Comité de Planificación y Evaluación Interna Dirección ...€¦ · nismos de fortalecimiento institucional y acreditación. El Subsistema de Planificación A partir del proceso

Comité de Planificación y Evaluación InternaDirección General Académica

Plan Operativo Anual2018-2019

Quito, julio de 2018

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Plan Operativo Anual 2018-2019Comité de Planificación y Evaluación InternaDirección General AcadémicaUniversidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

César Montaño GalarzaRectorAlex Remache GallegosDirector general académicoVirginia AltaSecretaria general

Miembros del Comité de Planificación y Evaluación InternaAlex Remache, Director general académicoAlexandra Noboa, Directora administrativa financieraChristian Peñaherrera, Director de Gestión de InformáticaVirginia Alta, Secretaria generalÁlvaro Mejía, ProcuradorPablo Ospina, Presidente del Comité de InvestigacionesCarlos Larrea, Presidente del Comité de InformáticaCarlos Landázuri, Presidente del Comité de Vinculación con la colectividadMarcia Almeida, Representante del Subcomité de Evaluación InternaÁngel Castro, Jefe administrativo

Equipo técnico de la Dirección General AcadémicaGabriela CórdovaVerónica CorderoAna Gabriela HuertasIta GalloCristina Velasco

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede EcuadorToledo N22-80. Apartado postal: 17-12-569. Quito, EcuadorTeléfonos (593 2) 322 8085, 299 3600. Fax (593 2) 322 8426www.uasb.edu.ec • [email protected], julio de 2018

ISBN: 978-9978-19-893-3

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1. Antecedentes 1.1. La Universidad Andina Simón Bolívar y el Sistema de Planificación y Evaluación Institucional 5 1.2. Instancia responsable de la planificación 7 1.3. Elementos metodológicos para la preparación del POA 10 1.4. Objetivos estratégicos 12 1.5. Factores de riesgo que podrían incidir en el cumplimiento del POA 13

2. Objetivosdelaplanificaciónanual 2.1. Objetivo General 15 2.2. Objetivos Específicos 15

3. Objetivosespecíficosyproductosesperados 3.1. Línea estratégica 1: Docencia 18 3.2. Línea estratégica 2: Investigación 31 3.3. Línea estratégica 3: Vinculación con la colectividad 42 3.4. Línea estratégica 4: Gestión 50

4. Presupuestogeneral 57

5. Seguimientoyevaluación 5.1. Criterios de seguimiento y evaluación 59 5.2. Matrices de actividades, seguimiento y evaluación 64

6. Anexos A. Resumen de la planificación operativa anual de la UASB-E, período académico octubre 2018-septiembre 2019. Línea estratégica: Docencia 66 B. Resumen de la planificación operativa anual de la UASB-E, período académico octubre 2018-septiembre 2019. 76 Línea estratégica: Investigación C. Resumen de la planificación operativa anual de la UASB-E, período académico octubre 2018-septiembre 2019. 97 Línea estratégica: Vinculación con la colectividad D. Resumen de la planificación operativa anual de la UASB-E, período académico octubre 2018-septiembre 2019. 110 Línea estratégica: Gestión

Contenido

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Índice de tablas

Tabla 1 Promociones de programas de posgrado planificadasTabla 2 Productos esperados de la fase de preparación Tabla 3 Beneficiarios de becas y ayudas económicasTabla 4 Productos esperados de la fase de docenciaTabla 5 Productos esperados de la fase de investigación Tabla 6 Cursos remediales y módulos virtualesTabla 7 Proyectos de programas de posgradoTabla 8 Programas de investigación Tabla 9 Programa de investigadores asociadosTabla 10 Proyectos de investigación institucionales e interinstitucionalesTabla 11 Publicación de productos de investigaciónTabla 12 Publicación de revistas académicas de la UASB-ETabla 13 Publicación de artículos en revistas académicasTabla 14 Actividades de educación continua: cursos y talleres Tabla 15 Actividades de educación continua: actividades y eventosTabla 16 Actividades de vinculación con la colectividad: participantesTabla 17 Proyectos institucionales e interinstitucionales de vinculación con la colectividadTabla 18 Gestión de las áreas académicasTabla 19 Gestión académicaTabla 20 Gestión administrativa y financieraTabla 21 Presupuestos institucional anualTabla 22 Presupuesto proyectado para el periodo 2019 distribuido por líneas estratégicas

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1.1 La Universidad Andina Simón Bolívar y el Sistema de Evaluación Institucional

La Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) es una institución de educación supe-rior de carácter internacional y nivel de posgrado. Nació como una iniciativa de integración académica de los países andinos y su misión fue definida estatutariamente desde su creación.

La UASB es un organismo de derecho público internacional creado por el Parlamento Andino. Forma parte del Sistema Andino de Integración y sus actividades cubren todos los países de la Comunidad Andina, con proyección mandatoria hacia los países de Unasur.

La Universidad Andina Simón Bolívar estableció su sede en Quito en 1992, año en el que suscribió un convenio de sede con el gobierno del Ecuador, representado por el Ministerio de Relaciones Exteriores, que ratifica su carácter de organismo académico internacional. En 1997, el Congreso aprobó la ley que incorpora a la UASB-E al sistema de educación superior de Ecuador. La Constitución de 1998 reconoció su estatus jurídico, el que fue ratificado por la legislación ecuatoriana vigente.

La Universidad cuenta con una misión, visión y principios institucionales que orien-tan su funcionamiento para la consecución de objetivos fundamentales definidos en el Esta-tuto, que reflejan de forma clara y coherente la identidad de la Universidad dentro del país y de la subregión.

Misión

La Universidad Andina Simón Bolívar es una institución académica internacional autónoma que se dedica a la investigación, enseñanza universitaria, prestación de servicios y producción de información, especialmente para la transmisión y desa-rrollo de conocimientos científicos y tecnológicos; el desarrollo de la cultura y el fomento al espíritu de cooperación y coordinación entre las universidades del país, de la Comunidad Andina y Suramericana, con la finalidad de coadyuvar a la realización y el fortalecimiento de los principios fundamentales que presiden la integración y el desarrollo de la región.

Visión

La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, es la universidad internacional pública de posgrado más relevante de la Comunidad Andina y una de las más desta-

1. Antecedentes

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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cadas de Suramérica que, en el marco de la integración regional, produce y difunde de forma crítica e innovadora saberes y conocimientos científicos con el más alto nivel académico.La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, forma académicos y profesio-nales de excelencia en el campo de las ciencias sociales y de otras áreas científicas y tecnológicas, en respuesta a las demandas de desarrollo del país y de la integración andina y sudamericana. Cuenta con un ambiente propicio para la reflexión, la inves-tigación, la docencia y la vinculación con la comunidad, en un marco de cooperación y esfuerzo de todas las instancias de la Universidad. Realiza investigación científica de alto nivel articulada a programas de formación, capacitación y vinculación con la comunidad. Promueve el debate académico y el diálogo social a nivel nacional, regional e internacional, y coopera con los gobiernos de la Comunidad Andina y de la Unión de Naciones Sudamericanas – Unasur–, con instituciones académicas y con otras entidades públicas y privadas. Integra a su sistema de gestión la planificación, así como los procesos de autoevaluación, evaluación interna y externa como meca-nismos de fortalecimiento institucional y acreditación.

El Subsistema de Planificación

A partir del proceso de evaluación interna llevado a cabo por la UASB-E en los años 2009 y 2010, se estableció la necesidad de que la Universidad cuente con una instancia responsable de conducir la planificación institucional. En 2011, el Comité de Coordinación Académica estructuró un Comité de Planificación, bajo cuya conducción se elaboró el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2011-2015. En 2012 se planteó su reestructuración considerando que las actividades de planificación y evaluación deben estar estrechamente vinculadas.

La Universidad ha avanzado en un proceso de planificación a través de distintos me-dios. Hoy cuenta con instrumentos como el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional, el Plan de Fortalecimiento Institucional y los Planes Operativos Anuales, la experiencia de los comités, de las áreas académicas y las instancias de gestión. Es responsabilidad del Comité de Planificación y Evaluación Interna articular y sistematizar esa experiencia en un horizonte que conjugue y potencie lo que ya existe.

El Plan Operativo Anual 2018-2019 se enmarca y contribuye a la operativización del Plan de Fortalecimiento Institucional (PFI) 2015- 2020; instrumento que, a su vez, respon-de a la orientación determinada por el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2015-2020. El PFI complementa al PEDI, al mismo tiempo que da respuesta al compromiso institucional asumido frente a la Comisión Andina de Evaluación y Acreditación (CAEA) en el proceso de reacreditación internacional como “Universidad de Calidad y Excelencia” 2015-2020.

A partir del marco desarrollado por el PEDI, la Planificación operativa anual se ar-ticula en cuatro líneas estratégicas: Docencia e Investigación, que son ámbitos del quehacer universitario propios de toda universidad de posgrado, Vinculación con la colectividad que es

Plan OPerativO anual 2018-2019

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un producto de los dos ámbitos prioritarios y su dinámica responde a ellas, Gestión –acadé-mica, administrativa y financiera– que tiene por objetivo proveer del soporte necesario para el adecuado cumplimento de los tres ámbitos anteriores.

La UASB-E trabaja con una planificación definida en sus instancias directivas en forma colegiada, presidida por el Comité de Coordinación Académica, las direcciones de área académica y los comités de posgrado. Además, los comités de: Docencia, Investigación, Vin-culación con la colectividad, Informática y Planificación y Evaluación Interna cumplen con funciones de asesoría hacia las instancias directamente ejecutoras.

La oferta académica de la Universidad, integrada tanto por programas de posgrado como por cursos de educación continua, responde a los grandes objetivos integradores de la institución; el Comité de Coordinación Académica es la instancia que aprueba la oferta pla-nificada por las áreas académicas y vela para que se mantenga la coherencia necesaria entre esas propuestas con los objetivos de la comunidad andina y los de la realidad universitaria ecuatoriana.

Según el Reglamento General de Funcionamiento de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, el Comité de Coordinación Académica conoce, discute y aprueba los planes de desarrollo académico, los proyectos académicos de los programas internacionales y el contenido de los proyectos y programas académicos de alcance nacional; aprueba las normas de funcionamiento de los programas de docencia, las políticas de investigación y de vinculación con la colectividad; conoce la planificación operativa y los presupuestos elabora-dos por la Dirección Administrativa Financiera.

Entendidos los planes institucionales como la previsión que hace la Universidad en término de sus ofertas de formación de posgrado, proyectos de investigación y programas de vinculación con la colectividad, el monitoreo nace de los informes de las áreas académicas, las unidades administrativas, las comisiones y los comités específicos.

De manera integral, el principal mecanismo de evaluación es el Informe anual que el Rector presenta al Consejo Superior y al Comité de Coordinación Académica, donde da cuenta de la marcha de la Universidad en términos académicos, financieros y administrativos.

1.2 Instanciaresponsabledelaplanificación

El Comité de Planificación y Evaluación Interna

El Comité de Planificación y Evaluación Interna (CPEI) es una instancia de carácter asesor de los organismos de dirección de la Universidad, en particular, del Comité de Coordi-nación Académica, el Rectorado, la Dirección General Académica y las áreas académicas. Su función no es directamente ejecutora, es básicamente de consultoría.

La definición de la naturaleza del Comité es consecuencia de la práctica desarrollada por la Universidad de una estrecha vinculación entre planificación y evaluación, que se refleja


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en el nombre adoptado, Comité de Planificación y Evaluación Interna, adjunto al cual está el Subcomité de Evaluación Interna.

La estructura del CPEI concentra la experiencia de los comités vinculados a la ges-tión académica y de las instancias de dirección administrativa. Su composición da cuenta de que la Universidad reconoce que el tema de la planificación involucra a todos los espacios esenciales de la institución, en correspondencia directa con el Comité de Coordinación Aca-démica, lo que se expresa en el organigrama de la UASB-E.

El CPEI está llamado a mirar el aspecto de Desarrollo Institucional definido en el proceso de autoevaluación, lo cual supone definir los horizontes y las dimensiones en que la Universidad puede crecer y proyectarse. Todo ello en medio de un proceso de construcción que exige pensar e ir recreando mecanismos para el funcionamiento de los comités y de su articulación con las funciones básicas de la Universidad.

El objetivo del CPEI es proporcionar asesoría y consultoría, en el ámbito de la plani-ficación institucional, a las instancias de gobierno de la UASB.

Complementariamente, el Subcomité de Evaluación Interna es la instancia responsa-ble de desarrollar instrumentos para ejecutar los procedimientos de evaluación y dar segui-miento a su ejecución en función de los requerimientos externos, así como de la comprensión y evaluación del quehacer académico. El hecho de que las acreditaciones internacionales y nacionales tengan un carácter periódico convierte este trabajo en una tarea permanente.

Objetivos del Subsistema de Planificación

1. Apoyar al rediseño del proyecto académico de la UASB.Funciones:• Generar espacios de reflexión para el proyecto académico de la UASB con las

líneas y estrategias correspondientes a un proyecto de alcance internacional.• Incentivar la reflexión para el desarrollo de programas de posgrado en áreas diferen-

tes a las ciencias sociales.Actividades:• Sistematización de los aportes generados como insumo para el proyecto académico.• Elaboración de un documento institucional que será presentado ante el CCA.

2. Diseñar la política de planificación institucional acorde con el proyecto académico de la UASB.Función:• Orientar la construcción de la política de planificación a base del proyecto académico

y la experiencia desarrollada por las áreas académicas e instancias de gestión de la UASB.


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Actividades:• Definición de la concepción y alcance de la planificación institucional.• Generación de espacios de diálogo para la definición de la planificación.• Sistematización de los aportes obtenidos.• Elaboración de un documento institucional a presentarse ante el CCA.

3. Establecer el sistema de planificación de la UASB, a partir de los procesos agrega-dores de valor: docencia, investigación y vinculación con la colectividad.Funciones:• Orientar la construcción permanente del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional.• Dar seguimiento al cumplimiento del POA institucional y su coherencia con el PEDI.• Vigilar que las actividades de docencia, investigación y vinculación con la colectivi-

dad realizadas por las áreas académicas guarden coherencia con el sistema de planifi-cación de la UASB.

• Apoyar el desarrollo de los subsistemas de planificación y evaluación de la Universi-dad.

• Integrar la información de los ámbitos académicos con los procesos de soporte insti-tucional.

Actividades:• Monitoreo del PEDI y su ejecución.• Monitoreo del POA para unificar información y visualizar sus avances.• Identificación de estrategias que posibiliten articular las actividades de las áreas al

proyecto académico de la UASB.• Conocimiento y orientación a las actividades de planificación y evaluación que reali-

zan las distintas instancias de la Universidad.• Articulación y potenciación de las experiencias de planificación de las distintas ins-

tancias de la UASB.• Apropiación del sistema de planificación en todas las instancias de la Universidad.

4. Proveer de información e insumos a las instancias de gobierno de la UASB.Función:• Sistematizar información e insumos a entregarse a las autoridades para la toma de

decisiones.Actividad:• Entrega periódica de información e insumos a las instancias de gobierno de la UASB.


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1.3 Elementosmetodológicosparalapreparación del POA

La planificación operativa

El POA 2018-2019 aúna la planificación de las actividades que, de manera perma-nente, realiza la Universidad con tareas temporales requeridas para su desarrollo en ámbitos específicos de áreas académicas y unidades de gestión administrativa. En ese sentido, engloba también la operativización de proyectos de mayor alcance definidos tanto en el Plan Estraté-gico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2015-2020 como en los requerimientos señalados por el Plan de Fortalecimiento Institucional (PFI) 2015-2020.

Desde esos lineamientos generales, este Plan Operativo Anual conjuga las directrices generales que son creadas por las instancias para el conjunto de la Universidad, como el Co-mité de Coordinación Académica, la Dirección General Académica y la Dirección Adminis-trativa Financiera, con las Direcciones de áreas e instancias de desarrollo académico, comités asesores, Jefaturas y unidades administrativas que componen la UASB-E.

La articulación entre la planificación estratégica y la planificación operativa que defi-ne la proyección 2018-2019 tiene, además, como eje transversal determinante la orientación dada por César Montaño, quien reasumió el Rectorado de la Sede Ecuador de la UASB en mayo de 2018, luego de la sentencia de la Corte Constitucional del Ecuador que reconoció la autonomía universitaria expresada en la voluntad de todos los estamentos institucionales en 2015.

En el plan de trabajo del Rector Montaño se señala que:

Por su nivel de excelencia, la Universidad debe avanzar como uno de los mejores centros de estudios de posgrado del país y de la región. Para ello, debemos mantener las grandes políticas que han sido consensuadas y construir otras nuevas, como por ejemplo, sobre la incorporación de la perspectiva de género universitaria; mantener un clima de género y apertura, e impulsar un nuevo Plan Estratégico, así como los planes de mejoras y fortalecimiento institucionales.Hemos hecho mucho en estos 23 años. Quizás más que ningún otro centro del país. Pero hay bastante todavía por hacer para la consolidación institucional y proyección de la Universidad.Por esto, hay que enfatizar en dos grandes aspectos: el primero, avanzar en el proceso de desa-rrollo interno de la Universidad; el segundo, concomitante con ello, profundizar la internacio-nalización de nuestra casa de estudios y su relación con otras instituciones, ya que es el centro con mayor vinculación externa del Ecuador, pero que puede avanzar más como organismo de derecho público internacional que forma parte del Sistema Andino de Integración y como cen-tro académico de excelencia. La Universidad Andina debe intensificar su relación con otros centros académicos del país y del exterior, lo cual permitirá enriquecer el contenido de sus programas, ofrecer apoyo a otras instituciones y recibir el de ellas.En su funcionamiento todos los integrantes de la comunidad universitaria debemos mantener el irrenunciable compromiso de defender y ejercer plenamente la autonomía universitaria, la libertad académica y de cátedra, sin ataduras con poder político, económico o gremial alguno.


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Esta orientación general se operativiza en las actividades concretas del presente POA, el que ha sido elaborado con la participación de áreas académicas y unidades especializadas, asesoras y administrativas, con el acompañamiento de la Dirección General Académica y bajo la orientación integradora del Comité de Planificación y Evaluación Interna. Su cumpli-miento exigirá del trabajo conjunto de todos los actores universitarios a partir de un proceso de socialización permanente que conlleve a su seguimiento y evaluación con miras a la toma de decisiones destinadas a realizar los correctivos que sean necesarios. Todo ello enmarcado en procesos de gestión de la calidad que van forjando una cultura de autoevaluación en la comunidad universitaria que ha hecho de la UASB-E una institución educativa de excelencia.

Conforme a la naturaleza de cada instancia, en la planificación operativa para el año 2018-2019 intervinieron 11 instancias académicas y 21 unidades administrativas. En relación con la planificación de cada línea estratégica, la participación se resume en:

• Docencia: 8 áreas y 2 instancias académicas• Investigación: 8 áreas y 3 instancias académicas• Vinculación con la Colectividad: 8 áreas y 3 instancias académicas• Gestión académica: 8 áreas, 3 instancias académicas y 13 unidades administrativas• Gestión administrativa: 20 unidades administrativas• Gestión financiera: 1 unidad administrativa

INSTANCIA Docencia InvestigaciónVinculación

con la colectividad

GestiónAc

adém

ica

Adm

inist

rativ

a

Fina

ncie

ra

Áreas académicas 1 Comunicación X X X X

2 Derecho X X X X

3 Educación X X X X

4 Estudios Sociales y Globales X X X X

5 Gestión X X X X

6 Historia X X X X

7 Letras y Estudios Culturales X X X X

8 Salud X X X X

Instancias académicas9 Centro Andino de Estudios

Internacionales-CAEI X X X

10 Programa Andino de Derechos Humanos-PADH

X X X X

11 Programa Académico de Cambio Climático - PACC

X X X X

Unidades especializadas, asesoras y administrativas12 Jefatura de Despacho del

Rectorado X


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13 Dirección General Académica X X

14 Secretaría General X X

15 Procuraduría X

16 Dirección Administrativa y Financiera

X X

Jefatura Administrativa X

Jefatura de Recursos Humanos X

Residencia Universitaria X

17 Gestión de Infraestructura X X

Gestión de Aplicaciones X X

Gestión de Servicios X X

18 Jefatura de Publicaciones X X

19 Jefatura de Relaciones Internacionales

X X

20 Jefatura de Relaciones Públicas X X

21 Jefatura del Centro de Información y Biblioteca

X

22 Comité de Investigaciones (*)

23 Comité de Planificación y Evaluación Interna

X X

Subcomité de Evaluación Interna X X

24 Casa Andina X X

25 Comité de Vinculación con la Colectividad

X X

26 Unidad de Gestión de la Educación Virtual-UGEV

X X

(*) El Comité de Investigaciones no presentó su planificación operativa 2018-2019

1.4 Objetivosestratégicos

Como se señaló anteriormente, el Plan Operativo Anual 2018-2019 se enmarca en los objetivos estratégicos definidos por la planificación para el quinquenio 2015-2020 que, en relación con los ámbitos fundamentales de la institución, define:

• Docencia. Asegurar la calidad de la oferta de posgrado de la UASB-E, mediante la ac-tualización de programas con perspectiva interdisciplinaria, que incorporen los avan-ces del conocimiento y respondan a las necesidades sociales.

• Investigación. Afianzar los procesos de investigación y difusión de la producción aca-démica para que incidan positivamente en la resolución de los problemas sociales.

• Vinculación con la colectividad. Potenciar la gestión de los programas y procesos de vinculación con la colectividad que permitan la generación de espacios académicos de reflexión y producción de conocimientos conjuntamente con actores sociales e institu-cionales.

• Desarrollo institucional. Asegurar la articulación y el desarrollo de los procesos de internacionalización; transversalización de enfoques de derechos humanos, diversida-


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des y género; la planificación y evaluación institucional que contribuyan al crecimien-to institucional.

• Gestión institucional. Consolidar los procesos de gestión académica, administrativa y financiera para garantizar el desarrollo de las funciones académicas de la Universidad.En este ámbito, el actual plan de trabajo del Rectorado da especial importancia a esti-

mular los procesos de internacionalización académica, propios de una universidad pública de carácter internacional. Aunque la Universidad ya ha recorrido un largo y fructífero camino es preciso ampliarlo y definirlo, para lo cual debe considerarse:

• Profundizar la relación con la Sede Central y con las oficinas nacionales.• Incorporación a redes como prioridad institucional.• Intercambio académico de docentes y estudiantes.• La optimización y mejoramiento de la docencia internacional.• Implementación de eventos compartidos con instituciones del exterior.• Ser la sede de iniciativas internacionales.

1.5 Factores de riesgo que podrían incidir en el cumplimiento del POA

El desarrollo normal de las actividades planificadas, que presuponen la dotación re-gular de recursos por parte de las fuentes de financiamiento antes señalada, guarda relación con las políticas que mantenga el Estado ecuatoriano en referencia a las instituciones de edu-cación superior, con la estabilidad económica del país y con la perspectiva de desarrollo del proceso de integración subregional y regional.

La proyección institucional de la UASB parte de principios generales que sustentan la existencia de niveles básicos de consenso político entre universidades y de éstas con las ins-tituciones estatales que contribuya al logro de los resultados esperados con niveles altamente satisfactorios.

La situación política que se presentó desde finales de 2015, con el desconocimiento por parte del CES del Rector César Montaño electo por la comunidad universitaria, desem-bocó en la materialización de una de las posibles amenazas previstas y la UASB-E dejó de percibir la asignación estatal a la que tenía derecho. Esto redujo la disponibilidad financiera a los ingresos por recursos de autogestión.

En un momento de tensión de las relaciones entre el Estado ecuatoriano y el conjunto de universidades nacionales, especialmente la UASB-E, estuvo marcado por un nivel de in-certidumbre sobre las condiciones institucionales requeridas para el quehacer académico. Eso puso en cuestión la posibilidad de un desarrollo normal de las actividades planificadas que presuponía la dotación regular de recursos, tanto de aquellos provenientes de la autogestión universitaria, como de los entregados por fuentes oficiales en cumplimiento de la legislación ecuatoriana y los acuerdos internacionales que amparan la creación de la Universidad Andina Simón Bolívar como parte del sistema de integración regional.


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Históricamente, la seguridad de ese financiamiento ha guardado relación con las po-líticas del Estado ecuatoriano en referencia a las instituciones de educación superior, con la estabilidad económica del país y con la perspectiva de desarrollo del proceso de integración subregional y regional. Por ello, la ausencia de uno o varios de estos factores ponía en riesgo el cumplimiento de la planificación anual y también de los objetivos planteados en la planifi-cación estratégica.

Las dificultades presupuestarias exigieron la elaboración de planes de contingencia para reducir gastos en proyectos no urgentes, según se evidencia en la evaluación del cumpli-miento de las actividades temporales y específicas del ámbito de gestión administrativa. La política adoptada permitió mantener la actividad regular en las líneas misionales de docencia, investigación y vinculación con la colectividad, al tiempo que permitieron la conclusión de proyectos de infraestructura que han garantizado un óptimo funcionamiento del campus uni-versitario.

El cambio de gobierno realizado en Ecuador en mayo de 2017 abrió un nuevo escena-rio político que se constituye en factor de incidencia directa en la política educativa nacional, así como en potenciales modificaciones a la legislación, normativas y organización de las instancias estatales que han orientado el accionar universitario en la última década. La UASB tiene presente el hecho de que esas modificaciones podrían incidir positivamente también en el replanteamiento de acciones específicas dentro del presente plan.

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2.1 Objetivo general

El Plan Operativo Anual 2018-2019 se enmarca en la definición institucional de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, en el Plan Estratégico de Desarrollo Ins-titucional, en el Plan de Fortalecimiento Institucional y también en lo que dictamina la Ley Orgánica de Educación Superior que rige a las universidades en territorio ecuatoriano.

El objetivo general de la planificación anual, para el año académico 2018-2019, está determinado por los criterios centrales plan de gobierno del Rector César Montaño que da relieva la necesidad de profundizar en el trabajo de institucionalización de la Sede, donde a pesar de los grandes avances registrados, aún quedan pendientes aspectos como:

• Culminar con la reforma de Estatutos de la Universidad, que fue detenida por ma-niobras politiqueras en el Parlamento Andino. Se debe reanudar el diálogo con ese organismo para alcanzar mayor autonomía, protección del patrimonio institucional, garantías para los derechos de todos los trabajadores y docentes.

• Profundizar la relación con los demás organismos andinos y con UNASUR.• Adoptar políticas para la mejora permanente del clima organizacional y para la opti-

mización de sus procesos administrativos y académicos.• Reuniones generales de coordinación con capacidad deliberante.• Transformar el Comité de Coordinación Académica en un “Consejo Académico”, con

más representatividad y atribuciones.

2.2 Objetivos específicos

En conjunto, las actividades planificadas en el POA 2018-2019 buscan asegurar el desempeño universitario y la calidad académica con los niveles de excelencia que la Univer-sidad se ha planteado para incidir positivamente en la educación de posgrado de los países andinos y en la integración académica de la subregión.

La importancia asignada a los ámbitos de Docencia, Investigación, Vinculación con la Colectividad y Gestión se expresa en el POA, en el presupuesto anual y en la preocupación de las instancias ejecutoras por desarrollar exitosamente programas, proyectos y actividades orientados a alcanzar los resultados esperados, mejorando continuamente la calidad de los productos y asegurando que se logren los efectos deseados.

A esa orientación general responden también los objetivos específicos de la planifi-cación operativa que buscan potenciar las fortalezas y superar las debilidades identificadas en

2. Objetivosdelaplanificaciónanual


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la evaluación del cumplimiento del PFMI 2011-2015, realizada en julio de 2015, como parte del proceso de reacreditación internacional ante la CAEA.

Estas metas alcanzan un nuevo momento de concreción en el Plan de Fortalecimiento Institucional 2015-2020, ese nuevo instrumento de planificación plurianual busca asegurar la calidad de la oferta de posgrado, fortalecer las funciones de investigación y de vinculación con la colectividad, así como potenciar el desarrollo institucional y los procesos de gestión que dan soporte a las actividades académicas de la Universidad.

El PFI 2015-2020 propone un conjunto de estrategias que parten del criterio de que la Universidad es un espacio para el desarrollo del conocimiento universal. Para su desarrollo articula las tres funciones académicas básicas: docencia, investigación y vinculación con la colectividad, con aspectos administrativos que dan soporte a dichas funciones.

Con este horizonte, el PFI 2015-2020 plantea la ejecución de cinco proyectos rela-cionados con cada una de las funciones institucionales definidas que, en articulación con las estrategias generales y los planes operativos anuales, permitirán alcanzar los objetivos pro-puestos.

• Mejorar la capacidad de gestión de la Universidad en la perspectiva de su propio for-talecimiento y de la adecuada ejecución de las actividades planificadas por cada área y programa académico en relación con: docencia, investigación, vinculación con la colectividad y gestión.1

• Alcanzar la operación satisfactoria de los programas de posgrado existentes en la Uni-versidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador: posdoctorado, doctorado, maestría de investigación, maestría profesional y especialización superior de acuerdo con el diseño de cada uno de ellos.

• Precisar la naturaleza y orientación de los programas de posgrado para que durante el desarrollo del currículo los estudiantes cuenten con el asesoramiento académico necesario.

• Identificar la evolución de las necesidades sociales y responder a ellas con una oferta académica actualizada y flexible.

• Desarrollar los logros que la Universidad ha alcanzado en el ámbito de la investiga-ción y buscar mecanismos de apoyo al docente investigador.

• Conceptualizar, sistematizar y desarrollar acciones universitarias proyectadas a la co-lectividad, acordes con la misión institucional y las necesidades de desarrollo nacional y subregional.

• Avanzar hacia la operativización del sistema de planificación con apoyo tecnológico y en la perspectiva de contar con un sistema integrado de información.

* Este POA considera que cada programa académico se desarrolla a través de actividades relacionadas con sus distintas convocatorias. En el ámbito de Investigación, las actividades aluden a proyectos de investigación que la Universidad realiza con fondos propios, en convenios interinstitucionales o proyectos para la creación de nuevos programas de posgrado o actualización de los que han concluido su vigencia. En programas de vinculación con la colectividad se considera, tanto procesos de educación continua, a través de cursos y talleres permanentes, como actividades académicas y eventos académicos nacionales e internacionales.


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En el marco de estas metas institucionales de la UASB-E, las áreas académicas or-ganizan su planificación con objetivos específicos que, desde la naturaleza de sus respectivos campos de conocimiento, se resumen en:

• Área académica de Comunicación Busca ser el espacio de reflexión vinculado a las otras áreas y programas académicos,

lo que demanda una visión interdisciplinaria sobre la complejidad de los procesos comunicacionales.

• Área académica de Derecho La necesidad de reflexión interdisciplinaria acerca de los últimos avances de la ciencia

jurídica, especialmente relacionados con los notables efectos de los procesos econó-micos, sociales y políticos, justifica la existencia del área académica de Derecho.

• Área académica de Educación Constituye un espacio académico que busca promover la docencia, la investigación y,

en general, la reflexión sobre el proceso educativo y los problemas de la educación en nuestro país.

• Área académica de Estudios Sociales y Globales Busca llenar el vacío existente en la reflexión académica de las problemáticas interna-

cionales que influyen en las dinámicas y procesos de los países de la subregión andina y Latinoamérica.

• Área académica de Gestión Atiende, con sus actividades de investigación y docencia, los intereses vinculados con

la conducción de los procesos colectivos diseñados en entidades del Estado, organiza-ciones no gubernamentales y empresas privadas.

• Área académica de Historia Busca contribuir a la reflexión sobre el pasado de los países andinos mediante la in-

vestigación, la docencia de posgrado y la preparación de publicaciones dirigidas a la comunidad académica y educativa.

• Área académica de Letras y Estudios Culturales Reconoce que los procesos y los productos culturales, con toda la carga de subjeti-

vidad que ellos traen, son parte indispensable para comprender el destino que como nación y región hemos ido forjando.

• Área académica de Salud Se desarrolla alrededor de un proyecto innovador y de un nuevo modelo de práctica

que abarcan los campos de la salud individual y colectiva, y el cuidado del ambiente, con una visión interdisciplinaria e intercultural.

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3.1 Línea estratégica 1: Docencia

Objetivo general

La línea estratégica de docencia hace referencia a las actividades relacionadas con la formación de posgrado que desarrolla la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, a través de los programas de: doctorado, maestría de investigación, maestría profesional y especialización superior; a los que suman los programas de posdoctorado.

Según las directrices dadas por el actual plan de trabajo del Rectorado, la Universidad orienta sus esfuerzos a:

• Mantener una oferta actualizada de programas de posgrado, consolidar los doctora-dos, y crearse nuevos en campos como Educación y Comunicación. Las maestrías internacionales deben coordinarse a los doctorados. Las maestrías de investigación deben ampliarse y diversificarse las maestrías nacionales de carácter profesional. De-bemos institucionalizar el posdoctorado. Los cursos de especialización superior deben mantenerse, pero debe abrirse la posibilidad de maestrías profesionales directas. La práctica nos demuestra que debemos consolidar los cursos avanzados.

• Esta oferta responderá a las necesidades de conocimiento crítico y de reflexión de los grandes problemas actuales que experimentan la comunidad nacional, andina y sudamericana en el mundo globalizado. Se incentivará la cooperación y el trabajo interdisciplinario y transdisciplinario, con enfoque crítico.

• Nuestra Universidad tiene un buen récord de autoevaluación y planificación. Debe fortalecerlos como instrumentos permanentes de soporte para el desarrollo académico que articula las acciones fundamentales de docencia, investigación y vinculación con la colectividad con el apoyo de la gestión académica, administrativa y financiera. Esto se articula con la planificación estratégica institucional, según la cual el objetivo

de este ámbito es fortalecer la oferta actual de posgrado y ampliarla a otras áreas científicas y tecnológicas, siendo el doctorado el eje de la propuesta académica, en correspondencia con los programas internacionales que se ejecutan en la región.

Los resultados esperados se concretan en:• Ejecutar, con excelencia, los programas de posgrado planificados por cada área acadé-

mica.

3. Objetivosespecíficos yproductosesperados


19

• Contar con un cuerpo de docentes investigadores de la más alta calificación y expe-riencia.

• Contar con un número adecuado de estudiantes según el tipo de programa.• Mantener y desarrollar el programa de becas.

Estrategias de la línea de docencia

En términos generales, la fase de docencia de cada programa de posgrado desarrolla estrategias institucionales comunes, cuya concreción da mayor o menor peso a cada factor en dependencia de las particularidades de la oferta de cada área académica y su campo de conocimiento.

• Fortalecimiento de un cuerpo docente propio del área académica, conformado por profesores de planta, contratados e invitados y con la participación de profesores de otras áreas.

• Identificación de potenciales alianzas con otras instituciones universitarias y redes científicas en el campo de conocimiento.

• Incorporación de un enfoque de género, interculturalidad e inclusión, tanto en los con-tenidos académicos de los programas de posgrado como en los elementos del perfil de ingreso y de salida de los estudiantes.

• Estímulo a la participación de los estudiantes en la ejecución y evaluación de las ac-ciones programadas en cada una de las fases del programa.

• Desarrollo permanente del proceso de seguimiento y evaluación al programa, asigna-turas, docentes, tutores y estudiantes.

• Toma de decisiones bajo la responsabilidad de los comités de posgrado, directores de áreas, coordinadores académicos, docentes responsables de las asignaturas y de acom-pañamiento a los trabajos de titulación.

• Garantía del soporte técnico adecuado y del apoyo administrativo necesario, bajo la responsabilidad de las unidades administrativas de la Universidad y del personal de apoyo docente de cada área académica.

Actores

• Áreas académicas: Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globa-les, Gestión, Historia, Letras y Estudios Culturales, Salud

• Comité de Docencia• Cuerpo de docentes investigadores• Estudiantes• Universidades aliadas• Instituciones públicas y privadas que auspician a los estudiantes• Unidades de apoyo académico• Personal administrativo


20

Objetivos específicos

En el marco del objetivo general antes señalado, los objetivos definidos para la línea estratégica de docencia, precisados por cada área académica, se resumen en:• Área académica de Comunicación

– Aportar a la formación de docentes en comunicación para las universidades de pregra-do y posgrado del Ecuador, en las corrientes actuales de pensamiento y en las nuevas tecnologías de la comunicación.

– Capacitar a profesionales de la comunicación para un ejercicio profesional de calidad en medios de comunicación análogos y digitales.

– Capacitar a los comunicadores de empresas públicas, privadas y con sus emprendi-mientos en las nuevas tendencias de la comunicación y las tecnologías de la informa-ción.

• Área académica de Derecho– Desarrollar de forma innovadora programas de posgrado actualizados, con perspec-

tiva crítica, diversa, interdisciplinaria y regional, sobre el derecho y sus aplicaciones, como respuesta a las necesidades de los diversos sectores de la sociedad.

