮງແຮມ ◦ພາສາຈນເພອການທອງທຽວ ◦ວດທະນະທາຈນ ◦ວນນະຄະດຈນ ◦ປະຫວດສາດຈນ ◦ພາສາຈນບຮານ

ພາສາຈນ

ມຄວາມຮພນຖານ ທາງດານພາສາອງກດ ເຊງຈະໄດນາໃຊເຂາ ໃນການຮຽນພາສາຈນ ກຄການອານຕວອອກສຽງພາສາຈນ (ພງ ອນ). ເປນຄນ ມຄວາມດໝນໃນການຮຽນ, ຂຽນ ແລະ ອານ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນພາສາຈນ ແລະ ມໃຈມກຮກໃນການ ຮຽນຮສງໃໝໆ ເຊນ: ມກໃນວດທະນະທຳ ແລະ ຊວດການ ເປນຢຂອງຄນຈນ.

ມຄວາມຊານານໃນການນຳໃຊພາສາຈນ ໂດຍສະເພາະແມນທກສະພນຖານທງ 4 ດານ ກຄ: ການອານ, ການຟງ, ການຂຽນ ແລະ ການເວາ. ມທກສະໃນການນາໃຊພາສາຈນເຂາໃນວຽກງານສະ ເພາະດານ ເຊນ: ໃນການຕດຕທລະກດ, ການທອງທຽວ, ການ ຕອນຮບແຂກ ແລະ ການບລຫານວຽກງານໃນໂຮງແຮມ ເປນຕນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເຂາໃນຫາຍຂະແໜງວຽກງານ ເຊນ: ເປນນກແປພາສາ, ອາຈານສອນພາສາຈນ, ຜປະສານງານ ໃນວຽກງານວດທະນະທາ-ສງຄມ, ເສດຖະກດ ແລະ ການຄາ. ສາມາດເຮດ ວຽກຕາມດານກວດຄນເຂາເມອງໂດຍ ສະເພາະດານທາງພາກເໜອ, ເປນຜປະ ກອບການ ຫ ເຮດວຽກຕາມບລສດ ຕາງໆຂອງຈນ ເປນຕນ.




166

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ພາສາຍປນ ແມນພາສາປະຈຳຊາດຂອງປະເທດຍປນ ແລະ ທງເປນເຄອງມທໃຊເຂາໃນການສສານເພອໃຫ ເກດຄວາມເຂາໃຈໃນພາສາດງກາວ. ສາຂາວຊານ ມຄວາມສຳຄນໃນການສາງໃຫນກສກສາສາມາດນຳໃຊພາສາຍປນໃນທກຮບແບບຂອງການສສານຢາງມປະສດທພາບເພອເປນສກາງໃນການສສານກບຄນທໃຊພາສາຍປນ, ການສກສາຖອດຖອນບດຮຽນ ແລະ ການແລກປຽນຂມນຂາວສານທາງດານວດທະນະທາ ແລະ ເສດຖະກດ - ສງຄມ ກບປະເທດຍປນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານແມນສກສາກຽວກບພນຖານພາສາຍປນ ເຊນ: ການນຳໃຊຫກໄວຍາກອນໃຫຖກຕອງ, ທກສະທາງ ດານການອານ, ການຟງ, ການຂຽນ ແລະ ການເວາ ເພອສສານໃນຊວດປະຈຳວນ ຫ ນາໃຊເຂາໃນການປະກອບອາຊບ ແລະ ການແປພາສາ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດສກສາກຽວກບ ພມສາດ, ປະຫວດສາດ, ການເມອງ-ການປກຄອງ, ເສດຖະກດ-ສງຄມ, ວດທະນະທາ ແລະ ຮດຄອງປະເພນຂອງ ປະເທດຍປນ ເຊນ: ພທການຊງຊາ, ບນນະມດສະການຕາງໆ ເປນຕນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ແມນໄດນຳໃຊສການຮຽນ-ການສອນທຫາກຫາຍ ເຊນ: ເທບ, ວດໂອ ແລະ ຊດ. ມການເນນໜກ ການຮຽນ-ການສອນ ແບບປະສມປະສານລະຫວາງການສກສາຈາກປມຕຳລາ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ ກຄ ການເຂາຮວມກດຈະກາສນທະນາ-ແລກປຽນຄາຄດເຫນ ເປນພາສາຍປນກບນກສກສາ ຈາກມະຫາວທະຍາໄລຍປນ ຫ ຄນຍປນ ເພອໃຫນກສກສາມໂອກາດຝກທກສະໃນການນາໃຊພາສາຍປນ ແບບສສານກບເຈາຂອງພາສາໂດຍກງ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານພາສາຍປນ ກຈະເປນການດ. ເປນຄນ ມຄວາມກະຕລລນ ແລະ ກາສະແດງອອກ ໂດຍສະເພາະແມນໃນການສນທະນາ ແລະ ນຳໃຊພາສາເພອສສານກບຜທນາໃຊພາສາຍປນ. ມຄວາມສາມາດໃນການຈຈຳດ. ມຄວາມສນໃຈ ແລະ ມກຮກ ໃນພາສາ, ຮດຄອງປະເພນ ແລະ ວດທະນະທາຍປນ.

ສາມາດເຂາໃຈຢາງເລກເຊງ ກຽວກບການນາໃຊພາສາຍປນ, ມທກສະພນຖານ ເຊນ: ທກສະການຟງ, ເວາ, ອານ ແລະ ຂຽນ ໃນລະດບດ; ສາມາດນຳໃຊພາສາຍປນ ເຂາໃນການສສານໃນຊວດປະຈຳວນ ຫ ເຂາໃນການປະກອບອາຊບທງການເຮດທລະກດສວນຕວ ຫ ໃນອງການຈດຕງຕາງໆ; ແລະ ສາມາດແປພາສາຈາກຍປນ ເປນລາວ ແລະ ລາວເປນຍປນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນພະນກງານໃນບລສດເອກະຊນຕາງໆຂອງຍປນທມາລງທນຢລາວ ຫ ອງການຈດຕງຂອງຍປນທເຮດວຽກຊວຍເຫອລາວ ເຊນ: ອງການ JICA ເປນຕນ.ນອກຈາກນ ຍ ງສາມາດເ ປນນກປະກາດຂາວ, ພະນກງານນາທຽວ, ນາຍແປພາສາຍ ປນ ຫ ເປນອາຈານສອນພາສາຍປນຢສະຖາບນການສກສາຕາງໆ.


◦ພາສາສາດຍປນ ◦ໄວຍາກອນຍປນ ◦ຄນຈ ◦ພາສາອງກດ ◦ວທວທະຍາການຄນຄວາ ◦ການສອນພາສາຍປນ ◦ພາສາຍປນເພອການສສານ ◦ພາສາຍປນເພອການໂຮງແຮມ ◦ພາສາຍປນເພອການທອງທຽວ ◦ພາສາຍປນເພອການເລຂານການ ◦ພາສາຍປນເພອກຽມເສງວດລະດບ


◦ພາສາຍປນ ◦ການຂຽນພາສາຍປນ ◦ການຟງ-ການເວາພາສາຍປນ ◦ການແປຍປນ-ລາວ ◦ການແປລາວ-ຍປນ ◦ພມສາດ-ປະຫວດສາດຍປນ ◦ສງຄມຍປນ ◦ ເສດຖະສາດ ແລະ ການບລຫານຂອງຍປນ ◦ວດທະນະທຳຍປນ

ພາສາຍປນ ຄະນະອກສອນສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





167

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນພາສາເກາຫ ແມນໜງໃນສງທບງບອກເຖງວດທະນະທາຂອງປະເທດເກາຫ, ການສກສາພາສາເກາຫ ກຄການສກສາ ກຽວກບວດທະນະທາເກາຫ ແມນມຄວາມສຳຄນຕການສາງຄວາມເຂາໃຈອນດ ແລະ ທງເປນການຊກຍສງເສມ ສາຍພວພນທາງດານເສດຖະກດ - ສງຄມ ແລະ ການແລກປຽນຂມນຂາວສານ ລະຫວາງ ປະເທດລາວ ແລະ ປະ ເທດເກາຫ ໂດຍສະເພາະໃນປດຈບນ ທທາອຽງທາງດານການຄາ ແລະ ການລງທນຂອງປະເທດເກາຫໃນ ສປປ ລາວ ແມນນບມນບຂະຫຍາຍຕວສງຂນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນກຽວກບຄວາມຮພນຖານພາສາເກາຫ ນບຕງແຕ ພະຍນຊະນະ, ສະຫະ, ໄວຍາກອນ ແລະ ທກສະພນ ຖານໃນການນາໃຊພາສາເກາຫເຂາໃນການສສານ ເຊນ: ການອານ, ຂຽນ, ຟງ ແລະ ເວາ, ທກສະໃນການແປພາສາເກາຫ ເປນພາສາລາວ ແລະ ພາສາລາວ ເປນພາສາເກາຫ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວກບວດທະນະທຳ, ເສດຖະກດ - ສງຄມ, ສລະປະວນນະຄະດ ແລະ ວຖຊວດ ຂອງຄນເກາຫ. ລວມທງຮຽນວທການສດສອນ ແລະ ການຖາຍທອດພາສາເກາຫ. ວທການສດສອນວທການສດສອນລວມມການຮຽນພາຍໃນຫອງຮຽນໃນນນນກສກສາຈະໄດຮຽນກຽວກບຄຳສບ, ຝກທກສະໃນການ ອານ, ຟງ, ຂຽນ ແລະ ເວາພາສາເກາຫ ຜານກດຈະກຳຕາງໆໃນຫອງຮຽນ ເຊນ: ການຈຳລອງການສນທະນາ, ການເບງ ວດໂອສນ ແລະ ການທດລອງການແປພາສາ. ນອກນນ, ຍງມກດຈະກຳນອກຫອງຮຽນ ເຊນ: ການເຮດວຽກແປພາສາ ຫ ວຽກອນໆທນາໃຊພາສາເກາຫ ກບຄນເກາຫຕາມອງກອນຕາງໆ ແລະ ຍງມໂອກາດສອບເສງໄປຮຽນໄລຍະສນຢ ປະເທດເກາຫ.



◦ການອອກສຽງ ◦ໄວຍາກອນ ◦ການແປ ◦ວດທະນະທຳ ◦ວນນະຄະດ ◦ປະຫວດສາດ ◦ ເສດຖະກດ - ສງຄມ ◦ການເມອງ - ການປກຄອງ ◦ອກສອນຈນ ◦ວທການສອນ ◦ພາສາເກາຫ ◦ການເວາ ◦ການຟງ ◦ການຂຽນ ◦ການອານ ◦ພາສາເກາຫທອງທຽວ ◦ພາສາເກາຫເລຂານການ ◦ພາສາເກາຫການໂຮງແຮມ

ພາສາເກາຫ

ທກສະໃນການນາໃຊພາສາລາວຢາງຄອງແຄວ ເພອຊວຍໃຫສາ ມາດປຽບທຽບຄວາມແຕກຕາງລະຫວາງພາສາລາວ ແລະ ພາສາ ເກາຫ. ມຄວາມສນໃຈ ທາງດານພາສາ, ວດທະນະທຳ ແລະ ວຖຊວດ ຂອງຄນເກາຫ. ຄວນເປນຄນ ມຄວາມກາສະແດງອອກ ແລະ ກາຝກຊອມການສນທະນາກບຄນຕາງປະເທດໂດຍສະເພາະເຈາຂອງພາສາ.

ນກສກສາຈະສາມາດນຳໃຊພາສາເກາຫ ໄດຢາງຄອງແຄວລວມທງ ມທກສະໃນການຟງ, ຂຽນ, ອານ ແລະ ເວາ. ພອມນນ, ຍງ ຈະມຄວາມຮກຽວກບປະຫວດຄວາມເປນມາ ແລະ ວວດທະນາ ການຂອງພາສາເກາຫ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະມຄວາມສາ ມາດໃນການສາງເອກະສານ, ແປເອກະສານຈາກພາສາລາວ ເປນພາ ສາເກາຫ ແລະ ພາສາເກາຫ ເປນພາສາລາວ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນພະນກ ງານຮບຕອນ, ຜປະສານງານ, ນາຍແປ ພາສາ ຕາມສຳນກງານ ແລະ ອງການ ຈດຕງທງພາກລດ, ເອກະຊນ ຫ ອງການຈດຕງສາກນຕາງໆ, ນອກນນ, ຍ ງ ສ າ ມ າ ດ ປ ະ ຕ ບ ດ ວ ຽ ກ ງ າ ນ ສະເພາະດານທນຳໃຊພາສາເກ າ ຫ ເຊນ: ວຽກງານດານການພວພນ ຕາງປະເທດ, ການຄາ, ການບລການ ທ າ ງ ດ າ ນ ທອ ງ ທ ຽວ - ໂຮ ງແຮມ , ເລຂານການ ເປນຕນ.




168


ທກສະ

/ຄວາ

ມສນໃ

ຈຈບ

ແລວສ

າມາດ

168

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ພາສາລດເຊຍ ແມນພາສາໜງທມການນາໃຊຢາງກວາງຂວາງ ໃນຫາຍປະເທດໃນທະວບເອລບ ໂດຍສະເພາະແມນປະ ເທດທເຄຍເປນພາກສວນຂອງອະດດສະຫະພາບໂຊຫວຽດ. ລດເຊຍ ເປນປະເທດໜງ ທມປະຫວດສາດທໜາສນໃຈ, ວດທະນະທາທງດງາມ, ວນນະຄະດທອດມສມບນ ແລະ ວທະຍາສາດທກາວໜາ. ດງນນ, ການຮຽນພາສາລດເຊຍ ຈະຊວຍໃຫມຄວາມເຂາໃຈໃນປະເທດລດເຊຍຢາງເລກເຊງ ແລະ ເປນປະໂຫຍດໃຫແກການສສານ ແລະ ສກສາ ແລກປຽນຄວາມຮ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບພນຖານພາສາລດເຊຍ ນບຕງແຕ ພະຍນຊະນະ, ການຜນສຽງ, ຫກໄວຍະກອນ, ການນຳໃຊຄຳ ແລະ ການສາງປະໂຫຍກ ໄປຈນເຖງ ທກສະໃນການຕດຕສສານ ເຊນ: ການສນທະນາໃນຊວດປະຈາວນ, ການແນະ ນາຕນເອງ. ນອກຈາກນ, ຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວກບ ເສດຖະກດ, ລະບບການສກສາ, ວນນະຄະດ, ວດທະນະທາ, ປະຫວດສາດ ແລະ ການເມອງ-ການປກຄອງ ຂອງປະເທດລດເຊຍ; ພອມທງຮຽນຮກຽວກບ ທດສະດການແປ ແລະ ການສອນພາສາລດເຊຍ.ວທການສດສອນການສດສອນແມນອງໃສທງພາກທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງຄຽງຄໄປນາກນ ໂດຍນກສກສາຈະໄດມການຝກການຟງ, ການອານ, ການຂຽນ, ການສນທະນາ ພາຍໃນຫອງຮຽນເປນປະຈາ; ມການລງຝກງານນາບລສດ ຫ ຫອງການຕາງໆທນາໃຊພາສາລດເຊຍ; ມການເຂາຮວມການສາມະນາ ແລະ ຝກອບຮມຈາກອງການຕາງໆ ເປນຕນ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງມໂອກາດ ພດທະນາທກສະໃນການປາກເວາ ຜານການສນທະນາກບອາສາສະໝກທເປນເຈາຂອງພາສາ ໂດຍກງ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານພາສາຕາງປະເທດ ເຊນ: ພາສາອງກດ ຫ ພາສາຝຣງ; ເປນຄນ ມຄວາມກະຕລລນໃນການຊອກຮ, ມຄວາມພະຍາຍາມ, ມວໄສທດກວາງໄກ ແລະ ມໃຈຮກໃນການຮຽນຮສງໃໝໆ; ມຄວາມສນໃຈໃນ ພາສາ, ວນນະຄະດ, ວດທະນະທຳ, ເສດຖະກດ ແລະ ຊວດການເປນຢຂອງ ຄນລດເຊຍ.

ທກສະ 4 ດານ ໃນການສສານ ພາສາລດເຊຍ ເຊນ: ການເວາ, ຟງ, ອານ ແລະ ຂຽນ; ທກສະ ການສອນ ພາສາລດເຊຍ; ສາມາດນຳໃຊຄວາມຮດານພາສາ ເຂາໃນການນາທຽວ ແລະ ການແປ; ມຄວາມເຂາໃຈກຽວກບ ວດທະນະທາ ແລະ ຄວາມຮຕາງໆກຽວກບ ລດເຊຍ ແລະ ສາມາດ ສມທຽບ, ເລອກເຟນ, ແລະ ໝນໃຊ ຄວາມຮດງກາວເຂາໃນວຽກງານທກຽວຂອງ.

ສາມາດເຮດວຽກໃນຫາຍຂະແໜງ ວຽກງານທໄດນາໃຊ ພາສາລດເຊຍ ທງພາກລດ, ເອກະຊນ ແລະ ອງການ ຈດຕງສາກນ ເຊນ: ເປນພະນກງານ ວຊາການໃນກະຊວງການຕາງປະເທດ, ເປນຜນຳທຽວ, ນາຍແປພາສາ, ເປນອາຈານສອນ ພາສາລດເຊຍ ແລະ ເປນເລຂາ ໃນຫອງການທນາໃຊພາສາລດເຊຍ ເປນຕນແມນ ເລຂາຢສະຖານທດ.


◦ການຜນສຽງພາສາລດເຊຍ ◦ພາສາລດເຊຍທວໄປ ◦ວທສອນພາສາລດເຊຍ ◦ພາສາລດເຊຍສາລບການນາທຽວ


◦ຝກຫດໄວຍະກອນ ◦ອກຂະຫະວທະຍາ ◦ຄາສບວທະຍາ ◦ການປະກອບສາງຄາສບ ◦ພນຖານພາສາສາດລດເຊຍ ◦ສບທະສນສາດ ◦ວະຈວພາກພາສາລດເຊຍ ◦ພາສາລດເຊຍປດຈບນ ◦ວນນະຄະດລດເຊຍ ◦ວນນະຄະດໂຊຫວຽດ ◦ວເຄາະບດປະພນ ◦ອະລຍະທາ ◦ທດສະດການແປພາສາລດເຊຍ ◦ພາສາລດເຊຍສະເພາະດານ

ພາສາລດເຊຍ ຄະນະອກສອນສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





169


ທກສະ

/ຄວາ

ມສນໃ

ຈຈບ

ແລວສ

າມາດ

169

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນພາສາອງກດທລະກດ ແມນພາສາທໃຊເຂາໃນຂງເຂດວຽກງານທລະກດໂດຍກງ ບວາຈະເປນທລະກດຂະໜາດນອຍ ຫ ຂະໜາດໃຫຍ ເຊງມຈດປະສງໃນການພດທະນາ, ພວພນວຽກງານສາກນ ແລະ ສງເສມເສດຖະກດເພອກຽມພອມ ບກຄະລາກອນລາວໃຫມຄວາມສາມາດໃນເວທສາກນ. ພາສາອງກດ ມບດບາດສາຄນ ແລະ ມອດທພນຫາຍໃນແຕ ລະຂງເຂດວຽກງານ ຂອງຫາຍປະເທດ ລວມທງ ປະເທດລາວ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບພາສາອງກດທໃຊສສານໃນການປະກອບອາຊບທາງທລະກດ ແລະ ການດາເນນທລະກດ ເຊນ: ພາສາອງກດສຳລບຂງເຂດວຽກງານການທອງທຽວ, ການບລຫານໂຮງແຮມ-ການບລການ, ການປະຊມ, ການຂຽນອເມວ ແລະ ການນາສະເໜປະຊາສາພນຕາງໆ. ນອກຈາກນ ຍງຈະໄດຮຽນພນຖານພາສາອງກດ ເຊນ: ການອານ, ການຂຽນ, ການສນທະນາ, ການເບງຮບເງາ, ການຕອບຈດໝາຍ, ຫກການພາສາອງກດ, ພນຖານການເຮດທລະກດ, ການແປພາສາ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງພາກວຊາພາສາອງກດທລະກດນ ແມນ ອງໃສພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ຮຽນຈາກປມແບບຮຽນ, ນາພານກສກສາເຮດບດເຝກຫດທຢໃນປມແບບຮຽນ, ສງອເມວຕວຈງ (ສງໄປຫາອາຈານ), ນາພານກສກສາອານປມປະເພດຕາງໆ, ແປພາສາ ແລະ ການສະແດງບດບາດສມມດໃນສະພາບການຕາງໆ ເຊນ: ໃນການປະຊມ. ນອກນນຍງມການໄປທດສະນະສກສາຕາມໂຮງແຮມ ແລະ ບນດາບລສດເອກະຊນຕາງໆ.

ວທະຍາໄລ ຄອມເຊນເຕຫກສດ ຊນສງ 3 ປ


ພາສາອງກດ ທລະກດ

ມຄວາມຮພນຖານ ດານພາສາອງກດ, ມທກສະດານການສ ສານໃນການພວພນວຽກງານ, ມຄວາມສາມາດໃນການຕລອງ-ເຈລະຈາ. ເປນຄນກະຕລລນໃນການຮຽນຮ, ມກເວາ, ກາສະແດງ ອອກ ແລະ ມກຊອກຮຮາຮຽນດວຍຕນເອງ. ມຄວາມສນໃຈພ ເສດ ໃນການຮຽນຮພາສາຕາງປະເທດ.

ມທກສະໃນການສສານ (ເວາ, ຟງ, ອານ ແລະ ຂຽນ) ພາສາອງກດ ໄດດ; ສາມາດນາໃຊພາສາອງກດທາງທລະກດ ເຊນ: ການຂຽນຈດ ໝາຍຕາງໆ, ການເຈລະຈາທາງດານທລະກດເປນພາສາອງກດ ພອມ ທງທກສະໃນການນາສະເໜຂມນ (presentation) ແລະ ການສະແດງຄວາມຄດເຫນຕໜາສງຄມເປນພາສາອງກດອກດວຍ.

ເ ປນຄສອນພາສາອງກດຕາມໂຮງ ຮຽນມດທະຍມ ແລະ ວທະຍາໄລ ເອກະຊນຕາງໆ ຫ ປະກອບອາຊບ ອ ນ ໆ ທ ໃ ຊ ພ າ ສ າ ອ ງ ກ ດ ເ ຊ ນ : ພະນກງານຕອນຮບ, ພະນກງານ ສສານ, ຜປະສານງານ, ເຮດວຽກ ພວພນຕາງປະເທດ, ຮບຜດຊອບ ຮາງເອກະສານເປນພາສາອງກດ, ນາຍ ແປພາສາ ໃນໜວຍງານຕາງໆ ເຊນ: ທະນາຄານ, ກະຊວງການຕາງປະເທດ, ອງການຈດຕງທບຂນກບລດຖະບານ (NGOs), ໂຮງແຮມ ເປນຕນ.




170

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນພາສາເຢຍລະມນ ແມນພາສາໜງທມການນາໃຊຢາງກວາງຂວາງໃນຫາຍໆປະເທດໃນທະວບເອລບ. ພາສາເຢຍລະ ມນ, ກຄພາສາອນໆ ທມຄວາມສາຄນຫາຍໃນການນຳໃຊເປນເຄອງມໃນການຕດຕສສານ, ພວພນວຽກງານ, ແລກປຽນຄວາມຮທາງດານວດທະນະທຳ ແລະ ເສດຖະກດ-ສງຄມ ເຊງເປນການເປດໂລກະທດໃນການຮຽນຮໃຫ ກວາງຂນ ພອມທງສາມາດນຳເອາຄວາມຮດງກາວ ມາໝນໃຊເຂາໃນການດຳລງຊວດ ແລະ ພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ ອກດວຍ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານ ຮຽນກຽວກບພາສາເຢຍລະມນທວໄປທໃຊໃນການຕດຕສສານ ເຊນ: ໄວຍາກອນ, ທກສະການອານ, ຟງ, ຂຽນ ແລະ ເວາ. ພາສາເຢຍລະມນສຳລບທລະກດ ແລະ ການທອງທຽວ ຄ: ຄາສບກຽວກບການຈດການທລະກດຂະໜາດ ນອຍ ແລະ ຂະໜາດກາງ, ການໂຄສະນາ, ການຕະຫາດ, ການຂຽນບດຄວາມທາງວຊາການ, ການເວາໃນທສາທາລະນະ, ການນາທຽວ ແລະ ການແປພາສາ. ນອກນນ, ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ວດທະນະທາ, ວນນະຄະດ, ພາສາສາດ ແລະ ອະລຍະທາ ເຢຍລະມນ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນອງໃສທງພາກທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງຄຽງຄໄປນາກນ, ເຊງໃນນນ ນກສກສາຈະໄດຝກ ທກສະໃນການຟງ, ການອານ, ການຂຽນ ແລະ ການເວາ; ການລງຝກງານນາບລສດ ຫ ອງກອນຕາງໆທກຽວຂອງ; ແລະ ເຂາຮວມ ການສາມະນາອບຮມຈາກອງການການທອງທຽວເປນຕນ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະມໂອກາດ ເຂາຮວມ ກດຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນທຈດຕງຂນເພອພດທະນາທກສະໃນການປາກເວາໂດຍສະເພາະ ເຊນ: ການສນທະນາໂດຍກງ ກບອາສາສະໝກທເປນເຈາຂອງພາສາ.




◦ພາສາເຢຍລະມນທວໄປ ◦ການຝກທກສະທງ 4 ຄ: ຝກການຟງ, ການເວາ, ການອານ, ການຂຽນ


◦ການອອກສຽງ ◦ໄວຍະກອນ ◦ອະລຍະທາເຢຍລະມນ ◦ວດທະນະທາເຢຍລະມນ ◦ວນນະຄະດເຢຍລະມນ ◦ພາສາສາດ ◦ພາສາເຢຍລະມນສາລບທລະກດ ◦ພາສາເຢຍລະມນສາລບການທອງທຽວ ◦ການລາມ ◦ການແປ ◦ພາສາອງກດ

ພາສາເຢຍລະມນ

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານພາສາເຢຍລະມນ ແລະ ພາສາອງກດ,ເປນຄນມກໃນການຮຽນຮສງໃໝໆ ແລະ ມວໄສທດທກວາງ ຂວາງ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສກສາຄນຄວາກຽວກບພາສາ, ວນນະຄະດ ແລະ ວດທະນະທາ ຂອງປະເທດເຢຍລະມນ ແລະ ປະເທດອນໆທໃຊພາສາເຢຍລະມນ ແລະ ສນໃຈ ໃນຂະແໜງ ການທອງທຽວ ແລະ ການແປພາສາ.

ນກສກສາຈະມຄວາມຮ ແລະ ທກສະພນຖານໃນການນາໃຊ ພາສາເຢຍລະມນທວໄປ ເຊນ: ການເວາ, ອານ, ຟງ ແລະ ຂຽນ.ສາມາດນາໃຊພາສາເຢຍລະມນເຂາໃນວຽກງານສະເພາະ ເຊນ: ການແປພາສາ, ການຕດຕພວພນທາງທລະກດ ແລະ ການນາທຽວ ແລະ ຍງມຄວາມເຂາໃຈກຽວກບ ສລະປະ, ວດທະນະທາ ແລະ ວນນະຄະດ ເຢຍລະມນເປນຕນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເຂາໃນຫາຍຂະແໜງການທກຽວຂອງ ທງໃນພາກລດ,ເອກະຊນ ແລະ ອງການຈດຕງສາກນ ເຊນ: ເປນພະນກງານໃນກະຊວງການຕາງປະເທດ, ເປນຜປະສານງານ ແລະ ເລຂາ ໃນຫອງການທນາໃຊພາສາເຢຍ ລະມນ ເປນຕນແມນ ສະຖານທດ,ເປນນກແປພາສາ, ເປນຜນຳທຽວ, ແລະ ເປນອາຈານສອນໃນສະຖາບນຕາງໆ.

ແພດສາດ




174

ວເຄາະການແພດ ມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບຫກສດ ປະລນຍາຕ 4 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນວເຄາະການແພດ ໝາຍເຖງ ວທະຍາສາດທາງການແພດ ທນຳໃຊເຕກນກການກວດກາວເຄາະ ເພອຊອກຫາເຊອພະຍາດ ເຊງສາມາດຊວຍໃນການບງມະຕພະຍາດໃຫໄດວອງໄວ ແລະ ຊດເຈນ ເຊນ: ກວດກາເຊອແມກາຝາກ, ພະຍາດໄຂຍງ, ກວດເລອດ ແລະ ອນໆ. ໃນກລະນທມການກວດພບພະຍາດທຮາຍແຮງ ແລະ ບສາມາດຫາທາງປນປວໄດ ກຈະສາມາດຊວຍໃນການຄວບຄມການຂະຫຍາຍຕວຂອງພະຍາດນນໆ ເຊນ: ພະຍາດເອດ, ມະເຮງ ແລະ ພະຍາດທ ຖາຍທອດທາງກຳມະພນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນຮກຽວກບ ເຕກນກ ແລະ ວທການກວດກາວເຄາະໂດຍນຳໃຊເຄອງຈກທາງການແພດທທນສະໄໝເຂາໃນການກວດເລອດ, ນຳປດສະວະ, ອາຈມ ແລະ ອນໆ ເພອໃຫໄດຜນກວດທຊດເຈນ ເພອຊວຍທານໝໃນການບງມະຕ ແລະ ປນປວພະຍາດ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງໄດຮຽນກຽວກບວຊາບລການເລອດ ແລະ ການບລຈາກເລອດ, ການເກບເລອດ, ການຕຽມແຍກສວນຕາງໆຂອງເລອດ ແລະ ການຕຽມເລອດໃຫຄນເຈບ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນຮຽນພາກທດສະດແບບບນລະຍາຍ, ແບງກມໃຫນກສກສາຄນຄວາ ແລະ ເຮດບດລາຍງານ ສງ. ສຳລບພາກປະຕບດຕວຈງ ແມນລງຝກຫດຢຫອງທດລອງຂອງພາກວຊາວເຄາະການແພດ ແລະ ລງຝກຫດຢຕາມ ໂຮງໝຕາງໆ, ສນບລຈາກເລອດແຫງຊາດ, ສນວເຄາະ-ລະບາດວທະຍາ, ສນໄຂຍງ, ແມກາຝາກ ແລະ ແມງໄມ ໂດຍ ນກສກສາຈະໄດກວດຫາເຊອພະຍາດຕາງໆຈາກຄນເຈບດວຍຕນເອງ ແລວລາຍງານຜນກວດໃຫອາຈານ ແລະ ພະນກງານຫອງວເຄາະ.

ສາມາດກວດວເຄາະຕວຢາງເລອດ ແລະ ທາດແຫວໃນຮາງກາຍ ເພອກວດຫາລະດບສານເຄມ, ເຊອຈລະຊບ, ລກສະນະຄວາມ ຜດປກກະຕຂອງຈລງ, ພມຄມກນຂອງຮາງກາຍ ດວຍວທທາງ ວທະຍາສາດເຕກໂນໂລຊທທນສະໄໝ ເພອໃຫໄດຂມນ ແລະ ນຳໄປໃຊໃນການວໄຈພະຍາດ, ຕດຕາມຮກສາ ແລະ ປະເມນສຂະພາບຮາງກາຍໄດຢາງຖກຕອງ.

ຄວາມຮພນຖານດານ ວຊາ ຄະນດສາດ, ເຄມສາດ, ຟຊກສາດ, ຄອມພວເຕ ແລະ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ມກສງເກດ, ແກໄຂບນຫາ, ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ, ແລະ ມຄວາມອດທນ; ມທກສະໃນການວເຄາະ, ນາໃຊເຄອງຈກທສະຫບຊບຊອນ, ຈຈາ ຮບແບບ ແລະ ລກສະນະ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການທດລອງ ແລະ ຄນຄວາຫາເຊອພະຍາດຕາງໆ;

ສາມາດເຮດວຽກນຳພະແນກວເຄາະ ຂອງໂຮງໝ ແລະ ສນຕາງໆ ທມຫອງ ວເຄາະທາງການແພດ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ; ເປນນກວໄຈ ຄນຄວາກຽວກບເຊອພະຍາດຕາງໆ ແລະ ເປນຜຊວຍນກວໄຈ; ເຮດວຽກ ນຳບລສດຂາຍອປະກອນ ແລະ ນຳຢາ ເຄມທາງການແພດ; ປະກອບວຊາຊບ ອດສະຫະ ເຊນ: ຕງຄລນກກຽວກບ ການກວດວເຄາະພະຍາດຕາງໆ.

ໝວດພນຖານວຊາຊບ

◦ຈນຍາທາທາງການແພດ ◦ກາຝາກວທະຍາ ◦ຈລນຊວທະຍາ ◦ ເລອດວທະຍາ ◦ຈລະໂລກວທະຍາ ◦ ເຊອເຫດວທະຍາ ◦ການບລການເລອດ ◦ພະຍາດສະລລະວທະຍາ ◦ຈລງພະຍາດວທະຍາ ◦ພະຍາດວທະຍາ ◦ພາສາອງກດທາງການແພດ

ໝວດວຊາສະເພາະການແພດ

◦ພມຄມກນວທະຍາ ◦ການກວດປດສະວະ ແລະ ສານນາໃນຮາງກາຍ ◦ການກວດປດສະວະ ແລະ ສານນາໃນຮາງກາຍ ◦ຊວະເຄມພາກເລອດ ◦ວເຄາະການແພດຊມຊນ ◦ຊວະວທະຍາລະດບເຊວຂນພນຖານ ◦ໄຂຍງ ແລະ ພາຫະນາເຊອ ◦ກາມະພນສາດ ◦ການກວດວເຄາະອາຫານ: ນາ ແລະ ສານພດ ◦ການບລຫານຫອງທດລອງ ແລະ ການຈດການ ◦ຝກປະຕບດການທາງຈລະທດຄລນກ ◦ຝກປະຕບດການທາງເຄມຄລນກ ◦ຝກປະຕບດການທາງຈລະຊວະວທະ ຍາຄລນກ ◦ຝກປະຕບດການທາງພມຄມກນວທະຍາ ຄລນກ ◦ຝກປະຕບດການທາງການບລການທາງເລອດ ◦ຝກປະຕບດກາຝາກຄລນກ




175

ກາຍະບຳບດ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນກາຍະບຳບດໝາຍເຖງ ການຟນຟໜາທການ ການເຮດວຽກຂອງຮາງກາຍໃນກລະນຄນເຈບທໄດຖກສນເສຍໜາທການ ຍອນ ພະຍາດ ຫ ຖກກະທບຈາກອບດຕເຫດຕາງໆ ເຊນ: ຄນເຈບທເປນອຳມະພາດ, ຄນເຈບທເສຍອງຄະ ຫ ມຄວາມບກ ພອງທາງຮາງກາຍໃນການເຄອນໄຫວໄປມາ ໂດຍມຈດປະສງເພອຟນຟ ແລະ ເພມຄວາມສາມາດໃນການເຄອນເໜງ ແລະ ຫດຜອນຄວາມເຈບປວດ ເພອເຮດໃຫຊວດການເປນຢຂອງເຂາເຈາດຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບຫກການການປນປວຟນຟໜາທການຂອງຮາງກາຍຂອງຄນເຈບ ທມຄວາມບກພອງຂອງຮາງກາຍ ໃນການເຄອນໄຫວໄປມາ ເຊງປະກອບມ: ການປະເມນຄນເຈບ, ການວາງແຜນການປນປວ ແລະ ຝກແອບດວຍ ວທກາຍະບຳບດຫາຍຮບເເບບ ແລະ ວທຕາງໆ ເຊນ: ການຝກແອບການເຄອນເໜງ, ການນວດບຳບດ, ການໃຊຄນສຽງ ແລະ ຄວາມຮອນ ເພອຫດຜອນຄວາມເຈບປວດ. ນອກຈາກນກຍງໄດນຳໃຊ ແສງເລເຊ ແລະ ເຕກນກອນເຂາໃນການປນ ປວຄນເຈບອກດວຍ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ລວມມ ການສດສອນແບບບນລະຍາຍ ແລະ ການຮຽນໂດຍອງໃສການສກສາບນຫາຂອງກລະນຄນເຈບຕວຈງ ຈາກການແບງເປນກມຍອຍ; ມການສາທດຈາກອາຈານ ກຽວກບ ການຝກແອບກາຍະບາບດ ສາລບຄນເຈບທຕອງການ ການຟນຟໜາທການຂອງສວນຕາງໆຂອງຮາງກາຍ ຢຫອງປະຕບດການ. ຫງຈາກນນ, ນກສກສາຈະໄດລງຝກຫດກາຍະບາບດຕວຈງກບຄນເຈບຢໂຮງໝ ແລະ ສນການແພດຟນຟໜາທການ.

ສາມາດໃຫການບລການດານກາຍະບຳບດຮບແບບຕາງໆ; ປະກອບ ສວນເຂາໃນວຽກງານສງເສມສຂະພາບ ແລະ ຟນຟໜາທການ ການເຮດວຽກຂອງຮາງກາຍຄນເຈບ; ສາມາດ ຝກອບຮມ ແລະ ມທກສະໃນການໃຫສຂະສກສາດານກາຍະບຳບດ ແກຊມຊນທຢ ຫາງໄກສອກຫກ ແລະ ໃນສະຖານທບລການ ສາທາລະນະສກ.

ມຄວາມຮພນຖານ ດານຊວະສາດ, ຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ພາສາຝຣງ. ນອກຈາກນແລວ, ສງສຳ ຄນທສດໃນການສກສາຮຳຮຽນໃນສາຂາວຊານແມນ ນກຮຽນຈະ ຕອງເປນຄນທມຈດໃຈເອອເຟອເຜອແຜ, ມມະນດສຳພນທດ, ມຄວາມອດທນສງ ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ຢາກຊວຍເຫອຄນອນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນນກກາຍະ ບຳບດຢໃນໂຮງໝ ທງໃນພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ; ເປນອາຈານສອນ ໃນພາກວຊາ ກາຍະບຳບດ ໃນຄະນະ ເຕກນກການແພດ ຂອງມະຫາວທະຍາ ໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ; ແລະ ຍງສາມາດ ປະກອບອາຊບອດສະຫະ ເຊນ: ໃຫບລການດານກາຍະບຳບດ.

ຄະນະເຕກນກການແພດມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ

ຫກສດ ອະນປະລນຍາຕ 3 ປ ຫກສດ ປະລນຍາຕ 5 ປ


◦ກາຍະວພາກສາດ ◦ສະລລະວທະຍາ ◦ສະລລະພະຍາດວທະຍາ ◦ວທວທະຍາການຄນຄວາ ◦ສະລລະພະຍາດວທະຍາຂອງການອອກ ກຳລງກາຍ ◦ຄວາມຊຳນານໃນການສສານກບຄນເຈບ ◦ອປະກອນຄຳຊ ແລະ ອງຄະທຽມ ◦ຮບພາບລງສ ແລະ ລງສບງມະຕ ◦ໂພສະນາການ ◦ວທະຍາການເຄອນເໜງ ◦ຈດຕະວທະຍາ ◦ຈນຍາທຳແພດ, ຈນຍາທຳກາຍະບຳບດ ◦ພະບາບານຟນຟ ແລະ ປະຖມພະຍາບານ

ໝວດວຊາສະເພາະ (ວຊາຊບ)

◦ການນຳໃຊເຄອງມປນປວທາງກາຍະພາບ ◦ການບລຫານວຊາການທາງກາຍະບຳບດ ◦ການອອກກຳລງກາຍເພອບຳບດ ◦ກາຍະບຳບດໃນເດກທມຄວາມຜດປກກະຕມາແຕກຳເນດ ◦ດນຕບຳບດ, ກດຈະກຳບຳບດ ◦ກາຍະບຳບດໃນສຕນາລເວດ ◦ກາຍະບຳບດໃນຊມຊນ ◦ກາຍະບຳບດພະຍາດໃນລະບບປະສາດ ◦ກາຍະບຳບດພະຍາດໃນລະບບກະດກ-ກາມຊນ ◦ກາຍະບຳບດໃນຜສງອາຍ ◦ກາຍະບຳບດໃນລະບບຫາຍໃຈ ◦ກາຍະບຳບດໃນກມນກກລາ ◦ກາຍະບຳບດຫງຈາກຖກກະທບ ◦ການດດ-ຍດ, ການນວດ ແລະ ການດງຈອງ ◦ຝກປະຕບດຢຫອງທດລອງ ◦ປະຕບດຕວຈງພາກຄລນກຢໂຮງໝ, ສນປນປວຕາງໆ




176

ເຕກນກລງສ ແລະ ຮບພາບການແພດ


ຫກສດ ອະນປະລນຍາຕ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເຕກນກລງສ ແລະ ຮບພາບການແພດ ແມນສາຂາໜງຂອງການແພດ ທນາໃຊເຕກໂນໂລຊທໄດຈາກ ການສອງໄຟຟາ ແລະ ເອໂກ ເປນຕນ ເພອໃຫໄດຮບພາບຂອງພາກສວນຕາງໆຂອງຮາງກາຍ ເພອຊວຍໃນການບງມະຕ ແລະ ປນປວພະຍາດ. ສາຂານມຄວາມສາຄນ ເນອງຈາກມນຈະຊວຍໃຫເຫນສະພາບຂອງອະໄວຍະວະພາຍໃນຮາງກາຍ ກລະນມການບາດເຈບ ເຊນ: ກະດກຫກ ຫ ສະໝອງໄດຮບການກະທບ ແລະ ຍງສາມາດຕດຕາມວວດທະນາການ ຂອງພະຍາດຕາງໆ ອກດວຍ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບການນຳໃຊເຄອງຈກທທນສະໄໝ ເຂາມາຊວຍໃນການບງມະຕທາງການແພດເປນຕນກແມນ ເຄອງ X-ray, CT Scan, ເຄອງ ເອໂກ (Ultrasound) ແລະ ອນໆ ເພອປະເມນຮບພາບກຽວກບອະໄວຍະວະພາຍໃນ ແລະ ກວດກາຫາສງທຜດປກກະຕໃນຮາງກາຍຂອງມະນດ, ເພອເປນຕວຊວຍໃຫແກທານໝໃນການບງມະຕ ແລະ ປນປວຄນເຈບໄດຢາງຖກຕອງ ແລະ ທນກບພະຍາດ.ວທການສດສອນວທການສດສອນຂອງສາຂານ ເນນການສອນແບບບນລະຍາຍ ໄປຄຽງຄກບ ການສາທດຂອງຄອາຈານຕາມຫອງທດ ລອງ. ຫງຈາກນນ, ນກສກສາທກຄນ ຈະຕອງໄດປະຕບດຕວຈງຢໂຮງໝ ເຊນ: ການຈດທາຄນເຈບເພອສອງລງສ, ວທການຖາຍ ຮບພາບລງສ, ແລະ ຂະບວນການລາງຮບພາບລງສ ເປນຕນ. ນອກຈາກນ, ກຍງມການມອບຫວຂໃຫນກ ສກສາຄນຄວາ ດວຍຕນເອງ ແລະ ມການເຮດບດລາຍງານສງ.

ສາມາດນຳໃຊເຄອງຈກທາງການແພດເປນຕນກແມນ ເຄອງ X-ray, CT Scan, Ultrasound ແລະ ອນໆ ເພອໃຫໄດຮບ ພາບລງສເຂາມາຊວຍໃນການບງມະຕພະຍາດຂອງທານໝ ແລະ ສາມາດຖາຍທອດຄວາມຮ ແລະ ປະສບການດານລງສວທະຍາໃຫແກນກສກສາແພດ ແລະ ພະນກງານແພດໃນຂະແໜງການຕາງໆ.

ຄວາມຮພນຖານທາງດານ ຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ຄອມພວເຕ ແລະ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ມກສງເກດ; ມທກສະໃນການນາໃຊເຄອງຈກ ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນ ເຕກໂນໂລຊ ກຍງເປນຜນດ ເພາະຈະໄດຮຽນກຽວກບການນຳໃຊ ເຄອງຈກທທນສະໄໝເພອໃຫໄດຮບພາບລງສຂອງຮາງກາຍມະນດ.

ສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນນກເຕກ ນກລງສ ຢໂຮງໝທງໃນພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ; ເປນອາຈານສອນດານເຕກ ນກລງສ ຢພາກວຊາ ເຕກນກລງສ ແລະ ຮບພາບການແພດ ໃນຄະນະ ເຕກນກການແພດ ຂອງມະຫາວທະຍາ ໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ; ປະກອບ ອາຊບອດສະຫະ ເຊນ: ເປດໃຫບລການ ດານ ເຕກນກລງສ ແລະ ຮບພາບການ ແພດ.


◦ກາຍະວພາກສາດ ◦ສະລລະວທະຍາ ◦ການພະຍາບານພນຖານ ◦ຄວາມຊຳນານໃນການສສານກບຄນເຈບ ◦ການເບງແຍງຄນເຈບໃນລງສວທະຍາ ◦ຈດຕະວທະຍາ ແລະ ສຂະພາບຈດ ◦ຟຊກລງສ ◦ປະຕກລຍາຂອງແສງລງສຕຊວະສາດ ◦ອປະກອນເຄອງຈກລງສ ◦ອາການສາດ ◦ພະຍາດວທະຍາ ◦ຈນຍາທຳວຊາອາຊບ ◦ການຄມຄອງຮກສາເຄອງຈກລງສ


◦ວທການຖາຍຮບລງສ ◦ຂະບວນການລາງຮບລງສ ◦ການປະເມນຜນຟມຮບລງສ ◦ການບງມະຕຮບພາບການແພດທທນສະ ໄໝ ◦ການຮບປະກນຄນະພາບໃນການຖາຍຮບ ພາບລງສ ◦ການນຳໃຊສານກນແສງ ◦ການປອງກນແສງລງສ ◦ອປະກອນທາງລງສປນປວ ແລະ ການຄວບຄມຄນະພາບ ◦ອປະກອນທາງເວດຊະສາດນວເຄຍ ແລະ ການຄວບຄມຄນະພາບ ◦ການກວດ ແລະ ປນປວພະຍາດທາງ ລງສປນປວ ◦ການກວດ ແລະ ປນປວພະຍາດທາງ ເວດຊະສາດນວເຄຍ




177

ທນຕະແພດສາດ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນທນຕະແພດສາດ ແມນການສກສາກຽວກບ ວຊາການດານທນຕະກຳ ເພອຈດປະສງໃນການບງມະຕ, ປອງກນ ແລະ ປນປວ ພະຍາດຜງປາກ ແລະ ແຂວ ລວມໃບໜາອກດວຍ. ຖາຫາອະໄວຍະວະໃນຜງປາກເປນພະຍາດກຈະເຮດໃຫ ຮາງກາຍໄດຮບສານອາຫານບພຽງພ ແລະ ສງຜນກະທບຕຮາງກາຍໄດເຊນ: ແຂວແມງ ຖາບໄດຮບການປນປວ ກຈະເຮດໃຫອະໄວຍະວະໃກຄຽງ ອກເສບ ເປນໜອງ, ນຳໜອງກຈະໄຫຍອຍເຂາປອດ ແລະ ຫວໃຈ ເຮດໃຫເປນ ອນຕະລາຍເຖງຊວດໄດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນຮກຽວກບ ພະຍາດ ແລະ ວທການປນປວ ແລະ ຮກສາສຂະພາບຜງປາກ ແລະ ແຂວ ເຊນ: ການບລະນະ ແຂວ(ແຂວແມງ, ແຂວບນ), ການເຮດແຂວທຽມ, ຜາຕດຜງປາກ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນ, ຍງຕອງໄດຮຽນ ກຽວກບວຊາການແພດທວໄປ ເພອສາງຄວາມຮ ແລະ ທກສະທເປນພນຖານ ເພອຊວຍແກໄຂບນຫາກຽວກບແຂວ ເຊນ: ພະຍາດພາຍໃນ (ຄວາມດນເລອດສງ) ຈະເປນອນຕະລາຍ ຖາຖອນແຂວເວລາມຄວາມດນເລອດສງ; ແລະ ການໃສຢາມນເພອຖອນແຂວ. ວທການສດສອນເນນໃສການຮຽນທດສະດແບບບນລະຍາຍ ໄປຄວບຄກບການຂນຫອງທດລອງ ເຊງຈະແບງເປນກມ ໂດຍມຜຊວຍ ອາຈານເປນຜສາທດ ແລະ ນກສກສາປະຕບດຕາມ ເຊນ: ສອງກອງເບງຈລງມະເຮງ ແລະ ຝກເຮດແຂວ. ນອກນ, ຍງ ໄດລງເຝກຫດປະຕບດຕງຈງຢ ຄລນກທນຕະກຳ ໂດຍຈະໄດຮບຜດຊອບຄນເຈບຕວຈງ, ປນປວໃຫໄດຕາມກລະນທກຳ ນດໄວ. ຕວຢາງ: ເຮດແຂວທຽມ 5 ເຫມ, ໃນແຕລະກລະນຈະຕອງໄດບນທກກອນ ແລະ ຫງປນປວ ແລວຂນນຳສະເໜ.

ສາມາດໃຫການບລການປນປວສຂະພາບຜງປາກ ເຊນ: ອດແຂວ, ຖອນແຂວ, ເຮດແຂວທຽມ ແລະ ດດແຂວ ແບບງາຍ ດາຍ; ປນປວບາດແຜບລເວນເຍອເມອກຜງປາກ; ຖາຍພາບລງສບລເວນໃບໜາ ແລະ ອານຜນໄດເອງບາງກລະນ ເປນຕນ ແມນກອນເບາຮາກແຂວ, ຮາກແຂວຫກ; ສາມາດໂຄສະນາອບຮມໃຫແກປະຊາຊນກຽວກບ ສຂະພາບຜງປາກ ແລະ ແຂວ.

ຄວາມຮພນຖານ ຊວະສາດ, ເຄມສາດ, ຟຊກສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ພາສາຝຣງ; ເປນຄນ ມມະນດສຳພນດ ແລະ ມກຊວຍເຫອຄນອນ; ມທກສະ ໃນການຈງໃຈ, ມສລະປະ, ມຄວາມລະອຽດປານດ, ມສຂະພາບແຂງແຮງ ແລະ ມສມນາຍຊາງ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຮກສາສຂະພາບ ໂດຍສະເພາະແມນສຂະພາບຜງປາກ.

ເປນທນຕະແພດ ແລະ ເປນນກວຊາ ກ າ ນທ າ ງ ດ າ ນ ທ ນຕະກ ຳ ທ ວ ໄປ ທງໃນພາກສວນລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ຢໂຮງໝ ຂນສງກາງຈນເຖງທອງ ຖນ, ເປດ ແລະ ເຮດວຽກນາຄລນກ ປວແຂວ; ເຮດວຽກນຳໂຄງການສາກນ ທກຽວຂອງ; ແລະ ເປນອາຈານສອນ ຢມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດ ສຂະພາບ ຫ ວທະຍາໄລສາທາ ລະນະສກແຫງ ຕາງໆທວ ສປປ ລາວ.

ຄະນະທນຕະແພດສາດມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ



◦ພະຍາດ ຫ ດງ ຄ ◦ຊວະວທະຍາຂອງຄນ ແລະ ຈລງວທະຍາ ◦ພາສາຕາງປະເທດ ◦ກາຍະວພາກສາດ ◦ການພະຍາບານ ◦ສະລລະວທະຍາ ◦ຊວະເຄມ ◦ໂອສດວທະຍາ ◦ກາຍະວພາກພະຍາດ ◦ອາຍຣະສາດ ◦ສນລະຍະສາດ ◦ຈກຂວທະຍາ ◦ພະຍາດຊມເຊອ ◦ພະຍາດຜວໜງ ◦ລງສວທະຍາ ◦ວາງຢາສະຫບ ແລະ ຟນຟຊບ ◦ກມມານເວດ ◦ສຂະພາບຈດ


◦ຊວະວທະຍາຜງປາກ ◦ທນຕະກາຍະວພາກສາດ ◦ທນຕະກຳບລະນະ ◦ທນຕະກຳປະດດ ◦ທນຕະກຳຊມຊນ ◦ທນຕະກຳເດກ ◦ສນລະຍະກຳຜງປາກ ◦ທນຕະກຳເດກ ◦ຄນກທນຕະກຳຊມຊນ ◦ວທະຍາປນປວຮຮາກແຂວ ◦ຄລນກອາຍລະສາດຜງປາກ ◦ທນຕະກຳດດແປງ ◦ຄາງກະໄຕ-ໃບໜາທຽມ




178

ຊາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຊາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊ ແມນ ນກເຕກນກ ທມໜາທປະກອບສວນເຂາໃນການຟນຟສະມດຕະພາບ ຂອງຮາງກາຍຂອງຄນເຈບ ໂດຍສະເພາະແມນການສນເສຍອງຄະຈາກສງຄາມ, ກະດກຫກ, ກະດກເສອມ ແລະ ອບດຕເຫດ. ວຽກງານຊາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊ ແມນວຽກງານທສຳຄນຫາຍ ເພາະຈະຊວຍໃຫຜທພການ ສາມາດຊວຍເຫອຕນເອງໄດ, ມໂອກາດຊອກວຽກເຮດງານທາ ແລະ ເປນການຍກສງຄນະພາບຊວດ ຂອງເຂາເຈາໃຫກບ ມາໃຊຊວດຢໃນສງຄມໄດຄເກາ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບການປະເມນ, ວາງແຜນ ແລະ ຜະລດເຄອງຄຳຊ ໃຫກບຄນເຈບທມຄວາມບກພອງຂອງຮາງກາຍ ທພວພນເຖງ ກາມຊນ, ກະດກ, ເສນປະສາດ ເຊນ: ຄຳຊ ຄ, ຂາ, ແຂນ ແລະ ແອວ ເປນຕນ ເພອຈະຊວຍຊແທນ ໃນໄລຍະກອນ ແລະ ຫງຜາຕດ ເຊງຈະຊວຍເພມຄວາມສາມາດໃນການເຄອນເໜງ, ຫດຜອນຄວາມເຈບປວດ ແລະ ອນໆ. ພອມດຽວກນນນ ກຍງມການ ສາງອງຄະທຽມ ເພອທດແທນອະໄວຍະວະທເສຍໄປ ອກດວຍ. ວທການສດສອນວທການສດສອນ ເນນໃສການຮຽນທດສະດແບບເປນກມ ແລະ ລງປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງຢສນຟນຟໜາທການ ເຊງ ອາຈານທປກສາຜໜງ ຈະເປນຜສາທດໃຫເບງລະອຽດກຽວກບການ ສາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊ ເຊນ: ຂາທຽມ, ຫາບແຂນ-ຂາ ແລະ ອນໆ; ແລະ ນກສກສາ ຍງຈະໄດສາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊ ດວຍຕນເອງ ຢສນຟນຟໜາທການ ພາຍໃຕການຊນຳຂອງອາຈານ ເຊງນກສກສາແຕລະຄນຈະໄດຮບຜດຊອບຄນເຈບຕວຈງ.

ຄວາມສາມາດໃນການເ ຮດວຽກຮວມກບທານໝ ປນ ປວ ໂດຍຜະລດອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊໃຫແກຄນເຈບ; ຮວທ ການວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄາຊ ໃຫເໝາະສມກບຄນເຈບ; ສາມາດຖາຍທອດຄວາມຮດານວຊາ ການອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊໃຫແກນກສກສາແພດທກຽວ ຂອງທງພາກທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງ.

ຄວາມຮພນຖານ ຊວະສາດ, ເລຂາຄະນດ ແລະ ຟຊກສາດ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການປະດດສງຂອງ ແລະ ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ, ມຄວາມປານດ, ມສລະປະ ແລະ ມໃຈຮກມກ ໃນການຊວຍເຫອສງຄມ ໂດຍສະເພາະແມນ ຄນດອຍໂອກາດ, ຄນພການ ຫ ບກພອງທາງດານຮາງກາຍ.

ເປນຊາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄຳຊ ຢສນການແພດຟນຟໜາທການນະຄອນຫວງ ແລະ ຕາງແຂວງ, ສນຜວໜງ ແລະ ໂຮງໝ; ເຮດວຽກນຳໂຄງການສາກນ ເປນຕນແມນ ໂຄງການ ເກບກລະເບດ; ເປນອາຈານສອນຢພາກວຊາຊາງອງ ຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄາຊ.


◦ກາຍະວພາກສາດ ◦ກາຍະວພາກສາດລະບບປະສາດ ◦ວທະຍາການເຄອນເໜງ ◦ສະລລະວທະຍາທວໄປ ◦ສະລລະວທະຍາລະບບປະສາດ ◦ສະລລະວທະຍາຂອງ ການອອກກາລງກາຍ ◦ພດທະນາການມະນດ ◦ຄວາມຊານານໃນການສສານກບຄນເຈບ

ໝວດວຊາສະເພາະຊາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄາຊ

◦ຊວະກນສາດການເຄອນເໜງຂອງຮາງກາຍ ◦ຊວະກນສາດຂອງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄາຊ ◦ການແພດຟນຟໜາທການ ◦ພະຍາດລະບບກາມຊນ-ກະດກ-ຂຕ ◦ພະຍາດລະບບປະສາດ ◦ຄວາມຜດປກກະຕຂອງຮາງກາຍມາແຕ ເກດ ຫ ຈາກສາຍເຫດຕາງໆ ◦ອປະກອນກນຈກຄງທ ◦ອປະກອນປະກອບອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄາຊ ◦ ເຕກນກພນຖານຂອງການປະກອບອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄາຊ ◦ແຕມຮບວຊາການເຄອງຄາຊ ແລະ ອງຄະທຽມ ◦ອງຄະທຽມສາລບອງຄະເທງ ◦ອງຄະທຽມສາລບອງຄະລມ ◦ ເຄອງຄາຊສາລບກະດກສນຫງ ◦ກາຍະບາບດ ◦ກດຈະກາບາບດ ◦ຈນຍາທາ ແລະ ການບລຫານຂອງຊາງອງຄະທຽມ ແລະ ເຄອງຄາຊ ◦ຮບພາບລງສ ແລະ ລງສບງມະຕ




179

ການແພດ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາການແພດ ແມນສາຂາໜງຂອງວທະຍາສາດສຂະພາບ ທກຽວຂອງກບການ ບງມະຕ, ປນປວ ແລະ ປອງກນພະຍາດ. ເນອງຈາກວາ ມະນດເຮາແມນປາສະຈາກບໄດເຊງພະຍາດໂລຄາ ຫ ການບາດເຈບ ທສາມາດສງຜນເສຍຕາງໆຕສຂະ ພາບ ແລະ ຮາຍແຮງໄປກວານນ ກອາດຈະເຮດໃຫເສຍຊວດໄດ. ດງນນ ວທະຍາສາດການແພດ ຈງມຄວາມສຳຄນຫາຍຕຊວດການເປນຢຂອງຄນເຮາ ເພອຊວຍໃນການປນປວ ແລະ ຮກສາສຂະພາບ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງພາກວຊານຮຽນກຽວກບ ຮາງກາຍຂອງມະນດ ລວມເຖງທຕງ, ໜາທ ແລະ ກນໄກການເຮດວຽກຂອງແຕລະອະໄວ ຍະວະ; ຮຽນຮກຽວກບອາການທນຳພາຄນເຈບມາໂຮງໝ ແລະ ວທກວດກາຮາງກາຍຄນເຈບເພອຊວຍໃນການບງມະຕພະຍາດ ແລະ ໃຫການປນປວ ເຊງລວມຢໃນ 4 ພາກສວນຫກຄ: ເດກນອຍ, ພາຍນອກ, ພາຍໃນ ແລະ ອອກລກ-ພະຍາດຍງ. ນອກຈາກນ, ສາຂາການແພດ ຍງໄດຮຽນກຽວກບ ການປອງກນ ແລະ ຄວບຄມພະຍາດອກດວຍ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ແຕປທ 1 ຫາ ປທ 3 ແມນຮຽນພາກທດສະດແບບບນລະຍາຍ, ຂນຫອງທດລອງໂດຍມອາຈານ ເປນຜສາທດ, ແບງກມສນທະນາກຽວກບຫວຂທອາຈານມອບໝາຍໃຫ ພອມທງຂຽນບດລາຍງານຂນນຳສະເໜ. ປທ 4 ແລະ ທ 5 ແມນລງຝກຫດຢໂຮງໝໃນຕອນເຊາ ແລະ ຮຽນທດສະດຕອນແລງ. ປທ 6 ແມນລງຝກຫດ ຢໂຮງໝ ໝດມເຮດວຽກເປນຜຊວຍທານໝ: ຮບຜດຊອບຄນເຈບຕາມທຖກມອບໝາຍ, ກວດຄນເຈບ, ຕດຕາມອາການ, ປນປວເບອງຕນ ແລະ ອນໆ.