• Área académica de Educación– Formar profesionales e investigadores en educación de cuarto nivel, desde un enfoque

interdisciplinario y con una perspectiva crítica, dialógica e intercultural. Se vislumbra el ejercicio docente como un espacio de construcción de conocimientos en diálogo con paradigmas y marcos conceptuales teóricos; así como con campos instrumentales de orientación técnica que contribuyen al mejoramiento de la práctica pedagógica y la gestión institucional.

• Área académica de Estudios Sociales y Globales– Desarrollar una reflexión académica, desde la docencia y la investigación, de las re-

laciones que se establecen entre los procesos y actores tanto del ámbito ecuatoriano, como del regional andino y sudamericano, con las tendencias y problemáticas de ca-rácter global que influyen sobre las dinámicas y procesos de los países del área. Desa-rrollar una perspectiva de investigación y docencia en la que las dinámicas globales e internacionales sean consideradas como constitutivas de nuestras sociedades.

• Área académica de Gestión– Contribuir al proceso de formación de profesionales vinculados al ámbito de la admi-

nistración de negocios, pública y para el desarrollo.• Área académica de Historia

– Ofrecer tres tipos de programas: Doctorado en Historia, Maestrías de investigación en Historia y aplicada en Archivística y SGD, así como Especializaciones en Archivís-tica y Museos. Es decir, desarrolla su trabajo en los ámbitos de la investigación y la profesionalización.


21

• Área académica de Letras y Estudios Culturales– Desarrollar programas docentes que conduzcan a generar una reflexión en el campo

de las Humanidades desde una perspectiva interdisciplinaria dada por los estudios de la cultura con énfasis en Ecuador, la región andina y América Latina. A partir de este objetivo general, se busca dotar a los estudiantes de bases teóricas y empíricas am-plias y actualizadas dentro de los estudios culturales, la interculturalidad, el género y también en disciplinas como la Literatura y campos como los estudios visuales y las políticas culturales.

• Área académica de Salud– Consolidar una línea de formación de posgrado que supere una visión convencional

ligada a los problemas asistenciales e individuales de la salud en los límites del modelo biomédico, y abrir sus actividades de docencia a la perspectiva renovadora de los de-terminantes sociales de la salud, terapias integrativas, acupuntura y moxibustión, niñez y adolescencia, autismo, como parte de una visión integral del derecho a la salud.

Productos esperados

Los programas de doctorado y maestría duran varios años académicos, razón por la cual en la planificación anual de estos programas se integran tres fases: de preparación, de do-cencia y de investigación. En estos casos, es frecuente que un mismo programa deba planifi-car, para el mismo año, las actividades correspondientes al seguimiento de tres promociones:• Una primera promoción, cuyos estudiantes ya finalizaron la fase de docencia y están de-

sarrollando sus trabajos de titulación.• Una segunda promoción que deberá realizar la fase de docencia en el periodo académico

que se planifica.• Las actividades de gestión necesarias para la convocatoria a una tercera promoción.

La forma como se articulan las actividades necesarias para el desarrollo de estas tres fases depende del período de vigencia de cada programa académico, la cual está relacionada tanto con su aprobación por el Comité de Coordinación Académica de la UASB-E como por el Consejo de Educación Superior (CES).

En el conjunto de programas de posgrado de la UASB-E, la fase de preparación com-prende las actividades internas y externas de organización necesarias para la apertura de una nueva promoción que, en su mayoría, corresponde al inicio del año académico previsto para el mes de octubre. El cumplimiento de esta fase determina la factibilidad de la apertura de una nueva promoción del programa de posgrado.

La fase de docencia se concentra en el proceso de enseñanza aprendizaje que, con modalidad presencial, se realiza en tres o cuatro trimestres y que concluye con la aprobación del tipo y/o plan del trabajo para la graduación.

La fase de investigación la desarrollan solo los estudiantes que aprobaron la fase de docencia y su producto final son tesis, trabajos de titulación, monografías y exámenes finales, en dependencia del tipo de programa académico.


22

Para el período académico que va de octubre de 2018 a septiembre de 2019 eso se resume en el siguiente cuadro:

Tabla 1. Promociones de programas de posgrado planificadas

Tipo de programa Área académica

Productos esperadosNo. de

programas en ejecución

Promociones por fase

Preparación Docencia Investigación

Posdoctorado Estudios Sociales y Globales 1 1Salud 1 1

Subtotal posdoctorado 2 2Doctorado Derecho 1 1 2

Estudios Sociales y Globales 1 2Gestión 1 1Historia 1 1 1Letras y Estudios Culturales 2 1 4Salud 1 1 2

Subtotal doctorado 7 2 2 12Maestría de investigación Comunicación 2 2 1 1

Derecho 1 1 1 1• PADH 1 1Educación 1 1 1 1Estudios Sociales y Globales 1 1 1 2Gestión • PACC 1 1 1 1Historia 1 1 1 1Letras y Estudios Culturales 1 1 1 1Salud

Subtotal maestría de investigación 9 8 7 9Maestría profesional Comunicación 1 1 1 1

Derecho 4 7 4 4• PADH 1 1 1 1Educación 1 1 1 1Estudios Sociales y Globales 1 1 1 1Gestión 5 5 5 5• PACC 1 1 1 1Historia Letras y Estudios Culturales 1 1 Salud 2 2 1

Subtotal maestría profesional 17 18 16 15


23

Especialización Superior Comunicación 1 2 1 1Derecho 7 9 7 7• PADH 1 1 1 1Educación 2 2 2 2Estudios Sociales y Globales Gestión 7 8 7 7• PACC 1 1 1 1Historia 1 1 1Letras y Estudios Culturales 1 1 1 1Salud

Subtotal especialización superior 21 24 21 21TOTAL 56 52 46 59

Tipo de programa Área académicaResultados esperados

No. de promociones

No. de postulantes

No. de matriculados

Posdoctorado Estudios Sociales y Globales 1

Salud 1

Subtotal posdoctorado 2 Doctorado Derecho 1

Estudios Sociales y Globales 1

Gestión 1

Historia 1 18 15

Letras y Estudios Culturales 1 18 15

Salud 1

Subtotal doctorado 6 36 30

La ejecución de las diferentes fases que integran cada promoción de un programa de posgrado se manifiesta también en la condición que asumen los beneficiarios esperados. Los resultados de la fase de preparación se cuantifican a través del número de personas que postu-lan a la nueva convocatoria y del número de estudiantes matriculados.

Cabe señalar que la UASB considera como estudiantes sólo a quienes se han matri-culado en un programa e iniciado la fase de docencia. Eso significa que el postulante ha cum-plido con los requisitos de ingreso previstos por la institución y también con los parámetros del perfil de ingreso que el campo de estudio del programa exige.

En consonancia con la Tabla 1, la planificación 2018-2019 presenta los siguientes resultados para los programas que, en su mayoría, iniciarán su fase de docencia en octubre de 2018. Sin embargo, en el detalle del anexo A, es posible observar que algunos programas contemplan iniciar su fase de docencia en 2019; en esos casos, los resultados esperados se circunscriben a postulantes y matriculados.

Tabla 2. Productos esperados de la fase de preparación 2019-2020


24

Los aranceles son otro de los aspectos que se considera en la preparación de la con-vocatoria de un programa de posgrado. La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, acepta becas nacionales e internacionales y mantiene convenios con entidades académicas para la reducción de costos. Además, la UASB ha desarrollado un sistema de becas destinadas a estudiantes de la Comunidad Andina y UNASUR. Las becas se conceden a base del análisis de la documentación presentada por los candidatos y atendiendo a sus méritos académicos.

Las becas completas, que se adjudican para la fase de docencia, comprenden los siguientes rubros: exoneración del pago de la colegiatura, estadía, alimentación y estipendio para gastos complementarios; además, seguro médico individual. La Universidad dispone

Maestría de investigación Comunicación 2 45 33

Derecho 1 60 25

• PADH 1

Educación 1 30 22

Estudios Sociales y Globales 1 20 13

Gestión

• PACC 1 60 25

Historia 1 20 15


Salud

Subtotal maestría de investigación 9 285 158Maestría profesional Comunicación 1 35 25

Derecho 7 440 296

• PADH 1 20 18

Educación 1 30 25


Gestión 5 250 140

• PACC 1 50 20

Historia


Salud 2

Subtotal maestría profesional 20 905 571Especialización Superior Comunicación 2 120 100

Derecho 9 940 472

• PADH 1 60 40

Educación 2 80 56

Estudios Sociales y Globales

Gestión 7 510 288

• PACC 1 50 20

Historia 1


Salud

Subtotal especialización superior 24 1790 1001TOTAL 61 3016 1760


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también de fondos de apoyo para la elaboración de la tesis, a los que se accede mediante un concurso anual.

Para efectos de la presente planificación, se contabilizan como becarios esperados a los estudiantes que podrán beneficiarse de becas completas, de becas parciales o de ayudas económicas por su país de procedencia. En relación con la tabla precedente y con los ante-cedentes históricos para este tipo de ayudas, el número de beneficiarios se proyecta en el siguiente cuadro:

Tabla 3. Beneficiarios de becas y ayudas económicas

Tipo de programaResultados esperados

No. becas completas

No. becas de colegiatura

No. ayudas económicas

Posdoctorado

Doctorado 2 6 5

Maestría de investigación 25 23 113

Maestría profesional 371

Especialización Superior 728

TOTAL 27 29 1217

Para la fase docente, los resultados esperados se miden en el número de estudiantes que aprobaron el total de asignaturas o módulos requeridos, cumplieron con el mínimo de asistencias exigidas y fueron aprobados sus planes de trabajo de graduación: plan de tesis, para doctorado y maestría de investigación; tipo y plan de trabajo de titulación, para maestría profesional; plan de trabajo final para los estudiantes de especialización superior que no opten por el examen complexivo.

Para los programas que concluirán con la fase de docencia hasta septiembre de 2019 y en relación con el tipo de programa de posgrado, los productos se resumen en el siguiente cuadro:

Tabla 4. Productos esperados de la fase de docencia 2018-2019


Resultados esperados

No. de promociones

No. de estudiantes aprobados

No. de planes de trabajo aprobados

Posdoctorado Estudios Sociales y Globales 1 12 12

Salud 1 10 10

Subtotal posdoctorado 2 22 22


26

Doctorado Derecho 1 13 13


Gestión 1

Historia 1

Letras y Estudios Culturales 2 48

Salud 1 5



Derecho 1 20 20

• PADH 1

Educación 1 23 20


Gestión

• PACC 1 25 20

Historia 1 14 14


Salud

Subtotal maestría de investigación 9 207 182

Maestría profesional Comunicación 1 15 15

Derecho 4 156 146

• PADH 1 18

Educación 1 22 20


Gestión 5 111 96

• PACC 1 20 20

Historia

Letras y Estudios Culturales 1

Salud 2

Subtotal maestría profesional 17 367 320

Especialización Superior Comunicación 1 31 19

Derecho 7 312 74

• PADH 1 36 18

Educación 2 47 6


Gestión 8 324 114

• PACC 1 20 15

Historia 1 14


Salud

Subtotal especialización superior 22 802 255

TOTAL 56 1411 845


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Para graduarse, los estudiantes que aprobaron la fase de docencia deben demostrar que los conocimientos adquiridos dan cuenta del perfil de egreso esperado en cada programa. Por ello, el trabajo que se realiza en la fase de investigación contempla productos que varían en naturaleza y duración en cada tipo de programa pero, además, obedecen de manera directa al perfil de egreso propio de cada posgrado.

Así, la fase de investigación en el doctorado se compone por un período para la elabo-ración de la tesis y otro para el proceso de graduación; la maestría de investigación guarda la misma lógica. En el caso de la maestría profesional, el estudiante primero debe escoger un tipo de trabajo de titulación, de los previstos por el programa, al que se ajustará el respectivo plan.

Por otra parte, las especializaciones superiores ofrecen la opción de presentarse a un examen complexivo o de realizar un trabajo final, el cual también presenta variantes especí-ficas según cada programa, razón por la cual aquí se consideran también trabajos finales que están siendo desarrollados por estudiantes matriculados en promociones anteriores.

La Universidad apoya a los estudiantes en su proceso de graduación a través de ins-tancias específicas como Casa Andina. Este es un centro especializado en el apoyo y acompa-ñamiento a estudiantes y docentes en procesos de investigación con fines de titulación dentro del ámbito de la pedagogía y didáctica en educación superior con especial énfasis en las téc-nicas de investigación y escritura académica.

Por lo señalado, los resultados esperados para la fase de investigación se miden en tesis y trabajos en elaboración, exámenes finales aprobados y estudiantes graduados. En fun-ción de cada tipo de programa, eso se resume de la siguiente manera.

Tabla 5. Productos esperados de la fase de investigación 2017-2018 y anteriores



No. de promociones

No. de trabajos de titulación en elaboración

No. de exámenes

finales aprobados

No. de graduados

Posdoctorado Estudios Sociales y Globales 1 12

Salud 1 10

Subtotal posdoctorado 2 10 12Doctorado Derecho 1 25 3


Gestión 1 6 6

Historia 1 12 1


Salud 1 17 14



28


Derecho 1 20 15

• PADH 1 10

Educación 1 20 12


Gestión

• PACC 1 20 20

Historia 1 14 14


Salud

Subtotal maestría de investigación 9 182 132Maestría profesional Comunicación 1 15 10

Derecho 4 146 173

• PADH 1 30

Educación 1 20 18


Gestión 5 96 130

• PACC 1 20 15

Historia

Letras y Estudios Culturales 1

Salud 2 27

Subtotal maestría profesional 17 320 428Especialización Superior Comunicación 1 19 12 31

Derecho 7 105 312 417

• PADH 1 18 18 36

Educación 2 6 41 47


Gestión 8 107 203 310

• PACC 1 15 5 20

Historia 1 15 15

Letras y Estudios Culturales 1 12 9 21

Salud

Subtotal especialización superior 22 282 615 897TOTAL 57 926 615 1505

En consonancia con el perfil de ingreso planteado, sobre todo en maestrías que consi-deran vertientes profesionales diversas, a más de las asignaturas obligatorias se dictan cursos remediales destinados a nivelar conocimientos particulares de los estudiantes matriculados, los que no tienen créditos.

De acuerdo con la experiencia de años anteriores, para el período octubre 2018-sep-tiembre 2019 se planifican los cursos remediales que se detallan a continuación. A lo que, en este año, se añaden los módulos virtuales ofertados por algunos programas como espacio de acercamiento de los estudiantes a los contenidos de sus asignaturas a través de lecturas dirigi-das ingresadas en las respectivas aulas virtuales.


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Tabla 6. Cursos remediales y módulos virtuales



Nº de módulos virtuales

Nº de cursos

Nº de estudiantes

Maestría de investigación Letras y Estudios Culturales 1 50

Maestría profesional Gestión 1 1 56

Salud 4 20

Especialización Superior Derecho 2 2 120

Gestión 4 2 320

Total 8 9 566

Supuestos y riesgos

Para el período del presente Plan Operativo Anual, lo detallado en las matrices de seguimiento y evaluación deberá ser monitoreado permanentemente, analizando el cumpli-mento de supuestos fundamentales y manteniendo una alerta constante ante riesgos poten-ciales. Los supuestos que presupone el cumplimiento de este POA pueden resumirse en los siguientes aspectos:

• Las instancias de dirección de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, tienen interés por institucionalizar las metodologías de planificación, seguimiento y evaluación en su trabajo cotidiano.

• Los equipos docente, administrativo y técnico mantienen su alta motivación y entrega al trabajo diario.

• Los estudiantes participan activamente en la ejecución de las actividades del programa.• Las fuentes de financiamiento cumplen con oportunidad la entrega de recursos para el

desarrollo de las actividades de los programas.• El proceso de aprobación del registro de los programas en trámite de regularización o

actualización por parte del CES, se cumple en el plazo previsto.A nivel de los objetivos específicos de la línea estratégica de Docencia, el logro de los

productos esperados exige el cumplimiento de los siguientes supuestos:• Número de promociones de programas de posgrado.

> En el periodo académico 2018-2019 se ejecutan 43 programas: 7 maestrías de investigación, 16 maestrías profesionales y 20 especializaciones superiores.

> Dos programas de posdoctorado cumplen con las fases de ejecución previstas: América Latina y su Inserción en el Orden Global (fase final) y Salud Colectiva (segunda y tercera fase)

> El programa de Maestría en Derechos Humanos con mención América Latina no se convocará en los periodos 2018-2019 y 2019-2020.


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• Fase de preparación 2019-2020> La convocatoria a los Doctorados en Historia y en Estudios Culturales Latinoame-

ricanos se realizará en dependencia de la resolución del CCA. > La Especialización Superior en Museos y Patrimonio Histórico no se convocará

en 2019-2020. Solo se convocará la maestría.> Para el periodo 2019-2020 no se convocará el programa de Maestría en Derechos

Humanos con mención América Latina (investigación). Los estudiantes del perio-do 2017-2018 aún se encuentran en la fase de docencia.

• Fase de docencia 2018-2019> El PADH convocará para enero de 2019 al programa de Maestría en Derechos

Humanos con mención Exigibilidad Estratégica y contará con aprobados en este período. Los planes de trabajo serán aprobados en 2019-2020.

> Las Maestrías en Trastornos del Desarrollo Infantil, mención en Autismo y en Acupuntura y Moxibustión, del Área académica de Salud, por su duración, no tendrán aprobados de fase de docencia en este período.

• Fase de investigación 2017-2018 y anteriores> Los estudiantes del posdoctorado en América Latina y su Inserción en el Orden

Global, que hayan cumplido con los requisitos, obtendrán el certificado de apro-bación.

> Se graduarán estudiantes de Doctorado de convocatoria anteriores: Salud Colecti-va, Ambiente y Sociedad 2009-2014; Derecho 2011-2016; Administración 2011-2016, Estudios Culturales Latinoamericanos 2009-2014.

> Los graduados que se esperan de las maestrías de investigación, maestrías profe-sionales y de la especialización superior en Museos y Patrimonio Histórico corres-ponden a convocatorias anteriores.

• Cursos remediales y módulos virtuales > Se programan nueve módulos virtuales con el fin de que los estudiantes se fami-

liaricen en lecturas básicas y redacción académica.


31

3.2 Línea estratégica 2: Investigación

Objetivo general

Como señala el plan de trabajo del Rectorado, la Universidad ocupa el primer lugar en el país en la evaluación de investigaciones. Pero ese no es solo un logro, es un gran compro-miso que debemos asumir. Para ello será necesario, entre otras cosas:

• Potenciar la ejecución, difusión y sobre todo, interrelación de la investigación con las funciones de docencia y vinculación con la colectividad, garantizando un adecuado soporte administrativo, tecnológico y financiero.

• Fortalecer permanente la capacidad financiera del Fondo que maneja el Comité de Investigaciones.

• Apoyar y mejorar los mecanismos de variado tipo existentes en la Universidad.• Incentivar la realización de proyectos de investigación de mayor alcance.

Los programas académicos de la Universidad interrelacionan el proceso de docencia con el desarrollo de la investigación académica, como base y estrategia del avance científico y profesional y como medio de vinculación con las necesidades de la colectividad. Este que-hacer se expresa tanto en el trabajo de profesores investigadores como en los productos con fines de graduación elaborados por los estudiantes.

En esta línea, la planificación estratégica orienta el quehacer institucional a potenciar la investigación como un proceso articulado principalmente a la docencia y a los programas de posgrado de la UASB, en respuesta a las necesidades de desarrollo de la Comunidad An-dina y sudamericana.

Estrategias de la línea de investigación

La investigación universitaria está íntimamente ligada a la docencia. Cada programa de posgrado desarrolla líneas de investigación articuladas a los campos de conocimiento de las áreas académicas, al mismo tiempo que son suscitadores de nuevos ámbitos de análisis que retroalimentan a los programas de posgrado. Por ello, el ámbito de investigación se desa-rrolla a través de:

• Proyectos que se realizan con el auspicio de la Universidad, y que se registran en el Fondo de Investigaciones y programas de investigación, están directamente relacio-nados con los programas académicos y algunos ofrecen un carácter multidisciplinario que involucra a diferentes áreas académicas.

• Proyectos que realiza la Universidad a partir de convenios con otras instituciones públicas o privadas, nacionales o internacionales, orientadas a responder a demandas nacionales, subregionales y regionales.

• Actividades de seguimiento, asesoría y acompañamiento bajo la responsabilidad del coordinador de cada proyecto y de los miembros del equipo técnico correspondiente, con el acompañamiento de la Oficina de Proyectos.


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• Procedimientos de publicación de las investigaciones relevantes definidos por el Co-mité de Publicaciones de la Universidad.

Actores

• Programas de investigación• Cuerpo de docentes investigadores, de planta y contratados• Estudiantes y graduados• Comité de Investigaciones• Comité de Publicaciones• Oficina de proyectos• Universidades y redes académicas• Instituciones públicas y privadas que auspician a los estudiantes• Casas editoriales con las que la Universidad mantiene convenios de cooperación• Unidades de apoyo académico• Personal administrativo


En el marco del objetivo general antes señalado, los objetivos definidos para la línea estratégica de investigación, precisados por cada programa se resumen en:• Programa de investigación de Comunicación

Ampliar la investigación sobre el papel de los medios de comunicación en el Ecuador y el área andina. Fortalecer la investigación sobre la relación comunicación y política. Impulsar la investigación sobre usos de redes sociales, comunidades virtuales y nuevas tecnologías. Fortalecer las investigaciones de la comunicación desde lo visual y sonoro.

• Programa de investigación de DerechoRealizar investigaciones teóricas, empíricas e interdisciplinarias, individuales y colecti-vas, que contribuyan a enriquecer el conocimiento y el debate en “pluralismo jurídico y diversidades”, “derechos, justicia y sociedad”, “constitución económica, mercado y glo-balización”, “fundamentos y teorías críticas del derecho”, “estado, administración pública y democracia” y en diversas problemáticas de derechos humanos. Fortalecer la investiga-ción de estudiantes con fines de graduación, mediante la formación, apoyo y seguimiento de las investigaciones individuales y colectivas. Difundir las investigaciones del Área a través de publicaciones en la Revista FORO, el Observatorio de Justicia Constitucional y demás medios digitales e impresos y generar debates públicos. Consolidar el Observato-rio de Justicia, como herramienta de análisis, investigación y difusión. Ofrecer espacios de intercambios de ideas e investigaciones de docentes, estudiantes de doctorado y de maestría.


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• Programa de investigación de EducaciónResponde a la necesidad de examinar, desde una mirada epistemológica y en diálogo con los debates académicos de mayor actualidad, la problemática educativa en sus distintas dimensiones e interrelaciones. La investigación es la respuesta académica a la necesidad de conocer a profundidad tanto las dinámicas de los actores educativos en el plano de sus experiencias sociales e institucionales, como el rol que la educación cumple en el marco de la relación Estado-Sociedad, como un elemento de reproducción o de transformación social. En educación, especialmente el plano de la investigación, contribuye a transformar las prácticas y ampliar la comprensión de la problemática educativa desde las perspecti-vas que brinda la academia.

• Programa de investigación de Estudios Sociales y Globales Promover la investigación docente y de los estudiantes en las siguientes líneas de inves-tigación: Geopolítica y cambios en el sistema internacional contemporáneo, Economía política internacional y reestructuración productiva y financiera en América Latina, Con-flictos internacionales y mecanismos de negociación y manejo, Gobernanza ambiental global, Economía política del desarrollo, Cambio climático y problemas ecológicos.

• Programa de investigación de GestiónContribuir con propuestas para la mejora de la gestión de organizaciones privadas, públi-cas y/o del desarrollo.

• Programa de investigación de HistoriaFortalecer el conocimiento histórico mediante las investigaciones de sus docentes y las tesis de los estudiantes de sus programas. También trabaja mediante el fomento de redes de investigación académica y profesional, así como el trabajo en publicaciones especia-lizadas de circulación local e internacional, tanto en investigación básica como aplicada. Sus líneas de investigación tienen que ver, en el primer caso, con la Historia social, la Historia política, la Historia intelectual y cultural, la Historia del arte y la constitución de la Historia como disciplina; y en el caso de la Maestría profesional de Archivística con archivos, historia y sociedad; metodología e innovación archivística; régimen jurídico de los archivos y documentos; y, normalización para la gestión de archivos.

• Programa de investigación de Letras y Estudios CulturalesPropiciar líneas de investigación que posibiliten la aplicación de un ejercicio de lectura crítica respecto a los diferentes procesos que ha enfrentado la cultura latinoamericana en general. Los investigadores parten de su experiencia personal y su lugar de enunciación propio para relacionarse con la opresión, la desigualdad, y también la tradición literaria, el cine, a fin de comprender y contribuir a transformar América Latina para cerrar brechas culturales y económicas. Los proyectos generan emprendimientos sociales por medio de la promoción de la sensibilidad social y cultural para comprender de manera empática la realidad de los otros. El trabajo comunitario desde la cultura, la literatura como un perí-metro discursivo con potencia política, el estudio de políticas culturales, la aproximación crítica a la comunicación, son ventanas que la investigación en los distintos programas generará a fin de hacer de sus objetos de estudio una posibilidad de abordar y visibilizar las desigualdades y riquezas del país y la región.


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• Programa de investigación de SaludConcluir tres grandes proyectos de investigación presentados ante agencias de coope-ración internacional. Consolidar el trabajo del Centro y Red de laboratorios en salud y ambiente (CILAB). Fortalecer el Observatorio regional en salud y ambiente.

Productos esperados

El desarrollo de la oferta académica de la Universidad exige de la planificación per-manente de las áreas académicas a través de la formulación de proyectos de programas de posgrado que son aprobados por el Comité de Coordinación Académica de la UASB-E previo a su presentación a los organismos estatales correspondientes.

Estos proyectos están orientados tanto a la formulación de nueva oferta académica como a la reformulación de aquellos programas cuya vigencia ha concluido. En ambos casos, como lo señala el Proyecto 1 del PFI 2015-2020, la actualización permanente de la oferta aca-démica debe guardar correspondencia con el desarrollo del conocimiento y estar orientada a profundizar las relaciones interdisciplinarias intra e interáreas académicas de la Universidad, responder a las necesidades sociales y a la retroalimentación generada por los graduados.

Tabla 7. Proyectos de programas de posgrado

Área académica


No. de proyectos de

doctorado

No. de proyectos de maestría de

investigación

No. de proyectos

de maestría profesional

No. de proyectos

especialización superior

Comunicación 4 2 2

Derecho 1 5 10

• PADH 5

Educación 2 1


Gestión 1 1 3 7

• PACC 1

Historia 1


Salud 1 2 2 1

TOTAL 5 9 19 26

De manera semejante a lo planificado para la línea estratégica de Docencia, la inves-tigación también se desarrolla en torno a profesores, estudiantes y programas de posgrado como actores universitarios centrales.

La investigación es un eje transversal del proceso de formación del posgrado y or-ganiza los contenidos de la docencia a partir de las líneas de investigación de cada programa académico. Privilegia su condición de investigación básica en el caso de doctorados y maes-


35

trías de investigación; o, tiene una inclinación de investigación aplicada en dependencia de la naturaleza profesional de maestrías y especializaciones superiores. Como se detalla en la Tabla 5, los trabajos investigativos que realizan los estudiantes tienen como finalidad elevar su formación y generar un producto académico con fines de graduación.

En el caso de los profesores y los graduados de la UASB, la institución estimula pro-cesos de investigación permanente a través de programas coordinados por el Comité de Inves-tigaciones que se dividen de acuerdo a sus beneficiarios en: programas de docentes de planta, de docentes contratados y de estudiantes graduados de magíster o doctor. Para su aprobación los planes deben guardar relación con líneas identificadas por los programas de posgrado y los campos de investigación de interés de los distintos programas de investigación.

Para el período octubre 2018-septiembre 2019, los resultados esperados por los progra-mas de investigación en relación con el auspicio del Fondo de la Universidad se resumen en:

Tabla 8. Programas de investigación

Tipo de programa Programa de investigación


No. de proyectos presentados

No. de proyectos aprobados

No. de investigaciones

aprobadasProfesores de planta Comunicación 6 6 4

Derecho 4 4 4

Derechos Humanos - PADH 2 2 2

Educación 4 4 2


Gestión 3 3 2

Cambio Climático - PACC 4 4 4

Historia 5 5 5


Salud 7 7 7

Subtotal 1 44 44 40

Profesores contratados Comunicación 1 1 1

Derecho 3 3 3

Derechos Humanos - PADH

Educación


Gestión 2 2 2

Historia 1 1 1


Salud

Subtotal 2 8 8 8


36

Desde su creación, la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, ha recibido a investigadores de diferentes países del mundo y de universidades extranjeras o universida-des de otras ciudades del Ecuador, especialmente aquellas que mantienen convenios con la UASB-E.

A solicitud suya, los académicos afiliados como investigadores asociados se incorpo-ran temporalmente a la planta de la Universidad para realizar labores de docencia e investiga-ción. Profesores en sabático o estudiantes que preparan su tesis doctoral o de maestría pueden ser considerados para esta calidad. Para el año académico octubre 2018-2019, la expectativa del programa de investigadores asociados se resume en la siguiente tabla:

Graduados Comunicación 4

Derecho 13 10 9

Derechos Humanos - PADH 3 3 3

Educación


Gestión 6 4 4

Historia 3 3 3


Salud 2 2 2

Subtotal 3 66 56 54Proyectos colectivos Comunicación

Derecho


Educación


Gestión

Historia

Letras y Estudios Culturales

Salud

Subtotal 4

TOTAL 118 108 102


37

Además, la Universidad desarrolla Proyectos de investigaciones anuales o plurianuales que se realizan en convenio con otras universidades, redes académicas u organizaciones so-ciales y entidades estatales. En estos casos, el proceso para su aprobación se establece en cada convenio, al igual que el presupuesto y la inversión tanto de la UASB como de la respectiva contraparte.

Tabla 10. Proyectos de investigación institucionales e interinstitucionales

Tabla 9. Programa de investigadores asociados

Programa de investigación


No. de solicitudes recibidas

No. de afiliaciones efectivas

No. de informes de actividades

recibidosComunicación

Derecho 4 3 3


Educación


Centro Andino de Estudios Internacionales -CAEI 2 2 2

Gestión 1 1 1


Historia 1 1 1


Salud

TOTAL 13 12 12



No. de informes de

alcance

No. de informes finales

No. de otros productos

No. de instituciones

coauspiciantesComunicación

Derecho 1 1 2 1


Educación 1 1 1 1


Centro Andino de Estudios Internacionales - CAEI

Gestión 2 2 6

Cambio Climático - PACC 9 2 3 3

Historia 1 3


Salud 12 8 8 9

Total 27 15 15 24

Los resultados de las investigaciones realizadas por docentes y graduados, las tesis de doctorado y las tesis de maestría de alto nivel académico, se difunden a la sociedad a través de publicaciones, libros y revistas.


38

Estos productos atraviesan por procesos de revisión de pares y edición profesional; son propuestos por cada programa de investigación, en relación con las necesidades de de-sarrollo de las líneas de investigación previstas por los programas académicos, antes de su aprobación por el Comité de Publicaciones de la UASB-E. La edición e impresión corres-pondientes puede realizarse con el auspicio de la Universidad o en colaboración con otras instituciones, bajo la coordinación de la Jefatura de Publicaciones.

Para el año académico objeto de este POA, las publicaciones previstas por los respec-tivos programas de investigación se detallan en el cuadro que va a continuación:

Tabla 11. Publicación de productos de investigación


Resultados esperadosTipo de difusión

No. de libros

individuales

No. de capítulo en libros

colectivos

No. de volúmenes

en Serie Magíster

No. de productos

audiovisuales

No. de publicaciones observatorios

Comunicación 3 3

Derecho 8 8 2

Derechos Humanos – PADH 1 1 3

Educación 2 1 2

Estudios Sociales y Globales 6 1

Centro Andino de Estudios Internacionales – CAEI 1 2

Gestión 1 5 8 40

Cambio Climático – PACC 3

Historia 4 3 10 1

Letras y Estudios Culturales 7 5 15 3

Salud 14 5

TOTAL 44 37 41 6 40

La tradición de la universidad ecuatoriana y latinoamericana, sobre todo en el ámbito de las Humanidades y de las Ciencias Sociales, se ha orientado fundamentalmente a la difu-sión de los productos de la investigación a través de libros.

Para potenciar el ámbito de la difusión de los productos de investigación, entre las directrices dadas por el actual plan de trabajo del Rectorado, se cuenta la necesidad de acor-tar el lapso entre la decisión de publicar y el momento de circulación de las obras; buscar la colaboración de editoras internacionales reconocidas; y priorizar la publicación y difusión de las investigaciones de los docentes y estudiantes, así como también de las diversas actividades que ejecuta la Universidad.

Sin embargo, la UASB-E valora también la importancia de las revistas académicas –indexadas y no indexadas– y otro tipo de publicaciones periódicas como un espacio valioso para la difusión del pensamiento teórico.

Por ello, la Universidad ha estimulado el desarrollo de revistas en cada uno de los programas de investigación, tanto impresas como digitales, algunas de las cuales son de re-ciente creación. Para el año 2018-2019, los productos esperados en este ámbito se resumen la siguiente tabla:


39

Tabla 12. Publicación de revistas académicas de la UASB-E



No.

de

revi

stas

Nombre Medio de difusión No. de

volúmenes planificadosImpresa Digital

Comunicación 1 Comunicación y Cultura 1 1

Derecho 1 FORO 3 3 3

Derechos Humanos – PADH 1 Aporte Andinos 2 2

Educación 1 Ecuatoriana de Investigación Educativa

1 1


Centro Andino de Estudios Internacionales – CAEI

1 Comentario Internacional 2 2

Gestión 1 Estudios de la Gestión 2 2

Cambio Climático – PACC

Historia 1 Procesos 2 2 2

Letras y Estudios Culturales 1 KIPUS 2 1 2

Salud

TOTAL 8 15

A más de la edición de revistas institucionales, la UASB procura que sus docentes publiquen sus en revistas indexadas y no indexadas generadas por otras universidades o ins-tituciones académicas.

Ello constituye también un incentivo para la incorporación a redes académicas y nú-cleos de investigadores que potencia el desarrollo del pensamiento académico en el país y en la región. Los objetivos planificados por los programas de investigación, para el período del presente POA, se resumen a continuación:

Tabla 13. Publicación de artículos en revistas académicas

Programa de investigaciónResultados esperados

No. de artículos en revistas indexadas

No. de artículos en revistas no

indexadasNo. de ponencias

Comunicación 2 5 1

Derecho 7 5 7


Educación 2 2


Centro Andino de Estudios Internacionales - CAEI 1 1

Gestión 5 7 5


Historia 5 4


Salud 8 2 7

TOTAL 35 25 56


40

Supuestos y riesgos

Para el período académico 2018-2019, el cumplimiento de lo detallado en la planifica-ción operativa de los distintos programas de investigación, considera varios supuestos y ries-gos, los cuales pueden incidir en su adecuado desarrollo y logro de los productos esperados:

• La ejecución de los programas debe asegurar que los requerimientos técnicos de las investigaciones y publicaciones prevalezcan y sean una exigencia en todos los nive-les.

• Los trabajos de investigación respondan a las expectativas de las instancias universi-tarias: Comité y áreas académicas.

• Se ejecuten los reglamentos del Comité y los convenios suscritos con entidades coaus-piciantes.

• Los recursos presupuestarios garanticen la normal convocatoria a los proyectos finan-ciados por el Fondo de investigaciones de la Universidad.

• Las condiciones de política estatal faciliten la suscripción de convenios con aportes de recursos interinstitucionales.A nivel de los objetivos específicos de la línea estratégica de Investigación, el logro de

los productos esperados exige el cumplimiento de los siguientes supuestos:• Proyectos de programas de posgrado

> El rediseño de los programas de Doctorado serán definidos por las autoridades de la Universidad.

> Las áreas académicas de Letras y Estudios Culturales, Derecho y Gestión generarán proyectos de programas de posgrado que remoce la oferta vigente en los casos de maestrías cuya vigencia concluye en este período: Maestría en Estudios de la Cultura, Maestría en Derecho de la Empresa, Maestría en Cambio Climático y Negociación Ambiental.

> La Maestría en Acupuntura y Moxibustión y la Maestría en Epidemiología y Salud Colectiva concluyen su vigencia a fines de 2018. Sin embargo, el Área académica de Salud resolvió no renovar esos programas.

> Serán aprobados por el CES los proyectos de programas de posgrado, cuyas propues-tas fueron aprobadas por el CCA y presentados al Consejo en 2018: ◊ Área académica de Comunicación: una maestría de investigación y una especializa-

ción superior.◊ Área académica de Derecho: una maestría profesional y dos especializaciones supe-

riores◊ Área académica de Letras y Estudios Culturales: una maestría profesional

> Se presentará al CES el proyecto de Maestría en Agroecología (investigación), en coordinación interinstitucional con la UCE, ESPOL y UTN.


41

• Programas de investigación> El Comité de Investigaciones ejecuta la convocatoria 2019 para los fondos de profe-

sores contratados y de graduados.> Los proyectos presentados en la convocatoria 2018 se aprueban según el reglamento

vigente.> El proyecto colectivo Fomentando el desarrollo socioeconómico sustentable de Don

Juan (Andina Solidaria) desarrolla la segunda parte en base a la convocatoria 2019 a ser realizada por el Comité de Investigaciones.

• Proyectos de investigación institucionales e interinstitucionales > Los proyectos se desarrollan con el apoyo de 25 instituciones coauspiciantes.> Los proyectos de investigación, además de los informes respectivos, generarán pro-

ductos específicos:◊ Dos videos de presentación del Observatorio de Justicia Constitucional (Área aca-

démica de Derecho).◊ Una publicación y un encuentro de socialización de Estrategias lingüísticas en la

enseñanza de la Lectura y escritura en contextos bilingües (Área académica de Edu-cación).

◊ Seminario Internacional del Programa de Investigación de las Burocracias y los Estados Latinoamericanos –PRIBEL- (Área académica de Estudios Sociales y Glo-bales).

◊ Procesamiento de encuestas del INEN, publicación de un libro individual, un libro colectivo y un artículo (PACC-UISA).

◊ Ocho publicaciones (Área académica de Salud).• Publicación de revistas académicas de la UASB-E

> Se publica el volumen 2 de la Revista de Comunicación y Cultura, URU.> La Revista FORO publica versión impresa y digital y, desde 2018, cumple con una pe-

riodicidad cuatrimestral.> La Revista Aportes Andinos contrata a un responsable de la edición de la nueva fase de

publicaciones.> El Área académica de Educación publica el primer volumen de la Revista Ecuatoriana

de Investigación Educativa.> Se publican los volúmenes 48 y 49 de la Revista Procesos, Revista Ecuatoriana de His-

toria.> La Revista Comentario Internacional publica en formato digital los volúmenes 18 y 19.


42

3.3 Línea estratégica 3: Vinculación con la colectividad

Objetivo general

La vinculación con la colectividad es un eje trasversal del plan de trabajo del Recto-rado, que la considera una línea estratégica central del accionar académico, relacionada estre-chamente con la formación de posgrado y la investigación.

La Universidad tiene una política específica que organiza el trabajo en relación con sectores y organizaciones sociales, instituciones públicas, privadas y comunitarias; funda-mentado en principios de cooperación y dialogo. Esta política ha sido reconocida. Debemos, por ello, mantenerla y profundizarla, buscando mayor relación de las áreas académicas con los programas de vinculación.

• Seguir creando lazos y fortaleciendo los existentes con sectores y organizaciones so-ciales, instituciones públicas, privadas y comunitarias, de tal forma que nuestra reali-dad pluricultural sea conocida de manera amplia.

• Coadyuvar al rescate y al conocimiento de la memoria histórica de nuestros pueblos.• Brindar apoyo a las organizaciones educativas; evidenciar y estudiar la marcha de

diferentes procesos sociales, políticos, económicos o institucionales, con incidencia en la comunidad, a través de los diversos observatorios institucionales.

• Seguir promoviendo activamente encuentros y eventos científicos del más alto nivel.A través de programas de vinculación con la colectividad, la Universidad desarrolla

un proceso de educación continua cuyos beneficiarios provienen de distintos sectores sociales y no requieren título de tercer nivel. Esto incorpora cursos para miembros de organizaciones populares y gremiales, integrantes de organizaciones estatales y organismos seccionales, in-tegrantes de pueblos indígenas, afro ecuatorianos, docentes, estudiantes, etcétera.

El objetivo estratégico de la Universidad es profundizar la vinculación con la colecti-vidad de forma articulada a los programas académicos y a las actividades de docencia e inves-tigación, para contribuir a la construcción de sociedades equitativas, incluyentes y sustenta-bles en el país, la subregión y Sudamérica. Este conjunto de actividades suelen ser auspiciadas por la UASB-E o se relacionan con convenios con otras instituciones para su coauspicio.

Estrategias de la línea de Vinculación con la colectividad

La línea estratégica de Vinculación con la colectividad se desarrolla a través de acti-vidades de educación continua, permanentes o específicas, que se concretan desde programas y proyectos interinstitucionales cuya dinámica está determinada por convenios particulares.

• Cursos, actividades y eventos académicos que surgen de la dinámica de docencia e investigación desarrollada por las áreas y programas académicos de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, con el acompañamiento de los coordinadores de programas académicos y docentes.


43

• Proyectos y actividades que surgen de convenios interinstitucionales para apoyar el desarrollo de organizaciones locales, sociales, profesionales, etc., con la conducción de los responsables de cada proyecto y de la Oficina de proyectos de la Universidad, en los casos requeridos.

• Seguimiento y evaluación de los niveles de participación de los actores involucrados en cada actividad, tanto docentes y estudiantes universitarios como miembros o bene-ficiarios de las organizaciones aliadas.

• Mecanismos de promoción de las actividades planificadas, en su fase de convocatoria y en sus resultados, con el apoyo del Comité de Vinculación con la colectividad y la Jefatura de Relaciones Públicas.

Actores

• Programas de vinculación con la colectividad.• Organizaciones sociales, locales, profesionales, etc. que mantienen convenios con la

Universidad.• Coordinadores de proyectos de vinculación con la colectividad realizados con el

coauspicio de otras instituciones.• Docentes que actúan como coordinadores, expositores, facilitadores o sistematizado-

res de experiencias de vinculación.• Instancias de la UASB-E que intervienen en la coordinación de las actividades: direc-

ciones de área, coordinaciones de programa, Comité y Coordinación de Vinculación con la colectividad, Jefatura de Relaciones Públicas, Oficina de Proyectos, etc.

• Personal administrativo, de residencia universitaria y de apoyo logístico.


En el marco del objetivo general antes señalado, los objetivos definidos para la línea estratégica de vinculación con la colectividad, precisados por cada área académica se resu-men en:• Programa de vinculación con la colectividad de Comunicación

Capacitar a comunicadores que laboran en medios públicos, privados y comunitarios en destrezas y técnicas periodísticas; actualizar conocimientos sobre temas de comunicación y usos de las nuevas tecnologías. Actualizar a los productores visuales en nuevas técnicas y programas computacionales vinculados con su área.

• Programa de vinculación con la colectividad de DerechoArticular los programas de vinculación de la comunidad y proyectos de intervención con los programas académicos y líneas de investigación del área. Diseñar y desarrollar pro-gramas de vinculación mediante cursos de formación continua y otras actividades aca-démicas sobre temas sociales y jurídicos relevantes, que respondan a las necesidades de la sociedad. Impulsar las iniciativas que vengan desde organizaciones sociales y comu-


44

nitarias para generar proyectos de intervención sobre temas relacionados con problemas jurídico-sociales.

• Programa de vinculación con la colectividad de EducaciónOrganizar la relación con la comunidad a través de programas de educación continua, autónomos o vinculados a los programas de posgrado, respondiendo a las necesidades de diferentes sectores sociales, económicos y culturales, especialmente a grupos maestros/as, trabajadores/as, indígenas, campesinos/as, estudiantes, etc. Difundir contenidos social-mente significativos y atender las demandas formativas de sectores sociales interesados en relacionarse con la academia desde sus experiencias organizativas o expectativas de formación personal. Favorecer procesos educativos dialógicos que contribuyan a estre-char vínculos de creación de conocimiento entre la academia y la sociedad.

• Programa de vinculación con la colectividad de Estudios Sociales y GlobalesPracticar la vinculación con la colectividad, concebida como la promoción y ejecución de actividades además de la docencia y de la investigación, tendientes a fomentar el diá-logo y la reflexión, proporcionar capacitación, asesoría en temas de políticas y asistencia técnica, a la sociedad civil, decisores políticos y sector público. Incluye la contribución a la opinión pública en la participación en medios de comunicación y la difusión de acti-vidades de interés general. Contempla temas como la multiculturalidad, el fondo afro; la sistematización y análisis de información socio ambiental, entre otros.

• Programa de vinculación con la colectividad de Gestión Mejorar la relación con los actores interesados en el análisis y la mejora de organizaciones públicas, privadas y para el desarrollo.

• Programa de vinculación con la colectividad de HistoriaCapacitar y actualizar en temas relacionados con patrimonio, archivos, historia, museos, así como promover que las tesis de maestría profesional tengan aplicación en las institu-ciones donde laboran, de tal manera que sean de utilidad para la colectividad en general; y realizar acuerdos con instituciones relacionadas con el tema patrimonial para brindar apoyo en diversos ámbitos que son de su responsabilidad.

• Programa de vinculación con la colectividad de Letras y Estudios CulturalesLlegar a todo el público interesado en la literatura, la comunicación, los estudios indíge-nas, las artes y estudios visuales, y las políticas culturales desde los estudios de la cultura con el fin de abrir canales de permanente diálogo y discusión.

• Programa de vinculación con la colectividad de SaludFortalecer las relaciones con las comunidades involucradas en los proyectos de investiga-ción que implican un proceso basado en la comunidad. Consolidar cursos abiertos como respuesta a la demanda de comunidades de práctica específicas.


45

Productos esperados

La vinculación con la colectividad está articulada, de manera orgánica, a la docencia y a la investigación, en los programas académicos de posgrado y educación continua que desarrolla la Universidad. Los procesos de docencia e investigación que se desarrollan en los diferentes programas académicos tomarán en cuenta su vinculación con la realidad social de acuerdo a la pertinencia de los campos de conocimiento específicos.

Los resultados esperados se concretan en acciones académicas de educación continua con sectores y organizaciones sociales que se fundamentan en la formación y aprendizaje mutuo, que reconocen y valoran la pluralidad de saberes y conocimientos; y que, al mismo tiempo, permiten la producción de nuevos conocimientos.

La planificación prevista por programas de educación continua, para el período octu-bre 2018–septiembre 2019, se desarrolla en las siguientes modalidades:

• Oferta académica de talleres permanentes; cursos abiertos, cursos avanzados, cursos de capacitación y actualización en temas específicos y al que asisten los mismos y las mismas participantes; se emiten certificado de aprobación con criterios mínimos de evaluación y asistencia.

Tabla 14. Actividades de educación continua: cursos y talleres

Programa de vinculación con la colectividad


No. total de cursos y

talleres

No. de cursos

avanzados

No. de cursos

abiertos

No. de cursos de

capacitación y

actualización

No. de talleres

permanentes

Comunicación 4 2 1 1

Derecho 5 3 1 1

Derechos Humanos - PADH 5 1 3 1

Educación 12 3 5 4



Gestión 8 1 4 3


Historia 3 1 2

Letras y Estudios Culturales 4 1 1 1 1

Salud 84 4 3 77

TOTAL 132 17 22 14 79

• Actividades académicas de vinculación con la colectividad que pueden tener un al-cance nacional o internacional, como seminarios, congresos y simposios para su fun-cionamiento. Se rigen por los siguientes criterios: materiales específicos elaborados para el efecto (ponencias), metodología, memorias, mínimo 8 horas de duración.

• Eventos académicos más abiertos, que pueden ser: conferencias, encuentros, conver-satorios, coloquios, mesas redondas, foros. Se rigen por los siguientes criterios: no tienen un mínimo de duración y no necesariamente se entregan certificados.


46

Tabla 15. Actividades de educación continua: actividades y eventos



No. total de actividades y

eventos

No. de actividades académicas

No. de eventos académicos

Comunicación 26 1 25

Derecho 43 3 40

Derechos Humanos - PADH 6 6

Educación 4 1 3


Centro Andino de Estudios Internacionales - CAEI 6 3 3

Gestión 31 1 30

Cambio Climático - PACC 11 11

Historia 14 2 12


Salud 24 6 18

TOTAL 212 21 191

La planificación de este conjunto de actividades supone, además, diferenciar aquellas que se realizan por iniciativa de la UASB-E de aquellas que parten de acuerdos o convenios con otras instituciones para su coauspicio. Esto incide en el grupo de beneficiarios de las distintas actividades de educación continua, la mayoría de los cuales proviene de distintos sectores sociales y no requieren título de tercer nivel. Esto incorpora cursos para miembros de organizaciones populares y gremiales, integrantes de organizaciones estatales y organismos seccionales, integrantes de pueblos indígenas, afro ecuatorianos, docentes, estudiantes, etc.

De allí que los resultados esperados en las actividades de vinculación con la colectivi-dad, también arrojan el número de beneficiarios, es decir de participantes esperados, divididos en dos roles fundamentales: las personas que actúan como conferenciantes –fundamental-mente académicos– y aquellas personas que participan como asistentes, ya sean miembros de la comunidad universitaria o externos a la institución que se interesan en eventos específicos.

Ello se resume en el siguiente cuadro:


47

Tabla 16. Actividades de vinculación con la colectividad: participantes

Tipo de actividad Programa de vinculación con la colectividadResultados esperados

No. de conferenciantes / organizadores

No. de asistentes*

Cursos avanzados, cursos abiertos, cursos de capacitación y actualización, talleres permanentes

Comunicación 19 115

Derecho 57 240


Educación 44 740



Gestión 49 125


Historia 32 70


Salud 50 756

Subtotal 1 361 2428Actividades académicas: congresos, seminarios, simposios

Comunicación 3 30

Derecho 40 490


Educación 4 200



Gestión 12 90

Cambio Climático - PACC

Historia 112 420


Salud 68 810

Subtotal 2 296 2705Eventos académicos: conferencias, encuentros, foros, talleres específicos, etc.

Comunicación 53 685

Derecho 77 1045


Educación 13 105



Gestión 85 1290


Historia 25 185


Salud 31 1829

Subtotal 3 431 7634TOTAL 1088 12767

* Se considera que una misma persona puede participar en más de una actividad.


48

Además, en la misma lógica ya señalada en la línea estratégica de investigación, la Universidad desarrolla proyectos de vinculación con la colectividad, anual o plurianual que se realizan en convenio con otras universidades, redes académicas u organizaciones socia-les y entidades estatales. En estos casos, el proceso para su aprobación se establece en cada convenio, al igual que el presupuesto y la inversión tanto de la UASB como de la respectiva contraparte.

El proyecto Andina Solidaria, dirigido a las poblaciones de Manabí afectadas por el terremoto de abril de 2016, se mantiene y profundizará, sin embargo, dada la amplia y diversa naturaleza de sus beneficiarios, no es posible cuantificar su número de manera exacta.

Tabla 17. Proyectos institucionales e interinstitucionales de vinculación con la colectividad



No.

de

info

rmes

de

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No.

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Comunicación

Derecho 2 1 5 500

Derechos Humanos - PADH 6 3 14 120

Educación 3 1 350



Gestión

Cambio Climático - PACC 4 1 3 14 80

Historia


Salud 1 2 30 7088 8

TOTAL 19 3 8 63 8323 8

Supuestos y riesgos

Para el período académico 2018-2019, lo detallado en las matrices de seguimiento y evaluación deberá considerar, para su adecuado cumplimiento, los siguientes supuestos y riesgos:

• Cada actividad o proyecto de vinculación con la colectividad desarrolla las metodolo-gías propuestas en su respectivo diseño y cumple con los procedimientos establecidos por la Universidad.

• Los convenios interinstitucionales mantienen vigencia, se suscriben nuevos conve-nios y sus actores manifiestan voluntad para desarrollarlos.

• Las organizaciones sociales participantes han suscrito o actualizado convenios de cooperación para el desarrollo de proyectos o actividades de vinculación, conocen sus


49

responsabilidades y compromisos y, sobre todo, participan activamente en la ejecu-ción de las acciones programadas.

• Los responsables académicos y técnicos cumplen con la generación de productos con la calidad esperada y dentro del tiempo previsto.

• Las actividades de educación continua realizadas por iniciativa de la UASB-E cuen-tan con los recursos financieros, de infraestructura y de personal capacitado necesa-rios para su oportuna y adecuada realización.A nivel de los objetivos específicos de la línea estratégica de Vinculación con la co-

lectividad, el logro de los productos esperados en Proyectos institucionales e interinstitucio-nales de vinculación con la colectividad exige el cumplimiento de los siguientes supuestos:

• El proyecto Canoa de Andina Solidaria, parte del programa de vinculación con la colectividad de Derecho, cuenta con la respuesta activa de los beneficiarios en la le-galización de propiedades y en la creación de cooperativas y centro de acopio.

• El Programa de Derechos Humanos cuenta con el presupuesto necesario para: ejecu-tar el Proyecto de Investigación-Acción y para constituir el Centro de Peritajes Interu-niversitario.

• El Programa de Cambio Climático ejecuta el proyecto de Educación a jóvenes líderes amazónicos en cambio climático y desarrollo del PACC en convenio con la COICA.

• El Programa de Salud implementa los convenios y acuerdos con las contrapartes ne-cesarios para la ejecución de seis proyectos de vinculación que articulan a proyectos de investigación: Andina Ecosaludable; Soberanía alimentaria, equidad y bioseguri-dad integral en alimentos y salud TEG3; Circo social y equidad en salud en Ecuador; Validación de la entrevista de identificación de autismo a nivel nacional (ENIA) y Observación para Identificación de Autismo (OBIA); Validación del Instrumento de Tamizaje del Espectro Autista ITEA (MINEDUC); y Echancing the social value of circular economy in Latin America.

• La Quinta la Independencia es provista de la infraestructura adecuada para imple-mentar el Parque Botánico Andino de la energía humana, parte del Proyecto Andina Ecosaludable


50

3.4 Línea estratégica 4: Gestión

La gestión institucional que desarrolla la Universidad se despliega como actividades de: planificación, autoevaluación, régimen académico, régimen estudiantil, desarrollo insti-tucional, internacionalización, manejo informático y tecnológico, comunicación interna y ex-terna, fortalecimiento de la infraestructura. En su conjunto, todo este proceso está destinado a garantizar el cumplimiento de la misión institucional, proveyendo del soporte necesario para el desarrollo adecuado de docencia, investigación y vinculación con la colectividad.

Para el cumplimiento de los objetivos generales antes señalados, a la línea estratégica de Gestión responden dos proyectos del Plan de Fortalecimiento Institucional 2015-2020:

• Proyecto 4 Fortalecimiento de los procesos claves para el desarrollo institucional. Ob-jetivo: Asegurar la articulación y el desarrollo de los procesos de internacionalización, transversalización de enfoques de derechos humanos, diversidades y género, planifi-cación y evaluación institucional que contribuyan al crecimiento de la Universidad.

• Proyecto 5 Fortalecimiento de la gestión institucional. Objetivo: Consolidar los pro-cesos de gestión académica, administrativa y financiera para garantizar el desarrollo de las funciones fundamentales de la Universidad.Todas las áreas y unidades académicas, así como las unidades especializadas, aseso-

ras y administrativas ejecutan labores en la línea estratégica de Gestión, en uno o varios de sus tres ámbitos: gestión académica, gestión administrativa y gestión financiera. Por su naturaleza, estas actividades han sido divididas: en permanentes, aquellas que exige el quehacer propio de la institución; y, específicas o temporales, las que se realizan en momentos determinados del año académico o que responden a la implementación de proyectos de mejora específicos.

En el presente documento se han omitido las actividades de su naturaleza adminis-trativa que son propias del trabajo cotidiano de empleados y funcionarios, cuyo detalle puede encontrarse en el Manual de Estructura Orgánica y Descripción de Funciones de la UASB-E.

La línea estratégica de Gestión del POA 2018-2019 resume la planificación elaborada por: áreas académicas, unidades académicas, instancias de dirección, comités asesores, jefa-turas y unidades especializadas. Todo ello en el marco de la planificación estratégica y de las orientaciones dadas por el Comité de Planificación y Evaluación Interna.

Objetivos generales

Garantizar el apoyo necesario para la adecuada realización de las actividades aca-démicas y administrativas; operar la administración central desde la ejecución de procesos y procedimientos definidos; promover un enfoque técnico y de gestión de calidad de los ser-vicios universitarios en el marco de la ética laboral de funcionarios y trabajadores que tiene como guía el cumplimiento del rol de facilitadores del quehacer académico de la Universidad.


51

Estrategias de la línea de gestión

La línea estratégica de Gestión se desarrolla a través de:• Proyectos o actividades que surgen de autoridades, directores de área, responsables de

comités y comisiones encargados de la ejecución de la política académica.• Proyectos o actividades que surgen de directores, jefes de departamentos y responsa-

bles de unidades ejecutoras, responsables de la ejecución de la política administrativa.• Coordinación entre las instancias académicas y administrativas de la Universidad para

optimizar la gestión institucional.• Socialización de los reglamentos, metodologías y procedimientos que conducen el

quehacer universitario.• Apoyo a los gremios de docentes, funcionarios, estudiantes y ex estudiantes para esti-

mular procesos participativos.

Actores

• Instancias de dirección: Comité de Coordinación Académica, Rectorado, Dirección General Académica, Dirección Administrativa Financiera, Dirección de Gestión de Informática, Secretaría General y Procuraduría.

• Áreas académicas, Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globa-les, Gestión, Historia, Letras y Estudios Culturales, Salud.

• Instancias académicas, Centro Andino de Estudios Internacionales, Programa Andino de Derechos Humanos, Programa Académico de Cambio Climático.

• Comités académicos: Docencia, Planificación y evaluación interna, de Investigacio-nes, de Vinculación con la colectividad, Subcomité de Evaluación interna.

• Jefaturas y unidades administrativas: Centro de información y Biblioteca, Relaciones internacionales, Relaciones públicas, Publicaciones, Informática y Sistema de infor-mación, Administrativa, Recursos Humanos y Residencia universitaria.

• Unidades especializadas: Casa Andina, Unidad de Gestión de la Educación Virtual.


• Desarrollar la gestión académica, administrativa, financiera y tecnológica como so-porte para la articulación orgánica de las líneas estratégicas de docencia, investigación y vinculación con la colectividad.

• Desarrollar programas y proyectos generados por las instancias y unidades de direc-ción como conductoras de gestión de procesos académicos y administrativos.


52

• Garantizar la infraestructura física que responda a las demandas de expansión de la Universidad, lo que según señala el plan de trabajo del Rectorado, supone:> Optimizar la infraestructura de aulas, oficinas y salas de actos, así como ampliar y

mejorar los servicios, en especial la biblioteca, unidad de informática y laborato-rios.

> Ampliar la residencia, disponer de más parqueaderos y mejorar sustancialmente su acceso externo.

> Adaptar más espacios de estudio, reunión y descanso de los estudiantes en todos los edificios.

• Ampliar el soporte tecnológico y socializar su uso por la comunidad universitaria como apoyo al mejoramiento continuo de la gestión institucional. Para ello, la Direc-ción de Informática a definido cuatro líneas de trabajo específicas:> Acompañar el crecimiento de la Universidad> Contar con infraestructura para el crecimiento> Contar con planes de continuidad del negocio> Continuar con la evolución de la organización hacia el modelo futuro.Según las directrices dadas por el actual plan de trabajo del Rectorado, se orientarán

los esfuerzos institucionales hacia mejorar y fortalecer las condiciones de trabajo e interac-ción de toda lo comunidad universitaria.

• Estamento de docentes> Ratificar el respeto a la libertad de cátedra sin limitaciones y la voluntad de que la

Universidad sea ante todo sede del conocimiento y la razón. > Desarrollar acciones para el incremento de las capacidades y formación de los do-

centes.> Ampliar, y crear si es del caso, mecanismos de participación de los docentes en las

decisiones de la Universidad.> Aplicar de un mecanismo para medir el trabajo de los profesores. > Poner énfasis en la designación de profesoras no solo por equidad de género, sino

por enriquecimiento de nuestra planta académica.• Estamento de funcionarios administrativos y de servicios

> Mantener la estabilidad y la carrera de todos los colaboradores de la Universidad, promoviendo además su capacitación y profesionalización.

> Reajustes necesarios al escalafón administrativo de la Universidad, para garantizar la promoción de las personas.

> Defender y respetar los derechos y los beneficios laborales adquiridos de sus fun-cionarios y trabajadores.


53

Productos esperados

La consecución de los objetivos señalados se canaliza a través de tres tipos de activi-dades de gestión:

• Gestión académica, realizadas tanto por las áreas académicas como por instancias de dirección, especializadas y comités asesores.

• Gestión administrativa, desarrollada por instancias de dirección, unidades administra-tivas y unidades de apoyo.

• Gestión financiera, ámbito propio de la Dirección Administrativa Financiera de la Universidad.Las áreas e instancias académicas implementan actividades permanentes, temporales

y otras específicas. En el primer rango se encuentra la gestión de la Dirección del área, de las coordinaciones de programas de posgrado, así como los espacios de planificación, coor-dinación y evaluación con el equipo docente. En el segundo, se cuentan las reuniones de los Comités de posgrado y de Admisión.

En el rango de actividades específicas se incorporan procesos cuyos productos se rea-lizan una sola vez. Es el caso de: Plan de Vinculación con la Colectividad (áreas académicas), propuesta académica del Doctorado en Derechos Humanos e Informe anual sobre Transversa-lización de enfoques de derechos humanos, diversidades y género (PADH), Constitución del Comité de Bioética (Área académica de Salud), procesamiento de información estadística de la UASB-E (UISA).

Además, como parte del desarrollo institucional se encuentra el fortalecimiento del proyecto Andina Saludable. En este caso, al Rectorado le corresponde la parte ejecutiva, po-líticas y funcionamiento del comité Paritario; y, el Área académica de Salud desarrollará la parte operativa que asegura la salud ocupacional.

La planificación de las actividades de Gestión que realizan las áreas académicas, es fundamental para el adecuado funcionamiento de las líneas académicas misionales y se ex-presa en informes y actas generados por los respectivos responsables, como se resume en el siguiente cuadro:

Tabla 18. Gestión de las áreas académicas

Área e instancia académica

Gestión permanente No. de informes

Gestión temporal No. de actas Gestión

específica No. de

informesDirección de

áreaCoordinación de programa

Reuniones de planificación, coordinación y evaluación

Comités de posgrado

Comités de admisión

Comunicación 1 3 4 9 3

Derecho 1 13 4 39 12

• PADH 1 3 4 6 2 3

Educación 1 4 4 12 4 1


54

Estudios Sociales y Globales 1 2 4 6 2 1

• CAEI 1 10

Gestión 1 13 4 39 13 1

• PACC 1 3 4 9 3 1

• UISA 3

Historia 1 4 4 8 3 1

Letras y Estudios Culturales 1 3 4 7 4 1

Salud 1 3 10 7 1 2

TOTAL 11 51 56 142 47 14

Por otra parte, desde las unidades especializadas, comités asesores e instancias uni-versitarias, se desarrolla las actividades que complementan la gestión académica y que se orientan tanto a la consolidación y sistematización de la planificación y evaluación institu-cionales, como a la armonización de los ámbitos sustanciales de docencia, investigación y vinculación con la colectividad.

Su planificación para el año académico octubre 2018- septiembre 2019 se resume en la tabla que va a continuación:

Tabla 19. Gestión académica

Unidades especializadas, asesoras y administrativasResultados esperados

No. de actividades permanentes

No. de actividades temporales

No. de actividades específicas

Dirección General Académica 5 7

Secretaría General 14 7 1

Gestión de Infraestructura 3

Gestión de Aplicaciones 2 6

Gestión de Servicios 6 10

Jefatura de Publicaciones 5 5

Jefatura de Relaciones Internacionales 3

Jefatura de Relaciones Públicas 4 1

Comité de Investigaciones

Comité de Planificación y Evaluación Interna 4 3

Subcomité de Evaluación Interna 4 6

Comité de Vinculación con la Colectividad 5 2

Casa Andina 9 1

Unidad de Gestión de la Educación Virtual - UGEV 18 3 2

TOTAL 78 30 28

Los actores antes señalados también son responsables de las actividades correspon-dientes a la gestión administrativa y financiera de la Universidad, destinadas a la revisión, análisis y actualización permanente de políticas, procedimientos y normas administrativas, así como al fortalecimiento de los procesos e infraestructura que garantiza el adecuado cum-plimiento de las metas académicas.


55

Finalmente, la Gestión financiera se orienta a planificar y ejecutar los presupuestos institucionales, procedimientos y normas relacionados, destinados a asegurar los recursos requeridos para el funcionamiento de la Universidad. Este ámbito corresponde inicialmente a las áreas y unidades en coordinación con la Dirección General Académica, quienes deben identificar el presupuesto requerido para las actividades planificadas y posteriormente la vali-dación y consolidación la desarrolla la Dirección Administrativa Financiera.

Tabla 20. Gestión administrativa y financiera

Unidades especializadas, asesoras y administrativas


No. de actividades permanentes

No. de actividades temporales

No. de actividades específicas

Jefatura de Despacho del Rectorado 4 6

Dirección General Académica 1 4 1

Secretaría General 12 8 5

Procuraduría 3 1 5

Dirección Administrativa Financiera 8 1

Jefatura Administrativa 1 1 6

Jefatura de Recursos Humanos 9 5

Residencia universitaria 5 1 3

Gestión de Infraestructura 10 4

Gestión de Aplicaciones 5 2

Gestión de Servicios 13 1

Jefatura de Publicaciones 6 1

Jefatura de Relaciones Internacionales 1 2 5

Jefatura de Relaciones Públicas 6 4

Jefatura del Centro de Información y Biblioteca 6 2 5

Comité de Investigaciones

Comité de Planificación y Evaluación Interna 2 2

Subcomité de Evaluación Interna 1 1

Comité de Vinculación con la Colectividad 2 1

Casa Andina 2 1

Unidad de Gestión de la Educación Virtual - UGEV 1

TOTAL 97 19 60


56

Supuestos y riesgos

Para el período planificado, lo detallado en las matrices de seguimiento y evaluación deberá ser monitoreado permanentemente y considerar los siguientes supuestos y riesgos:

• La ejecución de las actividades previstas debe asegurar que los requerimientos técni-cos y administrativos se enmarquen en los objetivos de desarrollo institucional.

• Se respeten, ejecuten y actualicen las normativas y reglamentos administrativos de la Universidad.

• La institución cuente con los ingresos previstos de fuentes gubernamentales y auto-gestión, destinados a cubrir costos recurrentes, de operación y honorarios, de manera oportuna.A nivel de los objetivos específicos de la línea estratégica de Gestión, el logro de los

productos esperados exige el cumplimiento de los siguientes supuestos:• Gestión académica

> El Rectorado establece la pertinencia de la elaboración de un PEDI que contemple las directrices estratégicas de desarrollo de la Universidad.

> El SEI elabora un informe de asesoramiento de diseño del sistema de gestión de la calidad institucional una vez se encuentre constituida la instancia administrativa correspondiente.

> Desde la coordinación entre el Rectorado y el PADH se elabora, aprueba y difunde la normativa y procedimientos institucionales producto del Proyecto Andina diversa y humana. Hacia una política de Derechos Humanos, diversidades y género.

> Casa Andina organiza la publicación de los volúmenes de la Serie Magíster.• Gestión administrativa

> El Reglamento interno de seguridad y salud ocupacional es aprobado por las auto-ridades de la Universidad.

> Una vez que el CEEACES realice la notificación oficial, las instancias administra-tivas de la Universidad acompañan y apoyan a las actividades de autoevaluación institucional con fines de acreditación.

> Por resolución rectoral se reestructuran: CPEI, Comité de Publicaciones, Jefatura de Relaciones Internacionales y Comité Paritario.

• Gestión financiera> La DAF implementa el Sistema Integrado de Gestión Financiera (eSIGEF) para el

manejo de los fondos estatales que recibe la Universidad, en dependencia de las resoluciones que emita el Ministerio de Finanzas.

57

Presupuesto general

La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, elabora su planificación to-mando como unidad el año académico comprendido entre octubre de un año y septiembre del año siguiente. En términos financieros, eso supone la necesidad de articular un presupuesto acorde con esta temporalidad y el presupuesto de año fiscal acorde a los criterios estatales y exigencias de las instituciones oficiales.

La planificación de actividades es realizada por las diversas instancias universitarias para cada período académico, de acuerdo con el calendario octubre-septiembre. Sin embargo, las exigencias estatales determinan que la planificación presupuestaria se enmarque en el pe-ríodo correspondiente al año fiscal que va de enero a diciembre.

El presupuesto anual se construye a partir de las actividades planificadas en los POA de las áreas académicas y sus programas de posgrado, a lo que se suman las actividades per-manentes, temporales y específicas de las unidades administrativas. Su costeo corresponde a la Dirección Administrativa Financiera que armoniza esos requerimientos con la gestión de los ingresos esperados tanto de la autogestión como de los recursos fiscales.

Los egresos realizados son objeto de informes de auditoría interna y externa que for-man parte de la rendición de cuentas periódicas que realizan las autoridades universitarias.

El presupuesto institucional de la UASB para el año 2019 se estima en la cifra de US $ 28,923.000.00 y se prevé que esta suma sea cubierta por dos fuentes de ingresos:

a. Recursos de autogestión US $ 10,653.600.00b. Recursos fiscales y preasignados US $ 18,269.400.00

Los recursos que deben ser entregados por el Estado ecuatoriano están destinados a cubrir, principalmente, gastos de becas y ayudas financieras para los estudiantes, así como inversiones destinadas a la investigación, equipamiento e infraestructura institucional.

En los últimos cinco años, la evolución del presupuesto institucional ha sido crecien-te, al igual que los montos ejecutados, según puede apreciarse en el cuadro siguiente:

4. Presupuestogeneral


58

Tabla 21. Presupuesto institucional anual (En miles de US dólares)

AñoPresupuesto Porcentaje de

ejecuciónCodificado Ejecutado2012 18,873 15,555 82%

2013 22,337 19,815 89%

2014 22,637 27,293 121%

2015 26,065 35,200 135%

2016 27,095 24,370 90%

2017 29,278 24,095 82%

2018 29,278 *

* El presupuesto codificado 2018 es el 2017 prorrogado, está en ejecución y, por lo tanto, sujeto a dos únicas modificaciones.

A nivel de los ámbitos académicos y administrativo de la Universidad, la inversión planificada para el año 2019, que se encuentra en proceso de formulación y aprobación, se prevé que estará compuesta por los siguientes rubros:

Tabla 22. Presupuesto proyectado para el período 2019. Distribuido por líneas estratégicas (en miles US dólares)

Líneas Estratégicas Presupuesto 2018 Distribución en %

Docencia 13,822 48

Investigación 3,775 13

Vinculación con la colectividad 1,197 4

Gestión administrativa 8,434 29

Infraestructura 1,695 6

TOTAL 28,923 100

Esta distribución presupuestaria refleja la preeminencia que la institución otorga al desarrollo de las líneas estratégicas de docencia y de investigación, como espacios propios de una universidad de posgrado, donde el aporte destinado a becas y ayudas económicas para los estudiantes es altamente significativo.

La línea de vinculación con la colectividad se ubica como una proyección hacia el entorno académico y social, razón por la cual la inversión prevista es porcentualmente menor a las otras dos líneas.

Finalmente, la gestión, tanto académica como administrativa y financiera da soporte al funcionamiento adecuado de los tres ámbitos antes señalados en su conjunto.

59

5.1 Criterios de seguimiento y evaluación

Responsabilidad social y planificación institucional

El sistema de planificación y evaluación interna de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, parte del criterio de que la evaluación –a más de ser un proceso técni-co– es un proceso de responsabilidad social porque tiene repercusiones importantes para las personas, la institución y la colectividad.

La elaboración del Plan Operativo Anual 2018-2019 y la evaluación de su segui-miento se inscriben en el Sistema de planificación de la UASB-E, la cual es concebida como un ente vivo y cambiante, cuyas partes interactúan para la consecución de la misión y visión institucionales.

De acuerdo con la misión definida en la creación de la Universidad, su desarrollo como centro académico de posgrado supone la articulación de cuatro líneas estratégicas fun-damentales: docencia, investigación, vinculación con la colectividad y gestión. Cada uno de estos campos del accionar institucional mantiene una profunda relación con los otros y, en la perspectiva, con su responsabilidad ante la sociedad que demanda comprender cuáles son los móviles del desarrollo social y cómo debe responder ante ellos el pensamiento académico.

En el ámbito de la evaluación, esa orientación supone comprender la interrelación en-tre la oferta de posgrado, su desarrollo docente, los procesos de generación de conocimiento a partir de la investigación básica y aplicada, los mecanismos para su proyección a sectores académicos y sociales con los que se relaciona la institución y, finalmente, el soporte que debe ofrecer la gestión administrativa y la financiera para el cabal cumplimiento de los objetivos académicos.

De ahí que el accionar académico se constituya en el objeto central de la planificación y, por ende, la planificación de lo académico determine la naturaleza de la planificación insti-tucional y el horizonte respecto del cual se evalúa el cumplimento de planes de largo, mediano y corto alcance.

Al mismo tiempo, ese enfoque permite valorar la rigurosidad de los mecanismos empleados para obtener información relevante y objetiva en un sistema estructurado, cuyos procedimientos de autoevaluación exceden los límites de una tarea coyuntural para constituir-se en una actividad continua que incorpora a toda la comunidad universitaria. Es un accionar que se articula de manera natural a la práctica académica cotidiana, reflexionando sobre sus

5. Seguimientoyevaluación


60

logros y las dificultades que requieren introducir correctivos para cumplir con los objetivos institucionales planificados.