ສາມາດ ສອບຖາມປະຫວດ, ກວດກາຮາງກາຍ, ບງມະຕພະຍາດ ແລະ ປນປວພະຍາດໄດ; ສາມາດສງກວດວເຄາະເພມເພອຊວຍ ໃນການບງມະຕພະຍາດ ເຊນ: ສງກວດເລອດ, ສອງໄຟຟາ, ເຮດເອໂກ ແລະ ອນໆ. ພອມທງສາມາດແປຜນກວດຕາງໆໄດ; ໃນກລະນທຢຫາງໄກ ແມນສາມາດປນປວເບອງຕນ ແລະ ສງຕໄປ ບອນທມເງອນໄຂ.

ຄວາມຮພນຖານດານ ຊວະສາດ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ພາສາຝຣງ ຍງເປນການດ; ເປນຄນ ມກຊວຍເຫອຄນ, ຊາງສງເກດ ແລະ ລະອຽດແຕວອງໄວ, ມກອານ, ມມະນດສຳພນດ, ມທກສະໃນການຕດຕສສານ ແລະ ມຄວາມອດທນ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນການແພດ ແລະ ການຄນຄດວເຄາະຫາສາເຫດ ແລະ ຜນ.

ສາມາດເຮດວຽກ ເປນແພດປນປວຢ ສກສາລາ, ໂຮງໝເມອງ, ໂຮງໝແຂວງ ແລະ ໂຮງໝສນກາງ. ປະກອບອາຊບ ອດສະຫະເປນຕນແມນ ເປດຫອງກວດ ພະຍາດເອກະຊນ, ເຮດວຽກສງເສມ ສຂະພາບ ແລະ ປອງກນພະຍາດ ນຳໂຄງການ ແລະ ສນຄນຄວາ ກຽວກບພະຍາດ.

ຄະນະພະຍາບານສາດມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ

ຫກສດ ປະລນຍາຕ 6 ປ (ກອນເຂາຮຽນຄະນະການແພດແມນຈະຕອງ

ຜານຄະນະວທະຍາສາດພນຖານກອນໄລຍະ 3 ປ ຫງຈາກນນຮຽນຢຄະນະການແພດ 3 ປ)

ຕວຢາງບາງວຊາຮຽນ

◦ໂພຊະນາການເພອສຂະພາບ ◦ໜາທການຂອງຮາງກາຍ ◦ການເກດພະຍາດຂອງຮາງກາຍ ◦ລະບບປະສາດ ◦ລະບບເລອດ ແລະ ພມຄມກນ ◦ລະບບຫວໃຈ ແລະ ເສນເລອດ ◦ລະບບຫາຍໃຈ ◦ລະບບຖາຍເທ ◦ລະບບລະລາຍ ◦ລະບບກະດດ ກາມຊນ ແລະ ຜວໜງ ◦ລະບບຕອມຂບຍອຍໃນ ແລະ ເຜາປຽນທາດ ◦ລະບບສບພນ ◦Clinical skill ◦ອາການຂອງຄນເຈບທມາພບແພດ ◦ພະຍາດເລອດ ◦ພະຍາດລະບບຫາຍໃຈ ◦ພະຍາດລະບບຫວໃຈ - ເສນເລອດ ◦ພະຍາດລະບບຖາຍເທ ◦ພະຍາດລະບບລະລາຍ ◦ພະຍາດລະບບກະດກ ກາມຊນ ແລະ ຜວໜງ ◦ພະຍາດລະບບຕອມຂບຍອຍໃນ ◦ພະຍາດລະບບປະສາດ ◦ພະຍາດລະບບສບພນ ◦ພດທະນາການຂອງມະນດ ◦ສຂະພາບຈດ ◦ສາທາລະນະສກສາດ + ລງຊມຊນ ◦ຝກຫດອາຍລະສາດ ◦ຝກຫດກມມານເວດສາດ ◦ຝກຫດອອກລກ-ພະຍາດຍງ ◦ຝກຫດສນລະຍະສາດ ◦ຝກຫດສກເສນ




180

ຜະດງຄນ ຄະນະພະຍາບານສາດມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ

ຫກສດ ປະລນຍາຕ 4 ປ, ຊນສງ 3 ປ,

ຊນສງຕເນອງ 1 ປ 6 ເດອນນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຜະດງຄນໝາຍເຖງການວາງແຜນ, ຄມຄອງ, ໃຫບລການ ແລະ ປະເມນການໃຫບລການດານຜະດງຄນ ໃນໄລຍະກອນ, ລະຫວາງ ແລະ ຫງຖພາ ແລະ ເກດລກ. ພວກເຂາໃຫບລການເກດລກເພອຫດຄວາມສຽງຕສຂະພາບຂອງແມຍງ ແລະ ເດກນອຍໂດຍນຳໃຊການປະຕບດທາງດານຜະດງຄນທເປນມາດຕະຖານ, ເຮດວຽກໂດຍລຳພງ ຫ ເປນທມກບພະນກ ງານສາທາລະນະສກອນໆ. ເຮດການຄນຄວາກຽວກບການປະຕບດຜະດງຄນ ແລະ ກດຈະກຳການສກສາຜະດງຄນຢ ສະຖານບລການສາທາລະນະສກ ແລະ ຊມຊນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງຮຽນກຽວກບການຜະດງຄນ ເຊນ: ການໃຫຄຳແນະນຳດານສຂະສກສາ, ໃຫຄຳປກສາແກແມຍງຖພາ, ກວດທອງ ແມຍງຖພາ, ການແກໄຂພາວະສກເສນທາງດານ ການອອກລກ-ພະຍາດຍງ, ການປະເມນ ແລະ ນຳສງແມຍງຖພາກລະນທມອາການສນ, ການຊວຍເກດລກແບບທຳມະຊາດ, ຊວຍແກໄຂການອອກລກແບບໃຊເຄອງມຊວຍ, ຊວຍທານໝຜາ ຕດເອາລກອອກທາງໜາທອງ, ການຟນຟເດກເກດໃໝ, ການຢຽມແມ ແລະ ເດກຫງເກດ, ການວາງແຜນຄອບຄວ ແລະ ການໃສຮວງອະນາໄມ. ວທການສດສອນມການສດສອນທດສະດໃນຮບແບບບນລະຍາຍ ແລະ ສນທະນາເປນກມຍອຍໂດຍອງໃສການສກສາບນຫາຂອງກລະນຄນເຈບຕວຈງ. ພອມດຽວກນນນ, ກມການສາທດການຝກແອບເຮດວຽກກບຄນເຈບຢຫອງປະຕບດການ ໂດຍອາຈານ. ຫງຈາກນນ, ນກສກສາຈະໄດລງຝກຫດຕວຈງກບຄນເຈບຢໂຮງໝໂດຍເຮດວຽກກວດທອງແມມານ, ໃຫສຂະສກສາແກແມມານກຽບກບການເບງແຍງຕນເອງໃນເວລາທມາຝາກທອງ, ຊວຍເກດລກ ແລະ ນອກຈາກ ນນກເຮດວຽກກບຊມຊນ.

ໃຫສຂະສກສາ ແລະ ຄຳປກສາດານສຂະພາບແກແມຍງໃນໄລຍະຖ ພາ, ເກດລກ ແລະ ຫງເກດລກ, ເດກເກດໃໝ ແລະ ການວາງແຜນ ຄອບຄວ. ບງມະຕພະຍາດທາງດານຜະດງຄນ, ກວດທອງແມຍງຖ ພາ, ຊວຍການເກດລກທຳມະຊາດ ຫ ເກດລກກລະນເດກຢທາຜດ ປກກະຕ, ໃຫບລການການເກດລກແບບສກເສນຮນແຮງ, ຊວຍ ເຫອການຜາຕດເກດລກ, ສງຕຄນເຈບຢາງເໝາະສມ, ຊວຍເກດລກ ຢເຮອນ, ຢຽມແມຍງຖພາ, ແມຍງເກດລກໃໝ ແລະ ເດກເກດໃໝ.

ຄວາມຮພນຖານດານຊວະສາດ, ຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ, ແລະ ພາສາຝຣງ. ນອກຈາກນແລວ, ສງສຳຄນທສດໃນການສກສາຮຳຮຽນໃນສາຂາວຊານແມນ ນກຮຽນຈະ ຕອ ງ ເປນຄນຮອບຄອບ ຄດກ ອນ ຈ ງ ເ ຮ ດ , ມຈດໃຈເອອເຟອເຜອແຜ, ມຄວາມດໝນ, ມມະນດສາພນທດ, ມຄວາມອດທນສງ, ມຄວາມສນໃຈຢາກຊວຍເຫອຄນອນ.

ເຮດວຽກເປນນກຜະດງຄນຢສກສາ ລາ, ໂຮງໝເມອງ, ໂຮງໝແຂວງ, ໂຮງໝສນກາງ ຫ ເຮດວຽກນຳຫອງ ກວດພະຍາດ ເອກະຊນ. ນອກຈາກນ, ກສາມາດເປນອາຈານສອນດານຜະດງ ຄນ ຢພາກວຊາຜະດງຄນໃນຄະນະ ພະຍາບານສາດ ຂອງມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ.

ໝວດວຊາຄວາມຮທວໄປ

◦ພາສາຕາງປະເທດທາງການແພດ ◦ຟຊກສາດທາງການແພດ ◦ສສານທາງການຜະດງຄນ ◦ກາຍະວພາກສາດ ◦ສະລລະວທະຍາ ◦ໂພຊະນາການ ◦ອາຫານບຳບດ ◦ການປນປວຂນຕນ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການເດກເກດ ໃໝ ແລະ ເດກນອຍ ◦ຜະດງຄນ1 (ການດແລໄລຍະຖພາ) ◦ການຕຽມຕວເປນແມ ◦ຝກຫດການກວດທອງ ແລະ ຈຳແນກໄດອາການປກກະຕ ແລະ ຜດປກກະຕ ◦ການວາງແຜນຄອບຄວ ◦ຜະດງຄນ2 (ການດແລໄລຍະເກດ) ◦ຜະດງຄນ4 (ການດແລແມຖພາທມພາ ວະແຊກຊອນ) ◦ພະຍາດຍງ ◦ການດແລແມຫລງຜາຕດເກດລກທາງ ໜາທອງ ◦ຜະດງຄນ5 (ຄວາມຜດປກກະຕໄລຍະຖພາ) ◦ຜະດງຄນ6 (ຄວາມຜດປກກະຕໄລຍະເກດ ແລະ ຫງເກດ) ◦ພະຍາດເດກ ◦ການພະຍາບານເດກ1 ◦ຝກຫດພະຍາບານເດກ ແລະ ການຊວຍຊບເດກເກດໃໝ ◦ຝກຫດການຊວຍອອກລກປກກະຕ ແລະ ການອອກລກທາກນ ◦ການດແລແມຫງຄອດທມປດໄຈສຽງ, ຊມເສາຫງເກດ ◦ມາດຕະຖານການນຳສງຄນເຈບ ◦ການສງເສມການລຽງລກດວຍນມແມ ◦ການດແລເດກເກດກອນກຳນດ ແລະ ເດກນຳໜກໜອຍ ◦ການບລຫານທາງການຜະດງຄນ ◦ລງສວທະຍາ ◦ວາງຢາສະຫບ ແລະ ຟນຟຊບ




181

ການພະຍາບານ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນພະຍາບານ ແມນໝາຍເຖງບກຄນທໃຫບລການປນປວ, ສະໜບສະໜນ ແລະ ດແລຜທມຄວາມຕອງການດານ ພະຍາບານ ເນອງຈາກພາວະຜສງອາຍ, ບາດເຈບ, ເຈບປວຍ ຫ ຜດປກກະຕທາງດານຮາງກາຍ ແລະ ຈດໃຈ ຫ ຜທຢໃນພາວະສຽງທາງດານສຂະພາບ ໂດຍອງໃສການປະຕບດ ແລະ ມາດຕະຖານທາງດານພະຍາບານສາດ. ໜາທຂອງພວກເຂາແມນວາງແຜນ ແລະ ໃຫການດແລຄນເຈບ ຊງລວມເຖງການຕດຕາມຊນຳພະນກງານສາທາລະນະສກອນໆ, ເຮດວຽກຢາງເປນອດສະຫະ ຫ ເຮດເປນທມທປະກອບມທານໝ ແລະ ພະນງານອນໆ ເພອປອງກນ ແລະ ປນປວ ໃນສະຖານພະຍາບານ ແລະ ຊມຊນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານຮຽນຮກຽວກບການໃຫການເບງແຍງສຂະພາບແກຜມາໃຊບລການສາທາລະນະສກເພອຊວຍເຫອທາງດານຮາງ ກາຍ, ຈດໃຈ, ອາລມ ແລະ ສງຄມ. ທງໃນສະພາວະສຂະພາບດ, ເຈບປວຍ ຫ ພການ ໂດຍເນນໃສຜມາຮບບລການ ເປນ ສນກາງ. ຕວຢາງເຊນ: ການໃຫສຂະສກສາກຽວກບວທການເບງແຍງສຂະພາບ, ການເຮດກດຈະກຳຕາງໆກບຄນເຈບ ເພອປນປວພະຍາດໂດຍໄດຮບຄຳສງຈາກທານໝ ເຊນ: ການໃຫຢາ, ການໃຫອາຫານ, ການຮກສາບາດແຜ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນມການຮຽນພາກທດສະດໃນຮບແບບບນລະຍາຍ ແລະ ແບງເປນກມຍອຍໃນການເຝກແອບປະຕບດຕວຈງກບຄນ ເຈບທເປນຫນຈຳລອງໃນຫອງທດລອງຂອງໂຮງຮຽນ ໂດຍມອາຈານປະຈຳວຊານນໆເປນຜນຳພາ. ນອກຈາກນ, ນກສກ ສາຈະຕອງລງຝກປະຕບດຕວຈງຢໂຮງໝ ເຮດວຽກກບຄນເຈບຕວຈງ ເປນຕນແມນການຊວຍເຫອເບອງຕນ ແລະ ຕດຕາມອາການຄນເຈບໃນແຕລະມ ແລວລາຍງານທານໝ. ຫງຈາກນນ, ກຈະໄດລງເຮດວຽກນຳຊມຊນ.

ນຳໃຊຂະບວນການພະຍາບານ ແລະ ຄວາມຮການພະຍາບານເຂາໃນ ວຽກງານສງເສມ, ປອງກນ, ດແລຮກສາສຂະພາບ ແລະ ຟນຟໜາທ ການ ອງຕາມຄວາມຕອງການພນຖານ ແລະ ສງແວດລອມຂອງບກ ຄນ, ຄອບຄວ ແລະ ຊມຊນ. ສາມາດໃຫການສດສອນ ແລະ ແນະ ນຳແກພະຍາບານ ແລະ ນກຮຽນພະຍາບານ, ໃຫສຂະສກສາຕຄນ ເຈບ, ເຮດການບງມະຕ ແລະ ປນປວພະຍາດ ທພບເຫນທວໄປໃນ ຊມຊນ, ຄມຄອງ ແລະ ນຳໃຊຊບພະຍາກອນຢາງມປະສດທພາບ.

ຄວາມຮພນຖານດານຊວະສາດ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ, ແລະ ພາສາຝຣງ. ສງສຳຄນທສດໃນການສກສາຮຳ ຮຽນໃນສາຂາວຊານແມນ ນກຮຽນຈະຕອງເປນຄນ ກາຕດສນໃຈ ດວຍຕນເອງ, ມມະນດສາພນທດ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມຄວາມສນໃຈຢາກຊວຍເຫອຄນອນ. ນອກຈາກນ, ນກຮຽນ ພະຍາບານຈະຕອງມທກສະໃນການຄດຢາງເປນລະບບ.

ເປນພະຍາບານຢ ສກສາລາ, ໂຮງໝ ເມອງ, ໂຮງໝແຂວງ ແລະ ໂຮງໝ ສນກາງ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດເຮດ ວຽກເປນພະນກງານຢ ຫອງການສາ ທາລະນະສກ, ເປນອາຈານສອນຢສະ ຖາບນການສກສາສາທາລະນະສກ, ແລະ ເຮດວຽກຢຫອງກວດພະຍາດ ເອກະຊນ.

ຄະນະພະຍາບານສາດມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ

ຫກສດ ປະລນຍາຕ 4 ປຊນສງ 3 ປ

ຊນສງຕເນອງ 2 ປ 5 ເດອນ

ຕວຢາງບາງວຊາຮຽນ

◦ຊວະເຄມ ◦ຟຊກ ◦ທດສະດການພະຍາບານ ◦ກດລະບຽບ ແລະ ຈນຍາທຳພະຍາບານ ◦ສຳມະນາທາງການພະຍາບານ ◦ແນວໂນມວຊາຊບ ◦ສຂະສກສາ ◦ພາວະຜນຳ ແລະ ການເຮດວຽກເປນທມ ◦ກາຍະວພາກສາດ ◦ໂພຊະນາການ ◦ອາຫານບຳບດ ◦ ເພສຊ ◦ຢາພນເມອງ ◦ພະຍາດວທະຍາ ◦ລະບາດວທະຍາ ◦ການຮຽນການສອນທາງການພະຍາບານ ◦ການປະເມນພາວະສຂະພາບ ◦ການບຳບດທາງການພະຍາບານ ◦ຝກປະຕບດການພະຍາບານ ◦ການພະຍາບານສຕສາດ ◦ການພະຍາບານເດກ ◦ການພະຍາບານຜໃຫຍ ◦ການພະຍາບານຜສງອາຍ ◦ການພະຍາບານຊມຊນ ◦ການພະຍາບານຈດຕະເວດ ◦ບລຫານການພະຍາບານ ◦ວໄຈທາງການພະຍາບານ ◦ປນປວຂນຕນ ◦ການພະຍາບານໄພພບດ




182

ສາທາລະນະສກສາດ ຄະນະພະຍາບານສາດມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ

ຫກສດ ອະນປະລນຍາ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາທາລະນະສກສາດ ໝາຍເຖງ ການປະເມນ, ວາງແຜນ, ແລະ ຈດຕງປະຕບດ ໂຄງການເພອກວດສອບ ຕດຕາມ ແລະ ຄວບຄມປດໄຈທາງດານສງແວດລອມ ຊງອາດມຜນຕສຂະພາບ, ເພອຮບປະກນສະພາບບອນເຮດວຽກທມຄວາມ ປອດໄພຕສຂະພາບ, ແລະ ເພອປອງກນພະຍາດ ແລະ ການບາດເຈບ ທມສາເຫດມາຈາກສານເຄມ, ຮາງກາຍ, ລງສ ແລະ ສານຊວະພາບຕາງໆ ຫ ປດໄຈຕາງໆ ທບເໝາະສມກບຮາງກາຍມະນດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນຮກຽວກບ ການກວດກາ, ການຄມຄອງ ວຽກງານລະບາດວທະຍາ ແລະ ອະນາໄມຕາງໆ ເຊນ: ອະນາໄມອາຫານ, ໂພຊະນາການ, ອະນາໄມເດກ - ໄວໜມ ແລະ ອະນາໄມສງແວດລອມໃນຂງເຂດຕາງໆ: ໂຮງງານອດສາຫະກຳ, ກະສກຳ, ໂຮງໝ, ໂຮງຮຽນ, ໂຮງແຮມ, ຮານອາຫານ ແລະ ຕະຫາດ. ນອກຈາກນ, ກຮຽນກຽວກບ ການກນພະຍາດ, ຕານພະຍາດ, ຄວບຄມພະຍາດຊມເຊອ ແລະ ຕດຕ, ສຂະສກສາ ແລະ ສງເສມສຂະພາບໂດຍເນນ ການມສວນຮວມຂອງຊມຊນ. ວທການສດສອນມການສດສອນພາກທດສະດໃນຮບແບບບນລະຍາຍ ແລະ ປະຕບດຕວຈງຢຫອງທດລອງໂດຍມອາຈານປະຈຳ ວຊາເປນຜນຳພາ. ນອກຈາກນ, ຍງໄດລງຝກງານຢໂຮງໝ ສກສາວຽກງານຕວຈງກຽວກບການໃຫສຂະສກສາແກ ຄນເຈບ, ການຄວບຄມ ແລະ ປອງກນພະຍາດ, ການອະນາໄມສະພາບແວດລອມໃນໂຮງໝ ແລະ ອນໆ. ຫງຈາກນນ, ກໄດລງເຮດວຽກກບຊມຊນ ເຊນ: ຄນຫາພະຍາດທເປນບລມະສດ ແລວໃຫສຂະສກສາແກປະຊາຊນ, ນຳພາອະນາໄມສະພາບແວດລອມ ແລະ ອນໆ.

ມທກສະວຊາການ ເພອຈດຕງປະຕບດ, ຕດຕາມວຽກງານປອງ ກນສຂະພາບ, ສຂະສກສາ, ສງເສມສຂະພາບ, ສຂະອະນາໄມ ຂອງອາຫານ ແລະ ໂພຊະນາການ. ປນປວສຂະພາບຂນຕນ ແລະ ສງຕຄນເຈບໄປໂຮງໝທເໝາະສມ, ກວດກາດານສຂະອະນາໄມ ແລະ ປກລະດມປະຊາຊນໃຫປະກອບສວນໃນການຮກສາສງແວດ ລອມ.

ຄວາມຮພນຖານດານວຊາ ຄະນດສາດ, ເຄມສາດ, ຟຊກສາດ, ຄອມພວເຕ ແລະ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ມຄວາມອດທນ, ມກວເຄາະຫາສາເຫດ ແລະ ຫາທາງແກໄຂ, ມມະນດສຳພນດ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການເຮດວຽກກບຊມຊນ. ສງສຳຄນທສດ, ຄວນມທກສະໃນການສສານ ແລະ ການເຮດວຽກເປນທມ.

ເປນນກກວດກາດານອະນາໄມ ເປນຕນ ແມນເຮດວຽກນຳ ລດ ແລະ ອງການ ຈດຕງສາກນ ເຊນ: ສນນຳສະອາດ, ສນລະບາດວທະຍາ, ອະນາໄມສງແວດ ລອມ, ໂຮງໝ, ຫອງການສາທາສາລະ ນະສກທງຢຂນ ສນກາງ, ແຂວງ, ເມອງ. ນອກຈາກນກສາມາດເປນ ອາຈານສອນ ຢ ສະຖາບນການສກສາ ສາທາລະນະສກ.

◦ພາສາອງກດທາງການແພດ ◦ກາຍະວພາກສາດ ◦ສະລລະວທະຍາ ◦ຊວະວທະຍາທາງການແພດ ◦ຊວະ-ເຄມສາດ ◦ສຂະພາບຈດ ◦ໂອສດວທະຍາ ◦ການແພດພນເມອງ ◦ອາການສາດ ◦ປະຖມພະຍາບານ ◦ການພະຍາບານພນຖານ ◦ຟຊກສາດທາງການແພດ ◦ວທວທະຍາຂອງການຄນຄວາ ◦ລະບາດວທະຍາ ◦ສກຢາກນພະຍາດວທະຍາ ◦ອະນາໄມສວນບກຄນ ◦ອະນາໄມສງແວດລອມ ◦ການກວດກາອະນາໄມເດກ ແລະ ໄວໜມ ◦ການກວດກາອາຊວະອະນາໄມ ◦ອະນາໄມອາຫານ ◦ໂພຊະນາການເພອສຂະພາບ ◦ການກວດກາ ແລະ ຄວບຄມການຕດເຊອໃນໂຮງໝ ◦ການຄມຄອງບລຫານສາທາລະນະສກ ◦ການວາງແຜນສາທາລະນະສກ ◦ສຂະສກສາ ແລະ ການໃຫຄຳປກສາ ◦ ເວຊສາດຊມຊນ ◦ຂມນສາທາລະນະສກ ◦ພາວະຜນຳ ◦ພດວທະຍາ ◦ສຂະພາບໄວຈະເລນພນ ◦ການຄວບຄມພະຍາດ ແລະ ການຕານພະຍາດ ◦ການວາງແຜນຄອບຄວ ◦ພດຕກຳສາດ




183

ວທະຍາສາດເພສຊກຳ ແລະ ສາຂາບລບານເພສຊກຳ

ມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບຫກສດ ປະລນຍາຕ 5 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເພສຊສາດແມນວທະສາດຂະແໜງໜງທສກສາຄວາມຮກຽວກບຢາ. ສາຂານ ມຄວາມສຳຄນໂດຍກງຕວທະຍາສາດການແພດ ເນອງຈາກຢາເປນອງປະກອບທຈຳເປນ ເຊງໄດນຳໃຊເຂາໃນການປນປວພະຍາດ ແລະ ການວໄຈ. ໃນລະບບໂຮງໝ, ເພສຊກອນ ຍງມໜາທໃນການຈດຫາ, ຄດເລອກ ແລະ ແຈກຢາຍຢາທມປະສດທພາບເຂາມານາ ໃຊໃນໂຮງໝ, ໃຫຂມນດານການຢາ ແລະ ຕດຕາມການນຳໃຊຢາໃຫແກທານໝ ແລະ ແນະນຳການໃຊຢາທຖກຕອງ ໃຫແກຄນເຈບ ແລະ ຊມຊນ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການຖອດຮດເຄງສງເຄາະສວນປະກອບທມປະສດທພາບ ຈາກສານເຄມ ແລະ ສານຈາກທຳມະ ຊາດ, ການຜະລດຢາ, ອາຫານເສມ ແລະ ເຄອງສຳອາງ. ຮຽນການວເຄາະ ແລະ ກວດກາຄນະພາບຂອງສວນປະກອບທາງ ດານເຄມສາດຂອງພດ, ຢາສາກນ, ຢາພນເມອງ, ອາຫານ, ເຄອງດມ ແລະ ເຄອງສຳອາງ. ຮຽນກຽວກບບນຫາທເກດ ຈາກການນຳໃຊຢາ ແລະ ວທແກໄຂ, ຄມຄອງ, ບລຫານ ແລະ ຮກສາ ລະບບສາງເປນຕນແມນຢໂຮງໝ, ໂຮງງານຢາ ແລະ ອນໆ. ຮຽນການນຳໃຊຢາຢາງສມເຫດສມຜນ ແລະ ດຳເນນການຄນຄວາວທະຍາສາດດານເພສຊກຳ.ວທການສດສອນລວມມພາກທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງເຊນ: ຝກທດລອງຜະລດຢາດວຍຕນເອງ; ແບງກມຍອຍຕດຕາມການນຳໃຊຢາຂອງຄນເຈບ, ຝກງານຢ ໂຮງໝ ແລະ ໂຮງງານຜະລດຢາ. ທສຳຄນ ໃນປທ 4-5, ນກສກສາ ຈະໄດແຍກສາຍ ດງຕໄປນ: 1) ວທະຍາສາດເພສຊກຳ (ການວໄຈຢາ, ກວດກາຢາ, ການທດລອງປງແຕງສານເຄມ, ສງເຄາະທາດຢາຈາກຕນໄມ, ປງແຕງຢາພນເມອງໃຫເປນຢາ , ເຄອງສຳອາງ ແລະ ຜະລດຕະພນອນໆ;ຫ 2) ບລບານເພສຊກຳ (ການຄມຄອງສາງຢາ ແລະ ການຈາຍຢາ, ຕດຕາມການນຳໃຊຢາ ໃຫແກທານໝ, ແນະນຳການນຳໃຊຢາໃຫແກຄນເຈບ ແລະ ຊມຊນ).

ສາມາດຜະລດ ຢາ, ອາຫານເສມ ແລະ ເຄອງສາອາງ; ສາມາດ ກວດກາຄນະພາບ ຂອງຢາສາກນ, ຢາພນເມອງ, ອາຫານ, ເຄອງດມ, ເຄອງສຳອາງ; ສາມາດໃຫຄຳແນະນຳການນຳໃຊຢາ ທສມເຫດສມຜນໃຫແກພະນກງານສາທາລະນະສກ ແລະ ປະຊາ ຊນ ພອມທງຄມຄອງບລຫານ, ຮານຂາຍຢາ, ບລສດຢາ, ເພສຊກຳໂຮງໝ ແລະ ການຄມຄອງອາຫານ ແລະ ຢາ.

ມຄວາມຮພນຖານວຊາ ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ຊວະສາດ ແລະ ຟຊກສາດ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການທດລອງ, ຄນຄວາ ດານການປງແຕງຕາງໆເຊນ: ການຜະລດປງແຕງຢາ, ຜະລດຕະພນ ເສມສຂະພາບ ແລະ ເຄອງສາອາງ. ມທກສະ ໃນການວເຄາະ, ຈຈາ, ຕດຕສສານ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມຄວາມຮອບຄອບ.

ສາມາດເຮດວຽກຢສະຖາບນອາຫານ ແລະ ຢາ, ສນຢາພນເມອງ, ໂຮງໝ, ໂຮງງານ, ແລະ ຂະແໜງຕາງໆທກຽວ ຂອງກບວຽກງານເພສຊກຳ ທງໃນພາກ ລດ, ເອກະຊນ ແລະ ອງການຈດ ຕງສາກນ, ເປນອາຈານສອນຢຕາມສະຖາບນຕາງໆທກຽວຂອງ; ເປນນກວໄຈ ແລະ ຜຊວຍນກວໄຈ ອກດວຍ.

◦ວດທະນະທຳລາວ ◦ຄະນດສາດ ແລະ ສະຖຕພນຖານ ◦ ເຄມສາດທວໄປ ແລະ ອະນງຄະທາດ ◦ວທະຍາສາດການເມອງ ◦ຈດຕະວທະຍາສາດທວໄປ ◦ສງແວດລອມ ແລະ ສຂະພາບ ◦ຊວະວທະຍາຂອງຄນ ◦Academic literacy ◦ພາສາລາແຕງ ◦ການພະຍາບານພນຖານ ◦ບນຊພນຖານ ◦ວຊາກລາປອງກນຊາດ ◦ ເຄມອງຄະທາດ ◦ຈລງ ແລະ ຊວະວທະຍາໂມເລກນ ◦ກາຍຍະວພາກສາດພນຖານ ◦ພກສາສາດ I, II ◦ ເຄມ-ຟຊກ ◦ກຳມະພນທວໄປ ◦ສະລລະວທະຍາພນຖານ ແລະ ສະລລະວທະຍາພະຍາດ I, II ◦ກາຝາກວທະຍາ ◦ຈລະຊວະວທະຍາ ◦ຊວະເຄມ I, II ◦ການວໄຈດວຍເຄອງຈກ ◦ພະຍາດວທະຍາ I, II ◦ຊວະສະຖຕ ◦ ເຄມວໄຈ ◦ ເພສຊສາທາລະນະສກ ◦ພດຊນເຜາ ◦ຫກການຮບປະກນ ຄນະພາບການຜະລດ ◦ ເທກໂນໂລຊເພສຊກຳ I, II, III, IV ◦ຊວະເພສຊກຳ ແລະ ເພສຊຈະລະນະສາດ ◦ ເພສຊວທະຍາ I, II ◦ ເຄມເພສຊສາດ I, II ◦ ເພສຊລະບາດວທະຍາ ◦ ເພສຊຊບພະຍາກອນ I, II ◦ພດວທະຍາ ◦ ເພສຊເສດຖະສາດ ◦ວທວທະຍາໃນການຄນຄວາ ◦ການແພດ ແລະ ການຢາພນເມອງ ◦ ເພສຊປນປວ I, II ◦ ເພສຊກຳຄນກ ◦ນຕເພສຊກຳ ແລະ ຈນຍາທຳ ◦ ເຄມພດ ◦ກວດກາຄນະພາບອາຫານ ◦ ເທກໂນໂລຊຊວະພາບທາງເພສຊສາດ ◦ກວດກາຄນະພາບຢາ ແລະ ເຄອງສາອາງ ◦ວທະຍາການເຄອງສາອາງ ◦ສຳມະນາກຽວກບວຊາຊບເພສຊສາດ ◦ຝກງານ ◦ວທະຍານພນ ◦ ເພສຊກຳໂຮງພະຍາບານ ◦ການຄມຄອງຮານຂາຍຢາ ◦ການຄມຄອງຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານ ◦ອປະກອນການແພດ ◦ການຕະຫາດຢາ ◦ສຳມະນາກຽວກບວຊາຊບເພສຊສາດ ◦ ໂພຊະນາການ ແລະ ໂພຊະນາການປນປວ ◦ ເພສຊຊມຊນ ◦ການບລຫານຢາ ແລະ ອປະກອນການແພດ ◦ຝກງານ ◦ວທະຍານພນ

ວສະວະກຳ ສາດ




186

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ວສະວະກຳສງແວດລອມ ໝາຍເຖງ ການນຳໃຊຄວາມຮທາງດານວສະວະກຳເຂາໃນອອກແບບ ແລະ ກສາງ ເພອປະເມນ ຜນກະທບ ແລະ ແກໄຂບນຫາທາງສງແວດລອມ ລວມໄປເຖງການຄມຄອງ ແລະ ນາໃຊຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ແບບຍນຍງ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນຫາຍຕການຮບມກບບນຫາສງແວດລອມ ເຊນ: ບນຫາໂລກຮອນ, ໄພແຫງແລງ, ນາຖວມ, ບນຫານຳເປອນ, ຂເຫຍອ ແລະ ບນຫາອນໆ ທສງຜນກະທບດານລບໂດຍກງຕການດຳລງຊວດຂອງຄນເຮາ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບຄວາມຮດານວສະວະກາ ແລະ ສງແວດລອມ; ການອອກແບບທາງວສະວະກາ ເພອຊອກຫາ ວທທາງໃນການຮບມ, ແກໄຂ ແລະ ປະເມນຜນກະທບຂອງກດຈະກາຂອງ ການພດທະນາຕສງແວດລອມ ເຊນ: ໂຄງການສາງເຂອນໄຟຟານຳຕກ, ໂຄງການຂດຄນບແຮ, ໂຄງການກສາງອາຄານ ແລະ ຖະໜນຫນທາງ; ການອອກແບບລະບບບຳບດນຳ, ລະບບນາປະປາ, ການລະບາຍນາເສຍ, ການກຳຈດສງເສດເຫອ, ການຄຳນວນລະບບພດສຂຽວໃຫມຄວາມສມດນ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນ ຜານການຮຽນຮຢາງເລກເຊງທາງດານທດສະດ ຄຽງຄກບການປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງ ເຊນ: ການທດລອງການໄຫຂອງນຳ ແລະ ການສາຫວດວດແທກ; ມການສນທະນາເພອວເຄາະບນຫາສງແວດລອມທເກດຂນໃນປດຈບນ ພອມດວຍວທທາງແກໄຂ; ຂຽນບດລາຍງານ ໂດຍອງຕາມຫວຂໃນແຕລະວຊາທກຽວຂອງ; ໄປທດສະນະສກສາ ຢຕາມເຂອນຕາງໆ; ແລະ ມການຝກງານເພອຮຽນຮໜາວຽກໃນສະໜາມຕວຈງ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາວທະຍາສາດທຳມະຊາດໂດຍ ສະເພາະແມນຄະນດສາດ, ເຄມສາດ, ຊວະສາດ ແລະ ຟຊກສາດ; ເປນຄນ ມກການທດລອງ, ມກການເຮດວຽກຕວຈງ, ແລະ ມກການແກໄຂ; ມທກສະ ໃນການວເຄາະ ແລະ ມຄວາມ ສນໃຈໃນລະບບນເວດວທະຍາ ແລະ ໃສໃຈໃນສງແວດລອມ.

ຮວທການປະເມນຜນກະທບຂອງການກສາງຕກບສງແວດລອມ ແລະ ການດຳລງຊວດຂອງຄນ; ທກສະໃນການຄມຄອງ, ອອກ ແບບ ແລະ ວໄຈ ຊບພະຍາກອນນຳ, ລະບບບາບດນາ, ລະບາຍນາ ແລະ ກຳຈດສງເສດເຫອ; ສາມາດວາງແຜນຜງເມອງສງແວດລອມ, ນຳສະອາດໃນຊນນະບດ ແລະ ຄຳນວນລະບບພດສຂຽວໃຫ ສມດນ.

ສາມາດເປນນກວສະວະກອນສງແວດ ລອມ, ເປນຜຄມໂຄງການ ແລະ ນກ ວຊາການ ທໃຫຄຳປກສາ ກຽວກບ ການປະເມນຜນກະທບຂອງການກສາງ ຕກບສງແວດລອມ ແລະ ອອກແບບ ລະບບໃນການຈດການສງແວດລອມ ໃນບລສດກ ສາງໜວຍງານສງແວດ ລອມຂອງບນດາກະຊວງ ແລະ ຂະ ແໜງການຕາງໆ ທກຽວຂອງ.

ໝວດວຊາເຕກນກພນຖານວຊາສະເພາະ

◦ຊວະວທະຍາ ◦ ເລຂາປະພນ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ແຕມແບບວສະວະກຳ ◦ຝກງານຢໂຮງງານຊາງ ◦ພນຖານວສະວະກຳໄຟຟາ ◦ວເຄາະໂຄງສາງ ◦ວສະວະກຳຮາກຖານ ◦ອອກແບບເບຕງເສມເຫກ


◦ທລະນວສະວະກຳ ◦ກນລະສາດດນ ◦ສຳຫວດວດແທກ ◦ວດສະດວສະວະກາ ◦ວທະຍາສາດສງແວດລອມ ◦ພນຖານວສະວະກາສງແວດລອມ ◦ຊວະວທະຍາວສະວະກາສງແວດລອມ ◦ຊນລະສາດ ◦ວສະວະກຳນຳໃຕດນ ◦ວສະວະກຳອທກວທະຍາ ◦ທດລອງເຄມວສະວະກຳສງແວດລອມ ◦ວສະວະກຳຊນລະສາດ ◦ການຄມຄອງ ແລະ ກຳຈດຂເຫຍອ ◦ບລຫານການກສາງ ◦ໂຄງການວຊາວສະວະກຳນຳປະປາ ◦ກດໝາຍສງແວດລອມ ◦ມນລະພດທາງອາກາດ ແລະ ການຄວບຄມ ◦ວສະວະກາລະບາຍນາ ◦ການຄມຄອງສງແວດລອມ ◦ວສະວະກາສງແວດລອມຕວເມອງ ◦ມນລະພດທາງອາກາດ ແລະ ການຄວບຄມ ◦ວສະວະການາເປອນ ◦ນາສະອາດຊນນະບດ ແລະ ອະນາໄມສງແວດລອມ

ວສະວະກຳ ສງແວດລອມ






187

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນໄຟຟາ ແມນພະລງງານທສຳຄນ ທນຳໃຊເຂາໃນການດຳລງຊວດ ແລະ ການຜະລດອດສາຫະກຳ. ການຜະລດ ພະລງງານໄຟຟາ ເພອຕອບສະໜອງໃຫແກການຊມໃຊ ຈງເປນຂະແໜງໜງ ທປະກອບສວນເຂາໃນການພດທະນາ ຂະແໜງອດສາຫະກຳ, ການຜະລດກະສກາ ແລະ ບລການ ເວາລວມກຄເສດຖະກດ. ດງນນ, ວຊາການຫາຍດານທກຽວ ກບໄຟຟາ ເຊນ: ການຕດຕງລະບບໄຟຟາ, ການຄວມຄມເຄອງຈກໄຟຟາ ລວມເຖງການສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟານ ຈງມຄວາມສຳຄນ ແລະ ຕອງການໃນສງຄມ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ສກສາລງເລກກຽວກບ ລະບບໄຟຟາ ກວມເອາ ການອອກແບບ ແລະ ຕດຕງໄຟຟາໃນອາຄານ ແລະ ໄຟຟາກາລງ ກຄ ລະບບໝແປງ; ລະບບການຄວາມຄມເຄອງຈກໄຟຟາ ແລະ ລະບບຄວບຄມມເຕໃນໂຮງງານ ເຊງເປນ ພນຖານໃຫແກການຄວບຄມດວຍລະບບຄອມພວເຕ. ນອກນນ, ຍງຈະໄດສກສາກຽວກບ ການຕດຕງລະບບເຄອງເຢນ ເຊນ: ແອເຢນ, ຕເຢນ ແລະ ຮຽນຮກຽວກບການສອມແປງລະບບເຄອງເຢນ ແລະ ເຄອງໃຊໄຟຟາຕາງໆເຊນ: ເຄອງຈກຊກຜາ ແລະ ໂທລະພາບ. ວທການສດສອນການສດສອນຂອງ ສາຂາວຊານ ປະກອບມ ການບນລະຍາຍທາງດານທດສະດ ແລະ ເນນໃສການຈດຕງປະຕບດຕວຈງ ຜານວທການສາທດ ແລະ ນຳໃຊອປະກອນຕວຈງໃນຫອງທດລອງ, ຫອງສາລບເດນສາຍໄຟ ແລະ ຫອງຄວບ ຄມເຄອງຈກ ເຊນ: ນກສກສາຈະໄດນາໃຊທດສະດທຮຽນ ເຂາໃນການອອກແບບ, ຄດໄລ ແລະ ຕດຕງໄຟຟາ ດວຍວທການຕາງໆ. ນອກນ, ຍງຮຽນຈາກການແຍກສນສວນ, ປະກອບ ແລະ ສອມແປງອປະກອນໄຟຟາຕວຈງ.

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ ຫກສດຊນກາງ 2 ປ



◦ພນຖານການຊາງອດສາຫະກຳ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ◦ຈດວາງໂຮງຊາງ ◦ຄວາມປອດໄພ ◦ພນຖານເອເລກໂຕຣນກ ◦AutoCAD ◦ທລະກດພນຖານ ◦ສະຖຕ ◦ທດສະດໄຟຟາໄຟຟາ ◦ພນຖານການຂຽນໂປຣແກຣມ ◦ໄຟຟາໃນອາຄານ ◦ ເລກຊາງ ◦ວດແທກໄຟຟາ ◦ແຕມແບບໄຟຟາ ◦ຄວບຄມເຄອງຈກໄຟຟາ ◦ ເຂອນ ແລະ ສະຖານໄຟຟາ ◦ລະບບເຄອງເຢນ ◦ຕາຂາຍໄຟຟາ ◦ປະເມນລາຄາ ◦ສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟາ

ໄຟຟາເຕກນກ

ມຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຟຊກສາດ, ເຄມສາດ ແລະ ຄະນດ ສາດ; ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບ ເຄອງໃຊໄຟຟາ ແລະ ລະບບໄຟຟາ ໂດຍສະເພາະເຕກນກການຕດຕງ ແລະ ຄວບຄມລະບບໄຟຟາ; ເປນຄນ ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ, ມກຄວາມທາທາຍ, ມກການ ເຮດວຽກນອກສະຖານທ, ມກການປະຕບດຕວຈງ ແລະ ມຄວາມ ອດທນສງ.

ພາຍຫງຮຽນຈບ, ນກສກສາ ຈະມຄວາມສາມາດໃນ ການອອກແບບ ແລະ ຕດຕງລະບບໄຟຟາໃນອາຄານ ແລະ ການວາງຕາໜາງເຄອ ຂາຍສາຍໄຟຟາ. ສາມາດສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟາປະເພດຕາງໆ ລວມທງລະບບເຄອງເຢນຕາງໆ. ນກສກສາຈະມຄວາມຮທາງດານການຄວມຄມເຄອງຈກໄຟຟາ ແລະ ເຄອງຈກທຄວມຄມໂດຍລະບບຄອມພວເຕ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກວຊາ ການອອກແບບ ແລະ ຕດຕງລະບບໄຟ ຟາ; ເປນນກວຊາການຄວບຄມເຄອງ ຈກ ຕາມໂຮງງານອດສາຫະກຳ, ເຂອນ ໄຟຟາ ແລະ ສະຖານນໄຟຟາ ຕາງໆ; ເປນວຊາການທາງດານລະບບເຄອງ ເຢນ ແລະ ການສອມແປງເຄອງໃຊໄຟ ຟາ ແລະ ຍງສາມາດ ເປນເຈາຂອງກດ ຈະການທາງດານ ການຕດຕງ ແລະ ການສອມແປງລະບບໄຟຟາ.




188

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ວສະວະກຳບແຮ ເປນການນາໃຊຄວາມຮທາງວສະວະກາ ເຂາໃນການນຳເອາແຮ ແລະ ຊບພະຍາກອນທລະນ ເຊນ: ຫນ, ວດສະດ, ຊາຍ, ຄຳ, ທອງແດງ, ເງນ ແລະ ອນໆ ຂນມາ ເພອປງແຕງ ແລະ ນາໃຊໃນວຽກງານອດສາຫະກຳ ແລະ ອນໆໃຫເກດປະໂຫຍດສງສດ. ປດຈບນ, ການຂດຄນບແຮມການຂະຫຍາຍຕວຢາງວອງໄວ, ດງນນ ຈງມຄວາມຮຽກຮອງຕອງການ ໃນການສາງບກຄະລາກອນ ເພອຄມຄອງ ແລະ ບລຫານ ການຂດຄນບແຮໃຫຖກວທ ເພອຮກສາສະພາບແວດລອມ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງຮຽນກຽວກບວສະວະກຳບແຮ ແລະ ຂນຕອນໃນການຂດຄນບແຮ ເຊນ: ການວາງແຜນ, ສຳຫວດ, ເປດບແຮ, ຂດຄນບແຮ, ປງແຕງ ແລະ ສງອອກແຮ; ເຊງໃນການເປດບແຮນ ລວມເຖງການ ວາງແຜນຊເຈາະຮລະເບດ, ປະເມນປະລມານການສະສມຂອງແຮ, ຈດການ ແລະ ບາບດນາເສຍ, ການປດບແຮ ໂດຍຟນຟພນທຂດຄນໃຫກບສ ສະພາບເດມເທາທເປນໄປໄດ; ນອກນ ຍງຮຽນກຽວກບທລະນສາດ, ທລະນເຕກນກ ແລະ ສງແວດລອມ ເພອຄານງເຖງ ກອນ ແລະ ຫງການຂດຄນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນ ປະກອບດວຍການຮຽນທດສະດຄຽງຄກບການປະຕບດຕວຈງເປນຕນແມນ ການປະຕບດໃນ ຫອງທດລອງ ເຊນ: ການທດລອງດນ, ຫອງທດລອງຫນ, ການໃຊກອງຈລະທດເພອສອງແຮ, ການທດລອງຊນລະສາດ, ການທດລອງຄນະພາບຂອງນຳ, ການເກບຕວຢາງດນ ໂດຍນກສກສາຈະໄດນາມາແປຄວາມໝາຍ, ຄດໄລ ແລະ ລາຍງານຜນການທດລອງ; ນອກນ ຍງຈະໄດຝກງານຕາມສະໜາມຂດຄນບແຮ ແລະ ສາຫວດແຮ.

ຄວາມຮພນຖານດານ ຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ, ເຄມ ສາດ ແລະ ພາສາອງກດ; ເປນຄນ ມຄວາມອດທນ, ມສຂະພາບແຂງແຮງ ເພາະຈະໄດລງສະໜາມເພອການສຳຫວດ ເປນປະຈາ; ມກ ການຄນຄວາ, ສຳຫວດ, ວເຄາະ-ວໄຈ ແລະ ມກຊອກຫາຄວາມຮໃໝໆ; ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບທລະນ, ແຮທາດ ແລະ ການຂດຄນ.

ຮວທການໃນການສຳຫວດແຮທາດຕາງໆ; ສາມາດວາງແຜນການ ຂດຄນບແຮ ແລະ ວາງແຜນຜງຊເຈາະຮລະເບດ; ຮວທການໃນ ການຂດຕກ ແລະ ຂນສງແຮທາດ, ປງແຕງແຮທາດ; ສາມາດຈດ ລະບບການຂນສງແຮທາດ; ສາມາດນຳໃຊຄອມພວເຕເຂາໃນວຽກ ງານວສະວະກຳບແຮ; ສາມາດປະເມນລາຄາຂອງແຮທາດຕາງໆ ແລະ ປກປກຮກສາສງແວດລອມບແຮ.

ເປນນກວສະວະກອນບແຮ, ນກວຊາ ການຕາມບລສດ ແລະ ໂຄງການຂດຄນແຮທາດ ແລະ ວດສະດ; ເປນນກວຊາການໃນໂຮງງານຊມງ ແລະ ໂຮງງານ ອນໆ ທກຽວຂອງກບການສາຫວດ-ຂດຄນບແຮ ຕະຫອດຮອດ ກະຊວງ ພະລງງານ ແລະ ບແຮ, ກະຊວງ ຊບພະຍາກອນທາມະຊາດ ແລະ ສງ ແວດລອມ; ແລະ ຍງສາມາດເປດ ບລສດ ສຳຫວດຂດຄນບແຮໄດ.


◦ພາສາອງກດ ◦ຄະນດສາດ ◦ ເລຂາປະພນ ◦ຄອມພວເຕ ◦ແຕມເຕກນກ ◦ພນຖານວສະວະກຳໄຟຟາ ◦ພນຖານກນລະສາດວສະວະກາ ◦ກນລະສາດທາດແຫວ ◦ວດແທກ ◦ຄວາມຮພນຖານກຳລງວດສະດ ◦ຄວາມຮພນຖານທດສະດໂຄງສາງ ◦ຄວາມຮພນຖານກາລງວດສະດ ◦ຊາງສມ ◦ຄວາມຮທວໄປກຽວກບຄວາມປອດໄພ


◦ທລະນສາດທວໄປ ◦ອປະກອນສຳຫວດ ແລະ ຂດຄນບແຮ ◦ຜກສາດ ແລະ ແຮສາດ ◦ການຈດວາງຂອງແຮທາດ ◦ການສຳຫວດບແຮ ◦ວສະວະກາບແຮ ◦ສງແວດລອມກຽວກບບແຮ ◦ການຂດຄນແຮໃນລະດບຕນ ◦ການຂດຄນແຮໃນລະດບເລກ ◦ການຫອມໂລຫະທວໄປ ◦ການປງແຕງແຮ ◦ ເສດຖະກດບແຮ ◦ໂຄງການວສະວະກາບແຮ ◦ການອອກແບບໂຮງງານປງແຕງແຮທາດ ◦ການຄມຄອງບແຮ ◦ ເຕກໂນໂລຊດານບຖານຫນ ◦ການປະເມນປະລມານສະສມຂອງ ແຮທາດ ◦ການປະເມນຄນຄາຂອງແຮທາດ ◦ທລະນສາດບແຮ

ວສະວະກຳ ບແຮ






189

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວສະວະກຳໄຟຟາ ແມນສາຂາໜງຂອງວຽກງານວສະວະກຳທພວພນກບການຄວບຄມ, ນຳໃຊ ແລະ ອອກແບບ ລະບບໄຟຟາ. ໄຟຟາ ແມນປດໄຈສຳຄນຫກໃນການດຳລງຊວດ ເພາະວາ ທກໆກດຈະກຳໃນແຕລະວນຂອງຄນ ລວນແຕຈະຕອງນຳໃຊໄຟຟາເພອອຳນວຍຄວາມສະດວກ ເຊນ: ການສາງຄວາມສະຫວາງໃນຍາມກາງຄນ, ການຕດຕສສານ, ຕະຫອດເຖງວຽກງານໃນໂຮງງານອດສາຫະກຳຕາງໆ ເຊງວສະວະກຳໄຟຟານຈະຊວຍໃນການສະໜອງໄຟຟາ ໃຫຖກ ນຳໃຊໄດຢາງທວເຖງ ແລະ ປອດໄພ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບຄວາມຮດານໄຟຟາກາລງ ຄ: ການນຳໃຊ, ອອກແບບ, ຄວບຄມ, ບລຫານ, ຄມຄອງລະບບໄຟຟາ ແລະ ການແຈກຈາຍພະລງງານໄຟຟາ. ໃນນນ, ນກສກສາຈະໄດຮຽນ ພນຖານວສະວະກຳໄຟຟາ ແລະ ອປະກອນ ໄຟຟາຕາງໆ; ການທດລອງເອເລກໂຕຣນກ; ການນາໃຊ ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕເຂາໃນການຄວບຄມລະບບໄຟຟາ; ການຜນປຽນພະລງງານໄຟຟາກນຈກ; ການອອກແບບຕາຂາຍໄຟຟາ ຕະຫອດເຖງການຮຽນຮເຖງການປອງກນລະບບ ໄຟຟາກາລງໃຫມຄວາມປອດໄພ. ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດ ແລະ ມການປະຕບດຕວຈງ ຢພາຍໃນໂຮງຮຽນ ໂດຍເລມຈາກພນຖານທກຽວຂອງ ກບລະບບໄຟຟາເຊນ: ການປຽນຫອດໄຟ, ການຕປກສຽບ, ການເດນສາຍໄຟ, ການປຽນສາຍໄຟພາຍໃນໂຮງຮຽນ; ນອກນນ, ກມການລງຕວຈງຢອດສາຫະກາເຊນ: ການຕລຽນ-ຕຂະໜານ, ການທດລອງເຄອງຈກມເຕໄຟຟາ, ທດລອງ ຄວບຄມລະບບໄຟຟາຕວຈງ, ການເຊອມຕ ແລະ ຕດຕງໄຟຟາຢຕາມໂຮງງານອດສາຫະກຳ, ສະຖານໄຟຟາ ແລະ ເຂອນໄຟຟາຕາງໆ.




◦ພນຖານວສະວະກຳໄຟຟາ ◦ວສະວະກຳສງແວດລອມ ◦ ເລກວສະວະກາໄຟຟາ ◦ ເລກສະຖຕ ແລະ ສະຖຕສຳລບວສະວະກຳ ◦ຄວາມທນທານວດສະດ ◦ທດລອງທດສະດວງຈອນ ◦ກນລະສາດວສະວະກາ ◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ທດລອງການວດແທກ ແລະ ເຄອງມວດແທກໄຟຟາ ◦ອປະກອນໄຟຟາ ◦ທງ ແລະ ຄນແມເຫກໄຟຟາ


◦ວສະວະກຳວດສະດໄຟຟາ ◦ທດລອງເອເລກໂຕຣນກ ◦ແສງສະຫວາງ (illumination) ◦ວສະວະກາບລຫານ ◦ການຜນປຽນພະລງງານໄຟຟາກນຈກ ◦ທດລອງການຜນປຽນພະລງງານໄຟຟາກນຈກ ◦ດຈຕອລເອເລກໂຕຣນກ ◦ສະຖານ ແລະ ສະຖານຍອຍໄຟຟາ ◦ໂຄງການສະຖານ ແລະ ສະຖານຍອຍໄຟຟາ ◦ວເຄາະລະບບໄຟຟາກຳລງ ◦ອເລກໂຕນກກຳລງ ◦ທດລອງການປອງການລະບບໄຟຟາກຳລງ ◦ການບນຊາໄຟຟາ ◦ລະບບຄວບຄມ ◦ວສະວະກາຄວາມປອດໄພ ◦ການປອງກນລະບບໄຟຟາກາລງ

ໝວດວຊາສະເພາະເລອກບງຄບ

◦ການອອກແບບລະບບໄຟຟາກຳລງ ◦ການຄດໄລກນລະສາດຂອງສາຍສງ ◦ການຄວບຄມແບບອດຕະໂນມດໃນໂຮງ ງານອດສາຫະກຳ ◦ວສະວະກຳໄຟຟາແຮງສງ ◦ພະລງງານໃໝ

ວສະວະກຳ ໄຟຟາ

ຄວາມຮພນຖານແໜນ ທາງດານຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກສາດ ເພາະວຊາຕາງໆທຈະໄດຮຽນ ແມນຕອງໄດໃຊພນຖານຂອງທງ ສອງວຊານ; ມທກສະ ໃນການຄດໄລ; ເປນຄນ ມກຄວາມ ທາທາຍ, ມກການເຮດວຽກນອກສະຖານທ, ມກການປະຕບດ ຕວຈງ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນກນໄກການເຮດວຽກຂອງ ລະບບໄຟຟາ ແລະ ອປະກອນໄຟຟາ.

ມຄວາມສາມາດໃນການບລຫານລະບບໄຟຟາ; ສາມາດອອກແບບຕາຂາຍໄຟຟາ; ສາມາດຕດຕງລະບບໄຟຟາໄດ ໃນອາຄານບານ ເຮອນ; ສາມາດຄວບຄມສະຖານໄຟຟາ ແລະ ການຈາຍພະລງງານ ໄຟຟາ; ມທກສະໃນການວເຄາະລະບບໄຟຟາກາລງ; ແລະ ຮວທ ການ ໃນການຄວບຄມລະບບໄຟຟາໃຫມຄວາມປອດໄພ ແລະ ທວເຖງ.

ເປນນກວສະວະກອນໄຟຟາກາລງ ທ ກຽວຂອງກບການຄວບຄມ, ບລຫານ ແລະ ອອກແບບລະບບໄຟຟາ, ຕາ ຂາຍໄຟຟາ ແລະ ການຄວບຄມຄວາມປອດໄພຂອງລະບບໄຟຟາ; ແລະ ເປນທປກສາດານວສະວະກາໄຟຟາກາລງ ຕາມສະຖານໄຟຟາຕາງໆ, ຫອງການ ໄຟຟາລາວ, ກະຊວງພະລງງານ ແລະ ບແຮ, ບລສດຕດຕງໄຟຟາ ແລະ ໂຮງຈກໂຮງງານຕາງໆ.