Seguimiento y evaluación de la planificación institucional

El seguimiento y la evaluación del desarrollo y cumplimiento de las actividades en cada uno de los ámbitos fundamentales del quehacer universitario es responsabilidad del Co-mité de Planificación y Evaluación interna. Esto se realiza a partir de:

• Una metodología para la planificación operativa anual y sus instrumentos.• Una metodología para la planificación institucional plurianual y sus instrumentos.• Un sistema de estadísticas e indicadores para dar seguimiento a los procesos de plani-

ficación institucional.• El seguimiento y control del ejercicio presupuestario por parte del Consejo Superior,

Rector, Dirección Administrativa y Financiera.• Una auditoria anual por una empresa independiente, de prestigio internacional.

El Sistema de seguimiento y evaluación de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador está compuesto por un conjunto de procedimientos interrelacionados y comple-mentarios entre sí, con objetivos y estrategias orientadas a generar información que permita:

• Analizar el desempeño y los avances en la ejecución de las actividades planificadas.• Garantizar la calidad de los procesos y productos alcanzados.• Analizar los resultados, efectos e impactos generados por las actividades realizadas.• Sistematizar las experiencias para retroalimentar el desempeño y resultados futuros.

Los principios estratégicos que orientan el Sistema de seguimiento y evaluación se resumen en:

• Enfoque participativo que involucre a todos los actores en los procesos de generación, análisis y comunicación de la información.

• Formación y fortalecimiento de las capacidades institucionales, a fin de que los distin-tos actores participen en la construcción de la información, en su análisis y en la toma de decisiones.

• Combina orgánicamente distintas metodologías, herramientas y técnicas, cualitativas y cuantitativas, participativas y por delegación.

• Promueve la reflexión y análisis orientados a planificar las acciones, procesos y pro-ductos más adecuados para contribuir a alcanzar los resultados en el ámbito de efectos e impactos esperados.Este enfoque del Sistema se orienta al impacto, comprendido como la trascendencia

de los procesos ejecutados. Por lo tanto, deberá contribuir a:• Cumplir los objetivos estratégicos de la Universidad.


61

• Contribuir al aprendizaje institucional.• Lograr la eficiencia de las actividades programadas, desde criterios de adecuada in-

versión de los recursos para obtener los resultados esperados.• Promover la transparencia en el manejo y acceso a la información, especialmente de

aquella referente al uso de recursos.El Sistema de seguimiento y evaluación parte de lineamientos operativos que se cen-

tran en:• Apoyo a la gestión institucional en cada una de sus funciones y unidades.• Seguimiento a la planificación, comprendida no solo como actividades e insumos,

sino como procesos orgánicamente vinculados que garantizan calidad en los produc-tos, efectos e impactos.

• Fortalecimiento de las capacidades de los diferentes actores: áreas académicas, unida-des técnicas y administrativas; docentes, investigadores y estudiantes, para la genera-ción y análisis de la información y la toma de decisiones.

Los POA en el sistema de planificación y evaluación institucional

El seguimiento de la planificación elaborada por áreas académicas, comités y unida-des administrativas se realiza por la instancia responsable a lo largo de todo el año.

Los insumos y productos se establecen anualmente. El sistema da seguimiento al cumplimiento de los resultados esperados, estableciendo los porcentajes de su avance. Los efectos e impactos parten de una línea de base determinada por la situación actual del indi-cador y la toma de indicadores se realiza desde un ejercicio de autoevaluación desarrollado por las áreas y programas académicos, con el acompañamiento del Comité de Planificación y Evaluación Interna de la UASB-E.

Las matrices de planificación, seguimiento y evaluación son elaboradas por cada área, jefatura o unidad ejecutora y el responsable de su ejecución es el director o jefe respectivo. De esta manera el Plan Operativo Anual, para el período académico octubre 2018-septiembre 2019, conjuga la planificación de: áreas e instancias académicas, comités y unidades especia-lizadas, direcciones, jefaturas y unidades administrativas.

Los tiempos y ritmos de la planificación institucional están determinados por la di-námica del funcionamiento docente que se rige por períodos anuales que parten del mes de octubre y concluyen en el mes de septiembre del año siguiente. El año académico, así conce-bido, se divide en cuatro trimestres que regulan el funcionamiento de las fases de docencia e investigación de los programas de posgrado, al igual que de los cursos, actividades y eventos de vinculación con la colectividad.

En ese contexto, el presente Plan Operativo entra en vigencia en octubre de 2018 y deberá tener una evaluación parcial a medio período. Los resultados de cumplimiento de la ejecución del primer semestre, octubre-marzo, que se realizarán en abril de 2019 permitirán


62

incorporar ajustes y definir correctivos a lo planificado. Al mismo tiempo, esa evaluación del primer semestre constituye el insumo fundamental para la formulación del POA del año siguiente, que se construye en los meses de mayo y junio y se presupuesta en el mes de julio, para ser difundido en las semanas previas al inicio del siguiente año académico en el mes de octubre de cada año.

Con esa lógica, el Plan Operativo Anual 2018-2019 toma como referente central los resultados de la evaluación parcial del POA 2017-2018 realizada en abril de este año, la misma que será replicada, como evaluación final, a la conclusión del año académico octubre 2017–septiembre 2018. Sus resultados constituyen un insumo para la decisión de las autori-dades, además de una herramienta de trabajo para las áreas e instancias académicas, así como de las unidades administrativas.

Concluido el período anual, compete a la Dirección General Académica, en coordi-nación con el Comité de Planificación y Evaluación Interna, acompañar a los responsables en la realización de la autoevaluación de cumplimiento del POA respectivo.

Finamente, el Subcomité de Evaluación Interna es la instancia llamada a analizar el cumplimiento integral del POA institucional, identificar los elementos relevantes tanto en las fortalezas como en las debilidades presentadas durante su ejecución anual y avanzar hacia la generación de recomendaciones que, puestas a consideración de las autoridades universita-rias, se traduzcan en nuevas orientaciones y políticas institucionales.

Evaluación académica

Las actividades planificadas en el POA 2018-2019 están encaminadas a cumplir con el requerimiento misional de asegurar el desempeño universitario y la calidad académica con los niveles de excelencia que la Universidad se ha planteado para incidir positivamente en la educación de posgrado de los países andinos y en la integración académica de la subregión.

En este horizonte de largo aliento, cada línea estratégica se articula a proyectos es-tratégicos cuyos objetivos generales se concretan a través de actividades y tareas específicas, cada una de la cuales se miden a través de indicadores que dan cuenta de los productos espe-rados y los resultados obtenidos para cada ámbito.

Mirado su conjunto, la planificación y evaluación universitaria se presenta como un proceso integral, dinámico y generador de sinergias permanentes entre las funciones básicas de la academia y su soporte administrativo.

Los resultados del proceso de evaluación deberán ser conocidos por el Subcomité de Evaluación Interna, instancia llamada a analizar el cumplimiento integral del PEDI, iden-tificar los elementos relevantes tanto en las fortalezas como en las debilidades presentadas durante su ejecución en los dos años evaluados y avanzar hacia la generación de recomenda-ciones que, puestas a consideración de las autoridades universitarias, se traduzcan en nuevas orientaciones y políticas institucionales.


63

Los instrumentos a través de los cuales se evalúan los procesos de formación de pos-grado son los siguientes:

• Evaluación a los docentes por los estudiantes• Evaluación de asignaturas por los estudiantes• Evaluación al tutor de tesis• Evaluación a los docentes por el Coordinador del programa de posgrado• Evaluación a los programas de Maestría de investigación por los estudiantes• Evaluación a los programas de Especialización Superior y Maestría profesional por

los estudiantes• Evaluación de los programas por el Comité de posgrado• Además, para evaluar el trabajo de los docentes en las áreas de: docencia, investiga-

ción, publicaciones, vinculación con la colectividad y gestión académica, la Univer-sidad exige la entrega de un Informe anual de actividades de cada profesor de planta. En los próximos años, se incorporarán en este proceso los docentes contratados.

• Encuesta sobre la calidad de servicios universitariosLa UASB-E considera que los estudiantes son actores fundamentales en los procesos

que garantizan la calidad de los programas de posgrado. Para estimar esa función el compro-miso rectoral se resume en:

• Fomentar su organización por medio de la constitución de una asociación de alumnos de la Universidad, con delegados que participen en los comités de programa, como sucede ahora, y en el Consejo Académico.

• Simplificar y mejorar los procesos y trámites.• Adoptar mecanismos para el mejoramiento continuo de la tutoría.• Dar a conocer a los alumnos los resultados generales de las evaluaciones de los pro-

gramas.• Diseñar participativamente mecanismos para que los estudiantes puedan canalizar su

posición informada hacia la sociedad, sobre los grandes problemas que le interesan y aquejan.Como complemento a los instrumentos señalados, la Universidad cuenta con un sis-

tema de seguimiento a estudiantes y exestudiantes. En este se integra una encuesta socioeco-nómica que llena el estudiante matriculado, aplicada con criterio de línea base; una encuesta a graduados, comprendida como un mecanismo de evaluación de impacto y entrevistas que se realicen a empleadores previamente calificados permitirán ir precisando los requerimientos del mercado laboral para los programas de posgrado, tanto en lo concerniente a su actualiza-ción como a la generación de nueva oferta académica.


64

La relación con los ex estudiantes se potenciará –de acuerdo con el plan de trabajo del Rector– a través de:

• Robustecer la Asociación de Ex Estudiantes de la Universidad.• Implementar mecanismos para el seguimiento del desempeño profesional de nuestros

estudiantes y ex estudiantes y la puesta en marcha de una bolsa de trabajo.• Diseñar una política y mecanismos para la selección e incorporación de las mejores

ex estudiantes a las tareas académicas propias de la Universidad, especialmente rela-cionadas con la función de docencia.

5.2 Matrices de actividades, seguimiento y evaluación

Las matrices de seguimiento y evaluación que constan en los anexos de este plan operativo se han diseñado para cuantificar actividades planificadas, productos esperados y resultados obtenidos, organizados por cada línea estratégica. Estos cuadros proveen el detalle de la información previamente consolidada en las tablas que se presentan a lo largo de este documento.

Anexo AResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octu-bre 2018-septiembre 2019, Línea estratégica Docencia.Áreas académicas: Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globa-les, Gestión, Historia, Letras y Estudios Culturales, Salud.Unidades académicas: Programa Andino de Derechos Humanos, Programa Académi-co de Cambio Climático.

Anexo BResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octu-bre 2018-septiembre 2019, Línea estratégica Investigación.Proyectos de investigación: Comunicación, Derecho, Derechos Humanos, Educación, Estudios Sociales y Globales, Gestión, Historia, Letras y Estudios Culturales, Salud, Centro Andino de Estudios Internacionales y Cambio Climático.

Anexo CResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octu-bre 2018-septiembre 2019, Línea estratégica Vinculación con la colectividad.Proyectos de vinculación con la colectividad: Comunicación, Derecho, Derechos Hu-manos, Educación, Estudios Sociales y Globales, Gestión, Historia, Letras y Estudios Culturales, Salud, Centro Andino de Estudios Internacionales y Cambio Climático.

Anexo DResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octu-bre 2018-septiembre 2019, Línea estratégica Gestión


65

◊ Gestión académicaÁreas académicas: Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globa-les, Gestión, Historia, Letras y Estudios Culturales, Salud.Unidades académicas: Programa Andino de Derechos Humanos, Centro Andino de Estudios Internacionales y Programa Académico de Cambio Climático.Unidades especializadas, asesoras y administrativas: Dirección General Académica, Secretaría General, Dirección de Informática (Gestión de Infraestructura, Gestión de Aplicaciones y Gestión de Servicios), Jefatura de Publicaciones, Jefatura de Rela-ciones Internacionales, Jefatura de Relaciones Públicas, Comité de Planificación y Evaluación Interna, Subcomité de Evaluación Interna, Comité de Vinculación con la Colectividad, Casa Andina, Unidad de Gestión de la Educación Virtual.

◊ Gestión administrativaUnidades especializadas, asesoras y administrativas: Jefatura de Despacho del Rec-torado, Dirección General Académica, Secretaría General, Procuraduría, Dirección Administrativa Financiera (Jefatura Administrativa, Jefatura de Recursos Humanos y Residencia universitaria), Dirección de Gestión de Informática (Gestión de Infraes-tructura, Gestión de Aplicaciones y Gestión de Servicios), Jefatura de Publicaciones, Jefatura de Relaciones Internacionales, Jefatura de Relaciones Públicas, Jefatura del Centro de Información y Biblioteca, Comité de Investigaciones, Comité de Planifica-ción y Evaluación Interna, Subcomité de Evaluación Interna, Comité de Vinculación con la Colectividad, Casa Andina, Unidad de Gestión de la Educación Virtual.

◊ Gestión FinancieraUnidad administrativa: Dirección Administrativa y Financiera.

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1313

13

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dios

So

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G

loba

les

Doc

tora

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Latin

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eric

anos

20

12-2

017

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12

5

Estu

dios

So

cial

es y

G

loba

les

Doc

tora

do e

n Es

tudi

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Latin

oam

eric

anos

20

15-2

020

Oct

. 15

16

2

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lani

ficac

ión

oper

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a an

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oct

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19

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Pla

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l 20

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019

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inici

oM

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os

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s esp

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os p

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sept

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bre

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n pr

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Fase

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ión

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n

No.

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dos

fase

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No.

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nes

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sN

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No.

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atric

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os

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tora

do e

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6

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nu

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prop

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oria

Doc

tora

do e

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ia

2014

- 20

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Hist

oria

Doc

tora

do e

n H

istor

ia

2019

-202

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s

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tora

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mer

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2014

Jul.

09

63

Letra

s y

Estu

dios

C

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rale

s

Doc

tora

do e

n Es

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s La

tinoa

mer

ican

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2014

- 20

19

Oct

. 14

18

1817

Letra

s y

Estu

dios

C

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s

Doc

tora

do e

n Es

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s La

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mer

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019

- 202

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dios

C

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s

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12 -

2017

Jul.

12

1514

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s y

Estu

dios

C

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rale

s

Doc

tora

do

en L

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tinoa

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ican

a 20

15 -

2020

Jul.

15

1616

16

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ncia

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14

14

Salu

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octo

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Salu

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olec

tiva,

Am

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So

cied

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016

- 202

1

Jul.

1618

5

17

Vige

ncia

nov

iem

bre

2016

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sept

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bre

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2019

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ació

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17 -

2018

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2

019-

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No.

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No.

pla

nes d

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sis a

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No.

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No.

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nM

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n C

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icac

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men

ción

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. 17

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unic

ació

nM

aest

ría e

n C

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ión

men

ción

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udio

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n m

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Oct

. 18

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12

2015

Com

unic

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omun

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men

ción

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D

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019-

2020

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echo

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. 17

15

15

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ción

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14

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19-2

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Educ

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Oct

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3022

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So

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G

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en

Estu

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La

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mer

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dios

So

cial

es y

G

loba

les

Mae

stría

en

Estu

dios

La

tinoa

mer

ican

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dios

So

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es y

G

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les

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stría

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Estu

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la

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2018

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13

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ct. 1

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Ges

tión-

PAC

CM

aest

ría e

n C

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limát

ico,

Su

sten

tabi

lidad

y D

esar

rollo

O

ct. 1

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l 20

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2019

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n 20

17 -

2018

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s

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2

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No.

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No.

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nes d

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No.

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stría

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Letra

s y

Estu

dios

G

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la

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2018

.

Letra

s y

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G

loba

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1515

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25

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stría

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s

Der

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Der

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la

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Oct

. 18

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asta

nov

iem

bre

2018

Der

echo

Mae

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tivo

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Oct

. 18

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30C

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2020

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dep

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And

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Sim

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pr

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Der

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Der

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ator

ia o

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re

2019

, en

depe

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roba

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del

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Der

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en

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ión

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lelo

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a co

nvoc

ator

ia o

ctub

re 2

019,

en

dep

ende

ncia

de

la

apro

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el C

CA

y d

el

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Der

echo

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stría

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Der

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enci

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lani

ficac

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Trib

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ia y

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alid

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iona

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10

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Dat

os e

stim

ados

par

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s pa

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La

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201

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denc

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stría

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Der

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dad

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Oct

. 17

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Der

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Der

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os c

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enci

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Exig

ibili

dad

Estra

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Ene.

19

2018

2018

La a

prob

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n de

pla

nes

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jos

final

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rá e

n oc

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viem

bre

de 2

019

Educ

ació

nM

aest

ría e

n In

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ción

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nO

ct. 1

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2220

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25

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dios

Soc

iale

s y

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bale

sM

aest

ría e

n Re

laci

ones

In

tern

acio

nale

s O

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2523

2540

25

Ges

tión

Mae

stría

en

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arro

llo d

el

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nto

Hum

ano

Oct

. 18

2825

2030

5028

En d

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denc

ia d

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ción

del

CES

Ges

tión

Mae

stría

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ón

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mpr

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Oct

. 18

2825

2030

5028

Ges

tión

Mae

stría

en

Ges

tión

del

Des

arro

lloO

ct. 1

828

1919

3050

28

Pla

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l 20

18-2

019

71

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2018

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No.

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Mae

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enci

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la

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e In

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Oct

. 18

2817

1720

5028

Ges

tión

Mae

stría

en

Ges

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ncie

ra y

Adm

inist

raci

ón

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o Fi

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s

Oct

. 18

2825

2020

5028

Ges

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aest

ría e

n C

ambi

o C

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y N

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Oct

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PAC

CM

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Am

bien

tal

Oct

. 18

2220

20

5020

Vige

ncia

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re 2

018

Letra

s y

Estu

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C

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rale

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ral

y Po

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18

20

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ncia

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l 201

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Salu

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ntil,

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ción

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Oct

. 18

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Salu

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Col

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Sep.

15

29

15

Vige

ncia

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l 20

18

Mae

stría

en

Epid

emio

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a y

Salu

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BD

ic. 1

624

12

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

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ar,

Sede

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ador 72

PRO

GRA

MA

S D

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ALI

ZACI

ÓN

SU

PERI

OR

Área

Aca

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2019

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8-20

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-202

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unic

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Sup

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stim

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. 18

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Oct

. 18

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2010

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18

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18

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ua

l 20

18-2

019

75

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2018

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18

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76

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18

Apr

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CC

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201

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Apr

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acad

émic

aD

ic. 1

8M

ar. 1

93

1En

redi

seño

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

91

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

61

Der

echo

Doc

tora

do e

n D

erec

hoEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

. 18

Nov

. 18

21

Apr

obac

ión

CC

AD

ic. 1

8En

e. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Feb.

19

Ago

. 19

71

Der

echo

Mae

stría

en

Trib

utac

ión

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1El

coo

rdin

ador

con

sider

a pr

esen

tar l

a pr

opue

sta

hast

a ju

lio

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Ago

. 19

61

Der

echo

Mae

stría

en

Der

echo

con

men

ción

en

Plan

ifica

ción

Trib

utar

ia y

Fisc

alid

ad

Inte

rnac

iona

l

Apr

obac

ión

CES

Oct

. 18

Dic

. 18

31

Prog

ram

a in

gres

ado

al C

ES e

n ju

nio

2018

Der

echo

Mae

stría

en

Der

echo

Pro

cesa

lEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Ingr

eso

a la

DG

A e

n ju

nio

2018

.

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1

Apr

obac

ión

CES

Nov

. 18

Abr

. 19

61

Der

echo

Mae

stría

en

Der

echo

de

la E

mpr

esa

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1El

coo

rdin

ador

con

sider

a pr

esen

tar l

a pr

opue

sta

hast

a se

ptie

mbr

e de

201

8Vi

genc

ia h

asta

nov

iem

bre

2018

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Ago

. 19

61

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 78

Área

Aca

dém

icaPr

oyec

tos d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

(n

uevo

s, re

dise

ño y

act

ualiz

ació

n)Pr

oces

os a

ej

ecut

arse

Tiem

po e

sper

ado

de e

jecu

ción

Resu

ltado

s es

pera

dos

Obs

erva

cione

sM

es in

icio

Mes

fina

lN

o.

mes

es

No.

info

rme

final

D

erec

hoM

aest

ría e

n D

erec

ho d

el T

raba

jo y

Se

gurid

ad S

ocia

lEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Ene.

19

Mar

. 19

31

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

4

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n C

ompr

as

Públ

icas

A

prob

ació

n C

ESO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1In

gres

ado

al C

ES e

n ab

ril 2

018.

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n D

erec

ho

Adm

inist

rativ

oA

prob

ació

n C

ESO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1In

gres

ado

al C

ES e

n ab

ril 2

018.

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n D

erec

ho

Fina

ncie

ro P

úblic

oEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Sept

. 18

Oct

. 18

21

Apr

obac

ión

CC

AN

ov. 1

8D

ic. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Ene.

19

Jul.

197

1

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n Im

plem

enta

ción

y A

dmin

istra

ción

de

Nor

mas

Inte

rnac

iona

les

de In

form

ació

n Fi

nanc

iera

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aEn

e. 1

9M

ar. 1

93

1

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

4

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n D

erec

ho d

e la

Em

pres

aEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Ene.

19

Mar

. 19

31

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

4

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n D

erec

ho

Pena

l El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Ingr

eso

a la

DG

A e

n ju

lio 2

018.

Vig

ente

has

ta

novi

embr

e 20

18.

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1

Apr

obac

ión

CES

Nov

. 18

Abr

. 19

61

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n Tr

ibut

ació

nEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Ingr

eso

a la

DG

A e

n ju

lio 2

018.

Vig

ente

has

ta

julio

201

8.

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1

Apr

obac

ión

CES

Nov

. 18

Abr

. 19

61

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

79

Área

Aca

dém

icaPr

oyec

tos d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

(n

uevo

s, re

dise

ño y

act

ualiz

ació

n)Pr

oces

os a

ej

ecut

arse

Tiem

po e

sper

ado

de e

jecu

ción

Resu

ltado

s es

pera

dos

Obs

erva

cione

sM

es in

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Mes

fina

lN

o.

mes

es

No.

info

rme

final

D

erec

hoEs

peci

aliza

ción

Sup

erio

r en

Der

echo

del

Tr

abaj

o y

Segu

ridad

Soc

ial

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aEn

e. 1

9M

ar. 1

93

1

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

4

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n G

éner

o y

Der

echo

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aEn

e. 1

9M

ar. 1

93

1

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

4

Der

echo

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n G

éner

o y

Fam

ilia

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aEn

e. 1

9M

ar. 1

93

1

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

4

Der

echo

-PA

DH

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n Re

para

ción

In

tegr

al y

Der

echo

s H

uman

osEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

.18

Dic

. 18

31

PAD

H e

n C

oord

inac

ión

con

el Á

rea

de S

alud

. C

arlo

s Re

yes

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

Der

echo

-PA

DH

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n D

erec

hos

de

Pueb

los

Indí

gena

s El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

.18

Dic

. 18

31

PAD

H e

n co

ordi

naci

ón c

on la

Cat

edra

de

Pueb

los

Indí

gena

s. G

arde

nia

Chá

vez

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

Der

echo

-PA

DH

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n Po

lític

as

Públ

icas

y D

iver

sidad

esEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

.18

Dic

. 18

31

PAD

H. G

arde

nia

Chá

vez

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

Der

echo

-PA

DH

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n Em

pres

as y

D

erec

hos

Hum

anos

El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

.18

Dic

. 18

31

Áre

a de

Der

echo

, G

estió

n y

PAD

H.

Mar

ía

Aug

usta

Leó

n

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

80

Área

Aca

dém

icaPr

oyec

tos d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

(n

uevo

s, re

dise

ño y

act

ualiz

ació

n)Pr

oces

os a

ej

ecut

arse

Tiem

po e

sper

ado

de e

jecu

ción

Resu

ltado

s es

pera

dos

Obs

erva

cione

sM

es in

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Mes

fina

lN

o.

mes

es

No.

info

rme

final

D

erec

ho-P

AD

HEs

peci

aliza

ción

Sup

erio

r en

Perit

ajes

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct.1

8D

ic. 1

83

1Á

rea

de D

erec

ho, C

ated

ra d

e Pu

eblo

s In

díge

nas

y PA

DH

, por

defi

nir r

espo

nsab

le

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

Educ

ació

nM

aest

ría e

n Pe

dago

gía

para

la

Educ

ació

n Bá

sica

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct.1

8D

ic. 1

85

1C

oord

inad

ora

Sole

dad

Men

a

Apr

obac

ión

CC

AM

ar. 1

9A

br. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

May

. 19

Sep.

19

51

Educ

ació

nEs

peci

aliza

ción

Sup

erio

r en

Div

ersid

ad y

Ed

ucac

ión

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8Fe

b. 1

95

1C

oord

inad

ora

Ant

onia

Man

resa

Apr

obac

ión

CC

AM

ar. 1

9A

br. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

May

. 19

Sep.

19

51

Educ

ació

nM

aest

ría d

e Po

lític

as E

duca

tivas

El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

C

oor d

inad

or A

lexi

s O

vied

o. D

iseño

de

prop

uest

a ha

sta

sept

iem

bre

2018

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8N

ov. 1

82

1

Apr

obac

ión

CES

Dic

. 18

Jun.

19

71

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sD

octo

rado

en

Estu

dios

La

tinoa

mer

ican

osEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

. 18

Ene.

19

41

En d

epen

denc

ia d

e re

solu

ción

inst

ituci

onal

Apr

obac

ión

CC

AFe

b. 1

9M

ar. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Abr

. 19

Sep.

19

61

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s

Mae

stría

en

Gob

ier n

o El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

. 18

Ene.

19

41

Prog

ram

a nu

evo

Apr

obac

ión

CC

AFe

b. 1

9M

ar. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Abr

. 19

Sep.

19

61

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s

Mae

stría

en

Estu

dios

Glo

bale

s (in

vest

igac

ión)

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1Pr

ogra

ma

nuev

o

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Ago

. 19

61

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

81

Área

Aca

dém

icaPr

oyec

tos d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

(n

uevo

s, re

dise

ño y

act

ualiz

ació

n)Pr

oces

os a

ej

ecut

arse

Tiem

po e

sper

ado

de e

jecu

ción

Resu

ltado

s es

pera

dos

Obs

erva

cione

sM

es in

icio

Mes

fina

lN

o.

mes

es

No.

info

rme

final

G

estió

nD

octo

rado

en

Adm

inist

raci

ónEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

En p

roce

so d

e re

dise

ño. F

alta

con

firm

ar s

i lo

real

izará

Wils

on A

raqu

e

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Ges

tión

Mae

stría

en

Ges

tión

de R

iesg

os d

e D

esas

tres

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

Pr

oces

o de

redi

seño

has

ta s

eptie

mbr

e

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8N

ov. 1

82

1

Apr

obac

ión

CES

Ene.

19

Ju. 1

96

1

Ges

tión

Mae

stría

en

Des

arro

llo d

el T

alen

to

Hum

ano

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

Pr

oces

o de

redi

seño

has

ta s

eptie

mbr

e

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8N

ov. 1

82

1

Apr

obac

ión

CES

Ene.

19

Ju. 1

96

1

Ges

tión

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n G

estió

n de

M

icro

finan

zas

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

Pe

ndie

nte

por d

efini

ción

del

Áre

a ac

adém

ica

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Ges

tión

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n C

reac

ión

de

Empr

esas

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

En

dise

ño (W

ilson

Ara

que)

, ten

tativ

amen

te s

erá

ingr

esad

a en

el ú

ltim

o tri

mes

tre d

e 20

18

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Ges

tión

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n D

irecc

ión

de

Pers

onas

y d

el T

alen

to H

uman

oEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Proc

eso

de re

dise

ño h

asta

sep

tiem

bre

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Oct

. 18

Dic

. 18

31

Ges

tión

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n G

estió

n pa

ra

la R

educ

ción

de

Ries

gos

de D

esas

tres

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8N

ov. 1

82

1

Apr

obac

ión

CES

Ene.

19

Ju. 1

96

1

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 82

Área

Aca

dém

icaPr

oyec

tos d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

(n

uevo

s, re

dise

ño y

act

ualiz

ació

n)Pr

oces

os a

ej

ecut

arse

Tiem

po e

sper

ado

de e

jecu

ción

Resu

ltado

s es

pera

dos

Obs

erva

cione

sM

es in

icio

Mes

fina

lN

o.

mes

es

No.

info

rme

final

G

estió

nEs

peci

aliza

ción

Sup

erio

r en

Fina

nzas

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

E

n di

seño

(Die

go R

aza)

, ten

tativ

amen

te s

erá

ingr

esad

a en

el ú

ltim

o tri

mes

tre d

e 20

18

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Ges

tión

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n G

eren

cia

para

el D

esar

rollo

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

Pr

oces

o de

redi

seño

has

ta s

eptie

mbr

e

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8N

ov. 1

82

1

Apr

obac

ión

CES

Ene.

19

Ju. 1

96

1

Ges

tión

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n Pr

oyec

tos

de

Des

arro

lloEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Proc

eso

de re

dise

ño h

asta

sep

tiem

bre

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8N

ov. 1

82

1

Apr

obac

ión

CES

Ene.

19

Ju. 1

96

1

Ges

tión

Mae

stría

en

Estu

dios

Org

aniza

cion

ales

(in

vest

igac

ión)

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

En

dise

ño (W

ilson

Ara

que)

, ten

tativ

amen

te s

erá

ingr

esad

a en

prim

er tr

imes

tre d

e 20

19

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Ges

tión

Mae

stría

en

Adm

inist

raci

ón d

e Em

pres

as

(MBA

)El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Vige

ncia

has

ta 1

5 de

julio

de

2020

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Ges

tión

- PA

CC

Mae

stría

en

Cam

bio

Clim

átic

o y

Neg

ocia

ción

Am

bien

tal

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1Vi

genc

ia o

ctub

re 2

018

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Ago

. 19

61

Hist

oria

Mae

stría

en

Mus

eos

y Pa

trim

onio

H

istór

ico

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

Pr

opue

sta

dise

ñada

en

juni

o de

201

8

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1

Apr

obac

ión

CES

Nov

. 18

Abr

. 19

61

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

83

Área

Aca

dém

icaPr

oyec

tos d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

(n

uevo

s, re

dise

ño y

act

ualiz

ació

n)Pr

oces

os a

ej

ecut

arse

Tiem

po e

sper

ado

de e

jecu

ción

Resu

ltado

s es

pera

dos

Obs

erva

cione

sM

es in

icio

Mes

fina

lN

o.

mes

es

No.

info

rme

final

Le

tras

y Es

tudi

os

Cul

tura

les

Doc

tora

do e

n Li

tera

tura

Lat

inoa

mer

ican

aEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Ene.

19

Mar

. 19

31

Próx

ima

conv

ocat

oria

dep

ende

de

la re

form

a de

la

nor

mat

iva

sobr

e do

ctor

ados

vig

ente

Apr

obac

ión

CC

AA

br. 1

9M

ay. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Jun.

19

Sep.

19

4

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sM

aest

ría e

n G

estió

n C

ultu

ral y

Pol

ítica

s C

ultu

rale

s A

prob

ació

n C

ESO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1In

gres

o al

CES

juni

o 20

18

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sM

aest

ría e

n Es

tudi

os d

e la

Cul

tura

(in

vest

igac

ión)

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

El

abor

ació

n de

la p

ropu

esta

en

julio

de

2018

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1

Apr

obac

ión

CES

Nov

. 18

Abr

. 19

61

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sM

aest

ría e

n Es

critu

ra C

reat

iva

y Ed

ició

nEl

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Oct

. 18

Nov

. 18

21

Elab

orac

ión

prop

uest

a en

sep

tiem

bre

de 2

018

Apr

obac

ión

CC

AD

ic. 1

8En

e. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Feb.

19

Jul.

196

1

Salu

dD

octo

rado

en

Salu

d C

olec

tiva,

A

mbi

ente

y S

ocie

dad

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

Salu

dM

aest

ría e

n Ep

idem

iolo

gía

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

a

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1

Apr

obac

ión

CES

Nov

. 18

Abr

. 19

61

Salu

dM

aest

ría e

n Sa

lud

Fam

iliar

y

Com

unita

ria

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

Salu

dM

aest

ría e

n A

groe

colo

gía

(inve

stig

ació

n)El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Coo

rdin

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n in

terin

stitu

cion

al U

CE-

ESP

OL-

U

TN

Apr

obac

ión

CC

AO

ct. 1

8O

ct. 1

81

1

Apr

obac

ión

CES

Nov

. 18

Dic

. 18

21

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 84

Área

Aca

dém

icaPr

oyec

tos d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

(n

uevo

s, re

dise

ño y

act

ualiz

ació

n)Pr

oces

os a

ej

ecut

arse

Tiem

po e

sper

ado

de e

jecu

ción

Resu

ltado

s es

pera

dos

Obs

erva

cione

sM

es in

icio

Mes

fina

lN

o.

mes

es

No.

info

rme

final

Sa

lud

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior e

n A

nális

is In

stru

men

tal a

plic

ada

a In

vest

igac

ión

en

Salu

d A

mbi

ente

y S

ocie

dad

Elab

orac

ión

de la

pr

opue

sta

acad

émic

aO

ct. 1

8D

ic. 1

83

1

Apr

obac

ión

CC

AEn

e. 1

9Fe

b. 1

92

1

Apr

obac

ión

CES

Mar

. 19

Sep.

19

71

Salu

dM

aest

ría e

n Es

tudi

os d

e la

Alim

enta

ción

y

Salu

d C

olec

tiva

(inv

estig

ació

n)El

abor

ació

n de

la

prop

uest

a ac

adém

ica

Jul.

19Se

p. 1

93

1Pr

opue

sta

a el

abor

arse

al fi

nal d

el p

erío

do

Apr

obac

ión

CC

A

Apr

obac

ión

CES

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

85

PRO

GRA

MA

S A

USP

ICIA

DO

S PO

R EL

FO

ND

O D

E IN

VEST

IGA

CIO

NES

DE

LA U

ASB

-E

Prog

ram

a de

in

vest

igac

ión

Prog

ram

as d

el F

ondo

de

inve

stig

acio

nes

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do o

ctub

re 2

018-

sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s N

o. p

r oye

ctos

pr

esen

tado

sN

o. p

roye

ctos

ap

roba

dos

No.

inve

stig

acio

nes

apro

bada

s

Com

unic

ació

nPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

de

plan

ta6

64

Com

unic

ació

nPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

cont

rata

dos

11

1

Com

unic

ació

nPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de e

stud

iant

es

grad

uado

s

4

Proy

ecto

s pr

esen

tado

s en

la c

onvo

cato

ria m

ayo

2018

Com

unic

ació

nPr

ogra

ma

de p

roye

ctos

col

ectiv

os

Der

echo

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pl

anta

44

4

Der

echo

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

s3

33

Der

echo

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gr

adua

dos

1310

9

Der

echo

Prog

ram

a de

pro

yect

os c

olec

tivos

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

HPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

de

plan

ta2

22

Car

los

Reye

s y

Gar

deni

a C

háve

z

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

HPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

cont

rata

dos

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

HPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de e

stud

iant

es

grad

uado

s3

33

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

HPr

ogra

ma

de p

roye

ctos

col

ectiv

os

En d

epen

denc

ia d

e la

con

voca

toria

que

real

ice

el

Com

ité d

e In

vest

igac

ione

s

Educ

ació

nPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

de

plan

ta4

42

Jara

mill

o C

hrist

ian,

Ovi

edo

Ale

xis,

Man

resa

A

nton

ia, H

erre

ra M

igue

l. M

ena

Sole

dad

Educ

ació

nPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

cont

rata

dos

Educ

ació

nPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de e

stud

iant

es

grad

uado

s

Educ

ació

nPr

ogra

ma

de p

roye

ctos

col

ectiv

os

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

de

plan

ta6

66

6 pr

oyec

tos

de c

onvo

cato

rias

ante

riore

s en

ej

ecuc

ión:

P22

4, P

239,

P24

2, P

243,

P24

5 y

P247

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 86

Prog

ram

a de

in

vest

igac

ión

Prog

ram

as d

el F

ondo

de

inve

stig

acio

nes

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do o

ctub

re 2

018-

sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s N

o. p

r oye

ctos

pr

esen

tado

sN

o. p

roye

ctos

ap

roba

dos

No.

inve

stig

acio

nes

apro

bada

s

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sPr

ogra

ma

de in

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igac

ión

de d

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tes

cont

rata

dos

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de e

stud

iant

es

grad

uado

s11

96

Proy

ecto

s pr

esen

tado

s en

la c

onvo

cato

ria m

ayo

2018

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sPr

ogra

ma

de p

roye

ctos

col

ectiv

os

Ges

tión

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pl

anta

33

22

proy

ecto

s de

con

voca

toria

s an

terio

res

en

ejec

ució

n: P

208,

P23

7

Ges

tión

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

s2

22

Proy

ecto

s pr

esen

tado

s en

la c

onvo

cato

ria m

ayo

2018

Ges

tión

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gr

adua

dos

64

4Pr

oyec

tos

pres

enta

dos

en la

con

voca

toria

may

o 20

18

Ges

tión

Prog

ram

a de

pro

yect

os c

olec

tivos

En

dep

ende

ncia

de

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onvo

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el C

omité

de

Inve

stig

acio

nes

se re

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rá la

seg

unda

par

te

del p

roye

cto

cole

ctiv

o Fo

men

tand

o el

des

arro

llo

soci

oeco

nóm

ico

sust

enta

ble

de D

on J

uan

(And

ina

Solid

aria

), in

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igad

ora

Eula

lia F

lor

Cam

bio

Clim

átic

o -

PAC

CPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

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ocen

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de

plan

ta4

44

Cam

bio

Clim

átic

o -

PAC

CPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

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tes

cont

rata

dos

Pr

oyec

tos

pres

enta

dos

en la

con

voca

toria

may

o 20

18

Cam

bio

Clim

átic

o -

PAC

CPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de e

stud

iant

es

grad

uado

s

Proy

ecto

s pr

esen

tado

s en

la c

onvo

cato

ria m

ayo

2018

Cam

bio

Clim

átic

o -

PAC

CPr

ogra

ma

de p

roye

ctos

col

ectiv

os

En d

epen

denc

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e la

con

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que

real

ice

el

Com

ité d

e In

vest

igac

ione

s

Hist

oria

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pl

anta

55

54

proy

ecto

s de

con

voca

toria

s an

terio

res

en

ejec

ució

n: P

168,

P23

0, P

244,

P24

6

Hist

oria

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

s1

11

Proy

ecto

s pr

esen

tado

s en

la c

onvo

cato

ria m

ayo

2018

.

Hist

oria

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gr

adua

dos

33

3Pr

oyec

tos

pres

enta

dos

en la

con

voca

toria

may

o 20

18

Hist

oria

Prog

ram

a de

pro

yect

os c

olec

tivos

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

87

Prog

ram

a de

in

vest

igac

ión

Prog

ram

as d

el F

ondo

de

inve

stig

acio

nes

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do o

ctub

re 2

018-

sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s N

o. p

r oye

ctos

pr

esen

tado

sN

o. p

roye

ctos

ap

roba

dos

No.

inve

stig

acio

nes

apro

bada

s

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

de

plan

ta3

34

4 pr

oyec

tos

de c

onvo

cato

rias

ante

riore

s en

ej

ecuc

ión:

P21

8 y

P220

, P22

8, P

238

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sPr

ogra

ma

de in

vest

igac

ión

de d

ocen

tes

cont

rata

dos

11

1Pr

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tos

pres

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dos

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18

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s y

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C

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rale

sPr

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ma

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vest

igac

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iant

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2523

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ecto

s pr

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s en

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2018

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

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ogra

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os

Salu

dPr

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ma

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ma

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vest

igac

ión

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stud

iant

es

grad

uado

s2

22

Món

ica

Izur

ieta

y P

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col

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No.

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oria

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s y

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22

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. 18

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19

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94

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91

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Anu

alN

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92

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19O

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19

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lidos

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uenc

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Anu

alO

ct. 1

8Se

p. 1

92

Info

rmes

sem

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les.

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ión,

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ina

en 2

021

Salu

dC

entro

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ació

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ct. 1

8Se

p. 1

92

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emen

taci

ón y

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Salu

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ndin

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osal

udab

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rman

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Oct

. 18

Sep.

19

2

In

form

es s

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trale

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rimer

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1.In

stitu

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nive

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nale

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sam

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Anu

alO

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8Se

p.19

11

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Sep.

19

11

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icac

ión

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picia

ntes

:SE

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CYT

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Salu

dVa

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019

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mbr

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Mes

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Anu

alO

ct. 1

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19

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icac

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sept

iem

bre

2019

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cione

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agíst

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unic

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unic

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vist

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no in

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Com

unic

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unic

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ón B

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Tipo

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icació

n

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s esp

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os p

erio

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re 2

018-

sept

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bre

2019

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cione

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licac

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3

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018

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3

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yes.

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Digi

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nia

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l edu

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g in

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s - C

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7

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019

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iem

bre

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10

10

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22

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49

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oria

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oria

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018-

sept

iem

bre

2019

Obs

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2

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2018

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. 18-

Sep.

19

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. 18-

Sep

. 19

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ep. 1

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Oct

. 18-

Sep.

19

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Clim

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Sep.

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Sep.

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p. 1

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570

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n

Com

unic

ació

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urso

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. 18-

Sep.

19

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unic

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. 18-

Sep.

19

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Jun.

19

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Sep.

19

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. 18-

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19

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2)

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o 1

y 2)

Educ

ació

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s av

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Oct

. 18-

Sep.

19

320

390

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o 20

18 y

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o 20

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Educ

ació

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s de

cap

acita

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y

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aliza

ción

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19-

Mar

19

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mie

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ua

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019

99

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2018

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iem

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8- J

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930

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Estu

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Soc

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Glo

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Jun.

19

115

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Glo

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. 18-

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. 19

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Soc

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s y

Glo

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Oct

. 18-

Jun

. 19

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Soc

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Glo

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s - C

AEI

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Inst

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AEI

Cur

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ónO

ct. 1

8- S

ep. 1

9

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tión

Cur

sos

abie

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Oct

. 18-

Jun.

19

432

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Ges

tión

Cur

sos

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ct. 1

8-Se

p. 1

91

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ón E

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mic

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les

Ges

tión

Cur

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tual

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ct. 1

8-Se

p. 1

93

1245

Cam

bio

Clim

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ct. 1

8-Ju

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Cam

bio

Clim

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Oct

. 18-

Sep.

19

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. 18-

Sep.

19

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Cur

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Jun.

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8-Se

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oria

Cur

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ct. 1

8-Se

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9

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s y

Estu

dios

C

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s ab

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8- J

un. 1

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. 18-

Sep

. 19

14

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vers

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And

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C

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. 18-

Sep

. 19

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Oct

. 18-

Sep.

19

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urso

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cap

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Oct

. 18-

Sep.

19

320

150

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CAD

ÉMIC

AS

Prog

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cula

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con

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Oct

. 18-

Sep.

19

Com

unic

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8-Se

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330

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gres

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8-Se

p. 1

91

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91

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Sep.

19

115

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. 18-

Sep.

19

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uman

os -

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Oct

. 18-

Sep.

19

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uman

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8-Se

p. 1

9

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n C

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Oct

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Sep.

19

14

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itucio

nes c

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picia

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Oct

. 18-

Sep.

19

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8-Se

p. 1

9

Estu

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Soc

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8- S

ep. 1

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Mar

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110

200

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8- S

ep. 1

91

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eric

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ep. 1

9

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Con

gres

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8-Se

p. 1

91

1290

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Ges

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Sim

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8-Se

p. 1

9

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Sem

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Oct

. 18-

Sep.

19

Cam

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Oct

. 18-

Sep.

19

Cam

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Oct

. 18-

Sep.

19

Cam

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p. 1

9

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posio

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8-Se

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91

1212

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Oct

. 18-

Sep.

19

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s y

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Oct

. 18-

Sep

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28

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pojo

s, te

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Letra

s y

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dios

C

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Oct

. 18-

Sep

. 19

Letra

s y

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C

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8- S

ep. 1

91

415

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renc

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acio

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obre

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s cu

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les

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Sim

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ador

102

Prog

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a de

vin

cula

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sept

iem

bre

2019

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e ac

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pr

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asist

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8-Se

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Oct

. 18-

Sep.

19

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8-Se

p. 1

92

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ejec

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Resu

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s esp

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bre

2018

-sept

iem

bre

2019

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erva

cione

sN

o. d

e ev

ento

s pr

evist

osN

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ct. 1

8-Se

p. 1

910

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0

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Oct

. 18-

Sep.

19

12

25

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unic

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ct. 1

8-Se

p. 1

95

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0

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ació

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Oct

. 18-

Sep.

19

28

120

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nTa

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Oct

. 18-

Sep.

19

39

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unic

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esas

redo

ndas

Oct

. 18-

Sep.

19

24

20

Com

unic

ació

nFo

ros

Oct

. 18-

Sep.

19

11

25

Com

unic

ació

nG

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disc

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nO

ct. 1

8-Se

p. 1

9

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unic

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sO

ct. 1

8-Se

p. 1

91

125

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echo

Con

fere

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8 - S

ep. 1

98

1520

0

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echo

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sO

ct. 1

8 - S

ep. 1

95

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0

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. 18

- Sep

. 19

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8 - S

ep. 1

93

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0

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ct. 1

8 - S

ep. 1

93

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echo

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asO

ct. 1

8 - S

ep. 1

94

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sO

ct. 1

8 - S

ep. 1

93

590

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n O

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18-2

019

103

Prog

ram

a de

vin

cula

ción

con

la co

lect

ivid

adTi

po d

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ento

ac

adém

icoPe

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ejec

ució

n

Resu

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s esp

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os p

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do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

sN

o. d

e ev

ento

s pr

evist

osN

o. d

e co

nfer

encia

ntes

No.

de

asist

ente

sD

erec

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rupo

s de

disc

usió

nO

ct. 1

8 - S

ep. 1

92

445

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Oct

. 18

- Sep

. 19

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Der

echo

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os -

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renc

ias

Oct

. 18-

Sep.

19

Der

echo

s H

uman

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tros

Oct

. 18-

Sep.

19

16

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Der

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os -

PAD

HC

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ct. 1

8-Se

p. 1

93

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ios

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coy

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echo

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uman

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PAD

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. 18-

Sep.

19

Der

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uman

os -

PAD

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llere

s es

pecí

ficos

Oct

. 18-

Sep.

19

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

HTa

llere

s es

pecí

ficos

Oct

. 18-

Sep.

19

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

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esas

redo

ndas

Oct

. 18-

Sep.

19

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

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Oct

. 18-

Sep.

19

Der

echo

s H

uman

os -

PAD

HG

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s de

disc

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nO

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8-Se

p. 1

92

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dere

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8-Se

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9

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19

15

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Educ

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19

15

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lexi

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vied

o. P

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educ

ativ

as e

n el

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Educ

ació

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cuen

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Oct

. 18-

Sep.

19

13

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uas

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Educ

ació

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8-Se

p. 1

9

Educ

ació

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Oct

. 18-

Sep.

19

Educ

ació

nTa

llere

s es

pecí

ficos

Oct

. 18-

Sep.

19

Educ

ació

nM

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redo

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Oct

. 18-

Sep.

19

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

104

Prog

ram

a de

vin

cula

ción

con

la co

lect

ivid

adTi

po d

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ento

ac

adém

icoPe

ríodo

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os p

erio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

sN

o. d

e ev

ento

s pr

evist

osN

o. d

e co

nfer

encia

ntes

No.

de

asist

ente

sEd

ucac

ión

Foro

sO

ct. 1

8-Se

p. 1

9

Educ

ació

nG

rupo

s de

disc

usió

nO

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8-Se

p. 1

9

Educ

ació

nPa

nele

sO

ct. 1

8-Se

p. 1

9

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

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sC

onfe

renc

ias

Oct

. 18-

Sep

. 19

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dios

Soc

iale

s y

Glo

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sEn

cuen

tros

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sC

onve

rsat

orio

sO

ct. 1

8- S

ep. 1

910

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uado

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roye

cto

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el.

Estu

dios

Soc

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s y

Glo

bale

sC

oloq

uios

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sTa

llere

s es

pecí

ficos

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sM

esas

redo

ndas

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sFo

r os

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sG

rupo

s de

disc

usió

nO

ct. 1

8- S

ep. 1

9

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sPa

nele

sO

ct. 1

8- S

ep. 1

9

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

Con

fere

ncia

sO

ct. 1

8- S

ep. 1

92

680

Cor

ea c

ultu

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geo

polít

ica

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Bra

sil

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

Encu

entro

sO

ct. 1

8- S

ep. 1

9

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

Con

vers

ator

ios

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

Col

oqui

osO

ct. 1

8- S

ep. 1

91

240

Cát

edra

Jea

n M

onne

t

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

T alle

res

espe

cífic

osO

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8- S

ep. 1

9

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

105

Prog

ram

a de

vin

cula

ción

con

la co

lect

ivid

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po d

e ev

ento

ac

adém

icoPe

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ejec

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n

Resu

ltado

s esp

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os p

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do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

sN

o. d

e ev

ento

s pr

evist

osN

o. d

e co

nfer

encia

ntes

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ente

sEs

tudi

os S

ocia

les

y G

loba

les

- CA

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esas

redo

ndas

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

Foro

sO

ct. 1

8- S

ep. 1

9

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

Gru

pos

de d

iscus

ión

Oct

. 18-

Sep

. 19

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s - C

AEI

Pane

les

Oct

. 18-

Sep

. 19

Ges

tión

Con

fere

ncia

sO

ct. 1

8 -S

ep. 1

92

1015

0

Ges

tión

Encu

entr o

sO

ct. 1

8 -S

ep. 1

91

510

0

Ges

tión

Con

vers

ator

ios

Oct

. 18

-Sep

. 19

1630

500

Ges

tión

Col

oqui

osO

ct. 1

8 -S

ep. 1

9

Ges

tión

T alle

res

espe

cífic

osO

ct. 1

8 -S

ep. 1

92

540

Ges

tión

Mes

as re

dond

asO

ct. 1

8 -S

ep. 1

97

2130

0

Ges

tión

Foro

sO

ct. 1

8 -S

ep. 1

91

1015

0

Ges

tión

Gru

pos

de d

iscus

ión

Oct

. 18

-Sep

. 19

14

50

Ges

tión

Pane

les

Oct

. 18

-Sep

. 19

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CC

onfe

renc

ias

Oct

. 18

- Sep

. 19

26

200

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CEn

cuen

tros

Oct

. 18

- Sep

. 19

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CC

onve

rsat

orio

sO

ct. 1

8 - S

ep. 1

94

1030

0

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CC

oloq

uios

Oct

. 18

- Sep

. 19

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CTa

llere

s es

pecí

ficos

Oct

. 18

- Sep

. 19

24

60

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CM

esas

redo

ndas

Oct

. 18

- Sep

. 19

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CFo

ros

Oct

. 18

- Sep

. 19

36

200

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CG

rupo

s de

disc

usió

nO

ct. 1

8 - S

ep. 1

9

Cam

bio

Clim

átic

o - P

AC

CPa

nele

sO

ct. 1

8 - S

ep. 1

9

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

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ador

106

Prog

ram

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vin

cula

ción

con

la co

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ac

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icoPe

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ejec

ució

n

Resu

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s esp

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do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

sN

o. d

e ev

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s pr

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osN

o. d

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asist

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istor

iaC

onfe

renc

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Oct

. 18-

Sep.

19

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stría

en

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oria

/ 2

Mae

stría

en

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hiví

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a y

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Ges

tión

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umen

tal

Hist

oria

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entro

sO

ct. 1

8-Se

p. 1

9

Hist

oria

Con

vers

ator

ios

Oct

. 18-

Sep.

19

26

30Es

peci

aliza

ción

en

Mus

eos

y Pa

trim

onio

Hist

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o

Hist

oria

Col

oqui

osO

ct. 1

8-Se

p. 1

9

Hist

oria

Talle

res

espe

cífic

os

Oct

. 18-

Sep.

19

25

20Ta

llere

s ar

chiv

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l Cen

tro C

atól

ico

de O

brer

os

Hist

oria

Mes

as re

dond

asO

ct. 1

8-Se

p. 1

93

945

Mae

stría

en

Hist

oria

Hist

oria

Foro

sO

ct. 1

8-Se

p. 1

9

Hist

oria

Gru

pos

de d

iscus

ión

Oct

. 18-

Sep.

19

Hist

oria

Pane

les

Oct

. 18-

Sep.

19

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sC

onfe

renc

ias

Oct

. 18-

Sep

. 19

2020

500

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sEn

cuen

tros

Oct

. 18-

Sep

. 19

38

150

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sC

onve

rsat

orio

sO

ct. 1

8- S

ep. 1

93

560

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sC

oloq

uios

Oct

. 18-

Sep

. 19

28

100

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sTa

llere

s es

pecí

ficos

Oct

. 18-

Sep

. 19

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sM

esas

redo

ndas

Oct

. 18-

Sep

. 19

13

30

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sFo

ros

Oct

. 18-

Sep

. 19

26

50

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sG

rupo

s de

disc

usió

nO

ct. 1

8- S

ep. 1

91

325

Letra

s y

Estu

dios

C

ultu

rale

sPa

nele

sO

ct. 1

8- S

ep. 1

91

330

Salu

dC

onfe

renc

ias

Oct

. 18-

Sep.

19

44

200

Salu

dEn

cuen

tros

Oct

. 18-

Sep.

19

48

100

Pla

n O

Per

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ua

l 20

18-2

019

107

Prog

ram

a de

vin

cula

ción

con

la co

lect

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po d

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ento

ac

adém

icoPe

ríodo

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os p

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do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

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ntes

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ente

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lud

Con

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Oct

. 18-

Sep.

19

33

250

Lanz

amie

ntos

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libro

s ac

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icos

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Fern

anda

Sol

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Salu

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oloq

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Oct

. 18-

Sep.

19

Salu

dT a

llere

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Oct

. 18-

Sep.

19

48

1169

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(1),

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o So

cial

(1),

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res

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quid

ad y

Sob

eran

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)

Salu

dM

esas

redo

ndas

Oct

. 18-

Sep.

19

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19

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2019

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Mes inicio

Mes final

Número Informes de

alcance

Número de Informes finales

Otros productos

Número participantes

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Número beneficiarios

externos

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96

1

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inac

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. 18

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19

12

123

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1 M

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1 M

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l 2

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X

Ju

l. 19

Sep.

19

3

41

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Pro

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4

1 re

unió

n po

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mes

tre

Educ

ació

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irecc

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X

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912

1

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4

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1

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019

113

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Tipo

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2018

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2019

Obs

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Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

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Número meses

Número informes

Número actas

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. 18

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19

12

63

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19

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19

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912

1

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93

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l. 19

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19

3

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19

3

31

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. 18

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19

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1

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Oct

. 18

Sep.

19

12

71

Doc

tora

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Letra

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la C

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Ju

l. 19

Sep.

19

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41

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1

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1

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. 18

Sep.

19

12

71

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trim

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Ju

l. 19

Sep.

19

3

11

Mae

stría

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enci

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1

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2

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9

1

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8Se

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912

1

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stitu

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ient

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Salu

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sarr

ollo

inst

itucio

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Salu

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X

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8Se

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912

2

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rea

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émic

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Sal

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co

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onde

la p

arte

ope

rativ

a en

sa

lud.

Al R

ecto

rado

la p

arte

eje

cutiv

a,

polít

icas

y fu

ncio

nam

ient

o de

l com

ité.

242

bene

ficia

rios:

per

sona

l doc

ente

, ad

min

istra

tivo

y tra

baja

dor e

s en

ge

nera

l de

la U

ASB

. Lo

s in

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es d

e al

canc

e se

pre

sent

arán

en

pro

yect

os d

e in

vest

igac

ión.

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

118

GES

TIÓ

N A

CAD

ÉMIC

A

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Dire

cció

n Ge

nera

l Ac

adém

icaCo

ordi

nació

n de

doc

encia

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Con

ocer

en

prim

era

inst

anci

a lo

s pr

oyec

tos

de p

rogr

amas

de

posg

rado

y a

com

paña

r en

su d

iseño

a lo

s co

ordi

nado

res

acad

émic

os

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Proy

ecto

s de

pro

gram

as d

e po

sgra

do re

visa

dos

y ap

roba

dos

por l

a D

GA

y p

rese

ntad

os a

l CC

A

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Aco

mpa

ñar a

las

área

s ac

adém

icas

en

la p

rese

ntac

ión

de lo

s pr

oyec

tos

de p

rogr

amas

al C

ES y

su

proc

eso

de

apro

baci

ón

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Proy

ecto

s de

pro

gram

as

de p

osgr

ado

pres

enta

dos

y ap

roba

dos

por e

l CES

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Act

ualiz

ar lo

s re

súm

enes

aca

dém

icos

de

prog

ram

as d

e po

sgra

do c

omo

insu

mo

para

el

aul

a vi

rtual

, pla

nific

ació

n m

icro

curri

cula

r y

otro

s re

quer

imie

ntos

inst

ituci

onal

es

X

Ju

l.19

Ago

.19

2Re

súm

enes

aca

dém

icos

de

los

prog

ram

as d

e po

sgra

dos

actu

aliza

dos,

dist

ribui

dos

e in

corp

orad

os e

n el

aul

a vi

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En c

oord

inac

ión

con

la

UG

EV

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Con

ocer

los

proy

ecto

s de

cur

sos

de

educ

ació

n co

ntin

ua p

rese

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os p

or la

s ár

eas

acad

émic

as a

la c

oord

inac

ión

de

Vinc

ulac

ión

con

la C

olec

tivid

ad y

revi

sar s

us

com

pone

ntes

aca

dém

icos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Proy

ecto

s de

cur

sos

de e

duca

ción

co

ntin

ua r

evisa

dos

y ap

roba

dos

por l

a D

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Defi

nir l

a re

spon

sabi

lidad

co

n el

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

C

olec

tivid

ad

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Dar

seg

uim

ient

o al

sub

siste

ma

de

eval

uaci

ón a

cadé

mic

a (e

valu

ació

n de

los

estu

dian

tes

a: a

signa

tura

s, d

ocen

te,

tuto

r, pr

ogra

ma;

eva

luac

ión

al d

ocen

te p

or e

l co

ordi

nado

r del

pro

gram

a; e

valu

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n al

pr

ogra

ma

por e

l Com

ité d

e po

sgra

do) y

se

rvic

ios

univ

ersit

ario

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Subs

istem

a de

eva

luac

ión

acad

émic

a en

func

iona

mie

nto

regu

lar,

revi

sión

de c

umpl

imie

nto,

no

tifica

cion

es y

reap

ertu

ras

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Prep

arar

info

rmes

anu

ales

de

resu

ltado

s de

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eval

uaci

ones

(eva

luac

ión

de lo

s es

tudi

ante

s a:

asig

natu

ras,

doc

ente

, tu

tor,

prog

ram

a; e

valu

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n al

doc

ente

por

el

coor

dina

dor d

el p

rogr

ama;

eva

luac

ión

al

prog

ram

a po

r el C

omité

de

posg

rado

) y

serv

icio

s un

iver

sitar

ios

X

En

e. 1

9M

ar.1

93

Info

rmes

anu

ales

ent

rega

dos

por

área

aca

dém

ica

y co

nsol

idad

o in

stitu

cion

al

Pend

ient

e la

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lend

ariza

ción

por

pr

ogra

ma

y as

igna

tura

por

pa

rte d

e U

SI

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

119

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Ape

rtura

r y s

istem

atiza

r los

resu

ltado

s de

l in

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e an

ual d

e lo

s do

cent

es d

e pl

anta

de

la U

nive

rsid

ad

X

O

ct. 1

8M

ar.1

96

Info

rme

gene

ral 2

017-

2018

co

nsol

idad

o y

entre

gado

a la

s in

stan

cias

de

dire

cció

n un

iver

sitar

ia

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Impl

emen

tar,

real

izar p

rueb

as p

iloto

y

aper

tura

r el i

nfor

me

de a

ctiv

idad

es d

e lo

s do

cent

es c

ontra

tado

s de

la U

nive

rsid

ad

X

O

ct. 1

8M

ar.1

96

Info

rme

prel

imin

ar d

e pr

ueba

s pi

loto

, seg

uim

ient

o y

aplic

ació

n de

l inf

orm

e

En c

oord

inac

ión

con

USI

Dire

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n G

ener

al

Aca

dém

ica

Dar

aco

mpa

ñam

ient

o al

sist

ema

de

segu

imie

nto

a gr

adua

dos

que

perm

ita

retro

alim

enta

r los

pro

gram

as d

e po

sgra

do

X

En

e. 1

9M

ar.1

93

Encu

esta

a g

radu

ados

apl

icad

a en

en

ero

2019

. In

form

e de

resu

ltado

s en

trega

dos

a la

s in

stan

cias

de

dir e

cció

n un

iver

sitar

ia

En c

oord

inac

ión

con

Bien

esta

r Uni

vers

itario

y

USI

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Coor

dina

ción

de la

pla

nific

ació

n y

eval

uació

n in

tern

a de

la U

nive

rsid

ad

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Coo

rdin

ar la

eje

cuci

ón d

el s

istem

a de

pl

anifi

caci

ónX

Oct

. 18

Sep.

19

12Si

stem

a de

pla

nific

ació

n ej

ecut

ado

con

coor

dina

ción

de

la D

GA

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Coo

rdin

ar la

real

izaci

ón d

el ta

ller

inst

ituci

onal

anu

al

X

May

.19

Jul.

193

Talle

r anu

al re

aliza

do

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Real

izar u

n ta

ller d

e ca

paci

taci

ón d

el

pers

onal

de

apoy

o a

la d

ocen

cia

X

En

e. 1

9M

ar.1

93

Talle

r de

capa

cita

ción

real

izado

Secr

etar

ía G

ener

alGe

stió

n ge

nera

l

Secr

etar

ía G

ener

alSu

min

istra

r inf

orm

ació

n pa

ra la

ges

tión

acad

émic

a-ad

min

istra

tiva

de lo

s pr

ogra

mas

ac

adém

icos

par

a in

stan

cias

inte

rnas

y

esta

tale

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ent

rega

dos

de a

cuer

do

a lo

s re

quer

imie

ntos

de

las

área

s ac

adém

icas

Secr

etar

ía G

ener

alEm

itir c

ertifi

cado

s de

act

ivid

ades

de

vinc

ulac

ión

con

la c

olec

tivid

adX

Oct

. 18

Sep.

19

12C

ertifi

cado

s em

itido

s pa

ra lo

s di

fere

ntes

eve

ntos

org

aniza

dos

por

las

área

s ac

adém

icas

Secr

etar

ía G

ener

alPr

oces

ar s

olic

itude

s de

adm

isión

par

a pr

ogra

mas

de

acue

rdo

con

el c

alen

dario

fij

ado

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

List

ado

de a

dmiti

dos

para

los

dife

rent

es p

rogr

amas

seg

ún

conv

ocat

oria

que

cor

resp

onda

al

perío

do

En lo

s úl

timos

año

s se

ha

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ocad

o ad

misi

ones

pa

ra in

icia

r cla

ses

en

octu

bre,

ene

ro y

abr

il de

ca

da a

ño

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

120

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Secr

etar

ía G

ener

alM

atric

ular

a e

stud

iant

es d

e pr

ogra

mas

de

doc

tora

do, m

aest

ría d

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vest

igac

ión,

m

aest

ría p

rofe

siona

l y e

spec

ializ

ació

n su

perio

r

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Estu

dian

tes

mat

ricul

ados

par

a lo

s di

fere

ntes

pro

gram

as d

e po

sgra

do

Secr

etar

ía G

ener

alRe

cept

ar e

ingr

esar

en

el s

istem

a in

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átic

o lo

s pl

anes

de

estu

dios

de:

do

ctor

ado,

mae

stría

s de

inve

stig

ació

n,

mae

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s pr

ofes

iona

les

y es

peci

aliza

cion

es

supe

riore

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Plan

es d

e es

tudi

os re

visa

dos

y sis

tem

atiza

dos

en e

l sist

ema

info

rmát

ico

Secr

etar

ía G

ener

alRe

gist

rar y

act

ualiz

ar lo

s ex

pedi

ente

s in

divi

dual

es d

e es

tudi

ante

s po

r pro

gram

a y

perío

do a

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mic

o, ta

nto

en e

l sist

ema

acad

émic

o co

mo

en e

l arc

hivo

físic

o

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Expe

dien

tes

orga

niza

dos

de

acue

rdo

a la

mat

ricul

ació

n

Secr

etar

ía G

ener

alEm

itir c

ertifi

cado

s pa

ra d

ocen

tes

de

prog

ram

as d

e po

sgra

do y

act

ivid

ades

de

vinc

ulac

ión

con

la c

olec

tivid

ad

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Cer

tifica

dos

emiti

dos

y en

trega

dos

para

ate

nder

requ

erim

ient

os d

e do

cent

es

Secr

etar

ía G

ener

alEl

abor

ar la

s es

tadí

stic

as a

cadé

mic

as d

e:

prog

ram

as, a

signa

tura

s y

estu

dian

tes

(mat

ricul

ados

, bec

ados

, egr

esad

os,

retir

ados

y g

radu

ados

)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

pre

sent

ados

con

form

e re

quer

imie

nto

de la

s in

stan

cias

in

tern

as y

ext

erna

s

Secr

etar

ía G

ener

alRe

visa

r el c

umpl

imie

nto

de re

quisi

tos

de

plan

de

estu

dios

y e

misi

ón d

e re

solu

cion

es

adm

inist

rativ

as d

e de

signa

ción

de

dire

ctor

de

tesis

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Reso

luci

ones

em

itida

s y

dire

ctor

es

desig

nado

s pa

ra q

ue e

stud

iant

es

inic

ien

traba

jo d

e in

vest

igac

ión

en

prog

ram

as d

octo

rale

s

Secr

etar

ía G

ener

alRe

visa

r el c

umpl

imie

nto

de re

quisi

tos

de

plan

es d

e es

tudi

os y

em

isión

de

lista

dos

para

est

udia

ntes

que

opt

aron

por

rend

ir ex

ámen

es fi

nale

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

List

ados

de

estu

dian

tes

con

opci

ones

de

grad

uaci

ón re

visa

dos

Secr

etar

ía G

ener

alRe

gist

rar l

a in

form

ació

n de

titu

lado

s a

la

Snie

se-S

enes

cyt

y se

guim

ient

o de

eso

s trá

mite

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Títu

los

r egi

stra

dos

en e

l SN

IESE

Secr

etar

ía G

ener

alRe

cept

ar y

ate

nder

las

solic

itude

s de

es

tudi

ante

s: n

ueva

s ev

alua

cion

es,

reca

lifica

cion

es, t

raba

jos

atra

sado

s,

ampl

iaci

ones

de

plaz

os, e

tc

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Solic

itude

s at

endi

das

opor

tuna

men

te

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

121

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Secr

etar

ía G

ener

alEv

alua

r los

niv

eles

de

satis

facc

ión

de lo

s us

uario

s de

los

serv

icio

s un

iver

sitar

ios

para

el

evar

su

calid

ad. (

Ofic

ina

de B

iene

star

un

iver

sitar

io)

X

En

e. 1

9M

ar.1

93

Info

rme

de lo

s re

sulta

dos

de

la e

ncue

sta

pres

enta

dos

a la

s in

stan

cias

cor

resp

ondi

ente

s

Secr

etar

ía G

ener

alO

rgan

izar l

a co

nvoc

ator

ia y

coo

rdin

ar lo

s co

ncur

sos

públ

icos

par

a co

ntra

taci

ón d

e pr

ofes

ores

de

plan

ta e

scal

afon

ados

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Con

curs

os re

aliza

dos

conf

orm

e ba

ses

aco

rdad

as y

áre

as d

efini

das

Secr

etar

ía G

ener

alRe

cept

ar y

dar

seg

uim

ient

o a

la a

prob

ació

n de

trab

ajos

de

curs

os a

bier

tos

X

Ju

l. 19

Ago

.19

2Re

gist

ro d

e tra

bajo

s ap

roba

dos

Secr

etar

ía G

ener

alRe

visa

r, c

ompl

etar

y s

olic

itar l

a el

abor

ació

n de

la p

ublic

idad

de

los

curs

os a

bier

tos

X

A

go.1

9Se

p. 1

92

Mat

eria

l de

difu

sión

elab

orad

o

Secr

etar

ía G

ener

alIn

gres

ar in

form

ació

n bá

sica

de

los

curs

os

abie

rtos

y cu

rsos

ava

nzad

os e

n la

cab

ecer

a de

l sist

ema

de e

duca

ción

con

tinua

-vi

ncul

ació

n co

n la

col

ectiv

idad

par

a qu

e la

s ár

eas

pued

an a

brir

la o

ferta

com

plet

ando

in

form

ació

n

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Cur

sos

avan

zado

s y

abie

rtos

of

erta

dos

para

insc

ripci

ón

Secr

etar

ía G

ener

alD

ar s

egui

mie

nto

sobr

e pr

oces

o de

in

scrip

cion

es e

n el

mód

ulo

info

rmát

ico

para

ve

rifica

r núm

ero

de in

scrit

os y

defi

nir l

a ap

ertu

ra o

no

de lo

s cu

rsos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

List

ados

de

insc

ritos

defi

nido

s

Secr

etar

ía G

ener

alG

estio

nar l

as s

olic

itude

s de

ext

ensio

nes

y se

gund

as m

atríc

ulas

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Estu

dian

tes

regi

stra

dos

en e

l sis

tem

a in

form

átic

o pa

ra c

onsu

lta

Secr

etar

ía G

ener

alRe

cept

ar y

regi

stra

r con

stan

cias

de

asist

enci

as d

e es

tudi

ante

s y

doce

ntes

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Regi

stro

de

asist

enci

as

func

iona

ndo

de m

aner

a re

gula

r

Secr

etar

ía G

ener

alRe

cept

ar s

olic

itude

s y

apro

bar u

tiliza

ción

de

aul

asX

Oct

. 18

Sep.

19

12So

licitu

d de

aul

as d

ebid

amen

te

auto

rizad

as

Secr

etar

ía G

ener

alM

ante

ner p

roce

sos

de re

gist

ro: n

otas

, as

isten

cias

, sol

icitu

des

en e

l Sist

ema

Inte

gral

de

Ges

tión

Uni

vers

itaria

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Regi

stro

aut

omat

izado

de

nota

s y

asist

enci

as fu

ncio

nand

o de

man

era

regu

lar

122

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

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Com

ité d

e Pl

anifi

cació

n y

Eval

uació

n In

tern

aM

onito

rear

el c

umpl

imie

nto

de lo

s pl

anes

op

erat

ivos

anu

ales

X

Oct

. 18

May

.19

8Ev

alua

ción

de

la p

lani

ficac

ión

oper

ativ

a y

prop

uest

a de

co

rrect

ivos

Eval

uaci

ón d

e m

edio

pe

riodo

mar

zo-m

ayo

Eval

uaci

ón fi

nal o

ctub

re-

dici

embr

e

Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ón y

Ev

alua

ción

Inte

rna

Des

arro

llar h

erra

mie

ntas

par

a la

eva

luac

ión

de la

pla

nific

ació

n in

stitu

cion

alX

Oct

. 18

Sep.

19

12D

iseño

de

un m

ódul

o au

tom

atiza

do p

ara

la e

valu

ació

n de

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lani

ficac

ión

oper

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a

Coo

rdin

ació

n co

n la

U

nida

d de

Sist

emas

de

Info

rmac

ión

Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ón y

Ev

alua

ción

Inte

rna

Apo

yar e

l des

arro

llo d

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s su

bsist

emas

de

plan

ifica

ción

y d

e ev

alua

ción

inte

rna

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Eval

uaci

ón d

e lo

s su

bsist

emas

de

pla

nific

ació

n y

de e

valu

ació

n in

tern

a y

prop

uest

a de

cor

rect

ivos

Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ón y

Ev

alua

ción

Inte

rna

Dar

seg

uim

ient

o al

cum

plim

ient

o de

l PFI

20

15-2

020

X

D

ic. 1

8M

ar.1

94

Eval

uaci

ón d

el te

rcer

año

de

ejec

ució

n de

l PFI

real

izada

Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ón y

Ev

alua

ción

Inte

rna

Dar

seg

uim

ient

o al

cum

plim

ient

o de

l PED

I 20

15-2

020

X

D

ic. 1

8M

ar.1

94

Eval

uaci

ón d

e la

eje

cuci

ón a

nual

de

l PED

I rea

lizad

aC

onsu

ltar a

l rec

tora

do

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e la

per

tinen

cia

de la

el

abor

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n de

un

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I qu

e co

ntem

ple

otra

s di

rect

rices

y p

erio

do

CPEI

. Sub

com

ité d

e Ev

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ción

Inte

rna

Dar

seg

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ient

o a

la e

valu

ació

n de

l Pla

n de

Fo

rtale

cim

ient

o In

stitu

cion

al 2

015-

2020

, ej

ecuc

ión

del t

erce

r año

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Aco

mpa

ñam

ient

o a

las

área

s e

inst

anci

as a

cadé

mic

as y

ad

min

istra

tivas

, rea

lizad

o, y

pr

opue

sta

de a

ccio

nes

corre

ctiv

as

Esta

act

ivid

ad s

e re

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rá

en c

oord

inac

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con

el

CPE

I

CPE

I. Su

bcom

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e Ev

alua

ción

Inte

rna

Ase

sora

r a la

inst

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a co

rresp

ondi

ente

en

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iseño

del

sist

ema

de g

estió

n de

la

calid

ad in

stitu

cion

al

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

de a

seso

ram

ient

o re

aliza

doEl

info

rme

de

ases

oram

ient

o se

re

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rá u

na v

ez s

e en

cuen

tre c

onst

ituid

a la

in

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cia

adm

inist

rativ

a co

rresp

ondi

ente

por

la a

lta

dire

cció

n de

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ción

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

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ción

Inte

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Apo

yar a

los

Com

ités

de P

osgr

ado

en

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asun

tos

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cion

ados

a e

valu

ació

n de

pr

ogra

mas

de

posg

rado

X

Oct

. 18

Mar

.19

6Fo

rmul

ario

apl

icad

oLa

pro

pues

ta a

ctua

lizad

a de

l for

mul

ario

de

eval

uaci

ón p

or e

l com

ité

de p

osgr

ado

se a

prob

ará

en e

l seg

undo

sem

estre

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Aco

mpa

ñam

ient

o ac

adém

ico

a la

apl

icac

ión

el s

ubsis

tem

a de

eva

luac

ión

acad

émic

aX

Oct

. 18

Sep.