190

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ວສະວະກຳໄຟຟາພະລງງານນຳແມນ ສາຂາໜງຂອງວສະວະກຳໄຟຟາ ທລງເລກ ສະເພາະເຈາະຈງທາງດານການຈດການກຽວກບການຜະລດພະລງງານຂອງເຂອນໄຟຟານຳຕກ. ເນອງຈາກວາ ປດຈບນ ອດສາຫະກຳພະລງງານນາ ໄດກາຍມາ ເປນຂະແໜງການທສາງລາຍໄດໃຫແກປະເທດເຮາ. ສະນນ, ຄວາມຕອງການທາງດານບກຄະລາກອນທຈະມາຮບໃຊ ການຜະລດ ແລະ ຄວບຄມໄຟຟາຈງສງຂນເລອຍໆ ບນພນຖານການຂະຫຍາຍຕວຂອງເສດຖະກດ-ສງຄມ ແລະ ຄວາມຕອງການຂອງການນຳໃຊໄຟຟາທສງຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບການບລຫານຈດການ ການຜະລດພະລງງານ ເຂອນໄຟຟານຳຕກ; ວທການໃນການຄວບຄມໜາ ວຽກຕາງໆຂອງເຂອນ; ຄວາມຮກຽວກບເຂອນໄຟຟາພະລງນາ ເຊນ: ການວດແທກລະດບນາໄຫ ແລະ ຄວາມສງຂອງ ອາງ. ນອກຈາກນນ ນກສກສາ ຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວກບ ວສະວະກາໄຟຟາກາລງ ແລະ ວສະວະກາສງແວດລອມ, ຄນະພາບຂອງນາ, ການຜນປຽນພະລງງານໄຟຟາກນຈກ ຕະຫອດເຖງການນາໃຊ ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ເຂາໃນ ການຄວບຄມລະບບໄຟຟາ.ວທການສດສອນວທການສອນ ມການຮຽນທດສະດ ໂດຍເນນໃສການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການປະຕບດໃນຫອງທດລອງເປນຕນແມນ ຮຽນຈາກເຄອງຈາລອງການຜະລດຂອງເຂອນໄຟຟາພະລງນາ; ການທດລອງການວດແທກໄຟຟາ, ທດສະດວງຈອນ, ທດລອງໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ, ທດລອງລະບບຄວບຄມຕາງໆ; ຫງຈາກນນນກສກສາຈະໄດລງຝກງານຕາມເຂອນ ໄຟຟາຕາງໆ ເພອຮຽນຮການຄວບຄມບລຫານການນຳໃຊເຄອງຈກຜະລດໄຟຟາ ແລະ ໜາວຽກຕາງໆທກຽວຂອງ ໃນເຂອນໄຟຟານນໆ.

ຄວາມຮພນຖານແໜນທາງດານ ຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກສາດ; ເປນຄນທມກ ຄວາມທາທາຍ, ມກການຄດໄລ, ມກການທດ ລອງ, ມກການເຮດວຽກນອກສະຖານທ, ມກການເຮດວຽກປະຕ ບດຕວຈງ ແລະ ມຄວາມອດທນ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບພະລງງານ, ໄຟຟາ ແລະ ເຂອນໄຟຟານຳຕກ.

ມຄວາມສາມາດ ໃນການບລຫານ ການຜະລດພະລງງານຂອງເຂອນໄຟຟາ ເຊນ: ການຄດໄລເຖງຄວາມເໝາະສມຂອງການປອຍ ແລະ ກກນຳ; ທກສະໃນການຄວບຄມເຄອງຈກຂອງເຂອນໄຟຟານາຕກ; ຮ ວ ທກ ານໃນການຄວບຄມເ ຄອ ງ ຈກການຜະລດໄຟຟ າ ໃຫມຄວາມປອດໄພ ແລະ ຖກນຳໃຊຢາງຖກຕອງ ແລະ ເໝາະສມ.

ເປນນກວສະວະກອນໄຟຟາພະລງງານ ນຳ ແລະ ເປນນກວຊາການຢຕາມ ເຂອນໄຟຟາຕາງໆ, ກະຊວງພະລງງານ ແລະ ບແຮ, ໜວຍງານສງແວດລອມ ຂອງ ບນດາກະຊວງ ແລະ ຂະແໜງ ການຕາງໆ ທກຽວຂອງ. ຕະຫອດຮອດ ການເປນທປກສາ ຢຕາມບລສດຕາງໆ ທກຽວຂອງ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງ ສາມາດປະກອບອາຊບທກຽວຂອງກບ ການຕດຕງໄຟຟາຕາມສະຖານຕາງໆ ແລະ ເປນອາຈານສອນກໄດ.


◦ພນຖານວສະວະກາໄຟຟາ ◦ວສະວະກາສງແວດລອມ ◦ ເລກວສະວະກາໄຟຟາ ◦ກນລະສາດວສະວະກາ ◦ ເລກສະຖຕ ແລະ ສະຖຕສາລບວສະວະກາ ◦ຄວາມທນທານວດສະດ ◦ທດສະດວງຈອນ ◦ທງ ແລະ ຄນແມເຫກໄຟຟາ ◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ການວດແທກ ແລະ ເຄອງມວດແທກໄຟຟາ ◦ອປະກອນໄຟຟາ


◦ວສະວະກາວດສະດໄຟຟາ ◦ແສງສະຫວາງ ◦ວສະວະກາບລຫານ ◦ການຜນປຽນພະລງງານໄຟຟາກນຈກ ◦ດຈຕອລເອເລກໂຕຣນກ ◦ລະບບຄວບຄມ ◦ສະຖານໄຟຟາ ແລະ ສະຖານຍອຍໄຟຟາ ◦ໂຄງການສະຖານໄຟຟາ ແລະ ສະຖານຍອຍໄຟຟາ ◦ວເຄາະລະບບໄຟຟາກາລງ ◦ວສະວະກາຄວາມປອດໄພ ◦ການປອງກນລະບບໄຟຟາກາລງ ◦ ເຂອນໄຟຟາພະລງງານນາ ◦ການຍກຈກ ແລະ ບາລງຮກສາອປະກອນໄຟຟາພະລງງານນາ ◦ໂຄງການການຍກຈກ ແລະ ບາລງຮກສາອປະກອນໄຟຟາພະລງງານນາ ◦ການຜະລດ ແລະ ບລຫານພະລງງານ ◦ກນລະສາດທາດແຫວ ◦ພະລງງານໃໝ

ໝວດວຊາສະເພາະເລອກ

◦ການທາງານ ແລະ ການຄວບຄມລະບບໄຟຟາ ◦ອທກກະສາດ ແລະ ການນາໃຊທາດແຫວ ◦ຄນະພາບນາ ◦ການປະເມນຜນກະທບສງແວດລອມ

ວສະວະກຳ ໄຟຟາພະລງງານນຳ






191

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວສະວະກຳເອເລກໂຕຣນກ ແມນການສກສາ ແລະ ນາໃຊອປະກອນເອເລກໂຕຣນກເຂາໃນການອອກແບບວງຈອນ ໃຫສາມາດທາງານໄດຕາມຄວາມຕອງການ ເຊນ: ລະບບຄວບຄມໄຟຈະລາຈອນ, ປາຍໂຄສະນາ LED ເຄອນໄຫວ, ລະບບສາຍການຜະລດໃນໂຮງງານຕາງໆ. ວຊານແມນມຄວາມສຳຄນ ເນອງຈາກ ໃນທກໆລະບບຂອງເຄອງໃຊໄຟຟາ, ລະບບຄວບຄມອດຕະໂນມດ ແມນຈະຕອງມວງຈອນເອເລກໂຕຣນກປະກອບເຂານາ ບວາຈະເປນການປະຢດ ພະລງງານ ແລະ ສາມາດນາໃຊ ໄດສະດວກສະບາຍ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງຮຽນກຽວກບຄນລກສະນະພນຖານ, ການທາງານ ແລະ ການປະຍກໃຊງານອປະກອນສານເຄງຕວນາ ເພອປະກອບ ເຂາເປນວງຈອນເອເລກໂຕຣນກ ທສາມາດທາງານໄດຕາມຄວາມຕອງການ, ປະຫຍດພະລງງານ, ທນສະໄໝ, ອດຕະໂນມດ ແລະ ເພມປະສດທພາບການທາງານໃຫກບລະບບ ເຊນ: ລະບບເຕອນອກຄໄພ, ລະບບເກບກາຂມນ, ລະບບການກະເສດແບບໃໝ, ຫນຍນ, ລະບບສາຍພານການລາລຽງໃນໂຮງງານ, ສນຍານກນຂະໂມຍ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນຮຽນທດສະດພນຖານໂດຍລວມ ກອນຮຽນການອອກແບບລະດບຂນສງ. ຫງຈາກນນ ຈະກາວເຂາສການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ອອກແບບວງຈອນເອເລກໂຕຣນກ, ຕວງຈອນ ແລະ ທດສອບການທາງານ, ແຕມແບບແຜນວງຈອນ, ຂຽນໂປຣແກຣມຄວບຄມ ແລະ ທດສອບຢາງລະອຽດກອນທຈະນາໄປທດລອງຕດຕງຕວຈງ. ນກສກສາປສດທາຍຍງຈະໄດເຮດວຽກເປນກມເພອປະດດໂຄງງານ ເຊນ: ສາງລະບບຄວບຄມຜານອນເຕເນດ ຫ ມຖ, ເຄອງມວດແທກ, ເຄອງມກວດຈບ, ແລະ ອນໆ ທສາມາດນາໃຊເຂາໃນການຮບໃຊສງຄມ.


◦ພາສາອງກດສຳລບວສະວະກຳ ◦ຄອມພວເຕເບອງຕນ ◦ທດສະດວງຈອນໄຟຟາ ◦ພນຖານເອເລກໂຕຣນກ ◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ວສະວະກຳເອເລກໂຕຣນກ ◦ການວດແທກ ແລະ ເຄອງວດແທກໄຟຟາ ◦ການທດລອງທາງວສະວະກຳ


◦ການອອກແບບວງຈອນດຈຕອລ ◦ ເຕກໂນໂລຊເວບ ◦ການຕດຕງໄຟຟາ ◦ການແປງພະລງງານ ◦ຫກການລະບບສສານ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ ◦ວສະວະກຳລະບບຄວບຄມ ◦ ເອເລກໂຕຣນກອດສາຫະກຳ ◦ຝກງານອດສາຫະກຳ ◦ການເຊອມຕໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ


◦ການຈຳລອງວງຈອນດຈຕອລ ◦ດຈຕອນເອເລກໂຕຣນກ ◦ ເຕກນກການກຳຈດສນຍານລບກວນ ◦ສະຖານ ແລະ ອປະກອນໄຟຟາ ◦ການອອກແບບລະບບໄຟຟາ ◦ ເຊວແສງອາທດ ◦ ເອເລກໂຕຣນກທາງແສງ ◦ວທະຍາການຫນຍນ ແລະ ປນຍາປະດດ ◦ຄອມພວເຕຊວຍໃນການອອກແບບ ແລະ ການຜະລດ ◦ລະບບຂມນຂາວສານເພອການຈດການ ◦ລະຫດຄວາມປອດໄພ ◦ທດສະດການເຂາລະຫດ ແລະ ການໃຊງານ

ວສະວະກຳ ເອເລກໂຕຣນກ

ຄວາມຮພນຖານທາງດານວຊາວທະຍາສາດເປນຕນແມນ ຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກສາດ; ເປນຄນທມຄວາມຢາກຮຢາກເຫນ ໃນການການເຮດວຽກຂອງອປະກອນເອເລກໂຕຣນກ, ມແນວຄດ ຢາກປະດດສາງອນໃດອນໜງດວຍວງຈອນເອເລກໂຕຣນກ, ມກ ທດລອງ ແລະ ທາທາຍໃນສງໃໝ, ມແນວຄດສາງສນ ແລະ ມກໃນການຄດໄລ.

ມທກສະໃນການອອກແບບວງຈອນເອເລກໂຕຣນກ, ສາມາດຂຽນ ໂປຣແກຣມຄວບຄມລະບບອດຕະໂນມດຕາງໆ, ສາມາດຕດຕງໄຟຟາໃນອາຄານ, ສາມາດສອມແປງອປະກອນໄຟຟາຕາງໆເຊນ: ແອເຢນຕະຫອດເຖງການຂຽນໂປຣແກຣມຄວບຄມທຖກນຳໃຊໃນໂຮງຈກໂຮງງານອດສາຫະກຳຕາງໆ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ຜຄວບຄມລະບບອດຕະໂນມດໃນໂຮງຈກ, ໂຮງ ງານ; ເປນຊາງເຕກນກທຮບຜດຊອບ ເບງແຍງດແລ, ສອມແປງ ເຄອງເອເລກ ໂຕຣນກຢສະໜາມບນ, ເປນຜຊຽວ ຊານ ໃນການອອກແບບຕາຂາຍໄຟຟາ ແລະ ຍງສາມາດປະກອບທລະກດ ທາງດານ ການສອມແປງຄອມພວເຕ, ເຄອງເອເລກໂຕຣນກ ແລະ ເປນອາຈານ ສອນ ໃນສາຂາທກຽວຂອງ.






192

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ໂທລະຄມມະນາຄມ ແມນ ການຕດຕສສານ ໂດຍນຳໃຊອປະກອນສສານໃດໜງເປນພາຫະນະນຳພາ. ເນອງຈາກວາໃນ ໂລກປດຈບນ ມະນດເຮາໄດມການຕດຕສສານກນ ແລະ ເຕກໂນໂລຊຂອງອປະກອນການສສານແມນມການປຽນແປງ ແລະ ປບປງຂນເລອຍໆ. ສະນນ, ສາຂານຈງມຄວາມສຳຄນໃນການສາງບກຄະລາກອນໃຫມຄວາມຮ ແລະ ຊຳນຊຳນານ ເຂາໃນການພດທະນາໂທລະຄມມະນາຄມເພອໃຫທວງທນກບສະພາບສງຄມທມການປຽນແປງ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງຮຽນກຽວກບວທການ ຫ ຫກການໃນການສສານ, ພນຖານໃນການສສານຂມນ, ລະບບສສານໃນແບບຕາງໆ ເຊນ: ແບບດຈຕອລ, ໂທລະສບເຄອນທ ແລະ ການສສານທາງດານໄມໂຄຣເວບ ເປນຕນ. ສກສາອປະກອນປະເພດຕາງໆທໃຊເພອການສສານ ຫ ເປນການຮບສງສນຍານ ເຊນ: ການສສານໂດຍນຳໃຊສາຍ ແລະ ແບບໄຮສາຍ, ການນາໃຊການສສານທາງດານດາວທຽມ, ແສງ, ຄນ; ການສອມແປງອປະກອນການສສານ ແລະ ການສກສາວງຈອນພາຍໃນຂອງລະບບການສສານ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນ ປະກອບມທງພາກທດສະດຄຽງຄກບການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການທດລອງເຄອງຮບສງສນ ຍານຂອງໂທລະພາບ ແລະ ໂທລະສບໃນຫອງທດລອງ, ການທດລອງນາໃຊ ໂອສໂລສະໂກບ ເພອເບງ ແລະ ວດແທກຄນ ຄວາມຖ. ນອກຈາກນ, ຍງໄດລງຝກງານຕາມສະຖານທທກຽວຂອງກບສາຍການຮຽນ ເຊນ: ຫຄອຍການບນ, ສະຖານ ວທະຍ, ສະຖານໂທລະພາບ ແລະ ສະຖານດາວທຽມ ເປນຕນ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານພາສາອງກດ ແລະ ວຊາຄດໄລ ເປນຕນແມນ ວຊາຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກສາດ. ເປນຄນ ມກສກສາຄນຄວາ ແລະ ສງເກດອປະກອນການສສານ ຫ ເຄອງໄຟຟາຕາງໆ. ມຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊອປະກອນການສສານ. ມຄວາມສນໃຈ ຮຽນຮເຖງການປະຕບດງານ ຫ ສວນປະກອບຂອງອປະກອບການສສານ.

ຮເຖງຫກການຂອງລະບບສສານ ແລະ ສາມາດນຳໃຊອປະກອນ ເພອໃຊໃນການສສານ ຫ ຮບສງສນຍານປະເພດຕາງໆໄດຢາງຄອງແຄວ ເຊນ: ການນຳໃຊສາຍສສານ, ການນາໃຊດາວທຽມ ລວມເຖງການສສານແບບໄຮສາຍ. ພອມນນ, ຍງສາມາດສອມແປງ ອປະກອນການສສານໄດອກດວຍ.

ເປນນກວຊາການໃນຂະແໜງການ ການສສານ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງວທະຍາສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ; ກະຊວງໄປສະນ, ໂທລະຄມມະນາຄມ; ກະຊວງປອງກນປະ ເທດ, ສະຖານດາວທຽມ, ສະຖານວ ທະຍ, ສະຖານໂທລະພາບ ແລະ ເຄອ ຂາຍສນບລການທາງດານການສສານ ເປນຕນ.


◦ວສະວະກຳສງແວດລອມ ◦ການຄມຄອງວສະວະກຳ ◦ພາສາອງກດສຳລບວສະວະກຳ ◦ແຕມແບບວສະວະກຳ ◦ຄອມພວເຕເບອງຕນ ◦ທດສະດວງຈອນໄຟຟາ ◦ພນຖານເອເລກໂຕຣນກ ◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ຄະນດສາດວສະວະກຳ ◦ວສະວະກຳເອເລກໂຕຣນກ ◦ການວດແທກ ແລະ ເຄອງວດແທກໄຟຟາ ◦ທງ ແລະ ຄນໄຟຟາແມເຫກ ◦ການທດລອງທາງວສະວະກຳ ◦ພາສາອງກດສຳລບວຊາສະເພາະ ◦ວດສະດວສະວະກຳ


◦ການອອກແບບວງຈອນດຈຕອລ ແລະ ວງຈອນໂລຊກ ◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ ເອເລກໂຕຣນກຂນສງ ◦ຫກການລະບບສສານ ◦ການແປງພະລງງານ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ ◦ໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ ແລະ ການໂປຣແກຣມ ◦ວສະວະກຳລະບບຄວບຄມ ◦ວສະວະກຳໂທລະຄມມະນາຄມ ◦ລະບບສສານແບບດຈຕອລ ◦ການສສານຂມນ ◦ວສະວະກຳວທະຍ ແລະ ການແຜກະຈາຍຄນ ◦ສຳມະນາວສະວະກຳ ◦ລະບບສສານເຄອນທ ◦ ເຕກໂນໂລຊ ເວບ ◦ລະບບໂທລະສບທນສະໄໝ ◦ລະບບສສານໄມໂຄຣເວບ ◦ວສະວະກຳໂທລະທດ ◦ໂທລະສບເຄອນທລະບບຊດເອມເອ ◦ການສສານດາວທຽມ ◦ການສສານທາງແສງ ◦ ເຕກໂນໂລຊການສສານແບບແຖບຄວາມ ຖກວາງ ◦ການປະມວນຜນສນຍານດຈຕອລ ◦ໂປຣໂຕຄອນເຄອຂາຍສສານຂນສງ ◦ ເຄອຂາຍສສານໄຮສາຍ ◦ຝກງານວສະວະກຳ ◦ຝກງານອດສາຫະກຳ

ວສະວະກຳ ໂທລະຄມມະນາຄມ






193

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວສະວະກຳອດສາຫະກຳແມນການຈດການ ແລະ ບລຫານການຜະລດໃນອດສາຫະກຳ.ໃນແງຂອງການລງທນສາຂາ ວຊານໝາຍ ເຖງການວາງແຜນຂນຕອນການຜະລດວາຈະຜະລດຫຍງ, ຜະລດແນວໃດ, ຕະຫອດເຖງການສກສາ ຈດຕະສາດຂອງຜຜະລດ ເພອໃຫມປະສດທພາບໃນການເຮດວຽກ. ວຊານມຄວາມສາຄນໃນການເພມພນການຜະລດພາຍໃນເພອຫດຜອນການນາເຂາສນຄາຈາກຕາງປະເທດ ເຊງເປນການສາງເສດຖະກດໃຫມຄວາມໝນຄງ ແລະ ດຂນກວາເກາ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານເປນການຮຽນຮກຽວກບວທການຜະລດໂດຍກງ, ການວາງແຜນ ແລະ ຄວບຄມການຜະລດ, ການສກສາຄວາມ ເປນໄປໄດຂອງໂຄງການການຜະລດ, ຮຽນຮກຽວກບຄວາມຮພນຖານທາງດານວດສະດວສະວະກຳ, ວເຄາະຕນ ທນ ແລະ ງບປະມານອດສາຫະກຳ, ບລຫານຈດການການຜະລດ, ການຕະຫາດສາລບວສະວະກອນ, ການອອກ ແບບຜະລດຕະພນໃດໜງ. ນອກນນ, ຍງຈະໄດຮຽນຮການວໄຈ, ຄນຄວາບນຫາຂອງສງຄມທກຽວກບຜະລດຕະພນຜານການສງເກດຄວາມຕອງການຂອງຜບລໂພກ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດ 30% ແລະ ການລງຕວຈງໃນຫອງແລບເພອທດລອງສກສາກຽວກບວດສະດການຜະ ລດ ແລະ ອດສາຫະກຳ ເຊນ: ການສງເກດການປຽນຮບໂລຫະ (ເຜາ, ຕດ, ຊຽນ), ເຊອມຕວດຖເພອໃຫມຄວາມເຂາໃຈ ເລກເຊງຕກບຄນະພາບຂອງວດສະດກອນທຈະນຳເຂາໃຊໃນຂນຕອນການຜະລດ. ນອກຈາກນນ, ນກສກສາຍງຈະ ໄດລງຝກງານໃນໂຮງງານຫອມໂລຫະ ແລະ ໂຮງງານອດສາຫະກຳຕາງໆເພອໄປຮຈກກບການຜະລດຕວຈງ.


◦ຟຊກວສະວະກຳ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ແລະ ໂປຣແກຣມມງ ◦ ເຄມສາດວສະວະກຳ ◦ ເສດຖະສາດເບອງຕນ ແລະ ການບນຊ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ກນລະສາດວສະວະກຳ ◦ແຕມແບບວສະກຳ ◦ພນຖານວສະວະກຳໄຟຟາ ◦ປະຕບດຊາງກນ


◦ພນຖານການອອກແບບຊນສວນເຄອງຈກ ◦ທດລອງອດສາຫະກຳ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ຄວບຄມການຜະລດ ◦ວສະວະກຳການຜະລດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ ◦ອປະກອນ ແລະ ການເຮດໃຫເປນອດຕະໂນມດ ◦ການດຳເນນງານວໄຈ ◦ການອອກແບບໂຮງງານ ແລະ ວາງແຜນຜງອປະກອນ ◦ການສກສາຄວາມເປນໄປໄດຂອງໂຄງການ ◦ການສກສາ ແລະ ວເຄາະງານອດສາຫະກຳ ◦ວສະວະກຳສງແວດລອມ ແລະ ການຄວບຄມມນລະພດ ◦ການບລຫານອດສາຫະກຳ ◦ຄວາມປອດໄພ ແລະ ການຄມຄອງຄວາມສຽງ ◦ລະບບການຜະລດ ແລະ ການຄວບຄມວດສະດໃນສາງ ◦ວເຄາະຕນທນ ແລະ ງບປະມານທາງອດສາຫະກຳ ◦ການປະກນຄນະພາບ ແລະ ການຄວບຄມ


◦ການຕະຫລາດສຳລບວສະວະກອນ ◦ການອອກແບບຜະລດຕະພນ ◦ຫນຍນອດສາຫະກຳ ◦ການໝນໃຊຄອມພວເຕເຂາໃນງານອດ ສາຫະກຳ ◦ວດສະດພຣາດສຕກ ແລະ ເຊຣາມກ

ວສະວະກຳ ອດສາຫະກຳ

ຄວນມຄວາມຮພນຖານ ດານວຊາທຳມະຊາດ ບວາຈະເປນ ເລກ, ຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດ. ຕອງເປນຄນມຄວາມກະຕລລນ, ຊອກຮອນໃໝຕະຫອດເວລາ, ເປນຄນມກຄດ ແລະ ສງເກດ ໂດຍສະເພາະແມນວຽກງານທຕດພນກບການຜະລດສນຄາ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມແນວຄດສາງສນ.

ຮວທການພດທະນາສະພາບແວດລອມໃນອງກອນ ຫ ໂຮງຈກ ໂຮງງານ ເຊນ: ການຝກອບຮມ ແລະ ຍກລະດບປະສດທພາບ ຂອງບກຄະລາກອນອນເປນພນຖານໃນການສາງທກສະໃນການ ເຮດວຽກເປນກມ ແລະ ສງເກດຄວາມຕອງການຂອງຜຜະລດ ແລະ ຜບລໂພກໄດດ. ອກທງມຄວາມສາມາດຊນາ ການຈດການ ແລະ ບລຫານການຜະລດ.

ເປນນກວສະວະກອນຄວບຄມການ ຜະລດໃນໂຮງງານອດສາຫະກຳໃນທກ ຂະແໜງການ ນບຕງແຕອດສາຫະກຳ ເບາ (ເຄອງນງ, ອາຫານ) ຈນເຖງອດ ສາຫະກຳໜກ (ລດ, ໂຮງງານ); ເປນນກວຊາການ ຮບຜດຊອບການ ຈດຝກອບຮມ






194

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ວສະວະກຳກນຈກ ໝາຍເຖງ ວຽກງານການຄມຄອງ-ວາງແຜນ ການຜະລດໃນວຽກງານກນຈກ. ໃນນນ ການອອກແບບ ກນຈກ, ເຕກໂນໂລຊ ພະລງງານ ແລະ ວດສະດ ແມນວຽກງານໜງທສຳຄນທເຮດໃຫການຜະລດສນຄາມຄນະ ພາບ ນບຕງແຕ ຫວໜວຍການຜະລດພນຖານຈນເຖງ ລະດບໂຮງງານກນຈກທນສະໄໝ ເຊງສະແດງໃຫເຫນວາ ນກວຊາການທາງດານການຄມຄອງ-ບລຫານ ແລະ ການວາງແຜນການຜະລດໃນວຽກງານກນຈກໃນລະດບຕາງໆ ໃນ ຂອບເຂດທວປະເທດຍງມຄວາມຕອງການສງ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນຮກຽວກບການຄມຄອງບລຫານກນຈກ, ເຕກໂນໂລຊ ພະລງງານທດແທນ ຕະຫອດເຖງການຄດຄນ ອອກແບບເຄອງກນຈກປະເພດຕາງໆເພອຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການຂອງສງຄມເຊນ: ເຄອງຈກຕດຫຍາ, ຈກສບນຳ, ເຄອງສາງພະລງງານໄຟຟາ ແລະ ອນໆ. ນອກຈາກນ ນກສກສາຍງຈະໄດຮຈກ ການອອກແບບນຳໃຊພະລງງານ ໃຫເກດປະໂຫຍດ, ຮຽນຮກຽວກບການນຳໃຊວດສະດເຂາໃນການຜະລດ ແລະ ການກສາງຕະຫອດເຖງ ການ ຮຽນຮວທສາງພະລງງານທດແທນ.ວທການສດສອນຮບແບບການຮຽນ ຂອງສາຂາວສະວະກຳກນຈກ ແມນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດ30%ແລະມການລງຕວຈງໃນ ຫອງ ທດລອງເພອທດລອງສກສາກຽວກບວດສະດການຜະລດ ແລະ ອດສາຫະກຳເຊນ: ການສງເກດການປຽນຮບໂລຫະ (ເຜາ, ຕດ, ຊຽນ),ເຊອມຕວດຖເພອໃຫມຄວາມເຂາໃຈເລກເຊງຕກບຄນະພາບຂອງວດສະດກອນທຈະນຳເຂາໃຊໃນ ຂນຕອນການຜະລດ.ນອກຈາກນນນກສກສາຍງຈະໄດລງຝກງານໃນໂຮງງານຫອມໂລຫະ,ໂຮງງານອດສາຫະກຳຕາງໆ ເພອໃຫຮຈກກບການຜະລດໂຕຈງ.

ມຄວາມຮພນຖານດານວຊາທຳມະຊາດ ເຊນ: ຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດ. ຕອງເປນຄນ ມຄວາມກະຕລລນ, ຊອກຮອນໃໝຕະຫອດເວລາ, ເປນຄນມກ ຄດແລະມກສງເກດ ໂດຍສະເພາະແມນວຽກງານທຕດພນກບກນໄກການເຮດວຽກຂອງ ເຄອງຈກຕາງໆ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມແນວຄດສາງສນ ແລະ ມຄວາມສນໃຈໃນນະວດຕະກາຕາງໆ.

ມຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບເຄອງກນຈກເປນຫກ, ເຂາໃຈກນໄກ ແລະ ການນາໃຊກນຈກປະເພດຕາງໆ, ຮຈກວທ ການຜະລດ,ຮຈກການອອກແບບການນຳໃຊພະລງງານໃຫເປນປະ ໂຫຍດ,ຮຈກນຳໃຊສງເສດເຫອມາສາງເປນພະລງງານທດແທນຕະຫອດເຖງການຄວບຄມເຄອງກນຈກ, ມທກສະການບາລງຮກສາ ແລະ ສອມແປງກນຈກ.

ສາມາດເປນນກວສະວະກອນຄວບຄມການຜະລດໃນໂຮງງານອດສາຫະກຳ ໃນທກຂະແໜງການ ນບຕງແຕອດ ສາຫະກຳເບາ (ເຄອງນງ, ອາຫານ) ຈນເຖງອດສາຫະກຳໜກ (ລດ, ໂຮງງານ ເບຍ) ນອກຈາກນນ, ຍງສາມາດ ເປນນກວຊາການ ແລະ ຜຄວບຄມ ບ ລ ະນະ ຮກສ າ ເ ຄ ອ ງ ຈ ກ ຢ ຕ າມ ບລສດເຂອນໄຟຟາ ແລະ ໂຮງຈກ ໂຮງງານທກປະເພດ ຫ ເປນອາຈານ ສອນກໄດ.


◦ຟຊກວສະວະກຳ 1 ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ແລະ ໂປຣແກຣມມງ ◦ ເຄມສາດວສະວະກຳ ◦ ເສດຖະສາດເບອງຕນ ແລະ ການບນຊ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ແຕມແບບວສະວະກຳ 2


◦ຄວາມທນທານວດສະດ 1 ◦ພນຖານການອອກແບບສນສວນເຄອງຈກ 1 ◦ກນໄກເຄອງຈກ ◦ຄວາມທນທານວດສະດ 2 ◦ ເວຄະສາດເຄອງຈກ ◦ໂຄງການການອອກແບບເຄອງຈກ ◦ການຖາຍເທຄວາມຮອນ 1 ◦ ເຄອງຍນຈດໃນ ◦ ເຄອງຈກຊນລະສາດ ◦ ເຕກໂນໂລຊການຜະລດ 1 ◦ ເຕກໂນໂລຊການຜະລດ 2 ◦ການວດແທກວສະວະກຳ ◦ພະລງງານແສງອາທດ ◦ວສະວະກຳສງແວດລອມ ແລະ ການຄວບຄມມນລະພດ ◦ການບລຫານອດສະຫະກາ ◦ ເສດຖະສາດວສະວະກຳ ◦ຄວາມປອດໄພ ແລະ ການຄມຄອງຄວາມສຽງ ◦ການບລະນະຮກສາເຄອງຈກ ແລະ ການສອມແປງ ◦ໄຮໂດຣ ແລະ ນວເມຕກພນຖານ ◦ ເຄອງຈກໄຟຟາ


◦ການອອກແບບຄວາມຮອນ ◦ການຈດການພະລງງານໃນອດສາຫະກຳ ◦ ເຄອງຈກໃນງານກສາງ ◦ການຜະລດປະລາສຕກ ແລະ ອອກແບບແມພມ ◦ການວໄຈໂຄງງານ

ວສະວະກຳ ກນຈກ






195

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການສາຫວດວດແທກ ແລະ ຄມຄອງທດນ ໝາຍເຖງການສາຫວດການນາໃຊທດນ ຜານການວດແທກ ໂດຍມຈດ ປະສງເພອ ຈດສນ ແລະ ຄມຄອງ ການນາໃຊທດນໃນທວປະເທດ. ວຊານ ມຄວາມສາຄນ ຕກບວຽກງານການຈດສນ ແລະ ພດທະນາ ທດນ ເປນຢາງຍງ ເພາະມນໄດພວພນກບກດຈະກາການກສາງ, ການອອກໃບຕາດນ ແລະ ສາງແຜນທ ອນເປນເຄອງມສາຄນແກການຕດຕາມ ແລະ ຄມຄອງການນາໃຊທດນໃຫສອດຄອງ ແລະ ແທດເໝາະກບແຜນຍດ ທະສາດການພດທະນາຂອງປະເທດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊາສຳຫວດວດແທກ ແລະ ຄມຄອງທດນນ ແມນວຊາທຮຽນຮ ກຽວກບ ການສຳຫວດວດແທກ ພນທດນ ເພອສາງແຜນທພມສນຖານ, ການປະເມນລາຄາທດນ ແລະ ຊບສນ, ການວດແທກຕອນດນ ແລະ ການ ສາງແຜນທ ໃບຕາດນ, ການຂນທະບຽນ ແລະ ຈດທະບຽນທດນ, ການແຕມແຜນທໂດຍໃຊໂປຣແກຣມຕາງໆ ທາງຄອມພວເຕ. ວທການສດສອນຮບແບບການຮາຮຽນໃນສາຂານ ແມນເນນໃສການລງປະຕບດຕວຈງໂດຍອງໃສທດສະດ ເຊງພາກທດສະດ ຈະປະກອບ ດວຍການຮຽນຮກຽວກບກດໝາຍຕາງໆທພວພນກບທດນ ແລະ ພມສາດທາມະຊາດເປນຫກ. ສວນພາກ ປະຕບດຕວຈງ ຈະໄດຮຽນກຽວກບການແຕມ ແລະ ສາງແຜນທ, ການນຳໃຊກອງລະດບ, ກອງມມ, ລະບບພາບຖາຍ ທາງອາກາດ, ການຂນທະບຽນ ແລະ ຈດທະບຽນທດນ, ການພສດຫກຖານ ແລະ ການສາຫວດຄວາມເລກຂອງນາ ແລະ ຊນລະປະທານ ເປນຕນ.

ວທະຍາໄລເຕກນກສບພະວຊາຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ ຊນສງ 3 ປ ຫ 1.5



◦ຄອມພວເຕວສະວະກາ ◦ພນຖານພາບຖາຍທາງອາກາດ ◦ການສາງແຜນທດວຍພາບຖາຍທາງອາກາດ ◦ກດໝາຍທດນ ◦ຄມຄອງໂຄງການ ◦ພມສາດທຳມະຊາດ ◦ໄຟຟາເອເລກໂຕຣນກ ◦ສງແວດລອມ ◦ຫກການບລຫານ ◦ ເສດຖະສາດວສະວະກຳ ◦ພາບຖາຍດາວທຽມ ◦ການວເຄາະຂມນ ດວຍໂປຣແກຣມ ເອສພເອສໆ ◦ທລະນພມສນຖານ

ໝວດວຊາວດແທກ

◦ການແຕມແຜນທ ◦ພນຖານວດແທກ ◦ການສາຫວດຄວາມເລກນາ ແລະ ຊນລະປະທານ ◦ ເຕກນກສາຫວດແລວທາງ ◦ສາຫວດຈດຄວບຄມ ◦ການນາໃຊ GPS ◦ຂນທະບຽນ ແລະ ຈດທະບຽນທດນ ◦ພສດຫກຖານ ◦ສກສາຊມຊນ ◦ປະເມນລາຄາ ◦ຕະຫາດທດນ ◦ການຈດການຂຂດແຍງ

ການສຳຫວດວດແທກ ແລະ ຄມຄອງທດນ

ມຄວາມຮພນຖານ ດານວຊາຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກສາດ. ມທກສະ ໃນການພວພນກບຄນ, ການອອກແບບ ຫ ແຕມແຜນທ ແລະ ສາມາດປບຕວເຂາກບສະຖານະການຕາງໆ. ເປນຄນ ມຄວາມອດທນສງ, ມມະນດສຳພນດ ແລະ ມກພະຈນໄພ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສຳຫວດວາງແຜນ, ການສາງແຜນທ ແລະ ການບລຫານຈດການ ໂດຍສະເພາະທດນ.

ສາມາດສາງແຜນຜງ-ແຜນທ ດວຍມ ແລະ ດວຍຄອມພວເຕ; ສາມາດສຳຫວດວດແທກພນທ, ອານແຜນທ ແລະ ພາບຖາຍທາງ ອາກາດ; ຮວທການວາງແຜນ, ອອກແບບ ແລະ ກສາງຂວ-ທາງ, ຊນລະປະທານ, ເຂອນໄຟຟາ ແລະ ອນໆ.

ເປນ ນກບລຫານ ແລະ ວດແທກ, ນກ ສຳຫວດ, ນກປະເມນຄດໄລລາຄາ ແລະ ຈດສນທດນ, ນກສຳຫວດແຜນທ, ນກ ສຳຫວດທາງ ແລະ ປະກອບອາຊບ ໃນຂະແໜງການຄມຄອງບລຫານປາ ໄມ, ຊນລະປະທານ, ກສາງ, ທດນ ແລະ ອນໆ.




196

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ວສະວະກຳໂຍທາ ເປນຂະແໜງການໜງຂອງ ວສະວະກາ ທກຽວຂອງກບການກສາງ ແລະ ປບປງພດທະນາໂຄງລາງ ພນຖານເຊງຈະລວມທກໆຮບແບບຂອງການກສາງ ເຊນ: ບານ, ອາຄານ, ຫນທາງ, ຂວ, ເຂອນ, ຊນລະປະທານ ແລະ ອນໆ. ສາຂານ ມຄວາມສາຄນຫາຍ ຍອນວາ ທກໆກດຈະການຂອງການກສາງ ທມຄວາມຈາເປນຕກບການ ພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ ຈະຕອງມນກວສະວະກອນເປນຜອອກແບບຄວບຄມ ເພອຮບປະກນໃຫການກສາງ ມຄວາມປອດໄພຕຜຊມໃຊ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບການຄດໄລ, ການອອກແບບ ແລະ ການກສາງບານ, ອາຄານ, ຫນທາງ, ຂວ, ເຂອນ, ຊນລະປະທານ ແລະ ອນໆ ໂດຍນກສກສາຈະໄດຮຽນຮເຖງທກໆຂນຕອນ ຂອງການກສາງ ນບຕງແຕການປະສມປນ ແລະ ທດລອງວດສະດກສາງ ຈນເຖງການຄດໄລ, ອອກແບບສງກສາງ ແລະ ການວເຄາະເຖງ ຜນກະທບຂອງການກສາງ ຕສງແວດລອມອອມຂາງ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນ ກຽວກບການຈດການ, ການດຳເນນ ແລະ ການບຳລງ ຮກສາສງກສາງອກດວຍ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນເນນໜກໃສທດສະດເພອໃຫກຳແໜນໄດເຖງຫກການທຖກຕອງ. ຫງຈາກນນນກສກສາຈະໄດ ທດລອງຕວຈງໃນຫອງແລບໂດຍການສກສາ ແລະ ທດລອງນຳໃຊວດສະດກສາງ, ການປະສມເບຕງ, ການທດລອງດນ, ການກ, ໂບກ, ການທດລອງສາງໂຄງສາງ, ການສອງກອງ ແລະ ອນໆ ໂດຍມອາຈານເປນຜນຳພາ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຝກງານໂດຍ ເຮດໜາທເປນນາຍຊາງ ແລະ ເປນຜຊວຍວຊາການໃນສະໜາມກສາງຕວຈງ.

ມຄວາມຮພນຖານດານ ຟຊກສາດ ແລະ ຄະນດສາດ ດພສມຄວນ ເພາະຈະມການຄດໄລຫາຍ. ເປນຄນທມກ ການເຮດວຽກຕວຈງນອກສະຖານທ, ມຄວາມກະຕລລນດານ ວທະຍາສາດທແນໃສການພດທະນາໂຄງລາງພນຖານ, ມແນວຄດ ໃໝໆທແຕກຕາງ, ມເຕກນກໄຫວພບໃນການແກໄຂບນຫາ ແລະ ມກ ນຳໃຊເຕກໂນໂລຊເພອປບໃຊໃນການແກໄຂບນຫາ.

ມຄວາມສາມາດດານວຊາການເຊນ: ສາມາດແຕມແບບວສະວະກຳ, ອອກແບບ ອາຄານ, ນຳໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ສຳລບວສະ ວະກຳ, ສຳຫວດ ແລະ ວດແທກການກສາງ; ວເຄາະໂຄງສາງ ແລະ ອອກແບບຄອນກຣດເສມເຫກ; ວາງແຜນ, ປະເມນລາຄາ ແລະ ບລຫານ ໂຄງການກສາງໄດ.

ສາມາດເຮດວຽກດານວສະວະກຳ ໃນຫາຍດານ ເຊນ: ເປນວຊາການພາກ ສະໜາມ, ນກສຳຫວດ, ນກປະເມນ ລາຄາ, ຜຄມໂຄງການກສາງໄດທງ ໃນພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ບລສດກສາງ, ບລສດສຳຫວດອອກ ແບບ, ບລສດທປກສາ, ກະຊວງໂຍທາ ທການ ແລະ ຂນສງ ແລະ ສາມາດ ເປດບລສດຂອງຕນເອງ ຫ ເປນອາຈານ ສອນກໄດ.


◦ພາສາອງກດ ◦ກນຈກສຳລບການກສາງ ◦ ເລຂາປະພນ ◦ແຕມແບບວສະວະກຳ ◦ກນລະສາດວສະວະກຳ ◦ພນຖານວສະວະກຳໄຟຟາ ◦ວຽກເຝກງານໃນໂຮງຊາງ ◦ຝກງານພາກສະໜາມສຳຫວດວດແທກ ◦ການສາຫວດວດແທກ


◦ວທະຍາການກສາງ ◦ວດສະດກສາງ ◦ວທະຍາການເບຕງ ◦ກນລະສາດວດສະດ ◦ທດສະດໂຄງສາງ ◦ວເຄາະໂຄງສາງ ◦ອອກແບບເບຕງເສມເຫກ ◦ອອກແບບໂຄງສາງເຫກ ◦ອອກແບບໂຄງສາງອາຄານ ◦ວສະວະກຳຂວ ◦ອອກແບບໂຄງສາງໄມ ແລະ ໂຄງສາງຝາກ ◦ຄມຄອງ-ບລຫານການກສາງ ◦ສນຍາກສາງ ແລະ ການປະເມນລາຄາ ◦ວສະວະກຳຮາກຖານ ◦ການກສາງ ແລະ ບຳລງຮກສາເສນທາງ


◦ການນຳໃຊຄອມພວເຕເຂາໃນວສະວະ ກຳໂຄງສາງ ◦ການພດທະນາຊນນະບດ ແລະ ວສະວະກຳ ◦ວສະວະກຳສະໜາມບນ ◦ການເພມປະສດທພາບ ແລະ ການວາງແຜນການຂນສງ ◦ການສຳຫວດສາງແຜນທຈາກພາບຖາຍ ທາງອາກາດ ◦ວສະວະກຳຂນສງ

ວສະວະກຳ ໂຍທາ






197

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນການຊນລະປະທານ ໝາຍເຖງ ການບລຫານນາ (ການກກເກບ, ຮກສາ, ຄວບຄມ, ສງ, ລະບາຍ ຫ ແບງນຳ) ເພອນຳໃຊ ເຂາໃນການກະເສດ, ການສາງພະລງງານ, ວຽກງານອດສາຫະກຳ ແລະ ການປອງກນຄວາມເສຍຫາຍທອາດເກດມາຈາກນຳ, ການຄມມະນາຄມທາງນຳທຢໃນເຂດພນທຊນລະປະທານ ແລະ ການບນເທາໄພນຳຖວມ ເຊງການຊນລະປະທານ ຍງມຄວາມສາຄນຕການສະໜອງນຳໃຫແກການຜະລດກະສກຳ ອນເປນໜງໃນແຫງລາຍຮບ ຂອງຊາດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນ ກຽວກບ ວຽກງານທາງດານຊນລະປະທານ ເພອສະໜອງນຳໃຫແກວຽກງານກະສກາ ແລະ ອດສາຫະກຳ ເຊນ: ການອອກແບບຊນລະປະທານລະດບນຳໄຮນາ, ການວາງແຜນລະບບແຈກຢາຍນຳ, ການອອກແບບລະບບ ຈກສບນຳ, ລະບບຊນລະປະທານກບສງແວດລອມ, ການອອກແບບເຂອນຂະໜາດນອຍ, ການຫດຜອນຄວາມສຽງຕ ໄພນາຖວມຄຽງຄກບການຮຽນຮວທການວໄຈສະເພາະດານ, ການແຕມແຜນທພມສາດ ແລະ ແຜນທດນ ເປນຕນ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດພນຖານ ກຽວກບວຽກງານວສະວະກຳ ເຊນ: ທດສະດການສຳຫວດ, ການວເຄາະ ໂຄງສາງ, ພນຖານຄອມພວເຕ, ທລະນສາດວສະວະກຳ ແລະ ອນໆ ເພອໃຫນກສກສາມຄວາມເຂາໃຈ ກຽວກບສວນ ປະກອບຂອງວດສະດທຈະຖກນຳໃຊເຂາວຽກງານຊນລະປະທານ. ນກສກສາຈະໄດຮຽນພາກປະຕບດຕວຈງໂດຍ ຮຽນຮຜານການທດລອງຄວາມທນທານຂອງເບຕງ, ເຫກ ແລະ ດນ ພອມທງການທດສະນະສກສາ ແລະ ຝກງານຕາມເຂອນຕາງໆ.

ໝວດພນຖານວຊາວສະວະກຳ

◦ພນຖານຄອມພວເຕ ◦ພນຖານສະຖຕ ◦ທລະນວສະວະກຳ ◦ກນລະສາດວສະວະກຳ ◦ກຳລງຂອງວດສະດ ◦ວເຄາະໂຄງສາງ ◦ວດສະດການກສາງ ◦ການຂຽນແບບວສະວະກຳ ◦ກນລະສາດທາດແຫວ ◦ຫກການອທກກະສາດ


◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ການອອກແບບຄອນກດເສມເຫກ ◦ການອອກແບບໂຄງສາງໄມ ແລະ ເຫກ ◦ ເຄອງມ ແລະ ກນຈກທໃຊໃນການກສາງຊນລະປະທານ ◦ການຫດຜອນຄວາມສຽງຕໄພນຳຖວມ ◦ລະບບຊນລະປະທານກບສງແວດລອມ ◦ວສະວະກຳລະບາຍນຳ ◦ການອອກແບບລະບບຈກສບນຳ ◦ການອອກແບບອາຄານ ສງນຳຊນລະປະທານ ◦ການອອກແບບຊນລະປະທານ ລະດບໄຮນາ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບລະບບແຈກຢາຍນຳ ◦ການອອກແບບເຂອນຂະໜາດນອຍ ◦ການຈດການນຳໃນຊນລະປະທານ ◦ການສກສາ ແລະ ວພາກເສດຖະກດ ໂຄງການຊນລະປະທານ ◦ຫກການການວໄຈ ◦ກດໝາຍນຳ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ການບລຫານການຈດການນຳຊນລະປະທານ ◦ການວາງແຜນຄມຄອງໂຄງການ ◦ການນຳໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕສຳລບໂຄງການຊນລະປະທານ

ວສະວະກຳ ຊນລະປະທານ

ມຄວາມຮພນຖານ ແໜນດານວຊາຟຊກສາດ ແລະ ຄະນດສາດ.ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ ແລະ ມກການເຮດວຽກຕວຈງນອກ ສະຖານທ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການອອກແບບດານວສະວະກຳ ຕວຢາງ: ການອອກແບບຄອງເໝອງ, ເຂອນ, ຈກສບນາ, ຝາຍນຳ ລນ ແລະ ການບລຫານຈດການນຳຊນລະປະທານເປນພເສດ.

ມຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບຊນລະປະທານ; ຮຈກການວາງແຜນໃນການແຈກຢາຍນຳໃຫທວເຖງຕາມເນອທນາທໄດຄຳນວນ;ຮວທການລະບາຍນາ, ການແຕມແຜນທ ແລະ ການວດແທກທດນ;ຮຈກນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕທກຽວພນກບການອອກແບບແລະ ສາມາດວາງແຜນຄມຄອງໂຄງການແລະ ການບລຫານການກສາງຊນລະປະທານ.

ເປນນກສຳຫວດ, ນກວຊາການ ຫ ນກອອກແບບວດແທກທດນ ຫ ຊນລະ ປະທານ. ເປນພະນກງານໃນພະແນກ ທກຽວຂອງກບຊນລະປະທານໃນຂນ ເມອງ ແລະ ຂນແຂວງໃນທວປະເທດ. ສາມາດປະກອບທລະກດເປນຂອງຕນເອງກຽວກບການສຳຫວດ ແລະ ອອກແບບການກສາງຊນລະປະທານ.






198

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ວສະວະກຳຂວທາງ ລງເລກສະເພາະດານກຽວກບ ການສາຫວດ, ກວດກາ, ອອກແບບກສາງຂວ ແລະ ເສນທາງຄມມະນາ ຄມຕາງໆ. ສາຂານ ມຄວາມສຳຄນຫາຍໂດຍສະເພາະຕກບປະເທດທກຳລງພດທະນາ ທມຄວາມຕອງການພດທະນາ ແລະ ກສາງເສດຖະກດຂອງຊາດໃຫດຂນ ໂດຍສະເພາະແມນການກສາງເສນທາງຄມມະນາຄມຂນສງໃຫໄປມາຫາສກນ ລະຫວາງບານຫາເມອງ, ເມອງຫາແຂວງ ແລະ ລະຫວາງປະເທດ ແລະ ສາມາດຂນສງສນຄາໄດຢາງສະດວກ ແລະ ວອງໄວຍງຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນກຽວກບ ການສາຫວດ, ຄດໄລ, ອອກແບບ, ກວດກາ, ຄມງານ ແລະ ວາງແຜນຕາງໆ; ຮຽນຮວທນຳໃຊເຕກນກ ເຂາໃນການກສາງສອມແປງຂວ-ທາງ ແລະ ວທະຍາການກສາງຕາງໆ ເຊນ: ທາງລດໂອໂຕ, ອໂມງ, ທາງລດໄຟ, ສະໜາມບນ ແລະ ອນໆ. ຮຈກວທການນາໃຊເຄອງຈກກສາງ, ການປະເມນລາຄາການກສາງ, ວສະວະກຳການຈະລາຈອນ, ວສະວະກຳຂນສງ, ວສະວະກຳຄວາມປອດໄພ ແລະ ກດໝາຍການກສາງ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດພນຖານທາງດານວສະວະກຳກອນເປນຕນແມນການຄດໄລ, ການນຳໃຊໂປຣແກຣມ ຄອມພວເຕເຂາໃນການອອກແບບ, ການວເຄາະໂຄງສາງ ແລະ ອນໆ. ມການໃຊສການສອນ VDO ແລະ ລງປະຕບດ ຕວຈງໃນການທດລອງວດສະດກສາງໃນຫອງທດລອງ ເຊນ: ທດລອງຫາຄນສມບດທາງດານວດຖຂອງບນດາວດສະດ ທຈະນາໃຊເຂາໃນການກສາງຂວ-ທາງ ແລະ ຄວບຄມຄນະພາບໃນເວລາກາລງກສາງ. ມການຝກງານຕາມບລສດ ແລະ ໂຄງການທກຽວຂອງ.

ມຄວາມຮພນຖານ ພາສາອງກດ, ຝຣງ, ຄອມພວເຕ ແລະ ຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ ເນອງຈາກສາຂານຈະຕອງມການຄດໄລທລະອຽດອອນສງ. ເປນຄນ ມຄວາມອດທນ, ມກຄວາມທາທາຍ, ມກການເຮດວຽກນອກສະຖານທ ແລະ ມກການຄດໄລ. ມ ຄວາມສນໃຈ ໃນການກສາງປບປງຖະໜນຫນທາງ ແລະ ລະບບໂຄງລາງພນຖານໃຫມມາດຕະຖານທດ ແລະ ເປນລະບບ.

ມຄວາມສາມາດໃນການສາຫວດ, ຄດໄລ, ອອກແບບ, ກວດກາ, ແລະ ຄມງານໃນການກສາງຂວ-ທາງ; ຮອອກແບບເສນທາງການ ຈະລາຈອນ; ມທກສະໃນການວເຄາະ ແລະ ປະເມນຜນ ການກສາງ; ມທກສະໃນການຄນຄວາວໄຈ ແລະ ມຄວາມສາມາດ ໃນການບລຫານ ແລະ ຄມຄອງການກສາງຂວ-ທາງ ແລະ ສາມາດ ຮວມມກບສາກນໄດ.

ເປນນກວຊາການຮບຜດຊອບການ ຄມຄອງ, ສາຫວດ, ອອກແບບ, ຄມງານ, ກວດກາກສາງເສນທາງຄມມະນາຄມ, ການກສາງຂວ ແລະ ອນໆຕາມບລສດ ກສາງຂວ-ທາງ, ກະຊວງໂຍທາທການ ແລະ ຂນສງ ຕະຫອດເຖງທກພະແນກ ທ ພວພນກຽວກບວຽກງານໂຍທາ ໃນຂນເມອງ, ແຂວງ ແລະ ສາມາດ ຮວມມກບສາກນໄດ.


◦ວສະວະກຳຄອມພວເຕ ◦ກນລະສາດທາດແຫວ ແລະ ຊນລະສາດແຮງນາ ◦ກນລະສາດວສະວະກາ ◦ບນຊທວໄປ ◦ວສະວະກຳສງແວດລອມ ◦ ເລຂາປະພນ ◦ແຕມວສະວະກຳ ◦ວເຄາະໂຄງສາງ ◦ພາສາອງກດ ◦ແຄຄລດວສະວະກາ


◦ອອກແບບຂວ ◦ອອກແບບ ແລະ ວາງແລວເສນທາງ ◦ອອກແບບໂຄງສາງຊນເສອທາງ ◦ທາງໃນຕວເມອງ ◦ການອອກແບບສະໜາມບນ ◦ ເຕກນກການກສາງຂວ ◦ ເຕກນກການກສາງທາງ ◦ການບລຫານການກສາງ ◦ປະເມນລາຄາກສາງ ແລະ ສນຍາ ◦ວສະກຳຈະລາຈອນ ◦ວສະວະກຳຂນສງ ◦ ເຄອງຈກກສາງ ◦ວດສະດທາງຫວງ ◦ການອອກແບບຂວເຫກ ◦ ເສດຖະສາດວສະວະກຳ ◦ວທການວໄຈ ◦ວດສະດກສາງ ແລະ ທດສອບ ◦ກນລະສາດດນ


◦ການອອກແບບທາງລດໄຟ ◦ການອອກແບບອໂມງ ◦ການກວດສອບ ແລະ ສອມແປງຂວ ◦ການກວດສອບ ແລະ ສອມແປງທາງ ◦ວສະວະກາຕານເຈອນ

ວສະວະກຳ ຂວທາງ






199

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວສະວະກຳຂນສງ ແລະ ພາລາທການ ໝາຍເຖງການປະຍກໃຊຄວາມຮທາງວສະວະກາເຂາໃນ ການວາງແຜນ, ຈດສນ ແລະ ອອກແບບລະບບຂນສງໃຫມ ຄວາມປອດໄພ ແລະ ມປະສດທພາບ ລວມເຖງ ການບລຫານສາງສນຄາ ແລະ ຂນສງສນຄາ. ສາຂານ ມຄວາມສຳຄນຫາຍ ເພາະຖາຫາກວາ ລະບບການຂນສງ ມຄວາມສະດວກ, ວອງໄວ, ປອດໄພ ແລະ ທວເຖງ ກຍງອານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຊກຍໃຫເສດຖະກດຂອງຊາດ ມການຂະຫຍາຍຕວໄວຍງຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບພນຖານວຊາວສະວະກຳ ກອນທຈະລງເລກກຽວກບຄວາມຮຕາງໆທກຽວຂອງ ເຊນ: ທດສະດການໄຫ ຂອງການສນຈອນ ແລະ ວສະວະກຳຈະລາຈອນຄ ອງປະກອບຕາງໆທາງດານຈະລາຈອນ, ກດລະບຽບ ແລະ ການຈດການດານຈະລາຈອນ; ອງປະກອບລະບບການຂນສງ, ການອອກແບບທາງດານເລຂາຄະນດຂອງທາງ ແລະ ການວາງແຜນການຂນສງ, ການຂນສງຕເນອງຫາຍຮບແບບ, ການບລຫານສາງສນຄາ ແລະ ການບລຫານ ການຂນສງສນຄາ.ວທການສດສອນການຮຽນການສອນຂອງສາຂານ ປະກອບໄປດວຍ ການຮຽນທດສະດ ເຊງມການນາໃຊສການຮຽນການສອນ ດວຍ VDO; ມການເຮດບດລາຍງານໃນຮບແບບກມ ແລະ ດຽວ ຄຽງຄກບການປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ການສາຫວດການຈະລາຈອນທາງບກ, ການປະເມນການລາລຽງຂນສງສນຄາ ຕະຫອດເຖງການລງຝກງານຢຕາມບລສດ ຫ ໂຮງຈກໂຮງງານຕາງໆ ເຊງນກສກສາຈະໄດຮຽນຮວທການວາງແຜນລະບບຂນສງ ແລະ ການບລຫານສາງສນຄາ ຕວຈງຂອງບລສດນນໆ.


◦ວສະວະກຳຄອມພວເຕ ◦ບນຊທວໄປ ◦ວສະວະກຳສງແວດລອມ ◦ ເລຂາປະພນ ◦ກນລະສາດດນ ◦ວສະວະກາສາຫວດ ◦ແຕມວສະວະກາ ◦ວເຄາະໂຄງສາງ ◦ກນລະສາດວສະວະກາ


◦ປະເມນກສາງ ແລະ ສນຍາ ◦ ເສດຖະກດຂນສງ ◦ທດສະດການໄຫຂອງການສນຈອນ ◦ວສະວະກຳຈະລາຈອນ ◦ການວາງແຜນການຂນສງໃນຕວເມອງ ◦ການຂນສງ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ວສະວະກຳທາງ ◦ວສະວະກຳຂວ ◦ການບລຫານການຂນສງສນຄາ ◦ການບລະນະ ແລະ ສອມແປງພາຫະນະຂນສງ ◦ການຂນສງຕເນອງຫາຍຮບແບບ ◦ວສະວະກຳຂນສງ ◦ການວາງແຜນລະບບຂນສງສາທາລະນະ ◦ການວາງແຜນຂນສງພາກພນ ◦ການຈດການຂນສງທາງອາກາດ ◦ກດໝາຍການຂນສງ ◦ພາລາທການດານການຂນສງ ◦ການວເຄາະຄວາມປອດໄພການຂນສງ ◦ຄວາມປອດໄພເທງທອງຖະໜນ ◦ການຈດການດານຈະລາຈອນ ◦ການບລຫານສາງສນຄາ ◦ການສະໜອງແບບຕອງໂສຕເນອງ ◦ວທດາເນນການວໄຈ ◦ການຄວບຄມ ການສນຈອນໃນຕວເມອງ ◦ສກສາຄວາມເປນໄປໄດຂອງໂຄງການ ◦ທດສະດຄວາມໜາຈະເປນ ແລະ ການຕດສນໃຈ

ວສະວະກຳຂນສງ ແລະ ພາລາທການ

ມຄວາມຮພນຖານທແໜນ ດານຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກສາດລະດບປານກາງ, ມຄວາມຮດານພາສາຕາງປະເທດ ເຊນ: ພາສາອງ ກດ; ພາສາຈນ ແລະ ຫວຽດນາມ ຍງເປນການດ. ເປນຄນມກ ໃນການວາງແຜນ ແລະ ການຈດການ, ມກອານ, ຊາງສງເກດ, ມຄວາມດໝນອດທນ ແລະ ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ; ມຄວາມ ສນໃຈໃນ ລະບບການຂນສງປະເພດຕາງໆ.

ມຄວາມຮ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນ ການບລຫານ, ວາງແຜນ ແລະ ປະເມນການຂນສງສນຄາ, ການຄາດຄະເນການຂນສງ, ການບລ ຫານສາງສນຄາ ແລະ ການບລຫານລະບບຈາລະຈອນ. ນອກນ, ນກສກສາຍງສາມາດອອກແບບຖະໜນ, ປະເມນຜນກະທບທາງ ສງແວດລອມຈາກໂຄງການຂນສງ; ແລະ ຮເຖງຮບການບລຫານ ຈດການ ການຂນສງຕເນອງຫາຍຮບແບບ.

ເປນພະນກງານທເຮດວຽກກຽວຂອງ ກບ ລະບບການຂນສງ ແລະ ພາລາ ທການ ໃນສະຖານທການຜະລດ ແລະ ບລສດຕາງໆເຊນ: ຝາຍຈດຊ, ຝາຍ ຜະລດ, ຝາຍການຈດສງ, ສາງສນຄາ; ແລະ ເຮດວຽກໃນຂະແໜງການຕາງໆ ຂອງລດເຊນ: ຫອງການໂຍທາທການ ແລະ ຂນສງເມອງ, ພະແນກໂຍທາ ທການ ແລະ ຂນສງ ຕາມແຕລະແຂວງ ແລະ ກະຊວງໂຍທາທການ ແລະ ຂນສງ.






200

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ການຄມຄອງຊບພະຍາກອນນຳໝາຍເຖງການຄວບຄມປະລມານ ແລະ ລະດບນຳຂອງແຫງນຳ ແລະ ການຈດການໆນາໃຊນຳໃຫເກດປະໂຫຍດສງສດ ໂດຍບໃຫເກດມຄວາມເສຍຫາຍຕຊວດການເປນຢຂອງປະຊາຊນ ແລະ ສງແວດລອມ. ນາເປນຊບພະຍາກອນທມອດທພນຕການດາລງຊວດ ແລະ ຖກນາໃຊເຂາໃນວຽກງານທກຂະແໜງການ. ດງນນ, ຈງມ ຄວາມຈາເປນທຈະຕອງມການຈດການຄມຄອງນຳໃຫຖກນຳໃຊຢາງເໝາະສມ ແລະ ມປະສດທພາບ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານແມນຮຽນ ກຽວກບ ການຄຳນວນຄດໄລນຳເພອການຜະລດໄຟຟານຳຕກ, ການວເຄາະ ແລະ ຈດການຄນນະ ພາບຂອງນຳ, ການບຳບດນຳເສຍ, ການສງເສມການນຳໃຊນາຢາງມຄນຄາ, ການຄມຄອງແຫງນຳ, ການວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບອາຄານກກເກບນຳ ແລະ ອາຄານນຳສງ ເຊງນກຮຽນ ຈະໄດຮຽນຮຫກການພດທະນາໄຟຟານຳຕກຕະຫອດ ເຖງ ວທການປະເມນຜນກະທບທາງສງແວດລອມ ແລະ ການນຳໃຊລະບບຂມນຂາວສານໃນການຄມຄອງແຫງນຳ.ວທການສດສອນຮບແບບການຮຽນການສອນ ແມນເລມຈາກການຮຽນທດສະດພນຖານທາງດານວສະວະກຳ ທກຽວພນກບຊບພະຍາ ກອນນຳ ເຊນ: ທລະນວສະວະກຳ, ກນລະສາດດນ, ກນລະສາດວສະວະກຳ, ການນຳໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕເຂາໃນ ການແຕມແບບຕະຫລອດເຖງການສຳຫວດ ແລະ ແຕມແຜນທ. ນກສກສາຍງຈະໄດປະຕບດຕວຈງ, ໄປທດສະນະສກສາ ແລະ ຝກງານກບພານສວນທກຽວຂອງ ເພອຮຽນຮການວດແທກຄວາມໄວ ແລະ ປະລມານຂອງນຳໃນສະຖານຕາງໆ ກອນ ແລະ ຫງການອອກແບບໂຄງສາງຕາງໆ.

ມຄວາມຮພນຖານ ດານວຊາ ເຄມສາດ ແລະ ຊວະສາດ. ເປນຄນ ຊາງສງເກດ, ກະຕລລນ, ຮວເຄາະຂມນ ແລະ ຄວາມເປນໄປໄດ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຮກສາສງແວດລອມ ໂດຍສະເພາະສງແວດລອມທາງນຳ. ມກ ການຄນຫາ ແລະ ທຳ ຄວາມເຂາໃຈຄວາມເປນໄປໄດຂອງທຳມະຊາດ ເປນຕນ.

ມຄວາມຮພນຖານດານການບລຫານຈດການນາ; ຮວທການສກສາແຫງນຳເພອມາຮບໃຊສງຄມ, ວທການປອງກນໄພນຳຖວມ ແລະຮກສາສງແວດລອມ ແລະ ແຫງນາ; ສາມາດຄມຄອງນຳແບບປະສມປະສານ ແລະ ຍນຍງ, ປະເມນຜນກະທບທາງສງແວດລອມ ກອນ ແລະ ຫງການກສາງ.

ເປນຜບລຫານຈດການນຳຢຕາມເຂອນໄຟຟາຕາງໆ, ເປນນກວຊາການ ໃນກມ ຊບພະຍາກອນນຳ, ກມກອງ ຫ ໂຄງການຕາງໆທກຽວຂອງກບການ ຮກສາສງແວດລອມ,ການພດທະນາ ຊມຊນ, ການຄມຄອງ-ບລຫານ ແລະ ປກປກຮກສານາ .


◦ພນຖານຄອມພວເຕ ◦ຄະນດສາດ ◦ພາສາອງກດ ◦ການສຳຫວດ ແລະ ແຕມແຜນທ ◦ທລະນວສະວະກຳ ◦ກນລະສາດດນ ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ຫກການເສດຖະກດວສະວະກຳ


◦ອທກກະສາດທາງສະຖຕ ◦ພມອາກາດ ແລະ ອຕນຍມວທະຍາຂອງນຳ ◦ການປະເມນຜນກະທບ, ຄວາມສຽງ ແລະ ການຄມຄອງ ◦ການຄມຄອງການນຳໃຊ ແລະ ຄວາມຕອງການນາ ◦ການຄມຄອງການໃຊປະໂຫຍດຂອງນຳ ◦ຊນລະສາດສງແວດລອມ ◦ການຄມຄອງຄນະພາບນຳ ◦ການບຳບດນຳ ແລະ ນຳເປອນ


◦ວທການທາງສະຖຕໃນການຄມຄອງ ແຫງນຳ ◦ຂະບວນການທາງອທກກະສາດ ◦ຂະບວນການທາງວດຖ ແລະ ເຄມ ◦ຂະບວນການທາງຊວະວທະຍາ ◦ການໄຫໃນຄອງນຳເປດ ◦ການໄຫຖວມ ແລະ ຊນລະສາດນຳຂອງແມນາ ◦ການເຊາະເຈອນ ແລະ ການຕກຕະກອນ ◦ການຄມຄອງອາງແມນຳ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ການຄມຄອງໂຄງການ ◦ກດໝາຍນຳ ແລະ ນະໂຍບາຍການບລຫານ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບອາຄານກກເກບນຳ ◦ລະບບແຫງນຳ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ນເວດວທະຍາ ແລະ ການປຽນແປງຂອງລະບບນເວດ ◦ອທກທລະນວທະຍາ ແລະ ນາໃຕດນ ◦ຫກການພດທະນາໄຟຟານຳຕກ ◦ອະນລກດນ ແລະ ນຳ ◦ການສະໜອງນຳ ແລະ ສຂາພບານ ◦ການປະເມນຜນກະທບສງແວດລອມ ◦ລະບບຊນລະປະທານ ແລະ ການລະບາຍນຳ

ການຄມຄອງ ຊບພະຍາກອນນາ






201

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ພະລງງານໄຟຟາ ແມນພະລງງານຮບແບບໜງ ທບສາມາດເບງເຫນດວຍຕາເປາ, ບສາມາດຈບບາຍໄດ ແລະ ມຢ ທກແຫງອອມຮອບຕວເຮາ. ໄຟຟາ ມຄວາມສຳຄນຕກບການພດທະນາເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ ເນອງຈາກສາມາດນາໃຊ ພະລງງານໄຟຟາເຂາໃນທກຂະແໜງການ ບວາຈະເປນ ຂະແໜງອດສາຫະກຳ, ກະສກາ, ການແພດ, ການສສານ, ໂທລະຄມມະນາຄມ; ອານວຍຄວາມສະດວກໃຫແກການດາລງຊວດປະຈາວນຂອງປະຊາຊນ ແລະ ຍງສາງລາຍໄດໃຫແກປະເທດຢາງຫວງຫາຍ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາ 3 ໝວດຫກ: ໄຟຟາທວໄປ, ໄຟຟາສະຖານ ແລະ ຕາຂາຍ; ໄຟຟາພະລງງານນາ. ໝວດໄຟຟາທວໄປຮຽນ ກຽວກບການຜະລດໄຟຟາຈນເຖງການຊມໃຊໄຟຟາ. ໄຟຟາສະຖານ ແລະ ຕາຂາຍ ຮຽນກຽວກບໂຄງປະກອບສາງ, ຫກການເຮດວຽກ, ຕດຕງ ແລະ ບຳລງຮກສາສອມແປງສະຖານ ແລະ ຕາຂາຍໄຟຟາ. ໄຟຟາພະລງງານນຳ ສກສາ ຂນຕອນການກສາງເຂອນໄຟຟາພະລງງານນຳໂດຍກງ, ໂຄງປະກອບສາງ ແລະ ອປະກອນຫກຂອງເຂອນ, ການນາໃຊ ແລະ ບາລງຮກສາເຂອນ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ປະກອບດວຍພາກທດສະດ ເພອນາໃຊເຂາໃນການຝກພາກປະຕບດຕວຈງ, ເຊງນກສກສາຈະໄດ ຝກຕງແຕຂນພນຖານ ເຊນ: ການຕອປະກອນໄຟຟາ, ການຕດຕງໄຟຟາ, ການຄວບຄມໄຟຟາ, ການນຳໃຊ ແລະ ສອມແປງເຄອງຈກ ແລະ ອປະກອນໄຟຟາ, ເຊງການຝກປະຕບດຕວຈງແມນຈະດາເນນຢພາຍໃນສະຖານທການຮຽນ-ການສອນ. ນອກນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດມການລງຝກງານ ຕາມໜວຍງານທກຽວຂອງພາຍນອກ ອກດວຍ.

ມຄວາມຮພນຖານ ທາງດານ ຄະນດສາດ, ຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດ; ເປນຄນ ມກການເຮດວຽກຕວຈງ ແລະ ຄດຢາງເປນ ລະບບ ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບໄຟຟາ ແລະ ລະບບການ ປະຕບດງານຂອງໄຟຟາ, ຕນກຳເນດຂອງພະລງງານໄຟຟາ, ການ ນຳໃຊພະລງງານໄຟຟາຢາງຖກວທ ກຄ ໃຫປອດໄພ ແລະ ປະຢດ.

ມຄວາມຮໃນການຕດຕງ-ກສາງຕາຂາຍໄຟຟາ, ຕດຕງອປະກອນ-ເຄອງຈກໄຟຟາ ແລະ ລະບບປອງກນ, ສາມາດບລຫານຄມຄອງ ໄຟຟາ ແລະ ນຳໃຊໄຟຟາໃຫມຄວາມປອດໄພ. ສາມາດສາຫວດ, ອອກແບບການກສາງເຂອນໄຟຟາພະລງງານນາ, ຄດໄລອປະກອນ ໃນການກສາງ ແລະ ຕດຕງ, ຄດໄລຜນປະໂຫຍດ ແລະ ກາລງ ງານທຈະໄດຮບ ເປນຕນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກວຊາ ການດານໄຟຟາໃນບນດາອງກອນ ແລະ ໜວຍງານການທກຽວຂອງ ເຊນ: ພະແນກໄຟຟາຂນສນກາງ ແລະ ທອງ ຖນ, ສະຖານຈາຍໄຟຟາ ແລະ ຕາຂາຍໄຟຟາ, ເຂອນໄຟຟາພະລງງານນຳ. ນອກ ຈາກນ ຍງສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ນາຍຊາງຕດຕງໄຟຟາຕາມໜວຍງານ ລດຖະບານ, ເອກະຊນ ແລະ ໂຄງການ ກສາງອນໆ ເປນຕນ.

ໄຟຟາ ວທະຍາໄລເຕກນກສບພະວຊາຫກສດ ຊນກາງ ລະບບ 9+3, 12+2

ຊນສງ ລະບບ 12+2+1.5 ແລະ 12+3

ໝວດວຊາພນຖານວຊາຊບ ◦ແຕມແບບ ◦ຄອມພວເຕ ◦ພນຖານການຊາງ ◦ ເຕກນກໄຟຟາ ◦ ເຕກນກຄວາມປອດໄພ ◦ອາລມນຽມ - ແກວ ◦ຄອມວສະວະກາ ◦ ເຕກນກກນຈກ ◦ກດໝາຍໄຟຟາ ◦ສາຫວດວດແທກທວໄປ ◦ພາສາອງກດດານໄຟຟາ ◦ ເອເລກໂຕຣນກ ◦ພນຖານ PLC ◦ ເຄອງທາຄວາມເຢນ


◦ຕາຂາຍໄຟຟາແຮງດນຕາ ◦ຕາຂາຍໄຟຟາແຮງກາງ ◦ອປະກອນໄຟຟາ ◦ລະບບປອງກນໄຟຟາ ◦ນາໃຊສອມແປງໄຟຟາ ◦ວດແທກໄຟຟາ ◦ໂມເຕໄຟຟາ ◦ຕດຕງໄຟຟາ ◦ ເຂອນ-ສະຖານໄຟຟາ ◦ອປະກອນສະຖານໄຟຟາ ◦ຈກໄຟຟາ ແລະ ໝແປງ ◦ການຄວບຄມສະຖານ ◦ໄລລຽງເສດຖະກດພະລງງານ ◦ວເຄາະວງຈອນໄຟຟາ ◦ມາດຕະຖານເຕກນກໄຟຟາ ◦ໂຄງສາງເຮອນຈກໄຟຟານາຕກ ◦ກນລະສາດນາ ◦ການບລຫານຈດການນາອາງໂຕງ




202

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ເອເລກໂຕຣນກ ໝາຍເຖງເຕກໂນໂລຊທກຽວຂອງກບວງຈອນໄຟຟາທປະກອບດວຍອປະກອນໄຟຟາຕາງໆ ທມຄວາມ ສາມາດໃນການຄວບຄມການໄຫຂອງອເລກຕຣອນ ເຮດໃຫສາມາດຂະຫຍາຍສນຍານເພອການສສານທາງພາບ ແລະ ສຽງ ເຊນ: ໂທລະສບ, ວທະຍ, ໂທລະທດ. ເອເລກໂຕຣນກຖເປນເຕກໂນໂລຊທມຄວາມສາຄນ ແລະ ໄດຖກນາໃຊ ຢາງແຜຫາຍ ໃນເຄອງໃຊໄຟຟາໃນຊວດປະຈາວນ, ການສສານຂມນໂທລະຄມມະນາຄມ ແລະ ໃນອດສາຫະກາການ ຜະລດຕາງໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການສອມແປງເຄອງເອເລກໂຕຣນກຕາງໆ ເຊນ: ໂທລະທດ, ເຄອງຫນຊດ, ຄອມພວເຕ ແລະ ອນໆ; ການຄວບຄມອປະກອນເອເລກໂຕຣນກປະເພດໄມໂຄຣຄອນໂທຣເລ (ອປະກອບຄວບຄມຂະໜາດນອຍທມຄວາມສາມາດຄາຍຄກບລະບບຄອມພວເຕ) ເຊນ: ການສາງປາຍໄຟໂຄສະນາ ໂດຍເນນໃສການຮຽນຊອຟແວ ເຊນ: ພາສາ Assembly ແລະ ພາສາ C; ລະບບໄຟຟາພາຍໃນ ແລະ ນອກອາຄານ; ລະບບໄຟຟາອດສາຫະກາ ແລະ ລະບບສສານໂທລະຄມມະນາຄມ. ວທການສດສອນວທການສດສອນ ແມນປະກອບດວຍພາກທດສະດໂດຍຜານການບນຍາຍ ແລວຫງຈາກນນແມນຈະໄດມການນາພານກ ສກສາລງພາກປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງ ໂດຍນກສກສາຈະໄດຝກປະຕບດວຊາຕາງໆ ເຊນ: ການຂຽນໂປຣແກຣມ, ການຕດຕງໄຟຟາໃນ ແລະ ນອກອາຄານ, ການຕດຕງຈານດາວທຽມໂທລະທດ ແລະ ການສອມແປງເຄອງເອເລກ ໂຕຣນກຕາງໆ ເຊນ: ໂທລະທດ (ນບຕງແຕຈຂາວດາ ຈນເຖງຈ LCD), ເຄອງຂະຫຍາຍສຽງ, ເຄອງຫນ DVD ແລະ ຄອມພວເຕເປນຕນ.

ມຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາຟຊກສາດ, ຄະນດສາດ ແລະ ພາສາອງກດ. ມຄວາມສນໃຈ ດານວຊາຊບ ເຊນ: ການຊາງ, ການສກສາຄນຄວາ ແລະ ທດລອງກຽວກບເຕກໂນໂລຊໃໝໆ. ເປນຄນອດທນຫາວຫນ, ມຄວາມຂະຫຍນບກບນ ແລະ ມຄວາມຮບຜດຊອບສງ.

ຮນາໃຊອປະກອນເອເລກໂຕຣນກ; ສາມາດວດແທກ ແລະ ອານຄາ ຕາງໆຂອງອປະກອນເອເລກໂຕຣນກ; ຮອອກແບບ ແລະ ແຕມແບບ ວງຈອນເອເລກໂຕຣນກ; ຮສອມແປງ ແລະ ແກໄຂຂຂດຂອງ ຂອງເຄອງເອເລກໂຕຣນກ ເຊນ: ໂທລະທດ, ເຄອງຂະຫຍາຍສຽງ, ຄອມພວເຕ; ສາມາດປະກອບ ແລະ ຕດຕງຄອມພວເຕ, ຂຽນໂປຣ ແກຣມຄວບຄມຮາດແວ, ຕດຕງໄຟຟາໃນ ແລະ ນອກອາຄານ ແລະ ລະບບໄຟໃນອດສາຫະກາ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນພະນກງານ ວ ຊ າ ກ າ ນ ດ າ ນ ເ ອ ເ ລ ກ ໂ ຕ ຣ ນ ກ ໃນໜວຍງານທງພາກລດ ແລະ ເອກະ ຊນເຊນ: ລດວສາຫະກດໄຟຟາລາວ, ຫອງການ ໂທລະຄມມະນາຄມ ແລະ ໂທລະພາບ; ສາມາດປະກອບທລະກດກຽວກບການສອມແປງເຄອງໃຊໄຟຟາ ຫ ຄອມພວເຕ, ສາງປາຍໂຄສະນາ ແລະ ລະບບຄວບຄມໄຟຟາຕາງໆເປນຂອງ ຕນເອງ.

ໝວດວຊາພນຖານວຊາຊບ

◦ພາສາອງກດ ◦ພາສາຫວຽດນາມ ◦ພນຖານການບນຊ ◦ຟຊກສາດ ◦ແຕມແບບພນຖານ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ◦ທດສະດຊາງໄຟຟາ ◦ອອກແບບວງຈອນດຈຕອລ ◦ພນຖານເອເລກໂຕຣນກ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ + ອນເຕເນດ ◦ພນຖານໂທລະຄມ ◦ ເອເລກໂຕຣນກກາລງ ◦ອປະກອນສະຖານ ◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ການປະມວນຜນສນຍານພາບທາງ ດຈຕອນ ◦Computer Programming ◦ພາສາ C ◦ພາສາ C++ ◦ທດລອງໄຟຟາ - ເອເລກໂຕຣນກ ◦ການຕດຕງໄຟຟາໃນອາຄານ ◦ແຕມແບບໄຟຟາ - ເອເລກໂຕຣນກ ດວຍຄອມພວເຕ ◦ ເຕກນກການຕດຕງເຄອງເອເລກໂຕຣນກ ◦ໄຟຟາກາລງ 1.2 ◦ ເຕກນກຄວບຄມອດຕະໂນມດ 1.2.3 ◦ວເຄາະ ແລະ ອອກແບບວງຈອນ ◦ ເຊນເຊ ແລະ ທຣານສະຕວເຊ ◦ໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ - ໄມໂຄຣຄອນໂທຣເລ ◦ປະກອບຕດຕງ PC ◦ການປະມວນຜນສນ ຍານພາບທາງດຈຕອລ ◦Computer Programming ◦ພາສາ C ◦ພາສາ C++ ◦ທດລອງໄຟຟາ - ເອເລກໂຕຣນກ ◦ການຕດຕງໄຟຟາໃນອາຄານ ◦ແຕມແບບໄຟຟາ - ເອເລກໂຕຣນກ ດວຍຄອມພວເຕ ◦ ເຕກນກການຕດຕງເຄອງເອເລກໂຕຣນກ ◦ໄຟຟາກາລງ 1.2 ◦ ເຕກນກຄວບຄມອດຕະໂນມດ 1.2.3 ◦ວເຄາະ ແລະ ອອກແບບວງຈອນ ◦ ເຊນເຊ ແລະ ທຣານສະຕວເຊ ◦ໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ - ໄມໂຄຣຄອນໂທຣເລ ◦ປະກອບຕດຕງ PC

ເອເລກໂຕຣນກ ວທະຍາໄລ ເຕກນກວຊາຊບ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍ

ຫກສດ ຊນສງ 3 ປ (12+3) ຊນກາງ 3 ປ (9+3)

ຄອມພວເຕ




206

ວສະວະກຳ ຄອມພວເຕ

ຄະນະວສະວະກຳສາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນວສະວະກຳຄອມພວເຕ ແມນຂະແໜງການທາງດານເຕກໂນໂລຊທແນໃສການອອກແບບ ແລະ ພດທະນາອປະກອນ (ຮາດແວ) ແລະ ລະບບ (ຊອຟແວ) ເພອເຮດໃຫວຽກງານວອງໄວ ແລະ ສະດວກສະບາຍ ໂດຍມການນາໃຊທດສະດພນຖານຂອງວທະຍາສາດຄອມພວເຕ ແລະ ເອເລກໂຕຣນກ ກຄການສາງໂປຣແກຣມຄອມພວເຕເພອຄວມຄມອປະກອນຕາງໆ ໃຫເຮດວຽກຕາມຄວາມຕອງການ ເຊນ: ໂປຣແກຣມຄວບຄມການເຮດວຽກຂອງ ຫນຍນ, ລບ, ຕ ATM ແລະ ອນໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານແມນຈະເນນໜກໃສການຮຽນກຽວກບການອອກແບບ ແລະ ວເຄາະຮາດແວຫາຍກວາຊອຟແວ ເຊນ: ການແຕມແບບວສະວະກຳທາງດານຮາດແວ ແລະ ລະບບຄວບຄມ; ການຂຽນໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ; ການອອກແບບເຄອຂາຍຄອມພວເຕ ແລະ ການສສານ; ສກສາ ແລະ ນຳໃຊລະບບປະຕບດການຄອມພວເຕ; ອອກແບບກຣາບຟກ; ສາງຫນຍນ; ການຕດຕງ ແລະ ອອກແບບແຜງວງຈອນ, ລະບບດຈຕອລ; ການອອກແບບຖານຂ ມນ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດພນຖານກຽວກບວສະວະກຳຄອມພວເຕ, ພນຖານເອເລກໂຕຣນກ, ພນຖານລະບບສສານ ແລະ ທກໆວຊາ ຄຽງຄກບການປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງເປນປະຈຳ ເນອງຈາກວາທກໆວຊາຂອງສາຂາວສະ ວະກຳຄອມພວເຕແມນຈຳເປນຕອງມການທດລອງ, ການຝກຊອມ ແລະ ການແກໄຂບນຫາຕວຈງ. ນອກຈາກນ, ນກສກສາຈະໄດເຮດບດລາຍງານກຽວກບການອອກແບບ ແລະ ວເຄາະໂຄງການຄອມພວເຕທນຳໃຊໄດຈງທງໃນຮບແບບກມ ແລະ ດຽວ.

ມຄວາມຮພນຖານທາງດານວຊາຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກທວໄປ. ນອກນ ຄວນມຄວາມສນໃຈ ແລະ ມກຊອກຮກຽວກບການທຳ ງານຂອງລະບບ ແລະ ອປະກອນຄອມພວເຕ. ທສາຄນຄວນ ເປນຄນທມກຕດຕາມ, ຄນຄວາກຽວກບຂມນຂາວສານຕາງໆ ທາງດານເຕກໂນໂລຊ ແລະ ເປນຄນທມຄວາມອດທນ ແລະ ມກແກໄຂບນຫາ.

ມຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບ, ວເຄາະ ແລະ ພດທະນາ ໂປຣແກຣມ; ມທກສະໃນການສາງຖານຂມນ; ຕດຕງ ແລະ ສອມແປງຄອມພວເຕ; ອອກແບບກຣາບຟກ; ອອກແບບວງຈອນ ດຈຕອລໃຫເຄອງຈກ ແລະ ອປະກອນເອເລກໂຕຣນກທກປະເພດ, ຄມຄອງໂຄງການກຽວກບວສະວະກຳຄອມພວເຕ ແລະ ບນຊາລະ ບບເຄອຂາຍຄອມພວເຕ.

ນກສກສາທຈບຈາກສາຂານ ຈະສາ ມາດປະກອບອາຊບໃນທກໆອ ງ ການທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ໂ ດຍ ເ ຮ ດໜ າ ທ ເ ປ ນ ຜ ບ ລ ຫ າ ນລະບບຄອມພວເຕ, ຜະລດ ຫ ສາງຄອມພວເຕກຣາບຟກ ແລະ ລະ ບບການສສານ, ເປນນກພດທະນາ ກ ຽວກບອປະກອນຄອມພວ ເຕ , ນກອອກແບບວເຄາະຖານຂມນ ຫ ສາມາດປະກອບທລະກດສວນຕວ ທ ກຽວກບຄອມພວເຕ.


◦ການຄມຄອງວສະວະກາ ◦ວສະວະກາຄອມພວເຕ ◦ພາສາອງກດສຳລບວສະວະກຳ ◦ການທດລອງທາງວສະວະກຳ ◦ແຕມແບບວສະວະກຳ ◦ວດສະດວສະວະກາ ◦ພນຖານລະບບສສານ ◦ທດສະດວງຈອນໄຟຟາ ◦ວສະວະກາເອເລກໂຕຣນກ ◦ການວດແທກ ແລະ ເຄອງວດແທກໄຟຟາ


◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ການອອກແບບວງຈອນດຈຕອລ ແລະ ວງຈອນໂລຊກ ◦ການອອກແບບວງຈອນດຈຕອລຂນສງ ◦ໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ ແລະ ໄມໂຄຣຄອມພວເຕ ◦ການທດລອງໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ ◦ການສສານຂມນ ◦ການສາງຖານຂມນ ແລະ ອນກຣດທມ ◦ລະບບຖານຂມນ ◦ການເຊອມຕໄມໂຄຣໂປຣເຊດເຊ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາຄອມພວເຕ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ ◦ວສະວະກາຊອຟແວ ◦ ເຕກໂນໂລຊເວບ ◦ການວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບຂມນຂາວສານ ◦ໂປຣແກຣມມງສາລບສາງໂປຣແກຣມໃຊງານ (VB.Net) ◦ລະບບປະຕບດການ ◦ອອບເຈກອເລນເຕດໂປຣແກຣມມງ ◦ການບລຫານເຊເວ ◦ ເວບໂປຣແກຣມມງ (PHP) ◦ຄວາມປອດໄພຂອງຂມນ ◦ລນກເບອງຕນ ◦ ເຕກໂນໂລຊຮາດແວ ແລະ ຊອບແວຣ ◦ລະບບຖານຂມນ 2 (sat) ◦ວສະວະກາລະບບຄວບຄມ ◦ຫວຂລະດບສງໃນວສະວະກາຄອມພວເຕ




207

ເຕກໂນໂລຊ ຂມນຂາວສານ ຫ IT

ຄະນະວສະວະກຳສາດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ຫ Information Technology (IT) ໝາຍເຖງການປະຍກໃຊເຕກໂນໂລຊເຂາໃນການປະມວນຜນ ແລະ ຈດການຂມນໃຫມປະສດທພາບ, ຊດເຈນ ແລະ ວອງໄວ. IT ມຄວາມສຳຄນຫາຍໃນການອານວຍ ຄວາມສະດວກໃຫແກການດຳລງຊວດ ນບຕງແຕການຈດເກບຂມນໃນໂທລະສບມຖ ຈນເຖງການພດທະນາໂປຣແກຣມ ເພອຈດການ ແລະ ບລຫານຂມນຂະໜາດໃຫຍ ແລະ ຊບຊອນ ເຊນ: ລະບບທະນາຄານ, ຕະຫາດຫກຊບ ເປນຕນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານເປນການຮຽນກຽວກບການຈດການບລຫານຂມນຂາວສານໃຫມປະສດທພາບ ເຊງກວມເອາການ ຮບ-ສງ, ການແປງ, ການຈດເກບ ແລະ ການຄນຫາຂມນ. ນອກນນ, ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບການອອກແບບເວບໄຊ, ການຂຽນໂປຣແກຣມ, ການຕດຕງເຄອຂາຍຄອມພວເຕໃນອງກອນ, ການສາງຖານຂມນ, ການຈດການໂຄງການທາງ ຊອຟແວ, ການບລຫານທລະກດຂມນຂາວສານ, ການເຮດທລະກດທາງອນເຕເນດ, ການສາງແອບພລເຄຊນ, ອອກແບບກຣາບຟກ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນວທການສດສອນປະກອບມທດສະດ ຄຽງຄກບການປະຕບດໃນຫອງທດລອງໂດຍມອາຈານນາພາ ເພອຝກຊອມ ແລະ ແກໄຂບນຫາຕວຈງໂດຍອງໃສທດສະດຂອງແຕລະວຊາ. ນກສກສາຈະໄດເຮດບດລາຍງານ ແລະ ນາສະເໜ ກຽວກບການອອກແບບ ແລະ ວເຄາະໂຄງການຊອຟແວ ທນຳໃຊໄດຈງ ທງໃນຮບແບບກມ ແລະ ດຽວ. ນອກນນ ຍງຈະມໂອກາດໄປຝກງານຢຕາງປະເທດ ແລະ ມການຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ ໂດຍວເຄາະກລະນສກສາດານ IT ຂອງບລສດຕາງໆ.

ມທກສະໃນການຈດການລະບບຂມນຂາວສານ, ອອກແບບ ແລະ ພດທະນາໂປຣແກຣມ ແລະ ເວບໄຊ, ຕດຕງ ແລະ ຄວບຄມລະບບ ເຄອຂາຍ, ສາມາດຄມຄອງໂຄງການກຽວກບເຕກໂນໂລຊຂມນ ຂາວສານ ແລະ ຊອບແວ, ສາງພາບກຣາບຟກ ແລະ ພາບເຄອນໄຫວ, ແລະ ສາງແອບພລເຄຊນເທງໂທລະສບມຖ.

ຄວາມຮພນຖານທາງດານວຊາຄະນດສາດ ແລະ ຟຊກທວໄປ. ນອກນຄວນມຄວາມສນໃຈທາງດານເຕກໂນໂລຊ, ຕດຕາມຂມນ ຂາວສານກຽວກບ IT ຢເລອຍໆ. ເປນຄນໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ, ມກຄວາມທາທາຍໃນການແກໄຂບນຫາ, ມກທດລອງໃນສງໃໝໆ, ມກໃນການຄດໄລ ແລະ ມຄວາມອດທນ.

ເ ປນ ຜ ພດທະນາລະ ບບຊອຟແວ (ໂປຣແກຣມ, ແອບພລເຄຊນ) ແລະ ເຄອຂາຍລະບບຄອມພວເຕ, ເປນນກ ອອກແບບ ແລະ ພດທະນາເວບໄຊ, ຜ ບ ລ ຫ າ ນ ລ ະ ບ ບ ຄ ອ ມ ພ ວ ເ ຕ , ນກບລະນະຮກສາບຳລງລະບບ IT ໃນທກໆອງກອນ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ນອກນນ, ຍງສາມາດປະ ກອບອາຊບເປນອາຈານສອນ ແລະ ປະກອບທລະກດເປນຂອງຕນເອງ.


◦ພາສາອງກດສຳລບວສະວະກຳ ◦ການຄມຄອງວສະວະກຳ ◦ວສະວະກາສງແວດລອມ ◦ພນຖານເອເລກໂຕຣນກ ◦ພນຖານລະບບສສານ ◦ການວດແທກ ແລະ ເຄອງວດແທກໄຟຟາ ◦ການອອກແບບວງຈອນດຈຕອລ ແລະ ໂລຊກ ◦ ເຕກໂນໂລຊຮາດແວ ແລະ ຊອຟແວ ◦ໂຄງສາງຂມນ ແລະ ອນກຣດທມ ◦ ເຕກໂນໂລຊເວບ ◦ຈາວາໂປຣແກຣມມງ


◦ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ◦ອອບເຈກອເລນເຕດໂປຣແກຣມມງ ◦ການບລຫານວນໂດເຊເວ ◦ການບລຫານລນກເຊເວ ◦ການສສານຂມນ ◦ພາສາອງກດສະເພາະດານ ◦ ເຕກໂນໂລຊເຄອຂາຍບມສາຍ ◦ ເຄອຄາຍສາລບບານ ແລະ ທລະກດຂະໜາດນອຍ ◦ ເຄອຂາຍທລະກດຂະໜາດນອຍຫາຂະ ໜາດກາງ ຫ ISP ◦ລະບບຖານຂມນ ◦ລນກເບອງຕນ ◦ການຈດການລະບບຂມນຂາວສານ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາຄອມພວເຕ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ ◦ວສະວະກຳຊອຟແວ ◦ ເວບໂປຣແກຣມມງ (PHP) ◦ການຈດການໂຄງການທາງຊອຟແວ ◦ລະບບ ແລະ ການໃຊງານສປະສມ ◦ການບລຫານການເງນ ◦ທລະກດໃນອນເຕເນດ ◦ການວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບຂມນຂາວສານ ◦ຄວາມປອດໄພຂອງຂມນ ◦ໂປຣແກຣມມງສາລບສາງໂປຣແກຣມໃຊງານ (VB.Net) ◦ລະບບຖານຂມນ 2 (SQL)




208

ການພດທະນາ ໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ

ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການພດທະນາໂປຣແກຣມ ແມນການອອກແບບລະບບ ແລະ ສາງໂປຣແກຣມໂດຍການນຳໃຊເຕກໂນໂລຊ ເພອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫແກຜໃຊງານ ທງວຽກງານຄດໄລເກບກຳ ແລະ ຈດການຂມນທວໄປໃນຊວດປະຈຳວນ ຈນເຖງໃນລະ ດບອງກອນ. ການສາງສາ ແລະ ພດທະນາໂປຣແກຣມມຄວາມສຳຄນ ໃນການສາງຄວາມສະດວກ, ຖກຕອງ ແລະ ຊດເຈນ ໃນວຽກງານການຕດຕສສານ ແລະ ເກບກຳຂມນ ແລະ ສາມາດຫດຜອນການຕກເຮຍເສຍຫາຍ ແລະ ຂຜດພາດຂອງຂມນສວນບກຄນ ແລະ ໃນອງກອນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງໃນສາຂາພດທະນາໂປຣແກຣມນ, ນກສກສາຈະໄດຮຽນກຽວກບການຈດການ ແລະ ເກບກຳຂມນໂດຍລວມເພອ ການວາງແຜນລະບບ, ການອອກແບບໜາຕາງ, ການຂຽນໂຄດ(code)ຄຳສງ ເພອສາງໂປຣແກຣມການຈດການຕາງໆ, ລວມໄປເຖງການສາງເກມ ຫ ແອບພລເຄຊນ ເທງຈຄອມພວເຕ ຫ ມຖ ໂດຍຜານການສກສາທາງດານການຂຽນໂປຣ ແກຣມ. ນອກນນ, ນກສກສາ ຍງຈະໄດຮຽນຮກຽວກບການນຳໃຊຄອມພວເຕ ແລະ ບນດາໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ໃຫຖກຕອງຕາມຫກການ.ວທການສດສອນການສດສອນໃນສາຂາວຊານປະກອບມ ການສກສາທດສະດທາງດານຄະນດສາດ ເພອນຳໃຊເຂາໃນການຄດໄລເພອ ຂຽນໂຄດ(code). ນອກນ, ຍງຈະໄດປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງຄອມພວເຕ ເພອການຮຽນຮ ແລະ ສກສາພນຖານ ການນາໃຊຄອມພວເຕ, ການນຳໃຊເຄອງມໃນການຂຽນໂຄດ(code), ການນຳໃຊໂປຣແກຣມຕາງໆທກຽວຂອງເຂາມາ ພດທະນາເຊງການຮຽນໃນຫອງເປນພຽງພນຖານການນຳໃຊເທານນ, ນກສກສາຄວນຄນຄວາໂຄດ(code)ຕາງໆເພອ ນຳໃຊໃນໂປຣແກຣມດວຍຕວເອງຢສະເໝ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານພາສາອງກດ ແລະ ຄະນດສາດ; ມທກສະ ໃນການນາໃຊຄອມພວເຕຂນພນຖານ; ເປນຄນ ມຫວຄດສາງສນ ແລະ ມການວາງແຜນຢາງເປນລະບບ ເພອປອງ ກນບນຫາທອາດເກດຂນລວງໜາ ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສກສາ ແລະ ຕດຕາມເຕກໂນໂລຊຂາວສານໃໝໆສະເໝ.

ນກສກສາທຮຽນຈບຈາກສາຂານຈະຮວທການວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບລະບບໂປຣແກຣມ, ມທກສະໃນການສາງ (ຂຽນ ໂຄດ)ໂປຣແກຣມດວຍພາສາ C ແລະ Java ເປນຕນ ເພອນາ ໃຊພາຍໃນອງກອນໃດໜງ. ນອກນ ຍງສາມາດຈດການ ແລະ ຈດ ເກບຂມນໂດຍການນຳໃຊໂປຣແກຣມ ເຊນ: Microsoft Ac-cess , SQL ເປນຕນ ເຂາຊວຍ.

ພາຍຫງຮຽນຈບນກສກສາສາມາດ ປະກອບອາຊບເປນນກຂຽນໂປຣ ແກຣມອດສະຫະ, ນກອອກແບບ ວາງແຜນລະບບໂປຣແກຣມ, ເປນ ທ ປກສາກຽວກບການອອກແບບ ລະບບ, ພດທະນາ ແລະ ຄ ມ ຄອງຮກສາລະບບ ໂປຣແກຣມນນໆ ເຊ ນ: ລະບບຄດໄລບນ, ຄດໄລເງນ ເດອນ, ແອບພລເຄຊນທະນາຄານ ຫ ລະບບເກບກຳຂ ມນໜວຍງານ ໃດໜງ.

ໝວດທດສະດວຊາສະເພາະຫກ

◦ການຂຽນໂປຣແກຣມດວຍພາສາ C ◦ການວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບ ◦ວສະວະກຳຊອຟແວ (Process and Tools) ◦ລະບບຖານຂມນ (ນຳໃຊ SQL) ◦ອງປະກອບ ແລະ ສະຖາປດຕະຍະກຳຄອມພວເຕ ◦ລະບບປະຕບດການ ◦ຊອຟແວນຳໃຊລະດບສງ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຖານຂມນ


◦ການສສານຂມນ ແລະ ເຄອຂາຍ ◦ສະຖາປດຕຍະກຳຊອຟແວຮ ( Design and Implementation) ◦ຂນຕອນວທ ແລະ ໂຄງສາງຂອງຂມນ ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມດວຍ VB.NET ◦ການວເຄາະຂນຕອນວທ (Algorithm Analysis) ◦Linux ພນຖານ ແລະ ລະບບຈດການຂອງ Linux ◦ໂປຣແກຣມມງ ຈາວາ ◦ການບລຫານແມຄາຍ ແລະ ໂຄງລາງເຄອຂາຍດວຍ Linux ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມດວຍ C ◦ແຜນພາບຄອມພວເຕ (Computer Graphics) ◦ການປະມວນຜນຮບພາບ (Image processing) ◦ການອອກແບບທດຈດເປນໜວຍ (ດວຍ Java) ◦ປນຍາປະດດ (Artificial Intelligence) ◦NetWork +


◦A+ ◦ ເໝອງຂມນ (Data mining ◦ລະບບຂາວສານເພອການຈດການ ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມເທງມຖ ◦ການບລຫານໂຄງການ (Project Management) ◦ການສາງເວບດວຍ JSP ແລະ JSP.net ◦ການສາງເວບດວຍ ASP.net




209

ວທະຍາສາດ ຄອມພວເຕ

ຄະນະວທະຍາສາດທາມະຊາດ ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນວທະຍາສາດຄອມພວເຕ ໝາຍເຖງການຄນຄວາທດສະດການຂຽນໂປຣແກຣມ, ການປະມວນຜນຂມນຂາວສານ ແລະ ການຄຳນວນສຳລບຄອມພວເຕ. ປດຈບນ ການນຳໃຊເຕກໂນໂລຊຄອມພວເຕ ໄດມການຂະຫຍາຍຕວຢາງວອງໄວ ເຊງ ການນຳໃຊບນດາເຕກໂນໂລຊດງກາວມບດບາດສຳຄນ ແລະ ໄດຖກນຳໃຊເພອສາງຄວາມສະດວກ, ຄວາມຖກຕອງ ແລະ ເພມຄວາມໄວໃນການປະຕບບດວຽກງານ ເພອເພມຜນກາໄລ ແລະ ຫດຜອນການໃຊຊບພະຍາກອນໃຫແກບນດາອງກອນຕາງໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານແມນ ສກສາກຽວກບການພດທະນາໂປຣແກຣມ ແລະ ເວບໄຊ. ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນຮ ແລະ ສກສາບນດາ ພາສາໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ແລະ ເວບໄຊຕາງໆເຊນ: Java, CSS, VB.net, C#, HTML. ນອກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດສກສາລະບບຖານຂມນ ແລະ ເຄອຂາຍ ເປນຕນ ເພອພດທະນາ ແລະ ອອກແບບລະບບ ທສາມາດນຳໄປໃຊຕວຈງໃນວຽກງານ ທງໃນຂງເຂດທລະກດ ແລະ ວຽກງານຮບໃຊພາຍໃນອງການຈດຕງຕາງໆ.ວທການສດສອນວທການຮຽນການສອນແມນ ນກສກສາຈະໄດຮຽນຮ ແລະ ສກສາທດສະດການນຳໃຊຄອມພວເຕຂນພນຖານ, ການນຳໃຊໂປຣແກຣມ ແລະ ການນຳໃຊລະບບເຄອຂາຍ ພາຍໃນຫອງຮຽນ ແລວນຳໃຊສງທຮຽນມາປະຕບດຕວຈງ ໃນຫອງທດລອງ. ນອກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດລງທດສະນະສກສາຕາມສະຖານທຕາງໆ ເພອເກບກຳຂມນປະກອບເຂາ ໃນການຂຽນບດລາຍງານແບບກມ. ອກທງນກສກສາຈະໄດມໂອກາດລງໄປຝກງານ ແລະ ສາງໂປຣແກຣມໃນຫວຂທ ນກສກສາສນໃຈ.

ນກສກສາຈະມຄວາມເຂາໃຈໃນລະບບການເຮດວຽກຂອງ ຄອມພວເຕ, ໂປຣແກຣມ ແລະ ຖານຂມນ; ຈະມທກສະພນ ຖານໃນການຂຽນໂປຣແກຣມ ແລະ ສາງເວບໄຊ; ມຄວາມສາ ມາດໃນການຕດຕງ, ການວເຄາະ ແລະ ແກໄຂບນຫາ ແລະ ບາລງ ຮກສາຄອມພວເຕໃນລະດບໃດໜງ; ແລະ ສາມາດເປນທປກສາຂນ ພນຖານກຽວກບໄອທ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຄະນດສາດເປນຫກ, ພາສາອງກດ ແລະ ການນາໃຊຄອມພວເຕຂນພນຖານ. ມທກສະ ໃນການ ແກໄຂບນຫາຄອມພວເຕຂນພນຖານ. ເປນຄນ ມໃຈຮກ ແລະ ເຫນຄວາມສາຄນຂອງ ເຕກໂນໂລຊ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຊອກຮຽນຮ ແລະ ອບເດດຕນເອງໃຫທນກບເຕກໂນໂລຊໃໝໆ.

ເປນນກຂຽນໂປຣແກຣມ, ພະນກງານ ໄອທ ແລະ ຜຊວຍໄອທ ໃນທກໆອງ ກອນ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ທເຮດວຽກກຽວກບຂມນຂາວສານ ເຊນ: ພະແນກໄອທຂອງກະຊວງຕາງໆ, ສນອນເຕເນດແຫງຊາດ ຫ ບນດາບ ລສດເອກະຊນ ເຊນ: ທະນາຄານ ເປນຕນ. ນອກນ ຍງສາມາດປະກອບທ ລະກດສວນຕວ ເຊນ: ຮານອນເຕເນດ, ຮານຂາຍຄອມພວເຕ.

ໝວດທດສະດວຊາສະເພາະດານ

◦ພາສາໂປຣແກຣມ 1 (C Language) ◦ພາສາໂປຣແກຣມ 2 (Java Language) ◦ລະບບປະຕບດການ ◦ການວເຄາະ ແລະ ການອອກແບບລະບບ ◦ຄອມພວເຕກຣາບຟກ ◦ລະບບຂາວສານເພອການບລຫານ (MIS) ◦ວສະວະກຳຊອຟແວ (Process & Tools)

ໝວດວຊາພນຖານວຊາສະເພາະຫກ

◦ຊອຟແວນຳໃຊລະດບສງ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຖານຂມນ ◦ລະບບຖານຂມນ (ນຳໃຊ SQL) ◦ອງປະກອບ ແລະ ສະຖາປດຕະຍະກຳຄອມພວເຕ ◦ໂຄງສາງ ແລະ ຂນຕອນວທ ◦ລະບບຄອມພວເຕພນຖານ


◦ການຂຽນໂປຣແກຣມດວຍ VB.Net 1 ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມສຳລບ ໂທລະສບມຖ ◦ສະຖາປດຕະຍະກຳຊອຟແວຮ (Design & Implement) ◦ຝກງານ ຫ ເຮດບດໂຄງການນອຍ ◦ສຳມະນາ ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມຮບແບບວດຖ C++ ◦ການສສານຂມນ ແລະ ເຄອຂາຍ ◦ສະຖຕພນຖານ


◦ການຂຽນໂປຣແກຣມດວຍ VB.net 2 ◦Web Server and Technology ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມດວຍ C# ◦ການພດທະນາ Web ດວຍ Multimedia ◦Windows Server Administration ◦ການຄາດວຍເອເລກໂຕຣນກ (E-Commerce) ◦ການອອກແບບຖານຂມນດວຍພາສາ SQL ◦Web Programming ◦ Information Technology




210

ການພດທະນາເວບໄຊ ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການພດທະນາເວບໄຊ ແມນການສາງ, ການວາງແຜນລະບບ, ການອອກແບບໜາເວບ ແລະ ການຂຽນໂຄດ(code) ຄຳສງ ເພອສາງເວບໄຊຕາງໆ. ສາຂານ, ມຄວາມສຳຄນຫາຍໃນປດຈບນ ເຊງເປນໄລຍະແຫງການກາວເຂາສຄວາມພດທະນາ ໝາຍເຖງການນຳທນຍກສະໄໝ ເຊງຈາເປນຕອງໄດອາໄສເຕກໂນໂລຊດານນ ເພອໃຫມຄວາມວອງໄວ ແລະ ຄວາມ ສະດວກໃນການເຂາຫາຂມນຂອງຜບລໂພກ ຜານການນຳໃຊເວບໄຊເປນຕວສສານ ແລະ ຂະຫຍາຍຂມນເພອການແຂງ ຂນທເໜອກວາ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ຮຽນຮ ແລະ ສກສາກຽວກບການອອກແບບ ແລະ ພດທະນາເວບໄຊ ບວາຈະເປນ ເພອການໂຄສະນາບລສດ ຫ ອງກອນໃດໜງຜານທາງເວບໄຊ, ການຄນຫາ ຫ ປອນຂມນໃຫການບລການ ຫ ການປະຕບດວຽກງານຜານ ເວບໄຊ ໂດຍການຢນຢນຄວາມເປນສະມາຊກ. ການສກສາ ແລະ ພດທະນາສງຕາງໆເຫານ ແມນການຕອບສະໜອງຄວາມຕອງການໃນຍກສະໄໝປດຈບນ ເພອການປະຢດເວລາ ແລະ ການເຂາຫາຂມນໄດງາຍຂນ.ວທການສດສອນການຮຽນການສອນປະກອບມ ການສກສາກຽວກບທດສະດຄະນດສາດເພອນາໃຊເຂາໃນການຄດໄລເພອຂຽນໂຄດ (code), ສກສາພນຖານການນຳໃຊຄອມພວເຕ, ການນຳໃຊເຄອງມໃນການຂຽນໂຄດ(code) ກຄການນຳໃຊ ໂປຣແກຣມເພອສາງເວບໄຊ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງໃນຫອງຮຽນທດລອງ. ເຖງຢາງໃດກຕາມ ການຮຽນໃນຫອງ ເປນພຽງພນຖານການນຳໃຊເທານນ ນກຮຽນຄວນຄນຄວາໂຄດ(code)ຕາງໆ ພອມທງການອອກແບບໃໝໆເຂາໃນ ການສາງເວບໄຊດວຍຕວເອງຢສະເໝ.

ຄວນມຄວາມຮພນຖານ ພາສາອງກດ ແລະ ຄະນດສາດ. ມທກສະ ໃນການນຳໃຊຄອມພວເຕ ແລະ ໂປຣແກຣມ ຕາງໆ. ເປນຄນ ມຫວຄດສາງສນໃນການອອກແບບ, ມການວາງແຜນ ຢາງເປນລະບບ, ມຄວາມອດທນຕບນຫາທອາດເກດຂນໃນການ ເຮດວຽກ, ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຊອກຮກຽວກບຂາວສານ ເຕກໂນໂລຊໃໝໆສະເໝ.

ນກສກສາທຈບດານນຈະຮວທການ ສາງ ແລະ ພດທະນາເວບ ໄຊ ພອມກນນນ ຍງຈະມທກສະໃນການນຳໃຊໂປຣແກຣມຈດ ເກບຂມນ ເພອນາໃຊເຂາໃນການສາງເວບໄຊໃດໜງຂນມາ. ອກ ທງມຄວາມສາມາດດານການວາງແຜນ ແລະ ອອກແບບລະບບ ເວບໄຊ ແລະ ການສາງ (ຂຽນໂຄດ(code)) ເວບໄຊດວຍໂປຣ ແກຣມຕາງໆ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບ ເ ປ ນນ ກສ າ ງ ເ ວ ບ ໄຊອ ດສະຫ ະ ຫ ສງກດອງກອນລດ ຫ ເອກະ ຊນ, ເປນທປກສາ ແລະ ອອກແບບ ວາງແຜນເວບໄຊ, ແລະ ພດທະນາ -ແກໄຂ-ຮກສາລະບບເວບໄຊ ເຊ ນ: ເວບໄຊໂຄສະນາຂອງ ທະນາຄານ, ບລສດ ຫ ອງການໃດໜງ, ເວບໄຊໂຄສະນາສນຄາ ຫ ເຜຍແຜ ຂາວສານຄວາມຮ, ເວບໄຊສຳລບ ປ ມອານ ຫ E-Book.


◦ການວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບ ◦ວສະວະກຳຊອຟແວ (Process and Tools) ◦ອງປະກອບ ແລະ ສະຖາປດຕະຍະກຳຄອມພວເຕ ◦ລະບບຄອມພວເຕ ◦ຊອບແວຣນຳໃຊລະດບສງ ◦ປນຍາປະດດ (Artificial Intelligence) ◦ຂນຕອນວທ ແລະ ໂຄງສາງຂອງຂມນ


◦ ເຕກໂນໂລຊຂາວສານ ◦ຍດທະສາດໃນການ ວາງແຜນລະບບຂາວສານ ◦ການສສານຂມນ ແລະ ເຄອຂາຍ ◦ ເວບໂປຣແກຣມມງ ◦ລະບບຂາວສານເພອການຈດການ ◦ການພດທະນາເວບໄຊ ດວຍມນຕມເດຍ ◦ຄວມປອດໄພຂອງເວບໄຊ ◦ການ”ສາງ”ເວບດວຍ ASP.Net ◦ສະຖາປດຕະຍະກຳຊອບແວຣ (Design and Implementation) ◦ການບລຫານເຄອງແມຂາຍ ◦ ເວບເຊບເວ ແລະ ເວບເຕກໂນໂລຊ ◦ການ”ສາງ”ເວບດວຍ JSP ແລະ JSP.net ◦ໂປຣແກຣມມງ ຈາວາ ◦ລະບບຖານຂມນ(ນຳໃຊ SQL) ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຖານຂມນ ◦ການສາວເວບດວຍ PHP




211

ຄອມພວເຕທລະກດ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຄອມພວເຕທລະກດ ແມນການນາໃຊຄອມພວເຕ ເພອຊວຍໃນການບລຫານທລະກດ ເຊງລວມມການນາໃຊ ບນດາໂປຣແກມເພອການບນທກ ແລະ ການຄດໄລທາງດານການບນຊຂອງທລະກດ. ຄອມພວເຕທລະກດມຄວາມ ສາຄນໃນການສາງບກຄະລາກອນໃຫມຄວາມສາມາດ ແລະ ມຄວາມຊານານສະເພາະດານການນາໃຊຄອມພວເຕເພອຊວຍໃຫການບລຫານທລະກດໃຫມປະສດທພາບ ເປນຕນແມນການນາໃຊໂປຣແກຣມຂອງຄອມພວເຕທກຽວຂອງ ກບການບນຊທລະກດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບການນາໃຊຄອມພວເຕເຂາຊວຍໃນການດາເນນທລະກດ ໂດຍເນນໜກດານພນຖານການບນຊ ເພອໃຫສາມາດນາໃຊເຂາໃນການບລຫານທລະກດຕວຈງ ເປນຕນແມນຄະນດສາດຄອມພວເຕ ແລະ ການນາໃຊ ໂປຣແກຣມ Microsoft Excel ເຂາໃນການຄດໄລທາງດານບນຊ ແລະ ການຂຽນໂປຣແກຣມຄອມພວເຕເຊນ: ການຂຽນ ເວບໄຊດວຍພາສາ HTML, ການວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບ ແລະ ການສອມແປງຄອມພວເຕເປນຕນ. ວທການສດສອນການສດສອນຂອງ ສາຂານມທງການບນລະຍາຍ ທາງດານທດສະດ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ ໄປພອມໆກນ ໂດຍການ ນາໃຊອປະກອນທທນສະໄໝຕາມຄວາມກາວໜາຂອງສະພາບສງຄມເຂາໃນການສດສອນ. ມການໃຫນກສກສາທດ ລອງ ການຄດໄລດານບນຊ ແລະ ອອກແບບລະບບໂປຣແກຣມຄອມພວເຕຕວຈງ. ນອກຈາກນນ, ການສກສາຂອງສາຂານຍງລວມມການໄປທດສະນະສກສາ ແລະ ລງຝກງານ ຢຕາມຫອງການ ແລະ ກະຊວງ ທກຽວຂອງ.

ພາຍຫງຮຽນຈບ, ນກສກສາຈະຮຈກວທການນາໃຊຄອມພວເຕ ເຂາຊວຍໃນວຽກງານການຄມຄອງການດາເນນທລະກດ. ມຄວາມ ສາມາດທາງດານການບນທກ ແລະ ການຄດໄລທາງດານບນຊ ໂດຍນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະ ໄດຮຈກວທອອກແບບ ແລະ ບລຫານເວບໄຊ ໃນຂນຕນ, ການຂຽນໂປຣແກຣມ, ການສາງຖານຂມນ ແລະ ການສອມແປງ ຄອມພວເຕອກດວຍ.

ຄວາມຮພນຖານດານ ວຊາ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວເຕ. ເປນຄນ ທມຄວາມກະຕລລນ ແລະ ຊອກຮຽນຮ ດວຍຕນເອງໃນສງປະດດໃໝໆ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນຄອມພວເຕ, ການເຮດວຽກໃນລະບບຫອງການ, ການບນຊ ແລະ ເຮດວຽກການບລຫານທາງດານທລະກດ.

ນກສກສາ ສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ນກບນຊ, ເປນຜຂຽນໂປຣແກຣມ, ເປນ ຜອອກແບບເວບໄຊ ໄດທກຫອງການ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ; ສາມາດ ນາໃຊຄວາມຮຈາກການສກສາ ສາຂາ ນເຂາໃນການບລຫານທລະກດຂອງຕນເອງ. ນອກຈາກນນ, ຍງສາມາດ ປະກອບອາຊບເປນ ອາຈານສອນວຊາ ທກຽວຂອງກບສາຂາດງກາວອກດວຍ.