19

12In

form

e co

nsol

idad

o de

eva

luac

ión

acad

émic

a 20

17-2

018

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

123

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Ana

lizar

el I

nfor

me

inte

grad

o de

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resu

ltado

s de

l sist

ema

de e

valu

ació

n ac

adém

ica

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

96

Resu

ltado

s de

l aná

lisis

entre

gado

s a

las

auto

ridad

es in

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cion

ales

El a

nális

is de

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mpl

imie

nto

del I

nfor

me

cons

olid

ado

de e

valu

ació

n A

cadé

mic

a 20

17-2

018

se re

aliza

rá e

n el

prim

er

sem

estre

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Dar

aco

mpa

ñam

ient

o ac

adém

ico

y ev

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r el

sist

ema

de s

egui

mie

nto

a ex

-est

udia

ntes

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Si

stem

a in

form

atiza

do s

obre

la

base

de

Alu

mni

(Uni

vers

itas

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en

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ució

n

Esta

act

ivid

ad s

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rá

en c

oord

inac

ión

con

USI

CPE

I. Su

bcom

ité d

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alua

ción

Inte

rna

Ana

lizar

el i

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me

de a

ctiv

idad

es d

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s do

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es d

e pl

anta

y p

ropu

esta

de

acci

ones

cor

rect

ivas

X

N

ov.1

8Fe

b. 1

94

Apl

icac

ión

del i

nfor

me

anua

l a

doce

ntes

de

plan

ta 2

017-

2018

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Aco

mpa

ñam

ient

o ac

adém

ico

al

segu

imie

nto

y ev

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ción

del

info

rme

de

activ

idad

es d

e lo

s do

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es c

ontra

tado

s y

prop

uest

a de

acc

ione

s co

rrect

ivas

XN

ov.1

8Fe

b. 1

94

Apl

icac

ión

del i

nfor

me

anua

l de

act

ivid

ades

de

doce

ntes

co

ntra

tado

s 20

17-2

018

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Revi

sar e

l for

mul

ario

de

eval

uaci

ón d

el

Com

ité d

e po

sgra

do a

los

prog

ram

as d

e po

sgra

do q

ue in

corp

ore

crite

rios

de tr

abaj

o in

terá

reas

e in

trare

as

XO

ct. 1

8N

ov.1

82

Form

ular

io d

e ev

alua

ción

a lo

s pr

ogra

mas

de

posg

rado

revi

sado

y

en fu

ncio

nam

ient

o

CPE

I. Su

bcom

ité d

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alua

ción

Inte

rna

Aco

mpa

ñam

ient

o ac

adém

ico

al d

iseño

del

m

odel

o de

aut

oeva

luac

ión

de p

rogr

ama

de

posg

rado

con

fine

s de

acr

edita

ción

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

de a

just

es a

l mod

elo

Se re

visa

rá y

aju

star

á el

mod

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ante

rior e

n tra

bajo

con

junt

o co

n ot

ras

inst

anci

as. E

l CEA

AC

ES n

o ha

inic

iado

est

a ac

tivid

ad

CPE

I. Su

bcom

ité d

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ción

Inte

rna

Ase

sora

r en

la e

valu

ació

n d

e lo

s cu

rsos

de

educ

ació

n co

ntin

ua

XO

ct. 1

8M

ar.1

96

Info

rme

de a

seso

ram

ient

o re

aliza

doSu

gerir

al C

omité

de

Vinc

ulac

ión

apru

ebe

el

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io e

xist

ente

e

inic

ie la

apl

icac

ión

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Dise

ñar e

l for

mat

o pa

ra la

pre

sent

ació

n de

in

form

es d

e lo

s C

omité

s de

Pos

grad

o

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Pr

opue

sta

de F

orm

ato

esta

ndar

izado

del

info

rme

del

Com

ité d

e Po

sgra

do, p

ara

eval

uaci

ón tr

imes

tral

En e

l seg

undo

sem

estre

SE

I rev

isará

la p

ropu

esta

ac

tual

izada

del

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io

de E

valu

ació

n de

l Com

ité

de P

osgr

ado

al p

rogr

ama

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

124

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Mej

orar

los

crite

rios,

pau

tas

o m

ecan

ismos

so

bre

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prog

ram

as d

e vi

ncul

ació

n co

n la

col

ectiv

idad

a tr

avés

del

diá

logo

pe

rman

ente

con

las

área

s ac

adém

icas

e

inst

anci

as a

cadé

mic

as y

adm

inist

rativ

as

XO

ct.1

8M

ar.1

96

Prog

ram

as d

e vi

ncul

ació

n de

las

área

s e

inst

anci

as

acad

émic

as a

ctua

lizad

os c

on e

l ac

ompa

ñam

ient

o de

l CVC

El C

omité

no

es e

jecu

tor,

quie

nes

real

izan

la

vinc

ulac

ión

son

las

área

s e

inst

anci

as a

cadé

mic

as.

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Esta

blec

er lo

s cr

iterio

s y

mec

anism

os

de a

rticu

laci

ón d

e la

vin

cula

ción

con

la

cole

ctiv

idad

con

los

proc

esos

de

doce

ncia

e

inve

stig

ació

n

X

O

ct.1

8Se

p.19

12Es

paci

os d

e di

álog

o es

tabl

ecid

os

entre

los

Com

ités

de: V

incu

laci

ón

con

la C

olec

tivid

ad, D

ocen

cia

e In

vest

igac

ión,

a fi

n de

gen

erar

pr

opue

stas

de

artic

ulac

ión

de s

us

proc

esos

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Dar

seg

uim

ient

o a

herra

mie

ntas

par

a la

ev

alua

ción

de

talle

res,

cur

sos

de e

duca

ción

co

ntin

ua, a

ctiv

idad

es y

eve

ntos

aca

dém

icos

ej

ecut

ados

por

la á

reas

aca

dém

icas

y o

tras

inst

anci

as u

nive

rsita

rias

X

Oct

.18

Sep.

1912

Info

rme

de s

egui

mie

nto

al p

roce

so

de e

valu

ació

n de

las

activ

idad

es

de

educ

ació

n co

ntin

ua q

ue

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izan

las

área

s ac

adém

icas

Exist

en c

riter

ios

de

eval

uaci

ón e

n el

Pla

n de

A

cció

n 20

15-2

020

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Gen

erar

esp

acio

s de

diá

logo

y re

flexi

ón

con

otra

s in

stan

cias

inst

ituci

onal

es y

un

iver

sitar

ias

de v

incu

laci

ón c

on la

co

lect

ivid

ad e

n el

mar

co d

e la

RED

U y

con

ot

ras

univ

ersid

ades

X

O

ct.1

8Se

p.19

12Te

mas

sob

re U

nive

rsid

ad y

So

cied

ad in

corp

orad

os e

n la

ag

enda

de

RED

U

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Aco

mpa

ñar a

las

área

s e

inst

anci

as

acad

émic

as e

n el

regi

stro

de

los

dato

s de

Ed

ucac

ión

cont

inua

que

eje

cuta

n

X

O

ct.1

8Se

p.19

12So

porte

del

CVC

a la

s ár

eas

e in

stan

cias

aca

dém

icas

par

a el

re

gist

ro d

e in

form

ació

n en

el P

orta

l de

Edu

caci

ón C

ontin

ua

Mód

ulo

de re

gist

ro

info

rmát

ico

oper

ativ

o,

suje

to a

cam

bios

seg

ún

nece

sidad

es

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Gen

erar

crit

erio

s pa

ra m

ejor

ar e

l ing

reso

de

la in

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ació

n en

el P

orta

l de

Educ

ació

n C

ontin

ua

X

O

ct.1

8Se

p.19

12Pl

ataf

orm

a en

func

iona

mie

nto

mej

orad

a, s

egún

crit

erio

s es

tabl

ecid

os

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Dise

ñar y

soc

ializ

ar la

s pr

opue

stas

m

etod

ológ

icas

y té

cnic

as q

ue p

osib

ilite

n y

sost

enga

n lo

s pr

oces

os e

duca

tivos

de

grup

os s

ocia

les

(sin

dica

lista

s, c

ampe

sinos

, ju

ntas

par

roqu

iale

s, e

tc.)

XO

ct.1

8M

ar.1

96

Prop

uest

a de

pro

ceso

s ed

ucat

ivos

di

seña

da y

pre

sent

ada

a la

s in

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cias

de

deci

sión

univ

ersit

aria

.

Se h

an tr

abaj

ado

los

crite

rios

de e

stos

pro

ceso

s ed

ucat

ivos

, par

a qu

e de

ntro

de

cada

áre

a se

la

s lle

ve a

cab

o co

mo

ejec

utor

as d

e vi

ncul

ació

n.

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

125

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Unid

ad d

e Ge

stió

n de

la

Edu

cació

n Vi

rtua

l -

UGEV

Gest

ión

de cu

rsos

virt

uale

s

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Cre

ar e

spac

ios

para

cur

sos

virtu

ales

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Regi

stro

act

ualiz

ado

de c

reac

ión

de a

ulas

par

a cu

rsos

virt

uale

s

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Ase

sora

r en

el d

iseño

y d

esar

rollo

de

cu

rsos

virt

uale

sX

Oct

. 18

Sep.

19

12A

seso

ram

ient

os e

fect

uado

sA

sol

icitu

d de

las

área

s ac

adém

icas

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Info

rmar

sob

re e

l ren

dim

ient

o de

cur

sos

virtu

ales

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Aná

lisis

de lo

s da

tos

de re

gist

ro

EVA

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Ges

tiona

r la

ejec

ució

n de

Cur

sos

virtu

ales

av

anza

dos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Real

izaci

ón d

e tre

s cu

rsos

av

anza

dos

para

90

estu

dian

tes

Hist

oria

, Der

echo

, C

omun

icac

ión

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Ges

tiona

r la

ejec

ució

n de

Cur

sos

virtu

ales

de

cap

acita

ción

y a

ctua

lizac

ión

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Real

izaci

ón d

e do

s cu

rsos

Cur

so d

e In

glés

par

a pú

blic

o ex

tern

o

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Ges

tiona

r la

ejec

ució

n de

l Cur

so re

med

ial

Ingl

és p

ara

lect

ura

de te

xtos

aca

dém

icos

X

En

e. 1

9Se

p. 1

99

Real

izaci

ón d

e do

s cu

rsos

virt

uale

s re

med

iale

s, p

ara

70 e

stud

iant

esC

urso

de

Ingl

és p

ara

estu

dian

tes

UA

SB

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Dise

ñar u

n cu

rso

virtu

al p

ara

apoy

ar

a la

impl

emen

taci

ón d

el p

lan

de

perfe

ccio

nam

ient

o pe

rman

ente

de

las

capa

cida

des

de lo

s do

cent

es in

vest

igad

ores

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Cur

so v

irtua

l dise

ñado

A s

olic

itud

de la

s ár

eas

acad

émic

as

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Dise

ñar c

urso

s re

med

iale

s vi

rtual

es p

ara

apoy

ar la

impl

emen

taci

ón d

el p

lan

de

perfe

ccio

nam

ient

o pe

rman

ente

de

las

capa

cida

des

de lo

s es

tudi

ante

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Cur

so r e

med

ial v

irtua

l dise

ñado

A s

olic

itud

de la

s ár

eas

acad

émic

as

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Form

ació

n do

cent

e

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Aco

mpa

ñar e

n la

impl

emen

taci

ón e

n el

es

paci

o de

la a

signa

tura

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Regi

stro

act

ualiz

ado

de lo

s es

paci

os d

e la

s as

igna

tura

s po

r do

cent

es

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Aco

mpa

ñar e

l pro

ceso

doc

ente

-est

udia

ntes

de

cla

se p

rese

ncia

lX

Oct

. 18

Sep.

19

12Es

paci

os d

e la

asig

natu

ra p

or

doce

nte

impl

emen

tado

s y

en

func

iona

mie

nto

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

126

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Ase

sora

r par

a el

dise

ño, g

estió

n y

uso

de

aplic

acio

nes

educ

ativ

as n

o in

tegr

adas

a

EVA

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Act

ivid

ades

de

acom

paña

mie

nto

al tr

abaj

o pr

esen

cial

de

doce

ntes

-es

tudi

ante

s co

n ap

oyo

virtu

al

real

izada

s

A s

olic

itud

de la

s ár

eas

acad

émic

as

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Tran

scod

ifica

ción

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Sele

ccio

nar y

eva

luar

form

atos

aco

rde

con

la

pro

pues

ta c

urric

ular

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Form

atos

edu

cativ

os a

cord

es a

la

prop

uest

a cu

rricu

lar

Inte

grac

ión

en e

l aul

a vi

rtual

de

todo

s lo

s cu

rsos

vi

rtual

es p

lani

ficad

os

Uni

dad

de G

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n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Prod

ucció

n gr

áfica

y a

udio

visu

al

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Real

izar e

l dise

ño g

ráfic

o de

imág

enes

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Im

ágen

es (d

iseño

grá

fico

para

web

e

impr

esió

n) p

ara

Siem

pre

And

ina

en L

ínea

, And

ina

Virtu

al, E

duca

ción

en

líne

a

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Real

izar l

a pr

oduc

ción

foto

gráfi

ca re

quer

ida

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Foto

graf

ías

para

Sie

mpr

e A

ndin

a en

Lín

ea, A

ndin

a Vi

rtual

, Edu

caci

ón

en lí

nea

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Real

izar l

a pr

epro

ducc

ión,

pro

ducc

ión

y po

st p

rodu

cció

n de

aud

iovi

sual

es

educ

ativ

os y

text

o di

gita

l

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Prod

ucto

s ed

ucat

ivos

aud

iovi

sual

es

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Anál

isis d

e flu

jo d

e in

form

ació

n y

rede

s

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Impl

emen

tar a

ctiv

idad

es d

e m

arke

ting

educ

ativ

oX

Oct

. 18

Sep.

19

12In

form

e de

act

ivid

ades

de

mar

ketin

g ed

ucat

ivas

real

izada

s

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Dise

ño d

e es

trat

egia

s com

unica

tivas

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Difu

ndir

cont

enid

os e

n lo

s po

rtale

s de

la

UG

EVX

Oct

. 18

Sep.

19

12In

form

ació

n pa

ra p

orta

les:

Sie

mpr

e A

ndin

a en

líne

a, A

ndin

a Vi

rtual

, Ed

ucac

ión

en lí

nea

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Des

arro

llar e

stra

tegi

as y

pla

nes

com

unic

acio

nale

s X

Oct

. 18

Sep.

19

12Pl

anes

com

unic

acio

nale

s de

sarro

llado

s

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

127

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Gest

ión

Tecn

ológ

ica

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Man

tene

r la

inte

grac

ión

de E

VA c

on

Uni

vers

itas

XXI

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Inte

grac

ión

de E

VA c

on U

nive

rsita

s XX

I

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Act

ualiz

ar la

s pl

antil

las

de lo

s po

rtale

s de

la

UG

EV

X

Oct

. 18

Sep.

19

12A

just

e de

la lí

nea

gráfi

ca d

el

Ento

rno

Virtu

al d

e A

pren

diza

je.

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Eval

uar e

l pro

ceso

sist

ema

- usu

ario

s

X

Oct

. 18

Sep.

19

12En

torn

o Vi

rtual

de

Apr

endi

zaje

- Ed

ucac

ión

en L

ínea

func

iona

l

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Eval

uar e

l pro

ceso

sist

ema

- sist

ema

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Ento

rno

Virtu

al d

e A

pren

diza

je -

Educ

ació

n en

Lín

ea fu

ncio

nal

Uni

dad

de G

estió

n de

la

Educ

ació

n Vi

rtual

- U

GEV

Mej

orar

el E

ntor

no V

irtua

l de

Apr

endi

zaje

- Ed

ucac

ión

en L

ínea

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Inve

stig

ació

n de

stin

ada

a m

ejor

ar

el E

ntor

no V

irtua

l de

Apr

endi

zaje

Casa

And

ina

Org

aniza

r tal

lere

s pa

ra e

stud

iant

es e

in

vest

igad

ores

tant

o en

eta

pa d

e do

cenc

ia

com

o de

inve

stig

ació

n.

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

La C

asa

And

ina

pone

a d

ispos

ició

n de

est

udia

ntes

, doc

ente

s e

inve

stig

ador

es 3

talle

res

a) m

anua

l de

est

ilo, b

) red

acci

ón a

cadé

mic

a y

c) z

oter

o. S

e es

pera

que

los

talle

res

cont

inúe

n e

incr

emen

tar l

os n

ivel

es

de c

apac

itaci

ón

Se e

stán

pre

para

ndo

nuev

os ta

llere

s co

n nu

evas

te

mát

icas

vin

cula

das

a la

in

vest

igac

ión

Cas

a A

ndin

aO

rgan

izar t

alle

res

para

doc

ente

s y

tuto

res

de te

sis

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

La C

asa

And

ina

pone

a d

ispos

ició

n de

est

udia

ntes

, doc

ente

s e

inve

stig

ador

es 3

talle

res

a) m

anua

l de

est

ilo, b

) red

acci

ón a

cadé

mic

a y

c) z

oter

o. S

e es

pera

que

los

talle

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cont

inúe

n e

incr

emen

tar l

os n

ivel

es

de c

apac

itaci

ón

Se e

stán

pre

para

ndo

nuev

os ta

llere

s co

n nu

evas

te

mát

icas

vin

cula

das

a la

in

vest

igac

ión

Cas

a A

ndin

aO

rgan

izar e

l apo

yo a

los

tuto

res

en la

pr

even

ción

de

plag

ioX

Oct

. 18

Sep.

19

12So

cial

izaci

ón d

e la

her

ram

ient

a de

con

trol a

ntip

lagi

o U

RKU

ND

y

capa

cita

ción

de

la m

isma

a do

cent

es y

tuto

res

Se e

stán

pre

para

ndo

nuev

os ta

llere

s co

n nu

evas

te

mát

icas

vin

cula

das

a la

in

vest

igac

ión

Cas

a A

ndin

aFo

rtale

cer e

l sist

ema

de tu

toría

s di

seña

do y

qu

e ya

se

encu

entra

en

ejec

ució

n X

Oct

. 18

Sep.

19

12Pr

opue

sta

para

mej

orar

el

siste

ma

de tu

toría

. Med

iant

e la

inco

rpor

ació

n de

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und

a la

ent

rega

de

traba

jos,

regi

stro

el

ectró

nico

de

las

reun

ione

s en

tre

tuto

r y a

lum

no, e

ntre

otro

s

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

128

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Cas

a A

ndin

aEv

alua

r los

resu

ltado

s de

la a

plic

ació

n de

lo

s es

quem

as d

e tu

toría

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

de e

valu

ació

n a

parti

r de

las

esta

díst

icas

gen

erad

as s

obre

el

uso

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mer

o de

tuto

rías

Cas

a A

ndin

aA

plic

ar y

eva

luar

el M

anua

l de

estil

o de

la

UA

SBX

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

aliza

ción

de

talle

res

y tu

toría

s in

divi

dual

es p

ara

expl

icar

y

soci

aliza

r el m

anua

l de

estil

o.

Ada

ptac

ión

del m

anua

l con

la

retro

alim

enta

ción

reci

bida

Cas

a A

ndin

aPu

blic

ar lo

s vo

lúm

enes

de

la S

erie

Mag

íster

(c

onvo

cato

ria a

las

área

s; a

prob

ació

n po

r el

Com

ité d

e Pu

blic

acio

nes;

not

ifica

ción

a

exal

umno

s; e

nvío

s de

pau

tas

para

ent

rega

de

text

os; r

evisi

ón a

leat

oria

de

text

os;

corre

cció

n de

pru

ebas

, de

porta

da y

pá

gina

s in

terio

res;

obt

enci

ón d

e IS

BN)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Edic

ión,

impr

esió

n, la

nzam

ient

o y

dist

ribuc

ión

de a

lrede

dor d

e 11

0 tít

ulos

Cor

resp

onde

a

publ

icac

ione

s re

pres

adas

de

sde

2015

Cas

a A

ndin

aEv

alua

r el c

reci

mie

nto

de la

tasa

de

grad

uaci

ón d

e lo

s pr

ogra

mas

de

posg

rado

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

porte

s pe

rman

ente

s al

CC

A

sobr

e no

veda

des

en la

tasa

de

grad

uaci

ón

Cor

resp

onde

a

publ

icac

ione

s re

pres

adas

de

sde

2015

Cas

a A

ndin

aEv

alua

r los

pro

ceso

s de

inve

stig

ació

n co

n fin

es d

e tit

ulac

ión

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Repo

rtes

anua

les

de e

valu

ació

n en

to

rno

a la

s ca

usas

de

grad

uaci

ón

fuer

a de

l per

iodo

ord

inar

io

Cas

a A

ndin

aEl

abor

ar p

ropu

esta

s pa

ra e

l mej

oram

ient

o de

la ta

sa d

e gr

adua

ción

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pres

enta

ción

de

prop

uest

as a

l CC

A

que

perm

itan

mej

orar

las

tasa

s de

gr

adua

ción

Las

prop

uest

as p

odrá

n in

clui

r lo

sigui

ente

: m

ejor

amie

nto

del s

istem

a de

tuto

rías,

ofe

rta d

e cu

rsos

rem

edia

les

de

escr

itura

aca

dém

ica,

co

nver

sato

rios

sobr

e in

vest

igac

ione

s en

cur

so,

tuto

rías

pers

onal

izada

s,

retir

os d

e es

critu

ra

Gest

ión

de

Infra

estr

uctu

raO

ptim

izar l

a Re

d in

alám

bric

a (W

iFi)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Red

inal

ámbr

ica

(Wifi

) opt

imiza

da

Dep

ende

rá d

e la

au

toriz

ació

n de

las

auto

ridad

es d

e la

U

ASB

-E y

la a

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ació

n de

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ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

in

icio

del

cic

lo a

cadé

mic

o

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

129

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aO

ptim

izar l

a Re

d ca

blea

da (L

AN

)X

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

d ca

blea

da (L

AN

) opt

imiza

daD

epen

derá

de

la

auto

rizac

ión

de la

s au

torid

ades

de

la

UA

SB-E

y la

apr

obac

ión

de la

disp

onib

ilida

d pr

esup

uest

aria

pre

vio

al

inic

io d

el c

iclo

aca

dém

ico

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aIm

plem

enta

r el s

ervi

cio

de c

orre

o el

ectró

nico

en

la N

ube

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Serv

icio

de

corre

o el

ectró

nico

en

la

nube

ope

rativ

oD

epen

derá

de

la

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rizac

ión

de la

s au

torid

ades

de

la

UA

SB-E

y la

apr

obac

ión

de la

disp

onib

ilida

d pr

esup

uest

aria

pre

vio

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inic

io d

el c

iclo

aca

dém

ico

Gest

ión

de A

plica

cione

sIm

plem

enta

r la

Fich

a M

édic

a pa

ra

func

iona

rios

y do

cent

esX

Oct

. 18

Sep.

19

12Fi

cha

Méd

ica

para

func

iona

rios

y do

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es o

pera

tiva

Ges

tión

de A

plic

acio

nes

Impl

emen

tar e

l sist

ema

de G

estió

n D

ocum

enta

l -Fa

se 1

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Fase

1 d

el s

istem

a de

Ges

tión

Doc

umen

tal i

mpl

emen

tada

Aná

lisis

del s

istem

a,

impl

emen

taci

ón d

e la

he

rram

ient

a, a

nális

is de

flu

jos.

D

epen

derá

de

la

auto

rizac

ión

de la

s au

torid

ades

de

la

UA

SB-E

y la

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obac

ión

de la

disp

onib

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d pr

esup

uest

aria

pre

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inic

io d

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iclo

aca

dém

ico

Ges

tión

de A

plic

acio

nes

Act

ualiz

ar e

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ema

para

el I

nfor

me

anua

l de

doc

ente

s co

ntra

tado

s-de

signa

dos

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

anua

l de

doce

ntes

co

ntra

tado

s-de

signa

dos

con

sopo

rte a

ctua

lizad

o

Pend

ient

e la

apl

icac

ión

para

el i

nfor

me

2017

-201

8

Ges

tión

de A

plic

acio

nes

Impl

emen

tar m

ódul

o de

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ema

de

segu

imie

nto

a gr

adua

dos

que

perm

ita

retro

alim

enta

r los

pro

gram

as d

e po

sgra

do

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Mód

ulo

del s

istem

a de

se

guim

ient

o a

grad

uado

s op

erat

ivo

Pend

ient

e la

apl

icac

ión

para

el i

nfor

me

2017

-201

8

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

130

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Ges

tión

de A

plic

acio

nes

Dise

ñar e

impl

emen

tar u

n sis

tem

a pa

ra

elab

orac

ión

y se

guim

ient

o de

l PO

A

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Si

stem

a pa

ra e

labo

raci

ón y

se

guim

ient

o de

l PO

A o

pera

tivo

Para

per

sona

lizar

y d

efini

r lo

s ca

mpo

s pa

ra e

l tip

o de

seg

uim

ient

o qu

e se

re

aliza

rá e

n la

pla

tafo

rma

info

rmát

ica

se n

eces

ita e

l ac

ompa

ñam

ient

o de

la

DG

A

Ges

tión

de A

plic

acio

nes

Opt

imiza

r la

aplic

ació

n pa

ra p

roye

ctos

de

inve

stig

ació

n co

n ba

se a

requ

erim

ient

os

X

Oct

. 18

Sep.

19

12A

plic

ació

n pa

ra p

roye

ctos

de

inve

stig

ació

n op

erat

iva

Ges

tión

de A

plic

acio

nes

Aut

omat

izar y

opt

imiza

r los

pro

ceso

s m

anua

les

de la

apl

icac

ión

de g

estió

n de

au

las

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Mód

ulo

de g

estió

n de

aul

as

oper

ativ

o

Ges

tión

de A

plic

acio

nes

Impl

emen

tar l

a pu

esta

en

prod

ucci

ón d

e lo

s m

ódul

os d

e bo

lsa d

e em

pleo

y ti

tula

dos

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Mód

ulos

de

bolsa

de

empl

eo y

tit

ulad

os im

plem

enta

dos

Gest

ión

de S

ervi

cios

Forta

lece

r el L

abor

ator

io d

e co

mpu

taci

ónX

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

quer

imie

ntos

de

usua

rios

del

Labo

rato

rio d

e co

mpu

taci

ón

satis

fech

os

Dep

ende

rá d

e la

au

toriz

ació

n de

las

auto

ridad

es d

e la

U

ASB

-E y

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ació

n de

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ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

in

icio

del

cic

lo a

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mic

o

Ges

tión

de S

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cios

Cap

acita

r a lo

s do

cent

es e

n te

mas

in

form

átic

os d

e in

teré

s X

Oct

. 18

Sep.

19

12D

ocen

tes

capa

cita

dos

Ges

tión

de S

ervi

cios

Eval

uar e

l ser

vici

o de

stre

amin

g pa

ra

even

tos

acad

émic

os

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

del s

ervi

cio

de s

tream

ing

para

eve

ntos

aca

dém

icos

Dep

ende

rá d

e la

au

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ació

n de

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ridad

es d

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U

ASB

-E y

la a

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ació

n de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

in

icio

del

cic

lo a

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mic

o

Ges

tión

de S

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cios

Eval

uar a

cces

o a

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esió

n a

los

estu

dian

tes

desd

e ki

osco

s di

strib

uido

s en

el

cam

pus

univ

ersit

ario

s

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

del s

ervi

cio

de im

pres

ión

para

los

estu

dian

tes

Ges

tión

de S

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cios

Impl

emen

tar p

olíti

cas

de u

so d

el

Labo

rato

rio d

e In

form

átic

aX

Oct

. 18

Sep.

19

12Po

lític

as d

e us

o de

l Lab

orat

orio

de

Info

rmát

ica

impl

emen

tada

s

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

131

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Ges

tión

de S

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cios

Cre

ar u

na n

ueva

sal

a de

cóm

puto

par

a es

tudi

ante

s

X

Oct

. 18

Sep.

19

12N

ueva

sal

a de

cóm

puto

ope

rativ

a

Ges

tión

de S

ervi

cios

Adq

uirir

sof

twar

e de

aná

lisis

cuan

titat

ivo

y cu

alita

tivo

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Softw

are

de a

nális

is cu

antit

ativ

o y

cual

itativ

o ad

quiri

do

Ges

tión

de S

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cios

Ana

lizar

la re

nova

ción

del

lic

enci

amie

nto

de c

ampu

s ag

reem

ent

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

técn

ico

del l

icen

ciam

ient

o de

cam

pus

agre

emen

t

Ges

tión

de S

ervi

cios

Forta

lece

r el L

abor

ator

io d

e co

mpu

taci

ónX

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

quer

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Impl

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tar p

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cas

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form

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Oct

. 18

Sep.

19

12Po

lític

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l Lab

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orio

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Info

rmát

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Cre

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s

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. 18

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19

12N

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twar

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ct. 1

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p. 1

912

Softw

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nális

is cu

antit

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nova

ción

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p. 1

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Info

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técn

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cam

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Uni

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And

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Sim

ón B

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Sede

Ecu

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132

Unid

adAc

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Tipo

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activ

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Tiem

po e

stim

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ejec

ució

nRe

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sper

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riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

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Jefa

tura

de

Publ

icacio

nes

Publ

icar

libr

os in

divi

dual

es c

on s

ello

U

ASB

(apr

obac

ión

por e

l Com

ité d

e Pu

blic

acio

nes;

revi

sión

edito

rial a

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oria

de

los

text

os y

edi

ción

de

resú

men

es

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utiv

os; o

bten

ción

y e

nvío

a e

dito

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de in

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n de

aut

ores

; rev

isión

de

porta

das,

pág

inas

pre

limin

ares

e in

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res;

co

rrecc

ión

de p

rueb

as; o

bten

ción

de

ISBN

)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

40 tr

abaj

os in

divi

dual

es,

apro

bado

s po

r el C

omité

de

Publ

icac

ione

s, h

an s

ido

edita

dos

y di

fund

idos

Con

trata

ción

, con

m

odal

idad

de

pres

taci

ón

de s

ervi

cios

de

corre

cció

n ed

itoria

l ext

erna

a c

argo

de

la D

AF

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sPu

blic

ar li

bros

col

ectiv

os c

on s

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U

ASB

(apr

obac

ión

por e

l Com

ité d

e Pu

blic

acio

nes;

revi

sión

edito

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oria

de

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text

os y

edi

ción

de

resú

men

es

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utiv

os; o

bten

ción

y e

nvío

a e

dito

rial

de in

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n de

resp

onsa

bles

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utor

es;

revi

sión

de p

orta

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inas

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e

inte

riore

s; c

orre

cció

n de

pru

ebas

; ob

tenc

ión

de IS

BN)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

15 li

bros

col

ectiv

os, a

prob

ados

por

el

Com

ité d

e Pu

blic

acio

nes,

han

sid

o ed

itado

s y

difu

ndid

os

Con

trata

ción

, con

m

odal

idad

de

pres

taci

ón

de s

ervi

cios

de

corre

cció

n ed

itoria

l ext

erna

a c

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de

la D

AF

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sPu

blic

ar lo

s vo

lúm

enes

de

la S

erie

Mag

íster

(c

onvo

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ria a

las

área

s; a

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n po

r el

Com

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nes;

not

ifica

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a

exal

umno

s; e

nvío

s de

pau

tas

para

ent

rega

de

text

os; r

evisi

ón a

leat

oria

de

text

os;

corre

cció

n de

pru

ebas

, de

porta

da y

pá

gina

s in

terio

res;

obt

enci

ón d

e IS

BN)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

D

esde

el m

es d

e fe

brer

o de

l 201

8 el

pro

ceso

pas

ó a

Cas

a A

ndin

a

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sPu

blic

ar re

vist

as a

cadé

mic

as (r

evisi

ón d

e po

rtada

s pr

elim

inar

es y

fina

les)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

6 vo

lúm

enes

de

revi

stas

ac

adém

icas

, apr

obad

as p

or s

us

resp

ectiv

os c

omité

edi

toria

les,

han

sid

o pu

blic

adas

y d

ifund

idas

El p

roce

so d

e pu

blic

ació

n de

las

revi

stas

no

es

resp

onsa

bilid

ad d

e la

Je

fatu

ra d

e Pu

blic

acio

nes,

sin

o su

s co

mité

s ed

itoria

les

y re

spon

sabl

es. L

a Re

vist

a C

omen

tario

Inte

rnac

iona

l pa

sa a

pub

licac

ión

digi

tal:

la R

evist

a Ki

pus

No.

37,

se

pub

licó

en d

icie

mbr

e de

201

4, c

on p

erio

dici

dad

sem

estra

l

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

133

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sPu

blic

ar la

revi

sta

Resis

tenc

iaX

Oct

. 18

Sep.

19

121

volu

men

. Pro

moc

ión

entre

los

estu

dian

tes

para

su

parti

cipa

ción

, co

ordi

naci

ón p

ara

la e

labo

raci

ón,

supe

rvisi

ón d

e te

xtos

, env

ío a

di

agra

mac

ión,

cor

recc

ión

de

prue

bas,

impr

esió

n y

dist

ribuc

ión

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sEd

itar e

l pro

spec

to a

nual

(act

ualiz

ació

n de

te

xtos

, inc

orpo

raci

ón d

e ob

serv

acio

nes,

co

rrecc

ión

de te

xtos

, dia

gram

ació

n, re

visió

n de

pru

ebas

, im

pres

ión

y di

strib

ució

n)

X

Pr

oces

o a

ser d

efini

do p

or

el R

ecto

rado

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sEd

itar e

l cat

álog

o de

pub

licac

ione

s (a

ctua

lizac

ión

de te

xtos

, inc

orpo

raci

ón

de o

bser

vaci

ones

, cor

recc

ión

de te

xtos

, di

agra

mac

ión,

revi

sión

de p

rueb

as,

impr

esió

n y

dist

ribuc

ión)

X

Cat

álog

o de

pub

licac

ione

s ac

tual

izado

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sEd

itar l

a fo

llete

ría d

e pr

ogra

mas

de

doct

orad

o (a

ctua

lizac

ión

de te

xtos

, in

corp

orac

ión

de o

bser

vaci

ones

, cor

recc

ión

de te

xtos

, dia

gram

ació

n, c

orre

cció

n de

pru

ebas

, im

pres

ión

y en

trega

de

info

rmac

ión

publ

icad

a en

Wor

d y

PDF

a la

s ár

eas

adm

inist

rativ

as y

aca

dém

icas

)

X

Folle

tería

par

a la

con

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toria

a

doct

orad

os e

labo

rada

. D

epen

de d

e la

co

nvoc

ator

ia q

ue re

alic

e la

U

nive

rsid

ad

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sEd

itar l

a fo

llete

ría d

e pr

ogra

mas

de

mae

stría

de

inve

stig

ació

n (a

ctua

lizac

ión

de

text

os, i

ncor

pora

ción

de

obse

rvac

ione

s,

corre

cció

n de

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os, d

iagr

amac

ión,

re

visió

n, c

orre

cció

n de

pru

ebas

, im

pres

ión

y en

trega

de

info

rmac

ión

publ

icad

a en

W

ord

y PD

F a

las

área

s ad

min

istra

tivas

y

acad

émic

as)

X

Folle

tería

par

a la

con

voca

toria

pr

evist

a pa

ra o

ctub

re 2

019

elab

orad

a

Dep

ende

de

la

conv

ocat

oria

que

real

ice

la

Uni

vers

idad

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sEd

itar l

a fo

llete

ría d

e pr

ogra

mas

de

mae

stría

pro

fesio

nal y

esp

ecia

lizac

ión

supe

rior (

actu

aliza

ción

de

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os,

inco

rpor

ació

n de

obs

erva

cion

es, c

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n de

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os, d

iagr

amac

ión,

cor

recc

ión

de p

rueb

as, i

mpr

esió

n y

entre

ga d

e in

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ació

n pu

blic

ada

en W

ord

y PD

F a

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s ad

min

istra

tivas

y a

cadé

mic

as)

X

Folle

tería

par

a la

con

voca

toria

pr

evist

a pa

ra o

ctub

re 2

019

elab

orad

a (1

0 fo

lleto

s)

Dep

ende

de

la

conv

ocat

oria

que

real

ice

la

Uni

vers

idad

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

134

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

nRe

sulta

dos e

sper

ados

pe

riodo

oct

ubre

20

18-se

ptie

mbr

e 20

19O

bser

vacio

nes

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Número meses

Jefa

tura

de

Rela

cione

s In

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acio

nale

sRe

gist

rar c

onve

nios

de

inte

rcam

bio

inte

rnac

iona

l de

doce

ntes

inve

stig

ador

es y

de

est

udia

ntes

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

sem

estra

les

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les

Regi

stra

r y d

ar s

egui

mie

nto

a lo

s pr

oyec

tos

de in

vest

igac

ión

prod

ucto

de

conv

enio

s y

acue

rdos

inte

rnac

iona

les

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

denc

ia d

e la

re

estru

ctur

ació

n de

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Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les.