◦ພາສາອງກດ ◦ການນາໃຊໂປຣແກຣມ Word ◦ພນຖານກຽວກບການບນຊ ◦ ເສດຖະສາດຈລະພາກ ◦ ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ◦ພນຖານ Operating System (OS) ◦ ເສດຖະສາດການເມອງ ◦ຈດຕະວທະຍາ ◦ບນຊກຽວກບການຄາ ◦ການນາໃຊ Excel Advance ◦ ເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ◦Programming ◦ຫກການຕະຫາດ ◦ຄອມພວເຕເຄອຂາຍ ◦ພາສສວຍສາອາກອນ ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ຄະນດສາດຄອມພວເຕ ◦ຄວາມຮພນຖານທລະກດ ◦ວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບ ◦ສະຖຕ ◦ຄວາມປອດໄພຂອງຂມນຂາວສານ ◦ການສາງຖານຂມນດວຍ MS Access ◦Advance Programing ◦ການຂຽນເວບເພສດວຍ HTML ◦ການປະກອບ ແລະ ຕດຕງຄອມພວເຕ ◦ການນາໃຊໂປຣແກຣມນາສະເໜ ◦ການຄາທາງເອເລກໂຕຣນກ ◦Computer Graphic ◦ການບລຫານລະບບເຄອຂາຍ ◦ການພດທະນາເວບເພຈດວຍໂປຣແກຣມ ◦ການບລຫານຂມນຂາວສານ ◦ພນຖານທາງດານຄມມະນາຄມ ◦Computer Multimedia




212

ຂມນຂາວສານ ທາງດານພມສນຖານ

ວທະຍາໄລເຕກນກສບພະວຊາຫກສດ ຊນສງ 3 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຂມນຂາວສານທາງດານພມສນຖານ ໝາຍເຖງການນຳໃຊຂມນຂາວສານ ແລະ ລະບບໂປຣແກຣມເຂາໃນວຽກງານ ທາງດານການສຳຫວດພມສນຖານ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນໃນການອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫແກການເກບກຳຂມນ ທາງດານພມສນຖານທຈຳເປນໃນການອອກແບບທາງດານວສະວະກຳ, ການສຳຫວດໜາດນ ແລະ ລະດບນຳໂດຍນຳ ໃຊໂປຣແກຣມ ແລະ ການອອກແບບດານສະຖາປດຕະຍະກຳ ເຊນ ການອອກແບບອາຄານ ແລະ ຜງເມອງໃຫສອດ ຄອງກບພນທພມສນຖານ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບສາມດານໃຫຍຄ: ດານພມສນຖານ, ດານໄອທ ແລະ ດານວສະວະກາສະຖາປດຕະຍະກາ ເຊງລວມມ: ການສກສາລກສະນະຂອງພນດນ, ການນາໃຊທດນ ແລະ ສງປກສາງ; ລະບບຄອມພວເຕ ແລະ ໂປຣແກຣມຕາງໆ ເຊນ: ລະບບຄອມພວເຕກຣາບຟກ, ໂປຣແກຣມແຕມແບບ; ເຄອງມ ແລະ ວທການເກບກາຂມນ, ການສາງຖານຂມນ ພມສນຖານດວຍໂປຣແກຣມ. ນອກນ ຍງສກສາກຽວກບ ພນຖານການສຳຫວດ, ວດແທກ ແລະ ການອອກແບບວາງ ແຜນການກສາງອກດວຍ.ວທການສດສອນເນນໃຫນກສກສາລງປະຕບດຕວຈງໂດຍການລງເກບກຳຂມນທາງດານພມສນຖານກບຊມຊນເມອງ, ຊມຊນຊນນະບດ ແລະ ອງກອນຕາງໆທກຽວຂອງທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ຫງຈາກນນນກສກສາຈະໄດນຳເອາຂມນດານຕາງໆ ເຫານນມາວເຄາະ ເຊນ: ວເຄາະການນຳໃຊທດນ ແລະ ສງປກສາງ, ວເຄາະດານສງແວດລອມ, ການວເຄາະດານ ການສຳຫວດອອກແບບ, ວເຄາະດານປາໄມ, ວເຄາະດານອດສາຫະກຳ ແລະ ອນໆ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຄະນດສາດ ໂດຍສະເພາະແມນ ເລຂາຄະນດ ແລະ ໄຕມມມຕ, ພມສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ທກສະ ພນຖານ ໃນການນຳໃຊຄອມພວເຕ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຊອກຮ ແລະ ຄນຄວາກຽວກບເຕກໂນໂລຊໃໝໆ; ສນໃຈ ໃນການຊອກຮກຽວກບພມສາດ, ມກແຕມຮບ, ແຕມກາຍ, ມກ ຄນຄວາຂມນທາງດານພມສນຖານ.

ມທກສະພນຖານໃນການສຳຫວດວດແທກພມສນຖານ; ທກສະ ໃນການເກບກາຂມນ, ອອກແບບຖານຂມນທາງດານພມສນຖານ ແລະ ສາງແຜນທພມສນຖານ ໂດຍການນາໃຊລະບບໂປຣແກຣມ ຄອມພວເຕຕາງໆ ເຊນ: ໂປຣແກຣມ GIS, AutoCAD Land ເພອຮບໃຊໃນວຽກອອກແບບດານວສະວະກາ ແລະ ສະຖາປດຕະຍະກາ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບ ກຽວກບການວໄຈ ແລະ ອອກແບບ ຖານຂມນ ເພ ອຮບໃຊໃນການວຽກ ງານດານຕາງໆເຊ ນ: ວຽກງານທາງ ດານອດສາຫະກຳ, ວຽກງານບແຮ, ເຂ ອນໄຟຟາ, ເສ ນທາງຄມມະນາ ຄມ, ການນຳໃຊທ ດນ, ເຄຫາຜງ ເມອງ, ຊນລະປະທານ, ການທອງ ທຽວທຳມະຊາດ ແລະ ອ ນໆ ໃນ ໜວຍງານຂອງລດ ແລະ ເອກະຊນ.

ໝວດວຊາເຕກນກທວໄປ

◦ຄອມພວເຕກຣາບຟກ ◦ຫກການບລຫານ ◦ໄຟຟາເອເລກໂຕຣນກ ◦ການສາຫວດອອກແບບວສະວະກາ ◦ການອອກແບບວາງແຜນຊມຊນ ◦ສງແວດລອມ ◦ຂມນການຄມຄອງນາໃຊທດນ ແລະ ສງປກສາງ ◦ຄວາມຮທວໄປກຽວກບພມສນຖານ ◦ຄວາມຮພນຖານວຊາວດແທກແຜນທ ◦ ເຕກນກການຄດໄລອອກແບບທາງດານວສະວະກາ ◦ການບລຫານໂຄງການ ◦ກາມະວທການວໄຈ ◦ສະຖຕສາລບການວໄຈ


◦ການສາງແຜນທພມສນຖານ ◦ພາບຖາຍທາງອາກາດ ແລະ ດາວທຽມ ◦ລະບບການບລຫານຂມນ ◦ການນາໃຊ GPS ◦ການສກສາວໄຈ ແລະ ການປະຕບດວຊາຊບ ◦ການອອກແບບວໄຈ ແລະ ວເຄາະຂມນ ◦ລະບບຂມນ ແລະ ໂປຣແກຣມ ◦ລະບບຂາວສານ ແລະ ການສາຫວດທາງໄກ ◦ການນາໃຊ ແລະ ພດທະນາ GIS ◦ໂປຣແກຣມແຕມແບບກດຈະການ ◦ການປະເມນຂມນຂາວສານທາງດານອດສາຫະກາ ◦ການອອກແບບເວບໄຊ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບການອອກແບບ ◦ໂປຣແກຣມມງ Programming




213

ວທະຍາສາດ ຄອມພວເຕ

ວທະຍາໄລສດສະກະຊນສງ 3 ປ

(ຫກສດອາດມການປຽນແປງໃນອະນາຄດ)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນວທະຍາສາດຄອມພວເຕ ໝາຍເຖງວທະຍາສາດທສກສາກຽວກບຄອມພວເຕເຊງລວມມ ຮາດແວ, ຊອຟແວ, ເຄອຂາຍ ແລະ ການປະຍກໃຊຄອມພວເຕ ເຂາໃນວຽກງານຕາງໆ. ສາຂານມຄວາມສາຄນຫາຍເນອງຈາກໃນປດຈບນ ຫາຍໆວຽກ ງານແມນໄດອາໄສເຕກໂນໂລຊ ແລະ ຄອມພວເຕໃຫເກດປະໂຫຍດຫາຍໆດານ ເຊນ: ການຄວບຄມລະບບຕ ATM ຂອງລະບບທະນາຄານ, ການນາໃຊ ໂປຣແກຣມ ແທນການເຮດວຽກຂອງຄນ ເຊນ: ໂປຣແກຣມຄດໄລເງນເດອນ ແລະ ອນໆ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ໃນວທະຍາໄລສດສະກະຈະໄດຮຽນກຽວກບຄວາມຮຫາຍດານທກຽວຂອງກບເຕກໂນໂລຊ ແລະ ຄອມພວເຕຄ: ພນຖານລະບບຄອມພວເຕ ແລະ ການສອມແປງ; ຮຽນກຽວກບເຄອຂາຍ ເຊນ: ການເຊອມຕລະຫວາງ ຄອມພວເຕດວຍກນ ແລະ ຄອມພວເຕກບອນເຕເນດ; ການສາງ ແລະ ອອກແບບ ໂປຣແກຣມ ແລະ ຊອຟແວ; ການອອກແບບກຣາບຟກ, ຕກແຕງ, ດດແປງພາບ; ຮຽນພນຖານກຽວກບຖານຂມນ, ພາສາຄອມພວເຕ, ການອອກແບບ ແລະ ພດທະນາ ເວບໄຊ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ລວມມການຮຽນທງພາກທດສະດ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍເນນໃສການປະຕບດຕວຈງ ເນອງຈາກສວນໃຫຍການຮຽນ ແມນຕອງການການນາໃຊຄອມພວເຕເພອຝກຫດ ແລະ ທດລອງ ໂດຍອງຕາມ ເນອໃນຂອງແຕລະວຊາ ເຊນ: ການອອກແບບ ແລະ ສາງເວບໄຊ. ມການລງຝກງານຕາມອງກອນທກຽວຂອງ; ມການຂຽນບດ ໂຄງການຈບຊນກຽວກບ: ການສາງເວບໄຊ, Program, Network, ແລະ ຊອຟແວ ເປນຕນ.

ສາມາດສອມແປງຄອມພວເຕຂນພນຖານ, ມທກສະໃນການອອກ ແບບ, ສາງ ແລະ ພດທະນາ ເວບໄຊ, ສາມາດ ສາງໂປຣແກຣມຕາງໆ, ທກສະໃນການສາງ, ຕກແຕງ ພາບນງ ແລະ ພາບເຄອນໄຫວ; ສາມາດເຊອມຕ ແລະ ຄວບຄມລະບບເຄອຂາຍທງພາຍໃນ ແລະ ນອກອງກອນ.

ຄວາມຮພນຖານ ວຊາຄະນດສາດ, ຄອມພວເຕ ແລະ ພາສາອງ ກດ; ເປນຄນ ມກປະຕບດຕວຈງ, ມກແກໄຂບນຫາ, ຈດການກບຂມນ, ມກຫ ນເກມ ແລະ ໃຊໂທລະສບມຖ; ມຄວາມສນໃຈໃນ ເຕກໂນໂລຊ ແລະ ຄອມພວເຕ.

ເປນນກອອກແບບ ແລະ ສາງໂປຣ ແກຣມ, ນກອອກແບບ ແລະ ພດທະນາ ເວບໄຊ; ພະນກງານຮບຜດຊອບ ລະບບ ເຄອຂາຍ, ພະນກງານຮານຂາຍອປະ ກອນ IT ແລະ ຄອມພວເຕ, ພະນກງານ ຢອງກອນຕາງໆທກຽວຂອງກບຄອມ ພວເຕ ແລະ ເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວ ສານ; ແລະ ປະກອບທລະກດສວນຕວກຽວກບຄອມພວເຕ.

◦ໄຟຟາ ◦Office (Word, Excel, Power point) ◦Network ◦Linux ◦Windows Administration ◦Graphic design ◦Microsoft controller ◦SQL-Server ◦S.A.D ◦ຖານຂມນ




214

ເຕກນກ ຄອມພວເຕ

ວທະຍາໄລ ເຕກນກວຊາຊບມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍ

ຫກສດ ຊນກາງ 2 ປ(12+2) ແລະ (9+3)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເຕກນກຄອມພວເຕ ໝາຍເຖງ ຄວາມຮ ແລະ ວທການ ຕາງໆ ທກຽວຂອງກບ ການສອມແປງ ແລະ ນາໃຊ ຄອມພວເຕຂນ ພນຖານ. ເຄອງຄອມພວເຕໄດຖກນາໃຊຢາງກວາງຂວາງ ທງໃນວຽກງານຫອງການ ແລະ ການນາໃຊເພອຈດປະ ສງສວນຕວ ອນໆ ຈງເຮດໃຫມນມບດບາດໃນຊວດປະຈາວນນບມນບຫາຍຂນ. ສະນນ ຄວາມຮດານເຕກນກຄອມພວເຕ ຈງເປນສງທຈາເປນ ໂດຍສະເພາະກແມນການນາໃຊຄອມພວເຕຢາງຖກວທ ແລະ ການແກໄຂບນຫາຄອມພວເຕໃນຂນເບອງຕນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານສກສາ ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຄອມພວເຕ ເປນຕນແມນ ໂຄງສາງ ແລະ ອປະກອນຕາງໆຂອງຄອມພວເຕ (ຮາດແວ); ການຕດຕງຄອມພວເຕ ແລະ ຊອຟແວ; ການເຊອມຕອປະກອນ, ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ ແລະ ອນເຕເນດ; ລະບບປະຕບດການ ເຊນ: ລະບບ OS (Operating System); ການບາລງຮກສາຄອມພວເຕ; ຮຽນອາການ ແລະ ສາເຫດຂອງບາງບນຫາຂອງຄອມພວເຕ; ການແກໄຂບນຫາຄອມພວເຕ ແລະ ການສອມແປງຄອມພວເຕພນຖານ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ປະກອບ ມ ພາກທດສະດ 50% ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ 50%, ໂດຍນາໃຊທດສະດທໄດຮຽນ ມາປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງເຊນ: ນກສກສາຈະໄດແປງຈພາບຂອງຄອມພວເຕ (Monitor), ປະກອບຄອມພວເຕ ແລະ Case, ຕດຕງ ຊອຟແວ ຂນພນຖານ, ສງເກດອາການເວລາ Hard Disk ຫ ROM ຕາຍ; ການຕດຕງ ເຄອຂາຍ (Network) ແລະ ອນໆ

ຄວາມຮພນຖານດານ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວ ເຕພນຖານ; ເປນຄນ ຊາງສງເກດ,ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ ແລະ ມກສອມແປງເຄອງມ, ອປະກອນ ຫ ເຄອງ ເອເລກໂຕຣນກ; ມທກສະ ໃນການແກໄຂບນຫາ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການເຮດວຽກຂອງຄອມພວເຕ, ເຕກໂນໂລຊ, ຂມນຂາວສານ ແລະ ເຄອງເອເລກໂຕຣນກຕາງໆ.

ມຄວາມຮ ແລະ ທກສະ ໃນການປະກອບຕດຕງ, ບາລງຮກສາ, ສອມແປງ ທງ ເຄອງຄອມພວເຕ, ອປະກອນຄອມພວເຕ ແລະ ຊອຟແວ ຂອງເຄອງຄອມພວເຕ; ສາມາດອອກແບບຕດຕງ ແລະ ບລຫານຕາໜາງຄອມພວເຕ ຂະໜາດນອຍ ແລະ ຂະ ໜາດກາງ; ແລະ ສາມາດຕດຕງ ແລະ ບນຊາລະບບເຄອງຈກທຄວບຄມດວຍຄອມພວເຕ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນພະນກງານທາງດ ານເຕກນກ ຄອມພວ ເຕຕ າມຫອງການຕ າ ງໆ ເປນຕ ນແມນ ບລສດໂທລະຄມມະ ນາຄມ ແລະ ຫອງການອນໆທ ກ ຽ ວ ຂ ອ ງ ກ ບ ຄ ອ ມ ພ ວ ເ ຕ ແ ລ ະ ເຄອຂາຍ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດ ປະກອບອາຊບ ເປນອາຈານສອນ ໃນສາຂາທກຽວຂອງ ແລະ ເປດທລະ ກດເປນຂອງຕນເອງ.


◦ມະນດສາພນ ◦ພາສາອງກດທວໄປ ◦ພາສາຫວຽດນາມ ◦ຝກພມ ◦ພນຖານຊາງໄຟຟາ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ອເລກໂທນກພນຖານ ◦ ເລມຕນທລະກດ SYB ◦ອານກຣດ-ປາດສການ ◦ໂຄງສາງຄອມພວເຕ ◦Programming ◦ປະກອບຕດຕງ PC ◦ ເຕກນກດຈຕອລ ◦ລະບບປະຕບດການ ◦ຖານຂມນ ◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ - ອນເຕເນດ ◦ທດລອງໄຟຟາ-ເອເລກໂຕຣນກ ◦ບາລງຮກສາຈພາບ ◦ອປະກອນເຊອມຕຄອມພວເຕ ◦ອອກແບບເວບໄຊ ◦ຂມນຂາວສານເພອການບລຫານ ◦ກຣາບຟກດຊາຍ




215

ເຕກໂນໂລຊ ຂມນຂາວສານ


ຫກສດ ຊນກາງ (9+3)ຊນສງ (12+3)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ໝາຍເຖງ ການປະຍກໃຊເຕກໂນໂລຊ ເຂາໃນການປະມວນຜນ ແລະ ຈດການຂມນໃຫມປະ ສດທພາບ, ຊດເຈນ ແລະ ວອງໄວ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນຫາຍ ເນອງຈາກມນສາມາດນາໃຊເພອອານວຍຄວາມສະ ດວກໃນການດຳລງຊວດ ແລະ ການເຮດວຽກຕາງໆຂອງຫອງການ ໃຫເປນລະບບ ແລະ ເກດຜນປະໂຫຍດສງສດເຊນ: ການພດທະນາໂປຣແກຣມເພອຈດການຖານຂມນ ເພອຄມຄອງຫອງການເຊນ: ຖານຂມນເງນເດອນຂອງພະນກງານ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ສກສາກຽວກບ ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຄອມພວເຕ; ຊອຟແວຂອງລະບບເຊນ ລະບບ OS (Operating System); ອປະກອນຕາງໆຂອງຄອມພວເຕ (Hardware) ແລະ ການບາລງຮກສາຄອມພວເຕ ຂນພນຖານ; ພາສາຕາງໆ ທາງຄອມພວເຕເປນຕນແມນ C ແລະ Java ເພອໃຫນກຮຽນເຂາໃຈພນຖານຂອງການຂຽນຖານຂມນ; ພນຖານການອອກແບບ ເວບໄຊ; ນອກນ, ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບຄວາມຮພນຖານໃນການຄມຄອງຫອງການ, ທລະກດ ແລະ ບນຊ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ສາລບຊນກາງ ມ ພາກທດສະດ 40% ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ 60%, ຊນສງ ມ ພາກທດສະດ 50% ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ 50%. ໂດຍນາໃຊທດສະດທໄດຮຽນມາ ມາປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງ ເຊນ: ມອບໃຫນກສກສາ ພມເອກະສານ ແລະ ຈດໜາເອກະສານ; ນາໃຊ ໂປຣແກຣມຕາງໆ ເຊນ: Microsoft Access ເພອຝກການສາງຖານຂມນ; ມການຝກງານໃນຫອງການທາງພາກລດ ແລະ ບລສດຕາງໆ ທກຽວຂອງກບ ເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ.

ມພນຖານໃນການຂຽນ ແລະ ອອກແບບ ເວບໄຊ ແລະ ນາໃຊ ຄອມ ພວເຕກຣາບຟກ ເຊນ: ຕກແຕງຮບພາບ 3 ມຕ; ຮຂນຕອນ, ວທການ ແລະ ສາມາດນາໃຊພາສາທາງຄອມພວເຕ ເຂາໃນ ການສາງຖານຂມນ; ແລະ ຮວທການໃນການຂຽນໂປຣແກຣມ ການບລຫານວຽກງານສາລບວສາຫະກດ ຂະໜາດກາງ ແລະ ຂະໜາດນອຍ.

ຄວາມຮພນຖານດານ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວ ເຕພນຖານ; ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ, ມກຄວາມກາວໜາ, ມຄວາມຄດສາງສນ,ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ; ມທກສະ ໃນການແກ ໄຂບນຫາ ແລະ ຄດຢາງເປນລະບບ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການເຮດວຽກຂອງຄອມພວເຕ, ເຕກໂນໂລຊ, ຂມນຂາວສານ ແລະ ການຈດການເກບຂມນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ຜຂຽນໂປຣ ແກຣມ ແລະ ເປນວຊາການດານເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ໃນບນດາພາກລດ, ພາກເອກະຊນ, ແລະ ອງການຕາງໆທ ກຽວຂອງກບຂມນເຊນ: ກະຊວງ ແລະ ທະນາຄານ; ເປນຜບລຫານສນຄອມ ພວເຕ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດປະ ກອບອາຊບເປນອາຈານສອນ ແລະ ເປດທລະກດສວນ.

◦ມະນດສາພນ ◦ພາສາອງກດທວໄປ ◦ພາສາຫວຽດນາມ ◦ຝກພມ ◦ພນຖານຊາງໄຟຟາ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ◦ທດລອງໄຟຟາ ◦ພນຖານການບນຊ ◦ລະບບປະຕບດການ ◦ ເລມຕນທລະກດ SYB ◦ຖານຂມນ ◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ - ອນເຕເນດ ◦ປະກອບຕດຕງ PC ◦ອອກແບບ ແລະ ສາງຖານຂມນ ◦ ເຕກນກດຈຕອລ ◦ອານກຣດ ◦ອປະກອນເຊອມຕຄອມພວເຕ ◦ອອກແບບເວບໄຊ ◦ໂຄງສາງຄອມພວເຕ ◦MS Visual basic ◦Programming ◦ກຣາບຟກດຊາຍ Graphic Design ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມໃນມຖ




216

ຄອມພວເຕ ທລະກດ


ຫກສດ ຊນສງ (12+3) ຫກສດ ຊນສງຕເນອງ 1.5 ປ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຄອມພວເຕທລະກດ ແມນ ການນາໃຊຄອມພວເຕເພອຊວຍໃນ ການບລຫານ ທາງດານທລະກດ ເປນຕນແມນ ການນາໃຊ ໂປຣແກຣມຂອງຄອມພວເຕ ເພອການຄດໄລທາງດານບນຊ ຂອງທລະກດ, ການສາງຕາຕະລາງ ແລະ ຮາງເອກະສານຕາງໆ. ຄອມພວເຕທລະກດ ເປນສາຂາ ທມຄວາມສາຄນ ໃນການສາງພະນກງານໃຫມຄວາມສາມາດ ແລະ ມຄວາມຊານານ ສະເພາະດານໃນການນາໃຊໂປຣແກຣມຂອງຄອມພວເຕ ເພອ ການບນຊ, ການເງນ ແລະ ຄມຄອງ ການເຮດວຽກຂອງທລະກດ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນກຽວກບ ການນາໃຊໂປຣແກຣມຕາງໆຂອງ ຄອມພວເຕ ເຂາໃນການເຮດວຽກຕວຈງ ເຊນ: ການນາໃຊ Microsoft Word, Microsoft Office ຈນເຖງ Microsoft Advance ເພອສາງຄວາມສາມາດໃຫແກນກ ສກສາ ສາມາດນາໃຊບນດາໂປຣແກຣມຕາງໆເຂາໃນການເຮດວຽກບລຫານໄດຢາງມອາຊບ. ນອກນນ, ສາຂານ ຍງໄດຮຽນກຽວກບການຄດໄລ ທາງດານບນຊ, ກດໝາຍທລະກດ ແລະ ຮຽນກຽວກບ ການອອກແບບເວບໄຊ ແລະ ກຣາບຟກດຊາຍ ອກດວຍ.ວທການສດສອນການສດສອນຂອງ ສາຂານ ມການບນລະຍາຍ ທາງດານທດສະດ 50% ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ 50%. ມການ ມອບ ຫວຂໃຫນກສກສາ ຄນຄວາ, ຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ນາສະເໜ ໃນແຕລະວຊາ. ມການໃຫນກສກສາ ສາງ ຕາຕະລາງ ຄດໄລບນຊໃນລະບບຄອມພວເຕ ໂດຍການຄດໄລ ລາຍຮບ-ລາຍຈາຍ ໂດຍມຫວຂບດຝກຫດ ຈາກ ອາຈານມອບໝາຍໃຫ. ມການໄປທດສະນະ ແລະ ລງຝກງານ ຢຕາມຫອງການ ແລະ ກະຊວງ ທກຽວຂອງກບສາຂາ ດງກາວ.

ຄວາມຮພນຖານ ດານ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມ ພວເຕ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການເຮດວຽກໃນລະບບຫອງ ການ, ເຮດວຽກຊວຍການບລຫານທາງດານທລະກດ. ເປນຄນທມກໃນ ການ ຄດໄລ, ລະອຽດອອນ ແລະ ເປນຄນທມ ຄວາມອດທນ.

ຮຈກນາໃຊລະບບ Word, Excel ແລະ Power Point ເປນ ຢາງດ. ຮຈກວທຄດໄລ ທາງດານບນຊ, ໂດຍສະເພາະ ແມນການບນ ທກ ແລະ ຄດໄລບນຊປະຈາວນ ໂດຍນາໃຊໂປແກມຂອງຄອມພວເຕ ທກຽວຂອງກບບນຊ ແລະ ການເງນ ເຂາໃນການຄດໄລ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະສາມາດຂຽນ ໂປແກມ ແລະ ອອກແບບເວບໄຊ ໄດອກດວຍ.

ສາມາດ ປະກອບ ອາຊບ ເປນ ນກບນ ຊ, ເປນຜ ຂຽນໂປຣແກຣມ, ເປນຜ ອອກແບບເວບໄຊໄດທກຫອງການ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ. ນກສກ ສາຍ ງສາມາດນ າໃຊຄວາມຮຈາກ ການສກສາສາຂານ ເຂ າໃນການ ບລຫານ ທລະກດ ຂອງຕນເອງ. ນອກ ຈາກນນ, ຍງສາມາດປະກອບອາຊບ ເປນ ອາຈານສອນ ວຊາທກຽວຂອງ ກບສາຂາດ ງກາວ ອກດວຍ.

ໝວດວຊາທວໄປ

◦ການເງນທວໄປ ◦ກດໝາຍທລະກດ


◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ການນາໃຊໂປຣແກຣມ Advance Word ◦ການນາໃຊໂປຣແກຣມ Advance Excel ◦ບນຊວສາຫະກດ ◦ສວຍສາອາກອນ ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບການຕະຫາດ ◦ການບລຫານການຕະຫາດ ◦ ເສດຖະສາດ ◦ພດຕກາອງກອນ ◦ຄວາມຮເບອງຕນການປະກອບທລະ ກດ KAB ◦ການຄາທາງເອເລກໂຕຣນກ E-Commerce ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ-ອນເຕເນດ

ໝວດວຊາທວໄປ

◦ໂປຣແກຣມບນຊ ◦Computer Programming ◦ຄມຄອງການຜະລດ ◦MS Visual Basic ◦ຂມນຂາວສານເພອການບລຫານ (MIS) ◦ກຣາບຟກດຊາຍ (Graphic Design) ◦ໂຄງສາງຄອມພວເຕ ◦ອອກແບບ ແລະ ສາງຖານຂມນ ◦ວເຄາະ ແລະ ອອກແບບລະບບ ◦ບນຊງບປະມານ ◦ຄມຄອງໂຄງການ ◦ອອກແບບເວບໄຊ ◦ລະບບປະຕບດການ




217

ເຕກໂນໂລຊ ຂມນຂາວສານ


ຫກສດ ຊນກາງ (9+3) ຫກສດ ຊນສງ (12+3)

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ໝາຍເຖງ ການປະຍກໃຊເຕກໂນໂລຊ ເຂາໃນການປະມວນຜນ ແລະ ຈດການຂມນໃຫມປະ ສດທພາບ, ຊດເຈນ ແລະ ວອງໄວ. ສາຂານມຄວາມສຳຄນຫາຍ ເນອງຈາກມນສາມາດນາໃຊເພອອານວຍຄວາມສະ ດວກໃນການດຳລງຊວດ ແລະ ການເຮດວຽກຕາງໆຂອງຫອງການ ໃຫເປນລະບບ ແລະ ເກດຜນປະໂຫຍດສງສດເຊນ: ການພດທະນາໂປຣແກຣມເພອຈດການຖານຂມນ ເພອຄມຄອງຫອງການເຊນ: ຖານຂມນເງນເດອນຂອງພະນກງານ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານ ສກສາກຽວກບ ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຄອມພວເຕ; ຊອຟແວຂອງລະບບເຊນ ລະບບ OS (Operating System); ອປະກອນຕາງໆຂອງຄອມພວເຕ (ຮາດແວ) ແລະ ການບາລງຮກສາຄອມພວເຕ ຂນພນຖານ; ພາສາຕາງໆ ທາງຄອມພວເຕເປນຕນແມນ C ແລະ Java ເພອໃຫນກຮຽນເຂາໃຈພນຖານຂອງການຂຽນຖານຂມນ; ພນຖານການອອກແບບ ເວບໄຊ; ນອກນ ຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບຄວາມຮພນຖານໃນການຄມຄອງຫອງການ, ທລະກດ ແລະ ບນຊ.ວທການສດສອນວທການສດສອນ ສາລບຊນກາງ ມ ພາກທດສະດ 40% ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ 60%, ຊນສງ ມ ພາກທດສະດ 50% ແລະ ພາກປະຕບດຕວຈງ 50%. ໂດຍນາໃຊທດສະດທໄດຮຽນມາ ມາປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງ ເຊນ: ມອບໃຫນກສກສາ ພມເອກະສານ ແລະ ຈດໜາເອກະສານ; ນາໃຊ ໂປຣແກຣມຕາງໆ ເຊນ: Microsoft Access ເພອຝກການສາງຖານຂມນ; ມການຝກງານໃນຫອງການທາງພາກລດ ແລະ ບລສດຕາງໆ ທກຽວຂອງກບ ເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ.

ມພນຖານໃນການຂຽນ ແລະ ອອກແບບ ເວບໄຊ ແລະ ນາໃຊ ຄອມ ພວເຕກຣາບຟກ ເຊນ: ຕກແຕງຮບພາບ 3 ມຕ; ຮຂນຕອນ ແລະ ວທການ ແລະ ສາມາດນາໃຊພາສາທາງຄອມພວເຕເຂາໃນການ ສາງຖານຂມນ; ແລະ ຮວທການໃນການຂຽນໂປຣແກຣມການບລ ຫານວຽກງານສາລບວສາຫະກດຂະໜາດກາງ ແລະ ຂະໜາດນອຍ.

ຄວາມຮພນຖານດານ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວ ເຕພນຖານ; ເປນຄນ ທມຄວາມອດທນ, ມກຄວາມກາວໜາ, ມຄວາມຄດສາງສນ,ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ; ມທກສະ ໃນການແກ ໄຂບນຫາ ແລະ ຄດຢາງເປນລະບບ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການເຮດວຽກຂອງຄອມພວເຕ, ເຕກໂນໂລຊ, ຂມນຂາວສານ ແລະ ການຈດການກບຂມນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ຜຂຽນໂປຣ ແກຣມ ແລະ ເປນວຊາການດານເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ ໃນບນດາພາກລດ, ພາກເອກະຊນ, ແລະ ອງການຕາງໆທ ກຽວຂອງກບຂມນເຊນ: ກະຊວງ ແລະ ທະນາຄານ; ເປນຜບລຫານສນຄອມ ພວເຕ. ນອກຈາກນ, ຍງສາມາດ ປະກອບອາຊບເປນອາຈານສອນ ແລະ ເປດທລະກດເປນຂອງຕນເອງ.

◦ມະນດສາພນ ◦ພາສາອງກດທວໄປ ◦ພາສາຫວຽດນາມ ◦ຝກພມ ◦ພນຖານຊາງໄຟຟາ ◦ຄອມພວເຕພນຖານ ◦ທດລອງໄຟຟາ ◦ພນຖານການບນຊ ◦ລະບບປະຕບດການ ◦ ເລມຕນທລະກດ SYB ◦ຖານຂມນ ◦ຄອມພວເຕຫອງການ ◦ ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ - ອນເຕເນດ ◦ປະກອບຕດຕງ PC ◦ອອກແບບ ແລະ ສາງຖານຂມນ ◦ ເຕກນກດຈຕອລ ◦ອານກຣດ ◦ອປະກອນເຊອມຕຄອມພວເຕ ◦ອອກແບບເວບໄຊ ◦ໂຄງສາງຄອມພວເຕ ◦MS Visual basic ◦Programming ◦ກຣາບຟກດຊາຍ Graphic Design ◦ການຂຽນໂປຣແກຣມໃນມຖ

ວທະຍາສາດ ສງຄມ




220

ປະຫວດສາດ ແລະ ມະນດວທະຍາ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນປະຫວດສາດໝາຍເຖງເຫດການທເກດຂນໃນອະດດ ແລະ ສງທມະນດໄດກະທາ ຫ ສາງແນວຄວາມຄດໄວ. ມະນດວທະຍາແມນການສກສາກຽວກບມະນດ ນບຕງແຕຄວາມເປນມາຈນເຖງຜນງານການປະດດສາງຂອງມະນດ. ທງສອງສາ ຂາມຄວາມສຳຄນ ເພາະໄດສກສາກຽວກບເຫດການໃນອະດດທຕດພນກບຄນ ແລະ ສງຄມເພອໃຫເຂາໃຈປດຈບນ, ສາມາດວເຄາະ ແລະ ຄາດເດາສງຈະເກດຂນໃນອະນາຄດ ຫ ຖອດຖອນບດຮຽນເພອຫກລຽງບໃຫສງທຜດພາດເກດຂນຊຳຮອຍ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຈະຮຽນຄວບຄກນລະຫວາງປະຫວດສາດ ແລະ ມະນດວທະຍາ, ໃນນນລວມມ: ປະຫວດສາດລາວ, ປະຫວດສາດພາກພນ ແລະ ປະຫວດສາດໂລກສະໄໝບຮານຈນເຖງປດຈບນ. ສາລບມະນດວທະຍາແມນຈະໄດ ຮຽນກຽວກບການກາເນດ, ການຕງຖນຖານ ແລະ ວວດທະນາການຂອງມະນດ, ລກສະນະທາງກາຍະພາບຂອງມະນດ, ວຖຊວດ ແລະ ວດທະນະທຳຂອງຊນເຜາຕາງໆ. ນອກນ, ຍງໄດຮຽນທດສະດ, ຫກການ ແລະ ວທວໄຈທາງປະ ຫວດສາດ ແລະ ມະນດວທະຍາ.ວທການສດສອນວທການສດສອນໃນພາກທດສະດແມນມການນຳໃຊການບນຍາຍ ພອມກບເອກະສານ ແລະ ຮບພາບ ເພອປະກອບເຂາໃນການຮຽນ-ການສອນ. ສາລບພາກປະຕບດແມນຈະມການທດສະນະສກສາໃນສະຖານທທາງປະຫວດສາດ ແລະ ລງຝກຫດຢບນດາສຳນກງານ ແລະ ອງກອນທກຽວຂອງ, ມການເຂາຮວມໂຄງການວໄຈກບນກວໄຈລາວ ແລະ ຕາງປະເທດ ໃນການເກບກຳຂມນທາງປະຫວດສາດ ແລະ ຊນເຜາວທະຍາ ແລະ ມກດຈະກາອນໆ ເຊນ: ການສາມະນາ ແລະ ການຝກອບຮມ.

ມຄວາມສນໃຈຕສງຕາງໆທເກດຂນໃນສງຄມ, ມຄວາມສະຫງວນຮກໃນການຊອກຫາຄວາມຮ, ມກສງເກດ ແລະ ຕງຄາຖາມຕປະ ກດການ ຫ ເຫດການທເກດຂນຢໃນສງຄມລາວ, ໃນພາກພນ ແລະ ສາກນ. ເປນຄນທມຄວາມມກຮກໃນການອານ, ການຮຽນຮພາສາ, ຮດຄອງປະເພນ ແລະ ວດທະນະທຳໃຫມໆ.

ນກສກສາຈະສາມາດວເຄາະເຫດການ ແລະ ປະກດການທເກດຂນ ໃນອະດດ ແລະ ປດຈບນ, ໂດຍວເຄາະຈາກເອກະສານ, ຂມນຈາກ ການສຳພາດ ແລະ ຫກຖານທາງປະຫວດສາດອນໆ. ສາມາດດາເນນການຄນຄວາວໄຈທາງປະຫວດສາດ ແລະ ມະນດວທະຍາ, ສາມາດສາງແຜນພດທະນາທອງຖນ, ແຜນຟນຟ, ຮກສາ ແລະ ສງເສມ ປະເພນວດທະນະທາບນດາເຜາ.

ນກສກສາທຮຽນຈບຈາກສາຂານສາ ມາດປະກອບອາຊບເປນນກວຊາການ ໃນພະແນກ ແລະ ຫອງການວດທະນະ ທຳ ຂນແຂວງ ແລະ ເມອງ, ເປນນກຄນຄວາໃນສະຖາບນຄນຄວາວທະຍາ ສາດສງຄມ, ກະຊວງຖະແຫງຂາວ, ວດ ທະນະທາ ແລະ ທອງທຽວ, ເປນນກປະ ຫວດສາດ, ນກມະນດວທະຍາ, ນກພດທະນາທອງຖນ, ຄສອນ, ພະນກງານນຳທຽວ ແລະ ອນໆ.


◦ປະຫວດສາດລາວບຮານ ◦ປະຫວດສາດລາວລານຊາງ ◦ປະຫວດສາດລາວສະໄໝໃໝ ◦ປະຫວດສາດລາວສະໄໝປດຈບນ ◦ປະຫວດສາດຄວາມສາພນຕາງ ປະເທດລາວ ◦ປະຫວດສາດແຫງທອງທຽວໃນລາວ ◦ປະຫວດສາດເສດຖະກດສງຄມ ແລະ ການປກຄອງລາວ ◦ປະຫວດສາດການສກສາລາວ ◦ປະຫວດສາດພກການເມອງລາວ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ ◦ປະຫວດສາດທອງຖນ ◦ປະຫວດສາດໂລກສະໄໝບຮານ-ກາງ ◦ປະຫວດສາດໂລກສະໄໝໃໝ-ປດຈບນ ◦ປະຫວດສາດການພວພນສາກນ ◦ປະຫວດສາດອາຊຕາເວນອອກສຽງໃຕ ◦ວເຄາະເຫດການໂລກປດຈບນ ◦ສຳມະນາປະຫວດສາດທອງຖນ ◦ມະນດວທະຍາກາຍະພາບ ◦ມະນດວທະຍາວດທະນະທາ ◦ມະນດກບສງຄມ ◦ມະນດວທະຍາທລະກດ ◦ການຕງຖນຖານຂອງມະນດ ◦ຄວາມເຊອຂອງມະນດ ◦ມະນດກບວທະຍາສາດ ◦ແນວຄດວດທະນະທາປຽບທຽບ ◦ມະນດກບອະລຍະທາ ◦ການປຽນແປງທາງວດທະນະທາ-ສງຄມ ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ພມປນຍາທອງຖນ ◦ຊນເຜາວທະຍາ ◦ປະເພນ ແລະ ວດທະນະທາລາວ






221

ພມສາດ ແລະ ພມ ສາລະສນເທດສາດ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນພມສາດ ແລະ ພມສາລະສນເທດສາດ ແມນຂະແໜງການທສກສາກຽວກບ ຂມນຂາວສານທາງດານພມສາດ. ເຕກໂນໂລຊ, ຫກການ, ການຄນຄວາວໄຈ ແລະ ການນາໃຊຂມນຂາວສານດານພມສາດ ທມຄວາມສາຄນຕການພດ ທະນາຕວເມອງ, ໂຄງລາງພນຖານ ແລະ ເສດຖະກດ-ສງຄມ ລວມມ: ການວາງຜງເມອງ, ການວເຄາະພນທ ເຊນ: ຄວາມສຽງຂອງໄພນຳຖວມ, ການວດແທກ-ສາງຫນທາງ, ການດຈດພກດເທງແຜນທສາລບການວາງສາຍໄຟຟາ, ການ ຈດການສງແວດລອມ ແລະ ອນໆ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບລກສະນະທາງດານພມສາດ ເຊນ: ໂຄງສາງຂອງໂລກ ແລະ ທລະນ, ພມສນຖານ, ພມອາ ກາດ, ສະພາບແວດລອມ ແລະ ຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດທມຜນກະທບຕການດຳລງຊວດ ແລະ ເສດຖະກດ ຂອງຄນໃນທອງຖນ. ສກສາດານພມສາລະສນເທດສາດ ເຊນ: ການສາຫວດພມສນຖານຂອງປະເທດ, ລະບບການ ເກບກາ-ຖອດຂມນຈາກດາວທຽມ, ແປງຂມນພາບຖາຍຈາກດາວທຽມເປນແຜນທ, ວເຄາະຂມນດານ ພນທ-ວທການ ອອກແບບ ແລະ ສາງແຜນທ ເປນຕນ. ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນເນນໃສການຮຽນກຽວກບທດສະດຄຽງຄກບການປະຕບດຕວຈງ. ໃນນນ, ນກສກສາຈະໄດ ປະຕບດຕວຈງດວຍການລງວດແທກສາຫວດຂມນ, ຈບຈດພກດ, ນາໃຊຊອຟແວເຂາໃນການສາງແຜນທ. ມການຂຽນ ບດລາຍງານທງແບບກມ ແລະ ບກຄນ. ນອກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດໄປທດສະນະສກສາ ແລະ ລງຝກງານ ໃນອງກອນທກຽວຂອງ ເຊນ: ກມແຜນທ, ກມພດທະນາທດນ, ກມປາໄມ, ກມອຕນຍມວທະຍາ, ສນຄນຄວາທດນ ແລະ ເຂອນໄຟຟາ ເປນຕນ.

ຄວາມຮພນຖານທາງດານພມສາດ, ຄະນດສາດ ແລະ ຄອມພວເຕ; ເປນຄນມຄວາມອດທນ, ມກສງເກດ ແລະ ວເຄາະ. ມຄວາມ ສນໃຈໃນການເຮດວຽກພາກສະໜາມ, ການສາງແຜນທ, ການສກ ສາກຽວກບການກາເນດ, ສວນປະກອບຂອງໜວຍໂລກ, ທຕງ, ຂະໜາດ, ຮບຮາງ ແລະ ລກສະນະຂອງພມສນຖານຕາງໆ ເຊນ: ທະວບ, ທະເລ ແລະ ມະຫາສະໝດ.

ຄວາມສາມາດໃນການສາຫວດພນທ, ສາມາດອານ, ວເຄາະ ແລະ ແປຂມນທາງດານພມສາດ, ການດທຕງຂອງໜວຍໂລກ, ແປພາບຖາຍທາງອາກາດ, ສາງ-ອານແຜນທ ແລະ ຄານວນສະ ຖຕເລອງປະຊາກອນ. ນອກນ, ຍງສາມາດນາໃຊໂປຣແກຣມທາງ ດານພມສາລະສນເທດ ເຊນ: Arcview, ArcMap, Erdas MapInfor, Garmin, Google Earth ເປນຕນ.

ສາມາດປະກອບອາຊບເປນນກພມ ສາດ, ຜອອກແບບ-ສາງແຜນທ, ນກ GIS (ເຮດວຽກກຽວກບຂມນຂາວ ສານທາງພມສາດ), ພະນກງານອຕນ ຍມ, ນກອະນລກຊບພະຍາກອນທາມະ ຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ນກທລະ ນວທະຍາ, ພະນກງານທດນ, ພະນກ ງານວດແທກຂອບເຂດຊາຍແດນໃນ ຫອງການທກຽວຂອງກບ ທດນ ແລະ ການສາຫວດທດນ.

ໝວດວຊາສະເພາະບງຄບ ◦ພມສາດກາຍຍະພາບລາວ ◦ພມສາດສງຄມ ແລະ ເສດຖະກດລາວ ◦ພມສາດທອງຖນ ◦ພມສາດກາຍະພາບທວໄປ ◦ທລະນວທະຍາ ◦ທລະນສນຖານວທະຍາ ◦ພມອາກາດ ແລະ ອຕນຍມວທະຍາ ◦ປດຖະພວທະຍາ ◦ການແປຄວາມໝາຍຈາກແຜນທ ແລະ ຮບຖາຍທາງອາກາດ ◦ລະບບສາລະສນເທດທາງພມສາດ ◦ໂທລະສາພດ ◦ລະບບການການດຕາແໜງເທງໜາໂລກ ◦ ເຕກໂນໂລຊສາລະສນເທດ ◦ພມສາດອາຊອາຄະເນ-ກມອາຊຽນ ◦ພມລດຖະສາດ ◦ພມສາດປະຊາກອນກບການພດທະນາ ເສດຖະກດ ◦ພມສາດການທອງທຽວ ◦ພມສາດເສດຖະກດໂລກ ◦ການຈດສນພນທ ແລະ ການວາງແຜນນາໃຊທດນ ◦ພມສາດສງແວດລອມ

ໝວດວຊາພນຖານສະເພາະດານ

◦ການສາງຖານຂມນ ◦ໂຟໂຕແກຣມເມຕຣ ◦ວທການສະຖຕທາງພມສາດ ◦ການສາຫວດພນທ ◦ຫກການແຕມແຜນທ ◦ແຜນທວທະຍາ ແລະ ເຕກນກຮບສາຍ ◦ຫກວທວໄຈ ◦ວທການທາງສະຖຕ ◦ພດຊະຄະນດເລຂາທາ


◦ອທກວທະຍາ ແລະ ການຈດການແຫງນາ ◦ພມສາດທະວບ ◦ພມສາດຊວະ ◦ວທການວເຄາະປະລມານທາງພມສາດ ◦ພມສາດເມອງ ແລະ ຊນນະບດ ◦ປະຊາກອນ ແລະ ປະຊາກອນສາດ






222

ບນນາຮກສາດ ແລະ ສາລະສນເທດສາດ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນບນນາຮກສາດ ແລະ ສາລະສນເທດສາດໝາຍເຖງ ການຄມຄອງ ແລະ ຈດການຂມນ ເຊງມຄວາມສາຄນ ເນອງຈາກຂ ມນໄດມບດບາດໃນທກໆຂະແໜງການ. ດງນນ, ຈງມຄວາມຮຽກຮອງຕອງການໃຫມການຈດການ ແລະ ການຈດເກບ ຂມນໃຫເປນລະບບໂດຍການນາໃຊເຕກໂນໂລຊທທນສະໄໝ, ສາມາດອານວຍຄວາມສະດວກໃຫແກການເຂາເຖງ ແລະ ນາໃຊຂມນເຂາໃນວຽກງານການສກສາ ກຄການພດທະນາເສດຖະກດ-ສງຄມ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບ ວຽກງານບນນາຮກສາດ ແລະ ຫອງສະໝດລວມມ: ການຈດແຟມ, ການຄນຫາ, ການໃຊເຕກໂນໂລຊໃນການຈດການສງພມ ແລະ ຫອງສະໝດແຕລະປະເພດເຊນ: ຫອງສະໝດໂຮງຮຽນ, ວທະຍາໄລ, ຊມຊນ ແລະ ອນໆ; ນອກນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ວຽກງານສາລະສນເທດສາດ ແລະ ການໝນໃຊເຕກໂນໂລຊສາລະສນ ເທດໃຫເໝາະກບອງກອນ ອກທງຈະໄດສກສາກຽວກບ ວຽກງານການບລຫານຫອງການ ແລະ ວຽກງານເລຂານການ.ວທການສດສອນວທການສດສອນລວມມ ການຮຽນທດສະດຄຽງຄໄປກບການປະຕບດຕວຈງ ເຊງລວມມການປະຕບດວຽກງານໃນ ຫອງອານຂອງພາກວຊາ ແລະ ຫສະໝດກາງ ຂອງມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ, ການຂຽນບດລາຍງານເປນບກຄນ ແລະ ເປນກມ ກຽວກບລາຍວຊາທກຽວຂອງ, ການຝກງານໃນສະຖານຕາງໆເຊນ: ຫອງການ, ສານກງານ, ຫອງອານ ແລະ ຫອງສະໝດ ເຊງຫງຈາກສາເລດການລງຝກງານ, ນກສກສາຈະໄດລາຍງານ ແລະ ນາສະເໜຜນການຝກງານ.

ຄວາມສາມາດໃນການບລຫານຫອງການ, ການຂຽນເອກະສານທາງ ລດຖະການ, ການເຮດວຽກເປນເລຂານການ, ການຄມຄອງ ແລະ ບລຫານຫອງສະໝດ, ການສງເສມການອານ, ການຈດກອງປະ ຊມ, ສາມາດນາໃຊເຕກໂນໂລຊຕາງໆເຊນ: ການສາງຖານຂມນ ແລະ ເວບໄຊ ເຂາໃນການຈດການເກບຂມນ ແລະ ການຮກສາ ເອກະສານ.

ຄວາມຮພນຖານວຊາສງຄມສາດ, ຄະນດສາດ ແລະ ພາສາຕາງປະ ເທດ; ເປນຄນມກການອານ ແລະ ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ; ມຄວາມສນໃຈໃນການອະນລກຮກສາສງພມ ແລະ ຂມນ, ວຽກ ງານບລຫານຫອງການ, ວຽກງານເອກະສານ, ວຽກງານເລຂານການ, ວຽກງານຖານຂມນ ແລະ ເຕກໂນໂລຊເປນຕນ.

ເປນບນນາຮກ (ພະນກງານຫອງສະ ໝດ), ພະນກງານບລຫານ ຫອງການ, ເລຂານການ, ພະນກງານສະໜອງຂ ມນ, ພະນກງານອະນລກຊບພະຍາ ກອນວດທະນາທາໃນອງກອນຕາງໆ ເຊນ: ກະຊວງຖະ ແຫງຂາວ, ວດທະນະທຳ ແລະ ທອງທຽວ; ຫສະໝດຕາງໆ ເຊນ: ຫສະໝດແຫງ ຊາດ; ຫສະໝດຊມຊນ; ບນດາຫພພ ທະພນ ແລະ ອນໆ.


◦ຄວາມຮພນຖານບນນາຮກສາດ ແລະ ສາລະສນເທດສາດ ◦ຄວາມຮພນຖານທາງການຈດການ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບວຽກງານເອກະສານວທະຍາ ◦ການຮຽນຮສາລະສນເທດ ◦ຈດຕະວທະຍາການບລການ ◦ການຮຽນດວຍຕນເອງກມຫອງສະໝດປະຊາຊນ ◦ຈະຣຍະທາສາລບວຊາຊບ ◦ຄອມພວເຕກບລະບບສາລະສນເທດ ◦ສາລະສນເທດກບສງຄມ ◦ຊບພະຍາກອນສາລະສນເທດ ◦ພາສາສາລບວຽກງານບນນາຮກສາດ ແລະ ສາລະສນເທດສາດ ◦ການວໄຈທາງບນນາຮກສາດ ແລະ ສາລະສນເທດສາດ ◦ການສກສາການໃຊສາລະສນເທດ ◦ການເກບມຽນ ແລະ ການຄນຄນຫາສາລະສນເທດ ◦ສາລະສນເທດທາງວດທະນະທາ ◦ການບລການສາລະສນເທດ


◦ການບລຫານ-ຄມຄອງຫສະໝດ ◦ການຈດຫາຊບພະຍາກອນສາລະສນເທດ ◦ການຄວບຄມບນນານກມ ◦ການປກປກຮກສາວດສະດສາລະສນເທດ ◦ການສງເສມການບລການ ແລະ ວາລະສານ-ໜງສພມ ◦ລະບບຖານຂມນ ◦ການສສານຂມນ ແລະ ເຄອຂາຍອນເຕເນດ ◦ຫອງສະໝດດຈຕອລ ◦ການຄນຫາສາລະສນເທດອອນລາຍ ◦ການບລຫານເອກະສານ ◦ການຂຽນເອກະສານທາງລດຖະການ ◦ການເກບຮກສາເອກະສານ ◦ ເຕກໂນໂລຊການຈດເກບເອກະສານ ◦ວຽກງານເລຂານການ ◦ດດຊະນ ແລະ ສາລະສນເທດ ◦ການບລຫານຫອງການ ◦ ເຕກໂນໂລຊໃນວຽກງານຫອງການ






223

ບຮານວທະຍາ ແລະ ການຄມຄອງມລະດກ

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສາຂາບຮານວທະຍາ ແລະ ການຄມຄອງມລະດກ ໝາຍເຖງການສກສາກຽວກບຕນກາເນດຂອງມະນດ ແລະ ສງຄມມະນດໃນອະດດນບແຕຍກກອນປະຫວດສາດໂດຍຜານການສກສາບນດາວດຖບຮານ ຫ ຮອງຮອຍຂອງມນ ເຊງມຄວາມ ສາຄນໃນການສາງຈດສານກໃນການປກປກຮກສາມລະດກວດທະນະທາ ໂດຍສະເພາະໃນຍກແຫງຄວາມທນສະໄໝທເນນໜກໃສການພດທະນາທາງດານເສດຖະກດ ແຕຫງລມມລະດກທາງດານວດທະນະທາທເປນຮາກເຫງາ ແລະ ເອກະລກຂອງຕນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານແມນສກສາກຽວກບຫກການທດສະດ ແລະ ບນດາວທການສກສາທາງດານບຮານຄະດ ເຊນ: ການສຳຫວດ (ການຊອກຫາ) ແລະ ການຂດຄນແຫງບຮານຄະດ, ການວເຄາະ ແລະ ແປຄວາມໝາຍຂອງຫກຖານທໄດຈາກການ ຂດຄນ, ສກສາສາຂາວຊາທກຽວຂອງ ເຊນ: ເຄມສາດ, ຊວະສາດ, ປະຫວດສາດ ແລະ ມະນດວທະຍາໃນການວ ເຄາະບຮານຄະດ. ພອມທງສກສາເຕກນກໃນການບນທກຂມນດານບຮານຄະດ, ການຈດເກບຮກສາວດຖບຮານ ແລະ ການຈດພພທະພນ. ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດໂດຍຜານການບນຍາຍ ແລະ ຝກອບຮມຈາກອາຈານພາຍໃນ ແລະ ຊຽວຊານຕາງປະເທດ. ນອກຈາກນ ຍງປະກອບດວຍພາກປະຕບດຕວຈງ ໂດຍນກສກສາຈະໄດຝກເຕກນກການແຕມ, ການຖາຍພາບ ແລະ ການນາໃຊອປະກອນທາງບຮານຄະດ, ມການລງສາຫວດ, ຂດຄນພາກສະໜາມ ຕາມສະຖານທຕາງໆ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານການສາຫວດ, ມການທດສະນະສກສາ ແລະ ລງຝກງານໃນໜວຍງານທກຽວຂອງ ເປນຕນ.

ຄວນເປນຜທມຄວາມຮພນຖານທາງດານປະຫວດສາດ, ມຄວາມສນໃຈໃນການສກສາກຽວກບບຮານວທະຍາ ແລະ ການຄມຄອງ ມລະດກ, ວດທະນະທຳ-ສງຄມ ອນເປນຜນງານປະດດຄດສາງຂອງ ມະນດໃນອະດດ; ເປນຄນທມຄວາມອດທນສງ ແລະ ສາມາດເຮດ ວຽກເປນທມໄດ, ມກໃນການເຮດວຽກຢພາກສະໜາມ, ມຄວາມ ລະອຽດ ແລະ ໃສໃຈຕວຽກງານ.

ມຄວາມສາມາດໃນການສາຫວດ ແລະ ຂດຄນຫາຫກຖານທາງ ບຮານວທະຍາ ເຊນ: ໂຄງກະດກ ແລະ ເຄອງມຕາງໆ, ວເຄາະຄວາມ ໝາຍທາງບຮານຄະດ ເຊນ: ການການດອາຍຂອງວດຖບຮານ ໂດຍການວເຄາະທາງເຄມສາດ, ຊວະສາດ, ປະຫວດສາດ ແລະ ມະນດວທະຍາ. ສາມາດນາໃຊເຕກນກການແຕມຮບ, ແຕມແຜນທ ແລະ ຖາຍພາບທາງດານບຮານຄະດ.

ເປນນກບຮານຄະດ, ພະນກງານຄມ ຄອງມລະດກ ຕາມໜວຍງານທກຽວ ຂອງ ເຊນ: ກະຊວງວດທະນະທາ, ຖະແຫງຂາວ ແລະ ທອງທຽວ, ພພທະ ພນສະຖານ. ເປນນກວຊາການ ຫ ນກຄນຄວາກຽວກບບຮານຄະດໃຫ ແກໂຄງການທກຽວຂອງກບການຄມ ຄອງມລະດກ. ເປນພະນກງານນຳທຽວ ທາງວດທະນະທຳ ແລະ ອນໆ.

ໝວດວຊາພນຖານ ◦ ເຄມສາດ ◦ຄອມພວເຕສາລບບຮານຄະດ ◦ອກສອນລາວເດມ ◦ສະຖຕເພອການວໄຈ ◦ການແຕມແຜນທ ແລະ ການອານພາບຖາຍ ◦ວທວໄຈທາງບຮານຄະດ ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ ◦ປະຫວດສາດສາສະໜາ ◦ປະຫວດສາດສລະປະ


◦ປະເພນ ແລະ ວດທະນະທຳລາວ ◦ມະນດກບອະລຍະທາ ◦ມະນດກບການຕງຖນຖານ ◦ ເຕກໂນໂລຊສະໄໝບຮານ ◦ພດທະສລະປະລາວ ◦ປະຫວດສາດລາວບຮານ-ກາງ ◦ປະຫວດສາດລາວສະໄໝໃໝ-ປດຈບນ ◦ ເຕກນກການຖາຍຮບ ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບບຮານຄະດ ◦ບຮານຄະດໂລກ ◦ທລະນ ແລະ ປດຖະພທາງບຮານຄະດ ◦ປະຫວດ ແລະ ທດສະດທາງບຮານຄະດ ◦ບຮານຄະດສງແວດລອມ ◦ການສຳຫວດທາງບຮານຄະດ ◦ບຮານຄະດໃນລາວ ◦ການແຕມຮບທາງບຮານຄະດ ◦ການຂດຄນທາງບຮານຄະດ ◦ການຄມຄອງພພທະພນສະຖານ ◦ການຈດການຊບພະຍາກອນທອງທຽວ ທາງວດທະນະທາ ◦ນຕກາໃນການຄມຄອງມລະດກ ◦ການອະນລກບຮານສະຖານ ແລະ ບຮານວດຖ






224

ການພດທະນາຊມຊນ ແລະ ຊນນະບດ



ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນການພດທະນາຊມຊນ ແລະ ຊນນະບດ ແມນການພດທະນາຢາງຮອບດານ ລວມມ ດານເສດຖະກດສງຄມ, ການສກສາ, ສາທາລະນະສກ, ວດທະນະທຳ ແລະ ສງແວດລອມ. ສາຂານມຄວາມສາຄນໃນຂະບວນການພດທະນາຊມຊນ ກຄປະ ເທດເພອໃຫມບາດກາວທຍນຍງ, ນອກນ, ຍງເປນແນວທາງໃນການແກໄຂບນຫາສງຄມໃນປດຈບນໂດຍການໃຫຊມ ຊນມສວນຮວມໃນຂະບວນການພດທະນາເພອສງຜນໃຫເກດການຮຽນຮ ແລະ ເພງຕນເອງໄດຂອງຄນໃນຊມຊນ ແລະ ຊນນະບດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂາວຊານລງເລກໃສການຮຽນກຽວກບຊມຊນ ເຊນ: ຄວາມໝາຍ, ລກສະນະ, ຂອບເຂດ ແລະ ປະເພດຂອງຊມ ຊນ ລວມເຖງແນວຄດ, ທດສະດ ແລະ ຫກການພນຖານໃນການພດທະນາຊມຊນ ແລະ ຊນນະບດ, ເຕກນກ ແລະ ຍດທະສາດໃນການວາງແຜນການພດທະນາ. ນອກນ, ຍງໄດສກສາເຖງ ບນດານະໂຍບາຍ ແລະ ແຜນການພດທະນາຂອງລາວໃນອະດດ, ປດຈບນ ແລະ ແນວທາງໃນອະນາຄດ, ວທການໃນການວໄຈ, ການປະເມນຜນ ກະທບທາງສງຄມ ແລະ ອນໆ.ວທການສດສອນວທການສດສອນແມນປະກອບມພາກທດສະດ ແລະ ພາກປະຕບດ ເຊງໃນພາກທດສະດນກສກສາຈະໄດຟງການບນຍາຍ ຫ ສາມະນາກຽວກບບນດາຫກການ ແລະ ວທການໃນການວາງແຜນການພດທະນາ. ໃນພາກປະຕບດຕວຈງ ນກ ສກສາຈະໄດຄນຄວາດວຍຕນເອງຈາກເອກະສານ ຫ ຈາກການເກບກາຂມນພາກສະໜາມເພອຂຽນບດລາຍງານ, ເຂາ ຮວມສຳມະນາກບນກວຊາການໃນຂະແໜງທກຽວຂອງ ແລະ ລງຝກງານໃນໜວຍງານທກຽວຂອງໃນຊມຊນເມອງ ແລະ ຊນນະບດ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານສະຖຕ, ຄອມພວເຕ ແລະ ທກສະ ພາສາອງກດ. ນອກນນນກສກສາຕອງເປນຄນມວໄສທດ, ມຄວາມ ສນໃຈໃນຄວາມເປນມາຂອງຊມຊນ ແລະ ສງຄມ, ມຄວາມສາມາດໃນການຈດລາດບຄວາມຄດ ແລະ ມວຈາລະນະຍານທດ, ມຄວາມອດທນ ແລະ ມອດທະຍາໄສດ ແລະ ມຄວາມຄດຢາກ ຊວຍເຫອຄນໃນສງຄມ.

ນກສກສາທຈບສາຂານສາມາດເຂາໃຈຫກການພດທະນາຊມຊນ ແລະ ຊນນະບດ. ນກສກສາຈະມທກສະໃນການວເຄາະ ແລະ ປະເມນໂຄງການພດທະນາ, ວາງແຜນ ແລະ ພດທະນານະໂຍບາຍ ແລະ ແຜນການພດທະນາ, ທກສະໃນການວໄຈ ແລະ ທກສະ ອນໆ ໃນການພດທະນາຊມຊນ ເຊນ: ການສາງແຮງຈງໃຈ, ການສສານກບຊມຊນ ແລະ ການເຮດວຽກເປນທມ.

ນກສກສາສາມາດປະກອບອາຊບເປນ ນກພດທະນາຊມຊນ, ນກພດທະນາສງ ຄມ, ນກວໄຈທາງສງຄມ ໃນໜວຍງານ ຂອງລດ ແລະ ເອກະຊນທກຽວຂອງ. ນອກນ, ຍງສາມາດນາເອາຄວາມຮທາງ ດານການພດທະນາໄປປະຍກໃຊໃນການປະກອບອາຊບອດສະຫະ ແລະ ອາຊບອນໆ ເຊນ: ເປນທປກສາໃນ ດານການພດທະນາຂອງອງການຈດຕງສາກນ ເປນຕນ.


◦ທດສະດສງຄມວທະຍາ ◦ປະຫວດການພດທະນາ ◦ປດຊະຍາຊວດ ◦ສງຄມວທະຍາອດສາຫະກຳ ◦ນະໂຍບາຍສງຄມ ◦ການສກສາຊມຊນ ◦ຫກການພດທະນາຊມຊນ ◦ສຂະສກສາ ◦ຊນເຜາວທະຍາ ◦ໝວດວທະຍາສະເພາະບງຄບ ◦ການພດທະນາແບບຍນຍງ ◦ນະໂຍບາຍການພດທະນາ ◦ວທວທະຍາການພດທະນາ ◦ວທວທະຍາການວໄຈ ◦ສງຄມວທະຍາການແພດ ◦ລະບບສາລະສນເທດເພອການພດທະນາ ◦ການປະເມນຜນກະທບທາງສງຄມ ◦ຍດທະສາດການແກໄຂຄວາມທກຍາກ




225

ສງຄມສງເຄາະ ຄະນະວທະຍາສາດສງຄມມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນສງຄມສງເຄາະ ໝາຍເຖງການຊວຍເຫອຜທປະສບບນຫາ, ດອຍໂອກາດ ຫ ບສາມາດຊວຍເຫອຕນເອງໄດ ເຊນ: ຄນພການ, ຜຕດເຊອເອດ, ຕດຢາເສບຕດ ເຊງມຈດປະສງເພອຟນຟ ແລະ ປບປງບດບາດທາງສງຄມຂອງເຂາ ເຈາ ໃຫໄປສສະພາບທດຂນກວາເກາ. ວຊານມບດບາດສາຄນ ໃນການຊວຍບນເທາ ແລະ ປອງກນການຂະຫຍາຍຕວ ຂອງບນຫາສງຄມ ແລະ ບນຫາສວນບກຄນ ອນຈະເປນພາລະທຖວງດງການບນລເປາໝາຍການພດທະນາ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງວຊານຮຽນກຽວກບ ບນດາວທການຕາງໆທນຳໃຊເຂາໃນວຽກງານສງຄມສງເຄາະ ເຊງມຈດປະສງ ເພອຊວຍໃຫກມຄນ ເຫານ ສາມາດດາລງຊວດຢໄດໂດຍກມຕນເອງ ບນພນຖານສດສະເໝພາບ ແລະ ເທາທຽມກບຄນທວໄປໃນສງຄມ, ໂດຍຜານການໃຫການສກສາ, ການສາງຄວາມຮຄວາມສາມາດໃນການປະກອບອາຊບ ແລະ ການຊວຍເຫອຟນຟທາງ ດານຈດໃຈ ແລະ ສງເສມໃຫເຂາເຈາເຂາຮວມກດຈະກຳຕາງໆໃນສງຄມ.ວທການສດສອນການສດສອນປະກອບມທດສະດ ແລະ ການປະຕບດຕວຈງ ໂດຍຜານການສກສາພດຕກຳຂອງຜທຕອງການຄວາມຊວຍ ເຫອ ພອມທງສກສາການປະຕບດໜາທຂອງພະນກງານໃນໜວຍງານທກຽວຂອງ ເຊນ: ໂຮງໝ, ສນຟນຟຄນພການ, ຜຕດເຊອເອດ, ຜຕດຢາເສບຕດ. ນກສກສາຈະມໂອກາດເຂາຮວມເປນອາສາສະໝກຊວຍເຫອສງຄມ ທງພາຍໃນ ໂຮງຮຽນ ຫ ໃນໜວຍງານທກຽວຂອງ ພອມທງເຮດບດລາຍງານທກຽວຂອງກບລາຍວຊາຮຽນທງແບບກມ ແລະ ດຽວ.

ສາມາດສສານຢາງມປະສດທພາບ; ຮວເຄາະ ແລະ ວໄຈບນຫາ ສງຄມ ແລະ ສວນບກຄນ; ຮວທການໃນການເຂາຫາ, ໃຫຄາປກສາ ແລະ ໃຫຄາແນະນາແກຜອນ; ສາມາດເຮດວຽກຮວມກນເປນກມ ແລະ ຮທກສະໃນການປະສານງານ ກບ ບກຄນ ແລະ ໜວຍງານທໃຫການບລການທາງສງຄມ.

ຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຈດຕະວທະຍາ ແລະ ພາສາຕາງ ປະເທດ. ມທກສະ ໃນການເຂາຫາຄນ, ການໂນມນາວຈດໃຈ, ການຮບຟງ ແລະ ເຂາໃຈບນຫາ. ເປນຄນ ເບງໂລກໃນດານບວກ, ມຄວາມອດທນສງ, ມມະນດສຳພນດ ແລະ ມທດສະນະຄະຕ ທດຕຜຄນ ແລະ ສງຄມ. ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຊວຍເຫອ ສງຄມ ແລະ ມຄວາມທມເທເສຍສະຫະ.

ເປນນກສງຄມສງເຄາະ, ເປນພະນກ ງານຝາຍບລຫານບກຄະລາກອນ, ເຮດ ວຽກກບໜວຍງານທກຽວຂອງກບ ການໃຫການຊວຍເຫອສງຄມ ເຊນ: ກະຊວງແຮງງານ ແລະ ສະຫວດດ ການສງຄມ, ກະຊວງສາທາລະນະສກ, ອງການຈດຕງທບຂນກບລດຖະບານ (NGOs) ແລະ ອງການຈດຕງສາກນອນໆທກຽວຂອງ.


◦ສກສາບນຫາສງຄມ ◦ຊນເຜາວທະຍາ ◦ທດສະດທາງສງຄມວທະຍາ ◦ສດທເດກ ແລະ ການປກປອງ ◦ອາສາສະໝກ ແລະ ບລການຊມຊນ ◦ປດຊະຍາຊວດ ◦ສງຄມວທະຍາໄວໜມ ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ ◦ສງຄມສງເຄາະເບອງຕນ ◦ນະໂຍບາຍສງຄມ ◦ສາສະໜາກບການສງຄມສງເຄາະ ◦ພາສາອງກດ


◦ວທວທະຍາການວໄຈ ◦ຈນຍາບນນກສງຄມສງເຄາະ ◦ ເພດພາວະສກສາ ◦ອາຍາວທະຍາ ◦ສດທມະນດ ◦ທດສະດ ແລະ ຫກການສງຄມສງເຄາະ ◦ສງຄມວທະຍາຕວເມອງ ◦ສງຄມວທະຍາຄອບຄວ ◦ແນວຄດການພດທະນາສງຄມ ◦ສງຄມສງເຄາະທາງການແພດ ◦ການໃຫຄາປກສາທາງສງຄມສງເຄາະ ◦ການວໄຈທາງສງຄມສງເຄາະ ◦ການປະກນສງຄມ ◦ການຄມຄອງໄພພບດ ◦ການສກສາຊມຊນ ◦ການແກໄຂຂຂດແຍງ ◦ການປະເມນຜນກະທບທາງສງຄມ ◦ຍດທະສາດແກໄຂຄວາມທກຍາກ ◦ການຈດການສະຫວດດການສງຄມ ◦ການລະດມທນທາງສງຄມສງເຄາະ ◦ການບລຫານໂຄງການ ◦ການປກປອງສງຄມ ◦ນຕກາໃນການຄມຄອງມລະດກ ◦ການອະນລກບຮານສະຖານ ແລະ ບຮານວດຖ

ວທະຍາ ສາ ດ ທຳມະຊາດ




228

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ຟຊກສາດ ໝາຍເຖງວທະຍາສາດທສກສາຄນຄວາເຖງປະກດການທາມະຊາດ. ຟຊກສາດ ມບດບາດສາຄນຫາຍໃນຊວດ ຂອງຄນເຮາ ເນອງຈາກມນສາມາດອະທບາຍ, ແກໄຂບນຫາ ຢາງມເຫດຜນແບບວທະຍາສາດ, ສາມາດໝນໃຊໄດໃນ ວຽກງານຕວຈງ ແລະ ຍງເປນພນຖານທາງວທະຍາສາດໃຫແກຄວາມກາວໜາທາງເຕກໂນໂລຊໃນຫາຍໆຂະແໜງການ ເຊນ: ການຜະລດພະລງງານ, ກະແສໄຟຟາ, ແສງເລເຊ, ການອອກແບບໂຄງລາງພນຖານ ແລະ ອນໆ.

ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາ ແລະ ຄນຄວາເຖງປະກດການ ແລະ ຫກເກນທາງຟຊກສາດໃນທຳມະຊາດ, ຜນກະທບຂອງປະກດການດງກາວ ລວມທງວທການທຈະໃຊປະໂຫຍດຈາກປະກດການເຫານນ, ເປນຕນແມນ: ໄຟຟາ, ເອເລກໂຕຣນກ, ກນລະສາດ, ວດຖແຂງ, ຄວາມຮອນ, ແສງສະຫວາງ, ພະລງງານຟຊກ ແລະ ທລະນສາດ; ສກສາຄວາມຮພນຖານດານເຄມສາດ, ການສຳຫວດດານຄນສນສະເທອນ, ການສາຫວດທລະນໄຟຟາ ແລະ ການນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕສາລບຟຊກ ສາດ.ວທການສດສອນປະກອບມການຮຽນທດສະດໃນຫອງຮຽນ ແລວນຳໃຊສງທຮຽນມາ ເຂາໃນການປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງ ເຊນ: ການທດລອງກຽວກບກດເກນການເຄອນທຂອງນວເຕນ ອນຫະພມ ແລະ ຄວາມຮອນ, ແຮງງານ ແລະ ພະລງງານ ແລະ ການນຳໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕເຂາຊວຍໃນການຄດໄລ; ມການຂຽນບດລາຍງານກຽວກບບນຫາທາງຟຊກ ສາດ ແລະ ນາສະເໜ ແລະ ມການລງຝກງານໃນຂະແໜງການທກຽວຂອງ.

ມຄວາມຮພນຖານ ທາງດານຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວເຕພນຖານ; ເປນຄນ ຊາງສງເກດ, ຊາງຈນຕະນາການ, ຄດໄລໄວ, ຈຈຳສດໄດດ, ມກຄນຄວາ ແລະ ທດລອງຕວຈງທກຽວກບຟຊກ; ມທກສະ ໃນການແກໄຂບນຫາ, ຊງຊາເຫດ ແລະ ຜນ ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບວທະຍາສາດ.

ສາມາດຄດໄລ ແລະ ນາໃຊທດສະດທາງຟຊກສາດ; ດາເນນການ ທດລອງທາງຟຊກສາດ ແລະ ນາໃຊເຄອງມໃນ ການທດລອງ, ນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕສາລບການຄດໄລ; ມທກສະໃນການວໄຈປະກດການທາງຟຊກສາດ ແລະ ວເຄາະ-ວໄຈດານວທະຍາສາດ ເພອຊວຍເຂາໃນວຽກງານຂງເຂດອດສາຫະກາ, ສງແວດລອມ, ໄຟ ຟາ ແລະ ວສະວະກາ.

ເປນນກຟຊກສາດ, ພະນກງານເຕກນກ ແລະ ນກຄນຄວາວໄຈທກຽວຂອງກບ ປະກດການທາງຟຊກສາດ ທງໃນພາກ ລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກະຊວງວ ທະຍາສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ, ໜວຍ ງານກວດສອບວດແທກ, ທລະນສາດ, ອຕນຍມ, ໄຟຟາ, ການຜະລດອປະ ກອນໄຟຟາ ແລະ ເອເລກໂຕຣນກ, ຂະ ບວນການຄວບຄມການຜະລດ ແລະ ໂຮງງານອດສາຫະກາ.


◦ວທການຄນຄວາ ◦ແຄນຄລດສ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ ເຄມສາດ ◦ຊອຟແວນຳໃຊລະດບສງ ◦ທດລອງເຄມສາດ


◦ຟຊກສາດ ◦ທດລອງຟຊກສາດ ◦ໂປຣແກຣມສຳລບ ຟຊກສາດ ◦ຄະນດສາດສຳລບ ຟຊກສາດ


◦ກນລະສາດ ◦ ເອເລກໂຕຣນກ ◦ໄຟຟາແມເຫກ ◦ຄວາມຮອນ ແລະ ທດສະດການເດນເຄອນ ◦ທດລອງຄວາມຮອນ ◦ໄຟຟາ ◦ກນລະສາດຄວານຕມ ◦ທດລອງຟຊກອາຕອມ ◦ຟຊກແສງສະຫວາງ ◦ຟຊກວດຖແຂງ ◦ສຳມະນາ ◦ຟຊກນວເຄຍ ◦ຟຊກສະຖຕ ◦ດາລາສາດ ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບວດຖເຄງ ຊກນຳ


◦ຟຊກພະລງງານ ◦ທລະນວທະຍາທວໄປ ◦ການສຳຫວດຄນສນສະເທອນ ◦ການສຳຫວດທລະນໄຟຟາ ◦ການຖາຍເທຄວາມຮອນ ◦ພະລງງານແສງຕາເວນ ◦ກນລະສາດທາດໄຫ

ຟຊກສາດ ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





229

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນວດສະດສາດ ແມນການສກສາກຽວກບຄນສມບດ ແລະ ຂະບວນການຕາງໆທກຽວຂອງຂອງວດຖໃດໜງ ໂດຍ ການນຳໃຊທດສະດທາງ ຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ຊວະວທະຍາ ແລະ ທລະນວທະຍາເຂາຊວຍ. ວດສະດສາດ ມບດບາດສາຄນ ໃນການຊອກຫາການຄດໄລ ແລະ ວທການທເໝາະສມໃນການຜະລດຜະລດຕະພນ ເຊນ: ຢາປວພະຍາດ, ເສອຜາ, ອປະກອນກສາງ, ຍານພາຫະນະ ລວມໄປເຖງເຄອງໃຊທາງເຕກນກທກຢາງ ໃຫມຄນະພາບ ແລະ ມປະສດທພາບໃນການໃຊງານ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບຄວາມຮພນຖານທາງດານຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດ; ຄນສມບດດານຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດຂອງ ວດຖ; ວດສະດປະສມ, ໂລຫະ ແລະ ຂະບວນການຜະລດ; ຄວາມມສະຖຽນລະພາບຂອງວດຖ; ການຄດໄລຫາອາຕອມ ແລະ ໂມເລກນຂອງວດຖ; ຄນສມບດທອະນຍາດໃຫແສງສະຫວາງຜານ; ການນາເອາຄນສມບດ ເຊນ: ເອເລກໂຕຣນກ, ຄວາມຮອນ, ເຄມສາດ ແລະ ແມເຫກໄຟຟາມາປະສມປະສານເຂາກນ ແລະ ການສາງແບບຈາລອງຂອງວດສະດສາດ ດວຍຄອມພວເຕ.ວທການສດສອນເນນໃສການສດສອນທດສະດຄຽງຄກບການທດລອງຕວຈງໃນຫອງທດລອງ; ມການສກສາ ແລະ ທດລອງຄວາມແຂງ ແກນ ແລະ ຄວາມທນທານໃນການຫດຢດຂອງວດຖແຕລະຊະນດ ເຊງມໂຄງສາງທແຕກຕາງກນໄປ; ມການລງຝກງານ ໃນອງກອນຕາງໆທເຫນວາມຄວາມສອດຄອງກບສາຂາດງກາວ ເປນຕນແມນໂຮງງານອດສາຫະກຳ ເຊນ: ໂຮງງານ ຜະລດເຫກເສນ ແລະ ໂຮງງານຜະລດຂວດ; ມການເລອກຫວຂຄນຄວາ ເພອຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ນາສະເໜ.


◦ວທການຄນຄວາ ◦ແຄນຄລດ ◦ ເຄມສາດທວໄປ ◦ທດລອງເຄມສາດ ◦ກນລະສາດຄວານຕມ ◦ຊອຟແວນຳໃຊລະດບສງ ◦ຄະນດສາດສຳລບຟຊກ ◦ໂປຣແກຣມສຳລບຟຊກ ◦ຟຊກສາດ ◦ທດລອງຟຊກສາດ ◦ໄຟຟາແມເຫກ ◦ ເອເລກໂຕຣນກ


◦ສຳມະນາ ◦ຝກງານ ຫ ເຮດບດໂຄງການນອຍ ◦ວດສະດສາດເບອງຕນ ◦ໂຄງສາງຂອງມະນ ແລະ ການຢດໜຽວຂອງວດຖແຂງ ◦ຄນສມບດທາງໄຟຟາ ແລະ ແມເຫກຂອງວດສະດສາດ ◦ຄນສມບດທາງກນລະສາດຂອງວດສະດສາດ ◦ຄວາມຮອນເດນເຄອນຂອງວດສະດສາດ ◦ທດລອງວດສະດສາດ ◦ຟຊກວດຖແຂງ ◦ວດສະດປະສມ ແລະ ຂະບວນການຜະລດ ◦ໂລຫະ ແລະ ໂລຫະປະສມ ◦ຄນລກສະນະເຕກນກຂອງວດສະດສາດ ◦ການນຳເອາວດສະດມາໃຊຄນໄດ ◦ວດສະດເຄອງປນດນເຜາຂນສງ ◦ວດສະດຂອງຟມບາງ ◦ການບຳລງຮກສາວດສະດສາດ ◦ໂຄງສາງໂພລເມ, ຄນລກສະນະ ແລະ ການຜະລດ


◦ວດສະດສາດຕການປຽນແປງພະລງງານແສງອາທດ ◦ວດສະດເຄອງປນດນເຜາ ແລະ ຂະບວນການຜະລດ ◦ການຈຳລອງ ◦ການອອກແບບລະບບໂຄງສາງ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບວສະວະກອນ ◦ການໃຊກອງຈລະທດທນສະໄໝ ◦ການກະຈາຍຂອງລງສເອກສ

ວດສະດສາດ

ມຄວາມຮພນຖານ ຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາ ອງກດ ແລະ ຄອມພວເຕພນຖານ; ເປນຄນ ຊາງສງເກດ, ຄດ ໄລໄວ ແລະ ຈຈຳສດໄດດ, ມກວເຄາະສະຖານະການ, ມກ ການທດລອງກຽວກບຟຊກສາດ ແລະ ເຄມສາດ; ມທກສະ ໃນການວເຄາະ ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບວທະຍາສາດ, ໂຄງສາງຂອງວດຖ ແລະ ປະກດການທາງ ຟຊກສາດຕາງໆ.

ສາມາດຄດໄລ ແລະ ນາໃຊທດສະດທາງຟຊກສາດ ແລະ ເຄມ ສາດ; ອະທບາຍໂຄງສາງຂອງວດຖ ແລະ ປະກດການຕາງໆ ເຊນ: ການຖກກະທບຂອງວດຖຈາກພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ, ລກສະນະການເຄອນທຂອງໂມເລກນ, ລກສະນະທາງ ໄຟຟາ, ແມເຫກ ແລະ ກນລະສາດ ແລະ ສາມາດນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕສາລບຟຊກສາດ.

ເປນອາຈານສອນ ແລະ ນກວຊາການ ທາງດານວດສະດສາດໃນຂງເຂດອດ ສາຫະກຳ ເຊນ: ການຜະລດອປະກອນ ເຄອງໃຊໄຟຟາຕາງໆໃນໂຮງຈກໂຮງ ງານ ເຊນ: ໂຮງງານອດສາຫະກຳເຫກ, ໄຟຟາ, ຊມງ ແລະໃນອງການຈດຕງລດ ເຊນ: ກະຊວງວທະຍາສາດ ແລະ ເຕກ ໂນໂລຊ, ອງການກວດສອບວດແທກ, ກມອຕນຍມ ແລະ ສະຖາບນຄນຄວາ ວທະຍາສາດຕາງໆ.






230

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ທລະນຟຊກ ແມນວທະຍາສາດຂະແໜງໜງທນາໃຊຫກການຟຊກ ເພອສກສາກຽວກບໂລກ. ການສຳຫວດທາງດານທລະນຟຊກບພຽງແຕມຄວາມສຳຄນຕການສຳຫວດແຫງຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ, ຫາກຍງມຄວາມສຳຄນໃນການ ສຳຫວດທາງດານວສະວະກຳ ແລະ ແຫງວດຖບຮານ. ວຊານນອກຈາກຈະມຄວາມສຳຄນຕນກທລະນຟຊກແລວ ຍງມ ຄວາມສຳຄນຕນກທລະນວທະຍາ, ນກວສະວະກຳ ແລະ ບຮານນະຄະດນຳອກ ເຊງເປນການສງເສມໃຫແກການພດ ທະນາເສດຖະກດ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບ ຄວາມຮພນຖານທາງດານຟຊກສາດ ເຊນ: ກນລະສາດໄຟຟາ, ໄຟຟາແມເຫກ, ນວເຄຍ ໂດຍສະເພາະ ແມນເນນໃສວທການສຳຫວດທາງດານທລະນຟຊກ ເຊນ: ການສຳຫວດທງແມເຫກ, ທງດງດດ, ຄນສນສະເທອນ, ທລະນໄຟຟາ ແລະ ວຊາທກຽວຂອງກບໃຕໜາດນ ເຊນ: ທລະນວທະຍາທວໄປ, ໂຄງສາງທລະນວທະຍາ ເພອຊອກຄນຫາບແຮ, ນຳໃຕດນ, ວດຖບຮານ ແລະ ການປະເມນນຳເປອນຈາກແຫງຖມຂເຫຍອ.ວທການສດສອນມການຮຽນທດສະດຄວບຄກບການປະຕບດຕວຈງໃນຫອງທດລອງ ແລະ ພາກສະໜາມຕວຈງໂດຍອງຕາມເນອໃນ ຂອງແຕລະວຊາ ເຊງເນນໃສ ການເກບກຳຂມນຢພາກສະໜາມ, ນຳຂມນມາວເຄາະ ແລະ ແປຜນຜານໂປຣແກຣມ ຄອມພວເຕ; ມການສນທະນາ ແລະ ນາສະເໜຫວຂວໄຈທໜາສນໃຈ ລວມທງມການຂຽນບດລາຍງານ; ນກສກສາຍງ ຈະໄດລງຝກງານຕາມບລສດ ຫ ອງກອນທກຽວຂອງເຊນ: ກມບແຮ, ກມນຳໃຕດນ, ກມທລະນ, ບລສດຊອກຄນບແຮ ແລະ ອນໆ.

ມຄວາມຮພນຖານ ຟຊກສາດ, ເຄມສາດ, ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ ແລະ ຄອມພວເຕພນຖານ; ເປນຄນ ມກສງເກດ, ມກພະຈນໄພ, ມກວຽກພາກສະໜາມ, ມກວເຄາະສະຖານະການ, ມກຄນຄວາ ແລະ ທດລອງຕວຈງທກຽວກບຟຊກ; ມທກສະໃນ ການຄດໄລໄວ ແລະ ຈຈຳສດໄດດ; ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບ ວທະຍາສາດ ແລະ ຮຽນຮກຽວກບໂລກ.

ສາມາດນຳໃຊການສຳຫວດທາງດານທລະນຟຊກ ເຊນ: ການສຳ ຫວດດານທງດງດດ, ທງແມເຫກໂລກ, ຄນສນສະເທອນ, ທລະນໄຟຟາ, ໄຟຟາແມເຫກ ແລະ ການສຳຫວດດານກຳມນຕະພາບລງສ; ນຳໃຊຄວາມຮດານການສຳຫວດທລະນຟຊກໃນການຊອກຄນບ ແຮ, ນຳໃຕດນ, ວດຖບຮານ ແລະ ອນໆ ໂດຍນຳໃຊໂປຣແກຣມ ທາງທລະນເພອແປຄວາມໝາຍຂມນ.

ເປນນກທລະນຟຊກ, ນກວຊາການສາ ຫວດ-ຊອກຄນແຮທາດ, ກວດສອບ ນຳເປອນໃຕດນ ແລະ ຄວາມເຂມຂນ ຂອງກຳມນຕະພາບໃນດນ; ນກຄນຄວາ ວໄຈກຽວກບວດຖໃຕໜາດນ ເຊນ: ບແຮ, ນາໃຕດນ ແລະ ວດຖບ ຮານ; ເ ຮດວຽກທກຽວຂອງທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ເຊນ: ກມບແຮ, ກມທລະນສາດ, ບລສດຊອກຄນ ແລະ ສາຫວດບແຮ.


◦ວທການຄນຄວາ ◦ແຄນຄລດສ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ ເຄມສາດ ◦ທດລອງເຄມສາດ


◦ຟຊກສາດ ◦ທດລອງຟຊກສາດ ◦ທລະນະວທະຍາທວໄປ ◦ໂປຣແກຣມສຳລບທລະນຟຊກ ◦ແຮວທະຍາ ◦ໂຄງສາງທລະນວທະຍາ ◦ລະບບຂມນຂາວສານພມສາດ ◦ການສາງແຜນທທລະນວທະຍາ ◦ຄວາມປອດໄພ ແລະ ການບລຫານຄວາມສຽງ


◦ການສຳຫວດດານທງດງດດ ◦ການສຳຫວດດານທງແມເຫກ ◦ການສຳຫວດທລະນໄຟຟາ ◦ການສຳຫວດຄນສນສະເທອນ ◦ການສຳຫວດໄຟຟາແມເຫກ ◦ການສຳຫວດດານກຳມນຕະພາບລງສ ◦ທລະນຟຊກໃນດານວສະວະກຳສງ ແວດລອມ ◦ສງລວມການສຳຫວດດານທລະນຟຊກ ◦ທລະນເດນເຄອນ ແລະ ແມເຫກດກດຳບນ ◦ຫມເຈາະທລະນຟຊກ ◦ທລະນຟຊກພາກສະໜາມ ◦ສຳມະນາ


◦ອຕນຍມວທະຍາ ◦ອທກກະສາດ ◦ທລະນວທະຍາດານວສະວະກຳ ◦ທລະນວທະຍາດານສງແວດລອມ ◦ວຊາວາດວຍແຜນດນໄຫວ ◦ຊາກດກດຳບນວທະຍາ ◦ທລະນວທະຍາດານນາມນດບ ◦ທລະນວທະຍາດານເສດຖະກດ

ທລະນ ຟຊກນຳໃຊ






231

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນຊວະວທະຍາ ໝາຍເຖງ ການສກສາກຽວກບສງທມຊວດ ຢາງມເຫດ ແລະ ຜນ ໂດຍສກສາດານໂຄງສາງ, ການເຮດ ວຽກ, ການຈະເລນເຕບໂຕ, ວວດທະນາການ ລວມທງ ຄວາມສາພນລະຫວາງ ສງທມຊວດ ກບ ສງແວດລອມ. ວຊານມຄວາມສາຄນ ແລະ ຈາເປນຕອງໄດສກສາ ເພອໃຫສາມາດຮວທການທຖກຕອງໃນການນາໃຊ ແລະ ປກປກ ຮກສາສງທມຊວດ ແລະ ສງແວດລອມ ທກາລງໄດຮບຜນກະທບຢາງຫວງຫາຍ ໃນຍກແຫງໂລກາພວດ ແລະ ການພດ ທະນາ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບສງທມຊວດໂດຍເນນໃສພດ ແລະ ສດເປນຕນຕ; ການຈດແບງຊະນດ, ປະເພດທຢອາໄສ ແລະ ລະບບນເວດ, ອງປະກອບທາງເຄມ, ໂຄງປະກອບສາງພນຖານ, ການກຳເນດ, ການຂະຫຍາຍຕວ ແລະ ຄວາມ ຫາກຫາຍ ຂອງສງທມຊວດບນໜາໂລກ; ໜາທ ແລະ ການເຮດວຽກຂອງອະໄວຍະວະຂອງພດ ເຊນ: ດອກ ແລະ ໃບ, ຂະບວນການສງເຄາະແສງ, ຮບແບບການເຄອນໄຫວ ແລະ ພດຕກາຂອງສດ; ສກສາເຖງການປະເມນຄນະພາບນຳ ໂດຍໃຊຕວຊວດທາງຊວະສາດ.ວທການສດສອນເນນໃສການຮຽນຮທດສະດພນຖານຂອງຊວະສາດ, ການລງເກບກຳຂມນຢພາກສະໜາມ, ການລງປະຕບດໃນຫອງ ທດລອງ ເຊນ: ການຮຽນການນຳໃຊກອງຈລະທດ, ການເພາະພນພດໂດຍນາໃຊເນອເຍອ, ການທດລອງໝກເຫາ ຈາກໝາກໄມທຳມະຊາດ, ການເຮດໝາກໄມຕາກແຫງ ແລະ ການວເຄາະຄນະພາບນາ. ນອກນນ, ຍງໄດສກສາ ຄນຄວາດວຍຕນເອງ, ຂຽນ-ນາສະເໜບດລາຍງານ ແລະ ມໂອກາດເຂາຮວມໃນໂຄງການ ເປນຕນແມນໂຄງການສກສາ ຄວາມຫາກຫາຍຂອງປາ.


◦ ເຄມທວໄປ ແລະ ທດລອງ ◦ຟຊກສາດ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຄມອງຄະທາດ ◦ຊອຟແວນາໃຊໃນລະດບສງ ◦ ເຄມວເຄາະ ◦ທດລອງເຄມວເຄາະ ◦ວທການຄນຄວາ

ໝວດຄວາມຮພນຖານວຊາສະເພາະດານ

◦ຊວະວທະຍາສງແວດລອມ ◦ ເຕກນກທາງຊວະວທະຍາ ◦ນເວດວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ຊວະເຄມ ແລະ ທດລອງ ◦ສນຖານວທະຍາຂອງພດ ແລະ ທດລອງ


◦ສດມກະດກສນຫງ ແລະ ບມກະດກສນຫງ ◦ກາມະພນວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ອະນກມວຖານພດ ແລະ ທດລອງ ◦ວວດທະນາການຂອງສງທມຊວດ ◦ກາຍຍະວພາກພດ ◦ຈລະຊບວທະຍາທວໄປ ◦ກາຍຍະວພາກສດປຽບທຽບ ແລະ ທດລອງ ◦ສະລລະສາດພດ ແລະ ທດລອງ ◦ຊວະໂມເລກນ ແລະ ທດລອງ ◦ຊວະວທະຍານາຈດ ◦ແມງໄມວທະຍາ ◦ຊວະນາໆພນ ແລະ ການອະນລກ

ໝວດວຊາສະເພາະເລອກອບງຄບ

◦ການຈດການສງແວດລອມ ◦ປາວທະຍາ/ພດນາ ◦ການເພາະລຽງແພຈລງພດ/ຈລະຊບນາໃຊ ◦ການນຳໃຊສດ ແລະ ພດຂອງຊມຊນ/ພດຂນສງ

ຊວະວທະຍາ

ຄວນມພນຖານ ວຊາວທະຍາສາດທຳມະຊາດໂດຍສະເພາະ ດານຊວະວທະຍາ, ເຄມສາດ ແລະ ພມສາດ. ມທກສະໃນ ການນຳໃຊຄອມພວເຕຂນພນຖານ; ເປນຄນ ມກຮຽນຮກຽວກບ ສງທມຊວດ, ສງແວດລອມ ແລະ ການອະນລກລະບບນເວດ, ຊວະນາໆພນ; ແລະ ມກເຮດວຽກ ທຕດພນກບສງແວດລອມ ແລະ ທາມະຊາດ.

ສາມາດຄດໄລ ແລະ ນາໃຊທດສະດທາງຟຊກສາດ ແລະ ເຄມ ສາດ; ອະທບາຍໂຄງສາງຂອງວດຖ ແລະ ປະກດການຕາງໆ ເຊນ: ການຖກກະທບຂອງວດຖຈາກພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ, ລກສະ ນະການເຄອນທຂອງໂມເລກນ, ລກສະນະທາງ ໄຟຟາ, ແມເຫກ ແລະ ກນລະສາດ; ແລະ ສາມາດນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕ ສາລບຟຊກສາດ.

ນກສກສາສາມາດເປນນກທດລອງທາງດານຊວະວທະຍາ, ເປນຄສອນ ແລະ ວທະຍາກອນຝກອບຮມ, ເຮດວຽກກບ ອງກອນອະນລກສງແວດລອມ ເຊນ: ສນນເວດວທະຍາ, ສນປາບສດຕພດ, ກະຊວງຊບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກະຊວງວທະຍາ ສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ, ກະຊວງສາທາລະນະສກ ແລະ ອງການຈດຕງສາກນທກຽວຂອງ.






232

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ເຕກໂນໂລຊຊວະພາບ ໝາຍເຖງວທການທາງວທະຍາສາດໃນການນຳສງທມຊວດ ຫ ຜນຜະລດຈາກ ສງທມຊວດ ມາໃຊ ໃຫເກດປະໂຫຍດ ເຊນ: ການຂະຫຍາຍ ແລະ ປບປງພນພດ ແລະ ສດ, ຜະລດອາຫານ ແລະ ຢາ, ແປຮບຜະລດຕະພນ ແລະ ຮກສາສງແວດລອມ ເຊງມຄວາມສາຄນເນອງຈາກ ມນສາມາດນາໃຊເຂາໃນການເພມປະສດທພາບໃນການຜະ ລດ ເຊນ: ຜະລດອາຫານທມຄນຄາທາງໂພຊະນາການ, ຫດຜອນການນຳໃຊສານເຄມ ເພອເຮດໃຫຄນະພາບຊວດ ດຂນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານຮຽນປະສມປະສານກນລະຫວາງຊວະສາດ ກບ ເຄມສາດ ເຊນ: ສກສາກຽວກບໂຄງສາງ ແລະ ການຈາແນກ ປະເພດພດ ແລະ ສດ, ປະຕກລຍາເຄມໃນອາຫານ, ຄນລກສະນະຂອງທາດຕາງໆທເປນສວນປະກອບໃນການແປ ຮບອາຫານ, ເຕກໂນໂລຊໃນການຜະລດ ເຊນ: ການແປຮບອາຫານດວຍການໝກ, ການຕາກແຫງ, ການນາໃຊຈລະຊບເຂາໃນອດສາຫະກາອາຫານ, ການກະເສດ, ການແພດ, ການເພາະລຽງແພຈລງເພອການຂະຫຍາຍ, ປບປງ ແລະ ເກບຮກສາພນພດ.ວທການສດສອນນກສກສາຈະໄດຮຽນທດສະດ ແລະ ປະຕບດຕວຈງ ເຊນ: ຝກທດລອງແປຮບຜະລດຕະພນໝາກໄມແຫງ, ວເຄາະໂຄງ ສາງພດ ແລະ ສດ. ນກສກສາຍງຈະໄດໄປທດສະນະສກສາໃນຫວໜວຍການຜະລດເຄອງບລໂພກຕາງໆ, ລງຝກງານໃນ ໜວຍງານທກຽວຂອງ ແລະ ເຂາຮວມໃນການລງເກບກາຂມນ ເຊນ: ເກບຕວຢາງນາ, ພດ ແລະ ສດ ເພອເອານາມາ ວເຄາະຕວຈງ ໂດຍນກສກສາສາມາດນາເອາຂມນເຫານນມາໃຊເຂາໃນການຂຽນບດລາຍງານ ແລະ ບດໂຄງການຈບ ຊນ.

ມຄວາມຮພນຖານ ທາງດານວຊາວທະຍາສາດທຳມະຊາດໂດຍສະເພາະດານຊວະວທະຍາ ແລະ ເຄມສາດ. ເປນຄນ ມແນວຄດ ສາງສນ, ຢາກເຮດສງໃໝໆ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ກຽວກບວທະຍາສາດ ແລະ ຮຽນຮກຽວກບໂລກ.

ຮວທໃນການເກບຮກສາຜະລດຕະພນພດ ແລະ ສດ, ສາມາດ ປະເມນຄນະພາບຂອງອາຫານ, ສາມາດເຮດ ການທດລອງ ແລະ ນາໃຊເຄອງມທດລອງທາງຊວະສາດ; ສາມາດແປຮບອາຫານດວຍເຕກໂນໂລຊຕາງໆ ເຊນ: ການໝກດວຍເກອ, ການຕາກແຫງ ແລະ ການນາໃຊຈລະຊບ.

ເປນນກວຊາການໃນຫວໜວຍການຜະລດ, ນກພດທະນາພນພດ ແລະ ສດ, ເຮດວຽກໃນຂງເຂດກະສກຳ ແລະ ການ ອະນລກສງແວດລອມ ເຊນ: ໂຮງງານ ຜະລດ ແລະ ແປຮບເຄອງອປະໂພກ-ບລໂພກ, ກະຊວງຊບພະຍາກອນທຳ ມະຊາດ ແລະ ສງແວດລອມ, ກະຊວງ ວທະຍາສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ, ອງການອະນລກສດປາ, ສນນເວດວ ທະຍາ, ສນປາບສດຕພດ.


◦ແຄລຄລສ ◦ສະຖຕພນຖານ ◦ຊອຟແວນາໃຊໃນລະດບສງ ◦ຟຊກສາດ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຄມທວໄປ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຄມອງຄະທາດ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຄມວເຄາະ ແລະ ທດລອງ

ໝວດຄວາມຮພນຖານວຊາສະເພາະດານ

◦ ເຕກນກທາງຊວະວທະຍາ ◦ຊວະວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ຊວະວທະຍາສງແວດລອມ ◦ຈລະຊບວທະຍາ ແລະ ຈລະຊບນາໃຊ ◦ນເວດວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ການແປຮບອາຫານ ແລະ ທດລອງ ◦ພດສາດ ແລະ ທດລອງ


◦ຮໂມນພດ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຫດ-ຣາວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ຊວະເຄມ ແລະ ທດລອງ ◦ກາມະພນວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ການເພາະລຽງແພຈລງພດ ◦ພດວທະຍາ ແລະ ພາກສະໜາມ ◦ ເອນໄຊມວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຕກໂນໂລຊໃນການເກບຮກສາຜນຜະ ລດ ແລະ ທດລອງ ◦ການຄວບຄມສງແວດລອມໂດຍທາງ ຊວະວທະຍາ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຄມອາຫານ ແລະ ທດລອງ ◦ຊວະໂມເລກນ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຕກໂນໂລຊໃນການໝກ ແລະ ທດລອງ


◦ຜະລດຕະພນອາຫານ ແລະ ພດທເປນຫວ ແລະ ທດລອງ ◦ຣາແມງໄມ ແລະ ພາກສະໜາມ ◦ ເຕກໂນໂລຊການປກເຫດ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຕກໂນໂລຊຊວະພາບສງແວດລອມ ແລະ ທດລອງ ◦ອາຫານ ແລະ ໂພຊະນາການ ແລະ ທດລອງ ◦ ເຕກໂນໂລຊການຜະລດພະລງງານທດ ແທນ ແລະ ທດລອງ

ເຕກໂນໂລຊ ຊວະພາບ






233


◦ ເຄມສາດ ແລະ ທດລອງ ◦ຟຊກສາດ ◦ແຄນຄລດສ ◦ວທການຄນຄວາ ◦ຊອຟແວນາໃຊລະດບສງ ◦ພດວທະຍາສງແວດລອມ ◦ຊວະເຄມ ◦ ເຄມວເຄາະ ◦ ເຄມອງຄະທາດ ◦ ເຄມສງແວດລອມ ◦ວທະຍາສາດສງແວດລອມ ◦ສກສາເງາກະຈາຍ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບ ລະບບຖານຂມນ ◦ນເວດວທະຍາແຫງນາ ◦ ເຄມສງແວດລອມຂອງດນ ◦ມນລະພດທາງອາກາດ ແລະ ການຄວບຄມມນລະພດທາງອາກາດ ແລະ ທດລອງ

ໝວດເຕກນກວຊາສະເພາະ

◦ວເຄາະຄນະພາບນາ ແລະ ບາບດນາເປອນ ◦ການຈດການຂເຫຍອ ແລະ ສງເສດເຫອທເປນອນຕະລາຍ ◦ຈລະຊບວທະຍານາເປອນ ◦ວເຄາະໂດຍໃຊເຄອງມ ◦ ເທກໂນໂລຊການນາໃຊທາດອງຄະທາດທເສຍແລວມາໃຊປະໂຫຍດຄນໃໝ ◦ ເຄມອດສາຫະກາ ແລະ ສງແວດລອມ ◦ມນລະພດຂອງດນຈາກການໃຊປຍເຄມ ແລະ ທດລອງ ◦ກນລະສາດການບາບດນາເປອນ ◦ຫກການວໄຈທາງສງແວດລອມ

ເຄມສາດ

ມຄວາມຮພນຖານ ດານເຄມສາດ, ພາສາອງກດສາລບເຄມ (ຊທາດເຄມ ແລະ ຄາສບສະເພາະຕາງໆ) ແລະ ຟຊກສາດ; ເປນຄນ ມຄວາມອດທນ, ຊາງສງເກດ, ໃສໃຈໃນລາຍລະອຽດ, ມຄວາມຮອບຄອບ ແລະ ມກຄນຄດຫາວທການ; ມຄວາມສນໃຈ ໃນການສກສາກຽວກບເຄມ ເປນຕນແມນ ມກການວເຄາະ ວໄຈ ແລະ ການທດລອງ ກຽວກບເຄມ.

ມຄວາມຮກຽວກບຂນຕອນ ແລະ ວທການທດລອງ ແລະ ການນາ ໃຊເຄອງມໃນການທດລອງ; ມທກສະໃນການເຮດວໄຈ ແລະ ທດ ລອງເຄມ; ສາມາດ ປງແຕງ ແລະ ປະສມທາດເຄມຂນພນຖານ; ສາມາດຄນຄວາຫາຄນລກສະນະຂອງທາດເຄມຊະນດຕາງໆ; ມຄວາມສາມາດໃນການວໄຈ, ປະເມນຜນກະທບ ແລະ ວາງແຜນ ແກໄຂບນຫາ ທເກດຈາກການນາໃຊເຄມ.

ເປນນກວໄຈ, ນກປະເມນຜນກະທບ ແລະ ນກວາງແຜນ ແກໄຂບນຫາທາດ ປນເປອນໃນສງແວດລອມ ໃນຫອງ ທດລອງ ແລະ ຫອງການຕາມສະຖາບນຕາງໆ ທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ທກຽວພນກບຂະແໜງ ອດສາຫະກາ, ຂະແໜງການອາຫານ, ຢາ ແລະ ຂະ ແໜງສງແວດລອມ ເຊນ: ບລສດຂດ ຄນບແຮ, ໂຮງງານຜະລດເຄອງອປະ ໂພກ-ບລໂພກ ແລະ ບລສດທປກສາ.

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສາຄນເຄມສາດ ໝາຍເຖງການສກສາກຽວກບພນຖານປະຕກລຍາ ແລະ ການປະສມທາດເຄມ, ອງປະກອບ ທາງດານໂຄງສາງ ແລະ ຄນສມບດ ຂອງທາດ. ການສກສາທາງດານເຄມສາດມຄວາມສຳຄນ ເນອງຈາກມນຈະຊວຍຕອບສະໜອງ ໃນການສາງບກຄະລາກອນ ທມຄວາມຮຄວາມສາມາດດານການວເຄາະວໄຈ ແລະ ທດລອງທາດເຄມ ໃຫແກຂະ ແໜງການທກຽວຂອງຢາງຫວງຫາຍ ເຊນ: ການວໄຈແຮທາດ, ການຂດຄນຊບພະຍາກອນທາມະຊາດຂນມານາໃຊ ເພອການພດທະນາ ເສດຖະກດ-ສງຄມ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສາຂານແມນຮຽນກຽວກບ ຄວາມຮພນຖານທວໄປທາງດານເຄມສາດ ເປນຕນແມນ ກດເກນພນຖານ ແລະ ຫກການເຄມ. ນກສກສາຈະໄດຮຽນກຽວກບເຄມອະນງຄະທາດ, ເຄມອງຄະທາດ, ເຄມວເຄາະ, ເຄມຟຊກ ແລະ ເຄມສງແວດລອມພນຖານ. ນອກນນ, ນກສກສາຍງຈະໄດຮຽນກຽວກບ ວທການນາໃຊເຄອງມທດລອງ, ການແປຮບຂອງທາດ ແລະ ປະຕກລຍາຂອງທາດເຄມ ດານພະລງງານ ແລະ ທາດດວຍກນ, ພນທະເຄມ, ອານພາກພນຖານ, ອາຕອມ ແລະ ໂມເລກນຕາງໆ. ວທການສດສອນນກສກສາ ຈະໄດຮຽນທດສະດກຽວກບ ປະຕກລຍາ, ການປະສມທາດ ແລະ ຄນສມບດ ຂອງທາດເຄມ ໂດຍຜານສການສອນ ເຊນ: ຮບພາບປະກອບ ແລວຈະໄດລງມປະຕບດຕວຈງ ໂດຍຈະໄດວເຄາະ, ວໄຈ, ທດລອງ ແລະ ປະສມທາດ (ອາຊດ-ເບດສ, ວເຄາະນາເສຍ, ດນ ແລະ ແຮທາດ) ໃນຫອງທດລອງ. ນອກນ, ຍງຈະໄດລງທດ ສະນະສກສາໃນໂຮງຈກໂຮງງານ ເພອສກສາຂນຕອນ ແລະ ຂະບວນການຜະລດ ແລະ ລງຝກງານ ໃນຂະແໜງການ ຕາງໆທກຽວຂອງກບການວໄຈ ທາງເຄມ.






234

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ຄະນດສາດ ໝາຍເຖງການສກສາກຽວກບວທການຕາງໆໃນການຄານວນ. ວຊານມຄວາມສຳຄນເນອງຈາກ ມນເປນ ເຄອງມທຖກນາໃຊເຂາໃນການພສດ, ວໄຈ ແລະ ແກໄຂບນຫາ ພອມທງສາມາດປະຍກໃຊເຂາໃນວຽກງານຕວຈງໄດໃນຫາຍໆຂະແໜງການບວາຈະເປນ ການບນຊ, ຄດໄລສະຖຕ, ວາງແຜນເສດຖະສາດ, ຄດໄລພມສາດ, ສກສາພນລະເມອງ, ອດສາຫະກາ ແລະ ການວໄຈທາງດານວທະຍາສາດຕາງໆ. ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບ ຄະນດສາດທວໄປ ເຊນ: ຜນຕາລາ, ສງຄະນດ, ໂລຊກ ແລະ ເລຂາວເຄາະ; ສະຖຕຄະນດສາດ; ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຖານຂມນ; ຄະນດສາດສາລບເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ; ສກສາລງເລກກຽວກບ ສດຄດໄລທຊບຊອນຂນ ພອມທງການນຳໃຊຄະນດສາດເຂາຊວຍໃນຂະແໜງອນໆ ໃນການຄດໄລ ແລະ ຮຽນກຽວກບ ຊອຟແວທາງຄະນດສາດເພອຄດໄລ, ຂຽນຮບແບບຕາງໆທກຽວຂອງ ແລະ ໃຊເຂາໃນການແກບນຫາ.ວທການສດສອນອງໃສຫກສດລວມມການຮຽນທດສະດໃນການນຳໃຊຄະນດສາດເຂາໃນການຄດໄລ. ມການນຳໃຊຄອມພວເຕ ເຂາໃນ ການຮຽນ, ນາໃຊໂປຣແກຣມການຄດໄລຕວຈງ, ມການແກບດເຝກຫດ, ມການລງເກບກາຂມນ, ປະຕບດການວ ໄຈຂະໜາດນອຍ; ສກສາ, ວເຄາະ ແລະ ນາສະເໜຫວຂທສນໃຈ, ແລະ ມການລງຝກງານຕາມສະຖານທຕາງໆ ໃນນະຄອນຫວງວຽງຈນ ແລະ ຕາງແຂວງ ເຊນ: ສນສະຖຕແຫງຊາດ, ຝາຍບນຊຕາມຫອງການລດ ແລະ ເອກະຊນ ແລະ ອນໆ.

ຄວາມຮພນຖານທາງດານຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ, ຄອມພວເຕ ຂນພນຖານ; ມທກສະ ໃນການຄດໄລ, ວເຄາະ, ຈຈາຮບແບບ ແລະ ແກໄຂບນຫາທວໄປ; ເປນຄນ ຫວໄວ, ເຮດວຽກຕາມຫກການ ຫ ຕາມສດ, ເຂາໃຈໄດໄວໃນສງໃດໜງທມຄວາມຊບຊອນ, ມຄວາມຈາດ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຄດໄລ ແລະ ຄດຄນວທທາງໃນການຄດໄລໃໝໆຢສະເໝ.

ມຄວາມສາມາດດານການຄດໄລ; ການນາໃຊໂປຣແກຣມທນາໃຊສາລບຄະນດສາດ ເຂາຊວຍໃນວຽກງານ ເກບກຳສະຖຕ, ວາງແຜນ ແລະ ຄດໄລປະເມນຜນ; ທກສະໃນການສອນຄະນດສາດ; ທກສະ ໃນການວເຄາະ ແລະ ນາໃຊຄະນດສາດເຂາໃນການແກໄຂບນຫາ ຕາງໆ; ແລະ ຮວທການໃນການຄນຄວາ ແລະ ເຮດບດວໄຈຕາງໆ ທມການນຳໃຊຄະນດສາດເຂາຊວຍ.

ເປນຄສອນຄະນດສາດ ນບຕງແຕລະ ດບປະຖມຈນເຖງຂນປະລນຍາຕ; ນກ ຄນຄວາວໄຈໃນຫາຍຂະແໜງການບວາຈະເປນທາງດານການຄນຄວາສດ ຄດໄລຟຊກ, ເຄມ, ສະຖຕ ປະຊາກອນ, ຄດໄລພມສາດ; ເປນພະນກງານຝາຍ ບນຊ, ບລຫານທວໄປ, ພະນກງານໃນ ສຳນກງານພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ ທກຽວຂອງ.


◦ພດຊະຄະນດຂນສງ ◦ ເລຂາວເຄາະ ◦ຄະນດສາດເຕມໜວຍ ◦ພດຊະຄະນດລເນແອ ◦ແຄນຄລດ ◦ສມຜນຈລະຄະນດສາມນ


◦ວທການຄນຄວາ ◦ຊອຟແວນຳໃຊລະດບສງ ◦ສະຖຕຄະນດສາດ ◦ການບນຊ ແລະ ການເງນເບອງຕນ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຖານຂມນ


◦ການວໄຈການດຳເນນງານ ◦ວເຄາະຕຳລາ ◦ ເສດຖາມຕ ◦ສມຜນຈລະຄະນດພາກສວນ ◦ການນຳໃຊຊອຟແວທາງຄະນດສາດ ◦ທດສະດຈຳນວນ ◦ທດສະດການຕດສນໃຈ ◦ວທການທາງດານຈຳນວນ ◦ວເຄາະຄະນດ


◦ຈຳລອງແບບທາງຄະນດສາດ ◦ສມຜນຄວາມແຕກຕາງ ◦ອະນກມເວລາ ແລະ ດດຊະນ ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບເຕກໂນໂລຊ ◦ທດສະດກມ ◦ ເຕກນກການເລອກຕວຢາງ ◦ການຄວບຄມຄນະພາບ ◦ທດສະດກຣາຟ ◦ ເລຂາຈລະຄະນດ

ຄະນດສາດ ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ





235

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນຄະນດສາດນຳໃຊສາລບເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ ໝາຍເຖງ ການນາໃຊວທການ ແລະ ທດສະດຄະນດສາດເຂາໃນການວເຄາະ ແລະ ເຂາໃນວຽກງານເສດຖະກດ ແລະ ການບລຫານທລະກດ. ສາຂານ ມຄວາມສາຄນໃນການວເຄາະ, ແກໄຂບນຫາ ແລະ ສາງແບບຈາລອງ ເພອຄາດຄະເນກດຈະກາທາງເສດຖະກດ ແລະ ປະກອບສວນໃນການກຳນດນະ ໂຍບາຍທາງດານເສດຖະກດ ແລະ ການບລຫານທລະກດ ໃຫມຄວາມຖກຕອງ ແລະ ຊດເຈນ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ ເຊນ: ເສດຖະສາດມະຫາພາກ ແລະ ຈລະພາກ, ການເງນ ແລະ ການບນຊ; ການນຳໃຊສະຖຕ ແລະ ທດສະດ, ຫກການ ແລະ ສດຄດໄລ ທາງຄະນດສາດ ເຊນ: ລະບບສມຜນ, ຜນຕາລາ, ແບບຈາລອງ ແລະ ການທດສອບສມມດຖານ ເຂາໃນການຄດໄລ ແລະ ວເຄາະບນຫາທາງດານການເງນ, ເສດຖະກດ ແລະ ບລຫານທລະກດ; ແລະ ການນາໃຊ ຊອຟແວ ທທນສະໄໝ ເຂາໃນແກໄຂບນຫາທາງຄະນດສາດ ແລະ ເສດຖະສາດ.ວທການສດສອນເນນໃສການຮຽນກຽວກບທດສະດທາງຄະນດສາດເພອນາໃຊເຂາໃນການຄດໄລ ແລະ ວເຄາະເສດຖະສາດພນຖານ ໂດຍນຳໃຊຄອມພວເຕ ແລະ ໂປຣແກຣມເຂາໃນການຄດໄລຕວຈງ; ມການແກບດຝກຫດຄະນດສາດຕາມ ເນອໃນຂອງແຕລະວຊາ; ມການລງເກບກາຂມນເພອຂຽນ ແລະ ນາສະເໜບດລາຍງານ ແລະ ມການລງຝກງານທ ສນສະຖຕແຫງຊາດ, ຝາຍບນຊ, ຝາຍເສດຖະສາດ ແລະ ການຕະຫາດ ຕາມຫອງການພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ.

ສາມາດນຳໃຊສດຄດໄລ ແລະ ໂປຣແກຣມທາງດານຄະນດສາດ ເຂາຊວຍໃນວຽກງານເກບກຳສະຖຕ, ວາງແຜນ, ວເຄາະຂມນ ແລະ ຄດໄລປະເມນຜນ; ສາມາດນາເອາສະຖຕມາວເຄາະເສດ ຖະສາດ; ສາມາດຄນຄວາ ແລະ ວໄຈບນຫາທາງດານເສດຖະສາດ ແລະ ທລະກດ ແລະ ນາໃຊຂມນເຂາໃນການວາງແຜນພດທະນາ ວຽກງານດງກາວ.

ມຄວາມຮພນຖານ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ, ສະຖຕ ແລະ ຄອມພວເຕຂນພນຖານ; ເປນຄນມກ ຄວາມທາທາຍໃນການ ແກໄຂບນຫາທຊບຊອນໂດຍການນຳໃຊສດຄະນດສາດ; ມທກສະ ໃນການວເຄາະ ແລະ ຈດຈາຮບແບບ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການຄດໄລ, ການເກບກຳສະຖຕ, ຂາວສານບານເມອງ, ເສດຖະກດ ແລະ ຄດຄນວທທາງໃນການຄດໄລໃໝໆຢສະເໝ.

ເປນຄສອນຄະນດສາດທວໄປ ແລະ ຄະນດສາດສະເພາະສຳລບເສດຖະ ເສດ ແລະ ການບລຫານທລະກດ; ເປນນກ ຄນຄວາ ວໄຈ ສະພາບເສດ ຖະກດ, ສະຖຕປະຊາກອນ, ຄດໄລ ພມສາດ, ເປນພະນກງານ ບນຊ, ບລ ຫານທວໄປ ສງກດພາກລດ, ອງການ ຈດຕງສາກນ ແລະ ເອກະຊນທກຽວ ຂອງ.