En

coor

dina

ción

con

la

Ofic

ina

de P

roye

ctos

In

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acio

nale

s

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les

Regi

stra

r y d

ar s

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mie

nto

a la

s ac

tivid

ades

de

vinc

ulac

ión

con

la

cole

ctiv

idad

pro

duct

o de

con

veni

os y

ac

uerd

os in

tern

acio

nale

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

denc

ia d

e la

re

estru

ctur

ació

n de

la

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les.

En

coor

dina

ción

con

el

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Col

ectiv

idad

Jefa

tura

de

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cione

s Pú

blica

sD

ifund

ir la

s ac

tivid

ades

aca

dém

icas

que

re

aliza

la U

ASB

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Even

tos

ejec

utad

os e

n té

rmin

os d

e di

fusió

nN

úmer

o es

pera

do: 2

10

even

tos

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Públ

icas

Difu

ndir

la o

ferta

de

prog

ram

as d

e po

sgra

do 2

018-

2019

X

O

ct. 1

8O

ct. 1

81

Estra

tegi

a de

pub

licid

ad,

prom

oció

n y

difu

sión

de la

of

erta

aca

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ica,

con

voca

toria

in

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acio

nal y

con

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toria

na

cion

al

Resu

ltado

s de

cam

paña

in

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acio

nal d

iseña

da

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Públ

icas

Difu

ndir

las

publ

icac

ione

s re

aliza

das

por

mie

mbr

os d

e la

com

unid

ad u

nive

rsita

riaX

Oct

. 18

Sep.

19

12Pu

blic

acio

nes

ejec

utad

as e

n té

rmin

os d

e di

fusió

nN

úmer

o es

pera

do: 6

0 pu

blic

acio

nes

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Públ

icas

Man

tene

r act

ualiz

ado

el p

orta

l web

y

mej

orar

la d

ifusió

n de

los

prog

ram

as d

e po

sgra

do

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Porta

l web

act

ualiz

ado.

Info

rme

de d

ifusió

n de

pro

gram

as d

e po

sgra

do e

ntre

gado

Se a

ctua

liza

conf

orm

e in

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n en

trega

da p

or

Secr

etar

ía G

ener

al

Jefa

tura

de

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cion

es

Públ

icas

Forta

lece

r la

difu

sión

de la

ofe

rta d

e ac

tivid

ades

de

educ

ació

n co

ntin

ua q

ue

real

iza la

Uni

vers

idad

a tr

avés

del

por

tal

web

de

la U

ASB

-E

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Act

ivid

ades

de

vinc

ulac

ión

que

las

área

s ac

adém

icas

org

anic

en

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ndid

as e

n el

por

tal w

eb

Se re

aliza

con

form

e se

pr

esen

ta la

act

ivid

ad y

tie

ne re

laci

ón c

on ít

em

“Difu

sión

de a

ctiv

idad

es

acad

émic

as”

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

135

GES

TIÓ

N A

DM

INIS

TRAT

IVA

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Rect

orad

oFo

rtale

cer l

a co

mun

icac

ión

inte

rna

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

de s

egui

mie

nto

sobr

e lo

s av

ance

s de

la c

omun

icac

ión

inte

rna

Rect

orad

oM

ante

ner p

roce

sos

para

rend

ició

n de

cu

enta

s X

Oct

. 18

Sep.

19

12In

form

es d

e re

ndic

ión

de c

uent

as

requ

erid

os p

or in

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cias

inte

rnas

y

exte

rnas

Desa

rrol

lo in

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ciona

lJe

fatu

ra d

e De

spac

ho d

el

Rect

orad

o

Proy

ecto

And

inaS

alud

able

Jefa

tura

de

Des

pach

o de

l Rec

tora

doRe

estru

ctur

ar e

l Com

ité P

arita

rio

X

Oct

. 18

Dic

. 18

3C

omité

Par

itario

rees

truct

urad

o

Jefa

tura

de

Des

pach

o de

l Rec

tora

doA

prob

ar la

pol

ítica

inst

ituci

onal

sob

re

riesg

os la

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les,

sal

ud o

cupa

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al

y de

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res

cons

ider

ando

la

pers

pect

iva

de g

éner

o y

equi

dad

(disc

apac

idad

es)

XO

ct. 1

8D

ic. 1

83

Polít

ica

inst

ituci

onal

apr

obad

a y

difu

ndid

a en

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omun

idad

un

iver

sitar

ia

Jefa

tura

de

Des

pach

o de

l Rec

tora

doD

ar s

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mie

nto

al c

umpl

imie

nto

de la

nor

mat

iva

inst

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sob

re

riesg

os la

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sal

ud o

cupa

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al

y de

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res

cons

ider

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la

pers

pect

iva

de g

éner

o y

equi

dad

(disc

apac

idad

es)

X

En

e. 1

9Se

p.19

9In

form

e de

cum

plim

ient

o de

la

apl

icac

ión

de la

nor

mat

iva

inst

ituci

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Jefa

tura

de

Des

pach

o de

l Rec

tora

doPr

oyec

to A

ndin

a di

vers

a y

hum

ana

Jefa

tura

de

Des

pach

o de

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doA

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pol

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inst

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de

la U

ASB

-E e

n m

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ia d

e de

rech

os

hum

anos

, div

ersid

ades

y g

éner

o

XO

ct. 1

8D

ic. 1

83

Polít

ica

inst

ituci

onal

apr

obad

a y

difu

ndid

a en

la c

omun

idad

un

iver

sitar

ia.

Proy

ecto

And

ina

dive

rsa

y hu

man

a.

Hac

ia u

na p

olíti

ca d

e D

erec

hos

Hum

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, div

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o en

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UA

SB-E

, en

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dina

ción

con

el

PAD

H

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

136

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Jefa

tura

de

Des

pach

o de

l Rec

tora

doA

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ar la

nor

mat

iva

y pr

oced

imie

ntos

en

mat

eria

de

dere

chos

hum

anos

, div

ersid

ades

y

géne

ro

XO

ct. 1

8D

ic. 1

83

Nor

mat

iva

y pr

oced

imie

ntos

in

stitu

cion

ales

apr

obad

os y

di

fund

idos

en

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omun

idad

un

iver

sitar

ia

Jefa

tura

de

Des

pach

o de

l Rec

tora

doD

ar s

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mie

nto

al c

umpl

imie

nto

de

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ica,

nor

mat

iva

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imie

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en

coo

rdin

ació

n co

n el

Com

ité d

e Ét

ica

X

En

e. 1

9Se

p.19

9In

for m

e de

cum

plim

ient

o de

la

aplic

ació

n de

la p

olíti

ca, n

orm

ativ

a y

proc

edim

ient

os in

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ales

Jefa

tura

de

Des

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o de

l Rec

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doPr

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e In

tern

acio

naliz

ació

n

Jefa

tura

de

Des

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o de

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tora

doD

efini

r la

estra

tegi

a de

in

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acio

naliz

ació

n de

la

Uni

vers

idad

XO

ct. 1

8D

ic. 1

83

Doc

umen

to d

onde

con

ste

la

estra

tegi

a de

inte

rnac

iona

lizac

ión

de la

UA

SB-E

.

En c

oord

inac

ión

con

la J

efat

ura

de

Rela

cion

es In

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acio

nale

s.

Jefa

tura

de

Des

pach

o de

l Rec

tora

doC

rear

la in

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cia

resp

onsa

ble

del

proy

ecto

de

inte

rnac

iona

lizac

ión

en fu

nció

n de

un

perfi

l de

carg

o,

func

ione

s es

pecí

ficas

y p

rodu

ctos

XO

ct. 1

8D

ic. 1

83

Inst

anci

a de

Ges

tión

de la

In

tern

acio

naliz

ació

n co

nstit

uida

Dire

cció

n Ge

nera

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adém

icaCo

ordi

nació

n de

doc

encia

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Ase

sora

r el i

ngre

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e síl

abos

en

el s

istem

a in

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átic

o y

dar

segu

imie

nto

a su

cum

plim

ient

o

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Síla

bos

ingr

esad

os e

n el

sist

ema

con

ases

oría

de

la D

GA

. Inf

orm

e tri

mes

tral e

ntre

gado

a la

s ár

eas

acad

émic

as

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Act

ualiz

ar e

l Cua

dern

o de

l doc

ente

X

Ago

.19

Sep.

192

Cua

dern

o de

l doc

ente

201

9-20

20

actu

aliza

do y

dist

ribui

do

Dir e

cció

n G

ener

al

Aca

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ica

Act

ualiz

ar la

Guí

a de

l est

udia

nte

X

A

go.1

9Se

p.19

2G

uía

del e

stud

iant

e 20

19-2

020

actu

aliza

da y

dist

ribui

da

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Act

ualiz

ar la

Guí

a de

l gra

duad

o

X

Sep.

19

Sep.

191

Guí

a de

l gra

duad

o 20

19-2

020

actu

aliza

da y

dist

ribui

daD

istrib

ució

n po

r Sec

reta

ría G

ener

al

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

137

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Coor

dina

ción

de la

pla

nific

ació

n y

eval

uació

n in

tern

a de

la U

nive

rsid

ad

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Sist

emat

izar y

gen

erar

info

rmes

pa

ra la

s in

stan

cias

inst

ituci

onal

es

inte

rnas

o e

xter

nas

en te

mas

de

resp

onsa

bilid

ad d

e la

DG

A

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ent

rega

dos

segú

n re

quer

imie

nto

Dire

cció

n G

ener

al

Aca

dém

ica

Apo

yar a

l CPE

I y a

l SEI

en

las

activ

idad

es d

e au

toev

alua

ción

in

stitu

cion

al c

on fi

nes

de a

cred

itaci

ón

ante

la C

AEA

y e

l CEA

AC

ES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ent

rega

dos

segú

n re

quer

imie

nto

Secr

etar

ía G

ener

alGe

stió

n ge

nera

l

Secr

etar

ía G

ener

alC

arne

tizar

a e

stud

iant

es, d

ocen

tes

y pe

rson

al a

dmin

istra

tivo

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Car

nets

em

itido

s y

entre

gado

s

Secr

etar

ía G

ener

alC

oord

inar

la re

posic

ión

de

med

icam

ento

s e

n lo

s bo

tiqui

nes

exist

ente

s en

los

edifi

cios

Jos

é Jo

aquí

n de

Olm

edo

y M

arisc

al S

ucre

y

soci

aliza

r el s

ervi

cio

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Botiq

uine

s pr

evist

os d

e m

edic

amen

tos

básic

os y

ser

vici

o en

con

ocim

ient

o de

la c

omun

idad

un

iver

sitar

ia

Secr

etar

ía G

ener

alPl

anifi

car y

des

arro

llar l

as a

ctiv

idad

es

de d

isten

sión,

recr

eaci

ón y

so

cial

izaci

ón p

ara

estu

dian

tes

(C

ine

club

, cam

peon

ato

de fú

tbol

, at

letis

mo,

gim

nasio

, nat

ació

n, e

tc.)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Estu

dian

tes

y fu

ncio

nario

s as

istie

ndo

a la

s ac

tivid

ades

pro

gram

adas

Secr

etar

ía G

ener

alRe

aliza

r el t

rám

ite d

e ap

ertu

ra d

e cu

enta

s ba

ncar

ias

para

est

udia

ntes

be

cario

s

X

Oct

. 18

Oct

. 18

1Pa

gos

de a

yuda

s fin

anci

eras

de

posit

ados

en

cuen

tas

banc

aria

s

Secr

etar

ía G

ener

alG

estio

nar l

a co

ntra

taci

ón d

el s

ervi

cio

de á

rea

prot

egid

a (a

mbu

lanc

ia)

X

O

ct. 1

8O

ct. 1

81

Serv

icio

en

uso

de la

com

unid

ad

univ

ersit

aria

Secr

etar

ía G

ener

alD

ifund

ir la

s po

lític

as y

nor

mas

un

iver

sitar

ias

de in

clus

ión

(gén

ero,

ét

nica

, cap

acid

ades

esp

ecia

les,

vu

lner

abili

dad,

eco

nóm

icas

, etc

.)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Polít

icas

difu

ndid

as y

en

cono

cim

ient

o de

la c

omun

idad

un

iver

sitar

ia

Secr

etar

ía G

ener

alD

ifund

ir la

s op

ortu

nida

des

de

capa

cita

ción

, bec

as y

de

espa

cios

la

bora

les

par

a es

tudi

ante

s de

los

prog

ram

as d

e po

sgra

do

X

Oct

. 18

Sep.

19

12O

portu

nida

des

de c

apac

itaci

ón,

beca

s y

espa

cios

labo

rale

s p

ara

estu

dian

tes

de lo

s pr

ogra

mas

de

posg

rado

difu

ndid

as

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

138

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Secr

etar

ía G

ener

alA

dmin

istra

r el s

egur

o m

édic

o de

los

alum

nos

beca

rios

y ex

tranj

eros

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Se

guro

méd

ico

func

iona

ndo

de

man

era

regu

lar

Secr

etar

ía G

ener

alRe

spon

sabl

e de

Arc

hivo

Secr

etar

ía G

ener

alM

ante

ner a

ctua

lizad

o el

arc

hivo

con

la

doc

umen

taci

ón g

ener

ada

por l

a Se

cret

aría

Gen

eral

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Doc

umen

taci

ón o

rgan

izada

, or

dena

da e

inte

grad

a en

ex

pedi

ente

s

Secr

etar

ía G

ener

alD

igita

lizar

la s

erie

doc

umen

tal:

Expe

dien

tes

de g

rado

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Serie

de

Expe

dien

tes

de g

rado

di

gita

lizad

a

Secr

etar

ía G

ener

alO

rgan

izar l

as s

erie

s do

cum

enta

les

trans

ferid

as d

esde

el R

ecto

rado

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Doc

umen

taci

ón d

el R

ecto

rado

or

gani

zada

, se

rie 2

007-

2013

Secr

etar

ía G

ener

alIn

vent

aria

r y o

rgan

izar l

a do

cum

enta

ción

de

Vinc

ulac

ión

con

la

Col

ectiv

idad

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Expe

dien

tes

inve

ntar

iado

s y

orga

niza

dos

Secr

etar

ía G

ener

alTr

ansf

erir

la d

ocum

enta

ción

ge

nera

da p

or la

s ár

eas

acad

émic

as

desd

e in

icio

s de

la U

nive

rsid

ad

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Serie

s do

cum

enta

les

orga

niza

das

de la

s ár

eas

acad

émic

as d

e Le

tras,

D

erec

ho, S

alud

e H

istor

ia

Secr

etar

ía G

ener

alG

estio

nar l

a im

plem

enta

ción

de

un s

istem

a in

form

átic

o de

ges

tión

docu

men

tal y

arc

hivo

s

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Sist

ema

de g

estió

n do

cum

enta

l y

arch

ivos

en

func

iona

mie

nto

Secr

etar

ía G

ener

alO

rgan

izar l

a tra

nsfe

renc

ia

docu

men

tal e

inve

ntar

io d

e la

ser

ie

Neg

ados

y N

o ad

miti

dos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Serie

doc

umen

tal i

nteg

rada

al

Arc

hivo

Gen

eral

e in

vent

aria

da e

n un

a ba

se d

e da

tos

Secr

etar

ía G

ener

alVa

lora

ción

y e

limin

ació

n de

do

cum

enta

ción

X

Oct

. 18

Nov

.18

2A

ctas

de

elim

inac

ión

de

docu

men

tos

debi

dam

ente

sus

crita

s

Secr

etar

ía G

ener

alRe

form

ar la

s no

rmas

de

func

iona

mie

nto

del A

rchi

vo G

ener

al

XO

ct. 1

8N

ov.1

82

Nor

mas

act

ualiz

adas

y re

form

adas

Secr

etar

ía G

ener

alC

apac

itaci

ón d

e la

s se

cret

aría

s de

l Re

ctor

ado

y de

las

áre

as a

cadé

mic

as

sobr

e or

gani

zaci

ón y

man

ejo

de

arch

ivo

XN

ov.1

8D

ic. 1

82

Pers

onal

cap

acita

do p

ara

orga

niza

ción

técn

ica

y m

anej

o de

ar

chiv

os

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

139

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Secr

etar

ía G

ener

alBi

enes

tar U

nive

rsita

rio

Secr

etar

ía G

ener

alA

poya

r en

la o

rgan

izaci

ón d

e re

unió

n an

ual d

e ex

est

udia

ntes

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Reun

ión

anua

l de

ex e

stud

iant

es

real

izada

con

apo

yo d

e Se

cret

aría

G

ener

al

Secr

etar

ía G

ener

alA

ctua

lizar

la b

ase

de d

atos

de

ex

estu

dian

tes

de la

Uni

vers

idad

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Base

de

dato

s ac

tual

izada

Secr

etar

ía G

ener

alA

poya

r la

difu

sión

y as

igna

ción

de

ayud

as fi

nanc

iera

s pa

ra e

labo

raci

ón

de te

sis d

e m

aest

ría d

e in

vest

igac

ión

X

Ju

n. 1

9Ju

l. 19

2Ay

udas

fina

ncie

ras

asig

nada

s,

estu

dian

tes

cum

plie

ndo

entre

ga d

e te

sis

Secr

etar

ía G

ener

alA

poya

r la

difu

sión

y as

igna

ción

de

ayud

as fi

nanc

iera

s pa

ra e

labo

raci

ón

de te

sis d

octo

ral

X

Ju

n. 1

9A

go.1

93

Ayud

as fi

nanc

iera

s as

igna

das

y co

ntra

tos

firm

ados

Secr

etar

ía G

ener

alSo

licita

r los

con

trato

s de

ayu

das

finan

cier

as

X

Jul.

19Ju

l. 19

1C

ontra

tos

firm

ados

y p

agad

os

Secr

etar

ía G

ener

alG

ener

ar re

porte

s de

enc

uest

a so

cio-

econ

ómic

aX

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

porte

de

aplic

ació

n de

enc

uest

a ge

nera

do

Secr

etar

ía G

ener

alC

oord

inar

la re

unió

n tri

mes

tral d

e re

pres

enta

ntes

est

udia

ntile

s

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

unió

n tri

mes

tral d

e re

pres

enta

ntes

es

tudi

antil

es re

aliza

da c

on a

poyo

de

Secr

etar

ía G

ener

al

Proc

urad

uría

Ase

sora

r en

tem

as ju

rídic

os y

pa

troci

nar a

la U

nive

rsid

ad e

n pr

oces

os ju

dici

ales

y p

roce

dim

ient

os

adm

inist

rativ

os

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Crit

erio

s ju

rídic

os e

miti

dos

de

acue

rdo

a la

sol

icitu

d de

las

auto

ridad

es in

stitu

cion

ales

Proc

urad

uría

Reci

bir,

revi

sar,

elab

orar

y re

gist

rar

los

cont

rato

s su

scrit

os p

or la

UA

SB-E

co

n pe

rson

as n

atur

ales

o ju

rídic

as

naci

onal

es o

inte

rnac

iona

les

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Con

trato

s re

cibi

dos,

revi

sado

s,

elab

orad

os y

com

unic

ados

al

adm

inist

rado

r del

con

trato

Proc

urad

uría

Reci

bir,

revi

sar,

elab

orar

y re

gist

rar l

os

conv

enio

s o

acue

rdos

sus

crito

s po

r la

UA

SB-E

con

per

sona

s na

tura

les

o ju

rídic

as n

acio

nale

s o

inte

rnac

iona

les

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Con

veni

os re

cibi

dos,

revi

sado

s,

elab

orad

os y

com

unic

ados

al

adm

inist

rado

r del

con

veni

o

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

140

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Proc

urad

uría

Act

ualiz

ar e

l pro

ceso

de

gest

ión

docu

men

tal e

n el

ám

bito

rela

tivo

a Pr

ocur

adur

ía

XO

ct. 1

8M

ar.1

96

Regi

stro

de

docu

men

taci

ón y

ar

chiv

o ac

tual

izado

Proc

urad

uría

Tram

itar p

ropu

esta

s de

nor

mas

y

reso

luci

ones

ela

bora

das

para

co

noci

mie

nto

del C

omité

de

Nor

mas

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Requ

erim

ient

os d

e n

orm

ativ

a ca

naliz

ados

a tr

avés

del

Com

ité d

e N

orm

as

En re

spue

sta

a de

man

das

espe

cífic

as d

e la

s au

torid

ades

in

stitu

cion

ales

Proc

urad

uría

Act

ualiz

ar e

l pro

ceso

de

revi

sión,

el

abor

ació

n y

arch

ivo

de c

ontra

tos

XO

ct. 1

8M

ar.1

96

Arc

hivo

de

cont

rato

s re

visa

do y

ac

tual

izado

Proc

urad

uría

Act

ualiz

ar e

l pro

ceso

de

revi

sión,

el

abor

ació

n y

arch

ivo

de c

onve

nios

XO

ct. 1

8M

ar.1

96

Arc

hivo

de

conv

enio

s re

visa

do y

ac

tual

izado

Proc

urad

uría

Act

ualiz

ar y

aju

star

las

func

ione

s y

traba

jo d

e la

Pro

cura

duría

XO

ct. 1

8M

ar.1

96

Trab

ajo

dist

ribui

do s

egún

las

func

ione

s re

spec

tivas

Pend

ient

e la

con

trata

ción

de

dos

plaz

as a

dici

onal

es

Proc

urad

uría

Apo

yar a

l CPE

I en

las

activ

idad

es d

e au

toev

alua

ción

inst

ituci

onal

con

fine

s de

acr

edita

ción

ant

e el

CEA

AC

ES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ela

bora

dos

y en

trega

dos

en re

spue

sta

a lo

s re

quer

imie

ntos

de

l mod

elo

del a

cred

itaci

ón d

e lo

s or

gani

smos

de

eval

uaci

ón

En d

epen

denc

ia d

e la

reso

luci

ón d

el

CA

AC

ES

Dire

cció

n Ad

min

istra

tiva

Fina

ncie

ra

Apo

yar a

l CPE

I en

las

activ

idad

es d

e au

toev

alua

ción

inst

ituci

onal

con

fine

s de

acr

edita

ción

ant

e el

CEA

AC

ES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ela

bora

dos

segú

n re

quer

imie

ntos

En d

epen

denc

ia d

e la

Res

oluc

ión

del C

EAA

CES

DAF,

Jefa

tura

Ad

min

istra

tiva

Coo

rdin

ar e

l Pla

n de

Ges

tión

Am

bien

tal y

Sos

teni

bilid

ad

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Pl

an d

e m

anej

o de

Ges

tión

Am

bien

tal y

Sos

teni

bilid

ad q

ue

inco

rpor

a po

lític

as d

e us

o y

cons

umo

de re

curs

os e

labo

rado

. C

ampa

ña d

e m

anej

o de

recu

rsos

r e

aliza

da.

Col

ocac

ión

de e

lem

ento

s qu

e pe

rmita

real

izar e

l rec

icla

je d

e m

ater

iale

s só

lidos

La a

ctiv

idad

form

a pa

rte d

el

Proy

ecto

And

ina

Salu

dabl

e

DA

F, J

efat

ura

Adm

inist

rativ

aA

ctua

lizar

el P

lan

de C

ontin

genc

ias

de lo

s ed

ifici

os E

ugen

io E

spej

o y

Mic

aela

Bas

tidas

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Plan

de

emer

genc

ia y

pla

nes

de

cont

inge

ncia

s ac

tual

izado

s.

Iden

tifica

ción

de

ruta

s de

ev

acua

ción

, y s

imul

acro

s pa

rcia

les

real

izado

s co

n to

da la

com

unid

ad

univ

ersit

aria

Pend

ient

e co

ntra

taci

ón d

e un

a em

pres

a qu

e el

abor

e lo

s Pl

anes

de

emer

genc

ia

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

141

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

DA

F, J

efat

ura

Adm

inist

rativ

aA

com

paña

r en

el e

quip

amie

nto

y op

erac

ión

del C

entro

Dep

ortiv

o y

de

vario

s sa

lone

s de

uso

múl

tiple

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Obr

a ci

vil,

impl

emen

taci

ón d

el

siste

ma

de v

apor

y e

quip

amie

nto

conc

luid

o.

Cen

tro D

epor

tivo

en fu

ncio

nam

ient

o

En d

epen

denc

ia d

e la

con

trata

ción

de

em

pres

as c

on re

pres

enta

ción

lo

cal a

fin

de im

porta

r equ

ipos

DA

F, J

efat

ura

Adm

inist

rativ

aD

ar s

egui

mie

nto

al p

lan

de

man

teni

mie

nto

prev

entiv

o y

corre

ctiv

o de

las

inst

alac

ione

s de

l ca

mpu

s un

iver

sitar

io

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

T rab

ajos

pla

nific

ados

y e

jecu

tado

s Se

pre

sent

ó un

a nu

eva

prop

uest

a pa

ra la

adq

uisic

ión

de u

n so

ftwar

e de

adm

inist

raci

ón d

e m

ante

nim

ient

o pa

ra c

onta

r con

una

her

ram

ient

a au

tom

atiza

da d

e pl

anifi

caci

ón

DA

F, J

efat

ura

Adm

inist

rativ

aId

entifi

car p

osib

les

bien

es in

mue

bles

al

edañ

os a

l cam

pus

univ

ersit

ario

par

a su

adq

uisic

ión

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

r me

de p

osib

les

bien

es

inm

uebl

es a

ser

adq

uirid

osC

ontin

uar l

as c

onve

rsac

ione

s co

n lo

s pr

opie

tario

s de

los

bien

es

inm

uebl

es a

leda

ños

a fin

de

conc

reta

r una

futu

ra a

dqui

sició

n de

al

guno

de

los

bien

es.

DA

F, J

efat

ura

Adm

inist

rativ

aC

oord

inar

con

Bie

nest

ar U

nive

rsita

rio

la e

valu

ació

n de

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alid

ad d

e lo

s se

rvic

ios

univ

ersit

ario

s y

los

nive

les

de s

atisf

acci

ón d

e lo

s us

uario

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Plan

de

med

idas

cor

rect

ivas

que

da

n re

spue

stas

al i

nfor

me

DA

F, J

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ura

Adm

inist

rativ

aA

ctua

lizar

la s

eñal

étic

a de

todo

el

cam

pus

univ

ersit

ario

y le

ngua

je

brai

lle

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Coo

rdin

ar la

col

ocac

ión

de la

se

ñalé

tica

inte

gral

del

cam

pus

univ

ersit

ario

y c

ompl

emen

tar c

on lo

s es

paci

os n

uevo

s qu

e aú

n es

tán

sin

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luir

su c

onst

rucc

ión.

DA

F, J

efat

ura

Adm

inist

rativ

aA

poya

r al C

PEI e

n la

s ac

tivid

ades

de

auto

eval

uaci

ón in

stitu

cion

al c

on fi

nes

de a

cred

itaci

ón a

nte

el C

EAA

CES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ela

bora

dos

segú

n re

quer

imie

ntos

En d

epen

denc

ia d

e la

Res

oluc

ión

del C

EAA

CES

DAF,

Jefa

tura

de

Recu

rsos

Hum

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Regi

stra

r doc

umen

tos

y co

ntra

tos

del p

erso

nal o

casio

nal y

doc

ente

s co

ntra

tado

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Doc

umen

tos

y co

ntra

tos

r egi

stra

dos

y ar

chiv

ados

.

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Efec

tuar

el c

ontro

l de

asist

enci

a pe

rson

al a

dmin

istra

tivo

y de

ser

vici

os

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Repo

rtes

men

sual

es g

ener

ados

DA

F , J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Regi

stra

r y e

fect

uar e

l con

trol d

e pe

rmiso

s oc

asio

nale

s (in

stitu

cion

ales

, ca

lam

idad

dom

éstic

a, e

nfer

med

ad),

vaca

cion

es

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Regi

stro

dia

rio d

e pe

rmiso

s ac

tual

izado

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

142

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

anos

Regi

stra

r y e

fect

uar e

l con

trol d

e ho

ras

extra

s X

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

gist

ro y

liqu

idac

ión

men

sual

de

hora

s ex

tras

real

izado

s

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Revi

sar l

a do

cum

enta

ción

par

a el

abor

ació

n de

con

trato

s do

cent

es

y ad

min

istra

tivos

de

plan

ta y

oc

asio

nale

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Doc

umen

taci

ón re

visa

da y

de

spac

hada

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Soci

aliza

r los

ser

vici

os y

ben

efici

os

para

func

iona

rios

(Seg

uros

de

salu

d y

vida

)

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Func

iona

rios

info

rmad

os

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Dar

pro

moc

ión

perm

anen

te d

e cu

rsos

y p

rogr

amas

de

capa

cita

ción

re

laci

onad

os c

on la

func

ione

s de

l pe

rson

al a

dmin

istra

tivo

y té

cnic

o

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Enví

o pe

riódi

co d

e of

erta

de

curs

os

prog

ram

as d

e ca

paci

taci

ón a

D

irect

ores

de

área

y je

fatu

ras

Prop

uest

a pa

ra m

ejor

ar la

difu

sión

y op

timiza

r el p

roce

so d

e so

licitu

des

de c

apac

itaci

ón p

rese

ntad

a al

Re

ctor

ado.

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

anos

Eval

uar l

as n

eces

idad

es d

e ca

paci

taci

ón d

el p

erso

nal t

écni

co

y ad

min

istra

tivo,

sol

icita

do p

or la

s ár

eas

acad

émic

as o

adm

inist

rativ

as.

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

r me

de n

eces

idad

es d

e ca

paci

taci

ón

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

anos

Apl

icar

pro

ceso

s de

sel

ecci

ón p

ara

el

pers

onal

adm

inist

rativ

oX

Oct

. 18

Sep.

19

12Pe

rson

al s

elec

cion

ado

e in

corp

orad

o de

acu

erdo

al p

roce

so

inst

ituci

onal

El p

roce

so d

e se

lecc

ión

de p

erso

nal

lo re

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una

em

pres

a co

nsul

tora

.

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

anos

Difu

sión

del m

anua

l de

func

ione

s ac

tual

izado

X

Oct

. 18

Mar

.19

6M

anua

l de

func

ione

s ac

tual

izado

y

difu

ndid

o

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

anos

Dise

ñar e

Impl

emen

tar u

n sis

tem

a in

tegr

ado

de g

estió

n de

tale

nto

hum

ano

XEn

e.19

Sep.

19

9Im

plem

enta

ción

y fu

ncio

nam

ient

o de

l sist

ema

inte

grad

o de

ges

tión

hum

ana

Se a

rmon

izará

con

el s

istem

a in

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átic

o

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Elab

orar

el R

egla

men

to in

tern

o de

se

gurid

ad y

sal

ud o

cupa

cion

al

X

Oct

. 18

Mar

.19

6Re

glam

ento

inte

rno

de s

alud

y

segu

ridad

ocu

paci

onal

apr

obad

o y

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ndid

o

En re

visió

n la

seg

unda

ver

sión

del

Regl

amen

to in

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o de

seg

urid

ad y

sa

lud

ocup

acio

nal

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Elab

orar

una

pro

pues

ta d

e re

ajus

te

del e

scal

afón

del

per

sona

l téc

nico

y

adm

inist

rativ

o

XO

ct. 1

8M

ar.1

96

Nor

ma

sobr

e es

cala

fón

adm

inist

rativ

o ap

roba

do y

difu

ndid

oEl

abor

ació

n de

pro

pues

ta p

ara

revi

sión.

Defi

nici

ón p

roce

so

sele

cció

n

DA

F, J

efat

ura

de

Recu

rsos

Hum

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Apo

yar a

l CPE

I en

las

activ

idad

es d

e au

toev

alua

ción

inst

ituci

onal

con

fine

s de

acr

edita

ción

ant

e el

CEA

AC

ES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

List

ado

de d

ocen

tes

para

repo

rte,

ingr

eso

de in

form

ació

n al

sist

ema

de a

cred

itaci

ón.

En d

epen

denc

ia d

e la

Res

oluc

ión

del C

EAA

CES

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

143

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

DAF,

Resid

encia

Adm

inist

ració

n

DA

F, R

esid

enci

aEv

alua

r la

pres

taci

ón d

e lo

s se

rvic

ios

de la

Res

iden

cia

Uni

vers

itaria

a tr

avés

de

enc

uest

a de

sat

isfac

ción

X

Ju

l. 19

Ago

.19

2In

form

e de

aná

lisis

de re

sulta

dos

entre

gado

La e

ncue

sta

se re

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al t

érm

ino

del

perío

do a

cadé

mic

o

DA

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esid

enci

aPr

omoc

iona

r las

ven

taja

s de

ub

icac

ión

de la

UA

SB-E

y s

u en

torn

o ge

ográ

fico

cerc

ano

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Resid

ente

s in

form

ados

DA

F, R

esid

enci

aD

ifund

ir lo

s se

rvic

ios

de la

Res

iden

cia

Uni

vers

itaria

a tr

avés

tríp

ticos

a lo

s es

tudi

ante

s m

atric

ulad

os

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Estu

dian

tes

info

rmad

os

DA

F, R

esid

enci

aC

oord

inar

el m

ante

nim

ient

o pr

even

tivo

y co

rrect

ivo

del m

obili

ario

X

Ju

n. 1

9A

go.1

93

Man

teni

mie

nto

real

izado

Faci

lidad

es e

n la

sal

a de

jueg

os /

Reno

var l

ence

ría d

e ha

bita

cion

es

(sab

anas

, fun

das

de a

lmoh

ada

y to

alla

s)

DA

F, R

esid

enci

aA

poya

r al C

PEI e

n la

s ac

tivid

ades

de

auto

eval

uaci

ón in

stitu

cion

al c

on fi

nes

de a

cred

itaci

ón a

nte

el C

EAA

CES

XO

ct.1

8D

ic. 1

83

Info

rmes

ela

bora

dos

segú

n re

quer

imie

ntos

En d

epen

denc

ia d

e la

Res

oluc

ión

del C

EAA

CES

DA

F, R

esid

enci

aEd

ificio

DA

F, R

esid

enci

aC

oord

inar

el m

ante

nim

ient

o en

el

edifi

cio

Man

uela

Sáe

nz:

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Man

teni

mie

nto

real

izado

M

ante

nim

ient

o y

reem

plaz

o de

vi

drio

s, fa

llas

en p

intu

ra, m

obili

ario

, fu

gas

de a

gua

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rías,

em

pora

dos,

hu

med

ad, e

ntre

otro

s

DA

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esid

enci

aEq

uipo

sD

AF,

Res

iden

cia

Revi

sión

y re

nova

ción

de

equi

pam

ient

o de

hab

itaci

ones

XJu

n. 1

9Se

p.19

4Eq

uipo

s re

visa

dos

y re

nova

dos

Tele

visio

nes,

lám

para

s, e

quip

os d

e co

cina

de

cafe

tería

s co

mun

ales

, de

parta

men

tos

y su

ites

DA

F, R

esid

enci

aM

obilia

rioD

AF,

Res

iden

cia

Coo

rdin

ar e

l man

teni

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nto

prev

entiv

os y

cor

rect

ivos

en

equi

pos

inst

alad

os e

n ha

bita

cion

es

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Man

teni

mie

nto

r eal

izado

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

144

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

DA

F, R

esid

enci

aRe

visió

n y

Reno

vaci

ón d

e sis

tem

a de

ap

ertu

ra d

e ha

bita

cion

es

Oct

. 18

Sep.

19

12Si

stem

a de

ape

rtura

de

habi

taci

ones

re

visa

do y

reno

vado

En d

epen

denc

ia d

e la

rem

odel

ació

n de

la R

esid

enci

a

DA

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esid

enci

aO

bra

civil

DA

F, R

esid

enci

aEj

ecut

ar lo

s pr

oyec

to d

e:

rem

odel

ació

n y

ampl

iaci

ón d

e la

la

vand

ería

de

casa

, y re

mod

elac

ión

y am

plia

ción

de

la R

esid

enci

a, 2

do

y 8v

o pi

so re

spec

tivam

ente

(30

habi

taci

ones

nue

vas

y eq

uipa

das)

XEn

e. 1

9Se

p. 1

99

Proy

ecto

apr

obad

o. R

esid

enci

a re

mod

elad

aPr

oyec

to a

prob

ado,

pen

dien

te p

or

asig

naci

ón d

e fo

ndos

Com

ité d

e Pl

anifi

cació

n y

Eval

uació

n In

tern

a

Rees

truct

urac

ión

del C

omité

de

Plan

ifica

ción

y E

valu

ació

n In

tern

a

X

Oct

. 18

Oct

. 18

1

Reso

luci

ón d

e re

estru

ctur

a de

l CPE

ID

ecisi

ón a

ser

tom

ada

por e

l re

ctor

ado

Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ón y

Ev

alua

ción

Inte

rna

Man

tene

r el f

unci

onam

ient

o re

gula

r de

l Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ónX

Oct

. 18

Sep.