◦ການບລຫານທວໄປ ◦ການບນຊ ແລະ ການເງນເບອງຕນ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບເສດຖະສາດ ◦ຄະນດສາດສຳລບເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ ◦ສະຖຕສຳລບເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດ ◦ຄະນດສາດ ສຳລບເສດຖະສາດ ຈລະພາກ ◦ການນາໃຊຊອຟແວທາງຄະນດສາດ


◦ການຂຽນໂປຣແກຣມດວຍພາສາ C ◦ຄະນດສາດສຳລບເສດຖະສາດ ແບບໄດນາມກ ◦ຄະນດສາດການເງນ ◦ ເສດຖາມຕ ◦ການວາງແຜນ ແລະ ການປະເມນໂຄງການ ◦ການວເຄາະຂມນດວຍໂປຣແກຣມສຳ ເລດຮບທາງສະຖຕ ◦ວທວໄຈທລະກດ ◦ວທການທາງດານຈານວນ


◦ການຄວບຄມຄນະພາບ ◦ ເຕກນກການເລອກຕວຢາງ ◦ທດສະດການຕດສນໃຈ ◦ວໄຈຕະຫາດ ◦ການບລຫານກນລະຍດ

ຄະນດສາດ ນຳ ໃຊສຳລບເສດຖະສາດ

ແລະ ບລ ຫານ ທລະ ກດ






236

ນຍາມ ແລະ ຄວາມສຳຄນ ສະຖຕ ໝາຍເຖງຄະນດສາດຂະແໜງໜງ ໃນການຈດການ, ວເຄາະ ແລະ ແປຄວາມໝາຍຂມນທເປນຕວເລກ ເພອນຳມາເປນສະຖຕ. ເນອງຈາກວຽກງານຕາງໆ ມຄວາມຈາເປນຕອງໄດເກບກາສະຖຕ ເຊນ: ສະຖຕພນລະເມອງ, ການສກສາ, ພມສາດ, ເສດຖະກດ ແລະ ສະພາບອາກາດຕາງໆ, ສະຖຕ ຈງມຄວາມສາຄນໃນການການດແຜນ, ເປາໝາຍ ແລະ ຕດຕາມ ຄວາມກາວໜາຂອງການພດທະນາ ພອມທງຊວຍສະໜບສະໜນການຕດສນໃຈໃນການ ບລຫານ ແລະ ດຳເນນການ.ວຊານຮຽນກຽວກບຫຍງສກສາກຽວກບການວາງແຜນເພອການສຳຫວດ, ເກບກຳຂມນ, ຈດລະບບ, ຕຄວາມໝາຍ, ສະຫບຜນ ແລະ ວເຄາະ ຂມນຕວເລກ; ຮຽນຮການວາງແຜນເພອການວໄຈ ແລະ ທດລອງ; ການສາງ ແລະ ພດທະນາລະບບຂມນ; ຮຽນລງເລກ ເຖງສດ ຄດໄລທຊບຊອນ ພອມທງການນຳໃຊສະຖຕເຂາໃນການຄດໄລ ແລະ ເຂາຊວຍຂະແໜງອນໆ; ຮຽນກຽວກບ ຄະນດສາດທວໄປ; ສະຖຕປະເພດຕາງໆ ແລະ ການນາໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕທາງສະຖຕ ເພອມາວເຄາະຂມນ.ວທການສດສອນການສດສອນຈະອງຕາມຫກສດ ໂດຍຮຽນທດສະດທາງຄະນດສາດເພອນາໃຊເຂາໃນການຄດໄລ; ໃນພາກປະຕບດຕວ ຈງ ນກສກສາຈະໄດນຳໃຊໂປຣແກຣມຄອມພວເຕເຂາໃນການຄດໄລ; ມການລງຝກງານຕາມຂະແໜງການທກຽວຂອງ ໃນຂງ ເຂດວຽກງານເສດຖະກດ-ສງຄມ, ສງແວດລອມ, ບນຊການເງນ, ວເຄາະການຕະຫາດ ໂດຍການນຳໃຊຊອຟແວ ກຽວກບ ສະຖຕໃນການຄາດຄະເນສະຖານະການ, ເຫດການ ຫ ບນຫາໃດໜງ ແລະ ມການຂຽນບດລາຍງານ.

ມຄວາມຮພນຖານ ຄະນດສາດ, ພາສາອງກດ, ຄອມພວເຕຂນພນຖານ; ມທກສະ ໃນການຄດໄລ, ຫວໄວ ແລະ ແກໄຂບນ ຫາ; ເປນຄນ ມຄວາມຈຳດ, ເຮດຫຍງຕາມຫກການຕາມສດ ແລະ ເຂາໃຈໄດໄວໃນສງໃດໜງທມຄວາມຊບຊອນ; ແລະ ມຄວາມສນໃຈ ໃນການເກບກຳສະຖຕ ແລະ ຄດຄນວທທາງໃນການຄດໄລໃໝໆຢສະເໝ.

ສາມາດຄດໄລ ແລະ ນຳໃຊໂປຣແກຣມຄດໄລທາງສະຖຕເຂາ ຊວຍໃນວຽກງານເກບກຳສະຖຕ; ຮວທການວາງແຜນ ແລະ ຄດໄລ ປະເມນຜນ; ສາມາດຄນຄວາ ແລະ ເຮດບດວໄຈຕາງໆ ທມການນາໃຊສະຖຕເຂາຊວຍ ແລະ ສາມາດນາໃຊຂມນ ແລະ ສະຖຕເກາ ເພອຄາດຄະເນເຫດການຕາງໆທອາດຈະເກດຂນໃນ ອະນາຄດ.

ເປນຄສອນຄະນດສາດ ແລະ ວຊາສະ ຖຕ ນບຕງແຕລະດບປະຖມຈນເຖງ ຂນການສກສາຊນສງ; ເປນນກຄນຄວາ ວໄຈໃນຫາຍຂະແໜງການ ເຊນ: ດານ ການຄນຄວາທາງດານສະຖຕປະຊາ ກອນ, ເສດຖະກດມະຫາພາກ, ຄດໄລ ພມສາດ; ເປນພະນກງານຝາຍບນຊ ແລະ ບລຫານທວໄປ, ແລະ ພະນກ ງານສຳນກງານລດ ຫ ອງກອນທວໄປ ທກຽວຂອງກບສະຖຕ.

ໝວດຄວາມຮຂອງວຊາສະເພາະ

◦ສະຖຕພນຖານ ◦ຄະນດສາດສະຖຕ ◦ທດສະດສະຖຕ ◦ການວໄຈການດຳເນນງານ ◦ການວເຄາະທາງດານຄນະພາບ ◦ການວເຄາະດວຍໂປຣແກຣມສຳເລດ ທາງສະຖຕ ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຖານຂມນ


◦ວທການຄນຄວາ ◦ຊອຟແວນຳໃຊລະດບສງ ◦ພດຊະຄະນດລເນແອ ◦ລະບບຄອມພວເຕ


◦ສຳມະນາ ◦ ເຕກນກການເລອກຕວຢາງ ◦ການວາງແຜນການທດລອງ ◦ການວເຄາະອະນກມເວລາ ແລະ ດດຊະນ ◦ສະຖຕການວໄຈ ◦ການຄວບຄມຄນະພາບທາງສະຖຕ ◦ສະຖຕທລະກດ ◦ການຈຳລອງທາງສະຖຕ


◦ສະຖຕທບໃຊພາຣາມເຕ ◦ການຈດການງານຜະລດສນຄາ ແລະ ບລການ ◦ສະຖຕປະຊາກອນເບອງຕນ ◦ການອອກແບບການສຳຫວດ ◦ສະຖຕທາງຊວະວທະຍາ ◦ສະຖຕທາງສງຄມສາດ

ສະຖຕ ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ


ມະຫາວທະຍາໄລ ສພານວງ

240

ວຊາການລຽງສດ

ສະຖາປດຕະຍະກາສາດ

ຄະນະກະເສດສາດ ແລະ ຊບພະຍາກອນປາໄມມະຫາວທະຍາໄລສພານວງ


ຄະນະສະຖາປດຕະຍະກາສາດມະຫາວທະຍາໄລສພານວງ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດ 1, 2, 3 ◦ສະຖຕ ◦ພກສາສາດ ◦ອຕກະສກາ◦ນເວດວທະຍາ ◦ວທະຍາສາດດນ◦ຊວະເຄມ◦ຈລະຊວະວທະຍາ◦ກະເສດຊວະເຄມ◦ສດຕະວທະຍາ

◦ເຄມຊວະພາບ◦ເສດຖະກດກະສກາ◦ການຄມຄອງໂຄງການ◦ນະໂຍບາຍສດ◦ສຳມະນາ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານໝວດວຊາສະເພາະ◦ລະບບການລຽງສດ◦ກາຍະວພາກສດ◦ສະລລະວທະຍາສດ◦ລະບບການປກພດ◦ການກຽມດນ ແລະ ປຍ◦ຫກການສດ

◦ສງເສມ ແລະ ພດທະນາຊນນະບດ◦ການວາງແຜນທດລອງ ແລະ ວໄຈ◦ການເພາະພນສດທາງພນທກາ◦ທລະກດກະສກາ◦ການລຽງປາ◦Ruminant raising◦Swine production◦Poultry production◦ການກວດສອບສດ◦ການສບພນສດ◦ຂະບວນການຜະລດສດ◦ອາຫານສດ

◦ທງຫຍາ ແລະ ອາຫານສດ◦ການຄມຄອງຟາມສດ◦ພະຍາດສດ◦ວທະຍາສາດອາຫານສດ◦ຜະລດຕະພນສດ ແລະ ການກວດສອບ◦ຟາມສດ 1, 2 , 3, 4, 5◦ຝກງານ ໝວດວຊາເລອກ◦ການເພາະລຽງກບ◦ການລຽງເຜງ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ເກນ ແລະ ແນວຄວາມຄດການອອກແບບ 1, 2◦ພາສາອງກດສາລບສະຖາປດຕະຍະກາ 1, 2 ◦ຄອມພວເຕໃນວຽກງານສະຖາປດ 1, 2◦ປະຫວດສາດສລະປະລາວ ◦ສະຖາປດຕະຍະກາເບອງຕນ◦ເລຂາບນຍາຍ◦ພນຖານການອອກແບບ◦ການແຕມແບບສະຖາປດ◦ການວາດພາບ ແລະ ປນ◦ການສະເໜແບບສະຖາປດຕະຍະກາ

◦ກນລະສາດວດສະດ (RDM)◦ສະຖາປດຕະຍະກາທອງຖນ◦ພມສະຖາປດເບອງຕນ◦ສະຖາປດຕະຍະກາພາຍໃນເບອງຕນ◦ສະຖາປດຕະຍະກາລາວ◦ເຄຫະການ◦ສະຖຕສາລບການວໄຈ◦ທດສະນະສກສາ 1, 2, 3, 4ໝວດວຊາສະເພາະ◦ການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກາ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8◦ວດສະດ ແລະ ການກສາງ 1, 2◦ປະຫວດສາດສະຖາປດຕະຍະກາໂລກ 1, 2

◦ການຄວບຄມສະພາບແວດລອມ 1, 2◦ການອະນລກອາຄານ 1, 2◦ການວາງຜງບລເວນ◦ລະບບອາຄານ ◦ການອອກແບບຄອນກຣດເສມເຫກ◦ການອອກແບບລະບບໂຄງສາງ◦ອອກແບບໂຄງສາງໄມ ແລະ ເຫກ◦ລາຍລະອຽດທາງດານສະຖາປດ◦ປະເມນລາຄາການກສາງ◦ການບລຫານການກສາງ ◦ການວເຄາະໂຄງການອອກແບບກສາງ◦ສາມະນາການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກາ ◦ການປະຕບດວຊາຊບສະຖາປດຕະຍະກາ

◦ຝກງານ 1, 2, 3◦ການກະກຽມວທະຍານພນ ◦ວທະຍານພນໝວດວຊາເລອກ ◦ການອອກແບບຄອມພວເຕກຣາບຟກ ◦ການອອກແບບເວບໄຊ◦ການອອກແບບເຄອງເຮອນ ◦ເສດຖະສາດອາຄານ ◦ໂຄງສາງອາຄານສງ◦ການຖາຍພາບ ◦ການວາງແຜນຜງເມອງ



241

ຊບພະຍາກອນປາໄມ

ບລຫານການທອງທຽວ

ຄະນະກະເສດສາດ ແລະ ຊບພະຍາກອນປາໄມມະຫາວທະຍາໄລສພານວງ


ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ການທອງທຽວມະຫາວທະຍາໄລສພານວງ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດສະເພາະສາຂາ 1, 2, 3◦ສະຖຕທວໄປ ◦ພດສາດ ◦ອຕກະສກຳ◦ນເວດວທະຍາປາໄມ◦ວທະຍາສາດດນປາໄມ◦ຊວະເຄມ◦ຈລະຊວະວທະຍາ◦ມນລະພດສງແວດລອມ◦ພະຍາດ ແລະ ສດຕປາໄມ◦ແຕມເຕກນກ

◦ພາບຖາຍທາງອາກາດ ແລະ ລະບບຂມນພມສາດ◦ວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ສຳມະນາ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານໝວດວຊາສະເພາະ◦ນະໂຍບາຍປາໄມ ແລະ ກດໝາຍປາໄມ◦ສງເສມ ແລະ ພດທະນາຊນນະບດ◦ການວາງແຜນທດລອງ ແລະ ວໄຈ◦ການສຳຫວດທດນປາໄມ◦ການວດແທກສຳຫວດປາໄມ◦ການວາງແຜນ ແລະ ການນຳໃຊທດນ◦ປະເມນຜນກະທບສງແວດລອມ◦ວທະຍາຕນໄມໃຫຍ

◦ກະສກຳ-ປາໄມ◦ວະນະວດປາປກ◦ວະນະວດປາທຳມະຊາດ◦ເຕກນກສວນກາເບຍໄມ ແລະ ການຂະຫຍາຍພນ◦ການປບປງພນໄມ◦ຄນລກສະນະເນອໄມ◦ເສດຖະສາດປາໄມ◦ເສດຖະກດກະສກຳ◦ວສະວະກຳປາໄມ◦ປອງກນປາ◦ປາໄມຊມຊນ◦ການທອງທຽວແລະນນທະນາການປາໄມ◦ຄມຄອງສດປາ

◦ການຄມຄອງປາໄມ ແລະ ເຄອງປາຂອງດງ◦ຄມຄອງປາສະຫງວນ◦ການຄມຄອງແຫງນຳ◦ຝກຫດພາກສະໜາມ◦ຂຽນ ແລະ ປອງກນບດໂຄງການຈບຊນໝວດວຊາເລອກ◦ຄວາມຮຊນເຜາທາງພດສາດ◦ຊບພະຍາກອນປາໄມໃນໂລກ◦ຫກການການສາງສວນພດສາດ◦ຜນຜະລດປາໄມ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ປະຫວດສາດສຳລບການທອງທຽວ◦ພມສາດສຳລບການທອງທຽວ◦ກດໝາຍທລະກດການທອງທຽວ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບອດສາຫະກຳ ການທອງທຽວ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບອດສາຫະກຳທພກ◦ພດຕກຳນກທອງທຽວ◦ມາລະຍາດສາກນ ແລະ ວດທະນະທຳການສສານ

◦ຈນຍາບນວຊາຊບໃນທລະກດການທອງທຽວ◦ການບນຊການທອງທຽວ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບການບລຫານ◦ການເງນທາງການທອງທຽວ◦ສະຖຕພນຖານ◦ພາສາອງກດທລະກດ 1, 2ໝວດວຊາສະເພາະ◦ຊບພະຍາກອນການທອງທຽວ◦ຫກການນາທຽວ◦ການຈດກດຈະກາເພອການບນເທງ

◦ຄວາມສນໃຈພເສດທາງການທອງທຽວ◦ການຂນສງເພອການທອງທຽວ◦ການດາເນນທລະກດຕວແທນຈາໜາຍ◦ການວາງແຜນພດທະນາການທອງທຽວ ແບບຢນຍງ◦ຍດທະສາດການຄມຄອງການທອງທຽວ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດໃນອດ ສາຫະກາການທອງທຽວ◦ການຕະຫາດທາງການທອງທຽວ◦ການພດທະນາຜະລດຕະພນການທອງທຽວ◦ການຄມຄອງໂຄງການທາງການທອງທຽວ◦ການບລຫານທລະກດການທອງທຽວລະ

ຫວາງປະເທດ◦ການບລຫານທລະກດການປະຊມ◦ວທການວໄຈທາງການທອງທຽວ◦ພາສາອງກດສາລບການສສານ◦ພາສາອງກດສາລບການທອງທຽວ 1, 2◦ພາສາຕາງປະເທດ 1, 2◦ການລງຝກຫດງານ 1, 2◦ການແນະນຳໂຄງການຈບຊນ◦ການຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ



242

ບລຫານທລະກດ ລະຫວາງປະເທດ

ບລຫານທລະກດໄອທ





ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ສະຖຕພນຖານທລະກດ◦ທລະກດເບອງຕນ◦ຫກເສດຖະສາດ◦ຫກການບລຫານ◦ຫກການຕະຫາດ◦ສະຖຕທລະກດ◦ບນຊທລະກດ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ

◦ການບລຫານທລະກດຂະໜາດນອຍ◦ການບລຫານລະບບຂມນຂາວສານ◦ກດໝາຍທລະກດ◦ການບລຫານໂຄງການ◦ການບລຫານຍດທະສາດ◦ການບລຫານການເງນໝວດວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດທລະກດ 1, 2, 3, 4◦ການບລຫານການຕະຫາດຍກໃໝ◦ການບລຫານທລະກດລະຫວາງປະເທດ

◦ການຕາງປະເທດສກສາ◦ຫກການລງທນ◦ການຄາທາງເອເລກໂຕຣນກ◦ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ◦ການບລຫານລະຫວາງປະເທດ◦ການພວພນເສດຖະກດລະຫວາງປະເທດ◦ການລງທນຕາງປະເທດ◦ການຄາລະຫວາງປະເທດ◦ການບລຫານການເງນລະຫວາງປະເທດ◦ກດໝາຍທລະກດລະຫວາງປະເທດ◦ການລງທນໃນຕະຫາດຫກຊບ

◦ທກສະການສສານ ແລະ ເຈລະຈາຕລອງທາງທລະກດ◦ການປະຕບດການຄາລະຫວາງປະເທດ◦ທລະກດລະດບໂລກ◦ການບລຫານໂລຈສຕກລະຫວາງປະເທດ◦ວທວໄຈ◦ການລງຝກຫດງານ (8 ອາທດ)ໝວດວຊາເລອກ◦ພາສາຈນ 1, 2

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດສຳລບທລະກດໄອທ 1, 2, 3, 4, 5, 6◦ການບລຫານລະບບຖານຂມນ◦ໂຄງການຂຽນໂປຣແກຣມ ປະຕບດການ◦ການອອກແບບລະບບຖານເວບ◦ເສດຖະສາດເບອງຕນ◦ຫກການການຕະຫາດ ◦ສະຖຕທລະກດ ◦ພດຕກຳຜບລໂພກ

◦ພດຕກຳອງກອນ ◦ການບນຊທວໄປໝວດວຊາສະເພາະ◦ການອອກແບບສະຖາປດຕະຍະກາ 1, 2, 3, ລະບບເຄອຂາຍຄອມພວເຕ◦ອອກແບບກຣາບຟກ◦ຕດຕງ ແລະ ສອມແປງຄອມພວເຕ◦ໂຄງການລະບບຂມນຂາວສານ◦ທລະກດເອເລກໂຕຣນກເບອງຕນ◦ເຕກໂນໂລຊອນເຕເນດ◦ເສດຖະກດດຈຕອລ

◦ການຕະຫາດອນເຕເນດ◦ອອກແບບ ແລະ ວເຄາະລະບບ◦ທາອຽງໄອທ ແລະ ທລະກດ ◦ລະບບຊວຍການຕດສນໃຈ◦ການບລຫານລະບບຂມນຂາວສານ◦ການບລການໂຄງການໄອທ◦ການບລຫານການເງນ◦ກດໝາຍທລະກດ ◦ຍດທະສາດທລະກດເອເລກໂຕຣນກ ◦ຍດທະສາດການຕະຫາດ ◦ຍດທະສາດລະບບຂມນຂາວສານທລະກດ ◦ວທວທະຍາຂຽນບດວທະຍານພນ

◦ສຳມະນາກະກຽມບດທະຍານພນ ໝວດວຊາເລອກ ◦ຍດທະສາດການບລຫານ◦ການວເຄາະຂມນຂາວສານທລະກດ◦ການພດທະນາລະບບ◦ຍດທະສາດ ແລະ ລດຖະບລຫານໄອທສຳລບທລະກດ ◦ການສສານແບບມອາຊບ ◦ຂຽນ ແລະ ປອງກນບດວທະຍານພນ◦ຝກຫດງານ



243

ວສະວະກາຄອມພວເຕ

ວສະວະກາໄຟຟາ

ຄະນະວສະວະກາສາດມະຫາວທະຍາໄລສພານວງ


ຄະນະວສະວະກາສາດມະຫາວທະຍາໄລສພານວງ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ເລກສາລບການອອກແບບ 1, 2◦ສະຖຕສາລບການອອກແບບ◦ຄດໄລສາລບການອອກແບບ◦ສະຖາປດຕະຍະກາຄອມພວເຕ◦ລະບບຄອມພວເຕດຈຕອລ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບເມາຕມເດຍ◦Discrete Structure◦ການແຕມແບບວສະວະກາ◦ໄມໂຄຣຄອນໂທຣເລ

◦ການວເຄາະຂນຕອນວທ ◦ທດສະດອໂຕມາຕກ◦ໄຟຟາໝວດວຊາສະເພາະ◦ລະບບປະຕບດງານ◦ອອກແບບ ແລະ ວເຄາະລະບບ◦ລະບບຖານຂມນ◦ວສະວະກາການສສານ 1, 2 ◦ເຄອຂາຍຄອມພວເຕ 1, 2◦ອນເຕເນດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊເຄອຂາຍ◦ລະບບເຄອຂາຍໄຮສາຍ

◦ການສາງແບບຈາລອງ ແລະ ອອກແບບຄອມພວເຕ ◦ຈາວາໂປຣແກຣມມງ 1, 2◦ການຂຽນໂປຣແກຣມຂນສງ◦ໂຄງສາງຂມນ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບການຂຽນ ໂປຣແກຣມ◦ກຣາບຟກຄອມພວເຕ◦ເຕກໂນໂລຊເວບ◦ລະບບຄມຄອງ 1, 2◦ສາມະນາ ◦ລະບບຄມຄອງຂມນ

◦ເຕກນກສາລບການຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ◦ການຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ ໝວດວຊາເລອກ◦Introduction to MySQL◦Introduction to Ubuntu◦Windows Server◦Joomla Programming

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ຄະນດສາດ ວສະວະກຳ 1, 2◦ພນຖານການຂຽນໂປຣແກຣມ◦ການປະກອບ ແລະ ການວເຄາະເຄອຂາຍ◦ພນຖານວສະວະກຳໄຟຟາ◦ທດສະດວງຈອນ◦ການວດແທກໄຟຟາ ແລະ ເຄອງໄຟຟາ◦ໄຟຟາ ແລະ ແມເຫກ◦ພນຖານການອອກແບບລະບບໄຟຟາໃນ ອາຄານ◦ການຜນປຽນພະລງງານໄຟຟາກນຈກ 1, 2◦ເອເລກໂຕຣນກ

◦ຕວກວດຈບສນຍານ◦ແຕມແບບ◦ຄວາມປອດໄພແຮງງານໝວດວຊາສະເພາະ◦ດຈຕອລລຈກ ແລະ ການອອກແບບຄອມພວເຕ◦ການອອກແບບລະບບເອເລກໂຕຣນກ◦ເອເລກໂຕຣນກກຳລງ◦ວສະວະກຳສສານ 1, 2◦ການສສານດຈຕອລ◦ການປະມວນຜນສນຍານດຈຕອລ◦ການອອກແບບລະບບໄມໂຄໂພຣເຊດເຊ◦ລະບບຄວບຄມ

◦ໂປຣແກຣມຄວບຄມ PLC◦ການຄວບຄມໂມເຕອດສາຫະກຳ◦ລະບບໄຟຟາກຳລງ 1, 2◦ເຂອນໄຟຟາພະລງງານນຳ◦ສະຖານໄຟຟາແຮງສງ ແລະ ສະຖານຍອຍ◦ລະບບປອງກນ◦ລະບບໄຟຟາແຮງສງ◦ພະລງງານທດແທນ◦ວສະວະກຳແສງ◦ລະບບໄມໂຄເວບ◦ເຕກນກການຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ◦ຂຽນ ແລະ ປອງກນບດໂຄງການຈບຊນ

ໝວດວຊາເລອກ◦ທດສະດສສານ (ທດລອງ) 1, 2◦ວສະວະກຳແສງອາກາດ◦ຄວາມສະຖຽນລະພາບຂອງລະບບໄຟຟາກຳລງ◦ການຂບເຄອນເຄອງຈກໄຟຟາ◦ການປະມວນຜນສນຍານດຈຕອລ-ທດລອງ◦ອປະກອນໄຟຟາ◦ການອອກແບບ VLSI - ທດລອງ◦ການອອກແບບລະບບໄມໂຄໂພຣເຊດເຊ - ທດລອງ◦ການປະມວນຜນສນຍານດຈຕອລ - ທດລອງ ສຳຫວດ



244

ວທະຍາສາດພດ ຄະນະກະເສດສາດ ແລະ ຊບພະຍາກອນປາໄມມະຫາວທະຍາໄລສພານວງ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດສະເພາະສາຂາ 1, 2, 3◦ສະຖຕທວໄປ◦ພດສາດ◦ອຕກະສກຳ◦ນເວດວທະຍາ◦ວທະຍາສາດດນ◦ຊວະເຄມ◦ຈລະຊວະວທະຍາ◦ຈລງຊວະວທະຍາ◦ສລະສາດພດ◦ສາລລະວທະຍາພດ

◦ກຳມະພນທວໄປ◦ກນຈກກະສກຳ◦ສງແວດລອມກະສກຳ◦ເສດຖະກດກະສກຳໝວດວຊາສະເພາະ◦ສງເສມ ແລະ ພດທະນາຊນນະບດ◦ຫກການປບປງດນ ແລະການສາງແຜນທດນ◦ວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ກດໝາຍກະສກຳ◦ລະບບການປກພດ◦ລະບບການຜະລດ◦ຊນລະປະທານກະສກຳ◦ການວາງແຜນທດລອງ ແລະ ວໄຈ

◦ປອງກນພດ ແລະ ການກກກນພດ◦ທລະກດກະສກຳ◦ສຳມະນາ ແລະ ຂຽນບດລາຍງານ◦ກຳມະພນ ແລະ ການປບປງພນພດ◦ການຂະຫຍາຍພນພດດວຍເນອເຍອ ແລະ ຈລງ◦ເຕກໂນໂລຊຫງການເກບກຽວ◦ເຕກໂນໂລຊເມດພນ◦ພດສວນ◦ພະຍາດພດ◦ແມງໄມວທະຍາ◦ກະສກາອນຊ◦ພດສະໝນໄພ◦ພດອດສາຫະກຳ

◦ພດທນຍາຫານ◦ການປງແຕງຜະລດຕະພນພດ◦ງານຟາມ 1, 2, 3, 4, 5 ◦ຝກຫດງານ◦ຂຽນ ແລະ ປອງກນບດໂຄງການຈບຊນໝວດວຊາເລອກ◦ໄມດອກໄມປະດບ◦ການປກເຫດ◦ການຂະຫຍາຍພນພດດວຍເນອເຍອ◦ການຂະຫຍາຍພດດວຍສນສວນ◦ການປງແຕງຜະລດຕະພນຢາງພາລາ◦ການປກພດບໃຊດນ


ມະຫາວທະຍາໄລ ສະຫວນນະເຂດ

248

ຄຄະນດສາດ

ຄະນດສາດ

ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດ ◦ວທະຍາສາດການເມອງ ◦ຈດຕະວທະຍາທວໄປ◦ວເຄາະຫກສດ ມ.ຕນ ແລະ ມ.ປາຍ◦ການວໄຈ◦ວດ ແລະ ປະເມນຜນການສກສາ◦ເຕກໂນໂລຊການສກສາ

◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ◦ວທສອນວຊາປະຫວດສາດ◦ປະສບການ◦ສກສາສາດທວໄປ◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການໝວດວຊາສະເພາະ◦ຄະນດສາດ ມ.ຕນ ◦ຄະນດສາດ ມ.ປາຍ

◦ປະຫວດຄະນດສາດ ◦ເລຂາຄະນດວເຄາະ ◦ພດຊະຄະນດຊນຕນ ◦ເລຂາຄະນດຊນຕນ ◦ພດຊະຄະນດຊນສງ ◦ແຄລຄລສ◦ສະຖຕ◦ສມຜນຈລະຄະນດ ◦ວເຄາະຈຳນວນຈງ ◦ຄະນດສາດເຕມໜວຍ

◦ກນລະສາດ◦ໄຟຟາສະຖດ,ໄຟຟາກະແສ◦ຄວາມຮອນ ◦ແສງສະຫວາງ ◦ໄຟຟາເຕກນກ◦ຟຊກທາດໄຫ ◦ບດໂຄງການຈບຊນ◦ຝກຫດສອນ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ຄະນດສາດ ◦ຟຊກສາດ ◦ເຄມສາດ◦ຊວະສາດ ◦ພດຊະຄະນດລເນແອ◦ສະຖຕຄະນດສາດ ◦ຄະນດສາດເຕມໜວຍ ◦ພາສາອງກດສຳລບວທະຍາສາດ

◦ບນຊເບອງຕນ ວເຄາະຄະນດ ◦ພາສາໂປຣແກຣມພນຖານ◦ລະບບປະຕບດການ◦ເເຄລຄລສ ◦ໄຟຟາພນຖານໝວດວຊາສະເພາະ◦ພດຊະຄະນດນາມມະທຳ◦ເເຄລຄລສ2◦ເລຂາວເຄາະ◦ການວາງແຜນການທດລອງ

◦ຄອມພວເຕເຄອຂາຍ ແລະ ການສສານທາງໄກ◦ສມຜນຈລະຄະນດສາມນ◦ຈຳລອງແບບ◦ສມຜນບຕເນອງ ◦ຄະນດສາດນຳໃຊ◦ສມຜນຈລະຄະນດພາກສວນ◦ລະບບຖານຂມນ◦ການວເຄາະອານກມເວລາ ແລະ ດດຊະນ◦ສມຜນຄວາມແຕກຕາງ

◦ການວເຄາະຣເກຊນ ແລະ ຄາຜນປຽນ◦ຕຳລາຕວປຽນເປນຈຳນວນສນ◦ເລຂາຈນລະຄະນດ◦LAB MATHS LAB◦ວທການຄນຄວາ◦ວໄຈດຳເນນງານ◦ເສດຖະສາດເບອງຕນ ການເມອງລາວປດຈບນ◦ບດໂຄງການຈບຊນ



249

ຄປະຫວດສາດ

ຄຟຊກສາດ

ຄະນະສກສາສາດ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ຄະນະສກສາສາດ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດ ◦ວທະຍາສາດການເມອງ ◦ຈດຕະວທະຍາທວໄປ◦ວເຄາະຫກສດ ມ.ຕນ ແລະ ມ.ປາຍ◦ການວໄຈ◦ວດແລະປະເມນຜນການສກສາ◦ເທກໂນໂລຊການສກສາ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ◦ວທສອນວຊາປະຫວດສາດ◦ປະສບການ◦ສກສາສາດທວໄປ

◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການໝວດວຊາສະເພາະ◦ປະຫວດສາດອາເມລກາ ◦ປະຫວດສາດພວພນສາກນ◦ປະຫວດສາດອາຊຕາເວນອອກສຽງໃຕ◦ປະຫວດສາດອນເດຍ◦ປະຫວດສາດຈນ◦ປະຫວດສາດຍປນ◦ປະຫວດສາດລດເຊຍ◦ປະຫວດສາດເອຣບສະໄໝກາງ◦ປະຫວດສາດເອຣບສະໄໝໃໝ-ປດຈບນ◦ປະຫວດສາດອາຟຣກາ

◦ປະຫວດສາດລາວບຮານ-ສະໄໝລາວລານຊາງ◦ປະຫວດສາດລາວເສຍເອກະລາດໃຫແກ ສະຫຍາມ◦ປະຫວດສາດລາວສະໄໝເປນຫວເມອງຂນຂອງຈກກະພດ◦ປະຫວດສາດລາວສະໄໝປດຈບນ◦ປະຫວດສາດເຜາພນວທະຍາ◦ປະຫວດສາດບຮານວທະຍາ◦ປະຫວດສາດສງຄມປະຖມບຮານ◦ວຊາແຫງອະລຍະທຳ◦ວຊາພມສາດປະເທດລາວ◦ວຊາ ພມສາດກາຍຍະພາບທວໄປ ◦ວຊາ ທລະນສນຖານວທະຍາ

◦ວຊາ ອທກວທະຍາ ◦ວຊາ ພມສາດພາກພນອາຊອາຄະເນໃນກມອາຊຽນ ◦ວຊາ ພມສາດປະຊາກອນກບການພດທະນາເສດຖະກດສງຄມ ◦ວຊາ ພມສາດເສດຖະກດສງຄມລາວ ◦ວຊາ ພມສາດການທອງທຽວ◦ອກຂະຫະວທະຍາ ◦ວດຈະນະສກສາລາວ◦ບດໂຄງການຈບຊນ◦ຝກຫດສອນ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ວທະຍາສາດການເມອງ ◦ວເຄາະຫກສດ ມ.ຕນ ແລະ ມ.ປາຍ◦ການວໄຈ◦ວດແລະປະເມນຜນການສກສາ◦ເຕກໂນໂລຊການສກສາ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ◦ວທສອນວຊາປະຫວດສາດ◦ປະສບການ

◦ສກສາສາດທວໄປ◦ບລຫານການສກສາ ◦ຈດຕະວທະຍາພດທະນາການໝວດວຊາສະເພາະ◦ກນລະສາດ◦ໄຟຟາສະຖດ - ໄຟຟາກະແສ◦ໄຟຟາເຕກນກ - ໄຟຟາແມເຫກ◦ຄວາມຮອນ◦ແສງເລຂາ◦ແສງຄນ

◦ນວເຄຍ◦ອາຕອມ◦ດາລາສາດ◦ກນລະສາດກວາງຕອມ◦ເອເລກໂຕຣນກ◦ຟຊກວດຖແຂງ◦ຟຊກທາດໄຫ ◦ເທກໂນໂລຢອດສາຫະກາ◦ຄະນດສາດ◦ເລຂາຄະນດວເຄາະ ◦ເລຂາຄະນດຊນຕນ

◦ການແກບນຫາທາງຄະນດສາດ◦ພດຊະຄະນດ◦ຊວະ-ເຄມ ◦ຊວະ-ຟຊກ ◦ເຄມທວໄປ ◦ສະຖຕ ແລະກະຕວງ ◦ສມຜນຈນລະຄະນດ ◦ວເຄາະຄະນດ◦ບດໂຄງການຈບຊນ◦ຝກຫດສອນ



250

ສມວນຊນ

ພາສາຝຣງ

ຄະນະພາສາສາດ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ




ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາລາວ ◦ລາວສກສາ ◦ພາສາອງກດ ◦ຄອມພວເຕການນາໃຊ word ແລະ ທກສະການພມ◦ສງແວດລອມ ◦ວດທະນະທຳລາວ◦ວນນະຄະດຕາງປະເທດ◦ພາສາຝຣງ / ພາສາຫວຽດນາມ ◦ປະຫວດສາດອະຣຍະທຳໂລກ◦ທດສະດວນນະຄະດ ແລະ ທດສະດພາສາ ◦ການເມອງ ◦ວນນະຄະດລາວໝວດວຊາສະເພາະ◦ຄອມພວເຕໂພໂຕຊອບ ແລະ ການອອກແບບ◦ປະຫວດຕວອກສອນ ແລະ

ພາສາປາລສນສະກດ◦ຈດຕະວທະຍາສງຄມ ◦ທດສະດການສສານ ◦ຫກການໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ◦ການບນນາທການ ແລະ ການນຳໃຊຫອງສະໝດ◦ໂສພະນຍະສາດ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບສມວນຊນ◦ຈນຍາບນ ແລະ ກດໝາຍສສານມວນຊນ◦ການສສານການຕະຫາດ◦ສລະປະໃນການສາງສານ◦ວາທະສນ ແລະ ພທກອນ◦ການສຳພາດ ◦ຄອມພວເຕເພອການສສານມວນຊນ ລງເລກສາຍສມວນຊນ◦ການນາໃຊກອງຖາຍຮບ ແລະ ວດໂອ◦ການຂຽນຂາວສສງພມ ແລະ ການລາຍງານຂາວ◦ຫກການສຂາວ

◦ພາສາອງກດສະເພາະດານ ◦ການຂຽນບດ ແລະ ລະຄອນໂທລະພາບ◦ຄອມພວເຕ (ການອອກແບບສສງພມ)◦ການບລຫານວຽກງານສມວນຊນ◦ການຂຽນຂາວສເອເລກໂຕຣນກ ແລະ ລາຍງານຂາວ◦ການກຳກບການສະແດງ ແລະ ຖາຍທຳ◦ຄອມພວເຕ (ຕດຕສຽງ ແລະ ວດໂອ) ◦ການຂຽນຂາວສະເພາະດານ◦ການຜະລດລາຍການສະເພາະດານ◦ພາສາອງກດສສານມວນຊນ◦ແນະນຳວທການຄນຄວາ ແລະ ການຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ ◦ລງຝກງານ◦ບດຈບຊນລງເລກສາຍໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ◦ການສາງສນງານໂຄສະນາ◦ການຜະລດງານໂຄສະນາ

◦ພາສາອງກດສະເພາະດານ ◦ຄອມພວເຕ (ການອອກແບບໂຄສະນາ)◦ພາສາເພອການໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ◦ການຂຽນບດໂຄສະນາ◦ການສາງສນ ແລະ ຜະລດງານປະຊາສາພນ◦ການບລຫານວຽກງານໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ◦ການຂຽນເພອການປະຊາສາພນ◦ຄອມພວເຕ (ຕດຕສຽງ ແລະ ວດໂອ) ◦ການປະຊາສາພນກບການບລຫານການ ຈດການ◦ກນລະຍດໃນການໂຄສະນາ ແລະ ປະຊາສາພນ◦ພາສາອງກດສສານມວນຊນ◦ແນະນຳວທການຄນຄວາ ແລະ ການຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ ◦ລງຝກງານ◦ບດຈບຊນ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາຝຣງທວໄປ ◦ການຝກເວາ

◦ການຝກແຕງ ◦ພາສາອງກດ ◦ໄວຍາກອນຝຣງ ◦ອະລຍະທຳຝຣງ

ໝວດວຊາສະເພາະ◦ຄວາມຮເບອງຕນດານເສດຖະກດ◦ບນຊທວໄປ ◦ການແປ

◦ພາສາຝຣງດານກດໝາຍ/ດານການຄາ◦ພາສາຝຣງດານ ໂຮງແຮມ/ທອງທຽວ/ເລຂານການ◦ວທການຂຽນບດຄນຄວາ◦ຝກງານ + ຂຽນບດຈບຊນ



251

ສາຂາທອງທຽວ ແບບອະນລກທຳມະຊາດ

ຄະນະກະເສດສາດ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດ ທອງທຽວ ◦ເສດຖະສາດພນຖານ◦ສະຖຕພນຖານ◦ສະຖຕວເຄາະ ແລະ ນຳໃຊ◦ຄວາມຮກຽວກບການປງແຕງອາຫານ-ເຄອງດມລາວ ແລະ ສາກນ◦ການເກບກຳຂມນ ແລະ ສາງສະຖຕນກທອງທຽວ◦ການປະຖມພະຍາບານ◦ອຕນຍມວທະຍາ◦ການວເຄາະທລະກດການທອງທຽວ◦ການບລການທພກເຊາຂນພນຖານ

◦ພາບຖາຍທາງອາກາດ ແລະ GIS◦ວທຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ◦ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ການປະເມນຜນກະທບຕສງແວດລອມ◦ວທະຍາຕນໄມໃຫຍ◦ມາດຕະຖານການທອງທຽວແບບອະນລກສາກນ◦ການບລຫານ ລະບບຂມນ-ຂາວສານການທອງທຽວໝວດວຊາສະເພາະ◦ພມສາດລາວ◦ປະຫວດສາດລາວ◦ການທອງທຽວທວໄປ◦ການທອງທຽວສາກນ

◦ການຄມຄອງວດຖບຮານລາວ◦ພມສາດການທອງທຽວ◦ກດຫມາຍທອງທຽວ ແລະ ກດຫມາຍອນໆທກຽວພນກບການທອງທຽວ◦ຊວະນາໆພນ◦ນເວດວທະຍາປາໄມ◦ມະນດສຳພນ◦ການຄມຄອງດນບລເວນນຳ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ◦ຊນເຜາ ຢ ສປປ. ລາວ◦ຜນຳທຽວ◦ການຄມຄອງເຄອງປາຂອງດງ◦ການປກປກຮກສາມລະດກທຳມະຊາດ◦ການອອກແບບ ແລະ ການສາງເຮອນພກແບບອະນລກໃນລາວ

◦ການຄມຄອງປາສະຫງວນ◦ທລະກດສນຄາທລະນກ◦ບດບາດຍງ-ຊາຍ ໃນວຽກງານທອງທຽວ◦ການພດທະນາຜບລຫານ/ຜນຳ◦ການຄມຄອງສດນຳ-ສດປາ◦ການທອງທຽວແບບອະນລກ◦ການວາງແຜນທອງທຽວແບບອະນລກຢປາ ສະຫງວນ◦ການຮວມມລະຫວາງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນ◦ການບລຫານທລະກດນຳທຽວ◦ຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ◦ແຮງງານສກສາ◦ຝກຫດພາກສະໜາມ


ເຄມສາດ ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ຄວາມປອດໄພທາງເຄມ◦ເຄມສາດ ແລະ ທດລອງເຄມສາດ ◦ຟຊກສາດທວໄປ ແລະ ທດລອງຟຊກສາດທວໄປ ◦ແຄລຄລສ ◦ຊວະເຄມ ◦ເຄມອະນງຄະທາດ ແລະ ທດລອງເຄມອະນງຄະທາດ

◦ເຄມຟຊກ ແລະ ທດລອງເຄມຟຊກ ◦ເຄມອງຄະທາດ ແລະ ທດລອງເຄມອງຄະທາດ ◦ເຄມໄຂມນ ແລະ ນາມນ◦ເຄມສງແວດລອມໝວດວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດສຳລບເຄມສາດ ◦ວທການຄນຄວາ◦ເຄມວເຄາະ ແລະ ທດລອງເຄມວເຄາະ ◦ວເຄາະຄນະພາບນາ ແລະ

ການບາບດນາເປອນ◦ທດລອງວເຄາະຄນະພາບນາ ແລະ ການບາບດນາເປອນ◦ເຄມນຳໃຊ◦ເຄມໂລຫະ◦ສກສາເງາກະຈາຍ◦ມະນດສຳພນ◦ວເຄາະໂດຍໃຊເຄອງມ◦ທດລອງວເຄາະໂດຍໃຊເຄອງມ◦ເຄມອງຄະທາດຂນສງ

◦ເຄມໂພລເມ◦ຝກງານ ຫ ບດໂຄງການນອຍ◦ວທະຍາສາດການເມອງ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບລະບບຖານຂມນ◦ດນ ແລະ ປຍ◦ພດວທະຍາ ແລະ ເຄມທາດພດ◦ຜະລດຕະພນທຳມະຊາດ◦ທາດມນໃນທາມະຊາດ◦ສງເຄາະອງຄະທາດ◦ໂຄງການຈບຊນ


252

ທລະກດກະເສດ ແລະ ການຕະຫາດ


ຄະນະວທະຍາສາດອາຫານ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ




◦ຄອມພວເຕ ແລະ ລະບບຂມນຂາວສານ◦ພາສາລາວ ແລະ ວດທະນະທຳ◦ຈາລຍະທຳສງຄມ◦ສງຄມວດທະນະທຳລາວ ແລະ ພມປນຍາທອງຖນ◦ຫອງທດລອງຊວະວທະຍາ◦ພາສາອງກດເພອການສສານດານທລະກດກະເສດ◦ຊວະວທະຍາ◦ເຄມຟກຊກ◦ພດຕກຳມະນດເພອການພດທະນາ◦ແຮງງານສກສາ 1,2,3,4,5,6,7◦ການນຳໃຊຄອມພວເຕທາງທລະກດກະເສດ◦ວທະຍາສາດເພອຄນະພາບຊວດ◦ຈລະຊວະວທະຍາ◦ວຖໂລກ◦ກດໝາຍ ແລະ ສດທມະນດ

◦ພາສາອງກດສຳລບການປະຍກໃຊໃນຄອມ ພວເຕທາງທລະກດການກະເສດ◦ຊວະເຄມ◦ຫອງທດລອງຊວະເຄມ◦ເຄມອງຄະທາດ◦ພາສາອງກດສາລບບລຫານທລະກດກະເສດ 1,2,3,4,5◦ການຈດການທລະກດການກະເສດ 1◦ສະຖຕທາງການວໄຈທາງດານທລະກດ ກະເສດ◦ການບລຫານການຜະລດ◦ສາລລະວທະຍາຫງການເກບກຽວຂອງຜນ ຜະລດທາງການກະເສດທເສຍຫາຍໄດງາຍ◦ຄະນດສາດນາໃຊສາລບທລະກດກະເສດ◦ບລຫານການຈດຊ◦ກດໝາຍທລະກດ◦ການວໄຈທາງທລະກດການກະເສດ

◦ການຕະຫາດສຳລບສນຄາທາງດານທລະ ກດກະເສດ◦ລະບບການຈດການຜນຜະລດເມດພນພດ◦ການບລຫານທລະກດລະຫວາງປະເທດ◦ຫກການຜະລດພດເສດຖະກດ◦ການບລຫານການຂາຍ 1,2◦ທກສະຜປະກອບການທລະກດການກະເສດ◦ເຕກໂນໂລຊການຜະລດພດ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ແຜນການຈດການເຊງກນລະຍດດານທລະກດກະເສດ◦ສຳມະນາທາງທລະກດການກະເສດ◦ຫກການລຽງ ແລະ ໂພຊະນາການອາຫານສດ◦ອງການການຄາໂລກ◦ການເງນທລະກດ◦ການບນຊການເງນກຽວກບ ທລະກດການກະເສດ

◦ຫກອດສາຫະກຳດານທລະກດກະເສດ 1,2◦ການປະກນຄນະພາບຜະລດຕະພນທາງ ການກະເສດ◦ການບລຫານຜະລດຕະພນ ແລະລາຄາ◦ການບລຫານຊອງທາງການຈດຈຳໜາຍ◦ການຈດການທລະກດຂະໜາດນອຍ◦ເສດຖະກດດານທລະກດກະເສດ◦ບນຫາພເສດທາງທລະກດກະເສດ◦ທລະກດການຜະລດສດ◦ການວເຄາະທາງປະລມານທາງເສດຖະສາດທລະກດ ກະເສດ◦ການບນຊເພອການຈດການ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ◦ທລະກດສດລຽງ◦ບດຈບຊນທາຍການສກສາ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດທວໄປ◦ທກສະການອານ◦ທກສະການຂຽນ ◦ໄວຍະກອນຂນຕນ ◦ການອອກສຽງ ◦ສງຄມວທະຍາເບອງຕນ

◦ລາວສກສາ ◦ພາສາ ແລະ ວດທະນະທຳ ◦ການ ສກສາສງແວດລອມ◦ຝຣງ / ຫວຽດນາມໝວດວຊາສະເພາະ◦ຫດແຕງເລອງ ◦ໄວຍະກອນລະດບກາງ◦ທກສະການເວາ

◦ພາສາອງກດສຳລບທລະກດ ◦ວນນະຄະດລາວ ◦ຍປນ◦ວດທະນະທຳອາຊຽນ◦ພາສາອງກດສຳລບການຄາ ◦ພາສາອງກດສຳລບໂຮງແຮມ◦ພາສາອງກດສຳລບສງຄມ◦ວດທະນະທຳຕາເວນຕກ◦ພາສາອງກດສຳລບການໂຮງແຮມ

◦ພາສາອງກດສຳລບສງຄມ◦ທກສະການແປປາກເປາ◦ພາສາອງກດສຳລບການຂຽນຈດໝາຍ◦ນທານ ແລະນທານພນເມອງ ◦ພາສາການເວາ ແລະ ພາສາການຂຽນ ◦ການຂຽນບດລາຍງານ◦ການສະເໜ◦ບດລາຍງານຈບຊນ



253

ວທະຍາສາດ ສງແວດລອມ



ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ເຄມສງແວດລອມ◦ແຜນທວທະຍາ, ແປພາບຖາຍທາງອາກາດ ແລະ ດາວທຽມ◦ລະບບຂມນຂາວສານທາງດານພມສາດ◦ປດຕະພວທະຍາ◦ການສຳຫວດພາກສະໜາມ◦ການອອກແບບຈດສນພນທ◦ກດໝາຍສງແວດລອມ◦ຜນຜະລດການກະສກຳ ແລະ ສງແວດລອມ◦ຊບພະຍາກອນປາໄມ ແລະ ສງແວດລອມ◦ແນວຄວາມຄດໃນການພດທະນາ

ເສດຖະກດ◦ເສດຖະກດຊນນະບດ◦ສະຖຕການນຳໃຊ◦ພນຖານເສດຖະສາດ◦ຄອມພວເຕ◦ສະຖຕພນຖານໝວດວຊາສະເພາະ◦ການພດທະນາຕວເມອງປະສມປະສານ◦ສງແວດລອມ ແລະ ການພດທະນາ◦ພນຖານສງແວດລອມ◦ນເວດວທະຍາ◦ຫກການຄນຄວາວໄຈ◦ການຈດແບງສງທມຊວດ

◦ຊບພະຍາກອນນຳ ແລະ ສງແວດລອມ◦ມນລະພດ ແລະ ຜນກະທບສງແວດລອມ◦ການປະເມນຜນກະທບຕສງແວດລອມ◦ການວາງແຜນຄມຄອງໂຄງການ◦ການທອງທຽວແບບອະນລກ◦ການຈດສນອາງໂຕງແບບປະສມປະສານ◦ອດສາຫະກຳ ແລະ ບແຮ◦ສຳມະນາໂຄງການຈບຊນ◦ຍດທະສາດການພດທະນາຊວະນາໆພນ◦ແຮງງານສກສາ◦ສງທມຊວດນຳຈດ◦ເຄອງປາຂອງດງ◦ອຕວທະຍາ◦ອທກວທະຍາ

◦ການຜະລດທສະອາດ◦ການຈດການສງເສດເຫອອນຕະລາຍ◦ການອະນລກສດນຳ-ສດປາ◦ສນຖານວທະຍາ◦ມະນດວທະຍາ◦ແກໄຂຂຂດແຍງ◦ສງຄມວທະຍາຕວເມອງ ແລະ ຊນນະບດ◦ການບລຫານອງກອນ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ◦ປະຊາກອນ ແລະ ການພດທະນາເສດຖະກດ◦ເສດຖະສາດ ແລະ ສງແວດລອມ◦ຈາລຍະທຳສງແວດລອມ◦ບດໂຄງການຈບຊນ


ຊວະວທະຍາ ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດປາໄມ◦ກາຍະສກສາ◦ເຄມທວໄປ◦ເຕກນກທາງຊວະວທະຍາ◦ຈລນຊວທະຍາ ແລະ ທດລອງຈລນຊວທະຍາ◦ຟຊກສາດ◦ຊວະວທະຍາ◦ເຄມອະນງຄະທາດ ແລະ ທດລອງເຄມອະນງຄະທາດ◦ການນາໃຊຊອຟແວສະຖຕ◦ວວດທະນາການ ແລະ ການກາເນດສງທມຊວດ

◦ຈລະຊບວທະຍາ ແລະ ທດລອງຈລະຊບວທະຍາໝວດວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດສຳລບວທະຍາສາດ ◦ສນຖານພດວທະຍາ ແລະ ທດລອງສນຖານພດວທະຍາ◦ນເວດວທະຍາ ແລະ ທດລອງນເວດວທະຍາ◦ແມງໄມວທະຍາ ແລະ ທດລອງແມງໄມວທະຍາ◦ສະລລະສາດສດ ແລະ ທດລອງສະລລະສາດສດ ◦ເຄມອງຄະທາດ ແລະ ທດລອງເຄມອງຄະທາດ◦ກາຍະວພາກພດ ແລະ ທດລອງກາຍະວພາກພດ

◦ສດບມກະດກສນຫງ ແລະ ທດລອງສດບມກະດກສນຫງ◦ກຳມະພນວທະຍາ ແລະ ທດລອງກຳມະພນວທະຍາ◦ກາຍະວພາກຄນ ແລະ ທດລອງກາຍະວພາກຄນ◦ຊວະເຄມ ແລະ ທດລອງຊວະເຄມ◦ວທການເກບຕວແບບພດ ແລະ ທກສະໃນພພດທະພນພດ◦ທດລອງວທເກບຕວແບບພດ ແລະ ທກສະໃນພພດທະພນພດ◦ຈດແບງພດ ແລະ ທດລອງຈດແບງພດ◦ສດມກະດກສນຫງ ແລະ ທດລອງສດມກະດກສນຫງ◦ ສະລລະສາດພດ ແລະ ທດລອງສະລລະສາດພດ

◦ຊວະໂມເລກນ ແລະ ທດລອງຊວະໂມເລກນ◦ເຫດວທະຍາ ແລະ ທດລອງເຫດວທະຍາ◦ສດເຄງບກ ເຄງນາ ແລະ ສດເລອຄານ ແລະ ທດລອງສດເຄງບກ ເຄງນາ ແລະ ສດເລອຄານ◦ເຄມວເຄາະ ແລະ ທດລອງເຄມວເຄາະ ◦ຂກະເດອນວທະຍາ ແລະ ທດລອງຂກະເດອນວທະຍາ◦ຊວະນາໆພນ ແລະ ທດລອງຊວະນາໆພນ◦ປາວທະຍາ ແລະ ທດລອງປາວທະຍາ◦ສດປກວທະຍາ ແລະ ທດລອງສດປກວທະຍາ◦ບດໂຄງການຈບຊນ◦ໂພຊະນາການ◦ທລະນວທະຍາ


254

ວທະຍາສາດສດ

ວທະຍາສາດພດ





ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ກາມະພນນຳໃຊ◦ພດສາດ◦ນເວດວທະຍາ◦ວທະຍາສາດດນ◦ຫກການກະສກຳ◦ຈລະຊວະວທະຍາທວໄປ◦ສະຖຕກະສກຳ◦ສດຕະວະສາດ◦ສຳມະນາ◦ກດໝາຍກະສກຳ◦ເຄມຊວະ◦ກາຍະວພາກສດ

◦ສະລລະສາດສດ◦ພາສາອງກດກະສກຳ ◦ພາສາອງກດດານສດລຽງ◦ພາສາອງກດດານປະມງ◦ພາສາອງກດດານສດຕະວະແພດໝວດວຊາສະເພາະ◦ການຢາ ແລະ ພດເປນຢາ◦ການພະຍາບານສດເບອງຕນ◦ການປນປວສດໃຫຍ ແລະ ສດນອຍ◦ການຜາຕດສດນອຍ ແລະ ສດໃຫຍ◦ພດຕກຳຂອງສດ◦ບນຫາພເສດ◦ລະບບການລຽງສດ◦ນຳ ແລະ ຄນະພາບນຳ

◦ອາຫານສດ◦ການຈດການທງຫຍາ ແລະ ພດອາຫານສດ◦ການຜະລດສດຄຽວເອອງ◦ການຜະລດສດປກ◦ການຜະລດໝ◦ການຜະລດ ແກະ ແລະ ແບ◦ການຜະລດປາ◦ສດລຽງກບຊມຊນ◦ກວດກາຜະລດຕະພນສດ◦ເຕກໂນໂລຊອາຫານ◦ກະເສດປະສມປະສານ◦ການຈດການຂອງເສຍຈາກສດ◦ການພກໄຂ ແລະ ການຈດການໂຮງຟກ◦ການກກກນສດ

◦ພະຍາດສດ◦ກາຝາກວທະຍາ◦ຄວາມປອດໄພຂອງສດ◦ການປບປງພນ ແລະ ພະຍາດທາງກຳມະພນ◦ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ລະບບການຜະລດກະສກຳ◦ທລະກດກະສກຳ◦ພດທະນາຊນນະບດ ແລະ ສງເສມກະສກຳ◦ຫກການຄນຄວາທດລອງ◦ເສດຖະກດຊນນະບດ ແລະ ນະໂຍບາຍກະສກຳ◦ແຮງງານສກສາ◦ບດລາຍງານທາຍການສກສາ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດກະສກຳ ◦ພດສາດ◦ສດຕະວະສາດ◦ທລະກດກະສກຳ◦ຫກການກະສກຳ◦ຈລະຊວະວທະຍາ◦ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ເຄມຊວະ◦ຄອມພວເຕພນຖານ

◦ຄອມພວເຕ (Word, Excel)◦ແຮງານສກສາ ໝວດວຊາສະເພາະ◦ພະຍາດພດ ແລະ ການຄວບຄມ◦ການຈດການສວນກາ◦ວທະຍາການເມດພນ◦ຄດເລອກ ແລະ ປບປງພນພດ◦ກະສກຳຍນຍງ◦ສຳມະນາ ◦ວທະຍາສາດ◦ປບປງດນ

◦ບນຫາພເສດ◦ຫກການຄນຄວາທດລອງ◦ເສດຖະກດຊນນະບດ ◦ປງແຕງຜະລດຕະພນກະສກຳ◦ນະໂຍບາຍກະສກຳ◦ລະບບການຜະລດກະສກຳ◦ອຕກະເສດ◦ຊນລະກະເສດ◦ພດທະນາຊນນະບດ ແລະ ສງເສມກະສກຳ◦ກນຈກກະສກຳ◦ການນຳໃຊທດນ◦ແມງໄມ ແລະ ການຄວບຄມ

◦ຫກການປອງກນພດ◦ວດຊະພດ ແລະ ການຄວບຄມ◦ການວນໄສ ແລະ ເຕກນກການວເຄາະພະຍາດພດ◦ພດທນຍາຫານ◦ພດສະໝນໄພ◦ລະບບການປກພດ◦ພດເສດຖະກດ◦ພດສວນ◦ວທະຍາການຫງການເກບກຽວ◦ໂຄງການຈບຊນ



255

ວທະຍາການຫງການຜະລດ ແລະ ສງເສມຜະລດຕະພນ

ຄະນະວທະຍາສາດອາຫານ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


◦ກນລະສາດຄວາມຮອນ◦ຄະນດສາດພນຖານ (ສະຖຕ)◦ພາສາລາວ ແລະ ວດທະນະທຳ◦ສງຄມວທະຍາ◦ຄອມພວເຕ ແລະ ລະບບຂມນຂາວສານ◦ພາສາອງກດເພອການສສານ◦ເຄມຟຊກ◦ຊວະວທະຍາ◦ຫອງທດລອງຊວະວທະຍາ◦ແຮງງານສກສາ 1◦ການປະຍກການນຳໃຊຄອມພວເຕທາງສະລລະສາດພດ ແລະ ສດ◦ກດໝາຍ ແລະ ສດທມະນດ◦ວສະວະກຳການອອກແບບ◦ເສດຖະສາດການພດທະນາ◦ພາສາອງກດສຳລບການປະຍກໃຊໃນຄອມ ພວເຕທາງການສງເສມຜນຜະລດ◦ຊວະເຄມ◦ຫອງທດລອງຊວະເຄມ◦ເຄມອງຄະທາດ◦ຈລະຊວະວທະຍາ

◦ແຮງງານສກສາ 2◦ພາສາອງກດສຳລບເຕກໂນໂລຊຫງການຜະລດ ແລະ ສງເສມຜະລດຕະພນ I◦ເຄມອດສາຫະກຳ◦ການຈດການທລະກດການກະເສດ◦ສະຖຕທາງການວໄຈທາງ◦ການກະເສດ◦ຫກການການບລຫານຄມຄອງລະບບສາງ◦ສາລລະວທະຍາພດ ແລະ ສດ ຫງການຜະລດ◦ຫກການກວດສອບຜະລດຕະພນທາງຈລນຊ◦ແຮງງານສກສາ 3◦ຫກການຫມຫຜະລດຕະພນ◦ພາສາອງກດສຳລບເຕກໂນໂລຊຫງການ ຜະລດ II◦ເຄມອາຫານ◦ ແຮງງານສກສາ 4◦ເຕກນກການວໄຈທາງວທະຍາການຫງ ການຜະລດ◦ການຕະຫາດສຳລບສນຄາກະເສດ

◦ລະບບການຈດການຜນຜະລດເມດພນພດ◦ຂກຳນດທາງຜນຜະລດ ແລະ ການບນຈພນ◦ພາສາອງກດສຳລບເຕກໂນໂລຊຫງການຜະລດ ແລະ ສງເສມຜະລດຕະພນ III◦ແຮງງານສກສາ 5◦ລະບບການປະຕບດຫງການຜະລດ ແລະ ການຈດການເຄອງມຕຜນຜະລດຂອງພດທເສຍຫາຍງາຍ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ແຜນການຈດການທາງກນລະຍດດານຜນຜະລດ◦ຫກການຄມຄອງການຂນສງຜນຜະລດ◦ຫກການປອງກນພະຍາດ ແລະ ແມງໄມ ຫງການເກບກຽວຜນຜະລດ◦ລະບບການອອກແບບອປະກອນຫງການຜະລດ ແລະ ໂຄງສາງຂອງໂຮງເກບຮກສາ◦ສຳມະນາ◦ພາສາອງກດສຳລບເຕກໂນໂລຊຫງການຜະລດ ແລະ ສງເສມຜະລດຕະພນ IV◦ແຮງງານສກສາ 6◦ເຕກໂນໂລຊການເກບຜນຜະລດຂອງພດ ແລະ ສດ

◦ເຕກໂນໂລຊການແປຮບ◦ການສນເສຍຫງການຜະລດຂອງພດ ແລະ ສດ◦ການອອກແບບການບນຈພນ◦ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ພາສາອງກດສຳລບເຕກໂນໂລຊຫງການຜະລດ ແລະ ສງເສມຜະລດຕະພນ V◦ແຮງງານສກສາ 7◦ຫກການອອກແບບອປກອນ ແລະ ສາງເກບຜນຜະລດ◦ການປະເມນຄວາມສຽງຂອງຜນຜະລດ◦ການປະກນຄນະພາບຫງການຜະລດຕະພນ◦ບນຫາພເສດ◦ບດຈບຊນທາຍການສກສາ


256

ເຕກໂນໂລຊການປງແຕງ ຄະນະວທະຍາສາດອາຫານ ມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


◦ຄອມພວເຕ ແລະ ລະບບຂມນຂາວສານ◦ພາສາລາວ ແລະ ວດທະນະທຳ◦ຈາລຍະທຳສງຄມ◦ພດຕກຳມະນດເພອການພດທະນາ◦ສງຄມວດທະນະທຳລາວ ແລະ ພມປນຍາທອງຖນ◦ພາສາອງກດເພອການສສານ◦ເຄມຟຊກ◦ຊວະວທະຍາ◦ຫອງທດລອງຊວະວທະຍາ◦ແຮງງານສກສາ 1◦ການນຳໃຊຄອມພວເຕພດທະນາການກະເສດ◦ວທະຍາສາດເພອຄນະພາບຊວດ◦ວຖໂລກ◦ກດໝາຍ ແລະ ສດທມະນດ◦ພາສາອງກດສຳລບການນຳໃຊໃນຄອມພວເຕທາງການພດທະນາກະສກຳ◦ຊວະເຄມ◦ຫອງທດລອງຊວະເຄມ◦ເຄມອງຄະທາດ

◦ແຮງງານສກສາ 2◦ຈລະຊວະວທະຍາ◦ພາສາອງກດສຳລບບລຫານພດທະນາ ແລະ ການຕະຫາດກະສກຳ I◦ເຄມອດສາຫະກຳ◦ສະຖຕສຳລບການພດທະນາ ຜະລດຕະພນອດສາຫະກຳການກະເສດ◦ແຮງງານສກສາ 3◦ຫກການຂອງການຈດການ◦ຊວະວທະຍາທາງອາຫານ◦ການບນຈຜະລດຕະພນການກະເສດ◦ການຈດການອດສາຫະກຳແປຮບສນຄາ ການກະເສດ◦ພາສາອງກດສຳລບບລຫານພດທະນາ ແລະ ການຕະຫາດກະສກຳ II◦ເຄມອາຫານ◦ແຮງງານສກສາ 4◦ເຄອງປາຂອງດງ ແລະ ການປງແຕງ◦ການຜະລດອາຫານສດ ◦ການເອາວດຖດບມາເປນອາຫານສດ◦ຈລະຊວະວທະຍາທາງອາຫານ

◦ໂຄງການພດທະນາຜະລດຕະພນອດສາຫະກຳການກະເສດ◦ພາສາອງກດສຳລບບລຫານພດທະນາ ແລະ ການຕະຫາດກະສກຳ 3◦ແຮງງານສກສາ 5◦ຜະລດຕະພນຜກເພອອດສາຫະກຳ ແລະ ການຕະຫາດ◦ການປງແຕງພດອດສາຫະກຳເພອການຈຳໜາຍ◦ການວດແທກຄນະພາບ◦ເມຕາໂບລດເພອການຜະລດສດ◦ສຳມະນາ◦ການພດທະນາຜະລດຕະພນອາຫານທອງ ຖນ◦ພາສາອງກດສຳລບບລຫານພດທະນາ ແລະ ການຕະຫາດກະສກຳ 4◦ແຮງງານສກສາ 6◦ການວເຄາະອາຫານ◦ສານພດໃນພດອາຫານສດ◦ການຈດການທລະກດກະເສດ ແລະ ການຕະຫາດ

◦ການຈດການອດສາຫະກຳສຳພນ◦ການພດທະນາຜະລດຕະພນ◦ອດສາຫະກຳການກະເສດ ແລະ ການຕະຫາດ◦ມາດຖານອາຫານ ແລະ ຂບງຄບ◦ການຂະຫຍາຍພນສດປາ◦ພາສາອງກດສຳລບບລຫານພດທະນາ ແລະ ການຕະຫາດກະສກຳ V5◦ແຮງງານສກສາ 7◦ວທະຍາສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊອາຫານ◦ການກວດສອບ ແລະ ຄວບຄມຄນະພາບຂອງອາຫານສດ◦ການພດທະນາຜະລດຕະພນສດເພອຈຳໜາຍ◦ຫກການວາງແຜນທດລອງ ແລະ ການວາງແຜນການຕະຫາດ◦ບນຫາພເສດ◦ບດຈບຊນທາຍການສກສາ


257

ການຈດສນແຫງນຳ ຄະນະກະເສດສາດ ມະຫາວທະຍາໄລ ສະຫວນນະເຂດ


ໝວດຄວາມຮພນຖານ ວຊາສະເພາະ◦ພາສາອງກດປາໄມ◦ສງຄມວທະຍາ◦ຈລະວທະຍາ◦ເຄມສງແວດລອມ◦ສະຖຕພນຖານ◦ອຕວທະຍາ◦ເສດຖະສາດພນຖານ◦ຄມຄອງເບອງຕນ◦ເຄມໄມ◦ທລະນສາດ

◦ສດຕະສາດ◦ສະຖຕວເຄາະ ແລະ ນຳໃຊ◦ການອອກແບບຈດສນທວທດ◦ກຳມະພນນຳໃຊ◦ອທກວທະຍາ◦ວທຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ◦ວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການໝວດວຊາສະເພາະ◦ວທະຍາແກນໄມ◦ພດສາດ◦ນເວດວທະຍາປາໄມ◦ສດຕພດ ແລະ ປາໄມ

◦ຊວະນາໆພນ◦ການຄມຄອງດນບລເວນນຳ◦ເຄອງປາຂອງດງ◦ສຳຫວດ ແລະ ແຕມແຜນທປາໄມ◦ວທະຍາສາດດນ◦ແປພາບຖາຍທາງອາກາດ ແລະ GIS◦ເສດຖະກດຊນນະບດ◦ປະເມນຜນກະທບຕສງແວດລອມ◦ວທະຍາວດແທກໄມ◦ວທະຍາຕນໄມໃຫຍ◦ນະໂຍບາຍ ແລະ ຍດທະສາດປາໄມ◦ວະນະວດວທະຍາ (ປາປກ)◦ການອະນລກດນ

◦ກະສກຳ-ປາໄມ◦ຄມຄອງປາສະຫງວນ◦ກດໝາຍປາໄມ ແລະ ບລຫານປາໄມ◦ປາໄມຊມຊນ◦ວະນະວດວທະຍາ (ປາທຳມະຊາດ)◦ການຂດຄນໄມ◦ຈດສນແຫງນຳ◦ສງເສມ ແລະ ພດທະນາຊນນະບດ◦ການຄມຄອງສດນຳ-ສດປາ◦ວາງແຜນນາໃຊທດນ◦ບດໂຄງການຈບຊນ◦ແຮງງານສກສາ ◦ຝກຫດພາກສະໜາມ


ມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ

260

ຄະນດສາດ

ລດຖະສາດ

ຄະນະວທະຍາສາດທຳມະຊາດມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ


ຄະນະນຕສາດ ແລະ ລດຖະສາດມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ

ຫກສດ ປະລນຍາຕ 4 ປ ອະນປະລນຍາ 3 ປ, ຕເນອງປະລນຍາຕ 2 ປ

◦ຟຊກສາດທວໄປ◦ທດລອງຟຊກສາດທວໄປ◦ສະຖຕສຳລບຄະນດສາດ◦ເລຂາວເຄາະ◦ແຄນຄລດ◦ຄະນດສາດເຕມໜວຍ◦ສມຜນຈນລະຄະນດສາມນ◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບຖານຂມນ◦ພດຊະຄະນດລເນແອ◦ວເຄາະຄະນດ

◦ຄະນດສາດປະກນໄພ◦ສມຜນຈນລະຄະນດພາກສວນ◦ການນຳໃຊຊອບແວທາງຄະນດສາດ◦ການວໄຈດຳເນນງານ◦ວທການທາງດານຈຳນວນ◦ພດຊະຄະນດນາມມະທຳ◦ພາສາໂປຣແກຣມ◦ວທການຄນຄວາ◦ຕຳລາຕວປຽນເປນຈຳນວນສນ◦ເລຂາຈນລະຄະນດ

◦ການສສານທາງໄກ◦ສະຖຕການວໄຈ◦ອະນກມເວລາ ແລະ ດດສະນ◦ຄະນດສາດເສດຖະກດ◦ວເຄາະຕຳລາ◦ສຳມະນາທາງຄະນດສາດ◦ຝກງານ◦ບດໂຄງການຈບຊນໝວດສະເພາະເລອກບງຄບ

◦ຈຳລອງແບບທາງຄະນດສາດ◦ເຕກນກການເລອກຕວຢາງ◦ທດສະດກມ◦ການວາງແຜນທດລອງ◦ສມຜນຄວາມແຕກຕາງ◦ທດສະດການຕດສນໃຈ◦ການວເຄາະການຖດຖອຍ◦ທດສະດຈຳນວນ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ◦ພາສາອງກດສຳລບກດໝາຍ◦ປດຊະຍາກດໝາຍ◦ການເມອງ◦ເສດຖະສາດການເມອງ◦ທດສະດລດ ແລະ ກດໝາຍ◦ກດໝາຍລດຖະທຳມະນນ◦ກດໝາຍເບອງຕນ◦ພນຖານກດໝາຍໂຣມນ◦ກດໝາຍແຮງງານ

◦ກດໝາຍຄອບຄວ◦ກດໝາຍທດນ◦ການຈດຕງອງການຍດຕທຳ◦ປະຫວດສາດແນວຄວາມຄດທາງການເມອງ ແລະ ກດໝາຍໝວດວຊາສະເພາະ◦ອາຍາວທະຍາ◦ກດໝາຍແພງພາກທວໄປ◦ກດໝາຍອາຍາພາກທວໄປ◦ກດໝາຍການດຳເນນຄະດອາຍາ

◦ກດໝາຍການດຳເນນຄະດແພງ◦ກດໝາຍອາຍາພາກສະເພາະ◦ກດໝາຍແພງພາກສະເພາະ◦ກດໝາຍວສາຫະກດ◦ກດໝາຍພາສ-ສວຍສາອາກອນ◦ກດໝາຍການລງທນ◦ກດໝາຍການປກຄອງ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ◦ເຕກນກການບລຫານ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດສວນບກຄນ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດສວນສາທາລະນະ

◦ຄວາມຮພນຖານກຽວກບລດຖະສາດ◦ການປກຄອງປຽບທຽບ◦ກດໝາຍປກຄອງທອງຖນ◦ການບລຫານການພດທະນາ◦ການພວພນລະຫວາງຊາດ◦ການເງນແຫງລດ◦ການບລຫານອງການ◦ກດໝາຍຊບສດທມະນດ◦ຝກງານວຊາສະເພາະ 2 ເດອນ◦ຂຽນບດໂຄງການຈບຊນ ແລະ ປອງກນບດ



ໝາຍເຫດ: ສຳລບຫກສດ ອະນປະລນຍາຕ ແລະ ເຊອມຕ ຈະບໄດຮຽນໝດທກລາຍວຊາຂາງເທງ


261

ການຄມຄອງ

ນຕສາດ

ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ການຄມຄອງ ມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ

ຫກສດ ປະລນຍາຕ 4 ປ, ອະນປະລນຍາ 3 ປ, ຕເນອງປະລນຍາຕ 2 ປ

ຄະນະນຕສາດ ແລະ ລດຖະສາດມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ◦ພາສາອງກດ ສຳລບການບລຫານ◦ຄອມພວເຕ◦ເສດຖະສາດເບອງຕນ◦ການບນຊທວໄປ◦ການຄມຄອງເບອງຕນ◦ກດໝາຍວສາຫະກດ◦ເລກສຳລບເສດຖະສາດ◦ເສດຖະສາດມະຫາພາກ◦ປະຫວດສາດເສດຖະກດ

◦ເສດຖະກດປຽບທຽບໝວດວຊາສະເພາະ◦ຄະນດສາດ ມ.ຕນ ◦ການວເຄາະທາງປະລມານ◦ການບລຫານຫອງການ◦ສະຖຕນຳໃຊ◦ຫກການຕະຫາດ◦ການບນຊ◦ການບນຊ ວໄຈ◦ການເງນທລະກດ

◦ການບລຫານ ແລະ ການປະຕບດການ◦ການບລຫານການຂນສງ◦ການບລຫານໂຄງການ◦ພດຕກຳອງກອນ◦ການບລຫານທລະກດລະຫວາງຊາດ◦ການບລຫານທລະກດກະສກຳ◦ການບລຫານລະບບຂມນຂາວສານ◦ການບລຫານການທອງທຽວ◦ການບລຫານທລະກດຂະໜາດນອຍ◦ການສສານທລະກດ

◦ການບລຫານທະນາຄານ ແລະ ການເງນ◦ການບລຫານຍດທະສາດ◦ການຕະຫາດລະຫວາງປະເທດ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ◦ຈນຍາບນສຳລບທລະກດ◦ຫກການວໄຈ◦ການເງນຂນສງ◦ການຝກງານ◦ບດລາຍງານຈບຊນ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ◦ພາສາອງກດສຳລບກດໝາຍ◦ປດຊະຍາກດໝາຍ◦ການເມອງ◦ເສດຖະສາດການເມອງ◦ທດສະດລດ ແລະ ກດໝາຍ◦ກດໝາຍລດຖະທຳມະນນ◦ກດໝາຍເບອງຕນ◦ພນຖານກດໝາຍໂຣມນ

◦ກດໝາຍພນຖານສດທມະນດ◦ກດໝາຍແຮງງານ◦ກດໝາຍຄອບຄວ◦ນຕເວດວທະຍາ◦ນຕຈດຕະພະຍາດໝວດວຊາສະເພາະ◦ອາຍາວທະຍາ◦ກດໝາຍແພງພາກທວໄປ◦ກດໝາຍອາຍາພາກທວໄປ

◦ການຈດຕງອງການຍດຕທຳ◦ກດໝາຍການດຳເນນຄະດອາຍາ◦ກດໝາຍການດຳເນນຄະດແພງ◦ກດໝາຍແພງພາກສະເພາະ◦ກດໝາຍອາຍາພາກສະເພາະ◦ເຕກນກການແຕງເອກະສານ◦ກດໝາຍວສາຫະກດ◦ກດໝາຍປະກນໄພ◦ກດໝາຍພາສ ແລະ ສວຍສາອາກອນ◦ການແກໄຂຂຂດແຍງທາງດານເສດຖະກດ

◦ກດໝາຍຄຳປະກນການປະຕບດສນຍາ◦ກດໝາຍການລງທນ◦ກດໝາຍທດນ◦ກດໝາຍການປກຄອງ◦ການບລຫານບກຄະລາກອນ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດສວນບກຄນ◦ກດໝາຍລະຫວາງຊາດສວນສາທາລະນະ◦ຝກງານວຊາສະເພາະ 2 ເດອນ◦ຂຽນ ແລະ ປອງກນບດຈບຊນ





262

ເຄມສາດ

ປກຝງ



ຄະນະນຕສາດ ແລະ ລດຖະສາດມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ


ໝວດວຊາສະເພາະ◦ຊວະວທະຍາ◦ທດລອງຊວະວທະຍາ◦ແຄນຄລດສ◦ຟຊກສາດ◦ທດລອງຟຊກສາດ◦ສະຖຕພນຖານ◦ຄອມພວເຕ◦ເຄມສາດ◦ທດລອງເຄມສາດ◦ໂປຣແກຣ ມສຳລບເຄມສາດ◦ຄະນດສາດສຳລບເຄມ

◦ຄວາມປອດໄພທາງເຄມ◦ເຄມອງຄະທາດ◦ທດລອງເຄມອງຄະທາດ◦ເຄມອະນງຄະທາດ◦ທດລອງເຄມອະນງຄະທາດ◦ເຄມຟຊກ◦ທດລອງເຄມຟຊກ◦ຊວະເຄມ◦ທດລອງຊວະເຄມ◦ເຄມວເຄາະ◦ທດລອງເຄມວເຄາະ◦ວເຄາະໃຊເຄອງມ◦ທດລອງວເຄາະໃຊເຄອງມ

◦ວທການຄນຄວາ◦ເງາກະຈາຍອາຕອມ◦ເຄມອງຄະທາດຂນສງ◦ເຄມສງເຄາະອງຄະທາດ◦ສຳມະນາ◦ການລງຝກງານ◦ບດໂຄງການຈບຊນໝວດວຊາສະເພາະເລອກບງຄບ◦ເຄມກຽວກບດນ ແລະ ປຍ◦ເຄມກະສກຳ◦ເຄມອາຫານ◦ເຄມສງແວດລອມ

◦ເຄມອດສາຫະກຳ◦ເຄມການຢາ◦ວເຄາະຄນະພາບນຳ◦ເຄມທລະນວທະຍາ◦ຜະລດຕະພນທຳມະຊາດ◦ເຄມວດສະດເຊອມຕ◦ເຄມກຽວກບພດ◦ເຄມກຽວກບສ◦ຄວາມປອດໄພທາງເຄມ◦ເຊຣາມກ (ເຄອງດນເຜາ) ຂນພນຖານ◦ເຕກໂນໂລຊກຽວກບເຄອງດມ

ໝວດວຊາສະເພາະ◦ຊວະຟຊກ◦ຊວະເຄມ◦ນເວດວທະຍາ◦ທລະກດກະເສດ

◦ເສດຖະກດຊນນະບດ◦ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ລງພາກປະຕບດພດທນຍາຫານ◦ລງພາກປະຕບດພດອດສາຫະກຳ◦ລງພາກປະຕບດພດສວນ

◦ລະບບການຜະລດກະສກຳ◦ລະບບການປກພດ◦ການຈດການດນ◦ແມງໄມສດຕພດ◦ພະຍາດພດ

◦ວທະຍາການຫງເກບກຽວ◦ວທະຍາການເມດພນພດ◦ພດສວນ◦ພດອດສາຫະກຳ◦ພດທນຍາຫານ





263

ລຽງສດ


ຄະນະກະເສດສາດ ແລະ ປາໄມມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ


ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດວຊາສະເພາະ◦ເຄມອະນງຄະທາດ◦ເຄມອງຄະທາດ◦ຊວະຟຊກ◦ຊວະສາດ◦ນເວດວທະຍາ◦ຈລະຊວະວທະຍາ◦ຊວະເຄມ◦ກຳມະພນນຳໃຊ◦ສງແວດລອມເບອງຕນ◦ອຕກະເສດ

◦ພດທະນາຊນນະບດ ແລະ ສງເສມກະສກຳ◦ເສດຖະກດຊນນະບດ◦ການວາງແຜນ ແລະ ຄມຄອງໂຄງການ◦ທລະກດກະເສດ◦ນະໂຍບາຍກະສກຳ◦ລະບບການຜະລດກະສກຳ◦ຫກການທດລອງ◦ສຳມະນາ◦ຫກການລຽງສດ◦ສລະສາດສດ◦ສະລລະສາດສດ

◦ສດຕະສາດ◦ລະບບການລຽງສດ◦ການຢາ◦ພາກປະຕບດດານປະມງ◦ພາກປະຕບດດານການລຽງໝ◦ພາກປະຕບດດານການລຽງສດຄຽວເອອງ◦ພາກປະຕບດດານການລຽງສດປກໝວດວຊາສະເພາະລງເລກ◦ອາຫານສດ◦ປບປງພນສດ◦ທງຫຍາ ແລະ ພດອາຫານສດ

◦ແມງໄມເສດຖະກດ◦ພະຍາດສດ◦ປງແຕງຜະລດຕະພນສດ◦ການລຽງສດໃຫຍ◦ລຽງກບ◦ການລຽງແບ ແລະ ກະຕາຍ◦ການລຽງປາ◦ການລຽງສດປກ◦ກວດກາຜະລດຕະພນສດ◦ການລຽງໝ◦ຜາຕດ ແລະ ບງມະຕພະຍາດ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ◦ທກສະການອອກສຽງ◦ຫດອານຂນຕນ◦ທກສະການຂຽນ◦ຫດຂຽນຂນຕນ◦ທກສະການເວາ◦ທກສະການຟງ◦ໄວຍະກອນຂນຕນ

◦ພາສາອງກດທວໄປ◦ທກສະປະສມປະສານໝວດວຊາສະເພາະ◦ຫດອານແບບປະຕບດ◦ຫດອານແບບວຈານ◦ຫດແຕງ◦ຫດຂຽນບດຄວາມ◦ຕຳນານ ແລະ ນະວະນຍາຍ

◦ທກສະການນຳສະເໜ◦ການແປ◦ທກສະການແປ◦ໄວຍະກອນຂນສງ◦ສນທະສາດ◦ການປະກອບສາງຄຳສບ◦ສຳນວນ◦ພາສາອງກດສຳລບອາຊບ◦ພາສາອງກດເພອການຂຽນ

◦ການຂຽນບດວໄຈ◦ວນນະຄະດປຽບທຽບ◦ວດທະນະທຳລາວ-ອາຊ◦ພາສາອງກດສຳລບບລຫານ◦ພາສາອງກດສຳລບເສດຖະກດ◦ພາສາອງກດສຳລບວທະຍາສາດ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ◦ການຂຽນບດໂຄງການ◦ຂຽນບດລາຍງານຈບຊນ





264

ຊວະສາດ

ທອງທຽວບລການ



ຄະນະເສດຖະສາດມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ

ອະນປະລນຍາຕ 3 ປ

ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ◦ເຄມສາດ◦ທດລອງເຄມສາດ◦ເຄມວເຄາະ◦ທດລອງເຄມວເຄາະ◦ສະຖຕພນຖານ◦ແຄນຄລດ◦ເຄມອງຄະທາດ◦ທດລອງເຄມອງຄະທາດ◦ຊວະວທະຍາ◦ທດລອງຊວະວທະຍາ◦ທດລອງຊວະເຄມ

◦ຊວະເຄມ◦ນເວດວທະຍາ◦ທດລອງນເວດວທະຍາໝວດວຊາສະເພາະ◦ກຳມະພນວທະຍາ◦ທດລອງກຳມະພນວທະຍາ◦ສດບມກະດກສນຫງ◦ທດລອງສດບມກະດກສນຫງ◦ສດມກະດກສນຫງ◦ທດລອງສດມກະດກສນຫງ◦ກາຍຍະວພາກພດ◦ກາຍຍະວພາກຄນ

◦ທດລອງກາຍຍະວພາກຄນ◦ສະລລະສາດສດ◦ທດລອງສະລລະສາດສດ◦ສະລກມລະສາດພດ◦ທດລອງສະລລະສາດພດ◦ອະນກມວຖານພດ◦ທດລອງອະນກມວຖານພດ◦ວທການຄນຄວາ◦ແມງໄມວທະຍາ◦ທດລອງແມງໄມວທະຍາ◦ຊວະນາໆພນ ແລະ ການອະນລກ◦ສຳມະນາ◦ທດສະດກາຍະວພາກສດປຽບທຽບ

◦ຈລະຊບວທະຍາ◦ທດລອງຈລະຊບວທະຍາ◦ຊວະໂມເລກນ◦ທດລອງຊວະໂມເລກນ◦ອະນກມວຖານສດ◦ທດລອງອະນກມວຖານສດ◦ບດໂຄງການຈບຊນ◦ຝກງານ

ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ◦ພາສາອງກດສຳລບທອງທຽວ◦ເສດຖະສາດເບອງຕນ◦ການຄມຄອງເບອງຕນ◦ເສດຖະສາດເບອງຕນ◦ກດໝາຍທລະກດ◦ກດໝາຍສວຍສາອາກອນ◦ກດໝາຍການທອງທຽວ◦ການບນຊທວໄປ

◦ສສານທລະກດ◦ພມສາດທວໄປ◦ປະຫວດສາດລາວ◦ມະນດສຳພນ◦ວດທະນະທຳ◦ສງແວດລອມໝວດວຊາສະເພາະ◦ພມສາດການທອງທຽວ◦ການວາງແຜນພດທະນາການທອງທຽວ

◦ຫກການນຳທຽວ◦ການບລການການທອງທຽວ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນມະນດ◦ພດຕກຳນກທອງທຽວ◦ການຕະຫາດນກທອງທຽວ◦ການທອງທຽວແບບອະນລກ◦ການບລຫານການທອງທຽວ◦ການບລຫານຊບພະຍາກອນການທອງທຽວ◦ບນຊໂຮງແຮມ

◦ການບລຫານໂຮງແຮມ◦ການບລການໂຮງແຮມ◦ເລຂານການ◦ຄວາມຮເບອງຕນກຽວກບການທອງທຽວ ແລະ ໂຮງແຮມ◦ອາຫານ ແລະ ເຄອງດມ◦ການຝກງານ◦ການຂຽນບດລາຍງານຈບຊນ





265

ພາສາລາວ - ວນນະຄະດ

ວສະວະກຳໄຟຟາ

ຄະນະສກສາສາດມະຫາວທະຍາໄລ ຈຳປາສກ


ຄະນະວສະວະກຳສາດມະຫາວທະຍາໄລສະຫວນນະເຂດ


ໝວດວຊາຄວາມຮພນຖານ◦ປະສບການວຊາຊບ◦ຈດຕະວທະຍາທວໄປ◦ຈດຕະວຊາຊບຄ◦ບລຫານການສກສາ◦ເຕກໂນໂລຊການສກສາ◦ການວດ ແລະ ປະເມນຜນ◦ສກສາສາດທວໄປ◦ວທສດສອນພາສາລາວ

◦ຈດຕະພດທະນາການໄວຮນ◦ວທວໄຈທາງການສກສາ ແລະ ການແນະແນວ◦ພາສາອງກດສຳລບພາສາລາວ◦ຝກຫດວຊາຊບຄໝວດວຊາສະເພາະ◦ພນຖານພາສາລາວ◦ທດສະດພາສາ

◦ສນທະສາດລາວ◦ອກຂະຫະວທະຍາລາວ◦ວາກາຍະສຳພນ◦ອກສອນທຳ◦ພາສາລາວນຳໃຊ◦ປາລ-ສນສະກດ◦ປະຫວດຕວອກສອນ◦ວດຈະນະສກສາ◦ວນນະຄະດພນເມອງ

◦ທດສະດວນນະຄະດ◦ວນນະຄະດລານຊາງ◦ວນນະຄະດປດຈບນ◦ວນນະຄະດອນເດຍ◦ວນນະຄະດຍປນ◦ວນນະຄະດໄທ◦ວນນະຄະດຈນ◦ວນນະຄະດຫວຽດນາມ◦ຂຽນບດລາຍງານຈບຊນ

ໝວດຄວາມຮພນຖານ◦ພາສາອງກດເພອການສສານ◦ພາສາອງກດເຕກນກພນຖານ◦ຟຊກສາດ◦ຄະນດສາດວສະວະກຳ◦ແຕມແບບວສະວະກຳ◦ທດສະດວງຈອນໄຟຟາ◦ພນຖານວງຈອນດຈຕອລ

◦ພນຖານເອເລກໂຕຣນກ◦ທດສະດທງແມເຫກໄຟຟາ◦ການເຝກນາຍຊາງ◦ສຳຫວດ◦ຄອມພວເຕແຕມແບບໝວດວຊາສະເພາະ◦ຫນປຽນພະລງງານເຄອງຈກໄຟຟາ◦ການວດທາງໄຟຟາ ແລະ

ອປະກອນວດແທກ◦ສນຍານ ແລະ ລະບບ◦ວດສະດ ແລະ ອປະກອນໄຟຟາ◦ວສະວະກຳສງແວດລອມ◦ວສະວະກຳເອເລກໂຕຣນກ◦ລະບບຄວບຄມພນຖານ◦ເອເລກໂຕຣນກກຳລງ◦ວສະວະກຳການສສານເບອງຕນ◦ອດສາຫະກຳການຄວບຄມເຄອງອດຕະ

ໂນມດ◦ລະບບໄຟຟາກຳລງ◦ພນຖານການວເຄາະລະບບໄຟຟາກຳລງ◦ພນຖານການປອງກນລະບບໄຟຟາກຳລງ◦ການຂບເຄອນດວຍໄຟຟາ◦ເຂອນໄຟຟາ ແລະ ສະຖານນຍອຍ◦ພະລງງານໝນວຽນ◦ສະເໜຫວຂບດໂຄງການຈບຊນ◦ບດໂຄງການຈບຊນ





266

ການສກສາລະດບຊນກາງ 9+3

ແມນໝາຍເຖງ ການຈດຕງການຮຽນການສອນ ສະເພາະນກຮຽນທຮຽນຈບຊນມດທະຍມຕອນຕນ ທຕອງການສກສາຕ ລະດບຊນກາງ ໂດຍໄລຍະເວລາ 3 ປ

ການສກສາລະດບຊນກາງ 12+2

ແມນໝາຍເຖງ ການຈດຕງການຮຽນການສອນ ສະເພາະນກຮຽນທຮຽນຈບຊນມດທະຍມຕອນປາຍ ທຕອງການສກສາຕ ລະດບຊນກາງ ໂດຍມໄລຍະເວລາ 2 ປ

ການສກສາຫກສດລະດບອະນປະລນຍາ ຫ ຊນສງ 12+2+1/12+3

ແມນໝາຍເຖງ ການຈດຕງການຮຽນການສອນ ວຊາສະເພາະຖດຈາກມດທະຍມສກສາຕອນປາຍ ຫ ທຽບເທາ ໂດຍໃຊເວລາໃນການຮຽນ 3 ປ. ສວນຜສາເລດຊນກາງ ຫ ທຽບເທາ ໂດຍໃຊເວລາໃນການສກສາ 1 ປ

ການສກສາຫກສດຕເນອງລະດບອະນປະລນຍາ ຫ ຕເນອງຊນສງ 12+2+1.5

ແມນໝາຍເຖງ ໂຄງການຈດຕງການຮຽນການສອນ ຕຍອດຫກສດໃດໜງ ໃຫແກຜທຮຽນຈບ ຫກສດລະດບຊນກາງ ຫ ທຽບເທາ ໃນສາຂາວຊາສະເພາະດຽວກນ ໂດຍໃຊເວລາໃນການສກສາ 1.5 ປ

ການສກສາຫກສດລະດບປະລນຍາຕ

ແມນໝາຍເຖງ ໂຄງການຈດຕງການຮຽນການສອນ ວຊາສະເພາະ ຖດຈາກມດທະຍມສກສາຕອນປາຍ ແລະ ອະຊວະສກສາ. ໂດຍໃຊເວລາໃນການສກສາ 4 ປ; ສວນນກຮຽນ ທຮຽນຈບຈາກຊນກາງ ແລະ ຕອງການເຊອມຕເອາປະລນຍາຕ ແມນໃຊເວລາໃນການສກສາ 3 ປ ແລະ ຊນສງແມນ 1.5 ປ. ນອກນນ, ໄລຍະເວລາຂອງປຮຽນ ແມນຍງຂນກບໂຄງຮາງການຈດຕງ

ຄາອະທບາຍລະດບການສກສາ

267

ຂອງແຕລະໂຮງຮຽນອກດວຍ ເປນຕນແມນ ມະຫາວທະຍາໄລສຂະພາບ ແລະ ໜວດໂຮງຮຽນວຊາຊບ ທບາງສາຂາຮຽນ ອາດມໄລຍະເວລາຮຽນ ຫາຍກວາ 4 ປຂນໄປ.

ການສກສາຫກສດຕເນອງ-ປະລນຍາຕ

ແມນຫກສດສາງຂນເພອຕຍອດຫກສດຊນສງໃດໜງ ເພອໃຫຜຮຽນທຈບຫກສດນນ ໄດມໂອກາດຮຽນຕໃນລະດບ ປະລນຍາຕໃນຂະແໜງວຊາດຽວກນ ໂດຍບຕອງຮຽນຄນບນດາວຊາຕາງໆທໄດຮຽນຜານມາແລວ ຢໃນຫກສດຊນສງ.

268

ລະບບອາຊວະສກສາລະບບອາຊວະສກສາ ແມນລະບບການສກສາຕເນອງ ຖດຈາກລະດບສາມນສກສາ ແລະ ການສກສານອກໂຮງຮຽນ ປະກອບດວຍ:ອາຊວະສກສາ ໃນລະບບໂຮງຮຽນອາຊວະສກສາ ນອກລະບບໂຮງຮຽນອາຊວະສກສາ ລະບບປະສມປະສານ

ອາຊວະສກສາຊນຕນອາຊວະສກສາຊນຕນ ແມນການສກສາ, ການຝກອບຮມວຊາຊບແຕຂນພນຖານ ຈນເຖງລະດບ ວຊາຊບຊຳນານງານ ສຳລບຜຮຽນ ຈບຊນປະຖມສກສາ ຫ ທຽບເທາໃຫມຄວາມຮ, ຄວາມສາມາດ ທາງດານ ພາກປະຕບດຕວຈງ, ທກສະສມແຮງງານ, ຄນສມບດ ເພອປະກອບອາຊບດວຍຕນເອງ ຫ ເຮດວຽກໃນຫວໜວຍແຮງງານ.

ນກສກສາທຮຽນຈບມດທະຍມຕອນປາຍ

ໂຮງຮຽນວຊາຊບ-ເຕກນກໂຮງຮຽນວຊາຊບແບບປະສມ

1-3 ປ

ມະຫາວທະຍາໄລປະລນຍາຕ

ວທະຍາໄລເຕກນກໂຮງຮຽນເຕກນກ

2-3 ປ

ສນຝກອບຮມວຊາຊບຂນພນຖານ3-6 ເດອນ

ນກສກສາທຮຽນຈບມດທະຍມຕອນຕນ

ນກສກສາທຮຽນຈບຊນປະຖມ,ມດຖະຍມບາລງ

ສະຖານ

ປະກອບກ

ານຕາງໆ

ແຜນວາດລະບບການຮຽນ-ການສອນໃນສາຍອາຊວະສກສາ ແລະ ອບຮບວຊາຊບ

ຂະບວນການຮຽນ-ການສອນໃນສາຍອາຊວະສກສາ

269

1.1 ລະດບຫກສດວຊາຊບຊນຕນ1. ຫກສດວຊາຊບຊນຕນລະດບໜງ ແມນຫກສດວຊາຊບຂນພນຖານ ສຳຫບຜຮຽນຈບຊນປະຖມສກສາ ຫ ທຽບເທາ, ໃຊເວລາຮຽນ ແຕ 3-6 ເດອນ ໂດຍອງຕາມວຊາສະເພາະທກຽວຂອງ ເພອໃຫຜຮຽນມທດສະສມແຮງງານ ຂນພນຖານ.2. ຫກສດວຊາຊບຊນຕນລະດບສອງ ແມນຫດສດວຊາຊບເຄງສຳນານງານ ສຳຫບຜຮຽນຈບຊນປະຖມສກສາ ຫ ທຽບເທາ, ໃຊເວລາຮຽນບຫດ 1 ປ ສຳຫບຜທຮຽນຈບວຊາຊບຊນຕນລະດບໜງແລວ ໃຫໃຊເວລາຮຽນເຊອມຕບຫດ 6 ເດອນ.3. ຫກສດວຊາຊບຊນຕນລະດບສາມ ແມນຫດສດວຊາຊບສຳນານງານ ສຳຫບຜຮຽນຈບຊນມດທະຍມຕອນຕນ ຫ ທຽບເທາຂນໄປ, ໃຊເວລາຮຽນບຫດ 2 ປ ໂດຍອງຕາມວຊາສະເພາະທກຽວຂອງ, ສຳຫບຜຮຽນຈບວຊາຊບຊນຕນລະດບ ສອງ ແລວ ໃຫໃຊເວລາຮຽນເຊອມຕບຫດ 1 ປ.

2. ອາຊວະສກສາຊນກາງອາຊວະສກສາຊນຕນ ແມນ ການສກສາ ແລະ ການຝກອບຮມເຕກນກວຊາຊບ ສຳລບຜຮຽນ ຈບຊນມດທະຍມຕອນຕນ ຫ ທຽມເທາ ຫ ຮຽນຈບວຊາຊບຊນຕນລະດບສາມ ເພອໃຫມຄວາມຮ, ຄວາມ ສາມາດ ແລະ ຄວາມສຳນານງານ ດານເຕກນກ-ວຊາຊບໃດໜງ.

2.1 ຫກສດວຊາຊບຊນກາງ1. ຫກສດສຳລບຜຮຽນຈບວຊາຊບຊນຕນລະດບສາມ ຫ ວຊາຊບສຳນານງານ ໃຊເວລາຮຽນເຊອມຕບຫດ 1 ປ.2. ຫກສດສຳລບຜຮຽນຈບມດທະຍມຕອນຕນ ຫ ທຽບເທາ ໃຊເວລາຮຽນບຫດ 3 ປ.3. ຫກສດສຳລບຜຮຽນຈບມດທະຍມຕອນປາຍ ຫ ທຽບເທາ ໃຊເວລາຮຽນບຫດ 2 ປ.

3. ອາຊວະສກສາຊນສງອາຊວະສກສາຊນຕນ ແມນ ການສກສາ ເຕກນກ-ເຕກໂນໂລຊ ສຳລບຜຮຽນ ຈບຊນມດທະຍມ ຕອນປາຍ ຫ ທຽມເທາຂນໄປ ຫ ຜຮຽນຈບອາຊວະສກສາຊນກາງ ຫ ຮຽນຈບວຊາຊບຊນຕນ ລະດບສາມ ຫ ວຊາຊບສຳນານງານ ເພອໃຫມຄວາມຮ, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສຳນານງານ ດານເຕກນກ-ເຕກໂນໂລຊ ໃນວຊາຊບໃດໜງ.

3.1 ຫກສດວຊາຊບຊນສງ1. ຫກສດສຳລບ ຜຮຽນຈບວຊາຊບຊນຕນລະດບສາມ ຫ ວຊາຊບສຳນານງານ ໃຊເວລາຮຽນເຊອມຕບຫດ 3 ປ.2. ຫກສດສຳລບ ຜຮຽນຈບອາຊວະສກສາຊນກາງ ໃຊເວລາຮຽນເຊອມຕ 1-2 ປ ຕາມແຕລະກລະນ.3. ຫກສດສຳລບ ຜຮຽນຈບຊນມດທະຍມຕອນປາຍຫ ທຽບເທາ ໃຊເວລາຮຽນບຫດ 3 ປ. 4. ຂອບວດທວຊາຊບຂອບວດທວຊາຊບ ແມນການກຳນດ ແລະ ຈດລຽງວຊາຊບ ແຕຕຳຫາສງ ໃນສາຂາວຊາຊບຕາງໆ ຢາງເປນລະບບ ເພອຮບຮອງລະດບຄວາມຮ, ຄວາມສາມາດ, ທກສະສມແຮງງານ ແລະ ຄນສມບດຕາມາດຕະຖານທກຳນດໄວ ໃນຂອບວດທການສກສາແຫງຊາດ ເພອນຳໃຊເຂາໃນການທຽບລະດບການສກສາ.

ວດທວຊາຊບ ປະກອບດວຍ ຫາລະດບດງນ:1. ລະດບ 1 ແມນວຊາຊບຂນພນຖານ.2. ລະດບ 2 ແມນວຊາຊບເຄງຊຳນານງານ.3. ລະດບ 3 ແມນວຊາຊບຊຳນານງານ.4. ລະດບ 4 ແມນວຊາຊບຊນກາງ.5. ລະດບ 5 ແມນວຊາຊບຊນສງ.

270

ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວຄະນະວທະຍາສາດ ທາມະຊາດ

ທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 770173 ເວບໄຊ www.fos.nuol.edu.la

ຄະນະວທະຍາສາດສງແວດລອມ ທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 770 561 ຫ 030 9815276 ເວບໄຊ www.fes.nuol.edu.la

ຄະນະວສະວະກາສາດ ທຕງ: ວທະຍາເຂດໂສກປາຫວງ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ, ບານ ໂສກປາຫວງ, ເມອງ ສສດຕະນາກ, ນະຄອນ ຫວງວຽງຈນ, ຕ ປ.ນ 3166. ໂທ: 021 951294; ແຟກ: 021 314382. ເວບໄຊ www.fe-nuol.edu.la

ຄະນະວທະຍາສາດປາໄມ ທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 778013. ເວບໄຊ www.fof.nuol.edu.la

ຄະນະສະຖາປດຕະຍະກາສາດ ທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 740276 ຫ 021 740277

ຄະນະອກສອນສາດ ທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 740276 ຫ 021 740277 ເວບໄຊ www.fol.edu.la

ຄະນະສກສາສາດທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 770473

ຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບລຫານທລະກດທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 770067. ເວບໄຊ www.febm-nuol.org

ຄະນະນຕສາດ ແລະ ລດຖະສາດ ທຕງ: ວທະຍາເຂດດອນນກຂມ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ, ຖະໜນມດຕະພາບລາວ-ໄທ, ບານ ດອນນກຂມ, ເມອງສສກຕະນາກ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ, ຕ ປ.ນ 822. ໂທ: 021 312010 ຫ 352801, ແຟກ: 021 314976. ອເມວ: [email protected]

ຕດຕສະຖາບນການສກສາ

271

ຄະນະກະເສດສາດ ທຕງ: ວທະຍາເຂດນາບງ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ, ບານ ປາກຊາບໃໝ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 870048, ແຟກ: 021 870131.

ຄະນະວທະຍາສາດສງຄມ ທຕງ: ວທະຍາເຂດດງໂດກ, ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດລາວ, ບານ ດງໂດກ, ເມອງ ໄຊທານ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 770876.

ມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດ ສຂະພາບ

ທຕງ: ວທະຍາເຂດ ເພຍວດ, ຖະໜນ ສາມແສນໄທ, ເມອງ ສສດຕະນາກ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ຕ ປ.ນ 7444. ໂທ: 021 222883, ແຟກ 021 2140 55. ອເມວ: [email protected]. ເວບໄຊ www.uhs.edu.la

ສະຖາບນວຈດສນແຫງຊາດ

ທຕງ: ບານໂພນປາເປາ, ເມອງ ສສດຕະນາກ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 314776. ອເມວ: [email protected]

ວທະຍາໄລເຕກນກລາວ-ເຢຍລະມນ

ທຕງ: ຖະໜນ ທາເດອ Km3, ບານ ວດນາກ, ເມອງ ສສດຕະນາກ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 312432, ແຟກ: 021 312538.

ວທະຍາໄລເຕກນກສບພະວຊາ

ທຕງ: ບານ ໂສກປາຫວງ, ເມອງ ສສດຕະນາກ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 312420, 021 313303.

ສະຖາບນທອງທຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມແຫງຊາດລາວ (LANITH)

ທຕງ: ວທະຍາເຂດ ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ, ບານ ສຖານເໜອ, ເມອງ ສໂຄດຕະບອງ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ, ຕ ປ.ນ 2098. ໂທ: 021 263172

ວທະຍາໄລ ເຕກນກວຊາຊບ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍ

ທຕງ: ຖະໜນໜອງບອນ, ບານ ນາໄຊ, ເມອງ ໄຊເສດຖາ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 412461, ແຟກ: 021 453126. ອເມວ: [email protected]

272

ວທະຍາໄລຣດຕະນະບລຫານທລະກດ (RBAC)

ທຕງ: ບານ ສະພານທອງ, ເມອງ ສສດຕະນາກ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 020 54448888, 021 413871; 021 413280. ເວບໄຊ: www.rbacklaos.net

ວທະຍາໄລຄອມເຊນເຕ

ທຕງ: ຖະໜນ ຄວຽງ, ບານ ໜອງຈນ, ເມອງ ສສດຕະນາກ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ຕ ປ.ນ 2224. ໂທ: 021 216532, 021 213548. ແຟກ: 021 222433. ອເມວ: [email protected]

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ

ທຕງ: ບານ ສຖານເໜອ, ເມອງ ສໂຄດຕະບອງ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 263172

ວທະຍາໄລ ລາວ-ອາເມລກາ

ທຕງ: ຖະໜນ ໄກສອນພມວຫານ, ບານ ໂພນເຄງ, ເມອງ ໄຊເສດຖາ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ຕ ປ.ນ 327. ໂທ: 021 900453-5. ອເມວ: [email protected]. ເວບໄຊ www.lac.edu.la

ວທະຍາໄລສດສະກະ ເພອການບລຫານ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ

ທຕງ: ບານ ໂພນພະເນາ, ເມອງ ໄຊເສດຖາ, ນະຄອນຫວງວຽງຈນ. ໂທ: 021 261140. ເວບໄຊ www.scmt.edu.la

273

274

ຂຂອບໃຈຂມນຈາກ

ມະຫາວທະຍາໄລແຫງຊາດ

ມະຫາວທະຍາໄລວທະຍາສາດສຂະພາບ

ສະ ຖາ ບນ ວຈດ ສນ ແຫງ ຊາດ

ວທະຍາ ໄລ ເຕກນກ ສບ ພະ ວຊາ

ວທະຍາໄລເຕກນກປາກປາສກ

ວທະຍາໄລເຕກນກ ລາວ -ເຢຍລະ ມນ

ວທະຍາໄລຣດຕະນະບລຫານທລະກດ

ວທະຍາໄລສດສະກະ ເພອການບລຫານ ແລະ ເຕກໂນໂລຊ

ໂຮງຮຽນ ວຊາ ຊບ ມດຕະພາບ ວຽງ ຈນ-ຮາ ໂນຍ

ວທະຍາໄລຄອມເຊນເຕ

ວທະຍາໄລລາວ - ອາເມລກາ

275

ອປະຖຳໂດຍ

ແລະ

ສະຖານທດ ສະຫະລດອາເມລກາ ປະຈຳລາວ

276

ທມ ເກບກຳຂມນ ນ. ອານງ ສສງຄາມ ນ. ຈນດາພອນ ໄຊຍະເລດ ນ. ລດສະໝ ບານມະນວງ ນ. ວະນດາ ຄວງວຈດ ທ. ຄາວ ຫອມສມບດ ທ. ອາທດ ປະທມວນ ທ. ຄນຄຳ ສບນເຮອງ ນ. ເກດສະດາ ສອຍສວນ ນ. ພລມຫງ ວໄລ ນ. ມະນເພດ ເພງສະຫວດດ ທ. ເກດສະດາ ກລະບດ ນ. ວພາດາ ທຳມະວງສາ ນ. ສລວນ ລດຕະນະວງ ນ. ສພາພອນ ສດາຈນ ນ. ນພອນຄຳ ຄຳມນເຮອງ ນ. ນະພາສກ ສດພະໄຊ ທ. ເດອນສະຫວນ ມະຫາໄຊ

ທມງານຜສາງປມ

277

ທ. ວລະໄຊ ອນທະຊມ ທ. ອານນ ສງສະຫວາງ ທ. ອາທດ ຈນທະລາດ ນ. ນດດາ ພມາສະຫວດທ. ໄຊຖາວອນ ພມມະຈນ ນ. ໂສມທດາ ຈນທະບວລາ

ທມ ອອກແບບ

278

ຜໃຫຄຳແນະນຳ

ຜອຳນວຍສະຖານທ

ນ. ດອກແກວ ພນທະຈດ

ນ. ພາວນນາ ດວງບບຜາ

ນ. ອານສອນ ປນຍານວງ

ທ. ໄຊສມຫວງ ສວນນະວງ

ນ. ມະໂນລ ສສະຫວນ

ນ. ບວນນ ລາທລ

ນ. ມະນລກ ສວນນະຄຳ

ບລສດ ປນຍາທບ ກສາງ

ຮານ ມຊອບ (ME SHOP)

ທານ ສລວນ ສດພະໄຊ

ທານ ດຣ ຝນຄຳ ຣດຕະນະວງ

ວທະຍາໄລ ລາວ-ອາເມຣກາ

ຄະນະວສະວະກຳສາດ, ມຊ

ຂຂອບໃຈ

279

ນ. ວະທດາ ພອນແກວ ນ. ສຈດຕາ ພນທະວງ ນ. ສລຍາ ສໃສແກວ ນ. ວນນດາ ຈນທະລາດ ນ. ຄຳຫາ ແສງພະຈນ ທ. ທບພະກອນ ໄຊຍະສານ ນ. ວຣຍະ ວລະວງສາ ທ. ພດທະສອນ ຜວວນຄຳ ທ. ໃຈແກວ ບນເເພງພນ ນ. ວງເພດ ສສງຄາມ ທ. ບນໂຮມ ສກຂະຜນ ທ. ບນດດ ແກວວງສາ ນ. ທບພະພອນ ຈນທະປນຍາ ທ. ສສະໝານ ດມາກ ທ. ໄມໂລ ຄຳໃສ ນ. ເກສອນ ແສງຈນດາລາ ທ. ພະສລຍາ ຄນທະວໄລ ນ. ດາລາເພດ ແສງສລວງ ທ. ທອງພະຈນ ພລາວນ ນ. ນດຕາ ຫລວງປນຍາ ນ. ປາລນາ ສລຍາເດດ ນ. ຄຳເພາະ ກອງມະນ ທ. ກຽດມງຄນ ຈດມະນ ທ. ສະຫວາດ ໄຊປະດດ ນ. ສດສາຍໃຈ ລນທະວງ ນ. ວເມພາ ວໄລພອນ ນ. ສກກນຍາ ແກວປະເສດ ທ. ອານໄຊ ເຄນນະວງ ນ. ສມຟອງສຫາພນ ທ. ໂອ ພະ ກອນ ກໂພຄາ ທ. ສພອນໄຊ ມະນວງ ທ. ພາລເດດ ມະລາວງ

ອາສາສະໝກ

280

ຫກສດອາຊວະສກສາຂອງສະຖາບນທາງພາກລດໃນທວປະເທດ

ການປກຝງ

ຊນຕນ ຊນກາງ ຊນສງ ຊນສງຕເນອງ ປະລນຍາຕ

ໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງເຊກອງ x x

ໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງສາລະວນ x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງບລຄຳໄຊ x x x

ໂຮງຮຽນເຕກນກ - ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວພນ x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລ x x x

ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນ x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງ x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວ x x x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊ x x x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາ x x x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລ x x x x x

ໂຮງຮຽນ ກະສກຳ ດງຄຳຊາງ x x x x x

ສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາ x x x x x

281

ການລຽງສດ


ໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງເຊກອງ x x


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບລຄຳໄຊ x x x

ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນ x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລ x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວພນ x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງ x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວ x x x x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊ x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາ x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລ x

ໂຮງຮຽນ ກະສກຳ ດງຄຳຊາງ x

ສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາ x

ການປກຝງ - ການວໄຈດນ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດຕະປ

282

ກນຈກກະສກຳ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງອດມໄຊໂຮງຮຽນ ເຕກນກ ລາວ - ເຢຍລະມນໂຮງຮຽນ ກະສກຳ ດງຄຳຊາງ

ຈກກນການກະເສດ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນ

ການລຽງສດ - ການປະມງ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດຕະປ

ການປງແຕງອາຫານ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊ

283

ອາຫານ ແລະ ການບລການ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລ

ການປງແຕງອາຫານ ແລະ ການບລການ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວ

ອາຫານ-ການໂຮງແຮມ



ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດຕະປ x x

ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດ x x

ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນ x x x

ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນ x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວພນ x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງ x x

ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລ x

ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກ x

284

ການໂຮງແຮມ - ທອງທຽວ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກ

ການທອງທຽວ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

ການຄມຄອງ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງ

ຂມນຂາວສານ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດ

ເຕກນກຄອມພວເຕ


ໂຮງຮຽນ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍ

285

ເຕກໂນໂລຊຂມນຂາວສານ


ໂຮງຮຽນ ມດທະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍ

ຄອມພວເຕທລະກດ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນໂຮງຮຽນ ມດທະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນ

ໄອທ ພມສນຖານ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ສບພະວຊາ

ໄອທ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງໂຮງຮຽນ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນ

286

ປາໄມ


ໂຮງຮຽນ ກະສກຳ ດງຄຳຊາງສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາ

ປາໄມ - ສງແວດລອມ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນ

ການວດແທກແຜນທ



ການສຳຫວດ ແລະ ຄມຄອງທດນ



ການສຳຫວດວດແທກ ແລະ ບລຫານທດນ



ການຊອກຄນສຳຫວດແຮ



287

ການຂດຄນແຮ



ການເຈາະສຳຫວດແຮ



ການປງແຕງແຮ



ການບນຊ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງບລຄຳໄຊໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

288

ການເງນ



ການບນຊພນຖານ



ໄອທ ຄມຄອງການເງນ - ການທະນາຄານ



ແອງຟອກມາຕກ ບນຊ



ເລຂານການ


ສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

289

ການກສາງເຄຫະສະຖານ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງບລຄຳໄຊວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງສາລະວນໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງເຊກອງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງອດຕະປວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

290

ການກສາງ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາ

ການກສາງຂວທາງ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດ

ໂລຈສຕກ



ໄຟຟາ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາ

ໄຟຟາທວໄປ



291

ໄຟຟາສະຖານ ແລະ ຕາຂາຍ



ໄຟຟາພະລງງານນຳ



ວຈດສນ (ແກະສະລກ)


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລ

ຊາງໄມ ເຟນເຈ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງແຂວງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາ

ສາງຄອາຊວະ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງວທະຍາໄລ ເຕກນກ ສບພະວຊາ

292

ຄອາຊວະ ປກພດ



ຄອາຊວະ ລຽງສດ



ສາງຄອາຊວະ ອາຫານ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກ

ສາງຄອາຊວະ ການກສາງ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກ

ຄອາຊວະສກສາ ໄຟຟາ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ລາວ-ເຢຍລະມນ

293

ຄອາຊວະສກສາ ລດຍນ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ລາວ-ເຢຍລະມນ

ຄອາຊວະສກສາ ໄອທ


ໂຮຽຮຽນ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍ

ເອເລກໂຕຣນກ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງໂຮຽຮຽນ ມດຕະພາບ ວຽງຈນ-ຮາໂນຍສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

ໄຟຟາເຕກນກ ອດສາຫະກຳ



294

ໄຟຟາເຕກນກ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວພນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ ລາວ-ເຢຍລະມນວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງສາລະວນໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງເຊກອງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງອດຕະປວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

295

ຊາງໄມ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງບລຄຳໄຊວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

ຊາງກ - ຊາງໄມ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວພນໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງສາລະວນ

296

ຊາງກ



ຊາງໂລຫະ ແລະ ທນຳ / ຊາງຈອດທນຳ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ ລາວ-ເຢຍລະມນວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

ໂລຫະກຳ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ ລາວ-ເຢຍລະມນສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາ

ຈກກນ / ກນຈກ



297

ກນຈກໂຮງງານ / ຈກກນໂຮງງານ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ ລາວ-ເຢຍລະມນວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກ

ການສອມແປງທວໄປ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວພນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງບລຄຳໄຊວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງອດຕະປວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

ການສອມແປງລດຈກ



298

ລດຍນ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຜງສາລໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຫວງພະບາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊໂຮງຮຽນ ເຕກນກ ລາວ-ເຢຍລະມນສະຖາບນ ພດທະນາ ອາຊວະສກສາໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງສາລະວນວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

ການສອມແປງລດຍນ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງອດມໄຊ

ເຕກໂນໂລຊລດຍນ



299

ການສອມແປງກນຈກ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວງນຳທາ

ການຕດຫຍບ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຫວພນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງຊຽງຂວາງວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງບລຄຳໄຊວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດໂຮງຮຽນ ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງສາລະວນວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ



ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກ

300

ບລຫານທລະກດ


ໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງບແກວໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແບບປະສມ ແຂວງໄຊຍະບລວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຄຳມວນໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງອດຕະປ

ການຄມຄອງທລະກດ


ວທະຍາໄລ ເຕກນກ ແຂວງວຽງຈນວທະຍາໄລ ເຕກນກ ປາກປາສກໂຮງຮຽນ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງສະຫວນນະເຂດວທະຍາໄລ ເຕກນກ-ວຊາຊບ ແຂວງຈຳປາສກ

ແອງຟອກມາຕກ ຄມຄອງຫອງການ



ລະບບຈດສງສນຄາ



301

ການຄາສາກນ



Documents

College Majors Guidebook & Web - WordPress.com · 2017-02-01 · Guidebook & Web College Majors a project run by young people for young people