19

12Re

aliza

ción

de

reun

ione

s or

dina

rias

del C

omité

Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ón y

Ev

alua

ción

Inte

r na

Prov

eer l

a in

form

ació

n e

insu

mos

a

las

inst

anci

as d

e go

bier

no

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

r mac

ión

e in

sum

os e

ntre

gado

s de

acu

erdo

a lo

s re

quer

imie

ntos

de

las

inst

anci

as d

e di

recc

ión

univ

ersit

aria

Com

ité d

e Pl

anifi

caci

ón y

Ev

alua

ción

Inte

rna

Dar

aco

mpa

ñam

ient

o a

las

activ

idad

es d

e au

toev

alua

ción

in

stitu

cion

al c

on fi

nes

de a

cred

itaci

ón

ante

el C

EAA

CES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

del p

roce

so d

e au

toev

alua

ción

inst

ituci

onal

re

aliza

do

En d

epen

denc

ia d

e la

reso

luci

ón d

el

CEA

AC

ES

CPEI

. Sub

com

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Man

tene

r el f

unci

onam

ient

o re

gula

r de

l SEI

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

10 a

ctas

de

reun

ione

s re

aliza

das

Func

iona

mie

nto

regu

lar d

el S

EI

CPE

I. Su

bcom

ité d

e Ev

alua

ción

Inte

rna

Dar

seg

uim

ient

o a

las

activ

idad

es

prog

ram

adas

par

a la

eva

luac

ión

inst

ituci

onal

ant

e el

CEA

AC

ES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ela

bora

dos

y en

trega

dos

en re

spue

sta

a lo

s re

quer

imie

ntos

de

los

orga

nism

os d

e ev

alua

ción

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

Co

lect

ivid

ad

Man

tene

r el f

unci

onam

ient

o re

gula

r de

l Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

C

olec

tivid

ad

X

O

ct.1

8Se

p.19

12Re

unio

nes

men

sual

es d

el C

omité

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

145

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

n co

n la

C

olec

tivid

ad

Difu

ndir

las

activ

idad

es y

pro

ceso

s de

Vin

cula

ción

med

iant

e el

m

ecan

ismo

más

ópt

imo

para

m

ante

ner i

nfor

mad

a a

la c

omun

idad

un

iver

sitar

ia

X

Oct

.18

Sep.

1912

Act

ivid

ades

difu

ndid

as a

trav

és d

el

func

iona

mie

nto

regu

lar d

e In

trane

tA

ctiv

idad

a re

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rse

en c

onju

nto

con

la U

nida

d de

Sist

emas

y

Rela

cion

es P

úblic

as

Com

ité d

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ncul

ació

n co

n la

C

olec

tivid

ad

Apo

yar a

l CPE

I en

las

activ

idad

es d

e au

toev

alua

ción

inst

ituci

onal

con

fine

s de

acr

edita

ción

ant

e el

CEA

AC

ES

XO

ct.1

8Se

p.19

12In

form

es e

ntre

gado

s a

solic

itud

de

las

inst

anci

as in

stitu

cion

ales

En d

epen

denc

ia d

e la

reso

luci

ón d

el

CEA

AC

ES

Unid

ad d

e Ge

stió

n de

la E

duca

ción

Virt

ual -

UGE

V

Apo

yar a

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I en

las

activ

idad

es d

e au

toev

alua

ción

inst

ituci

onal

con

fine

s de

acr

edita

ción

ant

e el

CEA

AC

ES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

de a

ctiv

idad

es

de a

utoe

valu

ació

n pa

ra e

l fo

rtale

cim

ient

o in

stitu

cion

al

Casa

And

ina

Man

tene

r el f

unci

onam

ient

o re

gula

r de

l Dire

ctor

io d

e C

asa

And

ina

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Reun

ione

s co

n el

Dire

ctor

io p

ara

info

rmar

ava

nces

de

la C

asa

And

ina,

re

porta

r nov

edad

es y

reci

bir

retro

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enta

ción

par

a m

ejor

ar la

s ac

tivid

ades

y p

roce

sos

Tent

ativ

amen

te c

ada

3 o

4 m

eses

Cas

a A

ndin

aEj

ecut

ar re

gula

rmen

te lo

s pr

oces

os

defin

idos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Man

teni

mie

nto

de p

ráct

icas

ac

tual

es: t

utor

ías

indi

vidu

aliza

das,

ta

llere

s de

cap

acita

ción

, ela

bora

ción

de

insu

mos

par

a pá

gina

web

, m

anua

l de

estil

o, e

dici

ón d

e lib

ros

de la

Ser

ie M

agíst

er, e

tc.

Cas

a A

ndin

aA

poya

r al C

PEI e

n la

s ac

tivid

ades

de

auto

eval

uaci

ón in

stitu

cion

al c

on fi

nes

de a

cred

itaci

ón a

nte

el C

EAA

CES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ent

rega

dos

a so

licitu

d de

la

s in

stan

cias

inst

ituci

onal

es

Asis

tenc

ia a

las

conv

ocat

oria

s r e

spec

tivas

En d

epen

denc

ia d

e la

reso

luci

ón d

el

CEA

AC

ES

Gest

ión

de

Infra

estr

uctu

raFo

rtale

cer l

a so

luci

ón d

e Se

gurid

ad

Perim

etra

l X

Oct

. 18

Sep.

19

12So

luci

ón d

e Se

gurid

ad P

erim

etra

l im

plem

enta

daD

epen

derá

de

la a

utor

izaci

ón d

e la

s au

torid

ades

de

la U

ASB

-E y

la

apro

baci

ón d

e la

disp

onib

ilida

d pr

esup

uest

aria

pre

vio

al in

icio

del

ci

clo

acad

émic

o

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

146

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aIn

crem

enta

r el e

spac

io d

e al

mac

enam

ient

o pa

ra c

ubrir

re

quer

imie

ntos

pen

dien

tes

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Requ

erim

ient

os e

spec

ífico

s at

endi

dos

Dep

ende

rá d

e la

aut

oriza

ción

de

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auto

ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

ap

roba

ción

de

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ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de

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estru

ctur

aIn

corp

orar

sop

orte

esp

ecia

lizad

o pa

ra lo

s eq

uipo

s de

alm

acen

amie

nto

que

cont

iene

n la

may

oría

de

serv

icio

s de

la U

ASB

-E.

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Equi

pos

de a

lmac

enam

ient

o co

n so

porte

esp

ecia

lizad

os

impl

emen

tado

s

Dep

ende

rá d

e la

aut

oriza

ción

de

las

auto

ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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r oba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aIm

plem

enta

ción

de

SAN

par

a m

ejor

ar la

con

ectiv

idad

de

serv

idor

es.

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

r me

técn

ico

de c

onec

tivid

ad d

e se

rvid

ores

con

sop

orte

SA

ND

epen

derá

de

la a

utor

izaci

ón d

e la

s au

torid

ades

de

la U

ASB

-E y

la

apro

baci

ón d

e la

disp

onib

ilida

d pr

esup

uest

aria

pre

vio

al in

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del

ci

clo

acad

émic

o

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aA

ctua

lizar

la s

oluc

ión

de re

spal

dos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Solu

ción

de

resp

aldo

s ac

tual

izada

Dep

ende

rá d

e la

aut

oriza

ción

de

las

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ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aIm

plem

enta

r la

adm

inist

raci

ón

cent

raliz

ada

de p

arch

es d

e se

gurid

adX

Oct

. 18

Sep.

19

12A

dmin

istra

ción

de

parc

hes

de

segu

ridad

cen

traliz

ada

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aA

ctua

lizar

los

siste

mas

ope

rativ

os d

e se

rvid

ores

.X

Oct

. 18

Sep.

19

12Si

stem

as o

pera

tivos

de

serv

idor

es

actu

aliza

dos

Se s

olic

itará

par

tida

pres

upue

star

ia

para

com

pra

de e

quip

os. S

e pr

esen

tó a

l com

ité d

e in

form

átic

a la

so

luci

ón p

ara

la re

nova

ción

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aEv

alua

r el c

ambi

o de

pla

tafo

rma

de

virtu

aliza

ción

hyp

er-v

a v

mw

are

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

de c

ambi

o de

pla

tafo

rma

de v

irtua

lizac

ión

hype

r-v a

vm

war

e

Ges

tión

de

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estru

ctur

aIm

plem

enta

r la

plat

afor

ma

Dsp

ace

de re

posit

orio

mul

timed

ia p

ara

Rela

cion

es P

úblic

as

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Repo

sitor

io m

ultim

edia

par

a Re

laci

ones

Púb

licas

con

sop

orte

de

Dsp

ace

Ges

tión

de

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estru

ctur

aPo

tenc

iar e

l ser

vici

o an

tispa

m p

ara

prot

ecci

ón d

e co

rreo

elec

tróni

coX

Oct

. 18

Sep.

19

12C

orre

o el

ectró

nico

pro

tegi

do c

on

serv

icio

ant

ispam

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

147

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aA

naliz

ar la

reno

vaci

ón d

el s

ervi

cio

de

antis

pam

par

a pr

otec

ción

de

corre

o el

ectró

nico

X

Oct

. 18

Sep.

19

12In

form

e de

reno

vaci

ón d

el s

ervi

cio

de a

ntisp

am p

ara

prot

ecci

ón d

e co

rreo

elec

tróni

co

Dep

ende

rá d

e la

aut

oriza

ción

de

las

auto

ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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roba

ción

de

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ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico.

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aIm

plem

enta

r por

tale

s ca

utiv

os

para

la a

dmin

istra

ción

de

las

rede

s in

alám

bric

as

X

Oct

. 18

Sep.

19

12Po

rtale

s ca

utiv

os p

ara

la

adm

inist

raci

ón d

e la

s re

des

inal

ámbr

icas

ope

rativ

os

Dep

ende

rá d

e la

aut

oriza

ción

de

las

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ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aRe

nova

r la

solu

ción

de

antiv

irus

end

poin

tX

Oct

. 18

Sep.

19

12So

luci

ón d

e an

tiviru

s en

d po

int

reno

vada

Dep

ende

rá d

e la

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oriza

ción

de

las

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ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

ap

roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de

Infra

estru

ctur

aA

dqui

rir e

l lic

enci

amie

nto,

sop

orte

y

man

teni

mie

nto

de h

ardw

are

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Lice

ncia

mie

nto,

sop

orte

y

man

teni

mie

nto

de h

ardw

are

reno

vado

Dep

ende

rá d

e la

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oriza

ción

de

las

auto

ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Gest

ión

de

Aplic

acio

nes

Impl

emen

tar e

spac

ios

de tr

abaj

o di

gita

l - In

trane

tX

Oct

. 18

Sep.

19

12Es

paci

os d

e tra

bajo

dig

ital -

Intra

net

en fu

ncio

nam

ient

oD

epen

derá

de

la a

utor

izaci

ón d

e la

s au

torid

ades

de

la U

ASB

-E y

la

apro

baci

ón d

e la

disp

onib

ilida

d pr

esup

uest

aria

pre

vio

al in

icio

del

ci

clo

acad

émic

o

Ges

tión

de

Apl

icac

ione

sIm

plem

enta

r el S

istem

a de

Tal

ento

H

uman

oX

Oct

. 18

Sep.

19

12Si

stem

a de

Tal

ento

Hum

ano

en

func

iona

mie

nto

Dep

ende

rá d

e la

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oriza

ción

de

las

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ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de

Apl

icac

ione

sA

ctua

lizar

el s

istem

a fin

anci

ero

con

inte

grac

ión

a lo

s sis

tem

as e

xist

ente

sX

Oct

. 18

Sep.

19

12Si

stem

a fin

anci

ero

inte

grad

o a

los

siste

mas

exi

sten

tes

Dep

ende

rá d

e la

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oriza

ción

de

las

auto

ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de

Apl

icac

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sA

dqui

rir e

l lic

enci

amie

nto,

sop

orte

y

man

teni

mie

nto

de a

plic

acio

nes

de

terc

eros

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Lice

ncia

mie

nto,

sop

orte

y

man

teni

mie

nto

de a

plic

acio

nes

de

terc

eros

reno

vado

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

148

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Ges

tión

de

Apl

icac

ione

sC

apac

itar a

l per

sona

l téc

nico

en

tem

as v

igen

tes

de te

cnol

ogía

re

fere

ntes

a la

s so

luci

ones

exi

sten

tes

y re

quer

idas

par

a la

UA

SB-E

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pers

onal

técn

ico

capa

cita

do

Ges

tión

de

Apl

icac

ione

sC

apac

itar a

l per

sona

l adm

inist

rativ

o so

bre

las

solu

cion

es im

plem

enta

das

en la

UA

SB-E

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pers

onal

adm

inist

rativ

o ca

paci

tado

Ges

tión

de

Apl

icac

ione

sA

poya

r al C

PEI e

n la

s ac

tivid

ades

de

auto

eval

uaci

ón in

stitu

cion

al c

on fi

nes

de a

cred

itaci

ón a

nte

el C

EAA

CES

X

Oct

. 18

Sep.

19

12In

form

es e

labo

rado

s se

gún

requ

erim

ient

o

Gest

ión

de S

ervi

cios

Impl

emen

tar e

l man

teni

mie

nto

Prev

entiv

o an

ual d

e la

s co

mpu

tado

ras

del p

arqu

e te

cnol

ógic

o

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Man

teni

mie

nto

prev

entiv

o de

la

s co

mpu

tado

ras

del p

arqu

e te

cnol

ógic

o pe

rman

ente

Ges

tión

de S

ervi

cios

Impl

emen

tar I

nven

tario

s H

W/S

W e

n lín

eaX

Oct

. 18

Sep.

19

12In

vent

ario

s H

W/S

W e

n lín

ea

Ges

tión

de S

ervi

cios

Impl

emen

tar l

a m

onito

rizac

ión

de

serv

icio

s te

cnol

ógic

osX

Oct

. 18

Sep.

19

12Se

rvic

ios

tecn

ológ

icos

con

m

onito

r eo

perm

anen

te

Ges

tión

de S

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cios

Impl

emen

tar i

ndic

ador

es d

e co

ntro

l y

gest

ión

de la

mes

a de

ayu

daX

Oct

. 18

Sep.

19

12In

dica

dore

s de

con

trol y

ges

tión

de

la m

esa

de a

yuda

ope

rativ

os

Ges

tión

de S

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cios

Doc

umen

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os p

r oce

dim

ient

os d

e lo

s se

rvic

ios

tecn

ológ

icos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Proc

edim

ient

os d

e se

rvic

ios

tecn

ológ

icos

doc

umen

tado

s

Ges

tión

de S

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cios

Impl

emen

tar E

ncue

stas

de

satis

facc

ión

de u

suar

io fi

nal d

e lo

s se

rvic

ios

tecn

ológ

icos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Encu

esta

s de

sat

isfac

ción

de

usua

rio

final

r eal

izada

Ges

tión

de S

ervi

cios

Soci

aliza

r los

pr o

ceso

s y

proc

edim

ient

os d

e ge

stió

n te

cnol

ógic

a en

la c

omun

idad

un

iver

sitar

ia

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Proc

esos

y p

roce

dim

ient

os d

e ge

stió

n te

cnol

ógic

a so

cial

izado

s

Ges

tión

de S

ervi

cios

Cap

acita

r al p

erso

nal d

e In

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átic

a en

tem

as d

e re

fere

ntes

a te

cnol

ogía

de

la in

form

ació

n.

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pers

onal

de

Info

rmát

ica

capa

cita

do

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

149

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Ges

tión

de S

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cios

Cap

acita

r al p

erso

nal a

dmin

istra

tivo

en te

mas

tecn

ológ

icos

que

apo

rten

a la

s ac

tivid

ades

cot

idia

nas

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pers

onal

adm

inist

rativ

o ca

paci

tado

Ges

tión

de S

ervi

cios

Pote

ncia

r el s

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cio

de im

pres

ión,

y

digi

taliz

ació

n de

doc

umen

tos

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Serv

icio

de

impr

esió

n y

digi

taliz

ació

n de

doc

umen

tos

satis

face

el r

eque

rimie

nto

de lo

s us

uario

s

Dep

ende

rá d

e la

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oriza

ción

de

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auto

ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

ap

roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico

Ges

tión

de S

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cios

Adq

uirir

el l

icen

ciam

ient

o de

so

ftwar

eX

Oct

. 18

Sep.

19

12So

fttw

are

con

licen

cias

act

ualiz

adas

Dep

ende

rá d

e la

aut

oriza

ción

de

las

auto

ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

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roba

ción

de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

cicl

o ac

adém

ico.

Ges

tión

de S

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cios

Cam

biar

com

puta

dore

s co

nsid

erad

os

obso

leto

s po

r com

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s nu

evos

qu

e se

enc

uent

ran

dent

ro d

e la

ad

quisi

ción

real

izada

.

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Com

puta

dor e

s re

nova

dos

de

acue

rdo

a re

quer

imie

nto

Ges

tión

de S

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cios

Forta

leci

mie

nto

de c

ompu

tado

res

de

func

iona

rios

y do

cent

esX

Oct

. 18

Sep.

19

12C

ompu

tado

res

de fu

ncio

nario

s y

doce

ntes

sat

isfac

en lo

s re

quer

imie

ntos

Ges

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de S

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cios

Forta

leci

mie

nto

de c

ompu

tado

res

de

las

aula

sX

Oct

. 18

Sep.

19

12C

ompu

tado

res

de la

s au

las

satis

face

n lo

s re

quer

imie

ntos

Dep

ende

rá d

e la

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oriza

ción

de

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ridad

es d

e la

UA

SB-E

y la

ap

roba

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de

la d

ispon

ibili

dad

pres

upue

star

ia p

revi

o al

inic

io d

el

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o ac

adém

ico

Jefa

tura

de

Publ

icacio

nes

Man

tene

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unci

onam

ient

o re

gula

r de

l Com

ité d

e Pu

blic

acio

nes.

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Real

izaci

ón d

e re

unio

nes

ordi

naria

s de

l Com

itéPe

ndie

nte

rees

truct

urac

ión

del

Com

ité d

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blic

acio

nes

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sTr

amita

r sol

icitu

des

para

la o

bten

ción

de

ISSN

, ISB

N y

cód

igo

de b

arra

s.X

Oct

. 18

Sep.

19

12To

das

las

publ

icac

ione

s re

aliza

das

cuen

tan

con

el re

gist

ro

corre

spon

dien

te

55 s

olic

itude

s

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sPr

epar

ar d

ocum

enta

ción

par

a qu

e la

s ed

itoria

les

tram

iten

dere

chos

de

auto

r.

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Toda

s la

s pu

blic

acio

nes

real

izada

s cu

enta

n co

n el

der

echo

de

auto

r co

rresp

ondi

ente

55 s

olic

itude

s

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

150

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sEl

abor

ar c

onve

nios

de

coed

ició

nX

Oct

. 18

Sep.

19

12La

pub

licac

ione

s re

aliza

das

en

coed

ició

n cu

enta

n co

n lo

s co

nven

ios

resp

ectiv

os

55 s

olic

itude

s

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sM

ante

ner a

ctua

lizad

o el

mód

ulo

info

rmát

ico

de p

ublic

acio

nes

y ex

isten

cias

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Sist

ema

en fu

ncio

nam

ient

o y

actu

aliza

do p

erm

anen

tem

ente

Info

rme.

Coo

rdin

ació

n co

n la

U

nida

d de

Sist

emas

de

Info

rmac

ión

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sD

ifund

ir in

tern

amen

te la

info

rmac

ión

sobr

e la

s nu

evas

pub

licac

ione

s,

notifi

caci

ón a

las

inst

anci

as

perti

nent

es, e

ntre

ga d

e ej

empl

ares

, ac

tual

izaci

ón d

e ca

rtele

ras

y vi

trina

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Toda

s la

s pu

blic

acio

nes

se d

ifund

en

en lo

s es

paci

os in

stitu

cion

ales

.M

ódul

o in

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átic

o en

eva

luac

ión.

C

oord

inac

ión

con

la J

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ura

de

Rela

cion

es P

úblic

as

Jefa

tura

de

Publ

icac

ione

sA

poya

r al C

PEI e

n la

s ac

tivid

ades

de

auto

eval

uaci

ón in

stitu

cion

al c

on fi

nes

de a

cred

itaci

ón a

nte

el C

EAA

CES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

requ

erid

os e

labo

rado

s.En

dep

ende

ncia

de

la R

esol

ució

n de

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AC

ES

Jefa

tura

de

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cione

s In

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acio

nale

s

Rees

truct

urac

ión

de la

Jef

atur

a de

Re

laci

ones

Inte

rnac

iona

les

XO

ct. 1

8D

ic. 1

93

Reso

luci

ón d

e re

estru

ctur

a de

la

Jefa

tura

Dec

isión

a s

er to

mad

a po

r el

Rect

orad

o

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les

Ejec

utar

el t

rám

ite d

e vi

sado

de

estu

dian

tes

y do

cent

es e

xtra

njer

osX

Oct

. 18

Sep.

19

1230

trám

ites

de v

isado

de

doce

ntes

in

vest

igad

ores

y d

e es

tudi

ante

s re

aliza

dos

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les

Prop

oner

pol

ítica

s, n

orm

as y

m

ecan

ismos

que

coa

dyuv

en

al d

esar

rollo

de

las

rela

cion

es

inte

rnac

iona

les.

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

denc

ia d

e la

re

estru

ctur

ació

n de

la J

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ura

de

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cion

es In

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acio

nale

s

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les

Defi

nir l

a or

gani

zaci

ón d

e la

inst

anci

a un

iver

sitar

ia re

spon

sabl

e de

co

ordi

nar l

a po

lític

a in

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nal d

e la

UA

SB

X

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

denc

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e la

re

estru

ctur

ació

n de

la J

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ura

de

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cion

es In

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acio

nale

s

Jefa

tura

de

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cion

es

Inte

rnac

iona

les

Iden

tifica

r los

pro

cedi

mie

ntos

de

coo

rdin

ació

n de

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ivid

ades

qu

e co

ntrib

uyen

a la

pro

yecc

ión

inte

rnac

iona

l de

la U

nive

rsid

ad

real

izada

s po

r las

áre

as a

cadé

mic

as

X

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

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e la

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estru

ctur

ació

n de

la J

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ura

de

Rela

cion

es In

tern

acio

nale

s

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

18-2

019

151

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Jefa

tura

de

Rela

cion

es

Inte

rnac

iona

les

Dise

ñar m

ecan

ismos

de

coor

dina

ción

de

rela

cion

es c

on in

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cion

es y

re

des

acad

émic

as in

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nale

s

X

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

denc

ia d

e la

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estru

ctur

ació

n de

la J

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ura

de

Rela

cion

es In

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nale

s

Jefa

tura

de

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cion

es

Inte

rnac

iona

les

Elab

orar

una

pro

pues

ta d

e pr

omoc

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de lo

s pr

ogra

mas

de

posg

rado

de

la U

ASB

en

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paíse

s de

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gión

X

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

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e la

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estru

ctur

ació

n de

la J

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de

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cion

es In

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s

Jefa

tura

de

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es

Inte

rnac

iona

les

Apo

yar a

l CPE

I en

las

activ

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es d

e au

toev

alua

ción

inst

ituci

onal

con

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s de

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edita

ción

ant

e el

CEA

AC

ES

X

Info

rmes

sem

estra

les

En d

epen

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e la

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estru

ctur

ació

n de

la J

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de

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cion

es In

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nale

s

Jefa

tura

de

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cione

s Púb

licas

Forta

lece

r la

com

unic

ació

n ex

tern

a:

rede

s so

cial

esX

Oct

. 18

Sep.

19

122.

000

fans

en

Face

book

; 30

vide

os

en Y

ouTu

be; 2

.000

seg

uido

res

en

Twitt

er; 5

00 s

egui

dore

s en

Lin

kedI

n

Face

book

; Tw

itter

; You

Tube

; Li

nked

In

Jefa

tura

de

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cion

es P

úblic

asFo

rtale

cer l

a co

mun

icac

ión

exte

rna:

bo

letín

ele

ctró

nico

Spo

ndyl

usX

Oct

. 18

Sep.

19

1224

edi

cion

es a

nual

esN

úmer

o de

pub

licac

ione

s an

uale

s

Jefa

tura

de

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cion

es P

úblic

asFo

rtale

cer l

a co

mun

icac

ión

exte

rna:

po

rtal w

ebX

Oct

. 18

Sep.

19

1220

% d

e vi

sitas

adi

cion

ales

Incr

emen

to lo

grad

o

Jefa

tura

de

Rela

cion

es P

úblic

asFo

rtale

cer l

a co

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icac

ión

exte

rna:

bo

letin

es d

e pr

ensa

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

200

bole

tines

de

pren

saPu

blic

acio

nes

ejec

utad

as

Jefa

tura

de

Rela

cion

es P

úblic

asFo

rtale

cer l

a pr

omoc

ión

y di

fusió

n in

stitu

cion

alX

Oct

. 18

Sep.

19

1221

0 pi

ezas

pub

licita

rias

y de

pr

omoc

ión

inst

ituci

onal

Publ

icac

ione

s ej

ecut

adas

Jefa

tura

de

Rela

cion

es P

úblic

asFo

rtale

cer l

a co

mun

icac

ión

inte

rna

de la

com

unid

ad u

nive

rsita

riaX

Oct

. 18

Sep.

19

12C

orre

o el

ectró

nico

: 350

env

íos

de

info

rmac

ión

Pan

talla

s in

form

ativ

as:

300

piez

as p

ublic

itaria

s y

de

info

rmac

ión

Car

tele

ras:

210

pie

zas

publ

icita

rias

y de

info

rmac

ión

Publ

icac

ione

s ej

ecut

adas

Jefa

tura

de

Rela

cion

es P

úblic

asO

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izar y

difu

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el re

posit

orio

de

audi

o, v

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y fo

togr

afía

de

la U

ASB

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rchi

vos

desd

e el

año

200

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XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pues

ta e

n lín

ea d

el r e

posit

orio

m

ultim

edia

Inve

ntar

io a

l 100

% d

e in

form

ació

n de

aud

io y

vid

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atal

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a

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tura

de

Rela

cion

es P

úblic

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clui

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el p

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l un

subs

itio

para

do

cum

ento

s de

pla

nific

ació

n y

trans

pare

ncia

inst

ituci

onal

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pues

ta e

n lín

ea d

el s

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io b

ajo

polít

icas

est

able

cida

s po

r el

Rect

orad

o.

Inst

ruct

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para

el f

unci

onam

ient

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Sub

sitio

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ción

y tr

ansp

aren

cia

inst

ituci

onal

Uni

vers

idad

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ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

152

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

erad

os

perio

do

octu

bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Jefa

tura

de

Rela

cion

es P

úblic

asA

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r al C

PEI e

n la

s ac

tivid

ades

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eval

uaci

ón in

stitu

cion

al c

on fi

nes

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cred

itaci

ón a

nte

el C

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CES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

seg

ún re

quer

imie

nto

Jefa

tura

de

Rela

cion

es P

úblic

asC

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la p

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la

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e la

Uni

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idad

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mun

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ión

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XO

ct. 1

8M

ay.1

98

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ta e

n lín

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la

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idad

Jefa

tura

del

Cen

tr o

de In

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ació

n y

Bibl

iote

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lo d

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ione

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roce

sos t

écni

cos

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

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ar y

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cesa

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ros

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irido

s, d

onad

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can

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Oct

. 18

Sep.

19

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ient

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Jefa

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del

Cen

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n y

Bibl

iote

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iona

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oces

ar y

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X

Oct

. 18

Mar

.19

613

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e ca

talo

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ón fo

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an

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s

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

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ient

o an

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co d

e m

ater

iale

s pe

ndie

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X

O

ct. 1

8M

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96

Proc

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ient

o an

alíti

co d

e m

ater

iale

s pe

ndie

ntes

real

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C

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ón s

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cios

pro

fesio

nale

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n

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Aco

ndic

iona

r y p

roce

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os

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eria

les

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In

stitu

cion

al U

ASB

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ITA

L

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

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eria

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os

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olec

cion

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el re

posit

orio

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stitu

cion

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Incl

uye

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reac

ión

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para

doc

umen

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Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

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orar

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pues

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gani

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proc

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ct. 1

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Prop

uest

a el

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e in

icio

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proc

esam

ient

o de

la c

olec

ción

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Serv

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esp

ecia

les

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

form

ació

n y

Bibl

iote

ca

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nder

las

dem

anda

s de

in

form

ació

n de

alu

mno

s co

n di

scap

acid

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isual

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

100%

de

dem

anda

s de

info

rmac

ión

aten

dida

s

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Des

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llar u

na p

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esta

par

a el

trab

ajo

con

alum

nos

con

disc

apac

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aud

itiva

XO

ct. 1

8N

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82

Prop

uest

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plan

ela

bora

dos

Pla

n O

Per

at

ivO

an

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l 20

18-2

019

153

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adAc

tivid

ad

Tipo

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Tiem

po e

stim

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de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s esp

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os

perio

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bre

2018

-sept

iem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

Númeromeses

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

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ivid

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e ex

tens

ión

a la

co

mun

idad

info

rmát

ica

para

di

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dos

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X

Fe

b. 1

9Fe

b. 1

91

Cur

so d

e ex

tens

ión

a la

com

unid

ad

info

rmát

ica

para

disc

apac

itado

s vi

sual

es 4

0 ho

ras.

10

pers

onas

ca

paci

tada

s

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Form

ació

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ario

s

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

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y ca

paci

taci

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a

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nos

y do

cent

es s

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el u

so d

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curs

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cos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

100%

de

las

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anda

s de

ca

paci

taci

ón

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

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orar

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s es

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das

para

pre

sent

ació

n de

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ct. 1

8Se

p. 1

912

100%

de

las

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das

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Cap

acita

r al p

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co d

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teca

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pers

onal

técn

ico

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bib

liote

ca

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cita

do

4 cu

rsos

de

capa

cita

ción

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or

trim

estre

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vici

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clie

nte,

pr

oces

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nto

fond

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uos,

co

nser

vaci

ón b

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a, le

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amie

nto

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s

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

caIn

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truc

tura

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Con

clui

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físic

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la b

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teca

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

100%

de

la in

fraes

truct

ura

físic

a de

la

bib

liote

ca c

oncl

uida

: bod

egas

, se

rvic

io m

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edia

, asc

enso

r, et

c.

En c

oord

inac

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con

la J

efat

ura

Adm

inist

rativ

a

Jefa

tura

del

Cen

tro

de In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Dar

seg

uim

ient

o a

las

activ

idad

es

prog

ram

adas

par

a la

eva

luac

ión

inst

ituci

onal

ant

e el

CEA

AC

ES

XO

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

ela

bora

dos

y en

trega

dos

en re

spue

sta

a lo

s re

quer

imie

ntos

de

los

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nism

os d

e ev

alua

ción

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

154

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TIÓ

N F

INA

NCI

ERA

Unid

adAc

tivid

ad

Tipo

de

activ

idad

Tiem

po e

stim

ado

de

ejec

ució

n

Resu

ltado

s es

pera

dos

perio

do

octu

bre

2018

-sep

tiem

bre

2019

Obs

erva

cione

s

Permanente

Temporal

Específica

Mes inicio

Mes final

# meses

Dire

cció

n A

dmin

istr

ativ

a Fi

nanc

iera

Elab

orar

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resu

pues

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inst

ituci

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sob

re la

bas

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pre

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s de

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as

acad

émic

as y

uni

dade

s de

apo

yo a

cadé

mic

o y

adm

inis

trat

ivo

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pres

upue

sto

inst

ituci

onal

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o po

r la

inst

anci

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rresp

ondi

ente

Dire

cció

n A

dmin

istr

ativ

a Fi

nanc

iera

Dar

seg

uim

ient

o y

eval

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a ej

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ión

pres

upue

star

ia a

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de

man

tene

r un

regi

stro

ac

tual

izad

o de

info

rmac

ión

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmac

ión

pres

upue

star

ia

actu

aliz

ada

que

apoy

a la

pl

anifi

caci

ón d

e la

s ac

tivid

ades

un

iver

sita

rias

Dire

cció

n A

dmin

istr

ativ

a Fi

nanc

iera

Valid

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roce

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erac

ione

s fin

anci

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de

la

Uni

vers

idad

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r los

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tado

s fin

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eros

en

base

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les

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

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dos

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cier

os a

nual

es

pres

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dos

y pa

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prob

ació

n de

la

s in

stan

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cor

resp

ondi

ente

s

Dir e

cció

n A

dmin

istr

ativ

a Fi

nanc

iera

Emiti

r com

prom

isos

pr

esup

uest

ario

s pa

ra la

ad

quis

ició

n de

bie

nes

y co

ntra

taci

ón d

e se

rvic

ios

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Com

prom

isos

pre

supu

esta

rios

gest

iona

dos

Dire

cció

n A

dmin

istr

ativ

a Fi

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iera

Prep

arar

info

rme

sobr

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im

plem

enta

ción

del

Sis

tem

a In

tegr

ado

de G

estió

n Fi

nanc

iera

(e

SIG

EF) p

ara

la U

nive

rsid

ad

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rme

sobr

e la

impl

emen

taci

ón

del S

iste

ma

Inte

grad

o de

Ges

tión

Fina

ncie

ra (e

SIG

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egún

re

quer

imie

nto

Esta

act

ivid

ad e

stá

suje

ta a

los

acue

rdos

a lo

s qu

e se

lleg

ue

con

el M

inis

terio

de

Fina

nzas

re

spec

to d

e la

fech

a de

im

plem

enta

ción

Dire

cció

n A

dmin

istr

ativ

a Fi

nanc

iera

Elab

orar

y p

rese

ntar

info

rmes

fin

anci

eros

y c

onta

bles

par

a us

uario

s in

tern

os y

ext

erno

s

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Info

rmes

fina

ncie

ros

elab

orad

os y

en

trega

dos

segú

n re

quer

imie

nto

Dir e

cció

n A

dmin

istr

ativ

a Fi

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Elab

orar

los

pres

upue

stos

de

pro

gram

as a

cadé

mic

os

y ac

tivid

ades

de

educ

ació

n co

ntin

ua s

olic

itado

s po

r las

ár

eas

resp

ectiv

as

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Pres

upue

stos

eco

nóm

icos

de

pro

gram

as a

cadé

mic

os y

ac

tivid

ades

de

vinc

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ión

con

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cole

ctiv

idad

pre

supu

esta

dos

Los

pres

upue

stos

par

a pr

ogra

mas

aca

dém

icos

se

ela

bora

n co

nfor

me

los

requ

erim

ient

os d

e la

s ár

eas

acad

émic

as.

Dire

cció

n A

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a Fi

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iera

Real

izar

refo

rmul

acio

nes

pres

upue

star

ias

que

se o

rigin

an

por c

ambi

os e

n la

s es

timac

ione

s de

ingr

esos

y/o

gas

tos

X

O

ct. 1

8Se

p. 1

912

Refo

r mas

pre

supu

esta

rias

nece

saria

s pa

ra u

na a

decu

ada

ejec

ució

n de

los

recu

rsos

La Universidad debe ser y encarnar el sentir de la comunidad y su voz plural, autónoma por naturaleza, generadora, guardiana y depositaria de la cultura, defensora de los derechos, de la libertad de pensamiento, de la crítica y de la propuesta, promotora de una ética basada en el respeto a la diversidad y la equidad, así como en el rechazo a toda forma de violencia y discrimi-nación. Estará comprometida con la búsqueda permanente de la verdad, sin condicionamiento externo de ninguna índole.

Por esto, hay que enfatizar en dos grandes aspectos: el primero, avan-zar en el proceso de desarrollo interno de la Universidad; el segundo, con-comitante con ello, profundizar la internacionalización de nuestra casa de estudios y su relación con otras instituciones, ya que es el centro con mayor vinculación externa del Ecuador, pero que puede avanzar más como organis-mo de derecho público internacional que forma parte del Sistema Andino de Integración y como centro académico de excelencia.

La Universidad Andina debe intensificar su relación con otros centros académicos del país y del exterior, lo cual permitirá enriquecer el contenido de sus programas, ofrecer apoyo a otras instituciones y recibir el de ellas.

En su funcionamiento todos los integrantes de la comunidad universi-taria debemos mantener el irrenunciable compromiso de defender y ejercer plenamente la autonomía universitaria, la libertad académica y de cátedra, sin ataduras con poder político, económico o gremial alguno.

César Montaño Galarza

Documents

Comité de Planificación y Evaluación Interna Dirección ...€¦ · nismos de fortalecimiento institucional y acreditación. El Subsistema de Planificación A partir del proceso